小學(xué)生道德的抉擇范文(14篇)

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    總結(jié)過去一年的工作,為新的一年制定計(jì)劃??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)和技巧?以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語。
    小學(xué)生道德的抉擇篇一
    大千世界,人海茫茫,人生的旅途要不斷的抉擇;其實(shí)我們的生活就是在不斷的抉擇。
    抉擇自信,收獲勇氣;抉擇磨礪,收獲堅(jiān)強(qiáng);堅(jiān)持知足,收獲快樂;抉擇真誠,收獲友誼。或許有時(shí)抉擇放下也能使你倍感輕松。
    世界很大,我們很小。而小小的我們,面臨著無數(shù)次抉擇。它們有的太渺小,微不足道;而有的卻關(guān)乎著我們一生的去向。
    我們的每一天都要抉擇很多次,如同天上的星星,在茫茫宇宙中數(shù)也數(shù)不清。早晨起來是穿裙子還是穿褲子;出門前穿運(yùn)動(dòng)鞋還是穿皮鞋;寫作業(yè)是用圓珠筆還是中性筆。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇使我們的生活變的不同,變的豐富多彩。
    屬于我們的,我們要珍惜,而不屬于我們的,我們也不要強(qiáng)求,有時(shí)放下它,放棄它,才是最好的抉擇。
    一年盛夏的暑假,我拿著10元零元錢到小賣部買薯片吃。小賣部的老板是一個(gè)戴著厚厚的老花鏡的老爺爺。那老爺爺?shù)谋惩恿?,顯出一幅蒼老的樣子。
    “一包3·5元,收你20元,我找你16塊5。”
    “哈,多找了10元,再買個(gè)冰棒吧!”
    可是我的心卻空落落的,腳也像灌了鉛似的走不動(dòng)了。
    這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了兩條路“一條是把錢還給老爺爺,一條路通往黑暗,就是再買一根冰棒?!?BR>    “我該怎么做?”我暗暗在心里問自己。
    “要不還吧,還——還一定要還。如果不還,我要會(huì)一生不痛快的?!蔽矣帜卣f的。于是,我把錢還給了老爺爺。
    走出小賣部,我一身輕松。
    我相信,有時(shí)學(xué)會(huì)真誠,我也能獲得快樂和輕松。
    小學(xué)生道德的抉擇篇二
    做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人,對(duì)社會(huì)有用的人。小編收集了道德的抉擇。
    作文。
    歡迎閱讀。
    道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間,父親命令我把鱸魚放回湖中。
    三十四年過去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候,總會(huì)想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章的時(shí)候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問:父親讓我把鱸魚放回湖中,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細(xì)地讀了一遍,這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時(shí)間后,命令我放回湖中”。
    對(duì)于這兩句話,我的看法是:第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,第二句話代表了父親對(duì)大鱸魚的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因?yàn)樗诘赖旅媲?,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個(gè)文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時(shí)也對(duì)我要求十分嚴(yán)格,違背道德的事情,堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候,剛開始我還有點(diǎn)反感,有點(diǎn)兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對(duì)的。如果沒有他們的約束,我難免會(huì)走彎路。
    我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí),竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話:“不是自己的東西不能拿?!蔽夷樕项D時(shí)火辣辣的,就左顧右盼找失主,無奈同學(xué)們都回家了,我便先把它裝了起來。
    第二天一來我就四處打聽,才知道是王爍丟的,當(dāng)我把那枝筆還給他時(shí),他微笑地向我表示感謝,我的心里有種說不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長,也許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個(gè)正直的人。
    前些天,我也遇到了一個(gè)道德問題。那次,周君叫我去市府廣場(chǎng)溜冰,我同意了。我走到了市府廣場(chǎng),迎面走來了一個(gè)叔叔,他問我:“小朋友,你來溜冰嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他拉著我走到了一個(gè)攤子前,找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君,兩個(gè)人一起玩了將近一個(gè)小時(shí),這時(shí)周君的阿姨和叔叔要走了,周君要坐三輪車回去了。我跟周君說:“周君,你等我一下我去換鞋!”周君好象沒聽到自己走了。
    我去找租鞋的人,他們都收攤了。哎!這可怎么辦呢?我還不會(huì)穿著溜冰鞋過馬路,就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢,他還是很虧,一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經(jīng)過了“千辛萬苦”,我終于回到了家,爸爸、媽媽全說沒關(guān)系鞋子沒了再去買一雙就行了,這下太好了,下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅(jiān)決說要找個(gè)機(jī)會(huì)找到他還回去。
    我完全可以拿回來不還回去歸自己所有,可心里總是過不去。有個(gè)細(xì)小又有點(diǎn)顫抖的聲音一直在對(duì)我說:“陳樣樣,你不能這么做,這么做是不道德的,老師也教了誠實(shí)是金呀!如果每個(gè)人都像你一樣世界不都亂了嗎?想要,自己去買呀,快把鞋還給人家吧!”我終于對(duì)媽媽說:“媽媽我覺得這么做不是很好,哪天抽空還回去吧!”
    媽媽豎起大拇指對(duì)我說:“你這么做才是好孩子!”原來剛才媽媽就是要考驗(yàn)我才這么故意那樣說的。
    每個(gè)人都會(huì)碰上這樣的問題,這就要看你的意志是否堅(jiān)定的站在正義的一邊,或許這個(gè)選擇決定著你的未來。
    做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人,對(duì)社會(huì)有用的人。
    現(xiàn)時(shí)期的道德是什么?以什么為標(biāo)桿?那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人,是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的,沒有精神,沒有道德,沒有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。
    有道德的人應(yīng)該是熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德,這是公民基本的道德規(guī)范,這是我們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則,也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮,“八榮”是我們生存發(fā)展,開拓創(chuàng)新的生命。
    但在社會(huì)和校園里,我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象:如有的人自私自利,損壞公物,侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進(jìn)取;有人頂撞教師,打罵同學(xué);有人說謊造假欺騙家長;有人幸災(zāi)樂禍,無事生非,惟恐班級(jí)、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事,盡管是極個(gè)別,但嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的形象。是堅(jiān)決不能讓其存在下去的。
    學(xué)校是物質(zhì)文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科學(xué)文明的地方,應(yīng)該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明,做到四個(gè)注重:
    一、“以民為本”,尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值;。
    二、注重自強(qiáng)不息,不斷革故鼎新;。
    三、注重社會(huì)和諧,強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助;。
    四、親仁善鄰,講求和睦相處。
    職教中心校要求樹立文明美好的形象,讓家長放心,社會(huì)滿意,不斷進(jìn)步,立志成才,就必須弘揚(yáng)民族精神,樹立社會(huì)主義的榮辱觀,人人都要做一個(gè)有道德的人,高尚的人,光榮的人,對(duì)社會(huì)有用的人。
    “融融,你不是說學(xué)校搞了個(gè)愛心募捐嗎?喏,這錢你拿去捐了吧!”我捏著嶄新的百元大鈔,心里直犯嘀咕:“一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽?是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢?還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份?總而言之,言而總之,我又可以狠狠敲她一筆了。
    想到這里,我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢!嘻嘻,我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說:“老媽,最近收成不錯(cuò)呵,看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上,給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不?呵呵,最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧!”果然不出我所料,老媽立刻板下臉來,“最近吃飽了撐著了是不是?找打呀?想零花錢?沒門!我告訴你,你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好,錢呀?發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話,我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦?給我列個(gè)單子,否則,這個(gè)月的零花錢沒收了!”老媽一字一頓,幾乎字字如雷,打在我那幼小的心靈上,把我徹底地?fù)艨辶恕0?,既然嘗不到甜頭,那就別死纏爛打了,不然,肯定更沒好果子吃了。
    放學(xué)時(shí),我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán),依然和好伙伴們說說笑笑。忽然,我的“鐵哥們兒”王安溢湊過來說到:“聽說賽爾號(hào)的卡又更新了,走,去看看吧?”我深知王安溢這個(gè)“推銷大師”,只要跟上她,五角一包的東西,她保準(zhǔn)讓你買上一大包??墒恰墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了,而且,這是要用來捐款的呀!但想到那精美的卡片,我又猶豫不決。但是,此時(shí)此刻,那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊,比起山區(qū)孩子的境況,我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢?于是,我在眾人驚訝的目光下,把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱,此刻,我感到無比得自豪。
    人生,就像馬拉松。每位選手都有贏的可能,每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是,如果你面前突然出現(xiàn)兩條路,一條通往回家的小路,而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了,你會(huì)選擇哪條?如果你的答案是后者,那么,我想告訴你:當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí),一定要做出正確的決定!請(qǐng)記住這句話:你很優(yōu)秀,但你在別人眼里,你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。
    小學(xué)生道德的抉擇篇三
    前些天,我也遇到了一個(gè)道德問題。那次,周君叫我去市府廣場(chǎng)溜冰,我同意了。我走到了市府廣場(chǎng),迎面走來了一個(gè)叔叔,他問我:"小朋友,你來溜冰嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他拉著我走到了一個(gè)攤子前,找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君,兩個(gè)人一起玩了將近一個(gè)小時(shí),這時(shí)周君的阿姨和叔叔要走了,周君要坐三輪車回去了。我跟周君說:"周君,你等我一下我去換鞋!"周君好象沒聽到自己走了。
    我去找租鞋的人,他們都收攤了。哎!這可怎么辦呢?我還不會(huì)穿著溜冰鞋過馬路,就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢,他還是很虧,一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經(jīng)過了"千辛萬苦",我終于回到了家,爸爸、媽媽全說沒關(guān)系鞋子沒了再去買一雙就行了,這下太好了,下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅(jiān)決說要找個(gè)機(jī)會(huì)找到他還回去。
    我完全可以拿回來不還回去歸自己所有,可心里總是過不去。有個(gè)細(xì)小又有點(diǎn)顫抖的聲音一直在對(duì)我說:"陳樣樣,你不能這么做,這么做是不道德的,老師也教了誠實(shí)是金呀!如果每個(gè)人都像你一樣世界不都亂了嗎?想要,自己去買呀,快把鞋還給人家吧!"我終于對(duì)媽媽說:"媽媽我覺得這么做不是很好,哪天抽空還回去吧!"。
    媽媽豎起大拇指對(duì)我說:"你這么做才是好孩子!"原來剛才媽媽就是要考驗(yàn)我才這么故意那樣說的。
    每個(gè)人都會(huì)碰上這樣的問題,這就要看你的意志是否堅(jiān)定的站在正義的一邊,或許這個(gè)選擇決定著你的未來。
    小學(xué)生道德的抉擇篇四
    抉擇是塑造才能的機(jī)會(huì),能力的完善,有了正確的抉擇,就有了你精彩的人生。
    我在生活中,也經(jīng)歷了許多次抉擇的過程。那時(shí)的抉擇發(fā)生在家里,媽媽突然問了我一句:“王昊,周五不去打羽毛球了,球館的費(fèi)用我?guī)湍阃说袅?,好不?”這個(gè)問題,顯得唐突又尖銳,要知道,羽毛球課能讓我放松,而且特別有趣,(當(dāng)時(shí)的我對(duì)抉擇并沒有什么概念)。我聽了這話心情特別不好,就沒有好氣地頂了回去:“想退羽毛球館費(fèi)用,不行,那里有我的同學(xué),是我和朋友一起玩耍的地方,你怎么能這么輕視我和朋友之間的友情,退了錢干嘛?去韓國,去日本?”媽媽被我的話愣住了,連忙解釋到:“這些錢不是給我花的,是給你上畫畫課的,如果報(bào)畫畫課的話,和羽毛球時(shí)間相沖突,所以我才說停掉羽毛球課?!笨晌揖褪遣灰啦火垼瑸榱诉@件事跟媽媽爭(zhēng)論不休。而且一直賭氣到睡覺時(shí)間,上了床,關(guān)了燈,媽媽輕聲對(duì)我說:“王昊啊王昊,你可別忘了你的明星夢(mèng)啊,你看如果你會(huì)畫畫,又會(huì)唱歌,文化成績(jī)?cè)俦3趾茫敲茨憔褪且粋€(gè)多才多藝的人啦,而且畫畫能培養(yǎng)一個(gè)人的耐心?!?BR>    夜晚,我在床上翻來覆去,想著這件事?;叵雼寢屨f的話,是啊,我是有我的明星夢(mèng),而且,畫畫確實(shí)能讓我靜下心來,在一幅幅美麗的畫作中暢游,是一件很奇妙的事情。第二天,我便跟媽媽說:“媽媽,我抉擇了畫畫?!?BR>    抉擇很容易,這意味著我要告別悠閑的時(shí)光,走上一段未知的人生旅程,我不知道我的抉擇是對(duì)是錯(cuò),但是既然我抉擇了這條路,我就會(huì)一往無前地走下去,或許是另一種精彩人生呢!
    小學(xué)生道德的抉擇篇五
    “融融,你不是說學(xué)校搞了個(gè)愛心募捐嗎?喏,這錢你拿去捐了吧!”我捏著嶄新的百元大鈔,心里直犯嘀咕:“一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽?是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢?還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份?總而言之,言而總之,我又可以狠狠敲她一筆了。
    想到這里,我不禁暗暗竊喜。又似乎看見那可愛的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢!嘻嘻,我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說:“老媽,最近收成不錯(cuò)呵,看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上,給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不?呵呵,最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧!”果然不出我所料,老媽立刻板下臉來,“最近吃飽了撐著了是不是?找打呀?想零花錢?沒門!我告訴你,你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好,錢呀?發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話,我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦?給我列個(gè)單子,否則,這個(gè)月的'零花錢沒收了!”老媽一字一頓,幾乎字字如雷,打在我那幼小的心靈上,把我徹底地?fù)艨辶?。哎,既然嘗不到甜頭,那就別死纏爛打了,不然,肯定更沒好果子吃了。
    放學(xué)時(shí),我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán),依然和好伙伴們說說笑笑。忽然,我的“鐵哥們兒”王安溢湊過來說到:“聽說賽爾號(hào)的卡又更新了,走,去看看吧?”我深知王安溢這個(gè)“推銷大師”,只要跟上她,五角一包的東西,她保準(zhǔn)讓你買上一大包??墒恰墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了,而且,這是要用來捐款的呀!但想到那精美的卡片,我又猶豫不決。但是,此時(shí)此刻,那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊,比起山區(qū)孩子的境況,我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢?于是,我在眾人驚訝的目光下,把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱,此刻,我感到無比得自豪。
    人生,就像馬拉松。每位選手都有贏的可能,每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是,如果你面前突然出現(xiàn)兩條路,一條通往回家的小路,而另一條……則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了,你會(huì)選擇哪條?如果你的答案是后者,那么,我想告訴你:當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí),一定要做出正確的決定!請(qǐng)記住這句話:你很優(yōu)秀,但你在別人眼里,你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。
    小學(xué)生道德的抉擇篇六
    作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,總會(huì)遇到各種各樣的考試,期中考試,期末考試,模擬考試……但有一次考試,卻令我記憶猶新,至今歷歷在目。
    還記得那一次,“叮鈴鈴——”的上課鈴聲打響后,只見語文老師拿著一沓厚厚的試卷走上了講臺(tái),她對(duì)著同學(xué)們說:“這節(jié)課考試!”就這樣,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗開始了。大約過了二十分鐘,校長就把老師叫了出去,看著校長嚴(yán)肅的表情,大概是有急事吧,不一會(huì)兒,老師皺著眉頭說:“校長要開會(huì),我出去一下,一會(huì)就回來,你們要認(rèn)真寫題,不能作弊呀!”說完就急匆匆的'走了。老師走出教室門的那一剎那,班里立刻沸騰了起來,一時(shí)之間,有的同學(xué)拿出語文書明目張膽的抄,有的同學(xué)起身抄別的同學(xué)的答案,還有的同學(xué)在互相對(duì)答案……這時(shí),同桌用胳膊碰了碰我,說:“咱倆對(duì)一下答案吧!”我心想:如果不對(duì)答案,他肯定會(huì)生氣,可是,如果對(duì)答案的話,那就算作弊了,即使我考了一百分,那也不是自己真實(shí)的成績(jī),根本沒有任何意義!于是,我堅(jiān)定地對(duì)同桌說:“我不能和你對(duì)答案!”
    后來,考試成績(jī)出來了,雖然這次考試我沒有考一百分,但是我的心里還是美滋滋的,因?yàn)檫@一次道德測(cè)試,我通過了。
    小學(xué)生道德的抉擇篇七
    兒歌《一分錢》唱給我聽什么是拾金不昧,雷鋒叔叔的故事說給我知什么叫助人為樂。小時(shí)候,父母教育我尊老愛幼、愛護(hù)公物;長大后,老師教育我團(tuán)結(jié)友愛,誠實(shí)守信……11歲的我已經(jīng)很清楚地知道,什么事情是道德的,什么事情是不道德的。道德問題確實(shí)非常簡(jiǎn)單,回答起來也并不難,但是如果真的發(fā)生在我的身上,就會(huì)覺得真的會(huì)很難抉擇。我就經(jīng)歷過這樣一件事。
    一次,放學(xué)回家的路上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一團(tuán)鮮艷的東西。走近一看,原來是一張100元的鈔票,我便急忙把它撿了起來。就在這時(shí),我剛好看見一個(gè)人一邊走一邊在地上張望,好像在找東西。難道這個(gè)人是失主?正想著,那個(gè)叔叔已經(jīng)走到我跟前,著急地問道:“小朋友,我剛丟了100元,有沒有?”我猶豫了一下,心想:“我第一次撿到那么多錢,如果這100元能歸我了,那該多好??!”我緊張得雙腿發(fā)抖,斷斷續(xù)續(xù)地說:“沒……沒有……”叔叔笑了笑說:“對(duì)不起,小朋友,嚇著你了吧!”叔叔說完便接著急地找了起來。
    看著叔叔著急的模樣,我心里真不是滋味,趕忙把叔叔叫了回來,說:“叔叔,你的錢,我剛才撿到的,對(duì)不起,我騙了你?!笔迨鍏s依舊笑著對(duì)我說:“沒事,你現(xiàn)在不是把錢還給我了嗎!”叔叔沒有怪我,我也不好意思地笑了。
    回想當(dāng)天,雖然我把錢還給了失主,但是我卻得到了比金錢更珍貴的啟示。在今后的人生旅途中,我將會(huì)面對(duì)很多與那“100元”相似的誘惑。當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候,我將會(huì)告誡自己:道德,是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。我相信我已經(jīng)獲得了道德實(shí)踐的力量和勇氣,一定不會(huì)在形形色色的“誘惑”中迷失自己!
    小學(xué)生道德的抉擇篇八
    命運(yùn)與道德,兩個(gè)看起來并無一點(diǎn)兒聯(lián)系的兩者之間卻有著密不可分的關(guān)系,而這層關(guān)系一定能改變你的命運(yùn)。
    有一些人經(jīng)常抱怨命運(yùn)的坎坷。然而,在他抱怨的同時(shí),改變命運(yùn)的下一個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過。有一些人正面臨著道德的難題,最后他們選擇了道德,放棄了即將到手的好運(yùn)。我相信,選擇道德的人,一定會(huì)有一種很好的命運(yùn)的。因?yàn)槲蚁嘈潘自捳f的:道德是做人的根本。
    命運(yùn)在我們?nèi)松穆飞希且患床灰妳s感覺得到的東西,道德也是這樣的。它就在你的心靈之中,你怎么對(duì)待道德,命運(yùn)就怎么對(duì)待你。
    一位藥材商人,與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材,乘船回鄉(xiāng)途中卻遭遇了風(fēng)暴,藥材全部浸了水。過了水的藥材就藥力全無,可是藥材浸了水的事情只有他一人知道,只要藥材一干,就神不知鬼不覺了。要知道,交貨日期就要到了,重新進(jìn)貨絕對(duì)來不及。可是,要是違約,賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當(dāng)命運(yùn)給了他兩條路的時(shí)候,他放棄了馬上到手的金錢,選擇了道德。
    船靠岸了,他叫來了所有同行,包括那個(gè)與他簽訂了合約的人。當(dāng)著他們的面說明了原因,燒掉了所有的藥材。正當(dāng)他準(zhǔn)備接受一無所有的命運(yùn)宣判時(shí),命運(yùn)卻因?yàn)樗恼\信改變了方向。
    當(dāng)你想要抱怨自己的命運(yùn)為什么會(huì)這么坎坷的時(shí)候,你可曾想過,難道你的命運(yùn)會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖儐幔坎?,這些都不可能會(huì)發(fā)生。你何不省下你用來抱怨的時(shí)間,去做一些有益的事情呢?雖然你可能做不出驚天動(dòng)地的大業(yè)績(jī),但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。
    如果你看見你身邊的人不注重道德修養(yǎng),那你一定要給予他忠告,不要讓他一錯(cuò)再錯(cuò)下去。因?yàn)?,你可能因此改變了他的命運(yùn),使他在今后的人生道路上,不會(huì)只因?yàn)橐粋€(gè)小小的分岔口而誤入歧途,前程昏暗。將來,他的人生變得輝煌,也一定是因?yàn)槟惝?dāng)初的幾句善言,讓他真正的做了命運(yùn)的主人。
    命運(yùn)有時(shí)會(huì)面臨無數(shù)條出口,而選擇的機(jī)會(huì)只有一次。道德的抉擇,有些時(shí)候,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,只要你用心地去選擇,在道德的出口處,命運(yùn)一定會(huì)用最溫暖的擁抱歡迎你。
    小學(xué)生道德的抉擇篇九
    道德抉擇是人們?cè)诿媾R兩種或多種行為選擇時(shí)必須做出的決定,其中既有個(gè)人利益的考量,也有社會(huì)道德的約束。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)面臨道德抉擇的困境。這些抉擇不僅考驗(yàn)我們的人格和道德觀念,更展現(xiàn)了我們的道德底線和責(zé)任意識(shí)。經(jīng)過多年的生活體驗(yàn)和思考,我深刻體會(huì)到了道德抉擇給我?guī)淼男牡门c體會(huì)。
    首先,道德抉擇是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在抉擇中,我們需要評(píng)估各種可能的行為結(jié)果,選擇能夠產(chǎn)生最大積極影響的方案。這要求我們具備理性思考和獨(dú)立決策的能力,同時(shí)也需要我們承擔(dān)起自己行為的后果。例如,在工作中,我們可能會(huì)面臨是否向上級(jí)舉報(bào)不正當(dāng)行為的道德抉擇。如果我們選擇保持沉默,那么不正當(dāng)行為可能繼續(xù)蔓延,并對(duì)公司的正常經(jīng)營和員工的權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害。如果我們選擇堅(jiān)守道義,舉報(bào)不正當(dāng)行為,雖然可能會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)和不便,卻是對(duì)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。因此,道德抉擇是一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人必須經(jīng)歷的過程。
    其次,道德抉擇是一個(gè)內(nèi)心與外部環(huán)境之間的平衡過程。道德抉擇并不是簡(jiǎn)單的是非二選一,而是需要在不同的道德價(jià)值觀之間進(jìn)行權(quán)衡和取舍。我們所做的道德抉擇,往往受到個(gè)人情感、親情友情、社會(huì)觀念等多種因素的影響。例如,面對(duì)家庭困境,我們可能會(huì)面臨是否為了自身利益而背離道德的選擇。這個(gè)時(shí)候,我們需要在個(gè)人利益和家庭和諧之間進(jìn)行平衡。這個(gè)過程可能伴隨著痛苦和矛盾,但也正是通過這個(gè)過程,我們能夠不斷完善自己的道德觀念,提高道德水平。
    此外,道德抉擇還展現(xiàn)了我們的人格魅力和個(gè)性特點(diǎn)。在人們追求個(gè)人利益和享樂的時(shí)代,擁有堅(jiān)守道義的品格將成為一種無價(jià)的財(cái)富。當(dāng)我們面臨道德抉擇時(shí),決定我們選擇哪個(gè)行為的不僅僅是道德準(zhǔn)則,更是我們內(nèi)心真實(shí)的個(gè)性。例如,在幫助他人面臨困境時(shí),有些人會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,而有些人卻堅(jiān)持置身事外。這種行為和人格的差異正是道德抉擇所凸顯出的。通過道德抉擇,我們能夠深入了解自己,審視自己內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提升自身的人格魅力。
    最后,道德抉擇也是一種社會(huì)道德建設(shè)和文明進(jìn)步的源泉。社會(huì)的進(jìn)步和文明的提高需要每一個(gè)人都能夠做出正確的道德抉擇。當(dāng)我們面臨道德困境時(shí),選擇良好的道德行為不僅對(duì)自己有益,也會(huì)給他人樹立一個(gè)正確的示范。一個(gè)充滿正能量的社會(huì)需要無數(shù)個(gè)體的良好道德行為共同構(gòu)建。正如古希臘哲學(xué)家尼各馬科斯所說:“筑起幸福的人們是由他們的善為建立成的?!蓖ㄟ^道德抉擇,我們能夠培養(yǎng)和傳承社會(huì)道德,推動(dòng)社會(huì)更好地向前發(fā)展。
    總之,道德抉擇是我們生活中不可避免的一部分,既是能力的體現(xiàn),也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。它需要我們?cè)趦?nèi)心和外部環(huán)境之間進(jìn)行平衡與取舍,同時(shí)顯示了我們的人格魅力和獨(dú)特性。道德抉擇也是社會(huì)道德建設(shè)的源泉,通過每一個(gè)人的正確選擇,共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和文明的提高。在今后的生活中,我將不斷錘煉自己的道德觀念,增強(qiáng)自己在道德抉擇中的決策能力和擔(dān)當(dāng)精神,成為一個(gè)在道德層面上更加堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任感的人。
    小學(xué)生道德的抉擇篇十
    一次大掃除,我掃地的時(shí)候,遭遇一只在地上爬行的小蟲,由于我剛才的一不小心,它已經(jīng)爬得東倒西歪了,我沒有給它多少憐憫,只用掃帚扶了它一下,它心急火燎地朝反方向跑去。終于,我找不到它了。
    小蟲求生的本能,讓我瞬間窺見了動(dòng)物的本性,于我而言,很久沒有如此震撼了。本能是一種無可抗拒的東西,戒不掉,趕不走,揮之不去。
    于是,我想到了人。往往欲自盡的人在氣竭前一刻忽而產(chǎn)生出對(duì)生的留戀,腦中會(huì)電閃般反應(yīng)出-我應(yīng)該活下去!
    醒悟的時(shí)候,通常已經(jīng)晚了。人們會(huì)被他們最后一刻對(duì)生命的執(zhí)著與熱愛所感動(dòng),但人們無能為力。這種無奈足以傷懷。生活中有許多東西阻礙我們的進(jìn)程,甚至可能漸漸積累成對(duì)生活的恐懼,對(duì)正視自已的恐懼。這些干擾是多么的可怕,當(dāng)時(shí)誰也不知道,但它的后果卻讓人不敢想象-因?yàn)槲覀兯坪跬ǔJ菫閯e人而活著,為了向別人證明自已活著而活著,當(dāng)這一切都失去意義時(shí),便沒有活下去的必要了-我覺得可以這么理解。
    這樣的觀念通常會(huì)隨人到生命的盡頭,當(dāng)他失去生的權(quán)利時(shí),他會(huì)吶喊,讓我從頭開始。
    有人說過不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說心如止水這樣的話,太矯情了。的確,同是有血有肉的人,誰生來是能夠抗拒七情六欲,聲色犬馬的,絕塵這樣一種境界,我們誰也做不出。
    “生活是一本書,翻得太不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過許多故事,讀得太認(rèn)真卻會(huì)流淚。”一樣的翻,我抉擇一字一句地讀:
    活著,就該像那只小蟲一般,抉擇生,而不是死;抉擇有血有肉,而不是心如止水。
    小學(xué)生道德的抉擇篇十一
    卷子發(fā)完后,同學(xué)們都安靜了下來,老師就開始分析錯(cuò)題了。在老師講題的過程中,我細(xì)心地看著每一道錯(cuò)題。突然,我發(fā)現(xiàn):我一共錯(cuò)了兩道題,一道減2分,一道減3分,共減了5分,100–5應(yīng)該是95分,可我卻得了96分,老師多給了我1分。
    這該怎么辦?是去找老師把分?jǐn)?shù)改成正確的,還是繼續(xù)多1分,讓自己一直96分?我不由得思考起來。這時(shí),我心里就蹦出來了兩個(gè)小人,那個(gè)好小人讓我下課趕快去改分,可是那個(gè)壞小人讓我別改,本來就考得少,難道還要再改少嗎??jī)蓚€(gè)小人不停地爭(zhēng)吵著,這時(shí)的我好像走到了一個(gè)十字路口,不知該往哪里走才好。
    突然,我想起了我們剛學(xué)的一篇課文《釣魚的啟示》。那里面的作者面對(duì)那么大的誘惑,卻選擇了道德。不就是1分嗎?雖然少了這1分,我卻能收獲道德實(shí)踐的勇氣和力量。想到這里,我下定決心:一定要去把分?jǐn)?shù)改過來。
    在我的苦苦等待下,下課鈴終于響了。趁老師還沒有走出教室,我趕快拿起卷子,沖到了講臺(tái)前,小聲地說:“老師,我卷子一共減了5分,可您給我打了96分,多給了我1分,您趕快給我改過來吧!”聽了我的話,老師笑了笑,說:“算啦,不用再改了,你非常誠實(shí),那多的1分就算給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧!”
    雖然我還是96分,但是我的心里卻不再忐忑不安,而是感覺很踏實(shí),因?yàn)槊鎸?duì)道德的抉擇,我戰(zhàn)勝了自己。
    小學(xué)生道德的抉擇篇十二
    人都在心里覺得,自己如果撿到錢,也一定會(huì)歸還失主??墒菍?shí)際生活中,真遇到此類事,你會(huì)如何選擇?我就遇到過一次這樣的道德抉擇。
    周日,風(fēng)和日麗,公園里,我在哼著小曲閑逛時(shí),一個(gè)棕色的皮包映入眼簾。我將它撿起來,拍打掉上面的灰塵;打開一看,整整五千元!我再看一下,還有一張名片,上面有姓名和聯(lián)系方式。這時(shí),我看到一個(gè)中年叔叔在附近焦急地尋找著什么。我趕緊將錢包塞進(jìn)口袋,然后逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然看不到那個(gè)叔叔匆匆的身影,我可卻陷入了深深地矛盾中:是把錢包還給失主,還是自己留著?這也許是這個(gè)叔叔一年的血汗錢,如果歸還,這個(gè)叔叔也許就能從失去工錢的痛苦中解放出來,我雖然得不到這筆巨款,而我也不會(huì)受到良心的譴責(zé);如果不歸還,它能滿足我太多的愿望,可我在花錢時(shí)能夠做到理直氣壯嗎??jī)蓚€(gè)結(jié)果像小人一樣在我頭腦里,吵來吵去。在糾結(jié)了許久之后,正義戰(zhàn)勝了邪惡,我決定把錢包歸還失主。
    這時(shí),那個(gè)叔叔尋覓著又在我身邊走過,臉色灰暗。我深吸一口氣,踏前一步,說:叔叔,你在找什么?叔叔楞了一下,說:我的錢包掉了!我問是什么顏色有多少錢,叔叔說得都很對(duì)。我說:我撿到了,還給你!叔叔臉色燦爛起來,高興地大聲說:是這個(gè)!小朋友,太謝謝你了??!我卻害羞起來,匆匆地跑開了。
    這件事讓我感觸很多。我認(rèn)識(shí)到,不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上;用不是自己勞動(dòng)所得到的錢,也不會(huì)喜悅;只有享受自己的勞動(dòng)果實(shí),才會(huì)快樂!
    小學(xué)生道德的抉擇篇十三
    今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了,那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!多少人害怕自己考得不好……不過還好還好,這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。
    ?。?個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長上去拿考卷了,當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí),我心跳加速了……拿到了我的考卷,我努力閉緊著雙眼,突然聽到老師說了一聲:“項(xiàng)昕顏,100分,全班第一名。”我睜開眼睛一看,的確,我簡(jiǎn)直不敢相信:平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名,這次居然第一名!
    下課了,我仍愛不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案,突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了!得數(shù)是“17”,我寫成了“11”!后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾,或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過來,但走到老師辦公室的門口時(shí),我又想:自己好不容易爭(zhēng)取來的一次滿分不就泡湯了嗎?看著這張”滿分”試卷,我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了,又退了回來。
    在慢慢走回教室的走廊上,我想起語文課葉老師對(duì)我們說過的兩句話:“衡量一個(gè)人真正的品德是看他(她)在沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么?!保盁o論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情,最重要的是自尊。”想到這兒,我有點(diǎn)內(nèi)疚,連忙轉(zhuǎn)過身又去找老師把那題改過來了,這樣我才得99分。但是我知道,我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。
    今天,我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚”的真正含義了:道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。
    小學(xué)生道德的抉擇篇十四
    今天天氣不得不說能讓人熱到融化。當(dāng)我踏上上學(xué)的公車時(shí),瞬間傻了眼。半車廂的“童子兵”,難道是要打仗?我摸不清頭腦,便尋思找個(gè)座位,當(dāng)我坐好時(shí),車廂開動(dòng)了。因?yàn)檎钦绠?dāng)頭,所以車廂里越來越悶熱,站立的人們頭上時(shí)不時(shí)滲出豆大的汗珠,順著臉頰,慢慢的滑落下來,被身上的工作服吸收的一干二凈,不到一會(huì),后背便濕了一大片。到了一個(gè)不知名的站,上來了很多老人,因?yàn)闆]有座位,所以只好站著。我并沒有起身,學(xué)著其他孩子那樣,不是低著頭玩手機(jī),就是假裝沒有看見。
    然而年輕人也應(yīng)該明白老人們,他們年紀(jì)大了,我們也總要經(jīng)歷他們那樣的生活的,只不過是遲早的事情罷了,我們?cè)谏舷掳嘀信鲆娝麄?,咱么為他們讓個(gè)座,咱們心里也會(huì)有一絲絲滿足,這樣,你會(huì)博得大家的尊重,也能博得大家的同情吧!自己的自尊心是不是會(huì)得到充分的滿足呢?最應(yīng)該批評(píng)的便是未成年的孩子了,我并不是在說嬰兒和幼兒園的孩童,是那些能為老人讓座了的孩子們。當(dāng)然你們有理由擺出《中華人民國未成年人保護(hù)法》來推脫你們那“無賴”般的心,你們跟“幼”是有關(guān)系,但是,你們摔倒了會(huì)奪取你們的生命嗎?老人們閃著嚴(yán)重下是會(huì)出人命的,我們還小,有力氣,我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì),為大家獻(xiàn)上自己的一份微薄的力量,這樣的社會(huì)才會(huì)美好!社會(huì)就是要互相幫助,互相理解嘛!這樣的中國才會(huì)被人們看好!我相信,中國會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變而昌盛、富強(qiáng)的!