積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，加入一些個(gè)人見(jiàn)解和感悟。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我最欣賞的話小學(xué)篇一
在我的學(xué)習(xí)機(jī)里有一本格言集，我最喜歡的.一句話是：“志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果”。意思是說(shuō)：“意志不堅(jiān)定的人不會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，說(shuō)話不講信用的人做事不會(huì)有結(jié)果，”含義多么的深刻，是名符其實(shí)的真理！
我因?yàn)橄矚g這名話，就下了決心要照它去學(xué)習(xí)。
記得三年級(jí)那時(shí)，班下許多同學(xué)報(bào)了故事學(xué)習(xí)班，故事都說(shuō)的很好，我卻一句話也背不下來(lái)，這種落后的滋味可真難受，我決定讓老師教我學(xué)習(xí)講故事。開(kāi)始我信心十足，自信滿滿?？墒?，“過(guò)了三分鐘的熱情后”，我沒(méi)學(xué)幾天便學(xué)膩了，接下來(lái)更是沒(méi)有什么收獲，后來(lái)干脆不學(xué)了，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)成。
一年過(guò)后，我懂得了不少道理，又參加了故事學(xué)習(xí)班，心里高興極了。心想“志不堅(jiān)者智不達(dá)，”這是真理啊。這回，我下定決心，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，吸取上次失敗的教訓(xùn)。從此我便行動(dòng)起來(lái)了，首先我安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，早上讀或背，晚上黙練，走路時(shí)都能背上一小段。有時(shí)，作業(yè)比較多，但是我也抽空練習(xí)，就是躺在床上也想著，小聲的背。
就這樣，天天讀﹑時(shí)時(shí)練，我按照自定的目標(biāo)，狠狠地下了一番功夫。當(dāng)我可以隨口就能背幾句的時(shí)候，我從心里深深的感謝這句話，讓我明白了這個(gè)道理。
我最欣賞的話小學(xué)篇二
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時(shí)，卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。
愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”，就退卻消沉，并開(kāi)始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了?！拔抑滥愣@些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢?”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說(shuō)：“答得對(duì)!你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。”他一邊說(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。
默菲老師在愛(ài)潑斯坦的成長(zhǎng)中起了多大的作用，我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個(gè)老師，只知道指責(zé)愛(ài)潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來(lái)的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，不再認(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說(shuō)：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個(gè)小小的喝彩，世界就多了一份亮麗![點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！彼?，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個(gè)善意的贊賞，可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力。“毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情?！倍嘁恍┖炔?，少一些指責(zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩![適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用，調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。
我最欣賞的話小學(xué)篇三
那天，天很冷，樹(shù)葉被冷風(fēng)裹挾著，紛紛掉在地上。
那天，天很冷，我坐在爸爸的車?yán)?，看到路邊有一個(gè)腳手架，它站在冷風(fēng)里。
它是灰色的，上面滴滿了五顏六色的油漆。它那么高，卻冷冷的，丑丑的。它站在那里，有點(diǎn)兒像障礙物，有點(diǎn)孤單。冷風(fēng)中，它就那樣站著，無(wú)人問(wèn)津，所有人見(jiàn)了，都避開(kāi)了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)工人爬上了腳手架，他提著一桶油漆和一把刷子，開(kāi)始刷了起來(lái)，站在腳手架上，他刷到了更高的墻。
我坐在爸爸的車?yán)?，看到不遠(yuǎn)處的交警將叔叔正在查酒駕。他神情嚴(yán)肅，一邊詢問(wèn)司機(jī)，一邊察言觀色。他瘦瘦高高，警衣在冷風(fēng)中顯得有點(diǎn)單薄。他冷冷的，站在馬路中央，站在冷風(fēng)中，有點(diǎn)孤單。
警察叔叔就像那不起眼的腳手架一樣，護(hù)送我們安全到達(dá)目的地。
到校了，我看見(jiàn)門衛(wèi)爺爺站在校門口，站在冷風(fēng)里，他們神情嚴(yán)肅，巡視著蜂擁而至的同學(xué)們，嘴里還喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”并且阻止那些陌生人進(jìn)入校園。他們穿著黑色的保安服，顯得有些滄桑，有點(diǎn)疲倦，然而，正是他們保護(hù)了我們的安全。
他們，警察叔叔，門衛(wèi)爺爺，都不起眼，都是社會(huì)上的小人物，就像腳手架一樣，默默無(wú)聞。
但是，正是腳手架一樣的小人物奠定了社會(huì)安全的基石。
那天，風(fēng)很冷，但是，看到腳手架一樣的他們，我的心很暖……。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者是一位善于觀察，善于思考的小朋友，對(duì)于事物的觀察力十分細(xì)致，通過(guò)觀察具體的事物，并通過(guò)聯(lián)想，展開(kāi)合理的想象，這是本文的成功之處。取材于生活，選材恰當(dāng)，比喻貼切，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的可讀性。同時(shí)，能用環(huán)境的側(cè)面描寫來(lái)渲染整篇文章的意境和氛圍，雖然使用的語(yǔ)言并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，透過(guò)事物看本質(zhì)，把文章寫得有血有肉，賦予了文章不僅僅是形式上的內(nèi)容。腳手架很冷，但是它就像社會(huì)上的很多人一樣，默默無(wú)聞的付出，也許他們并不是光彩照人，但是他們就像腳手架一樣給我們安全感，溫暖著我們的心。
優(yōu)爸期待小作者能多寫類似這類的文章，深刻而有內(nèi)涵、能從內(nèi)心深處打動(dòng)人的作品。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3。
我最欣賞的話小學(xué)篇四
還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的.小事，譬如：不見(jiàn)了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，她就是劉樂(lè)彤，全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。
那天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對(duì)著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪裏也忘記了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過(guò)來(lái)並詢問(wèn)我的名字。原來(lái)我是她的同桌啊!我們起初有點(diǎn)害羞，但過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。
還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包紥傷口。那一次，我正和樂(lè)彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小一的小妹妹蹲在那裏。我們立刻走過(guò)去看看發(fā)生甚麼事，只見(jiàn)小妺妹的膝蓋正在流血。樂(lè)彤馬上扶她起來(lái)，並把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無(wú)論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來(lái)。樂(lè)彤一直在旁邊鼓勵(lì)她，說(shuō)笑話給她聽(tīng)，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來(lái)我真是慚愧不已，不配做樂(lè)彤的好朋友。
樂(lè)彤樂(lè)於助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣，每當(dāng)見(jiàn)到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有?！?，這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中!
我最欣賞的話小學(xué)篇五
我最欣賞的一句話是愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“自我信任是成功的第一秘訣?！本褪沁@句話讓我做任何事情都充滿信心和勇氣。
三年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文課上，王老師說(shuō)：“今天如果誰(shuí)回答對(duì)我的問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一本本子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都紛紛舉手，踴躍發(fā)言，而我則不同，我怕我回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。
我打小就是一個(gè)比較文靜、膽小的女孩，要我舉手回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直比大海撈針還難。這時(shí)，王老師看見(jiàn)一言不發(fā)的我，便說(shuō)：“育玲，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蔽衣掏痰卣酒饋?lái)，心緊張得快要蹦出來(lái)了，大家都看著我，我更是緊張了，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在嘲笑我，有的同學(xué)把手舉得高高的，想代替我回答。怎么辦呢?如果回答的話，那回答錯(cuò)了怎么辦?但要是不回答的話，那同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，說(shuō)我笨的，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我忽然想起愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話：自我信任是成功的第一秘訣。于是，我鼓足了勇氣，回答了老師的問(wèn)題。
我原本以為我的回答不太正確，老師會(huì)批評(píng)我?？墒虑榈慕Y(jié)果出乎我意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好，同學(xué)們都為我鼓掌，我沉浸在熱烈的掌聲之中，臉像煮熟的蝦一樣紅，可心里別提有多高興。
愛(ài)迪生說(shuō)得真好，如果自己都沒(méi)有信心，那怎么能走向成功呢!從此，我再不是一個(gè)膽小怕事的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
我最欣賞的話小學(xué)篇六
我最欣賞的人是我的同學(xué)——小楊，他個(gè)子不高，一頭黑色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子高高的'，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂(lè)于助人的品質(zhì)。小楊很樂(lè)于幫助他人，每當(dāng)別人遇到困難，需要幫助的時(shí)候，他總是會(huì)挺身而出，給對(duì)方最大的幫助。
這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位同學(xué)在早讀課時(shí)突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見(jiàn)了，走上前輕聲問(wèn)道：“你怎么啦？不舒服嗎？實(shí)在不行我打電話讓你媽媽帶你回家?！蹦俏煌瑢W(xué)搖了搖頭，說(shuō)：“不用了?！崩蠋熣f(shuō)道：“那你趴在桌子上休息吧?！薄班?。”同學(xué)有氣無(wú)力地說(shuō)。之后那位同學(xué)便一直趴在桌子上，第一節(jié)課上了一半，那位同學(xué)忽然做出欲要嘔吐的動(dòng)作，老師見(jiàn)了，連忙說(shuō)道：“座位靠近垃圾桶的同學(xué)，快把垃圾桶給他?！笨墒且呀?jīng)晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學(xué)就已經(jīng)吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學(xué)見(jiàn)了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠(yuǎn)就拉多遠(yuǎn)了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學(xué)旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應(yīng)該是去洗拖把了，他回來(lái)后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時(shí)，他還去問(wèn)那同學(xué)是否還難受，要不要回家休息等。同學(xué)們見(jiàn)狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也應(yīng)該如他那般，在別人需要幫助的時(shí)候，給予對(duì)方最大的幫助。
我最欣賞的話小學(xué)篇七
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記。
在和煦的陽(yáng)光里，我聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴在盛開(kāi)的花朵花朵里，我嗅到醉人的清香在洋溢的笑臉里，我看到最好的自己。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹？“唉！”看著堆積如山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣，只能咬咬牙開(kāi)始寫。桌子上擺著許多名著故事，無(wú)聊地翻開(kāi)一本，一種煩惱直沖心里，一把推開(kāi)作業(yè)，撅著嘴，瞪著書(shū)，頭上直冒火。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹？“唉！”看著一行行密密麻麻的字，微微搖頭，寫著寫著，越來(lái)越煩，不情愿，還得堅(jiān)持寫。眼里留下了水珠，這么多的努力都白費(fèi)了么，才考了80分，自己都不敢往下想了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？馬上期末了，我還這么差，我真的好笨呢！期末沒(méi)希望了，想一想家長(zhǎng)的怒吵，同學(xué)的嘲笑，老師的眼神，我好煩啊。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我瞟了，一眼，不敢多想?！笆裁凑Z(yǔ)文，100數(shù)學(xué)99英語(yǔ)95科學(xué)98?！蔽壹?dòng)地大喊。
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹！
我最欣賞的話小學(xué)篇八
名言是人類知識(shí)的寶典，是人類知識(shí)的寶庫(kù)。這些妙語(yǔ)給人力量，使人振奮。我最欣賞的一句話，那就是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話使我收獲了許多。
這句名言的意思是：當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，一定要虛心，不能驕傲，否則就會(huì)退步，走向失敗。
有一次考試，我考了第一名，我很得意，到處問(wèn)別人的分?jǐn)?shù)，看到別人的成績(jī)低于我時(shí)便沾沾自喜。
一次，我在別人面前吹噓自己時(shí)，我的同桌把我拉到一邊說(shuō)：“你不能太過(guò)于驕傲，要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言?！碑?dāng)時(shí)，我根本沒(méi)把她的話放在心中，隨口說(shuō)了句：“知道了!”說(shuō)完此后，就去玩了。
后來(lái)，我在一次期中考試中，我驕傲地想：我每次可是穩(wěn)拿第一名的.，這次肯定一樣，這些題難不倒我。而成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，由于自以為是，我只得了班內(nèi)總分第六名。這時(shí)我才理解那句話的真諦。我找到我的同桌，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的那句名言，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)的?！蔽覀兿嘁暥Α?BR> 我最欣賞的話小學(xué)篇九
“世上無(wú)難事，只怕肯登攀?！边@句名言是毛澤東主席說(shuō)的。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話來(lái)。
星期天，媽媽帶我到溜冰場(chǎng)，我穿上溜冰鞋，剛想站起來(lái)，就摔了一個(gè)四腳朝天地，再站起來(lái)，想往前邁一步，可腳根本就不聽(tīng)使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀。可媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能只有三分鐘熱度，世上無(wú)難事，只怕肯登攀，沒(méi)有哪件事是不需在汗水和努力的?！眿寢屢贿叿鲋?，一邊說(shuō)：“你一定行的?！甭?tīng)了媽媽的話，我鼓足勇氣，再一次站了起來(lái)，抬起“沉重”的腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學(xué)步。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鍛煉，我終于可以單獨(dú)滑了，接著，媽媽又教我練習(xí)上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅(jiān)難的邁出左腳，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于順利到達(dá)坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時(shí)，我感覺(jué)風(fēng)輕輕地?fù)崦业男惆l(fā)，親吻著我的臉頰，大樹(shù)為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時(shí)我的心里溢滿了歡樂(lè)與幸福。
世上無(wú)難事，只怕肯攀登。這句話將激勵(lì)我不斷地向前奮斗!
我最欣賞的話小學(xué)篇十
那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽正在耐心地教我跳繩。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)讓我自己先試試。我小心翼翼地跳了起來(lái)，很得意，暗自想道：跳繩還不容易?我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了!于是，我便加快了速度，可這腳似乎不聽(tīng)使喚了，突然被繩子困住了。我重重地摔了一跤，膝蓋上流了一點(diǎn)血。我坐在地上，疼得眉毛像泥鰍打架一樣擰成了疙瘩，嘴巴張得大大的，“哇哇”地大哭起來(lái)。
媽媽見(jiàn)狀，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起我坐在凳子上，為我包扎了傷口。她見(jiàn)我還在哭，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，怎么還哭鼻子呢?你一個(gè)男子漢，受這一點(diǎn)小傷怕什么?你不是知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嗎?你的勇氣去哪兒了?”
我細(xì)想著媽媽的話，覺(jué)得很有道理，于是停止了哭聲?？磱寢屢呀?jīng)幫我處理好傷口了，我便站起來(lái)繼續(xù)去跳繩。我緊緊握著柄子，努力地摸索著竅門。每當(dāng)摔倒時(shí)，我就想：一定要堅(jiān)持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?就這樣，我跳了一次又一次，摔了一跤又一跤。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。剎那間，我也更深刻地明白了：梅花的清香是風(fēng)雪考驗(yàn)出來(lái)的，寶劍的鋒利是磨出來(lái)的，我們的成功是從挫折和失敗中摸索出的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是我的座右銘，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
我最欣賞的話小學(xué)篇十一
同樣是學(xué)習(xí)，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，也有的同學(xué)會(huì)研究下去。我認(rèn)識(shí)的陳胤豪，就屬于第二種。他做奧數(shù)題時(shí)很固執(zhí)，堅(jiān)持自己的看法。我很欣賞他的這一點(diǎn)。
一次我去培訓(xùn)，陳胤豪也在那里培訓(xùn)。他先做好，就拿上去批。老師發(fā)現(xiàn)陳胤豪有個(gè)地方做錯(cuò)，就讓他去訂正。他皺起來(lái)眉頭，拿著筆回去來(lái)。陳胤豪緊鎖濃眉，咬著筆桿，思索了好一會(huì)兒，還是覺(jué)得自己是對(duì)的。他皺著眉頭說(shuō)：“老師，這不對(duì)呀！”陳胤豪又走到老師跟前，滔滔不絕的講了起來(lái)。下面的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)，大部分同學(xué)都支持老師。可是陳胤豪還是不死心，三番五次的上來(lái)和老師辯論。這一次，他把自己的思路仔仔細(xì)細(xì)的講了下來(lái)。當(dāng)講到一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，老師終于明白了他的'想法，自己思索來(lái)一會(huì)兒，才覺(jué)得陳胤豪是對(duì)的。
我最欣賞的話小學(xué)篇十二
《三國(guó)演義》寫了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家，從桃園結(jié)義到三國(guó)歸晉共五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)及赤壁之戰(zhàn)）、三分天下和天下歸晉。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國(guó)演義》一書(shū)中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的聰明，曹操被寫成了一個(gè)陰險(xiǎn)、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的征戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連一些邊遠(yuǎn)的部落歸順于他。曹操是三位國(guó)君中最有才華和最能干的，魏國(guó)也是三國(guó)之中最強(qiáng)大的，是他穩(wěn)定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)的晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以我認(rèn)為他是一位真真正正的.大英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元2春天，下了一道《求賢令》。
曹操的治國(guó)、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習(xí)。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。
我最欣賞的話小學(xué)篇十三
老師給我們出了這樣一個(gè)作文題目：《我最欣賞_____》。
一生中，我們千百次地去欣賞別人，僅僅忘卻了自己，這不是一種高尚，欣賞自己，是對(duì)自身價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)和自信心的充分肯定。
生活中，我們欣賞自己的機(jī)會(huì)太少了。
那些已逝的歷史上的偉人，矗立在史書(shū)中的字里行間，讓我們欣賞他們無(wú)形中的有形;那些現(xiàn)世的名人，閃爍于報(bào)刊、熒屏之上，在我們心中留下偉岸的身影;即使是那些默默無(wú)聞的老百姓，也是我們走在街上目中所見(jiàn)的主體。
在我們目之所及、腦之所想、心之所描中，獨(dú)獨(dú)遺忘掉自己。
一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。只有充分地自我接納，懂得欣賞自己，才能自信地與人交往，出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。假如一個(gè)人不懂得欣賞自己、接納自己，老是以懷疑的、否定的態(tài)度看待自己，就有可能限制甚至扼殺自己的生命力。
欣賞自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣?dòng)干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)困難，能給予自己信心的源泉，一種推動(dòng)自己向挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。
我們最需要的是自信。相信自己所追求的目標(biāo)是正確的。相信堅(jiān)持下去就一定能夠取得勝利，而自信往往就是在自我欣賞中油然而生的。不斷地給自己加油打氣，就能夠走出泥濘，人生從此踏上陽(yáng)光坦途。相反，一個(gè)人如果連自己都不欣賞，連一點(diǎn)自信心都沒(méi)有，那么即使那條陽(yáng)光道路就在眼前，他也會(huì)懷疑前面有陷阱而躊躇不前。
歲月如流，人生苦短，把握生命中最美好的時(shí)刻。欣賞自己：我有與眾不同的面孔和形體，我有屬于自己的興趣愛(ài)好和思維方式。我是我，一個(gè)與眾不同的我。
我最欣賞的話小學(xué)篇十四
從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。
但是她從來(lái)不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重，因?yàn)樗?目標(biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著急，怕被罵，但是她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢，帶我們?cè)诰频曜×艘煌怼：髞?lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗俏易钕矚g的教練。
我最欣賞的話小學(xué)篇十五
每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久出成就。
——題記。
每個(gè)人都有自己所遵守的一句話，而我的這句話就是“每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久出成就”。
成功對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，可謂可望不可即，然而每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)出現(xiàn)成功。
蒲松齡的著作——《聊齋志異》，就是他每天看書(shū)，日出游玩，將聽(tīng)見(jiàn)的和看見(jiàn)的隨手記在葉子上，長(zhǎng)久積累，他所寫的葉子有幾十個(gè)瓦瓶之多，他將葉子上的內(nèi)容整理成了著作——《聊齋志異》。
每天積累葉片一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久寫著作。
訓(xùn)鯨師也是同樣，鯨魚(yú)頂球并不是一下就那么高而是一點(diǎn)點(diǎn)形成的。開(kāi)始時(shí)，距離水面四分米左右，每天訓(xùn)鯨師將球提高五厘米，直到我們所看見(jiàn)鯨魚(yú)頂球兩米多的高度。
每天積累高度一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久頂球高。
居里夫人，大家都認(rèn)識(shí)的瑪麗·居里，她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳?？瓷先コ晒艽螅墒沁^(guò)程中有著許多細(xì)節(jié)，煉鐳，十千克礦鐵中零點(diǎn)零一克的鐳都不到，而為了發(fā)現(xiàn)鐳，居里夫人又燒制了多少千克礦鐵才發(fā)現(xiàn)了鐳，每天燒制一點(diǎn)兒，就有一點(diǎn)兒的進(jìn)步。
每天燒制一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久發(fā)現(xiàn)鐳。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久考優(yōu)秀。
古今中外哪一位名人不是靠自己的努力煉成的呢？只有每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，鐵棒磨成了針，失敗煉成了成功，一切都可能改變。
我也正是在這句話中奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望我也成為驗(yàn)證這句話的名人。
同學(xué)們讓我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我最欣賞的話小學(xué)篇十六
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對(duì)我?guī)椭艽?，我非常感激他，他鼓?lì)過(guò)我，提拔過(guò)我。
上他的課，總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國(guó)歷史大不一樣，中國(guó)的歷史是從高大落下，讓他們欺負(fù)?！彼拿抗?jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當(dāng)上了班長(zhǎng)，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定能做好，就當(dāng)是鍛煉自己了?！蔽掖饝?yīng)了他，我做的不是很好。他還是鼓勵(lì)我說(shuō);“不錯(cuò)，超出了我的想象。”
在我讀一年級(jí)時(shí)，他提拔我當(dāng)學(xué)生會(huì)的一員，給我鼓勵(lì)，我沒(méi)有辜負(fù)他，我做的不是最好，但也不錯(cuò)。
老師啊!就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師啊!就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。
說(shuō)起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張漂亮的臉上時(shí)常帶著微笑“晴空萬(wàn)里”，但偶而也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。從一年級(jí)開(kāi)始，沈老師就教我們語(yǔ)文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂(lè)意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時(shí)，沈老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來(lái)，極度生氣地把本子還回到那個(gè)同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語(yǔ)文課，她總會(huì)在上課之前認(rèn)真地備好課，有時(shí)還不忘找些課外資料，讓我們加深對(duì)課文的理解。上課時(shí)，她總會(huì)講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的疑問(wèn)。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開(kāi)課。不但如此，在公開(kāi)演示課之后，她還要去參加一個(gè)個(gè)會(huì)議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格要求，自己對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
我最欣賞的話小學(xué)篇一
在我的學(xué)習(xí)機(jī)里有一本格言集，我最喜歡的.一句話是：“志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果”。意思是說(shuō)：“意志不堅(jiān)定的人不會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，說(shuō)話不講信用的人做事不會(huì)有結(jié)果，”含義多么的深刻，是名符其實(shí)的真理！
我因?yàn)橄矚g這名話，就下了決心要照它去學(xué)習(xí)。
記得三年級(jí)那時(shí)，班下許多同學(xué)報(bào)了故事學(xué)習(xí)班，故事都說(shuō)的很好，我卻一句話也背不下來(lái)，這種落后的滋味可真難受，我決定讓老師教我學(xué)習(xí)講故事。開(kāi)始我信心十足，自信滿滿?？墒?，“過(guò)了三分鐘的熱情后”，我沒(méi)學(xué)幾天便學(xué)膩了，接下來(lái)更是沒(méi)有什么收獲，后來(lái)干脆不學(xué)了，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)成。
一年過(guò)后，我懂得了不少道理，又參加了故事學(xué)習(xí)班，心里高興極了。心想“志不堅(jiān)者智不達(dá)，”這是真理啊。這回，我下定決心，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，吸取上次失敗的教訓(xùn)。從此我便行動(dòng)起來(lái)了，首先我安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，早上讀或背，晚上黙練，走路時(shí)都能背上一小段。有時(shí)，作業(yè)比較多，但是我也抽空練習(xí)，就是躺在床上也想著，小聲的背。
就這樣，天天讀﹑時(shí)時(shí)練，我按照自定的目標(biāo)，狠狠地下了一番功夫。當(dāng)我可以隨口就能背幾句的時(shí)候，我從心里深深的感謝這句話，讓我明白了這個(gè)道理。
我最欣賞的話小學(xué)篇二
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時(shí)，卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。
愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”，就退卻消沉，并開(kāi)始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了?！拔抑滥愣@些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢?”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說(shuō)：“答得對(duì)!你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，我相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。”他一邊說(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。
默菲老師在愛(ài)潑斯坦的成長(zhǎng)中起了多大的作用，我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定，如果換一個(gè)老師，只知道指責(zé)愛(ài)潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來(lái)的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，不再認(rèn)輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說(shuō)：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”青年死刑犯的話讓人深思。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個(gè)小小的喝彩，世界就多了一份亮麗![點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！彼?，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個(gè)善意的贊賞，可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力。“毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情?！倍嘁恍┖炔?，少一些指責(zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩![適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題，可直接引用。在“困難、失意”等話題下，可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用，調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。
我最欣賞的話小學(xué)篇三
那天，天很冷，樹(shù)葉被冷風(fēng)裹挾著，紛紛掉在地上。
那天，天很冷，我坐在爸爸的車?yán)?，看到路邊有一個(gè)腳手架，它站在冷風(fēng)里。
它是灰色的，上面滴滿了五顏六色的油漆。它那么高，卻冷冷的，丑丑的。它站在那里，有點(diǎn)兒像障礙物，有點(diǎn)孤單。冷風(fēng)中，它就那樣站著，無(wú)人問(wèn)津，所有人見(jiàn)了，都避開(kāi)了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)工人爬上了腳手架，他提著一桶油漆和一把刷子，開(kāi)始刷了起來(lái)，站在腳手架上，他刷到了更高的墻。
我坐在爸爸的車?yán)?，看到不遠(yuǎn)處的交警將叔叔正在查酒駕。他神情嚴(yán)肅，一邊詢問(wèn)司機(jī)，一邊察言觀色。他瘦瘦高高，警衣在冷風(fēng)中顯得有點(diǎn)單薄。他冷冷的，站在馬路中央，站在冷風(fēng)中，有點(diǎn)孤單。
警察叔叔就像那不起眼的腳手架一樣，護(hù)送我們安全到達(dá)目的地。
到校了，我看見(jiàn)門衛(wèi)爺爺站在校門口，站在冷風(fēng)里，他們神情嚴(yán)肅，巡視著蜂擁而至的同學(xué)們，嘴里還喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!”并且阻止那些陌生人進(jìn)入校園。他們穿著黑色的保安服，顯得有些滄桑，有點(diǎn)疲倦，然而，正是他們保護(hù)了我們的安全。
他們，警察叔叔，門衛(wèi)爺爺，都不起眼，都是社會(huì)上的小人物，就像腳手架一樣，默默無(wú)聞。
但是，正是腳手架一樣的小人物奠定了社會(huì)安全的基石。
那天，風(fēng)很冷，但是，看到腳手架一樣的他們，我的心很暖……。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者是一位善于觀察，善于思考的小朋友，對(duì)于事物的觀察力十分細(xì)致，通過(guò)觀察具體的事物，并通過(guò)聯(lián)想，展開(kāi)合理的想象，這是本文的成功之處。取材于生活，選材恰當(dāng)，比喻貼切，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的可讀性。同時(shí)，能用環(huán)境的側(cè)面描寫來(lái)渲染整篇文章的意境和氛圍，雖然使用的語(yǔ)言并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，透過(guò)事物看本質(zhì)，把文章寫得有血有肉，賦予了文章不僅僅是形式上的內(nèi)容。腳手架很冷，但是它就像社會(huì)上的很多人一樣，默默無(wú)聞的付出，也許他們并不是光彩照人，但是他們就像腳手架一樣給我們安全感，溫暖著我們的心。
優(yōu)爸期待小作者能多寫類似這類的文章，深刻而有內(nèi)涵、能從內(nèi)心深處打動(dòng)人的作品。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3。
我最欣賞的話小學(xué)篇四
還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的.小事，譬如：不見(jiàn)了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)習(xí)的榜樣，她就是劉樂(lè)彤，全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。
那天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對(duì)著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪裏也忘記了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過(guò)來(lái)並詢問(wèn)我的名字。原來(lái)我是她的同桌啊!我們起初有點(diǎn)害羞，但過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。
還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包紥傷口。那一次，我正和樂(lè)彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小一的小妹妹蹲在那裏。我們立刻走過(guò)去看看發(fā)生甚麼事，只見(jiàn)小妺妹的膝蓋正在流血。樂(lè)彤馬上扶她起來(lái)，並把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無(wú)論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來(lái)。樂(lè)彤一直在旁邊鼓勵(lì)她，說(shuō)笑話給她聽(tīng)，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來(lái)我真是慚愧不已，不配做樂(lè)彤的好朋友。
樂(lè)彤樂(lè)於助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣，每當(dāng)見(jiàn)到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有?！?，這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中!
我最欣賞的話小學(xué)篇五
我最欣賞的一句話是愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“自我信任是成功的第一秘訣?！本褪沁@句話讓我做任何事情都充滿信心和勇氣。
三年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文課上，王老師說(shuō)：“今天如果誰(shuí)回答對(duì)我的問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一本本子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都紛紛舉手，踴躍發(fā)言，而我則不同，我怕我回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。
我打小就是一個(gè)比較文靜、膽小的女孩，要我舉手回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直比大海撈針還難。這時(shí)，王老師看見(jiàn)一言不發(fā)的我，便說(shuō)：“育玲，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！蔽衣掏痰卣酒饋?lái)，心緊張得快要蹦出來(lái)了，大家都看著我，我更是緊張了，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在嘲笑我，有的同學(xué)把手舉得高高的，想代替我回答。怎么辦呢?如果回答的話，那回答錯(cuò)了怎么辦?但要是不回答的話，那同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，說(shuō)我笨的，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我忽然想起愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話：自我信任是成功的第一秘訣。于是，我鼓足了勇氣，回答了老師的問(wèn)題。
我原本以為我的回答不太正確，老師會(huì)批評(píng)我?？墒虑榈慕Y(jié)果出乎我意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好，同學(xué)們都為我鼓掌，我沉浸在熱烈的掌聲之中，臉像煮熟的蝦一樣紅，可心里別提有多高興。
愛(ài)迪生說(shuō)得真好，如果自己都沒(méi)有信心，那怎么能走向成功呢!從此，我再不是一個(gè)膽小怕事的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
我最欣賞的話小學(xué)篇六
我最欣賞的人是我的同學(xué)——小楊，他個(gè)子不高，一頭黑色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子高高的'，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂(lè)于助人的品質(zhì)。小楊很樂(lè)于幫助他人，每當(dāng)別人遇到困難，需要幫助的時(shí)候，他總是會(huì)挺身而出，給對(duì)方最大的幫助。
這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位同學(xué)在早讀課時(shí)突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見(jiàn)了，走上前輕聲問(wèn)道：“你怎么啦？不舒服嗎？實(shí)在不行我打電話讓你媽媽帶你回家?！蹦俏煌瑢W(xué)搖了搖頭，說(shuō)：“不用了?！崩蠋熣f(shuō)道：“那你趴在桌子上休息吧?！薄班?。”同學(xué)有氣無(wú)力地說(shuō)。之后那位同學(xué)便一直趴在桌子上，第一節(jié)課上了一半，那位同學(xué)忽然做出欲要嘔吐的動(dòng)作，老師見(jiàn)了，連忙說(shuō)道：“座位靠近垃圾桶的同學(xué)，快把垃圾桶給他?！笨墒且呀?jīng)晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學(xué)就已經(jīng)吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學(xué)見(jiàn)了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠(yuǎn)就拉多遠(yuǎn)了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學(xué)旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應(yīng)該是去洗拖把了，他回來(lái)后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時(shí)，他還去問(wèn)那同學(xué)是否還難受，要不要回家休息等。同學(xué)們見(jiàn)狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也應(yīng)該如他那般，在別人需要幫助的時(shí)候，給予對(duì)方最大的幫助。
我最欣賞的話小學(xué)篇七
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記。
在和煦的陽(yáng)光里，我聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴在盛開(kāi)的花朵花朵里，我嗅到醉人的清香在洋溢的笑臉里，我看到最好的自己。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹？“唉！”看著堆積如山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣，只能咬咬牙開(kāi)始寫。桌子上擺著許多名著故事，無(wú)聊地翻開(kāi)一本，一種煩惱直沖心里，一把推開(kāi)作業(yè)，撅著嘴，瞪著書(shū)，頭上直冒火。
不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹？“唉！”看著一行行密密麻麻的字，微微搖頭，寫著寫著，越來(lái)越煩，不情愿，還得堅(jiān)持寫。眼里留下了水珠，這么多的努力都白費(fèi)了么，才考了80分，自己都不敢往下想了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？馬上期末了，我還這么差，我真的好笨呢！期末沒(méi)希望了，想一想家長(zhǎng)的怒吵，同學(xué)的嘲笑，老師的眼神，我好煩啊。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我瞟了，一眼，不敢多想?！笆裁凑Z(yǔ)文，100數(shù)學(xué)99英語(yǔ)95科學(xué)98?！蔽壹?dòng)地大喊。
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨咋見(jiàn)彩虹！
我最欣賞的話小學(xué)篇八
名言是人類知識(shí)的寶典，是人類知識(shí)的寶庫(kù)。這些妙語(yǔ)給人力量，使人振奮。我最欣賞的一句話，那就是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話使我收獲了許多。
這句名言的意思是：當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，一定要虛心，不能驕傲，否則就會(huì)退步，走向失敗。
有一次考試，我考了第一名，我很得意，到處問(wèn)別人的分?jǐn)?shù)，看到別人的成績(jī)低于我時(shí)便沾沾自喜。
一次，我在別人面前吹噓自己時(shí)，我的同桌把我拉到一邊說(shuō)：“你不能太過(guò)于驕傲，要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言?！碑?dāng)時(shí)，我根本沒(méi)把她的話放在心中，隨口說(shuō)了句：“知道了!”說(shuō)完此后，就去玩了。
后來(lái)，我在一次期中考試中，我驕傲地想：我每次可是穩(wěn)拿第一名的.，這次肯定一樣，這些題難不倒我。而成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，由于自以為是，我只得了班內(nèi)總分第六名。這時(shí)我才理解那句話的真諦。我找到我的同桌，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的那句名言，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)的?！蔽覀兿嘁暥Α?BR> 我最欣賞的話小學(xué)篇九
“世上無(wú)難事，只怕肯登攀?！边@句名言是毛澤東主席說(shuō)的。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，不僅讓我漸漸明白了這名話的真正含義，還讓我欣賞起這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話來(lái)。
星期天，媽媽帶我到溜冰場(chǎng)，我穿上溜冰鞋，剛想站起來(lái)，就摔了一個(gè)四腳朝天地，再站起來(lái)，想往前邁一步，可腳根本就不聽(tīng)使喚了，我真想脫下鞋逃這夭夭呀。可媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能只有三分鐘熱度，世上無(wú)難事，只怕肯登攀，沒(méi)有哪件事是不需在汗水和努力的?！眿寢屢贿叿鲋?，一邊說(shuō)：“你一定行的?！甭?tīng)了媽媽的話，我鼓足勇氣，再一次站了起來(lái)，抬起“沉重”的腳，一步一步小心翼翼地向前走去，仿佛一只笨拙的小鴨子蹣跚學(xué)步。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鍛煉，我終于可以單獨(dú)滑了，接著，媽媽又教我練習(xí)上坡，我緊跟上步伐，用勁力氣，象寫八字一樣，先向前邁右腳，在堅(jiān)難的邁出左腳，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于順利到達(dá)坡頂。我向著天空吶喊：“我成功了!”這時(shí)，我感覺(jué)風(fēng)輕輕地?fù)崦业男惆l(fā)，親吻著我的臉頰，大樹(shù)為我翩翩起舞，小草好似為我鼓掌，又好似在為我歌唱，頓時(shí)我的心里溢滿了歡樂(lè)與幸福。
世上無(wú)難事，只怕肯攀登。這句話將激勵(lì)我不斷地向前奮斗!
我最欣賞的話小學(xué)篇十
那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽正在耐心地教我跳繩。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)讓我自己先試試。我小心翼翼地跳了起來(lái)，很得意，暗自想道：跳繩還不容易?我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了!于是，我便加快了速度，可這腳似乎不聽(tīng)使喚了，突然被繩子困住了。我重重地摔了一跤，膝蓋上流了一點(diǎn)血。我坐在地上，疼得眉毛像泥鰍打架一樣擰成了疙瘩，嘴巴張得大大的，“哇哇”地大哭起來(lái)。
媽媽見(jiàn)狀，馬上跑了過(guò)來(lái)，扶起我坐在凳子上，為我包扎了傷口。她見(jiàn)我還在哭，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，怎么還哭鼻子呢?你一個(gè)男子漢，受這一點(diǎn)小傷怕什么?你不是知道‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嗎?你的勇氣去哪兒了?”
我細(xì)想著媽媽的話，覺(jué)得很有道理，于是停止了哭聲?？磱寢屢呀?jīng)幫我處理好傷口了，我便站起來(lái)繼續(xù)去跳繩。我緊緊握著柄子，努力地摸索著竅門。每當(dāng)摔倒時(shí)，我就想：一定要堅(jiān)持下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?就這樣，我跳了一次又一次，摔了一跤又一跤。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。剎那間，我也更深刻地明白了：梅花的清香是風(fēng)雪考驗(yàn)出來(lái)的，寶劍的鋒利是磨出來(lái)的，我們的成功是從挫折和失敗中摸索出的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是我的座右銘，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
我最欣賞的話小學(xué)篇十一
同樣是學(xué)習(xí)，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，也有的同學(xué)會(huì)研究下去。我認(rèn)識(shí)的陳胤豪，就屬于第二種。他做奧數(shù)題時(shí)很固執(zhí)，堅(jiān)持自己的看法。我很欣賞他的這一點(diǎn)。
一次我去培訓(xùn)，陳胤豪也在那里培訓(xùn)。他先做好，就拿上去批。老師發(fā)現(xiàn)陳胤豪有個(gè)地方做錯(cuò)，就讓他去訂正。他皺起來(lái)眉頭，拿著筆回去來(lái)。陳胤豪緊鎖濃眉，咬著筆桿，思索了好一會(huì)兒，還是覺(jué)得自己是對(duì)的。他皺著眉頭說(shuō)：“老師，這不對(duì)呀！”陳胤豪又走到老師跟前，滔滔不絕的講了起來(lái)。下面的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)，大部分同學(xué)都支持老師。可是陳胤豪還是不死心，三番五次的上來(lái)和老師辯論。這一次，他把自己的思路仔仔細(xì)細(xì)的講了下來(lái)。當(dāng)講到一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，老師終于明白了他的'想法，自己思索來(lái)一會(huì)兒，才覺(jué)得陳胤豪是對(duì)的。
我最欣賞的話小學(xué)篇十二
《三國(guó)演義》寫了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家，從桃園結(jié)義到三國(guó)歸晉共五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)及赤壁之戰(zhàn)）、三分天下和天下歸晉。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國(guó)演義》一書(shū)中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的聰明，曹操被寫成了一個(gè)陰險(xiǎn)、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的征戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連一些邊遠(yuǎn)的部落歸順于他。曹操是三位國(guó)君中最有才華和最能干的，魏國(guó)也是三國(guó)之中最強(qiáng)大的，是他穩(wěn)定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)的晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以我認(rèn)為他是一位真真正正的.大英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元2春天，下了一道《求賢令》。
曹操的治國(guó)、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習(xí)。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。
我最欣賞的話小學(xué)篇十三
老師給我們出了這樣一個(gè)作文題目：《我最欣賞_____》。
一生中，我們千百次地去欣賞別人，僅僅忘卻了自己，這不是一種高尚，欣賞自己，是對(duì)自身價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)和自信心的充分肯定。
生活中，我們欣賞自己的機(jī)會(huì)太少了。
那些已逝的歷史上的偉人，矗立在史書(shū)中的字里行間，讓我們欣賞他們無(wú)形中的有形;那些現(xiàn)世的名人，閃爍于報(bào)刊、熒屏之上，在我們心中留下偉岸的身影;即使是那些默默無(wú)聞的老百姓，也是我們走在街上目中所見(jiàn)的主體。
在我們目之所及、腦之所想、心之所描中，獨(dú)獨(dú)遺忘掉自己。
一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。只有充分地自我接納，懂得欣賞自己，才能自信地與人交往，出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。假如一個(gè)人不懂得欣賞自己、接納自己，老是以懷疑的、否定的態(tài)度看待自己，就有可能限制甚至扼殺自己的生命力。
欣賞自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣?dòng)干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)困難，能給予自己信心的源泉，一種推動(dòng)自己向挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。
我們最需要的是自信。相信自己所追求的目標(biāo)是正確的。相信堅(jiān)持下去就一定能夠取得勝利，而自信往往就是在自我欣賞中油然而生的。不斷地給自己加油打氣，就能夠走出泥濘，人生從此踏上陽(yáng)光坦途。相反，一個(gè)人如果連自己都不欣賞，連一點(diǎn)自信心都沒(méi)有，那么即使那條陽(yáng)光道路就在眼前，他也會(huì)懷疑前面有陷阱而躊躇不前。
歲月如流，人生苦短，把握生命中最美好的時(shí)刻。欣賞自己：我有與眾不同的面孔和形體，我有屬于自己的興趣愛(ài)好和思維方式。我是我，一個(gè)與眾不同的我。
我最欣賞的話小學(xué)篇十四
從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。
但是她從來(lái)不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重，因?yàn)樗?目標(biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著急，怕被罵，但是她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢，帶我們?cè)诰频曜×艘煌怼：髞?lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗俏易钕矚g的教練。
我最欣賞的話小學(xué)篇十五
每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久出成就。
——題記。
每個(gè)人都有自己所遵守的一句話，而我的這句話就是“每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久出成就”。
成功對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，可謂可望不可即，然而每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)出現(xiàn)成功。
蒲松齡的著作——《聊齋志異》，就是他每天看書(shū)，日出游玩，將聽(tīng)見(jiàn)的和看見(jiàn)的隨手記在葉子上，長(zhǎng)久積累，他所寫的葉子有幾十個(gè)瓦瓶之多，他將葉子上的內(nèi)容整理成了著作——《聊齋志異》。
每天積累葉片一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久寫著作。
訓(xùn)鯨師也是同樣，鯨魚(yú)頂球并不是一下就那么高而是一點(diǎn)點(diǎn)形成的。開(kāi)始時(shí)，距離水面四分米左右，每天訓(xùn)鯨師將球提高五厘米，直到我們所看見(jiàn)鯨魚(yú)頂球兩米多的高度。
每天積累高度一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久頂球高。
居里夫人，大家都認(rèn)識(shí)的瑪麗·居里，她和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳?？瓷先コ晒艽螅墒沁^(guò)程中有著許多細(xì)節(jié)，煉鐳，十千克礦鐵中零點(diǎn)零一克的鐳都不到，而為了發(fā)現(xiàn)鐳，居里夫人又燒制了多少千克礦鐵才發(fā)現(xiàn)了鐳，每天燒制一點(diǎn)兒，就有一點(diǎn)兒的進(jìn)步。
每天燒制一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久發(fā)現(xiàn)鐳。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日出長(zhǎng)久考優(yōu)秀。
古今中外哪一位名人不是靠自己的努力煉成的呢？只有每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，鐵棒磨成了針，失敗煉成了成功，一切都可能改變。
我也正是在這句話中奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望我也成為驗(yàn)證這句話的名人。
同學(xué)們讓我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我最欣賞的話小學(xué)篇十六
我最欣賞的老師很多，其中一位。他對(duì)我?guī)椭艽?，我非常感激他，他鼓?lì)過(guò)我，提拔過(guò)我。
上他的課，總是不犯困。因?yàn)樗偸悄馨焉险n當(dāng)成講故事，我們聽(tīng)得津津有味。瞧他又給我們講故事了。他說(shuō)：“世界歷史和中國(guó)歷史大不一樣，中國(guó)的歷史是從高大落下，讓他們欺負(fù)?！彼拿抗?jié)課都很有意思……不知怎么回事他不教我們歷史了。當(dāng)然，一些歷史故事讓我們記在心里了。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)。就他帶的班，通過(guò)投票我當(dāng)上了班長(zhǎng)，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定能做好，就當(dāng)是鍛煉自己了?！蔽掖饝?yīng)了他，我做的不是很好。他還是鼓勵(lì)我說(shuō);“不錯(cuò)，超出了我的想象。”
在我讀一年級(jí)時(shí)，他提拔我當(dāng)學(xué)生會(huì)的一員，給我鼓勵(lì)，我沒(méi)有辜負(fù)他，我做的不是最好，但也不錯(cuò)。
老師啊!就是那么平凡的職業(yè)，造就了多少人才。老師啊!就是那么平凡的名稱，多少人可望不可即。
說(shuō)起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張漂亮的臉上時(shí)常帶著微笑“晴空萬(wàn)里”，但偶而也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。從一年級(jí)開(kāi)始，沈老師就教我們語(yǔ)文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂(lè)意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時(shí)，沈老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來(lái)，極度生氣地把本子還回到那個(gè)同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語(yǔ)文課，她總會(huì)在上課之前認(rèn)真地備好課，有時(shí)還不忘找些課外資料，讓我們加深對(duì)課文的理解。上課時(shí)，她總會(huì)講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的疑問(wèn)。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開(kāi)課。不但如此，在公開(kāi)演示課之后，她還要去參加一個(gè)個(gè)會(huì)議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格要求，自己對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!