傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚。如何使文章更具有說服力？讓我們一起來研究一下。你可以從范文中學習一些寫作技巧和表達方法，以便提高你的寫作能力。
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇一
各位老師：
下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是第xx個教師節(jié)，前幾天當我得知要在教師節(jié)祝賀會上發(fā)言時，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認為自己的工作能力不是很強，教學上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是最大的欣慰了。
學校領(lǐng)導和老師們關(guān)心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽：年獲得市金愛心三等獎，年獲得十佳班主任稱號，年被榮獲區(qū)園丁獎，今年再一次獲得市金愛心三等獎。
從區(qū)來到這里，從市光學校開辦的第一天起。多年來一直擔任小學低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關(guān)愛每一個學生。
比如：今年春節(jié)的前幾天，接到一個電話，學生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)?？ǖ氖虑椋弥?，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病床上的學生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學部工作。大家相處得非常愉快，小學部是一個非常團結(jié)有凝聚力的集體，校長書記的關(guān)心指導下，所有老師的團結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。
還有xx年就要退休了，這里我還會盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學校有需要。去配合！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
回顧自己十三的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移，愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風景優(yōu)美的根雕；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉。
跨進教室門的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進校門的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好！”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學會做人。
現(xiàn)在作為學校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學習中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！?BR> 再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲："老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的認可，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應(yīng)該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力。 我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，祝福所有的領(lǐng)導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。
20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。
從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務(wù)；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。
在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的`《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導和老師共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位領(lǐng)導和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經(jīng)驗，當時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學生講明白了。就這樣，我堅持了一學期。正是學生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。
半年后，我當班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非?？謶值?。學習紀律和學生的生活方面都得照顧到了還真是不容易?？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊，我得學啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關(guān)于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責任和義務(wù)，我也充滿了信心和希望?？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊?，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學們說“沒事的，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會，咱們班肯定會好起來的”。加強班級管理，加強學習督導成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學生一起跑操，空自習必須到班巡查，晚三堅持查學生作業(yè)和筆記，學習和紀律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡，在第二學期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過于對學生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”?；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。
剛當班主任那年，就碰到一個極為特殊的學生。這位學生因為學習壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學，我必須安全的保他度過高一”。關(guān)注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學習和生活。其實這只是表面的，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習下課后，我會悄悄的跟在他身后，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機不敢關(guān)機，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機響了，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因為害怕而不敢和他說話，但是我不能疏遠他，相反，我應(yīng)該進一步關(guān)心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的。
教師的成長是充滿著學生的愛的，所以今天我要感謝我的學生們，是你們讓我成長，讓我進步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點。
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干，但是，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師，我無怨無悔！” 最后，祝各位領(lǐng)導各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁， 親愛的同學們：
大家下午好！
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導、各位 正在為曙光中學的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候！祝我們大家教師節(jié)快樂！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學崗位已經(jīng)整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。就像我跟我的學生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學校最有活力的教師之一。 ” 其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇七
大家好!
今天是我國第xx個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂!
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
最后，讓全體同學跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。
我大學畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。
少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學工作中，我認真鉆研教材寫好教案，深入了解學生，積極引導啟發(fā)學生，精講精練；在教育學生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學，在學中干”，努力做到“勤思會管”。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
我是xx同學的家長，在第xx個教師節(jié)來臨之際。請允許我代表各位家長向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學教育教學工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導和社會友人表示衷心的感謝，向傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領(lǐng)導、老師道聲“您辛苦了”！ 祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利。
多年來，郭樓鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列，教學質(zhì)量過硬，領(lǐng)導班子真抓實干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。
我作為一名家長，在陪伴孩子學業(yè)的路途上，也親眼目睹了學校的成長和發(fā)展，深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學是一所讓家長放心，讓孩子成才的好學校。學校高度重視安全教育，每個學期，姬校長都組織家長和學生召開安全會議，并且親自做安全報告，講授飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等知識。有許多次在接送孩子的時候，都看到他和其他學校領(lǐng)導早晨在校門口，組織學生平安進校，放學的時候組織學生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學校，班主任，家長共同簽訂的安全責任書，保證了學生的健康成長及人身安全。
為了解決學生的吃飯問題，中學還建成了高規(guī)格的餐廳，嚴格管理，成立了家長監(jiān)督委員會，使每個孩子都能吃上溫熱、可口的飯菜。
作為家長，最大的困惑是不知道孩子在學校表現(xiàn)怎樣，郭樓中學很好的解決了這一問題，每個學年，學校都組織召開家長會，姬校長向全體家長匯報學校的辦學思路，各位班主任向家長交流學生在學校的學習情況。令家長感動的是每學年學校還組織班主任及任課教師進行家訪，及時交流學生在校的表現(xiàn)，解決學生在學習生活中出現(xiàn)的問題。
感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。
在郭樓鎮(zhèn)中學，正是因為領(lǐng)導及教師不但把學生當成教育對象，而且把學生當成自己的孩子，傾注愛心地去關(guān)心、呵護，所以才能成就多年教育教學成績?nèi)h第一的奇跡。
最后，讓我代表全體學生及家長再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂！桃李滿天下！祝愿郭樓中學明年中考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛老師們：
大家上午好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同大家在一起，共同慶祝第x個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，x年前的今天，我們大多還是作為中學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；x年前的今天，我們是作為“新”教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而x年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過近x年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現(xiàn)自我，結(jié)伴成長感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。沿著近x年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十一
親愛的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠！
幼兒園是一個比較特殊的職業(yè)----保教結(jié)合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作，夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去;相信每一位老師都覺得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說明什么？因為我們這個職業(yè)又是非常快樂、開心的，因為我們每天與這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自己展現(xiàn)給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的責任意識夠強，我相信你就會經(jīng)營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸福快樂的人，更會成為一個德才兼?zhèn)洹⑹苋俗鹁吹膬?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開我園的教師節(jié)表彰大會，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優(yōu)秀的成績。當然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點石為金，只愿春風化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住! 老師們，就讓我們從現(xiàn)在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十二
親愛的老師們：
大家好!
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!
是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次嗦的說教，一次嚴厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位老師：
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪！在此，我先向長期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂！
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導高度重視教育、關(guān)心教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展；從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從新建學校規(guī)劃到打造祥云教育品牌；作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今，雖然xx年的時光匆匆而過，但也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個光榮的團體，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因為有了我們在教育的'沃野上揮灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民，才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。
尊敬的各位領(lǐng)導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！合家歡樂！謝謝！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十四
大家好！
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；有人說老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作，無私奉獻著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時，我才第一次明白了陽光背后有風雨，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣。
xx年的幼教生涯，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛教師這一行，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。
令我更加欣慰的是今年教師節(jié)，孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動了我，更堅定了我對幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然會結(jié)出累累的碩果，必然會得到人們的肯定。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無返顧，風雨兼程，勇往直前吧！快樂地付出同樣也會快樂地收獲。
幼兒園就像一個大家庭，充滿溫馨，不管是哪個班的事情大家都會幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂著?！翱春⒆泳褪橇夹幕睿押⒆诱疹櫤眯睦锊盘崱?，這是一位教師常說的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無邪的孩子們學習并快樂著，可愛的老師們無私奉獻。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們：
大家好！
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務(wù);記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的'成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意！向長期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！
我1987年7月畢業(yè)于南平師范學校，1991年8月在武平任教至今，期間于2004年5月被評為“龍巖市骨干教師”，2009年7月取得了福建教育學院大專畢業(yè)證書。二十多年來，我連續(xù)擔任班主任和語文教學工作。在工作中，我愛崗敬業(yè)，認真履職，關(guān)愛學生，團結(jié)同事，贏得了學校領(lǐng)導和廣大家長的認同。曾多次被縣、鎮(zhèn)、校評為“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”等；所撰寫的教學心得和教學論文，在國家級、省級、市級發(fā)表獲獎，所指導的學生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。
二十多年的教學生涯中，我用慈母般的愛心去關(guān)愛著每一個學生。每當遇到學生生病時，我就會給學生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時陪生病的學生住在一起，關(guān)心照顧他們；每當學生學習有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學習上的困難；每當學生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。
我勤于家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學期期末考試結(jié)束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學生家里并趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關(guān)心家境困難的學生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學習用品，送衣物和墊付學習費用。2011年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔著一家人的生活，經(jīng)濟拮據(jù)困難。我把孩子在校的學習和表現(xiàn)情況向家長一一匯報。家訪結(jié)束了，我要返校準備下午的課，陳同學和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學后，我又騎車載著另一位女學生到她租住的家里了解情況?？伤母赣H還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關(guān)懷。
對待那些由于各種原因而面臨輟學的學生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的.思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學的思想工作，幫他樹立學習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時時裝著學生，想學生所想，急學生所急。老師的心里裝著學生，學生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。
我把學校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，我每天早晨總是早早來到學校，一頭就扎進班里輔導學生，我把每個孩子當成自己的孩子。2011年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個學期所任教班級語文學科的成績均居中心學校同年級的前列。
我患有較嚴重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學生，我沒有耽誤過學生的一節(jié)課。2009年我的母親生病住院動手術(shù)，我只向?qū)W校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結(jié)婚、喬遷從沒有請假回去過。2011年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院、學校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學生的一節(jié)課，教學成績一直保持在中心學校同年級的前列。
小學教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區(qū)的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十七
各位老師們：
大家好！
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié)。在這個喜慶的日子里，縣委縣政府領(lǐng)導、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天，我能有幸作為教學名師代表在座談會上發(fā)言，這是各位領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和信任，同時也是對我的鼓勵和鞭策。在這里，我想借此機會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導和同事們表示衷心的`感謝！沒有你們的大力支持和幫助，就沒有我的進步，就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們！
從教二十年來，我一直工作在教育教學的最前沿，先后擔任過班主任、教研組長、副教導主任、總務(wù)主任、教導主任，現(xiàn)任學校副校長，擔任了初三兩個班物理教學工作。我把培育一代代學生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導的學生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎項。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、石城縣第四屆物理學科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學名師。
我取得了微不足道的一點成績，但黨和人民給了我莫大的榮譽。我深知，名師不僅僅是榮譽，更多的是責任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率，育人的楷模，學問的大家，教學的能手。名師應(yīng)該是“學生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天，我們被評為名師，我們前面的道路還很漫長，肩上的擔子也更加沉重。
作為名師，我更清醒的認識到與省內(nèi)外名師還有差距，為此我們要不斷學習，及時更新教育教學理念，永遠做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁；作為名師，我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革，積極投身當前如火如荼的新課改潮流中，主動承擔課題研究，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向；作為名師，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責任，把我們的經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們，從而使青年教師快速成長，早日成為石城教育的棟梁之才。
愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻寫春秋。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不辜負領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給教育，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
最后，祝各位領(lǐng)導家身體健康，工作順利！各位老師節(jié)日快樂，家庭美滿幸福！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十八
各位老師、各位同學：
大家早上好！
當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日——第38個教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。
學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。
老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。
老師，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！
我的講話完了，謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十九
老師們、同志們：
政
領(lǐng)導。
剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學生的成長。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學生、教務(wù)、財務(wù)等學院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室，為迎接新生做著各項保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒!
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績，也是對學校工作成績的再現(xiàn)。
已正式發(fā)布;政府扶持資金項目經(jīng)費到位;新建綜合實驗實訓樓已于4月20日奠基開工，學生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進，合作辦學不斷深化，國際交流有所拓展，創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
教育開創(chuàng)局面，教學科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽良好。學校工作依靠同仁，年年有進步;學校工作達到預期，背后有。
精神。
杉達。
精神。
在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對學校文化自覺的激勵。
學校在推進工作中要抓住三個關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學制度，從體制、機制、法制角度深化教學改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個發(fā)展權(quán)利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學規(guī)律實施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍是重中之重，師資隊伍建設(shè)不僅僅是教師教學技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會視野、行業(yè)經(jīng)驗、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價值認同，一個學校擁有好老師是學校的光榮。
和人民的教育事業(yè)，嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻。
精神。
自覺堅守。
精神。
家園。我想有“三堅”：堅定價值取向，堅持業(yè)務(wù)水平，堅守人格魅力。不斷學習，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識，更新技能，在。
思想。
品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。繼承老一輩，提攜中青年。
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對學校未來愿景的把握。
把大局、做細節(jié)，就是把學校定位大局，做培養(yǎng)。
方案。
細節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開發(fā)落地。實質(zhì)性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡。
精神。
就是全員服務(wù)教學工作、育人工作教學狀態(tài)實現(xiàn)信息化。其中的。
精神。
在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達。
精神。
：追求品質(zhì)，責任奉獻。學校要加快教學工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學過程都能在。
網(wǎng)
上體現(xiàn)，既是共建共享的過程，也是。
個性。
化教學的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學生的終身發(fā)展”展開的，對于杉達的學生，就要引導自信，引導自主學習。
學校始終將加強教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護權(quán)益，營造尊師重教的氛圍。同時，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，出臺績效考核辦法并實施，大力推動教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學科研、編選教材、指導學生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量優(yōu)秀、成績突出，要有獎勵。
老師們，同志們，杉達是我們的共同家園，美麗杉達，幸福師生，學生是主力軍，你們是筑夢人，希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。對于學校來說，應(yīng)該說三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!
最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛心。
同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以，我時刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教，同時進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細致入微，無微不至的關(guān)心，讓各位家長放心滿意。
今天領(lǐng)導同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
送去了酷暑，迎來了秋爽，在。
第26個教師節(jié)。
到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵和培養(yǎng)我們的各級。
領(lǐng)導。
表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會各界人士致以最崇高的敬意，同時，向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候！
在教師節(jié)來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有教育的進步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著比海更博大的愛，把淵博的學問，繪成孩子們詩意的生活。
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是。
領(lǐng)導。
關(guān)切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程，感動的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學的探索道路上，偶爾拾掇一點表彰與獎勵，我們不能理解為榮譽和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵、一份責任和一份期待。
教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。
的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會再上一個新臺階。
最后祝各位。
領(lǐng)導。
各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位老師們：
大家好！秋風送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們xx幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結(jié)有團隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷，大家更加團結(jié)了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了_年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責任，做了應(yīng)該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇一
各位老師：
下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是第xx個教師節(jié)，前幾天當我得知要在教師節(jié)祝賀會上發(fā)言時，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認為自己的工作能力不是很強，教學上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是最大的欣慰了。
學校領(lǐng)導和老師們關(guān)心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽：年獲得市金愛心三等獎，年獲得十佳班主任稱號，年被榮獲區(qū)園丁獎，今年再一次獲得市金愛心三等獎。
從區(qū)來到這里，從市光學校開辦的第一天起。多年來一直擔任小學低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關(guān)愛每一個學生。
比如：今年春節(jié)的前幾天，接到一個電話，學生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)?？ǖ氖虑椋弥?，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病床上的學生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學部工作。大家相處得非常愉快，小學部是一個非常團結(jié)有凝聚力的集體，校長書記的關(guān)心指導下，所有老師的團結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。
還有xx年就要退休了，這里我還會盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學校有需要。去配合！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
回顧自己十三的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應(yīng)該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生，更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移，愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風景優(yōu)美的根雕；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉。
跨進教室門的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進校門的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好！”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學會做人。
現(xiàn)在作為學校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學習中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！?BR> 再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲："老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的認可，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應(yīng)該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力。 我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，祝福所有的領(lǐng)導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。
20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。
從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務(wù)；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。
在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的`《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導和老師共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。首先請允許我向各位領(lǐng)導和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經(jīng)驗，當時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學生講明白了。就這樣，我堅持了一學期。正是學生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。
半年后，我當班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非?？謶值?。學習紀律和學生的生活方面都得照顧到了還真是不容易?？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊，我得學啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關(guān)于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責任和義務(wù)，我也充滿了信心和希望?？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊?，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學們說“沒事的，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會，咱們班肯定會好起來的”。加強班級管理，加強學習督導成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學生一起跑操，空自習必須到班巡查，晚三堅持查學生作業(yè)和筆記，學習和紀律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡，在第二學期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過于對學生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”?；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。
剛當班主任那年，就碰到一個極為特殊的學生。這位學生因為學習壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學，我必須安全的保他度過高一”。關(guān)注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學習和生活。其實這只是表面的，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習下課后，我會悄悄的跟在他身后，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機不敢關(guān)機，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機響了，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因為害怕而不敢和他說話，但是我不能疏遠他，相反，我應(yīng)該進一步關(guān)心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的。
教師的成長是充滿著學生的愛的，所以今天我要感謝我的學生們，是你們讓我成長，讓我進步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點。
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干，但是，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師，我無怨無悔！” 最后，祝各位領(lǐng)導各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁， 親愛的同學們：
大家下午好！
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導、各位 正在為曙光中學的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候！祝我們大家教師節(jié)快樂！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學崗位已經(jīng)整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。就像我跟我的學生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學校最有活力的教師之一。 ” 其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇七
大家好!
今天是我國第xx個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂!
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
最后，讓全體同學跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。
我大學畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。
少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學工作中，我認真鉆研教材寫好教案，深入了解學生，積極引導啟發(fā)學生，精講精練；在教育學生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學，在學中干”，努力做到“勤思會管”。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
我是xx同學的家長，在第xx個教師節(jié)來臨之際。請允許我代表各位家長向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學教育教學工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導和社會友人表示衷心的感謝，向傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領(lǐng)導、老師道聲“您辛苦了”！ 祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利。
多年來，郭樓鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列，教學質(zhì)量過硬，領(lǐng)導班子真抓實干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。
我作為一名家長，在陪伴孩子學業(yè)的路途上，也親眼目睹了學校的成長和發(fā)展，深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學是一所讓家長放心，讓孩子成才的好學校。學校高度重視安全教育，每個學期，姬校長都組織家長和學生召開安全會議，并且親自做安全報告，講授飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等知識。有許多次在接送孩子的時候，都看到他和其他學校領(lǐng)導早晨在校門口，組織學生平安進校，放學的時候組織學生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學校，班主任，家長共同簽訂的安全責任書，保證了學生的健康成長及人身安全。
為了解決學生的吃飯問題，中學還建成了高規(guī)格的餐廳，嚴格管理，成立了家長監(jiān)督委員會，使每個孩子都能吃上溫熱、可口的飯菜。
作為家長，最大的困惑是不知道孩子在學校表現(xiàn)怎樣，郭樓中學很好的解決了這一問題，每個學年，學校都組織召開家長會，姬校長向全體家長匯報學校的辦學思路，各位班主任向家長交流學生在學校的學習情況。令家長感動的是每學年學校還組織班主任及任課教師進行家訪，及時交流學生在校的表現(xiàn)，解決學生在學習生活中出現(xiàn)的問題。
感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。
在郭樓鎮(zhèn)中學，正是因為領(lǐng)導及教師不但把學生當成教育對象，而且把學生當成自己的孩子，傾注愛心地去關(guān)心、呵護，所以才能成就多年教育教學成績?nèi)h第一的奇跡。
最后，讓我代表全體學生及家長再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂！桃李滿天下！祝愿郭樓中學明年中考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛老師們：
大家上午好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同大家在一起，共同慶祝第x個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，x年前的今天，我們大多還是作為中學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；x年前的今天，我們是作為“新”教師，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而x年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里，經(jīng)過近x年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現(xiàn)自我，結(jié)伴成長感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。沿著近x年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十一
親愛的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠！
幼兒園是一個比較特殊的職業(yè)----保教結(jié)合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作，夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去;相信每一位老師都覺得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說明什么？因為我們這個職業(yè)又是非常快樂、開心的，因為我們每天與這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自己展現(xiàn)給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的責任意識夠強，我相信你就會經(jīng)營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸福快樂的人，更會成為一個德才兼?zhèn)洹⑹苋俗鹁吹膬?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開我園的教師節(jié)表彰大會，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優(yōu)秀的成績。當然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔;不求碩果累累，只愿無愧于心;不求點石為金，只愿春風化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住! 老師們，就讓我們從現(xiàn)在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十二
親愛的老師們：
大家好!
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!
是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次嗦的說教，一次嚴厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位老師：
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪！在此，我先向長期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂！
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導高度重視教育、關(guān)心教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展；從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從新建學校規(guī)劃到打造祥云教育品牌；作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今，雖然xx年的時光匆匆而過，但也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個光榮的團體，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因為有了我們在教育的'沃野上揮灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民，才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。
尊敬的各位領(lǐng)導，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！合家歡樂！謝謝！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十四
大家好！
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；有人說老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作，無私奉獻著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。但是，當我踏上這片圣潔的熱土時，我才第一次明白了陽光背后有風雨，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣。
xx年的幼教生涯，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛教師這一行，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。
令我更加欣慰的是今年教師節(jié)，孩子們稚嫩的話語和祝福，深深地打動了我，更堅定了我對幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然會結(jié)出累累的碩果，必然會得到人們的肯定。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無返顧，風雨兼程，勇往直前吧！快樂地付出同樣也會快樂地收獲。
幼兒園就像一個大家庭，充滿溫馨，不管是哪個班的事情大家都會幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂著?！翱春⒆泳褪橇夹幕睿押⒆诱疹櫤眯睦锊盘崱?，這是一位教師常說的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無邪的孩子們學習并快樂著，可愛的老師們無私奉獻。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們：
大家好！
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務(wù);記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的'成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意！向長期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！
我1987年7月畢業(yè)于南平師范學校，1991年8月在武平任教至今，期間于2004年5月被評為“龍巖市骨干教師”，2009年7月取得了福建教育學院大專畢業(yè)證書。二十多年來，我連續(xù)擔任班主任和語文教學工作。在工作中，我愛崗敬業(yè)，認真履職，關(guān)愛學生，團結(jié)同事，贏得了學校領(lǐng)導和廣大家長的認同。曾多次被縣、鎮(zhèn)、校評為“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”等；所撰寫的教學心得和教學論文，在國家級、省級、市級發(fā)表獲獎，所指導的學生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。
二十多年的教學生涯中，我用慈母般的愛心去關(guān)愛著每一個學生。每當遇到學生生病時，我就會給學生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時陪生病的學生住在一起，關(guān)心照顧他們；每當學生學習有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學習上的困難；每當學生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。
我勤于家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學期期末考試結(jié)束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學生家里并趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關(guān)心家境困難的學生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學習用品，送衣物和墊付學習費用。2011年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔著一家人的生活，經(jīng)濟拮據(jù)困難。我把孩子在校的學習和表現(xiàn)情況向家長一一匯報。家訪結(jié)束了，我要返校準備下午的課，陳同學和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學后，我又騎車載著另一位女學生到她租住的家里了解情況?？伤母赣H還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關(guān)懷。
對待那些由于各種原因而面臨輟學的學生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的.思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學的思想工作，幫他樹立學習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時時裝著學生，想學生所想，急學生所急。老師的心里裝著學生，學生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。
我把學校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，我每天早晨總是早早來到學校，一頭就扎進班里輔導學生，我把每個孩子當成自己的孩子。2011年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個學期所任教班級語文學科的成績均居中心學校同年級的前列。
我患有較嚴重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學生，我沒有耽誤過學生的一節(jié)課。2009年我的母親生病住院動手術(shù)，我只向?qū)W校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結(jié)婚、喬遷從沒有請假回去過。2011年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院、學校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學生的一節(jié)課，教學成績一直保持在中心學校同年級的前列。
小學教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區(qū)的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十七
各位老師們：
大家好！
在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第38個教師節(jié)。在這個喜慶的日子里，縣委縣政府領(lǐng)導、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷。今天，我能有幸作為教學名師代表在座談會上發(fā)言，這是各位領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和信任，同時也是對我的鼓勵和鞭策。在這里，我想借此機會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導和同事們表示衷心的`感謝！沒有你們的大力支持和幫助，就沒有我的進步，就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們！
從教二十年來，我一直工作在教育教學的最前沿，先后擔任過班主任、教研組長、副教導主任、總務(wù)主任、教導主任，現(xiàn)任學校副校長，擔任了初三兩個班物理教學工作。我把培育一代代學生作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗。我輔導的學生先后獲得過縣級、市級、省級和國家級獎項。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師、石城縣第四屆物理學科帶頭人、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學名師。
我取得了微不足道的一點成績，但黨和人民給了我莫大的榮譽。我深知，名師不僅僅是榮譽，更多的是責任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率，育人的楷模，學問的大家，教學的能手。名師應(yīng)該是“學生最喜愛、家長最放心、同行最佩服、社會最敬重”的教師。今天，我們被評為名師，我們前面的道路還很漫長，肩上的擔子也更加沉重。
作為名師，我更清醒的認識到與省內(nèi)外名師還有差距，為此我們要不斷學習，及時更新教育教學理念，永遠做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁；作為名師，我們還應(yīng)勇于探索、銳意改革，積極投身當前如火如荼的新課改潮流中，主動承擔課題研究，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向；作為名師，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫、帶，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責任，把我們的經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們，從而使青年教師快速成長，早日成為石城教育的棟梁之才。
愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻寫春秋。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不辜負領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給教育，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
最后，祝各位領(lǐng)導家身體健康，工作順利！各位老師節(jié)日快樂，家庭美滿幸福！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十八
各位老師、各位同學：
大家早上好！
當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日——第38個教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。
學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。
老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。
老師，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！
我的講話完了，謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇十九
老師們、同志們：
政
領(lǐng)導。
剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學生的成長。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學生、教務(wù)、財務(wù)等學院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室，為迎接新生做著各項保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒!
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績，也是對學校工作成績的再現(xiàn)。
已正式發(fā)布;政府扶持資金項目經(jīng)費到位;新建綜合實驗實訓樓已于4月20日奠基開工，學生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進，合作辦學不斷深化，國際交流有所拓展，創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
教育開創(chuàng)局面，教學科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽良好。學校工作依靠同仁，年年有進步;學校工作達到預期，背后有。
精神。
杉達。
精神。
在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對學校文化自覺的激勵。
學校在推進工作中要抓住三個關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學制度，從體制、機制、法制角度深化教學改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個發(fā)展權(quán)利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學規(guī)律實施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍是重中之重，師資隊伍建設(shè)不僅僅是教師教學技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會視野、行業(yè)經(jīng)驗、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價值認同，一個學校擁有好老師是學校的光榮。
和人民的教育事業(yè)，嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻。
精神。
自覺堅守。
精神。
家園。我想有“三堅”：堅定價值取向，堅持業(yè)務(wù)水平，堅守人格魅力。不斷學習，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識，更新技能，在。
思想。
品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。繼承老一輩，提攜中青年。
老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對學校未來愿景的把握。
把大局、做細節(jié)，就是把學校定位大局，做培養(yǎng)。
方案。
細節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開發(fā)落地。實質(zhì)性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡。
精神。
就是全員服務(wù)教學工作、育人工作教學狀態(tài)實現(xiàn)信息化。其中的。
精神。
在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達。
精神。
：追求品質(zhì)，責任奉獻。學校要加快教學工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學過程都能在。
網(wǎng)
上體現(xiàn)，既是共建共享的過程，也是。
個性。
化教學的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學生的終身發(fā)展”展開的，對于杉達的學生，就要引導自信，引導自主學習。
學校始終將加強教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護權(quán)益，營造尊師重教的氛圍。同時，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，出臺績效考核辦法并實施，大力推動教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學科研、編選教材、指導學生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量優(yōu)秀、成績突出，要有獎勵。
老師們，同志們，杉達是我們的共同家園，美麗杉達，幸福師生，學生是主力軍，你們是筑夢人，希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。對于學校來說，應(yīng)該說三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!
最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過的各位領(lǐng)導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛心。
同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。所以，我時刻注意培養(yǎng)良好的自我形象和個性品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教，同時進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細致入微，無微不至的關(guān)心，讓各位家長放心滿意。
今天領(lǐng)導同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展和騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
送去了酷暑，迎來了秋爽，在。
第26個教師節(jié)。
到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵和培養(yǎng)我們的各級。
領(lǐng)導。
表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會各界人士致以最崇高的敬意，同時，向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候！
在教師節(jié)來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有教育的進步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著比海更博大的愛，把淵博的學問，繪成孩子們詩意的生活。
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是。
領(lǐng)導。
關(guān)切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程，感動的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學的探索道路上，偶爾拾掇一點表彰與獎勵，我們不能理解為榮譽和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵、一份責任和一份期待。
教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。
的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會再上一個新臺階。
最后祝各位。
領(lǐng)導。
各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位老師們：
大家好！秋風送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們xx幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團結(jié)有團隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗，我們同甘共苦風雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷，大家更加團結(jié)了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團結(jié)協(xié)作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰老師代表精彩發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學區(qū)隆重舉行了_年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責任，做了應(yīng)該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學校為我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學校規(guī)模進一步擴大，新建了學生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標準餐廳，加強了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學校有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子，得益于我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節(jié)課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最后，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪;當教師節(jié)來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠年輕！謝謝大家！