制定方案是解決問題的第一步，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地進行工作。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個因素，我們需要設(shè)計一個能夠適應(yīng)不同情況的方案。下面是一些制定方案的實用技巧和步驟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 小學(xué)文化活動方案篇一
一、活動背景意義：
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：夢想在這里啟航。
三、活動時間：2019年_月23(星期日)下午2：00—3：30。
四、活動地點：二樓階梯教室。
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(__老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(__老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(__負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(__負(fù)責(zé))。
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(__負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(__老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(__老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！贰?BR> (2)林校長畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學(xué)生獻上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——__媽媽學(xué)生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班__六(6)班__雙排鍵。
六(5)__六(6)__拉丁舞。
六(4)__六(2)__六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)文化活動方案篇二
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流：內(nèi)容參考)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)。
3、唱歌：《56個民族是一家》。
4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。
小學(xué)文化活動方案篇三
一、導(dǎo)入：
我們中國是一個偉大的國家，她不僅有悠久的歷史，還擁有燦爛的文化，在長達幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們猶如顆顆奪目的寶石，鑲嵌在一年四季中，時刻散發(fā)著迷人的光彩，成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀(jì)xx人的你們，也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們在座的介紹一下嗎?(能按照時間順序介紹)。
生自由回答：
生答：
請同學(xué)根據(jù)課前的收集，介紹作者，要求突出籍貫、身份、成長經(jīng)歷、代表作品及特點，師多媒體展示作者檔案，學(xué)生進入一分鐘記憶，結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。
二、整體感知課文：
1、學(xué)生帶著問題讀課文：
a、湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括)結(jié)構(gòu)文章的順序是什么?
b、你認(rèn)為最主要的民俗活動是什么?
學(xué)生回答端午日風(fēng)俗：穿新衣畫王字吃魚肉看劃船(賽龍舟)捉鴨子。
最主要的民俗活動是：賽龍舟。
三、分析賽龍舟的場面描寫：
1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后，思考：龍舟賽到起點和終點;龍舟的外形特點;參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫，用筆從文中畫出來。
2、學(xué)生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫，找出其中的動詞，在這些詞語下面加上三角，體會這些詞語的作用。
3、根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像，自己選定一個角色(帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾……)，用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的`位置，所做的事及所起的作用。
老師示例：我是我們這一隊的帶頭的，就坐在船頭上。你們看，我頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩只小令旗。比賽開始后，我就左右揮動小令旗，指揮船只的進退。在我的指揮下，槳手們心往一處想，勁往一處使，我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中，直沖終點線。
總結(jié)：動詞準(zhǔn)確生動。
提問：除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外，作者還描寫了哪些人，有何作用?
明確：兩岸觀賽的人，從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-----正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合。
提問：作者在寫到比賽進入xx時還想到了什么情景?
明確：使人想起小說故事上的情景，這種情景真在眼前嗎?虛寫實寫相結(jié)合。
總結(jié)場面描寫的方法：正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實結(jié)合準(zhǔn)確的動詞。
4、齊讀賽龍舟片段，要求讀出感情和氣勢。
5、獎勵欣賞：《賽龍舟》片段。
6、課堂練筆：學(xué)以致用，運用所學(xué)的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時或出操時的場面描寫，150字左右。(5分鐘)。
學(xué)生寫作，交流，學(xué)生或老師點評，多加肯定和鼓勵。
四、分析賽龍舟的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作和力爭上游的精神。
既然獎勵不豐厚，那你認(rèn)為龍舟比賽的實際意義是什么?
明確：合作努力的光榮(力量從團結(jié)中來)培養(yǎng)了勇往直前、力爭上游的精神。
2、延伸：聯(lián)系實際來談?wù)劕F(xiàn)實生活中這種精神的意義，并說說對你的啟示。(學(xué)生分組討論)。
老師提示或總結(jié)：四川大地震北京奧運會的成功舉辦神舟七號成功試驗。
五、批判與繼承。
掛菖蒲懸艾葉----辟邪吃粽子小孩子脖子上掛彩練穿肚兜。
請用這樣的句式回答：
我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日，因為。
(在橫線上至少寫出支持你觀點的兩點理由或依據(jù)。)。
學(xué)生互相討論，之后進行小小的辯論，師最后總結(jié)。
過傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國的節(jié)日。
2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國情感。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、教師準(zhǔn)備。
(1)提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認(rèn)知狀況。
(2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片。
(3)認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛國精神。
2、學(xué)生準(zhǔn)備。
(1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況，用自己喜歡的方式記錄下來。
(2)有條件的話，可以參加一項端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子。
(3)準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具。
小學(xué)文化活動方案篇四
藝術(shù)節(jié)展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）。
（1）、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；
（2）、“想一句感言獻給老師”展評；
（3）、師生書法作品展示；
（4）、師生繪畫作品展示；
（5）、學(xué)生優(yōu)秀手抄報展示；
（6）、其它展示（近幾年師生、學(xué)校獲獎榮譽、優(yōu)秀作業(yè)本等）。
2、文藝匯演：（5月31日）。
（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；
（2）、文藝匯演。
3、表彰活動：
（1）、參加成果展示的作品：凡參（送）評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎。
（2）、xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場進行評比。
（3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。
小學(xué)文化活動方案篇五
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
2、匯編材料。要求：請各班主任指導(dǎo)學(xué)生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學(xué)習(xí)篇、其它篇。
（二）創(chuàng)編階段。
老師指導(dǎo)孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段。
1、各年級篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首。
2、優(yōu)秀作品展演。每班準(zhǔn)備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學(xué)生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動性的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生排練。
小學(xué)文化活動方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為更好推進國際理解教育，使學(xué)生了解并熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風(fēng)俗習(xí)慣，初步使學(xué)生學(xué)會尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有國際視野的現(xiàn)代人。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在11月份舉辦鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)第四屆國際理解教育校園文化節(jié)活動。
二、活動主題：
“國際理解教育”為主題，從世界名勝、各國節(jié)日、中外飲食、國際禮儀、藝術(shù)欣賞、宗教信仰或時事政治等六個內(nèi)容，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、創(chuàng)作繪畫、手抄報制作以及世界名勝圖片展等活動，教給孩子國際知識，培養(yǎng)孩子關(guān)注的意識、研判的意識和實踐的意識。
三、文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
五、活動內(nèi)容：
一、二年級：走進朝鮮。
三年級：走進埃及。
四年級：走進德國。
五年級：走進美國。
六年級：走進澳大利亞。
六、活動要求：
1、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。各年級段要認(rèn)真組織全體師生參與，讓教師和更多的學(xué)生了解國際知識，發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和聰明才智，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。
2、精心安排，分工協(xié)作。各項活動的負(fù)責(zé)人要明確活動的目標(biāo)和任務(wù)，制訂各自活動方案，抓好落實。全體老師要同心協(xié)力，創(chuàng)造性地開展各項活動。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，做好各活動組、各部門的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保活動的質(zhì)量和效果。
七、具體安排：
1、知識介紹（1-6年級）。
三-六年級各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時間，一-二年級利用周三、周五中午12：30-13：00的時間，各班語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師為學(xué)生介紹相關(guān)的國家(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)，了解國家的國旗、人口、國歌、藝術(shù)、風(fēng)俗等相關(guān)知識。每人兩課時，11月28日上交兩份知識介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統(tǒng)籌安排本班教師介紹的內(nèi)容（不要重復(fù)），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。
2、外國圖片展。（1-6年級）。
各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)名勝、名畫、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級黑板報開辟一欄展示（創(chuàng)建文明城市內(nèi)容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學(xué)校的圖片展覽。（11月10日）。
3、手抄報評比（3-6年級）。
各班以“國際理解教育”為主題，結(jié)合本活動內(nèi)容，標(biāo)題為“走進朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞”，制作一份手抄報參加學(xué)校的評比（學(xué)校統(tǒng)一稿紙），到時學(xué)校將組織教師認(rèn)真評選，望各班主任發(fā)揮集體的智慧，出好手抄報讓學(xué)生受到國際理解教育文化的熏陶。（11月20日）。
4、外國詩歌朗誦、歌曲評比（1-6年級）。
班主任教會學(xué)生演唱一首外國歌曲、朗誦一首外國詩歌（或民謠、童謠），全班學(xué)生參與，參加學(xué)校評比，活動地點在學(xué)校操場大課間活動時間，從11月24日從一年級依次開始。評比時先全班朗誦詩歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）。
5、繪畫比賽。
發(fā)動學(xué)生了解朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞的文化內(nèi)涵，發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，畫一畫各國的民族服裝、名勝等。各班在學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)上，選擇2幅參加校級比賽。（11月28日）。
小學(xué)文化活動方案篇七
為全面推進素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，促進學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。
小學(xué)文化活動方案篇八
1、5月24日前，上報參（評）展作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學(xué)生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。
“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現(xiàn)對老師的深厚感情和無限關(guān)心愛。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開展，學(xué)校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學(xué)校提供的標(biāo)簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學(xué)生作品布置在展板上。
3、其它要求：
（1）、精心準(zhǔn)備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節(jié)目。
（2）、保證質(zhì)量：學(xué)生參（評）展的作品，班主任要給予指導(dǎo)。
小學(xué)文化活動方案篇九
2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2.關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
1.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。
2.關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3.主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自遼寧、臨沂、河南學(xué)生介紹。)。
4.主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1.屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2.請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的懷念》。
3.主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2.主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
通過這次主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在五年級階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)文化活動方案篇十
為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題。
我參與、我快樂——勞動小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
三、藝術(shù)節(jié)口號。
展我風(fēng)采，美我校園。
四、組織機構(gòu)。
（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會。
組長：潘亨林。
副組長：李琴。
成員：全體教師。
職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。
五、藝術(shù)節(jié)活動時間。
2013年4月1日——4月30日。
（一)、序幕：“我參與、我快樂”藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目表演。
比賽時間：4月26日下午2點。
負(fù)責(zé)人：少隊、班主任。
參加對象：學(xué)前班---六年級年級。
表演要求：一、二、三年級各出兩個節(jié)目，四、五、六年級每班出一個節(jié)目。節(jié)目形式自選，要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。
各班根據(jù)本班學(xué)生實際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個節(jié)目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。
（二)、“絢麗的生活”現(xiàn)場繪畫大賽：
1、負(fù)責(zé)人：代莉莎。
2、參加對象：1-6年級。
3、比賽時間：4月26日下午2點開始。
4、比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開圖畫紙，時間1小時，內(nèi)容為“美麗的校園”。
（三)、書法作品展。
1、負(fù)責(zé)人：羅光輝。
2、參加對象：鉛筆書法（1—2年級）；鋼筆書法（3--6年級）。
3、比賽時間：4月26日下午2點。
4、比賽要求：
硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點，要求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三---六年級為鋼筆書寫，正楷字體。
5、評比辦法：評出一二三等獎若干名。
七、活動要求。
1、高度重視、認(rèn)真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)校的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、突出主題，多出精品。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
三岔小學(xué)2013年4月1日。
按照《三岔小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案》，我校在2013年4月26日下午舉行了藝術(shù)節(jié)活動，具體情況如下：
1、分別評出低、中、高年級組文藝節(jié)目、繪畫、書法類的一二三名。
2、本次活動突出主題，多出精品。活動調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大了學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
三岔小學(xué)2013年4月30日。
小學(xué)文化活動方案篇十一
由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確具體責(zé)任人，制定相應(yīng)的活動方案和安全預(yù)案，切實落實好第x屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項經(jīng)費，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功。
組織安排：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
下設(shè)二個工作小組：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：
小學(xué)文化活動方案篇十二
1.通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
小學(xué)文化活動方案篇十三
組織形式
本次活動由人力資源課主導(dǎo)，其它部門協(xié)助參于
參加對象
因為本次活動分階段并以不同形式開展，所以人數(shù)限于社內(nèi)在職人員均可，屆時將由參加代表隊推薦參加。
具體內(nèi)容及流程
一、條幅、海報、全廠郵件積極宣導(dǎo)（12月1—12月31日）
通過以上內(nèi)容在我司形成一種氣氛，讓員工從思想上明白有這樣一次活動，也使其意識到“讀書月”與“知識決定命運”息息相關(guān)。
二、培訓(xùn)入手，試圖改變我司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀（12月10號開始）
培訓(xùn)-----創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路的重中之重。但我司目前的培訓(xùn)于管理人員或者員工而言都有很大的矛盾沖突，所以我們要試圖改變目前這種現(xiàn)狀，盡其所想，盡量讓員工能從我司的培訓(xùn)中實實在在地學(xué)到一些有用的東西。具體實施方法如下：
1、從培訓(xùn)課程上改善
我司很多員工都是中專畢業(yè)的學(xué)生，心理和生理發(fā)展正是人生中最重要也最薄弱的階段，心理素質(zhì)弱，人生閱歷也缺乏，所以應(yīng)該從心理教育著手，在培訓(xùn)課程上開設(shè)一些基礎(chǔ)理論的教育課。一、接合員工興趣開設(shè)，二、接合培訓(xùn)需求調(diào)查表開設(shè)，三、接合員工心理發(fā)展現(xiàn)狀開設(shè)。例如，為了提高員工的心理素質(zhì)、參于意識以及自信心，我們可以開設(shè)一些《口才與演講技巧》，講師可以在課堂上讓每個員工都能上臺鍛煉、提升自我?；蛘唛_設(shè)一些插花、盤頭、服裝設(shè)計、民樂理論等課程盡量豐富我司的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、從培訓(xùn)講師上改善
會做領(lǐng)導(dǎo)并不一定會做老師。我司目前培訓(xùn)的一大障礙就是講師的積極性與對授課的態(tài)度。為了講課而講課，出發(fā)點已經(jīng)完全偏離了我司培訓(xùn)的目的，和學(xué)校的老師教學(xué)生一樣，不僅要教他們書本上的知識，最重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈?。而我們所?yīng)該做的就是除了在課堂上講師的獨角戲以外，最重要的是員工要有興趣去聽。除此之外，在講師的挑選上應(yīng)該采取競聘制度、講師激勵機制等有效措施，不投入其能有產(chǎn)出，所以按課次給其一定的勞酬是必要的，所有課程的講師都應(yīng)該在社內(nèi)公開招聘。
3、從培訓(xùn)考勤制度上改善
出勤率低是我司培訓(xùn)目前又一大問題，可是我們仔細(xì)考慮到底出勤率低的原因在哪里呢？一、培訓(xùn)課程吸引力不大，員工不感興趣。二、現(xiàn)場工作太忙，員工實在沒時間也沒精力。三、講師水平太低，聽了也白聽。針對可以改善的，我們要及時改善，無法改善的只能從可以改善的地方加以彌補，最終提高我司培訓(xùn)效果。
4、從培訓(xùn)流程上的改善
接照目前的培訓(xùn)流程做適當(dāng)改變，除過部門提交的年度培訓(xùn)需求、月度培訓(xùn)需求外，我課通過全廠的培訓(xùn)需求調(diào)查表做以總結(jié)并安排自己的一個培訓(xùn)內(nèi)容。
三、名師激勵演講，改變職員的人生價值取向（12月16日）
前邊已經(jīng)提及我司的大部分職員都是一個心理和生理正在發(fā)展時期的中專生，人生價值取向飄浮不定，沒有一個準(zhǔn)確的判斷理解能力，甚至有很多人沒有正確的人生理想與奮斗目標(biāo)。在這種人生生長階段很需要一個有效的價值取向的正確引導(dǎo)與激勵，所以我們將通過名師的激勵演講來引導(dǎo)與激勵我們的在職人員。主題就選定為“知識就是生命”或者“奮斗、理想、價值觀”等有意義的演講，然后全員參于聽取此次演講。
2、參加對象：####所有職員（算培訓(xùn)）
3、地 點：二廠籃球場（卡拉ok室所有凳子、一廠二廠員工休息室所有凳子）如天氣有變則另行安排。
四、人文知識競賽，擴充員工知識面，提高其人文素質(zhì)（12月23日）
1、活動原則
社內(nèi)根據(jù)人數(shù)分四個代表隊，每隊推薦三個成員參加本次競賽，具體分為沖壓一課、沖壓二課、組裝課和鈑金課、總務(wù)課和物流課四個隊（每個代表隊最多只限一個文員參加）。
2、競賽主題
此次競賽以人文知識為主，我們所備題目包括天文、地理、歷史、電腦、生活常識以及我司相關(guān)的一些比較簡單的題目。
3、競賽地點
公司卡拉ok室
5、具體內(nèi)容
四個代表隊，每隊三個成員，屆時主持人會講競賽規(guī)則，組員必答題、小組搶答題、畫圖題、表演題等。每個代表隊分別準(zhǔn)備9道必答題（3道/1個組員），總共準(zhǔn)備60道搶答題（10分題30道，20分題20道，30分題1道），畫圖題各1道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）、表演題各一道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）。
6、評分原則
小組組員必答題先抽題再答題，抽的題庫分10分、20分、30分題庫，根據(jù)分值不同設(shè)的題目難易度也不同。抽題采取自愿原則。答正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。搶答題答正確一道加10分，答錯扣10分。最后評出分?jǐn)?shù)最高的代表隊。
7、獎金設(shè)置
根據(jù)最后得分評出一、二、三、四名，按小組分別發(fā)400、300、200、100元獎金。
8、現(xiàn)場5s及活動總結(jié)。
活動預(yù)算
一、條幅 10m*12元/m=120元
二、名師演講 1000元/h*2h=20xx元
三、人文知識競賽 3000元獎金
四、其它 200元
五、錦旗 80元
六、合計 8000元
電子五金廠 人力資源課
1月17日
小學(xué)文化活動方案篇十四
本次活動旨在展現(xiàn)社團風(fēng)采及成果，面向全校所有學(xué)生，展現(xiàn)出學(xué)校豐富的社團文化 社團風(fēng)采，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。
本次活動主要宣傳社團工作和活動開展情況，讓更多的人了解社團的相關(guān)情況，特別是大一新生，讓更多的人參與到社團工作和活動中，擴大社團知名度，提高社團地位，為社團文化節(jié)的成功舉辦添加保障。
愛心社
1.人力資源：全體愛心社成員
2.物力資源：桌子 椅子 膠帶 音響 帳篷
（一）前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部負(fù)責(zé)26日之前完成海報，并于中午貼在海報欄。
2.辦公室和組策部負(fù)責(zé)整理社團活動資料，照片要沖洗二十張。并與26日晚上之前貼在展板上。
3.服務(wù)部負(fù)責(zé)寫宣傳單，內(nèi)容主要為社團簡介和各部門職能，并號召大家踴躍參加我社團。初步打印500份。
4.慰問部負(fù)責(zé)組織人員進行手語排練。
（二）活動過程：
1.27日當(dāng)天與十點之前所有人員到場，布置好現(xiàn)場，包括桌子 帳篷 音響 等。
2.12點開始表演手語，其余時間組織人員發(fā)放傳單。
3.活動初步定于一點結(jié)束，所有人員留下收拾現(xiàn)場.
1．服務(wù)真誠，待人熱情耐心。
2．愛護活動器材，不得損壞。
3．手語表演時注意秩序。
4．言行得體，時刻維持愛心社形象。
5．活動過程中要盡心盡力，認(rèn)真做好自己的工作。
6．注意安全。
小學(xué)文化活動方案篇十五
傳承校園文化，創(chuàng)造健康生活空間，營造和諧校園環(huán)境，展現(xiàn)自我魅力，貫徹“不放過每一個教育契機”的教育理念，根據(jù)“和諧校園”系列活動安排，文博附中第二屆寢室文化節(jié)在這鳥語花香的季節(jié)向我們走來。
三載家春秋，和諧滿校園。
1、主辦：德育處、生指組。
2、協(xié)辦：后勤處、團委、體育組、藝術(shù)組。
1、包餃子活動負(fù)責(zé)人：李文、王胡琳時間：3月8日晚5點半開始。
參加對象：周末留守學(xué)校的所有寄宿生。
2、手抄報比賽：主題自定，每個寢室一至二張負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：3月15日。
活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學(xué)生必須參加。
3、“溫馨家園”寢室設(shè)計大賽責(zé)任人：xx。
活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學(xué)生必須參加。
獎項設(shè)置：按主題評出：選出望城六中十大寢室之星以及優(yōu)勝寢室15名，獲勝寢室將被留影紀(jì)念、展出于學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)上，其中寢室之星頒發(fā)獎狀并且獎勵獎品一份，優(yōu)勝寢室頒發(fā)獎狀。
4、手工相框制作比賽負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月10日（截止時間）。
5、“我在寢室中學(xué)會生活”征文比賽負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月20日（截止時間）。
作品要求：以寢室文化為主題，講述自己寢室里發(fā)生的故事，或感想，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限（可附帶與作品相關(guān)的照片）。每班選派五篇文章參選。
參與對象：初一、初二、高一、高二全體住宿生。
6、袋鼠跳比賽，每個宿舍派一名代表參加。
負(fù)責(zé)人：xxx。
7、宿舍舍規(guī)創(chuàng)作比賽，每個宿舍一張，版面要求規(guī)范、美觀。統(tǒng)一用4開卡紙制作。
負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月30日（截止時間）。
參加對象：初一、高一的所有寄宿生寢室六、具體事宜：
組織協(xié)調(diào):xxx。
對外宣傳：xxx。
攝影、攝像：xxx。
校報資料快遞：xxx。
獎品組:xxx、xxx。
后勤保障：xxx。
活動要求：各負(fù)責(zé)人應(yīng)以本次活動精神為指導(dǎo)，堅持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體住宿學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點和此項活動的特色，積極籌備、開展活動。本次系列活動中的“溫馨家園”寢室設(shè)計大賽、“我在寢室中學(xué)會生活”征文比賽，袋鼠跳比賽，先分宿舍進行預(yù)賽，請宿舍舍長配合相關(guān)責(zé)任人做好預(yù)賽工作。各主辦活動的責(zé)任人擬寫好活動方案，報德育處審批通過后實施。各項活動資料交由德育處整理存檔。
小學(xué)文化活動方案篇十六
為豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園文化，引導(dǎo)青年大學(xué)生崇尚科學(xué)、立志成才、報效祖國，促進青年大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，經(jīng)研究，同意舉辦湘南學(xué)院第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)。為了確保活動的順利開展，特制定本工作方案。
1、為確?；顒禹樌M行，同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
顧問：李白均、曹石珠。
主任：陳瑩花。
副主任：張長發(fā)、李嚴(yán)端、陳家玉、王曉萍、陳杰峰。
成員：史美潔、王集杰、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍。
肖和平（女）、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)于院團委，由黎進兼任辦公室主任，廖保華為副主任。
（一）活動主題：我與祖國共奮進，立志成才報祖國（三）學(xué)院主辦項目。
1、藝術(shù)節(jié)開幕式暨“挑戰(zhàn)主持人”大賽。
（1）活動目的：彰顯學(xué)生個性，挖掘藝術(shù)新秀（3）比賽時間與地點：初賽：20xx年4月18日，復(fù)賽：20xx年4月22日，決賽：20xx年4月28日晚7：00。初賽、復(fù)賽地點：湘京學(xué)生活動中心，決賽地點：王仙嶺校區(qū)校訓(xùn)廣場。
（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
2、青春之約論壇。
（1）活動目的：堅持科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
（2）論壇主題：立志成才、報效祖國。
（3）主講人：湘南學(xué)院黨委書記李白均。
（4）論壇時間：20xx年5月中下旬，地點：王仙嶺校區(qū)校訓(xùn)廣場。
3、“祖國頌”大合唱比賽。
（1）活動目的：傳播五四精神，歌頌偉大祖國。
（2）參賽要求：以系為單位組隊參賽，每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲，一首為必唱曲目《歌唱祖國》，另一首歌曲自選，自選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上。要求各隊統(tǒng)一著裝、有配樂、有指揮。（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其余為三等獎，均給予物質(zhì)獎勵。
4、演講比賽。
（1）活動目的：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)規(guī)劃成長成才之路。
（2）演講主題：愛國·奉獻·成才·發(fā)展。
（3）演講要求：以系為單位選人參賽，各系至少選送2人參加學(xué)院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫，演講時間為5分鐘以內(nèi)。（5）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
5、校園舞蹈大賽。
（1）活動目的：舞動絢麗人生，構(gòu)建和諧生活。
（2）參賽要求：以個人或集體為單位報名參賽，可自由跨系組合，參賽隊人數(shù)為2—10人。舞種不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、健美操等均可，時間5分鐘左右。（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
6、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎文藝晚會（2）演出時間與地點：20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓(xùn)廣場舉行。
（四）各系承辦項目。
先由各系向組委會辦公室報活動方案，經(jīng)審核通過后，方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學(xué)院頒發(fā)，獎品由承辦單位負(fù)責(zé)。各活動方案另發(fā)。
第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)是校園文化生活的一件大事，特別是此次文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備時間短、活動時間跨度長、活動內(nèi)容和項目較多，要求各相關(guān)工作人員一定要以高度的責(zé)任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作，確保此次“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)各項活動的順利開展，為深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、紀(jì)念五·四愛國運動九十周年和建國六十周年營造良好的環(huán)境。
小學(xué)文化活動方案篇十七
為了進一步推動哈爾濱市精神文明建設(shè)，展現(xiàn)哈爾濱人的精神風(fēng)貌，豐富市民的文化生活;促進我國民主工業(yè)快速、健康的發(fā)展，塑造海爾----民族品牌形象，展示海爾文化的魅力。海爾哈爾濱科工貿(mào)公司、黑龍江神筆畫業(yè)廣告有限公司會同哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委，在哈爾濱市區(qū)范圍內(nèi)開展主題為“感受現(xiàn)代生活 倡導(dǎo)綠色消費”的活動。
根據(jù)活動需要，領(lǐng)導(dǎo)小組由以下四的小組構(gòu)成。
調(diào)度組：組長： 組員：
公關(guān)禮儀組：組長： 組員：
活動推廣組：組長： 組員：
創(chuàng)意組：組長： 組員：
5、裝飾組：組長： 組員：
調(diào)度組：按時間進度表統(tǒng)籌調(diào)度各小組工作。
(見下頁附表)
序號 項目 規(guī)格/數(shù)量 責(zé)任部門 時間 備注
1 活動執(zhí)行方案 策劃部 3月10日
2 信息發(fā)布會 時間、地點的確定 海爾公司
參加人員的確定 海爾公司
請柬購置 海爾公司
講話稿撰寫
現(xiàn)場其他用品準(zhǔn)備 詳見 頁
3 宣傳品
條幅 10m×0.80m×20
彩旗 80面
綬帶 400條
宣傳板 30塊
空飄氣球 7組
充氣拱門 2個
宣傳帽 210頂
“海爾兄弟”氣膜
易拉寶
4 報紙廣告 硬廣告 1/2通欄
5軟文 1/4通欄
2、公關(guān)禮儀組：協(xié)調(diào)涉及此次活動的相關(guān)部門，活動場地管理部門等工作。
(1)協(xié)調(diào)海爾哈爾濱科工貿(mào)公司與此次活動的相關(guān)事宜。
(2)爭取取得哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委對活動的支持，洽談關(guān)于接受其成為此持活動主辦單位的請求。
(3)聯(lián)系各街道、社區(qū)秧歌隊
(4)協(xié)調(diào)小區(qū)物業(yè)，爭取支持。
(5)協(xié)調(diào)各隊參賽曲目
3、活動推廣組：負(fù)責(zé)活動的整體組織。
(1)節(jié)目排練
對各秧歌隊逐一進行彩排并給以相關(guān)的支持
(2)現(xiàn)場布置
對每一活動現(xiàn)場進行布置
對比賽現(xiàn)場(市中心廣場)進行布置
(3)信息發(fā)布會的總體安排
會議布置(詳見信息發(fā)布會要求)
4、創(chuàng)意組：對活動所需宣傳品和現(xiàn)場布置進行設(shè)計
條幅、巨幅、宣傳帽、綬帶、刀旗、旱船。
主會場布置效果圖、個分會場布置效果圖。
5、裝飾組：負(fù)責(zé)制作活動需要的宣傳品，
(1)易拉寶：廠家提供散件，裝飾部負(fù)責(zé)安裝。，
(2)條幅
尺寸：10m×0.80m
數(shù)量：20條
工藝要求：熱轉(zhuǎn)印
宣傳語：熱烈慶祝海爾冰箱榮獲聯(lián)合國計劃署，美國環(huán)保局聯(lián)合頒發(fā)的“諾貝爾獎”----“全球氣候獎”
熱烈慶祝海爾集團被《財富》雜志聯(lián)合評為“全球最佳運營公司”獲得唯一的特別獎------質(zhì)量獎。
祝賀美國雜志《財富》雜志等世界權(quán)威組織，授予海爾冰箱唯一特別獎------“全球品質(zhì)優(yōu)勝獎”
祝賀海爾集團在全球冰箱業(yè)最新排名中，榮獲市場份額榜首。
另：印制9條“海爾社區(qū)文化節(jié)”，要求同上。
(3)宣傳帽
遮陽帽(訂制)
顏色：紅、黃
數(shù)量：210頂
印制“海爾文化節(jié)紀(jì)念”字樣
(4)綬帶
數(shù)量：210條(定做)
印制宣傳語：“haier 海爾家電” “中國名牌 質(zhì)量免檢“
(5)刀旗
尺寸：1.40m×0.80m
顏色:紅、黃、綠、粉紅、白
印制內(nèi)容：“海爾文化節(jié)”
數(shù)量：80面
旗桿：購置，數(shù)量：80根
(6)旱船
材質(zhì)：燈箱布;龍骨可采用方管;船槳可采用密度板制作;掛繩采用綢子。
工藝：將制作好的噴繪燈箱布與煒制好的龍骨進行鉚接。
召開信息發(fā)布會
1、會標(biāo)：
海爾哈爾賓客工貿(mào)公司海爾社區(qū)文化節(jié)新聞發(fā)布會
2、準(zhǔn)備工作：
前期策劃、廣告宣傳、新聞報道(由神筆畫業(yè)負(fù)責(zé))
邀請來賓名單、確認(rèn)來賓人數(shù)。(由海爾哈爾濱公司負(fù)責(zé)邀請)
省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);海爾公司及各地市分公司領(lǐng)導(dǎo);神筆畫業(yè)廣告公司主要領(lǐng)導(dǎo);海爾公司經(jīng)銷商及關(guān)系單位代表;省內(nèi)各大媒體記者。
酒店的選擇：(由海爾公司負(fù)責(zé))
a 四星級以上標(biāo)準(zhǔn)。
b 有能容納200人的會議廳、宴會廳。(具體應(yīng)視可能邀請到會人數(shù)確定)
c 有良好的投影及音響設(shè)備。
請柬的印制(由神筆畫業(yè)制作組)、發(fā)送(由海爾公司負(fù)責(zé))。
新聞通稿及會議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫、印刷(主要由海爾公司負(fù))
確定引導(dǎo)員;準(zhǔn)備簽到簿、簽字筆、桌簽;禮品的準(zhǔn)備、包裝。
調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備(麥克風(fēng)、投影儀、演示設(shè)備、電源、燈光等由克公司負(fù)責(zé))
確定會場布置方案;聯(lián)系攝影、攝像人員;確定記者接待方案(由神筆畫業(yè)公司調(diào)度組負(fù)責(zé))
確定禮品(由海爾公司負(fù)責(zé))
貴賓禮品10份，普通禮品190份。
外地來賓食宿安排(由海爾公司負(fù)責(zé))
確定禮儀公司，安排會場接待(由神筆畫業(yè)公司活動小組負(fù)責(zé))
3、會議設(shè)計：
(1)新聞發(fā)言人答記者問應(yīng)事先與記者溝通，準(zhǔn)備多種資料以備提問。新聞發(fā)言人由私人組成(海爾公司：技術(shù)人員一名，銷售人員一名，主要領(lǐng)導(dǎo)一名;神筆畫業(yè)公司：領(lǐng)導(dǎo)一名)
(2)會議內(nèi)容：
時間 儀式過程 地點 會場布置及人員安排
9：40
來賓簽到、憑請柬領(lǐng)取紀(jì)念品(包括記者、領(lǐng)導(dǎo)秘書、司機) ××酒店會議廳 門口擺放兩張長桌、簽到簿、簽字筆、工作人員憑請柬分發(fā)紀(jì)念品、會議材料(會場內(nèi)條幅、花籃、氣球)
10：05 海爾公司領(lǐng)導(dǎo)講話
10：15 市領(lǐng)導(dǎo)講話
10：20 公司技術(shù)人員現(xiàn)場演示、介紹0+007冰箱、海爾氧吧空調(diào)優(yōu)異、領(lǐng)先的性能。
10：50 觀看海爾集團發(fā)展
的光輝歷程
11：00 答記者問 海爾公司：3人、主持人：1人
11：15 由主持人宣布新聞發(fā)布會結(jié)束 引導(dǎo)員兩名
4、酒會
(1)酒會準(zhǔn)備：
宴會標(biāo)準(zhǔn)為50元/人(酒水在外)
主桌桌簽的擺放，主桌標(biāo)準(zhǔn)為100元/人。
發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)禮品，貴賓休息室接待，領(lǐng)導(dǎo)、秘書、司機就餐。
調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備(麥克風(fēng)、電源、燈光、音響)
時間控制在90分鐘內(nèi)。
(2)內(nèi)容：
時間 儀式過程 會場布置及人員安排
11：30 由主持人宣布酒會開始
主持人為海爾臺設(shè)麥克風(fēng);主桌設(shè)桌簽;引導(dǎo)員兩名、攝影、攝像人員數(shù)名;
11：35 公司領(lǐng)導(dǎo)講話
13：00 由主持人宣布酒會結(jié)束
5、預(yù)算：
新聞發(fā)布會5000元(半天)
禮品：貴賓禮品10份×300元=3，000元
普通禮品190×100元=19，000元
餐費：貴賓20人×100元=2，000元
普通180×50元=9，000
小學(xué)文化活動方案篇十八
為了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節(jié)活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，特開展第xx屆校園影視文化節(jié)。
20xx年xx月xx日。
xx。
1、影視節(jié)活動倡議。
2、“影視涂鴉”書畫賽。
3、“校園dv奧斯卡”。
4、班級參賽dv拍攝。
5、十佳金章小星星展板制作。
6、校園十佳影視小歌手大賽。
7、“動畫城里的故事”。
8、影視作文大賽。
9、十佳金章小星星候選人。
10、個人風(fēng)采秀。
11、“校園dv奧斯卡”。
12、班級參賽dv展播。
13、各類活動結(jié)果匯總。
14、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨。
15、校園dv奧斯卡頒獎儀式。
1、五項比賽由各部門負(fù)責(zé)取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板制作和個人風(fēng)采秀兩部分得出最后結(jié)果。
2、最后將綜合各項比賽結(jié)果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視涂鴉”書畫賽占10%，校園十佳影視小歌手大賽占10%、十佳金章小星星評選占20%、“動畫城里的故事”影視作文大賽占20%，“校園dv奧斯卡”班級參賽dv拍攝占40%。
1、高度重視，認(rèn)真排練；扎實訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)；顧全大局，協(xié)調(diào)補位；創(chuàng)造條件，樂于吃苦；精益求精，力求成功。
2、希望全體教職員工同心協(xié)力，辦好本次影視藝術(shù)節(jié)，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。
3、各項活動安排由各責(zé)任部門負(fù)責(zé)另行通知。
1、班級初審，提供候選人名單（截止xx月xx日。）
2、展板秀：（截止xx月xx日）
此塊內(nèi)容由學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)后期制作，各班班主任負(fù)責(zé)提供制作資料，上繳內(nèi)容均需電子稿。
（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負(fù)責(zé)拍攝。
（2）獲獎證書若干。
（3）影視十佳金章小星星報名表。
3、個人風(fēng)采秀：（時間初定為影視文化節(jié)第三周）
個人風(fēng)采秀通過小梨花電視臺進行，表演內(nèi)容要圍繞本次影視文化節(jié)“童年陽光成長“的主題。
（1）由班主任落實輔導(dǎo)。
（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間為4分鐘以內(nèi)。
4、民主評選：
本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風(fēng)采秀兩部門，通過全校學(xué)生人人參與投票，民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。
1、書法社團——現(xiàn)場書法表演。
2、合唱社團——合唱。
3、閱讀社團——課本劇。
4、十佳歌手——3—5個。
5、舞蹈社團——舞蹈。
6、科普社團——化學(xué)魔術(shù)。
7、教師——以辦公室為單位，各辦一個節(jié)目。
小學(xué)文化活動方案篇十九
為構(gòu)建和諧的“幸福校園”，創(chuàng)造團結(jié)的“幸福班級”，培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動的同時進一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學(xué)子頌祖國---班級文化展示”活動。
第三屆“東方學(xué)子頌祖國------班級文化展示”比賽
：第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）
：四樓報告廳
：全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作ppt、設(shè)計領(lǐng)誦等等。
：2-6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內(nèi)容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。
：每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進行全校分享。
1、排練時間：9月10日——9月27日，各班利用音樂課或其他時間進行排練。班主任組織、科任老師協(xié)助。
2、抽簽：各年級組抽簽，年級組長負(fù)責(zé)，9月22日下班前將比賽順序傳高瓊
4、學(xué)生裁判評選：各班推薦一名，負(fù)責(zé)別的年紀(jì)的評判工作（9月22日中午以前將名單發(fā)杜莎并組織培訓(xùn)）
齊唱國歌
評分標(biāo)準(zhǔn)以及評委介紹
各班比賽
頒獎
齊唱校歌結(jié)束
a組織情況
1、合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（10分）
2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）
3、上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）
b展示情況
4、班歌的展示。（50分）
5、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）
6、班級特色的展示（10分）
小學(xué)文化活動方案篇二十
各市、縣(區(qū))文化局，廳直屬有關(guān)單位：
xx年6月11日是我國第11個文化遺產(chǎn)日。為在全社會加強文化遺產(chǎn)保護工作宣傳，倡導(dǎo)文化遺產(chǎn)保護理念，提高全民參與意識，營造良好社會氛圍，按照《文化部辦公廳關(guān)于xx年文化遺產(chǎn)日前后開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動的通知》(x非遺函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動的通知》(辦政函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動有關(guān)事項通知如下：
加強文化遺產(chǎn)保護 振興傳統(tǒng)工藝 讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活
(一)適時組織參加文化部主辦的全國文化遺產(chǎn)日有關(guān)宣傳展演活動。
(二)舉辦主場活動。xx年6月11日上午，自治區(qū)文化廳、固原市人民政府主辦，固原市文化體育廣播電視局承辦，在固原市區(qū)博物館廣場舉辦全區(qū)xx年文化遺產(chǎn)日主場活動，活動主要內(nèi)容有：對全區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作督查情況進行通報;表彰非遺保護先進單位、先進工作者，資助優(yōu)秀傳承人和傳承基地;固原市級非遺傳承人授牌及發(fā)放以獎代補經(jīng)費;文化遺產(chǎn)特色藝術(shù)演出;文化遺產(chǎn)法律法規(guī)及《國務(wù)院關(guān)于進一步加強文物工作的指導(dǎo)意見》(國發(fā)〔xx〕17號)的宣傳、文化遺產(chǎn)保護成果圖片展;代表性傳承人技藝表演展示;文物基礎(chǔ)知識講解、品鑒等。
(三)舉辦分場活動。各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館(非遺保護中心)、xx博物館、固原博物館等單位，要根據(jù)行業(yè)特點和區(qū)域特色，在文化遺產(chǎn)日期間設(shè)立活動分場，認(rèn)真組織開展宣傳、展演、講座、咨詢、走訪調(diào)研等系列活動。
(一)固原市文化體育廣播電視局和其他市、縣(區(qū))文化局要緊扣本次文化遺產(chǎn)日主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新方式，分別制定并實施好主場和分場活動方案。要突出重點，注重實效，充分發(fā)揮社會文化組織和文化志愿者的積極作用，嚴(yán)格落實安全保障措施，確?；顒禹樌_展。請固原市文化體育廣播電視局于6月3日前分別將主場活動方案報自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處和自治區(qū)文物局。
(二)請五市文廣局分別推薦4名非遺保護先進工作者，2個先進保護單位(文化館、非遺中心)，2個優(yōu)秀傳承基地(自治區(qū)級)，于6月3日前將推薦表報自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處。
(三)各市、縣(區(qū))要把文化遺產(chǎn)法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進一步加強文物工作的指導(dǎo)意見》宣傳作為文化遺產(chǎn)日活動的重要內(nèi)容，利用報紙、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取開設(shè)專欄、制播專題片、采訪報道、印發(fā)資料、傳送信息等方式做好宣傳工作。
(四)請各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館、xx博物館、固原博物館、xx考古研究所、xx巖畫中心于5月27日前將確定的活動統(tǒng)計表分別報文化廳公共文化與非遺處、自治區(qū)文物局。
一、活動背景意義：
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：夢想在這里啟航。
三、活動時間：2019年_月23(星期日)下午2：00—3：30。
四、活動地點：二樓階梯教室。
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(__老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(__老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(__負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(__負(fù)責(zé))。
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(__負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(__老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(__老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！贰?BR> (2)林校長畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學(xué)生獻上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——__媽媽學(xué)生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班__六(6)班__雙排鍵。
六(5)__六(6)__拉丁舞。
六(4)__六(2)__六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)文化活動方案篇二
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流：內(nèi)容參考)。
(二)端午講故事。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】談感受，激發(fā)情感。
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)。
3、唱歌：《56個民族是一家》。
4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。
小學(xué)文化活動方案篇三
一、導(dǎo)入：
我們中國是一個偉大的國家，她不僅有悠久的歷史，還擁有燦爛的文化，在長達幾千年的歷史發(fā)展中我們中華民族形成了許多各具鮮明特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們猶如顆顆奪目的寶石，鑲嵌在一年四季中，時刻散發(fā)著迷人的光彩，成為無數(shù)中華兒女心中的牽掛。作為新世紀(jì)xx人的你們，也一定知道不少中國傳統(tǒng)節(jié)日吧?你們能給我們在座的介紹一下嗎?(能按照時間順序介紹)。
生自由回答：
生答：
請同學(xué)根據(jù)課前的收集，介紹作者，要求突出籍貫、身份、成長經(jīng)歷、代表作品及特點，師多媒體展示作者檔案，學(xué)生進入一分鐘記憶，結(jié)束后利用多媒體快速檢查背誦效果。
二、整體感知課文：
1、學(xué)生帶著問題讀課文：
a、湘西人端午日都有哪些風(fēng)俗?(用三字詞語概括)結(jié)構(gòu)文章的順序是什么?
b、你認(rèn)為最主要的民俗活動是什么?
學(xué)生回答端午日風(fēng)俗：穿新衣畫王字吃魚肉看劃船(賽龍舟)捉鴨子。
最主要的民俗活動是：賽龍舟。
三、分析賽龍舟的場面描寫：
1、閱讀第一節(jié)“把飯吃過后”到最后，思考：龍舟賽到起點和終點;龍舟的外形特點;參賽人員的分工和龍舟競賽的場面描寫，用筆從文中畫出來。
2、學(xué)生大聲朗讀龍舟競賽的場面描寫，找出其中的動詞，在這些詞語下面加上三角，體會這些詞語的作用。
3、根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想像，自己選定一個角色(帶頭的、鑼手、鼓手、槳手、群眾……)，用一段連貫的話有針對性地向大家介紹你在活動中所在的`位置，所做的事及所起的作用。
老師示例：我是我們這一隊的帶頭的，就坐在船頭上。你們看，我頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩只小令旗。比賽開始后，我就左右揮動小令旗，指揮船只的進退。在我的指揮下，槳手們心往一處想，勁往一處使，我們的龍船好似長龍出沒于波光煙雨之中，直沖終點線。
總結(jié)：動詞準(zhǔn)確生動。
提問：除了描寫參賽人員的激烈緊張的競爭外，作者還描寫了哪些人，有何作用?
明確：兩岸觀賽的人，從側(cè)面突出比賽場面的激烈緊張-----正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合。
提問：作者在寫到比賽進入xx時還想到了什么情景?
明確：使人想起小說故事上的情景，這種情景真在眼前嗎?虛寫實寫相結(jié)合。
總結(jié)場面描寫的方法：正側(cè)面描寫相結(jié)合虛實結(jié)合準(zhǔn)確的動詞。
4、齊讀賽龍舟片段，要求讀出感情和氣勢。
5、獎勵欣賞：《賽龍舟》片段。
6、課堂練筆：學(xué)以致用，運用所學(xué)的場面描寫的方法寫一段我校周一升國旗時或出操時的場面描寫，150字左右。(5分鐘)。
學(xué)生寫作，交流，學(xué)生或老師點評，多加肯定和鼓勵。
四、分析賽龍舟的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作和力爭上游的精神。
既然獎勵不豐厚，那你認(rèn)為龍舟比賽的實際意義是什么?
明確：合作努力的光榮(力量從團結(jié)中來)培養(yǎng)了勇往直前、力爭上游的精神。
2、延伸：聯(lián)系實際來談?wù)劕F(xiàn)實生活中這種精神的意義，并說說對你的啟示。(學(xué)生分組討論)。
老師提示或總結(jié)：四川大地震北京奧運會的成功舉辦神舟七號成功試驗。
五、批判與繼承。
掛菖蒲懸艾葉----辟邪吃粽子小孩子脖子上掛彩練穿肚兜。
請用這樣的句式回答：
我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)繼承(或摒棄)民族傳統(tǒng)節(jié)日，因為。
(在橫線上至少寫出支持你觀點的兩點理由或依據(jù)。)。
學(xué)生互相討論，之后進行小小的辯論，師最后總結(jié)。
過傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國的節(jié)日。
2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國情感。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、教師準(zhǔn)備。
(1)提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認(rèn)知狀況。
(2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片。
(3)認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛國精神。
2、學(xué)生準(zhǔn)備。
(1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況，用自己喜歡的方式記錄下來。
(2)有條件的話，可以參加一項端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子。
(3)準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具。
小學(xué)文化活動方案篇四
藝術(shù)節(jié)展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）。
（1）、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；
（2）、“想一句感言獻給老師”展評；
（3）、師生書法作品展示；
（4）、師生繪畫作品展示；
（5）、學(xué)生優(yōu)秀手抄報展示；
（6）、其它展示（近幾年師生、學(xué)校獲獎榮譽、優(yōu)秀作業(yè)本等）。
2、文藝匯演：（5月31日）。
（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；
（2）、文藝匯演。
3、表彰活動：
（1）、參加成果展示的作品：凡參（送）評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎。
（2）、xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場進行評比。
（3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。
小學(xué)文化活動方案篇五
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
2、匯編材料。要求：請各班主任指導(dǎo)學(xué)生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學(xué)習(xí)篇、其它篇。
（二）創(chuàng)編階段。
老師指導(dǎo)孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段。
1、各年級篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首。
2、優(yōu)秀作品展演。每班準(zhǔn)備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學(xué)生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動性的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生排練。
小學(xué)文化活動方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為更好推進國際理解教育，使學(xué)生了解并熱愛中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風(fēng)俗習(xí)慣，初步使學(xué)生學(xué)會尊重、理解、合作，了解世界多元文化，尊重差異，快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有國際視野的現(xiàn)代人。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在11月份舉辦鎮(zhèn)江市港大中心小學(xué)第四屆國際理解教育校園文化節(jié)活動。
二、活動主題：
“國際理解教育”為主題，從世界名勝、各國節(jié)日、中外飲食、國際禮儀、藝術(shù)欣賞、宗教信仰或時事政治等六個內(nèi)容，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、創(chuàng)作繪畫、手抄報制作以及世界名勝圖片展等活動，教給孩子國際知識，培養(yǎng)孩子關(guān)注的意識、研判的意識和實踐的意識。
三、文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
五、活動內(nèi)容：
一、二年級：走進朝鮮。
三年級：走進埃及。
四年級：走進德國。
五年級：走進美國。
六年級：走進澳大利亞。
六、活動要求：
1、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。各年級段要認(rèn)真組織全體師生參與，讓教師和更多的學(xué)生了解國際知識，發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和聰明才智，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。
2、精心安排，分工協(xié)作。各項活動的負(fù)責(zé)人要明確活動的目標(biāo)和任務(wù)，制訂各自活動方案，抓好落實。全體老師要同心協(xié)力，創(chuàng)造性地開展各項活動。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，做好各活動組、各部門的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保活動的質(zhì)量和效果。
七、具體安排：
1、知識介紹（1-6年級）。
三-六年級各班利用周一、周三、周五中午12:30～13:00的時間，一-二年級利用周三、周五中午12：30-13：00的時間，各班語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師為學(xué)生介紹相關(guān)的國家(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)，了解國家的國旗、人口、國歌、藝術(shù)、風(fēng)俗等相關(guān)知識。每人兩課時，11月28日上交兩份知識介紹資料（文字或圖片）。各班由班主任統(tǒng)籌安排本班教師介紹的內(nèi)容（不要重復(fù)），教師提前做好課件，圖文并茂，增加趣味性。
2、外國圖片展。（1-6年級）。
各班廣泛收集(朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞)名勝、名畫、名人、名言、名建筑等圖片，圖文并茂先在班級黑板報開辟一欄展示（創(chuàng)建文明城市內(nèi)容不能撤），然后選出4張有特色的精美圖片參加學(xué)校的圖片展覽。（11月10日）。
3、手抄報評比（3-6年級）。
各班以“國際理解教育”為主題，結(jié)合本活動內(nèi)容，標(biāo)題為“走進朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞”，制作一份手抄報參加學(xué)校的評比（學(xué)校統(tǒng)一稿紙），到時學(xué)校將組織教師認(rèn)真評選，望各班主任發(fā)揮集體的智慧，出好手抄報讓學(xué)生受到國際理解教育文化的熏陶。（11月20日）。
4、外國詩歌朗誦、歌曲評比（1-6年級）。
班主任教會學(xué)生演唱一首外國歌曲、朗誦一首外國詩歌（或民謠、童謠），全班學(xué)生參與，參加學(xué)校評比，活動地點在學(xué)校操場大課間活動時間，從11月24日從一年級依次開始。評比時先全班朗誦詩歌，然后演唱歌曲。（11月24日起）。
5、繪畫比賽。
發(fā)動學(xué)生了解朝鮮、埃及、德國、美國、澳大利亞的文化內(nèi)涵，發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，畫一畫各國的民族服裝、名勝等。各班在學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)上，選擇2幅參加校級比賽。（11月28日）。
小學(xué)文化活動方案篇七
為全面推進素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，促進學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。
小學(xué)文化活動方案篇八
1、5月24日前，上報參（評）展作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學(xué)生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。
“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現(xiàn)對老師的深厚感情和無限關(guān)心愛。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開展，學(xué)校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學(xué)校提供的標(biāo)簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學(xué)生作品布置在展板上。
3、其它要求：
（1）、精心準(zhǔn)備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節(jié)目。
（2）、保證質(zhì)量：學(xué)生參（評）展的作品，班主任要給予指導(dǎo)。
小學(xué)文化活動方案篇九
2.端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2.關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
(二)端午講故事。
1.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。
2.關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3.主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗。
(一)賽龍舟。
1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自遼寧、臨沂、河南學(xué)生介紹。)。
4.主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1.屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2.請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的懷念》。
3.主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)。
2.主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
【教師總結(jié)】。
通過這次主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在五年級階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)文化活動方案篇十
為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節(jié)主題。
我參與、我快樂——勞動小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
三、藝術(shù)節(jié)口號。
展我風(fēng)采，美我校園。
四、組織機構(gòu)。
（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會。
組長：潘亨林。
副組長：李琴。
成員：全體教師。
職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。
五、藝術(shù)節(jié)活動時間。
2013年4月1日——4月30日。
（一)、序幕：“我參與、我快樂”藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目表演。
比賽時間：4月26日下午2點。
負(fù)責(zé)人：少隊、班主任。
參加對象：學(xué)前班---六年級年級。
表演要求：一、二、三年級各出兩個節(jié)目，四、五、六年級每班出一個節(jié)目。節(jié)目形式自選，要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。
各班根據(jù)本班學(xué)生實際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個節(jié)目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。
（二)、“絢麗的生活”現(xiàn)場繪畫大賽：
1、負(fù)責(zé)人：代莉莎。
2、參加對象：1-6年級。
3、比賽時間：4月26日下午2點開始。
4、比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開圖畫紙，時間1小時，內(nèi)容為“美麗的校園”。
（三)、書法作品展。
1、負(fù)責(zé)人：羅光輝。
2、參加對象：鉛筆書法（1—2年級）；鋼筆書法（3--6年級）。
3、比賽時間：4月26日下午2點。
4、比賽要求：
硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點，要求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三---六年級為鋼筆書寫，正楷字體。
5、評比辦法：評出一二三等獎若干名。
七、活動要求。
1、高度重視、認(rèn)真落實。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實學(xué)校的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、突出主題，多出精品。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
三岔小學(xué)2013年4月1日。
按照《三岔小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案》，我校在2013年4月26日下午舉行了藝術(shù)節(jié)活動，具體情況如下：
1、分別評出低、中、高年級組文藝節(jié)目、繪畫、書法類的一二三名。
2、本次活動突出主題，多出精品。活動調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大了學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
三岔小學(xué)2013年4月30日。
小學(xué)文化活動方案篇十一
由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確具體責(zé)任人，制定相應(yīng)的活動方案和安全預(yù)案，切實落實好第x屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項經(jīng)費，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功。
組織安排：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
下設(shè)二個工作小組：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：
小學(xué)文化活動方案篇十二
1.通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學(xué)習(xí)，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
小學(xué)文化活動方案篇十三
組織形式
本次活動由人力資源課主導(dǎo)，其它部門協(xié)助參于
參加對象
因為本次活動分階段并以不同形式開展，所以人數(shù)限于社內(nèi)在職人員均可，屆時將由參加代表隊推薦參加。
具體內(nèi)容及流程
一、條幅、海報、全廠郵件積極宣導(dǎo)（12月1—12月31日）
通過以上內(nèi)容在我司形成一種氣氛，讓員工從思想上明白有這樣一次活動，也使其意識到“讀書月”與“知識決定命運”息息相關(guān)。
二、培訓(xùn)入手，試圖改變我司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀（12月10號開始）
培訓(xùn)-----創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路的重中之重。但我司目前的培訓(xùn)于管理人員或者員工而言都有很大的矛盾沖突，所以我們要試圖改變目前這種現(xiàn)狀，盡其所想，盡量讓員工能從我司的培訓(xùn)中實實在在地學(xué)到一些有用的東西。具體實施方法如下：
1、從培訓(xùn)課程上改善
我司很多員工都是中專畢業(yè)的學(xué)生，心理和生理發(fā)展正是人生中最重要也最薄弱的階段，心理素質(zhì)弱，人生閱歷也缺乏，所以應(yīng)該從心理教育著手，在培訓(xùn)課程上開設(shè)一些基礎(chǔ)理論的教育課。一、接合員工興趣開設(shè)，二、接合培訓(xùn)需求調(diào)查表開設(shè)，三、接合員工心理發(fā)展現(xiàn)狀開設(shè)。例如，為了提高員工的心理素質(zhì)、參于意識以及自信心，我們可以開設(shè)一些《口才與演講技巧》，講師可以在課堂上讓每個員工都能上臺鍛煉、提升自我?；蛘唛_設(shè)一些插花、盤頭、服裝設(shè)計、民樂理論等課程盡量豐富我司的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、從培訓(xùn)講師上改善
會做領(lǐng)導(dǎo)并不一定會做老師。我司目前培訓(xùn)的一大障礙就是講師的積極性與對授課的態(tài)度。為了講課而講課，出發(fā)點已經(jīng)完全偏離了我司培訓(xùn)的目的，和學(xué)校的老師教學(xué)生一樣，不僅要教他們書本上的知識，最重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈?。而我們所?yīng)該做的就是除了在課堂上講師的獨角戲以外，最重要的是員工要有興趣去聽。除此之外，在講師的挑選上應(yīng)該采取競聘制度、講師激勵機制等有效措施，不投入其能有產(chǎn)出，所以按課次給其一定的勞酬是必要的，所有課程的講師都應(yīng)該在社內(nèi)公開招聘。
3、從培訓(xùn)考勤制度上改善
出勤率低是我司培訓(xùn)目前又一大問題，可是我們仔細(xì)考慮到底出勤率低的原因在哪里呢？一、培訓(xùn)課程吸引力不大，員工不感興趣。二、現(xiàn)場工作太忙，員工實在沒時間也沒精力。三、講師水平太低，聽了也白聽。針對可以改善的，我們要及時改善，無法改善的只能從可以改善的地方加以彌補，最終提高我司培訓(xùn)效果。
4、從培訓(xùn)流程上的改善
接照目前的培訓(xùn)流程做適當(dāng)改變，除過部門提交的年度培訓(xùn)需求、月度培訓(xùn)需求外，我課通過全廠的培訓(xùn)需求調(diào)查表做以總結(jié)并安排自己的一個培訓(xùn)內(nèi)容。
三、名師激勵演講，改變職員的人生價值取向（12月16日）
前邊已經(jīng)提及我司的大部分職員都是一個心理和生理正在發(fā)展時期的中專生，人生價值取向飄浮不定，沒有一個準(zhǔn)確的判斷理解能力，甚至有很多人沒有正確的人生理想與奮斗目標(biāo)。在這種人生生長階段很需要一個有效的價值取向的正確引導(dǎo)與激勵，所以我們將通過名師的激勵演講來引導(dǎo)與激勵我們的在職人員。主題就選定為“知識就是生命”或者“奮斗、理想、價值觀”等有意義的演講，然后全員參于聽取此次演講。
2、參加對象：####所有職員（算培訓(xùn)）
3、地 點：二廠籃球場（卡拉ok室所有凳子、一廠二廠員工休息室所有凳子）如天氣有變則另行安排。
四、人文知識競賽，擴充員工知識面，提高其人文素質(zhì)（12月23日）
1、活動原則
社內(nèi)根據(jù)人數(shù)分四個代表隊，每隊推薦三個成員參加本次競賽，具體分為沖壓一課、沖壓二課、組裝課和鈑金課、總務(wù)課和物流課四個隊（每個代表隊最多只限一個文員參加）。
2、競賽主題
此次競賽以人文知識為主，我們所備題目包括天文、地理、歷史、電腦、生活常識以及我司相關(guān)的一些比較簡單的題目。
3、競賽地點
公司卡拉ok室
5、具體內(nèi)容
四個代表隊，每隊三個成員，屆時主持人會講競賽規(guī)則，組員必答題、小組搶答題、畫圖題、表演題等。每個代表隊分別準(zhǔn)備9道必答題（3道/1個組員），總共準(zhǔn)備60道搶答題（10分題30道，20分題20道，30分題1道），畫圖題各1道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）、表演題各一道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）。
6、評分原則
小組組員必答題先抽題再答題，抽的題庫分10分、20分、30分題庫，根據(jù)分值不同設(shè)的題目難易度也不同。抽題采取自愿原則。答正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。搶答題答正確一道加10分，答錯扣10分。最后評出分?jǐn)?shù)最高的代表隊。
7、獎金設(shè)置
根據(jù)最后得分評出一、二、三、四名，按小組分別發(fā)400、300、200、100元獎金。
8、現(xiàn)場5s及活動總結(jié)。
活動預(yù)算
一、條幅 10m*12元/m=120元
二、名師演講 1000元/h*2h=20xx元
三、人文知識競賽 3000元獎金
四、其它 200元
五、錦旗 80元
六、合計 8000元
電子五金廠 人力資源課
1月17日
小學(xué)文化活動方案篇十四
本次活動旨在展現(xiàn)社團風(fēng)采及成果，面向全校所有學(xué)生，展現(xiàn)出學(xué)校豐富的社團文化 社團風(fēng)采，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。
本次活動主要宣傳社團工作和活動開展情況，讓更多的人了解社團的相關(guān)情況，特別是大一新生，讓更多的人參與到社團工作和活動中，擴大社團知名度，提高社團地位，為社團文化節(jié)的成功舉辦添加保障。
愛心社
1.人力資源：全體愛心社成員
2.物力資源：桌子 椅子 膠帶 音響 帳篷
（一）前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部負(fù)責(zé)26日之前完成海報，并于中午貼在海報欄。
2.辦公室和組策部負(fù)責(zé)整理社團活動資料，照片要沖洗二十張。并與26日晚上之前貼在展板上。
3.服務(wù)部負(fù)責(zé)寫宣傳單，內(nèi)容主要為社團簡介和各部門職能，并號召大家踴躍參加我社團。初步打印500份。
4.慰問部負(fù)責(zé)組織人員進行手語排練。
（二）活動過程：
1.27日當(dāng)天與十點之前所有人員到場，布置好現(xiàn)場，包括桌子 帳篷 音響 等。
2.12點開始表演手語，其余時間組織人員發(fā)放傳單。
3.活動初步定于一點結(jié)束，所有人員留下收拾現(xiàn)場.
1．服務(wù)真誠，待人熱情耐心。
2．愛護活動器材，不得損壞。
3．手語表演時注意秩序。
4．言行得體，時刻維持愛心社形象。
5．活動過程中要盡心盡力，認(rèn)真做好自己的工作。
6．注意安全。
小學(xué)文化活動方案篇十五
傳承校園文化，創(chuàng)造健康生活空間，營造和諧校園環(huán)境，展現(xiàn)自我魅力，貫徹“不放過每一個教育契機”的教育理念，根據(jù)“和諧校園”系列活動安排，文博附中第二屆寢室文化節(jié)在這鳥語花香的季節(jié)向我們走來。
三載家春秋，和諧滿校園。
1、主辦：德育處、生指組。
2、協(xié)辦：后勤處、團委、體育組、藝術(shù)組。
1、包餃子活動負(fù)責(zé)人：李文、王胡琳時間：3月8日晚5點半開始。
參加對象：周末留守學(xué)校的所有寄宿生。
2、手抄報比賽：主題自定，每個寢室一至二張負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：3月15日。
活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學(xué)生必須參加。
3、“溫馨家園”寢室設(shè)計大賽責(zé)任人：xx。
活動要求：以寢室為單位，初一、初二、高一、高二全體住宿學(xué)生必須參加。
獎項設(shè)置：按主題評出：選出望城六中十大寢室之星以及優(yōu)勝寢室15名，獲勝寢室將被留影紀(jì)念、展出于學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)上，其中寢室之星頒發(fā)獎狀并且獎勵獎品一份，優(yōu)勝寢室頒發(fā)獎狀。
4、手工相框制作比賽負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月10日（截止時間）。
5、“我在寢室中學(xué)會生活”征文比賽負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月20日（截止時間）。
作品要求：以寢室文化為主題，講述自己寢室里發(fā)生的故事，或感想，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限（可附帶與作品相關(guān)的照片）。每班選派五篇文章參選。
參與對象：初一、初二、高一、高二全體住宿生。
6、袋鼠跳比賽，每個宿舍派一名代表參加。
負(fù)責(zé)人：xxx。
7、宿舍舍規(guī)創(chuàng)作比賽，每個宿舍一張，版面要求規(guī)范、美觀。統(tǒng)一用4開卡紙制作。
負(fù)責(zé)人：xxx。
時間：4月30日（截止時間）。
參加對象：初一、高一的所有寄宿生寢室六、具體事宜：
組織協(xié)調(diào):xxx。
對外宣傳：xxx。
攝影、攝像：xxx。
校報資料快遞：xxx。
獎品組:xxx、xxx。
后勤保障：xxx。
活動要求：各負(fù)責(zé)人應(yīng)以本次活動精神為指導(dǎo)，堅持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體住宿學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點和此項活動的特色，積極籌備、開展活動。本次系列活動中的“溫馨家園”寢室設(shè)計大賽、“我在寢室中學(xué)會生活”征文比賽，袋鼠跳比賽，先分宿舍進行預(yù)賽，請宿舍舍長配合相關(guān)責(zé)任人做好預(yù)賽工作。各主辦活動的責(zé)任人擬寫好活動方案，報德育處審批通過后實施。各項活動資料交由德育處整理存檔。
小學(xué)文化活動方案篇十六
為豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園文化，引導(dǎo)青年大學(xué)生崇尚科學(xué)、立志成才、報效祖國，促進青年大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，經(jīng)研究，同意舉辦湘南學(xué)院第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)。為了確保活動的順利開展，特制定本工作方案。
1、為確?；顒禹樌M行，同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
顧問：李白均、曹石珠。
主任：陳瑩花。
副主任：張長發(fā)、李嚴(yán)端、陳家玉、王曉萍、陳杰峰。
成員：史美潔、王集杰、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍。
肖和平（女）、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)于院團委，由黎進兼任辦公室主任，廖保華為副主任。
（一）活動主題：我與祖國共奮進，立志成才報祖國（三）學(xué)院主辦項目。
1、藝術(shù)節(jié)開幕式暨“挑戰(zhàn)主持人”大賽。
（1）活動目的：彰顯學(xué)生個性，挖掘藝術(shù)新秀（3）比賽時間與地點：初賽：20xx年4月18日，復(fù)賽：20xx年4月22日，決賽：20xx年4月28日晚7：00。初賽、復(fù)賽地點：湘京學(xué)生活動中心，決賽地點：王仙嶺校區(qū)校訓(xùn)廣場。
（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
2、青春之約論壇。
（1）活動目的：堅持科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
（2）論壇主題：立志成才、報效祖國。
（3）主講人：湘南學(xué)院黨委書記李白均。
（4）論壇時間：20xx年5月中下旬，地點：王仙嶺校區(qū)校訓(xùn)廣場。
3、“祖國頌”大合唱比賽。
（1）活動目的：傳播五四精神，歌頌偉大祖國。
（2）參賽要求：以系為單位組隊參賽，每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲，一首為必唱曲目《歌唱祖國》，另一首歌曲自選，自選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上。要求各隊統(tǒng)一著裝、有配樂、有指揮。（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其余為三等獎，均給予物質(zhì)獎勵。
4、演講比賽。
（1）活動目的：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)規(guī)劃成長成才之路。
（2）演講主題：愛國·奉獻·成才·發(fā)展。
（3）演講要求：以系為單位選人參賽，各系至少選送2人參加學(xué)院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫，演講時間為5分鐘以內(nèi)。（5）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
5、校園舞蹈大賽。
（1）活動目的：舞動絢麗人生，構(gòu)建和諧生活。
（2）參賽要求：以個人或集體為單位報名參賽，可自由跨系組合，參賽隊人數(shù)為2—10人。舞種不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、健美操等均可，時間5分鐘左右。（4）獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)獎勵和頒發(fā)榮譽證書。
6、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎文藝晚會（2）演出時間與地點：20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓(xùn)廣場舉行。
（四）各系承辦項目。
先由各系向組委會辦公室報活動方案，經(jīng)審核通過后，方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學(xué)院頒發(fā)，獎品由承辦單位負(fù)責(zé)。各活動方案另發(fā)。
第六屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)是校園文化生活的一件大事，特別是此次文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備時間短、活動時間跨度長、活動內(nèi)容和項目較多，要求各相關(guān)工作人員一定要以高度的責(zé)任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作，確保此次“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)各項活動的順利開展，為深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、紀(jì)念五·四愛國運動九十周年和建國六十周年營造良好的環(huán)境。
小學(xué)文化活動方案篇十七
為了進一步推動哈爾濱市精神文明建設(shè)，展現(xiàn)哈爾濱人的精神風(fēng)貌，豐富市民的文化生活;促進我國民主工業(yè)快速、健康的發(fā)展，塑造海爾----民族品牌形象，展示海爾文化的魅力。海爾哈爾濱科工貿(mào)公司、黑龍江神筆畫業(yè)廣告有限公司會同哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委，在哈爾濱市區(qū)范圍內(nèi)開展主題為“感受現(xiàn)代生活 倡導(dǎo)綠色消費”的活動。
根據(jù)活動需要，領(lǐng)導(dǎo)小組由以下四的小組構(gòu)成。
調(diào)度組：組長： 組員：
公關(guān)禮儀組：組長： 組員：
活動推廣組：組長： 組員：
創(chuàng)意組：組長： 組員：
5、裝飾組：組長： 組員：
調(diào)度組：按時間進度表統(tǒng)籌調(diào)度各小組工作。
(見下頁附表)
序號 項目 規(guī)格/數(shù)量 責(zé)任部門 時間 備注
1 活動執(zhí)行方案 策劃部 3月10日
2 信息發(fā)布會 時間、地點的確定 海爾公司
參加人員的確定 海爾公司
請柬購置 海爾公司
講話稿撰寫
現(xiàn)場其他用品準(zhǔn)備 詳見 頁
3 宣傳品
條幅 10m×0.80m×20
彩旗 80面
綬帶 400條
宣傳板 30塊
空飄氣球 7組
充氣拱門 2個
宣傳帽 210頂
“海爾兄弟”氣膜
易拉寶
4 報紙廣告 硬廣告 1/2通欄
5軟文 1/4通欄
2、公關(guān)禮儀組：協(xié)調(diào)涉及此次活動的相關(guān)部門，活動場地管理部門等工作。
(1)協(xié)調(diào)海爾哈爾濱科工貿(mào)公司與此次活動的相關(guān)事宜。
(2)爭取取得哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委對活動的支持，洽談關(guān)于接受其成為此持活動主辦單位的請求。
(3)聯(lián)系各街道、社區(qū)秧歌隊
(4)協(xié)調(diào)小區(qū)物業(yè)，爭取支持。
(5)協(xié)調(diào)各隊參賽曲目
3、活動推廣組：負(fù)責(zé)活動的整體組織。
(1)節(jié)目排練
對各秧歌隊逐一進行彩排并給以相關(guān)的支持
(2)現(xiàn)場布置
對每一活動現(xiàn)場進行布置
對比賽現(xiàn)場(市中心廣場)進行布置
(3)信息發(fā)布會的總體安排
會議布置(詳見信息發(fā)布會要求)
4、創(chuàng)意組：對活動所需宣傳品和現(xiàn)場布置進行設(shè)計
條幅、巨幅、宣傳帽、綬帶、刀旗、旱船。
主會場布置效果圖、個分會場布置效果圖。
5、裝飾組：負(fù)責(zé)制作活動需要的宣傳品，
(1)易拉寶：廠家提供散件，裝飾部負(fù)責(zé)安裝。，
(2)條幅
尺寸：10m×0.80m
數(shù)量：20條
工藝要求：熱轉(zhuǎn)印
宣傳語：熱烈慶祝海爾冰箱榮獲聯(lián)合國計劃署，美國環(huán)保局聯(lián)合頒發(fā)的“諾貝爾獎”----“全球氣候獎”
熱烈慶祝海爾集團被《財富》雜志聯(lián)合評為“全球最佳運營公司”獲得唯一的特別獎------質(zhì)量獎。
祝賀美國雜志《財富》雜志等世界權(quán)威組織，授予海爾冰箱唯一特別獎------“全球品質(zhì)優(yōu)勝獎”
祝賀海爾集團在全球冰箱業(yè)最新排名中，榮獲市場份額榜首。
另：印制9條“海爾社區(qū)文化節(jié)”，要求同上。
(3)宣傳帽
遮陽帽(訂制)
顏色：紅、黃
數(shù)量：210頂
印制“海爾文化節(jié)紀(jì)念”字樣
(4)綬帶
數(shù)量：210條(定做)
印制宣傳語：“haier 海爾家電” “中國名牌 質(zhì)量免檢“
(5)刀旗
尺寸：1.40m×0.80m
顏色:紅、黃、綠、粉紅、白
印制內(nèi)容：“海爾文化節(jié)”
數(shù)量：80面
旗桿：購置，數(shù)量：80根
(6)旱船
材質(zhì)：燈箱布;龍骨可采用方管;船槳可采用密度板制作;掛繩采用綢子。
工藝：將制作好的噴繪燈箱布與煒制好的龍骨進行鉚接。
召開信息發(fā)布會
1、會標(biāo)：
海爾哈爾賓客工貿(mào)公司海爾社區(qū)文化節(jié)新聞發(fā)布會
2、準(zhǔn)備工作：
前期策劃、廣告宣傳、新聞報道(由神筆畫業(yè)負(fù)責(zé))
邀請來賓名單、確認(rèn)來賓人數(shù)。(由海爾哈爾濱公司負(fù)責(zé)邀請)
省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);海爾公司及各地市分公司領(lǐng)導(dǎo);神筆畫業(yè)廣告公司主要領(lǐng)導(dǎo);海爾公司經(jīng)銷商及關(guān)系單位代表;省內(nèi)各大媒體記者。
酒店的選擇：(由海爾公司負(fù)責(zé))
a 四星級以上標(biāo)準(zhǔn)。
b 有能容納200人的會議廳、宴會廳。(具體應(yīng)視可能邀請到會人數(shù)確定)
c 有良好的投影及音響設(shè)備。
請柬的印制(由神筆畫業(yè)制作組)、發(fā)送(由海爾公司負(fù)責(zé))。
新聞通稿及會議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫、印刷(主要由海爾公司負(fù))
確定引導(dǎo)員;準(zhǔn)備簽到簿、簽字筆、桌簽;禮品的準(zhǔn)備、包裝。
調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備(麥克風(fēng)、投影儀、演示設(shè)備、電源、燈光等由克公司負(fù)責(zé))
確定會場布置方案;聯(lián)系攝影、攝像人員;確定記者接待方案(由神筆畫業(yè)公司調(diào)度組負(fù)責(zé))
確定禮品(由海爾公司負(fù)責(zé))
貴賓禮品10份，普通禮品190份。
外地來賓食宿安排(由海爾公司負(fù)責(zé))
確定禮儀公司，安排會場接待(由神筆畫業(yè)公司活動小組負(fù)責(zé))
3、會議設(shè)計：
(1)新聞發(fā)言人答記者問應(yīng)事先與記者溝通，準(zhǔn)備多種資料以備提問。新聞發(fā)言人由私人組成(海爾公司：技術(shù)人員一名，銷售人員一名，主要領(lǐng)導(dǎo)一名;神筆畫業(yè)公司：領(lǐng)導(dǎo)一名)
(2)會議內(nèi)容：
時間 儀式過程 地點 會場布置及人員安排
9：40
來賓簽到、憑請柬領(lǐng)取紀(jì)念品(包括記者、領(lǐng)導(dǎo)秘書、司機) ××酒店會議廳 門口擺放兩張長桌、簽到簿、簽字筆、工作人員憑請柬分發(fā)紀(jì)念品、會議材料(會場內(nèi)條幅、花籃、氣球)
10：05 海爾公司領(lǐng)導(dǎo)講話
10：15 市領(lǐng)導(dǎo)講話
10：20 公司技術(shù)人員現(xiàn)場演示、介紹0+007冰箱、海爾氧吧空調(diào)優(yōu)異、領(lǐng)先的性能。
10：50 觀看海爾集團發(fā)展
的光輝歷程
11：00 答記者問 海爾公司：3人、主持人：1人
11：15 由主持人宣布新聞發(fā)布會結(jié)束 引導(dǎo)員兩名
4、酒會
(1)酒會準(zhǔn)備：
宴會標(biāo)準(zhǔn)為50元/人(酒水在外)
主桌桌簽的擺放，主桌標(biāo)準(zhǔn)為100元/人。
發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)禮品，貴賓休息室接待，領(lǐng)導(dǎo)、秘書、司機就餐。
調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備(麥克風(fēng)、電源、燈光、音響)
時間控制在90分鐘內(nèi)。
(2)內(nèi)容：
時間 儀式過程 會場布置及人員安排
11：30 由主持人宣布酒會開始
主持人為海爾臺設(shè)麥克風(fēng);主桌設(shè)桌簽;引導(dǎo)員兩名、攝影、攝像人員數(shù)名;
11：35 公司領(lǐng)導(dǎo)講話
13：00 由主持人宣布酒會結(jié)束
5、預(yù)算：
新聞發(fā)布會5000元(半天)
禮品：貴賓禮品10份×300元=3，000元
普通禮品190×100元=19，000元
餐費：貴賓20人×100元=2，000元
普通180×50元=9，000
小學(xué)文化活動方案篇十八
為了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節(jié)活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，特開展第xx屆校園影視文化節(jié)。
20xx年xx月xx日。
xx。
1、影視節(jié)活動倡議。
2、“影視涂鴉”書畫賽。
3、“校園dv奧斯卡”。
4、班級參賽dv拍攝。
5、十佳金章小星星展板制作。
6、校園十佳影視小歌手大賽。
7、“動畫城里的故事”。
8、影視作文大賽。
9、十佳金章小星星候選人。
10、個人風(fēng)采秀。
11、“校園dv奧斯卡”。
12、班級參賽dv展播。
13、各類活動結(jié)果匯總。
14、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨。
15、校園dv奧斯卡頒獎儀式。
1、五項比賽由各部門負(fù)責(zé)取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板制作和個人風(fēng)采秀兩部分得出最后結(jié)果。
2、最后將綜合各項比賽結(jié)果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視涂鴉”書畫賽占10%，校園十佳影視小歌手大賽占10%、十佳金章小星星評選占20%、“動畫城里的故事”影視作文大賽占20%，“校園dv奧斯卡”班級參賽dv拍攝占40%。
1、高度重視，認(rèn)真排練；扎實訓(xùn)練，精心輔導(dǎo)；顧全大局，協(xié)調(diào)補位；創(chuàng)造條件，樂于吃苦；精益求精，力求成功。
2、希望全體教職員工同心協(xié)力，辦好本次影視藝術(shù)節(jié)，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。
3、各項活動安排由各責(zé)任部門負(fù)責(zé)另行通知。
1、班級初審，提供候選人名單（截止xx月xx日。）
2、展板秀：（截止xx月xx日）
此塊內(nèi)容由學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)后期制作，各班班主任負(fù)責(zé)提供制作資料，上繳內(nèi)容均需電子稿。
（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負(fù)責(zé)拍攝。
（2）獲獎證書若干。
（3）影視十佳金章小星星報名表。
3、個人風(fēng)采秀：（時間初定為影視文化節(jié)第三周）
個人風(fēng)采秀通過小梨花電視臺進行，表演內(nèi)容要圍繞本次影視文化節(jié)“童年陽光成長“的主題。
（1）由班主任落實輔導(dǎo)。
（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間為4分鐘以內(nèi)。
4、民主評選：
本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風(fēng)采秀兩部門，通過全校學(xué)生人人參與投票，民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。
1、書法社團——現(xiàn)場書法表演。
2、合唱社團——合唱。
3、閱讀社團——課本劇。
4、十佳歌手——3—5個。
5、舞蹈社團——舞蹈。
6、科普社團——化學(xué)魔術(shù)。
7、教師——以辦公室為單位，各辦一個節(jié)目。
小學(xué)文化活動方案篇十九
為構(gòu)建和諧的“幸福校園”，創(chuàng)造團結(jié)的“幸福班級”，培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動的同時進一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學(xué)子頌祖國---班級文化展示”活動。
第三屆“東方學(xué)子頌祖國------班級文化展示”比賽
：第一場一、六年級（9月29上午），第二場二、三年級（9月29下午），第三場四、五年級（9月30上午）
：四樓報告廳
：全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作ppt、設(shè)計領(lǐng)誦等等。
：2-6年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內(nèi)容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。
：每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進行全校分享。
1、排練時間：9月10日——9月27日，各班利用音樂課或其他時間進行排練。班主任組織、科任老師協(xié)助。
2、抽簽：各年級組抽簽，年級組長負(fù)責(zé)，9月22日下班前將比賽順序傳高瓊
4、學(xué)生裁判評選：各班推薦一名，負(fù)責(zé)別的年紀(jì)的評判工作（9月22日中午以前將名單發(fā)杜莎并組織培訓(xùn)）
齊唱國歌
評分標(biāo)準(zhǔn)以及評委介紹
各班比賽
頒獎
齊唱校歌結(jié)束
a組織情況
1、合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（10分）
2、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（10分）
3、上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（5分）
b展示情況
4、班歌的展示。（50分）
5、班名（5分）、班徽介紹（5分）、班級公約介紹（5分）（合計15分）
6、班級特色的展示（10分）
小學(xué)文化活動方案篇二十
各市、縣(區(qū))文化局，廳直屬有關(guān)單位：
xx年6月11日是我國第11個文化遺產(chǎn)日。為在全社會加強文化遺產(chǎn)保護工作宣傳，倡導(dǎo)文化遺產(chǎn)保護理念，提高全民參與意識，營造良好社會氛圍，按照《文化部辦公廳關(guān)于xx年文化遺產(chǎn)日前后開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動的通知》(x非遺函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動的通知》(辦政函〔xx年文化遺產(chǎn)日活動有關(guān)事項通知如下：
加強文化遺產(chǎn)保護 振興傳統(tǒng)工藝 讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活
(一)適時組織參加文化部主辦的全國文化遺產(chǎn)日有關(guān)宣傳展演活動。
(二)舉辦主場活動。xx年6月11日上午，自治區(qū)文化廳、固原市人民政府主辦，固原市文化體育廣播電視局承辦，在固原市區(qū)博物館廣場舉辦全區(qū)xx年文化遺產(chǎn)日主場活動，活動主要內(nèi)容有：對全區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作督查情況進行通報;表彰非遺保護先進單位、先進工作者，資助優(yōu)秀傳承人和傳承基地;固原市級非遺傳承人授牌及發(fā)放以獎代補經(jīng)費;文化遺產(chǎn)特色藝術(shù)演出;文化遺產(chǎn)法律法規(guī)及《國務(wù)院關(guān)于進一步加強文物工作的指導(dǎo)意見》(國發(fā)〔xx〕17號)的宣傳、文化遺產(chǎn)保護成果圖片展;代表性傳承人技藝表演展示;文物基礎(chǔ)知識講解、品鑒等。
(三)舉辦分場活動。各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館(非遺保護中心)、xx博物館、固原博物館等單位，要根據(jù)行業(yè)特點和區(qū)域特色，在文化遺產(chǎn)日期間設(shè)立活動分場，認(rèn)真組織開展宣傳、展演、講座、咨詢、走訪調(diào)研等系列活動。
(一)固原市文化體育廣播電視局和其他市、縣(區(qū))文化局要緊扣本次文化遺產(chǎn)日主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新方式，分別制定并實施好主場和分場活動方案。要突出重點，注重實效，充分發(fā)揮社會文化組織和文化志愿者的積極作用，嚴(yán)格落實安全保障措施，確?；顒禹樌_展。請固原市文化體育廣播電視局于6月3日前分別將主場活動方案報自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處和自治區(qū)文物局。
(二)請五市文廣局分別推薦4名非遺保護先進工作者，2個先進保護單位(文化館、非遺中心)，2個優(yōu)秀傳承基地(自治區(qū)級)，于6月3日前將推薦表報自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處。
(三)各市、縣(區(qū))要把文化遺產(chǎn)法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進一步加強文物工作的指導(dǎo)意見》宣傳作為文化遺產(chǎn)日活動的重要內(nèi)容，利用報紙、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取開設(shè)專欄、制播專題片、采訪報道、印發(fā)資料、傳送信息等方式做好宣傳工作。
(四)請各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館、xx博物館、固原博物館、xx考古研究所、xx巖畫中心于5月27日前將確定的活動統(tǒng)計表分別報文化廳公共文化與非遺處、自治區(qū)文物局。