報告的目的是向讀者傳遞信息，提供決策依據。報告的結論部分應該明確、簡潔地總結研究結果，并提出相應建議。報告是對某個特定主題或問題進行詳細說明和說明的一種書面形式，它可以用于學術研究、工作匯報、項目評估等各種場合。首先，我們應該明確報告的目標和受眾，以便選擇合適的信息。這是一份關于市場調研報告的樣本，供各位參考。
大學生法律調查報告篇一
法律是維護我們正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而具有法律意識和法律知識是運用法律的前提，那大學生法律意識如何？所掌握的法律知識如何？我們小組帶著這些疑問對我校機電工程分院的大一學生進行問卷調查。
調查時間：20xx年5月，我們隊機電工程分院的的大一學生進行抽樣問卷調查。調查對性主要是機電一體化專業(yè)的學生，調查方式是無記名調查，人工對調查結果分析。
通過調查，我們對大學生的法律意識有了基本了解，情況如下：
（1）、你的生長地方（）
a 、農村74% b、城市19% c、農村、城市兼有7%
（2）、在你所有經歷中，曾經用過法律途徑解決糾紛嗎？（）
a 、有21% b、沒有79%
從以上數據中，不難看出：大部分學生還沒有具備良好的法律意識，當自己的正當權益受到侵犯時，沒有通過法律的途徑的進行解決，這一問題更明顯地體現在農村大學生這一群體。
（3）大學生能否區(qū)分違法和犯罪？（）
a能23% b不一定能37%
c分不清5% d大部分情況能51%
（4）你認為目前法律學習的主要問題是什么？（）
a、有了法律知識但聯系實際就不會用31%
b、法律知識不足42%
c、能運用所學的法律知識解決現實問題27%
（5）會通過一些渠道了解國家的立法活動或是法律報告（）
a、會、經常11% b、偶爾63%
c、一不小心會聽說些22% d、不會，沒那精力3%
只有11%的大學生經常了解國家的立法活動或是法律報告，還有3%的大學生根本不會去了解國家的立法活動或是法律報告，這也說明了大學生對法律的重視程度不夠，以為法律離自己很遠，可懂可不懂；另一方面也反映相關部門對大學生的法律教育程度不夠。
（6）你知道勞動法里面規(guī)定試用期最長多久嗎？（）
a、三個月22% b、六個月48% c、一年30%
這一選項的結果讓我們知道還有52%的大學生不知道勞動法里面規(guī)定試用期最長時間。可見他們對法律知識的了解并不多。
（7）你認為法律在你的日常生活中的作用如何：（）
a、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活；22%
b、比較重要，我有時會嘗試用法律保護自己的權利；48%
c、我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；30%
d、沒覺得有作用0
從中我們發(fā)現只有22%的大學生認為法律很重要，并主動運用法律保護自己的權利；還有48%的大學生認為法律比較重要，但只是有時會嘗試用法律保護自己的權利；而30%的大學生不會主動尋求法律途徑解決問題。反映了雖然我校的大學生學過一些法律知識，但整體只是水平卻較低，法律意識淡薄。
（8）超市的人員要求你被搜身，你會怎么做？（）
a、拒絕77% b、果對方態(tài)度強硬只好接受3%
c、完全接受20%
（9）假如你的親人欠基金會的錢沒能力還償，基金會連同民政局來把你親人抓去關起來，說要拿錢來還才放人，你會怎么做？（）
a、吞聲忍氣，湊錢去把人領回來7%
b、倒民政局去理論，要求放人15%
c、去求基金會的人0
d、通過法律手段維護你親人的人身自由權78%
（10）當你參加勤工組學活動或者是工作時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）
a、有67% b、沒有33%
從（8）、（9）、（10）的結果可以發(fā)現：還有少部分大學生不會運用法律維護自己的正當權益。
（一）學生方面的因素
（1）缺乏主動性
根據調查了解，面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，大學生會把更多時間放在專業(yè)科目的學習上，
他們認為學好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，也就可以了，不必浪費那么多的時間去學習法律知識。而且，法律知識又是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學生會主動學習法律知識，對學校開設的相關課程，也只是議要求考試過關就行了。逐漸形成不良的風氣，很難提起學習的興趣，大多數大學生重學分，輕實效，在這種思想的支配下，大學生不可能有扎實的法律基礎知識。
（2）缺乏遠見性
“人無遠慮，必有后憂。”沒有學習相關法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當自己的正當權益受到侵犯時，也不懂如何通過法律的途徑來維護自己的權益。而根據調查，很多大學生沒有這種意識，只是覺得大學時間很自由，想做些自己喜歡的事情，不行再像高中那樣過，直到畢業(yè)后，要簽合同，要買房子等，才知道懂得一些法律知識是那么重要。
（3）缺乏實踐性
在調查過程中，也有一部分大學生反映：法律知識好像離我們很遠，我們在課堂學習的知識長時間不用，缺少實踐，很快也就忘記了。而在我們學校，開設了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課，詳細地講述了相關的法律知識。然而理論卻沒有經實踐考驗。他們知識學習一些理論知識，卻不懂得如何運用，知識流于形式。
（二）教師方面因素
（1）重視程度不夠
在學校，為大一學生都開設了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，但老師都不會很嚴格要求學生，學生可以自由地看自己喜歡的課外書，只要保持安靜就可以了，也沒有向學生講明白到底法律有多重要，基本按照教學大綱講述書本上的知識。老是不夠重視，學生也會跟著懶惰，這樣的情況，大學生學到的法律知識就更少了。
（2）課堂氣氛不活躍
法律知識相對其他學文科而言，比較枯燥，大多情況下，老師只是按教學要求講課，很少結合，以至課堂氣氛不活躍。
（三）建議
（1）提高認識
學習法律知識有著重要的意義，如促進和諧社會的發(fā)展、大學生形成正確的信仰等。在課堂教學中，可以結合現實生活和實際中的例子，提高學生的法律意識，也可以打破課堂教學局限，組織主題活動，讓學生在活動中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學習欲望。
（2）加強學習
除了課堂教學，還可以運用多種方式，讓大學生學習法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動等，這樣效果會比課堂教學好很多。
（3）重視實踐
學以致用，學到的東西要用時間來檢驗其是否正確，只有經得起檢驗，才有意義，盡量給學生提供實踐平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認知。
大學生法律調查報告篇二
摘要:從一個“鄉(xiāng)土氣息”濃重的中國邁向充滿“時代氣息”的現代中國是不可阻擋的歷史潮流?！霸谥袊?，禮治秩序與制度的解構過程同時也是現代化法治秩序與制度的建構過程，而制度變遷最為關鍵的當是孕育于制度中的法權利觀念與文化因子”。在這樣一個時代中，培養(yǎng)和造就什么樣的人才是我們需要予以關注和重視的問題，我們培養(yǎng)的人才在多大程度上能夠成為“蘊含法治秩序與制度變遷因子和觀念”的俊才則更為重要。黨的十八屆四中全會在北京順利召開，依法治國再一次被提了出來，作為一名大學生，堅持貫徹黨的基本方針，建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的偉大事業(yè)。此時，我們要樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀；樹立正確的法制觀念，學習法律知識，培養(yǎng)法律意識。
1調查研究背景介紹。
我國自改革開放以來，在社會主義法治建設的進程上有很大的進步，并且已經取得比較驕人的成績，同時社會主義制度建設也日趨完善，逐步形成具有中國特色的社會主義法治體系。但是隨著經濟社會不斷發(fā)展，利益分配出現比較大的差距，當前社會出現許多影響社會治安形勢的不安定因素，同時青少年的違法犯罪現象越來越頻發(fā)，并呈現低年齡化趨勢，犯罪傾向組織化，暴力化和手段成人化。這些現象已經引起社會各界的普遍關注。培養(yǎng)大學生的法律意識，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。
2調查研究的目的和意義。
2.1調查研究的目的。
未來的大學生是祖國的希望、民族的未來和我國社會主義現代化建設事業(yè)的中流砥柱，在建設社會主義法治國家的進程中，如何卓有成效地培養(yǎng)大學生的法律意識是一個具有戰(zhàn)略性意義的重大課題。我們要通過研究大學生的法律意識，掃除培養(yǎng)他們法律意識的障礙，提高大學生的綜合素質，維護社會穩(wěn)定和推進我國法治化建設進程。
2.2調查研究的方法。
我們通過積極汲取現有的關于法律意識培養(yǎng)的理論成果，對大學生進行法律意識的研究，更加理性地思考與改進大學生法律意識目前存在的不足，筆者這次所做的調查主要采取問卷形式，綜合運用比較分析法、歸納與演繹法、心理分析法等，試圖多角度、多視野來對大學生法律意識現狀進行調查，通過分析調查結果，歸納出目前該群體在法律意識方面存在的問題以及產生原因，促進高校思想政治教育理論與工作的開展和推進中國法治化的進程。
2.3調查研究的意義。
2.3.1有利于大學生的綜合素質的提高。
大學生的綜合素質包括思想道德素質、文化素質、專業(yè)素質等多方面。其中影響他們最重要的素質是思想道德素質，而法律意識作為思想道德素質的重要組成部分，其高低直接影響著大學生的綜合素質。因此，培養(yǎng)大學生法律意識既有助于提高大學生遵紀守法、辨別是非的能力，幫助大學生樹立正確的權利義務觀念，也有助于提升他們的維權能力，同時還可以預防和減少大學生的違法犯罪，維護社會的穩(wěn)定與和諧。
2.3.2有利于構建安全、和諧的校園。
大學生群體的人生觀、世界觀和價值觀尚未成熟，加之其法律意識比較淡薄，造成他們觀察問題、分析問題的能力存在著欠缺，導致他們在遇事后會比較盲從并易沖動，從而誘發(fā)犯罪的產生。大學生違法犯罪已成為一個不容回避的社會問題，因而注重培養(yǎng)大學生的法律意識就顯得越來越重要，這樣不但可以引導大學生做到自覺守法、用法，還可以預防和減少大學生違法犯罪，維護校園的和諧與安全。
2.3.3有利于實現法治的現代化。
隨著經濟社會的不斷發(fā)展與進步，依法治國已經成為我國社會歷史發(fā)展的必然趨勢。而實現法治現代化能夠推進依法治國的進程，法律意識尤其是法律信仰，是實現法治現代化的內在動因。因此我們必須重視培養(yǎng)大學生法律意識，幫助他們樹立法律至上意識、平等意識、誠信意識和責任意識，引導他們厘清民主與法治、自由與秩序、權利與義務的關系，從而推進法治建設的現代化進程。
3調查研究設計。
3.1調查研究的方法。
在本次調查中，根據我們的調查內容，調查目的，我們此次選擇的調查方式是問卷調查。問卷調查收集資料的方式有兩種:一是自填問卷法，二是結構訪問法。
2015年1月26日至2月24日，我們通過發(fā)送問卷進行網絡調查和在校調查，無記名填寫調查問卷，此次問卷調查共發(fā)放600份，收回問卷573份，其中有效問卷566份。人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
3.2調查問卷的設計。
在調查問卷的設計過程中，我們參考了諸如殷發(fā)志撰文的《上海市市民法律素質抽樣調查的統(tǒng)計分析報告》等研究社會大眾法律意識的文章，參考了諸如張萍、強昌文的《大學生法治意識現狀及分析報告》等以大學生法律意識為調查對象的文章，以及參考了舒國澄、李宏勃的《法理學階梯》等法理學著作，吸取了檢察院、法院工作者提出的中肯建議。
調查的對象:。
本組人員在河北大學、河北工業(yè)大學、河北科技大學、河北經貿大學、河北師范大學、燕山大學和石家莊鐵道大學實施研究調查，以獲取最新、最真實的數據。
4調查問卷的剔除類別。
（1）整份問卷答案呈規(guī)則作答的，如同一性作答、波浪形作答等。
（2）同一題目選兩個或兩個以上答案的。
（3）整份問卷漏答題目2個以上的。
5調查問卷數據分析。
我們運用張文彤的《統(tǒng)計分析教程》和李沛良的《社會研究的統(tǒng)計應用》進行較深入的分析數據，最后用了spss中的頻數分析、交叉性分析、關聯性分析等多種分析方法，較客觀和較正確地反映了河北大學生法律意識狀況。在原因分析和培養(yǎng)途徑分析方面，我們廣泛應用交叉性分析，把各個獨立的調查問卷所涉及問題結合起來，使相關問題在數據上互相聯系，從而發(fā)現單純用頻數分析所不能揭示的問題。
從總體來看，大學生對法治社會認識還是處于一個偏低的水平，做到深入認識了解并形成自己思想的人較少，獲取法律知識的意愿并不大，熱情也不高漲，獲取法律知識的途徑單一，被動接受法律知識，不符合朝氣蓬勃與思想上進的大學生形象，這種現象可以說是一種普遍的。盡管大學生在自身權益受到侵犯時會采取法律措施，依據法律程序來維護自己的利益，但是對政府的執(zhí)法機關和司法機關卻并不是很信任，我國仍應繼續(xù)加快法制社會的建設工作，加快民眾尤其是大學生這樣的高級知識分子法律意識的建立。
據調查發(fā)現有21.3%的大學生學習法律專業(yè)是為了更好地找到工作，19.6%的學生對學習法律知識的意義仍持有質疑，由此可知大學生對法律知識知之甚少，對其將來的生活等有一定影響。而對于學校或相關部門組織的法制宣傳活動或講座，26.6%的大學生認為能學到東西愿意去，25.2%的大學生覺得太形式主義沒意義，28.4%的大學生覺得浪費時間。當自身利益受到損害時，39.1%的學生會以法律途徑維護自身合法利益，但還是有21.6%的大學生只是對之抱有無奈之情。同時我們發(fā)現，大學生認為報刊、電視廣播等新聞輿論的監(jiān)督是最為有效的，認為黨委、政府、人大等領導機關有效的人數為14.3%，也存在12.6%的學生對此表示說不清，這無疑表明了有一部分大學生法律知識缺乏，對法律的重視程度遠遠不夠。
通過以上數據統(tǒng)計，不禁引起我們的思考，還有部分大學生不選擇法律武器的原因是什么呢？據調查，我們發(fā)現有21.3%的大學生缺乏法律知識，而認為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現實問題的學生只占35.5%，懂得法律知識但不會實際運用的學生占43.2%。這很明顯地表明大學生缺乏主動運用法律知識的意識，對法律知識的理解和運用只停留在感性意識階段，缺乏理性法律意識，實際運用能力不足。
6.1優(yōu)化法治環(huán)境。
6.1.1積極推進法制建設。
首先，加快立法進程。加強立法，有法可依是實現和加強社會主義法制建設的前提。目前，我國已經制定了涉及政治、經濟、文化、社會等各方面的法律，已經初步建立了比較完整的法律制度體系。但日益變化的經濟、文化和政治又對當今的法律體系提出了新的要求。因此，加快立法步伐，制定完善的法律體系是社會主義法治社會的必然要求，也是為當代大學生創(chuàng)造良好法治環(huán)境的必要條件。
其次，加強司法公正。司法活動對當代大學生的法律素質的培養(yǎng)有著直接的影響，法律需要通過嚴格的司法活動才能得到有效地遵守和執(zhí)行，而且由于大學生對社會政治的敏銳度非常高，更傾向于關注國家機關對待熱點問題的態(tài)度，也就是說當代大學生較容易通過司法公正執(zhí)行獲得對司法公正性的認可，從而對法律產生認同感和信任感。
最后，樹立法律權威。樹立和維護社會主義法律權威，有賴于全社會共同的努力。就當代大學生而言，需要做到以下三方面:第一，樹立法律信仰。第二，積極宣傳法律知識。第三，勇于同違法犯罪的行為作堅決的斗爭。
6.1.2改善網絡環(huán)境。
當今社會，網絡作為信息交流的平臺也愈來愈受到大學生的青睞。毋庸置疑，網絡給大學生的生活和學習帶來了方便和快捷，然而，其消極影響也是不可忽視的，色情、暴力等低俗內容，嚴重污染了網絡環(huán)境。因此，為了使當代大學生健康成長，就需要為大學生創(chuàng)造一個健康良好的網絡環(huán)境，就必須實施行之有效的措施，加強法制宣傳教育，改善網絡環(huán)境，以遏制大學生違法犯罪事件的發(fā)生。
首先，加強網絡立法。加快網絡立法進程，構建法制化的網絡文化管理機制，尤為重要。其次，加強網絡技術防范。最后，建立和完善網民舉報制度，聘請一批社會責任心強，有一定政策水平的網友為義務監(jiān)督員，協(xié)助有關部門監(jiān)管網站，把網民舉報與技術監(jiān)控結合起來。
6.2創(chuàng)建法制校園文化。
6.2.1提高當代大學生對法制教育重要性的認識。
高等院校作為對當代大學生進行法制教育的主要陣地，應該積極響應國家的法律法規(guī)和相關法律政策，將法制教育放在突出的位置，培養(yǎng)大學生的法律信仰，使其樹立法律至上的意識，增強法律素養(yǎng)。
6.2.2加強對當代大學生的法制教育。
（1）推動法制教育課程改革。高校要高度重視法治教育，充分考慮在校大學生的自身特點與需要，有針對性地加以教學，以此增強法律教育課程的實效性，從而真正發(fā)揮好法治課堂的作用。如豐富法治教學內容、改進教學方法、擴展法治教育渠道、構建有效實踐環(huán)節(jié)等。
（2）實行依法治校。首先，建立健全校園法規(guī)制度。高校要建立健全各種校園規(guī)章制度，同時結合教育教學的日常工作實際，參照國家法律法規(guī)，制定適應現代學校教學、科研、管理、服務等各方面工作的規(guī)章制度，讓學校所進行的各項工作都有法可依，有章可循，促進依法治教和學生管理法治化，形成靠制度管人、靠制度行事的良好局面。
其次，設置法治機構，和諧校園的建設離不開社會各種力量的積極參與和努力，各高校不但需要設置完善的校規(guī)校紀，而且要加強法規(guī)的有效執(zhí)行。
（3）加強校園文化建設。學校應該通過以法育人等經常性的校規(guī)校紀教育，及時糾正大學生的不良行為，創(chuàng)造校園法制宣傳的良好氛圍。應努力加強校園文化建設，為培養(yǎng)法治意識創(chuàng)造條件。一是要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀為理論指導，形成一個有時代精神，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，推崇崇高理想的文化氛圍和環(huán)境，熏陶和感染高校在校學生，將優(yōu)良傳統(tǒng)和作風轉變?yōu)閷W生自身素質；二是加強愛國主義，集體主義等積極向上思想的教育，幫助他們樹立起正確的人生觀，價值觀；三是要利用校報、廣播、電視等新聞媒體，發(fā)揮輿論導向作用，正確引導校園里的各種思潮和文化現象。
高等院校應高度重視法律實踐活動，將法制教育與法律的實踐活動有機結合起來，理論聯系實際，這樣才能真正做到提高大學生的法律實踐能力，組織學生進行相關的社會調查；邀請有辦案經驗的法官、檢察官、公安人員或律師來校舉行法律講座；舉辦一些法律知識方面的辯論賽或演講；組織學生進行“模擬法庭”等活動。法律實踐活動不僅可以培養(yǎng)學生學習法律的興趣，而且有助于增強大學生的法律意識和自我保護意識。
6.3重視和完善家庭教育。
提高大學生法律意識需要社會各方面的配合才能順利完成。家庭作為培養(yǎng)大學生法律意識的第二課堂，父母是孩子的首個教育者，他們對子女的潛移默化的作用是很大的。
作為父母，應該在思想上高度重視培養(yǎng)子女的法律意識，從小就開始認真教育孩子的行動。家長應提高自己的素質和修養(yǎng)，并且為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍，家庭氛圍是否良好直接影響著對大學生法律意識的培養(yǎng)。
大學生法律調查報告篇三
大學生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學生的道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到和諧社會的建設進程，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興，大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業(yè)、經濟、社會等方面的壓力下，大學生的道德現狀是值得思考的。
一、道德的含義及對大學生的重要性。
1、道德的含義：道德是發(fā)展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節(jié)人們之間和個人與社會之間關系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
2、道德對大學生的重要性：道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德精神是中國文化傳統(tǒng)的核心，也是中國道德教育深刻蘊含的精髓。在當今這個物質為主導的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學生來說，有良好的思想道德素質不僅是大學生立身做人的內在需要，可以促進大學生腳踏實地的追求學習和提高自身素質，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同時，加強大學生誠信道德培養(yǎng)，還可以促進學校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現依法辦學和以德治校。甚至對整個國家和社會有不可估量的影響和意義。
二、關于政治素養(yǎng)、社會公德素質以及個人道德素質。
1、政治素養(yǎng)：表現為大學生政治態(tài)度與理想信念，包括大學生對國家大政方針、政治局勢及經濟形勢的認知，黨的路線、方針、政策的認識，歷史使命感與社會責任感的建立等。據調查結果顯示，我校大學生的政治覺悟較高，對自己的祖國有很深厚的感情，對我國公民道德素質、大學生道德素質以及個人道德素質的認識比較客觀，并表示堪憂，希望自己以后可以成為一個德智兼有的人。但仍有40%的人認為知識比思想品德更重要。
2、社會公德：體現在大學生應具有的基礎文明上，包括遵守公共秩序、明禮誠信、培養(yǎng)公民意識與愛情觀、婚姻觀、家庭觀等。此次調查表的前三題用三個假設性的生活場景題。亂扔果皮紙屑、公車上的讓座以及購物找零這幾件事在生活中是隨處可見的，作為一個有道德修養(yǎng)及思想素質的大學生，理應是選“自己撿起來扔進垃圾箱”“主動讓座”“會主動退還”。但是據調查結果表明，有50%的人覺得“多一事不如少一事”，甚至在第2題中還有5%的人選擇“死都不讓座”，在第3題中10%的`人選擇“不會主動退還”!所以，雖然現在大學生的道德水平已經較高了，對于奉獻及助人為樂等高尚品德已經有了較強的認同感了，但是仍然存在著許多問題。要培養(yǎng)良好的行為習慣和思想道德素質應從細微之處做起。
3、個人道德素質：包括道德價值取向、道德認知、心理素質及人生觀、世界觀、價值觀等。問卷中有一道題：您對考試時的作弊行為有何看法?據調查結果顯示，有40%的人認為“作弊總比補考好吧”，20%的認為“為了高分可以理解”甚至“沒什么大不了，我也干過”，只有15%的人“反感，自己從來不作弊”。從這道題中就可以反映出當代大學生對于考試作弊問題雖然都有了正確的認識，但是仍然因為各種原因作弊過或對作弊表示無奈與認同。所以，雖然大學生的心理已經趨向成熟了，但是對事物認識的不穩(wěn)定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽視。在此次調查問卷中，我還設置了一道主觀題——你對本次道德現狀有什么看法。
當今大學生思想道德總體上是積極向上、呈良好發(fā)展趨勢的。但隨著市場經濟的發(fā)展、社會的變革，一部分大學生的思想道德出現了問題，主要包括以下幾個方面：
1、誠信意識淡薄從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、講信譽，言必行、行必果。誠信是每個社會成員的立身之本、處世之寶。
當代大學生作為一個高素質的社會群體，也出現了誠信危機，主要表現為：部分學生貸款超期不還或故意拖欠。我國自1999年開始推行助學貸款制度以來，緩解了一部分學生的經濟壓力，但卻遭遇了信用瓶頸。許多依靠助學貸款完成學業(yè)的同學在畢業(yè)后沒有及時還款，即使他們工作后有能力支付貸款也故意不還;部分家庭并不困難的學生，甚至偽造困難證明，跟風辦理助學貸款手續(xù)。這些欺行為不僅影響了大學生的可信度，也危及到了那些真正需要貸款的同學。
考試作弊。大學生考試作弊現象比較普遍。有些學生平時不努力，考試之前也不看書，他們抱著僥幸心理，想利用作弊手段蒙混過關。甚至有部分學生在考四、六級時還利用手機、無線耳機等高科技手段作弊，這嚴重影響了學校的考風、考紀，同時也給其他的同學帶來了很惡劣的影響。虛構簡歷，單方面取消就業(yè)協(xié)議。大學生就業(yè)壓力大已是人盡皆知。有些同學便在求職簡歷上做文章，以使自己能脫穎而出。他們在自薦書中虛報自己的經歷、特長，給自己貼上許多優(yōu)秀的標簽，把自己描述的很完美。另有部分同學隨意單方面取消與用人單位的合約，視就業(yè)協(xié)議書為一紙空文,失信于用人單位。
2、社會公德意識薄弱。
社會公德是人們在社會交往和公共生活中必須共同遵循的行為準則,是社會普遍公認的最起碼的行為規(guī)范。大學生作為社會主義接班人，更應該遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德。但一部分大學生仍存在社會公德意識不強的情況,主要表現在：隨地吐痰，說臟話。許多同學精心打扮自己，卻不注重公共形象。無論是在學校還是在社會上的公共場合，都能見到有些學生隨地吐痰、說臟話，他們的行為不僅有損當代大學生美好陽光的形象，也給公共健康帶來了危害。
亂扔垃圾，亂涂亂畫。大學生在教室課桌內亂扔垃圾的現象比比皆是，最常見的是各種食品包裝袋、飲料瓶、塑料袋等。古語教導我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，很多同學都明白這個道理，也能滔滔不絕地大談文明禮儀，可在實際生活中卻往往背道而馳。在學校的美化樹木中會發(fā)現同學們留下的豆?jié){袋等垃圾。在學校的課桌上會留下一些同學的“個性簽名”，或是一些看似比較有深意的話，或是一些罵人的話，或是一些憤世嫉俗的話。原本好好的桌子就被弄得不成樣子。
3、集體主義觀念淡薄。
當代大學生普遍認同集體主義價值觀，但卻在行為表現上參差不齊。有部分同學在行為上集體主義觀念淡化，個人主義、本位主義思想明顯。他們把個人利益置于集體利益之上，注重個人發(fā)展，缺乏奉獻精神和大局意識?？偸且粋€人去吃飯，一個人去圖書館，一個人去上課，也不愛參加班級活動。這樣的同學成績再好以后到社會上又有什么用呢?4、拜金主義、功利主義傾向表現比較突出有些同學用金錢衡量一切，包括親情、愛情和友情，在他們眼中，人人都是為了金錢而忙，金錢能滿足自己的一切需求。這種腐化的金錢觀既害己又不利于社會。在學業(yè)上，許多同學只注重自己的專業(yè)知識，而很少關注自己在道德、人文方面的素養(yǎng);在交際上，一些大學生交友的目的是給自己將來走上社會和工作崗位做鋪墊;在擇業(yè)上，很多大學生向往在工資高、環(huán)境好的大城市工作，而不愿到經濟落后的西部和其他偏遠地區(qū)工作。在我們寢室的調查中，絕大多數同學都不愿意去經濟落后的西部和其他偏遠地區(qū)工作。
四、原因：
2、市場經濟帶來的負面影響。市場經濟的競爭性帶來了優(yōu)勝劣汰，很多人為了個人利益就會不擇手段、損人利己;市場經濟的開放性帶來了很多不健康的西方資產階級的腐朽思想、價值觀念、道德觀念;另外，市場經濟的贏利性促使拜金主義有了萌發(fā)的土壤等等，這些都對身處校園中的大學生產生了極壞的影響。
3、學校思想道德教育不足。在應試教育的大環(huán)境下，一些學校重學生成績，輕思想道德教育，導致很多學生在中學時期就已經形成了不好的思想道德觀念。另外，長期以來，大學德育缺乏針對性和有效性，且內容陳舊、形式單一、方法老套，重理論教育,輕實踐環(huán)節(jié)使很多學生感到厭倦、不愿意接受。而且，師生缺乏有效地溝通。在大學里，有些老師往往只承擔上課的任務，很少在課后與學生溝通交流。大學里的很多班主任平時也很少與學生見面，這樣即使有同學出現了問題也不能得到及時有效地解決。
4、網絡世界帶來的負面影響。人們處在現實社會時,生活在一定的社會道德規(guī)范中,這種道德規(guī)范對每個人都具有約束力。而在“網絡社會”中,道德規(guī)范建設只能更多地依靠網民的自律來實現。也就是說,現實社會中的道德規(guī)范在網絡的虛擬社會中失去了約束力，大學生由于心理不成熟、社會經驗不足,往往道德辨別力較差、道德意志力較弱,很難抵御良莠不齊的網絡文化的誘惑。一些商業(yè)網站以贏利為目的,為了吸引大學生用戶,所采用的商業(yè)手段無所不用其極。甚至包括色情廣告、名稱極具挑逗性的網絡聊天室、色情圖片與視頻等。不僅如此,網絡游戲服務商們也開發(fā)了大量網絡游戲,用以吸引心理發(fā)育還未成熟的大學生,致使有些大學生沉溺網游難以自拔,甚至導致了人格的扭曲和異化。
5、家庭影響和學生的自身問題。有些家長的教育方式存在問題。他們不是對孩子溺愛就是采取說教、灌輸甚至打罵的極端教育方式，這樣容易導致孩子形成自私、孤僻、冷漠的不良性格。其次，一些家長不能以身作則。很多家長自身道德素質就很低，并潛移默化地傳染給了孩子。再次，很多家長比較重視孩子的學習成績，從而忽視對子女的道德教育。而一些家庭離異也給孩子造成不良影響。一些家長只顧事業(yè)，而沒有關注孩子個成長、學習狀況。對于學生自己，從高中到大學，他們由備受束縛的高中生活進入到自由輕松的大學校園后，容易放松對自己的要求，喪失理想，甚至有些人沉迷在網絡游戲中，自毀前程。另外,一些自制能力差的大學生更容易受到外界不良環(huán)境的影響，隨波逐流、不思進取。
五、對策：
1、社會相關部門要嚴格制定、不斷完善大學生思想道德規(guī)范體系，以督促在校大學生重視培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。再次，提升社會要求。即一些企事業(yè)單位及黨政機關部門要設立多種考核標準，尤其要把思想道德列為對大學畢業(yè)生的重要考核內容。最后，充分發(fā)揮傳媒的作用。社會相關部門一方面要加強對媒介傳播內容的控制和檢查，力保宣傳內容的健康;另一方面要借助媒體宣傳一些有利于大學生思想道德健康發(fā)展的內容。
2、充分發(fā)揮學校的主渠道作用首先，加強學生的社會實踐教育。學校教育要一改以往說教式的思想道德教育模式，積極鼓勵學生參加各種重要社會活動，利用重大紀念日和重要節(jié)日向學生宣傳道德理念，加強道德感化作用。其次，設立考核制度。即把大學生道德建設與教育教學工作緊密結合起來，作為年終考核的重要內容之一，以從根本上扭轉學校教育重質輕德的做法。再次，教師作為道德教育的傳播者，要多與學生溝通交流，以及時發(fā)現學生的問題，并努力予以解決。另外，學校也可以開設心理咨詢室，為有心理問題困擾的學生及時地解決問題。
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大學生法律調查報告篇四
中文摘要：
在當前法制社會下，法律無處不在，為一個有秩序和諧的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？這個問題估計大部分人難以給出一個正確的定義。而作為祖國的下一代，最富有青春活力的人群，大學生對法律又抱有怎樣的意識？本次的調查旨在關注大學生的法律意識，以便深入了解現狀，發(fā)現問題，修補法律意識的漏洞。
前言：
大學生作為當代最有活力的一個群體，是祖國未來的棟梁，若大學生的法律意識模糊，那么，當大學生擔起祖國的大梁時，法律存在的意義是否會被削弱？不能善用法律維權，甚至無視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們愿意看到的。
法律基本理論知識的掌握，是對每一個大學生素質修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運用法律的前提；對實際案例的解決是法律意識高低的具體表現，具有直觀性。
所以，本次調查旨在了解大學生的法律意識的現狀，以便發(fā)現并解決問題。
經過調查發(fā)現，大學生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。大學生往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。
大學生大部分都能意識到法律的重要性，但對法律多持“模糊”觀念，只有百分之十左右的人員表示可以清晰闡述出日常所需要的法律知識。大部分人表示對法律的理解來自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來自新聞以及新聞評論等，很少有人能夠主動去查詢某方面的法律知識。當被問及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時，你會如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會為此專門請教法律方面的專家或者自己查詢相關法律，而是如辯論一般，甚至爭吵。從統(tǒng)計中發(fā)現，對于法律相關術語的認識，各個類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。比如年級較高的學生法律術語的正確率明顯高于年級較低的學生的正確率，這也是法律意識隨年齡增長得到提升的表現，這是一個可喜的發(fā)現。
此次的調查結果說明，大學生的法律意識普遍比較薄弱，沒有太過在意生活中的法律問題。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學生寧可多花時間在專業(yè)知識的學習上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時間花費在法律知識的學習上。更何況法律知識枯燥乏味，很難提起大學生的興趣，所以大學生都很“自覺”地放棄了法律知識的學習，很自然的，法律意識也不會有所增強。
（一）學校相關教育匱乏：
大學前，因為法律不列入考綱，在應試教育的壓力下，學校自然會減輕法律知識的教授和法律意識的培養(yǎng)，使大學生自小不識法律，缺乏對法律基本的認識。進入大學后，很多大學生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應用，而長時間后，知識便逐漸淡忘，每個非法學專業(yè)的專業(yè)都開設有法律知識的課程并詳細講述相關的法律知識，然而，學校并未重視理論知識與實踐的結合，而最終流于形式。
（二）大學生本身缺乏積極性與主動性。
進入大學，在功利化思潮的影響下，大學生寧可將時間分配在專業(yè)課的學習上，除了法律專業(yè)的同學，大學生基本不會自覺去學法律，一是因為法律課程本身難免的枯燥乏味，二是因為學習法律對大學生的考研或者工作并沒有很大助力，所以大學生自覺將其排除在學習范圍之外。
（三）社會因素。
隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，社會需要的人才水平越來越高，大學生面臨的最大問題是就業(yè)，她們關注的也是就業(yè)，所以，大學生學習努力的方向是和市場需要相結合的。但，社會對于大學生的法律知識并沒有特別的要求，這也造成了大學生對法律知識的忽視和法律意識的淡薄。
（一）政府加強法制宣傳。
大學生獲得法律知識的途徑主要為網絡和電視上諸如“法治天下”一類的節(jié)目。政府應以此為突破口，增強法律知識的宣傳力度，比如建立專門的大學生普法網站，舉辦面向大學生的有關法律的活動等，讓大學生多途徑多方面學習法律，增強法律意識。
（二）學校加強法律知識的教授力度。
大學生生活學習的主陣地是學校，最容易給大學生影響的也是學校。想要增強大學生的法律意識，學校的影響是最直接的，也是極其有效的。學校在開設相關課程的同時，同時也應該重視法律教育，并組織相關活動，比如，學?？梢远酱賹W生組織進行“模擬法庭”一類的活動，以此彌補法律學習枯燥的缺點，讓大學生懂法用法，同時學校也可以組織大學生進行法律相關的志愿活動。最重要的是，將法律運用于實踐之中。
（三）大學生自己改變觀念。
外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學生自己要糾正對法律學習的錯誤意識，不要認為學習法律是無用的。大學生應自覺加強自身的法律素質，努力掌握法律知識，適當地參加一些相關的法律知識講座、模擬法庭、辯論會等活動，自覺地做到遵紀守法。當我們的權益受到侵害時，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護自己。大學生在自己學習、掌握相關法律知識的同時，還應該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀守法風尚，推進社會主義法治社會的發(fā)展。
結語：
本次調查讓我感觸頗深，在科教興國的今天，大學生是中國現代化建設的建設者和接班人的角色更加突顯，其法律素質是衡量市場經濟條件下國家公民素質的硬指標，提升大學生的法律素質的重要性日益突顯，正所謂“少年強則國強”，在新時代下，提升大學生法律素質無疑是構建和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)。在這次調查中，我們發(fā)現了大學生法律素質的優(yōu)缺點，分析了原因，提出了解決辦法，希望能夠對大學生法律素質的提升有幫助，也希望我國法治能在無數個具有高法律素質的公民的努力下獲得更大發(fā)展！
大學生法律調查報告篇五
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現實利益，對自己的素質要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33％，其中大學生犯罪約占1％；“文革”期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60％，其中大學生犯罪占2.5％；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70％至80％，其中大學生犯罪約為17％，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質及危害沒有質的區(qū)別。數據顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內在自覺性的基礎。
從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和。
世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，
是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現代化合格人才的需要。1997年，在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
大學生法律調查報告篇六
求圍觀：
我們是海南大學13級電子信息工程的一個調查小組，為了解當代大學生的法律意識及法律知識現狀，我們設計了以下問題，大約會耽誤您1~2分鐘的時間。此調查不涉及個人隱私，對您在百忙之中抽時間參與調查，深表感謝！
親的情況：
（1）您所在的年級：
（）。
a.大一。
b.大二。
c.大三。
d.大四。
（2）您的性別：
（）。
a.女。
b.男。
（3）您生活中的法律意識是從哪里來的（）。
a.電視上。
b.關于法律的網站上。
c.報紙上。
d.學校的課本上。
（4）您認為法律與你的生活，學習和工作的關系是。
（）。
a.關系密切。
b.關系不大。
c.說不清。
d.沒關系。
（5）在您所有的生活經歷中您是否運用過法律來解決糾紛？
（）。
a.經常。
b.偶爾。
c.從沒有。
（6）法是否在您腦海中形成一種深刻的認識？
（）。
a.沒有形成。
b.形成了一點。
c.完全形成。
（7）當您參加兼職或者家教的時候，您是否有意與用人單位簽訂合同或者是說明？（）。
a.必須簽訂。
b.如果數額很大，才決定簽訂。
c.無所謂。
（8）您對“憲法”的理解：
（多選）。
()a.憲法規(guī)定國家最根本、最重要的內容。
b.憲法的制定和修改程序，比任何法律更嚴格c.憲法是普通法律制定基礎和依據。
d.普通法律的規(guī)定與憲法相抵觸的無效。
（9）您認為目前學習法律中的主要問題是：
d.對法律知識一點都不懂。(10)如果他人侵犯了你的權益，您會怎樣做？
b.聯系淘寶客服，商討退貨c.找物流，快遞要個說法。
d.擱置一邊，就當吃個啞巴虧。
（12）您認為目前我國的法治狀況。
（）a.已經是法治社會。
b.有局限性，要嚴格限制法律使用的范圍c.各方面都差得很遠。
d.整體上看人治的影響大于法治。
a.送她去醫(yī)院，讓自己的父母賠錢。
b.中途不停電單車，不管她，就開溜c.打電話報警，通過法律維護自己權益。
d.______________________________。
最后一個問題是我們小組成員親身經歷過的事，當時的他太小，出事故的地點也是法律意識淡薄的區(qū)域。他沒有走開，只是無助的辯解幾句，然后被后到大媽的兒子扇了一巴掌。結局是他的父母也賠了很多錢。我們小組做這個問卷是希望能夠讓更多的大學生認識到自己對法律的認識的多少，然后能有心去了解更多關于法律的知識。
十分感謝您的參與！
大學生法律調查報告篇七
本次調查以“大學生法制意識”為主題，通過調查、分析等方法的運用，對當代大學生地法制意識進行了分析，了解當前大學生法律意識的現狀及特點，并對提高大學生法制意識提出了幾點建設性意見。
隨著“依法治國”方略的深入貫徹，中國正逐步向一個法治國家邁進，在一個國家的法制建設進程中，公民法制觀念的水平是根本性的、決定性的因素。大學生作為國家未來的建設者，法制觀念更需加強。為了進一步了解當代大學生法制意識的現狀，進行了一次“大學生法制意識的問卷調查”。
為了深入了解大學生的法制意識狀況，我們在浙江農林大學的學生中進行了問卷調查，共發(fā)放了問卷100份，回收95份，有效回收率為95%。對問卷調查進行統(tǒng)計分析后，我們得出如下結果：
（一）大學生的法律知識水平不高，法律知識知曉程度不高。
在調查中，對“你對自己掌握的法制知識程度的評價”的回答中，只有5.3%的學生對自己所掌握的法制知識程度表示滿意，可見當代大學生對自己所掌握的法律知識認識程度普遍不高，法律知識水平也相對較低。在“你知道我國的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的調查中，仍有15.8%的學生認為我國的根本法不是憲法而是其他法，可見對這一基礎的法律知識還有學生不太了解，雖然大學里我們學過一些法律基礎知識，但大多數學生都只顧及自己專業(yè)的學習而缺少對法律知識的關注，我們說知識是觀念的基礎，沒有足夠的法律知識的積累，就不可能形成法制觀念，已受到較高水平教育的大學生的法律知識水平卻不容樂觀。
（二）法律信仰不高，沒有形成法律習慣。
在調查中，被問到“在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛嗎？”只有31.6%的少數有過維權經歷，從中我們可以看出大學生缺少踐行法律行為，沒有形成法律習慣?；卮稹爱斈鷻嗬艿角趾r，你首先想到的是”時，只有26.5%的學生會想到用法律武器來保護自己，大部分學生首先想到的是通過關系來解決，但也有10.5%的學生會采用武力或者是忍氣吞聲。可見，大學生缺乏權利觀念，當自己的合法權益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器來維護自己的正當權益。而是以消極的態(tài)度對待法律，更加傾向于通過人際關系來解決問題，這是法律信仰不高的體現，這種靠人際關系的觀念在大學生中普遍盛行，這種扭曲的觀念不利于和諧社會和法治社會的建設，這值得我們反思。有些學生甚至會放棄法律武器，采用武力的手段來討回“公道”，導致了違法犯罪的可能性。
（三）對法律有所關注，關心中國法制，但對法制現狀缺乏信心。
對“在你的印象中，法律與你的生活的關系是”的回答中，有47.4%的學生認為關注時事新聞能感覺到法律與生活的關系和21、1%的學生認為時刻關注法律事件，能感到生活處處與發(fā)現法相關，可見大學生對法律還是有所關注，但很少的同學從法律事件中關注法律，只是從一些時事新聞中感受法律。被問到“你認為現在我們國家的普法力度夠不夠？”，有68.4%的學生認為我們國家當前普法的力度還不夠，很少有同學認為普法力度這件事表示無所謂，可以看出，法治社會是大學生的追求，對國家的法制建設還是很關心的。被問到“你認為我國法律不能有效執(zhí)行的原因是”，居然有78.9%的學生認為是由于執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴，以及一些領導與干部不守法?？梢姶髮W生現在的法制現狀表示不樂觀，官員不守法的風氣影響到了法律的威嚴和人們對法律的敬畏，官員沒有起到表率作用，使得普通民眾失去了對法律的信心。在“你相信法律途徑能夠真正幫你解決問題嗎”的調查中，有57.9%的學生認為只能解決某些事情，甚至31.6%的學生認為走法律途徑只會使問題進一步惡化，可以看出我們學生對法律缺乏信心，在大學生心中法律不是能很好解決問題的途徑，這也一定程度上反映了我國法制的現狀，他們對法律缺乏信心，因而很少有人訴諸于法律，可見，大多數人選擇依靠人際關系解決問題和執(zhí)法機關自身執(zhí)法不嚴以及官員不守法社會環(huán)境對大學生的法制觀念形成了一定的負面影響，對法制現狀缺乏信心。（四）對公檢法等執(zhí)法機關的印象較負面在“對于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機關，你的態(tài)度是”的調查中，有10.5%的學生不信任，36.8%的學生除非不得已，不跟他們打交道，對公檢法等執(zhí)法機關的信任度只有52.6%，沒有充分的信任。
由此也可以看出大學生對這些執(zhí)法機關不太了解，對這些部門抱有一種畏懼的心理。在“你認為對法律的執(zhí)行，哪些監(jiān)督是有效的”的調查中，認為應該群眾監(jiān)督有效的多達89.5%，而媒體監(jiān)督與黨委，政府等領導監(jiān)督的分別為78.9%和57.9%，只有少數人認為執(zhí)行機關的自我監(jiān)督是有效的，可見大學生對執(zhí)法機關內部機關監(jiān)督表示不滿意和缺乏信心，更加相信用群眾和媒體來監(jiān)督這些機關對法律的執(zhí)行。針對以上的分析，我們知道當前大學生的法制意識并不樂觀，法律意識水平還很低，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護自己的合法權益而更傾向于用人際關系來解決問題同時對法律的關注程度還不夠，同時大學生對法律的信仰引人思考，要探究其多方面的原因。
（一）健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。
大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現代法律意識具有十分重要的作用。
（二）齊抓共管，著力構建高校、家庭、社會“三位一體”的大學生法制教育網絡。
增強當代大學生的法律意識，提升他們的法律素養(yǎng)，不僅僅是學校的責任，而是涉及家庭、社區(qū)以及整個社會的各個層面的系統(tǒng)而復雜的教育工程，它也不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規(guī)劃。因此，需要全體社會共同關注，需要各個環(huán)節(jié)緊密配合。首先，作為大學生法制教育主陣地的學校，必須實施依法治校，保證良好的校園生活環(huán)境，切實抵制社會不良文化的進入；其次，家長要注重對自己孩子的了解，配合學校教育，并且注重給孩子良好的熏陶；司法機關也應該有重點地與大學定期聯系，加強校內的司法宣傳教育；政府職能部門則應力所能及地為大學排憂解難，要切實采取可行的措施，優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境。
（三）開展校園法制文化活動，加大普法力度，以適應素質教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。
學校應當積極拓展法學選修課的開設門類和開設范圍，以滿足不同層次學生的學習興趣和需求，使學生從理性的層面對整個法治、法律及各部門法的基本價值理念和精神追求有一個宏觀把握，組織大學生看一些著名案例的錄像，請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座；組織學生旁聽法院庭審，親身體驗法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現身說法，使學生受到生動且深刻的法制教育；開展“模擬法庭”活動，通過大學生自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，掌握訴訟程序，震撼心靈，提高守法意識；組織一些有關法學方面的知識競賽，加大普法的力度，從而逐步培養(yǎng)出適應現代素質教育要求的具有較高的法律意識的大學生。
（四）司法機關應該建立法律公信度，提高公民對法律的信仰度。
不斷暴露的司法不公問題，司法腐敗現象，領導與干部自身的不守法，使得人民對法律的信任度急劇下降，法律的信任危機越來越嚴重。因而要加強公、檢、法機關的規(guī)范化整治，執(zhí)法機關自身做好表率，加強對腐敗的打擊力度，維護法律的尊嚴，確保司法獨立、司法公正，堅決杜絕“走后門”、“拉關系”等不良風氣，在全社會范圍內形成依法辦事的觀念，增強大學生對法律的信任，從而讓大學生樹立更加正確的世界觀，真正做到有法必依，而不再是以為的依賴人際關系，建立法律的公信度是法治進程的關鍵一環(huán)，有利于普法在大學生中的深入。
結語：大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有深遠的意義。當代大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是中國法治社會建設的生力軍，他們的綜合素質特別是法律素質如何，關系到我國法治建設能否順利推進。針對目前大學生普遍缺乏法制意識，對當代大學生法律意識的培養(yǎng)成為了一個重大的時代課題，而且是一個龐大的社會系統(tǒng)工程；不僅需要黨和國家的支持，還需要家庭、學校與社會的通力合作，有效調節(jié)社會資源，努力在全社會營造出一個有利于大學生的法律意識培養(yǎng)的良好環(huán)境，使大學生法律意識的培養(yǎng)實現良性發(fā)展，使青年學子成為一個有理想、負有社會責任感、誠實守信、綜合素質較高、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現代化建設的繁榮與發(fā)展，才能實現國富民強的宏偉目標。
大學生法律調查報告篇八
根據h市工商行政管理局網站查詢結果，及目標公司提供的《準許設立/開業(yè)登記證書》、《企業(yè)設立登記申請書》、《公司股東（發(fā)起人）出資信息》、《董事、監(jiān)事、經理信息》、《公司章程》、《*設驗字（20xx）第a468號驗資報告》，目標于20xx年10月18日設立。
（二）出資。
甲公司現有注冊資本為670.4萬元，于20xx年10月14日之前，分四次，以貨幣的方式出資完畢。
1、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年10月15日出具的《*設驗字（20xx）第a*號驗資報告》,甲公司第一期出資130萬元人民幣已在20xx年10月15日之前以貨幣的形式繳足。
2、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年5月12日出具的*驗字（20xx）第058號《驗資報告》,甲公司第二期出資130萬元人民幣已在20xx年5月12日之前以貨幣的形式繳足。
3、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年6月21日出具的*驗字（20xx）第134號《驗資報告》,甲公司第三期出資184.5萬元人民幣已在20xx年6月21日之前以貨幣的形式繳足。
4、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年10月12日出具的*驗字（20xx）第258號《驗資報告》,甲公司第三期出資225.9萬元人民幣已在20xx年10月12日之前以貨幣的形式繳足。
（三）公司存續(xù)。
根據目標公司提供的20xx年5月16日的營業(yè)執(zhí)照及h市工商行政管理局網站查詢，目標公司合法存續(xù)。
公司基本信息：
名稱：甲公司。
公司注冊地址：*。
公司辦公地址：*。
公司類型：自然人出資的有限責任公司。
注冊號：*。
注冊資本670.4萬，出資形式貨幣。
經營范圍：*。
分公司基本信息：
名稱：甲公司*分公司。
營業(yè)場所：*。
經營范圍：*。
（四）法律評價。
根據《公司登記管理條例》、《國公司法》等法律法規(guī)的規(guī)定，目標公司符合設立條件，在兩內以貨幣方式繳納了全部出資，履行了驗資、變更登記等手續(xù)，公司資質和出資合法有效，公司存續(xù)合法。
因未查到20xx年的年檢信息，根據有關法律，一年未年檢的，工商行政管理部門可撤銷企業(yè)法人的營業(yè)執(zhí)照。
（一）股權變更的歷史。
根據目標公司提供的《股權轉讓協(xié)議》、《公司變更申請書》、《股東會決議》、《公司章程》，公司共經歷了四次股權變更：
1、設立登記時的股權情況：設立時注冊資本650萬元，股東及持股比例如下，
姓名持股比例姓名持股比例。
a：40%e：25%。
b：10%f：10%。
c：5%g：8%。
d：1%j：1%。
2、20xx年6月17日股東變更情況：
f退出公司，分別將認繳的15萬元、50萬元股權轉讓給原股東a，和第三人k，k為公司新股東。
a持股比例增至42.31%。
k持股比例為7.69%。
其他持股比例不變。
3、20xx年7月23日股權變更情況。
e退出公司，分別將認繳的股權轉讓給其他股東，及第三人l，l為公司新股東，k將7.69%的股權轉讓給a。轉讓后，股東持股比例如下：
姓名持股比例姓名持股比例。
a：58.49%b：14.63%。
c：7.31%g：9.9%。
d：1.46%j：1.46%。
k：4.5%l：2.25%。
4、20xx年5月1日股東變更情況：增資至670.4萬元，k分別向a、c、d、j轉讓部分股權。g分別向第三人m、n、p、q及原股東d轉讓部分股權。l和b向a轉讓部分股權。m、d、r、s共增資20.4萬元。轉讓、增資后的股權比例如下：
姓名持股比例姓名持股比例。
a：59.66%b：11.93%。
c：7.46%d：4.47%。
g：4.33%k：2.98%。
m：1.49%n：1.49%。
j：1.49%l：1.49%。
r：0.75%s：0.66%。
p：0.6%q：0.6%。
t：0.15%。
（二）法律評價。
根據《公司法》，《公司章程》、《股權轉讓協(xié)議》、《公司股東決議》合法有效，股權轉讓行為、其他股東放棄優(yōu)先購買權的行為符合法律規(guī)定及約定。公司股東變更合法有效目標公司的股權轉讓行為符合當時的法律、法規(guī)和其他規(guī)范性文件的規(guī)定，并已履行了必要的法律手續(xù)。
（一）公司章程的沿革。
公司章程于20xx年10月14日訂立，于20xx年6月10日、20xx年4月23日、20xx年5月1日分別修訂。
（二）法人治理結構。
1、股東會：股東會表決權：公司章程列明的事項須經三分之二以上股東表決通過（注：非按出資比例行使表決權）。股東會按實繳出資股數行使表決權（注：非按出資比例行使表決權）。股東會會議應對所議事項作出決議，決議應由代表二分之一以上表決權的股東表決通過。但修改章程、增加或減少注冊資本，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式，必須經三分之二以上表決權的股東通過。
2、公司設董事會，成員為5人，由股東選舉產生，任期三年，連選可連任。每年一次定期會議。董事會決議的表決，實行一人一票。董事會會議應由三分之二以上董事出度。董事會作出決議，必須經全體董事過半數通過。但董事會作出聘任或解聘總經理的決議，需經全體董事一致通過。董事會作出解聘總經理的決定，如總經理是董事的，總經理無表決權。其他董事一致同意，決議生效。
3、公司設不設監(jiān)事會，設監(jiān)事1人，由股東會選舉產生。監(jiān)事任期三年，連選可連任。
4、公司設總經理一名。
5、公司法定代表人a。
（二）法律評價。
1、公司章程的變更程序合法有效。
2、特別要注意公司章程對股東權益的特別約束。
（2）股東不得與公司從事相同的業(yè)務，與公司同業(yè)競爭。
（3）公司章程例舉股東大會特別事項須經三分之二以上的股東表決通過，而非按出資比例行使表決權。
3、以下約定的有效性存爭議，且有可能侵犯小股東的利益，請?zhí)貏e注意。
《公司章程》第二十五條約定：“一、經股東會決議，公司可以回購股東的股份：公司連續(xù)三年盈利，且平均凈資產收益率達20%以上；公司支付收購費手，剩余的流動資金流足以滿足公司一年內的經營管理需要?！?BR> 對于有限責任公司強制回購股東股份的約定的法律效力問題，實踐及理論中都存在爭議，因此這一條如果適用有可能引起爭議。
另外，由于股東會是資本多數決，（本章程規(guī)定回購股份由三分之二以上股東表決通過，是人數多數決），通過股東會決議強制回購某股東股權，可能侵犯小股東的利益。
《公司章程》第二十八條：“經股東會決定，公司可以用定向募集的方式增加注冊資金。......四、對新增加的投資，按新增加的投資與股共會確定的不低于凈資產的公司資產及增加的總投資之和的比例，確定投資比例?！边@一款內容不明確。
（一）知識產權情況。
（二）核心技術人員情況。
（二）法律評價。
經在國家知識產權局網站、國家工商行政管理總局網站上查詢，以上目標公司所有的專利、商標合法有效。
核心技術人員共8人，其中在崗6人，已離職的2人；公司股東3人，公司主要管理崗4人。
兩名離職員工對專利的繼續(xù)研發(fā)和更新不構成實質性的影響，公司與關鍵技術人員簽訂了競業(yè)禁止協(xié)議。
（一）固定資產狀況。
根據目標提供的固定資產清單，公司固定資產主要是生產設備和辦公設備，總價值71.4545萬元。無抵押、無被有關部門查封、扣押，無非經營性資產。
（二）法律評價。
固定資產所有權合法有效。
（一）財務狀況。
（1）根據20xx年3月25日，h市*會計師事務所有限公司，《*審字（20xx）004－13號審計報告》，20xx年實收本金130萬元，累計虧損17.983224萬元。公司總資產是115.128522萬元，總負債是3.111746萬元，凈資產是112.016776萬元。
（2）根據20xx年4月25日，h市*會計師事務所有限公司《*審字（20xx）第086號審計報告》，20xx年，實收總本金260萬元，當年虧損112.86萬元，累計虧損130.84萬元。公司總資產是157.183389萬元，總負責是28.027539萬元，凈資產是129.155850萬元。
（3）根據目標公司編制的20xx年財務報表，20xx年實收總本金670.4萬元，當年虧損116.652314萬元，累計虧損248.05萬元。公司總資產是429.652520萬元，總負債是7.30632萬元，凈資產是422.3462萬元。
（二）法律評價。
1、從三年的財務報表看，公司一直處于虧損狀態(tài)。公司股份的價值等于公司凈資產的價值，根據20xx年的財務報表，公司股份的價值應是422.3462萬元。我公司欲收購目標公司30%的股權，其實際價值應是126.70386萬元。
2、目標公司未提供20xx年的財務報表，以上數值會有變化，應核實20xx年的財務報表，根據公司凈資產計算股權的實際價值。
3、實際購目標公司的股權價格可參考歷年財務狀況、知識產權的運用前景等因素，綜合考量。
4、具體財務狀況及納稅情況還應咨詢專業(yè)財會人員。
（一）合同、擔保、法律糾紛的情況。
根據目標公司提供的情況，有兩項合同（1）7月天津國環(huán)熱力公司供暖合同已開工；（2）石家莊發(fā)電項目合同也將于近期落地。未提供擔保信息、未提供法律糾紛的信息。
（二）法律評價。
合同內容無重大法律風險。無對外擔保、無法律糾紛。
（一）勞動用工狀況。
1、社保繳納情況。目標公司只提供了20xx年1月繳納五險的憑證，未提供公司成立三年來的繳納社保的明細。
2、員工構成：公司共有在崗人員14人，其中總經理、副總經理、部門副主管等管理層共4人；技術部7人，生產部2人，分公司1人。
3、勞動合同狀況：均為三致四年的固定期限勞動合同，有三人未有勞動合同信息。
4、學歷結構：本科8人，中專1人，碩士生1人，另有4人無學歷信息。
（二）法律評價。
目標公司提供了相產關社保證明，已依法繳納社保。
在中國人民法院網被執(zhí)行人信息查詢網中查詢，公司主要股東和公司管理人員未有被執(zhí)的案件。
公司以技術人員為主體，勞動用工關系較短。
有基本的勞動關系管理制度。
有公司保密管理制度，公司部分股東及核心技術人員簽訂了保密協(xié)議。
大學生法律調查報告篇九
1.________公司成立于________年____月____日，設立時的名稱為______公司，股東為______、______，注冊資本為______萬元人民幣，法定代表人為______，住所為______，經營范圍為______。
2.股權結構為：
3.驗資或評估：
(二)第一次變更。
(三)第二次變更。
經過本所核查(問題及其建議)。
三、股東及實際控制人。
(一)公司目前的股東和持股比例如下：
(二)公司的實際控制人為：
如果是自然人，則說明其簡歷(姓名、身份證號、學歷、地址等);如果是法人，則說明其營業(yè)執(zhí)照記載事項、主營業(yè)務、主要公司管理人員、最近一年的財務會計報告。
經過本所核查(問題及其建議)。
四、獨立性。
(一)公司的資產完整。
(二)公司的人員獨立。
(三)公司的財務獨立。
(四)公司的機構獨立。
(五)公司的業(yè)務獨立。
經過本所核查(問題及其建議)。
五、業(yè)務。
(一)主營業(yè)務情況;。
(二)生產經營許可證和證書。
經過本所核查(問題及其建議)。
六、關聯交易及同業(yè)競爭。
(一)關聯方。
(二)關聯交易。
(三)同業(yè)競爭。
經過本所核查(問題及其建議)。
七、主要資產。
(一)土地。
1.土地使用權證號為______，面積______，權屬狀況______;。
2.土地使用權證號為______，面積______，權屬狀況______。
(二)房產。
1.房產證號為______，面積______，權屬狀況______;。
2.房產證號為______，面積______，權屬狀況______。
(三)機動車輛。
2.號牌號碼：______，品牌型號：______，車輛識別代碼：______車主：______，車輛類型：______。
(四)主要生產經營設備。
2.設備名稱：______，發(fā)票號：______，報關單：______，購買日期：______，使用年限：______，原始價值：______，賬面價值：______。
(五)知識產權。
1.商標：
(3)權屬狀況：____________。
2.專利：
3.專有技術：
4.版權：
經過核查，本所認為(問題及其建議)。
八、科研。
(一)科研人員隊伍(項目帶頭人簡歷、隊伍結構等)。
(二)承擔的科研項目。
經過本所核查(問題及其建議)。
九、重大債權債務。
(一)購銷合同(時間、金額、商品名稱、違約責任)。
(二)借款合同(時間、金額、合同主體、擔保情況)。
(三)擔保合同(時間、金額、合同主體)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十、公司章程。
(一)設立時的章程(時間、主要內容)。
(二)第二次修改(修改內容)。
經過本所核查(問題及其建議)。
大學生法律調查報告篇十
大學生是一個特殊的群體。從法律上來說，公民年滿18歲以后，父母的監(jiān)護職責已經結束，不需再承擔子女的生活。大學生在進入大學時，基本都已經年滿18歲，進入大學是其獨立生活的開始，也是其學習承擔責任、維護自己的權益的開始。
大學對于學生來說，尤其對于家庭有困難的學生來說，雖然還沒有完全步入社會，但卻需要獨立承擔一定經濟責任。因此，在大學階段，打工兼職，是很多大學生特別是貧困生補貼微薄的生活費用的主要方式。據了解，約有10%到15%的在校學生有固定兼職，40%到60%的學生曾有兼職經歷。
大學生打工兼職的普遍，與他們勞動性質的尷尬處境形成鮮明對比。在沒有制度保障的情況下，大學生兼職都存在什么樣的問題，而大學生又采取了什么樣的態(tài)度與方式去解決這些問題?筆者針對這些情況對在河北師范大學二學校采用隨機抽樣的方法發(fā)放問卷，形成了這份大學生兼職權益維護調查報告。
韶關學院，位于韶關市湞江區(qū)，是一所重點大學。建校五十一年來，為國家培養(yǎng)了各類人才10萬余人?，F有全日制本專科在校生21573人，成人教育在校生8565人。建校五十一年來，為國家培養(yǎng)了各類人才10萬余人?，F有全日制本?？圃谛Ｉ?1573人，成人教育在校生8565人。
1、樣本的抽?。河捎诒緢蟾娴哪康氖菫榱双@取我校大學生兼職時權益維護的情況，因此，問卷的發(fā)放對象主要為曾有過兼職經歷的大學生，沒有兼職經歷的大學生不包括在調查范圍之內。
(一)該校大學生兼職中存在的問題。
1、大學生兼職權益受到侵害現象較為普遍，但最后權益得到維護的比重較低。在接受調查的大學生中，認為在兼職過程權益受到侵害的占46.99%，其中33.73%的同學認為所受到的侵害較小，基本可以忽略，認為在兼職工作中經常受到權益侵害的同學有10.84%，而受到嚴重侵害甚至是被騙的同學占2.41%。
與權益受到侵害的普遍現象形成鮮明對比的是，當權益侵害發(fā)生后，最后得到維護的大學生在所有樣本中僅占6.02%，在受侵害同學中占12.82%。這些數據說明，大學生在兼職過程中權益受到侵害的現象比較普遍，需要學校和有關部門予以重視和提出解決辦法。
2、大學生兼職類型主要為家教和促銷，類型比較單一。調查結構顯示，選擇家教作為兼職的大學生比重最大，占36.14%。其次，選擇促銷的大學生比重僅次于家教，占25.3%。選擇服務業(yè)作為兼職的`大學生占9.63%，企事業(yè)單位占8.43%，而校園代理占4.82%，其他占6.02%。
從調查結果可看出，大學生兼職的類型比較單一，即社會給予大學生業(yè)余兼職的選擇途徑較少，這一點可從企事業(yè)單位實習的人數較少看出，正規(guī)的企事業(yè)提供的兼職機會較為可靠，學生也可以從中得到鍛煉，但是由于大學生本身也受到課業(yè)和時間安排的限制，難以從事全天候的工作，也會給企事業(yè)管理帶來一定難度。因此大學生盡管工作能力和知識水平較高，卻也較難受到企業(yè)青睞。
從事家教和促銷的大學生之所以比重很大，首先因為家教和促銷機會較多。其中，家教符合大學生本身的知識能力，加上家教多以小時給付工資，在課余時間從事家教是學生較為理想的兼職工作。其次，因為大學生是比較廉價的勞動力，而促銷無需工作經驗，大學生形象青春活力，因此十分符合促銷的要求，這方面的機會也比較多。
校內勤工助學的機會可以照顧到學生的上課時間，同時也更有保障，但是學校所能提供的機會較少，報酬也相對較少，所以所占比重并不大。
從大學生選擇的兼職機會來看，大學生兼職與專業(yè)學習關系不大，主要的目的還是為了緩解經濟壓力和鍛煉自己各方面的能力。
調查結果顯示，有46.99%的大學生在兼職中曾遭遇侵權。在本次調查中，我們對大學生兼職類型以及從事何種兼職時遭遇侵權進行了交叉分析，發(fā)現從事促銷兼職的大學生遭遇侵權比重最大，占侵權總人數的33.33%，家教次之，占30.76%。服務業(yè)占10.26%，企事業(yè)單位實習占7.96%，校園代理占5.13%，勤工助學占2.56%，其他占5.13%。
從上述分析可看出，促銷兼職機會雖然較多，但保障性低，容易遭遇侵權。家教和服務業(yè)的雇主一般都是個人或者商戶，信譽程度不高，侵權情況也較為容易發(fā)生。勤工儉學的機會是由學校提供，保障性比較高，所以發(fā)生侵權的幾率較低。
3、調查結果顯示，大學生兼職侵權類型主要是工作時間過長，待遇過低，但克扣工資的情況時有發(fā)生。在所接受調查的大學生中，認為兼職工作時間過長、工作量大，而待遇相對來說較低，抱持這種想法的大學生比重約83.13%。遭惡意拖欠和克扣工資的情況占12.04%，人格或身體受到傷害的情況較少，只占1.2%，其他類型占3.61%。
經調查顯示，家教是所有兼職類型中每小時收入最高，每小時平均收入為15元，但家教按小時算，一般一個下午是按2小時計算。其余兼職工作的每小時收入平均在6到8元不等。因此，可以看出，大學生的收入水平較低，基本屬于廉價勞動力，并且還存在拖欠和克扣工資的情況，這種情況并不合理。
4、維權方式單一，難以維護自己的權益。面對權益遭受的侵害，43.37%的大學生選擇主動與對方交涉雙方協(xié)商解決，24.1%的不采取任何措施忍氣吞聲，10.84%的求助學?；蛘嚓P部門，9.63%找家人或他人幫忙，有7.22%的采取其他途徑解決，只有4.81%的提起仲裁或通過司法解決。
大學生權益受到侵害時首先想到的是主動找雇主協(xié)商解決，但是問題是否解決決定于雇主一方的態(tài)度。由于大學生兼職的雇主多為個人或者商戶，他們考慮到自身經濟利益一般會讓協(xié)商難以達成。
但是大學生能夠采取維護自己利益的措施很少，加之對此不熟悉，相當一部分的大學生在面對雇主的強硬態(tài)度只好忍氣吞聲，不采取任何措施。如果采取法律程序解決問題，大學生需要面對訴訟周期長、成本高、法律程序繁瑣等問題，這些問題往往讓很多大學生望而卻步。
1、難以得到法律法規(guī)的保護。勞動法保護的對象主要是與雇傭方簽訂合同的勞動者，而大學生只是利用課余時間打工，不屬于就業(yè)，一般以口頭協(xié)議為主，不簽訂勞動合同，因此不屬于勞動法保護范圍。
2、由于大學生兼職方式的特殊性，其雇主多為個人或者私人商戶、企業(yè)。無論是安全保障還是勞動保障，都可能由于雇主對自身經濟利益的考慮而難以得到保障。
3、教育系統(tǒng)的保護不利。大學生兼職已經是校園里的一種普遍現象，但是當大學生在校外兼職權益受到侵害時，勞動糾察部門難以管轄，而學校也沒有相關部門替學生主張。同時，對學生兼職最低小時工資原則上不低于每小時8元的收入水平限定過低，校外兼職以此為參照，也盡力壓低大學生的兼職收入。
4、大學生維權意識淡薄，對于如何避免被侵權以及在侵權有哪些途徑可以選擇沒有很清晰的概念，在自己協(xié)商不成的情況下往往采取忍氣吞聲的態(tài)度。
(二)建議意見。
1、修善相關法律法規(guī)，保護大學生兼職的權益。大學生利用課余時間打工無論是緩解其經濟壓力還是鍛煉其工作能力，都對其成長有很大幫助。因此，有關部門應該順應社會發(fā)展，修改想干法律法規(guī)，對大學生的兼職勞動予以承認，并進行切實的保護，比如在政府或政府下屬機構成立專門的保護大學生兼職的權益機構，制定相關條例，規(guī)范兼職市場等。
2、增強大學生保護自身權益的法律意識。在沒有相關政策與組織的幫助下，學會利用自己的個人的力量掙取權益。
3、教育系統(tǒng)應該成立可以提供法律咨詢和普及相關的法律知識的校內法律組織，切實保護學生的權益，在學生個人力量不足以保護自己的情況，利用集體的力量幫助學生維護自己的權益，利用各種渠道幫助學生，不失為一種良好的解決辦法。
大學生法律調查報告篇十一
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現實利益，對自己的素質要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33％，其中大學生犯罪約占1％；xx期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60％，其中大學生犯罪占2.5％；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70％至80％，其中大學生犯罪約為17％，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質及危害沒有質的區(qū)別。數據顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內在自覺性的基礎。
從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和。
世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，
是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現代化合格人才的需要。1997年，在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
20xx年10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進行網絡調查和在校調查，無記名填寫調查問卷，共征集問卷97份。人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
當代大學生。
結果及分析通過問卷調查，對大學生法律意識有了基本了解，共100人，調查情況如下：
1、你在哪里長大（）。
a城市b農村。
2、對于盜版問題（）。
a很反感b無所謂，便宜就好c根據質量而定d向有關部門舉報。
3、在路上看到有人偷東西時，你的做法（）。
4、甲、乙兩人是親密無間的朋友，因買房需要，甲向乙借款二萬元，五年內歸還，您認為甲應當寫借條給乙嗎？（）。
a、不用寫b、應當寫c、寫不寫都無所謂d、說不清。
5、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是()。
a、三個月b、六個月c、一年。
6、你對闖紅燈的看法（）。
a不闖，違反交通規(guī)則b大家都闖，我也闖c看情況。
7、你認為你目前法律學習中的主要問題是()。
8、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?（）。
a、經常b、偶爾c、從不。
10、當你和你的家人權益受到侵害時，你首先（）。
11、你認為法律在現實生活中的用處（）。
a非常有用b一般c基本沒用d、法律不如權力有用。
大學生法律調查報告篇十二
2.設備名稱：______，發(fā)票號：______，報關單：______，購買日期：______，使用年限：______，原始價值：______，賬面價值：______。
(五)知識產權。
1.商標：
(3)權屬狀況：____________。
2.專利：
3.專有技術：
4.版權：
經過核查，本所認為(問題及其建議)。
八、科研。
(一)科研人員隊伍(項目帶頭人簡歷、隊伍結構等)。
(二)承擔的科研項目。
經過本所核查(問題及其建議)。
九、重大債權債務。
(一)購銷合同(時間、金額、商品名稱、違約責任)。
(二)借款合同(時間、金額、合同主體、擔保情況)。
(三)擔保合同(時間、金額、合同主體)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十、公司章程。
(一)設立時的章程(時間、主要內容)。
(二)第二次修改(修改內容)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十一、股東會、董事會、監(jiān)事會。
(一)公司目前的組織架構如下圖。
(二)股東會會議。
1.股東會議事規(guī)則。
2.歷次股東會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(三)董事會會議。
1.董事會議事規(guī)則。
2.歷次董事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(四)監(jiān)事會會議。
1.監(jiān)事會議事規(guī)則。
2.歷次監(jiān)事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十二、董事、監(jiān)事及高級管理人員。
(一)公司設立時的董事、監(jiān)事及高級管理人員。
董事會成員：
監(jiān)事會成員：
經理：
(二)公司董事、監(jiān)事及高級管理人員第一次變化情況。
(三)公司董事、監(jiān)事及高級管理人員第二次變化情況。
(四)公司目前的董事、監(jiān)事及高級管理人員。
1.董事會成員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
2.監(jiān)事會成員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
3.高級管理人員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十三、稅務。
(稅務登記證、稅種稅率表、近三年的納稅申報表和完稅證明、享受的減免稅情況及依據文件、近三年是否存在被稅務部門處罰的情況)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十四、勞動人事、勞動安全等。
(一)公司員工名冊、勞務合同樣本、工資表和社會保障費用明細表(養(yǎng)老金、退休金、住房、度假、醫(yī)療、衛(wèi)生保健、教育、工會費等)。
(二)安全生產制度、安全事故情況。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十五、訴訟、仲裁或行政處罰。
(一)公司訴訟、仲裁：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
(二)高級管理人員訴訟、仲裁：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
(三)關聯企業(yè)訴訟、仲裁的材料：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十六、其他。
(一)公司所獲榮譽及證書。
(二)科學技術成果鑒定。
(三)財務會計報告數據。
(最近兩年凈利潤累計額、凈利潤增長率、營業(yè)收入、營業(yè)收入增長率、非經常性損益)。
(四)會計師事務所、證券公司及其他機構從事證券業(yè)務的資格證書和營業(yè)執(zhí)照;上述機構中承辦貴公司項目的從業(yè)人員名單及其從事證券業(yè)務的資格證書;以上中介機構與貴公司簽訂的委托協(xié)議的主要內容。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
謹致。
商祺!
________律師事務所。
承辦律師：
______年____月____日。
備注：
1.法律盡職調查報告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創(chuàng)業(yè)板上市的條件，所以，法律盡職調查報告應當對《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法》的第二章“發(fā)行條件”中的各項規(guī)定，逐項進行分析。
2.在盡職調查報告的最后部分，可以增加一個附件或法規(guī)指引，重點解釋一些在盡職調查報告中出現的專業(yè)術語，比如關聯人、高級管理人員等。
3.因為法律盡職調查報告的作用之一是為了規(guī)范設立股份有限公司，在每一個部分的結論，律師應當對所發(fā)表的意見(是否合法、有效、存在問題及其整改建議)以腳注的形式列出法律依據。
大學生法律調查報告篇十三
進入20世紀90年代中期以后，隨著國家改革的不斷深入，衛(wèi)生改革也逐漸進入關鍵時期。一個值得注意的社會現象是：醫(yī)療糾紛的發(fā)生伴隨著衛(wèi)生改革的進程而同步增長，已成為社會矛盾最為突出的熱點之一，在近幾年消協(xié)投訴統(tǒng)計中，投訴的數量一直排在前三位。這一社會現象已引起社會各界的注意，所以，希望通過這次調查，進一步了解引發(fā)醫(yī)療糾紛的原因，提出解決對策，更好地調整好醫(yī)患關系，保護好醫(yī)患的合法權益，有利于醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
無錫市錫山區(qū)衛(wèi)生局負責一家區(qū)人民醫(yī)院、一家婦幼保健所、三家中心人民醫(yī)院及九家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生的管理監(jiān)督活動，因管理督查人員少，因此在處理醫(yī)療糾紛方面存在一些問題。
本次調查主要是在錫山區(qū)衛(wèi)生局進行，采用查閱資料以及對該有關部門的工作人員進行訪問的方法展開，在調查過程中，主要針對形成醫(yī)療糾紛的原因、對醫(yī)療糾紛的防范、醫(yī)療糾紛發(fā)生后的處理這幾個方面進行調查。
（一）、醫(yī)療糾紛的成因。
1、醫(yī)源性因素。
在市場經濟環(huán)境下，有的醫(yī)院領導忙于抓經濟創(chuàng)收，忽略了科學管理和醫(yī)德醫(yī)風教育，個別醫(yī)務人員素質較差，責任心不強，技術不過硬，服務不到位，甚至違章違規(guī)，擅離職守，以至在診療中發(fā)生失誤，給病人造成不應有的損害，由此引發(fā)糾紛。
2、誤解性因素。
在市場經濟的大環(huán)境下，患者要求醫(yī)院提供更優(yōu)更好服務的愿望是正當的，但有的患者和家屬把自己到醫(yī)院看病的行為完全等同于到商家消費，認為花了錢就該看好病，治不好病或者病人死了就認為是醫(yī)院沒做好工作，就是醫(yī)院違約，醫(yī)院的錯，就應該減免費用甚至賠償。醫(yī)療本身是一種高科技高風險的行業(yè)，人們對“高科技”都比較認同，而對“高風險”則認識不足，期望值過高，一旦療效不好、有殘缺或者死亡，往往誤認為必定是醫(yī)務人員出了什么差錯。
3、誤導性因素。
醫(yī)療隊伍也象其他社會群體一樣確實存在某些害群之馬，醫(yī)療糾紛中也確實有一些是醫(yī)方的責任，這些都不容置疑。但是，在醫(yī)患關系上，特別是在醫(yī)療糾紛中，病人作為弱者往往受到社會輿論廣泛同情，因而越發(fā)認為自己是受害者，加上有些傳媒不當炒作，整個醫(yī)務人員的形象受到損害，信任度下降。在這樣的輿論氛圍下，一旦療效不如人意，往往先入為主地認為可能是醫(yī)務人員出了錯，從而易于誘發(fā)糾紛。
4、故意性因素。
個別心懷不軌的人為賴帳或敲詐，故意挑起糾紛。個別脾氣暴躁者到醫(yī)院看病鬧事，甚至還有打罵恐嚇醫(yī)務人員和打砸醫(yī)療機構等報道。
（二）、關于醫(yī)療糾紛的防范與處理。
醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生已成為影響醫(yī)療衛(wèi)生單位正常工作秩序的主要因素，不僅損害了醫(yī)院的形象，影響了單位的社會效益和經濟效益，而且阻礙了醫(yī)學的創(chuàng)新和醫(yī)學科學的發(fā)展。近年來，錫山區(qū)衛(wèi)生局為了預防和處理好醫(yī)療糾紛，進一步減少醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療事故，確保醫(yī)療安全，根據新的《醫(yī)療事故處理條例》，結合錫山區(qū)的實際情況，對醫(yī)療糾紛的防范與處理采取了有力措施，使醫(yī)療糾紛都得到及時妥善地解決，沒有發(fā)生大的事件和造成惡劣影響。
1、醫(yī)療糾紛的防范。
醫(yī)療糾紛是不可避免的，但大多數醫(yī)療糾紛通過前期的預防是可以“大事小化”的。
（1）、狠抓醫(yī)療護理的管理，提高醫(yī)療護理的質量。醫(yī)務人員為社會提供醫(yī)療服務的目的是救死扶傷，保障健康，杜絕醫(yī)療事故。要做到這一點，就要求醫(yī)務人員既要有高超的技術，強烈的責任心，還要有良好的職業(yè)道德?！吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十二條第二項具體規(guī)定了“樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務”。這是醫(yī)師在執(zhí)行活動中應履行的義務。
（2）、健全落實各項規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。落實各項醫(yī)療管理法規(guī)，在診療工作中認真執(zhí)行規(guī)章制度，是減少醫(yī)療糾紛、保證醫(yī)療安全、預防醫(yī)療事故發(fā)生的有效措施，也是保證醫(yī)療服務質量的重要前提。認真遵守法律、法規(guī)，執(zhí)行診療護理規(guī)范、常規(guī)，不僅是醫(yī)療機構和醫(yī)務人員的義務，而且是從事醫(yī)療工作的重要依據和行動指南，所以，醫(yī)務人員在為患者提供醫(yī)療服務時，一定要嚴格按照醫(yī)療護理操作常規(guī)來規(guī)范服務行為，只有這樣才能預防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
（3）、加強醫(yī)患溝通，確保醫(yī)療質量。良好的醫(yī)患溝通，不僅能增加患者對醫(yī)療技術局限性和高風險性的了解，加深對醫(yī)生的信任，還可以疏導患者的社會心理問題，促進疾病的轉歸，從而減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生。
（4）、樹立高尚醫(yī)德，大力推行優(yōu)質服務。要求醫(yī)務人員轉變觀念，牢固樹立“一切以病人為中心”的服務思想及“病人第一”的服務理念，努力做到“關愛病人，就是關愛自己；善待患者，就是善待親人”，在確保醫(yī)療質量的同時，大力推行優(yōu)質服務，營造良好的就醫(yī)環(huán)境，方便病人康復。
（5）、增強醫(yī)務人員的法制觀念。依法行醫(yī)是醫(yī)務人員適應新規(guī)則自我保護的有效途徑之一。當前的醫(yī)患關系既要受道德規(guī)范的約束，又要受法律的制約，這就要求醫(yī)務人員在具備良好的醫(yī)術的同時，要有依法行醫(yī)的觀念，要嚴格按照《病歷書寫基本規(guī)范》，客觀、真實、完整、詳細地記錄患者就診時的身體狀況、疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉歸情況，以及在實施手術、特殊檢查、特殊治療前，必須向患者本人及其家屬完成告知書的簽署，以尊重和保護患者或家屬的知情權，這樣既維護了醫(yī)患雙方的合法權益，又從根本上鏟除發(fā)生醫(yī)療糾紛的內部因素。
2、醫(yī)療糾紛發(fā)生后的處理。
雖然通過采取醫(yī)療糾紛防范措施，有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，但由于社會環(huán)境的影響，一些醫(yī)療糾紛仍不可避免，錫山區(qū)在醫(yī)療糾紛發(fā)生后具體處理對策是：
（1）、把握好處理醫(yī)療糾紛的主動性。醫(yī)療糾紛發(fā)生后，要以積極的態(tài)度解決問題，并遵循“小、慎、快”的原則?！靶 本褪桥⑹聭B(tài)程度控制在最小，將知曉糾紛的范圍控制在最小?！吧鳌本褪翘幚砑m紛的過程自始至終要謹慎，說話、表態(tài)都要謹慎，要留有余地?！翱臁本褪翘幚砑m紛要果斷、及時，盡快與患方接觸，在最短的時間內將糾紛妥善處理好，把握好主動性。
（2）、嚴格按程序辦事，積極做好患者及家屬思想工作。在處理醫(yī)療糾紛時，應始終堅持有理有節(jié)的原則，既理解病人及家屬的感情，又不放棄原則。要積極主動、耐心地與患方接觸和溝通，盡量消除誤解，實事求是地查明真相，找出問題，分清責任。屬于醫(yī)方的，醫(yī)院要勇于承擔責任，以維護患者及其家屬的合法權益；屬于患方的無理要求，一定要堅持原則，堅決維護醫(yī)院的合法權益，并妥善保管好病案文書等證據資料。
（三）、醫(yī)療糾紛處理過程中存在的問題和不足。
1、病人期望值過高，難以接受醫(yī)療高風險的事實有待糾正。醫(yī)學本身是一個高風險行業(yè)，所有醫(yī)療風險均由醫(yī)院和醫(yī)務工作者承擔顯然不公，長此以往，必將阻礙醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。把一種高風險的具有探索性和科學性的工作看似完美無缺，要求醫(yī)務工作者能治愈一切疾病，這超越了醫(yī)學之所能，是對醫(yī)學的片面認識。醫(yī)生不是神仙，醫(yī)院不是“保險箱”，希望病人、家屬、社會能充分理解醫(yī)療是有風險的。
2、醫(yī)療關系的定性不清。社會上有一種觀點認為患者是消費者，醫(yī)院是經營者，醫(yī)患糾紛的解決以《消費者權益保護法》或《民法通則》為法律準繩。但應該看到醫(yī)療行為是特殊消費，帶有社會救助和福利性質，必須特殊看待，不能等同于“狹義”的消費者概念。
隨著社會主義市場經濟的建立和發(fā)展，醫(yī)院和患者的市場意識也在喚醒，患者作為消費者的意識在日漸增強，要求得到更好的照顧和享受更多的權益，而醫(yī)院作為經營者的意識卻相對滯后，風險意識和維權觀念薄弱，雖然在提高醫(yī)療質量和服務水平方面做了大量工作，但仍然不可避免的出現較多難以應付的醫(yī)療糾紛。為適應我國經濟建設和發(fā)展的需要，妥善處理醫(yī)療糾紛，保護醫(yī)患雙方的合法權益，保障醫(yī)療安全，維護醫(yī)療秩序和社會穩(wěn)定，20xx年國務院頒布了《醫(yī)院事故處理條例》?！稐l例》及其配套文件的實施，對醫(yī)療機構和醫(yī)務人員為社會提供醫(yī)療服務時，提出了新的要求。
結合新形勢下醫(yī)療糾紛的特點及在防范處理醫(yī)療糾紛中存在的問題，錫山區(qū)對醫(yī)療糾紛的防范處理應從以方面加強：
（一）加強對醫(yī)患雙方的道德教育，弘揚良好的道德觀。
加強對醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員的道德教育，要求醫(yī)務人員以精湛的醫(yī)療技術、高尚的職業(yè)道德和全心全意為人民服務的精神，努力提高人民群眾的健康水平，保障人民群眾的生命安全。還要加強患者的基本道德教育，嚴肅使用法律賦予的權力，要理解醫(yī)療活動的風險性和特殊性，在醫(yī)療糾紛發(fā)生時，一定要理智、客觀地對待。
（二）及時組織醫(yī)療法規(guī)的學習和宣傳工作，加強內涵建設，確保醫(yī)療安全。近年來，國家陸續(xù)頒布了許多新的醫(yī)療法規(guī)，從法律角度對醫(yī)療活動行為和醫(yī)療糾紛進行了詳細的定義。嚴格落實《醫(yī)療護理技術操作常規(guī)》，規(guī)范、科學地進行醫(yī)療活動，消除導致醫(yī)療事故的醫(yī)療行為的產生土壤，保障廣大患者的生命權利不受侵害。
（三）建立新型醫(yī)患關系，更新服務理念，實現“零距離”服務。
任度，就很難避免誤解性的糾紛；同樣，如果患者及其家屬不能尊重醫(yī)務人員和遵守就醫(yī)道德，不能調整好自己的就醫(yī)心態(tài)，就容易發(fā)生誤會和誤解。因此，我們要求廣大醫(yī)務人員摒棄病人“求醫(yī)”的舊觀念，更新醫(yī)療服務的理念，換位思考，以人為本，實現“零距離”服務。以病人滿意和贏得病人的依賴作為我們的服務目標，穩(wěn)定和健康發(fā)展醫(yī)院的醫(yī)療市場。
（四）建立醫(yī)療損害保險制度。
《醫(yī)療事故處理條例》出臺后，醫(yī)療損害賠償糾紛呈上升趨勢，醫(yī)療損害賠償的數額也在不斷擴大，醫(yī)療機構承受的特殊職業(yè)風險日漸加重，若任其發(fā)展必將導致醫(yī)療機構和醫(yī)生產生強烈的自衛(wèi)防范心理，造成心理緊張，對醫(yī)院的正常經營造成不利影響，不利于醫(yī)患雙方利益的平衡和醫(yī)患關系的和諧。建立醫(yī)療損害賠償責任保險制度，由醫(yī)患雙方均參加醫(yī)療損害賠償責任保險，無論對醫(yī)療機構還是對患者方都會帶來實效，有利于醫(yī)患雙方利益的協(xié)調平衡和醫(yī)療事業(yè)的長足發(fā)展。
（五）醫(yī)療機構要聘請法律顧問。
醫(yī)療糾紛訴訟的增多，既影響了醫(yī)院的聲譽，又干擾了醫(yī)療機構正常的醫(yī)療工作秩序，還有可能影響其他患者的治療，甚至造成新的糾紛或事故發(fā)生。為能夠專業(yè)地、客觀地、高效率地解決醫(yī)療糾紛案，醫(yī)療機構應該聘請法律顧問或民事訴訟的代理人。
大學生法律調查報告篇十四
法律意識，是人們關于法和法律的現象的思想、觀點、知識和心理的`總稱，是社會法律現實的組成因素。它包括人們對法律和法律現象的本質及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認識、愿望和情緒等。生活中，人們通常所講的“法律觀念”、“法制觀念”與法律意識近義。社會主義法律意識，是正確守法與執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。
對于社區(qū)公民法律意識的現狀加以分析，將有助于從社區(qū)公民法律意識現狀出發(fā)，有針地性地搞好社區(qū)普法教育活動。
20xx年4月12號至6月20號。
安徽省亳州市花戲樓社區(qū)。
安徽省亳州市花戲樓社區(qū)居民。
通過訪談進行調查。
(一)對花戲樓社區(qū)居民法律意識的調查。
1、調查花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀。
通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的社會調查，法的地位并不高，作用很有限，權利意識很淡薄，人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念.中國幾千年封建意識以及建國后極“左”思想的影響，使居民的法律意識還存在著與時代精神相沖突的若干傳統(tǒng)觀念相交織的狀況，特別是存在法律制度的現代化與法律意識滯后的矛盾。主要表現為：相當一部分居民仍習慣于按傳統(tǒng)觀念參于社會生活，評判他人與社會、解決糾紛及維護自身權益、甚至給“權大于法”以相當程度的認可，視法為維護道德的武器，致力于“無訟”來維護社會的安定，特別是封建統(tǒng)治者“言出法隨”的現象，在某種程度上還有存在，給某些居民造成了一種畸形的法律觀念，“領導人講的話就是法”。這表明，法律權威的削弱和法律觀念的動搖成為法制建設中不可忽視的問題。
2.調查花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的目的和意義。
通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的社會調查，了解現今我國城市居民的法律意識狀況，通過了解進而加強和增進城市居民的法律意識，掃除法盲。通過普法工作的全面展開和深入進行，使得法律知識在普及，居民的法律意識在提高，進而使其樹立正確的法律觀念，對法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法、懂法、守法、用法。
3、調查地和調查對象的選擇。
調查對象是花戲樓社區(qū)居民。所被調查的的居民中無文盲人員，文化程度在小學到研究生之間，年齡在20歲到60歲之間。因此他們都具備理解和回答問題的能力。
本次調查主要采用的是訪談的調查方法。因為被調查對象人數較多，所以采用的是以訪談的調查方法。
(二)社會調查的結果與分析。
1.調查的基本情況。
本次調查主要是面向花戲樓社區(qū)居民的。在內容上主要分為七部分，分別是：法律知識及獲得途徑部分;法律理念部分;對法律功能的認識部分;對法律實施的評價部分;對法律的信任程度部分;糾紛解決途徑部分;對居委會的認識和評價部分。為使調查能夠真實客觀的反映被調查者的思想和觀點，在訪談時充分考慮到被調查者的文化水平的參差不齊，盡量做到淺顯易懂。
2.訪談的基本情況。
他們反映的主要問題是：
(一)在一些地方法律得不到全面實施。
（二)輕視法律、漠視法治的現象仍然存在。
(三)居民對法律賦予的權利欠缺理解，不善于依法維權。
(四)執(zhí)法不嚴的問題還比較突出。
(五)法律的普及不夠深入，宣傳教育不夠廣泛，效果不很理想，尤其是邊遠地區(qū)、農村、企業(yè)、基層單位、學校等還存在“死角”、“空白”。
（六)在立法(包括法規(guī)、規(guī)章)中還存在一些問題，如部門利益傾向突出，存在重數量輕質量的現象，在地方立法中群眾參與還不夠。
此次調查的結果說明，居民的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數據上看，都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權利比法律有用，在此問題中雖然有50%的居民回答是“拿起法律武器保護自己”，但事實上，他們的法律意識并不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今后的發(fā)展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今后的路能夠更加順利，這也是人之常情。
1.通過法律進社區(qū)活動提高居民的法律意識。
法律進社區(qū)工作，就是以社區(qū)為依托，以社區(qū)居民為服務對象開展的社區(qū)法律服務工作。一方面，要加強對“法律服務進社區(qū)”組織載體的培育和建設?？梢越M織律師和法律援助工作者等專業(yè)法律人士做好“法律進社區(qū)”，以及大力組織和發(fā)展社區(qū)志愿者隊伍?！吧鐓^(qū)是個家，建設靠大家”。要努力號召和動員社區(qū)內具有一定法律知識和熱愛公益事業(yè)的在職和離退休的法官、檢察官、警察、律師、公證員和大中專院校的法律專業(yè)教授、學生積極參與法律服務活動，建立一支法律服務志愿者隊伍。充分發(fā)揮他們的專長，以社區(qū)為依托，為居民提供義務法律咨詢和法律幫助。法律進社區(qū)，社區(qū)將從三類人群進行普法教育，從而提高居民的法律的意識。
2.加強社會治安綜合治理，維護社會穩(wěn)定，促進經濟發(fā)展。
充分發(fā)揮居委會、調解委員會作用，加強矛盾糾紛調處，積極疏導民事糾紛，發(fā)現問題，及時解決，堅決把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，做到一般事情不出村，化解不穩(wěn)定因素，提高群眾法律意識，為居民生產生活創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境！
通過這次社會實踐調查，使我了解到我國居民的法律意識還很薄弱，依法治國的方針還需繼續(xù)貫徹到底，只有不斷提高我國居民乃至農民的法律意識，法治社會的好處才能得以彰顯，社會主義的先進性才能更好的展現在世人的面前，社會才能和諧安定，人民才能安居樂業(yè)，共同致力于創(chuàng)造中國的世紀華章。
大學生法律調查報告篇十五
(三)關聯企業(yè)訴訟、仲裁的材料：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十六、其他。
(一)公司所獲榮譽及證書。
(二)科學技術成果鑒定。
(三)財務會計報告數據。
(最近兩年凈利潤累計額、凈利潤增長率、營業(yè)收入、營業(yè)收入增長率、非經常性損益)。
(四)會計師事務所、證券公司及其他機構從事證券業(yè)務的資格證書和營業(yè)執(zhí)照;上述機構中承辦貴公司項目的從業(yè)人員名單及其從事證券業(yè)務的資格證書;以上中介機構與貴公司簽訂的委托協(xié)議的主要內容。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
謹致。
商祺!
________律師事務所。
承辦律師：
______年____月____日。
附件：
盡職調查中獲得的所有資料文本及其信息目錄。
備注：
1.法律盡職調查報告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創(chuàng)業(yè)板上市的條件，所以，法律盡職調查報告應當對《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法》的第二章“發(fā)行條件”中的各項規(guī)定，逐項進行分析。
2.在盡職調查報告的最后部分，可以增加一個附件或法規(guī)指引，重點解釋一些在盡職調查報告中出現的專業(yè)術語，比如關聯人、高級管理人員等。
3.因為法律盡職調查報告的作用之一是為了規(guī)范設立股份有限公司，在每一個部分的結論，律師應當對所發(fā)表的意見(是否合法、有效、存在問題及其整改建議)以腳注的形式列出法律依據。
大學生法律調查報告篇一
法律是維護我們正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而具有法律意識和法律知識是運用法律的前提，那大學生法律意識如何？所掌握的法律知識如何？我們小組帶著這些疑問對我校機電工程分院的大一學生進行問卷調查。
調查時間：20xx年5月，我們隊機電工程分院的的大一學生進行抽樣問卷調查。調查對性主要是機電一體化專業(yè)的學生，調查方式是無記名調查，人工對調查結果分析。
通過調查，我們對大學生的法律意識有了基本了解，情況如下：
（1）、你的生長地方（）
a 、農村74% b、城市19% c、農村、城市兼有7%
（2）、在你所有經歷中，曾經用過法律途徑解決糾紛嗎？（）
a 、有21% b、沒有79%
從以上數據中，不難看出：大部分學生還沒有具備良好的法律意識，當自己的正當權益受到侵犯時，沒有通過法律的途徑的進行解決，這一問題更明顯地體現在農村大學生這一群體。
（3）大學生能否區(qū)分違法和犯罪？（）
a能23% b不一定能37%
c分不清5% d大部分情況能51%
（4）你認為目前法律學習的主要問題是什么？（）
a、有了法律知識但聯系實際就不會用31%
b、法律知識不足42%
c、能運用所學的法律知識解決現實問題27%
（5）會通過一些渠道了解國家的立法活動或是法律報告（）
a、會、經常11% b、偶爾63%
c、一不小心會聽說些22% d、不會，沒那精力3%
只有11%的大學生經常了解國家的立法活動或是法律報告，還有3%的大學生根本不會去了解國家的立法活動或是法律報告，這也說明了大學生對法律的重視程度不夠，以為法律離自己很遠，可懂可不懂；另一方面也反映相關部門對大學生的法律教育程度不夠。
（6）你知道勞動法里面規(guī)定試用期最長多久嗎？（）
a、三個月22% b、六個月48% c、一年30%
這一選項的結果讓我們知道還有52%的大學生不知道勞動法里面規(guī)定試用期最長時間。可見他們對法律知識的了解并不多。
（7）你認為法律在你的日常生活中的作用如何：（）
a、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活；22%
b、比較重要，我有時會嘗試用法律保護自己的權利；48%
c、我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；30%
d、沒覺得有作用0
從中我們發(fā)現只有22%的大學生認為法律很重要，并主動運用法律保護自己的權利；還有48%的大學生認為法律比較重要，但只是有時會嘗試用法律保護自己的權利；而30%的大學生不會主動尋求法律途徑解決問題。反映了雖然我校的大學生學過一些法律知識，但整體只是水平卻較低，法律意識淡薄。
（8）超市的人員要求你被搜身，你會怎么做？（）
a、拒絕77% b、果對方態(tài)度強硬只好接受3%
c、完全接受20%
（9）假如你的親人欠基金會的錢沒能力還償，基金會連同民政局來把你親人抓去關起來，說要拿錢來還才放人，你會怎么做？（）
a、吞聲忍氣，湊錢去把人領回來7%
b、倒民政局去理論，要求放人15%
c、去求基金會的人0
d、通過法律手段維護你親人的人身自由權78%
（10）當你參加勤工組學活動或者是工作時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）
a、有67% b、沒有33%
從（8）、（9）、（10）的結果可以發(fā)現：還有少部分大學生不會運用法律維護自己的正當權益。
（一）學生方面的因素
（1）缺乏主動性
根據調查了解，面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，大學生會把更多時間放在專業(yè)科目的學習上，
他們認為學好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，也就可以了，不必浪費那么多的時間去學習法律知識。而且，法律知識又是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學生會主動學習法律知識，對學校開設的相關課程，也只是議要求考試過關就行了。逐漸形成不良的風氣，很難提起學習的興趣，大多數大學生重學分，輕實效，在這種思想的支配下，大學生不可能有扎實的法律基礎知識。
（2）缺乏遠見性
“人無遠慮，必有后憂。”沒有學習相關法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當自己的正當權益受到侵犯時，也不懂如何通過法律的途徑來維護自己的權益。而根據調查，很多大學生沒有這種意識，只是覺得大學時間很自由，想做些自己喜歡的事情，不行再像高中那樣過，直到畢業(yè)后，要簽合同，要買房子等，才知道懂得一些法律知識是那么重要。
（3）缺乏實踐性
在調查過程中，也有一部分大學生反映：法律知識好像離我們很遠，我們在課堂學習的知識長時間不用，缺少實踐，很快也就忘記了。而在我們學校，開設了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課，詳細地講述了相關的法律知識。然而理論卻沒有經實踐考驗。他們知識學習一些理論知識，卻不懂得如何運用，知識流于形式。
（二）教師方面因素
（1）重視程度不夠
在學校，為大一學生都開設了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，但老師都不會很嚴格要求學生，學生可以自由地看自己喜歡的課外書，只要保持安靜就可以了，也沒有向學生講明白到底法律有多重要，基本按照教學大綱講述書本上的知識。老是不夠重視，學生也會跟著懶惰，這樣的情況，大學生學到的法律知識就更少了。
（2）課堂氣氛不活躍
法律知識相對其他學文科而言，比較枯燥，大多情況下，老師只是按教學要求講課，很少結合，以至課堂氣氛不活躍。
（三）建議
（1）提高認識
學習法律知識有著重要的意義，如促進和諧社會的發(fā)展、大學生形成正確的信仰等。在課堂教學中，可以結合現實生活和實際中的例子，提高學生的法律意識，也可以打破課堂教學局限，組織主題活動，讓學生在活動中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學習欲望。
（2）加強學習
除了課堂教學，還可以運用多種方式，讓大學生學習法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動等，這樣效果會比課堂教學好很多。
（3）重視實踐
學以致用，學到的東西要用時間來檢驗其是否正確，只有經得起檢驗，才有意義，盡量給學生提供實踐平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認知。
大學生法律調查報告篇二
摘要:從一個“鄉(xiāng)土氣息”濃重的中國邁向充滿“時代氣息”的現代中國是不可阻擋的歷史潮流?！霸谥袊?，禮治秩序與制度的解構過程同時也是現代化法治秩序與制度的建構過程，而制度變遷最為關鍵的當是孕育于制度中的法權利觀念與文化因子”。在這樣一個時代中，培養(yǎng)和造就什么樣的人才是我們需要予以關注和重視的問題，我們培養(yǎng)的人才在多大程度上能夠成為“蘊含法治秩序與制度變遷因子和觀念”的俊才則更為重要。黨的十八屆四中全會在北京順利召開，依法治國再一次被提了出來，作為一名大學生，堅持貫徹黨的基本方針，建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的偉大事業(yè)。此時，我們要樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀；樹立正確的法制觀念，學習法律知識，培養(yǎng)法律意識。
1調查研究背景介紹。
我國自改革開放以來，在社會主義法治建設的進程上有很大的進步，并且已經取得比較驕人的成績，同時社會主義制度建設也日趨完善，逐步形成具有中國特色的社會主義法治體系。但是隨著經濟社會不斷發(fā)展，利益分配出現比較大的差距，當前社會出現許多影響社會治安形勢的不安定因素，同時青少年的違法犯罪現象越來越頻發(fā)，并呈現低年齡化趨勢，犯罪傾向組織化，暴力化和手段成人化。這些現象已經引起社會各界的普遍關注。培養(yǎng)大學生的法律意識，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。
2調查研究的目的和意義。
2.1調查研究的目的。
未來的大學生是祖國的希望、民族的未來和我國社會主義現代化建設事業(yè)的中流砥柱，在建設社會主義法治國家的進程中，如何卓有成效地培養(yǎng)大學生的法律意識是一個具有戰(zhàn)略性意義的重大課題。我們要通過研究大學生的法律意識，掃除培養(yǎng)他們法律意識的障礙，提高大學生的綜合素質，維護社會穩(wěn)定和推進我國法治化建設進程。
2.2調查研究的方法。
我們通過積極汲取現有的關于法律意識培養(yǎng)的理論成果，對大學生進行法律意識的研究，更加理性地思考與改進大學生法律意識目前存在的不足，筆者這次所做的調查主要采取問卷形式，綜合運用比較分析法、歸納與演繹法、心理分析法等，試圖多角度、多視野來對大學生法律意識現狀進行調查，通過分析調查結果，歸納出目前該群體在法律意識方面存在的問題以及產生原因，促進高校思想政治教育理論與工作的開展和推進中國法治化的進程。
2.3調查研究的意義。
2.3.1有利于大學生的綜合素質的提高。
大學生的綜合素質包括思想道德素質、文化素質、專業(yè)素質等多方面。其中影響他們最重要的素質是思想道德素質，而法律意識作為思想道德素質的重要組成部分，其高低直接影響著大學生的綜合素質。因此，培養(yǎng)大學生法律意識既有助于提高大學生遵紀守法、辨別是非的能力，幫助大學生樹立正確的權利義務觀念，也有助于提升他們的維權能力，同時還可以預防和減少大學生的違法犯罪，維護社會的穩(wěn)定與和諧。
2.3.2有利于構建安全、和諧的校園。
大學生群體的人生觀、世界觀和價值觀尚未成熟，加之其法律意識比較淡薄，造成他們觀察問題、分析問題的能力存在著欠缺，導致他們在遇事后會比較盲從并易沖動，從而誘發(fā)犯罪的產生。大學生違法犯罪已成為一個不容回避的社會問題，因而注重培養(yǎng)大學生的法律意識就顯得越來越重要，這樣不但可以引導大學生做到自覺守法、用法，還可以預防和減少大學生違法犯罪，維護校園的和諧與安全。
2.3.3有利于實現法治的現代化。
隨著經濟社會的不斷發(fā)展與進步，依法治國已經成為我國社會歷史發(fā)展的必然趨勢。而實現法治現代化能夠推進依法治國的進程，法律意識尤其是法律信仰，是實現法治現代化的內在動因。因此我們必須重視培養(yǎng)大學生法律意識，幫助他們樹立法律至上意識、平等意識、誠信意識和責任意識，引導他們厘清民主與法治、自由與秩序、權利與義務的關系，從而推進法治建設的現代化進程。
3調查研究設計。
3.1調查研究的方法。
在本次調查中，根據我們的調查內容，調查目的，我們此次選擇的調查方式是問卷調查。問卷調查收集資料的方式有兩種:一是自填問卷法，二是結構訪問法。
2015年1月26日至2月24日，我們通過發(fā)送問卷進行網絡調查和在校調查，無記名填寫調查問卷，此次問卷調查共發(fā)放600份，收回問卷573份，其中有效問卷566份。人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
3.2調查問卷的設計。
在調查問卷的設計過程中，我們參考了諸如殷發(fā)志撰文的《上海市市民法律素質抽樣調查的統(tǒng)計分析報告》等研究社會大眾法律意識的文章，參考了諸如張萍、強昌文的《大學生法治意識現狀及分析報告》等以大學生法律意識為調查對象的文章，以及參考了舒國澄、李宏勃的《法理學階梯》等法理學著作，吸取了檢察院、法院工作者提出的中肯建議。
調查的對象:。
本組人員在河北大學、河北工業(yè)大學、河北科技大學、河北經貿大學、河北師范大學、燕山大學和石家莊鐵道大學實施研究調查，以獲取最新、最真實的數據。
4調查問卷的剔除類別。
（1）整份問卷答案呈規(guī)則作答的，如同一性作答、波浪形作答等。
（2）同一題目選兩個或兩個以上答案的。
（3）整份問卷漏答題目2個以上的。
5調查問卷數據分析。
我們運用張文彤的《統(tǒng)計分析教程》和李沛良的《社會研究的統(tǒng)計應用》進行較深入的分析數據，最后用了spss中的頻數分析、交叉性分析、關聯性分析等多種分析方法，較客觀和較正確地反映了河北大學生法律意識狀況。在原因分析和培養(yǎng)途徑分析方面，我們廣泛應用交叉性分析，把各個獨立的調查問卷所涉及問題結合起來，使相關問題在數據上互相聯系，從而發(fā)現單純用頻數分析所不能揭示的問題。
從總體來看，大學生對法治社會認識還是處于一個偏低的水平，做到深入認識了解并形成自己思想的人較少，獲取法律知識的意愿并不大，熱情也不高漲，獲取法律知識的途徑單一，被動接受法律知識，不符合朝氣蓬勃與思想上進的大學生形象，這種現象可以說是一種普遍的。盡管大學生在自身權益受到侵犯時會采取法律措施，依據法律程序來維護自己的利益，但是對政府的執(zhí)法機關和司法機關卻并不是很信任，我國仍應繼續(xù)加快法制社會的建設工作，加快民眾尤其是大學生這樣的高級知識分子法律意識的建立。
據調查發(fā)現有21.3%的大學生學習法律專業(yè)是為了更好地找到工作，19.6%的學生對學習法律知識的意義仍持有質疑，由此可知大學生對法律知識知之甚少，對其將來的生活等有一定影響。而對于學校或相關部門組織的法制宣傳活動或講座，26.6%的大學生認為能學到東西愿意去，25.2%的大學生覺得太形式主義沒意義，28.4%的大學生覺得浪費時間。當自身利益受到損害時，39.1%的學生會以法律途徑維護自身合法利益，但還是有21.6%的大學生只是對之抱有無奈之情。同時我們發(fā)現，大學生認為報刊、電視廣播等新聞輿論的監(jiān)督是最為有效的，認為黨委、政府、人大等領導機關有效的人數為14.3%，也存在12.6%的學生對此表示說不清，這無疑表明了有一部分大學生法律知識缺乏，對法律的重視程度遠遠不夠。
通過以上數據統(tǒng)計，不禁引起我們的思考，還有部分大學生不選擇法律武器的原因是什么呢？據調查，我們發(fā)現有21.3%的大學生缺乏法律知識，而認為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現實問題的學生只占35.5%，懂得法律知識但不會實際運用的學生占43.2%。這很明顯地表明大學生缺乏主動運用法律知識的意識，對法律知識的理解和運用只停留在感性意識階段，缺乏理性法律意識，實際運用能力不足。
6.1優(yōu)化法治環(huán)境。
6.1.1積極推進法制建設。
首先，加快立法進程。加強立法，有法可依是實現和加強社會主義法制建設的前提。目前，我國已經制定了涉及政治、經濟、文化、社會等各方面的法律，已經初步建立了比較完整的法律制度體系。但日益變化的經濟、文化和政治又對當今的法律體系提出了新的要求。因此，加快立法步伐，制定完善的法律體系是社會主義法治社會的必然要求，也是為當代大學生創(chuàng)造良好法治環(huán)境的必要條件。
其次，加強司法公正。司法活動對當代大學生的法律素質的培養(yǎng)有著直接的影響，法律需要通過嚴格的司法活動才能得到有效地遵守和執(zhí)行，而且由于大學生對社會政治的敏銳度非常高，更傾向于關注國家機關對待熱點問題的態(tài)度，也就是說當代大學生較容易通過司法公正執(zhí)行獲得對司法公正性的認可，從而對法律產生認同感和信任感。
最后，樹立法律權威。樹立和維護社會主義法律權威，有賴于全社會共同的努力。就當代大學生而言，需要做到以下三方面:第一，樹立法律信仰。第二，積極宣傳法律知識。第三，勇于同違法犯罪的行為作堅決的斗爭。
6.1.2改善網絡環(huán)境。
當今社會，網絡作為信息交流的平臺也愈來愈受到大學生的青睞。毋庸置疑，網絡給大學生的生活和學習帶來了方便和快捷，然而，其消極影響也是不可忽視的，色情、暴力等低俗內容，嚴重污染了網絡環(huán)境。因此，為了使當代大學生健康成長，就需要為大學生創(chuàng)造一個健康良好的網絡環(huán)境，就必須實施行之有效的措施，加強法制宣傳教育，改善網絡環(huán)境，以遏制大學生違法犯罪事件的發(fā)生。
首先，加強網絡立法。加快網絡立法進程，構建法制化的網絡文化管理機制，尤為重要。其次，加強網絡技術防范。最后，建立和完善網民舉報制度，聘請一批社會責任心強，有一定政策水平的網友為義務監(jiān)督員，協(xié)助有關部門監(jiān)管網站，把網民舉報與技術監(jiān)控結合起來。
6.2創(chuàng)建法制校園文化。
6.2.1提高當代大學生對法制教育重要性的認識。
高等院校作為對當代大學生進行法制教育的主要陣地，應該積極響應國家的法律法規(guī)和相關法律政策，將法制教育放在突出的位置，培養(yǎng)大學生的法律信仰，使其樹立法律至上的意識，增強法律素養(yǎng)。
6.2.2加強對當代大學生的法制教育。
（1）推動法制教育課程改革。高校要高度重視法治教育，充分考慮在校大學生的自身特點與需要，有針對性地加以教學，以此增強法律教育課程的實效性，從而真正發(fā)揮好法治課堂的作用。如豐富法治教學內容、改進教學方法、擴展法治教育渠道、構建有效實踐環(huán)節(jié)等。
（2）實行依法治校。首先，建立健全校園法規(guī)制度。高校要建立健全各種校園規(guī)章制度，同時結合教育教學的日常工作實際，參照國家法律法規(guī)，制定適應現代學校教學、科研、管理、服務等各方面工作的規(guī)章制度，讓學校所進行的各項工作都有法可依，有章可循，促進依法治教和學生管理法治化，形成靠制度管人、靠制度行事的良好局面。
其次，設置法治機構，和諧校園的建設離不開社會各種力量的積極參與和努力，各高校不但需要設置完善的校規(guī)校紀，而且要加強法規(guī)的有效執(zhí)行。
（3）加強校園文化建設。學校應該通過以法育人等經常性的校規(guī)校紀教育，及時糾正大學生的不良行為，創(chuàng)造校園法制宣傳的良好氛圍。應努力加強校園文化建設，為培養(yǎng)法治意識創(chuàng)造條件。一是要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學發(fā)展觀為理論指導，形成一個有時代精神，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，推崇崇高理想的文化氛圍和環(huán)境，熏陶和感染高校在校學生，將優(yōu)良傳統(tǒng)和作風轉變?yōu)閷W生自身素質；二是加強愛國主義，集體主義等積極向上思想的教育，幫助他們樹立起正確的人生觀，價值觀；三是要利用校報、廣播、電視等新聞媒體，發(fā)揮輿論導向作用，正確引導校園里的各種思潮和文化現象。
高等院校應高度重視法律實踐活動，將法制教育與法律的實踐活動有機結合起來，理論聯系實際，這樣才能真正做到提高大學生的法律實踐能力，組織學生進行相關的社會調查；邀請有辦案經驗的法官、檢察官、公安人員或律師來校舉行法律講座；舉辦一些法律知識方面的辯論賽或演講；組織學生進行“模擬法庭”等活動。法律實踐活動不僅可以培養(yǎng)學生學習法律的興趣，而且有助于增強大學生的法律意識和自我保護意識。
6.3重視和完善家庭教育。
提高大學生法律意識需要社會各方面的配合才能順利完成。家庭作為培養(yǎng)大學生法律意識的第二課堂，父母是孩子的首個教育者，他們對子女的潛移默化的作用是很大的。
作為父母，應該在思想上高度重視培養(yǎng)子女的法律意識，從小就開始認真教育孩子的行動。家長應提高自己的素質和修養(yǎng)，并且為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍，家庭氛圍是否良好直接影響著對大學生法律意識的培養(yǎng)。
大學生法律調查報告篇三
大學生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍。大學生的道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到和諧社會的建設進程，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興，大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現狀是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就業(yè)、經濟、社會等方面的壓力下，大學生的道德現狀是值得思考的。
一、道德的含義及對大學生的重要性。
1、道德的含義：道德是發(fā)展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節(jié)人們之間和個人與社會之間關系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
2、道德對大學生的重要性：道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德精神是中國文化傳統(tǒng)的核心，也是中國道德教育深刻蘊含的精髓。在當今這個物質為主導的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學生來說，有良好的思想道德素質不僅是大學生立身做人的內在需要，可以促進大學生腳踏實地的追求學習和提高自身素質，在社會活動中講信用，講信譽，誠實不欺。同時，加強大學生誠信道德培養(yǎng)，還可以促進學校規(guī)范自身行為，樹立誠信觀念，實現依法辦學和以德治校。甚至對整個國家和社會有不可估量的影響和意義。
二、關于政治素養(yǎng)、社會公德素質以及個人道德素質。
1、政治素養(yǎng)：表現為大學生政治態(tài)度與理想信念，包括大學生對國家大政方針、政治局勢及經濟形勢的認知，黨的路線、方針、政策的認識，歷史使命感與社會責任感的建立等。據調查結果顯示，我校大學生的政治覺悟較高，對自己的祖國有很深厚的感情，對我國公民道德素質、大學生道德素質以及個人道德素質的認識比較客觀，并表示堪憂，希望自己以后可以成為一個德智兼有的人。但仍有40%的人認為知識比思想品德更重要。
2、社會公德：體現在大學生應具有的基礎文明上，包括遵守公共秩序、明禮誠信、培養(yǎng)公民意識與愛情觀、婚姻觀、家庭觀等。此次調查表的前三題用三個假設性的生活場景題。亂扔果皮紙屑、公車上的讓座以及購物找零這幾件事在生活中是隨處可見的，作為一個有道德修養(yǎng)及思想素質的大學生，理應是選“自己撿起來扔進垃圾箱”“主動讓座”“會主動退還”。但是據調查結果表明，有50%的人覺得“多一事不如少一事”，甚至在第2題中還有5%的人選擇“死都不讓座”，在第3題中10%的`人選擇“不會主動退還”!所以，雖然現在大學生的道德水平已經較高了，對于奉獻及助人為樂等高尚品德已經有了較強的認同感了，但是仍然存在著許多問題。要培養(yǎng)良好的行為習慣和思想道德素質應從細微之處做起。
3、個人道德素質：包括道德價值取向、道德認知、心理素質及人生觀、世界觀、價值觀等。問卷中有一道題：您對考試時的作弊行為有何看法?據調查結果顯示，有40%的人認為“作弊總比補考好吧”，20%的認為“為了高分可以理解”甚至“沒什么大不了，我也干過”，只有15%的人“反感，自己從來不作弊”。從這道題中就可以反映出當代大學生對于考試作弊問題雖然都有了正確的認識，但是仍然因為各種原因作弊過或對作弊表示無奈與認同。所以，雖然大學生的心理已經趨向成熟了，但是對事物認識的不穩(wěn)定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽視。在此次調查問卷中，我還設置了一道主觀題——你對本次道德現狀有什么看法。
當今大學生思想道德總體上是積極向上、呈良好發(fā)展趨勢的。但隨著市場經濟的發(fā)展、社會的變革，一部分大學生的思想道德出現了問題，主要包括以下幾個方面：
1、誠信意識淡薄從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、講信譽，言必行、行必果。誠信是每個社會成員的立身之本、處世之寶。
當代大學生作為一個高素質的社會群體，也出現了誠信危機，主要表現為：部分學生貸款超期不還或故意拖欠。我國自1999年開始推行助學貸款制度以來，緩解了一部分學生的經濟壓力，但卻遭遇了信用瓶頸。許多依靠助學貸款完成學業(yè)的同學在畢業(yè)后沒有及時還款，即使他們工作后有能力支付貸款也故意不還;部分家庭并不困難的學生，甚至偽造困難證明，跟風辦理助學貸款手續(xù)。這些欺行為不僅影響了大學生的可信度，也危及到了那些真正需要貸款的同學。
考試作弊。大學生考試作弊現象比較普遍。有些學生平時不努力，考試之前也不看書，他們抱著僥幸心理，想利用作弊手段蒙混過關。甚至有部分學生在考四、六級時還利用手機、無線耳機等高科技手段作弊，這嚴重影響了學校的考風、考紀，同時也給其他的同學帶來了很惡劣的影響。虛構簡歷，單方面取消就業(yè)協(xié)議。大學生就業(yè)壓力大已是人盡皆知。有些同學便在求職簡歷上做文章，以使自己能脫穎而出。他們在自薦書中虛報自己的經歷、特長，給自己貼上許多優(yōu)秀的標簽，把自己描述的很完美。另有部分同學隨意單方面取消與用人單位的合約，視就業(yè)協(xié)議書為一紙空文,失信于用人單位。
2、社會公德意識薄弱。
社會公德是人們在社會交往和公共生活中必須共同遵循的行為準則,是社會普遍公認的最起碼的行為規(guī)范。大學生作為社會主義接班人，更應該遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德。但一部分大學生仍存在社會公德意識不強的情況,主要表現在：隨地吐痰，說臟話。許多同學精心打扮自己，卻不注重公共形象。無論是在學校還是在社會上的公共場合，都能見到有些學生隨地吐痰、說臟話，他們的行為不僅有損當代大學生美好陽光的形象，也給公共健康帶來了危害。
亂扔垃圾，亂涂亂畫。大學生在教室課桌內亂扔垃圾的現象比比皆是，最常見的是各種食品包裝袋、飲料瓶、塑料袋等。古語教導我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，很多同學都明白這個道理，也能滔滔不絕地大談文明禮儀，可在實際生活中卻往往背道而馳。在學校的美化樹木中會發(fā)現同學們留下的豆?jié){袋等垃圾。在學校的課桌上會留下一些同學的“個性簽名”，或是一些看似比較有深意的話，或是一些罵人的話，或是一些憤世嫉俗的話。原本好好的桌子就被弄得不成樣子。
3、集體主義觀念淡薄。
當代大學生普遍認同集體主義價值觀，但卻在行為表現上參差不齊。有部分同學在行為上集體主義觀念淡化，個人主義、本位主義思想明顯。他們把個人利益置于集體利益之上，注重個人發(fā)展，缺乏奉獻精神和大局意識?？偸且粋€人去吃飯，一個人去圖書館，一個人去上課，也不愛參加班級活動。這樣的同學成績再好以后到社會上又有什么用呢?4、拜金主義、功利主義傾向表現比較突出有些同學用金錢衡量一切，包括親情、愛情和友情，在他們眼中，人人都是為了金錢而忙，金錢能滿足自己的一切需求。這種腐化的金錢觀既害己又不利于社會。在學業(yè)上，許多同學只注重自己的專業(yè)知識，而很少關注自己在道德、人文方面的素養(yǎng);在交際上，一些大學生交友的目的是給自己將來走上社會和工作崗位做鋪墊;在擇業(yè)上，很多大學生向往在工資高、環(huán)境好的大城市工作，而不愿到經濟落后的西部和其他偏遠地區(qū)工作。在我們寢室的調查中，絕大多數同學都不愿意去經濟落后的西部和其他偏遠地區(qū)工作。
四、原因：
2、市場經濟帶來的負面影響。市場經濟的競爭性帶來了優(yōu)勝劣汰，很多人為了個人利益就會不擇手段、損人利己;市場經濟的開放性帶來了很多不健康的西方資產階級的腐朽思想、價值觀念、道德觀念;另外，市場經濟的贏利性促使拜金主義有了萌發(fā)的土壤等等，這些都對身處校園中的大學生產生了極壞的影響。
3、學校思想道德教育不足。在應試教育的大環(huán)境下，一些學校重學生成績，輕思想道德教育，導致很多學生在中學時期就已經形成了不好的思想道德觀念。另外，長期以來，大學德育缺乏針對性和有效性，且內容陳舊、形式單一、方法老套，重理論教育,輕實踐環(huán)節(jié)使很多學生感到厭倦、不愿意接受。而且，師生缺乏有效地溝通。在大學里，有些老師往往只承擔上課的任務，很少在課后與學生溝通交流。大學里的很多班主任平時也很少與學生見面，這樣即使有同學出現了問題也不能得到及時有效地解決。
4、網絡世界帶來的負面影響。人們處在現實社會時,生活在一定的社會道德規(guī)范中,這種道德規(guī)范對每個人都具有約束力。而在“網絡社會”中,道德規(guī)范建設只能更多地依靠網民的自律來實現。也就是說,現實社會中的道德規(guī)范在網絡的虛擬社會中失去了約束力，大學生由于心理不成熟、社會經驗不足,往往道德辨別力較差、道德意志力較弱,很難抵御良莠不齊的網絡文化的誘惑。一些商業(yè)網站以贏利為目的,為了吸引大學生用戶,所采用的商業(yè)手段無所不用其極。甚至包括色情廣告、名稱極具挑逗性的網絡聊天室、色情圖片與視頻等。不僅如此,網絡游戲服務商們也開發(fā)了大量網絡游戲,用以吸引心理發(fā)育還未成熟的大學生,致使有些大學生沉溺網游難以自拔,甚至導致了人格的扭曲和異化。
5、家庭影響和學生的自身問題。有些家長的教育方式存在問題。他們不是對孩子溺愛就是采取說教、灌輸甚至打罵的極端教育方式，這樣容易導致孩子形成自私、孤僻、冷漠的不良性格。其次，一些家長不能以身作則。很多家長自身道德素質就很低，并潛移默化地傳染給了孩子。再次，很多家長比較重視孩子的學習成績，從而忽視對子女的道德教育。而一些家庭離異也給孩子造成不良影響。一些家長只顧事業(yè)，而沒有關注孩子個成長、學習狀況。對于學生自己，從高中到大學，他們由備受束縛的高中生活進入到自由輕松的大學校園后，容易放松對自己的要求，喪失理想，甚至有些人沉迷在網絡游戲中，自毀前程。另外,一些自制能力差的大學生更容易受到外界不良環(huán)境的影響，隨波逐流、不思進取。
五、對策：
1、社會相關部門要嚴格制定、不斷完善大學生思想道德規(guī)范體系，以督促在校大學生重視培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。再次，提升社會要求。即一些企事業(yè)單位及黨政機關部門要設立多種考核標準，尤其要把思想道德列為對大學畢業(yè)生的重要考核內容。最后，充分發(fā)揮傳媒的作用。社會相關部門一方面要加強對媒介傳播內容的控制和檢查，力保宣傳內容的健康;另一方面要借助媒體宣傳一些有利于大學生思想道德健康發(fā)展的內容。
2、充分發(fā)揮學校的主渠道作用首先，加強學生的社會實踐教育。學校教育要一改以往說教式的思想道德教育模式，積極鼓勵學生參加各種重要社會活動，利用重大紀念日和重要節(jié)日向學生宣傳道德理念，加強道德感化作用。其次，設立考核制度。即把大學生道德建設與教育教學工作緊密結合起來，作為年終考核的重要內容之一，以從根本上扭轉學校教育重質輕德的做法。再次，教師作為道德教育的傳播者，要多與學生溝通交流，以及時發(fā)現學生的問題，并努力予以解決。另外，學校也可以開設心理咨詢室，為有心理問題困擾的學生及時地解決問題。
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大學生法律調查報告篇四
中文摘要：
在當前法制社會下，法律無處不在，為一個有秩序和諧的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？這個問題估計大部分人難以給出一個正確的定義。而作為祖國的下一代，最富有青春活力的人群，大學生對法律又抱有怎樣的意識？本次的調查旨在關注大學生的法律意識，以便深入了解現狀，發(fā)現問題，修補法律意識的漏洞。
前言：
大學生作為當代最有活力的一個群體，是祖國未來的棟梁，若大學生的法律意識模糊，那么，當大學生擔起祖國的大梁時，法律存在的意義是否會被削弱？不能善用法律維權，甚至無視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們愿意看到的。
法律基本理論知識的掌握，是對每一個大學生素質修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運用法律的前提；對實際案例的解決是法律意識高低的具體表現，具有直觀性。
所以，本次調查旨在了解大學生的法律意識的現狀，以便發(fā)現并解決問題。
經過調查發(fā)現，大學生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。大學生往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。
大學生大部分都能意識到法律的重要性，但對法律多持“模糊”觀念，只有百分之十左右的人員表示可以清晰闡述出日常所需要的法律知識。大部分人表示對法律的理解來自于電視節(jié)目諸如“法治天下”或者來自新聞以及新聞評論等，很少有人能夠主動去查詢某方面的法律知識。當被問及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時，你會如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會為此專門請教法律方面的專家或者自己查詢相關法律，而是如辯論一般，甚至爭吵。從統(tǒng)計中發(fā)現，對于法律相關術語的認識，各個類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。比如年級較高的學生法律術語的正確率明顯高于年級較低的學生的正確率，這也是法律意識隨年齡增長得到提升的表現，這是一個可喜的發(fā)現。
此次的調查結果說明，大學生的法律意識普遍比較薄弱，沒有太過在意生活中的法律問題。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學生寧可多花時間在專業(yè)知識的學習上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時間花費在法律知識的學習上。更何況法律知識枯燥乏味，很難提起大學生的興趣，所以大學生都很“自覺”地放棄了法律知識的學習，很自然的，法律意識也不會有所增強。
（一）學校相關教育匱乏：
大學前，因為法律不列入考綱，在應試教育的壓力下，學校自然會減輕法律知識的教授和法律意識的培養(yǎng)，使大學生自小不識法律，缺乏對法律基本的認識。進入大學后，很多大學生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應用，而長時間后，知識便逐漸淡忘，每個非法學專業(yè)的專業(yè)都開設有法律知識的課程并詳細講述相關的法律知識，然而，學校并未重視理論知識與實踐的結合，而最終流于形式。
（二）大學生本身缺乏積極性與主動性。
進入大學，在功利化思潮的影響下，大學生寧可將時間分配在專業(yè)課的學習上，除了法律專業(yè)的同學，大學生基本不會自覺去學法律，一是因為法律課程本身難免的枯燥乏味，二是因為學習法律對大學生的考研或者工作并沒有很大助力，所以大學生自覺將其排除在學習范圍之外。
（三）社會因素。
隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，社會需要的人才水平越來越高，大學生面臨的最大問題是就業(yè)，她們關注的也是就業(yè)，所以，大學生學習努力的方向是和市場需要相結合的。但，社會對于大學生的法律知識并沒有特別的要求，這也造成了大學生對法律知識的忽視和法律意識的淡薄。
（一）政府加強法制宣傳。
大學生獲得法律知識的途徑主要為網絡和電視上諸如“法治天下”一類的節(jié)目。政府應以此為突破口，增強法律知識的宣傳力度，比如建立專門的大學生普法網站，舉辦面向大學生的有關法律的活動等，讓大學生多途徑多方面學習法律，增強法律意識。
（二）學校加強法律知識的教授力度。
大學生生活學習的主陣地是學校，最容易給大學生影響的也是學校。想要增強大學生的法律意識，學校的影響是最直接的，也是極其有效的。學校在開設相關課程的同時，同時也應該重視法律教育，并組織相關活動，比如，學?？梢远酱賹W生組織進行“模擬法庭”一類的活動，以此彌補法律學習枯燥的缺點，讓大學生懂法用法，同時學校也可以組織大學生進行法律相關的志愿活動。最重要的是，將法律運用于實踐之中。
（三）大學生自己改變觀念。
外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學生自己要糾正對法律學習的錯誤意識，不要認為學習法律是無用的。大學生應自覺加強自身的法律素質，努力掌握法律知識，適當地參加一些相關的法律知識講座、模擬法庭、辯論會等活動，自覺地做到遵紀守法。當我們的權益受到侵害時，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護自己。大學生在自己學習、掌握相關法律知識的同時，還應該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀守法風尚，推進社會主義法治社會的發(fā)展。
結語：
本次調查讓我感觸頗深，在科教興國的今天，大學生是中國現代化建設的建設者和接班人的角色更加突顯，其法律素質是衡量市場經濟條件下國家公民素質的硬指標，提升大學生的法律素質的重要性日益突顯，正所謂“少年強則國強”，在新時代下，提升大學生法律素質無疑是構建和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)。在這次調查中，我們發(fā)現了大學生法律素質的優(yōu)缺點，分析了原因，提出了解決辦法，希望能夠對大學生法律素質的提升有幫助，也希望我國法治能在無數個具有高法律素質的公民的努力下獲得更大發(fā)展！
大學生法律調查報告篇五
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現實利益，對自己的素質要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33％，其中大學生犯罪約占1％；“文革”期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60％，其中大學生犯罪占2.5％；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70％至80％，其中大學生犯罪約為17％，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質及危害沒有質的區(qū)別。數據顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內在自覺性的基礎。
從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和。
世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，
是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現代化合格人才的需要。1997年，在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
大學生法律調查報告篇六
求圍觀：
我們是海南大學13級電子信息工程的一個調查小組，為了解當代大學生的法律意識及法律知識現狀，我們設計了以下問題，大約會耽誤您1~2分鐘的時間。此調查不涉及個人隱私，對您在百忙之中抽時間參與調查，深表感謝！
親的情況：
（1）您所在的年級：
（）。
a.大一。
b.大二。
c.大三。
d.大四。
（2）您的性別：
（）。
a.女。
b.男。
（3）您生活中的法律意識是從哪里來的（）。
a.電視上。
b.關于法律的網站上。
c.報紙上。
d.學校的課本上。
（4）您認為法律與你的生活，學習和工作的關系是。
（）。
a.關系密切。
b.關系不大。
c.說不清。
d.沒關系。
（5）在您所有的生活經歷中您是否運用過法律來解決糾紛？
（）。
a.經常。
b.偶爾。
c.從沒有。
（6）法是否在您腦海中形成一種深刻的認識？
（）。
a.沒有形成。
b.形成了一點。
c.完全形成。
（7）當您參加兼職或者家教的時候，您是否有意與用人單位簽訂合同或者是說明？（）。
a.必須簽訂。
b.如果數額很大，才決定簽訂。
c.無所謂。
（8）您對“憲法”的理解：
（多選）。
()a.憲法規(guī)定國家最根本、最重要的內容。
b.憲法的制定和修改程序，比任何法律更嚴格c.憲法是普通法律制定基礎和依據。
d.普通法律的規(guī)定與憲法相抵觸的無效。
（9）您認為目前學習法律中的主要問題是：
d.對法律知識一點都不懂。(10)如果他人侵犯了你的權益，您會怎樣做？
b.聯系淘寶客服，商討退貨c.找物流，快遞要個說法。
d.擱置一邊，就當吃個啞巴虧。
（12）您認為目前我國的法治狀況。
（）a.已經是法治社會。
b.有局限性，要嚴格限制法律使用的范圍c.各方面都差得很遠。
d.整體上看人治的影響大于法治。
a.送她去醫(yī)院，讓自己的父母賠錢。
b.中途不停電單車，不管她，就開溜c.打電話報警，通過法律維護自己權益。
d.______________________________。
最后一個問題是我們小組成員親身經歷過的事，當時的他太小，出事故的地點也是法律意識淡薄的區(qū)域。他沒有走開，只是無助的辯解幾句，然后被后到大媽的兒子扇了一巴掌。結局是他的父母也賠了很多錢。我們小組做這個問卷是希望能夠讓更多的大學生認識到自己對法律的認識的多少，然后能有心去了解更多關于法律的知識。
十分感謝您的參與！
大學生法律調查報告篇七
本次調查以“大學生法制意識”為主題，通過調查、分析等方法的運用，對當代大學生地法制意識進行了分析，了解當前大學生法律意識的現狀及特點，并對提高大學生法制意識提出了幾點建設性意見。
隨著“依法治國”方略的深入貫徹，中國正逐步向一個法治國家邁進，在一個國家的法制建設進程中，公民法制觀念的水平是根本性的、決定性的因素。大學生作為國家未來的建設者，法制觀念更需加強。為了進一步了解當代大學生法制意識的現狀，進行了一次“大學生法制意識的問卷調查”。
為了深入了解大學生的法制意識狀況，我們在浙江農林大學的學生中進行了問卷調查，共發(fā)放了問卷100份，回收95份，有效回收率為95%。對問卷調查進行統(tǒng)計分析后，我們得出如下結果：
（一）大學生的法律知識水平不高，法律知識知曉程度不高。
在調查中，對“你對自己掌握的法制知識程度的評價”的回答中，只有5.3%的學生對自己所掌握的法制知識程度表示滿意，可見當代大學生對自己所掌握的法律知識認識程度普遍不高，法律知識水平也相對較低。在“你知道我國的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的調查中，仍有15.8%的學生認為我國的根本法不是憲法而是其他法，可見對這一基礎的法律知識還有學生不太了解，雖然大學里我們學過一些法律基礎知識，但大多數學生都只顧及自己專業(yè)的學習而缺少對法律知識的關注，我們說知識是觀念的基礎，沒有足夠的法律知識的積累，就不可能形成法制觀念，已受到較高水平教育的大學生的法律知識水平卻不容樂觀。
（二）法律信仰不高，沒有形成法律習慣。
在調查中，被問到“在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛嗎？”只有31.6%的少數有過維權經歷，從中我們可以看出大學生缺少踐行法律行為，沒有形成法律習慣?；卮稹爱斈鷻嗬艿角趾r，你首先想到的是”時，只有26.5%的學生會想到用法律武器來保護自己，大部分學生首先想到的是通過關系來解決，但也有10.5%的學生會采用武力或者是忍氣吞聲。可見，大學生缺乏權利觀念，當自己的合法權益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器來維護自己的正當權益。而是以消極的態(tài)度對待法律，更加傾向于通過人際關系來解決問題，這是法律信仰不高的體現，這種靠人際關系的觀念在大學生中普遍盛行，這種扭曲的觀念不利于和諧社會和法治社會的建設，這值得我們反思。有些學生甚至會放棄法律武器，采用武力的手段來討回“公道”，導致了違法犯罪的可能性。
（三）對法律有所關注，關心中國法制，但對法制現狀缺乏信心。
對“在你的印象中，法律與你的生活的關系是”的回答中，有47.4%的學生認為關注時事新聞能感覺到法律與生活的關系和21、1%的學生認為時刻關注法律事件，能感到生活處處與發(fā)現法相關，可見大學生對法律還是有所關注，但很少的同學從法律事件中關注法律，只是從一些時事新聞中感受法律。被問到“你認為現在我們國家的普法力度夠不夠？”，有68.4%的學生認為我們國家當前普法的力度還不夠，很少有同學認為普法力度這件事表示無所謂，可以看出，法治社會是大學生的追求，對國家的法制建設還是很關心的。被問到“你認為我國法律不能有效執(zhí)行的原因是”，居然有78.9%的學生認為是由于執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴，以及一些領導與干部不守法?？梢姶髮W生現在的法制現狀表示不樂觀，官員不守法的風氣影響到了法律的威嚴和人們對法律的敬畏，官員沒有起到表率作用，使得普通民眾失去了對法律的信心。在“你相信法律途徑能夠真正幫你解決問題嗎”的調查中，有57.9%的學生認為只能解決某些事情，甚至31.6%的學生認為走法律途徑只會使問題進一步惡化，可以看出我們學生對法律缺乏信心，在大學生心中法律不是能很好解決問題的途徑，這也一定程度上反映了我國法制的現狀，他們對法律缺乏信心，因而很少有人訴諸于法律，可見，大多數人選擇依靠人際關系解決問題和執(zhí)法機關自身執(zhí)法不嚴以及官員不守法社會環(huán)境對大學生的法制觀念形成了一定的負面影響，對法制現狀缺乏信心。（四）對公檢法等執(zhí)法機關的印象較負面在“對于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機關，你的態(tài)度是”的調查中，有10.5%的學生不信任，36.8%的學生除非不得已，不跟他們打交道，對公檢法等執(zhí)法機關的信任度只有52.6%，沒有充分的信任。
由此也可以看出大學生對這些執(zhí)法機關不太了解，對這些部門抱有一種畏懼的心理。在“你認為對法律的執(zhí)行，哪些監(jiān)督是有效的”的調查中，認為應該群眾監(jiān)督有效的多達89.5%，而媒體監(jiān)督與黨委，政府等領導監(jiān)督的分別為78.9%和57.9%，只有少數人認為執(zhí)行機關的自我監(jiān)督是有效的，可見大學生對執(zhí)法機關內部機關監(jiān)督表示不滿意和缺乏信心，更加相信用群眾和媒體來監(jiān)督這些機關對法律的執(zhí)行。針對以上的分析，我們知道當前大學生的法制意識并不樂觀，法律意識水平還很低，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護自己的合法權益而更傾向于用人際關系來解決問題同時對法律的關注程度還不夠，同時大學生對法律的信仰引人思考，要探究其多方面的原因。
（一）健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。
大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現代法律意識具有十分重要的作用。
（二）齊抓共管，著力構建高校、家庭、社會“三位一體”的大學生法制教育網絡。
增強當代大學生的法律意識，提升他們的法律素養(yǎng)，不僅僅是學校的責任，而是涉及家庭、社區(qū)以及整個社會的各個層面的系統(tǒng)而復雜的教育工程，它也不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠的規(guī)劃。因此，需要全體社會共同關注，需要各個環(huán)節(jié)緊密配合。首先，作為大學生法制教育主陣地的學校，必須實施依法治校，保證良好的校園生活環(huán)境，切實抵制社會不良文化的進入；其次，家長要注重對自己孩子的了解，配合學校教育，并且注重給孩子良好的熏陶；司法機關也應該有重點地與大學定期聯系，加強校內的司法宣傳教育；政府職能部門則應力所能及地為大學排憂解難，要切實采取可行的措施，優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境。
（三）開展校園法制文化活動，加大普法力度，以適應素質教育對大學生法律意識培養(yǎng)的要求。
學校應當積極拓展法學選修課的開設門類和開設范圍，以滿足不同層次學生的學習興趣和需求，使學生從理性的層面對整個法治、法律及各部門法的基本價值理念和精神追求有一個宏觀把握，組織大學生看一些著名案例的錄像，請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座；組織學生旁聽法院庭審，親身體驗法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現身說法，使學生受到生動且深刻的法制教育；開展“模擬法庭”活動，通過大學生自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，掌握訴訟程序，震撼心靈，提高守法意識；組織一些有關法學方面的知識競賽，加大普法的力度，從而逐步培養(yǎng)出適應現代素質教育要求的具有較高的法律意識的大學生。
（四）司法機關應該建立法律公信度，提高公民對法律的信仰度。
不斷暴露的司法不公問題，司法腐敗現象，領導與干部自身的不守法，使得人民對法律的信任度急劇下降，法律的信任危機越來越嚴重。因而要加強公、檢、法機關的規(guī)范化整治，執(zhí)法機關自身做好表率，加強對腐敗的打擊力度，維護法律的尊嚴，確保司法獨立、司法公正，堅決杜絕“走后門”、“拉關系”等不良風氣，在全社會范圍內形成依法辦事的觀念，增強大學生對法律的信任，從而讓大學生樹立更加正確的世界觀，真正做到有法必依，而不再是以為的依賴人際關系，建立法律的公信度是法治進程的關鍵一環(huán)，有利于普法在大學生中的深入。
結語：大學生的法律意識，對其個人的成長，中國的法制化進程具有深遠的意義。當代大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是中國法治社會建設的生力軍，他們的綜合素質特別是法律素質如何，關系到我國法治建設能否順利推進。針對目前大學生普遍缺乏法制意識，對當代大學生法律意識的培養(yǎng)成為了一個重大的時代課題，而且是一個龐大的社會系統(tǒng)工程；不僅需要黨和國家的支持，還需要家庭、學校與社會的通力合作，有效調節(jié)社會資源，努力在全社會營造出一個有利于大學生的法律意識培養(yǎng)的良好環(huán)境，使大學生法律意識的培養(yǎng)實現良性發(fā)展，使青年學子成為一個有理想、負有社會責任感、誠實守信、綜合素質較高、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現代化建設的繁榮與發(fā)展，才能實現國富民強的宏偉目標。
大學生法律調查報告篇八
根據h市工商行政管理局網站查詢結果，及目標公司提供的《準許設立/開業(yè)登記證書》、《企業(yè)設立登記申請書》、《公司股東（發(fā)起人）出資信息》、《董事、監(jiān)事、經理信息》、《公司章程》、《*設驗字（20xx）第a468號驗資報告》，目標于20xx年10月18日設立。
（二）出資。
甲公司現有注冊資本為670.4萬元，于20xx年10月14日之前，分四次，以貨幣的方式出資完畢。
1、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年10月15日出具的《*設驗字（20xx）第a*號驗資報告》,甲公司第一期出資130萬元人民幣已在20xx年10月15日之前以貨幣的形式繳足。
2、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年5月12日出具的*驗字（20xx）第058號《驗資報告》,甲公司第二期出資130萬元人民幣已在20xx年5月12日之前以貨幣的形式繳足。
3、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年6月21日出具的*驗字（20xx）第134號《驗資報告》,甲公司第三期出資184.5萬元人民幣已在20xx年6月21日之前以貨幣的形式繳足。
4、根據h市*會計師事務所有限公司于20xx年10月12日出具的*驗字（20xx）第258號《驗資報告》,甲公司第三期出資225.9萬元人民幣已在20xx年10月12日之前以貨幣的形式繳足。
（三）公司存續(xù)。
根據目標公司提供的20xx年5月16日的營業(yè)執(zhí)照及h市工商行政管理局網站查詢，目標公司合法存續(xù)。
公司基本信息：
名稱：甲公司。
公司注冊地址：*。
公司辦公地址：*。
公司類型：自然人出資的有限責任公司。
注冊號：*。
注冊資本670.4萬，出資形式貨幣。
經營范圍：*。
分公司基本信息：
名稱：甲公司*分公司。
營業(yè)場所：*。
經營范圍：*。
（四）法律評價。
根據《公司登記管理條例》、《國公司法》等法律法規(guī)的規(guī)定，目標公司符合設立條件，在兩內以貨幣方式繳納了全部出資，履行了驗資、變更登記等手續(xù)，公司資質和出資合法有效，公司存續(xù)合法。
因未查到20xx年的年檢信息，根據有關法律，一年未年檢的，工商行政管理部門可撤銷企業(yè)法人的營業(yè)執(zhí)照。
（一）股權變更的歷史。
根據目標公司提供的《股權轉讓協(xié)議》、《公司變更申請書》、《股東會決議》、《公司章程》，公司共經歷了四次股權變更：
1、設立登記時的股權情況：設立時注冊資本650萬元，股東及持股比例如下，
姓名持股比例姓名持股比例。
a：40%e：25%。
b：10%f：10%。
c：5%g：8%。
d：1%j：1%。
2、20xx年6月17日股東變更情況：
f退出公司，分別將認繳的15萬元、50萬元股權轉讓給原股東a，和第三人k，k為公司新股東。
a持股比例增至42.31%。
k持股比例為7.69%。
其他持股比例不變。
3、20xx年7月23日股權變更情況。
e退出公司，分別將認繳的股權轉讓給其他股東，及第三人l，l為公司新股東，k將7.69%的股權轉讓給a。轉讓后，股東持股比例如下：
姓名持股比例姓名持股比例。
a：58.49%b：14.63%。
c：7.31%g：9.9%。
d：1.46%j：1.46%。
k：4.5%l：2.25%。
4、20xx年5月1日股東變更情況：增資至670.4萬元，k分別向a、c、d、j轉讓部分股權。g分別向第三人m、n、p、q及原股東d轉讓部分股權。l和b向a轉讓部分股權。m、d、r、s共增資20.4萬元。轉讓、增資后的股權比例如下：
姓名持股比例姓名持股比例。
a：59.66%b：11.93%。
c：7.46%d：4.47%。
g：4.33%k：2.98%。
m：1.49%n：1.49%。
j：1.49%l：1.49%。
r：0.75%s：0.66%。
p：0.6%q：0.6%。
t：0.15%。
（二）法律評價。
根據《公司法》，《公司章程》、《股權轉讓協(xié)議》、《公司股東決議》合法有效，股權轉讓行為、其他股東放棄優(yōu)先購買權的行為符合法律規(guī)定及約定。公司股東變更合法有效目標公司的股權轉讓行為符合當時的法律、法規(guī)和其他規(guī)范性文件的規(guī)定，并已履行了必要的法律手續(xù)。
（一）公司章程的沿革。
公司章程于20xx年10月14日訂立，于20xx年6月10日、20xx年4月23日、20xx年5月1日分別修訂。
（二）法人治理結構。
1、股東會：股東會表決權：公司章程列明的事項須經三分之二以上股東表決通過（注：非按出資比例行使表決權）。股東會按實繳出資股數行使表決權（注：非按出資比例行使表決權）。股東會會議應對所議事項作出決議，決議應由代表二分之一以上表決權的股東表決通過。但修改章程、增加或減少注冊資本，以及公司合并、分立、解散或者變更公司形式，必須經三分之二以上表決權的股東通過。
2、公司設董事會，成員為5人，由股東選舉產生，任期三年，連選可連任。每年一次定期會議。董事會決議的表決，實行一人一票。董事會會議應由三分之二以上董事出度。董事會作出決議，必須經全體董事過半數通過。但董事會作出聘任或解聘總經理的決議，需經全體董事一致通過。董事會作出解聘總經理的決定，如總經理是董事的，總經理無表決權。其他董事一致同意，決議生效。
3、公司設不設監(jiān)事會，設監(jiān)事1人，由股東會選舉產生。監(jiān)事任期三年，連選可連任。
4、公司設總經理一名。
5、公司法定代表人a。
（二）法律評價。
1、公司章程的變更程序合法有效。
2、特別要注意公司章程對股東權益的特別約束。
（2）股東不得與公司從事相同的業(yè)務，與公司同業(yè)競爭。
（3）公司章程例舉股東大會特別事項須經三分之二以上的股東表決通過，而非按出資比例行使表決權。
3、以下約定的有效性存爭議，且有可能侵犯小股東的利益，請?zhí)貏e注意。
《公司章程》第二十五條約定：“一、經股東會決議，公司可以回購股東的股份：公司連續(xù)三年盈利，且平均凈資產收益率達20%以上；公司支付收購費手，剩余的流動資金流足以滿足公司一年內的經營管理需要?！?BR> 對于有限責任公司強制回購股東股份的約定的法律效力問題，實踐及理論中都存在爭議，因此這一條如果適用有可能引起爭議。
另外，由于股東會是資本多數決，（本章程規(guī)定回購股份由三分之二以上股東表決通過，是人數多數決），通過股東會決議強制回購某股東股權，可能侵犯小股東的利益。
《公司章程》第二十八條：“經股東會決定，公司可以用定向募集的方式增加注冊資金。......四、對新增加的投資，按新增加的投資與股共會確定的不低于凈資產的公司資產及增加的總投資之和的比例，確定投資比例?！边@一款內容不明確。
（一）知識產權情況。
（二）核心技術人員情況。
（二）法律評價。
經在國家知識產權局網站、國家工商行政管理總局網站上查詢，以上目標公司所有的專利、商標合法有效。
核心技術人員共8人，其中在崗6人，已離職的2人；公司股東3人，公司主要管理崗4人。
兩名離職員工對專利的繼續(xù)研發(fā)和更新不構成實質性的影響，公司與關鍵技術人員簽訂了競業(yè)禁止協(xié)議。
（一）固定資產狀況。
根據目標提供的固定資產清單，公司固定資產主要是生產設備和辦公設備，總價值71.4545萬元。無抵押、無被有關部門查封、扣押，無非經營性資產。
（二）法律評價。
固定資產所有權合法有效。
（一）財務狀況。
（1）根據20xx年3月25日，h市*會計師事務所有限公司，《*審字（20xx）004－13號審計報告》，20xx年實收本金130萬元，累計虧損17.983224萬元。公司總資產是115.128522萬元，總負債是3.111746萬元，凈資產是112.016776萬元。
（2）根據20xx年4月25日，h市*會計師事務所有限公司《*審字（20xx）第086號審計報告》，20xx年，實收總本金260萬元，當年虧損112.86萬元，累計虧損130.84萬元。公司總資產是157.183389萬元，總負責是28.027539萬元，凈資產是129.155850萬元。
（3）根據目標公司編制的20xx年財務報表，20xx年實收總本金670.4萬元，當年虧損116.652314萬元，累計虧損248.05萬元。公司總資產是429.652520萬元，總負債是7.30632萬元，凈資產是422.3462萬元。
（二）法律評價。
1、從三年的財務報表看，公司一直處于虧損狀態(tài)。公司股份的價值等于公司凈資產的價值，根據20xx年的財務報表，公司股份的價值應是422.3462萬元。我公司欲收購目標公司30%的股權，其實際價值應是126.70386萬元。
2、目標公司未提供20xx年的財務報表，以上數值會有變化，應核實20xx年的財務報表，根據公司凈資產計算股權的實際價值。
3、實際購目標公司的股權價格可參考歷年財務狀況、知識產權的運用前景等因素，綜合考量。
4、具體財務狀況及納稅情況還應咨詢專業(yè)財會人員。
（一）合同、擔保、法律糾紛的情況。
根據目標公司提供的情況，有兩項合同（1）7月天津國環(huán)熱力公司供暖合同已開工；（2）石家莊發(fā)電項目合同也將于近期落地。未提供擔保信息、未提供法律糾紛的信息。
（二）法律評價。
合同內容無重大法律風險。無對外擔保、無法律糾紛。
（一）勞動用工狀況。
1、社保繳納情況。目標公司只提供了20xx年1月繳納五險的憑證，未提供公司成立三年來的繳納社保的明細。
2、員工構成：公司共有在崗人員14人，其中總經理、副總經理、部門副主管等管理層共4人；技術部7人，生產部2人，分公司1人。
3、勞動合同狀況：均為三致四年的固定期限勞動合同，有三人未有勞動合同信息。
4、學歷結構：本科8人，中專1人，碩士生1人，另有4人無學歷信息。
（二）法律評價。
目標公司提供了相產關社保證明，已依法繳納社保。
在中國人民法院網被執(zhí)行人信息查詢網中查詢，公司主要股東和公司管理人員未有被執(zhí)的案件。
公司以技術人員為主體，勞動用工關系較短。
有基本的勞動關系管理制度。
有公司保密管理制度，公司部分股東及核心技術人員簽訂了保密協(xié)議。
大學生法律調查報告篇九
1.________公司成立于________年____月____日，設立時的名稱為______公司，股東為______、______，注冊資本為______萬元人民幣，法定代表人為______，住所為______，經營范圍為______。
2.股權結構為：
3.驗資或評估：
(二)第一次變更。
(三)第二次變更。
經過本所核查(問題及其建議)。
三、股東及實際控制人。
(一)公司目前的股東和持股比例如下：
(二)公司的實際控制人為：
如果是自然人，則說明其簡歷(姓名、身份證號、學歷、地址等);如果是法人，則說明其營業(yè)執(zhí)照記載事項、主營業(yè)務、主要公司管理人員、最近一年的財務會計報告。
經過本所核查(問題及其建議)。
四、獨立性。
(一)公司的資產完整。
(二)公司的人員獨立。
(三)公司的財務獨立。
(四)公司的機構獨立。
(五)公司的業(yè)務獨立。
經過本所核查(問題及其建議)。
五、業(yè)務。
(一)主營業(yè)務情況;。
(二)生產經營許可證和證書。
經過本所核查(問題及其建議)。
六、關聯交易及同業(yè)競爭。
(一)關聯方。
(二)關聯交易。
(三)同業(yè)競爭。
經過本所核查(問題及其建議)。
七、主要資產。
(一)土地。
1.土地使用權證號為______，面積______，權屬狀況______;。
2.土地使用權證號為______，面積______，權屬狀況______。
(二)房產。
1.房產證號為______，面積______，權屬狀況______;。
2.房產證號為______，面積______，權屬狀況______。
(三)機動車輛。
2.號牌號碼：______，品牌型號：______，車輛識別代碼：______車主：______，車輛類型：______。
(四)主要生產經營設備。
2.設備名稱：______，發(fā)票號：______，報關單：______，購買日期：______，使用年限：______，原始價值：______，賬面價值：______。
(五)知識產權。
1.商標：
(3)權屬狀況：____________。
2.專利：
3.專有技術：
4.版權：
經過核查，本所認為(問題及其建議)。
八、科研。
(一)科研人員隊伍(項目帶頭人簡歷、隊伍結構等)。
(二)承擔的科研項目。
經過本所核查(問題及其建議)。
九、重大債權債務。
(一)購銷合同(時間、金額、商品名稱、違約責任)。
(二)借款合同(時間、金額、合同主體、擔保情況)。
(三)擔保合同(時間、金額、合同主體)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十、公司章程。
(一)設立時的章程(時間、主要內容)。
(二)第二次修改(修改內容)。
經過本所核查(問題及其建議)。
大學生法律調查報告篇十
大學生是一個特殊的群體。從法律上來說，公民年滿18歲以后，父母的監(jiān)護職責已經結束，不需再承擔子女的生活。大學生在進入大學時，基本都已經年滿18歲，進入大學是其獨立生活的開始，也是其學習承擔責任、維護自己的權益的開始。
大學對于學生來說，尤其對于家庭有困難的學生來說，雖然還沒有完全步入社會，但卻需要獨立承擔一定經濟責任。因此，在大學階段，打工兼職，是很多大學生特別是貧困生補貼微薄的生活費用的主要方式。據了解，約有10%到15%的在校學生有固定兼職，40%到60%的學生曾有兼職經歷。
大學生打工兼職的普遍，與他們勞動性質的尷尬處境形成鮮明對比。在沒有制度保障的情況下，大學生兼職都存在什么樣的問題，而大學生又采取了什么樣的態(tài)度與方式去解決這些問題?筆者針對這些情況對在河北師范大學二學校采用隨機抽樣的方法發(fā)放問卷，形成了這份大學生兼職權益維護調查報告。
韶關學院，位于韶關市湞江區(qū)，是一所重點大學。建校五十一年來，為國家培養(yǎng)了各類人才10萬余人?，F有全日制本專科在校生21573人，成人教育在校生8565人。建校五十一年來，為國家培養(yǎng)了各類人才10萬余人?，F有全日制本?？圃谛Ｉ?1573人，成人教育在校生8565人。
1、樣本的抽?。河捎诒緢蟾娴哪康氖菫榱双@取我校大學生兼職時權益維護的情況，因此，問卷的發(fā)放對象主要為曾有過兼職經歷的大學生，沒有兼職經歷的大學生不包括在調查范圍之內。
(一)該校大學生兼職中存在的問題。
1、大學生兼職權益受到侵害現象較為普遍，但最后權益得到維護的比重較低。在接受調查的大學生中，認為在兼職過程權益受到侵害的占46.99%，其中33.73%的同學認為所受到的侵害較小，基本可以忽略，認為在兼職工作中經常受到權益侵害的同學有10.84%，而受到嚴重侵害甚至是被騙的同學占2.41%。
與權益受到侵害的普遍現象形成鮮明對比的是，當權益侵害發(fā)生后，最后得到維護的大學生在所有樣本中僅占6.02%，在受侵害同學中占12.82%。這些數據說明，大學生在兼職過程中權益受到侵害的現象比較普遍，需要學校和有關部門予以重視和提出解決辦法。
2、大學生兼職類型主要為家教和促銷，類型比較單一。調查結構顯示，選擇家教作為兼職的大學生比重最大，占36.14%。其次，選擇促銷的大學生比重僅次于家教，占25.3%。選擇服務業(yè)作為兼職的`大學生占9.63%，企事業(yè)單位占8.43%，而校園代理占4.82%，其他占6.02%。
從調查結果可看出，大學生兼職的類型比較單一，即社會給予大學生業(yè)余兼職的選擇途徑較少，這一點可從企事業(yè)單位實習的人數較少看出，正規(guī)的企事業(yè)提供的兼職機會較為可靠，學生也可以從中得到鍛煉，但是由于大學生本身也受到課業(yè)和時間安排的限制，難以從事全天候的工作，也會給企事業(yè)管理帶來一定難度。因此大學生盡管工作能力和知識水平較高，卻也較難受到企業(yè)青睞。
從事家教和促銷的大學生之所以比重很大，首先因為家教和促銷機會較多。其中，家教符合大學生本身的知識能力，加上家教多以小時給付工資，在課余時間從事家教是學生較為理想的兼職工作。其次，因為大學生是比較廉價的勞動力，而促銷無需工作經驗，大學生形象青春活力，因此十分符合促銷的要求，這方面的機會也比較多。
校內勤工助學的機會可以照顧到學生的上課時間，同時也更有保障，但是學校所能提供的機會較少，報酬也相對較少，所以所占比重并不大。
從大學生選擇的兼職機會來看，大學生兼職與專業(yè)學習關系不大，主要的目的還是為了緩解經濟壓力和鍛煉自己各方面的能力。
調查結果顯示，有46.99%的大學生在兼職中曾遭遇侵權。在本次調查中，我們對大學生兼職類型以及從事何種兼職時遭遇侵權進行了交叉分析，發(fā)現從事促銷兼職的大學生遭遇侵權比重最大，占侵權總人數的33.33%，家教次之，占30.76%。服務業(yè)占10.26%，企事業(yè)單位實習占7.96%，校園代理占5.13%，勤工助學占2.56%，其他占5.13%。
從上述分析可看出，促銷兼職機會雖然較多，但保障性低，容易遭遇侵權。家教和服務業(yè)的雇主一般都是個人或者商戶，信譽程度不高，侵權情況也較為容易發(fā)生。勤工儉學的機會是由學校提供，保障性比較高，所以發(fā)生侵權的幾率較低。
3、調查結果顯示，大學生兼職侵權類型主要是工作時間過長，待遇過低，但克扣工資的情況時有發(fā)生。在所接受調查的大學生中，認為兼職工作時間過長、工作量大，而待遇相對來說較低，抱持這種想法的大學生比重約83.13%。遭惡意拖欠和克扣工資的情況占12.04%，人格或身體受到傷害的情況較少，只占1.2%，其他類型占3.61%。
經調查顯示，家教是所有兼職類型中每小時收入最高，每小時平均收入為15元，但家教按小時算，一般一個下午是按2小時計算。其余兼職工作的每小時收入平均在6到8元不等。因此，可以看出，大學生的收入水平較低，基本屬于廉價勞動力，并且還存在拖欠和克扣工資的情況，這種情況并不合理。
4、維權方式單一，難以維護自己的權益。面對權益遭受的侵害，43.37%的大學生選擇主動與對方交涉雙方協(xié)商解決，24.1%的不采取任何措施忍氣吞聲，10.84%的求助學?；蛘嚓P部門，9.63%找家人或他人幫忙，有7.22%的采取其他途徑解決，只有4.81%的提起仲裁或通過司法解決。
大學生權益受到侵害時首先想到的是主動找雇主協(xié)商解決，但是問題是否解決決定于雇主一方的態(tài)度。由于大學生兼職的雇主多為個人或者商戶，他們考慮到自身經濟利益一般會讓協(xié)商難以達成。
但是大學生能夠采取維護自己利益的措施很少，加之對此不熟悉，相當一部分的大學生在面對雇主的強硬態(tài)度只好忍氣吞聲，不采取任何措施。如果采取法律程序解決問題，大學生需要面對訴訟周期長、成本高、法律程序繁瑣等問題，這些問題往往讓很多大學生望而卻步。
1、難以得到法律法規(guī)的保護。勞動法保護的對象主要是與雇傭方簽訂合同的勞動者，而大學生只是利用課余時間打工，不屬于就業(yè)，一般以口頭協(xié)議為主，不簽訂勞動合同，因此不屬于勞動法保護范圍。
2、由于大學生兼職方式的特殊性，其雇主多為個人或者私人商戶、企業(yè)。無論是安全保障還是勞動保障，都可能由于雇主對自身經濟利益的考慮而難以得到保障。
3、教育系統(tǒng)的保護不利。大學生兼職已經是校園里的一種普遍現象，但是當大學生在校外兼職權益受到侵害時，勞動糾察部門難以管轄，而學校也沒有相關部門替學生主張。同時，對學生兼職最低小時工資原則上不低于每小時8元的收入水平限定過低，校外兼職以此為參照，也盡力壓低大學生的兼職收入。
4、大學生維權意識淡薄，對于如何避免被侵權以及在侵權有哪些途徑可以選擇沒有很清晰的概念，在自己協(xié)商不成的情況下往往采取忍氣吞聲的態(tài)度。
(二)建議意見。
1、修善相關法律法規(guī)，保護大學生兼職的權益。大學生利用課余時間打工無論是緩解其經濟壓力還是鍛煉其工作能力，都對其成長有很大幫助。因此，有關部門應該順應社會發(fā)展，修改想干法律法規(guī)，對大學生的兼職勞動予以承認，并進行切實的保護，比如在政府或政府下屬機構成立專門的保護大學生兼職的權益機構，制定相關條例，規(guī)范兼職市場等。
2、增強大學生保護自身權益的法律意識。在沒有相關政策與組織的幫助下，學會利用自己的個人的力量掙取權益。
3、教育系統(tǒng)應該成立可以提供法律咨詢和普及相關的法律知識的校內法律組織，切實保護學生的權益，在學生個人力量不足以保護自己的情況，利用集體的力量幫助學生維護自己的權益，利用各種渠道幫助學生，不失為一種良好的解決辦法。
大學生法律調查報告篇十一
大學生是社會主義建設事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現實利益，對自己的素質要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導，而不主動學習法律法規(guī)。
有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33％，其中大學生犯罪約占1％；xx期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60％，其中大學生犯罪占2.5％；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70％至80％，其中大學生犯罪約為17％，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質及危害沒有質的區(qū)別。數據顯示：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。
總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的前提。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。
1、對大學生法律意識的現狀進行客觀、準確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內在自覺性的基礎。
從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和。
世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現實意義。
2、培養(yǎng)和提高大學生現代法律意識，是建設社會主義法治國家的長遠方針，
是國家法制建設的百年大計，是促進培養(yǎng)現代化合格人才的需要。1997年，在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。大學生群體是社會主義建設的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。
20xx年10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進行網絡調查和在校調查，無記名填寫調查問卷，共征集問卷97份。人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。
當代大學生。
結果及分析通過問卷調查，對大學生法律意識有了基本了解，共100人，調查情況如下：
1、你在哪里長大（）。
a城市b農村。
2、對于盜版問題（）。
a很反感b無所謂，便宜就好c根據質量而定d向有關部門舉報。
3、在路上看到有人偷東西時，你的做法（）。
4、甲、乙兩人是親密無間的朋友，因買房需要，甲向乙借款二萬元，五年內歸還，您認為甲應當寫借條給乙嗎？（）。
a、不用寫b、應當寫c、寫不寫都無所謂d、說不清。
5、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是()。
a、三個月b、六個月c、一年。
6、你對闖紅燈的看法（）。
a不闖，違反交通規(guī)則b大家都闖，我也闖c看情況。
7、你認為你目前法律學習中的主要問題是()。
8、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?（）。
a、經常b、偶爾c、從不。
10、當你和你的家人權益受到侵害時，你首先（）。
11、你認為法律在現實生活中的用處（）。
a非常有用b一般c基本沒用d、法律不如權力有用。
大學生法律調查報告篇十二
2.設備名稱：______，發(fā)票號：______，報關單：______，購買日期：______，使用年限：______，原始價值：______，賬面價值：______。
(五)知識產權。
1.商標：
(3)權屬狀況：____________。
2.專利：
3.專有技術：
4.版權：
經過核查，本所認為(問題及其建議)。
八、科研。
(一)科研人員隊伍(項目帶頭人簡歷、隊伍結構等)。
(二)承擔的科研項目。
經過本所核查(問題及其建議)。
九、重大債權債務。
(一)購銷合同(時間、金額、商品名稱、違約責任)。
(二)借款合同(時間、金額、合同主體、擔保情況)。
(三)擔保合同(時間、金額、合同主體)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十、公司章程。
(一)設立時的章程(時間、主要內容)。
(二)第二次修改(修改內容)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十一、股東會、董事會、監(jiān)事會。
(一)公司目前的組織架構如下圖。
(二)股東會會議。
1.股東會議事規(guī)則。
2.歷次股東會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(三)董事會會議。
1.董事會議事規(guī)則。
2.歷次董事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(四)監(jiān)事會會議。
1.監(jiān)事會議事規(guī)則。
2.歷次監(jiān)事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十二、董事、監(jiān)事及高級管理人員。
(一)公司設立時的董事、監(jiān)事及高級管理人員。
董事會成員：
監(jiān)事會成員：
經理：
(二)公司董事、監(jiān)事及高級管理人員第一次變化情況。
(三)公司董事、監(jiān)事及高級管理人員第二次變化情況。
(四)公司目前的董事、監(jiān)事及高級管理人員。
1.董事會成員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
2.監(jiān)事會成員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
3.高級管理人員：
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)。
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十三、稅務。
(稅務登記證、稅種稅率表、近三年的納稅申報表和完稅證明、享受的減免稅情況及依據文件、近三年是否存在被稅務部門處罰的情況)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十四、勞動人事、勞動安全等。
(一)公司員工名冊、勞務合同樣本、工資表和社會保障費用明細表(養(yǎng)老金、退休金、住房、度假、醫(yī)療、衛(wèi)生保健、教育、工會費等)。
(二)安全生產制度、安全事故情況。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十五、訴訟、仲裁或行政處罰。
(一)公司訴訟、仲裁：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
(二)高級管理人員訴訟、仲裁：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
(三)關聯企業(yè)訴訟、仲裁的材料：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十六、其他。
(一)公司所獲榮譽及證書。
(二)科學技術成果鑒定。
(三)財務會計報告數據。
(最近兩年凈利潤累計額、凈利潤增長率、營業(yè)收入、營業(yè)收入增長率、非經常性損益)。
(四)會計師事務所、證券公司及其他機構從事證券業(yè)務的資格證書和營業(yè)執(zhí)照;上述機構中承辦貴公司項目的從業(yè)人員名單及其從事證券業(yè)務的資格證書;以上中介機構與貴公司簽訂的委托協(xié)議的主要內容。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
謹致。
商祺!
________律師事務所。
承辦律師：
______年____月____日。
備注：
1.法律盡職調查報告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創(chuàng)業(yè)板上市的條件，所以，法律盡職調查報告應當對《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法》的第二章“發(fā)行條件”中的各項規(guī)定，逐項進行分析。
2.在盡職調查報告的最后部分，可以增加一個附件或法規(guī)指引，重點解釋一些在盡職調查報告中出現的專業(yè)術語，比如關聯人、高級管理人員等。
3.因為法律盡職調查報告的作用之一是為了規(guī)范設立股份有限公司，在每一個部分的結論，律師應當對所發(fā)表的意見(是否合法、有效、存在問題及其整改建議)以腳注的形式列出法律依據。
大學生法律調查報告篇十三
進入20世紀90年代中期以后，隨著國家改革的不斷深入，衛(wèi)生改革也逐漸進入關鍵時期。一個值得注意的社會現象是：醫(yī)療糾紛的發(fā)生伴隨著衛(wèi)生改革的進程而同步增長，已成為社會矛盾最為突出的熱點之一，在近幾年消協(xié)投訴統(tǒng)計中，投訴的數量一直排在前三位。這一社會現象已引起社會各界的注意，所以，希望通過這次調查，進一步了解引發(fā)醫(yī)療糾紛的原因，提出解決對策，更好地調整好醫(yī)患關系，保護好醫(yī)患的合法權益，有利于醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
無錫市錫山區(qū)衛(wèi)生局負責一家區(qū)人民醫(yī)院、一家婦幼保健所、三家中心人民醫(yī)院及九家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生的管理監(jiān)督活動，因管理督查人員少，因此在處理醫(yī)療糾紛方面存在一些問題。
本次調查主要是在錫山區(qū)衛(wèi)生局進行，采用查閱資料以及對該有關部門的工作人員進行訪問的方法展開，在調查過程中，主要針對形成醫(yī)療糾紛的原因、對醫(yī)療糾紛的防范、醫(yī)療糾紛發(fā)生后的處理這幾個方面進行調查。
（一）、醫(yī)療糾紛的成因。
1、醫(yī)源性因素。
在市場經濟環(huán)境下，有的醫(yī)院領導忙于抓經濟創(chuàng)收，忽略了科學管理和醫(yī)德醫(yī)風教育，個別醫(yī)務人員素質較差，責任心不強，技術不過硬，服務不到位，甚至違章違規(guī)，擅離職守，以至在診療中發(fā)生失誤，給病人造成不應有的損害，由此引發(fā)糾紛。
2、誤解性因素。
在市場經濟的大環(huán)境下，患者要求醫(yī)院提供更優(yōu)更好服務的愿望是正當的，但有的患者和家屬把自己到醫(yī)院看病的行為完全等同于到商家消費，認為花了錢就該看好病，治不好病或者病人死了就認為是醫(yī)院沒做好工作，就是醫(yī)院違約，醫(yī)院的錯，就應該減免費用甚至賠償。醫(yī)療本身是一種高科技高風險的行業(yè)，人們對“高科技”都比較認同，而對“高風險”則認識不足，期望值過高，一旦療效不好、有殘缺或者死亡，往往誤認為必定是醫(yī)務人員出了什么差錯。
3、誤導性因素。
醫(yī)療隊伍也象其他社會群體一樣確實存在某些害群之馬，醫(yī)療糾紛中也確實有一些是醫(yī)方的責任，這些都不容置疑。但是，在醫(yī)患關系上，特別是在醫(yī)療糾紛中，病人作為弱者往往受到社會輿論廣泛同情，因而越發(fā)認為自己是受害者，加上有些傳媒不當炒作，整個醫(yī)務人員的形象受到損害，信任度下降。在這樣的輿論氛圍下，一旦療效不如人意，往往先入為主地認為可能是醫(yī)務人員出了錯，從而易于誘發(fā)糾紛。
4、故意性因素。
個別心懷不軌的人為賴帳或敲詐，故意挑起糾紛。個別脾氣暴躁者到醫(yī)院看病鬧事，甚至還有打罵恐嚇醫(yī)務人員和打砸醫(yī)療機構等報道。
（二）、關于醫(yī)療糾紛的防范與處理。
醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生已成為影響醫(yī)療衛(wèi)生單位正常工作秩序的主要因素，不僅損害了醫(yī)院的形象，影響了單位的社會效益和經濟效益，而且阻礙了醫(yī)學的創(chuàng)新和醫(yī)學科學的發(fā)展。近年來，錫山區(qū)衛(wèi)生局為了預防和處理好醫(yī)療糾紛，進一步減少醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療事故，確保醫(yī)療安全，根據新的《醫(yī)療事故處理條例》，結合錫山區(qū)的實際情況，對醫(yī)療糾紛的防范與處理采取了有力措施，使醫(yī)療糾紛都得到及時妥善地解決，沒有發(fā)生大的事件和造成惡劣影響。
1、醫(yī)療糾紛的防范。
醫(yī)療糾紛是不可避免的，但大多數醫(yī)療糾紛通過前期的預防是可以“大事小化”的。
（1）、狠抓醫(yī)療護理的管理，提高醫(yī)療護理的質量。醫(yī)務人員為社會提供醫(yī)療服務的目的是救死扶傷，保障健康，杜絕醫(yī)療事故。要做到這一點，就要求醫(yī)務人員既要有高超的技術，強烈的責任心，還要有良好的職業(yè)道德?！吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十二條第二項具體規(guī)定了“樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務”。這是醫(yī)師在執(zhí)行活動中應履行的義務。
（2）、健全落實各項規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為。落實各項醫(yī)療管理法規(guī)，在診療工作中認真執(zhí)行規(guī)章制度，是減少醫(yī)療糾紛、保證醫(yī)療安全、預防醫(yī)療事故發(fā)生的有效措施，也是保證醫(yī)療服務質量的重要前提。認真遵守法律、法規(guī)，執(zhí)行診療護理規(guī)范、常規(guī)，不僅是醫(yī)療機構和醫(yī)務人員的義務，而且是從事醫(yī)療工作的重要依據和行動指南，所以，醫(yī)務人員在為患者提供醫(yī)療服務時，一定要嚴格按照醫(yī)療護理操作常規(guī)來規(guī)范服務行為，只有這樣才能預防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
（3）、加強醫(yī)患溝通，確保醫(yī)療質量。良好的醫(yī)患溝通，不僅能增加患者對醫(yī)療技術局限性和高風險性的了解，加深對醫(yī)生的信任，還可以疏導患者的社會心理問題，促進疾病的轉歸，從而減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生。
（4）、樹立高尚醫(yī)德，大力推行優(yōu)質服務。要求醫(yī)務人員轉變觀念，牢固樹立“一切以病人為中心”的服務思想及“病人第一”的服務理念，努力做到“關愛病人，就是關愛自己；善待患者，就是善待親人”，在確保醫(yī)療質量的同時，大力推行優(yōu)質服務，營造良好的就醫(yī)環(huán)境，方便病人康復。
（5）、增強醫(yī)務人員的法制觀念。依法行醫(yī)是醫(yī)務人員適應新規(guī)則自我保護的有效途徑之一。當前的醫(yī)患關系既要受道德規(guī)范的約束，又要受法律的制約，這就要求醫(yī)務人員在具備良好的醫(yī)術的同時，要有依法行醫(yī)的觀念，要嚴格按照《病歷書寫基本規(guī)范》，客觀、真實、完整、詳細地記錄患者就診時的身體狀況、疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉歸情況，以及在實施手術、特殊檢查、特殊治療前，必須向患者本人及其家屬完成告知書的簽署，以尊重和保護患者或家屬的知情權，這樣既維護了醫(yī)患雙方的合法權益，又從根本上鏟除發(fā)生醫(yī)療糾紛的內部因素。
2、醫(yī)療糾紛發(fā)生后的處理。
雖然通過采取醫(yī)療糾紛防范措施，有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，但由于社會環(huán)境的影響，一些醫(yī)療糾紛仍不可避免，錫山區(qū)在醫(yī)療糾紛發(fā)生后具體處理對策是：
（1）、把握好處理醫(yī)療糾紛的主動性。醫(yī)療糾紛發(fā)生后，要以積極的態(tài)度解決問題，并遵循“小、慎、快”的原則?！靶 本褪桥⑹聭B(tài)程度控制在最小，將知曉糾紛的范圍控制在最小?！吧鳌本褪翘幚砑m紛的過程自始至終要謹慎，說話、表態(tài)都要謹慎，要留有余地?！翱臁本褪翘幚砑m紛要果斷、及時，盡快與患方接觸，在最短的時間內將糾紛妥善處理好，把握好主動性。
（2）、嚴格按程序辦事，積極做好患者及家屬思想工作。在處理醫(yī)療糾紛時，應始終堅持有理有節(jié)的原則，既理解病人及家屬的感情，又不放棄原則。要積極主動、耐心地與患方接觸和溝通，盡量消除誤解，實事求是地查明真相，找出問題，分清責任。屬于醫(yī)方的，醫(yī)院要勇于承擔責任，以維護患者及其家屬的合法權益；屬于患方的無理要求，一定要堅持原則，堅決維護醫(yī)院的合法權益，并妥善保管好病案文書等證據資料。
（三）、醫(yī)療糾紛處理過程中存在的問題和不足。
1、病人期望值過高，難以接受醫(yī)療高風險的事實有待糾正。醫(yī)學本身是一個高風險行業(yè)，所有醫(yī)療風險均由醫(yī)院和醫(yī)務工作者承擔顯然不公，長此以往，必將阻礙醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。把一種高風險的具有探索性和科學性的工作看似完美無缺，要求醫(yī)務工作者能治愈一切疾病，這超越了醫(yī)學之所能，是對醫(yī)學的片面認識。醫(yī)生不是神仙，醫(yī)院不是“保險箱”，希望病人、家屬、社會能充分理解醫(yī)療是有風險的。
2、醫(yī)療關系的定性不清。社會上有一種觀點認為患者是消費者，醫(yī)院是經營者，醫(yī)患糾紛的解決以《消費者權益保護法》或《民法通則》為法律準繩。但應該看到醫(yī)療行為是特殊消費，帶有社會救助和福利性質，必須特殊看待，不能等同于“狹義”的消費者概念。
隨著社會主義市場經濟的建立和發(fā)展，醫(yī)院和患者的市場意識也在喚醒，患者作為消費者的意識在日漸增強，要求得到更好的照顧和享受更多的權益，而醫(yī)院作為經營者的意識卻相對滯后，風險意識和維權觀念薄弱，雖然在提高醫(yī)療質量和服務水平方面做了大量工作，但仍然不可避免的出現較多難以應付的醫(yī)療糾紛。為適應我國經濟建設和發(fā)展的需要，妥善處理醫(yī)療糾紛，保護醫(yī)患雙方的合法權益，保障醫(yī)療安全，維護醫(yī)療秩序和社會穩(wěn)定，20xx年國務院頒布了《醫(yī)院事故處理條例》?！稐l例》及其配套文件的實施，對醫(yī)療機構和醫(yī)務人員為社會提供醫(yī)療服務時，提出了新的要求。
結合新形勢下醫(yī)療糾紛的特點及在防范處理醫(yī)療糾紛中存在的問題，錫山區(qū)對醫(yī)療糾紛的防范處理應從以方面加強：
（一）加強對醫(yī)患雙方的道德教育，弘揚良好的道德觀。
加強對醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員的道德教育，要求醫(yī)務人員以精湛的醫(yī)療技術、高尚的職業(yè)道德和全心全意為人民服務的精神，努力提高人民群眾的健康水平，保障人民群眾的生命安全。還要加強患者的基本道德教育，嚴肅使用法律賦予的權力，要理解醫(yī)療活動的風險性和特殊性，在醫(yī)療糾紛發(fā)生時，一定要理智、客觀地對待。
（二）及時組織醫(yī)療法規(guī)的學習和宣傳工作，加強內涵建設，確保醫(yī)療安全。近年來，國家陸續(xù)頒布了許多新的醫(yī)療法規(guī)，從法律角度對醫(yī)療活動行為和醫(yī)療糾紛進行了詳細的定義。嚴格落實《醫(yī)療護理技術操作常規(guī)》，規(guī)范、科學地進行醫(yī)療活動，消除導致醫(yī)療事故的醫(yī)療行為的產生土壤，保障廣大患者的生命權利不受侵害。
（三）建立新型醫(yī)患關系，更新服務理念，實現“零距離”服務。
任度，就很難避免誤解性的糾紛；同樣，如果患者及其家屬不能尊重醫(yī)務人員和遵守就醫(yī)道德，不能調整好自己的就醫(yī)心態(tài)，就容易發(fā)生誤會和誤解。因此，我們要求廣大醫(yī)務人員摒棄病人“求醫(yī)”的舊觀念，更新醫(yī)療服務的理念，換位思考，以人為本，實現“零距離”服務。以病人滿意和贏得病人的依賴作為我們的服務目標，穩(wěn)定和健康發(fā)展醫(yī)院的醫(yī)療市場。
（四）建立醫(yī)療損害保險制度。
《醫(yī)療事故處理條例》出臺后，醫(yī)療損害賠償糾紛呈上升趨勢，醫(yī)療損害賠償的數額也在不斷擴大，醫(yī)療機構承受的特殊職業(yè)風險日漸加重，若任其發(fā)展必將導致醫(yī)療機構和醫(yī)生產生強烈的自衛(wèi)防范心理，造成心理緊張，對醫(yī)院的正常經營造成不利影響，不利于醫(yī)患雙方利益的平衡和醫(yī)患關系的和諧。建立醫(yī)療損害賠償責任保險制度，由醫(yī)患雙方均參加醫(yī)療損害賠償責任保險，無論對醫(yī)療機構還是對患者方都會帶來實效，有利于醫(yī)患雙方利益的協(xié)調平衡和醫(yī)療事業(yè)的長足發(fā)展。
（五）醫(yī)療機構要聘請法律顧問。
醫(yī)療糾紛訴訟的增多，既影響了醫(yī)院的聲譽，又干擾了醫(yī)療機構正常的醫(yī)療工作秩序，還有可能影響其他患者的治療，甚至造成新的糾紛或事故發(fā)生。為能夠專業(yè)地、客觀地、高效率地解決醫(yī)療糾紛案，醫(yī)療機構應該聘請法律顧問或民事訴訟的代理人。
大學生法律調查報告篇十四
法律意識，是人們關于法和法律的現象的思想、觀點、知識和心理的`總稱，是社會法律現實的組成因素。它包括人們對法律和法律現象的本質及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認識、愿望和情緒等。生活中，人們通常所講的“法律觀念”、“法制觀念”與法律意識近義。社會主義法律意識，是正確守法與執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。
對于社區(qū)公民法律意識的現狀加以分析，將有助于從社區(qū)公民法律意識現狀出發(fā)，有針地性地搞好社區(qū)普法教育活動。
20xx年4月12號至6月20號。
安徽省亳州市花戲樓社區(qū)。
安徽省亳州市花戲樓社區(qū)居民。
通過訪談進行調查。
(一)對花戲樓社區(qū)居民法律意識的調查。
1、調查花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀。
通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的社會調查，法的地位并不高，作用很有限，權利意識很淡薄，人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念.中國幾千年封建意識以及建國后極“左”思想的影響，使居民的法律意識還存在著與時代精神相沖突的若干傳統(tǒng)觀念相交織的狀況，特別是存在法律制度的現代化與法律意識滯后的矛盾。主要表現為：相當一部分居民仍習慣于按傳統(tǒng)觀念參于社會生活，評判他人與社會、解決糾紛及維護自身權益、甚至給“權大于法”以相當程度的認可，視法為維護道德的武器，致力于“無訟”來維護社會的安定，特別是封建統(tǒng)治者“言出法隨”的現象，在某種程度上還有存在，給某些居民造成了一種畸形的法律觀念，“領導人講的話就是法”。這表明，法律權威的削弱和法律觀念的動搖成為法制建設中不可忽視的問題。
2.調查花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的目的和意義。
通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現狀的社會調查，了解現今我國城市居民的法律意識狀況，通過了解進而加強和增進城市居民的法律意識，掃除法盲。通過普法工作的全面展開和深入進行，使得法律知識在普及，居民的法律意識在提高，進而使其樹立正確的法律觀念，對法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法、懂法、守法、用法。
3、調查地和調查對象的選擇。
調查對象是花戲樓社區(qū)居民。所被調查的的居民中無文盲人員，文化程度在小學到研究生之間，年齡在20歲到60歲之間。因此他們都具備理解和回答問題的能力。
本次調查主要采用的是訪談的調查方法。因為被調查對象人數較多，所以采用的是以訪談的調查方法。
(二)社會調查的結果與分析。
1.調查的基本情況。
本次調查主要是面向花戲樓社區(qū)居民的。在內容上主要分為七部分，分別是：法律知識及獲得途徑部分;法律理念部分;對法律功能的認識部分;對法律實施的評價部分;對法律的信任程度部分;糾紛解決途徑部分;對居委會的認識和評價部分。為使調查能夠真實客觀的反映被調查者的思想和觀點，在訪談時充分考慮到被調查者的文化水平的參差不齊，盡量做到淺顯易懂。
2.訪談的基本情況。
他們反映的主要問題是：
(一)在一些地方法律得不到全面實施。
（二)輕視法律、漠視法治的現象仍然存在。
(三)居民對法律賦予的權利欠缺理解，不善于依法維權。
(四)執(zhí)法不嚴的問題還比較突出。
(五)法律的普及不夠深入，宣傳教育不夠廣泛，效果不很理想，尤其是邊遠地區(qū)、農村、企業(yè)、基層單位、學校等還存在“死角”、“空白”。
（六)在立法(包括法規(guī)、規(guī)章)中還存在一些問題，如部門利益傾向突出，存在重數量輕質量的現象，在地方立法中群眾參與還不夠。
此次調查的結果說明，居民的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數據上看，都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權利比法律有用，在此問題中雖然有50%的居民回答是“拿起法律武器保護自己”，但事實上，他們的法律意識并不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今后的發(fā)展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今后的路能夠更加順利，這也是人之常情。
1.通過法律進社區(qū)活動提高居民的法律意識。
法律進社區(qū)工作，就是以社區(qū)為依托，以社區(qū)居民為服務對象開展的社區(qū)法律服務工作。一方面，要加強對“法律服務進社區(qū)”組織載體的培育和建設?？梢越M織律師和法律援助工作者等專業(yè)法律人士做好“法律進社區(qū)”，以及大力組織和發(fā)展社區(qū)志愿者隊伍?！吧鐓^(qū)是個家，建設靠大家”。要努力號召和動員社區(qū)內具有一定法律知識和熱愛公益事業(yè)的在職和離退休的法官、檢察官、警察、律師、公證員和大中專院校的法律專業(yè)教授、學生積極參與法律服務活動，建立一支法律服務志愿者隊伍。充分發(fā)揮他們的專長，以社區(qū)為依托，為居民提供義務法律咨詢和法律幫助。法律進社區(qū)，社區(qū)將從三類人群進行普法教育，從而提高居民的法律的意識。
2.加強社會治安綜合治理，維護社會穩(wěn)定，促進經濟發(fā)展。
充分發(fā)揮居委會、調解委員會作用，加強矛盾糾紛調處，積極疏導民事糾紛，發(fā)現問題，及時解決，堅決把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，做到一般事情不出村，化解不穩(wěn)定因素，提高群眾法律意識，為居民生產生活創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境！
通過這次社會實踐調查，使我了解到我國居民的法律意識還很薄弱，依法治國的方針還需繼續(xù)貫徹到底，只有不斷提高我國居民乃至農民的法律意識，法治社會的好處才能得以彰顯，社會主義的先進性才能更好的展現在世人的面前，社會才能和諧安定，人民才能安居樂業(yè)，共同致力于創(chuàng)造中國的世紀華章。
大學生法律調查報告篇十五
(三)關聯企業(yè)訴訟、仲裁的材料：(三年內的已結、未結和可能發(fā)生的案件統(tǒng)計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十六、其他。
(一)公司所獲榮譽及證書。
(二)科學技術成果鑒定。
(三)財務會計報告數據。
(最近兩年凈利潤累計額、凈利潤增長率、營業(yè)收入、營業(yè)收入增長率、非經常性損益)。
(四)會計師事務所、證券公司及其他機構從事證券業(yè)務的資格證書和營業(yè)執(zhí)照;上述機構中承辦貴公司項目的從業(yè)人員名單及其從事證券業(yè)務的資格證書;以上中介機構與貴公司簽訂的委托協(xié)議的主要內容。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
謹致。
商祺!
________律師事務所。
承辦律師：
______年____月____日。
附件：
盡職調查中獲得的所有資料文本及其信息目錄。
備注：
1.法律盡職調查報告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創(chuàng)業(yè)板上市的條件，所以，法律盡職調查報告應當對《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理辦法》的第二章“發(fā)行條件”中的各項規(guī)定，逐項進行分析。
2.在盡職調查報告的最后部分，可以增加一個附件或法規(guī)指引，重點解釋一些在盡職調查報告中出現的專業(yè)術語，比如關聯人、高級管理人員等。
3.因為法律盡職調查報告的作用之一是為了規(guī)范設立股份有限公司，在每一個部分的結論，律師應當對所發(fā)表的意見(是否合法、有效、存在問題及其整改建議)以腳注的形式列出法律依據。