總結(jié)是對已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
科技創(chuàng)新策劃書篇一
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（x-x年）》，根據(jù)x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、x省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展x年x省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔x〕7號(hào)）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺(tái)，經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃開展。
二、活動(dòng)主題：童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新。
三、活動(dòng)對象：全校師生。
四、活動(dòng)時(shí)間：x年12月26日----x年3月31日。
五、活動(dòng)過程：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x.12.26—x.1.16）。
3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。
5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：
美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級(jí)部班、級(jí)統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動(dòng)尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。
班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。
其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。
請教師們認(rèn)真對待，多出精品，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個(gè)科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級(jí)列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級(jí)專題電影課程），依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。
（2）開展以下各項(xiàng)活動(dòng)：級(jí)部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)要求見下文）。
2.學(xué)段展評活動(dòng)（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。
1-6年級(jí)班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動(dòng)，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo)，評出一等獎(jiǎng)15件，二等獎(jiǎng)25件，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
（2）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)。
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎(jiǎng)5份，二等獎(jiǎng)8份，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
（3）教師參賽項(xiàng)目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
（4）科學(xué)論文類。
每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽，其余教師進(jìn)取參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。
3.學(xué)?？萍甲髌氛乖u活動(dòng)（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)（3月10日）。
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng)，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級(jí)比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲。
（2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
（4）科學(xué)論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存。
（4）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（3月17日）。
對各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評選，推評一等獎(jiǎng)8—10件，二等獎(jiǎng)10—12件，一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級(jí)比賽。
根據(jù)獲獎(jiǎng)情景，分別計(jì)入“科技班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級(jí)部主題科技活動(dòng)展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級(jí)的方式進(jìn)行展評。（如主題班會(huì)，實(shí)物投影展示、班級(jí)宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級(jí)——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級(jí)——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽，可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級(jí)——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級(jí)——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì)或走臺(tái)外，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級(jí)——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級(jí)——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料，并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價(jià)計(jì)入科技班級(jí)和學(xué)段評選。
對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級(jí)。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技創(chuàng)新策劃書篇二
科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有強(qiáng)大的支撐和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)，已成為推動(dòng)我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。下面是有20xx大學(xué)科技創(chuàng)新。
策劃書。
歡迎參閱。
一、活動(dòng)目的：為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
二、舉辦單位：
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委。
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月下旬-11月中旬。
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)。
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日。
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天。
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天。
比賽時(shí)間：11月15日。
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬。
四、活動(dòng)對象：自動(dòng)化學(xué)院大一、大二學(xué)生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教(待定)。
六、參賽內(nèi)容：由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
七：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2.人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評委。
3.物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。
4.聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設(shè)計(jì)和制作;通知信息部在飛信、人人等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳;聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
八、活動(dòng)流程：
1.報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2.大賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進(jìn)行講解。
3.上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4.篩選：評委對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5.大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。
6.作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7.作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨(dú)特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。
8.作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9.賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1.大賽首先播放本次大賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
2.大賽分為兩大組，一組是創(chuàng)意講述(沒有實(shí)物展示)，二組是作品講述及演示，兩個(gè)組交叉進(jìn)行(避免觀眾的疲勞度)，每位選手的時(shí)間在五分鐘之內(nèi)，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評委的點(diǎn)評。
3.主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4.講述及展示結(jié)束。請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5.頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評委或者老師依次總結(jié)比賽。
6.主持人念結(jié)束語，大賽結(jié)束。
九、其他說明：
1.參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有獨(dú)立的著作權(quán)。
2.因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3.參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
策劃方案。
及20xx年青少年科普節(jié)。
活動(dòng)方案。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
一、指導(dǎo)思想。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的。
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和。
考察報(bào)告。
進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象。
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)實(shí)施。
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;。
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;。
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明。
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告。
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求。
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
科技創(chuàng)新策劃書篇三
為了更好地迎接科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，通過加強(qiáng)科創(chuàng)知識(shí)教育，引導(dǎo)同學(xué)們追求和探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動(dòng)活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們投身科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。在建校110周年之際，我物理學(xué)院“無線電協(xié)會(huì)”和院學(xué)生會(huì)“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在學(xué)生之間增加科創(chuàng)知識(shí)的普及度，提高同學(xué)們投身科創(chuàng)活動(dòng)的熱情。
本次活動(dòng)以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號(hào)，主題是“了解科創(chuàng)知識(shí)，提高科創(chuàng)”。
全校同學(xué)。
1.科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意
時(shí)間：3月24日
地點(diǎn)：大食堂門口物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
活動(dòng)承辦方 無線電協(xié)會(huì) xx年2月28日
科技創(chuàng)新策劃書篇四
為進(jìn)一步營造我校濃厚的科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研討氛圍，構(gòu)建青年學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)體系，鼓勵(lì)和動(dòng)員大學(xué)生開展科技發(fā)明創(chuàng)作，全面激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，展示我校應(yīng)用型育人成果，以濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍迎接黨的**勝利召開。
通過這個(gè)科技創(chuàng)新的主題，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白科教興國的意義和科技迅速發(fā)展的應(yīng)用。同時(shí)通過這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步拉近同學(xué)們之間的感情。
班級(jí)制作小型模擬磁鐵飛機(jī)場
教育學(xué)班全體人員和邀請的嘉賓
：南二教學(xué)樓南二d101
（1） 前期準(zhǔn)備：
1、 團(tuán)支書組織團(tuán)支部的團(tuán)干到網(wǎng)上購買小型模型飛機(jī)、磁鐵、以及各種需要用到的材料。
3、 團(tuán)組織委員將班級(jí)的同學(xué)們分成5個(gè)組，每組有十個(gè)成員。并把同學(xué)帶到南二教學(xué)樓的教室進(jìn)行活動(dòng)。
（2） 活動(dòng)中：
1、 工作人員分發(fā)給每組所需的材料，包括：鐵磁60個(gè)每組，小型模型飛機(jī)1架、報(bào)紙一疊、膠水、大頭筆、卡紙一張。
2、 工作人員講解制作的過程：先將一張報(bào)紙剪成四份，將所剪的報(bào)紙折成一個(gè)圓柱形，重復(fù)這個(gè)過程，直至出現(xiàn)10個(gè)圓柱形報(bào)紙。
3、 將卡紙對折三次，最外面對折的1/4矗立成對稱圖形，形成一個(gè)長方形的跑道。
4、 將10個(gè)圓柱形的報(bào)紙柱子作為這個(gè)跑道的支架，在跑道的兩側(cè)鋪滿陽極的磁鐵。形成一個(gè)陽極的飛機(jī)跑道。在跑道的結(jié)尾用大頭筆畫一個(gè)標(biāo)記，作為一個(gè)降落點(diǎn)。在降落點(diǎn)鋪滿陰極的磁鐵。
5、 在小型模擬飛機(jī)上面粘貼7個(gè)陽極磁鐵，包括機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾等，用透明膠固定好。
6、 當(dāng)所有的工作完成后，將飛機(jī)放到跑道上面，因?yàn)榇盆F陰陽極的關(guān)系，飛機(jī)就一直處于飛翔狀態(tài)，到降落點(diǎn)的地方，飛機(jī)就會(huì)被陰極磁鐵吸引住，從而形成降落情況。
（3） 活動(dòng)結(jié)束后：
1、 團(tuán)支書安排工作人員收拾場地。
2、 團(tuán)支書安排人員同學(xué)們寫心得體會(huì)。
序號(hào) 項(xiàng)目 經(jīng)費(fèi)
1 卡紙： 10張/20元
2 磁鐵 300顆/150元
3 小型飛機(jī) 10只/80元
4 嘉賓牌 5個(gè)/25元
5 膠水 5只/10元
6 透明膠、大頭筆 10個(gè)/35元
7 報(bào)紙 5疊、免費(fèi) 8 共:320元
1、 同學(xué)們通過這個(gè)科技創(chuàng)新的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到磁鐵的用處和如何制作一個(gè)小型的模擬飛機(jī)場。
2、 有可能的一種情況是，飛機(jī)可能因?yàn)樨?fù)擔(dān)太重，以至于飛不起來，但是我們會(huì)根據(jù)效果而對飛機(jī)進(jìn)行改裝。
教育學(xué)院xx級(jí)教育學(xué)團(tuán)支部
科技創(chuàng)新策劃書篇五
為了豐富校園文化生活，充分發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展現(xiàn)學(xué)生特長，進(jìn)步學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉行2012年度科技活動(dòng)節(jié)。
為貫徹落實(shí)建設(shè)勤儉型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校xxxx年度科技活動(dòng)節(jié)的主題是：“勤儉?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、勤儉能源、保護(hù)環(huán)境、和未來的能源進(jìn)手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
組委會(huì)組長：蔡鵬圖。
組委會(huì)副組長：許金聚、陳燕墩。
2、評委會(huì)名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群。
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏。
科普手抄報(bào)評委：謝章棋、陳錦洞。
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛。
3、大賽辦公室主任：
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師。
科普手抄報(bào)輔導(dǎo)：各班班主任。
科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團(tuán)委會(huì)。
全校學(xué)生。
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。
2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。
3、各班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)展開主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相干的'科普知識(shí)教育。
(二)科普實(shí)踐。
1、利用班級(jí)活動(dòng)，展開各項(xiàng)科普活動(dòng)比賽提拔活動(dòng)。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，搜集科技資料，在班會(huì)上相互交換。
3、展開一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉行一次科普知識(shí)講座，召開一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。
5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。
科技創(chuàng)新策劃書篇六
為迎接我校風(fēng)云1xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對電子制作的興趣。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
1．活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3. 活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
4．活動(dòng)地點(diǎn)：
1，活動(dòng)準(zhǔn)備由無協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
3，活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
4，活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎(jiǎng)。
6，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
1. 在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2. 活動(dòng)開始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到常3. 在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動(dòng)手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學(xué)融于實(shí)踐之中，力求學(xué)以致用。同時(shí)，本次活動(dòng)為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實(shí)踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項(xiàng)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
2.制作內(nèi)容主要有：聲控?zé)?、網(wǎng)線、搖搖棒、3.工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的有獎(jiǎng)品。
1.無線電協(xié)會(huì)做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2.活動(dòng)當(dāng)天實(shí)行現(xiàn)場報(bào)名，現(xiàn)場制作。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4.在制作過程中無協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：3月17活動(dòng)地點(diǎn)：
大食堂門口
本活動(dòng)會(huì)涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學(xué)一定注意安全用電。
科技創(chuàng)新策劃書篇七
括科技小制作與廢舊品回收利用設(shè)計(jì)等科技制作包。
1．結(jié)構(gòu)較簡單，材料好買，加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，多數(shù)人都能理解。
2．花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會(huì)增加個(gè)人負(fù)擔(dān)。作品材料花費(fèi)由協(xié)會(huì)統(tǒng)一報(bào)銷，但需要正規(guī)發(fā)票。
3．有創(chuàng)意，盡量不要復(fù)制，自己想，當(dāng)然，也可以由協(xié)會(huì)提供方案，制作人根據(jù)已有裝置的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。
4.利用現(xiàn)有廢舊材料，經(jīng)過設(shè)計(jì)加工、制作，有一定科技含量的裝置。能體現(xiàn)環(huán)境資源再次利用，節(jié)約資源或資源的開發(fā)，體現(xiàn)作品創(chuàng)新之處。
5.作品的形式可以是生活、學(xué)習(xí)中的小用品、小模型等類型器物，要有一定的功能或一定用途的作用。讓觀賞者一目了然。
6.個(gè)人及團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員每對3人。
“管理模式創(chuàng)新講述”類。
所謂管理模式創(chuàng)新就是基于學(xué)?，F(xiàn)有社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，由參加者以演講、話劇、小品等或是以其他形式對學(xué)生組織的管理模式提出大膽設(shè)想并清晰的表達(dá)出來。
1、要求講述內(nèi)容積極向上，符合管理實(shí)際。
2、演講、話劇、小品等人數(shù)要求最多6人，要能表達(dá)出參。
加者的思想。
3、要求參加者對管理模式的創(chuàng)新可以是其中的一個(gè)部門。
管理的創(chuàng)新，也可以是組織中應(yīng)該體現(xiàn)但沒有體現(xiàn)出來的自己的特有的管理模式。
4、參加者可以就組織的一些獎(jiǎng)罰制度、管理方式、人員配。
置、部門設(shè)置等任何一個(gè)或多個(gè)窗口進(jìn)行大膽設(shè)想。
5、可以以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)不多于6人。
科技創(chuàng)新策劃書篇八
為了更好地迎接科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，通過加強(qiáng)科創(chuàng)知識(shí)教育，引導(dǎo)同學(xué)們追求和探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動(dòng)活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們投身科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。在建校110周年之際，我物理學(xué)院“無線電協(xié)會(huì)”和院學(xué)生會(huì)“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在學(xué)生之間增加科創(chuàng)知識(shí)的普及度，提高同學(xué)們投身科創(chuàng)活動(dòng)的熱情。
二、活動(dòng)口號(hào)與主題。
本次活動(dòng)以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號(hào)，主題是“了解科創(chuàng)知識(shí)，提高科創(chuàng)激情”。
三、活動(dòng)對象。
全校同學(xué)。
四、活動(dòng)開展。
1、科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：3月24日。
地點(diǎn)：大食堂門口。
科技創(chuàng)新策劃書篇九
科技創(chuàng)新有利于開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力。請看以下的科技創(chuàng)新大賽策劃書，希望對你有所幫助!
擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。
在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的.科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。
展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。
評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。
獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 岳麓區(qū)教育委員會(huì)
岳麓區(qū)體育局
一、活動(dòng)目的：為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。
在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
二、舉辦單位：
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部
三、活動(dòng)時(shí)間：10月下旬-11月中旬
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天
比賽時(shí)間：11月15日
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬
四、活動(dòng)對象：自動(dòng)化學(xué)院大一、大二學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教(待定)
六、參賽內(nèi)容：由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。
如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。
參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
七：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2.人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評委。
3.物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。
在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
八、活動(dòng)流程：
1.報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2.大賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進(jìn)行講解。
3.上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。
決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4.篩選：評委對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5.大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。
6.作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7.作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨(dú)特的創(chuàng)意理念。
文字說明部分一律用a4紙打印件。
如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。
要求思路清晰、語言精煉。
8.作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9.賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1.大賽首先播放本次大賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評委的點(diǎn)評。
3.主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4.講述及展示結(jié)束。
請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5.頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評委或者老師依次總結(jié)比賽。
6.主持人念結(jié)束語，大賽結(jié)束。
九、其他說明：
1.參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有獨(dú)立的著作權(quán)。
2.因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3.參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委
自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部
xxxx年十月二十一日
一、指導(dǎo)思想
通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。
鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。
作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。
副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。
小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。
作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。
小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)。
可寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。
必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。
內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。
道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。
論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
余姚市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)大隊(duì)部
科學(xué)組
20xx年6月13日
科技創(chuàng)新策劃書篇十
隨著人類科技的進(jìn)步與發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響到我們社會(huì)的每一個(gè)角落。建校十周年之際，我院在校訓(xùn)“學(xué)以致用”的指引下，為有效延伸課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技，大膽創(chuàng)新，特面向全院學(xué)生開展以“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”為主題的科技節(jié)征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
引導(dǎo)在校大學(xué)生探索科學(xué)觀，發(fā)揮主觀能動(dòng)觀，培養(yǎng)刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的能力，提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們更好的利用科技來展示我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不僅僅能豐富同學(xué)們的課外科技文化生活，更能夠提升我們的科技文化素養(yǎng)。
三、主辦單位。
自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月20日—12月1日。
五、參賽對象。
南京工程學(xué)院在校學(xué)生。
六、參賽形式。
1、以個(gè)人形式參加。
2、將作品以手稿形式交于xxx，截止時(shí)間11月27日。
3、作品須注明作者姓名，所在班級(jí)，及聯(lián)系方式。
七、參賽作品要求。
1、主題明確。要求研究課題或所述內(nèi)容貼近生活，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
2、內(nèi)容充實(shí)、論述無誤。要求作者在所涉及的領(lǐng)域有較全面的了解，并在此基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法，有一定程度的創(chuàng)新。
3、邏輯合理、推理正確。要求作者在作品的論述中引用的原理無誤（最好注明出處），文章最后給出的結(jié)論沒有原則性錯(cuò)誤。
4、比賽作品形式不限。調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、研究作品、創(chuàng)新項(xiàng)目方案、學(xué)術(shù)論文、科技類小說等均可。
5、作品內(nèi)容可以涉及生活的各個(gè)方面，但必須在科學(xué)范疇內(nèi)，字?jǐn)?shù)不限。
6、本次比賽要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲他人作品。
八、評審辦法。
本次大賽由分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部擔(dān)任評委，對作品進(jìn)行審評。最終評審結(jié)果我們將以海報(bào)形式公布，并進(jìn)行相應(yīng)的頒獎(jiǎng)儀式。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
獲獎(jiǎng)作品將被整理成冊并分發(fā)給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)，同時(shí)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將由我院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品。
科技創(chuàng)新策劃書篇十一
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
余xxx大隊(duì)部
科學(xué)組
20xx年6月13日
喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的.幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
xx區(qū)科xxxx 岳麓區(qū)教育委員會(huì)
xx區(qū)體育局
科技創(chuàng)新策劃書篇十二
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，立即行動(dòng)起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編家整理的科技創(chuàng)新賽策劃書，歡迎閱讀，希望家能夠喜歡。
為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新賽。在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)。
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部。
10月下旬-11月中旬。
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)。
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日。
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天。
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天。
比賽時(shí)間：11月15日。
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬。
自動(dòng)化學(xué)院一、二學(xué)生。
二教(待定)。
由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
1、場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2、人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評。
3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評打分表。
4、聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設(shè)計(jì)和制作;通知信息部在飛信、人人等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳;聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
1、報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2、賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技員給予通知，并對賽進(jìn)行講解。
3、上交參賽作品：由各班科技員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4、篩選：評對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5、賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次賽，增加其影響力。
6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。
8、作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9、賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作拼意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1、賽首先播放本次賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹賽評嘉賓、評，接著賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
2、賽分為兩組，一組是創(chuàng)意講述(沒有實(shí)物展示)，二組是作品講述及演示，兩個(gè)組交叉進(jìn)行(避免觀眾的疲勞度)，每位選手的時(shí)間在五分鐘之內(nèi)，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的`評和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評的點(diǎn)評。
3、主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4、講述及展示結(jié)束。請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5、頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評或者老師依次總結(jié)比賽。
6、主持人念結(jié)束語，賽結(jié)束。
1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有立的著作權(quán)。
2、因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3、參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
科技創(chuàng)新策劃書篇十三
活動(dòng)目的：
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍也不斷的有飛躍性進(jìn)步。不同的生活觀，不同的價(jià)值觀，不同的經(jīng)歷，塑造了不同的我們。本次大賽為同學(xué)們提供了展示平臺(tái)，利于你們對大學(xué)生活不同的見解通過作品詮釋出來。通過數(shù)字媒體其獨(dú)特的視角和藝術(shù)表達(dá)方式，記錄下一段心路歷程。本次大賽能夠幫助大學(xué)生們更好的發(fā)掘自己，培養(yǎng)自己。大賽宗旨：
創(chuàng)辦東華理工大學(xué)長江學(xué)院數(shù)字媒體大賽，是為了給同學(xué)們提供更有利的空間去發(fā)掘和表現(xiàn)自我，幫助同學(xué)們樹立正確的人生坐標(biāo)。倡導(dǎo)藝術(shù)新思維，積極鼓勵(lì)原創(chuàng)。大賽每年舉辦一屆，逐步發(fā)展成為東華理工大學(xué)長江學(xué)院頗具影響和特色的重要學(xué)生活動(dòng)，更好的豐富同學(xué)們的生活。
大賽主題：
“草樣年華”---大學(xué)生活。
如流星一閃,曇花一現(xiàn)，我們的草樣年華轉(zhuǎn)瞬即逝，可我們并非一無所有。在交織著夢想與奮斗的旅途上，我們都是記錄者，在人生最美好的時(shí)光里,我們曾留下最美好的足跡。想不想通過數(shù)字媒體形式記錄它呢？展現(xiàn)你的才氣，讓我們一起制作這份青春紀(jì)念冊吧！把美麗的歲月，美好的青春，多彩的大學(xué)生活“印刻”在一起，展示給大家，也珍藏起來留給未來的你。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于2009年11月中旬——2009年12月中旬。
參賽作品規(guī)定：
1.參賽作品標(biāo)題、內(nèi)容不限。
2.作品形式、體裁不限，只要是通過計(jì)算機(jī)創(chuàng)作、加工的數(shù)字媒體作品均可參賽。例如：dv短片、flash動(dòng)畫、視頻改編、圖像處理、漫畫、原創(chuàng)音樂、3d動(dòng)畫、各種平面作品、、loge、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)店設(shè)計(jì)、博客、qq空間美化、手機(jī)dv、圖片等。其他規(guī)則：
1、參賽對象：東華理工大學(xué)南昌校區(qū)學(xué)生。
2、作品請交到信工系學(xué)生會(huì)科技部，經(jīng)學(xué)生會(huì)科技部刪選后，交到院學(xué)生會(huì)科技部評比。
3、所有作品必須是原創(chuàng)，集體創(chuàng)作作品參賽需征得主創(chuàng)人員的同意。所有參賽作品都將通過論壇公示。嚴(yán)禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品，一經(jīng)查出組委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格。
二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名優(yōu)勝獎(jiǎng)8名（以上獲獎(jiǎng)同學(xué)均授予院級(jí)相應(yīng)證書，一至三名還可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品）2.上傳至相應(yīng)版塊。
3.登記冊4.宣傳單5.水筆6.獎(jiǎng)品3份冊（12張/份）500份（登記時(shí)發(fā)）1盒一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名（各獎(jiǎng)項(xiàng)所需證書*17）。
聯(lián)系方式：部長：
副部長：
東華理工大學(xué)長江學(xué)院、軟件學(xué)院（主辦）信息科學(xué)與工程系（承辦）。
科技創(chuàng)新策劃書篇十四
一、活動(dòng)背景：
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，無形中增強(qiáng)了自身的自信心。
二、活動(dòng)主題：
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30。
四、活動(dòng)對象：
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請)。
五、主辦單位：
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
六、主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;。
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))。
七、活動(dòng)具體安排：
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。
科技創(chuàng)新策劃書篇一
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（x-x年）》，根據(jù)x省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、x省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展x年x省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔x〕7號(hào)）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺(tái)，經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃開展。
二、活動(dòng)主題：童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新。
三、活動(dòng)對象：全校師生。
四、活動(dòng)時(shí)間：x年12月26日----x年3月31日。
五、活動(dòng)過程：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x.12.26—x.1.16）。
3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。
5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：
美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級(jí)部班、級(jí)統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動(dòng)尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。
班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。
其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。
請教師們認(rèn)真對待，多出精品，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個(gè)科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級(jí)列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級(jí)專題電影課程），依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。
（2）開展以下各項(xiàng)活動(dòng)：級(jí)部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)要求見下文）。
2.學(xué)段展評活動(dòng)（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。
1-6年級(jí)班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動(dòng)，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo)，評出一等獎(jiǎng)15件，二等獎(jiǎng)25件，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
（2）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)。
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎(jiǎng)5份，二等獎(jiǎng)8份，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
（3）教師參賽項(xiàng)目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
（4）科學(xué)論文類。
每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽，其余教師進(jìn)取參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。
3.學(xué)?？萍甲髌氛乖u活動(dòng)（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)（3月10日）。
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng)，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級(jí)比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲。
（2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動(dòng)類）。
（4）科學(xué)論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存。
（4）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)（3月17日）。
對各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評選，推評一等獎(jiǎng)8—10件，二等獎(jiǎng)10—12件，一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級(jí)比賽。
根據(jù)獲獎(jiǎng)情景，分別計(jì)入“科技班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級(jí)部主題科技活動(dòng)展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級(jí)的方式進(jìn)行展評。（如主題班會(huì)，實(shí)物投影展示、班級(jí)宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級(jí)——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級(jí)——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽，可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級(jí)——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級(jí)——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì)或走臺(tái)外，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級(jí)——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級(jí)——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料，并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價(jià)計(jì)入科技班級(jí)和學(xué)段評選。
對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級(jí)。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技創(chuàng)新策劃書篇二
科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有強(qiáng)大的支撐和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)，已成為推動(dòng)我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。下面是有20xx大學(xué)科技創(chuàng)新。
策劃書。
歡迎參閱。
一、活動(dòng)目的：為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
二、舉辦單位：
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委。
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月下旬-11月中旬。
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)。
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日。
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天。
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天。
比賽時(shí)間：11月15日。
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬。
四、活動(dòng)對象：自動(dòng)化學(xué)院大一、大二學(xué)生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教(待定)。
六、參賽內(nèi)容：由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
七：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2.人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評委。
3.物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。
4.聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設(shè)計(jì)和制作;通知信息部在飛信、人人等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳;聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
八、活動(dòng)流程：
1.報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2.大賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進(jìn)行講解。
3.上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4.篩選：評委對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5.大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。
6.作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7.作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨(dú)特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。
8.作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9.賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1.大賽首先播放本次大賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
2.大賽分為兩大組，一組是創(chuàng)意講述(沒有實(shí)物展示)，二組是作品講述及演示，兩個(gè)組交叉進(jìn)行(避免觀眾的疲勞度)，每位選手的時(shí)間在五分鐘之內(nèi)，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評委的點(diǎn)評。
3.主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4.講述及展示結(jié)束。請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5.頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評委或者老師依次總結(jié)比賽。
6.主持人念結(jié)束語，大賽結(jié)束。
九、其他說明：
1.參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有獨(dú)立的著作權(quán)。
2.因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3.參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
策劃方案。
及20xx年青少年科普節(jié)。
活動(dòng)方案。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
一、指導(dǎo)思想。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的。
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和。
考察報(bào)告。
進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象。
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)實(shí)施。
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;。
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;。
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明。
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告。
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求。
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
科技創(chuàng)新策劃書篇三
為了更好地迎接科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，通過加強(qiáng)科創(chuàng)知識(shí)教育，引導(dǎo)同學(xué)們追求和探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動(dòng)活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們投身科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。在建校110周年之際，我物理學(xué)院“無線電協(xié)會(huì)”和院學(xué)生會(huì)“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在學(xué)生之間增加科創(chuàng)知識(shí)的普及度，提高同學(xué)們投身科創(chuàng)活動(dòng)的熱情。
本次活動(dòng)以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號(hào)，主題是“了解科創(chuàng)知識(shí)，提高科創(chuàng)”。
全校同學(xué)。
1.科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意
時(shí)間：3月24日
地點(diǎn)：大食堂門口物理科學(xué)與信息工程學(xué)院科技創(chuàng)新月
活動(dòng)承辦方 無線電協(xié)會(huì) xx年2月28日
科技創(chuàng)新策劃書篇四
為進(jìn)一步營造我校濃厚的科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研討氛圍，構(gòu)建青年學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)體系，鼓勵(lì)和動(dòng)員大學(xué)生開展科技發(fā)明創(chuàng)作，全面激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，展示我校應(yīng)用型育人成果，以濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍迎接黨的**勝利召開。
通過這個(gè)科技創(chuàng)新的主題，進(jìn)一步讓同學(xué)們明白科教興國的意義和科技迅速發(fā)展的應(yīng)用。同時(shí)通過這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步拉近同學(xué)們之間的感情。
班級(jí)制作小型模擬磁鐵飛機(jī)場
教育學(xué)班全體人員和邀請的嘉賓
：南二教學(xué)樓南二d101
（1） 前期準(zhǔn)備：
1、 團(tuán)支書組織團(tuán)支部的團(tuán)干到網(wǎng)上購買小型模型飛機(jī)、磁鐵、以及各種需要用到的材料。
3、 團(tuán)組織委員將班級(jí)的同學(xué)們分成5個(gè)組，每組有十個(gè)成員。并把同學(xué)帶到南二教學(xué)樓的教室進(jìn)行活動(dòng)。
（2） 活動(dòng)中：
1、 工作人員分發(fā)給每組所需的材料，包括：鐵磁60個(gè)每組，小型模型飛機(jī)1架、報(bào)紙一疊、膠水、大頭筆、卡紙一張。
2、 工作人員講解制作的過程：先將一張報(bào)紙剪成四份，將所剪的報(bào)紙折成一個(gè)圓柱形，重復(fù)這個(gè)過程，直至出現(xiàn)10個(gè)圓柱形報(bào)紙。
3、 將卡紙對折三次，最外面對折的1/4矗立成對稱圖形，形成一個(gè)長方形的跑道。
4、 將10個(gè)圓柱形的報(bào)紙柱子作為這個(gè)跑道的支架，在跑道的兩側(cè)鋪滿陽極的磁鐵。形成一個(gè)陽極的飛機(jī)跑道。在跑道的結(jié)尾用大頭筆畫一個(gè)標(biāo)記，作為一個(gè)降落點(diǎn)。在降落點(diǎn)鋪滿陰極的磁鐵。
5、 在小型模擬飛機(jī)上面粘貼7個(gè)陽極磁鐵，包括機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾等，用透明膠固定好。
6、 當(dāng)所有的工作完成后，將飛機(jī)放到跑道上面，因?yàn)榇盆F陰陽極的關(guān)系，飛機(jī)就一直處于飛翔狀態(tài)，到降落點(diǎn)的地方，飛機(jī)就會(huì)被陰極磁鐵吸引住，從而形成降落情況。
（3） 活動(dòng)結(jié)束后：
1、 團(tuán)支書安排工作人員收拾場地。
2、 團(tuán)支書安排人員同學(xué)們寫心得體會(huì)。
序號(hào) 項(xiàng)目 經(jīng)費(fèi)
1 卡紙： 10張/20元
2 磁鐵 300顆/150元
3 小型飛機(jī) 10只/80元
4 嘉賓牌 5個(gè)/25元
5 膠水 5只/10元
6 透明膠、大頭筆 10個(gè)/35元
7 報(bào)紙 5疊、免費(fèi) 8 共:320元
1、 同學(xué)們通過這個(gè)科技創(chuàng)新的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到磁鐵的用處和如何制作一個(gè)小型的模擬飛機(jī)場。
2、 有可能的一種情況是，飛機(jī)可能因?yàn)樨?fù)擔(dān)太重，以至于飛不起來，但是我們會(huì)根據(jù)效果而對飛機(jī)進(jìn)行改裝。
教育學(xué)院xx級(jí)教育學(xué)團(tuán)支部
科技創(chuàng)新策劃書篇五
為了豐富校園文化生活，充分發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展現(xiàn)學(xué)生特長，進(jìn)步學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉行2012年度科技活動(dòng)節(jié)。
為貫徹落實(shí)建設(shè)勤儉型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校xxxx年度科技活動(dòng)節(jié)的主題是：“勤儉?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、勤儉能源、保護(hù)環(huán)境、和未來的能源進(jìn)手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
組委會(huì)組長：蔡鵬圖。
組委會(huì)副組長：許金聚、陳燕墩。
2、評委會(huì)名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群。
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏。
科普手抄報(bào)評委：謝章棋、陳錦洞。
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛。
3、大賽辦公室主任：
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師。
科普手抄報(bào)輔導(dǎo)：各班班主任。
科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團(tuán)委會(huì)。
全校學(xué)生。
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。
2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。
3、各班級(jí)通過班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)展開主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相干的'科普知識(shí)教育。
(二)科普實(shí)踐。
1、利用班級(jí)活動(dòng)，展開各項(xiàng)科普活動(dòng)比賽提拔活動(dòng)。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，搜集科技資料，在班會(huì)上相互交換。
3、展開一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉行一次科普知識(shí)講座，召開一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。
5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。
科技創(chuàng)新策劃書篇六
為迎接我校風(fēng)云1xx年的校慶活動(dòng)，同時(shí)提高我院學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，讓高年級(jí)同學(xué)也進(jìn)一步提高強(qiáng)化自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設(shè)計(jì)大賽以及“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”做準(zhǔn)備。我協(xié)會(huì)將舉辦“電子元器件識(shí)別大賽”。使低年級(jí)學(xué)生提前了解一些元器件知識(shí)，增強(qiáng)大家對電子制作的興趣。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
1．活動(dòng)名稱： 電子元器件趣味大賽
2．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王楊子 陳淑媚
3. 活動(dòng)時(shí)間： 3月9號(hào)
4．活動(dòng)地點(diǎn)：
1，活動(dòng)準(zhǔn)備由無協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動(dòng)物品。
3，活動(dòng)方式在班級(jí)中自愿結(jié)組，并且以小組為單位進(jìn)行班級(jí)選拔賽。通過班級(jí)預(yù)賽每班選出3個(gè)小組參加決賽。
4，活動(dòng)地點(diǎn)初賽在各個(gè)班同步進(jìn)行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎(jiǎng)。
6，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品
1. 在各個(gè)班級(jí)的宣傳盡量到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2. 活動(dòng)開始前夕，保證通知到各個(gè)參賽人員，同時(shí)通知觀眾準(zhǔn)時(shí)到常3. 在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，在每個(gè)環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動(dòng)手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學(xué)融于實(shí)踐之中，力求學(xué)以致用。同時(shí)，本次活動(dòng)為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實(shí)踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項(xiàng)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
2.制作內(nèi)容主要有：聲控?zé)?、網(wǎng)線、搖搖棒、3.工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的有獎(jiǎng)品。
1.無線電協(xié)會(huì)做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2.活動(dòng)當(dāng)天實(shí)行現(xiàn)場報(bào)名，現(xiàn)場制作。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4.在制作過程中無協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：3月17活動(dòng)地點(diǎn)：
大食堂門口
本活動(dòng)會(huì)涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學(xué)一定注意安全用電。
科技創(chuàng)新策劃書篇七
括科技小制作與廢舊品回收利用設(shè)計(jì)等科技制作包。
1．結(jié)構(gòu)較簡單，材料好買，加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，多數(shù)人都能理解。
2．花錢少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢，不會(huì)增加個(gè)人負(fù)擔(dān)。作品材料花費(fèi)由協(xié)會(huì)統(tǒng)一報(bào)銷，但需要正規(guī)發(fā)票。
3．有創(chuàng)意，盡量不要復(fù)制，自己想，當(dāng)然，也可以由協(xié)會(huì)提供方案，制作人根據(jù)已有裝置的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。
4.利用現(xiàn)有廢舊材料，經(jīng)過設(shè)計(jì)加工、制作，有一定科技含量的裝置。能體現(xiàn)環(huán)境資源再次利用，節(jié)約資源或資源的開發(fā)，體現(xiàn)作品創(chuàng)新之處。
5.作品的形式可以是生活、學(xué)習(xí)中的小用品、小模型等類型器物，要有一定的功能或一定用途的作用。讓觀賞者一目了然。
6.個(gè)人及團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員每對3人。
“管理模式創(chuàng)新講述”類。
所謂管理模式創(chuàng)新就是基于學(xué)?，F(xiàn)有社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，由參加者以演講、話劇、小品等或是以其他形式對學(xué)生組織的管理模式提出大膽設(shè)想并清晰的表達(dá)出來。
1、要求講述內(nèi)容積極向上，符合管理實(shí)際。
2、演講、話劇、小品等人數(shù)要求最多6人，要能表達(dá)出參。
加者的思想。
3、要求參加者對管理模式的創(chuàng)新可以是其中的一個(gè)部門。
管理的創(chuàng)新，也可以是組織中應(yīng)該體現(xiàn)但沒有體現(xiàn)出來的自己的特有的管理模式。
4、參加者可以就組織的一些獎(jiǎng)罰制度、管理方式、人員配。
置、部門設(shè)置等任何一個(gè)或多個(gè)窗口進(jìn)行大膽設(shè)想。
5、可以以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)不多于6人。
科技創(chuàng)新策劃書篇八
為了更好地迎接科技時(shí)代的挑戰(zhàn)，通過加強(qiáng)科創(chuàng)知識(shí)教育，引導(dǎo)同學(xué)們追求和探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動(dòng)活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們投身科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。在建校110周年之際，我物理學(xué)院“無線電協(xié)會(huì)”和院學(xué)生會(huì)“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在學(xué)生之間增加科創(chuàng)知識(shí)的普及度，提高同學(xué)們投身科創(chuàng)活動(dòng)的熱情。
二、活動(dòng)口號(hào)與主題。
本次活動(dòng)以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號(hào)，主題是“了解科創(chuàng)知識(shí)，提高科創(chuàng)激情”。
三、活動(dòng)對象。
全校同學(xué)。
四、活動(dòng)開展。
1、科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：3月24日。
地點(diǎn)：大食堂門口。
科技創(chuàng)新策劃書篇九
科技創(chuàng)新有利于開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力。請看以下的科技創(chuàng)新大賽策劃書，希望對你有所幫助!
擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。
在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的.科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。
展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。
評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。
獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 岳麓區(qū)教育委員會(huì)
岳麓區(qū)體育局
一、活動(dòng)目的：為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。
在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
二、舉辦單位：
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部
三、活動(dòng)時(shí)間：10月下旬-11月中旬
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天
比賽時(shí)間：11月15日
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬
四、活動(dòng)對象：自動(dòng)化學(xué)院大一、大二學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教(待定)
六、參賽內(nèi)容：由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。
如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。
參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
七：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2.人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評委。
3.物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。
在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
八、活動(dòng)流程：
1.報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2.大賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對大賽進(jìn)行講解。
3.上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。
決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4.篩選：評委對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5.大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。
6.作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7.作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨(dú)特的創(chuàng)意理念。
文字說明部分一律用a4紙打印件。
如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。
要求思路清晰、語言精煉。
8.作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9.賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1.大賽首先播放本次大賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹大賽評委嘉賓、評委，接著大賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評委的點(diǎn)評。
3.主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4.講述及展示結(jié)束。
請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5.頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評委或者老師依次總結(jié)比賽。
6.主持人念結(jié)束語，大賽結(jié)束。
九、其他說明：
1.參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有獨(dú)立的著作權(quán)。
2.因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3.參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)委
自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部
xxxx年十月二十一日
一、指導(dǎo)思想
通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。
鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。
作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。
副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。
小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。
作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。
小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)。
可寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。
必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。
內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。
道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。
論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
余姚市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)大隊(duì)部
科學(xué)組
20xx年6月13日
科技創(chuàng)新策劃書篇十
隨著人類科技的進(jìn)步與發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響到我們社會(huì)的每一個(gè)角落。建校十周年之際，我院在校訓(xùn)“學(xué)以致用”的指引下，為有效延伸課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技，大膽創(chuàng)新，特面向全院學(xué)生開展以“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”為主題的科技節(jié)征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
引導(dǎo)在校大學(xué)生探索科學(xué)觀，發(fā)揮主觀能動(dòng)觀，培養(yǎng)刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新的能力，提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和能力，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們更好的利用科技來展示我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不僅僅能豐富同學(xué)們的課外科技文化生活，更能夠提升我們的科技文化素養(yǎng)。
三、主辦單位。
自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月20日—12月1日。
五、參賽對象。
南京工程學(xué)院在校學(xué)生。
六、參賽形式。
1、以個(gè)人形式參加。
2、將作品以手稿形式交于xxx，截止時(shí)間11月27日。
3、作品須注明作者姓名，所在班級(jí)，及聯(lián)系方式。
七、參賽作品要求。
1、主題明確。要求研究課題或所述內(nèi)容貼近生活，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
2、內(nèi)容充實(shí)、論述無誤。要求作者在所涉及的領(lǐng)域有較全面的了解，并在此基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法，有一定程度的創(chuàng)新。
3、邏輯合理、推理正確。要求作者在作品的論述中引用的原理無誤（最好注明出處），文章最后給出的結(jié)論沒有原則性錯(cuò)誤。
4、比賽作品形式不限。調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、研究作品、創(chuàng)新項(xiàng)目方案、學(xué)術(shù)論文、科技類小說等均可。
5、作品內(nèi)容可以涉及生活的各個(gè)方面，但必須在科學(xué)范疇內(nèi)，字?jǐn)?shù)不限。
6、本次比賽要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲他人作品。
八、評審辦法。
本次大賽由分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部擔(dān)任評委，對作品進(jìn)行審評。最終評審結(jié)果我們將以海報(bào)形式公布，并進(jìn)行相應(yīng)的頒獎(jiǎng)儀式。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
獲獎(jiǎng)作品將被整理成冊并分發(fā)給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)，同時(shí)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將由我院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品。
科技創(chuàng)新策劃書篇十一
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
(1)豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象
集團(tuán)3-6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1.由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2.要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3.每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;
2、活動(dòng)競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行)，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
(一)小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(二)科技論文和觀察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求
1.科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件(在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明)。
3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
余xxx大隊(duì)部
科學(xué)組
20xx年6月13日
喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的.幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨：
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位：
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍：
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容：
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
評選及獎(jiǎng)勵(lì)：
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會(huì)負(fù)責(zé)評選。評審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)策劃方案及20xx年青少年科普節(jié)活動(dòng)方案。
實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
xx區(qū)科xxxx 岳麓區(qū)教育委員會(huì)
xx區(qū)體育局
科技創(chuàng)新策劃書篇十二
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，立即行動(dòng)起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編家整理的科技創(chuàng)新賽策劃書，歡迎閱讀，希望家能夠喜歡。
為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新賽。在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。
主辦：自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)。
承辦：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部。
10月下旬-11月中旬。
上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日(周一)。
作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬-11月11日。
作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天。
作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天。
比賽時(shí)間：11月15日。
作品展示及評選時(shí)間：11月下旬。
自動(dòng)化學(xué)院一、二學(xué)生。
二教(待定)。
由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實(shí)物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。
1、場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。
2、人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評。
3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評打分表。
4、聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設(shè)計(jì)和制作;通知信息部在飛信、人人等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳;聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用;聯(lián)系女生部邀請禮儀;通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。
1、報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組(最多三人)的形式報(bào)名參加比賽。
2、賽宣傳:由科創(chuàng)部組織各班科技員給予通知，并對賽進(jìn)行講解。
3、上交參賽作品：由各班科技員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn),每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。
4、篩選：評對作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。
5、賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創(chuàng)新賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次賽，增加其影響力。
6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。
7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。
8、作品評比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評獎(jiǎng)。
9、賽后巡展活動(dòng)：評比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對作拼意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。
比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：
1、賽首先播放本次賽的宣傳片(還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放)，然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹賽評嘉賓、評，接著賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。
2、賽分為兩組，一組是創(chuàng)意講述(沒有實(shí)物展示)，二組是作品講述及演示，兩個(gè)組交叉進(jìn)行(避免觀眾的疲勞度)，每位選手的時(shí)間在五分鐘之內(nèi)，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的`評和嘉賓點(diǎn)評，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評的點(diǎn)評。
3、主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。
4、講述及展示結(jié)束。請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)(在此評出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí))。
5、頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)(為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐?，由評或者老師依次總結(jié)比賽。
6、主持人念結(jié)束語，賽結(jié)束。
1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應(yīng)享有立的著作權(quán)。
2、因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。
3、參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎(jiǎng)。
科技創(chuàng)新策劃書篇十三
活動(dòng)目的：
現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍也不斷的有飛躍性進(jìn)步。不同的生活觀，不同的價(jià)值觀，不同的經(jīng)歷，塑造了不同的我們。本次大賽為同學(xué)們提供了展示平臺(tái)，利于你們對大學(xué)生活不同的見解通過作品詮釋出來。通過數(shù)字媒體其獨(dú)特的視角和藝術(shù)表達(dá)方式，記錄下一段心路歷程。本次大賽能夠幫助大學(xué)生們更好的發(fā)掘自己，培養(yǎng)自己。大賽宗旨：
創(chuàng)辦東華理工大學(xué)長江學(xué)院數(shù)字媒體大賽，是為了給同學(xué)們提供更有利的空間去發(fā)掘和表現(xiàn)自我，幫助同學(xué)們樹立正確的人生坐標(biāo)。倡導(dǎo)藝術(shù)新思維，積極鼓勵(lì)原創(chuàng)。大賽每年舉辦一屆，逐步發(fā)展成為東華理工大學(xué)長江學(xué)院頗具影響和特色的重要學(xué)生活動(dòng)，更好的豐富同學(xué)們的生活。
大賽主題：
“草樣年華”---大學(xué)生活。
如流星一閃,曇花一現(xiàn)，我們的草樣年華轉(zhuǎn)瞬即逝，可我們并非一無所有。在交織著夢想與奮斗的旅途上，我們都是記錄者，在人生最美好的時(shí)光里,我們曾留下最美好的足跡。想不想通過數(shù)字媒體形式記錄它呢？展現(xiàn)你的才氣，讓我們一起制作這份青春紀(jì)念冊吧！把美麗的歲月，美好的青春，多彩的大學(xué)生活“印刻”在一起，展示給大家，也珍藏起來留給未來的你。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于2009年11月中旬——2009年12月中旬。
參賽作品規(guī)定：
1.參賽作品標(biāo)題、內(nèi)容不限。
2.作品形式、體裁不限，只要是通過計(jì)算機(jī)創(chuàng)作、加工的數(shù)字媒體作品均可參賽。例如：dv短片、flash動(dòng)畫、視頻改編、圖像處理、漫畫、原創(chuàng)音樂、3d動(dòng)畫、各種平面作品、、loge、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)店設(shè)計(jì)、博客、qq空間美化、手機(jī)dv、圖片等。其他規(guī)則：
1、參賽對象：東華理工大學(xué)南昌校區(qū)學(xué)生。
2、作品請交到信工系學(xué)生會(huì)科技部，經(jīng)學(xué)生會(huì)科技部刪選后，交到院學(xué)生會(huì)科技部評比。
3、所有作品必須是原創(chuàng)，集體創(chuàng)作作品參賽需征得主創(chuàng)人員的同意。所有參賽作品都將通過論壇公示。嚴(yán)禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品，一經(jīng)查出組委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格。
二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名優(yōu)勝獎(jiǎng)8名（以上獲獎(jiǎng)同學(xué)均授予院級(jí)相應(yīng)證書，一至三名還可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品）2.上傳至相應(yīng)版塊。
3.登記冊4.宣傳單5.水筆6.獎(jiǎng)品3份冊（12張/份）500份（登記時(shí)發(fā)）1盒一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名（各獎(jiǎng)項(xiàng)所需證書*17）。
聯(lián)系方式：部長：
副部長：
東華理工大學(xué)長江學(xué)院、軟件學(xué)院（主辦）信息科學(xué)與工程系（承辦）。
科技創(chuàng)新策劃書篇十四
一、活動(dòng)背景：
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，無形中增強(qiáng)了自身的自信心。
二、活動(dòng)主題：
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30。
四、活動(dòng)對象：
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請)。
五、主辦單位：
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
六、主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;。
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))。
七、活動(dòng)具體安排：
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。