范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
寬容是一首人生的詩(shī)篇一
漫長(zhǎng)的人生旅途，往往伴隨著不同的曲調(diào)，朋友，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，請(qǐng)你打開你寬容的心，從對(duì)你的家人開始，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺，給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，讓自己擁有一顆寬容的心，去接納萬(wàn)事萬(wàn)物。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位貌不驚人、高高瘦瘦、戴有眼鏡的男同學(xué)。剛開始大家對(duì)他的印象都很不錯(cuò)，于是都紛紛向他打招呼，而且他的人格也不錯(cuò)。一來(lái)二去大家都有了大致的了解，但好像他比較小氣，而且成績(jī)也不是很好。
一天中午，吃了午飯后我來(lái)到學(xué)校，看到許多人聚集在一起，我沒有理會(huì)。徑直來(lái)到教室只見同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，似乎在商議什么似的，經(jīng)我一問才恍然大悟，原來(lái)李×同學(xué)打架了。但好像也不是很嚴(yán)重?？纱蠹叶贾览蠋煹男愿?，要是讓韓老師知道定會(huì)火昌三丈，并且一發(fā)不可收拾的。李×同學(xué)極為懼怕，此時(shí)他已急得不知所措，但只差一分鐘就要上課了，他決定“坐以待斃。”
韓老師不慌不忙地走進(jìn)教室，見今天的教室里鴉雀無(wú)聲，她夸贊了一番，見同學(xué)們個(gè)個(gè)一聲不吭，她就叫了一聲李×，他不敢抬頭看老師，于是把頭埋得低低的。老師和顏悅色地說了聲：“你并沒有錯(cuò)”，“老師，可是我……我”，他欲言又止，同學(xué)們都疑惑不解，明明是他先出手打人的。從此李×再也沒有和任何人發(fā)生過矛盾，而且他的成績(jī)也進(jìn)步了很多。事實(shí)證明，寬容可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！碧热裟隳芤詫捜莸男膶?duì)待每一個(gè)人，我相信你會(huì)被每一個(gè)人所寬容，這正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?BR> 每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的`不幸，都有痛苦、傷疤，倘若你斤斤計(jì)較，就會(huì)傷痕累累難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人對(duì)自己的傷害，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)寬容，生活才會(huì)有陽(yáng)光。
世上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎？想要生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、歡樂的地方，就得銘記寬容這首詩(shī)。
寬容是一首人生的詩(shī)篇二
人生的道路，總有一些坎坎坷坷；燦爛陽(yáng)光下，總有一個(gè)陰暗的角落；風(fēng)和日麗的天空，也總會(huì)有烏云密布的時(shí)候……
一首小詩(shī)，溫文爾雅，優(yōu)美動(dòng)聽……
在遇到不順心的事時(shí)，遇到別人的某些行為使自己不高興時(shí)，哼一首小詩(shī)，微微一笑，淡了云煙，依然彩虹，這就是中華民族的傳統(tǒng)美德——寬容！
有時(shí)候，我們常在腦子里預(yù)設(shè)了一些規(guī)定，認(rèn)為別人應(yīng)該按照自己的規(guī)定做事，而他們一旦違反規(guī)定，就會(huì)引起我們的怨恨，甚至還一直懷恨在心，認(rèn)為自己不原諒他人，就會(huì)給他人一點(diǎn)教訓(xùn)，這不是很可笑嗎？
如果我們不原諒他人，怨恨就會(huì)一直被憋在我們心里，使我們吃也吃不好，睡也睡不香，做事還心不在焉，這樣下去，不但沒有像我們預(yù)計(jì)的那樣給別人教訓(xùn)，反而使自己的身心疲憊，用別人的過錯(cuò)來(lái)懲罰自己，這樣做事不是有了巨大的反面作用了嗎？
寬容，是一種習(xí)慣，是一種美好的道德品質(zhì)，更是比海還寬廣的胸懷，它，并不是一說就能做到的，而是慢慢培養(yǎng)而成的，我們要從身邊的小事做起，讓愛的種子在我們的心里發(fā)芽、長(zhǎng)大。
站在擁擠的公交車上，別人不小心踩到了你的腳；坐在教室里，同桌不小心把墨水濺到了你的書上；走在繁華的大街上，一個(gè)小孩不小心把冰淇淋弄到了你的衣服上……，一件件小小的事，一聲聲“對(duì)不起”，你是不是也應(yīng)該微笑著報(bào)以寬容之心原諒他人呢？以德報(bào)怨也說不定會(huì)讓我們收獲更多意想不到的東西。
寬容是一首人生的詩(shī)篇三
整夜的暴雨，沖起的只是更深的恨；整日的寒風(fēng)，掀起的只是更深的痛。何不靜靜品味一首小詩(shī)，讓清新涌入心扉，化解怒火；讓寬容駐足心田，綻放一季春天。
詩(shī)的首聯(lián)，描繪著美麗的圖畫，那是寬容，描繪的最美的景色。
鳥兒自由飛翔，歡樂啼唱，是因?yàn)橛刑炜盏膶捜荩灰安蓦S意攀長(zhǎng)，是因?yàn)橛写蟮氐膶捜?；魚兒歡暢游泳，是因?yàn)橛泻铀膶捜?。日升鳥鳴，日落鳥歸，花開花落，云卷云舒，寬容的雨水灑滿大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。寬容的陽(yáng)光散發(fā)著溫暖，融化了冰川；寬容的微風(fēng)吹拂臉頰，傳送著“惟寬可以容人，惟厚可以載物”的胸懷。
詩(shī)的頷聯(lián)，貫古今，串未來(lái)，是寬容鑄造的仁義胡同。
明朝年間，在兩家人的。寬容之下，亮出了一道最美麗的仁義胡同。我想，寬容滋養(yǎng)著胡同里的鮮花，捎帶著泥土的芳草之香，正敘說著“度量大似?！钡恼嬷B吧！
詩(shī)的頸聯(lián)，蘊(yùn)藏著世間的情懷，那是寬容造就的最美感情。
朋友間的誤會(huì)，因?yàn)閷捜莩槌瞿垩?，得以綻放滿樹的友誼之花；同事間的矛盾，因?yàn)閷捜莸木G茵，得以收獲滿園的燦爛“黃金”；父母之間的爭(zhēng)吵，因?yàn)閷捜莸淖躺?，才?huì)有退一步海闊天空的愛意深情?！昂＜{百川，有容乃大”，一次次寬容，締造了萬(wàn)物真情的錦囊。
詩(shī)的尾聯(lián)，是詩(shī)人對(duì)寬容最深刻的感悟。
寬容蘊(yùn)含了深刻的哲理，讓心有糾結(jié)的人變得釋然，在無(wú)數(shù)次的挫折面前，升華為樂觀與豁達(dá)。一字一句，像一個(gè)跳躍的精靈，飛躍在藍(lán)天之間，交織成一曲優(yōu)美之音。寬容他人吧，這樣別人也會(huì)寬容自己。
品味寬容這首小詩(shī)，世界也就自在寬容之中！
寬容是首詩(shī)，洗去所有人心中的塵埃！
寬容是一首人生的詩(shī)篇四
俗話說得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂；體諒別人，你才能幸福；寬容別人，當(dāng)你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂呢？
會(huì)寬容的人，當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對(duì)的；不會(huì)寬容的人，當(dāng)他遇到同樣的情況，他會(huì)大吵大鬧，心里不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個(gè)呢？
寬容的時(shí)候，包含著快樂；心胸狹窄的時(shí)候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來(lái)說吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨(dú)；而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子！你說說，形影單只好還是有玩伴好？
再說一個(gè)例子：我說過我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。考試時(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過！那天我們問寬容的那幾個(gè)人，“你覺得今天天氣這么樣？”寬容的那幾個(gè)人說：陽(yáng)光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎？”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天?！?BR> 差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)？
寬容是一首人生的詩(shī)篇一
漫長(zhǎng)的人生旅途，往往伴隨著不同的曲調(diào)，朋友，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，請(qǐng)你打開你寬容的心，從對(duì)你的家人開始，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺，給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，讓自己擁有一顆寬容的心，去接納萬(wàn)事萬(wàn)物。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位貌不驚人、高高瘦瘦、戴有眼鏡的男同學(xué)。剛開始大家對(duì)他的印象都很不錯(cuò)，于是都紛紛向他打招呼，而且他的人格也不錯(cuò)。一來(lái)二去大家都有了大致的了解，但好像他比較小氣，而且成績(jī)也不是很好。
一天中午，吃了午飯后我來(lái)到學(xué)校，看到許多人聚集在一起，我沒有理會(huì)。徑直來(lái)到教室只見同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，似乎在商議什么似的，經(jīng)我一問才恍然大悟，原來(lái)李×同學(xué)打架了。但好像也不是很嚴(yán)重?？纱蠹叶贾览蠋煹男愿?，要是讓韓老師知道定會(huì)火昌三丈，并且一發(fā)不可收拾的。李×同學(xué)極為懼怕，此時(shí)他已急得不知所措，但只差一分鐘就要上課了，他決定“坐以待斃。”
韓老師不慌不忙地走進(jìn)教室，見今天的教室里鴉雀無(wú)聲，她夸贊了一番，見同學(xué)們個(gè)個(gè)一聲不吭，她就叫了一聲李×，他不敢抬頭看老師，于是把頭埋得低低的。老師和顏悅色地說了聲：“你并沒有錯(cuò)”，“老師，可是我……我”，他欲言又止，同學(xué)們都疑惑不解，明明是他先出手打人的。從此李×再也沒有和任何人發(fā)生過矛盾，而且他的成績(jī)也進(jìn)步了很多。事實(shí)證明，寬容可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！碧热裟隳芤詫捜莸男膶?duì)待每一個(gè)人，我相信你會(huì)被每一個(gè)人所寬容，這正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?BR> 每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的`不幸，都有痛苦、傷疤，倘若你斤斤計(jì)較，就會(huì)傷痕累累難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人對(duì)自己的傷害，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)寬容，生活才會(huì)有陽(yáng)光。
世上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎？想要生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、歡樂的地方，就得銘記寬容這首詩(shī)。
寬容是一首人生的詩(shī)篇二
人生的道路，總有一些坎坎坷坷；燦爛陽(yáng)光下，總有一個(gè)陰暗的角落；風(fēng)和日麗的天空，也總會(huì)有烏云密布的時(shí)候……
一首小詩(shī)，溫文爾雅，優(yōu)美動(dòng)聽……
在遇到不順心的事時(shí)，遇到別人的某些行為使自己不高興時(shí)，哼一首小詩(shī)，微微一笑，淡了云煙，依然彩虹，這就是中華民族的傳統(tǒng)美德——寬容！
有時(shí)候，我們常在腦子里預(yù)設(shè)了一些規(guī)定，認(rèn)為別人應(yīng)該按照自己的規(guī)定做事，而他們一旦違反規(guī)定，就會(huì)引起我們的怨恨，甚至還一直懷恨在心，認(rèn)為自己不原諒他人，就會(huì)給他人一點(diǎn)教訓(xùn)，這不是很可笑嗎？
如果我們不原諒他人，怨恨就會(huì)一直被憋在我們心里，使我們吃也吃不好，睡也睡不香，做事還心不在焉，這樣下去，不但沒有像我們預(yù)計(jì)的那樣給別人教訓(xùn)，反而使自己的身心疲憊，用別人的過錯(cuò)來(lái)懲罰自己，這樣做事不是有了巨大的反面作用了嗎？
寬容，是一種習(xí)慣，是一種美好的道德品質(zhì)，更是比海還寬廣的胸懷，它，并不是一說就能做到的，而是慢慢培養(yǎng)而成的，我們要從身邊的小事做起，讓愛的種子在我們的心里發(fā)芽、長(zhǎng)大。
站在擁擠的公交車上，別人不小心踩到了你的腳；坐在教室里，同桌不小心把墨水濺到了你的書上；走在繁華的大街上，一個(gè)小孩不小心把冰淇淋弄到了你的衣服上……，一件件小小的事，一聲聲“對(duì)不起”，你是不是也應(yīng)該微笑著報(bào)以寬容之心原諒他人呢？以德報(bào)怨也說不定會(huì)讓我們收獲更多意想不到的東西。
寬容是一首人生的詩(shī)篇三
整夜的暴雨，沖起的只是更深的恨；整日的寒風(fēng)，掀起的只是更深的痛。何不靜靜品味一首小詩(shī)，讓清新涌入心扉，化解怒火；讓寬容駐足心田，綻放一季春天。
詩(shī)的首聯(lián)，描繪著美麗的圖畫，那是寬容，描繪的最美的景色。
鳥兒自由飛翔，歡樂啼唱，是因?yàn)橛刑炜盏膶捜荩灰安蓦S意攀長(zhǎng)，是因?yàn)橛写蟮氐膶捜?；魚兒歡暢游泳，是因?yàn)橛泻铀膶捜?。日升鳥鳴，日落鳥歸，花開花落，云卷云舒，寬容的雨水灑滿大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。寬容的陽(yáng)光散發(fā)著溫暖，融化了冰川；寬容的微風(fēng)吹拂臉頰，傳送著“惟寬可以容人，惟厚可以載物”的胸懷。
詩(shī)的頷聯(lián)，貫古今，串未來(lái)，是寬容鑄造的仁義胡同。
明朝年間，在兩家人的。寬容之下，亮出了一道最美麗的仁義胡同。我想，寬容滋養(yǎng)著胡同里的鮮花，捎帶著泥土的芳草之香，正敘說著“度量大似?！钡恼嬷B吧！
詩(shī)的頸聯(lián)，蘊(yùn)藏著世間的情懷，那是寬容造就的最美感情。
朋友間的誤會(huì)，因?yàn)閷捜莩槌瞿垩?，得以綻放滿樹的友誼之花；同事間的矛盾，因?yàn)閷捜莸木G茵，得以收獲滿園的燦爛“黃金”；父母之間的爭(zhēng)吵，因?yàn)閷捜莸淖躺?，才?huì)有退一步海闊天空的愛意深情?！昂＜{百川，有容乃大”，一次次寬容，締造了萬(wàn)物真情的錦囊。
詩(shī)的尾聯(lián)，是詩(shī)人對(duì)寬容最深刻的感悟。
寬容蘊(yùn)含了深刻的哲理，讓心有糾結(jié)的人變得釋然，在無(wú)數(shù)次的挫折面前，升華為樂觀與豁達(dá)。一字一句，像一個(gè)跳躍的精靈，飛躍在藍(lán)天之間，交織成一曲優(yōu)美之音。寬容他人吧，這樣別人也會(huì)寬容自己。
品味寬容這首小詩(shī)，世界也就自在寬容之中！
寬容是首詩(shī)，洗去所有人心中的塵埃！
寬容是一首人生的詩(shī)篇四
俗話說得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂；體諒別人，你才能幸福；寬容別人，當(dāng)你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂呢？
會(huì)寬容的人，當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對(duì)的；不會(huì)寬容的人，當(dāng)他遇到同樣的情況，他會(huì)大吵大鬧，心里不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個(gè)呢？
寬容的時(shí)候，包含著快樂；心胸狹窄的時(shí)候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來(lái)說吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨(dú)；而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子！你說說，形影單只好還是有玩伴好？
再說一個(gè)例子：我說過我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。考試時(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過！那天我們問寬容的那幾個(gè)人，“你覺得今天天氣這么樣？”寬容的那幾個(gè)人說：陽(yáng)光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎？”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天?！?BR> 差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)？