社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個人的成長和進步，突出自身的特長和創(chuàng)新能力。在閱讀總結(jié)范文時要有批判性思維，不盲目追隨，注重個性化表達。
犟龜讀書心得篇一
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。成績雖數(shù)不上是最好的，但我覺得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進行預(yù)習(xí)：語文,把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點，要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實驗，課前就著手了解這個實驗的關(guān)鍵，這樣無論是在老師的演示實驗中，還是自己動手實驗時，都可以有重點的觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以在課堂上，思想要絕對的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較輕松，在別人忙于記憶要點時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認真的聽課，一節(jié)課下 來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí)，我認為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如平時，我愛看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴大知識面，當學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時，還可以聯(lián)系起來，理解得更加透徹。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點小小的心得，說出來，和大家互相交流。
犟龜讀書心得篇二
前兩天我讀了一本書叫《犟龜》，這本書講的是一只叫淘淘的小烏龜，有一天聽到鴿子說，森林中最高首領(lǐng)”獅王二十八世“要舉行隆重的婚禮，并且邀請所有的動物去參加，它也很想去，于是就決定去參加，可是它走的很慢，在一路上遇到了許多的動物都告訴它，它走的太慢了，不可能參加到”獅王二十八世“的婚禮，但它不相信，它覺得只要下定決心，就一定可以成功。它穿過了樹林和沙地，日夜不停的趕路，一次一次的克服困難，最后終于來到了獅王的宮殿，但是”獅王二十八世“已經(jīng)死了，現(xiàn)在正舉行著”獅王二十九世“的婚禮，也是非常的隆重，淘淘高興極了，因為它終于參加到了獅王的婚禮。
這個故事告訴我們：不論做任何的事情，一定要有恒心，不能聽信別人的讒言半途而廢，做事情要認真，只要覺得自己是對的就要堅持下去，做個有恒心的好孩子。
這個假期我讀了《犟龜》這本書，我覺得這本書非常的有趣，從這本書里我學(xué)到了只要努力，就能達到目標。
《犟龜》這本書講的是小烏龜陶陶要去參加獅王二十八世的婚禮，在路途中，好多小動物都勸她放棄，但她不畏艱險，堅持自己。一次，蜘蛛發(fā)發(fā)在自己織的網(wǎng)上問陶陶：“陶陶，你急急忙忙的要去哪里呀?”，陶陶回答：“你好，發(fā)發(fā)，我要去參加獅王二十八世的婚禮?！薄肮?陶陶，連我都覺得路途太遙遠了，算啦，趕緊回家吧!”發(fā)發(fā)勸說道，陶陶說：“對不起，我的決定是不可改變的!”又一次，小烏龜陶陶來到了一個池塘邊，蝸牛師師在一片常春藤上慢悠悠的說：“我的天!你居然能爬這么快!讓人看了都眼暈。”再一次，陶陶遇到了壁虎茨茨，茨茨對陶陶說：“作為獅王王宮的高級官員，我宣布獅王二十八世由于非常突然的原因不得不和老虎斯斯開戰(zhàn)，你現(xiàn)在可以放心回家了?！薄?，陶陶不但沒有回家，反而更加努力，繼續(xù)前進。就這樣過了許多天，終于趕上了獅王二十九世的婚禮。最后，淘淘成功地參加了獅王的婚禮，陶陶說：“看吧，我說我會準時趕到的。”
讀了這本書里我懂得了堅持就是勝利，陶陶是一只不達目標不放棄的烏龜。讀完這本書，我知道了不論做什么事，都要堅持不懈、勇敢自信、直到勝利，不能退縮。
《犟龜》是一首教會我們懂得堅持的歌!我被它的堅持深深地吸引住了。
德國作家米爾切·恩德筆下的《犟龜》，寫了這樣的一個故事，在一個森林里，一只烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮了，邀請動物們前往參加。小烏龜聽到信息后，便心馳神往，拿定主意要去參加。路上，它遇到了很多困難。有些動物嘲笑它爬得慢，勸它放棄;有些動物告訴它方向完全走反了;有些告知它婚禮取消了，獅王不幸去世了。雖然不好的消息紛至沓來，但這只小烏龜卻一直堅持不懈地往前爬，永不放棄。最后，烏龜經(jīng)過艱難的長途跋涉后，終于到達了地點，也有幸參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
看完這個故事，我被小烏龜頑強的精神給深深地打動了，為了到達目的地，小烏龜不顧一切，勇往直前，不達目的不罷休，真是令人敬佩呀。
想著想著，我的思緒不由回到幾天前……。
那天，我正在悶頭做著當天的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時，一道難題一邊向我招手，一邊迎面向我走來。我看著這一題，一直盯著，一直盯著，一直盯著……可是，無論如何，我怎么也想不出來答案，最后，我堅持不住了，只好放棄了。
讀了這篇文章，我真切感受到了什么叫做真正的堅持不懈，永不放棄，也明白了，不管做什么事情，如果輕言放棄，那必定是不會成功的。我想，《犟龜》里的那只小烏龜應(yīng)該是知道“放棄很容易，但是堅持一定很耀眼”這樣的道理。我應(yīng)該像小烏龜學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。
我相信，只要我堅持，成功一定會到來。
在李老師的極力推薦下，我閱讀了《犟龜》這本書，它讓我簡直愛不釋手，受到了深深地觸動。
書中的主人公陶陶聽了鴿子們的對話，得知了獅王二十八世要進行一場有史以來最熱鬧的婚禮。陶陶想了一天一夜，終于拿定了主意，一定要趕上婚禮慶典。于是陶陶信心百倍的上路了。它穿過了一片片叢林、一個個池塘、一塊塊沙地……遇見了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉，它們都在嘲笑它，勸它回家?？商仗斩疾焕聿徊牵瑘猿植恍傅匾恢毕蚯?，最后終于參加了獅王二十九世的婚禮。陶陶感到很快樂，很幸福。
陶陶很堅持，因為它想?yún)⒓踊槎Y慶典。而這件事在別人眼中看來它是根本做不到的，可它堅持不懈，毫不氣餒終于成功了。就這一點我沒有它強，所以我要向它學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。其實在生活中有許多事都需要堅持。這天我有一道數(shù)學(xué)題算錯了，媽媽讓我改，可我改了三次也沒改對，我十分懊惱，怪媽媽不給我講。媽媽語重心長地對我說：”這道題你只是太粗心不是不會，你學(xué)學(xué)陶陶吧!遇到困難要有堅持解決的勇氣?！奥犃藡寢尩脑?，我便認真地重新計算了起來，結(jié)果是我自己太粗心借位時忘了加點，所以怎么算都是錯的，現(xiàn)在總算對了，我開心極了。這正是陶陶給了我力量。
雖然這本書已經(jīng)讀完了，但陶陶那堅定、樂觀、自信的樣子一直浮現(xiàn)在我的腦海中，它將激勵我勇敢地面對所有的困難，快樂地生活。
世間有一種精神叫“執(zhí)著”，世間有一種行動叫“堅持”?！蛾颀敗?，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)了這種精神和行動。我感受到了意志堅定，不達目標決不言棄的精神。
這只犟龜，一旦認準目標，就義無反顧、執(zhí)著地堅持。在追尋理想的過程中，有譏諷，有熱情的挽留，有不屑一顧的眼神……但陶陶始終堅信自己會成功。在蜘蛛發(fā)發(fā)說她腿短，不可能趕上婚禮時，陶陶自信地說自己一定會準時趕到的;在發(fā)發(fā)叫她清醒點，早點放棄此行動時，她堅定而友好的告訴發(fā)發(fā)：“我的決定是不會改變的。”在蝸牛師師告訴她走錯了方向，讓她停止時，陶陶卻堅信：“只要堅持走，一定會到的?！碧仗站褪菓{著這股自信和韌勁，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現(xiàn)了自己的理想——參加了獅王的婚禮。在陶陶身上，迸發(fā)出的是驚人的力量，是令人肅然起敬的精神，那便是執(zhí)著。樹立一個信念，建立一個理想并不難，難的是那實現(xiàn)理想征途中的執(zhí)著。犟龜克服重重困難，終于實現(xiàn)了心中的夢想，完美詮釋了“不達目的誓不罷休”的犟龜精神。
“堅持到底就是勝利”這句話人人都會說，而很多時候往往只是“紙上談兵”式的，碰到小挫折，也許還會堅持克服，但如果遇到大困難，很多人都會退避三舍。我們?nèi)狈Φ木褪窍裉仗者@樣的.堅持不懈的精神。我們需要學(xué)習(xí)的是這只犟龜?shù)膱远▓?zhí)著，勇敢自信。就像《倔強》中唱的：“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)小龜?shù)年瘢谌松穆飞献鲆粋€倔強的前行者。
《犟龜》就是一首堅持的贊歌!我被它驚人的毅力和努力的決心深深地吸引住了。
《犟龜》這本勵志的書呢，里面有什么奇特的情節(jié)呢?答案馬上揭曉。犟龜，是一只母龜。她叫陶陶，她聽說28世要舉行婚禮，就不分晝夜的趕去很遠的皇宮參加婚禮。雖然他的朋友都勸她休息放棄，但她始終不肯，最后28世死了，但她還要去看看，當29世的婚禮舉辦時，她成功到達了皇宮。
這就是陶陶，因為自己的不懈努力，參加了一場無比美好的婚禮。一只慢悠悠的烏龜也有自己成功的堅持，而我們?nèi)祟惸兀鸵优?，堅持理想去獲得美好的未來。
我想著《犟龜》的主人公陶陶，我的思緒不由飄到了那個星期二。那是一個炎熱的夏日，我去參加夏令營。剛剛過去了美好的第一天，到了第二天，我參加了艱難的攀巖活動。這可不是什么給小孩子玩的普通攀巖，而是大人用來鍛煉的專業(yè)攀巖館。當輪到我攀爬時，我心里暗暗想到：不會太難了吧!果然不出所料，剛開始還好，攀到三四個格子時，我的心里有了恐懼，腿腳也抖動起來，雖說有防護，但我還是很害怕，感覺下一秒身子就要掉下去，“能再堅持向上攀一格嗎?”老師看出我的害怕，關(guān)心地問道。我想還有最后一丁點了，能不能再努力一下，但我抬頭一看陡峭的巖壁，心里打起了退堂鼓，“算了，我不爬了，老師!”我放棄了，想著我就跳下來了?？粗竺娴耐瑢W(xué)，有很多都超過了我的高度，我便有些后悔，我就這樣放棄了，真不應(yīng)該。
讀了《犟龜》我真正的感受到了什么是堅持，什么才是真正的成功，我想我一定要向陶陶學(xué)習(xí)。她雖然只是一只慢悠悠的烏龜，但她懂得努力去堅持自己的想法。
只要我們堅持努力，做一只”犟龜“，就能沿著目標一直走下去。
當你上路時，可曾摔倒過，又可曾爬起來過?當你遇到困難時，可曾失敗過，又可曾再次挑戰(zhàn)過?烏龜陶陶是一個堅持不懈、風雨無阻、不畏艱險的人!
最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個故事講述了烏龜陶陶從兩只鳥兒的對話中知道了獅王二十八世婚禮邀請所有動物參加。陶陶思索了一天以后出發(fā)了。在這路上，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨和一群烏鴉的阻攔?？墒翘仗詹粫艞?，不會失去每一絲希望。最后，陶陶沒有趕上獅王二十八世婚禮。但是卻意外地遇到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂，有困難，有幸福!可是，有的人害怕困難，不肯上路，從而失去歡樂，失去友誼，失去幸福。犟龜，一個意志堅定，不達到目標決不放棄的人。她憑著這股自信，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現(xiàn)了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個永不放棄的人，她取得了勝利!
通過這個小故事讓我得到了很大的啟發(fā)。平時我在做作業(yè)的時候，有幾道題我怎么也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，傻傻的發(fā)呆，這時我想：應(yīng)該向犟龜學(xué)習(xí)，只有堅持不懈的努力，就會創(chuàng)造奇跡，不要被這點小困難嚇倒。此時的我又把題目重新認真的讀了一遍，經(jīng)過仔細的思考，反復(fù)計算，終于做正確了，我勝利了!
雖然生活中也有各種各樣的難題，但我愿意迎接每一項挑戰(zhàn)。當我遇到挫折時，堅持就是明智的選擇。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎?堅持不懈終會成功!
犟龜讀書心得篇三
這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導(dǎo)、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來的教師的工作案例。
故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`，是一個非常著名的小學(xué)教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗精湛的教學(xué)藝術(shù)，無論在哪一個學(xué)校、教哪一個班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，掌握知識靈活，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學(xué)都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學(xué)生將來都是祖國四化的建設(shè)者，他們品德、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學(xué)生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學(xué)生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經(jīng)常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，多年來不管是多么調(diào)皮的學(xué)生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉(zhuǎn)變過來，她所負責的班級經(jīng)常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。
霍老的教育思想、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國小學(xué)界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應(yīng)邀到五十多個省市和地方講學(xué)，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學(xué)總是下了火車就進學(xué)校進課堂、進會場，講完學(xué)就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼]有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學(xué)生。她堅信“沒有教育不好的學(xué)生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個學(xué)生?；衾弦簧慕逃w會就是“光榮、艱巨、幸福”，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。
犟龜讀書心得篇四
人們常說：“犟龜，走得慢，但卻能一直走?！鄙頌橐恢魂颀?，我深刻地體會到了這句話的意義。犟龜這個詞又如此的生動形象，幾乎將我所有的性格特點體現(xiàn)了出來。在這篇文章中，我將分享自己作為一只犟龜所得到的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)。
犟龜?shù)男愿?，正如它名字所描述的那樣，比較固執(zhí)。無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中，犟龜們往往只會按照自己的方式行事。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到，要擺脫這種固執(zhí)的性格，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，迎接不同的挑戰(zhàn)。有時候聽取別人的建議，也許更能幫助自己更好地成長。
第三段：團隊合作。
犟龜固執(zhí)的性格也常常導(dǎo)致我們不擅于與他人合作。在一些合作項目中，我經(jīng)常會遇到惟我獨尊、不顧他人意見的擔憂。但慢慢地，我意識到了自己這種做法的局限性，與他人共同解決問題，協(xié)作完成項目才是最正確的道路。在團隊中，通過與他人交流，我們可以獲取更多的信息和靈感，激發(fā)潛在的創(chuàng)造力從而產(chǎn)生更好的成果。
第四段：生活態(tài)度。
犟龜常常被視為緩慢的動物。在生活中，我們也有時候會變得過于沉重，步履緩慢。而要讓自己變得更加活躍，最好的途徑就是改變自己的生活態(tài)度。生活中，我們不僅僅要專注于工作，同時也要注重精神生活。多參加一些社交活動，多與人交流，可以有效地放松身心，激發(fā)生活的激情。
第五段：成長。
最后，作為一只犟龜，我漸漸開始認識到，生命的意義不在于走得多遠，而在于“一直走”。人們的成長，沒有日日順遂的。犟龜?shù)纳校矔心婢澈屠щy。但在面臨困難時，我們要保持冷靜，保持積極的態(tài)度，找到自己前進的方向，迎難而上。只有這樣，我們才能越來越好地成長。
總之，犟龜，雖然常常被認為緩慢，固執(zhí)和倔強，但同時也蘊含著許多人類當中所缺乏的品質(zhì)，例如堅定、持久和不屈不撓。通過不斷地學(xué)習(xí)，與人協(xié)作，改善自己的生活態(tài)度，以及堅韌不拔地走過生命的每一步，我們可以變得更加出色，更加充實。所以，無論在工作還是生活當中，我們都要學(xué)會不急不躁，持之以恒，如同一只犟龜一樣堅持不懈。
犟龜讀書心得篇五
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
犟龜讀書心得篇六
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
犟龜讀書心得篇七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
犟龜讀書心得篇八
這本書的主要內(nèi)容是：有一只烏龜，它叫陶陶，它聽見了樹上兩只鳥的對話，當烏龜陶陶聽見了參加動物王國最高首領(lǐng)----獅王二十八世的婚禮，大大小小、男女老少都可以參加時，他考慮了一天，決定立即出發(fā)去參加婚禮。
它在路程上遇到了很多的動物，都勸它不要去，因為它走的實在是太慢了，但是陶陶依然沒有放棄，它徹夜不眠的趕路，終于準時到達了婚禮現(xiàn)場。
犟龜讀書心得篇九
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
著名法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的，作家口中的“他”就是指偉大的音樂家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
3.貝多芬是偉大的，他有我沒一輩子也學(xué)不到的東西，現(xiàn)實太殘酷，他身患著許多無藥可醫(yī)的病，但他不想現(xiàn)實低頭，仍努力的工作者，利用一根木棒來完成自己偉大的音樂夢想。他是多么偉大!
的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。而我面對現(xiàn)在的和平，美好的社會，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來。
犟龜讀書心得篇十
書中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一直是一個各奔東西的人。因為他按照自己的意圖行事，他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上。他以這種方式告終，因為他不服從船長的指示。雖然他最終僥幸逃脫了，但我們在生活中不應(yīng)該像他一樣，否則后果會很糟糕。
斯摩列特船長是個正直的人，他能把船員安排得井井有條，但卻受到鄉(xiāng)紳觀念的影響，最終造成了叛亂。這位船長也有缺點，那就是他太固執(zhí)，處事太僵硬。如果一個人想和他的朋友和家人和睦相處，必要時他需要忍受。
吉姆雖然聰明，拯救了一個野人，拯救了每個人，拯救了一艘大船，但他做得還不夠——他不遵守應(yīng)有的紀律，在軍隊的壓力下擅自外出。有時，成年人見多識廣，他們靠自己的經(jīng)驗即使遇到危險也有可能化險為夷。
船員大多是吃里爬外的家伙。他們變得散漫，因為他們受到鄉(xiāng)紳松散的規(guī)定。結(jié)果他們被潛入船員的海盜臥底教唆，變成了無惡不作的海盜。雖然一些忠誠的人仍然追求船長，但他們被殺了。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
油抹布，他一開始試圖假裝是個好人。其實他是個臭名昭著的海盜頭子。當船員們發(fā)生沖突時，他總是第一個在他們之間得到這樣一個外號的潤滑油，但事實證明他并非如此。他的海盜團伙被消滅后，跟隨正義的船長，這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
這里的書很有意思每個人都有時間閱讀它。
犟龜讀書心得篇十一
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識。這些知識的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
犟龜讀書心得篇十二
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
犟龜讀書心得篇十三
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
犟龜讀書心得篇十四
今天上午胡老師給我們講了《犟龜》的故事：小烏龜淘淘聽到橄欖樹上兩只鳥在說獅王二十八世要舉行婚禮，邀請了大大小小男女老少的動物們參加。淘淘想這里也包括我啊，連早飯都忘了吃完就出發(fā)了。
淘淘路上碰到了蜘蛛發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)勸他不要去，因為他走的太慢，可是淘淘說只要是堅持走下去，一定能走到，我的決定是不可改變的;淘淘繼續(xù)向前進又碰到了蝸牛師師，師師說小烏龜走錯了方向，到不了的，淘淘說沒關(guān)系你告訴我應(yīng)該在怎么走，小蝸牛想讓淘淘留下來陪她，但是烏龜還是說我的決定是不可改變的，接著他又上路了;在一個枯樹上一只烏鴉正和朋友聊天，淘淘問獅王二十八世怎么走，烏鴉說獅王和老虎決斗了受了傷去世了，你還是回家吧，淘淘不相信還是繼續(xù)往前爬，我的決定是不可改變的;淘淘走進了大森林看到了很多動物，他問一只小猴獅子洞怎么走，小猴說你已經(jīng)走到了這是獅王二十九世的婚禮，淘淘看到一只英俊的獅子和一只年輕的母獅子，所有的動物都歡呼新獅王和新王后萬歲，動物們狂歡到了深夜。
這個故事告訴我們，我們要像淘淘一樣不怕困難，堅持自己的決定，繼續(xù)一步一步往前走，一定能達成自己的愿望。
犟龜讀書心得篇十五
開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在讀《海倫娜的奇跡》這本書。由于教育體制和文化背景的不同，讀的時候總感覺離我自己的教育“遠”了一些，也就讀得慢了一些。慢有慢的好處，當我堅持把這本書“啃”完的時候，內(nèi)心被一種強烈的力量占據(jù)著——任何國家、任何教育體制、任何文化背景下的教育人，擁有夢想就能創(chuàng)造奇跡！
這本書的作者是德國的恩雅·瑞格，她擔任德國威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長長達19年。她以先進的理念和革新的手法建立起了獨到的教育方法，在激勵孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書是她一生教育經(jīng)驗的總結(jié)，她的作品還有《另外一種學(xué)習(xí)、計劃與實現(xiàn)》。
《海倫娜的奇跡》一書共分十五章，分別向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活（學(xué)習(xí)讀和寫、主題教學(xué)和在實踐中學(xué)習(xí)、想象與學(xué)習(xí)等）、綜合發(fā)展（宗教課、舞臺表演、學(xué)習(xí)民主和承擔責任、社會實踐等），以及老師在教學(xué)中的團隊精神和對學(xué)生的評分與評價，另外還講述了學(xué)校的儀式、社會活動等方面的內(nèi)容。這是一所德國中學(xué)的管理和教學(xué)模式的介紹，雖然在文化、體制、學(xué)段方面不盡相同，但教育的本質(zhì)卻是相同的。
對閱讀的重視：作者認為只有懷著好奇心并漸漸學(xué)會批判性閱讀的人，才能學(xué)會理智看待各種媒體介紹的所謂的“事實”，才能改變自己以至于改變社會。書中介紹海倫娜中學(xué)鼓勵學(xué)生閱讀的方法有“新書介紹”、“閱讀之夜”、“讀書筆記”等。這些我們現(xiàn)在大部分學(xué)校和老師都在做，像書中介紹海倫娜中學(xué)讀書筆記的方式各式各樣，如短評、圖畫、自創(chuàng)續(xù)集、編寫劇本、寫信給作者等，這和現(xiàn)在校訊通倡導(dǎo)我們博友讀書寫博的方向有許多共同之處?！伴喿x之夜”是在教室里鋪好睡袋，然后一起用晚餐，飯后，老師和學(xué)生輪換朗讀文章，直到幾乎所有人都睡去為止。在閱讀之夜，學(xué)生們能夠感覺到閱讀的體驗和看電視不太一樣。第二天早上，就會有學(xué)生向老師借這本書，迫不及待想把它看完。這種方法雖然在我們不住宿的學(xué)校沒有實踐過，但這種理念是有的。每當我想給班級的孩子推薦圖書的時候，我都會先在讀書課上由我讀給學(xué)生聽，讀到關(guān)鍵時刻就不再讀，這樣有很多同學(xué)課下會主動來借閱這本書，而且課下這本書也會成為他們討論的共同話題。通過這樣的方式我成功地引導(dǎo)孩子們讀了一本又一本的經(jīng)典圖書，比如《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》、《稻草人》、《一百條裙子》等。
對寫作的引導(dǎo)：多寫、多讀不但能讓人文思順暢，也是讓人喜歡上寫作和閱讀的最佳途徑。激發(fā)孩子對寫作的興趣有很多做法，比如：編墻報、寫班級日記、表演自己寫的劇本、老師和學(xué)生之間互相通信，或者與其他城市學(xué)校的學(xué)生通信，或者班級自己出版一本書，等等。其中最讓我喜歡的是讓學(xué)生“自選文章”，朗讀給大家聽，然后借助打字機，印制出版自己的文章，甚至可以在學(xué)校節(jié)日的時候出售。平時我評改學(xué)生的作文時，對于寫得好的文章總是在文章末尾得一個“選”字，表示文章寫的很成功，被老師選出來讀給大家聽，每次讀的時候我總是嫌學(xué)生的聲音小而自己代勞去讀?？磥硪院筮€是讓學(xué)生自己選擇自己的優(yōu)秀文章然后自己讀給大家聽，這樣會培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人文章的欣賞水平，并激發(fā)寫作興趣和動力。另外，我們班里有一臺電腦，上課的時候用課件的時候才會用到，閑置的時間較多，看了書中孩子們借助打字機印制出版自己的文章，我也想讓班里的同學(xué)試一試。學(xué)生們可以在課下借助電腦來打印自己的文章，然后全班進行匯集編總，制作封面、封底和目錄，最后打印成冊。在這個學(xué)期的“六一”兒童節(jié)上，也讓學(xué)生試著銷售自己制作的班級文集。我想，通過這樣的方式，學(xué)生們知道自己的文章會被同學(xué)和更多的讀者欣賞，這將讓他們更有動力和信心，在寫作時也能得到更多的樂趣。
對“精英”的定義：《海倫娜的奇跡》一書中除了像上面兩點很實用又很新穎的教學(xué)方法的介紹讓我耳目一新外，關(guān)于“精英”教育的理念更是讓我認識到了教育的本真——讓每個孩子把自己的能力發(fā)揮到極限。
海倫娜中學(xué)的不少孩子來自貧窮的移民家庭，甚至還有一些連工讀學(xué)?；蛏俟芩疾豢鲜盏膯栴}少女。然而，從這里畢業(yè)的孩子，不論是在職業(yè)生涯，還是在日常生活中，都成了眾人眼中的精英。那海倫娜中學(xué)是不是精英學(xué)校呢？作者坦誠：如果從每一科成績都能得到“優(yōu)良”這樣的標準來定義“精英”，那海倫娜學(xué)校不能稱之為精英學(xué)校。坐在海倫娜學(xué)校教室里的，絕大部分都是中等程度的學(xué)生。作者對精英學(xué)校的理解是這樣的：當一所學(xué)校能夠引導(dǎo)每一個學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限，并使每一個學(xué)生都能建立其穩(wěn)定的自信心和團隊精神時，這所學(xué)校就做到了它可能做到的一切，從這所學(xué)校走出來的學(xué)生，將來進入社會時，不論在職業(yè)上，還是在眾人眼中，都是一名精英。
“鼓勵每個孩子在自己原有基礎(chǔ)上進步提高，讓每個孩子對自己充滿自信?！边@也是我最樸素的教育夢想。
去年任教六一班，這個班是我從一年級帶到六年級的。班中大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)秀。但是到六年時，我發(fā)現(xiàn)兩極分化開始嚴重，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生勤奮努力、積極向上、對自己充滿自信并嚴格要求自己；學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、消極落后、對自己放松要求。面對這樣的情況我引導(dǎo)學(xué)生認識自己，相信自己，心存夢想，不懈努力。記得很清楚一次偶然的機會看到林清玄的《心田上的百合花》一文含義深刻，具有引導(dǎo)意義。于是在語文課上我給學(xué)生朗讀了這篇文章，并引導(dǎo)學(xué)生對比生活對比自己說一說其中蘊含的道理。通過讀這篇文章，孩子們懂得了：不要管別人的嘲笑和譏諷，相信自己，心中懷有夢想，并朝著夢想不斷努力，終有一天會開出屬于自己的花。這朵花也行是國色天香紅牡丹，也行是路邊野花小雛菊，但是，花兒沒有貴賤，只要開花就是成功！除了讓孩子認識自己、相信自己，我還調(diào)動一切力量給予學(xué)生幫助。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)他們也有自尊心，他們不是不想學(xué)習(xí)好，只是由于很多原因?qū)е卢F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績差。他們現(xiàn)在最需要的就是幫助——幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的困難，并幫助他們戰(zhàn)勝困難。只有這樣，他們才能把自己的能力發(fā)揮到極限。作為班主任和語文老師，我經(jīng)常和他們談心，幫他們找出學(xué)習(xí)和生活中的困難，然后聯(lián)系父母，鼓勵周圍的同學(xué)來幫助他們戰(zhàn)勝困難。夢夢就是這樣一位同學(xué)，她在最后一個學(xué)期的表現(xiàn)最讓老師欣慰和同學(xué)們震撼。她在最后一個學(xué)期對自己的要求和學(xué)習(xí)上的進步讓身邊的每一個人都更加相信——自己的潛力是無窮的，只要把自己的能力發(fā)揮到極致就能進步。六年級畢業(yè)的時候班級中的學(xué)生差距縮小，最重要的是，班里大部分學(xué)生都能理智的面對自己，規(guī)劃自己，并朝著自己的目標勤奮努力。升入中學(xué)后，無論是第一次考試，還是期中、期末的考試，他們都捷報頻傳——無論是全市第一名還是班級中默默“無名”的同學(xué)，我認為他們擁有了“自信”，他們能夠不懈努力，將他們每個人最大的能力發(fā)揮到極致，這就是他們自己的成功，也是教育的本質(zhì)，更是我最大的教育夢想。
我想，書中無論是關(guān)于閱讀的重視，還是關(guān)于寫作的引導(dǎo)，以及作者其他一些優(yōu)秀的做法，這都是源于作者有一個“夢”，一個關(guān)于教育改革的夢，一個關(guān)于學(xué)生最好發(fā)展的夢，一個關(guān)于教育本真的夢。因為有夢，所以作者創(chuàng)造了屬于海倫娜的奇跡！做為一個普普通通的小學(xué)語文老師，做為一個最基層最普通的教育人，我覺得我們也應(yīng)該具有一份樸素的教育情懷，擁有一個關(guān)于教育的夢想。讀了《海倫娜的奇跡》一書，我更堅定了我的教育夢——讓每個孩子把自己的能力發(fā)揮到極限，讓每個孩子找到屬于自己的成功！
犟龜讀書心得篇十六
看了《犟龜》后，我感到小烏龜陶陶不畏艱辛，堅持不懈。經(jīng)過自己努力的，一定會成功的。
犟龜可愛的形象我很喜歡他，雖然他慢吞吞的，走路很慢，而且性格很犟，他那堅持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)，他是一個堅守自己的信念的人，雖然參加不到獅王二十八世的婚禮，但是他還是走到終點，意外中參加了獅王二十九世的婚禮，獲得了意外的驚喜。如果像故事中的蜘蛛，蝸牛那樣，肯定是做不好事情的。這個故事告訴我們，心中一定要有信念，并且勇往直前地去做，才有實現(xiàn)愿望的可能，只要不停的向前進，雖然難免可能實現(xiàn)不了愿望，但是說不定就有意外的收獲。所以要告訴孩子做事情就要不怕困難，勇往直前，堅持不懈，就算遇到挫折和困難，受到別人的嘲笑也不要放棄自己的理想。
在這里我非常感謝老師的用心良苦，謝謝你老師，我錯怪你了，其實我們?yōu)閷懖┛陀憛掃^你，可我有看到了你的辛苦，你又要備課、上課、批改作業(yè)、還要用晚上休息的時間看班里每個孩子的博客，進行批改，唉·········我代表曾經(jīng)埋怨，不理解你的家長向你道歉，對不起米老師。
犟龜讀書心得篇十七
今天，我讀了《此地無銀三百兩》的故事，故事講的是：古時候有個人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹下。回到家里，他還是不放心，就在紙上寫了“此地無銀三百兩”七個字，然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字，也貼在了樹上。
我覺得這兩個人非常的愚蠢，因為他們越是想隱瞞，掩飾，結(jié)果就更加暴露了。
其實，仔細想一想，很多時候，我們自己做的一些事情也是這個樣子的，就像是上課的時候，明明沒有專心聽老師講課，還假裝做出認真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成，還找好多的理由。
同學(xué)們，你們有沒有做過這樣的事情？
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個結(jié)論：當頭兒不好！
羅婉禎。
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書，里面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜，但她和臣子們騙了重耳回國重振大業(yè)，最后當上了晉國的國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最后候生出計讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國的危機。
這兩段故事中我學(xué)到了適時把握時機，出其不意，攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果，做事要多動腦筋才行。
篇六：《此地無銀三百兩》讀書心得[200字]。
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯瑫校骸秾懡o孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是：有個叫小紅帽的女孩子，她長得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認識狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險了?！?BR> 通過讀《小紅帽》這個故事，我學(xué)到了：如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當受騙。
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，所以村民們告訴他，當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊，如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實的人！
這個寒假，我看了一本書叫《幽默大師小豆子》。里面說了小豆子在學(xué)校和家里的有趣生活。小豆子是個活潑可愛、幽默的小女孩。她喜歡小動物，學(xué)習(xí)成績不錯。她的身邊圍繞著許多趣事。
讓我印象最深的是小豆子把蟑螂當成西瓜籽的故事。這個故事講的是小豆子每一天都分水果給同學(xué)們。有一天，小豆子打開水果盒時，發(fā)現(xiàn)水果盒里有個黑黑的東西，以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔?！拔鞴献选蓖蝗粍恿藙?，小豆子一看原來是蟑螂，嚇得小豆子滾到地上了。
我很喜歡這個故事也很喜歡這本書。
犟龜讀書心得篇一
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。成績雖數(shù)不上是最好的，但我覺得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進行預(yù)習(xí)：語文,把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點，要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實驗，課前就著手了解這個實驗的關(guān)鍵，這樣無論是在老師的演示實驗中，還是自己動手實驗時，都可以有重點的觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以在課堂上，思想要絕對的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較輕松，在別人忙于記憶要點時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認真的聽課，一節(jié)課下 來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí)，我認為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如平時，我愛看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴大知識面，當學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時，還可以聯(lián)系起來，理解得更加透徹。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點小小的心得，說出來，和大家互相交流。
犟龜讀書心得篇二
前兩天我讀了一本書叫《犟龜》，這本書講的是一只叫淘淘的小烏龜，有一天聽到鴿子說，森林中最高首領(lǐng)”獅王二十八世“要舉行隆重的婚禮，并且邀請所有的動物去參加，它也很想去，于是就決定去參加，可是它走的很慢，在一路上遇到了許多的動物都告訴它，它走的太慢了，不可能參加到”獅王二十八世“的婚禮，但它不相信，它覺得只要下定決心，就一定可以成功。它穿過了樹林和沙地，日夜不停的趕路，一次一次的克服困難，最后終于來到了獅王的宮殿，但是”獅王二十八世“已經(jīng)死了，現(xiàn)在正舉行著”獅王二十九世“的婚禮，也是非常的隆重，淘淘高興極了，因為它終于參加到了獅王的婚禮。
這個故事告訴我們：不論做任何的事情，一定要有恒心，不能聽信別人的讒言半途而廢，做事情要認真，只要覺得自己是對的就要堅持下去，做個有恒心的好孩子。
這個假期我讀了《犟龜》這本書，我覺得這本書非常的有趣，從這本書里我學(xué)到了只要努力，就能達到目標。
《犟龜》這本書講的是小烏龜陶陶要去參加獅王二十八世的婚禮，在路途中，好多小動物都勸她放棄，但她不畏艱險，堅持自己。一次，蜘蛛發(fā)發(fā)在自己織的網(wǎng)上問陶陶：“陶陶，你急急忙忙的要去哪里呀?”，陶陶回答：“你好，發(fā)發(fā)，我要去參加獅王二十八世的婚禮?！薄肮?陶陶，連我都覺得路途太遙遠了，算啦，趕緊回家吧!”發(fā)發(fā)勸說道，陶陶說：“對不起，我的決定是不可改變的!”又一次，小烏龜陶陶來到了一個池塘邊，蝸牛師師在一片常春藤上慢悠悠的說：“我的天!你居然能爬這么快!讓人看了都眼暈。”再一次，陶陶遇到了壁虎茨茨，茨茨對陶陶說：“作為獅王王宮的高級官員，我宣布獅王二十八世由于非常突然的原因不得不和老虎斯斯開戰(zhàn)，你現(xiàn)在可以放心回家了?！薄?，陶陶不但沒有回家，反而更加努力，繼續(xù)前進。就這樣過了許多天，終于趕上了獅王二十九世的婚禮。最后，淘淘成功地參加了獅王的婚禮，陶陶說：“看吧，我說我會準時趕到的。”
讀了這本書里我懂得了堅持就是勝利，陶陶是一只不達目標不放棄的烏龜。讀完這本書，我知道了不論做什么事，都要堅持不懈、勇敢自信、直到勝利，不能退縮。
《犟龜》是一首教會我們懂得堅持的歌!我被它的堅持深深地吸引住了。
德國作家米爾切·恩德筆下的《犟龜》，寫了這樣的一個故事，在一個森林里，一只烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮了，邀請動物們前往參加。小烏龜聽到信息后，便心馳神往，拿定主意要去參加。路上，它遇到了很多困難。有些動物嘲笑它爬得慢，勸它放棄;有些動物告訴它方向完全走反了;有些告知它婚禮取消了，獅王不幸去世了。雖然不好的消息紛至沓來，但這只小烏龜卻一直堅持不懈地往前爬，永不放棄。最后，烏龜經(jīng)過艱難的長途跋涉后，終于到達了地點，也有幸參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
看完這個故事，我被小烏龜頑強的精神給深深地打動了，為了到達目的地，小烏龜不顧一切，勇往直前，不達目的不罷休，真是令人敬佩呀。
想著想著，我的思緒不由回到幾天前……。
那天，我正在悶頭做著當天的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時，一道難題一邊向我招手，一邊迎面向我走來。我看著這一題，一直盯著，一直盯著，一直盯著……可是，無論如何，我怎么也想不出來答案，最后，我堅持不住了，只好放棄了。
讀了這篇文章，我真切感受到了什么叫做真正的堅持不懈，永不放棄，也明白了，不管做什么事情，如果輕言放棄，那必定是不會成功的。我想，《犟龜》里的那只小烏龜應(yīng)該是知道“放棄很容易，但是堅持一定很耀眼”這樣的道理。我應(yīng)該像小烏龜學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。
我相信，只要我堅持，成功一定會到來。
在李老師的極力推薦下，我閱讀了《犟龜》這本書，它讓我簡直愛不釋手，受到了深深地觸動。
書中的主人公陶陶聽了鴿子們的對話，得知了獅王二十八世要進行一場有史以來最熱鬧的婚禮。陶陶想了一天一夜，終于拿定了主意，一定要趕上婚禮慶典。于是陶陶信心百倍的上路了。它穿過了一片片叢林、一個個池塘、一塊塊沙地……遇見了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉，它們都在嘲笑它，勸它回家?？商仗斩疾焕聿徊牵瑘猿植恍傅匾恢毕蚯?，最后終于參加了獅王二十九世的婚禮。陶陶感到很快樂，很幸福。
陶陶很堅持，因為它想?yún)⒓踊槎Y慶典。而這件事在別人眼中看來它是根本做不到的，可它堅持不懈，毫不氣餒終于成功了。就這一點我沒有它強，所以我要向它學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。其實在生活中有許多事都需要堅持。這天我有一道數(shù)學(xué)題算錯了，媽媽讓我改，可我改了三次也沒改對，我十分懊惱，怪媽媽不給我講。媽媽語重心長地對我說：”這道題你只是太粗心不是不會，你學(xué)學(xué)陶陶吧!遇到困難要有堅持解決的勇氣?！奥犃藡寢尩脑?，我便認真地重新計算了起來，結(jié)果是我自己太粗心借位時忘了加點，所以怎么算都是錯的，現(xiàn)在總算對了，我開心極了。這正是陶陶給了我力量。
雖然這本書已經(jīng)讀完了，但陶陶那堅定、樂觀、自信的樣子一直浮現(xiàn)在我的腦海中，它將激勵我勇敢地面對所有的困難，快樂地生活。
世間有一種精神叫“執(zhí)著”，世間有一種行動叫“堅持”?！蛾颀敗?，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)了這種精神和行動。我感受到了意志堅定，不達目標決不言棄的精神。
這只犟龜，一旦認準目標，就義無反顧、執(zhí)著地堅持。在追尋理想的過程中，有譏諷，有熱情的挽留，有不屑一顧的眼神……但陶陶始終堅信自己會成功。在蜘蛛發(fā)發(fā)說她腿短，不可能趕上婚禮時，陶陶自信地說自己一定會準時趕到的;在發(fā)發(fā)叫她清醒點，早點放棄此行動時，她堅定而友好的告訴發(fā)發(fā)：“我的決定是不會改變的。”在蝸牛師師告訴她走錯了方向，讓她停止時，陶陶卻堅信：“只要堅持走，一定會到的?！碧仗站褪菓{著這股自信和韌勁，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現(xiàn)了自己的理想——參加了獅王的婚禮。在陶陶身上，迸發(fā)出的是驚人的力量，是令人肅然起敬的精神，那便是執(zhí)著。樹立一個信念，建立一個理想并不難，難的是那實現(xiàn)理想征途中的執(zhí)著。犟龜克服重重困難，終于實現(xiàn)了心中的夢想，完美詮釋了“不達目的誓不罷休”的犟龜精神。
“堅持到底就是勝利”這句話人人都會說，而很多時候往往只是“紙上談兵”式的，碰到小挫折，也許還會堅持克服，但如果遇到大困難，很多人都會退避三舍。我們?nèi)狈Φ木褪窍裉仗者@樣的.堅持不懈的精神。我們需要學(xué)習(xí)的是這只犟龜?shù)膱远▓?zhí)著，勇敢自信。就像《倔強》中唱的：“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)小龜?shù)年瘢谌松穆飞献鲆粋€倔強的前行者。
《犟龜》就是一首堅持的贊歌!我被它驚人的毅力和努力的決心深深地吸引住了。
《犟龜》這本勵志的書呢，里面有什么奇特的情節(jié)呢?答案馬上揭曉。犟龜，是一只母龜。她叫陶陶，她聽說28世要舉行婚禮，就不分晝夜的趕去很遠的皇宮參加婚禮。雖然他的朋友都勸她休息放棄，但她始終不肯，最后28世死了，但她還要去看看，當29世的婚禮舉辦時，她成功到達了皇宮。
這就是陶陶，因為自己的不懈努力，參加了一場無比美好的婚禮。一只慢悠悠的烏龜也有自己成功的堅持，而我們?nèi)祟惸兀鸵优?，堅持理想去獲得美好的未來。
我想著《犟龜》的主人公陶陶，我的思緒不由飄到了那個星期二。那是一個炎熱的夏日，我去參加夏令營。剛剛過去了美好的第一天，到了第二天，我參加了艱難的攀巖活動。這可不是什么給小孩子玩的普通攀巖，而是大人用來鍛煉的專業(yè)攀巖館。當輪到我攀爬時，我心里暗暗想到：不會太難了吧!果然不出所料，剛開始還好，攀到三四個格子時，我的心里有了恐懼，腿腳也抖動起來，雖說有防護，但我還是很害怕，感覺下一秒身子就要掉下去，“能再堅持向上攀一格嗎?”老師看出我的害怕，關(guān)心地問道。我想還有最后一丁點了，能不能再努力一下，但我抬頭一看陡峭的巖壁，心里打起了退堂鼓，“算了，我不爬了，老師!”我放棄了，想著我就跳下來了?？粗竺娴耐瑢W(xué)，有很多都超過了我的高度，我便有些后悔，我就這樣放棄了，真不應(yīng)該。
讀了《犟龜》我真正的感受到了什么是堅持，什么才是真正的成功，我想我一定要向陶陶學(xué)習(xí)。她雖然只是一只慢悠悠的烏龜，但她懂得努力去堅持自己的想法。
只要我們堅持努力，做一只”犟龜“，就能沿著目標一直走下去。
當你上路時，可曾摔倒過，又可曾爬起來過?當你遇到困難時，可曾失敗過，又可曾再次挑戰(zhàn)過?烏龜陶陶是一個堅持不懈、風雨無阻、不畏艱險的人!
最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個故事講述了烏龜陶陶從兩只鳥兒的對話中知道了獅王二十八世婚禮邀請所有動物參加。陶陶思索了一天以后出發(fā)了。在這路上，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨和一群烏鴉的阻攔?？墒翘仗詹粫艞?，不會失去每一絲希望。最后，陶陶沒有趕上獅王二十八世婚禮。但是卻意外地遇到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂，有困難，有幸福!可是，有的人害怕困難，不肯上路，從而失去歡樂，失去友誼，失去幸福。犟龜，一個意志堅定，不達到目標決不放棄的人。她憑著這股自信，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現(xiàn)了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個永不放棄的人，她取得了勝利!
通過這個小故事讓我得到了很大的啟發(fā)。平時我在做作業(yè)的時候，有幾道題我怎么也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，傻傻的發(fā)呆，這時我想：應(yīng)該向犟龜學(xué)習(xí)，只有堅持不懈的努力，就會創(chuàng)造奇跡，不要被這點小困難嚇倒。此時的我又把題目重新認真的讀了一遍，經(jīng)過仔細的思考，反復(fù)計算，終于做正確了，我勝利了!
雖然生活中也有各種各樣的難題，但我愿意迎接每一項挑戰(zhàn)。當我遇到挫折時，堅持就是明智的選擇。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎?堅持不懈終會成功!
犟龜讀書心得篇三
這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。
《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導(dǎo)、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來的教師的工作案例。
故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`，是一個非常著名的小學(xué)教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗精湛的教學(xué)藝術(shù)，無論在哪一個學(xué)校、教哪一個班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，掌握知識靈活，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學(xué)都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學(xué)生將來都是祖國四化的建設(shè)者，他們品德、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學(xué)生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學(xué)生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經(jīng)常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，多年來不管是多么調(diào)皮的學(xué)生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉(zhuǎn)變過來，她所負責的班級經(jīng)常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。
霍老的教育思想、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國小學(xué)界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應(yīng)邀到五十多個省市和地方講學(xué)，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學(xué)總是下了火車就進學(xué)校進課堂、進會場，講完學(xué)就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼]有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學(xué)生。她堅信“沒有教育不好的學(xué)生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個學(xué)生?；衾弦簧慕逃w會就是“光榮、艱巨、幸福”，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。
我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。
犟龜讀書心得篇四
人們常說：“犟龜，走得慢，但卻能一直走?！鄙頌橐恢魂颀?，我深刻地體會到了這句話的意義。犟龜這個詞又如此的生動形象，幾乎將我所有的性格特點體現(xiàn)了出來。在這篇文章中，我將分享自己作為一只犟龜所得到的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)。
犟龜?shù)男愿?，正如它名字所描述的那樣，比較固執(zhí)。無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中，犟龜們往往只會按照自己的方式行事。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到，要擺脫這種固執(zhí)的性格，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，迎接不同的挑戰(zhàn)。有時候聽取別人的建議，也許更能幫助自己更好地成長。
第三段：團隊合作。
犟龜固執(zhí)的性格也常常導(dǎo)致我們不擅于與他人合作。在一些合作項目中，我經(jīng)常會遇到惟我獨尊、不顧他人意見的擔憂。但慢慢地，我意識到了自己這種做法的局限性，與他人共同解決問題，協(xié)作完成項目才是最正確的道路。在團隊中，通過與他人交流，我們可以獲取更多的信息和靈感，激發(fā)潛在的創(chuàng)造力從而產(chǎn)生更好的成果。
第四段：生活態(tài)度。
犟龜常常被視為緩慢的動物。在生活中，我們也有時候會變得過于沉重，步履緩慢。而要讓自己變得更加活躍，最好的途徑就是改變自己的生活態(tài)度。生活中，我們不僅僅要專注于工作，同時也要注重精神生活。多參加一些社交活動，多與人交流，可以有效地放松身心，激發(fā)生活的激情。
第五段：成長。
最后，作為一只犟龜，我漸漸開始認識到，生命的意義不在于走得多遠，而在于“一直走”。人們的成長，沒有日日順遂的。犟龜?shù)纳校矔心婢澈屠щy。但在面臨困難時，我們要保持冷靜，保持積極的態(tài)度，找到自己前進的方向，迎難而上。只有這樣，我們才能越來越好地成長。
總之，犟龜，雖然常常被認為緩慢，固執(zhí)和倔強，但同時也蘊含著許多人類當中所缺乏的品質(zhì)，例如堅定、持久和不屈不撓。通過不斷地學(xué)習(xí)，與人協(xié)作，改善自己的生活態(tài)度，以及堅韌不拔地走過生命的每一步，我們可以變得更加出色，更加充實。所以，無論在工作還是生活當中，我們都要學(xué)會不急不躁，持之以恒，如同一只犟龜一樣堅持不懈。
犟龜讀書心得篇五
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
犟龜讀書心得篇六
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
犟龜讀書心得篇七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
犟龜讀書心得篇八
這本書的主要內(nèi)容是：有一只烏龜，它叫陶陶，它聽見了樹上兩只鳥的對話，當烏龜陶陶聽見了參加動物王國最高首領(lǐng)----獅王二十八世的婚禮，大大小小、男女老少都可以參加時，他考慮了一天，決定立即出發(fā)去參加婚禮。
它在路程上遇到了很多的動物，都勸它不要去，因為它走的實在是太慢了，但是陶陶依然沒有放棄，它徹夜不眠的趕路，終于準時到達了婚禮現(xiàn)場。
犟龜讀書心得篇九
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
著名法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的，作家口中的“他”就是指偉大的音樂家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
3.貝多芬是偉大的，他有我沒一輩子也學(xué)不到的東西，現(xiàn)實太殘酷，他身患著許多無藥可醫(yī)的病，但他不想現(xiàn)實低頭，仍努力的工作者，利用一根木棒來完成自己偉大的音樂夢想。他是多么偉大!
的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。而我面對現(xiàn)在的和平，美好的社會，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來。
犟龜讀書心得篇十
書中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一直是一個各奔東西的人。因為他按照自己的意圖行事，他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上。他以這種方式告終，因為他不服從船長的指示。雖然他最終僥幸逃脫了，但我們在生活中不應(yīng)該像他一樣，否則后果會很糟糕。
斯摩列特船長是個正直的人，他能把船員安排得井井有條，但卻受到鄉(xiāng)紳觀念的影響，最終造成了叛亂。這位船長也有缺點，那就是他太固執(zhí)，處事太僵硬。如果一個人想和他的朋友和家人和睦相處，必要時他需要忍受。
吉姆雖然聰明，拯救了一個野人，拯救了每個人，拯救了一艘大船，但他做得還不夠——他不遵守應(yīng)有的紀律，在軍隊的壓力下擅自外出。有時，成年人見多識廣，他們靠自己的經(jīng)驗即使遇到危險也有可能化險為夷。
船員大多是吃里爬外的家伙。他們變得散漫，因為他們受到鄉(xiāng)紳松散的規(guī)定。結(jié)果他們被潛入船員的海盜臥底教唆，變成了無惡不作的海盜。雖然一些忠誠的人仍然追求船長，但他們被殺了。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
油抹布，他一開始試圖假裝是個好人。其實他是個臭名昭著的海盜頭子。當船員們發(fā)生沖突時，他總是第一個在他們之間得到這樣一個外號的潤滑油，但事實證明他并非如此。他的海盜團伙被消滅后，跟隨正義的船長，這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
這里的書很有意思每個人都有時間閱讀它。
犟龜讀書心得篇十一
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識。這些知識的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
犟龜讀書心得篇十二
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
犟龜讀書心得篇十三
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
犟龜讀書心得篇十四
今天上午胡老師給我們講了《犟龜》的故事：小烏龜淘淘聽到橄欖樹上兩只鳥在說獅王二十八世要舉行婚禮，邀請了大大小小男女老少的動物們參加。淘淘想這里也包括我啊，連早飯都忘了吃完就出發(fā)了。
淘淘路上碰到了蜘蛛發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)勸他不要去，因為他走的太慢，可是淘淘說只要是堅持走下去，一定能走到，我的決定是不可改變的;淘淘繼續(xù)向前進又碰到了蝸牛師師，師師說小烏龜走錯了方向，到不了的，淘淘說沒關(guān)系你告訴我應(yīng)該在怎么走，小蝸牛想讓淘淘留下來陪她，但是烏龜還是說我的決定是不可改變的，接著他又上路了;在一個枯樹上一只烏鴉正和朋友聊天，淘淘問獅王二十八世怎么走，烏鴉說獅王和老虎決斗了受了傷去世了，你還是回家吧，淘淘不相信還是繼續(xù)往前爬，我的決定是不可改變的;淘淘走進了大森林看到了很多動物，他問一只小猴獅子洞怎么走，小猴說你已經(jīng)走到了這是獅王二十九世的婚禮，淘淘看到一只英俊的獅子和一只年輕的母獅子，所有的動物都歡呼新獅王和新王后萬歲，動物們狂歡到了深夜。
這個故事告訴我們，我們要像淘淘一樣不怕困難，堅持自己的決定，繼續(xù)一步一步往前走，一定能達成自己的愿望。
犟龜讀書心得篇十五
開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在讀《海倫娜的奇跡》這本書。由于教育體制和文化背景的不同，讀的時候總感覺離我自己的教育“遠”了一些，也就讀得慢了一些。慢有慢的好處，當我堅持把這本書“啃”完的時候，內(nèi)心被一種強烈的力量占據(jù)著——任何國家、任何教育體制、任何文化背景下的教育人，擁有夢想就能創(chuàng)造奇跡！
這本書的作者是德國的恩雅·瑞格，她擔任德國威斯巴登市海倫娜中學(xué)校長長達19年。她以先進的理念和革新的手法建立起了獨到的教育方法，在激勵孩子自我管理、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情等方面卓有成效。本書是她一生教育經(jīng)驗的總結(jié)，她的作品還有《另外一種學(xué)習(xí)、計劃與實現(xiàn)》。
《海倫娜的奇跡》一書共分十五章，分別向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活（學(xué)習(xí)讀和寫、主題教學(xué)和在實踐中學(xué)習(xí)、想象與學(xué)習(xí)等）、綜合發(fā)展（宗教課、舞臺表演、學(xué)習(xí)民主和承擔責任、社會實踐等），以及老師在教學(xué)中的團隊精神和對學(xué)生的評分與評價，另外還講述了學(xué)校的儀式、社會活動等方面的內(nèi)容。這是一所德國中學(xué)的管理和教學(xué)模式的介紹，雖然在文化、體制、學(xué)段方面不盡相同，但教育的本質(zhì)卻是相同的。
對閱讀的重視：作者認為只有懷著好奇心并漸漸學(xué)會批判性閱讀的人，才能學(xué)會理智看待各種媒體介紹的所謂的“事實”，才能改變自己以至于改變社會。書中介紹海倫娜中學(xué)鼓勵學(xué)生閱讀的方法有“新書介紹”、“閱讀之夜”、“讀書筆記”等。這些我們現(xiàn)在大部分學(xué)校和老師都在做，像書中介紹海倫娜中學(xué)讀書筆記的方式各式各樣，如短評、圖畫、自創(chuàng)續(xù)集、編寫劇本、寫信給作者等，這和現(xiàn)在校訊通倡導(dǎo)我們博友讀書寫博的方向有許多共同之處?！伴喿x之夜”是在教室里鋪好睡袋，然后一起用晚餐，飯后，老師和學(xué)生輪換朗讀文章，直到幾乎所有人都睡去為止。在閱讀之夜，學(xué)生們能夠感覺到閱讀的體驗和看電視不太一樣。第二天早上，就會有學(xué)生向老師借這本書，迫不及待想把它看完。這種方法雖然在我們不住宿的學(xué)校沒有實踐過，但這種理念是有的。每當我想給班級的孩子推薦圖書的時候，我都會先在讀書課上由我讀給學(xué)生聽，讀到關(guān)鍵時刻就不再讀，這樣有很多同學(xué)課下會主動來借閱這本書，而且課下這本書也會成為他們討論的共同話題。通過這樣的方式我成功地引導(dǎo)孩子們讀了一本又一本的經(jīng)典圖書，比如《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》、《稻草人》、《一百條裙子》等。
對寫作的引導(dǎo)：多寫、多讀不但能讓人文思順暢，也是讓人喜歡上寫作和閱讀的最佳途徑。激發(fā)孩子對寫作的興趣有很多做法，比如：編墻報、寫班級日記、表演自己寫的劇本、老師和學(xué)生之間互相通信，或者與其他城市學(xué)校的學(xué)生通信，或者班級自己出版一本書，等等。其中最讓我喜歡的是讓學(xué)生“自選文章”，朗讀給大家聽，然后借助打字機，印制出版自己的文章，甚至可以在學(xué)校節(jié)日的時候出售。平時我評改學(xué)生的作文時，對于寫得好的文章總是在文章末尾得一個“選”字，表示文章寫的很成功，被老師選出來讀給大家聽，每次讀的時候我總是嫌學(xué)生的聲音小而自己代勞去讀?？磥硪院筮€是讓學(xué)生自己選擇自己的優(yōu)秀文章然后自己讀給大家聽，這樣會培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人文章的欣賞水平，并激發(fā)寫作興趣和動力。另外，我們班里有一臺電腦，上課的時候用課件的時候才會用到，閑置的時間較多，看了書中孩子們借助打字機印制出版自己的文章，我也想讓班里的同學(xué)試一試。學(xué)生們可以在課下借助電腦來打印自己的文章，然后全班進行匯集編總，制作封面、封底和目錄，最后打印成冊。在這個學(xué)期的“六一”兒童節(jié)上，也讓學(xué)生試著銷售自己制作的班級文集。我想，通過這樣的方式，學(xué)生們知道自己的文章會被同學(xué)和更多的讀者欣賞，這將讓他們更有動力和信心，在寫作時也能得到更多的樂趣。
對“精英”的定義：《海倫娜的奇跡》一書中除了像上面兩點很實用又很新穎的教學(xué)方法的介紹讓我耳目一新外，關(guān)于“精英”教育的理念更是讓我認識到了教育的本真——讓每個孩子把自己的能力發(fā)揮到極限。
海倫娜中學(xué)的不少孩子來自貧窮的移民家庭，甚至還有一些連工讀學(xué)?；蛏俟芩疾豢鲜盏膯栴}少女。然而，從這里畢業(yè)的孩子，不論是在職業(yè)生涯，還是在日常生活中，都成了眾人眼中的精英。那海倫娜中學(xué)是不是精英學(xué)校呢？作者坦誠：如果從每一科成績都能得到“優(yōu)良”這樣的標準來定義“精英”，那海倫娜學(xué)校不能稱之為精英學(xué)校。坐在海倫娜學(xué)校教室里的，絕大部分都是中等程度的學(xué)生。作者對精英學(xué)校的理解是這樣的：當一所學(xué)校能夠引導(dǎo)每一個學(xué)生把自己的能力發(fā)揮到極限，并使每一個學(xué)生都能建立其穩(wěn)定的自信心和團隊精神時，這所學(xué)校就做到了它可能做到的一切，從這所學(xué)校走出來的學(xué)生，將來進入社會時，不論在職業(yè)上，還是在眾人眼中，都是一名精英。
“鼓勵每個孩子在自己原有基礎(chǔ)上進步提高，讓每個孩子對自己充滿自信?！边@也是我最樸素的教育夢想。
去年任教六一班，這個班是我從一年級帶到六年級的。班中大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)秀。但是到六年時，我發(fā)現(xiàn)兩極分化開始嚴重，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生勤奮努力、積極向上、對自己充滿自信并嚴格要求自己；學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、消極落后、對自己放松要求。面對這樣的情況我引導(dǎo)學(xué)生認識自己，相信自己，心存夢想，不懈努力。記得很清楚一次偶然的機會看到林清玄的《心田上的百合花》一文含義深刻，具有引導(dǎo)意義。于是在語文課上我給學(xué)生朗讀了這篇文章，并引導(dǎo)學(xué)生對比生活對比自己說一說其中蘊含的道理。通過讀這篇文章，孩子們懂得了：不要管別人的嘲笑和譏諷，相信自己，心中懷有夢想，并朝著夢想不斷努力，終有一天會開出屬于自己的花。這朵花也行是國色天香紅牡丹，也行是路邊野花小雛菊，但是，花兒沒有貴賤，只要開花就是成功！除了讓孩子認識自己、相信自己，我還調(diào)動一切力量給予學(xué)生幫助。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)他們也有自尊心，他們不是不想學(xué)習(xí)好，只是由于很多原因?qū)е卢F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績差。他們現(xiàn)在最需要的就是幫助——幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的困難，并幫助他們戰(zhàn)勝困難。只有這樣，他們才能把自己的能力發(fā)揮到極限。作為班主任和語文老師，我經(jīng)常和他們談心，幫他們找出學(xué)習(xí)和生活中的困難，然后聯(lián)系父母，鼓勵周圍的同學(xué)來幫助他們戰(zhàn)勝困難。夢夢就是這樣一位同學(xué)，她在最后一個學(xué)期的表現(xiàn)最讓老師欣慰和同學(xué)們震撼。她在最后一個學(xué)期對自己的要求和學(xué)習(xí)上的進步讓身邊的每一個人都更加相信——自己的潛力是無窮的，只要把自己的能力發(fā)揮到極致就能進步。六年級畢業(yè)的時候班級中的學(xué)生差距縮小，最重要的是，班里大部分學(xué)生都能理智的面對自己，規(guī)劃自己，并朝著自己的目標勤奮努力。升入中學(xué)后，無論是第一次考試，還是期中、期末的考試，他們都捷報頻傳——無論是全市第一名還是班級中默默“無名”的同學(xué)，我認為他們擁有了“自信”，他們能夠不懈努力，將他們每個人最大的能力發(fā)揮到極致，這就是他們自己的成功，也是教育的本質(zhì)，更是我最大的教育夢想。
我想，書中無論是關(guān)于閱讀的重視，還是關(guān)于寫作的引導(dǎo)，以及作者其他一些優(yōu)秀的做法，這都是源于作者有一個“夢”，一個關(guān)于教育改革的夢，一個關(guān)于學(xué)生最好發(fā)展的夢，一個關(guān)于教育本真的夢。因為有夢，所以作者創(chuàng)造了屬于海倫娜的奇跡！做為一個普普通通的小學(xué)語文老師，做為一個最基層最普通的教育人，我覺得我們也應(yīng)該具有一份樸素的教育情懷，擁有一個關(guān)于教育的夢想。讀了《海倫娜的奇跡》一書，我更堅定了我的教育夢——讓每個孩子把自己的能力發(fā)揮到極限，讓每個孩子找到屬于自己的成功！
犟龜讀書心得篇十六
看了《犟龜》后，我感到小烏龜陶陶不畏艱辛，堅持不懈。經(jīng)過自己努力的，一定會成功的。
犟龜可愛的形象我很喜歡他，雖然他慢吞吞的，走路很慢，而且性格很犟，他那堅持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)，他是一個堅守自己的信念的人，雖然參加不到獅王二十八世的婚禮，但是他還是走到終點，意外中參加了獅王二十九世的婚禮，獲得了意外的驚喜。如果像故事中的蜘蛛，蝸牛那樣，肯定是做不好事情的。這個故事告訴我們，心中一定要有信念，并且勇往直前地去做，才有實現(xiàn)愿望的可能，只要不停的向前進，雖然難免可能實現(xiàn)不了愿望，但是說不定就有意外的收獲。所以要告訴孩子做事情就要不怕困難，勇往直前，堅持不懈，就算遇到挫折和困難，受到別人的嘲笑也不要放棄自己的理想。
在這里我非常感謝老師的用心良苦，謝謝你老師，我錯怪你了，其實我們?yōu)閷懖┛陀憛掃^你，可我有看到了你的辛苦，你又要備課、上課、批改作業(yè)、還要用晚上休息的時間看班里每個孩子的博客，進行批改，唉·········我代表曾經(jīng)埋怨，不理解你的家長向你道歉，對不起米老師。
犟龜讀書心得篇十七
今天，我讀了《此地無銀三百兩》的故事，故事講的是：古時候有個人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹下。回到家里，他還是不放心，就在紙上寫了“此地無銀三百兩”七個字，然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字，也貼在了樹上。
我覺得這兩個人非常的愚蠢，因為他們越是想隱瞞，掩飾，結(jié)果就更加暴露了。
其實，仔細想一想，很多時候，我們自己做的一些事情也是這個樣子的，就像是上課的時候，明明沒有專心聽老師講課，還假裝做出認真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成，還找好多的理由。
同學(xué)們，你們有沒有做過這樣的事情？
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個結(jié)論：當頭兒不好！
羅婉禎。
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書，里面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜，但她和臣子們騙了重耳回國重振大業(yè)，最后當上了晉國的國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最后候生出計讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國的危機。
這兩段故事中我學(xué)到了適時把握時機，出其不意，攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果，做事要多動腦筋才行。
篇六：《此地無銀三百兩》讀書心得[200字]。
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯瑫校骸秾懡o孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是：有個叫小紅帽的女孩子，她長得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認識狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險了?！?BR> 通過讀《小紅帽》這個故事，我學(xué)到了：如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當受騙。
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，所以村民們告訴他，當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊，如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實的人！
這個寒假，我看了一本書叫《幽默大師小豆子》。里面說了小豆子在學(xué)校和家里的有趣生活。小豆子是個活潑可愛、幽默的小女孩。她喜歡小動物，學(xué)習(xí)成績不錯。她的身邊圍繞著許多趣事。
讓我印象最深的是小豆子把蟑螂當成西瓜籽的故事。這個故事講的是小豆子每一天都分水果給同學(xué)們。有一天，小豆子打開水果盒時，發(fā)現(xiàn)水果盒里有個黑黑的東西，以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔?！拔鞴献选蓖蝗粍恿藙?，小豆子一看原來是蟑螂，嚇得小豆子滾到地上了。
我很喜歡這個故事也很喜歡這本書。