經過總結，我們能更深刻地理解問題的本質，為解決問題提供思路和方法。如何培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力呢？這篇總結范文的結構嚴謹，觀點清晰，值得我們學習和借鑒。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇一
畢業(yè)實習是高等實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。實習的目的是讓學生通過各類實習接觸實際和了解社會，學習生產技術和管理知識，獲取本專業(yè)的實際工作技能，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
商務英語專業(yè)學生做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學英語語言、國際商務知識和技能分析問題、解決問題的能力;有助于學生更全面地了解社會、了解涉外商務活動，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗學生所學理論知識在實際工作中的應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
實習具體要求如下：
1、了解社會和實習場所的一般情況，增加對本學科專業(yè)領域的感性認識;。
2、初步了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢;。
3、熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識;。
5、堅持撰寫實習日志;。
7、實習結束后，請實習單位根據(jù)實習學生實習表現(xiàn)填寫鑒定表，并加蓋公章。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇二
學歷：本科。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：其他計算機職位|網(wǎng)站運營|編輯/記者/撰稿人。
2016年6月畢業(yè)天津科技大學計算機科學與技術(中日)。
英語：一般日語：一般。
我是天津科技大學國際學院計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)的應屆生。作為一個應屆生，我雖然沒有什么工作經驗，但是具有很強的學習能力與適應性。本人有很強的責任心以及團隊榮譽感，做事很有耐心，我相信一定能干好工作。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇三
性別：男。
民族：漢。
政治面目：團員。
學歷(學位)：大專。
專業(yè)：商務英語。
聯(lián)系電話：
手機：
emailaddress：well913@。
聯(lián)系地址：個人主頁：/2008liuhui。
教育背景畢業(yè)院校：江西制造職業(yè)技術學院。
個人簡歷英語的聽、說、讀、寫能力達到四級水平(較擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經驗；)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。本人工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的'責任心和進取心。愛好廣泛，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。本人性格溫和、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！期盼與您的面談！
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
176cm60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
行政/人事類：人事專員、計算機類、市場銷售/營銷類：
工作年限：
2
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州市騏健醫(yī)藥有限公司起止年月：-06～-02。
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
擔任職務：
全國(除廣東省)銷售經理（從業(yè)務員入職）。
工作描述：
離職原因：
薪酬不準時。
公司名稱：
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：交通運輸。
擔任職務：
部門經理（營業(yè)廳）（從打單員入職）。
工作描述：
對航空公司的操作流程和各方面的關系非常熟悉,。
對于管理公司日常業(yè)務和管理團隊也有豐富的經驗.
離職原因：
家里有事。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市工業(yè)大學。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
電腦會計。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州市工業(yè)大學。
電腦會計。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
特長：熟悉辦公軟件應用和電腦軟硬件維護。
對公司行政方面熟悉。
有著豐富團隊管理經驗及公司開拓業(yè)務獨立處理能力.
本人求職意愿：本人樂意到能發(fā)揮個人才能的企業(yè)部門就業(yè)。
詳細個人自傳。
有極強的適應能力及責任心,對于新事物的接受也很積極.對待生活及工作中的`任何事都會追求最好.希望能在以后勤奮,踏實的工作中找到一片屬于自己的天地.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市荔灣區(qū)西華路尾冼家莊16棟302房(郵編:510176)。
聯(lián)系電話：
137xxxxxxxx。
家庭電話：
137xxxxxxxxx。
手機：
137xxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇五
個人相片。
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1990年10月8日。
政治面貌：
團員。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
46kg。
戶籍：
福建廈門。
現(xiàn)所在地：
福建廈門同安區(qū)。
畢業(yè)學校：
德化陶瓷職業(yè)技術學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
外語類商務英語。
畢業(yè)年份：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
貿易/外貿貿易類。
儲備干部/培訓生/實習生。
其他。
職位名稱：
外貿業(yè)務助理，外貿業(yè)務員，單證員，行政人事專員;。
工作地區(qū)：
待遇要求：
-3000元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;日語;普通話標準。
電腦水平：
全國計算機一級，熟悉word,excel。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
德化陶瓷職業(yè)技術學院。
?？?。
工作經歷。
所在公司：
廈門安發(fā)紙業(yè)有限公司。
時間范圍：
7月-209月。
公司性質：
所屬行業(yè)：
貿易、商務、進出口。
擔任職位：
it-管理-其它職位。
工作描述：
主要熟悉一些紙箱制作流程，管理好員工秩序，由于是兼職生，所以工作較簡單。
離職原因：
返校讀書。
所在公司：
佳事達超市。
時間范圍：
207月-年9月。
公司性質：
其他。
所屬行業(yè)：
批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔任職位：
it-管理。
工作描述：
主要是整理下貨柜，懂得一些流程，同時也讓我懂得人際關系，由于是兼職生，所以較簡單。
離職原因：
返校讀書。
所在公司：
華萊士。
時間范圍：
2011年3月-2011年5月。
公司性質：
其他。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
兼職。
工作描述：
主要是處理前臺的一些事情。
離職原因：
回校。
所在公司：
尚品宅配。
時間范圍：
12月-2012月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）。
擔任職位：
導購員。
工作描述：
經過多次導購員培訓，我懂得很多，同時也懂得了一些處理人際關系的方法，怎么帶客戶。。。
離職原因：
回校。
其他信息。
自我評價：
本人積極上進，活潑開朗，刻苦勤奮，工作責任心強，適應能力強，人際關系好，有較強的自學能力；在校期間擔任勞動委員，排球社社長，具有較好的組織和團結協(xié)作能力，學習上，認真勤奮，曾多次獲得獎學金。另在移動、安發(fā)紙業(yè)有限公司、尚品宅配等公司做過兼職。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇六
畢業(yè)實習是高等實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。實習的目的是讓學生通過各類實習接觸實際和了解社會，學習生產技術和管理知識，獲取本專業(yè)的實際工作技能，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
商務英語專業(yè)學生做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學英語語言、國際商務知識和技能分析問題、解決問題的能力;有助于學生更全面地了解社會、了解涉外商務活動，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗學生所學理論知識在實際工作中的應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
實習具體要求如下：
1、堅持撰寫實習日志;。
3、實習結束后，請實習單位根據(jù)實習學生實習表現(xiàn)填寫鑒定表，并加蓋公章。
4、了解社會和實習場所的一般情況，增加對本學科專業(yè)領域的感性認識;。
5、初步了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢;。
6、熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識;。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇七
民族：漢政治面目：團員。
學歷(學位)：大專專業(yè)：商務英語。
聯(lián)系電話：手機：
emailaddress：well913@。
聯(lián)系地址：
個人主頁：/2008liuhui。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西制造職業(yè)技術學院。
所學課程：商務英語、英語口語、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、
國際金融、英語翻譯、英語國家概況外貿函電電子商務英語寫作。
另(其他培訓):。
自修心理學.報關實務。
工作經歷。
20××年6月---20××年7月在一家印刷社從事過印刷員的工作。
20××年7月---20××年9月在酒店做過迎賓,得到很好的評價。
20××年7月---20××年8月在美容院做過導購,有著好的業(yè)績。
個人簡歷。
英語的聽、說、讀、寫能力達到四級水平(較擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經驗；)。
的.各種功能進行高效的辦公室日常工作。本人工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。
愛好廣泛，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。
本人性格。
溫和、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！
期盼與您的面談！
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商務英語專業(yè)學生的簡歷篇八
本人是肇慶工商職業(yè)技術學院2012年在校大專生，在校所學習的專業(yè)是商務英語。在學校成績良好，認真對待學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，為日后工作打好基礎。大學期間，積極參加各項校園活動，熟悉office,excel等辦公軟件，在班上擔任學生班干部，系學生會生活部擔任部長一職，能很好融入組織和與別人交流，友好相處。為人開朗，積極，對事、對工作認真負責，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。但也有著學生經驗不足等缺點。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇九
學歷：本科。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：杭州-江干-不限。
求職意向：機械制圖員。
執(zhí)行能力強學習能力強誠信正直沉穩(wěn)內斂。
工作經驗(工作了2個月，做了1份工作)。
金杭包裝。
工作時間：年5月至2016年7月[2個月]。
職位名稱：產品專員。
教育經歷。
2016年5月畢業(yè)臺州學院機械設計制造及自動化。
語言技能。
英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：2016年1月頒發(fā)機構：車管所。
自我描述。
1.本人在校期間曾任籃球社副社長，負責組織過社團籃球活動和比賽，熱愛籃球，大學因為籃球結識了一批志同道合的朋友。
2.擅長使用cad、solidworks等軟件，機械設計及其自動化專業(yè)畢業(yè)。
3.性格穩(wěn)重，謙虛，喜歡接觸新事物，喜歡能夠出差的工作。
4.曾就職于金杭包裝公司，擔任產品專員，主要從事研發(fā)和售后。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十
學歷：本科政治面貌：團員。
婚姻狀況：已婚籍貫：河南-新鄉(xiāng)市。
身高：183公分體重：保密。
期望工作地點：新鄉(xiāng)市。
行業(yè)/職位：行政/后勤行政人員期望月薪：面議工作性質：全職。
行業(yè)/職位：培訓/教育教務管理人員期望月薪：面議工作性質：全職。
行業(yè)/職位：行政/后勤后勤人員期望月薪：面議工作性質：全職。
語種：英語能力：一般。
公司名稱：新鄉(xiāng)市創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)服務有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：人資及辦公室。
工作分類：行政/后勤主管。
職位月薪：保密。
工作描述：負責意向企業(yè)咨詢招待;入駐企業(yè)的服務與管理;各類管理制度的編寫，更新以及落實;辦公室內部管理;辦公用品采購及發(fā)放管理;檔案管理;人員招聘;員工考勤;工資核算等工作。
公司名稱：新鄉(xiāng)市豐太建材有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：行政部。
工作分類：高級經營/管理自主創(chuàng)業(yè)。
職位月薪：保密。
工作描述：同合伙人自主創(chuàng)業(yè)，地坪材料銷售及施工。
公司名稱：上海市舒濟生物有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：行政部。
工作分類：行政/后勤后勤人員。
職位月薪：保密。
工作描述：物品采購;出入庫記錄，打印單據(jù)，開具發(fā)票等。
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任。有自制力，肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習。會用100%的熱情和精力投入到工作中。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強，勤奮好學，腳踏實地，有較強的團隊精神。工作積極進取，態(tài)度認真。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十一
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
165cm?60kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
動力電氣類：流體機械類專業(yè)、其它類：招投標項目經理、市場銷售/營銷類：客戶經理。
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州順為招標代理有限公司起止年月：-12～-01。
公司性質：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：其他。
擔任職務：
項目經理。
工作描述：
主要從事貨物和服務的政府采購招標活動。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè)。
擔任職務：
業(yè)務經理。
工作描述：
主要從事系統(tǒng)集成商務及業(yè)務拓展工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江蘇大學。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
流體機械。
所學專業(yè)二：
市場營銷。
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
江蘇大學。
流體機械/市場營銷。
工科學士/市場營銷學位。
102994050938。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
工作能力：
參加工作四年間，主要從事系統(tǒng)集成業(yè)務的拓展和政府采購活動。工作內容一直是圍繞政府采購招標投標活動。前兩年主要是以系統(tǒng)集成商身份參加投標，競標活動。后兩年以招標代理角色以編制采購文件，組織招標采購活動。四年間熟悉政府采購法，招投標法及廣東省/市有關政府采購的政策法規(guī)。了政府采購各項流程，招標投標活動的'開展。對采購文件及投標文件編制熟練并具有心得，能獨立完成工作。
詳細個人自傳。
專業(yè)知識能力：
在校期間主修專業(yè)能源動力工程。同時努力攻讀第二學位，市場營銷。學習成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得學習優(yōu)秀獎學金。有扎實的水利機械工程和營銷管理方面的專業(yè)基礎知識。
英語能力：
在校期間通過cet-6考試，參加工作以后仍然堅持學習，努力提高自己的英語水平。
計算機能力：
積極學習計算機基礎知識，努力提高計算機應用能力。通過c編程考試。國家網(wǎng)絡技術考試。同時畢業(yè)后從事系統(tǒng)集成，對于系統(tǒng)集成，計算機服務器日常操作及維護，大型網(wǎng)絡信息工程，網(wǎng)站的建設維護都有經驗。
業(yè)余愛好。
喜歡體育運動，大學期間是擔任學院籃球隊主力控球后衛(wèi)。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
蘿崗區(qū)科學城。
聯(lián)系電話：
020-xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十二
姓名：xx。
性別：男。
籍貫：遼寧。
民族：回族。
出生年月：19xx—xx—xx。
健康狀況：良好。
政治面貌：團員。
英語水平：國家四級。
學歷：大學本科。
畢業(yè)院校：大連海事大學。
聯(lián)系方式：131*****。
個人能力。
學習成績優(yōu)秀，大一學年專業(yè)綜合排名第6名，并有較強的自學能力。
系統(tǒng)學習過c語言，c++，java，等語言。
在計算機軟件，硬件開發(fā)，系統(tǒng)分析與設計，數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理，計算機網(wǎng)絡技術，項目管理，軟件工程等領域，有扎實的理論基礎。
曾在大三期間做過軟件工程詳細設計說明書；用pb設計與實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)；用c++語言進行計算機圖形設計等小型程序設計；用java語言設計小動畫程序；用dreamweaver設計個人網(wǎng)頁等。通過這些實踐，我對各種語言的應用更加熟練。
主要獲獎經歷。
榮獲20xx—20xx學年大連海事大學道達爾專項3等獎學金。
實踐經歷。
大一參加大連啤酒節(jié)，擔任啤酒先生，會展中心宣傳派發(fā)員，學院計算機機房勤工助學；
大二校學生會辦公室副主任，學院學生會，多次參與組織學院活動；
大三學校運動會100與200米比賽，中隊籃球隊隊長。
兼職高中數(shù)學，初中化學家教，并使其有飛速進步，獲得家長與學生好評；
主修課程。
基礎課和專業(yè)課。
計算機組成原理，信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理技術，計算機網(wǎng)絡技術，數(shù)據(jù)結構，計算機原理課程設計，計算方法，數(shù)據(jù)庫原理，微機原理與匯編語言，軟件工程，操作系統(tǒng)，單片機應用，信息系統(tǒng)分析與設計，人工智能導論，多媒體應用技術，高級程序語言設計，計算機系統(tǒng)結構，java語言程序設計，c++程序設計，計算機圖形學，編譯原理，語音與圖象處理，計算機專業(yè)英語，電路基礎，模擬電子技術，數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)等。
選修課。
日語初級，計算機輔助設計與制造，計算機三維動畫設計，科技信息檢索與設計，數(shù)學建模等。
自我評價。
性格開朗，喜歡結交朋友。
在學習上，勤奮嚴謹，動手能力強，有很強的`自學能力。
在生活上，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，熱愛集體，樂于助人，積極參加各類公共活動，有良好的人際關系。
在工作上，做事細心，認真負責，能夠高效率的完成工作，易于溝通，具有良好的團隊意識，熱愛自己從事的工作，敢挑重擔。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十三
年齡：29歲身高：170cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：3-5年。
聯(lián)系地址：貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位：產品工程師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：機械設計師。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工。
技能特長。
教育經歷。
青島科技大學(本科)。
起止年月：7月至9月。
學校名稱：青島科技大學。
專業(yè)名稱：機械工程。
獲得學歷：本科。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十四
湖北省高考語文試題中有一道語用題（第22題），要求用生動、連貫、得體的語言并至少運用一種修辭手法為課文人物藺相如或劉和珍寫一則頒獎詞。該題堪稱湖北卷的亮點，人們普遍認為，這類試題將語言表達能力的考查和教材內容的考查這兩者有機地結合起來，是一種值得稱道的題型。這道試題的命制，可以給我們的復習備考帶來一些有益的啟示。
重視教材內容的回歸已成為廣大高三語文教師的共識，但人們一直仍在摸索如何找到一種操作性強且行之有效的方法。在近幾年的高三復習備考過程中，筆者受歷年感動中國人物評選的啟發(fā)，嘗試了給教材中的人物寫“教材人物感言”的做法，感覺效果還不錯。
具體操作大體上有以下幾個階段：
1.現(xiàn)實示例，經典引路。由教師從歷年的感動中國人物頒獎詞中精選一些范例，讓學生通過認真品讀，揣摩其內容的高度概括和語言的精練優(yōu)美。
2.通讀教材，選擇人物。在揣摩范例的基礎上，要求學生用10天左右的時間仔細、全面地通讀教材（包括課本和讀本），每人至少選擇10人作為擬寫的對象。人物既可以是文學形象，也可以是著名作家。
3.精心運思，擬出初稿。在認真做好以上準備工作的基礎上，要求每位學生正式對選定的人物寫出初稿，字數(shù)控制在100字左右。為了便于匯總，每一段均要求寫在一張單獨的卡片上并署名。
4.分類匯總，集體修改。將學生上交的初稿按擬寫對象分成各個不同的小組，每一小組指定一個小組長，把擬寫某一共同對象的組員組織起來共同進行修改潤色，最后形成定稿。
5.分工輸入，資源共享。學生上交的定稿涉及到的人物共有一百多位，老師利將定稿分發(fā)給學生，利用課堂時間去分工打出電子稿，然后傳給老師匯總。最后由老師再稍加潤色后打印出來，印發(fā)給學生課外閱讀，實現(xiàn)資源共享。
這一項工作擺脫了枯燥的題海戰(zhàn)術，學生普遍還是很感興趣的，熱情高漲，取得了不錯的成果。結合新課改及今年湖北卷反思一下，我覺得它是符合課程目標關于知識和能力，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀的三個維度的理念的，至少有以下幾個值得肯定的地方。
首先，它要求學生認真地通讀教材，這正是抓住了高三語文復習備考的關鍵所在。通過認真通讀教材、精心運思擬寫，學生加深了對教材人物的理解，也寫出了一些很精彩的語段，例如：
【史鐵生】人生的不幸通常是把雙刃劍，它會讓懦弱者意志消沉，甚至輸?shù)粽麄€人生；但也會讓勇敢者變得無比強大，并從此擁有絢麗人生。史鐵生，正如他的名字，像鋼鐵一樣堅韌。他那種在逆境之中決不低頭、奮力打拼的精神，向我們詮釋著什么叫“身殘志堅”。當我們“為賦新詞強說愁”而抱怨命運不公的時候，也許能夠從他身上學到很多很多。
寫史鐵生的同學最多，體現(xiàn)了學生對其發(fā)自內心的崇敬之情。
此段巧妙地化用課文，點評精到。
其次，在擬寫、修改的過程中，進一步錘煉了語言。因為這是一項對語言表達能力要求很高的工作，所以學生在整個過程中反復地進行修改、潤色，從而感性的體會到了語言的精練優(yōu)美以及各種修辭手法的綜合運用，寫出了一些很有文采的片段，例如：
【屈原】那一投驚天動地，那一躍山河同悲！為的是一個食君之祿、擔君之憂的諾言，你直言進諫；為的是一聲“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的誓言，你歷經風雨。命運總是那么殘忍的讓你一次又一次遭人陷害。眾人皆醉你獨醒，舉世渾濁你獨清，但你卻救不了你的“美人”。滔滔的江水是你最后的歸宿嗎？你的忠心，被永遠銘記；你的《離騷》，將永世流芳！
此段恰當?shù)剡\用整句，整散結合，精練概括。
此段綜合運用比喻、引用、對比等多種修辭手法，將作家與作品有機地結合在一起，包含真情。
再次，學生在完成這一工作的過程中，也積累了大量的寫作素材，從某種程度上來說，這個過程可能比結果更有意義。沒有思想的積累、素材的積累，學生是不可能從根本上提高寫作水平的。不同的學生有不同的興趣愛好，因而也就有了不同的關注點，而這正好形成了良好的互補。許多學生也確實寫出了一些很有個性的片段，例如：
【曾國藩】事功之大，不愧為晚清“中興名臣”；創(chuàng)辦洋務，不愧為洋務運動領袖；著作等身，不愧為國學之集大成者；治軍有方，不愧為軍事之大家；擁兵而不自重，吏治清廉，不愧為國之棟梁；厚厚的一部家書，更是為后人留下了豐厚的文化遺產。
此段運用幾個排比句，將人物一生幾個突出的`方面高度精練地概括出來，體現(xiàn)了學生閱讀面之廣。
【泰戈爾】生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。這便是你吧，泰戈爾？你是一只追尋自由的飛鳥，蒼穹中不朽的圖騰。超脫了國家的限界，將藝術升華到人格的高度。你的詩歌，是天際的云，既能化成一陣時雨，也能染成五色的彩霞。閱讀你的詩行，總會感覺有雙溫暖的手將我們緊緊包裹，帶領我們在前進的路上探索那人生的真諦。
此段抓住了人物最突出的特點，比喻的運用也很巧妙。
最后，這一工作完全是在老師的指導下由學生自主完成，因而很好地體現(xiàn)了讓學生主動學習的理念。而且，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學生的學習熱情一旦被真正調動起來，他們爆發(fā)出的能量絕對是超出想象的。在整個過程中，所有學生全部參與，熱情高漲，寫到的教材人物共有一百多位，獲得了一種極大的成就感。
從起，高考命題進入了“課改背景”的新時期。高考語文命題已經呈現(xiàn)出了一些新的變化，但萬變不離其宗，高考對學生的基礎知識、基本能力的要求是不會有根本的變化的。只要我們深入理解課程改革的基本理念和高考命題的基本思路，抓住高考復習過程中一些最本質的地方，充分調動學生的學習熱情，創(chuàng)造性地做好復習工作，就一定能夠收到事半功倍的效果。
發(fā)表于《成才》第10期。
宋三兵。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十五
摘要：商務英語專業(yè)學生除了要具備基本的英語知識、口語技能之外，還應當對外國的文化有所了解，提高整體能力，現(xiàn)如今我國商務英語專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)方面還存在問題，本文主要探討如何在高職院校商務英語專業(yè)中培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，以期對英語教學工作提供幫助。
關鍵詞：高職院校;商務英語;跨文化交際能力。
商務英語專業(yè)的學生需要面對較為繁重的交際壓力，與外國友人進行深入交流，如果學生對外國文化知識不了解，就很容易在交流過程中冒犯他人，影響雙方之間的關系。為此，商務英語專業(yè)教學工作者應當培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，讓學生獲得更多的外國文化知識。筆者結合自身的工作經驗，闡述如何培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，希望為教學工作提供參考。
（一）商務英語交流需要。
從事商務工作的人員需要與多領域的人群進行交流和合作，在此過程中就會接觸大量的外國人，世界上以英語為母語的國家較多，而且這些國家之間的文化存在較大的差異，交流過程中不能將英國的文化當做是所有英語國家的文化，從業(yè)者需要對英語國家的文化進行系統(tǒng)的了解，從而在交流過程中有針對性地對待。如果從業(yè)者對英語國家的文化沒有深入的了解，不僅會造成交流障礙，還容易冒犯他人的文化，影響雙方關系進一步拉近。在商務合作過程中，雙方必須保持良好的合作氛圍，不能出現(xiàn)彼此冒犯的情況。
（二）教學改革工作的要求。
長期以來，我國的高職院校英語專業(yè)教學工作一直沒有取得較好的成效，培養(yǎng)出的學生大多數(shù)從事其他工作，真正進入商務領域的人少之又少，這說明我國高職院校的商務英語教學工作存在一定的問題，許多教師在教學工作中非常重視英語語法、詞匯教學，對外國文化并不深究，學生獲得的文化知識就隨之減少，這一情況導致學生的英語綜合能力降低。某些高職院校的商務英語專業(yè)學生畢業(yè)后，與外國賓客交流存在較多的障礙，雙方容易產生不解或誤解，商務合作的可能性也就隨之降低。為此，相關院校應當提升自身的教學水平，響應教學改革的號召，提高商務英語專業(yè)學生的跨文化交際能力［1］。
（一）通過案例教學將現(xiàn)實的商務環(huán)境引入課堂。
在商務英語專業(yè)教學過程中，教師可以通過適當?shù)陌咐龑⑸虅战涣鞯沫h(huán)境帶入課堂中，讓學生有身臨其境的感覺。案例教學方法可以將外國文化知識融入環(huán)境，對學生產生潛移默化的影響，這種影響是積極和有利的，學生的思維能力可以得到提高，處理復雜問題的能力也會得到增強。教師在選擇案例時應當注意案例應當符合實際情況，不能憑空捏造，否則案例的作用就會削弱，同時案例應當具備一定的普遍性，在商務交流過程中經常遇到。此外，案例還應當具備一定的時代性，過時的案例不應當出現(xiàn)在課堂中，教師要選擇對學生幫助最大的案例資源。通過實施案例教學法，學生掌握外國文化的能力會明顯增強。
許多高職院校的商務英語教師對外國文化沒有深入的了解，這些教師在學習階段沒有到外國深入研究，其了解的外國文化往往來自于書本和想象，這說明我國高職院校的商務英語教師文化素質較低?，F(xiàn)實情況要求教師要提高自身的素質，改變自身不完美的地方，例如可以在暑假、寒假期間到外國去訪學，高職院校要給予教師適當?shù)馁Y金支持，同時，教師要加強與外國英語教師的交流，從外國友人的口中學習外國文化，從而不斷提高自身的文化修養(yǎng)，適應跨文化交際教學的要求［2］。
（三）開設漢語文化課。
商務英語專業(yè)教學不僅要開設外國文化課，還應當開設中國文化課程，提高學生的漢語文化水平，現(xiàn)如今許多學生對我國的文化了解非常少，反而對外國文化比較熱衷，這導致學生在認識本民族文化時存在較大的偏差，容易將東亞文化認為是中國漢語文化。高職院校要將學生的漢語文化水平從高中階段提升至大學階段，讓學生學到更深入的漢語文化，在區(qū)分漢語文化和外國文化的同時才能游刃有余。因此，教師應在英語教學中同時傳授中西兩國的文化知識，促使學生了解兩種文化間的異同，必要時可以組織漢語文化專家為學生授課，或者讓學生參觀漢語文化的精華成果，增強學生對本民族文化的認同感。在接下來一個階段要開設與文化相關的課程，如英語國家概況、跨文化商務交際、商務禮儀和商務英語翻譯等。通過這些課程的學習，對比中西文化的.不同，從而讓學生加深對外國文化的理解，在今后的交流過程中，尊重外國的文化，實現(xiàn)雙方的尊重互信。
（四）利用現(xiàn)代教學手段多渠道培養(yǎng)學生跨文化交際能力。
現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，為人們的生活、工作提供了許多便利，教學工作也可以借助科學技術的優(yōu)勢，提高自身的教學能力。商務英語專業(yè)教學工作不應當僅局限在課堂內，要讓學生通過各種渠道提高自身的交際能力，并為學生提供良好的實踐機會，鼓勵學生與外教及國際友人用英語交流。或者與外國的學校進行聯(lián)合，開展互聯(lián)互視交流，讓身處兩國的學生能夠通過視頻進行交流，雙方學生可以展示自己文化的精華部分，這樣不僅可以讓我國的學生了解外國的文化，還可以讓外國學生了解我國漢語文化，可謂一舉兩得［3］?？傊?，高職院校商務英語教學工作很多年來一直堅持落后的教學理念，學生雖然學到了專業(yè)的英語知識，但是對外國文化所知甚少，在與外國友人交流時會經常冒犯對方，影響雙方進一步交流。針對這一問題，高職院校應當提高學生的跨文化交際能力，組織學生學習外國的文化知識，了解外國文化精髓。涉外商務活動的成功，除了必需的英語知識外，還要專業(yè)的文化知識進行輔助，這是一種內在的交流模式。高職院校要培養(yǎng)能夠熟練應用英語進行涉外商務活動和文化交流活動的實用性技能型外語人才，并將此作為一種長期目標堅持下去。
參考文獻：
［1］謝忠瑞.論商務外語學科及學術研究的再定位［j］.職業(yè)，2015，30：81.
［2］劉春富.跨文化商務交際學對商務英語教學研究的啟示［j］.河南科技，2014，06：276.
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商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十六
性別：男。
年齡：33歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：5-10年。
聯(lián)系地址：貴州省畢節(jié)市。
最近工作過的職位：熱電設備運行維護。
期望工作地：貴州省。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工,醫(yī)療設備/器械,電力/水利/新能源。
技能特長：長期從事設備運行管理工作，在機械設備運行方面累積了豐富的經驗;曾參與電廠項目的建設進度追蹤，工程質量監(jiān)督工作。
貴州大學(本科)。
起止年月：2003年9月至2007年7月。
學校名稱：貴州大學。
專業(yè)名稱：機械設計制造及自動化。
獲得學歷：本科。
廣西金桂自備電廠-熱電運行值班長。
起止日期：2007年8月至2015年6月
企業(yè)名稱：廣西金桂自備電廠。
從事職位：熱電運行值班長。
赤天化桐梓化工-熱電操作員。
起止日期：2015年9月至2016年9月
企業(yè)名稱：赤天化桐梓化工。
從事職位：熱電操作員。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十七
學歷：大專。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：技術支持/維護|其他計算機職位。
教育經歷。
1月畢業(yè)廣東工貿職業(yè)技術學院計算機軟件。
證書獎項。
證書名稱：全國計算機二級證書頒發(fā)時間：6月。
自我描述。
本人為人誠懇、積極向上、興趣廣泛、有較強的適應能力、勇于挑戰(zhàn)自我，最重要的是能夠吃苦耐勞。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十八
年齡：33歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：5-。
聯(lián)系地址：貴州省畢節(jié)市。
求職意向。
最近工作過的職位：熱電設備運行維護。
期望工作地：貴州省。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工,醫(yī)療設備/器械,電力/水利/新能源。
技能特長。
技能特長：長期從事設備運行管理工作，在機械設備運行方面累積了豐富的經驗;曾參與電廠項目的建設進度追蹤，工程質量監(jiān)督工作。
教育經歷。
貴州大學(本科)。
起止年月：9月至7月。
學校名稱：貴州大學。
專業(yè)名稱：機械設計制造及自動化。
獲得學歷：本科。
工作經歷。
廣西金桂自備電廠-熱電運行值班長。
起止日期：208月至6月
企業(yè)名稱：廣西金桂自備電廠。
從事職位：熱電運行值班長。
赤天化桐梓化工-熱電操作員。
起止日期：209月至9月
企業(yè)名稱：赤天化桐梓化工。
從事職位：熱電操作員。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十九
學歷：大專。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：南京-不限。
求職意向：護士/護理人員。
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗。
2016年7月畢業(yè)滁州城市職業(yè)學院護理專業(yè)。
證書名稱：優(yōu)秀學生干部頒發(fā)時間：2013年12月頒發(fā)機構：校學生科。
由于我是班級班長的緣故養(yǎng)成了我責任心強、團隊榮譽感強、不管是領導老師同學交代我的事情我都回很盡心盡力的`去完成。我性格開朗活潑善于幫助他人、笑一笑沒有什么事情過不了、我不是毛遂但我想自薦。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇二十
學歷：大專。
工作年限：無經驗期。
望薪資：1000-元。
工作地點：福州-不限。
求職意向：網(wǎng)站運營|其他計算機職位|軟件工程師|網(wǎng)頁設計/制作。
教育經歷。
至今在校福建對外經濟貿易職業(yè)技術學院計算機信息管理。
證書獎項。
證書名稱：全國計算機二級證書頒發(fā)時間：12月。
證書名稱：全國計算機一級證書頒發(fā)時間：3月。
證書名稱：全國計算機軟件證書頒發(fā)時間：205月。
自我描述。
在校學習了c語言,c#，，ps和flash等課程，并且有一定的專業(yè)基礎，自學能力強，具有一定的創(chuàng)新意識，能夠妥善的處理周圍的人際關系，團結同事，并具有極強的團隊合作精神。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇一
畢業(yè)實習是高等實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。實習的目的是讓學生通過各類實習接觸實際和了解社會，學習生產技術和管理知識，獲取本專業(yè)的實際工作技能，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
商務英語專業(yè)學生做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學英語語言、國際商務知識和技能分析問題、解決問題的能力;有助于學生更全面地了解社會、了解涉外商務活動，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗學生所學理論知識在實際工作中的應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
實習具體要求如下：
1、了解社會和實習場所的一般情況，增加對本學科專業(yè)領域的感性認識;。
2、初步了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢;。
3、熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識;。
5、堅持撰寫實習日志;。
7、實習結束后，請實習單位根據(jù)實習學生實習表現(xiàn)填寫鑒定表，并加蓋公章。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇二
學歷：本科。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：其他計算機職位|網(wǎng)站運營|編輯/記者/撰稿人。
2016年6月畢業(yè)天津科技大學計算機科學與技術(中日)。
英語：一般日語：一般。
我是天津科技大學國際學院計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)的應屆生。作為一個應屆生，我雖然沒有什么工作經驗，但是具有很強的學習能力與適應性。本人有很強的責任心以及團隊榮譽感，做事很有耐心，我相信一定能干好工作。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇三
性別：男。
民族：漢。
政治面目：團員。
學歷(學位)：大專。
專業(yè)：商務英語。
聯(lián)系電話：
手機：
emailaddress：well913@。
聯(lián)系地址：個人主頁：/2008liuhui。
教育背景畢業(yè)院校：江西制造職業(yè)技術學院。
個人簡歷英語的聽、說、讀、寫能力達到四級水平(較擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經驗；)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。本人工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的'責任心和進取心。愛好廣泛，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。本人性格溫和、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！期盼與您的面談！
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇四
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
176cm60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
行政/人事類：人事專員、計算機類、市場銷售/營銷類：
工作年限：
2
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州市騏健醫(yī)藥有限公司起止年月：-06～-02。
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
擔任職務：
全國(除廣東省)銷售經理（從業(yè)務員入職）。
工作描述：
離職原因：
薪酬不準時。
公司名稱：
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：交通運輸。
擔任職務：
部門經理（營業(yè)廳）（從打單員入職）。
工作描述：
對航空公司的操作流程和各方面的關系非常熟悉,。
對于管理公司日常業(yè)務和管理團隊也有豐富的經驗.
離職原因：
家里有事。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州市工業(yè)大學。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
電腦會計。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣州市工業(yè)大學。
電腦會計。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
特長：熟悉辦公軟件應用和電腦軟硬件維護。
對公司行政方面熟悉。
有著豐富團隊管理經驗及公司開拓業(yè)務獨立處理能力.
本人求職意愿：本人樂意到能發(fā)揮個人才能的企業(yè)部門就業(yè)。
詳細個人自傳。
有極強的適應能力及責任心,對于新事物的接受也很積極.對待生活及工作中的`任何事都會追求最好.希望能在以后勤奮,踏實的工作中找到一片屬于自己的天地.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市荔灣區(qū)西華路尾冼家莊16棟302房(郵編:510176)。
聯(lián)系電話：
137xxxxxxxx。
家庭電話：
137xxxxxxxxx。
手機：
137xxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇五
個人相片。
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
性別：
女
民族：
漢族。
1990年10月8日。
政治面貌：
團員。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
46kg。
戶籍：
福建廈門。
現(xiàn)所在地：
福建廈門同安區(qū)。
畢業(yè)學校：
德化陶瓷職業(yè)技術學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
外語類商務英語。
畢業(yè)年份：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
貿易/外貿貿易類。
儲備干部/培訓生/實習生。
其他。
職位名稱：
外貿業(yè)務助理，外貿業(yè)務員，單證員，行政人事專員;。
工作地區(qū)：
待遇要求：
-3000元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語;日語;普通話標準。
電腦水平：
全國計算機一級，熟悉word,excel。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
德化陶瓷職業(yè)技術學院。
?？?。
工作經歷。
所在公司：
廈門安發(fā)紙業(yè)有限公司。
時間范圍：
7月-209月。
公司性質：
所屬行業(yè)：
貿易、商務、進出口。
擔任職位：
it-管理-其它職位。
工作描述：
主要熟悉一些紙箱制作流程，管理好員工秩序，由于是兼職生，所以工作較簡單。
離職原因：
返校讀書。
所在公司：
佳事達超市。
時間范圍：
207月-年9月。
公司性質：
其他。
所屬行業(yè)：
批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔任職位：
it-管理。
工作描述：
主要是整理下貨柜，懂得一些流程，同時也讓我懂得人際關系，由于是兼職生，所以較簡單。
離職原因：
返校讀書。
所在公司：
華萊士。
時間范圍：
2011年3月-2011年5月。
公司性質：
其他。
所屬行業(yè)：
其他。
擔任職位：
兼職。
工作描述：
主要是處理前臺的一些事情。
離職原因：
回校。
所在公司：
尚品宅配。
時間范圍：
12月-2012月。
公司性質：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
紡織品業(yè)（服飾、鞋類、家紡用品、皮具）。
擔任職位：
導購員。
工作描述：
經過多次導購員培訓，我懂得很多，同時也懂得了一些處理人際關系的方法，怎么帶客戶。。。
離職原因：
回校。
其他信息。
自我評價：
本人積極上進，活潑開朗，刻苦勤奮，工作責任心強，適應能力強，人際關系好，有較強的自學能力；在校期間擔任勞動委員，排球社社長，具有較好的組織和團結協(xié)作能力，學習上，認真勤奮，曾多次獲得獎學金。另在移動、安發(fā)紙業(yè)有限公司、尚品宅配等公司做過兼職。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇六
畢業(yè)實習是高等實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。實習的目的是讓學生通過各類實習接觸實際和了解社會，學習生產技術和管理知識，獲取本專業(yè)的實際工作技能，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
商務英語專業(yè)學生做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學英語語言、國際商務知識和技能分析問題、解決問題的能力;有助于學生更全面地了解社會、了解涉外商務活動，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗學生所學理論知識在實際工作中的應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
實習具體要求如下：
1、堅持撰寫實習日志;。
3、實習結束后，請實習單位根據(jù)實習學生實習表現(xiàn)填寫鑒定表，并加蓋公章。
4、了解社會和實習場所的一般情況，增加對本學科專業(yè)領域的感性認識;。
5、初步了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢;。
6、熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識;。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇七
民族：漢政治面目：團員。
學歷(學位)：大專專業(yè)：商務英語。
聯(lián)系電話：手機：
emailaddress：well913@。
聯(lián)系地址：
個人主頁：/2008liuhui。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西制造職業(yè)技術學院。
所學課程：商務英語、英語口語、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、
國際金融、英語翻譯、英語國家概況外貿函電電子商務英語寫作。
另(其他培訓):。
自修心理學.報關實務。
工作經歷。
20××年6月---20××年7月在一家印刷社從事過印刷員的工作。
20××年7月---20××年9月在酒店做過迎賓,得到很好的評價。
20××年7月---20××年8月在美容院做過導購,有著好的業(yè)績。
個人簡歷。
英語的聽、說、讀、寫能力達到四級水平(較擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經驗；)。
的.各種功能進行高效的辦公室日常工作。本人工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。
愛好廣泛，性格踏實肯干，工作認真，責任心極強。
本人性格。
溫和、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！
期盼與您的面談！
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商務英語專業(yè)學生的簡歷篇八
本人是肇慶工商職業(yè)技術學院2012年在校大專生，在校所學習的專業(yè)是商務英語。在學校成績良好，認真對待學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，為日后工作打好基礎。大學期間，積極參加各項校園活動，熟悉office,excel等辦公軟件，在班上擔任學生班干部，系學生會生活部擔任部長一職，能很好融入組織和與別人交流，友好相處。為人開朗，積極，對事、對工作認真負責，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。但也有著學生經驗不足等缺點。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇九
學歷：本科。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：杭州-江干-不限。
求職意向：機械制圖員。
執(zhí)行能力強學習能力強誠信正直沉穩(wěn)內斂。
工作經驗(工作了2個月，做了1份工作)。
金杭包裝。
工作時間：年5月至2016年7月[2個月]。
職位名稱：產品專員。
教育經歷。
2016年5月畢業(yè)臺州學院機械設計制造及自動化。
語言技能。
英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：2016年1月頒發(fā)機構：車管所。
自我描述。
1.本人在校期間曾任籃球社副社長，負責組織過社團籃球活動和比賽，熱愛籃球，大學因為籃球結識了一批志同道合的朋友。
2.擅長使用cad、solidworks等軟件，機械設計及其自動化專業(yè)畢業(yè)。
3.性格穩(wěn)重，謙虛，喜歡接觸新事物，喜歡能夠出差的工作。
4.曾就職于金杭包裝公司，擔任產品專員，主要從事研發(fā)和售后。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十
學歷：本科政治面貌：團員。
婚姻狀況：已婚籍貫：河南-新鄉(xiāng)市。
身高：183公分體重：保密。
期望工作地點：新鄉(xiāng)市。
行業(yè)/職位：行政/后勤行政人員期望月薪：面議工作性質：全職。
行業(yè)/職位：培訓/教育教務管理人員期望月薪：面議工作性質：全職。
行業(yè)/職位：行政/后勤后勤人員期望月薪：面議工作性質：全職。
語種：英語能力：一般。
公司名稱：新鄉(xiāng)市創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)服務有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：人資及辦公室。
工作分類：行政/后勤主管。
職位月薪：保密。
工作描述：負責意向企業(yè)咨詢招待;入駐企業(yè)的服務與管理;各類管理制度的編寫，更新以及落實;辦公室內部管理;辦公用品采購及發(fā)放管理;檔案管理;人員招聘;員工考勤;工資核算等工作。
公司名稱：新鄉(xiāng)市豐太建材有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：行政部。
工作分類：高級經營/管理自主創(chuàng)業(yè)。
職位月薪：保密。
工作描述：同合伙人自主創(chuàng)業(yè)，地坪材料銷售及施工。
公司名稱：上海市舒濟生物有限公司。
公司規(guī)模：保密。
所在部門：行政部。
工作分類：行政/后勤后勤人員。
職位月薪：保密。
工作描述：物品采購;出入庫記錄，打印單據(jù)，開具發(fā)票等。
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任。有自制力，肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習。會用100%的熱情和精力投入到工作中。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強，勤奮好學，腳踏實地，有較強的團隊精神。工作積極進取，態(tài)度認真。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十一
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
165cm?60kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
動力電氣類：流體機械類專業(yè)、其它類：招投標項目經理、市場銷售/營銷類：客戶經理。
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州順為招標代理有限公司起止年月：-12～-01。
公司性質：
股份制企業(yè)所屬行業(yè)：其他。
擔任職務：
項目經理。
工作描述：
主要從事貨物和服務的政府采購招標活動。
離職原因：
公司名稱：
公司性質：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè)。
擔任職務：
業(yè)務經理。
工作描述：
主要從事系統(tǒng)集成商務及業(yè)務拓展工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江蘇大學。
最高學歷：
本科獲得學位:學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
流體機械。
所學專業(yè)二：
市場營銷。
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
江蘇大學。
流體機械/市場營銷。
工科學士/市場營銷學位。
102994050938。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
工作能力：
參加工作四年間，主要從事系統(tǒng)集成業(yè)務的拓展和政府采購活動。工作內容一直是圍繞政府采購招標投標活動。前兩年主要是以系統(tǒng)集成商身份參加投標，競標活動。后兩年以招標代理角色以編制采購文件，組織招標采購活動。四年間熟悉政府采購法，招投標法及廣東省/市有關政府采購的政策法規(guī)。了政府采購各項流程，招標投標活動的'開展。對采購文件及投標文件編制熟練并具有心得，能獨立完成工作。
詳細個人自傳。
專業(yè)知識能力：
在校期間主修專業(yè)能源動力工程。同時努力攻讀第二學位，市場營銷。學習成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得學習優(yōu)秀獎學金。有扎實的水利機械工程和營銷管理方面的專業(yè)基礎知識。
英語能力：
在校期間通過cet-6考試，參加工作以后仍然堅持學習，努力提高自己的英語水平。
計算機能力：
積極學習計算機基礎知識，努力提高計算機應用能力。通過c編程考試。國家網(wǎng)絡技術考試。同時畢業(yè)后從事系統(tǒng)集成，對于系統(tǒng)集成，計算機服務器日常操作及維護，大型網(wǎng)絡信息工程，網(wǎng)站的建設維護都有經驗。
業(yè)余愛好。
喜歡體育運動，大學期間是擔任學院籃球隊主力控球后衛(wèi)。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
蘿崗區(qū)科學城。
聯(lián)系電話：
020-xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十二
姓名：xx。
性別：男。
籍貫：遼寧。
民族：回族。
出生年月：19xx—xx—xx。
健康狀況：良好。
政治面貌：團員。
英語水平：國家四級。
學歷：大學本科。
畢業(yè)院校：大連海事大學。
聯(lián)系方式：131*****。
個人能力。
學習成績優(yōu)秀，大一學年專業(yè)綜合排名第6名，并有較強的自學能力。
系統(tǒng)學習過c語言，c++，java，等語言。
在計算機軟件，硬件開發(fā)，系統(tǒng)分析與設計，數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理，計算機網(wǎng)絡技術，項目管理，軟件工程等領域，有扎實的理論基礎。
曾在大三期間做過軟件工程詳細設計說明書；用pb設計與實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)；用c++語言進行計算機圖形設計等小型程序設計；用java語言設計小動畫程序；用dreamweaver設計個人網(wǎng)頁等。通過這些實踐，我對各種語言的應用更加熟練。
主要獲獎經歷。
榮獲20xx—20xx學年大連海事大學道達爾專項3等獎學金。
實踐經歷。
大一參加大連啤酒節(jié)，擔任啤酒先生，會展中心宣傳派發(fā)員，學院計算機機房勤工助學；
大二校學生會辦公室副主任，學院學生會，多次參與組織學院活動；
大三學校運動會100與200米比賽，中隊籃球隊隊長。
兼職高中數(shù)學，初中化學家教，并使其有飛速進步，獲得家長與學生好評；
主修課程。
基礎課和專業(yè)課。
計算機組成原理，信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理技術，計算機網(wǎng)絡技術，數(shù)據(jù)結構，計算機原理課程設計，計算方法，數(shù)據(jù)庫原理，微機原理與匯編語言，軟件工程，操作系統(tǒng)，單片機應用，信息系統(tǒng)分析與設計，人工智能導論，多媒體應用技術，高級程序語言設計，計算機系統(tǒng)結構，java語言程序設計，c++程序設計，計算機圖形學，編譯原理，語音與圖象處理，計算機專業(yè)英語，電路基礎，模擬電子技術，數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)等。
選修課。
日語初級，計算機輔助設計與制造，計算機三維動畫設計，科技信息檢索與設計，數(shù)學建模等。
自我評價。
性格開朗，喜歡結交朋友。
在學習上，勤奮嚴謹，動手能力強，有很強的`自學能力。
在生活上，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，熱愛集體，樂于助人，積極參加各類公共活動，有良好的人際關系。
在工作上，做事細心，認真負責，能夠高效率的完成工作，易于溝通，具有良好的團隊意識，熱愛自己從事的工作，敢挑重擔。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十三
年齡：29歲身高：170cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：3-5年。
聯(lián)系地址：貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位：產品工程師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：機械設計師。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工。
技能特長。
教育經歷。
青島科技大學(本科)。
起止年月：7月至9月。
學校名稱：青島科技大學。
專業(yè)名稱：機械工程。
獲得學歷：本科。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十四
湖北省高考語文試題中有一道語用題（第22題），要求用生動、連貫、得體的語言并至少運用一種修辭手法為課文人物藺相如或劉和珍寫一則頒獎詞。該題堪稱湖北卷的亮點，人們普遍認為，這類試題將語言表達能力的考查和教材內容的考查這兩者有機地結合起來，是一種值得稱道的題型。這道試題的命制，可以給我們的復習備考帶來一些有益的啟示。
重視教材內容的回歸已成為廣大高三語文教師的共識，但人們一直仍在摸索如何找到一種操作性強且行之有效的方法。在近幾年的高三復習備考過程中，筆者受歷年感動中國人物評選的啟發(fā)，嘗試了給教材中的人物寫“教材人物感言”的做法，感覺效果還不錯。
具體操作大體上有以下幾個階段：
1.現(xiàn)實示例，經典引路。由教師從歷年的感動中國人物頒獎詞中精選一些范例，讓學生通過認真品讀，揣摩其內容的高度概括和語言的精練優(yōu)美。
2.通讀教材，選擇人物。在揣摩范例的基礎上，要求學生用10天左右的時間仔細、全面地通讀教材（包括課本和讀本），每人至少選擇10人作為擬寫的對象。人物既可以是文學形象，也可以是著名作家。
3.精心運思，擬出初稿。在認真做好以上準備工作的基礎上，要求每位學生正式對選定的人物寫出初稿，字數(shù)控制在100字左右。為了便于匯總，每一段均要求寫在一張單獨的卡片上并署名。
4.分類匯總，集體修改。將學生上交的初稿按擬寫對象分成各個不同的小組，每一小組指定一個小組長，把擬寫某一共同對象的組員組織起來共同進行修改潤色，最后形成定稿。
5.分工輸入，資源共享。學生上交的定稿涉及到的人物共有一百多位，老師利將定稿分發(fā)給學生，利用課堂時間去分工打出電子稿，然后傳給老師匯總。最后由老師再稍加潤色后打印出來，印發(fā)給學生課外閱讀，實現(xiàn)資源共享。
這一項工作擺脫了枯燥的題海戰(zhàn)術，學生普遍還是很感興趣的，熱情高漲，取得了不錯的成果。結合新課改及今年湖北卷反思一下，我覺得它是符合課程目標關于知識和能力，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀的三個維度的理念的，至少有以下幾個值得肯定的地方。
首先，它要求學生認真地通讀教材，這正是抓住了高三語文復習備考的關鍵所在。通過認真通讀教材、精心運思擬寫，學生加深了對教材人物的理解，也寫出了一些很精彩的語段，例如：
【史鐵生】人生的不幸通常是把雙刃劍，它會讓懦弱者意志消沉，甚至輸?shù)粽麄€人生；但也會讓勇敢者變得無比強大，并從此擁有絢麗人生。史鐵生，正如他的名字，像鋼鐵一樣堅韌。他那種在逆境之中決不低頭、奮力打拼的精神，向我們詮釋著什么叫“身殘志堅”。當我們“為賦新詞強說愁”而抱怨命運不公的時候，也許能夠從他身上學到很多很多。
寫史鐵生的同學最多，體現(xiàn)了學生對其發(fā)自內心的崇敬之情。
此段巧妙地化用課文，點評精到。
其次，在擬寫、修改的過程中，進一步錘煉了語言。因為這是一項對語言表達能力要求很高的工作，所以學生在整個過程中反復地進行修改、潤色，從而感性的體會到了語言的精練優(yōu)美以及各種修辭手法的綜合運用，寫出了一些很有文采的片段，例如：
【屈原】那一投驚天動地，那一躍山河同悲！為的是一個食君之祿、擔君之憂的諾言，你直言進諫；為的是一聲“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的誓言，你歷經風雨。命運總是那么殘忍的讓你一次又一次遭人陷害。眾人皆醉你獨醒，舉世渾濁你獨清，但你卻救不了你的“美人”。滔滔的江水是你最后的歸宿嗎？你的忠心，被永遠銘記；你的《離騷》，將永世流芳！
此段恰當?shù)剡\用整句，整散結合，精練概括。
此段綜合運用比喻、引用、對比等多種修辭手法，將作家與作品有機地結合在一起，包含真情。
再次，學生在完成這一工作的過程中，也積累了大量的寫作素材，從某種程度上來說，這個過程可能比結果更有意義。沒有思想的積累、素材的積累，學生是不可能從根本上提高寫作水平的。不同的學生有不同的興趣愛好，因而也就有了不同的關注點，而這正好形成了良好的互補。許多學生也確實寫出了一些很有個性的片段，例如：
【曾國藩】事功之大，不愧為晚清“中興名臣”；創(chuàng)辦洋務，不愧為洋務運動領袖；著作等身，不愧為國學之集大成者；治軍有方，不愧為軍事之大家；擁兵而不自重，吏治清廉，不愧為國之棟梁；厚厚的一部家書，更是為后人留下了豐厚的文化遺產。
此段運用幾個排比句，將人物一生幾個突出的`方面高度精練地概括出來，體現(xiàn)了學生閱讀面之廣。
【泰戈爾】生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。這便是你吧，泰戈爾？你是一只追尋自由的飛鳥，蒼穹中不朽的圖騰。超脫了國家的限界，將藝術升華到人格的高度。你的詩歌，是天際的云，既能化成一陣時雨，也能染成五色的彩霞。閱讀你的詩行，總會感覺有雙溫暖的手將我們緊緊包裹，帶領我們在前進的路上探索那人生的真諦。
此段抓住了人物最突出的特點，比喻的運用也很巧妙。
最后，這一工作完全是在老師的指導下由學生自主完成，因而很好地體現(xiàn)了讓學生主動學習的理念。而且，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學生的學習熱情一旦被真正調動起來，他們爆發(fā)出的能量絕對是超出想象的。在整個過程中，所有學生全部參與，熱情高漲，寫到的教材人物共有一百多位，獲得了一種極大的成就感。
從起，高考命題進入了“課改背景”的新時期。高考語文命題已經呈現(xiàn)出了一些新的變化，但萬變不離其宗，高考對學生的基礎知識、基本能力的要求是不會有根本的變化的。只要我們深入理解課程改革的基本理念和高考命題的基本思路，抓住高考復習過程中一些最本質的地方，充分調動學生的學習熱情，創(chuàng)造性地做好復習工作，就一定能夠收到事半功倍的效果。
發(fā)表于《成才》第10期。
宋三兵。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十五
摘要：商務英語專業(yè)學生除了要具備基本的英語知識、口語技能之外，還應當對外國的文化有所了解，提高整體能力，現(xiàn)如今我國商務英語專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)方面還存在問題，本文主要探討如何在高職院校商務英語專業(yè)中培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，以期對英語教學工作提供幫助。
關鍵詞：高職院校;商務英語;跨文化交際能力。
商務英語專業(yè)的學生需要面對較為繁重的交際壓力，與外國友人進行深入交流，如果學生對外國文化知識不了解，就很容易在交流過程中冒犯他人，影響雙方之間的關系。為此，商務英語專業(yè)教學工作者應當培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，讓學生獲得更多的外國文化知識。筆者結合自身的工作經驗，闡述如何培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，希望為教學工作提供參考。
（一）商務英語交流需要。
從事商務工作的人員需要與多領域的人群進行交流和合作，在此過程中就會接觸大量的外國人，世界上以英語為母語的國家較多，而且這些國家之間的文化存在較大的差異，交流過程中不能將英國的文化當做是所有英語國家的文化，從業(yè)者需要對英語國家的文化進行系統(tǒng)的了解，從而在交流過程中有針對性地對待。如果從業(yè)者對英語國家的文化沒有深入的了解，不僅會造成交流障礙，還容易冒犯他人的文化，影響雙方關系進一步拉近。在商務合作過程中，雙方必須保持良好的合作氛圍，不能出現(xiàn)彼此冒犯的情況。
（二）教學改革工作的要求。
長期以來，我國的高職院校英語專業(yè)教學工作一直沒有取得較好的成效，培養(yǎng)出的學生大多數(shù)從事其他工作，真正進入商務領域的人少之又少，這說明我國高職院校的商務英語教學工作存在一定的問題，許多教師在教學工作中非常重視英語語法、詞匯教學，對外國文化并不深究，學生獲得的文化知識就隨之減少，這一情況導致學生的英語綜合能力降低。某些高職院校的商務英語專業(yè)學生畢業(yè)后，與外國賓客交流存在較多的障礙，雙方容易產生不解或誤解，商務合作的可能性也就隨之降低。為此，相關院校應當提升自身的教學水平，響應教學改革的號召，提高商務英語專業(yè)學生的跨文化交際能力［1］。
（一）通過案例教學將現(xiàn)實的商務環(huán)境引入課堂。
在商務英語專業(yè)教學過程中，教師可以通過適當?shù)陌咐龑⑸虅战涣鞯沫h(huán)境帶入課堂中，讓學生有身臨其境的感覺。案例教學方法可以將外國文化知識融入環(huán)境，對學生產生潛移默化的影響，這種影響是積極和有利的，學生的思維能力可以得到提高，處理復雜問題的能力也會得到增強。教師在選擇案例時應當注意案例應當符合實際情況，不能憑空捏造，否則案例的作用就會削弱，同時案例應當具備一定的普遍性，在商務交流過程中經常遇到。此外，案例還應當具備一定的時代性，過時的案例不應當出現(xiàn)在課堂中，教師要選擇對學生幫助最大的案例資源。通過實施案例教學法，學生掌握外國文化的能力會明顯增強。
許多高職院校的商務英語教師對外國文化沒有深入的了解，這些教師在學習階段沒有到外國深入研究，其了解的外國文化往往來自于書本和想象，這說明我國高職院校的商務英語教師文化素質較低?，F(xiàn)實情況要求教師要提高自身的素質，改變自身不完美的地方，例如可以在暑假、寒假期間到外國去訪學，高職院校要給予教師適當?shù)馁Y金支持，同時，教師要加強與外國英語教師的交流，從外國友人的口中學習外國文化，從而不斷提高自身的文化修養(yǎng)，適應跨文化交際教學的要求［2］。
（三）開設漢語文化課。
商務英語專業(yè)教學不僅要開設外國文化課，還應當開設中國文化課程，提高學生的漢語文化水平，現(xiàn)如今許多學生對我國的文化了解非常少，反而對外國文化比較熱衷，這導致學生在認識本民族文化時存在較大的偏差，容易將東亞文化認為是中國漢語文化。高職院校要將學生的漢語文化水平從高中階段提升至大學階段，讓學生學到更深入的漢語文化，在區(qū)分漢語文化和外國文化的同時才能游刃有余。因此，教師應在英語教學中同時傳授中西兩國的文化知識，促使學生了解兩種文化間的異同，必要時可以組織漢語文化專家為學生授課，或者讓學生參觀漢語文化的精華成果，增強學生對本民族文化的認同感。在接下來一個階段要開設與文化相關的課程，如英語國家概況、跨文化商務交際、商務禮儀和商務英語翻譯等。通過這些課程的學習，對比中西文化的.不同，從而讓學生加深對外國文化的理解，在今后的交流過程中，尊重外國的文化，實現(xiàn)雙方的尊重互信。
（四）利用現(xiàn)代教學手段多渠道培養(yǎng)學生跨文化交際能力。
現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，為人們的生活、工作提供了許多便利，教學工作也可以借助科學技術的優(yōu)勢，提高自身的教學能力。商務英語專業(yè)教學工作不應當僅局限在課堂內，要讓學生通過各種渠道提高自身的交際能力，并為學生提供良好的實踐機會，鼓勵學生與外教及國際友人用英語交流。或者與外國的學校進行聯(lián)合，開展互聯(lián)互視交流，讓身處兩國的學生能夠通過視頻進行交流，雙方學生可以展示自己文化的精華部分，這樣不僅可以讓我國的學生了解外國的文化，還可以讓外國學生了解我國漢語文化，可謂一舉兩得［3］?？傊?，高職院校商務英語教學工作很多年來一直堅持落后的教學理念，學生雖然學到了專業(yè)的英語知識，但是對外國文化所知甚少，在與外國友人交流時會經常冒犯對方，影響雙方進一步交流。針對這一問題，高職院校應當提高學生的跨文化交際能力，組織學生學習外國的文化知識，了解外國文化精髓。涉外商務活動的成功，除了必需的英語知識外，還要專業(yè)的文化知識進行輔助，這是一種內在的交流模式。高職院校要培養(yǎng)能夠熟練應用英語進行涉外商務活動和文化交流活動的實用性技能型外語人才，并將此作為一種長期目標堅持下去。
參考文獻：
［1］謝忠瑞.論商務外語學科及學術研究的再定位［j］.職業(yè)，2015，30：81.
［2］劉春富.跨文化商務交際學對商務英語教學研究的啟示［j］.河南科技，2014，06：276.
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商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十六
性別：男。
年齡：33歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：5-10年。
聯(lián)系地址：貴州省畢節(jié)市。
最近工作過的職位：熱電設備運行維護。
期望工作地：貴州省。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工,醫(yī)療設備/器械,電力/水利/新能源。
技能特長：長期從事設備運行管理工作，在機械設備運行方面累積了豐富的經驗;曾參與電廠項目的建設進度追蹤，工程質量監(jiān)督工作。
貴州大學(本科)。
起止年月：2003年9月至2007年7月。
學校名稱：貴州大學。
專業(yè)名稱：機械設計制造及自動化。
獲得學歷：本科。
廣西金桂自備電廠-熱電運行值班長。
起止日期：2007年8月至2015年6月
企業(yè)名稱：廣西金桂自備電廠。
從事職位：熱電運行值班長。
赤天化桐梓化工-熱電操作員。
起止日期：2015年9月至2016年9月
企業(yè)名稱：赤天化桐梓化工。
從事職位：熱電操作員。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十七
學歷：大專。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州-不限。
求職意向：技術支持/維護|其他計算機職位。
教育經歷。
1月畢業(yè)廣東工貿職業(yè)技術學院計算機軟件。
證書獎項。
證書名稱：全國計算機二級證書頒發(fā)時間：6月。
自我描述。
本人為人誠懇、積極向上、興趣廣泛、有較強的適應能力、勇于挑戰(zhàn)自我，最重要的是能夠吃苦耐勞。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十八
年齡：33歲身高：166cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州。
最高學歷：本科工作經驗：5-。
聯(lián)系地址：貴州省畢節(jié)市。
求職意向。
最近工作過的職位：熱電設備運行維護。
期望工作地：貴州省。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的行業(yè)：機械/設備/重工,醫(yī)療設備/器械,電力/水利/新能源。
技能特長。
技能特長：長期從事設備運行管理工作，在機械設備運行方面累積了豐富的經驗;曾參與電廠項目的建設進度追蹤，工程質量監(jiān)督工作。
教育經歷。
貴州大學(本科)。
起止年月：9月至7月。
學校名稱：貴州大學。
專業(yè)名稱：機械設計制造及自動化。
獲得學歷：本科。
工作經歷。
廣西金桂自備電廠-熱電運行值班長。
起止日期：208月至6月
企業(yè)名稱：廣西金桂自備電廠。
從事職位：熱電運行值班長。
赤天化桐梓化工-熱電操作員。
起止日期：209月至9月
企業(yè)名稱：赤天化桐梓化工。
從事職位：熱電操作員。
更多。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇十九
學歷：大專。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：南京-不限。
求職意向：護士/護理人員。
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗。
2016年7月畢業(yè)滁州城市職業(yè)學院護理專業(yè)。
證書名稱：優(yōu)秀學生干部頒發(fā)時間：2013年12月頒發(fā)機構：校學生科。
由于我是班級班長的緣故養(yǎng)成了我責任心強、團隊榮譽感強、不管是領導老師同學交代我的事情我都回很盡心盡力的`去完成。我性格開朗活潑善于幫助他人、笑一笑沒有什么事情過不了、我不是毛遂但我想自薦。
商務英語專業(yè)學生的簡歷篇二十
學歷：大專。
工作年限：無經驗期。
望薪資：1000-元。
工作地點：福州-不限。
求職意向：網(wǎng)站運營|其他計算機職位|軟件工程師|網(wǎng)頁設計/制作。
教育經歷。
至今在校福建對外經濟貿易職業(yè)技術學院計算機信息管理。
證書獎項。
證書名稱：全國計算機二級證書頒發(fā)時間：12月。
證書名稱：全國計算機一級證書頒發(fā)時間：3月。
證書名稱：全國計算機軟件證書頒發(fā)時間：205月。
自我描述。
在校學習了c語言,c#，，ps和flash等課程，并且有一定的專業(yè)基礎，自學能力強，具有一定的創(chuàng)新意識，能夠妥善的處理周圍的人際關系，團結同事，并具有極強的團隊合作精神。