集合各類材料之外的范疇。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個人或團(tuán)隊特色和風(fēng)格這些總結(jié)范文是對某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價值。
習(xí)慣與人生篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習(xí)慣可以決定人的一切，決定未來!不知現(xiàn)在的人這么認(rèn)為，古時北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負(fù)他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終于練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習(xí)慣、擁有好習(xí)慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來!可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要啊!
習(xí)慣改變?nèi)松?，好?xí)慣有益一生，壞習(xí)慣有害一生!改良你的'習(xí)慣吧!會使你的人生更精彩!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
習(xí)慣與人生篇二
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。
此外，在教育孩子的道路上，其實(shí)并沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔(dān)憂。每當(dāng)我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育圣杰的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。
今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹立好品格、好習(xí)慣的教育問題。人的品行與好習(xí)慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物欲橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙⒆舆@方面的培養(yǎng)。比如說，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當(dāng)你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的'援助，每當(dāng)此時我都是告訴圣杰，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當(dāng)然現(xiàn)在社會上騙子很多，也許他轉(zhuǎn)過身并不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因?yàn)楫?dāng)他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當(dāng)此時兒子都會給他們一塊錢。因?yàn)橐粔K錢對于我們來說窮不了，換句話說即使是騙子，那只不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充饑。再比如說，孩子們小的時候有許多的小朋友來家里與圣杰玩，每一次圣杰都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當(dāng)然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴著你們?！泵慨?dāng)這時孩子都是認(rèn)真的點(diǎn)著他們的小腦袋。長此下去，圣杰永遠(yuǎn)是那么的善良，那么懂得關(guān)心別人，懂得感恩?，F(xiàn)在圣杰一天天長大，前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來。剛開學(xué)的時候孩子回家說的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來?！泵慨?dāng)這時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經(jīng)升入了中年級的學(xué)習(xí)生活，白老師對你們要求嚴(yán)格嗎？”因?yàn)槲遗c白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴(yán)把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以一定會比一、二年級要求嚴(yán)格，但是我怕孩子因此而對學(xué)習(xí)失去興趣，或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問著孩子。但是圣杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴(yán)師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點(diǎn)去，去看看一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了?！蔽艺娴暮芨袆?。
聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習(xí)慣，首先聊聊閱讀的好習(xí)慣，每天堅持至少半個小時的閱讀這十分的重要，閱讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，圣杰周五回家會把周末作業(yè)早早的寫完，因?yàn)樗矚g在周六的時候多一些閱讀的時間。閱讀不光是中文閱讀，也包括英文閱讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閱讀理解，所以我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)每天閱讀的好習(xí)慣是很重要的。
再者要讓孩子們學(xué)會認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，如果沒有特殊的事情，我們周末都會組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過cs。這不，明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時候我都會做充分的準(zhǔn)備，給他們布置許多的任務(wù)。雖然很費(fèi)話，也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學(xué)會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀察習(xí)慣的培養(yǎng)正在進(jìn)行中，我深信一定會成功的。
最后想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！
習(xí)慣與人生篇三
每一個人都會有好的習(xí)慣，也會有壞的'習(xí)慣。好的習(xí)慣會讓自己在以后的生活中更加快樂，壞的習(xí)慣會讓自己在成功的路上充滿坎坷與阻力。
好的習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，有了好的習(xí)慣非常重要，能得到大家的尊重和信任，也會為將來的成功打下基礎(chǔ)。比如說的人，他的好習(xí)慣是喜歡鍛煉，結(jié)果身體非常健康的，疾病也與他無緣；有的人，他喜歡學(xué)習(xí)，最后他成為一名優(yōu)秀的教師；還有一個身患癌癥的病，醫(yī)生診斷說他的生命會很短暫，他沒有放棄，以樂觀的心情面對，最后他頑強(qiáng)地活了下來。
養(yǎng)成了壞的習(xí)慣就應(yīng)該及時改正，如果不及時改掉壞習(xí)慣，以后就很難再改正了。壞習(xí)慣很不好，比如說在考試時不檢查就交卷，那么就不會考到高分；在吃飯前不洗手很容易生病等等。都是不好的習(xí)慣。我認(rèn)為好習(xí)慣和壞習(xí)慣都會決定自己的命運(yùn)與人生。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗就是這個道理。
我要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，及時改掉壞的習(xí)慣，做一個十全十美的孩子。
習(xí)慣與人生篇四
各位同學(xué)們：
大家好，人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議： 首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。
所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。
例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。
今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時刻自我約束。
如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。
認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。
久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?BR> 同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。
當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。
學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。
通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。
在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。
“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。
在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。
媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。
“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。
朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。
祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
尊敬的各位老師：
你們好!我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。
其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的'個人素質(zhì)。
古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
其實(shí)并不需要花多長時間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。
如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。
在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
再說一說同學(xué)們的語言。
語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。
可在我們同學(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。
有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。
這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。
這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認(rèn)識，錯把丑陋當(dāng)時髦。
這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。
想到別人好的評價、高的評價，靠什么?要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語言。
如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。
當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。
比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。
這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。
當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!
習(xí)慣與人生篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好等等。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明中學(xué)生。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的校園。
同學(xué)們，本月我校開展了“三講一做”主題教育，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們借此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
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習(xí)慣與人生篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《好習(xí)慣成就你的人生》。與大家一起聊一聊關(guān)于課堂課間良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
俗話說，好習(xí)慣可以使人受益一生。在課堂課間這塊園地里，我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾蜁Q來花朵的芬芳；我們播下好習(xí)慣的種子，就會收獲成長的果實(shí)。
那么，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣呢？下面我就從課堂和課間的行為規(guī)范的要求，與大家共勉。
課堂規(guī)范：我思考，我鉆研，做課堂的小主人。
一、早讀課。我們要放聲朗讀，聲音洪亮，字正腔圓，讀得如癡如醉，仿佛我就是故事情節(jié)里面的主角呢；看，我是一棵神奇的絲瓜，正在考慮如何生長；瞧，我變成了一直勤勞的麻雀，正在努力地揀細(xì)細(xì)的樹枝；聽，我又變成一只嗡嗡作響的蜜蜂，正在堅持不懈地采集著花粉……同學(xué)們，熱愛朗讀吧，讓朗讀成為一種享受，讓朗讀成為你一生的習(xí)慣。
課堂規(guī)范，說了這么多，總結(jié)起來就是：一要早準(zhǔn)備，多預(yù)習(xí)；二要認(rèn)真聽，多思考；三要踴躍答，勤動手；四要重復(fù)習(xí)，完作業(yè)。要想學(xué)習(xí)好，課堂來確保；要想成績強(qiáng)，習(xí)慣是保障?！八械膶W(xué)習(xí)能力中，會聽講比什么都重要！”如果你長期在45分鐘的課堂神游，知識的漏洞就會像堤壩的管涌一樣越來越多，這時你就是挑燈夜讀都難以彌補(bǔ)的！終究一天你知識的堤壩可能就會堤甚至奔潰的！同學(xué)們，請記住老師給我們的這個忠告吧！
課間規(guī)范：我參與，我活動，做快樂的小主人。
課間是同學(xué)們自由的天地。是你鍛煉身體，增長才干的舞臺，是你培養(yǎng)興趣，放飛快樂的天空。但自由是相對的，它以自我規(guī)范，自我約束為前提。那么，怎樣做到課間良好的行為習(xí)慣呢？我這里與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。
場景一：眼保健操時間到了，“一二三……”隨著廣播聲的響起，我們端坐在教室里，熟練地做起眼保健操，動作是那樣的標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)跑步操的音樂聲響起，我們整齊排隊等候，踩著強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)，伴著激昂的旋律，我們在校園奔跑，安全而有序。那是一條條游動的長龍，那是我們青春的背影。接著，我們做起了整齊的`廣播體操，或者玩起了各種體育活動。我們一天天更健康，更健壯。
場景二：午飯時間到了。我們在食堂外有序排隊，食堂阿姨給我們盛飯菜的時候，我們說聲“謝謝”，上下樓梯，文明謙讓；走到自己的座位上，津津有味地吃著飯菜。珍惜糧食，愛護(hù)衛(wèi)生。
場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發(fā)現(xiàn)了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。大掃除活動，我們按各自的分工，認(rèn)真地打掃著地面，擦洗著門窗，在我們的辛勤勞動中，教室變得窗明幾凈，操場變得干凈衛(wèi)生。
還有課外活動有條不紊的進(jìn)行，課間十分鐘的安全有序開展……。
這一幕幕場景中，我們努力用自己文明的言行、良好的習(xí)慣塑造著最美的風(fēng)景。當(dāng)然，也有很多同學(xué)，離這些場景中的言行還有差距，甚至有個別同學(xué)還破壞著這些風(fēng)景，損壞著班級和學(xué)校的形象。對于這些不好的言行，不好的習(xí)慣，我們都要加強(qiáng)監(jiān)督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！
總之，課間行為習(xí)慣怎樣規(guī)范和養(yǎng)成呢？歸納起來有一下幾點(diǎn)：一要有規(guī)則意識，要敬畏規(guī)則，遵守校規(guī)校紀(jì)；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發(fā)展；四要勤勞刻苦，持之以恒。五要愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
我的演講完畢，謝謝大家！
習(xí)慣與人生篇七
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
哲人說注意您的行為，它們會變成您的習(xí)慣，注意您的習(xí)慣，它們會變成您的性格，性格決定命運(yùn)。英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！?BR> 一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，買東西要排隊，要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間，我們可以看出良好的行為習(xí)慣對一個人成功巨大的影響！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！奔蛹恿值某晒?，看似偶然，得益于一個小小的細(xì)節(jié)，實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。
我們的行為是自我的描述，也是寧中的一個明信片。
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風(fēng)，課本被動漫取代，紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方，被用來練習(xí)投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪，食堂里“教師窗口”四個字被忽視著，……這些本不應(yīng)是屬于寧中的景象，本不應(yīng)是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天?！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，成為優(yōu)秀的寧中人，給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧！
習(xí)慣與人生篇八
本站：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一個人的人生。下面就讓我們一起來欣賞《習(xí)慣成就人生》這篇。
作文。
吧。
孔子從小就生活在窮苦的家庭，過清貧的生活，同他的弟子顏回沒什么兩樣。孔子說過“賢哉，回也!一簟食，一飄飲，身居陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!“其實(shí)，孔子也是在反映自己的家境貧寒，但他沒明說出來，讓學(xué)生們施舍他。因?yàn)樗?xí)慣了貧窮。
習(xí)慣貧窮，使我們不再叫苦。
阿凡提的兒子好吃懶做，阿凡提擔(dān)心兒子長大以后一事無成，便把他送到農(nóng)村的窮人家去，并對他們說：“你們不用客氣，我送兒子來，是為了讓他學(xué)會勞動的，不用給他工錢。”于是第二天一早，那戶人家就早早地叫兒子起床上山去砍柴。兒子一開始老大不愿意，但之后就越來越習(xí)慣了。他的雙手布滿了生生的繭。一年過去了。兒子已經(jīng)變成了剛強(qiáng)壯實(shí)的小伙子了，窮人家給兒子一個金幣。兒子回到家，阿凡提接過金幣就扔掉，兒子一臉惶恐：“不，爸爸!這是我的工錢!不要!”
習(xí)慣了勞動，我們將會珍惜所擁有的一切。
孟子年輕時就擁有著好習(xí)慣，一直到他歸西。有一天，十歲的孟子出門逛街，看見井邊有個紅點(diǎn)，走近一看：哦!原來是一個穿紅衣服的一兩歲的小孩呀!孟子心想：這孩子在井邊多危險呀!突然，小孩“哇”地一聲掉進(jìn)了井里，年少的孟子一手抓住了孩子的衣襟，把他拉了回來。周邊的人看見了，議論紛紛：“呀!這可真是個見義勇為的少年呀!”“聽說小孩的父母是大官，少年發(fā)財啦!”“對呀，少年長大后一定能當(dāng)個什么官。”“聽說他們家很有錢?！泵献酉耄何覟槭裁淳冗@孩子?這是因?yàn)槲业牧?xí)慣呀!我不是為了發(fā)財當(dāng)官才救孩子的。他迅速離開了人群。
種下一個行動，收獲一個習(xí)慣;種下一個習(xí)慣，收獲一個性格;種下一個性格，收獲一個命運(yùn)。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，走上精彩人生!
作者：劉梓歆。
習(xí)慣與人生篇九
一、適應(yīng)環(huán)境，初中到高中，是個大的臺階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績不佳的同學(xué)。如果要找原因的話，我認(rèn)為，排在第一位的，是對高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個家庭、社會范圍的中心。當(dāng)你從一萬五名初中畢業(yè)生中走出來時，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分。家庭和社會的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識，這種角色錯位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學(xué)成績的同學(xué)，可能會認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會對人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自學(xué)，也是一個刻不容緩的問題。達(dá)爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。
二、培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣。
“良好的個性習(xí)慣是成才的決定性因素”，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”?？梢?，智力只是有些人用來自暴自棄的一個理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒有個體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內(nèi)46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過一個開學(xué)典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。三年后，在同一個地點(diǎn)，同樣一個早晨，還會再開一個同樣隆重的典禮大會，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績所感動?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你*”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平時不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)*了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強(qiáng)化了你亂說話的動機(jī)，(不利于己)，同時你至少破壞了一個同學(xué)的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個人會因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習(xí)慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
習(xí)慣與人生篇十
小師弟們：
可惜了，這次行程變動，不能見面，把想說的話寫給你們看。你們想聽我講，剛?cè)肼殘鰬?yīng)該注意什么，讓我為難了，想來想去，還是說說好習(xí)慣。在江湖上混，養(yǎng)成好習(xí)慣第一，其他就在你們各自的特質(zhì)和造化了。
第一個習(xí)慣是及時。收到的短信郵件，24小時內(nèi)一定回復(fù)，信號不好不是借口。約好了會議，要及時趕到，北京交通擁堵、鬧鐘沒響、你媽忘了叫你起床不是借口。
第二個習(xí)慣是近俗。盡管信息爆炸，要學(xué)會不走馬觀花。長期閱讀兩種以上財經(jīng)期刊，知道最近什么是大奸大滑大癡大傻。長期閱讀兩種以上專業(yè)期刊，知道最近什么是最新最酷最潮。
第三個習(xí)慣是學(xué)習(xí)。一年至少要念四本嚴(yán)肅書籍。嚴(yán)肅書籍的定義是，不是通常在機(jī)場能買到的，不是近五年出的，不是你看了能不犯困的。
第四個習(xí)慣是動筆。在現(xiàn)世，能想明白、寫清楚的年輕人越來越少，眼高手低的年輕人越來越多。一年至少寫四篇文章，每篇至少兩千字。寫作的過程，也是沉靜、思考和凝練的過程，仿佛躲開人群、屏息斂氣、抬頭看到明月當(dāng)頭。
第五個習(xí)慣是強(qiáng)身。每天至少慢運(yùn)動半小時，比如肢體伸展、瑜伽、站樁、靜坐。每周爭取專門鍛煉一次，每次兩個小時以上。保持身體健康、不經(jīng)常請病假，也是職業(yè)管理者的基本素養(yǎng)。
第六個習(xí)慣是愛好。爭取培養(yǎng)一個你能長期享受的愛好，不見得很復(fù)雜，比如發(fā)呆、倒立，甚至不見得你能做得比其他人好很多，比如自拍、養(yǎng)花。工作有時候會很煩，要學(xué)會扯脫。
第七個習(xí)慣是常備。除了睡覺的時候，手機(jī)要開機(jī)，要讓你的同事能找到你。手機(jī)沒電了不是借口。
第八個習(xí)慣是執(zhí)行。萬事開頭難，所以見到事兒就著手立辦，馬上開頭。不開頭，對于這件事兒的思緒要占據(jù)你的內(nèi)存很多、很久。見了就做，做了就放下了。
第九個習(xí)慣是服從。接到一項似乎很不合理的工作，忌馬上拒絕或抱怨。第一，和上級充分溝通，從他的角度理解任務(wù)。有時候，你心中對此項工作的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上級要求。第二，降低對自己的要求，有自信，不必做每件事都得一百分。第三，上述兩條還不能解決心頭不快，放下自己，服從。
第十個習(xí)慣是收放。陽光之下，快跑者未必先達(dá)，力戰(zhàn)者未必能勝。同學(xué)們啊，從學(xué)校畢業(yè)之后，不再是每件事都是一門考試，不再是每門考試你都要拿滿分和拿第一。收放是一種在學(xué)校里沒人教你的技巧，練習(xí)的第一步是有自信，不必事事勝人。
習(xí)慣與人生篇十一
為了促進(jìn)師生與同學(xué)之間的友誼與交流、做到老有所養(yǎng)、老有所樂，使每個人都能返老還童、再現(xiàn)青春年華，增加七六屆的凝聚力與向心力，經(jīng)很多同學(xué)磋商決定;于20xx年7月16日舉辦免費(fèi)四十年大慶聚會活動。懇請屆時參加!
《重溫校園夢、共敘同學(xué)情》------扶余市伊家店農(nóng)場中學(xué)七六屆畢業(yè)20年大型聯(lián)歡酒會。
贊助商;女同學(xué)關(guān)志新女士攜老公王先生獨(dú)家贊助餐飲項目。其他項目開支由趙興文等有關(guān)幾位同學(xué)支付。
發(fā)起人;關(guān)志新夫婦、王宏偉、趙興文、王凱同學(xué)等。
1、王守文老師任籌委會名義主任。
2、趙興文同學(xué)為籌委會主任，陳志君、王凱為副主任。
3、聯(lián)歡酒會總策劃與秘書長為曲春林。
4、組委會委員有曲春林、劉淑芳、張玉維、肖成雙、李晨輝、侯世軍和鄒炳奎等。具體負(fù)責(zé)策劃方案的設(shè)計、聯(lián)絡(luò)與溝通和組織具體實(shí)施，要做好活動的一切準(zhǔn)備工作。
5、具體籌備事宜由王凱、陳志軍同學(xué)負(fù)責(zé)通知與協(xié)調(diào)，要提前做好宣傳鼓動工作。吸引更多的同學(xué)前來參加同學(xué)會。謝絕攜帶兒孫與配偶參加不(包括老師)。要提前通知同學(xué)們，便于安排時間參加同學(xué)聚會。采取自愿的報名形式，便于安排餐飲數(shù)量。報名后凡因故有急事確實(shí)不能前來參加聚會的同學(xué)，必須提前向組委會告假、防止人為浪費(fèi)或計劃不周。
6、聯(lián)歡會結(jié)束人員接回市區(qū)車輛，由曲春林同學(xué)負(fù)責(zé)提供。
7、同學(xué)會文稿與視頻資料由曲春林與鄒炳奎同學(xué)，負(fù)責(zé)起草和聘請。
8、餐飲準(zhǔn)備工作，由關(guān)志新與王宏偉同學(xué)負(fù)總責(zé)與指揮，劉淑芳與于艷華等有特長的男女同學(xué)幫廚參與。
1、酒會舉辦時間;20xx年7月16日上午九點(diǎn)整。
2、酒會舉辦地點(diǎn);江北巴爾達(dá)公園東側(cè)，龍華園大門對面度假村。
3、參加人員;誠邀班主任王守文老師。扶余市伊家店農(nóng)場中學(xué)七六屆全體畢業(yè)生，包括中間遷移到其他縣市與學(xué)校的老同學(xué)。
4、會場設(shè)置;一是印制聚會橫幅會標(biāo)懸掛;二是設(shè)噴繪布簽名墻。每個人都用記號筆簽上自己的大名，留給未來的回憶!三是要租用音響設(shè)備，準(zhǔn)備兩只麥克風(fēng)。
5、趙興文同學(xué)要將20xx年的全班同學(xué)集體畢業(yè)照片帶到現(xiàn)場。希望其他同學(xué)也能將自己當(dāng)年的靚照和現(xiàn)在的照片帶到聚會現(xiàn)場上來，便于視頻資料的編輯。
6、聯(lián)歡酒會活動內(nèi)容;一是開個會前會，大家做個簡單的交流互動;二是有能歌善舞的同學(xué)表演文藝節(jié)目，可以提前上報節(jié)目單，也可即興表演，還可以不演當(dāng)觀眾(切記這可是20年一遇千載難逢的好機(jī)會，再過20年爭取還相會!!);三是畢業(yè)20年大慶聯(lián)歡酒會;四是娛樂活動撲克麻將等。五是時間允許的化可提前游覽龍華寺。六是拍照七六屆全家福，全體同學(xué)與老師合影留念。
1、特別注意人身安全，飲酒的同學(xué)不要駕車前來參加聚會。做到喝酒不開車、開車不喝酒。
2、做好自身保健工作，帶好常用藥品。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是60來歲的老人，身體已經(jīng)身不由己了。做到高高興興來聚會、平平安安回家來!
3、必須量力喝酒、切勿貪杯、做到不拚酒、不逼酒、不暴飲。只要感情有喝啥都是酒。
4、嚴(yán)禁野浴，禁止單獨(dú)自行活動，要三五成群的行動，嚴(yán)禁擅自脫離團(tuán)隊。因?yàn)閼敉饣顒佑幸欢撛谖ｋU。這次活動也是我們一次遲來的春游。
5、乘船的同學(xué)嚴(yán)禁亂說亂動，聽從指揮，保證船舶正常行駛與人身安全。
在此一并感謝關(guān)志新夫婦對本次同學(xué)聚會的鼎力支持!還要感謝同學(xué)們的家人對每個人的支持與付出!尤其要感謝老師專程從首都北京、有的同學(xué)從異國他鄉(xiāng)的馬來西亞和遼寧省等四面八方回松蒞臨20年大慶活動!
習(xí)慣與人生篇十二
小時候，爸爸對我說：”你要讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣?！庇浀葎偵闲W(xué)的時候，每天只知道玩，不寫作業(yè)，老師也每每找我談話，而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。終于有一天老師找到了爸爸，我原以為爸爸會大發(fā)雷霆，可爸爸卻什么也沒說，這讓我更加的覺得是暴風(fēng)雨來臨前的安靜，不禁緊張起來。爸爸問我：“你為什么寫字用右手而不是左手？”一時不明白爸爸的用意，便老老實(shí)實(shí)的回答道：”習(xí)慣了，右手寫出來的好看?！卑职致牶鬂M意的點(diǎn)點(diǎn)頭又說：”老師說你在學(xué)校對老師很有禮貌，對不對？“這時我自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭說：”小時候在幼兒園的時候老師教導(dǎo)我們，見到老師要問老師好，久而久之就成了習(xí)慣。老師還說我這是個好習(xí)慣?！卑职值腵臉上充滿的笑容，拿手摸摸我的頭發(fā)又說：“現(xiàn)在你可以跟爸爸說說你為什么不喜歡學(xué)習(xí)了嗎？”我思考了一會說：”我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我只是管不住自己?！钡阶詈笞约旱穆曇粼絹碓叫?，爸爸輕輕的握了握我的手說：“從現(xiàn)在開始，爸爸和你一起養(yǎng)個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，當(dāng)成是一種習(xí)慣。現(xiàn)在的我不用人監(jiān)督也能自主完成作業(yè)，并且學(xué)習(xí)成績越來越好，這都得歸功于我的爸爸。
讓我們一起，克服困難，養(yǎng)得好習(xí)慣，取得好成就，贏得好人生！
習(xí)慣與人生篇十三
習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松倪@段話知道：習(xí)慣是我們的第二個上帝，可以將我們主宰！
我覺得自己有許多不良的習(xí)慣。比如：喜歡看電視，是個電視迷，至于癡迷到什么程度，那就很難說了。媽媽總提醒我，要保護(hù)好自己的眼睛，但是我總不聽，現(xiàn)在到電腦上查找一些資料，眼睛總是咪成很小的一條縫，我估計這就是近視眼的前兆，我自從寫了這篇作文才知道應(yīng)該要更珍惜自己的視力！
除此之外，我還有一個不良的習(xí)慣：不愛閱讀課外讀物，所以每次寫作文都覺得很困難，而且今年的語文暑假作業(yè)上全是課外知識，幸好在這個暑假，媽媽給我買了幾本課外書，才把作業(yè)做出來的。從今天起我要多閱讀課外書，因?yàn)?，只有這樣我才能把語句寫得更加流暢！
習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松?。這一句話我一定牢記在心，從今以后，我一定要做一個擁有好習(xí)慣的學(xué)生。
習(xí)慣與人生篇十四
每個人都有一些習(xí)慣，而每一個習(xí)慣都會影響整個人生。每個習(xí)慣都與生活中的每一個動作，每一種表情，每一種心態(tài)息息相關(guān)，密不可分。所以，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣就能讓人生多一份美好。
一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成都要從一些痛苦的實(shí)踐和自覺的修養(yǎng)中培練出來。正所謂“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥袕纳钪邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能去做大事。所以我們要從小將好習(xí)慣養(yǎng)成，一步步地走，不能猛然沖上去，否則會有滑下來的危險。
每個良好的習(xí)慣都是從各個細(xì)節(jié)來養(yǎng)成的。主動清理房間，清理地上的紙屑，走樓道時要遵守秩序，靠右行走，過馬路看紅綠燈，當(dāng)天的事情當(dāng)天做……作為小學(xué)生，我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所，玩電腦的時間也要控制，只能適量地娛樂放松。
想養(yǎng)成良好的習(xí)慣就要堅持不懈。既然我們養(yǎng)成的良好的習(xí)慣已經(jīng)有了一個外表，如果我們半途而廢，那這個外表也只是一個空殼。只有我們堅持，才能將這個外表里面裝飾好，才能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
一份耕耘，一份收獲。只有大家吃點(diǎn)苦頭，在人生路上播下種子，才能有收獲，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也不能睡大覺，應(yīng)該將這種習(xí)慣應(yīng)用于生活中，應(yīng)用于社會中，你才能得到你應(yīng)有的回報，才能擁有一個燦爛完美的人生！
在不經(jīng)意間，你的一個小小的習(xí)慣，會使你失去很多，一份好工作，一個出國的機(jī)會，甚至，是一塊巧克力；習(xí)慣也會使你得到很多，一句贊賞的語言，一顆遙不可及的鉆石，或者，是一個甜甜的微笑？有很多很多，那到底，習(xí)慣是什么？我也不知道習(xí)慣是什么，但我知道一點(diǎn)，習(xí)慣和人生有著密切的關(guān)系。
我給大家舉兩個例子，相信大家聽完以后，就會對這句話深心不疑：
我舉的兩個例子是有關(guān)聯(lián)的，一個是中國，一個是美國，他們在對習(xí)慣上的態(tài)度截然不同。
有個大學(xué)生出來找工作，筆試結(jié)果出來，他不是第一名，他很失望，結(jié)果他跳下懸崖身亡了?？脊俑械胶苓z憾，他說：“其實(shí)他是第一名，故意看他還參不參加面試，如果參加，不管成績與否，我們都將錄用他。”就是因?yàn)橐荒钪?，所以才與工作，生命失之交臂。我可以肯定，在中國，這樣的人還有很多，是什么導(dǎo)致他們這樣呢？父母的嬌生慣養(yǎng)占了很大一部分，使他們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
再說說美國那邊，有一個中國的留學(xué)生要租住美國一間房子，有一對老夫婦爭著搶著把他拉到自己家來租住，因?yàn)樗麄冇X得家里有個大學(xué)生是個很光彩的事?？墒窍壬f的幾句話卻暴露了他的不良習(xí)慣：1他晚上回來把門開關(guān)得很響，一旦把老婦人吵醒，她就再也睡不著了2他有時候尿急了，不打開蓋在馬桶上面的毯子就撒，尿有時候?yàn)⒃谔鹤由?，在外國被認(rèn)為對女士的不尊敬。他心想，你不要我，多的是有人要我，他決定再尋找一戶人家住下來，可得到的回答都是，聽說你上廁所不掀開上面的毯子?由此可見美國人對習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
人生就像一條小河，你好習(xí)慣就像下坡，使水流得更順暢，不好的習(xí)慣就像上坡，使你不能進(jìn)，而有可能退，人生的決定權(quán)，掌握在自己手中。
習(xí)慣與人生篇十五
每個人都有一些習(xí)慣，而每一個習(xí)慣都會影響整個人生。每個習(xí)慣都與生活中的每一個動作，每一種表情，每一種心態(tài)息息相關(guān)，密不可分。所以，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣就能讓人生多一份美好。
一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成都要從一些痛苦的實(shí)踐和自覺的修養(yǎng)中培練出來。正所謂“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥袕纳钪邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能去做大事。所以我們要從小將好習(xí)慣養(yǎng)成，一步步地走，不能猛然沖上去，否則會有滑下來的危險。
每個良好的習(xí)慣都是從各個細(xì)節(jié)來養(yǎng)成的.。主動清理房間，清理地上的紙屑，走樓道時要遵守秩序，靠右行走，過馬路看紅綠燈，當(dāng)天的事情當(dāng)天做……作為小學(xué)生，我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所，玩電腦的時間也要控制，只能適量地娛樂放松。
想養(yǎng)成良好的習(xí)慣就要堅持不懈。既然我們養(yǎng)成的良好的習(xí)慣已經(jīng)有了一個外表，如果我們半途而廢，那這個外表也只是一個空殼。只有我們堅持，才能將這個外表里面裝飾好，才能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
一份耕耘，一份收獲。只有大家吃點(diǎn)苦頭，在人生路上播下種子，才能有收獲，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也不能睡大覺，應(yīng)該將這種習(xí)慣應(yīng)用于生活中，應(yīng)用于社會中，你才能得到你應(yīng)有的回報，才能擁有一個燦爛完美的人生！
習(xí)慣與人生篇十六
好的習(xí)慣，會讓我們受益終身，幫助我們輕松的獲得人生快樂與成功；當(dāng)然，如果習(xí)慣不好，它會是我們的一切努力變得很費(fèi)勁，甚至能毀掉我們的一生。
我的習(xí)慣呢就是讀書。記得上一年級的時候，我的語文老師就提醒我們要多讀書，讀好書。我當(dāng)時真沒在意，因?yàn)槲业淖R字量不多，還要邊拼拼音邊讀書，可費(fèi)勁了。那速度就跟蝸牛爬一樣，一本書讀下來，就得一個月左右?？墒菫榱藨?yīng)付老師的檢查又不得不讀。一開始，為了培養(yǎng)我們的讀書興趣老師專挑一些吸引小孩眼球的故事，還讓我們把好詞好句劃下來。就這樣維持了半年多的時間，我的習(xí)慣就慢慢的`養(yǎng)成了。識字量也增加了許多，我寫的日記也受到了老師的表揚(yáng)，我和書也成了好朋友。有時候，我會從書中經(jīng)歷一些東西，學(xué)到一些東西；有時候我也會被書中的故事情節(jié)所吸引，情緒也會隨著故事情節(jié)起伏不定?？傊痪湓?，我愛上了讀書。就像媽媽說的，我目前最好的習(xí)慣就是讀書。
現(xiàn)在，我讀書就像每天吃飯一樣，很自然的發(fā)生著。因?yàn)槲乙呀?jīng)把習(xí)慣當(dāng)成了我的好朋友。小朋友們，真心希望你們也有一個好的習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣會讓我們終身受益。
習(xí)慣與人生篇十七
葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。”恰如所言，我認(rèn)為只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能擁有自己的燦爛人生。
作為一名當(dāng)代在校小學(xué)生，我尤其喜歡看書，就連大家一致認(rèn)為枯燥的教科書我也能看得津津有味，媽媽總是笑稱我為“書呆子”。我不以為意，每天仍然樂滋滋地捧著書本，沉浸在其中。
說來我愛閱讀的好習(xí)慣也要得益于我的媽媽。她是一名語文老師，耳濡目染之下，我與書籍打交道的時間變多了，我也從一開始將閱讀作為一種消磨時光的工具，漸漸地，我被書中描述的迷人世界，各色新奇的`故事所吸引，閱讀變成了我生活中不可缺少的一部分。
如今的我每天會進(jìn)行晨間閱讀，充分利用課間等碎片化時間爭分奪秒與書籍在一起。長期以往，愛閱讀的好習(xí)慣不僅拓寬了我的知識面，而且讓我在力所能及的范圍內(nèi)有機(jī)會可以幫助更多的人。記得有一次，媽媽遇到了一道關(guān)于月亮引力的題正愁眉苦臉呢，我看了一眼發(fā)現(xiàn)正好是我看過的科普讀物中提及過的知識，于是我便自信滿滿地告訴媽媽怎么做，果然是對的！我心里樂開了花，由此可見，愛閱讀的好習(xí)慣令我“贈人玫瑰，手有余香”。
我的理想是成為一名治病救人的醫(yī)生，因?yàn)槲也幌肟吹讲⊥凑勰ト藗?。我深知要?shí)現(xiàn)自己的理想需要知識作為后盾，我會將愛閱讀的好習(xí)慣堅持下去，一朝一夕，向著自己的理想與燦爛人生邁步！
習(xí)慣與人生篇十八
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累?！边@是我國教育學(xué)家陳鶴琴說過的一句話。爸爸用毛筆寫下來，貼在我的書桌前。還要我每天讀一遍。
開始，我讀著這句名言并不懂是什么意思，后來忍不住問爸爸，他沒有直接告訴我，說先給我講一個故事：一九八八年世界諾貝爾獎得主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎得主：“請問您在哪所大學(xué)？或哪個實(shí)驗(yàn)室，學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說：“我學(xué)到了用完東西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時跟老師說早上好，放學(xué)后跟老師說再見，吃完午餐要睡覺......總之，是這些良好的'習(xí)慣讓我獲得成功?！彪m然這些只是小習(xí)慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個人成功影響是多么巨大，原來爸爸想告訴我養(yǎng)成好習(xí)慣就能擁有好的人生。
為了美好的明天，希望大家和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。
習(xí)慣與人生篇十九
一個人有好的習(xí)慣就可以成就一個好的人生。
每個人都有許多空閑的時間，珍惜時間的習(xí)慣也可以決定人生，正如魯迅說過：“時間就象海綿的水，只要愿意擠，總是會有的?！蹦切┏晒θ耸繆^斗目標(biāo)不同，但都會有一個好習(xí)慣----珍惜時間。
如十三歲的泰勒,他一家住在美國的貧民窯.他家庭條件不好,他小小年紀(jì)就在外打工。他的功課不好，但是他沒有放棄學(xué)習(xí)。他雖然有點(diǎn)口吃連英語都說不好，但他沒有在陰影里，他為了學(xué)好語言制作許多小紙條，在上面寫單詞和句子，每次在上學(xué)和放學(xué)的.路上，他不斷高聲的喊出這些單詞和句子，甚至在上廁所時，他還要從口袋里掏出紙條來看。泰勒慢慢的養(yǎng)成了節(jié)省一切零碎時間的習(xí)慣，使他克服了口吃，后來泰勒已經(jīng)擁有了自己的公司。
習(xí)慣決定人生，培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，其實(shí)就為我孩子的未來奠定了良好的基礎(chǔ)。讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)一個良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定人生，這個習(xí)慣會讓我們受益終生。
習(xí)慣與人生篇二十
每個人的內(nèi)心都活著一個最真實(shí)的自己，我也不例外。
在長輩眼里好表現(xiàn)，在同學(xué)眼里活潑開朗，在老師眼里熱愛學(xué)習(xí)，在不熟悉的人眼里文靜少言，這就是生活中的我?？墒?，在我的內(nèi)心深處，卻還活著另一個自己。
從前，我總喜歡跟一些品行不太好的“朋友”一起玩。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。與他們在一起后，原本學(xué)習(xí)中上的我，居然成績一落千丈，簡直是跌到了谷底。其實(shí)，在我內(nèi)心深處并不想這樣，但我無法“管束”自己，依舊與那幫“朋友”來往。漸漸地，我學(xué)會了罵人·撒謊······，成績也一跌再跌。我已經(jīng)習(xí)慣了墮落，習(xí)慣了周圍人的'嘲諷，但我卻任無動于衷。直到有一次，媽媽找我談心。她用柔和的語氣說道：“孩子，你這次的成績又下降了，為什么呢?為什么會這樣呢?媽媽知道，你覺得我和你爸爸對你的關(guān)心不是太多，也許有時會讓你感到孤單、寂寞，但是，你想過嗎?爸爸媽媽為了工作奔波在外不也是為了你嗎?······”媽媽的聲音有點(diǎn)哽咽，“天底下哪有不疼愛自己孩子的父母呢?······”媽媽的眼眶里充滿了淚水，“孩子，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要和那些道德敗壞的人一起，媽媽真心希望你能好，你知道嗎?只有努力學(xué)習(xí)，才能有美好的未來，媽不求你為國家出大力什么的，只希望你能做好自己，腳踏實(shí)地······，你是我閨女，我知道，你其實(shí)是個好孩子，只是一時迷了路，你現(xiàn)在應(yīng)該回到正道上了······”看著媽媽淚流滿面的樣子，我心里一顫。在我的印象里，這還是第一次。聽著這番載著滿滿愛意的話語，它深深地?fù)軇恿宋覂?nèi)心深處那根最脆弱的心弦。我撲進(jìn)了媽媽的懷里，享受著陽光般的溫暖。從那天起，我不知不覺開始“變”了。我開始努力學(xué)習(xí)，不再與那幫“朋友”來往，不再虛假的“裝扮”自己，為了活出真正的自己，我開始“變”了。已習(xí)慣了開心的學(xué)習(xí)，快樂的生活，與人融洽的相處。我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，活出真正的自己是一件多么快樂的事啊!我記不清在哪本書里或聽人說過這樣一句話：生活是欺騙不了的，唯有活得光明磊落。
我相信，每個人其實(shí)都是向往美好的自己，只是由于某些原因，走錯路罷了，我曾經(jīng)也是如此，壞習(xí)慣如果不加抗拒，很快會變成必需品。不過，人生沒有過不去的坎，讓我們把握現(xiàn)在，認(rèn)清自己，活出一個精彩的人生!
習(xí)慣與人生篇二十一
1、不說“不可能”三個字。
2、凡事的第一反應(yīng)：是找方法，而不是找借口。
3、不說消極話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理。
4、凡事先定立目標(biāo)，并且盡量制作“夢想版”.
5、凡事先作計劃，盡量將目標(biāo)視覺性。
6、工作時間每一分、每一秒都做在利于工作的事。
7、隨時利用零碎時間，做或想零碎小活。
8、寫下來，不要依靠腦袋記憶。
9、隨時記錄靈感。
10、把重要的方法、觀念寫下來，并貼出來隨時提醒自己。
11、走路時比平時快30%,腳尖稍用力推進(jìn)，肢體語言健康有力，不懶散、萎靡。
12、每天出門前照鏡子，給自己一個自信的笑容。
13、每天自我提醒一次。
14、每天堅持一次運(yùn)動。
15、用心傾聽不打斷對方說話。
16、說話聲音有力，感覺自己的聲音能產(chǎn)生感染力的磁場。
17、說話之前，考慮一下對方的感覺。
18、每天有意識、真誠地贊美別人三次。
19、及時寫感謝卡，哪怕是便箋式。
20、不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻跟別人說話。
21、控制住不要讓自己做出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng)。
22、每天多做一件“分外事”.
23、不管任何方面，每天必須至少做一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
24、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。
25、每天在下班前用5分鐘的時間，做一天的整理工作。
26、時常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴。
27、恪守誠信，說到做到。
習(xí)慣與人生篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習(xí)慣可以決定人的一切，決定未來!不知現(xiàn)在的人這么認(rèn)為，古時北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負(fù)他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終于練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習(xí)慣、擁有好習(xí)慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來!可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要啊!
習(xí)慣改變?nèi)松?，好?xí)慣有益一生，壞習(xí)慣有害一生!改良你的'習(xí)慣吧!會使你的人生更精彩!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
習(xí)慣與人生篇二
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。
此外，在教育孩子的道路上，其實(shí)并沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔(dān)憂。每當(dāng)我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育圣杰的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。
今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹立好品格、好習(xí)慣的教育問題。人的品行與好習(xí)慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物欲橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙⒆舆@方面的培養(yǎng)。比如說，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當(dāng)你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的'援助，每當(dāng)此時我都是告訴圣杰，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當(dāng)然現(xiàn)在社會上騙子很多，也許他轉(zhuǎn)過身并不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因?yàn)楫?dāng)他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當(dāng)此時兒子都會給他們一塊錢。因?yàn)橐粔K錢對于我們來說窮不了，換句話說即使是騙子，那只不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充饑。再比如說，孩子們小的時候有許多的小朋友來家里與圣杰玩，每一次圣杰都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當(dāng)然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴著你們?！泵慨?dāng)這時孩子都是認(rèn)真的點(diǎn)著他們的小腦袋。長此下去，圣杰永遠(yuǎn)是那么的善良，那么懂得關(guān)心別人，懂得感恩?，F(xiàn)在圣杰一天天長大，前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來。剛開學(xué)的時候孩子回家說的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來?！泵慨?dāng)這時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經(jīng)升入了中年級的學(xué)習(xí)生活，白老師對你們要求嚴(yán)格嗎？”因?yàn)槲遗c白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴(yán)把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以一定會比一、二年級要求嚴(yán)格，但是我怕孩子因此而對學(xué)習(xí)失去興趣，或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問著孩子。但是圣杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴(yán)師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點(diǎn)去，去看看一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了?！蔽艺娴暮芨袆?。
聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習(xí)慣，首先聊聊閱讀的好習(xí)慣，每天堅持至少半個小時的閱讀這十分的重要，閱讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，圣杰周五回家會把周末作業(yè)早早的寫完，因?yàn)樗矚g在周六的時候多一些閱讀的時間。閱讀不光是中文閱讀，也包括英文閱讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閱讀理解，所以我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)每天閱讀的好習(xí)慣是很重要的。
再者要讓孩子們學(xué)會認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，如果沒有特殊的事情，我們周末都會組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過cs。這不，明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時候我都會做充分的準(zhǔn)備，給他們布置許多的任務(wù)。雖然很費(fèi)話，也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學(xué)會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀察習(xí)慣的培養(yǎng)正在進(jìn)行中，我深信一定會成功的。
最后想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！
習(xí)慣與人生篇三
每一個人都會有好的習(xí)慣，也會有壞的'習(xí)慣。好的習(xí)慣會讓自己在以后的生活中更加快樂，壞的習(xí)慣會讓自己在成功的路上充滿坎坷與阻力。
好的習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，有了好的習(xí)慣非常重要，能得到大家的尊重和信任，也會為將來的成功打下基礎(chǔ)。比如說的人，他的好習(xí)慣是喜歡鍛煉，結(jié)果身體非常健康的，疾病也與他無緣；有的人，他喜歡學(xué)習(xí)，最后他成為一名優(yōu)秀的教師；還有一個身患癌癥的病，醫(yī)生診斷說他的生命會很短暫，他沒有放棄，以樂觀的心情面對，最后他頑強(qiáng)地活了下來。
養(yǎng)成了壞的習(xí)慣就應(yīng)該及時改正，如果不及時改掉壞習(xí)慣，以后就很難再改正了。壞習(xí)慣很不好，比如說在考試時不檢查就交卷，那么就不會考到高分；在吃飯前不洗手很容易生病等等。都是不好的習(xí)慣。我認(rèn)為好習(xí)慣和壞習(xí)慣都會決定自己的命運(yùn)與人生。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗就是這個道理。
我要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，及時改掉壞的習(xí)慣，做一個十全十美的孩子。
習(xí)慣與人生篇四
各位同學(xué)們：
大家好，人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議： 首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。
所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。
例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。
今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會時刻自我約束。
如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。
認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。
久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?BR> 同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。
當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。
學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。
通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。
在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。
“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。
在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。
媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。
“謝謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。
朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。
祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
尊敬的各位老師：
你們好!我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。
其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們在學(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的'個人素質(zhì)。
古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
其實(shí)并不需要花多長時間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。
如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。
在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
再說一說同學(xué)們的語言。
語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。
可在我們同學(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。
有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力，臟話連篇。
這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。
這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由于成長環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認(rèn)識，錯把丑陋當(dāng)時髦。
這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。
想到別人好的評價、高的評價，靠什么?要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語言。
如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么，從現(xiàn)在開始，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。
當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。
課間活動的時候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。
比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。
這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
同學(xué)們，本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。
當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!
習(xí)慣與人生篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好等等。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明中學(xué)生。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的校園。
同學(xué)們，本月我校開展了“三講一做”主題教育，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們借此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
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習(xí)慣與人生篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《好習(xí)慣成就你的人生》。與大家一起聊一聊關(guān)于課堂課間良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
俗話說，好習(xí)慣可以使人受益一生。在課堂課間這塊園地里，我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾蜁Q來花朵的芬芳；我們播下好習(xí)慣的種子，就會收獲成長的果實(shí)。
那么，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣呢？下面我就從課堂和課間的行為規(guī)范的要求，與大家共勉。
課堂規(guī)范：我思考，我鉆研，做課堂的小主人。
一、早讀課。我們要放聲朗讀，聲音洪亮，字正腔圓，讀得如癡如醉，仿佛我就是故事情節(jié)里面的主角呢；看，我是一棵神奇的絲瓜，正在考慮如何生長；瞧，我變成了一直勤勞的麻雀，正在努力地揀細(xì)細(xì)的樹枝；聽，我又變成一只嗡嗡作響的蜜蜂，正在堅持不懈地采集著花粉……同學(xué)們，熱愛朗讀吧，讓朗讀成為一種享受，讓朗讀成為你一生的習(xí)慣。
課堂規(guī)范，說了這么多，總結(jié)起來就是：一要早準(zhǔn)備，多預(yù)習(xí)；二要認(rèn)真聽，多思考；三要踴躍答，勤動手；四要重復(fù)習(xí)，完作業(yè)。要想學(xué)習(xí)好，課堂來確保；要想成績強(qiáng)，習(xí)慣是保障?！八械膶W(xué)習(xí)能力中，會聽講比什么都重要！”如果你長期在45分鐘的課堂神游，知識的漏洞就會像堤壩的管涌一樣越來越多，這時你就是挑燈夜讀都難以彌補(bǔ)的！終究一天你知識的堤壩可能就會堤甚至奔潰的！同學(xué)們，請記住老師給我們的這個忠告吧！
課間規(guī)范：我參與，我活動，做快樂的小主人。
課間是同學(xué)們自由的天地。是你鍛煉身體，增長才干的舞臺，是你培養(yǎng)興趣，放飛快樂的天空。但自由是相對的，它以自我規(guī)范，自我約束為前提。那么，怎樣做到課間良好的行為習(xí)慣呢？我這里與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。
場景一：眼保健操時間到了，“一二三……”隨著廣播聲的響起，我們端坐在教室里，熟練地做起眼保健操，動作是那樣的標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)跑步操的音樂聲響起，我們整齊排隊等候，踩著強(qiáng)勁的鼓點(diǎn)，伴著激昂的旋律，我們在校園奔跑，安全而有序。那是一條條游動的長龍，那是我們青春的背影。接著，我們做起了整齊的`廣播體操，或者玩起了各種體育活動。我們一天天更健康，更健壯。
場景二：午飯時間到了。我們在食堂外有序排隊，食堂阿姨給我們盛飯菜的時候，我們說聲“謝謝”，上下樓梯，文明謙讓；走到自己的座位上，津津有味地吃著飯菜。珍惜糧食，愛護(hù)衛(wèi)生。
場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發(fā)現(xiàn)了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。大掃除活動，我們按各自的分工，認(rèn)真地打掃著地面，擦洗著門窗，在我們的辛勤勞動中，教室變得窗明幾凈，操場變得干凈衛(wèi)生。
還有課外活動有條不紊的進(jìn)行，課間十分鐘的安全有序開展……。
這一幕幕場景中，我們努力用自己文明的言行、良好的習(xí)慣塑造著最美的風(fēng)景。當(dāng)然，也有很多同學(xué)，離這些場景中的言行還有差距，甚至有個別同學(xué)還破壞著這些風(fēng)景，損壞著班級和學(xué)校的形象。對于這些不好的言行，不好的習(xí)慣，我們都要加強(qiáng)監(jiān)督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！
總之，課間行為習(xí)慣怎樣規(guī)范和養(yǎng)成呢？歸納起來有一下幾點(diǎn)：一要有規(guī)則意識，要敬畏規(guī)則，遵守校規(guī)校紀(jì)；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發(fā)展；四要勤勞刻苦，持之以恒。五要愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
我的演講完畢，謝謝大家！
習(xí)慣與人生篇七
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
哲人說注意您的行為，它們會變成您的習(xí)慣，注意您的習(xí)慣，它們會變成您的性格，性格決定命運(yùn)。英國哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！?BR> 一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，買東西要排隊，要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間，我們可以看出良好的行為習(xí)慣對一個人成功巨大的影響！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！奔蛹恿值某晒?，看似偶然，得益于一個小小的細(xì)節(jié)，實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。
我們的行為是自我的描述，也是寧中的一個明信片。
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風(fēng)，課本被動漫取代，紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方，被用來練習(xí)投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪，食堂里“教師窗口”四個字被忽視著，……這些本不應(yīng)是屬于寧中的景象，本不應(yīng)是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天?！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，成為優(yōu)秀的寧中人，給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧！
習(xí)慣與人生篇八
本站：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一個人的人生。下面就讓我們一起來欣賞《習(xí)慣成就人生》這篇。
作文。
吧。
孔子從小就生活在窮苦的家庭，過清貧的生活，同他的弟子顏回沒什么兩樣。孔子說過“賢哉，回也!一簟食，一飄飲，身居陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!“其實(shí)，孔子也是在反映自己的家境貧寒，但他沒明說出來，讓學(xué)生們施舍他。因?yàn)樗?xí)慣了貧窮。
習(xí)慣貧窮，使我們不再叫苦。
阿凡提的兒子好吃懶做，阿凡提擔(dān)心兒子長大以后一事無成，便把他送到農(nóng)村的窮人家去，并對他們說：“你們不用客氣，我送兒子來，是為了讓他學(xué)會勞動的，不用給他工錢。”于是第二天一早，那戶人家就早早地叫兒子起床上山去砍柴。兒子一開始老大不愿意，但之后就越來越習(xí)慣了。他的雙手布滿了生生的繭。一年過去了。兒子已經(jīng)變成了剛強(qiáng)壯實(shí)的小伙子了，窮人家給兒子一個金幣。兒子回到家，阿凡提接過金幣就扔掉，兒子一臉惶恐：“不，爸爸!這是我的工錢!不要!”
習(xí)慣了勞動，我們將會珍惜所擁有的一切。
孟子年輕時就擁有著好習(xí)慣，一直到他歸西。有一天，十歲的孟子出門逛街，看見井邊有個紅點(diǎn)，走近一看：哦!原來是一個穿紅衣服的一兩歲的小孩呀!孟子心想：這孩子在井邊多危險呀!突然，小孩“哇”地一聲掉進(jìn)了井里，年少的孟子一手抓住了孩子的衣襟，把他拉了回來。周邊的人看見了，議論紛紛：“呀!這可真是個見義勇為的少年呀!”“聽說小孩的父母是大官，少年發(fā)財啦!”“對呀，少年長大后一定能當(dāng)個什么官。”“聽說他們家很有錢?！泵献酉耄何覟槭裁淳冗@孩子?這是因?yàn)槲业牧?xí)慣呀!我不是為了發(fā)財當(dāng)官才救孩子的。他迅速離開了人群。
種下一個行動，收獲一個習(xí)慣;種下一個習(xí)慣，收獲一個性格;種下一個性格，收獲一個命運(yùn)。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，走上精彩人生!
作者：劉梓歆。
習(xí)慣與人生篇九
一、適應(yīng)環(huán)境，初中到高中，是個大的臺階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績不佳的同學(xué)。如果要找原因的話，我認(rèn)為，排在第一位的，是對高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個家庭、社會范圍的中心。當(dāng)你從一萬五名初中畢業(yè)生中走出來時，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分。家庭和社會的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識，這種角色錯位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學(xué)成績的同學(xué)，可能會認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會對人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自學(xué)，也是一個刻不容緩的問題。達(dá)爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。
二、培養(yǎng)良好的個性習(xí)慣。
“良好的個性習(xí)慣是成才的決定性因素”，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”?？梢?，智力只是有些人用來自暴自棄的一個理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒有個體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內(nèi)46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過一個開學(xué)典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。三年后，在同一個地點(diǎn)，同樣一個早晨，還會再開一個同樣隆重的典禮大會，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績所感動?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你*”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平時不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)*了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強(qiáng)化了你亂說話的動機(jī)，(不利于己)，同時你至少破壞了一個同學(xué)的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個人會因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習(xí)慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
習(xí)慣與人生篇十
小師弟們：
可惜了，這次行程變動，不能見面，把想說的話寫給你們看。你們想聽我講，剛?cè)肼殘鰬?yīng)該注意什么，讓我為難了，想來想去，還是說說好習(xí)慣。在江湖上混，養(yǎng)成好習(xí)慣第一，其他就在你們各自的特質(zhì)和造化了。
第一個習(xí)慣是及時。收到的短信郵件，24小時內(nèi)一定回復(fù)，信號不好不是借口。約好了會議，要及時趕到，北京交通擁堵、鬧鐘沒響、你媽忘了叫你起床不是借口。
第二個習(xí)慣是近俗。盡管信息爆炸，要學(xué)會不走馬觀花。長期閱讀兩種以上財經(jīng)期刊，知道最近什么是大奸大滑大癡大傻。長期閱讀兩種以上專業(yè)期刊，知道最近什么是最新最酷最潮。
第三個習(xí)慣是學(xué)習(xí)。一年至少要念四本嚴(yán)肅書籍。嚴(yán)肅書籍的定義是，不是通常在機(jī)場能買到的，不是近五年出的，不是你看了能不犯困的。
第四個習(xí)慣是動筆。在現(xiàn)世，能想明白、寫清楚的年輕人越來越少，眼高手低的年輕人越來越多。一年至少寫四篇文章，每篇至少兩千字。寫作的過程，也是沉靜、思考和凝練的過程，仿佛躲開人群、屏息斂氣、抬頭看到明月當(dāng)頭。
第五個習(xí)慣是強(qiáng)身。每天至少慢運(yùn)動半小時，比如肢體伸展、瑜伽、站樁、靜坐。每周爭取專門鍛煉一次，每次兩個小時以上。保持身體健康、不經(jīng)常請病假，也是職業(yè)管理者的基本素養(yǎng)。
第六個習(xí)慣是愛好。爭取培養(yǎng)一個你能長期享受的愛好，不見得很復(fù)雜，比如發(fā)呆、倒立，甚至不見得你能做得比其他人好很多，比如自拍、養(yǎng)花。工作有時候會很煩，要學(xué)會扯脫。
第七個習(xí)慣是常備。除了睡覺的時候，手機(jī)要開機(jī)，要讓你的同事能找到你。手機(jī)沒電了不是借口。
第八個習(xí)慣是執(zhí)行。萬事開頭難，所以見到事兒就著手立辦，馬上開頭。不開頭，對于這件事兒的思緒要占據(jù)你的內(nèi)存很多、很久。見了就做，做了就放下了。
第九個習(xí)慣是服從。接到一項似乎很不合理的工作，忌馬上拒絕或抱怨。第一，和上級充分溝通，從他的角度理解任務(wù)。有時候，你心中對此項工作的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上級要求。第二，降低對自己的要求，有自信，不必做每件事都得一百分。第三，上述兩條還不能解決心頭不快，放下自己，服從。
第十個習(xí)慣是收放。陽光之下，快跑者未必先達(dá)，力戰(zhàn)者未必能勝。同學(xué)們啊，從學(xué)校畢業(yè)之后，不再是每件事都是一門考試，不再是每門考試你都要拿滿分和拿第一。收放是一種在學(xué)校里沒人教你的技巧，練習(xí)的第一步是有自信，不必事事勝人。
習(xí)慣與人生篇十一
為了促進(jìn)師生與同學(xué)之間的友誼與交流、做到老有所養(yǎng)、老有所樂，使每個人都能返老還童、再現(xiàn)青春年華，增加七六屆的凝聚力與向心力，經(jīng)很多同學(xué)磋商決定;于20xx年7月16日舉辦免費(fèi)四十年大慶聚會活動。懇請屆時參加!
《重溫校園夢、共敘同學(xué)情》------扶余市伊家店農(nóng)場中學(xué)七六屆畢業(yè)20年大型聯(lián)歡酒會。
贊助商;女同學(xué)關(guān)志新女士攜老公王先生獨(dú)家贊助餐飲項目。其他項目開支由趙興文等有關(guān)幾位同學(xué)支付。
發(fā)起人;關(guān)志新夫婦、王宏偉、趙興文、王凱同學(xué)等。
1、王守文老師任籌委會名義主任。
2、趙興文同學(xué)為籌委會主任，陳志君、王凱為副主任。
3、聯(lián)歡酒會總策劃與秘書長為曲春林。
4、組委會委員有曲春林、劉淑芳、張玉維、肖成雙、李晨輝、侯世軍和鄒炳奎等。具體負(fù)責(zé)策劃方案的設(shè)計、聯(lián)絡(luò)與溝通和組織具體實(shí)施，要做好活動的一切準(zhǔn)備工作。
5、具體籌備事宜由王凱、陳志軍同學(xué)負(fù)責(zé)通知與協(xié)調(diào)，要提前做好宣傳鼓動工作。吸引更多的同學(xué)前來參加同學(xué)會。謝絕攜帶兒孫與配偶參加不(包括老師)。要提前通知同學(xué)們，便于安排時間參加同學(xué)聚會。采取自愿的報名形式，便于安排餐飲數(shù)量。報名后凡因故有急事確實(shí)不能前來參加聚會的同學(xué)，必須提前向組委會告假、防止人為浪費(fèi)或計劃不周。
6、聯(lián)歡會結(jié)束人員接回市區(qū)車輛，由曲春林同學(xué)負(fù)責(zé)提供。
7、同學(xué)會文稿與視頻資料由曲春林與鄒炳奎同學(xué)，負(fù)責(zé)起草和聘請。
8、餐飲準(zhǔn)備工作，由關(guān)志新與王宏偉同學(xué)負(fù)總責(zé)與指揮，劉淑芳與于艷華等有特長的男女同學(xué)幫廚參與。
1、酒會舉辦時間;20xx年7月16日上午九點(diǎn)整。
2、酒會舉辦地點(diǎn);江北巴爾達(dá)公園東側(cè)，龍華園大門對面度假村。
3、參加人員;誠邀班主任王守文老師。扶余市伊家店農(nóng)場中學(xué)七六屆全體畢業(yè)生，包括中間遷移到其他縣市與學(xué)校的老同學(xué)。
4、會場設(shè)置;一是印制聚會橫幅會標(biāo)懸掛;二是設(shè)噴繪布簽名墻。每個人都用記號筆簽上自己的大名，留給未來的回憶!三是要租用音響設(shè)備，準(zhǔn)備兩只麥克風(fēng)。
5、趙興文同學(xué)要將20xx年的全班同學(xué)集體畢業(yè)照片帶到現(xiàn)場。希望其他同學(xué)也能將自己當(dāng)年的靚照和現(xiàn)在的照片帶到聚會現(xiàn)場上來，便于視頻資料的編輯。
6、聯(lián)歡酒會活動內(nèi)容;一是開個會前會，大家做個簡單的交流互動;二是有能歌善舞的同學(xué)表演文藝節(jié)目，可以提前上報節(jié)目單，也可即興表演，還可以不演當(dāng)觀眾(切記這可是20年一遇千載難逢的好機(jī)會，再過20年爭取還相會!!);三是畢業(yè)20年大慶聯(lián)歡酒會;四是娛樂活動撲克麻將等。五是時間允許的化可提前游覽龍華寺。六是拍照七六屆全家福，全體同學(xué)與老師合影留念。
1、特別注意人身安全，飲酒的同學(xué)不要駕車前來參加聚會。做到喝酒不開車、開車不喝酒。
2、做好自身保健工作，帶好常用藥品。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是60來歲的老人，身體已經(jīng)身不由己了。做到高高興興來聚會、平平安安回家來!
3、必須量力喝酒、切勿貪杯、做到不拚酒、不逼酒、不暴飲。只要感情有喝啥都是酒。
4、嚴(yán)禁野浴，禁止單獨(dú)自行活動，要三五成群的行動，嚴(yán)禁擅自脫離團(tuán)隊。因?yàn)閼敉饣顒佑幸欢撛谖ｋU。這次活動也是我們一次遲來的春游。
5、乘船的同學(xué)嚴(yán)禁亂說亂動，聽從指揮，保證船舶正常行駛與人身安全。
在此一并感謝關(guān)志新夫婦對本次同學(xué)聚會的鼎力支持!還要感謝同學(xué)們的家人對每個人的支持與付出!尤其要感謝老師專程從首都北京、有的同學(xué)從異國他鄉(xiāng)的馬來西亞和遼寧省等四面八方回松蒞臨20年大慶活動!
習(xí)慣與人生篇十二
小時候，爸爸對我說：”你要讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣?！庇浀葎偵闲W(xué)的時候，每天只知道玩，不寫作業(yè)，老師也每每找我談話，而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。終于有一天老師找到了爸爸，我原以為爸爸會大發(fā)雷霆，可爸爸卻什么也沒說，這讓我更加的覺得是暴風(fēng)雨來臨前的安靜，不禁緊張起來。爸爸問我：“你為什么寫字用右手而不是左手？”一時不明白爸爸的用意，便老老實(shí)實(shí)的回答道：”習(xí)慣了，右手寫出來的好看?！卑职致牶鬂M意的點(diǎn)點(diǎn)頭又說：”老師說你在學(xué)校對老師很有禮貌，對不對？“這時我自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭說：”小時候在幼兒園的時候老師教導(dǎo)我們，見到老師要問老師好，久而久之就成了習(xí)慣。老師還說我這是個好習(xí)慣?！卑职值腵臉上充滿的笑容，拿手摸摸我的頭發(fā)又說：“現(xiàn)在你可以跟爸爸說說你為什么不喜歡學(xué)習(xí)了嗎？”我思考了一會說：”我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我只是管不住自己?！钡阶詈笞约旱穆曇粼絹碓叫?，爸爸輕輕的握了握我的手說：“從現(xiàn)在開始，爸爸和你一起養(yǎng)個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，當(dāng)成是一種習(xí)慣。現(xiàn)在的我不用人監(jiān)督也能自主完成作業(yè)，并且學(xué)習(xí)成績越來越好，這都得歸功于我的爸爸。
讓我們一起，克服困難，養(yǎng)得好習(xí)慣，取得好成就，贏得好人生！
習(xí)慣與人生篇十三
習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松倪@段話知道：習(xí)慣是我們的第二個上帝，可以將我們主宰！
我覺得自己有許多不良的習(xí)慣。比如：喜歡看電視，是個電視迷，至于癡迷到什么程度，那就很難說了。媽媽總提醒我，要保護(hù)好自己的眼睛，但是我總不聽，現(xiàn)在到電腦上查找一些資料，眼睛總是咪成很小的一條縫，我估計這就是近視眼的前兆，我自從寫了這篇作文才知道應(yīng)該要更珍惜自己的視力！
除此之外，我還有一個不良的習(xí)慣：不愛閱讀課外讀物，所以每次寫作文都覺得很困難，而且今年的語文暑假作業(yè)上全是課外知識，幸好在這個暑假，媽媽給我買了幾本課外書，才把作業(yè)做出來的。從今天起我要多閱讀課外書，因?yàn)?，只有這樣我才能把語句寫得更加流暢！
習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松?。這一句話我一定牢記在心，從今以后，我一定要做一個擁有好習(xí)慣的學(xué)生。
習(xí)慣與人生篇十四
每個人都有一些習(xí)慣，而每一個習(xí)慣都會影響整個人生。每個習(xí)慣都與生活中的每一個動作，每一種表情，每一種心態(tài)息息相關(guān)，密不可分。所以，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣就能讓人生多一份美好。
一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成都要從一些痛苦的實(shí)踐和自覺的修養(yǎng)中培練出來。正所謂“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥袕纳钪邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能去做大事。所以我們要從小將好習(xí)慣養(yǎng)成，一步步地走，不能猛然沖上去，否則會有滑下來的危險。
每個良好的習(xí)慣都是從各個細(xì)節(jié)來養(yǎng)成的。主動清理房間，清理地上的紙屑，走樓道時要遵守秩序，靠右行走，過馬路看紅綠燈，當(dāng)天的事情當(dāng)天做……作為小學(xué)生，我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所，玩電腦的時間也要控制，只能適量地娛樂放松。
想養(yǎng)成良好的習(xí)慣就要堅持不懈。既然我們養(yǎng)成的良好的習(xí)慣已經(jīng)有了一個外表，如果我們半途而廢，那這個外表也只是一個空殼。只有我們堅持，才能將這個外表里面裝飾好，才能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
一份耕耘，一份收獲。只有大家吃點(diǎn)苦頭，在人生路上播下種子，才能有收獲，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也不能睡大覺，應(yīng)該將這種習(xí)慣應(yīng)用于生活中，應(yīng)用于社會中，你才能得到你應(yīng)有的回報，才能擁有一個燦爛完美的人生！
在不經(jīng)意間，你的一個小小的習(xí)慣，會使你失去很多，一份好工作，一個出國的機(jī)會，甚至，是一塊巧克力；習(xí)慣也會使你得到很多，一句贊賞的語言，一顆遙不可及的鉆石，或者，是一個甜甜的微笑？有很多很多，那到底，習(xí)慣是什么？我也不知道習(xí)慣是什么，但我知道一點(diǎn)，習(xí)慣和人生有著密切的關(guān)系。
我給大家舉兩個例子，相信大家聽完以后，就會對這句話深心不疑：
我舉的兩個例子是有關(guān)聯(lián)的，一個是中國，一個是美國，他們在對習(xí)慣上的態(tài)度截然不同。
有個大學(xué)生出來找工作，筆試結(jié)果出來，他不是第一名，他很失望，結(jié)果他跳下懸崖身亡了?？脊俑械胶苓z憾，他說：“其實(shí)他是第一名，故意看他還參不參加面試，如果參加，不管成績與否，我們都將錄用他。”就是因?yàn)橐荒钪?，所以才與工作，生命失之交臂。我可以肯定，在中國，這樣的人還有很多，是什么導(dǎo)致他們這樣呢？父母的嬌生慣養(yǎng)占了很大一部分，使他們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
再說說美國那邊，有一個中國的留學(xué)生要租住美國一間房子，有一對老夫婦爭著搶著把他拉到自己家來租住，因?yàn)樗麄冇X得家里有個大學(xué)生是個很光彩的事?？墒窍壬f的幾句話卻暴露了他的不良習(xí)慣：1他晚上回來把門開關(guān)得很響，一旦把老婦人吵醒，她就再也睡不著了2他有時候尿急了，不打開蓋在馬桶上面的毯子就撒，尿有時候?yàn)⒃谔鹤由?，在外國被認(rèn)為對女士的不尊敬。他心想，你不要我，多的是有人要我，他決定再尋找一戶人家住下來，可得到的回答都是，聽說你上廁所不掀開上面的毯子?由此可見美國人對習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
人生就像一條小河，你好習(xí)慣就像下坡，使水流得更順暢，不好的習(xí)慣就像上坡，使你不能進(jìn)，而有可能退，人生的決定權(quán)，掌握在自己手中。
習(xí)慣與人生篇十五
每個人都有一些習(xí)慣，而每一個習(xí)慣都會影響整個人生。每個習(xí)慣都與生活中的每一個動作，每一種表情，每一種心態(tài)息息相關(guān)，密不可分。所以，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣就能讓人生多一份美好。
一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成都要從一些痛苦的實(shí)踐和自覺的修養(yǎng)中培練出來。正所謂“一屋不掃，何以掃天下?！敝挥袕纳钪邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能去做大事。所以我們要從小將好習(xí)慣養(yǎng)成，一步步地走，不能猛然沖上去，否則會有滑下來的危險。
每個良好的習(xí)慣都是從各個細(xì)節(jié)來養(yǎng)成的.。主動清理房間，清理地上的紙屑，走樓道時要遵守秩序，靠右行走，過馬路看紅綠燈，當(dāng)天的事情當(dāng)天做……作為小學(xué)生，我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所，玩電腦的時間也要控制，只能適量地娛樂放松。
想養(yǎng)成良好的習(xí)慣就要堅持不懈。既然我們養(yǎng)成的良好的習(xí)慣已經(jīng)有了一個外表，如果我們半途而廢，那這個外表也只是一個空殼。只有我們堅持，才能將這個外表里面裝飾好，才能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
一份耕耘，一份收獲。只有大家吃點(diǎn)苦頭，在人生路上播下種子，才能有收獲，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也不能睡大覺，應(yīng)該將這種習(xí)慣應(yīng)用于生活中，應(yīng)用于社會中，你才能得到你應(yīng)有的回報，才能擁有一個燦爛完美的人生！
習(xí)慣與人生篇十六
好的習(xí)慣，會讓我們受益終身，幫助我們輕松的獲得人生快樂與成功；當(dāng)然，如果習(xí)慣不好，它會是我們的一切努力變得很費(fèi)勁，甚至能毀掉我們的一生。
我的習(xí)慣呢就是讀書。記得上一年級的時候，我的語文老師就提醒我們要多讀書，讀好書。我當(dāng)時真沒在意，因?yàn)槲业淖R字量不多，還要邊拼拼音邊讀書，可費(fèi)勁了。那速度就跟蝸牛爬一樣，一本書讀下來，就得一個月左右?？墒菫榱藨?yīng)付老師的檢查又不得不讀。一開始，為了培養(yǎng)我們的讀書興趣老師專挑一些吸引小孩眼球的故事，還讓我們把好詞好句劃下來。就這樣維持了半年多的時間，我的習(xí)慣就慢慢的`養(yǎng)成了。識字量也增加了許多，我寫的日記也受到了老師的表揚(yáng)，我和書也成了好朋友。有時候，我會從書中經(jīng)歷一些東西，學(xué)到一些東西；有時候我也會被書中的故事情節(jié)所吸引，情緒也會隨著故事情節(jié)起伏不定?？傊痪湓?，我愛上了讀書。就像媽媽說的，我目前最好的習(xí)慣就是讀書。
現(xiàn)在，我讀書就像每天吃飯一樣，很自然的發(fā)生著。因?yàn)槲乙呀?jīng)把習(xí)慣當(dāng)成了我的好朋友。小朋友們，真心希望你們也有一個好的習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣會讓我們終身受益。
習(xí)慣與人生篇十七
葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。”恰如所言，我認(rèn)為只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能擁有自己的燦爛人生。
作為一名當(dāng)代在校小學(xué)生，我尤其喜歡看書，就連大家一致認(rèn)為枯燥的教科書我也能看得津津有味，媽媽總是笑稱我為“書呆子”。我不以為意，每天仍然樂滋滋地捧著書本，沉浸在其中。
說來我愛閱讀的好習(xí)慣也要得益于我的媽媽。她是一名語文老師，耳濡目染之下，我與書籍打交道的時間變多了，我也從一開始將閱讀作為一種消磨時光的工具，漸漸地，我被書中描述的迷人世界，各色新奇的`故事所吸引，閱讀變成了我生活中不可缺少的一部分。
如今的我每天會進(jìn)行晨間閱讀，充分利用課間等碎片化時間爭分奪秒與書籍在一起。長期以往，愛閱讀的好習(xí)慣不僅拓寬了我的知識面，而且讓我在力所能及的范圍內(nèi)有機(jī)會可以幫助更多的人。記得有一次，媽媽遇到了一道關(guān)于月亮引力的題正愁眉苦臉呢，我看了一眼發(fā)現(xiàn)正好是我看過的科普讀物中提及過的知識，于是我便自信滿滿地告訴媽媽怎么做，果然是對的！我心里樂開了花，由此可見，愛閱讀的好習(xí)慣令我“贈人玫瑰，手有余香”。
我的理想是成為一名治病救人的醫(yī)生，因?yàn)槲也幌肟吹讲⊥凑勰ト藗?。我深知要?shí)現(xiàn)自己的理想需要知識作為后盾，我會將愛閱讀的好習(xí)慣堅持下去，一朝一夕，向著自己的理想與燦爛人生邁步！
習(xí)慣與人生篇十八
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累?！边@是我國教育學(xué)家陳鶴琴說過的一句話。爸爸用毛筆寫下來，貼在我的書桌前。還要我每天讀一遍。
開始，我讀著這句名言并不懂是什么意思，后來忍不住問爸爸，他沒有直接告訴我，說先給我講一個故事：一九八八年世界諾貝爾獎得主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎得主：“請問您在哪所大學(xué)？或哪個實(shí)驗(yàn)室，學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說：“我學(xué)到了用完東西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時跟老師說早上好，放學(xué)后跟老師說再見，吃完午餐要睡覺......總之，是這些良好的'習(xí)慣讓我獲得成功?！彪m然這些只是小習(xí)慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個人成功影響是多么巨大，原來爸爸想告訴我養(yǎng)成好習(xí)慣就能擁有好的人生。
為了美好的明天，希望大家和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。
習(xí)慣與人生篇十九
一個人有好的習(xí)慣就可以成就一個好的人生。
每個人都有許多空閑的時間，珍惜時間的習(xí)慣也可以決定人生，正如魯迅說過：“時間就象海綿的水，只要愿意擠，總是會有的?！蹦切┏晒θ耸繆^斗目標(biāo)不同，但都會有一個好習(xí)慣----珍惜時間。
如十三歲的泰勒,他一家住在美國的貧民窯.他家庭條件不好,他小小年紀(jì)就在外打工。他的功課不好，但是他沒有放棄學(xué)習(xí)。他雖然有點(diǎn)口吃連英語都說不好，但他沒有在陰影里，他為了學(xué)好語言制作許多小紙條，在上面寫單詞和句子，每次在上學(xué)和放學(xué)的.路上，他不斷高聲的喊出這些單詞和句子，甚至在上廁所時，他還要從口袋里掏出紙條來看。泰勒慢慢的養(yǎng)成了節(jié)省一切零碎時間的習(xí)慣，使他克服了口吃，后來泰勒已經(jīng)擁有了自己的公司。
習(xí)慣決定人生，培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，其實(shí)就為我孩子的未來奠定了良好的基礎(chǔ)。讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)一個良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定人生，這個習(xí)慣會讓我們受益終生。
習(xí)慣與人生篇二十
每個人的內(nèi)心都活著一個最真實(shí)的自己，我也不例外。
在長輩眼里好表現(xiàn)，在同學(xué)眼里活潑開朗，在老師眼里熱愛學(xué)習(xí)，在不熟悉的人眼里文靜少言，這就是生活中的我?？墒?，在我的內(nèi)心深處，卻還活著另一個自己。
從前，我總喜歡跟一些品行不太好的“朋友”一起玩。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。與他們在一起后，原本學(xué)習(xí)中上的我，居然成績一落千丈，簡直是跌到了谷底。其實(shí)，在我內(nèi)心深處并不想這樣，但我無法“管束”自己，依舊與那幫“朋友”來往。漸漸地，我學(xué)會了罵人·撒謊······，成績也一跌再跌。我已經(jīng)習(xí)慣了墮落，習(xí)慣了周圍人的'嘲諷，但我卻任無動于衷。直到有一次，媽媽找我談心。她用柔和的語氣說道：“孩子，你這次的成績又下降了，為什么呢?為什么會這樣呢?媽媽知道，你覺得我和你爸爸對你的關(guān)心不是太多，也許有時會讓你感到孤單、寂寞，但是，你想過嗎?爸爸媽媽為了工作奔波在外不也是為了你嗎?······”媽媽的聲音有點(diǎn)哽咽，“天底下哪有不疼愛自己孩子的父母呢?······”媽媽的眼眶里充滿了淚水，“孩子，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要和那些道德敗壞的人一起，媽媽真心希望你能好，你知道嗎?只有努力學(xué)習(xí)，才能有美好的未來，媽不求你為國家出大力什么的，只希望你能做好自己，腳踏實(shí)地······，你是我閨女，我知道，你其實(shí)是個好孩子，只是一時迷了路，你現(xiàn)在應(yīng)該回到正道上了······”看著媽媽淚流滿面的樣子，我心里一顫。在我的印象里，這還是第一次。聽著這番載著滿滿愛意的話語，它深深地?fù)軇恿宋覂?nèi)心深處那根最脆弱的心弦。我撲進(jìn)了媽媽的懷里，享受著陽光般的溫暖。從那天起，我不知不覺開始“變”了。我開始努力學(xué)習(xí)，不再與那幫“朋友”來往，不再虛假的“裝扮”自己，為了活出真正的自己，我開始“變”了。已習(xí)慣了開心的學(xué)習(xí)，快樂的生活，與人融洽的相處。我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，活出真正的自己是一件多么快樂的事啊!我記不清在哪本書里或聽人說過這樣一句話：生活是欺騙不了的，唯有活得光明磊落。
我相信，每個人其實(shí)都是向往美好的自己，只是由于某些原因，走錯路罷了，我曾經(jīng)也是如此，壞習(xí)慣如果不加抗拒，很快會變成必需品。不過，人生沒有過不去的坎，讓我們把握現(xiàn)在，認(rèn)清自己，活出一個精彩的人生!
習(xí)慣與人生篇二十一
1、不說“不可能”三個字。
2、凡事的第一反應(yīng)：是找方法，而不是找借口。
3、不說消極話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理。
4、凡事先定立目標(biāo)，并且盡量制作“夢想版”.
5、凡事先作計劃，盡量將目標(biāo)視覺性。
6、工作時間每一分、每一秒都做在利于工作的事。
7、隨時利用零碎時間，做或想零碎小活。
8、寫下來，不要依靠腦袋記憶。
9、隨時記錄靈感。
10、把重要的方法、觀念寫下來，并貼出來隨時提醒自己。
11、走路時比平時快30%,腳尖稍用力推進(jìn)，肢體語言健康有力，不懶散、萎靡。
12、每天出門前照鏡子，給自己一個自信的笑容。
13、每天自我提醒一次。
14、每天堅持一次運(yùn)動。
15、用心傾聽不打斷對方說話。
16、說話聲音有力，感覺自己的聲音能產(chǎn)生感染力的磁場。
17、說話之前，考慮一下對方的感覺。
18、每天有意識、真誠地贊美別人三次。
19、及時寫感謝卡，哪怕是便箋式。
20、不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻跟別人說話。
21、控制住不要讓自己做出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng)。
22、每天多做一件“分外事”.
23、不管任何方面，每天必須至少做一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
24、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。
25、每天在下班前用5分鐘的時間，做一天的整理工作。
26、時常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴。
27、恪守誠信，說到做到。