在面對復(fù)雜的情況時，我們需要一個明確的方案來指導(dǎo)行動。方案的編寫應(yīng)該細(xì)致入微，全面而又簡明扼要，避免遺漏和冗余。以下是小編為大家獨家整理的方案范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇一
讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”，特制定此方案。
組長：郭國忠。
副組長：吳世文。
成員：李田斗李忠瑾全體語文老師、圖書管理員。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。
（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。
（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。
（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
（1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
（2）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）。
4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。
（2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行讀書手抄報比賽活動。
配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比（團支部進行組織）。
（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進行朗讀、誦讀活動。
（4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導(dǎo)處組織）。
（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團支部）。
（6）利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。
（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。
（8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團支部）。
1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分；
2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進行加分；
4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進行監(jiān)督。
5、各項活動做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇二
為深入貫徹落實黨的、十五屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關(guān)要求，不斷提高局機關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，決定在全局開展全民讀書活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
自20xx年1月開始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書籍。各支部將學(xué)習(xí)成果、心得體會報機關(guān)總支，機關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書心得、學(xué)習(xí)體會，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關(guān)欄目發(fā)表。局機關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關(guān)總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
1、各支部要建立支部讀書規(guī)劃，使讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書、自覺學(xué)習(xí)為主，以支部安排為輔，根據(jù)個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學(xué)習(xí)撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學(xué)一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記；月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書；每季一交流，每季度由機關(guān)黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧；半年一述學(xué)，各支部每半年組織一次述學(xué)活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學(xué)習(xí)情況；一年一評比，機關(guān)黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰；領(lǐng)導(dǎo)帶頭薦一書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí)，每年至少向本單位干部職工推薦一本書；互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學(xué)習(xí)中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學(xué)文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質(zhì)，努力打造知識型、創(chuàng)新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵職工在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求。
1。積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。局機關(guān)各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或?qū)W習(xí)體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2。扎實推進，有序進行。緊密結(jié)合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行；建立健全讀書活動學(xué)習(xí)制度，保證活動的各項要求不缺項；有活動總結(jié)，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
3。強化督促指導(dǎo)。機關(guān)總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo)，做到既要有一定的形式保證活動的.開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。
各支部要嚴(yán)格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或?qū)W習(xí)體會，保證上報讀書心得、學(xué)習(xí)體會的質(zhì)量。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇三
1。通過一學(xué)期每周兩節(jié)課的學(xué)習(xí)、練習(xí)，學(xué)生了解了如何進行閱讀摘記、書寫讀書體會，知道怎樣概括文章的主要內(nèi)容。
2。學(xué)生的閱讀興趣得以提升，閱讀能力得以提高。學(xué)生的注意力和記憶力均有發(fā)展。
3。課外閱讀練習(xí)時，通過每課的內(nèi)容，學(xué)生了解了不同的課外文章，開拓了視野。同時接受到人文精神熏陶。
4。加強了學(xué)生思想道德建設(shè)。文章中蘊含的人生道理在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用。
5。參與學(xué)校展示活動，讓學(xué)生體會到團結(jié)合作的重要性，增加了師生、生生之間的交流協(xié)作。通過展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的自信感。
6。在活動中開展的手拉手同伴互助促進了學(xué)生之間的感情交流，營造了互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相幫助、互相督促的氛圍，增強了相互之間的信任感。
1。由于本人非中文專業(yè)出身，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，所以在閱讀教學(xué)中會出現(xiàn)講解、指導(dǎo)不到位的情況，使教學(xué)目標(biāo)達成效果不如預(yù)期。
2。指導(dǎo)閱讀的方法有很多種，但有時由于學(xué)生接受程度、時間的限制，導(dǎo)致教學(xué)方式單一，讓學(xué)生感到了乏味，降低了教學(xué)效果。
3。雖然大部分學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀練習(xí)內(nèi)容，但個別人遇到生字、多音字還有讀不準(zhǔn)確的情況。有部分學(xué)生還沒辦法流利的閱讀。個別學(xué)生對于生字較多、內(nèi)容較長的內(nèi)容還需要更多的時間思考問題。
4。對于中心思想比較深刻、復(fù)雜的內(nèi)容，阻礙了學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確性。
5。在教學(xué)時，老師雖然給予學(xué)生了鼓勵性、評價性語言，但缺乏生生評議。
1。在進行閱讀教學(xué)之前，教師可以通過網(wǎng)上查閱下載相關(guān)講解資料，多樣化利用班級多媒體進行教學(xué)，減少人為教學(xué)的限制性，豐富課堂活動。
2。在教學(xué)中，注意對時間、方式的把握，在有間內(nèi)讓效果優(yōu)化。
3。在指導(dǎo)閱讀時，老師多給予師范，提倡學(xué)生模仿，多增加個人展示朗讀、分享問題答案的機會，從而發(fā)現(xiàn)共性問題，及時？解決。
4。對于學(xué)困生給予關(guān)注，指定人員幫助、帶動。
5。強化學(xué)生對于課外閱讀、閱讀理解訓(xùn)練的重要性意識，說明閱讀練習(xí)的必要性和有利性。
6。在日后工作中，多爭取家長的配合?？梢栽谖⑿爬镎故疽恍W(xué)生的展示，讓學(xué)生表現(xiàn)得到肯定，促進家長和學(xué)生對此項活動的重視。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇四
活動背景：每個老人都是一個故事，每個老人都是唱不完的歌曲，每個老人都是我們的老師!在這個古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。
活動目的：宣傳農(nóng)歷九月九日“重陽節(jié)”的含義，倡議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：--學(xué)院--級學(xué)生約50人。
活動內(nèi)容：
一、制作以“慶祝重陽，關(guān)懷老人”為主題的宣傳展板。
二、組織學(xué)生在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動。
三、組織學(xué)生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。
活動時間：20--年10月-日。
活動地點：--大學(xué)校內(nèi)。
經(jīng)費預(yù)算：--元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動注意：
1、嚴(yán)禁各干部在活動中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動中，各負(fù)責(zé)人要充分負(fù)好責(zé)任，對參加人員進行登記，對活動質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
3、對待同學(xué)及老人要保證和藹可親，無微不至。
4、活動前后集中志愿者，簽到點名。
活動負(fù)責(zé)人：---。
--大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
--學(xué)院分會宣傳部。
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
二、活動時間。
20--年10月-日。
三、活動內(nèi)容。
1、組織志愿者到--敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排。
1、到敬老院慰問孤寡老人。
時間：10月-日上午8點30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)。
集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
參加報名：10月-日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月-日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委。
2、慰問退休教師。
時間：10月-日上午8點30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者。
慰問物品采購：
集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
參加報名：10月-日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月-日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委。
五、活動要求。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇五
通過讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的讀書習(xí)慣，為精神打底，為幸福人生奠基，使學(xué)生終身受益，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。推進學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
啟動“美文于心，美德見行”校園讀書節(jié)活動，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美麗心靈。
10月——11月。
1、向全校發(fā)出建設(shè)書香校園倡議。利用第9周升旗儀式啟動讀書活動。通過國旗下的講話形式宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、組織班級（中隊）讀書活動。
（1）以讀書節(jié)為主題，布置教室讀書文化。出一期以讀書節(jié)為主題的板報、墻裙活動。發(fā)揮班級特色，設(shè)置“讀書角”、“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等版塊，渲染讀書的氣氛。
（2）開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
（3）開展“一日三讀”活動，即“晨誦古詩”（早讀、課前三分鐘誦讀）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；“親子共讀”（晚上在家與父母一起閱讀）等活動。把“一日三讀”活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師結(jié)合本年級學(xué)生學(xué)情及要求制訂出讀書節(jié)期間“一日三讀”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
（4）開展讀書心得交流會。要求各班語文教師結(jié)合教導(dǎo)處提供的各年段閱讀書目布置本班學(xué)生有選擇性的閱讀，并要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。
（5）鼓勵孩子積極制作各類主題、形式書簽，每班選取5件精美書簽上交大隊部予以評比展示。
3、以班級為單位，在9月至11月份組織全校師生參與“漂書活動”。
4、舉辦“美文于心美德見行”演講比賽（三至五年級）。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀《與美同行》教育讀本的基礎(chǔ)上，適時組織學(xué)生開展各類分學(xué)段的演講比賽。優(yōu)秀學(xué)生將推薦參加11月份由鹿城區(qū)教育局主辦的“與美同行”主題演講比賽。
5、以“美文于心，美德見行”校園讀書節(jié)活動為契機，結(jié)合我校本學(xué)期提出的“人人樹立責(zé)任心，時時踐行文明夢”，開展我用小手“扮”、“凈”、“護”、“繪”、“夸”校園等一系列德育主題活動，真正落實讀好書、習(xí)美德、立良行，使每一位孩子受益。
6、開展“我為孩子誦經(jīng)典”活動，每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
7、開展“暢游書海，享受閱讀”活動，教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
8、開展“書香班級”、評選表彰活動，并開展全校性的展示活動。
1、各班根據(jù)學(xué)?；顒臃桨负桶嗉壔顒臃桨竷?nèi)容，積極準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異的成績，提高我校校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的“書香校園”。
2、班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間要加強交流與合作，為創(chuàng)建和諧的“書香校園”而共同努力。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇六
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的.讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生。
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長。
2023年1月15日——2023年2月6日。
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。
(一)學(xué)生閱讀書目。
(二)教師閱讀書目。
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社。
2、《第56號教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社。
3、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
4、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社。
6、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆。
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社。
9、《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社。
10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社。
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社。
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店。
13、《夏山學(xué)?！?英)尼爾著，王克難譯南海出版公司。
14、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社。
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇七
書山有路、潛心閱讀。
1、豐富班級文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代小學(xué)生蓬勃進取、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。
2、主要針對學(xué)生對讀過的圖書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學(xué)習(xí)氛圍，同時豐富同學(xué)們的課外生活。
3、圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環(huán)無限。
豐富校園生活，促使學(xué)生交流讀書心得，提高學(xué)生的閱讀量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)潛山路小學(xué)三（3）班獨具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
1、每個月的1號為“交換閱讀日”。（遇到節(jié)假日自動順延）。
2、每位同學(xué)帶兩本自己讀過的書參與活動，寫好自己的姓名，以便日后歸還。
對書籍的要求：就內(nèi)容來說，小學(xué)生適合看科普、科幻、古詩詞、兒童文學(xué)、小學(xué)生能理解的純文學(xué)（含詩歌、小說、隨筆等）；而言情、暴力、宗教、鬼怪等書籍最好不要讓小學(xué)生接觸。就內(nèi)涵來說，正能量、陽光、樂觀、積極、向上等健康趣味的書籍都適合小學(xué)生閱讀。反之則不宜。家長把關(guān)、班主任老師監(jiān)督。
3、家長提前一天將書名發(fā)到群里，班主任老師事先做好統(tǒng)計。書名、所有人、價格、借閱人、借閱時間、歸還時間，并公布在家長群里。
4、圖書不得帶離教室，閱讀時間由班主任老師統(tǒng)一安排，原則上每周兩次，每次30分鐘，營造集體閱讀氛圍。每次閱讀后，歸還到圖書角。讀完一本書后，需到班主任處登記后，再借下一本書。
5、借閱者應(yīng)愛護圖書,嚴(yán)禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或丟失,要賠償相同版本的原價賠償。
6、“閱讀交換日”當(dāng)天，由事先準(zhǔn)備好的10名學(xué)生，制作ppt，介紹自己看過的圖書。
7、班級將定期開展“小小書蟲”的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎勵。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇八
1.開展“永遠(yuǎn)跟黨走”慶祝建黨__周年系列活動。舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”黨史黨情知識競賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”青春歌會、“百團創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒，高舉團旗跟黨走”團支部立項、紅色詩詞朗誦比賽、紅色詩詞書法比賽、“紅色經(jīng)典”讀書節(jié)活動、“紅色經(jīng)典”電影展播、“探訪紅色足跡”實踐活動、“我想對黨說”紅色短信征集大賽等活動，堅持用黨的光輝歷程和豐功偉績教育青年學(xué)生，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，將個人的理想與國家的前途、民族的振興、福建的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
2.扎實推進思想引導(dǎo)工作。按照團中央下發(fā)的《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱》，結(jié)合我校大學(xué)生思想特點，積極研究、努力探索有效的思想引導(dǎo)方式，把教育引導(dǎo)和幫助他們成長結(jié)合起來，把活動載體設(shè)計和思想引領(lǐng)目標(biāo)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)同堅持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機統(tǒng)一。
4.大力開展典型教育。善于樹立和宣傳同學(xué)們當(dāng)中的優(yōu)秀典型，用同學(xué)們身邊的人及其生活中發(fā)生的事來闡釋道理，讓同學(xué)們在“可親、可感、可學(xué)”的事例中受到啟迪。五四期間，組織開展優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部、五四紅旗團支部、十佳學(xué)生社團和優(yōu)秀學(xué)生社團干部評選表彰活動，召開好“五四表彰大會”。
5.不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容的表達方式。善于運用大學(xué)生喜歡的溝通、聯(lián)絡(luò)、交流、聚集方式以及語言風(fēng)格、話語體系與他們交流，善于借助互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體擴大對青年學(xué)生的影響，努力推動團的思想引導(dǎo)工作覆蓋各類青年、走進更多青年。進一步辦好“校園手機報”，增強互動性，提升親和力，將其打造成真正為廣大同學(xué)所喜歡的共青團品牌。
6.深入開展和諧校園建設(shè)工程。倡導(dǎo)從小事做起、從身邊事做起，大力開展以文明課堂、文明用餐、文明乘車、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“文明校園我先行”活動。以“五一”為契機，增進師生與后勤員工的理解、互信與尊重，共建和諧校園。
二、以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進一步強化成長服務(wù)。
7.大力實施校園文化建設(shè)工程。舉辦好學(xué)校第25屆文化藝術(shù)節(jié)，全力備戰(zhàn)第三屆福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全國大學(xué)生藝術(shù)展演。繼續(xù)推進高雅藝術(shù)進校園，著力打造具有我校特色的校園文化品牌，激勵廣大青年學(xué)生對我校大學(xué)精神文化的認(rèn)同感和自豪感。堅持學(xué)生社團“五個一工程”的建設(shè)機制，建設(shè)生機勃勃的社團文化。進一步完善大學(xué)生藝術(shù)團的建設(shè)機制，組織青年學(xué)生參加全國、全省的重大校園文化活動，加強兩岸大學(xué)生的文化交流。推動校園文化陣地建設(shè)。
8.建設(shè)蓬勃發(fā)展的校園學(xué)術(shù)文化。組織好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，積極備戰(zhàn)省賽、國賽，力爭實現(xiàn)新的突破。開展“前沿?熱點”大講壇、歸國學(xué)者論壇、“走進挑戰(zhàn)杯”系列活動等“百場學(xué)術(shù)講座”，舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、科普動漫設(shè)計競賽和數(shù)學(xué)建模、程序設(shè)計、電子設(shè)計等競賽，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，推進良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9.完善大學(xué)生社會實踐長效機制。認(rèn)真總結(jié)、完善大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)機制，增強大學(xué)生社會實踐的實效。開展“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促發(fā)展”大學(xué)生社會實踐活動，繼續(xù)實施“和諧大學(xué)城”行動，讓廣大同學(xué)自覺成為海西建設(shè)的參與者、實踐者和生力軍。
10.深入開展青年志愿服務(wù)活動。繼續(xù)弘揚“隨時隨地，我們都是志愿者”的我校志愿服務(wù)理念，舉辦第三屆“3?5”志愿服務(wù)月活動，扎實開展好共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，不斷深化我校志愿服務(wù)品牌。建設(shè)好志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，改進志愿服務(wù)注冊、認(rèn)證制度。繼續(xù)實施研究生西部支教團項目、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和我省欠發(fā)達地區(qū)計劃、海外漢語教學(xué)志愿者計劃，鼓勵大學(xué)生到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。
11.構(gòu)建第二課堂專業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外相銜接”的原則，將團的工作全面融入學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架，充分發(fā)揮第二課堂對第一課堂的補充和延伸作用。指導(dǎo)各學(xué)院團學(xué)組織緊緊圍繞本學(xué)院的專業(yè)特色和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成具有專業(yè)特色的團學(xué)活動品牌。建設(shè)好省級大學(xué)生文化素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，大力推進素質(zhì)拓展學(xué)分的人才培養(yǎng)模式改革。
12.實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。開展師范生素質(zhì)大賽、英語素質(zhì)拓展活動、校園辯論賽、十佳歌手賽、校園dv大賽、“早安師大”活動、女生節(jié)等同學(xué)們喜歡的素質(zhì)拓展活動，服務(wù)學(xué)生成長成才。大力實施“大學(xué)生就業(yè)力提升工程”，建設(shè)好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務(wù)。
13.幫助青年學(xué)生解決實際困難。積極爭取社會各界對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，建設(shè)好“曙光公社”，引導(dǎo)大學(xué)生自立自強。高度重視大學(xué)生心理健康，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活以及情感、人際交往等方面遇到的問題，幫助廣大學(xué)生健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長。
14.維護青年學(xué)生合法權(quán)益。重點落實好團學(xué)代會提案工作，做到“件件有答復(fù)”，充分發(fā)揮青年學(xué)生在學(xué)校民主建設(shè)、民主管理中的重要作用，推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。建設(shè)好校學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站，充分發(fā)揮顧問團的作用，通過對同學(xué)們具體個案的解決和普遍訴求的反映，架設(shè)學(xué)生與學(xué)校良性互動的暢通平臺。
三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，進一步強化基層組織建設(shè)。
15.提高團的建設(shè)科學(xué)化水平。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步推進黨建帶團建工作，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型團組織。加強新一屆團委會、常委會建設(shè)，推進科學(xué)決策、民主決策、依法決策。加強團干部隊伍建設(shè)，使他們更加“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務(wù)青年”。加強對教工、研究生、獨立學(xué)院、倉山校區(qū)等團學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和研究，關(guān)心、支持掛職團干的工作。
16.深入開展共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“百團創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，堅持抓項目、抓品牌、抓典型，以項目帶動促團建、以品牌帶動促創(chuàng)先、以典型帶動促爭優(yōu)，激發(fā)基層團學(xué)組織爭做“五個好”、廣大團員青年爭做“五帶頭”，擴大教育活動的覆蓋面和影響力。
17.夯實團的基層組織。繼續(xù)堅持“眼睛向下、重心下移”，深入實施團建創(chuàng)新工程和團建基礎(chǔ)工程，繼續(xù)推進“一團一品”和團支部立項活動，落實好《團支部工作規(guī)程》。鼓勵和支持基層工作創(chuàng)新，真正激發(fā)團的各級基層組織的生命力和活力。開展好團員教育評議、年度團籍注冊和五四評優(yōu)工作。
18.進一步加強學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。加強對校院各學(xué)生組織的分類指導(dǎo)和建設(shè)，加強他們的橫向聯(lián)系和縱向溝通，強化服務(wù)理念。吸引、選拔一批作風(fēng)正、能力強、學(xué)習(xí)好的學(xué)生干部充實到各學(xué)生組織。積極探索全校團支書、班長以上主要學(xué)生干部的扁平化管理。
19.拓展共青團宣傳工作。加大《團學(xué)快訊》、《青年廣撤、學(xué)生電視臺、校園手機報等團屬媒體對基層團學(xué)工作的宣傳力度，使之成為展示學(xué)校共青團工作成果和引領(lǐng)共青團工作導(dǎo)向的重要平臺。繼續(xù)按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，擴大我校團學(xué)工作的社會影響力和知名度。加強青年工作研究，力爭出一批有影響的理論研究成果。
20.維護校園安定穩(wěn)定。深入了解學(xué)生思想動態(tài)，準(zhǔn)確把握校園總體態(tài)勢，加強與普通學(xué)生的聯(lián)系，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通渠道，加強對國內(nèi)外重大事件背景下學(xué)生思想動態(tài)的趨勢性分析，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下維護校園安定穩(wěn)定。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇九
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
好書伴我成長。
1.通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
3.通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的`辦學(xué)特色。
4.通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
組長：蔡天啟。
副組長：許金劍許承妙。
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)。
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動，加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(二)啟動階段(第四周)。
1、啟動儀式。
(1)舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
(3)布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。
(三)活動階段(第四至十九周)。
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。(12月上旬)。
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞;四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。(集體展示評比)。
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書;三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書;五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。(學(xué)校推薦書目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c贊”活動，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報展評活動。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時間(要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘)，并倡議家長把睡前半小時定為“家庭讀書時間”讓家長和孩子共同閱讀。
(四)總結(jié)階段：(第二十周)。
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十
學(xué)校特色活動方案_“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、指導(dǎo)思想：
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥三、人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排三月份：
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來！！
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
二、活動目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題：
閱讀，讓校園溢滿書香。
三、讀書節(jié)活動時間：
20_年4月23日——12月20日。
四、活動步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段。
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神。
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略。
1、教師讀書。
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
b、開展1-2次教師讀書體會沙龍。
c、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽。
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書。
a、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開展班級多中形式的讀書活動;。
c、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀。
a、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的.經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華。
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十二
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
閱讀，讓校園溢滿書香。
20xx年4月23日——12月20日。
（一）宣傳發(fā)動階段。
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神。
（二）讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
（三）讀書活動的策略。
1、教師讀書。
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
b、開展1—2次教師讀書體會沙龍。
c、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽。
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書。
a、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開展班級多中形式的讀書活動；
c、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀。
a、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
（四）總結(jié)表彰，活動延伸，升華。
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
20--年度我校的支部工作將黨的--大精神為指導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，以行風(fēng)評議和教師師德建設(shè)為契機，加強隊伍建設(shè)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力塑造適應(yīng)新時期需要的共產(chǎn)黨員的新形象，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高作出貢獻。
二、工作要點：
(一)扎實開展黨“兩學(xué)一做”教育實踐活動。
以黨的--大精神為指導(dǎo)，以市教育局提出的“推進學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打造教育名城”為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實際，確立“對接新城建設(shè)，打造初中名校”的實踐主題。切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工不斷端正教育教學(xué)態(tài)度、不斷改進工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識、服務(wù)意識和廉潔意識，為實現(xiàn)“辦人民滿意的學(xué)?！蹦繕?biāo)打下堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
1、牢固樹立群眾觀點。教育引導(dǎo)黨員干部堅持以人為本、師生至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深刻認(rèn)識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發(fā)點和落腳點。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格黨員。堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
3、始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，在招生、基建修繕項目、大宗物資采購等重點環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)氛圍。
4、建立健全長效機制。建立完善貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的制度機制，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
(二)進一步加強思想政治工作，提高教職工業(yè)務(wù)水平。
1、繼續(xù)加強師德師風(fēng)教育，深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。搞好行風(fēng)評議工作。
2、進一步改進德育和思想政治工作。要充分認(rèn)識新時期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開創(chuàng)德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律，大力弘揚民族精神，切實加強愛國主義教育;以社會主義核心價值觀為重點，全面貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時期學(xué)生思想變化的特點，注重學(xué)生的心理健康，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的精神需求，為青少年學(xué)生提供更多更好的文化產(chǎn)品;要強化德育的實踐環(huán)節(jié)，加強德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及時、互動的優(yōu)勢，使德育和思想政治工作的內(nèi)容和形式更加鮮活、更加有效。
(三)以弘揚先進性為重點，加強黨的自身建設(shè)。
1、在廣大黨員中重點開展“呼應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展，做建功楷?！敝黝}的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過黨史、《黨章》學(xué)習(xí)和形勢與任務(wù)教育，明確新時期黨員的任務(wù)和基本的形象要求。明確新時期黨員應(yīng)成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新黨章的有關(guān)內(nèi)容和主要精神。守紀(jì)的模范體現(xiàn)在：服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵紀(jì)守法，奉行教師職業(yè)道德。團結(jié)的模范體現(xiàn)在：顧全大局、豁達大度、不計較個人得失，自覺維護集體利益。工作的模范體現(xiàn)在：腳踏實地，少說多干，在干好本職工作的同時，主動參與公益性工作，多為學(xué)校、社會作奉獻。創(chuàng)新的模范體現(xiàn)在：教學(xué)改革中積極探索，努力為學(xué)校高效教學(xué)流程、高效課堂教學(xué)模式做出貢獻。
2、在廣大黨員中開展堅定信念教育活動。通過學(xué)習(xí)，幫助黨員干部正確認(rèn)識我黨新時期的基本理念，明確新時期我黨的主要任務(wù)，增強黨員干部對組織的信心。開展新黨章學(xué)習(xí)活動。(1)組織學(xué)習(xí)有關(guān)輔導(dǎo)文章;(2)印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料;(3)以黨小組為單位，分頭準(zhǔn)備中心發(fā)言。了解有哪些新精神，怎樣領(lǐng)會這些精神。(4)進行一次學(xué)習(xí)新黨章的知識測試。
3、落實黨員責(zé)任區(qū)，繼續(xù)開展黨員教師“四個一”活動。
4、積極做好組織發(fā)展工作，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織里來，壯大黨的隊伍，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，計劃發(fā)展黨員1名。
(四)深化改革，加強教師隊伍建設(shè)。
1、要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校長期穩(wěn)定的工作方針和工作重點，花大力氣抓緊、抓實、抓好。要以有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范教職工的行為，增強依法治校、依法治教的自覺性。要深入開展師德教育活動，切實提高群體師德水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)。要以制定實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等活動為載體，促進青年教師的成長，形成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干教師隊伍。結(jié)合教學(xué)改革，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)名師的教學(xué)藝術(shù)，加強校內(nèi)教師間的相互聽課評課等，達到促進青年教師盡快成長的目的。
(五)加強民主管理，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
要進一步健全黨內(nèi)外民主監(jiān)督制度，切實保障黨員的民主權(quán)利。規(guī)范民主議事、民主決策程序，提高領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的質(zhì)量，認(rèn)真開好一年兩次的班子民主生活會。要自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，進一步發(fā)揮教代會參政議政的作用。在上半年召開一次教代會，回顧總結(jié)學(xué)校工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，討論并修訂學(xué)校的規(guī)章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開座談會、個別談心等形式，廣開言路，認(rèn)真聽取教代會代表和教職員工的意見建議。
要加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過學(xué)習(xí)先進人物優(yōu)秀事跡;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員干部中開展職業(yè)道德教育和警示教育。
適時開展黨風(fēng)廉政教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則及紀(jì)律處分條例。緊密結(jié)合干部黨員的思想實際，從加強思想政治建設(shè)入手，著重加強“增強黨員意識、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議”等方面的教育。要繼續(xù)抓好“校務(wù)公開”、領(lǐng)導(dǎo)干部述廉評廉工作和民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，加強民主監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正利好用手中的權(quán)力為師生服務(wù)。
加強對工會、團工作的領(lǐng)導(dǎo)。工會組織要牢固樹立“依靠教職工、服務(wù)教職工”的思想，以凝聚力建設(shè)為抓手，充分調(diào)動教職員工參與全面推進課程改革的主動性、積極性和創(chuàng)造性。通過各種寓教于樂的文體活動，加強對教職員工追求健康、時尚的精神生活的引導(dǎo)，使校園精神文明建設(shè)形成新的亮點。要對困難群體、個人給予實實在在的幫助，建立相關(guān)的檔案卡，跟蹤服務(wù)，全面關(guān)心。青年教工團圍繞學(xué)校的中心工作，推進“崗位立功，崗位成才”青年示范個人和群體建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)、市“青年文明崗”，堅持開展青年志愿者服務(wù)活動。教工團組織廣大青年教工制定個人發(fā)展目標(biāo)，努力成為政治上有要求、工作中有業(yè)績、行為上有準(zhǔn)則的合格教師，更要努力成為為學(xué)校獲得教育教學(xué)成果的生力軍。
努力做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。建立學(xué)校重大事情與民主黨派協(xié)商溝通機制，發(fā)揮民主黨派在學(xué)校發(fā)展中的建設(shè)作用。尊重少數(shù)民族師生的生活習(xí)慣和信仰，關(guān)心少數(shù)民族師生生活，維護好少數(shù)民族利益。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十四
20--年，學(xué)校將深入貫徹黨的--大精神，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作，全面推進黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓黨建，促發(fā)展，提質(zhì)量”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學(xué)校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供思想、政治和組織保證，進一步加強廉政建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
1、以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，加強師德建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的--大精神，把“中國夢”和“核心價值觀”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳--大的重要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓(xùn)、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式，認(rèn)真落實黨的--大精神。引導(dǎo)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認(rèn)真落實“三會一課”，建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
2、加強黨建工作。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，筑牢黨建工作基礎(chǔ)。積極開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實踐活動。嚴(yán)格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊伍。培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名。
3、加強干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型黨支部為契機，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機制。
4、開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處的工作方針，嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任。履行“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。
6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，落實師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。強化“十項禁令”落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
7。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，完成各項重要的教育活動。
8。加強工會、少先隊工作，積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作。
三、主要工作。
(一)加強思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等平臺，以學(xué)習(xí)宣傳黨的--大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實際，扎實推進理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí)，堅持每月學(xué)習(xí)交流一次。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會制度，將“--大”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅持每周學(xué)習(xí)一次。開展“教師論壇”、“專題研討”，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為重點，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“--大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
(二)加強教育管理，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，團員隊伍建設(shè)。
1、加強干部隊伍建設(shè)。建立和實行中層干部工作考核制度，做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作。
2、加強黨員隊伍建設(shè)。積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，做好黨員的黨費收繳工作，繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3、加強教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)教師不斷加強師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實教育、教學(xué)常規(guī)，促進教師專業(yè)成長。
4、團隊工作。積極完善團建工作，強化發(fā)揮團組織的作用。
(三)加強作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員和教師行為。
嚴(yán)格按照中共中央“八項規(guī)定”改進作風(fēng)的要求，做到勤政廉潔。做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1、堅持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛。
2、貫徹落實上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，落實責(zé)任到人，及時部署并組織實施。
3、進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。
(四)加強民主管理，推進依法治校進程。
1、進一步完善教職工大會制度。認(rèn)真籌備開好教職工大會，充分發(fā)揚民主。落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2、繼續(xù)開展普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平。通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識和能力。
3、進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，接受群眾監(jiān)督。
4、開好組織生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，促進學(xué)校發(fā)展。
積極支持群團組織，調(diào)動學(xué)校各方面力量促進學(xué)校發(fā)展。
1、加強對學(xué)校工會工作的指導(dǎo)。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。
2、加強對團隊工作的指導(dǎo)。強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
3、重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1、落實師德規(guī)范，加強師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體，深化師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師的言行，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點落實到關(guān)心愛護每一個學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動，把爭做師德標(biāo)兵活動，納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2、堅持“德育為先”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。
3、加強和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進一步提升校園環(huán)境、校園文化品位。加強與居委會、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發(fā)揮家委會、家長學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4、樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，認(rèn)真貫徹“--大”會議精神，進一步開拓進取，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，為學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十五
一、活動目的：
為豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體教職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題：
強身健體，營造溫馨團隊。
三、活動安排。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
(1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。
(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十六
“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”
一、指導(dǎo)思想：
揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。
二、組織機構(gòu)。
組長：李金梅。
副組長：王傳勇。
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥。
三、
人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。
李?會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等。
李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。
苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展。
班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。
2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排。
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
2、&5。
nbsp;結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十七
今年是__師大__學(xué)院__年華誕，這在我校發(fā)展是一個重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題。
回顧光榮歷史，展望美好未來。
二、名稱。
流金歲月(暫定)。
三、舉辦時間。
時間：20__年x月。
場次：一場(彩排兩場)。
時長：100分鐘。
四、演出場所。
五、主辦單位。
__師大__學(xué)院。
1、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3、舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。
4、燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
六、宣傳口號(布置于場地四周)。
1、熱烈慶祝__師大__學(xué)院建校__周年!
2、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!
3、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。
4、愛我學(xué)校，興我學(xué)校，強我學(xué)校。
5、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。
6、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校__周年。
7、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。
七、觀眾。
主體觀眾：全校師生。
特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員。
本校師生和校友。
九、主持。
(一)人選：
(二)要求：
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;。
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;。
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。
十、節(jié)目。
(一)晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)。
(二)要求：
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十一、經(jīng)費的籌措與管理。
(一)籌措方式：
1、學(xué)校撥款;。
2、接受單位或個人的贊助;。
3、其他。
(二)管理模式：
經(jīng)費籌措之后，直接存。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十八
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的'增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
為進一步推進“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。
20xx年4月21日至5月18日。
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2.結(jié)合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫心得體會，進行評比。
第一階段：啟動階段。
1.準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）。
（1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。
（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。
（3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。
（2）各班出好一期黑板報，（4月29日全校評比。）。
3.語文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
第二階段：活動階段（4月24日——5月15日）。
1.一個瑯瑯的讀書校園。
各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。
每天早晨7：40之前，為各班誦讀時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動孩子誦讀興趣。
每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.師生共讀、親子共讀。
（1）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并鼓勵教師寫讀后感。
（2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）。
（3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況，從而向家長滲透讀書的重要性。
3.召開主題班會。
在讀書節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會活動?；顒咏Y(jié)束將活動方案、活動照片及時上傳。
4.舉行“創(chuàng)意書簽”制作比賽。
各班自行組織全體學(xué)生進行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)?，班主任再從中挑選3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書簽，對學(xué)生有啟迪意義的書簽于五一勞動節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評。
5.舉行“家長開放周”。
5月份的第二周（5月7日至9日）為家長開放周。通過開放活動，讓家長走進學(xué)校，走進課堂，走近讀書，促進親子共讀，促進家校溝通。（另見通知）。
6.舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見通知）。
時將進行櫥窗展示。
7.舉行“文采飛揚”征文競賽。（另見通知）。
第三階段：評比總結(jié)。
1.評比班、?！白x書明星”（各班選出若干名班級讀書明星，并推選1名校級讀書明星，學(xué)校進行頒獎。）。
2.表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。
1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，渲染讀書氛圍。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5.各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇一
讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設(shè)，營造“書香校園”，特制定此方案。
組長：郭國忠。
副組長：吳世文。
成員：李田斗李忠瑾全體語文老師、圖書管理員。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。
（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。
（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。
（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
（1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
（2）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）。
4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。
（2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行讀書手抄報比賽活動。
配合相關(guān)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比（團支部進行組織）。
（3）每天早自習(xí)前（7:20-7:50）進行朗讀、誦讀活動。
（4）每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導(dǎo)處組織）。
（5）創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報，讓學(xué)生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團支部）。
（6）利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。
（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學(xué)生積極向各類報刊投稿。
（8）結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團支部）。
1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行德育學(xué)分制加分；
2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀，給班主任月考核進行加分；
4、各室、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動檔案，進行監(jiān)督。
5、各項活動做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督，有保障、有成效。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇二
為深入貫徹落實黨的、十五屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關(guān)要求，不斷提高局機關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，決定在全局開展全民讀書活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
自20xx年1月開始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書籍。各支部將學(xué)習(xí)成果、心得體會報機關(guān)總支，機關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書心得、學(xué)習(xí)體會，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關(guān)欄目發(fā)表。局機關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關(guān)總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。
1、各支部要建立支部讀書規(guī)劃，使讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書、自覺學(xué)習(xí)為主，以支部安排為輔，根據(jù)個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學(xué)習(xí)撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學(xué)一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記；月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書；每季一交流，每季度由機關(guān)黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧；半年一述學(xué)，各支部每半年組織一次述學(xué)活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學(xué)習(xí)情況；一年一評比，機關(guān)黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰；領(lǐng)導(dǎo)帶頭薦一書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí)，每年至少向本單位干部職工推薦一本書；互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學(xué)習(xí)中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學(xué)文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質(zhì)，努力打造知識型、創(chuàng)新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵職工在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求。
1。積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。局機關(guān)各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或?qū)W習(xí)體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2。扎實推進，有序進行。緊密結(jié)合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行；建立健全讀書活動學(xué)習(xí)制度，保證活動的各項要求不缺項；有活動總結(jié)，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
3。強化督促指導(dǎo)。機關(guān)總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo)，做到既要有一定的形式保證活動的.開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。
各支部要嚴(yán)格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或?qū)W習(xí)體會，保證上報讀書心得、學(xué)習(xí)體會的質(zhì)量。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇三
1。通過一學(xué)期每周兩節(jié)課的學(xué)習(xí)、練習(xí)，學(xué)生了解了如何進行閱讀摘記、書寫讀書體會，知道怎樣概括文章的主要內(nèi)容。
2。學(xué)生的閱讀興趣得以提升，閱讀能力得以提高。學(xué)生的注意力和記憶力均有發(fā)展。
3。課外閱讀練習(xí)時，通過每課的內(nèi)容，學(xué)生了解了不同的課外文章，開拓了視野。同時接受到人文精神熏陶。
4。加強了學(xué)生思想道德建設(shè)。文章中蘊含的人生道理在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用。
5。參與學(xué)校展示活動，讓學(xué)生體會到團結(jié)合作的重要性，增加了師生、生生之間的交流協(xié)作。通過展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的自信感。
6。在活動中開展的手拉手同伴互助促進了學(xué)生之間的感情交流，營造了互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相幫助、互相督促的氛圍，增強了相互之間的信任感。
1。由于本人非中文專業(yè)出身，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，所以在閱讀教學(xué)中會出現(xiàn)講解、指導(dǎo)不到位的情況，使教學(xué)目標(biāo)達成效果不如預(yù)期。
2。指導(dǎo)閱讀的方法有很多種，但有時由于學(xué)生接受程度、時間的限制，導(dǎo)致教學(xué)方式單一，讓學(xué)生感到了乏味，降低了教學(xué)效果。
3。雖然大部分學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀練習(xí)內(nèi)容，但個別人遇到生字、多音字還有讀不準(zhǔn)確的情況。有部分學(xué)生還沒辦法流利的閱讀。個別學(xué)生對于生字較多、內(nèi)容較長的內(nèi)容還需要更多的時間思考問題。
4。對于中心思想比較深刻、復(fù)雜的內(nèi)容，阻礙了學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確性。
5。在教學(xué)時，老師雖然給予學(xué)生了鼓勵性、評價性語言，但缺乏生生評議。
1。在進行閱讀教學(xué)之前，教師可以通過網(wǎng)上查閱下載相關(guān)講解資料，多樣化利用班級多媒體進行教學(xué)，減少人為教學(xué)的限制性，豐富課堂活動。
2。在教學(xué)中，注意對時間、方式的把握，在有間內(nèi)讓效果優(yōu)化。
3。在指導(dǎo)閱讀時，老師多給予師范，提倡學(xué)生模仿，多增加個人展示朗讀、分享問題答案的機會，從而發(fā)現(xiàn)共性問題，及時？解決。
4。對于學(xué)困生給予關(guān)注，指定人員幫助、帶動。
5。強化學(xué)生對于課外閱讀、閱讀理解訓(xùn)練的重要性意識，說明閱讀練習(xí)的必要性和有利性。
6。在日后工作中，多爭取家長的配合?？梢栽谖⑿爬镎故疽恍W(xué)生的展示，讓學(xué)生表現(xiàn)得到肯定，促進家長和學(xué)生對此項活動的重視。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇四
活動背景：每個老人都是一個故事，每個老人都是唱不完的歌曲，每個老人都是我們的老師!在這個古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。
活動目的：宣傳農(nóng)歷九月九日“重陽節(jié)”的含義，倡議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：--學(xué)院--級學(xué)生約50人。
活動內(nèi)容：
一、制作以“慶祝重陽，關(guān)懷老人”為主題的宣傳展板。
二、組織學(xué)生在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動。
三、組織學(xué)生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。
活動時間：20--年10月-日。
活動地點：--大學(xué)校內(nèi)。
經(jīng)費預(yù)算：--元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動注意：
1、嚴(yán)禁各干部在活動中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動中，各負(fù)責(zé)人要充分負(fù)好責(zé)任，對參加人員進行登記，對活動質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
3、對待同學(xué)及老人要保證和藹可親，無微不至。
4、活動前后集中志愿者，簽到點名。
活動負(fù)責(zé)人：---。
--大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
--學(xué)院分會宣傳部。
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
二、活動時間。
20--年10月-日。
三、活動內(nèi)容。
1、組織志愿者到--敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排。
1、到敬老院慰問孤寡老人。
時間：10月-日上午8點30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)。
集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
參加報名：10月-日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月-日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委。
2、慰問退休教師。
時間：10月-日上午8點30分。
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者。
慰問物品采購：
集中地點：學(xué)校教學(xué)樓中廳。
拍照：
參加報名：10月-日下午放學(xué)前到各班班長處報名，10月-日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團委。
五、活動要求。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織。
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇五
通過讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的讀書習(xí)慣，為精神打底，為幸福人生奠基，使學(xué)生終身受益，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。推進學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
啟動“美文于心，美德見行”校園讀書節(jié)活動，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美麗心靈。
10月——11月。
1、向全校發(fā)出建設(shè)書香校園倡議。利用第9周升旗儀式啟動讀書活動。通過國旗下的講話形式宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、組織班級（中隊）讀書活動。
（1）以讀書節(jié)為主題，布置教室讀書文化。出一期以讀書節(jié)為主題的板報、墻裙活動。發(fā)揮班級特色，設(shè)置“讀書角”、“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等版塊，渲染讀書的氣氛。
（2）開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
（3）開展“一日三讀”活動，即“晨誦古詩”（早讀、課前三分鐘誦讀）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；“親子共讀”（晚上在家與父母一起閱讀）等活動。把“一日三讀”活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師結(jié)合本年級學(xué)生學(xué)情及要求制訂出讀書節(jié)期間“一日三讀”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
（4）開展讀書心得交流會。要求各班語文教師結(jié)合教導(dǎo)處提供的各年段閱讀書目布置本班學(xué)生有選擇性的閱讀，并要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。
（5）鼓勵孩子積極制作各類主題、形式書簽，每班選取5件精美書簽上交大隊部予以評比展示。
3、以班級為單位，在9月至11月份組織全校師生參與“漂書活動”。
4、舉辦“美文于心美德見行”演講比賽（三至五年級）。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀《與美同行》教育讀本的基礎(chǔ)上，適時組織學(xué)生開展各類分學(xué)段的演講比賽。優(yōu)秀學(xué)生將推薦參加11月份由鹿城區(qū)教育局主辦的“與美同行”主題演講比賽。
5、以“美文于心，美德見行”校園讀書節(jié)活動為契機，結(jié)合我校本學(xué)期提出的“人人樹立責(zé)任心，時時踐行文明夢”，開展我用小手“扮”、“凈”、“護”、“繪”、“夸”校園等一系列德育主題活動，真正落實讀好書、習(xí)美德、立良行，使每一位孩子受益。
6、開展“我為孩子誦經(jīng)典”活動，每位語文教師利用早讀、閱讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
7、開展“暢游書海，享受閱讀”活動，教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
8、開展“書香班級”、評選表彰活動，并開展全校性的展示活動。
1、各班根據(jù)學(xué)?；顒臃桨负桶嗉壔顒臃桨竷?nèi)容，積極準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異的成績，提高我校校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的“書香校園”。
2、班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間要加強交流與合作，為創(chuàng)建和諧的“書香校園”而共同努力。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇六
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的.讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生。
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長。
2023年1月15日——2023年2月6日。
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。
(一)學(xué)生閱讀書目。
(二)教師閱讀書目。
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社。
2、《第56號教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社。
3、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
4、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社。
6、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆。
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社。
9、《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社。
10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社。
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社。
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店。
13、《夏山學(xué)?！?英)尼爾著，王克難譯南海出版公司。
14、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社。
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇七
書山有路、潛心閱讀。
1、豐富班級文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代小學(xué)生蓬勃進取、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。
2、主要針對學(xué)生對讀過的圖書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學(xué)習(xí)氛圍，同時豐富同學(xué)們的課外生活。
3、圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環(huán)無限。
豐富校園生活，促使學(xué)生交流讀書心得，提高學(xué)生的閱讀量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)潛山路小學(xué)三（3）班獨具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
1、每個月的1號為“交換閱讀日”。（遇到節(jié)假日自動順延）。
2、每位同學(xué)帶兩本自己讀過的書參與活動，寫好自己的姓名，以便日后歸還。
對書籍的要求：就內(nèi)容來說，小學(xué)生適合看科普、科幻、古詩詞、兒童文學(xué)、小學(xué)生能理解的純文學(xué)（含詩歌、小說、隨筆等）；而言情、暴力、宗教、鬼怪等書籍最好不要讓小學(xué)生接觸。就內(nèi)涵來說，正能量、陽光、樂觀、積極、向上等健康趣味的書籍都適合小學(xué)生閱讀。反之則不宜。家長把關(guān)、班主任老師監(jiān)督。
3、家長提前一天將書名發(fā)到群里，班主任老師事先做好統(tǒng)計。書名、所有人、價格、借閱人、借閱時間、歸還時間，并公布在家長群里。
4、圖書不得帶離教室，閱讀時間由班主任老師統(tǒng)一安排，原則上每周兩次，每次30分鐘，營造集體閱讀氛圍。每次閱讀后，歸還到圖書角。讀完一本書后，需到班主任處登記后，再借下一本書。
5、借閱者應(yīng)愛護圖書,嚴(yán)禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或丟失,要賠償相同版本的原價賠償。
6、“閱讀交換日”當(dāng)天，由事先準(zhǔn)備好的10名學(xué)生，制作ppt，介紹自己看過的圖書。
7、班級將定期開展“小小書蟲”的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎勵。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇八
1.開展“永遠(yuǎn)跟黨走”慶祝建黨__周年系列活動。舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”黨史黨情知識競賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”青春歌會、“百團創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒，高舉團旗跟黨走”團支部立項、紅色詩詞朗誦比賽、紅色詩詞書法比賽、“紅色經(jīng)典”讀書節(jié)活動、“紅色經(jīng)典”電影展播、“探訪紅色足跡”實踐活動、“我想對黨說”紅色短信征集大賽等活動，堅持用黨的光輝歷程和豐功偉績教育青年學(xué)生，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，將個人的理想與國家的前途、民族的振興、福建的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
2.扎實推進思想引導(dǎo)工作。按照團中央下發(fā)的《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱》，結(jié)合我校大學(xué)生思想特點，積極研究、努力探索有效的思想引導(dǎo)方式，把教育引導(dǎo)和幫助他們成長結(jié)合起來，把活動載體設(shè)計和思想引領(lǐng)目標(biāo)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)同堅持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機統(tǒng)一。
4.大力開展典型教育。善于樹立和宣傳同學(xué)們當(dāng)中的優(yōu)秀典型，用同學(xué)們身邊的人及其生活中發(fā)生的事來闡釋道理，讓同學(xué)們在“可親、可感、可學(xué)”的事例中受到啟迪。五四期間，組織開展優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部、五四紅旗團支部、十佳學(xué)生社團和優(yōu)秀學(xué)生社團干部評選表彰活動，召開好“五四表彰大會”。
5.不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容的表達方式。善于運用大學(xué)生喜歡的溝通、聯(lián)絡(luò)、交流、聚集方式以及語言風(fēng)格、話語體系與他們交流，善于借助互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體擴大對青年學(xué)生的影響，努力推動團的思想引導(dǎo)工作覆蓋各類青年、走進更多青年。進一步辦好“校園手機報”，增強互動性，提升親和力，將其打造成真正為廣大同學(xué)所喜歡的共青團品牌。
6.深入開展和諧校園建設(shè)工程。倡導(dǎo)從小事做起、從身邊事做起，大力開展以文明課堂、文明用餐、文明乘車、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“文明校園我先行”活動。以“五一”為契機，增進師生與后勤員工的理解、互信與尊重，共建和諧校園。
二、以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進一步強化成長服務(wù)。
7.大力實施校園文化建設(shè)工程。舉辦好學(xué)校第25屆文化藝術(shù)節(jié)，全力備戰(zhàn)第三屆福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全國大學(xué)生藝術(shù)展演。繼續(xù)推進高雅藝術(shù)進校園，著力打造具有我校特色的校園文化品牌，激勵廣大青年學(xué)生對我校大學(xué)精神文化的認(rèn)同感和自豪感。堅持學(xué)生社團“五個一工程”的建設(shè)機制，建設(shè)生機勃勃的社團文化。進一步完善大學(xué)生藝術(shù)團的建設(shè)機制，組織青年學(xué)生參加全國、全省的重大校園文化活動，加強兩岸大學(xué)生的文化交流。推動校園文化陣地建設(shè)。
8.建設(shè)蓬勃發(fā)展的校園學(xué)術(shù)文化。組織好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，積極備戰(zhàn)省賽、國賽，力爭實現(xiàn)新的突破。開展“前沿?熱點”大講壇、歸國學(xué)者論壇、“走進挑戰(zhàn)杯”系列活動等“百場學(xué)術(shù)講座”，舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、科普動漫設(shè)計競賽和數(shù)學(xué)建模、程序設(shè)計、電子設(shè)計等競賽，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，推進良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9.完善大學(xué)生社會實踐長效機制。認(rèn)真總結(jié)、完善大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)機制，增強大學(xué)生社會實踐的實效。開展“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促發(fā)展”大學(xué)生社會實踐活動，繼續(xù)實施“和諧大學(xué)城”行動，讓廣大同學(xué)自覺成為海西建設(shè)的參與者、實踐者和生力軍。
10.深入開展青年志愿服務(wù)活動。繼續(xù)弘揚“隨時隨地，我們都是志愿者”的我校志愿服務(wù)理念，舉辦第三屆“3?5”志愿服務(wù)月活動，扎實開展好共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，不斷深化我校志愿服務(wù)品牌。建設(shè)好志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，改進志愿服務(wù)注冊、認(rèn)證制度。繼續(xù)實施研究生西部支教團項目、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和我省欠發(fā)達地區(qū)計劃、海外漢語教學(xué)志愿者計劃，鼓勵大學(xué)生到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。
11.構(gòu)建第二課堂專業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外相銜接”的原則，將團的工作全面融入學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架，充分發(fā)揮第二課堂對第一課堂的補充和延伸作用。指導(dǎo)各學(xué)院團學(xué)組織緊緊圍繞本學(xué)院的專業(yè)特色和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成具有專業(yè)特色的團學(xué)活動品牌。建設(shè)好省級大學(xué)生文化素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，大力推進素質(zhì)拓展學(xué)分的人才培養(yǎng)模式改革。
12.實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。開展師范生素質(zhì)大賽、英語素質(zhì)拓展活動、校園辯論賽、十佳歌手賽、校園dv大賽、“早安師大”活動、女生節(jié)等同學(xué)們喜歡的素質(zhì)拓展活動，服務(wù)學(xué)生成長成才。大力實施“大學(xué)生就業(yè)力提升工程”，建設(shè)好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務(wù)。
13.幫助青年學(xué)生解決實際困難。積極爭取社會各界對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，建設(shè)好“曙光公社”，引導(dǎo)大學(xué)生自立自強。高度重視大學(xué)生心理健康，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活以及情感、人際交往等方面遇到的問題，幫助廣大學(xué)生健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長。
14.維護青年學(xué)生合法權(quán)益。重點落實好團學(xué)代會提案工作，做到“件件有答復(fù)”，充分發(fā)揮青年學(xué)生在學(xué)校民主建設(shè)、民主管理中的重要作用，推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。建設(shè)好校學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站，充分發(fā)揮顧問團的作用，通過對同學(xué)們具體個案的解決和普遍訴求的反映，架設(shè)學(xué)生與學(xué)校良性互動的暢通平臺。
三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，進一步強化基層組織建設(shè)。
15.提高團的建設(shè)科學(xué)化水平。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步推進黨建帶團建工作，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型團組織。加強新一屆團委會、常委會建設(shè)，推進科學(xué)決策、民主決策、依法決策。加強團干部隊伍建設(shè)，使他們更加“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務(wù)青年”。加強對教工、研究生、獨立學(xué)院、倉山校區(qū)等團學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和研究，關(guān)心、支持掛職團干的工作。
16.深入開展共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以“百團創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，堅持抓項目、抓品牌、抓典型，以項目帶動促團建、以品牌帶動促創(chuàng)先、以典型帶動促爭優(yōu)，激發(fā)基層團學(xué)組織爭做“五個好”、廣大團員青年爭做“五帶頭”，擴大教育活動的覆蓋面和影響力。
17.夯實團的基層組織。繼續(xù)堅持“眼睛向下、重心下移”，深入實施團建創(chuàng)新工程和團建基礎(chǔ)工程，繼續(xù)推進“一團一品”和團支部立項活動，落實好《團支部工作規(guī)程》。鼓勵和支持基層工作創(chuàng)新，真正激發(fā)團的各級基層組織的生命力和活力。開展好團員教育評議、年度團籍注冊和五四評優(yōu)工作。
18.進一步加強學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。加強對校院各學(xué)生組織的分類指導(dǎo)和建設(shè)，加強他們的橫向聯(lián)系和縱向溝通，強化服務(wù)理念。吸引、選拔一批作風(fēng)正、能力強、學(xué)習(xí)好的學(xué)生干部充實到各學(xué)生組織。積極探索全校團支書、班長以上主要學(xué)生干部的扁平化管理。
19.拓展共青團宣傳工作。加大《團學(xué)快訊》、《青年廣撤、學(xué)生電視臺、校園手機報等團屬媒體對基層團學(xué)工作的宣傳力度，使之成為展示學(xué)校共青團工作成果和引領(lǐng)共青團工作導(dǎo)向的重要平臺。繼續(xù)按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，擴大我校團學(xué)工作的社會影響力和知名度。加強青年工作研究，力爭出一批有影響的理論研究成果。
20.維護校園安定穩(wěn)定。深入了解學(xué)生思想動態(tài)，準(zhǔn)確把握校園總體態(tài)勢，加強與普通學(xué)生的聯(lián)系，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通渠道，加強對國內(nèi)外重大事件背景下學(xué)生思想動態(tài)的趨勢性分析，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下維護校園安定穩(wěn)定。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇九
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
好書伴我成長。
1.通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
3.通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的`辦學(xué)特色。
4.通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
組長：蔡天啟。
副組長：許金劍許承妙。
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)。
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動，加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(二)啟動階段(第四周)。
1、啟動儀式。
(1)舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
(3)布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。
(三)活動階段(第四至十九周)。
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。(12月上旬)。
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞;四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。(集體展示評比)。
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書;三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書;五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。(學(xué)校推薦書目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c贊”活動，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報展評活動。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時間(要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘)，并倡議家長把睡前半小時定為“家庭讀書時間”讓家長和孩子共同閱讀。
(四)總結(jié)階段：(第二十周)。
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十
學(xué)校特色活動方案_“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、指導(dǎo)思想：
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥三、人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
學(xué)校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學(xué)生進。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排三月份：
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）2、結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來！！
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
二、活動目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動主題：
閱讀，讓校園溢滿書香。
三、讀書節(jié)活動時間：
20_年4月23日——12月20日。
四、活動步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段。
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神。
2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動的策略。
1、教師讀書。
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
b、開展1-2次教師讀書體會沙龍。
c、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽。
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書。
a、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開展班級多中形式的讀書活動;。
c、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀。
a、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的.經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
(四)|總結(jié)表彰，活動延伸，升華。
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十二
在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風(fēng)尚，一種求進步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設(shè)，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
閱讀，讓校園溢滿書香。
20xx年4月23日——12月20日。
（一）宣傳發(fā)動階段。
1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神。
（二）讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
（三）讀書活動的策略。
1、教師讀書。
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。
b、開展1—2次教師讀書體會沙龍。
c、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽。
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
2、幼兒讀書。
a、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開展班級多中形式的讀書活動；
c、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀。
a、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。
（四）總結(jié)表彰，活動延伸，升華。
根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
20--年度我校的支部工作將黨的--大精神為指導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，以行風(fēng)評議和教師師德建設(shè)為契機，加強隊伍建設(shè)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力塑造適應(yīng)新時期需要的共產(chǎn)黨員的新形象，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高作出貢獻。
二、工作要點：
(一)扎實開展黨“兩學(xué)一做”教育實踐活動。
以黨的--大精神為指導(dǎo)，以市教育局提出的“推進學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打造教育名城”為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實際，確立“對接新城建設(shè)，打造初中名校”的實踐主題。切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工不斷端正教育教學(xué)態(tài)度、不斷改進工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識、服務(wù)意識和廉潔意識，為實現(xiàn)“辦人民滿意的學(xué)?！蹦繕?biāo)打下堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
1、牢固樹立群眾觀點。教育引導(dǎo)黨員干部堅持以人為本、師生至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深刻認(rèn)識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發(fā)點和落腳點。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格黨員。堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
3、始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，在招生、基建修繕項目、大宗物資采購等重點環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)氛圍。
4、建立健全長效機制。建立完善貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的制度機制，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
(二)進一步加強思想政治工作，提高教職工業(yè)務(wù)水平。
1、繼續(xù)加強師德師風(fēng)教育，深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。搞好行風(fēng)評議工作。
2、進一步改進德育和思想政治工作。要充分認(rèn)識新時期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開創(chuàng)德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律，大力弘揚民族精神，切實加強愛國主義教育;以社會主義核心價值觀為重點，全面貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時期學(xué)生思想變化的特點，注重學(xué)生的心理健康，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的精神需求，為青少年學(xué)生提供更多更好的文化產(chǎn)品;要強化德育的實踐環(huán)節(jié)，加強德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及時、互動的優(yōu)勢，使德育和思想政治工作的內(nèi)容和形式更加鮮活、更加有效。
(三)以弘揚先進性為重點，加強黨的自身建設(shè)。
1、在廣大黨員中重點開展“呼應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展，做建功楷?！敝黝}的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過黨史、《黨章》學(xué)習(xí)和形勢與任務(wù)教育，明確新時期黨員的任務(wù)和基本的形象要求。明確新時期黨員應(yīng)成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新黨章的有關(guān)內(nèi)容和主要精神。守紀(jì)的模范體現(xiàn)在：服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵紀(jì)守法，奉行教師職業(yè)道德。團結(jié)的模范體現(xiàn)在：顧全大局、豁達大度、不計較個人得失，自覺維護集體利益。工作的模范體現(xiàn)在：腳踏實地，少說多干，在干好本職工作的同時，主動參與公益性工作，多為學(xué)校、社會作奉獻。創(chuàng)新的模范體現(xiàn)在：教學(xué)改革中積極探索，努力為學(xué)校高效教學(xué)流程、高效課堂教學(xué)模式做出貢獻。
2、在廣大黨員中開展堅定信念教育活動。通過學(xué)習(xí)，幫助黨員干部正確認(rèn)識我黨新時期的基本理念，明確新時期我黨的主要任務(wù)，增強黨員干部對組織的信心。開展新黨章學(xué)習(xí)活動。(1)組織學(xué)習(xí)有關(guān)輔導(dǎo)文章;(2)印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料;(3)以黨小組為單位，分頭準(zhǔn)備中心發(fā)言。了解有哪些新精神，怎樣領(lǐng)會這些精神。(4)進行一次學(xué)習(xí)新黨章的知識測試。
3、落實黨員責(zé)任區(qū)，繼續(xù)開展黨員教師“四個一”活動。
4、積極做好組織發(fā)展工作，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織里來，壯大黨的隊伍，增強黨組織的戰(zhàn)斗力，計劃發(fā)展黨員1名。
(四)深化改革，加強教師隊伍建設(shè)。
1、要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校長期穩(wěn)定的工作方針和工作重點，花大力氣抓緊、抓實、抓好。要以有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范教職工的行為，增強依法治校、依法治教的自覺性。要深入開展師德教育活動，切實提高群體師德水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)。要以制定實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等活動為載體，促進青年教師的成長，形成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干教師隊伍。結(jié)合教學(xué)改革，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)名師的教學(xué)藝術(shù)，加強校內(nèi)教師間的相互聽課評課等，達到促進青年教師盡快成長的目的。
(五)加強民主管理，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
要進一步健全黨內(nèi)外民主監(jiān)督制度，切實保障黨員的民主權(quán)利。規(guī)范民主議事、民主決策程序，提高領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的質(zhì)量，認(rèn)真開好一年兩次的班子民主生活會。要自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，進一步發(fā)揮教代會參政議政的作用。在上半年召開一次教代會，回顧總結(jié)學(xué)校工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，討論并修訂學(xué)校的規(guī)章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開座談會、個別談心等形式，廣開言路，認(rèn)真聽取教代會代表和教職員工的意見建議。
要加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過學(xué)習(xí)先進人物優(yōu)秀事跡;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員干部中開展職業(yè)道德教育和警示教育。
適時開展黨風(fēng)廉政教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則及紀(jì)律處分條例。緊密結(jié)合干部黨員的思想實際，從加強思想政治建設(shè)入手，著重加強“增強黨員意識、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議”等方面的教育。要繼續(xù)抓好“校務(wù)公開”、領(lǐng)導(dǎo)干部述廉評廉工作和民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，加強民主監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正利好用手中的權(quán)力為師生服務(wù)。
加強對工會、團工作的領(lǐng)導(dǎo)。工會組織要牢固樹立“依靠教職工、服務(wù)教職工”的思想，以凝聚力建設(shè)為抓手，充分調(diào)動教職員工參與全面推進課程改革的主動性、積極性和創(chuàng)造性。通過各種寓教于樂的文體活動，加強對教職員工追求健康、時尚的精神生活的引導(dǎo)，使校園精神文明建設(shè)形成新的亮點。要對困難群體、個人給予實實在在的幫助，建立相關(guān)的檔案卡，跟蹤服務(wù)，全面關(guān)心。青年教工團圍繞學(xué)校的中心工作，推進“崗位立功，崗位成才”青年示范個人和群體建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)、市“青年文明崗”，堅持開展青年志愿者服務(wù)活動。教工團組織廣大青年教工制定個人發(fā)展目標(biāo)，努力成為政治上有要求、工作中有業(yè)績、行為上有準(zhǔn)則的合格教師，更要努力成為為學(xué)校獲得教育教學(xué)成果的生力軍。
努力做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。建立學(xué)校重大事情與民主黨派協(xié)商溝通機制，發(fā)揮民主黨派在學(xué)校發(fā)展中的建設(shè)作用。尊重少數(shù)民族師生的生活習(xí)慣和信仰，關(guān)心少數(shù)民族師生生活，維護好少數(shù)民族利益。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十四
20--年，學(xué)校將深入貫徹黨的--大精神，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作，全面推進黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓黨建，促發(fā)展，提質(zhì)量”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學(xué)校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供思想、政治和組織保證，進一步加強廉政建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
1、以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，加強師德建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的--大精神，把“中國夢”和“核心價值觀”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳--大的重要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓(xùn)、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式，認(rèn)真落實黨的--大精神。引導(dǎo)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認(rèn)真落實“三會一課”，建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
2、加強黨建工作。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，筑牢黨建工作基礎(chǔ)。積極開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實踐活動。嚴(yán)格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊伍。培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名。
3、加強干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型黨支部為契機，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機制。
4、開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處的工作方針，嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任。履行“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。
6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，落實師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。強化“十項禁令”落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
7。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，完成各項重要的教育活動。
8。加強工會、少先隊工作，積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作。
三、主要工作。
(一)加強思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等平臺，以學(xué)習(xí)宣傳黨的--大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實際，扎實推進理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí)，堅持每月學(xué)習(xí)交流一次。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會制度，將“--大”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅持每周學(xué)習(xí)一次。開展“教師論壇”、“專題研討”，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為重點，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“--大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
(二)加強教育管理，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，團員隊伍建設(shè)。
1、加強干部隊伍建設(shè)。建立和實行中層干部工作考核制度，做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作。
2、加強黨員隊伍建設(shè)。積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，做好黨員的黨費收繳工作，繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3、加強教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)教師不斷加強師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實教育、教學(xué)常規(guī)，促進教師專業(yè)成長。
4、團隊工作。積極完善團建工作，強化發(fā)揮團組織的作用。
(三)加強作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員和教師行為。
嚴(yán)格按照中共中央“八項規(guī)定”改進作風(fēng)的要求，做到勤政廉潔。做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1、堅持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛。
2、貫徹落實上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，落實責(zé)任到人，及時部署并組織實施。
3、進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督工作。認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。
(四)加強民主管理，推進依法治校進程。
1、進一步完善教職工大會制度。認(rèn)真籌備開好教職工大會，充分發(fā)揚民主。落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2、繼續(xù)開展普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平。通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識和能力。
3、進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，接受群眾監(jiān)督。
4、開好組織生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，促進學(xué)校發(fā)展。
積極支持群團組織，調(diào)動學(xué)校各方面力量促進學(xué)校發(fā)展。
1、加強對學(xué)校工會工作的指導(dǎo)。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。
2、加強對團隊工作的指導(dǎo)。強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
3、重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1、落實師德規(guī)范，加強師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體，深化師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師的言行，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點落實到關(guān)心愛護每一個學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動，把爭做師德標(biāo)兵活動，納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2、堅持“德育為先”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。
3、加強和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進一步提升校園環(huán)境、校園文化品位。加強與居委會、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發(fā)揮家委會、家長學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4、樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學(xué)校黨支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，認(rèn)真貫徹“--大”會議精神，進一步開拓進取，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，為學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十五
一、活動目的：
為豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體教職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題：
強身健體，營造溫馨團隊。
三、活動安排。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
(1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。
(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十六
“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”
一、指導(dǎo)思想：
揮校雕、文化石、校園綠化、環(huán)境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)的樂園，創(chuàng)造的學(xué)園，文化的圣園，精神的家園。
二、組織機構(gòu)。
組長：李金梅。
副組長：王傳勇。
成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥。
三、
人員分工：
李金梅：制訂“紅色經(jīng)典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。
王傳勇：負(fù)責(zé)“紅色經(jīng)典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。
朱瑞娟：負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)，編印紅色經(jīng)典文化教材。
李?會：負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)的讀書活動等。
李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負(fù)責(zé)紅歌的教唱工作。
苗清玲、王蘇寧：負(fù)責(zé)編排特色紅舞、組織有關(guān)活動的開展。
班主任：班級紅色經(jīng)典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作。
四、工作措施。
1、以活動促發(fā)展，唱響紅色旋律。
搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發(fā)愛國熱情，并立志學(xué)好習(xí)、做好人，做社會有用的人。
2、以環(huán)境熏陶人，暢想紅色未來。
學(xué)校將以建新教學(xué)樓為契機，重點打造校園環(huán)境文化建設(shè)，淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役浮雕、收集兩大戰(zhàn)役有關(guān)圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關(guān)資料，做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、具體安排。
1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負(fù)責(zé)人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）。
2、根據(jù)擁軍舞，結(jié)合學(xué)校特色，編排學(xué)生跳紅舞。（負(fù)責(zé)人：苗清玲、王蘇寧）。
3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區(qū)搞實踐活動，搜集紅色經(jīng)典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學(xué)期，定期開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任為負(fù)責(zé)人）。
1、開展“讀紅色著作”認(rèn)識紅色人物。（負(fù)責(zé)人：班主任）。
2、&5。
nbsp;結(jié)合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學(xué)校成為寫作的樂園。（負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會）。
1、紅色經(jīng)典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經(jīng)典激起學(xué)生們的紅色情感。（先在班級內(nèi)進行，在推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽。負(fù)責(zé)人：朱瑞娟、李會、班主任）。
2、結(jié)合六一兒童節(jié)舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十七
今年是__師大__學(xué)院__年華誕，這在我校發(fā)展是一個重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題。
回顧光榮歷史，展望美好未來。
二、名稱。
流金歲月(暫定)。
三、舉辦時間。
時間：20__年x月。
場次：一場(彩排兩場)。
時長：100分鐘。
四、演出場所。
五、主辦單位。
__師大__學(xué)院。
1、形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會的開場與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3、舞臺美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計。
4、燈光音響設(shè)計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設(shè)計用光。在彩排“走臺”階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。
六、宣傳口號(布置于場地四周)。
1、熱烈慶祝__師大__學(xué)院建校__周年!
2、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!
3、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。
4、愛我學(xué)校，興我學(xué)校，強我學(xué)校。
5、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。
6、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校__周年。
7、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。
七、觀眾。
主體觀眾：全校師生。
特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員。
本校師生和校友。
九、主持。
(一)人選：
(二)要求：
1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;。
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;。
3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。
十、節(jié)目。
(一)晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)。
(二)要求：
1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。
2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。
3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。
十一、經(jīng)費的籌措與管理。
(一)籌措方式：
1、學(xué)校撥款;。
2、接受單位或個人的贊助;。
3、其他。
(二)管理模式：
經(jīng)費籌措之后，直接存。
學(xué)校特色閱讀活動方案篇十八
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的'增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
為進一步推進“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。
20xx年4月21日至5月18日。
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2.結(jié)合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫心得體會，進行評比。
第一階段：啟動階段。
1.準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）。
（1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。
（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。
（3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。
（2）各班出好一期黑板報，（4月29日全校評比。）。
3.語文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
第二階段：活動階段（4月24日——5月15日）。
1.一個瑯瑯的讀書校園。
各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。
每天早晨7：40之前，為各班誦讀時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動孩子誦讀興趣。
每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.師生共讀、親子共讀。
（1）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并鼓勵教師寫讀后感。
（2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）。
（3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況，從而向家長滲透讀書的重要性。
3.召開主題班會。
在讀書節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會活動?；顒咏Y(jié)束將活動方案、活動照片及時上傳。
4.舉行“創(chuàng)意書簽”制作比賽。
各班自行組織全體學(xué)生進行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)?，班主任再從中挑選3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書簽，對學(xué)生有啟迪意義的書簽于五一勞動節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評。
5.舉行“家長開放周”。
5月份的第二周（5月7日至9日）為家長開放周。通過開放活動，讓家長走進學(xué)校，走進課堂，走近讀書，促進親子共讀，促進家校溝通。（另見通知）。
6.舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見通知）。
時將進行櫥窗展示。
7.舉行“文采飛揚”征文競賽。（另見通知）。
第三階段：評比總結(jié)。
1.評比班、?！白x書明星”（各班選出若干名班級讀書明星，并推選1名校級讀書明星，學(xué)校進行頒獎。）。
2.表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。
1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，渲染讀書氛圍。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5.各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。