幼兒班主任學期工作計劃大全(21篇)

字號:

    我們每個人都需要制定計劃,無論是個人生活還是工作事務。在制定計劃時要考慮到時間的限制和要求,合理安排任務的時間和工期。希望這些范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,幫助大家更好地制定計劃。
    幼兒班主任學期工作計劃篇一
    嶄新的第二學期開始了,在短暫的四個月的時間里,作為預備4班班主任,我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的'安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,為他們進入小學更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
    本學期新增幼兒一名,本班共有27名幼兒,孩子們個性活潑好動,幾個尤為調(diào)皮,和他們相處了一個學期,在各方面,孩子們都有明顯的進步,可是也存在一些不足。如:班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的現(xiàn)象。個別孩子有挑食的習慣,中午不能很好的午休等。
    1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。
    (如:主動問好、認真傾聽,學習的自覺性、主動性等)。
    2、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。
    3、做好幼小銜接,加強家校聯(lián)系,做好與家長之間的溝通。
    5、加強自身的學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)及班級管理能力。
    6、提高班級留校率。
    1、做好新學期開學準備,細心制訂各項工作計劃,并認真落實與實施。
    2、更深入地了解孩子們在家的生活情況,家長接送時和家長多溝通,對于做校車的孩子每周與家長進行一次電話家訪。
    4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,一切好習慣的養(yǎng)成先從自身做起,嚴于要求自己,以自己的行為為孩子樹立榜樣。
    5、多親近表揚孩子,關心愛護每個孩子,做孩子生活與學習中的朋友,了解和摸透每個孩子的性格,有利于班級管理的實施。
    6、培養(yǎng)好班干部,優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級工作的展開。
    7、安全第一,每天強調(diào)安全,嚴抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。
    8、堅持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃,每周一消毒,確保幼兒的健康安全。
    9、做好家長工作,多于家長溝通,多于家長介紹好的教育經(jīng)驗和本校的優(yōu)勢,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。
    以上就是我下學期的班主任工作計劃,希望大家給予指導和幫助!
    幼兒班主任學期工作計劃篇二
    為貫徹和落實上級有關安全工作的指示精神,切實保障全體幼兒及全園教職工生命安全及幼兒園的財產(chǎn)安全。結合本園實際,制定了本學期安全工作計劃。
    一、指導思想。
    以保教工作為中心,以全園師生的生命安全為目標,以安全教育活動為途徑,深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然,營造和諧、安全、穩(wěn)定的環(huán)境,開創(chuàng)安全工作新局面。
    二、工作目標。
    深化安全教育,提高安全意識,明確安全責任,力爭本學期不發(fā)生任何安全事故。
    三、主要工作及措施。
    (一)成立領導小組。
    組長:黃瓊。
    副組長:劉小紅、林娜彬。
    成員:張柳花、黃家砍、王天恩、許雅萍、吳佳銘、吳思琪、各班老師。
    (二)加強安全宣傳教育。
    1、有針對性地開展安全教育。
    幼兒班主任學期工作計劃篇三
    你知道怎么寫關于幼兒園班主任工作計劃的內(nèi)容嗎?班主任作為教學工作中的核心力量,既要有效的完成學校的課程安排,也要對班級進行管理,為學生身心健康打下堅實的基礎。下面是小編為大家收集有關于新學期班主任工作計劃幼兒園,希望你喜歡。
    本學期我們小班本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
    一、班級情況分析及工作。
    本學期幼兒,通過入園后的觀察。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    二、主要工作任務:
    (一)保教工作。
    的工作:
    (1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
    (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標記。
    (2)學會正確的洗手、漱口方法。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
    (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法:
    (1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    (2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    (3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
    (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
    (5)將玩具歸類收好。
    4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法:
    (1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
    (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。
    (4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
    (二)教研工作。
    1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
    2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的。
    4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
    5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。
    7、每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
    (三)家長工作:
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
    (2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (3)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
    (4)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,
    發(fā)揮家長的作用。
    (5)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
    安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”
    一、指導思想:
    根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育?!睘橹笇枷搿?BR>    二、安全工作目標的制定:
    1、建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。
    2、加強安全教育,提高安全意識及自我保護能力。
    三、具體實施方案:
    首先,要求每班的兩個老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,視線始終不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
    (一).教育和培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
    讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。
    (二).教育和培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
    1.教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好,不坐“三無”車輛。
    2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,不跟陌生的人走。
    (三).教育和培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
    1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
    2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
    3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
    (四).其它安全教育方面。
    1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
    2、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
    3、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,保育員一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
    4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關掉電源,關閉鎖好門窗后才能離開。
    5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育。
    7,根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當心機電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全。
    只要對幼兒進行嚴格的安全教育,認真做好每一項安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之在今后的工作中我們要牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、和諧、安全的平安校園。
    轉(zhuǎn)眼間迎來了新學期,我們班的孩子們又長大了一歲,自理潛力有提高了很多,但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計劃:
    一、班級狀況分析。
    本學期我班共有幼兒25名,已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練,孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,構成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
    二、教育教學。
    以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動資料。在添設各區(qū)域標志的同時,我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動資料,并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善,并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括:生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng),讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性,讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,掌握更多的技能。
    對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學,獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往潛力。
    根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:
    生活、衛(wèi)生習慣:
    1、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,明白飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。
    2、安靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿x、鞋子、并把它們放在固定地方。
    3、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿x、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
    4、學習正確的洗手方法,明白飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。
    5、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。
    6、明白不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
    健康:
    2、能用心參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。
    3、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
    語言:
    1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在群眾面前表達自己的意愿。
    2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。
    3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
    科學:
    2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
    3、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。
    藝術:
    1、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。
    2、認識一些顏色,并學習選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
    3、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的資料。
    4、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲。
    社會:
    1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
    2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。明白自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。
    3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活。
    三、衛(wèi)生保健及安全工作。
    衛(wèi)生保?。?BR>    首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能x食,造成環(huán)境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。
    其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來,孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。
    安全工作:
    想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的職責和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:
    1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
    2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
    3、做好交x作。
    4、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護潛力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
    四、家長工作。
    家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
    2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
    3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況,有孩子生病時能主動上門去探訪,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。
    相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。
    新的學期開始了,對于小班下學期,作為小班班主任的我將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)將本學期工作匯報如下:
    一、班級情況。
    我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的,經(jīng)過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應環(huán)境,健康快樂成長。
    二、學習方面。
    開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學,學中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,熟記每天所教的東西。
    三、在思想品德方面,和安全方面。
    培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。尊敬長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個好寶寶。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),加強運動,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說臟話。
    四、衛(wèi)生方面。
    隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預工作,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。
    五、家園聯(lián)系。
    每周認真填寫家園聯(lián)系冊,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。
    以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。
    一、班況分析:
    本學期共有幼兒22名,男生11名,女生11名,其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。
    二、本學期教育教學目標。
    健康領域。
    1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
    2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
    3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
    4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。
    語言領域。
    1、愿意與人交談,講話禮貌。
    2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
    3、能清楚地說出自己想說的事。
    4、喜歡聽故事、看圖書。
    5、能聽懂和會說普通話。
    社會領域。
    1、能主動地參與各項活動,有自信心。
    2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
    3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
    4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
    5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    科學領域。
    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。
    3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
    4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
    5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    藝術領域。
    1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
    2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
    三、教育手段和具體措施:
    1、班級特色。
    本學期以“巧手寶寶”為特色,開展適合托班年齡的特色活動,創(chuàng)設有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學活動,并延續(xù)上學期“做做玩玩”的特色,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術活動的興趣。同時,采取集體活動、個別活動和小組活動相集合的方法,注重幼兒的個別差異,因材施教。
    2、游戲。
    (1)創(chuàng)設角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》,讓幼兒進行角色游戲。
    (2)創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,利用廢舊材料制作教玩具,提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,保證幼兒充足的游戲時間。
    (3)鼓勵和引導幼兒參加游戲,激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結合,學會遵守必要的游戲規(guī)則。
    (4)各類游戲交替進行,利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則,懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。
    四、家長工作。
    1、利用新學期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。
    2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。
    3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
    五、個別教育工作。
    做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強引導、監(jiān)督和個別教育,并做好其家長溝通工作。
    六、每月工作重點。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應幼兒園的集體生活。
    2、完成晨間律動、早操的教授。
    1、結合“三.八”婦女節(jié),讓幼兒能參與多種形式的活動,在活動中充分體驗母子親情。
    2、組織幼兒進行春游活動,感受大自然的季節(jié)變化。
    1、開展《春天》的主題活動,創(chuàng)設相應的特色環(huán)境。
    2、加強禮貌教育,進園能叫老師早。
    3、組織班級親子活動,體驗與父母一起游戲的快樂。
    1、開展家長助教活動。
    2、逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
    3、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
    1、感受“六一”節(jié)日的快樂,知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
    2、開展幼兒的“藝術活力秀”活動。
    1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作。
    2、做好本學期的結束工作:作好幼兒的評估,認真填寫成長記錄本,并書寫各類總結。
    本學期我將擔任小二班的班主任,為了切實地搞好班級工作,我會努力結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
    一、班級情況分析。
    我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為x人,男生x人,女生x人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,這些孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,加上長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產(chǎn)生爭執(zhí)。霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養(yǎng)。讓幼兒得到全面地發(fā)展。
    二、班級管理目標。
    本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成。加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理。
    三、主要任務工作目標及具體措施。
    (1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。喜歡幼兒園,愿意上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。建立良好得師生關系,讓幼兒產(chǎn)生安全感,信任感。逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。
    (2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習慣。能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    (4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
    能聽懂普通話并會說普通話。學會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。能用短句表達自己的意思。
    四、衛(wèi)生保健工作。
    做好各種傳染病的防控工作。具體措施:
    (1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。
    (2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
    (3)加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
    (4)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。月底進行一次大掃除。
    (5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
    (6)每天核對后及時填寫檢查表,保持活動室干凈、整潔。
    五、家長工作。
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好。
    (2)定期向家長反應孩子在園的生活學習情況。
    (3)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好接送卡工作,確保幼兒的安全。
    六、教研工作。
    (1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
    (2)注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
    (3)注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉。
    止對幼兒的影響,并作必要的提醒。
    (4)協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關系每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋。
    幼兒班主任學期工作計劃篇四
    幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務工作計劃幼兒園教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌無論辦什么事情,事先都應有個打算和安排。有了工作計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,下面是工作計劃網(wǎng)的小編和大家分享的工作計劃的相關信息,如果你想知道更多信息,歡迎登錄工作計劃網(wǎng)查詢。
    又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
    一、班況分析:
    新學期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的.情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
    二、教育教學工作。
    1對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。
    2根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
    3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。
    4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
    5保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。
    三、保健工作。
    1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
    2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。
    3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
    繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
    4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
    四、家長工作。
    實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
    1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。
    2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。
    五、安全工作。
    幼兒班主任學期工作計劃篇五
    1.新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。
    2.新的學期已進入正軌,通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作。
    3.這個學期的工作已經(jīng)開始了,根據(jù)園里面的指示,這一階段的工作是比較重要的,一定要保證自己能夠做好這些細節(jié)上面的事情,新的學期到來了,一定要保持好工作計劃,本學期新的小朋友進來,需要做好迎新的工作,對于新的一個學期也需要做好充分的規(guī)劃。
    4.本學期我將擔任小二班的班主任,為了切實地搞好班級工作,我會努力結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
    5.時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
    幼兒班主任學期工作計劃篇六
    悠閑的2009年暑期生活已經(jīng)結束了,新的一個學期在緊張而又有序的學習教育氛圍中開始了。幼兒班主任新學期工作計劃我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 ,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析
    本學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的`一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
    二、保教工作:
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作
    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
    細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學工作計劃
    尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    幼兒班主任學期工作計劃篇七
    新的'學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
    加強責任心,規(guī)范言行,加強學校精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
    做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。
    1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。
    2、奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。
    3、自尊自重、作風正派。
    4、對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
    5、尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
    6、密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。
    7、同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
    本學期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。
    本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。
    為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
    在本學期里,將在園領導的正確指導,作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
    幼兒班主任學期工作計劃篇八
    認真貫徹黨和國家的教育方針,以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力建設良好的班風和學風。
    1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、形成良好班風。
    (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
    (3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    4.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
    通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
    三、工作措施。
    1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;。
    2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;。
    4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;。
    5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。
    幼兒班主任學期工作計劃篇九
    你清楚幼兒班主任工作計劃怎么寫嗎?我們班主任是本年級活動的主要組織者和教育者,工作質(zhì)量將直接影響到班級的學習生活,并對教學質(zhì)量的高低有著不可忽視的作用。下面是小編為大家收集有關于幼兒班主任下學期工作計劃,希望你喜歡。
    班主任工作是一門藝術。小學生雖然小,但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們,并非能取得好的效果,強行制約他們的行動,學生倒是安靜了,那校園將變成一潭死水,對于正常的學習、生活會失去信心。所以,我認為要做好班主任工作,既要有切實可行的規(guī)章制度作保障,又要有科學的管理方法。這都需要我們學習,特制定研修計劃:
    一、指導思想。
    認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神,以科學的發(fā)展觀為指導,結合自身的實際情況,做好班主任研修工作,以提高自身的管理水平。
    二、研修目標。
    通過研修,深入了解當前班主任工作的特點、要求,明確工作任務和職責,優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法,內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì),增強班主任工作的針對性和實效性,進一步提升自己的工作層次和水平。
    三、保障措施。
    1、積極參加學校組織的各種研修活動,聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。
    2、認真研讀教材及其他資料,完成研修作業(yè),結合實踐反思參加校內(nèi)研討交流,提高研修的實效性。
    3、積極參加網(wǎng)上班主任研修,做好摘抄和批注。
    4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經(jīng)驗論文等成果交流、評選活動。
    四、學習課程具體安排表時間。
    主題單元。
    4月份2.新時期需要什么樣的小學班主任。
    5月份3.新時期誰來做小學班主任。
    6月份4.新時期小學班主任做什么(上)。
    9月份5.新時期小學班主任做什么(下)。
    10月份6.新時期怎樣做小學班主任。
    11月份反思研修過程,總結研修收獲,準備考試。
    12月份參加理論考試,年終總結。
    為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力,根據(jù)教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任培訓方案》結合學校實際,特制定班主任培訓方案:
    一、宗旨和意義。
    班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者,是思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多,班主任隊伍趨于年輕化,缺乏班級管理的經(jīng)驗,因此制定班主任培訓制度,全面提高班主任管理藝術及履行工作職責的能力,從而加強和改進未成年人思想道德建設,全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
    二、培訓目標。
    通過培訓,使班主任教師了解新形勢下教育理論,樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,進一步明確工作任務和職責,掌握科學的工作原則和方法,提高組織、指導、協(xié)調(diào)工作能力,以此促進新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變,從而達到班主任專業(yè)化成長的目的,使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要,促進我校全體學生身心健康成長。
    三、培訓原則。
    1.針對性原則。
    針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不同學段班級管理工作的特點和要求,研究設計培訓內(nèi)容。
    2.實效性原則。
    堅持理論聯(lián)系實際,從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā),面向班級管理和學生管理的實踐,針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學。
    3.創(chuàng)新性原則。
    積極創(chuàng)新班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制,針對教師在職學習的特點,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
    四、培訓內(nèi)容。
    根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際,培訓內(nèi)容確定:“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓主題,圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
    五、培訓管理及方式。
    1.德育處負責班主任培訓工作,制定適合我校的班主任培訓規(guī)劃,負責班主任培訓工作的內(nèi)容、記錄等工作。
    2.采用自學、網(wǎng)上學習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開培訓,并做好學習筆記。
    3.在條件允許的條件下,組織班主任到先進學校、優(yōu)秀班集體學習和實地考察,耳聞目睹,增強對先進經(jīng)驗的認同感,提高思想認識。
    4、加強新上崗班主任培訓,開學前組織學習《班主任一日常規(guī)》《學生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式,為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節(jié),切實有效地提高年輕班主任的工作實效,繼續(xù)實行師徒結對制,要求年輕班主任在培訓期間多聽師傅的主題班隊會課,工作中遇到問題及時向師傅請教,師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
    5、每月召開班主任經(jīng)驗交流會,相互學習、相互促進,取長補短,共同提高。
    王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛。
    徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜。
    邵娜、張蓉、辛曉佩、曹正、高濤。
    于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢。
    谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
    師徒結對安排:
    邵娜——曹正、高濤。
    劉洋——于天剛。
    曲春賢——賈軍。
    七、培訓工作安排。
    1、結合學校實際確定培訓方案。
    2、班主任沙龍:主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”,主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理,又讓值日工作有效果的問題,邀請學校的老教師對年輕教師進行培訓。
    班主任培訓:組織學習“田村小學學生禮儀規(guī)范”細則,并結合學生實際進行討論、修改、完善。
    班主任論壇:主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進行經(jīng)驗交流,幫助班主任提高班級管理工作水平。
    班主任沙龍:主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”,主要結合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進行交流,提高與家長溝通的藝術。
    班主任沙龍主題:“心理健康教育指導”,結合典型案例分析,圍繞“問題學生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動。
    評選校級“優(yōu)秀班主任”
    一、指導思想。
    班主任是班級的組織者、領導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心,又懂得科學育人的班主任隊伍,是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。為此,以教育部《關于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》為指導,結合我校班主任隊伍現(xiàn)狀,有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓,建設一支結構優(yōu)化,富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。
    二、領導機構。
    組長:張志軍。
    副組長:蒲立輝。
    成員:宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲。
    三、培訓目標。
    1、長遠目標:通過多種形式開展全員培訓,促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識、服務意識和責任意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平,努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
    2、近期目標:努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制,每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選,鼓勵班主任爭當先進,促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
    四、培訓對象。
    班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式,對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。
    五、培訓途徑。
    采用集中培訓和自學相結合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時,其余時間采取自學的形式,完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。
    六、培訓內(nèi)容:
    (一)常規(guī)培訓內(nèi)容(專家講座):
    1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
    2、學生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。
    3、如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學習品質(zhì)和心理品質(zhì)。
    4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。
    5、如何上好班會課。
    6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。
    7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。
    8、學生工作個案分析與指導。
    (二)專題培訓的內(nèi)容(觀看視頻):
    1、新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
    2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。
    3、班級文化建設。
    4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
    5、學生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。
    6、對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。
    7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權益保護。
    七、培訓措施:
    1、作好集中培訓和自學的學習筆記。
    2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。
    3、建立班主任檔案,將培訓工作列入班主任年度考評,作為學期優(yōu)秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據(jù)。
    一、班情分析:
    本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態(tài)度還不算認真,有時紀律上也會有松懈。
    二、重點工作及具體措施。
    1、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比,并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。
    2、抓好常規(guī)教育。
    利用晨會、班會等時間,按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求,養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進行評比,并將評比結果,公布在“看,我最閃亮”的評比欄內(nèi)。
    3、開展豐富多彩的德育活動。
    利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化,同時實現(xiàn)了寓教于樂。
    4、對班干部定期進行培訓。每月定期,對班干部開展培訓工作,有針對性的進行指導,提高班干部的管理能力,促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
    5、做好家校溝通工作。
    平時要多和學生談心,關注其思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題,對學生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學生離返校時間,召開家長會,家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教育。
    6、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學生產(chǎn)生厭學情緒,進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。
    7、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。
    計劃只是一個期望,一個目標,本學期,我將協(xié)同各科老師及同學,全力帶領3班穩(wěn)步前進,交上一份滿意的答卷!
    在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六.六班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:
    一、首先做好入學教育。
    教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
    二.其次做好學生的思想工作。
    我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
    三.再次教育學生要自尊、自重、自信。
    人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
    四.復次要教育學生做心胸寬廣的人。
    學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。
    五、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
    我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
    六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
    無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。
    七、班級活動安排:
    1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,,值日責任到人,宿舍衛(wèi)生責任到人,每周總結評比。
    2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。
    3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
    4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。
    5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。
    以上是我為六甲班做的第二學期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學生的健康成長!
    為了提高中小學班主任隊伍素質(zhì)和能力,全面推進素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和省教廳《關于印發(fā)四川省中小學班主任培訓計劃實施方案的通知》(川教函[20__]386號)以及綿陽市教育局《關于印發(fā)〈綿陽市中小學班主任培訓計劃實施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20__]14號)的要求,結合我縣實際,特制定班主任培訓計劃實施方案。
    一、目的和意義。
    中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學生健康成長的引領者,是中小學思想道德教育的骨干,是實施素質(zhì)教育的重要力量,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓旨在將中小學班主任培訓納入教師全員培訓計劃,建立中小學班主任培訓制度,全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓計劃,對于從整體提高全縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平,深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學校高度重視,加強領導,精心組織,確保全縣中小學班主任培訓規(guī)劃的順利實施。
    二、實施步驟。
    20__年起全面啟動班主任培訓工作。工作啟動后,各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃,統(tǒng)籌安排,建立中小學班主任崗位培訓制度,學校分管德育工作的校長具體負責,政教處或教務處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計,摸底造冊,并將班主任花名冊于20__年4月底報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例,分期分批有計劃地開展培訓,力爭三年內(nèi)完成此項工作。
    20__年1月底之前已擔任班主任工作,但未參加過班主任專題培訓的教師,在近三年內(nèi)完成30學時的專題培訓。今后凡擔任中小學班主任的教師,在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學時的專題培訓。
    三、培訓要求。
    按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則,針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律,不同學段的班級管理工作的特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點,充分發(fā)揮遠程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。
    四、培訓內(nèi)容。
    班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。
    五、培訓管理。
    凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓,經(jīng)考核合格,其學時記入教師繼續(xù)教育學時,納入中小學教師繼續(xù)教育學時管理檔案,并由培訓部門發(fā)給合格證書,與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上,未取得班主任培訓合格證書者,一律不予提拔和晉升高級職務。
    六、培訓組織。
    縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃,并委托教師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓工作。從20__年起,每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓,力爭三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓工作。同時各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓,不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進修校要加強班主任培訓工作管理,建立班主任培訓登記檔案,頒發(fā)培訓合格證書。各中小學要制定本校班主任培訓計劃,積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動,組織班主任開展校本研修。
    七、培訓經(jīng)費。
    按照四川省財政廳、四川省教育廳關于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知,在學校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓費,不得向教師個人收取。縣局積極爭取財政投入,各學校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費,列入學校年度經(jīng)費預算,不得由教師個人承擔培訓費用,確保班主任培訓工作正常進行。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十
    一、指導思想:
    認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,緊緊圍繞幼兒園教科學期工作重點,開展扎實有效的教科活動。規(guī)范年級組教科活動,注重教師的專業(yè)化成長,提升教師專業(yè)素質(zhì)和能力,改進教育實踐,根據(jù)本年齡段的實際靈活地將全新的教育理念滲透于每個教育活動中,擺正教師與幼兒之間的關系,使我們年級組的教科工作能取得更大突破。
    二、工作重點:
    1、加強學科研究,提高課堂教學質(zhì)量。
    2、加強課題研究,凸現(xiàn)年級組教學特色。
    3、積極參加園本培訓,認真開展學習、實踐活動,進一步提高科研的實效性。
    三、具體措施:
    1、加強理論學習,增強教師的教科研意識。
    (1)定期組織組內(nèi)教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,領會其精神,明確學習目的性,扎扎實實,組織教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,努力提高教師教育理論水平,在教師心中統(tǒng)一認識、并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。
    (2)鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,學習相關理論知識及教學經(jīng)驗,并寫好閱讀心得及體會等。每位教師都要積極撰寫教育論文,教學反思,教育隨筆等,鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。
    (3)選擇學習與本園課題研究內(nèi)容相關的文獻資料,豐富教師的教科研知識,促進教師對課題研究思路的把握,并督促教師聯(lián)系實際,把理論滲透到實踐中去。2、加強學科研究,努力提高教科工作的實效性。
    (1)扎實做好每兩周一次的教科組活動,通過發(fā)揮教師特長,建設自主、務實、創(chuàng)新的組風。在教科活動中,圍繞教科活動的主題,理論聯(lián)系實際,踴躍發(fā)表自己的觀點,從問題入手,及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,通過組員間的互動來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
    (2)積極組織、幫助新教師參加各類教學評比活動,在教學相長中共同獲得理論和實踐得成長。
    (3)每一次教科活動之前都作好充分的準備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言的確定,及每個教師的資料準備。
    3、加強課題研究,凸現(xiàn)我園教學特色。
    (1)積極開展課題《繪本在幼兒園一日活動中的運用與研究》,根據(jù)小班的年齡特點,我們年級組開展二級子課題《繪本在幼兒園日?;顒又械倪\用與研究》,從小班幼兒的生活游戲入手,根據(jù)課題所制定的目標、內(nèi)容,提高課堂教學質(zhì)量與效率可以通過改進教學方式方法,優(yōu)化教學過程。把各種各樣有趣的繪本兒歌、故事,融入到日常生活、游戲中,運用生活活動、游戲這些載體,充分調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子在快樂的環(huán)境中學習。同時做好個案記錄和跟蹤分析,認真、全面的撰寫論文,使課題研究得到不斷的深入。
    (2)根據(jù)實際情況制訂、修改并不斷完善課題方案,規(guī)范課題過程管理,建立課題活動制度:每月交流一份課題案例,每周一次課題組會議,每學期一次公開活動,每學期一次科研實施交流等等,以促進課題研究規(guī)范化、科學化。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十一
    新學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
    二、保教工作:
    保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
    耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學工作。
    在教課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
    結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的.節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理工作。
    1、每月定期召開班務會,對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
    3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    五、家長工作。
    目的:做好家長工作,提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
    總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
    以下是各月工作安排。
    1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。
    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
    3、班級召開家長會。
    4、更新早操內(nèi)容,訓練幼兒早操。
    5、結合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。
    6、落實晨檢發(fā)牌制度。
    1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
    2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。
    4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。
    5、訓練幼兒運動會比賽項目。
    1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
    2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
    3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
    4、秋季家園運動會。
    1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。
    2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。
    3、家長開放日。
    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
    5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。
    1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十二
    又是一個新學期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
    新學期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
    1對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。
    2根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日。
    促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
    3能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。
    4進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
    5保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。
    1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
    2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。
    3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
    繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
    4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
    實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十三
    在火辣辣的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的xx,共同展望新學期美好的未來。作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,也應該清楚地認清奮斗方向。
    本學期我接受領導安排,到xx園任教小班。這對于擔任全園財務工作的我來說是一個新的挑戰(zhàn),意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準時帶好每周兩個半天的教學活動,我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。在即將開學之際,為自己制定了如下計劃:
    幫助孩子盡快適應幼兒園生活。孩子剛離開家庭進入一個全新的環(huán)境學習,一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的,我會用愛心和耐心來安撫每一個不適應的孩子,讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴,每天開開心心的來上學。
    幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個良好的班級常規(guī)是順利開展教學生活的首要前提,因此在開學初期,我將積極配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
    認真做好家長工作。新學期剛開始,我們與家長之間肯定也有一個磨合期,我會以真誠、親切的態(tài)度對待每一位家長,讓家長產(chǎn)生充分的信任,這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解,一切就都好解決了。
    財務報賬是幼兒園的一項重要工作,我要樹立為教育服務,為師生服務的思想,加強責任感,不斷提高業(yè)務水平,勤懇踏實,準確做好該項工作。
    1、負責辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。
    2、嚴格遵守財會制度,認真審核,主動熱情做好報銷。
    3、按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理,天天結帳,帳款一致。
    4、做到帳目清楚,帳帳相符。
    5、認真做好開學收費及期末代辦費退補工作,以及各項收款工作。
    6、及時做好教職工、臨時工的工資及各類資金補貼發(fā)放工作。
    7、按時移交帳目,及時匯報資金周轉(zhuǎn)情況,與會計中心密切配合搞好各類財務工作。
    健全女職委制度。身為女職委主任,不定期的學習,交流工作情況,及時發(fā)現(xiàn)問題及時改進,努力為女教職工做好事、辦實事、解難事,讓女職委成為全體女職工的家。
    提升女職工內(nèi)涵。扎扎實實開展教師閱讀活動,與經(jīng)典相伴,進行好書交流活動,在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導人人講美德,家家創(chuàng)文明的社會風尚,學習求上進講奉獻的典型,在學習中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權工作。依法維護女教職工的合法權益和特殊權益,利用專家講座,禮儀培訓和系列文娛活動等形式,關心女教職工的身體健康,增強女教職工養(yǎng)生、保健意識,促進女教職工身心健康發(fā)展。
    深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過“巾幗文明崗(員)”的爭創(chuàng)活動,帶動全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時,繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進個人評選活動。
    總之,在這個新的學期里,讓我們一起用陽光般的心態(tài),面帶微笑展望xx美好的明天吧!
    幼兒班主任學期工作計劃篇十四
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園下學期班主任工作計劃,更多幼兒園下學期班主任工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    時間過得很快,轉(zhuǎn)不經(jīng)意間我所帶的班級已經(jīng)到了第二學期,孩子們在這段時間有了很大的成長,下個學期就要踏入小學的校門了。在這個學期,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德,以下是我學前班班主任工作計劃:
    一、班級其本情況:
    二、指導思想。
    認真貫徹黨和國家教育方針,以學校德育工作計劃為指針,密切配合學校各項工作的開展,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提到學生道德素質(zhì),努力建設良好的班風和學風。
    三、學期工作的主要方面有:
    1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動,活動之間要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。
    2、營造健康向上的班級氛圍。
    (1)根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的.班級氛圍。
    (2)制定班級公約,形成良好班風。
    (3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
    3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,第一、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在知識,能力上取得更大進步。
    4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
    通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動家長的積極性,取的共識,配合學校教育好孩子。
    四、工作措施:
    1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,并認真組織實施。
    2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。
    4、經(jīng)常聯(lián)系學生家長,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;。
    5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關系,形成良好的教育體系。
    這學期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十五
    按照市教育局幼教工作要點的要求,在市教育局、教培研中心的領導和上級教研部門的指導下,,以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機,深化教學改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。
    二、主要工作。
    (一)加強隊伍建設,提高教學水平。
    1、注重師德建設,形成良好園風。
    倡導敬業(yè)愛崗的奉獻精神,組織教師重溫學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟,增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。要求教師為人師表、嚴于律己、團結互助,關心集體,弘揚正氣,形成團結、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風。
    2、加強理論學習,更新教育觀念。
    (1)組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》,重新解讀《綱要》理念,仔細地研讀五大領域的教育目標、內(nèi)容要求和指導要點,引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念,在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng),重視幼兒的個體差異,形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運用各種教學手段,根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性,讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。
    (2)加強新教育理論的學習與研究,了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論,結合幼兒園具體的教育實際,靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求(學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新)。
    3、加強教學研究,提高教育實效。
    (1)組織教師開展園本培訓學習,圍繞教學過程中存在的實際問題,認真開展集體備課活動,做到一課多研,一課多磨,為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會,形成教學互助,博采眾長,使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思,從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
    (2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,要求骨干教師加強理論學習,注重教改經(jīng)驗積累,立足教育教學、進行課題研究,在園本教研中,勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新,逐步形成自己的風格,為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師,繼續(xù)采用師徒結對,互幫互學,從方法上給與指導,提供學習、交流、展示的平臺,提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育,提高學歷層次,在工作中勇挑重擔,積極參加市、片的各類競賽,從而帶動全園教育教學活動的開展。
    (二)強化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量。
    1、健全、規(guī)范各項規(guī)章制度,狠抓落實,責任到人,從基礎、小處著手,規(guī)范教師的言行,使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學習教育活動,幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,樹立“一切為了孩子”的教育思想,增強服務意識。
    2、對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。
    3、做好班級調(diào)研督查工作,聽教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作,督促教師扎扎實實按要求做好教育教學的各項工作,努力提高教育質(zhì)量。
    4切實有效的開展教研活動,在“研”字上下功夫,要求每個備課組圍繞主題活動計劃,輪流說課,通過教學觀摩、疑難問題討論,做到一課多磨、一課多研、一課多上,從而提高教學水平。
    5、扎扎實實開展教科研活動,“十一五”太倉市級課題《因地制宜,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》經(jīng)過前一階段的準備,本學期開始實施研究。組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍。課題組成員認真制訂課題階段計劃,認真組織實施,做好記錄,積累第一手資料。
    6、加強家園聯(lián)系,實行家園互動,通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁,傾聽家長的要求。加強與社區(qū)的聯(lián)系,開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源,促進園本化課程的構建。
    7、認真做好衛(wèi)生保健工作,對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細則整改落實,確保幼兒的安全。
    (三)加強幼兒管理,促進幼兒發(fā)展。
    1、根據(jù)幼兒的年齡特點,科學、合理地安排幼兒的一日活動,保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間,促進幼兒身心健康發(fā)育成長。
    2、注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式,同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用,積極性家長宣傳科學的,家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
    3、認真做好班級管理工作,要求教師認真組織幼兒開展游戲活動,管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境,組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育,一絲不茍地做好班級的安全工作,確保幼兒的安全。
    4、豐富幼兒的活動內(nèi)容,開展豐富多彩的文藝活動,讓幼兒有展示自己的機會和舞臺,使幼兒產(chǎn)生自豪感,樹立自信心,養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格,促進幼兒心理的健康成長。
    三、具體工作安排。
    1、做好開學工作,按規(guī)定收取幼兒的各項費用。
    2、制定各項工作計劃,組織實施。
    3、全園安全衛(wèi)生檢查,大型玩具維修油漆,廚房設施整改。
    4、組織教師參加“師陶杯”論文評比。
    5、推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。
    1、《因地制宜,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動。
    2、骨干教師教學活動展示。
    3、教研組二磨課。
    4、參加太倉市園本教研觀摩活動。
    1、參加太倉市幼兒園有效教學研討活動。
    2、新教師匯報課。
    3、中、大班半日活動調(diào)研。
    4、教研組二磨課。
    1、小班半日活動調(diào)研。
    2、教研組二磨課。
    3、小班涂色、中大班繪畫、手工比賽。
    4、課題匯報活動。
    1、班級元旦聯(lián)歡活動。
    2、教職工學期考核。
    3、學期結束工作。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十六
    冬去春來,新的一年來了,幼兒園也迎來新的一個學期,我作為中班班主任,這個學期也是中班下學期,本學期的`工作又面臨一些新的挑戰(zhàn),因此。本學期也要重新制定新的班主任工作計劃,以便于這學期工作能夠順利的開展,也是為了幼兒園的幼兒能夠有一個快樂的學期。以下是我這學期班主任的工作計劃:
    我打算在幼兒園開學初期就進行一場家長會,邀請我班級的所有家長來園里參加。大致了解一下孩子們寒假在家的各方面的情況,比如寒假作業(yè)寫得如何、假期里有沒有復習上學期所學的知識以及孩子們的健康情況等等。這些都是迫不及待的事情,只有了解之后,才能對之后的工作有一個規(guī)劃。同時,家長會還可以幫助我了解孩子與父母的關系如何,在與家長溝通中也能進一步了解孩子們的性格。
    通過上學期在布置作業(yè)的教訓,這學期我會跟其他任課老師商量減少中班的平時作業(yè)。上學期布置作業(yè)經(jīng)驗不足,布置多了,孩子們回家根本就做不完,而且有些作業(yè)出題有點超綱,雖然有家長輔助,但是孩子們并沒有從中學到什么,只是把作業(yè)完成了而已。這也是從各位家長那得知,所以本學期,我會跟其他的老師一起討論,減少哪些作業(yè),也會選取一些對他們真正有作用的作業(yè)出來給他們做,避免作業(yè)太多且又實際學不到什么的問題。
    在上學期中發(fā)現(xiàn),有一部分學生是不太愛運動的,而且他們的身體相對于班上其他學生是偏弱的,因此,本學期我決定增加他們運動的時間,多調(diào)出一節(jié)課來教他們跳兒童操,以及一些簡單的運動,比如設置足球、圍操場慢跑和跳遠等一些運動,這樣一來可以鍛煉他們的體能,二來也可以增加他們運動的類型及興趣愛好,一舉兩得的事情。孩子們健康的身體尤為重要,所以呢這方面在本學期也是重頭戲之一。
    馬上就要迎來幼兒園中班新學期,本學期繼續(xù)當他們的班主任,那我就要做好我的工作,管理好這個班級,制定本學期班主任工作的計劃,也是為了之后工作能一直順利下去。這個學期,我一定可以做好我的工作的。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十七
    班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
    但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
    本班的.薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
    1、幼兒生活管理目標。
    加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
    加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
    加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。
    做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到x%以上。
    2、教學管理目標。
    (1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
    (2)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十八
    隨著新學期的開始,很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師,在大三班這個熟悉的教室里,有著許多關于我的成長經(jīng)歷,今年是我第一次擔任班主任一職,雖然是第一次當班主任,但幸好自己教過大班,熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里,我也有了兩位新搭檔――相茂麗老師和曹也老師,這一段時間中,我與她們兩位老師細細的交流、探討,讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解,根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,我們?nèi)焕蠋熒塘亢?,特制定一下班?nèi)的目標:
    重點:安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設、班內(nèi)特色活動。
    一、安全方面:
    安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,才能進行良好的教育,安全最為重要。
    1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
    2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
    3、每星期開展安全、健康的活動,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
    二、教育活動:
    1、重視每一節(jié)活動的開展,認真組織好集體活動。
    2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣,開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。
    3、認真學習《指南》,通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展。
    4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),注重每一個活動的教育。
    三、保育方面:
    1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(整理書包、疊衣服、物歸原處等等)。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
    3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
    4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
    四、家園活動:
    1、加強飛信的傳播力量,及時的與家長交流、溝通。
    2、每星期開展家長志愿者活動,讓家長走進我們的活動當中,并帶動家長進行宣傳工作。
    3、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。
    4、親子活動小作業(yè)的開展,加強親子之間,通過制作、繪畫的感情。
    五、班級特色活動:
    在今年中,結合我們大三班孩子的學習特點,以及我們學習《指南》的理念,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動――手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
    古詩配畫:
    1、我們今年會利用廢舊材料,將古詩的情景創(chuàng)設出來,增強幼兒對古詩的認識和理解(利用添畫、折紙、線描的形式,將古詩的意思畫出來)。
    2、每周一份作品,每一份用不同的材料來創(chuàng)設。
    幼兒班主任學期工作計劃篇十九
    愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,孩子們通過上半個學期的接觸我們都基本了解,大部分孩子都建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,說話口齒清晰,大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,并有了良好的飲食習慣,幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較少,本學期又加入了幾位新成員,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。
    根據(jù)新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。本學期我班將從常規(guī)訓練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
    在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
    在情緒發(fā)展方面在自我認知方面,培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,享受幼兒園的生活,學習照顧自己,能專注地進行活動;知道自己會長大,學習集中注意力,樂于通過感官來探索食物,學習解決困難,認識自己情緒的變化;喜愛大自然,樂于思考,喜歡聯(lián)想;學習欣賞動物的世界,培養(yǎng)對寵物的責任感;享受節(jié)日的快樂,感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。
    在社會性方面能認識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學習打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗,喜歡集體游戲;可以與人分工合作,喜歡集體游戲和創(chuàng)作,對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶?;顒?,學習禮讓,樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,能欣賞和贊美同伴的表演。以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。
    幼兒經(jīng)過一學期的常規(guī)訓練和培養(yǎng),大部分幼兒都有所提高,但是常規(guī)是小班本學期的重點,而且做好了常規(guī)工作,接下來的一學期就可以更好的開展教育教學活動,因此,我們還要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽音樂聲上位入廁喝水,上課,玩區(qū)域活動,午睡和離園準備;這學期我們還要做到飯前洗手,然后拿毛巾擦手,多吃蔬菜和水果,培養(yǎng)清潔口腔習慣,保持個人衛(wèi)生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后拿紙巾擦干凈,與動物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助,使每一個幼兒在這學期的常規(guī)方面得到更大的進步。
    將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。
    在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。與家長主動配合,利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在上學期進步的基礎上都有更大的進步。認真辦好《家園互動》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
    總之,我相信在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下,在園領導的支持下,我們小二班會越來越好。
    幼兒班主任學期工作計劃篇二十
    我們班主任在班級中就相當于一個平衡杠,實時引導學生,調(diào)節(jié)學生的心理,發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點。關于幼兒園班主任工作計劃怎么寫你知道嗎?下面是小編為大家收集有關于新學期幼兒園班主任工作計劃,希望你喜歡。
    一情況分析:
    本班共有28名幼兒,其中男生15名,女生13名。經(jīng)過上學期的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對英語活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同學交往,學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。
    二主要目標:
    1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
    3.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
    4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信。
    5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣,主動參加數(shù)學活動的愿望。
    6.大方、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
    7.了解、關心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。
    8.利用多種形式的活動促進家園合作。
    三具體措施:
    1.提升幼兒的自我服務能力,并能為他人和集體服務。
    (1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行教育,幫助幼兒領會學習的意義,學會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
    (2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。
    2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
    (1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。
    (2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
    3.扎實開展特色教學,促進孩子最大空間地發(fā)展。
    (1)教學上采用集體、分組等教學模式,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    (2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
    (3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。
    4.繼續(xù)深入教學與蒙氏數(shù)學的結合。
    (1)設計、組織豐富的有針對性的語言活動,提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎上,開展各種活動,遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。
    (2)在區(qū)域活動中,充分利用空間,合理地布置安排活動區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動。
    (1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
    (2)創(chuàng)設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。
    (3)認真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。
    6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。
    (1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
    (2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。
    (3)根據(jù)主題開展更換家長園地。
    (4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關信息。
    (5)開放家長半日活動。
    一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了幼兒園中班班主任工作計劃:
    一、班況分析。
    新學期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒23名,其中有男孩11名、女孩12名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力和自我控制能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
    二、保教工作。
    保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
    為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
    耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。張子春、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有易子睿、丁美博、丁子涵年齡偏小自控能力差,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學工作。
    在教課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學工作計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,拿橡皮泥捏各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
    結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒。
    一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理,扶上扶下注意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理工作。
    1、每月定期召開班務會,對上個月的所有情況進行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
    3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    五、家長工作。
    目的:做好家長工作,提高家園共育的效果。
    1、請家長接送孩子時手持接送卡,確保幼兒來園、離校安全。
    2、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
    3、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    4、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
    5、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
    總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
    一、班況分析:
    我班現(xiàn)有幼兒28人,新生2名,原大班幼兒1名。通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,知道自己是全園最大的哥哥姐姐,幼兒有了一定的自豪感,在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,懂得禮讓和愛護。但由于班中幼兒都為獨生子女,個別幼兒的自我服務意識和能力較不足,在本學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導。幼兒的認知水平有所提高,空間、時間和分類較強。觀察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱,新學期將重點培養(yǎng)。在知識經(jīng)驗中,幼兒的音樂、美術、和對季節(jié)、動植物的認識發(fā)展較好。語言能力方面比期初有較大的提高,在講述、回答、理解方面還需加強。在動手能力、思維能力、學習習慣和興趣方面要繼續(xù)加進行培養(yǎng)。有個別方面要繼續(xù)加強對幼兒的培養(yǎng)。
    薄弱環(huán)節(jié):
    1、吃飯有說話現(xiàn)象,需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。
    2、幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導。
    3、少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性,注意力易分散。
    4、由于是日托,一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺,需要老師提醒;學習活動中怕困難,安靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠。
    二、本學期工作任務目標:
    為了迎接日后的市級示范園的驗收工作,我們認真學習細則,并根據(jù)我班幼兒的特點,制定的總體工作目標為:
    1、充分利用信息技術手段,促進幼兒音樂方面的發(fā)展。
    2、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
    3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導,在日?;顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習習慣,不斷提高保教工作質(zhì)量,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
    4、通過bbs、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園合作。
    三、各方面的具體要求及措施。
    (一)常規(guī)工作。
    1、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習慣,鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務的勞動,培養(yǎng)初步的責任感。
    2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志,知道如何注意安全。
    3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
    (二)教育教學方面。
    1、開展系列主題活動《比比和朋友》。
    2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
    3、懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
    4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
    5、學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。
    6、學習尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應,有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。
    7、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。
    8、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
    9、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
    (三)安全、保健方面:
    1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
    2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
    3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
    4、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
    5、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。
    (四)活動區(qū)活動:
    1、科學區(qū)。
    (1)、能按規(guī)則進行操作,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
    (2)、知道輕拿輕放,愛護材料,結束后知道整理干凈。
    2、建構區(qū)。
    (1)、積木大家玩,如遇沖突,相互商量誰先玩或一起玩。
    (2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,不大聲嚷嚷,遵守游戲規(guī)則。
    3、小醫(yī)院。
    (1)、了解醫(yī)生的職責,知道所用的工具的名稱及用途。
    (2)、對病人要關心,進行正確的看病手續(xù)。
    4、操作區(qū)。
    (1)、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,勇于探索,不怕困難,體驗成功的快樂。
    (2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。
    5、計算區(qū)。
    (1)、正確操作活動,并用筆記下操作結果。
    (2)、愛護材料,玩好后知道放回原處。
    6、棋類區(qū)。
    (1)、互相協(xié)商,找到棋友。
    (2)、遵守規(guī)則,結束后一起整理棋具。
    7、圖書角。
    (1)、閱讀時保持安靜,不大聲講話,不影響別人。
    (2)、注意用眼衛(wèi)生,眼睛與書保持一定距離,坐姿端正,看完書要及時整理,擺放整齊。
    8、美工區(qū)。
    (1)、自己會看圖示制作,認真完成作品。
    (2)、會及時整理材料,清理這些紙屑。
    (五)家長工作。
    家長和教師是合作者,在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
    1、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
    2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
    3、經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
    4、由于時世現(xiàn)狀,家長只能在園門口手把手接送孩子,所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
    5、繼續(xù)搭建家園互動平臺。
    幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。
    四、具體安排:
    九月“禮貌節(jié)”主題教育。
    2、開學典禮。
    3、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習慣。
    4、整理戶外活動玩具材料。
    5、結合全園安全演習,對幼兒進行安全教育。
    6、師德交流活動。
    7、幼兒游泳比賽。
    8、輪滑特色課開課,做好各項配合工作。
    9、保教工作流程的學習。
    10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。
    十月“收獲節(jié)”主題教育。
    1、幼兒藝術團:童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。
    2、學習保教工作流程。
    3、教師戶外玩教具制作。
    4、班級特色活動的深入開展。
    5、班級特色活動與課題研究有機融合的研討與實施。
    6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
    十一月“愛科學節(jié)”主題教育。
    1、開展開科學主題活動。
    2、圍繞園本教研進行觀摩教學活動。
    3、課題中期小結工作。
    4、開展防震、防火和應急疏散演練,對幼兒進行安全教育。
    5、陽光體育活動玩教具評比。
    十二月“體育節(jié)”主題教育。
    1、慶新年活動。
    2、小舞臺匯報演出活動。
    3、園本教研活動的深入開展與研討。
    4、圍繞園本教研的觀摩教學活動。
    5、參與數(shù)字圖書館正式運行工作。
    6、期末園本教材、幼兒藝術團活動資料整理。
    一月“成長節(jié)”主題教育。
    1、期末各項工作總結。
    2、假期活動安排。
    一、指導思想。
    以市婦聯(lián)、教體局工作精神為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作,加強教職工隊伍建設,努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦學水平,辦人民滿意的教育。
    二、主要工作任務與措施。
    (一)、保育工作:
    1、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,并通過專業(yè)培訓和業(yè)務學習等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,從而進一步規(guī)范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務素質(zhì)及安全和服務意識。
    2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
    (1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),開展自理能力訓練活動,同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。
    (2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等,提高幼兒自我防護意識。
    (3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強幼兒機體抗病力,定期對幼兒進行身心健康檢查,并對幼兒進行心理健康教育。
    3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,積極預防常見病、多發(fā)病,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,并與家長密切配合,共同探討教育方法,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
    4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅持預防為主的方針。
    (二)、教育教學:
    積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。
    1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標,為幼兒創(chuàng)設一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
    2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時滿足幼兒的求知欲望,支持幼兒的餓興趣,促進幼兒心靈健康成長。
    3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競賽活動,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。
    三、強化教科研工作。
    (1)組織教師進一步學習領會《規(guī)程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。
    (2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點,我園規(guī)定每半月集中教師進行一次業(yè)務學習,以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。
    (3)加強教師基本功訓練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,及時評議,形成互相學習取長不短的好風氣。
    (4)積極組織開展各種形式的教研活動,促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結,大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風格。
    (5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動,為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺,并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。
    四、注重家長工作。
    1、加強家園聯(lián)系工作,通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,并使家長能及時了解幼兒在園情況,同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務。
    2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學育兒的方法,并請各班收集家教文章。
    五、月份工作安排。
    (一)、二月份。
    1、制定保教工作計劃、個人工作計劃、班務工作計劃、教科研工作計劃。
    2、組織教師進行崗前培訓。
    3、完成課間操器械操的編排和訓練。
    4、完善幼兒園的資料,迎接局開學檢查。
    6、各班器械操器械制作比賽。
    (二)、三月份。
    1、迎“三八”活動。
    2、檢查器械操活動情況。
    3、教師基本功比賽。
    4、園優(yōu)質(zhì)課評選。
    (三)、四月份。
    1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選。
    2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動。
    3、迎接學校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。
    4、自編兒歌征集比賽。
    5、玩教具制作比賽。
    6、春季運動會。
    7、召開家長會。
    (四)、五月份。
    1、論文評選活動。
    2、自制教具及cai課件評比。
    3。慶“六一”匯報演出。
    (五)、六份。
    2、班級管理經(jīng)驗交流會。
    3、好家長好兒童評選活動。
    4、做好招生及期末各項收尾工作。
    (六)、七月份。
    組織參加各級各類培訓。
    一、指導思想:
    本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,以“塑品牌、顯特色”為目標,教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
    二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析。
    1.上學期中期,幼兒園對現(xiàn)有的領導班子做了較大的調(diào)整,特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長,力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行。
    2、本學期,由于有一個老師的離崗,我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整,另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調(diào)整,也請各位老師積極配合我們的工作安排。
    三、上學期主要取得成績和存在問題:
    主要成績:
    1、在各位老師的積極配合下,我們被評為了縣級示范園,在眾多園所中檢查排列第一名。
    2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
    3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究,形成了一些有價值的反思案例和教學案例,形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
    4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎上,開展幼兒園早操活動設,實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
    存在的問題:
    1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺,更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
    2、計劃開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,提高幼兒音樂和美術欣賞水平。
    3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點,分析泛泛而談,有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
    4、共同性活動實施過程中,教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠,教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
    四、本學期保教工作重點:
    1、在教研組隊伍建設方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領者轉(zhuǎn)化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領域的教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力,以評選“優(yōu)秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
    2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動研究工作實踐,要強化理論學習與培訓,并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
    4、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
    5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實驗研究工作,要在強化課程理論體系學習的基礎上,重視課程管理體系的完善,加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,實施選擇性活動管理有效性研究,提高一日活動質(zhì)量,使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
    6、總結上學期教研工作經(jīng)驗,結合本學期各年齡班數(shù)學領域教學內(nèi)容,有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
    7、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
    8、加強衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預防工作。
    9、加強幼兒安全教育,開展相關的教學活動,并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
    12、開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構建良性互動教育網(wǎng)絡。
    13、結合重大節(jié)日、大型活動,抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,開展多種形式的教育教學活動,推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
    五、具體工作和措施:
    (一)加強教學與科研工作管理,促進師幼共同成長。
    1、加強保教隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。
    (1)在教研組織形式上,將班級活動與特色活動教研相結合,既滿足日常教學所需,又引領和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。
    (2)抓教研組長隊伍建設。首先,要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結在一起,借助教研平臺,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設計方案組織教研,并在有效的反思中提高年級教研有效性。
    (3)落實教研管理制度,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大潛能,推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關懷的管理制度,引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關注常態(tài)教學,從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況,隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度,在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。
    (4)量化教研工作目標,注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結)、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題,在此基礎上,我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課,設計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學實踐研究,每學期有計劃、有總結、每周一次的教研、理論學習活動,原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
    2、以課程建設項目實施為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標,加強課程管理,開展園本研修。
    (1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導,實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
    我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神,加強課程理論學習,注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學目標、計劃和主題,建立教學網(wǎng)絡,注重園本課程資源的開發(fā)和利用,處理好預設活動和幼兒生成問題的關系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際,做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理,注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
    (2)立足課題研究,與實踐相結合。
    堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺,要求專任教師人人承擔課題工作,人人有成果積累,并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作,在研究中做到研究深入,操作務實,資料規(guī)范完整,教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
    本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎上,立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向,研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設與指導,一日生活中數(shù)學教育的滲透,數(shù)學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性,采用自我推薦和領導決策相結合等方式安排講座、示范等任務,同時注重年級教研團隊建設,在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
    (2)為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
    針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓方式,加強“師徒結對”工作的指導和管理,制定切實可行的結對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例,邊學邊思邊做,開展案例討論。每月師徒間互相聽課,新教師聽老教師兩次,老教師聽新教師兩次,并現(xiàn)場說課評課,提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力,激發(fā)教師潛力,奠定骨干教師基礎。
    (二)堅持保教并重,認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
    1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育,每學期不少于5次教學活動內(nèi)容,和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
    2、把好晨檢第一關,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,隨時關注幼兒健康情況。
    3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,幼兒身心保健宣傳與指導。
    4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
    5、科學合理地安排幼兒的作息時間,每天保證2小時的戶外活動,充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,保證運動量,充分鍛煉幼兒機體,增強幼兒體質(zhì)。
    6、注重幼兒心理健康,創(chuàng)設良好精神環(huán)境,引導幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍,營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
    (三)開展多種形式的家長工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構建良性互動教育網(wǎng)絡。
    1、加強家長工作的實效性,提倡個性化指導和服務。
    (1)每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務,還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目,使其成為家園共育的一個重要窗口。
    (2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
    (4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外,保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
    (5)嘗試在一些班級建立班級博客,進一步拓展家園交流互動的平臺。
    五、2021學年上學期月主要工作安排:
    1、教師師德培訓,及園所保教、教研工作計劃的安排。
    2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設置,擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課,做好開學準備。
    3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
    4、張貼歡迎標語,營造開學氛圍,迎接小朋友的報名。
    5、開學典禮迎接新學期的開始.
    6、環(huán)境布置與每月主題更改。
    7、家長會的召開。
    8、第三屆家委會的成立和召開。
    9、幼兒園安全教學比武活動。
    1、小、中、大班的親子春游活動。
    2、數(shù)學領域小組教研活動的學習和開展。
    3、語言領域小組教研活動的學習和開展。
    4、中小班食品安全講座。
    5、大班組交通安全演習。
    1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展。
    2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。
    3、策劃六一活動方案。
    1、六一活動方案的確立。
    2、保育員技能競賽活動。
    1、六一文藝匯演。
    2、教師技能比武:創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。
    3、幼兒園各領域發(fā)展目標測查與匯總分析。
    1.發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
    2、大班畢業(yè)典禮。
    3、中小班期末匯報活動3、教師期末評估。
    4、班級財產(chǎn)清理。
    5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
    一、指導思想。
    2021年春季我園保教工作將以科學發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關于2021年春季學前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學校2021年春季學前教育工作計劃》,落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,編制實施第二輪學前教育三年行動計劃,落實兩個《指南》精神,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅持以教研組為主陣地,進行課程改革的研究,遵循幼兒教學特點,積極營造教科研氛圍,深化教學研究,進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
    落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
    三、工作重點與措施。
    (一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務水平。
    1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會,更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,我園將激勵教師通過開展學習研究,促進專業(yè)發(fā)展,切實提高教育教學業(yè)務水平。組織教師積極參加教育教學研究,讓教師間分享寶貴經(jīng)驗,聽教師講自己的感悟、見解等,通過論壇和學習,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學習,積淀深厚的人文底蘊。
    2、教師平時自學。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。首先組織教師外出參觀學習,拓寬視野;其次,重視教師的讀書工作,做到期初有安排,期中有活動,期末有考評。
    (二)圍繞實際問題開展教研。
    1、幼兒園開展了分領域的教研,鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展分領域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。
    2、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中,特出重點和難點,讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到:每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動,又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,彼此之間不是拼湊,而是相互聯(lián)系和呼應,從而構成了一個整體,貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源,為課程的實施深入提供保障。
    3、關注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構建中的地位,教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行。努力創(chuàng)設具有課程特點的游戲環(huán)境,結合實施課程內(nèi)容,豐富各活動區(qū)角內(nèi)容,合理安排開展自主性游戲活動,不斷優(yōu)化游戲指導策略,努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。
    (三)踐行教學“六認真”,努力提高教學質(zhì)量。
    1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。保教主任把關好“幼兒園周日活動安排表”,考慮明確目標、突出主題,領域兼顧,有機融合,內(nèi)外結合,家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩,科學合理,教育環(huán)境呼應主題,吸引幼兒參與,見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗,取人之長、補己之短,不斷充實和完善。要善于反思,不斷總結教學活動實踐中的得失,優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中,在充分預設的基礎上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議等形式,加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。
    積極開展“教學有效性”的探索,努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式,盡力扭轉(zhuǎn)教學活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象,全面提高教學活動的有效性,提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動,豐富幼兒一日生活的內(nèi)容,本學期重點開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動、慶?!傲弧眱和?jié)活動及大班畢業(yè)文藝匯演等活動。
    2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作,切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎文明紀律教育,形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努力挖掘各領域的德育因素,寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中,潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關的德育活動,以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等,用身邊的典型開展教育,讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒,總體提高幼兒的素質(zhì)。
    (四)立足園本教研,形成濃厚科研氛圍。
    加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作,做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓;督促教師積極撰寫隨筆、論文,組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發(fā)展“即教育科研要促進教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,把教育科研的中心放在整合課程的實施中,放在教育教學活動的改革中,用教育科研的思想和方法來引領整合課程的實施,鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學認讀中有效促進幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫,全力研究,爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上,把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。鼓勵教師在雜志上發(fā)布科研成果。
    (五)、其他工作齊頭并進,全面提高保教質(zhì)量。
    做好衛(wèi)生保健工作。加強膳食管理,提高一餐兩點的質(zhì)量,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案,實行干預矯治。加強全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理,把預防傳染病措施落實到實處。加強兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動,保證戶外活動時間,增強兒童體質(zhì)。
    加強兒童體格鍛煉,廣泛開展戶外體育活動,保證戶外活動時間,增強兒童體質(zhì)。
    積極做好家長工作。加強家園互動,定期向家長開放半日活動,親子游戲活動,并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式,向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動接受家長的監(jiān)督,達到家園教育目標一致。
    1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,做好開學前各項準備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學并正式上課。
    2.制定學期各項工作計劃,調(diào)整人員分工,明確工作職責。
    3.做好開學報名工作,做好幼兒用書的發(fā)放工作。
    4、各班更新環(huán)境,豐富活動區(qū)自然角內(nèi)容,更新主題墻飾。
    5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況,2021年春季開始,各幼兒園(班)要認真填造《安溪縣學前教育卡》《安溪縣學前教育名冊》和《安溪縣學前教育卡封面》(附件1),具體填造要求見《安溪縣學前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。
    1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī),檢查周計劃、日計劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料,實地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學前班)存在小學化教育環(huán)境及教學現(xiàn)象,將給予全縣通報并取消當年度的評優(yōu)評先資格,示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。
    2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動。
    3、召開家長會。
    4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。
    1.開展幼兒教師學習《指南》競賽活動。
    2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導活動,并做好材料收集工作。
    3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動。
    4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲),并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項另行通知)。
    5、小班幼兒歌朗誦比賽,中班舉行生活技能比賽,大班舉行繪畫比賽。
    1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)。
    2、慶?!拔逡弧被顒?。
    3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動器械比賽。
    4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動。
    5.參加市開展園際教研組交流展示活動。
    6.舉行“親子游園”活動。
    1.開展“六一”兒童節(jié)慶?;顒?。
    2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學比武大賽”。對象:中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容:大班藝術領域中的音樂部分。(方案另行通知)。
    3.開展小學、幼兒園幼小銜接活動。
    4.參加市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。
    5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。
    6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學期結束,幼兒放假,教師7月1日離園。
    6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作,評比“好孩子”、“特長幼兒”
    1.組織教師參加幼兒教師行動研究案例評選活動,并擇優(yōu)選送赴縣市參評。
    2.組織教師參加學前教育年會論文評選活動,并擇優(yōu)推薦參加縣市年會論文評選。
    3.組織參加幼兒園師資培訓。
    幼兒班主任學期工作計劃篇二十一
    2013年春季教學工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了第二學期,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
    一、工作要點
    1.班級活動。
    根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的`幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
    2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
    4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動。
    5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。
    二、工作措施
    1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實施;
    2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
    3、了解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
    4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);
    5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。
    6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
    上一篇:初一下學期班主任工作計劃 下一篇:2013年小學三年級班主任工作計劃