總結不僅是記錄，更是一種學習，一種成長的過程。怎樣寫好一篇總結，是許多人在寫總結過程中遇到的難題。我們可以參考下面這些總結的例子，來提升自己的寫作水平。
比賽頒獎新聞稿篇一
今天是20**年11月27日感恩節(jié)，為了響應社會的號召，也提醒我們自己要時刻懂得感恩，我們第十九期饒肅安頂崗支隊饒陽中學小分隊舉行了感恩節(jié)活動征文比賽。
一、活動背景。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
二、活動目的及意義。
1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了。
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。
三、活動時間：20**年11月27日。
四、活動地點：饒陽中學。
五、活動形式：征文比賽。
活動達到了讓大家有一個警醒，意識到滴水之恩當涌泉相報的效果，擁有一顆感恩的心，回報每個幫助過你的人，讓我們在愛別人與被愛的關系下快樂成長，成為一個懂得感恩的人。
比賽頒獎新聞稿篇二
20xx年xx月9日下午17：30，xx學校體育館：16名英姿颯爽的女生隨著《愛我中華》的旋律，展示了震撼力十足的xx學校特色“鼓？樂”文化，為大朗鎮(zhèn)教職工籃球賽b組賽拉開帷幕。如此精彩的開場儀式，引來了在場所有人的熱烈掌聲。
聽者還意猶未盡，但伴隨著裁判員的第一聲哨聲，比賽已經(jīng)正式開始。熱烈的賽場上，充滿著一幅幅靈動色彩的畫面：場上葉曉東老師敏捷的身影，場外柯校長激動高昂的吶喊；場上隊員們每次進球時臉上勝利的微笑，場外啦啦隊激情澎湃的助威喝彩……整個比賽高潮迭起，精彩不斷。
還有更為令人緊張的是，這次比賽，還穿插了女教職工障礙運球投籃和定點投籃?！捌粒 笨滦ｉL準確投籃引發(fā)了女隊員們的雄心壯志；“太精彩了！”呂美蘭老師完美的穿過障礙一舉并中，引來了一陣陣歡呼。
最后，xx學校以58分比38分完xx學校，取得了首發(fā)的勝利。
這樣的活動，不單為我鎮(zhèn)廣大教職工提供了一個展示自我、切磋球技的機會，還是一個團結協(xié)作、相互交流的平臺。作為東道主xx學校，在今天整個比賽過程中，充分體現(xiàn)xx學?！凹椅幕敝魅宋叹?、還有積極向上的生活方式和人格魅力，也必將激勵我們向更高的目標邁進。
比賽頒獎新聞稿篇三
20__年x月x日中午12點10分，長沙民政職業(yè)技術學院文法系表彰大會在13棟204隆重舉行。出席此次大會的主要領導有黨總支副書記李占光教師，參會的還有大一輔導員肖晨歌教師、大二輔導員伍曉峰教師以及全體同學。
大會伊始，團總支副書記李占光教師就期末班干部工作進行總結講話。他指出文化傳播學院現(xiàn)有班級班風的不足，對于遲到、曠課、早退等違紀行為重點向班干部們提出，期望班干部以身作則，履行班干部義務，善于利用班級權利，營造一個優(yōu)秀、欣欣向榮的班級風貌。同時，李書記表揚了這學期工作認真、表現(xiàn)優(yōu)秀的班委班干部，期望在他們的帶領下，有一個更好的文化傳播學院。
大會第二項，進入頒獎環(huán)節(jié)。由學生代表宣讀優(yōu)秀學生干部獲獎名單，參會領導為獲獎代表們頒獎，獲獎代表們在師生們熱烈的掌聲中領取了表彰證書。
“會再接再厲，讓我們的班級在明年表現(xiàn)的更好!”一位獲獎的班干部感言，這次班干部表彰大會給了他們繼續(xù)努力的信心，和看到了班級和諧，共同的發(fā)展的未來，和輔導員合影留戀讓他們消除了對教師原本的看法，更加增進了師生情誼。教師們對班干部工作的肯定，是對文法系師生莫大的鼓舞，贏得了陣陣掌聲。
最終，在參會師生們的`掌聲中，文化傳播學院班干部表彰大會結束了。
比賽頒獎新聞稿篇四
力量的凝聚，勝利的曙光——××學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，校籃球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質(zhì)，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環(huán)制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規(guī)則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發(fā)揚了同學們的團隊合作精神。豐富××學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網(wǎng)絡，走向操場”的特色三走活動。
為發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養(yǎng)實驗班在學校籃球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發(fā)組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經(jīng)過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。通過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度。
比賽頒獎新聞稿篇五
在“雷鋒月”到來之際，為進一步弘揚新時代雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，培養(yǎng)學生樂于助人的行為習慣和道德情操，加強學校精神文明建設，掀起學校學雷鋒活動新高潮。在東華理工大學校團委的號召下，地科院于3月5日舉辦“做當代雷鋒，讓奉獻在生命中閃光”為主題的征文比賽宣傳活動，為全校廣大寫作愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
中午12時，在各部門的積極配合下，地科院青年志愿者在青春廣場擺好工作場地，并積極做好宣傳工作。志愿者們向往來的各位同學熱情地介紹征文比賽的詳情以及獎勵方式,鼓勵廣大同學積極加入活動中。下午6時，活動在工作人員和志愿者們的默契配合下圓滿落下帷幕。
也許比賽只是一個新的.起點，弘揚雷鋒精神將是我們長期的目標，要把雷鋒精神落到實處,時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨,在全面建設小康社會的偉大實踐中,在新一代大學生的共同努力之下譜寫出更加壯麗的雷鋒之歌!
比賽頒獎新聞稿篇六
9月5日下午，由研發(fā)中心vsxx車間的“工會籃球?qū)官悺眻A滿落幕。兩只隊伍實力相當，強強對決，給大家獻上了一場精彩絕倫的視覺盛宴！
xx車間隊開場首得三分，士氣逼人，研發(fā)中心隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸入佳境，逐漸拉大了分數(shù)差距。xx車間隊不愧老牌勁旅，沉著應戰(zhàn)，一路追趕，中場將比分鎖定到17：17。接下來的兩節(jié)比賽，兩隊隊員更是全力以赴，互不相讓，比分節(jié)節(jié)吃緊。場上隊員揮灑汗水奮力拼搏，場下觀眾以及各隊的拉拉隊更是熱血沸騰，激動萬分，鑼鼓聲，歡呼聲，接連不斷。最后30秒！xx車間隊一個漂亮的三分球，以1分之差領先了！正當大家都以為比賽就此結束，誰想在裁判宣布最后10秒時，研發(fā)中心隊以異常冷靜而迅猛之勢組織了一場完美進攻，上演絕殺。球進了！意想不到的大逆轉！最后，比分鎖定37：36，研發(fā)中心隊以1分優(yōu)勢贏得最終勝利！真是相當精彩！
本次參賽的兩隊隊員除了我們熟悉的老員工，還注入了不少新鮮血液，好多新進員工參與了此次比賽，其表現(xiàn)也給大家?guī)砹诵碌捏@喜。此次比賽展現(xiàn)了雙成員工團結協(xié)作，拼搏競爭的意識，也給我們工作之余的生活增加了樂趣和精彩。今后，公司工會將繼續(xù)本著豐富員工文體生活為目的，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動，充實我們的企業(yè)文化建設，讓每一位雙成人能夠更加快樂的工作，幸福的生活。
比賽頒獎新聞稿篇七
10月31日下午，教師教育學院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽(團體賽)在仙林校區(qū)學明樓509教室如期拉開帷幕，教師院11級、12級、13級各班均派代表團體參加。本次比賽的主辦方為教師院團委學生會社團管理中心，承辦方為卓友社。
首先工作人員先向各代表團體說明比賽規(guī)則和分組情況，各代表團體躍躍欲試，準備一展身手。隨后，五點三十分，比賽正式開始。男子團體比賽與女子團體比賽初賽同時開始。各組選手認真應戰(zhàn)，比賽格外精彩。而一旁的裁判也認真觀察戰(zhàn)局動向，力求做到公平公正，對參賽者負責。
此次各參賽團體實力不凡，屢有和局情況出現(xiàn)。經(jīng)過長時間角逐，初賽結束。男子團體和女子團體各選出四名進入決賽、半決賽，確定最終的一、二、三名。決賽、半決賽同時進行。比賽開始后，氣氛愈加緊張，各參賽選手均全神貫注，力爭勝利;并且相對于初賽，各組選手博弈時間也明顯增加，每步棋更是深思熟慮。
最后，七點三十分，比賽終于結束。比賽結果出來：獲得男子團體第一名的是12級生物師范代表隊、第二名是13級歷史師范代表隊、第三名是13級物理師范代表隊;獲得女子團體第一名的是12級英語師范代表隊、第二名是12級生物師范代表隊、12級歷史師范代表隊和11級英語轉師范代表隊并列第三名。
至此，教師院第二屆棋逢卓友”五子棋比賽全部結束。本次比賽充分表現(xiàn)了各參賽同學的風采，更體現(xiàn)了各班級的凝聚力。希望以后有更多的精彩活動豐富同學們的大學生活，給予同學們展示自己的平臺。
比賽頒獎新聞稿篇八
xx年10月29日晚七點整，由xx經(jīng)濟學院法商學院團委、學生會主辦，院學生會文藝部承辦，院學生會各部門協(xié)辦的慶祝建國xx周年系列活動之“傳唱紅歌，祝福祖國”卡拉ok大賽在大學生活動中心二號報告...
xx年10月29日晚七點整，由xx經(jīng)濟學院法商學院團委、學生會主辦，院學生會文藝部承辦，院學生會各部門協(xié)辦的慶祝建國xx周年系列活動之“傳唱紅歌，祝福祖國”卡拉ok大賽在大學生活動中心二號報告廳隆重舉行，吸引了數(shù)百名師生前來觀看演出。
本次大賽是以演唱與機智問答相結合的形式停止，精彩紛呈。值得一提的是，在開場一首氣勢磅礴、富有深情的詩朗誦結束后，各參賽者開始了獨具特色的自我介紹，給在座觀眾留下了深刻的印象。還有一大亮點環(huán)節(jié)是機智問答，問答題突出了本次紅歌會主題，從我國建國以來到現(xiàn)代時事熱點，涉及范疇全面可謂恰到好處，選手與觀眾都積極參與其中，起到非常好的效果。在比賽中選手們各個激情澎湃、斗志昂揚，用他們那優(yōu)美動聽的歌聲傳達著自己的心聲，會場內(nèi)掌聲此起彼伏。比賽接近尾聲時所有參賽選手齊登臺，一曲《明天會更好》再次把晚會帶到高潮，全場觀眾一起唱響紅歌，感動了所有在場人員！
最終冠軍由xx同學摘得，所有參賽者都露出了勝利的微笑。本次活動在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號。在這個難忘的夜晚，我們歡聚一堂，縱情歌唱、放飛夢想。我們共同祝愿我們偉大祖國，繁榮昌盛、國泰民安！
比賽頒獎新聞稿篇九
20__年__月1日午時六時，理工學院召開20__先進個人表彰大會，旨在表彰先進，傳承作風。
在雄壯的國歌聲中，頒獎式正式開始。校團委副書記宣讀了20__迎新工作、運動會先進個人的表彰文件。院團委書記、學工處處長，院團委副書記分別為獲得20__年學生活動的先進個人頒獎。
隨后獲得先進個人的學生代表發(fā)表了精彩的獲獎感言，她介紹了獲獎同學為班級、學院各工作做出的努力，同時，向更多同學發(fā)出了共同建設學院的號召。
最終，院團委書記、學工處處長為大會做出總結，向受表彰的同學表示衷心的祝賀，同時對他們所做的工作表示充分的肯定和贊揚。他提出學校的建設是需要師生共同努力的，其中在搬遷工作等方面的`事跡十分感人。他向為學校的各項工作付出心血的師生致以感激，并進取肯定學校在各活動上取得的成績，提出以后學工處必須會加大對各項活動涌現(xiàn)出的先進分子的表彰。
本次表彰大會不僅僅讓受表彰的同學獲得進一步的激勵與鼓舞，也以正面的宣傳引領廣大同學積極進取，用勤奮和努力、用青春去書寫自我的大學篇章。
比賽頒獎新聞稿篇十
為豐富大學生的校園生活，繁榮校園文化，營造大學生的學習氛圍。9月26日至10月10日，文化事業(yè)管理系舉行“華誕杯”征文比賽。
出席此次活動的有文管系黨總支的書記艾尼瓦爾、系主任助理吳保華、輔導員余志剛、11級1班班主任宋曉麗老師、11級2班班主任馬芳老師。此次以“故鄉(xiāng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的征文比賽受到了文管系同學們積極響應，廣大同學踴躍參與，共接收稿件50余篇。
經(jīng)過評審團的公平公正評選，一批優(yōu)秀作品脫穎而出，10級2班買買提·牙生同學作品和09級1班李魁同學作品獲得本次比賽一等獎，本次比賽共評出2個一等獎、2個二等獎、5個三等獎及6個優(yōu)秀作品。
頒獎儀式在國歌的奏響中拉開帷幕，接著分別為優(yōu)秀獎獲得者、三等獎
獲得者、二等獎獲得者及一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書及獎品。期間，學生代表深情朗誦了此次征文比賽的優(yōu)秀作品《我的故鄉(xiāng)-喀什噶爾》、《秋色的梧桐》，得到了同學們的陣陣掌聲。最后，艾尼瓦爾書記做比賽總結，針對征文比賽提出了自己寶貴的建議。在老師及同學們于簽名板簽名的儀式中，活動圓滿結束。
頒獎儀式結束后，系領導及老師與獲獎同學合影留念。
本次征文大賽的圓滿舉行，豐富了文管系同學的校園文化生活，營造了
濃厚的學習氛圍，展現(xiàn)了文管系健康向上、團結友愛的良好風尚，為今后各項學習工作的開展奠定了堅實的基礎。
一等獎獲得者李魁、買買提·牙生
6月2日，“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式在煙臺某高校成功舉行。美南集團招聘部徐經(jīng)理、美南實戰(zhàn)商學院培訓部王老師與同學們一起度過了一個愉快的下午。
此次征文大賽共計收到稿件56份，經(jīng)過輪輪篩選，最終6篇進入到一二三等獎的角逐中。經(jīng)過評委的慎重斟酌和美南集團的領導審批，柏同學的《感恩父母》榮獲了一等獎，二等獎由呂同學的《最美的明天》和馬同學的.《我的大學不是夢》摘得。三等獎獲得者是賈同學的《開燈點夢》、申同學的《我的未來不是夢》和甄同學的《my life is my message》。
美南實戰(zhàn)商學院是一個打造精英團隊和精英個人的機構，王老師為了讓同學們更好的體驗到美南實戰(zhàn)商學院的氛圍，特別安排了兩個小活動。第一個活動是聯(lián)系同學們溝通和反應能力的數(shù)數(shù)游戲，游戲雖然簡單，不過還是讓同學們在思考中感受到了快樂。
“齊眉桿”的互動游戲是今天王老師安排的重點，看似簡單的落桿，在8-10位同學的共同努力下進行的卻不是那么順利。有同學說，手都不是自己的了!最終在王老師的啟發(fā)下，同學們幾乎都完成了任務。游戲結束，王老師總結：無論是在班級，還是在企業(yè)，進入社會，大到國家，團結都是不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)!
游戲結束之后，頒獎環(huán)節(jié)也進行順利，美南集團招聘部徐經(jīng)理跟獲獎同學一起分享了頒獎的美好時刻，并且誠邀同學們來美南集團參觀，鼓勵同學們在實習和工作的時候選擇美南集團。
此次征文大賽是美南集團校企聯(lián)合的一個典型，十幾年來，美南集團與各大院校建立了良好的校企關系，為在校學生和畢業(yè)生創(chuàng)造了眾多實習和工作機會。在接下來，美南集團還將繼續(xù)努力，為社會、為眾多大中專學生創(chuàng)造更加優(yōu)良的實習就業(yè)環(huán)境，為人才發(fā)展做出重大貢獻。
比賽頒獎新聞稿篇十一
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質(zhì)，進一步增進同學們之間的情誼，2014年3月23日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自己和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
比賽頒獎新聞稿篇十二
20xx年9月27日，我們學校舉行了一場以慶?！爸腥A人民共和國建國70周年”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。
比賽一開始，我就看到了臺上的三個小主持人，她們的聲音非常動聽，都穿著漂亮的裙子。其中一個是我的同班同學，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開始之前，校長做了一番關于此次比賽的重要講話。接著舉行升旗儀式，全體起立，少先隊員行隊禮，雄壯的國歌響起。我的心中不禁激動起來，我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來了我們現(xiàn)在的美好生活。
升旗儀式結束之后，誦讀比賽正式開始。一至六年級為大家?guī)砹司实墓?jié)目。我們五年級有一個朗誦節(jié)目和一個合唱節(jié)目，他們分別是《少年中國說》和《團結就是力量》。表演開始了，我們都在努力的朗誦著，朗誦的最后，我們向全校的所有師生行了一個標準的隊禮，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
合唱比賽時，我們沒有像其他班那樣使用話筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結束后，我們整齊的下場，臺下又是一片掌聲。整場比賽，臺下的掌聲此起彼伏。
祖國給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國，努力讓祖國變得更強大！
比賽頒獎新聞稿篇十三
合：大家，晚上好！
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的'到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有：
d：………。
a：………。
b：………。
（cd讀領導，ab讀來賓）。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記xxx教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎。
比賽頒獎新聞稿篇十四
d：親愛的老師,同學們;。
合：大家,晚上好!
c：歡迎大家來到學院學生社團聯(lián)合會第一屆學生社團“平面設計大賽”頒獎晚會;。
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有:。
d：………。
a：………。
b：………。
(cd讀領導，ab讀來賓)。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎.
第二部分頒獎。
a：謝謝學院黨委副書記教授帶來精彩的致詞.
d：教育學院沉淀著科學、健康、開放的校園文化，在全院36個社團的共同努力下，積極向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了校園內(nèi)一道亮麗的風景線。
a：當前，學院正接受著一場巨大的考驗——改制迎評，改制迎評工作如火如荼的進行著，全院師生積極投入，上下一心。為了迎接學院改制迎評，進一步豐富校園文化，特此舉辦了以“迎評在我身邊”為主題的“平面設計大賽”，讓我們一起衷心的祝愿學院改制成功，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
d：經(jīng)過半個月的充分籌備與最后的激烈角逐，比賽結果已經(jīng)揭曉。
c：下面宣布獲得“平面設計大賽優(yōu)秀獎”名單：
a：有請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上的獲獎者。
d：接著，宣布獲得“平面設計大賽個人獎”名單：獲得季軍的是….，獲得亞軍是….，獲得冠軍是……。
c：下面有請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們。
a：最激動人心的時刻到了，獲得“平面設計大賽團體獎”季軍的是….，亞軍是….，冠軍是……。
d：下面請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們再次以熱烈的掌聲送給獲獎團體。
第三部分節(jié)目。
比賽頒獎新聞稿篇十五
（合）大家上午好！
（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（合）大店中學“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！
（甲）首先請允許我給大家介紹今天的評委。擔任本次評委的老師有：楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。
（乙）下面有請大店中學政教主任楊老師宣讀評分標準。
（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
（乙）夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。
（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
（甲）國學經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明。
（甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。
（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學朗誦的朱自清的《春》。
（乙）天災無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進，戰(zhàn)勝了一次次災難，那是因為我們有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學朗誦的葉浪的《我有一個強大的祖國》。
（乙）他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個人就是毛主席。下面請欣賞七（2）班李倩楠同學朗誦的毛主席詩詞《念奴嬌昆侖》。
（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請欣賞五年級陳魏哲同學朗誦的魏巍的《再見了，親人》。
（乙）毛主席詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請欣賞七（1）班武宋洋同學朗誦的的《沁園春雪》。
（甲）“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請欣賞八年級石學軍同學朗誦的韓愈的《馬說》。
（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達。請欣賞八年級劉英同學的配樂朗誦《沁園春雪》。
（乙）我們今天的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學朗誦的《囚歌》。
（甲）歌唱偉大的祖國，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（2）班梁信同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》。
（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請欣賞六（2）班胡鉑楊同學朗誦的《祖國在我心中》。
（甲）《念奴嬌赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學朗誦的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。
（乙）“這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當年/新生的禾草是那么細，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》。
（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請欣賞六（1）班顏學來、杜鵬學同學朗誦的的《中華少年》。
（乙）各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。
（甲）下面有請大店中學校長田老師講話。
（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（乙）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> （甲）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
（甲）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。
（合）大店中學“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學經(jīng)典誦讀比賽到此結束。
（甲）謝謝同學們的精彩表演。
（乙）謝謝各位領導、老師的指導。
比賽頒獎新聞稿篇十六
在不同的比賽頒獎會上，主持人需要說什么呢?下面就是小編給大家整理的比賽頒獎。
主持詞。
僅供參考。
老師們，同學們大家好，今天我們齊聚一堂，是為了表彰在本次七年級數(shù)學競賽中獲得優(yōu)異成績的同學。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來，這次競賽經(jīng)過七年級全體老師和同學的精心組織和準備，選拔各班優(yōu)秀的學生代表參加，經(jīng)過一輪又一輪的激烈的角逐，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學生。他們是數(shù)學學習的佼佼者，在我們大家的眼中，他們是聰慧的，然而，成功從來就不是一件容易的事。熟悉他們的人知道，在平常的學習中，他們付出了更多的汗水和努力，才能取得優(yōu)異的成績。勤奮與善于思考是他們的共同點，他們?yōu)槲覀儤淞⒘藢W習的榜樣，讓我們用最熱烈的掌聲祝福他們!
獲得本次數(shù)學競賽一等獎的學生。
有請李曉菲老師為他們頒獎。
掌聲再次送給這些不斷努力、不懈追求的同學們。我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力。
下面我們用熱烈的掌聲請李校長為我們講話。
感謝李校長的精彩演講。我們將牢記在心，從現(xiàn)在做起，希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，也希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，立志下次榜上有名。
今天的表彰會到此為止，散會。
尊敬的各位領導各位來賓,親愛的運動員們：
大家中午好!
歷時十多天的第二屆“綠緣杯”足球賽已經(jīng)全部結束了，首先要向我們賽場上揮灑汗水，揮灑激情，團結協(xié)作,奮勇拼搏的球員們,公正執(zhí)法的裁判們道一聲“辛苦了”感謝你們帶來的精彩表演.謝謝，謝謝你們讓我們享受到了這樣一場精彩絕倫的體育盛宴.
朋友們，生命在于運動,因為足球,我們相聚在這個充滿活力的中午,我們相聚在這個譜寫著奮進樂章的校園里,舉行本屆球賽的頒獎儀式,我們非常榮幸地邀請到了各位領導出席今天中午的閉幕式,他們是:。
接下來我很榮幸地再次為大家介紹參加本屆球賽的四支代表隊，他們分別是經(jīng)貿(mào)系一隊，信息系三隊，廣媒081，管理系三隊(此刻他們的臉上都掛滿了笑容，比賽過后的心情一定是非常的輕松，他們每個人都真真切切地體驗了一把，不管結果如何，我想只要我們參與了，拼搏了那就足夠了，有比賽有競爭才會有提高和進步，比賽真好)下面最激動人心的時刻到了，本屆球賽的冠軍，亞軍，季軍會花落誰家呢，懸念馬上揭曉。接下來由裁判長王軍老師宣布本次比賽的結果。
下面進行隆重的頒獎儀式。
頒獎完畢，下面有請()致。
閉幕詞。
掌聲有請。
a：尊敬的各位領導,各位來賓;。
d：親愛的老師,同學們;。
合：大家,晚上好!
c：歡迎大家來到x學院學生社團聯(lián)合會第一屆學生社團“平面設計大賽”頒獎晚會;。
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有:。
d：………。
a：………。
b：………。
(cd讀領導，ab讀來賓)。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記x教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎.
比賽頒獎新聞稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!在這陽光明媚的美麗三月中，經(jīng)過緊張的籌備，我們迎來了陳倉區(qū)東關高中“爭做好學生好班級”演講比賽的舉行。
首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》(請坐下)。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：(略)接下來我們的16位選手即將炫酷登場了。
16位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧!讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭做“好學生、好班級”，一個“爭做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實際的生活和學習中我們?nèi)绾稳嵺`這種精神呢?請聽1號選手，來自高二(1)班xx同學的演講《爭做文明“好學生，好班級”。
請2號選手準備。請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，他是來自高一(5)班的xx同學，她演講的題目是《爭做文明“好學生，好班級”。請3號選手準備。請評委給2號選手打分。
青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無限的夢想。在這個春的季節(jié)，讓我們一起放飛夢想。有請3號選手，高一(2)班的xx同學，他的演講題目是《把握青春，放飛夢想》。請四號選手準備。
請評委給3號選手打分。在生活中，也許我們經(jīng)常在思考一個問題：我們應該做怎樣的一個人呢。答案有很多，每個人的答案不盡相同?，F(xiàn)在，就讓我們一起聽聽四號選手，來自高一四班xx同學的答案：《做一個文明的人》。感謝劉俠俠同學的精彩演講。現(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學給我們帶來的節(jié)目。感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀一到四號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后總分是(略)下面，請5號選手上臺演講。她是來自高一三班的xx同學，她演講的題目是《規(guī)則與道德》。
請6號選手準備。請評委給5號選手打分。接下來有請來自高二四班的xx同學，她演講的題目是《做文明學生》。請7號選手準備。請評委給6號選手打分。一個班級就是一個大家庭，一個好的班級有助于我們的成長。而怎樣才能成為一個好班級呢?請聽高一一班xx同學給我們詮釋《如何成為好班級》。請8號選手準備。請評委給7號選手打分。當我們一天天長大，忽然有一天覺得自己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自老師的諄諄教誨，更來自我們身上所應肩負的一種責任，請聽高二九班xx同學的演講《做一名有責任感的中學生》。
責任有你一份，有我一份?，F(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學給我們帶來的節(jié)目感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀五到八號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，5號選手的最后總分是(略)下面，請9號選手上臺演講。她是來自高二三班的xx同學，她演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
接下來，有請13號選手，來自高二八班的xx同學，她的演講題目是《做一名合格的高中生》。請14號選手準備。請評委給13號選手打分。下面，登臺演講的是來自高二五班的xx同學，她的演講題目是《做文明之人》。請15號選手準備。請評委給14號選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一種氛圍。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請聽高二七班xx同學的演講《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。
請16號選手準備。請評委給15號選手打分。接下來，有請高一六班的xx同學，今天下午，她將壓軸登場，向我們倡導讓學習伴隨青春成長，自由飛翔。下面，我宣讀13到16號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，13號選手的最后總分是(略)下面，有請xx有請xx宣讀最終比賽結果。做。
總結。
發(fā)言。
謝謝!頒獎。結束語：在這個熱情洋溢的下午，16位選手通過精彩的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。本次演講比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家!
開頭語。
男:尊敬的老師們。
女:親愛的同學們。
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________。
女:我是_______________。
男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間。
女:比爾·蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！爆F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。
男:“責任”可以讓一個人脫穎而出。責任勝于能力，沒有做不好的事情，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
女:近年來，某些學生在學習、生活中也表現(xiàn)出不負責任，無所謂的態(tài)度，毫無一點責任感。責任感是人自覺、自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。
男:一個人責任感的強弱決定了他對待學習、工作、生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個人認認真真對待每一件事，出現(xiàn)問題也絕不推脫，而是設法改善，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近?？梢赃@樣說，責任是事業(yè)成功的階梯。
男女:應該怎樣背負起自己的責任?為了讓同學們有一個更加明確的認識，特召開此次“我與責任共同成長”主題演講比賽。
女:擔任今天比賽的評委有：張校長，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(3號選手完畢后)。
男：接下來，請評委商討給前三位選手打分。
女：下面公讀本次比賽的評分規(guī)則..演講內(nèi)容(20分)語言(40分，普通話、語調(diào)、語速)。
動作(15分)表情(15分)著裝(10分)共計100分。
男：這次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
女：自從把“我與責任共同成長”主題演講比賽做為本學期德育處一個大的活動，這次演講比賽，得到了學校的大力支持，各班老師積極組織落實和同學們積極參與，經(jīng)過初賽24演講中選出了10位來參加今天的比賽。同時我們后勤老師為這次比賽做了精心的布置。讓我們用熱烈的掌聲對校領導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
(所有選手完畢后)。
所有選手的演講到這里就全部結束了，有請張副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
感謝張校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經(jīng)出來了。
有請張校長為我們宣布結果：
有請張校長政教主任葉老師團書記林老師工會主席為獲獎選手頒獎!為獲得一等獎的選手頒獎。
結束語。
女:同學們都聽說過這樣的話：“一個人的思想決定他的態(tài)度，態(tài)度指導他的行為，行為培養(yǎng)他的習慣，習慣塑造他的個性，個性決定他的命運?！?BR> 男:讓人出色的不是美貌，而是責任;讓人高貴的不是衣衫，而是責任;讓人成功的不是出身，而是責任。
女:責任是一把戒尺，它能教化你的思想，規(guī)范你的行為，督促你走向成功。
男:預祝在座的各位夢想成真，事業(yè)成功!
男:再會。
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改。
比賽頒獎新聞稿篇十八
對于誦讀比賽，有很多技巧可言。那么對于誦讀，你有什么看法呢?下面是關于經(jīng)典誦讀比賽作文，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在作文頻道。
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場面可熱鬧了!
隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當?shù)暮?我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們......各個班級都背誦完了，校領導宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
周三，雖有小雨作伴，經(jīng)典誦讀比賽還是在第三節(jié)課時成功舉行。也怪，沒上臺前我還萬分緊張，可一上臺，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。
隨著二班的表演結束，我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺下的觀眾?！芭截憹崳行Р帕肌?，她們后退一步。我與李葳梯形上前?！爸^必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可復，器欲難量”，伴隨著我們優(yōu)雅的動作，后面的兩位女生也一并上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩贊羔羊。景行維賢、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我們用一個抱拳和一個揮手，結束了表演。然后坐下觀賞其他班的表演。并在最后，四年段六個班合為一個大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說不出的感覺?；蚴亲院?，也或是開心，與上臺時的平靜完全相反。
那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之后，依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦!我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次啊!
終于盼到了下午比賽的時刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進入了另一個世界，只要自然地講出來，就行了。
一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說我們的分數(shù)是8。6分的時候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個不理想的.分數(shù)卻給了我們當頭一棒。
不過沒關系，我們還有一個節(jié)目：唐韻!于是，大家一個個摩拳擦掌，準備再上“戰(zhàn)場”!這一次，我們吸取了上次的教訓，沒有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了!聽!那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪!最后，當主持人說，我們得了9。1分時，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。
最激動的時刻到來了!見證我們成功的時刻降臨了!大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒有我們，但我們堅信，努力不會白費!當我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎時，三年級沸騰了!大家心里既高興，又激動。但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標是一等獎!大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個節(jié)目上。當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎!三等級的同學再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了!這時，老師讓我上臺去領獎，這是一個多么光榮的任務啊!我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎狀，啊!那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。
這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了!
比賽頒獎新聞稿篇十九
合：大家好。
孫浩：五月的千石，氣候宜人，鮮花盛開。
文君：五月的千石，草長鶯飛，生機盎然。
孫浩：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
文君：“六一”，這個屬于我們自己的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
孫浩：今天，當鮮艷的紅領巾在晚霞中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。
文君：今天，我們聚集在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日：——六一國際兒童節(jié)!
孫浩：拉開舞臺的`帷幕，我們將盡情展示，盡情歡樂，盡情歌頌，
文君：我們將激情四溢地表達著理想，我們將文字化作聲響，我們將國學傳承。
孫浩：同學們，永嘉千石小學“誦千古美文，做四好少年”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始，接下來請欣賞由一(1)班同學帶來的詩朗誦《詠春》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞一(3)班同學帶來的詩朗誦《四季組詞》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞一(2)班同學帶來的詩朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。
文君：童年是我們?nèi)松凶羁鞓返臅r期，我們無憂無慮。
孫浩：童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r期，我們高聲誦讀。
文君：接下來請欣賞一(4)班同學帶來的詩朗誦《四季頌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;。
文君：春天就像健壯的青年，充滿朝氣。
孫浩：春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
文君：春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來歡樂。
文君：春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子。
孫浩：接下來請聽二(2)班全體同學帶來的詩朗誦《春》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《江南》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞二(3)班同學帶來的詩朗誦《記憶歌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
文君：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。
孫浩：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。
文君：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。
孫浩：請欣賞由三(2)班同學帶來的詩朗誦：《古詩接龍》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞三(1)班同學帶來的詩朗誦《送別詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。
文君：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
孫浩：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落，
文君：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。
孫浩：接下來請欣賞三(3)班同學帶來的詩朗誦《愛國詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：你知道本是同根生，相煎何太急是出自哪首古詩么?
文君：當然知道，是七步詩，那我也來考考你，紅豆身南國，春來發(fā)幾枝是出自哪首呢?
孫浩：相思。
文君：嗯，真聰明，接下來讓我們一起來欣賞由四(2)班同學帶來的詩朗誦《相思》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞四(1)班同學帶來的詩朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞四(3)班同學帶來的詩朗誦《登鸛雀樓》，大家掌聲歡迎。
孫浩：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
國學經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。國學經(jīng)典充滿了濃郁的中國風味。接下來由五(1)班同學帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞五(2)班同學帶來的詩朗誦《讀唐詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞五(3)班同學帶來的詩朗誦《詩歌連串》，大家掌聲歡迎。
孫浩：當看到遠處靜靜流淌的清泉是詩歌。
文君：當聽到近旁婉轉歌唱的黃鸝是詩歌。
孫浩：當聞出面前的花香也是詩歌。
文君：其實，詩歌就在平平常常的生活中。
孫浩：只要我們肯留心，只要勤動筆，你的生命世界里就擁有了一片詩的綠地。
文君：接下來請欣賞六(1)班同學帶來的詩朗誦《明日歌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：明日復明日，明日何其多。
文君：我生待明日，萬事成蹉跎。
孫浩：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
文君：”是啊，同學們，讓我們乘著還是初生的太陽普照大地之時，揚起知識的帆船前行吧!
孫浩：接下來請聽有六(3)班全體同學帶來的詩朗誦,《讀詩，必讀李白》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞六(2)班同學帶來的詩朗誦《吟唱蘇軾》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來由我來宣讀比賽成績：。。。。
請獲獎的班級派代表上臺領獎。
孫浩：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
文君：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
孫浩：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
文君：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
孫浩：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
文君：放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!
合：永嘉千石小學詩歌朗誦比賽到此結束，接下來進行藝術及及其他項目的頒獎典禮。
比賽頒獎新聞稿篇一
今天是20**年11月27日感恩節(jié)，為了響應社會的號召，也提醒我們自己要時刻懂得感恩，我們第十九期饒肅安頂崗支隊饒陽中學小分隊舉行了感恩節(jié)活動征文比賽。
一、活動背景。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
二、活動目的及意義。
1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了。
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。
三、活動時間：20**年11月27日。
四、活動地點：饒陽中學。
五、活動形式：征文比賽。
活動達到了讓大家有一個警醒，意識到滴水之恩當涌泉相報的效果，擁有一顆感恩的心，回報每個幫助過你的人，讓我們在愛別人與被愛的關系下快樂成長，成為一個懂得感恩的人。
比賽頒獎新聞稿篇二
20xx年xx月9日下午17：30，xx學校體育館：16名英姿颯爽的女生隨著《愛我中華》的旋律，展示了震撼力十足的xx學校特色“鼓？樂”文化，為大朗鎮(zhèn)教職工籃球賽b組賽拉開帷幕。如此精彩的開場儀式，引來了在場所有人的熱烈掌聲。
聽者還意猶未盡，但伴隨著裁判員的第一聲哨聲，比賽已經(jīng)正式開始。熱烈的賽場上，充滿著一幅幅靈動色彩的畫面：場上葉曉東老師敏捷的身影，場外柯校長激動高昂的吶喊；場上隊員們每次進球時臉上勝利的微笑，場外啦啦隊激情澎湃的助威喝彩……整個比賽高潮迭起，精彩不斷。
還有更為令人緊張的是，這次比賽，還穿插了女教職工障礙運球投籃和定點投籃?！捌粒 笨滦ｉL準確投籃引發(fā)了女隊員們的雄心壯志；“太精彩了！”呂美蘭老師完美的穿過障礙一舉并中，引來了一陣陣歡呼。
最后，xx學校以58分比38分完xx學校，取得了首發(fā)的勝利。
這樣的活動，不單為我鎮(zhèn)廣大教職工提供了一個展示自我、切磋球技的機會，還是一個團結協(xié)作、相互交流的平臺。作為東道主xx學校，在今天整個比賽過程中，充分體現(xiàn)xx學?！凹椅幕敝魅宋叹?、還有積極向上的生活方式和人格魅力，也必將激勵我們向更高的目標邁進。
比賽頒獎新聞稿篇三
20__年x月x日中午12點10分，長沙民政職業(yè)技術學院文法系表彰大會在13棟204隆重舉行。出席此次大會的主要領導有黨總支副書記李占光教師，參會的還有大一輔導員肖晨歌教師、大二輔導員伍曉峰教師以及全體同學。
大會伊始，團總支副書記李占光教師就期末班干部工作進行總結講話。他指出文化傳播學院現(xiàn)有班級班風的不足，對于遲到、曠課、早退等違紀行為重點向班干部們提出，期望班干部以身作則，履行班干部義務，善于利用班級權利，營造一個優(yōu)秀、欣欣向榮的班級風貌。同時，李書記表揚了這學期工作認真、表現(xiàn)優(yōu)秀的班委班干部，期望在他們的帶領下，有一個更好的文化傳播學院。
大會第二項，進入頒獎環(huán)節(jié)。由學生代表宣讀優(yōu)秀學生干部獲獎名單，參會領導為獲獎代表們頒獎，獲獎代表們在師生們熱烈的掌聲中領取了表彰證書。
“會再接再厲，讓我們的班級在明年表現(xiàn)的更好!”一位獲獎的班干部感言，這次班干部表彰大會給了他們繼續(xù)努力的信心，和看到了班級和諧，共同的發(fā)展的未來，和輔導員合影留戀讓他們消除了對教師原本的看法，更加增進了師生情誼。教師們對班干部工作的肯定，是對文法系師生莫大的鼓舞，贏得了陣陣掌聲。
最終，在參會師生們的`掌聲中，文化傳播學院班干部表彰大會結束了。
比賽頒獎新聞稿篇四
力量的凝聚，勝利的曙光——××學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，校籃球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，××學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是××學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質(zhì)，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環(huán)制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規(guī)則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發(fā)揚了同學們的團隊合作精神。豐富××學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網(wǎng)絡，走向操場”的特色三走活動。
為發(fā)揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養(yǎng)實驗班在學校籃球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發(fā)組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經(jīng)過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。通過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度。
比賽頒獎新聞稿篇五
在“雷鋒月”到來之際，為進一步弘揚新時代雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，培養(yǎng)學生樂于助人的行為習慣和道德情操，加強學校精神文明建設，掀起學校學雷鋒活動新高潮。在東華理工大學校團委的號召下，地科院于3月5日舉辦“做當代雷鋒，讓奉獻在生命中閃光”為主題的征文比賽宣傳活動，為全校廣大寫作愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
中午12時，在各部門的積極配合下，地科院青年志愿者在青春廣場擺好工作場地，并積極做好宣傳工作。志愿者們向往來的各位同學熱情地介紹征文比賽的詳情以及獎勵方式,鼓勵廣大同學積極加入活動中。下午6時，活動在工作人員和志愿者們的默契配合下圓滿落下帷幕。
也許比賽只是一個新的.起點，弘揚雷鋒精神將是我們長期的目標，要把雷鋒精神落到實處,時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨,在全面建設小康社會的偉大實踐中,在新一代大學生的共同努力之下譜寫出更加壯麗的雷鋒之歌!
比賽頒獎新聞稿篇六
9月5日下午，由研發(fā)中心vsxx車間的“工會籃球?qū)官悺眻A滿落幕。兩只隊伍實力相當，強強對決，給大家獻上了一場精彩絕倫的視覺盛宴！
xx車間隊開場首得三分，士氣逼人，研發(fā)中心隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸入佳境，逐漸拉大了分數(shù)差距。xx車間隊不愧老牌勁旅，沉著應戰(zhàn)，一路追趕，中場將比分鎖定到17：17。接下來的兩節(jié)比賽，兩隊隊員更是全力以赴，互不相讓，比分節(jié)節(jié)吃緊。場上隊員揮灑汗水奮力拼搏，場下觀眾以及各隊的拉拉隊更是熱血沸騰，激動萬分，鑼鼓聲，歡呼聲，接連不斷。最后30秒！xx車間隊一個漂亮的三分球，以1分之差領先了！正當大家都以為比賽就此結束，誰想在裁判宣布最后10秒時，研發(fā)中心隊以異常冷靜而迅猛之勢組織了一場完美進攻，上演絕殺。球進了！意想不到的大逆轉！最后，比分鎖定37：36，研發(fā)中心隊以1分優(yōu)勢贏得最終勝利！真是相當精彩！
本次參賽的兩隊隊員除了我們熟悉的老員工，還注入了不少新鮮血液，好多新進員工參與了此次比賽，其表現(xiàn)也給大家?guī)砹诵碌捏@喜。此次比賽展現(xiàn)了雙成員工團結協(xié)作，拼搏競爭的意識，也給我們工作之余的生活增加了樂趣和精彩。今后，公司工會將繼續(xù)本著豐富員工文體生活為目的，更多更好地舉辦豐富多彩的文體活動，充實我們的企業(yè)文化建設，讓每一位雙成人能夠更加快樂的工作，幸福的生活。
比賽頒獎新聞稿篇七
10月31日下午，教師教育學院第二屆“棋逢卓友”五子棋比賽(團體賽)在仙林校區(qū)學明樓509教室如期拉開帷幕，教師院11級、12級、13級各班均派代表團體參加。本次比賽的主辦方為教師院團委學生會社團管理中心，承辦方為卓友社。
首先工作人員先向各代表團體說明比賽規(guī)則和分組情況，各代表團體躍躍欲試，準備一展身手。隨后，五點三十分，比賽正式開始。男子團體比賽與女子團體比賽初賽同時開始。各組選手認真應戰(zhàn)，比賽格外精彩。而一旁的裁判也認真觀察戰(zhàn)局動向，力求做到公平公正，對參賽者負責。
此次各參賽團體實力不凡，屢有和局情況出現(xiàn)。經(jīng)過長時間角逐，初賽結束。男子團體和女子團體各選出四名進入決賽、半決賽，確定最終的一、二、三名。決賽、半決賽同時進行。比賽開始后，氣氛愈加緊張，各參賽選手均全神貫注，力爭勝利;并且相對于初賽，各組選手博弈時間也明顯增加，每步棋更是深思熟慮。
最后，七點三十分，比賽終于結束。比賽結果出來：獲得男子團體第一名的是12級生物師范代表隊、第二名是13級歷史師范代表隊、第三名是13級物理師范代表隊;獲得女子團體第一名的是12級英語師范代表隊、第二名是12級生物師范代表隊、12級歷史師范代表隊和11級英語轉師范代表隊并列第三名。
至此，教師院第二屆棋逢卓友”五子棋比賽全部結束。本次比賽充分表現(xiàn)了各參賽同學的風采，更體現(xiàn)了各班級的凝聚力。希望以后有更多的精彩活動豐富同學們的大學生活，給予同學們展示自己的平臺。
比賽頒獎新聞稿篇八
xx年10月29日晚七點整，由xx經(jīng)濟學院法商學院團委、學生會主辦，院學生會文藝部承辦，院學生會各部門協(xié)辦的慶祝建國xx周年系列活動之“傳唱紅歌，祝福祖國”卡拉ok大賽在大學生活動中心二號報告...
xx年10月29日晚七點整，由xx經(jīng)濟學院法商學院團委、學生會主辦，院學生會文藝部承辦，院學生會各部門協(xié)辦的慶祝建國xx周年系列活動之“傳唱紅歌，祝福祖國”卡拉ok大賽在大學生活動中心二號報告廳隆重舉行，吸引了數(shù)百名師生前來觀看演出。
本次大賽是以演唱與機智問答相結合的形式停止，精彩紛呈。值得一提的是，在開場一首氣勢磅礴、富有深情的詩朗誦結束后，各參賽者開始了獨具特色的自我介紹，給在座觀眾留下了深刻的印象。還有一大亮點環(huán)節(jié)是機智問答，問答題突出了本次紅歌會主題，從我國建國以來到現(xiàn)代時事熱點，涉及范疇全面可謂恰到好處，選手與觀眾都積極參與其中，起到非常好的效果。在比賽中選手們各個激情澎湃、斗志昂揚，用他們那優(yōu)美動聽的歌聲傳達著自己的心聲，會場內(nèi)掌聲此起彼伏。比賽接近尾聲時所有參賽選手齊登臺，一曲《明天會更好》再次把晚會帶到高潮，全場觀眾一起唱響紅歌，感動了所有在場人員！
最終冠軍由xx同學摘得，所有參賽者都露出了勝利的微笑。本次活動在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號。在這個難忘的夜晚，我們歡聚一堂，縱情歌唱、放飛夢想。我們共同祝愿我們偉大祖國，繁榮昌盛、國泰民安！
比賽頒獎新聞稿篇九
20__年__月1日午時六時，理工學院召開20__先進個人表彰大會，旨在表彰先進，傳承作風。
在雄壯的國歌聲中，頒獎式正式開始。校團委副書記宣讀了20__迎新工作、運動會先進個人的表彰文件。院團委書記、學工處處長，院團委副書記分別為獲得20__年學生活動的先進個人頒獎。
隨后獲得先進個人的學生代表發(fā)表了精彩的獲獎感言，她介紹了獲獎同學為班級、學院各工作做出的努力，同時，向更多同學發(fā)出了共同建設學院的號召。
最終，院團委書記、學工處處長為大會做出總結，向受表彰的同學表示衷心的祝賀，同時對他們所做的工作表示充分的肯定和贊揚。他提出學校的建設是需要師生共同努力的，其中在搬遷工作等方面的`事跡十分感人。他向為學校的各項工作付出心血的師生致以感激，并進取肯定學校在各活動上取得的成績，提出以后學工處必須會加大對各項活動涌現(xiàn)出的先進分子的表彰。
本次表彰大會不僅僅讓受表彰的同學獲得進一步的激勵與鼓舞，也以正面的宣傳引領廣大同學積極進取，用勤奮和努力、用青春去書寫自我的大學篇章。
比賽頒獎新聞稿篇十
為豐富大學生的校園生活，繁榮校園文化，營造大學生的學習氛圍。9月26日至10月10日，文化事業(yè)管理系舉行“華誕杯”征文比賽。
出席此次活動的有文管系黨總支的書記艾尼瓦爾、系主任助理吳保華、輔導員余志剛、11級1班班主任宋曉麗老師、11級2班班主任馬芳老師。此次以“故鄉(xiāng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的征文比賽受到了文管系同學們積極響應，廣大同學踴躍參與，共接收稿件50余篇。
經(jīng)過評審團的公平公正評選，一批優(yōu)秀作品脫穎而出，10級2班買買提·牙生同學作品和09級1班李魁同學作品獲得本次比賽一等獎，本次比賽共評出2個一等獎、2個二等獎、5個三等獎及6個優(yōu)秀作品。
頒獎儀式在國歌的奏響中拉開帷幕，接著分別為優(yōu)秀獎獲得者、三等獎
獲得者、二等獎獲得者及一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書及獎品。期間，學生代表深情朗誦了此次征文比賽的優(yōu)秀作品《我的故鄉(xiāng)-喀什噶爾》、《秋色的梧桐》，得到了同學們的陣陣掌聲。最后，艾尼瓦爾書記做比賽總結，針對征文比賽提出了自己寶貴的建議。在老師及同學們于簽名板簽名的儀式中，活動圓滿結束。
頒獎儀式結束后，系領導及老師與獲獎同學合影留念。
本次征文大賽的圓滿舉行，豐富了文管系同學的校園文化生活，營造了
濃厚的學習氛圍，展現(xiàn)了文管系健康向上、團結友愛的良好風尚，為今后各項學習工作的開展奠定了堅實的基礎。
一等獎獲得者李魁、買買提·牙生
6月2日，“感恩未來”美南杯征文比賽頒獎儀式在煙臺某高校成功舉行。美南集團招聘部徐經(jīng)理、美南實戰(zhàn)商學院培訓部王老師與同學們一起度過了一個愉快的下午。
此次征文大賽共計收到稿件56份，經(jīng)過輪輪篩選，最終6篇進入到一二三等獎的角逐中。經(jīng)過評委的慎重斟酌和美南集團的領導審批，柏同學的《感恩父母》榮獲了一等獎，二等獎由呂同學的《最美的明天》和馬同學的.《我的大學不是夢》摘得。三等獎獲得者是賈同學的《開燈點夢》、申同學的《我的未來不是夢》和甄同學的《my life is my message》。
美南實戰(zhàn)商學院是一個打造精英團隊和精英個人的機構，王老師為了讓同學們更好的體驗到美南實戰(zhàn)商學院的氛圍，特別安排了兩個小活動。第一個活動是聯(lián)系同學們溝通和反應能力的數(shù)數(shù)游戲，游戲雖然簡單，不過還是讓同學們在思考中感受到了快樂。
“齊眉桿”的互動游戲是今天王老師安排的重點，看似簡單的落桿，在8-10位同學的共同努力下進行的卻不是那么順利。有同學說，手都不是自己的了!最終在王老師的啟發(fā)下，同學們幾乎都完成了任務。游戲結束，王老師總結：無論是在班級，還是在企業(yè)，進入社會，大到國家，團結都是不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)!
游戲結束之后，頒獎環(huán)節(jié)也進行順利，美南集團招聘部徐經(jīng)理跟獲獎同學一起分享了頒獎的美好時刻，并且誠邀同學們來美南集團參觀，鼓勵同學們在實習和工作的時候選擇美南集團。
此次征文大賽是美南集團校企聯(lián)合的一個典型，十幾年來，美南集團與各大院校建立了良好的校企關系，為在校學生和畢業(yè)生創(chuàng)造了眾多實習和工作機會。在接下來，美南集團還將繼續(xù)努力，為社會、為眾多大中專學生創(chuàng)造更加優(yōu)良的實習就業(yè)環(huán)境，為人才發(fā)展做出重大貢獻。
比賽頒獎新聞稿篇十一
為豐富研究生的課余文化生活，提高研究生的身體素質(zhì)，進一步增進同學們之間的情誼，2014年3月23日上午，我院研會體育部在校南體育館三樓舉辦了一場羽毛球比賽。
我院研會體育部為此次活動做了充分的準備，從策劃到正式開始共經(jīng)過兩個星期，以討論的方式確定了比賽流程、比賽規(guī)則以及相關的工作人員及其職責，以保證比賽的公平、公正。另外，體育部同時準備了精美的獲獎禮品、參賽禮品，讓每位同學都能滿載而歸。
一、比賽第二”的原則，比賽中，選手們斗志昂揚，奮盡全力，激烈角逐，細心總結經(jīng)驗，揚長避短，把進攻和防守都表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了研究生的青春活力和積極向上的生活態(tài)度。有的參賽學生出于對羽毛球運動的熱愛和對研會工作的支持，雖技術平平，仍積極奮戰(zhàn)球場，鍛煉身體，健康身心，豐富自己的研究生生活。
在幾輪精彩對抗之后，共產(chǎn)生女子單打冠軍周弘揚，男子單打冠軍侯星，男女混雙冠軍夏俊、高晶晶，男、女單打前四名，以及所有選手的參賽獎。
本次羽毛球比賽取得了圓滿成功，通過舉辦此次比賽，增強了同學們對羽毛球運動的認識，極大地燃起了同學們對于體育運動的熱情，為鍛造強健體魄、增強身體素質(zhì)提供了方便有力的渠道；也為大家提供了一個展現(xiàn)自己和相互交流的平臺，更通過比賽展現(xiàn)出我院學生積極向上、努力拼搏、不斷進取的精神風貌。
比賽頒獎新聞稿篇十二
20xx年9月27日，我們學校舉行了一場以慶?！爸腥A人民共和國建國70周年”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。
比賽一開始，我就看到了臺上的三個小主持人，她們的聲音非常動聽，都穿著漂亮的裙子。其中一個是我的同班同學，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開始之前，校長做了一番關于此次比賽的重要講話。接著舉行升旗儀式，全體起立，少先隊員行隊禮，雄壯的國歌響起。我的心中不禁激動起來，我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來了我們現(xiàn)在的美好生活。
升旗儀式結束之后，誦讀比賽正式開始。一至六年級為大家?guī)砹司实墓?jié)目。我們五年級有一個朗誦節(jié)目和一個合唱節(jié)目，他們分別是《少年中國說》和《團結就是力量》。表演開始了，我們都在努力的朗誦著，朗誦的最后，我們向全校的所有師生行了一個標準的隊禮，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
合唱比賽時，我們沒有像其他班那樣使用話筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結束后，我們整齊的下場，臺下又是一片掌聲。整場比賽，臺下的掌聲此起彼伏。
祖國給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國，努力讓祖國變得更強大！
比賽頒獎新聞稿篇十三
合：大家，晚上好！
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的'到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有：
d：………。
a：………。
b：………。
（cd讀領導，ab讀來賓）。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記xxx教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎。
比賽頒獎新聞稿篇十四
d：親愛的老師,同學們;。
合：大家,晚上好!
c：歡迎大家來到學院學生社團聯(lián)合會第一屆學生社團“平面設計大賽”頒獎晚會;。
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有:。
d：………。
a：………。
b：………。
(cd讀領導，ab讀來賓)。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎.
第二部分頒獎。
a：謝謝學院黨委副書記教授帶來精彩的致詞.
d：教育學院沉淀著科學、健康、開放的校園文化，在全院36個社團的共同努力下，積極向上的社團文化遍及校園生活的各個角落，形成了校園內(nèi)一道亮麗的風景線。
a：當前，學院正接受著一場巨大的考驗——改制迎評，改制迎評工作如火如荼的進行著，全院師生積極投入，上下一心。為了迎接學院改制迎評，進一步豐富校園文化，特此舉辦了以“迎評在我身邊”為主題的“平面設計大賽”，讓我們一起衷心的祝愿學院改制成功，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
d：經(jīng)過半個月的充分籌備與最后的激烈角逐，比賽結果已經(jīng)揭曉。
c：下面宣布獲得“平面設計大賽優(yōu)秀獎”名單：
a：有請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上的獲獎者。
d：接著，宣布獲得“平面設計大賽個人獎”名單：獲得季軍的是….，獲得亞軍是….，獲得冠軍是……。
c：下面有請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們。
a：最激動人心的時刻到了，獲得“平面設計大賽團體獎”季軍的是….，亞軍是….，冠軍是……。
d：下面請….領導為獲獎者頒獎。
b：謝謝….領導為我們頒獎，讓我們再次以熱烈的掌聲送給獲獎團體。
第三部分節(jié)目。
比賽頒獎新聞稿篇十五
（合）大家上午好！
（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（合）大店中學“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！
（甲）首先請允許我給大家介紹今天的評委。擔任本次評委的老師有：楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。
（乙）下面有請大店中學政教主任楊老師宣讀評分標準。
（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
（乙）夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。
（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
（甲）國學經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明。
（甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。
（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！
（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學朗誦的朱自清的《春》。
（乙）天災無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進，戰(zhàn)勝了一次次災難，那是因為我們有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學朗誦的葉浪的《我有一個強大的祖國》。
（乙）他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個人就是毛主席。下面請欣賞七（2）班李倩楠同學朗誦的毛主席詩詞《念奴嬌昆侖》。
（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情誼，仿佛就在眼前。請欣賞五年級陳魏哲同學朗誦的魏巍的《再見了，親人》。
（乙）毛主席詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》一直是眾人的最愛，下面，請欣賞七（1）班武宋洋同學朗誦的的《沁園春雪》。
（甲）“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學家韓愈的一句名言，也給了后人許多啟示。下面，請欣賞八年級石學軍同學朗誦的韓愈的《馬說》。
（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達。請欣賞八年級劉英同學的配樂朗誦《沁園春雪》。
（乙）我們今天的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學朗誦的《囚歌》。
（甲）歌唱偉大的祖國，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（2）班梁信同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》。
（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請欣賞六（2）班胡鉑楊同學朗誦的《祖國在我心中》。
（甲）《念奴嬌赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。請欣賞九（1）班蔣璐、張華英同學朗誦的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。
（乙）“這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當年/新生的禾草是那么細，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請欣賞九（2）班同學朗誦的戴望舒的《我用殘損的手掌》。
（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請欣賞六（1）班顏學來、杜鵬學同學朗誦的的《中華少年》。
（乙）各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。
（甲）下面有請大店中學校長田老師講話。
（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（乙）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> （甲）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
（甲）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。
（合）大店中學“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學經(jīng)典誦讀比賽到此結束。
（甲）謝謝同學們的精彩表演。
（乙）謝謝各位領導、老師的指導。
比賽頒獎新聞稿篇十六
在不同的比賽頒獎會上，主持人需要說什么呢?下面就是小編給大家整理的比賽頒獎。
主持詞。
僅供參考。
老師們，同學們大家好，今天我們齊聚一堂，是為了表彰在本次七年級數(shù)學競賽中獲得優(yōu)異成績的同學。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來，這次競賽經(jīng)過七年級全體老師和同學的精心組織和準備，選拔各班優(yōu)秀的學生代表參加，經(jīng)過一輪又一輪的激烈的角逐，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學生。他們是數(shù)學學習的佼佼者，在我們大家的眼中，他們是聰慧的，然而，成功從來就不是一件容易的事。熟悉他們的人知道，在平常的學習中，他們付出了更多的汗水和努力，才能取得優(yōu)異的成績。勤奮與善于思考是他們的共同點，他們?yōu)槲覀儤淞⒘藢W習的榜樣，讓我們用最熱烈的掌聲祝福他們!
獲得本次數(shù)學競賽一等獎的學生。
有請李曉菲老師為他們頒獎。
掌聲再次送給這些不斷努力、不懈追求的同學們。我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，刻苦努力。
下面我們用熱烈的掌聲請李校長為我們講話。
感謝李校長的精彩演講。我們將牢記在心，從現(xiàn)在做起，希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，也希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，立志下次榜上有名。
今天的表彰會到此為止，散會。
尊敬的各位領導各位來賓,親愛的運動員們：
大家中午好!
歷時十多天的第二屆“綠緣杯”足球賽已經(jīng)全部結束了，首先要向我們賽場上揮灑汗水，揮灑激情，團結協(xié)作,奮勇拼搏的球員們,公正執(zhí)法的裁判們道一聲“辛苦了”感謝你們帶來的精彩表演.謝謝，謝謝你們讓我們享受到了這樣一場精彩絕倫的體育盛宴.
朋友們，生命在于運動,因為足球,我們相聚在這個充滿活力的中午,我們相聚在這個譜寫著奮進樂章的校園里,舉行本屆球賽的頒獎儀式,我們非常榮幸地邀請到了各位領導出席今天中午的閉幕式,他們是:。
接下來我很榮幸地再次為大家介紹參加本屆球賽的四支代表隊，他們分別是經(jīng)貿(mào)系一隊，信息系三隊，廣媒081，管理系三隊(此刻他們的臉上都掛滿了笑容，比賽過后的心情一定是非常的輕松，他們每個人都真真切切地體驗了一把，不管結果如何，我想只要我們參與了，拼搏了那就足夠了，有比賽有競爭才會有提高和進步，比賽真好)下面最激動人心的時刻到了，本屆球賽的冠軍，亞軍，季軍會花落誰家呢，懸念馬上揭曉。接下來由裁判長王軍老師宣布本次比賽的結果。
下面進行隆重的頒獎儀式。
頒獎完畢，下面有請()致。
閉幕詞。
掌聲有請。
a：尊敬的各位領導,各位來賓;。
d：親愛的老師,同學們;。
合：大家,晚上好!
c：歡迎大家來到x學院學生社團聯(lián)合會第一屆學生社團“平面設計大賽”頒獎晚會;。
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
c：本次活動得到學院領導的大力支持，出席本次晚會的領導有:。
d：………。
a：………。
b：………。
(cd讀領導，ab讀來賓)。
c：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓在百忙之中抽空出席我們的晚會。
b：下面，讓我們有請：學院黨委副書記x教授上臺為晚會致辭，掌聲歡迎.
比賽頒獎新聞稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!在這陽光明媚的美麗三月中，經(jīng)過緊張的籌備，我們迎來了陳倉區(qū)東關高中“爭做好學生好班級”演講比賽的舉行。
首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》(請坐下)。
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：(略)接下來我們的16位選手即將炫酷登場了。
16位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧!讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭做“好學生、好班級”，一個“爭做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實際的生活和學習中我們?nèi)绾稳嵺`這種精神呢?請聽1號選手，來自高二(1)班xx同學的演講《爭做文明“好學生，好班級”。
請2號選手準備。請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，他是來自高一(5)班的xx同學，她演講的題目是《爭做文明“好學生，好班級”。請3號選手準備。請評委給2號選手打分。
青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無限的夢想。在這個春的季節(jié)，讓我們一起放飛夢想。有請3號選手，高一(2)班的xx同學，他的演講題目是《把握青春，放飛夢想》。請四號選手準備。
請評委給3號選手打分。在生活中，也許我們經(jīng)常在思考一個問題：我們應該做怎樣的一個人呢。答案有很多，每個人的答案不盡相同?，F(xiàn)在，就讓我們一起聽聽四號選手，來自高一四班xx同學的答案：《做一個文明的人》。感謝劉俠俠同學的精彩演講。現(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學給我們帶來的節(jié)目。感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀一到四號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后總分是(略)下面，請5號選手上臺演講。她是來自高一三班的xx同學，她演講的題目是《規(guī)則與道德》。
請6號選手準備。請評委給5號選手打分。接下來有請來自高二四班的xx同學，她演講的題目是《做文明學生》。請7號選手準備。請評委給6號選手打分。一個班級就是一個大家庭，一個好的班級有助于我們的成長。而怎樣才能成為一個好班級呢?請聽高一一班xx同學給我們詮釋《如何成為好班級》。請8號選手準備。請評委給7號選手打分。當我們一天天長大，忽然有一天覺得自己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自老師的諄諄教誨，更來自我們身上所應肩負的一種責任，請聽高二九班xx同學的演講《做一名有責任感的中學生》。
責任有你一份，有我一份?，F(xiàn)在，趁著評委老師打分的空閑，我們一起來欣賞一下xx同學給我們帶來的節(jié)目感謝xx同學的精彩表演。下面，我宣讀五到八號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，5號選手的最后總分是(略)下面，請9號選手上臺演講。她是來自高二三班的xx同學，她演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
接下來，有請13號選手，來自高二八班的xx同學，她的演講題目是《做一名合格的高中生》。請14號選手準備。請評委給13號選手打分。下面，登臺演講的是來自高二五班的xx同學，她的演講題目是《做文明之人》。請15號選手準備。請評委給14號選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一種氛圍。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請聽高二七班xx同學的演講《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。
請16號選手準備。請評委給15號選手打分。接下來，有請高一六班的xx同學，今天下午，她將壓軸登場，向我們倡導讓學習伴隨青春成長，自由飛翔。下面，我宣讀13到16號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，13號選手的最后總分是(略)下面，有請xx有請xx宣讀最終比賽結果。做。
總結。
發(fā)言。
謝謝!頒獎。結束語：在這個熱情洋溢的下午，16位選手通過精彩的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。本次演講比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家!
開頭語。
男:尊敬的老師們。
女:親愛的同學們。
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________。
女:我是_______________。
男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間。
女:比爾·蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！爆F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。
男:“責任”可以讓一個人脫穎而出。責任勝于能力，沒有做不好的事情，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
女:近年來，某些學生在學習、生活中也表現(xiàn)出不負責任，無所謂的態(tài)度，毫無一點責任感。責任感是人自覺、自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。
男:一個人責任感的強弱決定了他對待學習、工作、生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個人認認真真對待每一件事，出現(xiàn)問題也絕不推脫，而是設法改善，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近?？梢赃@樣說，責任是事業(yè)成功的階梯。
男女:應該怎樣背負起自己的責任?為了讓同學們有一個更加明確的認識，特召開此次“我與責任共同成長”主題演講比賽。
女:擔任今天比賽的評委有：張校長，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(3號選手完畢后)。
男：接下來，請評委商討給前三位選手打分。
女：下面公讀本次比賽的評分規(guī)則..演講內(nèi)容(20分)語言(40分，普通話、語調(diào)、語速)。
動作(15分)表情(15分)著裝(10分)共計100分。
男：這次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
女：自從把“我與責任共同成長”主題演講比賽做為本學期德育處一個大的活動，這次演講比賽，得到了學校的大力支持，各班老師積極組織落實和同學們積極參與，經(jīng)過初賽24演講中選出了10位來參加今天的比賽。同時我們后勤老師為這次比賽做了精心的布置。讓我們用熱烈的掌聲對校領導的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
(所有選手完畢后)。
所有選手的演講到這里就全部結束了，有請張副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
感謝張校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經(jīng)出來了。
有請張校長為我們宣布結果：
有請張校長政教主任葉老師團書記林老師工會主席為獲獎選手頒獎!為獲得一等獎的選手頒獎。
結束語。
女:同學們都聽說過這樣的話：“一個人的思想決定他的態(tài)度，態(tài)度指導他的行為，行為培養(yǎng)他的習慣，習慣塑造他的個性，個性決定他的命運?！?BR> 男:讓人出色的不是美貌，而是責任;讓人高貴的不是衣衫，而是責任;讓人成功的不是出身，而是責任。
女:責任是一把戒尺，它能教化你的思想，規(guī)范你的行為，督促你走向成功。
男:預祝在座的各位夢想成真，事業(yè)成功!
男:再會。
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改。
比賽頒獎新聞稿篇十八
對于誦讀比賽，有很多技巧可言。那么對于誦讀，你有什么看法呢?下面是關于經(jīng)典誦讀比賽作文，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在作文頻道。
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場面可熱鬧了!
隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當?shù)暮?我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們......各個班級都背誦完了，校領導宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
周三，雖有小雨作伴，經(jīng)典誦讀比賽還是在第三節(jié)課時成功舉行。也怪，沒上臺前我還萬分緊張，可一上臺，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。
隨著二班的表演結束，我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺下的觀眾?！芭截憹崳行Р帕肌?，她們后退一步。我與李葳梯形上前?！爸^必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可復，器欲難量”，伴隨著我們優(yōu)雅的動作，后面的兩位女生也一并上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩贊羔羊。景行維賢、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我們用一個抱拳和一個揮手，結束了表演。然后坐下觀賞其他班的表演。并在最后，四年段六個班合為一個大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說不出的感覺?；蚴亲院?，也或是開心，與上臺時的平靜完全相反。
那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之后，依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦!我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次啊!
終于盼到了下午比賽的時刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進入了另一個世界，只要自然地講出來，就行了。
一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說我們的分數(shù)是8。6分的時候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個不理想的.分數(shù)卻給了我們當頭一棒。
不過沒關系，我們還有一個節(jié)目：唐韻!于是，大家一個個摩拳擦掌，準備再上“戰(zhàn)場”!這一次，我們吸取了上次的教訓，沒有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了!聽!那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪!最后，當主持人說，我們得了9。1分時，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。
最激動的時刻到來了!見證我們成功的時刻降臨了!大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒有我們，但我們堅信，努力不會白費!當我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎時，三年級沸騰了!大家心里既高興，又激動。但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標是一等獎!大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個節(jié)目上。當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎!三等級的同學再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了!這時，老師讓我上臺去領獎，這是一個多么光榮的任務啊!我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎狀，啊!那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。
這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了!
比賽頒獎新聞稿篇十九
合：大家好。
孫浩：五月的千石，氣候宜人，鮮花盛開。
文君：五月的千石，草長鶯飛，生機盎然。
孫浩：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
文君：“六一”，這個屬于我們自己的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
孫浩：今天，當鮮艷的紅領巾在晚霞中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。
文君：今天，我們聚集在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日：——六一國際兒童節(jié)!
孫浩：拉開舞臺的`帷幕，我們將盡情展示，盡情歡樂，盡情歌頌，
文君：我們將激情四溢地表達著理想，我們將文字化作聲響，我們將國學傳承。
孫浩：同學們，永嘉千石小學“誦千古美文，做四好少年”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始，接下來請欣賞由一(1)班同學帶來的詩朗誦《詠春》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞一(3)班同學帶來的詩朗誦《四季組詞》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞一(2)班同學帶來的詩朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。
文君：童年是我們?nèi)松凶羁鞓返臅r期，我們無憂無慮。
孫浩：童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r期，我們高聲誦讀。
文君：接下來請欣賞一(4)班同學帶來的詩朗誦《四季頌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;。
文君：春天就像健壯的青年，充滿朝氣。
孫浩：春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
文君：春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來歡樂。
文君：春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子。
孫浩：接下來請聽二(2)班全體同學帶來的詩朗誦《春》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《江南》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞二(3)班同學帶來的詩朗誦《記憶歌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
文君：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。
孫浩：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。
文君：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。
孫浩：請欣賞由三(2)班同學帶來的詩朗誦：《古詩接龍》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞三(1)班同學帶來的詩朗誦《送別詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。
文君：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
孫浩：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落，
文君：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。
孫浩：接下來請欣賞三(3)班同學帶來的詩朗誦《愛國詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：你知道本是同根生，相煎何太急是出自哪首古詩么?
文君：當然知道，是七步詩，那我也來考考你，紅豆身南國，春來發(fā)幾枝是出自哪首呢?
孫浩：相思。
文君：嗯，真聰明，接下來讓我們一起來欣賞由四(2)班同學帶來的詩朗誦《相思》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞四(1)班同學帶來的詩朗誦《三字經(jīng)》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞四(3)班同學帶來的詩朗誦《登鸛雀樓》，大家掌聲歡迎。
孫浩：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
國學經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。國學經(jīng)典充滿了濃郁的中國風味。接下來由五(1)班同學帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞五(2)班同學帶來的詩朗誦《讀唐詩》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來請欣賞五(3)班同學帶來的詩朗誦《詩歌連串》，大家掌聲歡迎。
孫浩：當看到遠處靜靜流淌的清泉是詩歌。
文君：當聽到近旁婉轉歌唱的黃鸝是詩歌。
孫浩：當聞出面前的花香也是詩歌。
文君：其實，詩歌就在平平常常的生活中。
孫浩：只要我們肯留心，只要勤動筆，你的生命世界里就擁有了一片詩的綠地。
文君：接下來請欣賞六(1)班同學帶來的詩朗誦《明日歌》，大家掌聲歡迎。
孫浩：明日復明日，明日何其多。
文君：我生待明日，萬事成蹉跎。
孫浩：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
文君：”是啊，同學們，讓我們乘著還是初生的太陽普照大地之時，揚起知識的帆船前行吧!
孫浩：接下來請聽有六(3)班全體同學帶來的詩朗誦,《讀詩，必讀李白》，大家掌聲歡迎。
文君：接下來請欣賞六(2)班同學帶來的詩朗誦《吟唱蘇軾》，大家掌聲歡迎。
孫浩：接下來由我來宣讀比賽成績：。。。。
請獲獎的班級派代表上臺領獎。
孫浩：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
文君：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
孫浩：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
文君：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
孫浩：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
文君：放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!
合：永嘉千石小學詩歌朗誦比賽到此結束，接下來進行藝術及及其他項目的頒獎典禮。