讀后感是讀書(shū)后對(duì)作品內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等進(jìn)行個(gè)人感受、思考和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感可以幫助我們深入理解作品內(nèi)涵，激發(fā)我們的思維能力。讀后感不僅是對(duì)作品的賞析，更是對(duì)自身成長(zhǎng)的記錄和反思。讀后感是對(duì)作者思想的吸收和轉(zhuǎn)化，是學(xué)習(xí)的一種方式和途徑。讀后感是對(duì)作者用心之作的肯定和贊美，是對(duì)精神世界的共鳴和思索。讀后感是對(duì)作品的繼承和發(fā)揚(yáng)，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的傾慕和推崇。讀后感是對(duì)文學(xué)氛圍的共同感知和體味，是對(duì)人文關(guān)懷的體現(xiàn)和感恩。讀后感是對(duì)作品中有價(jià)值的思想和精神的挖掘和發(fā)現(xiàn)。如何通過(guò)讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書(shū)中的深層意義和價(jià)值？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。在這些范文中，作者們通過(guò)自己獨(dú)特的視角和思考，對(duì)讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行了深入的分析和感悟，讓人們更好地了解和欣賞書(shū)中的思想和藝術(shù)。希望大家可以通過(guò)這些范文，提高自己的讀書(shū)水平和寫(xiě)作能力，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟發(fā)。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇一
寒假，我閱讀了我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的三本著作：《金蟒蛇.》，《象母怨》，《狼國(guó)女王》，使我受益匪淺。
三本書(shū)共同講的都是野生保護(hù)動(dòng)物。敘述了一段段可歌可泣，悲壯慘烈，跌宕起伏的故事：金華與阿黑自相殘殺；非洲雌象麥菲在印度象群里艱苦生并撞斷三尺寶牙；女狼王紫葡萄擔(dān)任狼王的簸箕經(jīng)歷。為我們近距離特寫(xiě)了各種野生動(dòng)物的精彩畫(huà)面，著力刻畫(huà)動(dòng)物的外貌、神情、動(dòng)作、心理，把一個(gè)截然不同的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生，仿佛身歷其境。
從三本書(shū)的廣大議論上來(lái)看，三本書(shū)都告訴了我們要保護(hù)野生動(dòng)物，禁止濫捕濫殺。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，這條規(guī)定有人遵守了嗎?我們百無(wú)禁忌的飲食習(xí)慣，常常讓我感到臉紅。有一道菜叫“紅燒活魚(yú)”，用沸油將魚(yú)身體煎熬，端上餐桌，魚(yú)嘴還在翕動(dòng)，魚(yú)尾還在搖擺，食客將中段魚(yú)肉吃掉后那魚(yú)還活著。我們甚至還出現(xiàn)過(guò)全民迫害動(dòng)物的駭人聽(tīng)聞的事件，那就是1958年的“消滅麻雀運(yùn)動(dòng)”消滅麻雀的理由是麻雀是四害，麻雀糟蹋糧食。驚慌失措的麻雀和生活在這個(gè)城市上空的其它野生鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)處歇腳，飛著飛著，最后悲鳴一聲從空中墮落，氣絕身亡。據(jù)報(bào)道，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)僅上海地區(qū)就消滅麻雀和其它鳥(niǎo)類(lèi)170萬(wàn)只。其后果是，病蟲(chóng)害肆虐，農(nóng)作物歉收，其后發(fā)生了三年自然災(zāi)害，數(shù)以千萬(wàn)的人死于饑餓。隨著科技的飛黃騰達(dá)，西南一些地方甚至進(jìn)行了黑熊取膽，活剝狐皮這些慘絕人寰的悲劇。
或許人類(lèi)永遠(yuǎn)也改變不了利益的熏陶兩做屠殺的本性，但我們也決不能在野生保護(hù)動(dòng)物的身上“實(shí)驗(yàn)”，不僅會(huì)破壞生態(tài)*衡，還會(huì)將人類(lèi)推向滅絕的邊緣。難道你想讓人類(lèi)僅出現(xiàn)幾千萬(wàn)年就蒸發(fā)了嗎？引用沈石溪先生的一句話“在我們的動(dòng)物朋友面前，我們要多一點(diǎn)慈悲，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷，多一份關(guān)愛(ài)，少一份殺戮，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)漠視。”
——讀大瀑布的葬禮有感。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二
今天，我看了《模擬外交官》這本書(shū)，剛剛拜讀，就被里面的一篇文章《小確幸》給深深地打動(dòng)了。
“小確幸”是什么意思呢？估計(jì)很多的小朋友都不知道，它的意思就是：微小而確實(shí)的幸福。文中的唐謝瀅就擁有很多美好的屬于自己的“小確幸”呢！
文中講述了她在和媽媽的對(duì)話中，盡自己的微薄之力幫助了很多需要幫助的人：如用自己攢下的壓歲錢(qián)無(wú)私地捐給患病的黃海倫哥哥；發(fā)動(dòng)自己的爸爸和媽媽資助登德措兄妹倆，只為能夠讓他們?cè)缛罩胤敌@；在“六一”兒童節(jié)這一天，將自己最心愛(ài)的文具盒請(qǐng)鐘點(diǎn)工小杭阿姨轉(zhuǎn)交給她的女兒們……這都是她滴滴愛(ài)心的體現(xiàn)，是屬于她的“小確幸”。
生活中，我想大家都有小確幸吧，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的吧，一個(gè)下著小雪的早晨，我走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一位老人摔倒在地上。盡管周?chē)侨藖?lái)人往，可大家都熟視無(wú)睹。此情此景，我也變得猶豫起來(lái)，會(huì)不會(huì)因?yàn)槔先思野盐业暮眯漠?dāng)作驢肝肺，把我定為肇事者？那一刻，我的心里矛盾極了，怎么辦？怎么辦？最終理智戰(zhàn)勝了我心中的擔(dān)心，我急忙跑過(guò)去，使出渾身的力氣將老人家攙扶起來(lái)。老人家臉上露出了開(kāi)心的笑容，可我的臉卻悄悄的紅了，但心里卻很開(kāi)心，原來(lái)給予別人的幫助只在自己心中的那一念間。
當(dāng)今社會(huì)的人們雖然都擁有美德之心，但是卻不能正確地體現(xiàn)，大都有種“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度，值得我們所有的人反思。巴金爺爺曾無(wú)數(shù)次地不留姓名給希望工程捐款，每年的捐款數(shù)額高達(dá)50多萬(wàn)，可他自己卻安于過(guò)著清貧、儉樸的生活。
靜靜看完這篇故事，我明白了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻很樸實(shí)的道理：每個(gè)人的“小確幸”都是由幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而得到的，其實(shí)，幫助別人等于凈化自己的靈魂。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇三
自由，無(wú)論是誰(shuí)都渴望有自由，動(dòng)物也是。露朵和汗斯是動(dòng)物管理員的孩子。他們從書(shū)中看到，在野生動(dòng)物樂(lè)園中動(dòng)物們可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家園中一樣，而自己家動(dòng)物園中的動(dòng)物卻天天囚禁在籠子里，悶悶不樂(lè)的。還總受到游人的戲弄，他們覺(jué)得很傷心。有一天，小猴子半夜里“越獄”游玩，看到了被露朵遺失在園中的書(shū)。所有的動(dòng)物都被書(shū)中的圖片打動(dòng)了，它們決定偷走籠門(mén)鑰匙，來(lái)一次大逃亡。逃亡的動(dòng)物們擾亂了城市的秩序，為了能與人類(lèi)和平相處，動(dòng)物們決定成立勞動(dòng)委員會(huì)，自力更生，幫助人類(lèi)工作并賺取工資。
可事情并沒(méi)有想象中那么順利，“雇主”和“雇員”的關(guān)系相處得也不那么完美。最終，動(dòng)物們決定重回動(dòng)物園，就在這時(shí)，露朵一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了……當(dāng)你看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。那只小鳥(niǎo)在籠子里無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)的，只是一直呆呆地望著天空……沒(méi)錯(cuò)！它——一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在是多么想飛翔那湛藍(lán)的天空，它是多么懷念以前在天空中自由自在飛翔的感覺(jué)。但是，現(xiàn)在一切都沒(méi)有了。它的小主人一開(kāi)始陪它玩，可是它不理，時(shí)間一長(zhǎng)，主人也不喜歡它了，每天除了給它飯和水之外，就沒(méi)有接近過(guò)它。唉！好可憐的小鳥(niǎo)，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永遠(yuǎn)都不能自由自在地飛翔；不能呼吸到樹(shù)林里新鮮的空氣；也不能依偎在媽媽的身邊。由此可見(jiàn)，自由是多么的重要??！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇四
這是一本電影小說(shuō)，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長(zhǎng)毛象，獨(dú)行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞?？雌饋?lái)難相處，其實(shí)內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹(shù)懶，樂(lè)天派，受調(diào)侃，愛(ài)吹牛，也愛(ài)嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂(lè)觀，認(rèn)為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺(jué)靈敏，愛(ài)?？?。本以為自己是〝冷酷的殺手〞，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛(ài)的母長(zhǎng)毛象。被負(fù)鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負(fù)鼠，意識(shí)錯(cuò)亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的'讓人頭疼的負(fù)鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機(jī)商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開(kāi)序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預(yù)言來(lái)自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒(méi)，在曼尼的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚(yú)，虎視眈眈的禿鷹，活寶負(fù)鼠兄弟，自認(rèn)為是負(fù)鼠的長(zhǎng)毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書(shū)寫(xiě)生命奇跡！
看了這個(gè)故事，我懂了在很多時(shí)候，只有和志同道合、親密無(wú)間的伙伴們生活才是最快樂(lè)的。
唉，這世人沒(méi)比友情更珍貴的東西了。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇五
分享，分享，一個(gè)從小看到大的詞語(yǔ)，敢問(wèn)哪個(gè)人不是從小聽(tīng)著“分享使我快樂(lè)”這句話長(zhǎng)大的？所以一看到書(shū)名，雖說(shuō)沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但也心里怪別扭，不知為何便反感起來(lái)。
先說(shuō)一句，小蟹不是那種餐桌上用來(lái)吃的螃蟹，而是一個(gè)女生的綽號(hào)。而假面女生，則是我自己創(chuàng)造的一個(gè)詞語(yǔ)。
假面女生，顧名思義，便是“戴著面具的女生”的意思，。她們的心里，都藏著令她們痛苦萬(wàn)分的心事，她們卻不會(huì)告訴別人，時(shí)時(shí)刻刻為此提心吊膽，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，久而久之，便給自己帶上了面具。其實(shí)，在她們看起來(lái)活潑開(kāi)朗，乖巧文靜的外表下，隱藏著她們茫然又無(wú)助的心靈。
小蟹是假面女生這一點(diǎn)毋庸置疑——她是以冷漠的外表，掩蓋自己曾經(jīng)犯下的罪行。
你體會(huì)過(guò)在沸水翻滾的感受嗎？我相信小蟹當(dāng)時(shí)一定是這種感受——痛苦、不安、恐懼與焦慮一齊襲來(lái)，幾乎要把靈魂撕裂。看不清眼前的路，想哭想叫，卻只能默默忍在心里。
這是小蟹的悲哀，也是假面女生的悲哀。
所幸小蟹沒(méi)有一直被痛苦折磨下去——她把自己的心事分享了出去，把自己多次許下愿望的四葉草分享了出去——她贖罪了。
如果給這本書(shū)接著續(xù)寫(xiě)下去，相信一定是美好的——小魚(yú)治好了中耳炎，夏瑤懂得了和弟弟分享愛(ài)，夏瑤的弟弟治好了青光眼——而小蟹，則又會(huì)變成從前那個(gè)熱愛(ài)植物，無(wú)憂無(wú)慮的優(yōu)秀領(lǐng)唱。
我相信會(huì)的，在四葉草四片愛(ài)心的護(hù)佑下，這可是四個(gè)女孩共同付出的愛(ài)心。
果然，我知道為什么這本書(shū)能這么吸引我了——為分享新的釋義：解脫與共同付出。
或許，我可以把這個(gè)故事，把分享新的釋義，帶給那些假面女生。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇六
自由有多重要？當(dāng)你看了《動(dòng)物大逃亡》就知道了，在露朵和漢斯家的動(dòng)物園中，有那么一群渴望自由的動(dòng)物們。它們看到了書(shū)中的野生動(dòng)物樂(lè)園，那里的動(dòng)物自由自在的，跟它們整天被囚禁在籠子里的樣子，形成了鮮明的對(duì)比。所以這些動(dòng)物們做出了一個(gè)驚人的決定，它們要進(jìn)行一場(chǎng)動(dòng)物大逃亡！
你瞧瞧，連小動(dòng)物都渴望自由，自由對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)豈不是更加重要？由此我想到了國(guó)家的未來(lái)，我們的學(xué)生，他們正被沉重的學(xué)業(yè)壓著，還要出入于各類(lèi)輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)班之間，談不上自由快樂(lè)而言。
作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁社會(huì)，制定可行的措施，真正為學(xué)生減負(fù)，還學(xué)生以快樂(lè)，自由自在的童年生活。再不能像逃走的動(dòng)物們最終還是回到了動(dòng)物園，不能是露朵做的'一場(chǎng)夢(mèng)，也不能是學(xué)生的一場(chǎng)夢(mèng)。
人與動(dòng)物究竟應(yīng)該如何相處？這個(gè)深刻的主題讓作者用幽默有趣的文字呈現(xiàn)在小讀者面前：如夢(mèng)似幻的故事讓人不忍釋卷，真實(shí)也好，夢(mèng)也好，這次“動(dòng)物大逃亡”給人類(lèi)帶來(lái)了很多的反思。這本書(shū)很有想象力，獲很多國(guó)際大獎(jiǎng)，我很喜歡讀，作者通過(guò)擬人化，所有的動(dòng)物都可以說(shuō)話了。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇七
這星期，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門(mén)》等故事?！抖d鶴》寫(xiě)的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，后來(lái)，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重。《紅門(mén)》講的是：杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可后來(lái)他家敗落了，連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤，終于賺到了錢(qián)。
讀完這本書(shū)，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到合適的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我終于找到了合適的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣：不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇八
編者按：《動(dòng)物大逃亡》是奧地利童話，表達(dá)了動(dòng)物的生存危機(jī)，呼應(yīng)了動(dòng)物解放的生態(tài)倫理思想，對(duì)人類(lèi)的一些行為進(jìn)行了批判。下面我們一起看看這篇《動(dòng)物大逃亡》賞析。
【原標(biāo)題】自由在遠(yuǎn)離人類(lèi)的天邊：《動(dòng)物大逃亡》。
奧地利女作家莫尼卡·佩爾茨的童話《動(dòng)物大逃亡》(德文直譯為《培歌、麗和蘇的離別》，2002)，表達(dá)了動(dòng)物的生存危機(jī)，呼應(yīng)了動(dòng)物解放的生態(tài)倫理思想，用童話的方式，為動(dòng)物爭(zhēng)取自由，并對(duì)人類(lèi)的一些行為進(jìn)行了批判。
《動(dòng)物大逃亡》里的動(dòng)物都遭受了人為的苦難。開(kāi)篇的主角3只貓(培歌、麗、蘇)面臨被做成烤肉的危險(xiǎn)，在被可汗冷落的祥龍的魔法幫助下，乘坐紅色小型噴氣式客機(jī)離去。飛機(jī)依次解救了幽靈船上被遺棄的禿毛鸚鵡可可、深受石油污染之害的拒絕穿毛衣的企鵝納努奧利、被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)對(duì)象的兩只希臘陸地龜蘇格拉底和阿克琉斯、剛出生就要當(dāng)作祭祀物的小牛小威利、被人類(lèi)捕捉觀賞而逃走的小短吻鱷弗勞里安，飛機(jī)停在神秘而自在的小島上，過(guò)著美好的時(shí)光。最后，小短吻鱷奇跡般地竟然變成了祥龍，喚來(lái)一艘船，載著所有追求自由的生命，“走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，離開(kāi)人的所在。
全書(shū)共8章，前6章分別借助不同的動(dòng)物受到的迫害，來(lái)反對(duì)人類(lèi)的惡行;后2章用遠(yuǎn)離人類(lèi)的小島和未知的自由旅程，來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的不可親近。結(jié)尾的船，近似諾亞方舟，“罪惡”很大的人類(lèi)，如果受到神的再次懲罰，那么能生存下來(lái)的，無(wú)疑就是船里這些“被迫出走的人”，以及動(dòng)物了。
這里，需要指明作品的西方生態(tài)倫理學(xué)基礎(chǔ)。該理論包含許多學(xué)說(shuō)，其中有動(dòng)物權(quán)利論和動(dòng)物解放論。顧名思義，動(dòng)物具有生存的天賦權(quán)利，但處于人類(lèi)的任意宰割中，動(dòng)物要解放。“動(dòng)物解放實(shí)則也是人類(lèi)最后的解放。”這是動(dòng)物解放論創(chuàng)始人辛格在《動(dòng)物解放》(1975)一書(shū)中的名言。《動(dòng)物大逃亡》體現(xiàn)出了明顯的動(dòng)物權(quán)利和解放論的思想。
《動(dòng)物大逃亡》的思想是深刻的、前衛(wèi)的，但作品的表達(dá)是童話的。用具有濃厚幻想色彩的故事，來(lái)傳達(dá)對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的思考、批評(píng)和堅(jiān)持。
祥龍使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飛機(jī)擔(dān)負(fù)著解救動(dòng)物的任務(wù)，組成了一個(gè)9位成員的團(tuán)隊(duì)：3只貓、2只龜、1只企鵝、1只鸚鵡、1頭小豬、1只小鱷魚(yú)(祥龍)。這樣神奇的組合，各自代表著動(dòng)物本身言說(shuō)著不幸遭際，同病相憐。動(dòng)物自身的處境和權(quán)益，當(dāng)然只有設(shè)身處地，才能更好地表達(dá)。同時(shí)也不能使用動(dòng)物小說(shuō)堅(jiān)持的所謂寫(xiě)實(shí)，這樣，只有童話合適。在童話中寄予著自由的理想，這種理想在每個(gè)讀者(觀眾)尤其是小讀者心中激發(fā)善意和博愛(ài)的力量，以此改變悠久歷史和強(qiáng)大習(xí)俗的阻力，善待動(dòng)物。
《動(dòng)物大逃亡》對(duì)人類(lèi)惡行進(jìn)行了單方控訴，動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有交流。人類(lèi)的行為和思想，也就難以得到充分表達(dá)。作品缺乏建構(gòu)，對(duì)人類(lèi)的理性和智慧沒(méi)有充分展示。沒(méi)有看到生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)的人類(lèi)變化，作品里提及的環(huán)保主義者也沒(méi)有表現(xiàn)。作品里人類(lèi)的形象，就是殘忍的屠夫、無(wú)情的實(shí)驗(yàn)者。
作品對(duì)動(dòng)物解放問(wèn)題的解決，其實(shí)也有所表現(xiàn)，即祥龍角色的設(shè)計(jì)。龍是東方的吉祥圖騰，很多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生雖說(shuō)是世界范圍的，但西方思想還難以提供好的方式。于是東方思想和文化，天人合一、安靜無(wú)為等，成為人與動(dòng)物及自然關(guān)系問(wèn)題解決的智力支持。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇九
今天我想大家推薦的書(shū)是《動(dòng)物大逃亡》。這本書(shū)主要講了九個(gè)被人虐待的動(dòng)物，組成了逃亡大團(tuán)隊(duì)。最后，一條鱷魚(yú)變成了一條巨大的、預(yù)示美好未來(lái)的祥龍，它幫助其它動(dòng)物逃到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……，在那里動(dòng)物們友好而安逸地生活著。
其中，我印象最深刻的是：鸚鵡可可是一只惹人厭煩的動(dòng)物，而且還有點(diǎn)兒傻。但是貓咪三姐妹并沒(méi)有嫌棄它，反而耐心地照顧它，每天把最好的糧食給可可吃，還每天給它洗澡。貓咪們這種美好的道德品質(zhì)讓我感動(dòng)，又讓我心生內(nèi)疚。
我每次見(jiàn)到小螞蟻等小動(dòng)物，就會(huì)去踩，盡管爸爸媽媽多次教育我，我仍然我行我素。讀了這本書(shū)后，讓我感受非常深，今后，我一定愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，哪怕是很小很小的'昆蟲(chóng)，尊重生命的真諦，同情弱小。
《動(dòng)物大逃亡》這本書(shū)不僅讓我懂得了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能虐待一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈；還懂得了我們不能看不起弱小，要生活中處處幫助、照顧弱小。最后希望大家都能去讀讀這本書(shū)––《動(dòng)物大逃亡》。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十
清晨，我鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。我千找萬(wàn)找，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)叫作《動(dòng)物大逃亡》的書(shū)。我就津津有味地讀起來(lái)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：
露朵和漢斯是動(dòng)物管理員的孩子，他們從一本書(shū)中看到，在野生動(dòng)物樂(lè)園之中，動(dòng)物們可以自由自在的`生活，仿佛生活在自己的家中一樣。但自己家園里的動(dòng)物們天天被囚禁在籠子里，悶悶不樂(lè)，還總受到人們的戲弄，他們覺(jué)到很傷心。有一次，一只小皮猴三更半夜“越獄”游玩，撿到被露朵遺失在園中的書(shū)。所有的動(dòng)物園被書(shū)中的圖畫(huà)所感動(dòng)了，準(zhǔn)備偷走籠門(mén)鑰匙來(lái)一次大逃亡。逃亡的動(dòng)物們擾亂了城市持序，如：大象在車(chē)子中間亂擠，小猴子在車(chē)前晃來(lái)又晃去。為了能和人們結(jié)成朋友，動(dòng)物們就組成了一個(gè)動(dòng)物委員會(huì)。自力更生，幫助人們工作并賺取工資?？墒虑闆](méi)想象中那么順利，“雇主”喝“雇員”的關(guān)系相處得不完美。最終動(dòng)物們也回到了動(dòng)物園。
我讀了這本書(shū)以后，我想：人類(lèi)太自私了，為了能自己觀賞動(dòng)物，把它們關(guān)起來(lái)，不給它們自由。所有動(dòng)物要大逃亡。我想對(duì)人們說(shuō)：“人們??！動(dòng)物是我們的朋友，把它們關(guān)起來(lái)，不給自由，就像我們?nèi)颂焯礻P(guān)在家好受嗎？請(qǐng)放了它們吧！”
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十一
寓言！預(yù)言！烏托邦幻想，極權(quán)的秘密，盡寓其。伴隨著低動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)的導(dǎo)語(yǔ)我翻開(kāi)書(shū)來(lái)了一場(chǎng)奇幻的旅行。
這本書(shū)主要講了農(nóng)場(chǎng)主因疏心看管于動(dòng)物，結(jié)果由統(tǒng)治者帶領(lǐng)下驅(qū)趕了農(nóng)場(chǎng)主，成了一個(gè)動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)，統(tǒng)治者是如何從民主走向特權(quán)、腐敗的，這些豬是如何壓榨動(dòng)物們的。真實(shí)反映了舊時(shí)社會(huì)的黑暗。
讀完這本書(shū)，不由得感覺(jué)到可悲又可笑，這些豬們最拿手的.好戲就是顛制黑白，從最開(kāi)始的長(zhǎng)兩腿的都是敵人到最后與人類(lèi)做交易，從最開(kāi)始的一切都是為了你們的利益到最后搶母雞的蛋，奪奶牛的奶，真是讓入哭笑不得，到最后窗外的動(dòng)物們打量過(guò)豬又打量過(guò)人，又打量過(guò)豬，再打量過(guò)人，然而這時(shí)已經(jīng)不可能分辨出誰(shuí)是豬，誰(shuí)是人了，令我掩卷深思。其實(shí)，這本書(shū)就是以這樣一個(gè)小小的動(dòng)物社會(huì)，來(lái)反映封建社會(huì)統(tǒng)治者的黑暗與可恨，壓迫著人民敢怒不敢言，用花言巧語(yǔ)耍得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直是一幅我是流氓我怕誰(shuí)的樣子。
但是封建社會(huì)已經(jīng)成為歷史，讀完《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)，深深的激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷，要知道如今這和*年代，是多少先輩拋頭顱撤熱血才造就而成的呀。我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，做目家的棟梁之材，珍惜每一分鐘每一秒的幸福時(shí)光，是自己從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候挺身而出，全力以赴，只有這樣才能報(bào)答祖國(guó)，振興中華。
作為新時(shí)代的少年，我們一定要從小立志，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁！
——讀《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》有感。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十二
這是一本電影小說(shuō)，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼u公長(zhǎng)毛象，獨(dú)行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他胖子或小胖?？雌饋?lái)難相處，其實(shí)內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德u樹(shù)懶，樂(lè)天派，受調(diào)侃，愛(ài)吹牛，也愛(ài)嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂(lè)觀，認(rèn)為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺(jué)靈敏，愛(ài)?？?。本以為自己是冷酷的殺手，但他那顆冰冷的心卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛(ài)的母長(zhǎng)毛象。被負(fù)鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負(fù)鼠，意識(shí)錯(cuò)亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的讓人頭疼的負(fù)鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機(jī)商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開(kāi)序幕：美麗水谷，生活安寧，冰川消融，冰谷告急！，致命預(yù)言來(lái)自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒(méi)，在曼尼的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚(yú)，虎視眈眈的禿鷹，活寶負(fù)鼠兄弟，自認(rèn)為是負(fù)鼠的長(zhǎng)毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書(shū)寫(xiě)生命奇跡！
看了這個(gè)故事，我懂了在很多時(shí)候，只有和志同道合、親密無(wú)間的伙伴們生活才是最快樂(lè)的。
唉，這世人沒(méi)比友情更珍貴的東西了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十三
今天我看完了祁智老師寫(xiě)的芝麻開(kāi)門(mén)系列里的一本書(shū)《貓頭鷹逃亡》。
這本書(shū)說(shuō)的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因?yàn)殛戩o領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)后，張?zhí)旌蛣?dòng)物園園長(zhǎng)商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過(guò)大家的努力，園長(zhǎng)終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書(shū)，我覺(jué)得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因?yàn)樨堫^鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會(huì)挨餓，同時(shí)它也保護(hù)了田野。
看了這本書(shū),我有兩個(gè)想法。第一個(gè)想法是關(guān)于書(shū)名的:書(shū)里說(shuō)的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書(shū)名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書(shū)名,會(huì)覺(jué)得這一本書(shū)是在說(shuō)貓頭鷹怎樣逃亡,而不會(huì)想到是人類(lèi)放走貓頭鷹。所以我覺(jué)得書(shū)名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個(gè)想法是：這本書(shū)的主題是善待動(dòng)物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類(lèi)大量獵殺動(dòng)物”的報(bào)道。我想如果讓更多的人看這本書(shū)，讓他們懂得保護(hù)動(dòng)物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會(huì)更加美好！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十四
你能想象一棵橡樹(shù)上的世界嗎，從樹(shù)梢到樹(shù)根，每個(gè)樹(shù)枝都是一條街道，街上有很多小房子和數(shù)不清的人，橡樹(shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一切。他們生活、工作在自己附近的樹(shù)枝上，樹(shù)枝間的距離簡(jiǎn)直就像從中國(guó)到美國(guó)旅行那么遙遠(yuǎn)。托比的爸爸桑，一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)榫芙^把自己的發(fā)明應(yīng)用于開(kāi)發(fā)大樹(shù)而被逮捕，他只是不想讓大樹(shù)太早走向滅亡。
托比是一個(gè)十二歲的男孩，身高1.5毫米，你能想象那是個(gè)怎樣的生命嗎？就這樣的一個(gè)孩子，開(kāi)始了逃亡生涯，開(kāi)始了拯救大樹(shù)的行動(dòng)。托比勇敢、孝順，盡管已經(jīng)傷痕累累也不停下奔跑的步伐，盡管連自己最好的朋友都背叛他們的友誼，盡管知道前面很危險(xiǎn)也絕不放棄自己最深?lèi)?ài)的父母。
保護(hù)地球，就是在保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己！去看看吧，你把它當(dāng)做一個(gè)男孩的歷險(xiǎn)記也好，把它當(dāng)童話也好，看了，你就會(huì)走進(jìn)那個(gè)世界，會(huì)收獲更多的東西！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十五
那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙;那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開(kāi)，到落的時(shí)間;那一首首宋詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。
聽(tīng)，
是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”。三百首，抒寫(xiě)的三百個(gè)情感的誓言。
聽(tīng)，
是那一絲絲敲碎了縈繞在內(nèi)心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。
合上書(shū)，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來(lái)，我就道一道，從《宋詞三百首》旖旎的詞章中體味的淡淡情懷。
國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。此乃成就事業(yè)之說(shuō)。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。
第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！痹凰贾?。
我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人長(zhǎng)久，只可惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無(wú)人相伴這微寒的明月夜。
想念，凝結(jié)了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自默默遙望，任憑相思泛起。深覺(jué)，相思濃如酒，亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知斜陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺，亦宋詞三百首讀后感算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫(huà)面。
原來(lái)，有一種等待，叫做思念。
第二境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”曰等之境。
多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。
輪回了多少春花秋月，掠過(guò)了多少春雨秋寒，落盡了多少清愁別恨。
打不開(kāi)的枷鎖，沖不出來(lái)的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰(shuí)默默的廝守“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。
嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺人，明日歸來(lái)君試看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土盡頭，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不肯老去，只為等你來(lái)。
第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹痪壷?。
一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寂靜，誰(shuí)能懂?緣來(lái)緣去緣無(wú)蹤，緣生緣滅緣是影。
佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。
緣來(lái)，緣散，緣如水。
三生石上的印記歷歷在目，畫(huà)樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來(lái)到今生，尋找那個(gè)夜晚，尋找那夜的，朵朵煙花。
上元燈節(jié)，火樹(shù)銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切找尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無(wú)意間回頭，卻看見(jiàn)她立在那里微笑等待。他站在亭內(nèi)，她立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。
——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。
恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂(lè)交加的人事紛擾，才后知后覺(jué)，原來(lái)這一切，都只是為了遇見(jiàn)。
吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。
一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”;道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”;思一段“記當(dāng)日，門(mén)掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)”的款款柔情。心中，似無(wú)雜念。
詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說(shuō)親情，愛(ài)情，友情和羈旅之情。
最后的最后，忽覺(jué)有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來(lái)結(jié)束吧，繼續(xù)體味這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。
一剪梅。
殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過(guò)盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芬芳，荷鋤葬花，苦淚千行。
轉(zhuǎn)登小樓憑欄望，萬(wàn)頃碧水，難阻悲愴。夢(mèng)憶昔日心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十六
今天我讀了《周末大逃亡》這本書(shū)，看完這本書(shū)我對(duì)我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，她的周末比平時(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫(xiě)一篇作文?？吹竭@里，我真的'覺(jué)得我的周末作業(yè)一點(diǎn)都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過(guò)周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長(zhǎng)那里把屬于她的時(shí)間奪回來(lái)，度過(guò)本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會(huì)了享受快樂(lè)，展現(xiàn)出了好玩與會(huì)玩的孩子天性。
看完這本書(shū)后，我深深的覺(jué)得孟小喬學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)太過(guò)嚴(yán)厲了，連一秒鐘玩的時(shí)間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)和老師對(duì)我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫(xiě)很多作業(yè)，也有一些補(bǔ)習(xí)班，但是還有時(shí)間玩耍，希望家長(zhǎng)和老師們能給我們更多的時(shí)間，使我們的假日更有意義。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十七
托比的民族定居在大橡樹(shù)上，托比在這廣闊浩瀚的橡樹(shù)王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。他的父親為了保護(hù)橡樹(shù)的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明的技術(shù)秘密，為此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比一人得以逃生。
托比在光人生活的草原上獲得了新生，但難以抹去失去親人的傷痛，直到大樹(shù)上的作家波爾?？崎髀涞讲菰?，告訴托比他的父母桑和美婭并沒(méi)有死而他心愛(ài)的愛(ài)麗莎正身處險(xiǎn)境，即將成為新一代暴君萊奧·布呂的妻子托比決心回到大樹(shù)，他要拯救桑和美婭，拯救愛(ài)麗莎。
托比和兩個(gè)光人伙伴冒險(xiǎn)回到了大樹(shù)幼年逃亡時(shí)曾經(jīng)救過(guò)托比的尼爾再一次給了他最有力的幫助，托比只身冒險(xiǎn)，深入上一代暴君喬·密西的樹(shù)洞工廠，救出了所有被奴役的光人，而愛(ài)麗莎也喬裝打扮逃出了萊奧。布呂囚禁她的樹(shù)梢鳥(niǎo)巢，回到了巴斯—布翰希。
尋找愛(ài)麗莎的托比和萊奧。布呂在巴斯—布翰希的冰湖上展開(kāi)了生死之戰(zhàn)，幸而決斗被愛(ài)麗莎阻止，因?yàn)閻?ài)麗莎已經(jīng)從母親所講的故事里得知萊奧是他同父異母的哥哥，而殺害他們父親的兇手根本不是光人而是喬·密西！
喬·密西囚禁了桑和美婭作為他最后的賭。托比和愛(ài)麗莎一起到樹(shù)梢鳥(niǎo)巢救出了桑和美婭，殺死了作惡多端的老虎，了解了自己的身世之謎。
大樹(shù)重獲新生！
作者蒂莫泰·德·豐拜勒出生于1973年，《橡樹(shù)上的逃亡》是他的第一部小說(shuō)。
這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，也是一部幻想曲，更是一篇保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣言。他簡(jiǎn)單又充滿神秘，平時(shí)又激動(dòng)人心它帶給我們精神上的洗禮。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十八
看過(guò)一本書(shū)，名字就叫《六年級(jí)大逃亡》，在封面上有這樣的一幅圖，畫(huà)的是一個(gè)背著書(shū)包的男孩，男孩從書(shū)包里將書(shū)本一本一本地拿出來(lái)，然后全都扔在了腦后，臉上掛了一種很復(fù)雜的笑容。
或許是六一兒童節(jié)剛過(guò)去的緣故吧，近來(lái)腦子里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)侯的一些畫(huà)面，想起了小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，玩過(guò)的游戲，流過(guò)的眼淚。記得自己認(rèn)字認(rèn)的早，剛上小學(xué)的時(shí)候，還剛剛長(zhǎng)到報(bào)亭的窗臺(tái)高的我就會(huì)拿者錢(qián)去買(mǎi)一塊錢(qián)一本的《小學(xué)生作文》，后來(lái)就去書(shū)店，買(mǎi)各種自己喜歡看的名著來(lái)看，那時(shí)侯家門(mén)口有一個(gè)小書(shū)店，里面賣(mài)的多是一些兒童讀物，我小時(shí)候看過(guò)的《西游記》、《封神演義》、《三國(guó)演義》就是從那里買(mǎi)的。印象比較深的還有連環(huán)畫(huà)，我最喜歡看的是《楊家將》和《武則天》。再后來(lái)就是看童話，但很快童話也滿足不了我的胃口了，那時(shí)候是上五年級(jí)，就去看小說(shuō)。
《六年級(jí)大逃亡》就是我看的第一本小說(shuō)，那時(shí)候的自己童心未泯，買(mǎi)那本書(shū)純粹就是被那題目所吸引，雖然里面沒(méi)有一幅圖畫(huà)，全是密密麻麻的文字，但我卻愛(ài)不釋手。
另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)孩子，他有一個(gè)迷信的奶奶，在幼小的他看來(lái)，奶奶平常的一切活動(dòng)都是詭秘的，終于一天，深夜里奶奶起來(lái)出去了，而小孫子一直在后面跟著，結(jié)果在一個(gè)村民家里，看到了像瘋了一樣，戴著面具，渾身是血，正在給人“驅(qū)鬼”的奶奶。
那時(shí)的我不明白，現(xiàn)在想來(lái)，書(shū)名起做《六年級(jí)大逃亡》，意思應(yīng)該是說(shuō)人終會(huì)有長(zhǎng)大的一天的，那時(shí)候，就要去面對(duì)人生的許多殘酷，許多不公平的事實(shí)。我們總是要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，不光是好的，還有黑暗的一面。只是在某一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，無(wú)論是社會(huì)還是人性，都會(huì)被你看到不好的一面。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十九
他獨(dú)自一人在外面流浪，可在途中卻交到了許多好朋友。如：瑪諾、麥伊、米婭……這些好朋友有的與他天天行影不離，有的則和他幾天才見(jiàn)一次面。托比大部分的時(shí)間是和朋友待在一起的。那么，他的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合以及歡樂(lè)時(shí)光也是和朋友一起度過(guò)的。
托比的機(jī)智和他父母的機(jī)智更是打動(dòng)了我。托比可以憑自己的機(jī)智躲過(guò)喬·密西的眼睛；他的父親也憑自己教授的機(jī)智，讓托比渾然不知地將軍那塊無(wú)價(jià)之寶——大樹(shù)之石悄悄運(yùn)走；而他的母親，也憑自己的機(jī)智逃過(guò)了那群”惡狼“的眼睛。
我們和托比相比，可真是幸福極了?？晌覀儏s常常一受折磨，就顯得委屈；而托比，他竟然和折磨作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難。
托比，我們一定要向你學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)你的勇敢，學(xué)習(xí)你的機(jī)智，更學(xué)習(xí)你戰(zhàn)勝困難的精神和毅力！你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十
我這個(gè)暑假讀了很多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。成了她最忠實(shí)的小粉絲。因此我的書(shū)柜里滿滿都是她寫(xiě)的系列叢書(shū)。今天我一口氣讀完楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話時(shí)，不禁贊嘆她把每一章，每一篇都寫(xiě)的那么精彩，那么傳神。
周末，原本意味著輕輕松松的休假?？墒菍?duì)孟小喬來(lái)說(shuō)，周末則意味著一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)日得到來(lái)。書(shū)中描寫(xiě)到孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！不過(guò)等著瞧吧?？从H愛(ài)的蜜兒怎樣幫助孟小喬從老師和家長(zhǎng)那里，把屬于孟小喬的時(shí)間再奪回來(lái)。蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書(shū)也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的`云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴?，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
其實(shí)，我們現(xiàn)在的孩子除了上學(xué)就是上補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)星期五天學(xué)習(xí)，每當(dāng)周末總想開(kāi)開(kāi)心心地玩一玩，可是總沒(méi)有時(shí)間痛快的玩一玩。可是我們的爸爸媽媽能知道我們心里想的嗎？我們也需要休息和玩樂(lè)的時(shí)間。
所有的爸爸媽媽們，我希望家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班，讓他們?cè)谳p松快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十一
這個(gè)暑假里，我看了楊紅櫻寫(xiě)的《周末大逃亡》。它讓我懂得了不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間和時(shí)間賽跑的道理，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還有開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快玩兒的時(shí)間。
《周末大逃亡》里的小主人翁“孟小喬”，是一個(gè)聰明、善良、恬靜、多才多藝、富于幻想的小女生?？墒牵闲套钆逻^(guò)周末，“因?yàn)樵谥苣?，她比平時(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫(xiě)一篇作文”。
《周末大逃亡》里的大主人翁“蜜兒”，是一個(gè)溫柔、善良、智慧的仙女。不高不矮、不胖不瘦，模樣雖不很漂亮，但有吸引力，讓人一眼難忘。喜歡孩子，懂得孩子的心理，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，善于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，是最受孩子喜歡的人，也是幫助孟小喬成功脫離恐怖周末的仙女。
蜜兒變著法子還孟小喬一個(gè)周末，可是孟小喬連玩都不會(huì)玩，真是可憐哪！蜜兒帶著孟小喬認(rèn)識(shí)了小人精，那一個(gè)周末是孟小喬最快樂(lè)的周末，因?yàn)樗∪司o小鳥(niǎo)編織小鳥(niǎo)窩，又幫小尾巴松鼠系上了白色的小小降落傘，孟小喬還坐上了能蕩到白云上的秋千。
這本書(shū)，給了我很多啟發(fā)和教誨，我要更加努力，抓緊時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要像孟小喬沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心的周末。所以，我一定要把偷懶和拖拖拉拉的壞毛病改掉，一定管理好時(shí)間，學(xué)習(xí)和開(kāi)開(kāi)心心的玩兒兩不耽誤，過(guò)上快樂(lè)的周末。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十二
今天我去書(shū)店，一本書(shū)深深吸引我的眼球。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書(shū)也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴?，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
看完這本書(shū)后我仿佛置身其中，我也開(kāi)心的笑出聲來(lái)。這本書(shū)告訴我要珍惜身邊的一切，所以時(shí)時(shí)刻刻要珍惜時(shí)間。如果把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍中，時(shí)間像流水般流走不會(huì)回來(lái)。就像諺語(yǔ)所說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，將來(lái)一事無(wú)成后悔莫及啊！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十三
一個(gè)奇幻的世界，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。如美國(guó)大片般的逃亡，如史詩(shī)般的生存。無(wú)論是神奇的國(guó)度，還是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有玩弄權(quán)勢(shì)的頭頭，比如故事中的“喬?密西”，堅(jiān)持真理的人“?！保瑹o(wú)知的人群似乎總是跟隨金錢(qián)和地位而走，良知，是非，人性似乎總是排在第二。作者把一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)世界搬進(jìn)了一個(gè)神秘的國(guó)度，造就了一個(gè)如指頭般大小的民族，造就了真人托比，也造就了一份美麗。
《橡樹(shù)下的逃亡》顧名思義是由一次驚心動(dòng)魄逃亡開(kāi)始的，主人公托比在這逃亡的路途上一直在縱觀過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)。正如托比的爸爸，偉大的科學(xué)家“?！闭f(shuō)過(guò)的：“任何事物都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)生變化?！睕](méi)錯(cuò)，同樣一個(gè)英雄或者時(shí)代的佼佼者也不會(huì)偶然之間就橫空出世，托比也是經(jīng)歷了看似理所應(yīng)當(dāng)而又不可思議的苦難才成為了橡樹(shù)上的英雄，為這個(gè)可愛(ài)的國(guó)家消滅了一代暴君“喬?密西”，讓這些“小小人”過(guò)上了快樂(lè)的生活。
這本書(shū)里最讓我有感觸的是地瓜先生，他以前只是喬?密西的一個(gè)小嘍啰，只是他因?yàn)樗艿搅藧?ài)麗莎的一次非凡的禮貌對(duì)待，整個(gè)世界在他眼中變了樣，他開(kāi)始追求文雅和禮節(jié)。雖然他常常干一些蠢事，但是他對(duì)別人的友善的心也是美好的最好詮釋。這讓我看到了，每個(gè)人的心里都蘊(yùn)含著善良，每個(gè)人也都擁有改變他人的力量，也許只是不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，一個(gè)善意的行為，也許就會(huì)幫助他人，改變他們。美好有千千萬(wàn)萬(wàn)種表現(xiàn)，這讓我懂得善待他人，相信他人。不知道是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有天生的壞人”。我也相信每個(gè)人的心里都有屬于自己的那一份美好。
不光如此，作者寫(xiě)這本書(shū)的目的還有一個(gè)，地球的環(huán)境在不斷惡化，人類(lèi)也面臨著大自然的考驗(yàn)，也許幾百年后我們就會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：是生存還是滅亡？而我們也承擔(dān)著責(zé)任，正如托比這個(gè)小小的國(guó)度一樣，不要讓其他的物種瀕臨消失，不管是在橡樹(shù)下還是在哪里，給他們一個(gè)自由的空間，也就是給他們一個(gè)未來(lái)。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇一
寒假，我閱讀了我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的三本著作：《金蟒蛇.》，《象母怨》，《狼國(guó)女王》，使我受益匪淺。
三本書(shū)共同講的都是野生保護(hù)動(dòng)物。敘述了一段段可歌可泣，悲壯慘烈，跌宕起伏的故事：金華與阿黑自相殘殺；非洲雌象麥菲在印度象群里艱苦生并撞斷三尺寶牙；女狼王紫葡萄擔(dān)任狼王的簸箕經(jīng)歷。為我們近距離特寫(xiě)了各種野生動(dòng)物的精彩畫(huà)面，著力刻畫(huà)動(dòng)物的外貌、神情、動(dòng)作、心理，把一個(gè)截然不同的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生，仿佛身歷其境。
從三本書(shū)的廣大議論上來(lái)看，三本書(shū)都告訴了我們要保護(hù)野生動(dòng)物，禁止濫捕濫殺。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，這條規(guī)定有人遵守了嗎?我們百無(wú)禁忌的飲食習(xí)慣，常常讓我感到臉紅。有一道菜叫“紅燒活魚(yú)”，用沸油將魚(yú)身體煎熬，端上餐桌，魚(yú)嘴還在翕動(dòng)，魚(yú)尾還在搖擺，食客將中段魚(yú)肉吃掉后那魚(yú)還活著。我們甚至還出現(xiàn)過(guò)全民迫害動(dòng)物的駭人聽(tīng)聞的事件，那就是1958年的“消滅麻雀運(yùn)動(dòng)”消滅麻雀的理由是麻雀是四害，麻雀糟蹋糧食。驚慌失措的麻雀和生活在這個(gè)城市上空的其它野生鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)處歇腳，飛著飛著，最后悲鳴一聲從空中墮落，氣絕身亡。據(jù)報(bào)道，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)僅上海地區(qū)就消滅麻雀和其它鳥(niǎo)類(lèi)170萬(wàn)只。其后果是，病蟲(chóng)害肆虐，農(nóng)作物歉收，其后發(fā)生了三年自然災(zāi)害，數(shù)以千萬(wàn)的人死于饑餓。隨著科技的飛黃騰達(dá)，西南一些地方甚至進(jìn)行了黑熊取膽，活剝狐皮這些慘絕人寰的悲劇。
或許人類(lèi)永遠(yuǎn)也改變不了利益的熏陶兩做屠殺的本性，但我們也決不能在野生保護(hù)動(dòng)物的身上“實(shí)驗(yàn)”，不僅會(huì)破壞生態(tài)*衡，還會(huì)將人類(lèi)推向滅絕的邊緣。難道你想讓人類(lèi)僅出現(xiàn)幾千萬(wàn)年就蒸發(fā)了嗎？引用沈石溪先生的一句話“在我們的動(dòng)物朋友面前，我們要多一點(diǎn)慈悲，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷，多一份關(guān)愛(ài)，少一份殺戮，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)漠視。”
——讀大瀑布的葬禮有感。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二
今天，我看了《模擬外交官》這本書(shū)，剛剛拜讀，就被里面的一篇文章《小確幸》給深深地打動(dòng)了。
“小確幸”是什么意思呢？估計(jì)很多的小朋友都不知道，它的意思就是：微小而確實(shí)的幸福。文中的唐謝瀅就擁有很多美好的屬于自己的“小確幸”呢！
文中講述了她在和媽媽的對(duì)話中，盡自己的微薄之力幫助了很多需要幫助的人：如用自己攢下的壓歲錢(qián)無(wú)私地捐給患病的黃海倫哥哥；發(fā)動(dòng)自己的爸爸和媽媽資助登德措兄妹倆，只為能夠讓他們?cè)缛罩胤敌@；在“六一”兒童節(jié)這一天，將自己最心愛(ài)的文具盒請(qǐng)鐘點(diǎn)工小杭阿姨轉(zhuǎn)交給她的女兒們……這都是她滴滴愛(ài)心的體現(xiàn)，是屬于她的“小確幸”。
生活中，我想大家都有小確幸吧，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的吧，一個(gè)下著小雪的早晨，我走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一位老人摔倒在地上。盡管周?chē)侨藖?lái)人往，可大家都熟視無(wú)睹。此情此景，我也變得猶豫起來(lái)，會(huì)不會(huì)因?yàn)槔先思野盐业暮眯漠?dāng)作驢肝肺，把我定為肇事者？那一刻，我的心里矛盾極了，怎么辦？怎么辦？最終理智戰(zhàn)勝了我心中的擔(dān)心，我急忙跑過(guò)去，使出渾身的力氣將老人家攙扶起來(lái)。老人家臉上露出了開(kāi)心的笑容，可我的臉卻悄悄的紅了，但心里卻很開(kāi)心，原來(lái)給予別人的幫助只在自己心中的那一念間。
當(dāng)今社會(huì)的人們雖然都擁有美德之心，但是卻不能正確地體現(xiàn)，大都有種“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度，值得我們所有的人反思。巴金爺爺曾無(wú)數(shù)次地不留姓名給希望工程捐款，每年的捐款數(shù)額高達(dá)50多萬(wàn)，可他自己卻安于過(guò)著清貧、儉樸的生活。
靜靜看完這篇故事，我明白了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻很樸實(shí)的道理：每個(gè)人的“小確幸”都是由幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而得到的，其實(shí)，幫助別人等于凈化自己的靈魂。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇三
自由，無(wú)論是誰(shuí)都渴望有自由，動(dòng)物也是。露朵和汗斯是動(dòng)物管理員的孩子。他們從書(shū)中看到，在野生動(dòng)物樂(lè)園中動(dòng)物們可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家園中一樣，而自己家動(dòng)物園中的動(dòng)物卻天天囚禁在籠子里，悶悶不樂(lè)的。還總受到游人的戲弄，他們覺(jué)得很傷心。有一天，小猴子半夜里“越獄”游玩，看到了被露朵遺失在園中的書(shū)。所有的動(dòng)物都被書(shū)中的圖片打動(dòng)了，它們決定偷走籠門(mén)鑰匙，來(lái)一次大逃亡。逃亡的動(dòng)物們擾亂了城市的秩序，為了能與人類(lèi)和平相處，動(dòng)物們決定成立勞動(dòng)委員會(huì)，自力更生，幫助人類(lèi)工作并賺取工資。
可事情并沒(méi)有想象中那么順利，“雇主”和“雇員”的關(guān)系相處得也不那么完美。最終，動(dòng)物們決定重回動(dòng)物園，就在這時(shí)，露朵一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了……當(dāng)你看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。那只小鳥(niǎo)在籠子里無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)的，只是一直呆呆地望著天空……沒(méi)錯(cuò)！它——一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在是多么想飛翔那湛藍(lán)的天空，它是多么懷念以前在天空中自由自在飛翔的感覺(jué)。但是，現(xiàn)在一切都沒(méi)有了。它的小主人一開(kāi)始陪它玩，可是它不理，時(shí)間一長(zhǎng)，主人也不喜歡它了，每天除了給它飯和水之外，就沒(méi)有接近過(guò)它。唉！好可憐的小鳥(niǎo)，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永遠(yuǎn)都不能自由自在地飛翔；不能呼吸到樹(shù)林里新鮮的空氣；也不能依偎在媽媽的身邊。由此可見(jiàn)，自由是多么的重要??！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇四
這是一本電影小說(shuō)，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長(zhǎng)毛象，獨(dú)行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞?？雌饋?lái)難相處，其實(shí)內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹(shù)懶，樂(lè)天派，受調(diào)侃，愛(ài)吹牛，也愛(ài)嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂(lè)觀，認(rèn)為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺(jué)靈敏，愛(ài)?？?。本以為自己是〝冷酷的殺手〞，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛(ài)的母長(zhǎng)毛象。被負(fù)鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負(fù)鼠，意識(shí)錯(cuò)亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的'讓人頭疼的負(fù)鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機(jī)商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開(kāi)序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預(yù)言來(lái)自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒(méi)，在曼尼的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚(yú)，虎視眈眈的禿鷹，活寶負(fù)鼠兄弟，自認(rèn)為是負(fù)鼠的長(zhǎng)毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書(shū)寫(xiě)生命奇跡！
看了這個(gè)故事，我懂了在很多時(shí)候，只有和志同道合、親密無(wú)間的伙伴們生活才是最快樂(lè)的。
唉，這世人沒(méi)比友情更珍貴的東西了。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇五
分享，分享，一個(gè)從小看到大的詞語(yǔ)，敢問(wèn)哪個(gè)人不是從小聽(tīng)著“分享使我快樂(lè)”這句話長(zhǎng)大的？所以一看到書(shū)名，雖說(shuō)沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但也心里怪別扭，不知為何便反感起來(lái)。
先說(shuō)一句，小蟹不是那種餐桌上用來(lái)吃的螃蟹，而是一個(gè)女生的綽號(hào)。而假面女生，則是我自己創(chuàng)造的一個(gè)詞語(yǔ)。
假面女生，顧名思義，便是“戴著面具的女生”的意思，。她們的心里，都藏著令她們痛苦萬(wàn)分的心事，她們卻不會(huì)告訴別人，時(shí)時(shí)刻刻為此提心吊膽，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，久而久之，便給自己帶上了面具。其實(shí)，在她們看起來(lái)活潑開(kāi)朗，乖巧文靜的外表下，隱藏著她們茫然又無(wú)助的心靈。
小蟹是假面女生這一點(diǎn)毋庸置疑——她是以冷漠的外表，掩蓋自己曾經(jīng)犯下的罪行。
你體會(huì)過(guò)在沸水翻滾的感受嗎？我相信小蟹當(dāng)時(shí)一定是這種感受——痛苦、不安、恐懼與焦慮一齊襲來(lái)，幾乎要把靈魂撕裂。看不清眼前的路，想哭想叫，卻只能默默忍在心里。
這是小蟹的悲哀，也是假面女生的悲哀。
所幸小蟹沒(méi)有一直被痛苦折磨下去——她把自己的心事分享了出去，把自己多次許下愿望的四葉草分享了出去——她贖罪了。
如果給這本書(shū)接著續(xù)寫(xiě)下去，相信一定是美好的——小魚(yú)治好了中耳炎，夏瑤懂得了和弟弟分享愛(ài)，夏瑤的弟弟治好了青光眼——而小蟹，則又會(huì)變成從前那個(gè)熱愛(ài)植物，無(wú)憂無(wú)慮的優(yōu)秀領(lǐng)唱。
我相信會(huì)的，在四葉草四片愛(ài)心的護(hù)佑下，這可是四個(gè)女孩共同付出的愛(ài)心。
果然，我知道為什么這本書(shū)能這么吸引我了——為分享新的釋義：解脫與共同付出。
或許，我可以把這個(gè)故事，把分享新的釋義，帶給那些假面女生。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇六
自由有多重要？當(dāng)你看了《動(dòng)物大逃亡》就知道了，在露朵和漢斯家的動(dòng)物園中，有那么一群渴望自由的動(dòng)物們。它們看到了書(shū)中的野生動(dòng)物樂(lè)園，那里的動(dòng)物自由自在的，跟它們整天被囚禁在籠子里的樣子，形成了鮮明的對(duì)比。所以這些動(dòng)物們做出了一個(gè)驚人的決定，它們要進(jìn)行一場(chǎng)動(dòng)物大逃亡！
你瞧瞧，連小動(dòng)物都渴望自由，自由對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)豈不是更加重要？由此我想到了國(guó)家的未來(lái)，我們的學(xué)生，他們正被沉重的學(xué)業(yè)壓著，還要出入于各類(lèi)輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)班之間，談不上自由快樂(lè)而言。
作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁社會(huì)，制定可行的措施，真正為學(xué)生減負(fù)，還學(xué)生以快樂(lè)，自由自在的童年生活。再不能像逃走的動(dòng)物們最終還是回到了動(dòng)物園，不能是露朵做的'一場(chǎng)夢(mèng)，也不能是學(xué)生的一場(chǎng)夢(mèng)。
人與動(dòng)物究竟應(yīng)該如何相處？這個(gè)深刻的主題讓作者用幽默有趣的文字呈現(xiàn)在小讀者面前：如夢(mèng)似幻的故事讓人不忍釋卷，真實(shí)也好，夢(mèng)也好，這次“動(dòng)物大逃亡”給人類(lèi)帶來(lái)了很多的反思。這本書(shū)很有想象力，獲很多國(guó)際大獎(jiǎng)，我很喜歡讀，作者通過(guò)擬人化，所有的動(dòng)物都可以說(shuō)話了。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇七
這星期，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門(mén)》等故事?！抖d鶴》寫(xiě)的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，后來(lái)，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重。《紅門(mén)》講的是：杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可后來(lái)他家敗落了，連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤，終于賺到了錢(qián)。
讀完這本書(shū)，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到合適的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我終于找到了合適的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣：不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇八
編者按：《動(dòng)物大逃亡》是奧地利童話，表達(dá)了動(dòng)物的生存危機(jī)，呼應(yīng)了動(dòng)物解放的生態(tài)倫理思想，對(duì)人類(lèi)的一些行為進(jìn)行了批判。下面我們一起看看這篇《動(dòng)物大逃亡》賞析。
【原標(biāo)題】自由在遠(yuǎn)離人類(lèi)的天邊：《動(dòng)物大逃亡》。
奧地利女作家莫尼卡·佩爾茨的童話《動(dòng)物大逃亡》(德文直譯為《培歌、麗和蘇的離別》，2002)，表達(dá)了動(dòng)物的生存危機(jī)，呼應(yīng)了動(dòng)物解放的生態(tài)倫理思想，用童話的方式，為動(dòng)物爭(zhēng)取自由，并對(duì)人類(lèi)的一些行為進(jìn)行了批判。
《動(dòng)物大逃亡》里的動(dòng)物都遭受了人為的苦難。開(kāi)篇的主角3只貓(培歌、麗、蘇)面臨被做成烤肉的危險(xiǎn)，在被可汗冷落的祥龍的魔法幫助下，乘坐紅色小型噴氣式客機(jī)離去。飛機(jī)依次解救了幽靈船上被遺棄的禿毛鸚鵡可可、深受石油污染之害的拒絕穿毛衣的企鵝納努奧利、被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)對(duì)象的兩只希臘陸地龜蘇格拉底和阿克琉斯、剛出生就要當(dāng)作祭祀物的小牛小威利、被人類(lèi)捕捉觀賞而逃走的小短吻鱷弗勞里安，飛機(jī)停在神秘而自在的小島上，過(guò)著美好的時(shí)光。最后，小短吻鱷奇跡般地竟然變成了祥龍，喚來(lái)一艘船，載著所有追求自由的生命，“走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，離開(kāi)人的所在。
全書(shū)共8章，前6章分別借助不同的動(dòng)物受到的迫害，來(lái)反對(duì)人類(lèi)的惡行;后2章用遠(yuǎn)離人類(lèi)的小島和未知的自由旅程，來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的不可親近。結(jié)尾的船，近似諾亞方舟，“罪惡”很大的人類(lèi)，如果受到神的再次懲罰，那么能生存下來(lái)的，無(wú)疑就是船里這些“被迫出走的人”，以及動(dòng)物了。
這里，需要指明作品的西方生態(tài)倫理學(xué)基礎(chǔ)。該理論包含許多學(xué)說(shuō)，其中有動(dòng)物權(quán)利論和動(dòng)物解放論。顧名思義，動(dòng)物具有生存的天賦權(quán)利，但處于人類(lèi)的任意宰割中，動(dòng)物要解放。“動(dòng)物解放實(shí)則也是人類(lèi)最后的解放。”這是動(dòng)物解放論創(chuàng)始人辛格在《動(dòng)物解放》(1975)一書(shū)中的名言。《動(dòng)物大逃亡》體現(xiàn)出了明顯的動(dòng)物權(quán)利和解放論的思想。
《動(dòng)物大逃亡》的思想是深刻的、前衛(wèi)的，但作品的表達(dá)是童話的。用具有濃厚幻想色彩的故事，來(lái)傳達(dá)對(duì)人與動(dòng)物關(guān)系的思考、批評(píng)和堅(jiān)持。
祥龍使用魔法(神力)解救培歌三姐妹，飛機(jī)擔(dān)負(fù)著解救動(dòng)物的任務(wù)，組成了一個(gè)9位成員的團(tuán)隊(duì)：3只貓、2只龜、1只企鵝、1只鸚鵡、1頭小豬、1只小鱷魚(yú)(祥龍)。這樣神奇的組合，各自代表著動(dòng)物本身言說(shuō)著不幸遭際，同病相憐。動(dòng)物自身的處境和權(quán)益，當(dāng)然只有設(shè)身處地，才能更好地表達(dá)。同時(shí)也不能使用動(dòng)物小說(shuō)堅(jiān)持的所謂寫(xiě)實(shí)，這樣，只有童話合適。在童話中寄予著自由的理想，這種理想在每個(gè)讀者(觀眾)尤其是小讀者心中激發(fā)善意和博愛(ài)的力量，以此改變悠久歷史和強(qiáng)大習(xí)俗的阻力，善待動(dòng)物。
《動(dòng)物大逃亡》對(duì)人類(lèi)惡行進(jìn)行了單方控訴，動(dòng)物和人類(lèi)之間沒(méi)有交流。人類(lèi)的行為和思想，也就難以得到充分表達(dá)。作品缺乏建構(gòu)，對(duì)人類(lèi)的理性和智慧沒(méi)有充分展示。沒(méi)有看到生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)的人類(lèi)變化，作品里提及的環(huán)保主義者也沒(méi)有表現(xiàn)。作品里人類(lèi)的形象，就是殘忍的屠夫、無(wú)情的實(shí)驗(yàn)者。
作品對(duì)動(dòng)物解放問(wèn)題的解決，其實(shí)也有所表現(xiàn)，即祥龍角色的設(shè)計(jì)。龍是東方的吉祥圖騰，很多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生雖說(shuō)是世界范圍的，但西方思想還難以提供好的方式。于是東方思想和文化，天人合一、安靜無(wú)為等，成為人與動(dòng)物及自然關(guān)系問(wèn)題解決的智力支持。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇九
今天我想大家推薦的書(shū)是《動(dòng)物大逃亡》。這本書(shū)主要講了九個(gè)被人虐待的動(dòng)物，組成了逃亡大團(tuán)隊(duì)。最后，一條鱷魚(yú)變成了一條巨大的、預(yù)示美好未來(lái)的祥龍，它幫助其它動(dòng)物逃到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……，在那里動(dòng)物們友好而安逸地生活著。
其中，我印象最深刻的是：鸚鵡可可是一只惹人厭煩的動(dòng)物，而且還有點(diǎn)兒傻。但是貓咪三姐妹并沒(méi)有嫌棄它，反而耐心地照顧它，每天把最好的糧食給可可吃，還每天給它洗澡。貓咪們這種美好的道德品質(zhì)讓我感動(dòng)，又讓我心生內(nèi)疚。
我每次見(jiàn)到小螞蟻等小動(dòng)物，就會(huì)去踩，盡管爸爸媽媽多次教育我，我仍然我行我素。讀了這本書(shū)后，讓我感受非常深，今后，我一定愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，哪怕是很小很小的'昆蟲(chóng)，尊重生命的真諦，同情弱小。
《動(dòng)物大逃亡》這本書(shū)不僅讓我懂得了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能虐待一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈；還懂得了我們不能看不起弱小，要生活中處處幫助、照顧弱小。最后希望大家都能去讀讀這本書(shū)––《動(dòng)物大逃亡》。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十
清晨，我鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。我千找萬(wàn)找，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)叫作《動(dòng)物大逃亡》的書(shū)。我就津津有味地讀起來(lái)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：
露朵和漢斯是動(dòng)物管理員的孩子，他們從一本書(shū)中看到，在野生動(dòng)物樂(lè)園之中，動(dòng)物們可以自由自在的`生活，仿佛生活在自己的家中一樣。但自己家園里的動(dòng)物們天天被囚禁在籠子里，悶悶不樂(lè)，還總受到人們的戲弄，他們覺(jué)到很傷心。有一次，一只小皮猴三更半夜“越獄”游玩，撿到被露朵遺失在園中的書(shū)。所有的動(dòng)物園被書(shū)中的圖畫(huà)所感動(dòng)了，準(zhǔn)備偷走籠門(mén)鑰匙來(lái)一次大逃亡。逃亡的動(dòng)物們擾亂了城市持序，如：大象在車(chē)子中間亂擠，小猴子在車(chē)前晃來(lái)又晃去。為了能和人們結(jié)成朋友，動(dòng)物們就組成了一個(gè)動(dòng)物委員會(huì)。自力更生，幫助人們工作并賺取工資?？墒虑闆](méi)想象中那么順利，“雇主”喝“雇員”的關(guān)系相處得不完美。最終動(dòng)物們也回到了動(dòng)物園。
我讀了這本書(shū)以后，我想：人類(lèi)太自私了，為了能自己觀賞動(dòng)物，把它們關(guān)起來(lái)，不給它們自由。所有動(dòng)物要大逃亡。我想對(duì)人們說(shuō)：“人們??！動(dòng)物是我們的朋友，把它們關(guān)起來(lái)，不給自由，就像我們?nèi)颂焯礻P(guān)在家好受嗎？請(qǐng)放了它們吧！”
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十一
寓言！預(yù)言！烏托邦幻想，極權(quán)的秘密，盡寓其。伴隨著低動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)的導(dǎo)語(yǔ)我翻開(kāi)書(shū)來(lái)了一場(chǎng)奇幻的旅行。
這本書(shū)主要講了農(nóng)場(chǎng)主因疏心看管于動(dòng)物，結(jié)果由統(tǒng)治者帶領(lǐng)下驅(qū)趕了農(nóng)場(chǎng)主，成了一個(gè)動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)，統(tǒng)治者是如何從民主走向特權(quán)、腐敗的，這些豬是如何壓榨動(dòng)物們的。真實(shí)反映了舊時(shí)社會(huì)的黑暗。
讀完這本書(shū)，不由得感覺(jué)到可悲又可笑，這些豬們最拿手的.好戲就是顛制黑白，從最開(kāi)始的長(zhǎng)兩腿的都是敵人到最后與人類(lèi)做交易，從最開(kāi)始的一切都是為了你們的利益到最后搶母雞的蛋，奪奶牛的奶，真是讓入哭笑不得，到最后窗外的動(dòng)物們打量過(guò)豬又打量過(guò)人，又打量過(guò)豬，再打量過(guò)人，然而這時(shí)已經(jīng)不可能分辨出誰(shuí)是豬，誰(shuí)是人了，令我掩卷深思。其實(shí)，這本書(shū)就是以這樣一個(gè)小小的動(dòng)物社會(huì)，來(lái)反映封建社會(huì)統(tǒng)治者的黑暗與可恨，壓迫著人民敢怒不敢言，用花言巧語(yǔ)耍得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直是一幅我是流氓我怕誰(shuí)的樣子。
但是封建社會(huì)已經(jīng)成為歷史，讀完《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》這本書(shū)，深深的激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷，要知道如今這和*年代，是多少先輩拋頭顱撤熱血才造就而成的呀。我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)，做目家的棟梁之材，珍惜每一分鐘每一秒的幸福時(shí)光，是自己從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候挺身而出，全力以赴，只有這樣才能報(bào)答祖國(guó)，振興中華。
作為新時(shí)代的少年，我們一定要從小立志，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁！
——讀《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》有感。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十二
這是一本電影小說(shuō)，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼u公長(zhǎng)毛象，獨(dú)行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他胖子或小胖?？雌饋?lái)難相處，其實(shí)內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德u樹(shù)懶，樂(lè)天派，受調(diào)侃，愛(ài)吹牛，也愛(ài)嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂(lè)觀，認(rèn)為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺(jué)靈敏，愛(ài)?？?。本以為自己是冷酷的殺手，但他那顆冰冷的心卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛(ài)的母長(zhǎng)毛象。被負(fù)鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負(fù)鼠，意識(shí)錯(cuò)亂使她鬧出許多笑話?？κ埠桶希B皮的讓人頭疼的負(fù)鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機(jī)商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開(kāi)序幕：美麗水谷，生活安寧，冰川消融，冰谷告急！，致命預(yù)言來(lái)自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒(méi)，在曼尼的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚(yú)，虎視眈眈的禿鷹，活寶負(fù)鼠兄弟，自認(rèn)為是負(fù)鼠的長(zhǎng)毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書(shū)寫(xiě)生命奇跡！
看了這個(gè)故事，我懂了在很多時(shí)候，只有和志同道合、親密無(wú)間的伙伴們生活才是最快樂(lè)的。
唉，這世人沒(méi)比友情更珍貴的東西了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十三
今天我看完了祁智老師寫(xiě)的芝麻開(kāi)門(mén)系列里的一本書(shū)《貓頭鷹逃亡》。
這本書(shū)說(shuō)的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因?yàn)殛戩o領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)后，張?zhí)旌蛣?dòng)物園園長(zhǎng)商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過(guò)大家的努力，園長(zhǎng)終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書(shū)，我覺(jué)得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因?yàn)樨堫^鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會(huì)挨餓，同時(shí)它也保護(hù)了田野。
看了這本書(shū),我有兩個(gè)想法。第一個(gè)想法是關(guān)于書(shū)名的:書(shū)里說(shuō)的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書(shū)名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書(shū)名,會(huì)覺(jué)得這一本書(shū)是在說(shuō)貓頭鷹怎樣逃亡,而不會(huì)想到是人類(lèi)放走貓頭鷹。所以我覺(jué)得書(shū)名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個(gè)想法是：這本書(shū)的主題是善待動(dòng)物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類(lèi)大量獵殺動(dòng)物”的報(bào)道。我想如果讓更多的人看這本書(shū)，讓他們懂得保護(hù)動(dòng)物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會(huì)更加美好！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十四
你能想象一棵橡樹(shù)上的世界嗎，從樹(shù)梢到樹(shù)根，每個(gè)樹(shù)枝都是一條街道，街上有很多小房子和數(shù)不清的人，橡樹(shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一切。他們生活、工作在自己附近的樹(shù)枝上，樹(shù)枝間的距離簡(jiǎn)直就像從中國(guó)到美國(guó)旅行那么遙遠(yuǎn)。托比的爸爸桑，一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)榫芙^把自己的發(fā)明應(yīng)用于開(kāi)發(fā)大樹(shù)而被逮捕，他只是不想讓大樹(shù)太早走向滅亡。
托比是一個(gè)十二歲的男孩，身高1.5毫米，你能想象那是個(gè)怎樣的生命嗎？就這樣的一個(gè)孩子，開(kāi)始了逃亡生涯，開(kāi)始了拯救大樹(shù)的行動(dòng)。托比勇敢、孝順，盡管已經(jīng)傷痕累累也不停下奔跑的步伐，盡管連自己最好的朋友都背叛他們的友誼，盡管知道前面很危險(xiǎn)也絕不放棄自己最深?lèi)?ài)的父母。
保護(hù)地球，就是在保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己！去看看吧，你把它當(dāng)做一個(gè)男孩的歷險(xiǎn)記也好，把它當(dāng)童話也好，看了，你就會(huì)走進(jìn)那個(gè)世界，會(huì)收獲更多的東西！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十五
那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙;那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開(kāi)，到落的時(shí)間;那一首首宋詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。
聽(tīng)，
是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”。三百首，抒寫(xiě)的三百個(gè)情感的誓言。
聽(tīng)，
是那一絲絲敲碎了縈繞在內(nèi)心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。
合上書(shū)，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來(lái)，我就道一道，從《宋詞三百首》旖旎的詞章中體味的淡淡情懷。
國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。此乃成就事業(yè)之說(shuō)。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。
第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！痹凰贾?。
我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人長(zhǎng)久，只可惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無(wú)人相伴這微寒的明月夜。
想念，凝結(jié)了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自默默遙望，任憑相思泛起。深覺(jué)，相思濃如酒，亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知斜陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺，亦宋詞三百首讀后感算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫(huà)面。
原來(lái)，有一種等待，叫做思念。
第二境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”曰等之境。
多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。
輪回了多少春花秋月，掠過(guò)了多少春雨秋寒，落盡了多少清愁別恨。
打不開(kāi)的枷鎖，沖不出來(lái)的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰(shuí)默默的廝守“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。
嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺人，明日歸來(lái)君試看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土盡頭，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不肯老去，只為等你來(lái)。
第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹痪壷?。
一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寂靜，誰(shuí)能懂?緣來(lái)緣去緣無(wú)蹤，緣生緣滅緣是影。
佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。
緣來(lái)，緣散，緣如水。
三生石上的印記歷歷在目，畫(huà)樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來(lái)到今生，尋找那個(gè)夜晚，尋找那夜的，朵朵煙花。
上元燈節(jié)，火樹(shù)銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切找尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無(wú)意間回頭，卻看見(jiàn)她立在那里微笑等待。他站在亭內(nèi)，她立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。
——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。
恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂(lè)交加的人事紛擾，才后知后覺(jué)，原來(lái)這一切，都只是為了遇見(jiàn)。
吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。
一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”;道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”;思一段“記當(dāng)日，門(mén)掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)”的款款柔情。心中，似無(wú)雜念。
詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說(shuō)親情，愛(ài)情，友情和羈旅之情。
最后的最后，忽覺(jué)有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來(lái)結(jié)束吧，繼續(xù)體味這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。
一剪梅。
殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過(guò)盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芬芳，荷鋤葬花，苦淚千行。
轉(zhuǎn)登小樓憑欄望，萬(wàn)頃碧水，難阻悲愴。夢(mèng)憶昔日心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十六
今天我讀了《周末大逃亡》這本書(shū)，看完這本書(shū)我對(duì)我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，她的周末比平時(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫(xiě)一篇作文?？吹竭@里，我真的'覺(jué)得我的周末作業(yè)一點(diǎn)都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過(guò)周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長(zhǎng)那里把屬于她的時(shí)間奪回來(lái)，度過(guò)本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會(huì)了享受快樂(lè)，展現(xiàn)出了好玩與會(huì)玩的孩子天性。
看完這本書(shū)后，我深深的覺(jué)得孟小喬學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)太過(guò)嚴(yán)厲了，連一秒鐘玩的時(shí)間都不給孟小喬她們?，F(xiàn)在我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)和老師對(duì)我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫(xiě)很多作業(yè)，也有一些補(bǔ)習(xí)班，但是還有時(shí)間玩耍，希望家長(zhǎng)和老師們能給我們更多的時(shí)間，使我們的假日更有意義。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十七
托比的民族定居在大橡樹(shù)上，托比在這廣闊浩瀚的橡樹(shù)王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。他的父親為了保護(hù)橡樹(shù)的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明的技術(shù)秘密，為此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比一人得以逃生。
托比在光人生活的草原上獲得了新生，但難以抹去失去親人的傷痛，直到大樹(shù)上的作家波爾?？崎髀涞讲菰?，告訴托比他的父母桑和美婭并沒(méi)有死而他心愛(ài)的愛(ài)麗莎正身處險(xiǎn)境，即將成為新一代暴君萊奧·布呂的妻子托比決心回到大樹(shù)，他要拯救桑和美婭，拯救愛(ài)麗莎。
托比和兩個(gè)光人伙伴冒險(xiǎn)回到了大樹(shù)幼年逃亡時(shí)曾經(jīng)救過(guò)托比的尼爾再一次給了他最有力的幫助，托比只身冒險(xiǎn)，深入上一代暴君喬·密西的樹(shù)洞工廠，救出了所有被奴役的光人，而愛(ài)麗莎也喬裝打扮逃出了萊奧。布呂囚禁她的樹(shù)梢鳥(niǎo)巢，回到了巴斯—布翰希。
尋找愛(ài)麗莎的托比和萊奧。布呂在巴斯—布翰希的冰湖上展開(kāi)了生死之戰(zhàn)，幸而決斗被愛(ài)麗莎阻止，因?yàn)閻?ài)麗莎已經(jīng)從母親所講的故事里得知萊奧是他同父異母的哥哥，而殺害他們父親的兇手根本不是光人而是喬·密西！
喬·密西囚禁了桑和美婭作為他最后的賭。托比和愛(ài)麗莎一起到樹(shù)梢鳥(niǎo)巢救出了桑和美婭，殺死了作惡多端的老虎，了解了自己的身世之謎。
大樹(shù)重獲新生！
作者蒂莫泰·德·豐拜勒出生于1973年，《橡樹(shù)上的逃亡》是他的第一部小說(shuō)。
這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，也是一部幻想曲，更是一篇保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣言。他簡(jiǎn)單又充滿神秘，平時(shí)又激動(dòng)人心它帶給我們精神上的洗禮。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十八
看過(guò)一本書(shū)，名字就叫《六年級(jí)大逃亡》，在封面上有這樣的一幅圖，畫(huà)的是一個(gè)背著書(shū)包的男孩，男孩從書(shū)包里將書(shū)本一本一本地拿出來(lái)，然后全都扔在了腦后，臉上掛了一種很復(fù)雜的笑容。
或許是六一兒童節(jié)剛過(guò)去的緣故吧，近來(lái)腦子里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)侯的一些畫(huà)面，想起了小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，玩過(guò)的游戲，流過(guò)的眼淚。記得自己認(rèn)字認(rèn)的早，剛上小學(xué)的時(shí)候，還剛剛長(zhǎng)到報(bào)亭的窗臺(tái)高的我就會(huì)拿者錢(qián)去買(mǎi)一塊錢(qián)一本的《小學(xué)生作文》，后來(lái)就去書(shū)店，買(mǎi)各種自己喜歡看的名著來(lái)看，那時(shí)侯家門(mén)口有一個(gè)小書(shū)店，里面賣(mài)的多是一些兒童讀物，我小時(shí)候看過(guò)的《西游記》、《封神演義》、《三國(guó)演義》就是從那里買(mǎi)的。印象比較深的還有連環(huán)畫(huà)，我最喜歡看的是《楊家將》和《武則天》。再后來(lái)就是看童話，但很快童話也滿足不了我的胃口了，那時(shí)候是上五年級(jí)，就去看小說(shuō)。
《六年級(jí)大逃亡》就是我看的第一本小說(shuō)，那時(shí)候的自己童心未泯，買(mǎi)那本書(shū)純粹就是被那題目所吸引，雖然里面沒(méi)有一幅圖畫(huà)，全是密密麻麻的文字，但我卻愛(ài)不釋手。
另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)孩子，他有一個(gè)迷信的奶奶，在幼小的他看來(lái)，奶奶平常的一切活動(dòng)都是詭秘的，終于一天，深夜里奶奶起來(lái)出去了，而小孫子一直在后面跟著，結(jié)果在一個(gè)村民家里，看到了像瘋了一樣，戴著面具，渾身是血，正在給人“驅(qū)鬼”的奶奶。
那時(shí)的我不明白，現(xiàn)在想來(lái)，書(shū)名起做《六年級(jí)大逃亡》，意思應(yīng)該是說(shuō)人終會(huì)有長(zhǎng)大的一天的，那時(shí)候，就要去面對(duì)人生的許多殘酷，許多不公平的事實(shí)。我們總是要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，不光是好的，還有黑暗的一面。只是在某一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，無(wú)論是社會(huì)還是人性，都會(huì)被你看到不好的一面。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇十九
他獨(dú)自一人在外面流浪，可在途中卻交到了許多好朋友。如：瑪諾、麥伊、米婭……這些好朋友有的與他天天行影不離，有的則和他幾天才見(jiàn)一次面。托比大部分的時(shí)間是和朋友待在一起的。那么，他的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合以及歡樂(lè)時(shí)光也是和朋友一起度過(guò)的。
托比的機(jī)智和他父母的機(jī)智更是打動(dòng)了我。托比可以憑自己的機(jī)智躲過(guò)喬·密西的眼睛；他的父親也憑自己教授的機(jī)智，讓托比渾然不知地將軍那塊無(wú)價(jià)之寶——大樹(shù)之石悄悄運(yùn)走；而他的母親，也憑自己的機(jī)智逃過(guò)了那群”惡狼“的眼睛。
我們和托比相比，可真是幸福極了?？晌覀儏s常常一受折磨，就顯得委屈；而托比，他竟然和折磨作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難。
托比，我們一定要向你學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)你的勇敢，學(xué)習(xí)你的機(jī)智，更學(xué)習(xí)你戰(zhàn)勝困難的精神和毅力！你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十
我這個(gè)暑假讀了很多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。成了她最忠實(shí)的小粉絲。因此我的書(shū)柜里滿滿都是她寫(xiě)的系列叢書(shū)。今天我一口氣讀完楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話時(shí)，不禁贊嘆她把每一章，每一篇都寫(xiě)的那么精彩，那么傳神。
周末，原本意味著輕輕松松的休假?？墒菍?duì)孟小喬來(lái)說(shuō)，周末則意味著一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)日得到來(lái)。書(shū)中描寫(xiě)到孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！不過(guò)等著瞧吧?？从H愛(ài)的蜜兒怎樣幫助孟小喬從老師和家長(zhǎng)那里，把屬于孟小喬的時(shí)間再奪回來(lái)。蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書(shū)也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的`云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴?，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
其實(shí)，我們現(xiàn)在的孩子除了上學(xué)就是上補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)星期五天學(xué)習(xí)，每當(dāng)周末總想開(kāi)開(kāi)心心地玩一玩，可是總沒(méi)有時(shí)間痛快的玩一玩。可是我們的爸爸媽媽能知道我們心里想的嗎？我們也需要休息和玩樂(lè)的時(shí)間。
所有的爸爸媽媽們，我希望家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子上補(bǔ)習(xí)班，讓他們?cè)谳p松快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十一
這個(gè)暑假里，我看了楊紅櫻寫(xiě)的《周末大逃亡》。它讓我懂得了不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間和時(shí)間賽跑的道理，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還有開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快玩兒的時(shí)間。
《周末大逃亡》里的小主人翁“孟小喬”，是一個(gè)聰明、善良、恬靜、多才多藝、富于幻想的小女生?？墒牵闲套钆逻^(guò)周末，“因?yàn)樵谥苣?，她比平時(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫(xiě)一篇作文”。
《周末大逃亡》里的大主人翁“蜜兒”，是一個(gè)溫柔、善良、智慧的仙女。不高不矮、不胖不瘦，模樣雖不很漂亮，但有吸引力，讓人一眼難忘。喜歡孩子，懂得孩子的心理，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，善于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，是最受孩子喜歡的人，也是幫助孟小喬成功脫離恐怖周末的仙女。
蜜兒變著法子還孟小喬一個(gè)周末，可是孟小喬連玩都不會(huì)玩，真是可憐哪！蜜兒帶著孟小喬認(rèn)識(shí)了小人精，那一個(gè)周末是孟小喬最快樂(lè)的周末，因?yàn)樗∪司o小鳥(niǎo)編織小鳥(niǎo)窩，又幫小尾巴松鼠系上了白色的小小降落傘，孟小喬還坐上了能蕩到白云上的秋千。
這本書(shū)，給了我很多啟發(fā)和教誨，我要更加努力，抓緊時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要像孟小喬沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心的周末。所以，我一定要把偷懶和拖拖拉拉的壞毛病改掉，一定管理好時(shí)間，學(xué)習(xí)和開(kāi)開(kāi)心心的玩兒兩不耽誤，過(guò)上快樂(lè)的周末。
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十二
今天我去書(shū)店，一本書(shū)深深吸引我的眼球。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書(shū)也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴?，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
看完這本書(shū)后我仿佛置身其中，我也開(kāi)心的笑出聲來(lái)。這本書(shū)告訴我要珍惜身邊的一切，所以時(shí)時(shí)刻刻要珍惜時(shí)間。如果把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍中，時(shí)間像流水般流走不會(huì)回來(lái)。就像諺語(yǔ)所說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，將來(lái)一事無(wú)成后悔莫及啊！
動(dòng)物大逃亡讀后感篇二十三
一個(gè)奇幻的世界，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。如美國(guó)大片般的逃亡，如史詩(shī)般的生存。無(wú)論是神奇的國(guó)度，還是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有玩弄權(quán)勢(shì)的頭頭，比如故事中的“喬?密西”，堅(jiān)持真理的人“?！保瑹o(wú)知的人群似乎總是跟隨金錢(qián)和地位而走，良知，是非，人性似乎總是排在第二。作者把一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)世界搬進(jìn)了一個(gè)神秘的國(guó)度，造就了一個(gè)如指頭般大小的民族，造就了真人托比，也造就了一份美麗。
《橡樹(shù)下的逃亡》顧名思義是由一次驚心動(dòng)魄逃亡開(kāi)始的，主人公托比在這逃亡的路途上一直在縱觀過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)。正如托比的爸爸，偉大的科學(xué)家“?！闭f(shuō)過(guò)的：“任何事物都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)生變化?！睕](méi)錯(cuò)，同樣一個(gè)英雄或者時(shí)代的佼佼者也不會(huì)偶然之間就橫空出世，托比也是經(jīng)歷了看似理所應(yīng)當(dāng)而又不可思議的苦難才成為了橡樹(shù)上的英雄，為這個(gè)可愛(ài)的國(guó)家消滅了一代暴君“喬?密西”，讓這些“小小人”過(guò)上了快樂(lè)的生活。
這本書(shū)里最讓我有感觸的是地瓜先生，他以前只是喬?密西的一個(gè)小嘍啰，只是他因?yàn)樗艿搅藧?ài)麗莎的一次非凡的禮貌對(duì)待，整個(gè)世界在他眼中變了樣，他開(kāi)始追求文雅和禮節(jié)。雖然他常常干一些蠢事，但是他對(duì)別人的友善的心也是美好的最好詮釋。這讓我看到了，每個(gè)人的心里都蘊(yùn)含著善良，每個(gè)人也都擁有改變他人的力量，也許只是不經(jīng)意間的一句鼓勵(lì)，一個(gè)善意的行為，也許就會(huì)幫助他人，改變他們。美好有千千萬(wàn)萬(wàn)種表現(xiàn)，這讓我懂得善待他人，相信他人。不知道是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有天生的壞人”。我也相信每個(gè)人的心里都有屬于自己的那一份美好。
不光如此，作者寫(xiě)這本書(shū)的目的還有一個(gè)，地球的環(huán)境在不斷惡化，人類(lèi)也面臨著大自然的考驗(yàn)，也許幾百年后我們就會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：是生存還是滅亡？而我們也承擔(dān)著責(zé)任，正如托比這個(gè)小小的國(guó)度一樣，不要讓其他的物種瀕臨消失，不管是在橡樹(shù)下還是在哪里，給他們一個(gè)自由的空間，也就是給他們一個(gè)未來(lái)。