總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導。接下來，我們可以通過對相關(guān)資料的查閱和分析，來獲取更多的信息。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫作的奧秘。
教研會主持稿篇一
(一)總的思路：
1、同課異構(gòu)，幾個學校每校出一名教師講同一節(jié)課。
2、結(jié)對教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對，通過活動實現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。
(二)聯(lián)片教研活動模式：
校際評課：通過聽評課，交流對有關(guān)理念、任務的理解和實踐經(jīng)驗，著重探討如何解決問題。
校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學校的教師發(fā)出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問-準備解答-課堂展示-集體探討。
校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨干力量不足，需要跨校的資源支持。
校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
教研會主持稿篇二
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
活動地點：
活動時間：20xx年9月13日——20xx年9月14日。
一、開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的與會研討。
這次數(shù)學教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣”，課例是三年級第三單元第三課時《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的：當新課程從單純的只是目標轉(zhuǎn)向?qū)W習過程時，我們數(shù)學組教師普遍進一步認識到，動手操作應成為學生研究數(shù)學問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是學生學習數(shù)學的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學生的動手習慣，讓他們在觀察、思考、對比分析，歸納總結(jié)中進行發(fā)現(xiàn)性學習，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動主題是：如何在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣，目的在于培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成數(shù)學綜合能力。這也是新課標重點倡導的數(shù)學學習的價值取向。
本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學習理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學、課堂評議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動總結(jié)。
下面，我們就請本次活動主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。
二、主備教師說課。
三、集體備課。
接到活動通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準備工作，包括自學《課標》，研究教材教參，及其他相關(guān)理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學設(shè)計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學目標，重點難點及教學環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談談自己對這節(jié)課的理解和認識，同時一并提出你的建設(shè)性意見和建議。
（同組教師集體備課）。
剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認為導入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學生的生活，是學生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導學生用自己的語言來描述，教師可以引導規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學生完成預定目標效果好，適當拓展一下周長的算法，也可以擴展學生視野，都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見，修改梳理一下自己的教學設(shè)計。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準備。
四、上課聽課、課堂觀察。
下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。
五、反思教學、課后評議。
剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學。現(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思。
1、教學反思。
2、同伴互助。
剛才封老師對自己的課堂展示進行了認真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。
（進入教師評課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）。
總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“讓學生在學習過程中養(yǎng)成良好的動手習慣”的`可行辦法。首先，無論是教師布置的操作任務還是學生自身產(chǎn)生的操作要求，其目的性應非常明確。其次，教師還要通過適當?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三，能在教師引導下，使學生意識到一般情況下數(shù)學課上進行的操作是為進一步進行的數(shù)學思考服務的。
請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
（主備教師調(diào)整教學設(shè)計）。
六、課程再上、總結(jié)提高。
封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合，優(yōu)化了教學設(shè)計，現(xiàn)在進行教學再展示。
（二次展示，課堂觀察）。
下面請封老師進行教學反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。
（二次反思）。
大家親歷對了整個活動過程，請大家交流一下活動感受。
（二次評課）。
下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領(lǐng)。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學效果，兩方面進行點評引領(lǐng)）。
宋校長全程參與了我們的活動，請宋校長進行活動點評。
七、活動總結(jié)。
感謝領(lǐng)導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。經(jīng)過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓學生在學習過程中形成良好的動手習慣”的校本研修活動，活動中，有成功也有不足。
（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升。
我們執(zhí)教資源，在數(shù)學學科教學中得到廣泛的應用和推廣。
（三）教學是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關(guān)注。
3、師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學思路：注重教師預設(shè)，忽視了學生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教研會主持稿篇三
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課。
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！
誰愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設(shè)計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領(lǐng)導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！
謝謝大家！
各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現(xiàn)場會！
下面請允許我介紹參加本次校本教研現(xiàn)場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學區(qū)賈鴻校長、原海淀區(qū)小學教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:。
1、8：25—9：05并開5節(jié)校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學科在聽課教室進行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海淀教委領(lǐng)導做指示、雙榆樹中心學區(qū)賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結(jié).
非常感謝大家來參加今天的校本教研現(xiàn)場會,此次活動北航附小推出了一線教師原生態(tài)的課堂教學,又有專家的親臨指導.旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業(yè)水平、提高學校辦學品位.相信在各校校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的努力下,雙榆樹學區(qū)的校本教研之花,定會是爭相斗艷,絢麗多姿。
教研會主持稿篇四
各位領(lǐng)導，專家，老師：
大家下午好！
為了進一步加強我縣與河東區(qū)的東西部教育扶貧協(xié)作，切實發(fā)揮河東區(qū)教育名師的示范引領(lǐng)作用，全面提升我縣中小學教師課堂教學水平和教研能力，縣局特舉辦這次對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研培訓活動。
參加今天下午評課議教活動的有：天津市河東區(qū)常州道小學葉海文老師，河東區(qū)第一中心小學郭萍老師，縣局人事股李子豪同志，寧縣早勝小學副校長徐琳同志和教研室主任xxx以及早上執(zhí)教的閆嬿和侯帥老師。
首先感謝天津市河東區(qū)麗苑小學閆嬿老師和和盛園區(qū)小學侯帥老師給大家?guī)淼膬晒?jié)精彩的美術(shù)課教學。閆嬿老師是河東區(qū)的骨干教師，教學藝術(shù)精湛。侯帥老師是和盛園區(qū)小學優(yōu)秀青年教壇新秀，教學風格獨特。對他們兩位執(zhí)教的這兩節(jié)課《形的魅力》同課異構(gòu)美術(shù)課教學，相信大家會有不少啟發(fā)和收獲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”為了更好地總結(jié)這次活動實效，本著“相互借鑒、相互學習、共同進步、共同提高”的原則，我們今天下午這次舉行說課、評課議教活動。
誠摯希望各位老師都能暢所語言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲、思考等開誠布公地談出來。
活動分以下幾項：
第一項請早上執(zhí)教的兩位老師說說自己就這節(jié)課的授課思想、思路和講課后感悟、反思。說課前先簡單地向在座的各位老師自我介紹一下。首先請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)麗苑小學閆嬿老師發(fā)言。
閆嬿老師就自己執(zhí)教的《形的魅力》美術(shù)課教學作了詳細而具體的闡述，既有明確的教學思想，又有師生的.精彩活動，既注重學生情感體驗，又重視學生動手操作。
下面請和盛園區(qū)小學侯帥老師發(fā)言。
侯帥老師從自己的教學環(huán)節(jié)設(shè)計，重難點突破，學生認知繪畫能力的彰顯，師生精彩活動的預設(shè)等方面作了說明，思路清晰，很好的對教學內(nèi)容與形式表現(xiàn)，做了科學合理統(tǒng)一。
教無定法，但教有藝術(shù)。兩節(jié)“同課異構(gòu)”美術(shù)課各有千秋，風格迥異，但效果都不錯，值得大家學習的地方很多。
第二項請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)常州道小學葉海文老師發(fā)言。
葉海文老師是河東區(qū)常州道小學美術(shù)高級教師，任教30余年，教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強，是河東區(qū)美術(shù)骨干教師。
聽課是一種享受，聽骨干教師的點評更是一種享受，葉海文老師的點評讓我們耳目一新，也給我們研學評課議教指明了方向，指點了迷經(jīng)。
第三項請聽課的老師暢談自己的培訓學習收獲和感悟。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家在交流中滲透著謙遜，投射著智慧。教學是一門藝術(shù)，希望大家在研討中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。
第四項請縣局人事股李子豪同志講話。
第五項請寧縣早勝小學副校長徐琳同志發(fā)言。
再次感謝各位領(lǐng)導、專家的精彩點評，感謝各位聽課老師的精彩發(fā)言，更感謝兩位執(zhí)教老師的示范引領(lǐng)課堂分享。美術(shù)教學是我縣藝術(shù)教育領(lǐng)域的一個重要方面。如何上好一節(jié)美術(shù)課？怎樣才能使美術(shù)課上得有自己特色，而且還要有實效，學生樂于接受，又能使個人特長得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)？這是一個需要長期研究的課題?！昂喓唵螁蔚慕虒W，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學美術(shù)課堂教學的基本要求一定能夠達成。我相信，通過本次與河東區(qū)對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研活動的開展，在座的每一位老師一定會獲得許多啟發(fā)和思考，我縣的美術(shù)教育之花定會爭香斗艷，絢麗多彩。
今天下午的研學評課議教活動到此結(jié)束，謝謝大家。
教研會主持稿篇五
合：大家下午好!
男：歲月如歌，華光如夢。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：__年365個難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的__年。
女：同時向全體員工致以誠摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了!
女：并預祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!
教研會主持稿篇六
1、必須高度重視，為實施聯(lián)片教研提供制度與政策保障。
結(jié)合實際，建立學區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實行層層管理，做到責任明確，人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片教研提供服務，把教師的研究工作凝聚到學校發(fā)展這條主線上來。同時，建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好評價，把聯(lián)片教研的實施與學校及教師考核、評估結(jié)合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
2、實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的規(guī)范化、長效化管理。我們在片區(qū)。
內(nèi)成立以校領(lǐng)導、教研組長為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導小組，負責聯(lián)片教研的具體實施和過程指導以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè)，促進活動的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實施過程，科學制訂教研活動的計劃、目標、實施方案等，有效整合各學校校長、主任、教研組長、專業(yè)教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發(fā)，實行“實踐——反思——實踐”的活動模式，扎實開展教學研究，切實從活動中提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研應有的作用。
3、充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教。
研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務上的進一步指導。
4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源，使教師在學習。
與互動中提高自身素質(zhì)。
教研會主持稿篇七
女2：親愛的同事們。
男2：親愛的朋友們。
合：大家——下午好!
女：新的一年。
男：新的征程。
女2：新的祝福。
男2：新的期待。
趙、男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。
男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的虎年。
女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;。
男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;。
女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
女：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
男：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
女2：回首過去，我們滿懷豪情。
男2：展望未來，我們重任在肩。
女：感謝各位領(lǐng)導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍。
女2：__有限公司。
男2：__有限公司。
女：__有限公司。
合：心想事成，萬事如意，虎年大吉。
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;。
女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：金流明光電20__年年度大會正式開始!
教研會主持稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。
在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節(jié)，大家相聚在我們店子鎮(zhèn)龍虎小學，共同進行小學課堂教學觀摩指導活動。首先我代表龍虎小學全體師生向前來參加課堂教學觀摩活動的馬蘭屯鎮(zhèn)棗莊三十六中的各位領(lǐng)導和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
一、下面請店子鎮(zhèn)教委柴主任致歡迎辭。
二、有請馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任講話。
現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。
第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。
進入議課活動組織發(fā)言順序：
1、兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談談今天這節(jié)課導學案的設(shè)置。
2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。
首先，請各位老師進行議課。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領(lǐng)導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)領(lǐng)導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導對我們工作的指導。結(jié)束議課活動。
因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
山亭區(qū)店子鎮(zhèn)龍虎小學。
2016-4-26。
教研會主持稿篇九
大家上午好！
在這萬物復蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動又轟轟烈烈地展開了。在這兒，請允許我代表我們學校對各位領(lǐng)導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
我們這次聯(lián)片教研的主題是 “xxxx ”。近年來，我們一直致力于三步導學教學的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們片區(qū)學校的 老師和 老師執(zhí)教 《我不是最弱小的》的雙課時教學。
二、授課老師談自己的教學反思。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請領(lǐng)導對我們進行指導。
請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。
第一環(huán)節(jié)：首先請、老師進行課堂展示。
剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。
我們首先請兩位老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。
感謝兩位老師的介紹。我們的語文教學研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，“當局者迷，旁觀者清”，還請各位領(lǐng)導、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
感謝各位老師的精彩點評。
四、懇請領(lǐng)導對我們進行指導。（鼓掌）
今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！下面，請王校長進行指導。我們歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們工作的指導。
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學，也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。
相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先很感謝大家來積極參與聽課、研討。相信在你的有力指導幫助下我們學校一定會提速發(fā)展。我們學校提出了“常規(guī)教研精細化，教研管理規(guī)范化，教研活動特色化，教師成長層次化”的目標，形成了“學研互動、點面齊動、上下聯(lián)動”的校本教研特色。還一直在大力實施課堂教學改革，創(chuàng)造性的提出了“三五五”高效課堂教學模式。
今天，呈現(xiàn)給大家的課堂，是我校校本研修活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給我們大家關(guān)于課堂教學更多的思考。
今天研討流程這樣安排：首先由執(zhí)教教師簡要說課，然后由我結(jié)合課堂就我校數(shù)學課改“四環(huán)節(jié)”模式作簡單介紹。最后請各兄弟學校評課，談談你們的建議。
（結(jié)束語）各位領(lǐng)導、老師們，剛才我們進行了熱烈誠懇的評課、議課，讓我們感受到了大家對于課堂教學的真知灼見，相信大家都一定有所感悟，有所收獲！有了你們的建議、指引，我們校一定會在以后的課堂教學中站的更穩(wěn)，飛的更高！早日實現(xiàn)“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的品味發(fā)展目標。謝謝大家！
教研會主持稿篇十一
大家早上好，非常榮幸能給大家主持這個晨會，首先做一下自我介紹，我叫夏明芬，希望大家能夠記住我，在記住我的同時我愿意與大家成為生活當中最知心的朋友以及事業(yè)上最愉快的合作伙伴!
日志填寫。
輕松節(jié)拍。
營銷工作是重復而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂營銷，精彩生活，那么今天的輕松時刻就要來臨，讓我們用全身心的快樂來體驗-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團隊中最年輕的最具活力的付婷婷伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請付婷婷伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂的傳遞。
士氣展示。
再次問候各位伙伴：早上好!壽險營銷需要磅礴坦蕩的氣勢，我們從事的是欣欣向榮的營銷事業(yè)，成功地彼岸郁郁蔥蔥，繁榮昌盛。讓我們帶著壽險人應有的無堅不摧、勇往直前的精神展現(xiàn)各團隊的豪邁士氣。
信息窗口。
我們作為一名壽險營銷員不但要具有專業(yè)的技能和高尚的個人素質(zhì)，還要具備眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)，大量的知識和咨詢是我們展業(yè)中一項不可缺少的工具，下面就是信息窗口時間，今天的資訊時間由我們優(yōu)秀的xxx伙伴帶來，借助各位熱情的掌聲有請xxx。
喜訊報道。
各位親愛的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競爭沓來，征程坎坷又灑滿陽光，在這個給庸者以無情淘汰，給智者以撲殺疆場的偉大時代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來共同關(guān)注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。
業(yè)績分享。
伙伴們，在壽險這個舞臺上，讓我們每個人都展現(xiàn)自我，分享成功，書寫精彩，激發(fā)豪情，下面借助各位熱情的掌聲有請今日之星xxx，為我們帶出他成功背后的故事。
我們常說成功的人之所以成功是因為其納百川的胸懷，因為凡是人擁有的是積極的心態(tài)，而心態(tài)鑄造命運，態(tài)度決定一切，只有不斷尋找機會，準備機會，創(chuàng)造機會的人才是真正的強者。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xxx伙伴帶給我們的分享。
專題時間。
成功圣經(jīng)告訴我們：“激勵就向洗臉一樣，學習就象吃飯一樣”這說明學習有多么的重要;重要的時間留給重要的人物，請大家以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的專題老師：英俊瀟灑，風流倜儻的梅濤經(jīng)理。
業(yè)務聯(lián)系。
大浪淘沙勇者勝，風嘯大漠敗者臣，梅濤經(jīng)理的專題讓我們各位伙伴在壽險營銷這個無煙的戰(zhàn)場上又多了一件克敵的法寶。讓我們再次回饋梅經(jīng)理感謝的掌聲。太陽已經(jīng)升起，我們也征戰(zhàn)在即，在披掛上陣之前，讓我們擦亮眼睛，用熱情的目光加掌聲和吶喊聲，有請我們的司令，氣度非凡的姚總帶來出征前的政令宣導。
歡呼結(jié)束。
跨別昨日，迎來新的征程，未來的奮戰(zhàn)我們將贏得新的榮譽，讓我們摒棄那拖沓的往昔，共同迎來新的一天，讓我們揚帆起錨，主宰自我，用最富激情的吶喊響徹晴天，下面，請全體起立，共同宣讀今天的激勵口號：不達目標誓不罷休!
教研會主持稿篇十二
各位領(lǐng)導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!
感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課，二是老師議課。
首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標的設(shè)置、教法的實施、本課的收獲和不足。。。。。。
我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的.特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!
在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng)。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利!
在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領(lǐng)導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話!
剛才，10位校長理論聯(lián)系實際做了典型發(fā)言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮(zhèn)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實踐價值。
劉局長站在教育的長遠發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質(zhì)，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發(fā)展思路，制定長遠發(fā)展目標，完善民-主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。
教研會主持稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設(shè)計也更趨科學、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）
主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導和老師。
教研會主持稿篇十四
各位專家，老師們：
大家好！
首先我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和感謝各位領(lǐng)導和學科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！
今天，參加會議的有市小學數(shù)學學科帶頭人——來自實驗二小的劉華老師；張溝二小校長熊校長；和我校及兄弟學校張溝一小、新里仁口小學數(shù)學教師。
今天大家聚在一起，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，向各位專家學習、請教，力爭為提高我們張溝小學的教學質(zhì)量而努力。在此，我希望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解、經(jīng)驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次相互學習的機會。
下面我們進行教研活動的第一項：請兩位授課教師談談自己這節(jié)課課前預設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。
首先，請謝老師談談自己的看法。
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，趁這次難得的機會向?qū)W科帶頭人劉老師來請教一下，請老師們踴躍發(fā)言。
相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請中心學校胡主任，為我們提提指導性意見和建議。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導對我們工作的指導。
這次“送教下鄉(xiāng)”活動中我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持稿篇十五
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先我代表正村中學全體師生感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中來到我們學校進行指導。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示；在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。
下面請楊秀芳老師講課。
在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1、首先，請楊老師進行反思。
2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。
3、今天借這個機會，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。
通過今天的教研活動，我們達成的共識有：
1、教師要培養(yǎng)學生善于傾聽別人意見的習慣。在交流時，教師可讓其他學生敘述別人發(fā)言的主要觀點，并與自己的意見相比較，多讓學生發(fā)表自己的不同見解。
2、教師應根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際等，選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機、適當?shù)拇螖?shù)讓學生進行小組合作。寧少勿濫，注意抓住契機。
3、教師應積極主動地參與到不同的合作學習小組的學習活動中去，除了指導學生的合作學習，還要監(jiān)控學生的合作學習。在合作學習中，教師要充當“管理者”、“促進者”、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色，要促進整個教學過程的發(fā)展，使學生與新知之間的矛盾得到解決。
4、只有學生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要，合作學習才會有成效。應給學生充足的時間進行合作交流。
5、小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭。
下次教研活動主題是“課外閱讀教學中小組合作有效性”，希望老師做好準備。
教研會主持稿篇十六
各位領(lǐng)導、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：
1、精心策劃教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強的教學環(huán)節(jié)，將教學內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學活動，提高理解、運用語言的能力。
2、為學生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學習環(huán)境，提高英語教學的實效性。
3、注重教學過程的評價，激發(fā)學生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導點撥的有效性?！保Ｍ蠹艺n下進行有關(guān)的理論學習，并結(jié)合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節(jié)課，努力為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性。
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教研會主持稿篇十七
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒 園里，孩子最應該獲得什么？對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
小結(jié)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢？教師討論
小結(jié)從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
教研會主持稿篇一
(一)總的思路：
1、同課異構(gòu)，幾個學校每校出一名教師講同一節(jié)課。
2、結(jié)對教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對，通過活動實現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。
(二)聯(lián)片教研活動模式：
校際評課：通過聽評課，交流對有關(guān)理念、任務的理解和實踐經(jīng)驗，著重探討如何解決問題。
校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學校的教師發(fā)出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問-準備解答-課堂展示-集體探討。
校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨干力量不足，需要跨校的資源支持。
校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
教研會主持稿篇二
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
活動地點：
活動時間：20xx年9月13日——20xx年9月14日。
一、開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的與會研討。
這次數(shù)學教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣”，課例是三年級第三單元第三課時《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的：當新課程從單純的只是目標轉(zhuǎn)向?qū)W習過程時，我們數(shù)學組教師普遍進一步認識到，動手操作應成為學生研究數(shù)學問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是學生學習數(shù)學的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學生的動手習慣，讓他們在觀察、思考、對比分析，歸納總結(jié)中進行發(fā)現(xiàn)性學習，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動主題是：如何在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的動手習慣，目的在于培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成數(shù)學綜合能力。這也是新課標重點倡導的數(shù)學學習的價值取向。
本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學習理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學、課堂評議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動總結(jié)。
下面，我們就請本次活動主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。
二、主備教師說課。
三、集體備課。
接到活動通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準備工作，包括自學《課標》，研究教材教參，及其他相關(guān)理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學設(shè)計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學目標，重點難點及教學環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談談自己對這節(jié)課的理解和認識，同時一并提出你的建設(shè)性意見和建議。
（同組教師集體備課）。
剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認為導入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學生的生活，是學生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導學生用自己的語言來描述，教師可以引導規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學生完成預定目標效果好，適當拓展一下周長的算法，也可以擴展學生視野，都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見，修改梳理一下自己的教學設(shè)計。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準備。
四、上課聽課、課堂觀察。
下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。
五、反思教學、課后評議。
剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學。現(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思。
1、教學反思。
2、同伴互助。
剛才封老師對自己的課堂展示進行了認真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。
（進入教師評課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）。
總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“讓學生在學習過程中養(yǎng)成良好的動手習慣”的`可行辦法。首先，無論是教師布置的操作任務還是學生自身產(chǎn)生的操作要求，其目的性應非常明確。其次，教師還要通過適當?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三，能在教師引導下，使學生意識到一般情況下數(shù)學課上進行的操作是為進一步進行的數(shù)學思考服務的。
請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
（主備教師調(diào)整教學設(shè)計）。
六、課程再上、總結(jié)提高。
封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合，優(yōu)化了教學設(shè)計，現(xiàn)在進行教學再展示。
（二次展示，課堂觀察）。
下面請封老師進行教學反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。
（二次反思）。
大家親歷對了整個活動過程，請大家交流一下活動感受。
（二次評課）。
下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領(lǐng)。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學效果，兩方面進行點評引領(lǐng)）。
宋校長全程參與了我們的活動，請宋校長進行活動點評。
七、活動總結(jié)。
感謝領(lǐng)導的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。經(jīng)過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓學生在學習過程中形成良好的動手習慣”的校本研修活動，活動中，有成功也有不足。
（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升。
我們執(zhí)教資源，在數(shù)學學科教學中得到廣泛的應用和推廣。
（三）教學是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學過程：注重教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關(guān)注。
3、師生互動：注重學生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學思路：注重教師預設(shè)，忽視了學生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教研會主持稿篇三
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課。
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！
誰愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設(shè)計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領(lǐng)導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！
謝謝大家！
各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現(xiàn)場會！
下面請允許我介紹參加本次校本教研現(xiàn)場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學區(qū)賈鴻校長、原海淀區(qū)小學教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:。
1、8：25—9：05并開5節(jié)校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學科在聽課教室進行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海淀教委領(lǐng)導做指示、雙榆樹中心學區(qū)賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結(jié).
非常感謝大家來參加今天的校本教研現(xiàn)場會,此次活動北航附小推出了一線教師原生態(tài)的課堂教學,又有專家的親臨指導.旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業(yè)水平、提高學校辦學品位.相信在各校校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的努力下,雙榆樹學區(qū)的校本教研之花,定會是爭相斗艷,絢麗多姿。
教研會主持稿篇四
各位領(lǐng)導，專家，老師：
大家下午好！
為了進一步加強我縣與河東區(qū)的東西部教育扶貧協(xié)作，切實發(fā)揮河東區(qū)教育名師的示范引領(lǐng)作用，全面提升我縣中小學教師課堂教學水平和教研能力，縣局特舉辦這次對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研培訓活動。
參加今天下午評課議教活動的有：天津市河東區(qū)常州道小學葉海文老師，河東區(qū)第一中心小學郭萍老師，縣局人事股李子豪同志，寧縣早勝小學副校長徐琳同志和教研室主任xxx以及早上執(zhí)教的閆嬿和侯帥老師。
首先感謝天津市河東區(qū)麗苑小學閆嬿老師和和盛園區(qū)小學侯帥老師給大家?guī)淼膬晒?jié)精彩的美術(shù)課教學。閆嬿老師是河東區(qū)的骨干教師，教學藝術(shù)精湛。侯帥老師是和盛園區(qū)小學優(yōu)秀青年教壇新秀，教學風格獨特。對他們兩位執(zhí)教的這兩節(jié)課《形的魅力》同課異構(gòu)美術(shù)課教學，相信大家會有不少啟發(fā)和收獲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”為了更好地總結(jié)這次活動實效，本著“相互借鑒、相互學習、共同進步、共同提高”的原則，我們今天下午這次舉行說課、評課議教活動。
誠摯希望各位老師都能暢所語言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲、思考等開誠布公地談出來。
活動分以下幾項：
第一項請早上執(zhí)教的兩位老師說說自己就這節(jié)課的授課思想、思路和講課后感悟、反思。說課前先簡單地向在座的各位老師自我介紹一下。首先請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)麗苑小學閆嬿老師發(fā)言。
閆嬿老師就自己執(zhí)教的《形的魅力》美術(shù)課教學作了詳細而具體的闡述，既有明確的教學思想，又有師生的.精彩活動，既注重學生情感體驗，又重視學生動手操作。
下面請和盛園區(qū)小學侯帥老師發(fā)言。
侯帥老師從自己的教學環(huán)節(jié)設(shè)計，重難點突破，學生認知繪畫能力的彰顯，師生精彩活動的預設(shè)等方面作了說明，思路清晰，很好的對教學內(nèi)容與形式表現(xiàn)，做了科學合理統(tǒng)一。
教無定法，但教有藝術(shù)。兩節(jié)“同課異構(gòu)”美術(shù)課各有千秋，風格迥異，但效果都不錯，值得大家學習的地方很多。
第二項請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)常州道小學葉海文老師發(fā)言。
葉海文老師是河東區(qū)常州道小學美術(shù)高級教師，任教30余年，教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強，是河東區(qū)美術(shù)骨干教師。
聽課是一種享受，聽骨干教師的點評更是一種享受，葉海文老師的點評讓我們耳目一新，也給我們研學評課議教指明了方向，指點了迷經(jīng)。
第三項請聽課的老師暢談自己的培訓學習收獲和感悟。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家在交流中滲透著謙遜，投射著智慧。教學是一門藝術(shù)，希望大家在研討中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。
第四項請縣局人事股李子豪同志講話。
第五項請寧縣早勝小學副校長徐琳同志發(fā)言。
再次感謝各位領(lǐng)導、專家的精彩點評，感謝各位聽課老師的精彩發(fā)言，更感謝兩位執(zhí)教老師的示范引領(lǐng)課堂分享。美術(shù)教學是我縣藝術(shù)教育領(lǐng)域的一個重要方面。如何上好一節(jié)美術(shù)課？怎樣才能使美術(shù)課上得有自己特色，而且還要有實效，學生樂于接受，又能使個人特長得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)？這是一個需要長期研究的課題?！昂喓唵螁蔚慕虒W，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學美術(shù)課堂教學的基本要求一定能夠達成。我相信，通過本次與河東區(qū)對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研活動的開展，在座的每一位老師一定會獲得許多啟發(fā)和思考，我縣的美術(shù)教育之花定會爭香斗艷，絢麗多彩。
今天下午的研學評課議教活動到此結(jié)束，謝謝大家。
教研會主持稿篇五
合：大家下午好!
男：歲月如歌，華光如夢。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：__年365個難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的__年。
女：同時向全體員工致以誠摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了!
女：并預祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!
教研會主持稿篇六
1、必須高度重視，為實施聯(lián)片教研提供制度與政策保障。
結(jié)合實際，建立學區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實行層層管理，做到責任明確，人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片教研提供服務，把教師的研究工作凝聚到學校發(fā)展這條主線上來。同時，建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好評價，把聯(lián)片教研的實施與學校及教師考核、評估結(jié)合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
2、實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的規(guī)范化、長效化管理。我們在片區(qū)。
內(nèi)成立以校領(lǐng)導、教研組長為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導小組，負責聯(lián)片教研的具體實施和過程指導以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè)，促進活動的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實施過程，科學制訂教研活動的計劃、目標、實施方案等，有效整合各學校校長、主任、教研組長、專業(yè)教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發(fā)，實行“實踐——反思——實踐”的活動模式，扎實開展教學研究，切實從活動中提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研應有的作用。
3、充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教。
研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務上的進一步指導。
4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源，使教師在學習。
與互動中提高自身素質(zhì)。
教研會主持稿篇七
女2：親愛的同事們。
男2：親愛的朋友們。
合：大家——下午好!
女：新的一年。
男：新的征程。
女2：新的祝福。
男2：新的期待。
趙、男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。
男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的虎年。
女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;。
男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;。
女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
女：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
男：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
女2：回首過去，我們滿懷豪情。
男2：展望未來，我們重任在肩。
女：感謝各位領(lǐng)導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍。
女2：__有限公司。
男2：__有限公司。
女：__有限公司。
合：心想事成，萬事如意，虎年大吉。
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;。
女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：金流明光電20__年年度大會正式開始!
教研會主持稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。
在這春光明媚、草長鶯飛的美好季節(jié)，大家相聚在我們店子鎮(zhèn)龍虎小學，共同進行小學課堂教學觀摩指導活動。首先我代表龍虎小學全體師生向前來參加課堂教學觀摩活動的馬蘭屯鎮(zhèn)棗莊三十六中的各位領(lǐng)導和老師到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
一、下面請店子鎮(zhèn)教委柴主任致歡迎辭。
二、有請馬蘭屯鎮(zhèn)教委王主任講話。
現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對夏老師和張老師的感謝。
第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。
進入議課活動組織發(fā)言順序：
1、兩位老師的課上得這么好，既得益于她們自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談談今天這節(jié)課導學案的設(shè)置。
2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。
首先，請各位老師進行議課。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領(lǐng)導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)領(lǐng)導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導對我們工作的指導。結(jié)束議課活動。
因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
山亭區(qū)店子鎮(zhèn)龍虎小學。
2016-4-26。
教研會主持稿篇九
大家上午好！
在這萬物復蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪精品課磨課活動又轟轟烈烈地展開了。在這兒，請允許我代表我們學校對各位領(lǐng)導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
我們這次聯(lián)片教研的主題是 “xxxx ”。近年來，我們一直致力于三步導學教學的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們片區(qū)學校的 老師和 老師執(zhí)教 《我不是最弱小的》的雙課時教學。
二、授課老師談自己的教學反思。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請領(lǐng)導對我們進行指導。
請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。
第一環(huán)節(jié)：首先請、老師進行課堂展示。
剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。
我們首先請兩位老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。
感謝兩位老師的介紹。我們的語文教學研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，“當局者迷，旁觀者清”，還請各位領(lǐng)導、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
感謝各位老師的精彩點評。
四、懇請領(lǐng)導對我們進行指導。（鼓掌）
今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！下面，請王校長進行指導。我們歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們工作的指導。
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學，也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。
相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
首先很感謝大家來積極參與聽課、研討。相信在你的有力指導幫助下我們學校一定會提速發(fā)展。我們學校提出了“常規(guī)教研精細化，教研管理規(guī)范化，教研活動特色化，教師成長層次化”的目標，形成了“學研互動、點面齊動、上下聯(lián)動”的校本教研特色。還一直在大力實施課堂教學改革，創(chuàng)造性的提出了“三五五”高效課堂教學模式。
今天，呈現(xiàn)給大家的課堂，是我校校本研修活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給我們大家關(guān)于課堂教學更多的思考。
今天研討流程這樣安排：首先由執(zhí)教教師簡要說課，然后由我結(jié)合課堂就我校數(shù)學課改“四環(huán)節(jié)”模式作簡單介紹。最后請各兄弟學校評課，談談你們的建議。
（結(jié)束語）各位領(lǐng)導、老師們，剛才我們進行了熱烈誠懇的評課、議課，讓我們感受到了大家對于課堂教學的真知灼見，相信大家都一定有所感悟，有所收獲！有了你們的建議、指引，我們校一定會在以后的課堂教學中站的更穩(wěn)，飛的更高！早日實現(xiàn)“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的品味發(fā)展目標。謝謝大家！
教研會主持稿篇十一
大家早上好，非常榮幸能給大家主持這個晨會，首先做一下自我介紹，我叫夏明芬，希望大家能夠記住我，在記住我的同時我愿意與大家成為生活當中最知心的朋友以及事業(yè)上最愉快的合作伙伴!
日志填寫。
輕松節(jié)拍。
營銷工作是重復而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂營銷，精彩生活，那么今天的輕松時刻就要來臨，讓我們用全身心的快樂來體驗-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團隊中最年輕的最具活力的付婷婷伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請付婷婷伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂的傳遞。
士氣展示。
再次問候各位伙伴：早上好!壽險營銷需要磅礴坦蕩的氣勢，我們從事的是欣欣向榮的營銷事業(yè)，成功地彼岸郁郁蔥蔥，繁榮昌盛。讓我們帶著壽險人應有的無堅不摧、勇往直前的精神展現(xiàn)各團隊的豪邁士氣。
信息窗口。
我們作為一名壽險營銷員不但要具有專業(yè)的技能和高尚的個人素質(zhì)，還要具備眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)，大量的知識和咨詢是我們展業(yè)中一項不可缺少的工具，下面就是信息窗口時間，今天的資訊時間由我們優(yōu)秀的xxx伙伴帶來，借助各位熱情的掌聲有請xxx。
喜訊報道。
各位親愛的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競爭沓來，征程坎坷又灑滿陽光，在這個給庸者以無情淘汰，給智者以撲殺疆場的偉大時代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來共同關(guān)注今天的喜訊報道，看一看誰是榜上英雄。
業(yè)績分享。
伙伴們，在壽險這個舞臺上，讓我們每個人都展現(xiàn)自我，分享成功，書寫精彩，激發(fā)豪情，下面借助各位熱情的掌聲有請今日之星xxx，為我們帶出他成功背后的故事。
我們常說成功的人之所以成功是因為其納百川的胸懷，因為凡是人擁有的是積極的心態(tài)，而心態(tài)鑄造命運，態(tài)度決定一切，只有不斷尋找機會，準備機會，創(chuàng)造機會的人才是真正的強者。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xxx伙伴帶給我們的分享。
專題時間。
成功圣經(jīng)告訴我們：“激勵就向洗臉一樣，學習就象吃飯一樣”這說明學習有多么的重要;重要的時間留給重要的人物，請大家以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的專題老師：英俊瀟灑，風流倜儻的梅濤經(jīng)理。
業(yè)務聯(lián)系。
大浪淘沙勇者勝，風嘯大漠敗者臣，梅濤經(jīng)理的專題讓我們各位伙伴在壽險營銷這個無煙的戰(zhàn)場上又多了一件克敵的法寶。讓我們再次回饋梅經(jīng)理感謝的掌聲。太陽已經(jīng)升起，我們也征戰(zhàn)在即，在披掛上陣之前，讓我們擦亮眼睛，用熱情的目光加掌聲和吶喊聲，有請我們的司令，氣度非凡的姚總帶來出征前的政令宣導。
歡呼結(jié)束。
跨別昨日，迎來新的征程，未來的奮戰(zhàn)我們將贏得新的榮譽，讓我們摒棄那拖沓的往昔，共同迎來新的一天，讓我們揚帆起錨，主宰自我，用最富激情的吶喊響徹晴天，下面，請全體起立，共同宣讀今天的激勵口號：不達目標誓不罷休!
教研會主持稿篇十二
各位領(lǐng)導、老師大家上午好：
首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!
感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課，二是老師議課。
首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標的設(shè)置、教法的實施、本課的收獲和不足。。。。。。
我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的.特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!
在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng)。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利!
在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領(lǐng)導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話!
剛才，10位校長理論聯(lián)系實際做了典型發(fā)言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮(zhèn)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實踐價值。
劉局長站在教育的長遠發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質(zhì)，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發(fā)展思路，制定長遠發(fā)展目標，完善民-主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。
教研會主持稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設(shè)計也更趨科學、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）
主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導和老師。
教研會主持稿篇十四
各位專家，老師們：
大家好！
首先我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和感謝各位領(lǐng)導和學科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！
今天，參加會議的有市小學數(shù)學學科帶頭人——來自實驗二小的劉華老師；張溝二小校長熊校長；和我校及兄弟學校張溝一小、新里仁口小學數(shù)學教師。
今天大家聚在一起，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，向各位專家學習、請教，力爭為提高我們張溝小學的教學質(zhì)量而努力。在此，我希望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解、經(jīng)驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次相互學習的機會。
下面我們進行教研活動的第一項：請兩位授課教師談談自己這節(jié)課課前預設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。
首先，請謝老師談談自己的看法。
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，趁這次難得的機會向?qū)W科帶頭人劉老師來請教一下，請老師們踴躍發(fā)言。
相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請中心學校胡主任，為我們提提指導性意見和建議。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導對我們工作的指導。
這次“送教下鄉(xiāng)”活動中我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持稿篇十五
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！首先我代表正村中學全體師生感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中來到我們學校進行指導。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示；在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。
下面請楊秀芳老師講課。
在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1、首先，請楊老師進行反思。
2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。
3、今天借這個機會，我們請在座的領(lǐng)導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。
通過今天的教研活動，我們達成的共識有：
1、教師要培養(yǎng)學生善于傾聽別人意見的習慣。在交流時，教師可讓其他學生敘述別人發(fā)言的主要觀點，并與自己的意見相比較，多讓學生發(fā)表自己的不同見解。
2、教師應根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際等，選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機、適當?shù)拇螖?shù)讓學生進行小組合作。寧少勿濫，注意抓住契機。
3、教師應積極主動地參與到不同的合作學習小組的學習活動中去，除了指導學生的合作學習，還要監(jiān)控學生的合作學習。在合作學習中，教師要充當“管理者”、“促進者”、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色，要促進整個教學過程的發(fā)展，使學生與新知之間的矛盾得到解決。
4、只有學生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要，合作學習才會有成效。應給學生充足的時間進行合作交流。
5、小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭。
下次教研活動主題是“課外閱讀教學中小組合作有效性”，希望老師做好準備。
教研會主持稿篇十六
各位領(lǐng)導、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：
1、精心策劃教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強的教學環(huán)節(jié)，將教學內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學活動，提高理解、運用語言的能力。
2、為學生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學習環(huán)境，提高英語教學的實效性。
3、注重教學過程的評價，激發(fā)學生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導點撥的有效性?！保Ｍ蠹艺n下進行有關(guān)的理論學習，并結(jié)合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節(jié)課，努力為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性。
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教研會主持稿篇十七
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒 園里，孩子最應該獲得什么？對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
小結(jié)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢？教師討論
小結(jié)從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。