8.總結可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施總結是提升學習成績和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結的作用。我們可以從以下范文中找到一些總結的思路和方法，幫助我們更好地進行總結工作。
初中夕陽之美篇一
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點也移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺保的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風風雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
初中夕陽之美篇二
夕陽是一種墜落的美，它雖稍縱即逝，但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗：就在那黃昏短短的一剎那，霞光傾瀉重巒，是那么的壯麗啊！很快地，夕陽西下了，夜幕輕輕地籠罩著大地。
又一個夏夜開始了……
或許當你匆匆走過的時候，你并沒有歇下來好好地欣賞一下夕陽。這擦身而過的時刻，我卻被這殷殷如血的夕陽深深地吸引住了，情不自禁地倚在窗邊看日落，那種坦然得無憂無慮的感覺真是無與倫比！
我的淚水模糊了我的視線。
可是，我卻漸漸地樂觀起來了：我想太陽消失離現(xiàn)在還有很長時間，我真的不想看見夕陽在黃昏落山后，黎明時朝陽卻不會升起。
夕陽給予人們的是一種藝術上的悲感，所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺，而是一種悲壯的心情：當你以平靜坦然的心情去矚目西方的時候，那被夕陽染得殷殷如血的云朵就像是一場毫無損害的火災，將人們心中的煩惱都燒盡了；當?shù)哪荷\罩著，就宛如一首交響曲的尾音，在人們的耳際久久地回蕩，但卻漸漸地歸于岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟。
現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩句：
可堪孤閉春寒，
杜鵑聲里斜陽。
我也很喜歡這兩幾句：
落日照大旗，
馬鳴風蕭蕭。
我更喜歡這兩句：
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
這些幽麗、壯麗、美麗的詩句，都使我浮想聯(lián)翩，但我還是想多誦讀下面的一句：
終古閑情歸落照。
這是夕陽給人們的最后啟示：每個人都應該更嚴肅、更堅強地生活下去。
初中夕陽之美篇三
夕陽拋灑下金輝，為世界披上晚霞，余暉浸染了大地。夕陽沒有朝陽的蓬勃，也沒有正午太陽的熱烈，但是，在我眼里，夕陽溫潤的光芒最令人沉醉。
前不久，爺爺因高血壓住進了醫(yī)院。我們一家人夜以繼日輪流地照顧爺爺。
星期天，我和爸爸一同來醫(yī)院照看爺爺。爺爺見到我，臉上頃刻間綻放出慈祥的笑容。我坐在床前，爺爺樂呵呵地用手拍著我的肩頭，喜出望外地對我說：“你又長高了！”
經(jīng)過幾天的調(diào)養(yǎng)，爺爺氣色不錯。這令我十分欣慰，“爺爺，您氣色真好！”“是嗎？呵呵！”爺爺?shù)男β暲?，飽含著快樂?BR> 這時，父親端著熱氣騰騰的早餐，來到爺爺?shù)拇睬?，“爸，您一定餓了，吃點東西……慢點吃……”父親一面小心而又熟練地喂爺爺吃早餐，一面和爺爺聊天。這時，護士端著藥，走進病房，把藥放在床頭柜上，叮囑道“要記得吃藥?！闭f完便走了。
我拎起沉甸甸的開水瓶，幫爺爺?shù)沽艘槐?，我小心翼翼地把水端到爺爺床前，取出藥片，小心地送進爺爺?shù)淖炖?，叮囑爺爺：“爺爺，水可能有點燙，慢點喝?！睜敔旤c了點頭：“嗯，嗯！知道了?！睜敔斈樕系陌櫦y一下舒展開來，洋溢著燦爛的笑容。
當爺爺端起水杯時，袖管滑落下去，露出了腫起的手腕。我的心頭重重一酸，淚水模糊了我的雙眼。爺爺身體大不如從前了，卻從未向我們抱怨過什么，還不是害怕我們擔心??！
和爺爺聊天時，我的目光總是不由自主地游移到輸液的吊瓶上。生怕吊瓶里的藥水會空了，空氣會跑進爺爺?shù)难堋摀Q吊瓶了，我飛快地沖出病房，火急火燎地喊來了護士。護士熟練地換好了吊瓶，我這才松了一口氣。這時，我分明看到爺爺臉上蕩漾著幸福而又滿足的微笑，我的心里美滋滋的。
初中夕陽之美篇四
傍晚，窗外，夕陽染紅了整片天空。不是濃烈的紅，也非清新的`粉。是那種接近橘色的紅。
很漂亮。我倚在窗框，手里香濃的茶白煙氤氳，模糊了雙眼。思緒，在不經(jīng)意間飄遠。舊時的記憶如同倒放的電影，一幀幀掠過眼前。定格在那個傍晚。
那個傍晚，也有著如此美麗的夕陽。
太陽脫去了刺目的金甲，濃重的紅席卷了整片天空。卻因為余暉，又度上了淡黃。像是西洋的油畫，卻又多了幾分悠長的意味；又像是中國的大潑墨，肆 意，瀟灑，卻又多了幾分浮夸的韻色。原本便寧靜的小道越發(fā)的寂靜。樹林失去了白日的生機，暗淡光影交錯，顯得更為落寞。偶爾遠處傳來幾聲不是很響的啼鳴， 清脆也不免覆上一層陰影。似蒙上了一層薄紗，不真切不清晰。
眼前的祖父挺拔的背影，卻很清晰。烏木拐杖一下下提起，又一下下放下。“咚，咚，咚，咚”的音調(diào)，連節(jié)奏都是一成不變。永遠的黑布長袍，永遠的嚴肅表情。在灰暗背景的映襯下，卻越發(fā)鮮明，越發(fā)寂寥。
我和他幾步之遙，卻仿佛天塹。那是我永遠觸碰不到的世界。我不明白，他為何突發(fā)奇想，要我陪他去一個地方。而地方的名字，他卻只字不提。
我抿了抿唇，加快步伐，跑到祖父身旁，輕輕攥著他的袖角。
“祖父，還沒到嗎？”抬頭，撞進那雙深沉的黑色瞳眸。
“快了。”又是久久的沉默。
壓抑的讓人喘不過氣來。幸好，走過那個拐角。大片的開闊空地，印入眼前。
一望無際的純粹的天空。
夕陽已經(jīng)落半，天色也漸漸染上了灰蒙。于是濃郁的紅，耀眼的黃以及暗沉的灰在時光的抹染下，匯成一幅神異的畫面。幼小的心靈在瞬間被震撼。膜拜，成了本能。贊嘆，即使耗盡一生，也找不到任何詞匯。那是語言，無法描摹的景色。
我只能怔怔的站著。而祖父，像是受了什么呼喚，默默地直直地往前走。從不離身的烏木拐杖，早已棄之一旁。夕陽一點點下沉，半明半昧的余暉打在他的臉上身上，糅合成一種奇異的表情。亙古不變的黑眸，有一點模糊。那永不會勾起的嘴角，顫抖著，像是要說些什么，又像是要笑。
遠處，夕陽耗盡了最后一片余輝。天空暗沉，祖父依舊站在那里。
回來的路上，他沉默不語，卻仿佛完成了一件什么大事似的。
祖母告訴我祖父一生要強，知道自己身患絕癥，來日不多，早早安排好了所有的事情?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。要走了。”每當傍晚時分，他總會這樣輕聲地念叨。
祖父的生命截止在兩天之后。就像那時的夕陽，璀璨的，深刻的消失在我的世界。
他走的那天，我不在他的身邊，接到電話的時候，正是傍晚時分，天邊夕陽暗淡落入山后。
初中夕陽之美篇五
孟佩杰，最美的女孩，她如落紅一般飄逸；如涌泉一般純凈；如詩歌一般值得我們品析。她陪伴養(yǎng)母度過四千多個黃昏，在夕陽下經(jīng)歷了常人無法想象的磨難，她的品質(zhì)，值得我們想珍惜夕陽一樣珍惜。
感恩。只因感恩。
經(jīng)歷過夕陽，才知道它的美好，在夕陽中驀然回首，那些人不在燈火闌珊處，卻在我生活的每一個角落里。故事，有他們所發(fā)，感恩，從心中升起。
第一章：細微之情
“每時每刻在你身邊圍著你轉(zhuǎn)的人，是第一個要感恩的人?！?BR> 追溯到1997年6月，我來到這個世界，從懵懂長成少年，無一不是她的功勞。我從小吃的就是母乳，雖然忘記了那種味道，可我相信那是世界上最美味的食物。上小學了，偶有感冒發(fā)燒，都是她在陪伴。我13歲那年，父親病逝，她從一個家庭主婦變成一個為生計兒奔波的人。我不大會說露骨的話，我知道她在等什么，我懂，我不說。
“你總是在等待中變老/老去的你/早我心中依然美好?！?BR> 第二章：短暫之旅
“那是在無數(shù)個日夜都在為一群不懂事的孩子而付出的人?！?BR> 來了，走了。那些曾被我認為是生命中的過客的人卻讓我留下深刻的印象。
幼時我言語不多。文靜的一面總是被稱贊，大點了，成績卻成了他們擔憂的對象，單獨輔導，思想教育總會落在我頭上。
印象最深的的是我六年級的那位，有于父親的緣故，她對我說了很多很多，一段時間里因阿姨不空，媽媽在上海照顧爸爸，我去她家居住了一段時間，我終于了解了她的辛苦。
初中，也就是現(xiàn)在，所有任課老師為我們這個原先所謂的“差班”付出了多少，我不是不知道。
“教室是你們工作的地方/粉筆灰飄落又升起/染白了頭/模糊了我們的眼?！?BR> 滿天星辰早已代替了夕陽，感恩的思緒在心中扎下了根。
今日的夕陽已逝去，明日還會再有，日復一日，感恩，將會在我心里像靜水一樣流深！
初中夕陽之美篇六
夕陽西下，太陽用盡它最后的余輝，照透了西角；藍天轉(zhuǎn)瞬黑夜，殘云漫散，漫攏，閃爍著太陽的光輝，那么壯闊！微風吹拂，如此沁人心脾。秋風拂起了我的靈感，漫步在校園小道上。
伴隨著內(nèi)心的愁慮。我展望四周，秋天的傍晚就是非同尋常，空氣中彌漫著清新的葉香，猶如一杯清茶，空氣是熱水，葉片則是茶葉，整個人仿佛泡在葉香之中，葉茶之內(nèi)。
忽的一陣風吹過來，一張梧桐葉片飄飄搖搖地落下，恰好落在我的跟前。我滿懷好奇地拾起它。這是一張極為普通的葉片，經(jīng)過時光的渲染，這張葉片已枯黃了。葉片的中部也出現(xiàn)了幾個小洞。我們難以想象，這張葉片經(jīng)過了風吹雨打，蟲食鳥啄，還頑強地活到了現(xiàn)在，這是何等地頑強。何等地可貴！
這使我想起了《最后的常春藤葉》，以這兩者相結合，我這才改變了對“葉”這一微小植物的態(tài)度，而今的我，已對這個小東西肅然起敬了。
一張葉子，已經(jīng)不住滄桑歲月的侵蝕，并沒有崩潰，而是依靠母樹的牽涉，緊緊地與母體相連，直到母親含淚舍棄了它，它才放手飄落，但它沒憎恨母體，而是用自己的肉體哺育給了這棵大樹，將精髓熔鑄在了母體之中。
人也是如此，人因為生命而活著。為什么有些人沒死，但他的心已死了，有些人雖死了，但他仍活著。這就是生命的意義的所在。我們應該珍惜自己的生命，同時也要珍惜自己的肉體。即使是再苦再累，即使是狂風暴雨，咬咬牙，不要怕，只要生命不死，精神不滅，我們就有戰(zhàn)勝挫折的時機！就等于給了自己一個機會！
葉落是凄涼的，但落葉也是一種美！
又見落葉時，又是一個學習的大好時光。同學們，我們要學習“落葉”精神，在我們學習當中難免會損失一些你所珍愛的，你所依托的，甚至是你的青春！沒關系，舍棄了一些，但回報你的，是你永遠也享不了一筆巨大財富！那些舍棄了的，將會永遠融入你的精神體內(nèi)，讓你的精神得到進一步凈化！
初中夕陽之美篇七
俗話說：夕陽風光無限好！今天我總算見識了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕陽！
夕陽好像一位小姑娘，紅彤彤的小笑臉上微帶羞澀，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低頭靜默了一會。當我再抬頭望去時，發(fā)現(xiàn)一眨眼的功夫，夕陽躲到云彩的背后去了，云彩變成了它的裝飾品，在不斷地變化：時而像婀娜多姿的仙女，揮動著漂亮的衣袖，翩翩起舞；時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚著媽媽；時而像江面的波濤，洶涌澎湃；時而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩整玩的高興，突然，一束橙黃色的光柱透過薄薄的云層直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇要上演。我被這美景深深地吸引了。
天色漸漸暗沉下來，夕陽被這堆積起來的黑色云片遮掩了，天幕染上了一層黑色，太陽要下山了。慢慢地，太陽落下去，夕陽不見了，只見滿天紅彤彤，仿佛著了火，莫非這就是傳說中的火燒云？這時的我也披上了夕陽的余暉。
??！我愛這漂亮的夕陽！
初中夕陽之美篇八
橘紅色的夕陽緩緩落下，收斂著光輝，不要傷心，不要難過，明天會更好。
一直都很喜歡《明天會更好》這首歌，雖然它沒有酷炫的舞姿與華麗的音調(diào)，但是那簡單的歌詞里卻寫下了我們對于未來最美好的祝愿：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的'夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱……”
當你晚上躺下來的時候，仔細的想想，其實人活著真的不容易，每一天都會發(fā)生你想不到的事情，有高興的、有生氣的、有無奈的、有傷心的、有哭笑不得的，有解釋不清的……不管是什么樣的事兒，都是對你的一種挑戰(zhàn)，當人遇到生死，你會發(fā)現(xiàn)，其實一切都是過眼云煙，人生就是一個磨練的過程，如果沒有這些，你永遠都不會成熟；所以，我們應該在陽光下燦爛，風雨中奔跑，對自己說一聲：昨天挺好，今天很好，明天會更好！
生活一天一天在前行，我們也一天一天在成長。所謂成長就是從前你難過的時候，油鹽不進，茶飯不思，現(xiàn)在能一邊流淚一邊不忘自己的夢想，還不忘甩開臂膀跑的更快更遠；所謂成長就是你面對挫折，照常去忙這忙那，照常學習，照常生活；所謂成長就是你明知道蜷縮在床上的感覺更溫暖，但還是一早就起床，你明知道什么都不做比較輕松，但依舊會選擇去追逐夢想。這就是成長，這就是生活，我們必須堅持下去。無論昨天，今天，還是明天，只要心中有夢想，明天就會更美好，不管陰天，雨天，還是晴天，只要心情好就會艷陽滿天。
無論什么，不要依賴今天，不要丟棄明天，堅信明天會更好！
初中夕陽之美篇九
星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑，我快樂的就像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊，微風中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船，劃動槳兒，小船輕輕的離開了湖岸，慢慢向前飄動。劃過小塘，穿過拱橋，不覺間已是夕陽西下了。夕陽灑在湖面上，湖水頓時成了金色的，漂亮極了。風兒一吹，湖面泛起一道道金色的波紋，就像有人將一塊平整的綢緞抖動了一樣。湖心島的小石橋，在夕陽的映照下，簡直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過，那水，那橋，在夕陽下顯得是那么協(xié)調(diào)。
夕陽更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹林，夕陽在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結滿桔子的豐收果園;林邊的假山，也像被施了魔法，變幻著明暗色彩;天空的鳥兒正在歸巢，它們的身上也被映得黃一塊，紅一塊?？粗﹃?，它已沉下半身，就像半個火球在天空中燃燒。
漸漸的，夕陽快沉下去了，我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
星期天，爸爸帶我去看落日?？吹侥秋h飄渺渺的云霧，朦朦朧朧的夕陽，那時我才明白了“夕陽無限好只是近黃昏”的含義。
哀傷的幻境中……不然就要錯過了。
太陽慢慢地朝西移著，似乎不舍得跟我們再見，但又過了幾分鐘，她似乎意識到不得不走了，便悄悄地慢慢地走著，等到與海平線合并的時候，才以一個優(yōu)美的姿勢向我們告別。
太陽下山了，我們也該走了，我依依不舍的輕輕揮手。
俗話說：夕陽風光無限好!今天我總算見識了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕陽!
夕陽好像一位小姑娘，紅彤彤的小笑臉上微帶羞澀，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低頭靜默了一會。當我再抬頭望去時，發(fā)現(xiàn)一眨眼的功夫，夕陽躲到云彩的背后去了，云彩變成了它的裝飾品，在不斷地變化：時而像婀娜多姿的仙女，揮動著美麗的衣袖，翩翩起舞;時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚著媽媽;時而像江面的波濤，洶涌澎湃;時而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩整玩的高興，突然，一束橙黃色的光柱透過薄薄的云層直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇要上演。我被這美景深深地吸引了。
天色漸漸暗沉下來，夕陽被這堆積起來的黑色云片遮掩了，天幕染上了一層黑色，太陽要下山了。慢慢地，太陽落下去，夕陽不見了，只見滿天紅彤彤，仿佛著了火，莫非這就是傳說中的火燒云?這時的我也披上了夕陽的余暉。
初中夕陽之美篇十
幽暗的黃昏，夕陽美得恰到好處，紅彤彤的霞光著實有些令人黯然神傷。殘陽將我們挎著背包的影子拉得老長，身后的暖風將我們的發(fā)吹得凌亂飄逸。
后來，我們坐在了籃球場的臺階上，許久沉默，許久無語。你說：“渾渾噩噩過了三年，才知道有這么個地方，才慢慢喜歡這兒?！蔽覒兜狞c點頭。其實，說實話，對這個學校并沒有太大的感情，與我而言它只是我往上爬的墊腳石而已。有不少身影從眼前穿梭而過，那些人帶著厚厚的鏡片，略顯彎曲的脊梁，還有像小山一樣隆起的書包。他們行色匆匆，忙忙碌碌的計算著下一張數(shù)學試卷，唧唧喳喳的議論著剛才的測驗。我微撅著眉頭，露出對他們的種種情緒。當然，我坐在這望著夕陽西下，的確有點不識時務了。
又坐了一小會兒，天上出現(xiàn)了零碎的星，單薄的襯衣也被我們裹得更緊了。我說：“走吧，還有作業(yè)要做。”一直很任性的你聽從了我的決定。我們就這樣肩并肩走著，路過了那片小樹林。在傍晚下，繁茂的葉、縱橫的枝像一片片烏云壓在細瘦卻很挺拔的樹干上。若隱若現(xiàn)的單杠、花花綠綠的小菜地都使我清晰的想起：大家爬上單杠，在斑駁的樹影下竊竊私語，交換彼此珍藏的心事。盡管過后，手上沾滿了鐵銹，但我們還是會很俏皮的捏捏其他人的臉頰。我被一陣寒風從記憶中拉扯回來?；蛟S，有些事曾讓少不更事的我們不屑一顧，但是，記憶中總會有鮮花開放過，哪怕只是曇花一現(xiàn)。
到了校門口，我下意識回頭望望?？匆娰即蟮慕虒W樓佇立在黃昏之中，顯得那么古老，滄桑。忽然，鼻尖一陣酸，有種離別之愁。
前面又是一個十字路口，交錯的斑馬線顯得那么蒼白無力。我總有那么多條路要去選擇，正所謂“多歧路，今安在?”你笑著對我揮手說再見。我笑納了。再過幾十天，那一別會不會是再也不見?大家注定分道揚鑣，各走一邊。老師常言道“中考時，你們就是對手，就是在競爭?！逼鋵?，早在第一次碰面就為后來的你追我趕埋下了伏筆。鹿死誰手?最終一搏，近在咫尺。
我悠悠的走在回家路上，黑夜在身后蔓延。我聽著五月天的歌，他這樣唱著：“如果我的世界不一樣，那就讓它不一樣……”不論如何，我和我最后的倔強緊握雙手堅決不放，那份遠遠的執(zhí)著。我想就這么倔強地長大!
初中夕陽之美篇十一
周三奔騰了一天的太陽也覺得累了，就向家里奔去，這時我趴在家里的窗子上，觀看著日落。
天空猶如被火燒過似的，火紅火紅的，就像西邊著火了，火光映到天空中。這時太陽又向下落了一點，天空漸漸由火紅變成玫瑰紅，映在床上的顏色也隨著太陽的落下而改變，也逐漸從火紅變化到玫瑰紅。
太陽又向下落了一點，只剩下半邊臉在天空中?？罩械念伾仓饾u從玫瑰紅變到深粉紅色。這時樓下在打鬧玩耍的小孩子也不多了，只有兩三個了，大概大半孩子都是回家吃飯了，可有些人還是想繼續(xù)玩下去，所以他們一直趴在窗口或陽臺上眼巴巴地看著他們玩，可是爸爸媽媽已經(jīng)不讓他去了。
這時太陽只露出了小半邊臉，天空中的顏色也成了深紅色，樓下已經(jīng)沒有一個人了。
日落過后，已是傍晚，天空已經(jīng)成淡黑色。這次讓我親眼目睹了日落的全過程、日落的顏色變化。
初中夕陽之美篇十二
古隆中就掩映在一大片紅葉中，山下，我和幾個小伙伴正在入口處準備登山。熙熙攘攘的人群中，一對白發(fā)蒼蒼的老年夫婦分外引人注目：老爺爺一臉的自信，正活動筋骨；老太太卻一臉的擔心，關切地望著老伴?！澳愣歼@么一把年紀了，別和年輕人叫勁！”老太太小聲念叼著。老爺爺卻毫不在乎：“趙子龍六十歲決戰(zhàn)沙場，我五十歲還不能征服一座小山？”說著已和我們一起踏上了征程。
山勢在我們腳下漸漸的增陡，我們到了半山腰，個個都已氣喘吁吁，在一個平臺上，我們坐下來休息?；仡^看我們走過的路，紅葉簇擁下的崎嶇臺階，宛若一條嶙峋的虬龍，那位老人正踩著它蹣跚而上，已經(jīng)接近我們停歇的平臺，一位戴眼鏡的青年緊隨其后。當他們經(jīng)過我們身邊的時候，我聽到小伙子小聲地數(shù)著很明顯，他在數(shù)著老人的腳步。
我們不由得緊跟上去，和老爺爺攀談起來?！袄蠣敔?，您真不簡單，上這么高了，也不歇一歇腳，還面不改色?！薄霸趺?？你們嫌我老了？”老爺爺假作生氣地拉開了話匣子，“諸葛亮五十六歲還在前線，為國分憂，我今天就要登上山頂，瞻仰這位儒將的風采……”看著老爺爺?shù)哪_步一步步沉重起來，我們幾個人趕到他身邊說：“我們扶著您走吧?！崩蠣敔斏斐鲆恢皇志芙^了，他身后的小伙子也沖我們使眼色，示意我們不要徒勞。就這樣，一大幫年輕人數(shù)著一位銀發(fā)老人的腳步，初二作文在紅葉悉悉簌簌飄落的石級上，一步步登上了山頂。
秋高氣爽，暖陽普照，漫山紅遍，一位白發(fā)紅顏的老人俯瞰萬物，一群年輕人肅然起敬……，我覺得，那是最美的時刻――一位老人用他的意志給年輕人上了永不遺忘的一課。
初中夕陽之美篇十三
周六傍晚，我和媽媽散步在街心花園，突然一道紅光然紅了天邊，這美景讓我陶醉在其中。
看!這時的夕陽像個小孩一樣半遮半掩地在慢慢墜落，不過這時的夕陽看起來特別大，特別紅!夕陽最外面是朱紅色的，中間的是橘紅色的，有一點紅中帶黃。從遠處看各種顏色都有，紅色變黃色，黃色變金色，又從……就這樣夕陽的色彩在不停的`變化著。夕陽旁邊的幾塊烏云就像被鑲上一道金邊。因為云塊的變幻著所以天邊也出現(xiàn)了各種各樣的東西：有飛禽走獸，有花草樹木，有……就像是一位偉大的畫家，用一支神筆在繪畫著一幅迷人的畫。
我不由的想起兩句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我覺得雖然夕陽停留的時間不長，但它仍將自己美麗的余暉奉獻給世界，奉獻給人們。其實在我們的生活中也有許多人像夕陽一樣把自己的一切無私的奉獻給世界!
我愛夕陽!因為她那不保留把自己的一切都奉獻人們的精神值得所有人學習!
初中夕陽之美篇十四
周六，我意外的發(fā)現(xiàn)今天是一個陰天，居然還有夕陽，它是多么珍貴，多么美麗啊!
極目眺望，太陽已經(jīng)不那么刺眼了。遠遠望去，紅彤彤的夕陽像一個大玉盤。夕陽淡淡的光灑在建筑物上，建筑物宛如鍍上了一層金，好不耀眼。
夕陽西下時，天空中出現(xiàn)了許多色彩各異，變化多端的云霞。滿天的云霞一會兒像百合色的團團棉花，一會兒像金色的波浪。最有趣的要算靠近太陽的兩朵云了：一朵像抹了半灰半紅的胭脂;一朵像紫檀色的雞冠花。整個天空都顯得色彩繽紛。變化多端的云霞，使天空充滿了瑰麗的神秘色彩。
過了大約三、四分鐘，太陽顯得更紅了。滿臉通紅的太陽慢慢地把那個圓臉盤“蓋”到厚厚的云“棉被”里，活像一個怕冷的孩子。
又過了一小時左右，夜幕降臨了。突然，我的腦里出現(xiàn)了一句詩：夕陽無限好，只是近黃昏。是呀，美麗的夕陽過后，便是寧靜的夜。
初中夕陽之美篇十五
我喜歡等待日出時的興奮，但更愛夕陽無限好。
太陽落山了，它收起了那金燦燦的光輝，只留下了一個柔和、鮮艷的火球。天上的云朵被染得彤紅，西邊天上像著了火似的，也許是齊天大圣孫悟空又打翻了丹爐，天庭著了火吧。我的`腦海中出現(xiàn)了一幅幅精彩的畫面?；剡^神，太陽的半張臉已經(jīng)隱去了。
太陽雖已落去，可它卻讓天邊瞬間變成了一幅有趣的動畫片。一會兒從云朵中跳出了一只小羊羔在草地上悠閑得吃著草；忽然出現(xiàn)了一只兇猛的老虎，張著大嘴，瞪著大眼睛，似乎在尋找獵物，忽然眼睛一亮，一下子飛奔而去，一轉(zhuǎn)眼又來了一只小鹿，一會兒左竄竄，一會兒右蹦蹦，似乎在草叢中高傲地走來走去；頃刻間，又變成了一條金龍，它游上游下，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩飄動。這時候，太陽只剩下小半個臉蛋了，周圍飄著一層蒙蒙的薄霧，就像帶著一個面紗的少女，漸漸地，太陽終于落山了，從我的視線里消失了。
我一直出神地望著，陶醉在那太陽落山時的美景之中，“夕陽無限好，只是近黃昏”！
初中夕陽之美篇十六
摘要：夕陽是英漢詩歌中一個常見的典型意象。面對夕陽西下，詩人不同的審美角度會產(chǎn)生不同的情感心理。贊美者有之，感傷者有之。依據(jù)朗吉努斯、康德等西方美學家對崇高的論述，對英漢詩歌中夕陽意象所呈現(xiàn)的崇高美進行了探討分析。
關鍵詞：夕陽；意象；崇高美；英漢詩歌。
古往今來，人們對于滋潤萬物生長的太陽有著特殊的崇拜意識。兩千多年前古希臘就有太陽神阿波羅駕駛金色馬車自東向西的傳說。詩人們大量將夕陽鑲入他們的作品里，寄托了他們強烈的生命意識，展現(xiàn)了他們深層的精神世界及其獨特而豐富的情感心理。由于社會、政治、經(jīng)濟、文化背景不同，詩人的心態(tài)、審美情趣不同，這種日暮黃昏的夕陽情結也就呈現(xiàn)出多種意蘊。傷感是夕陽意象所呈現(xiàn)的詩人一個特定的情感心理，大量的夕陽意象詩作中，或是嗟嘆時光流逝，或是憂國憂民，亦或?qū)懕M羈旅行役，離愁別緒?！坝倭舸舜爽嵸?，日忽忽其將暮”。與之相，反，在胸襟寬廣、拼搏進取者的眼中，朝陽與夕陽同樣的美麗；“日之夕矣，牛羊下來”，面對柔和寧靜的黃昏美景，詩人傾訴著對溫馨愛情、人倫親情的向往；有的則于淡淡的憂傷之中，依然滿懷美好的理想與希望。依據(jù)朗吉努斯、康德等美學家關于崇高美的界定，本文對英漢詩歌中夕陽。意象所呈現(xiàn)他崇高美及其共性進行了探討分析。
一崇高一偉大心靈的回聲。
朝陽象征著美麗與希望，除了偶見如約翰·多恩(johndonne)在《太陽升起》(thesunrising)中詛咒“你這繁忙的老傻瓜，不守規(guī)矩的太陽攪了情人的美夢”以外，幾乎所有的詩人都去熱情地贊美它。然而也有不少詩人對夕陽情有獨鐘，他們以寬廣的胸懷描繪出一幅幅壯美而崇高的夕陽圖畫。初唐詩人盧照鄰寫道：“龍銜寶蓋承朝日，風吐流蘇帶晚霞”，在他眼中，風吐流蘇的晚霞與燦爛的朝陽一樣絢麗多彩。李白登宣城謝眺樓，面對秋野斜陽歌唱的“江城如畫里，山晚望晴空”展示了其博大的胸懷，而他的另一首詩“西山太白峰，夕陽窮攀登”則表現(xiàn)了詩人在夕陽背景下不畏艱險，奮發(fā)向上的拼搏精神。朗吉弩斯在他著名的《論崇高》一文中宣告：“崇高是偉大心靈的回聲”!英國浪漫主義詩人華茲華斯(wordsworth)在《抒情歌謠》(lyricalballads)序言中說：“詩是人和自然的表象”。中國的詩歌理論認為，“詩言志”。我們從一個人的作品里便可以感受到作者的胸懷和氣魄。
與崇高的氣象相反，英國另一位浪漫主義詩人約翰·濟慈的黃昏景色則是歡快燦爛的，他在著名的《秋頌》中這樣寫道：
當波狀的云把將逝的一天映照，
以胭紅抹上殘梗散碎的田野，
這時呵，河柳下的一群小飛蟲就同奏哀音，它們忽而飛高，
忽而下落，隨著微風的起滅；
籬下的蟋蟀在歌唱；在園中紅胸的知更鳥就群起呼哨；
而群羊在山圈里高聲咩叫；
叢飛的燕子在天空呢喃不歇。
夕陽映照，微風吹拂，在豐收的田野上，飛蟲、蟋蟀、知更鳥以及群羊、叢飛的燕子共同演奏了一首秋之聲交響樂。這又是多么的優(yōu)美!英國詩人、美學家馬克·阿肯賽·德在他的美學理論長詩《想像的快樂》中認為：
不同的心靈。
喜愛不同的事物：一個只追求，
巨大，驚奇，與狂野；
另一個感嘆和諧，優(yōu)雅。
和最柔順的優(yōu)美。
二崇高——一種表達無限的企圖。
華茲華顛認為詩的主題在于熱情地歌頌“天性的永恒部分”。在《丁登寺》中，他說他感到落日的余暉、廣袤的海洋、新鮮的空氣、蔚藍的天空和人心，已經(jīng)遠為深刻地融合在一起，這是一種絕妙的感覺，激勵著一切有思想的事物。詩人在這首詩中追憶自然山水給他甜蜜的感受，寧靜的心境，在景物中感受到崇高的思想融合著雄偉。這與我國初唐四杰之一的王勃《騰王閣序》中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒。聲斷衡陽之浦”有異曲同工之處。叔本華認為這種崇高的客體與主體之間是一種和諧的關系，也即夏夫茨伯里所說的“大美”。
對崇高進行詩化處理的是愛德華·揚的《夜思》中的“第九夜”。他在其中描繪了：
海河山樹林石，
聳岬、以及幽深的。
地洞，
黑脊、高穹，還有寬廣的裂縫，
造化所成，或時間所鑄。
盡管這一切對于別人來說看起來已經(jīng)很偉大了，可愛德華·揚卻感到還很不夠?！皞ゴ蟆辈⒉粦撌窃诘厍虻谋砻嫔习l(fā)現(xiàn)的，而應該屬于寬廣的天空，那片“心靈高貴的牧場”。他在無限的空間的概念上又加上了時間的無限，他說：
那無際的空間啊，這些漂泊的人。
在其中永不停息地流浪，仿佛聽到她說。
還有一個姐妹，那永不停止的時間。
黑格爾說，“崇高是一種表達無限的企圖?！蹦切┛此茻o限的對象之所以崇高是因為它們能夠激起人無限的想像。人的胸懷也似乎因為對象的崇高而被無限地擴大，正如《楞嚴經(jīng)》上所說：當知虛空生汝心內(nèi)，猶如片云點太清里。
三、崇高一天大、地大、心亦大。
無論是傳統(tǒng)詩歌還是現(xiàn)代詩歌，單純寫夕陽的總在少數(shù)，詩人在進行夕陽形象塑造的同時，更是將夕陽下或人或物諸如山川田野、行云流水、花鳥蟲魚等諸種意象進行細致具體的勾勒，在這些意象的群體合力作用下，全方位、多視角、深層次的營造更加完美的深厚的審美意境，而所有這一切根本目的.都在于揭示詩人的感情和精神世界。美國詩人亨利·朗費羅的《金色夕照》這樣寫道：
波平似鏡，映照天宇，
水天金色一片，
彼岸隱現(xiàn)，云影緩移，
遙望依稀一線。
巖如行云。云如山巖，
化作異彩漂??；
波光瀲滟，注目中流，凝泊一葉扁舟。
在這明快、如歌的柔板中，詩人寓理于象，托物言情，抒情里透著哲學的冷峻，寫景中凝著人生的沉思：
因而在人生暮年，
桑榆之景隱現(xiàn)時，
愿天地孕育的光華，
將天地融為一體。
心靈洋溢著寧謐，
在沉靜的心悅中升華，
性靈與天地交融，
不分何處天上何處地下。
客體之所以崇高，是因為有一個崇高的主體在欣賞它，康德認為，客體的崇高是主體把對因自己心靈的崇高而產(chǎn)生的敬意在不自覺的情況下“置換”到了客體的身上，從而使客體顯得崇高。因而在詩中，夕陽的崇高便是人的崇高，人心的崇高。審美客體的價值在于它對主體的意義。崇高的審美客體應不僅能夠激起主體的美感，而且還應使主體得到道德或者是理性上的滿足。審美的實踐也恰恰是這樣，尤其是在文學與藝術中，很少有那種純粹的美或者崇高。自然景物可以是崇高的，但是比自然更崇高的是人的心靈。于是當“性靈與天地交融”的時候，那種“人生暮年”的崇高使詩人“不分何處天上何處地下?！?BR> 孔子說：詩歌“可以興，可以觀，可以群，可以怨”。詩歌是心靈和感情的抒發(fā)?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”、當李商隱看到理想瀕臨破滅時，他并沒有絕望，在剎那間擺脫了患得患失的心情，雖有些失望感傷卻對未來滿懷向往。生命轉(zhuǎn)瞬即逝，詩人以“天意憐幽草，人間重晚情”來安慰自己，王勃、劉禹錫則分別以“東隅已逝，桑榆畢晚”和“莫道桑榆晚，為霞猶滿天”來激勵自己，而蘇軾更有“山頭斜照卻相迎”，“誰道人生再無少?”的豪邁氣派，表現(xiàn)了其積極向上豁然超達的樂觀精神。
美國現(xiàn)實主義女詩人埃米麗·狄金森在《我不能停下來等待死亡》中，不僅描寫了死亡的片刻，而且還發(fā)揮其想象力刻畫了通往永恒的捷徑：即人生的歸宿。在狄金森看來，日落是老年的象征，而它只不過是人生旅途的一個驛站而已。死亡是生命的結束，也是生命的開始。沃爾特·惠特曼為紀念林肯之死而寫下的《當紫丁香最近在庭院開放的時候》，作者以其浪漫主義的豪邁氣派，不僅熱情謳歌了黃昏落日的壯麗，而且把它看作是希望的象征。
“那將是新生的春天和農(nóng)田和房舍的圖畫，
圖畫里有四月間日落時候的黃昏，有清澄而明亮的煙霞。
有壯麗的燃燒在空中，燃燒在天上的搖曳下沉的落日的萬道金光。
接下來他又寫道：
看哪，最美的太陽是這么寧靜這么岸然，
藍色和紫色的清曉吹拂著和風，
無限的光輝是那么溫柔清新，
正午的太陽神奇的沐浴著一切，
隨后來到的美麗的黃昏，和受歡迎的夜和星光，
全都照臨在我的城市之上，包裹了人民和大地。
偉大的靈魂在詩歌中得以不朽和永恒。在詩人看來，夕陽不再是日之暮、歲之暮、人生之暮乃至時代之暮的象征，恰恰相反，它預示著新的一天、新的一年、新的一生乃至新的時代的來臨。夕陽是即將失去的象征，也是重新開始的象征。天地萬物，莫不如此循環(huán)往復，從這個意義上講，自然是永恒的，人生是圓滿的。
四結語。
據(jù)文獻記載，蔡齊利可能是在西方美學中第一個論述崇高的，但現(xiàn)存最早的崇高論則屬于朗吉努斯。他認為崇高由兩大部分組成，即詩人(作者)的精神(心靈或品質(zhì))和他的修辭技巧。此后西方美學中便有很多著名的美學家對它進行過論述，如博克，康德，叔本華，黑格爾等，總體來說西方美學認為崇高是沖突的，當然叔本華是一個例外。而中國雖然很早就有了崇高的觀念，但相對比較零散，缺乏像西方那樣長篇的專著。中國文化由于對“和”的思想的推崇，認為崇高可以是和諧的，但到目前為止，這一理論還有待發(fā)展和完善。中西文化對崇高的理解和側重雖然有所不同，如靜與動，沖突與和諧等，在彼此的詩作里卻是各種崇高都同時存在的，如詩中所述：“天下夕陽望相似，中外詩人一樣情”。正如席勒所認為的那樣，優(yōu)美與崇高對于我們來說都是必不可少的。優(yōu)美的詩歌給人以安閑的美感，如勞作后的小憩，使人忘記憂愁與悲傷；崇高的詩行帶給人的卻是激情與力量，讓我們在放松之后能夠重新啟航，也使我們能夠在面對生活的挫折時繼續(xù)保持昂揚的斗志，從而最終到達人生理想的彼岸。
初中夕陽之美篇十七
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點平常的瑣事，卻仍像一池春水中時時濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛生活，你會發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美好?。ㄏ﹃柕臏厍槊}脈，作文開篇就給我們營造了一種幸福的氛圍。）。
今天不是星期五，卻因為有事情要通知家長，所以我們中午便要回家?；丶伊钗议_心——家里一切都好，我又有幾分不樂意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學讀書，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進大門，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農(nóng)民正在那兒辛勤的勞動。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個塞進口中，只覺涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風味。（“冷冰冰的紅薯”卻別有風味，幸福就在這“涼津津甜滋滋”中？）。
“蓉兒，你們回來了？”我們剛來到地頭，媽媽就看見了，驚奇又高興地大聲說。爸爸也笑了，說：“你們回來得正好，眼看這太陽就要落山了，我們這田里的活兒還沒有干完。我接著挖坑，你們?nèi)龐寖喝霾俗?，施土糞?！保ā拔覀儭眮淼降仡^，媽媽驚奇又高興，爸爸也笑，平實的生活，實在的幸福。）。
于是，在這美麗的夕陽之下，陽光拖出四條長長的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個端著碗低頭撒菜籽的，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽映照得通紅通紅。（勞動場景特寫?！巴t通紅”是否暗示幸福的生活正紅火？）。
正所謂人多力量大，四個人齊心協(xié)力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽拖得人影更加綿長。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……（“齊心協(xié)力”是幸福，“手舞足蹈”也是幸福。）。
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺得，這夕陽西下的景色，竟是這么的美麗動人?。ㄏ﹃栁飨碌木吧绱嗣利悇尤?，作文也美麗動人。）。
初中夕陽之美篇十八
“夕陽無限好，只是近黃昏?！辈诲e！夕陽雖然美麗，但是也暗示著結束。
我站在陽臺上望著天空，它的顏色是那么的紅，就連云彩也被染成了紅色。紅日正在往下落，遠看上去都已經(jīng)與地表相連了。可這落日只能看到，卻摸不到它。夕陽不像剛升起時那么有生命力，有光，也不像正午時的那么灼熱。但是此時的太陽也正在發(fā)出這一天中的字u侯一束光芒。此時夕陽已經(jīng)形成了一種特殊的美。讓人看了似乎有一種別樣的體會。
我以前認為夕陽雖然美麗，但它是落日，永遠也比不了剛升起那時美。其實我錯了。我從樓上下來到外面邊走一走，們在家里已經(jīng)憋壞了。我出樓時看到了一位掃地的老人，從外表看應該使勁七旬的一位老人，拿著一把掃帚，在認認真真掃號每一塊地。對于我們年輕人來說，這是一個不值一提的活。但是對于一個七旬的老人，這是一個很艱苦的活。老人與夕陽融為了一幅畫面，竟形成了妙不可言的圖樣。讓人看了之后，不僅感動，也有一份震撼。這時我的腦海里又涌出了許多人的'身影，我們那個學?？撮T的老人，和馬上就要退休的李老師等等。我想這不正是夕陽之美嗎？他們在生命快要結束的時候，發(fā)揮出身上的一點余熱，為社會做出最后一點貢獻。這才是夕陽美的所在。夕陽的美是體現(xiàn)在精神上的，然而我們就是需要精神美。現(xiàn)在看來，在生命的盡頭卻能發(fā)揮出自己的意義與價值，才是真正的夕陽之美！
初中夕陽之美篇一
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點也移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺保的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風風雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
初中夕陽之美篇二
夕陽是一種墜落的美，它雖稍縱即逝，但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗：就在那黃昏短短的一剎那，霞光傾瀉重巒，是那么的壯麗啊！很快地，夕陽西下了，夜幕輕輕地籠罩著大地。
又一個夏夜開始了……
或許當你匆匆走過的時候，你并沒有歇下來好好地欣賞一下夕陽。這擦身而過的時刻，我卻被這殷殷如血的夕陽深深地吸引住了，情不自禁地倚在窗邊看日落，那種坦然得無憂無慮的感覺真是無與倫比！
我的淚水模糊了我的視線。
可是，我卻漸漸地樂觀起來了：我想太陽消失離現(xiàn)在還有很長時間，我真的不想看見夕陽在黃昏落山后，黎明時朝陽卻不會升起。
夕陽給予人們的是一種藝術上的悲感，所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺，而是一種悲壯的心情：當你以平靜坦然的心情去矚目西方的時候，那被夕陽染得殷殷如血的云朵就像是一場毫無損害的火災，將人們心中的煩惱都燒盡了；當?shù)哪荷\罩著，就宛如一首交響曲的尾音，在人們的耳際久久地回蕩，但卻漸漸地歸于岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟。
現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩句：
可堪孤閉春寒，
杜鵑聲里斜陽。
我也很喜歡這兩幾句：
落日照大旗，
馬鳴風蕭蕭。
我更喜歡這兩句：
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
這些幽麗、壯麗、美麗的詩句，都使我浮想聯(lián)翩，但我還是想多誦讀下面的一句：
終古閑情歸落照。
這是夕陽給人們的最后啟示：每個人都應該更嚴肅、更堅強地生活下去。
初中夕陽之美篇三
夕陽拋灑下金輝，為世界披上晚霞，余暉浸染了大地。夕陽沒有朝陽的蓬勃，也沒有正午太陽的熱烈，但是，在我眼里，夕陽溫潤的光芒最令人沉醉。
前不久，爺爺因高血壓住進了醫(yī)院。我們一家人夜以繼日輪流地照顧爺爺。
星期天，我和爸爸一同來醫(yī)院照看爺爺。爺爺見到我，臉上頃刻間綻放出慈祥的笑容。我坐在床前，爺爺樂呵呵地用手拍著我的肩頭，喜出望外地對我說：“你又長高了！”
經(jīng)過幾天的調(diào)養(yǎng)，爺爺氣色不錯。這令我十分欣慰，“爺爺，您氣色真好！”“是嗎？呵呵！”爺爺?shù)男β暲?，飽含著快樂?BR> 這時，父親端著熱氣騰騰的早餐，來到爺爺?shù)拇睬?，“爸，您一定餓了，吃點東西……慢點吃……”父親一面小心而又熟練地喂爺爺吃早餐，一面和爺爺聊天。這時，護士端著藥，走進病房，把藥放在床頭柜上，叮囑道“要記得吃藥?！闭f完便走了。
我拎起沉甸甸的開水瓶，幫爺爺?shù)沽艘槐?，我小心翼翼地把水端到爺爺床前，取出藥片，小心地送進爺爺?shù)淖炖?，叮囑爺爺：“爺爺，水可能有點燙，慢點喝?！睜敔旤c了點頭：“嗯，嗯！知道了?！睜敔斈樕系陌櫦y一下舒展開來，洋溢著燦爛的笑容。
當爺爺端起水杯時，袖管滑落下去，露出了腫起的手腕。我的心頭重重一酸，淚水模糊了我的雙眼。爺爺身體大不如從前了，卻從未向我們抱怨過什么，還不是害怕我們擔心??！
和爺爺聊天時，我的目光總是不由自主地游移到輸液的吊瓶上。生怕吊瓶里的藥水會空了，空氣會跑進爺爺?shù)难堋摀Q吊瓶了，我飛快地沖出病房，火急火燎地喊來了護士。護士熟練地換好了吊瓶，我這才松了一口氣。這時，我分明看到爺爺臉上蕩漾著幸福而又滿足的微笑，我的心里美滋滋的。
初中夕陽之美篇四
傍晚，窗外，夕陽染紅了整片天空。不是濃烈的紅，也非清新的`粉。是那種接近橘色的紅。
很漂亮。我倚在窗框，手里香濃的茶白煙氤氳，模糊了雙眼。思緒，在不經(jīng)意間飄遠。舊時的記憶如同倒放的電影，一幀幀掠過眼前。定格在那個傍晚。
那個傍晚，也有著如此美麗的夕陽。
太陽脫去了刺目的金甲，濃重的紅席卷了整片天空。卻因為余暉，又度上了淡黃。像是西洋的油畫，卻又多了幾分悠長的意味；又像是中國的大潑墨，肆 意，瀟灑，卻又多了幾分浮夸的韻色。原本便寧靜的小道越發(fā)的寂靜。樹林失去了白日的生機，暗淡光影交錯，顯得更為落寞。偶爾遠處傳來幾聲不是很響的啼鳴， 清脆也不免覆上一層陰影。似蒙上了一層薄紗，不真切不清晰。
眼前的祖父挺拔的背影，卻很清晰。烏木拐杖一下下提起，又一下下放下。“咚，咚，咚，咚”的音調(diào)，連節(jié)奏都是一成不變。永遠的黑布長袍，永遠的嚴肅表情。在灰暗背景的映襯下，卻越發(fā)鮮明，越發(fā)寂寥。
我和他幾步之遙，卻仿佛天塹。那是我永遠觸碰不到的世界。我不明白，他為何突發(fā)奇想，要我陪他去一個地方。而地方的名字，他卻只字不提。
我抿了抿唇，加快步伐，跑到祖父身旁，輕輕攥著他的袖角。
“祖父，還沒到嗎？”抬頭，撞進那雙深沉的黑色瞳眸。
“快了。”又是久久的沉默。
壓抑的讓人喘不過氣來。幸好，走過那個拐角。大片的開闊空地，印入眼前。
一望無際的純粹的天空。
夕陽已經(jīng)落半，天色也漸漸染上了灰蒙。于是濃郁的紅，耀眼的黃以及暗沉的灰在時光的抹染下，匯成一幅神異的畫面。幼小的心靈在瞬間被震撼。膜拜，成了本能。贊嘆，即使耗盡一生，也找不到任何詞匯。那是語言，無法描摹的景色。
我只能怔怔的站著。而祖父，像是受了什么呼喚，默默地直直地往前走。從不離身的烏木拐杖，早已棄之一旁。夕陽一點點下沉，半明半昧的余暉打在他的臉上身上，糅合成一種奇異的表情。亙古不變的黑眸，有一點模糊。那永不會勾起的嘴角，顫抖著，像是要說些什么，又像是要笑。
遠處，夕陽耗盡了最后一片余輝。天空暗沉，祖父依舊站在那里。
回來的路上，他沉默不語，卻仿佛完成了一件什么大事似的。
祖母告訴我祖父一生要強，知道自己身患絕癥，來日不多，早早安排好了所有的事情?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。要走了。”每當傍晚時分，他總會這樣輕聲地念叨。
祖父的生命截止在兩天之后。就像那時的夕陽，璀璨的，深刻的消失在我的世界。
他走的那天，我不在他的身邊，接到電話的時候，正是傍晚時分，天邊夕陽暗淡落入山后。
初中夕陽之美篇五
孟佩杰，最美的女孩，她如落紅一般飄逸；如涌泉一般純凈；如詩歌一般值得我們品析。她陪伴養(yǎng)母度過四千多個黃昏，在夕陽下經(jīng)歷了常人無法想象的磨難，她的品質(zhì)，值得我們想珍惜夕陽一樣珍惜。
感恩。只因感恩。
經(jīng)歷過夕陽，才知道它的美好，在夕陽中驀然回首，那些人不在燈火闌珊處，卻在我生活的每一個角落里。故事，有他們所發(fā)，感恩，從心中升起。
第一章：細微之情
“每時每刻在你身邊圍著你轉(zhuǎn)的人，是第一個要感恩的人?！?BR> 追溯到1997年6月，我來到這個世界，從懵懂長成少年，無一不是她的功勞。我從小吃的就是母乳，雖然忘記了那種味道，可我相信那是世界上最美味的食物。上小學了，偶有感冒發(fā)燒，都是她在陪伴。我13歲那年，父親病逝，她從一個家庭主婦變成一個為生計兒奔波的人。我不大會說露骨的話，我知道她在等什么，我懂，我不說。
“你總是在等待中變老/老去的你/早我心中依然美好?！?BR> 第二章：短暫之旅
“那是在無數(shù)個日夜都在為一群不懂事的孩子而付出的人?！?BR> 來了，走了。那些曾被我認為是生命中的過客的人卻讓我留下深刻的印象。
幼時我言語不多。文靜的一面總是被稱贊，大點了，成績卻成了他們擔憂的對象，單獨輔導，思想教育總會落在我頭上。
印象最深的的是我六年級的那位，有于父親的緣故，她對我說了很多很多，一段時間里因阿姨不空，媽媽在上海照顧爸爸，我去她家居住了一段時間，我終于了解了她的辛苦。
初中，也就是現(xiàn)在，所有任課老師為我們這個原先所謂的“差班”付出了多少，我不是不知道。
“教室是你們工作的地方/粉筆灰飄落又升起/染白了頭/模糊了我們的眼?！?BR> 滿天星辰早已代替了夕陽，感恩的思緒在心中扎下了根。
今日的夕陽已逝去，明日還會再有，日復一日，感恩，將會在我心里像靜水一樣流深！
初中夕陽之美篇六
夕陽西下，太陽用盡它最后的余輝，照透了西角；藍天轉(zhuǎn)瞬黑夜，殘云漫散，漫攏，閃爍著太陽的光輝，那么壯闊！微風吹拂，如此沁人心脾。秋風拂起了我的靈感，漫步在校園小道上。
伴隨著內(nèi)心的愁慮。我展望四周，秋天的傍晚就是非同尋常，空氣中彌漫著清新的葉香，猶如一杯清茶，空氣是熱水，葉片則是茶葉，整個人仿佛泡在葉香之中，葉茶之內(nèi)。
忽的一陣風吹過來，一張梧桐葉片飄飄搖搖地落下，恰好落在我的跟前。我滿懷好奇地拾起它。這是一張極為普通的葉片，經(jīng)過時光的渲染，這張葉片已枯黃了。葉片的中部也出現(xiàn)了幾個小洞。我們難以想象，這張葉片經(jīng)過了風吹雨打，蟲食鳥啄，還頑強地活到了現(xiàn)在，這是何等地頑強。何等地可貴！
這使我想起了《最后的常春藤葉》，以這兩者相結合，我這才改變了對“葉”這一微小植物的態(tài)度，而今的我，已對這個小東西肅然起敬了。
一張葉子，已經(jīng)不住滄桑歲月的侵蝕，并沒有崩潰，而是依靠母樹的牽涉，緊緊地與母體相連，直到母親含淚舍棄了它，它才放手飄落，但它沒憎恨母體，而是用自己的肉體哺育給了這棵大樹，將精髓熔鑄在了母體之中。
人也是如此，人因為生命而活著。為什么有些人沒死，但他的心已死了，有些人雖死了，但他仍活著。這就是生命的意義的所在。我們應該珍惜自己的生命，同時也要珍惜自己的肉體。即使是再苦再累，即使是狂風暴雨，咬咬牙，不要怕，只要生命不死，精神不滅，我們就有戰(zhàn)勝挫折的時機！就等于給了自己一個機會！
葉落是凄涼的，但落葉也是一種美！
又見落葉時，又是一個學習的大好時光。同學們，我們要學習“落葉”精神，在我們學習當中難免會損失一些你所珍愛的，你所依托的，甚至是你的青春！沒關系，舍棄了一些，但回報你的，是你永遠也享不了一筆巨大財富！那些舍棄了的，將會永遠融入你的精神體內(nèi)，讓你的精神得到進一步凈化！
初中夕陽之美篇七
俗話說：夕陽風光無限好！今天我總算見識了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕陽！
夕陽好像一位小姑娘，紅彤彤的小笑臉上微帶羞澀，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低頭靜默了一會。當我再抬頭望去時，發(fā)現(xiàn)一眨眼的功夫，夕陽躲到云彩的背后去了，云彩變成了它的裝飾品，在不斷地變化：時而像婀娜多姿的仙女，揮動著漂亮的衣袖，翩翩起舞；時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚著媽媽；時而像江面的波濤，洶涌澎湃；時而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩整玩的高興，突然，一束橙黃色的光柱透過薄薄的云層直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇要上演。我被這美景深深地吸引了。
天色漸漸暗沉下來，夕陽被這堆積起來的黑色云片遮掩了，天幕染上了一層黑色，太陽要下山了。慢慢地，太陽落下去，夕陽不見了，只見滿天紅彤彤，仿佛著了火，莫非這就是傳說中的火燒云？這時的我也披上了夕陽的余暉。
??！我愛這漂亮的夕陽！
初中夕陽之美篇八
橘紅色的夕陽緩緩落下，收斂著光輝，不要傷心，不要難過，明天會更好。
一直都很喜歡《明天會更好》這首歌，雖然它沒有酷炫的舞姿與華麗的音調(diào)，但是那簡單的歌詞里卻寫下了我們對于未來最美好的祝愿：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的'夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，為明天獻出虔誠的祈禱……”
當你晚上躺下來的時候，仔細的想想，其實人活著真的不容易，每一天都會發(fā)生你想不到的事情，有高興的、有生氣的、有無奈的、有傷心的、有哭笑不得的，有解釋不清的……不管是什么樣的事兒，都是對你的一種挑戰(zhàn)，當人遇到生死，你會發(fā)現(xiàn)，其實一切都是過眼云煙，人生就是一個磨練的過程，如果沒有這些，你永遠都不會成熟；所以，我們應該在陽光下燦爛，風雨中奔跑，對自己說一聲：昨天挺好，今天很好，明天會更好！
生活一天一天在前行，我們也一天一天在成長。所謂成長就是從前你難過的時候，油鹽不進，茶飯不思，現(xiàn)在能一邊流淚一邊不忘自己的夢想，還不忘甩開臂膀跑的更快更遠；所謂成長就是你面對挫折，照常去忙這忙那，照常學習，照常生活；所謂成長就是你明知道蜷縮在床上的感覺更溫暖，但還是一早就起床，你明知道什么都不做比較輕松，但依舊會選擇去追逐夢想。這就是成長，這就是生活，我們必須堅持下去。無論昨天，今天，還是明天，只要心中有夢想，明天就會更美好，不管陰天，雨天，還是晴天，只要心情好就會艷陽滿天。
無論什么，不要依賴今天，不要丟棄明天，堅信明天會更好！
初中夕陽之美篇九
星期天的下午，我和爸爸、媽媽去人民公園劃船。一路上大家說說笑笑，我快樂的就像一只春天的小云雀。
來到公園湖岸邊，微風中柳枝輕拂，湖面碧波蕩漾，魚兒在水中自在的游曳。
我們乘上一條小船，劃動槳兒，小船輕輕的離開了湖岸，慢慢向前飄動。劃過小塘，穿過拱橋，不覺間已是夕陽西下了。夕陽灑在湖面上，湖水頓時成了金色的，漂亮極了。風兒一吹，湖面泛起一道道金色的波紋，就像有人將一塊平整的綢緞抖動了一樣。湖心島的小石橋，在夕陽的映照下，簡直成了一座金子做的橋，湖水從橋下緩緩流過，那水，那橋，在夕陽下顯得是那么協(xié)調(diào)。
夕陽更沉了，我們棄舟登岸。遠處的小樹林，夕陽在上面抹上了一層厚厚的桔紅，好似一大片結滿桔子的豐收果園;林邊的假山，也像被施了魔法，變幻著明暗色彩;天空的鳥兒正在歸巢，它們的身上也被映得黃一塊，紅一塊?？粗﹃?，它已沉下半身，就像半個火球在天空中燃燒。
漸漸的，夕陽快沉下去了，我們一家踏著它的余暉走在回家的路上。而它那瑰麗的色彩深深地印刻在我的腦海中。
星期天，爸爸帶我去看落日?？吹侥秋h飄渺渺的云霧，朦朦朧朧的夕陽，那時我才明白了“夕陽無限好只是近黃昏”的含義。
哀傷的幻境中……不然就要錯過了。
太陽慢慢地朝西移著，似乎不舍得跟我們再見，但又過了幾分鐘，她似乎意識到不得不走了，便悄悄地慢慢地走著，等到與海平線合并的時候，才以一個優(yōu)美的姿勢向我們告別。
太陽下山了，我們也該走了，我依依不舍的輕輕揮手。
俗話說：夕陽風光無限好!今天我總算見識了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕陽!
夕陽好像一位小姑娘，紅彤彤的小笑臉上微帶羞澀，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低頭靜默了一會。當我再抬頭望去時，發(fā)現(xiàn)一眨眼的功夫，夕陽躲到云彩的背后去了，云彩變成了它的裝飾品，在不斷地變化：時而像婀娜多姿的仙女，揮動著美麗的衣袖，翩翩起舞;時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚著媽媽;時而像江面的波濤，洶涌澎湃;時而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩整玩的高興，突然，一束橙黃色的光柱透過薄薄的云層直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞劇要上演。我被這美景深深地吸引了。
天色漸漸暗沉下來，夕陽被這堆積起來的黑色云片遮掩了，天幕染上了一層黑色，太陽要下山了。慢慢地，太陽落下去，夕陽不見了，只見滿天紅彤彤，仿佛著了火，莫非這就是傳說中的火燒云?這時的我也披上了夕陽的余暉。
初中夕陽之美篇十
幽暗的黃昏，夕陽美得恰到好處，紅彤彤的霞光著實有些令人黯然神傷。殘陽將我們挎著背包的影子拉得老長，身后的暖風將我們的發(fā)吹得凌亂飄逸。
后來，我們坐在了籃球場的臺階上，許久沉默，許久無語。你說：“渾渾噩噩過了三年，才知道有這么個地方，才慢慢喜歡這兒?！蔽覒兜狞c點頭。其實，說實話，對這個學校并沒有太大的感情，與我而言它只是我往上爬的墊腳石而已。有不少身影從眼前穿梭而過，那些人帶著厚厚的鏡片，略顯彎曲的脊梁，還有像小山一樣隆起的書包。他們行色匆匆，忙忙碌碌的計算著下一張數(shù)學試卷，唧唧喳喳的議論著剛才的測驗。我微撅著眉頭，露出對他們的種種情緒。當然，我坐在這望著夕陽西下，的確有點不識時務了。
又坐了一小會兒，天上出現(xiàn)了零碎的星，單薄的襯衣也被我們裹得更緊了。我說：“走吧，還有作業(yè)要做。”一直很任性的你聽從了我的決定。我們就這樣肩并肩走著，路過了那片小樹林。在傍晚下，繁茂的葉、縱橫的枝像一片片烏云壓在細瘦卻很挺拔的樹干上。若隱若現(xiàn)的單杠、花花綠綠的小菜地都使我清晰的想起：大家爬上單杠，在斑駁的樹影下竊竊私語，交換彼此珍藏的心事。盡管過后，手上沾滿了鐵銹，但我們還是會很俏皮的捏捏其他人的臉頰。我被一陣寒風從記憶中拉扯回來?；蛟S，有些事曾讓少不更事的我們不屑一顧，但是，記憶中總會有鮮花開放過，哪怕只是曇花一現(xiàn)。
到了校門口，我下意識回頭望望?？匆娰即蟮慕虒W樓佇立在黃昏之中，顯得那么古老，滄桑。忽然，鼻尖一陣酸，有種離別之愁。
前面又是一個十字路口，交錯的斑馬線顯得那么蒼白無力。我總有那么多條路要去選擇，正所謂“多歧路，今安在?”你笑著對我揮手說再見。我笑納了。再過幾十天，那一別會不會是再也不見?大家注定分道揚鑣，各走一邊。老師常言道“中考時，你們就是對手，就是在競爭?！逼鋵?，早在第一次碰面就為后來的你追我趕埋下了伏筆。鹿死誰手?最終一搏，近在咫尺。
我悠悠的走在回家路上，黑夜在身后蔓延。我聽著五月天的歌，他這樣唱著：“如果我的世界不一樣，那就讓它不一樣……”不論如何，我和我最后的倔強緊握雙手堅決不放，那份遠遠的執(zhí)著。我想就這么倔強地長大!
初中夕陽之美篇十一
周三奔騰了一天的太陽也覺得累了，就向家里奔去，這時我趴在家里的窗子上，觀看著日落。
天空猶如被火燒過似的，火紅火紅的，就像西邊著火了，火光映到天空中。這時太陽又向下落了一點，天空漸漸由火紅變成玫瑰紅，映在床上的顏色也隨著太陽的落下而改變，也逐漸從火紅變化到玫瑰紅。
太陽又向下落了一點，只剩下半邊臉在天空中?？罩械念伾仓饾u從玫瑰紅變到深粉紅色。這時樓下在打鬧玩耍的小孩子也不多了，只有兩三個了，大概大半孩子都是回家吃飯了，可有些人還是想繼續(xù)玩下去，所以他們一直趴在窗口或陽臺上眼巴巴地看著他們玩，可是爸爸媽媽已經(jīng)不讓他去了。
這時太陽只露出了小半邊臉，天空中的顏色也成了深紅色，樓下已經(jīng)沒有一個人了。
日落過后，已是傍晚，天空已經(jīng)成淡黑色。這次讓我親眼目睹了日落的全過程、日落的顏色變化。
初中夕陽之美篇十二
古隆中就掩映在一大片紅葉中，山下，我和幾個小伙伴正在入口處準備登山。熙熙攘攘的人群中，一對白發(fā)蒼蒼的老年夫婦分外引人注目：老爺爺一臉的自信，正活動筋骨；老太太卻一臉的擔心，關切地望著老伴?！澳愣歼@么一把年紀了，別和年輕人叫勁！”老太太小聲念叼著。老爺爺卻毫不在乎：“趙子龍六十歲決戰(zhàn)沙場，我五十歲還不能征服一座小山？”說著已和我們一起踏上了征程。
山勢在我們腳下漸漸的增陡，我們到了半山腰，個個都已氣喘吁吁，在一個平臺上，我們坐下來休息?；仡^看我們走過的路，紅葉簇擁下的崎嶇臺階，宛若一條嶙峋的虬龍，那位老人正踩著它蹣跚而上，已經(jīng)接近我們停歇的平臺，一位戴眼鏡的青年緊隨其后。當他們經(jīng)過我們身邊的時候，我聽到小伙子小聲地數(shù)著很明顯，他在數(shù)著老人的腳步。
我們不由得緊跟上去，和老爺爺攀談起來?！袄蠣敔?，您真不簡單，上這么高了，也不歇一歇腳，還面不改色?！薄霸趺?？你們嫌我老了？”老爺爺假作生氣地拉開了話匣子，“諸葛亮五十六歲還在前線，為國分憂，我今天就要登上山頂，瞻仰這位儒將的風采……”看著老爺爺?shù)哪_步一步步沉重起來，我們幾個人趕到他身邊說：“我們扶著您走吧?！崩蠣敔斏斐鲆恢皇志芙^了，他身后的小伙子也沖我們使眼色，示意我們不要徒勞。就這樣，一大幫年輕人數(shù)著一位銀發(fā)老人的腳步，初二作文在紅葉悉悉簌簌飄落的石級上，一步步登上了山頂。
秋高氣爽，暖陽普照，漫山紅遍，一位白發(fā)紅顏的老人俯瞰萬物，一群年輕人肅然起敬……，我覺得，那是最美的時刻――一位老人用他的意志給年輕人上了永不遺忘的一課。
初中夕陽之美篇十三
周六傍晚，我和媽媽散步在街心花園，突然一道紅光然紅了天邊，這美景讓我陶醉在其中。
看!這時的夕陽像個小孩一樣半遮半掩地在慢慢墜落，不過這時的夕陽看起來特別大，特別紅!夕陽最外面是朱紅色的，中間的是橘紅色的，有一點紅中帶黃。從遠處看各種顏色都有，紅色變黃色，黃色變金色，又從……就這樣夕陽的色彩在不停的`變化著。夕陽旁邊的幾塊烏云就像被鑲上一道金邊。因為云塊的變幻著所以天邊也出現(xiàn)了各種各樣的東西：有飛禽走獸，有花草樹木，有……就像是一位偉大的畫家，用一支神筆在繪畫著一幅迷人的畫。
我不由的想起兩句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我覺得雖然夕陽停留的時間不長，但它仍將自己美麗的余暉奉獻給世界，奉獻給人們。其實在我們的生活中也有許多人像夕陽一樣把自己的一切無私的奉獻給世界!
我愛夕陽!因為她那不保留把自己的一切都奉獻人們的精神值得所有人學習!
初中夕陽之美篇十四
周六，我意外的發(fā)現(xiàn)今天是一個陰天，居然還有夕陽，它是多么珍貴，多么美麗啊!
極目眺望，太陽已經(jīng)不那么刺眼了。遠遠望去，紅彤彤的夕陽像一個大玉盤。夕陽淡淡的光灑在建筑物上，建筑物宛如鍍上了一層金，好不耀眼。
夕陽西下時，天空中出現(xiàn)了許多色彩各異，變化多端的云霞。滿天的云霞一會兒像百合色的團團棉花，一會兒像金色的波浪。最有趣的要算靠近太陽的兩朵云了：一朵像抹了半灰半紅的胭脂;一朵像紫檀色的雞冠花。整個天空都顯得色彩繽紛。變化多端的云霞，使天空充滿了瑰麗的神秘色彩。
過了大約三、四分鐘，太陽顯得更紅了。滿臉通紅的太陽慢慢地把那個圓臉盤“蓋”到厚厚的云“棉被”里，活像一個怕冷的孩子。
又過了一小時左右，夜幕降臨了。突然，我的腦里出現(xiàn)了一句詩：夕陽無限好，只是近黃昏。是呀，美麗的夕陽過后，便是寧靜的夜。
初中夕陽之美篇十五
我喜歡等待日出時的興奮，但更愛夕陽無限好。
太陽落山了，它收起了那金燦燦的光輝，只留下了一個柔和、鮮艷的火球。天上的云朵被染得彤紅，西邊天上像著了火似的，也許是齊天大圣孫悟空又打翻了丹爐，天庭著了火吧。我的`腦海中出現(xiàn)了一幅幅精彩的畫面?；剡^神，太陽的半張臉已經(jīng)隱去了。
太陽雖已落去，可它卻讓天邊瞬間變成了一幅有趣的動畫片。一會兒從云朵中跳出了一只小羊羔在草地上悠閑得吃著草；忽然出現(xiàn)了一只兇猛的老虎，張著大嘴，瞪著大眼睛，似乎在尋找獵物，忽然眼睛一亮，一下子飛奔而去，一轉(zhuǎn)眼又來了一只小鹿，一會兒左竄竄，一會兒右蹦蹦，似乎在草叢中高傲地走來走去；頃刻間，又變成了一條金龍，它游上游下，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩飄動。這時候，太陽只剩下小半個臉蛋了，周圍飄著一層蒙蒙的薄霧，就像帶著一個面紗的少女，漸漸地，太陽終于落山了，從我的視線里消失了。
我一直出神地望著，陶醉在那太陽落山時的美景之中，“夕陽無限好，只是近黃昏”！
初中夕陽之美篇十六
摘要：夕陽是英漢詩歌中一個常見的典型意象。面對夕陽西下，詩人不同的審美角度會產(chǎn)生不同的情感心理。贊美者有之，感傷者有之。依據(jù)朗吉努斯、康德等西方美學家對崇高的論述，對英漢詩歌中夕陽意象所呈現(xiàn)的崇高美進行了探討分析。
關鍵詞：夕陽；意象；崇高美；英漢詩歌。
古往今來，人們對于滋潤萬物生長的太陽有著特殊的崇拜意識。兩千多年前古希臘就有太陽神阿波羅駕駛金色馬車自東向西的傳說。詩人們大量將夕陽鑲入他們的作品里，寄托了他們強烈的生命意識，展現(xiàn)了他們深層的精神世界及其獨特而豐富的情感心理。由于社會、政治、經(jīng)濟、文化背景不同，詩人的心態(tài)、審美情趣不同，這種日暮黃昏的夕陽情結也就呈現(xiàn)出多種意蘊。傷感是夕陽意象所呈現(xiàn)的詩人一個特定的情感心理，大量的夕陽意象詩作中，或是嗟嘆時光流逝，或是憂國憂民，亦或?qū)懕M羈旅行役，離愁別緒?！坝倭舸舜爽嵸?，日忽忽其將暮”。與之相，反，在胸襟寬廣、拼搏進取者的眼中，朝陽與夕陽同樣的美麗；“日之夕矣，牛羊下來”，面對柔和寧靜的黃昏美景，詩人傾訴著對溫馨愛情、人倫親情的向往；有的則于淡淡的憂傷之中，依然滿懷美好的理想與希望。依據(jù)朗吉努斯、康德等美學家關于崇高美的界定，本文對英漢詩歌中夕陽。意象所呈現(xiàn)他崇高美及其共性進行了探討分析。
一崇高一偉大心靈的回聲。
朝陽象征著美麗與希望，除了偶見如約翰·多恩(johndonne)在《太陽升起》(thesunrising)中詛咒“你這繁忙的老傻瓜，不守規(guī)矩的太陽攪了情人的美夢”以外，幾乎所有的詩人都去熱情地贊美它。然而也有不少詩人對夕陽情有獨鐘，他們以寬廣的胸懷描繪出一幅幅壯美而崇高的夕陽圖畫。初唐詩人盧照鄰寫道：“龍銜寶蓋承朝日，風吐流蘇帶晚霞”，在他眼中，風吐流蘇的晚霞與燦爛的朝陽一樣絢麗多彩。李白登宣城謝眺樓，面對秋野斜陽歌唱的“江城如畫里，山晚望晴空”展示了其博大的胸懷，而他的另一首詩“西山太白峰，夕陽窮攀登”則表現(xiàn)了詩人在夕陽背景下不畏艱險，奮發(fā)向上的拼搏精神。朗吉弩斯在他著名的《論崇高》一文中宣告：“崇高是偉大心靈的回聲”!英國浪漫主義詩人華茲華斯(wordsworth)在《抒情歌謠》(lyricalballads)序言中說：“詩是人和自然的表象”。中國的詩歌理論認為，“詩言志”。我們從一個人的作品里便可以感受到作者的胸懷和氣魄。
與崇高的氣象相反，英國另一位浪漫主義詩人約翰·濟慈的黃昏景色則是歡快燦爛的，他在著名的《秋頌》中這樣寫道：
當波狀的云把將逝的一天映照，
以胭紅抹上殘梗散碎的田野，
這時呵，河柳下的一群小飛蟲就同奏哀音，它們忽而飛高，
忽而下落，隨著微風的起滅；
籬下的蟋蟀在歌唱；在園中紅胸的知更鳥就群起呼哨；
而群羊在山圈里高聲咩叫；
叢飛的燕子在天空呢喃不歇。
夕陽映照，微風吹拂，在豐收的田野上，飛蟲、蟋蟀、知更鳥以及群羊、叢飛的燕子共同演奏了一首秋之聲交響樂。這又是多么的優(yōu)美!英國詩人、美學家馬克·阿肯賽·德在他的美學理論長詩《想像的快樂》中認為：
不同的心靈。
喜愛不同的事物：一個只追求，
巨大，驚奇，與狂野；
另一個感嘆和諧，優(yōu)雅。
和最柔順的優(yōu)美。
二崇高——一種表達無限的企圖。
華茲華顛認為詩的主題在于熱情地歌頌“天性的永恒部分”。在《丁登寺》中，他說他感到落日的余暉、廣袤的海洋、新鮮的空氣、蔚藍的天空和人心，已經(jīng)遠為深刻地融合在一起，這是一種絕妙的感覺，激勵著一切有思想的事物。詩人在這首詩中追憶自然山水給他甜蜜的感受，寧靜的心境，在景物中感受到崇高的思想融合著雄偉。這與我國初唐四杰之一的王勃《騰王閣序》中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒。聲斷衡陽之浦”有異曲同工之處。叔本華認為這種崇高的客體與主體之間是一種和諧的關系，也即夏夫茨伯里所說的“大美”。
對崇高進行詩化處理的是愛德華·揚的《夜思》中的“第九夜”。他在其中描繪了：
海河山樹林石，
聳岬、以及幽深的。
地洞，
黑脊、高穹，還有寬廣的裂縫，
造化所成，或時間所鑄。
盡管這一切對于別人來說看起來已經(jīng)很偉大了，可愛德華·揚卻感到還很不夠?！皞ゴ蟆辈⒉粦撌窃诘厍虻谋砻嫔习l(fā)現(xiàn)的，而應該屬于寬廣的天空，那片“心靈高貴的牧場”。他在無限的空間的概念上又加上了時間的無限，他說：
那無際的空間啊，這些漂泊的人。
在其中永不停息地流浪，仿佛聽到她說。
還有一個姐妹，那永不停止的時間。
黑格爾說，“崇高是一種表達無限的企圖?！蹦切┛此茻o限的對象之所以崇高是因為它們能夠激起人無限的想像。人的胸懷也似乎因為對象的崇高而被無限地擴大，正如《楞嚴經(jīng)》上所說：當知虛空生汝心內(nèi)，猶如片云點太清里。
三、崇高一天大、地大、心亦大。
無論是傳統(tǒng)詩歌還是現(xiàn)代詩歌，單純寫夕陽的總在少數(shù)，詩人在進行夕陽形象塑造的同時，更是將夕陽下或人或物諸如山川田野、行云流水、花鳥蟲魚等諸種意象進行細致具體的勾勒，在這些意象的群體合力作用下，全方位、多視角、深層次的營造更加完美的深厚的審美意境，而所有這一切根本目的.都在于揭示詩人的感情和精神世界。美國詩人亨利·朗費羅的《金色夕照》這樣寫道：
波平似鏡，映照天宇，
水天金色一片，
彼岸隱現(xiàn)，云影緩移，
遙望依稀一線。
巖如行云。云如山巖，
化作異彩漂??；
波光瀲滟，注目中流，凝泊一葉扁舟。
在這明快、如歌的柔板中，詩人寓理于象，托物言情，抒情里透著哲學的冷峻，寫景中凝著人生的沉思：
因而在人生暮年，
桑榆之景隱現(xiàn)時，
愿天地孕育的光華，
將天地融為一體。
心靈洋溢著寧謐，
在沉靜的心悅中升華，
性靈與天地交融，
不分何處天上何處地下。
客體之所以崇高，是因為有一個崇高的主體在欣賞它，康德認為，客體的崇高是主體把對因自己心靈的崇高而產(chǎn)生的敬意在不自覺的情況下“置換”到了客體的身上，從而使客體顯得崇高。因而在詩中，夕陽的崇高便是人的崇高，人心的崇高。審美客體的價值在于它對主體的意義。崇高的審美客體應不僅能夠激起主體的美感，而且還應使主體得到道德或者是理性上的滿足。審美的實踐也恰恰是這樣，尤其是在文學與藝術中，很少有那種純粹的美或者崇高。自然景物可以是崇高的，但是比自然更崇高的是人的心靈。于是當“性靈與天地交融”的時候，那種“人生暮年”的崇高使詩人“不分何處天上何處地下?！?BR> 孔子說：詩歌“可以興，可以觀，可以群，可以怨”。詩歌是心靈和感情的抒發(fā)?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”、當李商隱看到理想瀕臨破滅時，他并沒有絕望，在剎那間擺脫了患得患失的心情，雖有些失望感傷卻對未來滿懷向往。生命轉(zhuǎn)瞬即逝，詩人以“天意憐幽草，人間重晚情”來安慰自己，王勃、劉禹錫則分別以“東隅已逝，桑榆畢晚”和“莫道桑榆晚，為霞猶滿天”來激勵自己，而蘇軾更有“山頭斜照卻相迎”，“誰道人生再無少?”的豪邁氣派，表現(xiàn)了其積極向上豁然超達的樂觀精神。
美國現(xiàn)實主義女詩人埃米麗·狄金森在《我不能停下來等待死亡》中，不僅描寫了死亡的片刻，而且還發(fā)揮其想象力刻畫了通往永恒的捷徑：即人生的歸宿。在狄金森看來，日落是老年的象征，而它只不過是人生旅途的一個驛站而已。死亡是生命的結束，也是生命的開始。沃爾特·惠特曼為紀念林肯之死而寫下的《當紫丁香最近在庭院開放的時候》，作者以其浪漫主義的豪邁氣派，不僅熱情謳歌了黃昏落日的壯麗，而且把它看作是希望的象征。
“那將是新生的春天和農(nóng)田和房舍的圖畫，
圖畫里有四月間日落時候的黃昏，有清澄而明亮的煙霞。
有壯麗的燃燒在空中，燃燒在天上的搖曳下沉的落日的萬道金光。
接下來他又寫道：
看哪，最美的太陽是這么寧靜這么岸然，
藍色和紫色的清曉吹拂著和風，
無限的光輝是那么溫柔清新，
正午的太陽神奇的沐浴著一切，
隨后來到的美麗的黃昏，和受歡迎的夜和星光，
全都照臨在我的城市之上，包裹了人民和大地。
偉大的靈魂在詩歌中得以不朽和永恒。在詩人看來，夕陽不再是日之暮、歲之暮、人生之暮乃至時代之暮的象征，恰恰相反，它預示著新的一天、新的一年、新的一生乃至新的時代的來臨。夕陽是即將失去的象征，也是重新開始的象征。天地萬物，莫不如此循環(huán)往復，從這個意義上講，自然是永恒的，人生是圓滿的。
四結語。
據(jù)文獻記載，蔡齊利可能是在西方美學中第一個論述崇高的，但現(xiàn)存最早的崇高論則屬于朗吉努斯。他認為崇高由兩大部分組成，即詩人(作者)的精神(心靈或品質(zhì))和他的修辭技巧。此后西方美學中便有很多著名的美學家對它進行過論述，如博克，康德，叔本華，黑格爾等，總體來說西方美學認為崇高是沖突的，當然叔本華是一個例外。而中國雖然很早就有了崇高的觀念，但相對比較零散，缺乏像西方那樣長篇的專著。中國文化由于對“和”的思想的推崇，認為崇高可以是和諧的，但到目前為止，這一理論還有待發(fā)展和完善。中西文化對崇高的理解和側重雖然有所不同，如靜與動，沖突與和諧等，在彼此的詩作里卻是各種崇高都同時存在的，如詩中所述：“天下夕陽望相似，中外詩人一樣情”。正如席勒所認為的那樣，優(yōu)美與崇高對于我們來說都是必不可少的。優(yōu)美的詩歌給人以安閑的美感，如勞作后的小憩，使人忘記憂愁與悲傷；崇高的詩行帶給人的卻是激情與力量，讓我們在放松之后能夠重新啟航，也使我們能夠在面對生活的挫折時繼續(xù)保持昂揚的斗志，從而最終到達人生理想的彼岸。
初中夕陽之美篇十七
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點平常的瑣事，卻仍像一池春水中時時濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛生活，你會發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美好?。ㄏ﹃柕臏厍槊}脈，作文開篇就給我們營造了一種幸福的氛圍。）。
今天不是星期五，卻因為有事情要通知家長，所以我們中午便要回家?；丶伊钗议_心——家里一切都好，我又有幾分不樂意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學讀書，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進大門，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農(nóng)民正在那兒辛勤的勞動。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個塞進口中，只覺涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風味。（“冷冰冰的紅薯”卻別有風味，幸福就在這“涼津津甜滋滋”中？）。
“蓉兒，你們回來了？”我們剛來到地頭，媽媽就看見了，驚奇又高興地大聲說。爸爸也笑了，說：“你們回來得正好，眼看這太陽就要落山了，我們這田里的活兒還沒有干完。我接著挖坑，你們?nèi)龐寖喝霾俗?，施土糞?！保ā拔覀儭眮淼降仡^，媽媽驚奇又高興，爸爸也笑，平實的生活，實在的幸福。）。
于是，在這美麗的夕陽之下，陽光拖出四條長長的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個端著碗低頭撒菜籽的，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽映照得通紅通紅。（勞動場景特寫?！巴t通紅”是否暗示幸福的生活正紅火？）。
正所謂人多力量大，四個人齊心協(xié)力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽拖得人影更加綿長。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……（“齊心協(xié)力”是幸福，“手舞足蹈”也是幸福。）。
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺得，這夕陽西下的景色，竟是這么的美麗動人?。ㄏ﹃栁飨碌木吧绱嗣利悇尤?，作文也美麗動人。）。
初中夕陽之美篇十八
“夕陽無限好，只是近黃昏?！辈诲e！夕陽雖然美麗，但是也暗示著結束。
我站在陽臺上望著天空，它的顏色是那么的紅，就連云彩也被染成了紅色。紅日正在往下落，遠看上去都已經(jīng)與地表相連了。可這落日只能看到，卻摸不到它。夕陽不像剛升起時那么有生命力，有光，也不像正午時的那么灼熱。但是此時的太陽也正在發(fā)出這一天中的字u侯一束光芒。此時夕陽已經(jīng)形成了一種特殊的美。讓人看了似乎有一種別樣的體會。
我以前認為夕陽雖然美麗，但它是落日，永遠也比不了剛升起那時美。其實我錯了。我從樓上下來到外面邊走一走，們在家里已經(jīng)憋壞了。我出樓時看到了一位掃地的老人，從外表看應該使勁七旬的一位老人，拿著一把掃帚，在認認真真掃號每一塊地。對于我們年輕人來說，這是一個不值一提的活。但是對于一個七旬的老人，這是一個很艱苦的活。老人與夕陽融為了一幅畫面，竟形成了妙不可言的圖樣。讓人看了之后，不僅感動，也有一份震撼。這時我的腦海里又涌出了許多人的'身影，我們那個學?？撮T的老人，和馬上就要退休的李老師等等。我想這不正是夕陽之美嗎？他們在生命快要結束的時候，發(fā)揮出身上的一點余熱，為社會做出最后一點貢獻。這才是夕陽美的所在。夕陽的美是體現(xiàn)在精神上的，然而我們就是需要精神美。現(xiàn)在看來，在生命的盡頭卻能發(fā)揮出自己的意義與價值，才是真正的夕陽之美！