感悟是一種對(duì)生活和人生的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，它能夠提高我們的生活品質(zhì)和智慧。有哪些方法可以幫助我們更加敏銳地察覺(jué)到感悟的存在？這些感悟范文是作者從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，汲取出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻感受。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇一
那年，遇見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兊奶煺鎲渭?，所以我們形影不離，有你的地方總會(huì)有我的存在。
你說(shuō)過(guò)，我們是一輩子的好朋友。
我問(wèn)你，如果，你背叛了我會(huì)怎樣?
你這么回答，不會(huì)的。不可能。除非你死了，或者我背叛了你。
我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點(diǎn)勁頭好好花在學(xué)習(xí)上吧，我看你說(shuō)不定就超過(guò)我了。
說(shuō)完我們一起吃吃地傻笑。
那天放學(xué)，你來(lái)找我。你和你一個(gè)不錯(cuò)的朋友吵架了。你說(shuō)：我真是看錯(cuò)他了。
只是，如今這句話(huà)要我來(lái)說(shuō)了。
多么可笑啊!我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時(shí)光;但，物是人非。
相遇，錯(cuò)了誰(shuí)?誰(shuí)錯(cuò)了，在相遇的那一刻?
無(wú)論你如此深的城府，還是看不透我孤獨(dú)的內(nèi)心啊!
現(xiàn)在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠(yuǎn)的陌生人，沒(méi)有一句問(wèn)候。
其實(shí)你變得怎樣，我又有什么資格去評(píng)價(jià)呢?與其一直徘徊在這孤獨(dú)寂寞的角落，還不如去尋找一個(gè)新的摯友。
雖然，我看起來(lái)依然是那個(gè)最真誠(chéng)、最傻、最?lèi)?ài)笑的，那個(gè)哭著哭著會(huì)笑，笑著笑著會(huì)哭的我;但是，我已經(jīng)不再害怕欺騙了。
因?yàn)槲易钭钚湃蔚娜耍虝?huì)了我不要輕信任何人。
我已經(jīng)明白，只有那些愛(ài)我的人，才值得我去愛(ài)。
從此便是路人，僅此而已。
也請(qǐng)你把我忘記。如此，你也輕松，也會(huì)少一些抱怨，心平氣和地去面對(duì)這匆忙的生活。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇二
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停的追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的'，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。
我說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)妙不可言的過(guò)程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長(zhǎng)，想象小時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可時(shí)間不允許我們停滯不前，我們除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門(mén)必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，兒時(shí)的嬉戲，一幕幕地翻滾出來(lái)，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長(zhǎng)大了呢?好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺(jué)成長(zhǎng)離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來(lái)卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長(zhǎng)過(guò)程毫無(wú)意義。現(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長(zhǎng)旅程，躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過(guò)了這段成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
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年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇三
在人生的旅途中，往往會(huì)有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬(wàn)難，才能讓每一件事情變得更完美。
記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我報(bào)名參加校外英語(yǔ)朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語(yǔ)稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時(shí)太專(zhuān)注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的狀況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí)，果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有。
頓時(shí)，有一種失落感就重重的打在我身上，同時(shí)我的情緒似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪情緒，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提————“代表校園參加英語(yǔ)朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的挫折。
升上初中之后，在七年級(jí)時(shí)，校園舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)朗讀比賽，同樣的英語(yǔ)老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)，對(duì)于過(guò)去的挫折、困難我必須要去應(yīng)對(duì)它，進(jìn)而理解它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評(píng)審講評(píng)時(shí)，針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn)，但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒?！比绻軌蛟谝淮斡忠淮蔚拇煺壑姓酒饋?lái)，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)必須會(huì)比成功還要來(lái)得有價(jià)值呢。
而且我相信未來(lái)必須還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧!給自己及未來(lái)的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇四
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，同時(shí)也隱藏著讓我們難以忘懷的艱辛。就像大海不可能永遠(yuǎn)五彩斑斕，令人憧憬，有時(shí)它也會(huì)變得怒發(fā)沖冠，令人感到毛骨悚然。雖然成長(zhǎng)的生活多么幸福，但它只能成為美麗的歷史;雖然它多么的艱辛，但它也耐人尋味。
美麗的回憶總是令人回味。在五年級(jí)下學(xué)期考試中。我取得了數(shù)學(xué)第一名，英語(yǔ)第一名和全班總分第一的好成績(jī)，也是全班唯一的雙百。同時(shí)我一向劣勢(shì)的語(yǔ)文成績(jī)也提高了，這一次考試令我難以忘懷。那是我從一年級(jí)以來(lái)的第一次取得這樣好的成績(jī)。這次考試前我把語(yǔ)文的詩(shī)句，數(shù)學(xué)的概念和英語(yǔ)的課文背得熟透了，還做了許多練習(xí)，積累了許多好詞好句，才使成績(jī)這樣的優(yōu)異。從這件事中，我懂得只有付出辛勤的汗水，就會(huì)有成功的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的道路不一定是那么的平坦，在這個(gè)路上也有一些荊刺。在一次校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)老師都推薦我去投實(shí)心球，我不好意思推辭，只好答應(yīng)了，但在比賽中，我沒(méi)有發(fā)揮好，結(jié)果非但沒(méi)得到名次，還得了倒數(shù)第幾名，老師同學(xué)都很失望，我也一樣。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨o張，沒(méi)有經(jīng)歷這樣的比賽，而且平時(shí)也沒(méi)有鍛煉，所以我知道做某些事情想成功，就必須得多練。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我明白了只要努力，多練習(xí)，才能成功，而且在這個(gè)道路上，你會(huì)感受到生活是豐富多彩的。未來(lái)什么樣的生活是靠自己來(lái)把握的。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇五
媽媽的微笑讓我明白了人生的道路布滿(mǎn)了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量。
于是我在起點(diǎn)處寫(xiě)下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
我在一天天地成長(zhǎng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè)的,因?yàn)槲以谏钪?不斷地成長(zhǎng)中,發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大,是一件快樂(lè)的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè)的事。
星期五下午學(xué)后,我拿出一元到小賣(mài)部買(mǎi)東西吃。我買(mǎi)了東西吃完了,我到車(chē)站等車(chē)。車(chē)到了,我就擠上車(chē)，買(mǎi)了票。車(chē)上很擁擠,我緊緊地抓住扶手。下車(chē)后,我把票放進(jìn)書(shū)包,就開(kāi)始往家走。我過(guò)了馬了路,順利地回到家里,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我很高興,因?yàn)槲铱梢宰约夯丶伊?
一天，我好像長(zhǎng)了。
我學(xué)媽媽把房間打掃，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。我?guī)徒憬闳ベI(mǎi)面包，姐姐說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我好不容易容長(zhǎng)大了。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇六
在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí)，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后，我一看竟沒(méi)有我，心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買(mǎi)了橘子，你嘗嘗看味道怎么樣？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開(kāi)橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎么這么酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，媽媽卻喊住我說(shuō)：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會(huì)酸了。”我沒(méi)辦法，只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣？我回答說(shuō)：“很甜?！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時(shí)收獲的智慧！
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇七
花開(kāi)花落，這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長(zhǎng)，感受我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。
我上一年級(jí)的時(shí)候，參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。
二年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用中文造句，寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》，發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類(lèi)的我學(xué)過(guò)乘除。
生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)，每一個(gè)音符，每一個(gè)單詞，每一句話(huà)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi)，總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。
長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候，在我成功或者失敗的時(shí)候，她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌，踏著共同的足跡，陪我一步一步向前。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇八
在10歲以前，爸爸媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ靼盐液徒憬懔舻搅嗽卩l(xiāng)下的爺爺奶奶照顧，小時(shí)候我一聽(tīng)到過(guò)春年我都會(huì)很高興！因?yàn)槊康竭^(guò)年爸爸媽媽都會(huì)回來(lái)。
小時(shí)候我一聽(tīng)到爸爸媽媽回來(lái)的消息，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，糅雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨?？墒堑胶髞?lái)也是騙我的。
不久，就到了春節(jié)了，我特地把地掃得干干凈凈的！把爸爸媽媽的房間打掃得一塵不染。
我正在想，爸爸會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢，會(huì)買(mǎi)什么禮物給我呢，會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)“利是”給我呢……。
終于到了春節(jié)的那一天，我非常的高興，我終于把爸爸媽媽盼回來(lái)了，爸爸媽媽像我想的那樣！給多了一點(diǎn)“利是”我，還有其他也一樣！不過(guò)爸爸媽媽趁我睡著的時(shí)候走了！這然使我很氣憤也很傷心。所以我第二早就打電話(huà)給爸爸?？砂职置恳荒昝恳淮味紩?huì)說(shuō)那一句讓我流淚的話(huà)“小龍乖，爸爸明年在回來(lái)看你，你想要什么，跟爸爸說(shuō)爸爸買(mǎi)給你，希望你不要怪爸爸趁你睡著的時(shí)候走，我和媽媽也沒(méi)辦法?。榱四悴灰珎?，為了賺錢(qián)養(yǎng)你。我們……。”
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了再也不會(huì)癡癡地等待著爸爸媽媽回來(lái)，也不會(huì)等待著春年的到來(lái)！
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我失去很多，但更讓我擁有了更多……。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇九
生活好像被套上了模式。
在學(xué)校的生活，好像只是無(wú)味的二部曲：課堂、課間。在課堂上，我們?cè)诘首由隙冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的45分鐘。在課間里，操場(chǎng)上沒(méi)有我沒(méi)有我們活躍的身影，我們，只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束，迎接下一個(gè)45分鐘的開(kāi)始。
曾經(jīng)，我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起，男生們成群結(jié)隊(duì)地奔向。
乒乓球。
臺(tái)，女生們跑向操場(chǎng)。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲于是每到課間，總能看到一堆堆人影，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。即使只有十分鐘，我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊，多么令人懷念的往事!
回到家，沉重的書(shū)包已將我的肩頭壓得無(wú)比酸痛。坐在書(shū)桌前，我的手不停的飛舞著。窗外，天正晴，風(fēng)正暖，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，那歡快的曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周，灰暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光我的思緒又飛回了從前：
我們奔跑著、蹦跳著，追逐著、嬉戲著灑下一片片歡聲笑語(yǔ)，在它們的滋潤(rùn)下，天空似乎格外晴朗，大樹(shù)似乎格外蒼翠，我們的身影似乎格外快樂(lè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這聲音，不正是童年最美好的歌謠嗎?時(shí)間緩緩流過(guò)，直到大地被披上一層黑紗，我們才依依不舍的相約：“明天見(jiàn)!”。
雙休日，我們哪有周末到來(lái)的快樂(lè)?當(dāng)我寫(xiě)著那似乎永無(wú)止境的作業(yè)時(shí)，我不禁想：大街上，應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里，應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂(lè)場(chǎng)中，應(yīng)該是笑聲朗朗的吧而此時(shí)的我，仿佛與世隔絕，我也想在那藍(lán)天白云下，享受著鳥(niǎo)兒般的快樂(lè)。然而，那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個(gè)愿望變成了奢望!
我的童年，周末令我憧憬。在那寶貴的兩天，我真正的體會(huì)到：我是時(shí)間的掌控者。做手工、繪畫(huà)、與朋友玩耍、同父母逛街時(shí)間任我支配。
哦!沒(méi)有色彩的生活怎會(huì)是一幅美麗的圖畫(huà)?我渴望著，渴望能為它抹上七彩!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形颍ひ挕?BR> 功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱(chēng)我們功不可沒(méi)。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤?。靠烧l(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢？因?yàn)椋怨乓詠?lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。
人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺(jué)得很可氣？很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話(huà)？那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負(fù)人？因?yàn)?，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。
錯(cuò)過(guò)之美。人的一生中，難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多成就未來(lái)的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒(méi)把握住。錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)，說(shuō)不遺憾不傷心是假的，但轉(zhuǎn)念想想，那些被我們救過(guò)的人和被我們關(guān)心過(guò)的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢？雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢？機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎？舍棄有時(shí)也是一種美德。我們的舍棄也是給別人一次生命?。∪魏螘r(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)椋频难劬τ肋h(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國(guó)，才能把這首歌完整的唱完。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十一
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周?chē)囊磺?，那條小路的四周，已不見(jiàn)當(dāng)日鮮花盛開(kāi)的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚(yú)仍在那自由自在的游著，我早以?xún)扇齻€(gè)月，不去問(wèn)候它，可是，沒(méi)有新鮮的水，沒(méi)有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚(yú)，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她――張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
讓我們堅(jiān)強(qiáng)，做生命的主宰。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十二
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠(chéng)，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(zhǎng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)，長(zhǎng)大意味著一切！
潮落的無(wú)奈。
深呼吸。
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧?kù)o的深海。
感悟成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè)章，讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十三
有一個(gè)關(guān)于曾國(guó)藩的故事。
一次，他微服出巡，一個(gè)人來(lái)到一座寺廟里。寺僧見(jiàn)他其貌不揚(yáng)，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對(duì)門(mén)外的小和尚說(shuō)：“茶”。
第二次他又去寺廟時(shí)，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請(qǐng)坐”，同時(shí)吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時(shí)，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請(qǐng)上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，連忙捧出筆墨紙硯，請(qǐng)他題字留念。
曾國(guó)藩提筆就寫(xiě)：“坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。茶，泡茶，泡好茶。”
寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個(gè)人，自己才會(huì)得到眾人的認(rèn)可。
尊重他人就是尊重自己。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十四
長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽?zhuān)瑤チ嗽\所。
而
我則因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學(xué)回來(lái)，習(xí)慣性地喊了一聲。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒(méi)有出現(xiàn)，我連忙跑進(jìn)屋子，里面卻空無(wú)一人。這時(shí)我聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，
慌忙。
跑過(guò)去問(wèn)道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個(gè)人也沒(méi)有？”爸爸。
看
我一臉擔(dān)心的樣子，連忙解釋說(shuō)：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀杏X(jué)怎么樣？有沒(méi)有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽眼中的一抹感動(dòng)，一抹開(kāi)心，
還有滿(mǎn)滿(mǎn)的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過(guò)去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長(zhǎng)大了。”我。
一時(shí)間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當(dāng)
自己一直想從父母那里聽(tīng)到的。
那
句話(huà)，真的從媽媽口中說(shuō)出。
時(shí)
心中卻沒(méi)有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長(zhǎng)大的。
含義。
真正的長(zhǎng)大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認(rèn)可的長(zhǎng)大，但不完全，我要做到完全長(zhǎng)大，還需很多努力！
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十五
當(dāng)時(shí)間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時(shí)候，我們才意識(shí)到，我們已經(jīng)在無(wú)知的雖然中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。曾幾何時(shí)，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來(lái)所謂的成長(zhǎng)也已經(jīng)到來(lái)。
還記得那兩年的高中，不覺(jué)中我們度過(guò)16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺?，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長(zhǎng)蛻變。我們的腦海里記滿(mǎn)了成長(zhǎng)的回憶，有快樂(lè)的，有悲傷的，也有感動(dòng)的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長(zhǎng)的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€(gè)人的未來(lái)。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十六
1、成長(zhǎng)的心靈，它無(wú)所求，也不刻意舍棄，亦無(wú)此兩條紅線(xiàn)，因?yàn)橹皇请S緣。
2、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有師從，只有孩童般的好奇和傾聽(tīng)，卻什么也記不得心中。
3、不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
4、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，告別因循的過(guò)往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。
5、每顆種子有共同的成長(zhǎng)，生出根長(zhǎng)出莖，脫掉舊枝長(zhǎng)出新條，但成長(zhǎng)卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
6、成長(zhǎng)的心靈，一無(wú)所求，只求一份有求無(wú)求了無(wú)分別的寧?kù)o。
7、成長(zhǎng)的心靈，它知道包容，世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而我們也尊重每個(gè)人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
8、成長(zhǎng)的心靈，它知道，是個(gè)奇跡，只需綻放自己，無(wú)需再去哪里。
9、成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
10、成長(zhǎng)的心靈，它未，也不求，只是自然。
11、成長(zhǎng)的心靈，它能接納一切善，而不自劃門(mén)庭。游遍千山萬(wàn)水，何處皆是風(fēng)景。
12、成長(zhǎng)的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。
13、成長(zhǎng)的心靈，是空中的鳥(niǎo)跡，千言萬(wàn)語(yǔ)卻述不到它真形。
14、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
15、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
16、成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
17、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
18、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
19、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
20、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
21、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
22、每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。
23、成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
24、成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
25、成長(zhǎng)的心靈，心中有愛(ài)，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿(mǎn)呈。
26、成長(zhǎng)的心靈，無(wú)須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十七
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點(diǎn)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)候我總認(rèn)為媽媽很?chē)Z叨，每天重復(fù)說(shuō)同樣的話(huà)很無(wú)聊?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會(huì)這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽(tīng)到這些平日里感到嘮叨的話(huà)語(yǔ)，不聽(tīng)到往往會(huì)心煩意亂。因?yàn)槲腋形虻竭@是母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
小時(shí)候爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你怎又犯這樣的錯(cuò)誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)和毫不留情的拍在身上的手印。那時(shí)候我總認(rèn)為爸爸是世上最壞的人，甚至認(rèn)為我是他撿來(lái)的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時(shí)，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)。
我在班上成績(jī)有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會(huì)陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒(méi)有太多玩的時(shí)間，覺(jué)得父母對(duì)我抓得太緊。隨著年齡的增長(zhǎng)，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時(shí)間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛(ài)！
我在慢慢成長(zhǎng)，也在細(xì)細(xì)體會(huì)，也感悟到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)……。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十八
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿(mǎn)信心的跨入青春期的大門(mén)，我也在成長(zhǎng)!
有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是甜的。有的人說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，是苦的。而在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)交加在一起，那又是一種另人無(wú)法捉摸的怪味道了!
快樂(lè)多數(shù)。
在成長(zhǎng)的歲月中，我常以快樂(lè)作導(dǎo)師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標(biāo)志。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的快樂(lè)中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠(yuǎn)的理想，我不顧風(fēng)雨兼程，為得就是實(shí)現(xiàn)理想。我的腦海里時(shí)時(shí)回蕩著汪國(guó)真的一句話(huà)：既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!我愛(ài)追求理想，我也愛(ài)追求卓越，我更愛(ài)追求成長(zhǎng)!因此我快樂(lè)，我在追求理想中快樂(lè)!我在追求卓越中快樂(lè)!我在成長(zhǎng)的歲月中快樂(lè)!我不禁大喊，我在成長(zhǎng)!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處充滿(mǎn)著快樂(lè)，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，但小學(xué)時(shí)的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個(gè)意想不到。初中生活比小學(xué)生活繁忙了許多，剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我不適應(yīng)，鬧出了許多笑話(huà)。每天早上我還是按平常的時(shí)間起床，卻沒(méi)顧及到上學(xué)的時(shí)間提早了，到后來(lái)連早飯都來(lái)不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我手忙腳亂。但是我并沒(méi)有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進(jìn)的動(dòng)力!我煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)!我又要大喊，我在成長(zhǎng)!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長(zhǎng)因有快樂(lè)而更加精彩，成長(zhǎng)因有煩惱而更加燦爛!
小草已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，為大地增添了一份綠色;。
小鳥(niǎo)已長(zhǎng)成一只雄鷹，為藍(lán)天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長(zhǎng)大，為自己的成長(zhǎng)道路書(shū)寫(xiě)了精彩的篇章!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十九
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(zhǎng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過(guò)得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽?jī)卻帶來(lái)了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒(méi)回家過(guò)年。
我上五年級(jí)時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢(qián)。什么房子太破舊啦、沒(méi)有彩電冰箱啦等等，概括地說(shuō)只有兩個(gè)字：沒(méi)錢(qián)！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說(shuō)了一通爸爸后，說(shuō)：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢(qián)。三個(gè)孩子以后念書(shū)要不少的錢(qián)！玲玲爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒(méi)錢(qián)供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒(méi)有付諸行動(dòng)的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問(wèn)題，然后說(shuō)了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢(qián)送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒(méi)有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)歷歷在目，我又似乎看見(jiàn)他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛(ài)護(hù)了自己，就是愛(ài)護(hù)了父母的心！
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇一
那年，遇見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兊奶煺鎲渭?，所以我們形影不離，有你的地方總會(huì)有我的存在。
你說(shuō)過(guò)，我們是一輩子的好朋友。
我問(wèn)你，如果，你背叛了我會(huì)怎樣?
你這么回答，不會(huì)的。不可能。除非你死了，或者我背叛了你。
我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點(diǎn)勁頭好好花在學(xué)習(xí)上吧，我看你說(shuō)不定就超過(guò)我了。
說(shuō)完我們一起吃吃地傻笑。
那天放學(xué)，你來(lái)找我。你和你一個(gè)不錯(cuò)的朋友吵架了。你說(shuō)：我真是看錯(cuò)他了。
只是，如今這句話(huà)要我來(lái)說(shuō)了。
多么可笑啊!我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時(shí)光;但，物是人非。
相遇，錯(cuò)了誰(shuí)?誰(shuí)錯(cuò)了，在相遇的那一刻?
無(wú)論你如此深的城府，還是看不透我孤獨(dú)的內(nèi)心啊!
現(xiàn)在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠(yuǎn)的陌生人，沒(méi)有一句問(wèn)候。
其實(shí)你變得怎樣，我又有什么資格去評(píng)價(jià)呢?與其一直徘徊在這孤獨(dú)寂寞的角落，還不如去尋找一個(gè)新的摯友。
雖然，我看起來(lái)依然是那個(gè)最真誠(chéng)、最傻、最?lèi)?ài)笑的，那個(gè)哭著哭著會(huì)笑，笑著笑著會(huì)哭的我;但是，我已經(jīng)不再害怕欺騙了。
因?yàn)槲易钭钚湃蔚娜耍虝?huì)了我不要輕信任何人。
我已經(jīng)明白，只有那些愛(ài)我的人，才值得我去愛(ài)。
從此便是路人，僅此而已。
也請(qǐng)你把我忘記。如此，你也輕松，也會(huì)少一些抱怨，心平氣和地去面對(duì)這匆忙的生活。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇二
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停的追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的'，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。
我說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)妙不可言的過(guò)程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長(zhǎng)，想象小時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可時(shí)間不允許我們停滯不前，我們除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門(mén)必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，兒時(shí)的嬉戲，一幕幕地翻滾出來(lái)，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長(zhǎng)大了呢?好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺(jué)成長(zhǎng)離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來(lái)卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長(zhǎng)過(guò)程毫無(wú)意義。現(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長(zhǎng)旅程，躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過(guò)了這段成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
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年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇三
在人生的旅途中，往往會(huì)有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬(wàn)難，才能讓每一件事情變得更完美。
記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師幫我報(bào)名參加校外英語(yǔ)朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語(yǔ)稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時(shí)太專(zhuān)注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的狀況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí)，果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有。
頓時(shí)，有一種失落感就重重的打在我身上，同時(shí)我的情緒似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪情緒，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提————“代表校園參加英語(yǔ)朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的挫折。
升上初中之后，在七年級(jí)時(shí)，校園舉辦一場(chǎng)英語(yǔ)朗讀比賽，同樣的英語(yǔ)老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)，對(duì)于過(guò)去的挫折、困難我必須要去應(yīng)對(duì)它，進(jìn)而理解它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評(píng)審講評(píng)時(shí)，針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn)，但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒?！比绻軌蛟谝淮斡忠淮蔚拇煺壑姓酒饋?lái)，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)必須會(huì)比成功還要來(lái)得有價(jià)值呢。
而且我相信未來(lái)必須還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧!給自己及未來(lái)的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇四
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，同時(shí)也隱藏著讓我們難以忘懷的艱辛。就像大海不可能永遠(yuǎn)五彩斑斕，令人憧憬，有時(shí)它也會(huì)變得怒發(fā)沖冠，令人感到毛骨悚然。雖然成長(zhǎng)的生活多么幸福，但它只能成為美麗的歷史;雖然它多么的艱辛，但它也耐人尋味。
美麗的回憶總是令人回味。在五年級(jí)下學(xué)期考試中。我取得了數(shù)學(xué)第一名，英語(yǔ)第一名和全班總分第一的好成績(jī)，也是全班唯一的雙百。同時(shí)我一向劣勢(shì)的語(yǔ)文成績(jī)也提高了，這一次考試令我難以忘懷。那是我從一年級(jí)以來(lái)的第一次取得這樣好的成績(jī)。這次考試前我把語(yǔ)文的詩(shī)句，數(shù)學(xué)的概念和英語(yǔ)的課文背得熟透了，還做了許多練習(xí)，積累了許多好詞好句，才使成績(jī)這樣的優(yōu)異。從這件事中，我懂得只有付出辛勤的汗水，就會(huì)有成功的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的道路不一定是那么的平坦，在這個(gè)路上也有一些荊刺。在一次校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)老師都推薦我去投實(shí)心球，我不好意思推辭，只好答應(yīng)了，但在比賽中，我沒(méi)有發(fā)揮好，結(jié)果非但沒(méi)得到名次，還得了倒數(shù)第幾名，老師同學(xué)都很失望，我也一樣。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨o張，沒(méi)有經(jīng)歷這樣的比賽，而且平時(shí)也沒(méi)有鍛煉，所以我知道做某些事情想成功，就必須得多練。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我明白了只要努力，多練習(xí)，才能成功，而且在這個(gè)道路上，你會(huì)感受到生活是豐富多彩的。未來(lái)什么樣的生活是靠自己來(lái)把握的。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇五
媽媽的微笑讓我明白了人生的道路布滿(mǎn)了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量。
于是我在起點(diǎn)處寫(xiě)下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
我在一天天地成長(zhǎng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè)的,因?yàn)槲以谏钪?不斷地成長(zhǎng)中,發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大,是一件快樂(lè)的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè)的事。
星期五下午學(xué)后,我拿出一元到小賣(mài)部買(mǎi)東西吃。我買(mǎi)了東西吃完了,我到車(chē)站等車(chē)。車(chē)到了,我就擠上車(chē)，買(mǎi)了票。車(chē)上很擁擠,我緊緊地抓住扶手。下車(chē)后,我把票放進(jìn)書(shū)包,就開(kāi)始往家走。我過(guò)了馬了路,順利地回到家里,媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我很高興,因?yàn)槲铱梢宰约夯丶伊?
一天，我好像長(zhǎng)了。
我學(xué)媽媽把房間打掃，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。我?guī)徒憬闳ベI(mǎi)面包，姐姐說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我好不容易容長(zhǎng)大了。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇六
在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí)，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后，我一看竟沒(méi)有我，心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買(mǎi)了橘子，你嘗嘗看味道怎么樣？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開(kāi)橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎么這么酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，媽媽卻喊住我說(shuō)：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會(huì)酸了。”我沒(méi)辦法，只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣？我回答說(shuō)：“很甜?！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時(shí)收獲的智慧！
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇七
花開(kāi)花落，這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長(zhǎng)，感受我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。
我上一年級(jí)的時(shí)候，參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。
二年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用中文造句，寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》，發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類(lèi)的我學(xué)過(guò)乘除。
生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)，每一個(gè)音符，每一個(gè)單詞，每一句話(huà)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi)，總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。
長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候，在我成功或者失敗的時(shí)候，她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌，踏著共同的足跡，陪我一步一步向前。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇八
在10歲以前，爸爸媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ靼盐液徒憬懔舻搅嗽卩l(xiāng)下的爺爺奶奶照顧，小時(shí)候我一聽(tīng)到過(guò)春年我都會(huì)很高興！因?yàn)槊康竭^(guò)年爸爸媽媽都會(huì)回來(lái)。
小時(shí)候我一聽(tīng)到爸爸媽媽回來(lái)的消息，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，糅雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨?？墒堑胶髞?lái)也是騙我的。
不久，就到了春節(jié)了，我特地把地掃得干干凈凈的！把爸爸媽媽的房間打掃得一塵不染。
我正在想，爸爸會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢，會(huì)買(mǎi)什么禮物給我呢，會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)“利是”給我呢……。
終于到了春節(jié)的那一天，我非常的高興，我終于把爸爸媽媽盼回來(lái)了，爸爸媽媽像我想的那樣！給多了一點(diǎn)“利是”我，還有其他也一樣！不過(guò)爸爸媽媽趁我睡著的時(shí)候走了！這然使我很氣憤也很傷心。所以我第二早就打電話(huà)給爸爸?？砂职置恳荒昝恳淮味紩?huì)說(shuō)那一句讓我流淚的話(huà)“小龍乖，爸爸明年在回來(lái)看你，你想要什么，跟爸爸說(shuō)爸爸買(mǎi)給你，希望你不要怪爸爸趁你睡著的時(shí)候走，我和媽媽也沒(méi)辦法?。榱四悴灰珎?，為了賺錢(qián)養(yǎng)你。我們……。”
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了再也不會(huì)癡癡地等待著爸爸媽媽回來(lái)，也不會(huì)等待著春年的到來(lái)！
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我失去很多，但更讓我擁有了更多……。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇九
生活好像被套上了模式。
在學(xué)校的生活，好像只是無(wú)味的二部曲：課堂、課間。在課堂上，我們?cè)诘首由隙冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的45分鐘。在課間里，操場(chǎng)上沒(méi)有我沒(méi)有我們活躍的身影，我們，只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束，迎接下一個(gè)45分鐘的開(kāi)始。
曾經(jīng)，我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起，男生們成群結(jié)隊(duì)地奔向。
乒乓球。
臺(tái)，女生們跑向操場(chǎng)。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲于是每到課間，總能看到一堆堆人影，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。即使只有十分鐘，我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊，多么令人懷念的往事!
回到家，沉重的書(shū)包已將我的肩頭壓得無(wú)比酸痛。坐在書(shū)桌前，我的手不停的飛舞著。窗外，天正晴，風(fēng)正暖，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，那歡快的曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周，灰暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光我的思緒又飛回了從前：
我們奔跑著、蹦跳著，追逐著、嬉戲著灑下一片片歡聲笑語(yǔ)，在它們的滋潤(rùn)下，天空似乎格外晴朗，大樹(shù)似乎格外蒼翠，我們的身影似乎格外快樂(lè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這聲音，不正是童年最美好的歌謠嗎?時(shí)間緩緩流過(guò)，直到大地被披上一層黑紗，我們才依依不舍的相約：“明天見(jiàn)!”。
雙休日，我們哪有周末到來(lái)的快樂(lè)?當(dāng)我寫(xiě)著那似乎永無(wú)止境的作業(yè)時(shí)，我不禁想：大街上，應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里，應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂(lè)場(chǎng)中，應(yīng)該是笑聲朗朗的吧而此時(shí)的我，仿佛與世隔絕，我也想在那藍(lán)天白云下，享受著鳥(niǎo)兒般的快樂(lè)。然而，那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個(gè)愿望變成了奢望!
我的童年，周末令我憧憬。在那寶貴的兩天，我真正的體會(huì)到：我是時(shí)間的掌控者。做手工、繪畫(huà)、與朋友玩耍、同父母逛街時(shí)間任我支配。
哦!沒(méi)有色彩的生活怎會(huì)是一幅美麗的圖畫(huà)?我渴望著，渴望能為它抹上七彩!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過(guò)，或許悲傷過(guò)，也或許遺憾過(guò)，也或許收獲過(guò)。但更多的是：我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形颍ひ挕?BR> 功過(guò)相立。一生中，我們做過(guò)很多幫助別人的事，有人感激我們，稱(chēng)我們功不可沒(méi)。是的，這便是我們所說(shuō)的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤?。靠烧l(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢？因?yàn)椋怨乓詠?lái)，人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。
人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺(jué)得很可氣？很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話(huà)？那么，不用怕，站出來(lái)，把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通，看他下次再敢欺負(fù)人？因?yàn)?，人言無(wú)畏，我們都是為正義而生的。
錯(cuò)過(guò)之美。人的一生中，難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多成就未來(lái)的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒(méi)把握住。錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)，說(shuō)不遺憾不傷心是假的，但轉(zhuǎn)念想想，那些被我們救過(guò)的人和被我們關(guān)心過(guò)的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢？雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái)，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢？機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎？舍棄有時(shí)也是一種美德。我們的舍棄也是給別人一次生命?。∪魏螘r(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)椋频难劬τ肋h(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái)，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國(guó)，才能把這首歌完整的唱完。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十一
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周?chē)囊磺?，那條小路的四周，已不見(jiàn)當(dāng)日鮮花盛開(kāi)的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚(yú)仍在那自由自在的游著，我早以?xún)扇齻€(gè)月，不去問(wèn)候它，可是，沒(méi)有新鮮的水，沒(méi)有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚(yú)，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她――張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
讓我們堅(jiān)強(qiáng)，做生命的主宰。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十二
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠(chéng)，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(zhǎng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)，長(zhǎng)大意味著一切！
潮落的無(wú)奈。
深呼吸。
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧?kù)o的深海。
感悟成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè)章，讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十三
有一個(gè)關(guān)于曾國(guó)藩的故事。
一次，他微服出巡，一個(gè)人來(lái)到一座寺廟里。寺僧見(jiàn)他其貌不揚(yáng)，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對(duì)門(mén)外的小和尚說(shuō)：“茶”。
第二次他又去寺廟時(shí)，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請(qǐng)坐”，同時(shí)吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時(shí)，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請(qǐng)上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，連忙捧出筆墨紙硯，請(qǐng)他題字留念。
曾國(guó)藩提筆就寫(xiě)：“坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。茶，泡茶，泡好茶。”
寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個(gè)人，自己才會(huì)得到眾人的認(rèn)可。
尊重他人就是尊重自己。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十四
長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽?zhuān)瑤チ嗽\所。
而
我則因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學(xué)回來(lái)，習(xí)慣性地喊了一聲。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒(méi)有出現(xiàn)，我連忙跑進(jìn)屋子，里面卻空無(wú)一人。這時(shí)我聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，
慌忙。
跑過(guò)去問(wèn)道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個(gè)人也沒(méi)有？”爸爸。
看
我一臉擔(dān)心的樣子，連忙解釋說(shuō)：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀杏X(jué)怎么樣？有沒(méi)有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽眼中的一抹感動(dòng)，一抹開(kāi)心，
還有滿(mǎn)滿(mǎn)的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過(guò)去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長(zhǎng)大了。”我。
一時(shí)間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當(dāng)
自己一直想從父母那里聽(tīng)到的。
那
句話(huà)，真的從媽媽口中說(shuō)出。
時(shí)
心中卻沒(méi)有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長(zhǎng)大的。
含義。
真正的長(zhǎng)大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認(rèn)可的長(zhǎng)大，但不完全，我要做到完全長(zhǎng)大，還需很多努力！
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十五
當(dāng)時(shí)間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時(shí)候，我們才意識(shí)到，我們已經(jīng)在無(wú)知的雖然中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。曾幾何時(shí)，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來(lái)所謂的成長(zhǎng)也已經(jīng)到來(lái)。
還記得那兩年的高中，不覺(jué)中我們度過(guò)16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺?，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長(zhǎng)蛻變。我們的腦海里記滿(mǎn)了成長(zhǎng)的回憶，有快樂(lè)的，有悲傷的，也有感動(dòng)的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長(zhǎng)的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€(gè)人的未來(lái)。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十六
1、成長(zhǎng)的心靈，它無(wú)所求，也不刻意舍棄，亦無(wú)此兩條紅線(xiàn)，因?yàn)橹皇请S緣。
2、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有師從，只有孩童般的好奇和傾聽(tīng)，卻什么也記不得心中。
3、不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
4、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，告別因循的過(guò)往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。
5、每顆種子有共同的成長(zhǎng)，生出根長(zhǎng)出莖，脫掉舊枝長(zhǎng)出新條，但成長(zhǎng)卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
6、成長(zhǎng)的心靈，一無(wú)所求，只求一份有求無(wú)求了無(wú)分別的寧?kù)o。
7、成長(zhǎng)的心靈，它知道包容，世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而我們也尊重每個(gè)人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
8、成長(zhǎng)的心靈，它知道，是個(gè)奇跡，只需綻放自己，無(wú)需再去哪里。
9、成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
10、成長(zhǎng)的心靈，它未，也不求，只是自然。
11、成長(zhǎng)的心靈，它能接納一切善，而不自劃門(mén)庭。游遍千山萬(wàn)水，何處皆是風(fēng)景。
12、成長(zhǎng)的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。
13、成長(zhǎng)的心靈，是空中的鳥(niǎo)跡，千言萬(wàn)語(yǔ)卻述不到它真形。
14、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
15、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
16、成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
17、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
18、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
19、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
20、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
21、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
22、每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。
23、成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
24、成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
25、成長(zhǎng)的心靈，心中有愛(ài)，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿(mǎn)呈。
26、成長(zhǎng)的心靈，無(wú)須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十七
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點(diǎn)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)候我總認(rèn)為媽媽很?chē)Z叨，每天重復(fù)說(shuō)同樣的話(huà)很無(wú)聊?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會(huì)這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽(tīng)到這些平日里感到嘮叨的話(huà)語(yǔ)，不聽(tīng)到往往會(huì)心煩意亂。因?yàn)槲腋形虻竭@是母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
小時(shí)候爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你怎又犯這樣的錯(cuò)誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)和毫不留情的拍在身上的手印。那時(shí)候我總認(rèn)為爸爸是世上最壞的人，甚至認(rèn)為我是他撿來(lái)的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時(shí)，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)。
我在班上成績(jī)有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會(huì)陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒(méi)有太多玩的時(shí)間，覺(jué)得父母對(duì)我抓得太緊。隨著年齡的增長(zhǎng)，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時(shí)間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛(ài)！
我在慢慢成長(zhǎng)，也在細(xì)細(xì)體會(huì)，也感悟到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)……。
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十八
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿(mǎn)信心的跨入青春期的大門(mén)，我也在成長(zhǎng)!
有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是甜的。有的人說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，是苦的。而在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)交加在一起，那又是一種另人無(wú)法捉摸的怪味道了!
快樂(lè)多數(shù)。
在成長(zhǎng)的歲月中，我常以快樂(lè)作導(dǎo)師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標(biāo)志。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的快樂(lè)中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠(yuǎn)的理想，我不顧風(fēng)雨兼程，為得就是實(shí)現(xiàn)理想。我的腦海里時(shí)時(shí)回蕩著汪國(guó)真的一句話(huà)：既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!我愛(ài)追求理想，我也愛(ài)追求卓越，我更愛(ài)追求成長(zhǎng)!因此我快樂(lè)，我在追求理想中快樂(lè)!我在追求卓越中快樂(lè)!我在成長(zhǎng)的歲月中快樂(lè)!我不禁大喊，我在成長(zhǎng)!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處充滿(mǎn)著快樂(lè)，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，但小學(xué)時(shí)的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個(gè)意想不到。初中生活比小學(xué)生活繁忙了許多，剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我不適應(yīng)，鬧出了許多笑話(huà)。每天早上我還是按平常的時(shí)間起床，卻沒(méi)顧及到上學(xué)的時(shí)間提早了，到后來(lái)連早飯都來(lái)不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我手忙腳亂。但是我并沒(méi)有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進(jìn)的動(dòng)力!我煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)!我又要大喊，我在成長(zhǎng)!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長(zhǎng)因有快樂(lè)而更加精彩，成長(zhǎng)因有煩惱而更加燦爛!
小草已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，為大地增添了一份綠色;。
小鳥(niǎo)已長(zhǎng)成一只雄鷹，為藍(lán)天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長(zhǎng)大，為自己的成長(zhǎng)道路書(shū)寫(xiě)了精彩的篇章!
年級(jí)的成長(zhǎng)感悟篇十九
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(zhǎng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過(guò)得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽?jī)卻帶來(lái)了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒(méi)回家過(guò)年。
我上五年級(jí)時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢(qián)。什么房子太破舊啦、沒(méi)有彩電冰箱啦等等，概括地說(shuō)只有兩個(gè)字：沒(méi)錢(qián)！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說(shuō)了一通爸爸后，說(shuō)：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢(qián)。三個(gè)孩子以后念書(shū)要不少的錢(qián)！玲玲爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒(méi)錢(qián)供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒(méi)有付諸行動(dòng)的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問(wèn)題，然后說(shuō)了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢(qián)送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒(méi)有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)歷歷在目，我又似乎看見(jiàn)他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛(ài)護(hù)了自己，就是愛(ài)護(hù)了父母的心！