方案的制定需要考慮到各種因素和可能的情況。在方案執(zhí)行過程中及時進行監(jiān)控和調整。這些方案范例覆蓋了不同領域的問題解決和工作推進，具備一定的實用性和可操作性。
青少年活動策劃方案篇一
組長：
成員：
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的xx溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月xx——7月xx日。
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：7月xx日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
青少年活動策劃方案篇二
經研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營活動(以下簡稱夏令營)，現公告如下：
本次夏令營的活動目的為：促進大學生相互交流，激發(fā)青年學生的學習熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學生了解武漢大學，拓展優(yōu)質生源。
(一)舉辦單位。
夏令營活動以培養(yǎng)單位或學部為單位進行組織。
(二)活動名稱。
夏令營活動各舉辦單位對外公布的活動名稱為：武漢大學××學院(系)xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營。
(三)參營人數及校內外營員比例。
1.參營人數。
2.校內外營員比例。
原則上校外營員應占一定比例(不少于30%)，本校和校外營員具體比例由舉辦單位自行確定。
(四)活動時間。
各單位夏令營活動可安排在7月11日-8月1日期間進行，活動時間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結合本單位學科特點和實際情況確定活動內容，應突出本單位優(yōu)勢與特色，拓展優(yōu)質生源。如：舉辦講座或論壇、知名學者學術報告、營員學術沙龍、參觀圖書館和實驗室等，并選拔優(yōu)秀營員。
(一)申請條件。
學生申請參加夏令營活動需具備以下條件：
1.系全國重點大學或省部級重點高校本科三年級在校生(xx屆畢業(yè)生);有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請。
2.學習成績優(yōu)秀，本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%-50%(具體比例由舉辦單位確定)。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。
4.英語水平良好。
(二)申請材料。
學生申請參加夏令營活動需具備以下條件：
2.個人陳述(附件2)1份；
的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
(三)申請方式。
1.網上申請。
在規(guī)定時間內，申請人登錄“武漢大學研究生招生考試服務系統。
選擇“優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請選拔”報名項目，根據系統要求在線填寫申請表和個人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請條件對申請人資格進行初審。經審核通過的申請人，可下載打印申請表和個人陳述。
2.紙質材料提交。
申請人獲得參營資格后，入營報到時提供申請表、個人陳述及其他證明材料。申請表上須有本人所在學校院系推薦意見和教務部門蓋章。
(四)材料審核及營員選拔。
審核和營員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負責，應根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據公布的參營人數和校內外參營比例，確定夏令營參營名單并報研究生院審核；經審核通過的夏令營參營名單要在舉辦單位網站上公布。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內通過夏令營報名系統確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營員選拔。
在夏令營活動期間，舉辦單位按一級學科或一級學科群開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分三個部分進行，即：背景評估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年活動策劃方案篇三
20--年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
（一）紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來；在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣；在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
（二）呵護綠色“環(huán)?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣；通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
（三）燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨；以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務；在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結互助的人生態(tài)度；在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
青少年活動策劃方案篇四
一、活動意義：
二、活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛。
三、參加人員：
__。
20__年7月、8月。
四、活動地點：
__。
五、活動對象：
淮安區(qū)留守兒童。
六、活動流程。
時間：7月15日9：00—10：00。
地點：__。
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。
2、美味廚神就是我。
時間：7月15日10：30—12：00。
地點：__。
為了讓留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
3、趣味運動會。
地點：__。
每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。
4、安全自護教育。
地點：__。
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅。
時間：7月17日14：00—17：00。
地點：__。
為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn)；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班。
時間：每周二、四下午四點。
地點：__。
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
青少年活動策劃方案篇五
活動主題：
讓讀書成為孩子的習慣，讓身邊充滿智慧！
活動時間：
20__年7月16日。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組)。
活動地點：
東陽市圖書館。
主辦單位：
東陽市文化廣電新聞出版局。
承辦單位：
東陽市圖書館。
東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊。
東陽市新華書店。
協辦單位：
馮德全早教(東陽)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動對象：
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
活動內容：
1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。
2、“綠書簽”簽名活動。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習慣)。
5、現場實踐。
青少年活動策劃方案篇六
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發(fā)展。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作。
我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場4個、羽毛球場3個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊左右；有標準的科學實驗操作室和準備保管室3間，可用于科學實驗操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用于文藝訓練、展演?，F有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。近年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業(yè)余文化生活，提高了學生各方面素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。學校田徑隊、籃球隊多次取得佳績，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績；學生的繪畫作品、手工制作多次獲獎；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為書香校園；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現踴躍。
三、今后的打算。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
青少年活動策劃方案篇七
為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：
一、活動主題。
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間。
三、實踐內容及成果。
(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀。
1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日當家”生活技能學習體驗。
春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(四)體驗民俗民風，給祖國母親拜大年。
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統文化。
成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結表彰。
開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。
五、活動注意事項。
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯系好有關活動單位，認真組織實施。
2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭В靼嘁訌妼顒拥慕M織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。
4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。
學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。
祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!
社區(qū)青少年實踐活動策劃方案相關關鍵詞：實踐活動青少年策劃方案社區(qū)，開頭語怎么寫，歡迎閱讀。豐富寫作經驗。
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青少年活動策劃方案篇八
新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的.重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關系到學生為來的高考。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質評價水平，適應新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學?？萍蓟顒恿Χ?，擴大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現在改為全體師生共同參加。推動我校科技活動上一個新臺階，使得我校科技活動檔次有所提高，進而取得更好成績。
新課程下學?？萍紕?chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動?？萍冀M將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。
1.活動要求：中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動，活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型，它定位為興趣活動課，學生可以自愿選擇活動項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動，促進學生的個性發(fā)展。
2.活動程序：學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯系，在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施，在實施過程中任課教師為指導教師，指導協助學生完成所立項目。
3.活動記錄：
青少年活動策劃方案篇九
二、活動背景及意義。
三、活動的目的。
2、通過無償獻血，展現新世紀大學生高尚的精神面貌。
3、無償獻血，拯救生命，促進社會文明發(fā)展。
4、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養(yǎng)。
5、讓廣大同學對獻血的相關知識及重要性有進一步認識。
四、活動內容。
1、向同學們發(fā)放有關獻血小常識宣傳單。
2、在采血現場做一些相關的服務，宣傳工作。
五、活動時間。
1、宣傳時間：
2、獻血時間：
六、活動地點及負責人：西安航天城陜西航天職工大學校團委組織部王登。
七、活動單位：陜西航天職工大學校團委。
承辦單位：陜西航天六院陜西航天一七一總醫(yī)院承辦。
八、活動步驟。
(一)前期準備。
1、活動策劃書申請，經費申請，所需器材申請(宣傳板)。
2、設計宣傳板，提前到陜西航天一七一醫(yī)院總輸血科拿獻血宣傳材料，活動其他材料的準備(相機等)。
3、安排活動會議，指定分配任務及注意事項。
(二)獻血前期準宣傳。
1、在2020年12月19日前在學院內張貼宣傳板，由宣傳部負責。
2、2020年5月21日前完成在陜西航天職工大學完成宣傳工作(主要是分發(fā)宣傳單)，并將獻血注意事項，具體時間，地點公布出來。
青少年活動策劃方案篇十
為了全面提高社區(qū)青少年的思想道德素質，社區(qū)將在暑假期間舉行青少年系列活動，下面本站小編給大家介紹關于社區(qū)青少年。
活動方案。
的相關資料，希望對您有所幫助。
隨著市場經濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會化，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。
一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。
教育社會化是現代教育的一個重要特征，教育與社會經濟發(fā)展的關系越來越密切，教育已經成為現代社會生產力的一個必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協作共同完成。教育過程已經超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統一以下認識：
1、開展社區(qū)青少年教育要充分調動學校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動，利用智力、場地、設備優(yōu)勢積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容進行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結合”在教育內容上的結合點。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領導機構，統籌協調推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”，加強對社區(qū)青少年教育的協調管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活多樣，小區(qū)廣播，文化活動，社會實踐活動等。
四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強與社區(qū)的聯系。
積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設備優(yōu)勢，積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
2、成人學校要努力探索教育與經濟結合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。
2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結與研究。
3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度。
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領導力度。
2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討，組織參觀學習，以提高理論水平和工作質量。
3、要認真總結經驗，每年召開一次總結表彰會，表彰先進集體與個人。
一、指導思想：
zz居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化，增強才干，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動，努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質,使青少年勤動手、勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
二、領導小組。
組長：zz。
組員：zz。
三、主要社區(qū)活動內容。
1、青少年禁毒知識講座：
(1)主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳;。
(2)針對講課內容進行有獎問答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵;。
(3)播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務活動：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加zz居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動經費。
青少年暑期社區(qū)活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
一、指導思想：
根據上級領導的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生綜合素質，今年的暑期恰逢中國共產黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實施素質教育，構建學校、家庭、社會相結合的立體化教育網絡，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質修養(yǎng)。
二、活動主題：
“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”
三、活動對象：
社區(qū)中小學生、社區(qū)學前兒童。
四、活動時間：
20xx年7月至8月。
五、活動內容：
1、觀紅影。時間：7月上旬、8月中旬組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動，通過觀看以愛國主義、革命傳統為題材的電影、電視等活動，使廣大中小學生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發(fā)，并開展觀后感互動交流。
2、唱紅歌、讀紅書。時間：7月底8月初組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情。另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的。
心得體會。
并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示。
3、走紅路、獻紅心。時間：7月上旬、8月上旬與互聯社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動，回報社會;同時要結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務活動，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務崗”，深入推進“保護母親河行動”、“關愛農民工子女、留守兒童志愿服務行動”等工作。
六、活動要求：
1.高度重視整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務。要整合各類社會資源，尋求廣泛支持，合理設計載體，豐富活動內涵。同時，充分調動廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用。
2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調動青少年的積極性、主動性、創(chuàng)造性，鼓勵青少年自主開展活動，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力。
3.廣泛宣傳。積極聯系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網、區(qū)社區(qū)教育報等網站。
4.確保安全。活動開展期間，切實加強安全防范措施，避免出現青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現重大安全問題及時向上級黨政領導報告，確保不出事故。
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青少年活動策劃方案篇十一
按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。
1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂。
2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生（學生數204人，隨同老師13人）；長橋小學全體六年級學生（學生數145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學全體六年級學生（學生數120人，隨同老師8人）。
3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校。
4.活動地點：明月灣景區(qū)及農家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校（茶園種植園等）。
5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日（為期2天）。
1.做好活動營旗（吳中實?。?BR> 2.聯系研學旅行活動地方，現場踩點（四所學校項目負責人）。
3.活動前培訓（各校自行組織）。
4.編寫《研學旅行之歌》（長橋中心），設計《研學旅行手冊》（吳中實?。?。
5.聯系金庭農家樂旅游協會專家作專題介紹（胥口實?。?BR> 6.歡樂農家行主題活動（長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實小購買蛋網等小獎品；綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響）。
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜（綜合實踐學校）。
8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備（綜合實踐學校）。
9.開營式、閉營式主持；優(yōu)秀營員證書制作（吳中實?。?BR> 1.開營儀式開始。
2.介紹出席的領導和嘉賓。
3.動員講話（長橋中心）。
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律（吳中實?。?。
5.紛發(fā)研學旅行活動手冊（吳中實?。?。
6.宣布開營并授旗（長橋中心）。
7.營旗下宣誓。
1.研學旅行活動小結。（吳中實?。?。
2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員（長橋中心）。
3.營員代表講話（長橋中心）。
4.交回營旗（長橋中心）。
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程。
1.研學活動方案撰寫、總協調（吳中實小吳美珍）。
2.對活動地點、專家聘請前期聯絡對接工作（吳中實小吳美珍）。
3.研學旅行與學科課程對接工作。（各校項目負責人）。
4.小課題調研活動指導及整理匯總（各校班主任）。
5.研學旅行手冊設計（吳中實小美術組）。
6.《研學旅行之歌》教唱。（各校音樂老師）。
7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。（吳中實小史秋英）。
8.做好主題條幅，旗；購買獎品。（吳中實小總務處）。
9.活動攝影攝像：（吳中實小周育英、李建綱）。
青少年活動策劃方案篇十二
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)。
二、活動時間。
略
三、活動內容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動。
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長：___。
成員：___。
學科競賽活動負責：___。
音樂活動負責：___。
科技活動負責：___。
美術活動負責：___。
田徑活動負責：___。
信息活動負責：___。
讀書活動負責：___。
心理活動負責：___。
書法活動負責：___。
英語活動負責：___。
球類活動負責：___。
協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
__學院學生會。
策劃承辦：__學院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學院全體學生均可報名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
六、競賽辦法。
1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學院體育部選派，主持人_名。
七、活動流程。
1、報名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少_人)。
2、時間：_月__日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。
八、獎項設置。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則。
1.一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x_鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網球x_)。
2.雙管齊下：每隊派_名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)。
5.五環(huán)接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經費預算及相關器材。
塑料吸管二盒：_元獎狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個網球:__個。
附注：“班級之間玩轉校園”報名表。
青少年活動策劃方案篇十三
二、活動地點。
__大學各教授實驗室。
三、活動對象。
20___級在校大學生(“9x5”高校優(yōu)先)。
四、專業(yè)要求。
信息相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)。
五、報名時間。
20___年x月1日-x月22日。
六、網上報名地址：__。
七、活動方案。
夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。
八、推免面試環(huán)節(jié)。
為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優(yōu)錄取。
推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。
地址：__市__路__號x號樓。
郵編：__。
電話：__傳真：__。
網頁郵件：__。
青少年活動策劃方案篇十四
認真貫徹、落實《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及__年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內容。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;。
2、青少年科普知識學習、科普一日游;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、李光華七夕公仔培訓班;。
6、革命傳統一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
__區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;。
由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
由街科協負責落實，文化站協助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三位代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設置：
一等獎(3人);。
二等獎(3人);。
三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬。
(四個半天)。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓__藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
文化站負責落實。
6、革命傳統一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
青少年活動策劃方案篇十五
1、活動好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學于20__年倡議的，后經北京市團委，學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了2003年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
2、活動主題：
和諧校園，健康心靈。
3、活動目的：
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
5、活動對象：
工商管理學院全體師生。
6、活動時間：
20__年5月。
7、活動地點：
f樓東門各班自習室。
具體活動資料及時間安排：
活動一：心靈寄語。
活動時間：20__年5月卡片制作5月25—29號好展出。
活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動形式：以卡片的形式展覽。
活動地點：f樓東門。
活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內);屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
活動二：心理圖片展和心理知識展。
活動形式：展板或者海報。
活動主題：關愛生命，快樂生活。
活動時間：20__年5月22號做成，23號(周末)展出。
活動資料：
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板。
2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板。
活動流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設計并制作海報或者展板。
活動三：心理電影展播(心隨影動)。
活動目的：培養(yǎng)同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題：勵志樂觀拼搏努力。
活動時間：20__年5月25—29號。
活動過程：
1、由團總支申請多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現場的安靜，保證活動順利舉行。
活動要求：
1、活動期間，請大家持續(xù)安靜，認真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結束后，要求每位同學根據所看電影寫觀后感。(對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》。
活動四：心智拓展運動會策劃方案。
一活動目的：培養(yǎng)同學們勇于去展現自我，實現自我，挑戰(zhàn)自我的意識;使同學們有一個明確的人生目標。
二活動主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員。
四活動時間：20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(周二)。
五活動地點：塑膠操場。
六活動過程：
青少年活動策劃方案篇十六
為使廣大青少年度過一個“遵紀守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實”的暑假生活，根據乘航第一區(qū)域聯合黨委“進網格、領項目、定承諾、送服務”有關安排，充分利用千名教師進社區(qū)契機，擬組織開展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動時間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動地點。
老宅社區(qū)三樓會議室。
三、活動內容。
1、暑期安全知識講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災安全等。
2、開設青少年“道德講堂”，學身邊模范，做有德少年心理健康教育。科普新干線參觀。
3、組織象棋培訓。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關少年快樂暑假”，乒乓球比賽。
青少年活動策劃方案篇十七
為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“2”學校心理健康月主題活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動主題：
溫暖你我陽光同行。
二、參加對象：
全區(qū)各中小學、職校在校師生。
三、活動時間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動目標。
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》(__教委【201】x號)，堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延。活動結束，及時總結鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據實際，在“2”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年活動策劃方案篇十八
根據市文明委的安排，我縣每周三和周日為志愿服務集中活動日。為切實做好這項工作，經研究決定，__年4月8日，我縣組織開展一次大型的集中志愿服務活動。
一、集中活動時間:。
二、集中服務主題：
文明促和諧，志愿暖人心。
三、活動地點：__世家園、中州文化小區(qū)、楓丹白露小區(qū)。
四、服務項目：
1、衛(wèi)生志愿服務。開展義診活動，量血壓、進行健康保健知識宣傳。
2、扶弱扶困。向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶。如送油送面，為老人包餃子，洗衣做飯等。
3、文化進社區(qū)。開展文藝演出活動。
4、集中宣傳。向居民發(fā)放宣傳資料，面對面溝通交流。
五、志愿服務分工：
1、住建局、縣委辦、國稅局、組織部、人社局、社保中心各單位分別負責組織20名志愿者進小區(qū)開展專項或扶弱扶困志愿服務活動。
2、文廣新局負責組織文藝演出隊，到小區(qū)進行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設成就，歌頌社會主義和諧社會建設。
3、衛(wèi)生局負責組織義診服務醫(yī)療隊。
4、各單位發(fā)放宣傳資料，與居民進行面對面的溝通交流。
六、集中服務組織單位：
伊川縣委辦公室、伊川縣住建局;伊川縣國稅局、伊川縣委組織部;伊川縣人事勞動和社會保障局、伊川縣社會保險中心。
七、要求。
1、各單位自帶服務用具。義診用桌椅由衛(wèi)生局負責，演出用具由演出隊負責，扶弱扶困慰問品由分包單位負責。
2、各單位于早上8：00準時進入小區(qū)。
3、小區(qū)的溝通協調工作由住建局、商務局負責。
4、參與單位在小區(qū)醒目位置自行懸掛相關宣傳條幅。
5、各宣傳服務站點自備宣傳展板(版面自行規(guī)劃，內容圍繞弘揚志愿精神，文明創(chuàng)建，環(huán)境創(chuàng)優(yōu))。根據行業(yè)特點自擬主題，準備相關內容宣傳資料。各便民服務站點應自備服務工具。
6、注意維護志愿者良好的社會形象，聽從指揮，服從安排，特別是要注意維護周圍的環(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
青少年活動策劃方案篇十九
一、活動主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務對象：
“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區(qū)的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容：
“牽手行動”以社區(qū)、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：
1、開展“未成年人提升”志愿行動。
通過提供學習輔導和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區(qū)家長學?！钡刃问剑M建優(yōu)秀家長志愿服務隊。
2、開展“凈化社會文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會文化環(huán)境志愿服務行動，優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監(jiān)督工作。加強對社會文化場所的監(jiān)查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監(jiān)督檢查，發(fā)現違規(guī)情況及時舉報并協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發(fā)未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動策劃方案篇二十
大力弘揚雷鋒精神，積極踐行核心價值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”為主題的志愿服務活動，現結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
一、活動內容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒行動，保護環(huán)境，關愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
二、活動時間：
20__年3月至11月。
三、活動主題：
傳承雷鋒精神，倡導時代新風。
四、活動目的。
建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領導。
為加強對學雷鋒活動的領導，進一步落實好學習活動的各項任務，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記張奎杰同志為組長，鎮(zhèn)長趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書記唐良茂副同志為副組長，副鎮(zhèn)長王宏亮同志、文化站站長劉鵬、宣傳與精神文明建設業(yè)務員羅陽為成員的學雷鋒活動領導小組。領導小組下設辦公室，羅陽同志負責具體日常業(yè)務辦理。
1.營造“向雷鋒同志學習”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負責學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設宣傳專欄，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。
2.保護環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊，每周一、四定期對__集鎮(zhèn)環(huán)境進行治理、督查，重點治理對象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點堆放場等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現象。
3.關愛女童、獻愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時關注他們的動態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結對子”活動，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設起愛的橋梁。時常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導留守兒童學習，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關懷與溫暖;為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認真總結本年度學雷鋒、志愿服務活動，并將年度活動總結、先進個人事跡材料報鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組辦公室，鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組將組織評選先進村及先進個人，并進行表彰獎勵。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認識此次活動的重要性、必要性，加強領導，精心組織，認真實施，積極參與，廣泛動員。
2.務求實效。要以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”這一活動為契機，弘揚雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3.大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會、“學雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動氛圍。
青少年活動策劃方案篇一
組長：
成員：
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的xx溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月xx——7月xx日。
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：7月xx日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
青少年活動策劃方案篇二
經研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營活動(以下簡稱夏令營)，現公告如下：
本次夏令營的活動目的為：促進大學生相互交流，激發(fā)青年學生的學習熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學生了解武漢大學，拓展優(yōu)質生源。
(一)舉辦單位。
夏令營活動以培養(yǎng)單位或學部為單位進行組織。
(二)活動名稱。
夏令營活動各舉辦單位對外公布的活動名稱為：武漢大學××學院(系)xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營。
(三)參營人數及校內外營員比例。
1.參營人數。
2.校內外營員比例。
原則上校外營員應占一定比例(不少于30%)，本校和校外營員具體比例由舉辦單位自行確定。
(四)活動時間。
各單位夏令營活動可安排在7月11日-8月1日期間進行，活動時間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結合本單位學科特點和實際情況確定活動內容，應突出本單位優(yōu)勢與特色，拓展優(yōu)質生源。如：舉辦講座或論壇、知名學者學術報告、營員學術沙龍、參觀圖書館和實驗室等，并選拔優(yōu)秀營員。
(一)申請條件。
學生申請參加夏令營活動需具備以下條件：
1.系全國重點大學或省部級重點高校本科三年級在校生(xx屆畢業(yè)生);有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請。
2.學習成績優(yōu)秀，本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%-50%(具體比例由舉辦單位確定)。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。
4.英語水平良好。
(二)申請材料。
學生申請參加夏令營活動需具備以下條件：
2.個人陳述(附件2)1份；
的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
(三)申請方式。
1.網上申請。
在規(guī)定時間內，申請人登錄“武漢大學研究生招生考試服務系統。
選擇“優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請選拔”報名項目，根據系統要求在線填寫申請表和個人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請條件對申請人資格進行初審。經審核通過的申請人，可下載打印申請表和個人陳述。
2.紙質材料提交。
申請人獲得參營資格后，入營報到時提供申請表、個人陳述及其他證明材料。申請表上須有本人所在學校院系推薦意見和教務部門蓋章。
(四)材料審核及營員選拔。
審核和營員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負責，應根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據公布的參營人數和校內外參營比例，確定夏令營參營名單并報研究生院審核；經審核通過的夏令營參營名單要在舉辦單位網站上公布。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內通過夏令營報名系統確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營員選拔。
在夏令營活動期間，舉辦單位按一級學科或一級學科群開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分三個部分進行，即：背景評估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年活動策劃方案篇三
20--年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
（一）紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨94周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來；在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣；在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
（二）呵護綠色“環(huán)?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”等活動，通過學習如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣；通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環(huán)保意識，引導他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
（三）燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨；以提高青少年身體體制，引導他們從小養(yǎng)成主動參加體育鍛煉的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊游戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在游戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來完成任務；在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養(yǎng)孩子樹立健康向上、團結互助的人生態(tài)度；在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
青少年活動策劃方案篇四
一、活動意義：
二、活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛。
三、參加人員：
__。
20__年7月、8月。
四、活動地點：
__。
五、活動對象：
淮安區(qū)留守兒童。
六、活動流程。
時間：7月15日9：00—10：00。
地點：__。
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。
2、美味廚神就是我。
時間：7月15日10：30—12：00。
地點：__。
為了讓留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
3、趣味運動會。
地點：__。
每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。
4、安全自護教育。
地點：__。
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅。
時間：7月17日14：00—17：00。
地點：__。
為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn)；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班。
時間：每周二、四下午四點。
地點：__。
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
青少年活動策劃方案篇五
活動主題：
讓讀書成為孩子的習慣，讓身邊充滿智慧！
活動時間：
20__年7月16日。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組)。
活動地點：
東陽市圖書館。
主辦單位：
東陽市文化廣電新聞出版局。
承辦單位：
東陽市圖書館。
東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊。
東陽市新華書店。
協辦單位：
馮德全早教(東陽)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動對象：
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
活動內容：
1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。
2、“綠書簽”簽名活動。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習慣)。
5、現場實踐。
青少年活動策劃方案篇六
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發(fā)展。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作。
我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場4個、羽毛球場3個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊左右；有標準的科學實驗操作室和準備保管室3間，可用于科學實驗操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室1間，用于文藝訓練、展演?，F有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量。
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。近年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績。
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業(yè)余文化生活，提高了學生各方面素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。學校田徑隊、籃球隊多次取得佳績，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績；學生的繪畫作品、手工制作多次獲獎；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為書香校園；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現踴躍。
三、今后的打算。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
青少年活動策劃方案篇七
為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：
一、活動主題。
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間。
三、實踐內容及成果。
(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀。
1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日當家”生活技能學習體驗。
春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(四)體驗民俗民風，給祖國母親拜大年。
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統文化。
成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結表彰。
開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。
五、活動注意事項。
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯系好有關活動單位，認真組織實施。
2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭В靼嘁訌妼顒拥慕M織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。
4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。
學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。
祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!
社區(qū)青少年實踐活動策劃方案相關關鍵詞：實踐活動青少年策劃方案社區(qū)，開頭語怎么寫，歡迎閱讀。豐富寫作經驗。
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青少年活動策劃方案篇八
新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質評價結果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質評價的.重要一項內容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關系到學生為來的高考。不僅如此，新課程注重學生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質評價水平，適應新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學?？萍蓟顒恿Χ?，擴大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現在改為全體師生共同參加。推動我校科技活動上一個新臺階，使得我校科技活動檔次有所提高，進而取得更好成績。
新課程下學?？萍紕?chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動?？萍冀M將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。
1.活動要求：中學科技活動是以中學各學科科學技術為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動，活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型，它定位為興趣活動課，學生可以自愿選擇活動項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動，促進學生的個性發(fā)展。
2.活動程序：學生自己確定的活動首先和相關學科教師及班主任取得聯系，在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施，在實施過程中任課教師為指導教師，指導協助學生完成所立項目。
3.活動記錄：
青少年活動策劃方案篇九
二、活動背景及意義。
三、活動的目的。
2、通過無償獻血，展現新世紀大學生高尚的精神面貌。
3、無償獻血，拯救生命，促進社會文明發(fā)展。
4、宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養(yǎng)。
5、讓廣大同學對獻血的相關知識及重要性有進一步認識。
四、活動內容。
1、向同學們發(fā)放有關獻血小常識宣傳單。
2、在采血現場做一些相關的服務，宣傳工作。
五、活動時間。
1、宣傳時間：
2、獻血時間：
六、活動地點及負責人：西安航天城陜西航天職工大學校團委組織部王登。
七、活動單位：陜西航天職工大學校團委。
承辦單位：陜西航天六院陜西航天一七一總醫(yī)院承辦。
八、活動步驟。
(一)前期準備。
1、活動策劃書申請，經費申請，所需器材申請(宣傳板)。
2、設計宣傳板，提前到陜西航天一七一醫(yī)院總輸血科拿獻血宣傳材料，活動其他材料的準備(相機等)。
3、安排活動會議，指定分配任務及注意事項。
(二)獻血前期準宣傳。
1、在2020年12月19日前在學院內張貼宣傳板，由宣傳部負責。
2、2020年5月21日前完成在陜西航天職工大學完成宣傳工作(主要是分發(fā)宣傳單)，并將獻血注意事項，具體時間，地點公布出來。
青少年活動策劃方案篇十
為了全面提高社區(qū)青少年的思想道德素質，社區(qū)將在暑假期間舉行青少年系列活動，下面本站小編給大家介紹關于社區(qū)青少年。
活動方案。
的相關資料，希望對您有所幫助。
隨著市場經濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會化，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。
一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。
教育社會化是現代教育的一個重要特征，教育與社會經濟發(fā)展的關系越來越密切，教育已經成為現代社會生產力的一個必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協作共同完成。教育過程已經超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統一以下認識：
1、開展社區(qū)青少年教育要充分調動學校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動，利用智力、場地、設備優(yōu)勢積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容進行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結合”在教育內容上的結合點。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領導機構，統籌協調推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”，加強對社區(qū)青少年教育的協調管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活多樣，小區(qū)廣播，文化活動，社會實踐活動等。
四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強與社區(qū)的聯系。
積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設備優(yōu)勢，積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
2、成人學校要努力探索教育與經濟結合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。
2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結與研究。
3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度。
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領導力度。
2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討，組織參觀學習，以提高理論水平和工作質量。
3、要認真總結經驗，每年召開一次總結表彰會，表彰先進集體與個人。
一、指導思想：
zz居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化，增強才干，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動，努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質,使青少年勤動手、勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
二、領導小組。
組長：zz。
組員：zz。
三、主要社區(qū)活動內容。
1、青少年禁毒知識講座：
(1)主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳;。
(2)針對講課內容進行有獎問答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵;。
(3)播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務活動：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加zz居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動經費。
青少年暑期社區(qū)活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
一、指導思想：
根據上級領導的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學生暑期生活，培養(yǎng)學生綜合素質，今年的暑期恰逢中國共產黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實施素質教育，構建學校、家庭、社會相結合的立體化教育網絡，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質修養(yǎng)。
二、活動主題：
“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”
三、活動對象：
社區(qū)中小學生、社區(qū)學前兒童。
四、活動時間：
20xx年7月至8月。
五、活動內容：
1、觀紅影。時間：7月上旬、8月中旬組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動，通過觀看以愛國主義、革命傳統為題材的電影、電視等活動，使廣大中小學生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發(fā)，并開展觀后感互動交流。
2、唱紅歌、讀紅書。時間：7月底8月初組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情。另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的。
心得體會。
并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示。
3、走紅路、獻紅心。時間：7月上旬、8月上旬與互聯社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動，回報社會;同時要結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務活動，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務崗”，深入推進“保護母親河行動”、“關愛農民工子女、留守兒童志愿服務行動”等工作。
六、活動要求：
1.高度重視整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務。要整合各類社會資源，尋求廣泛支持，合理設計載體，豐富活動內涵。同時，充分調動廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用。
2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調動青少年的積極性、主動性、創(chuàng)造性，鼓勵青少年自主開展活動，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力。
3.廣泛宣傳。積極聯系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網、區(qū)社區(qū)教育報等網站。
4.確保安全。活動開展期間，切實加強安全防范措施，避免出現青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現重大安全問題及時向上級黨政領導報告，確保不出事故。
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青少年活動策劃方案篇十一
按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。
1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農家之樂。
2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生（學生數204人，隨同老師13人）；長橋小學全體六年級學生（學生數145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學全體六年級學生（學生數120人，隨同老師8人）。
3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校。
4.活動地點：明月灣景區(qū)及農家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校（茶園種植園等）。
5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日（為期2天）。
1.做好活動營旗（吳中實?。?BR> 2.聯系研學旅行活動地方，現場踩點（四所學校項目負責人）。
3.活動前培訓（各校自行組織）。
4.編寫《研學旅行之歌》（長橋中心），設計《研學旅行手冊》（吳中實?。?。
5.聯系金庭農家樂旅游協會專家作專題介紹（胥口實?。?BR> 6.歡樂農家行主題活動（長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實小購買蛋網等小獎品；綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響）。
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜（綜合實踐學校）。
8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備（綜合實踐學校）。
9.開營式、閉營式主持；優(yōu)秀營員證書制作（吳中實?。?BR> 1.開營儀式開始。
2.介紹出席的領導和嘉賓。
3.動員講話（長橋中心）。
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律（吳中實?。?。
5.紛發(fā)研學旅行活動手冊（吳中實?。?。
6.宣布開營并授旗（長橋中心）。
7.營旗下宣誓。
1.研學旅行活動小結。（吳中實?。?。
2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員（長橋中心）。
3.營員代表講話（長橋中心）。
4.交回營旗（長橋中心）。
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程。
1.研學活動方案撰寫、總協調（吳中實小吳美珍）。
2.對活動地點、專家聘請前期聯絡對接工作（吳中實小吳美珍）。
3.研學旅行與學科課程對接工作。（各校項目負責人）。
4.小課題調研活動指導及整理匯總（各校班主任）。
5.研學旅行手冊設計（吳中實小美術組）。
6.《研學旅行之歌》教唱。（各校音樂老師）。
7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。（吳中實小史秋英）。
8.做好主題條幅，旗；購買獎品。（吳中實小總務處）。
9.活動攝影攝像：（吳中實小周育英、李建綱）。
青少年活動策劃方案篇十二
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)。
二、活動時間。
略
三、活動內容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動。
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數學競賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動。
項目：
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長：___。
成員：___。
學科競賽活動負責：___。
音樂活動負責：___。
科技活動負責：___。
美術活動負責：___。
田徑活動負責：___。
信息活動負責：___。
讀書活動負責：___。
心理活動負責：___。
書法活動負責：___。
英語活動負責：___。
球類活動負責：___。
協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。
__學院學生會。
策劃承辦：__學院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學院全體學生均可報名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
六、競賽辦法。
1、項目包括：一網打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學院體育部選派，主持人_名。
七、活動流程。
1、報名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少_人)。
2、時間：_月__日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場。
八、獎項設置。
此次活動設總團體優(yōu)勝獎_個，按團體成績總和錄取前_名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則。
1.一網打盡：每隊派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間x_鐘內，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網球x_)。
2.雙管齊下：每隊派_名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天：每隊派_名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個)。
5.五環(huán)接力：每隊派出_名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派_名選手，參賽選手繞樹轉滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經費預算及相關器材。
塑料吸管二盒：_元獎狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個網球:__個。
附注：“班級之間玩轉校園”報名表。
青少年活動策劃方案篇十三
二、活動地點。
__大學各教授實驗室。
三、活動對象。
20___級在校大學生(“9x5”高校優(yōu)先)。
四、專業(yè)要求。
信息相關專業(yè)、計算機相關專業(yè)。
五、報名時間。
20___年x月1日-x月22日。
六、網上報名地址：__。
七、活動方案。
夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。
八、推免面試環(huán)節(jié)。
為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優(yōu)錄取。
推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動將提供實習期間食宿和實習工資。
地址：__市__路__號x號樓。
郵編：__。
電話：__傳真：__。
網頁郵件：__。
青少年活動策劃方案篇十四
認真貫徹、落實《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及__年區(qū)青少年教育工作領導小組成員(擴大)會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，為建設現代化大都市中心區(qū)、構建和諧天河做出積極的貢獻。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現代化素質,爭做文明好公民?！?BR> 三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內容。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動;。
2、青少年科普知識學習、科普一日游;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、李光華七夕公仔培訓班;。
6、革命傳統一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學生社會實踐活動。
__區(qū)轄內高等院校優(yōu)秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創(chuàng)建活動等。
活動時間：7月上旬——8月下旬;。
由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費與街道補貼相結合。
參加人員：轄內9-15歲學生。
活動時間：8月上旬。
活動路線：__地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
由街科協負責落實，文化站協助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三位代表組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：街二樓會議室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設置：
一等獎(3人);。
二等獎(3人);。
三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協助。
5、李光華七夕公仔培訓班。
活動目的：為弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。
活動時間：7月上旬。
(四個半天)。
參加人員：轄內9-14歲學生。
活動地點：街二樓__藝術工作室。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
文化站負責落實。
6、革命傳統一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。
活動時間：8月上旬。
其它事項：另行通知。
文化站負責落實。
六、經費預算：
各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
青少年活動策劃方案篇十五
1、活動好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學于20__年倡議的，后經北京市團委，學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了2003年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
2、活動主題：
和諧校園，健康心靈。
3、活動目的：
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
5、活動對象：
工商管理學院全體師生。
6、活動時間：
20__年5月。
7、活動地點：
f樓東門各班自習室。
具體活動資料及時間安排：
活動一：心靈寄語。
活動時間：20__年5月卡片制作5月25—29號好展出。
活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋。
活動形式：以卡片的形式展覽。
活動地點：f樓東門。
活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內);屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
活動二：心理圖片展和心理知識展。
活動形式：展板或者海報。
活動主題：關愛生命，快樂生活。
活動時間：20__年5月22號做成，23號(周末)展出。
活動資料：
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板。
2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板。
活動流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設計并制作海報或者展板。
活動三：心理電影展播(心隨影動)。
活動目的：培養(yǎng)同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題：勵志樂觀拼搏努力。
活動時間：20__年5月25—29號。
活動過程：
1、由團總支申請多媒體教室。
2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。
3、向各班下發(fā)通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現場的安靜，保證活動順利舉行。
活動要求：
1、活動期間，請大家持續(xù)安靜，認真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節(jié)結束后，要求每位同學根據所看電影寫觀后感。(對于優(yōu)秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)。
播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》。
活動四：心智拓展運動會策劃方案。
一活動目的：培養(yǎng)同學們勇于去展現自我，實現自我，挑戰(zhàn)自我的意識;使同學們有一個明確的人生目標。
二活動主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生。
三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員。
四活動時間：20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(周二)。
五活動地點：塑膠操場。
六活動過程：
青少年活動策劃方案篇十六
為使廣大青少年度過一個“遵紀守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實”的暑假生活，根據乘航第一區(qū)域聯合黨委“進網格、領項目、定承諾、送服務”有關安排，充分利用千名教師進社區(qū)契機，擬組織開展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動時間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動地點。
老宅社區(qū)三樓會議室。
三、活動內容。
1、暑期安全知識講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災安全等。
2、開設青少年“道德講堂”，學身邊模范，做有德少年心理健康教育。科普新干線參觀。
3、組織象棋培訓。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關少年快樂暑假”，乒乓球比賽。
青少年活動策劃方案篇十七
為進一步加強我區(qū)學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“2”學校心理健康月主題活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動主題：
溫暖你我陽光同行。
二、參加對象：
全區(qū)各中小學、職校在校師生。
三、活動時間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動目標。
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》(__教委【201】x號)，堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延。活動結束，及時總結鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據實際，在“2”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年活動策劃方案篇十八
根據市文明委的安排，我縣每周三和周日為志愿服務集中活動日。為切實做好這項工作，經研究決定，__年4月8日，我縣組織開展一次大型的集中志愿服務活動。
一、集中活動時間:。
二、集中服務主題：
文明促和諧，志愿暖人心。
三、活動地點：__世家園、中州文化小區(qū)、楓丹白露小區(qū)。
四、服務項目：
1、衛(wèi)生志愿服務。開展義診活動，量血壓、進行健康保健知識宣傳。
2、扶弱扶困。向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶。如送油送面，為老人包餃子，洗衣做飯等。
3、文化進社區(qū)。開展文藝演出活動。
4、集中宣傳。向居民發(fā)放宣傳資料，面對面溝通交流。
五、志愿服務分工：
1、住建局、縣委辦、國稅局、組織部、人社局、社保中心各單位分別負責組織20名志愿者進小區(qū)開展專項或扶弱扶困志愿服務活動。
2、文廣新局負責組織文藝演出隊，到小區(qū)進行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設成就，歌頌社會主義和諧社會建設。
3、衛(wèi)生局負責組織義診服務醫(yī)療隊。
4、各單位發(fā)放宣傳資料，與居民進行面對面的溝通交流。
六、集中服務組織單位：
伊川縣委辦公室、伊川縣住建局;伊川縣國稅局、伊川縣委組織部;伊川縣人事勞動和社會保障局、伊川縣社會保險中心。
七、要求。
1、各單位自帶服務用具。義診用桌椅由衛(wèi)生局負責，演出用具由演出隊負責，扶弱扶困慰問品由分包單位負責。
2、各單位于早上8：00準時進入小區(qū)。
3、小區(qū)的溝通協調工作由住建局、商務局負責。
4、參與單位在小區(qū)醒目位置自行懸掛相關宣傳條幅。
5、各宣傳服務站點自備宣傳展板(版面自行規(guī)劃，內容圍繞弘揚志愿精神，文明創(chuàng)建，環(huán)境創(chuàng)優(yōu))。根據行業(yè)特點自擬主題，準備相關內容宣傳資料。各便民服務站點應自備服務工具。
6、注意維護志愿者良好的社會形象，聽從指揮，服從安排，特別是要注意維護周圍的環(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
青少年活動策劃方案篇十九
一、活動主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務對象：
“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區(qū)的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容：
“牽手行動”以社區(qū)、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：
1、開展“未成年人提升”志愿行動。
通過提供學習輔導和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區(qū)家長學?！钡刃问剑M建優(yōu)秀家長志愿服務隊。
2、開展“凈化社會文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會文化環(huán)境志愿服務行動，優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監(jiān)督工作。加強對社會文化場所的監(jiān)查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監(jiān)督檢查，發(fā)現違規(guī)情況及時舉報并協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發(fā)未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動策劃方案篇二十
大力弘揚雷鋒精神，積極踐行核心價值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開展以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”為主題的志愿服務活動，現結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
一、活動內容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒行動，保護環(huán)境，關愛留守兒童和空巢老人，使全體干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。
二、活動時間：
20__年3月至11月。
三、活動主題：
傳承雷鋒精神，倡導時代新風。
四、活動目的。
建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領導。
為加強對學雷鋒活動的領導，進一步落實好學習活動的各項任務，我鎮(zhèn)成立了以黨委書記張奎杰同志為組長，鎮(zhèn)長趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書記唐良茂副同志為副組長，副鎮(zhèn)長王宏亮同志、文化站站長劉鵬、宣傳與精神文明建設業(yè)務員羅陽為成員的學雷鋒活動領導小組。領導小組下設辦公室，羅陽同志負責具體日常業(yè)務辦理。
1.營造“向雷鋒同志學習”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負責學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設宣傳專欄，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環(huán)境。
2.保護環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊，每周一、四定期對__集鎮(zhèn)環(huán)境進行治理、督查，重點治理對象為河道、街道，通過采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點堆放場等措施，保證河道無垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經營有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現象。
3.關愛女童、獻愛心、送溫暖、扶弱助殘營造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時關注他們的動態(tài)。二是組成幫扶小組，開展“手拉手、結對子”活動，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設起愛的橋梁。時常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導留守兒童學習，和他們一起游戲，讓他們感受到來自親情的關懷與溫暖;為空巢老人送去慰問品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認真總結本年度學雷鋒、志愿服務活動，并將年度活動總結、先進個人事跡材料報鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組辦公室，鎮(zhèn)學雷鋒活動領導小組將組織評選先進村及先進個人，并進行表彰獎勵。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認識此次活動的重要性、必要性，加強領導，精心組織，認真實施，積極參與，廣泛動員。
2.務求實效。要以“傳承雷鋒精神，倡導時代新風”這一活動為契機，弘揚雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3.大力宣傳。通過發(fā)放宣傳資料、開展群眾座談會、“學雷鋒”宣傳專欄等多種形式，營造良好的活動氛圍。