總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。供參考的優(yōu)秀范例。
開學(xué)后的日子篇一
開學(xué)了，學(xué)校發(fā)生了不少變化，老師新了，教室新了，我們畢業(yè)班也有了一件新鮮事兒——新老師要帶著我們?nèi)ボ娪?xùn)去了。
我們的新老師很漂亮。大大的眼睛，很端莊的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，因?yàn)樗囊路軙r(shí)尚，顯得她很精神漂亮。不過，同學(xué)們都不敢親近她，因?yàn)槲覀兟犝f她很厲害，要求同學(xué)特嚴(yán)格。
軍訓(xùn)的車來了，把我們和老師一起帶到了部隊(duì)。軍訓(xùn)很緊張，幾乎連休息的時(shí)間都沒有，記得那天，一個(gè)同學(xué)在站軍姿的時(shí)候，突然暈倒了，老師知道后，跑前跑后的像媽媽照顧自己孩子那樣去照顧她，給她買藥還有買好吃的，幾天下來，她比來時(shí)黒了，精神也不如原來，本來很瘦的`身子普通得更“小巧了”我們大家都看到眼里，記在了心里。軍訓(xùn)的每個(gè)晚上，老師都來我們宿舍看望我們，囑咐我們要多喝水，有時(shí)怕我們沒吃好還給我們買水，買飲料和零食吃。從她對(duì)我們細(xì)心照顧中，我們感到了她的溫柔;從她的行動(dòng)中，我們看出了她的親切，我們也慢慢地敢和她親近了。
在這段軍訓(xùn)的日子里，我們了解了她，還她成了好朋友，我們和她再也沒有那么遠(yuǎn)的距離了。我們?yōu)橛羞@樣的一位好老師陪伴我們這一年的學(xué)習(xí)而感到快樂和幸福。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開學(xué)后的日子篇二
開學(xué)了，開學(xué)了，我迎著東升的旭日，帶著快樂的'心情，來到了學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前，那操場(chǎng)上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲，走進(jìn)教室，我看見我們班的阮老師，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，我先跟王咪咪打了招呼，有向林潤(rùn)石打了個(gè)招呼，一個(gè)月不見的同學(xué)，見面分外親切。我坐在位置上聽阮老師講我們的作業(yè)，新的一學(xué)期，我們要有個(gè)嶄新的面貌，老師又讓我們講新學(xué)期的打算，我想了想，很快就舉了手，老師讓我說，“在新學(xué)期里我要上課聽老師講課，有什么不懂的地方問老師，我還要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)?！比罾蠋熉犃宋业拇蛩?，滿意地笑了，還說：“你一定要做到！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，我遵守了自己的諾言，聚精會(huì)神地聽完了一節(jié)課，把該掌握的知識(shí)都記住了。我想：不能三分熱度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
今天，我度過了快樂的開學(xué)第一天，不但快樂而且也有意義。
開學(xué)后的日子篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快得暑假已經(jīng)悄悄溜走了。迎面而來得是既緊張又快樂得學(xué)習(xí)時(shí)間。一眨眼已經(jīng)過了一星期了，在這短短得一星期中，我學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，也知道了一些道理，如怎樣善待別人，怎樣讓同學(xué)們愛和我交流，一星期中我明白最深得是寬待別人，就是寬待自己。
那是開學(xué)第一天得事。那天下午老師布置作業(yè)，并叫我們用大本子做，我沒買，于是我叫來接我得老爸給我買，他在這里選了又選，總說太薄了，挑來挑去結(jié)果沒一個(gè)和他‘口味’得本子也沒有，慢慢，天暗下來了，我們只好回家……到家里爸爸板著個(gè)臉，對(duì)我說：“今天得作業(yè)就做在一張紙上，明天再買個(gè)本子，把那張紙貼在上面?！贝藭r(shí)我心里到處都蔥充滿著不滿，但又無從開口。
第二天老師不僅原諒了我，還表?yè)P(yáng)了我……。
開學(xué)后的日子篇四
開學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了《開學(xué)第一課》。
在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。
而在這一課中，最令我感動(dòng)的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國(guó)人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國(guó)歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)椤且荒甑?，汶川大地震。在令全?guó)震驚的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要能夠堅(jiān)持做某件事，那么終將獲得成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢(mèng)想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長(zhǎng)河中。還記得我小時(shí)候的往事：一天，我在電視上看了“全國(guó)頂級(jí)廚師爭(zhēng)霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话?，將一盤盤生魚、生肉、生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我從今往后，夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師?！笨墒?，我對(duì)這一夢(mèng)想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
或許，付出不一定都有收獲。但是，請(qǐng)大家記?。喝绻悴桓冻?，就不可能有收獲。
堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)久以來的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時(shí)間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。
開學(xué)后的日子篇五
這個(gè)暑假過得真有意思，開學(xué)的日子。雖然上午的時(shí)間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時(shí)間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網(wǎng)上和同學(xué)聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機(jī)前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長(zhǎng)，今天要上學(xué)了。暑假的日子就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽(yáng)舒她們幾個(gè)，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團(tuán)。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了?！薄澳窍挛缒?？”李蕾打破沙鍋問到底?！拔蚁挛缱阕愕赝妫唠ψ?、打羽毛球、跳遠(yuǎn)等等等等?！蓖醅摯鸬?。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個(gè)男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣??？上學(xué)期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎(jiǎng)勵(lì)你什么??？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因?yàn)樯蠈W(xué)期我期末考的不錯(cuò)，再加上我參加的巨人杯中小學(xué)生聽說讀寫大賽得了個(gè)第二名，所以媽媽給我買了一雙nike跑步運(yùn)動(dòng)鞋?！濒斄粗鴧侨鹉_上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長(zhǎng)裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進(jìn)教室，頓時(shí)，同學(xué)們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點(diǎn)不好意思。忽然一下子，同學(xué)們打破了沉寂：“好漂亮啊！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學(xué)后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學(xué)們敘舊。
羅老師問：“你們?nèi)ヂ糜瘟藛?？?BR> 曹立軒調(diào)皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實(shí)在是太美了。那的山奇、秀、險(xiǎn)，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象?！?BR> 曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時(shí)間飛逝。不一會(huì)兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準(zhǔn)備上下一節(jié)英語(yǔ)課。
開學(xué)后的日子篇六
昨天是個(gè)令我們激動(dòng)的日子，今天是個(gè)令我們又累又激動(dòng)的日子！
今天，一朵朵白云遮住了太陽(yáng)，微風(fēng)吹拂著，氣溫正好。最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們的臉上掛著笑容。雖然不管上什么課都要戴口罩，但是能上體育課，大家都已經(jīng)激動(dòng)的不得了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后往下跑，想站哪站哪，都擠成一團(tuán)了，我趕緊往后站了站，跟他們保持一定的距離才放心走。
沒想到，剛上課就要做廣播體操。太陽(yáng)是存心和我們作對(duì)！老師剛說讓我們做操，太陽(yáng)就鉆出云層，把熱辣辣的陽(yáng)光灑下來。唉，老師一定怕我們這三個(gè)月把廣播操忘掉吧。做完操，又要跑步比賽，我的心里立馬像澆了盆涼水。我以前雖然比過跑步，但都是女生和女生比，從來沒有哪一次是和男生比。更何況這幾位男生還是強(qiáng)者呢！我怎么跑得過！不行，我可不能輸！我下定了決心！
要開始了，我的心像安裝了彈簧一樣一直跳個(gè)不停！開始！老師話音剛落，我就拼了命地向前沖，風(fēng)在耳邊呼呼地，像是在為我加油！突然，前面有個(gè)身影倒下了，要是在平時(shí)，我肯定幫她，可是現(xiàn)在不幫了！要轉(zhuǎn)彎了，呀！有人在我前面，不能輸給他！我的牙齒都要咬碎了，手心都要攥成石頭了，還是沒有跑過他。
唉，太陽(yáng)越來越大了，越來越熱了，好熱！好累！
開學(xué)后的日子篇七
我在書桌前坐著，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風(fēng)而折腰。
恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開學(xué)以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅(jiān)果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應(yīng)有盡有。若有什么能說出名堂的，大概是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和住校生活的體會(huì)吧。
從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長(zhǎng)大了”的錯(cuò)覺，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應(yīng)的話，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學(xué)就能有趕三節(jié)晚自習(xí)才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周圍會(huì)是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許并不是一片漆黑。因?yàn)槲以诿悦院雺?mèng)半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。
開學(xué)后的日子篇八
秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學(xué)手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學(xué)期開始了。
一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟(jì)醫(yī)院，醫(yī)生說媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點(diǎn)病痛都行。就這樣，治了一個(gè)多月，媽媽和外婆回來了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務(wù)回家的，本來比較殷實(shí)的家庭，因媽媽的病而變得債務(wù)累累了。這一個(gè)多月，如今無人管教的我，在學(xué)校成績(jī)很快一跌再跌。因?yàn)槲铱偸窍雼寢屧趺丛趺戳耍蹨I不由分說就流下來了。老師找我談話，我聽不進(jìn)去，更多的時(shí)候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長(zhǎng)夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過。我也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來臨了，我的成績(jī)下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開學(xué)報(bào)到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學(xué)!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。
別人都高高興興地報(bào)到去了，我呢？一個(gè)人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔(dān)起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。
白天，我以前的同學(xué)背著書包從我家門前來來往往，笑著，鬧著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就特別懷念學(xué)校，懷念那個(gè)無比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。家中來了客人，每每問到我讀幾年級(jí)了，我都無言以對(duì)，默默回房。
波瀾不驚的日子過得真慢，我以為我再也與書無緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺爸爸要說些什么……不一會(huì)兒，爸爸開口了：“下學(xué)期還是去讀書吧!從現(xiàn)在起，你做好家務(wù)后，要擠出時(shí)間來看書，做習(xí)題，我在家里也可以教你。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!
開學(xué)后的日子篇九
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過程中，要告訴同學(xué)們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的'發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)后的日子篇十
暑假雖然快樂和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過。今天是開學(xué)的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見面，就嘰嘰喳喳說個(gè)不停，有的說假期去哪游玩了;有的問日記寫了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說，我終于聽到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說：“開學(xué)了，你們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，不再是學(xué)妹了，你們要做好榜樣。”接著說起了習(xí)慣，莎士比亞曾經(jīng)說過，好習(xí)慣是你終身的財(cái)富。說的對(duì)，好習(xí)慣就是要從小養(yǎng)成，如果你從小養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對(duì)你是很不好的。我們從小要養(yǎng)成以下三點(diǎn)：1。生活習(xí)慣2。學(xué)習(xí)習(xí)慣3。文明習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣吧!生活習(xí)慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門最好帶一瓶水，要有集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)。
接著說學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣比“知識(shí)儲(chǔ)備”更為重要。我們應(yīng)做事有始有終，不能半途而廢;養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)對(duì)書的興趣和良好的看書習(xí)慣。我們六年級(jí)了，學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣;獨(dú)立思考完成作業(yè)的習(xí)慣;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，課后回憶本課的內(nèi)容，復(fù)習(xí);課外閱讀的習(xí)慣;還要認(rèn)真、刻苦。以上幾點(diǎn)我六年級(jí)要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說文明習(xí)慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊(duì)禮，上課期間有序排隊(duì)，不擁擠，不你推我打，認(rèn)真做操。
開學(xué)第一天，有意義的一天，開學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開始。
開學(xué)后的日子篇十一
暑假的炎熱已離我們遠(yuǎn)去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，我們已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了，我卻感到從未有過的繁忙與緊張。
老師們常說：“你們班上學(xué)期考得不好，這下要加緊努力了！”班主任也說：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間比較短，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間?！眲倓傞_學(xué)的第二天，我都已經(jīng)感到空氣彌漫著緊張的氣息。我極力的暗示自己：已經(jīng)快初三了，該好好學(xué)習(xí)了。雖是這樣，我的耳朵里雖然飄進(jìn)了老師的話語(yǔ)，但心卻不知飛到何方了。
由于這個(gè)學(xué)期發(fā)書比較晚，所以我們的練習(xí)冊(cè)和學(xué)習(xí)與檢測(cè)落下了一大快題目。老師們都在忙碌著布置，數(shù)學(xué)老師說：“盡量把練習(xí)冊(cè)與學(xué)習(xí)檢測(cè)跟上進(jìn)度?！碧炷?！20多頁(yè)，唉！語(yǔ)文老師說：“做完22課的題?！庇⒄Z(yǔ)老師說：“做完配套，認(rèn)真點(diǎn)?！睔v史老師說……這么多的作業(yè)，同學(xué)們都在抱怨，但手中的筆卻沒停下。晚上回家又奮筆疾書到10點(diǎn)，還得在刻苦鉆研一下數(shù)學(xué)，這樣下來，睡覺的時(shí)候都半夜了。
第二天到學(xué)校，看見每個(gè)人都在不停的打著呵欠。有幾個(gè)“頑固分子”正在抄作業(yè)，同位苦笑著對(duì)我說：“老師對(duì)我們真是關(guān)愛有加??！”我聽后只是笑笑，沒有說出任何的話語(yǔ)。
開學(xué)后的日子篇十二
在江中的一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來，就好像是前一刻剛剛發(fā)生的那樣，短暫卻又充滿哀喜。這一個(gè)學(xué)期，我收獲了不少。
有一件事我是深刻記著的，那是一次同學(xué)們?cè)跂|田徑場(chǎng)打雪仗的事。對(duì)于下雪，大家都是十分歡喜的，突如其來的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，徹底“沸騰”同學(xué)們玩的心，龐大的東田徑場(chǎng)，堆滿了積雪的場(chǎng)地上，霎時(shí)間歡騰起來，同學(xué)們著著手套，抓起一大把雪，稍微捏實(shí)了，就像周圍的同學(xué)扔去，這時(shí)候，大家你追我趕，只要看到目標(biāo)，就使命地扔去，連體育老師都沒能幸免。我在積雪上慢慢踱著，悄悄尋找著目標(biāo)，然后打他個(gè)措手不及，突然，一個(gè)硬邦邦的東西打在我臉上，哇——真冷，我下意識(shí)地感覺到是雪球，我往周圍望去，看著他像傻樣似的瞧著我，我把雪球向他扔去，可惜沒打中……就這樣，大家的手雖然握過雪球后非常冷，可是大家在歡笑中早已排遣了學(xué)習(xí)的壓力，讓接下來的學(xué)習(xí)更加充滿斗志。
但是，歡笑中亦有悲傷，一次又一次的考試，不理想的成績(jī)，無情地打擊著人。事實(shí)上，我從來都不相信我只有這樣的水平，痛苦之后，也試著制定過目標(biāo)和計(jì)劃，我這樣做過，也曾奮斗過一段時(shí)間，最終，我還是放慢了腳步，我還是暴露了自己的缺點(diǎn)——偷懶，愛玩，容易誤入歧途，這是我最大的毛病。
不過失敗歸失敗，這江中半年我也體會(huì)到同學(xué)們之間的友誼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員颯爽英姿等等，有一句話說的非常好，“不以物喜，不以己悲”，相信自己，還有，我的江中半年不是浮云，而是我成功的必經(jīng)之路。期待新學(xué)期！
開學(xué)后的日子篇十三
上個(gè)星期，一個(gè)喜訊從天而降，降到了我們班級(jí)，這個(gè)喜訊就是新加坡圣嬰小學(xué)的`同學(xué)將來到我們的班級(jí)和我們一起學(xué)習(xí)兩個(gè)星期。同學(xué)們聽了，原本鴉雀無聲連地上掉下一根針的聲音也聽得見的教室，立刻變得歡呼雀躍，音量頓時(shí)提高到了180分貝。下課后，同學(xué)們就三個(gè)一伙，五個(gè)一群圍在一起討論：新加坡同學(xué)來了后坐哪兒？我們可都想她們能坐到自己的小組里啊！
星期一，四位新加坡女同學(xué)終于來了！她們來的第一天，我們就和她們交上了好朋友，還知道了她們的英文名字，調(diào)皮的男生還給她們其中兩個(gè)取了綽號(hào)呢！下課時(shí)，我們和新加坡同學(xué)在走廊上嬉戲，互相玩耍，盡管我們才認(rèn)識(shí)，但還是玩得異常開心。更令人興奮的消息還在后面呢――新加坡的同學(xué)星期天要到我們家里做客體驗(yàn)我們中國(guó)家庭的生活了，不知道老師把她們安排到誰(shuí)家呢？我們都是熱烈歡迎她們?nèi)プ约杭依镒隹偷摹?BR> 好不容易等到星期五，老師宣布了她們分別到我和薛晨汀家里來做客，同學(xué)們都露出了羨慕的眼神，也都紛紛想到我和薛晨汀家里來，和新加坡同學(xué)一起玩，一起吃飯。星期天11點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校去接她們來，沒想到竟然撲了個(gè)空，原來她們的車在路中堵塞了，所以不能準(zhǔn)時(shí)到這兒了，當(dāng)我們知道這個(gè)消息后，心里非常遺憾，可是當(dāng)我們聽到她們下午四點(diǎn)可以到了，我心中的激情又重新燃燒起來，我們互相商量著，盤算著她們來了后，可以玩些什么。漫長(zhǎng)的一個(gè)下午過去了，總算到四點(diǎn)鐘了，新加坡同學(xué)來了！我們都站在門口鼓掌歡迎她們的到來！因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)是好朋友了，所以我們都不拘束，我們請(qǐng)她們看起了三年級(jí)“我成長(zhǎng)”匯報(bào)活動(dòng)的碟片，豐富多彩的節(jié)目讓她們情不自禁地發(fā)出陣陣歡笑。正當(dāng)我們看得起勁時(shí)，媽媽的一聲“開飯”，把我們喚到了飯桌前，看到滿滿一桌香噴噴的飯菜，我恨不得馬上動(dòng)筷，狼吞虎咽地吃一頓，可是外國(guó)客人面前不能出洋相，我只得等她們動(dòng)起了筷子我才動(dòng)筷，吃飯時(shí)我們還玩了詞語(yǔ)接龍游戲，這是一場(chǎng)友誼之戰(zhàn)，一個(gè)人說不出了，另外五個(gè)人就會(huì)幫助她克服困難，解決難題。吃完飯后，我們打開電腦玩起了游戲，雖然新加坡同學(xué)卓馨琳的博客沒有打開成功，但我知道她的博客一定是非常漂亮的，接下來我們玩了很多電腦游戲，一陣陣歡笑從我們的房間傳出來！
快樂的時(shí)間總是過得特別快，離她們回酒店的時(shí)間到了，我們互贈(zèng)了禮物，和她們一一告別，并歡迎她們下次再來我家。
開學(xué)后的日子篇十四
經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我們終于結(jié)束了期末考試，結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)。按常理，這本該感到高興的，可我卻期待著開學(xué)，期待著再次回到學(xué)校。
我想念，期望那學(xué)習(xí)的日子快快，哪怕那會(huì)是十分辛苦的。
但至少我感到充實(shí)，在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂著，苦并幸福著。
在學(xué)校，早晨6點(diǎn)半左右就要起床，6點(diǎn)50左右就要離開寢室，必須要趕緊，趕緊，一點(diǎn)兒也不能磨蹭。否則，面臨的是遲到和老師的批評(píng)指責(zé)，但也讓我們有一種壓力一種動(dòng)力，一種不讓自己遲到的動(dòng)力，也磨練了我們的意志。
在課堂上，同學(xué)們可以一起學(xué)習(xí)，時(shí)常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生，讓整個(gè)課堂充滿了趣味，不只是老師按書本上地教，我們機(jī)械般地學(xué)、機(jī)，而是師生互動(dòng)，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
吃飯時(shí)，大家歡聚在一張餐桌上，一起品嘗著美味，說著有趣的事，不知怎的，學(xué)習(xí)的飯菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里沒有的獨(dú)特的味道，一種甜蜜。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年，天哪!假期，你趕快過去吧，新學(xué)期，快到來吧!
開學(xué)后的日子篇十五
寒假在不知不覺中歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期，新氣氛，新場(chǎng)景等著我們見面！我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但這似乎不太可能。
寒假就像箭一樣快，如果我只關(guān)心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。
報(bào)名那天，我很早就到了學(xué)校，拿著寒假計(jì)劃表等著老師。當(dāng)然，學(xué)生們都很想來學(xué)校。讓我們高興的是我們?cè)谝黄?，可悲的是我們得早起才能上學(xué)，而且我們擔(dān)心自己的名字不會(huì)被點(diǎn)名。
班上的學(xué)生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個(gè)子很高。走進(jìn)來。他是我們的班主任。于。還不錯(cuò)！他以將軍的風(fēng)格命令我們調(diào)皮的小士兵?？?！老師夾克里的口袋就像一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個(gè)男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個(gè)女孩當(dāng)然報(bào)名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。
同學(xué)們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的質(zhì)量報(bào)告簿和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股一樣漲了起來。班長(zhǎng)一頁(yè)一頁(yè)地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)組長(zhǎng)簽下作業(yè)時(shí)，我覺得自己要飛起來了！這就是我如何通過剩下的作業(yè)。
因?yàn)槲覌寢寣?duì)我上學(xué)期的成績(jī)不滿意，所以我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，讓我的媽媽不再為我擔(dān)心，讓我的父親不為我擔(dān)心，讓我的老師快樂！放學(xué)后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認(rèn)真地做了?！袄蠋煂?duì)他的母親說：”我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我和上學(xué)期的任何時(shí)候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
他說："學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導(dǎo)，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給了我知識(shí)，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學(xué)習(xí)，每天向上，努力學(xué)習(xí)，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)是不同的。抽象思維是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學(xué)思維的重點(diǎn)。小學(xué)注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細(xì)地研究。
新學(xué)期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯(cuò)過了。它們只是過去時(shí)態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對(duì)新學(xué)期吧。別擔(dān)心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應(yīng)該做的！
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開學(xué)后的日子篇十六
在我離開學(xué)校的日子里面，我是那么那么的想念大家。
離開學(xué)校已有快24小時(shí)了！沒有上課，沒有看到那如此熟悉，但我有不喜歡的書，但心里總是想著學(xué)校！因?yàn)槟抢镉形铱蓯鄣耐瑢W(xué)，還有我最好的朋友。
昨天下午我6點(diǎn)多鐘到的家！和學(xué)校請(qǐng)了3天的假期，這次回家一個(gè)是休息，在一個(gè)就是照骨齡，休息的原因是剛剛比完賽，比賽成績(jī)還可以，但是沒有拿到第一，遺憾。
我現(xiàn)在在外面的網(wǎng)吧里！所以感覺有點(diǎn)過意不去，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，而我卻在這里上網(wǎng)，實(shí)在不好意思，但是又沒有辦法。因?yàn)槲覐拈_學(xué)到現(xiàn)在一篇文章都沒有寫過，所以在這次有時(shí)間的機(jī)會(huì)下我就補(bǔ)上算了，希望湯老師大人，大人有大量，其實(shí)我不想上網(wǎng)！想學(xué)習(xí)，畢竟快要段考了，但是大家都知道的！人都是有懶性的，在沒有老師的監(jiān)督下，像我這樣的好學(xué)生是不會(huì)怎么搞學(xué)習(xí)的！所以我懷念在學(xué)校有老師的監(jiān)督下搞學(xué)習(xí)，而不想在這里玩。
現(xiàn)在好想好想同學(xué)們，等我回去，我明天就回去，回去后要好好的學(xué)習(xí)，好好的訓(xùn)練，好好的和同學(xué)們玩。等我，我馬上回來了。
開學(xué)后的日子篇十七
雖然上午的
但是，好景不長(zhǎng)，今天要上學(xué)了。暑假的日子就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
由少女時(shí)代演唱的《gee》的鬧鐘鈴聲讓我從夢(mèng)中一下子回到了現(xiàn)實(shí)生活中。看了一眼日歷，我大喊一聲：“今天是9月1號(hào)，上學(xué)??！”于是，我急急忙忙地穿上又短又小的校服上學(xué)去了。
開學(xué)后的日子篇十八
又是一年9月1日，同學(xué)們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。同學(xué)們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
開學(xué)后的日子篇一
開學(xué)了，學(xué)校發(fā)生了不少變化，老師新了，教室新了，我們畢業(yè)班也有了一件新鮮事兒——新老師要帶著我們?nèi)ボ娪?xùn)去了。
我們的新老師很漂亮。大大的眼睛，很端莊的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，因?yàn)樗囊路軙r(shí)尚，顯得她很精神漂亮。不過，同學(xué)們都不敢親近她，因?yàn)槲覀兟犝f她很厲害，要求同學(xué)特嚴(yán)格。
軍訓(xùn)的車來了，把我們和老師一起帶到了部隊(duì)。軍訓(xùn)很緊張，幾乎連休息的時(shí)間都沒有，記得那天，一個(gè)同學(xué)在站軍姿的時(shí)候，突然暈倒了，老師知道后，跑前跑后的像媽媽照顧自己孩子那樣去照顧她，給她買藥還有買好吃的，幾天下來，她比來時(shí)黒了，精神也不如原來，本來很瘦的`身子普通得更“小巧了”我們大家都看到眼里，記在了心里。軍訓(xùn)的每個(gè)晚上，老師都來我們宿舍看望我們，囑咐我們要多喝水，有時(shí)怕我們沒吃好還給我們買水，買飲料和零食吃。從她對(duì)我們細(xì)心照顧中，我們感到了她的溫柔;從她的行動(dòng)中，我們看出了她的親切，我們也慢慢地敢和她親近了。
在這段軍訓(xùn)的日子里，我們了解了她，還她成了好朋友，我們和她再也沒有那么遠(yuǎn)的距離了。我們?yōu)橛羞@樣的一位好老師陪伴我們這一年的學(xué)習(xí)而感到快樂和幸福。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開學(xué)后的日子篇二
開學(xué)了，開學(xué)了，我迎著東升的旭日，帶著快樂的'心情，來到了學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前，那操場(chǎng)上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲，走進(jìn)教室，我看見我們班的阮老師，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，我先跟王咪咪打了招呼，有向林潤(rùn)石打了個(gè)招呼，一個(gè)月不見的同學(xué)，見面分外親切。我坐在位置上聽阮老師講我們的作業(yè)，新的一學(xué)期，我們要有個(gè)嶄新的面貌，老師又讓我們講新學(xué)期的打算，我想了想，很快就舉了手，老師讓我說，“在新學(xué)期里我要上課聽老師講課，有什么不懂的地方問老師，我還要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)?！比罾蠋熉犃宋业拇蛩?，滿意地笑了，還說：“你一定要做到！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，我遵守了自己的諾言，聚精會(huì)神地聽完了一節(jié)課，把該掌握的知識(shí)都記住了。我想：不能三分熱度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
今天，我度過了快樂的開學(xué)第一天，不但快樂而且也有意義。
開學(xué)后的日子篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快得暑假已經(jīng)悄悄溜走了。迎面而來得是既緊張又快樂得學(xué)習(xí)時(shí)間。一眨眼已經(jīng)過了一星期了，在這短短得一星期中，我學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，也知道了一些道理，如怎樣善待別人，怎樣讓同學(xué)們愛和我交流，一星期中我明白最深得是寬待別人，就是寬待自己。
那是開學(xué)第一天得事。那天下午老師布置作業(yè)，并叫我們用大本子做，我沒買，于是我叫來接我得老爸給我買，他在這里選了又選，總說太薄了，挑來挑去結(jié)果沒一個(gè)和他‘口味’得本子也沒有，慢慢，天暗下來了，我們只好回家……到家里爸爸板著個(gè)臉，對(duì)我說：“今天得作業(yè)就做在一張紙上，明天再買個(gè)本子，把那張紙貼在上面?！贝藭r(shí)我心里到處都蔥充滿著不滿，但又無從開口。
第二天老師不僅原諒了我，還表?yè)P(yáng)了我……。
開學(xué)后的日子篇四
開學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了《開學(xué)第一課》。
在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。
而在這一課中，最令我感動(dòng)的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國(guó)人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國(guó)歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)椤且荒甑?，汶川大地震。在令全?guó)震驚的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來，她活了下來，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要能夠堅(jiān)持做某件事，那么終將獲得成功。當(dāng)然，反之，你如果擁有夢(mèng)想之花，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，他就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，甚至最終會(huì)永遠(yuǎn)的消失在你的記憶長(zhǎng)河中。還記得我小時(shí)候的往事：一天，我在電視上看了“全國(guó)頂級(jí)廚師爭(zhēng)霸賽”。我看著他們?nèi)缤Х◣熞话?，將一盤盤生魚、生肉、生菜變成一道道色香味俱全的菜肴。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我從今往后，夢(mèng)想就是當(dāng)一名廚師?！笨墒?，我對(duì)這一夢(mèng)想，也僅僅只是“三分鐘熱情”。最終，也沒有成功地實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
或許，付出不一定都有收獲。但是，請(qǐng)大家記?。喝绻悴桓冻?，就不可能有收獲。
堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)久以來的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。
出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時(shí)間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。
開學(xué)后的日子篇五
這個(gè)暑假過得真有意思，開學(xué)的日子。雖然上午的時(shí)間只能交給“作業(yè)先生”了，但下午的時(shí)間我可以好好玩一玩。有些天的下午，媽媽帶我去鍛煉身體；有些天的下午，我在網(wǎng)上和同學(xué)聊天；；有些天的下午，我和媽媽去逛街；有些天的下午……晚上，我們或是坐在電視機(jī)前看連續(xù)劇，或是趴在床上看書。啊！我最向往的生活終于來到了。
但是，好景不長(zhǎng)，今天要上學(xué)了。暑假的日子就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
到了班里，看見了徐靜萱、王瑩、李蕾和歐陽(yáng)舒她們幾個(gè)，好像是幾十年沒有見面了似的，高高興興、你說我笑地混成了一團(tuán)。突然，李蕾問了一句：“你們暑假怎么過的？”王瑩附和道：“作業(yè)留這么多，上午也只能寫作業(yè)了?！薄澳窍挛缒?？”李蕾打破沙鍋問到底?！拔蚁挛缱阕愕赝妫唠ψ?、打羽毛球、跳遠(yuǎn)等等等等?！蓖醅摯鸬?。
曹立軒、吳瑞、魯力幾個(gè)男生也把小腦袋湊到一起，你一句我一句地說起來。魯力按著吳瑞的肩膀問道：“吳瑞，你暑假過得怎么樣？是不是很有趣??？上學(xué)期你考得那么好，你媽媽爸爸沒獎(jiǎng)勵(lì)你什么??？”這么多的問題，吳瑞都快招架不住了。他說：“我暑假過得很好，是很有趣。因?yàn)樯蠈W(xué)期我期末考的不錯(cuò)，再加上我參加的巨人杯中小學(xué)生聽說讀寫大賽得了個(gè)第二名，所以媽媽給我買了一雙nike跑步運(yùn)動(dòng)鞋?！濒斄粗鴧侨鹉_上的旅游鞋，羨慕不已。
突然，穿一身碎花長(zhǎng)裙的羅老師如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走進(jìn)教室，頓時(shí)，同學(xué)們停止了交談，用一雙雙小眼睛盯著羅老師。這讓羅老師有點(diǎn)不好意思。忽然一下子，同學(xué)們打破了沉寂：“好漂亮啊！”羅老師微笑了一下，代表的是：謝謝夸贊。
羅老師把開學(xué)后要上交的作業(yè)以及材料收上來后，開始和同學(xué)們敘舊。
羅老師問：“你們?nèi)ヂ糜瘟藛?？?BR> 曹立軒調(diào)皮地答道：“羅老師，我去桂林了。”
羅老師又問：“那兒的景色美嗎？”
曹立軒裝作陶醉地答道：“羅老師，那的景色實(shí)在是太美了。那的山奇、秀、險(xiǎn)，那的水靜、清、綠，無不是一番美的景象?！?BR> 曹立軒裝作陶醉的樣子把我們都逗笑了，就連羅老師都忍不住笑了起來。
時(shí)間飛逝。不一會(huì)兒，竟該上下一節(jié)課了。我們整理出下一節(jié)課的書本，準(zhǔn)備上下一節(jié)英語(yǔ)課。
開學(xué)后的日子篇六
昨天是個(gè)令我們激動(dòng)的日子，今天是個(gè)令我們又累又激動(dòng)的日子！
今天，一朵朵白云遮住了太陽(yáng)，微風(fēng)吹拂著，氣溫正好。最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們的臉上掛著笑容。雖然不管上什么課都要戴口罩，但是能上體育課，大家都已經(jīng)激動(dòng)的不得了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后往下跑，想站哪站哪，都擠成一團(tuán)了，我趕緊往后站了站，跟他們保持一定的距離才放心走。
沒想到，剛上課就要做廣播體操。太陽(yáng)是存心和我們作對(duì)！老師剛說讓我們做操，太陽(yáng)就鉆出云層，把熱辣辣的陽(yáng)光灑下來。唉，老師一定怕我們這三個(gè)月把廣播操忘掉吧。做完操，又要跑步比賽，我的心里立馬像澆了盆涼水。我以前雖然比過跑步，但都是女生和女生比，從來沒有哪一次是和男生比。更何況這幾位男生還是強(qiáng)者呢！我怎么跑得過！不行，我可不能輸！我下定了決心！
要開始了，我的心像安裝了彈簧一樣一直跳個(gè)不停！開始！老師話音剛落，我就拼了命地向前沖，風(fēng)在耳邊呼呼地，像是在為我加油！突然，前面有個(gè)身影倒下了，要是在平時(shí)，我肯定幫她，可是現(xiàn)在不幫了！要轉(zhuǎn)彎了，呀！有人在我前面，不能輸給他！我的牙齒都要咬碎了，手心都要攥成石頭了，還是沒有跑過他。
唉，太陽(yáng)越來越大了，越來越熱了，好熱！好累！
開學(xué)后的日子篇七
我在書桌前坐著，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風(fēng)而折腰。
恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開學(xué)以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅(jiān)果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應(yīng)有盡有。若有什么能說出名堂的，大概是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和住校生活的體會(huì)吧。
從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長(zhǎng)大了”的錯(cuò)覺，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應(yīng)的話，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學(xué)就能有趕三節(jié)晚自習(xí)才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周圍會(huì)是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許并不是一片漆黑。因?yàn)槲以诿悦院雺?mèng)半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。
開學(xué)后的日子篇八
秋寒料峭，爸爸拉著我的手，在熟悉而又陌生的校園辦理了入學(xué)手續(xù)，讓老師收下我。我在一旁情緒茫然，兩手空空，而身旁是一張張興奮而又忙碌的臉，他們的新學(xué)期開始了。
一年前，媽媽病情加重，是由糖尿病引起的周圍神經(jīng)痛。媽媽由外婆帶著到了武漢同濟(jì)醫(yī)院，醫(yī)生說媽媽的病很麻煩，根本治不好，外婆求醫(yī)生哪怕減輕一點(diǎn)病痛都行。就這樣，治了一個(gè)多月，媽媽和外婆回來了，媽媽是帶著一身病痛和一大筆債務(wù)回家的，本來比較殷實(shí)的家庭，因媽媽的病而變得債務(wù)累累了。這一個(gè)多月，如今無人管教的我，在學(xué)校成績(jī)很快一跌再跌。因?yàn)槲铱偸窍雼寢屧趺丛趺戳耍蹨I不由分說就流下來了。老師找我談話，我聽不進(jìn)去，更多的時(shí)候，我只是放任自己。而媽媽，巨大的疼痛讓她日夜難眠，漫漫長(zhǎng)夜，媽媽就在痛苦的呻吟中度過。我也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考試來臨了，我的成績(jī)下降得那樣慘不忍睹。臉色鐵青的爸爸讓我待在家里好好做作業(yè)，可我還是偷著玩。臨近開學(xué)報(bào)到的前一天，爸爸抽查作業(yè)。撕碎的幾本作業(yè)伴著爸爸的一聲怒吼：“停學(xué)!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“給我待在家，好好照顧你媽媽!”我呆呆地站著，好久，好久，淚水還是抑制不住地奪眶而出，一滴一滴，裝滿了我的悔恨。
別人都高高興興地報(bào)到去了，我呢？一個(gè)人默默地流著淚，做飯，給媽媽熬藥……媽媽只能靠一天注射四次針劑來維持生命，而爸爸又很忙，于是我就擔(dān)起給媽媽打針的重任了。起初，我一看見針頭就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一針，我早已滿頭是汗。
白天，我以前的同學(xué)背著書包從我家門前來來往往，笑著，鬧著。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就特別懷念學(xué)校，懷念那個(gè)無比溫馨的課堂……夜晚，看著天幕中的星星，心中的那份渴望比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。家中來了客人，每每問到我讀幾年級(jí)了，我都無言以對(duì)，默默回房。
波瀾不驚的日子過得真慢，我以為我再也與書無緣了。一次，正吃著飯，抬頭卻瞥見爸爸眼中流露出一絲憐惜，我感覺爸爸要說些什么……不一會(huì)兒，爸爸開口了：“下學(xué)期還是去讀書吧!從現(xiàn)在起，你做好家務(wù)后，要擠出時(shí)間來看書，做習(xí)題，我在家里也可以教你。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我是多么熱切地盼望著重返校園的那一天呀!
開學(xué)后的日子篇九
開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學(xué)們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個(gè)階段；描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過程中，要告訴同學(xué)們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的'發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開學(xué)后的日子篇十
暑假雖然快樂和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過。今天是開學(xué)的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見面，就嘰嘰喳喳說個(gè)不停，有的說假期去哪游玩了;有的問日記寫了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說，我終于聽到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說：“開學(xué)了，你們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，不再是學(xué)妹了，你們要做好榜樣。”接著說起了習(xí)慣，莎士比亞曾經(jīng)說過，好習(xí)慣是你終身的財(cái)富。說的對(duì)，好習(xí)慣就是要從小養(yǎng)成，如果你從小養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對(duì)你是很不好的。我們從小要養(yǎng)成以下三點(diǎn)：1。生活習(xí)慣2。學(xué)習(xí)習(xí)慣3。文明習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣吧!生活習(xí)慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門最好帶一瓶水，要有集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)。
接著說學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣比“知識(shí)儲(chǔ)備”更為重要。我們應(yīng)做事有始有終，不能半途而廢;養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)對(duì)書的興趣和良好的看書習(xí)慣。我們六年級(jí)了，學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣;獨(dú)立思考完成作業(yè)的習(xí)慣;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，課后回憶本課的內(nèi)容，復(fù)習(xí);課外閱讀的習(xí)慣;還要認(rèn)真、刻苦。以上幾點(diǎn)我六年級(jí)要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說文明習(xí)慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊(duì)禮，上課期間有序排隊(duì)，不擁擠，不你推我打，認(rèn)真做操。
開學(xué)第一天，有意義的一天，開學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的開始。
開學(xué)后的日子篇十一
暑假的炎熱已離我們遠(yuǎn)去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，我們已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了，我卻感到從未有過的繁忙與緊張。
老師們常說：“你們班上學(xué)期考得不好，這下要加緊努力了！”班主任也說：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間比較短，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間?！眲倓傞_學(xué)的第二天，我都已經(jīng)感到空氣彌漫著緊張的氣息。我極力的暗示自己：已經(jīng)快初三了，該好好學(xué)習(xí)了。雖是這樣，我的耳朵里雖然飄進(jìn)了老師的話語(yǔ)，但心卻不知飛到何方了。
由于這個(gè)學(xué)期發(fā)書比較晚，所以我們的練習(xí)冊(cè)和學(xué)習(xí)與檢測(cè)落下了一大快題目。老師們都在忙碌著布置，數(shù)學(xué)老師說：“盡量把練習(xí)冊(cè)與學(xué)習(xí)檢測(cè)跟上進(jìn)度?！碧炷?！20多頁(yè)，唉！語(yǔ)文老師說：“做完22課的題?！庇⒄Z(yǔ)老師說：“做完配套，認(rèn)真點(diǎn)?！睔v史老師說……這么多的作業(yè)，同學(xué)們都在抱怨，但手中的筆卻沒停下。晚上回家又奮筆疾書到10點(diǎn)，還得在刻苦鉆研一下數(shù)學(xué)，這樣下來，睡覺的時(shí)候都半夜了。
第二天到學(xué)校，看見每個(gè)人都在不停的打著呵欠。有幾個(gè)“頑固分子”正在抄作業(yè)，同位苦笑著對(duì)我說：“老師對(duì)我們真是關(guān)愛有加??！”我聽后只是笑笑，沒有說出任何的話語(yǔ)。
開學(xué)后的日子篇十二
在江中的一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來，就好像是前一刻剛剛發(fā)生的那樣，短暫卻又充滿哀喜。這一個(gè)學(xué)期，我收獲了不少。
有一件事我是深刻記著的，那是一次同學(xué)們?cè)跂|田徑場(chǎng)打雪仗的事。對(duì)于下雪，大家都是十分歡喜的，突如其來的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，徹底“沸騰”同學(xué)們玩的心，龐大的東田徑場(chǎng)，堆滿了積雪的場(chǎng)地上，霎時(shí)間歡騰起來，同學(xué)們著著手套，抓起一大把雪，稍微捏實(shí)了，就像周圍的同學(xué)扔去，這時(shí)候，大家你追我趕，只要看到目標(biāo)，就使命地扔去，連體育老師都沒能幸免。我在積雪上慢慢踱著，悄悄尋找著目標(biāo)，然后打他個(gè)措手不及，突然，一個(gè)硬邦邦的東西打在我臉上，哇——真冷，我下意識(shí)地感覺到是雪球，我往周圍望去，看著他像傻樣似的瞧著我，我把雪球向他扔去，可惜沒打中……就這樣，大家的手雖然握過雪球后非常冷，可是大家在歡笑中早已排遣了學(xué)習(xí)的壓力，讓接下來的學(xué)習(xí)更加充滿斗志。
但是，歡笑中亦有悲傷，一次又一次的考試，不理想的成績(jī)，無情地打擊著人。事實(shí)上，我從來都不相信我只有這樣的水平，痛苦之后，也試著制定過目標(biāo)和計(jì)劃，我這樣做過，也曾奮斗過一段時(shí)間，最終，我還是放慢了腳步，我還是暴露了自己的缺點(diǎn)——偷懶，愛玩，容易誤入歧途，這是我最大的毛病。
不過失敗歸失敗，這江中半年我也體會(huì)到同學(xué)們之間的友誼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員颯爽英姿等等，有一句話說的非常好，“不以物喜，不以己悲”，相信自己，還有，我的江中半年不是浮云，而是我成功的必經(jīng)之路。期待新學(xué)期！
開學(xué)后的日子篇十三
上個(gè)星期，一個(gè)喜訊從天而降，降到了我們班級(jí)，這個(gè)喜訊就是新加坡圣嬰小學(xué)的`同學(xué)將來到我們的班級(jí)和我們一起學(xué)習(xí)兩個(gè)星期。同學(xué)們聽了，原本鴉雀無聲連地上掉下一根針的聲音也聽得見的教室，立刻變得歡呼雀躍，音量頓時(shí)提高到了180分貝。下課后，同學(xué)們就三個(gè)一伙，五個(gè)一群圍在一起討論：新加坡同學(xué)來了后坐哪兒？我們可都想她們能坐到自己的小組里啊！
星期一，四位新加坡女同學(xué)終于來了！她們來的第一天，我們就和她們交上了好朋友，還知道了她們的英文名字，調(diào)皮的男生還給她們其中兩個(gè)取了綽號(hào)呢！下課時(shí)，我們和新加坡同學(xué)在走廊上嬉戲，互相玩耍，盡管我們才認(rèn)識(shí)，但還是玩得異常開心。更令人興奮的消息還在后面呢――新加坡的同學(xué)星期天要到我們家里做客體驗(yàn)我們中國(guó)家庭的生活了，不知道老師把她們安排到誰(shuí)家呢？我們都是熱烈歡迎她們?nèi)プ约杭依镒隹偷摹?BR> 好不容易等到星期五，老師宣布了她們分別到我和薛晨汀家里來做客，同學(xué)們都露出了羨慕的眼神，也都紛紛想到我和薛晨汀家里來，和新加坡同學(xué)一起玩，一起吃飯。星期天11點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校去接她們來，沒想到竟然撲了個(gè)空，原來她們的車在路中堵塞了，所以不能準(zhǔn)時(shí)到這兒了，當(dāng)我們知道這個(gè)消息后，心里非常遺憾，可是當(dāng)我們聽到她們下午四點(diǎn)可以到了，我心中的激情又重新燃燒起來，我們互相商量著，盤算著她們來了后，可以玩些什么。漫長(zhǎng)的一個(gè)下午過去了，總算到四點(diǎn)鐘了，新加坡同學(xué)來了！我們都站在門口鼓掌歡迎她們的到來！因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)是好朋友了，所以我們都不拘束，我們請(qǐng)她們看起了三年級(jí)“我成長(zhǎng)”匯報(bào)活動(dòng)的碟片，豐富多彩的節(jié)目讓她們情不自禁地發(fā)出陣陣歡笑。正當(dāng)我們看得起勁時(shí)，媽媽的一聲“開飯”，把我們喚到了飯桌前，看到滿滿一桌香噴噴的飯菜，我恨不得馬上動(dòng)筷，狼吞虎咽地吃一頓，可是外國(guó)客人面前不能出洋相，我只得等她們動(dòng)起了筷子我才動(dòng)筷，吃飯時(shí)我們還玩了詞語(yǔ)接龍游戲，這是一場(chǎng)友誼之戰(zhàn)，一個(gè)人說不出了，另外五個(gè)人就會(huì)幫助她克服困難，解決難題。吃完飯后，我們打開電腦玩起了游戲，雖然新加坡同學(xué)卓馨琳的博客沒有打開成功，但我知道她的博客一定是非常漂亮的，接下來我們玩了很多電腦游戲，一陣陣歡笑從我們的房間傳出來！
快樂的時(shí)間總是過得特別快，離她們回酒店的時(shí)間到了，我們互贈(zèng)了禮物，和她們一一告別，并歡迎她們下次再來我家。
開學(xué)后的日子篇十四
經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我們終于結(jié)束了期末考試，結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)。按常理，這本該感到高興的，可我卻期待著開學(xué)，期待著再次回到學(xué)校。
我想念，期望那學(xué)習(xí)的日子快快，哪怕那會(huì)是十分辛苦的。
但至少我感到充實(shí)，在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂著，苦并幸福著。
在學(xué)校，早晨6點(diǎn)半左右就要起床，6點(diǎn)50左右就要離開寢室，必須要趕緊，趕緊，一點(diǎn)兒也不能磨蹭。否則，面臨的是遲到和老師的批評(píng)指責(zé)，但也讓我們有一種壓力一種動(dòng)力，一種不讓自己遲到的動(dòng)力，也磨練了我們的意志。
在課堂上，同學(xué)們可以一起學(xué)習(xí)，時(shí)常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生，讓整個(gè)課堂充滿了趣味，不只是老師按書本上地教，我們機(jī)械般地學(xué)、機(jī)，而是師生互動(dòng)，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
吃飯時(shí)，大家歡聚在一張餐桌上，一起品嘗著美味，說著有趣的事，不知怎的，學(xué)習(xí)的飯菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里沒有的獨(dú)特的味道，一種甜蜜。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年，天哪!假期，你趕快過去吧，新學(xué)期，快到來吧!
開學(xué)后的日子篇十五
寒假在不知不覺中歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期，新氣氛，新場(chǎng)景等著我們見面！我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但這似乎不太可能。
寒假就像箭一樣快，如果我只關(guān)心玩的話，我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺，完成了我的家庭作業(yè)。
報(bào)名那天，我很早就到了學(xué)校，拿著寒假計(jì)劃表等著老師。當(dāng)然，學(xué)生們都很想來學(xué)校。讓我們高興的是我們?cè)谝黄?，可悲的是我們得早起才能上學(xué)，而且我們擔(dān)心自己的名字不會(huì)被點(diǎn)名。
班上的學(xué)生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙，個(gè)子很高。走進(jìn)來。他是我們的班主任。于。還不錯(cuò)！他以將軍的風(fēng)格命令我們調(diào)皮的小士兵?？?！老師夾克里的口袋就像一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)。老師每天都把東西拿出來，好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個(gè)男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個(gè)女孩當(dāng)然報(bào)名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾，從下到高，就像一只蕩秋千。
同學(xué)們，第一節(jié)課是中文課，我把中文作業(yè)拿出來交給組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的質(zhì)量報(bào)告簿和寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股一樣漲了起來。班長(zhǎng)一頁(yè)一頁(yè)地翻了他的作業(yè)，我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)組長(zhǎng)簽下作業(yè)時(shí)，我覺得自己要飛起來了！這就是我如何通過剩下的作業(yè)。
因?yàn)槲覌寢寣?duì)我上學(xué)期的成績(jī)不滿意，所以我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，讓我的媽媽不再為我擔(dān)心，讓我的父親不為我擔(dān)心，讓我的老師快樂！放學(xué)后，我很早就回家，把我的家庭作業(yè)拿出來認(rèn)真地做了?！袄蠋煂?duì)他的母親說：”我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我和上學(xué)期的任何時(shí)候都不一樣。我沒有要求自己一目了然，也要求自己積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
他說："學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導(dǎo)，這些困難也得到了解決。媽媽整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸早晚離開，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給了我知識(shí)，讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學(xué)習(xí)，每天向上，努力學(xué)習(xí)，不要讓我的父母和老師失望。在初中一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)后，我發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)是不同的。抽象思維是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，而代數(shù)思維則是數(shù)學(xué)思維的重點(diǎn)。小學(xué)注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細(xì)地研究。
新學(xué)期開始了，生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了，不要再錯(cuò)過了。它們只是過去時(shí)態(tài)，舊文件，讓我們用新的面貌面對(duì)新學(xué)期吧。別擔(dān)心，挑戰(zhàn)舊記錄，才是我們真正應(yīng)該做的！
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開學(xué)后的日子篇十六
在我離開學(xué)校的日子里面，我是那么那么的想念大家。
離開學(xué)校已有快24小時(shí)了！沒有上課，沒有看到那如此熟悉，但我有不喜歡的書，但心里總是想著學(xué)校！因?yàn)槟抢镉形铱蓯鄣耐瑢W(xué)，還有我最好的朋友。
昨天下午我6點(diǎn)多鐘到的家！和學(xué)校請(qǐng)了3天的假期，這次回家一個(gè)是休息，在一個(gè)就是照骨齡，休息的原因是剛剛比完賽，比賽成績(jī)還可以，但是沒有拿到第一，遺憾。
我現(xiàn)在在外面的網(wǎng)吧里！所以感覺有點(diǎn)過意不去，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí)，而我卻在這里上網(wǎng)，實(shí)在不好意思，但是又沒有辦法。因?yàn)槲覐拈_學(xué)到現(xiàn)在一篇文章都沒有寫過，所以在這次有時(shí)間的機(jī)會(huì)下我就補(bǔ)上算了，希望湯老師大人，大人有大量，其實(shí)我不想上網(wǎng)！想學(xué)習(xí)，畢竟快要段考了，但是大家都知道的！人都是有懶性的，在沒有老師的監(jiān)督下，像我這樣的好學(xué)生是不會(huì)怎么搞學(xué)習(xí)的！所以我懷念在學(xué)校有老師的監(jiān)督下搞學(xué)習(xí)，而不想在這里玩。
現(xiàn)在好想好想同學(xué)們，等我回去，我明天就回去，回去后要好好的學(xué)習(xí)，好好的訓(xùn)練，好好的和同學(xué)們玩。等我，我馬上回來了。
開學(xué)后的日子篇十七
雖然上午的
但是，好景不長(zhǎng)，今天要上學(xué)了。暑假的日子就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
由少女時(shí)代演唱的《gee》的鬧鐘鈴聲讓我從夢(mèng)中一下子回到了現(xiàn)實(shí)生活中。看了一眼日歷，我大喊一聲：“今天是9月1號(hào)，上學(xué)??！”于是，我急急忙忙地穿上又短又小的校服上學(xué)去了。
開學(xué)后的日子篇十八
又是一年9月1日，同學(xué)們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。同學(xué)們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。