通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以將自己對(duì)書(shū)中的理解和感受表達(dá)出來(lái),與他人分享并進(jìn)行交流。寫(xiě)讀后感時(shí),要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,做到層次清晰、條理分明。在閱讀中,每個(gè)人的讀后感會(huì)各不相同,以下是一些讀者的心得體會(huì)。
安徒生童話讀后感篇一
100多年前,安徒生爺爺?shù)耐?,從冰島之國(guó)丹麥,漂洋過(guò)海傳到了全世界,現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲,卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事,聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó),可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話故事呢?故事一開(kāi)頭,他描述了自己想象中的神秘國(guó)度:世界上最華麗的宮殿,用細(xì)致的瓷磚雕砌,名貴的花朵上都系著銀鈴……,當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿,古老的宮殿里生活著各式各樣的人,年老的皇帝,能說(shuō)會(huì)道的大臣,勤勞的仆人,非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲,夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)。皇帝想獎(jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋,可是善良的夜鶯拒絕了,它說(shuō):“皇帝,您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物,我已經(jīng)感到很滿足了?!笨墒遣痪?,日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯,人造夜鶯立馬吸引了大家的視線,因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱,不停地唱,從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮,回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱,直到有一天人工夜鶯壞了,再也唱不出歌來(lái)。皇帝請(qǐng)來(lái)了鐘表匠修理,才勉強(qiáng)一年可以唱一次,而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足皇帝。漸漸地,皇帝很少出現(xiàn)在人們面前,他生病了。夜晚,死神降臨在皇帝面前,聲討他這一生的是與非,皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí),夜鶯又來(lái)到皇帝床頭,用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神,皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中,夜鶯代表著善良、淳樸的人們,他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富,用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù),無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我,要向夜鶯學(xué)習(xí),要有一顆正直、善良的心。“愛(ài)”是世界上最偉大的力量,讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵,讓灰暗的內(nèi)心充滿陽(yáng)光!
安徒生童話讀后感篇二
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》······這些家喻戶曉的童話故事,讀起來(lái)別有一番滋味。而這些故事,都是出自《安徒生童話》的。作者安徒生是丹麥著名的童話作家。讀他的童話,能感到一種獨(dú)特的“味兒”,奇幻,有趣,帶有一種置身于一個(gè)奇妙王國(guó)的感覺(jué),書(shū)中每一處描寫(xiě)都無(wú)不扣人心弦。意想不到的故事情節(jié);還帶有《圣經(jīng)》的風(fēng)格。讓人們好像置身于故事當(dāng)中,被故事完全吸引,讀后回味無(wú)窮。更重要的是能在通話中找到現(xiàn)實(shí)世界的影子,令人深思,能起到教導(dǎo)人們的作用,兩全其美,自然也深受人們的喜愛(ài)。
讀《安徒生童話》,每一篇都那么吸引人,而且能發(fā)人深省?!痘实鄣男卵b》告訴我們貪慕虛榮是沒(méi)有好結(jié)果的;《丑小鴨》說(shuō)了,外表不是最重要的,有一顆善良的心,人才會(huì)真正美麗;《牧羊女和掃煙囪的人》告訴人們真愛(ài)才是永恒;《笨蛋漢斯》告訴我們真正的智者是懂得生活的人······這些故事都與現(xiàn)實(shí)接軌,其中的故事情節(jié)足以吸引人,而背后的道理也會(huì)令人回味。這些經(jīng)驗(yàn)都是出自于安徒生的豐富的生活經(jīng)歷與對(duì)生活的思索。這些故事能流傳一百多年,成為人們精神上的營(yíng)養(yǎng)品,思想上的醒腦藥,從童話中看透生活。這不僅僅是只讀給孩子們聽(tīng)的故事,還是所有人的生活中的“紅綠燈”,騎著提醒的作用。我閱讀《安徒生童話》,不僅被吸入故事情節(jié)當(dāng)中,還對(duì)其中的人物進(jìn)行品讀,看看從他們身上體現(xiàn)出了什么,以便能汲取生活的經(jīng)驗(yàn)。
《安徒生童話》中的角色很豐富:有大自然中的動(dòng)物、植物:有幻想出來(lái)的魔鬼、神靈;還有人類,和人類制造出來(lái)的物品,都能成為安徒生筆下的主人公。而他們所演繹的故事,有的是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,有的是教會(huì)我們生活道理,還有的是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民渴望美好生活的愿望,也有的是帶有娛樂(lè)性質(zhì)的。不管怎樣,都告訴了我們一個(gè)道理——要好好珍惜這個(gè)世界,因?yàn)樗錆M快樂(lè)與智慧。
我們從《安徒生童話》中,能找到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,也能找到一個(gè)虛幻的,且美好的天堂。而其中蘊(yùn)含的道理,卻未能全部參透。這也是《安徒生童話》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人,也是一個(gè)值得敬重的偉人。他的童話的成就也不是偶然。安徒生的父親是個(gè)鞋匠,母親是個(gè)洗衣婦,他小時(shí)候生活貧窮。他十四歲到了首都哥本哈根,想當(dāng)演員,不成;相當(dāng)歌唱家,也不成。安徒生于是發(fā)奮學(xué)習(xí)文學(xué),要學(xué)作家寫(xiě)出大作品。他豐富的生活經(jīng)歷,對(duì)丹麥老百姓的熱愛(ài),對(duì)生活的思索,對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的刻苦鉆研,可以說(shuō)都結(jié)晶在他講給孩子們聽(tīng)的童話里了。這就使他認(rèn)為是“小玩意兒”的童話成了真正的“大作品”。《安徒生童話》如此廣泛流傳,為我們營(yíng)造了一個(gè)如此美妙的童話中的現(xiàn)實(shí)世界。也許有一天,到丹麥的安徒生常去的那間咖啡館,你也能找到創(chuàng)作童話的靈感。
安徒生童話讀后感篇三
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)看看吧。
童話就像一座幻想城堡,茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》,風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛(ài)。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力,能把我們的眼睛拉過(guò)去,看完了還想再看一遍,拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子,生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的花兒,結(jié)出了果子。童話是回味無(wú)窮的,在《安徒生童話》里,我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是:在一個(gè)沼澤地附近,住著一群鸛鳥(niǎo)。一天,鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的,看見(jiàn)三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地,這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病,小女兒做了一個(gè)夢(mèng),一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花,并把它放在國(guó)王的胸前,才能治好國(guó)王的病。”于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地,兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái),就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái),掉進(jìn)沼澤里以后,見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情,愿意幫助她,送給她一朵蓮花,原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下,安全到達(dá)埃及王宮,終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣,做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
2013年11月12日星期一天氣晴故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢(qián)如流水,用紙幣糊風(fēng)箏玩,用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢(qián)用光了,變成了一個(gè)窮光蛋,他的朋友都不理他,只好到處流浪。后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠,他很快就就學(xué)會(huì)了,師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子,吉姆坐著會(huì)飛的箱子,來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮,他喜歡美麗的公主,便每天給他講故事,后來(lái)他們結(jié)婚了,但是不久吉姆的故事講完了,公主不喜歡他了,他變得很懶惰,于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話,從此變得勤奮起來(lái),又開(kāi)始干起了木匠的活。他變的非常勤勞,人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事,我明白了,只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū),書(shū)中的故事非常有趣,有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中,我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮,但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢,騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的,世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后,皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行,由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的,結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿,卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是,有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話:皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后,連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿,但是為了他的面子,還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事,我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢,笑兩個(gè)騙子的狡猾,也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果,說(shuō)了實(shí)話,這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果,把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái),不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話讀后感篇四
其中有一篇叫《丑小鴨》,它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了苦難。后來(lái)它經(jīng)過(guò)自己的努力,終于飛起來(lái)了,變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)窮孩子。她的童年一點(diǎn)都不好。新年的前夕,一個(gè)下雪的夜晚,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多幻境,最后卻凍死街頭。我很可憐她。
我的童年是有趣的、溫暖的,和賣(mài)火柴的小女孩相比,我真是太幸福了!
早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),奶奶就為我做好早餐;中午,我剛肚子餓了,一盤(pán)盤(pán)美食便在我眼前;晚上,我非要看完電視才去睡覺(jué)。然兒,賣(mài)火柴中的小女孩卻很饑餓寒冷,而且無(wú)依無(wú)靠。
讀完這本童話故事我開(kāi)始明白:世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人,要相信自己,勇敢地走向未來(lái)。
安徒生童話讀后感篇五
這幾天,我看了一本書(shū)叫《安徒生童話》。這本書(shū)里有著許許多多奇妙的童話故事,其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子,它在養(yǎng)殖場(chǎng)里受到了大家的欺負(fù),養(yǎng)殖人踢它,其他鴨子嘲笑它,連母雞也啄它。后來(lái),它離開(kāi)了養(yǎng)殖場(chǎng),在外面四處游蕩,經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,最后在一個(gè)春天變成一只美麗的天鵝。
看了這個(gè)故事,我的心中非常感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都像丑小鴨一樣,只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng),就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力,那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。
俗話說(shuō)得好,“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是,如果我們能像丑小鴨那樣,歷經(jīng)磨難還努力去克服困難,那么你就能變成天鵝,別人便會(huì)用欽佩的目光來(lái)看待你。
我感覺(jué)自己也是一只丑小鴨。開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不出色,反而有點(diǎn)拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力,勤奮好學(xué),終于成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績(jī),贏得了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),我非常高興。是金子總會(huì)發(fā)光的,我相信我一定能行!
讓我們豎立信心,讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過(guò)努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。
安徒生童話讀后感篇六
今天我看了一本書(shū),叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事,我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣(mài)火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······,其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”,一看到這篇故事的名字,我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言,快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的,但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩惱?!竟畔ED】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天,珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋,她就求老奶奶給她買(mǎi),老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興,每天都穿著這雙紅舞鞋,連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家,老奶奶非常生氣,并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋。”有一次,教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì),珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里,珈倫一直想著紅舞鞋,沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說(shuō):“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái),可她停不下來(lái)了,竟然踹到了老奶奶。
回到家,老奶奶就病倒了,珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了,她不停的跳,一直跳到森林里,她很想把鞋子脫下來(lái),可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使,便求天使原諒自己,可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳,連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼,村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話讀后感篇七
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣,文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無(wú)窮。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)周圍的每個(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道,書(shū)中的上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
安徒生童話讀后感篇八
今天我看了一本書(shū),叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事,我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨2、海的女兒3、賣(mài)火柴的小女孩4、夜鶯5、紅舞鞋······,其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”,一看到這篇故事的名字,我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言,快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的,但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的'煩惱?!竟畔ED】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天,珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋,她就求老奶奶給她買(mǎi),老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興,每天都穿著這雙紅舞鞋,連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家,老奶奶非常生氣,并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋?!庇幸淮危烫门e辦了一個(gè)圣餐會(huì),珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里,珈倫一直想著紅舞鞋,沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說(shuō):“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái),可她停不下來(lái)了,竟然踹到了老奶奶。
回到家,老奶奶就病倒了,珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了,她不停的跳,一直跳到森林里,她很想把鞋子脫下來(lái),可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使,便求天使原諒自己,可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳,連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼,村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話讀后感篇九
我讀過(guò)很多書(shū),比如《三國(guó)演義》,《西游記》,《水滸傳》,但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛(ài)的那本《安徒生童話》了。它就像一塊似的,好像我就像者一樣,離不開(kāi)它,這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,尤其是那則《賣(mài)火柴的小女孩》,深深地吸引了我。
故事的情節(jié)大概是這樣的,那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚,鵝毛般的雪花紛紛飄落,一個(gè)小女孩衣衫不整,臉上青一塊紫一塊的,凍僵的小手緊緊握著一把火柴,口中有點(diǎn)含糊不清的喊著:“誰(shuí)要買(mǎi)火柴!”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,也沒(méi)有一個(gè)人回答她的.問(wèn)題。于是小女孩失望極了,她想要回家,但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗](méi)有任何的收獲,于是她找了一個(gè)黑暗的角落,靜靜的坐下來(lái),她很冷,她從懷中掏出火柴,點(diǎn)燃了一根火柴,嘴角含著微笑,離開(kāi)了這個(gè)骯臟冰冷的世界,去往天堂,與她的外祖母團(tuán)聚了。
讀到這里,我的心不禁顫抖了,一個(gè)小女孩,命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開(kāi)了,不留絲毫的痕跡,而就在背后的房子里,一家人正圍聚在餐桌旁,吃著香噴噴的燒鵝,但他們卻不知道,外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公,有錢(qián)人可以隨心所欲,而窮人卻只能受凍挨餓。
我又想到了我們現(xiàn)在的生活,物質(zhì)生活豐富,精神文明同樣發(fā)達(dá),而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等,并沒(méi)有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了,豐衣足食也早已達(dá)到了,但是,還有一件沒(méi)有變,那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來(lái)越大,見(jiàn)義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以,我想通過(guò)這一篇小小的讀后感,來(lái)喚醒大家的憐憫之心。只有這樣,我們才能生活得更美好。
一篇童話,讓我明白了許多許多……。
安徒生童話讀后感篇十
今天,我拿著《安徒生童話》反復(fù)地讀著。其中驕傲的蕎麥告訴我一個(gè)深刻的道理。
驕傲的蕎麥沒(méi)有聽(tīng)從大家的建議,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),不愿意把頭低下,結(jié)果被閃電劈得又黑又焦。
文中的老柳樹(shù)很有耐心,它與大麥、燕麥、麥子和蕎麥相伴為鄰。滿臉皺紋的老柳樹(shù)讓大家像麥子一樣謙虛。因?yàn)樗L(zhǎng)得最豐滿,也總是低頭不言不語(yǔ)站著??墒鞘w麥聽(tīng)后很不服氣,它認(rèn)為自己長(zhǎng)得豐滿,花最美麗,就要站得最直。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到時(shí),田野上所有的植物都卷起了葉子低下了頭,鄰居們都心急如焚勸告蕎麥把花兒閉起來(lái)把葉子垂下來(lái)??墒w麥不以為然,結(jié)果被閃電打得一敗涂地。
是呀,老舍說(shuō)過(guò):"驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”我想對(duì)蕎麥說(shuō):“要是你不那么驕傲,像麥子一樣低頭卷葉,暴風(fēng)雨過(guò)后,照樣煥然一新?!蔽矣X(jué)得做人也應(yīng)該像文中的麥子一樣謙虛。
《安徒生童話》真讓我愛(ài)不釋手,它故事精彩引人入勝,能助力一生有用的品質(zhì)。(若桐)。
安徒生童話讀后感篇十一
讀書(shū)是開(kāi)啟我們這一代想象之門(mén)的鑰匙,恰好讀書(shū)是我的最愛(ài)。在各種童話故事中,我最喜歡《安徒生童話》,這本書(shū)是由19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的,他用一生為孩子打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國(guó),在這個(gè)王國(guó)里,每一篇童話都讓我受益匪淺。
《丑小鴨》是一篇看似普通卻又包含著深刻意義的童話。說(shuō)的是一只羽毛灰灰的,樣子丑丑的小鴨子,在鴨群中受盡了排擠和嘲笑,最后連鴨媽媽也不理它了,它只好流浪在外,途中被一位老奶奶收留,老奶奶剛開(kāi)始以為它會(huì)下蛋,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它絲毫沒(méi)有作用,還經(jīng)常被其它動(dòng)物嘲笑,丑小鴨傷心極了,不得不再次離開(kāi)。它來(lái)到河邊,看見(jiàn)天鵝們高高飛翔的優(yōu)美身姿,羨慕極了。不知不覺(jué)的就進(jìn)入冬季,整個(gè)冬天,丑小鴨在數(shù)不清的苦難中度過(guò)。到了春天,清澈的河水倒映著它的影子,突然它發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一只美麗活潑可愛(ài)的天鵝,它感到從未有過(guò)的幸福。我想丑小鴨的意志是堅(jiān)強(qiáng)的,它不服命運(yùn)的安排,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),歷盡千辛萬(wàn)苦,終于過(guò)上了幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩十分可憐,她從小就沒(méi)有媽媽,與爸爸相依為命,因家境貧寒,爸爸就讓她去賣(mài)火柴來(lái)維持生活,如果沒(méi)有賣(mài)掉火柴,爸爸就會(huì)打她,還不給飯吃。外面實(shí)在太冷,小女孩幾乎要凍僵了,為了暖和一點(diǎn),她擦亮一根火柴,幻想著溫暖的火爐出現(xiàn)在眼前,那微弱的亮光給了她無(wú)限的溫暖;她又擦亮一根火柴,仿佛看到一桌豐盛的晚餐擺在眼前;為了使亮光不滅,她又擦亮一把火柴,眼前呈現(xiàn)出精美的圣誕樹(shù),奶奶把她摟在懷里,帶著她去一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的世界……看完這個(gè)故事,我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘,如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)他她的火柴,如果她有一個(gè)慈祥的爸爸,如果她能遇到好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走??戳诉@個(gè)故事讓我想起汶川地震讓許多兒童失去親人,但他們得到了世界各地的援助,比小女孩幸運(yùn)多了。和他們相比,我要比他們幸福幾千幾萬(wàn)倍,我有關(guān)心我的老師,疼愛(ài)我的父母,從不擔(dān)心會(huì)饑餓,會(huì)凍著。
這兩則故事告訴我們:無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇到,要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童話是孩子的天堂,《安徒生童話》是我們的最愛(ài),曲折的故事情節(jié)蘊(yùn)含著深刻的道理,我讀了《安徒生童話》深有感觸,我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,關(guān)愛(ài)身邊的親人,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,不管遇到什么困難,不能輕易放棄,要堅(jiān)持不懈,直到克服困難為止。
安徒生童話讀后感篇十二
安徒生,一個(gè)熟悉的名字,一個(gè)被譽(yù)為“兒童文學(xué)史上的太陽(yáng)”的傳奇人物。而擁有一本書(shū),則是幸福的。沒(méi)錯(cuò),這就是安徒生的代表作——《安徒生童話》。
安徒生少時(shí)生活窮苦,這使他充滿同情,關(guān)注底層人民的不幸生活。正是這窮苦的生活給他帶來(lái)了巨大的創(chuàng)作靈感。吃得苦中苦,方為人上人。如果沒(méi)有安徒生這個(gè)明顯的例子,我也許不會(huì)相信這句話。
在這本書(shū)里,作者用充滿了童趣、新鮮靈動(dòng)的語(yǔ)言,為我們展示了一個(gè)又一個(gè)故事,讓我們沉浸在美好的幻想里。賣(mài)火柴的小女孩在圣誕前夜凍死街頭;小美人魚(yú)公主用聲音換來(lái)了雙腿,卻因?yàn)榈貌坏酵踝拥膼?ài)變成了泡沫;愛(ài)穿紅鞋的女孩因?yàn)樵趫?jiān)受禮時(shí)穿了紅鞋,被罰一生穿紅鞋跳舞……這一個(gè)個(gè)看似悲傷的結(jié)局,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,有著無(wú)數(shù)讓人感動(dòng)的地方。這就是安徒生,他的童話就像一股甘泉,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
從我剛認(rèn)字到現(xiàn)在,我看過(guò)無(wú)數(shù)遍《安徒生童話》。它里面的故事就像美味的蛋糕和可口的巧克力一樣令人回味,百“吃”不厭。
小時(shí)候,我第一次讀《安徒生童話》時(shí),有很多不理解的地方:為什么美人魚(yú)變成了泡沫?拇指姑娘那么小,為什么那么能干?……問(wèn)題困擾著我,驅(qū)使我一遍又一遍地閱讀它,品味它,直到今天?,F(xiàn)在,這本書(shū)是我回憶兒時(shí)最好的寄托物。也許,這就是《安徒生童話》最獨(dú)特的地方吧!
安徒生童話讀后感篇十三
讀了《安徒生童話》后,我不禁感嘆道:好書(shū)!
童話不是神話故事,也不是民間傳說(shuō),它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書(shū)。他以生動(dòng)有趣的小故事,向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛(ài)的偉大力量等等。在所有的童話中,我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣(mài)火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫(xiě)得非常精彩,展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗。現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這種打火匣,但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界,讓我們的思想盡情地馳騁,使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的奇事、怪事。通過(guò)這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了,面對(duì)任何困難,只要不放棄,冷靜面對(duì),就會(huì)找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí),我為她的死感到惋惜;當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí),我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難,但是作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”,誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)是多么快樂(lè)的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想,安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦,對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣(mài)火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對(duì)如此不幸的生活卻沒(méi)有悲觀、絕望,仍然對(duì)生活有著美好的憧憬。的確,雖然生活總不盡人意,但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往。當(dāng)今中國(guó)雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū),但是也有很多人靠自己的雙手,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌,走上了小康之路。人生道路漫長(zhǎng),生老病死總是不可避免的,如果萬(wàn)一遇到不幸,請(qǐng)不要悲觀和絕望。
正如普希金所說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去”。
安徒生童話讀后感篇十四
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿?,都出于那本世界兒童的枕邊?shū),享譽(yù)全球的《安徒生童話》。
從書(shū)名就可以看出,這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875),丹麥作家,被尊為“現(xiàn)代童話之父”,世界童話創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴,他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作,數(shù)不勝數(shù),都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今,我又重溫兒時(shí)的那一份純真,那一份真摯,那一篇篇童話,無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真,讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆,得到了許多金錢(qián)和一個(gè)打火匣,士兵過(guò)上了花天酒地的生活,交了些“朋友”,“朋友”們一直奉承他,慢慢的他就沒(méi)錢(qián)了。“朋友”們誰(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗,在狗的幫助下,他又有錢(qián)了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主,原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒,即日他就要被砍頭,在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗,殺了國(guó)王和皇后,他便被民眾推舉成了國(guó)王,從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話結(jié)局很圓滿,在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的,這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩,體現(xiàn)了他的童心,他真不愧是“現(xiàn)代童話之父”!這篇童話和寓言一樣,在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理:要處處防著那些唯利是圖的小人,他們因?yàn)槟愕腻X(qián)財(cái)而靠攏你,而一旦身無(wú)分文,他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn):在他得到巫婆的錢(qián)、成為富人的時(shí)候,那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí),那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí),他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們,字里行間都難掩一種天真的童趣,一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了,還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生,那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生,那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生,那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了,還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話》可以說(shuō)跨越文化藩籬,超越年齡限制,是一部超越童話的通話,值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
安徒生童話讀后感篇一
100多年前,安徒生爺爺?shù)耐?,從冰島之國(guó)丹麥,漂洋過(guò)海傳到了全世界,現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲,卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事,聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó),可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話故事呢?故事一開(kāi)頭,他描述了自己想象中的神秘國(guó)度:世界上最華麗的宮殿,用細(xì)致的瓷磚雕砌,名貴的花朵上都系著銀鈴……,當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿,古老的宮殿里生活著各式各樣的人,年老的皇帝,能說(shuō)會(huì)道的大臣,勤勞的仆人,非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲,夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)。皇帝想獎(jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋,可是善良的夜鶯拒絕了,它說(shuō):“皇帝,您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物,我已經(jīng)感到很滿足了?!笨墒遣痪?,日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯,人造夜鶯立馬吸引了大家的視線,因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱,不停地唱,從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮,回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱,直到有一天人工夜鶯壞了,再也唱不出歌來(lái)。皇帝請(qǐng)來(lái)了鐘表匠修理,才勉強(qiáng)一年可以唱一次,而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足皇帝。漸漸地,皇帝很少出現(xiàn)在人們面前,他生病了。夜晚,死神降臨在皇帝面前,聲討他這一生的是與非,皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí),夜鶯又來(lái)到皇帝床頭,用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神,皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中,夜鶯代表著善良、淳樸的人們,他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富,用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù),無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我,要向夜鶯學(xué)習(xí),要有一顆正直、善良的心。“愛(ài)”是世界上最偉大的力量,讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵,讓灰暗的內(nèi)心充滿陽(yáng)光!
安徒生童話讀后感篇二
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》······這些家喻戶曉的童話故事,讀起來(lái)別有一番滋味。而這些故事,都是出自《安徒生童話》的。作者安徒生是丹麥著名的童話作家。讀他的童話,能感到一種獨(dú)特的“味兒”,奇幻,有趣,帶有一種置身于一個(gè)奇妙王國(guó)的感覺(jué),書(shū)中每一處描寫(xiě)都無(wú)不扣人心弦。意想不到的故事情節(jié);還帶有《圣經(jīng)》的風(fēng)格。讓人們好像置身于故事當(dāng)中,被故事完全吸引,讀后回味無(wú)窮。更重要的是能在通話中找到現(xiàn)實(shí)世界的影子,令人深思,能起到教導(dǎo)人們的作用,兩全其美,自然也深受人們的喜愛(ài)。
讀《安徒生童話》,每一篇都那么吸引人,而且能發(fā)人深省?!痘实鄣男卵b》告訴我們貪慕虛榮是沒(méi)有好結(jié)果的;《丑小鴨》說(shuō)了,外表不是最重要的,有一顆善良的心,人才會(huì)真正美麗;《牧羊女和掃煙囪的人》告訴人們真愛(ài)才是永恒;《笨蛋漢斯》告訴我們真正的智者是懂得生活的人······這些故事都與現(xiàn)實(shí)接軌,其中的故事情節(jié)足以吸引人,而背后的道理也會(huì)令人回味。這些經(jīng)驗(yàn)都是出自于安徒生的豐富的生活經(jīng)歷與對(duì)生活的思索。這些故事能流傳一百多年,成為人們精神上的營(yíng)養(yǎng)品,思想上的醒腦藥,從童話中看透生活。這不僅僅是只讀給孩子們聽(tīng)的故事,還是所有人的生活中的“紅綠燈”,騎著提醒的作用。我閱讀《安徒生童話》,不僅被吸入故事情節(jié)當(dāng)中,還對(duì)其中的人物進(jìn)行品讀,看看從他們身上體現(xiàn)出了什么,以便能汲取生活的經(jīng)驗(yàn)。
《安徒生童話》中的角色很豐富:有大自然中的動(dòng)物、植物:有幻想出來(lái)的魔鬼、神靈;還有人類,和人類制造出來(lái)的物品,都能成為安徒生筆下的主人公。而他們所演繹的故事,有的是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,有的是教會(huì)我們生活道理,還有的是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民渴望美好生活的愿望,也有的是帶有娛樂(lè)性質(zhì)的。不管怎樣,都告訴了我們一個(gè)道理——要好好珍惜這個(gè)世界,因?yàn)樗錆M快樂(lè)與智慧。
我們從《安徒生童話》中,能找到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,也能找到一個(gè)虛幻的,且美好的天堂。而其中蘊(yùn)含的道理,卻未能全部參透。這也是《安徒生童話》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人,也是一個(gè)值得敬重的偉人。他的童話的成就也不是偶然。安徒生的父親是個(gè)鞋匠,母親是個(gè)洗衣婦,他小時(shí)候生活貧窮。他十四歲到了首都哥本哈根,想當(dāng)演員,不成;相當(dāng)歌唱家,也不成。安徒生于是發(fā)奮學(xué)習(xí)文學(xué),要學(xué)作家寫(xiě)出大作品。他豐富的生活經(jīng)歷,對(duì)丹麥老百姓的熱愛(ài),對(duì)生活的思索,對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的刻苦鉆研,可以說(shuō)都結(jié)晶在他講給孩子們聽(tīng)的童話里了。這就使他認(rèn)為是“小玩意兒”的童話成了真正的“大作品”。《安徒生童話》如此廣泛流傳,為我們營(yíng)造了一個(gè)如此美妙的童話中的現(xiàn)實(shí)世界。也許有一天,到丹麥的安徒生常去的那間咖啡館,你也能找到創(chuàng)作童話的靈感。
安徒生童話讀后感篇三
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)看看吧。
童話就像一座幻想城堡,茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》,風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛(ài)。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力,能把我們的眼睛拉過(guò)去,看完了還想再看一遍,拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子,生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的花兒,結(jié)出了果子。童話是回味無(wú)窮的,在《安徒生童話》里,我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是:在一個(gè)沼澤地附近,住著一群鸛鳥(niǎo)。一天,鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的,看見(jiàn)三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地,這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病,小女兒做了一個(gè)夢(mèng),一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花,并把它放在國(guó)王的胸前,才能治好國(guó)王的病。”于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地,兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái),就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái),掉進(jìn)沼澤里以后,見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情,愿意幫助她,送給她一朵蓮花,原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下,安全到達(dá)埃及王宮,終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣,做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
2013年11月12日星期一天氣晴故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢(qián)如流水,用紙幣糊風(fēng)箏玩,用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢(qián)用光了,變成了一個(gè)窮光蛋,他的朋友都不理他,只好到處流浪。后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠,他很快就就學(xué)會(huì)了,師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子,吉姆坐著會(huì)飛的箱子,來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮,他喜歡美麗的公主,便每天給他講故事,后來(lái)他們結(jié)婚了,但是不久吉姆的故事講完了,公主不喜歡他了,他變得很懶惰,于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話,從此變得勤奮起來(lái),又開(kāi)始干起了木匠的活。他變的非常勤勞,人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事,我明白了,只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū),書(shū)中的故事非常有趣,有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中,我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮,但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢,騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的,世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后,皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行,由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的,結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿,卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是,有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話:皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后,連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿,但是為了他的面子,還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事,我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢,笑兩個(gè)騙子的狡猾,也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果,說(shuō)了實(shí)話,這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果,把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái),不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話讀后感篇四
其中有一篇叫《丑小鴨》,它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了苦難。后來(lái)它經(jīng)過(guò)自己的努力,終于飛起來(lái)了,變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)窮孩子。她的童年一點(diǎn)都不好。新年的前夕,一個(gè)下雪的夜晚,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多幻境,最后卻凍死街頭。我很可憐她。
我的童年是有趣的、溫暖的,和賣(mài)火柴的小女孩相比,我真是太幸福了!
早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),奶奶就為我做好早餐;中午,我剛肚子餓了,一盤(pán)盤(pán)美食便在我眼前;晚上,我非要看完電視才去睡覺(jué)。然兒,賣(mài)火柴中的小女孩卻很饑餓寒冷,而且無(wú)依無(wú)靠。
讀完這本童話故事我開(kāi)始明白:世界上沒(méi)有十全十美的事物,也沒(méi)有十全十美的人,要相信自己,勇敢地走向未來(lái)。
安徒生童話讀后感篇五
這幾天,我看了一本書(shū)叫《安徒生童話》。這本書(shū)里有著許許多多奇妙的童話故事,其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子,它在養(yǎng)殖場(chǎng)里受到了大家的欺負(fù),養(yǎng)殖人踢它,其他鴨子嘲笑它,連母雞也啄它。后來(lái),它離開(kāi)了養(yǎng)殖場(chǎng),在外面四處游蕩,經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難,最后在一個(gè)春天變成一只美麗的天鵝。
看了這個(gè)故事,我的心中非常感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都像丑小鴨一樣,只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng),就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力,那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。
俗話說(shuō)得好,“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是,如果我們能像丑小鴨那樣,歷經(jīng)磨難還努力去克服困難,那么你就能變成天鵝,別人便會(huì)用欽佩的目光來(lái)看待你。
我感覺(jué)自己也是一只丑小鴨。開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不出色,反而有點(diǎn)拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力,勤奮好學(xué),終于成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績(jī),贏得了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),我非常高興。是金子總會(huì)發(fā)光的,我相信我一定能行!
讓我們豎立信心,讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過(guò)努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。
安徒生童話讀后感篇六
今天我看了一本書(shū),叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事,我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣(mài)火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······,其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”,一看到這篇故事的名字,我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言,快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的,但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩惱?!竟畔ED】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天,珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋,她就求老奶奶給她買(mǎi),老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興,每天都穿著這雙紅舞鞋,連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家,老奶奶非常生氣,并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋。”有一次,教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì),珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里,珈倫一直想著紅舞鞋,沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說(shuō):“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái),可她停不下來(lái)了,竟然踹到了老奶奶。
回到家,老奶奶就病倒了,珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了,她不停的跳,一直跳到森林里,她很想把鞋子脫下來(lái),可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使,便求天使原諒自己,可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳,連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼,村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話讀后感篇七
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣,文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無(wú)窮。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)周圍的每個(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道,書(shū)中的上帝,就是“愛(ài)”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
安徒生童話讀后感篇八
今天我看了一本書(shū),叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事,我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨2、海的女兒3、賣(mài)火柴的小女孩4、夜鶯5、紅舞鞋······,其中賣(mài)火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”,一看到這篇故事的名字,我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言,快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的,但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的'煩惱?!竟畔ED】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天,珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋,她就求老奶奶給她買(mǎi),老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興,每天都穿著這雙紅舞鞋,連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家,老奶奶非常生氣,并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋?!庇幸淮危烫门e辦了一個(gè)圣餐會(huì),珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里,珈倫一直想著紅舞鞋,沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說(shuō):“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái),可她停不下來(lái)了,竟然踹到了老奶奶。
回到家,老奶奶就病倒了,珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了,她不停的跳,一直跳到森林里,她很想把鞋子脫下來(lái),可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使,便求天使原諒自己,可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳,連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼,村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話讀后感篇九
我讀過(guò)很多書(shū),比如《三國(guó)演義》,《西游記》,《水滸傳》,但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛(ài)的那本《安徒生童話》了。它就像一塊似的,好像我就像者一樣,離不開(kāi)它,這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,尤其是那則《賣(mài)火柴的小女孩》,深深地吸引了我。
故事的情節(jié)大概是這樣的,那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚,鵝毛般的雪花紛紛飄落,一個(gè)小女孩衣衫不整,臉上青一塊紫一塊的,凍僵的小手緊緊握著一把火柴,口中有點(diǎn)含糊不清的喊著:“誰(shuí)要買(mǎi)火柴!”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴,也沒(méi)有一個(gè)人回答她的.問(wèn)題。于是小女孩失望極了,她想要回家,但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗](méi)有任何的收獲,于是她找了一個(gè)黑暗的角落,靜靜的坐下來(lái),她很冷,她從懷中掏出火柴,點(diǎn)燃了一根火柴,嘴角含著微笑,離開(kāi)了這個(gè)骯臟冰冷的世界,去往天堂,與她的外祖母團(tuán)聚了。
讀到這里,我的心不禁顫抖了,一個(gè)小女孩,命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開(kāi)了,不留絲毫的痕跡,而就在背后的房子里,一家人正圍聚在餐桌旁,吃著香噴噴的燒鵝,但他們卻不知道,外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公,有錢(qián)人可以隨心所欲,而窮人卻只能受凍挨餓。
我又想到了我們現(xiàn)在的生活,物質(zhì)生活豐富,精神文明同樣發(fā)達(dá),而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等,并沒(méi)有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了,豐衣足食也早已達(dá)到了,但是,還有一件沒(méi)有變,那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來(lái)越大,見(jiàn)義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以,我想通過(guò)這一篇小小的讀后感,來(lái)喚醒大家的憐憫之心。只有這樣,我們才能生活得更美好。
一篇童話,讓我明白了許多許多……。
安徒生童話讀后感篇十
今天,我拿著《安徒生童話》反復(fù)地讀著。其中驕傲的蕎麥告訴我一個(gè)深刻的道理。
驕傲的蕎麥沒(méi)有聽(tīng)從大家的建議,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),不愿意把頭低下,結(jié)果被閃電劈得又黑又焦。
文中的老柳樹(shù)很有耐心,它與大麥、燕麥、麥子和蕎麥相伴為鄰。滿臉皺紋的老柳樹(shù)讓大家像麥子一樣謙虛。因?yàn)樗L(zhǎng)得最豐滿,也總是低頭不言不語(yǔ)站著??墒鞘w麥聽(tīng)后很不服氣,它認(rèn)為自己長(zhǎng)得豐滿,花最美麗,就要站得最直。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到時(shí),田野上所有的植物都卷起了葉子低下了頭,鄰居們都心急如焚勸告蕎麥把花兒閉起來(lái)把葉子垂下來(lái)??墒w麥不以為然,結(jié)果被閃電打得一敗涂地。
是呀,老舍說(shuō)過(guò):"驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”我想對(duì)蕎麥說(shuō):“要是你不那么驕傲,像麥子一樣低頭卷葉,暴風(fēng)雨過(guò)后,照樣煥然一新?!蔽矣X(jué)得做人也應(yīng)該像文中的麥子一樣謙虛。
《安徒生童話》真讓我愛(ài)不釋手,它故事精彩引人入勝,能助力一生有用的品質(zhì)。(若桐)。
安徒生童話讀后感篇十一
讀書(shū)是開(kāi)啟我們這一代想象之門(mén)的鑰匙,恰好讀書(shū)是我的最愛(ài)。在各種童話故事中,我最喜歡《安徒生童話》,這本書(shū)是由19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的,他用一生為孩子打造了一個(gè)神奇瑰麗的童話王國(guó),在這個(gè)王國(guó)里,每一篇童話都讓我受益匪淺。
《丑小鴨》是一篇看似普通卻又包含著深刻意義的童話。說(shuō)的是一只羽毛灰灰的,樣子丑丑的小鴨子,在鴨群中受盡了排擠和嘲笑,最后連鴨媽媽也不理它了,它只好流浪在外,途中被一位老奶奶收留,老奶奶剛開(kāi)始以為它會(huì)下蛋,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它絲毫沒(méi)有作用,還經(jīng)常被其它動(dòng)物嘲笑,丑小鴨傷心極了,不得不再次離開(kāi)。它來(lái)到河邊,看見(jiàn)天鵝們高高飛翔的優(yōu)美身姿,羨慕極了。不知不覺(jué)的就進(jìn)入冬季,整個(gè)冬天,丑小鴨在數(shù)不清的苦難中度過(guò)。到了春天,清澈的河水倒映著它的影子,突然它發(fā)現(xiàn)自己竟然也是一只美麗活潑可愛(ài)的天鵝,它感到從未有過(guò)的幸福。我想丑小鴨的意志是堅(jiān)強(qiáng)的,它不服命運(yùn)的安排,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),歷盡千辛萬(wàn)苦,終于過(guò)上了幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩十分可憐,她從小就沒(méi)有媽媽,與爸爸相依為命,因家境貧寒,爸爸就讓她去賣(mài)火柴來(lái)維持生活,如果沒(méi)有賣(mài)掉火柴,爸爸就會(huì)打她,還不給飯吃。外面實(shí)在太冷,小女孩幾乎要凍僵了,為了暖和一點(diǎn),她擦亮一根火柴,幻想著溫暖的火爐出現(xiàn)在眼前,那微弱的亮光給了她無(wú)限的溫暖;她又擦亮一根火柴,仿佛看到一桌豐盛的晚餐擺在眼前;為了使亮光不滅,她又擦亮一把火柴,眼前呈現(xiàn)出精美的圣誕樹(shù),奶奶把她摟在懷里,帶著她去一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的世界……看完這個(gè)故事,我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘,如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)他她的火柴,如果她有一個(gè)慈祥的爸爸,如果她能遇到好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走??戳诉@個(gè)故事讓我想起汶川地震讓許多兒童失去親人,但他們得到了世界各地的援助,比小女孩幸運(yùn)多了。和他們相比,我要比他們幸福幾千幾萬(wàn)倍,我有關(guān)心我的老師,疼愛(ài)我的父母,從不擔(dān)心會(huì)饑餓,會(huì)凍著。
這兩則故事告訴我們:無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng),不能被困難嚇到,要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童話是孩子的天堂,《安徒生童話》是我們的最愛(ài),曲折的故事情節(jié)蘊(yùn)含著深刻的道理,我讀了《安徒生童話》深有感觸,我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,關(guān)愛(ài)身邊的親人,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,不管遇到什么困難,不能輕易放棄,要堅(jiān)持不懈,直到克服困難為止。
安徒生童話讀后感篇十二
安徒生,一個(gè)熟悉的名字,一個(gè)被譽(yù)為“兒童文學(xué)史上的太陽(yáng)”的傳奇人物。而擁有一本書(shū),則是幸福的。沒(méi)錯(cuò),這就是安徒生的代表作——《安徒生童話》。
安徒生少時(shí)生活窮苦,這使他充滿同情,關(guān)注底層人民的不幸生活。正是這窮苦的生活給他帶來(lái)了巨大的創(chuàng)作靈感。吃得苦中苦,方為人上人。如果沒(méi)有安徒生這個(gè)明顯的例子,我也許不會(huì)相信這句話。
在這本書(shū)里,作者用充滿了童趣、新鮮靈動(dòng)的語(yǔ)言,為我們展示了一個(gè)又一個(gè)故事,讓我們沉浸在美好的幻想里。賣(mài)火柴的小女孩在圣誕前夜凍死街頭;小美人魚(yú)公主用聲音換來(lái)了雙腿,卻因?yàn)榈貌坏酵踝拥膼?ài)變成了泡沫;愛(ài)穿紅鞋的女孩因?yàn)樵趫?jiān)受禮時(shí)穿了紅鞋,被罰一生穿紅鞋跳舞……這一個(gè)個(gè)看似悲傷的結(jié)局,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,有著無(wú)數(shù)讓人感動(dòng)的地方。這就是安徒生,他的童話就像一股甘泉,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
從我剛認(rèn)字到現(xiàn)在,我看過(guò)無(wú)數(shù)遍《安徒生童話》。它里面的故事就像美味的蛋糕和可口的巧克力一樣令人回味,百“吃”不厭。
小時(shí)候,我第一次讀《安徒生童話》時(shí),有很多不理解的地方:為什么美人魚(yú)變成了泡沫?拇指姑娘那么小,為什么那么能干?……問(wèn)題困擾著我,驅(qū)使我一遍又一遍地閱讀它,品味它,直到今天?,F(xiàn)在,這本書(shū)是我回憶兒時(shí)最好的寄托物。也許,這就是《安徒生童話》最獨(dú)特的地方吧!
安徒生童話讀后感篇十三
讀了《安徒生童話》后,我不禁感嘆道:好書(shū)!
童話不是神話故事,也不是民間傳說(shuō),它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書(shū)。他以生動(dòng)有趣的小故事,向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛(ài)的偉大力量等等。在所有的童話中,我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣(mài)火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫(xiě)得非常精彩,展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗。現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這種打火匣,但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界,讓我們的思想盡情地馳騁,使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的奇事、怪事。通過(guò)這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了,面對(duì)任何困難,只要不放棄,冷靜面對(duì),就會(huì)找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí),我為她的死感到惋惜;當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí),我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難,但是作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”,誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)是多么快樂(lè)的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想,安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦,對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣(mài)火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對(duì)如此不幸的生活卻沒(méi)有悲觀、絕望,仍然對(duì)生活有著美好的憧憬。的確,雖然生活總不盡人意,但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往。當(dāng)今中國(guó)雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū),但是也有很多人靠自己的雙手,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌,走上了小康之路。人生道路漫長(zhǎng),生老病死總是不可避免的,如果萬(wàn)一遇到不幸,請(qǐng)不要悲觀和絕望。
正如普希金所說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去”。
安徒生童話讀后感篇十四
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿?,都出于那本世界兒童的枕邊?shū),享譽(yù)全球的《安徒生童話》。
從書(shū)名就可以看出,這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875),丹麥作家,被尊為“現(xiàn)代童話之父”,世界童話創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴,他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作,數(shù)不勝數(shù),都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今,我又重溫兒時(shí)的那一份純真,那一份真摯,那一篇篇童話,無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真,讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆,得到了許多金錢(qián)和一個(gè)打火匣,士兵過(guò)上了花天酒地的生活,交了些“朋友”,“朋友”們一直奉承他,慢慢的他就沒(méi)錢(qián)了。“朋友”們誰(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗,在狗的幫助下,他又有錢(qián)了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主,原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒,即日他就要被砍頭,在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗,殺了國(guó)王和皇后,他便被民眾推舉成了國(guó)王,從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話結(jié)局很圓滿,在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的,這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩,體現(xiàn)了他的童心,他真不愧是“現(xiàn)代童話之父”!這篇童話和寓言一樣,在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理:要處處防著那些唯利是圖的小人,他們因?yàn)槟愕腻X(qián)財(cái)而靠攏你,而一旦身無(wú)分文,他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn):在他得到巫婆的錢(qián)、成為富人的時(shí)候,那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí),那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí),他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們,字里行間都難掩一種天真的童趣,一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了,還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生,那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生,那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生,那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了,還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話》可以說(shuō)跨越文化藩籬,超越年齡限制,是一部超越童話的通話,值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。