總結(jié)是一個反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的成長和進(jìn)步。在總結(jié)的結(jié)尾，可以對未來的發(fā)展進(jìn)行展望和思考，給讀者留下積極的印象?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗和成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要手段?？偨Y(jié)是通過對自身經(jīng)驗的梳理和總結(jié)，進(jìn)一步完善自己的能力和提高自我認(rèn)知。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園講故事總結(jié)篇一
根據(jù)11月19日的活動安排，一年級一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書活動于11月29日圓滿結(jié)束，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下。
11月29日下午隊會課時間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進(jìn)行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?；顒邮盏搅祟A(yù)期效果。
1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實施僅僅10天時間，但由于組織得力，措施有效，活動進(jìn)展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場井然有序，大家都被精彩展示吸引，時而會心微笑，時而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。
2、活動效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動是少數(shù)展示帶動了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。
3、活動準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進(jìn)行了充分的.準(zhǔn)備，無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無論是背景音樂的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無論是講述的語言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計，這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對這次活動的重視，反映出大家對這項活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
4、活動影響深遠(yuǎn)。對參加展示的同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長的期盼與厚愛，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點，豐富了參與大型活動的寶貴經(jīng)驗，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗了成功的快樂，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對全班同學(xué)來講，此次活動促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。
1、要策劃更好的活動，提供更多的機(jī)會，讓學(xué)生在活動中展示才華，體驗成功，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信。
2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。
3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導(dǎo)家長重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。
4、要注重通過活動鍛煉學(xué)生特長，并在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專長學(xué)生在班級建設(shè)中的積極作用。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長對孩子的成長和發(fā)展給予及時、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。
6、要進(jìn)一步開闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級管理的層次和水平。
幼兒園講故事總結(jié)篇二
為提高教師對語言的感受能力和表達(dá)能力，推進(jìn)幼兒早期閱讀教育，12月5日，xx區(qū)xx幼兒園開展了“陽光教師、演繹精彩”為主題的教師講故事活動。
比賽前，老師們從選材和做頭飾方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前。閆麗萍、周倩和白曉麗三位教師將《小馬過河》和《狼來了》演繹得惟妙惟肖，只見她一邊講一邊做著可愛夸張的動作，幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁，掌聲四起；文佳、王韓婷、程嬌教師講述故事《三只小豬》，巧妙借用孩子們喜愛的小豬和大灰狼頭飾作為表演道具，極具吸引力。老師們充滿童趣的話語和豐富的神態(tài)動作將一個個兒童故事演繹得生動形象，極具感染力。
通過此次活動的開展，為教師們相互學(xué)習(xí)提供了一個文流的平臺，提高了教師們的語言表達(dá)能力。
幼兒園講故事總結(jié)篇三
我園提前召開了預(yù)備會，學(xué)習(xí)了故事比賽活動方案，向老師們闡明了這次活動的重要意義，要求老師們提前做準(zhǔn)備，切實以這次活動為契機(jī)，全面提高自身的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語言的興趣。
二、比賽情況。
_、老師們普通話水平有待加強(qiáng)、有個別語音不準(zhǔn)。_、語調(diào)平淡、感染力不強(qiáng)。
3、肢體語言欠豐富，表現(xiàn)力差。
四、今后努力方向。
以這次活動為契機(jī)，各班教師要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，遵循循序漸進(jìn)的原則，力求表達(dá)連貫、完整，全面提高語言表達(dá)能力。
幼兒園講故事總結(jié)篇四
現(xiàn)在的床睡得非常不舒適，怎樣才能讓床變得更舒適而且功能有多呢?昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。
90的7月3日，我的床改成了全自動的。只要按下飯桌這個按鈕，香噴噴的飯菜就會飛來，這樣就可以在床上吃飯。按下電腦這個按鈕，一臺嶄新的電腦就會飛過來。按下機(jī)器服務(wù)這幾個字，一個機(jī)器人就會出來為你作出服務(wù)。這種床的價格是一千萬億歐元一張，是天下第一貴的物品，是我家發(fā)了大財才買來的。還可以說是天下第一好的大床，一千萬年不破。更可以說是天底下最漂亮的床，有十萬顆寶石和十萬顆金子。
這就是未來的大床，這種床給了我們無數(shù)的輕松和自在。
啊!好好的床，我想要你，希望有一天能出現(xiàn)這種大床。
幼兒園講故事總結(jié)篇五
幼兒生活自理，簡單的說就是幼兒自我服務(wù)，自已照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的生存能力，自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心及處理問題的能力，對幼兒今后的生活有深遠(yuǎn)的意義生活在當(dāng)今社會的小朋友們都是家里的“寶貝”，五六個大人甚至更多人的照顧，使這些寶貝有時無法去實現(xiàn)自我服務(wù)，可在幼兒園里我們就給予孩子們這樣一個空間，讓他們自由的實現(xiàn)自我服務(wù)，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子的`這種本能是非常有潛力的，而且會實現(xiàn)的非常好。你看這次比賽就充分的證實了這一點。
各班的幼兒在教師細(xì)心的指導(dǎo)下，掌握了科學(xué)的穿脫衣裝的方法，自己能快速的穿襪子、線衣、線褲、外衣、外褲、鞋子等，將自己照顧的很好。你看本次活動中很多小朋友都取得了佳績。值得一提的是孩子們不僅掌握了自理能力，更重要的是孩子們體會到了自理能力體現(xiàn)出來的毅力和堅持不懈的精神，最佳挑戰(zhàn)獎獲得者小班王藝萌小朋友就是其中的一位勇敢寶貝，在同齡組的其他小朋友都結(jié)束比賽后，仍然認(rèn)真的系外衣扣子、拉好拉鎖并仔細(xì)的檢查自己的衣服是否整齊。全場的教師及小朋友都被他不懈努力的精神和恒心打動了，大家一起為他喊“加油，加油……”
有趣的比賽活動讓孩子們感受到自己長大了，通過這樣的比賽落實了幼兒生活教育，保證幼兒健全的體魄，更增進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊精神，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。愿我們的孩子們能在自由的成長空間中發(fā)揮的更好，成長的更捧！
幼兒園講故事總結(jié)篇六
本周四下午我們小班組舉行了幼兒自理能力比賽，得到了家長的一度好評。本次活動我們的主要意圖就是讓幼兒們通過“靠自己”、“我能行”等一系列的活動，學(xué)會照顧自己，增強(qiáng)自信心?；顒拥哪繕?biāo)是讓孩子們通過學(xué)會穿衣、疊衣服和穿鞋，提高自己的生活自理能力，并且通過比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識和集體榮譽感。
這次活動每班都邀請了所有幼兒的家長，并讓家長參與進(jìn)來，每班都選了6名家長作為評委，統(tǒng)計各組幼兒比賽的成績，同時我們也會給予表現(xiàn)好的幼兒發(fā)放獎狀，表現(xiàn)稍弱的幼兒就獎勵小紅花一個。常言說：“友誼第一，比賽第二?！苯o家長們提前做好正確的引導(dǎo)，讓家長們給幼兒樹立一個正確的觀念，不要因為獎狀，給孩子們心靈上造成一個負(fù)擔(dān)，多給孩子們以鼓勵為主，真正的讓幼兒學(xué)會自理的一些本領(lǐng)，這才是最根本的目的。
整個活動下來，無論是幼兒的積極性，還是家長們的參與度，都是挺高的。家長們對于這一次的活動也是嘖嘖稱贊，說給孩子們得到了一次提高和鍛煉。其實，這一次活動成功的舉行并不是偶然，這跟我們老師的平時工作是分不開的，老師們利用課余時間、午睡前的整理與指導(dǎo)等等是離不開的。當(dāng)然，也離不開我們家長的配合，所以說，家園共育，才能達(dá)到工作的整體性。
活動雖然結(jié)束了，但是我們的“工作”并沒有結(jié)束，孩子們依然在繼續(xù)著他們的“練習(xí)”，希望你們的自理能力能越來越強(qiáng)，期待你們更好的表現(xiàn)。
幼兒園講故事總結(jié)篇七
20xx年3月23日，班級進(jìn)行了講故事比賽。這次活動共有28名小選手報名參加，老師們仔細(xì)聆聽了每個幼兒精彩的故事。這次講故事比賽我們班級老師和家長都非常重視。我們提前發(fā)校訊通給予了幼兒準(zhǔn)備的時間。讓幼兒先是在家里協(xié)助指導(dǎo)講故事。一周后幼兒在班級戴上了耳麥，根據(jù)每個幼兒的報名排序和故事進(jìn)行了講述。有的故事講完了，但是聲音偏小。有的幼兒講述故事的時候，非常緊張，故事準(zhǔn)備的不是很充分。有的幼兒吐字不清楚。但也有很多的幼兒落落大方，講述的故事生動、有感情，講述故事的時候還加了一些動作表情在里面。為了公正公平，我們先是選出了比較優(yōu)秀的十名幼兒。3.27日我們還進(jìn)行了第二次比賽。從十名比較優(yōu)秀的幼兒中再次選出五名幼兒。充分鍛煉了幼兒的語言能力和表達(dá)能力。幼兒們在這次比賽中明顯進(jìn)步很快。
這次活動我們要感謝家長們的積極配合與指導(dǎo)，讓我們看到孩子們精彩的表演。同時我們也看到，有個別孩子由于平時缺少鍛煉，原本在班級能較好地發(fā)揮，到了比賽場合、見到了陌生的老師和小朋友卻臨場退縮，表現(xiàn)得不盡如人意。希望家長能在平時的生活中鼓勵孩子走出小家、走進(jìn)大家，放開束縛的手，放飛孩子的心，多讓孩子參加集體活動，多與人交往。
此次活動給孩子們留下了美好的回憶，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量，為幼兒營造了一個學(xué)說、敢說、會說的氛圍。對于初次上臺講故事的孩子來說這是一次體驗，不僅培養(yǎng)了幼兒的勇氣，更讓孩子們收獲了一種自信。在形形色色的故事表演中，孩子們懂得了一個又一個的人生大道理！通過活動，相信孩子們將對故事的熱愛有增無減，將會更加喜歡故事了！
幼兒園講故事總結(jié)篇八
熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個影子也沒有，小羊們說;“沒有，但是我能夠幫你找?！?BR> 熊媽媽十分感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時小羊們發(fā)現(xiàn)一個長長的木板當(dāng)做橋過去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說：“你快放了小熊。”狼說;“我為什么放了小熊?！崩钦f完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說;“它是我們的敵人”，又有一只小羊說;“要樂于助人”，小羊們說完就幫它包扎一下就悄悄的'送回家。
小羊們說;“我們一起幫忙熊媽媽找到小熊還幫忙狼包扎傷口，這天真是一個樂于助人的日子呀！
幼兒園講故事總結(jié)篇九
小老鼠有一間漂亮的房子，可是從來沒有人看見過里面的世界。
有一天，小兔子來到了小老鼠房子的門前，小兔子敲了敲門，小老鼠打開門一看，說：“你來這里干什么?”小兔子說：“我想看看你的房子，行嗎?”小老鼠說：“不行。”小兔子聽了，只好灰溜溜地走了。
過了一會兒，門鈴又響了，小老鼠打開門一看，原來是松鼠弟弟。小老鼠說：“你來這里干什么?”小松鼠說：“我想看一看你的房子，行嗎?”小老鼠說：“不行!”小松鼠只好傷心地走了。
又過了一會兒，門鈴響了，小老鼠打開門一看，原來是粉蝶小姐。粉蝶小姐說：“森林7日游啊!小老鼠你去不去?”小老鼠說：“我不去，你別再來煩我了。”粉蝶小姐一聽，只好垂頭喪氣地走了。
時間長了，小老鼠生病了。他躺在床上想：“如果伙伴在這里，該多好啊!”
一天，小兔子說：“好久不見老鼠先生了，不知道它身體怎樣了?”小松鼠說：“不如我們?nèi)ダ鲜笙壬募依锾酵幌滤??！狈鄣〗阏f：“好啊!”
它們來到小老鼠的房子前，它們敲了敲門，可是沒有人回應(yīng)。它們請來了獅子幫他們開鎖，獅子很快就把鎖打開了。
伙伴們打開一看，大家都驚呆了!老鼠先生病了，正躺在床上。獅子說：“快把山羊醫(yī)生叫過來吧?！毙⊥米哟掖颐γΦ叵蛏窖蜥t(yī)生的家里跑去。不一會兒，小兔子吧山羊醫(yī)生叫來了。山羊醫(yī)生看了看小老鼠說：“小老鼠不會有事的，不過，一定要經(jīng)常打開窗戶，打開門，那么你的病就會好了?！毙±鲜舐犃?，說：“這可不行，我的`家這么漂亮，不能給其它他人進(jìn)來。”山羊醫(yī)生說：“你的命重要，還是你的房子重要啊?”小老鼠回答說：“我的命重要?！鄙窖蜥t(yī)生說：“那你就按照我的方法去做?！毙』锇閭兟犃?，立刻幫小老鼠打來窗戶，還天天帶來好吃的。小老鼠在伙伴們的溫暖照顧下，病漸漸地好了。
小老鼠終于明白了：友誼比生命更加重要。
幼兒園講故事總結(jié)篇十
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小的人。
一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小的人馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"。
膽小的人害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
"不行，不行！"大老鼠沖著膽小的人嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的.地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"。
"換房子？"膽小的人住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。
"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小的人嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"。
"什么？"膽小的人氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
"哦，原來我是很有力量的！"膽小的人抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。
膽小的人后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？
故事的目標(biāo)：
1.感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
2.理解童話內(nèi)容及"膽小的人"的形象特點。
3.學(xué)習(xí)故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。
膽小的人是一個什么樣的人？膽小的人最后有什么變化？
幼兒園講故事總結(jié)篇十一
早晨，要到吃點心的時間了，孩子們正在有序的收拾積木，這時聽見一聲尖銳的聲音，積木框子里的積木撒了一地。
原來是兩個小朋友爭著要把收好的積木送給老師，兩人互不相讓，扯來扯去，結(jié)果籮筐就掉在了地上。這時兩個小朋友負(fù)氣就丟下滿地的積木，離開了。這時陳雨彤過來告訴我，陳雅青和幾個小朋友這時已經(jīng)在撿掉在地上的積木了。只見那兩個小家伙直直的往廁所走去。等他們出來后，我看了他們兩個一眼，沒有什么表情。這時我表揚了撿積木的小朋友：哦，你們可真棒??！把積木都撿起來啦！
聽到我贊許的話語，孩子們更高興了。只有這兩個鬧矛盾的小朋友看了我一眼，依然不動。這時我鼓勵他們：快去收拾一下??！難道這樣就行了嗎？那積木可要傷心了！只見許逸凡和周陽不好意思的笑了，這兩個小家伙也加入到了撿積木的行列，很快積木就收拾好了。孩子們排著隊高高興興出去做鍛煉了。
如果孩子在活動的過程中發(fā)生了什么事情，教師要適時的介入，并要加以提醒和引導(dǎo)，因為孩子年齡還小，他們并不具備自己修正的能力，而教師如果完全放手，那么孩子很可能就放棄了應(yīng)該完成的事情，這樣對孩子本身來說并不好，活動中孩子們放棄之后，教師給予了積極的幫助，孩子們就意識到自己的'做法不是很好，在老師的鼓勵下，重新走回去，收拾自己的行為導(dǎo)致的后果，這樣激發(fā)了孩子的責(zé)任心，同時也讓他們意識到了這樣做的必要性。
幼兒園講故事總結(jié)篇十二
昨天晚上，我做了一個很奇怪的夢。夢見自己駕著航天飛機(jī)，帶著小伙伴們?nèi)ビ钪媛糜巍?BR> 我們先來到月球上?！翱矗o寂，冷落的月亮，竟然變成了人類的家園了。”我對小伙伴們說。人們在月亮上挖坑，把地球上的水運到這里，灌入坑內(nèi)，這里坑就變成了一個個清澈見底的湖了。離開月球，我們來到了水星上，現(xiàn)在的水星已經(jīng)不像以前那樣寸草不生了。只見水星上已經(jīng)都長滿了樹木、小草，開滿鮮花，蝴蝶在花從中跳舞，蜜蜂在花朵里采花粉，忙得不亦樂乎，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，嘰嘰喳喳的真好聽，魚兒在水中歡天喜地地游到這兒，又游到那兒。
水星已經(jīng)成了宇宙中的快樂天堂……。
幼兒園講故事總結(jié)篇十三
太陽暖暖和和的，動物村的小鴨整天躺在稻草堆里，等著鴨媽媽把魚送到它嘴里，多舒服啊!
幾個星期過去了，小鴨像吹泡泡一樣，越來越胖，連走路也不會了，游泳也不會了。鴨媽媽著急了，把動物村的其他居民都叫來商量辦法。
狗大嬸出了個主意：“把小鴨送到醫(yī)院去吧!”于是，小兔弟弟和貓大哥把小鴨抬上了救護(hù)車直奔醫(yī)院去了。
幾個星期后，小鴨出院了，挺神氣的'，還學(xué)會了勞動，幫動物村的居民送信，還成了捕魚能手呢!
幼兒園講故事總結(jié)篇十四
有一只漂亮的母雞，身邊的年輕公雞都為她的美貌而傾倒，都非常喜歡她。漂亮的母雞想從他們中間為自己選擇一個合適的對象。
母雞覺得強(qiáng)壯、勇敢的公雞能給自己帶來安全感，所以，她就對追求她的公雞們宣布："你們舉行一場比賽吧！誰能獲勝，我就嫁給誰！"。
為了爭搶漂亮的母雞，兩只公雞對打了起來。他們打得很激烈，幾個回合之后還是難分高下。最后，其中一只公雞把另一支給打敗了。
那只被打敗的公雞感到十分羞愧，只好躲進(jìn)了有遮蓋的窩棚里，躲避別人的羞辱。而那只勝利的公雞卻飛到高墻上大喊大叫，大聲炫耀著自己的成功。
就在這時，一只威猛的雄鷹突然猛飛過來，將站在高墻上的公雞抓了去。
驕傲的公雞消失了，原先那只被打敗后躲進(jìn)窩里避羞的公雞便從窩窩棚里興奮地跳了出來，順其自然地娶了那只漂亮母雞做妻子，一起過上了和和美美、無憂無慮的生活。
春天，小猴在山坡上剛栽下一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)果子啦！”
小山羊正在栽杏樹，他對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢。”小猴子一聽，心里涼了半截，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年?！?BR> 幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種杏的得杏，種桃的得桃，種櫻桃的得櫻桃，只有小猴子兩手空空，一無所得。
一只紅氣球不知不覺的地飄上了天空，飄飄悠悠的。
她飄呀飄呀，飄到了美麗的公園上方，那里一群小朋友正在玩耍，一個小朋友說："看，天上有一只美麗的紅氣球。"紅氣球聽到了，說："那當(dāng)然，我是世界上最美麗的氣球。"。
紅氣球又飄到森林上方，小馬說："快看，天上飄著一只紅氣球，真美！"紅氣球說道："肯定的，要是像你們那么丑，大家怎么會喜歡我?。?。
紅氣球飛到了白云身邊，說："你怎么這么丑??？真難看！"。
飛呀飛呀，紅氣球飛到半空中，她得意洋洋地說："現(xiàn)在誰都比不過我，我是最美的氣球了。"。
紅氣球飛到了太陽下面，因為太陽太熱太熱了，紅氣球不停的掙扎，努力想逃脫，可她已經(jīng)渾身無力了，她慢慢地融化了，紅氣球不知不覺地消失了。
很久很久以前，上帝把地球上的動物們召集到一起開會。會議快結(jié)束時，上帝指了指自己腳下一個看起來有點笨重的東西說："我這里有一樣禮物想賜給各位。如果你們誰喜歡，就可以把它拾起來放在背上。不過先提醒大家，一旦誰背上它，就永遠(yuǎn)也取不下來了。"。
動物們聽到有禮物可以領(lǐng)，都十分開心。他們爭先恐后地擠到上帝面前，可沒想到禮物居然是放在地上的那個怪東西，不禁面面相覷，打起了退堂鼓，心里想：把這個家伙放到背上，搞不好連走路都會累得半死！更可怕的.是，一旦背上它，這負(fù)擔(dān)就永遠(yuǎn)也沒有盡頭了。
就這樣，動物們猶豫了一陣之后，又都回到了自己的座位。這時候，一只小鳥走了出來。它看了看地上的禮物，心里想：上帝從來沒有欺騙和虧待過我們。眼前這個東西看起來雖然笨重，但它也是上帝的恩賜呀，應(yīng)該不會有什么麻煩的。
于是，小鳥撿起地上的東西，背在背上。沒想到，這個禮物一接觸它的后背就長了上去！在其它動物驚詫的注視下，小鳥試著扇動它，結(jié)果不但沒感覺到沉重，反而慢慢地學(xué)會了飛行！
而那些放棄翅膀的動物們，看著這個神奇的禮物，后悔也來不及了。
從前在森林里有三頭公牛，它們是兄弟。它們個個碩大無比，卻都不怎么聰明。有一頭獅子來了，百獸紛紛逃跑，公牛卻站著不動。它們肩并肩地站在一起，當(dāng)獅子咆哮時，它們也一起吼叫，而且是三頭牛一起吼叫。獅子估計自己打不贏三頭公牛，于是就轉(zhuǎn)身離開了。
不過，它記住了這個恥辱，從那天以后，它一直在想辦法來對付這三頭公牛。最后，它終于想到了一個辦法。于是，它跑到山那邊，它向其中的一只公牛提出了一個誘人的建議：“為什么你要和其它兩只公牛一起分享山地這片綠草呢？你應(yīng)該向農(nóng)夫把你表兄弟捉去干活吧，那樣你就可以一個人獨享這片嫩草呢。”
“咦，這個主意聽起來不錯?！蹦侵槐抗＝邮芰诉@樣的建議。
于是，當(dāng)農(nóng)夫來抓牛時，這頭牛并沒有通知它的同伴，農(nóng)夫捉走了一頭牛。第二天，當(dāng)農(nóng)夫又來捉牛時，這頭牛又一次沒有通知它的同伴?，F(xiàn)在，這座到處長滿芬芳綠草的山地就屬于它一個人了，它高興得手舞足蹈?，F(xiàn)在，它覺得自己是這座山地了。
最后，當(dāng)森林獅子出現(xiàn)時，它友好的向獅子揮了揮手。可是最后它終于意識到了，它出賣了兩個表兄弟，雖然這座山屬于它自己的，但是它也成為了獅子的食物。
很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動物也都干渴而死。
一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為生病的母親找水。
小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看里面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水得給媽媽留著，就趕緊抱著水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一只小狗，一下子就絆倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了，但是沒有，水罐端端正正地在地上放著，里面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來當(dāng)小姑娘再拿起水罐時，木質(zhì)的水罐變成了銀的。
小姑娘把銀水罐帶回家，交給了媽媽。媽媽說："我就要死了，還是你自己喝吧。"小姑娘說什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。突然，從門外走進(jìn)一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個過路人。這時，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的鉆石，接著從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。
那七顆鉆石越升越高，升到了極高的天空，變成了七顆燦爛的星星。
今天是乖乖熊的生日，他邀請了許多好朋友，大家都很高興！
晚上，狗汪汪，小小兔，紅紅和胖胖豬他們都來了，熊媽媽為大家買來了一個大蛋糕，放在桌上。
要唱生日歌了，熊媽媽關(guān)掉燈，呀！大家都看不見了，熊媽媽為乖乖熊點上了蠟燭，屋子里一下子亮堂起來了，大家都在唱好聽的生日歌，只有胖胖豬沒有唱，他偷偷地跑到了大蛋糕旁邊，嘩啦嘩啦的把蛋糕吃個精光。
唱完生日歌大家準(zhǔn)備吃蛋糕時，卻發(fā)現(xiàn)桌上的大蛋糕不見了，原來是被胖胖豬吃掉了，大家都很生氣，乖乖熊卻不生氣，他對大家說："沒事兒的，我們吃餃子好了。"。
一聽說有餃子吃，胖胖豬馬上扔下手中的最后一塊蛋糕，向廚房跑去，卻一不小心滑倒了，翻了一個四腳朝天，逗得大家哈哈大笑！
雖然沒有吃生日蛋糕，但大家都很高興！
在遼闊的大草原上，住著一位農(nóng)民。那位農(nóng)民養(yǎng)了許多牲口，如雞、羊、牛、馬，還有一頭小黑豬。它很自卑。因為其他的動物朋友總是嘲笑它，看不起它，除了一頭老母牛。于是，小黑豬每天除了吃飯、排泄和在泥地里打滾，就只會一聲接一聲地哀號。
也難怪其他動物會奚落它，瞧它那副樣子，真是丑不堪言：一雙棕色的豬眼失去了生氣，顯得昏昏入睡；兩個豬鼻孔吊掛著鼻涕，讓人感覺十分惡心；一張巨大的嘴一直張著，不時地流著口水；兩只呈三角形的耳朵里塞滿了耳屎。它渾身是泥，泥巴散發(fā)出一陣陣惡臭，你要是走進(jìn)它身旁，準(zhǔn)會被它身上那股臭味熏暈。
一天早晨，小黑豬睜開它那小小的眼睛，走向石槽時，看見一頭老母牛向它走來，就是那頭沒有嘲笑過它的老母牛。小黑豬見它走來，恐慌地說："你想干什么？"。
"我想和你交朋友。"老母牛充滿慈愛地說。
這話險些沒讓小黑豬高興死。小黑豬疑惑地問："我沒什么特長，你為什么要和我交朋友！"。
"哪里，你有一個我們大伙兒都不會的本事呢！你會在泥地里打滾，而我們都不會。"。
"你說的是真的嗎？哈，我要在大伙兒面前好好表演表演！"。
于是，老母牛召集了所有的動物朋友，讓它們來觀看小黑豬的表演。
小黑豬跳進(jìn)泥地里，給大家表演泥地打滾，還把水吸進(jìn)鼻子里，向天空噴去。
大家都鼓起了掌。小黑豬高興極了，它的目光炯炯有神，耳屎和鼻涕也被洗掉了。
農(nóng)民走過來，要給小黑豬洗澡。
洗好了澡，農(nóng)民又抱了抱它。小黑豬心里樂開了花……。
小松鼠已經(jīng)上小學(xué)了，可是它始終沒有成熟，經(jīng)常表現(xiàn)得很幼稚。那天，它在上學(xué)的路上遇到了小花貓，見到小花貓，小松鼠就得意地說："你看我的書包多好看，比你的強(qiáng)多了。"聽了它的話，小花貓說："書包是用來裝書本，光漂亮有什么用??！"它們兩個爭論起來。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)都到了。有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦黑板，可是小松鼠卻坐在座位上吃起了小食品。小白兔讓它去干活，可是它卻說："我是來學(xué)習(xí)的，又不是來干活的，我為什么要干活啊？"聽了它的話，小白兔覺得它太自私了。
上體育課的時候，小動物們都在操場上玩。小花狗不小心扭傷了腿，大家都來幫忙，可是小松鼠卻說："誰讓它只顧玩了，活該，沒多大點事，一會就好了，大家別聽它邪乎！"聽了它的話，大家都覺得它簡直是冷血。
經(jīng)歷了這些事情，小松鼠身邊沒有一個好朋友，大家都不喜歡和它交往。就這樣，小松鼠變得很孤單，可是它卻不知道為什么會這樣？后來，老師幫助小松鼠找出了自己的錯誤，認(rèn)識到了自己的錯誤后，小松鼠變得有愛心了，它經(jīng)常幫助他人，沒過多久，身邊就多了很多朋友！
從前，有一只小豬非常喜歡在泥塘里滾來滾去。
一天，小兔子看見小豬那樣臟，就送給它一面鏡子，并對它說："小豬，你以后如果臟的話，就可以到鏡子前照照哪里臟，然后用濕毛巾擦干凈。"小豬聽了小兔這么說，心里樂滋滋的，想：我以后怎么玩也沒有關(guān)系了。
第二天，小兔想小豬一定很干凈了，就來請小豬到它家做客。小豬聽了這個好消息后，高興地跳了起來，準(zhǔn)備打扮得干干凈凈的，給小兔一個驚喜。
小豬先到鏡子前面，準(zhǔn)備擦干凈臟的地方。突然，一只蒼蠅飛到鏡子前，擋住了小豬的鏡子一角。小豬用扇子向蒼蠅打過去，蒼蠅被打死在鏡子上。小豬繼續(xù)打扮自己，可是小豬擦來擦去，鏡子里的小豬身上還是有一塊臟兮兮的地方。
小兔在小豬家門前等了大半天，還沒有看見他出來，于是就走進(jìn)小豬的家。小豬看見小兔來了，連忙轉(zhuǎn)身用力地把自己擦干凈。小兔子說："小豬，你轉(zhuǎn)過身來讓我看一看你哪里臟，好嗎？"小豬轉(zhuǎn)過身來，讓小兔看了看。小兔高興地說："小豬，你已經(jīng)很干凈了，其實在鏡子上有一只死蒼蠅。"這時屋里傳來了小豬和小兔的歡笑聲。
他們倆手牽著手，高高興興地向小兔家走去。
幼兒園講故事總結(jié)篇一
根據(jù)11月19日的活動安排，一年級一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書活動于11月29日圓滿結(jié)束，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下。
11月29日下午隊會課時間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進(jìn)行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生—家長組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?；顒邮盏搅祟A(yù)期效果。
1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實施僅僅10天時間，但由于組織得力，措施有效，活動進(jìn)展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場井然有序，大家都被精彩展示吸引，時而會心微笑，時而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。
2、活動效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動是少數(shù)展示帶動了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。
3、活動準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進(jìn)行了充分的.準(zhǔn)備，無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無論是背景音樂的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無論是講述的語言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計，這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對這次活動的重視，反映出大家對這項活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
4、活動影響深遠(yuǎn)。對參加展示的同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長的期盼與厚愛，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點，豐富了參與大型活動的寶貴經(jīng)驗，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗了成功的快樂，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對全班同學(xué)來講，此次活動促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。
1、要策劃更好的活動，提供更多的機(jī)會，讓學(xué)生在活動中展示才華，體驗成功，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信。
2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。
3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導(dǎo)家長重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。
4、要注重通過活動鍛煉學(xué)生特長，并在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專長學(xué)生在班級建設(shè)中的積極作用。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長對孩子的成長和發(fā)展給予及時、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。
6、要進(jìn)一步開闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級管理的層次和水平。
幼兒園講故事總結(jié)篇二
為提高教師對語言的感受能力和表達(dá)能力，推進(jìn)幼兒早期閱讀教育，12月5日，xx區(qū)xx幼兒園開展了“陽光教師、演繹精彩”為主題的教師講故事活動。
比賽前，老師們從選材和做頭飾方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前。閆麗萍、周倩和白曉麗三位教師將《小馬過河》和《狼來了》演繹得惟妙惟肖，只見她一邊講一邊做著可愛夸張的動作，幽默的語言和傳神的動作令評委忍俊不禁，掌聲四起；文佳、王韓婷、程嬌教師講述故事《三只小豬》，巧妙借用孩子們喜愛的小豬和大灰狼頭飾作為表演道具，極具吸引力。老師們充滿童趣的話語和豐富的神態(tài)動作將一個個兒童故事演繹得生動形象，極具感染力。
通過此次活動的開展，為教師們相互學(xué)習(xí)提供了一個文流的平臺，提高了教師們的語言表達(dá)能力。
幼兒園講故事總結(jié)篇三
我園提前召開了預(yù)備會，學(xué)習(xí)了故事比賽活動方案，向老師們闡明了這次活動的重要意義，要求老師們提前做準(zhǔn)備，切實以這次活動為契機(jī)，全面提高自身的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語言的興趣。
二、比賽情況。
_、老師們普通話水平有待加強(qiáng)、有個別語音不準(zhǔn)。_、語調(diào)平淡、感染力不強(qiáng)。
3、肢體語言欠豐富，表現(xiàn)力差。
四、今后努力方向。
以這次活動為契機(jī)，各班教師要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，遵循循序漸進(jìn)的原則，力求表達(dá)連貫、完整，全面提高語言表達(dá)能力。
幼兒園講故事總結(jié)篇四
現(xiàn)在的床睡得非常不舒適，怎樣才能讓床變得更舒適而且功能有多呢?昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。
90的7月3日，我的床改成了全自動的。只要按下飯桌這個按鈕，香噴噴的飯菜就會飛來，這樣就可以在床上吃飯。按下電腦這個按鈕，一臺嶄新的電腦就會飛過來。按下機(jī)器服務(wù)這幾個字，一個機(jī)器人就會出來為你作出服務(wù)。這種床的價格是一千萬億歐元一張，是天下第一貴的物品，是我家發(fā)了大財才買來的。還可以說是天下第一好的大床，一千萬年不破。更可以說是天底下最漂亮的床，有十萬顆寶石和十萬顆金子。
這就是未來的大床，這種床給了我們無數(shù)的輕松和自在。
啊!好好的床，我想要你，希望有一天能出現(xiàn)這種大床。
幼兒園講故事總結(jié)篇五
幼兒生活自理，簡單的說就是幼兒自我服務(wù)，自已照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的生存能力，自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心及處理問題的能力，對幼兒今后的生活有深遠(yuǎn)的意義生活在當(dāng)今社會的小朋友們都是家里的“寶貝”，五六個大人甚至更多人的照顧，使這些寶貝有時無法去實現(xiàn)自我服務(wù)，可在幼兒園里我們就給予孩子們這樣一個空間，讓他們自由的實現(xiàn)自我服務(wù)，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子的`這種本能是非常有潛力的，而且會實現(xiàn)的非常好。你看這次比賽就充分的證實了這一點。
各班的幼兒在教師細(xì)心的指導(dǎo)下，掌握了科學(xué)的穿脫衣裝的方法，自己能快速的穿襪子、線衣、線褲、外衣、外褲、鞋子等，將自己照顧的很好。你看本次活動中很多小朋友都取得了佳績。值得一提的是孩子們不僅掌握了自理能力，更重要的是孩子們體會到了自理能力體現(xiàn)出來的毅力和堅持不懈的精神，最佳挑戰(zhàn)獎獲得者小班王藝萌小朋友就是其中的一位勇敢寶貝，在同齡組的其他小朋友都結(jié)束比賽后，仍然認(rèn)真的系外衣扣子、拉好拉鎖并仔細(xì)的檢查自己的衣服是否整齊。全場的教師及小朋友都被他不懈努力的精神和恒心打動了，大家一起為他喊“加油，加油……”
有趣的比賽活動讓孩子們感受到自己長大了，通過這樣的比賽落實了幼兒生活教育，保證幼兒健全的體魄，更增進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊精神，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。愿我們的孩子們能在自由的成長空間中發(fā)揮的更好，成長的更捧！
幼兒園講故事總結(jié)篇六
本周四下午我們小班組舉行了幼兒自理能力比賽，得到了家長的一度好評。本次活動我們的主要意圖就是讓幼兒們通過“靠自己”、“我能行”等一系列的活動，學(xué)會照顧自己，增強(qiáng)自信心?；顒拥哪繕?biāo)是讓孩子們通過學(xué)會穿衣、疊衣服和穿鞋，提高自己的生活自理能力，并且通過比賽，增強(qiáng)孩子的比賽意識和集體榮譽感。
這次活動每班都邀請了所有幼兒的家長，并讓家長參與進(jìn)來，每班都選了6名家長作為評委，統(tǒng)計各組幼兒比賽的成績，同時我們也會給予表現(xiàn)好的幼兒發(fā)放獎狀，表現(xiàn)稍弱的幼兒就獎勵小紅花一個。常言說：“友誼第一，比賽第二?！苯o家長們提前做好正確的引導(dǎo)，讓家長們給幼兒樹立一個正確的觀念，不要因為獎狀，給孩子們心靈上造成一個負(fù)擔(dān)，多給孩子們以鼓勵為主，真正的讓幼兒學(xué)會自理的一些本領(lǐng)，這才是最根本的目的。
整個活動下來，無論是幼兒的積極性，還是家長們的參與度，都是挺高的。家長們對于這一次的活動也是嘖嘖稱贊，說給孩子們得到了一次提高和鍛煉。其實，這一次活動成功的舉行并不是偶然，這跟我們老師的平時工作是分不開的，老師們利用課余時間、午睡前的整理與指導(dǎo)等等是離不開的。當(dāng)然，也離不開我們家長的配合，所以說，家園共育，才能達(dá)到工作的整體性。
活動雖然結(jié)束了，但是我們的“工作”并沒有結(jié)束，孩子們依然在繼續(xù)著他們的“練習(xí)”，希望你們的自理能力能越來越強(qiáng)，期待你們更好的表現(xiàn)。
幼兒園講故事總結(jié)篇七
20xx年3月23日，班級進(jìn)行了講故事比賽。這次活動共有28名小選手報名參加，老師們仔細(xì)聆聽了每個幼兒精彩的故事。這次講故事比賽我們班級老師和家長都非常重視。我們提前發(fā)校訊通給予了幼兒準(zhǔn)備的時間。讓幼兒先是在家里協(xié)助指導(dǎo)講故事。一周后幼兒在班級戴上了耳麥，根據(jù)每個幼兒的報名排序和故事進(jìn)行了講述。有的故事講完了，但是聲音偏小。有的幼兒講述故事的時候，非常緊張，故事準(zhǔn)備的不是很充分。有的幼兒吐字不清楚。但也有很多的幼兒落落大方，講述的故事生動、有感情，講述故事的時候還加了一些動作表情在里面。為了公正公平，我們先是選出了比較優(yōu)秀的十名幼兒。3.27日我們還進(jìn)行了第二次比賽。從十名比較優(yōu)秀的幼兒中再次選出五名幼兒。充分鍛煉了幼兒的語言能力和表達(dá)能力。幼兒們在這次比賽中明顯進(jìn)步很快。
這次活動我們要感謝家長們的積極配合與指導(dǎo)，讓我們看到孩子們精彩的表演。同時我們也看到，有個別孩子由于平時缺少鍛煉，原本在班級能較好地發(fā)揮，到了比賽場合、見到了陌生的老師和小朋友卻臨場退縮，表現(xiàn)得不盡如人意。希望家長能在平時的生活中鼓勵孩子走出小家、走進(jìn)大家，放開束縛的手，放飛孩子的心，多讓孩子參加集體活動，多與人交往。
此次活動給孩子們留下了美好的回憶，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量，為幼兒營造了一個學(xué)說、敢說、會說的氛圍。對于初次上臺講故事的孩子來說這是一次體驗，不僅培養(yǎng)了幼兒的勇氣，更讓孩子們收獲了一種自信。在形形色色的故事表演中，孩子們懂得了一個又一個的人生大道理！通過活動，相信孩子們將對故事的熱愛有增無減，將會更加喜歡故事了！
幼兒園講故事總結(jié)篇八
熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個影子也沒有，小羊們說;“沒有，但是我能夠幫你找?！?BR> 熊媽媽十分感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時小羊們發(fā)現(xiàn)一個長長的木板當(dāng)做橋過去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說：“你快放了小熊。”狼說;“我為什么放了小熊?！崩钦f完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說;“它是我們的敵人”，又有一只小羊說;“要樂于助人”，小羊們說完就幫它包扎一下就悄悄的'送回家。
小羊們說;“我們一起幫忙熊媽媽找到小熊還幫忙狼包扎傷口，這天真是一個樂于助人的日子呀！
幼兒園講故事總結(jié)篇九
小老鼠有一間漂亮的房子，可是從來沒有人看見過里面的世界。
有一天，小兔子來到了小老鼠房子的門前，小兔子敲了敲門，小老鼠打開門一看，說：“你來這里干什么?”小兔子說：“我想看看你的房子，行嗎?”小老鼠說：“不行。”小兔子聽了，只好灰溜溜地走了。
過了一會兒，門鈴又響了，小老鼠打開門一看，原來是松鼠弟弟。小老鼠說：“你來這里干什么?”小松鼠說：“我想看一看你的房子，行嗎?”小老鼠說：“不行!”小松鼠只好傷心地走了。
又過了一會兒，門鈴響了，小老鼠打開門一看，原來是粉蝶小姐。粉蝶小姐說：“森林7日游啊!小老鼠你去不去?”小老鼠說：“我不去，你別再來煩我了。”粉蝶小姐一聽，只好垂頭喪氣地走了。
時間長了，小老鼠生病了。他躺在床上想：“如果伙伴在這里，該多好啊!”
一天，小兔子說：“好久不見老鼠先生了，不知道它身體怎樣了?”小松鼠說：“不如我們?nèi)ダ鲜笙壬募依锾酵幌滤??！狈鄣〗阏f：“好啊!”
它們來到小老鼠的房子前，它們敲了敲門，可是沒有人回應(yīng)。它們請來了獅子幫他們開鎖，獅子很快就把鎖打開了。
伙伴們打開一看，大家都驚呆了!老鼠先生病了，正躺在床上。獅子說：“快把山羊醫(yī)生叫過來吧?！毙⊥米哟掖颐γΦ叵蛏窖蜥t(yī)生的家里跑去。不一會兒，小兔子吧山羊醫(yī)生叫來了。山羊醫(yī)生看了看小老鼠說：“小老鼠不會有事的，不過，一定要經(jīng)常打開窗戶，打開門，那么你的病就會好了?！毙±鲜舐犃?，說：“這可不行，我的`家這么漂亮，不能給其它他人進(jìn)來。”山羊醫(yī)生說：“你的命重要，還是你的房子重要啊?”小老鼠回答說：“我的命重要?！鄙窖蜥t(yī)生說：“那你就按照我的方法去做?！毙』锇閭兟犃?，立刻幫小老鼠打來窗戶，還天天帶來好吃的。小老鼠在伙伴們的溫暖照顧下，病漸漸地好了。
小老鼠終于明白了：友誼比生命更加重要。
幼兒園講故事總結(jié)篇十
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小的人。
一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小的人馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"。
膽小的人害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
"不行，不行！"大老鼠沖著膽小的人嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的.地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"。
"換房子？"膽小的人住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。
"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小的人嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"。
"什么？"膽小的人氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
"哦，原來我是很有力量的！"膽小的人抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。
膽小的人后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？
故事的目標(biāo)：
1.感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
2.理解童話內(nèi)容及"膽小的人"的形象特點。
3.學(xué)習(xí)故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。
膽小的人是一個什么樣的人？膽小的人最后有什么變化？
幼兒園講故事總結(jié)篇十一
早晨，要到吃點心的時間了，孩子們正在有序的收拾積木，這時聽見一聲尖銳的聲音，積木框子里的積木撒了一地。
原來是兩個小朋友爭著要把收好的積木送給老師，兩人互不相讓，扯來扯去，結(jié)果籮筐就掉在了地上。這時兩個小朋友負(fù)氣就丟下滿地的積木，離開了。這時陳雨彤過來告訴我，陳雅青和幾個小朋友這時已經(jīng)在撿掉在地上的積木了。只見那兩個小家伙直直的往廁所走去。等他們出來后，我看了他們兩個一眼，沒有什么表情。這時我表揚了撿積木的小朋友：哦，你們可真棒??！把積木都撿起來啦！
聽到我贊許的話語，孩子們更高興了。只有這兩個鬧矛盾的小朋友看了我一眼，依然不動。這時我鼓勵他們：快去收拾一下??！難道這樣就行了嗎？那積木可要傷心了！只見許逸凡和周陽不好意思的笑了，這兩個小家伙也加入到了撿積木的行列，很快積木就收拾好了。孩子們排著隊高高興興出去做鍛煉了。
如果孩子在活動的過程中發(fā)生了什么事情，教師要適時的介入，并要加以提醒和引導(dǎo)，因為孩子年齡還小，他們并不具備自己修正的能力，而教師如果完全放手，那么孩子很可能就放棄了應(yīng)該完成的事情，這樣對孩子本身來說并不好，活動中孩子們放棄之后，教師給予了積極的幫助，孩子們就意識到自己的'做法不是很好，在老師的鼓勵下，重新走回去，收拾自己的行為導(dǎo)致的后果，這樣激發(fā)了孩子的責(zé)任心，同時也讓他們意識到了這樣做的必要性。
幼兒園講故事總結(jié)篇十二
昨天晚上，我做了一個很奇怪的夢。夢見自己駕著航天飛機(jī)，帶著小伙伴們?nèi)ビ钪媛糜巍?BR> 我們先來到月球上?！翱矗o寂，冷落的月亮，竟然變成了人類的家園了。”我對小伙伴們說。人們在月亮上挖坑，把地球上的水運到這里，灌入坑內(nèi)，這里坑就變成了一個個清澈見底的湖了。離開月球，我們來到了水星上，現(xiàn)在的水星已經(jīng)不像以前那樣寸草不生了。只見水星上已經(jīng)都長滿了樹木、小草，開滿鮮花，蝴蝶在花從中跳舞，蜜蜂在花朵里采花粉，忙得不亦樂乎，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，嘰嘰喳喳的真好聽，魚兒在水中歡天喜地地游到這兒，又游到那兒。
水星已經(jīng)成了宇宙中的快樂天堂……。
幼兒園講故事總結(jié)篇十三
太陽暖暖和和的，動物村的小鴨整天躺在稻草堆里，等著鴨媽媽把魚送到它嘴里，多舒服啊!
幾個星期過去了，小鴨像吹泡泡一樣，越來越胖，連走路也不會了，游泳也不會了。鴨媽媽著急了，把動物村的其他居民都叫來商量辦法。
狗大嬸出了個主意：“把小鴨送到醫(yī)院去吧!”于是，小兔弟弟和貓大哥把小鴨抬上了救護(hù)車直奔醫(yī)院去了。
幾個星期后，小鴨出院了，挺神氣的'，還學(xué)會了勞動，幫動物村的居民送信，還成了捕魚能手呢!
幼兒園講故事總結(jié)篇十四
有一只漂亮的母雞，身邊的年輕公雞都為她的美貌而傾倒，都非常喜歡她。漂亮的母雞想從他們中間為自己選擇一個合適的對象。
母雞覺得強(qiáng)壯、勇敢的公雞能給自己帶來安全感，所以，她就對追求她的公雞們宣布："你們舉行一場比賽吧！誰能獲勝，我就嫁給誰！"。
為了爭搶漂亮的母雞，兩只公雞對打了起來。他們打得很激烈，幾個回合之后還是難分高下。最后，其中一只公雞把另一支給打敗了。
那只被打敗的公雞感到十分羞愧，只好躲進(jìn)了有遮蓋的窩棚里，躲避別人的羞辱。而那只勝利的公雞卻飛到高墻上大喊大叫，大聲炫耀著自己的成功。
就在這時，一只威猛的雄鷹突然猛飛過來，將站在高墻上的公雞抓了去。
驕傲的公雞消失了，原先那只被打敗后躲進(jìn)窩里避羞的公雞便從窩窩棚里興奮地跳了出來，順其自然地娶了那只漂亮母雞做妻子，一起過上了和和美美、無憂無慮的生活。
春天，小猴在山坡上剛栽下一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)果子啦！”
小山羊正在栽杏樹，他對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結(jié)果呢。”小猴子一聽，心里涼了半截，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“只要四年?！?BR> 幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種杏的得杏，種桃的得桃，種櫻桃的得櫻桃，只有小猴子兩手空空，一無所得。
一只紅氣球不知不覺的地飄上了天空，飄飄悠悠的。
她飄呀飄呀，飄到了美麗的公園上方，那里一群小朋友正在玩耍，一個小朋友說："看，天上有一只美麗的紅氣球。"紅氣球聽到了，說："那當(dāng)然，我是世界上最美麗的氣球。"。
紅氣球又飄到森林上方，小馬說："快看，天上飄著一只紅氣球，真美！"紅氣球說道："肯定的，要是像你們那么丑，大家怎么會喜歡我?。?。
紅氣球飛到了白云身邊，說："你怎么這么丑??？真難看！"。
飛呀飛呀，紅氣球飛到半空中，她得意洋洋地說："現(xiàn)在誰都比不過我，我是最美的氣球了。"。
紅氣球飛到了太陽下面，因為太陽太熱太熱了，紅氣球不停的掙扎，努力想逃脫，可她已經(jīng)渾身無力了，她慢慢地融化了，紅氣球不知不覺地消失了。
很久很久以前，上帝把地球上的動物們召集到一起開會。會議快結(jié)束時，上帝指了指自己腳下一個看起來有點笨重的東西說："我這里有一樣禮物想賜給各位。如果你們誰喜歡，就可以把它拾起來放在背上。不過先提醒大家，一旦誰背上它，就永遠(yuǎn)也取不下來了。"。
動物們聽到有禮物可以領(lǐng)，都十分開心。他們爭先恐后地擠到上帝面前，可沒想到禮物居然是放在地上的那個怪東西，不禁面面相覷，打起了退堂鼓，心里想：把這個家伙放到背上，搞不好連走路都會累得半死！更可怕的.是，一旦背上它，這負(fù)擔(dān)就永遠(yuǎn)也沒有盡頭了。
就這樣，動物們猶豫了一陣之后，又都回到了自己的座位。這時候，一只小鳥走了出來。它看了看地上的禮物，心里想：上帝從來沒有欺騙和虧待過我們。眼前這個東西看起來雖然笨重，但它也是上帝的恩賜呀，應(yīng)該不會有什么麻煩的。
于是，小鳥撿起地上的東西，背在背上。沒想到，這個禮物一接觸它的后背就長了上去！在其它動物驚詫的注視下，小鳥試著扇動它，結(jié)果不但沒感覺到沉重，反而慢慢地學(xué)會了飛行！
而那些放棄翅膀的動物們，看著這個神奇的禮物，后悔也來不及了。
從前在森林里有三頭公牛，它們是兄弟。它們個個碩大無比，卻都不怎么聰明。有一頭獅子來了，百獸紛紛逃跑，公牛卻站著不動。它們肩并肩地站在一起，當(dāng)獅子咆哮時，它們也一起吼叫，而且是三頭牛一起吼叫。獅子估計自己打不贏三頭公牛，于是就轉(zhuǎn)身離開了。
不過，它記住了這個恥辱，從那天以后，它一直在想辦法來對付這三頭公牛。最后，它終于想到了一個辦法。于是，它跑到山那邊，它向其中的一只公牛提出了一個誘人的建議：“為什么你要和其它兩只公牛一起分享山地這片綠草呢？你應(yīng)該向農(nóng)夫把你表兄弟捉去干活吧，那樣你就可以一個人獨享這片嫩草呢。”
“咦，這個主意聽起來不錯?！蹦侵槐抗＝邮芰诉@樣的建議。
于是，當(dāng)農(nóng)夫來抓牛時，這頭牛并沒有通知它的同伴，農(nóng)夫捉走了一頭牛。第二天，當(dāng)農(nóng)夫又來捉牛時，這頭牛又一次沒有通知它的同伴?，F(xiàn)在，這座到處長滿芬芳綠草的山地就屬于它一個人了，它高興得手舞足蹈?，F(xiàn)在，它覺得自己是這座山地了。
最后，當(dāng)森林獅子出現(xiàn)時，它友好的向獅子揮了揮手。可是最后它終于意識到了，它出賣了兩個表兄弟，雖然這座山屬于它自己的，但是它也成為了獅子的食物。
很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動物也都干渴而死。
一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為生病的母親找水。
小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看里面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水得給媽媽留著，就趕緊抱著水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一只小狗，一下子就絆倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了，但是沒有，水罐端端正正地在地上放著，里面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來當(dāng)小姑娘再拿起水罐時，木質(zhì)的水罐變成了銀的。
小姑娘把銀水罐帶回家，交給了媽媽。媽媽說："我就要死了，還是你自己喝吧。"小姑娘說什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。突然，從門外走進(jìn)一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個過路人。這時，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的鉆石，接著從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。
那七顆鉆石越升越高，升到了極高的天空，變成了七顆燦爛的星星。
今天是乖乖熊的生日，他邀請了許多好朋友，大家都很高興！
晚上，狗汪汪，小小兔，紅紅和胖胖豬他們都來了，熊媽媽為大家買來了一個大蛋糕，放在桌上。
要唱生日歌了，熊媽媽關(guān)掉燈，呀！大家都看不見了，熊媽媽為乖乖熊點上了蠟燭，屋子里一下子亮堂起來了，大家都在唱好聽的生日歌，只有胖胖豬沒有唱，他偷偷地跑到了大蛋糕旁邊，嘩啦嘩啦的把蛋糕吃個精光。
唱完生日歌大家準(zhǔn)備吃蛋糕時，卻發(fā)現(xiàn)桌上的大蛋糕不見了，原來是被胖胖豬吃掉了，大家都很生氣，乖乖熊卻不生氣，他對大家說："沒事兒的，我們吃餃子好了。"。
一聽說有餃子吃，胖胖豬馬上扔下手中的最后一塊蛋糕，向廚房跑去，卻一不小心滑倒了，翻了一個四腳朝天，逗得大家哈哈大笑！
雖然沒有吃生日蛋糕，但大家都很高興！
在遼闊的大草原上，住著一位農(nóng)民。那位農(nóng)民養(yǎng)了許多牲口，如雞、羊、牛、馬，還有一頭小黑豬。它很自卑。因為其他的動物朋友總是嘲笑它，看不起它，除了一頭老母牛。于是，小黑豬每天除了吃飯、排泄和在泥地里打滾，就只會一聲接一聲地哀號。
也難怪其他動物會奚落它，瞧它那副樣子，真是丑不堪言：一雙棕色的豬眼失去了生氣，顯得昏昏入睡；兩個豬鼻孔吊掛著鼻涕，讓人感覺十分惡心；一張巨大的嘴一直張著，不時地流著口水；兩只呈三角形的耳朵里塞滿了耳屎。它渾身是泥，泥巴散發(fā)出一陣陣惡臭，你要是走進(jìn)它身旁，準(zhǔn)會被它身上那股臭味熏暈。
一天早晨，小黑豬睜開它那小小的眼睛，走向石槽時，看見一頭老母牛向它走來，就是那頭沒有嘲笑過它的老母牛。小黑豬見它走來，恐慌地說："你想干什么？"。
"我想和你交朋友。"老母牛充滿慈愛地說。
這話險些沒讓小黑豬高興死。小黑豬疑惑地問："我沒什么特長，你為什么要和我交朋友！"。
"哪里，你有一個我們大伙兒都不會的本事呢！你會在泥地里打滾，而我們都不會。"。
"你說的是真的嗎？哈，我要在大伙兒面前好好表演表演！"。
于是，老母牛召集了所有的動物朋友，讓它們來觀看小黑豬的表演。
小黑豬跳進(jìn)泥地里，給大家表演泥地打滾，還把水吸進(jìn)鼻子里，向天空噴去。
大家都鼓起了掌。小黑豬高興極了，它的目光炯炯有神，耳屎和鼻涕也被洗掉了。
農(nóng)民走過來，要給小黑豬洗澡。
洗好了澡，農(nóng)民又抱了抱它。小黑豬心里樂開了花……。
小松鼠已經(jīng)上小學(xué)了，可是它始終沒有成熟，經(jīng)常表現(xiàn)得很幼稚。那天，它在上學(xué)的路上遇到了小花貓，見到小花貓，小松鼠就得意地說："你看我的書包多好看，比你的強(qiáng)多了。"聽了它的話，小花貓說："書包是用來裝書本，光漂亮有什么用??！"它們兩個爭論起來。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)都到了。有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦黑板，可是小松鼠卻坐在座位上吃起了小食品。小白兔讓它去干活，可是它卻說："我是來學(xué)習(xí)的，又不是來干活的，我為什么要干活啊？"聽了它的話，小白兔覺得它太自私了。
上體育課的時候，小動物們都在操場上玩。小花狗不小心扭傷了腿，大家都來幫忙，可是小松鼠卻說："誰讓它只顧玩了，活該，沒多大點事，一會就好了，大家別聽它邪乎！"聽了它的話，大家都覺得它簡直是冷血。
經(jīng)歷了這些事情，小松鼠身邊沒有一個好朋友，大家都不喜歡和它交往。就這樣，小松鼠變得很孤單，可是它卻不知道為什么會這樣？后來，老師幫助小松鼠找出了自己的錯誤，認(rèn)識到了自己的錯誤后，小松鼠變得有愛心了，它經(jīng)常幫助他人，沒過多久，身邊就多了很多朋友！
從前，有一只小豬非常喜歡在泥塘里滾來滾去。
一天，小兔子看見小豬那樣臟，就送給它一面鏡子，并對它說："小豬，你以后如果臟的話，就可以到鏡子前照照哪里臟，然后用濕毛巾擦干凈。"小豬聽了小兔這么說，心里樂滋滋的，想：我以后怎么玩也沒有關(guān)系了。
第二天，小兔想小豬一定很干凈了，就來請小豬到它家做客。小豬聽了這個好消息后，高興地跳了起來，準(zhǔn)備打扮得干干凈凈的，給小兔一個驚喜。
小豬先到鏡子前面，準(zhǔn)備擦干凈臟的地方。突然，一只蒼蠅飛到鏡子前，擋住了小豬的鏡子一角。小豬用扇子向蒼蠅打過去，蒼蠅被打死在鏡子上。小豬繼續(xù)打扮自己，可是小豬擦來擦去，鏡子里的小豬身上還是有一塊臟兮兮的地方。
小兔在小豬家門前等了大半天，還沒有看見他出來，于是就走進(jìn)小豬的家。小豬看見小兔來了，連忙轉(zhuǎn)身用力地把自己擦干凈。小兔子說："小豬，你轉(zhuǎn)過身來讓我看一看你哪里臟，好嗎？"小豬轉(zhuǎn)過身來，讓小兔看了看。小兔高興地說："小豬，你已經(jīng)很干凈了，其實在鏡子上有一只死蒼蠅。"這時屋里傳來了小豬和小兔的歡笑聲。
他們倆手牽著手，高高興興地向小兔家走去。