文員學習心得體會(精選23篇)

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    心得體會是人們在學習、工作和生活過程中獲得的對經(jīng)驗和感悟的總結和體驗,它是我們成長和進步的一面鏡子;心得體會是對這段時間的思考與總結,對自己經(jīng)歷和感受的回顧,也是一種對自己成長的記錄;心得體會是我們積累智慧和經(jīng)驗的寶貴財富,通過總結我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和把握機遇;心得體會不僅僅是寫下來,更是一種思維方式,通過它我們可以更好地反思、總結和改進自己的行為和態(tài)度;心得體會是一個人對自己所做事情的理解和認識,也是個人成長的重要標志;心得體會可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足,從而找到適合自己的發(fā)展方向;心得體會是我們在工作和學習中不斷積累的經(jīng)驗和教訓,它是取得成功的重要條件;心得體會是我們在生活中領悟和感悟到的一種對于人生真理的理解和把握;心得體會是我們對于一段時間內(nèi)所經(jīng)歷的事情、所思考的問題的反思和總結;心得體會可以促使我們在人生的道路上不斷前進,實現(xiàn)自己的理想和目標。寫心得體會時,可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。接下來,我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文,希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
    文員學習心得體會篇一
    “‘學習強國’積了多少分啦?”“那個專題考試怎么沒有題目了?”“剛剛看到一篇文章寫的挺好的,我分享給你看看。”近些日子,凌云集團廣大黨員和群眾聚焦“學習強國”平臺引發(fā)的熱潮持續(xù)升溫……隨著“學習強國”平臺2020年1月1日正式上線,打開“學習強國”、專注學習提升、交流學習心得已經(jīng)在凌云集團廣大黨員干部群眾中蔚然成風。
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    “學習強國”平臺是中宣部建設的立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地、思想文化聚合平臺,提供有政治、歷史、文化、科學、軍事、藝術等海量、免費、優(yōu)質的圖文和音視頻學習資源?!皩W習強國”不僅以其權威而豐富的內(nèi)容吸引用戶,還通過技術的創(chuàng)新應用,進一步滿足互聯(lián)網(wǎng)時代廣大黨員干部和人民群眾多樣化、個性化、智能化、便捷化的學習需求,推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心。
    自“學習強國”學習的平臺上線以來,凌云集團廣大員工認真抓好平臺的推廣運用,通過全員覆蓋學、指導一線學、量化考核學方式,迅速掀起“學習強國”平臺學習的高潮。一時間,“學習強國”成為人人皆知的“爆款”軟件,在凌云集團黨員干部和群眾中收獲熱烈反響。大家通過“學習強國”app進行學習,努力提升理論素養(yǎng),積極參加互動答題等學習活動,全區(qū)上下掀起了一波學習熱潮,上“強國”、學時政、看視頻、曬“積分”成了新風尚。
    “學習強國”像隨身攜帶的百科全書,每天登錄學習成生活習慣和自覺行動,充電學習使每個人都學有所獲、學有所悟。
    道路千萬條,學習第一條?!皩W習強國”握在手,一覽民族復興夢。
    文員學習心得體會篇二
    作為一名文員,我深感學習的重要性。在過去的一段時間里,我通過學習不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將和大家分享我在學習文員工作中的心得,希望能為其他同行提供一些幫助和啟示。
    第二段:學習方法。
    學習方法對于提高學習效率和質量非常重要。首先,我發(fā)現(xiàn)制定一個合理的學習計劃至關重要。例如,在課余時間,我會制定每天學習的時間表,明確安排每個學習階段要完成的任務,以充分利用我有限的時間。其次,我會選擇合適的學習資源。無論是參加培訓課程、閱讀相關書籍還是上網(wǎng)搜索知識,選擇適合自己的學習資源對于學習效果的提升至關重要。最后,我發(fā)現(xiàn)學習過程中不斷總結和復習也是十分有效的。通過寫下學習筆記和進行定期的復習,我可以更好地鞏固所學知識,提高記憶和理解能力。
    第三段:專業(yè)技能。
    作為一名文員,掌握一些專業(yè)技能也是必不可少的。其中最重要的一點是熟練使用電腦軟件,尤其是辦公軟件,如MicrosoftOffice。這些軟件是我們?nèi)粘9ぷ髦凶畛S玫墓ぞ撸炀毷褂盟鼈兛梢蕴岣吖ぷ餍省4送猓€需要具備良好的文檔編輯和管理能力,能夠制作出規(guī)范、準確和易讀的文檔。在處理文件時,要注重細節(jié),嚴格遵守規(guī)范,確保文件的準確性和規(guī)范性。同時,還需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神,與他人保持良好的協(xié)作關系,共同完成工作任務。
    第四段:學習態(tài)度。
    良好的學習態(tài)度對于提高學習效果和推動個人發(fā)展至關重要。首先,我認為要保持積極的學習態(tài)度。學習是一種主動積極的行為,我們要有持之以恒的毅力,不斷克服困難,堅持不懈地追求知識和技能的提升。其次,要保持謙虛的學習態(tài)度。要保持開放的心態(tài),虛心向他人請教,接受批評和建議,不斷完善自己。同時,也要保持自律的學習態(tài)度。要給自己設立明確的學習目標,并要持之以恒地執(zhí)行,不被外界干擾,保持專注。
    第五段:未來展望。
    在過去的學習中,我逐漸發(fā)現(xiàn)文員工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學習和提升自己,我希望能夠在文員職業(yè)上取得更大的進步。為了實現(xiàn)這一目標,我計劃繼續(xù)鉆研行業(yè)知識,不斷提高自己的專業(yè)技能,并且保持學習的熱情和進取心。我相信,只有持之以恒地學習和不斷提升自己,才能在這個競爭激烈的社會中立足并取得更好的成就。
    總結:通過學習文員工作,我深知學習的重要性。通過制定合理的學習計劃、選擇合適的學習資源以及不斷總結和復習,我走在了不斷提高自己的道路上。作為一名文員,不僅要擁有一定的專業(yè)技能,還要保持良好的學習態(tài)度。只有在持之以恒地學習中不斷提升自己,才能取得更好的發(fā)展和成就。我將繼續(xù)努力學習,并期待在不久的將來取得更大的進步。
    文員學習心得體會篇三
    不知不覺中,我已經(jīng)在社會崗亭上度過了六個月的時間,這六個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期,也是我人生進程中很緊張的一個遷移轉變點。
    作為大門生活的末了一課,練習不但緊張更有其奇特性,正是通過練習,讓我漸漸把握怎樣把學校教給我的理論知識恰本地運用到實際事變中,讓我漸漸褪變門生的暴躁與稚嫩,真正地打仗這個社會,漸漸地融入這個社會,實現(xiàn)我邁向社會獨立生長的第一步。
    站在時間的這一端倒歸去看,五個月的練習履歷教會我許很多多的東西,無論是對我以后的職業(yè)生活還是對付我的人生來說,都是有益的。
    感觸挺深的,總結起來,那就是要認認真真辦事,對本身認真。
    用姜汝祥博士的話來說就是:
    從依附型向獨立型變化,服從原則去實行;。
    從服從型向主動型變化,積極主動去實行;。
    從個別型向團隊型變化,協(xié)同同等去實行;。
    從避責型向守責型變化,包袱責任去實行;。
    從封閉型向分享型變化,開放心態(tài)去實行。
    第一、我們要學會本身獨立,不養(yǎng)成依靠的風俗。
    社會是一個巨大的社會,適者生存也是社會一成穩(wěn)固的潛規(guī)矩,當我們還是門生,我們可以躲在溫室里,可以依靠,也可以無條件地索取,一旦踏入社會,我們就必須讓本身獨立起來,要學會選擇,學會本身作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的期間講求優(yōu)勝劣汰,不能獨立,勢必就要被社會鐫汰。以是,我們要學會擺脫依靠的生理,讓本身漸漸獨立,本身為本身認真。
    第二、在物欲縱流的當代社會,要做到不隨波逐流,保持真我,對峙做本身。
    社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的征象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園里的統(tǒng)統(tǒng)那么簡單明白,單純透明。社會充斥了成人之間的明槍暗箭,面對這些我們無力改變的狀態(tài),我們能做的,就是對峙自我,不隨波逐流。
    臺灣聞名的作家劉墉說過,在我們每小我私家的內(nèi)心,都應該有這么一座堡壘,在平常的時間大概表現(xiàn)不出其緊張性,但是,一旦碰到特別環(huán)境,我們可以一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。
    這也就是報告我們,什么叫原則。
    在事變中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們本身的原則,我們要對峙做本身,端正做人,用心辦事。
    第三、事變的時間,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼得手也到。事變的事變,要主動地去做,而做任何的事變,都要勤快。
    作為辦公室的一個新人,在這個新的環(huán)境里,勤快一點總是沒錯的。論輩分,辦公室的同事都是我們的尊長,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點社會事變履歷,出于對先輩們的恭敬,也是為本身創(chuàng)造學習的機遇,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要以為本身主動多做一些事變就是本身虧損,著實,事變做的比別人多并不肯定就是本身虧損了,偶然間恰好相反,我們做的愈多,我們得到的學習機遇就愈多,便愈能熬煉我們本身。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機遇,只有去做,去付出,才會有勞績。
    第四、營造精良的人際干系網(wǎng),有助于你的事變順遂舉行。
    俗話說,朋儕多了路好走。你對別人怎么樣,別人也是劃一地回應你的。你對別人好,只要是會戴德的人,都市記在內(nèi)心的。
    我們無論身處在怎樣的環(huán)境里,我們都應該和身邊的人搞好干系,不輕易交惡,但要樸拙地待人。仇人是很輕易樹立的,朋儕也是要懇切才華相交的。在事變中,我們會碰到很多的人,大概,某些人只是公司相助的來往搭檔,大概,某些人只是走走過場,但是,無論,我們面對什么樣的人,微笑,樸拙,是留給別人的印象。
    并且,同在一個辦公環(huán)境里,和同事相處得融洽,會讓本身的事變發(fā)揮得更出色。
    一小我私家的力氣無論再怎么強大,終究還是有限的,然而一個團隊的力氣卻可以無窮量的大,在這個團隊里,我們每小我私家都可以有本身的主見,而能使這些主見變成實際的則是我們的團體。通常強大的團體,都是個別捐軀后可以或許得回報的團體。身為團隊的一員,我們更要連合,互幫相助。
    當我們擁有精良的人際干系網(wǎng),那么,很多的事變處理懲罰起來會相對輕易的多,縱然是本身一小我私家的獨立事變,也會有很多人樂意資助你幫忙你,這會讓我們的事變做得越發(fā)出色,同時也在這個團隊里共同生長。
    第五、本身為本身的舉動認真,要做一個敢于包袱責任的人。
    沒有誰必須要為我們本身的舉動認真任,能為我們本身舉動認真的人,只有我們本身。很多的時間,我們不免會出錯誤,碰到這種環(huán)境的時間,我們要做的,不是躲避,也不是敷衍,而是主動站起來包袱。在積極改正這個錯誤的同時,本身為本身負起責任來。
    本身為本身認真,才是一個繼承者真正該做的事。
    要知道,人都市無可克制得要出錯誤,更何況作為新入職場的新人,沒有事變履歷,出錯誤更是家常便飯的事,做錯了,不要試圖粉飾,那只會讓你錯得更徹底。公司的先輩們會容許我們犯如許那樣的錯誤,但絕對不容許我們?yōu)榱诉@個錯誤做出更錯誤的決定。
    一旦錯誤已經(jīng)產(chǎn)生,不要惶恐,靜下心來想想怎樣去調(diào)停,把喪失只管鐫汰到最低,并且,要主動包袱責任。
    第六、試著與同事分享本身的事變心得,分享事變成績,分享事變的快樂。
    不要單小我私家靜靜地坐著,在事變有余的時間內(nèi),不妨與四周的同事多多交換,把本身在事變中的心得領會說出來聽聽,大概聽的人還會給你一些好的發(fā)起,同時本身也大概在別人的言語中找到本身忽略的某些東西。
    一起事變的時間,不要盤算著小我私家的長處得失,我們所處的,是一個團隊,我們所做的,都是為了更好的辦事這個團隊,全部為了事變網(wǎng)絡的信息,我們都可以相互聊一聊,取長補短。
    我們要有分享的意識,更要有共同分管的自發(fā)。
    如許,事變會帶給我們許很多多的快樂。
    第七、要對本身有信心,信托別人能做的,本身顛末積極也能做得到,要大膽。
    為什么別人能做到的事變,我們不能呢?只要我們夠積極,別人能做到,我們也可以做得到,乃至大概會做得更好。由于,我們并不比任何人差!
    在事變中,肯定不要失去信心,只管我們的本領還很弱,但是,我們還可以做更多的事,以是,在奪取一份事變機遇的時間,要大膽一點,給本身機遇證明本身做得到。
    固然,假如結果并不如人意,也不要悲觀。要知道,一個壞的結果,總比沒有結果強。
    大概,我們必要的,尚偶然間。
    第八、凡事要忍耐,不要意氣用事,要讓本身檢驗得越發(fā)剛強。
    身在職場中,我們大概會遭碰到不公平的責怪,會遭受傾軋,會受委曲,會履歷太多已往沒有履歷過的事變,這時間,我們更要岑寂。
    忍一時海不揚波,退一步天南地北。在遭遇不公平征象的時間,只要不觸及到原則題目,能忍則忍,不要沖動,更不要意氣用事。假如如許的不公平是常久以來就存在的,就依附我們的力氣想要去改變,那是不太大概的。魯莽只會帶來更大的貧苦。
    職場自有職場的端正,新人不免受委曲,受委曲沒干系,就當做是對本身的檢驗,在這種檢驗中,把本身作育成為剛強的人。
    以上是我在我的畢業(yè)練習中總結出來的心得領會。參加練習的五個月時間里,我收得到不但僅是事變履歷,尚有很多的朋儕和更多寶貴的人生財產(chǎn)。
    在此謝謝廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能學院文傳系的老師們,謝謝我事變過的南寧廣緣汽車販賣辦事有限公司,謝謝東風日產(chǎn)分公司的全部同事,謝謝全部資助過我的人們,我生長的每一步,都離不開他們的體貼與扶持,謝謝他們。
    這一段難忘的練習韶光,將會永久銘刻在我的內(nèi)心。成為我一輩子的永恒的影像。
    文員學習心得體會篇四
    這次初中教師繼續(xù)教育遠程培訓學習,我積極學習,認真聽講座、學習教學相關策略,自己寫日志、做筆記,看各位學員老師的評論,我學到了許多新知識,使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業(yè)務素質和自身素質等方面都得到了很大的提高。
    通過培訓,我的教育理念得到了更新,拓寬了教學思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到,一位老師,不單是教書,傳授知識,還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識和素質是很關鍵的,所以在進行教學的過程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺進行教學反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng),更新教學理念和教學思想,努力實踐、探索,提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外,還得不斷提高自身素質,提升自己的教學水平,在教學中融入新的教學理念和教學手段,這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。
    我懂得了指導學生自主學習,課堂上要提高學生的參與度,要充分體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上,更強調(diào)學生的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內(nèi)容化繁為簡,化細為粗。在課堂教學中要充分發(fā)動學生的主動性,新的教學理念更強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。
    在培訓中研討了很多問題,聽了很多專家的講座,我感受很深,不斷反思,我覺得再不能用老一套的方式教學了,我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與,真正發(fā)揮學生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時間,學生參與課堂的機會多了,老師的講授時間必然減少,在有限的時間內(nèi),怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透,這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念,努力提高自己專業(yè)知識。我一邊學習一邊實踐,把所學和所悟運用到教學實踐中,能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓,我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時,也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性,從而加深對課程內(nèi)容的理解,提高自己的認識水平和課堂教學藝術,全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng)。
    總之,在學習中,我學到了很多,隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革,教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變,要想做一位領導信任、學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師,我們必須努力學習,終身學習。
    文員學習心得體會篇五
    12月1日-12月18日,我參加了博白縣第xx期校長培訓班學習并有幸參加了在博白縣一小和江寧鎮(zhèn)中心校的為期兩個星期的跟班學習。首先非常感謝縣培訓中心給我們提供這樣一次好的學習機會,縣教育局和縣師訓中心的領導在百忙之中抽出時間來給我授課,給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗,這是我們在日常工作中所急需的知識,在十多天的學習時間里,讓我們感到充實。在跟班學習的時間中,兩所學校的領導和老師的熱情接待讓我們覺得無比的溫暖。這次的學習,讓我受益匪淺,綜合起來我有以下體會:
    在這次的跟班學習中,讓我感受最深的是:學校的品牌意識非常強,博白縣一小結合傳統(tǒng)文化,以“書香一小”為學校的立校思想,充分體現(xiàn)校園文化特色,另外,學校以樹立品牌教師為依托,打造一支高素質的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用,成功打造學校教育教學特色。
    在這次的觀摩博白縣一小及江寧鎮(zhèn)中心校跟班學習中,我參加了學校的研究課活動,學校常規(guī)管理學習等活動,收益不少。從組織活動的各個中層領導身上,也從他們校長的口中,深切地體會到:學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用,一個學校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點帶面的作用。特別是江寧鎮(zhèn)中心校更是能把每項工作細化到個人,小到某個領導負責哪個樓梯口,甚至站哪個位置都安排得清清楚楚的。我們學校在學校管理方面以往只是從大方面來安排工作,有些工作職責不明確,造成在實施過程中出現(xiàn)某些混亂的情況,從他們的學校管理中我深刻的感受到工作必須細化的必要性。
    素質教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發(fā)展,并發(fā)展學生的個性特長。因此,他們在重視常規(guī)教學的過程中,以發(fā)展學生的特長為主,唱歌、讀書、書法、美術等特色班,從博白縣一小的校園里就可以看到學生的學習成果,且成績斐然。博白縣一小還利用少先隊團隊活動進行道德方面的教育,這條經(jīng)驗很值得我們學習。我們學??偨Y得學校的德育活動比較單調(diào),師生的學習積極性不夠高,氣氛不夠濃厚,但他們卻開展得有聲有色,他們在團隊活動中充分發(fā)揮各類學生的特長,張揚了學生個性。而江寧鎮(zhèn)中心校的高效課堂更是給我留下深刻的印象,他們采用先進的課堂教學理念并輔以多媒體等現(xiàn)代教學手段進行教學,已經(jīng)取得了良好的效果。在12月16日這天,他們學校的黃春梅老師和二(1)班的同學們向我們展示了一節(jié)高效和示范課《賀年卡》,課堂上采用了自學—展示—反饋的教學模式,充分地激勵、喚醒發(fā)動學生自主學習,讓他們班的學生在活躍的課堂上不知不覺地學會了13生字,并且會用這些字來組詞,甚至還能用這些詞語來說一段話,難道這不是我們所要達到的課堂效果嗎?通過這節(jié)課,我完全可以打消新課改的疑慮,堅定不移地進行新課程改革,不斷學習改進教學方法,打造高效課堂。
    當然在課堂教育中也有一些欠缺,這幾天的學習,我一邊觀課,一邊靜靜地觀察學生的上課表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學生常常出現(xiàn)很累的感覺,沒有什么探究的空間,有些學生甚至一節(jié)課下來,沒發(fā)出過任何的聲音,只是靜靜地聽著老師的講授,接受著知識。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了,很多時候,聽了就忘了,這樣倒不如讓學生自己做了,印象還會深刻。其實,不是學生沉悶,而是沒事可做。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),學生怎會沒話說?課堂氣氛怎會沉悶?這又讓我想起《新課標》所倡導的:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者;要根據(jù)學生的具體情況,對教材進行再加工,有創(chuàng)造地設計教學過程;要正確認識學生個體差異,因材施教,使每個學生都在原有的基礎上得到發(fā)展;要讓學生獲得成功的體驗,樹立學好數(shù)學的自信心。我認為動手操作、自主探索與合作交流應是學生學習的重要方式。
    在江寧鎮(zhèn)中心校的校園里,無論是在學習中還是在生活中,我們遇到的每一個老師都是那樣的彬彬有禮,每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初,我們驚奇、不解、疑惑,在這樣快節(jié)奏而又極度緊張的學習、工作中,他們?yōu)楹芜€能如此的淡定、從容、樂觀?隨著學習的深入,我找到了答案:他們因學習而進步,因學習而充實,因進步充實而幸福;學校的領導更是把學校當成自己的家,把他們的青春和熱情都奉獻在這里,為學校的發(fā)展和進步而感到驕傲,為學生的健康成長而感到自豪。在我們學校,不少老師還缺乏主人翁精神,還不能積極的融入學校的發(fā)展上來,只是把教育工作當成一份職業(yè),我覺得我們應該充分調(diào)動全體師生的積極性,積極參與到學校和各項建設和發(fā)展上來,用心工作,榮辱與共,共同分享成功的喜悅,堅定信念把教育當成終身的事業(yè)來干。
    “細節(jié)決定成敗”只要我們把每個環(huán)節(jié)的工作做好做實,通過我們的虛心學習,我相信我們一定能把我們學校辦成讓六田人民滿意的學校。
    文員學習心得體會篇六
    首先,要轉變學習理念。學習是提高素質的一種手段,也是素質的重要內(nèi)容!要改變過去在學習上不正確的認識。不是為了拿文憑而學習,要由重文憑向重能力轉變。也不是針對性極強的階段性學習就可以了,要由階段學習向終身學習轉變。還要將學習視為享受,而不是累贅所謂“學而時習之,不亦說乎!”學習理念的轉變是一個人搞好學習的前提和基礎。
    其次,要有重點地學習。在當今時代,知識浩如煙海,沒有明確的學習重點就會陷入迷茫,就會在知識的大海前失去前進的方向!因此,要結合自身實際,確定當前需要的、適合自身的學習重點。這是搞好學習的關鍵所在。
    作為機關公務員,應該重點學習以下幾個方面的知識:
    一、是學哲學。要善于用哲學思維去思考問題,用哲學的基本觀點指導自己的工作實踐,客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智,更加理解領導意圖,更好地完成自己的工作任務。
    二、是學業(yè)務。俗話說“干什么吆喝什么”,機關公務人員都有自己的本職工作,能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此,必須下力氣研究業(yè)務,不斷提升自身業(yè)務素質和能力。要成為自己本職業(yè)務的行家里手,甚至是專家。機關公務員的流動性較強,到了新的工作崗位就要迅速進入角色,重新研究新的業(yè)務工作,而不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。
    三、是學表達。作為機關公務員,要有獨立的思考能力和較高的思想水平,同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學習積累知識,關注現(xiàn)實,提高學習的主動性和自覺性。主動向書本學習,將書本知識應用到具體工作中,促進工作進展。主動向實踐學習,在具體工作實踐中,每一次工作都是很好地學習,要善于總結歸納工作中的得失,不斷提高自我。主動向領導學習,學習領導考慮問題的思維方式,反思自己的差距,改進自我。
    再次,機關公務員必須充分認識到學習的極端重要性和迫切性,要有危機感。要有加強自身學習的意識,有從我做起,從現(xiàn)在做起的果斷加強學習。以夸父逐日的精神,精衛(wèi)填海的毅力,愚公移山的執(zhí)著,聞雞起舞的勤勉,扎扎實實地強化學習,真正提高自身素質和工作能力,全身心投入到工作中去,以出色的工作業(yè)績檢驗學習的成果,從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應有的貢獻。
    文員學習心得體會篇七
    通過本節(jié)課學習,我主要有以下一些體會:
    對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好,教材的理解是對教學做充分的準備,教師只有明白上什么,什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權還給學生,真正做到以學生為主體,以教師為主導,扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
    教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來,調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性,讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味,更好地完成教學任務。xx老師,無論是上課的技巧還是教學過程的設計,都做得比較成功。他這堂課的構思十分好,一開始就用幽默的語言對學生進行談話,這不僅僅吸引了學生,而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中,發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題,他能用有效的方法去引導學生解決問題。
    在教學中,教師不僅僅要讓學生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點,在教學新知時,都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的,并且互動形式多樣,注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法,而是通過讓學生去觀察、探索湊十法,并重視學生用語言表述。
    在這次活動中,我看到的是老師與學生真實的交流,不再是單純的教師教、學生學,而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題,教學中,遇到一些簡單的問題,就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決,為學生帶給了自由發(fā)揮,處理問題的空間,并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試,主動去探索問題,讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題,每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現(xiàn)“教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
    通過聽課,讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境,目的明確,為教學服務。另外,印象較深的是xx老師主張把一切還給學生,即主張:學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的,教師不提醒;學生能通過思考描述出來的,教師不引導;學生能自我總結出規(guī)律的,教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤,允許學生出現(xiàn)分歧,允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題,創(chuàng)設的情境真正為教學服務,課堂的原生態(tài)味兒十足,這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底,課堂上臨時應變的潛力很強。
    總之,這次活動使我受益匪淺,我將借這次活動的東風,把優(yōu)秀教師當作追趕的目標,不斷提高自我的教學水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
    文員學習心得體會篇八
    企業(yè)文化也不是停留在工頭上,也不是萬能的,需要落到實處。員工學習企業(yè)文化,能夠增強對公司的認同感。下面是本站帶來的員工企業(yè)文化。
    歡迎大家閱讀。
    聽了韋老師兩次的課程培訓,我的收獲是頗多的。生活中,我們每個人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業(yè),也可以規(guī)劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同,所以大家對生活的理解也不同,彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻,還有大量非常善良但心態(tài)與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
    李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說,一個企業(yè)應是一所學校、一支軍隊和一個家庭,這種比喻確實有其道理,他告訴我們一個企業(yè)要擁有一個能使自己的員工能通過學習,不斷提高自身素質的環(huán)境,這也許是企業(yè)人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到,什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個企業(yè)的優(yōu)秀人才,應該是深知企業(yè)的文化,在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個整體,同時具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。
    來到xx公司就職,我們每個人都有一種期待:希望通過自身的奮斗來實現(xiàn)自我價值,同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的,而且也包括精神上的。有時,絕對公平是沒有的,但如果失去了基本的公平,一個團隊就不可能團結,分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓這個團隊擰成一股繩,發(fā)揮出最大最好的效應,是我們迫切需思索的問題!
    我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,而不是把它當成一種。
    口號。
    而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營活動中。
    創(chuàng)新、超越、團結、務實這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實守信和自我批判等的企業(yè)價值觀和文化為依據(jù),這種文化與管理,是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀,是xx公司人集體智慧的結晶。
    一個企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化,我認為沒有固定的模式,我們要通過工作的實踐來不斷的學習,積極地注意吸納其它企業(yè)的先進思想,結合公司的實際和自己的員工來共同建立的一種文化。如經(jīng)營理念、管理理念、服務理念、風險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個組成部分。
    一個擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),在今后的市場競爭中,才可能得以生存和發(fā)展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價值的資本,否則,再多的資本也不過是一堆廢紙,因為它會在今后的市場競爭中逐漸喪失。
    公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚光大,集體團結一致共同奮斗,我們有理由相信明天會更好!
    通過參加培訓,讓我深刻的了解和感受到了我們公司企業(yè)文化的魅力,讓我學習了很多,思考了很多,使得我的大腦經(jīng)受了精神洗禮,受益匪淺。
    企業(yè)文化是一種精神文化,是在長期的經(jīng)營活動中形成的共同持有的理想、信念、價值觀、行為準則和道德規(guī)范的總和。是企業(yè)在長期的經(jīng)營活動中形成的,只有長期的經(jīng)營過程中,在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)通過不斷的企業(yè)變革,拋棄不利于企業(yè)成長的習慣和管理方式,學習和利用有利于促進發(fā)展的管理方法和制度,形成企業(yè)真正的文化。
    我們公司企業(yè)文化正是符合這一特點,是廣大員工集體智慧的結晶,是實踐和時間沉淀的結果。所以,企業(yè)文化和企業(yè)的成長和建設息息相關,相得益彰。企業(yè)文化中的“價值觀基石”——信任、包容、建設,及“工作基石”——創(chuàng)新、尊重、樂趣,短短幾個字,高度概括了我們公司文化的精髓。
    我們每個人從小都樹立自己的人生觀和價值觀。同樣企業(yè)作為一個組織,也有自己的價值觀,承擔著社會責任。信任是員工歸屬感的重要方面,沒有信任也就無從談起建設,公司對員工的信任,才能讓員工殫精竭慮,全力付出。信任是基于職責的信任,上級對下級的信任才能讓下級有足夠的空間和資源去處理事情,才能激發(fā)下級的創(chuàng)造力,同樣,只有下級能好好工作,不斷創(chuàng)新,做好領導交代的任務,才能讓上級去信任你,把更多更重要的事情放手讓你去做。這種彼此之間的信任,才能讓企業(yè),上下級,員工之間都能建立起一種和諧的工作人文環(huán)境。
    包容是人與人之間相處的一種境界。一個不能包容他人的缺點和錯誤的人,也將得不到別人的寬容和幫助。海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛。個人要有虛懷若谷的胸襟,企業(yè)也要有包容萬物的情懷,只有這樣才能成為江河。
    但是,包容絕不能縱容和包庇,出現(xiàn)了問題就要承擔責任,而不能蒙混過關。沒有獎勵和懲罰,企業(yè)的。
    規(guī)章制度。
    就將流于形式。大家做事情都不能嚴格的要求自己,上下級之間相互包庇,大打人情牌,這是要不得的,長期以往,企業(yè)也就面臨著關門歇業(yè)的命運了。
    當我們企業(yè)廣大員工做到了基于職責的信任,做到了有正確性的包容,才能談起公司建設問題。而只有把公司建設好,才能讓員工有歸屬感,讓員工有依靠。所以這種相輔相成的關系,就要求我們員工和企業(yè)的命運是息息相關的。我們不是在為企業(yè)賣力,而是在為自己的生活和人生而不懈奮斗。我們工作的意義和人生的方向也就不會迷失了。
    但是,企業(yè)文化也不是停留在工頭上,也不是萬能的,需要落到實處。海爾集團的企業(yè)文化是從砸冰箱開始的,砸冰箱事件強烈的震撼了員工,也因此成為海爾成長的契機,從改善產(chǎn)品質量到全面質量管理,通過不斷深入的企業(yè)變革,來實現(xiàn)企業(yè)的價值理念和員工的價值理念的融合。海爾不斷變革,不斷創(chuàng)新的歷程,就是海爾個性的企業(yè)文化形成的過程。
    所為,通過學習,讓我的思想更加成熟,境界提升很多,工作更加積極,人生的方向更加明確。我會在今后的工作中,把這種精神和認識轉化到工作中去,加強學習不斷創(chuàng)新,和同事搞好關系,為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
    學習班上,臺領導及各個部門主任的講話精彩紛呈,深入淺出,就像給我們煲了一鍋八寶粥,味道好,營養(yǎng)更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆,“三個珍惜”道出了臺領導對我們的希望和要求,讓我們深受教育和鼓舞。
    珍惜機會。機會是社會給與的,可遇不可求,但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工作機會,這是她自身加快發(fā)展的需要,也是電視數(shù)字化更迭的需要。那么,我們的現(xiàn)實狀態(tài)又如何呢,怎樣去迎接機遇呢?每個人有不同的想法和對待事物的態(tài)度。有人覺得進電視臺干技術沒前途,想去公司,有人想留在北京等等,而我不以為然。電視行業(yè)是充滿激情和興奮的行業(yè),也是年輕人向往的行業(yè),電視工作者涉及知識面廣,學習收獲也會更加豐富,況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優(yōu)秀的競爭者中,自己如何去爭取,如何抓住這次機會呢,我也曾彷徨過。幸運的是,自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心,最后使我踏入了這座大門。
    珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待,而這種活力的源泉是學習,做一份事業(yè)是不斷學習的過程,享受學習快樂的過程。理論知識的學習,工作實踐的學習,同事之間的學習,把這三者結合起來,無不能創(chuàng)造更多的學習機會和先進知識。電視事業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè),它的鮮明特點是知識更新快,專業(yè)涉及面廣。對于一名初入電視事業(yè)大門的新人,必須做好充分準備,把學習當作干一份事業(yè)來做,給與事業(yè)一個不斷學習的態(tài)度。
    珍惜責任。作為一名電視工作者,責任不是形同虛設,而是確確實實的,肩上扛著,心里想著的。以前曾經(jīng)覺得做電視很膚淺,在臺里的實習和這次的全面培訓,都讓我重新思考,重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢,小到民眾的生活工作,大到國家和民族的形象和氣勢,無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電視的工作者,正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者,肩負著歷史和社會的責任,必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣,通過畫面所表達的價值體現(xiàn)才是彌足珍貴的。
    踏入電視臺的大門,意味著自己的身份轉變,責任轉變,人生的道路也開始轉折。當我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛入快車道,加速發(fā)展的時候,一個很好的發(fā)展空間和平臺擺在我們面前。常說,路是自己走出來的。怎樣在這個高平臺上去發(fā)展,走出自己寬廣之路,正是我們要進一步思考的。我想,用“三個珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門,踏踏實實,一步一個腳印的行動,才是實現(xiàn)目標的真正法寶。
    俗話說得好:“女怕嫁錯郎,男怕入錯行”,找一份工作容易,而找一份好的、適合自己發(fā)展前途的好工作卻并不那么容易,而認真務實堅持做好一份工作也不是一朝一夕的事情。所以必須認真對待、珍惜自己努力爭取得來的工作機會。今天不努力工作,而就意味著明天要努力找工作了。
    公司企業(yè)就好比像一艘行駛在大海之中的扁舟,只有大伙齊心協(xié)力、共謀劃策、凝成一股神,心往一處想、力往一處使,才能穩(wěn)步快速地達到勝利輝煌的彼岸。
    只有公司企業(yè)在不斷茁壯成長、公司企業(yè)獲得輝煌的成績時,才有自己穩(wěn)步向前發(fā)展的機會和平臺。公司是我家,要做到廠興我榮、廠衰我恥。要以集體利益為重,要會舍小家為大家。要與企業(yè)的興旺壯大共同成長進步。與公司企業(yè)共命運,共謀更大最大的發(fā)展。要學之所用,充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能專長。
    在工作中要安份守紀、勤勤懇懇做人、踏踏實實做事。要有積極向上奮發(fā)進取樂觀的心。對待工作事情要有軍人般的氣質與氣魄,要學習遵照軍人般的紀律和習性。忠心樂觀高興的服從領導安排的工作任務,交代的事情要按質按量按時認認真真的完成好。愛崗敬業(yè)、團隊意識時刻牢記于心。多與領導、同事溝通交流學習,虛心學習。要不斷地學習新知識新技術,電子電器技術產(chǎn)品是在不斷飛速的發(fā)展,唯有給自己不停不斷地充電,以求完善自己學到更多的知識本領,才能讓自己立于社會不敗之地。在生活工作中多多地問自己做得怎么樣,多站在公司立場想想,捫心自問。
    對有利于公司企業(yè)健康良好穩(wěn)步發(fā)展的好的意見建議要及時勇于提出來,嚴謹對待工作,在工作上要認認真真、一絲不茍。工作之中要有豪放的氣概、暢所欲言、性格可熱情活潑開朗,做到與全公司領導同事和睦融洽相處、共同進步。
    企業(yè)文化是一個包含企業(yè)行為準則、企業(yè)信念、企業(yè)價值觀的復合體。企業(yè)文化建設是實施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和提高企業(yè)經(jīng)營管理水平的有效途徑,是激勵員工積極性和創(chuàng)造性的內(nèi)在動力,是提高企業(yè)市場競爭力的重要法寶,是保證企業(yè)長盛不衰的核心力量,是塑造企業(yè)形象的有效手段。每個成功的企業(yè),都有自己的企業(yè)文化,一個企業(yè)如果想發(fā)展壯大,就必須依靠企業(yè)文化來增強員工的凝聚力。良好的企業(yè)文化,既有利于公司的發(fā)展,也有利于員工個人的發(fā)展,好的企業(yè)文化,能最大限度的激發(fā)員工的潛能,創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益和社會效益。
    不灑汗水的人就不可能收獲,既然選擇了自己的事業(yè),那么你就必須準備為之付出代價---大量的心血和汗水。創(chuàng)業(yè)是很難的,它不屬于那些貪圖安逸享樂的人,一步一個深深的腳印好好的努力吧。抓住今天,你就會擁有明天。把自己的興趣和愛好帶到工作之中來。
    文員學習心得體會篇九
    作為一名文員,學習是我們不可或缺的一部分。通過學習,我們可以提高自己的能力,更好地勝任工作。在過去的一段時間里,我積極參與各種學習活動,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我作為一名文員在學習過程中的心得體會。
    第二段:積極主動的學習態(tài)度。
    作為一名文員,我們應該保持積極主動的學習態(tài)度。在我日常工作中,我積極尋找各種學習機會,參與公司內(nèi)部培訓和外部研討會。通過這些學習活動,我不僅學到了新的知識和技能,還與其他業(yè)界專家交流經(jīng)驗,拓寬了自己的眼界。此外,我還經(jīng)常閱讀相關的書籍和文獻,不斷學習和更新自己的知識儲備。
    第三段:提高專業(yè)技能。
    作為一名優(yōu)秀的文員,我們需要具備一定的專業(yè)技能。在學習過程中,我注重提高自己的文字處理能力和辦公軟件應用水平。我花費大量時間熟悉和掌握各種辦公軟件,如Word、Excel和PowerPoint等。通過不斷實踐和學習,我能夠更加熟練地處理各類文檔、編寫高質量的報告和演示文稿。同時,我還積極學習商務溝通技巧,提高自己的有效溝通能力,以更好地與同事和客戶進行信息交流。
    第四段:靈活運用學到的知識。
    學習的最終目的是為了在工作中積極運用所學的知識。在我工作中,我努力將學到的知識應用到實際工作中,提高工作效率和質量。例如,通過應用Excel,我能夠快速處理大量數(shù)據(jù),為領導提供準確的分析和決策支持。通過應用PowerPoint,我能夠設計出富有創(chuàng)意和吸引人的演示文稿,為公司的宣傳活動提供有力的支持。通過將所學知識與工作相結合,我不僅讓自己更加出色地完成工作任務,同時也得到了同事和領導的認可。
    第五段:不斷學習與反思。
    學習是一個不斷循環(huán)的過程。我們不能止步于所學的知識,要不斷學習新的知識和技能。在學習的同時,我們還需要不斷反思自己的學習方式和效果,并作出相應的調(diào)整。通過學習和反思,我們能夠不斷提高自己,成為更好的文員。
    總結:
    作為一名文員,學習是我們不可或缺的一部分。通過保持積極主動的學習態(tài)度,提高專業(yè)技能,靈活運用所學的知識,我們能夠更好地勝任工作,提高工作效率和質量。學習是一個持續(xù)不斷的過程,我們需要不斷學習和反思,以提高自己的能力和素質。只有這樣,我們才能成為優(yōu)秀的文員,為公司的發(fā)展做出積極的貢獻。
    文員學習心得體會篇十
    是啊,教師是神圣的,當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候學習《學生守則》,《行為規(guī)范》,現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名人民教師了,才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    通過學習,我不僅更新了自己對法律的認識,更清楚地了解到自己的法律地位?!督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得,也讓教師有了行為上的準則,只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
    當然,教師在享有權利的同時,也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后,讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學生服務,做到讓學生滿意,家長放心,社會認可,不體罰和變相體罰學生,不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己,處處“身為正范”。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程,有高度的事業(yè)心,責任心,真正做到愛崗敬業(yè),堅持“一切為了學生,為了學生一切”的原則,樹立正確的人生觀,價值觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生。
    孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!痹诮虒W過程中,向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中,用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學文化的同時,還要保護學生的身心健康,保障學生的合法權益,促進學生在德智體等方面全面發(fā)展,這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌,使我們祖國的花朵更加健康的成長!
    陳妹桂2017年12月。
    文員學習心得體會篇十一
    作為一名文員,我在這個職位上已經(jīng)工作了一段時間了。在這段時間里,我不斷學習和成長,不僅提高了自己的工作效率,也提升了自己的綜合素質。在這篇文章中,我將分享一些我在文員學習過程中的心得體會。
    第二段:細節(jié)。
    在日常工作中,文員需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敏銳的觀察力。首先,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是保證工作質量的基礎,無論是整理文件、收發(fā)快遞還是記錄會議紀要,都需要認真細致地完成。其次,敏銳的觀察力可以幫助文員更好地理解和把握領導的意圖,及時反饋和處理相關事務。通過不斷地觀察和總結,我發(fā)現(xiàn)在工作中要注重細節(jié)才能更好地提高工作效率。
    第三段:技能提升。
    作為一名優(yōu)秀的文員,我們不僅需要掌握基本的辦公軟件操作技能,還需要不斷提升自己的技能水平。例如,我通過學習Excel,熟練掌握了數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的方法,這幫助我更好地完成了一些數(shù)據(jù)報表的工作。此外,我還通過學習PPT制作技巧,提高了自己的演示能力,使得我的匯報更加生動有趣。技能的不斷提升,使我在工作中更加游刃有余,也贏得了領導和同事們的認可。
    第四段:團隊合作。
    在文員工作中,團隊合作是不可或缺的一部分。一個高效的團隊能夠更好地完成工作,提升整體的工作效率。因此,作為文員,我們應該注重團隊合作,積極與同事們溝通和交流。在實際工作中,我積極參與部門的各項工作,與同事們互相幫助,共同解決問題。通過團隊合作,我不僅學習到了許多新知識和技能,也培養(yǎng)了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
    第五段:總結。
    在文員學習的過程中,我深刻體會到了工作的重要性和學習的必要性。通過不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),我在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的能力,為團隊做出更大的貢獻。作為一名文員,我將繼續(xù)努力學習,不斷提高自己的綜合素質,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
    總體而言,作為一名文員,要想取得長足的進步,除了具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敏銳的觀察力外,還需要不斷提升自己的技能水平,注重團隊合作,并保持良好的學習習慣。只有不斷進步,才能在這個競爭激烈的職場中脫穎而出。通過我的努力學習和實踐,我相信我能夠在文員這個崗位上取得更好的成績。
    文員學習心得體會篇十二
    4月14-18日,我有幸參加浙江大學-赤峰市人才培帶人培訓班,對于這次到浙江大學學習我很期待,一是因杭州是我一直向往的地方,“上有天堂下有蘇杭”的傳說從小就深深的印在腦海里,千百年來在美麗西子湖畔反復上演、發(fā)酵的悲歡離合和美麗凄婉的.愛情故事所感動,為由此而成就今日杭州的風情萬種所觸動,也仰慕這片土地的人杰地靈;二是好奇浙江大學這所享有“東方劍橋”美譽的國內(nèi)名牌大學,是在怎樣的人文環(huán)境中培養(yǎng)人才的。眾所周知,杭州作為六朝古都,培養(yǎng)了數(shù)不盡的文人雅士,因而浙江大學的文學在全國享有盛譽這不難理解,這也正應驗了我們常說的一方水土養(yǎng)一方人,浙大人身上稟賦的濃厚文化氣質那確實是一眼就能感覺的到得。
    然而更令人驚訝的是,在浙大長達115年的校史上,著名科學家數(shù)不勝數(shù):竺可楨、馬寅初、蘇步青、錢三強、談家楨、谷超豪、路甬祥、李政道……新中國成立以來,當選的中國科學院、工程院院士中,浙江籍人士占了近1/5,其中90%出自浙大,這不能不說是浙大的傳奇,如今浙大在科研領域的成就已經(jīng)超越了清華。還有更令人吃驚的,那就是浙江大學生產(chǎn)著名企業(yè)家,萬向集團總裁魯冠球、步步高總裁段永平、巨人集團總裁史玉柱均出自浙大,再加上浙江地區(qū)民營企業(yè)的盛行,學校經(jīng)常會請來知名企業(yè)家做講座,耳濡目染,浙江大學“求是創(chuàng)新”的傳統(tǒng)逐漸在浙商中滲透,所以浙商中50%以上都與浙江大學有淵源。三是因為浙江傳媒學院是我女兒的母校,當年上學時由于工作太忙和其他原因,沒能親自去一趟美麗的杭州,這次老天給的機會不能錯過。
    這次到浙江大學學習,雖然只有幾天接觸,學習時間非常短暫,但是已讓我感受到了浙江大學濃郁的人文氣息,感受到了曾經(jīng)令我向往的一流知識殿堂的文化氣質,感受到了學校對課程安排的良苦用心。幾個不同風格、不同內(nèi)容的老師的講課,風格各異,嚴謹認真,讓自己感到獲益匪淺,收獲和感觸頗多。
    浙江藝術學院音樂系副教授,中國高等學校音樂教育學會理事、浙江音樂家協(xié)會名譽理事;中央音樂學院音樂教育學學士,中央音樂學院音樂教育學研究生結業(yè)生張銘教授的《音樂藝術與人文素質》讓我感受到音樂對于一個人的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。浙江大學最受歡迎的十大教授之一孫家良講授《打造中國經(jīng)濟升級版》《三中全會之后中國經(jīng)濟運行環(huán)境、趨勢和發(fā)展對策分析》,問題分析的尖銳犀利,獨到的見解和風趣的授課,讓我對中國未來經(jīng)濟的發(fā)展充滿了信心和決心;浙江師范大學國學院副院長鄧新文教授《國學與管理智慧》--大國崛起中國夢的文化底蘊。讓我對《國學》這門學科另眼看待。進一步認識到了中華傳統(tǒng)文化和國學思想的博大精深。學習國學可以提高自己的道德水準和文化素養(yǎng)。國學是我們中國人特有的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。學習國學,讓我更進一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學說。學習國學的目的之一就是要把自己修煉成一個奉公守法、恪守信用、遵循規(guī)則、奉獻社會的人。同時能讓我們在為人處世方面更加合理、規(guī)范化。
    浙江大學非傳統(tǒng)安全與和平發(fā)展研究中心研究員李曉敏教授講授《當前中國周邊安全態(tài)勢與和平發(fā)展戰(zhàn)略》。讓我知道我們國家的的鄰居有21個,地緣矛盾較多,周邊安全環(huán)境可以用“狼煙四起”,“拔劍弩張”來形容一點不夸張。中國目前經(jīng)濟發(fā)展的外部環(huán)境并面臨著巨大的風險和挑戰(zhàn),但是,我又對中國的未來發(fā)展充滿信心。
    浙江大學企業(yè)成長研究中心高級研究員,政府講師團成員諶(音陳)遠知教授《博弈論與人才培帶工作思維創(chuàng)新》。讓我對創(chuàng)新和發(fā)明又有了新的認識,知道了創(chuàng)新比發(fā)明更重要。一個無才無功的人只要會管理懂管理也會成功的。此外,我們還去了傳化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、杭州海創(chuàng)園、紹興高新技術開發(fā)區(qū)、桐廬新農(nóng)村建設、魯迅故居等地方參觀學習。感受到浙江的美麗、人文、發(fā)達和進步。
    文員學習心得體會篇十三
    映,離不開一定的物質條件和社會環(huán)境;從主觀方面說,它是人們對外在世界的一種感受和體驗,取決于自己的價值取向和精神狀態(tài)??疾煨腋#纫锌陀^標準,又要看主觀感受。應該說,我們的社會為每個人追求和實現(xiàn)幸福提供了基本條件,而且隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,社會的整體幸福度將大大提高。在全面建設小康社會和構建和諧社會的進程中,許多地方已經(jīng)把幸福指數(shù)作為一項重要指標納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體部署中,更加重視推進社會全面進步和人的全面發(fā)展,更加關注提高人民群眾的生活質量和水平。這是時代進步的體現(xiàn)。
    然而,現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象:經(jīng)濟社會在不斷發(fā)展,人民生活水平在不斷提高,一些人卻認為幸福指數(shù)并未隨之提高,甚至感到不如過去幸福了。顯然,這個“反差”的出現(xiàn),既有客觀因素,也有主觀因素。就客觀因素說,改革帶來利益格局的調(diào)整,在我國社會深刻變動的過程中,社會結構和利益關系更加復雜,經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在這樣那樣的矛盾和問題,這必然會給不同的人們帶來不同的影響。對此,應當通過深化改革和加快發(fā)展來解決,努力讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民。從主觀因素講,幸??偸窍鄬Φ?,樹立正確的幸福觀,正確此文來源于文秘114網(wǎng):認識幸福,學會感受幸福,才能真正獲得幸福。事實表明,在一定的社會條件下,一個人幸福與否往往并不由其財富和地位決定,而是與其主觀感受密切相本文來自文秘114http://,轉載請保留此標記。關的。正如法國藝術家羅丹所說:不是生活中缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
    有了正確的價值取向,才能感受幸福。俗話說,知足者常樂。老子也說,“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得?!比私杂杏@種欲望只要是正當?shù)?,就應該得到尊重和承認。但是,如果私欲膨脹、欲壑難填,就會為欲所惑、為欲所累,遑論幸福。當前,我國正處于經(jīng)濟社會轉型時期,由于改革尚未到位、體制仍不完善等原因,不可避免地產(chǎn)生了一些消極現(xiàn)象。如果缺乏正確的價值取向,看到一些消極現(xiàn)象就失去內(nèi)心平衡,面對名利和美色的誘惑就變得難以自持,結果必然誤入歧途?,F(xiàn)實生活中,有些人就是因為過分貪婪而墮入違法犯罪的深淵,最終也遠離了幸福。
    學會感受幸福,應當富而思源。懂得感恩才能知福。一流清泉,必有源頭活水;一棵大樹,必有根下沃土。一個人來到世上,每一分成長進步,無不傾注著來自家人、師長、同事和社會的關愛與幫助。常常想到“受之于人者太多,出之于己者太少”,心中自然就會多一些幸福、少一些抱怨。同樣,我們今天所擁有的一切,都是黨領導人民艱苦奮斗得來的,應該倍加珍惜。如果富而忘本、迷失方向,就會導致“身在福中不知?!薄?BR>    奮斗者常常是充實的,奉獻者常常是幸福的。學會感受幸福,需要保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)。很難想象,一個飽食終日、無所事事、精神空虛的人能夠真正感受到生活中的幸福。記得上世紀80年代有一首歌這樣唱道:幸福在哪里,朋友啊告訴你:她不在柳蔭下,也不在溫室里,她在辛勤的工作中,她在艱苦的勞動里??努力追求崇高的人生境界,把個人的價值融入對國家和人民的熱愛中,融入對事業(yè)的不懈追求中,為了實現(xiàn)理想而奮斗,為了人民利益而奉獻,不但自己能夠感到幸福,而且能為他人帶來幸福。這樣,我們的社會也會添一分和諧、多一絲暖意、增一股活力。
    建設幸福宜春,人民幸福是根本,經(jīng)濟發(fā)展是基礎,和諧穩(wěn)定是關鍵,黨的建設是保障各級領導干部作為幸福宜春的組織者、推動者和建設者,是否樹立了正確的幸福觀,不僅事關個人能否幸福,更事關宜春人民能否幸福,事關幸福宜春建設的成敗。
    一、作為領導干部,必須正確定位幸福的“支點”,找準幸福的“感覺”
    二、幸福的方法其實很簡單,關鍵在于我們是不是找到了正確的“幸福之源”
    三、幸福的創(chuàng)造者是我們自己,幸福的最大障礙其實也是我們自己。
    作為領導干部,作為人民公仆,我們要堅決擯棄那種自私狹隘的幸福觀,把自己的幸福定位在為人民謀幸福上,定位在建設幸福宜春的偉大事業(yè)上,這樣才能得到真正的幸福,才能為宜春人民創(chuàng)造更多的幸福。
    糧食局黨組書記、局長吳奇修做客人民網(wǎng),和廣大網(wǎng)友進行在線交流。今天我們和廣大網(wǎng)友交流的主題是“基層共產(chǎn)黨員的幸福觀”。
    [吳奇修]:主持人好!各位網(wǎng)友好!
    “朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使義無反顧地走向最基層”
    [吳奇修]:我1987年從北大經(jīng)濟系畢業(yè),心中充滿要用知識和青春報效祖國、奉獻社會的理想抱負,作為一個農(nóng)民的孩子,我深知農(nóng)村的貧窮,需要有知識的年輕人去做點實事,帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富。憑著一種理想情懷和對農(nóng)村的深厚感情,我放棄了留在北京工作的機會,在村、鄉(xiāng)、縣工作了十七年,應該說,是熱血青年的滿腔赤誠和知識分子的報國情懷,是上個世紀八十年代那個發(fā)奮向上的美好時代的潮流、是北大“民主、科學、愛國、進步”風氣的滋潤和湖湘文化“經(jīng)世致用、敢為人先”的傳統(tǒng)文化的薰陶、以及樸素的報恩思想和對農(nóng)民的情結等幾方面因素的共同影響,也可以說,是朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使我22年前義無反顧地走向了最基層。
    [吳奇修]:王永利書記1983年大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)基層工作,師延林書記是1991年從縣機關下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,在基層一干就是二十幾年,應該說我與他們有著相同的選擇和經(jīng)歷,有著相似的心路歷程,我的心與他們是想通的。他們的事跡、他們的酸甜苦辣、他們的精神追求,我感同身受;他們不畏艱苦、執(zhí)著堅守、苦干實干、心系群眾、廉潔奉公,也一直是我在基層工作生活實踐中恪守的準則。他們那份對基層的理解、熱愛、奉獻是非??少F的,那是共產(chǎn)黨人高尚的思想情懷。他們身上有很多值得我學習的地方,也是不斷努力的方向。
    [吳奇修]:基層,一般指縣和縣以下的機關、企事業(yè)單位、非公經(jīng)濟組織、新社會組織,包括農(nóng)村和城市社區(qū)。根據(jù)我北大畢業(yè)后在基層工作17年的體會,我覺得基層的概念并不是簡單的行政級別或是地域指向,基層是人民群眾工作、學習、生活的場所,是一種跟群眾聯(lián)系最緊密、最直接、最充分的邊界,在這個邊界上群眾利益訴求集中、問題和矛盾復雜、情況多變、創(chuàng)新活躍、條件比較艱苦?;鶎邮巧缜槊褚獾摹霸搭^”,是服務群眾的“窗口”,是維護穩(wěn)定的“前沿”,是經(jīng)濟建設的“主戰(zhàn)場”,是學以致用的“大學校”,是磨礪成材的“大熔爐”。基層是社會的縮影,“基礎不牢,地動山搖。”。
    [吳奇修]:一些干部不愿、不敢去基層鍛煉,我覺得他們主要有這幾個方面的顧慮。第一,怕吃苦受累。因為基層比較艱苦,要面對工作、學習和生活上的諸多困難;第二,怕?lián)L險。在基層工作會經(jīng)常遇到急難險重任務和安全生產(chǎn)、維穩(wěn)、群體性事件等棘手的事情,工作壓力比較大,而一些干部又缺少處理復雜矛盾和問題的能力,擔心自己沒干成事反而不小心出了事;第三,怕出“洋”相。因為基層很注重實際,要實實在在干事,認干不認說,有一種“本領恐慌”。第四,怕上不來。有些干部只是想到基層增加工作經(jīng)歷,“鍍鍍金”,然后想辦法進城進機關。下到基層意味著再回機關的可能性降低,有長期呆在基層的可能。
    [吳奇修]:基層學習、工作的條件差得多,經(jīng)濟上的待遇低得多,心理上、社會上、輿論上的壓力大得多。這些干部的顧慮,從個人的角度來看,也是可以理解的。但農(nóng)村和基層是奉獻知識和青春,實現(xiàn)人生理想、人生價值的廣闊舞臺,“少一點自我設計,多幾分腳踏實地”,才能克服浮躁情緒和功利思想,在奉獻中實現(xiàn)人生價值。當然,組織上應該提供更好的政策環(huán)境與激勵機制。
    [網(wǎng)友“胡全坤”]:接受基層教育,培養(yǎng)有感情的干部不假,但是有一點值得引起注意:吳局長是北大畢業(yè)生,下去之后就背上了“天之驕子”的尊稱,與新時代的新村不一樣了,因為現(xiàn)在的大學生已不在是天之驕子,作為新時代的大學生村官,把村官當成一個職業(yè),但是這個職業(yè)也需要有好的“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”環(huán)境。相信基層是個大熔爐能煉出好鋼,但是基層的“煉鋼技師”很少,技師也不在是那么靠真技術去提煉好鋼了,而是考“技巧”了!
    [吳奇修]:為了加強基層組織建設,推進社會主義新農(nóng)村建設,培養(yǎng)造就一代中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人,中組部推出了“大學生村官計劃”。作為大學生村官,走出校門,步入基層,面臨著全新的環(huán)境,有一個適應的過程。一是各級組織要營造一個有利于大學生村官就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好的環(huán)境;二是要加強對大學生村官的任前培訓,讓他們掌握政策,熟悉環(huán)境;三是要搞好“傳、幫、帶”:可以明確一到兩名有基層工作經(jīng)驗的同志定向做“指導老師”等等,使他們能夠融入當?shù)氐沫h(huán)境,盡快適應新的工作,充分發(fā)揮自己的特長、潛能,在基層能夠迅速成才。
    [吳奇修]:最主要的是各種各樣的形式主義和干部選拔任用上的不正之風。本來,組織把一個領導干部安排到一個地方、一個部門負責,這就是一個“陣地”,他必須盡職盡責,富民有責、安民有責;切不可把崗位當成作秀的“舞臺”,粉墨登場,欺世盜名!但有極少數(shù)干部政績觀被扭曲,私心太重,把個人升遷看得高于一切,干工作不是從黨和人民的利益出發(fā),而是考慮自己在上級心中的印象,貪圖更快地出政績,撈取功名利祿,以增加升遷的砝碼。極少數(shù)領導干部走馬上任伊始,就迫不及待地制造轟動效應,一味追求立竿見影的項目,動輒是大手筆、超常規(guī)、跳躍式,殺雞取卵,竭澤而漁,大手筆一個比一個氣派,超常規(guī)一個比一個離譜,跳躍式一個比一個驚險,憑想當然決策,靠單相思拍板。只管自個創(chuàng)“業(yè)績”,哪管百姓受活罪。久而久之,形成“誰不造假誰吃虧”的現(xiàn)實,這樣必然會誘發(fā)干部懶惰思想和投機心理,助長形式主義、弄虛作假和浮夸之風,挫傷真抓實干者的積極性,嚴重損害黨群、干群關系,損害黨和政府的形象。
    [吳奇修]:干部隊伍中有一些投機鉆營者,不講黨性、不重品行、不干實事,為了個人私利和宦途升遷拉關系、搞奉迎,把心思和精力都用在“媚上”、“吹捧”和“謀官”上,但現(xiàn)實中他們往往屢屢得手,令正派干部寒心,讓人民群眾不齒。
    吳奇修在訪談中。
    “要讓大學生村官扎根基層,主要是要有事業(yè)留人”
    [吳奇修]:大學生從家門到學校門到機關門,沒有全面了解基層的機會,對基層缺乏深刻、清晰的認識,這可以理解,尤其是有些剛參加工作的干部完全沒有在基層生活過,要他對基層有深刻了解是很困難的。但這樣的情況不利于他們自身的成長,不利于機關工作和事業(yè)的發(fā)展。因為沒有基層的經(jīng)歷和磨練,就很難有效地提高自己處理復雜問題的能力,很難深刻地了解社會和群眾,很難培養(yǎng)跟人民群眾的深厚感情,很難錘煉堅強的黨性和意志,很難有針對性、實效性、創(chuàng)造性地把黨政機關的政策和措施貫徹落實到基層。這種情況長期發(fā)展下去,就會有增加干部脫離實際、官僚化和機關化的可能?;鶎与m然艱苦復雜,認干不認說,但正因為艱苦復雜才能經(jīng)風雨、長見識、練本領,正因為認干不認說才能養(yǎng)成務實作風。
    基層艱苦的奮斗越能鍛煉人、越能長本事、越能夠成就事業(yè);第三,有充分的心理準備和良好的心理素質。在基層干事創(chuàng)業(yè)會面對很多現(xiàn)實問題和種種不如意。你有滿腔的熱情,你抱著非常良好的愿望,不一定能贏得掌聲贏得喝彩,往往還有可能遭到別人的猜疑,引起很多的非議,這個時候就是考驗人的意志的時候。自己能否堅定信念,把握好方向至關重要,要靠理想、靠真誠、靠實干,用最執(zhí)著的信念、最積極的心態(tài)、最樂觀的精神戰(zhàn)勝一個又一個困難。這是一個相當艱苦、艱難的過程,但也是成才、成功的必由之路;第四,要時刻保持刻苦學習的作風和勁頭,把基層當成學習鍛煉的大學校,堅持聯(lián)系基層工作實際學習新知識、吸收新觀念、總結新經(jīng)驗,堅持向基層實踐學、向基層群眾學、向基層干部學。
    [吳奇修]:這個問題是這樣的,關鍵是你的思路和舉措是否切合當?shù)貙嶋H,是否和群眾所思所盼吻合。比如,90年代中期,我們在村里辦工廠,需要征用農(nóng)民的一些土地。盡管有的地因為水利條件的原因早就荒了,但由于農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念,對于征用他的土地還是不大情愿,工作中遇到了一些阻力。在這種情況下,我們沒有采取什么行政手段,更沒有搞強制征用,而是深入群眾做耐心細致的工作,給他們算了幾本賬,比如辦了廠以后每年可以安排幾百人在工廠中就業(yè),農(nóng)民每年可以增加幾百萬的收入;工廠辦起來以后,就有錢改善基礎設施,比如修路、架電、建水廠、有線電視。賬算明白了,老百姓心里看到希望了,所以就全力支持村里的各項建設。所以,有時候在基層最重要的是工作方法。
    [吳奇修]:我剛到基層工作時,老百姓對我抱著懷疑和戒備的心理。有人說,“他就是來鍍鍍金,我們要讓他金鍍不成,沾一身泥巴走。”我知道后什么也沒說,也不搞“新官上任三把火”,而是用了一個多月時間走家串戶跟農(nóng)民聊天,了解他們的困難、需求與感受?!澳サ恫徽`砍柴功”。經(jīng)過充分調(diào)研之后,我做了幾件老百姓渴盼解決的實事。慢慢地,村民們把我當成了自己人,什么掏心窩子的話都愛跟我講,后來,有的村民一高興就會使勁拍著我的肩膀。在基層工作這么多年,我的感受是:老百姓都是很純樸、很實在的,不會聽你說得多么動聽,而是看你是否真的對他們好,能讓他們在發(fā)展中不斷得到實惠。
    [吳奇修]:至于少數(shù)地方出現(xiàn)基層干部與群眾“對接”不上、在基層“掛著”的現(xiàn)象,我認為主要有三個方面的原因:第一,干部缺乏基層生活和工作經(jīng)歷,不善于與群眾打交道。一些干部對群眾的習俗、需求、喜好、特點不了解,或者了解不深刻,缺少與群眾的直接接觸和有效溝通。因此少數(shù)干部與群眾的思想和解決問題的方式存在較大的分歧,他們認為重要的工作,群眾認為不重要;群眾認為重要的事情,他們往往覺得是雞毛蒜皮的“小事”,與群眾缺乏“共同語言”。我覺得,干部到基層后,應該深入群眾、了解群眾,和他們成為真誠的朋友,提高和群眾打交道的能力。第二,缺少符合基層實際的工作思路和方法,群眾不認可、不信服。有些干部習慣機關的工作方式,不能深入基層與群眾交心談心,不能走村串戶為群眾排憂解難,不能調(diào)動基層干部群眾的積極性,因此在直接面對群眾工作的過程中屢屢碰壁,甚至“越幫越忙”,挫傷了工作的積極性,久而久之有了逃避思想。在基層復雜環(huán)境中,工作思路和方法很重要,必須要把自己的知識和觀念與當?shù)貙嶋H結合起來,提出讓群眾能夠接受的發(fā)展思路;必須與群眾打成一片,從心底里尊重群眾、依靠群眾,贏得群眾的認可、信任和支持。第三個原因是沒有真正為群眾辦實事,讓群眾得實惠?;鶎诱J干不認說,群眾最真誠、最實在,誰為他們著想、為他們辦實事、辦好事就支持誰,不會跟你玩不切實際的花架子。干部到基層工作,關鍵在于要找到一條科學的發(fā)展路子,使老百姓在發(fā)展中得實惠。萬事開頭難,要實事求是、因地制宜,把積極進取精神、科學求實態(tài)度與苦干實干的工作韌勁結合起來,既開拓進取又量力而行,既努力奮斗又不急于求成。老百姓是交不起學費的。你要帶領他們做一件事情,必須有100%的把握。真正帶著他們干了幾件看得見摸得著、讓他們受益的事情之后,群眾就接受了,你也干得舒心順手了。
    [吳奇修]:各級組織應該保障大學生村官和基層干部的合理待遇,但更重要的是要為他們營造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和提供鍛煉提升自己的平臺,這樣才能讓基層的路走得越來越寬。
    克思說過,“那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”我從小在農(nóng)村長大,切身感受到農(nóng)村的貧窮和工農(nóng)群眾的期盼,在17年基層工作經(jīng)歷中,我覺得最幸福的就是在運用所學知識帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富的過程中,為群眾帶來實實在在的利益和實惠,與群眾建立深厚的感情,獲得群眾心底里認可、信任、尊重的那份真摯情感。
    [吳奇修]:當然,如果在深得群眾支持的同時,能得到組織的認可和領導的肯定、關懷、重用,也是很幸運的事情,這會激勵更多的人更加奮發(fā)努力工作。但是,重要崗位畢竟是非常“稀缺”的。對長期扎根基層的優(yōu)秀基層干部也可以采取給予精神鼓勵、適當提高工資待遇和醫(yī)療保障水平、選送培訓提高等激勵措施。
    [吳奇修]:黨中央和中組部對這個問題高度重視,也出臺了一些行之有效的政策措施。要讓大學生村官扎根基層,主要是要有事業(yè)留人。一是要進一步落實中央已經(jīng)出臺的政策,要進一步完善相關政策;二是要營造有利于大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,使他們能夠學以致用,把知識轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,推動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,得到群眾的認可,實現(xiàn)自己的人身價值,從中找到成就感、幸福感;三是對于干得好的大學生村官要有實實在在的激勵措施。
    吳奇修在訪談室。
    “各級領導者要把選人用人眼光更多投向長期工作基層的優(yōu)秀干部”
    [吳奇修]:當然,長期在基層干事創(chuàng)業(yè),條件是艱苦的,生活很清苦,工資收入低,家庭困難也不少;同時要承受世俗觀念的壓力,有時不但得不到心靈的理解和現(xiàn)實的支持,甚至還要遭到無端的非議,最難受的是世俗的流言蜚語總像一片烏云在頭頂上漂浮,有個別人總愛用有色眼鏡和陰暗的功利主義心理揣測一個滿懷激情的青年學子?17年在最底層干事創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的清貧、孤寂、誤解、艱辛、中傷、打壓甚至生死考驗,確實一言難盡,有些甚至不堪回首。想想自已所受的冷遇與委屈,我有兩次確實想一走了之,有一次還打起了背包,但最后還是堅持下來了。既然選擇了遠方,便只管風雨兼程。不管面對任何困難和壓力,我從不退縮,堅守自己做人做事的底線:有良知、負責任、能包容、尚實干。因為我始終有一個堅定的信念:哪怕是再苦再累再難,也要做一個正直的人、誠實的人、對老百姓好的人、有益于社會的人。
    [吳奇修]:那是肯定的。我工作忙很少回家,對家里的事難以顧及,我小孩就撒嬌說我是“夢中的爸爸”。家里有一些困難與不便是難免的,主要靠自己克服。
    幫結派,不搞人身依附,往往沒有強硬“靠山”幫著說硬話、遮風雨。對于這樣的老實人,各級領導者更有責任慧眼識珠,積極地發(fā)現(xiàn)他們,熱情主動關心他們,旗幟鮮明支持他們,大張旗鼓宣傳他們,精心培養(yǎng)大膽使用他們,在條件允許的情況下讓他們在更重要的崗位上發(fā)揮更大的作用。投機鉆營者不能得逞,正派務實的干部才能揚眉吐氣。
    [吳奇修]:師延林在基層干了二十幾年,是組織肯定、群眾公認的好干部,從導向上講應該選拔到更高的領導崗位發(fā)揮作用,這體現(xiàn)組織對基層干部的肯定和關懷,體現(xiàn)民意,能有利于事業(yè)發(fā)展、能激勵更多的干部在基層干事創(chuàng)業(yè)。當然,不是每一個優(yōu)秀基層干部都能或都需要到更高、更重要領導崗位去發(fā)揮作用。優(yōu)秀基層干部怎樣得到重用,必須依靠科學的評價體系和選拔機制、激勵機制。作為干部本人,踏踏實實、任勞任怨工作是最重要的,一切服從黨的事業(yè)需要、聽從組織安排。
    [吳奇修]:用什么樣的人,不用什么樣的人,體現(xiàn)用人導向,關乎黨風民意,關系事業(yè)成敗。孫中山先生曾上書:“教養(yǎng)有道,則天無枉生之才;鼓勵有方,則野無郁抑之士;任使得法,則朝無幸進之徒;斯三者不失其序,則人能盡其才矣”。一名優(yōu)秀領導干部的健康成長要同時受主客觀條件的影響。干部成長的主體是個人,主導是組織。營造良好的公平環(huán)境、探索適宜的培養(yǎng)方法、構建成才的體制機制,才能促進大批優(yōu)秀基層干部脫穎而出。其中,正確的用人導向,對基層干部的成長至關重要。
    [吳奇修]:黨中央高度重視從基層培養(yǎng)選拔干部。胡錦濤總書記、習近平副主席、李源潮部長反復強調(diào):對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要格外關注,對那些不圖虛名、踏實干事的干部要多加留意,對那些埋頭苦干、注重為長遠發(fā)展打基礎的干部不能虧待;要樹立重視基層的導向,注重選拔在基層和生產(chǎn)一線的優(yōu)秀干部,選拔長期在條件艱苦、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部。要使那些對黨和人民忠心耿耿、對工作盡職盡責、對群眾滿懷真情、實績突出的干部得到褒獎和重用。它確立了在基層、在一線培養(yǎng)干部的正確導向,是加強黨政干部隊伍建設、培養(yǎng)造就大批忠誠黨的事業(yè)、對人民群眾有深厚感情的傳承黨的事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措。
    [吳奇修]:“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”。在當前中央高度重視基層的大環(huán)境下,要防止一些投機鉆營的人把基層經(jīng)歷當提拔的“跳板”,趕時髦的“舞臺”。一是要強化任期制,除非健康等方面的特殊原因,原則上要干滿一屆。二是要注重在艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境、關鍵崗位培養(yǎng)和識別干部,不能刻意選擇四平八穩(wěn)、輕松舒服的“溫室”讓其“鍍金”。三是要有科學考核機制,主要考察干部因地制宜發(fā)展一方、穩(wěn)定一方的能力和政績。對曾經(jīng)被視為成績但被實踐證明是虛假政績或造成重大損失和不良社會影響的,必須追究責任,防止干部的投機心理和短期行為。對取得成績的工作環(huán)境和條件,要因地而異,縱橫比較,既看當?shù)氐陌l(fā)展變化,又看過去的基礎條件。當前要高度警惕個別下派干部千方百計利用人際關系爭取上級專項資金搞幾處“盆景”就做為自已的“政績工程”,勞民傷財辦名目繁多的節(jié)慶、論壇吸引領導“眼球”、吸引媒體聚焦的“做秀工程”。因為國家和省級專項資金這個“蛋糕”十分有限,你利用關系多爭取到你的工作地,就意味著應該得到甚至更需要得到的地方因為沒有關系就少得了,甚至得不到了。這對當?shù)赜悬c意義,但從國家、省級層面看亳無意義,從合理配置資源、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等社會效益層面看,則既無效率、又失公平,還會影響風氣。四是從基層培養(yǎng)選拔干部要形成制度,重用群眾公認、實績突出,在基層之路上不怕艱苦、不計得失、執(zhí)著堅守、信念如磐的“老實人”,把經(jīng)過考驗的優(yōu)秀干部用在最關鍵的崗位上。做到這幾點,才能讓干部在較長時期扎根基層并為人民扎扎實實地服務。
    [吳奇修]:苦難與逆境是人生的導師。堅守人格,保持一顆平常心。不發(fā)牢騷,不鬧情緒,不忘本色,不影響工作。人生旅途中,既有順境、又有逆境,處于順境不自狂,居安思危、戒驕戒躁;處于逆境不氣餒,堅定信心、堅忍不拔、愈挫愈奮。
    [吳奇修]:有本事的干部應更謙虛一點、低調(diào)一點,更加尊重領導、同事、群眾。作為領導應該大度一點、自信一點。對這樣的干部要用其所長,引導其克服不足。
    [吳奇修]:我從小在農(nóng)村長大,切身感受到基層的困難及群眾的艱辛與期盼,不管在哪里,不管干什么工作,不管順境逆境,不管有多苦多難,我都滿懷激情真正去熱愛我所從事的工作。這樣,我就能更勇敢地用最積極的心態(tài)、最樂觀的精神面對挑戰(zhàn)和克服困難,更自覺地融入到群眾中去,更有積極性、創(chuàng)新性去做好每一項工作,并且從工作的付出和收獲中感受到樂趣。我本來就沒奢望什么,因而也不存在失落感。好心態(tài)決定好命運,要把握自我、快樂地工作和生活。
    [吳奇修]:長期在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方工作,我深刻認識到,青年知識分子在艱苦復雜的環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè),必須有堅守理想的勇氣,有正確的人生觀、價值觀做支撐,做到“既仰望星空,又咬定青松”。
    [吳奇修]:上世紀八、九十年代,由于基層負擔較重、干群矛盾比較突出、一些地方群體性事件較多,在基層工作經(jīng)濟壓力、精神壓力很大。為履行好職責,我時刻保持創(chuàng)業(yè)的激情,使其內(nèi)化為自身的創(chuàng)業(yè)品質;堅持用心學習和理性思考,促進現(xiàn)代知識與農(nóng)村改革發(fā)展實踐相融合;同時有一顆平常心,做到勤勉敬業(yè)、求真務實,從小事做起,從眼前做起,在一點一滴中積累;敢于挑重擔、打硬仗,遇到困難和矛盾不回避、不退讓。
    [吳奇修]:人當然不能生活在真空中,人要實在,但是,又不能太“實際”了。太“實用主義”了,就很難承載相應的社會理想和責任,也將使自己變得不快樂。激情是一位成功者的重要品質。盡管世事在變化,不能要求所有的人都要有理想,但黨員干部總是應該有點精氣神的。
    [吳奇修]:與基層群眾朝夕相處、同甘共苦建立的深厚感情使我無論在任何時候、任何地方、任何崗位都能做到把群眾的利益放在首位,能夠真心實意、扎扎實實、不帶任何功利思想為老百姓辦實事、解難事。
    [吳奇修]:在農(nóng)村基層摸爬滾打中對國情民情社情的深刻理解使我決策時能因地制宜、量力而行、務求實效;長期處在改革發(fā)展的第一線、經(jīng)常面對各種矛盾的實踐鍛煉提高了我駕馭復雜局面、處理復雜問題的能力;帶領農(nóng)民闖蕩國際國內(nèi)市場、大膽尋覓發(fā)展空間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使我拓寬了國際視野、增強了開放與合作意識等等,這些為以后的工作提供了豐富營養(yǎng)、打下了扎實根基。
    [吳奇修]:后來在市發(fā)改委、市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、冷水江市政府、團省委、省糧食局擔任負責人時,我深刻感受到,農(nóng)村基層鍛煉的收獲成為我推動工作的智慧和力量源泉,如在冷水江市工作時,我們率先推動資源枯竭型城市向兩型社會轉型;在團省委工作時,2005年我們就在全省開展農(nóng)村留守兒童生存狀況大調(diào)研,并大力開展志愿者活動,引導全社會關愛幫扶農(nóng)村留守兒童;在省糧食局工作時,堅持以新型工業(yè)化思路提升壯大傳統(tǒng)糧食產(chǎn)業(yè)以確保國家糧食安全,原本是省直機關的上訪大戶的省糧食局連續(xù)兩年被省政府評為社會治安綜合治理先進單位;這些舉措在全國都產(chǎn)生了較好的影響。我感覺:多個崗位的磨練使我在開展工作時既能從大處著眼,又能從小處著手;既勇于創(chuàng)新,又穩(wěn)打穩(wěn)扎。
    [網(wǎng)友“銅仁陳云”]:我是從村里面一步一步干上來的,對基層的情況非常了解,現(xiàn)在基層干部存在的主要問題有:一是基層干部待遇低,有的工作人員到退休都還是科員,在貧困地區(qū)“官本位”意識還比較濃的現(xiàn)實下,工作積極性調(diào)動不起來;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員5年內(nèi)只出不進,有公務員身份和有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部都被縣直機關抽調(diào)上去,導致有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員嚴重缺編,一些黨政辦主任、共青團書記等公務員崗位“有崗無人”,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能從教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位借調(diào)人員,形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員混編混崗現(xiàn)象;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)有錢有權的站所都實行上掛(當然這個問題各地不一樣,但是還有很多地方是上掛了的),鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本指揮不動,責任重大不好管的部門諸如安全、計生卻留給鄉(xiāng)鎮(zhèn)管,形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任無限大、權力無限小。
    [網(wǎng)友“銅仁陳云”]:歸納起來,就是如何調(diào)動基層干部積極性、如何解決基層干部力量、如何解決基層權責對等三個問題,希望能與吳局長進行探討。
    [吳奇修]:基層干部直接面對群眾,要貫徹黨的路線方針政策,要推動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,要維護一方平安,責任重大。但基層條件比較艱苦,待遇比較低,成長的空間也比較有限。這個需要引起全社會的高度關注與重視。
    [吳奇修]:鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級目前確實存在責、權、利不對等的現(xiàn)象,影響了工作的開展,這需要加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革。
    [主持人]:由于時間關系,今天的訪談到此結束,非常感謝吳局長到人民網(wǎng)與網(wǎng)友交流,歡迎吳局長以后多來人民網(wǎng)。
    文員學習心得體會篇十四
    通過認真學習,查找不足,改進提高,使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高,為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神,更好端正工作態(tài)度,改進紀律作風,做好今后的工作,心得體會如下:
    一、堅持學習,改掉陋習,不斷提高。
    堅持不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦,才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論,才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業(yè)務知識,才能具備嚴格地執(zhí)法能力,具備熱情為民服務的素質。要做到這些,不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝,就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀,也就不可能有高度自覺的政治意識,因此,我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性,要抓緊的學,認真的學,系統(tǒng)的學,同時在學習中要有針對性,帶著問題去學,學時想著問題,要理論聯(lián)系實際,思考分清是非,要真正做到學習致用,使自己在思想上保持最高尚的境界,牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,樹立全心全意為人民服務的思想。
    二、勤政為民,樹立好宗旨意識和良好形象。
    中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,時刻把自己放在人民公仆的位置上,要勤政為民,嚴格執(zhí)法,熱情服務,要增強事業(yè)心和責任心,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,認真執(zhí)行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”,甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想,真心實意為人民群眾做好事、辦實事,以實際行動樹立好部門的良好形象。
    三、嚴格紀律,轉變工作作風,提高工作效能。
    沒有嚴明的紀律,就沒有堅強的隊伍,更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來,認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律,要忠于職守,愛崗敬業(yè)不遲到不早退,不擅自離崗。要嚴以律己,從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事,文明執(zhí)法,熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識,制定工作目標和計劃,真正做到“落實”二字上,進一步提高工作效能。
    這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善,自我提高的教育活動,具有很強的現(xiàn)實性和針對性,是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務,自己要在局黨組的正確領導下,認真學習,扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志,認真做好各項工作,為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟發(fā)展作出一點貢獻。
    一、強化工作作風,不斷進取,踏實地做好每一項工作。
    強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作ji情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命,增強責任感和緊迫感,用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
    二、強化宗旨意識和服務意識。
    要時刻強化宗旨意識,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作,促進機關作風建設,實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨,發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務意識,把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
    三、加強學習提高自身素質。
    只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,在政治上保持清醒的頭腦,也只有通過努力學習專業(yè)知識,才能具備相應的業(yè)務能力。自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習,全面提高理論素養(yǎng),切實增強政治敏銳性和政治鑒別力,增強為人民服務的本領,處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,要不斷地總結和提高自己的思想境界和業(yè)務水平。
    四、努力樹立新形象要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己,切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己,在各項工作的落實中,要腳踏實地做好本職工作,切實履行工作職責,精神狀態(tài)要進一步振奮,要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作,善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化,切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),個人生活做到克勤克儉,正確處理好個人與集體,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,遵紀守法,接受監(jiān)督??傊乙赃@次學習整頓為動力,深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署,把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟發(fā)展的各項目標任務上來,堅持用學習整頓促進工作開展,以工作成效檢驗整頓效果,為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟健康快速發(fā)展而不懈努力。
    文員學習心得體會篇十五
    7月1日,中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會,李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會??倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話,內(nèi)涵異常豐富。
    這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話,以八個字統(tǒng)貫全文:“不忘初心,繼續(xù)前進”。
    不忘初心,是不忘記自己從何而來,為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存,一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡,如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開:人民。
    95年來,這顆初心未黯,使得中國共產(chǎn)黨始終能在關鍵的歷史時刻,破除和超越利益固化的藩籬,把整個政黨的精神一遍遍拓寬,從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
    扎根于人民,來源于人民,服務于人民,這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色,也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。
    在昨天的講話中,總書記還提到了“中國方案”:“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
    幾年前,很多學者廣泛討論“中國模式”,認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式,甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎,并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看,中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中,但也有一條主線一直堅持了下來:人民立場,從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
    這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”,這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復制,更是完善和超越,是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣,對自身文化懷有盲目的優(yōu)越,以普世自居,強加于人,而是一個可供選擇的,有中國的鮮明特色,也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
    正像總書記所說的,歷史沒有終結,歷史也不會被終結?!爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說,“文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因,因此,文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊,能堅持自己的根本,絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
    這種平等、開放的文化觀,可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
    一、機會難得,學習氣氛濃厚。
    參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
    二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
    專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
    三、學無止境,更新學習觀念。
    聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業(yè)知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去?!睂W習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
    培訓學習雖然已經(jīng)結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
    教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
    我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
    “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的'信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。
    其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。
    第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
    經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
    文員學習心得體會篇十六
    堅持不斷的政治學習,深刻領會中央精神,提高自己的政治素質,與黨中央保持高度一致,為黨、為人民做貢獻,是每個共產(chǎn)黨員的責任和義務。09年,我重點學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、科學發(fā)展觀黨員干部學習讀本》、《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學習讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設――黨的十七屆四中全會精神學習讀本》等,通過學習自己的政治理論得到了提高,有了一定的體會。
    一、通過對黨章的學習,結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會,更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質,集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員,要時刻站在革命和建設的前列,率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
    二、科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨的根本指導思想,是各族人民團結奮斗的共同理論基礎,我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂,我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的1第二代中共領導集體,帶領中國共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合,形成了毛澤東思想,鄧小平理論。這兩個理論成果,是中國的馬克思主義,即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理,又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實際經(jīng)驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導,中國共產(chǎn)黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折,取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶,是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展,為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產(chǎn)黨人的工人階級先鋒隊性質的決定因素。
    三、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,享受在后,克己奉公,多作貢獻,為人民的利益,在困難和危險的時刻挺身而出,英勇奮斗,不怕犧牲。中國共產(chǎn)黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,必須緊密圍繞黨的基本路線,加強黨的建設,堅持從嚴治黨,發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,提高黨的戰(zhàn)斗力,把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線,堅持解放思想,實事求是,全心全意為人民服務,堅持民主集中制。
    四、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領導核心。只有中國共產(chǎn)黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系,由此制定的路線、方針、政策等符合國情,代表民意,能夠最大限度地調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,它通過細致的思想政治工作,不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性,它通過共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用,能夠把人民群眾帶動起來,組織起來,共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標而奮斗。
    五、科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,是對我國改革開放30年的經(jīng)驗總結,我們黨確立了要實現(xiàn)民族復興,首要的任務是發(fā)展,而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設為中心,把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提,堅持一個中心、兩個基本點,這一科學決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家。
    做為一名黨員,要立足本職做好以下工作:
    第一,繼續(xù)扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹十七大精神,我們基層工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來,興起學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網(wǎng)絡宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢,積極地把大會精神傳播到群眾中去,用通俗易懂的語言和生動活3潑的形式,真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
    第二、堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹十七大精神,必須落實到行動上。要求真務實,銳意進取,不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作,更著眼于解決當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的緊迫問題,特別是以改善民生為重點推進社會建設,著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民,促進社會和諧。
    第三、建立真正的科學發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學發(fā)展的黨性黨風黨紀問題,還是提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力,都離不開科學的領導體制和機制。
    第四、樹立求真務實的作風,著力解決實際問題。科學發(fā)展觀不是口號,需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實,以什么作風來落實,效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出:“從這些事件中反映出,一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識,作風飄浮、管理松弛、工作不扎實,有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞,對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
    第五、注重黨的思想組織建設。提高黨的執(zhí)政能力,把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面,堅持黨的思想建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢,把以人為本的價4值理念融入思想建設中;另一方面,黨的各級領導干部是實踐科學發(fā)展觀的骨干力量,要為推動科學發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果,建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制,進一步增強共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,把保持共產(chǎn)黨員先進性教育建成“人民滿意工程”,促進“三個文明”建設協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    二0一0年一月十三日。
    文員學習心得體會篇十七
    一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說:“沒有科學信仰的人是不幸的人,我的信仰就是馬克思主義”;“我們做馬克思主義理論教員的,自己都不堅信真理的話,怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話,又怎么去感動別人?”
    方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他985年7月畢業(yè)于上海復旦大學,同年入伍到海軍大連艦艇學院任教。xx年來,他立足三尺講臺,辛勤耕耘,先后完成0多項政治理論研究課題,出版了6部政治理論研究專著,發(fā)表學術論文00余篇,多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學校、軍營,用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言,真情傳播黨的創(chuàng)新理論,僅近五年來,就為社會各界作輔導報告500余場次;他為人師表,誨人不倦,為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部,榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
    方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論,為群眾作出表率,使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|力量。在當今的歷史條件下,他“不以物喜、不以己悲”,始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學習。
    方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學任務xx年來,方永剛就是以這樣的節(jié)奏,為他的學生、聽眾和讀者解答著同一個問題:發(fā)展變革中的中國,路在何方?xx年月7日,結腸癌手術6小時后,方永剛從麻醉中醒來,第一句話問的是研究生肖小平:你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療,他仍惦記著自己還有幾次課沒上完,要回去上課。系領導不同意,方永剛急了:“我肚子有問題,但腦子沒問題,嘴沒問題!”xx年月5日,方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課,方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
    古語有云:“三軍可奪帥,壯士不可奪志”,說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
    文員學習心得體會篇十八
    對照要求,與時俱進。
    -----黨的群眾路線教育實踐活動心得體會向榮科。
    廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀,尊重人民群眾的主體地位,始終站穩(wěn)群眾立場,堅持不懈地做好群眾工作。
    總書記指出,實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,必須牢牢依托人民,充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動,就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以良好作風把人民牢牢凝聚在一起,為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
    作為一名工齡已經(jīng)有三十多年的教師黨員,該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合,滿足新形勢下群眾工作的需要?結合這些年來教育教學工作實踐,有以下體會,與大家共勉,不足之處,請批評指正。一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細,因為教育是永無止境的,學生和家長對我們的要求將會越來越高,不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。
    二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
    三是有時還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時態(tài)度生硬。
    四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心,與本職業(yè)。
    務有關的就學一點,與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵。五是工作與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固。
    針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,在黨支部的領導和指導下,我一定做到以下幾點,在本職崗位踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
    首先,全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念,樹立先進的教育思想,因時、因人、因勢利導,因材施教。要注重教書育人,加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務水平,掌握先進的教學技術,力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務學習,掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識,在工作和實踐中與同進成長,在學生的前面,主動進行教育教學改革,成為教改的先行者、示范者。
    其次,真心做人。做人是做事的基礎,沒有一個好的人格品質,不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。
    要擺在第一位。
    最后,要有奉獻精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?,但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益??偠灾鳛辄h員教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下,圍繞學校中心工作,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學技能,做到教好書,育好人。
    文員學習心得體會篇十九
    醫(yī)學基礎一的pbl學習在兩周的緊張忙碌中跨年而過。借pbl的契機,我想一點點回眸這一年的種種,關于醫(yī)學的,自己的,還有,未來的。
    如果說我的20xx年是關于奮斗,夢想,憧憬的,那么,20xx年,無疑是必以疑惑,迷茫和掙扎的雜糅。
    這一年,真真接觸醫(yī)學。冗雜,晦澀的知識,佶屈聱牙的術語,還有令人不寒而栗的考試,像怪獸一樣啾啾地追趕著,趕入燈火通明的自習室,逼入這條被抱怨過無數(shù)的為醫(yī)消得人憔悴的漫漫長途。
    怎會沒有埋怨?枯燥繁雜的知識,沒有一點活性的答案,整日記憶不得放松的大腦,都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信,成績上的不如意,生活上的屢番不順,一度讓我全然喪失自我的存在感,迷失在在對自己,專業(yè),前途的懷疑之中。可是這不就宿命嗎?是的呢,越是現(xiàn)實的人,現(xiàn)實偏偏用現(xiàn)實回應你。
    也許有些偏題了呢,其實極少有這樣堆積文字的機會,因為我承諾過或者不得不一直在努力,嘗試。也許并不是每個人都適合學醫(yī)的,從知識,年限或是其他的諸多要求,只能說當初忽略了一切,或者跟現(xiàn)實地說,是現(xiàn)實使然罷了。
    還是回到pbl吧。當我了解到其意思是problembasedlearning時,當我曉得它是以病人案例為中心,以臨床病癥為基礎時,我有種想法,我不就是一個現(xiàn)成的案例嗎。也許,這個案例是略微怪異的。在pbl學習中,我的這些應該叫做癥狀吧:頭發(fā)灰白,有過自發(fā)性骨折史(初中時體育測試時髂骨在跑步過程中骨折),天還未稱之為冷時已然手足不溫,而面部卻在午后潮熱難耐。經(jīng)年求醫(yī)未果。略有諷刺的是,在經(jīng)受年幼嘲笑歧視和多年無器治性病變卻生活質量不高的日子后,在幻想著一探究竟自己的身體癥結走進醫(yī)學院后,還是現(xiàn)實,給了我如此的現(xiàn)實。說真的,這種無法解釋的痛苦,延續(xù)著,甚至,伴著年歲的增長,像草一樣瘋長著。
    pbl在準備時,已經(jīng)是有了答案的,就像寫一本小說,喜劇的結局已經(jīng)寫好,只要鋪填進去一些曲折的情節(jié)吸引人罷了。可是,現(xiàn)實并非如此,對于我自身,我一直追溯的答案,始終未曾出現(xiàn),許多年了。強子的身體終究是檢查出來了,我倒是微微地羨慕他的,至少,他是有答案的。
    20xx年了,當明年此時,大概是第三次pbl結束的時候吧,我會用什么去描述這一年呢。這就是未來的魔力吧,總是能讓人有些希望的,嗯,但愿我能找到我的答案。
    心得:資料浩如煙海,我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會發(fā)現(xiàn),在搜索臨床檢查的意義時,往往一種指標的異常對應諸多的疾病,而且大多繁復陌生。這時,我們不能只是簡單的眉毛胡子一把抓,不分主次,而是要設法弄清每個體征,疾病的具體病因,這樣也能幫助我們更好地理解疾病的發(fā)病機制,更好地去記憶。記得在暑期見習時,門診的大夫說,其實門診看病就是流水賬,這當然是因為門診人多,但往往只是根據(jù)所謂的疾病和數(shù)據(jù)診斷一一對應的簡單記憶,是無法真正成為一個出色的醫(yī)生的。我們有時要多問一個為什么(可是有時候并不那么好解釋),就像之前有老師說醫(yī)學本身有時就是迷迷糊糊的,唉,不想扯了,好好學吧,多看書記憶吧,其實這就是所有的心得吧。
    文員學習心得體會篇二十
    隨著改革開放的不斷深入,社會對人才的需求急劇增長,人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路,廣納天下英才,是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,造就規(guī)模宏大、素質優(yōu)良的人才隊伍,推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新,形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢,開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
    根據(jù)國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求,xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略,以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉變,這樣既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,又為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
    在黨和國家的重視下,自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領域、行業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升,這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展,也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距,那么如何縮小差距,實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考:
    實施人才強國戰(zhàn)略,必須解放思想,轉變觀念,創(chuàng)新工作思路和方法,把人才教育放在工作的首要位置,樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄,建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境,更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
    只有建立健全的人才工作體制,明確相關機構職責權限的劃分,才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時,還要從人才的實際和需求出發(fā),建立健全的人才培養(yǎng)體制,使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外,還要建立健全的人才保障和激勵體制,切實為各類人才提供包括生活、學習、工作在內(nèi)的保障和激勵措施。
    日益激烈的國際競爭形勢,要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設的重要途徑,是人盡其才、才盡其用、用當其時的前提條件,是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應全面建設小康社會的新形勢新任務,按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
    俗語說“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”實施人才強國戰(zhàn)略提高我國的綜合國力,學習借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內(nèi)人才培養(yǎng)的同時,強調(diào)要充分開發(fā)利用好國際人才資源,加大吸引海外高層次留學人才回國工作的力度,通過引進外來人才,開展人才交流會,進一步提高我國人才質量。其次是學習他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法,借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施,進一步培養(yǎng)高技術人才,增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題,實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才,我們更應該盡其所能,保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
    文員學習心得體會篇二十一
     在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓,目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
     首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
     宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結會上各位干部積極發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會,這樣一個提高自己,完善自己,充實自己的機會。
     回想起這段時間的培訓,相信大家都學到了很多,可我有一種新的感覺:“學到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習,只是知道老師教什么,自己就學什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學習。上大學以后感覺就變了很多,原因很簡單:“這里的學習不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進行的?!敝粡倪@一點上說,這就要比以前的學習系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學習這方面的知識。可是越學,感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,有一顆想要學習的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習,在學習中工作,把所學的用到工作中。
     其次在我們的電教理論培訓中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力,能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?!边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
     再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧,以生動的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求,也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
     隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
     總的來說,這次培訓是一種以理論形式的全面培訓,也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后,我對自己的要求很簡單:“在以后的學習工作中,把每次的培訓都能很好的吸收,是自己的能力以及學習,工作都有一次質的飛躍?!?BR>     首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。
     經(jīng)過這幾天的培訓,完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務充滿濃厚的興趣,服務作為一個大眾化消費群體,我個認為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
     在這幾天的培訓中我還學到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
     如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
     公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
     接下來的培訓,我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認真聽,理論與實踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
     學習能讓人進步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
     工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度,但是通過一段時間的工作,基本上 都能夠熟悉前臺的工作,例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件,不知道改打印的是哪一份,手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法,判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時,就會有一種油然而生的成就感,自豪感。即使是在這段過程當中,會有文件涉及范圍廣,也由于是新手,心里總覺得任務多,而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間,終于讓自己的工作井然有序地進行。
     在行政人事部部門里,由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作,有點囫圇吞棗,像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯,這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓,所以只有不求甚解,才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問:“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣,才能夠更加快速地提高自己的工作效率,工作的成效。
     俗話說“滴水不成海,獨木不成林”,所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊,泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里,有許許多多瑣碎的雜事,例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少,但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理,在主管的指示下,我們兩個下屬分工合作,只為了把工作做得更加全面和到位,力爭到注意整個公司各個同事的需求,為各個部門提供方便快捷的服務,準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成,會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習,向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記:“三人行,必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中,不可能是孤立的個體,而是要融入到一個公司的文化當中,只有團結一致,才能更好地完成任務。
     又是一年春柳綠。走過了7月,迎來了7月。總結三月,計劃8月,讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時,自己也會不斷地要求自己達到更好的層次,找出工作中得不足,不滿足于現(xiàn)狀,不斷完善自己,勤于和善于學習,努力提高分析和思考問題的能力,加強自己各方面的能力,工作時會更加主動付出,凡是都會出于真心,以大局為重,共事多溝通,交往相互尊重,相互信任,相互支持,時刻牢記團隊的力量。
    文員學習心得體會篇二十二
    學習
    完“ ”的
    專題
    教育后,你有什么
    心得
    體會
    呢,下面小編為大家搜集的2篇“學習 心得體會2016”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
    在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上,今年在全體黨員中開展“ ”學習教育,旨在通過學習教育,讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,無論何時何地何事,都牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè),。
    “ ”,貴在學。對一名共產(chǎn)黨員來說,自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī),學習領會黨的創(chuàng)新理論,是最基本的要求。學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習 總書記系列重要講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動??傮w來說,引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī),須堅持正面教育為主,須弄清楚什么該做什么不該做,把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握 總書記系列重要講話,須弄明白豐富內(nèi)涵和核心要義,用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作,為黨在思想、政治、行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。
    “ ”,貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點,真正引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。突出問題導向,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做,達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
    “ ”,貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重,什么問題百姓反映最強烈,就先著重整改什么問題,對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人,細化整改內(nèi)容、整改步驟、整改措施,確保整改一絲不茍落實;對出現(xiàn)一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄,以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
    “ ”,貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當,從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤,干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。
    “ ”不是一次活動。不同領域不同行業(yè)的學習教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā),注重分類指導,給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓,防止“兩張皮”,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育,把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來,爭取成為“ ”
    優(yōu)秀
    黨員,為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
    “ ”學習教育要求,全體黨員要堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。“ ”作為當前黨和國家事業(yè)發(fā)展對黨員的新要求,是全體黨員在新常態(tài)下思想、工作和
    生活
    的.導航儀,全體黨員應該認真學習黨章黨規(guī),深入領會 總書記系列重要講話精神,自覺用“四有四講”導航,從思想靈魂深處給人生“定位”,爭做好黨員,才能為全面建成小康社會奠定扎實的基礎做出自己的貢獻,
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    《
    學習 心得體會
    》(
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    )。
    講政治、有信念,補足精神之鈣。堅定理想信念是我們的安身立命之本。如果理想信念這個“總開關”出了問題,遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員,要時刻牢記,理想信念動搖是最危險的動搖,理想信念滑坡是最危險的滑坡,理想信念缺失是最危險的缺失。因此,作為一名黨員,一定要自覺做到講政治、有信念,對黨忠誠。在任何時候都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民,不管面臨什么艱難險阻,不管遇到什么大風大浪,都要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導,始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,始終堅定馬克思主義的信仰,始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作,無條件地履行黨員義務,堅決服從黨的安排,全力做好黨交辦的工作,恪盡興黨之責。
    講規(guī)矩、有紀律,筑牢法紀防線。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人,不管官多大、
    資格
    多老,都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律,黨員干部隊伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進性。那么如何真正將“規(guī)矩”二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中?如何將紀律始終停在前面?“心如水之源,源清則流清,心正則事正”,作為黨員,只有經(jīng)常拂拭思想上的灰塵,守法紀、守規(guī)矩、守本分,做到不越“雷池”,不亂“章法”,并著力樹立正確利益觀,才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認真履行好黨章賦予的權利和義務,自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀黨規(guī),自覺踐行“三嚴三實”要求。
    講道德、有品行,立正價值操守?!皣鵁o德不興,人無德不立?!秉h員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥,是我們事業(yè)走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現(xiàn),是作表率的基礎。因此,作為黨員不但要樹立正確的價值取向,更要注重對個人價值觀的“保鮮”,自覺注重對黨性的錘煉和提升,在做人上明辨是非、嚴于律己,品德高尚、情趣
    健康
    ,并且比普通人有更高的要求。這樣才能自覺“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格;這樣才能真正做到嚴以修德、以德立身,坦坦蕩蕩做人,老老實實干事,多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失,多一點浩然正氣、少一點私心雜念,守住如玉名節(jié),守住人格尊嚴,守住做人的底線。
    講奉獻、有作為,錘煉擔當精神。開展“ ”,做是關鍵,在做的過程中能否具備擔當意識則十分關鍵。 總書記指出:“是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責,是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。履職盡職、為民奉獻、為民擔當,是黨員職責所在。在新常態(tài)下,全體黨員只有以只爭朝夕的緊迫感和責任感,深學篤行,無私奉獻、勇于擔當,始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能在“ ”的實踐中探索突破,在突破中推進工作的嶄新局面;才能依靠自己的辛勤努力,開辟人生和事業(yè)的前進道路;才能圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,立足崗位奉獻,勇于擔當作為,不斷提升自已服務的能力和水平,為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象,助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
    總之,作為共產(chǎn)黨員,我們只要用“ ”標準定位人生“坐標”,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢過程中把握際遇和機緣,在推動生態(tài)文明和“美麗中國”建設中迎接困難和挑戰(zhàn),時刻將“ ”要求內(nèi)化于心、外化于行,勤勉敬業(yè),歷練人生,有一分光,發(fā)一分熱,就一定能創(chuàng)造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。
    文員學習心得體會篇二十三
    認真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會最深的一點,延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文,沒有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。
    讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,應概括介紹“讀”的內(nèi)容或對自己有深刻啟示的語句應略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容,結合實際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。
    有的學生讀文章后會有很多感受,寫讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應抓住自己感受最深的一點,結合自己的身平經(jīng)歷,深入寫下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點鮮明,使人讀起來親切舒服。