心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
爭做先鋒的心得體會篇一
在一個(gè)競爭激烈的社會中，人們不斷地追求更好的生活和更高的成就。在這個(gè)過程中，爭做先鋒的心態(tài)變得特別重要。無論是在工作還是生活方面，我們都需要抱著爭先心態(tài)，不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。今天，我就來說說我對爭做先鋒這一主題的心得體會。
第二段：擁有比其他人更多的閃光點(diǎn)
在工作中，爭做先鋒就需要擁有比其他人更多的閃光點(diǎn)。這并不是說你需要把工作做得更好，而是需要在其他方面擁有更多的優(yōu)勢。比如說你的溝通能力和責(zé)任心比同事更強(qiáng)，或是你處理問題的速度更快，這些都能成為你的閃光點(diǎn)。這樣的優(yōu)勢可以讓你在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，獲得更多的機(jī)會和榮譽(yù)。
第三段：從自身找到不足并加以改進(jìn)
除了要擁有閃光點(diǎn)，要想在競爭中保持領(lǐng)先地位，更重要的是要時(shí)刻檢視自己，從自身找到不足并加以改進(jìn)。只有不斷進(jìn)步和超越自己，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。在工作和學(xué)習(xí)中，我們可以通過不斷學(xué)習(xí)新知識、提高工作技能、深入了解公司的發(fā)展方向來彌補(bǔ)自己的不足。
第四段：為他人做更多的貢獻(xiàn)
在爭做先鋒的過程中，不應(yīng)該只關(guān)注自己的發(fā)展，更應(yīng)該為他人做更多的貢獻(xiàn)。在工作中，我們應(yīng)該盡自己所能為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，幫助他人解決問題，共同推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。只有在共同努力下，才能使團(tuán)隊(duì)互相協(xié)作、互利共贏，達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：激發(fā)潛能，成為先鋒
當(dāng)我們擁有了更多的閃光點(diǎn)、不斷超越自我、為他人做出了更多貢獻(xiàn)，我們就可以真正成為一個(gè)先鋒。一個(gè)先鋒不僅具備出色的綜合素質(zhì)，更能夠激發(fā)自身的潛能，成為一名合格的領(lǐng)袖。只有在爭做先鋒的過程中，不斷提升自己，才能在拼搏的舞臺上閃耀出不一樣的風(fēng)采。
結(jié)尾：
爭做先鋒是一種心態(tài)，也是一種氣質(zhì)。在我們的日常生活中，我們可以通過升華自己，幫助他人，達(dá)到更高的目標(biāo)。讓我們一起攜手爭做先鋒，成為時(shí)代進(jìn)步的先驅(qū)者，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
爭做先鋒的心得體會篇二
學(xué)校：
xx學(xué)校
簡介：
xx區(qū)xx學(xué)校教師肖xx，女，52周歲，1992年踏上了三尺講臺，30年如一日，工作在教學(xué)第一線，承擔(dān)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。30年來她持之以恒，在快樂學(xué)習(xí)中提升；勤學(xué)苦鉆，在實(shí)踐摸索中前行；堅(jiān)守初心，用愛浸潤學(xué)生成長；任勞任怨，在樂于奉獻(xiàn)中超越！她用三十個(gè)春秋來丈量“愛”的深度與寬度，用三十年不變的愛心來鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱號。她說：“教育路上我將繼續(xù)用愛陪伴學(xué)生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負(fù)三十年來教育路上每一分堅(jiān)守！”
事跡展評
扎根鄉(xiāng)村三十年揮灑熱血無悔怨
1992年，我懷著對教育事業(yè)的無限憧憬踏上了三尺講臺，這似乎是一個(gè)生命的定格，這一站，就是整整30年。在教育這片熱土上，我揮灑著自己的青春和汗水，收獲了滿滿的幸福和感動。我30年如一日，工作在教學(xué)第一線，承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。用愛撒播希望，做一個(gè)有溫暖有情懷的教師是我三十年不懈的追求。我以平常心做著平常事，猶如路邊一株清雅百合的綠葉，不為取悅偶然路過的行人。只為看到那一張張充滿天真稚氣的笑臉，我的整個(gè)心靈都為之融化，讓我在教育的路上走得更堅(jiān)定，更執(zhí)著。我用三十個(gè)春秋來丈量“愛”的深度與寬度，用三十年不變的愛心來鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱號。
持之以恒，在快樂學(xué)習(xí)中提升
三十年來，我始終堅(jiān)持提升自己的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)。為此我每天堅(jiān)持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上學(xué)習(xí)，特別喜歡參加欄目里的挑戰(zhàn)答題、四人賽、雙人賽，讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)成功的快樂。在學(xué)習(xí)中更加真切地感受到祖國的強(qiáng)大，黨的偉大，黨組織的先進(jìn)性，雖然已50歲，我還是毫不猶豫地在2019年12月慎重地向?qū)W校黨組織遞交入黨申請書，至此我以更加高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，2020年7月，我光榮的成為一名入黨積極分子。為了踐行承諾，我堅(jiān)持每天早到校、晚回家，用一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)詮釋著教育者該有的樣子，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的認(rèn)可，也無悔自己的辛勤耕耘。
勤學(xué)苦鉆，在實(shí)踐摸索中前行
自踏上“三尺講臺”的那一刻，我便告誡自己一定要成為學(xué)生喜歡的老師。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂上看似輕松的40分鐘，是我無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。每一節(jié)課我都要經(jīng)過反復(fù)琢磨、思悟、改正、全力以赴。讓我的課堂充滿了生命的活力。近年來，隨著教育公平與教育均衡發(fā)展的春風(fēng)吹遍全國，區(qū)教育局對我校特別關(guān)注，在農(nóng)村學(xué)校中最早給我校配齊現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。我暗下決心要讓農(nóng)村的孩子們更快地享受這些優(yōu)質(zhì)教育，工作之余我努力學(xué)習(xí)課件、動畫制作，電腦操作等現(xiàn)代教學(xué)手段。不懂就上網(wǎng)查，功夫不負(fù)有心人，很快我就成長為學(xué)校最早熟練掌握電教設(shè)備的教師之一，參與學(xué)校對全體教師的信息化教學(xué)培訓(xùn)，與教師共同進(jìn)步的同時(shí)也成長為一名信息技術(shù)能手，在《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目》被聘為骨干技術(shù)教師。
堅(jiān)守初心，用愛浸潤學(xué)生成長
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛。三十年來，因?yàn)閻?，我練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微問題、并及時(shí)春風(fēng)化雨。六年級有個(gè)女孩叫章金茹。她學(xué)習(xí)很好，卻是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，我跟她做朋友，與她一起玩耍，課下找她談心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有繪畫天份時(shí)，就在美術(shù)課上讓她給同學(xué)們做示范。漸漸地，在其他學(xué)科的課堂上她也能夠大膽地走上臺來展示自己。她的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在她已被選為班長，成長為老師的好幫手。因?yàn)閻郏易龅搅恕耙话谚€匙，開一把鎖”，當(dāng)孩子們收獲成長時(shí)，我也獲得了滿滿的幸福！
任勞任怨，在樂于奉獻(xiàn)中超越
三十年來，我始終任勞任怨、恪盡職守。近幾年我還擔(dān)任學(xué)校辦公室主任，兼任后勤主任，老師們經(jīng)常說：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飛呀！”我幽默的說：“這說明我有能力呀，能為大家服務(wù)是我的榮幸！”作為學(xué)校工會、女工竭盡所能為老師們服務(wù)；2020年疫情期間，我下沉社區(qū)，每天穿梭于社區(qū)與學(xué)校之間，成為防控一線的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員；同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系全校教師募捐，共籌集資金5000元，支持xx區(qū)抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮膚過敏不能用藥，手臂到十月份才取下夾板，在此期間，我一直堅(jiān)持上班，沒請過一天假，忍痛吊著手臂給學(xué)生上課。這些讓我懂得了“累”的結(jié)構(gòu)，理解了“愛”的內(nèi)涵，同時(shí)也超越了自我！
三尺講臺，我閱歷三十個(gè)春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成為彌足珍貴的禮物，我會繼續(xù)用愛陪伴學(xué)生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負(fù)三十年來教育路上每一分堅(jiān)守！
爭做先鋒的心得體會篇三
為切實(shí)解決部分機(jī)關(guān)黨員干部的“軟骨病”“爭利病”“老爺病””懶散病”“世故病”“推諉病”“享樂病”“守舊病”等八大機(jī)關(guān)病，陜西省旬陽縣在全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織和黨員干部中開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建走前頭、作表率作用。
強(qiáng)基礎(chǔ)，用政治生活“固本”。旬陽縣以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為根本，讓機(jī)關(guān)黨員干部固本培元，強(qiáng)基壯骨。提高政治站位。要求黨委(黨組)完善議事規(guī)則和決策程序，嚴(yán)格按程序決策、按規(guī)矩辦事。發(fā)揮黨委(黨組)作用，制定黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任清單，增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督意識。從嚴(yán)組織生活。從嚴(yán)要求機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員落實(shí)“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等組織生活制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年帶頭參加所在黨支部組織生活4次以上，講黨課2次以上。集中思想整頓。各級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“政治上是否看齊、班子上是否團(tuán)結(jié)、工作上是否擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)上是否過硬”，黨員干部圍繞“品行正不正、能力強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)不實(shí)、服務(wù)好不好”，采取查找問題、逐個(gè)測評、考評問責(zé)等手段，開展機(jī)關(guān)黨員干部思想、作風(fēng)大整頓。
抓教育，用黨性觀念“健腦”。該縣堅(jiān)持以政治教育為重點(diǎn)，讓機(jī)關(guān)黨員干部精神補(bǔ)鈣，思想健腦。突出教育重點(diǎn)。抓實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織和黨員干部“理想信念、奮斗精神、廉潔自律和傳統(tǒng)文化”四項(xiàng)教育，達(dá)到補(bǔ)鈣、提神、正身和聚力作用。創(chuàng)新教育方式。通過重溫誓詞、互講黨課，觀看視頻、開展討論等方式，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)。每年組織黨員干部到該縣建立的紅軍紀(jì)念館、黨風(fēng)廉政教育基地、烈士陵園、王院村黨員干部教育基地進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的“四大基地”式教育。每年分批次組織黨員干部到延安、井岡山、紅旗渠、焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行黨性錘煉，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的體驗(yàn)式教育。豐富教育載體。通過主題演講、體育健身、文藝演出等方式，組織機(jī)關(guān)黨員干部開展有益身心健康的文體活動。經(jīng)常組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心、崇德向善的社會活動，通過黨員參與公益事業(yè)、脫貧攻堅(jiān)結(jié)對幫扶等途徑，不斷增強(qiáng)黨員干部的為民情懷。
嚴(yán)紀(jì)律，用黨員標(biāo)準(zhǔn)“查體”。要求機(jī)關(guān)黨員干部把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，猛藥去疴，重典治亂。開展提醒談話。嚴(yán)格落實(shí)函詢、約談、重點(diǎn)提醒等制度，廣泛開展不同層次的談心談話活動，用強(qiáng)有力的談話促進(jìn)風(fēng)清氣正、心齊氣順。整頓重點(diǎn)單位。聚焦班子不團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣不正、管理松散、工作平庸等軟弱渙散單位黨組織，分系統(tǒng)分行業(yè)采取適當(dāng)方式確定一批重點(diǎn)單位，由縣委派駐工作組進(jìn)行集中整頓。聚焦履職不力、鬧不團(tuán)結(jié)、平庸懶散、違規(guī)違紀(jì)等問題干部，采取待崗學(xué)習(xí)、考試考核、再次分配等方式，實(shí)行“干部召回”，進(jìn)行轉(zhuǎn)化提升。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。實(shí)行工作日志常態(tài)化、工作成效周評價(jià)、欠賬清單月報(bào)備、績效考核年總評，用精細(xì)化管理獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。突出政治巡察，剎住歪風(fēng)邪氣。如在領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核中，當(dāng)年度受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的人員，不得評為稱職以上等次；正在接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)審查或者涉嫌犯罪尚未結(jié)案的，暫緩確定考核等次。
樹榜樣，用正向激勵(lì)“強(qiáng)兵”。堅(jiān)持用榜樣的力量激勵(lì)人，提振機(jī)關(guān)黨員干部的精氣神和黨組織的凝聚力。多層次樹立榜樣。結(jié)合“七一”表彰、年度考核、重點(diǎn)工作評比，分類評選表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀單位、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、奉獻(xiàn)標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、創(chuàng)新標(biāo)兵等不同類型的先進(jìn)典型，讓黨員干部學(xué)有榜樣。全方位宣傳典型。通過電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號、大屏幕、燈箱、固定宣傳牌等平臺定期建立“先鋒形象榜”，每半年開展一次“榜樣事跡展”，每月開展一次“先進(jìn)事跡說”，讓榜樣受尊重和有榮譽(yù)。廣角度激勵(lì)先進(jìn)。重視優(yōu)秀干部的培養(yǎng)使用，出臺第一書記政治、經(jīng)濟(jì)待遇激勵(lì)辦法，出臺各類先進(jìn)典型的人文關(guān)懷具體辦法，使各種尊重和認(rèn)可落到實(shí)處。如在對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核中，對工作成績突出且被省委、省政府及以上向全社會對旬陽縣或旬陽縣委、縣政府進(jìn)行表彰而獲得市對旬陽縣考核加分的部門主要領(lǐng)導(dǎo)，或者本年度被授予省部級以上榮譽(yù)稱號的領(lǐng)導(dǎo)干部，直接確定為優(yōu)秀等次。對脫貧攻堅(jiān)工作成效特別突出的干部，重點(diǎn)提拔使用。
建機(jī)制，用務(wù)實(shí)考核“服眾”。堅(jiān)持把抓黨建作為最大政績，重管理、嚴(yán)考核。聚焦實(shí)績考核。用好“三項(xiàng)機(jī)制”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，樹立鮮明的思想導(dǎo)向、工作導(dǎo)向和考核導(dǎo)向，用務(wù)實(shí)管用的獎(jiǎng)懲機(jī)制激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。推行“一諾雙評”。建立黨建工作公開承諾制、黨建工作述職評議和滿意度測評的“一諾雙評”制度。各級黨組織年初圍繞黨建重點(diǎn)任務(wù)作出公開承諾，每月開展一次抓黨建履職情況滿意度測評，年終組織抓黨建工作述職考評。全體機(jī)關(guān)黨員干部就履行黨員義務(wù)向群眾公開承諾，每月開展一次工作落實(shí)和踐諾情況黨內(nèi)互評和服務(wù)對象滿意度測評。創(chuàng)新評價(jià)手段。將開發(fā)建設(shè)“旬陽先鋒云平臺”，依托平臺對黨員干部進(jìn)行周清、月結(jié)、季評、年考，創(chuàng)新黨建考核評價(jià)方式，使考核簡單快捷、效率高、效果實(shí)。
爭做先鋒的心得體會篇四
近兩年來，全球面臨著一場突如其來的疫情，世界衛(wèi)生組織宣布新冠病毒為全球大流行病。為了應(yīng)對疫情，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)成為防疫先鋒，共同參與到抗疫工作中。在這個(gè)過程中，我也有一些心得體會，希望和大家分享。
首先，作為一名防疫先鋒，我們需要增強(qiáng)自我防護(hù)意識。病毒的傳播主要通過飛沫傳播和接觸傳播，因此正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浯胧?。我們?yīng)該時(shí)刻保持警惕，遵守疫情防控措施，做到事事細(xì)心，處處謹(jǐn)慎。只有從自我做起，才能避免疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散。
其次，在工作生活中積極宣傳防疫知識也是非常重要的。許多人對病毒的傳播和危害了解不足，甚至存在誤解和謠言。作為防疫先鋒，我們應(yīng)該提高自己的專業(yè)知識水平，向周圍的人傳播準(zhǔn)確的防疫知識，幫助他們正確認(rèn)識疫情。同時(shí)，我們也要科學(xué)回應(yīng)各種謠言，以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，消除社會恐慌，共同構(gòu)建一個(gè)理性的防疫氛圍。
再次，加強(qiáng)社區(qū)防控是我們的重要任務(wù)。社區(qū)作為我們生活的核心，是疫情防控的第一道防線。防疫先鋒要主動了解社區(qū)防控政策和工作部署，積極參與到社區(qū)的疫情防控工作中去。例如，我所在的社區(qū)組織了居民宣傳日，我自愿加入到宣傳小分隊(duì)中，通過發(fā)放宣傳冊和張貼宣傳海報(bào)等方式，向居民宣傳疫情防控的重要性和科學(xué)方法。通過這樣的努力，社區(qū)居民的防疫意識得到了明顯提高。
此外，作為防疫先鋒，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對疫情的關(guān)注和學(xué)習(xí)。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識。只有不斷學(xué)習(xí)和研究，才能更好地為防疫工作提供支持。我們可以通過參與線上課程、閱讀專業(yè)書籍和關(guān)注權(quán)威媒體，及時(shí)了解疫情最新動態(tài)和防控技術(shù)進(jìn)展。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地指導(dǎo)他人，并為防疫工作提供專業(yè)建議。
最后，作為一名防疫先鋒，我們要始終保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心。疫情對每個(gè)人的生活和心理都帶來了巨大的影響，但我們不能氣餒和沮喪。面對疫情，我們應(yīng)該看到希望，堅(jiān)信科學(xué)治理疫情，相信人類的智慧和勇氣。只有積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心，我們才能更好地戰(zhàn)勝疫情，共同走出困境。
總之，爭做防疫先鋒是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)自我防護(hù)意識、積極宣傳防疫知識、加強(qiáng)社區(qū)防控、關(guān)注學(xué)習(xí)疫情知識和保持積極心態(tài)，我們可以更好地參與到防疫工作中，共同守護(hù)我們的健康和安全。希望每個(gè)人都能夠成為防疫先鋒，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)自己的力量。
爭做先鋒的心得體會篇五
作為一名現(xiàn)代青年，在中國這個(gè)時(shí)代，要不斷地追求自我成長，不斷地尋求多方面的發(fā)展。而作為一名后浪，我們需要超越先輩的過去，爭做新一代的先鋒，為祖國，為民族，為自己創(chuàng)造新的輝煌。在這個(gè)過程中，我也有了很多的感悟和體會，認(rèn)為爭做先鋒是一種態(tài)度，一種精神，一種使命。
第一段：追求卓越，不斷成長
華為公司的創(chuàng)始人任正非先生曾說過一句經(jīng)典的話：“我們一生要做兩個(gè)人：一個(gè)人是為了讓我們的祖國富強(qiáng)，一個(gè)人是自己成為一流人才?！边@句話不僅是我們做人的宗旨，更是我們對做事的追求。在現(xiàn)代社會，我們不能停留在固定的思維和局限的角色中，我們要超越過去，瞄準(zhǔn)未來，不斷學(xué)習(xí)，要在技術(shù)創(chuàng)新方面有所作為，把握時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能取得更好的成績，創(chuàng)造更優(yōu)異的表現(xiàn)。
第二段：勇于嘗試，迎接挑戰(zhàn)
爭做先鋒不僅僅是追求個(gè)人卓越，更是迎接各種挑戰(zhàn)的勇氣和決心。有時(shí)候，面對未知的事物，我們會感到害怕和束縛，但是，逆境才能考驗(yàn)我們的意志力和抗壓能力。在我參加學(xué)?？萍几傎悤r(shí)，我遇到了各種困難和挫折，但是我并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了自己向前的步伐，付出了更多的努力和精力，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績。勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，是爭做先鋒的必備素質(zhì)。
第三段：積極主動，樹立信心
要爭做先鋒，樹立信心是非常重要的一點(diǎn)。有時(shí)候，我們會遇到失敗和挫折，這時(shí)候，我們不能灰心喪氣，而應(yīng)當(dāng)樹立自信心，積極面對問題。積極主動地解決問題，敢于冒險(xiǎn)嘗試，把握機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：錘煉品格，倡導(dǎo)社會正義
做一個(gè)先鋒，不能僅僅是技術(shù)與能力，更是品德修養(yǎng)與人格塑造。要想在社會中建立良好的口碑、贏得人們的尊重和信賴，就要錘煉自己的品格，倡導(dǎo)社會正義和人文精神。我在社區(qū)志愿者和家庭服務(wù)的過程中，經(jīng)常與弱勢群體接觸，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)的難題，切身體會到了“樂善好施、誠實(shí)守信、忠誠信仰、人文關(guān)懷”等品德上的力量和價(jià)值，從而提升了自己的品格和人文素養(yǎng)。
第五段：肩負(fù)責(zé)任，為祖國開創(chuàng)更美好的未來
爭做先鋒，最終是為了肩負(fù)起對祖國的重托和責(zé)任，做好自己的本職工作，為祖國景色描繪著更美好的未來。我們應(yīng)該倍加珍惜波瀾壯闊、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)共生的時(shí)代，用智慧，用勇氣，用實(shí)際行動，贏得勝利、創(chuàng)造更多的奇跡。
總之，爭做先鋒不是一句口號，而是要花費(fèi)時(shí)間和精力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們必須有勇氣去接受挑戰(zhàn)，逆流而上，勇攀高峰，不斷創(chuàng)新、發(fā)展，用實(shí)際行動詮釋我們的價(jià)值初衷，這樣才能夠得到一個(gè)幸福和成功的人生。
爭做先鋒的心得體會篇六
學(xué)校：
xx小學(xué)
簡介：
我叫張xx，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村語文教師，在平凡的崗位上從教整整三十六個(gè)春秋，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任班主任工作。我每天微笑著面對每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“雙減”精神，做好疫情防控，教好每個(gè)學(xué)生?；仨^去，我只是做好了我該做的工作，上級卻給了我很多榮譽(yù)。今后，我會一如既往地為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
事跡展評
獻(xiàn)身教育，我無怨無悔
我叫張xx，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，在平凡的工作崗位上從教整整三十六個(gè)春秋，一直以來，我始終銘記著這樣一句話：做一名人民滿意的合格教師。一直以來，我勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，用愛心撐起一片無雨的天空，架起一座無形的橋梁，用真情與學(xué)生交朋友。
（一）三尺講臺，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)
學(xué)高為師，德高為范。在教學(xué)中，我虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，不恥下問，積極參加校內(nèi)外聽課活動，交流經(jīng)驗(yàn)知識，取長補(bǔ)短，做到深鉆教材，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課。上課做到課前有準(zhǔn)備，課后有安排。課堂上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新型的學(xué)習(xí)方式——自主、合作、探究。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問題，并且及時(shí)解決問題。批改作業(yè)，糾正錯(cuò)誤做到及時(shí)，收到立竿見影的效果。遵循教學(xué)規(guī)律，注重輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人而異，因材施教。對待學(xué)生一視同仁，從不歧視學(xué)生，受到學(xué)生及家長的尊重。
作為一名教師，除了以飽滿的精神對待教學(xué)，更要用欣賞的眼光，鼓勵(lì)的話語對待學(xué)生。一塊金礦石，如果你發(fā)現(xiàn)不了它所含的金子，它永遠(yuǎn)是一塊石頭。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生叫張楚焓，是xx鎮(zhèn)北湖橋村人，平時(shí)讀書背書都很流利，很有語文學(xué)習(xí)的天賦，為了鼓勵(lì)她發(fā)揮自己的長處，于是，我就請她擔(dān)任誦讀經(jīng)典的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí)。每逢朝讀四十分鐘，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……一首首唐詩宋詞就從我班學(xué)生的小嘴里跳躍出來，字字珠璣，句句經(jīng)典。學(xué)校經(jīng)典誦讀活動中，我班名列第一名，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
（二）走進(jìn)困難學(xué)生和留守兒童的內(nèi)心世界
我總是微笑著去面對每一個(gè)學(xué)生，真誠地與他們交往，成為學(xué)生的良師益友，特別是對那些有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈深處。
費(fèi)洪云同學(xué)是我教過的一名特困生，也是一名后進(jìn)生。從他進(jìn)我班開始，我就特別關(guān)注這個(gè)個(gè)子矮小的男生。他上課從不主動完成作業(yè)，成績很差，下課淘氣過人，總是惹麻煩，而且很不講衛(wèi)生。于是我決定家訪，他們一家是從四川搬來的，三間舊房子，室內(nèi)一貧如洗，家里人口多，責(zé)任田少，爸爸因在工廠打工而受傷，造成腿殘，家里就只有媽媽一個(gè)人忙里忙外，哪有精力管孩子們啊！此時(shí)幫助費(fèi)洪云改掉毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的機(jī)會在我心里油然而生。每天上課盡量讓他回答一些簡單的問題，對他出現(xiàn)的每一個(gè)進(jìn)步，我都給予表揚(yáng)。下課了，我也緊隨著他，看他與同學(xué)們做游戲，打卡，分享快樂，同時(shí)也減少了他與同學(xué)之間發(fā)生的摩擦。做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒筆或本子，我趕緊把早已備好的筆、本子遞過去，并時(shí)時(shí)對他說，要先做完作業(yè)，才能去玩。我的努力沒有白費(fèi)，期末考試，費(fèi)洪云的成績居然從差上升到合格了。
留守兒童缺乏家庭呵護(hù)的事屢見不鮮，關(guān)愛留守兒童也是我義不容辭的責(zé)任。我經(jīng)常為留守兒童梳頭，釘紐扣，為他們傳遞親情電話，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。留守兒童凡天瑞的奶奶多次打電話表示感謝，她說：“張老師，我的孫子在你的班上讀書，我非常放心！”這樸實(shí)的話語驅(qū)走了我所有的疲憊與勞累。
（三）愛無巨細(xì)，詮釋無悔人生
這些年來，我用拳拳愛心溫暖呵護(hù)，打動著每一位學(xué)生。回憶往事，歷歷在目：離畢業(yè)考試只有兩天了，尚萬軍同學(xué)因肺炎住院，我知道后帶水果罐頭去看望他，后來他帶病順利通過了畢業(yè)考試。春節(jié)前我親手為孤兒但漢鋒縫了一條褲子，買了一雙襪子，送到他奶奶手里，老人感動得滿面涕零。四川遷移來的羅伯強(qiáng)同學(xué)在寒冬里卻只穿了一件外套，我毫不猶豫地把自己的毛衣送給他，學(xué)生百感交集。張?jiān)瑢W(xué)突發(fā)高燒，不肯看醫(yī)生，是我送他到衛(wèi)生室打點(diǎn)滴，家長感激不盡。謝南珠同學(xué)感冒了，怕吃苦藥，她媽媽沒辦法，只好把藥交給我，是我苦口婆心地勸說，她才把藥吃下……這些年來，讓我驕傲的是我的學(xué)生在被愛中學(xué)會著愛，傳遞著愛。班上的同學(xué)，無論誰有了困難，同學(xué)們都會主動伸出援助之手，大家互幫互愛，蔚然成風(fēng)。每次學(xué)校舉行公益捐款活動，我班同學(xué)捐款的數(shù)額都是全校最多的。
爭做先鋒的心得體會篇七
學(xué)校：
xx中學(xué)
簡介：
事跡展評
主要事跡
該同志自從1997年參加工作，25年來一直以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，勤勉踏實(shí)的做人準(zhǔn)則，全身心的投入到教育教學(xué)工作中。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己畢生追求，有極強(qiáng)的責(zé)任感和敬業(yè)精神，二十多年的班主任及教學(xué)工作中堅(jiān)持以生為本，真心尊重、關(guān)愛、呵護(hù)每一位學(xué)生，受到了師生、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。所帶班級單科及總分均名列同層次班級前茅，該同志多次被授予市區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)工作者、骨干教師、崗位能手、優(yōu)秀班主任等系列榮譽(yù)稱號。
一、不斷孜孜以求，教學(xué)精益求精
教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，虛心向他人學(xué)習(xí)。精心研究和設(shè)計(jì)每一節(jié)課，潛心鉆研教材、反復(fù)研究新課標(biāo)，堅(jiān)持自學(xué)、互學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)反思，不斷轉(zhuǎn)變教育理念、捕捉最新前沿教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽實(shí)踐新的教學(xué)手段；她積極參加參加各種崗位培訓(xùn)和學(xué)科繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新理念，自費(fèi)訂閱了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《高中化學(xué)教學(xué)參考》等諸多業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真撰寫反思文章；她積極參加xx市化學(xué)教師教學(xué)比武，兩次獲市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；同時(shí)，通過向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，她孜孜以求，積極進(jìn)取，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。她所帶班級的成績在同層次中名列前茅，所撰寫的多篇論文在國家級、省市級獲獎(jiǎng)或登載。
二、創(chuàng)新班級管理，師生攜手并進(jìn)
在二十余年的班級管理中，她創(chuàng)新班級管理舉措，積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А薄Ｋ∈貛煹谰?，?jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體，增強(qiáng)班級管理的公正性、透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺、主動、積極地參與班級管理。在班級日常管理中，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，她實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班團(tuán)活動滲透在班級管理工作中，她設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動，讓學(xué)生學(xué)做班級的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動都放手由學(xué)生自己管理和組織，班主任只是協(xié)調(diào)、溝通、督促，因此，促進(jìn)班級每一名學(xué)生都能積極主動地當(dāng)班級主人，班級處處事事有人管，整個(gè)班級形成一種創(chuàng)新班級管理，師生攜手并進(jìn)、比學(xué)趕幫的良好氛圍，受到全校師生的一致好評。
三、愛心呵護(hù)成長，人格塑造人格
師德的核心與真諦是師愛。作家冰心曾經(jīng)說過一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！钡拇_，愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。在二十多年的教學(xué)及班級管理中，張老師正是以她滿腔熱愛，真誠愛心去呵護(hù)每一位學(xué)生的成長，以人格去塑造人格。張老師曾在班上碰到一個(gè)叫王某某的女孩子。她，不注重外形，學(xué)習(xí)一塌糊涂，且上課愛講小話，大家都說她沒救了的時(shí)候，張老師卻暗下決心，用她的真誠關(guān)愛去拯救。在了解到她是單親家庭，缺乏關(guān)愛后，張老師就經(jīng)常利用課余時(shí)間與她談心、交流，使得她慢慢地能夠理解老師，愿意與老師交流一些事情。在每節(jié)的化學(xué)課上，張老師總是點(diǎn)她回答一些非常簡單的問題，并當(dāng)著全班同學(xué)的面對她豎起大拇指表揚(yáng)她，不斷地給予她信心。此外，張老師還經(jīng)常抽空輔導(dǎo)她、開導(dǎo)她、激勵(lì)她。漸漸地，王某某同學(xué)的臉上現(xiàn)出了同齡孩子應(yīng)有的笑意，她看見老師不再游移躲閃，而是大方、自信、樂觀。聽過這樣一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會扼殺一個(gè)天才?！睆埨蠋熣且运龕坌呐c人格，潛移默化地去影響學(xué)生，用智慧和愛心守望成長，激勵(lì)孩子們創(chuàng)造出令人欣喜的人生奇跡。
爭做先鋒的心得體會篇八
為貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，堅(jiān)持“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”，堅(jiān)持以知促行、知行合一，把開展“爭當(dāng)八桂先鋒、爭做合格黨員”行動作為學(xué)習(xí)教育的重要載體，促使廣大黨員認(rèn)真踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，爭當(dāng)時(shí)代先鋒。
作為基層工作者的我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是繼續(xù)領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。廣大黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，將自己的工作與“兩學(xué)一做”教育中開展“爭當(dāng)八桂先鋒、爭做合格黨員”行動結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)教育深入基層，深入人心。二是繼續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，高度統(tǒng)一思想。推動學(xué)習(xí)教育從關(guān)鍵少數(shù)到普遍多數(shù)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要利用各種可利用的時(shí)間，認(rèn)真反思和消化吸收會議精神的精華，把思想和行動高度統(tǒng)一到黨中央的政策和部署上來。三是繼續(xù)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。對自身存在的問題立行立改，嚴(yán)格按照執(zhí)行中央的有關(guān)規(guī)定，努力做好本職工作。同時(shí)，重視黨支部的主體地位和作用，積極參加“三會一課”，參與多種多樣的服務(wù)活動，引領(lǐng)黨員們立足崗位爭先進(jìn)，充分展示黨員的精神面貌和時(shí)代風(fēng)采，爭取在平凡的崗位上綻放出不一樣的色彩。推動全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員在“做”上，組織開展“雙爭”行動，引導(dǎo)黨員立足崗位做貢獻(xiàn)。
爭做先鋒的心得體會篇九
教育是國家的未來，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。作為一名教師，爭做教壇先鋒已經(jīng)成為每個(gè)教育工作者的追求。在我的教師生涯中，我深刻意識到爭做教壇先鋒的重要性，并且付諸實(shí)踐。以下是我對這一主題的心得體會。
首先，爭做教壇先鋒意味著不斷更新自己的知識儲備。作為一名教師，我們需要掌握廣泛的知識，并且隨時(shí)跟進(jìn)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師不能停留在固定不變的知識點(diǎn)上，而應(yīng)積極主動地?cái)U(kuò)展自己的知識領(lǐng)域。只有掌握多樣化的知識，才能更好地滿足學(xué)生的需求，引導(dǎo)他們在快速變化的社會中獲得成功。
其次，爭做教壇先鋒還需要有強(qiáng)大的教學(xué)創(chuàng)新能力。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，尤其是在教育科技的推動下，教學(xué)模式正發(fā)生巨大的變革。爭做教壇先鋒，就要勇于嘗試新的教學(xué)方法，敢于打破傳統(tǒng)的束縛，通過創(chuàng)新的手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深度思考能力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常嘗試運(yùn)用互動教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，使學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。
再次，爭做教壇先鋒需要具備良好的溝通和人際交往能力。作為教師，與學(xué)生、家長和同事的良好溝通是非常重要的。只有和學(xué)生進(jìn)行有效溝通，才能更好地了解他們的需求和困惑，并且提供有針對性的幫助。與家長的良好溝通可以更好地協(xié)調(diào)彼此的教育理念，共同關(guān)心孩子的成長。與同事的密切合作和良好溝通則可以促進(jìn)教育教學(xué)的交流和借鑒，提升整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。
最后，爭做教壇先鋒還需要具備持之以恒的職業(yè)精神。教師這個(gè)職業(yè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，它要求我們不斷追求卓越，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法，以應(yīng)對變化多樣的教育需求。爭做教壇先鋒的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要我們時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。只有這樣，才能堅(jiān)守初心，不斷提高自己的教育水平，成為對學(xué)生有真正影響的榜樣。
在總結(jié)爭做教壇先鋒的心得體會之后，我深刻意識到，教師不僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色，更是一個(gè)引導(dǎo)和影響學(xué)生成長的伙伴。爭做教壇先鋒不僅是一種追求，更是一種責(zé)任和使命。在未來的教師生涯中，我將繼續(xù)不斷擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域，持續(xù)創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生、家長和同事的溝通，堅(jiān)守職業(yè)精神，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過不懈努力，我們才能真正成為教壇先鋒，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
爭做先鋒的心得體會篇十
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
20xx年，是我院在非洲大地奮戰(zhàn)的第十個(gè)年頭。十年來，年富力強(qiáng)的干將青絲漸漸變?yōu)槿A發(fā)；十年來，剛進(jìn)單位的毛頭小伙磨練成技術(shù)骨干；十年來，柔弱的女生蛻變成鏗鏘玫瑰。十年來，不管非洲的旱季、雨季，都不能阻擋他們迎風(fēng)破浪。他們，是我院最可愛的人！
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院勘查的幾內(nèi)亞558礦區(qū)鋁土礦項(xiàng)目，取得了“找礦成果”和“勘探速度”兩大突破，獲得河南地礦局2009年地質(zhì)找礦一等獎(jiǎng)。
由我院承擔(dān)的中電投幾內(nèi)亞3650號礦區(qū)鋁土礦項(xiàng)目，榮獲了中國國際礦業(yè)合作最佳勘查獎(jiǎng)、2013年度國土資源科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)；同時(shí)榮獲“全國十大地質(zhì)找礦成果獎(jiǎng)”和“河南十大地質(zhì)找礦成果”第一名。
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院承擔(dān)的坦桑尼亞姆瓦莫拉金礦詳查和pl8514金礦普詳查項(xiàng)目探獲金資源量40多噸，分別榮獲2013和度河南省地質(zhì)找礦特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
是他們咬緊牙關(guān)緊守信念，在埃博拉疫情大面積爆發(fā)時(shí)，和病魔作斗爭，順利完成了香港寶豫公司bomi鐵礦勘查項(xiàng)目，提交了1處大型鐵礦產(chǎn)地。
爭做先鋒的心得體會篇十一
以“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動為契機(jī)，以脫貧攻堅(jiān)為中心，全面履行憲法法律賦予的職責(zé)，圍繞人大監(jiān)督實(shí)效化、代表履職日常化、“兩室”建設(shè)規(guī)范化、階段工作超前化、村民自治特色化五大重點(diǎn)，在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場、“三治融合”主戰(zhàn)場、追趕超越主戰(zhàn)場上集體發(fā)力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和民主法治進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)鎮(zhèn)”建設(shè)共同努力奮斗。
制定年度人大工作要點(diǎn)18條，全年擬開展集中調(diào)研走訪活動4次，培訓(xùn)2次，落實(shí)代表結(jié)對幫扶貧困戶102戶，評選五好代表10人，五星代表小組2個(gè)，意見建議不低于30條，議案1件，公開承諾事項(xiàng)不低于51件，建議督辦及承諾事項(xiàng)落實(shí)分別不低于51件、30件，全鎮(zhèn)51名人大代表年度“六送活動”不低于102次，自覺遵守移風(fēng)易俗及廉潔自律相關(guān)規(guī)定要求。
爭做先鋒的心得體會篇一
在一個(gè)競爭激烈的社會中，人們不斷地追求更好的生活和更高的成就。在這個(gè)過程中，爭做先鋒的心態(tài)變得特別重要。無論是在工作還是生活方面，我們都需要抱著爭先心態(tài)，不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。今天，我就來說說我對爭做先鋒這一主題的心得體會。
第二段：擁有比其他人更多的閃光點(diǎn)
在工作中，爭做先鋒就需要擁有比其他人更多的閃光點(diǎn)。這并不是說你需要把工作做得更好，而是需要在其他方面擁有更多的優(yōu)勢。比如說你的溝通能力和責(zé)任心比同事更強(qiáng)，或是你處理問題的速度更快，這些都能成為你的閃光點(diǎn)。這樣的優(yōu)勢可以讓你在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，獲得更多的機(jī)會和榮譽(yù)。
第三段：從自身找到不足并加以改進(jìn)
除了要擁有閃光點(diǎn)，要想在競爭中保持領(lǐng)先地位，更重要的是要時(shí)刻檢視自己，從自身找到不足并加以改進(jìn)。只有不斷進(jìn)步和超越自己，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。在工作和學(xué)習(xí)中，我們可以通過不斷學(xué)習(xí)新知識、提高工作技能、深入了解公司的發(fā)展方向來彌補(bǔ)自己的不足。
第四段：為他人做更多的貢獻(xiàn)
在爭做先鋒的過程中，不應(yīng)該只關(guān)注自己的發(fā)展，更應(yīng)該為他人做更多的貢獻(xiàn)。在工作中，我們應(yīng)該盡自己所能為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，幫助他人解決問題，共同推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。只有在共同努力下，才能使團(tuán)隊(duì)互相協(xié)作、互利共贏，達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：激發(fā)潛能，成為先鋒
當(dāng)我們擁有了更多的閃光點(diǎn)、不斷超越自我、為他人做出了更多貢獻(xiàn)，我們就可以真正成為一個(gè)先鋒。一個(gè)先鋒不僅具備出色的綜合素質(zhì)，更能夠激發(fā)自身的潛能，成為一名合格的領(lǐng)袖。只有在爭做先鋒的過程中，不斷提升自己，才能在拼搏的舞臺上閃耀出不一樣的風(fēng)采。
結(jié)尾：
爭做先鋒是一種心態(tài)，也是一種氣質(zhì)。在我們的日常生活中，我們可以通過升華自己，幫助他人，達(dá)到更高的目標(biāo)。讓我們一起攜手爭做先鋒，成為時(shí)代進(jìn)步的先驅(qū)者，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
爭做先鋒的心得體會篇二
學(xué)校：
xx學(xué)校
簡介：
xx區(qū)xx學(xué)校教師肖xx，女，52周歲，1992年踏上了三尺講臺，30年如一日，工作在教學(xué)第一線，承擔(dān)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。30年來她持之以恒，在快樂學(xué)習(xí)中提升；勤學(xué)苦鉆，在實(shí)踐摸索中前行；堅(jiān)守初心，用愛浸潤學(xué)生成長；任勞任怨，在樂于奉獻(xiàn)中超越！她用三十個(gè)春秋來丈量“愛”的深度與寬度，用三十年不變的愛心來鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱號。她說：“教育路上我將繼續(xù)用愛陪伴學(xué)生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負(fù)三十年來教育路上每一分堅(jiān)守！”
事跡展評
扎根鄉(xiāng)村三十年揮灑熱血無悔怨
1992年，我懷著對教育事業(yè)的無限憧憬踏上了三尺講臺，這似乎是一個(gè)生命的定格，這一站，就是整整30年。在教育這片熱土上，我揮灑著自己的青春和汗水，收獲了滿滿的幸福和感動。我30年如一日，工作在教學(xué)第一線，承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。用愛撒播希望，做一個(gè)有溫暖有情懷的教師是我三十年不懈的追求。我以平常心做著平常事，猶如路邊一株清雅百合的綠葉，不為取悅偶然路過的行人。只為看到那一張張充滿天真稚氣的笑臉，我的整個(gè)心靈都為之融化，讓我在教育的路上走得更堅(jiān)定，更執(zhí)著。我用三十個(gè)春秋來丈量“愛”的深度與寬度，用三十年不變的愛心來鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱號。
持之以恒，在快樂學(xué)習(xí)中提升
三十年來，我始終堅(jiān)持提升自己的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)。為此我每天堅(jiān)持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上學(xué)習(xí)，特別喜歡參加欄目里的挑戰(zhàn)答題、四人賽、雙人賽，讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)成功的快樂。在學(xué)習(xí)中更加真切地感受到祖國的強(qiáng)大，黨的偉大，黨組織的先進(jìn)性，雖然已50歲，我還是毫不猶豫地在2019年12月慎重地向?qū)W校黨組織遞交入黨申請書，至此我以更加高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，2020年7月，我光榮的成為一名入黨積極分子。為了踐行承諾，我堅(jiān)持每天早到校、晚回家，用一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)詮釋著教育者該有的樣子，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的認(rèn)可，也無悔自己的辛勤耕耘。
勤學(xué)苦鉆，在實(shí)踐摸索中前行
自踏上“三尺講臺”的那一刻，我便告誡自己一定要成為學(xué)生喜歡的老師。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂上看似輕松的40分鐘，是我無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。每一節(jié)課我都要經(jīng)過反復(fù)琢磨、思悟、改正、全力以赴。讓我的課堂充滿了生命的活力。近年來，隨著教育公平與教育均衡發(fā)展的春風(fēng)吹遍全國，區(qū)教育局對我校特別關(guān)注，在農(nóng)村學(xué)校中最早給我校配齊現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。我暗下決心要讓農(nóng)村的孩子們更快地享受這些優(yōu)質(zhì)教育，工作之余我努力學(xué)習(xí)課件、動畫制作，電腦操作等現(xiàn)代教學(xué)手段。不懂就上網(wǎng)查，功夫不負(fù)有心人，很快我就成長為學(xué)校最早熟練掌握電教設(shè)備的教師之一，參與學(xué)校對全體教師的信息化教學(xué)培訓(xùn)，與教師共同進(jìn)步的同時(shí)也成長為一名信息技術(shù)能手，在《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目》被聘為骨干技術(shù)教師。
堅(jiān)守初心，用愛浸潤學(xué)生成長
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛。三十年來，因?yàn)閻?，我練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微問題、并及時(shí)春風(fēng)化雨。六年級有個(gè)女孩叫章金茹。她學(xué)習(xí)很好，卻是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，我跟她做朋友，與她一起玩耍，課下找她談心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有繪畫天份時(shí)，就在美術(shù)課上讓她給同學(xué)們做示范。漸漸地，在其他學(xué)科的課堂上她也能夠大膽地走上臺來展示自己。她的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在她已被選為班長，成長為老師的好幫手。因?yàn)閻郏易龅搅恕耙话谚€匙，開一把鎖”，當(dāng)孩子們收獲成長時(shí)，我也獲得了滿滿的幸福！
任勞任怨，在樂于奉獻(xiàn)中超越
三十年來，我始終任勞任怨、恪盡職守。近幾年我還擔(dān)任學(xué)校辦公室主任，兼任后勤主任，老師們經(jīng)常說：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飛呀！”我幽默的說：“這說明我有能力呀，能為大家服務(wù)是我的榮幸！”作為學(xué)校工會、女工竭盡所能為老師們服務(wù)；2020年疫情期間，我下沉社區(qū)，每天穿梭于社區(qū)與學(xué)校之間，成為防控一線的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員；同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系全校教師募捐，共籌集資金5000元，支持xx區(qū)抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮膚過敏不能用藥，手臂到十月份才取下夾板，在此期間，我一直堅(jiān)持上班，沒請過一天假，忍痛吊著手臂給學(xué)生上課。這些讓我懂得了“累”的結(jié)構(gòu)，理解了“愛”的內(nèi)涵，同時(shí)也超越了自我！
三尺講臺，我閱歷三十個(gè)春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成為彌足珍貴的禮物，我會繼續(xù)用愛陪伴學(xué)生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負(fù)三十年來教育路上每一分堅(jiān)守！
爭做先鋒的心得體會篇三
為切實(shí)解決部分機(jī)關(guān)黨員干部的“軟骨病”“爭利病”“老爺病””懶散病”“世故病”“推諉病”“享樂病”“守舊病”等八大機(jī)關(guān)病，陜西省旬陽縣在全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織和黨員干部中開展“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建走前頭、作表率作用。
強(qiáng)基礎(chǔ)，用政治生活“固本”。旬陽縣以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為根本，讓機(jī)關(guān)黨員干部固本培元，強(qiáng)基壯骨。提高政治站位。要求黨委(黨組)完善議事規(guī)則和決策程序，嚴(yán)格按程序決策、按規(guī)矩辦事。發(fā)揮黨委(黨組)作用，制定黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任清單，增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督意識。從嚴(yán)組織生活。從嚴(yán)要求機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員落實(shí)“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等組織生活制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年帶頭參加所在黨支部組織生活4次以上，講黨課2次以上。集中思想整頓。各級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“政治上是否看齊、班子上是否團(tuán)結(jié)、工作上是否擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)上是否過硬”，黨員干部圍繞“品行正不正、能力強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)不實(shí)、服務(wù)好不好”，采取查找問題、逐個(gè)測評、考評問責(zé)等手段，開展機(jī)關(guān)黨員干部思想、作風(fēng)大整頓。
抓教育，用黨性觀念“健腦”。該縣堅(jiān)持以政治教育為重點(diǎn)，讓機(jī)關(guān)黨員干部精神補(bǔ)鈣，思想健腦。突出教育重點(diǎn)。抓實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織和黨員干部“理想信念、奮斗精神、廉潔自律和傳統(tǒng)文化”四項(xiàng)教育，達(dá)到補(bǔ)鈣、提神、正身和聚力作用。創(chuàng)新教育方式。通過重溫誓詞、互講黨課，觀看視頻、開展討論等方式，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)。每年組織黨員干部到該縣建立的紅軍紀(jì)念館、黨風(fēng)廉政教育基地、烈士陵園、王院村黨員干部教育基地進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的“四大基地”式教育。每年分批次組織黨員干部到延安、井岡山、紅旗渠、焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行黨性錘煉，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨員干部的體驗(yàn)式教育。豐富教育載體。通過主題演講、體育健身、文藝演出等方式，組織機(jī)關(guān)黨員干部開展有益身心健康的文體活動。經(jīng)常組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心、崇德向善的社會活動，通過黨員參與公益事業(yè)、脫貧攻堅(jiān)結(jié)對幫扶等途徑，不斷增強(qiáng)黨員干部的為民情懷。
嚴(yán)紀(jì)律，用黨員標(biāo)準(zhǔn)“查體”。要求機(jī)關(guān)黨員干部把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，猛藥去疴，重典治亂。開展提醒談話。嚴(yán)格落實(shí)函詢、約談、重點(diǎn)提醒等制度，廣泛開展不同層次的談心談話活動，用強(qiáng)有力的談話促進(jìn)風(fēng)清氣正、心齊氣順。整頓重點(diǎn)單位。聚焦班子不團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣不正、管理松散、工作平庸等軟弱渙散單位黨組織，分系統(tǒng)分行業(yè)采取適當(dāng)方式確定一批重點(diǎn)單位，由縣委派駐工作組進(jìn)行集中整頓。聚焦履職不力、鬧不團(tuán)結(jié)、平庸懶散、違規(guī)違紀(jì)等問題干部，采取待崗學(xué)習(xí)、考試考核、再次分配等方式，實(shí)行“干部召回”，進(jìn)行轉(zhuǎn)化提升。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。實(shí)行工作日志常態(tài)化、工作成效周評價(jià)、欠賬清單月報(bào)備、績效考核年總評，用精細(xì)化管理獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。突出政治巡察，剎住歪風(fēng)邪氣。如在領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核中，當(dāng)年度受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的人員，不得評為稱職以上等次；正在接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)審查或者涉嫌犯罪尚未結(jié)案的，暫緩確定考核等次。
樹榜樣，用正向激勵(lì)“強(qiáng)兵”。堅(jiān)持用榜樣的力量激勵(lì)人，提振機(jī)關(guān)黨員干部的精氣神和黨組織的凝聚力。多層次樹立榜樣。結(jié)合“七一”表彰、年度考核、重點(diǎn)工作評比，分類評選表彰一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀單位、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、奉獻(xiàn)標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、創(chuàng)新標(biāo)兵等不同類型的先進(jìn)典型，讓黨員干部學(xué)有榜樣。全方位宣傳典型。通過電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號、大屏幕、燈箱、固定宣傳牌等平臺定期建立“先鋒形象榜”，每半年開展一次“榜樣事跡展”，每月開展一次“先進(jìn)事跡說”，讓榜樣受尊重和有榮譽(yù)。廣角度激勵(lì)先進(jìn)。重視優(yōu)秀干部的培養(yǎng)使用，出臺第一書記政治、經(jīng)濟(jì)待遇激勵(lì)辦法，出臺各類先進(jìn)典型的人文關(guān)懷具體辦法，使各種尊重和認(rèn)可落到實(shí)處。如在對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核中，對工作成績突出且被省委、省政府及以上向全社會對旬陽縣或旬陽縣委、縣政府進(jìn)行表彰而獲得市對旬陽縣考核加分的部門主要領(lǐng)導(dǎo)，或者本年度被授予省部級以上榮譽(yù)稱號的領(lǐng)導(dǎo)干部，直接確定為優(yōu)秀等次。對脫貧攻堅(jiān)工作成效特別突出的干部，重點(diǎn)提拔使用。
建機(jī)制，用務(wù)實(shí)考核“服眾”。堅(jiān)持把抓黨建作為最大政績，重管理、嚴(yán)考核。聚焦實(shí)績考核。用好“三項(xiàng)機(jī)制”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，樹立鮮明的思想導(dǎo)向、工作導(dǎo)向和考核導(dǎo)向，用務(wù)實(shí)管用的獎(jiǎng)懲機(jī)制激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。推行“一諾雙評”。建立黨建工作公開承諾制、黨建工作述職評議和滿意度測評的“一諾雙評”制度。各級黨組織年初圍繞黨建重點(diǎn)任務(wù)作出公開承諾，每月開展一次抓黨建履職情況滿意度測評，年終組織抓黨建工作述職考評。全體機(jī)關(guān)黨員干部就履行黨員義務(wù)向群眾公開承諾，每月開展一次工作落實(shí)和踐諾情況黨內(nèi)互評和服務(wù)對象滿意度測評。創(chuàng)新評價(jià)手段。將開發(fā)建設(shè)“旬陽先鋒云平臺”，依托平臺對黨員干部進(jìn)行周清、月結(jié)、季評、年考，創(chuàng)新黨建考核評價(jià)方式，使考核簡單快捷、效率高、效果實(shí)。
爭做先鋒的心得體會篇四
近兩年來，全球面臨著一場突如其來的疫情，世界衛(wèi)生組織宣布新冠病毒為全球大流行病。為了應(yīng)對疫情，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)成為防疫先鋒，共同參與到抗疫工作中。在這個(gè)過程中，我也有一些心得體會，希望和大家分享。
首先，作為一名防疫先鋒，我們需要增強(qiáng)自我防護(hù)意識。病毒的傳播主要通過飛沫傳播和接觸傳播，因此正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浯胧?。我們?yīng)該時(shí)刻保持警惕，遵守疫情防控措施，做到事事細(xì)心，處處謹(jǐn)慎。只有從自我做起，才能避免疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散。
其次，在工作生活中積極宣傳防疫知識也是非常重要的。許多人對病毒的傳播和危害了解不足，甚至存在誤解和謠言。作為防疫先鋒，我們應(yīng)該提高自己的專業(yè)知識水平，向周圍的人傳播準(zhǔn)確的防疫知識，幫助他們正確認(rèn)識疫情。同時(shí)，我們也要科學(xué)回應(yīng)各種謠言，以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，消除社會恐慌，共同構(gòu)建一個(gè)理性的防疫氛圍。
再次，加強(qiáng)社區(qū)防控是我們的重要任務(wù)。社區(qū)作為我們生活的核心，是疫情防控的第一道防線。防疫先鋒要主動了解社區(qū)防控政策和工作部署，積極參與到社區(qū)的疫情防控工作中去。例如，我所在的社區(qū)組織了居民宣傳日，我自愿加入到宣傳小分隊(duì)中，通過發(fā)放宣傳冊和張貼宣傳海報(bào)等方式，向居民宣傳疫情防控的重要性和科學(xué)方法。通過這樣的努力，社區(qū)居民的防疫意識得到了明顯提高。
此外，作為防疫先鋒，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對疫情的關(guān)注和學(xué)習(xí)。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、流行病學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識。只有不斷學(xué)習(xí)和研究，才能更好地為防疫工作提供支持。我們可以通過參與線上課程、閱讀專業(yè)書籍和關(guān)注權(quán)威媒體，及時(shí)了解疫情最新動態(tài)和防控技術(shù)進(jìn)展。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地指導(dǎo)他人，并為防疫工作提供專業(yè)建議。
最后，作為一名防疫先鋒，我們要始終保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心。疫情對每個(gè)人的生活和心理都帶來了巨大的影響，但我們不能氣餒和沮喪。面對疫情，我們應(yīng)該看到希望，堅(jiān)信科學(xué)治理疫情，相信人類的智慧和勇氣。只有積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信心，我們才能更好地戰(zhàn)勝疫情，共同走出困境。
總之，爭做防疫先鋒是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)自我防護(hù)意識、積極宣傳防疫知識、加強(qiáng)社區(qū)防控、關(guān)注學(xué)習(xí)疫情知識和保持積極心態(tài)，我們可以更好地參與到防疫工作中，共同守護(hù)我們的健康和安全。希望每個(gè)人都能夠成為防疫先鋒，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)自己的力量。
爭做先鋒的心得體會篇五
作為一名現(xiàn)代青年，在中國這個(gè)時(shí)代，要不斷地追求自我成長，不斷地尋求多方面的發(fā)展。而作為一名后浪，我們需要超越先輩的過去，爭做新一代的先鋒，為祖國，為民族，為自己創(chuàng)造新的輝煌。在這個(gè)過程中，我也有了很多的感悟和體會，認(rèn)為爭做先鋒是一種態(tài)度，一種精神，一種使命。
第一段：追求卓越，不斷成長
華為公司的創(chuàng)始人任正非先生曾說過一句經(jīng)典的話：“我們一生要做兩個(gè)人：一個(gè)人是為了讓我們的祖國富強(qiáng)，一個(gè)人是自己成為一流人才?！边@句話不僅是我們做人的宗旨，更是我們對做事的追求。在現(xiàn)代社會，我們不能停留在固定的思維和局限的角色中，我們要超越過去，瞄準(zhǔn)未來，不斷學(xué)習(xí)，要在技術(shù)創(chuàng)新方面有所作為，把握時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能取得更好的成績，創(chuàng)造更優(yōu)異的表現(xiàn)。
第二段：勇于嘗試，迎接挑戰(zhàn)
爭做先鋒不僅僅是追求個(gè)人卓越，更是迎接各種挑戰(zhàn)的勇氣和決心。有時(shí)候，面對未知的事物，我們會感到害怕和束縛，但是，逆境才能考驗(yàn)我們的意志力和抗壓能力。在我參加學(xué)?？萍几傎悤r(shí)，我遇到了各種困難和挫折，但是我并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了自己向前的步伐，付出了更多的努力和精力，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績。勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，是爭做先鋒的必備素質(zhì)。
第三段：積極主動，樹立信心
要爭做先鋒，樹立信心是非常重要的一點(diǎn)。有時(shí)候，我們會遇到失敗和挫折，這時(shí)候，我們不能灰心喪氣，而應(yīng)當(dāng)樹立自信心，積極面對問題。積極主動地解決問題，敢于冒險(xiǎn)嘗試，把握機(jī)遇，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：錘煉品格，倡導(dǎo)社會正義
做一個(gè)先鋒，不能僅僅是技術(shù)與能力，更是品德修養(yǎng)與人格塑造。要想在社會中建立良好的口碑、贏得人們的尊重和信賴，就要錘煉自己的品格，倡導(dǎo)社會正義和人文精神。我在社區(qū)志愿者和家庭服務(wù)的過程中，經(jīng)常與弱勢群體接觸，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)的難題，切身體會到了“樂善好施、誠實(shí)守信、忠誠信仰、人文關(guān)懷”等品德上的力量和價(jià)值，從而提升了自己的品格和人文素養(yǎng)。
第五段：肩負(fù)責(zé)任，為祖國開創(chuàng)更美好的未來
爭做先鋒，最終是為了肩負(fù)起對祖國的重托和責(zé)任，做好自己的本職工作，為祖國景色描繪著更美好的未來。我們應(yīng)該倍加珍惜波瀾壯闊、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)共生的時(shí)代，用智慧，用勇氣，用實(shí)際行動，贏得勝利、創(chuàng)造更多的奇跡。
總之，爭做先鋒不是一句口號，而是要花費(fèi)時(shí)間和精力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們必須有勇氣去接受挑戰(zhàn)，逆流而上，勇攀高峰，不斷創(chuàng)新、發(fā)展，用實(shí)際行動詮釋我們的價(jià)值初衷，這樣才能夠得到一個(gè)幸福和成功的人生。
爭做先鋒的心得體會篇六
學(xué)校：
xx小學(xué)
簡介：
我叫張xx，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村語文教師，在平凡的崗位上從教整整三十六個(gè)春秋，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任班主任工作。我每天微笑著面對每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“雙減”精神，做好疫情防控，教好每個(gè)學(xué)生?；仨^去，我只是做好了我該做的工作，上級卻給了我很多榮譽(yù)。今后，我會一如既往地為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
事跡展評
獻(xiàn)身教育，我無怨無悔
我叫張xx，是xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，在平凡的工作崗位上從教整整三十六個(gè)春秋，一直以來，我始終銘記著這樣一句話：做一名人民滿意的合格教師。一直以來，我勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，用愛心撐起一片無雨的天空，架起一座無形的橋梁，用真情與學(xué)生交朋友。
（一）三尺講臺，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)
學(xué)高為師，德高為范。在教學(xué)中，我虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，不恥下問，積極參加校內(nèi)外聽課活動，交流經(jīng)驗(yàn)知識，取長補(bǔ)短，做到深鉆教材，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課。上課做到課前有準(zhǔn)備，課后有安排。課堂上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新型的學(xué)習(xí)方式——自主、合作、探究。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問題，并且及時(shí)解決問題。批改作業(yè)，糾正錯(cuò)誤做到及時(shí)，收到立竿見影的效果。遵循教學(xué)規(guī)律，注重輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，因人而異，因材施教。對待學(xué)生一視同仁，從不歧視學(xué)生，受到學(xué)生及家長的尊重。
作為一名教師，除了以飽滿的精神對待教學(xué)，更要用欣賞的眼光，鼓勵(lì)的話語對待學(xué)生。一塊金礦石，如果你發(fā)現(xiàn)不了它所含的金子，它永遠(yuǎn)是一塊石頭。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生叫張楚焓，是xx鎮(zhèn)北湖橋村人，平時(shí)讀書背書都很流利，很有語文學(xué)習(xí)的天賦，為了鼓勵(lì)她發(fā)揮自己的長處，于是，我就請她擔(dān)任誦讀經(jīng)典的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí)。每逢朝讀四十分鐘，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……一首首唐詩宋詞就從我班學(xué)生的小嘴里跳躍出來，字字珠璣，句句經(jīng)典。學(xué)校經(jīng)典誦讀活動中，我班名列第一名，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
（二）走進(jìn)困難學(xué)生和留守兒童的內(nèi)心世界
我總是微笑著去面對每一個(gè)學(xué)生，真誠地與他們交往，成為學(xué)生的良師益友，特別是對那些有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈深處。
費(fèi)洪云同學(xué)是我教過的一名特困生，也是一名后進(jìn)生。從他進(jìn)我班開始，我就特別關(guān)注這個(gè)個(gè)子矮小的男生。他上課從不主動完成作業(yè)，成績很差，下課淘氣過人，總是惹麻煩，而且很不講衛(wèi)生。于是我決定家訪，他們一家是從四川搬來的，三間舊房子，室內(nèi)一貧如洗，家里人口多，責(zé)任田少，爸爸因在工廠打工而受傷，造成腿殘，家里就只有媽媽一個(gè)人忙里忙外，哪有精力管孩子們啊！此時(shí)幫助費(fèi)洪云改掉毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的機(jī)會在我心里油然而生。每天上課盡量讓他回答一些簡單的問題，對他出現(xiàn)的每一個(gè)進(jìn)步，我都給予表揚(yáng)。下課了，我也緊隨著他，看他與同學(xué)們做游戲，打卡，分享快樂，同時(shí)也減少了他與同學(xué)之間發(fā)生的摩擦。做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒筆或本子，我趕緊把早已備好的筆、本子遞過去，并時(shí)時(shí)對他說，要先做完作業(yè)，才能去玩。我的努力沒有白費(fèi)，期末考試，費(fèi)洪云的成績居然從差上升到合格了。
留守兒童缺乏家庭呵護(hù)的事屢見不鮮，關(guān)愛留守兒童也是我義不容辭的責(zé)任。我經(jīng)常為留守兒童梳頭，釘紐扣，為他們傳遞親情電話，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。留守兒童凡天瑞的奶奶多次打電話表示感謝，她說：“張老師，我的孫子在你的班上讀書，我非常放心！”這樸實(shí)的話語驅(qū)走了我所有的疲憊與勞累。
（三）愛無巨細(xì)，詮釋無悔人生
這些年來，我用拳拳愛心溫暖呵護(hù)，打動著每一位學(xué)生。回憶往事，歷歷在目：離畢業(yè)考試只有兩天了，尚萬軍同學(xué)因肺炎住院，我知道后帶水果罐頭去看望他，后來他帶病順利通過了畢業(yè)考試。春節(jié)前我親手為孤兒但漢鋒縫了一條褲子，買了一雙襪子，送到他奶奶手里，老人感動得滿面涕零。四川遷移來的羅伯強(qiáng)同學(xué)在寒冬里卻只穿了一件外套，我毫不猶豫地把自己的毛衣送給他，學(xué)生百感交集。張?jiān)瑢W(xué)突發(fā)高燒，不肯看醫(yī)生，是我送他到衛(wèi)生室打點(diǎn)滴，家長感激不盡。謝南珠同學(xué)感冒了，怕吃苦藥，她媽媽沒辦法，只好把藥交給我，是我苦口婆心地勸說，她才把藥吃下……這些年來，讓我驕傲的是我的學(xué)生在被愛中學(xué)會著愛，傳遞著愛。班上的同學(xué)，無論誰有了困難，同學(xué)們都會主動伸出援助之手，大家互幫互愛，蔚然成風(fēng)。每次學(xué)校舉行公益捐款活動，我班同學(xué)捐款的數(shù)額都是全校最多的。
爭做先鋒的心得體會篇七
學(xué)校：
xx中學(xué)
簡介：
事跡展評
主要事跡
該同志自從1997年參加工作，25年來一直以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，勤勉踏實(shí)的做人準(zhǔn)則，全身心的投入到教育教學(xué)工作中。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己畢生追求，有極強(qiáng)的責(zé)任感和敬業(yè)精神，二十多年的班主任及教學(xué)工作中堅(jiān)持以生為本，真心尊重、關(guān)愛、呵護(hù)每一位學(xué)生，受到了師生、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。所帶班級單科及總分均名列同層次班級前茅，該同志多次被授予市區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)工作者、骨干教師、崗位能手、優(yōu)秀班主任等系列榮譽(yù)稱號。
一、不斷孜孜以求，教學(xué)精益求精
教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，虛心向他人學(xué)習(xí)。精心研究和設(shè)計(jì)每一節(jié)課，潛心鉆研教材、反復(fù)研究新課標(biāo)，堅(jiān)持自學(xué)、互學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)反思，不斷轉(zhuǎn)變教育理念、捕捉最新前沿教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽實(shí)踐新的教學(xué)手段；她積極參加參加各種崗位培訓(xùn)和學(xué)科繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新理念，自費(fèi)訂閱了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《高中化學(xué)教學(xué)參考》等諸多業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真撰寫反思文章；她積極參加xx市化學(xué)教師教學(xué)比武，兩次獲市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；同時(shí)，通過向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，她孜孜以求，積極進(jìn)取，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。她所帶班級的成績在同層次中名列前茅，所撰寫的多篇論文在國家級、省市級獲獎(jiǎng)或登載。
二、創(chuàng)新班級管理，師生攜手并進(jìn)
在二十余年的班級管理中，她創(chuàng)新班級管理舉措，積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А薄Ｋ∈貛煹谰?，?jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體，增強(qiáng)班級管理的公正性、透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺、主動、積極地參與班級管理。在班級日常管理中，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學(xué)習(xí)，摸索，她實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班團(tuán)活動滲透在班級管理工作中，她設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動，讓學(xué)生學(xué)做班級的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動都放手由學(xué)生自己管理和組織，班主任只是協(xié)調(diào)、溝通、督促，因此，促進(jìn)班級每一名學(xué)生都能積極主動地當(dāng)班級主人，班級處處事事有人管，整個(gè)班級形成一種創(chuàng)新班級管理，師生攜手并進(jìn)、比學(xué)趕幫的良好氛圍，受到全校師生的一致好評。
三、愛心呵護(hù)成長，人格塑造人格
師德的核心與真諦是師愛。作家冰心曾經(jīng)說過一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！钡拇_，愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。在二十多年的教學(xué)及班級管理中，張老師正是以她滿腔熱愛，真誠愛心去呵護(hù)每一位學(xué)生的成長，以人格去塑造人格。張老師曾在班上碰到一個(gè)叫王某某的女孩子。她，不注重外形，學(xué)習(xí)一塌糊涂，且上課愛講小話，大家都說她沒救了的時(shí)候，張老師卻暗下決心，用她的真誠關(guān)愛去拯救。在了解到她是單親家庭，缺乏關(guān)愛后，張老師就經(jīng)常利用課余時(shí)間與她談心、交流，使得她慢慢地能夠理解老師，愿意與老師交流一些事情。在每節(jié)的化學(xué)課上，張老師總是點(diǎn)她回答一些非常簡單的問題，并當(dāng)著全班同學(xué)的面對她豎起大拇指表揚(yáng)她，不斷地給予她信心。此外，張老師還經(jīng)常抽空輔導(dǎo)她、開導(dǎo)她、激勵(lì)她。漸漸地，王某某同學(xué)的臉上現(xiàn)出了同齡孩子應(yīng)有的笑意，她看見老師不再游移躲閃，而是大方、自信、樂觀。聽過這樣一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會扼殺一個(gè)天才?！睆埨蠋熣且运龕坌呐c人格，潛移默化地去影響學(xué)生，用智慧和愛心守望成長，激勵(lì)孩子們創(chuàng)造出令人欣喜的人生奇跡。
爭做先鋒的心得體會篇八
為貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署要求，堅(jiān)持“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”，堅(jiān)持以知促行、知行合一，把開展“爭當(dāng)八桂先鋒、爭做合格黨員”行動作為學(xué)習(xí)教育的重要載體，促使廣大黨員認(rèn)真踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，爭當(dāng)時(shí)代先鋒。
作為基層工作者的我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是繼續(xù)領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。廣大黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，將自己的工作與“兩學(xué)一做”教育中開展“爭當(dāng)八桂先鋒、爭做合格黨員”行動結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)教育深入基層，深入人心。二是繼續(xù)加強(qiáng)思想建設(shè)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，高度統(tǒng)一思想。推動學(xué)習(xí)教育從關(guān)鍵少數(shù)到普遍多數(shù)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要利用各種可利用的時(shí)間，認(rèn)真反思和消化吸收會議精神的精華，把思想和行動高度統(tǒng)一到黨中央的政策和部署上來。三是繼續(xù)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。對自身存在的問題立行立改，嚴(yán)格按照執(zhí)行中央的有關(guān)規(guī)定，努力做好本職工作。同時(shí)，重視黨支部的主體地位和作用，積極參加“三會一課”，參與多種多樣的服務(wù)活動，引領(lǐng)黨員們立足崗位爭先進(jìn)，充分展示黨員的精神面貌和時(shí)代風(fēng)采，爭取在平凡的崗位上綻放出不一樣的色彩。推動全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員在“做”上，組織開展“雙爭”行動，引導(dǎo)黨員立足崗位做貢獻(xiàn)。
爭做先鋒的心得體會篇九
教育是國家的未來，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。作為一名教師，爭做教壇先鋒已經(jīng)成為每個(gè)教育工作者的追求。在我的教師生涯中，我深刻意識到爭做教壇先鋒的重要性，并且付諸實(shí)踐。以下是我對這一主題的心得體會。
首先，爭做教壇先鋒意味著不斷更新自己的知識儲備。作為一名教師，我們需要掌握廣泛的知識，并且隨時(shí)跟進(jìn)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師不能停留在固定不變的知識點(diǎn)上，而應(yīng)積極主動地?cái)U(kuò)展自己的知識領(lǐng)域。只有掌握多樣化的知識，才能更好地滿足學(xué)生的需求，引導(dǎo)他們在快速變化的社會中獲得成功。
其次，爭做教壇先鋒還需要有強(qiáng)大的教學(xué)創(chuàng)新能力。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，尤其是在教育科技的推動下，教學(xué)模式正發(fā)生巨大的變革。爭做教壇先鋒，就要勇于嘗試新的教學(xué)方法，敢于打破傳統(tǒng)的束縛，通過創(chuàng)新的手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深度思考能力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常嘗試運(yùn)用互動教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，使學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。
再次，爭做教壇先鋒需要具備良好的溝通和人際交往能力。作為教師，與學(xué)生、家長和同事的良好溝通是非常重要的。只有和學(xué)生進(jìn)行有效溝通，才能更好地了解他們的需求和困惑，并且提供有針對性的幫助。與家長的良好溝通可以更好地協(xié)調(diào)彼此的教育理念，共同關(guān)心孩子的成長。與同事的密切合作和良好溝通則可以促進(jìn)教育教學(xué)的交流和借鑒，提升整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。
最后，爭做教壇先鋒還需要具備持之以恒的職業(yè)精神。教師這個(gè)職業(yè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，它要求我們不斷追求卓越，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法，以應(yīng)對變化多樣的教育需求。爭做教壇先鋒的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要我們時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心。只有這樣，才能堅(jiān)守初心，不斷提高自己的教育水平，成為對學(xué)生有真正影響的榜樣。
在總結(jié)爭做教壇先鋒的心得體會之后，我深刻意識到，教師不僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色，更是一個(gè)引導(dǎo)和影響學(xué)生成長的伙伴。爭做教壇先鋒不僅是一種追求，更是一種責(zé)任和使命。在未來的教師生涯中，我將繼續(xù)不斷擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域，持續(xù)創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生、家長和同事的溝通，堅(jiān)守職業(yè)精神，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過不懈努力，我們才能真正成為教壇先鋒，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
爭做先鋒的心得體會篇十
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
20xx年，是我院在非洲大地奮戰(zhàn)的第十個(gè)年頭。十年來，年富力強(qiáng)的干將青絲漸漸變?yōu)槿A發(fā)；十年來，剛進(jìn)單位的毛頭小伙磨練成技術(shù)骨干；十年來，柔弱的女生蛻變成鏗鏘玫瑰。十年來，不管非洲的旱季、雨季，都不能阻擋他們迎風(fēng)破浪。他們，是我院最可愛的人！
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院勘查的幾內(nèi)亞558礦區(qū)鋁土礦項(xiàng)目，取得了“找礦成果”和“勘探速度”兩大突破，獲得河南地礦局2009年地質(zhì)找礦一等獎(jiǎng)。
由我院承擔(dān)的中電投幾內(nèi)亞3650號礦區(qū)鋁土礦項(xiàng)目，榮獲了中國國際礦業(yè)合作最佳勘查獎(jiǎng)、2013年度國土資源科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)；同時(shí)榮獲“全國十大地質(zhì)找礦成果獎(jiǎng)”和“河南十大地質(zhì)找礦成果”第一名。
正是在這些可愛的人的共同努力下，由我院承擔(dān)的坦桑尼亞姆瓦莫拉金礦詳查和pl8514金礦普詳查項(xiàng)目探獲金資源量40多噸，分別榮獲2013和度河南省地質(zhì)找礦特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
是他們咬緊牙關(guān)緊守信念，在埃博拉疫情大面積爆發(fā)時(shí)，和病魔作斗爭，順利完成了香港寶豫公司bomi鐵礦勘查項(xiàng)目，提交了1處大型鐵礦產(chǎn)地。
爭做先鋒的心得體會篇十一
以“先鋒行動黨旗紅”主題實(shí)踐活動為契機(jī)，以脫貧攻堅(jiān)為中心，全面履行憲法法律賦予的職責(zé)，圍繞人大監(jiān)督實(shí)效化、代表履職日常化、“兩室”建設(shè)規(guī)范化、階段工作超前化、村民自治特色化五大重點(diǎn)，在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場、“三治融合”主戰(zhàn)場、追趕超越主戰(zhàn)場上集體發(fā)力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和民主法治進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)鎮(zhèn)”建設(shè)共同努力奮斗。
制定年度人大工作要點(diǎn)18條，全年擬開展集中調(diào)研走訪活動4次，培訓(xùn)2次，落實(shí)代表結(jié)對幫扶貧困戶102戶，評選五好代表10人，五星代表小組2個(gè)，意見建議不低于30條，議案1件，公開承諾事項(xiàng)不低于51件，建議督辦及承諾事項(xiàng)落實(shí)分別不低于51件、30件，全鎮(zhèn)51名人大代表年度“六送活動”不低于102次，自覺遵守移風(fēng)易俗及廉潔自律相關(guān)規(guī)定要求。