幼兒園消防安全策劃活動方案(匯總16篇)

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    方案的有效實施需要我們充分了解和熟悉所處的環(huán)境和條件。方案的監(jiān)控需要及時收集和分析數(shù)據(jù),以便及時調(diào)整。通過閱讀這些范文,我們可以了解到方案制定的一些基本原則和方法。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇一
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。
    二、活動內(nèi)容。
    1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。
    2、消防應急演練。
    三、時間、地點、參加人員。
    1、時間:20_年11月9日下午2點30分。
    2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
    3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵。
    四、演練現(xiàn)場人員分工。
    現(xiàn)場總指揮:(消防負責人)。
    現(xiàn)場副總指揮:(后勤副園長)。
    現(xiàn)場總協(xié)調(diào):(后勤副主任)。
    疏散人員:全體教職工。
    救護人員:
    協(xié)助指揮人員:各班老師。
    五、演練程序。
    1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。
    2、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
    3、__模擬撥打119報警電話;__迅速向上級領導報告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。
    4、__通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
    疏散路線:教師領隊,分班按下列路線疏散:
    大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合(__負責該樓梯口的安全)。
    大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合(__負責該樓梯口的安全)。
    六、注意事項。
    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
    2、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
    5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向__副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
    七、其它任務安排。
    __負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、__負責整個演練過程的照片拍攝、__負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇二
    參加活動對象:
    大班全體幼兒,教師,消防員叔叔。
    活動目標:
    1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動向消防員叔叔提問,了解相關的消防知識。
    2、觀摩消防員叔叔的訓練表演,體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質(zhì)。
    3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感,激發(fā)幼兒的消防意識,懂得平時不玩火。
    活動過程:
    一、活動準備:
    1、安排好各班教師看護,加強幼兒的安全教育。
    2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
    3、向幼兒介紹活動流程,提出活動規(guī)則,鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
    二、參觀活動。
    1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
    2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識,認識各種消防工具的名稱、用途等。
    3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。
    三、消防員叔叔和幼兒的互動。
    1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
    2、小游戲《爭做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。
    3、消防知識互動問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。
    4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
    5、教師代表歌唱《xxx》。
    6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)!
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇三
    為認真貫徹落實教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》(教督[20xx]4號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》(x通字〔20xx〕x號),進一步加強中小學(幼兒園)消防安全宣傳教育工作,提升學校消防安全管理和宣傳教育水平,增強學校師生和家長消防安全意識和自防自救能力,切實保障廣大師生和家長的生命安全,結合市消委會《關于在全市集中開展119消防宣傳月活動的通知》(x消委[20xx]x號)精神,市教育局決定借助“xx市學校安全教育平臺”(xx),與中國教育學會安全教育辦公室合作開展“查火災隱患,保家校平安——全市中小學(幼兒園)119消防專題教育”活動?,F(xiàn)就有關事項通知如下:
    20xx年11月6日—20xx年11月30日。
    全市中小學(幼兒園)在校學生及家庭。
    xx。
    1.學校版主要內(nèi)容包括:如何預防校園火災、校園火災逃生技巧;
    2.家庭版主要內(nèi)容包括:如何查找家庭火災隱患等。
    1.學校版:由學校(幼兒園)統(tǒng)一組織,各班班主任登錄“xx市學校安全教育平臺”,點擊“119消防專題教育”活動圖片,進入“活動頁面”,點擊“學校版”,組織學生觀看消防安全視頻。(學校版參與流程見附件一)。
    2.家庭版:各學校以家庭作業(yè)的方式,指導家長和學生登錄“xx市學校安全教育平臺”,點擊“119消防專題教育”活動圖片,進入“活動頁面”,點擊“家庭版”,共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。(家庭版參與流程見附件二)。
    1.精心組織。各地要結合各自實際,在組織開展安全教育平臺運行的基礎環(huán)境調(diào)查的基礎上,指導各級各類學校(幼兒園)對“119消防專題教育”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定具體可行的活動方案,確?;顒痈采w到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長,達到教育一個學生、帶動一個家庭,影響整個社會的目的。
    2.加強督查。本次專題教育活動是xx市教育局與中國教育學會合作創(chuàng)建“xx市學校安全教育示范區(qū)”的一項試運行項目,暫未開通各地各校帳號,而是采用了通用帳號(詳見附件)。各級教育部門務必要高度重視,在加強對各學校(單位)“119消防專題教育”活動督查指導和同時,及時發(fā)現(xiàn)平臺運行中的情況和問題,對工作開展富有特色、成效顯著的單位和個人,要及時宣傳報道,通過扎實的工作,為下一步全市安全教育平臺的正式運行打下良好基礎。
    活動過程中,如遇到任何問題,可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系,聯(lián)系人:陳xx,聯(lián)系電話:xx;或與中國教育學會安全教育實驗區(qū)辦公室聯(lián)系,聯(lián)系人:葛xx(手機:xx)、陳xx(手機:xx),固定電話:xx。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇四
    1.了解安全教育的重要性。
    2.在日常生活中注意安全,知道簡單的防火意識與方法,
    二、活動準備。
    1.國旗一面、國歌。
    2.升旗手綬帶三條。
    三、活動過程。
    親愛的小朋友:你們好!
    今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》,火,你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯,可以炒菜,可以煮東西吃,可以燒水,如果喝生水,就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火,我們的生活會怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會,吃生的東西,所以火的用處很大,沒有火,我們的生活就會有大的改變。
    火有很大的用處,但是火也有危害,火有哪些危害呢?火會燒房子,燒森林,燒人,很大的火會把我們的家燒掉,所以我們應該正確對待火,只有把火用在適當?shù)牡胤?,正確利用火,我們的生活才會越過越好。
    我們應該怎樣逃生呢?大火的時候,我們應該蹲著走,應該迅速離開火的現(xiàn)場,如果煙大,要找濕毛巾捂住鼻子,防止被煙嗆死。
    四、介紹升旗手。
    1.愛學習寶寶:__。
    活動中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書,在家會和爸爸媽媽一起看書。
    2.講衛(wèi)生寶寶:__。
    每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時,很注意保持衛(wèi)生。
    3.懂禮貌寶寶:__。
    每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
    四、表演節(jié)目。
    現(xiàn)在請欣賞__(x)的三位寶寶的歌表演。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇五
    __幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《__消防安全委員會文件》及《20__年__“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機,組織開展“119”———“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
    一、組織領導:
    組長:__。
    副組長:__。
    組員:各班班主任,保安__。
    二、活動主題。
    人人參與消防,共享平安生活。
    三、活動內(nèi)容。
    1.組織教師學習消防安全知識。
    11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。
    2.營造宣傳氣氛。
    在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
    3.開展安全演練活動。
    開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
    四、準備工作。
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
    五、疏散原則。
    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
    2、聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
    六、要求:
    1、明確職責。
    為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
    2、查改到位。
    在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
    3、宣傳到位。
    發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
    七、活動安排表:
    1、開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)。
    2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)。
    3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
    4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。
    為開展好今年的“119”消防日宣傳活動,創(chuàng)造良好的社會消防安全環(huán)境,根據(jù)《__省20__年“119”消防日宣傳周活動方案》的總體要求及《20__年“119”消防日宣傳周活動方案》,現(xiàn)將分局有關活動安排通知給你們,請按要求并結合幼兒園實際,抓好工作落實。
    一、活動主題。
    認識火災,學會逃生。
    二、活動時間。
    11月5日至11月11日。
    三、活動內(nèi)容。
    (一)開展“認識火災,學會逃生”消防主題宣傳活動。
    1.在幼兒園校園懸掛宣傳標語、橫幅,標語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認識火災,學會逃生’”“全民參與,關注消防、關愛消防”等。
    2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時,消防支隊在__小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習。同日,__消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺,1臺表演逃生技術,1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分幼兒園組織學生參觀。
    (二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。
    1.各幼兒園要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊的安排,參加各消防大隊組織的消防知識培訓,各幼兒園也要結合實際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。
    2.參觀消防站。
    __各執(zhí)勤消防中隊將在11月9日下午對外開放,由轄區(qū)公安消防大隊組織中小學生參觀體驗,參觀宿舍、車庫,體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關幼兒園要積極配合,按要求組織學生參觀。
    3、參加消防作品展。
    由__消防委員會、__消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展,參展作品:反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災,學會逃生”消防主題征文等。每個幼兒園報送1—3個作品,于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加__作品展。__作品展由消防作品評審小組集中評選,設一等獎1名,獎勵1000元;二等獎3名,獎勵500元,三等獎5名,獎勵300元,優(yōu)秀獎10名,獎勵100元,頒發(fā)證書。
    (三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡大賽”
    1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的幼兒園要組織本單位師生員工參與以“認識火災,學會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(__,__消防總隊公眾微信平臺)?;顒?1月5日開始至11月11日結束,每日設答題獎若干名。
    2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前,分局辦公室將列出100道消防知識復習題。各幼兒園要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結中寫明)。
    (四)認真排查消防安全隱患。
    各幼兒園要結合安全檢查“回頭看”活動,在“119”宣傳周期間,認真排查、消除各類安全隱患。
    四、活動要求。
    (一)提高認識,厲行節(jié)約。
    要按照中央八項規(guī)定和群眾路線教育實踐活動的要求,杜絕鋪張浪費和形式主義,在“以節(jié)儉求實效”的方針下,精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。
    (二)因地制宜,務求實效。
    各幼兒園要在總結近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗的基礎上,密切結合幼兒園火災特點規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié),以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點,按照不同群體消防安全需求,針對幼兒園屬人員密集場所的火災特點,創(chuàng)新思路,策劃組織操作性、針對性強,師生參與度、互動性高的宣傳活動,使師生員工學到消防安全常識和逃生自救技能。
    (三)強化安全,落實責任。
    針對近期安全形勢,各幼兒園要組織好各項安全宣傳和教育,落實安全責任,將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時,各幼兒園要加強門衛(wèi)值守,堅持領導帶班值班制度,對校園周邊環(huán)境進行排查整治,確保校園安全。
    各幼兒園“119”消防日宣傳活動總結(電子版),請于11月14日前報分局辦公室。
    活動目的。
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結合“創(chuàng)建平安校園”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事件。
    2
    活動目標。
    1、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質(zhì)疑與提問。
    2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
    3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
    4、知道消防隊員全心全意為人民服務,激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
    3
    活動要求。
    2、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
    形按順序排列,集合向組長匯報本班人數(shù);。
    3、活動中參加演習的幼兒服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。
    4
    活動過程。
    1、幼兒先收看講座,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
    2、報警組撥打“119”報警,并迅速向上級領導報告失火情況。
    園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,幼兒園發(fā)生火災,全校師生立即按消防逃生預案展開行動,各小組立即到位。
    3、組織者指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源,其他人用滅火器和水開始滅火”。
    疏散順序:
    教師領隊,幼兒排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
    擬定路線。
    一樓的托班幼兒按順序,分別從前門離開活動室,到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離,也到操場集合。
    4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)。
    境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
    5、在撤離過程中,注意根據(jù)護導教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
    6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
    各位護導老師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險,樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過,待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向領導確認無人員“傷亡”后,最后宣布演習成功。
    為了進一步增強全園師生的消防安全意識,提高抵御火災的能力,積極預防火災事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神,11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結合我園實際,特制定__幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
    一、指導思想。
    整個活動以貫徹落實《__教育局關于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導,全力推進火災隱患整治工作,堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生,努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關要求。
    在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動,動員全體師生,采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。
    二、活動目的。
    宣傳普及消防知識,增強師生的消防安全意識,提高師生抵御火災和處理應急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識,提高處理火災和自救能力,徹底保障學校師生人身財產(chǎn)安全。
    三、消防宣傳月活動主題。
    以“認識火災,學會逃生”為主題,開展“119”消防宣傳月系列活動。
    四、活動時間。
    20__年11月1日至11月30日。
    五、活動安排。
    活動分為三個階段進行:
    (一)安排部署階段(11月1日至11月10日)。
    召開幼兒園園委會,園領導班子安排部署,成立消防安全領導組織機構,將具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全宣傳普及知識,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能,并在本月底進行一次消防演練。
    (二)組織實施階段(11月20至11月25日)。
    1、開展多種形式的消防知識培訓活動。
    教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”,給幼兒講解“認識火災,學會逃生”知識,使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識,增強師生、家長的安全意識。每周一升旗時,各值周老師向幼兒講解有關消防安全常識,效果突出,使孩子掌握火災發(fā)生時該怎么做。
    2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。
    園內(nèi)成立了安全領導班子,對校內(nèi)及周邊安全隱患實行了一次大排查。消防安全義務員(安保人員)對園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,進行一次徹底排查,對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。
    3、開展了一次消防疏散演練活動。
    活動中,各班教師們沉著應對,分工明確,線路清晰,安全、有序、快速的按照要求順利帶領幼兒完成逃生演練。
    (三)總結反思階段(11月26至11月30日)。
    對活動開展的情況進行總結反思。對好的方面,繼續(xù)保留;存在的問題及時解決,汲取經(jīng)驗教訓。對不能整改的,要登記在案,進行上報。
    六、活動要求。
    1、高度重視,認真實施。
    各班教師要認真扎實落實文件精神,加強對消防安全知識的宣傳,使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式,走過程。
    2、認真做好信息反饋和總結上報工作。
    各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上,切實做好信息反饋和總結工作。
    3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量,請全園師生務必都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在園領導小組統(tǒng)一領導下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動?,F(xiàn)將活動方案制定如下:
    一、消防周宣傳活動內(nèi)容:
    11月7日:消防宣傳標語(關注消防,珍愛生命,共享平安)。
    11月7日:排查消防安全隱患。
    11月9日:各班開設一堂消防教育課(防火自救知識)。
    11月10日:全園組織逃生疏散演練。
    11月10日:各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像。
    11月11日:各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識。
    11月11日:教師消防安全培訓。
    二、消防周活動時間及內(nèi)容:
    開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
    1、全園消防疏散演習。
    時間:2018年11月10日上午9:20開始。
    2、消防安全知識培訓。
    時間:2018年11月11日中午12:30開始。
    三、準備工作。
    1、各班教師開展相關安全教育。
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
    四、疏散原則。
    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
    2、聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
    五、逃生路線:
    各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
    六、人員安排。
    高慶蓮:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    初老師:一樓樓梯口處負責疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
    王老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結。
    豆豆老師:資料收集。
    七、演練過程。
    1、警報聲起;。
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
    要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4、集中大操場。
    要求:各班清點并報告人數(shù),小結演練情況。
    5、演習結束,各班對幼兒進行安全教育。
    1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓,做到一懂、二知、三會。
    一懂:緊急情況下安全疏散。
    2、結合幼兒園的特點,請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓。
    a、熟悉消防通道位置及消防重點部位。
    b、消防知識培訓包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。
    c、實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災發(fā)生后的處理等。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇六
    結合“119”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習,旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的自救、自護、逃生能力。
    二、演習時間。
    20__年11月9日(星期五),具體時間不定。
    三、演習地點。
    __市__幼兒園內(nèi)。
    四、參與人員。
    __市__幼兒園全體教職工與幼兒。
    五、組織領導。
    總指揮:__,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
    通訊聯(lián)絡員:__,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡。
    現(xiàn)場指揮員:__,組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。
    疏散引導員:__,組織幼兒到疏散點集中、安撫。
    六、演習過程:
    1、“失火”地點向總指揮__報告,出現(xiàn)火警;。
    2、總指揮__通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知;。
    3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;。
    4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:
    小(1)、小(2)班打開活動室兩側門,從活動室東側到中班活動場地上;。
    小(3)班打開活動室兩側門,從活動室西側到中班活動場地上;。
    小(4)、小(5)班打開活動室兩側門,從活動室東側到小班活動場地上;。
    中(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到中班活動場地上;。
    中(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到中班活動場地上;。
    大(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到小班活動場地上;。
    大(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到小班活動場地上。
    要求:
    (2)主班教師在前引路,配班教師在后保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。
    5、各班清點人數(shù),向疏散引導員朱惠芬報告。
    6、總指揮__、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
    7、各班回活動室。復習《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟著一個跑,逃離火場心歡笑。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇七
    組長:
    組員:
    “人人參與消防、共享平安生活”。
    1、營造宣傳氣氛。
    “出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
    由幼兒園安全小組成員“開展消防安全檢查”、“開展全園師生參加的消防逃生自救演習”。
    1、明確職責。
    為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
    2、查改到位。
    在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
    3、宣傳到位。
    發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。
    2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
    3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。
    4、消防宣傳——周一全園晨會。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇八
    一、教育內(nèi)容。
    校園暴力傷害、交通安全、火災逃生與自救、校園疏散演練等教育。
    二、教育形式。
    教育活動。
    三、活動程序。
    1、安全疏散演練。
    活動時間:2013年9月11日星期三上午(各班正常教學)當火警警報響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時要有序;3、學前班從走廊迅速撤到操場;)。
    2、圖片解說i。
    安全疏散演練結束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片;
    3、講解滅火器的使用。
    由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項,每位教師要學會使用并現(xiàn)場進行滅火演練;
    4、觀看碟片。
    以上項目結束后,各班分別進行觀看消防安全動畫碟片,教師邊講解。
    四、活動總結。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇九
    1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關系,學習消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。
    2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點。
    3、懂得遠離火源,初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,增強消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
    4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
    20xx年9月25日上午:第一批:8:00——9:20大班年級(大二、大三、大五)第二批:9:20——10:40中班年級(中一、中二、中四)第三批:10:40——12:00中、大班年級(中五、中六、大六)下午:3:00——4:20中、大班年級(中三、大一、大四)。
    1、配合園里與消防支隊協(xié)調(diào)實踐活動相關事宜。
    2、橫幅:xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會實踐活動。
    3、表達對消防員敬意的花束。
    1、集合(交代參觀內(nèi)容,強調(diào)文明禮儀,不能擅自離開集體等)。
    2、參觀消防車(了解消防車的特殊結構,以及其功能和滅火器材等)。
    3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
    4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119,如何防火,火災時如何自救等消防常識。)。
    5、認識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,并初步了解器材的使用方法。)。
    6、給消防員叔叔獻花(知道消防員工作的危險和辛苦,表達對消防員叔叔的敬意。)。
    7、拍照留念。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十
    結合“11.9”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習,旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的自救、自護、逃生能力。
    二、演習時間。
    20__年x月x日(星期五),具體時間不定。
    三、演習地點。
    __市__x幼兒園內(nèi)。
    四、參與人員。
    __市____幼兒園全體教職工與幼兒。
    五、組織領導。
    總指揮:__,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
    通訊聯(lián)絡員:__,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡。
    現(xiàn)場指揮員:__,組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。
    疏散引導員:__,組織幼兒到疏散點集中、安撫。
    六、演習過程:
    1、“失火”地點向總指揮__報告,出現(xiàn)火警;
    2、總指揮__通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知;
    3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;
    4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:
    ?。?)、?。?)班打開活動室兩側門,從活動室東側到中班活動場地上;。
    ?。?)班打開活動室兩側門,從活動室西側到中班活動場地上;。
    小(4)、?。?)班打開活動室兩側門,從活動室東側到小班活動場地上;。
    中(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到中班活動場地上;。
    中(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到中班活動場地上;。
    大(1)班打開活動室兩側門,從活動室東側樓梯下,到小班活動場地上;。
    大(2)班打開活動室兩側門,從活動室西側樓梯下,到小班活動場地上。
    要求:
    (2)主班教師在前引路,配班教師在后保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。
    5、各班清點人數(shù),向疏散引導員朱惠芬報告。
    6、總指揮__、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
    7、各班回活動室。復習《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟著一個跑,逃離火場心歡笑。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十一
    幼兒園消防日活動策劃《幼兒教育指導綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日,幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系,增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護意識,可是關于消防知識,孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習活動,為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力,我們結合幼小銜接的社會實踐活動,計劃在每學期開展“消防隊里的秘密”。
    1、觀察、了解消防隊員所從事的工作,探索消防車、消防用具,大膽質(zhì)疑與提問。
    2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
    3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
    4、知道消防隊員全心全意為人民服務,激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。
    姓名:
    班級:
    1、消防車為什么是火紅色的?
    2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?
    3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)。
    4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)。
    5、著火了怎么辦?
    6、關于消防日,我還想知道……。
    1、所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口,以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù),注意幼兒的乘車安全,在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
    2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動),在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
    3、為了保證幼兒的安全,請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項,并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容,讓孩子們帶著問題參觀,可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。
    4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動,根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)腵進行提升從而將消防知識進行整合。
    5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。
    6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作,悠悠總報道。
    參觀活動:
    參觀是本活動實施的主要策略,教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合,讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村,消防員服裝、鞋帽,介紹防火救災的簡單知識,參觀消防員叔叔的操練和滅火演習,聽消防英雄故事,增進對消防員叔叔的熱愛,獲得生動的感性經(jīng)驗。
    展示活動:
    將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示,將本主題活動實施情況的照片進行展示,將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
    區(qū)域活動:b。
    教學區(qū):有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。
    美工區(qū):手工制作“防火安全標記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
    語言區(qū):有關防火自救的識字圖片;相關消防員救火的先進事跡新聞講述。
    角色區(qū):提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地,讓幼兒自由游戲。
    家長參與:
    1、協(xié)助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
    2、配合主題教學,使幼兒了解相關防火安全知識,并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。
    3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數(shù)量調(diào)查。
    活動選材:
    備選活動一:著火了怎么辦。
    備選活動二:活動中的小衛(wèi)士備選活(酒店聯(lián)誼活動策劃書)。
    備選活動三:長大要當消防員。
    備選活動四:消防演習。
    備選活動五:小小消防員。
    備選活動六:消防英雄。
    備選活動七:認識火。
    備選活動八:火娃娃的壞脾氣。
    溫馨提示:50組老師在周一到年級組組長處認領活動內(nèi)容,并根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十二
    1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。
    2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。
    3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。
    1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
    2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
    活動程:
    1、談談火的用處。
    (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
    (2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
    2、談談火的害處:
    “剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的',它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。”
    (1)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。
    (2)認識常見的易燃品,了解正確的使用方法。
    “錄像中的火災怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。
    3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
    4、總結:
    (1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。
    (2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十三
    2.消防安全演練時間:20xx年11月9日下午15:40開始。
    組長:
    副組長:
    組員:保健醫(yī)、各班班主任。
    1.各班教師(上午)開展相關安全教育。
    3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。
    1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
    2.聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
    各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
    x老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    x老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
    x老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結。
    x老師:資料收集拍照。
    1.警報聲起;。
    2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
    要求:
    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
    (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;。
    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
    3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4.集中大操場要求:各班清點并報告人數(shù),小結演練情況。
    5.演習結束,各班對幼兒進行安全教育。
    1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓,做到一懂、二知、三會。
    一懂:緊急情況下安全疏散。
    二知:火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置。
    三會:會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。
    2、結合幼兒園的特點,請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓。
    a熟悉消防通道位置及消防重點部位。
    b消防知識培訓包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的.消防知識。
    c實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災發(fā)生后的處理等。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十四
    二、活動時間:
    三、活動安排。
    (一)師生逃生線路安排:
    1號教學樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。
    2號教學樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。
    一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。
    各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
    (二)消防演練活動教職工崗位安排:
    火災發(fā)生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
    1、總指揮:
    2、消防演練負責人:
    3、廣播指揮:
    4、拍照:
    5、救護人員、操場站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員。
    6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
    7、樓面指揮:
    1號教學樓:三樓覃堅二樓黃金華一樓黃葵華。
    2號教學樓:左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清。
    西面一樓樓梯口:黃既萍。
    8、操場點名、秩序管理:各班級教師。
    四、具體實施。
    (一)廣播指揮:宣布消防演習開始。
    (二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。
    (三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。
    (四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
    (五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。
    (六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系,并展開緊急救護。
    (七)消防負責人總結活動情況。
    五、疏散要求與注意事項:
    (一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù),及時匯報。
    (二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。
    (三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
    (四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。
    (五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十五
    為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開展以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
    本著對學校安全、師生生命高度負責的態(tài)度,認真負起學校消防安全工作的領導責任,時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求,以“政府統(tǒng)一領導,社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學校的安全與穩(wěn)定。
    組長:z。
    副組長:z。
    成員:zz及各班班主任。
    鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災隱患,改善幼兒園防火設施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
    今年“119”消防宣傳的主題是:“認識火災、學會逃生”。
    按照上級有關文件要求,切實履行職責,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災隱患必除”的輿論導向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關注消防安全工作。
    在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
    1、消防宣傳標語(關注消防,珍愛生命,共享平安)。
    2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)。
    3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
    5、組織逃生疏散演練。
    幼兒園消防安全策劃活動方案篇十六
    為了加強中班幼兒對于意外傷害事故的一個防范意識,并且更深的鞏固簡單的自救逃生措施,培養(yǎng)基本的自我保護能力。因此,針對近幾日高發(fā)的“火災”事故,我園開展了消防安全演習活動。
    xx年11月17日。
    全體中四班幼兒及教師。
    一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)。
    一、觀看視頻,了解火災知識。
    1、出示視頻,讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。
    2、教師講述事件大致經(jīng)過,重點講一下視頻里的逃生要點。
    二、細講幼兒逃生方法,和火災發(fā)生時的措施。
    1、火災發(fā)生時,火勢小可以先打“119”報警。
    2、觀察煙是朝上飄的,所以逃的時候要蹲著低點,還要用毛巾捂好口鼻。
    3、用濕毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保證自己可以呼吸。
    三、聽警報,跟隨老師疏散逃離。
    1、聽到警報響起時,根據(jù)老師的指令做好準備工作。
    2、低下身體,半蹲逃行,跟在老師身后,由西大門逃離。
    3、注意不要擁擠,不要推小朋友,一個跟好一個,有秩序的逃離。
    4、逃離到空地上后,千萬要告知每個孩子,不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。
    四、最后工作。
    1、帶班教師清點班中實到現(xiàn)場幼兒人數(shù),并向負責人匯報,確認無人員傷亡。
    2、全部確認完畢無誤后,演習結束。
    五、延伸教育活動。
    教師出示手機或電話機,講解撥打“119”的步驟,并重點拓展說什么的內(nèi)容,要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。