科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，帶來(lái)了許多改變和便利。怎樣寫(xiě)一篇精彩的演講稿，讓聽(tīng)眾印象深刻？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇一
書(shū)籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系?每時(shí)每刻。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的早教書(shū)籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書(shū)在我們?nèi)松袩o(wú)處不在，沒(méi)有書(shū)的人生是一個(gè)不完整的人生。
在每個(gè)炎熱的下午，我都會(huì)捧著《昆蟲(chóng)記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥(niǎo)雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語(yǔ)，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這“鐮刀”，用生命歌唱生活的蟬，看到了提“燈籠”的螢火蟲(chóng)。
提到螢火蟲(chóng)就不能不提到它的另一面。
從螢火蟲(chóng)的光來(lái)看，它似乎是一只純潔善良的可愛(ài)小動(dòng)物，但是，我不得不說(shuō)，事實(shí)上它是一個(gè)無(wú)比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
螢火蟲(chóng)靠近了蝸牛，它抽出“武器”—鉤子，這是一個(gè)非常細(xì)小，非常尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子，用鉤子扎蝸牛。但是蝸牛并不會(huì)痛苦，所以與其說(shuō)是攻擊，還不如說(shuō)是“親吻”。就這這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲(chóng)就可以享受它的“山珍海味”了。
在這個(gè)奇妙的大自然中，一只只貌似善良的小動(dòng)物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密，《昆蟲(chóng)記》讓我了解了它們的秘密，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是叩開(kāi)成功大門(mén)的敲敲門(mén)磚啊!
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇二
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?BR> 《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
今天，我在圖書(shū)館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》。它里面的知識(shí)可豐富拉，它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進(jìn)一步了解它們，還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫(xiě)得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去，一直把這本書(shū)全部都看完。
在這里，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái)，有蝕樹(shù)白螞蟻，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍，但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話，那么總是秩序井然上岸，再警惕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子，可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí)，它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí)，一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái)，看了幾下之后，后面的都過(guò)來(lái)了?？稍诓贿h(yuǎn)處，有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí)，樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之快，前后左右只有幾秒鐘，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵，驚慌失措，上下逃跑，希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)?？墒撬鼈兊奶鞌程珡?qiáng)太快了，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉，但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物，如果不吃的話，可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了，所以幼年綠蜥蜴只能這樣，才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。
還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性，都特別有趣。不過(guò)，最令我佩服的是，不管它們處在什么地方，什么時(shí)候，都非常勇敢，非常的頑強(qiáng)的生活下來(lái)。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)，也明白小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物生存的艱辛，我要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇三
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢？但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇四
法布爾有過(guò)他的《昆蟲(chóng)記》；胡經(jīng)甫有他的《中國(guó)昆蟲(chóng)名錄》；周堯有他的《趣味的昆蟲(chóng)》。而我也有。
推開(kāi)一扇門(mén)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件故事：有一群螞蟻遇上了比它們要強(qiáng)幾十倍的大火災(zāi)。原本以為它們會(huì)全部葬身于火海，但卻出乎人的意料，所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個(gè)圓形，雖然圓很小，但起碼有上萬(wàn)只螞蟻。螞蟻們滾出了火海，被包在里面的螞蟻安然無(wú)恙，但在外面的螞蟻卻燒成了焦，失去了幼小的生命。
你們想想看，這種事要是發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎么做，是選擇逃避，還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去贊賞，值得贊賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們，要比螞蟻大幾十倍甚至上萬(wàn)倍上億倍，但我們的這種團(tuán)結(jié)的想法還不如螞蟻。有人會(huì)說(shuō)，是，螞蟻是小，生命根本不值得一提，那么就意味著人的生命會(huì)很珍貴?？墒菫槭裁矗谏鐣?huì)上還是有些人把生命看得那么輕，想過(guò)對(duì)生命失去信心的人，為何不想想殘疾人是怎么走過(guò)他的一生的，他生活會(huì)比你更艱難，但他會(huì)比你更勇敢。
再走近瞧一瞧，在廣袤無(wú)垠的草原上，每一個(gè)種群都是成群結(jié)伴的，在遇到河流，敵人的時(shí)候它們大家都會(huì)挺身而出，不畏艱險(xiǎn)。原來(lái)，發(fā)生過(guò)這樣一件事：不遠(yuǎn)處，一只雄壯的羚羊出現(xiàn)了，身后跟著一只小羚羊，父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草，全然不知死神在悄悄地接近他們。
獵豹在悄悄地靠近。突然，獵豹如離弦之箭，猛然躥出草叢。
小羚羊嚇壞了，張開(kāi)四蹄向遠(yuǎn)處奔跑。雄羚羊?yàn)榱艘_(kāi)獵豹，長(zhǎng)嘶一聲向相反方向跑去。獵豹選擇了雄羚羊，他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺。生與死的追逐開(kāi)始了。
在追上目標(biāo)的剎那，獵豹手術(shù)刀般的利爪無(wú)情地刺入羚羊的后背，頓時(shí)血流如注。羚羊嗷嗷地哀號(hào)著，但他并不屈服，腳下仍在奔跑，跳躍獵豹不適應(yīng)持久的戰(zhàn)斗，漸漸失去了耐心。那一瞬間，羚羊猛地回過(guò)身，用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼，小獵豹放棄了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，倒在草原上。
故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。
多年以后，當(dāng)小羚羊長(zhǎng)成亭亭玉立的大羚羊的時(shí)候，在一個(gè)美麗的黃昏，她再次回到當(dāng)初受傷的地方，再次遭遇了一頭強(qiáng)壯的獵豹的襲擊。飛奔中，父親臨終前的話始終在她耳邊響起，帶著頑強(qiáng)的信念，她的腳下沒(méi)有一刻的停留。雖然她受了一點(diǎn)輕傷，但最終她戰(zhàn)勝了獵豹的追逐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹，目光觸及的剎那，她不禁渾身一顫，獵豹的左眼竟是瞎的！
這則故事告訴我們，在面對(duì)困難的同時(shí)不要忘記了自己現(xiàn)在所處的困境，就像羚羊一樣停止就意味著放棄生命。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。
當(dāng)我再推開(kāi)一扇門(mén)的時(shí)候，我想它已經(jīng)教會(huì)了我很多，讓我有了更多的更美好的發(fā)現(xiàn)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇五
童年，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，輕輕拔開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲(chóng)世界。這看似幼稚的舉動(dòng)，“科學(xué)界詩(shī)人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然，一次次走近昆蟲(chóng)，最終寫(xiě)下整整十部的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾說(shuō)“你們探究死亡，而我探究生命?！倍F(xiàn)實(shí)何嘗不是如此，其它科學(xué)家們用冰冷的刀鋒揭開(kāi)昆蟲(chóng)的秘密，換取一項(xiàng)一項(xiàng)的榮譽(yù)。而法布爾卻用細(xì)膩的指尖，用會(huì)發(fā)現(xiàn)的一雙眼解答了他對(duì)昆蟲(chóng)的疑惑。而他所寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》也是如此，有趣易懂而不如科學(xué)論文一般枯燥，為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
而法布爾所打開(kāi)的，僅僅是昆蟲(chóng)世界嗎？《昆蟲(chóng)記》這面鏡子，又折射出多少光輝？
就拿《綠蟈蟈兒》這一章開(kāi)刀。法布爾用擬人，不僅使昆蟲(chóng)更生動(dòng)形象，還通過(guò)蟲(chóng)性寫(xiě)出了人性，在他筆下，身材優(yōu)美，體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬，它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開(kāi)膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫，一邊無(wú)力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎？它勇敢，敢于戰(zhàn)斗，勇于奮斗，不論對(duì)方有多么強(qiáng)大，它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比，仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士，不禁讓人佩服。
說(shuō)到螢火蟲(chóng)，我們首先想到的是它提著小燈籠，在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景，可當(dāng)我們看到螢火蟲(chóng)對(duì)待獵物時(shí)，對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲(chóng)似乎有些狡猾，有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉，最終輕松享用大餐，螢火蟲(chóng)將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的.流質(zhì)，再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲(chóng)獨(dú)自完成后，其它“食客”便也陸續(xù)來(lái)臨，毫不客氣地享用完畢，卻不羞愧地離開(kāi)了。
愿你還能回歸童年，在翻開(kāi)這本書(shū)后，回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲(chóng)帶給你的童真與童趣。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇六
昆蟲(chóng)記是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著:如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
2.當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3.昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇七
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者透過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)搞笑，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下方生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上方疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的'人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫猓淮稳ド险n的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇八
有在天上飛的，有在的上爬的，有在水里游的，還有很多奇特的，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
各式各樣的昆蟲(chóng)的出現(xiàn)，激發(fā)了我的想象和好奇心。我趕緊找到了《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里很全面的概括了昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等。法布爾將昆蟲(chóng)的多彩生活和自己的人生感悟融為一體。
而我最喜歡的就是他描寫(xiě)逗蜘蛛的場(chǎng)景了?！叭藗兌颊f(shuō)需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意：我找來(lái)一根植物的主莖，在頂部綁了一根麥穗，用作誘餌，在蜘蛛洞口輕輕的晃動(dòng)。很快，我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗兒吸引過(guò)來(lái)了，它開(kāi)始謹(jǐn)慎的踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將這個(gè)家伙引出洞，確信它無(wú)法逃回洞中后，迅速抽開(kāi)麥穗，蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身嗖的從洞口沖去。”這段文字描寫(xiě)的即生動(dòng)又很可愛(ài)。我特別喜歡。
看了昆蟲(chóng)記，教會(huì)我更加仔細(xì)認(rèn)真的觀察身邊的人和事物。也同時(shí)學(xué)會(huì)了將書(shū)中好的寫(xiě)作特點(diǎn)，運(yùn)用到我以后的寫(xiě)作之中。
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中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇九
讀了昆蟲(chóng)記之后，我看到了微小動(dòng)物的世界，它們的世界比我腦海中的世界還要精彩，食物鏈一環(huán)扣一環(huán)，排列井然有序，和人類有著相似的生活，這讓我更加愛(ài)昆蟲(chóng)了利用一個(gè)假期的時(shí)間，我讀了一整本《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里細(xì)致有趣的情節(jié)，緊緊吸引著我的好奇心。
翻開(kāi)正文的第一面，我的心就熱血沸騰。看啊，蟬和螞蟻寓言的真相，并不是蟬乞求螞蟻，而是螞蟻乞求蟬。這是一個(gè)多么令人震驚的事實(shí)！還有，蜂抓青蟲(chóng)并不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時(shí)，我真正為昆蟲(chóng)界，大自然界的奧秘所沉醉。
我嘆服法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，癡迷，好奇；嘆服他對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)；嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神；嘆服他文筆之精，就連常人討厭的食糞蟲(chóng)，在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得妙趣橫生。
《昆蟲(chóng)記》又叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。它的美妙，樸實(shí)，生動(dòng)都是讓我們喜歡它的理由。全書(shū)有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是外貌。書(shū)中有一段是描寫(xiě)小闊條紋蝶的，“那是一件棕紅色修士長(zhǎng)袍，但它不是棕色粗呢，而是柔軟的天鵝絨，前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼睛似的小白點(diǎn)?！边@段話比喻形象，將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西，讓我們?nèi)菀紫胂螅挥靡?jiàn)實(shí)物就可以知道它的樣子。
《昆蟲(chóng)記》也有許多描寫(xiě)昆蟲(chóng)打斗的場(chǎng)景，例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的，又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十
我花了兩天時(shí)間讀完了《昆蟲(chóng)記》，知道了作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，里面寫(xiě)了他家非常窮，除了一所房子和小小的園子外就一無(wú)所有，后來(lái)，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神秘的池塘。在那里，法布爾不知不覺(jué)的喜歡觀察動(dòng)物和植物了，特別是昆蟲(chóng)。
法布爾在寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，也像寫(xiě)。
作文。
一樣，運(yùn)用了許多好詞佳句，寫(xiě)得栩栩如生，顯得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里的昆蟲(chóng)像是活在我的身邊一樣。
給我印象最深刻的昆蟲(chóng)是寄生在蜜蜂身上的螨蟲(chóng)――蜂螨。蜂螨這種昆蟲(chóng)沒(méi)一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時(shí)，先是在蜜蜂身上，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗窃诿鄯涑怖锓敝澈蟠?。在蜜蜂飛行時(shí)，蜂螨就用法寶――大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛，飛到蜜蜂巢里，如果把卵產(chǎn)在蜂蜜上的話小蜂螨就會(huì)被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產(chǎn)卵的時(shí)候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時(shí)是很危險(xiǎn)的，特別是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時(shí)候，但是蜂螨一點(diǎn)也不害怕，它們是一種喜歡冒險(xiǎn)的小家伙。它們不是瞎冒險(xiǎn)，而是有自己的絕招，安全地到達(dá)目的地。為了不使自己的卵有危險(xiǎn)，蜂螨媽媽會(huì)想辦法解決問(wèn)題。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜂螨喜歡冒險(xiǎn)、善用法寶的精神。我覺(jué)得蜂螨很有母愛(ài)，為了孩子不怕危險(xiǎn)，我們應(yīng)該孝順父母。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)還讓我知道了其他許許多多不知道的昆蟲(chóng)，學(xué)到了很多的道理!
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。"這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫(xiě)蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
《昆蟲(chóng)記》它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。而且還是一篇優(yōu)美、充滿詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描寫(xiě)介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原來(lái)金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了?？梢?jiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對(duì)蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細(xì)心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類息息相關(guān)，我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧美好，讓人類的生活充滿了樂(lè)趣。
法布爾用那熱愛(ài)科學(xué)，執(zhí)著追求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和探索精神去了解自然界，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲(chóng)界的科學(xué)知識(shí)。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。
----蟬以前我一直以為蟬在昆蟲(chóng)界里最缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)了，因?yàn)樗恢罌](méi)完沒(méi)了的“唱歌”，卻不知道像螞蟻那樣儲(chǔ)存糧食。但是當(dāng)我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我改變了對(duì)它的看法。
蟬是經(jīng)過(guò)了四年黑暗的地下苦工生活，才換來(lái)了一個(gè)月在陽(yáng)光中的歡樂(lè)，所以它要盡情的“歌頌”它現(xiàn)在難得而又短暫的幸福生活。它其實(shí)是一邊歌唱，一邊在吸取樹(shù)上的汁液。蟬從來(lái)不需要依靠別人的施舍生活，相反的倒是螞蟻經(jīng)常會(huì)去騷擾蟬，剝削蟬，掠奪蟬，簡(jiǎn)直就像個(gè)強(qiáng)盜。螞蟻經(jīng)常會(huì)把正在吸樹(shù)汁的蟬趕走，然后坐享其成，享受蟬鉆出的“井水”。
當(dāng)歌唱的蟬耗盡了生命，從樹(shù)枝上落了下來(lái)，它的尸體被太陽(yáng)曬干，被行人踐踏，最后被每時(shí)每刻都在四處尋找食物的螞蟻碰上了。螞蟻們將蟬的身體撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，用來(lái)充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。人們還能經(jīng)?？吹酱顾赖南s，它的翅膀還在塵土和清風(fēng)中微微顫動(dòng)，一對(duì)螞蟻就已經(jīng)在一下一下的拉拽，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)它了。這時(shí)的蟬真是悲慘無(wú)比。你們看，真正的事實(shí)不是我們想象的那樣。螞蟻才是頑強(qiáng)且霸道的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬!所以當(dāng)蟬在樹(shù)枝上“拼命唱歌”時(shí)，我們還是給它自由吧。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情!
我認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
這本書(shū)也使我明白了許多昆蟲(chóng)小知識(shí)。比如說(shuō)：螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是，它在昆蟲(chóng)世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會(huì)放棄那些送上門(mén)來(lái)的新鮮嫩肉。還有螢火蟲(chóng)，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會(huì)先給獵物注射一種麻醉藥，使對(duì)方失去知覺(jué)，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，在動(dòng)手術(shù)前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。
其中，我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)就是黑步甲。它會(huì)裝死，作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下，就可以達(dá)到目的。黑步甲躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來(lái)，攏在靠近腹部的位置，觸角交叉成十字形。過(guò)了一會(huì)兒，復(fù)活的時(shí)候到了，當(dāng)它慢慢地爬起身子，想逃跑的時(shí)候，作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下，又裝死了四次?，F(xiàn)在我們來(lái)看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時(shí)間分別為：十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘，裝死的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)，黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來(lái)的，而是它真的暈了——這是一種暫時(shí)的麻木昏睡狀態(tài)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十一
暑假期間，我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀，深有感觸，整本書(shū)為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲(chóng)世界，在作者法布爾生動(dòng)語(yǔ)言的描繪下，書(shū)中的昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)，形象躍然紙上。
對(duì)于書(shū)籍本身來(lái)說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一本科普書(shū)籍，卻不是那樣的晦澀難懂，這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲(chóng)的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界，再次讓我了解到昆蟲(chóng)種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶，是鳥(niǎo)類最愛(ài)吃的一種美味，它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開(kāi)，這足以把捕食鳥(niǎo)嚇退，從而保住自己的性命。
對(duì)于書(shū)籍作者法布爾而言，他首先是一位非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人，喜愛(ài)表露于字里行間，在這本書(shū)里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等，寫(xiě)得非常精彩有趣。法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲(chóng)。他利用自身的學(xué)識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)以及擬人的修辭手法，將昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲(chóng)的生活以及為生活所進(jìn)行的努力，既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十二
看名字是內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學(xué)習(xí)，多讀名字，對(duì)提高修養(yǎng)很有幫助！
每次我打開(kāi)手中的《昆蟲(chóng)記》，讀到作者致力于研究和觀察昆蟲(chóng)的場(chǎng)景，我總是對(duì)他印象深刻?！独ハx(chóng)記》是一部不朽的杰作。這篇文章的語(yǔ)言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種事。它是一本集知識(shí)、興趣、文學(xué)和哲學(xué)于一體的散文集。這本書(shū)選擇了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在迷人的故事中學(xué)習(xí)科普知識(shí)。
所以，讓我談?wù)剷?shū)中的建筑師迷宮蜘蛛。也叫圓網(wǎng)蜘蛛。它是一個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蜘蛛網(wǎng)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲(chóng)子，坐著享受它的成功，可謂得來(lái)不費(fèi)時(shí)間??！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶。裝飾帶中間有白道子和棕色斑點(diǎn)。然而，當(dāng)它即將產(chǎn)卵時(shí)，圓網(wǎng)蜘蛛將移動(dòng)。它的絲囊色澤鮮艷，外觀豐富精致。
圓網(wǎng)蜘蛛產(chǎn)卵后，其最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。小蜘蛛在九月中旬卵化，但它們必須在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食欲逐漸減少，體力不足，盡管如此，它還是能維持四五周的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步伐巡邏。最后。十月底，它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺(jué)得母蜘蛛已經(jīng)盡了最愛(ài)的母親的全部責(zé)任。我很感動(dòng)。母蜘蛛的愛(ài)是無(wú)私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛(ài)。
想想我的母親，在我成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論發(fā)生什么，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我想感謝她。在未來(lái)，我也對(duì)她和我一樣好。
講述昆蟲(chóng)之間的情感和生活，這個(gè)偉大的創(chuàng)舉，你值得一看！
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十三
一花一天地，一蟲(chóng)一世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在綠葉上，一滴露珠從葉間滾落，晶瑩剔透。在陽(yáng)光的折射下卻五彩斑斕。這一滴露珠竟喚醒了沉睡的大地，使萬(wàn)物產(chǎn)生了靈性。法布爾所敘述的種種昆蟲(chóng)，像星的河流、燈的長(zhǎng)陣，曾經(jīng)勾起我們多少孩童時(shí)的幻想、好奇啊!
我們永遠(yuǎn)不能解開(kāi)昆蟲(chóng)世界的奧秘，而法布爾卻走進(jìn)了昆蟲(chóng)的“大世界”?！独ハx(chóng)記》的問(wèn)世被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，書(shū)中所記敘的小昆蟲(chóng)仿佛散布于作者的字里行間，使人身臨其境，捧腹開(kāi)懷。這一卷愛(ài)不釋手的書(shū)冊(cè)，凝聚了作者多少心血與努力!更是一本永垂不朽的“散文寶典”!
“您先前唱了又唱!我聽(tīng)著舒服，好呀，您現(xiàn)在就跳吧?！边@位“七月盛暑的歌唱家”本應(yīng)受到世人的贊賞與歌頌，而古老的寓言，卻將蟬的名聲一落千丈。法布爾觀察到的與拉封丹的寓言詩(shī)正好相反，他為我們揭開(kāi)了事實(shí)的原委。蟬與螞蟻也確實(shí)打一些交道，但是蟬并不靠螞蟻生活。它從不到螞蟻門(mén)前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)厚著臉皮去搶劫蟬的勞動(dòng)果實(shí)。蟬的故事告訴我們：不能一味求追求書(shū)本迷信，更應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。用事實(shí)證明真理，“實(shí)驗(yàn)出真知”。
“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走，這個(gè)目標(biāo)就是有朝一日在昆蟲(chóng)的歷史上多少加上幾頁(yè)我對(duì)昆蟲(chóng)的見(jiàn)解”。勤奮+努力=成功。
作為新世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)不懈的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持觀察生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美妙瞬間。陽(yáng)光照射在世界的每一個(gè)角落，在昆蟲(chóng)的世界里，我們體會(huì)到了生命的美好。更應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈，執(zhí)著的精神!
大自然是最優(yōu)秀的創(chuàng)造師，他創(chuàng)造了萬(wàn)物，使我們的生活不再單調(diào)乏味，他更創(chuàng)造了具有靈性的生命。所以我們更應(yīng)該為美好的明天作出不懈的努力!歲月如蒲公英般，吹散了法布爾的一切。但是我相信法布爾的精神將永遠(yuǎn)年輕，那就是——求真!
小故事，大道理。小昆蟲(chóng)，大世界!
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十四
今天下午，我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢?因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，活靈活現(xiàn)的從這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)。
這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的生活，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為昆蟲(chóng)荷馬。在某年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢!
讀完了這本書(shū)以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇，那份愛(ài)，是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深，使他筆下的那些小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，就連讓人最惡心的食糞蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神，只有這樣，我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓;我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成;我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候，要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀察日記。
在介紹金步甲的婚俗有一段非常傳神的'描寫(xiě)：表皮終于先讓了步，接著創(chuàng)口擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，繼而內(nèi)臟被摘除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正仔細(xì)清理硬殼底下的軟組織。只見(jiàn)雄蟲(chóng)的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到了盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪繼續(xù)搜尋，一直深入到腹腔中可以探進(jìn)頭嘴的狹窄地方。死者身上所剩的，只有抱合成小船殼狀的鞘翅，以及尚未脫落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的拋棄了。
這段話形象的描寫(xiě)了雌歩甲殘忍的殺害雄步甲的場(chǎng)面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者仿佛親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更有趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱呼，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲(chóng)看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。的確，法布爾一生與昆蟲(chóng)為友，懷著偉大的信仰和對(duì)生命的尊重漫步在奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)。荒石園中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐發(fā)愁的時(shí)候，卻有幻想在曠野里為自己找個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那就簡(jiǎn)直不可思議。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的生活整整斗爭(zhēng)了40年，結(jié)果，這朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于如愿以償。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十五
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家和科普學(xué)家亨利·法布爾。他被雨果稱為昆蟲(chóng)世界的荷馬。
我從小就不喜歡昆蟲(chóng)，尤其是害怕蜘蛛。即使是翅膀漂亮的蝴蝶，我也不太喜歡它們。但是當(dāng)我讀亨利的時(shí)候·法布爾的《昆蟲(chóng)記》之后，不要說(shuō)變化有多大，只是讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了不同的看法和新的認(rèn)識(shí)。
黑腹狼蛛，昆蟲(chóng)記：
皇帝不辜負(fù)苦心人，我終于成功了。我遇到了一只餓瘋的黑肚狼蜘蛛，它不顧一切地從洞里沖了出來(lái)，三次五除二地把強(qiáng)壯的木匠蜂放在地上。我期待的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間結(jié)束，黑肚狼蛛的毒牙刺進(jìn)了木匠蜂的后腦勺，木匠蜂立刻死去。我欽佩它的五體投地。我發(fā)現(xiàn)它有一種能力，那就是突然刺傷對(duì)方的神經(jīng)，永遠(yuǎn)不會(huì)有任何偏差?！?BR> 從這個(gè)細(xì)膩的描述中，我可以看出，黑肚狼蜘蛛雖然很兇，但卻極具戰(zhàn)略性。就是迅速擊中敵人的要害，一擊致命。他們?cè)诿看螒?zhàn)斗前都做好了充分的準(zhǔn)備，不打毫無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。他們會(huì)根據(jù)自己的需要選擇對(duì)待敵人的方式，這一點(diǎn)不需要學(xué)習(xí)，他們天生就知道。這就是法布爾所認(rèn)為的——世界上統(tǒng)治萬(wàn)物的神，他主宰著所有的生物，給不同的動(dòng)物不同的技能。當(dāng)然也包括人類。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇一
書(shū)籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系?每時(shí)每刻。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的早教書(shū)籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書(shū)在我們?nèi)松袩o(wú)處不在，沒(méi)有書(shū)的人生是一個(gè)不完整的人生。
在每個(gè)炎熱的下午，我都會(huì)捧著《昆蟲(chóng)記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥(niǎo)雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語(yǔ)，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這“鐮刀”，用生命歌唱生活的蟬，看到了提“燈籠”的螢火蟲(chóng)。
提到螢火蟲(chóng)就不能不提到它的另一面。
從螢火蟲(chóng)的光來(lái)看，它似乎是一只純潔善良的可愛(ài)小動(dòng)物，但是，我不得不說(shuō)，事實(shí)上它是一個(gè)無(wú)比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
螢火蟲(chóng)靠近了蝸牛，它抽出“武器”—鉤子，這是一個(gè)非常細(xì)小，非常尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子，用鉤子扎蝸牛。但是蝸牛并不會(huì)痛苦，所以與其說(shuō)是攻擊，還不如說(shuō)是“親吻”。就這這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲(chóng)就可以享受它的“山珍海味”了。
在這個(gè)奇妙的大自然中，一只只貌似善良的小動(dòng)物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密，《昆蟲(chóng)記》讓我了解了它們的秘密，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是叩開(kāi)成功大門(mén)的敲敲門(mén)磚啊!
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇二
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?BR> 《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
今天，我在圖書(shū)館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》。它里面的知識(shí)可豐富拉，它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進(jìn)一步了解它們，還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫(xiě)得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去，一直把這本書(shū)全部都看完。
在這里，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái)，有蝕樹(shù)白螞蟻，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍，但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話，那么總是秩序井然上岸，再警惕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子，可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí)，它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí)，一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái)，看了幾下之后，后面的都過(guò)來(lái)了?？稍诓贿h(yuǎn)處，有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí)，樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之快，前后左右只有幾秒鐘，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵，驚慌失措，上下逃跑，希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)?？墒撬鼈兊奶鞌程珡?qiáng)太快了，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉，但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物，如果不吃的話，可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了，所以幼年綠蜥蜴只能這樣，才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。
還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性，都特別有趣。不過(guò)，最令我佩服的是，不管它們處在什么地方，什么時(shí)候，都非常勇敢，非常的頑強(qiáng)的生活下來(lái)。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)，也明白小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物生存的艱辛，我要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇三
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢？但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇四
法布爾有過(guò)他的《昆蟲(chóng)記》；胡經(jīng)甫有他的《中國(guó)昆蟲(chóng)名錄》；周堯有他的《趣味的昆蟲(chóng)》。而我也有。
推開(kāi)一扇門(mén)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件故事：有一群螞蟻遇上了比它們要強(qiáng)幾十倍的大火災(zāi)。原本以為它們會(huì)全部葬身于火海，但卻出乎人的意料，所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個(gè)圓形，雖然圓很小，但起碼有上萬(wàn)只螞蟻。螞蟻們滾出了火海，被包在里面的螞蟻安然無(wú)恙，但在外面的螞蟻卻燒成了焦，失去了幼小的生命。
你們想想看，這種事要是發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎么做，是選擇逃避，還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去贊賞，值得贊賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們，要比螞蟻大幾十倍甚至上萬(wàn)倍上億倍，但我們的這種團(tuán)結(jié)的想法還不如螞蟻。有人會(huì)說(shuō)，是，螞蟻是小，生命根本不值得一提，那么就意味著人的生命會(huì)很珍貴?？墒菫槭裁矗谏鐣?huì)上還是有些人把生命看得那么輕，想過(guò)對(duì)生命失去信心的人，為何不想想殘疾人是怎么走過(guò)他的一生的，他生活會(huì)比你更艱難，但他會(huì)比你更勇敢。
再走近瞧一瞧，在廣袤無(wú)垠的草原上，每一個(gè)種群都是成群結(jié)伴的，在遇到河流，敵人的時(shí)候它們大家都會(huì)挺身而出，不畏艱險(xiǎn)。原來(lái)，發(fā)生過(guò)這樣一件事：不遠(yuǎn)處，一只雄壯的羚羊出現(xiàn)了，身后跟著一只小羚羊，父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草，全然不知死神在悄悄地接近他們。
獵豹在悄悄地靠近。突然，獵豹如離弦之箭，猛然躥出草叢。
小羚羊嚇壞了，張開(kāi)四蹄向遠(yuǎn)處奔跑。雄羚羊?yàn)榱艘_(kāi)獵豹，長(zhǎng)嘶一聲向相反方向跑去。獵豹選擇了雄羚羊，他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺。生與死的追逐開(kāi)始了。
在追上目標(biāo)的剎那，獵豹手術(shù)刀般的利爪無(wú)情地刺入羚羊的后背，頓時(shí)血流如注。羚羊嗷嗷地哀號(hào)著，但他并不屈服，腳下仍在奔跑，跳躍獵豹不適應(yīng)持久的戰(zhàn)斗，漸漸失去了耐心。那一瞬間，羚羊猛地回過(guò)身，用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼，小獵豹放棄了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，倒在草原上。
故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。
多年以后，當(dāng)小羚羊長(zhǎng)成亭亭玉立的大羚羊的時(shí)候，在一個(gè)美麗的黃昏，她再次回到當(dāng)初受傷的地方，再次遭遇了一頭強(qiáng)壯的獵豹的襲擊。飛奔中，父親臨終前的話始終在她耳邊響起，帶著頑強(qiáng)的信念，她的腳下沒(méi)有一刻的停留。雖然她受了一點(diǎn)輕傷，但最終她戰(zhàn)勝了獵豹的追逐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹，目光觸及的剎那，她不禁渾身一顫，獵豹的左眼竟是瞎的！
這則故事告訴我們，在面對(duì)困難的同時(shí)不要忘記了自己現(xiàn)在所處的困境，就像羚羊一樣停止就意味著放棄生命。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。
當(dāng)我再推開(kāi)一扇門(mén)的時(shí)候，我想它已經(jīng)教會(huì)了我很多，讓我有了更多的更美好的發(fā)現(xiàn)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇五
童年，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，輕輕拔開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲(chóng)世界。這看似幼稚的舉動(dòng)，“科學(xué)界詩(shī)人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然，一次次走近昆蟲(chóng)，最終寫(xiě)下整整十部的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾說(shuō)“你們探究死亡，而我探究生命?！倍F(xiàn)實(shí)何嘗不是如此，其它科學(xué)家們用冰冷的刀鋒揭開(kāi)昆蟲(chóng)的秘密，換取一項(xiàng)一項(xiàng)的榮譽(yù)。而法布爾卻用細(xì)膩的指尖，用會(huì)發(fā)現(xiàn)的一雙眼解答了他對(duì)昆蟲(chóng)的疑惑。而他所寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》也是如此，有趣易懂而不如科學(xué)論文一般枯燥，為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
而法布爾所打開(kāi)的，僅僅是昆蟲(chóng)世界嗎？《昆蟲(chóng)記》這面鏡子，又折射出多少光輝？
就拿《綠蟈蟈兒》這一章開(kāi)刀。法布爾用擬人，不僅使昆蟲(chóng)更生動(dòng)形象，還通過(guò)蟲(chóng)性寫(xiě)出了人性，在他筆下，身材優(yōu)美，體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬，它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開(kāi)膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫，一邊無(wú)力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎？它勇敢，敢于戰(zhàn)斗，勇于奮斗，不論對(duì)方有多么強(qiáng)大，它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比，仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士，不禁讓人佩服。
說(shuō)到螢火蟲(chóng)，我們首先想到的是它提著小燈籠，在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景，可當(dāng)我們看到螢火蟲(chóng)對(duì)待獵物時(shí)，對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲(chóng)似乎有些狡猾，有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉，最終輕松享用大餐，螢火蟲(chóng)將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的.流質(zhì)，再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲(chóng)獨(dú)自完成后，其它“食客”便也陸續(xù)來(lái)臨，毫不客氣地享用完畢，卻不羞愧地離開(kāi)了。
愿你還能回歸童年，在翻開(kāi)這本書(shū)后，回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲(chóng)帶給你的童真與童趣。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇六
昆蟲(chóng)記是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著:如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
2.當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3.昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇七
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者透過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)搞笑，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下方生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上方疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的'人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫猓淮稳ド险n的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇八
有在天上飛的，有在的上爬的，有在水里游的，還有很多奇特的，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
各式各樣的昆蟲(chóng)的出現(xiàn)，激發(fā)了我的想象和好奇心。我趕緊找到了《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里很全面的概括了昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等。法布爾將昆蟲(chóng)的多彩生活和自己的人生感悟融為一體。
而我最喜歡的就是他描寫(xiě)逗蜘蛛的場(chǎng)景了?！叭藗兌颊f(shuō)需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意：我找來(lái)一根植物的主莖，在頂部綁了一根麥穗，用作誘餌，在蜘蛛洞口輕輕的晃動(dòng)。很快，我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗兒吸引過(guò)來(lái)了，它開(kāi)始謹(jǐn)慎的踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將這個(gè)家伙引出洞，確信它無(wú)法逃回洞中后，迅速抽開(kāi)麥穗，蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身嗖的從洞口沖去。”這段文字描寫(xiě)的即生動(dòng)又很可愛(ài)。我特別喜歡。
看了昆蟲(chóng)記，教會(huì)我更加仔細(xì)認(rèn)真的觀察身邊的人和事物。也同時(shí)學(xué)會(huì)了將書(shū)中好的寫(xiě)作特點(diǎn)，運(yùn)用到我以后的寫(xiě)作之中。
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中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇九
讀了昆蟲(chóng)記之后，我看到了微小動(dòng)物的世界，它們的世界比我腦海中的世界還要精彩，食物鏈一環(huán)扣一環(huán)，排列井然有序，和人類有著相似的生活，這讓我更加愛(ài)昆蟲(chóng)了利用一個(gè)假期的時(shí)間，我讀了一整本《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里細(xì)致有趣的情節(jié)，緊緊吸引著我的好奇心。
翻開(kāi)正文的第一面，我的心就熱血沸騰。看啊，蟬和螞蟻寓言的真相，并不是蟬乞求螞蟻，而是螞蟻乞求蟬。這是一個(gè)多么令人震驚的事實(shí)！還有，蜂抓青蟲(chóng)并不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時(shí)，我真正為昆蟲(chóng)界，大自然界的奧秘所沉醉。
我嘆服法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，癡迷，好奇；嘆服他對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)；嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神；嘆服他文筆之精，就連常人討厭的食糞蟲(chóng)，在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得妙趣橫生。
《昆蟲(chóng)記》又叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。它的美妙，樸實(shí)，生動(dòng)都是讓我們喜歡它的理由。全書(shū)有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是外貌。書(shū)中有一段是描寫(xiě)小闊條紋蝶的，“那是一件棕紅色修士長(zhǎng)袍，但它不是棕色粗呢，而是柔軟的天鵝絨，前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼睛似的小白點(diǎn)?！边@段話比喻形象，將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西，讓我們?nèi)菀紫胂螅挥靡?jiàn)實(shí)物就可以知道它的樣子。
《昆蟲(chóng)記》也有許多描寫(xiě)昆蟲(chóng)打斗的場(chǎng)景，例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的，又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十
我花了兩天時(shí)間讀完了《昆蟲(chóng)記》，知道了作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，里面寫(xiě)了他家非常窮，除了一所房子和小小的園子外就一無(wú)所有，后來(lái)，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神秘的池塘。在那里，法布爾不知不覺(jué)的喜歡觀察動(dòng)物和植物了，特別是昆蟲(chóng)。
法布爾在寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，也像寫(xiě)。
作文。
一樣，運(yùn)用了許多好詞佳句，寫(xiě)得栩栩如生，顯得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里的昆蟲(chóng)像是活在我的身邊一樣。
給我印象最深刻的昆蟲(chóng)是寄生在蜜蜂身上的螨蟲(chóng)――蜂螨。蜂螨這種昆蟲(chóng)沒(méi)一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時(shí)，先是在蜜蜂身上，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗窃诿鄯涑怖锓敝澈蟠?。在蜜蜂飛行時(shí)，蜂螨就用法寶――大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛，飛到蜜蜂巢里，如果把卵產(chǎn)在蜂蜜上的話小蜂螨就會(huì)被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產(chǎn)卵的時(shí)候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時(shí)是很危險(xiǎn)的，特別是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時(shí)候，但是蜂螨一點(diǎn)也不害怕，它們是一種喜歡冒險(xiǎn)的小家伙。它們不是瞎冒險(xiǎn)，而是有自己的絕招，安全地到達(dá)目的地。為了不使自己的卵有危險(xiǎn)，蜂螨媽媽會(huì)想辦法解決問(wèn)題。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜂螨喜歡冒險(xiǎn)、善用法寶的精神。我覺(jué)得蜂螨很有母愛(ài)，為了孩子不怕危險(xiǎn)，我們應(yīng)該孝順父母。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)還讓我知道了其他許許多多不知道的昆蟲(chóng)，學(xué)到了很多的道理!
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。"這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫(xiě)蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
《昆蟲(chóng)記》它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。而且還是一篇優(yōu)美、充滿詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描寫(xiě)介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原來(lái)金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了?？梢?jiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對(duì)蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細(xì)心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類息息相關(guān)，我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧美好，讓人類的生活充滿了樂(lè)趣。
法布爾用那熱愛(ài)科學(xué)，執(zhí)著追求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和探索精神去了解自然界，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲(chóng)界的科學(xué)知識(shí)。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。
----蟬以前我一直以為蟬在昆蟲(chóng)界里最缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)了，因?yàn)樗恢罌](méi)完沒(méi)了的“唱歌”，卻不知道像螞蟻那樣儲(chǔ)存糧食。但是當(dāng)我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我改變了對(duì)它的看法。
蟬是經(jīng)過(guò)了四年黑暗的地下苦工生活，才換來(lái)了一個(gè)月在陽(yáng)光中的歡樂(lè)，所以它要盡情的“歌頌”它現(xiàn)在難得而又短暫的幸福生活。它其實(shí)是一邊歌唱，一邊在吸取樹(shù)上的汁液。蟬從來(lái)不需要依靠別人的施舍生活，相反的倒是螞蟻經(jīng)常會(huì)去騷擾蟬，剝削蟬，掠奪蟬，簡(jiǎn)直就像個(gè)強(qiáng)盜。螞蟻經(jīng)常會(huì)把正在吸樹(shù)汁的蟬趕走，然后坐享其成，享受蟬鉆出的“井水”。
當(dāng)歌唱的蟬耗盡了生命，從樹(shù)枝上落了下來(lái)，它的尸體被太陽(yáng)曬干，被行人踐踏，最后被每時(shí)每刻都在四處尋找食物的螞蟻碰上了。螞蟻們將蟬的身體撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，用來(lái)充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。人們還能經(jīng)?？吹酱顾赖南s，它的翅膀還在塵土和清風(fēng)中微微顫動(dòng)，一對(duì)螞蟻就已經(jīng)在一下一下的拉拽，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)它了。這時(shí)的蟬真是悲慘無(wú)比。你們看，真正的事實(shí)不是我們想象的那樣。螞蟻才是頑強(qiáng)且霸道的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬!所以當(dāng)蟬在樹(shù)枝上“拼命唱歌”時(shí)，我們還是給它自由吧。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情!
我認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
這本書(shū)也使我明白了許多昆蟲(chóng)小知識(shí)。比如說(shuō)：螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是，它在昆蟲(chóng)世界里，是和平居民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會(huì)放棄那些送上門(mén)來(lái)的新鮮嫩肉。還有螢火蟲(chóng)，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前，會(huì)先給獵物注射一種麻醉藥，使對(duì)方失去知覺(jué)，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，在動(dòng)手術(shù)前，想讓病人受麻醉而不感到痛苦。
其中，我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)就是黑步甲。它會(huì)裝死，作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下，就可以達(dá)到目的。黑步甲躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來(lái)，攏在靠近腹部的位置，觸角交叉成十字形。過(guò)了一會(huì)兒，復(fù)活的時(shí)候到了，當(dāng)它慢慢地爬起身子，想逃跑的時(shí)候，作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下，又裝死了四次?，F(xiàn)在我們來(lái)看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時(shí)間分別為：十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘，裝死的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)，黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來(lái)的，而是它真的暈了——這是一種暫時(shí)的麻木昏睡狀態(tài)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十一
暑假期間，我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀，深有感觸，整本書(shū)為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲(chóng)世界，在作者法布爾生動(dòng)語(yǔ)言的描繪下，書(shū)中的昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)，形象躍然紙上。
對(duì)于書(shū)籍本身來(lái)說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一本科普書(shū)籍，卻不是那樣的晦澀難懂，這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲(chóng)的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界，再次讓我了解到昆蟲(chóng)種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶，是鳥(niǎo)類最愛(ài)吃的一種美味，它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開(kāi)，這足以把捕食鳥(niǎo)嚇退，從而保住自己的性命。
對(duì)于書(shū)籍作者法布爾而言，他首先是一位非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人，喜愛(ài)表露于字里行間，在這本書(shū)里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等，寫(xiě)得非常精彩有趣。法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲(chóng)。他利用自身的學(xué)識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)以及擬人的修辭手法，將昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲(chóng)的生活以及為生活所進(jìn)行的努力，既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十二
看名字是內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學(xué)習(xí)，多讀名字，對(duì)提高修養(yǎng)很有幫助！
每次我打開(kāi)手中的《昆蟲(chóng)記》，讀到作者致力于研究和觀察昆蟲(chóng)的場(chǎng)景，我總是對(duì)他印象深刻?！独ハx(chóng)記》是一部不朽的杰作。這篇文章的語(yǔ)言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種事。它是一本集知識(shí)、興趣、文學(xué)和哲學(xué)于一體的散文集。這本書(shū)選擇了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在迷人的故事中學(xué)習(xí)科普知識(shí)。
所以，讓我談?wù)剷?shū)中的建筑師迷宮蜘蛛。也叫圓網(wǎng)蜘蛛。它是一個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蜘蛛網(wǎng)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲(chóng)子，坐著享受它的成功，可謂得來(lái)不費(fèi)時(shí)間??！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶。裝飾帶中間有白道子和棕色斑點(diǎn)。然而，當(dāng)它即將產(chǎn)卵時(shí)，圓網(wǎng)蜘蛛將移動(dòng)。它的絲囊色澤鮮艷，外觀豐富精致。
圓網(wǎng)蜘蛛產(chǎn)卵后，其最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。小蜘蛛在九月中旬卵化，但它們必須在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食欲逐漸減少，體力不足，盡管如此，它還是能維持四五周的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步伐巡邏。最后。十月底，它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺(jué)得母蜘蛛已經(jīng)盡了最愛(ài)的母親的全部責(zé)任。我很感動(dòng)。母蜘蛛的愛(ài)是無(wú)私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛(ài)。
想想我的母親，在我成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論發(fā)生什么，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我想感謝她。在未來(lái)，我也對(duì)她和我一樣好。
講述昆蟲(chóng)之間的情感和生活，這個(gè)偉大的創(chuàng)舉，你值得一看！
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十三
一花一天地，一蟲(chóng)一世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在綠葉上，一滴露珠從葉間滾落，晶瑩剔透。在陽(yáng)光的折射下卻五彩斑斕。這一滴露珠竟喚醒了沉睡的大地，使萬(wàn)物產(chǎn)生了靈性。法布爾所敘述的種種昆蟲(chóng)，像星的河流、燈的長(zhǎng)陣，曾經(jīng)勾起我們多少孩童時(shí)的幻想、好奇啊!
我們永遠(yuǎn)不能解開(kāi)昆蟲(chóng)世界的奧秘，而法布爾卻走進(jìn)了昆蟲(chóng)的“大世界”?！独ハx(chóng)記》的問(wèn)世被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，書(shū)中所記敘的小昆蟲(chóng)仿佛散布于作者的字里行間，使人身臨其境，捧腹開(kāi)懷。這一卷愛(ài)不釋手的書(shū)冊(cè)，凝聚了作者多少心血與努力!更是一本永垂不朽的“散文寶典”!
“您先前唱了又唱!我聽(tīng)著舒服，好呀，您現(xiàn)在就跳吧?！边@位“七月盛暑的歌唱家”本應(yīng)受到世人的贊賞與歌頌，而古老的寓言，卻將蟬的名聲一落千丈。法布爾觀察到的與拉封丹的寓言詩(shī)正好相反，他為我們揭開(kāi)了事實(shí)的原委。蟬與螞蟻也確實(shí)打一些交道，但是蟬并不靠螞蟻生活。它從不到螞蟻門(mén)前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)厚著臉皮去搶劫蟬的勞動(dòng)果實(shí)。蟬的故事告訴我們：不能一味求追求書(shū)本迷信，更應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。用事實(shí)證明真理，“實(shí)驗(yàn)出真知”。
“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走，這個(gè)目標(biāo)就是有朝一日在昆蟲(chóng)的歷史上多少加上幾頁(yè)我對(duì)昆蟲(chóng)的見(jiàn)解”。勤奮+努力=成功。
作為新世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)不懈的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持觀察生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美妙瞬間。陽(yáng)光照射在世界的每一個(gè)角落，在昆蟲(chóng)的世界里，我們體會(huì)到了生命的美好。更應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈，執(zhí)著的精神!
大自然是最優(yōu)秀的創(chuàng)造師，他創(chuàng)造了萬(wàn)物，使我們的生活不再單調(diào)乏味，他更創(chuàng)造了具有靈性的生命。所以我們更應(yīng)該為美好的明天作出不懈的努力!歲月如蒲公英般，吹散了法布爾的一切。但是我相信法布爾的精神將永遠(yuǎn)年輕，那就是——求真!
小故事，大道理。小昆蟲(chóng)，大世界!
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十四
今天下午，我終于讀完了我最心愛(ài)的這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。為什么要說(shuō)是我最心愛(ài)的書(shū)呢?因?yàn)槲蚁脒@本書(shū)把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，活靈活現(xiàn)的從這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)。
這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的生活，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為昆蟲(chóng)荷馬。在某年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢!
讀完了這本書(shū)以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇，那份愛(ài)，是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深，使他筆下的那些小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，就連讓人最惡心的食糞蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神，只有這樣，我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓;我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成;我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候，要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀察日記。
在介紹金步甲的婚俗有一段非常傳神的'描寫(xiě)：表皮終于先讓了步，接著創(chuàng)口擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，繼而內(nèi)臟被摘除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正仔細(xì)清理硬殼底下的軟組織。只見(jiàn)雄蟲(chóng)的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到了盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪繼續(xù)搜尋，一直深入到腹腔中可以探進(jìn)頭嘴的狹窄地方。死者身上所剩的，只有抱合成小船殼狀的鞘翅，以及尚未脫落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的拋棄了。
這段話形象的描寫(xiě)了雌歩甲殘忍的殺害雄步甲的場(chǎng)面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者仿佛親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更有趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱呼，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲(chóng)看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。的確，法布爾一生與昆蟲(chóng)為友，懷著偉大的信仰和對(duì)生命的尊重漫步在奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)。荒石園中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐發(fā)愁的時(shí)候，卻有幻想在曠野里為自己找個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那就簡(jiǎn)直不可思議。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的生活整整斗爭(zhēng)了40年，結(jié)果，這朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于如愿以償。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。
中小學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得篇十五
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家和科普學(xué)家亨利·法布爾。他被雨果稱為昆蟲(chóng)世界的荷馬。
我從小就不喜歡昆蟲(chóng)，尤其是害怕蜘蛛。即使是翅膀漂亮的蝴蝶，我也不太喜歡它們。但是當(dāng)我讀亨利的時(shí)候·法布爾的《昆蟲(chóng)記》之后，不要說(shuō)變化有多大，只是讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了不同的看法和新的認(rèn)識(shí)。
黑腹狼蛛，昆蟲(chóng)記：
皇帝不辜負(fù)苦心人，我終于成功了。我遇到了一只餓瘋的黑肚狼蜘蛛，它不顧一切地從洞里沖了出來(lái)，三次五除二地把強(qiáng)壯的木匠蜂放在地上。我期待的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間結(jié)束，黑肚狼蛛的毒牙刺進(jìn)了木匠蜂的后腦勺，木匠蜂立刻死去。我欽佩它的五體投地。我發(fā)現(xiàn)它有一種能力，那就是突然刺傷對(duì)方的神經(jīng)，永遠(yuǎn)不會(huì)有任何偏差?！?BR> 從這個(gè)細(xì)膩的描述中，我可以看出，黑肚狼蜘蛛雖然很兇，但卻極具戰(zhàn)略性。就是迅速擊中敵人的要害，一擊致命。他們?cè)诿看螒?zhàn)斗前都做好了充分的準(zhǔn)備，不打毫無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。他們會(huì)根據(jù)自己的需要選擇對(duì)待敵人的方式，這一點(diǎn)不需要學(xué)習(xí)，他們天生就知道。這就是法布爾所認(rèn)為的——世界上統(tǒng)治萬(wàn)物的神，他主宰著所有的生物，給不同的動(dòng)物不同的技能。當(dāng)然也包括人類。