心得體會可以讓我們從失敗與挫折中總結經(jīng)驗教訓，獲得更深刻的成長與進步。寫心得體會時，我們要注重態(tài)度和情感，用真誠和積極的語言傳遞我們的情感和感悟。這些心得體會范文給我們帶來了一些新的視角和思維方式，或許能夠改變我們的思維方式和行為模式。
這暑假的心得體會篇一
前言：
放假是每個學生最期待的時刻，這是我們放松和恢復自己的機會。而放假的意義不僅僅是為了放松自己、休息身體、振作精神、充電和放松，同時也是培養(yǎng)自身良好習慣、增添生活情趣，更重要的是讓自己面對不同的生活和環(huán)境，練習獨立思考和自理能力。
一、計劃。
在放假之前，我們應該規(guī)劃好自己的計劃，包括旅行、看書、學一門新技能或者參加一些與自己興趣相關的活動。這樣可以幫助我們充實自己，減少無意義的浪費時間，加深對生活的理解和領悟能力。
二、打破常規(guī)。
放假是一個打破常規(guī)、擺脫束縛的好時機。不妨換一個地方呆著，吃不一樣的食物、玩各種各樣的項目、接觸不一樣的人群。打破常規(guī)可以幫助我們離開舒適區(qū)，提升自身的適應能力和創(chuàng)造力，也讓我們開拓視野，體驗新的生活方式，樹立新的人生目標。
三、開展健康運動。
放假并不代表睡覺、吃喝玩樂，這是許多年輕人最容易犯的錯誤。放松心情不代表放棄健康，健康運動和好的睡眠充電，更是對我們身體和心靈最好的照顧。長時間坐在電腦前，休息時間不妨進行一些戶外運動，慢跑、爬山、騎車等等，鍛煉身體，同時也有助于將自己的注意力轉移出來，沉淀心情。
四、去體驗一些不同領域的事情。
在日常生活中，我們可能被一些慣性思維束縛起來。因此，在放假里面可以去體驗一些不同的事情，如前往博物館、到文藝咖啡廳坐坐、聽聽音樂會或是看戲劇表演。這都是可以讓自己領悟能力提升，對我們?nèi)蘸蟮纳钜彩怯袔椭摹?BR> 五、挑戰(zhàn)自己。
假期中，我們并不是為了走平凡不刺激的路，而是為了不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己的極限。有些人喜歡自己開展一些小項目，如學習新的一門技能、完成一份小計劃等等。這些小目標能更好的讓我們了解自己的能力，并在提升中不斷進步和成長。
結尾：
在放假過程中，我們不應該給自己太大的壓力，無論怎樣的放松，我們都不忘生活意義和美好。通過一段時間的休息放松，我們能更好的面對生活和工作，更加樂觀、積極。只要我們能把握好時間，積極健康的去擁抱生活，每一個放假都能成為我們?nèi)松恍嗟慕?jīng)驗。
這暑假的心得體會篇二
一年一次的暑假又來臨了，真是讓我既期待又興奮??！
爸爸在今年的暑假里，帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館，為了迎接這美好的一切，我們首先去購買了一些零食，接著再去買了些礦泉水，最后才開車前往海生館。
到了海生館，售票處早已人山人海了，爸爸耐心的排著隊，買了六張門票。進到展覽館后，我們首先去看一些可愛的熱帶魚類，接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿，還看了許多有趣的`水中植物。其中我印象最深刻的是「白鯨」，我們一邊吃著零食，一邊就看著白鯨曼妙的泳姿，那可愛的樣子，到現(xiàn)在還忘不了。
回家前，剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈，還有其他動物模樣的紀念品，我就買了許多的紀念品回家，那天過得真是好快樂喔！
這暑假的心得體會篇三
春假是許多學生期待已久的假期，它不僅意味著放松和休息，更是一個機會去探索新的事物和體驗豐富的生活。在這個春假中，我度過了一段難忘的時光，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將用五段式的文章結構來分享我在春假中的心得體會。
第一段：引子。
春假的到來讓我覺得非常興奮。在放假前，我制定了一個詳細的計劃，計劃中包括了各種各樣的活動，比如旅行、閱讀等。我渴望能夠盡情享受這段短暫的假期，同時也希望能夠通過參與不同的活動來積累經(jīng)驗和體驗新的事物。
今年的春假，我決定選擇一次海濱旅行。我抵達目的地后，第一眼就被美麗的風景所吸引。陽光明媚，白沙灘潔白如銀，藍天白云和海浪的配合讓人感受到自然的和諧與美好。在這片天堂般的地方，我放松了身心，與家人一起度過了快樂而寧靜的時光。這次旅行不僅讓我感受到了大自然的力量，也讓我更加珍惜家人之間的相處。
春假是我展開閱讀的黃金時期。我利用這段時間，選擇了幾本經(jīng)典的名著和一些與我的興趣息息相關的書籍。通過閱讀，我獲得了大量的知識和見解，豐富了自己的內(nèi)心世界。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于某些話題的興趣和熱情，這激發(fā)了我今后深入學習和探索的動力。閱讀讓我感受到了知識的神奇和力量，它為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
在春假期間，我參加了一些社交活動，結識了一些新朋友。這次社交活動不僅讓我拓展了社交圈子，還讓我學會了與陌生人建立聯(lián)系和溝通的技巧。通過與不同背景的人交流，我了解到了更多的文化差異和觀念碰撞，這讓我更加開闊了眼界。社交的心得體會，讓我認識到人際關系的重要性以及如何在不同的社交場合中展示自己的優(yōu)點和特長。
第五段：總結與展望。
通過這次春假的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。旅行讓我感受到了大自然的美麗和力量，閱讀開啟了我對世界的思考和探索，社交讓我學會了與人建立連接。這些經(jīng)歷讓我成長和進步，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。在未來的日子里，我會不斷努力，追求更高的目標，并將所學所得應用于實踐中，為自己的成長和發(fā)展不斷注入動力。
以上就是我在春假中的心得體會，這段特殊的假期讓我收獲頗豐。通過旅行、閱讀、社交等各種活動，我學會了更好地與他人溝通和相處，培養(yǎng)了自己的興趣和愛好，獲得了更多的知識和見解。春假雖然短暫，但對我來說卻是一次寶貴的成長之旅。
這暑假的心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，造假事件屢見不鮮，不論是在商業(yè)領域還是學術界，造假成為了普遍的問題。假如我們不加警惕，便會被假貨所欺騙，受到不必要的損失；假如我們不敢正視造假的問題，那么這種不道德現(xiàn)象依然會在我們身邊悄然蔓延。本文將探討造假的心得體會，以期引起讀者對問題的認識和思考。
造假，不是憑空而來的一個現(xiàn)象，它有其深刻的社會根源。在商業(yè)領域，冷酷競爭導致了企業(yè)之間為了獲取利益而采用造假手段；同時，市場監(jiān)管乏力也給造假提供了了機會。在學術領域，強烈的“發(fā)表或滅亡”壓力和考核體制的嚴苛，也促使了部分學術人員采用造假手段。此外，一些人可能會因個人的利益考慮，從而以此為導向，進行造假行為，不顧大局和社會形象。
造假給商業(yè)和學術領域帶來了不可忽視的危害。在商業(yè)領域，虛假宣傳會誤導消費者，破壞市場信心，給企業(yè)品牌安全帶來毀滅性的損失；同時，造假使得市場的健康發(fā)展被扭曲，短期內(nèi)會對市場造成一定的沖擊。在學術領域，科學實驗的造假、封閉同行評審、篡改數(shù)據(jù)以及肺拭子事件等造假事件，不僅會影響到學術聲譽，還損害了社會的對科學的信任。
第四段：對造假的打擊。
對付造假，必須要采用果斷的手段。首先，加強市場監(jiān)管力度，保障市場的公平競爭環(huán)境。其次，增加公眾對造假的認知度，提高消費者維權意識，形成良好消費氛圍。再次，對于學術造假，應加強學術道德操守約束，強化項目管理，并對造假者進行嚴厲打擊，以樹立學術清高的形象。
第五段：結論。
造假是一種不負責任的行為，它不僅對別人產(chǎn)生威脅，更會損害自己和團隊的信譽和形象。一個真正懂得如何對待造假的人，需要具備正確的道德觀念，遵守法律規(guī)定，堅持公正、誠信和道義的人生態(tài)度，樹立正信、正念、正和的價值觀。在我們生活和工作中，需要堅決反對任何形式的造假，以保障社會的公平，促進經(jīng)濟與社會的健康發(fā)展。
這暑假的心得體會篇五
放假是每個人都期盼的時刻，它可以讓我們暫時疏離工作、學習的壓力，解放我們的思維和身體。在放假的日子里，我們可以做很多自己喜歡的事情，可謂是享受人生時光的一部分。通過放假的心得體會，我發(fā)現(xiàn)了許多值得分享的經(jīng)驗和感受。
第二段：重拾久違的興趣愛好。
放假的時間雖然不一定很長，但是可以利用它來重拾自己的興趣愛好。比如我就一直喜歡畫畫，但是在工作和學習的生活壓力下，畫畫的時間變得十分稀缺。放假的時候，我就會抽出一些時間來畫畫，通過畫畫可以讓我擺脫壓力，放松心情，同時也可以提升自己的藝術修養(yǎng)。
第三段：拓寬視野，增長知識。
長時間的學習和工作壓力會讓人漸漸變得有限，放假期間可以給我們提供重新補充知識的機會。可以去旅行，走進博物館和展覽館，或者去閱讀一些自己感興趣的書籍，通過拓寬視野和知識積累，我們可以更好地面對未來，變得更加自信和充實。
第四段：放松身心，鍛煉身體。
放假的時間可以讓我們徹底地放松身心，同時也可以通過鍛煉身體的方式來提高自己的個人素質。比如可以去跑步、健身、瑜伽等，這些活動可以促進身體健康，提高免疫力，也可以讓我們更加積極向上，保持良好的精神狀態(tài)。
第五段：總結。
放假的時光雖然短暫，但是可以為我們的身心健康提供很好的機會。通過放松身心、鍛煉身體、增長知識、拓寬視野和重拾興趣愛好等方式，我們可以從放假中收獲更多的快樂、更多的成長。希望大家在放假的時候，能夠找到真正屬于自己的快樂和滿足，度過一個充實、健康的假期。
這暑假的心得體會篇六
整理下來，思路已經(jīng)清晰，所學無非是自學、與事學或與人學，我從一個不開竅的學生，慢慢的主動張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業(yè)白領、主管、客戶、領班、經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、眾多同事……無關職稱學歷，我們同世為人，有過交流亦是緣分;所經(jīng)之事良多，苦悶過、煩怨過、委屈過、懈怠過、不滿過、退縮過、迷惘過、無語過、執(zhí)著過、苦痛過、快樂過、努力過、嘗試過、感動過……一切皆來源于經(jīng)歷，我也漸漸懂得經(jīng)歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說不出的'感受，這也是我愿意費時費力描述所經(jīng)之事的目的。
這暑假的心得體會篇七
暑假的生活比任何的時間都要逝去的快，好比一根在風中的香燭，在風的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計劃來一次長長的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計劃，然而我的暑假生活卻依舊充實。正處在學習階段的我們，課外書猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的.西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
這暑假的心得體會篇八
轉眼間，一個酷熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預備整理心情，重整動身時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
最熟習的陌生稱謂。
(一)firstimpression。
很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我先容以后，開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通太小考，現(xiàn)在是名準初一生。最后我們決定提早上新學期的英語教材。
由因而第一堂課，我即興編了幾個簡單的平常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于開口，漲紅了臉。因而我便說了句：“openyourmouthandbeproud。
(二)challenge。
天天的太陽都是新的，但天天的太陽實在不都是燦爛的。天天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息以后又是下午2：30到4：30的表弟妹們的上課時間，其中兩個女孩剛上六年級，另外一個表弟上五年級。他們是那末一群天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂愁的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學習非愛好東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責任激起他們學習英文的愛好，讓他們在的兩小時里有所收獲。因而在他們的調(diào)皮、喧鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，并逐漸探索出一條合適他們的愛好教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情形對話練習等漸漸進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學于娛。固然這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
這暑假的心得體會篇九
終于盼到日思夜想的寒假，我終于可以動手做一些力所能及的事，但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主！
爸爸媽媽說，我是快樂而幸福的一代，就像早晨八九點鐘的太陽，蓬勃向上，充滿能量?？墒撬麄儾恢溃昙o小小的我也有不小的煩惱呢！
在家里，爸爸媽媽把我寵得像一個小公主，什么事情都事先替我安排好，除學習什么都不用我去做，真是“衣來伸手，飯來張口”??！每次我提出抗議，讓我做一些力所能及的事，他們總推說我還小長大再做。唉！爸爸媽媽，你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻丑呀！長這么大，我竟然連梳辮子都不會。還記得上次回家我哭鼻子嗎？就是因為我們班舉行“巧巧手”比賽，我雖然學習成績不錯，可是自理能力和動手能力卻是班里倒數(shù)……其實，爸爸媽媽你們總教育我要學會感恩，學會幫助他人，但我連自己都不能照顧好，怎么去顧全別人呢？所以請你們不要總替我做主，也讓我安排一下我的生活吧！
今年，我已經(jīng)是一名六年級的學生，記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜，可是您卻忽略上學放學堅持接送我的這一習慣?，F(xiàn)在路上雖然車多，不安全的隱患也多，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀！我是90后，我也長大，不是溫室里的花朵。該承擔的，我可以試著承擔，就像小時候您和媽媽鼓勵我學走路一樣，有些事是不能因為擔心和害怕就可以省略的，那是必經(jīng)的體驗和鍛煉。每次看到年邁的奶奶風里來雨里去地接我回家，我真的感到很慚愧。我真的很想對你們說：“請讓我自己回家吧！”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不用擔心我！我們自信、樂觀、勇敢有擔當，我們是陽光而快樂的90后！我們更希望在你們的一路鼓勵下，“我的童年我做主”！
看《我是90后》這本書，更讓我懂得在這物質空前繁榮的時代，我們既深感幸福，又肩負重大責任。我們應該像鎖佳櫻姐姐一樣，不斷追求，不斷完善自我；我們還應該像馬鵬飛大哥哥一樣，自信樂觀，勇于承擔現(xiàn)。我們更應該向災區(qū)的小朋友學習，學習他們的不亢不卑，自強自立，用自己的行動譜寫祖國的騰飛！
我真為自己是90后而備感驕傲！同學們，讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩！
這暑假的心得體會篇十
能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
我和老同學來到了曾經(jīng)生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學的一些情況，學校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學設施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學生學習生活的政策。等到課間，我和同學在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛 ，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門的時候，20年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結束！
最后，關于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。以后的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子！
這暑假的心得體會篇十一
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學里學到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學習有關的知識和技能。
作為一名教師，究竟怎么樣進行教育教學工作，這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學校里的知識全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學習固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學習技能35課——培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡上的一些文章，對自己的教育教學工作進行了一些反思，同時產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個方面。
一、在學校里應該教給學生一些什么知識。
首先，本人對愛因斯坦的“走出校門后，學生把學校里所學的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學校是培育人的地方，一位學生從幼兒班開始到大學畢業(yè)，一般需要20年左右的時間，應該說在學校生活的每一個過程都會給學生打下烙印。那么，怎么理解“把學校里的所學的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結合社會發(fā)展的實際，可以從以下幾個方面理解：
(一)應該教給學生一些書本上學不到的知識。
學習知識是為了“學以致用”，而不是灌知識的“壇子”，也就是說，不能夠教給學生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學生磨練出一些技能。
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者，也就是說，需要培養(yǎng)的應該是勞動者，而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識和技能，只要能夠進行簡單重復的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師，應該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才。
對于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者”?？梢?，人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力，又是個勞動者。
學習了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解：
智人：這里值得不是生物學分類中人屬中的一個“種”，指的應該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。
智神：指的是有高度智慧的人，有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質等復雜因素綜合優(yōu)化構成的。
人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個學生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術方面的創(chuàng)造力、文學方面的創(chuàng)造力等。
在學校里，教師首先需要認識和研究出每一位學生的個性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是，每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學生個性的教育。
個性指的是個性別、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人存在方式。
過去的教育教學方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標準。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認真地研究學生，發(fā)展學生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
這暑假的心得體會篇十二
xx年7月21日—7月23日，我?guī)ьI著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學校教師共10人，來到內(nèi)蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會捐建學校的教師培訓會，21日早晨8：00培訓會開始，三天時間，我們分別聽取了孫云曉、金亞文、許衛(wèi)兵、于永正及叢志芳幾位教育專家的講座，同時觀摩了許衛(wèi)兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開發(fā)了較豐富的課程教學資源外，上課教師創(chuàng)造性的教學方法也是非常先進的，值得我們?nèi)W習和借鑒。
就本次學習，我想總結一下所聽的展示課，我認為有以下幾個基本特點：
1、既重視教師主導作用的發(fā)揮，又較好地確立學生在學習中的主體地位。學生是課堂學習的主體。本次觀摩的優(yōu)秀課例，教師都能較好地根據(jù)學生主體的基本特點，設計并組織實施課堂教學，既注意啟發(fā)和教育學生了解各項練習的目的、意義，樹立正確的學習動機，激發(fā)學生的學習興趣;又注意認真履行老師的職責，充分發(fā)揮老師在課堂教學中的組織、指導作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學步驟清晰。本次展示課例每節(jié)課的教學設計都非常合理，教法步驟過渡自然，整個教學過程流暢。特別是教師能從教學的實際需要和學生年齡特點出發(fā)，較好地運用了接受式學習與自主、合作、探究等學習方式，突出了組織教法的有關鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示范與運用現(xiàn)代教育技術手段的關系，能從教學的實際需要出發(fā)。
3、提高了課程內(nèi)容資源利用與開發(fā)的水平。課程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)，一直是課堂教學與教學改革的一個熱點。展示的優(yōu)秀課例中，教師都能在課程標準的指導下，結合地區(qū)與學校的實際，選擇、開發(fā)、引進符合教學課程性質、符合學生年齡特點的教材內(nèi)容。這些教材，不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術含量，而且也具有較強的教學、教育因素，受到了學生的普遍歡迎，收到了較好的教學效果。
4、課堂教學嚴謹有序。而給我感受最深的是：每一位教師課講的都非常的嚴謹。這種嚴謹體現(xiàn)在課堂的各個方面和教學的從始至終。這種嚴謹體現(xiàn)在措辭的精練，板書的時機，適度的教態(tài)，合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴謹體現(xiàn)在每一個細節(jié)的處理上，這不是一朝一夕所能夠做到的，這同時也體現(xiàn)出了這些教師平時對自己要求的嚴格，從而有了如此豐富的教學經(jīng)驗。這是一種精神，這是一種工作作風，這是一種做事態(tài)度。要么不干，干就要干好。或許我的收獲就在于此吧。三天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多?？吹降模牭降暮芏?，需要仔仔細細體會的更多。
這暑假的心得體會篇十三
時間流逝得很快，不知不覺暑假將消失殆盡。我在回想這個暑假我究竟學到了什么？唉，舊知識沒有補好，新知識也沒有學到。不過還好，尚可欣慰的是，于此期間，我想通了許多事，明白了些許道理！
一、為心而活。
這一路走來，我漸漸明白，人活著，無非是為了一顆心而活著。一個人所做的一切，無不受到心的指使與控制。因此，當我們迷茫時，當我們徘徊不定時，當我們?yōu)槟呈露氩婚_時。就該停下來，與心好好談上一談。唯有如此，你或許才能知道你自己想要什么、想做什么，唯有如此，你才可能不被世事所蒙蔽，不至于誤入歧途、在人生路上迷失自我。
其實我們大可不必這樣。為心而活，也并非是要一‘為’到底，只要努力了，你的心是無論如何都不會為難你的！
讓我們一起為心而活，活出精彩吧?。?BR> 二、無謂對錯。
世間本無絕對的‘對’與‘錯’，評價亦只是心之所想、于口言出。所謂萬千道德理論，被世人所推崇，其原因亦不過是世人用來約束行為的枷鎖罷了，只因世代傳承，早已成為人們腦中不可磨滅的一部分，才被說是對的，其實無謂對錯。
對，不過是于人們有益。所以無論何事，只要于自己有益，都可認為是對的，不用太過執(zhí)著于祖宗幾千年來強加在子孫后代身上的枷鎖。錯，亦只是于人有害。同‘對’一般，只要于自己有害，都可認為是錯的。
只是，這‘對’與‘錯’的背后，總有“代價”二字在牽絆著。因此，欲求得一事成，必須付出與此事相權衡的“代價”，此謂之“公平”?！畬Αc‘錯’也一樣，你認為它是‘對’或‘錯’，就要付出代價來證明。而這代價一旦你敢于付出并付出了，就再無須執(zhí)著于‘對’與‘錯’了。因為對與錯本就只是兩個字而已，不用花太多心意在上面。
此中代價有輕亦有重，凡事總得先三思而后行。切不可以一時之意氣，斷送了一生、悲傷了結局！
三、追星逐夢。
青春理想，已在心中逐漸萌發(fā)嫩芽。我，正踏上一條逐夢的路。也許艱辛，也許困苦！不怕，這一路，有你、有我！
這一路上也許最數(shù)‘情’字讓人揪心。只是久而久之，多多少少會看透：世上所謂的情，其實并非是那么難以猜透的。簡單得很，只看你心之所向，亦情之所傾。
我會用這情中‘忄’去鋪平這一條通往夢想的路。而在這條路上，我需要一個引導者，亦或是精神的寄托，謂之“偶像”。
不錯，偶像是一個能令你欽佩的人物。未見面，但卻心靈相通（也許只是一方之意）。他的努力會成為你的努力，他的成功會成就你的成功。如此，方不負“偶像”一詞。
我的偶像，起初并不起眼，也并不為眾多世人所認識。但隨著機遇與挑戰(zhàn)的不斷來襲，加之不懈的努力，才有了今日的輝煌。我想在這成功的背后，只有汗水默默地陪著他吧！這也正是我所崇拜的原因之一。
當然少不了一部分人認為偶像就是要很漂亮或是無比帥氣的，但我覺得，“努力”與“汗水”更令人著迷。
偶像是用來學習的，并不是用來看的。“追星”與“逐夢”合二為一，正是這青春正好的年華里‘情’字的妙解，亦是在這花季里，我們的心之所向、情之所傾！
這暑假的心得體會篇十四
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年暑假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。
我暑假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們?nèi)ニ退拓洠犅犓麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發(fā)信息，回信息，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
這暑假的心得體會篇十五
我們是春天的樹苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海浪，無法平靜下來。
紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團，宣傳打日本、站崗、放哨、捉漢奸、不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英明無人不曉!解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區(qū)里救護傷員，國統(tǒng)區(qū)里散方名單，剪紅星、做紅花。迎接祖國解放的春天，小小報童再也不用唱那些憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。1949年新中國成立了，_在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人從此站了起來。
十月十三日中國少先鋒隊成立了，星星火炬是我們的隊旗，它引導我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準備。烈士的鮮血染成了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩。跟著黨、跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛序行動的雄岡，學習本領磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔!
同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的。因為你的童年大部分美好的是在花園似的母校度過的。雖然現(xiàn)在也就將小學畢業(yè)了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火;紅領巾代表的是幸福;紅領巾代表的是為人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷!
我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌;我們難忘有面旗——中國少先隊隊旗;我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮;我們難忘有一種標志——中國少先隊的標志紅領巾;我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了云年，這是中國少先隊的誓言：時刻準備著!
這暑假的心得體會篇十六
“我的光陰，像是被撒了亮粉，無論鋪展在什么地方，都顯得耀眼?！蔽业氖罴偕钜彩侨绱耍职謰寢屧谑罴賱傞_始時，帶我去了湖北。如果要形容在那邊的生活，我可以用一盤佳肴來形容。因為一盤佳肴是色香味俱全的，我的生活也是色香味俱全的。
色——景美。
到湖北的日子，讓我見到了平原的美麗，——望不到邊的美。
坐上奔跑的小車，我的思緒隨著它在一起飛揚，它先是穿過繁華的城市，隨著兩邊的街道漸漸擴大，車子也少了許多，一轉再轉，也就到了一個小鎮(zhèn)，車更少了，但多了運貨的大卡車。迤邐一陣子，也就到了鄉(xiāng)村，兩邊長滿了高大的樹，巨大的樹蔭，替我們遮擋了許多刺眼的陽光，它們不斷的向我們擁來，以示友好。如果累了，可以瞇起眼來享受一番，越發(fā)感覺它像一副畫了，至于畫名，也被這美景給替代了。
溫州很少有享受的，平原的美麗。平原上除了綠色，還是一望無際的綠。要不就是更深一點的綠——大樹，遮擋了來自遠方的視線。大地被綠色給包裹的嚴嚴實實，遠方的電線也差不多與天一般高了。陽光把綠色變成了金色，帶給我們享受，與樂趣。讓我們深深陶醉在其中。
遇到這樣的景色，會陶醉其中。很可能會：酒不醉人，人自醉，花不迷人，人自迷。
香——食物美。
湖北食物只有一個字形容——辣！但辣又不失美味。
第一天到湖北，奶奶燒了一只鴨子，用一個字形容——辣！飯桌上擺著我先前一直想吃的魚糕，我還強調(diào)，這種糕一定要魚做的，不要肉做的。魚做的會更有那種味道，吃一口就保證還會再吃一口！這是湖北的特色之一——魚糕，飯桌上不辣的食物。
即使夏天去吃大酒店，也會擺上湖北的特色，桌子一圈圈都是干鍋。和冬天完全沒什么兩樣，因為在我的記憶里，冬天也是吃干鍋、火鍋的。看著紅紅的辣椒做的菜又十分精致——實在是讓人口水欲滴，忍不住想吃一口啊！
味——回味美。
雖然已經(jīng)從湖北回來了，但回憶起在那邊發(fā)生的事兒，也是很美好的，包括去好玩的度假村，或是坐無聊的游船；吃好吃的小胡鴨，或是吃難吃的虹鱒魚。即使很合不來的朋友，也覺得倍感思念。
這才發(fā)現(xiàn)，最美的還是回憶……因為回憶原本就是美的。
我的暑假生活，真像一盤美味的佳肴?！⑾?、味都俱全。讓我回憶起來，還是忍不住會贊一下：“美！”
這暑假的心得體會篇十七
初來到xq，一切都是那么的新鮮，大家都以為xq作為祖國的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地?？墒?，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現(xiàn)代化的立交橋時，你的想法就會動搖，因為你會發(fā)現(xiàn)：xq是個好地方，山美水美，人更美！
我出生在xq，在xq這里給我了很多無與倫比的感受。這里特有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設兵團為xq的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，并激勵著一代代xq人繼續(xù)努力建設好美麗的明天！在xq這里呆了有近一個月的時間，我們驅車行程總共有大約一萬公里，最北達哈薩克斯坦境內(nèi)，最南至天山山脈?？梢哉f，草原，雪山，戈壁，沙漠，河流，內(nèi)陸湖，和各種野生動物我都有幸得以領略！初入xq境內(nèi)見到的荒涼景象被現(xiàn)代化的烏魯木齊市的紅山市標所掩蓋，我看到的不是二三十年前我父親所看到的，第一印象上就讓我愛上了它！當然，除了這些新奇，一種不由自主的親切感也油然而生???在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進去了，看到了異邦的風光，也看到了我們可愛的邊防戰(zhàn)士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個孩子。事實上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了18歲的我的同齡人們?？梢哉f這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！?說到xq的兵，就不得不提提建設兵團。想當年阿勒泰地區(qū)的軍隊都是在xq立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設兵團番號就這樣保留了下來，而且成為了xq漢族人民聚居地的一大特色。
在xq我做客了一些哈薩克族的氈房，很有民族風情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。xq的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時回不了家了，一行20來個漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了。”哈薩克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在xq這塊土地上生活的民族一樣。
xq之行我感觸頗多，有的我的同學們?nèi)ド虾？戳耸啦?，換來了8個小時的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費和又臟又亂的衣物被子（當然還有可貴的經(jīng)驗）；還有的宅在家里一日三餐，上網(wǎng)睡覺，他們則獲得了寶貴的身體重量。
我很滿意我的假期，我的大學的第一個暑假。它給我?guī)砹诵那樯系臍g樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。
這暑假的心得體會篇十八
時間慢慢流去，寒假這么快就過去。寒假的最后一天永遠是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的。大家就是這樣：在家玩久，就想上學。在學校時間多，又想回家。這種千古定律，永遠改變不。
我懶散的躺在床上，望著天花板，想著明天的事情，但有時也會想：“今天都沒有過完，干嘛想過去和將來?！闭驹诩议T口，看著人來人往流動的車輛和刺耳的噪音。心情都變得暴躁，覺得事情都不順利。
朋友叫我去玩，我就勉強答應。我和好友瘋狂玩著最拿手的游戲，很爽，卻輸?shù)脩K不忍睹。好友的家，留下我們發(fā)泄的痕跡。煩惱都沒。但他笑著說：“明天就上學?！薄鞍?，他真是哪壺不開提哪壺啊，有把我的煩心事揪出來?！蔽覜]有笑，只是很安靜地走出門去。等我回到家，才記起自己忘跟好友說再見，忘記幫他整理房間。
我強迫自己不去思考，靜靜地躺在床上，望著天花板，讓時間在身旁流逝。直到燈在我眼前熄滅。
半晚，我的腦中一直想著“明天，該上課?！彪y以入睡。
這暑假的心得體會篇十九
經(jīng)過漫長的學習生活，終于讓我盼到了快樂的暑假生活。
我媽為了讓我這個暑假過的充實些，幫我報了一個月的補習班，雖然又要學習了但這也是為了我好。本以為這個暑假可以放松一下，可誰知道又要進入學習中了。唉!這個快樂的暑假生活要泡湯了。
雖然上補習班對于我來說不是一件好事，但是任何事都有好的一面和壞的一面，好的一面是可以跟我的表弟一起度過這個暑假;壞的一面也可想而知了，就是要上補習班。我問了一下阿姨，原來我弟和我是一個補習班的，并且是在同一個班級里的。這讓我感到一絲欣慰。
我跟我弟玩的非常開心，記得有一天晚上，我感到很無聊就去惹我弟，他被我惹得不耐煩了，于是一場激烈的枕頭大戰(zhàn)開始了，我手持一個長30cm，寬15cm，厚8cm的抱枕向他的背部展開激烈的攻擊，他拿著比我大1倍的抱枕進行防御，當我認為我勝利時，他給我來了一個全力一擊，我倒下了，都怪我太輕視敵人，最后使敵方取得了勝利。
我表弟的趣事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，記得又一次上補習班時，我弟在和別人聊天時，無意中使出了他的必殺技：‘‘打嗝神功’’，頓時那個人傻了眼，過了一會兒才反應過來。從這以后那個人就不跟我弟聊天了，甚至都不敢跟我弟說話。
暑假生活過的飛快，一下子就到了說再見的時候了，在回家的時候，我戀戀不舍的看了我弟最后一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快，但是我在這生活的很開心，我決定下個暑假還要來這個快樂地方。
這暑假的心得體會篇一
前言：
放假是每個學生最期待的時刻，這是我們放松和恢復自己的機會。而放假的意義不僅僅是為了放松自己、休息身體、振作精神、充電和放松，同時也是培養(yǎng)自身良好習慣、增添生活情趣，更重要的是讓自己面對不同的生活和環(huán)境，練習獨立思考和自理能力。
一、計劃。
在放假之前，我們應該規(guī)劃好自己的計劃，包括旅行、看書、學一門新技能或者參加一些與自己興趣相關的活動。這樣可以幫助我們充實自己，減少無意義的浪費時間，加深對生活的理解和領悟能力。
二、打破常規(guī)。
放假是一個打破常規(guī)、擺脫束縛的好時機。不妨換一個地方呆著，吃不一樣的食物、玩各種各樣的項目、接觸不一樣的人群。打破常規(guī)可以幫助我們離開舒適區(qū)，提升自身的適應能力和創(chuàng)造力，也讓我們開拓視野，體驗新的生活方式，樹立新的人生目標。
三、開展健康運動。
放假并不代表睡覺、吃喝玩樂，這是許多年輕人最容易犯的錯誤。放松心情不代表放棄健康，健康運動和好的睡眠充電，更是對我們身體和心靈最好的照顧。長時間坐在電腦前，休息時間不妨進行一些戶外運動，慢跑、爬山、騎車等等，鍛煉身體，同時也有助于將自己的注意力轉移出來，沉淀心情。
四、去體驗一些不同領域的事情。
在日常生活中，我們可能被一些慣性思維束縛起來。因此，在放假里面可以去體驗一些不同的事情，如前往博物館、到文藝咖啡廳坐坐、聽聽音樂會或是看戲劇表演。這都是可以讓自己領悟能力提升，對我們?nèi)蘸蟮纳钜彩怯袔椭摹?BR> 五、挑戰(zhàn)自己。
假期中，我們并不是為了走平凡不刺激的路，而是為了不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己的極限。有些人喜歡自己開展一些小項目，如學習新的一門技能、完成一份小計劃等等。這些小目標能更好的讓我們了解自己的能力，并在提升中不斷進步和成長。
結尾：
在放假過程中，我們不應該給自己太大的壓力，無論怎樣的放松，我們都不忘生活意義和美好。通過一段時間的休息放松，我們能更好的面對生活和工作，更加樂觀、積極。只要我們能把握好時間，積極健康的去擁抱生活，每一個放假都能成為我們?nèi)松恍嗟慕?jīng)驗。
這暑假的心得體會篇二
一年一次的暑假又來臨了，真是讓我既期待又興奮??！
爸爸在今年的暑假里，帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館，為了迎接這美好的一切，我們首先去購買了一些零食，接著再去買了些礦泉水，最后才開車前往海生館。
到了海生館，售票處早已人山人海了，爸爸耐心的排著隊，買了六張門票。進到展覽館后，我們首先去看一些可愛的熱帶魚類，接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿，還看了許多有趣的`水中植物。其中我印象最深刻的是「白鯨」，我們一邊吃著零食，一邊就看著白鯨曼妙的泳姿，那可愛的樣子，到現(xiàn)在還忘不了。
回家前，剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈，還有其他動物模樣的紀念品，我就買了許多的紀念品回家，那天過得真是好快樂喔！
這暑假的心得體會篇三
春假是許多學生期待已久的假期，它不僅意味著放松和休息，更是一個機會去探索新的事物和體驗豐富的生活。在這個春假中，我度過了一段難忘的時光，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將用五段式的文章結構來分享我在春假中的心得體會。
第一段：引子。
春假的到來讓我覺得非常興奮。在放假前，我制定了一個詳細的計劃，計劃中包括了各種各樣的活動，比如旅行、閱讀等。我渴望能夠盡情享受這段短暫的假期，同時也希望能夠通過參與不同的活動來積累經(jīng)驗和體驗新的事物。
今年的春假，我決定選擇一次海濱旅行。我抵達目的地后，第一眼就被美麗的風景所吸引。陽光明媚，白沙灘潔白如銀，藍天白云和海浪的配合讓人感受到自然的和諧與美好。在這片天堂般的地方，我放松了身心，與家人一起度過了快樂而寧靜的時光。這次旅行不僅讓我感受到了大自然的力量，也讓我更加珍惜家人之間的相處。
春假是我展開閱讀的黃金時期。我利用這段時間，選擇了幾本經(jīng)典的名著和一些與我的興趣息息相關的書籍。通過閱讀，我獲得了大量的知識和見解，豐富了自己的內(nèi)心世界。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于某些話題的興趣和熱情，這激發(fā)了我今后深入學習和探索的動力。閱讀讓我感受到了知識的神奇和力量，它為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
在春假期間，我參加了一些社交活動，結識了一些新朋友。這次社交活動不僅讓我拓展了社交圈子，還讓我學會了與陌生人建立聯(lián)系和溝通的技巧。通過與不同背景的人交流，我了解到了更多的文化差異和觀念碰撞，這讓我更加開闊了眼界。社交的心得體會，讓我認識到人際關系的重要性以及如何在不同的社交場合中展示自己的優(yōu)點和特長。
第五段：總結與展望。
通過這次春假的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。旅行讓我感受到了大自然的美麗和力量，閱讀開啟了我對世界的思考和探索，社交讓我學會了與人建立連接。這些經(jīng)歷讓我成長和進步，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。在未來的日子里，我會不斷努力，追求更高的目標，并將所學所得應用于實踐中，為自己的成長和發(fā)展不斷注入動力。
以上就是我在春假中的心得體會，這段特殊的假期讓我收獲頗豐。通過旅行、閱讀、社交等各種活動，我學會了更好地與他人溝通和相處，培養(yǎng)了自己的興趣和愛好，獲得了更多的知識和見解。春假雖然短暫，但對我來說卻是一次寶貴的成長之旅。
這暑假的心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，造假事件屢見不鮮，不論是在商業(yè)領域還是學術界，造假成為了普遍的問題。假如我們不加警惕，便會被假貨所欺騙，受到不必要的損失；假如我們不敢正視造假的問題，那么這種不道德現(xiàn)象依然會在我們身邊悄然蔓延。本文將探討造假的心得體會，以期引起讀者對問題的認識和思考。
造假，不是憑空而來的一個現(xiàn)象，它有其深刻的社會根源。在商業(yè)領域，冷酷競爭導致了企業(yè)之間為了獲取利益而采用造假手段；同時，市場監(jiān)管乏力也給造假提供了了機會。在學術領域，強烈的“發(fā)表或滅亡”壓力和考核體制的嚴苛，也促使了部分學術人員采用造假手段。此外，一些人可能會因個人的利益考慮，從而以此為導向，進行造假行為，不顧大局和社會形象。
造假給商業(yè)和學術領域帶來了不可忽視的危害。在商業(yè)領域，虛假宣傳會誤導消費者，破壞市場信心，給企業(yè)品牌安全帶來毀滅性的損失；同時，造假使得市場的健康發(fā)展被扭曲，短期內(nèi)會對市場造成一定的沖擊。在學術領域，科學實驗的造假、封閉同行評審、篡改數(shù)據(jù)以及肺拭子事件等造假事件，不僅會影響到學術聲譽，還損害了社會的對科學的信任。
第四段：對造假的打擊。
對付造假，必須要采用果斷的手段。首先，加強市場監(jiān)管力度，保障市場的公平競爭環(huán)境。其次，增加公眾對造假的認知度，提高消費者維權意識，形成良好消費氛圍。再次，對于學術造假，應加強學術道德操守約束，強化項目管理，并對造假者進行嚴厲打擊，以樹立學術清高的形象。
第五段：結論。
造假是一種不負責任的行為，它不僅對別人產(chǎn)生威脅，更會損害自己和團隊的信譽和形象。一個真正懂得如何對待造假的人，需要具備正確的道德觀念，遵守法律規(guī)定，堅持公正、誠信和道義的人生態(tài)度，樹立正信、正念、正和的價值觀。在我們生活和工作中，需要堅決反對任何形式的造假，以保障社會的公平，促進經(jīng)濟與社會的健康發(fā)展。
這暑假的心得體會篇五
放假是每個人都期盼的時刻，它可以讓我們暫時疏離工作、學習的壓力，解放我們的思維和身體。在放假的日子里，我們可以做很多自己喜歡的事情，可謂是享受人生時光的一部分。通過放假的心得體會，我發(fā)現(xiàn)了許多值得分享的經(jīng)驗和感受。
第二段：重拾久違的興趣愛好。
放假的時間雖然不一定很長，但是可以利用它來重拾自己的興趣愛好。比如我就一直喜歡畫畫，但是在工作和學習的生活壓力下，畫畫的時間變得十分稀缺。放假的時候，我就會抽出一些時間來畫畫，通過畫畫可以讓我擺脫壓力，放松心情，同時也可以提升自己的藝術修養(yǎng)。
第三段：拓寬視野，增長知識。
長時間的學習和工作壓力會讓人漸漸變得有限，放假期間可以給我們提供重新補充知識的機會。可以去旅行，走進博物館和展覽館，或者去閱讀一些自己感興趣的書籍，通過拓寬視野和知識積累，我們可以更好地面對未來，變得更加自信和充實。
第四段：放松身心，鍛煉身體。
放假的時間可以讓我們徹底地放松身心，同時也可以通過鍛煉身體的方式來提高自己的個人素質。比如可以去跑步、健身、瑜伽等，這些活動可以促進身體健康，提高免疫力，也可以讓我們更加積極向上，保持良好的精神狀態(tài)。
第五段：總結。
放假的時光雖然短暫，但是可以為我們的身心健康提供很好的機會。通過放松身心、鍛煉身體、增長知識、拓寬視野和重拾興趣愛好等方式，我們可以從放假中收獲更多的快樂、更多的成長。希望大家在放假的時候，能夠找到真正屬于自己的快樂和滿足，度過一個充實、健康的假期。
這暑假的心得體會篇六
整理下來，思路已經(jīng)清晰，所學無非是自學、與事學或與人學，我從一個不開竅的學生，慢慢的主動張口，保潔阿姨、教官、后勤胖大姐、虎哥、送飯司機、物業(yè)白領、主管、客戶、領班、經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、眾多同事……無關職稱學歷，我們同世為人，有過交流亦是緣分;所經(jīng)之事良多，苦悶過、煩怨過、委屈過、懈怠過、不滿過、退縮過、迷惘過、無語過、執(zhí)著過、苦痛過、快樂過、努力過、嘗試過、感動過……一切皆來源于經(jīng)歷，我也漸漸懂得經(jīng)歷的另一面，以及其重要性，文章采用日記這種文體，自然少不了敘事，一件小事就包含了太多說不出的'感受，這也是我愿意費時費力描述所經(jīng)之事的目的。
這暑假的心得體會篇七
暑假的生活比任何的時間都要逝去的快，好比一根在風中的香燭，在風的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計劃來一次長長的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計劃，然而我的暑假生活卻依舊充實。正處在學習階段的我們，課外書猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的.西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
這暑假的心得體會篇八
轉眼間，一個酷熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預備整理心情，重整動身時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
最熟習的陌生稱謂。
(一)firstimpression。
很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我先容以后，開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通太小考，現(xiàn)在是名準初一生。最后我們決定提早上新學期的英語教材。
由因而第一堂課，我即興編了幾個簡單的平常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于開口，漲紅了臉。因而我便說了句：“openyourmouthandbeproud。
(二)challenge。
天天的太陽都是新的，但天天的太陽實在不都是燦爛的。天天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息以后又是下午2：30到4：30的表弟妹們的上課時間，其中兩個女孩剛上六年級，另外一個表弟上五年級。他們是那末一群天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂愁的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學習非愛好東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責任激起他們學習英文的愛好，讓他們在的兩小時里有所收獲。因而在他們的調(diào)皮、喧鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，并逐漸探索出一條合適他們的愛好教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情形對話練習等漸漸進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學于娛。固然這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
這暑假的心得體會篇九
終于盼到日思夜想的寒假，我終于可以動手做一些力所能及的事，但愿不要再被爸爸媽媽寵成小公主！
爸爸媽媽說，我是快樂而幸福的一代，就像早晨八九點鐘的太陽，蓬勃向上，充滿能量?？墒撬麄儾恢溃昙o小小的我也有不小的煩惱呢！
在家里，爸爸媽媽把我寵得像一個小公主，什么事情都事先替我安排好，除學習什么都不用我去做，真是“衣來伸手，飯來張口”??！每次我提出抗議，讓我做一些力所能及的事，他們總推說我還小長大再做。唉！爸爸媽媽，你們可知道這種溺愛般的“包干”可讓我獻丑呀！長這么大，我竟然連梳辮子都不會。還記得上次回家我哭鼻子嗎？就是因為我們班舉行“巧巧手”比賽，我雖然學習成績不錯，可是自理能力和動手能力卻是班里倒數(shù)……其實，爸爸媽媽你們總教育我要學會感恩，學會幫助他人，但我連自己都不能照顧好，怎么去顧全別人呢？所以請你們不要總替我做主，也讓我安排一下我的生活吧！
今年，我已經(jīng)是一名六年級的學生，記得爸爸總玩笑他這么大的時候都可以燒飯做菜，可是您卻忽略上學放學堅持接送我的這一習慣?，F(xiàn)在路上雖然車多，不安全的隱患也多，可這也不能作為我不能自主自立的理由呀！我是90后，我也長大，不是溫室里的花朵。該承擔的，我可以試著承擔，就像小時候您和媽媽鼓勵我學走路一樣，有些事是不能因為擔心和害怕就可以省略的，那是必經(jīng)的體驗和鍛煉。每次看到年邁的奶奶風里來雨里去地接我回家，我真的感到很慚愧。我真的很想對你們說：“請讓我自己回家吧！”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不用擔心我！我們自信、樂觀、勇敢有擔當，我們是陽光而快樂的90后！我們更希望在你們的一路鼓勵下，“我的童年我做主”！
看《我是90后》這本書，更讓我懂得在這物質空前繁榮的時代，我們既深感幸福，又肩負重大責任。我們應該像鎖佳櫻姐姐一樣，不斷追求，不斷完善自我；我們還應該像馬鵬飛大哥哥一樣，自信樂觀，勇于承擔現(xiàn)。我們更應該向災區(qū)的小朋友學習，學習他們的不亢不卑，自強自立，用自己的行動譜寫祖國的騰飛！
我真為自己是90后而備感驕傲！同學們，讓我們攜起手來一起行動吧—我們的童年我們自己做主，用我們充滿神奇的手勾勒我們明天的色彩！
這暑假的心得體會篇十
能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
我和老同學來到了曾經(jīng)生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學的一些情況，學校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學設施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學生學習生活的政策。等到課間，我和同學在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛 ，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門的時候，20年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結束！
最后，關于這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。以后的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未來越來越好。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子！
這暑假的心得體會篇十一
作為一名二十世紀八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學里學到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學習有關的知識和技能。
作為一名教師，究竟怎么樣進行教育教學工作，這需要我們時時刻刻進行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學校里的知識全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學習固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。
就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學習技能35課——培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡上的一些文章，對自己的教育教學工作進行了一些反思，同時產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個方面。
一、在學校里應該教給學生一些什么知識。
首先，本人對愛因斯坦的“走出校門后，學生把學校里所學的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學校是培育人的地方，一位學生從幼兒班開始到大學畢業(yè)，一般需要20年左右的時間，應該說在學校生活的每一個過程都會給學生打下烙印。那么，怎么理解“把學校里的所學的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結合社會發(fā)展的實際，可以從以下幾個方面理解：
(一)應該教給學生一些書本上學不到的知識。
學習知識是為了“學以致用”，而不是灌知識的“壇子”，也就是說，不能夠教給學生一些現(xiàn)存的死知識。
(二)讓學生磨練出一些技能。
現(xiàn)在社會需要創(chuàng)造性的勞動者，也就是說，需要培養(yǎng)的應該是勞動者，而不是只會讀死書的“書呆子”。
現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識和技能，只要能夠進行簡單重復的體力勞動就可以了。時間進入二十一世紀，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。
二、作為二十一世紀的教師，應該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才。
對于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者”?？梢?，人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力，又是個勞動者。
學習了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進行創(chuàng)新性地理解：
智人：這里值得不是生物學分類中人屬中的一個“種”，指的應該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。
智神：指的是有高度智慧的人，有非常強的創(chuàng)造力的人。
(一)從小開始培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質。它是知識、智力、能力以及優(yōu)良的品質等復雜因素綜合優(yōu)化構成的。
人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個學生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術方面的創(chuàng)造力、文學方面的創(chuàng)造力等。
在學校里，教師首先需要認識和研究出每一位學生的個性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個人都對社會會有用。但是，每一個人的能力大小、能力類型是有差異的。
(二)發(fā)展學生個性的教育。
個性指的是個性別、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人存在方式。
過去的教育教學方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價標準。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因為每一個孩子的能力特征、個性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認真地研究學生，發(fā)展學生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個性教育的具體表現(xiàn)。
這暑假的心得體會篇十二
xx年7月21日—7月23日，我?guī)ьI著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學校教師共10人，來到內(nèi)蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會捐建學校的教師培訓會，21日早晨8：00培訓會開始，三天時間，我們分別聽取了孫云曉、金亞文、許衛(wèi)兵、于永正及叢志芳幾位教育專家的講座，同時觀摩了許衛(wèi)兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開發(fā)了較豐富的課程教學資源外，上課教師創(chuàng)造性的教學方法也是非常先進的，值得我們?nèi)W習和借鑒。
就本次學習，我想總結一下所聽的展示課，我認為有以下幾個基本特點：
1、既重視教師主導作用的發(fā)揮，又較好地確立學生在學習中的主體地位。學生是課堂學習的主體。本次觀摩的優(yōu)秀課例，教師都能較好地根據(jù)學生主體的基本特點，設計并組織實施課堂教學，既注意啟發(fā)和教育學生了解各項練習的目的、意義，樹立正確的學習動機，激發(fā)學生的學習興趣;又注意認真履行老師的職責，充分發(fā)揮老師在課堂教學中的組織、指導作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學步驟清晰。本次展示課例每節(jié)課的教學設計都非常合理，教法步驟過渡自然，整個教學過程流暢。特別是教師能從教學的實際需要和學生年齡特點出發(fā)，較好地運用了接受式學習與自主、合作、探究等學習方式，突出了組織教法的有關鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示范與運用現(xiàn)代教育技術手段的關系，能從教學的實際需要出發(fā)。
3、提高了課程內(nèi)容資源利用與開發(fā)的水平。課程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)，一直是課堂教學與教學改革的一個熱點。展示的優(yōu)秀課例中，教師都能在課程標準的指導下，結合地區(qū)與學校的實際，選擇、開發(fā)、引進符合教學課程性質、符合學生年齡特點的教材內(nèi)容。這些教材，不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術含量，而且也具有較強的教學、教育因素，受到了學生的普遍歡迎，收到了較好的教學效果。
4、課堂教學嚴謹有序。而給我感受最深的是：每一位教師課講的都非常的嚴謹。這種嚴謹體現(xiàn)在課堂的各個方面和教學的從始至終。這種嚴謹體現(xiàn)在措辭的精練，板書的時機，適度的教態(tài)，合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴謹體現(xiàn)在每一個細節(jié)的處理上，這不是一朝一夕所能夠做到的，這同時也體現(xiàn)出了這些教師平時對自己要求的嚴格，從而有了如此豐富的教學經(jīng)驗。這是一種精神，這是一種工作作風，這是一種做事態(tài)度。要么不干，干就要干好。或許我的收獲就在于此吧。三天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多?？吹降模牭降暮芏?，需要仔仔細細體會的更多。
這暑假的心得體會篇十三
時間流逝得很快，不知不覺暑假將消失殆盡。我在回想這個暑假我究竟學到了什么？唉，舊知識沒有補好，新知識也沒有學到。不過還好，尚可欣慰的是，于此期間，我想通了許多事，明白了些許道理！
一、為心而活。
這一路走來，我漸漸明白，人活著，無非是為了一顆心而活著。一個人所做的一切，無不受到心的指使與控制。因此，當我們迷茫時，當我們徘徊不定時，當我們?yōu)槟呈露氩婚_時。就該停下來，與心好好談上一談。唯有如此，你或許才能知道你自己想要什么、想做什么，唯有如此，你才可能不被世事所蒙蔽，不至于誤入歧途、在人生路上迷失自我。
其實我們大可不必這樣。為心而活，也并非是要一‘為’到底，只要努力了，你的心是無論如何都不會為難你的！
讓我們一起為心而活，活出精彩吧?。?BR> 二、無謂對錯。
世間本無絕對的‘對’與‘錯’，評價亦只是心之所想、于口言出。所謂萬千道德理論，被世人所推崇，其原因亦不過是世人用來約束行為的枷鎖罷了，只因世代傳承，早已成為人們腦中不可磨滅的一部分，才被說是對的，其實無謂對錯。
對，不過是于人們有益。所以無論何事，只要于自己有益，都可認為是對的，不用太過執(zhí)著于祖宗幾千年來強加在子孫后代身上的枷鎖。錯，亦只是于人有害。同‘對’一般，只要于自己有害，都可認為是錯的。
只是，這‘對’與‘錯’的背后，總有“代價”二字在牽絆著。因此，欲求得一事成，必須付出與此事相權衡的“代價”，此謂之“公平”?！畬Αc‘錯’也一樣，你認為它是‘對’或‘錯’，就要付出代價來證明。而這代價一旦你敢于付出并付出了，就再無須執(zhí)著于‘對’與‘錯’了。因為對與錯本就只是兩個字而已，不用花太多心意在上面。
此中代價有輕亦有重，凡事總得先三思而后行。切不可以一時之意氣，斷送了一生、悲傷了結局！
三、追星逐夢。
青春理想，已在心中逐漸萌發(fā)嫩芽。我，正踏上一條逐夢的路。也許艱辛，也許困苦！不怕，這一路，有你、有我！
這一路上也許最數(shù)‘情’字讓人揪心。只是久而久之，多多少少會看透：世上所謂的情，其實并非是那么難以猜透的。簡單得很，只看你心之所向，亦情之所傾。
我會用這情中‘忄’去鋪平這一條通往夢想的路。而在這條路上，我需要一個引導者，亦或是精神的寄托，謂之“偶像”。
不錯，偶像是一個能令你欽佩的人物。未見面，但卻心靈相通（也許只是一方之意）。他的努力會成為你的努力，他的成功會成就你的成功。如此，方不負“偶像”一詞。
我的偶像，起初并不起眼，也并不為眾多世人所認識。但隨著機遇與挑戰(zhàn)的不斷來襲，加之不懈的努力，才有了今日的輝煌。我想在這成功的背后，只有汗水默默地陪著他吧！這也正是我所崇拜的原因之一。
當然少不了一部分人認為偶像就是要很漂亮或是無比帥氣的，但我覺得，“努力”與“汗水”更令人著迷。
偶像是用來學習的，并不是用來看的。“追星”與“逐夢”合二為一，正是這青春正好的年華里‘情’字的妙解，亦是在這花季里，我們的心之所向、情之所傾！
這暑假的心得體會篇十四
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年暑假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。
我暑假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們?nèi)ニ退拓洠犅犓麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發(fā)信息，回信息，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
這暑假的心得體會篇十五
我們是春天的樹苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海浪，無法平靜下來。
紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團，宣傳打日本、站崗、放哨、捉漢奸、不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英明無人不曉!解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區(qū)里救護傷員，國統(tǒng)區(qū)里散方名單，剪紅星、做紅花。迎接祖國解放的春天，小小報童再也不用唱那些憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。1949年新中國成立了，_在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人從此站了起來。
十月十三日中國少先鋒隊成立了，星星火炬是我們的隊旗，它引導我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準備。烈士的鮮血染成了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩。跟著黨、跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛序行動的雄岡，學習本領磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔!
同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的。因為你的童年大部分美好的是在花園似的母校度過的。雖然現(xiàn)在也就將小學畢業(yè)了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火;紅領巾代表的是幸福;紅領巾代表的是為人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷!
我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌;我們難忘有面旗——中國少先隊隊旗;我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮;我們難忘有一種標志——中國少先隊的標志紅領巾;我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了云年，這是中國少先隊的誓言：時刻準備著!
這暑假的心得體會篇十六
“我的光陰，像是被撒了亮粉，無論鋪展在什么地方，都顯得耀眼?！蔽业氖罴偕钜彩侨绱耍职謰寢屧谑罴賱傞_始時，帶我去了湖北。如果要形容在那邊的生活，我可以用一盤佳肴來形容。因為一盤佳肴是色香味俱全的，我的生活也是色香味俱全的。
色——景美。
到湖北的日子，讓我見到了平原的美麗，——望不到邊的美。
坐上奔跑的小車，我的思緒隨著它在一起飛揚，它先是穿過繁華的城市，隨著兩邊的街道漸漸擴大，車子也少了許多，一轉再轉，也就到了一個小鎮(zhèn)，車更少了，但多了運貨的大卡車。迤邐一陣子，也就到了鄉(xiāng)村，兩邊長滿了高大的樹，巨大的樹蔭，替我們遮擋了許多刺眼的陽光，它們不斷的向我們擁來，以示友好。如果累了，可以瞇起眼來享受一番，越發(fā)感覺它像一副畫了，至于畫名，也被這美景給替代了。
溫州很少有享受的，平原的美麗。平原上除了綠色，還是一望無際的綠。要不就是更深一點的綠——大樹，遮擋了來自遠方的視線。大地被綠色給包裹的嚴嚴實實，遠方的電線也差不多與天一般高了。陽光把綠色變成了金色，帶給我們享受，與樂趣。讓我們深深陶醉在其中。
遇到這樣的景色，會陶醉其中。很可能會：酒不醉人，人自醉，花不迷人，人自迷。
香——食物美。
湖北食物只有一個字形容——辣！但辣又不失美味。
第一天到湖北，奶奶燒了一只鴨子，用一個字形容——辣！飯桌上擺著我先前一直想吃的魚糕，我還強調(diào)，這種糕一定要魚做的，不要肉做的。魚做的會更有那種味道，吃一口就保證還會再吃一口！這是湖北的特色之一——魚糕，飯桌上不辣的食物。
即使夏天去吃大酒店，也會擺上湖北的特色，桌子一圈圈都是干鍋。和冬天完全沒什么兩樣，因為在我的記憶里，冬天也是吃干鍋、火鍋的。看著紅紅的辣椒做的菜又十分精致——實在是讓人口水欲滴，忍不住想吃一口啊！
味——回味美。
雖然已經(jīng)從湖北回來了，但回憶起在那邊發(fā)生的事兒，也是很美好的，包括去好玩的度假村，或是坐無聊的游船；吃好吃的小胡鴨，或是吃難吃的虹鱒魚。即使很合不來的朋友，也覺得倍感思念。
這才發(fā)現(xiàn)，最美的還是回憶……因為回憶原本就是美的。
我的暑假生活，真像一盤美味的佳肴?！⑾?、味都俱全。讓我回憶起來，還是忍不住會贊一下：“美！”
這暑假的心得體會篇十七
初來到xq，一切都是那么的新鮮，大家都以為xq作為祖國的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地?？墒?，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現(xiàn)代化的立交橋時，你的想法就會動搖，因為你會發(fā)現(xiàn)：xq是個好地方，山美水美，人更美！
我出生在xq，在xq這里給我了很多無與倫比的感受。這里特有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設兵團為xq的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，并激勵著一代代xq人繼續(xù)努力建設好美麗的明天！在xq這里呆了有近一個月的時間，我們驅車行程總共有大約一萬公里，最北達哈薩克斯坦境內(nèi)，最南至天山山脈?？梢哉f，草原，雪山，戈壁，沙漠，河流，內(nèi)陸湖，和各種野生動物我都有幸得以領略！初入xq境內(nèi)見到的荒涼景象被現(xiàn)代化的烏魯木齊市的紅山市標所掩蓋，我看到的不是二三十年前我父親所看到的，第一印象上就讓我愛上了它！當然，除了這些新奇，一種不由自主的親切感也油然而生???在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進去了，看到了異邦的風光，也看到了我們可愛的邊防戰(zhàn)士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個孩子。事實上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了18歲的我的同齡人們?？梢哉f這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！?說到xq的兵，就不得不提提建設兵團。想當年阿勒泰地區(qū)的軍隊都是在xq立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設兵團番號就這樣保留了下來，而且成為了xq漢族人民聚居地的一大特色。
在xq我做客了一些哈薩克族的氈房，很有民族風情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。xq的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時回不了家了，一行20來個漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了。”哈薩克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在xq這塊土地上生活的民族一樣。
xq之行我感觸頗多，有的我的同學們?nèi)ド虾？戳耸啦?，換來了8個小時的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費和又臟又亂的衣物被子（當然還有可貴的經(jīng)驗）；還有的宅在家里一日三餐，上網(wǎng)睡覺，他們則獲得了寶貴的身體重量。
我很滿意我的假期，我的大學的第一個暑假。它給我?guī)砹诵那樯系臍g樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。
這暑假的心得體會篇十八
時間慢慢流去，寒假這么快就過去。寒假的最后一天永遠是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的。大家就是這樣：在家玩久，就想上學。在學校時間多，又想回家。這種千古定律，永遠改變不。
我懶散的躺在床上，望著天花板，想著明天的事情，但有時也會想：“今天都沒有過完，干嘛想過去和將來?！闭驹诩议T口，看著人來人往流動的車輛和刺耳的噪音。心情都變得暴躁，覺得事情都不順利。
朋友叫我去玩，我就勉強答應。我和好友瘋狂玩著最拿手的游戲，很爽，卻輸?shù)脩K不忍睹。好友的家，留下我們發(fā)泄的痕跡。煩惱都沒。但他笑著說：“明天就上學?！薄鞍?，他真是哪壺不開提哪壺啊，有把我的煩心事揪出來?！蔽覜]有笑，只是很安靜地走出門去。等我回到家，才記起自己忘跟好友說再見，忘記幫他整理房間。
我強迫自己不去思考，靜靜地躺在床上，望著天花板，讓時間在身旁流逝。直到燈在我眼前熄滅。
半晚，我的腦中一直想著“明天，該上課?！彪y以入睡。
這暑假的心得體會篇十九
經(jīng)過漫長的學習生活，終于讓我盼到了快樂的暑假生活。
我媽為了讓我這個暑假過的充實些，幫我報了一個月的補習班，雖然又要學習了但這也是為了我好。本以為這個暑假可以放松一下，可誰知道又要進入學習中了。唉!這個快樂的暑假生活要泡湯了。
雖然上補習班對于我來說不是一件好事，但是任何事都有好的一面和壞的一面，好的一面是可以跟我的表弟一起度過這個暑假;壞的一面也可想而知了，就是要上補習班。我問了一下阿姨，原來我弟和我是一個補習班的，并且是在同一個班級里的。這讓我感到一絲欣慰。
我跟我弟玩的非常開心，記得有一天晚上，我感到很無聊就去惹我弟，他被我惹得不耐煩了，于是一場激烈的枕頭大戰(zhàn)開始了，我手持一個長30cm，寬15cm，厚8cm的抱枕向他的背部展開激烈的攻擊，他拿著比我大1倍的抱枕進行防御，當我認為我勝利時，他給我來了一個全力一擊，我倒下了，都怪我太輕視敵人，最后使敵方取得了勝利。
我表弟的趣事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，記得又一次上補習班時，我弟在和別人聊天時，無意中使出了他的必殺技：‘‘打嗝神功’’，頓時那個人傻了眼，過了一會兒才反應過來。從這以后那個人就不跟我弟聊天了，甚至都不敢跟我弟說話。
暑假生活過的飛快，一下子就到了說再見的時候了，在回家的時候，我戀戀不舍的看了我弟最后一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快，但是我在這生活的很開心，我決定下個暑假還要來這個快樂地方。