金銀島讀后感二年級(jí)(實(shí)用13篇)

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    讀后感是讀完一本書(shū)后的心情、思想和感受的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容,我想我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有價(jià)值的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該在讀書(shū)過(guò)程中留心記下自己的感受、疑問(wèn)和思考,對(duì)重要情節(jié)和人物進(jìn)行標(biāo)注和批注。其次,在開(kāi)始寫(xiě)讀后感之前,可以先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或者提綱的制作,梳理自己的思路和觀點(diǎn),從而更好地組織文章的結(jié)構(gòu)。最后,在寫(xiě)作過(guò)程中,要結(jié)合具體的事例和引用書(shū)中的片段來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和分析,這樣能夠使讀后感更具可信度和說(shuō)服力。請(qǐng)大家欣賞以下的讀后感范文,并從中汲取一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫(xiě)作技巧。
    金銀島讀后感二年級(jí)篇一
    主人公是一個(gè)叫吉姆·霍金斯的十多歲的小男孩,他具備了我們同齡人所不具備的品質(zhì)。他有超常的的應(yīng)變能力、善惡分明、一種人性的愛(ài),所以才能在充滿(mǎn)兇險(xiǎn)危機(jī)的歷險(xiǎn)中打敗邪惡的西爾弗。
    書(shū)中講了吉姆從一個(gè)海盜——比爾船長(zhǎng)那兒得到了一張海盜弗林特的藏寶圖,于是,吉姆和一群人在金銀島的尋寶之旅就此開(kāi)始:吉姆與善良的特里羅尼鄉(xiāng)紳、沉著冷靜的的利弗西以及邪惡的西爾弗等海盜一同上船歷險(xiǎn),尋寶者便和海盜進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗,由于斯莫列特船長(zhǎng)指揮有方,吉姆霍金斯雖然身陷敵營(yíng),但他憑著自己的正義感以及機(jī)智勇敢,與海盜巧妙的周旋,最終正義的吉姆一方挫敗了海盜的陰謀,平息了一場(chǎng)動(dòng)人心魂的叛亂。最終,他們尋到了寶藏。
    這個(gè)故事很耐人尋味,也揭示了一個(gè)千古不變的道理——正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。說(shuō)白了,也就是邪不壓正。的確,回溯中華五千年,在明朝明英宗被俘后,明代宗繼位,朝中分為兩派,于謙等主戰(zhàn)的大臣為一派,另外,朝中太監(jiān)掌權(quán),許多宦官都想與瓦刺和好,并且向暗地里謀害于謙,最終,兩袖清風(fēng)的于謙還是沒(méi)能逃厄運(yùn),一聲清白的于謙,最后竟然以“意欲”的罪名被殺,但是,謀害于謙的三個(gè)奸臣,最后還是被皇帝殺死。4[zlx4]說(shuō)道“意欲”這個(gè)罪名,令我又想到了被“莫須有”這個(gè)罪名害死的千古忠將——岳飛,岳飛無(wú)疑是中華民族最偉大的名族英雄,也是正義的詮釋?zhuān)?,無(wú)奈奸臣當(dāng)權(quán),秦檜,張俊等賣(mài)國(guó)求榮之輩將岳飛在**亭害死,使一代名將就此隕滅。但是,民族英雄岳飛永遠(yuǎn)為人民所銘記,相反,秦檜夫婦終究讓后人所唾棄,遺臭萬(wàn)年,一直到今天……。相反,正義的人必將流芳百世。
    《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。我利用這個(gè)假期時(shí)間閱讀了這本書(shū),使我深有感觸。
    這本書(shū)主要講述了主人公——吉姆,14歲時(shí)在靠近海邊的地方開(kāi)一家小客棧,里面住進(jìn)了一位粗壯的疤臉男人——海盜比爾。他脾氣暴躁,行為詭秘,不久便奇怪地中風(fēng)而死,死后留下一張海盜基德埋藏財(cái)寶的地形圖。一些海盜聞風(fēng)而至,不想,地形圖被客棧老板的兒子少年吉姆搶先拿到,交給了當(dāng)?shù)仡H具聲望的醫(yī)生李浦西和鄉(xiāng)紳特里勞尼。為挖掘?qū)毑?,特里勞尼定做了一條船,招募了船長(zhǎng)、水手和廚子等可信的人,與李浦西醫(yī)生和吉姆一起動(dòng)身出海,向金銀島進(jìn)發(fā)。獨(dú)腿廚子西爾弗是混上船來(lái)的海盜。他唯利是圖,奸詐狡猾。波濤洶涌的大海、機(jī)智勇敢的少年、兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖,一場(chǎng)波瀾起伏的尋寶旅程開(kāi)始了……西爾佛為了討得吉姆的信任和醫(yī)生等人的好感,他總是裝出一副溫良謙恭的樣子,每次見(jiàn)到他們,都畢恭畢敬。使別人對(duì)他放松了警惕。在前往金銀島的海上,他跟幾個(gè)蒙混過(guò)關(guān)的海盜水手在船艙里密謀殺害醫(yī)生等人,獨(dú)吞島上寶藏的計(jì)劃時(shí),不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到,于是他把這個(gè)關(guān)系到醫(yī)生等人生命的重要消息告訴了他們。于是,船上暗自形成了代表“惡”的西爾弗一派和代表“善”的醫(yī)生一派。醫(yī)生李浦西足智多謀,吉姆機(jī)智勇敢,再加上其他人的支持,幾經(jīng)較量,歷經(jīng)磨難,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的西爾弗一伙,載寶而歸。
    這本書(shū)中的《誓言》一篇文章,給我留下了深刻的印象,現(xiàn)在我還記憶猶新。吉姆由于好奇,獨(dú)自離開(kāi)了根據(jù)地——小木宅,但是醫(yī)生和同伴們由于受傷,失守了小木宅,我成為了海盜們的俘虜。一個(gè)清晨,醫(yī)生來(lái)找我談話,醫(yī)生想讓我借機(jī)逃跑,但由于我已經(jīng)對(duì)海盜船長(zhǎng)——“西爾弗”承諾過(guò)自己不能逃走,所以放棄了自己逃跑的最佳機(jī)會(huì)。
    吉姆這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯(lián)想到了我的日常生活。有一次,周五放學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)說(shuō)好周末出去玩,但是由于特殊的原因,我沒(méi)有去相約好的地點(diǎn),因此,我失信了一次。后一到校后,我便馬上到同學(xué)那里道歉,請(qǐng)他原諒。從中,我明白了:我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助,互相理解,互相寬容;以后在做事時(shí),我一定會(huì)把誠(chéng)信放在第一位。同時(shí),做事還要機(jī)靈勇敢,勇往直前。
    讀完了這本書(shū)后,我明白了以后做事要積極勇敢,勇往直前,臨危不懼,勇于面對(duì)困難,不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私,因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路,而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。要遵信諾言,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
    寒假中我讀了一本書(shū),叫《金銀島》,書(shū)中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險(xiǎn)故事。我看完后感觸很深。
    書(shū)中的主人公一一10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖,有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。
    然而,以西爾弗為首的海盜幫,打扮成水手隨船前往金銀島,想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶,尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后,小吉姆一行人擊敗海盜,最終尋得藏寶,平安返航。
    書(shū)中,吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻去金銀島尋寶,甚至在與海盜的搏斗中,他還受了傷,他這么做,不為別的,而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛(ài)啊!雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。
    ^例,我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛(ài),我覺(jué)得這種做法真的很自私。
    說(shuō)真的,父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖?,他們只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些:只要我們一句溫馨的問(wèn)候,只要我們有一顆體貼的心,他們就心滿(mǎn)意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧!
    相信大家都讀過(guò)《金銀島》這本書(shū)吧!它是由英國(guó)著名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森所寫(xiě)的。看過(guò)之后我被這本書(shū)中刺激驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)所震撼住了,接下來(lái)就讓我為你們介紹一下吧。
    故事的主要內(nèi)容是:以男孩吉姆為主人公,在他家的旅館里,一個(gè)老海盜比爾身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,于是,他參加冒險(xiǎn)上了一個(gè)叫“伊斯班裊號(hào)”的大船,與船上的人一起去尋找寶藏,機(jī)靈的吉姆發(fā)現(xiàn)了海盜的陰謀,他們準(zhǔn)備把這筆寶藏從組織者手上搶走,還要?dú)⒌暨@些人,最后,吉姆以一顆勇敢、機(jī)智的心戰(zhàn)勝了海盜,拿走了寶藏。
    我很佩服吉姆的勇氣,一個(gè)年齡僅有15歲的男孩,就不風(fēng)吹雨打,還敢一個(gè)人上大船去尋找寶藏,躲在蘋(píng)果桶后面偷聽(tīng)海盜的陰謀,真是初生牛犢不怕虎,看得我膽戰(zhàn)心驚,好擔(dān)心他被海盜發(fā)現(xiàn)。
    我在這本書(shū)里最痛恨那些被金錢(qián)所迷惑、心狠手辣的海盜,他們腦海里只想著寶藏、金錢(qián),還要從組織者手中搶奪寶藏并要?dú)⒌暨@些人,真是太囂張、太為非作歹了!看到這里,我心中的怒火一陣陣冒出,真想像吉姆一樣參與進(jìn)去,去痛擊那些可惡的海盜!
    比起吉姆來(lái),我感覺(jué)自己在膽量方面就顯得有些不足了。記得我6歲那年,爸爸媽媽帶我去世紀(jì)歡樂(lè)園玩,在那里我看到一個(gè)項(xiàng)目“鬼屋”,我就讓爸爸帶我進(jìn)去看看,爸爸答應(yīng)了。買(mǎi)完票,我深吸了一口氣鼓膽走了進(jìn)去,誰(shuí)知?jiǎng)傋哌M(jìn)去5秒鐘,我就看見(jiàn)前面一個(gè)黑乎乎的東西向我們撲來(lái),嚇的我就哭著跑了出來(lái),“以后我再也不敢進(jìn)去了!”說(shuō)起這件事,我到現(xiàn)在還有點(diǎn)害羞呢。
    在平常的生活當(dāng)中,我們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),一定要讓自己冷靜下來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)然,吉姆遇到事情冷靜沉著的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!也讓勇敢成為我們一生的伙伴!
    耳畔聽(tīng)著樹(shù)葉摩挲的悅耳交響,鼻端襲來(lái)陣陣沁人心脾的幽幽草香,又是一個(gè)黃昏,我端坐在自家陽(yáng)臺(tái)上,看著我的最?lèi)?ài)——《金銀島》。
    小男孩吉姆聰明機(jī)智,勇敢堅(jiān)強(qiáng),而且對(duì)任何事都充滿(mǎn)好奇。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),吉姆得到了一張藏寶圖,利富西醫(yī)生和鄉(xiāng)紳特里佐尼得知后決定與吉姆一起踏上他們的尋寶之旅。途中,由于鄉(xiāng)紳的輕信他人,將此行秘密泄露,不幸被一群海盜盯上,扮成水手上了船,意圖不軌。還好老天眷顧好人,讓吉姆偷聽(tīng)到了海盜們的計(jì)劃,從而粉碎了他們的陰謀。
    毫無(wú)疑問(wèn),吉姆是勇敢的。在獨(dú)自手拿彎刀與海盜戰(zhàn)斗時(shí),手被鋒利的刀片割傷了,他也好毫不在意;吉姆更是無(wú)私的,此刻的他心里想的不是自己的傷痛,而是大家的安危,同伴的無(wú)恙;此時(shí)的他心里裝的是團(tuán)結(jié)一致、保護(hù)領(lǐng)土,不是耍小孩子脾氣般的任性。當(dāng)我看到吉姆孤身一人與老奸巨猾、詭計(jì)多端的老海盜漢茲周旋時(shí),我的心提到了嗓子眼兒,不禁暗自禱告吉姆平安。也許是因?yàn)槲业恼\(chéng)心讓作者感動(dòng)了,吉姆竟然真的安全地度過(guò)了危機(jī)。翻頁(yè)往下讀,才知道吉姆是靠扔飛到擊中漢茲要害而勝出的,這對(duì)于一個(gè)年少的孩子而言,需要多大的勇氣和膽量啊!回想我平時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)的猶疑不決、瞻前顧后、磨磨蹭蹭,真是感到慚愧。
    這次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)是一場(chǎng)生與死的較量,也是一場(chǎng)正義與邪惡的較量。海盜們想謀財(cái)害命做大富翁,結(jié)果卻落得個(gè)死的死、傷的傷、失蹤的失蹤,流放的流放。貪婪的欲望只會(huì)讓人最終走向滅亡。
    一本書(shū),一個(gè)人,一些故事,讓我記住了這次冒險(xiǎn)。更記住了這冒險(xiǎn)背后的勇敢、正直、善良、團(tuán)結(jié),因?yàn)樗麄兊娜松侨绱司?。此刻的我,就像老師所說(shuō)的:“雖不能至,心向往之!”
    金銀島讀后感二年級(jí)篇二
    那一次,那本《普希金詩(shī)遜,讓我知道了他。有的人讀著他的詩(shī)長(zhǎng)大,而對(duì)于外國(guó)詩(shī)有著本能反感的我,卻在初中的最后一年,才認(rèn)識(shí)他的作品?!岸砹_斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”,神圣而輝煌的東西,我總是敬畏的??晌覜](méi)有想到,他是那么地平易近人,帶著寬容的微笑,像一位兄長(zhǎng),輕拍我的肩:“一切都是瞬息,一切都會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去的,將會(huì)變成親切的懷戀?!?BR>    我抬起臉,把那本書(shū)捧起來(lái),貼在懷里。陽(yáng)光于是順著外套,爬上胸口,潛入了心里。天地之間,有了光亮。
    像所有皆大歡喜的小說(shuō)結(jié)尾,我振作了起來(lái),這之中包含了許多老師和朋友和父母的勸導(dǎo),而那本書(shū)的力量,終于還是讓我震撼了。我開(kāi)始讀外國(guó)詩(shī)了,尤其是普希金的。我喜歡他行云流水,不加雕飾的自然,喜歡他詩(shī)歌中透出的明媚陽(yáng)光,喜歡自己的心被他的熱情燃燒,喜歡自由和愛(ài)情,青春和生命的舞蹈。
    沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為普希金的生命歷程是幸福的,正如沒(méi)有人可以否認(rèn)他的偉大一樣。他短暫的一生,充斥著太多理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾,在夾縫里尷尬地掙扎。沙皇仇視他,貴族排斥他,妻子無(wú)法理解他??商觳?,終究不會(huì)寂寞。有如一頭高傲的獅子,撇開(kāi)囹圄,無(wú)視陰霾,他舉起太陽(yáng),把光明撒到人間,撒到人們灰暗困惑的心靈里。
    我深深景仰著普希金照耀在那個(gè)黑暗年代里人格的光輝。而少年時(shí)代的那段往事,讓我更多的,對(duì)他有著一種親切的依戀。以至于后來(lái)常常,在人生路上跑得跌到時(shí),我總覺(jué)得背后有一雙溫存的眼睛在注視著我,輕聲鼓勵(lì)我:“假如生活欺騙了你……”
    金銀島讀后感二年級(jí)篇三
    “每一段友誼,每一種經(jīng)歷,似乎都在推動(dòng)我們接近那更深層次的東西。我們質(zhì)疑著,思考著,成熟著。上帝輕輕地推著我們前進(jìn)一小步,這篤定的一小步又給了我們邁出下一步的勇氣。他就是這樣帶領(lǐng)我們一步一步地前進(jìn),不徐不急,不緊不慢?!绷_布的生命詮釋了真正重要的不是我們的生活如何,而是我們?nèi)绾紊?。這本《黑暗中的舞者》是羅布的母親羅伯塔?班迪在羅布離開(kāi)人世之后寫(xiě)成的一本回憶錄,把羅布成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都詳細(xì)地記錄下來(lái)。一路走來(lái),風(fēng)雨兼程,快樂(lè)與悲傷共存,同享生命中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,上帝對(duì)每個(gè)人并不可能完全的公平,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳セ馊松吠旧系拿恳粋€(gè)坎坷與挑戰(zhàn)。上帝把羅布帶到這個(gè)家庭,是為了讓羅伯塔明白愛(ài)與希望同在,領(lǐng)悟感恩的意義。當(dāng)我們遇到羅布這樣的情況時(shí),我們會(huì)像戴維還是像羅伯塔呢?在看完這本書(shū)之后,我們所能感受到的是羅伯塔的感恩與擁有的幸福。羅布雖然離開(kāi)了人世,但他不到30歲的生命卻這個(gè)庭的每一個(gè)成員的心中永遠(yuǎn)的存在。
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    金銀島讀后感二年級(jí)篇四
    《匹克威克外傳》是一部流浪漢小說(shuō)體裁的作品,寫(xiě)老紳士匹克威克帶領(lǐng)以他本人命名的俱樂(lè)部的三位成員——年邁多情的特普曼、附庸風(fēng)雅的史拿格拉斯和紙上談兵的文克爾走出倫敦,到英國(guó)各地漫游。小說(shuō)情節(jié)以匹克威克等人在旅途的見(jiàn)聞和遭遇展開(kāi),一些故事雖然有相對(duì)的獨(dú)立性,但是故事的進(jìn)展又能自然地銜接起來(lái),這正適合以分期連載的形式發(fā)表。作者的藝術(shù)構(gòu)思和發(fā)表形式?jīng)Q定作品的某些藝術(shù)特征。這也表明《匹克威克外傳》的創(chuàng)作還深受英國(guó)十八世紀(jì)流浪漢小說(shuō)的影響。
    《匹克威克外傳》的情節(jié)大體上有四條線索:房東巴德?tīng)柼珷罡嫫タ送藲壔榧s;山姆·維勒的父親同騙吃喝的偽善牧師史得金斯的紛爭(zhēng);俱樂(lè)部幾位成員的愛(ài)情故事;匹克威克和山姆·維勒主仆同流氓金格爾的沖突。全書(shū)以最后一條線索貫穿始終,金格爾因受到匹克威克的道德感化最后改邪歸正,形象地宣揚(yáng)善良戰(zhàn)勝邪-惡的道德信條。
    在匹克威克和他的俱樂(lè)部成員一行出游途中不僅有許多令人忍俊不禁的滑稽故事的精彩描述,而且以喜劇的手法對(duì)法官、律師、法庭、監(jiān)獄、議會(huì)、選舉等作了深刻的揭露和無(wú)情的嘲諷。小說(shuō)中對(duì)于田園生活的描寫(xiě)帶有理想的浪漫色彩,是作者心想往之的不受封建壓迫和資產(chǎn)階級(jí)剝削的人間樂(lè)園,反映作者心目中古老的美好的英格蘭;而對(duì)于爾虞我詐的城市生活的諷刺和譴責(zé),正表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度弊端的認(rèn)識(shí)和憤懣。
    2.《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也是他的杰出代表作之一。這部作品反映了極其廣闊的生活畫(huà)面,真實(shí)地描寫(xiě)了十九世紀(jì)初的英國(guó)社會(huì),故事寫(xiě)的是一位獨(dú)身的老紳士匹克威克先生,是一個(gè)“名流”,也是一個(gè)“學(xué)者”,又是以他的姓氏命名的一個(gè)社團(tuán)“匹克威克社”的創(chuàng)辦者。他帶著幾個(gè)“匹克威克派”出去游歷。一路碰到了種種滑稽的可笑的人和事,經(jīng)過(guò)大約兩年,他的追隨者和他自己都覺(jué)得游歷夠了,“匹克威克社”也宣告解散了,匹克威克先生實(shí)行了“退隱”,故事也就此結(jié)束了。全部的情節(jié)是隨著匹克威克等人的旅行見(jiàn)聞和遭遇而展開(kāi)的,所以結(jié)構(gòu)比較散漫,但因此也就能更多地給讀者以新鮮和靈活的感覺(jué)。作者還特地為整個(gè)故事安排了一條以匹克威克先生與流氓金格爾先生的矛盾沖突為內(nèi)容的主線,從頭貫串到尾。在全書(shū)的最后還按“有頭有尾”的精神,把書(shū)中主要人物的下場(chǎng),-一作了交代。但是這部作品終究不是以悲歡離合、曲折復(fù)雜的故事取勝的那一類(lèi)。使人們激動(dòng)、使人們歷久不忘的,是那些多種多樣的典型人物,那些簡(jiǎn)明生動(dòng)的生活景象,它們給人以極豐富的啟發(fā)。從表面上看,以金格爾的改邪歸正為象征,這部作品的主題思想是一個(gè)抽象的老公式:“善良終于戰(zhàn)勝邪-惡”,而這也是適用于狄更斯的許多作品的共同公式。但在實(shí)際上,作者的思想感情以及作品的內(nèi)容,卻絕非如此干枯和庸俗,而是極其豐富和動(dòng)人的。讀《匹克威克外傳》,人們隨處都會(huì)被那些巧妙、生動(dòng)而深刻的諷刺描寫(xiě)所吸引。這些奇妙的諷刺藝術(shù),正是作者的思想感情的自然流露。鋒芒所向,正是資本主義制度下的當(dāng)權(quán)人物。作者懷著深?lèi)和唇^的心情,從各個(gè)方面刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)英國(guó)上流社會(huì)的種種人物,如貴族、地主、資本家、政客、軍人、太太、小姐、主管、牧師等等,真實(shí)地暴露了他們丑惡的靈魂和丑惡的生活。人們看到那一幅又一幅丑態(tài)百出的肖象畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà),無(wú)論如何也止不住憎恨和厭惡。但是,在一切諷刺對(duì)象之中,作者特別著重地、反復(fù)地加以抨擊的則是資本主義的法律、司法制度、監(jiān)獄等上層建筑、以及資產(chǎn)階級(jí)的法官、律師、官吏等等。關(guān)于這些方面的描寫(xiě),在書(shū)中占了大量的篇幅和最重要的位置,這是本書(shū)的一個(gè)特色。而這也就是作品的真正的主題所在。《匹克威克外傳》簡(jiǎn)直是對(duì)資本主義法制的一部最生動(dòng)的、強(qiáng)有力的控訴書(shū)!
    另一方面,作者對(duì)資本主義制度下被壓迫和被損害的弱小者和普通勞動(dòng)者的深切同情,在作品中也是顯而易見(jiàn)的。特別是作者用插曲形式給讀者講的那些獨(dú)立的小故事,例如“走江湖的戲此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)的故事”、“歸囚的故事”、“教堂雜役的故事”等等,都十分生動(dòng)感人地描繪了許多受盡苦難的下層善良人物的形象,幾乎是滿(mǎn)含著同情之淚敘述著資本主義社會(huì)所加于他們精神生活和物質(zhì)生活上的磨難,這與對(duì)那些資產(chǎn)階級(jí)寵兒的冷嘲熱諷,形成尖銳的對(duì)照。
    當(dāng)然,我們也不難看到,雖然狄更斯的此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)憎是強(qiáng)烈的,雖然他在這部書(shū)里對(duì)丑惡的和不合理的資本主義法律、司法制度以至整個(gè)政治生活的抨擊是勇敢而有力的,但由于他的世界觀中包含著很大的矛盾,因此對(duì)于資產(chǎn)階級(jí)還保持著幻想,對(duì)資本主義制度抱著改良主義的思想。他否定當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)法律,卻寄希望于一種不切實(shí)際的道德教育。在他看來(lái),那個(gè)法律(及其一切附屬物)的確是不足取的,非但不足以懲誡和改造“壞人”,反而會(huì)危害“好人”(如匹克威克先生所遭到的訴訟即其一例),實(shí)際上只是另外一些更壞的“壞人”(例如道孫和福格之流)用以作惡的工具。但是,他認(rèn)為根本問(wèn)題還是因?yàn)樯鐣?huì)上有“壞人”存在,所以連法律也被他們利用來(lái)做壞事了。那末,怎么辦呢?出路何在呢?他的答案是:道德教育。因此,他在結(jié)束全書(shū)時(shí)讓匹克威克先生用善行感化了金格爾,并且把他救出監(jiān)獄(在他看來(lái)監(jiān)獄本身就是罪惡),還為他安排了工作和出路。而金格爾也就痛改前非,誠(chéng)心學(xué)好,實(shí)現(xiàn)了作者的理想。這就是狄更斯的小資產(chǎn)階級(jí)人道主義思想和階級(jí)調(diào)和主義思想的表現(xiàn),也就是他的根本弱點(diǎn)之所在。
    與此同時(shí),狄更斯思想上的弱點(diǎn)在藝術(shù)上的表現(xiàn)也是十分顯而易見(jiàn)的。他總此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)創(chuàng)造一些他自己心目中的理想人物來(lái)體現(xiàn)他的博此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)、平等、善良、正直等抽象觀念,以便達(dá)到他所信奉的“道德教育”的目的。但是幾乎毫無(wú)例外,這樣的努力只有失敗。本書(shū)的匹克威克先生,原是一個(gè)描寫(xiě)得很成功的反面人物,但是由于作者世界觀的矛盾,他逐漸把他寫(xiě)成一個(gè)正面人物,來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“理想化身”的角色,因而這個(gè)形象也就越來(lái)越枯燥無(wú)味,甚至令人生厭了。
    雖然如此,作者對(duì)那些資產(chǎn)階級(jí)的大人先生們的刻畫(huà)和對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的批判是這樣深刻,是這樣具有高度的典型性,直到現(xiàn)在讀來(lái)仍然是饒有意義的。例如第十三章關(guān)于競(jìng)選的描寫(xiě),真是淋漓盡致,“入木三分”,不僅是當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政黨的丑惡面目的真實(shí)寫(xiě)照,而且是今天的英美等資本主義國(guó)家政治生活的某一側(cè)面的縮影,例如美國(guó)今天的民-主黨和共和黨,簡(jiǎn)直就跟狄更斯筆下的“藍(lán)黨”和“淺黃黨”一模一樣。象這樣極其生動(dòng)地和高度概括地把資產(chǎn)階級(jí)的所謂“議會(huì)制的民-主”、“平等”、“自由”等幌此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)的丑惡本質(zhì)一針見(jiàn)血地揭露出來(lái)的描寫(xiě),真是文學(xué)創(chuàng)作中不可多得的珍寶,是會(huì)永遠(yuǎn)被人民所喜此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)的。
    狄更斯是一位十分關(guān)心政治和重大社會(huì)問(wèn)題的作家。他的每一部分作品都是為了某些嚴(yán)肅的目標(biāo)而寫(xiě)作的。《匹克威克外傳》決不是什么滑稽故事集,更不是供人消遣的閑書(shū)。用作者自己常用的字眼來(lái)說(shuō),它里面充滿(mǎn)了關(guān)于“可憐的法律”、“選舉”、“監(jiān)獄”、“行政官”、“財(cái)產(chǎn)”、“教會(huì)”、“學(xué)校”、“窮”、“富”等大成問(wèn)題的問(wèn)題,十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。但是,任何嚴(yán)肅的主題,一到他手里,總是能夠通過(guò)藝術(shù)的描繪,特別是他所增長(zhǎng)的幽默和諷刺的手法和引人入勝的雄辯的文才,生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。因此,盡管他的作品里總是不免有些冗長(zhǎng)而并不高明的說(shuō)教,總是少不了有幾個(gè)蒼白、矯揉造作的人物,結(jié)構(gòu)和剪裁也總是難免有些漏洞,但卻總是能夠抓住讀者的心靈。你幾乎無(wú)論從哪一頁(yè)翻閱起,總會(huì)不由自主地被吸引住,不自覺(jué)地看了下去,而時(shí)間就悄悄地溜過(guò)去了。
    狄更斯的文章的風(fēng)格極其矯健,好似一條長(zhǎng)龍,旋回起伏,氣勢(shì)浩大,遣詞造句極其生動(dòng)活潑,靈活多變,弓隊(duì)入勝,細(xì)膩的地方娓娓動(dòng)人,樸素的地方簡(jiǎn)明扼要,豐富的地方使人目不暇接。這部作品的文章,寫(xiě)得真可謂是妙趣橫生,才華燦爛。
    狄更斯是歐洲十九世紀(jì)少數(shù)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義大師之一。他的偉大不僅在于他深刻地暴露了英國(guó)各個(gè)社會(huì)階層的生活實(shí)況,而且也在于他掀起了真正的文學(xué)革命。在他以前的英國(guó)文學(xué)中,普通人民是沒(méi)有地位的,狄更斯雖不是第一個(gè)改變這種現(xiàn)象,卻是最有效地改變了這種現(xiàn)象的人。他用生動(dòng)而熱情的筆觸描繪了下層階級(jí)的人們和他們的悲慘生活。他把貧民窟、小客棧、貧民收容所、債務(wù)監(jiān)獄等等悲慘的生活景象寫(xiě)入了文學(xué)作品,而且對(duì)那些窮人,那些正直的勞動(dòng)者,給予最大的同情。另外一方面,他以諷刺的筆法,對(duì)新興的工廠主、銀行家等資產(chǎn)階級(jí)以及資產(chǎn)階級(jí)社會(huì),資產(chǎn)階級(jí)虛偽的“民-主政治”和“黨派活動(dòng)”,資本主義制度下的不平等和不合理現(xiàn)象,資產(chǎn)階級(jí)法律的非人道本質(zhì),都作了無(wú)情的揭露和抨擊。
    他以高度的藝術(shù)概括和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),反映了英國(guó)十九世紀(jì)初葉的社會(huì)真實(shí)面貌。他的作品里充滿(mǎn)了光輝四射、妙趣橫生的幽默和細(xì)致入微的心理分析。他的人物形象有許多能使人一讀之后就長(zhǎng)久地活在讀者的心目中。
    金銀島讀后感二年級(jí)篇五
    ——英·薩克雷《名利場(chǎng)》讀后感。
    我迫不及待地想要結(jié)束這個(gè)綿長(zhǎng)厚實(shí)的故事,想要一窺尊貴的多賓少校的人生結(jié)局,看他是否在別處獲得了應(yīng)得的幸福;想要了解謊話連篇、機(jī)靈多變的麗貝卡是否惡有惡報(bào),最終被印度文官約斯驅(qū)逐,歸于流浪。至于那個(gè)天真可憐的阿米莉亞我并不關(guān)心她接下來(lái)過(guò)著什么樣的生活,因?yàn)槟壳翱磥?lái)她的生活還挺不錯(cuò),在小說(shuō)里她已時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),重新過(guò)上貴族生活,金錢(qián)匱乏的時(shí)期于她一去不復(fù)返,無(wú)論何種處境在小說(shuō)里關(guān)于她的戲份總是比較乏味,雖然作者在前面部分對(duì)他贊賞有加。
    閱讀《名利場(chǎng)》這部小說(shuō)花了我兩個(gè)多星期的時(shí)間,包括十幾個(gè)夜晚和業(yè)余空閑時(shí)間。我是奔著這本吸引人的書(shū)名和薩克雷的名號(hào)而去的。我最早看的一部外國(guó)小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特就曾直言尊崇薩克雷先生,此番我也借由此領(lǐng)略了他的小說(shuō)之氣度與風(fēng)采。
    且不談小說(shuō)關(guān)于十九世紀(jì)初英國(guó)上流社會(huì)事無(wú)巨細(xì)的描繪,對(duì)尊貴場(chǎng)面與名流宴飲的宏大敘事,也不談小說(shuō)描寫(xiě)的人物覆蓋之廣,上至歐洲各國(guó)皇室、達(dá)官貴人,中至發(fā)達(dá)商人及其親屬家眷,下至小攤小販、傭人婢女的行為心理刻畫(huà),皆活靈活現(xiàn)、真實(shí)可觸。作者光是對(duì)幾位主要人物的塑造就能深入人心,造就世界小說(shuō)人物畫(huà)廊里的典型。幾位主要人物形象皆立體豐滿(mǎn),血肉豐沛,故事綿長(zhǎng)完整,一波三折,趣味性與知識(shí)性并具。
    軍官多賓是作者塑造的正面人物形象之一,雖然作者并未故意劃分,但事實(shí)就是如此。這位軍官至始至終保持著誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、虔誠(chéng)的高尚品質(zhì),有過(guò)些許人生經(jīng)歷的人大概都知道一直保持誠(chéng)實(shí)品質(zhì)是罕有而不易的,可是我們這位尊貴的先生做到了,他雖然身為英國(guó)紳士,可是卻值得冠以“東方君子”的美稱(chēng),這是一位真正具有君子品格的男士,故事里幾乎每個(gè)誠(chéng)實(shí)而善良的人都熱愛(ài)他。
    多賓對(duì)天真善良的阿米莉亞一見(jiàn)鐘情,他的鐘情不只于相貌,更多的集中在對(duì)阿米莉亞善良品格和溫柔性格的傾慕,兩人還同為虔誠(chéng)的基督教徒。多賓在彼此相識(shí)之后的十八年中以喬治·奧斯本(此時(shí)阿米莉亞為喬治的女友)最好朋友的身份為他倆提供盡可能多的幫助,這位可憐的人兒為心中那份羞澀的愛(ài)情做過(guò)很多瘋狂的事情:在得知喬治變心、阿米莉亞父親經(jīng)商失敗傾家蕩產(chǎn)之后,竭盡全力說(shuō)服喬治迎娶阿米莉亞,因?yàn)閱渭兊陌⒚桌騺喼粸閱讨尾栾埐凰?、神魂顛倒,多賓忍痛將心愛(ài)的人親手送進(jìn)別人的婚禮;在阿米莉亞家道中落乃至窮困潦倒后暗地里拿出大筆資金接濟(jì)可憐的寡婦和她和喬治的孩子,為他們購(gòu)買(mǎi)、寄送數(shù)不清的高貴禮物;他的朋友喬治·奧斯本在世時(shí)多賓沒(méi)有動(dòng)過(guò)一點(diǎn)歪念頭,只是虔誠(chéng)地希望他心愛(ài)的阿米莉亞物質(zhì)充裕、心靈快樂(lè)。在喬治去世已久在十八年之后,在阿米莉亞一如既往地踐踏他的好意和尊嚴(yán)的時(shí)候,他幡然醒悟:她對(duì)他從來(lái)只懂索取,而不考慮任何回報(bào),十八年來(lái)一直如此殘忍而自私。
    可是我們的作者不知出于何種意圖,在故事的結(jié)尾還是讓這對(duì)善良的人兒走到了一起,多賓盼了十八年,終于遂愿取到了心愛(ài)的姑娘,雖然此時(shí)他已年屆四十,她已為人母,兒子跨入大學(xué)殿堂。作者還安排阿米莉亞與多賓成婚,并有幸為他生了個(gè)女兒,從此他對(duì)女兒視若珍寶,寵愛(ài)至極。也許看到這樣的結(jié)局我們讀者應(yīng)該感到欣慰,為多賓坎坷的命運(yùn)而多一點(diǎn)慶幸,可是這樣的安排似乎顯得突兀而不夠真實(shí),終究我還是對(duì)阿米莉亞一直愚昧的虔誠(chéng)與堅(jiān)守表示不屑。她雖然是個(gè)善良的人兒,可是懦弱、無(wú)知、愚魯,正如多賓那次也是唯一一次的獨(dú)立宣言所說(shuō):她配不上他的愛(ài)。對(duì),我也這樣認(rèn)為??墒亲罱K他還是沒(méi)能迎娶一位更優(yōu)秀與他更相配的人兒,不能說(shuō)不是一種遺憾。
    至于故事的主角,出人意料,竟是一位女士,在那個(gè)男尊女卑再自然不過(guò)的時(shí)代,將一位女士塑造為主角實(shí)屬不易,何況她還出身卑微,孤女一個(gè),她叫麗貝卡·夏普。在深入閱讀的過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到她與《紅與黑》中司湯達(dá)筆下的于連·索黑爾不無(wú)類(lèi)似之處。他們同是一心向上爬者,都曾從社會(huì)底層爬入了上流社會(huì),出盡風(fēng)頭,最后又都從高處跌落,只是法國(guó)的于連被推上了斷頭臺(tái),而英國(guó)的麗貝卡生活歸于平常,不驚不喜。他們倆雖一個(gè)是男一個(gè)為女,可是都勤奮努力,有著某方面的天分,聰明機(jī)靈,超越常人,只是社會(huì)不允許他們跨越固有的社會(huì)階層。他們都是朝氣蓬勃、不斷攀升的人物典型。
    言歸正傳,在那個(gè)講究出身血統(tǒng)、社會(huì)地位的時(shí)代,麗貝卡和普通人一樣卑微,被人瞧不起。雖然她稟賦異常,能言善辯、巧舌如簧,又精通歌唱,性格溫和總是滿(mǎn)臉微笑,又精通幾種語(yǔ)言,學(xué)識(shí)淵博眼界開(kāi)闊,不亞于任何一位上流社會(huì)的男士,在各種社交場(chǎng)合她雖不是最漂亮的,但是有她在的地方她總是最迷人的一個(gè),男人迷戀她,女人嫉妒她,她多才多藝,很少有女士能比得上。
    這個(gè)女人有如此眾多的優(yōu)點(diǎn),可是只要有一個(gè)缺點(diǎn)就足以將她所有的優(yōu)點(diǎn)都抹殺掉,這就是她卑微的出身。當(dāng)時(shí),英國(guó)上流社會(huì)的人從來(lái)不屑于與貧民百姓交往。同時(shí),這個(gè)一心向上爬的女人也有許多品行惡劣,心靈邪惡之處,深為讀者所唾棄。她是個(gè)天生撒謊者、表演者,仿佛蜘蛛般布下天羅地網(wǎng)般的謊言,欺騙愚蠢的人、欺騙信任她的人、欺騙善良的人,這一點(diǎn)我是對(duì)她深?lèi)和唇^,和前段時(shí)間看的肥皂劇《女人的顏色》中的姚倩倩有得一拼。撒謊對(duì)她來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常,是像說(shuō)真話一樣自然的事,心靈早就已扭曲。小說(shuō)里有些人評(píng)價(jià)她為水妖,在情在理。總之,這是一個(gè)多面的、立體的女性形象,為世界小說(shuō)人物畫(huà)廊增添了的濃墨重彩的一筆。
    小說(shuō)作者通過(guò)麗貝卡和阿米莉亞兩條主線的鋪排、交叉前進(jìn),廣泛描繪了上流社會(huì)男男女女、老老少少、貴族與奴仆的生活百態(tài)、日常生活情景。世襲的貴族制度有許多不合理的地方,給懶人創(chuàng)造了享樂(lè)的搖籃,同時(shí)也阻礙了優(yōu)秀人才向上層的合理流入。貴族人士隨意揮霍著勞動(dòng)人民繳納的稅收,四處舉債賭博、玩樂(lè)、宴飲、招搖,只靠著親戚間爭(zhēng)奪遺產(chǎn)來(lái)維持以后奢靡的生活,如成功則一朝在上,如失敗則再也無(wú)回天之力,很多人處于今朝有酒今朝醉的人生狀態(tài)。
    書(shū)中不時(shí)涌現(xiàn)出精彩之處,有些比喻讓人拍案叫絕,比如有一章的開(kāi)頭部分作者將英國(guó)房子的二樓樓梯窗口做了特寫(xiě)和詳細(xì)描述,作者透過(guò)這扇窗觀察和摹寫(xiě)在樓梯上來(lái)來(lái)往往的人和事,男人、主婦、傭人、孩子、客人、律師、醫(yī)生等等,他們從這里下樓或者上樓,上樓時(shí)是什么表情,做什么事,下樓又是什么表情,發(fā)生了什么事。作者通過(guò)這個(gè)微型的窗口洞察這里來(lái)往的人,也洞察社會(huì)上的是是非非、人性的光明與黑暗,各自的喜怒哀樂(lè),它絕不僅僅只是一座十八世紀(jì)英國(guó)房子普通的窗口。
    小說(shuō)中滑鐵盧戰(zhàn)役展示的社會(huì)波瀾壯闊的畫(huà)面,幾位主人公命運(yùn)的顛沛流離、起伏不平,在故事的結(jié)尾最終歸于平靜喜悅。作者語(yǔ)言的詼諧幽默。諷刺機(jī)警,到處可圈可點(diǎn)??上抑皇亲鳛橐晃粯I(yè)余的讀者,抱以虔誠(chéng)之心,對(duì)作者致以敬意。正如作者在小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)下的:“啊!名利虛榮,虛榮名利!人生在世哪個(gè)能幸福?哪個(gè)能如愿?即使能如愿,哪個(gè)又能滿(mǎn)足?”如此智語(yǔ),又何須多解釋?zhuān)┰S有人生經(jīng)歷的人都能頷首明了。
    金銀島讀后感二年級(jí)篇六
    圣母院在哭泣,結(jié)晶的淚滴里,折射出永恒的善良與美麗.------題記是誰(shuí),蛻變美艷絕倫的蝴蝶,飄落于喧囂的塵世?是誰(shuí),化身白皙無(wú)瑕的珍珠,掉進(jìn)了烏黑的泥坑?是誰(shuí),綻放嬌艷欲滴的花朵,枯萎在無(wú)知的人群?風(fēng)溫柔地撩撥著希望的火花,落葉起舞,搭建成一座承載著神話的樓梯.我小心翼翼地往前邁步,狼嚎的尖叫聲在耳邊響起.梯,仿佛剎那間斷了,而我降落到無(wú)底的黑暗洞穴,不斷下降,不斷下降......待我醒來(lái),你已不在.....曾記,你在圣母院前輕靈的舞姿;曾記,你如花一般俏麗而單純的面容;曾記,你善良的心底,美好的希望,詩(shī)畫(huà)般地流淌......我是圣母院前駐足的路人甲乙,我是絞刑臺(tái)前無(wú)聊的觀眾之一,我是雨果先生忠實(shí)的崇拜者,隨他一支生花的妙筆,拜謁了你,結(jié)識(shí)了你,并深深地喜愛(ài)著你.可愛(ài)的波西米亞姑娘,你仿佛無(wú)意落入塵世的精靈,你的美好,在往后的千百年里,都將是雨果先生創(chuàng)造的奇跡.河水永恒地嗚咽,清風(fēng)無(wú)休止地嘆息,只為你的離去.云銷(xiāo),雪化,花殘,月缺.終是宿命,終是時(shí)代的悲劇.我含著淚,看著你離去,看著你成為時(shí)代的犧牲品,看著你弱小的身軀湮滅在漫無(wú)邊際的邪惡的黑暗中.我想伸手拉住你,但我們之間隔了太多的時(shí)光.我含著淚,在尋找你遺失的美好的途中,撐一傘細(xì)雨,從指縫間滴落的希翼,是你留下的生的訊息.披兩肩月色,踏十里花香,終是尋到了你.不,其實(shí)你從未離去.你坎坷半生堅(jiān)守的美好從未被歲月蹉跎,流去的年華卻使它越發(fā)光彩.現(xiàn)世的人們,每當(dāng)想起你,便想起了在污泥中盛放的清荷,一絲幽香永存人世.我有時(shí)想,倘若你從未以這樣悲壯的方式死去,倘若弗比斯也是真心待你,而你恰能與他共結(jié)連理,雙宿雙棲,倘若克洛德的內(nèi)心同他外邊那般光鮮靚麗,那卡西莫多該以怎樣的方式出場(chǎng),他該怎樣與你結(jié)識(shí),而你們之間又該以怎樣的方式結(jié)束?你注定會(huì)與卡西莫多相遇,因?yàn)槟銈儽臼峭活?lèi)人,在那個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,你們看上去是那么的弱小,那樣的無(wú)力.你們的善良,使你們變成了社會(huì)的棄兒,但你們卻從未對(duì)那樣的社會(huì)絕望.你的離開(kāi)也許是雨果先生精心策劃的結(jié)局.誤入塵世的精靈本就不屬于這泥淖般的人間,他們的存在只會(huì)造成鮮明的美與丑的對(duì)比.而彼時(shí)自私而又自負(fù)的人類(lèi),又怎能容許這樣的差距存在?一紙劇終,埋葬的是誰(shuí)的靈魂,喚醒的又是誰(shuí)的無(wú)知?總有幾枚貝殼,在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風(fēng),總有幾種黑暗,在光明的血與淚的洗滌中,回歸美好.我相信,在那遙遠(yuǎn)的一方,你將獲得重生,繼續(xù)為你,為我不斷地舞蹈,不斷地歌唱永恒的神話.
    金銀島讀后感二年級(jí)篇七
    最近我讀了一本英語(yǔ)書(shū),叫《金銀島》。說(shuō)的是少年吉姆意外得到一張寶藏圖,就和地方鄉(xiāng)紳啟程前往金銀島。為了搶奪島上的秘密財(cái)寶,無(wú)論是奸詐,強(qiáng)悍,殺人越貨無(wú)數(shù)的海盜,還是鄉(xiāng)紳和地方官員都摩拳擦掌,奪寶大戰(zhàn)一觸即發(fā)!
    我覺(jué)得當(dāng)時(shí)金錢(qián)對(duì)人們太重要了甚至有人說(shuō):“金錢(qián)就是權(quán)利的象征!”我認(rèn)為,金錢(qián)只是個(gè)小小的娛樂(lè)工具,但可以有很多用處。換了我我也要去搶的,就像書(shū)中獨(dú)腳大盜的一句。
    名言。
    :“如果全世界都是黃金做的,人們將會(huì)為一把泥土而奮斗。”金錢(qián)可以改變現(xiàn)實(shí),東山再起,好處很多。
    在21世紀(jì),金錢(qián)真的很重要!
    金銀島讀后感二年級(jí)篇八
    《金銀島》著名的文學(xué)作家羅伯特·路易斯·史蒂文森?!督疸y島》是他一生最暢銷(xiāo)的小說(shuō)之一。
    作家的成名小說(shuō)《金銀島》獨(dú)樹(shù)一幟,極富神奇浪漫色彩,其筆下的金銀島就是如今古巴的特別行政區(qū):青年島。他過(guò)去叫金銀島,也叫松樹(shù)島。在西班牙漫長(zhǎng)的4個(gè)世紀(jì)殖民統(tǒng)治歲月里,那里是舉世聞名的加勒比海盜呼嘯聚眾的天堂,那些逃犯和海盜在海上到處流竄,追擊西班牙運(yùn)輸金銀財(cái)寶和商貨的船只,把搶來(lái)的金銀財(cái)寶和商貨運(yùn)到這座荒無(wú)人煙的小島上,藏于神秘的山洞里,慢慢享用。金銀島因此得名。
    島上到處是濃密的熱帶松林,松樹(shù)島也因此得名。森林里生活著中南美洲巨大的蜥蜴鬣蜥,硬毛鼠,背脊呈珊瑚狀的鴿子、野豬和其他動(dòng)物。海岸不規(guī)則,多小海灣,小海灣的名字無(wú)不與臭名昭著的海盜名字相連。海島南部的海灘景色秀美,遐邇聞名,在埃斯特角6個(gè)著名的山洞里至今還保留著235幅遠(yuǎn)古土著印第安人的繪畫(huà);海地是奇特美麗的珊瑚地質(zhì)構(gòu)造,洞穴縱橫。有無(wú)數(shù)管狀海棉,五彩斑斕的各種魚(yú)群,加勒比特色的海洋植物和豐富的海產(chǎn)品。這里是理想的潛水觀賞海底世界的好地方。多種多樣的動(dòng)物群,主要是海鷗和海龜;還有鵜鶘、鸚鵡、啄木鳥(niǎo)、模仿鳥(niǎo)、金蜂鳥(niǎo)、蒼鷺......。這里全年平均溫度是攝氏27度,盛夏上升到28度,很少下雨。南長(zhǎng)島附近還有許多美麗的小島。
    故事的主人翁吉姆,是一個(gè)十歲大的小男孩,吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為「本鮑上將」。有一天,旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人,原來(lái)他就是比爾船長(zhǎng)。
    吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(zhǎng)講故事,那些聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷,像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來(lái)的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等,每次都讓吉姆又愛(ài)又怕,也讓寧?kù)o的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。
    沒(méi)多久,比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中,吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖,那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的,于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。
    心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手,當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨(dú)腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫(yī)生一起去尋寶,航海的過(guò)程中,充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂,還曾經(jīng)發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。
    充滿(mǎn)冒險(xiǎn)樂(lè)趣、驚心動(dòng)魄、精彩生動(dòng)的金銀島,絕對(duì)讓你有高潮迭起、意想不到的深刻體驗(yàn)!
    當(dāng)他們哭泣的時(shí)候,我也跟著他們難過(guò)。當(dāng)他們打敗海盜的時(shí)候,我也十分快樂(lè)。在他們找到寶藏的時(shí)候,我也感受到了成功的喜悅。
    《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿(mǎn)幻想的小說(shuō),加上人物形象生動(dòng),讓我浮想聯(lián)篇,更加喜歡這本書(shū)了。
    金銀島讀后感二年級(jí)篇九
    勇者無(wú)敵——讀《金銀島》有感“這好像是命中注定似的,”他聽(tīng)了我講完后說(shuō),“每次到了關(guān)健時(shí)刻,都是你救了我們的性命……”這是一個(gè)關(guān)于生命與財(cái)寶的故事。今年暑假,我在快樂(lè)玩耍的同時(shí),還收獲到了一本好書(shū)——《金銀島》。這本書(shū)是英國(guó)作家史蒂文森的著作。故事在開(kāi)頭,就深深地吸引了我,男孩霍金斯的父母經(jīng)營(yíng)著一家客店,經(jīng)常有水手來(lái)投宿。這一天,客店里來(lái)了一位不速之客,男孩金的冒險(xiǎn)生涯也從此拉開(kāi)了帷幕。
    栗殼色的皮膚,傷痕累累的老水手;古老而神秘的水手歌謠;歌謠中提到的死者的皮箱;還有剛烈的朗姆酒……一切的一切,都蒙著神秘的色彩。這些場(chǎng)景歷歷在目,引領(lǐng)著我邁入金銀島,踏上這充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的世界?,F(xiàn)實(shí)中的我,我的生活黯淡無(wú)光,每日每刻重復(fù)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)生活。
    過(guò)著無(wú)所事事的好日子,不會(huì)冒出一位真正的水手來(lái)找上我,委托我替他做事;更不可能會(huì)有人帶我去無(wú)人島上探險(xiǎn)。我再一次翻開(kāi)《金銀島》,與金一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),感受勇者的生活。在一次意外事故中,金發(fā)現(xiàn)了藏在老水手皮箱里的藏寶圖,并與鄉(xiāng)紳金樂(lè)理和利夫西大夫等人一起,動(dòng)身航海去尋找那個(gè)傳說(shuō)中的金銀島。在島上,水手們?yōu)闋?zhēng)奪金錢(qián)而分成了兩派,拼得你死我活,而金則用他的智慧一次又一次地救了大家,并成功地幫助大家消滅了反派,帶著許多金銀財(cái)寶返航了。我一口氣讀完了這本書(shū),真令人意猶未盡。
    霍金斯驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)歷程,令我時(shí)時(shí)為他捏一把汗,但這種豐富多彩的生活卻又叫人多么的向往與羨慕呀,丟開(kāi)書(shū)本,突然發(fā)現(xiàn)我的世界是那么“可怕”的“風(fēng)平浪靜”,冒險(xiǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。這本書(shū)的主人公金不時(shí)得與各種各樣的人打交道,還要和真正的海盜pk,書(shū)里進(jìn)述著我前所未有的經(jīng)歷,一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面躍然眼前,使我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。、“快!操家伙,去救人!”突然,電視新聞播報(bào)著四川寶成石亭江鐵路大橋被洪水沖斷了,火車(chē)乘客死里逃生的新聞,小漢鎮(zhèn)鄭本禹等人奮不顧身、緊張有緒地操起鐵錘,為群眾們打開(kāi)了生命的通道。
    好樣的,太好了!對(duì)!他們都是勇者,人民的楷模。連日來(lái),我國(guó)乃至全世界的各種自然災(zāi)害不斷,電視,報(bào)紙新聞不停地播報(bào),令人悲憫不已,但同時(shí)也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)勇者與英雄,使人倍感欣慰與振奮。生活中驚心動(dòng)魄的真真切切的事時(shí)時(shí)在發(fā)生,真正的英雄和勇者,就在我們的身邊周?chē)?。所以,在?shū)本課堂之外,我們也要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇者精神,時(shí)刻準(zhǔn)備著,做一個(gè)生活的勇者,無(wú)論天災(zāi)人禍,在困難來(lái)臨時(shí),勇敢地面對(duì),時(shí)刻努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。是的,勇者無(wú)敵,真正財(cái)寶是我們的生命!
    金銀島讀后感二年級(jí)篇十
    “十五個(gè)漢子趴在死人箱上……再來(lái)一瓶朗姆酒!”小主人翁吉姆和母親在小海灣開(kāi)了一間小旅店,海盜‘老船長(zhǎng)’住在了店里,經(jīng)常唱著這歌。
    一天‘老船長(zhǎng)’收到了海盜團(tuán)伙的一張黑條子后,在驚恐中死于心臟病,吉姆在“老船長(zhǎng)”留下的小油布包中發(fā)現(xiàn)一張藏寶圖。
    吉姆把藏寶圖交給了鎮(zhèn)里的鄉(xiāng)紳和大夫,鄉(xiāng)紳買(mǎi)下了一艘‘西班牙號(hào)’的海船,招募了一批水手,準(zhǔn)備去挖掘海盜在金銀島寶藏。
    西班牙號(hào)出發(fā)了,吉姆發(fā)現(xiàn)總共26個(gè)人中有19個(gè)是海盜團(tuán)伙成員,于是一場(chǎng)生與死的斗爭(zhēng)開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)離奇曲折的斗爭(zhēng),善終于戰(zhàn)勝了惡,吉姆一行終于找到了寶藏后勝利地歸航了。
    我一口氣讀完了《金銀島》,由始至終我的心和吉姆連在了一起:
    當(dāng)海盜老船長(zhǎng)死去時(shí),是吉姆在死人身上找到了鑰匙,打開(kāi)了箱子,拿到了藏寶圖,在海盜追殺吉姆和媽媽時(shí),媽媽怕的昏到了,而吉姆卻把藏寶圖帶到利夫大夫那里,如果是我的話,我決不敢在死人身上搜東西,也不敢在海盜追殺時(shí)出來(lái)觀察,吉姆做到了,吉姆的勇氣,是我的榜樣。
    貪吃是孩子的本性,吉姆也一樣,只有他會(huì)爬進(jìn)放蘋(píng)果的桶里,偷聽(tīng)到了海盜團(tuán)伙的談話,使大夫、紳士和船長(zhǎng)知道了危險(xiǎn)的處境??磥?lái)貪吃,有時(shí)也是好事呢!這是吉姆第一次救了船上的好人。
    好奇心也是孩子的本性,如果沒(méi)有吉姆和海盜們一起到金銀島上去,就不可能碰到流放在島上的本.岡恩,也就沒(méi)有以后的本.岡恩的小船,是他的好奇心,第二次救了好人。
    呆不住也是孩子的天性,如果不是吉姆偷偷地溜出樹(shù)林,找到了本.岡恩的小船,割斷了西班牙號(hào)的纜繩,擊斃了兇惡的海盜漢斯,奪回了西班牙號(hào),大家還不是死路一條,小孩呆不住的個(gè)性救了大家。同時(shí)我更為吉姆過(guò)人的機(jī)智所驚訝,特別是那一段他和強(qiáng)盜漢斯的斗智,看得我心驚膽戰(zhàn),是他第三次救了大家。
    吉姆的誠(chéng)實(shí)是我所尊敬的,他在那么多兇惡的海盜面前,坦言了自己所做的一切。
    吉姆的守信更使我敬佩的五體投地,當(dāng)吉姆和大夫談話時(shí),完全可以逃走,但因?yàn)樗麑?duì)海盜發(fā)過(guò)誓,放棄了逃生的機(jī)會(huì),吉姆是個(gè)男子漢,我可做不到,吉姆啊!你真神。
    看完《金銀島》,引發(fā)了我冒險(xiǎn)的念頭:有那么一天,地球上資源耗盡,我乘坐著宇航船到外星球去尋找人類(lèi)賴(lài)以生存的資源,像吉姆那樣,該多有趣啊!
    金銀島讀后感二年級(jí)篇十一
    周末,我看了一本書(shū),讓我心潮澎湃,更使我受益匪淺。這本書(shū)就是英國(guó)作家斯蒂文森的作品《金銀島》。
    這本書(shū)是世界上公認(rèn)的一部具有濃厚的冒險(xiǎn)精神的小說(shuō),故事圍繞一份神秘的藏寶圖展開(kāi),主人公吉姆、斯摩萊特船長(zhǎng)、利維塞大夫和鄉(xiāng)紳特勞尼等正義人士,與以希爾弗為首,喬裝成水手的海盜之間,在波濤洶涌的大海和陡峭險(xiǎn)峻的金銀島上,展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殊死較量。最終,正義戰(zhàn)勝邪惡,吉姆他們多次挫敗海盜的陰謀,滿(mǎn)載著金銀財(cái)寶,平安返航的故事。
    我最喜歡的就是故事中的主人公吉姆,他聰明機(jī)智并且很勇敢。其中有個(gè)情節(jié)是在他們登上金銀島后,和海盜交戰(zhàn),一天吉姆出了他們的營(yíng)地,可是到了晚上,卻闖入了海盜的營(yíng)地,海盜頭子因?yàn)楹芟矚g吉姆所以沒(méi)有殺他,想讓他加入海盜,他卻臨危不亂,堅(jiān)決不加入海盜,并偷偷逃出,安全回到,毫發(fā)無(wú)損。如果是我,早就嚇破了膽,可不會(huì)像吉姆一樣鎮(zhèn)定自若,他的沉著冷靜讓我十分敬佩。
    《金銀島》這個(gè)故事告訴我們,人世間最寶貴的不是金銀財(cái)寶,而是愛(ài)心與友誼。它還告訴我們遇事要冷靜不能沖動(dòng),并且要有耐心,必要的時(shí)候還要請(qǐng)求別人的幫忙。要像可愛(ài)的吉姆一樣,機(jī)智的與壞人斗爭(zhēng),最終取得勝利!
    我十分喜歡這本書(shū),沒(méi)看過(guò)的同學(xué)快去看看吧,你們也必須會(huì)喜歡的!
    金銀島讀后感二年級(jí)篇十二
    最近媽媽給我買(mǎi)了一本《金銀島》,作者是英國(guó)的羅伯特·路易斯·史蒂文森,回到家我便迫不及待地看了起來(lái)。
    這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖后,跟隨兩面三刀的西爾弗、冷靜睿智的李沃西和槍法精準(zhǔn)的'特里勞尼等眾人遠(yuǎn)涉重洋、冒險(xiǎn)尋寶的探險(xiǎn)故事。
    由于這本書(shū)有趣,不到一天的時(shí)間就看完了。讀完后,我的腦海中依然浮現(xiàn)出船長(zhǎng)死亡、水手背叛、遭遇襲擊……各種場(chǎng)面,而讓我最為敬佩的是吉姆·霍金斯的機(jī)智勇敢和敢作敢為的精神。
    雖然我們生活在和平年代,生活中不會(huì)遇到海盜,但我們一定要學(xué)習(xí)吉姆·霍金斯的機(jī)智勇敢。人生道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,如果我們生活中遇到了一些挫折,我們就要低頭投降嗎?不,我們也要像吉姆·霍金斯一樣,開(kāi)動(dòng)腦筋,充分運(yùn)用自己的聰明才智,戰(zhàn)勝困難,迎接勝利!相反,如果你沒(méi)有智慧,也沒(méi)有勇敢,而且也不去嘗試,那么你一定不會(huì)成功!
    朋友們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
    金銀島讀后感二年級(jí)篇十三
    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,今天,我又讀了一本叫“金銀島”的書(shū)。
    這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子,在一個(gè)偶然的機(jī)遇下,得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾,醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕?,因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗,最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方,利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷,再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們,順利的返回了祖國(guó)的懷抱。
    在這次旅途中,吉姆一行人遇到了重重困難。有一次,海盜頭子約翰.西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨,醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈,且打斷了肋骨,當(dāng)天晚上,亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)“大屠殺”還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智,用了調(diào)虎離山計(jì),才引走了海盜們,取得了勝利。
    還有一次,吉姆在林子中遇見(jiàn)了本.甘,他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi),而他的同伴——船長(zhǎng)等人也被捕了,但是吉姆聰明的很,讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜,其他海盜見(jiàn)了,倉(cāng)惶而逃,吉姆不僅自己逃了,醫(yī)生,船長(zhǎng),鄉(xiāng)紳和本.甘也逃脫了。
    讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象,深深的印在我的腦海中。吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智,引導(dǎo)大家克服了重重困難,吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神,促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,即使在最困難的情況下,更多想到的首先是別人。“人心齊,泰山移”,就是這種精神力量支撐著他們,才能取得最后的勝利。
    在我們的日常生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,首先要沉著冷靜,要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心,要發(fā)揮大家的聰明才智,依靠集體的力量,共同努力,那么,就沒(méi)有克服不了的困難。
    通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到:書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性,提高人們的道德修養(yǎng),從而擺脫無(wú)知,使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使人快樂(lè)。