家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(通用16篇)

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    精心撰寫心得體會不僅可以幫助我們整理思緒,還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。"那么如何撰寫一篇有深度的心得體會呢?首先,要先對自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧,整理出其中的亮點(diǎn)和學(xué)到的重要教訓(xùn)。其次,要在心得中展示個(gè)人的思考和感悟,給讀者留下深刻印象。最后,要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確,使讀者能夠真正讀懂你的心得。"接下來分享一些獲獎?wù)叩男牡皿w會,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇一
    風(fēng)是一個(gè)家庭、一個(gè)家族相傳沿襲下來的體現(xiàn)家庭成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在一個(gè)家庭,老人要宣揚(yáng)家風(fēng),結(jié)合自己的經(jīng)歷,以過來人的身份告訴晚輩,積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。我的父母沒多少文化,但他們以自己的人生經(jīng)驗(yàn)一直告訴我,做人要善良厚道。父親常給我講身邊的人不孝的結(jié)局。比如附近三個(gè)盜墓賊,沒一個(gè)善終。如有老人無疾而終,父親感慨,說那是好人,修行好,所以才得善終。從中我明白,道德是天地的本分,本分是個(gè)人的規(guī)律,當(dāng)違背了這一規(guī)律,人就有災(zāi)難。
    馬克思與女兒有這樣的問答。問:你最崇敬的男人的品格是什么?答:剛強(qiáng)。問:你最崇敬的女人的品格是什么?答:溫柔。其是,這個(gè)話題與家風(fēng)有關(guān)。男兒當(dāng)自強(qiáng)。這里的自強(qiáng)一則是韌性剛強(qiáng),一則是有理想抱負(fù)。男人無志,家道不興。一個(gè)男人定要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),否則,在家庭中沒地位。你啃老或吃軟飯,別人能尊重你么?農(nóng)村人說,女人不柔,把財(cái)趕走。所謂旺夫相,實(shí)則是慈眉順眼的賢嫻之態(tài),不是女漢子,更不是河?xùn)|獅吼。用老人的話說,悍婦不僅不利,而且賤己。
    家和萬事興。對一個(gè)國家而言,強(qiáng)盛祥和很重要,對一個(gè)家庭而言,和睦和諧更是關(guān)鍵。比如在家庭里,長者處事公道,晚輩心服口服。家庭成員之間關(guān)系融洽。有了困難齊心協(xié)力,就沒有過不去的坎兒。
    有好家風(fēng)才有好家道,才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少數(shù)。然而,虎父無犬子。他們的后人也往往是一時(shí)俊彥,如曾國藩之孫曾紀(jì)澤、孫曾廣鈞,左宗堂之子左孝同,張之洞之子張權(quán),李鴻章之子李經(jīng)方、侄李經(jīng)羲,譚繼詢之子譚嗣同,陳寶箴之子陳三立等等。梁啟超五個(gè)兒子三個(gè)院士,一個(gè)上西典軍校,一個(gè)上南開大學(xué)。我以為,他們的兒子沒有褪化成今天的.官二代,這與他們的家風(fēng)家教密切相關(guān)?!对鴩視繁闶敲髯C。
    城市化之前的中國農(nóng)村是熟人社會,那時(shí),家風(fēng)家道很重要。比如男女相親后,雙方都要要打聽對方的家道,說到張家李家,有時(shí)甚至剖根問祖。一般來說寧折十座廟,不拆一家親,大多數(shù)人在這個(gè)問題上要么不說,要么只說好。但是,有實(shí)在人說實(shí)在話。有人會這樣說,說人家那家人從老到小沒的說。娶媳婦看丈母娘,說丫頭她媽是個(gè)好人,賢慧本分,鍋灶好針線好。如果有什么問題,比如說,有人說,娃娃我不了解,但他們爺爺就是個(gè)龜賊、她奶奶作風(fēng)不正等等。往往或許就是這么一句話一門親事黃了。農(nóng)村稱這種人是“塞磚頭”的。由此足見家風(fēng)家道的重要性。
    國是千萬家,家是最小國。試想,如果家家都有好家風(fēng)、好家道,自然就會有好社會、好世道。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇二
    沒規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī)。但一般家庭明列條文的家規(guī),并不多見,多是約定俗成的家規(guī)。
    關(guān)于家風(fēng),不同家庭有不同的家風(fēng)。一般農(nóng)家,勤儉為本,孝敬老人,對親友禮尚往來,對鄰里和睦相處,對社會惜老憐貧,這便是好家風(fēng)。
    家風(fēng)建設(shè)修身為先。打鐵還需自身硬,完善個(gè)人修養(yǎng),是社會道德規(guī)范的延續(xù),也是社會主流價(jià)值觀的傳承。修身一方面是提高個(gè)人道德素質(zhì),樹立社會主義核心價(jià)值觀。而另一方面,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得知足,提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說:“傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海,淡化個(gè)人得失,在為民務(wù)實(shí)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。家風(fēng)建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教,教育不僅是文化知識的傳播,還是道德修養(yǎng)的映射。在家風(fēng)建設(shè)上,古語說,母慈而子孝,兄友而弟恭。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風(fēng)正,影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的,這樣的孩子進(jìn)入社會,釋放出來的自然是正氣,面對歪風(fēng)邪氣乃至破壞黨風(fēng)政紀(jì)的貪腐投機(jī)行為,便有一種本能的拒斥。
    家風(fēng)的形成,靠家庭世代沿襲,靠一代代人的言傳身教才能形成。家風(fēng)好,受世人稱贊,家庭成員也感到自豪,家庭的社會地位自然也高。
    通過對“傳家風(fēng),立家規(guī),樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí),我會不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處,用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以實(shí)際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象,做到平常時(shí)間能看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來,危難時(shí)刻能站得出來,把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇三
    注重家風(fēng)”,要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng),對社會風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
    中華民族歷來重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事,不少好的家風(fēng)也在一代代的傳承中,成了一個(gè)家族興盛的基石,成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤物無聲,似涓涓細(xì)流,匯聚成了良好社會風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期,太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng),以“懸魚”之舉告誡前來阿諛奉承的人,“懸魚太守”的故事流傳開來后,人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚”圖案以示清廉之意,“戶戶懸魚”更成了良好社會風(fēng)氣的寫照。由此可見,好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量,能抵御不良風(fēng)氣的`侵襲,更能形成向上向善的社會導(dǎo)向。
    好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富,是家庭凝聚力的根源,是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛國、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤澤下,梁啟超自幼就立下了報(bào)國之志,也以言傳身教的方式給子女樹立了好榜樣,子女們沿襲了他的愛國思想和治學(xué)態(tài)度,從而有了“一門三院士,九子皆才俊”的佳話。好家風(fēng)是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng),是社會中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”,在好家風(fēng)的熏陶下,個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣,自覺系好人生“第一??圩印?,在進(jìn)入社會后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬個(gè)“小家”把愛國、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng),國家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
    對黨員干部來說,好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障,能抵御各種不良風(fēng)氣的影響??v觀近年來被查處官員的報(bào)道消息,因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù),很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性,沒有管好“身邊人”,最終落得凄慘下場。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng),隨著黨和國家對家風(fēng)的愈發(fā)重視,領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng),能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),主動遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱,抵御各種誘惑,也能提升個(gè)人及家庭在社會中的影響力和美譽(yù)度,獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng),更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色,在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    “積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。如果說家庭是每個(gè)人背后的“港灣”,那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”,家風(fēng)相伴,斗志滿懷。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇四
    本學(xué)期以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神,從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
    教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。
    教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩子都是會取得成功的。
    教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
    有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
    孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇五
    有了善良之心,有了感恩之心,有一顆關(guān)懷體恤之心,才會愛這個(gè)世界,愛周圍的人,愛所有的生命。一個(gè)人活在世上,不過是向人世借幾十年光陰而已,要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人,才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人,他們曾這樣諄諄告誡子女:“做人千萬不要去做惡事,作惡多端,會有報(bào)應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我,無論在哪里無論和誰打交道,我都與人為善,不做違背良心之事。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇六
    學(xué)習(xí)無止境,向書本學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),不斷取人之長,補(bǔ)己之短,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說:“知識從哪里來,就是從學(xué)習(xí)中來?!备赣H只讀了兩年私塾,后來他能夠在工作上有所成就,就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),向同事學(xué),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué)。現(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了,還天天堅(jiān)持讀書看報(bào),可以說“活到老,學(xué)到老”。
    心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng),心靈的家風(fēng)越亮,生命的道路越長,生活的道路越平坦。為此,我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳,千萬不能讓它們熄滅了。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇七
    優(yōu)秀作文推薦!“校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題,同學(xué)們就會傻眼了。
    我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬長輩。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!
    記得在小的時(shí)候,我每次去和好朋友玩兒,都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家,玩兒的盡興的時(shí)候就會很晚回去。讓大人們很著急,于是媽媽就對我很認(rèn)真地說:“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,為什么每次都不遵守規(guī)定,這么晚才回來?,F(xiàn)在我們就規(guī)定,同樣的錯誤不可以犯三次,同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,按時(shí)回家。
    好景不長,我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去找朋友玩兒,媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家,不要影響別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩兒得非常開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然的接受了。過了一會兒,媽媽打電話要我回家,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心,絕不再犯。
    現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會把后代寵壞,只有讓他(她)知錯就改,然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇八
    父親教育我,端正勤儉,是居身良法?!傲科渌?,度其所出?!薄澳懿粸橄⒒即熘?,自不為安樂肆志;在官無儻來一金,居家無浪費(fèi)一金?!薄罢衲思衣?,好就孝悌一邊做去;成些事業(yè),端從勤儉二字得來?!辈荒芡稒C(jī)取巧、不勞而獲,鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作,勤勤懇懇干了一輩子,不貪不占,年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子,母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇九
    國有國法,家有家規(guī)。在別人看來,家風(fēng)是一種規(guī)矩。小時(shí)候,我也是這樣認(rèn)為的。爸爸媽媽總是對我說:“兒子,要懂文明,講禮貌,學(xué)會寬容與忍讓。”這,就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)。
    美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的故事,使我加深了對家風(fēng)的理解:小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭,好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利,便來到了花園,對著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲,被砍斷了。正在小華盛頓高興之際,外出的爸爸回來了?!巴炅?,剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗(yàn)?zāi)?”不出所料,爸爸看到了他的樹被砍倒,氣的怒火沖天:“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆,誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈,爸爸不但沒有打小華盛頓,還把他摟在懷里,原諒了他。從這件小事中,就體現(xiàn)出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就,是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)相伴。
    文明是我們家的家風(fēng),我的父母對這點(diǎn)看的很重,從小就要求我講文明,懂禮貌。爸爸也總是秉承禮儀之風(fēng),遇見同事或長輩,都是自己主動打招呼。聽到別人的問候,人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。爸爸在嚴(yán)格要求自己,也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做。
    首先要懂禮貌,見到叔叔阿姨要問好。是啊,每當(dāng)你送給他人一個(gè)微笑,別人就會同樣贈送你一個(gè)微笑。一個(gè)阿姨夸我懂禮貌,還要求她的兒子向我學(xué)習(xí)??腿俗吡艘涂?,這也是懂禮貌的一種表現(xiàn)。一次我沉迷于手機(jī)游戲中,客人走的時(shí)候忘記送客人,爸爸訓(xùn)導(dǎo)了我,現(xiàn)在回想起來,真的是我錯了。
    其次要學(xué)會寬容,原本斤斤計(jì)較的我在爸爸的影響下,也逐漸學(xué)會了寬容。同學(xué)之間有種“甩筆”的游戲,經(jīng)常把墨水甩到衣服上,因?yàn)閷捜荩覜]有到辦公室向老師告狀,而是接受了同學(xué)的“對不起”,我也會用“沒關(guān)系”化解了雙方的矛盾。
    再次要學(xué)會忍讓,以前的我不會忍讓,總認(rèn)為別人侵犯我,我一定要進(jìn)行反擊。一次在游樂場玩耍時(shí),我剛建好了一座“沙堡”,正在我高興的時(shí)候,被一個(gè)小妹妹無意踢散了,當(dāng)時(shí)我非常生氣,但因?yàn)槊妹眯?,而且是無意的,我沒有對小妹妹發(fā)火,但沒想到小妹妹隨即向我臉上扔了一把沙土,我剛要出手打小妹妹,被爸爸一把拉住?;氐郊野职指嬖V我,男人要學(xué)會忍讓。如果我把小妹妹打了,別人不理解,肯定會認(rèn)為我沒有教養(yǎng),沒有素質(zhì)。通過這件事,我理解了忍讓是提高自己素養(yǎng)的一種途徑。
    文明之風(fēng)就是我的家風(fēng),它會在我成長的路上伴我前行。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十
    家庭是社會的細(xì)胞,家風(fēng)一頭連著黨風(fēng)政風(fēng)、一頭連著社風(fēng)民風(fēng)。在總結(jié)以往廉政教育成效、分析本地腐敗案件發(fā)生原因的基礎(chǔ)上,我們緊密結(jié)合莒南縣實(shí)際,以“清廉家風(fēng)建設(shè)”為主題開展廉政教育系列活動,在“不偏、不虛、不空”上下功夫,有效促進(jìn)了黨員干部廉潔從政的自覺性,并在社會上引發(fā)關(guān)于家風(fēng)建設(shè)大討論,在全縣范圍內(nèi)營造起知廉、守廉、助廉的濃厚氛圍。
    針對不同人群采取不同工作方法,確?!安黄?。在干部廉政教育中,我們針對不同人群采取不同工作方法,使教育更有針對性。我們主要采取了以下措施。第一,突出重點(diǎn)。召集縣副科級以上干部及家庭成員參加縣里統(tǒng)一組織的清廉家風(fēng)建設(shè)活動。這些干部在單位是骨干,在社會上容易成為關(guān)注焦點(diǎn),通過廉政講座、警示教育等一系列教育活動的開展,促使他們充分發(fā)揮示范帶動作用。第二,兼顧全局。普通干部由其所在單位按照縣里統(tǒng)一要求,抓節(jié)點(diǎn)、分批次,整體推進(jìn)全縣活動的深入開展。根據(jù)實(shí)際情況,縣清廉家風(fēng)建設(shè)活動辦公室建立了副科級以上干部及其家屬信息臺賬,不僅方便了與家屬及時(shí)溝通、聯(lián)系,聽取干部及家屬意見建議,同時(shí)為今后推進(jìn)干部監(jiān)督工作、規(guī)范干部管理提供了重要參考依據(jù)。
    以“八個(gè)一”為活動載體有序推進(jìn),確?!安惶摗薄榍袑?shí)把活動做實(shí),我們確定了發(fā)放一份倡議書、召開一次培訓(xùn)會、召集一次簽名活動、開展一次廉政書畫比賽、開設(shè)一次廉政教育課、舉辦一次清廉家風(fēng)演講比賽、發(fā)動一次廉潔文化進(jìn)校園活動、組織一次廉內(nèi)助評選活動的“八個(gè)一”活動載體。我們將這些活動載體貫穿于全年的廉政宣傳教育工作中,按照“抓節(jié)點(diǎn)、壓茬進(jìn)行”的方式來開展,即每月保證開展一個(gè)活動,活動的準(zhǔn)備工作在上月進(jìn)行,活動的總結(jié)工作在下月跟進(jìn),對參加范圍一致的活動盡量合并,最大限度減少活動成本??h清廉家風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo),針對活動中發(fā)現(xiàn)的不足、問題,邊開展、邊糾正、邊解決,保證每一個(gè)活動都能有序進(jìn)行,每一項(xiàng)措施都能有效落實(shí)。
    與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合,確?!安豢铡薄.?dāng)前,第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正在全面開展我們以廉政教育為著力點(diǎn),縣紀(jì)律監(jiān)察局組成廉政教育宣講團(tuán),結(jié)合教育實(shí)踐活動要求,深入鎮(zhèn)街、縣直各部門進(jìn)行以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的專題授課,通過擺事實(shí)、講案例、看影片等方式,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的宗旨意識和群眾觀念,筑牢家庭廉政建設(shè)防線。截至目前,縣廉政宣講團(tuán)先后對4000余人次進(jìn)行宣講授課。此外,運(yùn)用廉政短信平臺,每周一對全縣副科級以上干部進(jìn)行教育提醒。今年以來,共發(fā)送廉政短信18000余條。同時(shí),在全縣重要路口、公共休閑場所電子顯示屏以及縣電視臺、廣播電臺播放廉政公益廣告、清廉家風(fēng)建設(shè)標(biāo)語等,使清廉家風(fēng)建設(shè)家喻戶曉、人人皆知。
    人生總有許多的第一次,初為人師,盡管只是一名家教老師,自己還是既期待又害怕。期待的是興奮的是自己可以在鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會,而害怕的則是不知道從何下手,不知道會對別人產(chǎn)生什么樣的影響。
    雖然這次教的只是小學(xué)生,不過感觸還是挺多的。這次我是幫忙補(bǔ)英語,再外加點(diǎn)數(shù)學(xué)。其實(shí)英語我很害怕,即使只是小學(xué)生的英語。不過當(dāng)真的開始后,顧慮少了很多。
    我這次教的是一個(gè)小學(xué)三年級的孩子,現(xiàn)在暑假補(bǔ)課這種現(xiàn)象在小學(xué)生中非常的普遍,所以他對于補(bǔ)課并不討厭,他成績還算可以,只是對剛開始學(xué)的英語很是厭煩,不太想學(xué)。所以他父母希望我能夠教教他學(xué)英語的方法,并且讓他提起興趣。
    一開始問了一下他們平時(shí)的考試的題型是怎樣的,大致的了解了一下他的水平,好清楚自己應(yīng)該怎樣下手。發(fā)現(xiàn)他們的要求并不是很高,還沒有要求知道怎樣默寫單詞,只是要求知道那個(gè)單詞是什么意思就差不多了。所以針對這一點(diǎn)我并沒有要求他默寫所學(xué)的單詞,只是把這一課的單詞寫下來再要求他將意思寫下。同時(shí)再教他一課一課的讀下去,只是在讀的這方面效果并不佳。對于數(shù)學(xué),這個(gè)是他的強(qiáng)項(xiàng),也是他所喜歡的課程。所以教起來比英語容易很多。只是發(fā)現(xiàn)有些很基本的東西自己無法解釋清楚。這或許也給他學(xué)起來增加了難度。在和他相處的日子里,我一直把他當(dāng)作我的朋友一樣看待,當(dāng)作我的弟弟一樣對待,在講課的時(shí)候,我盡量讓我的語言有趣,簡潔明了,在課后,我和他談心,幫他解決一些他在平時(shí)遇到的問題到結(jié)束家教的時(shí)候,他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,英語雖然不能說他有了很大的進(jìn)步,但是他開始敢說,愿意說了。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育與我們上小學(xué)的時(shí)候很是不同了,小學(xué)就開始有英語,并且才開始學(xué)英語的時(shí)候要求并不像我們學(xué)的時(shí)候那么高,還不知道怎么記住它的意思就要求記住它的寫法,相比較現(xiàn)在確實(shí)是減了很多的負(fù)啊!
    由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他聽課時(shí),時(shí)常會走神,一副心不在焉的樣子。有時(shí),我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。不過我想著自己一定不能生氣,他還只是不太懂事,忍忍就好了,這樣過后我也發(fā)現(xiàn)我變得更加的有耐心了。
    家教生活讓我想起了很多東西,得到了很多感觸.如果說(“艾滋病防治教育”系列活動方案及文案)以前在家里,我養(yǎng)成了不怕吃苦的習(xí)慣,那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容,關(guān)心與責(zé)任。而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,寬容,關(guān)心,責(zé)任,友善。我想,這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
    家庭是人生的第一個(gè)課堂,良好的家教、篤厚的家風(fēng)潛移默化、潤心無聲,不但影響著家庭成員好惡親遠(yuǎn)的品格習(xí)性,對貫穿一生的價(jià)值觀也具有深遠(yuǎn)影響。守望家風(fēng)其實(shí)也是守望一種“溫暖化心”的力量、一種“至誠報(bào)國”的情懷、一種“誠摯為民”的品行,每一?!凹~扣”“扣緊”的是中華民族的傳統(tǒng)美德。守望家風(fēng),才能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧。黨員干部要扣好這“三粒紐扣”,以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。
    扣好“積極向上”的紐扣,良好家風(fēng)賦予“溫暖化心”的力量。良好的家風(fēng)能夠讓黨員干部內(nèi)心深處充盈溫暖,讓四肢百骸充滿力量,這種溫暖和力量在時(shí)間的沉淀下愈加豐富,是黨員干部的“指南針”,鼓舞著黨員干部“不以事艱而不為,不以任重而畏縮”,勇于追逐夢想,揮灑青春豪情,讓家風(fēng)“掌著舵”,奔赴向更加遼闊的遠(yuǎn)方;讓家風(fēng)“搖著櫓”,劃動歲月的碧波清瀾,洋洋灑灑的溫暖充實(shí)著歲月,潤澤著時(shí)光。溫暖化心、與時(shí)相偕,良好的家風(fēng)讓黨員干部前行的腳步更有力量,這種力量從腳下奔涌開去,向著夢想漫溯,泛起星光熠熠;這種力量可以跨過千難萬險(xiǎn),把困難和挫折踩在腳下,磨礪出堅(jiān)忍不拔的意志,以堅(jiān)定的目標(biāo)和滿懷的信心朝著山高水長去拼去闖,力量更深厚,天地更廣闊。
    扣好“熱愛家國”的紐扣,良好家風(fēng)厚植“至誠報(bào)國”的情懷?!霸诩冶M孝、為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒有國家繁榮發(fā)展,就沒有家庭幸福美滿?!眹恰按蠹摇?,每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該為這個(gè)“大家”付出努力、作出貢獻(xiàn),這是責(zé)任與義務(wù)。作為黨員干部,更應(yīng)當(dāng)心懷“國之大者”,在祖國需要之時(shí)挺身而出,在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,以“始于足下”的腳踏實(shí)地,以“勇攀高峰”的堅(jiān)定信念,以“乘風(fēng)破浪”的無畏勇氣,轉(zhuǎn)化為矢志不移、鍥而不舍的精神,在奮斗的征途中創(chuàng)造出更多的輝煌業(yè)績,與國家發(fā)展同命運(yùn)、共成長。讓根深長出葉茂,將祖國的召喚作為奮斗方向,將深厚的'家國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,在至誠報(bào)國的道路上一往無前,當(dāng)好新時(shí)代的“奮斗者”。
    扣好“崇德向善”的紐扣,良好的家風(fēng)塑造“誠摯為民”的品行。古有歐母畫荻以教書字,有孟母三遷以養(yǎng)性情,有朱子訓(xùn)誡子孫后代“見不義之財(cái)勿取,遇合理之事則從”,無論是耕讀文化的代代相傳,家庭環(huán)境的熏陶,還是家訓(xùn)中對善惡是非的教導(dǎo),家風(fēng)都與個(gè)人成長息息相關(guān),和個(gè)人的品行養(yǎng)成相互聯(lián)系、無法割斷。因此,家風(fēng)是黨員干部涵養(yǎng)政治本色的根本,是“鑄魂”和“塑形”的“模具”。紙上得來終覺淺,言傳身教領(lǐng)躬行,縱然是百家言、千字文和萬卷書,都不如父母的言行示范,日積月累,這種教育貫穿于黨員干部人生的始終,引導(dǎo)他們心有“先天下之憂而憂”的善念、行以“但愿蒼生俱飽暖”的善愿,讓他們能夠?qū)⑿谋刃?、以心暖心,在崇德向善中更好地為人民服?wù)。
    守望家風(fēng)才能更好地傳承家風(fēng),才能讓家風(fēng)激發(fā)出更大的時(shí)代力量。黨員干部要扣好“三粒紐扣”,以良好家風(fēng)作為精神成長的“源頭活水”,涵養(yǎng)初心使命,讓初心使命永遠(yuǎn)煥發(fā)青春光芒。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
    中央電視臺新聞頻道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風(fēng)是什么》,讓“家風(fēng)”這個(gè)離我們有些遙遠(yuǎn)的詞語瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來,卻又隱隱想起什么,也許是看到的一部電視劇,也許是讀到的一個(gè)故事,也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì),也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
    每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī),而作為社會最基本的細(xì)胞—家庭,也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范,也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng),或者是有據(jù)可依的古法門規(guī),或者是口口相傳的人生哲理。
    “家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈”,這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的,家風(fēng)是一種無形的力量,也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守,形成一個(gè)家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來,文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承,很多歷曾經(jīng)顯赫長久的家族,都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中,很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子,成為后世學(xué)習(xí)的典范,如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神,《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
    不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道,積德行善;有的則自私自利,背信忘義。因此,家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會的風(fēng)氣。
    好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中,我們也能窺見家風(fēng)對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”,這樣的胸襟與包容,化干戈為玉帛,很好的化解了鄰里之爭,傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承,張英兒子張廷玉三朝為官,清廉公正,學(xué)識過人,為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒,六尺巷在父輩那里寬了六尺,而在他的心胸中又寬了萬丈,“心底無私天地寬”,無私的心胸因此坦蕩而無垠!
    家風(fēng)雖小事,關(guān)乎大國治。家是最小的國,國是千萬家,家風(fēng)相連形成民風(fēng),民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。家風(fēng)正,則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳,則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng),對社會而言,是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會要和諧美好,弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教,突出價(jià)值觀和道德教育,使社會主義核心價(jià)值觀融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中,真正凝聚起踐行社會主義核心價(jià)值觀的最基本力量。
    好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月,用智慧結(jié)晶出來的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)補(bǔ)充外延,做到與時(shí)代同歌,與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀順接,要延伸至我們今天的時(shí)代主題中去,使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中,為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力,同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
    第一段:家庭是一個(gè)人成長的搖籃,家教和家風(fēng)對于一個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。最近,我觀看了一部講述家庭教育和家風(fēng)的紀(jì)錄片,這讓我深受啟發(fā)和感動。通過觀看這部紀(jì)錄片,我對家庭家教家風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識和體會。
    第二段:紀(jì)錄片中展現(xiàn)的家庭教育和家風(fēng)體現(xiàn)了家長的關(guān)注和付出。在紀(jì)錄片中,我看到了許多家長在孩子成長過程中的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。他們不僅關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成長,還積極培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和道德觀念。這使我意識到,家庭教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和品德的過程。
    第三段:紀(jì)錄片中也展示了一些不良的家庭教育和家風(fēng)帶來的負(fù)面影響。我看到了一些家庭對孩子的溺愛和放任,這導(dǎo)致孩子的自律能力和責(zé)任感的缺失。此外,一些家庭中存在著紛爭和沖突,這給孩子的心靈健康造成了傷害。我深切地認(rèn)識到,家庭教育和家風(fēng)一定要健康和積極,才能為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導(dǎo)。
    第四段:觀看紀(jì)錄片讓我對家庭教育和家風(fēng)的重要性有了更深刻的理解。在紀(jì)錄片中,我看到了很多成功的家庭教育案例,這些案例教育我要注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,不僅關(guān)注孩子的成績,更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。此外,紀(jì)錄片還強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的重要性,鼓勵家長時(shí)刻以身作則,樹立良好的榜樣,讓孩子從小就受益于良好的家風(fēng)。
    第五段:通過觀看紀(jì)錄片,我意識到人的成長和發(fā)展是一個(gè)綜合的過程,家庭教育和家風(fēng)是至關(guān)重要的因素。在今后的生活中,我要注重家庭教育和家風(fēng)的建設(shè),為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的成長環(huán)境。我會努力培養(yǎng)自己的興趣和愛好,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也會時(shí)刻關(guān)注家庭教育和家風(fēng)的重要性,為將來自己的家庭營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。
    總結(jié):通過觀看紀(jì)錄片,我對家庭家教家風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。家庭是一個(gè)人成長的搖籃,家庭教育和家風(fēng)對于一個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,注重培養(yǎng)他們的道德觀念和責(zé)任感。同時(shí),我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育和家風(fēng)的重要性,為將來自己的家庭營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十四
    人生須要良好的家風(fēng)來照亮指引,家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富,但這三點(diǎn)不行少。
    有了和善之心,有了感恩之心,有一顆關(guān)懷體恤之心,才會愛這個(gè)世界,愛四周的人,愛全部的生命。一個(gè)人活在世上,不過是向人世借幾十年光陰而已,要在有限的時(shí)間里成己達(dá)人,才對得起自己的一生。和善可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人,他們曾這樣諄諄告誡子女:“做人千萬不要去做惡事,作惡多端,會有報(bào)應(yīng)?!边@樣的家風(fēng)也深深地影響了我,無論在哪里無論和誰打交道,我都與人為善,不做違反良心之事。
    父親教化我,端正勤儉,是居身良法?!傲科渌耄绕渌?。”“能不為息患挫志,自不為安樂肆志;在官無儻來一金,居家無奢侈一金?!薄罢衲思衣暎镁托┮贿呑鋈?;成些事業(yè),端從勤儉二字得來?!辈荒芡稒C(jī)取巧、坐享其成,鋪張奢侈。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作,勤勤懇懇干了一輩子,不貪不占,年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了哺育我們6個(gè)孩子,母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的.重活累活苦活。
    學(xué)習(xí)無止境,向書本學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),不斷取人之長,補(bǔ)己之短,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說:“學(xué)問從哪里來,就是從學(xué)習(xí)中來?!备赣H只讀了兩年私塾,后來他能夠在工作上有所成就,就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí),向同事學(xué),向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué)?,F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了,還每天堅(jiān)持讀書看報(bào),可以說“活到老,學(xué)到老”。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十五
    家庭是一個(gè)人一生中最初的學(xué)校,家教與家風(fēng)的培養(yǎng)對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要。作為一個(gè)年輕人,我深知家庭教育的重要性,于是,我開始關(guān)注家庭教育的話題,尋找一些有關(guān)家庭教育的電影、紀(jì)錄片等進(jìn)行觀看,通過這些觀看經(jīng)歷,我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會。
    首先,我通過觀看電影《小鬼當(dāng)家》得到了如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的啟示。在影片中,主人公凱文被意外遺留在家中,他從最初的無助逐漸成長為自信且獨(dú)立的孩子。這讓我認(rèn)識到,家長應(yīng)該適度給予孩子自主權(quán)。在日常生活中,家長可以讓孩子自己完成一些簡單的家務(wù),不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和能力,還可以讓孩子在獨(dú)自面對問題時(shí)學(xué)會解決。只有在家庭環(huán)境中獲得獨(dú)立性的鍛煉,孩子才能更好地適應(yīng)社會。
    其次,觀看電影《喜羊羊與灰太狼》讓我思考了家庭教育對于孩子人格的塑造。影片中,喜羊羊、美羊羊和懶羊羊雖然個(gè)性各異,但他們之間始終充滿著互助、友愛和包容。這讓我意識到,家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和品德修養(yǎng),讓他們具備正確的價(jià)值觀。同時(shí),家長應(yīng)當(dāng)給予孩子充足的關(guān)愛和支持,讓他們感受到溫暖和安全。只有在這種家庭氛圍的熏陶下,孩子才能形成健康、善良的人格。
    與此同時(shí),我觀看了一些關(guān)于家庭教育的紀(jì)錄片,對于如何建立良好的親子關(guān)系有了更深的認(rèn)識。在親子關(guān)系中,溝通是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受,尊重他們的獨(dú)立性。紀(jì)錄片中的一個(gè)例子讓我印象深刻,一位父親給孩子設(shè)計(jì)日程表,通過每天的交流和溝通,建立了良好的親子關(guān)系。這啟示了我,作為家長,應(yīng)該主動去了解孩子的內(nèi)心需求,以及與他們進(jìn)行坦誠的溝通,增加彼此之間的了解和信任。
    除了觀看電影和紀(jì)錄片,我還讀了一些相關(guān)的家庭教育書籍,總結(jié)了一些關(guān)于紀(jì)律和孩子教育的要點(diǎn)。紀(jì)律對于家庭教育來說是非常重要的,但要注意尺度的把握。家長應(yīng)該建立明確的規(guī)矩和紀(jì)律,但不應(yīng)過于嚴(yán)苛。同時(shí),家長還應(yīng)注重獎勵機(jī)制,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵孩子的進(jìn)步和努力。通過這樣的方式,可以激勵孩子的積極性,培養(yǎng)他們的自律能力和責(zé)任感。
    最后,通過觀看這些電影、紀(jì)錄片和閱讀書籍,我認(rèn)識到家庭教育的重要性以及正確的教育方法。作為年輕人,我將這些心得和體會運(yùn)用于自己的日常生活中,并積極傳遞給身邊的人。我相信,只有家庭教育做得好,家風(fēng)好,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代,為社會的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
    總的來說,通過觀看家庭教育相關(guān)的影片和紀(jì)錄片,以及閱讀相關(guān)的書籍,我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會。家庭教育對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要,它不僅能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和人格品質(zhì),還能夠建立良好的親子關(guān)系和紀(jì)律,為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只有家庭教育得當(dāng),才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
    家庭家教家風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十六
    弘揚(yáng)家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個(gè)榜樣。
    在x省永興縣,至今流傳著大將黃克誠的家風(fēng)故事。說黃老奔走革命,40多歲才有了孩子,舐犢情深較之常人更甚,但是他對子女要求卻十分嚴(yán)格,曾給子女們立過許多家規(guī):“你們要學(xué)革命,不要學(xué)世故。千萬不可不學(xué)革命,卻把世故學(xué)會了?!薄澳銈円孔约旱呐^斗成才,不要靠我的什么關(guān)系、后門,我黃克誠是沒有什么后門可走的?!薄靶∑囀菄遗浣o我辦公用的,不能私用。”
    何謂家風(fēng)?《辭海》中解釋:“家風(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚?!蔽覈且粋€(gè)有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”等等,講的都是家風(fēng)對一個(gè)人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),猶如一棵小樹成長時(shí)所需的空氣、土壤、陽光、水分,只有這些具備時(shí),小樹才能成長為參天大樹,才能成為棟梁之材。
    有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就容易滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會利用家庭的弱點(diǎn)作為攻擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。
    古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營好了,才能把國家治理好,社會才會和諧,天下才會太平。作為黨員干部,只有樹立良好的家風(fēng),才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng),才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。
    一方面要言行一致,做好子女的榜樣。家庭是社會的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代在發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動做家人的榜樣,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,經(jīng)常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一致的表率,做到家里家外一個(gè)樣,要“立言立行”,做好子女的榜樣。
    另一方面要從嚴(yán)治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?”對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時(shí),應(yīng)注意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育,一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時(shí),要及時(shí)制止,給予批評指正,如果家人確實(shí)出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國法的情況時(shí),決不包庇袒護(hù),在生活、工作中,時(shí)時(shí)處處,帶頭樹立好榜樣。
    只有這樣,才能使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀,也才能端正家風(fēng),建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,在親情中升華。