總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。如何保持身心健康，追求幸福與快樂(lè)？范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)，提供寫作思路和方法。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類的寶貴財(cái)富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇三
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的朋友們：
你們好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂(lè)的生活是人生最大的財(cái)富。
當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾想過(guò)，就在我們身邊，李晨陽(yáng)小朋友正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
大地將復(fù)蘇，萬(wàn)物要滋潤(rùn)，春節(jié)馬上來(lái)臨。
李晨陽(yáng)，今年10歲，家住接山鎮(zhèn)徐村。
是接山鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，樂(lè)于助人，積極向上。
是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上的孩子。
家庭情況不大好，雖是農(nóng)民，但由于種種原因，家里面沒(méi)有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒(méi)有文化，靠出苦力過(guò)活。
收入非常微薄。
媽媽在家留守，主要任務(wù)就是照顧小晨陽(yáng)。
雖然苦些，但是一家人很和睦。
但是20__年4月的一天。
一個(gè)晴天霹靂打破了這個(gè)平凡簡(jiǎn)單的家庭的平凡簡(jiǎn)單。
小晨陽(yáng)被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱的骨癌。
于是，一家人來(lái)到了濟(jì)南山東省腫瘤醫(yī)院治療。
做了右大腿截肢手術(shù)，小晨陽(yáng)才十歲就只剩下了一條腿。
在五個(gè)多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，善解人意，從來(lái)不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己一定會(huì)好起來(lái)的。
并親自在手術(shù)單上簽上自己的名字。
終于病情有所好轉(zhuǎn)。
但治療費(fèi)用成了李峰夫婦的大問(wèn)題，兩年前小晨陽(yáng)的爺爺被查出肺癌，治療了三個(gè)月花費(fèi)近九萬(wàn)元依然沒(méi)有留住老人的生命。
那時(shí)李峰已是傾盡所有。
但這次小晨陽(yáng)在濟(jì)南已經(jīng)花費(fèi)了近二十萬(wàn)，這些錢都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經(jīng)變賣了所有的家當(dāng)。
這個(gè)家已經(jīng)是負(fù)債累累。
可是上天卻不眷顧這個(gè)可伶的孩子，近期孩子病情突然發(fā)生轉(zhuǎn)移惡化，胸椎病變?cè)斐上律戆c瘓，大小便失禁，孩子的下身已經(jīng)完全沒(méi)有了知覺(jué)。
小便只能靠導(dǎo)尿管來(lái)輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來(lái)?yè)浮?BR> 小晨陽(yáng)由于長(zhǎng)期不翻身，屁股以及長(zhǎng)瘡腐爛，并不時(shí)流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒(méi)有知覺(jué)，連痛也不知道。
李峰一家由于實(shí)在支撐不了濟(jì)南太高的治療費(fèi)用，現(xiàn)在只能在東平縣泰美寶法醫(yī)院做消炎、通便等簡(jiǎn)單的治療。
而小晨陽(yáng)由于不能得到系統(tǒng)的治療，病情日漸惡化。
現(xiàn)在小城陽(yáng)危在旦夕，一家人心急如焚。
然而，面對(duì)醫(yī)院的善意建議和初步估計(jì)所需的昂貴的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一筆天文數(shù)字。
但找不到好的辦法。
小晨陽(yáng)一家向社會(huì)求助。
面對(duì)這個(gè)多災(zāi)多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會(huì)各界發(fā)出捐款建議：讓我們都伸出友愛(ài)之手，匯聚愛(ài)心，延續(xù)生命，一起幫助李晨陽(yáng)戰(zhàn)勝病魔!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的長(zhǎng)虹!我們堅(jiān)信，點(diǎn)滴關(guān)懷可以匯聚成一條奔涌的長(zhǎng)河，十指相扣的力量定能挽回一個(gè)年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇四
各院系、各直屬單位：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，提高辦學(xué)效益，維持學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的需要，是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
進(jìn)入6月份以來(lái)，我校用電量呈大幅上升勢(shì)頭。xx月份用電量較去年同期上升xx%，xx月份用電量同比上升xx%。
為了遏制學(xué)校電費(fèi)過(guò)快上漲，減少學(xué)校電費(fèi)支出，特向全院各部門、廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電倡議：
希望廣大教職員工提高節(jié)電意識(shí)，從我做起：
1、控制空調(diào)制熱溫度不高于26度或26度以上，空調(diào)制熱每高于1度，提高電耗6%，并做到開(kāi)啟空調(diào)時(shí)關(guān)好門窗。
2、中午下班后不允許空調(diào)處于開(kāi)啟狀態(tài)，更不能讓空調(diào)徹夜不關(guān)。
3、沒(méi)特殊加班任務(wù)，中午和晚上不允許職工在辦公室滯留。
4、離開(kāi)辦公室，做到人走關(guān)燈、關(guān)電器。
后勤處將組織相關(guān)人員，對(duì)中午和晚上不關(guān)空調(diào)、不關(guān)燈、不關(guān)電器等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章，將在校園網(wǎng)上予以通報(bào)批評(píng)，并提請(qǐng)學(xué)校取消該單位的年底評(píng)先資格。
后勤處。
xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇五
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇六
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開(kāi)放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！
5。在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇八
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
一、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查。
二、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
三、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇九
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。
此致
敬禮
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說(shuō)過(guò)不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓，可是他們就是不聽(tīng).不僅吃，上課還吃，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃，就是檢垃圾，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來(lái)，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見(jiàn)!
xxx。
20xx年x月x日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十三
同學(xué)們：
面對(duì)校外攤點(diǎn)上越來(lái)越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開(kāi)花”的果皮紙屑，嚴(yán)重影響了校園和周邊衛(wèi)生。
9月28日，張公山三小開(kāi)展“拒絕零食，關(guān)注健康，凈化校園”建議活動(dòng)。晨會(huì)上，由學(xué)生自己宣讀建議書，并向全校師生發(fā)出如下建議：
1、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，吃飽吃好主食，特別是早餐；盡量不帶零花錢上學(xué)，不買零食，不把零食當(dāng)正餐。
2、全體同學(xué)不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內(nèi)吃零食，糖果等。
3、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4、堅(jiān)持渴了就喝白開(kāi)、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不亂丟亂扔紙屑，不隔護(hù)欄透景墻買東西，認(rèn)真做好值日，積極保持環(huán)境衛(wèi)生，為校園整潔添光彩。全體同學(xué)莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起！從現(xiàn)在做起！學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建和諧校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
建議人：
時(shí)間：
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十四
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫?？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死瑫r(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十五
大家好！
我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。
針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看，存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái)，他卻一腳，將水瓶一腳踢開(kāi)了，剛好踢到了一塊沒(méi)有班級(jí)打掃的空地上。星期四早上，這個(gè)水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字！所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈，文明的校園。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在校園已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的校園，是校園把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)校園和老師的感激之外，我還想從關(guān)心校園的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)校園時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的.地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人： x年級(jí)x班 xxx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
建議人:月1日。
一只普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！它趕緊飛過(guò)去，一看，來(lái)了一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹(shù)木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹(shù)，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲??”
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬(wàn)別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！
這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫，不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹(shù)。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木?。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)--成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個(gè)舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源；同時(shí)又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源！的確，我們的生活離不開(kāi)木材，但是，過(guò)度地濫砍濫伐，毫無(wú)節(jié)制，只能換來(lái)眼前短暫的利益，卻落下無(wú)窮的后患！
生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動(dòng)物來(lái)出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價(jià)格不斷飆升，竟過(guò)量開(kāi)采圖利??他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
我在語(yǔ)文書上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲?！薄斑@段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會(huì)有蟲？那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)此蟲非彼蟲，這條蟲就是貪婪蟲、無(wú)知蟲、自私蟲??為了金錢而生出來(lái)的蟲！世界上，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地，如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
煌煌華夏，譜寫了五千多年的文明歷史；泱泱中華，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。文明是美好心靈的起點(diǎn)，文明就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。在近期的材料學(xué)院第十屆千牽鏈“文明禮儀我先行”的宣傳活動(dòng)中我們向全校同學(xué)征集了“你眼中的不文明行為”，并統(tǒng)計(jì)出亂丟垃圾等“大學(xué)校園十大不文明行為”。
為此，我們向哈工大學(xué)子們鄭重建議：
提高環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園成為自覺(jué)行為，全面改善校園面貌；保持公共衛(wèi)生間的清潔；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電的良好習(xí)慣；加強(qiáng)個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)遵守公共秩序，堅(jiān)持文明用語(yǔ)；尊重他人休息與學(xué)習(xí)的權(quán)利，營(yíng)造和諧校園的氛圍；以校為家，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，杜絕課桌文化；合理使用教學(xué)資源，構(gòu)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為凈土！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章；在充滿活力和激情的校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園的活動(dòng)，用智慧去譜寫工大精神文明建設(shè)的新篇章！從我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的一言一行上，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧的美麗校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十九
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十
你們好!
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。
操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。
長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?BR> 同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十一
五月，夏風(fēng)飽含著暖國(guó)濕潤(rùn)的激情，挾制著醉人的書香、文學(xué)的神韻滿校園的跑，在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，校園是西方文化的溫床，在一個(gè)喧囂的時(shí)代，校園是中國(guó)文化的后院。為營(yíng)造溫馨的文明校園，一年一度的校園文化活動(dòng)也在校園里拉開(kāi)了帷幕，把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)生創(chuàng)新的藝術(shù)構(gòu)想相結(jié)合，校園文化異彩紛呈。
我校校園文化月各項(xiàng)活動(dòng)紛紛展開(kāi)，在一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽中拉開(kāi)了序幕，一場(chǎng)又一場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮，充分展示了我校文化素質(zhì)教育成果及當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。如果在校園里走走、坐坐，你會(huì)感受到校園里都洋溢著濃厚的育人氛圍，校園內(nèi)都懸掛著“建設(shè)校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育”的橫幅，張貼著“多彩校園，閃亮青春”的標(biāo)語(yǔ);宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)間熏陶我們。同學(xué)們都在校園網(wǎng)站論壇上相互討論著學(xué)習(xí)，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，都讓功能教室成為我們汲取精神養(yǎng)料的重要場(chǎng)所;還有協(xié)調(diào)和諧的建筑物，粉紅的宿舍樓，在溫馨燈火的映襯下顯得格外寧?kù)o，干凈整潔的校園。從始至終和優(yōu)美、理智融合為一，讓我們每一個(gè)人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸著清馨的文化氣息。
校園文化是全面育人的輻射源，是素質(zhì)教育的能量庫(kù)?；顒?dòng)月間學(xué)校都開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，學(xué)術(shù)報(bào)告廳都進(jìn)行著各種主題的講座，有以“詩(shī)經(jīng)的文化內(nèi)涵”為主題的，有題為“中西音樂(lè)文化視野”的學(xué)術(shù)報(bào)告。還有各系都開(kāi)展了激勵(lì)的詩(shī)歌朗誦比賽，采詩(shī)官已虔誠(chéng)地?fù)u響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥(niǎo)已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了。“八榮八恥”、“兩會(huì)精神”在階梯教室回蕩著優(yōu)美旋律，這是第三十四期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的影片《大閱兵》、《十月圍成》等已展映，同學(xué)們都受到一定的啟發(fā)和教導(dǎo)，紛紛寫下影評(píng)。校園文化無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，滲透在學(xué)校生活的各個(gè)方面，創(chuàng)造出的那種文化氣氛彌漫整個(gè)校園，并體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)范的文化精神氛圍。
處的關(guān)關(guān)雎鳩與荷花池里的蛙鳴;也正因?yàn)橛辛诉@些，金屬與塑膠硬體建設(shè)才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來(lái)的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點(diǎn)高校，內(nèi)在塑造和諧校園，讓健康和諧優(yōu)美的校園文化給我們創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，在無(wú)形中統(tǒng)攝著我們的靈魂。
校園是有著永恒魅力的，校園里閃爍著颶風(fēng)吹不滅的文明燈火，校園里流淌著激光也切不斷的思想潮流。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)真正的是“煤海中的綠洲，，深巷里的明珠”，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)年輕的地方，一個(gè)讓人遠(yuǎn)離淺薄的地方，一個(gè)讓人流連忘返魂?duì)繅?mèng)繞的凈土。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是小學(xué)部的一名學(xué)生，和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。
綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng)，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感。可是在我們美麗的校園中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種.種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
六年級(jí)：薰衣草
20xx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的`校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈(zèng)給人類的寶貴財(cái)富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。
3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇三
在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的朋友們：
你們好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂(lè)的生活是人生最大的財(cái)富。
當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾想過(guò)，就在我們身邊，李晨陽(yáng)小朋友正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
大地將復(fù)蘇，萬(wàn)物要滋潤(rùn)，春節(jié)馬上來(lái)臨。
李晨陽(yáng)，今年10歲，家住接山鎮(zhèn)徐村。
是接山鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生。
在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，樂(lè)于助人，積極向上。
是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上的孩子。
家庭情況不大好，雖是農(nóng)民，但由于種種原因，家里面沒(méi)有田地，爸爸李峰常年在外打工，由于沒(méi)有文化，靠出苦力過(guò)活。
收入非常微薄。
媽媽在家留守，主要任務(wù)就是照顧小晨陽(yáng)。
雖然苦些，但是一家人很和睦。
但是20__年4月的一天。
一個(gè)晴天霹靂打破了這個(gè)平凡簡(jiǎn)單的家庭的平凡簡(jiǎn)單。
小晨陽(yáng)被查出右股骨肉瘤，也就是俗稱的骨癌。
于是，一家人來(lái)到了濟(jì)南山東省腫瘤醫(yī)院治療。
做了右大腿截肢手術(shù)，小晨陽(yáng)才十歲就只剩下了一條腿。
在五個(gè)多月一系列的痛苦的化療和治療中，小晨陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，善解人意，從來(lái)不流淚，不叫疼，還叫爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己一定會(huì)好起來(lái)的。
并親自在手術(shù)單上簽上自己的名字。
終于病情有所好轉(zhuǎn)。
但治療費(fèi)用成了李峰夫婦的大問(wèn)題，兩年前小晨陽(yáng)的爺爺被查出肺癌，治療了三個(gè)月花費(fèi)近九萬(wàn)元依然沒(méi)有留住老人的生命。
那時(shí)李峰已是傾盡所有。
但這次小晨陽(yáng)在濟(jì)南已經(jīng)花費(fèi)了近二十萬(wàn)，這些錢都是李峰的所有親戚朋友湊得，李峰也已經(jīng)變賣了所有的家當(dāng)。
這個(gè)家已經(jīng)是負(fù)債累累。
可是上天卻不眷顧這個(gè)可伶的孩子，近期孩子病情突然發(fā)生轉(zhuǎn)移惡化，胸椎病變?cè)斐上律戆c瘓，大小便失禁，孩子的下身已經(jīng)完全沒(méi)有了知覺(jué)。
小便只能靠導(dǎo)尿管來(lái)輸送，大便只能靠爸爸媽媽用手來(lái)?yè)浮?BR> 小晨陽(yáng)由于長(zhǎng)期不翻身，屁股以及長(zhǎng)瘡腐爛，并不時(shí)流出血水，可憐的孩子由于肚臍一下沒(méi)有知覺(jué)，連痛也不知道。
李峰一家由于實(shí)在支撐不了濟(jì)南太高的治療費(fèi)用，現(xiàn)在只能在東平縣泰美寶法醫(yī)院做消炎、通便等簡(jiǎn)單的治療。
而小晨陽(yáng)由于不能得到系統(tǒng)的治療，病情日漸惡化。
現(xiàn)在小城陽(yáng)危在旦夕，一家人心急如焚。
然而，面對(duì)醫(yī)院的善意建議和初步估計(jì)所需的昂貴的醫(yī)療費(fèi)，對(duì)于他這樣本就并不寬裕的普通家庭來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一筆天文數(shù)字。
但找不到好的辦法。
小晨陽(yáng)一家向社會(huì)求助。
面對(duì)這個(gè)多災(zāi)多難的家庭，我們羅貫中吧全體吧友向社會(huì)各界發(fā)出捐款建議：讓我們都伸出友愛(ài)之手，匯聚愛(ài)心，延續(xù)生命，一起幫助李晨陽(yáng)戰(zhàn)勝病魔!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命，愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的長(zhǎng)虹!我們堅(jiān)信，點(diǎn)滴關(guān)懷可以匯聚成一條奔涌的長(zhǎng)河，十指相扣的力量定能挽回一個(gè)年青的生命!在此羅貫中吧全體吧友衷心謝謝你們的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：生命如此可貴，人生僅此一次。
山東勝利職業(yè)學(xué)院儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程系建系04級(jí)2班的董平同學(xué)于3月25日被確診為中晚期腎衰竭，現(xiàn)在正在勝利油田中心醫(yī)院等待手術(shù)。
目前已經(jīng)出現(xiàn)全身浮腫、貧血、高血壓、肺積水等一系列癥狀，，病魔正步步緊逼地吞噬著他的生命……倘若不做手術(shù)，20歲的燦爛花蕾行將凋謝。
董平同學(xué)的父母都已年過(guò)半百，在德州務(wù)農(nóng)，生活貧困，無(wú)法湊齊挽救他生命所需的巨額醫(yī)藥費(fèi)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們又怎能眼睜睜地看著一個(gè)年輕的生命離我們而去呢?
也許你與他素不相識(shí)，但是愛(ài)是沒(méi)有界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助董平同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!也許這些捐款對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回董平同你一樣陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生活中的挑戰(zhàn)和收獲，只要你獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。
生命是可貴的，面對(duì)如此鮮活的生命，我們?cè)跄苋绦牟宦劜粏?wèn)?尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。
讓我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,用我們的愛(ài)心來(lái)幫助董平同學(xué)。
您所捐的每一元錢都蘊(yùn)存著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。
雖然個(gè)人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄!請(qǐng)伸出您的援助之手吧!在此，我們向全院、向全油田、向全社會(huì)發(fā)出建議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為董平同學(xué)提供關(guān)懷和幫助，為董平同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的力量。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為董平同學(xué)的早日康復(fù)攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮董平同學(xué)的人生前程!
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇四
各院系、各直屬單位：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，提高辦學(xué)效益，維持學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的需要，是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
進(jìn)入6月份以來(lái)，我校用電量呈大幅上升勢(shì)頭。xx月份用電量較去年同期上升xx%，xx月份用電量同比上升xx%。
為了遏制學(xué)校電費(fèi)過(guò)快上漲，減少學(xué)校電費(fèi)支出，特向全院各部門、廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電倡議：
希望廣大教職員工提高節(jié)電意識(shí)，從我做起：
1、控制空調(diào)制熱溫度不高于26度或26度以上，空調(diào)制熱每高于1度，提高電耗6%，并做到開(kāi)啟空調(diào)時(shí)關(guān)好門窗。
2、中午下班后不允許空調(diào)處于開(kāi)啟狀態(tài)，更不能讓空調(diào)徹夜不關(guān)。
3、沒(méi)特殊加班任務(wù)，中午和晚上不允許職工在辦公室滯留。
4、離開(kāi)辦公室，做到人走關(guān)燈、關(guān)電器。
后勤處將組織相關(guān)人員，對(duì)中午和晚上不關(guān)空調(diào)、不關(guān)燈、不關(guān)電器等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違章，將在校園網(wǎng)上予以通報(bào)批評(píng)，并提請(qǐng)學(xué)校取消該單位的年底評(píng)先資格。
后勤處。
xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇五
學(xué)院將于20__年4月3日下午16時(shí)在學(xué)院田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，望全校師生員工伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的愛(ài)心!全校廣大師生員工、各單位及社會(huì)各界人士：你們好!當(dāng)我們安然有序地學(xué)習(xí)工作、安康幸福地享受天倫之樂(lè)時(shí)，一個(gè)不幸的家庭卻在緊急呼救!20__年4月，我校文學(xué)院教師金蓮的丈夫巴雅爾因車禍不幸被包鋼醫(yī)院診斷為尿毒癥，從四月份至今巴雅爾依靠每周三次的透析治療來(lái)維持生命，換腎是解決問(wèn)題的較好辦法，但現(xiàn)在正在尋找腎源，籌措資金。
從20__年4月到現(xiàn)在，各種醫(yī)療費(fèi)用支出已近18萬(wàn)元。
這讓本來(lái)經(jīng)濟(jì)就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。
目前，巴雅爾病情嚴(yán)重，需繼續(xù)透析治療。
金蓮老師每月1600元的微薄工資，既要支付丈夫高額的醫(yī)療費(fèi)用(透析一次連帶輔助治療需要近600元，每周需要2-3次透析來(lái)維持)，又要支付每月550元的房租，還要生活，實(shí)屬困難。
當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為巴雅爾治病捐款。
文學(xué)院組織了全院師生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，捐款18000余元;包頭市殘聯(lián)捐款3000元;國(guó)際學(xué)院教師以及社會(huì)個(gè)人捐款20__余元。
包頭市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。
基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，為此，校工會(huì)、文學(xué)院向全校廣大師生員工、校屬各單位和社會(huì)各界人士發(fā)出建議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為金蓮老師的家庭提供關(guān)懷和幫助。
愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
我們熱忱地期盼您量力援助!“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠(chéng)摯的謝意!
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇六
同學(xué)們：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，暢想人生的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。博興一中正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了治病，家人四處籌款,家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
為了挽救x同學(xué)，為了給這顆生命以生的希望，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委向發(fā)出募捐倡議，望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，我們堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，同學(xué)就一定能戰(zhàn)勝病魔，渡過(guò)難關(guān)，重返校園。行動(dòng)吧，期待您的援手!期待您的愛(ài)心!
捐款方式：請(qǐng)同學(xué)們將善款交給x同學(xué)。
聲明：
1、此次捐助純屬自發(fā)性捐助，完全憑個(gè)人自愿。
2、我們的捐助接受任何個(gè)人以及團(tuán)體的檢查。
博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__級(jí)九班班委。
20__年5月23日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開(kāi)放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！
5。在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇八
（一）項(xiàng)目名稱。
（二）項(xiàng)目的承辦單位。
（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫單位。
（四）項(xiàng)目主管部門。
（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
二、立項(xiàng)研究結(jié)論。
（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題。
（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題。
（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題。
（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題。
（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題。
（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題。
（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題。
（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總。
表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經(jīng)濟(jì)可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術(shù)可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
一、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查。
二、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查。
三、校園超市項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)。
四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模。
五、產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)。
一、資源和原材料。
二、建設(shè)地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項(xiàng)目組成。
二、生產(chǎn)技術(shù)方案。
三、總平面布置和運(yùn)輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀。
二、項(xiàng)目主要污染源和污染物。
三、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。
六、環(huán)境保護(hù)投資估算。
七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論。
八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段。
二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表。
三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用。
一、項(xiàng)目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計(jì)劃。
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表。
（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：
1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表。
3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。
4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）。
一、生產(chǎn)成本和銷售收入估算。
二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
四、不確定性分析。
五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析。
一、結(jié)論與建議。
二、附件。
三、附圖。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇九
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的__同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系。
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒，拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)心傳遞下去，用我們的真誠(chéng)與友愛(ài)，為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們，當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí)，你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝，無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身，債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書，學(xué)費(fèi)難酬??能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué)，看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以，同學(xué)們，為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢，捐出我們的零花錢，慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好明天!
建議人：
時(shí)間：x年__月__日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧?kù)o，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。
此致
敬禮
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也說(shuō)過(guò)不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓，可是他們就是不聽(tīng).不僅吃，上課還吃，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：
1.全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師，讓老師處置.
2.全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃，就是檢垃圾，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來(lái)，還要分前幾名.這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境.
希望您能采納我的意見(jiàn)!
xxx。
20xx年x月x日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十三
同學(xué)們：
面對(duì)校外攤點(diǎn)上越來(lái)越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開(kāi)花”的果皮紙屑，嚴(yán)重影響了校園和周邊衛(wèi)生。
9月28日，張公山三小開(kāi)展“拒絕零食，關(guān)注健康，凈化校園”建議活動(dòng)。晨會(huì)上，由學(xué)生自己宣讀建議書，并向全校師生發(fā)出如下建議：
1、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，吃飽吃好主食，特別是早餐；盡量不帶零花錢上學(xué)，不買零食，不把零食當(dāng)正餐。
2、全體同學(xué)不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內(nèi)吃零食，糖果等。
3、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4、堅(jiān)持渴了就喝白開(kāi)、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不亂丟亂扔紙屑，不隔護(hù)欄透景墻買東西，認(rèn)真做好值日，積極保持環(huán)境衛(wèi)生，為校園整潔添光彩。全體同學(xué)莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起！從現(xiàn)在做起！學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建和諧校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
建議人：
時(shí)間：
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十四
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫?？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死瑫r(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
此致
敬禮！
xxxx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十五
大家好！
我是希望小學(xué)四年級(jí)的李鋒。
針對(duì)我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來(lái)看，存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：幾天前，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，我站在樓上，盯著礦泉水瓶，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……一直到快要上課的時(shí)候，一位男同學(xué)走了過(guò)去，我以為他會(huì)撿起來(lái)，他卻一腳，將水瓶一腳踢開(kāi)了，剛好踢到了一塊沒(méi)有班級(jí)打掃的空地上。星期四早上，這個(gè)水瓶居然還在那里，在那里整整三天，多么驚人的數(shù)字！所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
二、可以讓班級(jí)上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級(jí)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。
讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)干凈，文明的校園。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在校園已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的校園，是校園把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)校園，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)校園和老師的感激之外，我還想從關(guān)心校園的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)校園時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的.地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致
敬禮
建議人： x年級(jí)x班 xxx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
建議人:月1日。
一只普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！它趕緊飛過(guò)去，一看，來(lái)了一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹(shù)木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹(shù)，眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲??”
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬(wàn)別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！
這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫，不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹(shù)。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木?。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)--成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個(gè)舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源；同時(shí)又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源！的確，我們的生活離不開(kāi)木材，但是，過(guò)度地濫砍濫伐，毫無(wú)節(jié)制，只能換來(lái)眼前短暫的利益，卻落下無(wú)窮的后患！
生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動(dòng)物來(lái)出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價(jià)格不斷飆升，竟過(guò)量開(kāi)采圖利??他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
我在語(yǔ)文書上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲?！薄斑@段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會(huì)有蟲？那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)此蟲非彼蟲，這條蟲就是貪婪蟲、無(wú)知蟲、自私蟲??為了金錢而生出來(lái)的蟲！世界上，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地，如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
煌煌華夏，譜寫了五千多年的文明歷史；泱泱中華，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。文明是美好心靈的起點(diǎn)，文明就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。在近期的材料學(xué)院第十屆千牽鏈“文明禮儀我先行”的宣傳活動(dòng)中我們向全校同學(xué)征集了“你眼中的不文明行為”，并統(tǒng)計(jì)出亂丟垃圾等“大學(xué)校園十大不文明行為”。
為此，我們向哈工大學(xué)子們鄭重建議：
提高環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園成為自覺(jué)行為，全面改善校園面貌；保持公共衛(wèi)生間的清潔；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電的良好習(xí)慣；加強(qiáng)個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)遵守公共秩序，堅(jiān)持文明用語(yǔ)；尊重他人休息與學(xué)習(xí)的權(quán)利，營(yíng)造和諧校園的氛圍；以校為家，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，杜絕課桌文化；合理使用教學(xué)資源，構(gòu)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為凈土！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章；在充滿活力和激情的校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，積極參與文明校園的活動(dòng)，用智慧去譜寫工大精神文明建設(shè)的新篇章！從我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的一言一行上，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧的美麗校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇十九
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十
你們好!
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。
操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。
長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?BR> 同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十一
五月，夏風(fēng)飽含著暖國(guó)濕潤(rùn)的激情，挾制著醉人的書香、文學(xué)的神韻滿校園的跑，在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，校園是西方文化的溫床，在一個(gè)喧囂的時(shí)代，校園是中國(guó)文化的后院。為營(yíng)造溫馨的文明校園，一年一度的校園文化活動(dòng)也在校園里拉開(kāi)了帷幕，把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)生創(chuàng)新的藝術(shù)構(gòu)想相結(jié)合，校園文化異彩紛呈。
我校校園文化月各項(xiàng)活動(dòng)紛紛展開(kāi)，在一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽中拉開(kāi)了序幕，一場(chǎng)又一場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮，充分展示了我校文化素質(zhì)教育成果及當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。如果在校園里走走、坐坐，你會(huì)感受到校園里都洋溢著濃厚的育人氛圍，校園內(nèi)都懸掛著“建設(shè)校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育”的橫幅，張貼著“多彩校園，閃亮青春”的標(biāo)語(yǔ);宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)間熏陶我們。同學(xué)們都在校園網(wǎng)站論壇上相互討論著學(xué)習(xí)，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，都讓功能教室成為我們汲取精神養(yǎng)料的重要場(chǎng)所;還有協(xié)調(diào)和諧的建筑物，粉紅的宿舍樓，在溫馨燈火的映襯下顯得格外寧?kù)o，干凈整潔的校園。從始至終和優(yōu)美、理智融合為一，讓我們每一個(gè)人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸著清馨的文化氣息。
校園文化是全面育人的輻射源，是素質(zhì)教育的能量庫(kù)?；顒?dòng)月間學(xué)校都開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，學(xué)術(shù)報(bào)告廳都進(jìn)行著各種主題的講座，有以“詩(shī)經(jīng)的文化內(nèi)涵”為主題的，有題為“中西音樂(lè)文化視野”的學(xué)術(shù)報(bào)告。還有各系都開(kāi)展了激勵(lì)的詩(shī)歌朗誦比賽，采詩(shī)官已虔誠(chéng)地?fù)u響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥(niǎo)已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了。“八榮八恥”、“兩會(huì)精神”在階梯教室回蕩著優(yōu)美旋律，這是第三十四期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的影片《大閱兵》、《十月圍成》等已展映，同學(xué)們都受到一定的啟發(fā)和教導(dǎo)，紛紛寫下影評(píng)。校園文化無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不有，滲透在學(xué)校生活的各個(gè)方面，創(chuàng)造出的那種文化氣氛彌漫整個(gè)校園，并體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)范的文化精神氛圍。
處的關(guān)關(guān)雎鳩與荷花池里的蛙鳴;也正因?yàn)橛辛诉@些，金屬與塑膠硬體建設(shè)才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來(lái)的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點(diǎn)高校，內(nèi)在塑造和諧校園，讓健康和諧優(yōu)美的校園文化給我們創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，在無(wú)形中統(tǒng)攝著我們的靈魂。
校園是有著永恒魅力的，校園里閃爍著颶風(fēng)吹不滅的文明燈火，校園里流淌著激光也切不斷的思想潮流。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)真正的是“煤海中的綠洲，，深巷里的明珠”，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)年輕的地方，一個(gè)讓人遠(yuǎn)離淺薄的地方，一個(gè)讓人流連忘返魂?duì)繅?mèng)繞的凈土。
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是小學(xué)部的一名學(xué)生，和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活。
綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng)，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感。可是在我們美麗的校園中，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思。
一次，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些情況。另外，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種.種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚，在此，我提出以下建議：
一、如果在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏。
二、不要把餐廳的食物(如奶、麻花、面包之類)帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。
鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放。
六年級(jí)：薰衣草
20xx
校園獻(xiàn)愛(ài)心的建議書篇二十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的`校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。