總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要緊扣主題，在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇一
注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時(shí)，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號(hào)看象限)時(shí)，很容易因?yàn)榇中?，?dǎo)致錯(cuò)誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數(shù)列題。
3、證明不等式時(shí)，有時(shí)構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡(jiǎn)單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí))。
三、立體幾何題。
1、證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，更簡(jiǎn)單;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號(hào)問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題。
1、搞清隨機(jī)試驗(yàn)包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個(gè)數(shù);。
2、搞清是什么概率模型，套用哪個(gè)公式;。
3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;。
4、求概率時(shí)，正難則反(根據(jù)p1+p2+...+pn=1);。
5、注意計(jì)數(shù)時(shí)利用列舉、樹圖等基本方法;。
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;。
7、注意“零散的”的知識(shí)點(diǎn)(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;。
8、注意條件概率公式;。
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題。
3、戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分，爭(zhēng)9分，想12分。
六、導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題。
2、注意最后一問有應(yīng)用前面結(jié)論的意識(shí);。
3、注意分論討論的思想;。
4、不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí);。
5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);。
6、整體思路上保6分，爭(zhēng)10分，想14分。
附5種數(shù)學(xué)答題思路。
1、函數(shù)與方程思想。
函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。
2、數(shù)形結(jié)合思想。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想。
4、極限思想解題步驟。
5、分類討論思想。
同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們?cè)诜诸愑懻摻忸}時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。
掌握數(shù)學(xué)解題思想是解答數(shù)學(xué)題時(shí)不可缺少的一步，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}型訓(xùn)練之前先了解數(shù)學(xué)解題思想，掌握解題技巧，并將做過的題目加以劃分，以便在高考前一個(gè)月集中復(fù)習(xí)。
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最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇二
成龍的父母親最初在法國(guó)領(lǐng)事館工作，父親是廚師，也是京劇票友。成龍小時(shí)候很喜歡打架，跟那些反對(duì)各個(gè)外國(guó)小孩子打。因?yàn)樗≡谏巾旑I(lǐng)事館區(qū)，幾乎附近的盡是法國(guó)人，美國(guó)人，這種情況一直到他小學(xué)一年級(jí)，由于常打架，鬧事，所以無(wú)法升級(jí)。成龍除了喜歡打架之外，還喜歡看武俠片。那時(shí)候飛過海，武俠片大行其道，曹達(dá)華，于素秋是當(dāng)時(shí)最紅的明星，成龍崇拜他們，一心想上山學(xué)藝。一天，他的父親帶著成龍來(lái)到尖沙咀的美麗都大廈，拜訪京劇武生于占元師傅，他正是成龍崇拜的武俠女星于素秋的父親，成龍看到這邊的學(xué)生在旁勤奮的練功，覺得非常羨慕。便要求父親讓他在這練武。
每天大清早五時(shí)便起床練功，練至晚上十二點(diǎn)止。早上練各種功，練壓腿的時(shí)候倒可以睡點(diǎn)覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的，吃過飯，就練聲調(diào)嗓或讀書。讀書時(shí)間，就是打盹時(shí)間。每天這樣過著有規(guī)律的生活，每月等派救濟(jì)品時(shí)，便是他們最興奮的時(shí)候了，幾十個(gè)孩子聚在一起，等紅十字會(huì)的人來(lái)送救濟(jì)品，當(dāng)中有白米，奶粉，食品等等，孩子們排半天隊(duì)等待分配給自己的食物。平常他們吃的飯，是大鍋飯，燒飯就由女孩子輪流負(fù)責(zé)，飯是夠吃，至于配菜，就得用搶的。
成龍?jiān)缭?982年時(shí)便開始打入好萊塢市場(chǎng)，但他邁向國(guó)際之路并不順?biāo)?面值一美元的成龍名人紀(jì)念鈔他首次進(jìn)軍國(guó)際的作品是《炮彈飛車》，可惜票房失利，令成龍要相隔多年才再闖好萊塢。而真正令成龍打入國(guó)際市場(chǎng)是1994年拍攝的《紅番區(qū)》，在美國(guó)上映時(shí)創(chuàng)下高票房紀(jì)錄，進(jìn)而接下第一部好萊塢電影《尖峰時(shí)刻》(香港譯:火拼時(shí)速rushhour)，亦獲得極高的票房，登上《時(shí)代》雜志，終而奠定今日在國(guó)際的地位。但是接下來(lái)的好萊塢影片如《環(huán)游世界八十天》，在全球票房普遍不佳。成龍?jiān)?jīng)表示，其實(shí)好萊塢并不是他的天下，只有回到香港成龍才是如魚得水的。[3]盡管成龍票房影響力不如以往，20xx年在北美上映的《尖峰時(shí)刻3》仍創(chuàng)下將近1億4千萬(wàn)美元的票房紀(jì)錄，總計(jì)《尖峰時(shí)刻》系列三部在北美累積票房超過5億美元、全球累積8億3千5百萬(wàn)美元;目前為止，尚沒有其他亞洲演員領(lǐng)銜主演的電影能在國(guó)際達(dá)到同等成績(jī)。如今成龍已經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡和神話，就像才神在《成龍》中寫道：“曾經(jīng)無(wú)名小戲童，如今名就功已成?？v橫影壇領(lǐng)風(fēng)騷，神勇無(wú)敵久稱雄?！笔堑?，成龍從一個(gè)默默無(wú)名的小戲童一躍成為今日盡人皆知，家喻戶曉的國(guó)際巨星，實(shí)屬不易，成龍確實(shí)吃了太多的苦，受了太多的傷。成龍大哥為華人電影也立下了汗馬功勞，功不可沒。成龍?jiān)谌毡臼羌矣鲬魰缘娜宋?，在美?guó)洛杉磯、舊金山和加利福尼亞州都定有“成龍日”，舊金山影展曾授予他特別杰出獎(jiǎng)。1989年英國(guó)授予他mbe爵士勛章，1990年法國(guó)授予他榮譽(yù)騎士勛章，這些都是成龍大哥走向國(guó)際獲得的重要榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。奧運(yùn)情結(jié)讓很多歌手和音樂人都加入了演唱、創(chuàng)作奧運(yùn)歌曲的熱潮。20xx年——中華人民共和國(guó)成立六十周年。劉媛媛和成龍一起走進(jìn)錄音間，開始錄制一首為國(guó)慶獻(xiàn)禮的歌曲《國(guó)家》。
讀完了成龍的故事，成龍最令我感動(dòng)的精神是遇到了困難不氣餒，遇到了挫折不放棄，他的精神正如他的那首歌《真心英雄》里所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?”
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇三
仔細(xì)琢磨歷年高考試題，熟悉高考命題的題型和要求，了解命題的走向，做到心中有數(shù)，上場(chǎng)胸有成竹。
一般模擬題的質(zhì)量都難敵高考題，它是精品，加強(qiáng)對(duì)歷年高考試題的研究，物超所值。至少對(duì)近三年的高考試卷進(jìn)行整體研究，明確命題形式、題型分布、知識(shí)點(diǎn)的覆蓋規(guī)律、每年命題的創(chuàng)新亮點(diǎn)、思想方法的考查切入點(diǎn)、能力考查的力度等，與我們前面所梳理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)照，看哪些知識(shí)考查的頻率比較高，那些能力得到重視，知識(shí)和能力在考查上有哪些取舍規(guī)律等方面，都要進(jìn)行深刻的研究。
建議，在研究高考命題之前，應(yīng)先實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一次，看自己駕馭試卷的效果如何，并通過練習(xí)來(lái)暴露自己的一些不足，以便有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。
最后指出，考前調(diào)整出必勝的信念十分重要。高考臨近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。我們提醒大家，防止兩個(gè)極端的做法，一是徹底放松，破壞了長(zhǎng)期形成的生物鐘，會(huì)適得其反。另一個(gè)就是挑燈夜戰(zhàn)，加班加點(diǎn)，導(dǎo)致考前過度疲勞，臨考時(shí)打不起精神。建議考生，休息調(diào)整是必要的，但必須的是微調(diào)，特別要把興奮狀態(tài)逐步調(diào)整到上午9：00---11：30，下午3：00---5：00。走進(jìn)考場(chǎng)要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因?yàn)榇蠹沂瞧降鹊?。另外，進(jìn)入考場(chǎng)適度緊張是正常的也是必要的，因?yàn)樗欣诩で榈漠a(chǎn)生，千萬(wàn)不能因此而引起不必要的慌張。
只要大家精心準(zhǔn)備，充滿自信，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定能笑到最后。
高考考試的備考怎么做。
文理科交叉復(fù)習(xí)。
有的同學(xué)高考復(fù)習(xí)時(shí)喜歡把理科的課程連在一起復(fù)習(xí)，文科的課程連在一起復(fù)習(xí)。文理科的課程連在一起復(fù)習(xí)是屬于同類材料，同類材料連接復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生干擾，影響復(fù)習(xí)效果。為了提高復(fù)習(xí)效率，我建議同學(xué)們務(wù)必做到理科文科交叉復(fù)習(xí)。
跟著老師走，不要多買習(xí)題集。
高考復(fù)習(xí)階段，特別是高考沖刺階段，一定要跟著老師的步子去做，跟著老師的步伐去走，有的考生自己有自己的小計(jì)劃，小算盤，是的，每個(gè)考生都要根據(jù)自己的情況有一個(gè)計(jì)劃，但你的計(jì)劃要圍繞老師的進(jìn)度，老師的部署去做自己的計(jì)劃，目的是要更好的完成老師的部署，完成老師交給的作業(yè)，而不是與老師的進(jìn)度、老師的部署相抵觸，另搞一套。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇四
有一天，俄國(guó)作家索咯古勒對(duì)列夫·托爾斯泰說(shuō)：您真幸福，您所愛的一切您都有了。托爾斯泰說(shuō)：不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。
人們都渴望有我所愛，豈不知，愛我所有才是最大的幸福。
2、背對(duì)背的服務(wù)。
3、尋找龍影。
朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
4、由迷茫到徹悟。
這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說(shuō)：我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問師傅需要多久才能學(xué)成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長(zhǎng)，就說(shuō)：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？師父說(shuō)：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說(shuō)：我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功。師父說(shuō)：那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。
5、決定勝負(fù)的銅錢。
這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說(shuō)：勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。說(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇五
許多人都不知道，美國(guó)著名導(dǎo)演斯皮爾伯格幼年時(shí)期有一段奇特經(jīng)歷，對(duì)他一生產(chǎn)生了重大影響。
斯皮爾伯格是個(gè)孤兒，被送到一個(gè)孤兒院。這個(gè)孤兒院有一個(gè)規(guī)定：這里的每個(gè)孩子每天都要受到一次體罰，這沒有選擇，但可以選擇什么時(shí)候挨打——早晨起床之后、中午或晚上睡覺之前。
所有的孩子都選擇把挨打的時(shí)間盡量往后拖，最后拖到晚上睡覺之前。只有一個(gè)孩子，選擇在早晨起床后挨打。這個(gè)人就是斯皮爾伯格。
斯皮爾伯格的想法是，反正這頓打是免不了的，那么，晚挨打不如早挨打。早晨挨過打了，就不用擔(dān)心了，他就可以輕松度過一天中的剩余時(shí)光。而那些一直把挨打的時(shí)間往后拖的孩子，從早晨起床就在擔(dān)心挨打，一天沒有過好，到了晚上，這頓打還是躲不過去。
我不知道斯皮爾伯格后來(lái)是怎樣看待生活的，這個(gè)故事在我看來(lái)，折射出一種人生態(tài)度，選擇是一種能力。
受苦是人生中不可避免的部分。就跟被送到那個(gè)孤兒院里去的孩子們一樣，只要我們進(jìn)入了人生，這就成了無(wú)法選擇的——我們無(wú)法選擇不受苦，我們只能選擇受苦的態(tài)度，是逃避，還是面對(duì)。
人性有一種本能，就是逃避。即使受苦不可避免，還是想盡量往后拖，反而讓生活中可以享受的部分也滲透了擔(dān)憂。但人性里還有一種直面的趨向，它讓人的眼光可以越過受苦的遮蔽，為自己開拓出更大的空間去成長(zhǎng)。這樣的人總會(huì)選擇用更成熟的方式應(yīng)對(duì)人生之苦。
這兩種不同的人生態(tài)度，基于對(duì)人生不同的理解。一種理解是，生活是艱難的，人生不免有痛苦。另一種理解是，生活是容易的，人生必須快樂。抱著前一種人生觀的人，對(duì)生活有真實(shí)的理解，對(duì)人生也做好了準(zhǔn)備，愿意并且能夠承受生活的艱難，并在受苦中盡量創(chuàng)造快樂和意義。抱有后一種人生觀的人，在遇到人生的艱難挫折時(shí)，會(huì)拒不接受，他們抱怨、躲避，卻躲不掉，反而讓自己生活得很不快樂，也覺得人生沒有意義。甚至，有一些強(qiáng)求在生活中必須每時(shí)每刻都快樂的人，發(fā)展出了心理癥狀。
受苦是一樣的，但受苦的意義有所不同。這種不同的選擇，不同的態(tài)度，在很小的年齡就會(huì)顯露出來(lái)。在孤兒院的那群孩子中，斯皮爾伯格顯露出他的成熟來(lái)。也正是基于此，他選擇了一個(gè)更為成熟而豐滿的人生。
在他17歲的時(shí)候，有一次去到一個(gè)電影制片廠參觀，爾后，他就偷偷立下了目標(biāo)，要拍最好的電影。
第二天，他穿了一套西裝，提著爸爸的公文包，里面裝了一塊三明治，再次來(lái)到制片廠。他故意裝出一個(gè)大人模樣，騙過了警衛(wèi)，來(lái)到了廠里面。然后找到一輛廢棄的手推車，用一塊塑膠字母，在車門上拼出來(lái)“斯蒂芬，斯皮爾伯格”“導(dǎo)演”等字樣。然后他利用整個(gè)夏天去認(rèn)識(shí)各位導(dǎo)演、編劇等等，天天忙著以一個(gè)導(dǎo)演的生活來(lái)要求自己。從與別人的交談中學(xué)習(xí)、觀察、思考，并最終在20歲那年，他成為正式的電影導(dǎo)演，開始了他大導(dǎo)演的職業(yè)生涯。
我們可以看到他是如何確立自己的目標(biāo)，并為之奮斗的。
故事意義;目標(biāo)與理想并不是大人的事情，從小立志，并努力實(shí)現(xiàn)它，你就能擁有超人的力量。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇六
英語(yǔ)：
重在平時(shí)積累。英語(yǔ)還是平時(shí)的積累比較重要，因?yàn)橄駟卧~詞組，或者是一些語(yǔ)法，還有包括一些答題的技巧都是平時(shí)積累?？记翱梢宰鲎鲱}練練手，不要手生，然后再背一下高考必備詞匯，避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，或者是因?yàn)樵~匯記不起來(lái)而導(dǎo)致了一些失分就可以了。
政治歷史：
平時(shí)記憶，考前回憶。考前復(fù)習(xí)政治歷史，重在平時(shí)抽小時(shí)間，比如說(shuō)課前課后，這些都是你背誦效率比較高的時(shí)候，而且乘老師講的內(nèi)容記憶比較新鮮的時(shí)候背，這樣效率比較高，然后在考前，以單元的形式再大體過一遍，把單元的題目或者是框架提煉下來(lái)，在腦海里回憶，碰到比較卡殼的點(diǎn)再帶回去看，或者是覺得自己以前背過的有聯(lián)系的地方再回去看一下，效率會(huì)比較高。
高考科目怎么復(fù)習(xí)。
1.摸透主干知識(shí)。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來(lái)解決問題。
3.科技領(lǐng)跑生活。
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇七
不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個(gè)階段，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。
前面我們提到了學(xué)校教育會(huì)分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中，需要考生對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時(shí)依據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo)，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度就是實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的過程，只不過我們把這個(gè)過程細(xì)化了而已。這部分計(jì)劃，務(wù)求詳細(xì)，因?yàn)橹挥凶銐蛟敿?xì)的計(jì)劃，才可以保證我們?cè)诼L(zhǎng)而枯燥的學(xué)習(xí)中因?yàn)椴粩嗟膶?shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
下面我們就來(lái)看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃該注意些什么：(我們以日計(jì)劃為例)。
學(xué)習(xí)時(shí)間先學(xué)哪一門。
在這個(gè)問題上，各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來(lái)解決自己的難題。同時(shí)，因?yàn)槭侨蹩疲孕枰映渥愕臅r(shí)間去補(bǔ)習(xí)，而相比較優(yōu)勢(shì)學(xué)科而言，補(bǔ)足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。
而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對(duì)弱科的學(xué)習(xí)。
聽起來(lái)這兩種說(shuō)法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點(diǎn)呢?我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對(duì)待。對(duì)于需要大量記憶的科目來(lái)說(shuō)，時(shí)間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把的時(shí)間留給這些科目，因?yàn)槟隳軌蜓杆儆洃洸⒄莆者@些內(nèi)容。稍微下一點(diǎn)工夫，或許你的總成績(jī)會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高。而倘若你的弱科是需要大量計(jì)算的，那么你在安排自己時(shí)間的時(shí)候就要循序漸進(jìn)，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇八
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗(yàn)悲歡離合，但這些終會(huì)逝去。多少年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因?yàn)榍啻菏遣恍嗟模涗浟宋覀円蝗ゲ环档哪耆A，書寫了我們荒.唐的故事，更記載了無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來(lái)在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個(gè)如此剛烈和頑強(qiáng)的女子，寫出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著一個(gè)個(gè)年輕人，激勵(lì)著一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說(shuō)三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國(guó)，學(xué)習(xí)期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動(dòng)，無(wú)數(shù)的情詩(shī)為她而作。
后來(lái)，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來(lái)參與設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩(shī)人徐志摩，更成就了世界著名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(zhǎng)，為中國(guó)乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時(shí)候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品。
現(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時(shí)的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無(wú)數(shù)的青年人。他把自己對(duì)青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無(wú)不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。
每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無(wú)法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
北島在《波蘭來(lái)客》中寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音?！北瘔训脑?shī)人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩(shī)人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國(guó)傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。
中國(guó)文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國(guó)文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國(guó)文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說(shuō)：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視。”只有社會(huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號(hào)沉沒，青春在呻吟。韓國(guó)正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時(shí)是青年人對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇九
底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車越來(lái)越火爆。隨著共享單車的普及，越來(lái)越多的新聞也見諸報(bào)端：公車私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了眾多探討。
素材解讀。
(一)“是什么”分析。
共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知，共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對(duì)這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單舉起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
(二)“為什么”分析。
是什么導(dǎo)致了“共享單車”問題多多呢?總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)原因：其一，政府相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管;其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng);其三，部分國(guó)民素質(zhì)不高，自私使然。
(三)“怎么辦”分析。
“怎么辦”主要針對(duì)“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡(jiǎn)單地吐吐槽，擺出一副虛無(wú)主義的樣子。
就政府部門而言：其一，關(guān)于共享單車的停放，要建立文明用車的獎(jiǎng)懲制度;其二，提高維護(hù)故障車輛的處理速度;其三，建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度，與個(gè)人的信用掛鉤;其四，公安.機(jī)關(guān)介入，對(duì)蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
就個(gè)人角度而言：我們要提高個(gè)人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
話題拓展。
綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質(zhì);城市發(fā)展、變革。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十
[原題回放]。
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動(dòng)物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的。父母的照料讓它長(zhǎng)得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會(huì)減肥，控制食物的攝入，同時(shí)進(jìn)行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐），減肥之后，它們就能展翅高飛。請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。
要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[文題詮釋]。
的作文“雨燕減肥”屬預(yù)言類話題作文，與去年江西卷“臉”相比，最大的特點(diǎn)是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提升了審題的難度。
一、繼承了近幾年話題作文的傳統(tǒng)。雖然以物作喻，但“雨燕減肥”的話料與“智子疑鄰”一樣，可謂異曲同工，都是有較形象的啟發(fā)性。
二、提升了審題的難度。與以往不同的是“雨燕減肥”話料及話題的啟發(fā)性是更為含蓄的。它的啟發(fā)性就是蘊(yùn)藏在字里行間的寓意。考生只有理解了話料的寓意，才能確定立意。這樣一來(lái)讀懂話料，準(zhǔn)確地把握寓意就成為考生考場(chǎng)作文要攻克的難關(guān)。而魚肚能力較差，不能準(zhǔn)確把握話題的提示的同學(xué)，就可能遭遇不切題的危險(xiǎn)。所以這題目不像去年“臉”那樣，拿起筆來(lái)人人都能找個(gè)入口成文，立個(gè)什么意只要能自圓其說(shuō)就可以了。也就是說(shuō)，相對(duì)以往而言，這個(gè)題目提升了審題的難度，加大了思想的考察。
三、貼切的立意。盡管立意自定，但話題設(shè)置了一定的范圍，只有在這個(gè)范圍內(nèi)立意，才符合要求。把握這個(gè)話題還是緊扣“減肥”挖掘。所謂減肥就是通過一定的手段去掉沉重的贅余部分，而使整體更加精致輕松的過程。因此這個(gè)話題準(zhǔn)確的立意之一，即放下思想上、觀念上、精神上等多余的沉重的東西，更輕松地去面對(duì)人生。其次雨燕節(jié)食，拍翅，做俯臥撐減肥的過程，就是刻苦接受磨煉的過程，因?yàn)槟挾苷钩犸w翔，于是經(jīng)受磨煉走向成功也是一個(gè)準(zhǔn)確的立意。
四、適應(yīng)的體裁。題目提示中明確了對(duì)于體裁的要求――自選體裁?？忌蛇x的體裁有議論文、散文和記敘文（含小說(shuō)）等，鑒于話題寓意的含蓄性，考生在作文中應(yīng)明確地亮明自己的觀點(diǎn)，以表明立意的準(zhǔn)確，因此觀點(diǎn)明確的散文化議論文，是得高分首選的文體。這種文體既具有觀點(diǎn)明確的特點(diǎn)，又適于展示考生語(yǔ)言文采。
五、選材的要求。在準(zhǔn)確把握了話題的意旨后，有關(guān)放下包袱或勇于經(jīng)受磨煉而走向成功的素材是不難選定的。但選材要本著“小中見大”的原則，由一事一物明了人生哲學(xué)，一動(dòng)一靜把握自然規(guī)律的作文方稱上乘之作。
總之，準(zhǔn)確立意是寫好“雨燕減肥”的關(guān)鍵。從這個(gè)話題看來(lái)，審題立意應(yīng)成為我們注重訓(xùn)練的項(xiàng)目。
[滿分作文4]。
卸下包裹，放飛心靈。
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
――題記。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯]有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌ぃ瑲v史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。
寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬(wàn)物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的`郁結(jié)已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛?！碑?dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多也只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠(chéng)/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因?yàn)樽约旱某舐罡凶员?，而是輕輕卸下心靈的負(fù)擔(dān)，用清風(fēng)吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí)，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩(shī)絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰(shuí)能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成太陽(yáng)。成功，永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
[名師點(diǎn)評(píng)]起飛是我們成功的夢(mèng)，而當(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，道德必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游天空。通過歷史人物與現(xiàn)今世人進(jìn)行對(duì)比，形象而精辟地闡釋這一哲理，使本文有了睿智的哲思。
反觀行色匆匆的現(xiàn)代人，給了包括你我在內(nèi)為虛榮所壓抑的人們當(dāng)頭一棒，使本文具有諷勸當(dāng)世的功用，表達(dá)作者的憂患意識(shí)。而作者的深刻也由此展示出來(lái)。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十一
回歸課本的意義是對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有系統(tǒng)性、條理性的認(rèn)識(shí)，這個(gè)階段一定要沉得住氣，要掌握好整理基礎(chǔ)知識(shí)的節(jié)奏，要弄懂、弄通課本上的知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是理科全部的原理要弄清，文科該背的內(nèi)容全背熟，整理好知識(shí)脈絡(luò)。只有基礎(chǔ)好了，接下來(lái)的提升才有源頭活水。
2、打出自己的節(jié)奏。
第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間看似很長(zhǎng)，但老師要幫助學(xué)生把高一、高二所學(xué)知識(shí)都梳理一遍，講課節(jié)奏是非常快的，很多基礎(chǔ)比較薄弱、理解能力比較差的同學(xué)會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分還沒弄懂，后面部分又排山倒海推過來(lái)了。遇到這種情況的同學(xué)不要慌，依然要堅(jiān)持抓最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的內(nèi)容為主。同時(shí)也要有“勤能補(bǔ)拙”的心理準(zhǔn)備，把落下的知識(shí)內(nèi)容做好標(biāo)識(shí)，課后及時(shí)找老師、同學(xué)弄明白。
3、做題宜精不宜多，重在思考掌握。
無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，做題始終是鞏固和掌握知識(shí)的不二法寶，但學(xué)霸通常做題不多，卻花很多時(shí)間去思考每道題的出題思路、考查的知識(shí)點(diǎn)和有幾種可能的解法，從而達(dá)到舉一反三的目的。
很多成績(jī)不太好的同學(xué)卻容易落入題海戰(zhàn)術(shù)，做題時(shí)不分析不思考，這樣的辛苦努力是沒有任何用的。因此，做題不要一味求多，而要在做題時(shí)多開動(dòng)腦筋去思考，這樣才能讓每道題都做得有收獲、有意義。
4、勤做整理歸納。
第一輪復(fù)習(xí)的目的是使各個(gè)學(xué)科的所有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的掌握，在這個(gè)過程中，千萬(wàn)不要忽略了筆記的作用。
“好記性不如爛筆頭”，把課堂上重點(diǎn)、難點(diǎn)和不懂的地方記錄在課堂筆記上，把課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的字詞句摘抄摘抄下來(lái)，把練習(xí)和測(cè)試中的錯(cuò)題記錄到錯(cuò)題本上，課后拿出來(lái)看，進(jìn)行整理歸納，是最高效的查漏補(bǔ)缺的方法。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十二
1、兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)!發(fā)卷子!
2、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
3、就算拼個(gè)頭破血流，也要給我沖進(jìn)一本的大樓!
4、提高一分，你就有可能干掉的是上萬(wàn)人!上萬(wàn)人!懂嗎!!
5、扛得住給我扛;扛不住，給我死扛!
6、累死你一個(gè)，幸福你一家!
7、破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!
8、高考不僅僅是考學(xué)生，也是考家長(zhǎng)。所以在這里，我要給各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求：沒有什么比你孩子高考更重要的事了!所以你們有要破產(chǎn)的，請(qǐng)堅(jiān)持堅(jiān)持，熬過這一百五十八天;有要離婚的，也請(qǐng)先湊合湊合，等過了半年再說(shuō)。現(xiàn)在你們最高的使命，就是高考!跟我高呼，奮戰(zhàn)一百五十八天!為了孩子美好明天!
9、不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。
10、你說(shuō)你拼爹拼不過，你還不拼你自己。你一個(gè)三無(wú)人員，無(wú)錢、無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)的……。
12、從今天開始，我就是撒老師上身!午休改午讀，晚自習(xí)延長(zhǎng)一小時(shí)!
13、老師，您陪我們度過了一個(gè)艱難、漫長(zhǎng)而又短暫的一年，在這個(gè)即將要離別的時(shí)候，我們想對(duì)您說(shuō)，我們忘不了您，因?yàn)槲覀冋娴暮弈?，但是我們也愛?
14、泰戈?duì)栠€說(shuō)過：盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開放。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十三
“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。”下面是由本站小編整理的語(yǔ)文高考必看。
希望對(duì)大家有所幫助。
張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過無(wú)線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給。
散文。
作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新。
雷鋒。
”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。
鄧小平。
親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
史蒂芬.霍金是當(dāng)代非常著名的物理學(xué)家。我找了很長(zhǎng)時(shí)間，只能找到。
繁體字。
的，不過基本上也看得懂的。
史蒂芬.霍金(stephenhawking)於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃?，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話。現(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十四
1、十年磨一劍，一朝試鋒芒!
2、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。
3、平常心做人，進(jìn)取心做事。
4、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
5、同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。
6、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，美麗下一站。
7、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
8、我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。
9、把命運(yùn)掌握在自己手中。
10、成功在于最后一次的堅(jiān)持之中!
11、奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
12、為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為自己喝彩。
13、走不完的路，知不完的理。
14、只要努力，一切都還不晚。
15、不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
16、今日不肯低頭，明日何以抬頭?
17、努力了，拼搏了，我們必將收獲!
18、天空飄來(lái)五個(gè)字，高考不是事兒。
19、對(duì)手在拼殺，我在干什么!
20、鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。
21、今日的汗水，明日的收獲。
22、我努力，我一定可以成功!
23、狀態(tài)大于方法，方法大于勤奮。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水。
26、不是沒有用，而是沒去用。
27、你努力了，才有資格說(shuō)運(yùn)氣不好。
28、害怕被征服的人，注定要失敗。
29、挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
30、珍惜一百天，讓智慧閃光。
1、向月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也要站在群星之中。
2、現(xiàn)在就能決定的事情，就不要在將來(lái)后悔。
3、六月高考不努力，九月工地當(dāng)兄弟。
4、聽聞少年二字，應(yīng)與平庸相斥!!加油!
5、跨100個(gè)日夜，奔向盛夏。
6、能考本科別來(lái)專科，孩子，瘦死的駱駝比馬大。
7、享別人享不了的福，就要吃別人吃不了的苦。
8、你本來(lái)就是應(yīng)該閃閃發(fā)光的人啊。
9、“你的成績(jī)一定要驚艷這個(gè)夏天”
10、希望你合上筆蓋的那一剎，有將士把刀收回劍鞘的驕傲。
11、不要假裝努力，高考不會(huì)陪你演戲。
12、高三不累，生活無(wú)味。
13、天道酬勤，精益求精，只爭(zhēng)朝夕。
14、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
15、須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流。
16、最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。
17、“愿你以渺小啟程，以偉大結(jié)束。”
18、今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
19、別說(shuō)讀書苦，那是你看世界的路。
20、當(dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，才是最早的時(shí)候。
1、最淡的墨水也勝過的記憶。
2、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你。
3、在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
4、立二本，沖一本，無(wú)悔青春。
5、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立良好美德。
6、奇跡，不過是努力的另一名字。
7、微笑面對(duì)高考，成功已在眉睫。
8、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
9、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
10、不是人生太難，是你還不夠努力。
11、十年磨劍今日出，劍風(fēng)所想何人阻。
12、高手并不多，戰(zhàn)勝自己就是強(qiáng)者。
13、“不可能”只存在于蠢人的.字典里。
14、世界上最難戰(zhàn)勝的人其實(shí)就是自己。
15、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
16、千年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知。
17、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
18、花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
19、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
20、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
21、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。
22、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
23、被自己缺點(diǎn)主宰的人，他永遠(yuǎn)是弱者。
24、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
25、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。
26、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
27、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
28、酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
29、做人，靠心，不靠嘴!成績(jī)，靠勤，不靠想!
30、不能認(rèn)識(shí)自己不足的人永遠(yuǎn)都不可能成功。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十五
摔跤原來(lái)并不是。
成功。
的絆腳石，而是成功的墊腳石。下面是本站小編為您帶來(lái)的高考語(yǔ)文必看。
希望對(duì)大家有所幫助。
春天來(lái)臨時(shí)，兩顆種子在肥沃的土壤里開始聊天。其中第一顆種子說(shuō)：“我一定要努力的長(zhǎng)出芽，運(yùn)用溫暖的陽(yáng)光補(bǔ)充養(yǎng)分;而且要向下扎根，這樣才能在下雨時(shí)充分吸收水分，讓自己長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹。”
第二顆種子聽完，則說(shuō)道：“世界不可能這么完美，我沒那么樂觀。你想想看，如果我們向下扎根，可能會(huì)撞到巖石，讓自己受傷。如果我們用力向上長(zhǎng)芽，也可能被柏油馬路擋住出路。如果我們很幸運(yùn)能長(zhǎng)出幼芽，難道蝸牛不會(huì)把我們吃掉?等到我們開花結(jié)果，只怕小孩子會(huì)把我們連根拔起...我看還是等到能確保更安全的時(shí)候，再做打算吧?！?BR> 他們倆無(wú)法達(dá)成共識(shí)，只好分道揚(yáng)鑣。第一顆種子努力向上成長(zhǎng)，最后變成一棵小樹。而第二顆種子卻繼續(xù)瑟縮在土壤里。幾天后，一只公雞在院子里東啄西啄，這顆種子就不幸的進(jìn)了公雞肚子里。
很多人都在探討為什么有些人的日子可以過得很快樂自在，沒有遺憾，而有些人卻怨天尤人，抱怨自己生活毫無(wú)新意。我想最重要的關(guān)鍵，就是一個(gè)人是否愿意冒一些風(fēng)險(xiǎn)，嘗試去做自己沒做過、或不拿手的事。不論做這些事是成功還是失敗，都可以從做的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。
五十年代一位名叫佛羅倫斯的法國(guó)女生要挑戰(zhàn)橫渡英吉利海峽，她從法國(guó)出發(fā)，從白天游到黑夜，越游越怕，越來(lái)越覺得體力不支，最后痛苦萬(wàn)分的放棄挑戰(zhàn)。船上水手救她上來(lái)時(shí)都替她可惜，因?yàn)榉鹆_倫斯只要多游一小時(shí)，就可以抵達(dá)目的地。成功就在不遠(yuǎn)處，可惜她沒看到。
第二年她繼續(xù)挑戰(zhàn)，這回佛羅倫斯游到了英國(guó)。她一路上都想象著自己游到英國(guó)的那幅美好畫面。盡管體力同樣不繼，海水同樣冰冷，而且四周黑漆漆，但她認(rèn)清了方向就一直往前游，不去理會(huì)到底是天黑還是天亮，專注的游，終于到達(dá)彼岸了!把注意力放在追求成功的愿景，居然可以幫助我們克服這么大的挑戰(zhàn)。
人類最大的限制就是自己，尤其是自己對(duì)未知的恐懼。
想要跳舞到一流的水準(zhǔn)，就要盡情的跳，跳到好像沒有人在看似的淋漓盡致。想要充分體會(huì)愛情的滋味，就要勇敢的去愛，愛到好像從來(lái)沒有在愛情中受過傷。想要當(dāng)一位卓越的服務(wù)員，就要勇敢的接觸客戶說(shuō)服客戶，信心十足的好像從來(lái)沒有被客戶拒絕過。這能這樣全力以赴的做每一件事，人生就可以很精彩!
他上高中的時(shí)候，有一天早晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)，爸爸沒有在桌上留下一分錢，連坐公交車的錢都沒留下。他走了三個(gè)小時(shí)去上課，遲到被老師罵。這個(gè)時(shí)候心里是有小小埋怨的，怪爸爸為什么一聲不吭地就消失，連一句再見都不說(shuō)。
那個(gè)時(shí)候的他根本沒有意識(shí)到，這只是他悲慘生活的序幕。爸爸一直沒有回家，15歲的小小孩童，沒有錢，沒有人照顧。他開始跟同學(xué)和老師借錢，他一定會(huì)跟人家說(shuō)清楚他還錢的時(shí)間，從來(lái)都在約定時(shí)間到之前把錢還清。他冬天去洗車，夏天發(fā)廣告單，在冷熱交替間不斷上演生活不易的腳本。
17歲，他就進(jìn)娛樂圈了，組了個(gè)組合叫“四大天王”。后來(lái)組合解散，他又和“小豬”羅志祥一起組了“羅密歐”。他站在羅志祥旁邊，高大帥氣的“小豬”占盡風(fēng)頭，他卻一直默默無(wú)聞。即便他能模仿各式各樣的藝人，唱歌、舞蹈、口技，也一直都不惹人注目。他不敢想太多。娛樂圈永遠(yuǎn)這么殘酷，想太多反而更痛苦。反正，我可以賺錢了，這樣就很好。他是這樣想的。他每個(gè)月都給爸爸還債，那時(shí)候，他覺得其實(shí)也挺幸福的。
打拼了幾年，好不容易攢下了人氣和知名度，他又要去服兵役。他像一陣曾刮到娛樂圈的小風(fēng)，只是在飄過。
服兵役的時(shí)候是很苦的。更讓他難過的是，別人都有父母來(lái)探望，他卻一直沒等到過。終于有一天，爸爸來(lái)了，他無(wú)比激動(dòng)地沖出去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本精神帥氣的爸爸滿臉是傷，鼻青臉腫。
爸爸朝他跪下了，跪碎了他所有的依靠和自以為幸福的假象。
他拿過筆，重重地一筆一畫地將名字刻進(jìn)債務(wù)里，他簽了上百萬(wàn)的本票，把爸爸的債全部扛了過來(lái)。那是他最最苦悶的一段生活，突然找不到任何出口，像被上帝拋棄的小孩。
帶著百萬(wàn)的債務(wù)，他重新進(jìn)入娛樂圈，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。他依然活躍在各個(gè)綜藝節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，開始做旁邊不咸不淡的小綠葉。中國(guó)臺(tái)灣唱片界變蕭條了，曾經(jīng)最愛的人makiyo居然和好友羅志祥在一起了。他也沒有埋怨，除了在節(jié)目里，半真半假地調(diào)侃過。
經(jīng)歷過后是從容和淡定，從臺(tái)視、三立、華視到東風(fēng)，他在中國(guó)臺(tái)灣各大電視臺(tái)的主打娛樂節(jié)目上摸爬滾打。在《康熙來(lái)了》里大秀模仿功力，讓小s和康永笑到抽筋;在《國(guó)光幫幫忙》里邊b-box邊唱歌;在《鉆石夜總會(huì)》里見招拆招。他依然和小豬一起上節(jié)目，亂七八糟一起胡鬧，在一起講以前的事情講得兩個(gè)人都笑趴下，最后歐弟還說(shuō)，我就是沒辦法對(duì)他生氣。
只是每到過年過節(jié)的時(shí)候，他都會(huì)一個(gè)人到海邊吹冷風(fēng)，默默想自己的生活。此時(shí)的他，還債還得很辛苦，他沒想到的是，又會(huì)有新的債務(wù)找上他。
他被人挾持到咖啡廳，給他看寫有他父親名字的上百萬(wàn)的。
借條。
他一并簽下。他對(duì)父親的心情是很矛盾的。希望他出現(xiàn)又害怕他出現(xiàn)帶來(lái)更多的債務(wù)。辛苦工作的背后有太多不為人知的心酸。他其實(shí)是有墮落的理由的不過他一直都記得高中時(shí)候老師說(shuō)的那句話你要相信人性最善良的那一面以后不管走到哪里你都要保持持赤子之心一直到老。
所以他一直都沒有失望過。
但也許是宣傳方式不對(duì)，也許是他一直找不到對(duì)的路，他還是不太紅。也有人說(shuō)，他只會(huì)瞎胡鬧，永遠(yuǎn)都是根草。
命運(yùn)是個(gè)巨大的轉(zhuǎn)輪吧，我只是一直等不到機(jī)會(huì)的那一個(gè)，他對(duì)自己說(shuō)，總是會(huì)好的。
20xx年，他開始到大陸做主持。初到內(nèi)地，沒有知名度，對(duì)內(nèi)地娛樂節(jié)目的操作方式也不熟悉。在《天天向上》里與汪涵大哥合作，他一點(diǎn)都不能分神，一有接不上話冷場(chǎng)的時(shí)候，底下噓聲一片。導(dǎo)播示意重來(lái)，他就冷汗?jié)i漣。做完節(jié)目餓著肚子去網(wǎng)上看觀眾評(píng)論，好評(píng)壞評(píng)，他都認(rèn)真看完，然后跟自己說(shuō)，我是受過專業(yè)訓(xùn)練的，只要再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定能做好。
眾小生舌頭打結(jié)的時(shí)候，都是他接過話頭，將尷尬局面挽回;搭檔控制不住情緒笑場(chǎng)，他都會(huì)“隨機(jī)應(yīng)變”讓劇情瞬間扭轉(zhuǎn);笑點(diǎn)不夠時(shí)，都是他躥出來(lái)，拿自己開玩笑，搞怪依舊;嬉笑怒罵，左蹦右跳的小調(diào)皮，各種各樣流露著孩子氣的模仿，帶給觀眾重重驚喜。他漸漸收獲了越來(lái)越多的關(guān)注。
他拼命工作，直到終于將簽著自己名字的賬單還清了，爸爸卻一直都沒有與他聯(lián)系過。
堅(jiān)持。
了這么多年，他想，幸好我還有一顆赤子之心。
20xx年2月13日，天涯發(fā)布的“歐弟不紅，天理難容”的帖子，引爆了歐弟粉絲的眾口歡呼，他艱辛地走了一路，終于收獲了無(wú)數(shù)觀眾的笑聲和掌聲。即便是做小小的綠葉，他也做得風(fēng)生水起，用他的真誠(chéng)和善良打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。有時(shí)候錄節(jié)目錄到很晚，走出電視臺(tái)，還能看到外面有等他的粉絲。他總是會(huì)走過去說(shuō)，不要太晚回家，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。
他看上去像什么都得到過的孩子，而其實(shí)，他得到的很少。他從來(lái)不曾放棄，也從來(lái)都覺得人其實(shí)都很善良。
他明白走了這一路有多艱辛，所以更珍惜在舞臺(tái)的過程，他明白那種被拋棄的感覺，所以他總是盡力幫助身邊的人。他明白得到有多難，所以他一直都很知足。
有女生說(shuō)，找一個(gè)歐弟這樣的男朋友多幸福啊。在時(shí)光的道路上，有些人眼中的草，終究會(huì)長(zhǎng)成另一些人手中的寶。
阿拉伯語(yǔ)專業(yè)奇難無(wú)比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯(cuò)。
同學(xué)們迅速分成了幾類：有不分晝夜苦讀阿語(yǔ)的，有搶時(shí)間、擠精力學(xué)英語(yǔ)的，有心眼兒活搞點(diǎn)兒副業(yè)的，也有逃避現(xiàn)實(shí)耗費(fèi)青春沉迷于戀愛、玩樂的。每種選擇都體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，事實(shí)上這些大一時(shí)的選擇最后都導(dǎo)致了不同的就業(yè)去向。后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)，除了逃避現(xiàn)實(shí)的那部分人畢業(yè)時(shí)慌了手腳外，不論大學(xué)期間學(xué)了什么、忙過什么，只要沒有虛度光陰，最后都會(huì)有路可走。
當(dāng)然，這些都是后話，我要是當(dāng)年就明白這些就好了。
因?yàn)閺男≡诿佬g(shù)、表演、演講方面受到鍛煉，入學(xué)后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學(xué)生會(huì)也很快注意到阿語(yǔ)系92級(jí)有那么一個(gè)上躥下跳的何炅，便向我發(fā)出了熱情的邀請(qǐng)。
加入學(xué)生會(huì)讓我的大學(xué)生活完全變了一個(gè)樣子。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)生會(huì)原來(lái)可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學(xué)服務(wù)中獲取無(wú)限的快樂。
然而，表面的風(fēng)光需要背后付出雙倍的努力。阿語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒有竅門可言，每一點(diǎn)進(jìn)步都要付出相應(yīng)數(shù)量的刻苦努力。我的同學(xué)們都一絲不茍地學(xué)到11點(diǎn)宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個(gè)時(shí)候才結(jié)束學(xué)生會(huì)的工作離開辦公室。躡手躡腳地回到宿舍，我會(huì)悄悄地點(diǎn)上一根蠟燭，在微弱的燭光下開兩三個(gè)小時(shí)的夜車，盡量把做學(xué)生會(huì)工作占用的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，保證自己的學(xué)業(yè)不要落下。
同學(xué)們都驚訝于我的精力和耐力，有時(shí)室友睡了一覺醒來(lái)還看到我在搖曳的燭光前，常常動(dòng)用武力把我這個(gè)拼命三郎趕到床上去。
在我的入黨發(fā)展會(huì)上，大家這樣說(shuō)：雖然何炅的阿語(yǔ)成績(jī)不算很好，但他的確一直很努力，而且他有為同學(xué)服務(wù)的熱心和能力，較之只會(huì)。
讀書。
的學(xué)生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話中聽出了更高的要求和深深的期待。
1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品比賽獲得了參加中央電視臺(tái)當(dāng)年大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的機(jī)會(huì)。我在那次晚會(huì)上表演的小品《滲透》獲得好評(píng)，我也經(jīng)由那次晚會(huì)見識(shí)到另一個(gè)五彩繽紛的廣闊世界。
面對(duì)機(jī)會(huì)，我沒有留戀象牙塔里的風(fēng)平浪靜，未涉世事的我相信外面的世界更精彩。我開始走出校園。從校園走向社會(huì)，我比我的同齡人快了一步。
我考慮了很久，能力的培養(yǎng)固然重要，可學(xué)生的天職畢竟還是學(xué)習(xí)。更何況我已經(jīng)培養(yǎng)了那么多年能力，也該好好學(xué)點(diǎn)東西了。于是我做了一個(gè)很艱難的決定：“退出校學(xué)生會(huì)，推掉一切外界活動(dòng)，辭掉電臺(tái)主持的工作，收心回教室，專心學(xué)習(xí)。”
在北外求學(xué)的最后兩年，我從喧囂歸于平靜，安安靜靜地走著宿舍——教室——圖書館的三點(diǎn)一線，同學(xué)們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來(lái)，而我也重新感受到了做一個(gè)純粹學(xué)子的樂趣。1997年畢業(yè)時(shí)，我的阿語(yǔ)成績(jī)有了顯著的提高，并在系里老師的幫助下順利地留校擔(dān)任教師，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)出人意料但完美動(dòng)人的句號(hào)。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十六
第一輪的總復(fù)習(xí)：梳理歸納語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，建立語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)。
一般在第一輪復(fù)習(xí)中，老師會(huì)結(jié)合復(fù)習(xí)資料專題以及課本給大家梳理歸納講解每一個(gè)專題的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
資料專題會(huì)將語(yǔ)文知識(shí)劃分為幾個(gè)板塊，包括有詞匯知識(shí)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)、修辭知識(shí)、文言文知識(shí)、古詩(shī)文知識(shí)、現(xiàn)代文體知識(shí)、寫作知識(shí)等。
1.文言文字詞以及成語(yǔ)詞匯摘錄。
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，做好一輪復(fù)習(xí)中的一些摘錄。
對(duì)于文言文字詞，高考要求掌握的實(shí)詞虛詞也就一百多來(lái)個(gè)，每天摘錄并理解幾個(gè)文言文虛詞詩(shī)詞的含義和用法，久而久之，你會(huì)覺得對(duì)于文言文的理解也會(huì)變得異常輕松。
對(duì)于成語(yǔ)，我的建議是將大綱中的成語(yǔ)詳細(xì)的分配每一天，例如小編那時(shí)候就是固定每天理解記憶五個(gè)成語(yǔ)，久而久之，一本看似難以記憶下來(lái)詞匯大綱也就不在話下了。在這過程中將容易望文生義的詞匯摘記下來(lái)(考試最喜歡考望文生義的詞語(yǔ)了)。
2.收集摘錄好的文章段落。
再準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，將從報(bào)刊上或者雜志上一些精美的文章段落，或者好的素材摘錄裁剪在筆記本上。
3.每天保持一定的閱讀量。
閱讀理解，閱讀理解。顧名思義，邊閱讀邊理解。
要想提高閱讀理解勢(shì)必要增長(zhǎng)自己的閱讀量。在學(xué)校可以訂購(gòu)一些雜志，例如《青年文摘》、《讀者》等等，也可以購(gòu)買一些關(guān)于時(shí)事點(diǎn)評(píng)的雜志，不僅提高閱讀量，還給作文素材找了一個(gè)來(lái)源口。并不贊成一次性就把雜志看完(雖然我知道這很難控制)，每天在繁忙的作業(yè)之余看上十分鐘左右最佳。
高考沖刺階段如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
一、首先要抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識(shí)是高考語(yǔ)文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)是最能拿到分的，有些同學(xué)因?yàn)橹蛔ラ喿x和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點(diǎn)，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語(yǔ)文成績(jī)不理想。而語(yǔ)文學(xué)科哪些知識(shí)是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識(shí)，成語(yǔ)語(yǔ)病，表現(xiàn)手法常見文言實(shí)詞句式等，越是在考試前，我們?cè)揭匾曔@些最基礎(chǔ)的知識(shí)。
二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩(shī)歌鑒賞，做專門的強(qiáng)化訓(xùn)練，查補(bǔ)缺漏:找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點(diǎn)，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、議論文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國(guó)成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等:其次要把握特殊的社會(huì)重大事件，如決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、新冠病毒肺炎疫情等。這對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)也都是非常加分的素材。我們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要圍繞這些熱點(diǎn)，有計(jì)劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇一
注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時(shí)，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號(hào)看象限)時(shí)，很容易因?yàn)榇中?，?dǎo)致錯(cuò)誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數(shù)列題。
3、證明不等式時(shí)，有時(shí)構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡(jiǎn)單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí))。
三、立體幾何題。
1、證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，更簡(jiǎn)單;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號(hào)問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題。
1、搞清隨機(jī)試驗(yàn)包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個(gè)數(shù);。
2、搞清是什么概率模型，套用哪個(gè)公式;。
3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;。
4、求概率時(shí)，正難則反(根據(jù)p1+p2+...+pn=1);。
5、注意計(jì)數(shù)時(shí)利用列舉、樹圖等基本方法;。
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;。
7、注意“零散的”的知識(shí)點(diǎn)(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;。
8、注意條件概率公式;。
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題。
3、戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分，爭(zhēng)9分，想12分。
六、導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題。
2、注意最后一問有應(yīng)用前面結(jié)論的意識(shí);。
3、注意分論討論的思想;。
4、不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí);。
5、恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);。
6、整體思路上保6分，爭(zhēng)10分，想14分。
附5種數(shù)學(xué)答題思路。
1、函數(shù)與方程思想。
函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。
2、數(shù)形結(jié)合思想。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想。
4、極限思想解題步驟。
5、分類討論思想。
同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們?cè)诜诸愑懻摻忸}時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。
掌握數(shù)學(xué)解題思想是解答數(shù)學(xué)題時(shí)不可缺少的一步，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}型訓(xùn)練之前先了解數(shù)學(xué)解題思想，掌握解題技巧，并將做過的題目加以劃分，以便在高考前一個(gè)月集中復(fù)習(xí)。
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最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇二
成龍的父母親最初在法國(guó)領(lǐng)事館工作，父親是廚師，也是京劇票友。成龍小時(shí)候很喜歡打架，跟那些反對(duì)各個(gè)外國(guó)小孩子打。因?yàn)樗≡谏巾旑I(lǐng)事館區(qū)，幾乎附近的盡是法國(guó)人，美國(guó)人，這種情況一直到他小學(xué)一年級(jí)，由于常打架，鬧事，所以無(wú)法升級(jí)。成龍除了喜歡打架之外，還喜歡看武俠片。那時(shí)候飛過海，武俠片大行其道，曹達(dá)華，于素秋是當(dāng)時(shí)最紅的明星，成龍崇拜他們，一心想上山學(xué)藝。一天，他的父親帶著成龍來(lái)到尖沙咀的美麗都大廈，拜訪京劇武生于占元師傅，他正是成龍崇拜的武俠女星于素秋的父親，成龍看到這邊的學(xué)生在旁勤奮的練功，覺得非常羨慕。便要求父親讓他在這練武。
每天大清早五時(shí)便起床練功，練至晚上十二點(diǎn)止。早上練各種功，練壓腿的時(shí)候倒可以睡點(diǎn)覺，幾乎所有人都是架著腿睡覺的，吃過飯，就練聲調(diào)嗓或讀書。讀書時(shí)間，就是打盹時(shí)間。每天這樣過著有規(guī)律的生活，每月等派救濟(jì)品時(shí)，便是他們最興奮的時(shí)候了，幾十個(gè)孩子聚在一起，等紅十字會(huì)的人來(lái)送救濟(jì)品，當(dāng)中有白米，奶粉，食品等等，孩子們排半天隊(duì)等待分配給自己的食物。平常他們吃的飯，是大鍋飯，燒飯就由女孩子輪流負(fù)責(zé)，飯是夠吃，至于配菜，就得用搶的。
成龍?jiān)缭?982年時(shí)便開始打入好萊塢市場(chǎng)，但他邁向國(guó)際之路并不順?biāo)?面值一美元的成龍名人紀(jì)念鈔他首次進(jìn)軍國(guó)際的作品是《炮彈飛車》，可惜票房失利，令成龍要相隔多年才再闖好萊塢。而真正令成龍打入國(guó)際市場(chǎng)是1994年拍攝的《紅番區(qū)》，在美國(guó)上映時(shí)創(chuàng)下高票房紀(jì)錄，進(jìn)而接下第一部好萊塢電影《尖峰時(shí)刻》(香港譯:火拼時(shí)速rushhour)，亦獲得極高的票房，登上《時(shí)代》雜志，終而奠定今日在國(guó)際的地位。但是接下來(lái)的好萊塢影片如《環(huán)游世界八十天》，在全球票房普遍不佳。成龍?jiān)?jīng)表示，其實(shí)好萊塢并不是他的天下，只有回到香港成龍才是如魚得水的。[3]盡管成龍票房影響力不如以往，20xx年在北美上映的《尖峰時(shí)刻3》仍創(chuàng)下將近1億4千萬(wàn)美元的票房紀(jì)錄，總計(jì)《尖峰時(shí)刻》系列三部在北美累積票房超過5億美元、全球累積8億3千5百萬(wàn)美元;目前為止，尚沒有其他亞洲演員領(lǐng)銜主演的電影能在國(guó)際達(dá)到同等成績(jī)。如今成龍已經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡和神話，就像才神在《成龍》中寫道：“曾經(jīng)無(wú)名小戲童，如今名就功已成?？v橫影壇領(lǐng)風(fēng)騷，神勇無(wú)敵久稱雄?！笔堑?，成龍從一個(gè)默默無(wú)名的小戲童一躍成為今日盡人皆知，家喻戶曉的國(guó)際巨星，實(shí)屬不易，成龍確實(shí)吃了太多的苦，受了太多的傷。成龍大哥為華人電影也立下了汗馬功勞，功不可沒。成龍?jiān)谌毡臼羌矣鲬魰缘娜宋?，在美?guó)洛杉磯、舊金山和加利福尼亞州都定有“成龍日”，舊金山影展曾授予他特別杰出獎(jiǎng)。1989年英國(guó)授予他mbe爵士勛章，1990年法國(guó)授予他榮譽(yù)騎士勛章，這些都是成龍大哥走向國(guó)際獲得的重要榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。奧運(yùn)情結(jié)讓很多歌手和音樂人都加入了演唱、創(chuàng)作奧運(yùn)歌曲的熱潮。20xx年——中華人民共和國(guó)成立六十周年。劉媛媛和成龍一起走進(jìn)錄音間，開始錄制一首為國(guó)慶獻(xiàn)禮的歌曲《國(guó)家》。
讀完了成龍的故事，成龍最令我感動(dòng)的精神是遇到了困難不氣餒，遇到了挫折不放棄，他的精神正如他的那首歌《真心英雄》里所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?”
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇三
仔細(xì)琢磨歷年高考試題，熟悉高考命題的題型和要求，了解命題的走向，做到心中有數(shù)，上場(chǎng)胸有成竹。
一般模擬題的質(zhì)量都難敵高考題，它是精品，加強(qiáng)對(duì)歷年高考試題的研究，物超所值。至少對(duì)近三年的高考試卷進(jìn)行整體研究，明確命題形式、題型分布、知識(shí)點(diǎn)的覆蓋規(guī)律、每年命題的創(chuàng)新亮點(diǎn)、思想方法的考查切入點(diǎn)、能力考查的力度等，與我們前面所梳理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)照，看哪些知識(shí)考查的頻率比較高，那些能力得到重視，知識(shí)和能力在考查上有哪些取舍規(guī)律等方面，都要進(jìn)行深刻的研究。
建議，在研究高考命題之前，應(yīng)先實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一次，看自己駕馭試卷的效果如何，并通過練習(xí)來(lái)暴露自己的一些不足，以便有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。
最后指出，考前調(diào)整出必勝的信念十分重要。高考臨近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。我們提醒大家，防止兩個(gè)極端的做法，一是徹底放松，破壞了長(zhǎng)期形成的生物鐘，會(huì)適得其反。另一個(gè)就是挑燈夜戰(zhàn)，加班加點(diǎn)，導(dǎo)致考前過度疲勞，臨考時(shí)打不起精神。建議考生，休息調(diào)整是必要的，但必須的是微調(diào)，特別要把興奮狀態(tài)逐步調(diào)整到上午9：00---11：30，下午3：00---5：00。走進(jìn)考場(chǎng)要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張，因?yàn)榇蠹沂瞧降鹊?。另外，進(jìn)入考場(chǎng)適度緊張是正常的也是必要的，因?yàn)樗欣诩で榈漠a(chǎn)生，千萬(wàn)不能因此而引起不必要的慌張。
只要大家精心準(zhǔn)備，充滿自信，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定能笑到最后。
高考考試的備考怎么做。
文理科交叉復(fù)習(xí)。
有的同學(xué)高考復(fù)習(xí)時(shí)喜歡把理科的課程連在一起復(fù)習(xí)，文科的課程連在一起復(fù)習(xí)。文理科的課程連在一起復(fù)習(xí)是屬于同類材料，同類材料連接復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生干擾，影響復(fù)習(xí)效果。為了提高復(fù)習(xí)效率，我建議同學(xué)們務(wù)必做到理科文科交叉復(fù)習(xí)。
跟著老師走，不要多買習(xí)題集。
高考復(fù)習(xí)階段，特別是高考沖刺階段，一定要跟著老師的步子去做，跟著老師的步伐去走，有的考生自己有自己的小計(jì)劃，小算盤，是的，每個(gè)考生都要根據(jù)自己的情況有一個(gè)計(jì)劃，但你的計(jì)劃要圍繞老師的進(jìn)度，老師的部署去做自己的計(jì)劃，目的是要更好的完成老師的部署，完成老師交給的作業(yè)，而不是與老師的進(jìn)度、老師的部署相抵觸，另搞一套。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇四
有一天，俄國(guó)作家索咯古勒對(duì)列夫·托爾斯泰說(shuō)：您真幸福，您所愛的一切您都有了。托爾斯泰說(shuō)：不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。
人們都渴望有我所愛，豈不知，愛我所有才是最大的幸福。
2、背對(duì)背的服務(wù)。
3、尋找龍影。
朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
4、由迷茫到徹悟。
這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說(shuō)：我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問師傅需要多久才能學(xué)成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長(zhǎng)，就說(shuō)：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？師父說(shuō)：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說(shuō)：我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功。師父說(shuō)：那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。
5、決定勝負(fù)的銅錢。
這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說(shuō)：勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。說(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇五
許多人都不知道，美國(guó)著名導(dǎo)演斯皮爾伯格幼年時(shí)期有一段奇特經(jīng)歷，對(duì)他一生產(chǎn)生了重大影響。
斯皮爾伯格是個(gè)孤兒，被送到一個(gè)孤兒院。這個(gè)孤兒院有一個(gè)規(guī)定：這里的每個(gè)孩子每天都要受到一次體罰，這沒有選擇，但可以選擇什么時(shí)候挨打——早晨起床之后、中午或晚上睡覺之前。
所有的孩子都選擇把挨打的時(shí)間盡量往后拖，最后拖到晚上睡覺之前。只有一個(gè)孩子，選擇在早晨起床后挨打。這個(gè)人就是斯皮爾伯格。
斯皮爾伯格的想法是，反正這頓打是免不了的，那么，晚挨打不如早挨打。早晨挨過打了，就不用擔(dān)心了，他就可以輕松度過一天中的剩余時(shí)光。而那些一直把挨打的時(shí)間往后拖的孩子，從早晨起床就在擔(dān)心挨打，一天沒有過好，到了晚上，這頓打還是躲不過去。
我不知道斯皮爾伯格后來(lái)是怎樣看待生活的，這個(gè)故事在我看來(lái)，折射出一種人生態(tài)度，選擇是一種能力。
受苦是人生中不可避免的部分。就跟被送到那個(gè)孤兒院里去的孩子們一樣，只要我們進(jìn)入了人生，這就成了無(wú)法選擇的——我們無(wú)法選擇不受苦，我們只能選擇受苦的態(tài)度，是逃避，還是面對(duì)。
人性有一種本能，就是逃避。即使受苦不可避免，還是想盡量往后拖，反而讓生活中可以享受的部分也滲透了擔(dān)憂。但人性里還有一種直面的趨向，它讓人的眼光可以越過受苦的遮蔽，為自己開拓出更大的空間去成長(zhǎng)。這樣的人總會(huì)選擇用更成熟的方式應(yīng)對(duì)人生之苦。
這兩種不同的人生態(tài)度，基于對(duì)人生不同的理解。一種理解是，生活是艱難的，人生不免有痛苦。另一種理解是，生活是容易的，人生必須快樂。抱著前一種人生觀的人，對(duì)生活有真實(shí)的理解，對(duì)人生也做好了準(zhǔn)備，愿意并且能夠承受生活的艱難，并在受苦中盡量創(chuàng)造快樂和意義。抱有后一種人生觀的人，在遇到人生的艱難挫折時(shí)，會(huì)拒不接受，他們抱怨、躲避，卻躲不掉，反而讓自己生活得很不快樂，也覺得人生沒有意義。甚至，有一些強(qiáng)求在生活中必須每時(shí)每刻都快樂的人，發(fā)展出了心理癥狀。
受苦是一樣的，但受苦的意義有所不同。這種不同的選擇，不同的態(tài)度，在很小的年齡就會(huì)顯露出來(lái)。在孤兒院的那群孩子中，斯皮爾伯格顯露出他的成熟來(lái)。也正是基于此，他選擇了一個(gè)更為成熟而豐滿的人生。
在他17歲的時(shí)候，有一次去到一個(gè)電影制片廠參觀，爾后，他就偷偷立下了目標(biāo)，要拍最好的電影。
第二天，他穿了一套西裝，提著爸爸的公文包，里面裝了一塊三明治，再次來(lái)到制片廠。他故意裝出一個(gè)大人模樣，騙過了警衛(wèi)，來(lái)到了廠里面。然后找到一輛廢棄的手推車，用一塊塑膠字母，在車門上拼出來(lái)“斯蒂芬，斯皮爾伯格”“導(dǎo)演”等字樣。然后他利用整個(gè)夏天去認(rèn)識(shí)各位導(dǎo)演、編劇等等，天天忙著以一個(gè)導(dǎo)演的生活來(lái)要求自己。從與別人的交談中學(xué)習(xí)、觀察、思考，并最終在20歲那年，他成為正式的電影導(dǎo)演，開始了他大導(dǎo)演的職業(yè)生涯。
我們可以看到他是如何確立自己的目標(biāo)，并為之奮斗的。
故事意義;目標(biāo)與理想并不是大人的事情，從小立志，并努力實(shí)現(xiàn)它，你就能擁有超人的力量。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇六
英語(yǔ)：
重在平時(shí)積累。英語(yǔ)還是平時(shí)的積累比較重要，因?yàn)橄駟卧~詞組，或者是一些語(yǔ)法，還有包括一些答題的技巧都是平時(shí)積累?？记翱梢宰鲎鲱}練練手，不要手生，然后再背一下高考必備詞匯，避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，或者是因?yàn)樵~匯記不起來(lái)而導(dǎo)致了一些失分就可以了。
政治歷史：
平時(shí)記憶，考前回憶。考前復(fù)習(xí)政治歷史，重在平時(shí)抽小時(shí)間，比如說(shuō)課前課后，這些都是你背誦效率比較高的時(shí)候，而且乘老師講的內(nèi)容記憶比較新鮮的時(shí)候背，這樣效率比較高，然后在考前，以單元的形式再大體過一遍，把單元的題目或者是框架提煉下來(lái)，在腦海里回憶，碰到比較卡殼的點(diǎn)再帶回去看，或者是覺得自己以前背過的有聯(lián)系的地方再回去看一下，效率會(huì)比較高。
高考科目怎么復(fù)習(xí)。
1.摸透主干知識(shí)。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來(lái)解決問題。
3.科技領(lǐng)跑生活。
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇七
不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個(gè)階段，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。
前面我們提到了學(xué)校教育會(huì)分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中，需要考生對(duì)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時(shí)依據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo)，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度就是實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的過程，只不過我們把這個(gè)過程細(xì)化了而已。這部分計(jì)劃，務(wù)求詳細(xì)，因?yàn)橹挥凶銐蛟敿?xì)的計(jì)劃，才可以保證我們?cè)诼L(zhǎng)而枯燥的學(xué)習(xí)中因?yàn)椴粩嗟膶?shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
下面我們就來(lái)看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃該注意些什么：(我們以日計(jì)劃為例)。
學(xué)習(xí)時(shí)間先學(xué)哪一門。
在這個(gè)問題上，各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來(lái)解決自己的難題。同時(shí)，因?yàn)槭侨蹩疲孕枰映渥愕臅r(shí)間去補(bǔ)習(xí)，而相比較優(yōu)勢(shì)學(xué)科而言，補(bǔ)足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。
而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對(duì)弱科的學(xué)習(xí)。
聽起來(lái)這兩種說(shuō)法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點(diǎn)呢?我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對(duì)待。對(duì)于需要大量記憶的科目來(lái)說(shuō)，時(shí)間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把的時(shí)間留給這些科目，因?yàn)槟隳軌蜓杆儆洃洸⒄莆者@些內(nèi)容。稍微下一點(diǎn)工夫，或許你的總成績(jī)會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高。而倘若你的弱科是需要大量計(jì)算的，那么你在安排自己時(shí)間的時(shí)候就要循序漸進(jìn)，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇八
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗(yàn)悲歡離合，但這些終會(huì)逝去。多少年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因?yàn)榍啻菏遣恍嗟模涗浟宋覀円蝗ゲ环档哪耆A，書寫了我們荒.唐的故事，更記載了無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來(lái)在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個(gè)如此剛烈和頑強(qiáng)的女子，寫出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著一個(gè)個(gè)年輕人，激勵(lì)著一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說(shuō)三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國(guó)，學(xué)習(xí)期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動(dòng)，無(wú)數(shù)的情詩(shī)為她而作。
后來(lái)，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來(lái)參與設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩(shī)人徐志摩，更成就了世界著名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(zhǎng)，為中國(guó)乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時(shí)候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品。
現(xiàn)在，他仍不改初衷，繼續(xù)少年時(shí)的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無(wú)數(shù)的青年人。他把自己對(duì)青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無(wú)不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。
每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無(wú)法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
北島在《波蘭來(lái)客》中寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音?！北瘔训脑?shī)人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩(shī)人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國(guó)傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。
中國(guó)文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國(guó)文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國(guó)文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說(shuō)：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視。”只有社會(huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號(hào)沉沒，青春在呻吟。韓國(guó)正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時(shí)是青年人對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇九
底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車越來(lái)越火爆。隨著共享單車的普及，越來(lái)越多的新聞也見諸報(bào)端：公車私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了眾多探討。
素材解讀。
(一)“是什么”分析。
共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知，共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對(duì)這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單舉起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
(二)“為什么”分析。
是什么導(dǎo)致了“共享單車”問題多多呢?總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)原因：其一，政府相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管;其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng);其三，部分國(guó)民素質(zhì)不高，自私使然。
(三)“怎么辦”分析。
“怎么辦”主要針對(duì)“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡(jiǎn)單地吐吐槽，擺出一副虛無(wú)主義的樣子。
就政府部門而言：其一，關(guān)于共享單車的停放，要建立文明用車的獎(jiǎng)懲制度;其二，提高維護(hù)故障車輛的處理速度;其三，建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度，與個(gè)人的信用掛鉤;其四，公安.機(jī)關(guān)介入，對(duì)蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
就個(gè)人角度而言：我們要提高個(gè)人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
話題拓展。
綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保;道德素養(yǎng)、公民素質(zhì);城市發(fā)展、變革。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十
[原題回放]。
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動(dòng)物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的。父母的照料讓它長(zhǎng)得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會(huì)減肥，控制食物的攝入，同時(shí)進(jìn)行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐），減肥之后，它們就能展翅高飛。請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。
要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[文題詮釋]。
的作文“雨燕減肥”屬預(yù)言類話題作文，與去年江西卷“臉”相比，最大的特點(diǎn)是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提升了審題的難度。
一、繼承了近幾年話題作文的傳統(tǒng)。雖然以物作喻，但“雨燕減肥”的話料與“智子疑鄰”一樣，可謂異曲同工，都是有較形象的啟發(fā)性。
二、提升了審題的難度。與以往不同的是“雨燕減肥”話料及話題的啟發(fā)性是更為含蓄的。它的啟發(fā)性就是蘊(yùn)藏在字里行間的寓意。考生只有理解了話料的寓意，才能確定立意。這樣一來(lái)讀懂話料，準(zhǔn)確地把握寓意就成為考生考場(chǎng)作文要攻克的難關(guān)。而魚肚能力較差，不能準(zhǔn)確把握話題的提示的同學(xué)，就可能遭遇不切題的危險(xiǎn)。所以這題目不像去年“臉”那樣，拿起筆來(lái)人人都能找個(gè)入口成文，立個(gè)什么意只要能自圓其說(shuō)就可以了。也就是說(shuō)，相對(duì)以往而言，這個(gè)題目提升了審題的難度，加大了思想的考察。
三、貼切的立意。盡管立意自定，但話題設(shè)置了一定的范圍，只有在這個(gè)范圍內(nèi)立意，才符合要求。把握這個(gè)話題還是緊扣“減肥”挖掘。所謂減肥就是通過一定的手段去掉沉重的贅余部分，而使整體更加精致輕松的過程。因此這個(gè)話題準(zhǔn)確的立意之一，即放下思想上、觀念上、精神上等多余的沉重的東西，更輕松地去面對(duì)人生。其次雨燕節(jié)食，拍翅，做俯臥撐減肥的過程，就是刻苦接受磨煉的過程，因?yàn)槟挾苷钩犸w翔，于是經(jīng)受磨煉走向成功也是一個(gè)準(zhǔn)確的立意。
四、適應(yīng)的體裁。題目提示中明確了對(duì)于體裁的要求――自選體裁?？忌蛇x的體裁有議論文、散文和記敘文（含小說(shuō)）等，鑒于話題寓意的含蓄性，考生在作文中應(yīng)明確地亮明自己的觀點(diǎn)，以表明立意的準(zhǔn)確，因此觀點(diǎn)明確的散文化議論文，是得高分首選的文體。這種文體既具有觀點(diǎn)明確的特點(diǎn)，又適于展示考生語(yǔ)言文采。
五、選材的要求。在準(zhǔn)確把握了話題的意旨后，有關(guān)放下包袱或勇于經(jīng)受磨煉而走向成功的素材是不難選定的。但選材要本著“小中見大”的原則，由一事一物明了人生哲學(xué)，一動(dòng)一靜把握自然規(guī)律的作文方稱上乘之作。
總之，準(zhǔn)確立意是寫好“雨燕減肥”的關(guān)鍵。從這個(gè)話題看來(lái)，審題立意應(yīng)成為我們注重訓(xùn)練的項(xiàng)目。
[滿分作文4]。
卸下包裹，放飛心靈。
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
――題記。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯]有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌ぃ瑲v史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。
寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬(wàn)物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的`郁結(jié)已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛?！碑?dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多也只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠(chéng)/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因?yàn)樽约旱某舐罡凶员?，而是輕輕卸下心靈的負(fù)擔(dān)，用清風(fēng)吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí)，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩(shī)絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰(shuí)能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成太陽(yáng)。成功，永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
[名師點(diǎn)評(píng)]起飛是我們成功的夢(mèng)，而當(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，道德必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游天空。通過歷史人物與現(xiàn)今世人進(jìn)行對(duì)比，形象而精辟地闡釋這一哲理，使本文有了睿智的哲思。
反觀行色匆匆的現(xiàn)代人，給了包括你我在內(nèi)為虛榮所壓抑的人們當(dāng)頭一棒，使本文具有諷勸當(dāng)世的功用，表達(dá)作者的憂患意識(shí)。而作者的深刻也由此展示出來(lái)。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十一
回歸課本的意義是對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有系統(tǒng)性、條理性的認(rèn)識(shí)，這個(gè)階段一定要沉得住氣，要掌握好整理基礎(chǔ)知識(shí)的節(jié)奏，要弄懂、弄通課本上的知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是理科全部的原理要弄清，文科該背的內(nèi)容全背熟，整理好知識(shí)脈絡(luò)。只有基礎(chǔ)好了，接下來(lái)的提升才有源頭活水。
2、打出自己的節(jié)奏。
第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間看似很長(zhǎng)，但老師要幫助學(xué)生把高一、高二所學(xué)知識(shí)都梳理一遍，講課節(jié)奏是非常快的，很多基礎(chǔ)比較薄弱、理解能力比較差的同學(xué)會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分還沒弄懂，后面部分又排山倒海推過來(lái)了。遇到這種情況的同學(xué)不要慌，依然要堅(jiān)持抓最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的內(nèi)容為主。同時(shí)也要有“勤能補(bǔ)拙”的心理準(zhǔn)備，把落下的知識(shí)內(nèi)容做好標(biāo)識(shí)，課后及時(shí)找老師、同學(xué)弄明白。
3、做題宜精不宜多，重在思考掌握。
無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，做題始終是鞏固和掌握知識(shí)的不二法寶，但學(xué)霸通常做題不多，卻花很多時(shí)間去思考每道題的出題思路、考查的知識(shí)點(diǎn)和有幾種可能的解法，從而達(dá)到舉一反三的目的。
很多成績(jī)不太好的同學(xué)卻容易落入題海戰(zhàn)術(shù)，做題時(shí)不分析不思考，這樣的辛苦努力是沒有任何用的。因此，做題不要一味求多，而要在做題時(shí)多開動(dòng)腦筋去思考，這樣才能讓每道題都做得有收獲、有意義。
4、勤做整理歸納。
第一輪復(fù)習(xí)的目的是使各個(gè)學(xué)科的所有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的掌握，在這個(gè)過程中，千萬(wàn)不要忽略了筆記的作用。
“好記性不如爛筆頭”，把課堂上重點(diǎn)、難點(diǎn)和不懂的地方記錄在課堂筆記上，把課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的字詞句摘抄摘抄下來(lái)，把練習(xí)和測(cè)試中的錯(cuò)題記錄到錯(cuò)題本上，課后拿出來(lái)看，進(jìn)行整理歸納，是最高效的查漏補(bǔ)缺的方法。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十二
1、兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)!發(fā)卷子!
2、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
3、就算拼個(gè)頭破血流，也要給我沖進(jìn)一本的大樓!
4、提高一分，你就有可能干掉的是上萬(wàn)人!上萬(wàn)人!懂嗎!!
5、扛得住給我扛;扛不住，給我死扛!
6、累死你一個(gè)，幸福你一家!
7、破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!
8、高考不僅僅是考學(xué)生，也是考家長(zhǎng)。所以在這里，我要給各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求：沒有什么比你孩子高考更重要的事了!所以你們有要破產(chǎn)的，請(qǐng)堅(jiān)持堅(jiān)持，熬過這一百五十八天;有要離婚的，也請(qǐng)先湊合湊合，等過了半年再說(shuō)。現(xiàn)在你們最高的使命，就是高考!跟我高呼，奮戰(zhàn)一百五十八天!為了孩子美好明天!
9、不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。
10、你說(shuō)你拼爹拼不過，你還不拼你自己。你一個(gè)三無(wú)人員，無(wú)錢、無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)的……。
12、從今天開始，我就是撒老師上身!午休改午讀，晚自習(xí)延長(zhǎng)一小時(shí)!
13、老師，您陪我們度過了一個(gè)艱難、漫長(zhǎng)而又短暫的一年，在這個(gè)即將要離別的時(shí)候，我們想對(duì)您說(shuō)，我們忘不了您，因?yàn)槲覀冋娴暮弈?，但是我們也愛?
14、泰戈?duì)栠€說(shuō)過：盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開放。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十三
“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。”下面是由本站小編整理的語(yǔ)文高考必看。
希望對(duì)大家有所幫助。
張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過無(wú)線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給。
散文。
作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新。
雷鋒。
”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。
鄧小平。
親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
史蒂芬.霍金是當(dāng)代非常著名的物理學(xué)家。我找了很長(zhǎng)時(shí)間，只能找到。
繁體字。
的，不過基本上也看得懂的。
史蒂芬.霍金(stephenhawking)於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因?yàn)樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃?，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話。現(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十四
1、十年磨一劍，一朝試鋒芒!
2、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。
3、平常心做人，進(jìn)取心做事。
4、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
5、同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。
6、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，美麗下一站。
7、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
8、我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)。
9、把命運(yùn)掌握在自己手中。
10、成功在于最后一次的堅(jiān)持之中!
11、奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
12、為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為自己喝彩。
13、走不完的路，知不完的理。
14、只要努力，一切都還不晚。
15、不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
16、今日不肯低頭，明日何以抬頭?
17、努力了，拼搏了，我們必將收獲!
18、天空飄來(lái)五個(gè)字，高考不是事兒。
19、對(duì)手在拼殺，我在干什么!
20、鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。
21、今日的汗水，明日的收獲。
22、我努力，我一定可以成功!
23、狀態(tài)大于方法，方法大于勤奮。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水。
26、不是沒有用，而是沒去用。
27、你努力了，才有資格說(shuō)運(yùn)氣不好。
28、害怕被征服的人，注定要失敗。
29、挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
30、珍惜一百天，讓智慧閃光。
1、向月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也要站在群星之中。
2、現(xiàn)在就能決定的事情，就不要在將來(lái)后悔。
3、六月高考不努力，九月工地當(dāng)兄弟。
4、聽聞少年二字，應(yīng)與平庸相斥!!加油!
5、跨100個(gè)日夜，奔向盛夏。
6、能考本科別來(lái)專科，孩子，瘦死的駱駝比馬大。
7、享別人享不了的福，就要吃別人吃不了的苦。
8、你本來(lái)就是應(yīng)該閃閃發(fā)光的人啊。
9、“你的成績(jī)一定要驚艷這個(gè)夏天”
10、希望你合上筆蓋的那一剎，有將士把刀收回劍鞘的驕傲。
11、不要假裝努力，高考不會(huì)陪你演戲。
12、高三不累，生活無(wú)味。
13、天道酬勤，精益求精，只爭(zhēng)朝夕。
14、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
15、須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流。
16、最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。
17、“愿你以渺小啟程，以偉大結(jié)束。”
18、今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
19、別說(shuō)讀書苦，那是你看世界的路。
20、當(dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，才是最早的時(shí)候。
1、最淡的墨水也勝過的記憶。
2、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你。
3、在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
4、立二本，沖一本，無(wú)悔青春。
5、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立良好美德。
6、奇跡，不過是努力的另一名字。
7、微笑面對(duì)高考，成功已在眉睫。
8、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
9、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
10、不是人生太難，是你還不夠努力。
11、十年磨劍今日出，劍風(fēng)所想何人阻。
12、高手并不多，戰(zhàn)勝自己就是強(qiáng)者。
13、“不可能”只存在于蠢人的.字典里。
14、世界上最難戰(zhàn)勝的人其實(shí)就是自己。
15、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
16、千年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知。
17、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
18、花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
19、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
20、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
21、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。
22、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
23、被自己缺點(diǎn)主宰的人，他永遠(yuǎn)是弱者。
24、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
25、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。
26、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
27、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
28、酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
29、做人，靠心，不靠嘴!成績(jī)，靠勤，不靠想!
30、不能認(rèn)識(shí)自己不足的人永遠(yuǎn)都不可能成功。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十五
摔跤原來(lái)并不是。
成功。
的絆腳石，而是成功的墊腳石。下面是本站小編為您帶來(lái)的高考語(yǔ)文必看。
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春天來(lái)臨時(shí)，兩顆種子在肥沃的土壤里開始聊天。其中第一顆種子說(shuō)：“我一定要努力的長(zhǎng)出芽，運(yùn)用溫暖的陽(yáng)光補(bǔ)充養(yǎng)分;而且要向下扎根，這樣才能在下雨時(shí)充分吸收水分，讓自己長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹。”
第二顆種子聽完，則說(shuō)道：“世界不可能這么完美，我沒那么樂觀。你想想看，如果我們向下扎根，可能會(huì)撞到巖石，讓自己受傷。如果我們用力向上長(zhǎng)芽，也可能被柏油馬路擋住出路。如果我們很幸運(yùn)能長(zhǎng)出幼芽，難道蝸牛不會(huì)把我們吃掉?等到我們開花結(jié)果，只怕小孩子會(huì)把我們連根拔起...我看還是等到能確保更安全的時(shí)候，再做打算吧?！?BR> 他們倆無(wú)法達(dá)成共識(shí)，只好分道揚(yáng)鑣。第一顆種子努力向上成長(zhǎng)，最后變成一棵小樹。而第二顆種子卻繼續(xù)瑟縮在土壤里。幾天后，一只公雞在院子里東啄西啄，這顆種子就不幸的進(jìn)了公雞肚子里。
很多人都在探討為什么有些人的日子可以過得很快樂自在，沒有遺憾，而有些人卻怨天尤人，抱怨自己生活毫無(wú)新意。我想最重要的關(guān)鍵，就是一個(gè)人是否愿意冒一些風(fēng)險(xiǎn)，嘗試去做自己沒做過、或不拿手的事。不論做這些事是成功還是失敗，都可以從做的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。
五十年代一位名叫佛羅倫斯的法國(guó)女生要挑戰(zhàn)橫渡英吉利海峽，她從法國(guó)出發(fā)，從白天游到黑夜，越游越怕，越來(lái)越覺得體力不支，最后痛苦萬(wàn)分的放棄挑戰(zhàn)。船上水手救她上來(lái)時(shí)都替她可惜，因?yàn)榉鹆_倫斯只要多游一小時(shí)，就可以抵達(dá)目的地。成功就在不遠(yuǎn)處，可惜她沒看到。
第二年她繼續(xù)挑戰(zhàn)，這回佛羅倫斯游到了英國(guó)。她一路上都想象著自己游到英國(guó)的那幅美好畫面。盡管體力同樣不繼，海水同樣冰冷，而且四周黑漆漆，但她認(rèn)清了方向就一直往前游，不去理會(huì)到底是天黑還是天亮，專注的游，終于到達(dá)彼岸了!把注意力放在追求成功的愿景，居然可以幫助我們克服這么大的挑戰(zhàn)。
人類最大的限制就是自己，尤其是自己對(duì)未知的恐懼。
想要跳舞到一流的水準(zhǔn)，就要盡情的跳，跳到好像沒有人在看似的淋漓盡致。想要充分體會(huì)愛情的滋味，就要勇敢的去愛，愛到好像從來(lái)沒有在愛情中受過傷。想要當(dāng)一位卓越的服務(wù)員，就要勇敢的接觸客戶說(shuō)服客戶，信心十足的好像從來(lái)沒有被客戶拒絕過。這能這樣全力以赴的做每一件事，人生就可以很精彩!
他上高中的時(shí)候，有一天早晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)，爸爸沒有在桌上留下一分錢，連坐公交車的錢都沒留下。他走了三個(gè)小時(shí)去上課，遲到被老師罵。這個(gè)時(shí)候心里是有小小埋怨的，怪爸爸為什么一聲不吭地就消失，連一句再見都不說(shuō)。
那個(gè)時(shí)候的他根本沒有意識(shí)到，這只是他悲慘生活的序幕。爸爸一直沒有回家，15歲的小小孩童，沒有錢，沒有人照顧。他開始跟同學(xué)和老師借錢，他一定會(huì)跟人家說(shuō)清楚他還錢的時(shí)間，從來(lái)都在約定時(shí)間到之前把錢還清。他冬天去洗車，夏天發(fā)廣告單，在冷熱交替間不斷上演生活不易的腳本。
17歲，他就進(jìn)娛樂圈了，組了個(gè)組合叫“四大天王”。后來(lái)組合解散，他又和“小豬”羅志祥一起組了“羅密歐”。他站在羅志祥旁邊，高大帥氣的“小豬”占盡風(fēng)頭，他卻一直默默無(wú)聞。即便他能模仿各式各樣的藝人，唱歌、舞蹈、口技，也一直都不惹人注目。他不敢想太多。娛樂圈永遠(yuǎn)這么殘酷，想太多反而更痛苦。反正，我可以賺錢了，這樣就很好。他是這樣想的。他每個(gè)月都給爸爸還債，那時(shí)候，他覺得其實(shí)也挺幸福的。
打拼了幾年，好不容易攢下了人氣和知名度，他又要去服兵役。他像一陣曾刮到娛樂圈的小風(fēng)，只是在飄過。
服兵役的時(shí)候是很苦的。更讓他難過的是，別人都有父母來(lái)探望，他卻一直沒等到過。終于有一天，爸爸來(lái)了，他無(wú)比激動(dòng)地沖出去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本精神帥氣的爸爸滿臉是傷，鼻青臉腫。
爸爸朝他跪下了，跪碎了他所有的依靠和自以為幸福的假象。
他拿過筆，重重地一筆一畫地將名字刻進(jìn)債務(wù)里，他簽了上百萬(wàn)的本票，把爸爸的債全部扛了過來(lái)。那是他最最苦悶的一段生活，突然找不到任何出口，像被上帝拋棄的小孩。
帶著百萬(wàn)的債務(wù)，他重新進(jìn)入娛樂圈，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非。他依然活躍在各個(gè)綜藝節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，開始做旁邊不咸不淡的小綠葉。中國(guó)臺(tái)灣唱片界變蕭條了，曾經(jīng)最愛的人makiyo居然和好友羅志祥在一起了。他也沒有埋怨，除了在節(jié)目里，半真半假地調(diào)侃過。
經(jīng)歷過后是從容和淡定，從臺(tái)視、三立、華視到東風(fēng)，他在中國(guó)臺(tái)灣各大電視臺(tái)的主打娛樂節(jié)目上摸爬滾打。在《康熙來(lái)了》里大秀模仿功力，讓小s和康永笑到抽筋;在《國(guó)光幫幫忙》里邊b-box邊唱歌;在《鉆石夜總會(huì)》里見招拆招。他依然和小豬一起上節(jié)目，亂七八糟一起胡鬧，在一起講以前的事情講得兩個(gè)人都笑趴下，最后歐弟還說(shuō)，我就是沒辦法對(duì)他生氣。
只是每到過年過節(jié)的時(shí)候，他都會(huì)一個(gè)人到海邊吹冷風(fēng)，默默想自己的生活。此時(shí)的他，還債還得很辛苦，他沒想到的是，又會(huì)有新的債務(wù)找上他。
他被人挾持到咖啡廳，給他看寫有他父親名字的上百萬(wàn)的。
借條。
他一并簽下。他對(duì)父親的心情是很矛盾的。希望他出現(xiàn)又害怕他出現(xiàn)帶來(lái)更多的債務(wù)。辛苦工作的背后有太多不為人知的心酸。他其實(shí)是有墮落的理由的不過他一直都記得高中時(shí)候老師說(shuō)的那句話你要相信人性最善良的那一面以后不管走到哪里你都要保持持赤子之心一直到老。
所以他一直都沒有失望過。
但也許是宣傳方式不對(duì)，也許是他一直找不到對(duì)的路，他還是不太紅。也有人說(shuō)，他只會(huì)瞎胡鬧，永遠(yuǎn)都是根草。
命運(yùn)是個(gè)巨大的轉(zhuǎn)輪吧，我只是一直等不到機(jī)會(huì)的那一個(gè)，他對(duì)自己說(shuō)，總是會(huì)好的。
20xx年，他開始到大陸做主持。初到內(nèi)地，沒有知名度，對(duì)內(nèi)地娛樂節(jié)目的操作方式也不熟悉。在《天天向上》里與汪涵大哥合作，他一點(diǎn)都不能分神，一有接不上話冷場(chǎng)的時(shí)候，底下噓聲一片。導(dǎo)播示意重來(lái)，他就冷汗?jié)i漣。做完節(jié)目餓著肚子去網(wǎng)上看觀眾評(píng)論，好評(píng)壞評(píng)，他都認(rèn)真看完，然后跟自己說(shuō)，我是受過專業(yè)訓(xùn)練的，只要再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我一定能做好。
眾小生舌頭打結(jié)的時(shí)候，都是他接過話頭，將尷尬局面挽回;搭檔控制不住情緒笑場(chǎng)，他都會(huì)“隨機(jī)應(yīng)變”讓劇情瞬間扭轉(zhuǎn);笑點(diǎn)不夠時(shí)，都是他躥出來(lái)，拿自己開玩笑，搞怪依舊;嬉笑怒罵，左蹦右跳的小調(diào)皮，各種各樣流露著孩子氣的模仿，帶給觀眾重重驚喜。他漸漸收獲了越來(lái)越多的關(guān)注。
他拼命工作，直到終于將簽著自己名字的賬單還清了，爸爸卻一直都沒有與他聯(lián)系過。
堅(jiān)持。
了這么多年，他想，幸好我還有一顆赤子之心。
20xx年2月13日，天涯發(fā)布的“歐弟不紅，天理難容”的帖子，引爆了歐弟粉絲的眾口歡呼，他艱辛地走了一路，終于收獲了無(wú)數(shù)觀眾的笑聲和掌聲。即便是做小小的綠葉，他也做得風(fēng)生水起，用他的真誠(chéng)和善良打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。有時(shí)候錄節(jié)目錄到很晚，走出電視臺(tái)，還能看到外面有等他的粉絲。他總是會(huì)走過去說(shuō)，不要太晚回家，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。
他看上去像什么都得到過的孩子，而其實(shí)，他得到的很少。他從來(lái)不曾放棄，也從來(lái)都覺得人其實(shí)都很善良。
他明白走了這一路有多艱辛，所以更珍惜在舞臺(tái)的過程，他明白那種被拋棄的感覺，所以他總是盡力幫助身邊的人。他明白得到有多難，所以他一直都很知足。
有女生說(shuō)，找一個(gè)歐弟這樣的男朋友多幸福啊。在時(shí)光的道路上，有些人眼中的草，終究會(huì)長(zhǎng)成另一些人手中的寶。
阿拉伯語(yǔ)專業(yè)奇難無(wú)比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯(cuò)。
同學(xué)們迅速分成了幾類：有不分晝夜苦讀阿語(yǔ)的，有搶時(shí)間、擠精力學(xué)英語(yǔ)的，有心眼兒活搞點(diǎn)兒副業(yè)的，也有逃避現(xiàn)實(shí)耗費(fèi)青春沉迷于戀愛、玩樂的。每種選擇都體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，事實(shí)上這些大一時(shí)的選擇最后都導(dǎo)致了不同的就業(yè)去向。后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)，除了逃避現(xiàn)實(shí)的那部分人畢業(yè)時(shí)慌了手腳外，不論大學(xué)期間學(xué)了什么、忙過什么，只要沒有虛度光陰，最后都會(huì)有路可走。
當(dāng)然，這些都是后話，我要是當(dāng)年就明白這些就好了。
因?yàn)閺男≡诿佬g(shù)、表演、演講方面受到鍛煉，入學(xué)后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學(xué)生會(huì)也很快注意到阿語(yǔ)系92級(jí)有那么一個(gè)上躥下跳的何炅，便向我發(fā)出了熱情的邀請(qǐng)。
加入學(xué)生會(huì)讓我的大學(xué)生活完全變了一個(gè)樣子。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)生會(huì)原來(lái)可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學(xué)服務(wù)中獲取無(wú)限的快樂。
然而，表面的風(fēng)光需要背后付出雙倍的努力。阿語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒有竅門可言，每一點(diǎn)進(jìn)步都要付出相應(yīng)數(shù)量的刻苦努力。我的同學(xué)們都一絲不茍地學(xué)到11點(diǎn)宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個(gè)時(shí)候才結(jié)束學(xué)生會(huì)的工作離開辦公室。躡手躡腳地回到宿舍，我會(huì)悄悄地點(diǎn)上一根蠟燭，在微弱的燭光下開兩三個(gè)小時(shí)的夜車，盡量把做學(xué)生會(huì)工作占用的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，保證自己的學(xué)業(yè)不要落下。
同學(xué)們都驚訝于我的精力和耐力，有時(shí)室友睡了一覺醒來(lái)還看到我在搖曳的燭光前，常常動(dòng)用武力把我這個(gè)拼命三郎趕到床上去。
在我的入黨發(fā)展會(huì)上，大家這樣說(shuō)：雖然何炅的阿語(yǔ)成績(jī)不算很好，但他的確一直很努力，而且他有為同學(xué)服務(wù)的熱心和能力，較之只會(huì)。
讀書。
的學(xué)生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話中聽出了更高的要求和深深的期待。
1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品比賽獲得了參加中央電視臺(tái)當(dāng)年大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的機(jī)會(huì)。我在那次晚會(huì)上表演的小品《滲透》獲得好評(píng)，我也經(jīng)由那次晚會(huì)見識(shí)到另一個(gè)五彩繽紛的廣闊世界。
面對(duì)機(jī)會(huì)，我沒有留戀象牙塔里的風(fēng)平浪靜，未涉世事的我相信外面的世界更精彩。我開始走出校園。從校園走向社會(huì)，我比我的同齡人快了一步。
我考慮了很久，能力的培養(yǎng)固然重要，可學(xué)生的天職畢竟還是學(xué)習(xí)。更何況我已經(jīng)培養(yǎng)了那么多年能力，也該好好學(xué)點(diǎn)東西了。于是我做了一個(gè)很艱難的決定：“退出校學(xué)生會(huì)，推掉一切外界活動(dòng)，辭掉電臺(tái)主持的工作，收心回教室，專心學(xué)習(xí)。”
在北外求學(xué)的最后兩年，我從喧囂歸于平靜，安安靜靜地走著宿舍——教室——圖書館的三點(diǎn)一線，同學(xué)們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來(lái)，而我也重新感受到了做一個(gè)純粹學(xué)子的樂趣。1997年畢業(yè)時(shí)，我的阿語(yǔ)成績(jī)有了顯著的提高，并在系里老師的幫助下順利地留校擔(dān)任教師，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)出人意料但完美動(dòng)人的句號(hào)。
最佳高考語(yǔ)文勵(lì)志篇十六
第一輪的總復(fù)習(xí)：梳理歸納語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，建立語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)。
一般在第一輪復(fù)習(xí)中，老師會(huì)結(jié)合復(fù)習(xí)資料專題以及課本給大家梳理歸納講解每一個(gè)專題的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
資料專題會(huì)將語(yǔ)文知識(shí)劃分為幾個(gè)板塊，包括有詞匯知識(shí)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)、修辭知識(shí)、文言文知識(shí)、古詩(shī)文知識(shí)、現(xiàn)代文體知識(shí)、寫作知識(shí)等。
1.文言文字詞以及成語(yǔ)詞匯摘錄。
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，做好一輪復(fù)習(xí)中的一些摘錄。
對(duì)于文言文字詞，高考要求掌握的實(shí)詞虛詞也就一百多來(lái)個(gè)，每天摘錄并理解幾個(gè)文言文虛詞詩(shī)詞的含義和用法，久而久之，你會(huì)覺得對(duì)于文言文的理解也會(huì)變得異常輕松。
對(duì)于成語(yǔ)，我的建議是將大綱中的成語(yǔ)詳細(xì)的分配每一天，例如小編那時(shí)候就是固定每天理解記憶五個(gè)成語(yǔ)，久而久之，一本看似難以記憶下來(lái)詞匯大綱也就不在話下了。在這過程中將容易望文生義的詞匯摘記下來(lái)(考試最喜歡考望文生義的詞語(yǔ)了)。
2.收集摘錄好的文章段落。
再準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，將從報(bào)刊上或者雜志上一些精美的文章段落，或者好的素材摘錄裁剪在筆記本上。
3.每天保持一定的閱讀量。
閱讀理解，閱讀理解。顧名思義，邊閱讀邊理解。
要想提高閱讀理解勢(shì)必要增長(zhǎng)自己的閱讀量。在學(xué)校可以訂購(gòu)一些雜志，例如《青年文摘》、《讀者》等等，也可以購(gòu)買一些關(guān)于時(shí)事點(diǎn)評(píng)的雜志，不僅提高閱讀量，還給作文素材找了一個(gè)來(lái)源口。并不贊成一次性就把雜志看完(雖然我知道這很難控制)，每天在繁忙的作業(yè)之余看上十分鐘左右最佳。
高考沖刺階段如何復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
一、首先要抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識(shí)是高考語(yǔ)文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因?yàn)閷?duì)于考生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)是最能拿到分的，有些同學(xué)因?yàn)橹蛔ラ喿x和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點(diǎn)，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語(yǔ)文成績(jī)不理想。而語(yǔ)文學(xué)科哪些知識(shí)是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識(shí)，成語(yǔ)語(yǔ)病，表現(xiàn)手法常見文言實(shí)詞句式等，越是在考試前，我們?cè)揭匾曔@些最基礎(chǔ)的知識(shí)。
二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩(shī)歌鑒賞，做專門的強(qiáng)化訓(xùn)練，查補(bǔ)缺漏:找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點(diǎn)，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、議論文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國(guó)成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等:其次要把握特殊的社會(huì)重大事件，如決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、新冠病毒肺炎疫情等。這對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)也都是非常加分的素材。我們?cè)趶?fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要圍繞這些熱點(diǎn)，有計(jì)劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。