總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇一
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)?，這都是師德。我們開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?BR> 新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的'重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇二
認(rèn)真聽(tīng)了黃教授的講課后我受益多多，同時(shí)我也感觸良多。結(jié)合本人平常與學(xué)生接觸過(guò)程中的一點(diǎn)感想，我想談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會(huì)。
首先要讓“關(guān)愛(ài)”成為開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每一個(gè)孩子都引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂(lè)與痛苦。”
真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中。相對(duì)于教育過(guò)程中師生關(guān)系的民主、平等、真誠(chéng)、和諧，教師所有的教育技巧都顯得那么蒼白和脆弱。寬容和愛(ài)，才是開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
其次要讓“自信”成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。教育在于激勵(lì)、喚醒，喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的熱烈憧憬和期待，教育要將生活于其中的人帶入精神充實(shí)的境界，心懷美好的理想，看到人生的價(jià)值與意義，實(shí)現(xiàn)教育從控制生命轉(zhuǎn)向激揚(yáng)生命的飛躍。
生命的狀態(tài)是多種多樣的，但惟有在學(xué)校、在學(xué)生期，才會(huì)這樣爛漫、紛呈而無(wú)畏。面對(duì)生命，特別是每天面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的、活生生的生命，那是對(duì)教師整個(gè)生命的激勵(lì)。
第三要注意與其它老師、學(xué)生家長(zhǎng)一起為學(xué)生營(yíng)造全方位的愛(ài)的環(huán)境。追求個(gè)體目標(biāo)，不利于形成各方面協(xié)作，共同做好心理疏導(dǎo)工作。心理疏導(dǎo)的任務(wù)，必須依靠課內(nèi)外各種途徑的緊密配合，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)一致才能完成。
在社會(huì)上，人們認(rèn)為“育人”是學(xué)校的事，這種認(rèn)識(shí)不利于喚起全社會(huì)的教育意識(shí)，不利于“共同育人”觀念的樹(shù)立，會(huì)導(dǎo)致“5＋2＝0”現(xiàn)象的出現(xiàn)。所以我認(rèn)為班上所有老師要與家長(zhǎng)一起為學(xué)生營(yíng)造全方位的愛(ài)的環(huán)境，要讓學(xué)生在任何時(shí)候都沐浴著愛(ài)。
第四要保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師保護(hù)學(xué)生的安全是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，需要廣大教師共同遵守。保護(hù)學(xué)生是教師義不容辭的責(zé)任，能否保護(hù)好學(xué)生應(yīng)該是檢驗(yàn)教師的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
想說(shuō)的話(huà)想吐的心聲實(shí)在太多了，總之，“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是我們老師的一項(xiàng)光榮而神圣的責(zé)任，也是我們老師教書(shū)育人的重要一環(huán)。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇三
xx年《開(kāi)學(xué)第一課》在cctv1播出。今年的主題是“父母教會(huì)我”，分為四個(gè)部分：孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。同學(xué)們看完之后有什么感想以及心得?以下是xx開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)。
父母親從小就告訴我，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我也就是似懂非懂地忽略過(guò)了，最近發(fā)生的一件事，使我明白了什么是關(guān)愛(ài)。
外婆在長(zhǎng)沙看病進(jìn)行地很順利，無(wú)大礙。一家人的心也落地了。我想應(yīng)該是舅舅，爸爸媽媽對(duì)外婆的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了上帝吧!
爸爸媽媽回到了株洲，冷冷清清的家又變得熱鬧起來(lái)了，要是沒(méi)有父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那這個(gè)家就永遠(yuǎn)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，要是世界少了關(guān)愛(ài)，那就不會(huì)有慈善機(jī)構(gòu)，不會(huì)有愛(ài)心人士，那更加不會(huì)有“溫暖”和“體貼”這兩個(gè)詞出現(xiàn)在這個(gè)世界上!
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇四
“立德樹(shù)人”首次確立為教育的根本任務(wù)，是對(duì)x“堅(jiān)持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革發(fā)展的方向。立德樹(shù)人，即教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。本人認(rèn)為，新時(shí)期師德素養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：忠誠(chéng)教育事業(yè)熱愛(ài)、忠于教育事業(yè)，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。實(shí)踐證明，教師只有熱愛(ài)教育工作，才能積極地面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，才能自覺(jué)地、不斷地完善自我，才能兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，才能苦中有樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。許多老教師都說(shuō)，從教幾十年來(lái)，越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到離不開(kāi)孩子，離不開(kāi)教育工作崗位，教師的工作是辛苦的，但每當(dāng)看著孩子們由單純、幼稚變得成熟健壯時(shí)，每當(dāng)看到孩子們進(jìn)步、獲獎(jiǎng)時(shí)，我們心中總是感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)足，覺(jué)得付出再大的艱辛也值得。
我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，首先，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇五
今天，我觀看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。首先，這節(jié)課的老師先讓同學(xué)們看了一段視頻，視頻的大致內(nèi)容是這樣的——有一個(gè)人，他的爸爸已經(jīng)七十五歲了。這位老人很喜歡音樂(lè)，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問(wèn)老人：“你去過(guò)哪兒??？”“哪兒也沒(méi)有去過(guò)！”“那等我長(zhǎng)大以后就帶你去??！”老人連連說(shuō)好。他聽(tīng)見(jiàn)了，想：自己應(yīng)該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風(fēng)景。于是，他就改裝了一下舊摩托車(chē)，帶父親去看全國(guó)的風(fēng)景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬(wàn)公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個(gè)省份大大小小的景點(diǎn)。他們?cè)津T越遠(yuǎn)，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國(guó)各地游玩時(shí)留下的合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睒?shù)想要靜下來(lái)，風(fēng)卻不停地刮著；當(dāng)子女想要去贍養(yǎng)自己的父母時(shí)，父母已經(jīng)等不及離我們而去了。——出自漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》。
這時(shí)，我想到了自己：有時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)不高興的就沖爸爸媽媽發(fā)脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時(shí)干不了的事，可是我卻不領(lǐng)情……看了這個(gè)后，我真的覺(jué)得自己做錯(cuò)了：我應(yīng)該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時(shí)候努力克制住自己不生氣，爭(zhēng)取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長(zhǎng)大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾还聠?。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂(lè)其心，不違其志?！?BR> 這一節(jié)課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應(yīng)該忘記的文明傳承！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇六
教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的`不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇七
又到了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課，在cctv1頻道晚上八點(diǎn)播出。我非常激動(dòng)，19：50我就坐在電視機(jī)前等待節(jié)目開(kāi)始。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是奮斗成就夢(mèng)想。
今年的開(kāi)學(xué)第一課有三個(gè)部分。開(kāi)場(chǎng)首先是一群小朋友大合唱我愛(ài)你中國(guó)。然后由主持人龍洋和撒貝寧主持開(kāi)場(chǎng)。接下來(lái)到了篇章一砥礪奮斗。這里主要講述的是北京冬奧會(huì)，這里的的主要講到是徐夢(mèng)桃、蘇峻、孫德遠(yuǎn)、劉嘯騰。令我影響最深刻的徐夢(mèng)桃，她給我們講述自己的奪冠故事。當(dāng)時(shí)的天氣非常惡劣，但是她也沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，最終還是取得了順利。徐夢(mèng)桃還說(shuō)到勇往直前，奮力前進(jìn)。接下來(lái)講到的是關(guān)于一粒稻米的故事，由王巍主持。我深深有所感受，讓我知道的糧食是多么的不容易，農(nóng)民伯伯是多辛苦。我們生在這么好的時(shí)代，我們應(yīng)該要好好的珍惜糧食。篇一最后由小朋友合唱種子的旅程。
篇二和篇三主要講述的是奮斗，分別是持續(xù)奮斗和團(tuán)結(jié)奮斗。里面令我影響最深刻的是提到的塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)。在最艱難的環(huán)境下種下一棵樹(shù)是非常不容易的.。讓我知道了有這么美麗的環(huán)境，是爺爺奶奶的代代的務(wù)林人，才有今天這一片的綠色森林。我很喜歡聽(tīng)小朋友唱的我們的田野。其實(shí)這個(gè)節(jié)目還是挺好的，讓我了解歷史，發(fā)展到現(xiàn)在是多么的不容易，讓我們這是后代可以記住今天的幸福是多么的不容易的。同時(shí)我在這短短的一個(gè)小時(shí)學(xué)到了很多我不知道的知識(shí)，令我終身受益。
今天我看了這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，我覺(jué)得我的收獲很大。我想我會(huì)記住這一課，令我印象最深的一課。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在2021年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!
非常深刻的一句話(huà)，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！?，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇九
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極積極，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷積極。
二、熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話(huà)的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。
三、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的`，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
四、積極積極。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時(shí)提高自身素質(zhì)，不時(shí)完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極積極，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、終身學(xué)習(xí)。
不斷積極是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十
“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪”等種種戰(zhàn)爭(zhēng)，死了多少紅軍，又幸存多少紅軍。
賀捷生奶奶是生命的奇跡，18天隨紅軍長(zhǎng)征，賀炳炎老先生致辭;唯一一位不用敬軍禮的將軍。他17歲獨(dú)自抓回47個(gè)俘虜;耿瑩奶奶的父親耿彪也是一位英雄。
如今104歲的老先生秦華禮曾被周恩來(lái)任命為南京郵電大學(xué)首任院長(zhǎng)。1935年，紅軍長(zhǎng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設(shè)備。秦華禮老先生說(shuō);‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。對(duì)他們最困難的學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(zhǎng)征隊(duì)伍，開(kāi)始了艱難的長(zhǎng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國(guó)的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十一
今天是2022年度電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的日子，如同往年般，我依舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“英雄”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不樣。
所謂的“英雄”，應(yīng)該是種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛(ài)，可以是友情，也可以是舍己為人等等。
當(dāng)位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛(ài)驅(qū)使著個(gè)女人去照顧個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄，她對(duì)孩子的愛(ài)就是種“英雄精神”。
這個(gè)世界從來(lái)都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_，無(wú)非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的`在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見(jiàn)不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭遇困難，但是折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十二
我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗,一幅幅英雄的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國(guó)危亡之時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,保衛(wèi)祖國(guó),拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任,愛(ài)國(guó)主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國(guó)的解放,他們能在戰(zhàn)火中出生入死,能在監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈,能在刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
歷史不會(huì)忘記,高矗的勝利豐碑是無(wú)數(shù)先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。立足今天,放眼未來(lái),讓我們緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先輩的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄氣概,將歷史永遠(yuǎn)銘記我們的身上。說(shuō)到這里,同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō),那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙早已在于中國(guó)大地上消散,現(xiàn)在,我們新中國(guó)迎來(lái)了嶄新的時(shí)代,中國(guó)繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),步入了世界強(qiáng)國(guó)的行列。我們?cè)僖膊恍枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血了。
那我們新一代的少年該怎樣用行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢。其實(shí)新的世紀(jì)早已給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵,愛(ài)國(guó)不再變的虛無(wú),我想我們要愛(ài)國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神,首先應(yīng)該落腳在我們的學(xué)習(xí)、愛(ài)校、遵紀(jì)守法等等一些小事情,小細(xì)節(jié)上。
清晨我們走在操場(chǎng),那洪亮的國(guó)歌聲在我們身邊想起,同學(xué)們放下手中的活,向國(guó)旗莊嚴(yán)的行起隊(duì)禮,那我們就愛(ài)了祖國(guó),在你肅穆的隊(duì)禮中,就能看到你對(duì)先烈們的尊重。
在休假日里你遵守了學(xué)校的規(guī)定,不在社區(qū),山林處玩火,或者,你主動(dòng)的制止了其他的小同學(xué)在危險(xiǎn)地帶玩火,那么你就是愛(ài)護(hù)了祖國(guó)的山山水水,你這個(gè)微小舉動(dòng)的意義卻和英烈們一樣的偉大。
在上公共汽車(chē),你主動(dòng)讓年長(zhǎng)的爺爺奶奶先上車(chē),當(dāng)你在公共汽車(chē)上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時(shí)候,你就宏揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。
在春意昂揚(yáng)的三月,你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花,或者給學(xué)?；▔锏男?shù)除除雜草,澆一澆水,你就美化了我們的社區(qū),我們的學(xué)校,你是多么熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),多么熱愛(ài)我們的祖國(guó)呀!
憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái),我們信心百倍,壯志豪情。讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的新同學(xué);在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)呼喚祖國(guó)美好的明天,告慰烈士的忠魂。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十三
第一課講的是“孝”.一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車(chē)改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，并且他還在摩托車(chē)上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。
第二課講的是“愛(ài)”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專(zhuān)心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝！”,他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。
第三課講的是“禮”.老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話(huà)特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的`對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強(qiáng)”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。
我會(huì)和爸爸、媽媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)“三好學(xué)生”。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十四
一個(gè)周的'師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過(guò)在市大會(huì)堂聽(tīng)到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書(shū)，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿(mǎn)警惕和不屑。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的.愛(ài)，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話(huà)等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十五
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的主題是我父母教我的。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目，挺好的。
每個(gè)人的啟蒙老師都是父母，父母和我們，他們教我們做人，教我們做事。雖然他們沒(méi)有學(xué)校那么博學(xué)，但是他們都在用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教我們。
我的母親是一個(gè)非常有禮貌的人，這表明了對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。各種日常寫(xiě)作指導(dǎo)，教你如何寫(xiě)范文。每次出門(mén)遇到長(zhǎng)輩都會(huì)讓我們問(wèn)好。我從小就被帶出去，每次我媽沒(méi)說(shuō)什么，我都能主動(dòng)打招呼。從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，聽(tīng)到別人夸我的舉止會(huì)很開(kāi)心。
跟每個(gè)孩子頂嘴，都會(huì)有的。媽媽說(shuō)和長(zhǎng)輩頂嘴是非常不禮貌的。雖然可能不是你的錯(cuò)，但是你頂嘴就是錯(cuò)的。網(wǎng)上有一個(gè)搞笑的場(chǎng)景，一對(duì)情侶吵架了。本來(lái)是女朋友的錯(cuò)，男朋友卻吼她。錯(cuò)在她的男朋友。兩個(gè)人交往，應(yīng)該互相尊重。即使不是戀人，大家也需要互相尊重。孩子尊重大人，因?yàn)榇笕耸情L(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩也要尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。只有這樣，孩子才能真正體會(huì)到什么是尊重。所以在我們家，父母經(jīng)常聊天，問(wèn)我們學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校的趣事。即使我們年輕，我們也會(huì)談?wù)搻?ài)情。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)常看電視劇，會(huì)比上一代早熟，也就是年齡早熟。父母是關(guān)鍵。我爸媽從來(lái)不干涉我的朋友，他們說(shuō)，那是你的自由，你應(yīng)該有自己的朋友圈，但是他們會(huì)一直關(guān)心我們，他們會(huì)說(shuō)自己有什么不滿(mǎn)意的，一起討論。這樣才能真正的尊重對(duì)方。
我的父母教我尊重。尊重是相互的。不是所有的成年人都是對(duì)的。只有好好溝通，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，尊重對(duì)方的選擇和自己的決定。但是不能一意孤行，不理會(huì)對(duì)方。這也是一種不尊重的選擇。
《開(kāi)學(xué)第一課》里有很多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
尤其是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落，安上假肢繼續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì)了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么高興嗎？從不能下床到可以走路，到跳起優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅(jiān)持，又是付出了多少努力??！我從她的身上知道了，只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)離你更近一點(diǎn)，只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn)，夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)就會(huì)再進(jìn)一步。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家富裕起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)向廖智老師學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想不斷堅(jiān)持著、付出著，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
今天晚上，中央電視臺(tái)演播《開(kāi)學(xué)第一課》，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化讓我學(xué)到了很多，主持人聲情并茂的演播和邀請(qǐng)到臺(tái)上的各位嘉賓老師，為中國(guó)的漢語(yǔ)教育、中國(guó)文化的傳播做出很大的努力和貢獻(xiàn)，令我們很受啟發(fā)。
中國(guó)的漢語(yǔ)歷史悠久，博大而精深。從甲骨文、象形字到今天簡(jiǎn)化字的普及和應(yīng)用，漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，形象生動(dòng)的漢語(yǔ)言文化，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮的精神世界。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭，從一筆一畫(huà)到一字一義，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思緒方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢語(yǔ)言文學(xué)，讓燦爛輝煌的中國(guó)文化在世界廣泛地傳播，也豐富了我們自身的文學(xué)基礎(chǔ)和知識(shí)積累，做一個(gè)智慧好學(xué)、有文化有修養(yǎng)的中國(guó)人。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育要從娃娃抓起，我們小學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真努力，好好學(xué)習(xí)，在文學(xué)的領(lǐng)域里傳播文明和大愛(ài)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
中國(guó)文化包羅萬(wàn)象，凝聚著中國(guó)人卓而不凡的智慧，從琴棋書(shū)畫(huà)到戲曲典故；從詩(shī)詞歌賦到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不體現(xiàn)出漢字的精髓，漢語(yǔ)言文化的深刻和內(nèi)涵。文以載道，文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。我們讀書(shū)、識(shí)字，遨游在知識(shí)的海洋里，在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，汲取文化的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
開(kāi)學(xué)第一課，內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)感人肺腑的人物現(xiàn)身說(shuō)法，令電視內(nèi)外的人都感動(dòng)得熱淚盈眶。分享學(xué)習(xí)心得，傳播文明文化，在歡快的樂(lè)曲中、在優(yōu)美的歌聲里、在經(jīng)典的誦讀中、在活躍的課堂上，我們聆聽(tīng)著、學(xué)習(xí)著、也感動(dòng)著。
開(kāi)學(xué)第一課，再一次讓我對(duì)中國(guó)文化有了更深層次的學(xué)習(xí)和了解。那些優(yōu)秀的漢語(yǔ)言文學(xué)的傳播者、授業(yè)者用親身的經(jīng)歷告訴我們中國(guó)文化的神奇和內(nèi)涵，在世界各地所受的重視和普及。作為中國(guó)新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，為大國(guó)之智譜寫(xiě)新的篇章。
金色九月，秋風(fēng)送爽。讓我期盼已久的開(kāi)學(xué)日也即將到來(lái)。9月1日晚上，我早早就守在了電視機(jī)旁，為的就是不落下《開(kāi)學(xué)第一課》的一分一秒。
“理想照亮未來(lái)”這是這堂課的主題。從黨的創(chuàng)始人之一李大釗到偉大領(lǐng)袖毛澤東再到時(shí)代楷模彭士祿……一百年來(lái)，無(wú)數(shù)先輩為黨和人民犧牲奉獻(xiàn)，他們用生命詮釋了自己崇高的理想追求。
讓我印象最深的是三代人為祖國(guó)守邊的拉齊尼一家。拉齊尼·巴依卡是紅其拉甫執(zhí)勤點(diǎn)的護(hù)邊員，他為了救落入冰窟的兒童而英勇?tīng)奚?。?dāng)人們把拉齊尼拉上來(lái)的時(shí)候，他的雙手依舊保持托舉的姿勢(shì)。聽(tīng)到這一幕，我不禁潸然淚下?！皼](méi)有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊。”拉齊尼一家時(shí)刻銘記著這句話(huà)，為國(guó)守邊這個(gè)理想也將在拉齊尼一家不斷傳承下去。
讓我深深地感受到，我們偉大的黨一路走來(lái)是多么不容易。在偉大祖國(guó)的發(fā)展歷史中，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神財(cái)富，我也一定會(huì)以英雄們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在20xx年九月的第一天，我們迎來(lái)新一年的開(kāi)學(xué)季，在這天的晚上，備受全國(guó)中小學(xué)生關(guān)注的開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了;作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們也早早在家里，準(zhǔn)備好小板凳等待開(kāi)學(xué)第一課的播出，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)。
20xx年開(kāi)學(xué)第一課主題給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)，身為在和平社會(huì)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，我對(duì)于祖國(guó)的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽(tīng)到，也更多以聽(tīng)故事的心態(tài)來(lái)感受。但在看了開(kāi)學(xué)第一課之后，才深深的意識(shí)到，我們的祖國(guó)，能過(guò)走到今天的這一步，有多么的不容易。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)各位革命先輩們的辛苦付出，只有以?xún)?yōu)越的成績(jī)，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的心，才能對(duì)我們的先輩們予以回應(yīng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》播出的這一天夜里，我學(xué)習(xí)到了很多，今后一定要更加專(zhuān)注，認(rèn)真的心態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí)，用以報(bào)效祖國(guó)。
時(shí)間過(guò)的很快！轉(zhuǎn)眼間2022年的暑假就過(guò)去啦！我們也將迎來(lái)秋季新學(xué)期的開(kāi)始。當(dāng)2022開(kāi)學(xué)的到來(lái)時(shí)，我們的“老朋友”《開(kāi)學(xué)第一課》，它也在這一天進(jìn)行播放。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我很早就坐在電視機(jī)旁，等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。
2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》給我?guī)?lái)了很多感受。2022年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：_，我們的國(guó)家發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)_年了。在我們國(guó)家欣欣向榮的背后，有著無(wú)數(shù)革命先烈為建設(shè)今天美麗的新中國(guó)而奮斗。
那么我們作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們更加要努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》里面的精神，以積極飽滿(mǎn)的態(tài)度面對(duì)我們平常的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，使我們能夠?yàn)樽鎳?guó)未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)手段，打破時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了“穿越時(shí)空”的表現(xiàn)手法。
在節(jié)目一開(kāi)始，主持人康輝就通過(guò)一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺(jué)沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變。當(dāng)康輝置身于1937年的上海火車(chē)南站中時(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭仿佛就在耳邊。但伴隨著一列列高鐵列車(chē)呼嘯而過(guò)，我們又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“百年穿越”之后，康輝化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處：“民亦勞止，汔可小康?；荽酥袊?guó)，以綏四方?！?《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》)他們?cè)谂c古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對(duì)話(huà)中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵蓋富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的小康內(nèi)涵。節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場(chǎng)景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
中國(guó)首位女太空員xx是第一節(jié)課的主講老師，她要和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。
xx說(shuō)自己小時(shí)候的夢(mèng)想并不是成為宇航員，但也一直幻想過(guò)在太空中會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景。但是一切的幻想都抵不過(guò)身臨其境帶來(lái)的震撼，“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束?！?BR> 在太空，更被地球的美所震撼，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見(jiàn)，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線(xiàn)清晰綿長(zhǎng)。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近”。遠(yuǎn)在太空的xx迫不及待想回到地球的懷抱，“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟?lèi)”。聽(tīng)完xx老師的講述，班長(zhǎng)小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”，他自稱(chēng)改變了當(dāng)消防員的夢(mèng)想，也想做一個(gè)“太空人”。
昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄?。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
隨著秋天的到來(lái)，假期已經(jīng)悄然結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，是新的開(kāi)學(xué)季節(jié)。在學(xué)校開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)學(xué)第一課也如期到來(lái)。2022年秋天《開(kāi)學(xué)第一課》將播出，今年學(xué)校第一課的主題是__。晚上8點(diǎn)，我很早就興奮地看電視，生怕錯(cuò)過(guò)每一張動(dòng)人的畫(huà)面，隨著熟悉的畫(huà)面，美妙的音樂(lè)響起，除了無(wú)與倫比的興奮之外，我心中還有更多的期待。
每年的第一課是所有中小學(xué)生每年都要看的常規(guī)節(jié)目，因此主題每年都不一樣，通常都是根據(jù)這年時(shí)下的環(huán)境來(lái)確認(rèn)個(gè)新的主題，同時(shí)也是個(gè)歷史與實(shí)際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過(guò)歷代往年的中勵(lì)志的事情來(lái)進(jìn)行改編而成，只不過(guò)是想通過(guò)電視的節(jié)目形式所呈現(xiàn)出來(lái)，目的'想要讓廣大的中小學(xué)生們利用這次的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人的愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)的斗志。
每年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無(wú)論是愛(ài)國(guó)勵(lì)志，抗震救災(zāi)，還是英雄事跡，每一個(gè)人物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，或多或少給人們帶來(lái)一種動(dòng)力和激情。
通過(guò)這些節(jié)目讓我們更好、更全面地了解祖國(guó)的面貌，讓我們?cè)谖磥?lái)有一個(gè)更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，為未來(lái)的成長(zhǎng)道路打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也深深感受到了，每一位英雄事跡的背后，支撐他們一路走來(lái)不只是勇氣與堅(jiān)持，還有對(duì)于夢(mèng)想，對(duì)于祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，要求我們有非凡的知識(shí)和豐富的體力去實(shí)現(xiàn)。讓我們努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，不斷吸收新知識(shí)，發(fā)展好身體，在祖國(guó)懷抱中不斷朝著更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?BR> 孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道：“媽?zhuān)依锊蝗卞X(qián)，您別累著自己，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對(duì)于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。
孝順，其實(shí)并不難!
又到了果實(shí)飄香的秋季，即將迎來(lái)美好的新學(xué)期。9月1日晚上，我坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的播出。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“理想照亮未來(lái)”為主題。打開(kāi)歷史百年卷軸，我看到了堅(jiān)守真理的陳望道，為了翻譯工作，誤把粽子蘸著墨汁吃了下去。我第一次知道中國(guó)第一國(guó)門(mén)在紅其拉甫，那里環(huán)境惡劣，經(jīng)常發(fā)生泥石流、雪崩等自然災(zāi)害，拉齊尼一家三代就在那里為國(guó)守邊。
一個(gè)又一個(gè)小故事，讓我十分感動(dòng)，也讓我開(kāi)闊了眼界，了解了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師組織我們?cè)诮淌依镉^看“開(kāi)學(xué)第一課”。這一次的主題是夢(mèng)想。
李連杰、馬云、李中華、章子怡等許多名人都談了自己的夢(mèng)想和拼搏的過(guò)程，看完后，我想到自己的夢(mèng)想。
馬云叔叔說(shuō)：“夢(mèng)想是伴隨著汗水和淚水的?！彼晕乙煤脤W(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課，主要學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的美德，寫(xiě)漢字的妙處，每個(gè)漢字都有它的由來(lái)。鋼琴，武術(shù)等。，主要是讓我們學(xué)會(huì)有一種執(zhí)著努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些美德，這些具有中國(guó)特色的代表性物品，有很多東西可以寫(xiě)。
比如中國(guó)武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等寫(xiě)起。，或者太極可以單獨(dú)寫(xiě)。
其實(shí)太極有中國(guó)特色，融合了中國(guó)神韻。太極有道家思想的含義，是道家思想賦予了它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這是《易經(jīng)》、《文王八卦》、《太極文化淵源》中最早的。打太極柔勁可以強(qiáng)身健體，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有比賽的意思了。有太極劍和太極傳，融會(huì)貫通，吸收百家之長(zhǎng)。也要向大自然學(xué)習(xí)和借鑒，比如白鶴亮翅的二十四式太極，就是大自然的鶴來(lái)借鑒。其他國(guó)家的武術(shù)很少有像中國(guó)的太極一樣有自己的文化魅力，所以有很多東西可以寫(xiě)。
此外，還有太多關(guān)于秦的典故，比如的山水相知，博雅，嵇康的廣陵散，這些都被中國(guó)的文化和歷史賦予了獨(dú)特的魅力。沒(méi)有四五千年的文化魅力，琴棋書(shū)畫(huà)不會(huì)有這么大的吸引力。
假期結(jié)束，又到了新的一學(xué)期，新學(xué)期新的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)第一課教育片也隨著我們的開(kāi)學(xué)到來(lái)，大家都坐在位子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著課室的大屏幕，終于開(kāi)學(xué)第一課要開(kāi)始啦。《開(kāi)學(xué)第一課》是給中小學(xué)生看的節(jié)目，從確立祖國(guó)與五星紅旗的概念開(kāi)始，通過(guò)觀看了解一代代中國(guó)人的英雄壯舉，讓我們深刻感受新中國(guó)的崛起和一代代中國(guó)人的艱苦奮斗。
今年是我國(guó)，作為生長(zhǎng)在紅旗下幸福的一代，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是剛從地平線(xiàn)上升起的朝陽(yáng)。愛(ài)國(guó)是什么?只有為國(guó)捐軀就是愛(ài)國(guó)嗎?生在一個(gè)和平年代，我們是新一代的青少年，在和平繁榮的今天，我們更應(yīng)該從小做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的新一代接班人。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，了解中華民族歷史，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，作為一名學(xué)生，我們也可以成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的“小英雄”，首先我們要努力學(xué)習(xí)，有豐富的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好的為祖國(guó)效力，從小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公物等等，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
中華民族的發(fā)展史，是中華兒女為祖國(guó)振興而犧牲的英雄史，他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。在當(dāng)今的和平年代下，國(guó)旗下的我們昂首挺胸，向全世界展示中國(guó)風(fēng)采。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十六
要說(shuō)起《開(kāi)學(xué)第一課》，這是一檔大型的青少年公益節(jié)目，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的教育意義，20xx年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:，讓學(xué)生們觀看后，內(nèi)心甚是感慨萬(wàn)千以及反思良多。隨著時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間又是新學(xué)期的到來(lái)，面對(duì)著，寒假的結(jié)束，同學(xué)們是時(shí)候要返校繼續(xù)求學(xué)之旅。也意味著《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題節(jié)目如約進(jìn)行，以下就是本人對(duì)這一特殊課堂的感觸和體會(huì)。
每一期的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)的都是全新的主題呈現(xiàn)，意義非凡，唯有用心感悟，才能感受到其中的內(nèi)涵與節(jié)目?jī)r(jià)值。而今年的這一期《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們感受到黨的偉大以及當(dāng)下的我們更是要學(xué)會(huì)感恩黨并且付出實(shí)際行動(dòng)。20xx是一個(gè)有著特殊意義的年份，皆因今年是，這其中的意義甚是深刻值得我們?nèi)ジ惺芎豌懹洝；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨這年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁讓人感嘆黨的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，為了中國(guó)人民，為了祖國(guó)，一直頑強(qiáng)地拼搏，保護(hù)著我們，成為我們最堅(jiān)實(shí)的.后盾和保護(hù)傘。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們真真切切地感受到，沒(méi)有黨，哪有新中國(guó)?又哪有我們現(xiàn)在的生活?所以在面臨黨的周年，身為中國(guó)人的我們心情除了是感慨更多的是感激。如今祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前居高，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，正是黨的功勞，在黨的帶領(lǐng)下才有如今的新中國(guó)，幸福的祖國(guó)，人民擁有美好生活。因此我們都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)感恩黨的情義。身為新時(shí)代青少年的我們更是要清楚地知道自己的定位，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，向著自己制定的目標(biāo)勇往直前，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升各個(gè)方面的能力和加強(qiáng)思想素養(yǎng)，這樣將來(lái)才能做好黨的接班人，為黨為祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己的力量，也是人生價(jià)值最好的展現(xiàn)。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十七
教師“開(kāi)學(xué)第一課”特別節(jié)目讓我們對(duì)師德有了深刻的認(rèn)識(shí)與感悟，我們更加要培育和遵守師德規(guī)范。
美國(guó)教育家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“教育的秘訣是尊重學(xué)生”。這句話(huà)深得教育的真諦。
作為社會(huì)交往活動(dòng)中的成員，不管是成人，還是孩子，都有強(qiáng)烈的發(fā)自心底的需要，需要?jiǎng)e人的尊重、關(guān)懷、幫助、信任，偶犯錯(cuò)誤時(shí)，還需要?jiǎng)e人的原諒。王毓珣老師在《德育培育與生成》一書(shū)中也說(shuō)到師生關(guān)系具有無(wú)選擇性、平等性、合作性、人道性和履約性的特點(diǎn)，其實(shí)這些特點(diǎn)綜合起來(lái)就是一個(gè)詞語(yǔ)：尊重。學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，他們擁有的是發(fā)展的靈魂，所以，我們的尊重是要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。
本著尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的前提，我在教育教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
一、信任學(xué)生，尊重他們的自尊心。
教育在履行職責(zé)的過(guò)程中，首要的一點(diǎn)，應(yīng)該相信學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)深藏在每個(gè)學(xué)生心中的“寶貴財(cái)富”。蘇霍姆林斯基提出一個(gè)著名的口號(hào)“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路”。這個(gè)口號(hào)形象的說(shuō)明，必須尊重學(xué)生的自尊心。我認(rèn)為我們的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)取心，都想爭(zhēng)上游。在幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，主要是幫助他們樹(shù)立自尊心和自信心，激發(fā)他們積極進(jìn)取，追求進(jìn)步。
我在擔(dān)任初一年級(jí)的任課老師時(shí)，有一位學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，自由散慢，早自習(xí)經(jīng)常遲到，最要不得的是，這個(gè)學(xué)生早自習(xí)要遲到了，也不是緊張地走進(jìn)教室，而是優(yōu)哉游哉地踱步進(jìn)教室，對(duì)于學(xué)習(xí)，這位學(xué)生抱著的是一種無(wú)所謂的態(tài)度。為此，我多次找他談話(huà)，在班上也公開(kāi)批評(píng)過(guò)他，可是效果不佳。
直到有一次，我在課堂上提出一個(gè)關(guān)于歷史的生僻問(wèn)題，全班同學(xué)全都一頭霧水，完全回答不出，只有這個(gè)學(xué)生，非常自然地說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)，全班嘩然，大家都不敢相信，一個(gè)平常不愿意讀書(shū)的同學(xué)竟然有這么豐富的知識(shí)。經(jīng)過(guò)了解，我才知道，他不愛(ài)讀書(shū)只是因?yàn)樗募议L(zhǎng)不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厭學(xué)是出于對(duì)家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，而他自身，是非常喜歡看課外書(shū)的一個(gè)學(xué)生，知識(shí)面非常廣。第二天，我在班上表?yè)P(yáng)了他平常的積累，也去他家家訪(fǎng)，和他家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子的情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)也深刻反思自己的行為。之后的一個(gè)月，這位學(xué)生的早自習(xí)遲到情況有了明顯的改善。他的轉(zhuǎn)變說(shuō)明，教師對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，要尊重愛(ài)護(hù)他們的自尊心，理解學(xué)生的心，因勢(shì)利導(dǎo)，才能達(dá)到教育轉(zhuǎn)化的目的。
二、因材施教，尊重學(xué)生的個(gè)性。
教師對(duì)學(xué)生有管理的權(quán)力，有按照社會(huì)主義教育塑造學(xué)生的權(quán)力，但在人格上我們與學(xué)生是平等的。所以對(duì)于做錯(cuò)了事的學(xué)生，我們?nèi)艟痈吲R下，簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥，禁止學(xué)生申辯，就勢(shì)必會(huì)損傷學(xué)生的自尊心，導(dǎo)致學(xué)生的自我教育能力下降。教育心理學(xué)研究表明，自尊心是促使學(xué)生自我教育的前提條件，一個(gè)人有了自尊心，才會(huì)自愛(ài)、自重，做錯(cuò)了事才會(huì)自責(zé)。因而轉(zhuǎn)變學(xué)生常常要以尊重人格為前提，激發(fā)他們奮發(fā)向上，真正收到以理服人的教育效果。一位教育家說(shuō)：“訓(xùn)斥和咒罵一個(gè)對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)認(rèn)識(shí)的孩子，只能損壞他的自重心，甚至使他的悔改之意蕩然無(wú)存。”
三、認(rèn)識(shí)自己，成為一個(gè)實(shí)誠(chéng)的老師。
兒童不是“縮小的成人”,孩子的心理活動(dòng)與我們成人是不同的。他們?nèi)菀追稿e(cuò)，但也容易改正錯(cuò)誤，而作為一個(gè)成人，犯錯(cuò)容易，但是承認(rèn)錯(cuò)誤卻不是那么容易的一件事。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，教師該怎么樣面對(duì)自己的失誤呢?
我認(rèn)為當(dāng)老師因種種原因，造成過(guò)失的時(shí)候，要勇于面對(duì)事實(shí)，放下面子，和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，該認(rèn)錯(cuò)的堅(jiān)決認(rèn)錯(cuò)。
在一次班級(jí)大掃除中，我代替班主任管理班級(jí)大掃除，再分配任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生似乎沒(méi)有聽(tīng)我的分配，不停地和同桌說(shuō)這話(huà)，于是我唬著臉說(shuō)：“老師在說(shuō)話(huà)的時(shí)候不許自己講話(huà)”這時(shí)，她只是委屈的看了我一眼，臉一紅，什么也沒(méi)說(shuō)。大掃除結(jié)束后，衛(wèi)生委員來(lái)報(bào)告，說(shuō)王某某同學(xué)自己的打掃任務(wù)比較輕，在做完自己的工作后，幫助其他同學(xué)做了很多事情，我一驚，王同學(xué)正是我在課堂上批評(píng)的那個(gè)人!我這才找來(lái)這位同學(xué)，向她了解上課講話(huà)的真實(shí)情況，她這才告訴我：“老師，我同桌今天身體不好，我剛才是和她說(shuō)我?guī)退鲋等??！彼记跋牒螅艺\(chéng)懇的在全班同學(xué)面前承認(rèn)了自己的過(guò)失，并表?yè)P(yáng)了她愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)為班級(jí)做好事。王某某聽(tīng)后感動(dòng)了好一會(huì)兒。從此，她更愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)幫助別人。我想，這樣做，老師不但不會(huì)喪失威信，反而能使學(xué)生更加信賴(lài)，熱愛(ài)和尊重我們。
總之，教學(xué)過(guò)程本身就是一個(gè)雙向交流的過(guò)程。我們不能只要求學(xué)生“尊敬師生”而自身卻時(shí)時(shí)扮演著學(xué)生心目中的“反面角色”。在進(jìn)行素質(zhì)教育的今天，我們要充分挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，耐心引導(dǎo)，以愛(ài)換愛(ài)，激發(fā)他們前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，在尊重人中教育人，造就人。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話(huà)概括了他的教育原則：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡可能地多要求一個(gè)人，也盡可能的尊重一個(gè)人。”讓我們記住這一原則，實(shí)踐這一原則，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇一
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)?，這都是師德。我們開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?BR> 新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的'重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇二
認(rèn)真聽(tīng)了黃教授的講課后我受益多多，同時(shí)我也感觸良多。結(jié)合本人平常與學(xué)生接觸過(guò)程中的一點(diǎn)感想，我想談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會(huì)。
首先要讓“關(guān)愛(ài)”成為開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每一個(gè)孩子都引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂(lè)與痛苦。”
真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中。相對(duì)于教育過(guò)程中師生關(guān)系的民主、平等、真誠(chéng)、和諧，教師所有的教育技巧都顯得那么蒼白和脆弱。寬容和愛(ài)，才是開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
其次要讓“自信”成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。教育在于激勵(lì)、喚醒，喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的熱烈憧憬和期待，教育要將生活于其中的人帶入精神充實(shí)的境界，心懷美好的理想，看到人生的價(jià)值與意義，實(shí)現(xiàn)教育從控制生命轉(zhuǎn)向激揚(yáng)生命的飛躍。
生命的狀態(tài)是多種多樣的，但惟有在學(xué)校、在學(xué)生期，才會(huì)這樣爛漫、紛呈而無(wú)畏。面對(duì)生命，特別是每天面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的、活生生的生命，那是對(duì)教師整個(gè)生命的激勵(lì)。
第三要注意與其它老師、學(xué)生家長(zhǎng)一起為學(xué)生營(yíng)造全方位的愛(ài)的環(huán)境。追求個(gè)體目標(biāo)，不利于形成各方面協(xié)作，共同做好心理疏導(dǎo)工作。心理疏導(dǎo)的任務(wù)，必須依靠課內(nèi)外各種途徑的緊密配合，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)一致才能完成。
在社會(huì)上，人們認(rèn)為“育人”是學(xué)校的事，這種認(rèn)識(shí)不利于喚起全社會(huì)的教育意識(shí)，不利于“共同育人”觀念的樹(shù)立，會(huì)導(dǎo)致“5＋2＝0”現(xiàn)象的出現(xiàn)。所以我認(rèn)為班上所有老師要與家長(zhǎng)一起為學(xué)生營(yíng)造全方位的愛(ài)的環(huán)境，要讓學(xué)生在任何時(shí)候都沐浴著愛(ài)。
第四要保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師保護(hù)學(xué)生的安全是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，需要廣大教師共同遵守。保護(hù)學(xué)生是教師義不容辭的責(zé)任，能否保護(hù)好學(xué)生應(yīng)該是檢驗(yàn)教師的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。
想說(shuō)的話(huà)想吐的心聲實(shí)在太多了，總之，“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是我們老師的一項(xiàng)光榮而神圣的責(zé)任，也是我們老師教書(shū)育人的重要一環(huán)。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇三
xx年《開(kāi)學(xué)第一課》在cctv1播出。今年的主題是“父母教會(huì)我”，分為四個(gè)部分：孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。同學(xué)們看完之后有什么感想以及心得?以下是xx開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)。
父母親從小就告訴我，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，我也就是似懂非懂地忽略過(guò)了，最近發(fā)生的一件事，使我明白了什么是關(guān)愛(ài)。
外婆在長(zhǎng)沙看病進(jìn)行地很順利，無(wú)大礙。一家人的心也落地了。我想應(yīng)該是舅舅，爸爸媽媽對(duì)外婆的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了上帝吧!
爸爸媽媽回到了株洲，冷冷清清的家又變得熱鬧起來(lái)了，要是沒(méi)有父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那這個(gè)家就永遠(yuǎn)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，要是世界少了關(guān)愛(ài)，那就不會(huì)有慈善機(jī)構(gòu)，不會(huì)有愛(ài)心人士，那更加不會(huì)有“溫暖”和“體貼”這兩個(gè)詞出現(xiàn)在這個(gè)世界上!
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇四
“立德樹(shù)人”首次確立為教育的根本任務(wù)，是對(duì)x“堅(jiān)持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革發(fā)展的方向。立德樹(shù)人，即教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。本人認(rèn)為，新時(shí)期師德素養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：忠誠(chéng)教育事業(yè)熱愛(ài)、忠于教育事業(yè)，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。實(shí)踐證明，教師只有熱愛(ài)教育工作，才能積極地面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，才能自覺(jué)地、不斷地完善自我，才能兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，才能苦中有樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。許多老教師都說(shuō)，從教幾十年來(lái)，越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到離不開(kāi)孩子，離不開(kāi)教育工作崗位，教師的工作是辛苦的，但每當(dāng)看著孩子們由單純、幼稚變得成熟健壯時(shí)，每當(dāng)看到孩子們進(jìn)步、獲獎(jiǎng)時(shí)，我們心中總是感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)足，覺(jué)得付出再大的艱辛也值得。
我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，首先，作為一名教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇五
今天，我觀看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。首先，這節(jié)課的老師先讓同學(xué)們看了一段視頻，視頻的大致內(nèi)容是這樣的——有一個(gè)人，他的爸爸已經(jīng)七十五歲了。這位老人很喜歡音樂(lè)，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問(wèn)老人：“你去過(guò)哪兒??？”“哪兒也沒(méi)有去過(guò)！”“那等我長(zhǎng)大以后就帶你去??！”老人連連說(shuō)好。他聽(tīng)見(jiàn)了，想：自己應(yīng)該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風(fēng)景。于是，他就改裝了一下舊摩托車(chē)，帶父親去看全國(guó)的風(fēng)景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬(wàn)公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個(gè)省份大大小小的景點(diǎn)。他們?cè)津T越遠(yuǎn)，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國(guó)各地游玩時(shí)留下的合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睒?shù)想要靜下來(lái)，風(fēng)卻不停地刮著；當(dāng)子女想要去贍養(yǎng)自己的父母時(shí)，父母已經(jīng)等不及離我們而去了。——出自漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》。
這時(shí)，我想到了自己：有時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)不高興的就沖爸爸媽媽發(fā)脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時(shí)干不了的事，可是我卻不領(lǐng)情……看了這個(gè)后，我真的覺(jué)得自己做錯(cuò)了：我應(yīng)該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時(shí)候努力克制住自己不生氣，爭(zhēng)取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長(zhǎng)大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾还聠?。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂(lè)其心，不違其志?！?BR> 這一節(jié)課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應(yīng)該忘記的文明傳承！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇六
教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的`不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇七
又到了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課，在cctv1頻道晚上八點(diǎn)播出。我非常激動(dòng)，19：50我就坐在電視機(jī)前等待節(jié)目開(kāi)始。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是奮斗成就夢(mèng)想。
今年的開(kāi)學(xué)第一課有三個(gè)部分。開(kāi)場(chǎng)首先是一群小朋友大合唱我愛(ài)你中國(guó)。然后由主持人龍洋和撒貝寧主持開(kāi)場(chǎng)。接下來(lái)到了篇章一砥礪奮斗。這里主要講述的是北京冬奧會(huì)，這里的的主要講到是徐夢(mèng)桃、蘇峻、孫德遠(yuǎn)、劉嘯騰。令我影響最深刻的徐夢(mèng)桃，她給我們講述自己的奪冠故事。當(dāng)時(shí)的天氣非常惡劣，但是她也沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，最終還是取得了順利。徐夢(mèng)桃還說(shuō)到勇往直前，奮力前進(jìn)。接下來(lái)講到的是關(guān)于一粒稻米的故事，由王巍主持。我深深有所感受，讓我知道的糧食是多么的不容易，農(nóng)民伯伯是多辛苦。我們生在這么好的時(shí)代，我們應(yīng)該要好好的珍惜糧食。篇一最后由小朋友合唱種子的旅程。
篇二和篇三主要講述的是奮斗，分別是持續(xù)奮斗和團(tuán)結(jié)奮斗。里面令我影響最深刻的是提到的塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)。在最艱難的環(huán)境下種下一棵樹(shù)是非常不容易的.。讓我知道了有這么美麗的環(huán)境，是爺爺奶奶的代代的務(wù)林人，才有今天這一片的綠色森林。我很喜歡聽(tīng)小朋友唱的我們的田野。其實(shí)這個(gè)節(jié)目還是挺好的，讓我了解歷史，發(fā)展到現(xiàn)在是多么的不容易，讓我們這是后代可以記住今天的幸福是多么的不容易的。同時(shí)我在這短短的一個(gè)小時(shí)學(xué)到了很多我不知道的知識(shí)，令我終身受益。
今天我看了這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，我覺(jué)得我的收獲很大。我想我會(huì)記住這一課，令我印象最深的一課。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在2021年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!
非常深刻的一句話(huà)，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！?，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇九
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極積極，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷積極。
二、熱愛(ài)學(xué)生。
關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話(huà)的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。
三、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的`，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
四、積極積極。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時(shí)提高自身素質(zhì)，不時(shí)完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極積極，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、終身學(xué)習(xí)。
不斷積極是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十
“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”“喜踏岷山雪”等種種戰(zhàn)爭(zhēng)，死了多少紅軍，又幸存多少紅軍。
賀捷生奶奶是生命的奇跡，18天隨紅軍長(zhǎng)征，賀炳炎老先生致辭;唯一一位不用敬軍禮的將軍。他17歲獨(dú)自抓回47個(gè)俘虜;耿瑩奶奶的父親耿彪也是一位英雄。
如今104歲的老先生秦華禮曾被周恩來(lái)任命為南京郵電大學(xué)首任院長(zhǎng)。1935年，紅軍長(zhǎng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設(shè)備。秦華禮老先生說(shuō);‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。對(duì)他們最困難的學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(zhǎng)征隊(duì)伍，開(kāi)始了艱難的長(zhǎng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國(guó)的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十一
今天是2022年度電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的日子，如同往年般，我依舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“英雄”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不樣。
所謂的“英雄”，應(yīng)該是種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛(ài)，可以是友情，也可以是舍己為人等等。
當(dāng)位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛(ài)驅(qū)使著個(gè)女人去照顧個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄，她對(duì)孩子的愛(ài)就是種“英雄精神”。
這個(gè)世界從來(lái)都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_，無(wú)非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的`在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見(jiàn)不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭遇困難，但是折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十二
我們凝視著烈士鮮血所染的國(guó)旗,一幅幅英雄的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)獨(dú)立挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國(guó)危亡之時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,保衛(wèi)祖國(guó),拯救祖國(guó)是自己的責(zé)任,愛(ài)國(guó)主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國(guó)的解放,他們能在戰(zhàn)火中出生入死,能在監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈,能在刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
歷史不會(huì)忘記,高矗的勝利豐碑是無(wú)數(shù)先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。立足今天,放眼未來(lái),讓我們緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先輩的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄氣概,將歷史永遠(yuǎn)銘記我們的身上。說(shuō)到這里,同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō),那戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙早已在于中國(guó)大地上消散,現(xiàn)在,我們新中國(guó)迎來(lái)了嶄新的時(shí)代,中國(guó)繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),步入了世界強(qiáng)國(guó)的行列。我們?cè)僖膊恍枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血了。
那我們新一代的少年該怎樣用行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢。其實(shí)新的世紀(jì)早已給愛(ài)國(guó)主義注入了新的內(nèi)涵,愛(ài)國(guó)不再變的虛無(wú),我想我們要愛(ài)國(guó)、我們要學(xué)習(xí)先烈的精神,首先應(yīng)該落腳在我們的學(xué)習(xí)、愛(ài)校、遵紀(jì)守法等等一些小事情,小細(xì)節(jié)上。
清晨我們走在操場(chǎng),那洪亮的國(guó)歌聲在我們身邊想起,同學(xué)們放下手中的活,向國(guó)旗莊嚴(yán)的行起隊(duì)禮,那我們就愛(ài)了祖國(guó),在你肅穆的隊(duì)禮中,就能看到你對(duì)先烈們的尊重。
在休假日里你遵守了學(xué)校的規(guī)定,不在社區(qū),山林處玩火,或者,你主動(dòng)的制止了其他的小同學(xué)在危險(xiǎn)地帶玩火,那么你就是愛(ài)護(hù)了祖國(guó)的山山水水,你這個(gè)微小舉動(dòng)的意義卻和英烈們一樣的偉大。
在上公共汽車(chē),你主動(dòng)讓年長(zhǎng)的爺爺奶奶先上車(chē),當(dāng)你在公共汽車(chē)上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時(shí)候,你就宏揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。
在春意昂揚(yáng)的三月,你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花,或者給學(xué)?；▔锏男?shù)除除雜草,澆一澆水,你就美化了我們的社區(qū),我們的學(xué)校,你是多么熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),多么熱愛(ài)我們的祖國(guó)呀!
憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái),我們信心百倍,壯志豪情。讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的新同學(xué);在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)呼喚祖國(guó)美好的明天,告慰烈士的忠魂。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十三
第一課講的是“孝”.一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車(chē)改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，并且他還在摩托車(chē)上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。
第二課講的是“愛(ài)”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專(zhuān)心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝！”,他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。
第三課講的是“禮”.老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話(huà)特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的`對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強(qiáng)”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。
我會(huì)和爸爸、媽媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)“三好學(xué)生”。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十四
一個(gè)周的'師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過(guò)在市大會(huì)堂聽(tīng)到兩個(gè)先進(jìn)教師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書(shū)，給學(xué)生講講道理那么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任，有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。然而熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說(shuō)過(guò)，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過(guò)程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛(ài)呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛(ài)充滿(mǎn)警惕和不屑。通過(guò)培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)我的感情還是沒(méi)有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛(ài)貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無(wú)私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的.愛(ài)，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話(huà)等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十五
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)始了。今年的主題是我父母教我的。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目，挺好的。
每個(gè)人的啟蒙老師都是父母，父母和我們，他們教我們做人，教我們做事。雖然他們沒(méi)有學(xué)校那么博學(xué)，但是他們都在用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教我們。
我的母親是一個(gè)非常有禮貌的人，這表明了對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。各種日常寫(xiě)作指導(dǎo)，教你如何寫(xiě)范文。每次出門(mén)遇到長(zhǎng)輩都會(huì)讓我們問(wèn)好。我從小就被帶出去，每次我媽沒(méi)說(shuō)什么，我都能主動(dòng)打招呼。從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，聽(tīng)到別人夸我的舉止會(huì)很開(kāi)心。
跟每個(gè)孩子頂嘴，都會(huì)有的。媽媽說(shuō)和長(zhǎng)輩頂嘴是非常不禮貌的。雖然可能不是你的錯(cuò)，但是你頂嘴就是錯(cuò)的。網(wǎng)上有一個(gè)搞笑的場(chǎng)景，一對(duì)情侶吵架了。本來(lái)是女朋友的錯(cuò)，男朋友卻吼她。錯(cuò)在她的男朋友。兩個(gè)人交往，應(yīng)該互相尊重。即使不是戀人，大家也需要互相尊重。孩子尊重大人，因?yàn)榇笕耸情L(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩也要尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。只有這樣，孩子才能真正體會(huì)到什么是尊重。所以在我們家，父母經(jīng)常聊天，問(wèn)我們學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校的趣事。即使我們年輕，我們也會(huì)談?wù)搻?ài)情。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)常看電視劇，會(huì)比上一代早熟，也就是年齡早熟。父母是關(guān)鍵。我爸媽從來(lái)不干涉我的朋友，他們說(shuō)，那是你的自由，你應(yīng)該有自己的朋友圈，但是他們會(huì)一直關(guān)心我們，他們會(huì)說(shuō)自己有什么不滿(mǎn)意的，一起討論。這樣才能真正的尊重對(duì)方。
我的父母教我尊重。尊重是相互的。不是所有的成年人都是對(duì)的。只有好好溝通，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，尊重對(duì)方的選擇和自己的決定。但是不能一意孤行，不理會(huì)對(duì)方。這也是一種不尊重的選擇。
《開(kāi)學(xué)第一課》里有很多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
尤其是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落，安上假肢繼續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì)了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么高興嗎？從不能下床到可以走路，到跳起優(yōu)美的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅(jiān)持，又是付出了多少努力??！我從她的身上知道了，只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)離你更近一點(diǎn)，只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn)，夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)就會(huì)再進(jìn)一步。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家富裕起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)向廖智老師學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想不斷堅(jiān)持著、付出著，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
今天晚上，中央電視臺(tái)演播《開(kāi)學(xué)第一課》，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化讓我學(xué)到了很多，主持人聲情并茂的演播和邀請(qǐng)到臺(tái)上的各位嘉賓老師，為中國(guó)的漢語(yǔ)教育、中國(guó)文化的傳播做出很大的努力和貢獻(xiàn)，令我們很受啟發(fā)。
中國(guó)的漢語(yǔ)歷史悠久，博大而精深。從甲骨文、象形字到今天簡(jiǎn)化字的普及和應(yīng)用，漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，形象生動(dòng)的漢語(yǔ)言文化，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮的精神世界。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭，從一筆一畫(huà)到一字一義，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思緒方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢語(yǔ)言文學(xué)，讓燦爛輝煌的中國(guó)文化在世界廣泛地傳播，也豐富了我們自身的文學(xué)基礎(chǔ)和知識(shí)積累，做一個(gè)智慧好學(xué)、有文化有修養(yǎng)的中國(guó)人。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育要從娃娃抓起，我們小學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真努力，好好學(xué)習(xí)，在文學(xué)的領(lǐng)域里傳播文明和大愛(ài)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
中國(guó)文化包羅萬(wàn)象，凝聚著中國(guó)人卓而不凡的智慧，從琴棋書(shū)畫(huà)到戲曲典故；從詩(shī)詞歌賦到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不體現(xiàn)出漢字的精髓，漢語(yǔ)言文化的深刻和內(nèi)涵。文以載道，文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。我們讀書(shū)、識(shí)字，遨游在知識(shí)的海洋里，在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，汲取文化的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
開(kāi)學(xué)第一課，內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)感人肺腑的人物現(xiàn)身說(shuō)法，令電視內(nèi)外的人都感動(dòng)得熱淚盈眶。分享學(xué)習(xí)心得，傳播文明文化，在歡快的樂(lè)曲中、在優(yōu)美的歌聲里、在經(jīng)典的誦讀中、在活躍的課堂上，我們聆聽(tīng)著、學(xué)習(xí)著、也感動(dòng)著。
開(kāi)學(xué)第一課，再一次讓我對(duì)中國(guó)文化有了更深層次的學(xué)習(xí)和了解。那些優(yōu)秀的漢語(yǔ)言文學(xué)的傳播者、授業(yè)者用親身的經(jīng)歷告訴我們中國(guó)文化的神奇和內(nèi)涵，在世界各地所受的重視和普及。作為中國(guó)新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，為大國(guó)之智譜寫(xiě)新的篇章。
金色九月，秋風(fēng)送爽。讓我期盼已久的開(kāi)學(xué)日也即將到來(lái)。9月1日晚上，我早早就守在了電視機(jī)旁，為的就是不落下《開(kāi)學(xué)第一課》的一分一秒。
“理想照亮未來(lái)”這是這堂課的主題。從黨的創(chuàng)始人之一李大釗到偉大領(lǐng)袖毛澤東再到時(shí)代楷模彭士祿……一百年來(lái)，無(wú)數(shù)先輩為黨和人民犧牲奉獻(xiàn)，他們用生命詮釋了自己崇高的理想追求。
讓我印象最深的是三代人為祖國(guó)守邊的拉齊尼一家。拉齊尼·巴依卡是紅其拉甫執(zhí)勤點(diǎn)的護(hù)邊員，他為了救落入冰窟的兒童而英勇?tīng)奚?。?dāng)人們把拉齊尼拉上來(lái)的時(shí)候，他的雙手依舊保持托舉的姿勢(shì)。聽(tīng)到這一幕，我不禁潸然淚下?！皼](méi)有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊。”拉齊尼一家時(shí)刻銘記著這句話(huà)，為國(guó)守邊這個(gè)理想也將在拉齊尼一家不斷傳承下去。
讓我深深地感受到，我們偉大的黨一路走來(lái)是多么不容易。在偉大祖國(guó)的發(fā)展歷史中，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神財(cái)富，我也一定會(huì)以英雄們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在20xx年九月的第一天，我們迎來(lái)新一年的開(kāi)學(xué)季，在這天的晚上，備受全國(guó)中小學(xué)生關(guān)注的開(kāi)學(xué)第一課終于開(kāi)播了;作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們也早早在家里，準(zhǔn)備好小板凳等待開(kāi)學(xué)第一課的播出，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)。
20xx年開(kāi)學(xué)第一課主題給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)，身為在和平社會(huì)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，我對(duì)于祖國(guó)的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽(tīng)到，也更多以聽(tīng)故事的心態(tài)來(lái)感受。但在看了開(kāi)學(xué)第一課之后，才深深的意識(shí)到，我們的祖國(guó)，能過(guò)走到今天的這一步，有多么的不容易。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)各位革命先輩們的辛苦付出，只有以?xún)?yōu)越的成績(jī)，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的心，才能對(duì)我們的先輩們予以回應(yīng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》播出的這一天夜里，我學(xué)習(xí)到了很多，今后一定要更加專(zhuān)注，認(rèn)真的心態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí)，用以報(bào)效祖國(guó)。
時(shí)間過(guò)的很快！轉(zhuǎn)眼間2022年的暑假就過(guò)去啦！我們也將迎來(lái)秋季新學(xué)期的開(kāi)始。當(dāng)2022開(kāi)學(xué)的到來(lái)時(shí)，我們的“老朋友”《開(kāi)學(xué)第一課》，它也在這一天進(jìn)行播放。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我很早就坐在電視機(jī)旁，等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。
2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》給我?guī)?lái)了很多感受。2022年秋季《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：_，我們的國(guó)家發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)_年了。在我們國(guó)家欣欣向榮的背后，有著無(wú)數(shù)革命先烈為建設(shè)今天美麗的新中國(guó)而奮斗。
那么我們作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們更加要努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》里面的精神，以積極飽滿(mǎn)的態(tài)度面對(duì)我們平常的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，使我們能夠?yàn)樽鎳?guó)未來(lái)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)手段，打破時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了“穿越時(shí)空”的表現(xiàn)手法。
在節(jié)目一開(kāi)始，主持人康輝就通過(guò)一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺(jué)沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變。當(dāng)康輝置身于1937年的上海火車(chē)南站中時(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭仿佛就在耳邊。但伴隨著一列列高鐵列車(chē)呼嘯而過(guò)，我們又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“百年穿越”之后，康輝化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處：“民亦勞止，汔可小康?；荽酥袊?guó)，以綏四方?！?《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》)他們?cè)谂c古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對(duì)話(huà)中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵蓋富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的小康內(nèi)涵。節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場(chǎng)景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
中國(guó)首位女太空員xx是第一節(jié)課的主講老師，她要和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。
xx說(shuō)自己小時(shí)候的夢(mèng)想并不是成為宇航員，但也一直幻想過(guò)在太空中會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景。但是一切的幻想都抵不過(guò)身臨其境帶來(lái)的震撼，“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束?！?BR> 在太空，更被地球的美所震撼，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見(jiàn)，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線(xiàn)清晰綿長(zhǎng)。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近”。遠(yuǎn)在太空的xx迫不及待想回到地球的懷抱，“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟?lèi)”。聽(tīng)完xx老師的講述，班長(zhǎng)小小彬感嘆這一切真是“美得想哭”，他自稱(chēng)改變了當(dāng)消防員的夢(mèng)想，也想做一個(gè)“太空人”。
昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄?。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
隨著秋天的到來(lái)，假期已經(jīng)悄然結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，是新的開(kāi)學(xué)季節(jié)。在學(xué)校開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)學(xué)第一課也如期到來(lái)。2022年秋天《開(kāi)學(xué)第一課》將播出，今年學(xué)校第一課的主題是__。晚上8點(diǎn)，我很早就興奮地看電視，生怕錯(cuò)過(guò)每一張動(dòng)人的畫(huà)面，隨著熟悉的畫(huà)面，美妙的音樂(lè)響起，除了無(wú)與倫比的興奮之外，我心中還有更多的期待。
每年的第一課是所有中小學(xué)生每年都要看的常規(guī)節(jié)目，因此主題每年都不一樣，通常都是根據(jù)這年時(shí)下的環(huán)境來(lái)確認(rèn)個(gè)新的主題，同時(shí)也是個(gè)歷史與實(shí)際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過(guò)歷代往年的中勵(lì)志的事情來(lái)進(jìn)行改編而成，只不過(guò)是想通過(guò)電視的節(jié)目形式所呈現(xiàn)出來(lái)，目的'想要讓廣大的中小學(xué)生們利用這次的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人的愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)的斗志。
每年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無(wú)論是愛(ài)國(guó)勵(lì)志，抗震救災(zāi)，還是英雄事跡，每一個(gè)人物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，或多或少給人們帶來(lái)一種動(dòng)力和激情。
通過(guò)這些節(jié)目讓我們更好、更全面地了解祖國(guó)的面貌，讓我們?cè)谖磥?lái)有一個(gè)更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，為未來(lái)的成長(zhǎng)道路打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也深深感受到了，每一位英雄事跡的背后，支撐他們一路走來(lái)不只是勇氣與堅(jiān)持，還有對(duì)于夢(mèng)想，對(duì)于祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。作為新中國(guó)未來(lái)的花朵，時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，要求我們有非凡的知識(shí)和豐富的體力去實(shí)現(xiàn)。讓我們努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，不斷吸收新知識(shí)，發(fā)展好身體，在祖國(guó)懷抱中不斷朝著更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?BR> 孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道：“媽?zhuān)依锊蝗卞X(qián)，您別累著自己，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對(duì)于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。
孝順，其實(shí)并不難!
又到了果實(shí)飄香的秋季，即將迎來(lái)美好的新學(xué)期。9月1日晚上，我坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的播出。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“理想照亮未來(lái)”為主題。打開(kāi)歷史百年卷軸，我看到了堅(jiān)守真理的陳望道，為了翻譯工作，誤把粽子蘸著墨汁吃了下去。我第一次知道中國(guó)第一國(guó)門(mén)在紅其拉甫，那里環(huán)境惡劣，經(jīng)常發(fā)生泥石流、雪崩等自然災(zāi)害，拉齊尼一家三代就在那里為國(guó)守邊。
一個(gè)又一個(gè)小故事，讓我十分感動(dòng)，也讓我開(kāi)闊了眼界，了解了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師組織我們?cè)诮淌依镉^看“開(kāi)學(xué)第一課”。這一次的主題是夢(mèng)想。
李連杰、馬云、李中華、章子怡等許多名人都談了自己的夢(mèng)想和拼搏的過(guò)程，看完后，我想到自己的夢(mèng)想。
馬云叔叔說(shuō)：“夢(mèng)想是伴隨著汗水和淚水的?！彼晕乙煤脤W(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課，主要學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的美德，寫(xiě)漢字的妙處，每個(gè)漢字都有它的由來(lái)。鋼琴，武術(shù)等。，主要是讓我們學(xué)會(huì)有一種執(zhí)著努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些美德，這些具有中國(guó)特色的代表性物品，有很多東西可以寫(xiě)。
比如中國(guó)武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等寫(xiě)起。，或者太極可以單獨(dú)寫(xiě)。
其實(shí)太極有中國(guó)特色，融合了中國(guó)神韻。太極有道家思想的含義，是道家思想賦予了它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這是《易經(jīng)》、《文王八卦》、《太極文化淵源》中最早的。打太極柔勁可以強(qiáng)身健體，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有比賽的意思了。有太極劍和太極傳，融會(huì)貫通，吸收百家之長(zhǎng)。也要向大自然學(xué)習(xí)和借鑒，比如白鶴亮翅的二十四式太極，就是大自然的鶴來(lái)借鑒。其他國(guó)家的武術(shù)很少有像中國(guó)的太極一樣有自己的文化魅力，所以有很多東西可以寫(xiě)。
此外，還有太多關(guān)于秦的典故，比如的山水相知，博雅，嵇康的廣陵散，這些都被中國(guó)的文化和歷史賦予了獨(dú)特的魅力。沒(méi)有四五千年的文化魅力，琴棋書(shū)畫(huà)不會(huì)有這么大的吸引力。
假期結(jié)束，又到了新的一學(xué)期，新學(xué)期新的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)第一課教育片也隨著我們的開(kāi)學(xué)到來(lái)，大家都坐在位子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著課室的大屏幕，終于開(kāi)學(xué)第一課要開(kāi)始啦。《開(kāi)學(xué)第一課》是給中小學(xué)生看的節(jié)目，從確立祖國(guó)與五星紅旗的概念開(kāi)始，通過(guò)觀看了解一代代中國(guó)人的英雄壯舉，讓我們深刻感受新中國(guó)的崛起和一代代中國(guó)人的艱苦奮斗。
今年是我國(guó)，作為生長(zhǎng)在紅旗下幸福的一代，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是剛從地平線(xiàn)上升起的朝陽(yáng)。愛(ài)國(guó)是什么?只有為國(guó)捐軀就是愛(ài)國(guó)嗎?生在一個(gè)和平年代，我們是新一代的青少年，在和平繁榮的今天，我們更應(yīng)該從小做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的新一代接班人。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，了解中華民族歷史，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，作為一名學(xué)生，我們也可以成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的“小英雄”，首先我們要努力學(xué)習(xí)，有豐富的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好的為祖國(guó)效力，從小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公物等等，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
中華民族的發(fā)展史，是中華兒女為祖國(guó)振興而犧牲的英雄史，他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。在當(dāng)今的和平年代下，國(guó)旗下的我們昂首挺胸，向全世界展示中國(guó)風(fēng)采。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十六
要說(shuō)起《開(kāi)學(xué)第一課》，這是一檔大型的青少年公益節(jié)目，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的教育意義，20xx年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:，讓學(xué)生們觀看后，內(nèi)心甚是感慨萬(wàn)千以及反思良多。隨著時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間又是新學(xué)期的到來(lái)，面對(duì)著，寒假的結(jié)束，同學(xué)們是時(shí)候要返校繼續(xù)求學(xué)之旅。也意味著《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題節(jié)目如約進(jìn)行，以下就是本人對(duì)這一特殊課堂的感觸和體會(huì)。
每一期的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)的都是全新的主題呈現(xiàn)，意義非凡，唯有用心感悟，才能感受到其中的內(nèi)涵與節(jié)目?jī)r(jià)值。而今年的這一期《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們感受到黨的偉大以及當(dāng)下的我們更是要學(xué)會(huì)感恩黨并且付出實(shí)際行動(dòng)。20xx是一個(gè)有著特殊意義的年份，皆因今年是，這其中的意義甚是深刻值得我們?nèi)ジ惺芎豌懹洝；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨這年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁讓人感嘆黨的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，為了中國(guó)人民，為了祖國(guó)，一直頑強(qiáng)地拼搏，保護(hù)著我們，成為我們最堅(jiān)實(shí)的.后盾和保護(hù)傘。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們真真切切地感受到，沒(méi)有黨，哪有新中國(guó)?又哪有我們現(xiàn)在的生活?所以在面臨黨的周年，身為中國(guó)人的我們心情除了是感慨更多的是感激。如今祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前居高，中國(guó)人民正滿(mǎn)懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，正是黨的功勞，在黨的帶領(lǐng)下才有如今的新中國(guó)，幸福的祖國(guó)，人民擁有美好生活。因此我們都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)感恩黨的情義。身為新時(shí)代青少年的我們更是要清楚地知道自己的定位，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，向著自己制定的目標(biāo)勇往直前，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升各個(gè)方面的能力和加強(qiáng)思想素養(yǎng)，這樣將來(lái)才能做好黨的接班人，為黨為祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己的力量，也是人生價(jià)值最好的展現(xiàn)。
教師開(kāi)學(xué)第一課特別節(jié)目個(gè)人心得篇十七
教師“開(kāi)學(xué)第一課”特別節(jié)目讓我們對(duì)師德有了深刻的認(rèn)識(shí)與感悟，我們更加要培育和遵守師德規(guī)范。
美國(guó)教育家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“教育的秘訣是尊重學(xué)生”。這句話(huà)深得教育的真諦。
作為社會(huì)交往活動(dòng)中的成員，不管是成人，還是孩子，都有強(qiáng)烈的發(fā)自心底的需要，需要?jiǎng)e人的尊重、關(guān)懷、幫助、信任，偶犯錯(cuò)誤時(shí)，還需要?jiǎng)e人的原諒。王毓珣老師在《德育培育與生成》一書(shū)中也說(shuō)到師生關(guān)系具有無(wú)選擇性、平等性、合作性、人道性和履約性的特點(diǎn)，其實(shí)這些特點(diǎn)綜合起來(lái)就是一個(gè)詞語(yǔ)：尊重。學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，他們擁有的是發(fā)展的靈魂，所以，我們的尊重是要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。
本著尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的前提，我在教育教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
一、信任學(xué)生，尊重他們的自尊心。
教育在履行職責(zé)的過(guò)程中，首要的一點(diǎn)，應(yīng)該相信學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)深藏在每個(gè)學(xué)生心中的“寶貴財(cái)富”。蘇霍姆林斯基提出一個(gè)著名的口號(hào)“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路”。這個(gè)口號(hào)形象的說(shuō)明，必須尊重學(xué)生的自尊心。我認(rèn)為我們的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)取心，都想爭(zhēng)上游。在幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，主要是幫助他們樹(shù)立自尊心和自信心，激發(fā)他們積極進(jìn)取，追求進(jìn)步。
我在擔(dān)任初一年級(jí)的任課老師時(shí)，有一位學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，自由散慢，早自習(xí)經(jīng)常遲到，最要不得的是，這個(gè)學(xué)生早自習(xí)要遲到了，也不是緊張地走進(jìn)教室，而是優(yōu)哉游哉地踱步進(jìn)教室，對(duì)于學(xué)習(xí)，這位學(xué)生抱著的是一種無(wú)所謂的態(tài)度。為此，我多次找他談話(huà)，在班上也公開(kāi)批評(píng)過(guò)他，可是效果不佳。
直到有一次，我在課堂上提出一個(gè)關(guān)于歷史的生僻問(wèn)題，全班同學(xué)全都一頭霧水，完全回答不出，只有這個(gè)學(xué)生，非常自然地說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)，全班嘩然，大家都不敢相信，一個(gè)平常不愿意讀書(shū)的同學(xué)竟然有這么豐富的知識(shí)。經(jīng)過(guò)了解，我才知道，他不愛(ài)讀書(shū)只是因?yàn)樗募议L(zhǎng)不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厭學(xué)是出于對(duì)家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，而他自身，是非常喜歡看課外書(shū)的一個(gè)學(xué)生，知識(shí)面非常廣。第二天，我在班上表?yè)P(yáng)了他平常的積累，也去他家家訪(fǎng)，和他家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子的情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)也深刻反思自己的行為。之后的一個(gè)月，這位學(xué)生的早自習(xí)遲到情況有了明顯的改善。他的轉(zhuǎn)變說(shuō)明，教師對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，要尊重愛(ài)護(hù)他們的自尊心，理解學(xué)生的心，因勢(shì)利導(dǎo)，才能達(dá)到教育轉(zhuǎn)化的目的。
二、因材施教，尊重學(xué)生的個(gè)性。
教師對(duì)學(xué)生有管理的權(quán)力，有按照社會(huì)主義教育塑造學(xué)生的權(quán)力，但在人格上我們與學(xué)生是平等的。所以對(duì)于做錯(cuò)了事的學(xué)生，我們?nèi)艟痈吲R下，簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥，禁止學(xué)生申辯，就勢(shì)必會(huì)損傷學(xué)生的自尊心，導(dǎo)致學(xué)生的自我教育能力下降。教育心理學(xué)研究表明，自尊心是促使學(xué)生自我教育的前提條件，一個(gè)人有了自尊心，才會(huì)自愛(ài)、自重，做錯(cuò)了事才會(huì)自責(zé)。因而轉(zhuǎn)變學(xué)生常常要以尊重人格為前提，激發(fā)他們奮發(fā)向上，真正收到以理服人的教育效果。一位教育家說(shuō)：“訓(xùn)斥和咒罵一個(gè)對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)認(rèn)識(shí)的孩子，只能損壞他的自重心，甚至使他的悔改之意蕩然無(wú)存。”
三、認(rèn)識(shí)自己，成為一個(gè)實(shí)誠(chéng)的老師。
兒童不是“縮小的成人”,孩子的心理活動(dòng)與我們成人是不同的。他們?nèi)菀追稿e(cuò)，但也容易改正錯(cuò)誤，而作為一個(gè)成人，犯錯(cuò)容易，但是承認(rèn)錯(cuò)誤卻不是那么容易的一件事。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，教師該怎么樣面對(duì)自己的失誤呢?
我認(rèn)為當(dāng)老師因種種原因，造成過(guò)失的時(shí)候，要勇于面對(duì)事實(shí)，放下面子，和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，該認(rèn)錯(cuò)的堅(jiān)決認(rèn)錯(cuò)。
在一次班級(jí)大掃除中，我代替班主任管理班級(jí)大掃除，再分配任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生似乎沒(méi)有聽(tīng)我的分配，不停地和同桌說(shuō)這話(huà)，于是我唬著臉說(shuō)：“老師在說(shuō)話(huà)的時(shí)候不許自己講話(huà)”這時(shí)，她只是委屈的看了我一眼，臉一紅，什么也沒(méi)說(shuō)。大掃除結(jié)束后，衛(wèi)生委員來(lái)報(bào)告，說(shuō)王某某同學(xué)自己的打掃任務(wù)比較輕，在做完自己的工作后，幫助其他同學(xué)做了很多事情，我一驚，王同學(xué)正是我在課堂上批評(píng)的那個(gè)人!我這才找來(lái)這位同學(xué)，向她了解上課講話(huà)的真實(shí)情況，她這才告訴我：“老師，我同桌今天身體不好，我剛才是和她說(shuō)我?guī)退鲋等??！彼记跋牒螅艺\(chéng)懇的在全班同學(xué)面前承認(rèn)了自己的過(guò)失，并表?yè)P(yáng)了她愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)為班級(jí)做好事。王某某聽(tīng)后感動(dòng)了好一會(huì)兒。從此，她更愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)幫助別人。我想，這樣做，老師不但不會(huì)喪失威信，反而能使學(xué)生更加信賴(lài)，熱愛(ài)和尊重我們。
總之，教學(xué)過(guò)程本身就是一個(gè)雙向交流的過(guò)程。我們不能只要求學(xué)生“尊敬師生”而自身卻時(shí)時(shí)扮演著學(xué)生心目中的“反面角色”。在進(jìn)行素質(zhì)教育的今天，我們要充分挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，耐心引導(dǎo)，以愛(ài)換愛(ài)，激發(fā)他們前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，在尊重人中教育人，造就人。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話(huà)概括了他的教育原則：“我的基本原則是永遠(yuǎn)盡可能地多要求一個(gè)人，也盡可能的尊重一個(gè)人。”讓我們記住這一原則，實(shí)踐這一原則，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。