通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和工作方向。如何寫一篇完美的心得體會是每個人都面臨的問題。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
外出學習心得體會警察篇一
作為一名警察，我在工作中一直認真負責，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。近期，我有幸參加了一次外出學習，這次學習給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在此，我想分享一下我的學習心得體會。
1.重視學習的必要性。
作為警察，我們需要不斷學習和提高自己的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作上的各種情況和需要。這次外出學習，讓我更加強烈地意識到了學習的必要性，學習不僅僅是為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更是為了更好地服務(wù)群眾，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的安全保障。
2.學習開拓了我的視野，拓展了我的思路。
此次學習既有專業(yè)性強的課程，也有關(guān)于人性與情感的深刻體驗。在學習中，我認識了許多業(yè)內(nèi)專家和同行，接觸到不同警種的工作方式和管理模式，我們之間的交流溝通，不僅深入研討了業(yè)務(wù)方面的問題，也開啟了我的思路，讓我對工作有了更多的認識和體會。
3.學習讓我認識到自己的不足。
外出學習中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在專業(yè)知識和技能上，我還需要更加深入掌握和應(yīng)用；在工作態(tài)度和理念上，我也需要進一步完善和提高。這使我更加明確了自己在工作上的.方向和目標。
1.持續(xù)學習和自我提升。
成功的警察絕不是靠一時的聰明才智，而是通過不斷的學習和提升能力，從而實現(xiàn)自我價值和職業(yè)價值的最大化，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有始終保持這種持續(xù)學習和自我提升的動力和狀態(tài)，才能不斷增強自己的競爭力和影響力。
2.注重學習中的實踐和應(yīng)用。
警察工作本身就是一個注重實踐和應(yīng)用的工作。因此，在學習中也需要注重理論知識和實踐經(jīng)驗的結(jié)合，將所學知識和技能運用到實際工作當中，不斷積累經(jīng)驗，提升工作能力。
3.不斷拓寬學習的視野和層次。
警察工作不僅僅是面對街頭、現(xiàn)場處置事故和案件，而且還需要考慮到更高層次的工作，如管理、指揮和協(xié)作。因此，在學習中必須不斷拓寬視野和層次，了解各個領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
作為一名警察，我們的責任重大，也需要承受一定的壓力。而外出學習，則為我們提供了一個難得的機會和平臺，讓我們汲取新知識、感悟新思維，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為自己、為警察、為社會做出更好的貢獻。希望在未來的日子里，我們更加注重學習，并不斷努力提升自己的實際能力和執(zhí)行力，更好地服務(wù)社會大眾。
外出學習心得體會警察篇二
外出學習是我們學生在校園教育之外的一種重要學習方式，通過親身參與社會實踐活動，我們可以更好地了解社會、拓寬眼界。最近，我和同學們有幸參加了一次警察局的實地考察活動，深入了解了警察的工作內(nèi)容。在本文中，我將分享我的學習經(jīng)歷和心得體會。
第二段：了解警察的工作內(nèi)容。
警察是一個辛勤的職業(yè)，他們?yōu)榱司S護社會穩(wěn)定和人民的生命財產(chǎn)安全，付出了巨大的努力。在實地考察中，我們了解到警察工作的多樣性，警察在日常工作中需要負責巡邏、維持交通秩序、處理案件、保護現(xiàn)場等任務(wù)。同時，他們也需要具備豐富的法律知識和協(xié)調(diào)能力，這些對我們的培養(yǎng)都有著重要的借鑒意義。
第三段：警察的辛勤付出。
警察的工作十分艱苦和危險，他們時刻準備著應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護人民的生命財產(chǎn)安全。在警察局的參觀中，我們見證了他們的嚴謹態(tài)度和偉大精神。不論刮風下雨，寒冷酷暑，警察都要堅守崗位，為人民服務(wù)。他們?yōu)榱司S護社會和諧和人民的安全，忍受著常人難以想象的高強度工作和巨大的心理壓力。他們是我們社會的守護者，值得我們尊敬和感激。
第四段：從警察的工作中學到的。
警察的工作讓我明白了責任的重要性。作為一個警察，維護社會穩(wěn)定和人民安全是他們的重要任務(wù)，任何疏忽和錯誤都可能導致嚴重后果。這讓我看到了作為一名普通學生，我也要對自己的行為負責，不論是學習還是生活，都要時刻牢記自己的責任。除此之外，我還學到了與人為善的重要性，警察常常需要與他們處理案件的當事人和其他人員進行溝通和協(xié)商。通過看到警察的專業(yè)和友善的態(tài)度，我深刻意識到了善意溝通和尊重他人在社會交往中的重要性。
第五段：總結(jié)和感悟。
通過這次警察局的實地考察，我對警察的工作有了更深的了解，并從中受益匪淺。我深刻意識到，警察的工作是一份充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們?yōu)榱司S護社會安全、保護人民的生命財產(chǎn)付出了巨大的努力。同時，我也意識到每個人都有責任為社會的和諧穩(wěn)定盡一份力量，無論是作為一名學生還是將來的社會成員。通過這次學習經(jīng)歷，我更加堅定了自己為社會進步奉獻力量的決心。
外出學習心得體會警察篇三
作為一名中學生，在學校學習知識是非常重要的，然而，知識的真正意義并不僅限于教室里的書本，還需要從實踐中獲得。最近我參與了一次外出學習活動，與警察見面，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。警察是社會的守護者，他們的工作不僅僅是維護治安，還包括救助群眾、破案等多個方面。我通過這次活動，深刻體會到了警察的辛勤工作和對社會的貢獻。
第二段：警察的職責與使命。
警察的職責非常重要，他們承擔著維護社會治安和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的重任。在我與警察見面的那天，我們參觀了警察局，并聽取了警察的工作介紹。警察局內(nèi)一片井然有序，每位警察都精神飽滿，嚴肅認真。他們告訴我們，他們的工作包括巡邏、破案、協(xié)助處警、防范和打擊犯罪等多個方面。他們要時刻保持警覺，為社會提供安全保障。
第三段：與警察的互動體驗。
在與警察的互動體驗中，我們近距離感受到了他們的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。我們參觀了警車、警械設(shè)備和警犬，親身體驗了警車的警報器聲、了解了警械的使用方法以及讓警犬執(zhí)行了簡單的指令。這些親身體驗讓我們更加直觀地感受到了警察的工作特點和職業(yè)技能。同時，我們還通過參觀交通指揮室，了解了警察在日常工作中如何疏導交通、保障交通暢通。這次體驗讓我們更加深入地了解了警察的工作內(nèi)容和難度。
第四段：對警察工作的認識和感悟。
通過這次活動，我對警察的工作有了更加清晰的認識和深刻的感慨。首先，我認識到警察是社會的守護者，他們不僅要應(yīng)對日常的工作壓力，還要面對各種復(fù)雜的犯罪行為，保護社會的安全和福祉。其次，我意識到警察的工作需要高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。他們必須全天候待命，隨時保持警覺，這需要良好的身體素質(zhì)和出色的應(yīng)變能力。最后，我也深切感受到了警察的辛勞和奉獻。他們在工作中經(jīng)常面臨危險，為了保護我們的安全，他們隨時可能犧牲自己的生命，這是非?？少F的。
第五段：對未來的思考與展望。
通過與警察的互動和對警察工作的了解，我對自己的未來也有了更多的思考。我意識到作為一名公民，應(yīng)該積極參與到社會的建設(shè)中，為社會的安全和發(fā)展做出貢獻。我會更加珍惜警察為社會付出的努力，尊重他們的職業(yè)選擇和工作辛勤。同時，我也會更加努力學習，充實自己，為將來能夠為社會做出更多的貢獻做好準備。
總結(jié)：通過這次與警察的見面，我不僅對警察的工作有了更深入的了解，也加深了我對社會的認識。警察是社會的守護者，他們承擔著維護社會治安和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的重任。他們的工作充滿挑戰(zhàn)，需要高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。作為一名中學生，我將珍惜學習機會，為將來為社會作出貢獻而努力學習。
外出學習心得體會警察篇四
其實說實話，說教學目標要從三維到核心素養(yǎng)，我并不太明白什么是核心素養(yǎng)，知道核心素養(yǎng)包括語言能力，文化品格，學習能力等，個人理解就是培養(yǎng)學生在學習上的綜合能力，使學生成為一個有思維的個體。
聽核心素養(yǎng)這個講座，我體會最深的有以下幾點：
1.關(guān)于思維導圖，其實說白了就是平時我們所說的知識框架，區(qū)別在于別人每天在做，而自己幾乎不做，小事天天做方見成效，這是接下來我上課要采取的一個重要技巧，每節(jié)課都給學生或讓學生自己構(gòu)建本節(jié)課思維導圖，使學生學習知識系統(tǒng)化。
2.要做一個學習型的老師，前衛(wèi)的老師，跟上時代腳步的老師，局限于當前的教學水平，很快就會被淘汰，拿核心素養(yǎng)這個詞來說，中國教育已開始朝這個方向發(fā)展。
可我昨天才第一次聽說，說明自己水平與社會發(fā)展已有脫節(jié)現(xiàn)象，接下來要拿取外出學習機會，聽更多名師講座或課程。
3.做一個有自己獨特風格的教師，不盲目地照搬，模仿，要想一個新的教學方法對學生起作用。
首先該教學方法一定得能夠使自己的學生適應(yīng)，所有任何新的方法都得結(jié)合學生的學情，學生能夠消化，吸收次教學方法，才能算是成功，把握學生學情才是關(guān)鍵。
4.做一個有激情的老師，還是相信不是知識淵博就能教出優(yōu)秀學生，只有自己被學生從內(nèi)心所接納，愿意聽從老師的教導，學生成績才能有所提高。
關(guān)于少講多練，精講學案這一塊，我覺得我們學校目前做的還可以，不過仍需進一步提高學生獨立思考能力，學生自身依賴性還是太強。
總之，要當一個出色的老師不容易，自身發(fā)展是關(guān)鍵，要不一個落后的、跟不上社會步伐的老師很難教材優(yōu)秀的學生。
外出學習心得體會警察篇五
我是一名警察，近期參加了一個培訓班，其中包括了一次外出學習，讓我受益匪淺。在這次學習中，我結(jié)交了許多同行，也認識了許多優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)大咖。從整個學習的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些思想和行為上的重要性，接下來我會列舉一些具體的例子。
首先是從學習的目的上來說，外出學習實際上是很有必要和重要的。我們警察平時的工作雖然有一定特殊性，但也需要與社會相融合，需要從社會上獲取信息。一方面是要通過學習和借鑒別人的工作和技術(shù)經(jīng)驗來提升自己，另一方面是要掌握社會上的動態(tài)，通過不斷了解社會發(fā)展的新趨勢和新變化，來適應(yīng)和引領(lǐng)當下時代的潮流，從而更好地開展工作。
其次是學習的方法。在講座、交流和現(xiàn)場參觀中，我們知道了學習的方法不僅是要聽，還要問、思考。在與同行交流中，我們進行了一些切磋和研究，分享了對警務(wù)工作的'思考和看法。這不僅促進了自己對職業(yè)的深入理解，更直觀的了解了同行對我們工作的看法和態(tài)度，并積極做出一些改善和調(diào)整。學習雖然是一個個人的過程，但也需要學會與人溝通和合作。
最后，也是最重要的一點，是學習的態(tài)度和行動。在學習過程中，我們的態(tài)度至關(guān)重要。擁有好的態(tài)度，才能吸取更多的知識，更好的體會和領(lǐng)悟真諦。同樣，態(tài)度也是影響我們的行動的一個重要因素。如何才能更好地將自己所學的應(yīng)用到實踐當中，這就需要我們擁有積極進取的行動力。從落實培訓成果，到人際關(guān)系的溝通和維護，到自我修養(yǎng)和自我提升，都需要一個敢于實踐的勇氣和行動力。
總結(jié)一下，這次外出學習對于我們警察來說，不僅僅是一個獲取知識的過程，更是一個提升自我的過程，包括思想、方法和行動上的提升。從學習的目的、方法、態(tài)度和行動四個方面來認真分析，我們在今后的職業(yè)生涯中，一定會更加自信、自覺和自省，對工作的認真態(tài)度也會產(chǎn)生更大的影響和促進力。
外出學習心得體會警察篇六
今天，有幸跟隨王校長來到淄川。王校長來講課，借這個機會，我也好好的學習了一番。
為了跟配合班級的學生先熟悉一下，我們首先來到了淄川實驗小學。雖然與這個學校和這個班級只是短暫的接觸，可是卻給了我很深刻的印象。我們來時恰好課間，大部分孩子都在教室前玩耍，很開心；也有的孩子三五一堆，興致勃勃的在聊天。見到班主任后，班主任給王校安排了下午課前的一段時間。
時間匆匆，很快鈴聲響了，王校走上了講臺。課前我們了解孩子們的時候，他們前一節(jié)的口算并沒有講，時間很緊了?？墒峭跣２⒉恢?，而是先給孩子們講起了發(fā)生在身邊的小故事，孩子們的注意力一下集中起來了。原來這個老師這么風趣呀，趁熱打鐵，王校用了十幾分鐘講完了口算乘法，孩子們就被帶到了講課現(xiàn)場。在這短暫的時間了，我看到了王校過人的聰慧。在沒有設(shè)想到的事情發(fā)生的情況下，從容不迫，隨機應(yīng)變，顯示了高超的教育機智。
異步移景，我們的腳步也來到了講課現(xiàn)場。人很多，卻很安靜。大家都被出課老師們的精彩表演迷住了。我也不知不覺沉迷其中，樂而忘卻周圍一切。隨著出課教師的每一環(huán)節(jié)、每一細節(jié)，我一邊聽，一邊思索：如果是我，現(xiàn)在又該怎樣做；整體上該如何把握，細節(jié)上又該怎樣處理。這種出課同堂擂臺賽的形式非常好。同是一堂課，怎樣把它用不同的形式表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了不同教師的不同風格和不同理念。有的教師以引為主，孩子們積極踴躍；有的教師講課如涓涓細流，引人入勝；有的教師講課如行云流水，給人以美的享受。我身臨其境，領(lǐng)會到了異曲同工的妙處。
一天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多?？吹降?，聽到的很多，需要仔仔細細體會的更多。我要反復(fù)的回想今天的所見所聞，取其精華、為我所用。
外出學習心得體會警察篇七
學習好、宣傳好、貫徹好、落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，是當前和今后一個時期每位共產(chǎn)黨員的首要政治任務(wù)，更是每位武警的首要政治任務(wù)。
“新時代”向我們提出了“新要求”，我們要牢固樹立總體國家安全觀，充分發(fā)揮黨和人民“刀把子”的作用，堅決維護國家政權(quán)安全，嚴密防范、堅決打擊各種滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、宗教極端活動，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境！
“新發(fā)展”向我們提出了“新要求”，我們要深化公安“放管服”改革，繼續(xù)推出便民利民惠民新措施，打通便民利民服務(wù)的最后“一公里”，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿，努力讓人民群眾感到公安行政管理更人性、服務(wù)更貼心、辦事更便捷，為促進改革發(fā)展營造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境！
“新矛盾”向我們提出了“新要求”，我們要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦人民對法治、公平、正義、安全等各方面日益增長的新期待，“要帶頭尊法學法守法用法”，堅定不移地把法治理念、法治要求貫徹到警務(wù)活動、執(zhí)法工作中去，努力提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感！
中國特色社會主義進入新時代，“我們黨一定要有新氣象新作為”，我們每位共產(chǎn)黨員、每位武警“一定要有新氣象新作為”！作為一名武警，要深刻理解、全面貫徹黨的維護國家安全總體方針，將維護政治安全和社會穩(wěn)定的根本任務(wù)體現(xiàn)在實實在在的工作上、行動中，不忘初心，牢記使命，全面提升履職盡責能力和業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，以更加昂揚的斗志沖在工作一線，全力維護國家長治久安。
外出學習心得體會警察篇八
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年10月11日至20日，在校領(lǐng)導的精心組織安排下，我們一行10人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領(lǐng)導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趨⒂^學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關(guān)懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設(shè)置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約10分鐘、請學生自結(jié)、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務(wù)是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"請享受無法回避的痛苦"，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
濟寧一中的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領(lǐng)本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關(guān)閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的格言承諾。學校每周對學生宿舍衛(wèi)生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術(shù)隊,隨時可以應(yīng)對校內(nèi)外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領(lǐng)導等人員去參觀,學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
有高中部教師對校領(lǐng)導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領(lǐng)導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
外出學習心得體會警察篇九
作為一名基層黨代表，一名一線執(zhí)法者，通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想讓我越發(fā)感覺到責任的重大和使命的光榮，我要結(jié)合實際工作，全面加強業(yè)務(wù)學習，結(jié)合“智慧公安”和“智慧交警”建設(shè)工作，將傳統(tǒng)與科技相結(jié)合，努力提高自己適應(yīng)新形勢、解決新問題、掌握新技術(shù)的能力。
隨著全國司法體制改革的不斷深入，對公安基層干部的履職要求和標準不斷提升，我們所面臨的社會狀況愈加復(fù)雜，由此而承擔的各種壓力越來越大。作為一名刑警要加強學習，跟上時代步伐，創(chuàng)新工作方法，瞄準直接影響人民群眾安全感的各類多發(fā)性侵財類案件，在破大案的同時還要多破小案，讓人民群眾感受到公安機關(guān)促進社會穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂業(yè)的信心和決心。
工作遇到瓶頸積極靠前，同志們遇到困難主動關(guān)心，為同志和戰(zhàn)友撐好腰，頂好肩，在做好領(lǐng)路人、先行者的同時也要成為同志們堅強的后盾，只有這樣，我們的隊伍才能擰成一股繩，力往一處使，才能更好地完成組織交予的各項任務(wù)，維護一方平安。
新時代下，治安環(huán)境也為我們提出了新的要求，這不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種對我們的激勵，我將不忘初心，砥礪前行，敢于擔當，以更加高昂的斗志和飽滿的精神為公安事業(yè)繼續(xù)努力奮斗。
看過《警察學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會》的人還看了以下文章：
外出學習心得體會警察篇十
聯(lián)想到自我從教3多年以來，我作為一名小學教師更應(yīng)不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自我實力也將脫穎而出。我覺得自我有了壓力和動力。尤其是經(jīng)過這次學習，更感到自我在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自我的業(yè)務(wù)水平更需要我去學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自我的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中進取主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究本事。讓學生學會了合作，承擔職責。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的構(gòu)成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其資料自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，十分具體。由此，我想到這樣完善的資料是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
外出學習心得體會警察篇十一
20xx年4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。
雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。
我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。
教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。
通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
20xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學校、xx五中、xx一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領(lǐng)導的專題講座，每天學習結(jié)束后學員相互交流體會。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學習后的幾點感受：
一、特色化的先進教育理念
xx二中從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。包括“預(yù)習、互動、測評”三大模塊的"課堂教學271法則"，形成了xx二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復(fù)習溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學長，變教為啟，變教為幫;學生是學習的主人，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學室，變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。
二、高效化的小組合作學習
學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級)，既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導學案
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學案的`編制者，說明不是個人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學生的人生增添色彩。
五、無處不在的校園文化
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒海可移"。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細化的學校管理
俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓，新上任教師的成長也就快了很多。
學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
外出學習心得體會警察篇十二
這次前往xx中學考察學習過程中，我聽取了分管德育的副校長的介紹，更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業(yè)，要有熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。
作為一名教師，首先就應(yīng)具有堅定的事業(yè)心和職責感，要具有“三無”精神，也就是無己、無利、無名。不能見異思遷，更不能唯利是圖。同時教師要熱愛學生，尊重學生。教師的工作和服務(wù)對象就是學生，所以在教學過程中教師應(yīng)當善于傾聽學生的意見，發(fā)揚教育民主，充分調(diào)動學生的進取性。僅有這樣.才能使教育過程中教師和學生的活動協(xié)調(diào)一致，大大提高教育教學的效果。教師無論在教學、教育方面都要做學生的表率，時時處處“以身作則”，懂得“身教重于言教”的道理，在言論、行為、生活作風.思想意識等各個方面都要給學生以進取向上的影響、“己所不欲.勿施于人”，要時時刻刻明確自我的職責，做學生的楷模?！皫熣撸讨允露髦T德也”，教師既要教給學生知識，又要培養(yǎng)他們的品德，社會主義教育更應(yīng)當重視教書育人，要切實做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動之中，引導學生樹立崇高的夢想和科學的人生觀，努力使他們成為合格人才。
其次，班主任工作要處理好師生關(guān)系，師生關(guān)系是教育教學活動的前提和基礎(chǔ)，對教育教學質(zhì)量有著決定的`作用。所以，建立民主和諧的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育改革實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師能否勝任教育教學工作，學生能否全面、主動地發(fā)展，最終完成學習任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、造就人?，F(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學生才會樂于理解教育。
所以作為教師，應(yīng)對的是各種類型的學生，就必須端正思想，正確認識學生，研究學生，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育，在人生的道路上健康成長。
綜上所述，現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任主角的定位，應(yīng)當是最具親和力的，他必須將自我融入于管理之中，在團體中發(fā)生作用。其本事指向所導致的管理模式應(yīng)當是人性管理，心理管理而非機械管理。同時，素質(zhì)教育作為一種強烈的目的性教育，又將人性化注入管理之中，使教育面向社會、面向未來，其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級管理實踐中不斷得到提升。
總之，班主任是班團體的組織者、教育者、領(lǐng)導者，是培養(yǎng)學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師，從心理品質(zhì)上講，學生的課屬性很強，班主任的健康心態(tài)可直接影響學生的心理發(fā)展，班主任要以自身良好的心態(tài)，促進學生的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)用我們的愛去關(guān)懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛沖破極限，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。
外出學習心得體會警察篇十三
本次學習，名稱是“xx市教育局‘現(xiàn)代教學創(chuàng)新與實踐’高中英語名教師高級研修班”，市教科所的xxx老師領(lǐng)隊?？偣?0人參加了本次學習班。在簡短的開學典禮上，首先講話的是華東師大教育科學學院的陳曉峰主任，其次是xx市教科所的領(lǐng)隊老師——xx虹老師。
本次學習總共聽了17位教授、博導和教研員的講座報告。每天早上8:30開始上課，11:30下課。下午從兩點開始，到5:30結(jié)束。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。英語教學部分我已經(jīng)粗略地在英語組的組會上傳達。下面我主要跟大家談一談一些英語教學之外的總體體會。
體會之一：教師要轉(zhuǎn)變角色，讓自己成為新課程下的反思型教師。
華東師大課程與教學系的呂良環(huán)教授認為，在新課程下，教師的角色已經(jīng)變化。她認為，新課程下的教師角色應(yīng)該是：1、傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n改下的知識傳授者。2、教師成為學生發(fā)展的促進者。3、教師成為研究者。
她認為，教師作為知識傳授者，角色已有如下變化：1、知識傳授者依然是新課改中的角色，但不再是教師唯一的或常規(guī)的角色。2、教師改變過于強調(diào)知識傳授的傾向，努力形成學生積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程學會學習和形成正確價值觀的過程。
還有，教師還要成為研究者。也就是說，每一位老師都有能力、并且應(yīng)該對自己的教學行為進行反思、研究和改進，提出改進意見。
體會之二：教材要“二次開發(fā)”，要基于教材，超越教材。
俞紅珍教授認為，目前教師有兩種教材觀：一種叫“圣經(jīng)式”的教材觀，另一種叫“材料式”的教材觀。她認為，這兩種教材觀分別代表了傳統(tǒng)教學和新課程教學，其中孰優(yōu)孰劣是顯而易見的。她認為，“材料式”的教材觀更注重服務(wù)意識，不是唯一的教學資源，更注重過程導向，更靈活，更有助于教師專業(yè)的自主發(fā)展。
俞教授認為，通過教材“二次開發(fā)”，能達到這樣幾個目的：1、適應(yīng)情景，促進教材個性化；2、彌補教材的內(nèi)在缺失；3、縮短理論與實踐的距離。
俞教授認為，教師的基本立場有兩點：
1、“基于教材”：挖掘教材的內(nèi)涵，珍視教材的價值；從教材出發(fā)，了解教材，研究教材，“吃透教材”。
2、“超越教材”：拓寬教材的外延，凸顯教材的功能。教材不是唯一的教學資源。教學情景具有獨特性和動態(tài)性。
新課程倡導教師創(chuàng)造性地和個性化地運用教材，賦予教師“二次開發(fā)”的權(quán)利，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和空間，也使教師的專業(yè)成長有了合法的土壤。教師對教材的“二次開發(fā)”意味著教師不再是外部課程的被動消費者，而是積極的開發(fā)者。它要求教師擺脫對教材的過分依賴和崇拜，積極、自主、合理地選用和開發(fā)教學資源，應(yīng)對教學情景中的種種不確定性。教師不僅要具備課程意識，還需要掌握一定的知識和技能。這種知識和技能不能僅停留于觀念層面，而且也應(yīng)該存在于教師的實踐生活。教師通過教材的“二次開發(fā)”過程，不斷豐富著自己的課程知識，創(chuàng)造著新的課程經(jīng)驗，成為自己專業(yè)生活的主人。
體會之三：教學設(shè)計應(yīng)以問題為基礎(chǔ)。
華東師大心理學院的龐維國教授認為：教學設(shè)計應(yīng)該以問題為基矗因為基于問題的教學具有這樣的一些特征，就是：學習是以學生為中心的；同時，學習發(fā)生在小組中；教師是學習的輔助者或引導者；通過真實的問題，學生獲得知識和解決問題的技能；學生還通過自主學習獲得新信息，又通過分析和解決有代表性的問題獲得學習能力。
龐教授認為，問題的功能設(shè)計有大致有五種，分別是：1、用于引發(fā)學習興趣的問題(problem-initiatedlearning)；2、用于引導學生的深入思考的問題(problem-assistedlearning)；3、用于檢驗所學內(nèi)容的掌握情況的問題(problem-solvinglearning)4、引導遷移、應(yīng)用的問題(task-basedlearning)；5、用于激發(fā)生成、創(chuàng)新的問題(problem-baseddiscoverylearning)。
他認為，基于問題的教學過程必須體現(xiàn)出這五個方面的特點：1)真實的問題情境；2)學生的自主探究；3)合作討論；4)教師點撥；5)技能的應(yīng)用。他認為，基于問題的課堂，能夠激發(fā)學生的求知欲；培養(yǎng)學生的探究能力；訓練學生的綜合思維能力；產(chǎn)出創(chuàng)造性的思維成果；活躍課堂氣氛。
龐教授認為，目前我們的學生雖然雙基牢固，但探究問題的能力弱，創(chuàng)新思維能力弱，解決實際問題的能力差，這跟我們沒有基于問題基礎(chǔ)的教學設(shè)計是有很大的關(guān)系的。
體會之四：要真正讓家常課“有效”起來。
李政濤教授認為，一定要盡力把我們的課上成家常課。他說：公開課相當于宴會大餐，而家常課則是家常菜，宴會大餐我們偶爾吃一頓還行，吃多了就會生病，還是吃家常菜的好。公開課雖最能錘煉人，但家常課最養(yǎng)人。家常課是最真實的課，雖有缺撼，但有發(fā)展的空間。在這樣的課堂上，我們在成長，學生也在成長，那么課堂就有效了。李政濤教授有效的課堂教學必須做到：
(一)抓住一個關(guān)鍵字：“實”
李教授認為，一堂好課沒有絕對的標準，但有一些可供參考的基本要求，即可以去努力做到“五實”：扎實、充實、豐實、平實和真實。
1、“扎實”——一堂好課應(yīng)是一堂有意義的課。對于學生來說，至少要學到東西，再進一步鍛煉能力，進而發(fā)展到有良好的、積極的情感體驗，產(chǎn)生進一步學習的強烈需求。有意義的課，也就是一堂扎實的課，不是圖熱鬧的課。
2、“充實”——一堂好課應(yīng)是一堂有效率的課。一是看對全班多少學生有效率；二是看效率的高低。效率高的課，才稱得上是充實的課，有內(nèi)容的課。
3、“豐實”——一堂好課應(yīng)該是有生成性的課。
即一節(jié)課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果，而是在課堂中有教師和學生的真情實感、智慧的交流，這個過程既有資源的生成，又有過程狀態(tài)的生成這樣的課可以稱為豐實的課，內(nèi)容豐富，多方活躍，給人以啟發(fā)。
4、“平實”——一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課。課堂的價值在于通過師生碰撞，相互討論，生成許多新的東西，這樣的課稱為平實的課。要淡化公開課，多上研討課，不管誰在聽課，教師都要做到旁若無人，心中只有學生。
5、“真實”——做到了以上幾點，這種課應(yīng)該是一堂有待完善的課。它不可能十全十美，它應(yīng)該是真實的、未經(jīng)過粉飾的、值得反思的、可以重建的課。只要是真實的，就有缺憾，有缺憾恰恰是真實的指標。
(二)理解一個關(guān)鍵詞：“有效”
總的來說，要有“三效”。一是“有效益，就是能夠達到教學目標；二是“有效果”，就是學生能夠發(fā)展；三是“有效率”，處理好投入與產(chǎn)出的關(guān)系。
具體來說，要有“八效”。
一是“全效”，要面向全體學生，而不是少數(shù)明星學生；二是“廣效”，視野要寬廣；三是“遠效”，成效能持續(xù)長遠；四是“深效”，深度解讀教材和學生；五是“強效”，關(guān)注興趣和需要；六是“準效”，準確解讀教材和學生；七是“速效”，直接對準目標；八是“奇效”，能化腐朽為神奇。每一個“有效”，李教授都舉了很精彩的例子。因時間關(guān)系，我只選其中一個例子跟大家分享。李教授引用了一個李鎮(zhèn)西老師曾講過的故事。故事說：年輕的周老師問同學們：世界上有著名的四大宮殿，是哪四個？學生不知道，有一個學生說故宮，其他都不知道，這時一個男孩子故意裝壞，說還有“子宮”，學生哄堂大笑，這個男生知道自己闖了禍，很緊張?？粗芾蠋熢趺刺幚恚叩綄W生面前，摸著他的腦袋說：“你說得對。理由是－－因為子宮的確是人類最偉大的宮殿。同學們，周老師，包括所有的人，都是在這偉大的宮殿里孕育，談到她，不能用輕率的口吻，要充滿對媽媽的尊敬。當然，這節(jié)課談的是建筑上的宮殿，你的問題，留在生物課上討論?！敝芾蠋熁饬艘挥|即發(fā)的沖突，而且不經(jīng)意間給孩子們上了關(guān)于生命關(guān)于母愛的教育。
(三)思考三個問題：教什么？怎么教？教到什么程度？
至于“教什么”李教授有“三個原則”：一是，學生已經(jīng)會的和懂的不教，只教不會不懂的；二是，學生自己能學會的，能讀懂的，不教，教如果你不教學生就學不會的，或者教了之后會更有進步和發(fā)展的；三是，你現(xiàn)在教了，學生也不會也不懂的，不教。
至于“怎么教”，李教授談到怎樣聽名師的課的問題。他認為，名師就像參天大樹，樹上會開花結(jié)果，我們不能但從別人那里摘來的只摘花摘果，而應(yīng)該要善于“嫁接”思想的根，否則，到手的花會枯萎，到手的果也很有限。
至于“教到什么程度”，李教授認為，要根據(jù)課程標準的要求，結(jié)合本校、本班的實際情況來確定。
(四)必須明確“五個點”，就是：知識訓練點，能力培養(yǎng)點，方法習得點，習慣養(yǎng)成點，考試關(guān)注點。
“有效”的家常課怎能評判？李教授有三個觀點：
一是看學生，看學生變化了沒有？發(fā)展了沒有？二是看教育效果的持久性，走進課堂與走出課堂是否一個樣？三是看有無生長感。要想使教學具有生長感，要找到“三個點”：找到“挑戰(zhàn)點”，給學生一種挑戰(zhàn)；找到突破點，突破難點和障礙點；找到提升點，在原有基礎(chǔ)上進行提升?！安簧L”的課堂是無效的課堂，“被生長”的課堂是僵化的課堂，“自生長”的課堂是綠色的課堂，師生“共生長”的課堂是理想的課堂。
以上是我學習的部分心得體會。在上海18天，我聽了很多專家的講座(展示)。他們淵博的知識，敏銳的思想，高超的智慧令我感觸很深。在頒發(fā)結(jié)業(yè)證的那一天，我代表我們小組作感言發(fā)言，我是這樣說的：十幾天的研修學習，我有三點感觸：一是眼界決定境界，聽報告十多天勝過自己摸索十幾年；二是理念決定信念，要真正課改，必須理念先行；三是態(tài)度決定高度，只要肯做、愿做、多積累、多總結(jié)、多反思，總能找到好辦法。
最后，我想說，生活是給自己看的。精彩也好，平淡也好，所有的路都得自己走。好的心態(tài)能讓我們活得更加淡定與從容。因此，我們必須學會愛自己。借用李政濤教授的話說：愛自己，就要栽培自己！我們每個人都應(yīng)該有自己的奮斗方向，有自己的理想情懷。每一個教育者，都要有理想。我們不能只看眼前，因為眼里只有眼前，我們就只能擁有眼前，就不會擁有一個美好的未來。教師應(yīng)該是現(xiàn)實的理想主義者！這樣的人，他不會逃避現(xiàn)實、不會回避現(xiàn)實，而是扎根于現(xiàn)實，讓理想變得更實在！這樣的人，從不屈從于現(xiàn)實、從不抱怨現(xiàn)實，而是想方設(shè)法讓現(xiàn)實變得更美好！
外出學習心得體會警察篇十四
首先，感謝學校領(lǐng)導為我提供這樣個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素質(zhì)的機會。20xx年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質(zhì)課堂教學觀摩活動，在這2天的時間里，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展示課及學術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學術(shù)報告與羅娟的展示課。感覺受益匪淺。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化。
在短短的兩天時間里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術(shù)報告，充分展示了他們不同的課堂教學思路。不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該為學生學習數(shù)學服務(wù)，應(yīng)該讓學生用數(shù)學的眼光關(guān)注情境，應(yīng)該為數(shù)學知識和技能的學習提供執(zhí)掌應(yīng)該為數(shù)學思維的發(fā)展提供土壤。學生：服務(wù)的對象：現(xiàn)在的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間呀!有人比喻說：教學過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。學校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品;學習不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短?！皳P長”的過程中，學生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)!
老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”，這樣才有備無患.吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有集體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得輕松愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。
三、要注重學生能力的培養(yǎng)。
在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的能力。在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。這樣學生在自己探索中發(fā)現(xiàn)、掌握湊十法。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是華應(yīng)龍老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學生能通過思考描述出來的，教師不引導;學生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的能力很強。
總之，通過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調(diào)控能力，精美的教學。
課件。
對教材的深層次把握都給我留下了深刻的印象使我學有所得也讓我深思怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中讓自己的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風把優(yōu)秀教師當作追趕的目標不斷提高自己的教學水平努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中我將更加努力學習取長補短。成長需要內(nèi)驅(qū)成長需要沉淀成長需要活材成長需要蛻變成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機繼續(xù)好好研究教材思考教學組織教學增進自己的教學水平給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。
7月19日至23日，在所領(lǐng)導的精心組織安排下，我所職工赴上海、杭州等地考察學習。盡管時間短暫，但整個學習考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受啟發(fā)，開闊了視野，更新了理念，解放了思想，增長了知識，受益匪淺，我十分感謝所領(lǐng)導能給我這次考察學習的機會，現(xiàn)談?wù)勛约簬c體會和感想。
一、所見所聞。
在上海的七寶古鎮(zhèn)、金茂大廈、南京路步行街、城隍廟;杭州的烏鎮(zhèn)、宋城、西湖、靈隱寺、千島湖，我們真的是感受到了不一樣的風土人情，在上海的南京街感受了城市和街道的繁華。黃浦江邊人山人海，車水馬龍，水泄不通，真是實實在在的感受到了不夜城的繁華。
外灘位于山海市中心黃浦區(qū)的黃浦江畔，它是上海的風景線，周圍還有位于黃浦江對岸浦東的東方明珠，金茂大廈等地標景觀，金茂大廈88層觀光廳，高度340.1米，建筑面積1520平方米，是目前中國內(nèi)地最高最大的觀光廳，兩臺每秒運行9.1米的超高速垂直升降電梯，一次可乘載33位游客，只需要45秒就可將游客從地下一層直送到88層，令人感受到前所未有的速度體驗。登臨金茂大廈之巔，極且遠眺，欣賞動人心弦的璀璨夜景，坐擁金茂舉世無雙的中庭奇境。
烏鎮(zhèn)除了擁有大家都具備的小橋、流水、人家的水鄉(xiāng)風情和精巧雅致的民居建筑之處，更多的飄逸著一股濃郁的歷史和文化氣息，這可能是它的歷史最為悠久，文化最為發(fā)達的緣故。烏鎮(zhèn)地勢平坦，無山丘，河流縱橫交織，氣候溫和濕潤，雨量充沛，光照充足，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之稱。
杭州是我國七大古都之一，風景秀麗，被人譽為“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是一個旅游資源非常豐富的城市，其最為出名的為西湖，西湖真的很美，泛舟湖上的時候，讓人心曠神怡，忘卻煩惱。千島湖新安江筑壩締造的一塊美麗水域，“有點甜”的農(nóng)夫山泉取水于此，湖中那1078個島嶼，風姿卓越，姿態(tài)各異。
杭州宋城位于西湖風景區(qū)西南的之江旅游度假區(qū)內(nèi)，真正步入景區(qū)，這個號稱中國最大的宋文華主題公園還有點復(fù)古的味道，除了古街建筑多喝特色商鋪，南宋風情街等景點一步一景，景區(qū)內(nèi)斗拱飛檐，車水馬龍，還原了宋代都市風貌。大型歌舞《宋城千古情》是宋城一絕，置身宋城，恍如隔世，“給我一天，還你千年”，還有身著宋代服飾的工作人員，熱情大方的服務(wù)，復(fù)活的仿古《清明上河圖》穿越版，全方位地再現(xiàn)了文字和圖像記載的千年前的民俗風情和特色商鋪，身臨其境讓我們?yōu)楫敃r中華民族搖搖領(lǐng)先于世界各國商業(yè)經(jīng)濟潮流的前列而感到自豪。
我們進入景區(qū)內(nèi)的大劇院，觀賞了歷時近一個小時《宋城千古情》大型歌舞表演，這臺集舞美、燈光、音響、場景、服飾、雜技等各種元素為一體的現(xiàn)代大型歌舞，從石器時代演繹到當今社會，全方位多角度展示了宋城的歷史文化，民風民俗和人文景觀，給觀眾以心靈的震撼，藝術(shù)的享受。
旅游業(yè)格局特色，華東三市旅游資源豐富，人文景觀獨特，是江南魚米之鄉(xiāng)，山清水秀之處，名人薈萃之地，上海市是西太平洋沿岸國際旅游中心城市，杭州市是著名的風景旅游城市，用特色文化包裝旅游，包裝城市，充分體現(xiàn)了”人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特“。通過富有地方文化特色的旅游形象包裝，使華東三市旅游形象充滿個性化，城市充滿個性化。
二、所思所得。
實際工作中兩點最大的啟發(fā)，發(fā)展旅游與宣傳傳統(tǒng)文化相結(jié)合。我們關(guān)帝廟是奉祀三國時期武將關(guān)羽的寺廟，其規(guī)模宏大，氣勢雄偉，是我國乃至海外關(guān)帝廟中規(guī)模最大的宮殿式廟宇，也是國內(nèi)現(xiàn)存最好，最完整的關(guān)廟建筑群之一。關(guān)帝廟南依中條山，北瀕鹽池水，綠樹成蔭，景色秀麗，具湖光山色之勝，弘揚關(guān)公文化，落實天下為公精神，為家庭盡情，為朋友盡義，為事業(yè)盡職，為社會盡責，為國家盡忠。弘揚關(guān)公之天下為公的傳統(tǒng)優(yōu)良道德，宣稱關(guān)公。
格言。
“讀好書，說好話，行好事，做好人”。
杭州的蠶絲制品，享譽國內(nèi)外，在產(chǎn)品推介的購物區(qū)，也是能看到如何從繭到蠶絲制品的全過程，既直觀又給人留下了非常深刻的印象，這不能不說是對傳統(tǒng)文化的一種很好的宣傳和發(fā)揚。
所以我們要以關(guān)公之天下為公的文化為自己的指導思想和行動綱領(lǐng)，推動關(guān)公文化，天下為公的傳播和發(fā)展。
走出去看看這些城市，更新了理念，開拓了眼界，學到了經(jīng)驗，受益匪淺。認識到要發(fā)展旅游業(yè)是集吃、住、行、游、購、娛等服務(wù)為一體的綜合性，我們還有很多方面是要進一步完善的，另外，在宣傳力度上也是應(yīng)該提高的。
在今后的工作中，我將更加注重多學，多看，多思，多行，在學習好的發(fā)展經(jīng)驗同時，結(jié)合實際，學以致用，舉一反三，為我們的關(guān)帝廟發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
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外出學習心得體會警察篇十五
作為警察學習的精神，必須把廉潔奉公、無私奉獻作為我們廉潔自律的思想基礎(chǔ)，堂堂正正做人，清清白白做事，廉潔自律是一種責任要求。下面是本站小編為大家收集整理的警察學習。
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11月8日，我們懷著激動喜悅的心情，收聽收看黨的開幕盛況，認真學習討論報告。大家感到，在報告中對青年提出了殷切期望，飽含深情，語重心長，身為青年的我們備感振奮，深受鼓舞。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹黨的精神，把強烈的愛黨愛國愛民熱情轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實際行動，堅定理想信念，堅持執(zhí)法為民，立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。
11月26日，我們巡特警大隊更是集中全體民警和輔警，來學習黨的精神。這次大學習大討論以學習踐行人民警察核心價值觀為主線，牢牢把握隊伍建設(shè)是人民警察各項工作的基礎(chǔ)這一中心要義，堅持忠實履行警察職責、加強執(zhí)法辦案能力、確保法律實施、維護社會公平正義的使命，結(jié)合各地實際，著手開展相關(guān)工作，為我們民警及輔警開展新一年的工作指明了目標和方向。我是一名巡特警三大隊的一名輔警，在大隊領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我認真學習了中央政法委的通知要求，努力去探求學習活動的精神實質(zhì)要求，通過這段時間的認真學習，我獲得很多心得，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
深入學習黨的精神是非常重要的。此次學習要點在于樹立和增強正確的價值觀和人生觀，并指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到把握方向的作用。正確的價值觀是對正確工作方法和方向的引領(lǐng)和指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向?！爸艺\可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”人民警察核心價值觀就是我們民警和輔警的工作指明了方向，用核心價值觀武裝頭腦，切實實際，符合科學發(fā)展觀，我們要把“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”這十六個字內(nèi)化于心、外化于行。具體在工作中，我們要做到：
第一，“忠誠可靠”。忠誠就是在政治上、思想上、行動上始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。當前，我國正處于重要的戰(zhàn)略機遇期、社會轉(zhuǎn)型期和矛盾多發(fā)期。黨和國家面臨著復(fù)雜、嚴峻的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。我們?nèi)嗣窬煸诜?wù)黨和國家工作大局、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、妥善協(xié)調(diào)利益關(guān)系、抵制錯誤意識形態(tài)、維護社會和諧穩(wěn)定等方面，發(fā)揮著十分重要的作用?！爸艺\”，就要堅定不移做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者?！爸艺\”，就要堅定不移做社會主義文化大發(fā)展大繁榮的積極建設(shè)者、有力保障者。警察的執(zhí)法權(quán)是至關(guān)重要的執(zhí)政權(quán)，必須掌握在對黨和人民絕對忠誠的人手中。我們一定要以人民警察核心價值觀引領(lǐng)方向、凝聚力量、激發(fā)熱情、推動實踐，自覺把“忠誠”作為前進道路上的價值標尺和行動指針，教育我們時刻銘記“忠誠”二字，努力實現(xiàn)讓黨放心、讓人民滿意。
第二，“服務(wù)人民”。服務(wù)人民就是始終把人民的利益放在第一位，切實做到立警為公、執(zhí)法為民的執(zhí)法理念。服務(wù)人民是黨的宗旨，也是人民警察的執(zhí)法理念。要切實解決“權(quán)從何來、為誰服務(wù)”的根本立場問題，把維護人民群眾根本利益作為公安工作的根本宗旨，把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾滿意作為第一標準;堅持以人為本、誠心為民，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為人民警察工作的出發(fā)點和落腳點，真正把重民生、排民憂、解民難作為人民公安確立工作思路、制定公安政策、謀劃公安改革、加強自身建設(shè)的依據(jù)，真正使人民警察工作符合民情、體現(xiàn)民意、服務(wù)民生、贏得民心?！胺?wù)人民”，就是要努力把案件辦得更好些，讓群眾感受到更多公平正義;“服務(wù)人民”，就是對待人民態(tài)度更親和些，讓群眾感受到更多溫暖;“服務(wù)人民”，就是把群眾工作做得更細些，讓群眾得到更多實惠?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”。更多地為群眾著想，更好地為人民服務(wù)，走出一條“民警依靠群眾、群眾參與協(xié)助;民警服務(wù)群眾、群眾認同警察”的“服務(wù)人民”新路子，做人民群眾信得過、靠得住的警察。
第三，“盡職盡責”。就是公正執(zhí)法、維護社會公平正義，是所有人民警察的神圣職責。這是職業(yè)要求，是公平正義的最后防線。如果警察都不公正了，就好比大江的源頭被污染，后果不堪設(shè)想。當前，我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，利益格局加快調(diào)整，社會矛盾急劇增加。我們警察承擔的任務(wù)越來越繁重，人民群眾對公正廉潔高效公安的要求越來越迫切，社會各界對警察的關(guān)注程度越來越高，我們的工作面臨考驗也越來越多。困難時候見本色，壓力面前顯精神。踐行人民警察核心價值觀，要求廣大公安干警時刻把“公正”放在心間，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，讓人民群眾切實感受到“盡職盡責”的力量和溫暖。
第四，“無私奉獻”。是人民警察的基本操守;是一種出于社會責任感對社會真誠的付出。對黨的忠誠，對祖國的愛，對人民的服務(wù)，對法律的敬畏，必然要體現(xiàn)和融入警察的執(zhí)法和服務(wù)的過程中，轉(zhuǎn)化為對待工作生活的態(tài)度。艱苦奮斗。無私奉獻這種高尚的道德情操，是在一定歷史條件下特定群體才能和應(yīng)該堅持的職業(yè)操守。無私奉獻是當代警察核心價值觀的本質(zhì)特征，作為人民警察，更應(yīng)秉承國家、人民的利益高于一切的高尚品格，與忠誠意識融為一體，釋放出奉獻于黨、祖國、人民的至剛至大的愛國主義精神，這種精神既是一種責任，更是一種行動。
總之，通過這一段時間的學習，我自身的綜合素質(zhì)提高了很多，對“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”人民警察核心價值觀有了更深的認識。進一步增強了為人民服務(wù)的能力，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，努力完成上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
黨的是全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。開好黨的，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在全面總結(jié)科學發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，科學制定適應(yīng)時代要求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大政方針，把科學發(fā)展觀進一步轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。這是全黨全國人民對黨的的殷切期望。
認真學習貫徹精神，是全黨和全國人民當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，我們要積極響應(yīng)黨中央的號召，認真學習、理解、領(lǐng)會和實踐精神。通過精神的學習，我深刻的體會到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實際工作中認真貫徹落實精神，尤其作為一名公安民警黨員，要進一步增強自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后的學習工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職工作，取得更好成績，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大貢獻。尤其是我們公安民警要認真學習,深刻領(lǐng)會報告的精神實質(zhì)。牢固樹立為經(jīng)濟建設(shè)這個中心服務(wù),為大局服務(wù)的思想,認真貫徹江提出的嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù),通過“嚴打”整治維護社會穩(wěn)定,為社會的經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。
黨的報告中指出，我們黨擔負著團結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學化水平。全面提高黨的建設(shè)科學化水平，是全黨的大事。作為人民警察，要堅持為民、務(wù)實、清廉，更要理論聯(lián)系實際，把黨的精神記在腦子里，落實到實際工作中。我把這一貫徹落實的過程，總結(jié)成“三個堅持”：
一、堅持執(zhí)政為民，執(zhí)法為民。
一要堅定信念。舉什么旗，走什么路，就看是在為誰服務(wù)。心里時刻裝著老百姓，就會自覺地走群眾路線，問政于民、問計于民、問需于民，就會凝聚力量、攻堅克難。二要牢記宗旨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，牢記黨的宗旨，就是要順應(yīng)民意，把人民群眾的根本利益放在心上，一切為群眾著想，切實解決群眾實際困難;就是要從本職工作做起，心里裝著群眾、服務(wù)人民群眾。三要深入群眾。深入基層，加強調(diào)查研究，為黨的建設(shè)提供第一手資料;必須敢于去發(fā)現(xiàn)問題，觸及矛盾，切實解決基層黨的建設(shè)中遇到的困難和問題。解決影響安全穩(wěn)定的突出問題;必須解放思想，用改革和發(fā)展的辦法抓基層打基礎(chǔ)。說到底，就是要不折不扣地以科學發(fā)展觀為指導，從自己做起，立黨為公、執(zhí)政為民，促進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。也就是說要“常懷為民之心、胸裝奉獻之志、恪盡興黨之責?！?BR> 二、堅持求真務(wù)，維護社會穩(wěn)定。
作為人民警察，一言一行都要堅持真理，堅持中國特色社會主義道路正確方向。如何才能堅定這個理想信念不動搖呢?一是工作目標明確。當前，要緊緊圍繞全面建成小康社會這個目標開展工作，必須緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，始終服從并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的大局，實現(xiàn)社會穩(wěn)定。二是工作態(tài)度嚴謹。面對愈是繁重的工作任務(wù)，愈要倍感責任重大，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、任勞任怨的品德，熱心、耐心、細心、精心，不搞花架子，不做表面文章，以精益求精的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)高效的工作標準，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項工作。三是工作務(wù)實高效。要進一步強化中心和大局意識，主動尋找為經(jīng)濟社會保駕護航，服務(wù)經(jīng)濟的“結(jié)合點”，創(chuàng)造性地把黨的組織路線、干部方針真正貫徹落實到全面建設(shè)小康社會的具體實踐中去。
三、堅持廉潔自律，做到為警清廉。
要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、作為一輩子的常修課。首先廉潔自律是一種思想境界。不斷提高覺悟，升華境界，對于民警來說，應(yīng)該是自覺的行動，要帶頭做好。必須把廉潔奉公、無私奉獻作為我們廉潔自律的思想基礎(chǔ)，堂堂正正做人，清清白白做事。其次廉潔自律是一種責任要求。民警干部必須從講政治的高度認清廉潔自律對黨的事業(yè)和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要性，通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責任。第三廉潔自律是一種價值追求。法律工作者要始終堅持把廉潔自律作為一種價值取向來追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要自覺筑牢思想防線，心不廉則無所不取，心無防則無所不為。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。
外出學習心得體會警察篇十六
趙xx是煙臺高速公路交警支隊的一名民警，每天巡邏結(jié)束后，他都會拿出手機，通過煙臺高速公路交警支隊在微信建立的“微課堂”，進行“”相關(guān)學習。趙xx說：“通過微信平臺，我們支隊的所有民警不僅可以閱讀學習材料，還可以編寫學習體會，還可以相互交流，非常方便?！?BR> 公安民警的日常工作具有不定時、不定點、出警突然等特點，傳統(tǒng)的集中統(tǒng)一學習方式難以實現(xiàn)。為此，市公安局創(chuàng)新學習載體，將線上學與線下學相結(jié)合，把學習教育從現(xiàn)實課堂延伸到網(wǎng)絡(luò)課堂，在市公安局網(wǎng)站開辟“”學習教育專題，并利用微博、微信等移動終端開展在線學習交流，滿足了廣大黨員民警的個性化學習需求。市公安局辦公室主任劉洪江說：“依托這些平臺，廣大黨員民警可以走到哪學到哪，學習方式更加靈活，學習效果也更好。目前，我們的網(wǎng)站點擊量突破了七萬人次，微信群點擊量達到了兩萬人次，上傳心得體會1700多篇?！?BR> 為了讓“”學習教育真正入心入腦，市公安局還圍繞“警營黨旗紅”這一主題，開展了“”趣味知識競賽、青年民警座談會、心理健康拓展訓練、警營“書漂流”等一系列活動，使黨員民警在潛移默化中長知識、受教育。市公安局黨委副書記、政委雷xx說：“以警營黨旗紅活動為基本引領(lǐng)，用身邊的事教育身邊的人，營造比學趕幫超的良好氛圍，引導全體民警在任何崗位、任何地方、任何時間和任何情況下，都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要積極為黨工作，激勵黨員干部敢于亮身份、比貢獻、樹形象?！?BR>
外出學習心得體會警察篇一
作為一名警察，我在工作中一直認真負責，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。近期，我有幸參加了一次外出學習，這次學習給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在此，我想分享一下我的學習心得體會。
1.重視學習的必要性。
作為警察，我們需要不斷學習和提高自己的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作上的各種情況和需要。這次外出學習，讓我更加強烈地意識到了學習的必要性，學習不僅僅是為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更是為了更好地服務(wù)群眾，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的安全保障。
2.學習開拓了我的視野，拓展了我的思路。
此次學習既有專業(yè)性強的課程，也有關(guān)于人性與情感的深刻體驗。在學習中，我認識了許多業(yè)內(nèi)專家和同行，接觸到不同警種的工作方式和管理模式，我們之間的交流溝通，不僅深入研討了業(yè)務(wù)方面的問題，也開啟了我的思路，讓我對工作有了更多的認識和體會。
3.學習讓我認識到自己的不足。
外出學習中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在專業(yè)知識和技能上，我還需要更加深入掌握和應(yīng)用；在工作態(tài)度和理念上，我也需要進一步完善和提高。這使我更加明確了自己在工作上的.方向和目標。
1.持續(xù)學習和自我提升。
成功的警察絕不是靠一時的聰明才智，而是通過不斷的學習和提升能力，從而實現(xiàn)自我價值和職業(yè)價值的最大化，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有始終保持這種持續(xù)學習和自我提升的動力和狀態(tài)，才能不斷增強自己的競爭力和影響力。
2.注重學習中的實踐和應(yīng)用。
警察工作本身就是一個注重實踐和應(yīng)用的工作。因此，在學習中也需要注重理論知識和實踐經(jīng)驗的結(jié)合，將所學知識和技能運用到實際工作當中，不斷積累經(jīng)驗，提升工作能力。
3.不斷拓寬學習的視野和層次。
警察工作不僅僅是面對街頭、現(xiàn)場處置事故和案件，而且還需要考慮到更高層次的工作，如管理、指揮和協(xié)作。因此，在學習中必須不斷拓寬視野和層次，了解各個領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
作為一名警察，我們的責任重大，也需要承受一定的壓力。而外出學習，則為我們提供了一個難得的機會和平臺，讓我們汲取新知識、感悟新思維，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為自己、為警察、為社會做出更好的貢獻。希望在未來的日子里，我們更加注重學習，并不斷努力提升自己的實際能力和執(zhí)行力，更好地服務(wù)社會大眾。
外出學習心得體會警察篇二
外出學習是我們學生在校園教育之外的一種重要學習方式，通過親身參與社會實踐活動，我們可以更好地了解社會、拓寬眼界。最近，我和同學們有幸參加了一次警察局的實地考察活動，深入了解了警察的工作內(nèi)容。在本文中，我將分享我的學習經(jīng)歷和心得體會。
第二段：了解警察的工作內(nèi)容。
警察是一個辛勤的職業(yè)，他們?yōu)榱司S護社會穩(wěn)定和人民的生命財產(chǎn)安全，付出了巨大的努力。在實地考察中，我們了解到警察工作的多樣性，警察在日常工作中需要負責巡邏、維持交通秩序、處理案件、保護現(xiàn)場等任務(wù)。同時，他們也需要具備豐富的法律知識和協(xié)調(diào)能力，這些對我們的培養(yǎng)都有著重要的借鑒意義。
第三段：警察的辛勤付出。
警察的工作十分艱苦和危險，他們時刻準備著應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護人民的生命財產(chǎn)安全。在警察局的參觀中，我們見證了他們的嚴謹態(tài)度和偉大精神。不論刮風下雨，寒冷酷暑，警察都要堅守崗位，為人民服務(wù)。他們?yōu)榱司S護社會和諧和人民的安全，忍受著常人難以想象的高強度工作和巨大的心理壓力。他們是我們社會的守護者，值得我們尊敬和感激。
第四段：從警察的工作中學到的。
警察的工作讓我明白了責任的重要性。作為一個警察，維護社會穩(wěn)定和人民安全是他們的重要任務(wù)，任何疏忽和錯誤都可能導致嚴重后果。這讓我看到了作為一名普通學生，我也要對自己的行為負責，不論是學習還是生活，都要時刻牢記自己的責任。除此之外，我還學到了與人為善的重要性，警察常常需要與他們處理案件的當事人和其他人員進行溝通和協(xié)商。通過看到警察的專業(yè)和友善的態(tài)度，我深刻意識到了善意溝通和尊重他人在社會交往中的重要性。
第五段：總結(jié)和感悟。
通過這次警察局的實地考察，我對警察的工作有了更深的了解，并從中受益匪淺。我深刻意識到，警察的工作是一份充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，他們?yōu)榱司S護社會安全、保護人民的生命財產(chǎn)付出了巨大的努力。同時，我也意識到每個人都有責任為社會的和諧穩(wěn)定盡一份力量，無論是作為一名學生還是將來的社會成員。通過這次學習經(jīng)歷，我更加堅定了自己為社會進步奉獻力量的決心。
外出學習心得體會警察篇三
作為一名中學生，在學校學習知識是非常重要的，然而，知識的真正意義并不僅限于教室里的書本，還需要從實踐中獲得。最近我參與了一次外出學習活動，與警察見面，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。警察是社會的守護者，他們的工作不僅僅是維護治安，還包括救助群眾、破案等多個方面。我通過這次活動，深刻體會到了警察的辛勤工作和對社會的貢獻。
第二段：警察的職責與使命。
警察的職責非常重要，他們承擔著維護社會治安和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的重任。在我與警察見面的那天，我們參觀了警察局，并聽取了警察的工作介紹。警察局內(nèi)一片井然有序，每位警察都精神飽滿，嚴肅認真。他們告訴我們，他們的工作包括巡邏、破案、協(xié)助處警、防范和打擊犯罪等多個方面。他們要時刻保持警覺，為社會提供安全保障。
第三段：與警察的互動體驗。
在與警察的互動體驗中，我們近距離感受到了他們的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。我們參觀了警車、警械設(shè)備和警犬，親身體驗了警車的警報器聲、了解了警械的使用方法以及讓警犬執(zhí)行了簡單的指令。這些親身體驗讓我們更加直觀地感受到了警察的工作特點和職業(yè)技能。同時，我們還通過參觀交通指揮室，了解了警察在日常工作中如何疏導交通、保障交通暢通。這次體驗讓我們更加深入地了解了警察的工作內(nèi)容和難度。
第四段：對警察工作的認識和感悟。
通過這次活動，我對警察的工作有了更加清晰的認識和深刻的感慨。首先，我認識到警察是社會的守護者，他們不僅要應(yīng)對日常的工作壓力，還要面對各種復(fù)雜的犯罪行為，保護社會的安全和福祉。其次，我意識到警察的工作需要高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。他們必須全天候待命，隨時保持警覺，這需要良好的身體素質(zhì)和出色的應(yīng)變能力。最后，我也深切感受到了警察的辛勞和奉獻。他們在工作中經(jīng)常面臨危險，為了保護我們的安全，他們隨時可能犧牲自己的生命，這是非?？少F的。
第五段：對未來的思考與展望。
通過與警察的互動和對警察工作的了解，我對自己的未來也有了更多的思考。我意識到作為一名公民，應(yīng)該積極參與到社會的建設(shè)中，為社會的安全和發(fā)展做出貢獻。我會更加珍惜警察為社會付出的努力，尊重他們的職業(yè)選擇和工作辛勤。同時，我也會更加努力學習，充實自己，為將來能夠為社會做出更多的貢獻做好準備。
總結(jié)：通過這次與警察的見面，我不僅對警察的工作有了更深入的了解，也加深了我對社會的認識。警察是社會的守護者，他們承擔著維護社會治安和保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全的重任。他們的工作充滿挑戰(zhàn)，需要高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。作為一名中學生，我將珍惜學習機會，為將來為社會作出貢獻而努力學習。
外出學習心得體會警察篇四
其實說實話，說教學目標要從三維到核心素養(yǎng)，我并不太明白什么是核心素養(yǎng)，知道核心素養(yǎng)包括語言能力，文化品格，學習能力等，個人理解就是培養(yǎng)學生在學習上的綜合能力，使學生成為一個有思維的個體。
聽核心素養(yǎng)這個講座，我體會最深的有以下幾點：
1.關(guān)于思維導圖，其實說白了就是平時我們所說的知識框架，區(qū)別在于別人每天在做，而自己幾乎不做，小事天天做方見成效，這是接下來我上課要采取的一個重要技巧，每節(jié)課都給學生或讓學生自己構(gòu)建本節(jié)課思維導圖，使學生學習知識系統(tǒng)化。
2.要做一個學習型的老師，前衛(wèi)的老師，跟上時代腳步的老師，局限于當前的教學水平，很快就會被淘汰，拿核心素養(yǎng)這個詞來說，中國教育已開始朝這個方向發(fā)展。
可我昨天才第一次聽說，說明自己水平與社會發(fā)展已有脫節(jié)現(xiàn)象，接下來要拿取外出學習機會，聽更多名師講座或課程。
3.做一個有自己獨特風格的教師，不盲目地照搬，模仿，要想一個新的教學方法對學生起作用。
首先該教學方法一定得能夠使自己的學生適應(yīng)，所有任何新的方法都得結(jié)合學生的學情，學生能夠消化，吸收次教學方法，才能算是成功，把握學生學情才是關(guān)鍵。
4.做一個有激情的老師，還是相信不是知識淵博就能教出優(yōu)秀學生，只有自己被學生從內(nèi)心所接納，愿意聽從老師的教導，學生成績才能有所提高。
關(guān)于少講多練，精講學案這一塊，我覺得我們學校目前做的還可以，不過仍需進一步提高學生獨立思考能力，學生自身依賴性還是太強。
總之，要當一個出色的老師不容易，自身發(fā)展是關(guān)鍵，要不一個落后的、跟不上社會步伐的老師很難教材優(yōu)秀的學生。
外出學習心得體會警察篇五
我是一名警察，近期參加了一個培訓班，其中包括了一次外出學習，讓我受益匪淺。在這次學習中，我結(jié)交了許多同行，也認識了許多優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)大咖。從整個學習的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些思想和行為上的重要性，接下來我會列舉一些具體的例子。
首先是從學習的目的上來說，外出學習實際上是很有必要和重要的。我們警察平時的工作雖然有一定特殊性，但也需要與社會相融合，需要從社會上獲取信息。一方面是要通過學習和借鑒別人的工作和技術(shù)經(jīng)驗來提升自己，另一方面是要掌握社會上的動態(tài)，通過不斷了解社會發(fā)展的新趨勢和新變化，來適應(yīng)和引領(lǐng)當下時代的潮流，從而更好地開展工作。
其次是學習的方法。在講座、交流和現(xiàn)場參觀中，我們知道了學習的方法不僅是要聽，還要問、思考。在與同行交流中，我們進行了一些切磋和研究，分享了對警務(wù)工作的'思考和看法。這不僅促進了自己對職業(yè)的深入理解，更直觀的了解了同行對我們工作的看法和態(tài)度，并積極做出一些改善和調(diào)整。學習雖然是一個個人的過程，但也需要學會與人溝通和合作。
最后，也是最重要的一點，是學習的態(tài)度和行動。在學習過程中，我們的態(tài)度至關(guān)重要。擁有好的態(tài)度，才能吸取更多的知識，更好的體會和領(lǐng)悟真諦。同樣，態(tài)度也是影響我們的行動的一個重要因素。如何才能更好地將自己所學的應(yīng)用到實踐當中，這就需要我們擁有積極進取的行動力。從落實培訓成果，到人際關(guān)系的溝通和維護，到自我修養(yǎng)和自我提升，都需要一個敢于實踐的勇氣和行動力。
總結(jié)一下，這次外出學習對于我們警察來說，不僅僅是一個獲取知識的過程，更是一個提升自我的過程，包括思想、方法和行動上的提升。從學習的目的、方法、態(tài)度和行動四個方面來認真分析，我們在今后的職業(yè)生涯中，一定會更加自信、自覺和自省，對工作的認真態(tài)度也會產(chǎn)生更大的影響和促進力。
外出學習心得體會警察篇六
今天，有幸跟隨王校長來到淄川。王校長來講課，借這個機會，我也好好的學習了一番。
為了跟配合班級的學生先熟悉一下，我們首先來到了淄川實驗小學。雖然與這個學校和這個班級只是短暫的接觸，可是卻給了我很深刻的印象。我們來時恰好課間，大部分孩子都在教室前玩耍，很開心；也有的孩子三五一堆，興致勃勃的在聊天。見到班主任后，班主任給王校安排了下午課前的一段時間。
時間匆匆，很快鈴聲響了，王校走上了講臺。課前我們了解孩子們的時候，他們前一節(jié)的口算并沒有講，時間很緊了?？墒峭跣２⒉恢?，而是先給孩子們講起了發(fā)生在身邊的小故事，孩子們的注意力一下集中起來了。原來這個老師這么風趣呀，趁熱打鐵，王校用了十幾分鐘講完了口算乘法，孩子們就被帶到了講課現(xiàn)場。在這短暫的時間了，我看到了王校過人的聰慧。在沒有設(shè)想到的事情發(fā)生的情況下，從容不迫，隨機應(yīng)變，顯示了高超的教育機智。
異步移景，我們的腳步也來到了講課現(xiàn)場。人很多，卻很安靜。大家都被出課老師們的精彩表演迷住了。我也不知不覺沉迷其中，樂而忘卻周圍一切。隨著出課教師的每一環(huán)節(jié)、每一細節(jié)，我一邊聽，一邊思索：如果是我，現(xiàn)在又該怎樣做；整體上該如何把握，細節(jié)上又該怎樣處理。這種出課同堂擂臺賽的形式非常好。同是一堂課，怎樣把它用不同的形式表現(xiàn)出來，體現(xiàn)了不同教師的不同風格和不同理念。有的教師以引為主，孩子們積極踴躍；有的教師講課如涓涓細流，引人入勝；有的教師講課如行云流水，給人以美的享受。我身臨其境，領(lǐng)會到了異曲同工的妙處。
一天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多?？吹降?，聽到的很多，需要仔仔細細體會的更多。我要反復(fù)的回想今天的所見所聞，取其精華、為我所用。
外出學習心得體會警察篇七
學習好、宣傳好、貫徹好、落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，是當前和今后一個時期每位共產(chǎn)黨員的首要政治任務(wù)，更是每位武警的首要政治任務(wù)。
“新時代”向我們提出了“新要求”，我們要牢固樹立總體國家安全觀，充分發(fā)揮黨和人民“刀把子”的作用，堅決維護國家政權(quán)安全，嚴密防范、堅決打擊各種滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、宗教極端活動，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境！
“新發(fā)展”向我們提出了“新要求”，我們要深化公安“放管服”改革，繼續(xù)推出便民利民惠民新措施，打通便民利民服務(wù)的最后“一公里”，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿，努力讓人民群眾感到公安行政管理更人性、服務(wù)更貼心、辦事更便捷，為促進改革發(fā)展營造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境！
“新矛盾”向我們提出了“新要求”，我們要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦人民對法治、公平、正義、安全等各方面日益增長的新期待，“要帶頭尊法學法守法用法”，堅定不移地把法治理念、法治要求貫徹到警務(wù)活動、執(zhí)法工作中去，努力提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感！
中國特色社會主義進入新時代，“我們黨一定要有新氣象新作為”，我們每位共產(chǎn)黨員、每位武警“一定要有新氣象新作為”！作為一名武警，要深刻理解、全面貫徹黨的維護國家安全總體方針，將維護政治安全和社會穩(wěn)定的根本任務(wù)體現(xiàn)在實實在在的工作上、行動中，不忘初心，牢記使命，全面提升履職盡責能力和業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，以更加昂揚的斗志沖在工作一線，全力維護國家長治久安。
外出學習心得體會警察篇八
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年10月11日至20日，在校領(lǐng)導的精心組織安排下，我們一行10人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領(lǐng)導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趨⒂^學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關(guān)懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設(shè)置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約10分鐘、請學生自結(jié)、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務(wù)是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"請享受無法回避的痛苦"，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
濟寧一中的亮點之一就是出操，下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領(lǐng)本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼！
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關(guān)閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的格言承諾。學校每周對學生宿舍衛(wèi)生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術(shù)隊,隨時可以應(yīng)對校內(nèi)外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領(lǐng)導等人員去參觀,學校可以隨時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
有高中部教師對校領(lǐng)導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領(lǐng)導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
外出學習心得體會警察篇九
作為一名基層黨代表，一名一線執(zhí)法者，通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想讓我越發(fā)感覺到責任的重大和使命的光榮，我要結(jié)合實際工作，全面加強業(yè)務(wù)學習，結(jié)合“智慧公安”和“智慧交警”建設(shè)工作，將傳統(tǒng)與科技相結(jié)合，努力提高自己適應(yīng)新形勢、解決新問題、掌握新技術(shù)的能力。
隨著全國司法體制改革的不斷深入，對公安基層干部的履職要求和標準不斷提升，我們所面臨的社會狀況愈加復(fù)雜，由此而承擔的各種壓力越來越大。作為一名刑警要加強學習，跟上時代步伐，創(chuàng)新工作方法，瞄準直接影響人民群眾安全感的各類多發(fā)性侵財類案件，在破大案的同時還要多破小案，讓人民群眾感受到公安機關(guān)促進社會穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂業(yè)的信心和決心。
工作遇到瓶頸積極靠前，同志們遇到困難主動關(guān)心，為同志和戰(zhàn)友撐好腰，頂好肩，在做好領(lǐng)路人、先行者的同時也要成為同志們堅強的后盾，只有這樣，我們的隊伍才能擰成一股繩，力往一處使，才能更好地完成組織交予的各項任務(wù)，維護一方平安。
新時代下，治安環(huán)境也為我們提出了新的要求，這不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種對我們的激勵，我將不忘初心，砥礪前行，敢于擔當，以更加高昂的斗志和飽滿的精神為公安事業(yè)繼續(xù)努力奮斗。
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外出學習心得體會警察篇十
聯(lián)想到自我從教3多年以來，我作為一名小學教師更應(yīng)不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自我實力也將脫穎而出。我覺得自我有了壓力和動力。尤其是經(jīng)過這次學習，更感到自我在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自我的業(yè)務(wù)水平更需要我去學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自我的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中進取主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究本事。讓學生學會了合作，承擔職責。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的構(gòu)成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其資料自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，十分具體。由此，我想到這樣完善的資料是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
外出學習心得體會警察篇十一
20xx年4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。
雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。
我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。
教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。
通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
20xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學校、xx五中、xx一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領(lǐng)導的專題講座，每天學習結(jié)束后學員相互交流體會。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學習后的幾點感受：
一、特色化的先進教育理念
xx二中從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。包括“預(yù)習、互動、測評”三大模塊的"課堂教學271法則"，形成了xx二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復(fù)習溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學長，變教為啟，變教為幫;學生是學習的主人，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學室，變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。
二、高效化的小組合作學習
學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級)，既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導學案
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學案的`編制者，說明不是個人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學生的人生增添色彩。
五、無處不在的校園文化
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒海可移"。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細化的學校管理
俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓，新上任教師的成長也就快了很多。
學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
外出學習心得體會警察篇十二
這次前往xx中學考察學習過程中，我聽取了分管德育的副校長的介紹，更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業(yè)，要有熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。
作為一名教師，首先就應(yīng)具有堅定的事業(yè)心和職責感，要具有“三無”精神，也就是無己、無利、無名。不能見異思遷，更不能唯利是圖。同時教師要熱愛學生，尊重學生。教師的工作和服務(wù)對象就是學生，所以在教學過程中教師應(yīng)當善于傾聽學生的意見，發(fā)揚教育民主，充分調(diào)動學生的進取性。僅有這樣.才能使教育過程中教師和學生的活動協(xié)調(diào)一致，大大提高教育教學的效果。教師無論在教學、教育方面都要做學生的表率，時時處處“以身作則”，懂得“身教重于言教”的道理，在言論、行為、生活作風.思想意識等各個方面都要給學生以進取向上的影響、“己所不欲.勿施于人”，要時時刻刻明確自我的職責，做學生的楷模?！皫熣撸讨允露髦T德也”，教師既要教給學生知識，又要培養(yǎng)他們的品德，社會主義教育更應(yīng)當重視教書育人，要切實做到寓思想教育于各科教育和校內(nèi)外活動之中，引導學生樹立崇高的夢想和科學的人生觀，努力使他們成為合格人才。
其次，班主任工作要處理好師生關(guān)系，師生關(guān)系是教育教學活動的前提和基礎(chǔ)，對教育教學質(zhì)量有著決定的`作用。所以，建立民主和諧的師生關(guān)系是實現(xiàn)教育改革實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師能否勝任教育教學工作，學生能否全面、主動地發(fā)展，最終完成學習任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、造就人?，F(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學生才會樂于理解教育。
所以作為教師，應(yīng)對的是各種類型的學生，就必須端正思想，正確認識學生，研究學生，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育，在人生的道路上健康成長。
綜上所述，現(xiàn)代素質(zhì)教育模式下班主任主角的定位，應(yīng)當是最具親和力的，他必須將自我融入于管理之中，在團體中發(fā)生作用。其本事指向所導致的管理模式應(yīng)當是人性管理，心理管理而非機械管理。同時，素質(zhì)教育作為一種強烈的目的性教育，又將人性化注入管理之中，使教育面向社會、面向未來，其協(xié)調(diào)因素必將使現(xiàn)代班主任的素質(zhì)在班級管理實踐中不斷得到提升。
總之，班主任是班團體的組織者、教育者、領(lǐng)導者，是培養(yǎng)學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師，從心理品質(zhì)上講，學生的課屬性很強，班主任的健康心態(tài)可直接影響學生的心理發(fā)展，班主任要以自身良好的心態(tài)，促進學生的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)用我們的愛去關(guān)懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛沖破極限，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。
外出學習心得體會警察篇十三
本次學習，名稱是“xx市教育局‘現(xiàn)代教學創(chuàng)新與實踐’高中英語名教師高級研修班”，市教科所的xxx老師領(lǐng)隊?？偣?0人參加了本次學習班。在簡短的開學典禮上，首先講話的是華東師大教育科學學院的陳曉峰主任，其次是xx市教科所的領(lǐng)隊老師——xx虹老師。
本次學習總共聽了17位教授、博導和教研員的講座報告。每天早上8:30開始上課，11:30下課。下午從兩點開始，到5:30結(jié)束。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。英語教學部分我已經(jīng)粗略地在英語組的組會上傳達。下面我主要跟大家談一談一些英語教學之外的總體體會。
體會之一：教師要轉(zhuǎn)變角色，讓自己成為新課程下的反思型教師。
華東師大課程與教學系的呂良環(huán)教授認為，在新課程下，教師的角色已經(jīng)變化。她認為，新課程下的教師角色應(yīng)該是：1、傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n改下的知識傳授者。2、教師成為學生發(fā)展的促進者。3、教師成為研究者。
她認為，教師作為知識傳授者，角色已有如下變化：1、知識傳授者依然是新課改中的角色，但不再是教師唯一的或常規(guī)的角色。2、教師改變過于強調(diào)知識傳授的傾向，努力形成學生積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程學會學習和形成正確價值觀的過程。
還有，教師還要成為研究者。也就是說，每一位老師都有能力、并且應(yīng)該對自己的教學行為進行反思、研究和改進，提出改進意見。
體會之二：教材要“二次開發(fā)”，要基于教材，超越教材。
俞紅珍教授認為，目前教師有兩種教材觀：一種叫“圣經(jīng)式”的教材觀，另一種叫“材料式”的教材觀。她認為，這兩種教材觀分別代表了傳統(tǒng)教學和新課程教學，其中孰優(yōu)孰劣是顯而易見的。她認為，“材料式”的教材觀更注重服務(wù)意識，不是唯一的教學資源，更注重過程導向，更靈活，更有助于教師專業(yè)的自主發(fā)展。
俞教授認為，通過教材“二次開發(fā)”，能達到這樣幾個目的：1、適應(yīng)情景，促進教材個性化；2、彌補教材的內(nèi)在缺失；3、縮短理論與實踐的距離。
俞教授認為，教師的基本立場有兩點：
1、“基于教材”：挖掘教材的內(nèi)涵，珍視教材的價值；從教材出發(fā)，了解教材，研究教材，“吃透教材”。
2、“超越教材”：拓寬教材的外延，凸顯教材的功能。教材不是唯一的教學資源。教學情景具有獨特性和動態(tài)性。
新課程倡導教師創(chuàng)造性地和個性化地運用教材，賦予教師“二次開發(fā)”的權(quán)利，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和空間，也使教師的專業(yè)成長有了合法的土壤。教師對教材的“二次開發(fā)”意味著教師不再是外部課程的被動消費者，而是積極的開發(fā)者。它要求教師擺脫對教材的過分依賴和崇拜，積極、自主、合理地選用和開發(fā)教學資源，應(yīng)對教學情景中的種種不確定性。教師不僅要具備課程意識，還需要掌握一定的知識和技能。這種知識和技能不能僅停留于觀念層面，而且也應(yīng)該存在于教師的實踐生活。教師通過教材的“二次開發(fā)”過程，不斷豐富著自己的課程知識，創(chuàng)造著新的課程經(jīng)驗，成為自己專業(yè)生活的主人。
體會之三：教學設(shè)計應(yīng)以問題為基礎(chǔ)。
華東師大心理學院的龐維國教授認為：教學設(shè)計應(yīng)該以問題為基矗因為基于問題的教學具有這樣的一些特征，就是：學習是以學生為中心的；同時，學習發(fā)生在小組中；教師是學習的輔助者或引導者；通過真實的問題，學生獲得知識和解決問題的技能；學生還通過自主學習獲得新信息，又通過分析和解決有代表性的問題獲得學習能力。
龐教授認為，問題的功能設(shè)計有大致有五種，分別是：1、用于引發(fā)學習興趣的問題(problem-initiatedlearning)；2、用于引導學生的深入思考的問題(problem-assistedlearning)；3、用于檢驗所學內(nèi)容的掌握情況的問題(problem-solvinglearning)4、引導遷移、應(yīng)用的問題(task-basedlearning)；5、用于激發(fā)生成、創(chuàng)新的問題(problem-baseddiscoverylearning)。
他認為，基于問題的教學過程必須體現(xiàn)出這五個方面的特點：1)真實的問題情境；2)學生的自主探究；3)合作討論；4)教師點撥；5)技能的應(yīng)用。他認為，基于問題的課堂，能夠激發(fā)學生的求知欲；培養(yǎng)學生的探究能力；訓練學生的綜合思維能力；產(chǎn)出創(chuàng)造性的思維成果；活躍課堂氣氛。
龐教授認為，目前我們的學生雖然雙基牢固，但探究問題的能力弱，創(chuàng)新思維能力弱，解決實際問題的能力差，這跟我們沒有基于問題基礎(chǔ)的教學設(shè)計是有很大的關(guān)系的。
體會之四：要真正讓家常課“有效”起來。
李政濤教授認為，一定要盡力把我們的課上成家常課。他說：公開課相當于宴會大餐，而家常課則是家常菜，宴會大餐我們偶爾吃一頓還行，吃多了就會生病，還是吃家常菜的好。公開課雖最能錘煉人，但家常課最養(yǎng)人。家常課是最真實的課，雖有缺撼，但有發(fā)展的空間。在這樣的課堂上，我們在成長，學生也在成長，那么課堂就有效了。李政濤教授有效的課堂教學必須做到：
(一)抓住一個關(guān)鍵字：“實”
李教授認為，一堂好課沒有絕對的標準，但有一些可供參考的基本要求，即可以去努力做到“五實”：扎實、充實、豐實、平實和真實。
1、“扎實”——一堂好課應(yīng)是一堂有意義的課。對于學生來說，至少要學到東西，再進一步鍛煉能力，進而發(fā)展到有良好的、積極的情感體驗，產(chǎn)生進一步學習的強烈需求。有意義的課，也就是一堂扎實的課，不是圖熱鬧的課。
2、“充實”——一堂好課應(yīng)是一堂有效率的課。一是看對全班多少學生有效率；二是看效率的高低。效率高的課，才稱得上是充實的課，有內(nèi)容的課。
3、“豐實”——一堂好課應(yīng)該是有生成性的課。
即一節(jié)課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果，而是在課堂中有教師和學生的真情實感、智慧的交流，這個過程既有資源的生成，又有過程狀態(tài)的生成這樣的課可以稱為豐實的課，內(nèi)容豐富，多方活躍，給人以啟發(fā)。
4、“平實”——一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課。課堂的價值在于通過師生碰撞，相互討論，生成許多新的東西，這樣的課稱為平實的課。要淡化公開課，多上研討課，不管誰在聽課，教師都要做到旁若無人，心中只有學生。
5、“真實”——做到了以上幾點，這種課應(yīng)該是一堂有待完善的課。它不可能十全十美，它應(yīng)該是真實的、未經(jīng)過粉飾的、值得反思的、可以重建的課。只要是真實的，就有缺憾，有缺憾恰恰是真實的指標。
(二)理解一個關(guān)鍵詞：“有效”
總的來說，要有“三效”。一是“有效益，就是能夠達到教學目標；二是“有效果”，就是學生能夠發(fā)展；三是“有效率”，處理好投入與產(chǎn)出的關(guān)系。
具體來說，要有“八效”。
一是“全效”，要面向全體學生，而不是少數(shù)明星學生；二是“廣效”，視野要寬廣；三是“遠效”，成效能持續(xù)長遠；四是“深效”，深度解讀教材和學生；五是“強效”，關(guān)注興趣和需要；六是“準效”，準確解讀教材和學生；七是“速效”，直接對準目標；八是“奇效”，能化腐朽為神奇。每一個“有效”，李教授都舉了很精彩的例子。因時間關(guān)系，我只選其中一個例子跟大家分享。李教授引用了一個李鎮(zhèn)西老師曾講過的故事。故事說：年輕的周老師問同學們：世界上有著名的四大宮殿，是哪四個？學生不知道，有一個學生說故宮，其他都不知道，這時一個男孩子故意裝壞，說還有“子宮”，學生哄堂大笑，這個男生知道自己闖了禍，很緊張?？粗芾蠋熢趺刺幚恚叩綄W生面前，摸著他的腦袋說：“你說得對。理由是－－因為子宮的確是人類最偉大的宮殿。同學們，周老師，包括所有的人，都是在這偉大的宮殿里孕育，談到她，不能用輕率的口吻，要充滿對媽媽的尊敬。當然，這節(jié)課談的是建筑上的宮殿，你的問題，留在生物課上討論?！敝芾蠋熁饬艘挥|即發(fā)的沖突，而且不經(jīng)意間給孩子們上了關(guān)于生命關(guān)于母愛的教育。
(三)思考三個問題：教什么？怎么教？教到什么程度？
至于“教什么”李教授有“三個原則”：一是，學生已經(jīng)會的和懂的不教，只教不會不懂的；二是，學生自己能學會的，能讀懂的，不教，教如果你不教學生就學不會的，或者教了之后會更有進步和發(fā)展的；三是，你現(xiàn)在教了，學生也不會也不懂的，不教。
至于“怎么教”，李教授談到怎樣聽名師的課的問題。他認為，名師就像參天大樹，樹上會開花結(jié)果，我們不能但從別人那里摘來的只摘花摘果，而應(yīng)該要善于“嫁接”思想的根，否則，到手的花會枯萎，到手的果也很有限。
至于“教到什么程度”，李教授認為，要根據(jù)課程標準的要求，結(jié)合本校、本班的實際情況來確定。
(四)必須明確“五個點”，就是：知識訓練點，能力培養(yǎng)點，方法習得點，習慣養(yǎng)成點，考試關(guān)注點。
“有效”的家常課怎能評判？李教授有三個觀點：
一是看學生，看學生變化了沒有？發(fā)展了沒有？二是看教育效果的持久性，走進課堂與走出課堂是否一個樣？三是看有無生長感。要想使教學具有生長感，要找到“三個點”：找到“挑戰(zhàn)點”，給學生一種挑戰(zhàn)；找到突破點，突破難點和障礙點；找到提升點，在原有基礎(chǔ)上進行提升?！安簧L”的課堂是無效的課堂，“被生長”的課堂是僵化的課堂，“自生長”的課堂是綠色的課堂，師生“共生長”的課堂是理想的課堂。
以上是我學習的部分心得體會。在上海18天，我聽了很多專家的講座(展示)。他們淵博的知識，敏銳的思想，高超的智慧令我感觸很深。在頒發(fā)結(jié)業(yè)證的那一天，我代表我們小組作感言發(fā)言，我是這樣說的：十幾天的研修學習，我有三點感觸：一是眼界決定境界，聽報告十多天勝過自己摸索十幾年；二是理念決定信念，要真正課改，必須理念先行；三是態(tài)度決定高度，只要肯做、愿做、多積累、多總結(jié)、多反思，總能找到好辦法。
最后，我想說，生活是給自己看的。精彩也好，平淡也好，所有的路都得自己走。好的心態(tài)能讓我們活得更加淡定與從容。因此，我們必須學會愛自己。借用李政濤教授的話說：愛自己，就要栽培自己！我們每個人都應(yīng)該有自己的奮斗方向，有自己的理想情懷。每一個教育者，都要有理想。我們不能只看眼前，因為眼里只有眼前，我們就只能擁有眼前，就不會擁有一個美好的未來。教師應(yīng)該是現(xiàn)實的理想主義者！這樣的人，他不會逃避現(xiàn)實、不會回避現(xiàn)實，而是扎根于現(xiàn)實，讓理想變得更實在！這樣的人，從不屈從于現(xiàn)實、從不抱怨現(xiàn)實，而是想方設(shè)法讓現(xiàn)實變得更美好！
外出學習心得體會警察篇十四
首先，感謝學校領(lǐng)導為我提供這樣個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素質(zhì)的機會。20xx年5月25日至26日，我有幸去貴陽參加了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質(zhì)課堂教學觀摩活動，在這2天的時間里，聆聽了全國著名特級教師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展示課及學術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學術(shù)報告與羅娟的展示課。感覺受益匪淺。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術(shù)化。
在短短的兩天時間里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術(shù)報告，充分展示了他們不同的課堂教學思路。不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設(shè)計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進行批判和反思，通過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂應(yīng)該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該為學生學習數(shù)學服務(wù)，應(yīng)該讓學生用數(shù)學的眼光關(guān)注情境，應(yīng)該為數(shù)學知識和技能的學習提供執(zhí)掌應(yīng)該為數(shù)學思維的發(fā)展提供土壤。學生：服務(wù)的對象：現(xiàn)在的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自己的角色，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間呀!有人比喻說：教學過程是一個流程，它應(yīng)該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應(yīng)該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的角色，他們始終把學生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。學校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品;學習不是搞填平補齊，而應(yīng)揚長補短?！皳P長”的過程中，學生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以保持，而且學生看到自己的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù)!
老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”，這樣才有備無患.吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有集體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得輕松愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。
三、要注重學生能力的培養(yǎng)。
在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的能力。在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。這樣學生在自己探索中發(fā)現(xiàn)、掌握湊十法。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是華應(yīng)龍老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自己探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學生能通過思考描述出來的，教師不引導;學生能自己總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的能力很強。
總之，通過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調(diào)控能力，精美的教學。
課件。
對教材的深層次把握都給我留下了深刻的印象使我學有所得也讓我深思怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中讓自己的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風把優(yōu)秀教師當作追趕的目標不斷提高自己的教學水平努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中我將更加努力學習取長補短。成長需要內(nèi)驅(qū)成長需要沉淀成長需要活材成長需要蛻變成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機繼續(xù)好好研究教材思考教學組織教學增進自己的教學水平給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。
7月19日至23日，在所領(lǐng)導的精心組織安排下，我所職工赴上海、杭州等地考察學習。盡管時間短暫，但整個學習考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受啟發(fā)，開闊了視野，更新了理念，解放了思想，增長了知識，受益匪淺，我十分感謝所領(lǐng)導能給我這次考察學習的機會，現(xiàn)談?wù)勛约簬c體會和感想。
一、所見所聞。
在上海的七寶古鎮(zhèn)、金茂大廈、南京路步行街、城隍廟;杭州的烏鎮(zhèn)、宋城、西湖、靈隱寺、千島湖，我們真的是感受到了不一樣的風土人情，在上海的南京街感受了城市和街道的繁華。黃浦江邊人山人海，車水馬龍，水泄不通，真是實實在在的感受到了不夜城的繁華。
外灘位于山海市中心黃浦區(qū)的黃浦江畔，它是上海的風景線，周圍還有位于黃浦江對岸浦東的東方明珠，金茂大廈等地標景觀，金茂大廈88層觀光廳，高度340.1米，建筑面積1520平方米，是目前中國內(nèi)地最高最大的觀光廳，兩臺每秒運行9.1米的超高速垂直升降電梯，一次可乘載33位游客，只需要45秒就可將游客從地下一層直送到88層，令人感受到前所未有的速度體驗。登臨金茂大廈之巔，極且遠眺，欣賞動人心弦的璀璨夜景，坐擁金茂舉世無雙的中庭奇境。
烏鎮(zhèn)除了擁有大家都具備的小橋、流水、人家的水鄉(xiāng)風情和精巧雅致的民居建筑之處，更多的飄逸著一股濃郁的歷史和文化氣息，這可能是它的歷史最為悠久，文化最為發(fā)達的緣故。烏鎮(zhèn)地勢平坦，無山丘，河流縱橫交織，氣候溫和濕潤，雨量充沛，光照充足，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之稱。
杭州是我國七大古都之一，風景秀麗，被人譽為“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是一個旅游資源非常豐富的城市，其最為出名的為西湖，西湖真的很美，泛舟湖上的時候，讓人心曠神怡，忘卻煩惱。千島湖新安江筑壩締造的一塊美麗水域，“有點甜”的農(nóng)夫山泉取水于此，湖中那1078個島嶼，風姿卓越，姿態(tài)各異。
杭州宋城位于西湖風景區(qū)西南的之江旅游度假區(qū)內(nèi)，真正步入景區(qū)，這個號稱中國最大的宋文華主題公園還有點復(fù)古的味道，除了古街建筑多喝特色商鋪，南宋風情街等景點一步一景，景區(qū)內(nèi)斗拱飛檐，車水馬龍，還原了宋代都市風貌。大型歌舞《宋城千古情》是宋城一絕，置身宋城，恍如隔世，“給我一天，還你千年”，還有身著宋代服飾的工作人員，熱情大方的服務(wù)，復(fù)活的仿古《清明上河圖》穿越版，全方位地再現(xiàn)了文字和圖像記載的千年前的民俗風情和特色商鋪，身臨其境讓我們?yōu)楫敃r中華民族搖搖領(lǐng)先于世界各國商業(yè)經(jīng)濟潮流的前列而感到自豪。
我們進入景區(qū)內(nèi)的大劇院，觀賞了歷時近一個小時《宋城千古情》大型歌舞表演，這臺集舞美、燈光、音響、場景、服飾、雜技等各種元素為一體的現(xiàn)代大型歌舞，從石器時代演繹到當今社會，全方位多角度展示了宋城的歷史文化，民風民俗和人文景觀，給觀眾以心靈的震撼，藝術(shù)的享受。
旅游業(yè)格局特色，華東三市旅游資源豐富，人文景觀獨特，是江南魚米之鄉(xiāng)，山清水秀之處，名人薈萃之地，上海市是西太平洋沿岸國際旅游中心城市，杭州市是著名的風景旅游城市，用特色文化包裝旅游，包裝城市，充分體現(xiàn)了”人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特“。通過富有地方文化特色的旅游形象包裝，使華東三市旅游形象充滿個性化，城市充滿個性化。
二、所思所得。
實際工作中兩點最大的啟發(fā)，發(fā)展旅游與宣傳傳統(tǒng)文化相結(jié)合。我們關(guān)帝廟是奉祀三國時期武將關(guān)羽的寺廟，其規(guī)模宏大，氣勢雄偉，是我國乃至海外關(guān)帝廟中規(guī)模最大的宮殿式廟宇，也是國內(nèi)現(xiàn)存最好，最完整的關(guān)廟建筑群之一。關(guān)帝廟南依中條山，北瀕鹽池水，綠樹成蔭，景色秀麗，具湖光山色之勝，弘揚關(guān)公文化，落實天下為公精神，為家庭盡情，為朋友盡義，為事業(yè)盡職，為社會盡責，為國家盡忠。弘揚關(guān)公之天下為公的傳統(tǒng)優(yōu)良道德，宣稱關(guān)公。
格言。
“讀好書，說好話，行好事，做好人”。
杭州的蠶絲制品，享譽國內(nèi)外，在產(chǎn)品推介的購物區(qū)，也是能看到如何從繭到蠶絲制品的全過程，既直觀又給人留下了非常深刻的印象，這不能不說是對傳統(tǒng)文化的一種很好的宣傳和發(fā)揚。
所以我們要以關(guān)公之天下為公的文化為自己的指導思想和行動綱領(lǐng)，推動關(guān)公文化，天下為公的傳播和發(fā)展。
走出去看看這些城市，更新了理念，開拓了眼界，學到了經(jīng)驗，受益匪淺。認識到要發(fā)展旅游業(yè)是集吃、住、行、游、購、娛等服務(wù)為一體的綜合性，我們還有很多方面是要進一步完善的，另外，在宣傳力度上也是應(yīng)該提高的。
在今后的工作中，我將更加注重多學，多看，多思，多行，在學習好的發(fā)展經(jīng)驗同時，結(jié)合實際，學以致用，舉一反三，為我們的關(guān)帝廟發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
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外出學習心得體會警察篇十五
作為警察學習的精神，必須把廉潔奉公、無私奉獻作為我們廉潔自律的思想基礎(chǔ)，堂堂正正做人，清清白白做事，廉潔自律是一種責任要求。下面是本站小編為大家收集整理的警察學習。
歡迎大家閱讀。
11月8日，我們懷著激動喜悅的心情，收聽收看黨的開幕盛況，認真學習討論報告。大家感到，在報告中對青年提出了殷切期望，飽含深情，語重心長，身為青年的我們備感振奮，深受鼓舞。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹黨的精神，把強烈的愛黨愛國愛民熱情轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實際行動，堅定理想信念，堅持執(zhí)法為民，立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。
11月26日，我們巡特警大隊更是集中全體民警和輔警，來學習黨的精神。這次大學習大討論以學習踐行人民警察核心價值觀為主線，牢牢把握隊伍建設(shè)是人民警察各項工作的基礎(chǔ)這一中心要義，堅持忠實履行警察職責、加強執(zhí)法辦案能力、確保法律實施、維護社會公平正義的使命，結(jié)合各地實際，著手開展相關(guān)工作，為我們民警及輔警開展新一年的工作指明了目標和方向。我是一名巡特警三大隊的一名輔警，在大隊領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我認真學習了中央政法委的通知要求，努力去探求學習活動的精神實質(zhì)要求，通過這段時間的認真學習，我獲得很多心得，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
深入學習黨的精神是非常重要的。此次學習要點在于樹立和增強正確的價值觀和人生觀，并指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到把握方向的作用。正確的價值觀是對正確工作方法和方向的引領(lǐng)和指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向?！爸艺\可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”人民警察核心價值觀就是我們民警和輔警的工作指明了方向，用核心價值觀武裝頭腦，切實實際，符合科學發(fā)展觀，我們要把“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”這十六個字內(nèi)化于心、外化于行。具體在工作中，我們要做到：
第一，“忠誠可靠”。忠誠就是在政治上、思想上、行動上始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。當前，我國正處于重要的戰(zhàn)略機遇期、社會轉(zhuǎn)型期和矛盾多發(fā)期。黨和國家面臨著復(fù)雜、嚴峻的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。我們?nèi)嗣窬煸诜?wù)黨和國家工作大局、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、妥善協(xié)調(diào)利益關(guān)系、抵制錯誤意識形態(tài)、維護社會和諧穩(wěn)定等方面，發(fā)揮著十分重要的作用?！爸艺\”，就要堅定不移做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者?！爸艺\”，就要堅定不移做社會主義文化大發(fā)展大繁榮的積極建設(shè)者、有力保障者。警察的執(zhí)法權(quán)是至關(guān)重要的執(zhí)政權(quán)，必須掌握在對黨和人民絕對忠誠的人手中。我們一定要以人民警察核心價值觀引領(lǐng)方向、凝聚力量、激發(fā)熱情、推動實踐，自覺把“忠誠”作為前進道路上的價值標尺和行動指針，教育我們時刻銘記“忠誠”二字，努力實現(xiàn)讓黨放心、讓人民滿意。
第二，“服務(wù)人民”。服務(wù)人民就是始終把人民的利益放在第一位，切實做到立警為公、執(zhí)法為民的執(zhí)法理念。服務(wù)人民是黨的宗旨，也是人民警察的執(zhí)法理念。要切實解決“權(quán)從何來、為誰服務(wù)”的根本立場問題，把維護人民群眾根本利益作為公安工作的根本宗旨，把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾滿意作為第一標準;堅持以人為本、誠心為民，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為人民警察工作的出發(fā)點和落腳點，真正把重民生、排民憂、解民難作為人民公安確立工作思路、制定公安政策、謀劃公安改革、加強自身建設(shè)的依據(jù)，真正使人民警察工作符合民情、體現(xiàn)民意、服務(wù)民生、贏得民心?！胺?wù)人民”，就是要努力把案件辦得更好些，讓群眾感受到更多公平正義;“服務(wù)人民”，就是對待人民態(tài)度更親和些，讓群眾感受到更多溫暖;“服務(wù)人民”，就是把群眾工作做得更細些，讓群眾得到更多實惠?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”。更多地為群眾著想，更好地為人民服務(wù)，走出一條“民警依靠群眾、群眾參與協(xié)助;民警服務(wù)群眾、群眾認同警察”的“服務(wù)人民”新路子，做人民群眾信得過、靠得住的警察。
第三，“盡職盡責”。就是公正執(zhí)法、維護社會公平正義，是所有人民警察的神圣職責。這是職業(yè)要求，是公平正義的最后防線。如果警察都不公正了，就好比大江的源頭被污染，后果不堪設(shè)想。當前，我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，利益格局加快調(diào)整，社會矛盾急劇增加。我們警察承擔的任務(wù)越來越繁重，人民群眾對公正廉潔高效公安的要求越來越迫切，社會各界對警察的關(guān)注程度越來越高，我們的工作面臨考驗也越來越多。困難時候見本色，壓力面前顯精神。踐行人民警察核心價值觀，要求廣大公安干警時刻把“公正”放在心間，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，讓人民群眾切實感受到“盡職盡責”的力量和溫暖。
第四，“無私奉獻”。是人民警察的基本操守;是一種出于社會責任感對社會真誠的付出。對黨的忠誠，對祖國的愛，對人民的服務(wù)，對法律的敬畏，必然要體現(xiàn)和融入警察的執(zhí)法和服務(wù)的過程中，轉(zhuǎn)化為對待工作生活的態(tài)度。艱苦奮斗。無私奉獻這種高尚的道德情操，是在一定歷史條件下特定群體才能和應(yīng)該堅持的職業(yè)操守。無私奉獻是當代警察核心價值觀的本質(zhì)特征，作為人民警察，更應(yīng)秉承國家、人民的利益高于一切的高尚品格，與忠誠意識融為一體，釋放出奉獻于黨、祖國、人民的至剛至大的愛國主義精神，這種精神既是一種責任，更是一種行動。
總之，通過這一段時間的學習，我自身的綜合素質(zhì)提高了很多，對“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責、無私奉獻”人民警察核心價值觀有了更深的認識。進一步增強了為人民服務(wù)的能力，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，努力完成上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。
黨的是全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。開好黨的，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在全面總結(jié)科學發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，科學制定適應(yīng)時代要求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大政方針，把科學發(fā)展觀進一步轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。這是全黨全國人民對黨的的殷切期望。
認真學習貫徹精神，是全黨和全國人民當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，我們要積極響應(yīng)黨中央的號召，認真學習、理解、領(lǐng)會和實踐精神。通過精神的學習，我深刻的體會到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實際工作中認真貫徹落實精神，尤其作為一名公安民警黨員，要進一步增強自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后的學習工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職工作，取得更好成績，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大貢獻。尤其是我們公安民警要認真學習,深刻領(lǐng)會報告的精神實質(zhì)。牢固樹立為經(jīng)濟建設(shè)這個中心服務(wù),為大局服務(wù)的思想,認真貫徹江提出的嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù),通過“嚴打”整治維護社會穩(wěn)定,為社會的經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。
黨的報告中指出，我們黨擔負著團結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學化水平。全面提高黨的建設(shè)科學化水平，是全黨的大事。作為人民警察，要堅持為民、務(wù)實、清廉，更要理論聯(lián)系實際，把黨的精神記在腦子里，落實到實際工作中。我把這一貫徹落實的過程，總結(jié)成“三個堅持”：
一、堅持執(zhí)政為民，執(zhí)法為民。
一要堅定信念。舉什么旗，走什么路，就看是在為誰服務(wù)。心里時刻裝著老百姓，就會自覺地走群眾路線，問政于民、問計于民、問需于民，就會凝聚力量、攻堅克難。二要牢記宗旨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，牢記黨的宗旨，就是要順應(yīng)民意，把人民群眾的根本利益放在心上，一切為群眾著想，切實解決群眾實際困難;就是要從本職工作做起，心里裝著群眾、服務(wù)人民群眾。三要深入群眾。深入基層，加強調(diào)查研究，為黨的建設(shè)提供第一手資料;必須敢于去發(fā)現(xiàn)問題，觸及矛盾，切實解決基層黨的建設(shè)中遇到的困難和問題。解決影響安全穩(wěn)定的突出問題;必須解放思想，用改革和發(fā)展的辦法抓基層打基礎(chǔ)。說到底，就是要不折不扣地以科學發(fā)展觀為指導，從自己做起，立黨為公、執(zhí)政為民，促進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。也就是說要“常懷為民之心、胸裝奉獻之志、恪盡興黨之責?！?BR> 二、堅持求真務(wù)，維護社會穩(wěn)定。
作為人民警察，一言一行都要堅持真理，堅持中國特色社會主義道路正確方向。如何才能堅定這個理想信念不動搖呢?一是工作目標明確。當前，要緊緊圍繞全面建成小康社會這個目標開展工作，必須緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，始終服從并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)的大局，實現(xiàn)社會穩(wěn)定。二是工作態(tài)度嚴謹。面對愈是繁重的工作任務(wù)，愈要倍感責任重大，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、任勞任怨的品德，熱心、耐心、細心、精心，不搞花架子，不做表面文章，以精益求精的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)高效的工作標準，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項工作。三是工作務(wù)實高效。要進一步強化中心和大局意識，主動尋找為經(jīng)濟社會保駕護航，服務(wù)經(jīng)濟的“結(jié)合點”，創(chuàng)造性地把黨的組織路線、干部方針真正貫徹落實到全面建設(shè)小康社會的具體實踐中去。
三、堅持廉潔自律，做到為警清廉。
要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、作為一輩子的常修課。首先廉潔自律是一種思想境界。不斷提高覺悟，升華境界，對于民警來說，應(yīng)該是自覺的行動，要帶頭做好。必須把廉潔奉公、無私奉獻作為我們廉潔自律的思想基礎(chǔ)，堂堂正正做人，清清白白做事。其次廉潔自律是一種責任要求。民警干部必須從講政治的高度認清廉潔自律對黨的事業(yè)和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要性，通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責任。第三廉潔自律是一種價值追求。法律工作者要始終堅持把廉潔自律作為一種價值取向來追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要自覺筑牢思想防線，心不廉則無所不取，心無防則無所不為。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。
外出學習心得體會警察篇十六
趙xx是煙臺高速公路交警支隊的一名民警，每天巡邏結(jié)束后，他都會拿出手機，通過煙臺高速公路交警支隊在微信建立的“微課堂”，進行“”相關(guān)學習。趙xx說：“通過微信平臺，我們支隊的所有民警不僅可以閱讀學習材料，還可以編寫學習體會，還可以相互交流，非常方便?！?BR> 公安民警的日常工作具有不定時、不定點、出警突然等特點，傳統(tǒng)的集中統(tǒng)一學習方式難以實現(xiàn)。為此，市公安局創(chuàng)新學習載體，將線上學與線下學相結(jié)合，把學習教育從現(xiàn)實課堂延伸到網(wǎng)絡(luò)課堂，在市公安局網(wǎng)站開辟“”學習教育專題，并利用微博、微信等移動終端開展在線學習交流，滿足了廣大黨員民警的個性化學習需求。市公安局辦公室主任劉洪江說：“依托這些平臺，廣大黨員民警可以走到哪學到哪，學習方式更加靈活，學習效果也更好。目前，我們的網(wǎng)站點擊量突破了七萬人次，微信群點擊量達到了兩萬人次，上傳心得體會1700多篇?！?BR> 為了讓“”學習教育真正入心入腦，市公安局還圍繞“警營黨旗紅”這一主題，開展了“”趣味知識競賽、青年民警座談會、心理健康拓展訓練、警營“書漂流”等一系列活動，使黨員民警在潛移默化中長知識、受教育。市公安局黨委副書記、政委雷xx說：“以警營黨旗紅活動為基本引領(lǐng)，用身邊的事教育身邊的人，營造比學趕幫超的良好氛圍，引導全體民警在任何崗位、任何地方、任何時間和任何情況下，都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要積極為黨工作，激勵黨員干部敢于亮身份、比貢獻、樹形象?！?BR>