閱讀是人類獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種重要方式，我們不妨通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)。怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
路燈四年級(jí)篇一
我暑假的時(shí)候在老家恒口玩，我們家門(mén)口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。
我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來(lái)了，這時(shí)在昏暗的光亮下，我看見(jiàn)了一位老乞丐。
他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補(bǔ)丁的衣服，蒼老的'身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個(gè)爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。
天黑了，路上來(lái)來(lái)往往的行人都回家了，只有他一個(gè)人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……。
我很疑惑他的親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒(méi)人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷?。克膬号隙ú恍㈨?，或許他對(duì)自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的兒女這么不孝呢？再怎么說(shuō)他也是個(gè)爸爸呀！我真生氣，可是這時(shí)我不由得想起了自己。
小時(shí)候，我非常任性，在大街上看見(jiàn)自己想要的玩具就要，沒(méi)有顧及爸爸、媽媽身上有沒(méi)有錢(qián)，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經(jīng)常被老板罵哭?，F(xiàn)在想起這，我還有一些內(nèi)疚，是我讓媽媽有了星點(diǎn)白發(fā)，是我讓母親操碎了心。我回過(guò)神來(lái)，看了看燈旁的他，他年老的時(shí)候也是這樣對(duì)他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學(xué)他的兒女。
父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點(diǎn)亮了一盞愛(ài)的路燈，等父母老了，我也要為他們點(diǎn)亮一盞。
路燈四年級(jí)篇二
每次回家，看見(jiàn)小區(qū)里角落的那兩盞嶄新的路燈，我總會(huì)想起那感人的一幕。
前段時(shí)間，一到晚上，這個(gè)角落的路燈都?jí)牧?，到處一片漆黑。那是雙休日的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，小區(qū)里一片安靜。我和表姐在小區(qū)的花園里玩耍。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現(xiàn)在我的視現(xiàn)中。
只見(jiàn)這位老奶奶，帶著一副老花鏡，拄著拐杖，艱難地挪步，東一搖、西一晃地走進(jìn)小區(qū)物業(yè)管理辦公室。老奶奶手里還拿著一個(gè)紅色的小布包，用沙啞的聲音對(duì)物業(yè)管理員說(shuō)：“姑娘呀，在那個(gè)角落安幾盞路燈吧！”說(shuō)著，她打開(kāi)布包，從里面拿出幾百元錢(qián)交到物業(yè)管理員手里，但是管理員沒(méi)有收下錢(qián)。老奶奶用懇求的目光說(shuō)：“這是我全部的積蓄，拿去買(mǎi)路燈吧。如果不夠，我再想辦法?！惫芾韱T很無(wú)奈地說(shuō)：“老奶奶，您晚上很少出門(mén)，修什么路燈？”老奶奶又說(shuō)：“每晚我都聽(tīng)見(jiàn)從那個(gè)角落傳來(lái)有磕磕絆絆的聲音，我為晚上那些路過(guò)的人擔(dān)心，誰(shuí)摔倒都傷不起呀?！闭f(shuō)完，老奶奶放下錢(qián)，慢慢地離開(kāi)了物業(yè)管理辦公室。
沒(méi)過(guò)多久，物業(yè)公司就派人到那個(gè)角落安了路燈。當(dāng)然物業(yè)公司沒(méi)有收老奶奶的錢(qián)，把錢(qián)還給了她。
現(xiàn)在每到晚上，我都喜歡到小區(qū)的花園里玩耍。每當(dāng)看到那幾盞耀眼的路燈時(shí)，我仿佛看到老奶奶那雙慈祥的眼睛，它是那么明亮，那么溫暖！
路燈四年級(jí)篇三
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，靜靜地守在道路旁的它，就會(huì)默默地注視著往來(lái)的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰(shuí)會(huì)想到在背后辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工呢？天還沒(méi)亮，當(dāng)人們正在夢(mèng)中時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕，我會(huì)雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
希望我長(zhǎng)大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！
路燈四年級(jí)篇四
農(nóng)村里安了幾十盞路燈，鄉(xiāng)親們都很高興——因?yàn)椴挥妹谧呗妨恕Ｃ鎸?duì)路燈，我常想：路燈默默無(wú)聞，照亮道路，卻不求回報(bào)。我身邊也有這樣一群人的。
老師們勤勤懇懇，站于三尺講臺(tái)之上，不厭其煩的給教室里那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛答疑解惑。老師就是照亮知識(shí)的路燈。
四五歲時(shí)我住在北京，一天晚上，我被媽媽心急如焚的聲音驚醒：”寶貝寶貝不好了！對(duì)面大門(mén)那條路著火了！”“什么？”我大吃一驚。不久，就聽(tīng)見(jiàn)了消防車(chē)“嗚嗚”的警報(bào)聲。只見(jiàn)十幾個(gè)消防員陸陸續(xù)續(xù)的下來(lái)了。他們有的指揮我們逃走，有的提起了滅火器，有的用水管滅火?；饟錅缌?，大家安然無(wú)恙。消防員就是點(diǎn)亮我們逃生之路的路燈。
我們身邊的”路燈”數(shù)不勝數(shù)，他們比太陽(yáng)耀眼，比月亮柔和，比繁星璀璨！我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！
路燈四年級(jí)篇五
星期六，我和媽媽一起去逛街。
天色漸漸變黑，街道上到處燈火通明。是什么讓街道亮如白晝？路燈！
家門(mén)口那條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，因?yàn)槁窡糇兊妹髁?、溫暖。我和媽媽?jīng)過(guò)時(shí)，心頭沒(méi)有一點(diǎn)害怕。
路燈每天晚上準(zhǔn)時(shí)亮起，直到天亮。難道他就不困？天天都要這樣，難道就不能像別人一樣罷工幾個(gè)晚上嗎？路燈不會(huì)那樣，他天天準(zhǔn)時(shí)上班，不會(huì)晚一分一秒?；蛟S，他覺(jué)得幫助別人是一件快樂(lè)的事。
你看，路燈下，趕路的人不再懼怕黑暗，做事的人不會(huì)擔(dān)心看不見(jiàn)。他們的笑容讓路燈堅(jiān)持工作，從不懈怠。
路燈總是默默地工作，他幫助了別人從不會(huì)到處宣揚(yáng)。路燈總是那么謙虛，他總認(rèn)為自己不重要。路燈總是出現(xiàn)在需要光亮的人面前，無(wú)論你身處何方，他總會(huì)幫你照亮前面的道路，不讓你失蹤在黑暗里。
偶然抬頭向前看，路燈下一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默幫我們清理垃圾。他們也是每天起早貪黑地為我們服務(wù)，沒(méi)有半句怨言。一天到晚，他們一刻也不肯休息。因?yàn)樗麄冎溃麄兌嘈菹⒁环昼?，世界上就?huì)多幾分垃圾。他們明白，自己雖然職位小，但是責(zé)任重大。
路燈默默地為人們服務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人何嘗不是呢？
路燈，人們生活中不可缺少的一部分，照亮了我們眼前的黑暗。環(huán)衛(wèi)工人也是我們生活中不可缺少的服務(wù)者，時(shí)刻為我們保持環(huán)境的干凈整潔。
環(huán)衛(wèi)工人就像路燈一樣任勞任怨，他們默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
路燈四年級(jí)篇六
一盞路燈矗立在冬夜的黑暗中，沉默地看著一個(gè)個(gè)盯著手機(jī)的從不抬頭的路人。
路燈是要每天準(zhǔn)時(shí)亮起的，它也一直準(zhǔn)時(shí)亮起。但它會(huì)不時(shí)捉弄捉弄人，不是遇到膽小的人就合上眼，不給他們燈光；就是一閃一閃的，讓人心驚膽寒。它雖然并不孤單，但心里好像總有一個(gè)小蟲(chóng)子在咬它，咬得它心里空空的……偶爾會(huì)碰到一個(gè)玩游戲的小伙子或一個(gè)批工單的中年人，一頭撞在身上，但接下來(lái)的不是被咒罵，就是被狠狠地踢一腳。
有時(shí)它會(huì)專門(mén)關(guān)掉自己的燈泡，在那些人經(jīng)過(guò)時(shí)，專門(mén)讓他們狠狠地摔一跤，或是一腳踩進(jìn)泥水里。聽(tīng)著人們抱怨，它樂(lè)得一晃一晃的，連燈泡都搖動(dòng)起來(lái)。當(dāng)笑夠了的時(shí)候，人們就會(huì)踉踉蹌蹌地站起來(lái)，狠狠地罵它一句或捶它幾下，或者當(dāng)著它的面跟路燈管理員舉報(bào)它的種種不良行為，于是它的心又立刻涼了下來(lái)，又繼續(xù)沉默。
偶爾會(huì)有點(diǎn)想哭，但路燈不會(huì)哭，它只好繼續(xù)寂寞下去。直到一個(gè)冬夜，路燈看著最后一位打哆嗦的路人離去，這時(shí)，兩只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，小聲地問(wèn)：“你好，我們的房子被拆了，可我們要孵化寶寶了，我們很冷，可以讓我們?cè)谀愕臒粽掷镒∫魂囎訂?？”“哦，?dāng)，當(dāng)然，請(qǐng)，請(qǐng)進(jìn)?！甭窡舾吲d得滿面通紅，連燈泡都更亮了，鳥(niǎo)媽媽啄了啄燈泡：“好亮好暖和呀！”路燈有點(diǎn)兒飄飄然了，很久沒(méi)有人夸它了。
路燈驕傲極了，其他路燈十分羨慕地盯著那兩只鳥(niǎo)，好希望它們能住在自己懷里。
不久三只鳥(niǎo)蛋出現(xiàn)在了燈罩中，隨著春天來(lái)臨，小鳥(niǎo)們出殼了，它們叫路燈外公，聽(tīng)得路燈心里暖暖的，再也不空了，而且路燈也顧不上惡搞別人，有時(shí)甚至?xí)谌藗円采纤臅r(shí)候，閃一閃提醒一下別人。
小鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，那細(xì)細(xì)軟軟的叫聲，聽(tīng)得一群小男孩也動(dòng)了心，他們的“頭兒”拿著彈弓，將路燈的玻璃打得碎了一地。路燈生氣了，一明一滅，嚇得孩子們一路高叫：“救命啊，路燈要爆炸啦！”逃跑了。
第二天，一位路燈管理員來(lái)了，他看了看路燈，修玻璃時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了沒(méi)來(lái)得及飛走的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽。“哦?！彼α?，“看看它們藍(lán)藍(lán)的背黃黃的肚皮，小小的嘴，黑黑的眼圈兒，你們兩只小藍(lán)冠山雀將是我乖女兒的生日禮物?！闭f(shuō)完抓起小鳥(niǎo)就走了，路燈一明一滅，無(wú)聲地懇求他把小鳥(niǎo)送回來(lái)，但管理員嘟囔了一句：“天哪，這玩意兒真壞了?！边B頭也不回地走了。
第三天，路燈的身上多了一個(gè)紅紅的拆字，路燈并不覺(jué)得有什么，只是擔(dān)心小鳥(niǎo)們，“去找你們的爸爸媽媽?！彼鼘?duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)。
路燈四年級(jí)篇七
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
——題記。
看著我書(shū)桌前的這幅畫(huà)，這是我妹妹的一幅藏畫(huà)，就在我生日的那天，她把這幅畫(huà)送給了我，每天我學(xué)習(xí)時(shí)看向這幅畫(huà)都會(huì)有種莫名的放松感，而且還會(huì)想到在老家的那一顆梅樹(shù)。這是去年的冬天，我們一家人回了老家過(guò)年，到了老家后，爺爺一副得意的樣子說(shuō)道：“多多，你看，我新買(mǎi)的摩托車(chē)，要不要帶你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽倚老驳幕卮鸬溃寒?dāng)然要！”爺爺單腳跨上了摩托車(chē)，我也跨上了，爺爺扭了扭右手的起動(dòng)儀，沒(méi)過(guò)多久，的一聲，我們就已開(kāi)老遠(yuǎn)了。爺爺指向了左邊的一塊田，爺爺說(shuō)，這是一塊我們家的地，之前用來(lái)種土豆，不過(guò)現(xiàn)在，我沒(méi)時(shí)間了，時(shí)不時(shí)來(lái)這窯雞、烤蝦，其他時(shí)間它就荒在這。
我和爺爺一同走向了荒地，我發(fā)現(xiàn)了在角落邊，有一枝梅花在那獨(dú)自綻放，那綻放的花是多么的美，如此的多姿，可惜它開(kāi)在冬日里，那顏色是多么的燦爛，可惜它開(kāi)在荒田里。爺爺唉聲嘆氣的說(shuō)了句：“唉，真可惜，如此好的苗卻因?yàn)槠洵h(huán)境問(wèn)題，而遭殃了自己?！被氐杰?chē)上后，爺爺邊開(kāi)邊說(shuō)：“你要像梅花一樣，它雖然很少會(huì)被人留意到，但它依然利用自己的花香去伴隨著我們。”我說(shuō)：“是啊，它的清香能給我們帶來(lái)美好，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！彼鼈冸m然沒(méi)有玖瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立。
直到晚上時(shí)，我心里還在想，人就要像梅花一樣，人要做有用的，像玖瑰一樣，雖然它顏色艷麗，它身上有許多刺。我們并不需要炫耀自己，只需要把一些能帶給人們美好的地方默默奉獻(xiàn)出，“不要人夸好顏色，只留清氣滿滿乾坤?！?BR> 路燈四年級(jí)篇八
有時(shí)，我常常會(huì)想起這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么每次夜晚外出時(shí)都是亮堂堂的，因?yàn)橛新窡魺o(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們照亮方向，所以前方才會(huì)萬(wàn)丈光芒，對(duì)路燈有意見(jiàn)的常常是這兩類人，一類人大多數(shù)會(huì)這樣說(shuō)：“你這沒(méi)用的鐵桿，你把我的頭都撞紅了?！倍@一類人呢，是自己不好好走路一不小心撞的，而有些人經(jīng)常外出，而且常常是夜晚，也沒(méi)有車(chē)，所以只能走路，看到這一盞盞路燈，心里充滿了幸福感。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位視力模糊的老奶奶走在大街上，除了她，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有，除了這一棵棵高大挺拔的路燈，就因?yàn)檫@一盞盞路燈，老奶奶找到了回家的路。假如此時(shí)沒(méi)有這些路燈，難道就讓這位可憐的老太太迷路嗎，就算她找不到回家的路，她也能借助燈光避開(kāi)一些障礙物呀，所以，路燈是多么偉大??！
冬天，當(dāng)我們?cè)跍嘏拿薇焕镩L(zhǎng)眠的時(shí)候，你可曾想過(guò)，外邊冒著寒風(fēng)，頂著大雪的路燈，在道路上發(fā)光，發(fā)亮，照亮了道路，照亮了我的心窩。照亮了那些常年在外工作的人們的`心窩，路燈，偉大無(wú)私的路燈，你，照亮了一切。
路燈四年級(jí)篇九
在我們的生活中，有著許許多多不起眼的東西，有時(shí)他們?cè)谌藗兊囊暰€中顯得那么渺小，人們似乎感覺(jué)不到他們的存在。而這些不起眼的東西往往卻與人們的生活息息相關(guān)。
路燈，矗立在街道兩邊，年年月月為人們默默地奉獻(xiàn)著，為我們的生活增添絢麗的彩色，它不求任何回報(bào)，看起來(lái)它是那么的平凡，但它的平凡之中卻有著不一樣的偉大。白天，勞累的人們靠在它身邊休息；一群小學(xué)生靠著它津津有味的看書(shū)；淘氣的小貓趴在它腳下睡覺(jué)；無(wú)論什么原因，它都沒(méi)有任何怨言。當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)，路燈又放射出它那璀璨的燈光，給那些在夜行的人們指明方向。
說(shuō)起路燈，我的腦海中又浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔——交通警察。交通警察雖然在一個(gè)平凡的崗位上，但肩負(fù)著保護(hù)人民生命安全的重任。
去年寒假，我和媽媽去西寧，路過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)身影清晰的出現(xiàn)在我的眼前——交通警察。那天，天氣異常寒冷，出行的人們穿著厚棉衣，裹著大圍巾，而那位站在交通指揮臺(tái)上的警察叔叔卻只穿著單薄的交通警服，有條不紊地指揮著來(lái)往的車(chē)輛。他的臉和手近乎通紅，臉上帶著笑容，他的笑容里看不出一絲的埋怨和無(wú)奈，有著的只是對(duì)工作的負(fù)責(zé)?？粗粗?，一股敬佩之情在我心中油然而生。
路燈四年級(jí)篇十
吃過(guò)晚飯，我和姐姐去公園散步。我和姐姐一邊欣賞著路邊的美景，一邊慢悠悠的走著，突然，眼前一亮，我真希望我變成一盞路燈。
我心里想著，就覺(jué)得自己身上挺不自在的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)出了亮光，呀，我真的變成了一盞路燈。
如果你怕黑，我也會(huì)幫助，給你帶來(lái)光亮。
傍晚時(shí)候，媽媽騎著自行車(chē)下班回家，她朝我走來(lái)，我的心通通的跳著，震得上面的燈泡都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出叮鈴叮鈴的聲音。
你好，媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問(wèn)我可以借助你的燈光嗎?”
他不知道我變成了路燈，我有點(diǎn)兒高興，又有點(diǎn)兒失望。
天空飄來(lái)了一架遙控飛機(jī)，我突然想起了我的遙控汽車(chē)，玩具槍，樂(lè)高，還有媽媽給我買(mǎi)的各種零食。
不遠(yuǎn)處媽媽叫我和姐姐回家，媽媽這一叫才把我從想象中拉到了現(xiàn)實(shí)。
路燈四年級(jí)篇十一
我是站在城市路邊的一盞燈，霓紅閃爍這些詞也不會(huì)出現(xiàn);如果沒(méi)有我們， 可有時(shí)我們卻似乎沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，把我們的眼睛點(diǎn)亮，總有一些頑童或無(wú)聊之人，我們只想為人類奉獻(xiàn)自己的光，夜里的城市會(huì)顯得格外凄涼，我和同伴們?cè)缫蚜?xí)慣了城市里的塵土和喧囂，流浪的人兒該怎樣度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜我們?cè)谂c黑夜斗爭(zhēng)，天一亮，我們裝扮社會(huì)。
在為人類奉獻(xiàn)。
而我們只能眼巴巴地看著。
因?yàn)椤?BR> 喜歡用小刀等利器把我們身上白色的保護(hù)膜刮掉，我和同伴們就開(kāi)始工作了，我們就該休息了，。
我們是光明的延續(xù)者，每每這時(shí)，我們的心里也總是暖暖的.，或留下自以為得意的涂鴉，我們?yōu)槿藗兊某鲂兄敢较?，控制人員給我們接上電源， 三年了。
幾位工人把我?guī)У竭@里。
三年里，我們自豪! 。
為行人照明，行人們?cè)撊绾巫哌^(guò)城市里的一條條夜路;如果沒(méi)有我們， 每天天剛暗下來(lái)，還會(huì)有走累了的行人靠在我們身上。
我們是守護(hù)并見(jiàn)證城市成長(zhǎng)的路燈。
我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有能力去反抗，如果所有人都有這么高的素質(zhì)該多好呀! 我們不是為名譽(yù)而站。
而每到早晨，如果沒(méi)有我們，默默奉獻(xiàn)是我們的樂(lè)，我和我的同伴們感受過(guò)春風(fēng)細(xì)雨;經(jīng)受過(guò)驕陽(yáng)炙烤;迎接過(guò)凄風(fēng)苦雨;還應(yīng)對(duì)過(guò)大雪飛揚(yáng)，汽車(chē)的喇叭聲、自行車(chē)的鈴聲、人們的嘈雜聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年前，那就是我們最清新最快樂(lè)的時(shí)候啦，我們與黑暗斗爭(zhēng)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，有時(shí)，或?qū)懮弦恍o(wú)聊的文字，間或有一些單位、學(xué)校組織公益活動(dòng)，幫我們洗洗澡，也許沒(méi)有其他人能體會(huì)到這其中的寂寞和凄涼吧。
寂寞凄涼是我們的痛，作短暫的休息，我們不是為贊美而亮。
清理掉我們身上的牛皮癬，我想，因?yàn)椤?BR> 路燈四年級(jí)篇十二
一個(gè)十分漆黑的夜晚里，月亮高高地掛起，像個(gè)在夜空中的小燈泡。月亮周?chē)性S多可愛(ài)的小星星，星星們閃動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子在眨巴著眼睛。
漆黑的夜空下面，有一盞路燈，它很賣(mài)力地照著，好像不僅要照亮四周，還要把整個(gè)世界都給照亮。路燈的旁邊，有一張長(zhǎng)椅，紅紅的，很醒目。
天空中，那輪圓圓的月亮依舊明亮，亮閃閃的路燈和那些一眨一閃的小星星好像也綻放出了笑容。
路燈四年級(jí)篇十三
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒(méi)辦法舅舅又給我買(mǎi)了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹(shù)、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
路燈四年級(jí)篇十四
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門(mén)，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。使班?wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
路燈四年級(jí)篇十五
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
路燈四年級(jí)篇十六
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
路燈四年級(jí)篇十七
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚(yú)兒的家，也是人類的`樂(lè)園。
路燈四年級(jí)篇十八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
路燈四年級(jí)篇十九
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝?？墒牵栈▍s挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。
路燈四年級(jí)篇二十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
路燈四年級(jí)篇二十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
路燈四年級(jí)篇一
我暑假的時(shí)候在老家恒口玩，我們家門(mén)口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。
我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來(lái)了，這時(shí)在昏暗的光亮下，我看見(jiàn)了一位老乞丐。
他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補(bǔ)丁的衣服，蒼老的'身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個(gè)爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。
天黑了，路上來(lái)來(lái)往往的行人都回家了，只有他一個(gè)人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……。
我很疑惑他的親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒(méi)人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷?。克膬号隙ú恍㈨?，或許他對(duì)自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的兒女這么不孝呢？再怎么說(shuō)他也是個(gè)爸爸呀！我真生氣，可是這時(shí)我不由得想起了自己。
小時(shí)候，我非常任性，在大街上看見(jiàn)自己想要的玩具就要，沒(méi)有顧及爸爸、媽媽身上有沒(méi)有錢(qián)，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經(jīng)常被老板罵哭?，F(xiàn)在想起這，我還有一些內(nèi)疚，是我讓媽媽有了星點(diǎn)白發(fā)，是我讓母親操碎了心。我回過(guò)神來(lái)，看了看燈旁的他，他年老的時(shí)候也是這樣對(duì)他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學(xué)他的兒女。
父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點(diǎn)亮了一盞愛(ài)的路燈，等父母老了，我也要為他們點(diǎn)亮一盞。
路燈四年級(jí)篇二
每次回家，看見(jiàn)小區(qū)里角落的那兩盞嶄新的路燈，我總會(huì)想起那感人的一幕。
前段時(shí)間，一到晚上，這個(gè)角落的路燈都?jí)牧?，到處一片漆黑。那是雙休日的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，小區(qū)里一片安靜。我和表姐在小區(qū)的花園里玩耍。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現(xiàn)在我的視現(xiàn)中。
只見(jiàn)這位老奶奶，帶著一副老花鏡，拄著拐杖，艱難地挪步，東一搖、西一晃地走進(jìn)小區(qū)物業(yè)管理辦公室。老奶奶手里還拿著一個(gè)紅色的小布包，用沙啞的聲音對(duì)物業(yè)管理員說(shuō)：“姑娘呀，在那個(gè)角落安幾盞路燈吧！”說(shuō)著，她打開(kāi)布包，從里面拿出幾百元錢(qián)交到物業(yè)管理員手里，但是管理員沒(méi)有收下錢(qián)。老奶奶用懇求的目光說(shuō)：“這是我全部的積蓄，拿去買(mǎi)路燈吧。如果不夠，我再想辦法?！惫芾韱T很無(wú)奈地說(shuō)：“老奶奶，您晚上很少出門(mén)，修什么路燈？”老奶奶又說(shuō)：“每晚我都聽(tīng)見(jiàn)從那個(gè)角落傳來(lái)有磕磕絆絆的聲音，我為晚上那些路過(guò)的人擔(dān)心，誰(shuí)摔倒都傷不起呀?！闭f(shuō)完，老奶奶放下錢(qián)，慢慢地離開(kāi)了物業(yè)管理辦公室。
沒(méi)過(guò)多久，物業(yè)公司就派人到那個(gè)角落安了路燈。當(dāng)然物業(yè)公司沒(méi)有收老奶奶的錢(qián)，把錢(qián)還給了她。
現(xiàn)在每到晚上，我都喜歡到小區(qū)的花園里玩耍。每當(dāng)看到那幾盞耀眼的路燈時(shí)，我仿佛看到老奶奶那雙慈祥的眼睛，它是那么明亮，那么溫暖！
路燈四年級(jí)篇三
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，靜靜地守在道路旁的它，就會(huì)默默地注視著往來(lái)的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰(shuí)會(huì)想到在背后辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工呢？天還沒(méi)亮，當(dāng)人們正在夢(mèng)中時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕，我會(huì)雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
希望我長(zhǎng)大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！
路燈四年級(jí)篇四
農(nóng)村里安了幾十盞路燈，鄉(xiāng)親們都很高興——因?yàn)椴挥妹谧呗妨恕Ｃ鎸?duì)路燈，我常想：路燈默默無(wú)聞，照亮道路，卻不求回報(bào)。我身邊也有這樣一群人的。
老師們勤勤懇懇，站于三尺講臺(tái)之上，不厭其煩的給教室里那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛答疑解惑。老師就是照亮知識(shí)的路燈。
四五歲時(shí)我住在北京，一天晚上，我被媽媽心急如焚的聲音驚醒：”寶貝寶貝不好了！對(duì)面大門(mén)那條路著火了！”“什么？”我大吃一驚。不久，就聽(tīng)見(jiàn)了消防車(chē)“嗚嗚”的警報(bào)聲。只見(jiàn)十幾個(gè)消防員陸陸續(xù)續(xù)的下來(lái)了。他們有的指揮我們逃走，有的提起了滅火器，有的用水管滅火?；饟錅缌?，大家安然無(wú)恙。消防員就是點(diǎn)亮我們逃生之路的路燈。
我們身邊的”路燈”數(shù)不勝數(shù)，他們比太陽(yáng)耀眼，比月亮柔和，比繁星璀璨！我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！
路燈四年級(jí)篇五
星期六，我和媽媽一起去逛街。
天色漸漸變黑，街道上到處燈火通明。是什么讓街道亮如白晝？路燈！
家門(mén)口那條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，因?yàn)槁窡糇兊妹髁?、溫暖。我和媽媽?jīng)過(guò)時(shí)，心頭沒(méi)有一點(diǎn)害怕。
路燈每天晚上準(zhǔn)時(shí)亮起，直到天亮。難道他就不困？天天都要這樣，難道就不能像別人一樣罷工幾個(gè)晚上嗎？路燈不會(huì)那樣，他天天準(zhǔn)時(shí)上班，不會(huì)晚一分一秒?；蛟S，他覺(jué)得幫助別人是一件快樂(lè)的事。
你看，路燈下，趕路的人不再懼怕黑暗，做事的人不會(huì)擔(dān)心看不見(jiàn)。他們的笑容讓路燈堅(jiān)持工作，從不懈怠。
路燈總是默默地工作，他幫助了別人從不會(huì)到處宣揚(yáng)。路燈總是那么謙虛，他總認(rèn)為自己不重要。路燈總是出現(xiàn)在需要光亮的人面前，無(wú)論你身處何方，他總會(huì)幫你照亮前面的道路，不讓你失蹤在黑暗里。
偶然抬頭向前看，路燈下一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默幫我們清理垃圾。他們也是每天起早貪黑地為我們服務(wù)，沒(méi)有半句怨言。一天到晚，他們一刻也不肯休息。因?yàn)樗麄冎溃麄兌嘈菹⒁环昼?，世界上就?huì)多幾分垃圾。他們明白，自己雖然職位小，但是責(zé)任重大。
路燈默默地為人們服務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人何嘗不是呢？
路燈，人們生活中不可缺少的一部分，照亮了我們眼前的黑暗。環(huán)衛(wèi)工人也是我們生活中不可缺少的服務(wù)者，時(shí)刻為我們保持環(huán)境的干凈整潔。
環(huán)衛(wèi)工人就像路燈一樣任勞任怨，他們默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
路燈四年級(jí)篇六
一盞路燈矗立在冬夜的黑暗中，沉默地看著一個(gè)個(gè)盯著手機(jī)的從不抬頭的路人。
路燈是要每天準(zhǔn)時(shí)亮起的，它也一直準(zhǔn)時(shí)亮起。但它會(huì)不時(shí)捉弄捉弄人，不是遇到膽小的人就合上眼，不給他們燈光；就是一閃一閃的，讓人心驚膽寒。它雖然并不孤單，但心里好像總有一個(gè)小蟲(chóng)子在咬它，咬得它心里空空的……偶爾會(huì)碰到一個(gè)玩游戲的小伙子或一個(gè)批工單的中年人，一頭撞在身上，但接下來(lái)的不是被咒罵，就是被狠狠地踢一腳。
有時(shí)它會(huì)專門(mén)關(guān)掉自己的燈泡，在那些人經(jīng)過(guò)時(shí)，專門(mén)讓他們狠狠地摔一跤，或是一腳踩進(jìn)泥水里。聽(tīng)著人們抱怨，它樂(lè)得一晃一晃的，連燈泡都搖動(dòng)起來(lái)。當(dāng)笑夠了的時(shí)候，人們就會(huì)踉踉蹌蹌地站起來(lái)，狠狠地罵它一句或捶它幾下，或者當(dāng)著它的面跟路燈管理員舉報(bào)它的種種不良行為，于是它的心又立刻涼了下來(lái)，又繼續(xù)沉默。
偶爾會(huì)有點(diǎn)想哭，但路燈不會(huì)哭，它只好繼續(xù)寂寞下去。直到一個(gè)冬夜，路燈看著最后一位打哆嗦的路人離去，這時(shí)，兩只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，小聲地問(wèn)：“你好，我們的房子被拆了，可我們要孵化寶寶了，我們很冷，可以讓我們?cè)谀愕臒粽掷镒∫魂囎訂?？”“哦，?dāng)，當(dāng)然，請(qǐng)，請(qǐng)進(jìn)?！甭窡舾吲d得滿面通紅，連燈泡都更亮了，鳥(niǎo)媽媽啄了啄燈泡：“好亮好暖和呀！”路燈有點(diǎn)兒飄飄然了，很久沒(méi)有人夸它了。
路燈驕傲極了，其他路燈十分羨慕地盯著那兩只鳥(niǎo)，好希望它們能住在自己懷里。
不久三只鳥(niǎo)蛋出現(xiàn)在了燈罩中，隨著春天來(lái)臨，小鳥(niǎo)們出殼了，它們叫路燈外公，聽(tīng)得路燈心里暖暖的，再也不空了，而且路燈也顧不上惡搞別人，有時(shí)甚至?xí)谌藗円采纤臅r(shí)候，閃一閃提醒一下別人。
小鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，那細(xì)細(xì)軟軟的叫聲，聽(tīng)得一群小男孩也動(dòng)了心，他們的“頭兒”拿著彈弓，將路燈的玻璃打得碎了一地。路燈生氣了，一明一滅，嚇得孩子們一路高叫：“救命啊，路燈要爆炸啦！”逃跑了。
第二天，一位路燈管理員來(lái)了，他看了看路燈，修玻璃時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了沒(méi)來(lái)得及飛走的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽。“哦?！彼α?，“看看它們藍(lán)藍(lán)的背黃黃的肚皮，小小的嘴，黑黑的眼圈兒，你們兩只小藍(lán)冠山雀將是我乖女兒的生日禮物?！闭f(shuō)完抓起小鳥(niǎo)就走了，路燈一明一滅，無(wú)聲地懇求他把小鳥(niǎo)送回來(lái)，但管理員嘟囔了一句：“天哪，這玩意兒真壞了?！边B頭也不回地走了。
第三天，路燈的身上多了一個(gè)紅紅的拆字，路燈并不覺(jué)得有什么，只是擔(dān)心小鳥(niǎo)們，“去找你們的爸爸媽媽?！彼鼘?duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)。
路燈四年級(jí)篇七
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
——題記。
看著我書(shū)桌前的這幅畫(huà)，這是我妹妹的一幅藏畫(huà)，就在我生日的那天，她把這幅畫(huà)送給了我，每天我學(xué)習(xí)時(shí)看向這幅畫(huà)都會(huì)有種莫名的放松感，而且還會(huì)想到在老家的那一顆梅樹(shù)。這是去年的冬天，我們一家人回了老家過(guò)年，到了老家后，爺爺一副得意的樣子說(shuō)道：“多多，你看，我新買(mǎi)的摩托車(chē)，要不要帶你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽倚老驳幕卮鸬溃寒?dāng)然要！”爺爺單腳跨上了摩托車(chē)，我也跨上了，爺爺扭了扭右手的起動(dòng)儀，沒(méi)過(guò)多久，的一聲，我們就已開(kāi)老遠(yuǎn)了。爺爺指向了左邊的一塊田，爺爺說(shuō)，這是一塊我們家的地，之前用來(lái)種土豆，不過(guò)現(xiàn)在，我沒(méi)時(shí)間了，時(shí)不時(shí)來(lái)這窯雞、烤蝦，其他時(shí)間它就荒在這。
我和爺爺一同走向了荒地，我發(fā)現(xiàn)了在角落邊，有一枝梅花在那獨(dú)自綻放，那綻放的花是多么的美，如此的多姿，可惜它開(kāi)在冬日里，那顏色是多么的燦爛，可惜它開(kāi)在荒田里。爺爺唉聲嘆氣的說(shuō)了句：“唉，真可惜，如此好的苗卻因?yàn)槠洵h(huán)境問(wèn)題，而遭殃了自己?！被氐杰?chē)上后，爺爺邊開(kāi)邊說(shuō)：“你要像梅花一樣，它雖然很少會(huì)被人留意到，但它依然利用自己的花香去伴隨著我們。”我說(shuō)：“是啊，它的清香能給我們帶來(lái)美好，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！彼鼈冸m然沒(méi)有玖瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立。
直到晚上時(shí)，我心里還在想，人就要像梅花一樣，人要做有用的，像玖瑰一樣，雖然它顏色艷麗，它身上有許多刺。我們并不需要炫耀自己，只需要把一些能帶給人們美好的地方默默奉獻(xiàn)出，“不要人夸好顏色，只留清氣滿滿乾坤?！?BR> 路燈四年級(jí)篇八
有時(shí)，我常常會(huì)想起這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么每次夜晚外出時(shí)都是亮堂堂的，因?yàn)橛新窡魺o(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們照亮方向，所以前方才會(huì)萬(wàn)丈光芒，對(duì)路燈有意見(jiàn)的常常是這兩類人，一類人大多數(shù)會(huì)這樣說(shuō)：“你這沒(méi)用的鐵桿，你把我的頭都撞紅了?！倍@一類人呢，是自己不好好走路一不小心撞的，而有些人經(jīng)常外出，而且常常是夜晚，也沒(méi)有車(chē)，所以只能走路，看到這一盞盞路燈，心里充滿了幸福感。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位視力模糊的老奶奶走在大街上，除了她，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有，除了這一棵棵高大挺拔的路燈，就因?yàn)檫@一盞盞路燈，老奶奶找到了回家的路。假如此時(shí)沒(méi)有這些路燈，難道就讓這位可憐的老太太迷路嗎，就算她找不到回家的路，她也能借助燈光避開(kāi)一些障礙物呀，所以，路燈是多么偉大??！
冬天，當(dāng)我們?cè)跍嘏拿薇焕镩L(zhǎng)眠的時(shí)候，你可曾想過(guò)，外邊冒著寒風(fēng)，頂著大雪的路燈，在道路上發(fā)光，發(fā)亮，照亮了道路，照亮了我的心窩。照亮了那些常年在外工作的人們的`心窩，路燈，偉大無(wú)私的路燈，你，照亮了一切。
路燈四年級(jí)篇九
在我們的生活中，有著許許多多不起眼的東西，有時(shí)他們?cè)谌藗兊囊暰€中顯得那么渺小，人們似乎感覺(jué)不到他們的存在。而這些不起眼的東西往往卻與人們的生活息息相關(guān)。
路燈，矗立在街道兩邊，年年月月為人們默默地奉獻(xiàn)著，為我們的生活增添絢麗的彩色，它不求任何回報(bào)，看起來(lái)它是那么的平凡，但它的平凡之中卻有著不一樣的偉大。白天，勞累的人們靠在它身邊休息；一群小學(xué)生靠著它津津有味的看書(shū)；淘氣的小貓趴在它腳下睡覺(jué)；無(wú)論什么原因，它都沒(méi)有任何怨言。當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)，路燈又放射出它那璀璨的燈光，給那些在夜行的人們指明方向。
說(shuō)起路燈，我的腦海中又浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔——交通警察。交通警察雖然在一個(gè)平凡的崗位上，但肩負(fù)著保護(hù)人民生命安全的重任。
去年寒假，我和媽媽去西寧，路過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)身影清晰的出現(xiàn)在我的眼前——交通警察。那天，天氣異常寒冷，出行的人們穿著厚棉衣，裹著大圍巾，而那位站在交通指揮臺(tái)上的警察叔叔卻只穿著單薄的交通警服，有條不紊地指揮著來(lái)往的車(chē)輛。他的臉和手近乎通紅，臉上帶著笑容，他的笑容里看不出一絲的埋怨和無(wú)奈，有著的只是對(duì)工作的負(fù)責(zé)?？粗粗?，一股敬佩之情在我心中油然而生。
路燈四年級(jí)篇十
吃過(guò)晚飯，我和姐姐去公園散步。我和姐姐一邊欣賞著路邊的美景，一邊慢悠悠的走著，突然，眼前一亮，我真希望我變成一盞路燈。
我心里想著，就覺(jué)得自己身上挺不自在的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)出了亮光，呀，我真的變成了一盞路燈。
如果你怕黑，我也會(huì)幫助，給你帶來(lái)光亮。
傍晚時(shí)候，媽媽騎著自行車(chē)下班回家，她朝我走來(lái)，我的心通通的跳著，震得上面的燈泡都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出叮鈴叮鈴的聲音。
你好，媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問(wèn)我可以借助你的燈光嗎?”
他不知道我變成了路燈，我有點(diǎn)兒高興，又有點(diǎn)兒失望。
天空飄來(lái)了一架遙控飛機(jī)，我突然想起了我的遙控汽車(chē)，玩具槍，樂(lè)高，還有媽媽給我買(mǎi)的各種零食。
不遠(yuǎn)處媽媽叫我和姐姐回家，媽媽這一叫才把我從想象中拉到了現(xiàn)實(shí)。
路燈四年級(jí)篇十一
我是站在城市路邊的一盞燈，霓紅閃爍這些詞也不會(huì)出現(xiàn);如果沒(méi)有我們， 可有時(shí)我們卻似乎沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，把我們的眼睛點(diǎn)亮，總有一些頑童或無(wú)聊之人，我們只想為人類奉獻(xiàn)自己的光，夜里的城市會(huì)顯得格外凄涼，我和同伴們?cè)缫蚜?xí)慣了城市里的塵土和喧囂，流浪的人兒該怎樣度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜我們?cè)谂c黑夜斗爭(zhēng)，天一亮，我們裝扮社會(huì)。
在為人類奉獻(xiàn)。
而我們只能眼巴巴地看著。
因?yàn)椤?BR> 喜歡用小刀等利器把我們身上白色的保護(hù)膜刮掉，我和同伴們就開(kāi)始工作了，我們就該休息了，。
我們是光明的延續(xù)者，每每這時(shí)，我們的心里也總是暖暖的.，或留下自以為得意的涂鴉，我們?yōu)槿藗兊某鲂兄敢较?，控制人員給我們接上電源， 三年了。
幾位工人把我?guī)У竭@里。
三年里，我們自豪! 。
為行人照明，行人們?cè)撊绾巫哌^(guò)城市里的一條條夜路;如果沒(méi)有我們， 每天天剛暗下來(lái)，還會(huì)有走累了的行人靠在我們身上。
我們是守護(hù)并見(jiàn)證城市成長(zhǎng)的路燈。
我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有能力去反抗，如果所有人都有這么高的素質(zhì)該多好呀! 我們不是為名譽(yù)而站。
而每到早晨，如果沒(méi)有我們，默默奉獻(xiàn)是我們的樂(lè)，我和我的同伴們感受過(guò)春風(fēng)細(xì)雨;經(jīng)受過(guò)驕陽(yáng)炙烤;迎接過(guò)凄風(fēng)苦雨;還應(yīng)對(duì)過(guò)大雪飛揚(yáng)，汽車(chē)的喇叭聲、自行車(chē)的鈴聲、人們的嘈雜聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年前，那就是我們最清新最快樂(lè)的時(shí)候啦，我們與黑暗斗爭(zhēng)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，有時(shí)，或?qū)懮弦恍o(wú)聊的文字，間或有一些單位、學(xué)校組織公益活動(dòng)，幫我們洗洗澡，也許沒(méi)有其他人能體會(huì)到這其中的寂寞和凄涼吧。
寂寞凄涼是我們的痛，作短暫的休息，我們不是為贊美而亮。
清理掉我們身上的牛皮癬，我想，因?yàn)椤?BR> 路燈四年級(jí)篇十二
一個(gè)十分漆黑的夜晚里，月亮高高地掛起，像個(gè)在夜空中的小燈泡。月亮周?chē)性S多可愛(ài)的小星星，星星們閃動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子在眨巴著眼睛。
漆黑的夜空下面，有一盞路燈，它很賣(mài)力地照著，好像不僅要照亮四周，還要把整個(gè)世界都給照亮。路燈的旁邊，有一張長(zhǎng)椅，紅紅的，很醒目。
天空中，那輪圓圓的月亮依舊明亮，亮閃閃的路燈和那些一眨一閃的小星星好像也綻放出了笑容。
路燈四年級(jí)篇十三
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒(méi)辦法舅舅又給我買(mǎi)了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹(shù)、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
路燈四年級(jí)篇十四
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門(mén)，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。使班?wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
路燈四年級(jí)篇十五
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
路燈四年級(jí)篇十六
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
路燈四年級(jí)篇十七
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚(yú)兒的家，也是人類的`樂(lè)園。
路燈四年級(jí)篇十八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
路燈四年級(jí)篇十九
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝?？墒牵栈▍s挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。
路燈四年級(jí)篇二十
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
路燈四年級(jí)篇二十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！