通過總結，我們可以更清楚地了解自己在某個時期的表現(xiàn)和成就。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它?？偨Y是一種對過去經驗的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結范文，供參考。
五年級狂人日記讀書心得篇一
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經看了n遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個機靈、自變、膽小懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這么有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應該學一學。
五年級狂人日記讀書心得篇二
書是人類進步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機，我也是一個喜歡讀書的小女孩，在我讀過的書中，《小屁孩日記》是我的最愛。
這本書是今年期末考試媽媽送給我的。封面上有一位超人，正在天空中自由地飛翔;小屁孩米多坐上了飛船正開向宇宙;而地上的小狗汪汪地叫著，好像也想像小屁孩一樣飛向太空。這本書主要寫的是，六年級我們的故事，里面有許多精彩的情節(jié)。我們和一年級小豆包大手牽小手，幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計;可惡的“青春美麗疙瘩痘兒”原來會“傳染”;英語老師跟體育老師借課，卻讓我們來付“利息”;金剛成立經貿公司賺班費，卻差點兒破產;我們的畢業(yè)留言一條兩塊錢......六年級真奇妙!其中的米多給我留下了深刻的印象，我非常喜歡這本書。
這就是我最喜歡的一本書——《小屁孩日記》。
五年級狂人日記讀書心得篇三
世界著名的系列日記體小說《wimpykid小屁孩日記》是一部受到全世界孩子喜愛的作品。在《小屁孩日記》中，作者杰夫·金尼(jeffkinney)以第一人稱的口吻講述了美國初一學生格雷充滿冒險的中學生活和家庭趣事。生活化的口吻和筆調、令人發(fā)噱的笑料和滑稽的插畫，入木三分地刻畫出一個“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”的青春期男孩形象。給讀者留下深刻印象，是陪伴孩子成長路上的最好禮物。
當我讀著《小屁孩日記》的最新連載《小屁孩日記23：奔跑吧，格雷》，看著故事的有趣插畫，及其生動形象的故事情節(jié)，心情頓時一片明朗。奔跑吧，格雷主要是講述了在一年一度的圣誕節(jié)臨近期間，由于天氣寒冷，格雷的爸爸媽媽過節(jié)前的準備又不足，弄得整個家里緊張兮兮后所引發(fā)的一系列故事。因為家里的節(jié)日裝飾遠遠跟不上進度，并且事事不順。所以當格雷一家看到一個關于海島旅游的節(jié)目的時候，格雷的爸爸媽媽提出，集體前往有著陽光海灘的熱島嶼度假的建議當作過圣誕節(jié)。格雷內心是期待圣誕節(jié)日，但是最后由于父母堅定的決定，只好一起前往海島度假，但是路上卻是狀況連連，狂奔趕機的一系列事情。作者杰夫·金尼用幽默生動的寫作手法把主人公格雷的形象表現(xiàn)得栩栩如生，令讀者對格雷的一系列反應動作覺得好笑又可愛，給我們帶來了很多歡樂?？催^小屁孩日記系列的書都知道，格雷是一個初中小屁孩，帶點小聰明，通常笑料百出。看到書中的格雷，我不禁想到了孩子時候的自己，那時的我也曾和格雷一樣，調皮愛玩，又總是希望自己的行為吸引大家的注意，也曾闖禍不斷，被爸爸媽媽呵斥，可就算是笑料百出，那時候的自己是最天真無憂的，童年是我心底最美好珍藏的記憶?？吹叫∑ê⑷沼?3里的格雷，明明心里非常期待在家里過圣誕節(jié)，可是由于是爸爸媽媽最后的決定，即使他不情愿，但還是選擇聽爸爸媽媽的話，這說明了孩子在小的時候，雖然很多大道理不懂，他雖然平時淘氣，但是在爸爸媽媽面前，孩子還是會選擇遵從父母的意見，這時小孩子內心潛意識的依賴。但是也從側面反映了作為家長，在孩子的成長過程中也要記得傾聽孩子的想法，因為孩子是最純潔無暇的，有時候可能因為家長的一句話，就會傷害到他們的幼小心靈。如果家長學會傾聽孩子的想法，那么這也是構建親子關系的重要途徑，不單單是作為家長，還可以是講心里話的朋友。我想朋友的關系表現(xiàn)大概就是親子關系的最好的一個表現(xiàn)吧!
故事中雖然格雷狀況連連，但是也可以從中看出孩子豐富的世界，一言一行都是顯而易見的。也可以看出雖然格雷闖禍能力不斷，但他卻是個積極陽光的小男孩，身上的積極向上的精神值得我們學習?？赐瓯寂馨桑窭?的故事，我看到了一個無限活力的小男孩形象，活潑、好動，仿佛就是我們孩童時的縮影。有時也會有點小任性，不管鬧出多少笑話，第二天起來仍然充滿生命力，依舊快樂無憂。那就是長大后的我們所懷念的時光啊!所以我一定要好好珍惜現(xiàn)在的每一天，那些快樂的記憶，那些一起玩鬧的伙伴，都是我童年生活的最好印證和最寶貴的財富。我也看到了格雷一家相處時的溫馨、幸福，告訴了我要好好珍惜家庭的歡樂生活，隨著長大，我們和爸爸媽媽相聚的時間也越來越少，所以我們一定要懂得感恩父母，珍惜他們的愛，珍惜這份情!
《小屁孩日記23：奔跑吧，格雷》這本書給給我?guī)砹藷o限樂趣，也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在每一天，讓我仿佛回歸了童年，看到了孩子時的自己。它是我成長路上不可缺少的珍寶!
五年級狂人日記讀書心得篇四
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那么誰說“壞孩子”不如“好孩子”。
正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊!每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下!
五年級狂人日記讀書心得篇五
我讀了一本很有趣的書，名字叫《小屁孩日記》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的事這一本講的是格雷和他的家人去露營，中途他們遇見了，在別人的農場上停車，停在棒球場上車還差點被別人的棒球砸到，就算找到了露營的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒收游戲機，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒有過好的地方，但是在《小屁孩日記30人山人海的泳池樂園》他們家先是遇到了雨露營的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營車掀翻，格雷想出了一個絕妙的方法，河里有一個地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開著車過去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號彈，所有人都以為就是救援隊，到了就瘋狂開著車從橋上開了過去，最后就只剩下格雷一家在那個地方露營。
這雖然是兩本書，但講的是一個故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅持下來，問題就會迎刃而解。
五年級狂人日記讀書心得篇六
《小屁孩日記》的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。
這本書主要寫了米多和他的同學發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學習中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學習?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業(yè)精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。
讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經常會發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們去發(fā)掘的故事，做一個有心人。
五年級狂人日記讀書心得篇七
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個故事說的是：女皇生病以后，大家紛紛獻出自己認為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個故事，我覺得：人的善良和純潔、奉獻的心靈才是最美麗的。我們要做一個善良的人，一個樂于奉獻的人。
今天我讀了“狐貍分肉”這個故事。這個故事說的是：兩只獵狗在草坪上玩，他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，它們都想獨自吃掉這塊肉，結果它們誰也沒有吃著，卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。
我覺得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會被敵人利用的。
李白小時候不愛學習，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
在這本書中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
隨著光陰的逝流，科學技術又邁上了一格臺階。
故事中的好人大狗熊免費為動物新村的小動物們安裝上了“高級自動門”，給了家家戶戶一個安全的保障。
然而，充滿了信心的大灰狼卻依然躲不過神奇的“指紋自動門”、“聲控自動門”和小兔家的“眼控自動門”。
未知的大灰狼卻盲目地驚動了一村的村民，把大灰狼嚇得扭頭就跑。小動物們卻在背后放聲大笑：“有了各式各樣的自動門，我們再也不怕大灰狼了!”
平時做完作業(yè)后我就會讀課外書，今天，我讀的是《獅子的座位》。
文章說的是一只獅子脾氣很大，所以沒有什么朋友，很孤單。他很想改掉壞脾氣，就買來了一張音樂會的門票。因為找不到座位和大象及其他聽音樂會的動物發(fā)起了脾氣。大象卻沒有生氣，還幫助獅子找到了座位。后來獅子意識到自己做錯了，很慚愧，給大家道歉。
從這篇文章我知道了做人不可以動不動就發(fā)脾氣，做錯事要主動承認錯誤，這樣才能交到朋友。
今天我讀了一個故事叫《李子樹上的小神仙》。它講的是李子樹上的小神仙們都很勤勞，但只有一顆李子樹上的小神仙卻很懶。
秋天到了，李子成熟了，小朋友們來吃李子，只有那棵樹的李子又苦又澀，小朋友們說：“如果明年結出的李子要是再不好吃，我們就把這棵樹砍掉?！?BR> 從此以后這棵樹上的小神仙就再也不敢偷懶了，第二年秋天到了這棵樹上的李子甜極了，再也不苦不澀了。
通過這個故事我知道了勤能補拙的道理。
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺!
而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇!
今天媽媽送給了我一本書，它的名字叫《智慧故事》。它還有小名呢，叫做“交友處事的智慧”。讀了這本書讓我增長了智慧和知識。
其中一篇是“知恩必報”，寫的是一個老大娘救了一個快餓暈的窮苦青年，讓他吃飽了飯，還收留他住了幾天，后來楚王韓信帶著一列隊伍來報恩，原來他就是那個年輕人。
這個故事告訴我“受人滴水之恩必將涌泉相報”的道理。
這本書還有許多的故事，每個故事都讓我學到了不同的道理。我很喜歡這本書。
今天，我讀了一個故事，名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽，一身紅裝，騎著白馬，斜跨著一只匣子槍，手拿砍刀，飛馳在白山黑水之中”，她就是使日寇聞風喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產黨員，但是她英年早逝，年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去，但你永遠活在我門的心中!對了，大家如果想了解趙一曼，我建議大家看我的母親趙一曼電視劇。
五年級狂人日記讀書心得篇八
寒假，我讀了《小屁孩日記24——危機四伏的度假村》。這本書講述的是格雷一家人去度假村所發(fā)生的故事。
格雷是一個聰明但懶惰的孩子，媽媽拒絕客房服務，讓他自己收拾房間。媽媽告訴他，不能因為度假就過上動物般的生活。一次，格雷和服務員通過自己的努力把蜘蛛趕走。格雷把這個克服自己懶惰毛病的經過寫在了日記里。
同學們，靜下心來寫寫日記吧!用文字把現(xiàn)在快樂的時光保存下來，再回首，你會發(fā)現(xiàn)，當年的自己是如此天真、爛漫。
寫日記的好處這么多，你心動了嗎?
五年級狂人日記讀書心得篇九
我讀過一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文小說，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國文學的一篇杰出的作品——《狂人日記》，《狂人日記》描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動，把他對生活的感受和心理幻覺雜糅一體?？袢顺錾碛诜饨ㄍ练蚣彝ァ?BR> 《狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個精神錯亂的人物，他語無倫次，意識好象也有些不清。狂人出生于封建社會，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成他對社會的恐怖心理。他認定他處在“吃人”的世界中。雖說文章是虛構的，可也有點恐怖的味道。
文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級顛倒黑白的本領描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們缺乏勇氣的體現(xiàn)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴-力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”
文中‘吃人’這個驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義‘吃人’!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了，震撼了!
《狂人日記》是一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個充滿惡臭、血腥味的封建社會，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個世界。
五年級狂人日記讀書心得篇十
這是一部首次用白話文寫的日記，可謂是開創(chuàng)了天河。它描寫的是一個狂人，并且是用日記的形式來書寫的，其實剛開始才看到這個題目的時候，以為是真的狂人，可當自己真正去品讀這部作品的時候，才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的“狂人”不僅是指狂人，更是體現(xiàn)出了當時社會的迂腐!
由狂人的日記可以看出當時的“人吃人”極端情況，其實在那個時候，我想這類情況應該是很普遍的了，而魯迅先生卻敢于用筆寫下，他從一個“狂人”的角度，從他的心理，用日記的形式，抒發(fā)出當時百姓對統(tǒng)治者的不滿，更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫的是狂人的狂態(tài)，實際上筆筆觸動的是當時社會和人生真理的心弦?？袢耸怯写硇缘模皇瞧胀ǖ目袢?，他的命運代表著當時統(tǒng)治社會腐敗與百姓的影子。
其實，當我真正的投入身心地去讀的時候，我可以感覺到，在文章中，魯迅先生不時地在暗示著當時統(tǒng)治社會的黑暗，有些也暗示了中國的傳統(tǒng)文化，可謂是用心良苦!魯迅想說明的無非不就是“人吃人”的極端情況?！翱袢恕钡拿\也正揭示了這一點，從而對封建社會的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。
或許，在常人的眼中，“狂人”就是一個瘋子，一個不折不扣的瘋子，可是，他們沒有靜下心來認真思考過，魯迅從他的心理著手，來描寫他的變態(tài)，他的“狂態(tài)”，是為了什么?如果都按照常人的思路去思考的話，那么也沒有寫這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒有一個人能夠有反抗的資格，換句話說，一旦有人反抗，那那人必死無疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預示著一定得受欺壓，而魯迅筆下的“狂人”不過是其中一個罷了，可以說他的狂完全是被逼的，無奈的!
我想，這篇充滿哲理性的文章一定可以在文壇繼續(xù)立足下去的，因為真的很棒，在這個寒假，閱讀了這部作品，也早已讓我切身感受到以前社會的庸，《狂人日記》可謂是樹立了一個很好的榜樣!
五年級狂人日記讀書心得篇十一
每當我陶醉在海洋中時，我就似乎聽到從自己心底出發(fā)的感嘆：“讀書真好”。
原來世界這么奇妙!我覺得我突然變的特別高大，好像很輕易地就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川;埃及的金字塔，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
漸漸的，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變得深奧了我常常不由自主地陷入一個個故事中：當白雪公主擺脫了睡美人時的狀態(tài)時，我高興無比;當福爾摩斯巧妙地揭開騙局，我懸著的心才漸漸平靜。讀書一方面開拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈。
我感激的是書。是書推動中華民族不斷前進，是書滋養(yǎng)了一代又一代的人。書是全世界的營養(yǎng)品。
五年級狂人日記讀書心得篇十二
《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。
魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的資料發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關的時刻，他拋棄了學醫(yī)的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們明白祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自我的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助"我"這一主角，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂！"吃人！"真的是吃人嗎？這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只可是是在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下，人性一點點地泯滅?；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨自嘆息。"吃人的人的兄弟"，天下誰不為兄弟？所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族。"食人"的民族，何時能清醒？先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，僅有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發(fā)光！
讀《狂人日記》，我深切體會到先生內心的痛苦。一方面他無力杯葛政府帶來的壓力，另一方面又為中華民族的衰亡而哀嘆！所以全文結尾時，他發(fā)出了"救救孩子……"的呼喚。先生寧可燃燒自我，把光亮留給孩子們，因為那不僅僅是孩子，不僅僅是生命，更是期望！
五年級狂人日記讀書心得篇十三
《狂人日記》這一篇主要講了魯迅在出稿一段時間后周圍的人看他的眼神就像要吃掉他一樣，魯迅還說自己當時回想了以前一些關于吃人的傳聞，如:吃殺人狂的肉可以壯膽，用饅頭沾烈士鮮血可以止咳，父母生病兒子要割下自己的一塊肉給父母吃才能好等等。
關于這篇文章我覺得是在諷刺一些人——那些用異樣眼光看著魯迅的人。
眾所周知，魯迅棄醫(yī)從文之后諷刺過一些吃饅頭沾烈士鮮血的人，說過他們病態(tài)之類的話，這類話當然是諷刺的同時得罪了很多封建迷信的`人，魯迅的話與他們所謂的“正確的思想”產生了沖突，得罪了那么多人自然是會的。自然歸自然，就不代表他們是對的。不然為什么一堆人會支持魯迅呢，魯迅是對的，毫無問題。
對此，我對于出生在21世紀感到幸運，不會受到所有19，20世紀的束縛，不會有那么多盯著人看的奇怪的人，不會有那么封建殘忍血腥冷酷無情悲觀的想法，沒有人會變態(tài)到拿饅頭沾烈士鮮血，也沒有人會吃人。而往后望去，魯迅全部經歷過這些，是多么慎人，多么恐怖，也沒有人管。那魯迅是多么可憐，從年輕時就立志救中國人，苦學幾年，到頭發(fā)現(xiàn)，要救的不是人，是在人軀中等待救贖的靈魂，人生的幾年就這樣白費了，只好學寫文章來救人了，辛辛苦苦寫了那么多，招來了麻煩，招來了鄙視，負面的評論遠超于正面的評論，而魯迅仍然作為一個不倒的勇士。
是什么讓他如此堅持，明顯不是錢，是愛國的精神，身為國家不多的讀書人，魯迅認為帶領國家算是讀書人的責任，店鋪，辛辛苦苦，雄心壯志，是灰霾，還是成功。也許當時并不怎么樣，但也感謝了變法使越來越多的年輕人讀書，宣傳讀書，提倡讀書，為了讀書。
所以，在此要致敬魯迅先生!
五年級狂人日記讀書心得篇十四
犀利的思想與凝練老辣的語言融為一體，撕開其潛意識里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們在惶惶不安之中受到靈魂的折磨。
狂人的確是一個迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動人民所受到的迫害，更不是一個精神病人的紀實文學，而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的吃人本質。因而作品的狂人實際上是一個象征性的形象，是一個站在時代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個勇于向傳統(tǒng)世俗社會挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認識是符合歷史發(fā)展趨勢的。
狂人日記》是魯迅所作，也是中國的第一本現(xiàn)代白話小說，內容大致上是以一個“狂人”的所見所聞，指出中國文化的朽壞。
從醫(yī)學的角度來看，其突出的癥狀是病者處于一種反應性妄想之中，對于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說“顯示了‘文學革命’的實績”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動了一部分青年讀者的心”。的確，《狂人日記》在近代中國的文學歷，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國新文學的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。
狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個五四時代先驅者憤激思潮的藝術象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時代思潮交響樂。
在那個變態(tài)的社會里，狂恰恰是現(xiàn)實的不狂。
五年級狂人日記讀書心得篇十五
隨著時間的飛逝，《童年》這本書已在我眼中一躍而過，此時心中感慨萬千，留下了不少記憶深刻之幕。
童年顯然是快樂開心的，充滿著兒時的天真爛漫，五彩的畫筆，真摯。然而就在作者兒時的童年里，裝滿了悲劇與傷感，留下了一段沉重的往事，不時也勾起人們對他的憐憫，作者的經歷是傷痛的，那些鉛一樣沉重的丑事，在作者心中永不磨滅，但是兒時的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩，在黑暗中尋求光明，在邪惡中看到善良，看到美好，在悲劇中尋找希望的力量。我欣賞作者的堅強之心，也看到了他心中的正義光明。
人世上，難免會遇到悲劇，人生并非一帆風順，坎坷挫折是人生路上的必要阻礙，我們要乘著人生的船，在大海中前進，跨過大海中的一顛一簸，相信美好，相信世界，一切不順心的事情也會好起來，只要對生活充滿希望、信心、美好、力量，面對挫折困難，樂觀積極向上，心態(tài)放松，就會把你希望光明的人生即將蘇醒，正是像《童年》里小小的我一樣，心中蘊藏著希望。
五年級狂人日記讀書心得篇十六
這本書是美國的杰夫.金尼寫的。它至11月在美國的《紐約時報》兒童套書排行榜蟬聯(lián)第一位，已經被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書，寫了小主人公格雷，還有做夢也想讓格雷出去運動運動的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛?；^的格雷的哥哥，愛打小報告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯什么事情，都由爸爸媽媽護著。格雷是個狡猾、自戀、愛出風頭、懶散的人。因為身體又瘦又小，怕被同班同學欺負，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來可能的驚喜。”
格雷寫這本日記的最初的目的，本來是想等他長大飛黃騰達的時候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問題。但他這本書帶給所有看過的人的是，讓他們樂在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。
在我的日常生活中，在我們班級同學中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，是一件多么美好，多么快樂的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠不會離我們遠去。
童年是一首詩，它有詩的意味;童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想;童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律;童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧。
五年級狂人日記讀書心得篇十七
魯迅的第一篇白話《狂人日記》給我留下了深刻的印象。里面的“瘋子”現(xiàn)在在人們眼里是“瘋子”，但我細細品味，有自己的見解。
書中的瘋子說：“我已經30年沒有看到月亮了.趙的狗惡狠狠地看了我一眼，看來它很快就會吃了我……”當然，這都是假的。一個人怎么能30年不見月亮呢？狗是如何相遇和進食的？因此，這是“瘋子”瘋癲的想象。如果你真的把這當成一種想象，那你真的是在讀一個瘋子的日記。
在我看來，瘋人口中的吃人是通過批判封建禮教制度毒害出來的，人的心理是扭曲的，但卻要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋葬在這種吃人的封建禮教中。在這樣一個幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會，被封建禮教毒害太深的人，不得不把未受污染的人拖入“吃人”的怪圈。
百姓的無知體現(xiàn)在孝子要把肉切好煮了，好給生病的母親吃。可以說，其實主人公瘋癲的階段是他從封建禮教中短暫覺醒的時期?？上М敃r主人公的覺醒之言只被誤解為瘋話。其實，當世人取笑這個瘋子的時候，他是在心里痛苦地唱著：“世人嘲笑我瘋了，我嘲笑世人看不清楚?！?BR> 可能是預料到在短暫的覺醒之后，最后會被封建禮教的食人行為所吞噬，所以他在被吞噬之前的最后一篇日記中發(fā)出了一句“沒吃過孩子，還是有？救救孩子們……”打電話。作者通過《狂人日記》呼喚被封建禮教毒害的人的人性回歸。那些沒吃過東西的孩子是唯一沒有被封建禮教毒害的。他們是這個國家和民族的未來。
在這本現(xiàn)實與想象交融的日記中，魯迅表達了他對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。我可能達不到這種理解。我只能從老師的角度看我不熟悉的歷史。
五年級狂人日記讀書心得篇十八
事實上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩意，欽佩她敢于愛恨，欽佩她的真實氣質！這個可憐的人被鎖住了，但沒有鎖住他的心。我想，與其說她深深地愛著周平，不如說她對自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個人都認為她瘋了，周樸園不斷強迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預見了周大廈每個人的命運，也把自己的命運放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會的受害者，渴望愛情的小女人，追求自由的窮人！
五年級狂人日記讀書心得篇一
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經看了n遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個機靈、自變、膽小懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這么有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應該學一學。
五年級狂人日記讀書心得篇二
書是人類進步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機，我也是一個喜歡讀書的小女孩，在我讀過的書中，《小屁孩日記》是我的最愛。
這本書是今年期末考試媽媽送給我的。封面上有一位超人，正在天空中自由地飛翔;小屁孩米多坐上了飛船正開向宇宙;而地上的小狗汪汪地叫著，好像也想像小屁孩一樣飛向太空。這本書主要寫的是，六年級我們的故事，里面有許多精彩的情節(jié)。我們和一年級小豆包大手牽小手，幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計;可惡的“青春美麗疙瘩痘兒”原來會“傳染”;英語老師跟體育老師借課，卻讓我們來付“利息”;金剛成立經貿公司賺班費，卻差點兒破產;我們的畢業(yè)留言一條兩塊錢......六年級真奇妙!其中的米多給我留下了深刻的印象，我非常喜歡這本書。
這就是我最喜歡的一本書——《小屁孩日記》。
五年級狂人日記讀書心得篇三
世界著名的系列日記體小說《wimpykid小屁孩日記》是一部受到全世界孩子喜愛的作品。在《小屁孩日記》中，作者杰夫·金尼(jeffkinney)以第一人稱的口吻講述了美國初一學生格雷充滿冒險的中學生活和家庭趣事。生活化的口吻和筆調、令人發(fā)噱的笑料和滑稽的插畫，入木三分地刻畫出一個“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”的青春期男孩形象。給讀者留下深刻印象，是陪伴孩子成長路上的最好禮物。
當我讀著《小屁孩日記》的最新連載《小屁孩日記23：奔跑吧，格雷》，看著故事的有趣插畫，及其生動形象的故事情節(jié)，心情頓時一片明朗。奔跑吧，格雷主要是講述了在一年一度的圣誕節(jié)臨近期間，由于天氣寒冷，格雷的爸爸媽媽過節(jié)前的準備又不足，弄得整個家里緊張兮兮后所引發(fā)的一系列故事。因為家里的節(jié)日裝飾遠遠跟不上進度，并且事事不順。所以當格雷一家看到一個關于海島旅游的節(jié)目的時候，格雷的爸爸媽媽提出，集體前往有著陽光海灘的熱島嶼度假的建議當作過圣誕節(jié)。格雷內心是期待圣誕節(jié)日，但是最后由于父母堅定的決定，只好一起前往海島度假，但是路上卻是狀況連連，狂奔趕機的一系列事情。作者杰夫·金尼用幽默生動的寫作手法把主人公格雷的形象表現(xiàn)得栩栩如生，令讀者對格雷的一系列反應動作覺得好笑又可愛，給我們帶來了很多歡樂?？催^小屁孩日記系列的書都知道，格雷是一個初中小屁孩，帶點小聰明，通常笑料百出。看到書中的格雷，我不禁想到了孩子時候的自己，那時的我也曾和格雷一樣，調皮愛玩，又總是希望自己的行為吸引大家的注意，也曾闖禍不斷，被爸爸媽媽呵斥，可就算是笑料百出，那時候的自己是最天真無憂的，童年是我心底最美好珍藏的記憶?？吹叫∑ê⑷沼?3里的格雷，明明心里非常期待在家里過圣誕節(jié)，可是由于是爸爸媽媽最后的決定，即使他不情愿，但還是選擇聽爸爸媽媽的話，這說明了孩子在小的時候，雖然很多大道理不懂，他雖然平時淘氣，但是在爸爸媽媽面前，孩子還是會選擇遵從父母的意見，這時小孩子內心潛意識的依賴。但是也從側面反映了作為家長，在孩子的成長過程中也要記得傾聽孩子的想法，因為孩子是最純潔無暇的，有時候可能因為家長的一句話，就會傷害到他們的幼小心靈。如果家長學會傾聽孩子的想法，那么這也是構建親子關系的重要途徑，不單單是作為家長，還可以是講心里話的朋友。我想朋友的關系表現(xiàn)大概就是親子關系的最好的一個表現(xiàn)吧!
故事中雖然格雷狀況連連，但是也可以從中看出孩子豐富的世界，一言一行都是顯而易見的。也可以看出雖然格雷闖禍能力不斷，但他卻是個積極陽光的小男孩，身上的積極向上的精神值得我們學習?？赐瓯寂馨桑窭?的故事，我看到了一個無限活力的小男孩形象，活潑、好動，仿佛就是我們孩童時的縮影。有時也會有點小任性，不管鬧出多少笑話，第二天起來仍然充滿生命力，依舊快樂無憂。那就是長大后的我們所懷念的時光啊!所以我一定要好好珍惜現(xiàn)在的每一天，那些快樂的記憶，那些一起玩鬧的伙伴，都是我童年生活的最好印證和最寶貴的財富。我也看到了格雷一家相處時的溫馨、幸福，告訴了我要好好珍惜家庭的歡樂生活，隨著長大，我們和爸爸媽媽相聚的時間也越來越少，所以我們一定要懂得感恩父母，珍惜他們的愛，珍惜這份情!
《小屁孩日記23：奔跑吧，格雷》這本書給給我?guī)砹藷o限樂趣，也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在每一天，讓我仿佛回歸了童年，看到了孩子時的自己。它是我成長路上不可缺少的珍寶!
五年級狂人日記讀書心得篇四
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那么誰說“壞孩子”不如“好孩子”。
正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊!每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下!
五年級狂人日記讀書心得篇五
我讀了一本很有趣的書，名字叫《小屁孩日記》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的事這一本講的是格雷和他的家人去露營，中途他們遇見了，在別人的農場上停車，停在棒球場上車還差點被別人的棒球砸到，就算找到了露營的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒收游戲機，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒有過好的地方，但是在《小屁孩日記30人山人海的泳池樂園》他們家先是遇到了雨露營的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營車掀翻，格雷想出了一個絕妙的方法，河里有一個地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開著車過去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號彈，所有人都以為就是救援隊，到了就瘋狂開著車從橋上開了過去，最后就只剩下格雷一家在那個地方露營。
這雖然是兩本書，但講的是一個故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅持下來，問題就會迎刃而解。
五年級狂人日記讀書心得篇六
《小屁孩日記》的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。
這本書主要寫了米多和他的同學發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學習中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學習?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業(yè)精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。
讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經常會發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們去發(fā)掘的故事，做一個有心人。
五年級狂人日記讀書心得篇七
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個故事說的是：女皇生病以后，大家紛紛獻出自己認為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個故事，我覺得：人的善良和純潔、奉獻的心靈才是最美麗的。我們要做一個善良的人，一個樂于奉獻的人。
今天我讀了“狐貍分肉”這個故事。這個故事說的是：兩只獵狗在草坪上玩，他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，它們都想獨自吃掉這塊肉，結果它們誰也沒有吃著，卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。
我覺得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會被敵人利用的。
李白小時候不愛學習，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
在這本書中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
隨著光陰的逝流，科學技術又邁上了一格臺階。
故事中的好人大狗熊免費為動物新村的小動物們安裝上了“高級自動門”，給了家家戶戶一個安全的保障。
然而，充滿了信心的大灰狼卻依然躲不過神奇的“指紋自動門”、“聲控自動門”和小兔家的“眼控自動門”。
未知的大灰狼卻盲目地驚動了一村的村民，把大灰狼嚇得扭頭就跑。小動物們卻在背后放聲大笑：“有了各式各樣的自動門，我們再也不怕大灰狼了!”
平時做完作業(yè)后我就會讀課外書，今天，我讀的是《獅子的座位》。
文章說的是一只獅子脾氣很大，所以沒有什么朋友，很孤單。他很想改掉壞脾氣，就買來了一張音樂會的門票。因為找不到座位和大象及其他聽音樂會的動物發(fā)起了脾氣。大象卻沒有生氣，還幫助獅子找到了座位。后來獅子意識到自己做錯了，很慚愧，給大家道歉。
從這篇文章我知道了做人不可以動不動就發(fā)脾氣，做錯事要主動承認錯誤，這樣才能交到朋友。
今天我讀了一個故事叫《李子樹上的小神仙》。它講的是李子樹上的小神仙們都很勤勞，但只有一顆李子樹上的小神仙卻很懶。
秋天到了，李子成熟了，小朋友們來吃李子，只有那棵樹的李子又苦又澀，小朋友們說：“如果明年結出的李子要是再不好吃，我們就把這棵樹砍掉?！?BR> 從此以后這棵樹上的小神仙就再也不敢偷懶了，第二年秋天到了這棵樹上的李子甜極了，再也不苦不澀了。
通過這個故事我知道了勤能補拙的道理。
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺!
而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇!
今天媽媽送給了我一本書，它的名字叫《智慧故事》。它還有小名呢，叫做“交友處事的智慧”。讀了這本書讓我增長了智慧和知識。
其中一篇是“知恩必報”，寫的是一個老大娘救了一個快餓暈的窮苦青年，讓他吃飽了飯，還收留他住了幾天，后來楚王韓信帶著一列隊伍來報恩，原來他就是那個年輕人。
這個故事告訴我“受人滴水之恩必將涌泉相報”的道理。
這本書還有許多的故事，每個故事都讓我學到了不同的道理。我很喜歡這本書。
今天，我讀了一個故事，名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽，一身紅裝，騎著白馬，斜跨著一只匣子槍，手拿砍刀，飛馳在白山黑水之中”，她就是使日寇聞風喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產黨員，但是她英年早逝，年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去，但你永遠活在我門的心中!對了，大家如果想了解趙一曼，我建議大家看我的母親趙一曼電視劇。
五年級狂人日記讀書心得篇八
寒假，我讀了《小屁孩日記24——危機四伏的度假村》。這本書講述的是格雷一家人去度假村所發(fā)生的故事。
格雷是一個聰明但懶惰的孩子，媽媽拒絕客房服務，讓他自己收拾房間。媽媽告訴他，不能因為度假就過上動物般的生活。一次，格雷和服務員通過自己的努力把蜘蛛趕走。格雷把這個克服自己懶惰毛病的經過寫在了日記里。
同學們，靜下心來寫寫日記吧!用文字把現(xiàn)在快樂的時光保存下來，再回首，你會發(fā)現(xiàn)，當年的自己是如此天真、爛漫。
寫日記的好處這么多，你心動了嗎?
五年級狂人日記讀書心得篇九
我讀過一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文小說，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國文學的一篇杰出的作品——《狂人日記》，《狂人日記》描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動，把他對生活的感受和心理幻覺雜糅一體?？袢顺錾碛诜饨ㄍ练蚣彝ァ?BR> 《狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個精神錯亂的人物，他語無倫次，意識好象也有些不清。狂人出生于封建社會，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成他對社會的恐怖心理。他認定他處在“吃人”的世界中。雖說文章是虛構的，可也有點恐怖的味道。
文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級顛倒黑白的本領描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們缺乏勇氣的體現(xiàn)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴-力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”
文中‘吃人’這個驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義‘吃人’!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了，震撼了!
《狂人日記》是一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個充滿惡臭、血腥味的封建社會，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個世界。
五年級狂人日記讀書心得篇十
這是一部首次用白話文寫的日記，可謂是開創(chuàng)了天河。它描寫的是一個狂人，并且是用日記的形式來書寫的，其實剛開始才看到這個題目的時候，以為是真的狂人，可當自己真正去品讀這部作品的時候，才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的“狂人”不僅是指狂人，更是體現(xiàn)出了當時社會的迂腐!
由狂人的日記可以看出當時的“人吃人”極端情況，其實在那個時候，我想這類情況應該是很普遍的了，而魯迅先生卻敢于用筆寫下，他從一個“狂人”的角度，從他的心理，用日記的形式，抒發(fā)出當時百姓對統(tǒng)治者的不滿，更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫的是狂人的狂態(tài)，實際上筆筆觸動的是當時社會和人生真理的心弦?？袢耸怯写硇缘模皇瞧胀ǖ目袢?，他的命運代表著當時統(tǒng)治社會腐敗與百姓的影子。
其實，當我真正的投入身心地去讀的時候，我可以感覺到，在文章中，魯迅先生不時地在暗示著當時統(tǒng)治社會的黑暗，有些也暗示了中國的傳統(tǒng)文化，可謂是用心良苦!魯迅想說明的無非不就是“人吃人”的極端情況?！翱袢恕钡拿\也正揭示了這一點，從而對封建社會的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。
或許，在常人的眼中，“狂人”就是一個瘋子，一個不折不扣的瘋子，可是，他們沒有靜下心來認真思考過，魯迅從他的心理著手，來描寫他的變態(tài)，他的“狂態(tài)”，是為了什么?如果都按照常人的思路去思考的話，那么也沒有寫這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒有一個人能夠有反抗的資格，換句話說，一旦有人反抗，那那人必死無疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預示著一定得受欺壓，而魯迅筆下的“狂人”不過是其中一個罷了，可以說他的狂完全是被逼的，無奈的!
我想，這篇充滿哲理性的文章一定可以在文壇繼續(xù)立足下去的，因為真的很棒，在這個寒假，閱讀了這部作品，也早已讓我切身感受到以前社會的庸，《狂人日記》可謂是樹立了一個很好的榜樣!
五年級狂人日記讀書心得篇十一
每當我陶醉在海洋中時，我就似乎聽到從自己心底出發(fā)的感嘆：“讀書真好”。
原來世界這么奇妙!我覺得我突然變的特別高大，好像很輕易地就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川;埃及的金字塔，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
漸漸的，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變得深奧了我常常不由自主地陷入一個個故事中：當白雪公主擺脫了睡美人時的狀態(tài)時，我高興無比;當福爾摩斯巧妙地揭開騙局，我懸著的心才漸漸平靜。讀書一方面開拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈。
我感激的是書。是書推動中華民族不斷前進，是書滋養(yǎng)了一代又一代的人。書是全世界的營養(yǎng)品。
五年級狂人日記讀書心得篇十二
《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。
魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的資料發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關的時刻，他拋棄了學醫(yī)的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們明白祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自我的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
魯迅先生抨擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他巧妙借助"我"這一主角，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂！"吃人！"真的是吃人嗎？這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只可是是在社會現(xiàn)實的無情壓迫和吞噬下，人性一點點地泯滅?；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨自嘆息。"吃人的人的兄弟"，天下誰不為兄弟？所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族。"食人"的民族，何時能清醒？先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，僅有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發(fā)光！
讀《狂人日記》，我深切體會到先生內心的痛苦。一方面他無力杯葛政府帶來的壓力，另一方面又為中華民族的衰亡而哀嘆！所以全文結尾時，他發(fā)出了"救救孩子……"的呼喚。先生寧可燃燒自我，把光亮留給孩子們，因為那不僅僅是孩子，不僅僅是生命，更是期望！
五年級狂人日記讀書心得篇十三
《狂人日記》這一篇主要講了魯迅在出稿一段時間后周圍的人看他的眼神就像要吃掉他一樣，魯迅還說自己當時回想了以前一些關于吃人的傳聞，如:吃殺人狂的肉可以壯膽，用饅頭沾烈士鮮血可以止咳，父母生病兒子要割下自己的一塊肉給父母吃才能好等等。
關于這篇文章我覺得是在諷刺一些人——那些用異樣眼光看著魯迅的人。
眾所周知，魯迅棄醫(yī)從文之后諷刺過一些吃饅頭沾烈士鮮血的人，說過他們病態(tài)之類的話，這類話當然是諷刺的同時得罪了很多封建迷信的`人，魯迅的話與他們所謂的“正確的思想”產生了沖突，得罪了那么多人自然是會的。自然歸自然，就不代表他們是對的。不然為什么一堆人會支持魯迅呢，魯迅是對的，毫無問題。
對此，我對于出生在21世紀感到幸運，不會受到所有19，20世紀的束縛，不會有那么多盯著人看的奇怪的人，不會有那么封建殘忍血腥冷酷無情悲觀的想法，沒有人會變態(tài)到拿饅頭沾烈士鮮血，也沒有人會吃人。而往后望去，魯迅全部經歷過這些，是多么慎人，多么恐怖，也沒有人管。那魯迅是多么可憐，從年輕時就立志救中國人，苦學幾年，到頭發(fā)現(xiàn)，要救的不是人，是在人軀中等待救贖的靈魂，人生的幾年就這樣白費了，只好學寫文章來救人了，辛辛苦苦寫了那么多，招來了麻煩，招來了鄙視，負面的評論遠超于正面的評論，而魯迅仍然作為一個不倒的勇士。
是什么讓他如此堅持，明顯不是錢，是愛國的精神，身為國家不多的讀書人，魯迅認為帶領國家算是讀書人的責任，店鋪，辛辛苦苦，雄心壯志，是灰霾，還是成功。也許當時并不怎么樣，但也感謝了變法使越來越多的年輕人讀書，宣傳讀書，提倡讀書，為了讀書。
所以，在此要致敬魯迅先生!
五年級狂人日記讀書心得篇十四
犀利的思想與凝練老辣的語言融為一體，撕開其潛意識里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們在惶惶不安之中受到靈魂的折磨。
狂人的確是一個迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動人民所受到的迫害，更不是一個精神病人的紀實文學，而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的吃人本質。因而作品的狂人實際上是一個象征性的形象，是一個站在時代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個勇于向傳統(tǒng)世俗社會挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認識是符合歷史發(fā)展趨勢的。
狂人日記》是魯迅所作，也是中國的第一本現(xiàn)代白話小說，內容大致上是以一個“狂人”的所見所聞，指出中國文化的朽壞。
從醫(yī)學的角度來看，其突出的癥狀是病者處于一種反應性妄想之中，對于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說“顯示了‘文學革命’的實績”，它以“‘表現(xiàn)的深切和格式的特別’，頗激動了一部分青年讀者的心”。的確，《狂人日記》在近代中國的文學歷，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國新文學的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。
狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個五四時代先驅者憤激思潮的藝術象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時代思潮交響樂。
在那個變態(tài)的社會里，狂恰恰是現(xiàn)實的不狂。
五年級狂人日記讀書心得篇十五
隨著時間的飛逝，《童年》這本書已在我眼中一躍而過，此時心中感慨萬千，留下了不少記憶深刻之幕。
童年顯然是快樂開心的，充滿著兒時的天真爛漫，五彩的畫筆，真摯。然而就在作者兒時的童年里，裝滿了悲劇與傷感，留下了一段沉重的往事，不時也勾起人們對他的憐憫，作者的經歷是傷痛的，那些鉛一樣沉重的丑事，在作者心中永不磨滅，但是兒時的作者給悲劇上蒙上了天真爛漫的色彩，在黑暗中尋求光明，在邪惡中看到善良，看到美好，在悲劇中尋找希望的力量。我欣賞作者的堅強之心，也看到了他心中的正義光明。
人世上，難免會遇到悲劇，人生并非一帆風順，坎坷挫折是人生路上的必要阻礙，我們要乘著人生的船，在大海中前進，跨過大海中的一顛一簸，相信美好，相信世界，一切不順心的事情也會好起來，只要對生活充滿希望、信心、美好、力量，面對挫折困難，樂觀積極向上，心態(tài)放松，就會把你希望光明的人生即將蘇醒，正是像《童年》里小小的我一樣，心中蘊藏著希望。
五年級狂人日記讀書心得篇十六
這本書是美國的杰夫.金尼寫的。它至11月在美國的《紐約時報》兒童套書排行榜蟬聯(lián)第一位，已經被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書，寫了小主人公格雷，還有做夢也想讓格雷出去運動運動的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛?；^的格雷的哥哥，愛打小報告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯什么事情，都由爸爸媽媽護著。格雷是個狡猾、自戀、愛出風頭、懶散的人。因為身體又瘦又小，怕被同班同學欺負，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來可能的驚喜。”
格雷寫這本日記的最初的目的，本來是想等他長大飛黃騰達的時候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問題。但他這本書帶給所有看過的人的是，讓他們樂在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。
在我的日常生活中，在我們班級同學中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，是一件多么美好，多么快樂的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠不會離我們遠去。
童年是一首詩，它有詩的意味;童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風箏，它放飛了我們的夢想;童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律;童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧。
五年級狂人日記讀書心得篇十七
魯迅的第一篇白話《狂人日記》給我留下了深刻的印象。里面的“瘋子”現(xiàn)在在人們眼里是“瘋子”，但我細細品味，有自己的見解。
書中的瘋子說：“我已經30年沒有看到月亮了.趙的狗惡狠狠地看了我一眼，看來它很快就會吃了我……”當然，這都是假的。一個人怎么能30年不見月亮呢？狗是如何相遇和進食的？因此，這是“瘋子”瘋癲的想象。如果你真的把這當成一種想象，那你真的是在讀一個瘋子的日記。
在我看來，瘋人口中的吃人是通過批判封建禮教制度毒害出來的，人的心理是扭曲的，但卻要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋葬在這種吃人的封建禮教中。在這樣一個幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會，被封建禮教毒害太深的人，不得不把未受污染的人拖入“吃人”的怪圈。
百姓的無知體現(xiàn)在孝子要把肉切好煮了，好給生病的母親吃。可以說，其實主人公瘋癲的階段是他從封建禮教中短暫覺醒的時期?？上М敃r主人公的覺醒之言只被誤解為瘋話。其實，當世人取笑這個瘋子的時候，他是在心里痛苦地唱著：“世人嘲笑我瘋了，我嘲笑世人看不清楚?！?BR> 可能是預料到在短暫的覺醒之后，最后會被封建禮教的食人行為所吞噬，所以他在被吞噬之前的最后一篇日記中發(fā)出了一句“沒吃過孩子，還是有？救救孩子們……”打電話。作者通過《狂人日記》呼喚被封建禮教毒害的人的人性回歸。那些沒吃過東西的孩子是唯一沒有被封建禮教毒害的。他們是這個國家和民族的未來。
在這本現(xiàn)實與想象交融的日記中，魯迅表達了他對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。我可能達不到這種理解。我只能從老師的角度看我不熟悉的歷史。
五年級狂人日記讀書心得篇十八
事實上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩意，欽佩她敢于愛恨，欽佩她的真實氣質！這個可憐的人被鎖住了，但沒有鎖住他的心。我想，與其說她深深地愛著周平，不如說她對自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個人都認為她瘋了，周樸園不斷強迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預見了周大廈每個人的命運，也把自己的命運放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會的受害者，渴望愛情的小女人，追求自由的窮人！