演講稿是一種借助口語表達(dá)方式將特定話題的觀點、想法、情感等傳達(dá)給觀眾的一種書面文體，它可以通過演講者的語言技巧和表達(dá)力來影響聽眾，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。使用簡明扼要的語言和具體的例子，讓聽眾易于理解和記憶。不同范文中的演講風(fēng)格和思路也讓我們看到了演講的多樣性和創(chuàng)造力。
我是一名英語教師的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好！
從教以來，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?。總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我毫無激情，只是憑著良心，爭取不誤人子弟，對于當(dāng)先進(jìn)、評優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來之，則安之！教師總得有個上進(jìn)心吧，再說，我也不愿家長、學(xué)生說我這個教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識、教學(xué)方法、教學(xué)語言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個稱職的教師總不難吧！
為了這個不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過實踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
我很欣賞一句名言：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這一桶水應(yīng)該是源頭活水，不斷更新的水，所以惟有不斷學(xué)習(xí)，才有源頭活水教給學(xué)生，惟有活到老學(xué)到老的精神，不斷充實自己，才能教好學(xué)生。否則將被社會所淘汰，我是這么想也是這么做的，常常一邊工作，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了搞好教學(xué)，自己還訂閱雜志，購買了大量的教學(xué)書籍，深入鉆研、探討，從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課，因為學(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個平凡人的想法?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“全身心投入”幾個大字。我要在心里大聲說：“我自豪，我是一名教師！”
我是一名英語教師的演講稿篇二
尊敬的評委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的青年朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”
有一首詩這樣寫道：
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的雛鷹能鵬程萬里。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個生命。
在跳動的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學(xué)會愛?！笔前?！缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。
我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。
我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說的好：“教學(xué)是一個良心活兒！”“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)。”這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；一名有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；一名有責(zé)任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。
在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋！譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責(zé)任，無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力！朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉；甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶；讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢！謝謝！
我是一名英語教師的演講稿篇三
少年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。
但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！
我是一名英語教師的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫代春紅，是撒馬店小學(xué)教師。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會。
當(dāng)一名教師是我多年的夢想，在我的學(xué)生時代，可能是老師給我的恩惠太多，我對老師有著一種特殊的情感，那博大的師愛給了我母親般的溫暖，那諄諄教誨給我插上了放飛理想的翅膀。因此，在我高中畢業(yè)時毅然選擇了師范。
20xx年我成了一名普通的小學(xué)教師，從此踏上了三尺講臺。我熱愛這平凡而又神圣的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，默默無聞，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。古人云：“一年之計。莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)。
有人說，教師是春蠶，播種春天的希望；有人說，教師是紅燭，映紅孩子的臉龐；也有人說，教師捧著一顆心來，不帶半根草去……我既然選擇了教育事業(yè)，就要在這塊豐腴的土壤上扎根，默默地汲取大地的養(yǎng)分，再無私地輸送給祖國的花朵。
面對著孩子的微笑，傾聽著孩子們的聲音，關(guān)注著孩子們的成長，每時每刻都讓我感受到神圣，感受到自豪。
作為新教師，班級管理經(jīng)驗不多，我嘗試用多種方法與差生打交道，在生活上做他們的姐姐，時時關(guān)心幫助愛護(hù)；在學(xué)習(xí)上做他們的老師，傳道授業(yè)解惑，在思想上做他們的朋友，貪心交流理解。
在教學(xué)上，我堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高課堂效率，并積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新理念，嘗試新的教學(xué)方法，興趣引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
一年來我參加過真組織的青年教師展示課余說課活動，成功也好，失敗也罷，榮譽(yù)對我而言并不重要，我只想不斷磨練自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。
古代教育家孔子嘔心瀝血、以教為重的思想教育這我，現(xiàn)代教育家陶行知先生安于“粉筆生涯”、鞠躬盡瘁的高尚情操激勵著我，讓我在工作中始終沒有松懈過，盡的是自己的一片愛心，做的是自己應(yīng)盡的義務(wù)。對于教書的選擇，今生我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，用今朝的熱血譜寫明日的輝煌。我將用自己雙手與大家一道默默耕耘，共同托起祖國明天的太陽。
最后，我衷心地祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師工作順利。謝謝大家！
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我是一名英語教師的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會上做這樣一個演講呢?原因也很簡單，因為我是一名教師。
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時候重提一下“常識”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢?學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧?我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個稱職的教師，還是人民的教師呢?人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢?請我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來!
好了，我的演講完畢了，謝謝大家!
我是一名英語教師的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我幸福，我是一名教師。
在西方流傳著這樣一句諺語：如果你想要幾小時的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧！如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧！
可是，我想我們大多數(shù)教師說得最多的一句話可能就是：“做教師太累了?！泵慨?dāng)說這句話的時候，聽到這句話的時候，每當(dāng)看到教師憔悴的面容，疲憊的目光，程式化沒有笑容的臉龐。我都會不停地問自己，我們教師怎么了？我們到底需要什么？我認(rèn)為我們每一位教師都應(yīng)該保持陽光心態(tài)，努力拼搏，去收獲做為一名教師的幸福。
對于我們每一位教師來說，幸福是什么？其實只要我們伸手去抓住它，幸福就在我們的身邊。
累了倦了的時候，來到孩子們中間，和他們一起拉拉家常，傾聽他們心中的喜悅與痛苦，我想你一定會感覺到能讓孩子們信任、依賴是多么美好的`事情；課間了，拉起他們的小手和他們一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定會感覺到和孩子們在一起，年輕了許多；面對堆成小山的作業(yè)，我們不妨多用心去感受學(xué)生作業(yè)中書寫上的進(jìn)步，欣賞學(xué)生獨特的見解，體會學(xué)生作業(yè)中跳動的思維……在心靈的愉悅中，你一定會覺得只有我們才能讀懂學(xué)生，也一定會收獲做為教師的幸福。
幸福還是一種來自靈魂深處的感觸。當(dāng)孩子犯錯誤的那一刻，擔(dān)憂、憤怒、失望一下子全涌上了我們的心頭，在那一刻孩子們需要的是什么？是責(zé)罵？是訓(xùn)斥？還是真誠的愛？今天，我可以肯定地說：是愛！是愛讓那些迷茫的孩子回到了集體中；是愛，讓他們認(rèn)識到了錯誤；更是愛，讓他們又重新找回了學(xué)習(xí)中的樂趣，奮起直追……那一刻我更感受到了一個教師的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原來幸福就來源于我對學(xué)生的尊重、熱愛與關(guān)心，來源于我的默默付出，學(xué)生們的茁壯成長。
當(dāng)然，很多時候我也覺得自己很累很傻，為了教學(xué)質(zhì)量，殫心竭力；為了學(xué)生的安全，繃緊神經(jīng)；為了打造一堂高效課，熬至深夜。傻得面對調(diào)皮的學(xué)生我會耐心說教，面對年幼的女兒更多的卻是斥責(zé)；傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般，而自己的家卻總顯得零亂而隨意！當(dāng)自己所待的班級成績?nèi)〉昧说谝幻?，而自己的孩子學(xué)習(xí)成績卻下降了的時候；當(dāng)因為忙，許久沒有回到父母身邊，才發(fā)現(xiàn)母親的腿疼病又犯了，父親咳嗽了半個月都沒有告訴我的時候，我的心里在默默地流著眼淚，我不止一次地問自己，這樣辛苦，這樣累值得嗎？可是，當(dāng)我來到學(xué)校，聽到一聲聲甜甜的“老師好”；當(dāng)我跨進(jìn)教室里，看到一張張樸實的笑臉；當(dāng)我翻開作業(yè)本，遇到一道道充滿智慧的答題；當(dāng)我漫步操場，被孩子簇?fù)砥饋泶鹨山饣蟮臅r候，想想周圍的同事，再看看在座的各位，我會堅定而響亮地告訴自己，作為一名教師我是幸福的，和孩子們在一起我是快樂的，我要把美麗綻放在我愛的講臺上。
親愛的同行們，我想說作為一名教師，我很幸福！很快樂！這份幸福和快樂讓我驕傲，讓我激動，更讓我難以忘懷。在這些幸福的歲月里流淌的全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬！
聽！一個聲音驕傲地說：“我是一名教師，我是幸福的！
我是一名英語教師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！
我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢?，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
我是一名英語教師的演講稿篇八
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會上做這樣一個演講呢？原因也很簡單，因為我是一名教師。
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時候重提一下“常識”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢？學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧？我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個稱職的教師，還是人民的教師呢？人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢？請我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來！
好了，我的演講完畢了，謝謝大家！
我是一名英語教師的演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取；愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！我相信；人民教師這光榮而神圣的'稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌！
雖然我取得了一些成績，但是在知識日新月異的今天，要做一名出色教師，一名讓學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持。作為一名出色教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課。
老師們，讓我們攜起手來，把今天的成績作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭、世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
我是一名英語教師的演講稿篇十
加入中國共產(chǎn)黨，對于我來說，純屬偶然。還記得20xx年9月，我懷揣著夢想，踏進(jìn)了大學(xué)校園。因為入黨積極分子培訓(xùn)是必修課，我也隨班里的其他同學(xué)遞交了入黨申請書。就這樣，我一步步向黨組織靠緊，最終成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。那時對黨的認(rèn)識，僅僅局限于寫申請書時從網(wǎng)上查來的一些資料和黨校培訓(xùn)時老師講授的知識。
后來，我畢業(yè)了，并走上了令大多數(shù)人艷羨的三尺講臺。在工作中，通過更多的理論學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我以前所知所解如此膚淺。如果說加入中國共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條多么光榮的道路的話，那么而成為一名人民教師則是選擇投身一個無比光榮的事業(yè)。而我，既然做了這個光榮的選擇，就必須以自己的奉獻(xiàn)來為這份光榮增輝添彩。
一粒種子埋進(jìn)地里，會生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，而身為一名黨員教師，要完成這一使命，更應(yīng)具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，參加了那一年的特崗教師招考，成為板陽小學(xué)的一名英語老師，盡管當(dāng)初有著諸多的不情愿，但是，今天，我要大聲地說，我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。
還記得我第一次踏上講臺，心中滿是忐忑?？墒?，當(dāng)我看到教室了50多雙齊刷刷的、充滿渴望的小眼睛的那一刻，我的心融化了。我突然覺得，這個神圣的使命就落在我的肩上了，為了這群天真的孩子，我一定要堅持下去，我要無愧于我的學(xué)生！
曾幾何時，為了上好第一堂課，我把教案寫了又寫，改了又改，我對著自己講了停，停了講，懷著一顆激動而緊張的心渡過幾個日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，初來乍到的我獨自面對陌生的異地他鄉(xiāng)，心里莫名地害怕。
記得有個周末，由于錯過了回城的班車，我獨自一人待在學(xué)校，那種孤獨無助與害怕，至今仍令我難以忘懷。那一刻，我曾想，不如就此放棄，何必如此壓抑自己。但是，當(dāng)我望著我的學(xué)生們一張張可愛的笑臉時，我把這份孤獨化為堅強(qiáng)的力量，同時也堅定了我重新迎接教育生活的決心，一晃就是七年。
現(xiàn)在想想，這樣的生活，雖然我將會忙碌一生、平凡一生，甚至?xí)ズ芏嗪芏啵俏矣X得，我收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果，收獲的還是一名普通黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。
有這樣一句話：“熱愛學(xué)生吧，這是當(dāng)好一個老師的秘訣”，我不能想象出這句話的份量，但我能理解這句話中的道理，那就是：傾我所愛，播撒陽光。讓愛的陽光，在我腳下的這片校園，盡情綻放。
所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位學(xué)生，雖然我有時對他們十分嚴(yán)格。課上，我會觀察每個學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學(xué)生主動提出問題，并及時表揚他積極思考，敢于提問。不管有多累，我都精神抖擻地面對我的學(xué)生，讓他們充滿信心地學(xué)習(xí)。課下，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助，比如，給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品，送些衣服給他們，家訪了解他們的家庭生活、學(xué)習(xí)情況。記得有一次，我周末沒有回家，走了兩個多小時山路，到學(xué)生家家訪；還有幾次，我下午放學(xué)后，到幾個同村的學(xué)生家家訪，等回學(xué)校時，已是萬家燈火，陪伴我的只有滿天的繁星和月亮。盡管如此，只要看到我的學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，看到他們成長、成才，我甘之如飴。
我覺得教育，是愛的教育；而愛，就是奉獻(xiàn)。尤其是在打工潮熱的這些年，班上出現(xiàn)了一群特殊的孩子，他們都有一個共同的名字——“留守兒童”，這給我的教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。我不僅要在課堂上知道他們學(xué)習(xí)，課后還要關(guān)注他們的生活。為此，我得常常和他們的家長溝通，叮囑家長們不管多忙、多累，每天也要給孩子打個電話，和他們談?wù)勑模P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。
不得不說。愛的力量是巨大的。在我的關(guān)心和教導(dǎo)下，我班上的孩子們臉上的笑容多了，班里出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好氣象。有好幾次，當(dāng)我走進(jìn)教室，我會發(fā)現(xiàn)講臺上放著些果子，有時還會有一小袋花生和板栗......而孩子們，會害羞、小心翼翼地注視著講臺，當(dāng)我收下他們送我的禮物，并真誠道謝時，他們就會大松一口氣，然后開心地笑了。多么善良、多么純真的孩子呀！
孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。我相信，在我手中，握著無數(shù)叫“愛”的金種子，那是我一生最最寶貴的財富。我會繼續(xù)把這些種子播撒在我腳下這片貧瘠的土地上，用心澆灌，相信在不久的將來，等待我的一定是豐碩的果實。
我一定會把習(xí)近平總書記系列重要講話精神落實到教育教學(xué)中，實踐在教育教學(xué)上，努力將它體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的滿意中。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
作為一名黨員教師，面對那面鮮紅的黨旗，我要用自己的雙手托起祖國明天的太陽。把我的學(xué)識播撒，讓師愛，盡情地綻放在這燦爛的陽光下。
我要大聲地宣告：我驕傲，我是一名黨員；我自豪，我是一名黨員教師！
我是一名英語教師的演講稿篇十一
每天清晨，在實驗小學(xué)的校園里，你會看到一位身材矮小、滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。每次走到辦公室，她身上的衣服都會被汗水濕透，但她來不及坐一會，就對我說：“小王，給我擦一下，我去教室。”我看見她身上微微發(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺上跌了下來。同學(xué)們撲過去想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事，你們快做練習(xí)去?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識迷宮的導(dǎo)游；課堂下，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開啟著孩子們混沌初開的'心靈，滋潤著孩子們求知探索的欲望。她對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師?！?BR> 我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時，我的心中便涌起一陣陣的感動!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬萬個像胡小紅老師一樣的人接過共和國教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。
我是一名英語教師的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
有人說：你是一名生活老師，是宿舍所有孩子共同的母親，你一定要像對待自己的孩子那樣呵護(hù)每一個孩子。對不起，我只是個生活老師，我只是個平凡的人。我也有七情六欲，我只知道要盡力去愛去感化他們，去教導(dǎo)他們，做好自己的本職工作，但是當(dāng)孩子犯錯，我基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指責(zé)他們錯誤的時候，更多的指責(zé)應(yīng)驗到自己的身上，一切惡毒的語言抽打著我的身體，吞噬者我的`靈魂，我沒有什么好說的，只是心里默默的在滴血，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后再生生的把它咽下去！說到這里，我要說說前段時間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點鐘左右我們宿舍一個孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通，原因很簡單，就是有個孩子坐他孩子床上剪腳趾甲，他質(zhì)問我憑什么不管。不處理好這件事情，孩子不想在這上了。我一聽著急了，讓他先消消氣說馬上去了解情況。我立即問宿舍了解了事情的來龍去脈，安撫孩子們躺下睡覺，然后打開手機(jī)想向這位孩子的家長解釋一下，就看到這孩子的媽媽發(fā)來一些難聽的話和子虛有的事情威脅我說，再不對她孩子好的話，要到校長那告狀，我憋屈啊，氣得渾身打顫，眼淚止不住的流啊，我把那孩子叫到身邊語重心長的說：孩子，咱以后不要斤斤計較這些雞毛蒜皮的事了號碼？咱們大家住在一起，就是一個大家庭，偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒什么，這點小事你告訴老師來處理就好了，不要芝麻丁點的小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚?dān)心……后來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下，通過和家長電話溝通，這件事情得到了圓滿的解決，我很困惑，我只是個生活老師，為什么有些家長就故意刁難我們，讓我們難做呢！
每天早晨起床后，我扮演著保姆的角色，認(rèn)真檢查每個孩子的穿衣情況和個人清潔衛(wèi)生情況，尤其是程龍，他這孩子情況特殊，大小便失禁，鞋子好穿反，經(jīng)過我一年多時間的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在進(jìn)步令人可喜，再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了，孩子排隊離開宿舍后，我就又成了一名清潔工，開窗通風(fēng)，掃地拖地，消毒整理被褥，刷床單，雖然孩子每天也有值日，但畢竟還小，打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。
我們生活老師也扮演著警察的角色，每天，我得打起十二分的精神，明察秋毫，有預(yù)見性的排查各種安全隱患，秉公處理孩子們的各種糾紛，“老師他打我了”，“老師他罵我了”，“他為什么打你？”“他為什么罵你？”。我整天在宿舍審案破案，不僅要調(diào)查打架的原因，還要進(jìn)行思想教育，不僅要保護(hù)孩子的安全，還要維護(hù)他們的自尊心，調(diào)查今天睡的襪子丟了，明天誰的零食被偷了……唉！天天有破不完的案！
自從當(dāng)上了生活老師，我練就了一副好嗓門和厚臉皮，保證到大街上叫賣也難不倒我，當(dāng)然，你不是生活老師，你不會了解我們，有時候看到調(diào)皮搗蛋的孩子，忍不住管一管，卻被家長投訴的那種無奈，你不會了解，我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子，每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣，每次只能伺候別人孩子躺下，回頭再伺候自己孩子睡覺的那種苦澀與愧疚！
我不是人民幣，沒法讓每個家長都滿意，請剝掉我身上那些光輝無比的神圣外衣，用一種平等的眼光來看待我吧！我只是個生活老師，只是個平凡人，我不是圣人，我只是在做一個生活老師應(yīng)做的事。
我是一名英語教師的演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的`心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣聽到這樣一句溫暖的話——“老師我們再也不調(diào)皮了你別生氣了”的時候你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累想休息片刻孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候你是否覺得自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？原創(chuàng)：21mishu面對這份幸福我驕傲我激動我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！
我是一名英語教師的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
說真的，站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。
于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢！老師相信你是一個堅強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“xx，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進(jìn)步時，給予熱烈的鼓掌。
并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音啊！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！
火花，之所以美麗，是因為撞擊。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一名英語教師的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好！
從教以來，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?。總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我毫無激情，只是憑著良心，爭取不誤人子弟，對于當(dāng)先進(jìn)、評優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來之，則安之！教師總得有個上進(jìn)心吧，再說，我也不愿家長、學(xué)生說我這個教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識、教學(xué)方法、教學(xué)語言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個稱職的教師總不難吧！
為了這個不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過實踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
我很欣賞一句名言：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這一桶水應(yīng)該是源頭活水，不斷更新的水，所以惟有不斷學(xué)習(xí)，才有源頭活水教給學(xué)生，惟有活到老學(xué)到老的精神，不斷充實自己，才能教好學(xué)生。否則將被社會所淘汰，我是這么想也是這么做的，常常一邊工作，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了搞好教學(xué)，自己還訂閱雜志，購買了大量的教學(xué)書籍，深入鉆研、探討，從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課，因為學(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個平凡人的想法?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“全身心投入”幾個大字。我要在心里大聲說：“我自豪，我是一名教師！”
我是一名英語教師的演講稿篇二
尊敬的評委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的青年朋友們：
大家好！我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”
有一首詩這樣寫道：
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的雛鷹能鵬程萬里。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個生命。
在跳動的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學(xué)會愛?！笔前?！缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。
我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。
我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說的好：“教學(xué)是一個良心活兒！”“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)。”這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；一名有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；一名有責(zé)任感的教師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。
在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋！譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責(zé)任，無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力！朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉；甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶；讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢！謝謝！
我是一名英語教師的演講稿篇三
少年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。
但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！
我是一名英語教師的演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫代春紅，是撒馬店小學(xué)教師。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會。
當(dāng)一名教師是我多年的夢想，在我的學(xué)生時代，可能是老師給我的恩惠太多，我對老師有著一種特殊的情感，那博大的師愛給了我母親般的溫暖，那諄諄教誨給我插上了放飛理想的翅膀。因此，在我高中畢業(yè)時毅然選擇了師范。
20xx年我成了一名普通的小學(xué)教師，從此踏上了三尺講臺。我熱愛這平凡而又神圣的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，默默無聞，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。古人云：“一年之計。莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)。
有人說，教師是春蠶，播種春天的希望；有人說，教師是紅燭，映紅孩子的臉龐；也有人說，教師捧著一顆心來，不帶半根草去……我既然選擇了教育事業(yè)，就要在這塊豐腴的土壤上扎根，默默地汲取大地的養(yǎng)分，再無私地輸送給祖國的花朵。
面對著孩子的微笑，傾聽著孩子們的聲音，關(guān)注著孩子們的成長，每時每刻都讓我感受到神圣，感受到自豪。
作為新教師，班級管理經(jīng)驗不多，我嘗試用多種方法與差生打交道，在生活上做他們的姐姐，時時關(guān)心幫助愛護(hù)；在學(xué)習(xí)上做他們的老師，傳道授業(yè)解惑，在思想上做他們的朋友，貪心交流理解。
在教學(xué)上，我堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高課堂效率，并積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新理念，嘗試新的教學(xué)方法，興趣引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
一年來我參加過真組織的青年教師展示課余說課活動，成功也好，失敗也罷，榮譽(yù)對我而言并不重要，我只想不斷磨練自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。
古代教育家孔子嘔心瀝血、以教為重的思想教育這我，現(xiàn)代教育家陶行知先生安于“粉筆生涯”、鞠躬盡瘁的高尚情操激勵著我，讓我在工作中始終沒有松懈過，盡的是自己的一片愛心，做的是自己應(yīng)盡的義務(wù)。對于教書的選擇，今生我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，用今朝的熱血譜寫明日的輝煌。我將用自己雙手與大家一道默默耕耘，共同托起祖國明天的太陽。
最后，我衷心地祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師工作順利。謝謝大家！
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我是一名英語教師的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會上做這樣一個演講呢?原因也很簡單，因為我是一名教師。
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時候重提一下“常識”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢?學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧?我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個稱職的教師，還是人民的教師呢?人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢?請我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來!
好了，我的演講完畢了，謝謝大家!
我是一名英語教師的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我幸福，我是一名教師。
在西方流傳著這樣一句諺語：如果你想要幾小時的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧！如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧！
可是，我想我們大多數(shù)教師說得最多的一句話可能就是：“做教師太累了?！泵慨?dāng)說這句話的時候，聽到這句話的時候，每當(dāng)看到教師憔悴的面容，疲憊的目光，程式化沒有笑容的臉龐。我都會不停地問自己，我們教師怎么了？我們到底需要什么？我認(rèn)為我們每一位教師都應(yīng)該保持陽光心態(tài)，努力拼搏，去收獲做為一名教師的幸福。
對于我們每一位教師來說，幸福是什么？其實只要我們伸手去抓住它，幸福就在我們的身邊。
累了倦了的時候，來到孩子們中間，和他們一起拉拉家常，傾聽他們心中的喜悅與痛苦，我想你一定會感覺到能讓孩子們信任、依賴是多么美好的`事情；課間了，拉起他們的小手和他們一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定會感覺到和孩子們在一起，年輕了許多；面對堆成小山的作業(yè)，我們不妨多用心去感受學(xué)生作業(yè)中書寫上的進(jìn)步，欣賞學(xué)生獨特的見解，體會學(xué)生作業(yè)中跳動的思維……在心靈的愉悅中，你一定會覺得只有我們才能讀懂學(xué)生，也一定會收獲做為教師的幸福。
幸福還是一種來自靈魂深處的感觸。當(dāng)孩子犯錯誤的那一刻，擔(dān)憂、憤怒、失望一下子全涌上了我們的心頭，在那一刻孩子們需要的是什么？是責(zé)罵？是訓(xùn)斥？還是真誠的愛？今天，我可以肯定地說：是愛！是愛讓那些迷茫的孩子回到了集體中；是愛，讓他們認(rèn)識到了錯誤；更是愛，讓他們又重新找回了學(xué)習(xí)中的樂趣，奮起直追……那一刻我更感受到了一個教師的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原來幸福就來源于我對學(xué)生的尊重、熱愛與關(guān)心，來源于我的默默付出，學(xué)生們的茁壯成長。
當(dāng)然，很多時候我也覺得自己很累很傻，為了教學(xué)質(zhì)量，殫心竭力；為了學(xué)生的安全，繃緊神經(jīng)；為了打造一堂高效課，熬至深夜。傻得面對調(diào)皮的學(xué)生我會耐心說教，面對年幼的女兒更多的卻是斥責(zé)；傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般，而自己的家卻總顯得零亂而隨意！當(dāng)自己所待的班級成績?nèi)〉昧说谝幻?，而自己的孩子學(xué)習(xí)成績卻下降了的時候；當(dāng)因為忙，許久沒有回到父母身邊，才發(fā)現(xiàn)母親的腿疼病又犯了，父親咳嗽了半個月都沒有告訴我的時候，我的心里在默默地流著眼淚，我不止一次地問自己，這樣辛苦，這樣累值得嗎？可是，當(dāng)我來到學(xué)校，聽到一聲聲甜甜的“老師好”；當(dāng)我跨進(jìn)教室里，看到一張張樸實的笑臉；當(dāng)我翻開作業(yè)本，遇到一道道充滿智慧的答題；當(dāng)我漫步操場，被孩子簇?fù)砥饋泶鹨山饣蟮臅r候，想想周圍的同事，再看看在座的各位，我會堅定而響亮地告訴自己，作為一名教師我是幸福的，和孩子們在一起我是快樂的，我要把美麗綻放在我愛的講臺上。
親愛的同行們，我想說作為一名教師，我很幸福！很快樂！這份幸福和快樂讓我驕傲，讓我激動，更讓我難以忘懷。在這些幸福的歲月里流淌的全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬！
聽！一個聲音驕傲地說：“我是一名教師，我是幸福的！
我是一名英語教師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！
我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢?，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
我是一名英語教師的演講稿篇八
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會上做這樣一個演講呢？原因也很簡單，因為我是一名教師。
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時候重提一下“常識”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢？學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧？我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個稱職的教師，還是人民的教師呢？人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢？請我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來！
好了，我的演講完畢了，謝謝大家！
我是一名英語教師的演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取；愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！我相信；人民教師這光榮而神圣的'稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌！
雖然我取得了一些成績，但是在知識日新月異的今天，要做一名出色教師，一名讓學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持。作為一名出色教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課。
老師們，讓我們攜起手來，把今天的成績作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭、世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
我是一名英語教師的演講稿篇十
加入中國共產(chǎn)黨，對于我來說，純屬偶然。還記得20xx年9月，我懷揣著夢想，踏進(jìn)了大學(xué)校園。因為入黨積極分子培訓(xùn)是必修課，我也隨班里的其他同學(xué)遞交了入黨申請書。就這樣，我一步步向黨組織靠緊，最終成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。那時對黨的認(rèn)識，僅僅局限于寫申請書時從網(wǎng)上查來的一些資料和黨校培訓(xùn)時老師講授的知識。
后來，我畢業(yè)了，并走上了令大多數(shù)人艷羨的三尺講臺。在工作中，通過更多的理論學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我以前所知所解如此膚淺。如果說加入中國共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條多么光榮的道路的話，那么而成為一名人民教師則是選擇投身一個無比光榮的事業(yè)。而我，既然做了這個光榮的選擇，就必須以自己的奉獻(xiàn)來為這份光榮增輝添彩。
一粒種子埋進(jìn)地里，會生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，而身為一名黨員教師，要完成這一使命，更應(yīng)具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，參加了那一年的特崗教師招考，成為板陽小學(xué)的一名英語老師，盡管當(dāng)初有著諸多的不情愿，但是，今天，我要大聲地說，我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。
還記得我第一次踏上講臺，心中滿是忐忑?？墒?，當(dāng)我看到教室了50多雙齊刷刷的、充滿渴望的小眼睛的那一刻，我的心融化了。我突然覺得，這個神圣的使命就落在我的肩上了，為了這群天真的孩子，我一定要堅持下去，我要無愧于我的學(xué)生！
曾幾何時，為了上好第一堂課，我把教案寫了又寫，改了又改，我對著自己講了停，停了講，懷著一顆激動而緊張的心渡過幾個日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，初來乍到的我獨自面對陌生的異地他鄉(xiāng)，心里莫名地害怕。
記得有個周末，由于錯過了回城的班車，我獨自一人待在學(xué)校，那種孤獨無助與害怕，至今仍令我難以忘懷。那一刻，我曾想，不如就此放棄，何必如此壓抑自己。但是，當(dāng)我望著我的學(xué)生們一張張可愛的笑臉時，我把這份孤獨化為堅強(qiáng)的力量，同時也堅定了我重新迎接教育生活的決心，一晃就是七年。
現(xiàn)在想想，這樣的生活，雖然我將會忙碌一生、平凡一生，甚至?xí)ズ芏嗪芏啵俏矣X得，我收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果，收獲的還是一名普通黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。
有這樣一句話：“熱愛學(xué)生吧，這是當(dāng)好一個老師的秘訣”，我不能想象出這句話的份量，但我能理解這句話中的道理，那就是：傾我所愛，播撒陽光。讓愛的陽光，在我腳下的這片校園，盡情綻放。
所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位學(xué)生，雖然我有時對他們十分嚴(yán)格。課上，我會觀察每個學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學(xué)生主動提出問題，并及時表揚他積極思考，敢于提問。不管有多累，我都精神抖擻地面對我的學(xué)生，讓他們充滿信心地學(xué)習(xí)。課下，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助，比如，給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品，送些衣服給他們，家訪了解他們的家庭生活、學(xué)習(xí)情況。記得有一次，我周末沒有回家，走了兩個多小時山路，到學(xué)生家家訪；還有幾次，我下午放學(xué)后，到幾個同村的學(xué)生家家訪，等回學(xué)校時，已是萬家燈火，陪伴我的只有滿天的繁星和月亮。盡管如此，只要看到我的學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，看到他們成長、成才，我甘之如飴。
我覺得教育，是愛的教育；而愛，就是奉獻(xiàn)。尤其是在打工潮熱的這些年，班上出現(xiàn)了一群特殊的孩子，他們都有一個共同的名字——“留守兒童”，這給我的教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。我不僅要在課堂上知道他們學(xué)習(xí)，課后還要關(guān)注他們的生活。為此，我得常常和他們的家長溝通，叮囑家長們不管多忙、多累，每天也要給孩子打個電話，和他們談?wù)勑模P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。
不得不說。愛的力量是巨大的。在我的關(guān)心和教導(dǎo)下，我班上的孩子們臉上的笑容多了，班里出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好氣象。有好幾次，當(dāng)我走進(jìn)教室，我會發(fā)現(xiàn)講臺上放著些果子，有時還會有一小袋花生和板栗......而孩子們，會害羞、小心翼翼地注視著講臺，當(dāng)我收下他們送我的禮物，并真誠道謝時，他們就會大松一口氣，然后開心地笑了。多么善良、多么純真的孩子呀！
孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。我相信，在我手中，握著無數(shù)叫“愛”的金種子，那是我一生最最寶貴的財富。我會繼續(xù)把這些種子播撒在我腳下這片貧瘠的土地上，用心澆灌，相信在不久的將來，等待我的一定是豐碩的果實。
我一定會把習(xí)近平總書記系列重要講話精神落實到教育教學(xué)中，實踐在教育教學(xué)上，努力將它體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的滿意中。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
作為一名黨員教師，面對那面鮮紅的黨旗，我要用自己的雙手托起祖國明天的太陽。把我的學(xué)識播撒，讓師愛，盡情地綻放在這燦爛的陽光下。
我要大聲地宣告：我驕傲，我是一名黨員；我自豪，我是一名黨員教師！
我是一名英語教師的演講稿篇十一
每天清晨，在實驗小學(xué)的校園里，你會看到一位身材矮小、滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。每次走到辦公室，她身上的衣服都會被汗水濕透，但她來不及坐一會，就對我說：“小王，給我擦一下，我去教室。”我看見她身上微微發(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺上跌了下來。同學(xué)們撲過去想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事，你們快做練習(xí)去?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識迷宮的導(dǎo)游；課堂下，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開啟著孩子們混沌初開的'心靈，滋潤著孩子們求知探索的欲望。她對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師?！?BR> 我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時，我的心中便涌起一陣陣的感動!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬萬個像胡小紅老師一樣的人接過共和國教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。
我是一名英語教師的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
有人說：你是一名生活老師，是宿舍所有孩子共同的母親，你一定要像對待自己的孩子那樣呵護(hù)每一個孩子。對不起，我只是個生活老師，我只是個平凡的人。我也有七情六欲，我只知道要盡力去愛去感化他們，去教導(dǎo)他們，做好自己的本職工作，但是當(dāng)孩子犯錯，我基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指責(zé)他們錯誤的時候，更多的指責(zé)應(yīng)驗到自己的身上，一切惡毒的語言抽打著我的身體，吞噬者我的`靈魂，我沒有什么好說的，只是心里默默的在滴血，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后再生生的把它咽下去！說到這里，我要說說前段時間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點鐘左右我們宿舍一個孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通，原因很簡單，就是有個孩子坐他孩子床上剪腳趾甲，他質(zhì)問我憑什么不管。不處理好這件事情，孩子不想在這上了。我一聽著急了，讓他先消消氣說馬上去了解情況。我立即問宿舍了解了事情的來龍去脈，安撫孩子們躺下睡覺，然后打開手機(jī)想向這位孩子的家長解釋一下，就看到這孩子的媽媽發(fā)來一些難聽的話和子虛有的事情威脅我說，再不對她孩子好的話，要到校長那告狀，我憋屈啊，氣得渾身打顫，眼淚止不住的流啊，我把那孩子叫到身邊語重心長的說：孩子，咱以后不要斤斤計較這些雞毛蒜皮的事了號碼？咱們大家住在一起，就是一個大家庭，偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒什么，這點小事你告訴老師來處理就好了，不要芝麻丁點的小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚?dān)心……后來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下，通過和家長電話溝通，這件事情得到了圓滿的解決，我很困惑，我只是個生活老師，為什么有些家長就故意刁難我們，讓我們難做呢！
每天早晨起床后，我扮演著保姆的角色，認(rèn)真檢查每個孩子的穿衣情況和個人清潔衛(wèi)生情況，尤其是程龍，他這孩子情況特殊，大小便失禁，鞋子好穿反，經(jīng)過我一年多時間的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在進(jìn)步令人可喜，再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了，孩子排隊離開宿舍后，我就又成了一名清潔工，開窗通風(fēng)，掃地拖地，消毒整理被褥，刷床單，雖然孩子每天也有值日，但畢竟還小，打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。
我們生活老師也扮演著警察的角色，每天，我得打起十二分的精神，明察秋毫，有預(yù)見性的排查各種安全隱患，秉公處理孩子們的各種糾紛，“老師他打我了”，“老師他罵我了”，“他為什么打你？”“他為什么罵你？”。我整天在宿舍審案破案，不僅要調(diào)查打架的原因，還要進(jìn)行思想教育，不僅要保護(hù)孩子的安全，還要維護(hù)他們的自尊心，調(diào)查今天睡的襪子丟了，明天誰的零食被偷了……唉！天天有破不完的案！
自從當(dāng)上了生活老師，我練就了一副好嗓門和厚臉皮，保證到大街上叫賣也難不倒我，當(dāng)然，你不是生活老師，你不會了解我們，有時候看到調(diào)皮搗蛋的孩子，忍不住管一管，卻被家長投訴的那種無奈，你不會了解，我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子，每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣，每次只能伺候別人孩子躺下，回頭再伺候自己孩子睡覺的那種苦澀與愧疚！
我不是人民幣，沒法讓每個家長都滿意，請剝掉我身上那些光輝無比的神圣外衣，用一種平等的眼光來看待我吧！我只是個生活老師，只是個平凡人，我不是圣人，我只是在做一個生活老師應(yīng)做的事。
我是一名英語教師的演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的`心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣聽到這樣一句溫暖的話——“老師我們再也不調(diào)皮了你別生氣了”的時候你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累想休息片刻孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候你是否覺得自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？原創(chuàng)：21mishu面對這份幸福我驕傲我激動我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！
我是一名英語教師的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
說真的，站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。
于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢！老師相信你是一個堅強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“xx，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進(jìn)步時，給予熱烈的鼓掌。
并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音啊！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！
火花，之所以美麗，是因為撞擊。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！
我的演講完畢，謝謝大家！