領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。
昆蟲記讀書筆記高中篇一
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對(duì)我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。
在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此搞笑，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。
螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。
應(yīng)對(duì)世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多此刻不明白，有待于我們的研究。透過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。
昆蟲記讀書筆記高中篇二
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把?三十六計(jì)走為上策?這一招忘到腦后去了?！?BR> 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
昆蟲記讀書筆記高中篇三
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)！這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國20世紀(jì)初的著名作家羅曼羅蘭以前這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作?！笔前?！只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！?BR> 世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人泌以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于19獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
昆蟲記讀書筆記高中篇四
法布爾的《昆蟲記》從四部分對(duì)螢火蟲作了詳細(xì)地記敘、描寫、說明和議論。第一部分(1---2)介紹了螢火蟲美麗的名字和蹩腳的名字，很顯然，美麗的名字更凸顯了它的特點(diǎn)。第二部分(3---27)分別介紹了它的捕食對(duì)象、方法、工具，為什么用麻醉的方法對(duì)付獵物，怎樣享用及尾部的作用。第三部分(28---47)介紹它的發(fā)光器生長(zhǎng)的位置和組成部分，涂層的構(gòu)成，它的發(fā)光是緩慢的氧化過程，雌性的燈光的作用。第四部分(48---51)寫它的一生都是一場(chǎng)光的盛會(huì)。
1.你被它美麗的光迷惑了嗎。
螢火蟲長(zhǎng)什么樣子，只模糊地留在童年的記憶里，盡管這樣，絲毫不影響我對(duì)它一往情深，甚至在它身上展開過無數(shù)有關(guān)浪漫的想象。
法布爾形容它是“滿月里落下的銀輝”。古希臘人稱它是“提著燈籠的人”。泰戈?duì)栍性娫疲骸靶⌒×魑灒跇淞掷?，在黑沉沉暮色里，你多么快樂地展開你的翅膀!”晚唐詩人周繇道：“熠熠與娟娟，池塘竹樹邊。小小的蟲兒能受到這么多人的青睞，無疑都是因?yàn)樗W閃發(fā)亮的光。
2.這個(gè)殺手有點(diǎn)兒冷。
但其實(shí)它們是《諜中諜》中的絕頂高手，不動(dòng)聲色、分秒之間就將獵物干掉。它們下手準(zhǔn)、快卻溫柔，溫柔卻絕沒有手下留情的可能。它們更像女殺手，小心謹(jǐn)慎、溫柔制敵，作案工具精細(xì)，作案手法不留痕跡，讓獵物在以為游戲的“碰”“擰”中傻傻昏死過去。法布爾稱它們?yōu)楦叱穆樽韼煛?BR> 蝸牛是螢火蟲的最愛，它們將獵物轉(zhuǎn)化為稀薄的流食，然后。陸陸續(xù)續(xù)越來越多的同伴加入到這次盛宴中，這樣的狂歡持續(xù)兩三天之后，可憐的蝸牛就只剩下空空的殼了。
3.安能辨我是雌雄。
當(dāng)然是雌蟲，到了交尾期的她們像個(gè)正值妙齡的懷春少女，使盡渾身解數(shù)，扭動(dòng)曼妙的身姿，發(fā)光帶分外明亮絢爛，吸引著異性睜著巨大的眼睛尋找鐘情的愛人。她們隨心所欲地控制著燈的強(qiáng)弱，或點(diǎn)燃或熄滅，這真是一件奇妙的事情!
4.你還愛它嗎。
自然萬物相生相克，任何一種都有它生存的法則。螢火蟲帶給我們美的視覺享受，也讓我們見識(shí)了它獵食的殘酷;它雖然不是我們所期望的冰清玉潔，但它消滅的對(duì)象蝸牛——卻是莊稼的天敵。我們愛它亦或厭它，它的天性如此，不會(huì)改變。從螢火蟲身上，我得出的經(jīng)驗(yàn)是：不要因?yàn)橥獗砻利?，就妄自美化?她他)，也不要因?yàn)橛腥毕莼驓埲痰囊幻?，就全盤否定。
法布爾用溫情而又客觀的語言，用充滿愛意而又理性的態(tài)度，用細(xì)致入微，實(shí)事求是的科學(xué)精神揭開了螢火蟲鮮為人知的面紗，我們科學(xué)、客觀、完整地接納就好。
昆蟲記讀書筆記高中篇五
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)！我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí)，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱?？墒?，假若有一只蒼蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時(shí)候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長(zhǎng)大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對(duì)屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會(huì)。它們會(huì)繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！弊屛覀円黄饋碛^察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易?？粗@么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)，他先找到五只蟬，然后逐一分析實(shí)驗(yàn)。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺?？梢娝娴奶貏e熱愛昆蟲和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，會(huì)寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你對(duì)他的毅力感到驚訝，是不是？”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對(duì)昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"。
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動(dòng)，形象如此傳神，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心，對(duì)愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書?！毕瘛独ハx記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
昆蟲記讀書筆記高中篇六
《昆蟲記》是一部科普巨著，它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作出來的。這是法布爾耗費(fèi)畢生的心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著，這本巨著被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”達(dá)爾文曾贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這位觀察家用大量的時(shí)間去了解、去探尋昆蟲世界的奧秘，他懷著對(duì)生命的尊和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了全面的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳細(xì)地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。其實(shí)在學(xué)習(xí)或是生活中都應(yīng)該有法布爾這般偉大的科學(xué)精神，這樣我們所付出的努力和艱辛才能獲得收獲。
恰如法國著名戲劇家羅思丹所說，“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”因此，他被法國文學(xué)界、科學(xué)界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)，并舉薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。
法布爾的努力成就了他的一生。《昆蟲記》這本書敘述了許多昆蟲的生活特性，向人們展現(xiàn)了昆蟲世界的豐富與奇妙，這本科學(xué)巨著深深地吸引著我，它讓我這個(gè)從小就害怕、討厭昆蟲的小女孩不再覺得昆蟲討厭，反而想去了解昆蟲世界的奧秘，去一睹作者當(dāng)時(shí)的情景，去感受作者當(dāng)時(shí)的感受，《昆蟲記》讓我了解到許多昆蟲的有趣之處，還讓我了解到有些雄蟲當(dāng)生育完后就要被雌蟲吃掉，螳螂就是個(gè)最好的例子。螳螂的愛情是可悲的，在雌螳螂和雄螳螂的生育過程中，也許是因?yàn)闋I養(yǎng)問題雌螳螂在第二天便會(huì)把雄螳螂吃掉，也可能因?yàn)樯挠玫搅藵M足，便會(huì)對(duì)雄螳螂產(chǎn)生厭惡，把它當(dāng)成美食吃掉，這是所有雌螳螂的共性！雖然螳螂的前爪想到一樣鋒利，但是他們之間的命運(yùn)是誰都無法改變的。
昆蟲記讀書筆記高中篇七
《昆蟲記》描繪了許許多多的昆蟲的形態(tài)與作息，小編為大家?guī)韼灼独ハx記》讀書筆緝大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
弱肉強(qiáng)食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時(shí)時(shí)上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場(chǎng)景。
尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個(gè)性相對(duì)溫厚的昆蟲，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。
先說蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸?！绶ú紶査f，“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。
那么人類世界呢?從小我們被教育要愛護(hù)弱者，但有時(shí)，這不過是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，名叫《熔爐》，講述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)虐待學(xué)生后，艱難訴訟卻未使學(xué)校校長(zhǎng)得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長(zhǎng)敢對(duì)學(xué)生肆意妄為?很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭受了其大痛苦，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。
再說蟬。盡管蟬是個(gè)龐然大物，但仍然拿那些。
作文。
居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧!可你從來不這樣做，你甚至無法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運(yùn)，而改變你的本能啊!”為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為?因?yàn)樗鼈兦宄?，蟬很善良。在與這種昆蟲的對(duì)峙中，蟬本是強(qiáng)者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好“人”沒有出路。這與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地善良，寬容忍耐，換來的卻不是尊重，而是被利用啊。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著。《昆蟲記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。(點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單介紹書籍內(nèi)容。)。
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。(點(diǎn)評(píng)：評(píng)論作者行文用筆，引出下文的收獲和體會(huì)。)。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。(點(diǎn)評(píng)：舉例說明自己的讀后收獲。)。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)的觀察，沒有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。(點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾升華主旨。)。
總評(píng)：本文在寫法上不是很嚴(yán)格的讀后感，有點(diǎn)偏向“對(duì)自己影響最深的一本書”這一題材。因?yàn)樾形闹袑?duì)《昆蟲記》這本書的描述比較多，感想比較少，只是停留在對(duì)優(yōu)美語句的賞析上。這是初寫讀后感的同學(xué)容易犯的毛病。
同學(xué)們要注意，題材不一樣，寫法就不同。所以在審清題目要求后，還要做到構(gòu)思和布局謀篇。
讀完《昆蟲記》感觸最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活，使我們漸漸遠(yuǎn)離了純樸的、充滿生機(jī)的大自然。法布爾對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛，非常人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活靈活仿猶如身臨其境。
法布爾對(duì)于大自然及昆蟲的描述引人入勝，其中的大部分昆蟲，對(duì)于城市中生活的孩子甚至我們來說是相當(dāng)?shù)哪吧?，我們?duì)于昆蟲的認(rèn)識(shí)和理解僅僅來源于書本、電視、電腦，而活生生的實(shí)物卻是我們觸及少之又少的。我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!
大自然是優(yōu)美的，充滿靈氣和生機(jī)的，大自然的昆蟲們似乎也代表了形形色色的我們，親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實(shí)說明人與自然界的生物都有很多共通的地方。
《昆蟲記》確實(shí)是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的。
散文。
集。體現(xiàn)出作者對(duì)于生活獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的想，美術(shù)家一般的看;文學(xué)家一般的感受抒與寫?！?BR> 《昆蟲記》，是由法國作家法布爾編寫的，一個(gè)人窮其一生來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算得上是奇跡了;一個(gè)人為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，更不得不說是奇跡了。而法爾布就是傳播這種奇跡精神的一種人，就連《昆蟲記》也被稱作為是“生命的禮贊，昆蟲學(xué)的史詩”。
這本書里面最精彩的部分就要屬“狼蛛”這一章了，這章節(jié)我看了有三四遍，真可謂是“讀書百遍，其義自見”。
該章節(jié)分為六小部分，每一部分都有一個(gè)小標(biāo)題。剛開始就介紹了狼蛛的生活習(xí)性、居住環(huán)境等情況，后來就慢慢地上演了一部令人激動(dòng)不已的“蛛蜂大戰(zhàn)”。作者巧妙地將木匠蜂代指為“天上掉下的獵物”，還化用了“天上掉餡餅”，句式新穎而又生動(dòng)活潑。
狼蛛到底有多厲害呢?它的毒素又對(duì)其他生物有怎樣的威脅呢?作者也詳細(xì)地作了解釋，還不惜代價(jià)用活生生的動(dòng)物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。剛開始作者用麻雀來做實(shí)驗(yàn)，不幸的是，麻雀被毒死了。單就從這些來看，就可知道狼蛛的毒素有多厲害了。
“狼蛛捕食”也算是一個(gè)精彩的情節(jié)。文段里把狼蛛捕食的動(dòng)作描寫得十分細(xì)致，真心佩服作者的耐心和觀察能力。除此之外，文段里還化用了“守株待兔”這個(gè)。
成語。
借指狼蛛守在洞里面等待昆蟲送上門來生動(dòng)而又貼切。
那么我現(xiàn)在想問，狼蛛是如何哺育它的胎兒的呢?恰好作者也很好地回答了這個(gè)問題。剛開始時(shí)，狼蛛媽媽對(duì)自己的幼崽十分關(guān)心，時(shí)刻保護(hù)著它們。讀后感.九個(gè)月后，小狼蛛準(zhǔn)備出巢了，它們頑皮地爬到母親身上，任母親帶著它們“環(huán)游世界”。狼蛛媽媽一步一步慢慢地挪著走，一群小狼蛛跌下來了，狼蛛媽媽也沒有注意到，況且它也管不了那么多孩子，不過小狼蛛們也很懂事，它謬不了多久又爬回媽媽的身上了。
如此一個(gè)狼蛛傳奇啊!
《昆蟲記》是一首謳歌生命的宏偉詩篇，表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重和熱愛。它將昆蟲世界描繪得如此生動(dòng)傳神，大大激發(fā)了青少年對(duì)自然科學(xué)的熱愛。多閱讀《昆蟲記》，我們一定會(huì)受益匪淺!
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密?！独ハx記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有勝過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現(xiàn)實(shí)反駁了拉封丹的觀點(diǎn);法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發(fā)現(xiàn)人類不能及的能力;法布爾經(jīng)實(shí)踐告訴我們昆蟲的智慧。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，遨游昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會(huì)?？磪?寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓?zhēng)斗嗎?就像強(qiáng)盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財(cái)產(chǎn)一樣，這些懶惰無能的昆蟲會(huì)把別人的財(cái)產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動(dòng)物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個(gè)綽號(hào)“列隊(duì)蟲”，從這個(gè)綽號(hào)就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還強(qiáng)烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會(huì)無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會(huì)照著它的樣子做，無一例外。如果隊(duì)伍不小心散亂了，當(dāng)隊(duì)伍重新排好時(shí)，“領(lǐng)袖”就有可能會(huì)變，為首的那只就會(huì)立刻擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲啊!領(lǐng)袖有帶頭作用，隊(duì)員也有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個(gè)封閉的圓，松毛蟲沿著這個(gè)圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢?實(shí)驗(yàn)的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時(shí)，它又上去了。實(shí)驗(yàn)八天后，它們終于開辟了新的道路。這就是他們的固執(zhí)與堅(jiān)持。能堅(jiān)持固然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅(jiān)持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的原因。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)現(xiàn)的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的出現(xiàn)。其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀察反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲歌唱，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎?對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸牉樘摚垡姙閷?shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去肯定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動(dòng)讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我遨游了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”?！独ハx記》教會(huì)了我不要懶惰，教會(huì)了我從不同的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會(huì)大大的道理。
昆蟲記讀書筆記高中篇八
法國著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，是一部不朽的.傳世佳作，是一部集知識(shí)，趣味，文學(xué)，哲理于一體的散文集。這部書讓我了解到了關(guān)于紅螞蟻，蜜蜂，蝴蝶和蜘蛛等的知識(shí)。其中讓我印象最深的好像是西班牙蜣螂，這種昆蟲與其他昆蟲不同：很多昆蟲只是在孩子生下來的時(shí)簡(jiǎn)單的安排他們的生活，剩下的事就全部交給命運(yùn)了。他們的子女生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒出生就被弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境給淘汰了，他們的孩子也從來沒有嘗過母愛的滋味。
蜣螂?yún)s與它們完全不同，為了保護(hù)他的子女，它放棄了自由和快樂，選擇了自我犧牲。夜里不在月光下散步，不去挖掘糞堆，它寧愿待在地下，和它的那群孩子們?cè)谝黄?，花更多的時(shí)間去養(yǎng)育他們。它盡職盡責(zé)的扮演好母親的角色，將房間打掃的干干凈凈，及時(shí)修補(bǔ)破損的墻壁裂縫，把所有可能危害到自己家中的破壞者都趕走。一直到明媚的九月。
蜣螂同時(shí)也是勤奮的，他只能用六只短爪子給子女們的食物加工得精巧結(jié)實(shí)，可想而知，它要付出怎樣的艱辛，但是母愛的力量是很大的，大到可以克服一切困難，最多兩三天，圓乎乎的搖籃完成的。但它沒有金龜子那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子能像圓規(guī)的支腳一樣用能將它的工藝品圍抱起來。它是怎么做的呢？原來勤奮的西班牙蜣螂站在糞球上，一點(diǎn)點(diǎn)地工作，用耐心來彌補(bǔ)工具上的缺陷。它不厭其煩地在糞球上來來回回的檢查，靠感覺和經(jīng)驗(yàn)來判斷球的曲線是不是端正。堅(jiān)持不懈的努力，最終讓它完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。
《昆蟲記》是一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界，充滿人性的寬容，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就像是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人一樣的情感。
昆蟲記讀書筆記高中篇九
昆蟲，大家都一定見過吧!在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習(xí)性嗎?想必你也不大清楚吧?？墒欠▏囊粋€(gè)小男孩——法布爾，卻是一個(gè)了解各種昆蟲習(xí)性的“科學(xué)家”。他長(zhǎng)大后還成了遠(yuǎn)近聞名的昆蟲學(xué)家，最終他將自己一生的收獲都編進(jìn)了一本書——《昆蟲記》。
這本書生動(dòng)有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習(xí)性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們?nèi)勘环ú紶栆灰挥^察過，因此法布爾也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，一蹲就是好幾個(gè)鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲!
在這本書里，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實(shí)并非如此;相反是螞蟻霸道!書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見里都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸占這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的后背，有的還想拔來蟬的“吸管”!最后，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多么清高，不與螞蟻這些小人們計(jì)較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢!
昆蟲記讀書筆記高中篇十
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)！我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí)，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱?？墒牵偃粲幸恢簧n蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時(shí)候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長(zhǎng)大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對(duì)屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會(huì)。它們會(huì)繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！弊屛覀円黄饋碛^察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易?？粗@么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)，他先找到五只蟬，然后逐一分析實(shí)驗(yàn)。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺?？梢娝娴奶貏e熱愛昆蟲和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，會(huì)寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你對(duì)他的毅力感到驚訝，是不是？”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對(duì)昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"。
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動(dòng)，形象如此傳神，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心，對(duì)愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書?！毕瘛独ハx記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
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昆蟲記讀書筆記高中篇十一
《昆蟲記》這本書使我非常著迷?？戳恕独ハx記》后，我才知道，原來小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》的時(shí)候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》是一本很有趣的書，里面也有兩個(gè)很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時(shí)，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！啊┲肟椌W(wǎng)’，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細(xì)節(jié)，都讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界？？還有，作者的精神讓我很受他啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣與毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
我認(rèn)為，《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書，我想，無論是誰，只要認(rèn)真地去閱讀一下《昆蟲記》，就會(huì)讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)可以知道的《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把？三十六計(jì)走為上策？這一招忘到腦后去了?！?BR> 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
昆蟲記讀書筆記高中篇十二
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的就吸引了我。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……多么奇怪有趣的故事！fabres的《昆蟲記》讓我覺得沒有夢(mèng)想。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽略太久的昆蟲的身影，以及它們過分的鳴叫，突然聚集起來，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲在許多問題上與我們?nèi)祟愺@人的相似，比如生死、勞動(dòng)和掠奪。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú)，很難獨(dú)處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲存在的神秘。它讓我第一次進(jìn)入了一個(gè)鮮活的昆蟲世界。
于是，我繼續(xù)低頭看《昆蟲記》。
往下看，《昆蟲記》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但是在它生命的開始，它也會(huì)被犧牲在最小的螞蟻的爪子下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使有圓規(guī)、尺子等工具，也沒有設(shè)計(jì)師能畫出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)”，豐富的故事讓我想象。看著看著，這些蟲子漸漸清晰起來，我想：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會(huì)存在嗎？現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)在未來惡化嗎？我仔細(xì)思考了他們之間的關(guān)系，這次閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇嶄新的門。
我繼續(xù)看《昆蟲記》的時(shí)候，看到法布爾在詳細(xì)觀察毛毛蟲的行程，看到他不顧危險(xiǎn)抓黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，一步步推斷出高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕捉蒼蠅和蜜蜂對(duì)付獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離接觸。一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，扭轉(zhuǎn)局面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感受到了“科學(xué)精神”及其深刻內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布里斯以人性關(guān)懷昆蟲，煞費(fèi)苦心地寫出了傳世之作《昆蟲記》，留下了豐富知識(shí)、趣味、美感和思想的散文瑰寶。文筆活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件看似‘缺布’的短燕尾裙；小甲蟲“為后代無私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì)很開心的吃。如果我們慢慢喂，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖６嗫蓯鄣男【`??！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。
我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力?！独ハx記》開闊了我的視野，對(duì)問題的視角也不同了，對(duì)問題的理解也會(huì)比以前更深刻。我覺得《昆蟲記》是一本值得我讀一輩子的好書。我覺得不管是誰認(rèn)真讀《昆蟲記》，讀出其中的味道和感受，他都會(huì)知道的更多。
昆蟲記讀書筆記高中篇十三
《昆蟲記》是一部?jī)?yōu)秀的科學(xué)名著。里面介紹了三十多種昆蟲的生活習(xí)慣，如蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人;蜘蛛在捕獲食物，“編織”羅網(wǎng)方面獨(dú)具才能;樵葉蜂能夠不借助任何工具剪下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……每一種昆蟲都有它們獨(dú)特的生活習(xí)慣，我最喜歡的是黃蜂大家族了!
他們的巢穴不像別的蜂巢修筑在高處，而是建在土地上。他們的巢大的像一個(gè)大南瓜，除去頂上的一部分外，各個(gè)方面都是懸空的。絕大部分工作都是由黃蜂親自完成了?？刹]有大堆的泥土堆在巢外，那么泥土去哪了呢?是被黃蜂拋棄在不引人注目的原野上了。這一行為告訴了我們兩個(gè)淺顯的道理。
一、做什么事都要有恒心，有毅力，一旦下定決心去干一件事情，那就要持之以恒，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那你將會(huì)一事無成。
二、團(tuán)結(jié)就是力量。如果建巢時(shí)只有一只黃蜂不停的向外運(yùn)泥土，而別的黃蜂都不去幫忙，那只黃蜂就是到死也運(yùn)不完那些建筑垃圾，而要是眾多黃蜂一起去運(yùn)，那么很快就會(huì)運(yùn)完，這就是眾人拾柴火焰高的力量。
另外一處描寫也十分精彩。蜂卵孵化以后，“小保姆”(工蜂)負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小寶寶們，他們?cè)谖桂B(yǎng)小寶寶時(shí)的細(xì)心和耐心不亞于我們的母親細(xì)心的.照料年幼時(shí)的我們一樣。他們嘴對(duì)嘴的給小寶寶們喂蜜汁，哪個(gè)耐心勁兒真讓人佩服呀!我們要感謝我們的媽媽，她給予了我們生命，還在我們年幼時(shí)照顧我們，并在我們的成長(zhǎng)過程中教導(dǎo)我們……我們可要比黃蜂幼蟲幸福多了，有了媽媽的呵護(hù)，我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
以后不管做什么事，持之以恒、團(tuán)隊(duì)精神都是不可缺少的。人與人之間要是有了團(tuán)結(jié)，干事情的質(zhì)量和速度就大大提高了。如果我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用這種方法，那我們干什么事都會(huì)成功。
昆蟲記讀書筆記高中篇十四
在老師的推薦下，我閱讀了昆蟲記這本書。先看內(nèi)容簡(jiǎn)介：它融入作者畢生研究成果和個(gè)人感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文”
現(xiàn)在很多人對(duì)昆蟲都是避之不及，恨不得昆蟲直接從地球上消失。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在將昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條連接起來，從昆蟲帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只昆蟲，一群昆蟲。
法布爾將它們當(dāng)成人，在他看來，昆蟲與人有相同之處。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來：它們的聰明乖巧，兇殘狠暴。但有一點(diǎn)是一樣的，它們都是廣闊天地間的生靈，人力的朋友。
在某些昆蟲擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，比如釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但蜜蜂日復(fù)一日為我們提供蜂蜜，我們卻還憎恨昆蟲。
它們就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗鼈冎械囊恍┟婺靠稍?，作惡多端，就否定它們存在的意義。
并不是所有昆蟲對(duì)人類百害而無一利，它們不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
昆蟲記讀書筆記高中篇十五
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)樗塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思?！边@是《昆蟲記》中法布爾對(duì)自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。
法布爾出生于一個(gè)農(nóng)家，從小生活十分貧困，但他通過自學(xué)花費(fèi)20年的時(shí)間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時(shí)光都用在了對(duì)昆蟲的觀察與研究中?！独ハx記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地?fù)]動(dòng)自己的鉗子開始亂蹦亂跳。它揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動(dòng)不動(dòng)平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為蝎子可能已經(jīng)死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時(shí)才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進(jìn)沙地中時(shí)，它又變得活蹦亂跳、生機(jī)盎然。
本書中作者用通俗的語言向我們?cè)忈屵@些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠(yuǎn)記住“法布爾”。
午后，伴著悠揚(yáng)的鋼琴曲，我輕輕打開《昆蟲記》，一縷墨香撲鼻而來，引領(lǐng)滿懷期待的心走進(jìn)昆蟲的世界，跟隨法布爾的腳步，走進(jìn)奇妙的荒石園，與昆蟲為鄰，與精彩為伴。
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾瀝盡心血，用畢生的探索為自然和昆蟲獻(xiàn)上的一首贊歌。書中描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界，令人瞠目結(jié)舌而又拍案叫絕。
與昆蟲為鄰，我了解到預(yù)言中勤勞的螞蟻在現(xiàn)實(shí)中竟然是殘暴的掠奪者，歐洲最大的蝴蝶——大孔雀蝶能穿過重重障礙、跋涉千里找到自己的意中人，看似惡毒的朗格多克蝎是一位慈母，象太橡栗象、豌豆象、菜蟲象這些貼有豐富標(biāo)簽的生物竟是昆蟲，《昆蟲記》讓我在平凡的生活中，見證了另一幅開闊的新天地。
與精彩為伴，在法布爾的筆下，我們見識(shí)了各式各樣的昆蟲，它們給我們帶來了溫暖、感動(dòng)、慰籍、思索與啟發(fā)。書中除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還從昆蟲聯(lián)系到人類，昆蟲的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀或是死亡，都折射出法布爾對(duì)人生的思考。
其中，令我印象深刻的是蟬出地洞。蟬在泥地里生活了四年，終用自己聰明的才智和不屈不撓的斗志爬出地洞?！板浂簧?，金石可鏤”，面對(duì)挑戰(zhàn)，它們堅(jiān)韌不拔的精神值得我們贊頌與學(xué)習(xí)。到陸地上后，蟬會(huì)經(jīng)歷“金蟬脫殼”的考驗(yàn)，一次次的磨練，一次次的挑戰(zhàn)，讓它們從蹣跚學(xué)步的幼蟲，成長(zhǎng)為英姿颯爽的金蟬。然而命運(yùn)不公，雖然它們?cè)诘叵陆?jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn)，在地上歷經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，雖然他們有著“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的斗志，有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，但是蟬在陸地上迎來的生命中的第一個(gè)夏天，卻也是最后一個(gè)夏天。他們將在歌唱聲中結(jié)束生命，宛若曇花一現(xiàn)。蟬在最好的“花季”將自己最動(dòng)聽的歌喉留給世界，將苦衷留給自己，悄然長(zhǎng)眠。
每個(gè)燥熱的夏天，與蟬為鄰的我們，請(qǐng)停下腳步，靜心聆聽“知了知了”的鳴聲，是那樣醉人動(dòng)聽。
《昆蟲記》中有一句話觸動(dòng)了我：世界就是一個(gè)首尾相接的圓，結(jié)束是為了開始，死亡是為了生存。是啊，自然就是一個(gè)無盡延長(zhǎng)的大生命，一切小生靈都是為了生命的延續(xù)而頑強(qiáng)地活著，我們應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)生命。
書中的其中一個(gè)主旨另我怦然心動(dòng)：幸福生活更在于碧水藍(lán)天，它使我們的世界充滿詩情畫意。綠水青山不如金山銀山，我們哪能破壞這景色盎然的大好河山？讓我們向“昆蟲界的荷馬”法布爾學(xué)習(xí)，保護(hù)自然，親近自然，感悟自然，善于發(fā)現(xiàn)自然之美，平等對(duì)待每個(gè)生靈。與自然昆蟲為鄰，充實(shí)精彩人生。
夕陽西下，云淡風(fēng)輕。我輕輕合上《昆蟲記》，仍沉浸在奇妙的昆蟲世界中，心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。跟隨法布爾的足跡，與昆蟲為鄰，與精彩為伴，我窺見了一個(gè)全新的世界。
《昆蟲記》這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
昆蟲記讀書筆記高中篇十六
翻開這本《昆蟲記》，走進(jìn)另一個(gè)神奇的昆蟲世界。我看見了蜘蛛在織網(wǎng)，蟋蟀在建房，蝗蟲在與螳螂打架，一個(gè)個(gè)新奇而不可思議的故事，在這個(gè)世界里不斷的發(fā)生。這本科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的《昆蟲記》，不時(shí)提出生命的深度思考，更帶我們領(lǐng)略了昆蟲世界的奇光異彩。
作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂業(yè)，這個(gè)不起眼的地方卻是昆蟲們最喜愛的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲與昆蟲，作者在長(zhǎng)期的觀察和研究中，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作，更多融入了自己的真情實(shí)感與親身感受。
在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無窮，同時(shí)也讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅他們的家園。而動(dòng)物也是美好家園的一分子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛。
在發(fā)生在昆蟲世界的一個(gè)個(gè)故事里，作者運(yùn)用了許多的修辭手法，更加生動(dòng)豐富地展現(xiàn)了昆蟲們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力，好似過著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動(dòng)作，讓讀者沉浸在生動(dòng)活潑，詼諧有趣的昆蟲世界中。
在書中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它生命的初期，也會(huì)犧牲在小個(gè)頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具，也不能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來。書中豐富的故事情節(jié)，生動(dòng)的語言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩。
同時(shí)，作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。例如蟋蟀，他們喜歡獨(dú)立建起家園，是因?yàn)樗麄兊那趭^靠的是自己的毅力堅(jiān)持；而當(dāng)螳螂面對(duì)蝗蟲，它們屹立不倒，是因?yàn)樗麄冏陨碛兄活w強(qiáng)大的內(nèi)心；懸崖下有著很多的球形燕巢，他們不懼風(fēng)雨，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。每一個(gè)生活在這個(gè)世界的昆蟲們，他們可愛又神奇，同樣努力的生活著。
《昆蟲記》這本書就好像一襲生命的盛宴，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典，更帶給我們?cè)S多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下，這個(gè)神奇的世界又將掛著一盞盞明燈，蟬將唱起歌謠，美好的昆蟲世界又將發(fā)生新的故事。
眾所周知，《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。而我，也有幸拜讀了它。今天，就讓我來為你介紹一下《昆蟲記》的內(nèi)容吧。
首先，讓我介紹介紹它的作者——法布爾的一生的宏偉歷史。法布爾是與花鳥蟲草一起度過童年的。經(jīng)過他刻苦的自學(xué)，終于在31歲時(shí)獲得了自然科學(xué)博士學(xué)位。自1879年《昆蟲記》第一卷問世，直到1910年十卷全部出齊，220余篇文章，洋洋灑灑二百萬字，他矢志不移，堅(jiān)持著作，《昆蟲記》也從此揚(yáng)名于世，先后被翻譯成60多種文字，他也成為了法國著名的科普作家和昆蟲學(xué)家?！独ハx記》從此被人們尊稱“昆蟲的史詩”，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”“動(dòng)物心里學(xué)的倡導(dǎo)人”等桂冠。
說了那么多，卻都是法布爾的個(gè)人歷史，現(xiàn)在該講一講它的故事梗概了?！独ハx記》主要講了一些小動(dòng)物、小昆蟲的居住地、生活習(xí)性等。比如，有石蠶、蟬、泥水匠蜂、紅螞蟻、采脂蜂、采棉蜂、蟋蟀、蝗蟲以及各種各樣的你所不熟悉的小昆蟲等等。其中，讓我最佩服的就是描寫蜘蛛的這一篇了。法布爾居然能看出細(xì)細(xì)的蛛絲是由幾根更細(xì)的線纏合而成的，這種觀察力真讓人吃驚。同時(shí)，為了弄清蜘蛛如何判斷蛛網(wǎng)上獵物的真假，他親自做實(shí)驗(yàn)，把死蝗蟲放在蛛網(wǎng)上進(jìn)行觀察。
讀完這本書，我不禁為法布爾的觀察細(xì)致而感到驚嘆。一個(gè)普普通通的人，竟然能如此細(xì)致的去看小昆蟲，而且也竟能觀察如此之久，這是多么偉大的精神??！相比之下，我就是一個(gè)微不足道的小小的在大自然生存了幾億年的小昆蟲罷了。在讀這本書以前，我看書常常都是草草翻過一遍書，然后便什么也不記得了。哪怕是再讓我看一遍，我也是只能說出個(gè)幾個(gè)地方，就什么也不記得了。唯獨(dú)讀了這本書，一開始我也是草草翻過了幾頁，卻被法布爾的寫作功力深深的吸引住了。從此，我便改變了看書、讀書的習(xí)慣，也開始越來越認(rèn)真地讀所有的書籍。
有評(píng)論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》又是一般科學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)?！笨傊?，正是兼具了科學(xué)家的理性與冷靜和文學(xué)家的感性與激情，才使法布爾成為昆蟲世界里的一名最佳導(dǎo)游，《昆蟲記》也才成為震撼科學(xué)界和文學(xué)界的巨著而深受世界人民喜愛并經(jīng)久不衰。
昆蟲記讀書筆記高中篇十七
相信大家都有讀過《昆蟲記》吧！《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”
法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。第一次讀《昆蟲記》它就吸引了我?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的。安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福??！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲記讀書筆記高中篇十八
當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。
這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。
當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。
原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。
蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。
螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀!
漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝!
看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。
昆蟲記讀書筆記高中篇十九
《昆蟲記》( 又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》)——一部被譽(yù)為“昆蟲德史詩”的著作，是一位名為法布爾的好極了自己的一生光陰來觀察、研究昆蟲后寫出來的書。
《昆蟲記》這本書里的所有動(dòng)物，在作者的筆下就如同一個(gè)活生生的人，它們有自己的性格，自己的
生活
，讓你明白：原來，生活也能如此精彩。例如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可
愛
的小生靈!難怪魯迅先生會(huì)把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
在《昆蟲記》里所有的昆蟲的一舉一動(dòng)，生活的沒一個(gè)細(xì)節(jié)都是法布爾先生在他平時(shí)觀察后寫下來的。如蟬在地下“潛伏”了四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛獲捕食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……只要是讀過這本書的人，無不為這些小小生物的特殊本領(lǐng)而驚奇和贊嘆。
法布爾先生的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的'身影以及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來。我屏住呼吸，任憑它們穿透了我
心靈
的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活中的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
然而，只要我們也能時(shí)刻仔細(xì)觀察身邊周圍的事物，也許也會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)哦!
昆蟲記讀書筆記高中篇二十
不同于一般的昆蟲學(xué)者，法布爾是一個(gè)熱愛生命和自然的昆蟲學(xué)家，這也是他做為不是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的昆蟲學(xué)者的理由。他的語言生動(dòng)有趣，像是為動(dòng)物專門而寫的故事，真心的寫出它們的故事。他說那些捕捉昆蟲，研究標(biāo)本的是冰冷的昆蟲學(xué)家，而他只是熱愛觀察和喜歡昆蟲。他告訴我們的不是昆蟲的結(jié)構(gòu)，不是昆蟲的藥物價(jià)值。而是昆蟲的生活和行為。
在這個(gè)昆蟲的世界中，他們勤勞、刻苦、勇敢、堅(jiān)定，是一群優(yōu)秀的昆蟲。他們就像人一樣的，在大地上生活，有著自己的生活習(xí)慣和規(guī)律。他們也有喜歡和討厭的，他們是人性化的動(dòng)物。
我喜歡什么昆蟲呢?我不喜歡小強(qiáng)、西瓜蟲、螞蟻，所以我注定不能成為一個(gè)昆蟲學(xué)者。他們?cè)谖业纳胁⒉皇翘貏e的愉快。小強(qiáng)好大，他就像兩個(gè)硬幣并排的大小，也有很小的和瓜子差不多。不過不管它大還是小，爬起來的速度卻極其的快，讓人望而生畏。因?yàn)樾?qiáng)可以爬的地方很多，8條腿的小家伙，墻上床上地上，爬上爬下?？墒侨绻谀闼X的地方，旁邊突然出現(xiàn)一只小強(qiáng)，你會(huì)不會(huì)覺得十分的驚悚!我覺得答案必定是肯定的。
西瓜蟲也十分相似，因?yàn)樗矚g濕潤(rùn)和陰暗的地方，搬開磚，在一個(gè)陰暗的地方就能看到他了。他趴在地上和蝸牛差不多，就是小了些，和刺猬更是相差無幾，但是放在人的手背中，用手指搓它，它就變成一個(gè)球：剛剛一戳，他只是收縮自己的身子，之后便是把自己越縮越小，變成了個(gè)圓球。
法布爾的《昆蟲記》讓我改變了很多，就像法布爾自己說的，他希望不是那些胡說八道，但又說不出道理，而是通俗易懂的講述道理。我變得了解昆蟲和明白昆蟲，雖然我和昆蟲依然水火不容，但是我卻感受到了他們的可愛之處。
一個(gè)大螢火蟲愛吃，還愛吃肉，吃的是蝸牛，那吃的過程實(shí)在是太殘忍了!他的幼體還愛美，別的昆蟲都不愛穿衣服，像是蠕蟲，他的幼體還非要有一層堅(jiān)硬的外殼，還非常的漂亮。他還聰明，還善解人意，為了不讓自己的食物痛苦，還帶點(diǎn)添加劑——麻醉劑。是不是很貼心!而且他們的卵也是可以發(fā)光的。
法布爾說的“大螢火蟲的一生自始至終是一場(chǎng)光明的盛宴。卵能發(fā)光，幼蟲也能;成年雌螢擁有明亮而華麗的燈籠，雄螢也保留著從幼時(shí)起就有的小燈?！彼囊簧敲利惖模鞓返?。不留遺憾!
昆蟲記讀書筆記高中篇二十一
《昆蟲記》講述的是昆蟲們的大聚會(huì)，里面有熱情勤勞的螞蟻，披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂，喜歡唱歌的蟬，還有尾巴上有跟毒刺的`蝎子，那里就是昆蟲們的世界，它記載了很多的秘密，講述了不一樣昆蟲所發(fā)生的故事。
從昆蟲們的出生到蛻變，最終死亡到完成每項(xiàng)人生大事，比如戀愛，游戲，生育等。在這么多的昆蟲之中，寄生蟲從來都不會(huì)自我筑巢，也不會(huì)去尋找食物，都是依靠搶奪別人的食物養(yǎng)活之后，使得很多昆蟲都十分厭惡它們，我們應(yīng)當(dāng)以此為戒，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
還有松毛蟲比較笨，無論做什么事情都不動(dòng)腦子，始終都是墨守成規(guī)，無論領(lǐng)頭的松毛蟲怎樣行走，后面的就會(huì)照著樣貌去做，絲毫都不懂得三思而后行，是十足的莽夫。
如果有條松毛蟲誤闖入到別人家，伙伴們絲毫都不會(huì)計(jì)較，還愿意跟它進(jìn)行分享，逐漸擴(kuò)大居住的空間，這種無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)的精神還是十分值得學(xué)習(xí)的。
狼蛛十分兇狠，但碰上木匠蜂這樣厲害的對(duì)手還是需要很細(xì)心，確實(shí)無論自我多厲害，依然還是要懂得謹(jǐn)慎和謙虛，畢竟人外有人，天外有天。
昆蟲記讀書筆記高中篇一
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察蟲子，已實(shí)屬不易，而專為昆蟲寫出十卷的巨著，更是莫大的奇跡。法布爾的書一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后依然一次次引起轟動(dòng)。這是老師對(duì)我們說的，也因?yàn)檫@句話，使我對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了興趣。
在暑假里，我閱讀了這本書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的昆蟲，竟會(huì)如此搞笑，我從沒去觀察它們，想不到與它們打交道，竟有如此高深的學(xué)問。
螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲……涵蓋了它們進(jìn)食、養(yǎng)育、勞作、狩獵、生死，林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲境況，多么富有知識(shí)、美感，使我浮想聯(lián)翩。
應(yīng)對(duì)世界上最大數(shù)量的昆蟲，這是多么巨大的財(cái)富。即使這樣，還有許多此刻不明白，有待于我們的研究。透過這本書，架起了知識(shí)的橋梁，使我深深地愛上了科學(xué)。
昆蟲記讀書筆記高中篇二
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把?三十六計(jì)走為上策?這一招忘到腦后去了?！?BR> 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
昆蟲記讀書筆記高中篇三
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)！這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國20世紀(jì)初的著名作家羅曼羅蘭以前這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作?！笔前?！只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！?BR> 世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人泌以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于19獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
昆蟲記讀書筆記高中篇四
法布爾的《昆蟲記》從四部分對(duì)螢火蟲作了詳細(xì)地記敘、描寫、說明和議論。第一部分(1---2)介紹了螢火蟲美麗的名字和蹩腳的名字，很顯然，美麗的名字更凸顯了它的特點(diǎn)。第二部分(3---27)分別介紹了它的捕食對(duì)象、方法、工具，為什么用麻醉的方法對(duì)付獵物，怎樣享用及尾部的作用。第三部分(28---47)介紹它的發(fā)光器生長(zhǎng)的位置和組成部分，涂層的構(gòu)成，它的發(fā)光是緩慢的氧化過程，雌性的燈光的作用。第四部分(48---51)寫它的一生都是一場(chǎng)光的盛會(huì)。
1.你被它美麗的光迷惑了嗎。
螢火蟲長(zhǎng)什么樣子，只模糊地留在童年的記憶里，盡管這樣，絲毫不影響我對(duì)它一往情深，甚至在它身上展開過無數(shù)有關(guān)浪漫的想象。
法布爾形容它是“滿月里落下的銀輝”。古希臘人稱它是“提著燈籠的人”。泰戈?duì)栍性娫疲骸靶⌒×魑灒跇淞掷?，在黑沉沉暮色里，你多么快樂地展開你的翅膀!”晚唐詩人周繇道：“熠熠與娟娟，池塘竹樹邊。小小的蟲兒能受到這么多人的青睞，無疑都是因?yàn)樗W閃發(fā)亮的光。
2.這個(gè)殺手有點(diǎn)兒冷。
但其實(shí)它們是《諜中諜》中的絕頂高手，不動(dòng)聲色、分秒之間就將獵物干掉。它們下手準(zhǔn)、快卻溫柔，溫柔卻絕沒有手下留情的可能。它們更像女殺手，小心謹(jǐn)慎、溫柔制敵，作案工具精細(xì)，作案手法不留痕跡，讓獵物在以為游戲的“碰”“擰”中傻傻昏死過去。法布爾稱它們?yōu)楦叱穆樽韼煛?BR> 蝸牛是螢火蟲的最愛，它們將獵物轉(zhuǎn)化為稀薄的流食，然后。陸陸續(xù)續(xù)越來越多的同伴加入到這次盛宴中，這樣的狂歡持續(xù)兩三天之后，可憐的蝸牛就只剩下空空的殼了。
3.安能辨我是雌雄。
當(dāng)然是雌蟲，到了交尾期的她們像個(gè)正值妙齡的懷春少女，使盡渾身解數(shù)，扭動(dòng)曼妙的身姿，發(fā)光帶分外明亮絢爛，吸引著異性睜著巨大的眼睛尋找鐘情的愛人。她們隨心所欲地控制著燈的強(qiáng)弱，或點(diǎn)燃或熄滅，這真是一件奇妙的事情!
4.你還愛它嗎。
自然萬物相生相克，任何一種都有它生存的法則。螢火蟲帶給我們美的視覺享受，也讓我們見識(shí)了它獵食的殘酷;它雖然不是我們所期望的冰清玉潔，但它消滅的對(duì)象蝸牛——卻是莊稼的天敵。我們愛它亦或厭它，它的天性如此，不會(huì)改變。從螢火蟲身上，我得出的經(jīng)驗(yàn)是：不要因?yàn)橥獗砻利?，就妄自美化?她他)，也不要因?yàn)橛腥毕莼驓埲痰囊幻?，就全盤否定。
法布爾用溫情而又客觀的語言，用充滿愛意而又理性的態(tài)度，用細(xì)致入微，實(shí)事求是的科學(xué)精神揭開了螢火蟲鮮為人知的面紗，我們科學(xué)、客觀、完整地接納就好。
昆蟲記讀書筆記高中篇五
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)！我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí)，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱?？墒?，假若有一只蒼蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時(shí)候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長(zhǎng)大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對(duì)屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會(huì)。它們會(huì)繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！弊屛覀円黄饋碛^察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易?？粗@么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)，他先找到五只蟬，然后逐一分析實(shí)驗(yàn)。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺?？梢娝娴奶貏e熱愛昆蟲和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，會(huì)寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你對(duì)他的毅力感到驚訝，是不是？”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對(duì)昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"。
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動(dòng)，形象如此傳神，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心，對(duì)愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書?！毕瘛独ハx記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
昆蟲記讀書筆記高中篇六
《昆蟲記》是一部科普巨著，它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作出來的。這是法布爾耗費(fèi)畢生的心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著，這本巨著被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”達(dá)爾文曾贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。這位觀察家用大量的時(shí)間去了解、去探尋昆蟲世界的奧秘，他懷著對(duì)生命的尊和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了全面的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳細(xì)地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人面前。其實(shí)在學(xué)習(xí)或是生活中都應(yīng)該有法布爾這般偉大的科學(xué)精神，這樣我們所付出的努力和艱辛才能獲得收獲。
恰如法國著名戲劇家羅思丹所說，“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”因此，他被法國文學(xué)界、科學(xué)界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)，并舉薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。
法布爾的努力成就了他的一生。《昆蟲記》這本書敘述了許多昆蟲的生活特性，向人們展現(xiàn)了昆蟲世界的豐富與奇妙，這本科學(xué)巨著深深地吸引著我，它讓我這個(gè)從小就害怕、討厭昆蟲的小女孩不再覺得昆蟲討厭，反而想去了解昆蟲世界的奧秘，去一睹作者當(dāng)時(shí)的情景，去感受作者當(dāng)時(shí)的感受，《昆蟲記》讓我了解到許多昆蟲的有趣之處，還讓我了解到有些雄蟲當(dāng)生育完后就要被雌蟲吃掉，螳螂就是個(gè)最好的例子。螳螂的愛情是可悲的，在雌螳螂和雄螳螂的生育過程中，也許是因?yàn)闋I養(yǎng)問題雌螳螂在第二天便會(huì)把雄螳螂吃掉，也可能因?yàn)樯挠玫搅藵M足，便會(huì)對(duì)雄螳螂產(chǎn)生厭惡，把它當(dāng)成美食吃掉，這是所有雌螳螂的共性！雖然螳螂的前爪想到一樣鋒利，但是他們之間的命運(yùn)是誰都無法改變的。
昆蟲記讀書筆記高中篇七
《昆蟲記》描繪了許許多多的昆蟲的形態(tài)與作息，小編為大家?guī)韼灼独ハx記》讀書筆緝大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
弱肉強(qiáng)食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時(shí)時(shí)上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場(chǎng)景。
尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬——兩者都是個(gè)性相對(duì)溫厚的昆蟲，因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。
先說蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸?！绶ú紶査f，“金步甲需要的是殘廢者”。這就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。
那么人類世界呢?從小我們被教育要愛護(hù)弱者，但有時(shí)，這不過是給貪婪者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，名叫《熔爐》，講述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)虐待學(xué)生后，艱難訴訟卻未使學(xué)校校長(zhǎng)得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校長(zhǎng)敢對(duì)學(xué)生肆意妄為?很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使遭受了其大痛苦，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。
再說蟬。盡管蟬是個(gè)龐然大物，但仍然拿那些。
作文。
居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：“寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧!可你從來不這樣做，你甚至無法為了改變你作為母親身受災(zāi)難的命運(yùn)，而改變你的本能啊!”為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為?因?yàn)樗鼈兦宄?，蟬很善良。在與這種昆蟲的對(duì)峙中，蟬本是強(qiáng)者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好“人”沒有出路。這與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地善良，寬容忍耐，換來的卻不是尊重，而是被利用啊。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫出了《昆蟲記》這本巨著。《昆蟲記》中，有螢火蟲，有黃蜂，也有象鼻蟲、蝗蟲、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲都作了詳細(xì)的介紹。(點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單介紹書籍內(nèi)容。)。
法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲視頻。(點(diǎn)評(píng)：評(píng)論作者行文用筆，引出下文的收獲和體會(huì)。)。
法布爾的《昆蟲記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚的魚缸擺在桌子上觀察起來。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫“小金魚游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫得到老師的肯定。(點(diǎn)評(píng)：舉例說明自己的讀后收獲。)。
法布爾和他的《昆蟲記》都值得我學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)的觀察，沒有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫出震驚世界《昆蟲記》來。(點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾升華主旨。)。
總評(píng)：本文在寫法上不是很嚴(yán)格的讀后感，有點(diǎn)偏向“對(duì)自己影響最深的一本書”這一題材。因?yàn)樾形闹袑?duì)《昆蟲記》這本書的描述比較多，感想比較少，只是停留在對(duì)優(yōu)美語句的賞析上。這是初寫讀后感的同學(xué)容易犯的毛病。
同學(xué)們要注意，題材不一樣，寫法就不同。所以在審清題目要求后，還要做到構(gòu)思和布局謀篇。
讀完《昆蟲記》感觸最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活，使我們漸漸遠(yuǎn)離了純樸的、充滿生機(jī)的大自然。法布爾對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛，非常人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活靈活仿猶如身臨其境。
法布爾對(duì)于大自然及昆蟲的描述引人入勝，其中的大部分昆蟲，對(duì)于城市中生活的孩子甚至我們來說是相當(dāng)?shù)哪吧?，我們?duì)于昆蟲的認(rèn)識(shí)和理解僅僅來源于書本、電視、電腦，而活生生的實(shí)物卻是我們觸及少之又少的。我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!
大自然是優(yōu)美的，充滿靈氣和生機(jī)的，大自然的昆蟲們似乎也代表了形形色色的我們，親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實(shí)說明人與自然界的生物都有很多共通的地方。
《昆蟲記》確實(shí)是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的。
散文。
集。體現(xiàn)出作者對(duì)于生活獨(dú)特欣賞，他真是擁有“哲學(xué)家一般的想，美術(shù)家一般的看;文學(xué)家一般的感受抒與寫?！?BR> 《昆蟲記》，是由法國作家法布爾編寫的，一個(gè)人窮其一生來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算得上是奇跡了;一個(gè)人為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，更不得不說是奇跡了。而法爾布就是傳播這種奇跡精神的一種人，就連《昆蟲記》也被稱作為是“生命的禮贊，昆蟲學(xué)的史詩”。
這本書里面最精彩的部分就要屬“狼蛛”這一章了，這章節(jié)我看了有三四遍，真可謂是“讀書百遍，其義自見”。
該章節(jié)分為六小部分，每一部分都有一個(gè)小標(biāo)題。剛開始就介紹了狼蛛的生活習(xí)性、居住環(huán)境等情況，后來就慢慢地上演了一部令人激動(dòng)不已的“蛛蜂大戰(zhàn)”。作者巧妙地將木匠蜂代指為“天上掉下的獵物”，還化用了“天上掉餡餅”，句式新穎而又生動(dòng)活潑。
狼蛛到底有多厲害呢?它的毒素又對(duì)其他生物有怎樣的威脅呢?作者也詳細(xì)地作了解釋，還不惜代價(jià)用活生生的動(dòng)物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。剛開始作者用麻雀來做實(shí)驗(yàn)，不幸的是，麻雀被毒死了。單就從這些來看，就可知道狼蛛的毒素有多厲害了。
“狼蛛捕食”也算是一個(gè)精彩的情節(jié)。文段里把狼蛛捕食的動(dòng)作描寫得十分細(xì)致，真心佩服作者的耐心和觀察能力。除此之外，文段里還化用了“守株待兔”這個(gè)。
成語。
借指狼蛛守在洞里面等待昆蟲送上門來生動(dòng)而又貼切。
那么我現(xiàn)在想問，狼蛛是如何哺育它的胎兒的呢?恰好作者也很好地回答了這個(gè)問題。剛開始時(shí)，狼蛛媽媽對(duì)自己的幼崽十分關(guān)心，時(shí)刻保護(hù)著它們。讀后感.九個(gè)月后，小狼蛛準(zhǔn)備出巢了，它們頑皮地爬到母親身上，任母親帶著它們“環(huán)游世界”。狼蛛媽媽一步一步慢慢地挪著走，一群小狼蛛跌下來了，狼蛛媽媽也沒有注意到，況且它也管不了那么多孩子，不過小狼蛛們也很懂事，它謬不了多久又爬回媽媽的身上了。
如此一個(gè)狼蛛傳奇啊!
《昆蟲記》是一首謳歌生命的宏偉詩篇，表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重和熱愛。它將昆蟲世界描繪得如此生動(dòng)傳神，大大激發(fā)了青少年對(duì)自然科學(xué)的熱愛。多閱讀《昆蟲記》，我們一定會(huì)受益匪淺!
大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密?！独ハx記》給了我真實(shí)的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細(xì)膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。
這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里有勝過鼴鼠的背負(fù)專家蜣螂。
法布爾以不同的目光看待這個(gè)昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現(xiàn)實(shí)反駁了拉封丹的觀點(diǎn);法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發(fā)現(xiàn)人類不能及的能力;法布爾經(jīng)實(shí)踐告訴我們昆蟲的智慧。
他帶著我走進(jìn)昆蟲的世界，遨游昆蟲的海洋：
小小的昆蟲世界折射出了人類的社會(huì)?？磪?寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個(gè)機(jī)會(huì)犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會(huì)把他與一個(gè)窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會(huì)將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓?zhēng)斗嗎?就像強(qiáng)盜搶奪勤勞善良的人們積蓄已久的財(cái)產(chǎn)一樣，這些懶惰無能的昆蟲會(huì)把別人的財(cái)產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事，結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動(dòng)物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結(jié)果往往會(huì)不一樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。
昆蟲的國度里也有秩序，也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個(gè)綽號(hào)“列隊(duì)蟲”，從這個(gè)綽號(hào)就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還強(qiáng)烈的山羊效應(yīng)。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會(huì)無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊(duì)伍，中間不留一點(diǎn)縫隙，為首的那一只，無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜，后面的都會(huì)照著它的樣子做，無一例外。如果隊(duì)伍不小心散亂了，當(dāng)隊(duì)伍重新排好時(shí)，“領(lǐng)袖”就有可能會(huì)變，為首的那只就會(huì)立刻擺出領(lǐng)袖的樣子，帶領(lǐng)著隊(duì)伍前進(jìn)。松毛蟲，這是一種多么有秩序的昆蟲啊!領(lǐng)袖有帶頭作用，隊(duì)員也有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板，太固執(zhí)了。法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回去的路。那是一個(gè)封閉的圓，松毛蟲沿著這個(gè)圓一圈一圈的一直走下去，但這是徒勞的，怎么可能走出去呢?實(shí)驗(yàn)的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時(shí)，它又上去了。實(shí)驗(yàn)八天后，它們終于開辟了新的道路。這就是他們的固執(zhí)與堅(jiān)持。能堅(jiān)持固然是好的，但不能太過固執(zhí)，我們要學(xué)習(xí)松毛蟲的堅(jiān)持，但不能學(xué)習(xí)他們的固執(zhí)，我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新，這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的原因。
法布爾它不僅敢于創(chuàng)新，他還敢于質(zhì)疑，并能用實(shí)踐證明他的觀點(diǎn)。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發(fā)現(xiàn)的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結(jié)了它的生命，冬天不會(huì)有蟬的出現(xiàn)。其次，法布爾也通過自己的實(shí)踐與觀察反駁了這個(gè)觀點(diǎn)。蟬在夏季放聲歌唱，同時(shí)也用自己胸前的一個(gè)小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時(shí)喝個(gè)夠。這時(shí)蟻也會(huì)口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個(gè)事實(shí)不正與寓言相反嗎?對(duì)于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?！岸牉樘摚垡姙閷?shí)”一切事物，只有實(shí)踐過后我們才有權(quán)力去肯定它。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動(dòng)讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告訴我們不要自以為是，人外有人，天外有天。
隨著《昆蟲記》，我進(jìn)入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我遨游了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》，我明白了世間的道理。
人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”?！独ハx記》教會(huì)了我不要懶惰，教會(huì)了我從不同的角度看事物，教會(huì)了我要敢于質(zhì)疑與實(shí)踐，教會(huì)了我不能自以為是。
昆蟲小小的世界，社會(huì)大大的道理。
昆蟲記讀書筆記高中篇八
法國著名昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，是一部不朽的.傳世佳作，是一部集知識(shí)，趣味，文學(xué)，哲理于一體的散文集。這部書讓我了解到了關(guān)于紅螞蟻，蜜蜂，蝴蝶和蜘蛛等的知識(shí)。其中讓我印象最深的好像是西班牙蜣螂，這種昆蟲與其他昆蟲不同：很多昆蟲只是在孩子生下來的時(shí)簡(jiǎn)單的安排他們的生活，剩下的事就全部交給命運(yùn)了。他們的子女生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒出生就被弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境給淘汰了，他們的孩子也從來沒有嘗過母愛的滋味。
蜣螂?yún)s與它們完全不同，為了保護(hù)他的子女，它放棄了自由和快樂，選擇了自我犧牲。夜里不在月光下散步，不去挖掘糞堆，它寧愿待在地下，和它的那群孩子們?cè)谝黄?，花更多的時(shí)間去養(yǎng)育他們。它盡職盡責(zé)的扮演好母親的角色，將房間打掃的干干凈凈，及時(shí)修補(bǔ)破損的墻壁裂縫，把所有可能危害到自己家中的破壞者都趕走。一直到明媚的九月。
蜣螂同時(shí)也是勤奮的，他只能用六只短爪子給子女們的食物加工得精巧結(jié)實(shí)，可想而知，它要付出怎樣的艱辛，但是母愛的力量是很大的，大到可以克服一切困難，最多兩三天，圓乎乎的搖籃完成的。但它沒有金龜子那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子能像圓規(guī)的支腳一樣用能將它的工藝品圍抱起來。它是怎么做的呢？原來勤奮的西班牙蜣螂站在糞球上，一點(diǎn)點(diǎn)地工作，用耐心來彌補(bǔ)工具上的缺陷。它不厭其煩地在糞球上來來回回的檢查，靠感覺和經(jīng)驗(yàn)來判斷球的曲線是不是端正。堅(jiān)持不懈的努力，最終讓它完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。
《昆蟲記》是一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界，充滿人性的寬容，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就像是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人一樣的情感。
昆蟲記讀書筆記高中篇九
昆蟲，大家都一定見過吧!在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習(xí)性嗎?想必你也不大清楚吧?？墒欠▏囊粋€(gè)小男孩——法布爾，卻是一個(gè)了解各種昆蟲習(xí)性的“科學(xué)家”。他長(zhǎng)大后還成了遠(yuǎn)近聞名的昆蟲學(xué)家，最終他將自己一生的收獲都編進(jìn)了一本書——《昆蟲記》。
這本書生動(dòng)有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習(xí)性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們?nèi)勘环ú紶栆灰挥^察過，因此法布爾也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，一蹲就是好幾個(gè)鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲!
在這本書里，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實(shí)并非如此;相反是螞蟻霸道!書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見里都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸占這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的后背，有的還想拔來蟬的“吸管”!最后，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多么清高，不與螞蟻這些小人們計(jì)較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢!
昆蟲記讀書筆記高中篇十
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)！我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí)，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱?？墒牵偃粲幸恢簧n蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時(shí)候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時(shí)候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長(zhǎng)大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生，其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名，其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對(duì)屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。那么蜣螂會(huì)去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會(huì)。它們會(huì)繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！弊屛覀円黄饋碛^察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易?？粗@么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)，他先找到五只蟬，然后逐一分析實(shí)驗(yàn)。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺?？梢娝娴奶貏e熱愛昆蟲和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，會(huì)寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！
這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你對(duì)他的毅力感到驚訝，是不是？”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對(duì)昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"。
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動(dòng)，形象如此傳神，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心，對(duì)愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書?！毕瘛独ハx記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
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昆蟲記讀書筆記高中篇十一
《昆蟲記》這本書使我非常著迷?？戳恕独ハx記》后，我才知道，原來小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》的時(shí)候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》是一本很有趣的書，里面也有兩個(gè)很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時(shí)，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！啊┲肟椌W(wǎng)’，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細(xì)節(jié)，都讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界？？還有，作者的精神讓我很受他啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣與毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
我認(rèn)為，《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書，我想，無論是誰，只要認(rèn)真地去閱讀一下《昆蟲記》，就會(huì)讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)可以知道的《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把？三十六計(jì)走為上策？這一招忘到腦后去了?！?BR> 在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
昆蟲記讀書筆記高中篇十二
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的就吸引了我。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……多么奇怪有趣的故事！fabres的《昆蟲記》讓我覺得沒有夢(mèng)想。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽略太久的昆蟲的身影，以及它們過分的鳴叫，突然聚集起來，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲在許多問題上與我們?nèi)祟愺@人的相似，比如生死、勞動(dòng)和掠奪。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú)，很難獨(dú)處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲存在的神秘。它讓我第一次進(jìn)入了一個(gè)鮮活的昆蟲世界。
于是，我繼續(xù)低頭看《昆蟲記》。
往下看，《昆蟲記》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但是在它生命的開始，它也會(huì)被犧牲在最小的螞蟻的爪子下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使有圓規(guī)、尺子等工具，也沒有設(shè)計(jì)師能畫出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)”，豐富的故事讓我想象。看著看著，這些蟲子漸漸清晰起來，我想：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會(huì)存在嗎？現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)在未來惡化嗎？我仔細(xì)思考了他們之間的關(guān)系，這次閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇嶄新的門。
我繼續(xù)看《昆蟲記》的時(shí)候，看到法布爾在詳細(xì)觀察毛毛蟲的行程，看到他不顧危險(xiǎn)抓黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，一步步推斷出高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕捉蒼蠅和蜜蜂對(duì)付獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離接觸。一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，扭轉(zhuǎn)局面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的作風(fēng)。這一次，我感受到了“科學(xué)精神”及其深刻內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布里斯以人性關(guān)懷昆蟲，煞費(fèi)苦心地寫出了傳世之作《昆蟲記》，留下了豐富知識(shí)、趣味、美感和思想的散文瑰寶。文筆活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件看似‘缺布’的短燕尾裙；小甲蟲“為后代無私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì)很開心的吃。如果我們慢慢喂，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖６嗫蓯鄣男【`??！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。
我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力?！独ハx記》開闊了我的視野，對(duì)問題的視角也不同了，對(duì)問題的理解也會(huì)比以前更深刻。我覺得《昆蟲記》是一本值得我讀一輩子的好書。我覺得不管是誰認(rèn)真讀《昆蟲記》，讀出其中的味道和感受，他都會(huì)知道的更多。
昆蟲記讀書筆記高中篇十三
《昆蟲記》是一部?jī)?yōu)秀的科學(xué)名著。里面介紹了三十多種昆蟲的生活習(xí)慣，如蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人;蜘蛛在捕獲食物，“編織”羅網(wǎng)方面獨(dú)具才能;樵葉蜂能夠不借助任何工具剪下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……每一種昆蟲都有它們獨(dú)特的生活習(xí)慣，我最喜歡的是黃蜂大家族了!
他們的巢穴不像別的蜂巢修筑在高處，而是建在土地上。他們的巢大的像一個(gè)大南瓜，除去頂上的一部分外，各個(gè)方面都是懸空的。絕大部分工作都是由黃蜂親自完成了?？刹]有大堆的泥土堆在巢外，那么泥土去哪了呢?是被黃蜂拋棄在不引人注目的原野上了。這一行為告訴了我們兩個(gè)淺顯的道理。
一、做什么事都要有恒心，有毅力，一旦下定決心去干一件事情，那就要持之以恒，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那你將會(huì)一事無成。
二、團(tuán)結(jié)就是力量。如果建巢時(shí)只有一只黃蜂不停的向外運(yùn)泥土，而別的黃蜂都不去幫忙，那只黃蜂就是到死也運(yùn)不完那些建筑垃圾，而要是眾多黃蜂一起去運(yùn)，那么很快就會(huì)運(yùn)完，這就是眾人拾柴火焰高的力量。
另外一處描寫也十分精彩。蜂卵孵化以后，“小保姆”(工蜂)負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小寶寶們，他們?cè)谖桂B(yǎng)小寶寶時(shí)的細(xì)心和耐心不亞于我們的母親細(xì)心的.照料年幼時(shí)的我們一樣。他們嘴對(duì)嘴的給小寶寶們喂蜜汁，哪個(gè)耐心勁兒真讓人佩服呀!我們要感謝我們的媽媽，她給予了我們生命，還在我們年幼時(shí)照顧我們，并在我們的成長(zhǎng)過程中教導(dǎo)我們……我們可要比黃蜂幼蟲幸福多了，有了媽媽的呵護(hù)，我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
以后不管做什么事，持之以恒、團(tuán)隊(duì)精神都是不可缺少的。人與人之間要是有了團(tuán)結(jié)，干事情的質(zhì)量和速度就大大提高了。如果我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用這種方法，那我們干什么事都會(huì)成功。
昆蟲記讀書筆記高中篇十四
在老師的推薦下，我閱讀了昆蟲記這本書。先看內(nèi)容簡(jiǎn)介：它融入作者畢生研究成果和個(gè)人感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文”
現(xiàn)在很多人對(duì)昆蟲都是避之不及，恨不得昆蟲直接從地球上消失。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在將昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條連接起來，從昆蟲帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只昆蟲，一群昆蟲。
法布爾將它們當(dāng)成人，在他看來，昆蟲與人有相同之處。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來：它們的聰明乖巧，兇殘狠暴。但有一點(diǎn)是一樣的，它們都是廣闊天地間的生靈，人力的朋友。
在某些昆蟲擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，比如釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但蜜蜂日復(fù)一日為我們提供蜂蜜，我們卻還憎恨昆蟲。
它們就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗鼈冎械囊恍┟婺靠稍?，作惡多端，就否定它們存在的意義。
并不是所有昆蟲對(duì)人類百害而無一利，它們不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
昆蟲記讀書筆記高中篇十五
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)樗塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思?！边@是《昆蟲記》中法布爾對(duì)自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。
法布爾出生于一個(gè)農(nóng)家，從小生活十分貧困，但他通過自學(xué)花費(fèi)20年的時(shí)間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時(shí)光都用在了對(duì)昆蟲的觀察與研究中?！独ハx記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地?fù)]動(dòng)自己的鉗子開始亂蹦亂跳。它揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動(dòng)不動(dòng)平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為蝎子可能已經(jīng)死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時(shí)才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進(jìn)沙地中時(shí)，它又變得活蹦亂跳、生機(jī)盎然。
本書中作者用通俗的語言向我們?cè)忈屵@些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠(yuǎn)記住“法布爾”。
午后，伴著悠揚(yáng)的鋼琴曲，我輕輕打開《昆蟲記》，一縷墨香撲鼻而來，引領(lǐng)滿懷期待的心走進(jìn)昆蟲的世界，跟隨法布爾的腳步，走進(jìn)奇妙的荒石園，與昆蟲為鄰，與精彩為伴。
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾瀝盡心血，用畢生的探索為自然和昆蟲獻(xiàn)上的一首贊歌。書中描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界，令人瞠目結(jié)舌而又拍案叫絕。
與昆蟲為鄰，我了解到預(yù)言中勤勞的螞蟻在現(xiàn)實(shí)中竟然是殘暴的掠奪者，歐洲最大的蝴蝶——大孔雀蝶能穿過重重障礙、跋涉千里找到自己的意中人，看似惡毒的朗格多克蝎是一位慈母，象太橡栗象、豌豆象、菜蟲象這些貼有豐富標(biāo)簽的生物竟是昆蟲，《昆蟲記》讓我在平凡的生活中，見證了另一幅開闊的新天地。
與精彩為伴，在法布爾的筆下，我們見識(shí)了各式各樣的昆蟲，它們給我們帶來了溫暖、感動(dòng)、慰籍、思索與啟發(fā)。書中除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還從昆蟲聯(lián)系到人類，昆蟲的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀或是死亡，都折射出法布爾對(duì)人生的思考。
其中，令我印象深刻的是蟬出地洞。蟬在泥地里生活了四年，終用自己聰明的才智和不屈不撓的斗志爬出地洞?！板浂簧?，金石可鏤”，面對(duì)挑戰(zhàn)，它們堅(jiān)韌不拔的精神值得我們贊頌與學(xué)習(xí)。到陸地上后，蟬會(huì)經(jīng)歷“金蟬脫殼”的考驗(yàn)，一次次的磨練，一次次的挑戰(zhàn)，讓它們從蹣跚學(xué)步的幼蟲，成長(zhǎng)為英姿颯爽的金蟬。然而命運(yùn)不公，雖然它們?cè)诘叵陆?jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn)，在地上歷經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，雖然他們有著“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的斗志，有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，但是蟬在陸地上迎來的生命中的第一個(gè)夏天，卻也是最后一個(gè)夏天。他們將在歌唱聲中結(jié)束生命，宛若曇花一現(xiàn)。蟬在最好的“花季”將自己最動(dòng)聽的歌喉留給世界，將苦衷留給自己，悄然長(zhǎng)眠。
每個(gè)燥熱的夏天，與蟬為鄰的我們，請(qǐng)停下腳步，靜心聆聽“知了知了”的鳴聲，是那樣醉人動(dòng)聽。
《昆蟲記》中有一句話觸動(dòng)了我：世界就是一個(gè)首尾相接的圓，結(jié)束是為了開始，死亡是為了生存。是啊，自然就是一個(gè)無盡延長(zhǎng)的大生命，一切小生靈都是為了生命的延續(xù)而頑強(qiáng)地活著，我們應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)生命。
書中的其中一個(gè)主旨另我怦然心動(dòng)：幸福生活更在于碧水藍(lán)天，它使我們的世界充滿詩情畫意。綠水青山不如金山銀山，我們哪能破壞這景色盎然的大好河山？讓我們向“昆蟲界的荷馬”法布爾學(xué)習(xí)，保護(hù)自然，親近自然，感悟自然，善于發(fā)現(xiàn)自然之美，平等對(duì)待每個(gè)生靈。與自然昆蟲為鄰，充實(shí)精彩人生。
夕陽西下，云淡風(fēng)輕。我輕輕合上《昆蟲記》，仍沉浸在奇妙的昆蟲世界中，心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。跟隨法布爾的足跡，與昆蟲為鄰，與精彩為伴，我窺見了一個(gè)全新的世界。
《昆蟲記》這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
昆蟲記讀書筆記高中篇十六
翻開這本《昆蟲記》，走進(jìn)另一個(gè)神奇的昆蟲世界。我看見了蜘蛛在織網(wǎng)，蟋蟀在建房，蝗蟲在與螳螂打架，一個(gè)個(gè)新奇而不可思議的故事，在這個(gè)世界里不斷的發(fā)生。這本科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的《昆蟲記》，不時(shí)提出生命的深度思考，更帶我們領(lǐng)略了昆蟲世界的奇光異彩。
作者法布爾一家人在一塊不毛之地上安居樂業(yè)，這個(gè)不起眼的地方卻是昆蟲們最喜愛的地方。他每天不知疲倦地觀察研究昆蟲與昆蟲，作者在長(zhǎng)期的觀察和研究中，終于完成了他觀察技術(shù)的成果。這本書不同于一般的刻板寫作，更多融入了自己的真情實(shí)感與親身感受。
在這本書的字里行間里不斷寫出大自然的變幻無窮，同時(shí)也讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅他們的家園。而動(dòng)物也是美好家園的一分子，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)和關(guān)愛。
在發(fā)生在昆蟲世界的一個(gè)個(gè)故事里，作者運(yùn)用了許多的修辭手法，更加生動(dòng)豐富地展現(xiàn)了昆蟲們的風(fēng)采。它們仿佛被賦予了活力，好似過著人類的生活。作者又添加了自己的一些心理與動(dòng)作，讓讀者沉浸在生動(dòng)活潑，詼諧有趣的昆蟲世界中。
在書中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它生命的初期，也會(huì)犧牲在小個(gè)頭螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)之類的工具，也不能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織的更規(guī)范的網(wǎng)來。書中豐富的故事情節(jié)，生動(dòng)的語言描寫更是令人們浮想聯(lián)翩。
同時(shí)，作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。例如蟋蟀，他們喜歡獨(dú)立建起家園，是因?yàn)樗麄兊那趭^靠的是自己的毅力堅(jiān)持；而當(dāng)螳螂面對(duì)蝗蟲，它們屹立不倒，是因?yàn)樗麄冏陨碛兄活w強(qiáng)大的內(nèi)心；懸崖下有著很多的球形燕巢，他們不懼風(fēng)雨，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。每一個(gè)生活在這個(gè)世界的昆蟲們，他們可愛又神奇，同樣努力的生活著。
《昆蟲記》這本書就好像一襲生命的盛宴，它是一本蘊(yùn)涵著豐富知識(shí)的科學(xué)寶典，更帶給我們?cè)S多生命的思考以及精神的鼓舞。當(dāng)天色暗下，這個(gè)神奇的世界又將掛著一盞盞明燈，蟬將唱起歌謠，美好的昆蟲世界又將發(fā)生新的故事。
眾所周知，《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。而我，也有幸拜讀了它。今天，就讓我來為你介紹一下《昆蟲記》的內(nèi)容吧。
首先，讓我介紹介紹它的作者——法布爾的一生的宏偉歷史。法布爾是與花鳥蟲草一起度過童年的。經(jīng)過他刻苦的自學(xué)，終于在31歲時(shí)獲得了自然科學(xué)博士學(xué)位。自1879年《昆蟲記》第一卷問世，直到1910年十卷全部出齊，220余篇文章，洋洋灑灑二百萬字，他矢志不移，堅(jiān)持著作，《昆蟲記》也從此揚(yáng)名于世，先后被翻譯成60多種文字，他也成為了法國著名的科普作家和昆蟲學(xué)家?！独ハx記》從此被人們尊稱“昆蟲的史詩”，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”“動(dòng)物心里學(xué)的倡導(dǎo)人”等桂冠。
說了那么多，卻都是法布爾的個(gè)人歷史，現(xiàn)在該講一講它的故事梗概了?！独ハx記》主要講了一些小動(dòng)物、小昆蟲的居住地、生活習(xí)性等。比如，有石蠶、蟬、泥水匠蜂、紅螞蟻、采脂蜂、采棉蜂、蟋蟀、蝗蟲以及各種各樣的你所不熟悉的小昆蟲等等。其中，讓我最佩服的就是描寫蜘蛛的這一篇了。法布爾居然能看出細(xì)細(xì)的蛛絲是由幾根更細(xì)的線纏合而成的，這種觀察力真讓人吃驚。同時(shí)，為了弄清蜘蛛如何判斷蛛網(wǎng)上獵物的真假，他親自做實(shí)驗(yàn)，把死蝗蟲放在蛛網(wǎng)上進(jìn)行觀察。
讀完這本書，我不禁為法布爾的觀察細(xì)致而感到驚嘆。一個(gè)普普通通的人，竟然能如此細(xì)致的去看小昆蟲，而且也竟能觀察如此之久，這是多么偉大的精神??！相比之下，我就是一個(gè)微不足道的小小的在大自然生存了幾億年的小昆蟲罷了。在讀這本書以前，我看書常常都是草草翻過一遍書，然后便什么也不記得了。哪怕是再讓我看一遍，我也是只能說出個(gè)幾個(gè)地方，就什么也不記得了。唯獨(dú)讀了這本書，一開始我也是草草翻過了幾頁，卻被法布爾的寫作功力深深的吸引住了。從此，我便改變了看書、讀書的習(xí)慣，也開始越來越認(rèn)真地讀所有的書籍。
有評(píng)論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》又是一般科學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)?！笨傊?，正是兼具了科學(xué)家的理性與冷靜和文學(xué)家的感性與激情，才使法布爾成為昆蟲世界里的一名最佳導(dǎo)游，《昆蟲記》也才成為震撼科學(xué)界和文學(xué)界的巨著而深受世界人民喜愛并經(jīng)久不衰。
昆蟲記讀書筆記高中篇十七
相信大家都有讀過《昆蟲記》吧！《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”
法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。第一次讀《昆蟲記》它就吸引了我?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的。安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福??！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲記讀書筆記高中篇十八
當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。
這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。
當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動(dòng)。
原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。
蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個(gè)月，它還是一個(gè)聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。
螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動(dòng)物界中最兇狠的家伙呀!
漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實(shí)在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實(shí)在令人驚訝!
看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時(shí)，我也知道了在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都有他存在的價(jià)值，所以，我也學(xué)會(huì)了去尊重愛護(hù)每一個(gè)生命。
昆蟲記讀書筆記高中篇十九
《昆蟲記》( 又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》)——一部被譽(yù)為“昆蟲德史詩”的著作，是一位名為法布爾的好極了自己的一生光陰來觀察、研究昆蟲后寫出來的書。
《昆蟲記》這本書里的所有動(dòng)物，在作者的筆下就如同一個(gè)活生生的人，它們有自己的性格，自己的
生活
，讓你明白：原來，生活也能如此精彩。例如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可
愛
的小生靈!難怪魯迅先生會(huì)把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
在《昆蟲記》里所有的昆蟲的一舉一動(dòng)，生活的沒一個(gè)細(xì)節(jié)都是法布爾先生在他平時(shí)觀察后寫下來的。如蟬在地下“潛伏”了四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù);蜘蛛獲捕食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……只要是讀過這本書的人，無不為這些小小生物的特殊本領(lǐng)而驚奇和贊嘆。
法布爾先生的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的'身影以及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來。我屏住呼吸，任憑它們穿透了我
心靈
的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活中的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
然而，只要我們也能時(shí)刻仔細(xì)觀察身邊周圍的事物，也許也會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)哦!
昆蟲記讀書筆記高中篇二十
不同于一般的昆蟲學(xué)者，法布爾是一個(gè)熱愛生命和自然的昆蟲學(xué)家，這也是他做為不是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的昆蟲學(xué)者的理由。他的語言生動(dòng)有趣，像是為動(dòng)物專門而寫的故事，真心的寫出它們的故事。他說那些捕捉昆蟲，研究標(biāo)本的是冰冷的昆蟲學(xué)家，而他只是熱愛觀察和喜歡昆蟲。他告訴我們的不是昆蟲的結(jié)構(gòu)，不是昆蟲的藥物價(jià)值。而是昆蟲的生活和行為。
在這個(gè)昆蟲的世界中，他們勤勞、刻苦、勇敢、堅(jiān)定，是一群優(yōu)秀的昆蟲。他們就像人一樣的，在大地上生活，有著自己的生活習(xí)慣和規(guī)律。他們也有喜歡和討厭的，他們是人性化的動(dòng)物。
我喜歡什么昆蟲呢?我不喜歡小強(qiáng)、西瓜蟲、螞蟻，所以我注定不能成為一個(gè)昆蟲學(xué)者。他們?cè)谖业纳胁⒉皇翘貏e的愉快。小強(qiáng)好大，他就像兩個(gè)硬幣并排的大小，也有很小的和瓜子差不多。不過不管它大還是小，爬起來的速度卻極其的快，讓人望而生畏。因?yàn)樾?qiáng)可以爬的地方很多，8條腿的小家伙，墻上床上地上，爬上爬下?？墒侨绻谀闼X的地方，旁邊突然出現(xiàn)一只小強(qiáng)，你會(huì)不會(huì)覺得十分的驚悚!我覺得答案必定是肯定的。
西瓜蟲也十分相似，因?yàn)樗矚g濕潤(rùn)和陰暗的地方，搬開磚，在一個(gè)陰暗的地方就能看到他了。他趴在地上和蝸牛差不多，就是小了些，和刺猬更是相差無幾，但是放在人的手背中，用手指搓它，它就變成一個(gè)球：剛剛一戳，他只是收縮自己的身子，之后便是把自己越縮越小，變成了個(gè)圓球。
法布爾的《昆蟲記》讓我改變了很多，就像法布爾自己說的，他希望不是那些胡說八道，但又說不出道理，而是通俗易懂的講述道理。我變得了解昆蟲和明白昆蟲，雖然我和昆蟲依然水火不容，但是我卻感受到了他們的可愛之處。
一個(gè)大螢火蟲愛吃，還愛吃肉，吃的是蝸牛，那吃的過程實(shí)在是太殘忍了!他的幼體還愛美，別的昆蟲都不愛穿衣服，像是蠕蟲，他的幼體還非要有一層堅(jiān)硬的外殼，還非常的漂亮。他還聰明，還善解人意，為了不讓自己的食物痛苦，還帶點(diǎn)添加劑——麻醉劑。是不是很貼心!而且他們的卵也是可以發(fā)光的。
法布爾說的“大螢火蟲的一生自始至終是一場(chǎng)光明的盛宴。卵能發(fā)光，幼蟲也能;成年雌螢擁有明亮而華麗的燈籠，雄螢也保留著從幼時(shí)起就有的小燈?！彼囊簧敲利惖模鞓返?。不留遺憾!
昆蟲記讀書筆記高中篇二十一
《昆蟲記》講述的是昆蟲們的大聚會(huì)，里面有熱情勤勞的螞蟻，披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂，喜歡唱歌的蟬，還有尾巴上有跟毒刺的`蝎子，那里就是昆蟲們的世界，它記載了很多的秘密，講述了不一樣昆蟲所發(fā)生的故事。
從昆蟲們的出生到蛻變，最終死亡到完成每項(xiàng)人生大事，比如戀愛，游戲，生育等。在這么多的昆蟲之中，寄生蟲從來都不會(huì)自我筑巢，也不會(huì)去尋找食物，都是依靠搶奪別人的食物養(yǎng)活之后，使得很多昆蟲都十分厭惡它們，我們應(yīng)當(dāng)以此為戒，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
還有松毛蟲比較笨，無論做什么事情都不動(dòng)腦子，始終都是墨守成規(guī)，無論領(lǐng)頭的松毛蟲怎樣行走，后面的就會(huì)照著樣貌去做，絲毫都不懂得三思而后行，是十足的莽夫。
如果有條松毛蟲誤闖入到別人家，伙伴們絲毫都不會(huì)計(jì)較，還愿意跟它進(jìn)行分享，逐漸擴(kuò)大居住的空間，這種無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)的精神還是十分值得學(xué)習(xí)的。
狼蛛十分兇狠，但碰上木匠蜂這樣厲害的對(duì)手還是需要很細(xì)心，確實(shí)無論自我多厲害，依然還是要懂得謹(jǐn)慎和謙虛，畢竟人外有人，天外有天。