創(chuàng)意親子的活動方案(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    方案是一種有序、有目標(biāo)的行動計劃,我們應(yīng)該制定一個可行的方案來達(dá)到我們的目標(biāo)。最終選擇最佳的方案需要綜合考慮各種因素,并與相關(guān)人員進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通。這是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的高效方案,可以幫助大家提高工作效率和學(xué)習(xí)成績。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇一
    為了讓孩子們親密接觸大自然,開拓視野,感悟秋天,特定于x月x日(周六)到x湖進(jìn)行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,活躍身心,在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認(rèn)識,快樂成長。
    x月x日(周六)——如果下雨,延至x月x日。
    x湖。
    幼兒園門口。
    8:15-8:30集合,地點(diǎn)在幼兒園門口,統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
    8:30--8:40清點(diǎn)人數(shù),宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
    8:40—9:20歡快車途,分組,并安排娛樂節(jié)目。
    1、識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,報團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,讓孩子們相互親近。
    2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來猜);。
    3、跳圈圈游戲:準(zhǔn)備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
    4、擊鼓傳花。
    5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
    15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。
    (預(yù)計費(fèi)用在100元左右,具體以實(shí)際支出計算)。
    包車費(fèi)用,午餐費(fèi)用,及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?BR>    1、每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,最好帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機(jī)。
    2、服從活動組織者的安排,聽清集合時間及地點(diǎn)準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),管好孩子注意安全,保管好貴重物品。
    3、本次活動系大三班第一次全體活動,希望大家盡量抽出時間參加。
    負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
    2、游戲組織:“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
    3、小獎品:購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份,并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
    4,負(fù)責(zé)拍照(xx媽媽)。
    附參加活動的回執(zhí)。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇二
    子活動是家園共育的重要途徑和組織形式,教師分析了幼兒園親子活動現(xiàn)狀的基礎(chǔ),本著充分借鑒親子教育指導(dǎo)研究的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、緊密結(jié)合園所實(shí)際和家長需求、堅持實(shí)踐性與可行性相結(jié)合。下面是有20xx創(chuàng)意主題親子。
    活動方案。
    歡迎參閱。
    設(shè)計背景:
    民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動,俗語稱“玩?!?。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性,內(nèi)容具體生動,形式活潑、輕松等特點(diǎn),所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點(diǎn),開展不受時間、空間、地點(diǎn)、材料、人數(shù)等的限制,易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多,如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)交往、競爭、合作、創(chuàng)新的能力,具有健身、健心、健智等功能。
    活動前期準(zhǔn)備:
    隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們的生活也水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過去,幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具,這也導(dǎo)致他們很少能接觸到民間游戲。我們當(dāng)前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的興趣,從而不斷豐富的游戲的材料,充分保證幼兒游戲的時間和空間,創(chuàng)設(shè)開展民間游戲的條件,這樣就可以調(diào)動幼兒參與游戲的興趣。
    活動前,我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式,讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲,統(tǒng)計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數(shù)量。
    我班有30名幼兒,現(xiàn)在是從小班升中班的第一學(xué)期,幼兒對民間游戲不太了解,基本上沒玩過幾種傳統(tǒng)的民間游戲。孩子動作協(xié)調(diào)性、敏捷性、膽小缺少運(yùn)動。開展民間游戲,對發(fā)展幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題?;顒幽繕?biāo):
    1、喜歡參加民間游戲活動,能從中獲得愉快體驗(yàn)。
    2、基本掌握部分民間游戲玩法,提高身體素質(zhì)。
    3、愿意與同伴一起游戲,并能遵守簡單的游戲規(guī)則。
    4、有初步的安全意識,能避開明顯不安全因素。
    活動準(zhǔn)備:
    布條若干(當(dāng)作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干。
    活動內(nèi)容:
    一、幼兒理解民間游戲:(提問搶答式)。
    1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)。
    2、你知道哪些民間游戲?
    二、爺爺奶奶家長展示民間游戲:揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。
    三、分組民間游戲:揪尾巴、炒黃豆。
    四、集體親子民間游戲:拔河、踩高蹺。
    游戲附件:
    (一)游戲名稱:揪尾巴。
    玩法:把短繩系在家長和孩子的后面,每隊(duì)都提供一個小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計數(shù)量,分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發(fā)放獎品。
    (二)游戲名稱:炒黃豆。
    玩法:孩子和孩子手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。
    老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù),最后根據(jù)名次發(fā)獎品。
    提示:翻身時兩手拉緊不能松開。
    附兒歌:炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。
    (三)游戲名稱:踩高蹺。
    玩法:幼兒踩到高蹺上,手拉住上面的吊繩,通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣,教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動?;顒觾?nèi)容是平地走接力賽,幼兒只在地面上行走,先走完的一組獲勝。
    將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人,提供二副或四副高蹺給孩子,開展接力活動。
    (四)游戲名稱:拔河。
    玩法:將孩子和家長均等分成兩組,老師作裁判,將長繩中央的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組勝利,發(fā)放優(yōu)勝獎,另一組發(fā)優(yōu)秀獎。
    一、活動準(zhǔn)備:
    2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動,并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
    3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
    4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
    二、活動地點(diǎn):
    1、親子游戲活動地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動場地。
    2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。
    3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
    三、活動目的:
    我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    四、活動類型及規(guī)則;。
    1、小班組游戲:
    游戲1:《戴帽子》。
    游戲材料:大帽子若干。
    游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
    游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2:《兜兜水果》。
    游戲材料:小床單水果模型水果筐。
    游戲材料:小呼啦圈。
    游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。
    游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
    游戲4:《小螞蟻》。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    2、中班組游戲:
    游戲1:《抬花轎》。
    游戲材料:無。
    游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
    游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
    游戲2:《投籃》。
    游戲材料:沙包若干小桶人手一個。
    游戲3:《運(yùn)氣球》。
    游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    3、大班、學(xué)前班組游戲:
    游戲1:《投沙包》。
    游戲材料:沙包若干小桶人手一個。
    游戲2:《踩氣球》。
    游戲材料:氣球若干。
    游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
    游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。
    游戲3:《推小車》。
    游戲材料:無。
    游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。
    游戲4:《小螞蟻》。
    游戲材料:地毯。
    游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
    4、托班組游戲:(不參加比賽)。
    游戲一:愚公移山。
    游戲材料:小竹棒(兩把)。
    游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
    游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。
    游戲二:螞蟻運(yùn)糧。
    游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干。
    游戲玩法:
    1、將空小碗放在幼兒的面前。
    2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
    3、幼兒和家長中間放個小碟。
    4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。
    游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
    活動過程:
    一:
    開場白。
    生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會,堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.
    二:園長致詞。
    三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1.學(xué)前班。
    游戲名稱:接力賽跑。
    游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。
    2.中一班:游戲名稱:活板橋。
    游戲玩法:
    游戲分兩對比賽,每隊(duì)相同人數(shù).
    每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.
    游戲規(guī)則:
    前進(jìn)時腳不離紙板.
    3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對。
    家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開始后,家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,再取下頭飾??纯凑l抱對了。
    4.中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍。
    游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
    5.大一班:二人三足。
    游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。
    6.中三班;游戲名稱:小雞出殼。
    游戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鉆出來,不準(zhǔn)撕爛報紙,在規(guī)定的時間內(nèi),誰出殼的小雞越多,誰的那一隊(duì)為勝利者。
    7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶。
    游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發(fā)令后,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍里扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。
    8.大二班:游戲名稱:打扮家長。
    9.中一班:袋鼠接力。
    游戲玩法:
    幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì).
    游戲規(guī)則:
    家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.
    10.中二班游戲名稱:大手牽小手。
    游戲玩法:
    家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    11.大一班:人力車。
    游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。
    規(guī)則:孩子不能離開紙板。
    12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚。
    游戲玩法:
    然后換第二組。
    13.大二班:小腳踩大腳。
    幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
    14.學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴。
    游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長們站外圈,相互對應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝。
    四:結(jié)束語。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    創(chuàng)意親子的活動方案篇三
    1、鞏固對各種水果的認(rèn)識,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
    2、知道多吃水果有益健康。
    3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
    1、事先同家長交流活動的內(nèi)容,并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式。
    2、家長各帶洗凈的所需水果2-3個,兒童安全水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購買),白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
    3、小獎品、獎狀。
    1、律動《小手拍拍》、
    2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》。
    3、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果,分別是什么顏色和形狀。
    4、老師講話:各位家長朋友,大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤:
    (1)衛(wèi)生:是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
    (2)創(chuàng)意:考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。
    (3)整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。
    (4)色彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
    (5)經(jīng)濟(jì):看是否浪費(fèi)了較多的水果。
    (6)速度:每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
    下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。
    5、家長和幼兒一起討論設(shè)計,要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
    6、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。
    7、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
    8、老師發(fā)放小獎品、獎狀等給予鼓勵。
    幼兒園水果拼盤親子活動方案,水果是一種營養(yǎng)豐富的.食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色鮮艷,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤,可以增加幼兒和家長之間的默契度。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇四
    世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親,感受親情,學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
    一、活動主題:
    母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
    二、活動目的:
    利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
    三、活動時間:
    四、活動地點(diǎn):
    各班教室。
    五、參加對象:
    全體幼兒和母親。
    六、準(zhǔn)備階段:
    1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
    2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
    3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
    七、活動過程:
    1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)。
    a游戲:
    (1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨(dú)木橋上的愛”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
    b親子合作時刻:
    寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”
    c真愛無限:
    在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
    八、活動結(jié)束。
    各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準(zhǔn)備。
    九、道具準(zhǔn)備:
    獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。
    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)?。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇五
    活動目標(biāo):
    1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
    2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗(yàn)和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗(yàn)農(nóng)家生活。
    3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。
    4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。
    活動準(zhǔn)備:
    事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。
    活動過程:
    一、集中點(diǎn)名,請家長留下聯(lián)系電話。
    二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求:
    1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
    2、積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。
    3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
    4、要求家長準(zhǔn)時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。
    5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)。
    三、感恩父母活動。
    1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
    四、整隊(duì)出發(fā)。
    沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的'景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
    五、集中活動。
    (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。
    (二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
    1、抓尾巴。
    目的:觀察幼兒的反應(yīng)能力。
    規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個尾巴。
    2、吹泡泡。
    玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。
    3、袋鼠親情接力。
    活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一?。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
    活動內(nèi)容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
    4、踩氣球:
    玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。
    5、開飛機(jī):
    玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。
    六、感恩朋友、中餐、自由活動。
    1、請幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。
    2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時光。
    3、清理場地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
    七、感恩自然活動。
    1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
    2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。
    3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。
    八、集中,返回幼兒園。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇六
    大操場。
    通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
    2、準(zhǔn)備游戲需要的`材料。
    3、布置活動場地。
    4、獎品。
    活動流程:
    (一)運(yùn)動員入場儀式。
    放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
    (二)幼兒教師致歡迎詞。
    (三)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (四)主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)在活動中請勿擁擠。
    (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
    活動一:
    1、游戲名稱:《春種秋收》。
    2、游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:家長站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
    活動二:
    1、游戲名稱:鋪地磚。
    2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
    活動三:
    1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。
    2、游戲準(zhǔn)備:繩。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
    活動四:
    1、游戲名稱:夾球賽。
    2、游戲準(zhǔn)備:小木棒、籃球。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
    活動五:
    1、游戲名稱:親子心連心。
    2、游戲準(zhǔn)備:卡片。
    3、參加人員:幼兒、家長。
    4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
    (六)頒獎。
    (七)育兒講座(幼兒教師)。
    (八)活動結(jié)束。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇七
    下管東里溪邊。
    家委會成員。
    以3—4戶家庭為小組,進(jìn)行野餐(現(xiàn)場進(jìn)行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔(dān)任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準(zhǔn)備一個特色菜參加評比。
    六、活動準(zhǔn)備。
    1、野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。
    2、各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。
    3、出行工具:集體租用一輛大巴。
    4、事先勘察場地:張老師。
    5、備注:a、給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋,玩水時可穿;b、家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋;c、帶好適當(dāng)?shù)挠昃摺?BR>    大人小孩每人80元,家委會財務(wù)張洋媽媽收取。
    1、xx月xx日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。
    2、到達(dá)目的地后,各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。
    3、家委會成員評比“廚藝獎”。
    4、游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。
    5、拍集體照。
    6、坐大巴集體回程。
    1、一切行動聽指揮。
    2、在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的'孩子,以防燙傷、走散。
    3、注意安全用火。
    4、凡參加活動的家長,請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!
    注:請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師!
    創(chuàng)意親子的活動方案篇八
    世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親,感受親情,學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
    母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
    利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
    各班教室。
    全體幼兒和母親。
    1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
    2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
    3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
    1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)。
    a游戲:
    (1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨(dú)木橋上的愛”游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
    b親子合作時刻:
    寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”
    c真愛無限:
    在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。
    各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準(zhǔn)備。
    獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇九
    當(dāng)今的獨(dú)生子女,是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的,他們飯來張口、衣來伸手,既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌,還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。
    放手讓孩子自己做一回小主角吧,“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,并能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的方法來解決生活中的實(shí)際問題。您會發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。
    一、活動目的。
    1、通過活動激發(fā)親子感情,展示家庭的風(fēng)采,突出家庭的幸福和成功感。
    2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中,激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。
    3、在活動中,鼓勵幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題,并體驗(yàn)成功的快樂。
    二、活動準(zhǔn)備。
    家庭準(zhǔn)備。
    1、家長幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹(一分鐘以內(nèi),要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))。
    2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具。)。
    3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會,引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動,記住自己家的門牌號等等,目的是練習(xí)孩子的方位感。
    幼兒園準(zhǔn)備。
    1、家長自愿報名登記表。
    2、活動場地布置。
    3、活動主持:
    4、幼兒現(xiàn)場問答題卡(以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的方法來解決生活中的實(shí)際問題為主題。)。
    5、家庭號碼牌(負(fù)責(zé)人:熊美霞)。
    三、活動地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。
    四、活動時間:20xx年3月28日上午10:00。
    五、活動流程。
    1、家庭抽簽決定出場先后順序。
    2、幼兒自我介紹(全場順序按照1-4)。
    3、家庭才藝表演(三分鐘以內(nèi))。
    4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問,要求機(jī)智幽默,童趣童真。
    我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動作進(jìn)行表演,每個家庭搶答。)。
    6、活動結(jié)束,給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十
    為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力。為了樹立幼兒自信心,培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣,讓孩子們展開想象的翅膀,盡情揮灑創(chuàng)意,苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽活動,具體活動方案如下:
    參賽作品的類型和要求:
    1、以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題,形式不作限制,可自由發(fā)揮。
    2、各類繪畫、書法、手工。(如玩具制作、黏貼、泥塑)。
    3、以個人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。
    4、作品規(guī)格:繪畫50cmx30cm以內(nèi)(采用小規(guī)格a3、a4作品)作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實(shí)生活以及校園的課程教學(xué)活動:作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。
    5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽。
    6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡,電子作品須在拍照前貼好。
    評選標(biāo)準(zhǔn):
    以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色彩、構(gòu)圖作為評分主要標(biāo)準(zhǔn),評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。
    獎項(xiàng)設(shè)置:
    一等獎:6名(大、中、小班各2名)。
    二等獎:15名(大、中、小班各5名)。
    三等獎:24名(大、中、小班各8名。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十一
    活動目標(biāo):
    1、體驗(yàn)歡快情緒,增進(jìn)親子之間的感情。
    2、能將各種積木進(jìn)行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。
    3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
    活動過程:
    (一)準(zhǔn)備部分。
    (1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,跑步成圓形站立。
    (2)一起做《圈圈操》。
    (二)進(jìn)行部分。
    (1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
    (2)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法。
    (3)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則。
    方法:游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
    老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過河溝、草地,抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn),蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
    規(guī)則:
    1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
    2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十二
    為了推進(jìn)我們學(xué)校書香校園的建設(shè),提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動,讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭?!坝H子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居,也有利于提高家長的明理水平,更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。如果能夠把這件事做好,那對學(xué)生來說,將是終生受益的`事。
    通過活動,激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情,融洽家長與孩子之間的關(guān)系,促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧,在閱讀中享受生活樂趣,在閱讀中共同成長,喚起家長對孩子讀書活動的重視和支持。
    20xx年3月至20xx年6月。
    1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”》,主要內(nèi)容:如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們(學(xué)生)一起分享20分鐘的閱讀好時光,請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況,也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請爸爸媽媽為我們營造一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品;過的時候,送好書壓歲等。
    2、在各班挑選5至10個家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),成立家長讀書委員會,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。
    3、建立家庭小書庫,親子共讀一本書活動。
    4、教師、家長、學(xué)生共讀日活動。
    5、家長填寫“親子共讀反饋表”
    6、班級親子讀書交流會,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的等。
    7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展的征集活動,可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
    8、親子,讀書個性卡片比賽,要求人人參與,內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
    9、親子展評,將讀書活動中讀到的精彩片段、、記錄下來展評。
    10、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細(xì)則。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十三
    1、根據(jù)各種各樣活動,讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié),初步知道中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、知道中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒根據(jù)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
    3、根據(jù)活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    4、體驗(yàn)分享與同伴教師一起合作過節(jié)的快樂。
    班級集體活動。
    介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。
    20xx年xx月xx日。
    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
    2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
    1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
    1、家長晚上帶著小朋友一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
    2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,比較好是共同制作的。
    3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的`變化。
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。孩子了解中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,因此叫中秋節(jié)。
    中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮比較圓比較美,月色比較皎潔,人們看到圓月便會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,因此又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十四
    “清涼一夏”
    已經(jīng)在校報讀的小學(xué)1xx6年級學(xué)生和父母親、未報讀的小學(xué)1xx6年級學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以,建議父母都參加或父親陪同孩子參加)。
    7月19日9:00xx15:00限定名額30個家庭。
    通過舉辦一系列的學(xué)生活動來提高新學(xué)員報名率、老學(xué)生續(xù)費(fèi)、二次老量開發(fā)。
    8:00xx9:00到達(dá)活動場地。
    12:30xx13:00自由參觀采摘園,感悟大自然。
    課后作業(yè):寫一篇作文,并由學(xué)生相互交換來評判,并寫評語!
    一等獎一學(xué)期一門課程免單/物質(zhì)獎勵。
    二等獎500元課程代金券/物質(zhì)獎勵(電子詞典、學(xué)習(xí)機(jī))。
    三等獎100元代金券/物質(zhì)獎勵(防近視支架、拉桿書包、實(shí)用油)1參與獎試聽卡一張。
    帶隊(duì)老師1人,講師1人,攝像師1xx2人,攝影師1xx2人,助教4xx5人。
    貼吧:每天頂貼。
    短信:一周一輪,內(nèi)容可自定,也可由家長匯提供,
    條幅:到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息,
    老咨詢量回訪:電話需兩周前撥打通知。
    已有學(xué)生通知:電話需兩周前撥打通知。
    社區(qū)、當(dāng)?shù)亟逃W(wǎng):至少一周前發(fā)消息宣傳。
    報紙:至少一周前發(fā)消息宣傳。
    1、活動進(jìn)行的同時,可安排助教進(jìn)行微信、微博現(xiàn)場直播,要求有圖有文字;
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十五
    活動主題:
    變廢為寶創(chuàng)意無限。
    活動原則:
    以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原則,充分利用各種生活廢舊材料,設(shè)計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。
    活動參加對象:
    中班段幼兒每人一件作品(可以是單件的也可以是組合的)。
    活動形式:
    活動要求和活動說明:
    1、活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別,此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外,還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此,此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
    2、活動制作材料不限,以生活中常見廢舊材料為主,可以以組合的形式出現(xiàn)。
    3、活動應(yīng)該是親子共同參與制作的過程,既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意,同時也培養(yǎng)小朋友動手實(shí)踐能力,最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
    4、活動將評選出“最具創(chuàng)意獎”若干個,將頒發(fā)獎狀。
    5、活動作品上交時間:5月下旬(具體時間待定)。
    6、建議家長們提前構(gòu)思、有意識地收集材料,并與本班老師交流,作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十六
    1、認(rèn)識紅黃綠三種顏色,愿意用語言表達(dá)對媽媽的愛。2、練習(xí)二指捏的動作,學(xué)習(xí)穿、捏、啦的動作技能,促進(jìn)精細(xì)動作及手眼協(xié)調(diào)性、上下肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
    3、熟悉幼兒園環(huán)境和同伴,感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂。
    音樂、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液。
    (一)問候時光:
    1、熱身運(yùn)動。
    父母和孩子聽音樂進(jìn)場,跟隨老師做運(yùn)動。(走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈)。
    2、寶寶點(diǎn)名:小絨球找朋友。
    家長帶寶寶圍成圓圈坐好,教師逐一將小絨球滾給寶寶,家長引導(dǎo)寶寶用“你好,我是xxx”與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。
    指導(dǎo)家長:對于膽小、怕生的寶寶,家長不要著急,要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中,當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時,可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。
    3、手指游戲。
    一條小蟲,爬爬爬(模仿毛毛蟲繞手爬的樣子)兩只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)。
    三只小貓,喵喵喵(模仿小貓叫的動作)四只烏龜爬一爬(匍匐地上慢慢爬)五個小朋友,拍拍手(兩手在胸前做拍手動作)。
    (二)學(xué)習(xí)時光。
    1、我給媽媽穿項(xiàng)鏈。
    教師出示漂亮的串珠項(xiàng)鏈,引起幼兒的操作興趣。師:“寶寶們,老師的項(xiàng)鏈漂亮嗎?我們串一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽好嗎”
    2、教師示范操作方法,注意動作的規(guī)范性以及講明各項(xiàng)動作的重要性和目的'性。
    3、寶寶獨(dú)立穿項(xiàng)鏈,教師巡視指導(dǎo)。
    家長指導(dǎo):適當(dāng)?shù)姆攀?,讓幼兒學(xué)會獨(dú)自去解決一些簡單的問題。提醒幼兒不要把珠子放入口中。
    (三)游戲時光。
    1、教師:一二三,三二一,我們一起來做游戲嘍!請家長和寶寶起立,一起做律動操。先由教師念兒歌,請家長和寶寶原地跟做一遍。
    教師播放音樂,再請家長和寶寶一起合著音樂律動。如果寶寶的能力達(dá)不到,提醒家長幫助寶寶,如給寶寶示范跺腳等。
    拍,拍,拍拍手,我們一起來拍手;
    跺,跺,跺跺腳,我們一起來跺腳;
    搖,搖,搖搖頭,我們一起來搖頭;
    走,走,走走路,我們一起走走路。
    如果寶寶有興趣,可以再做一遍。
    (四)再見時光。
    寶寶們,你們今天過的快樂嗎?我們一起來玩吹泡泡游戲吧。1、教師吹出漂亮的泡泡。
    2、教師引導(dǎo)大家一起和泡泡做游戲,跟泡泡和小朋友說再見,并相互擁抱。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十七
    人員:分組幼兒,每組三人。
    或:以家庭來分組,爸爸媽媽孩子一組。
    1、30米直跑道。
    2、花環(huán)4個。
    3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
    4、4對家庭。
    【活動設(shè)計】。
    活動開始后,孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面,父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀,孩子坐在“轎”上快速返回起跑線,快者為勝。
    創(chuàng)意親子的活動方案篇十八
    書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí),為了豐富我校學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視,特舉行“親子書法大賽”活動。
    20xx年5月14日。
    食堂大廳。
    一年級全體學(xué)生和家長。
    1.學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
    3、家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內(nèi)容不限。
    4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙,家長可自備紙。
    語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
    教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名,
    二等獎36名,三等獎50名。家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名。
    略。
    1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作,使本次活動順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。
    2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名。家長的作品“班級、xx學(xué)生的家長xx”。
    3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。