大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)(匯總20篇)

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    總結(jié)是一種反思和反饋的過程,可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。一個(gè)有效的總結(jié)應(yīng)該能夠給人以啟示和反思,引發(fā)讀者的共鳴和思考。生活中總會(huì)遇到需要寫總結(jié)的情況,以下是一些總結(jié)樣本,希望能為大家提供參考。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇一
    20xx-20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期,我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,秉承“負(fù)重自強(qiáng),開拓進(jìn)取”的xx精神,以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自我教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)做工作總結(jié)如下:
    我班現(xiàn)有x名同學(xué),x名共青團(tuán)員,x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
    要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
    班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)干部,無論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理。
    經(jīng)驗(yàn)。
    取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們?cè)诠ぷ魃峡茖W(xué)地使用他們使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任對(duì)工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
    培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更容易更簡便。
    思想教育是學(xué)生工作的核心,只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,感覺到老師知識(shí)的豐富,學(xué)識(shí)的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。
    在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備,掌握溝通的主動(dòng)權(quán),明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達(dá)到了目的。
    和問題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題,他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
    與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評(píng)價(jià),可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學(xué)生談,老師聽。在傾聽的時(shí)候,注意運(yùn)用同感,讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況,經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
    1、嚴(yán)格考勤制度,不定期抽查上課情況。對(duì)于無故缺課的同學(xué),決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。
    2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
    3、對(duì)于。
    考試。
    我一直嚴(yán)格要求學(xué)生,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì),不要弄虛作假做一個(gè)誠信考生,為此,召開誠信考試主題班會(huì)。
    我班是一個(gè)思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學(xué)期,我班的文體活動(dòng)同樣做得有聲有色。
    10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢(mèng)”
    演講。
    比賽,讓大家對(duì)自己的大學(xué)有一個(gè)好的規(guī)劃。
    11月初參加系乒乓球比賽。
    11月底校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)積極參加,并取得了優(yōu)異成績。
    12月初,我班舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),月底我班舉行了“圣誕晚會(huì)”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在晚會(huì)中,班中同學(xué)交談甚歡,于無形中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    在宿舍衛(wèi)生這一方面,在班級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),要求確定值日生,每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查,將檢查情況及時(shí)反饋在通報(bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí),還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級(jí)文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,我班宿舍取得了較為滿意的成績。
    除了上述工作以外,我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。
    我班多次利用課后時(shí)間開短小的班會(huì),促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí),提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作,使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
    我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì),努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在日常生活中為同學(xué)們服務(wù),力所能及地幫助同學(xué)。
    在這半年的工作中,我們充分體會(huì)到,只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn),都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
    通過半年的工作,我們體會(huì)到,做工作不能凌駕于同學(xué)之上,而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求,而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受,才能得到同學(xué)們的配合,才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇二
    以《__職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),結(jié)合生物工程系的專業(yè)實(shí)際,進(jìn)一步完善和豐富以學(xué)促管內(nèi)涵,全面推進(jìn)三風(fēng)建設(shè),狠抓四率,努力提升生物工程系學(xué)生工作水平。具體大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下:
    一、團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)。
    1、做好08級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。
    2、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。
    3、實(shí)施班干部學(xué)期考核制,期望以此提高同學(xué)們工作的熱情與職責(zé)心。
    二、常規(guī)工作。
    (一)主題活動(dòng)。
    1、思想政治工作計(jì)劃教育。
    1)對(duì)于學(xué)生群體,我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處,我把學(xué)生分類,在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不一樣類型的學(xué)生進(jìn)行教育。經(jīng)過對(duì)學(xué)生們的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。
    2)不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。經(jīng)過政教課對(duì)學(xué)生的夢(mèng)想信念教育、民族精神培育、團(tuán)體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開展,以及學(xué)院的三風(fēng)建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。經(jīng)過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座,加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高,提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。
    2、新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰。
    配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù):
    1)迅速了解班級(jí),了解寢室的情景,遇到問題做到及時(shí)、迅速解決。
    2)觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成,及早改正陋習(xí),加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
    3)督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),要求人人過關(guān)。
    4)幫忙進(jìn)行新生職業(yè)規(guī)劃,制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
    5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。
    以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),樹立典型、激勵(lì)榜樣,真正營造健康、進(jìn)取的生活態(tài)度。
    (二)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心境舒暢,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。具體工作如下:
    1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集。
    2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí),加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
    (三)禮貌修身工程。
    努力挖掘?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合的具體形式,經(jīng)過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成的自覺性和主動(dòng)性。具體工作如下:
    1、堅(jiān)持08級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)簡便干凈的生活環(huán)境。
    2、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一齊,讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛,而不僅僅是對(duì)他們的各種限制。
    3、組織各班級(jí)進(jìn)取參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)觀察每個(gè)人的特長,側(cè)重培養(yǎng)。
    (四)安全工作計(jì)劃。
    1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作計(jì)劃。
    2、在每一次的節(jié)假日,提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情景統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情景,明白各班級(jí)未返校人員名單以及原因。
    3、配合學(xué)院宿管部的要求,每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情景。不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況,更能加深與學(xué)生之間的感情,同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
    (五)服務(wù)工作。
    1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。
    2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
    3、加強(qiáng)心里健康教育工作計(jì)劃、豐富學(xué)生的日常工作。
    4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。
    5、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄。
    6、對(duì)于學(xué)生提出的各類問題,及時(shí)解決。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、迎新工作。
    2、班干部選舉工作。
    3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問題。
    4、學(xué)生的禮貌禮儀問題。
    在過去的一個(gè)月時(shí)間里,有些工作已經(jīng)初見成效,可是應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,僅有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我將不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn),不斷調(diào)整工作思路,及時(shí)解決突發(fā)問題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇三
    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間2019年即將過去,xx級(jí)學(xué)生即將畢業(yè),學(xué)生即將離校,作為輔導(dǎo)員本著“思想教育,學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展開我的各項(xiàng)工作,我回首這一年的工作,做出以下工作總結(jié):
    思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過主題理想信念教育、主題班會(huì)的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng),對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    由于本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃改變,大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習(xí),所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項(xiàng)艱巨的工作,對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話,有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項(xiàng)活動(dòng)保證學(xué)生思想健康,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    在班級(jí)的日常管理中,雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理,更應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況,及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計(jì)劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
    不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位,使學(xué)生在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng),讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性,同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
    大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科,需要進(jìn)行清考,對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,通知各個(gè)各科的同學(xué),進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系,從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生,保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。
    嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示,有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。
    做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,廣泛收集就業(yè)需求信息,在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下,及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭取使所帶班級(jí)的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期,重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià),確定自己在社會(huì)中的位置。
    1.廣泛收集就業(yè)需求信息。
    2.認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
    在學(xué)生擇業(yè)期,重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià),確定自己在社會(huì)中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求,準(zhǔn)確定位就業(yè)方向,適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā),調(diào)整好心態(tài),根據(jù)自己的成績、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià),分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處,發(fā)展?jié)摿?,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)較大的反差,導(dǎo)致高不成低不就,最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際,通過召開畢業(yè)生教育大會(huì)、主題座談會(huì)、舉辦專題講座等多種形式,在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,對(duì)即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告,為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
    日常工作完成以下:
    1.2019年共x名同學(xué)參加黨校培訓(xùn),x名同學(xué)獲得黨校畢業(yè)證,其中x人發(fā)展為預(yù)備黨員。
    2.順利完成畢業(yè)生圖像采集。
    3.組織學(xué)生完成誠信檔案的建設(shè)。
    4.由于我系大三學(xué)生還在校未實(shí)習(xí),堅(jiān)持學(xué)生考勤,每周至少2次查課。每月至少一次班會(huì)等日常管理工作。
    5.在4月的廣播操比賽中,能源工程系積極組織學(xué)生參加,并在賽前進(jìn)行了認(rèn)真的排練,最終獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    6.在第五屆貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
    7.每學(xué)期至少組織兩次安全教育相關(guān)班會(huì),2019年通風(fēng)、地質(zhì)、機(jī)電班無安全事故發(fā)生。
    8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。
    9.組織x期x多名學(xué)生參加xx培訓(xùn),并且x%以上得到合格證書。
    10.順利配合學(xué)校完成20xx年征兵工作,動(dòng)員學(xué)生積極入伍響應(yīng)國家號(hào)召。
    11.完善貧困檔案,與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校內(nèi)尋找勤工助學(xué)崗位。
    12.組織學(xué)生參加“弘揚(yáng)憲法精神。建設(shè)法治中國”xx知識(shí)競賽。
    13.完成學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等等的評(píng)定。
    14.承辦了x月輔導(dǎo)員xx活動(dòng),取得圓滿成功。
    15.開展關(guān)于就業(yè)主題班會(huì)x次,引導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇四
    2019年x月伊始,我進(jìn)入學(xué)校,承擔(dān)xx級(jí)xx班200名新生的日常管理工作,不知不覺間,已經(jīng)接近學(xué)期末。在一年里,我收獲很多,和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn);和學(xué)生的相處讓我學(xué)會(huì)了如何處理各種各樣的班級(jí)日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫,到逐漸適應(yīng)熟悉,以下就是我對(duì)這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。
    作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。本人思想端正,作風(fēng)正派,服從各項(xiàng)工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中,能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)會(huì)議精神。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面,作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等,全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況,熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識(shí);大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章,著力擴(kuò)大知識(shí)面,開闊視野,進(jìn)一步提高理論水平。
    1、認(rèn)真做好xx級(jí)xx班200名新生的日常管理工作。
    (1)充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好,便于今后對(duì)學(xué)生管理做到心中有數(shù)。
    (2)迎接新生。首先是見好“第一”面,留意觀察學(xué)生的衣著打扮,言談舉止,及時(shí)做好了記錄;其次是“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上,我第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,是否還有需要解決的困難,并告知他們?cè)谀吧沫h(huán)境中一定要注意人、財(cái)、物的安全。最后是召開“第一次”班會(huì),告知開學(xué)初期的一些事宜。
    (3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排,執(zhí)行軍訓(xùn)期間,新生輔導(dǎo)員值班工作,做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座,并隨班聽課。與學(xué)生溝通,耐心傾聽與指導(dǎo)。首先,在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點(diǎn)在低年級(jí)顯得尤其重要,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,如:很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿,不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式,不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,這些都可能會(huì)給他們帶來困擾。其次,在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段,作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過度階段,學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí),還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此提高自身綜合素質(zhì),提高與社會(huì)的對(duì)接能力。
    (4)組建好第一屆班委會(huì)。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委,充分信任她們,并加強(qiáng)考察和督促,適時(shí)地做出指導(dǎo),引導(dǎo)他們更好地工作。
    (5)組織有意義的集體活動(dòng)。大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級(jí),組成了一個(gè)大家庭,這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識(shí),相互了解,增進(jìn)彼此之間的友誼。
    (6)做好特殊學(xué)生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,做好學(xué)生資助工作,按時(shí)完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評(píng)比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外,針對(duì)貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流,使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài),以一種積極心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。
    2.配合完成部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作。
    組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng),并做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)2019年工作總結(jié)以及2020年工作計(jì)劃。
    1.不足:工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏前瞻預(yù)判性;做事情的計(jì)劃性、調(diào)理性不足,特別是組織元旦晚會(huì)的過程中,缺乏完整有條理的規(guī)劃,導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。
    2.展望:希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),多向前輩們學(xué)習(xí),豐富自身的專業(yè)技能,提高個(gè)人文化素養(yǎng);做好工作計(jì)劃,把每一件事做細(xì)致,做到位;加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇五
    x年月,我接手了政治學(xué)院x0級(jí)輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里,我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,從老師,學(xué)生,舉辦活動(dòng)方面開展了工作,從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)未來的信心和決心,更好的度過大學(xué)的四年生活?,F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
    一、班級(jí)工作。
    1.堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
    2.能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行,并在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,并在其中都取得的很好的成績。
    3.考慮到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
    二、常規(guī)管理。
    1.每周都會(huì)對(duì)學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查,我所帶的三個(gè)班級(jí),出勤率比較好,如有特殊原因,學(xué)生們會(huì)及時(shí)的向我請(qǐng)假,說明情況。
    2.每兩周,我會(huì)定期的深入到學(xué)生宿舍中,了解學(xué)生的生活情況,與他們談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,宿舍之間整體狀況良好,但個(gè)別也會(huì)因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶?,但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
    3.定期召開班委會(huì)成員會(huì)議。班委會(huì)成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶,通過他們,我會(huì)及時(shí)了解到班內(nèi)的動(dòng)態(tài)。因此,我除了要求他們要隨時(shí)將班級(jí)里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外,還會(huì)定期的與他們見面,更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,作為班級(jí)干部,不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué),在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
    4.班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)的開展。
    在過去的半年里,班級(jí)里組織了多次的課外活動(dòng)及團(tuán)組織活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動(dòng)一般選在室外召開,比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù),這些都為同學(xué)們?cè)鎏砹藢?shí)踐經(jīng)歷。
    三、工作中的具體活動(dòng)。
    1.宣傳關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,組織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神,讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。
    2.做入黨積極分子的宣傳工作,要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,并號(hào)召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
    3.從思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),在釣魚島事件上,多次深入寢室交換思想,在游行事件上得到正確認(rèn)識(shí)。
    4.積極建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)。通過班委給班級(jí)工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。
    四、學(xué)校、學(xué)院。
    本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會(huì)議,并認(rèn)真做好記錄,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
    每一周或兩周,學(xué)院黎書記都會(huì)召開全院的輔導(dǎo)員工作會(huì)議,對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié),以及布置下周的工作任務(wù),通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對(duì)各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)行詢問,了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì)做詳細(xì)的記錄,每月月底,黎書記都會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看,并做很詳細(xì)的批語及對(duì)我們的工作期望。
    五、自身的提高。
    1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。
    2.堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每周一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)上周的問題,指明下周的努力方向。
    3.大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。對(duì)于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
    六、工作中的不足。
    工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中,由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇六
    1、班級(jí)組成:20__屆的幼教男生班級(jí)4班,29人。男聲13人,女生16人。原來男生為14人,在試讀三個(gè)月期間,一人因?yàn)椴贿m應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí)。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團(tuán)員13人,據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時(shí)入團(tuán)的。外地學(xué)生4人,其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向。(老實(shí)巴交的),25人都是北京戶口,其中農(nóng)戶占大比例。
    我知道,面對(duì)這樣的群體,需要我極大付出的耐心。
    二、班級(jí)教育的指導(dǎo)思想。
    (一)指導(dǎo)思想:班級(jí)秩序穩(wěn)定,初步形成具有專業(yè)特點(diǎn)的班級(jí);初步形成凝聚力的班級(jí)題;再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級(jí)。
    (二)工作重點(diǎn):宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)制度;建立班級(jí)干部隊(duì)伍;建立班級(jí)管理機(jī)制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求,逐漸培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)。
    (三)工作難點(diǎn):以活動(dòng)為契機(jī),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    三、具體做法。
    (一)抓住德育處每一次活動(dòng)教育的機(jī)會(huì),隨時(shí)隨地地宣講校規(guī)校紀(jì),時(shí)時(shí)刻刻從思想上教育學(xué)生,從言行上要求學(xué)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度,與大家探討校內(nèi)學(xué)習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)—畢業(yè)或升學(xué)—職業(yè)目標(biāo)等理想教育。
    但是,欲行萬里,還需穩(wěn)于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止,如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素質(zhì)要求;逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛本專業(yè)的意識(shí)。
    例如:全校學(xué)生開大會(huì)時(shí)的坐姿;升國旗的站姿;上臺(tái)講話的姿態(tài)等,真是“事無巨細(xì)”,無一不提前演練。對(duì)學(xué)校的一些要求,學(xué)生們只能一次做好,不要指望下次就記住了。一定要反復(fù)提醒,堅(jiān)持提醒,還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準(zhǔn)備。我認(rèn)為我們學(xué)生的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會(huì)做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示,直到形成習(xí)慣。于是就從掃地的方法,碼放桌椅的技巧,洗抹布墩布的細(xì)小事情,到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提醒,再到主題班會(huì)的策劃,發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
    (二)開展主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從無意識(shí)到有意識(shí)約束自己,培養(yǎng)學(xué)生圓滿完成工作的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,樹立自信心和集體榮譽(yù)感。
    相繼開展的活動(dòng)。
    1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后,我建議作個(gè)以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會(huì),團(tuán)組委第一個(gè)舉手要求完成。之后,我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣,他說回家做。周六我還打電話提醒他。結(jié)果是周一早上他當(dāng)著全班學(xué)生對(duì)我說“老師我沒有做”??此菢幼?,的確是忘了。也許不會(huì)做,而且也絕對(duì)不是故意要我難堪的樣子。我當(dāng)時(shí)并沒有責(zé)備,馬上回到辦公室自己做。我想,一定要完成這個(gè)班會(huì)任務(wù),給學(xué)生一個(gè)誠信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì)時(shí)間照?;顒?dòng),還要求他做主持,將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責(zé)的是同時(shí)也很高興。之后,他找到了我說,謝謝老師,真的不會(huì)做課件,當(dāng)時(shí)是愛于面子,而且向當(dāng)主持人。
    我知道,是我的耐心與包容,成就他以后作為了我?!八囆g(shù)節(jié)”的主持人。
    2、針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,我建議下次主題班會(huì)為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)以及本班規(guī)章制度。團(tuán)支部書記又是第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件,但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào),成為一人宣讀的形式,連個(gè)配樂都沒有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝:他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級(jí)不會(huì)出現(xiàn)的事情,我絕對(duì)沒有料到他們的能力竟會(huì)如此。對(duì)此,我還堅(jiān)持提出,班級(jí)的主題班會(huì)要體現(xiàn)人人參與,形式多樣,主題突出,內(nèi)容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對(duì)此我更知道擺在我的巨大困難。
    3、到了11月份,據(jù)了解,我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多,而且,因?yàn)樯盍?xí)慣不同,幾個(gè)男生鬧起了別扭,產(chǎn)生了隔閡,瞬間形成小團(tuán)體勢(shì)力。了解到此情況。于是我提議集體過個(gè)“今天我生日”主題班會(huì),(這個(gè)內(nèi)容的主題班會(huì)是我?guī)О嘁恢眻?jiān)持做的),男生班長第一個(gè)舉手請(qǐng)戰(zhàn)。還好,我也吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)策劃,檢查學(xué)生發(fā)言稿,課件,要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍,我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧,每個(gè)環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見,此次活動(dòng)我比較滿意。并且我意外地給學(xué)生驚喜:要求由祝福的同學(xué)給過生日的同學(xué)包一塊糖,(我準(zhǔn)備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個(gè)人分著吃。由此,我總結(jié)時(shí)表揚(yáng)這樣行為的學(xué)生:心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì)很成功。
    (三)積極協(xié)助學(xué)科老師,指導(dǎo)學(xué)生如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他們堅(jiān)持下去。
    我班的大多數(shù)學(xué)生都能夠在教師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點(diǎn)頭回答老師的要求,但是至于做,那就另當(dāng)別論了。所以,提示之后的檢查,檢查之前示范,完成任務(wù)過程的看管,就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
    例如,對(duì)于男生來說,初學(xué)鋼琴時(shí),簡直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新鮮感過后,便就不學(xué)習(xí)了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。
    為此,我積極配合學(xué)科老師和管理老師,深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,首先詳細(xì)地安排學(xué)生們?cè)谇俜康淖唬瑫r(shí)與學(xué)生們約定“安全責(zé)任書”;其次還嚴(yán)格明確課代表與班長的職責(zé)任務(wù)。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo),課上小組活動(dòng)為管理單位。
    又召開家長現(xiàn)場會(huì),目的就是一個(gè),如此好的教學(xué)設(shè)備,就等著我們學(xué)生充分地利用了。可是他們不學(xué),咋辦?請(qǐng)求家長和學(xué)生們一起商量。
    會(huì)議流程是:第一節(jié)課,會(huì)議部分,學(xué)生和家長一起就座。
    班長主持,先介紹班級(jí)組成情況,以及開展的各項(xiàng)活動(dòng)和成績。恰逢期中過后,由學(xué)習(xí)委員匯報(bào)期中成績,表揚(yáng)本班總成績前十名以及單科狀元,由考勤員總結(jié)出勤情況,表揚(yáng)全勤生;由團(tuán)支書宣讀入團(tuán)積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及管理方法。習(xí)寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。
    第二節(jié)課,班主任陪同家長,觀摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況。
    家長們紛紛表示,堅(jiān)決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長進(jìn)行陪讀試行期。
    有的家長給予了極大支持,曾先三次陪讀,總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長,每逢周二時(shí),您也叮囑孩子一聲,帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì)很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好,給我欣慰是,他們的期末成績鋼琴老師滿意,舞蹈老師也滿意。
    (四)抓住每一次外出活動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,倡導(dǎo)“關(guān)鍵時(shí)刻不丟人,重要時(shí)刻挺得住”。
    例如:到幼兒園見習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行教育,全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前,提示他們先做好生理和心理的準(zhǔn)備(可以到園外公廁吸煙),在園中四個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下,學(xué)生們表現(xiàn)很好,收到園長的表揚(yáng)。
    我看得出,見習(xí)時(shí)的認(rèn)真勁兒,幾乎忘記了煙。但是見習(xí)結(jié)束離開園后,有些學(xué)生就難受了,我只好疏通:自由結(jié)合回學(xué)校,但要學(xué)會(huì)控制自己的煙癮。
    為此,我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識(shí)。下午,還請(qǐng)來實(shí)習(xí)的高三學(xué)生談如何學(xué)習(xí)專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵,組織學(xué)生寫上午的見習(xí)心得。從他們的心得體會(huì)看得出,他們的心理有些變化了。
    例如:參觀天文館結(jié)束后,我和全班同學(xué)一起快樂地吃自助餐,直到下午四五點(diǎn)鐘才結(jié)束。(這個(gè)團(tuán)體聚餐是精心安排的:事先組織學(xué)生討論如何聚餐,班干部預(yù)算,實(shí)地考察)。
    元旦聯(lián)歡會(huì),更是相當(dāng)成功:發(fā)言稿的撰寫有頭有尾,課件制作的有聲有色。主持人個(gè)個(gè)精神抖擻,節(jié)目有頭有尾,游戲時(shí)規(guī)規(guī)矩矩,獎(jiǎng)品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)舞蹈節(jié)目,在熱烈掌聲中他跑到我面前對(duì)我說:老師,我為咱班露臉了吧。當(dāng)時(shí)我心里的確潮濕了。
    還有我比較感動(dòng)的是,在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵,擔(dān)心驟風(fēng)會(huì)澆滅他們的激情。但是,班長發(fā)短信說,如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服,準(zhǔn)備到操場看守他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏得起輸?shù)闷饎?dòng)員教育,但是還要他們的活動(dòng)保駕護(hù)航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門,然后再到操場。只見班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生,其余人都到操場觀陣助威了。我覺得班干們這樣安排,顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。
    (五)積極配合學(xué)校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學(xué)習(xí)任務(wù),巧運(yùn)心理暗示法,讓學(xué)生感覺到嚴(yán)格要求自己的意義。利用班校會(huì)時(shí)間,宣布成為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,有些同學(xué)激動(dòng)地說,我是第一次成為重點(diǎn)試驗(yàn)班的學(xué)生,我一定好好表現(xiàn)。
    (六)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,了解實(shí)際工作崗位的需要,以學(xué)校與幼兒園部門相類似為此類推。尤其是對(duì)于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導(dǎo)。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇七
    20xx年x月,我接手了政治學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里,我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,從老師,學(xué)生,舉辦活動(dòng)方面開展了工作,從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)未來的信心和決心,更好的度過大學(xué)的四年生活?,F(xiàn)將1年來的工作做如下總結(jié)。
    1.堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
    2.能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行,并在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,并在其中都取得的很好的成績。
    3.考慮到學(xué)生大部分來自外地,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
    1.每周都會(huì)對(duì)學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查,我所帶的三個(gè)班級(jí),出勤率比較好,如有特殊原因,學(xué)生們會(huì)及時(shí)的向我請(qǐng)假,說明情況。
    2.每兩周,我會(huì)定期的深入到學(xué)生宿舍中,了解學(xué)生的生活情況,與他們談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,宿舍之間整體狀況良好,但個(gè)別也會(huì)因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶?,但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
    3.定期召開班委會(huì)成員會(huì)議。班委會(huì)成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶,通過他們,我會(huì)及時(shí)了解到班內(nèi)的動(dòng)態(tài)。因此,我除了要求他們要隨時(shí)將班級(jí)里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外,還會(huì)定期的與他們見面,更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,作為班級(jí)干部,不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué),在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
    4.班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)的開展。
    在過去的半年里,班級(jí)里組織了多次的課外活動(dòng)及團(tuán)組織活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動(dòng)一般選在室外召開,比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù),這些都為同學(xué)們?cè)鎏砹藢?shí)踐經(jīng)歷。
    1.宣傳關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,組織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神,讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。
    2.做入黨積極分子的宣傳工作,要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,并號(hào)召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
    3.從思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),在xx事件上,多次深入寢室交換思想,在游行事件上得到正確認(rèn)識(shí)。
    4.積極建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)。通過班委給班級(jí)工作定下了工作重心,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。
    本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會(huì)議,并認(rèn)真做好記錄,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
    每一周或兩周,學(xué)院黎書記都會(huì)召開全院的輔導(dǎo)員工作會(huì)議,對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié),以及布置下周的工作任務(wù),通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對(duì)各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)行詢問,了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì)做詳細(xì)的記錄,每月月底,黎書記都會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看,并做很詳細(xì)的批語及對(duì)我們的工作期望。
    1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員,在日常工作中我力爭多學(xué)多看,時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,本著以人為本的原則,堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。
    2.堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育,思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,我還建立了每周一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)上周的問題,指明下周的努力方向。
    3.大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。對(duì)于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
    六、工作中的不足。
    工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中,由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀。
    回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會(huì)努力的,努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員,努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員,努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員,努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇八
    一學(xué)年的大學(xué)輔導(dǎo)員工作即將過去,初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任--級(jí)--設(shè)計(jì)-班的輔導(dǎo)員助理以來,根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒?dòng),發(fā)揮本班特長,以勤補(bǔ)拙,班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下:
    一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。
    針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:
    1、抓好學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
    2、組織了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
    3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的`崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則,對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
    二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。
    2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
    三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況。
    1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
    2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)?;顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行??朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
    3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
    4、考慮到學(xué)生大部分是外地來阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
    一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信--設(shè)計(jì)-班個(gè)優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇九
    回想過去的2019年,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié):
    作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào),在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí),向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭取早日加入中國共*產(chǎn)*黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
    在此同時(shí),我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入黨組織。
    能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第xx屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說,一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。
    從那時(shí)起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!
    經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,我認(rèn)為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的內(nèi)容,即管理育人和服務(wù)育人。
    1.管理育人。
    作為一名班主任,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優(yōu)點(diǎn),各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來說更是如此,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。可見,如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?,沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況,我把學(xué)生分為三種類型,對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長,還不成熟的幼兒型學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。
    進(jìn)入大學(xué)以后,很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,便放松了學(xué)習(xí),為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),不論是平時(shí)還是考試前,我都嚴(yán)格要求,并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。
    2.服務(wù)育人。
    雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,除了管理好學(xué)生,還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),還指導(dǎo)他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí),只要學(xué)生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想,現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學(xué),能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內(nèi)心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
    回首過去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,經(jīng)過這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學(xué)生。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十
    20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期,在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學(xué)生——我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們——息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué),懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn),更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
    在學(xué)院x院長、學(xué)生處x處長、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發(fā),受益匪淺,讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實(shí)工作,努力創(chuàng)新的推動(dòng)力,不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?,F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下:
    一、班級(jí)情況。
    xx系x個(gè)專業(yè),共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個(gè)班,分別為xx和xx班;xx分為x個(gè)班,分別是xx和xx班。
    我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓(男生,xx人)、x號(hào)樓(女生,xx人)。
    二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績,必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證,在這樣的指導(dǎo)思想下,我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求,強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除,并及時(shí)檢查督導(dǎo),使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度,宿舍衛(wèi)生人人有責(zé),為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持,保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。
    三、重宣傳、抓活動(dòng),不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長期的過程,在學(xué)校“取精用弘,卓爾不群,學(xué)無止境,行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,廣泛宣傳動(dòng)員,強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開展,讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中:加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度,杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查,正常上課時(shí)間不許滯留寢室,早晨八點(diǎn)之前必須離開寢室,養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度,不定期的對(duì)宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度,不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽課督導(dǎo),建立與任課教師的聯(lián)系制度,溝通教與學(xué)之間存在的問題,及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來,通過組織開展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng),更多的學(xué)生從貪玩,得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài),剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
    四、保公平、保公開,做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作。
    學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,涉及面廣,頭緒多,時(shí)間緊,任務(wù)重,意義重大,做好這些工作對(duì)于樹立先進(jìn),幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,xx系統(tǒng)一要求,在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下,充分發(fā)揮民主,組成國家助學(xué)金評(píng)議小組,對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分,在照顧困難,統(tǒng)籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學(xué)生身上,不讓一分錢浪費(fèi),同時(shí)做好教育工作,使學(xué)生會(huì)用錢,用好錢,樹立節(jié)約意識(shí),不比吃穿比成績,這些工作的開展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過程中,讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督,樹立民主意識(shí),使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
    五、勤溝通、樂溝通,配合家長共保學(xué)生心理健康。
    學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心,使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折,積極健康的面對(duì)生活;正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,使學(xué)生在心理上有歸屬感,體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖,逐漸擺脫個(gè)人的思想問題,學(xué)會(huì)與人交往;開展豐富多彩的活動(dòng),加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。
    六、強(qiáng)隊(duì)伍,共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作能力。
    學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手,好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間,注意觀察,同時(shí)和教官溝通,指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明,除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外,其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生,已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí),在班級(jí)里樹立為班級(jí)服務(wù),為班級(jí)爭光的思想,對(duì)于學(xué)習(xí)成績不好,工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。
    感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學(xué)期里,必將不辜負(fù)所有人的期望,將xx系學(xué)生管理工作做的更好,使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十一
    20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期,在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學(xué)生、我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué),懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn),更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
    在學(xué)院x院長、學(xué)生處x處長、x系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及x系團(tuán)總支x老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發(fā),受益匪淺,讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實(shí)工作,努力創(chuàng)新的推動(dòng)力,不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?,F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下:
    x系x個(gè)專業(yè),共招收新生x人。其中x專業(yè)分為x個(gè)班,分別為x和x班;x分為x個(gè)班,分別是x和x班。
    我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓(男生,x人)、x號(hào)樓(女生,x人)。
    對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,要使學(xué)生能在學(xué)上有所成績,必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證,在這樣的指導(dǎo)思想下,我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求,強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除,并及時(shí)檢查督導(dǎo),使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度,宿舍衛(wèi)生人人有責(zé),為學(xué)生的學(xué)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)無關(guān)的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持,保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。
    班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長期的過程,在學(xué)?!叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,廣泛宣傳動(dòng)員,強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開展,讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中:加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度,杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查,正常上課時(shí)間不許滯留寢室,早晨八點(diǎn)之前必須離開寢室,養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自的好慣;建立學(xué)生自查制度,不定期的對(duì)宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度,不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽課督導(dǎo),建立與任課教師的聯(lián)系制度,溝通教與學(xué)之間存在的問題,及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)成績。一學(xué)期下來,通過組織開展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng),更多的學(xué)生從貪玩,得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài),剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
    學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,涉及面廣,頭緒多,時(shí)間緊,任務(wù)重,意義重大,做好這些工作對(duì)于樹立先進(jìn),幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,x系統(tǒng)一要求,在各班組織學(xué)相應(yīng)內(nèi)容,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下,充分發(fā)揮民主,組成國家助學(xué)金評(píng)議小組,對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分,在照顧困難,統(tǒng)籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學(xué)生身上,不讓一分錢浪費(fèi),同時(shí)做好教育工作,使學(xué)生會(huì)用錢,用好錢,樹立節(jié)約意識(shí),不比吃穿比成績,這些工作的開展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過程中,讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督,樹立民主意識(shí),使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
    學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,家長應(yīng)有知情權(quán),我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心,使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折,積極健康的面對(duì)生活;正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑,加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,使學(xué)生在心理上有歸屬感,體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖,逐漸擺脫個(gè)人的思想問題,學(xué)會(huì)與人交往;開展豐富多彩的活動(dòng),加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的.溝通。
    學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手,好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間,注意觀察,同時(shí)和教官溝通,指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明,除幾名同學(xué)因自身學(xué)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外,其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱情服務(wù)學(xué)生,已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可。同時(shí),在班級(jí)里樹立為班級(jí)服務(wù),為班級(jí)爭光的思想,對(duì)于學(xué)成績不好,工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。
    感謝xx院長、x處長、x主任及x老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學(xué)期里,必將不辜負(fù)所有人的期望,將x系學(xué)生管理工作做的更好,使學(xué)生在x系的學(xué)生活更加愉快幸福。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十二
    20__年x月開始,我進(jìn)入學(xué)校,承擔(dān)x級(jí)x班x名新生的日常管理工作,不知不覺間,已經(jīng)接近學(xué)期末。在這半年里,我收獲很多,和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生的相處讓我學(xué)會(huì)了如何處理各種各樣的班級(jí)日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫,到逐漸適應(yīng)熟悉,以下就是我對(duì)這一年來的各個(gè)方面的總結(jié)。
    一、端正思想,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
    作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。本人思想端正,作風(fēng)正派,服從各項(xiàng)工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中,能以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)部組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面,作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等,全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況,熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識(shí)。大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章,著力擴(kuò)大知識(shí)面,開闊視野,進(jìn)一步提高理論水平。
    二、履行輔導(dǎo)員工作職責(zé),完成工作任務(wù)。
    1、認(rèn)真做好x班新生的日常管理工作。
    (1)充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好,便于今后對(duì)學(xué)生管理做到心中有數(shù)。
    (2)迎接新生。首先是見好“第一”面,留意觀察學(xué)生的衣著打扮,言談舉止,及時(shí)做好了記錄。其次是“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上,我第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的住宿情況,是否還有需要解決的困難,并告知他們?cè)谀吧沫h(huán)境中一定要注意人、財(cái)、物的安全。最后是召開“第一次”班會(huì),告知開學(xué)初期的一些事宜。
    (3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排,執(zhí)行軍訓(xùn)期間,新生輔導(dǎo)員值班工作,做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作。組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座,并隨班聽課。與學(xué)生溝通,耐心傾聽與指導(dǎo)。首先,在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點(diǎn)在低年級(jí)顯得尤其重要,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難,如:很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿,不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式,不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾,這些都可能會(huì)給他們帶來困擾。其次,在社會(huì)實(shí)踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段,作為從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過度階段,學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí),還應(yīng)當(dāng)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此提高自身綜合素質(zhì),提高與社會(huì)的對(duì)接能力。
    (4)組建好第一屆班委會(huì)。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委,充分信任她們,并加強(qiáng)考察和督促,適時(shí)地做出指導(dǎo),引導(dǎo)他們更好地工作。
    (5)組織有意義的集體活動(dòng)。大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級(jí),組成了一個(gè)大家庭,這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識(shí),相互了解,增進(jìn)彼此之間的友誼。
    (6)做好特殊學(xué)生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,做好學(xué)生資助工作,按時(shí)完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評(píng)比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外,針對(duì)貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流,使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài),以一種積極心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。
    2、配合完成部分團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作。
    組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng),并做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)2__年工作總結(jié)以及20__年工作計(jì)劃。
    三、個(gè)人工作不足及展望。
    1、不足:工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏前瞻預(yù)判性。做事情的計(jì)劃性、調(diào)理性不足,特別是組織元旦晚會(huì)的過程中,缺乏完整有條理的規(guī)劃,導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。
    2、展望:希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),多向前輩們學(xué)習(xí),豐富自身的專業(yè)技能,提高個(gè)人文化素養(yǎng)。做好工作計(jì)劃,把每一件事做細(xì)致,做到位。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十三
    伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體制的改革,社會(huì)上各個(gè)崗位的競爭越來越激烈,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多,相處時(shí)間最長,接觸最頻繁的管理人員,在開展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就,跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念,鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌,以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
    法律j101班的彭萍萍、張芬,兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都不錯(cuò),但是到實(shí)習(xí)期來臨時(shí),她們更多的是無助,異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,都會(huì)第一時(shí)間給我打電話,詢問解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說,我更多的是告訴我的學(xué)生,要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā),切莫好高騖遠(yuǎn),尤其是家境也不富裕的她們,要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí),也讓她們明白了,畢業(yè)前最重要的事,是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生,我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是,法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。
    二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。
    畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作,不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育,以及學(xué)校、系部開展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生,通過實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解,更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì),就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí),端正了就業(yè)思想,擺正了自身位置,掌握了就業(yè)的技巧。
    大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置,對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來說,無疑是比較嚴(yán)格的,但是我們班的日語、法律學(xué)生,例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后,都紛紛表示受益良多。
    在大二的最后一個(gè)暑假里,輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù),比如個(gè)人簡歷,個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查,還有家長對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期,以及實(shí)習(xí)期間,我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信,一通電話,讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班,雖然是我中途接替的,但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中,對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知,關(guān)心到位,連原本不親近,不擅長言辭的學(xué)生,例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上,我?guī)状螏退扑]工作,但是都得到用人單位的反饋意見,希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,便多多與朱斌交流,了解他的工作興趣和個(gè)人特長,在第二次推薦工作時(shí),我便能根據(jù)他的特長和專長介紹,這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值?,F(xiàn)在他已在街道辦事處任職,工作認(rèn)真、仔細(xì),得到了同事們的夸獎(jiǎng)。
    三、明確職責(zé),實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育,提升社會(huì)影響力。
    作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步,充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員,要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系,無論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè),我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,為學(xué)校的教學(xué)改革,人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    大三,是學(xué)生的畢業(yè)季,是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員,心中不僅僅是喜悅,還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共,三年的奮斗拼搏,到了畢業(yè)那天,作為一名輔導(dǎo)員,更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶,教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長們的教育,在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌,提升學(xué)院社會(huì)影響力。在6月21日離校當(dāng)天,我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場,按照學(xué)校的要求,文明離校。
    四、工作中學(xué)習(xí),總結(jié)中思考。
    1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng),但是并沒有輔導(dǎo)和咨詢的時(shí)間,在輔導(dǎo)服務(wù)水平上,還有待加強(qiáng)。
    2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上,還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請(qǐng)企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會(huì)。
    3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)上,我們還應(yīng)該結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn),盡可能的構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系,創(chuàng)建學(xué)生實(shí)踐基地,組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),了解職業(yè)信息和社會(huì)需求。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十四
    自從我擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來,緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開展了一系列的活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    1、組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級(jí)工作的開展。
    2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng),自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,作業(yè)要按時(shí)完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng),時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,每天我都特意安排幾名班干部,配合值勤的“小紅帽”,一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動(dòng)秩序,防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng),班級(jí)量化分始終處于“優(yōu)秀”等級(jí)。
    3、積極參加“一路書香伴我行”讀書活動(dòng)。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃幃?dāng)文明學(xué)生,爭創(chuàng)特色班級(jí)”活動(dòng),我班申報(bào)了“書香示范班”,制定了班級(jí)讀書計(jì)劃,并迅速成立了“讀書角”,扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動(dòng),如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等,利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動(dòng),讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書香飄灑在孩子的心田。如今,課間瘋打的現(xiàn)象消失了,取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
    4、深化班級(jí)文化建設(shè),彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江,厚德載物”,圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作,我班確定了“龍舟文化”這一主題,制定了班訓(xùn),設(shè)計(jì)了窗簾,還有學(xué)生評(píng)價(jià)欄、展示欄,旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。通過學(xué)習(xí),在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。
    5、積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動(dòng)。為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
    6、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈,我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵(lì)人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項(xiàng)活動(dòng)成績斐然。如參加學(xué)校“三八感恩體會(huì)征文”、“濱小校徵設(shè)計(jì)大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動(dòng)中心標(biāo)志設(shè)計(jì)”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”、“濱小校報(bào)征稿”、“長江我的家手抄報(bào)比賽”、運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量優(yōu)良。活動(dòng)能鍛煉人,造就人,如今,我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表,趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎(jiǎng),此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級(jí)獎(jiǎng)。
    7、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),我利用夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等,我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識(shí),重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上,有的還專門做了筆記,讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。
    8、積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童,由于缺乏監(jiān)督,學(xué)習(xí)成績普遍欠佳。針對(duì)這一情況,我組織班隊(duì)委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng),為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛護(hù)下,這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了,成績也向前邁開了大步。
    “5?12”四川地震發(fā)生后,我除了及時(shí)給學(xué)生講解避災(zāi)知識(shí)外,重點(diǎn)把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報(bào),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事,激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情,學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉,在學(xué)校號(hào)召捐款之前,就有不少學(xué)生主動(dòng)來詢問捐款事宜,有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校舉行的捐款儀式上,我班學(xué)生慷慨解囊,共捐款318、20元,為年級(jí)之首。
    我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂此不疲;同時(shí),輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),我將用心心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的隊(duì)員們一起快樂成長。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十五
    作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地展開工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)期要求,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員展開了豐富多彩的活動(dòng),自擔(dān)負(fù)輔導(dǎo)員以來,積存了較豐富的工作體會(huì),以輔導(dǎo)員獨(dú)有的敏捷和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。先將這一年的工作總結(jié)以下:
    一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。
    為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),虔誠教育事業(yè),酷愛少先隊(duì)工作,以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,以人為本,把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中,我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員展開豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長,全面提高綜合素養(yǎng),連續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
    二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。
    1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式,出旗、升旗、國旗下講話等進(jìn)程莊重而規(guī)范,護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪,讓隊(duì)員們能夠更好的.遭到愛國教育。
    2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱巨而又長遠(yuǎn)的工作,我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄,做好學(xué)校公示工作,并利用校園公示欄,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳,有師生獲獎(jiǎng)情形、衛(wèi)生評(píng)比情形、好人好事等。同時(shí)號(hào)令各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。
    3、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng),為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中展開了豐富多彩的活動(dòng)?;顒?dòng)中,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真展開,積極參與?!皭蹪M校園演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們?cè)獾娇釔蹖W(xué)校的教育。觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們知道學(xué)習(xí)的重要性和遭到感恩教育。
    三、培養(yǎng)小干部,提高隊(duì)員整體工作能力。
    搭建舞臺(tái),重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我常常組織他們學(xué)習(xí),教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。
    四、“愛生”是工作的源動(dòng)力。
    對(duì)學(xué)生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣酷愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保存的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟發(fā)他們的聰明才智,鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們強(qiáng)健成長?;诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微,同等對(duì)待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
    五、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于摸索。
    讀書,對(duì)我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí),便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,方便工作。常常與家長聯(lián)系,與同事討論,凝聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,遇到各種個(gè)案,加以摸索,當(dāng)作工作調(diào)味品。
    輔導(dǎo)員的工作,是具體的,紛雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取體會(huì)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
    總之,我酷愛本職,用心去工作、用心去育人、用心去暖和、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,做出更大的努力。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十六
    時(shí)間荏苒,歲月如梭,不知不覺,我一學(xué)期的工作即將結(jié)束,依據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神,我認(rèn)真回顧了自己一年來的工作,在學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù),不論是思想上,還是實(shí)際工作力氣等方面都取得了很大的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己的工作,從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結(jié)如下:
    眾所周知,理論是我們行動(dòng)的指南,指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,自身的思想素養(yǎng)和理論水平是輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看,使自身具有確定的理論水平。在思想工作中,我堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,生疏國家的各項(xiàng)政策和學(xué)校當(dāng)前的中心工作,為輔導(dǎo)員工作打下堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。
    作為一名政治輔導(dǎo)員,應(yīng)當(dāng)具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講究為人師表;作為為一名黨員,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)和理論學(xué)問,思想時(shí)刻向黨組織靠攏,特別是系里閆書記、陳老師、孫老師等,他們是老黨員,有著豐富的閱歷,能把理論聯(lián)系實(shí)際,是我們的'好榜樣。在平常的工作中,我也特別留意對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面提高,主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭取早日成為同學(xué)的好榜樣。
    作為一名高校輔導(dǎo)員,并能夠和高校生一起成長,這是我感到傲慢的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來自各地的新生由父母和親戚伴侶伴隨送到學(xué)校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后,說實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)時(shí)上高校時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校,交給了我,我就要付起這個(gè)責(zé)任,做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做的一切;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生整理行囊離校時(shí),看著一個(gè)個(gè)背影,心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí),看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,心中又開心而興奮、又傲慢。一年年來心情的起伏,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。我暗下決心,我確定要盡自己最大努力,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的殷切期望!
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十七
    不經(jīng)意間,大一的上半學(xué)期很快的過往了,我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開始擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí),我感覺我自己的心里真的很迷茫,不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來,我為了加強(qiáng)我自己的工作能力,瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書籍,我感覺到自己收獲頗豐,同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理健康方面的知識(shí),因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的略知一二。
    固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷,但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中,我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性,也開始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí),我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識(shí),比如說,我之前歷來不知道5月25日是甚么日子,但經(jīng)過瀏覽了心理健康的書籍后,我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且,在這些日子的工作中,我也漸漸的明白了心理委員的含義,同時(shí),在這個(gè)工作中,我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們,而且我還能在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,最最少,我先要以一種積極樂觀的態(tài)度往面對(duì)生活,往感染他人。
    在大一的上半學(xué)期中,我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好,大家都很快樂,心里也都很樂觀。由于我自己瀏覽過很多的有關(guān)于心理健康的書籍,我感覺那些書籍對(duì)我來講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn),一次關(guān)于心里的講座,因此,我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面,這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
    1、協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息,及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況,并即便回報(bào)給老師。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況,并且,我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來,所以我覺得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。
    2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良情緒,和不健康的心理題目。不只是我,實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開心的話,你們就找我吧,或找其他同學(xué),最主要是不要憋在心里,一定要說出來。
    3、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學(xué)都會(huì)覺得自己由于不是心里專業(yè)的,所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法,例如:聆聽、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期展開一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好,就??创蠹叶帱c(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。
    整體上來說上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的,但是我還是發(fā)現(xiàn)了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷,這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說,沒有充分地與每位同學(xué)交換溝通,可能忽視了部份需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有,本身的水平還比較有限,有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答,處理題目的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些題目。但是,我一定會(huì)繼續(xù)努力。
    我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服本身性情上的缺陷,同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目,??次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十八
    一、在學(xué)習(xí)方面,始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在我工作的第一位。
    早上第一節(jié)課通常有學(xué)生愿意遲到,我安排了醫(yī)學(xué)技術(shù)系各班班長11名分成5組檢查早上遲到、缺課現(xiàn)象。作為輔導(dǎo)員的我也經(jīng)常深入班級(jí),不定期抽查上課情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,發(fā)現(xiàn)有上課睡覺玩手機(jī)或者睡覺得及時(shí)批評(píng)教育,時(shí)刻聯(lián)系學(xué)生,不做讓學(xué)生看不見的輔導(dǎo)員。通過嚴(yán)抓管理,現(xiàn)在學(xué)生上課及晚自習(xí)的出勤率達(dá)到100%,上課基本上能做到不睡覺、不趴桌子,不玩手機(jī)等。
    二、在學(xué)生的日常生活管理方面,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),恩威并施,防患未然。
    我管理的學(xué)生大部分都是女生,由于女寢都是10人間,人多衛(wèi)生差。所以女生的寢室衛(wèi)生問題就成了我工作的重點(diǎn)。在晚上查寢的過程中,反復(fù)叮囑學(xué)生衛(wèi)生問題和寢室用電安全,另外,通過立典型,樹先進(jìn),讓學(xué)生知道先進(jìn)、優(yōu)秀的寢室是什么樣的,以查找自己的不足。目前寢室衛(wèi)生狀況尚算良好。
    走在學(xué)生中間,時(shí)刻了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。輔導(dǎo)員應(yīng)該是大學(xué)生思想政治的教育者,教育的源泉就在于知道學(xué)生所想。本學(xué)期我利用課余時(shí)間,和63學(xué)生進(jìn)行過單獨(dú)談話,與32名學(xué)生的家長進(jìn)行了電話溝通。通過多渠道了解他們的思想動(dòng)態(tài),消除顧慮、解決困難、回答疑問、關(guān)心情感。針對(duì)已經(jīng)有男朋友的女同學(xué),教育其把握好男女交往的尺度,特別需要關(guān)心的是異地戀的同學(xué),往往異地戀是問題發(fā)生的根源所在。總之,女同學(xué)的戀情問題是我工作常抓不懈的重中之重。
    黨團(tuán)建設(shè)方面,新生申請(qǐng)入黨人數(shù)26人,另外,積極分子12人,今后我會(huì)更加關(guān)注黨團(tuán)建設(shè),也要充分發(fā)揮積極分子在學(xué)生中的思想指引作用,爭取發(fā)展更多黨和人民的好公仆。
    三、工作中遇到的困難。
    通過一個(gè)學(xué)期的管理,女生的衛(wèi)生問題基本沒有扣分,進(jìn)入12月份,男寢的衛(wèi)生成了扣分的重點(diǎn)之一。通過各方面的了解,得知新男寢學(xué)生會(huì)查寢講究情面,如果沒有所謂的關(guān)系,很容易就會(huì)被扣分。這個(gè)問題成了我現(xiàn)在工作中遇到的新困難,同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)了解事實(shí),掌握情況,如果真有學(xué)生會(huì)成員因?yàn)閭€(gè)人情感問題而故意為難學(xué)生,我希望學(xué)生處能給予幫助。
    一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作接近尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下,在同事們的幫助下,我的工作取得了一定的成績,但也存在許多仍需改進(jìn)的地方。要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識(shí),科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),實(shí)踐知識(shí),以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。今后我還要努力提高自身素質(zhì)為進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇十九
    擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任大學(xué)學(xué)生xx級(jí)的輔導(dǎo)員以來,首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒?dòng),發(fā)揮本班特長,以勤補(bǔ)拙,雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效,但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
    輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學(xué)院的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向,具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰,具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài),能夠正確處理個(gè)人、集體、國家三者之間的關(guān)系,誠實(shí)守信,互助友愛,作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說到就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
    思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。信息系的學(xué)生思想都比較活躍,接觸事物和一些外來思想比較廣泛,為了深入了解學(xué)生的思想,本學(xué)年我利用班會(huì),走訪學(xué)生宿舍,找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開班會(huì),走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì),找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,由點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。
    在貧困生的評(píng)定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng),最后公示,保證公平、公開、公正的原則,爭取將國家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。
    大學(xué)輔導(dǎo)員年終個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)篇二十
    20xx年大連市小學(xué)語文教學(xué)評(píng)優(yōu)工作歷時(shí)四個(gè)月,共有11個(gè)縣市區(qū)257節(jié)課被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課,其中包括87節(jié)一等優(yōu)質(zhì)課,小學(xué)生評(píng)優(yōu)工作總結(jié)。這些優(yōu)質(zhì)課從一個(gè)側(cè)面反映了我們大連市小學(xué)語文教學(xué)的整體水平和教學(xué)特點(diǎn),反映了我們大連市小學(xué)語文教師的集體風(fēng)貌和個(gè)人風(fēng)采,也反映了縣市區(qū)研訓(xùn)教師的指導(dǎo)水平和引領(lǐng)能力。
    縱觀20xx年小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課,它呈現(xiàn)出這樣幾方面特點(diǎn):
    1、立足語文,彰顯語文學(xué)科的的個(gè)性。
    語文是人與人之間最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。語文是工具性與人文性的統(tǒng)一,統(tǒng)一在哪兒?統(tǒng)一在對(duì)祖國語言文字的學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用上。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,絕大多數(shù)的課都能做到引領(lǐng)學(xué)生“披文”以“入情”,讓學(xué)生通過聲情并茂的朗讀,去體會(huì)字里行間的濃濃深情;讓學(xué)生通過對(duì)具體語句的揣摩,去感受生動(dòng)的形象,去領(lǐng)悟生活的真諦、去品味語言的魔力,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中,受到語言文字的浸染和人文思想的熏陶。
    比如孟穎的《老人與海鷗》讓學(xué)生帶著問題默讀、圈畫、批注,帶著感情朗讀、想象、體會(huì),讓學(xué)生在有聲和無聲的讀書中去感受課文優(yōu)美的語言,感受文中生動(dòng)的形象,感受作者遣詞造句的精妙。老人與海鷗那難舍難分的依依深情,人與自然那和諧相處動(dòng)人畫面都在讀中融進(jìn)了學(xué)生的心靈。
    比如王穎的《跨越海峽的生命橋》將課文中的的綻放、凋零、含苞這些與花朵有關(guān)生字詞放在一起,讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際先理解這些詞匯的本義,然后又回到課文中讓學(xué)生聯(lián)系具體語境去理解這些詞語在文中的意思。在這里,學(xué)生既正確的理解了詞語,又學(xué)習(xí)了解詞的方法,而且更深切的體會(huì)到用這些詞語來形容大陸青年的意味,更深刻的感悟到來自海峽另一邊的濃濃深情。
    比如劉志巖的《淺水洼里小魚》用孩子們能聽懂的語言,引導(dǎo)孩子帶著想象帶著感情走進(jìn)優(yōu)美動(dòng)人的文字世界,讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛞话愕姆諊飳W(xué)習(xí)語言、體驗(yàn)人物對(duì)小魚的憐憫同情之心,領(lǐng)悟作者關(guān)愛生命的博大情懷。在課堂上,學(xué)生入情入境的朗讀感受,入情入境的想象體驗(yàn)、入情入境的思考表達(dá)。在這個(gè)課堂上,學(xué)生積極學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)讓人感動(dòng),它向人證明著學(xué)生們喜歡這個(gè)課堂、喜歡這名老師、喜歡語文這個(gè)學(xué)科。
    2、精心設(shè)計(jì),提高語文教學(xué)的效度。
    語文教學(xué)是一門藝術(shù)而不僅是技術(shù),因?yàn)檎Z文教學(xué)需要教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),而不是簡單的復(fù)制和粘貼。先進(jìn)的教育教學(xué)理念必須通過具體的教學(xué)實(shí)踐才能變成實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成果,而科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)是保證教學(xué)活動(dòng)有效性的基本條件。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,一些教師創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué),從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的運(yùn)用都無不精心安排,力求能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)的需要和情感需要得到最大的滿足,工作總結(jié)《小學(xué)生評(píng)優(yōu)工作總結(jié)》。
    比如畢建慶的《有的人》將教學(xué)設(shè)計(jì)成四大板塊――導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)寫,整個(gè)教學(xué)清清爽爽,一目了然,體現(xiàn)出教與學(xué)的層次性。在這節(jié)課中,教師準(zhǔn)確把握文本的價(jià)值取向和表達(dá)特點(diǎn),立足學(xué)生已有的知識(shí)、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,和學(xué)生們一起走進(jìn)詩的世界,和學(xué)生們一起讀詩,一起體會(huì)詩情詩意,一起感悟詩的哲理思想,一起創(chuàng)作屬于自己的詩歌。整個(gè)教學(xué)從容恬靜,平和淡雅,實(shí)在實(shí)用,給人一種返璞歸真的感覺。
    比如王世平的《圓明園的毀滅》一課抓住圓明園的舉世聞名旁征博引做足了文章,使學(xué)學(xué)生在一個(gè)極其廣闊的的世界歷史的層面上了解圓明園,更深切的感受圓明園的毀滅是祖國文化史上世界文化史上“不可估量的損失”這句話的分量,更深切的體會(huì)中國和中國人曾經(jīng)蒙受過的巨大恥辱。在這節(jié)課上,教師豐厚的文化底蘊(yùn)使其對(duì)文獻(xiàn)資料的取舍把握游刃有余恰到好處,為學(xué)生學(xué)習(xí)如何“搜集有關(guān)資料,學(xué)習(xí)整理資料的方法,并在語文學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用”做了最好的示范。
    比如李瑛的《雪地里的小畫家》從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)識(shí)字讀文,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生帶著不同的感情讀字讀詞,枯燥的識(shí)字讀字因?qū)W生情感的注入而具有了生命的溫度和光彩;在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生按照自己喜歡的方式自由快樂的朗讀想象,提出他們自己感興趣的問題;在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生開動(dòng)腦筋自己到生活里到課文里去尋找問題的答案。
    3、教學(xué)教法靈活多樣,現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用自然恰當(dāng)。
    教學(xué)方法是溝通教與學(xué)的橋梁和媒介,是完成教學(xué)任務(wù)的具體措施。教師們都希望能用科學(xué)有效的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)理想的學(xué)習(xí)境地,并為此做出種種努力。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,我們欣喜地看到多種教學(xué)方法在教學(xué)的過程中靈活運(yùn)用,現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的、語文的、哲學(xué)的,只要對(duì)學(xué)生有利老師們統(tǒng)統(tǒng)拿來為我所用。
    比如黃麗華的《富饒的西沙群島》引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地讀文章悟?qū)懛?,扎扎?shí)實(shí)談感想寫片斷。教師扎實(shí)的基本功令人嘆服,扎扎實(shí)實(shí)教語文的教學(xué)風(fēng)格一覽無余。
    比如李穎的《酸的和甜的》從兒童的興趣出發(fā),用嘗一嘗、說一說、演一演引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生字、走進(jìn)課文。學(xué)生們?cè)谡n堂上盡情地說,盡情地讀,盡情的演。在這個(gè)課堂上表現(xiàn)最精彩的是學(xué)生。
    在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,參與一等市評(píng)優(yōu)課的老師大多使用了多媒體教學(xué)手段。教師們充分利用多媒體直觀性、形象性的特點(diǎn),結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,巧設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
    比如孫勇峰《老人與海鷗》一課展示的昆明市民為海鷗老人建造的雕塑,使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)到海鷗老人帶給人們的感動(dòng)和懷念。張軍《地震中的父與子》用滿目蒼夷的地震后的圖片創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),將學(xué)生帶入文本的學(xué)習(xí)中。張偉的《雨點(diǎn)兒》用生動(dòng)活潑富有動(dòng)感的畫面,激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使孩子們?cè)谝环N童話般的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。
    以上幾個(gè)方面從不同的角度反映著我們大連地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),反映出廣大教師在語文新課程中的不斷探索和思考,當(dāng)然我們還應(yīng)清醒地意識(shí)到,我們現(xiàn)在的小學(xué)語文教學(xué),特別是閱讀教學(xué)存在的一些深層問題并沒有從根本上解決。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1、學(xué)生與文本的對(duì)話較為被動(dòng),對(duì)文本的理解流于表面,缺乏應(yīng)有的深度。
    閱讀課的核心目標(biāo)應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。那么孩子怎么才能學(xué)會(huì)閱讀?他的主要途徑應(yīng)該是通過自己讀書來學(xué)會(huì)閱讀。對(duì)于小學(xué)生,尤其是中高年級(jí)學(xué)生,老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,自瀆自悟。但我們的課堂基本上是學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn),雖然老師讓學(xué)生在初讀時(shí)圈畫批注,但在接下來的教學(xué)卻很少關(guān)注學(xué)生的問題。一遍課文讀過之后,學(xué)生忙于回答老師一個(gè)接一個(gè)的問題。學(xué)生獨(dú)立思考的空間相對(duì)來說很校學(xué)生們回答著老師的問題,說著老師要聽的答案,真實(shí)的想法、真實(shí)的思想無法生成和表達(dá)。
    由于我們的課堂給學(xué)生認(rèn)真讀書潛心會(huì)文的機(jī)會(huì)太少,而老師的提問又有相當(dāng)一部分是學(xué)生已知的內(nèi)容,學(xué)生幾乎不假思索便能答出,因此學(xué)生對(duì)文本的理解流于表面,缺乏應(yīng)有的深度。在課堂上我們常常看到這種情景:老師激情四射的領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)的讀著課文中的某一句話或某幾句話,有血有肉的語言被孤立出來,名為體味涵詠實(shí)為作無用功,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)言語的感受理解始于朗讀止于朗讀。讀書不止是朗讀,還有默讀,讀書不只是要讀出畫面讀出情感,更要讀出見解讀出思想讀出方法。沒有思考就沒有真正的閱讀。閱讀缺少學(xué)生獨(dú)立的思考,這不但制約了中高年級(jí)學(xué)生閱讀能力的提高,而且制約了學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的形成。
    2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還不夠科學(xué)合理,課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高。
    課堂教學(xué)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理首先表現(xiàn)在:教學(xué)目標(biāo)不夠明確,對(duì)教材的處理還未能完全走出教教材的怪圈。一篇課文就是一個(gè)完整的語文世界,它包含幾乎全部的語文要素,語文難教就在于此。教師要吃透課文,吃透課標(biāo),找準(zhǔn)教材與教學(xué)的最佳契合點(diǎn),確定教學(xué)目標(biāo)。教師要研究學(xué)生,了解學(xué)生已有的認(rèn)知水平和理解能力,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū),確定一節(jié)課40分鐘,學(xué)生學(xué)什么,不學(xué)什么。教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生在已知的基礎(chǔ)上探求未知。老師應(yīng)該在學(xué)生有疑問之處,在學(xué)生忽略的精彩之處,在學(xué)生理解的膚淺之處給學(xué)生以點(diǎn)撥??v觀我們?cè)u(píng)優(yōu)課的課堂,有些課教學(xué)目標(biāo)模糊不清,學(xué)生在一節(jié)課上要學(xué)習(xí)什么、要學(xué)會(huì)什么、要在自己的知識(shí)背景里增添什么,都不甚明了。
    其次,教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)安排不夠合理。一些參評(píng)的課標(biāo)明是課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí),但教學(xué)內(nèi)容安排過重,第一課時(shí)已經(jīng)基本完成了整課的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)是完成了,但教學(xué)效果如何呢?由于教學(xué)任務(wù)安排過多,教師為了完成教學(xué)進(jìn)度而牽著學(xué)生匆匆忙忙往前趕,課堂上沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生細(xì)細(xì)地讀書,靜靜地思考,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考問題,解決問題。結(jié)果學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)只是浮光掠影,缺乏深入的思考和探究。個(gè)別課容量太小,一節(jié)課只抓一兩段,密度小,效率低。
    第三,現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用還存在不恰當(dāng)?shù)牡胤?。恰?dāng)使用多媒體教學(xué)手段,肯定能夠提高課堂效率。但問題是怎么才算是恰當(dāng)使用,所謂恰當(dāng)應(yīng)以對(duì)課文語言文字的學(xué)習(xí)是否有利為標(biāo)準(zhǔn)。