通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以更好地改進自己的行為和提升個人能力。寫心得體會時,我們可以提出問題和思考,引發(fā)讀者的思考和共鳴。閱讀這些心得體會范文,可以幫助提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇一
2013年11月5日,我校組織全校教職工利用半天的時間參觀了大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。我們在大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)重點參觀了大豐明進機械有限職責(zé)公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司、中國南車大豐分公司。我們在常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)重點參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們在港區(qū)重點參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。
這次活動針對性強、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后的心得體會主要有如下幾點:
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇二
延安是我的向往。不只是賀敬之“幾回回夢里回延安、雙手摟定寶塔山……”詩歌的激勵;也不僅僅是黃河源頭壺口瀑布美麗風(fēng)景的吸引;更不是止于三秦大地自然風(fēng)貌、歷史名勝的探訪。我對延安的向往是對中華民族解放的先行者們、是對中國共產(chǎn)黨民-主革命時期的領(lǐng)袖和無數(shù)英烈的膜拜。
延安的紅色游是我的緬懷之旅。讓我更近更深切的明白:延安是紅軍長征的落腳地,是勤勞勇敢的老區(qū)人民用生命和鮮血哺育了中國革命;延安是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的總后方,在極其殘酷的條件下,廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的特大生產(chǎn)運動,為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);延安是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地,毛主席關(guān)于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學(xué)問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的;延安是黨的“七大”召開的紀(jì)念地,這次黨的代表大會把毛澤東思想正式確立為黨的指導(dǎo)思想,從此在我們黨的歷史上實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍;延安以及西柏坡還是解放戰(zhàn)爭時期我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方,黨中央和毛澤東主席在這里運籌帷幄,作出了關(guān)系中國革命前途命運的一系列重大決策,為奪取全國政權(quán)奠定了堅實基礎(chǔ);……這次觀訪延安的每一個窯洞,每一座山坡,每一處舊居,包括我們走過的每一條道路,見到的每一顆樹木,聞到的每一縷氣息,無不讓人感受到偉大的延安精神。在這片神奇的土地所孕育的延安精神是我們黨的傳家寶,是中華民族寶貴的精神財富。我們今天的形勢和條件同延安時期相比發(fā)生了很大變化,但中國共產(chǎn)黨人無論現(xiàn)在和將來都要堅持和弘揚延安精神。
延安的紅色游是我的感悟之行。短短幾天的行程,通過導(dǎo)游的介紹,同伴的討論,多處的瞻仰,使我對延安精神的內(nèi)涵有了更清晰的認(rèn)識。是延安時期的中國共產(chǎn)黨及廣大人民群眾養(yǎng)成了自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?;仡欬h的歷史,從在上海成立到井岡山時期,從遵義會議到延安時期,從西柏坡到奪取全國政權(quán),從新中國成立到改革開放新時期,我們的每一個成就、每一次勝利,都離不開艱苦奮斗。特別是在延安時期廣大軍民靠自力更生、豐衣足食的精神和行動,掙脫了重重包圍。從此艱苦奮斗成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。是延安時期的中國共產(chǎn)黨人形成了全心全意為人民服務(wù)的精神。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府,被譽為“民-主的政治,廉潔的政府”。
延安的紅色游更讓我留戀。我留戀寶塔山威武不屈的英勇主義,留戀楊家?guī)X平等求實的民-主風(fēng)氣,留戀延河水純潔浪漫的革命情操,更留戀當(dāng)年窯洞里映出的燈光,以及燈光里照耀的理想和抱負(fù)。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇三
12月15日,我參加了區(qū)小學(xué)英語課例研討會,此次研討會,讓我收獲頗多,也接觸到一些以前從未接觸到的知識。本次研討會共分兩個階段:第一階段聽取了唐山市教研員、全國名師:孔廣文老師的優(yōu)質(zhì)課;第二階段聽了孔老師基于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的講解。對全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的安排和發(fā)展方向給予了指導(dǎo)。
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。一個好的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。好的原則應(yīng)是運用各種方式方法在教學(xué)的第一時間創(chuàng)設(shè)情境,制造懸念,激發(fā)情感,引起學(xué)生的注意,使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望。
2、精簡教師說教行為,增加學(xué)生聽、說、讀、寫、思的時間。要做到“三講三不講”,即:講易混點、易錯點、易漏點;學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會的不講,老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的問題,教師就要堅決讓學(xué)生自學(xué),就要毫不猶豫地把時間交給學(xué)生。
3、關(guān)注中下水平的學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生如果在課堂上長時間得不到表現(xiàn)自己或與他人交流的機會,必然會失去學(xué)習(xí)的積極性,甚至?xí)v亂課堂秩序。要提高課堂效益,就必須關(guān)注中下生的學(xué)習(xí),讓他們跟上教學(xué),得到發(fā)展。
5、精心設(shè)計教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計重在環(huán)節(jié)的安排,主要是將教學(xué)內(nèi)容通過什么方法步驟傳授給學(xué)生。教師應(yīng)成為教學(xué)活動的組織者、設(shè)計師,負(fù)責(zé)編排各種教學(xué)活動,營造問題情景,激發(fā)學(xué)生潛能,使學(xué)生“生動活潑主動地學(xué)”。
6、突出重點、難點,提高教學(xué)的針對性。教學(xué)的重點、難點處理是課堂集中用力之所在,應(yīng)根據(jù)重、難點的不同內(nèi)容,采取不同的解決方法。
7、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)內(nèi)容的傳授,必須服從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇四
xxxx年8月,在公司黨委的帶領(lǐng)下,部門的部分技術(shù)管理人員和職工先進代表赴xxxxxx分廠進行參觀學(xué)習(xí)。在有限的時間里,我們主要參觀xx分廠水泥生產(chǎn)流程的各個車間,聽取了分廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
這次參觀我們主要以現(xiàn)場管理為主,結(jié)合我公司開展的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作,通過參觀比較,找出我們“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作的亮點和不足,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的,使我們的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作能夠更上一個臺階。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,實地的參觀學(xué)習(xí)極具特色。
1、xx分廠生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比較干凈,區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生死角能徹底清理,現(xiàn)場有專人能夠及時清掃,特別是皮帶輸送機沒有撒料、漏料現(xiàn)象,同時各類收塵設(shè)備除塵效果較好。
2、主機設(shè)備沒有發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏點,特別是設(shè)備機臺衛(wèi)生保持的好,重點設(shè)備維護較好,主機設(shè)備達(dá)到無油污、無積灰標(biāo)準(zhǔn)。
3、現(xiàn)場各類安全警示標(biāo)識比較齊全,特別是各類壓力管路方向指示清楚,這點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4、職工精神面貌好,現(xiàn)場工作積極主動。
通過短短半天參觀學(xué)習(xí)時間,大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),一路深入思考,收獲不少,我們發(fā)現(xiàn)了很多我們工作中的不足。本次參觀之后,我們要轉(zhuǎn)變工作思路,充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢,不斷提高部門和員工的6s管理水平。
依據(jù)此次參觀談?wù)劚静块T6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作的不足。
1、6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作持續(xù)保持和推進的力度不夠強勁,跑冒滴漏點治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認(rèn)識還不明確,個別問題又重犯現(xiàn)象。班組安全管理工作沒要落到實處,個別存在走形式的現(xiàn)象。
3、班組、崗位執(zhí)行6s管理活動的均衡程度有一定的差別,現(xiàn)場管理和設(shè)備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達(dá)標(biāo),部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現(xiàn)象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇五
20xx年10月20日上午,我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機。短短一上午的學(xué)習(xí),讓我們收益匪淺。
通過參觀汾西縣一校和二校,所見之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。
文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己,讓人通過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時時處處浸染其中,直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后,我實實在在感覺到,這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,可以說達(dá)到了極致。我們通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時期的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)規(guī)劃,行動思路等),另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,師資水平、學(xué)生特點等方面的情況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實,通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓(xùn)練,使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計,小到班級文化,細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?;?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟,從而全面理解學(xué)校文化途徑,感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動模式,學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個成員的心中,體現(xiàn)在學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認(rèn)識中,并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中,因此注意對每一項工作,每一個要求,每一項制度的落實進行認(rèn)真的觀察,從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量,真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。
在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,很細(xì)致,教師基本功展示筆記中,如果不細(xì)看,你不會知道就是用黑筆手工寫出來的,非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,一點一滴,所見每一物都可以看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,使我進一步了解了先進學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè),團結(jié)一致,才使這所學(xué)校充滿生機。長期以來,他們確實做了大量的工作,有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,才塑造了一個優(yōu)秀的'學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人,但有完美的團隊?!?BR> 隨隊進入電子有限公司,感覺很舒服。工作人員很客氣,很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為,進入一個這么大的公司,自己肯定會有一種卑微的感覺,行為舉止一定會唯唯諾諾的。可是,進入電子,這種感覺卻消失的無影無蹤了?;蛟S是這里的人、事、物,這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。
參觀展覽廳,為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀生產(chǎn)線,為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解,原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機”了。終于了解到電源保護系統(tǒng)對我們手機的保護。終于“開竅”了不少。此外,作為國家520戶重點企業(yè),中國500強,電子信息百強企業(yè),這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā),產(chǎn)品生產(chǎn),還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時,我們會時不時的看到一些溫馨的標(biāo)語,如“今天工作不安全,明天生活無保障”;“請保持車間整潔,還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中,和一位工人阿姨閑聊了兩句,從她親切的話語中,不難發(fā)現(xiàn),在這里工作,挺舒服的。從走廊往車間里看,很多工人都是笑著干活的,給人感覺工作很自在,沒有壓力。記得在一塊寫字板上,這樣寫著:“10:30-12:00,生產(chǎn):330;實際生產(chǎn):456?!边@不就了,讓員工舒服的工作,他們才會更加投入?!翱茖W(xué)管理,高效服務(wù),不斷創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”,“勤,誠,學(xué),勇,和”“追求卓越,挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想,正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
在電子,印象最深刻的,莫過于劉文勇主任那生動風(fēng)趣的講座了?!扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們:有了目標(biāo)就要付諸行動。我自己對這場講座的理解是:確定夢想-將夢想分解-行動?!奥殬I(yè)理想具體化,隔熱設(shè)計科學(xué)化,人生夢想現(xiàn)實化。”,“pdca”循環(huán)模式。對于我們這些大一新生,如何定位自己,為自己做一個科學(xué)現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,不就是很好的指導(dǎo)嗎?再者,正如劉主任所說,一個人的精力是有限的,我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的,最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。
學(xué)習(xí)企業(yè)文化,何嘗不是一個在學(xué)習(xí)做人做事的過程?
此次企業(yè)文化之旅,我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如,一下車,工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個參觀過程,大家都沒有喧嘩,沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲,也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。
我是學(xué)理科的,文筆一直不好,不會用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說是心得體會,不如說是茶余飯后的閑談。
感謝電子,感謝各位工作人員,感謝我們企協(xié)。謝謝大家,讓我學(xué)到了很多。
學(xué)校通知我們今天下午參觀印刷廠,剛開始的時候我以為也沒什么,不就是參觀個印刷廠嗎也沒什么大不了的,因為在這之前我們就已經(jīng)參觀了學(xué)校的印刷廠,下午到學(xué)校門口集合,隨著汽車的一路顛簸半小時后我不情愿的來到了想象中的印刷廠,哇!這和我想象的完全不一樣啊,跟我在學(xué)校見到的也根本不一樣,幾千萬的印刷設(shè)備雄偉擺在我的面前,徹底改變了我對我的專業(yè)的厭煩。
一直以來我對我的專業(yè)是很不喜歡,認(rèn)為一個印刷工人能有多大出息?可事實不是這樣井底之蛙永遠(yuǎn)只能是坐井觀天,熟知自己的活動范圍及環(huán)境,小鳥能翱翔于廣闊的空間,永遠(yuǎn)不停地接受新事物,適應(yīng)新環(huán)境。走出家門才能學(xué)會辨認(rèn)方向,走出國門才能發(fā)展自己,走出相對封閉的環(huán)境來到與之相關(guān)的新環(huán)境才能體會更多。參觀印刷廠,感受生產(chǎn)環(huán)境,了解就業(yè)方向認(rèn)真地看、仔細(xì)地聽,遇到不懂的主動向工人師傅請教。
看完印刷的每一部之后,我們接著就來到了我們這次參觀的重點了,這也是我們的專業(yè)方面的,盒子的包裝的制作。盒子說起來就比書的制作過程要復(fù)雜了。經(jīng)過前面的發(fā)來的樣版,在車間里的第一部就是要做模,就是我們所說的平面圖吧,平面圖也都是在一塊木版上畫出來,經(jīng)過機器的劃深,在木版上裝上切割刀。通過機器就能把一塊打印好的圖紙,切成一個個紙盒結(jié)構(gòu)圖。這樣就可以通過機器粘貼就出成品了,其步驟也像書的過程一樣分的很精細(xì)。在盒子的粘貼之前,有些盒子還要進行一道非常精準(zhǔn)的程序,就像一般化裝品的包裝盒,都要進行燙金,就是在原有文字的基礎(chǔ)上加上金色凹凸的效果,這樣會顯得高貴。這也是一道非常消耗時候的一道程序,看看工人那熟練的技術(shù)真想上去實驗兩把,因為,每一個圖紙都要非常的精準(zhǔn)的對的上號,不然就成為處品了,一般來說這道程序也都要二到三小時。而精裝盒的外表還要像一些書的封面一樣進行過膠處理,然后經(jīng)過手工粘成盒子,這樣就出來了產(chǎn)品。
這也就是我這次參觀的大致的內(nèi)容,從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)印刷方面的知識,也讓我認(rèn)識到了一些自身不足,也讓我完全改變了我對印刷專業(yè)的態(tài)度,設(shè)計才是最開始的第一步,結(jié)果那也只是結(jié)果,過程才是最重要。
上帝給你關(guān)上一道門也會為你打開一扇窗,人都是平等的,不需要別人的任何同情和施舍,自己的專業(yè)自己去闖,心有多大舞臺就有多大,既然這個專業(yè)接受了你,你就要認(rèn)真作好這個專業(yè),我要為了我的夢想、我的將來努力奮斗!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇六
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)董芠校長、x小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告,并實地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告,觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識到,新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué)),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實走進學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。
總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己做的更好。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇七
4月16日,按照部黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實踐活動安排,我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼,其少年立志、勤奮好學(xué)的進取精神,大公無私、一塵不染的人格魅力,憂國憂民、英勇獻身的革命精神令我深深折服。
邁進李大釗紀(jì)念館的大門,映入眼簾的是八根功績柱,這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績——首傳馬列播真理,照亮神州啟明星;學(xué)十月革命經(jīng),選社會主義道路;領(lǐng)導(dǎo)五四導(dǎo)航向,開創(chuàng)歷史新紀(jì)元;關(guān)懷青年傾心向,培養(yǎng)干部建業(yè)勛;創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨,開天辟地奠核心;受托會見孫中山,促成國共首合作;領(lǐng)導(dǎo)北方黨組織,發(fā)動工農(nóng)鬧革命;重視軍事抓武裝,爭取將領(lǐng)馮玉祥。
登38級臺階,可到達(dá)瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi),安放著大釗同志漢白玉雕像,雕像神態(tài)沉靜、深思,面容和藹可親。站在先烈的塑像前,我心潮澎湃,思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私、一塵不染的品格;沉靜、深思的神態(tài)再現(xiàn)他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方,他炯炯有神的目光,穿透的是黑暗的籠罩,看到的是未來的光明。他注視著華夏神州,時刻提醒后人,要“沖破歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造歷史之生命,挽回民族之青春”。同志們整齊肅立,在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳,重溫入黨誓詞,面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓,表達(dá)繼承先烈遺志,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念。
聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹,仔細(xì)觀看著李大釗同志從事革命活動的實物資料,我感慨良深:從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路;從新文化運動的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播;從創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨到推動北伐戰(zhàn)爭;從在白色恐怖中堅持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義,李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力,令我欽佩;他大義凜然、英勇不屈的革命氣概,令我振奮。
今天,我們深切緬懷李大釗同志,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)李大釗那種為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻身精神,為我們的偉大事業(yè)樹立了一個光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂,大釗形象影響著一代又一代人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我一定會繼承大釗先烈遺志,學(xué)習(xí)和發(fā)揚愛國主義精神,堅定共產(chǎn)主義信念,扎實做好本職工作,為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇八
20xx年12月4日,在xx學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領(lǐng)下,我與部分同學(xué)參觀了位于xx北嶺山麓的xx啤酒(xx)有限公司。在這短短的幾個小時里,我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間,聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀xx啤酒(xx)有限公司,的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻,受益匪淺。
一是企業(yè)管理理念令人信服。
xx啤酒(xx)有限公司作為私人企業(yè),管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強,生產(chǎn)效率高。xx啤酒(xx)有限公司作為xx啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè),其思路開闊,具有遠(yuǎn)見卓識,注重企業(yè)文化建設(shè),員工素質(zhì)高,注重技術(shù)實力,注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?,大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
因此,我必須學(xué)會如何在市場經(jīng)濟的條件下,加強企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信,在經(jīng)濟與管理學(xué)院精英(教師)團隊帶領(lǐng)下,再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí),我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團隊學(xué)習(xí)氛圍。
二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。
“團結(jié)拼搏,求實奉獻”的`企業(yè)精神讓xx公司員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大,以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作,全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在xx公司,每個員工都講究求真務(wù)實,追求敬業(yè)奉獻。在做出每次重大決策的之前,xx公司高層管理者都會先咨詢員工的意見,再綜合一線員工的意見,根據(jù)實際情況,做出相應(yīng)得決策。這一點正好體現(xiàn)了xx公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論,這就是滿足員工尊重的需要,只有較低級的需求得到滿足,人們才會追求更加高的需求,才會更加努力去追求,去滿足求自己的需要。
所以作為管理專業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)該向xx啤酒(xx)有限公司學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其先進的企業(yè)文化理念。同時應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團隊的建設(shè)以及激勵員工的技巧與方法,激發(fā)員工的潛能,讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作,投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生,尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。
三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。
xx啤酒(xx)有限公司位于國家一級旅游城市xx端州,坐落于北嶺山麓下。這里,歷史悠久,文化底蘊深厚,氣候宜人,特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且xx東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū),背靠祖國大西南,是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線,三茂鐵路(xx至xx)貫穿全境;西江“黃金水道”通江達(dá)海,初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補??旖莞咝У木C合交通運輸網(wǎng)絡(luò)體系,吸引了不少企業(yè)的眼光。xx啤酒(xx)有限公司選擇此地,既能吸引更多的外來人才,又能將企業(yè)的運輸成本降到最低。而且xx公司毗鄰xx學(xué)院、xx工商學(xué)院等xx高等學(xué)府,所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是xx啤酒(xx)有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢,也正是因為這些優(yōu)勢的存在,所以xx公司才會落戶于此。
從中我領(lǐng)悟到一點:現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān),地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我,在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候,考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時候,也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進去。
雖然三個多小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短,行程也安排的比較緊湊,但是,我從中學(xué)到了很多知識,尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認(rèn)識到,以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信,通過兩年的學(xué)習(xí),我會把專業(yè)知識學(xué)的更好!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
晚上好!
很榮幸今天能夠在這里向大家匯報一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會。
我們一共走訪了三所學(xué)校,分別是深圳外國語學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實驗中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)辦公設(shè)備先進,但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌,他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮,特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力,給我們留下了難以磨滅的印象。
通過與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個共同的特點,那就是重視學(xué)生活動,特別是廣東省實驗中學(xué)的活動更是豐富多彩,讓我們大開眼界:有愛心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等,各種類型的活動受到了學(xué)生的歡迎,而且寓教于樂,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對他們成功的經(jīng)驗,我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@:
凡事預(yù)則立,計劃是很重要的?;顒右杏媱?,這是活動主題實施前必須要做的一項工作,說起來是一句話,做起來是一個過程,分析起來則是一項工程、一個有待實施的藍(lán)圖,它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實初三級的幾個活動:“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”,從這一系列的活動中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個循序漸進的'過程,同時也是學(xué)生成長的一個過程。學(xué)生可以通過這些活動一步一步地去認(rèn)識自己,去感受責(zé)任,去努力拼搏,直至實現(xiàn)自己的理想。這樣的活動就必須要有計劃,需要教師站在一個高度,目標(biāo)長遠(yuǎn),掌控全局。只有這樣,學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過活動調(diào)整自身狀態(tài),更積極地去迎接中考的到來。
要讓活動真正受到學(xué)生的歡迎,必須要貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生真實生活的活動容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
省實的“省實百變show”活動就很貼近學(xué)生生活。這個活動要求通過一個“變”字,變出和別人不同的節(jié)目,變出自己的創(chuàng)新,題材不拘一格,要富有創(chuàng)意及幽默?;顒釉O(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎”、“最具幽默獎”以及“最佳組織獎”等獎項。在活動過程中,評委、觀眾進行的點評、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊伍展示的節(jié)目中間,同時還有嘉賓表演和現(xiàn)場互動游戲。氣氛之熱烈,節(jié)目之精彩我們可想而知,更重要的是,這個活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造力,發(fā)掘?qū)W生的潛能,營造一種創(chuàng)新活青春健康、團結(jié)向上的校園氣氛,豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期,精力旺盛,活動量大,求知欲強。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動正滿足了他們的求知、發(fā)展和實踐的需求,誘釋出他們青春活力,給了他們一個展示自我、實踐自我和創(chuàng)造自我的平臺。
如果僅僅把課外活動定義為玩玩跳跳,將課外活動降低到游戲的水平,那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤,甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失。事實上,課外活動除了能夠開發(fā)學(xué)生的智力,促進課堂學(xué)習(xí),更多的是能夠消除人與人之間的隔閡,特別能夠加強學(xué)生和師長之間的溝通和交流。
比如說“成長心連心”活動。這個活動的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長等。它通過一連串體驗式活動,比如說“奧運火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?,讓學(xué)生和家長體驗了信任團隊的合作精神;把你的愛好畫在紙上,然后去尋找你的同類;和臨時分配的小組成員一起玩呼啦圈;十多個小組成員跨組搜尋拼圖……在一個個需要每個人全情投入、傾心合作的游戲中,學(xué)生、家長以及老師的心越靠越攏;在表白的環(huán)節(jié)中,在眾人的注視下,有的學(xué)生說希望媽媽理解她的興趣愛好,有學(xué)生對老師說其實他已經(jīng)很努力了,雖然成績一直上不去……所有的人沒有了往日身份、年齡的界限,在一系列輕松快樂、看似簡單游戲中,不斷地去發(fā)現(xiàn)對方、了解對方,鼓勵對方、支持對方。不知不覺中,他們成了精誠團結(jié)的隊友,共同鼓勵的朋友,他們一同歡歌,一同流淚,也一同感受到了愛與真情。
這樣的活動能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗自己與其他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞,消除了學(xué)生與家長、老師之間的隔閡,為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同時,對于一個人的個性的形成,以及對待周圍事物的態(tài)度和看法,有著積極長遠(yuǎn)的意義。
說到這里,我們不難發(fā)現(xiàn),在開頭所說的,孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力的笑容,他們的自信和優(yōu)秀都離不開這些有意義的活動。我想,憑著我們大家的聰明智慧,以及對學(xué)生和社會的責(zé)任感,我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十
幼師參觀心得體會,這是一場我非常期待的體驗。每個幼兒園都有其獨特的特色和教學(xué)方法,參觀可以了解不同的教育理念與實踐,拓寬自己的視野,為自己的教學(xué)工作提供更多的靈感和啟示。這次參觀,我選擇了一所新式幼兒園,通過與當(dāng)?shù)赜變簣@教師的交流和感性認(rèn)知,我收獲頗多。
第二段:體驗。
當(dāng)我踏入這所幼兒園的時候,我被它的設(shè)施和環(huán)境所吸引。寬敞明亮的教學(xué)樓,布滿綠意的校園,以及整潔美麗的教室,處處散發(fā)著溫馨的氛圍。在帶領(lǐng)下,我參觀了幼兒的活動室、游戲區(qū)、藝術(shù)活動室、沙盤區(qū)等。在與當(dāng)?shù)赜變簣@教師的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們注重讓孩子們身心健康,尊重孩子的興趣和個性,并且鼓勵孩子通過多元化的活動自由地發(fā)展和探索自己的世界。這種教育理念讓我深受啟示,我深深地感受到了教育的美好與意義。
第三段:分析。
在這所幼兒園參觀中,我不僅了解到了幼兒園的教育理念,也發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題。比如:在幼兒園教育中,教師的作用至關(guān)重要,但過度干預(yù)會影響孩子的自主性和發(fā)展;幼兒教育質(zhì)量的評價機制應(yīng)該更加客觀標(biāo)準(zhǔn)化,而不是僅僅以學(xué)生就業(yè)情況來考量。在分析和理解這些問題的同時,我更加堅信教育要以孩子為本,培養(yǎng)自主、創(chuàng)造和發(fā)展型學(xué)生,而不是追求短期成果。
第四段:啟發(fā)。
通過這次參觀幼兒園的體驗,我意識到,在教育教學(xué)工作中,我們不能以固有的教育思維定式來進行教育,我們需要不斷地去學(xué)習(xí),去創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)與教育的交流中,挖掘和發(fā)掘更多的潛能。在客觀地分析自己行為的同時,把重點放在踐行教育的過程,不僅能夠提升自己的教育實踐水平,還能分享、推廣最新、最有效的教育理念和實踐。
第五段:總結(jié)。
參觀幼兒園的體驗不僅僅是簡單的走訪和了解,它更是對自己教育理念和實踐方式的一次挑戰(zhàn)和審視,它的目的是為了真正了解自己和教育體系中的缺陷,學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新,善于接受不同的教育理念,拓寬自己的思維和視野。通過主動學(xué)習(xí)和交流,教育者們可以逐漸形成自己的教育哲學(xué),建立起自己的教育實踐方式。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十一
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。xx大市聚職校和xx職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)談?wù)勎业娜c體會。
1、從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息,給我印象很深,要讓一群正值花季的.少男少女們拋卻時尚的服裝,穿上單調(diào)的迷彩服,可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費了多少的心機。該校教育以德育為先,對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式,尊重學(xué)生的人格,通過跟家長多報喜,少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心,讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂,從而激發(fā)他們的上進心和積極性。
2、老師們贏得了學(xué)生的信任,形成一個良性循環(huán)的教育過程,我很贊同這一做法,職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣,雖然成績差,但他們同樣有著強烈的自尊心,教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn),不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想,有時甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒,只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生,才能達(dá)到德育目的。
我認(rèn)為,該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來,此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中,我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責(zé)任心,以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
因為我們所面對的是有不同思想的學(xué)生,教師的職責(zé)就是教書育人,無論哪所學(xué)校,都離不開敬業(yè)的教師,只有面對現(xiàn)實,少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名教師。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20xx年11月20日下午,在公司紀(jì)檢監(jiān)察部統(tǒng)一組織下,我們前往bbc市紀(jì)委監(jiān)委警示教育中心進行參觀學(xué)習(xí),接受廉政教育,了解黨和國家在不斷發(fā)展的新形勢下,如何從嚴(yán)治黨,加強黨員干部的黨性修養(yǎng)。
警示教育中心以反腐倡廉為主題,以多展區(qū)、高科技,采用圖文結(jié)合,音頻、視頻、模擬現(xiàn)場等手段,通過視覺和聽覺的強烈沖擊向參觀人員宣傳黨和國家反腐倡廉方針政策,法律法規(guī)。警示教育中心重點圍繞近年來bbc市查處的典型案例,以案說紀(jì)、以案說法,用身邊人、身邊事警示和教育廣大黨.員干部。講解員依次帶領(lǐng)參觀講解,讓大家了解全國各地及我市典型腐敗案例,給大家上了一堂形象、生動、直觀的反腐倡廉課。
我們首先在展廳認(rèn)真聽取了工作人員的講解,學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的經(jīng)典論述,觀看了bbc市預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得的重大成果,時刻提醒著參觀者提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),經(jīng)受住各種考驗。實地參觀了探監(jiān)場景,真實地再現(xiàn)了貪官入獄后與親人相見時的懺悔和痛苦,再一次震撼了每位黨員干部的心靈。展廳里大小貪腐官員的實際案例、鋃鐺入獄時痛徹心扉的懺悔,讓我又一次深切地感受到一定要吸取前車之鑒,要防止腐敗侵蝕,防微杜漸,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民。最后,我們又觀看了警示教育案例短片,從反面案例中汲取教訓(xùn),引以為戒。
這次警示教育活動是對我—一名共產(chǎn)黨員的鞭策,教育深刻,感受強烈,使我的心靈再次受到了強烈的震撼。
一是違紀(jì)人令人震撼。這些職務(wù)犯罪人員有很多是我們認(rèn)識熟知,甚至有些曾被我們尊重、敬仰的領(lǐng)導(dǎo)千部。當(dāng)初在位時也曾在臺上慷慨激昂、振振有詞地進行反腐宣言,而今卻淪為腐敗分子,令人震撼深思。
二是違紀(jì)事實令人震撼。這些腐敗分子有的違法犯罪數(shù)額之大,貪心之巨,腐化墮落之深,令人發(fā)指;有的違紀(jì)項口只是工作的失職或是小的吃喝宴請,違紀(jì)雖小,卻積少成多,受到黨紀(jì)國法懲處實屬不值。
三是鋃鐺場面令人震撼。每名高官在其位時雄姿英發(fā),春風(fēng)得意,躊躇滿志,慷慨激昂與身陷囹圄后姜靡不振,滿而愁容,蒼老無力,追悔莫及形成的巨大反差而,令人唏噓,他們無一例外地流淚滿面,頓足捶胸。通過警示教育,使大家陷入了反思。對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型事例,使我感受到警鐘嗡鳴,持續(xù)不絕于耳,使我感觸頗深。
在人生的道路上,我們應(yīng)時刻牢記自己的工作職責(zé)和宗旨,清清白白做人,實實在在辦事,工作中常懷律己之心,自我約束。所謂“律已”,就是用法律、規(guī)則、紀(jì)律和要求自覺約束自己。嚴(yán)以律己是一種美德,不同的人和思想境界是有差別的,正所謂“大德之人,正已而物正者也;缺德之人,不正已卻偏要正人者也??v觀古今中外,眾多賢者偉人和有識有志有為之人,無一例外地都能夠正確把握自己,總是嚴(yán)以律已,守正求真,不隨波逐流,自覺遠(yuǎn)離權(quán)力、金錢等誘惑;嚴(yán)以律己,不僅是個人拒腐防變、永葆清廉本色的修養(yǎng)方式,也是廉潔從業(yè)的明確要求。一個不懂得律己的人,不可能成為一個道德高尚、有益于社會的人。嚴(yán)以律己,是每個人必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律已之心,既是對華能事業(yè)的高度負(fù)責(zé),也有利于個人健康成長。
通過學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到,今后工作中,我要進一步加強自身廉政意識,自律把握,堅守防線,常懷律己之心,常思貪欲之害,自重、自省、自警、自勵,扎實做好自己的本職工作,永葆廉潔本色。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。為政清廉才能取信于民,秉公用權(quán)才能贏得人心。習(xí)近平同志強調(diào),要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。通過依法對腐敗進行及時、有力的懲處,昭示凡腐敗者必付出沉重代價,從而彰顯法律的,使公職人員不敢涉足腐敗。嚴(yán)格堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,強化對權(quán)力的監(jiān)督和制約,讓權(quán)力在陽光下運行。構(gòu)建多重保障,打牢社會廉政基礎(chǔ),使腐敗不易發(fā)生。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十三
通過此次企業(yè)的一個參觀學(xué)習(xí),也是讓我感受到和優(yōu)秀企業(yè)的差距還是比較大的,同時也是在此次的參觀學(xué)習(xí)之中讓我感受到自己的工作也是可以去做的更好,所學(xué)收獲還是很大的,在此我也是就自己此次的參觀學(xué)習(xí)有一些感觸來分享下。
的確一個優(yōu)秀的企業(yè)要去做好,不是一個人的努力,而是大家一起的努力才能是做到位的,同時也是感觸到,的確這次的參觀也是讓我明白,優(yōu)秀不是簡單的外部成績,也是有內(nèi)部的一個管理,很多的方面都是做的比我們公司更好的,同時也是去了解到企業(yè)的工作流程以及一些管理方面的確是比較的先進,而帶著我們參觀的領(lǐng)導(dǎo)也是講了很多,分享了在企業(yè)發(fā)展之中遇到的一些問題,然后如何的去克服,可以說在此次的參觀之中感觸到,企業(yè)的發(fā)展之中的確并不是那么容易的,但是同時也是有很多可以去被我們公司所學(xué)習(xí)的方面,這些也是我們的一個不足,但是人家確實可以做好,這也是他們所以優(yōu)秀的方面,學(xué)習(xí)之中也是就我們公司的一些問題去提出,也是得到了挺好的反饋,但同時也是明白做好一個企業(yè)其實也是沒有太多的技巧,更多也是要扎扎實實的把工作給做好,每件事都是處理好了,那么也是會有更大的一個進步。
學(xué)習(xí)里面,也是有很多的疑問得到了解答,讓我知道,公司在之前的工作里頭的確很多的方面其實還可以做的更好,而結(jié)果也是很不相同,雖然社會的競爭很大,但是其實公司在競爭中能靜下心來把內(nèi)部的管理做好,有時候這種慢反而會是更快的,只有基礎(chǔ)是扎實的那么才是可以走的更穩(wěn),同時通過學(xué)習(xí)除了公司方面也是讓我個人認(rèn)識到自己的一些不足,這些也是讓我更加的明白的確很多的事情,要去做到位,而個人在崗位上的能力更強了也是可以把工作完成更好,很是感激公司組織的此次參觀學(xué)習(xí),讓我也是收獲很大,也是更明白以后要去提升的方面有哪些,看到問題,也是更容易去找到方法來解決,以前也是不知道自己有這樣的問題,也是導(dǎo)致了自己在這些工作方面是沒有做好的。
通過此次學(xué)習(xí)我也是認(rèn)識了更多的同行,和他們的交流中,各自去分享經(jīng)驗,去了解市場,也是明白雖然有競爭但是其實大家也是要多交流,這樣才能相互的去促進,去成長。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十四
在工廠參觀中,我意識到了科技進步對于生產(chǎn)和制造的影響。在自動化生產(chǎn)線上,機器人和智能設(shè)備帶給工作效率的提高和生產(chǎn)效益的優(yōu)化,這改變著我們的觀念和方式。然而,生產(chǎn)流水線背后也隱藏著工人們的辛苦勞動和付出,他們每天工作時間長,工作環(huán)境差。這些未曾被理解和注意的`工人們,也應(yīng)該得到更加優(yōu)厚和公正的福利待遇。
同時,我們也明白到一個企業(yè)的生產(chǎn)管理和社會責(zé)任應(yīng)該如何相互關(guān)聯(lián)。一方面,企業(yè)要注重自身的利益和效益,推進技術(shù)革新,提升產(chǎn)品品質(zhì);另一方面,企業(yè)也要承擔(dān)社會責(zé)任,為員工提供合理的福利待遇并關(guān)注公益事業(yè)。企業(yè)的責(zé)任不只在于賺錢,更要為社會做出應(yīng)有的貢獻。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十五
幼師是現(xiàn)代社會中一份非常重要的工作,幼師參觀不僅是為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),還能夠了解到其他幼兒教育機構(gòu)的工作理念和實踐方法,對于幼師的成長和成才非常有幫助。在本次幼師參觀中,我有了一些新的體會和感悟,我將會在接下來的幾段中向大家分享。
第二段:參觀的目的和情境。
本次參觀的幼兒園是一所私立幼兒園,該幼兒園嚴(yán)格遵循國家幼兒教育培訓(xùn)中心的標(biāo)準(zhǔn),實行“以兒童為中心”的教學(xué)理念,而且強調(diào)人文情懷,并注重專業(yè)教育培訓(xùn)。在本次參觀中,我主要是想了解這個幼兒園的教學(xué)模式、課程設(shè)置、園建與環(huán)境等細(xì)節(jié)問題。在進入幼兒園之前,工作人員告訴我們了這個幼兒園對小朋友的愛護和關(guān)心,并且向我們展示了這個幼兒園的教學(xué)環(huán)境設(shè)施和課程安排。
第三段:參觀中發(fā)現(xiàn)的問題。
在參觀中,我發(fā)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)教育設(shè)施齊全,環(huán)境舒適,很多的教學(xué)機器人和幼教玩具也很先進,讓小孩子們覺得愉悅和開心。但是我也發(fā)現(xiàn)一個問題,就是課程內(nèi)容比較簡單,沒有太多的深度挖掘和思考,小孩子們的學(xué)習(xí)缺乏益智和開發(fā)思維的有效方法,比較依賴于課程設(shè)置和玩具模式,這些都需要改進。
第四段:取得的收獲。
在本次參觀中,我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育的新理念和科學(xué)方法。這些知識點將會豐富我的職業(yè)能力,提高我的創(chuàng)新意識和思維能力。至此,我也意識到,幼兒教育需要具有獨立思考能力的思路以及細(xì)致耐心的觀察和分析能力。我還從其他幼兒老師的工作中學(xué)習(xí)到了如何建立一個平衡的教育環(huán)境,以及如何運用教材和多種方法進行教學(xué),并贏得小孩子的信任和尊重。這些都對我今后的工作和發(fā)展都非常有益。
第五段:展望未來。
參觀讓我感到開心和愉悅,也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己在幼兒教育行業(yè)的位置和責(zé)任。通過閱歷,我明白了為了讓小朋友更好地成長和發(fā)展,幼兒教師在教學(xué)過程中需要不斷向上追求,不斷創(chuàng)新和發(fā)掘自己的可能。本次參觀不僅給我提供了思路和方向,同時也讓我能夠更好地為幼兒教育行業(yè)做出貢獻,并在將來繼續(xù)努力,成為一位更出色的幼師。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十六
4月22日,我有幸同學(xué)校一行30多名黨員干部一起赴老區(qū)延安參觀學(xué)習(xí),親眼目睹了新中國的締造者們當(dāng)時所處的工作、生活環(huán)境,身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量,接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。
兩天下來,我終于明白,當(dāng)年延安棗園的點點燈光,為何最終能照亮神洲大地;終于感悟了共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得最后革命勝利的精神源泉,對延安精神也有了更深刻的認(rèn)識和感受。
延安,我心中久仰的圣地。幾十年了,只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史,看到它雄偉的身影,而今卻能身臨其境。在延安,我們參觀革命舊址,瞻仰領(lǐng)袖舊居,追尋先輩足跡……心靈受到一次次震撼與激勵!延安是中國舉世聞名的革命圣地。它本是一塊平凡的黃土地,是中國共產(chǎn)黨人改寫了延安的歷史。從1935年到1948年,中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,他們運籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,在這片神奇的土地,孕育了偉大的"延安精神"。在延安的土窯洞里,曾經(jīng)居住過締造了新中國的老一輩無產(chǎn)階級革命家。窯洞內(nèi)那些簡樸得讓人難以置信的陳設(shè),始終讓人難以忘懷。毛澤東曾經(jīng)住過的那間窯洞,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的窯洞沒有任何區(qū)別,門窗是沒有油漆過的陳舊的木頭做的,窯洞內(nèi)墻面剝落,靠窗的那張榆木桌的桌面坑洼不平,簡陋的床也是榆木釘起來的。窯洞外面的院子里有棵樹,樹下有個石凳,還有架紡線的紡車。這間窯洞的旁邊和下面,是周恩來、朱德和劉少奇等人的窯洞,這些窯洞無論外觀還是內(nèi)設(shè)都是一樣的。以致蔣介石到延安時感到十分震驚,面對破敗的'延安小城和這些近乎原始的窯洞,他無法想象毛澤東何以在如此惡劣的生存環(huán)境中保持著旺盛的斗志,有效地指揮著他的軍隊在全國的戰(zhàn)場上與政府軍對抗,并且能在這樣的桌子上把文章寫得既尖銳犀利而又文采飛揚。
延安精神,就是艱苦奮斗的精神。當(dāng)時的延安也有交通閉塞,經(jīng)濟落后等不利方面,而且承載著沉重的歷史負(fù)荷。面對國民黨的封鎖,毛澤東同志號召根據(jù)地軍民自己動手,豐衣足食,開展了大生產(chǎn)運動。部隊?wèi)?zhàn)時作戰(zhàn),閑時種地。多年下來,紅米飯,南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮,反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神,并最終用血肉之軀,驅(qū)動了中國工農(nóng)革命的隆隆戰(zhàn)車。
延安精神,就是全心全意為人民服務(wù)的精神。在延安時期就響亮地提出了"為人民服務(wù)"的口號,并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府,被譽為"民主的政治,廉潔的政府"。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說:"這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套,沒有乞丐,也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象,人們的衣著和生活都很儉樸,人們之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠,贏得了人民的擁護和支持。
延安精神,就是實事求是、理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。
延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗,成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。用實事求是來概括我們黨的思想路線,也是在延安時期。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。實踐表明,只有解放思想,才能達(dá)到實事求是;只有實事求是,才是真正地解放思想。這是我們黨始終充滿生機和活力的關(guān)鍵。
棗園依舊在,楊家?guī)X猶存。延安之行,使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。延安精神是黨的傳家寶,是我們民族十分寶貴的精神財富。延安之行歸來,突然有一種強烈的學(xué)習(xí)欲望,學(xué)習(xí)延安精神只有起點,沒有終點,現(xiàn)在才剛開始。要好好學(xué)習(xí)中國的歷史,學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)黨的一些基礎(chǔ)理論,同時要學(xué)習(xí)一些新的方針政策,新的事務(wù),與時俱進,用知識和文化來武裝自己!
延安精神是我們的寶貴財富,我們要好好珍惜,在自己的平凡的工作崗位上傳承延安精神,并將這種精神落實到我們實際的教育戰(zhàn)線工作中去,踏踏實實做好本職工作,盡職盡責(zé)、在職業(yè)教育不斷發(fā)展的今天,將延安精神進一步傳承、升華!發(fā)揚光大!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十七
上個星期,在分公司領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,我們參觀了xxx路附近的多個綜合性商場。通過這幾天的參觀,我有以下感受:
1、進口商品主要適合高端客群,在xx商場占了大多數(shù)。主要是單品較多,品種齊全。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)引進更多的進口商品,開展本超市的高端客群。
2、商場實現(xiàn)多種促銷手段,促銷方式多樣化。大多數(shù)超市里面懸掛著各式各樣的降價打折廣告,五彩繽紛特別引人注目。能實現(xiàn)過多的商品促銷策略。來吸引顧客到超市購物。例如:其中一個商場的促銷商品上寫上商品的使用方法和本卷須知等,這也是我們商場可以借鑒的。
3、陳列方式的新穎獨特。商品的關(guān)聯(lián)性陳列很多,堆頭促銷方式比擬吸引人的眼球。比方:xxx里面一個xxx商品的堆頭,做成了一個城堡式的房子,既美觀又大氣,吸引顧客去欣賞,順帶也勾起了顧客的購置欲望。
4、生鮮商品的'陳列方面。首先半成品的包裝既精致又美觀,其次陳列方面整齊而不雜,還在不同的地方嵌了溫馨提示的卡片,以展示商品平安衛(wèi)生的特點,提示顧客盡情食用。另外,熟食區(qū)域品嘗品在夜間時段也能夠品嘗得到。這些都是引導(dǎo)顧客前往生鮮區(qū)購物的誘惑,值得我們學(xué)習(xí)。
5、面對現(xiàn)代的購物人群,商場更加注重生活的質(zhì)量,充滿著浪漫的情節(jié)。人們不斷追求新鮮事物,注重視覺的多樣性。針對這些特點,有的商場做的很到位。例如:xx家居的房屋裝飾及貨柜擺放,能夠有效利用空間,給人一種有活力、清新的感覺。
7、這一次參觀,我們還發(fā)現(xiàn)其中有一個商場在電梯出入口、通道出入口都貼上了笑臉的圓牌,經(jīng)詢問才知道那是員工迎送賓時應(yīng)該站的位置。這樣才能夠展示員工迎送顧客時有整齊有序,我覺得這一點我們也是可以學(xué)習(xí)的。
通過本次參觀,我明白了只有引進進口商品,強化生鮮管理,大膽突破陳列方式,將銷售與效勞和二為一,才能進一步提升我們超市的銷量。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇一
2013年11月5日,我校組織全校教職工利用半天的時間參觀了大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。我們在大豐經(jīng)濟開發(fā)區(qū)重點參觀了大豐明進機械有限職責(zé)公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司、中國南車大豐分公司。我們在常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)重點參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們在港區(qū)重點參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。
這次活動針對性強、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后的心得體會主要有如下幾點:
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇二
延安是我的向往。不只是賀敬之“幾回回夢里回延安、雙手摟定寶塔山……”詩歌的激勵;也不僅僅是黃河源頭壺口瀑布美麗風(fēng)景的吸引;更不是止于三秦大地自然風(fēng)貌、歷史名勝的探訪。我對延安的向往是對中華民族解放的先行者們、是對中國共產(chǎn)黨民-主革命時期的領(lǐng)袖和無數(shù)英烈的膜拜。
延安的紅色游是我的緬懷之旅。讓我更近更深切的明白:延安是紅軍長征的落腳地,是勤勞勇敢的老區(qū)人民用生命和鮮血哺育了中國革命;延安是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的總后方,在極其殘酷的條件下,廣大軍民開展了自己動手、豐衣足食的特大生產(chǎn)運動,為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);延安是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地,毛主席關(guān)于中國革命的政治路線問題、軍事問題、黨建問題、哲學(xué)問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的;延安是黨的“七大”召開的紀(jì)念地,這次黨的代表大會把毛澤東思想正式確立為黨的指導(dǎo)思想,從此在我們黨的歷史上實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍;延安以及西柏坡還是解放戰(zhàn)爭時期我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方,黨中央和毛澤東主席在這里運籌帷幄,作出了關(guān)系中國革命前途命運的一系列重大決策,為奪取全國政權(quán)奠定了堅實基礎(chǔ);……這次觀訪延安的每一個窯洞,每一座山坡,每一處舊居,包括我們走過的每一條道路,見到的每一顆樹木,聞到的每一縷氣息,無不讓人感受到偉大的延安精神。在這片神奇的土地所孕育的延安精神是我們黨的傳家寶,是中華民族寶貴的精神財富。我們今天的形勢和條件同延安時期相比發(fā)生了很大變化,但中國共產(chǎn)黨人無論現(xiàn)在和將來都要堅持和弘揚延安精神。
延安的紅色游是我的感悟之行。短短幾天的行程,通過導(dǎo)游的介紹,同伴的討論,多處的瞻仰,使我對延安精神的內(nèi)涵有了更清晰的認(rèn)識。是延安時期的中國共產(chǎn)黨及廣大人民群眾養(yǎng)成了自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?;仡欬h的歷史,從在上海成立到井岡山時期,從遵義會議到延安時期,從西柏坡到奪取全國政權(quán),從新中國成立到改革開放新時期,我們的每一個成就、每一次勝利,都離不開艱苦奮斗。特別是在延安時期廣大軍民靠自力更生、豐衣足食的精神和行動,掙脫了重重包圍。從此艱苦奮斗成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。是延安時期的中國共產(chǎn)黨人形成了全心全意為人民服務(wù)的精神。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府,被譽為“民-主的政治,廉潔的政府”。
延安的紅色游更讓我留戀。我留戀寶塔山威武不屈的英勇主義,留戀楊家?guī)X平等求實的民-主風(fēng)氣,留戀延河水純潔浪漫的革命情操,更留戀當(dāng)年窯洞里映出的燈光,以及燈光里照耀的理想和抱負(fù)。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇三
12月15日,我參加了區(qū)小學(xué)英語課例研討會,此次研討會,讓我收獲頗多,也接觸到一些以前從未接觸到的知識。本次研討會共分兩個階段:第一階段聽取了唐山市教研員、全國名師:孔廣文老師的優(yōu)質(zhì)課;第二階段聽了孔老師基于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的講解。對全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的安排和發(fā)展方向給予了指導(dǎo)。
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。一個好的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。好的原則應(yīng)是運用各種方式方法在教學(xué)的第一時間創(chuàng)設(shè)情境,制造懸念,激發(fā)情感,引起學(xué)生的注意,使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望。
2、精簡教師說教行為,增加學(xué)生聽、說、讀、寫、思的時間。要做到“三講三不講”,即:講易混點、易錯點、易漏點;學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會的不講,老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的問題,教師就要堅決讓學(xué)生自學(xué),就要毫不猶豫地把時間交給學(xué)生。
3、關(guān)注中下水平的學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生如果在課堂上長時間得不到表現(xiàn)自己或與他人交流的機會,必然會失去學(xué)習(xí)的積極性,甚至?xí)v亂課堂秩序。要提高課堂效益,就必須關(guān)注中下生的學(xué)習(xí),讓他們跟上教學(xué),得到發(fā)展。
5、精心設(shè)計教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計重在環(huán)節(jié)的安排,主要是將教學(xué)內(nèi)容通過什么方法步驟傳授給學(xué)生。教師應(yīng)成為教學(xué)活動的組織者、設(shè)計師,負(fù)責(zé)編排各種教學(xué)活動,營造問題情景,激發(fā)學(xué)生潛能,使學(xué)生“生動活潑主動地學(xué)”。
6、突出重點、難點,提高教學(xué)的針對性。教學(xué)的重點、難點處理是課堂集中用力之所在,應(yīng)根據(jù)重、難點的不同內(nèi)容,采取不同的解決方法。
7、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)內(nèi)容的傳授,必須服從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇四
xxxx年8月,在公司黨委的帶領(lǐng)下,部門的部分技術(shù)管理人員和職工先進代表赴xxxxxx分廠進行參觀學(xué)習(xí)。在有限的時間里,我們主要參觀xx分廠水泥生產(chǎn)流程的各個車間,聽取了分廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
這次參觀我們主要以現(xiàn)場管理為主,結(jié)合我公司開展的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作,通過參觀比較,找出我們“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作的亮點和不足,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的,使我們的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作能夠更上一個臺階。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,實地的參觀學(xué)習(xí)極具特色。
1、xx分廠生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比較干凈,區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生死角能徹底清理,現(xiàn)場有專人能夠及時清掃,特別是皮帶輸送機沒有撒料、漏料現(xiàn)象,同時各類收塵設(shè)備除塵效果較好。
2、主機設(shè)備沒有發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏點,特別是設(shè)備機臺衛(wèi)生保持的好,重點設(shè)備維護較好,主機設(shè)備達(dá)到無油污、無積灰標(biāo)準(zhǔn)。
3、現(xiàn)場各類安全警示標(biāo)識比較齊全,特別是各類壓力管路方向指示清楚,這點值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4、職工精神面貌好,現(xiàn)場工作積極主動。
通過短短半天參觀學(xué)習(xí)時間,大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),一路深入思考,收獲不少,我們發(fā)現(xiàn)了很多我們工作中的不足。本次參觀之后,我們要轉(zhuǎn)變工作思路,充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢,不斷提高部門和員工的6s管理水平。
依據(jù)此次參觀談?wù)劚静块T6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作的不足。
1、6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作持續(xù)保持和推進的力度不夠強勁,跑冒滴漏點治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認(rèn)識還不明確,個別問題又重犯現(xiàn)象。班組安全管理工作沒要落到實處,個別存在走形式的現(xiàn)象。
3、班組、崗位執(zhí)行6s管理活動的均衡程度有一定的差別,現(xiàn)場管理和設(shè)備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達(dá)標(biāo),部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現(xiàn)象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇五
20xx年10月20日上午,我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機。短短一上午的學(xué)習(xí),讓我們收益匪淺。
通過參觀汾西縣一校和二校,所見之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。
文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己,讓人通過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時時處處浸染其中,直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后,我實實在在感覺到,這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,可以說達(dá)到了極致。我們通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時期的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)規(guī)劃,行動思路等),另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,師資水平、學(xué)生特點等方面的情況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實,通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓(xùn)練,使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計,小到班級文化,細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?;?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟,從而全面理解學(xué)校文化途徑,感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動模式,學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個成員的心中,體現(xiàn)在學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認(rèn)識中,并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中,因此注意對每一項工作,每一個要求,每一項制度的落實進行認(rèn)真的觀察,從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量,真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。
在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,很細(xì)致,教師基本功展示筆記中,如果不細(xì)看,你不會知道就是用黑筆手工寫出來的,非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,一點一滴,所見每一物都可以看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,使我進一步了解了先進學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè),團結(jié)一致,才使這所學(xué)校充滿生機。長期以來,他們確實做了大量的工作,有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,才塑造了一個優(yōu)秀的'學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人,但有完美的團隊?!?BR> 隨隊進入電子有限公司,感覺很舒服。工作人員很客氣,很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為,進入一個這么大的公司,自己肯定會有一種卑微的感覺,行為舉止一定會唯唯諾諾的。可是,進入電子,這種感覺卻消失的無影無蹤了?;蛟S是這里的人、事、物,這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。
參觀展覽廳,為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀生產(chǎn)線,為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解,原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機”了。終于了解到電源保護系統(tǒng)對我們手機的保護。終于“開竅”了不少。此外,作為國家520戶重點企業(yè),中國500強,電子信息百強企業(yè),這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā),產(chǎn)品生產(chǎn),還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時,我們會時不時的看到一些溫馨的標(biāo)語,如“今天工作不安全,明天生活無保障”;“請保持車間整潔,還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中,和一位工人阿姨閑聊了兩句,從她親切的話語中,不難發(fā)現(xiàn),在這里工作,挺舒服的。從走廊往車間里看,很多工人都是笑著干活的,給人感覺工作很自在,沒有壓力。記得在一塊寫字板上,這樣寫著:“10:30-12:00,生產(chǎn):330;實際生產(chǎn):456?!边@不就了,讓員工舒服的工作,他們才會更加投入?!翱茖W(xué)管理,高效服務(wù),不斷創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”,“勤,誠,學(xué),勇,和”“追求卓越,挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想,正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
在電子,印象最深刻的,莫過于劉文勇主任那生動風(fēng)趣的講座了?!扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們:有了目標(biāo)就要付諸行動。我自己對這場講座的理解是:確定夢想-將夢想分解-行動?!奥殬I(yè)理想具體化,隔熱設(shè)計科學(xué)化,人生夢想現(xiàn)實化。”,“pdca”循環(huán)模式。對于我們這些大一新生,如何定位自己,為自己做一個科學(xué)現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,不就是很好的指導(dǎo)嗎?再者,正如劉主任所說,一個人的精力是有限的,我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的,最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。
學(xué)習(xí)企業(yè)文化,何嘗不是一個在學(xué)習(xí)做人做事的過程?
此次企業(yè)文化之旅,我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如,一下車,工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個參觀過程,大家都沒有喧嘩,沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲,也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。
我是學(xué)理科的,文筆一直不好,不會用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說是心得體會,不如說是茶余飯后的閑談。
感謝電子,感謝各位工作人員,感謝我們企協(xié)。謝謝大家,讓我學(xué)到了很多。
學(xué)校通知我們今天下午參觀印刷廠,剛開始的時候我以為也沒什么,不就是參觀個印刷廠嗎也沒什么大不了的,因為在這之前我們就已經(jīng)參觀了學(xué)校的印刷廠,下午到學(xué)校門口集合,隨著汽車的一路顛簸半小時后我不情愿的來到了想象中的印刷廠,哇!這和我想象的完全不一樣啊,跟我在學(xué)校見到的也根本不一樣,幾千萬的印刷設(shè)備雄偉擺在我的面前,徹底改變了我對我的專業(yè)的厭煩。
一直以來我對我的專業(yè)是很不喜歡,認(rèn)為一個印刷工人能有多大出息?可事實不是這樣井底之蛙永遠(yuǎn)只能是坐井觀天,熟知自己的活動范圍及環(huán)境,小鳥能翱翔于廣闊的空間,永遠(yuǎn)不停地接受新事物,適應(yīng)新環(huán)境。走出家門才能學(xué)會辨認(rèn)方向,走出國門才能發(fā)展自己,走出相對封閉的環(huán)境來到與之相關(guān)的新環(huán)境才能體會更多。參觀印刷廠,感受生產(chǎn)環(huán)境,了解就業(yè)方向認(rèn)真地看、仔細(xì)地聽,遇到不懂的主動向工人師傅請教。
看完印刷的每一部之后,我們接著就來到了我們這次參觀的重點了,這也是我們的專業(yè)方面的,盒子的包裝的制作。盒子說起來就比書的制作過程要復(fù)雜了。經(jīng)過前面的發(fā)來的樣版,在車間里的第一部就是要做模,就是我們所說的平面圖吧,平面圖也都是在一塊木版上畫出來,經(jīng)過機器的劃深,在木版上裝上切割刀。通過機器就能把一塊打印好的圖紙,切成一個個紙盒結(jié)構(gòu)圖。這樣就可以通過機器粘貼就出成品了,其步驟也像書的過程一樣分的很精細(xì)。在盒子的粘貼之前,有些盒子還要進行一道非常精準(zhǔn)的程序,就像一般化裝品的包裝盒,都要進行燙金,就是在原有文字的基礎(chǔ)上加上金色凹凸的效果,這樣會顯得高貴。這也是一道非常消耗時候的一道程序,看看工人那熟練的技術(shù)真想上去實驗兩把,因為,每一個圖紙都要非常的精準(zhǔn)的對的上號,不然就成為處品了,一般來說這道程序也都要二到三小時。而精裝盒的外表還要像一些書的封面一樣進行過膠處理,然后經(jīng)過手工粘成盒子,這樣就出來了產(chǎn)品。
這也就是我這次參觀的大致的內(nèi)容,從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)印刷方面的知識,也讓我認(rèn)識到了一些自身不足,也讓我完全改變了我對印刷專業(yè)的態(tài)度,設(shè)計才是最開始的第一步,結(jié)果那也只是結(jié)果,過程才是最重要。
上帝給你關(guān)上一道門也會為你打開一扇窗,人都是平等的,不需要別人的任何同情和施舍,自己的專業(yè)自己去闖,心有多大舞臺就有多大,既然這個專業(yè)接受了你,你就要認(rèn)真作好這個專業(yè),我要為了我的夢想、我的將來努力奮斗!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇六
x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)董芠校長、x小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告,并實地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告,觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識到,新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué)),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質(zhì),做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實走進學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有責(zé)任心。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。
總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己做的更好。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇七
4月16日,按照部黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實踐活動安排,我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼,其少年立志、勤奮好學(xué)的進取精神,大公無私、一塵不染的人格魅力,憂國憂民、英勇獻身的革命精神令我深深折服。
邁進李大釗紀(jì)念館的大門,映入眼簾的是八根功績柱,這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績——首傳馬列播真理,照亮神州啟明星;學(xué)十月革命經(jīng),選社會主義道路;領(lǐng)導(dǎo)五四導(dǎo)航向,開創(chuàng)歷史新紀(jì)元;關(guān)懷青年傾心向,培養(yǎng)干部建業(yè)勛;創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨,開天辟地奠核心;受托會見孫中山,促成國共首合作;領(lǐng)導(dǎo)北方黨組織,發(fā)動工農(nóng)鬧革命;重視軍事抓武裝,爭取將領(lǐng)馮玉祥。
登38級臺階,可到達(dá)瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi),安放著大釗同志漢白玉雕像,雕像神態(tài)沉靜、深思,面容和藹可親。站在先烈的塑像前,我心潮澎湃,思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私、一塵不染的品格;沉靜、深思的神態(tài)再現(xiàn)他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方,他炯炯有神的目光,穿透的是黑暗的籠罩,看到的是未來的光明。他注視著華夏神州,時刻提醒后人,要“沖破歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造歷史之生命,挽回民族之青春”。同志們整齊肅立,在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳,重溫入黨誓詞,面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓,表達(dá)繼承先烈遺志,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念。
聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹,仔細(xì)觀看著李大釗同志從事革命活動的實物資料,我感慨良深:從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路;從新文化運動的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播;從創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨到推動北伐戰(zhàn)爭;從在白色恐怖中堅持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義,李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力,令我欽佩;他大義凜然、英勇不屈的革命氣概,令我振奮。
今天,我們深切緬懷李大釗同志,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)李大釗那種為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻身精神,為我們的偉大事業(yè)樹立了一個光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂,大釗形象影響著一代又一代人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我一定會繼承大釗先烈遺志,學(xué)習(xí)和發(fā)揚愛國主義精神,堅定共產(chǎn)主義信念,扎實做好本職工作,為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇八
20xx年12月4日,在xx學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領(lǐng)下,我與部分同學(xué)參觀了位于xx北嶺山麓的xx啤酒(xx)有限公司。在這短短的幾個小時里,我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間,聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀xx啤酒(xx)有限公司,的的確確開闊了眼界,更加解放了思想,更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻,受益匪淺。
一是企業(yè)管理理念令人信服。
xx啤酒(xx)有限公司作為私人企業(yè),管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識強,生產(chǎn)效率高。xx啤酒(xx)有限公司作為xx啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè),其思路開闊,具有遠(yuǎn)見卓識,注重企業(yè)文化建設(shè),員工素質(zhì)高,注重技術(shù)實力,注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?,大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
因此,我必須學(xué)會如何在市場經(jīng)濟的條件下,加強企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信,在經(jīng)濟與管理學(xué)院精英(教師)團隊帶領(lǐng)下,再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí),我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團隊學(xué)習(xí)氛圍。
二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。
“團結(jié)拼搏,求實奉獻”的`企業(yè)精神讓xx公司員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大,以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作,全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在xx公司,每個員工都講究求真務(wù)實,追求敬業(yè)奉獻。在做出每次重大決策的之前,xx公司高層管理者都會先咨詢員工的意見,再綜合一線員工的意見,根據(jù)實際情況,做出相應(yīng)得決策。這一點正好體現(xiàn)了xx公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論,這就是滿足員工尊重的需要,只有較低級的需求得到滿足,人們才會追求更加高的需求,才會更加努力去追求,去滿足求自己的需要。
所以作為管理專業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)該向xx啤酒(xx)有限公司學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其先進的企業(yè)文化理念。同時應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團隊的建設(shè)以及激勵員工的技巧與方法,激發(fā)員工的潛能,讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作,投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生,尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。
三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。
xx啤酒(xx)有限公司位于國家一級旅游城市xx端州,坐落于北嶺山麓下。這里,歷史悠久,文化底蘊深厚,氣候宜人,特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且xx東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū),背靠祖國大西南,是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線,三茂鐵路(xx至xx)貫穿全境;西江“黃金水道”通江達(dá)海,初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補??旖莞咝У木C合交通運輸網(wǎng)絡(luò)體系,吸引了不少企業(yè)的眼光。xx啤酒(xx)有限公司選擇此地,既能吸引更多的外來人才,又能將企業(yè)的運輸成本降到最低。而且xx公司毗鄰xx學(xué)院、xx工商學(xué)院等xx高等學(xué)府,所以它能夠以較低的資本儲存自己公司的人力資源庫。這些都是xx啤酒(xx)有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢,也正是因為這些優(yōu)勢的存在,所以xx公司才會落戶于此。
從中我領(lǐng)悟到一點:現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān),地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我,在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時候,考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時候,也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進去。
雖然三個多小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短,行程也安排的比較緊湊,但是,我從中學(xué)到了很多知識,尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向,而且讓我清楚的認(rèn)識到,以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信,通過兩年的學(xué)習(xí),我會把專業(yè)知識學(xué)的更好!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
晚上好!
很榮幸今天能夠在這里向大家匯報一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會。
我們一共走訪了三所學(xué)校,分別是深圳外國語學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實驗中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)辦公設(shè)備先進,但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌,他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮,特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力,給我們留下了難以磨滅的印象。
通過與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個共同的特點,那就是重視學(xué)生活動,特別是廣東省實驗中學(xué)的活動更是豐富多彩,讓我們大開眼界:有愛心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等,各種類型的活動受到了學(xué)生的歡迎,而且寓教于樂,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對他們成功的經(jīng)驗,我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@:
凡事預(yù)則立,計劃是很重要的?;顒右杏媱?,這是活動主題實施前必須要做的一項工作,說起來是一句話,做起來是一個過程,分析起來則是一項工程、一個有待實施的藍(lán)圖,它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實初三級的幾個活動:“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”,從這一系列的活動中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個循序漸進的'過程,同時也是學(xué)生成長的一個過程。學(xué)生可以通過這些活動一步一步地去認(rèn)識自己,去感受責(zé)任,去努力拼搏,直至實現(xiàn)自己的理想。這樣的活動就必須要有計劃,需要教師站在一個高度,目標(biāo)長遠(yuǎn),掌控全局。只有這樣,學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過活動調(diào)整自身狀態(tài),更積極地去迎接中考的到來。
要讓活動真正受到學(xué)生的歡迎,必須要貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生真實生活的活動容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
省實的“省實百變show”活動就很貼近學(xué)生生活。這個活動要求通過一個“變”字,變出和別人不同的節(jié)目,變出自己的創(chuàng)新,題材不拘一格,要富有創(chuàng)意及幽默?;顒釉O(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎”、“最具幽默獎”以及“最佳組織獎”等獎項。在活動過程中,評委、觀眾進行的點評、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊伍展示的節(jié)目中間,同時還有嘉賓表演和現(xiàn)場互動游戲。氣氛之熱烈,節(jié)目之精彩我們可想而知,更重要的是,這個活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造力,發(fā)掘?qū)W生的潛能,營造一種創(chuàng)新活青春健康、團結(jié)向上的校園氣氛,豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期,精力旺盛,活動量大,求知欲強。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動正滿足了他們的求知、發(fā)展和實踐的需求,誘釋出他們青春活力,給了他們一個展示自我、實踐自我和創(chuàng)造自我的平臺。
如果僅僅把課外活動定義為玩玩跳跳,將課外活動降低到游戲的水平,那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤,甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失。事實上,課外活動除了能夠開發(fā)學(xué)生的智力,促進課堂學(xué)習(xí),更多的是能夠消除人與人之間的隔閡,特別能夠加強學(xué)生和師長之間的溝通和交流。
比如說“成長心連心”活動。這個活動的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長等。它通過一連串體驗式活動,比如說“奧運火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?,讓學(xué)生和家長體驗了信任團隊的合作精神;把你的愛好畫在紙上,然后去尋找你的同類;和臨時分配的小組成員一起玩呼啦圈;十多個小組成員跨組搜尋拼圖……在一個個需要每個人全情投入、傾心合作的游戲中,學(xué)生、家長以及老師的心越靠越攏;在表白的環(huán)節(jié)中,在眾人的注視下,有的學(xué)生說希望媽媽理解她的興趣愛好,有學(xué)生對老師說其實他已經(jīng)很努力了,雖然成績一直上不去……所有的人沒有了往日身份、年齡的界限,在一系列輕松快樂、看似簡單游戲中,不斷地去發(fā)現(xiàn)對方、了解對方,鼓勵對方、支持對方。不知不覺中,他們成了精誠團結(jié)的隊友,共同鼓勵的朋友,他們一同歡歌,一同流淚,也一同感受到了愛與真情。
這樣的活動能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗自己與其他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞,消除了學(xué)生與家長、老師之間的隔閡,為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同時,對于一個人的個性的形成,以及對待周圍事物的態(tài)度和看法,有著積極長遠(yuǎn)的意義。
說到這里,我們不難發(fā)現(xiàn),在開頭所說的,孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,充滿著熱情、朝氣與活力的笑容,他們的自信和優(yōu)秀都離不開這些有意義的活動。我想,憑著我們大家的聰明智慧,以及對學(xué)生和社會的責(zé)任感,我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十
幼師參觀心得體會,這是一場我非常期待的體驗。每個幼兒園都有其獨特的特色和教學(xué)方法,參觀可以了解不同的教育理念與實踐,拓寬自己的視野,為自己的教學(xué)工作提供更多的靈感和啟示。這次參觀,我選擇了一所新式幼兒園,通過與當(dāng)?shù)赜變簣@教師的交流和感性認(rèn)知,我收獲頗多。
第二段:體驗。
當(dāng)我踏入這所幼兒園的時候,我被它的設(shè)施和環(huán)境所吸引。寬敞明亮的教學(xué)樓,布滿綠意的校園,以及整潔美麗的教室,處處散發(fā)著溫馨的氛圍。在帶領(lǐng)下,我參觀了幼兒的活動室、游戲區(qū)、藝術(shù)活動室、沙盤區(qū)等。在與當(dāng)?shù)赜變簣@教師的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們注重讓孩子們身心健康,尊重孩子的興趣和個性,并且鼓勵孩子通過多元化的活動自由地發(fā)展和探索自己的世界。這種教育理念讓我深受啟示,我深深地感受到了教育的美好與意義。
第三段:分析。
在這所幼兒園參觀中,我不僅了解到了幼兒園的教育理念,也發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題。比如:在幼兒園教育中,教師的作用至關(guān)重要,但過度干預(yù)會影響孩子的自主性和發(fā)展;幼兒教育質(zhì)量的評價機制應(yīng)該更加客觀標(biāo)準(zhǔn)化,而不是僅僅以學(xué)生就業(yè)情況來考量。在分析和理解這些問題的同時,我更加堅信教育要以孩子為本,培養(yǎng)自主、創(chuàng)造和發(fā)展型學(xué)生,而不是追求短期成果。
第四段:啟發(fā)。
通過這次參觀幼兒園的體驗,我意識到,在教育教學(xué)工作中,我們不能以固有的教育思維定式來進行教育,我們需要不斷地去學(xué)習(xí),去創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)與教育的交流中,挖掘和發(fā)掘更多的潛能。在客觀地分析自己行為的同時,把重點放在踐行教育的過程,不僅能夠提升自己的教育實踐水平,還能分享、推廣最新、最有效的教育理念和實踐。
第五段:總結(jié)。
參觀幼兒園的體驗不僅僅是簡單的走訪和了解,它更是對自己教育理念和實踐方式的一次挑戰(zhàn)和審視,它的目的是為了真正了解自己和教育體系中的缺陷,學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新,善于接受不同的教育理念,拓寬自己的思維和視野。通過主動學(xué)習(xí)和交流,教育者們可以逐漸形成自己的教育哲學(xué),建立起自己的教育實踐方式。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十一
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會。xx大市聚職校和xx職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)談?wù)勎业娜c體會。
1、從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息,給我印象很深,要讓一群正值花季的.少男少女們拋卻時尚的服裝,穿上單調(diào)的迷彩服,可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費了多少的心機。該校教育以德育為先,對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式,尊重學(xué)生的人格,通過跟家長多報喜,少報憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心,讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂,從而激發(fā)他們的上進心和積極性。
2、老師們贏得了學(xué)生的信任,形成一個良性循環(huán)的教育過程,我很贊同這一做法,職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣,雖然成績差,但他們同樣有著強烈的自尊心,教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn),不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想,有時甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒,只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生,才能達(dá)到德育目的。
我認(rèn)為,該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實踐結(jié)合起來,此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中,我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責(zé)任心,以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
因為我們所面對的是有不同思想的學(xué)生,教師的職責(zé)就是教書育人,無論哪所學(xué)校,都離不開敬業(yè)的教師,只有面對現(xiàn)實,少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名教師。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20xx年11月20日下午,在公司紀(jì)檢監(jiān)察部統(tǒng)一組織下,我們前往bbc市紀(jì)委監(jiān)委警示教育中心進行參觀學(xué)習(xí),接受廉政教育,了解黨和國家在不斷發(fā)展的新形勢下,如何從嚴(yán)治黨,加強黨員干部的黨性修養(yǎng)。
警示教育中心以反腐倡廉為主題,以多展區(qū)、高科技,采用圖文結(jié)合,音頻、視頻、模擬現(xiàn)場等手段,通過視覺和聽覺的強烈沖擊向參觀人員宣傳黨和國家反腐倡廉方針政策,法律法規(guī)。警示教育中心重點圍繞近年來bbc市查處的典型案例,以案說紀(jì)、以案說法,用身邊人、身邊事警示和教育廣大黨.員干部。講解員依次帶領(lǐng)參觀講解,讓大家了解全國各地及我市典型腐敗案例,給大家上了一堂形象、生動、直觀的反腐倡廉課。
我們首先在展廳認(rèn)真聽取了工作人員的講解,學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的經(jīng)典論述,觀看了bbc市預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得的重大成果,時刻提醒著參觀者提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),經(jīng)受住各種考驗。實地參觀了探監(jiān)場景,真實地再現(xiàn)了貪官入獄后與親人相見時的懺悔和痛苦,再一次震撼了每位黨員干部的心靈。展廳里大小貪腐官員的實際案例、鋃鐺入獄時痛徹心扉的懺悔,讓我又一次深切地感受到一定要吸取前車之鑒,要防止腐敗侵蝕,防微杜漸,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民。最后,我們又觀看了警示教育案例短片,從反面案例中汲取教訓(xùn),引以為戒。
這次警示教育活動是對我—一名共產(chǎn)黨員的鞭策,教育深刻,感受強烈,使我的心靈再次受到了強烈的震撼。
一是違紀(jì)人令人震撼。這些職務(wù)犯罪人員有很多是我們認(rèn)識熟知,甚至有些曾被我們尊重、敬仰的領(lǐng)導(dǎo)千部。當(dāng)初在位時也曾在臺上慷慨激昂、振振有詞地進行反腐宣言,而今卻淪為腐敗分子,令人震撼深思。
二是違紀(jì)事實令人震撼。這些腐敗分子有的違法犯罪數(shù)額之大,貪心之巨,腐化墮落之深,令人發(fā)指;有的違紀(jì)項口只是工作的失職或是小的吃喝宴請,違紀(jì)雖小,卻積少成多,受到黨紀(jì)國法懲處實屬不值。
三是鋃鐺場面令人震撼。每名高官在其位時雄姿英發(fā),春風(fēng)得意,躊躇滿志,慷慨激昂與身陷囹圄后姜靡不振,滿而愁容,蒼老無力,追悔莫及形成的巨大反差而,令人唏噓,他們無一例外地流淚滿面,頓足捶胸。通過警示教育,使大家陷入了反思。對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型事例,使我感受到警鐘嗡鳴,持續(xù)不絕于耳,使我感觸頗深。
在人生的道路上,我們應(yīng)時刻牢記自己的工作職責(zé)和宗旨,清清白白做人,實實在在辦事,工作中常懷律己之心,自我約束。所謂“律已”,就是用法律、規(guī)則、紀(jì)律和要求自覺約束自己。嚴(yán)以律己是一種美德,不同的人和思想境界是有差別的,正所謂“大德之人,正已而物正者也;缺德之人,不正已卻偏要正人者也??v觀古今中外,眾多賢者偉人和有識有志有為之人,無一例外地都能夠正確把握自己,總是嚴(yán)以律已,守正求真,不隨波逐流,自覺遠(yuǎn)離權(quán)力、金錢等誘惑;嚴(yán)以律己,不僅是個人拒腐防變、永葆清廉本色的修養(yǎng)方式,也是廉潔從業(yè)的明確要求。一個不懂得律己的人,不可能成為一個道德高尚、有益于社會的人。嚴(yán)以律己,是每個人必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律已之心,既是對華能事業(yè)的高度負(fù)責(zé),也有利于個人健康成長。
通過學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到,今后工作中,我要進一步加強自身廉政意識,自律把握,堅守防線,常懷律己之心,常思貪欲之害,自重、自省、自警、自勵,扎實做好自己的本職工作,永葆廉潔本色。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。為政清廉才能取信于民,秉公用權(quán)才能贏得人心。習(xí)近平同志強調(diào),要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。通過依法對腐敗進行及時、有力的懲處,昭示凡腐敗者必付出沉重代價,從而彰顯法律的,使公職人員不敢涉足腐敗。嚴(yán)格堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,強化對權(quán)力的監(jiān)督和制約,讓權(quán)力在陽光下運行。構(gòu)建多重保障,打牢社會廉政基礎(chǔ),使腐敗不易發(fā)生。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十三
通過此次企業(yè)的一個參觀學(xué)習(xí),也是讓我感受到和優(yōu)秀企業(yè)的差距還是比較大的,同時也是在此次的參觀學(xué)習(xí)之中讓我感受到自己的工作也是可以去做的更好,所學(xué)收獲還是很大的,在此我也是就自己此次的參觀學(xué)習(xí)有一些感觸來分享下。
的確一個優(yōu)秀的企業(yè)要去做好,不是一個人的努力,而是大家一起的努力才能是做到位的,同時也是感觸到,的確這次的參觀也是讓我明白,優(yōu)秀不是簡單的外部成績,也是有內(nèi)部的一個管理,很多的方面都是做的比我們公司更好的,同時也是去了解到企業(yè)的工作流程以及一些管理方面的確是比較的先進,而帶著我們參觀的領(lǐng)導(dǎo)也是講了很多,分享了在企業(yè)發(fā)展之中遇到的一些問題,然后如何的去克服,可以說在此次的參觀之中感觸到,企業(yè)的發(fā)展之中的確并不是那么容易的,但是同時也是有很多可以去被我們公司所學(xué)習(xí)的方面,這些也是我們的一個不足,但是人家確實可以做好,這也是他們所以優(yōu)秀的方面,學(xué)習(xí)之中也是就我們公司的一些問題去提出,也是得到了挺好的反饋,但同時也是明白做好一個企業(yè)其實也是沒有太多的技巧,更多也是要扎扎實實的把工作給做好,每件事都是處理好了,那么也是會有更大的一個進步。
學(xué)習(xí)里面,也是有很多的疑問得到了解答,讓我知道,公司在之前的工作里頭的確很多的方面其實還可以做的更好,而結(jié)果也是很不相同,雖然社會的競爭很大,但是其實公司在競爭中能靜下心來把內(nèi)部的管理做好,有時候這種慢反而會是更快的,只有基礎(chǔ)是扎實的那么才是可以走的更穩(wěn),同時通過學(xué)習(xí)除了公司方面也是讓我個人認(rèn)識到自己的一些不足,這些也是讓我更加的明白的確很多的事情,要去做到位,而個人在崗位上的能力更強了也是可以把工作完成更好,很是感激公司組織的此次參觀學(xué)習(xí),讓我也是收獲很大,也是更明白以后要去提升的方面有哪些,看到問題,也是更容易去找到方法來解決,以前也是不知道自己有這樣的問題,也是導(dǎo)致了自己在這些工作方面是沒有做好的。
通過此次學(xué)習(xí)我也是認(rèn)識了更多的同行,和他們的交流中,各自去分享經(jīng)驗,去了解市場,也是明白雖然有競爭但是其實大家也是要多交流,這樣才能相互的去促進,去成長。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十四
在工廠參觀中,我意識到了科技進步對于生產(chǎn)和制造的影響。在自動化生產(chǎn)線上,機器人和智能設(shè)備帶給工作效率的提高和生產(chǎn)效益的優(yōu)化,這改變著我們的觀念和方式。然而,生產(chǎn)流水線背后也隱藏著工人們的辛苦勞動和付出,他們每天工作時間長,工作環(huán)境差。這些未曾被理解和注意的`工人們,也應(yīng)該得到更加優(yōu)厚和公正的福利待遇。
同時,我們也明白到一個企業(yè)的生產(chǎn)管理和社會責(zé)任應(yīng)該如何相互關(guān)聯(lián)。一方面,企業(yè)要注重自身的利益和效益,推進技術(shù)革新,提升產(chǎn)品品質(zhì);另一方面,企業(yè)也要承擔(dān)社會責(zé)任,為員工提供合理的福利待遇并關(guān)注公益事業(yè)。企業(yè)的責(zé)任不只在于賺錢,更要為社會做出應(yīng)有的貢獻。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十五
幼師是現(xiàn)代社會中一份非常重要的工作,幼師參觀不僅是為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),還能夠了解到其他幼兒教育機構(gòu)的工作理念和實踐方法,對于幼師的成長和成才非常有幫助。在本次幼師參觀中,我有了一些新的體會和感悟,我將會在接下來的幾段中向大家分享。
第二段:參觀的目的和情境。
本次參觀的幼兒園是一所私立幼兒園,該幼兒園嚴(yán)格遵循國家幼兒教育培訓(xùn)中心的標(biāo)準(zhǔn),實行“以兒童為中心”的教學(xué)理念,而且強調(diào)人文情懷,并注重專業(yè)教育培訓(xùn)。在本次參觀中,我主要是想了解這個幼兒園的教學(xué)模式、課程設(shè)置、園建與環(huán)境等細(xì)節(jié)問題。在進入幼兒園之前,工作人員告訴我們了這個幼兒園對小朋友的愛護和關(guān)心,并且向我們展示了這個幼兒園的教學(xué)環(huán)境設(shè)施和課程安排。
第三段:參觀中發(fā)現(xiàn)的問題。
在參觀中,我發(fā)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)教育設(shè)施齊全,環(huán)境舒適,很多的教學(xué)機器人和幼教玩具也很先進,讓小孩子們覺得愉悅和開心。但是我也發(fā)現(xiàn)一個問題,就是課程內(nèi)容比較簡單,沒有太多的深度挖掘和思考,小孩子們的學(xué)習(xí)缺乏益智和開發(fā)思維的有效方法,比較依賴于課程設(shè)置和玩具模式,這些都需要改進。
第四段:取得的收獲。
在本次參觀中,我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育的新理念和科學(xué)方法。這些知識點將會豐富我的職業(yè)能力,提高我的創(chuàng)新意識和思維能力。至此,我也意識到,幼兒教育需要具有獨立思考能力的思路以及細(xì)致耐心的觀察和分析能力。我還從其他幼兒老師的工作中學(xué)習(xí)到了如何建立一個平衡的教育環(huán)境,以及如何運用教材和多種方法進行教學(xué),并贏得小孩子的信任和尊重。這些都對我今后的工作和發(fā)展都非常有益。
第五段:展望未來。
參觀讓我感到開心和愉悅,也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己在幼兒教育行業(yè)的位置和責(zé)任。通過閱歷,我明白了為了讓小朋友更好地成長和發(fā)展,幼兒教師在教學(xué)過程中需要不斷向上追求,不斷創(chuàng)新和發(fā)掘自己的可能。本次參觀不僅給我提供了思路和方向,同時也讓我能夠更好地為幼兒教育行業(yè)做出貢獻,并在將來繼續(xù)努力,成為一位更出色的幼師。
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十六
4月22日,我有幸同學(xué)校一行30多名黨員干部一起赴老區(qū)延安參觀學(xué)習(xí),親眼目睹了新中國的締造者們當(dāng)時所處的工作、生活環(huán)境,身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量,接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。
兩天下來,我終于明白,當(dāng)年延安棗園的點點燈光,為何最終能照亮神洲大地;終于感悟了共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得最后革命勝利的精神源泉,對延安精神也有了更深刻的認(rèn)識和感受。
延安,我心中久仰的圣地。幾十年了,只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史,看到它雄偉的身影,而今卻能身臨其境。在延安,我們參觀革命舊址,瞻仰領(lǐng)袖舊居,追尋先輩足跡……心靈受到一次次震撼與激勵!延安是中國舉世聞名的革命圣地。它本是一塊平凡的黃土地,是中國共產(chǎn)黨人改寫了延安的歷史。從1935年到1948年,中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋,他們運籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,在這片神奇的土地,孕育了偉大的"延安精神"。在延安的土窯洞里,曾經(jīng)居住過締造了新中國的老一輩無產(chǎn)階級革命家。窯洞內(nèi)那些簡樸得讓人難以置信的陳設(shè),始終讓人難以忘懷。毛澤東曾經(jīng)住過的那間窯洞,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的窯洞沒有任何區(qū)別,門窗是沒有油漆過的陳舊的木頭做的,窯洞內(nèi)墻面剝落,靠窗的那張榆木桌的桌面坑洼不平,簡陋的床也是榆木釘起來的。窯洞外面的院子里有棵樹,樹下有個石凳,還有架紡線的紡車。這間窯洞的旁邊和下面,是周恩來、朱德和劉少奇等人的窯洞,這些窯洞無論外觀還是內(nèi)設(shè)都是一樣的。以致蔣介石到延安時感到十分震驚,面對破敗的'延安小城和這些近乎原始的窯洞,他無法想象毛澤東何以在如此惡劣的生存環(huán)境中保持著旺盛的斗志,有效地指揮著他的軍隊在全國的戰(zhàn)場上與政府軍對抗,并且能在這樣的桌子上把文章寫得既尖銳犀利而又文采飛揚。
延安精神,就是艱苦奮斗的精神。當(dāng)時的延安也有交通閉塞,經(jīng)濟落后等不利方面,而且承載著沉重的歷史負(fù)荷。面對國民黨的封鎖,毛澤東同志號召根據(jù)地軍民自己動手,豐衣足食,開展了大生產(chǎn)運動。部隊?wèi)?zhàn)時作戰(zhàn),閑時種地。多年下來,紅米飯,南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮,反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神,并最終用血肉之軀,驅(qū)動了中國工農(nóng)革命的隆隆戰(zhàn)車。
延安精神,就是全心全意為人民服務(wù)的精神。在延安時期就響亮地提出了"為人民服務(wù)"的口號,并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府,被譽為"民主的政治,廉潔的政府"。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說:"這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套,沒有乞丐,也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象,人們的衣著和生活都很儉樸,人們之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠,贏得了人民的擁護和支持。
延安精神,就是實事求是、理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。
延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗,成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。用實事求是來概括我們黨的思想路線,也是在延安時期。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。實踐表明,只有解放思想,才能達(dá)到實事求是;只有實事求是,才是真正地解放思想。這是我們黨始終充滿生機和活力的關(guān)鍵。
棗園依舊在,楊家?guī)X猶存。延安之行,使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。延安精神是黨的傳家寶,是我們民族十分寶貴的精神財富。延安之行歸來,突然有一種強烈的學(xué)習(xí)欲望,學(xué)習(xí)延安精神只有起點,沒有終點,現(xiàn)在才剛開始。要好好學(xué)習(xí)中國的歷史,學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)黨的一些基礎(chǔ)理論,同時要學(xué)習(xí)一些新的方針政策,新的事務(wù),與時俱進,用知識和文化來武裝自己!
延安精神是我們的寶貴財富,我們要好好珍惜,在自己的平凡的工作崗位上傳承延安精神,并將這種精神落實到我們實際的教育戰(zhàn)線工作中去,踏踏實實做好本職工作,盡職盡責(zé)、在職業(yè)教育不斷發(fā)展的今天,將延安精神進一步傳承、升華!發(fā)揚光大!
幼師參觀學(xué)習(xí)心得體會篇十七
上個星期,在分公司領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,我們參觀了xxx路附近的多個綜合性商場。通過這幾天的參觀,我有以下感受:
1、進口商品主要適合高端客群,在xx商場占了大多數(shù)。主要是單品較多,品種齊全。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)引進更多的進口商品,開展本超市的高端客群。
2、商場實現(xiàn)多種促銷手段,促銷方式多樣化。大多數(shù)超市里面懸掛著各式各樣的降價打折廣告,五彩繽紛特別引人注目。能實現(xiàn)過多的商品促銷策略。來吸引顧客到超市購物。例如:其中一個商場的促銷商品上寫上商品的使用方法和本卷須知等,這也是我們商場可以借鑒的。
3、陳列方式的新穎獨特。商品的關(guān)聯(lián)性陳列很多,堆頭促銷方式比擬吸引人的眼球。比方:xxx里面一個xxx商品的堆頭,做成了一個城堡式的房子,既美觀又大氣,吸引顧客去欣賞,順帶也勾起了顧客的購置欲望。
4、生鮮商品的'陳列方面。首先半成品的包裝既精致又美觀,其次陳列方面整齊而不雜,還在不同的地方嵌了溫馨提示的卡片,以展示商品平安衛(wèi)生的特點,提示顧客盡情食用。另外,熟食區(qū)域品嘗品在夜間時段也能夠品嘗得到。這些都是引導(dǎo)顧客前往生鮮區(qū)購物的誘惑,值得我們學(xué)習(xí)。
5、面對現(xiàn)代的購物人群,商場更加注重生活的質(zhì)量,充滿著浪漫的情節(jié)。人們不斷追求新鮮事物,注重視覺的多樣性。針對這些特點,有的商場做的很到位。例如:xx家居的房屋裝飾及貨柜擺放,能夠有效利用空間,給人一種有活力、清新的感覺。
7、這一次參觀,我們還發(fā)現(xiàn)其中有一個商場在電梯出入口、通道出入口都貼上了笑臉的圓牌,經(jīng)詢問才知道那是員工迎送賓時應(yīng)該站的位置。這樣才能夠展示員工迎送顧客時有整齊有序,我覺得這一點我們也是可以學(xué)習(xí)的。
通過本次參觀,我明白了只有引進進口商品,強化生鮮管理,大膽突破陳列方式,將銷售與效勞和二為一,才能進一步提升我們超市的銷量。