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法制教育個人心得篇一
上周，為普及法治思想，秉持依法治疆的初心，學校開展了法制大講堂活動，在第三期的法制大講堂中，中國人民大學民商法博士、兵團司法局副局長韓景峰以“健全完善‘政’的職能”為主題，向全校師生介紹了法治兵團建設，在這次的講座中，不僅讓我們深刻地認識了自己的校園，而且也讓我們對“政”、對“法”有了更加清晰的認知，對依法治疆有了更明確的了解，對扎根新疆、獻身新疆有了更堅定的決心。具體體會如下：
要想真正地做到依法治疆，首先必須要宣傳法治觀念，認真落實各項工作內容，教育引導莘莘學子增強法治觀念，樹立法治意識。兵團是固國之基，新疆的繁榮乃至全國的穩(wěn)定，都離不開兵團的支撐；法治兵團建設，更是強國之基，推進法治兵團建設，維護社會長治久安，是一份刻不容緩、迫在眉睫的義務和責任。
近些年來，新疆發(fā)展的快速是有目共睹的，面對早期惡劣的自然環(huán)境，先輩們以身作則，首當其沖，身體力行地做著建設新疆的榜樣。為什么他們會留在新疆？是因為有優(yōu)惠的政策嗎？還是因為新疆的工資高呢？毋庸置疑，他們是懷揣著對新疆熱烈的期盼、真摯的熱情，去奮戰(zhàn)“建”疆。但是，在如今的社會當中，更多人選擇工資和環(huán)境質量遠高于新疆的東部沿海城市，選擇一線發(fā)展城市。那是否有人會情不自禁地問：“是不是，在現(xiàn)代社會，沒有人甘愿留在新疆了呢？”答案當然是否定的，在我們這些莘莘學子中，就有不少胸懷夢想、獻身新疆的新時代青年，去扎根基層，奉獻自我。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐要靠行動去創(chuàng)造。既然選擇了一條路，又何必打聽要走多久；既然選擇了一個方向，那便只顧風雨兼程；既然產(chǎn)生了一個想法，那就請拼盡全力，用行動去實現(xiàn)它?？谔柌粦撝怀鲇诳诙粍佑谏恚獙崿F(xiàn)依法治疆，必須在各個方面落實于行動中，正如那句諺語：理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在山川上的橋梁。
風勁好楊帆，奮進正當時。正如韓景峰同志對新疆政法學院師生扎根邊疆、奉獻邊疆的精神的鼓勵，前輩們用汗水澆灌的新疆正在蓬勃發(fā)展，往后的新疆也定不會辜負所托。天行健，君子以自強不息，作為時代青少年，作為新時代的弄潮兒，定將秉持“我將無我，不負韶華”的精神和意志，去扎根邊疆，獻身邊疆，為依法治疆，出一份力，發(fā)一點光。
法制教育個人心得篇二
教育部近日發(fā)布通知稱，從20xx年起，將義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
這一決定是為了響應和貫徹黨的十八屆四中全會關于在中小學設立法治知識課程的要求，強化中小學法治教育。相信教材更名之后，教育部還將推出更多的計劃來推動中小學法治課程的建設和落實。
未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對中小學法治教育的質疑和批評，加強法治教育的呼聲日益高亢。但是，中小學校依然痛感無法施展拳腳，主要有兩個原因：一是在思想認識和課程意識上不夠重視。二是缺乏法治教育專業(yè)教材，學校在校本課程建設上只愿意將精力花在考試科目上。即使學校有心開展法治教育，也常常感到力不從心。
因此，中小學法治教育教材更名，為中小學法制教育開了一個好頭。讓我們走進學校，聽聽他們的聲音。
現(xiàn)狀：法制教育不被重視。
現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學法制教育的現(xiàn)狀如何呢？讓我們跟隨昌邑市都昌后伍塔小學的劉來國老師來做一下具體深入的了解：
首先，教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。
學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。這一點從現(xiàn)行教材的設置便可看出，在現(xiàn)行的教材中，只有初中二年級一門法律基礎課，而小學六年和其他階段的教學幾乎沒有任何法律課的設置，或者僅僅流于形式，半年上一次法制課。雖然有些學校領導自己也認為法制教育非常重要，但也感到無奈，因為法制教育沒有納入教學大綱，在課程安排上，重視程度上還不夠。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。
其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專業(yè)化，學生積極性不高。
目前絕大多數(shù)學校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任，個別學校是由班主任或校長兼任?，F(xiàn)在的法律課教師多為帶班上來的政治教師，其中很多教師可能從來都沒有接觸過法律，自身的法律意識和教學方法存在著一定的欠缺，導致很多教師只能照本宣科，進行填鴨式教學，遇到實際問題，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中遇到的問題，教學質量大打折扣，課堂缺乏案例教學和課堂的靈活性，使法律課成了純粹的知識講授課，學生沒有任何積極性可言。有的學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的.制約，不能滿足實際需要。
第三，標準不一，教學內容缺乏規(guī)范化。
具體表現(xiàn)在時間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時，有的安排自習課，有的擠占政治課一點時間，有的甚至沒有安排法制課。即使安排上法制課，在時間安排上也往往視情而定。目前尚缺乏成套統(tǒng)一的教材，除了初中開設的《思想政治》（內含少量法律知識）外，小學和高中均無法制教育正式教材，因而使小學、高中甚至大學的法制教育流于形式。
第四，職責不清，教育管理缺乏整體化。
學校的法制教育由于沒有硬任務、硬指標，因而也就沒有明確的職責和目標，形成法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。同時，在教育管理中由于缺乏合力，學校、家庭、社會的教育不能有機結合，學生放學或放假回家后，主要是靠家庭與社會的教育，許多家長往往把希望寄托在學校，很少對自己子女進行有效教育，即使進行教育也很有限，特別是對已離開學校而未找到工作的青少年，由于學校管不了，家庭管不好，只有通過社會環(huán)境來約束，因此，造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。
法制教育個人心得篇三
日前，xx縣關工委在對法制教育相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)：從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。
主要表現(xiàn)為：有制度管事，有機構領事，有隊伍干事。20xx年12月份，縣普法辦出臺《關于“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》，對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規(guī)定，規(guī)范運作。同時成立了縣普法辦、縣綜治辦、團縣委、縣教育局有關人員組成的青少年法制宣傳教育工作領導小組，指導開展全縣青少年法制教育。為進一步促進青少年法制宣傳教育落到實處，還組建了一個講師團和兩支隊伍，即由律師、青少年工作專家組成縣青少年法律咨詢與法制教育講師團；由1000人組成法制副校長和校外輔導員隊伍，其中全縣65家中小學校配備了由公、檢、法、司等部門骨干擔任的法制副校長；由25名法律工作者組成青少年法律援助志愿者隊伍。今年上半年開展法律進學校102次，組織法律競賽、演講130次，在校和校外青少年接受法制教育比例分別為100%和35%。
重視切實維護青少年合法權益，創(chuàng)建了縣法院民事審判庭等6個省級“青少年維權崗”，其中縣司法局基層科還被評為全國優(yōu)秀“青少年維權崗”。著眼于建設青少年法律教育基地，在縣青少年活動中心和躍龍街道怡惠社區(qū)建立了青少年法律教育基地，注重推動青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區(qū)，使青少年在其所生活的社區(qū)就能受到法制教育。同時，重視青少年法律援助案件辦理，通過體驗案件辦理過程，讓青少年實實在在接觸法律、體驗到法律的作用與威嚴。20xx年12月—20xx年8月，共辦理未成年人法律援助案件137起，有力地維護了青少年權益。
重視及時總結工作中好的做法、經(jīng)驗并加以推廣，起到以點帶面、以先進促一般的作用。近年來，重點推介了三個經(jīng)驗：一是具有首創(chuàng)意義的“xx縣中小學生違法犯罪預警機制”。以學校作為陣地，以班主任和學校政教老師作為負責人，對在校學生中個別行為失范的同學，爭取“事前預警、提前介入”的教育方式，加強青少年學生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經(jīng)驗。鎖定三類人員準確定位預防對象，成立志愿者隊伍，因人而異分類施教：重點對象“盯”著管；一般對象“帶”著管；外出對象“跟”著管；貧困對象“扶”著管，遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔石中學工作模式。抓好班級、年級段、政教處和學校四級管理，構建四道防線，預防和減少學生不良行為。這些經(jīng)驗和做法得到了省、市有關部門的肯定和推介，并經(jīng)浙江法制報、寧波日報等刊物多次宣傳。
一方面以正常教育為主渠道，98所學校做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實，占全縣中小學?？倲?shù)的96.1%。每年在校生接受法制教育不少于10課時，小學三年級以上學生人手一本《小學法制教育》讀本，中小學教師每人一本《中小學生自我保護100問》，并按年級確定普法重點。另一方面，通過課外教育、社會實踐以及學生模擬法庭等，對學生進行生動直觀的法制教育，并利用校園網(wǎng)、校電視臺廣播等，向學生傳播法律知識。團縣委開通了“96015461”陽光青少年心理，開展“與法相伴·呵護未來”未成年人保護法宣傳教育活動，還聯(lián)合縣教育局、司法局開展青少年法制影片進學校、進社區(qū)活動，集中播放《法官媽媽》、《為了明天》等優(yōu)秀法制影片?？h教育局開展“我的預警故事”優(yōu)秀個案案例評選、“法在我心中”法律知識競賽、預警機制工作論壇等多場活動，這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。
學校、社會、家庭緊密配合，構建三者聯(lián)動的教育網(wǎng)絡，強化三道防線，做好青少年法制教育這個系統(tǒng)工程。建立了由普法辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關工委、團、婦等部門為成員單位的聯(lián)席會議制度，定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向，制定相應對策。采用聯(lián)合執(zhí)法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環(huán)境，公安部門聯(lián)合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環(huán)境整治，全縣102所中小學、161所幼兒園200米范圍內的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長，辦公室、政教處、教導處、團委、總務處等科室為成員的普法領導小組，還成立法制學校，并推廣和完善了中小學兼職法制副校長和法制輔導員制度。同時，借助青少年的參與，加大對家庭的引導力度，通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動，調動家庭成員的學法熱情。目前，全縣已基本形成了學校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。
通過各類教育活動，全縣逐步完善了青少年法制教育體系，使青少年自強、自尊、自律，養(yǎng)成向善、向美的良好品格，有力地遏制和減少青少年違法犯罪。從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。
法制教育個人心得篇四
加強學生的法制教育的是社會主義精神文明建設的必然要求，有助于提升學生的法律素養(yǎng)。下面小編為大家搜集整理的法制教育個人。
希望大家喜歡!
在12月2日時，是我最刻苦銘心的日子。因為我們全校都在看法制教育，這些年輕的大哥哥們走上了這條犯罪的道路，不僅自己痛苦，父母痛苦，被害人的父母親更痛苦。
在一個個叔叔們講過話后，他們選了幾名在監(jiān)獄里表現(xiàn)最好的哥哥們。第一個來講話的哥哥講述了自己整個犯罪過程：20xx年11月2日，他的一個同學生日，他們一起去歌舞廳玩，不料有一個人無緣無故的跑過去打他們，可能是喝醉了吧，還破壞了他們的好心情，所以又跑過去打他，而他又打不過大哥哥們，便走了。還給大哥哥們留下了一句話:我跟你們沒完。這天傍晚，大哥哥就帶了幾個人，買了刀，向那個人的住處跑去，進了門二話不說便捅了他。殺了人之后，他們幾個人東躲西藏，日子過得不像日子。終于有一天，警察把他們幾個捉拿歸案。據(jù)我說知：大哥哥在犯罪前事一名三好學生，在班里是數(shù)一數(shù)二的?，F(xiàn)在大哥哥卻走上了這條路?，F(xiàn)在我終于知道：學好真的很難，學壞一瞬間就可以。
我一定要做一個尊重法律的小公民。愛我們的國家，尊重我們的國家。
今天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。
其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導入人體內，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。
“一失足成千古恨?！比送驗橐患∈?，而導致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是20xx年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。
法制教育個人心得篇五
法制教育整頓是一項重要的工作。在不斷變化的社會環(huán)境和法律法規(guī)中，對每個人來說，都要注重自己的法制教育。因此，我也參與了這次整頓，結合自己的工作和生活實際，加強了法制意識，也有了些許心得體會。
第二段：了解法律。
法律是國家管理社會的重要工具，是保護人權、維護社會秩序、促進社會進步的基礎。作為一名普通公民，我受到法律的保護，也應該遵守法律。因此，在整頓的過程中，我重點了解了《中華人民共和國憲法》和《刑法》、《治安管理處罰法》等與我工作和生活有關的法律法規(guī)，明確了我的權利和義務，也對于自己的言行舉止有了更多的約束和規(guī)范。
第三段：維護良好的法律意識。
法律意識是一個公民個體在行動和言辭上不斷變通與適應各類社會環(huán)境和法律變遷的能力。由于社會的不斷變化，我們的法律意識也需要不斷提高。在這次整頓中，我逐漸認識到了維護良好的法律意識的重要性，例如遵守交通法規(guī)、保護知識產(chǎn)權、不亂扔垃圾等，這些行為都是法律意識的表現(xiàn)。準確理解和踐行這些法律，是每名公民學習的基本功。
第四段：建設和諧社會的責任。
法制教育整頓中，我明確了自己作為公民應該具有的基本人性和道德觀念，充分意識到了保持社會穩(wěn)定和諧的重要性。從我個人出發(fā)，在生活中要積極踐行“以人為本”的思想，自覺制止不良言行，關心身邊的弱勢群體，為增進社會和諧貢獻一份力量。
第五段：積極踐行法律知識，做合格公民。
法制教育整頓落下帷幕，但是僅僅知識的掌握是遠遠不夠的，需要付諸實踐去踐行法律知識。因此，我相信在未來的工作和生活中，通過各種形式，持續(xù)學習和踐行法律知識，積極發(fā)揮自己的社會責任感和榮譽感，成為充滿正義感和勇氣的合格公民。
結語：
法制教育整頓讓我們深刻認識了法律的重要性，也讓我們思考如何提升自己的法律意識，真正做到從小事入手，從我做起，積極為社會和諧和發(fā)展貢獻力量。同時，整頓的過程中，也讓我們感受到了社會的壓力和法制的嚴謹，更加堅定了我們踐行法制精神的決心。
法制教育個人心得篇六
中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要。
義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。
2、開展素質教育的需要。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的'素質，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導特殊中學生的需要。
現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復雜的社會治安形勢的需要。
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。
大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。
5、提高中學生安全意識的需要。
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。
法制教育個人心得篇七
法制教育是人民法院、檢察院、公安、司法行政等職能部門在全社會進行的普法宣傳、教育和實踐的一項活動。作為一名普通市民，在這次法制教育整頓中，我意識到了自身在法律方面的欠缺和不足。經(jīng)過這次整頓，我的心得體會是非常豐富的。
第二段：法制觀念的理性認識。
法律雖然是無情的，但它是公正的。這個社會才能穩(wěn)定。在以前，我對于法律從來沒有深入的了解和重視。我認為只有犯罪的人才需要看重法律，而對于平凡百姓并沒有太大的用處?？墒牵@種想法是錯誤的，只有人人自覺遵守法律，社會才能平穩(wěn)和諧、法治才能得以穩(wěn)固和加強。
第三段：法律實踐推進自我約束。
每個人都有自己的規(guī)矩和自己遵循的規(guī)律。而法律規(guī)矩既是國家機關制定的，又是強制執(zhí)行的。在法制教育整頓中，我認識到了法律的約束能力，也進一步了解了自身對于法律的認識和遵守程度。通過學習和了解，我逐漸讓法律的規(guī)范成為了我自己的生活準則，并且進一步認識到了法律的威懾和懲罰作用。
第四段：關于法律信仰的提升。
法律信仰是一個人心中的一個信念和觀念。社會和諧穩(wěn)定的保障基礎是法制，而法制的保障基礎只有每個人自覺遵守法律。在法律教育整頓中，我學會了更多的法律知識，更多的了解了法律的意義，讓我對此更加堅定。這也讓我在合法的行為舉止上更加自律，避免因個人的偏見對法律有所不敬，更加重視社會公平正義。
第五段：總結。
通過這次法制教育整頓，我深入的認識到法律在現(xiàn)代社會中的基礎地位和極其重要的作用。這次教育，不僅僅為我自己帶來了豐富的知識，而且更把法律的約束思想和鞏固法制意識培養(yǎng)在我的心中。法治社會是我們必須共同的終極目標，而法制教育則是讓我們在理智認知中探索途徑的一次難得的契機。
法制教育個人心得篇八
為了貫徹黨的及三中四中全會精神，落實科學發(fā)展觀，深入開展法制宣傳教育，著力弘揚法治精神，培養(yǎng)公民意識，為科學發(fā)展、社會和諧營造良好的法治環(huán)境，幫助學生樹立良好的道德、法制意識，根據(jù)《漳州衛(wèi)生職業(yè)學院關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的文件精神，結合我系實際，在黨總支部的組織下，認真開展了以相關法律法規(guī)宣傳為主題的法制教育宣傳活動，現(xiàn)將此項工作總結如下。
通過宣傳，讓全校師生明白了今年12月4日，是第x個全國法制宣傳日，讓大家知道20xx年“12·4”全國法制宣傳日活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。
圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”的主題，結合重點宣傳內容大力弘揚法治精神，在廣大師生中傳播法律知識、培養(yǎng)法律意識，不斷增強公民在法律面前一律平等觀念、權利義務相一致觀念、公平正義觀念;結合貫徹落實“六五”普法規(guī)劃，將憲法、教育法律、法規(guī)的宣傳作為宣傳重點;進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關法律法規(guī)的學習宣傳，促進社會和諧穩(wěn)定。
(一)組織開展法制警示教育活動。組織全系教職工在會議室觀看《治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂警示教育》警示教育片。進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構筑教師隊伍的高尚師德師風和清正廉潔的作風。
(二)開展送法進校園活動。在系部教學樓懸掛“弘揚法治精神，促進社會和諧”普法橫幅，進一步加強宣傳氛圍。其次，在“12·4”全國法制宣傳日活動期間，我系學生會宣傳部精心制作了一期法制宣傳主題?？?，讓師生受到了法律知識的教育，宣傳了“六五”普法工作的成績。
(三)組織全系各班開展法制宣傳主題手抄報比賽?；顒娱_始以來，我系學生會宣傳部就立刻準備在全系范圍內的法制教育手抄報比賽。該次比賽前后歷時兩周，在我系九個高職班級進行了充分的宣傳，先后有四十多人參加了法制教育手抄報比賽，收集優(yōu)秀作品約10例，選出獲獎作品共5例。本次活動，不僅在學生群體中，深入開展了法制常識的普及，也鍛煉了學生之間協(xié)調動手能力。參賽的同學也紛紛表示，通過本次的手抄報比賽充實了自己的守法意識，更是彌補了自身的許多法律空白。
(四)開展社區(qū)法制宣傳活動。12月4日前，由學生會實踐部組織部門成員在系黨總支老師的指導下收集基本法律知識，特別是衛(wèi)生法學相關知識，并在第一時間著手宣傳單的制作和印刷。在“12·4”法制宣傳日當天實踐部組織青年志愿者在學院內、西洋坪學生公寓和通鑫學生公寓向大學城區(qū)師生派發(fā)傳單。作為我系本次“12·4”法制宣傳日活動的重要環(huán)節(jié)，本次青年志愿者法律宣傳隊進社區(qū)活動，共派發(fā)宣傳單500多份，走訪學生宿舍200余間，受益群眾達1000人以上。宣傳工作重點涉及與社區(qū)居民學習生活密切相關的一系列法律法規(guī)，還解讀了新《勞動法》的幾個要點，使廣大師生、群眾受到了深刻的法制教育。
法制教育個人心得篇九
為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了派出所的警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育課。
針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應社會環(huán)境。對此，在教育課上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。
”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。
藍天，它的是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”
三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。
學法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人?！?BR> 如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
最近，我再次認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學習了《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，學習了《新時期師德修養(yǎng)》，學習了在第23個教師節(jié)里胡錦濤同志發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過學習，我對教師師德有了更加深刻地認識。
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現(xiàn)在的教育還是應試教育，素質教育只是虛有其名，事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養(yǎng)，直接導致了學生綜合素質的大幅度下降，現(xiàn)在學生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領導轉變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大好事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經(jīng)驗，各級領導應該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務教育的順利實施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務教育法的人和事不能給予及時處理，導致學校各項工作處于被動，給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩。
法制教育個人心得篇十
法制教育一向以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質的重要資料，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級貼合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。僅有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應當自覺學法、守法、用法，不斷增強社會職責感。大學生犯罪早已不是什么新鮮事，以往轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，高校學生犯罪逐步到達高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只可是，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的'過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應當樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我?？傊山逃钊肴诵?，深得人心。
社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。
法制教育個人心得篇十一
堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的.議事日程，作為一件大事來抓。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括，依法治國、建設社會主義法治國家加強民主法制建設，以人文本等重要論述，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
法制教育個人心得篇十二
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少廣大群眾發(fā)生事故，也是為了社會上的秩序。而現(xiàn)在，法制規(guī)則往往被人們忽視。所以，近幾年發(fā)生的犯罪事件不計其數(shù)、多不勝數(shù)。但是，在群眾中還有少數(shù)良好市民是遵守法制規(guī)則的，在那人來人往購物街上，我就看見了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天，我看見一個小女孩，當時，那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子，準備過新年。小女孩長著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過馬路的`時候，她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟著媽媽過馬路。
就當我抬起頭的時候，我又看見了這樣的一幕。
一個三、四十歲的男人，他開著車在馬路上左沖右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫沖直撞，很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時候，一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見那個橫沖直撞的男人，開著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來，像一只小鳥在飛翔?！鞍 苯又鴤鱽砹艘魂噾K叫，那個小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬狀，連忙把女兒送去醫(yī)院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘，就差一秒，女兒就會喪生；就差一秒，司機就會鑄成大錯；就差一秒，母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒，那后果不堪設想……在我們的生活中，不遵守規(guī)則，就會犯錯誤。遵守規(guī)則對我們來說是多么重要，我們決不可以忽略！
法制規(guī)則，是對廣大群眾有著巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規(guī)則！
法制教育個人心得篇十三
家庭教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差，重物質生活，輕精神生活，重智育，輕德育，重分數(shù)，輕素質。要徹底轉變這種觀念，把顛倒的觀念顛倒過來，家長的`教育理念首先要更新，樹立科學正確的教育觀。而且還必須掌握和運用科學的方法和藝術。父母要不斷地加強自身的思想道德修養(yǎng)，將言傳和身教有機地結合起來，一言一行，一舉一動都要為孩子樹立榜樣。
根據(jù)青少年學生的思想實際和心理特點，結合青少年學生身邊的人和事，采取他們易于接受的方式，“春風化雨、潤物無聲”地開展各種主題教育由淺入深、循序漸進地教育青少年。如開展誠信教育，可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。
因為家庭、學校和社會這三方面以不同的空間和時間形式占據(jù)了孩子的整個生活，無論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時間、空間范圍內放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此，三者的協(xié)調配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的有效性。
法制教育個人心得篇十四
今天下午，同學們在學校的統(tǒng)一安排下，聆聽了由我校聘請的交警大隊民警開展的法制報告會。時間雖然只有短短的一個小時，但我的感受卻頗深。
在我們身邊，一些同學法律、紀律意識淡薄，總是犯錯誤，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有樹立良好的法律、紀律觀念，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越來越嚴重。到時，你很可能走上違法犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力差，意志薄弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
近年來青少年違法犯罪行為呈上升趨勢，因此一些同學時常會受到干擾和侵害。現(xiàn)在盡管有老師和家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，步入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成為了我們中、小學生防止自身受到傷害的必要措施。為了避免同學之間發(fā)生矛盾，應該嚴于律己，不要隨意去惹事生非，挑起事端，導致別人對你不滿而產(chǎn)生沖突，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也就會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成嚴重的經(jīng)濟損失，而且還會使自身受到肉體上的痛苦和心靈上的折磨，后悔也就來不及了。相反，如果同學們都能夠互相尊重，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重他人而受到他人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制報告會給我們以深刻的教育和啟示，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀及法律的'重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一名當代合格的好學生！
法制教育個人心得篇十五
(一)整體法律認知水平不高。當前，我國學生對法律知識比較感興趣，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用。然而由于現(xiàn)行的課時有限，不可能對法律知識系統(tǒng)地展開，加之講授該門課程的教師受專業(yè)的局限，對專業(yè)課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學效果，造成了學校學生對整體法律認識水平不高的狀況。
(二)法制觀念淡薄。權利和義務是整個法律體系的核心內容，權利意識對學校學生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。眾所周知，尊重他人的權利是主張自己權利的前提，不尊重他人的權利，其實就是踐踏自己的權利。然而現(xiàn)實生活中，相當一部分學校學生守法的自覺性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當利益;另一方面，一些學生損人利己，不懂得對他人權利的尊重，缺乏應有的社會責任感。
(三)缺乏應有的法律信仰。法律信仰是社會主體在對法的現(xiàn)象理性認識的基礎上油然而生的一種神圣體驗，是主體關于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開放以來，我國法制建設和法治理論研究取得了有目共睹的成績，學生的主體平等意識、權利意識、參與意識、責任義務意識、積極守法意識等都有了長足的進步，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權力至上、專制特權、義務本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領域，法律還沒有真正成為權力運作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學校學生對法律的認同，動搖了法律信仰。
二、增強學校法制教育有效性的對策探討。
(一)領導要高度重視對學生的法制教育。做好法制教育工作，對預防學生違法犯罪至關重要，對學生形成尚法意識、提高法律素質也很重要，對建設法治國家有重大意義。在對學校學生的法制教育問題上，不少學生和少數(shù)教師(包括某些學校的領導)的思想上存在模糊認識。有的學生只重視專業(yè)課的學習而不重視法律基礎課的學習，認為只要自己不違法犯罪，就不必學法。這樣的觀點甚至為某些學院領導和教師認同。因此，領導在思想上要切實認識法制教育的重要性，明確其在學校的重要地位，高度重視其在維護學校穩(wěn)定、推進改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，在實踐中，真正做到學校領導高度重視，把對法制教育的支持落實到實際工作中，應該在教學方面給予傾斜，保證教學時數(shù)、教學經(jīng)費和教學人員的三落實。各部門積極配合，多途徑、多渠道地搞好此項工作。要從硬件設施、人員配備等方面真正落實，切實推進學校法制教育。要落實教學教育經(jīng)費。各科教師也要認識到對學校學生的法制教育的重要意義，我們要為社會輸送合格放心的人才。
(二)學校要依法辦事。現(xiàn)在學校成為被告不再是什么新聞?？v觀已發(fā)生的針對學校管理的各種訴訟案件，大體可以分為以下幾類:第一，入學問題，即學校的招生工作是否符合法律規(guī)定。第二，學籍管理方面，對學生進行行政處分是否侵犯學生合法權益的問題。第三，學位、學歷的授予問題。第四，畢業(yè)生就業(yè)問題。第五，其它侵權行為，如學校有關部門在沒有法律授權的情況下搜查學生的宿舍，干預學生姓名權、就業(yè)選擇權，禁止學生談戀愛違者罰款等問題。為此，學校要建立健全學校管理的領導體制，在辦學方向、長遠發(fā)展等重大問題上堅持黨的統(tǒng)一領導，但也不要事無巨細都由黨委討論決定，要支持校長獨立負責地行使職權，保證學校行政部門完成以培養(yǎng)人才為中心的各項任務。
(三)切實提高學校法制教育者的法律素質。教師是進行法制教育最直接的實施者，其法制觀念的有無、法律意識的強弱，直接關系到學生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規(guī)范了。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用，成為學生的楷模。學校的教師多數(shù)根本就沒有學過法律知識，部分是中途改行的老師，這樣臨時抱佛腳的突擊學習，然后倉促上崗，很難想象這樣進行法制教育能取得什么樣的效果。由于學校學生本身具有自身的一些缺點，對學習普遍沒有興趣。就難免有部分老師在法律教學時過分強調教學的趣味性，而忽視法律教學的內在根本要義。因此，作為學校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質，可以采取進修、脫產(chǎn)學習、短期培訓等方式來進行。
(四)開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。法制教育實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯(lián)防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務社會。加強校園文化建設對于推進學校教育改革發(fā)展、加強和改進學校思想政治教育、全面提高學生綜合素質，具有十分重要的意義。
(五)加強學校網(wǎng)絡法制教育?，F(xiàn)代網(wǎng)絡已成為學校學生生活中的“第四媒體”，學生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。因此，加強網(wǎng)絡法制教育是新時期的重要任務。針對網(wǎng)絡教育與其他載體教育的不同特點，如內容豐富、資源共享;虛實結合、生動直觀;互動交流、滲透性強;時空無限、聯(lián)系便捷等特點，學校教育者需順時適勢、因勢利導、趨利弊害開辟學校法律教育新空間。
(六)規(guī)范學生管理規(guī)章制度的制定程序。管理規(guī)章制度中有涉及學生權益的條款，學生代表最好應參與制定，要形成吸納學生參與制定或修改規(guī)章制度的制度。通過學生和學校都可以接受的方式，在本校學生中選出若干學生代表，共同參與規(guī)章制度制定，以此建立起尊重學生人格和維護學生權益的學生管理制度。
法制教育個人心得篇十六
下午學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的'生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位初中中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制教育個人心得篇十七
隨著社會的發(fā)展和進步，公安機關在維護社會安全和社會秩序方面的角色越來越重要。為了更好地履行公安職責，提高執(zhí)法水平和公民素質，公安法制教育變得尤為重要。近日，我有幸參加了一次關于公安法制教育的培訓，并從中獲得了很多收獲和感悟，以下是我的個人心得體會。
首先，在公安法制教育中，我深切感受到法律的權威和公正。通過培訓，我了解到了我國憲法和刑法等權威法律的基本原則和基本內容，以及執(zhí)法人員的職責和權力。這使我更加明白了執(zhí)法的重要性，以及執(zhí)法人員在維護社會秩序和公共安全中所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。同時，我也更加深刻地認識到了法律對每個人都是平等適用的，無論是公民還是執(zhí)法人員，都不能違反法律，都應該為自己的行為負責。
其次，公安法制教育讓我意識到了法律意識和法治思維的重要性。在培訓中，我們學習了很多實際案例和判例分析，了解了執(zhí)法過程中需要考慮的各種因素和法律制約。這讓我明白了在處理各種案件時，要根據(jù)法律來判斷和決策，不能隨意行事。同時，法治思維也需要我們注重細節(jié)和全面分析，不能片面地看待問題。只有具備了正確的法律意識和法治思維，我們才能更好地履行公民的權利和義務，更好地維護社會的和諧穩(wěn)定。
再次，公安法制教育提醒我執(zhí)法人員應該注重職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在培訓中，我們接觸到了很多警察執(zhí)法的技巧和策略，同時也了解到了執(zhí)法人員在日常工作中可能面臨的誘惑和挑戰(zhàn)。然而，無論面對怎樣的情況，我們都應該始終遵循職業(yè)道德，嚴守紀律規(guī)定，不以權謀私，不為私利而放棄原則。只有有高尚的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，才能贏得公眾的信任和支持，才能更好地履行執(zhí)法職責。
最后，公安法制教育喚起了我對司法公正的敬畏和追求。在培訓過程中，我們了解到了司法的重要性和艱巨性。司法是一個莊嚴而崇高的行業(yè)，它需要公正、公正的判斷和決策，需要執(zhí)法人員具備扎實的法律知識和豐富的實踐經(jīng)驗。只有做到司法公正，才能使人民群眾對公安機關和法治的信任加強，才能為社會的進步和發(fā)展做出積極貢獻。
綜上所述，公安法制教育是提高公民素質和維護社會穩(wěn)定的重要手段。通過參加培訓，我深刻認識到法律的權威和公正，明白了法律意識和法治思維的重要性，意識到執(zhí)法人員要注重職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，同時也對司法公正有了更深的敬畏和追求。我相信，在今后的工作和生活中，我會始終遵守法律，嚴格要求自己，為社會的安定和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠參加公安法制教育，提高自己的法律意識和法治思維，共同建設一個法治社會。
法制教育個人心得篇十八
元旦法制教育是對國民法制觀念的培養(yǎng)和普及的一項重要活動。通過法制教育的開展，人們能夠進一步了解法律的基本原則和精神內涵，提高法律意識，增強遵紀守法的自覺性。在參與元旦法制教育的過程中，我深感受益匪淺，通過學習法律知識，我對法律有了更深刻的理解，并且進一步認識到法律對于個人和社會的重要性。下面，我將就我的學習體會進行總結和反思。
首先，元旦法制教育使我明確了法律的基本原則和精神內涵。在法律課程中，我們學習了基本的憲法法律知識，如權利、義務、法律義務等。這些知識使我明白了法律對于社會的作用和意義。法律是社會秩序的基石，是維護公平正義的工具。只有尊重和遵守法律才能夠使社會秩序更加穩(wěn)定，人民的權益得到保障。例如，在學習過程中，我了解到合法權益的保護需要通過法律途徑實現(xiàn)，如果自己的權益受到侵害，應該及時申訴或者告訴有關部門。這些對法律的基本認識使我進一步意識到個人必須行使權利的同時，也要承擔法律責任。
其次，法制教育使我對法律意識有了更深刻的理解。法律意識是人們自覺地遵守法律、維護法律權益的意識。通過參與元旦法制教育，我對法律意識的重要性有了更加清晰的認識。法律不僅是對公民行為的規(guī)范，同時也應該成為公民的內心追求和行為準則。只有在日常生活中自覺遵守法律，才能夠維護社會安定和諧。例如，學習法律知識后，我明白了交通規(guī)則的重要性，并且在實際生活中遵守交通規(guī)則，提高了交通安全意識，不僅使自己養(yǎng)成了良好的行為習慣，也為社會的和諧穩(wěn)定做出了自己的貢獻。
再次，法制教育讓我進一步認識到法律對個人和社會的重要性。通過學習法律，我們能夠更好地維護自己的權益，也能夠更好地了解并履行自己的義務。法律是社會發(fā)展的保障和人民幸福的源泉。只有任何個人、組織和國家都不能免去法律約束，這樣才能爭取人民的認同和信任。例如，在學習法律的過程中，我了解到法律的公正性和公平性，通過遵守法律，我們能夠保護自己權益的同時，也能夠推動社會公平正義的實現(xiàn)。這使我對法律有了更為深刻的敬畏之情，并且更加明白法律對于個人和社會的重要意義。
最后，通過元旦法制教育，我深感法律意識的不斷提高是一個需要持續(xù)努力的過程，也是一個終身的課題。法律意識的提高需要我們不斷學習法律知識，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，以及不斷運用法律來約束自己的行為和保護自己的權益。在學習法律的過程中，我感到了法律的廣度和深度，也深感自己的無知和不足。因此，我決心在以后的學習中，繼續(xù)深入了解法律，提高自己的法律素養(yǎng)，以更好地適應社會發(fā)展的需要。
總之，通過參與元旦法制教育活動，我對法律有了更深入的認識和理解。法律不僅是維護社會秩序的工具，也是每個人保護自己權益的法寶。在今后的生活中，我將更加注重遵守法律，提高法律意識，為社會的法治建設貢獻自己的力量。
法制教育個人心得篇一
上周，為普及法治思想，秉持依法治疆的初心，學校開展了法制大講堂活動，在第三期的法制大講堂中，中國人民大學民商法博士、兵團司法局副局長韓景峰以“健全完善‘政’的職能”為主題，向全校師生介紹了法治兵團建設，在這次的講座中，不僅讓我們深刻地認識了自己的校園，而且也讓我們對“政”、對“法”有了更加清晰的認知，對依法治疆有了更明確的了解，對扎根新疆、獻身新疆有了更堅定的決心。具體體會如下：
要想真正地做到依法治疆，首先必須要宣傳法治觀念，認真落實各項工作內容，教育引導莘莘學子增強法治觀念，樹立法治意識。兵團是固國之基，新疆的繁榮乃至全國的穩(wěn)定，都離不開兵團的支撐；法治兵團建設，更是強國之基，推進法治兵團建設，維護社會長治久安，是一份刻不容緩、迫在眉睫的義務和責任。
近些年來，新疆發(fā)展的快速是有目共睹的，面對早期惡劣的自然環(huán)境，先輩們以身作則，首當其沖，身體力行地做著建設新疆的榜樣。為什么他們會留在新疆？是因為有優(yōu)惠的政策嗎？還是因為新疆的工資高呢？毋庸置疑，他們是懷揣著對新疆熱烈的期盼、真摯的熱情，去奮戰(zhàn)“建”疆。但是，在如今的社會當中，更多人選擇工資和環(huán)境質量遠高于新疆的東部沿海城市，選擇一線發(fā)展城市。那是否有人會情不自禁地問：“是不是，在現(xiàn)代社會，沒有人甘愿留在新疆了呢？”答案當然是否定的，在我們這些莘莘學子中，就有不少胸懷夢想、獻身新疆的新時代青年，去扎根基層，奉獻自我。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐要靠行動去創(chuàng)造。既然選擇了一條路，又何必打聽要走多久；既然選擇了一個方向，那便只顧風雨兼程；既然產(chǎn)生了一個想法，那就請拼盡全力，用行動去實現(xiàn)它?？谔柌粦撝怀鲇诳诙粍佑谏恚獙崿F(xiàn)依法治疆，必須在各個方面落實于行動中，正如那句諺語：理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在山川上的橋梁。
風勁好楊帆，奮進正當時。正如韓景峰同志對新疆政法學院師生扎根邊疆、奉獻邊疆的精神的鼓勵，前輩們用汗水澆灌的新疆正在蓬勃發(fā)展，往后的新疆也定不會辜負所托。天行健，君子以自強不息，作為時代青少年，作為新時代的弄潮兒，定將秉持“我將無我，不負韶華”的精神和意志，去扎根邊疆，獻身邊疆，為依法治疆，出一份力，發(fā)一點光。
法制教育個人心得篇二
教育部近日發(fā)布通知稱，從20xx年起，將義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
這一決定是為了響應和貫徹黨的十八屆四中全會關于在中小學設立法治知識課程的要求，強化中小學法治教育。相信教材更名之后，教育部還將推出更多的計劃來推動中小學法治課程的建設和落實。
未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對中小學法治教育的質疑和批評，加強法治教育的呼聲日益高亢。但是，中小學校依然痛感無法施展拳腳，主要有兩個原因：一是在思想認識和課程意識上不夠重視。二是缺乏法治教育專業(yè)教材，學校在校本課程建設上只愿意將精力花在考試科目上。即使學校有心開展法治教育，也常常感到力不從心。
因此，中小學法治教育教材更名，為中小學法制教育開了一個好頭。讓我們走進學校，聽聽他們的聲音。
現(xiàn)狀：法制教育不被重視。
現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學法制教育的現(xiàn)狀如何呢？讓我們跟隨昌邑市都昌后伍塔小學的劉來國老師來做一下具體深入的了解：
首先，教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。
學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。這一點從現(xiàn)行教材的設置便可看出，在現(xiàn)行的教材中，只有初中二年級一門法律基礎課，而小學六年和其他階段的教學幾乎沒有任何法律課的設置，或者僅僅流于形式，半年上一次法制課。雖然有些學校領導自己也認為法制教育非常重要，但也感到無奈，因為法制教育沒有納入教學大綱，在課程安排上，重視程度上還不夠。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。
其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專業(yè)化，學生積極性不高。
目前絕大多數(shù)學校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任，個別學校是由班主任或校長兼任?，F(xiàn)在的法律課教師多為帶班上來的政治教師，其中很多教師可能從來都沒有接觸過法律，自身的法律意識和教學方法存在著一定的欠缺，導致很多教師只能照本宣科，進行填鴨式教學，遇到實際問題，就顯得束手無策，甚至解答不了學生生活中遇到的問題，教學質量大打折扣，課堂缺乏案例教學和課堂的靈活性，使法律課成了純粹的知識講授課，學生沒有任何積極性可言。有的學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的.制約，不能滿足實際需要。
第三，標準不一，教學內容缺乏規(guī)范化。
具體表現(xiàn)在時間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時，有的安排自習課，有的擠占政治課一點時間，有的甚至沒有安排法制課。即使安排上法制課，在時間安排上也往往視情而定。目前尚缺乏成套統(tǒng)一的教材，除了初中開設的《思想政治》（內含少量法律知識）外，小學和高中均無法制教育正式教材，因而使小學、高中甚至大學的法制教育流于形式。
第四，職責不清，教育管理缺乏整體化。
學校的法制教育由于沒有硬任務、硬指標，因而也就沒有明確的職責和目標，形成法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。同時，在教育管理中由于缺乏合力，學校、家庭、社會的教育不能有機結合，學生放學或放假回家后，主要是靠家庭與社會的教育，許多家長往往把希望寄托在學校，很少對自己子女進行有效教育，即使進行教育也很有限，特別是對已離開學校而未找到工作的青少年，由于學校管不了，家庭管不好，只有通過社會環(huán)境來約束，因此，造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。
法制教育個人心得篇三
日前，xx縣關工委在對法制教育相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)：從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。
主要表現(xiàn)為：有制度管事，有機構領事，有隊伍干事。20xx年12月份，縣普法辦出臺《關于“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》，對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規(guī)定，規(guī)范運作。同時成立了縣普法辦、縣綜治辦、團縣委、縣教育局有關人員組成的青少年法制宣傳教育工作領導小組，指導開展全縣青少年法制教育。為進一步促進青少年法制宣傳教育落到實處，還組建了一個講師團和兩支隊伍，即由律師、青少年工作專家組成縣青少年法律咨詢與法制教育講師團；由1000人組成法制副校長和校外輔導員隊伍，其中全縣65家中小學校配備了由公、檢、法、司等部門骨干擔任的法制副校長；由25名法律工作者組成青少年法律援助志愿者隊伍。今年上半年開展法律進學校102次，組織法律競賽、演講130次，在校和校外青少年接受法制教育比例分別為100%和35%。
重視切實維護青少年合法權益，創(chuàng)建了縣法院民事審判庭等6個省級“青少年維權崗”，其中縣司法局基層科還被評為全國優(yōu)秀“青少年維權崗”。著眼于建設青少年法律教育基地，在縣青少年活動中心和躍龍街道怡惠社區(qū)建立了青少年法律教育基地，注重推動青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區(qū)，使青少年在其所生活的社區(qū)就能受到法制教育。同時，重視青少年法律援助案件辦理，通過體驗案件辦理過程，讓青少年實實在在接觸法律、體驗到法律的作用與威嚴。20xx年12月—20xx年8月，共辦理未成年人法律援助案件137起，有力地維護了青少年權益。
重視及時總結工作中好的做法、經(jīng)驗并加以推廣，起到以點帶面、以先進促一般的作用。近年來，重點推介了三個經(jīng)驗：一是具有首創(chuàng)意義的“xx縣中小學生違法犯罪預警機制”。以學校作為陣地，以班主任和學校政教老師作為負責人，對在校學生中個別行為失范的同學，爭取“事前預警、提前介入”的教育方式，加強青少年學生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經(jīng)驗。鎖定三類人員準確定位預防對象，成立志愿者隊伍，因人而異分類施教：重點對象“盯”著管；一般對象“帶”著管；外出對象“跟”著管；貧困對象“扶”著管，遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔石中學工作模式。抓好班級、年級段、政教處和學校四級管理，構建四道防線，預防和減少學生不良行為。這些經(jīng)驗和做法得到了省、市有關部門的肯定和推介，并經(jīng)浙江法制報、寧波日報等刊物多次宣傳。
一方面以正常教育為主渠道，98所學校做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實，占全縣中小學?？倲?shù)的96.1%。每年在校生接受法制教育不少于10課時，小學三年級以上學生人手一本《小學法制教育》讀本，中小學教師每人一本《中小學生自我保護100問》，并按年級確定普法重點。另一方面，通過課外教育、社會實踐以及學生模擬法庭等，對學生進行生動直觀的法制教育，并利用校園網(wǎng)、校電視臺廣播等，向學生傳播法律知識。團縣委開通了“96015461”陽光青少年心理，開展“與法相伴·呵護未來”未成年人保護法宣傳教育活動，還聯(lián)合縣教育局、司法局開展青少年法制影片進學校、進社區(qū)活動，集中播放《法官媽媽》、《為了明天》等優(yōu)秀法制影片?？h教育局開展“我的預警故事”優(yōu)秀個案案例評選、“法在我心中”法律知識競賽、預警機制工作論壇等多場活動，這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。
學校、社會、家庭緊密配合，構建三者聯(lián)動的教育網(wǎng)絡，強化三道防線，做好青少年法制教育這個系統(tǒng)工程。建立了由普法辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關工委、團、婦等部門為成員單位的聯(lián)席會議制度，定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向，制定相應對策。采用聯(lián)合執(zhí)法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環(huán)境，公安部門聯(lián)合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環(huán)境整治，全縣102所中小學、161所幼兒園200米范圍內的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長，辦公室、政教處、教導處、團委、總務處等科室為成員的普法領導小組，還成立法制學校，并推廣和完善了中小學兼職法制副校長和法制輔導員制度。同時，借助青少年的參與，加大對家庭的引導力度，通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動，調動家庭成員的學法熱情。目前，全縣已基本形成了學校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。
通過各類教育活動，全縣逐步完善了青少年法制教育體系，使青少年自強、自尊、自律，養(yǎng)成向善、向美的良好品格，有力地遏制和減少青少年違法犯罪。從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。
法制教育個人心得篇四
加強學生的法制教育的是社會主義精神文明建設的必然要求，有助于提升學生的法律素養(yǎng)。下面小編為大家搜集整理的法制教育個人。
希望大家喜歡!
在12月2日時，是我最刻苦銘心的日子。因為我們全校都在看法制教育，這些年輕的大哥哥們走上了這條犯罪的道路，不僅自己痛苦，父母痛苦，被害人的父母親更痛苦。
在一個個叔叔們講過話后，他們選了幾名在監(jiān)獄里表現(xiàn)最好的哥哥們。第一個來講話的哥哥講述了自己整個犯罪過程：20xx年11月2日，他的一個同學生日，他們一起去歌舞廳玩，不料有一個人無緣無故的跑過去打他們，可能是喝醉了吧，還破壞了他們的好心情，所以又跑過去打他，而他又打不過大哥哥們，便走了。還給大哥哥們留下了一句話:我跟你們沒完。這天傍晚，大哥哥就帶了幾個人，買了刀，向那個人的住處跑去，進了門二話不說便捅了他。殺了人之后，他們幾個人東躲西藏，日子過得不像日子。終于有一天，警察把他們幾個捉拿歸案。據(jù)我說知：大哥哥在犯罪前事一名三好學生，在班里是數(shù)一數(shù)二的?，F(xiàn)在大哥哥卻走上了這條路?，F(xiàn)在我終于知道：學好真的很難，學壞一瞬間就可以。
我一定要做一個尊重法律的小公民。愛我們的國家，尊重我們的國家。
今天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。
其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。
最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導入人體內，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。
“一失足成千古恨?！比送驗橐患∈?，而導致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是20xx年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。
法制教育個人心得篇五
法制教育整頓是一項重要的工作。在不斷變化的社會環(huán)境和法律法規(guī)中，對每個人來說，都要注重自己的法制教育。因此，我也參與了這次整頓，結合自己的工作和生活實際，加強了法制意識，也有了些許心得體會。
第二段：了解法律。
法律是國家管理社會的重要工具，是保護人權、維護社會秩序、促進社會進步的基礎。作為一名普通公民，我受到法律的保護，也應該遵守法律。因此，在整頓的過程中，我重點了解了《中華人民共和國憲法》和《刑法》、《治安管理處罰法》等與我工作和生活有關的法律法規(guī)，明確了我的權利和義務，也對于自己的言行舉止有了更多的約束和規(guī)范。
第三段：維護良好的法律意識。
法律意識是一個公民個體在行動和言辭上不斷變通與適應各類社會環(huán)境和法律變遷的能力。由于社會的不斷變化，我們的法律意識也需要不斷提高。在這次整頓中，我逐漸認識到了維護良好的法律意識的重要性，例如遵守交通法規(guī)、保護知識產(chǎn)權、不亂扔垃圾等，這些行為都是法律意識的表現(xiàn)。準確理解和踐行這些法律，是每名公民學習的基本功。
第四段：建設和諧社會的責任。
法制教育整頓中，我明確了自己作為公民應該具有的基本人性和道德觀念，充分意識到了保持社會穩(wěn)定和諧的重要性。從我個人出發(fā)，在生活中要積極踐行“以人為本”的思想，自覺制止不良言行，關心身邊的弱勢群體，為增進社會和諧貢獻一份力量。
第五段：積極踐行法律知識，做合格公民。
法制教育整頓落下帷幕，但是僅僅知識的掌握是遠遠不夠的，需要付諸實踐去踐行法律知識。因此，我相信在未來的工作和生活中，通過各種形式，持續(xù)學習和踐行法律知識，積極發(fā)揮自己的社會責任感和榮譽感，成為充滿正義感和勇氣的合格公民。
結語：
法制教育整頓讓我們深刻認識了法律的重要性，也讓我們思考如何提升自己的法律意識，真正做到從小事入手，從我做起，積極為社會和諧和發(fā)展貢獻力量。同時，整頓的過程中，也讓我們感受到了社會的壓力和法制的嚴謹，更加堅定了我們踐行法制精神的決心。
法制教育個人心得篇六
中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要。
義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。
2、開展素質教育的需要。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的'素質，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導特殊中學生的需要。
現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復雜的社會治安形勢的需要。
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。
大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。
5、提高中學生安全意識的需要。
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。
法制教育個人心得篇七
法制教育是人民法院、檢察院、公安、司法行政等職能部門在全社會進行的普法宣傳、教育和實踐的一項活動。作為一名普通市民，在這次法制教育整頓中，我意識到了自身在法律方面的欠缺和不足。經(jīng)過這次整頓，我的心得體會是非常豐富的。
第二段：法制觀念的理性認識。
法律雖然是無情的，但它是公正的。這個社會才能穩(wěn)定。在以前，我對于法律從來沒有深入的了解和重視。我認為只有犯罪的人才需要看重法律，而對于平凡百姓并沒有太大的用處?？墒牵@種想法是錯誤的，只有人人自覺遵守法律，社會才能平穩(wěn)和諧、法治才能得以穩(wěn)固和加強。
第三段：法律實踐推進自我約束。
每個人都有自己的規(guī)矩和自己遵循的規(guī)律。而法律規(guī)矩既是國家機關制定的，又是強制執(zhí)行的。在法制教育整頓中，我認識到了法律的約束能力，也進一步了解了自身對于法律的認識和遵守程度。通過學習和了解，我逐漸讓法律的規(guī)范成為了我自己的生活準則，并且進一步認識到了法律的威懾和懲罰作用。
第四段：關于法律信仰的提升。
法律信仰是一個人心中的一個信念和觀念。社會和諧穩(wěn)定的保障基礎是法制，而法制的保障基礎只有每個人自覺遵守法律。在法律教育整頓中，我學會了更多的法律知識，更多的了解了法律的意義，讓我對此更加堅定。這也讓我在合法的行為舉止上更加自律，避免因個人的偏見對法律有所不敬，更加重視社會公平正義。
第五段：總結。
通過這次法制教育整頓，我深入的認識到法律在現(xiàn)代社會中的基礎地位和極其重要的作用。這次教育，不僅僅為我自己帶來了豐富的知識，而且更把法律的約束思想和鞏固法制意識培養(yǎng)在我的心中。法治社會是我們必須共同的終極目標，而法制教育則是讓我們在理智認知中探索途徑的一次難得的契機。
法制教育個人心得篇八
為了貫徹黨的及三中四中全會精神，落實科學發(fā)展觀，深入開展法制宣傳教育，著力弘揚法治精神，培養(yǎng)公民意識，為科學發(fā)展、社會和諧營造良好的法治環(huán)境，幫助學生樹立良好的道德、法制意識，根據(jù)《漳州衛(wèi)生職業(yè)學院關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的文件精神，結合我系實際，在黨總支部的組織下，認真開展了以相關法律法規(guī)宣傳為主題的法制教育宣傳活動，現(xiàn)將此項工作總結如下。
通過宣傳，讓全校師生明白了今年12月4日，是第x個全國法制宣傳日，讓大家知道20xx年“12·4”全國法制宣傳日活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。
圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”的主題，結合重點宣傳內容大力弘揚法治精神，在廣大師生中傳播法律知識、培養(yǎng)法律意識，不斷增強公民在法律面前一律平等觀念、權利義務相一致觀念、公平正義觀念;結合貫徹落實“六五”普法規(guī)劃，將憲法、教育法律、法規(guī)的宣傳作為宣傳重點;進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關法律法規(guī)的學習宣傳，促進社會和諧穩(wěn)定。
(一)組織開展法制警示教育活動。組織全系教職工在會議室觀看《治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂警示教育》警示教育片。進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動，構筑教師隊伍的高尚師德師風和清正廉潔的作風。
(二)開展送法進校園活動。在系部教學樓懸掛“弘揚法治精神，促進社會和諧”普法橫幅，進一步加強宣傳氛圍。其次，在“12·4”全國法制宣傳日活動期間，我系學生會宣傳部精心制作了一期法制宣傳主題?？?，讓師生受到了法律知識的教育，宣傳了“六五”普法工作的成績。
(三)組織全系各班開展法制宣傳主題手抄報比賽?；顒娱_始以來，我系學生會宣傳部就立刻準備在全系范圍內的法制教育手抄報比賽。該次比賽前后歷時兩周，在我系九個高職班級進行了充分的宣傳，先后有四十多人參加了法制教育手抄報比賽，收集優(yōu)秀作品約10例，選出獲獎作品共5例。本次活動，不僅在學生群體中，深入開展了法制常識的普及，也鍛煉了學生之間協(xié)調動手能力。參賽的同學也紛紛表示，通過本次的手抄報比賽充實了自己的守法意識，更是彌補了自身的許多法律空白。
(四)開展社區(qū)法制宣傳活動。12月4日前，由學生會實踐部組織部門成員在系黨總支老師的指導下收集基本法律知識，特別是衛(wèi)生法學相關知識，并在第一時間著手宣傳單的制作和印刷。在“12·4”法制宣傳日當天實踐部組織青年志愿者在學院內、西洋坪學生公寓和通鑫學生公寓向大學城區(qū)師生派發(fā)傳單。作為我系本次“12·4”法制宣傳日活動的重要環(huán)節(jié)，本次青年志愿者法律宣傳隊進社區(qū)活動，共派發(fā)宣傳單500多份，走訪學生宿舍200余間，受益群眾達1000人以上。宣傳工作重點涉及與社區(qū)居民學習生活密切相關的一系列法律法規(guī)，還解讀了新《勞動法》的幾個要點，使廣大師生、群眾受到了深刻的法制教育。
法制教育個人心得篇九
為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了派出所的警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育課。
針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應社會環(huán)境。對此，在教育課上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。
”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。
藍天，它的是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”
三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。
學法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人?！?BR> 如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
最近，我再次認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學習了《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，學習了《新時期師德修養(yǎng)》，學習了在第23個教師節(jié)里胡錦濤同志發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過學習，我對教師師德有了更加深刻地認識。
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現(xiàn)在的教育還是應試教育，素質教育只是虛有其名，事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養(yǎng)，直接導致了學生綜合素質的大幅度下降，現(xiàn)在學生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領導轉變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大好事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經(jīng)驗，各級領導應該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務教育的順利實施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務教育法的人和事不能給予及時處理，導致學校各項工作處于被動，給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩。
法制教育個人心得篇十
法制教育一向以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質的重要資料，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級貼合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。僅有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應當自覺學法、守法、用法，不斷增強社會職責感。大學生犯罪早已不是什么新鮮事，以往轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，高校學生犯罪逐步到達高潮。相對于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只可是，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的'過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應當樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我?？傊山逃钊肴诵?，深得人心。
社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。
法制教育個人心得篇十一
堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的.議事日程，作為一件大事來抓。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括，依法治國、建設社會主義法治國家加強民主法制建設，以人文本等重要論述，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
法制教育個人心得篇十二
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少廣大群眾發(fā)生事故，也是為了社會上的秩序。而現(xiàn)在，法制規(guī)則往往被人們忽視。所以，近幾年發(fā)生的犯罪事件不計其數(shù)、多不勝數(shù)。但是，在群眾中還有少數(shù)良好市民是遵守法制規(guī)則的，在那人來人往購物街上，我就看見了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天，我看見一個小女孩，當時，那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子，準備過新年。小女孩長著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過馬路的`時候，她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟著媽媽過馬路。
就當我抬起頭的時候，我又看見了這樣的一幕。
一個三、四十歲的男人，他開著車在馬路上左沖右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫沖直撞，很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時候，一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見那個橫沖直撞的男人，開著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來，像一只小鳥在飛翔?！鞍 苯又鴤鱽砹艘魂噾K叫，那個小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬狀，連忙把女兒送去醫(yī)院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘，就差一秒，女兒就會喪生；就差一秒，司機就會鑄成大錯；就差一秒，母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒，那后果不堪設想……在我們的生活中，不遵守規(guī)則，就會犯錯誤。遵守規(guī)則對我們來說是多么重要，我們決不可以忽略！
法制規(guī)則，是對廣大群眾有著巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規(guī)則！
法制教育個人心得篇十三
家庭教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差，重物質生活，輕精神生活，重智育，輕德育，重分數(shù)，輕素質。要徹底轉變這種觀念，把顛倒的觀念顛倒過來，家長的`教育理念首先要更新，樹立科學正確的教育觀。而且還必須掌握和運用科學的方法和藝術。父母要不斷地加強自身的思想道德修養(yǎng)，將言傳和身教有機地結合起來，一言一行，一舉一動都要為孩子樹立榜樣。
根據(jù)青少年學生的思想實際和心理特點，結合青少年學生身邊的人和事，采取他們易于接受的方式，“春風化雨、潤物無聲”地開展各種主題教育由淺入深、循序漸進地教育青少年。如開展誠信教育，可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。
因為家庭、學校和社會這三方面以不同的空間和時間形式占據(jù)了孩子的整個生活，無論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時間、空間范圍內放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此，三者的協(xié)調配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的有效性。
法制教育個人心得篇十四
今天下午，同學們在學校的統(tǒng)一安排下，聆聽了由我校聘請的交警大隊民警開展的法制報告會。時間雖然只有短短的一個小時，但我的感受卻頗深。
在我們身邊，一些同學法律、紀律意識淡薄，總是犯錯誤，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有樹立良好的法律、紀律觀念，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越來越嚴重。到時，你很可能走上違法犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力差，意志薄弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
近年來青少年違法犯罪行為呈上升趨勢，因此一些同學時常會受到干擾和侵害。現(xiàn)在盡管有老師和家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，步入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成為了我們中、小學生防止自身受到傷害的必要措施。為了避免同學之間發(fā)生矛盾，應該嚴于律己，不要隨意去惹事生非，挑起事端，導致別人對你不滿而產(chǎn)生沖突，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也就會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成嚴重的經(jīng)濟損失，而且還會使自身受到肉體上的痛苦和心靈上的折磨，后悔也就來不及了。相反，如果同學們都能夠互相尊重，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重他人而受到他人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制報告會給我們以深刻的教育和啟示，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀及法律的'重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一名當代合格的好學生！
法制教育個人心得篇十五
(一)整體法律認知水平不高。當前，我國學生對法律知識比較感興趣，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用。然而由于現(xiàn)行的課時有限，不可能對法律知識系統(tǒng)地展開，加之講授該門課程的教師受專業(yè)的局限，對專業(yè)課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學效果，造成了學校學生對整體法律認識水平不高的狀況。
(二)法制觀念淡薄。權利和義務是整個法律體系的核心內容，權利意識對學校學生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。眾所周知，尊重他人的權利是主張自己權利的前提，不尊重他人的權利，其實就是踐踏自己的權利。然而現(xiàn)實生活中，相當一部分學校學生守法的自覺性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當利益;另一方面，一些學生損人利己，不懂得對他人權利的尊重，缺乏應有的社會責任感。
(三)缺乏應有的法律信仰。法律信仰是社會主體在對法的現(xiàn)象理性認識的基礎上油然而生的一種神圣體驗，是主體關于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開放以來，我國法制建設和法治理論研究取得了有目共睹的成績，學生的主體平等意識、權利意識、參與意識、責任義務意識、積極守法意識等都有了長足的進步，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權力至上、專制特權、義務本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領域，法律還沒有真正成為權力運作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學校學生對法律的認同，動搖了法律信仰。
二、增強學校法制教育有效性的對策探討。
(一)領導要高度重視對學生的法制教育。做好法制教育工作，對預防學生違法犯罪至關重要，對學生形成尚法意識、提高法律素質也很重要，對建設法治國家有重大意義。在對學校學生的法制教育問題上，不少學生和少數(shù)教師(包括某些學校的領導)的思想上存在模糊認識。有的學生只重視專業(yè)課的學習而不重視法律基礎課的學習，認為只要自己不違法犯罪，就不必學法。這樣的觀點甚至為某些學院領導和教師認同。因此，領導在思想上要切實認識法制教育的重要性，明確其在學校的重要地位，高度重視其在維護學校穩(wěn)定、推進改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，在實踐中，真正做到學校領導高度重視，把對法制教育的支持落實到實際工作中，應該在教學方面給予傾斜，保證教學時數(shù)、教學經(jīng)費和教學人員的三落實。各部門積極配合，多途徑、多渠道地搞好此項工作。要從硬件設施、人員配備等方面真正落實，切實推進學校法制教育。要落實教學教育經(jīng)費。各科教師也要認識到對學校學生的法制教育的重要意義，我們要為社會輸送合格放心的人才。
(二)學校要依法辦事。現(xiàn)在學校成為被告不再是什么新聞?？v觀已發(fā)生的針對學校管理的各種訴訟案件，大體可以分為以下幾類:第一，入學問題，即學校的招生工作是否符合法律規(guī)定。第二，學籍管理方面，對學生進行行政處分是否侵犯學生合法權益的問題。第三，學位、學歷的授予問題。第四，畢業(yè)生就業(yè)問題。第五，其它侵權行為，如學校有關部門在沒有法律授權的情況下搜查學生的宿舍，干預學生姓名權、就業(yè)選擇權，禁止學生談戀愛違者罰款等問題。為此，學校要建立健全學校管理的領導體制，在辦學方向、長遠發(fā)展等重大問題上堅持黨的統(tǒng)一領導，但也不要事無巨細都由黨委討論決定，要支持校長獨立負責地行使職權，保證學校行政部門完成以培養(yǎng)人才為中心的各項任務。
(三)切實提高學校法制教育者的法律素質。教師是進行法制教育最直接的實施者，其法制觀念的有無、法律意識的強弱，直接關系到學生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規(guī)范了。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用，成為學生的楷模。學校的教師多數(shù)根本就沒有學過法律知識，部分是中途改行的老師，這樣臨時抱佛腳的突擊學習，然后倉促上崗，很難想象這樣進行法制教育能取得什么樣的效果。由于學校學生本身具有自身的一些缺點，對學習普遍沒有興趣。就難免有部分老師在法律教學時過分強調教學的趣味性，而忽視法律教學的內在根本要義。因此，作為學校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質，可以采取進修、脫產(chǎn)學習、短期培訓等方式來進行。
(四)開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動。要加大法制宣傳力度，可通過黑板報、展板、櫥窗、閱報欄、校報、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。法制教育實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。如，校內開展主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯(lián)防等活動;走出校園，旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務社會。加強校園文化建設對于推進學校教育改革發(fā)展、加強和改進學校思想政治教育、全面提高學生綜合素質，具有十分重要的意義。
(五)加強學校網(wǎng)絡法制教育?，F(xiàn)代網(wǎng)絡已成為學校學生生活中的“第四媒體”，學生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。因此，加強網(wǎng)絡法制教育是新時期的重要任務。針對網(wǎng)絡教育與其他載體教育的不同特點，如內容豐富、資源共享;虛實結合、生動直觀;互動交流、滲透性強;時空無限、聯(lián)系便捷等特點，學校教育者需順時適勢、因勢利導、趨利弊害開辟學校法律教育新空間。
(六)規(guī)范學生管理規(guī)章制度的制定程序。管理規(guī)章制度中有涉及學生權益的條款，學生代表最好應參與制定，要形成吸納學生參與制定或修改規(guī)章制度的制度。通過學生和學校都可以接受的方式，在本校學生中選出若干學生代表，共同參與規(guī)章制度制定，以此建立起尊重學生人格和維護學生權益的學生管理制度。
法制教育個人心得篇十六
下午學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的'生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位初中中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制教育個人心得篇十七
隨著社會的發(fā)展和進步，公安機關在維護社會安全和社會秩序方面的角色越來越重要。為了更好地履行公安職責，提高執(zhí)法水平和公民素質，公安法制教育變得尤為重要。近日，我有幸參加了一次關于公安法制教育的培訓，并從中獲得了很多收獲和感悟，以下是我的個人心得體會。
首先，在公安法制教育中，我深切感受到法律的權威和公正。通過培訓，我了解到了我國憲法和刑法等權威法律的基本原則和基本內容，以及執(zhí)法人員的職責和權力。這使我更加明白了執(zhí)法的重要性，以及執(zhí)法人員在維護社會秩序和公共安全中所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。同時，我也更加深刻地認識到了法律對每個人都是平等適用的，無論是公民還是執(zhí)法人員，都不能違反法律，都應該為自己的行為負責。
其次，公安法制教育讓我意識到了法律意識和法治思維的重要性。在培訓中，我們學習了很多實際案例和判例分析，了解了執(zhí)法過程中需要考慮的各種因素和法律制約。這讓我明白了在處理各種案件時，要根據(jù)法律來判斷和決策，不能隨意行事。同時，法治思維也需要我們注重細節(jié)和全面分析，不能片面地看待問題。只有具備了正確的法律意識和法治思維，我們才能更好地履行公民的權利和義務，更好地維護社會的和諧穩(wěn)定。
再次，公安法制教育提醒我執(zhí)法人員應該注重職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在培訓中，我們接觸到了很多警察執(zhí)法的技巧和策略，同時也了解到了執(zhí)法人員在日常工作中可能面臨的誘惑和挑戰(zhàn)。然而，無論面對怎樣的情況，我們都應該始終遵循職業(yè)道德，嚴守紀律規(guī)定，不以權謀私，不為私利而放棄原則。只有有高尚的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，才能贏得公眾的信任和支持，才能更好地履行執(zhí)法職責。
最后，公安法制教育喚起了我對司法公正的敬畏和追求。在培訓過程中，我們了解到了司法的重要性和艱巨性。司法是一個莊嚴而崇高的行業(yè)，它需要公正、公正的判斷和決策，需要執(zhí)法人員具備扎實的法律知識和豐富的實踐經(jīng)驗。只有做到司法公正，才能使人民群眾對公安機關和法治的信任加強，才能為社會的進步和發(fā)展做出積極貢獻。
綜上所述，公安法制教育是提高公民素質和維護社會穩(wěn)定的重要手段。通過參加培訓，我深刻認識到法律的權威和公正，明白了法律意識和法治思維的重要性，意識到執(zhí)法人員要注重職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，同時也對司法公正有了更深的敬畏和追求。我相信，在今后的工作和生活中，我會始終遵守法律，嚴格要求自己，為社會的安定和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠參加公安法制教育，提高自己的法律意識和法治思維，共同建設一個法治社會。
法制教育個人心得篇十八
元旦法制教育是對國民法制觀念的培養(yǎng)和普及的一項重要活動。通過法制教育的開展，人們能夠進一步了解法律的基本原則和精神內涵，提高法律意識，增強遵紀守法的自覺性。在參與元旦法制教育的過程中，我深感受益匪淺，通過學習法律知識，我對法律有了更深刻的理解，并且進一步認識到法律對于個人和社會的重要性。下面，我將就我的學習體會進行總結和反思。
首先，元旦法制教育使我明確了法律的基本原則和精神內涵。在法律課程中，我們學習了基本的憲法法律知識，如權利、義務、法律義務等。這些知識使我明白了法律對于社會的作用和意義。法律是社會秩序的基石，是維護公平正義的工具。只有尊重和遵守法律才能夠使社會秩序更加穩(wěn)定，人民的權益得到保障。例如，在學習過程中，我了解到合法權益的保護需要通過法律途徑實現(xiàn)，如果自己的權益受到侵害，應該及時申訴或者告訴有關部門。這些對法律的基本認識使我進一步意識到個人必須行使權利的同時，也要承擔法律責任。
其次，法制教育使我對法律意識有了更深刻的理解。法律意識是人們自覺地遵守法律、維護法律權益的意識。通過參與元旦法制教育，我對法律意識的重要性有了更加清晰的認識。法律不僅是對公民行為的規(guī)范，同時也應該成為公民的內心追求和行為準則。只有在日常生活中自覺遵守法律，才能夠維護社會安定和諧。例如，學習法律知識后，我明白了交通規(guī)則的重要性，并且在實際生活中遵守交通規(guī)則，提高了交通安全意識，不僅使自己養(yǎng)成了良好的行為習慣，也為社會的和諧穩(wěn)定做出了自己的貢獻。
再次，法制教育讓我進一步認識到法律對個人和社會的重要性。通過學習法律，我們能夠更好地維護自己的權益，也能夠更好地了解并履行自己的義務。法律是社會發(fā)展的保障和人民幸福的源泉。只有任何個人、組織和國家都不能免去法律約束，這樣才能爭取人民的認同和信任。例如，在學習法律的過程中，我了解到法律的公正性和公平性，通過遵守法律，我們能夠保護自己權益的同時，也能夠推動社會公平正義的實現(xiàn)。這使我對法律有了更為深刻的敬畏之情，并且更加明白法律對于個人和社會的重要意義。
最后，通過元旦法制教育，我深感法律意識的不斷提高是一個需要持續(xù)努力的過程，也是一個終身的課題。法律意識的提高需要我們不斷學習法律知識，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，以及不斷運用法律來約束自己的行為和保護自己的權益。在學習法律的過程中，我感到了法律的廣度和深度，也深感自己的無知和不足。因此，我決心在以后的學習中，繼續(xù)深入了解法律，提高自己的法律素養(yǎng)，以更好地適應社會發(fā)展的需要。
總之，通過參與元旦法制教育活動，我對法律有了更深入的認識和理解。法律不僅是維護社會秩序的工具，也是每個人保護自己權益的法寶。在今后的生活中，我將更加注重遵守法律，提高法律意識，為社會的法治建設貢獻自己的力量。