每個人都應該經(jīng)常進行總結，以便更好地認識自己的強項和弱點，并及時調(diào)整自己的學習和工作方法。總結的寫作需要考慮讀者的背景和需求。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結，以下是一些相關范文，供大家參考。
讀完看見的心得篇一
生活壓力太大，社會等級不同，無處發(fā)泄，受欺侮無力反抗，種種，慢慢演變成家庭暴力，最后走火入魔，做出違背道德，殘忍的事情，一發(fā)不可收拾，危害自身也連累了身邊的`人。不是不愛也不是故意，只是沒能好好控制，沒能找到一個發(fā)泄的地方。好好發(fā)泄，慢慢做出引導，積極的對待，會不會好點？這一段讓我覺得婚姻的可怕。不知道為什么，看盧安克這一篇的時候，很感動，也對盧安克的思想很贊同，好像在某個方面我也是這么想的，只是盧安克更極端的點，更具體話了吧，能理解，也挺贊同。如果我們能不在以成績作為衡量標準，放開手，放開思想，是不是能得到更多的進步，更多的自由呢？不確定。但是我覺得沒必要去框架一個人的人生道路，到了一定階段，該怎么做那是一件很自然而然的事情，與其強迫，不如放手?！逃褪莾蓚€人之間發(fā)生的事，不管是故意還是不故意。孩子的世界本就單純簡單，不要帶著目的性去交流，不要用成人的一套去對孩子。請真心的對待每一個還保留著天真，純潔的人。對，不單是孩子。以誠相待。
讀完看見的心得篇二
其實并不愿意讀一些現(xiàn)代類似于明星、記者的書，當初大學也是文荒的時候正好碰上打折，買了這本書，現(xiàn)在想來，書和人之間的邂逅也是緣分?！犊匆姟泛喓唵螁蔚臅?，也沒有什么思考的價值，但封面上的這位女士倒是格外吸引人，向前傾身，不禁贊一聲，多好的一個傾聽的姿勢，素面朝天的臉龐親切的微笑，這便是柴靜了。對于柴靜，在拍了《穹頂之下》的紀錄片之后，備受非議，倒是不想要評價她這種做法，只是我滿腦子都是她初出茅廬清冷的臉龐、遇到非典向前沖的不管不顧、女子監(jiān)獄里的肺腑之言......就是這樣讓人印象深刻卻總是清清冷冷的女士。
一個人所接觸到的生活的地方就是他的全世界，多少想要窮游全世界的人，只有一部分成功，關注這個世界，關注不一樣的群體，會得到更多不一樣的感受?！犊匆姟防锩枋龅姆堑鋾r期，對于那是年幼的我更多的就只是那時候真的有一個長長的'假期，再來看柴靜的記錄，才是巨大的恐慌充斥在心里，萬萬沒想到，會嚴重到防護措施只剩下一層口罩和信念。當然這也只是后怕，作為一名教師，真正讓我感同身受的是一個小鎮(zhèn)上連續(xù)五名小學生服毒自殺。有時候站在教室門口聽著孩子們不停的告狀：老師，他拿我的鉛筆；老師，他碰了我一下，就感到匪夷所思，這么小的年紀，怎么就想到自殺。一群從身體到心里都沒怎么發(fā)育的孩子啊，故事的背后怎么不讓人心寒。孩子的內(nèi)心世界，大人們嗤之以鼻卻永遠不懂它的豐富和奇思妙想。朋友們相約自殺，面帶微笑，給爸爸媽媽留下遺書他們要去一個沒有憂愁的世界。
去四川支教的盧安克，柴靜的上司朋友陳虻，地震修復的唐山等等這些故事，你會發(fā)現(xiàn)柴靜真的只是客觀的描述了這些故事，根本沒有任何主觀評價，只是自己看見的各種故事風景背后的世界。她在寫的，是自己這十年中走過的路，她自身的成長。柴靜在十年中探索著邏輯，有一天她懂了，于是有了自己認識事物的坐標系。正如她在序言中寫道：“要想看見，就要從蒙昧中睜開眼來。這才是最困難的地方，因為蒙昧就是我自身，像石頭一樣成了心里的壩?！币槐竞脮簿瓦@樣了，簡單直接的敘述這個世界上發(fā)生過的事情，你明明最近煩惱世界那么大沒辦法到處看看，在看完這本書之后，仿佛去過全世界，感受過每個人不同的生活。
合上書本，我看見了宇宙在流動，看見了你我之間不必說的話。
讀完看見的心得篇三
在《看見》中，柴靜在序言中寫道“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋藏在無意識之下。”“想要‘看見’，就要從蒙昧中睜開眼來?！敝钡椒磸头嗊@本書特別是第十一章才能較清晰地明白這句話的含義。
第十一章講述采訪一位在熱傳視頻中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發(fā)展的背景時，我如眾位網(wǎng)友一樣，為小動物生命的失去感到憤怒與痛恨那個踩貓的女人。我并沒有養(yǎng)寵物或與小動物有深切的感情，但是當想像有這么一個無力反抗的小生命被殘暴的人類剝奪就感到心痛。我希望惡人有惡報。最讓我難以接受的是視頻女主人公的職業(yè)是我心中的“白衣天使”——護士，而拍攝者是我認為應去揭示真相與罪惡的記者，我接受不了這種反差。
作者與同事來到視頻拍攝地。隨著故事的推進，我了解到拍攝者是為了比自己一個月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視頻；視頻原發(fā)布站的負責人解釋它的網(wǎng)站只是提供一個平臺給戀足者交換關于足部的視頻，而踩踏小動物的視頻是一個極端的分支存在；女主人公的公開信道歉：“我不需要大家的同情，只求你們的一份理解，有誰理解一個離異女人內(nèi)心地猶豫和對生活的煩悶？正是這份壓抑和煩悶，使我對生活喪失信心，只是發(fā)泄無辜小動物的身上，成為不光彩的角色……”
當世事慢慢被撥開因憤怒而帶來的塵土時，我忽然懂得真實的人性有無限的可能。我現(xiàn)在有些同情這個抑郁的離異女人，但我不認為它可以把殘忍地踩貓的責任推卸在自己脆弱的心理。我同情這個女人，甚至理解她的苦楚，但我選擇不原諒她的行為。我仍然希望做錯事的人要為自己的行為負責，不同的是，我現(xiàn)在的選擇是基于我能較清晰地看到事件本來的面貌、不帶偏見做出的。
但在生活中，很多報道與調(diào)查，都是站在高尚的角度去同情表面弱勢的一方，我們通過閱讀報道并不能客觀地認識事件的面貌。甚至，我們很容易被這種模式影響。在讀報道時，我們對弱者感到心酸同情，譴責相對的強者，為自己關注所謂的弱勢群體簡單地被感動到一塌糊涂。有些人還以為自己就是站在道德的高地，同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話語攻擊與自己見解不同的人，哪怕那個人只是對相對弱勢的一方中某些被忽略的細節(jié)提出疑問。柴靜寫的序言“人常常被偏見遮蔽，被概念化，被模式化……”
爸爸從小就和我說不要人云亦云。爸爸是想要我不要不經(jīng)思考不經(jīng)判斷就對聽到的聲音看到的文字表達觀點。想不人云亦云就要從蒙昧中睜開雙眼，從所謂強硬的“政治正確”的狂叫中重托出來，我知道這會是一個痛苦的過程，因為這個成長需要我承認我過去的無知、愚昧，更要在了解事件時暫且放下自己對事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力。
我依然迷惑于善與惡的界線，這種界線也許需要一生去尋找。但此時我希望我能先睜開雙眼客觀認識事物原來的面貌，若像第十一章題目中“只求了解與認識而已”也是我的幸運！
讀完看見的心得篇四
第一次有了解柴靜的欲望，是在看完了她的《穹頂之下》的演講，一身純白麻質(zhì)短袖，簡約牛仔褲，干練的齊耳短發(fā)，從容淡定，氣質(zhì)涓涓！剛看完《白說》就迫不及待得看了這本《看見》。同時中央電視臺的知名記者，但柴靜的視角更為接地氣，文筆更為細膩！
剛柔并濟，外柔內(nèi)剛這兩個詞來形容柴靜再適合不過了！
因為柔軟，她才能看見被家暴的'女性的隱忍，看見黃賭毒，同性戀，孤獨癥兒童等特殊群體的無奈和心酸，看見貧困山區(qū)青少年心理健康教育的迫切需求，看見山西環(huán)境污染問題?；蛟S她生來就適合做人文關懷類的深度訪談，對于底層弱勢群體她有著與生俱來的“我流淚是因為你痛”的能力！因為剛強，她才能在一次次的剛性事件報道中屢占上風，才能毫不猶豫地為公民維權發(fā)聲，才能頂住社會輿論和上級的壓力，堅持剝開權利和政治的陰暗面，將血淋淋的真相剖析呈現(xiàn)給觀眾！
也許作為一名記者，柴靜過于理想主義，這和她知青氛圍的家庭和讀過的書有關，又或者是因為她一直將法拉奇作為自己新聞工作的偶像有關！但我認為社會中需要多幾個柴靜，敢于挑戰(zhàn)權威，揭露真實，維護權利，追求獨立，同時內(nèi)心柔軟而溫暖！
讀完看見的心得篇五
我原以為這只是一本記錄一名記者十年來的采訪自傳,但當隨手翻看了一下后,卻發(fā)現(xiàn)這本書記錄的是柴靜采訪中的錯誤與失敗,內(nèi)省與反思的成長歷程,令人深思。
但當我看這本書的時候,總是不自覺將自己融入到當時的環(huán)境之中,看著柴靜經(jīng)歷的一切,看到的一切,想著自己能看到的,還有那些看不到的,慢慢發(fā)現(xiàn),原來自己一直活在表面世界里,就如同柴靜所說“人常常被有意無意忽略,被無知和偏見遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋在無意識之下。
無意識是如此之深,以至于常?？床灰娝?對自己也熟視無睹。要想“看見”,就要從蒙昧中睜開眼來。”
想想看,在平時的學習中,若我們不去反思,不去深層次剖析,我們又能看到什么,又靠什么去進步,當我們嘲笑他人無知時,我們自己是否也在被另一些人嘲笑。
《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事,也是這十年來柴靜看見的自己的故事。在讀書過程中我也開始重新審視自己,努力讓自己從堅硬的成見和模式中跳躍出來,用客觀的、全方位的角度去看問題,這樣當有一天,我再回首看自己時,應該也會別有一番心境吧。
讀完看見的心得篇六
中央電視臺記者柴靜所寫的《看見》一書，可以說是中國社會十年變遷的備忘錄。作者把自己在新聞第一線的真相挖掘，如北京"非典"阻擊戰(zhàn)，山西因煤礦資源過度無序開采引發(fā)的環(huán)保問題，村民選舉，征地拆遷等重大事件以及新聞背后的故事，真實地記錄下來。書中的文字很接地氣，有民有官，有國有家，有情有理，文字平實，讓讀者更真切、更深刻了解身邊這塊土地上曾發(fā)生過的與大家的命運休戚相關的大事，知道它們?nèi)绾伟l(fā)生，又該怎樣面對。正如作者所說的"這本書中，我沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。""一個國家由人構成，一個人也由無數(shù)他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。"
難能可貴的是盡管書中所寫的內(nèi)容都是這個社會最激蕩的部分，升斗小民也好，國家大事也罷，在作者筆下都是通過平靜、理性的文字表現(xiàn)出來，盡力展現(xiàn)作者所了解的事實，沒有加入自己的主觀價值，沒有做任何直接和間接地是非判斷。在書中的章節(jié)結尾，作者最后留給讀者的不一定是真相，而是一個問題，一個可以引發(fā)讀者思考的問題，她沒有強加評論告訴讀者什么是好的，什么是壞的，她給讀者看她所看到的真實情況，讓讀者自己去思考，去評判。
在作者安靜、誠懇的文字情緒感染下，讀后對自己思考問題，看人解事頗有觸動和啟發(fā)：多思才能敏行，慎行才能正品。
深入了解真相，客觀評判人和事。在我們的工作生活中，或多或少會犯經(jīng)驗主義的錯誤，看人待物有時也會存在"淺嘗輒止"的現(xiàn)象。如果以自己的生活經(jīng)驗、生活邏輯和價值觀去揣度他人他事，往往謬之千里。只有深入實際，沉下心來做事情，才能做好事，做成事。
學會換位思考，跳出問題看問題。換位思考真正做到很難，我們受過的教育，所處的環(huán)境，所站的位置，個人的性格，這些都影響著我們看事情、做事情的態(tài)度。在我們的工作生活中，跳出問題看問題，才能不沖動，不急躁，不盲目。
加強自身修煉，踏實平和處世。人的一生從懵懂到老練，從稚嫩到成熟，走走停停，我們都有過青春熱血的豪邁，現(xiàn)在有了中年的穩(wěn)中求上進，希**年老時能與子孫共看夕陽美好時光。歲月荏苒，不斷地做好自己，錘煉自己，反省自己，做到"清""慎""勤"，就能走好踏實平和的人生。
讀完看見的心得篇七
課余時間我讀了《做一個幸福的人》這本書，讀完之后感觸頗深。
幸福是什么？不同的人有不同的概念，作為一名教師，我認為幸福應該是桃李滿天下。當一棵棵幼苗長成參天大樹，自己已是兩鬢白發(fā)。老師教育學生不求任何索取，只是默默的付出。
在當今金錢泛濫的年代，各種壞風氣席卷著社會，社會道德和學校教育嚴重脫節(jié)。學生在家庭教育方面，存在一定的問題，學生在家大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，學習習慣，生活習慣都很差，老師告訴他們怎么做人，怎么樣形成良好的學習習慣及生活習慣?？吹剿麄兊倪M步，我覺得自己是最幸福的人。
如今社會上廣泛流傳說，老師你看多舒服，一年這么多假日，放假還拿錢，真劃算。家人也覺得，老師嘛，就是腦力勞動，累什么，不就是每天幾節(jié)課。殊不知，我們面對的.不是機器，而是活生生的人，要想方設法調(diào)動他們的學習積極性。一個人學習如果沒有了興趣，那可想而之他的學習也不會很好了。數(shù)學枯燥的計算，枯燥的解答，對學生提不起來興趣。
那么我們要怎樣把數(shù)學課上得更好。這是我們每個數(shù)學老師要思考的問題，課余時間多讀讀課標，多研究多研究教材，把握好教材，把每天的課堂教學落實到實處，向有經(jīng)驗的老師多學習，向名師學習他們先進的教學方法，多學習，多揣摩，我想自己的業(yè)務水平提高了，我就應該很幸福了。如果在自己的教學領域有了自己的見解，我也應該是一個幸福的人?？粗鴮W生一點一滴的進步，我也應該是一個幸福的人。
愿我們的每個老師在自己的平凡的工作崗位上，默默奉獻，無怨無悔做一個幸福的老師。
讀完看見的心得篇八
我看見，坦白的說，我并未看過柴靜主持的節(jié)目，她留給我最初的印象就是一次演講比賽。一位清秀卻不失氣場的記者，單薄的身體卻毫無畏懼的發(fā)問，和緩的聲音卻滲透著一種堅定。從此我的世界便有了你，耳朵里會不時的充斥著關于柴女子的話題，勇于探索事實真相，不臭氣的才女子。
書如同人一樣，沒有復雜華麗的裝幀，沒有各種名家的評語，普普通通中滲透著親切的質(zhì)樸。
書中有很多故事，有的曾經(jīng)是社會熱點，有的已經(jīng)稍久遠去，或過于細小的不值一提，但在書中都呈出他的原貌。突然想起了讀者或故事會，里面也有許多離奇或悲慟的故事，大多也源自于生活，為什么看「柴靜看見」卻如此打動我心，很奇怪的是一些事自然的就往自己身上扯，因為她文字的樸質(zhì)、踏實、沒有攻擊式的抗爭，更不會暴跳如雷，為什么她能做到如此淡定!
我們生活成長在這個國家、社會、學校、家庭當中，有父母、親人、老師的陪伴。柴靜是幸運的.，也是幸福的。陳忙—柴靜以此人開篇又以此人結束，書中又反復提到此人，可見此人非同一般的重要，俗話說的：千里馬常有而伯樂難尋呀!除此人外，老郝、老范由一開始工作上的戰(zhàn)友變成朋友、閨蜜、親人，她們有著共同的奮斗目標和一致的價值理念，那種幸福是無法溢于言表的!
家庭是社會生活的最小單位，同樣柴女子也不例外，在父母姐妹的陪伴下長大，尤以奶奶的摯愛最為深刻，這也勾起了我更多的回憶，從她的身上隱約可以看到我的影子，多么親切的描述，多么真實的生活!
不多不少，四百多頁的故事，我只能以印象最為深刻的事件寫起。記得全國出現(xiàn)非典的時后，我所在地河北廊坊，離北京重災區(qū)僅五十公里，大街小巷空無一人，少有車輛人員的踩踏，道路都顯得恐慌!家中每天都要用84消毒液稀釋消毒，現(xiàn)在看書中的場景依稀可以回到那個時候緊張的氛圍。無能為力做不了志愿者也當不成醫(yī)生，于是就洋洋灑灑的寫了一篇文章。當時感悟人性的溫暖和偉大，隨著閱歷的增長，不是更愛流淚了，而是我的感悟越來越多了!
我從來不認為眼淚是懦弱的表現(xiàn)，不分男女老少，都有流淚的權利。汶川地震的時候，我們正在午休，起來上課的同事后來回憶說到還以為自己高血壓了，怎么在床上感到頭暈目眩的，孩子午休過后興奮的從教室跑向操場，此時地震正在無情的侵蝕著另一方子民平淡的生活，誰也不愿意相信這是真的，這就是真的。柴靜的書中還原的不僅僅是當時地震的場景，更多的是與普通老百姓的聊天中感悟內(nèi)心世界，灰暗慘淡的世界有那么多強烈求生的欲望，但有時對活著的人來說，活著也是一種折磨，一種痛苦，哭泣、流淚也只是對上天不公的一種怒吼，心中情感的發(fā)泄。我似乎能透過柴靜的文字看到那些悲慟的雙眼，和無助的雙手!
你看到的不止這些，藥佳鑫、雙城記、盧安克等等等等，每一個標題背后都有一串數(shù)不清的酸甜苦辣，好像這些與自己都很遙遠，卻又真實存在而頻繁出現(xiàn)。
我看見了，不知你看見了嗎?為盲目著點亮一盞亮燈，讓無知者展開一個未曾知曉的世界，讓當下者反思過去，品味現(xiàn)在，展望未來!
這就是柴靜看見。
讀完看見的心得篇九
現(xiàn)在書的市場魚龍混雜，有的時候我都不知道該買哪本書來讀，經(jīng)常是很多書翻了一半就讀不下去了。學校舉行的教師讀書活動中，老師們?nèi)翰呷毫?，推薦出了很多值得一看的好書，在工作之余，到書海里暢游，讓我們覺得自己依然年輕，自己和這個世界依然緊密相連。好享受那種愛不釋手，欲罷不能，如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺，很充實、很快樂、很甜蜜。
對于柴靜，以前只認為她很另類，很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門的機會，不惜嫁給能當自己父親的富翁，她沒有。她不浮夸、不奢華，普通、真實。真正地認識她緣于讀《看見》這本書，從心底里佩服這個外表柔弱，內(nèi)心堅強、倔強的小姑娘，她帶給人令人振奮的一股力量——正能量，而我們這個社會太需要這種正能量。
書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底，每一篇報道都條理清晰、語言簡潔、絲毫沒有廢話，這也正是做教師的我應該努力學習的地方。
回到書的內(nèi)容，我不是新聞人，但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達，是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。
當把這本帶著油墨香的《看見》捧在手心兒里時，首先，書的封面讓我一看便親切得不能自已，作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著，一下子拉近了與讀者的距離。作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點：“我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構成，一個人也由無數(shù)他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。”而從整本書的內(nèi)容來看，作者的確是在用一個成熟記者的思想和平實的語言，深刻地揭示出人生的真諦。
“我天生沒有什么機靈勁兒?！边@是作者剛到央視工作時，面對男同事們的戲謔而對自己的評價，然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類似的鏡頭對每個人來說都感到很真實，因為很多人都經(jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對各種突發(fā)事件時對人性的思考，思想也就漸漸成熟起來，并且能冷靜地面對世間的一切“苦難”。就像作者在書里說得：“像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！边@句話似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進行觀察、思考、反思和評判。
有人說《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長。這話我覺著挺在理兒。什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛，只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量，才叫人生的“正能量”。其中作者寫了一個去新疆地震采訪的鏡頭：“路已經(jīng)破壞得很厲害，一顛簸，我和巨大的德國搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭，從我的身子底下挪開，把大尾巴抽出來，廂板上一拍，琥珀色的眼睛看著我，等我爬起來了，豎耳擰頭目視遠方。”沒有真實的經(jīng)歷，你怎么能編造得出如此驚心動魄的畫面!
而真正讓人驚心動魄得是關于作者記錄“探尋事實真相”的“非典”和“汶川地震”?！柏撠熑丝纯翠浺魲U：‘這個毛茸茸的東西不能進’。”這是因為錄音桿不能消毒。面對這樣的危險，作者堅定地說：“那讓我進去，我可以消毒?！笨吹竭@里時，作為一個讀者，我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒有作者那種經(jīng)歷與豪氣，但她無私無謂的精神深深地感染了我!在作者對汶川地震的細節(jié)描述中，讓人產(chǎn)生更多對生命的珍重和親情的思索。要說誰不怕死亡，那真是睜眼說瞎話，但當每個人在面對死亡來臨時，亦或者說看到那些在災難中，還沒來得及展示人生的美好就死亡后，那種痛心疾首的體會似乎無處渲泄!而作者在書里對人類中“人性”的解讀，特別是對生活在底層人的關注和敢于為老百姓說話的膽量，剎那間就將讀者的心疏導開來。
讀完這本書，突然對寫作有了新的認識與感悟：有時候一個人的觀點不重要，重要的是寫作千萬不能瞎編，要盡可能地讓“我筆寫我心”來還原事實真相。作者用記者敏銳的眼睛觀察，從當事人的角度思考，就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實的筆觸描述出思想中的“正能量!”。
讀完看見的心得篇十
沒有過多的修飾，沒有過多的感情，柴靜用冷靜真實的文字記錄了她所見證過的悲歡離合。整本書讓我內(nèi)心產(chǎn)生最大波動的不是屬于柴靜的成長，而是人性的交織。
20__年前，同性戀在中國似乎是一個比妓女或者艾滋病毒傳染者更為令人鄙視的詞。同性戀和其他人一樣上學，工作，努力活著，事實上，同性戀是由先天基因決定的，這是人類的發(fā)展過程中的另一種必然的相愛方式，他們無法選擇，愛了就是愛了。但是，社會的不接受導致的是他們不能公開身份，絕大多數(shù)的他們不得不和異性結婚，建立感情的社交場所大多是公廁或是浴池，那些不是愛情，只是性行為，而且是陌生人間的，對于他們而言“在沒有過去和未來的地方，愛活不過來，只有性?！?BR> 我們的社會不接受同性戀，同性戀只能被壓抑在角落，他們中有的因為不理解，不自由，想改變卻無力選擇自殺，有的被父母強制送入精神病院被當做一生的恥辱。是的，連父母都無法接受，最親近的人都為因新天基因而決定的性取向離開他，嫌棄他。
書中，柴靜問張北川：“我們的社會為什么不接受同性戀者?”
他說：“因為我們的性文化里，把生育當作性的目的，把無知當純潔，把愚昧當?shù)滦?，把偏見當原則。”
我不能說完完全全的明白了這段話，但是，每個人都有每個人的活法，社會的共識不能為那些社會眼中特殊的人選擇活下去的道路，當你的無知，你的愚昧，你的偏見傷害了一個努力去生活的人，我并不認為這作文是一種善意。21世紀，人人呼吁著平等，而平等不是某些人因為符合了大家的共識所以被給予的尊重，平等是發(fā)自內(nèi)心的，你有你的所愛，我尊重并誠摯的希望你能快樂地生活，你能獲得幸福。是的，這種愛并無羞恥。我相信，愛情、自由、公開表達自己身份的空氣、空間，這些同性戀者視作比生命還重要的東西，終有一天會蘊含在每一個人的體內(nèi)，總有一天，我們會與之相逢。“我們終將渾然難分，像水溶于水?！?BR> 人性的交織，本來就是美而復雜的，法律無法因為人性而更改，人性也會有法律無法抑制的時候，接受一切可能性，冷靜的面對，不要因為你的獸語而剝奪任何一個人懺悔的機會。
讀完看見的心得篇十一
看見，是一種觸動人心的體驗。當我們走在繁華的街道，經(jīng)過一個陌生的面孔時，往往會不經(jīng)意地將視線投向別處，而沒有真正看見這個人。然而，一旦我們停下腳步，用心去觀察，便會發(fā)現(xiàn)這個城市中充滿了無盡的故事和人情味。我曾經(jīng)有過一個意外的機會，讓我深刻地體會到了看見的力量。
段落二：看見可以改變態(tài)度。
那是一個寒冷的冬日，我來到一家敬老院參加志愿活動。剛開始時，我并沒有完全投入其中。然而，在和老人們交流的過程中，我不禁開始留意到他們眼中的光芒，那是記憶中的閃爍，是他們年輕時的激情與夢想。在看見了他們心底的真誠和孤獨后，我重新審視了自己對老人的態(tài)度。我意識到，他們是我們生命中不可或缺的一部分，應該給予他們更多的關懷和尊重。看見改變了我的態(tài)度，使我更加懂得珍惜與他人的連接。
段落三：看見讓人感悟生命的真諦。
有一次，我在夜晚觀看了一場星空。細看那些繁星點點，心中涌動著恢宏的宇宙和無限的寧靜。這讓我明白了生命在整個宇宙中是多么的渺小，而我們每一個個體都在其中扮演著不可替代的角色。當我們學會看見日常生活中的美好，我們便能領悟到生命的真諦?？匆姷倪^程對于我們發(fā)現(xiàn)自己的存在意義和責任十分關鍵。
段落四：看見需要用心傾聽。
看見不僅僅停留在視覺上，關鍵在于用心傾聽。許多時候，我們身邊的人在呼喊著需要關懷和理解，然而過于繁忙或冷漠的態(tài)度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次，一位朋友心情低落，我才意識到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁，耐心地聆聽她的心聲，并給予她適當?shù)陌参亢徒ㄗh。這次經(jīng)歷使我明白了看見的真正含義，它需要我們用心傾聽他人。只有當我們用心細致地傾聽他人的需要，才能真正看見他人的內(nèi)心世界。
段落五：看見需要放下偏見。
看見需要我們放下偏見和成見，用寬容和包容的心態(tài)去審視這個世界。很多時候，我們對別人的評價和觀念受到了傳統(tǒng)觀念和社會期待的束縛，而忽略了他們真正的價值。然而，每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和夢想，都值得被看見和尊重。曾有一次，我誤以為一個人與我價值觀相左，對她產(chǎn)生了成見。但在一個意外的機緣下，我和她有了深入的交流，才意識到我曾經(jīng)對她的偏見是多么的狹隘?？匆娦枰覀兎畔鲁梢?，給予他人一個公正和真誠的機會，這樣才能看到他們真正的價值和光芒。
綜上所述，看見是一種觸動人心的體驗。它可以改變我們的態(tài)度，感悟生命的真諦，需要用心傾聽他人的需求，同時還需要我們放下偏見來真正看見他人的價值。當我們學會看見，我們便能真正感受到生活的美好和豐富，同時也能更好地與他人相連。因此，讓我們在忙碌的生活中停下腳步，用心去看見這個世界，體驗看見的力量。
讀完看見的心得篇十二
《看見》這本書是在高中畢業(yè)后買的。暑假期間，時斷時續(xù)，看得很慢。每天看一小點，不敢讀多，會痛?？偸俏⑽⒌谋撬釡I泛，但也不大哭。就這么一點一點的，跟著她的文字，在那些人群與往事里行走、成長、看見。
這本《看見》你看不到大量的排比句，你看不到各種青春文學里細如牛毛的心理描寫，你甚至看不到任何時下文藝作品里流行的詞匯，以至于你會懷疑這還是那個在電臺節(jié)目中的文藝女青年柴靜所寫的作品嗎?這本書文字細密，信息量大，像個電影里的長鏡頭，從從容容地白描，你以為演完了，才不是，她換個角度喘口氣接著來，又是一個新層次，一些更深的東西，細讀它，你就會像我一般無可救藥的愛上它!愛上它不帶修飾的文字下潛藏著的思想波濤，激蕩掉生活表面的裝飾，直抵內(nèi)核的粗糲，甘愿隨它沉浮擺蕩，不斷去看見，又不斷去經(jīng)過。
柴靜說，一個人的生命由無數(shù)他人構成。她如你我一樣，沒有多高的起點，是繁茂大樹上不起眼的枝椏，從頭做起，一步步，沒有輾轉(zhuǎn)翻騰的技巧，下的都是笨功夫，不斷犯錯，不斷改正，只是每走一步，她會停下來想一想，看看走過的路，望望前方，想想為什么出發(fā)，將要去向何方，不疾不徐，走得再遠，她有一股自省在里面，提醒自己不要迷失。
大概每一次潰敗都是成長前的蛻殼。在這本書里，你有很多次機會，看到她這樣蛻，蛻了又蛻，總以為已經(jīng)很好了。不，還得接著蛻。沒有完的時候。
我曾幾度徘徊于第十七章——盧安克。在這一章，你會發(fā)現(xiàn)，一切既有的答案，都被推翻。一切已經(jīng)成熟的邏輯，又被消滅。原來有一種無能，比“能”要強大一百倍，讓許多人難以啟齒。當我們面對命運塌陷、絢爛、驚駭，一心想著去建設，去爭取，去抗爭，去努力，原來不一定對。原來還有一種人的活法，“是把自己交付出去，從此就活在命運之中的必然與自由”。原來一直以為像地球繞著太陽轉(zhuǎn)如真理般存在的我以為，竟被替代得體無完膚。
對于盧安克，對于那群孩子，我覺得都不陌生。甚至在某種程度上，我覺得我是了解他們，懂得他們的。但看了這章，我才知道，遠遠沒有。而且，了解與理解，再與真正的踐行，其間的距離，簡直比從地球去月球還要遠。
常常在想我真的很贊同閱讀的意義也在于，即使我們終生無法到達某地，但若可以通過閱讀來了解，或理解某一處、某一人，便是我們的人生得以拓展，和延長了。所以柴靜寫道：”萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當中，采訪是什么?采訪是生命中的往來，認識自己越深，認識他人越深，反之亦然、他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。
接著是藥家鑫那章。在未看書中內(nèi)容前，我都是本能對這個殘忍向無辜的張妙連刺數(shù)刀的男子貼以喪心病狂的標志。但讀完，我體會到的心酸及震動。
“人最大的慈悲是給生命一個救贖的機會?！彼幖姻蔚母赣H說。柴靜給了他說出這句話的機會，也給了我們觀看與思考這種救贖的機會。在那個被人肉的踩貓女一案，和藥家鑫這一章里，我最深刻的獲得是，如果我們愿意更耐心地看看那些我們覺得有資格唾罵和詛咒的人與事，愿意更深入地去對話和傾聽，可能會顫抖著發(fā)現(xiàn)，罪惡與苦難的種子，也在我們的身體里面。而我們所要學習的，是如何發(fā)現(xiàn)，看見，面對這些種子，甚至是惡開出的花。
看完這本書，竟猛然想到了《相信未來》那首詩。是的，讀著的時候看到的是落魄，體會到的是酸楚，讀完之后會有相信未來的一種柳暗花明，相信未來人們的眼睛，有撥開歷史風塵的睫毛，有看透歲月篇章的瞳孔!
自省是看見自己看見世界的一個痛苦的過程，而我們總喜歡舒舒服服地活著。
有時候不是我們看不見，或許只是我們不想看見。
即使再艱難卓絕再歷時彌久，我定與你一起，去看見，看見自己，看見世界!
讀完看見的心得篇十三
人的眼睛是心靈的窗戶，它所看見的事物，不僅僅是表面的景色，更是隱藏其中的深意與內(nèi)涵。而當我們真正用心去看見，去理解，我們將獲得更加深刻的體會?？匆姴粌H僅是對外界事物的觀察，更是對自己內(nèi)心的觸動。在我看見的過程中，我漸漸體會到了生活的真諦，也學會了在困境中堅持勇往直前?？匆?，給了我更多的啟迪與感悟，讓我更好地理解自己與世界。
第一段：看見的重要性。
看見，帶給我不同的體驗。曾經(jīng)，在旅途中，我以為自己看見了一片貧窮而落后的土地，然而，在那片土地上，我看見了人們的笑臉與樂觀，看見了他們在無盡困境中的堅守與追求。在那一刻，我才真正明白，看見并不只是表面的觀察，更是讀懂他人內(nèi)心的勇氣與力量。通過看見，我學會了換位思考，用心感受他人的喜怒哀樂，這讓我變得更加真實、寬容、理解和接納不同的人與事。
第二段：看見的啟發(fā)。
看見，給予了我更多的啟發(fā)。一次偶然的機會，我看見了一個小女孩在大雨中為路旁的小花開心地撐著傘。她的熱情和善意，如同陽光灑進我心房，讓我明白生活的美好并不在于物質(zhì)的豐富，而是那份無私的付出與關懷。從此，我開始學會心懷感恩，學會關注身邊的點滴，因為人們的真誠和善意是讓我們充滿希望和向前的動力?？匆?，讓我愿意去向前，去奉獻愛與美好。
第三段：看見的力量。
看見，給了我抵抗困難的力量。每當我陷入困境時，我嘗試著用心去看見周圍的一切。曾有一次，面對破碎的夢想和坎坷的道路，我看見了一朵堅韌而美麗的野花，它在大地的風雨中挺立，從不放棄，卻芬芳四溢。那一刻，我明白了困難并不可怕，重要的是堅守初心，堅持自己的信念與夢想?？匆姷牧α?，給了我勇氣與信心，讓我勇往直前，超越自己，追逐自己的夢想。
第四段：看見的關系。
看見，讓我更好地與他人相處。每當與他人交流時，我不僅僅是聽他們說話，我更努力去看見他們內(nèi)心的世界。通過注視他們的眼神、觀察他們的表情，我能更好地理解他們的情感和訴求?？匆娮屛腋心托呐c寬容，避免了誤會和沖突的產(chǎn)生，讓人與人之間更加和諧和睦。在看見的過程中，我也逐漸學會了自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提升自己的能力，與他人共同成長。
第五段：看見的意義。
通過看見，我發(fā)現(xiàn)了生活的意義。生活是一幅多彩的畫卷，其中布滿了酸甜苦辣。當我們用心去看見，我們才能真正領略生活的美好?？匆娛且环N智慧，一種洞察力，它讓我們從瑣碎的事務中解脫，看到內(nèi)心的光芒和希望?？匆娮屛覀兏訜釔凵?，珍視眼前的一切，去創(chuàng)造更美好的未來?？匆姡且环N巨大的財富，它給了我一個更加寬廣的視野，也讓我更加堅定地追求真理與美好。
總結：
通過看見，我學會了關懷和理解他人，學會了去感受生活中微小的快樂和美好，同時也學會了堅持和勇氣。看見不只是一種眼力，更是一種內(nèi)心的體驗與觸動。在看見的過程中，我看到了人性的真善美，看到了生活的真諦和意義。愿我們都能用心去看見，體會到看見的力量和美好！
讀完看見的心得篇十四
《看見》是一部感人至深、內(nèi)容豐富、思想深刻的書籍。它不僅從社會現(xiàn)象、生態(tài)環(huán)境、職場故事等多個方面展示了中國的變遷與發(fā)展，更讓我們對自己的生活和人生有了更深刻的認識和思考。讀完《看見》后，我不能不說它是一本引人深思、感人至深的好書。
二段：感受與人生的共鳴。
書中的眾多故事讓我感觸頗深。例如，一個班的學生都學得很好，但是，唯有一個女孩因為看似慢慢的學習進度而被排擠。母親聽到女兒被欺負的消息，結果帶著女兒改變了學習方式，讓女兒得到了自信，也讓讀者看到了母愛的偉大。還有，書中描述了“八二班”這個特殊的班級，這個班級的學生成績不突出，但是，他們在精神方面的學習、性格品質(zhì)上遠遠超過其他班級。這些故事道出了社會現(xiàn)象中的種種問題，也給了我們從更深的層次去看待身邊發(fā)生的種種事情。
三段：引發(fā)的思考。
書中所敘述的不同故事讓人不禁沉思。例如，作者馮唐所寫的“北上廣的生存法則”一章，讓很多人深刻地領悟到“北上廣”的成本與挑戰(zhàn)，以及這種獨特城市的制造出一群自媒體、自干五、流量媒介等新型人才。還有，馮唐對于“金錢至上”的看法，讓我們思考一個問題：金錢是否是唯一的尺度？錢多就是成功的標志嗎？還有很多問題需要我們認真思考，深入探討。
四段：親身經(jīng)歷的共鳴。
生活中總會有一些問題困擾著我們，這些問題可能與就業(yè)、學業(yè)、生活等方面有關。在《看見》中，許多故事都從普通人的角度出發(fā)，讓我們對自己身邊的人、事、物重新察覺并思考，或許會給我們帶來更好的解決方式。同時，也讓我們看到類似的經(jīng)驗或者問題層出不窮，這些不僅是擺在我們面前的難題，也是需要我們思考和解決的東西。
五段：總結。
《看見》是一部值得我們深度思考的好書。它或許不能讓我們解決困擾我們的問題，但它肯定會給我們后續(xù)的思考和解決帶來一些啟迪和幫助。我希望讀者們認真品味這本書，從中感受到其中的人文情懷、社會關懷、人生哲理，從而更好地理解人生的意義，更好地把握人生的方向。
讀完看見的心得篇十五
第一段：引子（200字）。
人生中經(jīng)歷的每一個瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當眼睛看見那些令人震撼的景象時，那種感動更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場景，讓我對生活和人生有了更深刻的體會。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常常看見城市繁華的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個普通清潔工人辛勤工作的場景，讓我對這個城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個城市更美好，這種看見令人動容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫(yī)院里，我看見了一個奇跡。一個身患絕癥的病人，在醫(yī)生與家人的堅持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫(yī)學的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅持與努力的結果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們，會看見每一個瞬間都蘊含著無限的魅力。我的朋友是一個攝影師，他經(jīng)常帶著相機到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風景讓我心生向往。
第五段：看見內(nèi)心的力量（200字）。
每個人內(nèi)心都有一種力量，那就是對未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅持著看見內(nèi)心的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊?！笨匆妰?nèi)心的力量，讓我相信，人生中的每一個努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結（200字）。
通過這些看見，我對生活和人生有了更深刻的體會。每一個人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶?？匆姵鞘斜澈蟮母冻觯匆娽t(yī)學的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內(nèi)心的力量，都讓我對生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要保持對生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實、幸福地生活下去。
讀完看見的心得篇十六
初見《看見》這本書的封面上的柴靜，天生的清秀，又有些小清新的文藝范兒，又像是鄰里的小妹妹，親切、可愛。因為對作者的喜愛，又懷著一份好奇，想了解一些自己卻不了解的層面。
文中舉了很多實例，有很多熱門話題。兩個人物很打動我，一個是盧安克，一個是藥家鑫。盧安克是個德國人，在中國的大山里待了十年還是個沒有資質(zhì)的教育者，跟留守兒童混在一起，為了什么呢?從我的角度來說不好說，他也許是希望通過自己的努力，試圖在這些孩子的成長道路上能起到一些小小的影響作用吧!之后我去了盧安克的博客看了看，我個人覺得他太理想主義了。教育是個太大的話題，留守兒童更是個不小的社會問題。一個問題有社會、有家庭，孩子成長的問題卻在這之間變得無人理會了，而盧安克想做點什么，也許他做的微乎其微最后淹沒在茫茫的人潮中了，但至少他做了。書中有這樣一段對話，柴靜在采訪盧安克時說：“你一步步這樣退到農(nóng)村……”盧安克說：“我覺得不是退，是一步步接近我喜歡的地方?！币恢庇袀€問題在我腦海里縈繞，留守兒童的教育問題、孤兒問題、有一些類似于盧安克的人(無論是中國人還是外國人)，他們做的事情很有意義，同時他們面對的挑戰(zhàn)和問題也不是他們這個層面可以解決的，但是他們盡力了，努力過著每一天試圖去改變或者影響著孩子的命運。他們一定放棄了很多其他的機會，例如在大城市里發(fā)展而買房、買車的機會，他們的思想境界可能比我們在大城市里混日子的人高，但是這個是最有效的解決問題的方法嗎?是的，也許你會說：“那他們至少做了，他們過得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了!”
藥家鑫的故事我聽過很多次，這次是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈一個自己看著長大的孩子，作為家長卻沒有機會或者無法走進孩子的內(nèi)心世界，真是太遺憾了。印象很深的一個片段，藥家鑫想捐自己的眼角膜，但是藥爸爸嚴厲的告訴他，“不要了，把你的罪惡都帶走吧，不要再留給別人”。
一個人生活在這個世界上，從小別人照顧你，到你長大有了自己的家庭和承擔越拉越多的角色，也許有的角色我們扮演得好，有的角色我們扮演得不夠好，但一旦我們選擇了為人父母的角色時候，就需要關注孩子成長中的心理健康的培養(yǎng)。希望這樣的悲劇不要再發(fā)生，希望家長們不要吝嗇對孩子的表揚，要走進孩子的心里，要教會他們承擔責任，不要逃避。
閱讀中，我在《看見》這本書中努力尋找著自己的影子，每個人成長的路都不同，但總會有相似的痕跡。曾經(jīng)，我有些害怕長大，害怕要面對更多的困難，在遇到困難時慌張、迷茫，甚至想放棄。在柴靜身上，使我懂得要坦然的等待和接收現(xiàn)實。
《看見》這本書給我的啟示不止是生活和工作的態(tài)度，更使我體會到生活的真諦，使我對未來生活更加充滿自信。
讀完看見的心得篇十七
說起來慚愧，已經(jīng)很久沒有靜下心來好好看一本書了，柴靜的《看見》卻讓我一見鐘情，書中并沒有華麗的詞藻和多么優(yōu)美的文字，但是這些平實的文字，卻總能引起我的共鳴，讓我有一種看完他的欲望。
看見，是書名，也是我一直思考的問題。在漫漫歷史長河中，作為一個渺小的個體，我能看見的東西很局限，在這個局限中又有多少是我能看透，看明白的呢?別的不說，對于自己，我又是否能看見自己的內(nèi)心深處?從小到大習慣了順從，但又一天需要自己做主一些事的時候，就會慌張失措?，F(xiàn)在的我，喜歡在一個人的時候思索，與自己的內(nèi)心對話，我的人生目標是什么?我渴望和我所追求的到底是一種怎樣的生活?他跟現(xiàn)在生活的差距在哪里?需要怎么做才能達到這個目標?得到的結果往往是無解。生活是個魔術師，他在這里的某個時刻我的意識形態(tài)是這樣，但是下一刻，他會為你打開一個窗或者在路口轉(zhuǎn)一個彎，讓你欣喜或者沮喪。而我所能做的，就是盡自己所能的去做自己可以做的事，做完之后不要去想結果，就讓他過去，是成功最好，不成功我也能淡然處之。這也是所謂的成熟吧。
書中內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長。
魯迅先生曾經(jīng)說：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！薄犊匆姟纷屛覍ctv改變了很多固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。
什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛，只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量，才叫人生的“正能量”。關注無數(shù)人真實的生活，用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發(fā)現(xiàn)，將完整事件鋪陳在大眾面前，讓他們自己做出判斷。
也許，這就是媒體最大程度上，能夠做到的最好的。
看了《雙城的創(chuàng)傷》后，我的心情很抑郁，這種感情不濃卻化不開;在《山西，山西》一章里，書記跟老頭兒的那一番“國家是先發(fā)展再治理”、“有錢就能治理”的話，回蕩在心頭凝成郁結;在《真實自有萬鈞之力》一章中，看到那個沒能求出小女孩，最終只能夠給她兩個糖的記者在嚎啕大哭時，我雖沒有淚眼婆娑，但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量，不是來自這些故事本身，而是來自于柴靜認識人，了解人，感受人，理解人，她在認識人的過程中認識自己，也讓我們跟隨著她去認識我們自己。
在《看見》的宣傳片里，柴靜說以前別人認為她是一個如林妹妹般的人物，但我現(xiàn)在看到的是一個揮灑自如的女強人;書中以前的柴靜是一個被批評后會“眼淚打轉(zhuǎn)”的女孩，但現(xiàn)在的柴靜無論面對什么都能夠鎮(zhèn)定自若;曾經(jīng)的柴靜一個心氣高傲的文藝女青年，現(xiàn)今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶。《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事，也是這十年來柴靜看見的自己的故事。
看到了柴進辛苦事業(yè)的進程，再反觀自己，雖然本身職業(yè)不是記者，但是知道記者的責任感是很巨大的，他們的言論導向決定了群體的思維導向，這也就是政府為何多多干預媒體的言辭，南方周末事件才能得以發(fā)生。柴靜她的出名是中國當代迫切渴望真實報道的必然發(fā)生的結果，她給人真實、追根究底，解決問題的真實感覺，所以很多柴迷信賴她，我雖然不是她的柴迷，但是內(nèi)心是尊重她，敬重她這種女子，也渴望自己能像她一樣，有自己的原則，又在不斷經(jīng)歷中完善自己的原則，獨立而自主。
讀完看見的心得篇一
生活壓力太大，社會等級不同，無處發(fā)泄，受欺侮無力反抗，種種，慢慢演變成家庭暴力，最后走火入魔，做出違背道德，殘忍的事情，一發(fā)不可收拾，危害自身也連累了身邊的`人。不是不愛也不是故意，只是沒能好好控制，沒能找到一個發(fā)泄的地方。好好發(fā)泄，慢慢做出引導，積極的對待，會不會好點？這一段讓我覺得婚姻的可怕。不知道為什么，看盧安克這一篇的時候，很感動，也對盧安克的思想很贊同，好像在某個方面我也是這么想的，只是盧安克更極端的點，更具體話了吧，能理解，也挺贊同。如果我們能不在以成績作為衡量標準，放開手，放開思想，是不是能得到更多的進步，更多的自由呢？不確定。但是我覺得沒必要去框架一個人的人生道路，到了一定階段，該怎么做那是一件很自然而然的事情，與其強迫，不如放手?！逃褪莾蓚€人之間發(fā)生的事，不管是故意還是不故意。孩子的世界本就單純簡單，不要帶著目的性去交流，不要用成人的一套去對孩子。請真心的對待每一個還保留著天真，純潔的人。對，不單是孩子。以誠相待。
讀完看見的心得篇二
其實并不愿意讀一些現(xiàn)代類似于明星、記者的書，當初大學也是文荒的時候正好碰上打折，買了這本書，現(xiàn)在想來，書和人之間的邂逅也是緣分?！犊匆姟泛喓唵螁蔚臅?，也沒有什么思考的價值，但封面上的這位女士倒是格外吸引人，向前傾身，不禁贊一聲，多好的一個傾聽的姿勢，素面朝天的臉龐親切的微笑，這便是柴靜了。對于柴靜，在拍了《穹頂之下》的紀錄片之后，備受非議，倒是不想要評價她這種做法，只是我滿腦子都是她初出茅廬清冷的臉龐、遇到非典向前沖的不管不顧、女子監(jiān)獄里的肺腑之言......就是這樣讓人印象深刻卻總是清清冷冷的女士。
一個人所接觸到的生活的地方就是他的全世界，多少想要窮游全世界的人，只有一部分成功，關注這個世界，關注不一樣的群體，會得到更多不一樣的感受?！犊匆姟防锩枋龅姆堑鋾r期，對于那是年幼的我更多的就只是那時候真的有一個長長的'假期，再來看柴靜的記錄，才是巨大的恐慌充斥在心里，萬萬沒想到，會嚴重到防護措施只剩下一層口罩和信念。當然這也只是后怕，作為一名教師，真正讓我感同身受的是一個小鎮(zhèn)上連續(xù)五名小學生服毒自殺。有時候站在教室門口聽著孩子們不停的告狀：老師，他拿我的鉛筆；老師，他碰了我一下，就感到匪夷所思，這么小的年紀，怎么就想到自殺。一群從身體到心里都沒怎么發(fā)育的孩子啊，故事的背后怎么不讓人心寒。孩子的內(nèi)心世界，大人們嗤之以鼻卻永遠不懂它的豐富和奇思妙想。朋友們相約自殺，面帶微笑，給爸爸媽媽留下遺書他們要去一個沒有憂愁的世界。
去四川支教的盧安克，柴靜的上司朋友陳虻，地震修復的唐山等等這些故事，你會發(fā)現(xiàn)柴靜真的只是客觀的描述了這些故事，根本沒有任何主觀評價，只是自己看見的各種故事風景背后的世界。她在寫的，是自己這十年中走過的路，她自身的成長。柴靜在十年中探索著邏輯，有一天她懂了，于是有了自己認識事物的坐標系。正如她在序言中寫道：“要想看見，就要從蒙昧中睜開眼來。這才是最困難的地方，因為蒙昧就是我自身，像石頭一樣成了心里的壩?！币槐竞脮簿瓦@樣了，簡單直接的敘述這個世界上發(fā)生過的事情，你明明最近煩惱世界那么大沒辦法到處看看，在看完這本書之后，仿佛去過全世界，感受過每個人不同的生活。
合上書本，我看見了宇宙在流動，看見了你我之間不必說的話。
讀完看見的心得篇三
在《看見》中，柴靜在序言中寫道“‘人’常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋藏在無意識之下。”“想要‘看見’，就要從蒙昧中睜開眼來?！敝钡椒磸头嗊@本書特別是第十一章才能較清晰地明白這句話的含義。
第十一章講述采訪一位在熱傳視頻中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發(fā)展的背景時，我如眾位網(wǎng)友一樣，為小動物生命的失去感到憤怒與痛恨那個踩貓的女人。我并沒有養(yǎng)寵物或與小動物有深切的感情，但是當想像有這么一個無力反抗的小生命被殘暴的人類剝奪就感到心痛。我希望惡人有惡報。最讓我難以接受的是視頻女主人公的職業(yè)是我心中的“白衣天使”——護士，而拍攝者是我認為應去揭示真相與罪惡的記者，我接受不了這種反差。
作者與同事來到視頻拍攝地。隨著故事的推進，我了解到拍攝者是為了比自己一個月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視頻；視頻原發(fā)布站的負責人解釋它的網(wǎng)站只是提供一個平臺給戀足者交換關于足部的視頻，而踩踏小動物的視頻是一個極端的分支存在；女主人公的公開信道歉：“我不需要大家的同情，只求你們的一份理解，有誰理解一個離異女人內(nèi)心地猶豫和對生活的煩悶？正是這份壓抑和煩悶，使我對生活喪失信心，只是發(fā)泄無辜小動物的身上，成為不光彩的角色……”
當世事慢慢被撥開因憤怒而帶來的塵土時，我忽然懂得真實的人性有無限的可能。我現(xiàn)在有些同情這個抑郁的離異女人，但我不認為它可以把殘忍地踩貓的責任推卸在自己脆弱的心理。我同情這個女人，甚至理解她的苦楚，但我選擇不原諒她的行為。我仍然希望做錯事的人要為自己的行為負責，不同的是，我現(xiàn)在的選擇是基于我能較清晰地看到事件本來的面貌、不帶偏見做出的。
但在生活中，很多報道與調(diào)查，都是站在高尚的角度去同情表面弱勢的一方，我們通過閱讀報道并不能客觀地認識事件的面貌。甚至，我們很容易被這種模式影響。在讀報道時，我們對弱者感到心酸同情，譴責相對的強者，為自己關注所謂的弱勢群體簡單地被感動到一塌糊涂。有些人還以為自己就是站在道德的高地，同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話語攻擊與自己見解不同的人，哪怕那個人只是對相對弱勢的一方中某些被忽略的細節(jié)提出疑問。柴靜寫的序言“人常常被偏見遮蔽，被概念化，被模式化……”
爸爸從小就和我說不要人云亦云。爸爸是想要我不要不經(jīng)思考不經(jīng)判斷就對聽到的聲音看到的文字表達觀點。想不人云亦云就要從蒙昧中睜開雙眼，從所謂強硬的“政治正確”的狂叫中重托出來，我知道這會是一個痛苦的過程，因為這個成長需要我承認我過去的無知、愚昧，更要在了解事件時暫且放下自己對事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力。
我依然迷惑于善與惡的界線，這種界線也許需要一生去尋找。但此時我希望我能先睜開雙眼客觀認識事物原來的面貌，若像第十一章題目中“只求了解與認識而已”也是我的幸運！
讀完看見的心得篇四
第一次有了解柴靜的欲望，是在看完了她的《穹頂之下》的演講，一身純白麻質(zhì)短袖，簡約牛仔褲，干練的齊耳短發(fā)，從容淡定，氣質(zhì)涓涓！剛看完《白說》就迫不及待得看了這本《看見》。同時中央電視臺的知名記者，但柴靜的視角更為接地氣，文筆更為細膩！
剛柔并濟，外柔內(nèi)剛這兩個詞來形容柴靜再適合不過了！
因為柔軟，她才能看見被家暴的'女性的隱忍，看見黃賭毒，同性戀，孤獨癥兒童等特殊群體的無奈和心酸，看見貧困山區(qū)青少年心理健康教育的迫切需求，看見山西環(huán)境污染問題?；蛟S她生來就適合做人文關懷類的深度訪談，對于底層弱勢群體她有著與生俱來的“我流淚是因為你痛”的能力！因為剛強，她才能在一次次的剛性事件報道中屢占上風，才能毫不猶豫地為公民維權發(fā)聲，才能頂住社會輿論和上級的壓力，堅持剝開權利和政治的陰暗面，將血淋淋的真相剖析呈現(xiàn)給觀眾！
也許作為一名記者，柴靜過于理想主義，這和她知青氛圍的家庭和讀過的書有關，又或者是因為她一直將法拉奇作為自己新聞工作的偶像有關！但我認為社會中需要多幾個柴靜，敢于挑戰(zhàn)權威，揭露真實，維護權利，追求獨立，同時內(nèi)心柔軟而溫暖！
讀完看見的心得篇五
我原以為這只是一本記錄一名記者十年來的采訪自傳,但當隨手翻看了一下后,卻發(fā)現(xiàn)這本書記錄的是柴靜采訪中的錯誤與失敗,內(nèi)省與反思的成長歷程,令人深思。
但當我看這本書的時候,總是不自覺將自己融入到當時的環(huán)境之中,看著柴靜經(jīng)歷的一切,看到的一切,想著自己能看到的,還有那些看不到的,慢慢發(fā)現(xiàn),原來自己一直活在表面世界里,就如同柴靜所說“人常常被有意無意忽略,被無知和偏見遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋在無意識之下。
無意識是如此之深,以至于常?？床灰娝?對自己也熟視無睹。要想“看見”,就要從蒙昧中睜開眼來。”
想想看,在平時的學習中,若我們不去反思,不去深層次剖析,我們又能看到什么,又靠什么去進步,當我們嘲笑他人無知時,我們自己是否也在被另一些人嘲笑。
《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事,也是這十年來柴靜看見的自己的故事。在讀書過程中我也開始重新審視自己,努力讓自己從堅硬的成見和模式中跳躍出來,用客觀的、全方位的角度去看問題,這樣當有一天,我再回首看自己時,應該也會別有一番心境吧。
讀完看見的心得篇六
中央電視臺記者柴靜所寫的《看見》一書，可以說是中國社會十年變遷的備忘錄。作者把自己在新聞第一線的真相挖掘，如北京"非典"阻擊戰(zhàn)，山西因煤礦資源過度無序開采引發(fā)的環(huán)保問題，村民選舉，征地拆遷等重大事件以及新聞背后的故事，真實地記錄下來。書中的文字很接地氣，有民有官，有國有家，有情有理，文字平實，讓讀者更真切、更深刻了解身邊這塊土地上曾發(fā)生過的與大家的命運休戚相關的大事，知道它們?nèi)绾伟l(fā)生，又該怎樣面對。正如作者所說的"這本書中，我沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。""一個國家由人構成，一個人也由無數(shù)他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。"
難能可貴的是盡管書中所寫的內(nèi)容都是這個社會最激蕩的部分，升斗小民也好，國家大事也罷，在作者筆下都是通過平靜、理性的文字表現(xiàn)出來，盡力展現(xiàn)作者所了解的事實，沒有加入自己的主觀價值，沒有做任何直接和間接地是非判斷。在書中的章節(jié)結尾，作者最后留給讀者的不一定是真相，而是一個問題，一個可以引發(fā)讀者思考的問題，她沒有強加評論告訴讀者什么是好的，什么是壞的，她給讀者看她所看到的真實情況，讓讀者自己去思考，去評判。
在作者安靜、誠懇的文字情緒感染下，讀后對自己思考問題，看人解事頗有觸動和啟發(fā)：多思才能敏行，慎行才能正品。
深入了解真相，客觀評判人和事。在我們的工作生活中，或多或少會犯經(jīng)驗主義的錯誤，看人待物有時也會存在"淺嘗輒止"的現(xiàn)象。如果以自己的生活經(jīng)驗、生活邏輯和價值觀去揣度他人他事，往往謬之千里。只有深入實際，沉下心來做事情，才能做好事，做成事。
學會換位思考，跳出問題看問題。換位思考真正做到很難，我們受過的教育，所處的環(huán)境，所站的位置，個人的性格，這些都影響著我們看事情、做事情的態(tài)度。在我們的工作生活中，跳出問題看問題，才能不沖動，不急躁，不盲目。
加強自身修煉，踏實平和處世。人的一生從懵懂到老練，從稚嫩到成熟，走走停停，我們都有過青春熱血的豪邁，現(xiàn)在有了中年的穩(wěn)中求上進，希**年老時能與子孫共看夕陽美好時光。歲月荏苒，不斷地做好自己，錘煉自己，反省自己，做到"清""慎""勤"，就能走好踏實平和的人生。
讀完看見的心得篇七
課余時間我讀了《做一個幸福的人》這本書，讀完之后感觸頗深。
幸福是什么？不同的人有不同的概念，作為一名教師，我認為幸福應該是桃李滿天下。當一棵棵幼苗長成參天大樹，自己已是兩鬢白發(fā)。老師教育學生不求任何索取，只是默默的付出。
在當今金錢泛濫的年代，各種壞風氣席卷著社會，社會道德和學校教育嚴重脫節(jié)。學生在家庭教育方面，存在一定的問題，學生在家大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，學習習慣，生活習慣都很差，老師告訴他們怎么做人，怎么樣形成良好的學習習慣及生活習慣?？吹剿麄兊倪M步，我覺得自己是最幸福的人。
如今社會上廣泛流傳說，老師你看多舒服，一年這么多假日，放假還拿錢，真劃算。家人也覺得，老師嘛，就是腦力勞動，累什么，不就是每天幾節(jié)課。殊不知，我們面對的.不是機器，而是活生生的人，要想方設法調(diào)動他們的學習積極性。一個人學習如果沒有了興趣，那可想而之他的學習也不會很好了。數(shù)學枯燥的計算，枯燥的解答，對學生提不起來興趣。
那么我們要怎樣把數(shù)學課上得更好。這是我們每個數(shù)學老師要思考的問題，課余時間多讀讀課標，多研究多研究教材，把握好教材，把每天的課堂教學落實到實處，向有經(jīng)驗的老師多學習，向名師學習他們先進的教學方法，多學習，多揣摩，我想自己的業(yè)務水平提高了，我就應該很幸福了。如果在自己的教學領域有了自己的見解，我也應該是一個幸福的人?？粗鴮W生一點一滴的進步，我也應該是一個幸福的人。
愿我們的每個老師在自己的平凡的工作崗位上，默默奉獻，無怨無悔做一個幸福的老師。
讀完看見的心得篇八
我看見，坦白的說，我并未看過柴靜主持的節(jié)目，她留給我最初的印象就是一次演講比賽。一位清秀卻不失氣場的記者，單薄的身體卻毫無畏懼的發(fā)問，和緩的聲音卻滲透著一種堅定。從此我的世界便有了你，耳朵里會不時的充斥著關于柴女子的話題，勇于探索事實真相，不臭氣的才女子。
書如同人一樣，沒有復雜華麗的裝幀，沒有各種名家的評語，普普通通中滲透著親切的質(zhì)樸。
書中有很多故事，有的曾經(jīng)是社會熱點，有的已經(jīng)稍久遠去，或過于細小的不值一提，但在書中都呈出他的原貌。突然想起了讀者或故事會，里面也有許多離奇或悲慟的故事，大多也源自于生活，為什么看「柴靜看見」卻如此打動我心，很奇怪的是一些事自然的就往自己身上扯，因為她文字的樸質(zhì)、踏實、沒有攻擊式的抗爭，更不會暴跳如雷，為什么她能做到如此淡定!
我們生活成長在這個國家、社會、學校、家庭當中，有父母、親人、老師的陪伴。柴靜是幸運的.，也是幸福的。陳忙—柴靜以此人開篇又以此人結束，書中又反復提到此人，可見此人非同一般的重要，俗話說的：千里馬常有而伯樂難尋呀!除此人外，老郝、老范由一開始工作上的戰(zhàn)友變成朋友、閨蜜、親人，她們有著共同的奮斗目標和一致的價值理念，那種幸福是無法溢于言表的!
家庭是社會生活的最小單位，同樣柴女子也不例外，在父母姐妹的陪伴下長大，尤以奶奶的摯愛最為深刻，這也勾起了我更多的回憶，從她的身上隱約可以看到我的影子，多么親切的描述，多么真實的生活!
不多不少，四百多頁的故事，我只能以印象最為深刻的事件寫起。記得全國出現(xiàn)非典的時后，我所在地河北廊坊，離北京重災區(qū)僅五十公里，大街小巷空無一人，少有車輛人員的踩踏，道路都顯得恐慌!家中每天都要用84消毒液稀釋消毒，現(xiàn)在看書中的場景依稀可以回到那個時候緊張的氛圍。無能為力做不了志愿者也當不成醫(yī)生，于是就洋洋灑灑的寫了一篇文章。當時感悟人性的溫暖和偉大，隨著閱歷的增長，不是更愛流淚了，而是我的感悟越來越多了!
我從來不認為眼淚是懦弱的表現(xiàn)，不分男女老少，都有流淚的權利。汶川地震的時候，我們正在午休，起來上課的同事后來回憶說到還以為自己高血壓了，怎么在床上感到頭暈目眩的，孩子午休過后興奮的從教室跑向操場，此時地震正在無情的侵蝕著另一方子民平淡的生活，誰也不愿意相信這是真的，這就是真的。柴靜的書中還原的不僅僅是當時地震的場景，更多的是與普通老百姓的聊天中感悟內(nèi)心世界，灰暗慘淡的世界有那么多強烈求生的欲望，但有時對活著的人來說，活著也是一種折磨，一種痛苦，哭泣、流淚也只是對上天不公的一種怒吼，心中情感的發(fā)泄。我似乎能透過柴靜的文字看到那些悲慟的雙眼，和無助的雙手!
你看到的不止這些，藥佳鑫、雙城記、盧安克等等等等，每一個標題背后都有一串數(shù)不清的酸甜苦辣，好像這些與自己都很遙遠，卻又真實存在而頻繁出現(xiàn)。
我看見了，不知你看見了嗎?為盲目著點亮一盞亮燈，讓無知者展開一個未曾知曉的世界，讓當下者反思過去，品味現(xiàn)在，展望未來!
這就是柴靜看見。
讀完看見的心得篇九
現(xiàn)在書的市場魚龍混雜，有的時候我都不知道該買哪本書來讀，經(jīng)常是很多書翻了一半就讀不下去了。學校舉行的教師讀書活動中，老師們?nèi)翰呷毫?，推薦出了很多值得一看的好書，在工作之余，到書海里暢游，讓我們覺得自己依然年輕，自己和這個世界依然緊密相連。好享受那種愛不釋手，欲罷不能，如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺，很充實、很快樂、很甜蜜。
對于柴靜，以前只認為她很另類，很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門的機會，不惜嫁給能當自己父親的富翁，她沒有。她不浮夸、不奢華，普通、真實。真正地認識她緣于讀《看見》這本書，從心底里佩服這個外表柔弱，內(nèi)心堅強、倔強的小姑娘，她帶給人令人振奮的一股力量——正能量，而我們這個社會太需要這種正能量。
書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底，每一篇報道都條理清晰、語言簡潔、絲毫沒有廢話，這也正是做教師的我應該努力學習的地方。
回到書的內(nèi)容，我不是新聞人，但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達，是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。
當把這本帶著油墨香的《看見》捧在手心兒里時，首先，書的封面讓我一看便親切得不能自已，作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著，一下子拉近了與讀者的距離。作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點：“我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果，一個國家由人構成，一個人也由無數(shù)他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己。”而從整本書的內(nèi)容來看，作者的確是在用一個成熟記者的思想和平實的語言，深刻地揭示出人生的真諦。
“我天生沒有什么機靈勁兒?！边@是作者剛到央視工作時，面對男同事們的戲謔而對自己的評價，然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類似的鏡頭對每個人來說都感到很真實，因為很多人都經(jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對各種突發(fā)事件時對人性的思考，思想也就漸漸成熟起來，并且能冷靜地面對世間的一切“苦難”。就像作者在書里說得：“像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！边@句話似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進行觀察、思考、反思和評判。
有人說《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長。這話我覺著挺在理兒。什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛，只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量，才叫人生的“正能量”。其中作者寫了一個去新疆地震采訪的鏡頭：“路已經(jīng)破壞得很厲害，一顛簸，我和巨大的德國搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭，從我的身子底下挪開，把大尾巴抽出來，廂板上一拍，琥珀色的眼睛看著我，等我爬起來了，豎耳擰頭目視遠方。”沒有真實的經(jīng)歷，你怎么能編造得出如此驚心動魄的畫面!
而真正讓人驚心動魄得是關于作者記錄“探尋事實真相”的“非典”和“汶川地震”?！柏撠熑丝纯翠浺魲U：‘這個毛茸茸的東西不能進’。”這是因為錄音桿不能消毒。面對這樣的危險，作者堅定地說：“那讓我進去，我可以消毒?！笨吹竭@里時，作為一個讀者，我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒有作者那種經(jīng)歷與豪氣，但她無私無謂的精神深深地感染了我!在作者對汶川地震的細節(jié)描述中，讓人產(chǎn)生更多對生命的珍重和親情的思索。要說誰不怕死亡，那真是睜眼說瞎話，但當每個人在面對死亡來臨時，亦或者說看到那些在災難中，還沒來得及展示人生的美好就死亡后，那種痛心疾首的體會似乎無處渲泄!而作者在書里對人類中“人性”的解讀，特別是對生活在底層人的關注和敢于為老百姓說話的膽量，剎那間就將讀者的心疏導開來。
讀完這本書，突然對寫作有了新的認識與感悟：有時候一個人的觀點不重要，重要的是寫作千萬不能瞎編，要盡可能地讓“我筆寫我心”來還原事實真相。作者用記者敏銳的眼睛觀察，從當事人的角度思考，就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實的筆觸描述出思想中的“正能量!”。
讀完看見的心得篇十
沒有過多的修飾，沒有過多的感情，柴靜用冷靜真實的文字記錄了她所見證過的悲歡離合。整本書讓我內(nèi)心產(chǎn)生最大波動的不是屬于柴靜的成長，而是人性的交織。
20__年前，同性戀在中國似乎是一個比妓女或者艾滋病毒傳染者更為令人鄙視的詞。同性戀和其他人一樣上學，工作，努力活著，事實上，同性戀是由先天基因決定的，這是人類的發(fā)展過程中的另一種必然的相愛方式，他們無法選擇，愛了就是愛了。但是，社會的不接受導致的是他們不能公開身份，絕大多數(shù)的他們不得不和異性結婚，建立感情的社交場所大多是公廁或是浴池，那些不是愛情，只是性行為，而且是陌生人間的，對于他們而言“在沒有過去和未來的地方，愛活不過來，只有性?！?BR> 我們的社會不接受同性戀，同性戀只能被壓抑在角落，他們中有的因為不理解，不自由，想改變卻無力選擇自殺，有的被父母強制送入精神病院被當做一生的恥辱。是的，連父母都無法接受，最親近的人都為因新天基因而決定的性取向離開他，嫌棄他。
書中，柴靜問張北川：“我們的社會為什么不接受同性戀者?”
他說：“因為我們的性文化里，把生育當作性的目的，把無知當純潔，把愚昧當?shù)滦?，把偏見當原則。”
我不能說完完全全的明白了這段話，但是，每個人都有每個人的活法，社會的共識不能為那些社會眼中特殊的人選擇活下去的道路，當你的無知，你的愚昧，你的偏見傷害了一個努力去生活的人，我并不認為這作文是一種善意。21世紀，人人呼吁著平等，而平等不是某些人因為符合了大家的共識所以被給予的尊重，平等是發(fā)自內(nèi)心的，你有你的所愛，我尊重并誠摯的希望你能快樂地生活，你能獲得幸福。是的，這種愛并無羞恥。我相信，愛情、自由、公開表達自己身份的空氣、空間，這些同性戀者視作比生命還重要的東西，終有一天會蘊含在每一個人的體內(nèi)，總有一天，我們會與之相逢。“我們終將渾然難分，像水溶于水?！?BR> 人性的交織，本來就是美而復雜的，法律無法因為人性而更改，人性也會有法律無法抑制的時候，接受一切可能性，冷靜的面對，不要因為你的獸語而剝奪任何一個人懺悔的機會。
讀完看見的心得篇十一
看見，是一種觸動人心的體驗。當我們走在繁華的街道，經(jīng)過一個陌生的面孔時，往往會不經(jīng)意地將視線投向別處，而沒有真正看見這個人。然而，一旦我們停下腳步，用心去觀察，便會發(fā)現(xiàn)這個城市中充滿了無盡的故事和人情味。我曾經(jīng)有過一個意外的機會，讓我深刻地體會到了看見的力量。
段落二：看見可以改變態(tài)度。
那是一個寒冷的冬日，我來到一家敬老院參加志愿活動。剛開始時，我并沒有完全投入其中。然而，在和老人們交流的過程中，我不禁開始留意到他們眼中的光芒，那是記憶中的閃爍，是他們年輕時的激情與夢想。在看見了他們心底的真誠和孤獨后，我重新審視了自己對老人的態(tài)度。我意識到，他們是我們生命中不可或缺的一部分，應該給予他們更多的關懷和尊重。看見改變了我的態(tài)度，使我更加懂得珍惜與他人的連接。
段落三：看見讓人感悟生命的真諦。
有一次，我在夜晚觀看了一場星空。細看那些繁星點點，心中涌動著恢宏的宇宙和無限的寧靜。這讓我明白了生命在整個宇宙中是多么的渺小，而我們每一個個體都在其中扮演著不可替代的角色。當我們學會看見日常生活中的美好，我們便能領悟到生命的真諦?？匆姷倪^程對于我們發(fā)現(xiàn)自己的存在意義和責任十分關鍵。
段落四：看見需要用心傾聽。
看見不僅僅停留在視覺上，關鍵在于用心傾聽。許多時候，我們身邊的人在呼喊著需要關懷和理解，然而過于繁忙或冷漠的態(tài)度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次，一位朋友心情低落，我才意識到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁，耐心地聆聽她的心聲，并給予她適當?shù)陌参亢徒ㄗh。這次經(jīng)歷使我明白了看見的真正含義，它需要我們用心傾聽他人。只有當我們用心細致地傾聽他人的需要，才能真正看見他人的內(nèi)心世界。
段落五：看見需要放下偏見。
看見需要我們放下偏見和成見，用寬容和包容的心態(tài)去審視這個世界。很多時候，我們對別人的評價和觀念受到了傳統(tǒng)觀念和社會期待的束縛，而忽略了他們真正的價值。然而，每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和夢想，都值得被看見和尊重。曾有一次，我誤以為一個人與我價值觀相左，對她產(chǎn)生了成見。但在一個意外的機緣下，我和她有了深入的交流，才意識到我曾經(jīng)對她的偏見是多么的狹隘?？匆娦枰覀兎畔鲁梢?，給予他人一個公正和真誠的機會，這樣才能看到他們真正的價值和光芒。
綜上所述，看見是一種觸動人心的體驗。它可以改變我們的態(tài)度，感悟生命的真諦，需要用心傾聽他人的需求，同時還需要我們放下偏見來真正看見他人的價值。當我們學會看見，我們便能真正感受到生活的美好和豐富，同時也能更好地與他人相連。因此，讓我們在忙碌的生活中停下腳步，用心去看見這個世界，體驗看見的力量。
讀完看見的心得篇十二
《看見》這本書是在高中畢業(yè)后買的。暑假期間，時斷時續(xù)，看得很慢。每天看一小點，不敢讀多，會痛?？偸俏⑽⒌谋撬釡I泛，但也不大哭。就這么一點一點的，跟著她的文字，在那些人群與往事里行走、成長、看見。
這本《看見》你看不到大量的排比句，你看不到各種青春文學里細如牛毛的心理描寫，你甚至看不到任何時下文藝作品里流行的詞匯，以至于你會懷疑這還是那個在電臺節(jié)目中的文藝女青年柴靜所寫的作品嗎?這本書文字細密，信息量大，像個電影里的長鏡頭，從從容容地白描，你以為演完了，才不是，她換個角度喘口氣接著來，又是一個新層次，一些更深的東西，細讀它，你就會像我一般無可救藥的愛上它!愛上它不帶修飾的文字下潛藏著的思想波濤，激蕩掉生活表面的裝飾，直抵內(nèi)核的粗糲，甘愿隨它沉浮擺蕩，不斷去看見，又不斷去經(jīng)過。
柴靜說，一個人的生命由無數(shù)他人構成。她如你我一樣，沒有多高的起點，是繁茂大樹上不起眼的枝椏，從頭做起，一步步，沒有輾轉(zhuǎn)翻騰的技巧，下的都是笨功夫，不斷犯錯，不斷改正，只是每走一步，她會停下來想一想，看看走過的路，望望前方，想想為什么出發(fā)，將要去向何方，不疾不徐，走得再遠，她有一股自省在里面，提醒自己不要迷失。
大概每一次潰敗都是成長前的蛻殼。在這本書里，你有很多次機會，看到她這樣蛻，蛻了又蛻，總以為已經(jīng)很好了。不，還得接著蛻。沒有完的時候。
我曾幾度徘徊于第十七章——盧安克。在這一章，你會發(fā)現(xiàn)，一切既有的答案，都被推翻。一切已經(jīng)成熟的邏輯，又被消滅。原來有一種無能，比“能”要強大一百倍，讓許多人難以啟齒。當我們面對命運塌陷、絢爛、驚駭，一心想著去建設，去爭取，去抗爭，去努力，原來不一定對。原來還有一種人的活法，“是把自己交付出去，從此就活在命運之中的必然與自由”。原來一直以為像地球繞著太陽轉(zhuǎn)如真理般存在的我以為，竟被替代得體無完膚。
對于盧安克，對于那群孩子，我覺得都不陌生。甚至在某種程度上，我覺得我是了解他們，懂得他們的。但看了這章，我才知道，遠遠沒有。而且，了解與理解，再與真正的踐行，其間的距離，簡直比從地球去月球還要遠。
常常在想我真的很贊同閱讀的意義也在于，即使我們終生無法到達某地，但若可以通過閱讀來了解，或理解某一處、某一人，便是我們的人生得以拓展，和延長了。所以柴靜寫道：”萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當中，采訪是什么?采訪是生命中的往來，認識自己越深，認識他人越深，反之亦然、他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。
接著是藥家鑫那章。在未看書中內(nèi)容前，我都是本能對這個殘忍向無辜的張妙連刺數(shù)刀的男子貼以喪心病狂的標志。但讀完，我體會到的心酸及震動。
“人最大的慈悲是給生命一個救贖的機會?！彼幖姻蔚母赣H說。柴靜給了他說出這句話的機會，也給了我們觀看與思考這種救贖的機會。在那個被人肉的踩貓女一案，和藥家鑫這一章里，我最深刻的獲得是，如果我們愿意更耐心地看看那些我們覺得有資格唾罵和詛咒的人與事，愿意更深入地去對話和傾聽，可能會顫抖著發(fā)現(xiàn)，罪惡與苦難的種子，也在我們的身體里面。而我們所要學習的，是如何發(fā)現(xiàn)，看見，面對這些種子，甚至是惡開出的花。
看完這本書，竟猛然想到了《相信未來》那首詩。是的，讀著的時候看到的是落魄，體會到的是酸楚，讀完之后會有相信未來的一種柳暗花明，相信未來人們的眼睛，有撥開歷史風塵的睫毛，有看透歲月篇章的瞳孔!
自省是看見自己看見世界的一個痛苦的過程，而我們總喜歡舒舒服服地活著。
有時候不是我們看不見，或許只是我們不想看見。
即使再艱難卓絕再歷時彌久，我定與你一起，去看見，看見自己，看見世界!
讀完看見的心得篇十三
人的眼睛是心靈的窗戶，它所看見的事物，不僅僅是表面的景色，更是隱藏其中的深意與內(nèi)涵。而當我們真正用心去看見，去理解，我們將獲得更加深刻的體會?？匆姴粌H僅是對外界事物的觀察，更是對自己內(nèi)心的觸動。在我看見的過程中，我漸漸體會到了生活的真諦，也學會了在困境中堅持勇往直前?？匆?，給了我更多的啟迪與感悟，讓我更好地理解自己與世界。
第一段：看見的重要性。
看見，帶給我不同的體驗。曾經(jīng)，在旅途中，我以為自己看見了一片貧窮而落后的土地，然而，在那片土地上，我看見了人們的笑臉與樂觀，看見了他們在無盡困境中的堅守與追求。在那一刻，我才真正明白，看見并不只是表面的觀察，更是讀懂他人內(nèi)心的勇氣與力量。通過看見，我學會了換位思考，用心感受他人的喜怒哀樂，這讓我變得更加真實、寬容、理解和接納不同的人與事。
第二段：看見的啟發(fā)。
看見，給予了我更多的啟發(fā)。一次偶然的機會，我看見了一個小女孩在大雨中為路旁的小花開心地撐著傘。她的熱情和善意，如同陽光灑進我心房，讓我明白生活的美好并不在于物質(zhì)的豐富，而是那份無私的付出與關懷。從此，我開始學會心懷感恩，學會關注身邊的點滴，因為人們的真誠和善意是讓我們充滿希望和向前的動力?？匆?，讓我愿意去向前，去奉獻愛與美好。
第三段：看見的力量。
看見，給了我抵抗困難的力量。每當我陷入困境時，我嘗試著用心去看見周圍的一切。曾有一次，面對破碎的夢想和坎坷的道路，我看見了一朵堅韌而美麗的野花，它在大地的風雨中挺立，從不放棄，卻芬芳四溢。那一刻，我明白了困難并不可怕，重要的是堅守初心，堅持自己的信念與夢想?？匆姷牧α?，給了我勇氣與信心，讓我勇往直前，超越自己，追逐自己的夢想。
第四段：看見的關系。
看見，讓我更好地與他人相處。每當與他人交流時，我不僅僅是聽他們說話，我更努力去看見他們內(nèi)心的世界。通過注視他們的眼神、觀察他們的表情，我能更好地理解他們的情感和訴求?？匆娮屛腋心托呐c寬容，避免了誤會和沖突的產(chǎn)生，讓人與人之間更加和諧和睦。在看見的過程中，我也逐漸學會了自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提升自己的能力，與他人共同成長。
第五段：看見的意義。
通過看見，我發(fā)現(xiàn)了生活的意義。生活是一幅多彩的畫卷，其中布滿了酸甜苦辣。當我們用心去看見，我們才能真正領略生活的美好?？匆娛且环N智慧，一種洞察力，它讓我們從瑣碎的事務中解脫，看到內(nèi)心的光芒和希望?？匆娮屛覀兏訜釔凵?，珍視眼前的一切，去創(chuàng)造更美好的未來?？匆姡且环N巨大的財富，它給了我一個更加寬廣的視野，也讓我更加堅定地追求真理與美好。
總結：
通過看見，我學會了關懷和理解他人，學會了去感受生活中微小的快樂和美好，同時也學會了堅持和勇氣。看見不只是一種眼力，更是一種內(nèi)心的體驗與觸動。在看見的過程中，我看到了人性的真善美，看到了生活的真諦和意義。愿我們都能用心去看見，體會到看見的力量和美好！
讀完看見的心得篇十四
《看見》是一部感人至深、內(nèi)容豐富、思想深刻的書籍。它不僅從社會現(xiàn)象、生態(tài)環(huán)境、職場故事等多個方面展示了中國的變遷與發(fā)展，更讓我們對自己的生活和人生有了更深刻的認識和思考。讀完《看見》后，我不能不說它是一本引人深思、感人至深的好書。
二段：感受與人生的共鳴。
書中的眾多故事讓我感觸頗深。例如，一個班的學生都學得很好，但是，唯有一個女孩因為看似慢慢的學習進度而被排擠。母親聽到女兒被欺負的消息，結果帶著女兒改變了學習方式，讓女兒得到了自信，也讓讀者看到了母愛的偉大。還有，書中描述了“八二班”這個特殊的班級，這個班級的學生成績不突出，但是，他們在精神方面的學習、性格品質(zhì)上遠遠超過其他班級。這些故事道出了社會現(xiàn)象中的種種問題，也給了我們從更深的層次去看待身邊發(fā)生的種種事情。
三段：引發(fā)的思考。
書中所敘述的不同故事讓人不禁沉思。例如，作者馮唐所寫的“北上廣的生存法則”一章，讓很多人深刻地領悟到“北上廣”的成本與挑戰(zhàn)，以及這種獨特城市的制造出一群自媒體、自干五、流量媒介等新型人才。還有，馮唐對于“金錢至上”的看法，讓我們思考一個問題：金錢是否是唯一的尺度？錢多就是成功的標志嗎？還有很多問題需要我們認真思考，深入探討。
四段：親身經(jīng)歷的共鳴。
生活中總會有一些問題困擾著我們，這些問題可能與就業(yè)、學業(yè)、生活等方面有關。在《看見》中，許多故事都從普通人的角度出發(fā)，讓我們對自己身邊的人、事、物重新察覺并思考，或許會給我們帶來更好的解決方式。同時，也讓我們看到類似的經(jīng)驗或者問題層出不窮，這些不僅是擺在我們面前的難題，也是需要我們思考和解決的東西。
五段：總結。
《看見》是一部值得我們深度思考的好書。它或許不能讓我們解決困擾我們的問題，但它肯定會給我們后續(xù)的思考和解決帶來一些啟迪和幫助。我希望讀者們認真品味這本書，從中感受到其中的人文情懷、社會關懷、人生哲理，從而更好地理解人生的意義，更好地把握人生的方向。
讀完看見的心得篇十五
第一段：引子（200字）。
人生中經(jīng)歷的每一個瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當眼睛看見那些令人震撼的景象時，那種感動更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場景，讓我對生活和人生有了更深刻的體會。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常常看見城市繁華的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個普通清潔工人辛勤工作的場景，讓我對這個城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個城市更美好，這種看見令人動容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫(yī)院里，我看見了一個奇跡。一個身患絕癥的病人，在醫(yī)生與家人的堅持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫(yī)學的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅持與努力的結果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們，會看見每一個瞬間都蘊含著無限的魅力。我的朋友是一個攝影師，他經(jīng)常帶著相機到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風景讓我心生向往。
第五段：看見內(nèi)心的力量（200字）。
每個人內(nèi)心都有一種力量，那就是對未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅持著看見內(nèi)心的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊?！笨匆妰?nèi)心的力量，讓我相信，人生中的每一個努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結（200字）。
通過這些看見，我對生活和人生有了更深刻的體會。每一個人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶?？匆姵鞘斜澈蟮母冻觯匆娽t(yī)學的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內(nèi)心的力量，都讓我對生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要保持對生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實、幸福地生活下去。
讀完看見的心得篇十六
初見《看見》這本書的封面上的柴靜，天生的清秀，又有些小清新的文藝范兒，又像是鄰里的小妹妹，親切、可愛。因為對作者的喜愛，又懷著一份好奇，想了解一些自己卻不了解的層面。
文中舉了很多實例，有很多熱門話題。兩個人物很打動我，一個是盧安克，一個是藥家鑫。盧安克是個德國人，在中國的大山里待了十年還是個沒有資質(zhì)的教育者，跟留守兒童混在一起，為了什么呢?從我的角度來說不好說，他也許是希望通過自己的努力，試圖在這些孩子的成長道路上能起到一些小小的影響作用吧!之后我去了盧安克的博客看了看，我個人覺得他太理想主義了。教育是個太大的話題，留守兒童更是個不小的社會問題。一個問題有社會、有家庭，孩子成長的問題卻在這之間變得無人理會了，而盧安克想做點什么，也許他做的微乎其微最后淹沒在茫茫的人潮中了，但至少他做了。書中有這樣一段對話，柴靜在采訪盧安克時說：“你一步步這樣退到農(nóng)村……”盧安克說：“我覺得不是退，是一步步接近我喜歡的地方?！币恢庇袀€問題在我腦海里縈繞，留守兒童的教育問題、孤兒問題、有一些類似于盧安克的人(無論是中國人還是外國人)，他們做的事情很有意義，同時他們面對的挑戰(zhàn)和問題也不是他們這個層面可以解決的，但是他們盡力了，努力過著每一天試圖去改變或者影響著孩子的命運。他們一定放棄了很多其他的機會，例如在大城市里發(fā)展而買房、買車的機會，他們的思想境界可能比我們在大城市里混日子的人高，但是這個是最有效的解決問題的方法嗎?是的，也許你會說：“那他們至少做了，他們過得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了!”
藥家鑫的故事我聽過很多次，這次是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈一個自己看著長大的孩子，作為家長卻沒有機會或者無法走進孩子的內(nèi)心世界，真是太遺憾了。印象很深的一個片段，藥家鑫想捐自己的眼角膜，但是藥爸爸嚴厲的告訴他，“不要了，把你的罪惡都帶走吧，不要再留給別人”。
一個人生活在這個世界上，從小別人照顧你，到你長大有了自己的家庭和承擔越拉越多的角色，也許有的角色我們扮演得好，有的角色我們扮演得不夠好，但一旦我們選擇了為人父母的角色時候，就需要關注孩子成長中的心理健康的培養(yǎng)。希望這樣的悲劇不要再發(fā)生，希望家長們不要吝嗇對孩子的表揚，要走進孩子的心里，要教會他們承擔責任，不要逃避。
閱讀中，我在《看見》這本書中努力尋找著自己的影子，每個人成長的路都不同，但總會有相似的痕跡。曾經(jīng)，我有些害怕長大，害怕要面對更多的困難，在遇到困難時慌張、迷茫，甚至想放棄。在柴靜身上，使我懂得要坦然的等待和接收現(xiàn)實。
《看見》這本書給我的啟示不止是生活和工作的態(tài)度，更使我體會到生活的真諦，使我對未來生活更加充滿自信。
讀完看見的心得篇十七
說起來慚愧，已經(jīng)很久沒有靜下心來好好看一本書了，柴靜的《看見》卻讓我一見鐘情，書中并沒有華麗的詞藻和多么優(yōu)美的文字，但是這些平實的文字，卻總能引起我的共鳴，讓我有一種看完他的欲望。
看見，是書名，也是我一直思考的問題。在漫漫歷史長河中，作為一個渺小的個體，我能看見的東西很局限，在這個局限中又有多少是我能看透，看明白的呢?別的不說，對于自己，我又是否能看見自己的內(nèi)心深處?從小到大習慣了順從，但又一天需要自己做主一些事的時候，就會慌張失措?，F(xiàn)在的我，喜歡在一個人的時候思索，與自己的內(nèi)心對話，我的人生目標是什么?我渴望和我所追求的到底是一種怎樣的生活?他跟現(xiàn)在生活的差距在哪里?需要怎么做才能達到這個目標?得到的結果往往是無解。生活是個魔術師，他在這里的某個時刻我的意識形態(tài)是這樣，但是下一刻，他會為你打開一個窗或者在路口轉(zhuǎn)一個彎，讓你欣喜或者沮喪。而我所能做的，就是盡自己所能的去做自己可以做的事，做完之后不要去想結果，就讓他過去，是成功最好，不成功我也能淡然處之。這也是所謂的成熟吧。
書中內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長。
魯迅先生曾經(jīng)說：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！薄犊匆姟纷屛覍ctv改變了很多固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。
什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛，只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量，才叫人生的“正能量”。關注無數(shù)人真實的生活，用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發(fā)現(xiàn)，將完整事件鋪陳在大眾面前，讓他們自己做出判斷。
也許，這就是媒體最大程度上，能夠做到的最好的。
看了《雙城的創(chuàng)傷》后，我的心情很抑郁，這種感情不濃卻化不開;在《山西，山西》一章里，書記跟老頭兒的那一番“國家是先發(fā)展再治理”、“有錢就能治理”的話，回蕩在心頭凝成郁結;在《真實自有萬鈞之力》一章中，看到那個沒能求出小女孩，最終只能夠給她兩個糖的記者在嚎啕大哭時，我雖沒有淚眼婆娑，但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量，不是來自這些故事本身，而是來自于柴靜認識人，了解人，感受人，理解人，她在認識人的過程中認識自己，也讓我們跟隨著她去認識我們自己。
在《看見》的宣傳片里，柴靜說以前別人認為她是一個如林妹妹般的人物，但我現(xiàn)在看到的是一個揮灑自如的女強人;書中以前的柴靜是一個被批評后會“眼淚打轉(zhuǎn)”的女孩，但現(xiàn)在的柴靜無論面對什么都能夠鎮(zhèn)定自若;曾經(jīng)的柴靜一個心氣高傲的文藝女青年，現(xiàn)今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶。《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事，也是這十年來柴靜看見的自己的故事。
看到了柴進辛苦事業(yè)的進程，再反觀自己，雖然本身職業(yè)不是記者，但是知道記者的責任感是很巨大的，他們的言論導向決定了群體的思維導向，這也就是政府為何多多干預媒體的言辭，南方周末事件才能得以發(fā)生。柴靜她的出名是中國當代迫切渴望真實報道的必然發(fā)生的結果，她給人真實、追根究底，解決問題的真實感覺，所以很多柴迷信賴她，我雖然不是她的柴迷，但是內(nèi)心是尊重她，敬重她這種女子，也渴望自己能像她一樣，有自己的原則，又在不斷經(jīng)歷中完善自己的原則，獨立而自主。