每個人都應該懂得總結，因為它是個人成長不可或缺的一環(huán)。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？總結范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨特的寫作風格。
之江新語體會篇一
之江新語是由浙江省教育廳主辦的英語角網(wǎng)校新晉推出的線上教育內(nèi)容。通過之江新語的學習，我獲得了許多知識和體驗。下面我將分享我對之江新語的心得和體會。
首先，之江新語的課程內(nèi)容非常全面和實用。它提供了各個層次的英語課程，涵蓋了包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面。課程通過各種不同的形式，如視頻、音頻、圖片等，來豐富學習體驗。此外，編制課程的老師非常專業(yè)，他們講解清晰，讓學習者能夠輕松理解并消化所學的知識。通過之江新語的學習，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高。
其次，之江新語的學習方式非常靈活。無論是時間還是地點，都不再是學習的限制。由于課程是線上的，我可以根據(jù)自己的時間表自由選擇學習的時間。同時，我不必為了學習而外出，只需要通過電腦或手機就可以隨時隨地進行學習。這種靈活的學習方式給我?guī)砹撕艽蟮姆奖愫褪孢m。
之江新語的學習平臺非常友好和易于操作。它的界面設計簡潔明了，功能齊全。一切都讓人感到親切和舒適。在學習的過程中，我可以隨時查看學習進度，了解自己的弱點和進步的地方。平臺還提供了一些練習題和測驗，能夠幫助我及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進行針對性的補充。總之，之江新語的學習平臺給我提供了一個良好的學習環(huán)境。
此外，之江新語還注重培養(yǎng)學習者的實踐能力。課程設計中充滿了各種實踐任務和活動，鼓勵學習者主動參與和實踐所學的知識。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了所學的知識，還提高了自己的應用能力和溝通能力。這種實踐導向的學習方式培養(yǎng)了學習者的綜合素養(yǎng)，使我在實際應用中更加得心應手。
最后，之江新語還注重培養(yǎng)學習者的學習興趣和動力。課程設置了各種有趣的學習內(nèi)容和故事，吸引了我的眼球和注意力。通過生動有趣的學習材料，我很快就產(chǎn)生了學習的興趣。課程還設置了一些游戲和競賽，讓學習變得更加有趣和激動人心。這樣的學習方式讓我更加愿意投入時間和精力來學習英語。
以我對之江新語的學習體驗和感受來說，無論是課程內(nèi)容還是學習方式，都給我留下了深刻的印象。通過之江新語的學習，我收獲了更多的知識和技能，并且對英語的學習更加有信心和興趣。我相信，通過之江新語的學習，我將能夠在英語學習的道路上走得更遠，取得更大的成就。
之江新語體會篇二
學之江新語，是指學之江教育平臺應對當前高等教育大眾化的需要，以及學生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡課程、教學資源分享和互動學習等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學生，我深刻體會著學之江新語所帶來的變革和益處。
學之江新語引入了開放網(wǎng)絡課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學之江平臺找到了一門關于計算機科學的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學習者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學習的樂趣，無論是在理論學習還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學之江新語還倡導了教育資源的共享，使得學習者之間能夠更好地互相借鑒和學習。在學之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學分享我的學習心得和筆記，也會從其他學生那里獲取更多的學習資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學習的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學習則是學之江新語的重要組成部分。在學之江平臺上，學生可以參與到各種互動式學習活動中，比如學習小組、論壇和實驗室等。通過與其他學生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學習效果。尤其是在解答與學習相關的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學習過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學習效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學習方法和進度，有針對性地提升自己的學習水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學習路徑和目標。
學之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學生的學習方式和教育資源的開放共享是至關重要的。通過學之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學習、互助學習、互動學習和自主評測的重要性和價值。我相信，學之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學生提供更好的教育資源和學習機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語體會篇三
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風，諷刺和討論當時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學生的成長。小說中的學生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當代教育也是一個警示，提醒我們應該關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當時中國社會的擔憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關注當下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語體會篇四
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學生的學科活動。作為一名中學生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學習了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學習方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學科的能力，能夠理解和解決復雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學習和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語體會篇五
近日，我讀了一本名為《之江新語》的書，書中收錄了作者錢理群在之江大學的幾年演講。這本書讓我深受啟發(fā)，讓我受益匪淺。在此，我想談談我讀后的心得體會。
第二段：教育的重要性。
在《之江新語》中，作者一再強調(diào)教育的重要性。他認為，只要教育跟得上，我們的國家就一定能跨過所謂的“中等收入陷阱”。同時，他也提到，教育并不只是學科的學習，更包括人的全面素質(zhì)培養(yǎng)。因此，我們應該將教育置于更加重要的位置，讓更多的人認識到教育的價值。
第三段：青年的責任。
在《之江新語》中，作者給予青年更多的期待。他認為，青年是未來的主人翁，有著更多的責任和使命。同時，在當今形勢下，青年也面臨著各種挑戰(zhàn)，需要更多的勇氣和智慧去應對。因此，青年需要認識到自己的責任和使命，不斷地探尋自我，提升自我，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在《之江新語》中，作者也提到了對于傳統(tǒng)文化的看法。他認為，傳統(tǒng)文化是我們民族的根基和靈魂所在，需要被珍惜和發(fā)揚。同時，讀書是學習傳統(tǒng)文化最好的方式，要有目的、有系統(tǒng)地去讀書。因此，我們應該加強對于傳統(tǒng)文化的學習，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，傳承好我們民族的文化基因。
第五段：重視創(chuàng)新。
在《之江新語》中，作者將創(chuàng)新提到了極其重要的位置。他認為，只有不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，才能不斷地發(fā)展。同時，創(chuàng)新也是一種精神，一種不斷求新求變的精神。因此，我們應該把創(chuàng)新擺在更加重要的位置，鼓勵人們勇于嘗試，不斷地突破自己，為國家和民族的發(fā)展開創(chuàng)更為美好的未來。
結尾：
綜上所述，讀完《之江新語》后，我認識到許多道理。教育的重要性，青年的責任，珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重視創(chuàng)新，這些思想都值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己吐鋵?。我相信，在我們每個人的努力下，我們一定能將這些思想付諸行動，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，為人類文明進步貢獻出我們自己的力量！
之江新語體會篇六
《之江新語》是一部深入探討現(xiàn)實社會問題的紀實性文學作品，其中所揭示的現(xiàn)象和問題使人深思。通過閱讀這本書，我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，也認識到了我們社會存在的一些深層次問題。同時，這本書也給我們提供了一些對策和思考的方向。以下是我對《之江新語》的心得體會。
首先，《之江新語》中的情節(jié)緊湊、文字凝練。從故事的開篇，作者就以扎實的筆觸描繪了各種社會群體的形象。他們或艱苦奮斗，或瑣碎為生，或無奈舒適。這些生活場景讓人們感同身受，有很強的代入感。與此同時，作者還引用了大量真實事件和真實人物，使整個故事更加真實、貼近生活。這種寫作方式使讀者對故事中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，并更容易接受作者所要傳達的信息。
其次，我在《之江新語》中感受到了人民群眾的智慧和擔當。小說中的人物都是來自于社會底層的勞動者，他們面對各種困難和問題時，不畏艱險，堅韌不拔地向前。他們用自己的智慧和擔當，積極應對社會變革和生活挑戰(zhàn)。無論是檢察官黃海江在案件偵破中的聰明才智，還是工人代表林柱在工會活動中的勇敢堅持，都展示了人民群眾的智慧與擔當。他們不僅是社會的建設者，也是社會的守護者，他們的奮斗和智慧給予了我極大的鼓舞。
此外，《之江新語》還揭示了當前社會存在的一些深層次問題。小說中，作者通過講述各種各樣的事件和人物，揭示了集體主義和個人主義之間的沖突，權利和公平之間的矛盾，道德和利益之間的抉擇。這些問題在社會的每一個角落都存在著，通過這本書的揭示，我們能夠更加深刻地了解這些問題的根源和影響。這些問題的存在使我進一步認識到現(xiàn)實社會的復雜性和改革的不易，也讓我思考到如何積極應對這些問題，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
值得一提的是，《之江新語》給我們提供了一些對策和思考的方向。在小說中，作者通過有形無物的代表，如法紀、民主等，展示了解決問題的方法和途徑。同時，還通過描繪一些成功案例，表達了改革和發(fā)展的信心和希望。通過這些，作者提醒我們要深入思考，積極參與社會建設。作為一名普通大學生，我們可以通過提高自己的素質(zhì)和能力，為社會的進步貢獻自己的力量。我們還可以加入到各種社會組織中，通過自己的行動影響他人，推動社會的進步。
綜上所述，《之江新語》這本書讓我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，認識到了社會存在的深層次問題，并給予了我一些對策和思考的方向。通過閱讀這本書，我不僅擴大了自己的視野，更增強了自己的社會責任感。我相信，只有通過我們每一個人的努力，社會才能得到真正的改善和進步。也希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人的關注和思考。
之江新語體會篇七
作為一本頗受歡迎的說話技巧和溝通技巧類書籍，李紀中所著的《之江新語》堪稱是中國商界精英必備讀物之一。它不僅讓我們領略到了李紀中過人的思維和表達能力，同時也讓我們從中汲取到了不少寶貴的心得體會。
第二段：書籍評價。
《之江新語》一書的平易近人的語言、簡明扼要的思路和豐富的實例都讓這本書成為了客觀上的優(yōu)秀之作。它讓人們了解到許多管理和領導的基本方法和原則、理解企業(yè)家精神與創(chuàng)新精神的真正含義、掌握在商場競爭中取得勝利的策略方法等等，為未來很長一段時間內(nèi)成為了進行商業(yè)活動的重要的指導書籍之一。
第三段：學習心得。
閱讀《之江新語》不僅是對自己人生經(jīng)驗的廣泛引領，同時也會讓你學會如何管理你的情緒、有效地溝通、處理緊急事件、優(yōu)化知識和協(xié)同等等。通過這些知識和技能的學習，對人們的競爭力和創(chuàng)新力有著非常積極的影響，有助于在商業(yè)活動中更加的成功和無秸。
第四段：關鍵點分析。
《之江新語》為我們傳達了很多平實而又實用的指導知識，其中最為重要的幾個關鍵點是自我管理、親和力、溝通與協(xié)作、領導與管理、股權激勵等等。這些知識涵蓋了我們在日常工作甚至人生中都需要遵循著掌握和學習的哲理，即知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第五段：總結。
《之江新語》是一本具有實踐價值、實用性和思想深度的好書，它不僅是一本關于思考問題和解決問題的好書，同時也是一本生活和事業(yè)成功的權威。有了這本書的食用，人們在商場戰(zhàn)斗的自信和氣魄都將會得到巨大的提升。只要我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、充分應用所學理論和經(jīng)驗、與人互動交流，都能在更廣闊的視野中看待生命，獲得更加成功的可能機會和夢想。
之江新語體會篇八
學之江新語是一本針對大學生的學習方法的書籍，為了提高自己的學習能力和效率，我決定閱讀這本書并嘗試其中的方法。在讀完全書后，我深有感觸，不僅對自己的學習方法進行了調(diào)整，并且對學習的態(tài)度和價值觀也有了新的認識。下面我將從學習態(tài)度、學習方法和學習價值觀三個方面來分享我對學之江新語的心得體會。
第二段：學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
通過閱讀學之江新語，我深刻認識到學習態(tài)度的重要性。在以前，我常常抱著“求知無憂”的態(tài)度，以為學習是一種被動的接受和被灌輸?shù)倪^程。然而，學之江新語告訴我，學習不是被動的，而是主動的。我們應該積極主動地探索、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)造。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我改變了以前刻苦背誦和死記硬背的學習方式，開始注重理解和應用。我學會了主動思考問題，并用自己的話總結和表達知識，而不是簡單地照本宣科。這樣的學習態(tài)度使我在學習過程中不僅能夠記住更多的知識，而且能夠更好地理解和運用。
第三段：學習方法的改進。
學之江新語為我展示了一些實用的學習方法，使我從以往的被動接受變成主動學習。其中一個重要的改變是有效的時間管理。在過去，我總是拖延時間，導致學習效率低下。但現(xiàn)在，我按照學之江新語中的建議，制定了詳細的學習計劃，并將任務分解為小目標，使自己更容易實現(xiàn)。此外，我還嘗試了自主學習和集體學習相結合的方式，即自己先學習然后與他人交流和合作。這樣不僅可以提高學習效果，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。另外，學之江新語還鼓勵我利用多種資源和途徑來學習，如閱讀書籍、觀看視頻、參加講座等。這些新的學習方法讓我更加靈活和高效地掌握知識，并且能夠更好地應對各種學習挑戰(zhàn)。
第四段：學習價值觀的提升。
除了學習態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變，學之江新語還深刻影響了我對學習價值觀的認識。在讀這本書之前，我通常將學習視為一種為了獲得好成績和通往更好的未來而無謂的努力。然而，學之江新語教會了我學習的真正意義。學習應該是一種對自己的投資，是開啟智慧大門的鑰匙。通過學習，我們能夠延伸自己的思維邊界，增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題的能力。學之江新語讓我看到了學習的美好之處，讓我明白了學習是為了自己的成長和發(fā)展，而不僅僅是為了追求外在的回報。這種學習價值觀的提升讓我更加有動力去學習，提高自己，追求卓越。
第五段：總結與展望。
通過閱讀學之江新語，我對學習態(tài)度、學習方法和學習價值觀有了全新的認識和體會。學之江新語讓我認識到學習是一種全新的經(jīng)歷和體驗，而不僅僅是為了應對考試和獲取學位。我也意識到學習是一種對自己可以擁有的最好的禮物和最好的投資。我將繼續(xù)堅持這種積極主動的學習態(tài)度，不斷改進學習方法，并發(fā)展和提高自己的學習價值觀。通過不斷學習和成長，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和追求成功。學之江新語不僅僅是一本書，而是對我學習生涯的寶貴指引和啟示。
之江新語體會篇九
《之江新語》是浙江紹興市市長、著名企業(yè)家余秋雨先生的新書，本書以散文為主，旨在記錄余秋雨先生的一些個人經(jīng)歷，對生活、人生、社會等問題的思考。讀完這本書，我深受啟發(fā)，有了許多新的思考方式和認知，接下來我將分享一下本人的心得體會。
第二段：個人成長方面的啟示。
余秋雨先生在《之江新語》中不斷傳遞的一種精神是——人生很長，無論是成功或者失敗，都是智慧和思考的資本，只有不斷追求，不斷學習，才會有更好的未來。這種思想深深地觸動了我，并且讓我明白了許多想不通的問題。在過去的成長中，我曾遇到許多困難，但是這本書中的許多故事告訴我，每個人都會在人生的路上遇到困難，只有不放棄、不懈怠、勇敢拼搏，才會有更好的成長。
第三段：社會發(fā)展方面的看法。
通過《之江新語》我明白了不少社會發(fā)展的重要問題，尤其是在教育方面，我發(fā)現(xiàn)我們的教育還有很多的問題。當前，教育的目的不明確、教育內(nèi)容不合理，很多學生畢業(yè)后仍然無法勝任工作，這也在很大程度上扼殺了人才的發(fā)掘。通過學習余秋雨先生在本書中對于教育問題的看法，我深刻地認識到：提高教育的質(zhì)量和提高社會的整體素質(zhì)是當今社會應該努力實現(xiàn)的目標。
第四段：生活意義方面的思考。
《之江新語》中有許多深刻且樸素的故事，這些故事讓我深刻認識到人生真正的意義。在生活中，我們要孜孜不倦地追求幸福，不僅僅只在追求得到的時候喜悅，更要在自己不斷追求的過程中享受生活的美好，做更有價值的事情。余秋雨先生在本書中傳遞的這種做事態(tài)度，激勵著我心無旁騖地追求著自己心中想要的生活。
第五段：結語。
在讀完《之江新語》之后，我對于自身都有了很多的認識和思考，同時也在關注著社會、人類的素質(zhì)和生活的真正意義。能夠讀到余秋雨先生的這本書，我深感榮幸，也期待余秋雨先生更多優(yōu)秀作品的問世。最后，我相信余秋雨先生的這種思考方式和生活態(tài)度，也能夠影響更多的人，讓我們以更加積極的心態(tài)，去迎接自己的未來。
之江新語體會篇十
之江新語是錢江晚報推出的一檔欄目，它以一種真實、直接、生動的方式，向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實故事和百姓生活中的點點滴滴。我每次拿到這份報紙，總是迫不及待地翻到之江新語這個欄目，一邊閱讀一邊體會。通過對之江新語的觀察和體驗，我深深地感受到了其中的力量和魅力，也忍不住為之江新語中的普通人物所展現(xiàn)出的平凡與偉大感到震撼。
首先，之江新語給我展示了一些普通人生的故事，給我?guī)砹藢ζ椒采畹闹匦滤伎肌Ｔ谥抡Z中，有很多平凡的人和事，他們可能是農(nóng)民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通，但卻反映了一種堅韌不撥的努力和追求，讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌，而在于腳踏實地、與世無爭的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀，明白了平凡的人生也可以有無限的可能。
其次，之江新語通過真實的描寫和生動的語言讓我感受到了百姓生活的真實性和純樸的魅力。之江新語中的人物故事都是真實的，它們沒有被刻意美化，沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實的，讓我感到親切和親近。我看到了作者對人民生活的關注和尊重，感受到了平凡人物的情感世界和內(nèi)心世界的真實。這種真實和純樸的描寫方式，讓我對社會有了更深層次的思考，也讓我更加接近人民群眾，更加尊重他們的選擇和生活方式。
然后，之江新語給我展示了一種樂觀向前的精神，讓我明白了正能量的力量。之江新語中的很多故事都是關于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的，這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追求自己的夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。之江新語中的正能量也深深地感染了我，讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài)，鼓勵我面對困難時保持堅持和勇氣。
最后，之江新語還給我提供了一個了解社會狀況和發(fā)展趨勢的窗口。之江新語中的故事并不僅僅是一個個個案的展示，它們背后蘊含著社會問題和矛盾的存在。通過之江新語，我了解到了中國各地的經(jīng)濟、社會、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解到了人民群眾所面臨的各種問題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會是多元而復雜的，也使我更加關注社會問題，關注人民群眾的需求和權益。
總之，之江新語是一份讓人感動和思考的欄目，它給予了我對生活的新認識和體會。通過之江新語，我看到了一個個普通人物的堅持和努力，看到了生活中的美好和純粹，也看到了社會問題和需求。它讓我深刻地認識到生活不僅僅有一種成功的模式，很多人的付出和努力也值得我們?nèi)プ鹬睾完P注。之江新語的力量和魅力是無窮的，它讓我更加熱愛這個社會，也更加珍惜自己的生活。
之江新語體會篇十一
“一個黨員就是群眾中的‘一面旗’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象?！绷暯酵驹凇吨抡Z》這樣說道。
我們要做“嚴于律己”的旗幟。在要求別人遵守某項規(guī)定的前提是自己首先必須做到，因為只有這樣，我們才有資格要求別人。按時參加公司的各項培訓、會議和活動，才能給基層員工起到表率模范作用。作為管理人員，首先除了自覺遵守職業(yè)道德以外，還應該公平公正，自覺抵制車間的各種不正之風，發(fā)揚車間建設的優(yōu)秀文化。
我們要做“愛崗敬業(yè)”的旗幟。樹立科學發(fā)展觀，與時俱進、開拓創(chuàng)新。干一行、愛一行、專一行，熟練掌握車間各崗位操作技能，保證安全平穩(wěn)的生產(chǎn)運行；具有強烈的事業(yè)心、責任感，勤奮工作，樂于奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范和黨員的作用，團結帶領車間全體員工為企業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
我們要做“創(chuàng)先爭優(yōu)”的旗幟。身為黨員要有韌勁，堅持不懈，勇于攻堅克難，越危險的地方，要敢于往第一線沖；要有思路，改革創(chuàng)新，對車間的設備、生產(chǎn)工序多提合理化建議，多為員工謀福利，減輕他們的負擔；要有貢獻，求真務實，取得實實在在的成效，鼓勵員工形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
我們要做“扶貧幫困”的旗幟。對于車間的少數(shù)民族同志要多加關愛，尤其是南疆來的新員工，他們背井離鄉(xiāng)，人生地不熟。所以從衣食住行，都安排了專人照看。還讓班組優(yōu)秀的少數(shù)民族同志和班組長以及黨員干部率先和他們結為親戚，以便隨時幫他們解決在生活和工作中遇到的困難。
黨員不僅僅是一種稱號，更是一種責任的象征，“一個黨員，一盞燈;一個黨員，一面旗幟?！彼笪覀冊趯W習、工作和生活中處處起先鋒模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，又是原料二車間的黨支部書記，我認為，只有每位黨員以“一時一刻不忘記黨員稱號，一言一行符合黨員標準，一點一滴體現(xiàn)黨員風采，一心一意為黨旗增輝”為目標，車間和企業(yè)的安全生產(chǎn)事業(yè)才能更強大，更繁榮。
之江新語體會篇十二
學之江新語是一款以閱讀、學習、交流為核心的在線學習平臺。通過該平臺，學員可以接觸到海量的學習資源，與全國各地的學員進行知識交流，提高學習效果。在我使用學之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學習資源、靈活的學習方式、高效的學習效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學習能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學之江新語平臺擁有豐富的學習資源。在平臺上，我們可以找到各個學科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學習材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學習。而且，這些學習資源的更新速度非?？?，時刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學習內(nèi)容。
其次，學之江新語平臺提供了靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的學習進度和學習習慣選擇不同的學習方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學一起討論問題。這種靈活的學習方式，符合了每個學員的個性需求，讓學習更加自由和有趣。
第三，學之江新語平臺具有高效的學習效果。通過平臺上的學習內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學習成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學習中的錯誤和不足，提高學習效果。此外，學之江新語平臺還提供了學習記錄和學習報告等功能，幫助我們了解自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。
第四，學之江新語平臺為學員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學習視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結識更多志同道合的學友，激發(fā)了我們學習的熱情。
最后，學之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學習內(nèi)容、安排學習時間、掌握學習進度。這種自主學習的過程，不僅提高了我們學習的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學習的能力對于我們未來的學習和工作都具有重要的意義。
總之，學之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學習的機會。我們可以通過豐富的學習資源，選擇靈活的學習方式，提高學習效果。在與各地學員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學習視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學之江新語平臺的學習，我深切體會到了學習的樂趣和成長的價值。我相信，在學之江新語的陪伴下，我們的學習之路會更加充實和精彩。
之江新語體會篇十三
養(yǎng)成勤學善思的好習慣。領導在《理論學習要有三種境界》一文引用著名學者王國維論述治學的三種境界，對如何抓好理論學習指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學用結合，學有所悟，用有所得，領悟真諦。領導還強調(diào)要向別人學習、向典型學習。同時他指出，學習要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領導有關學習重要性的要求，深感自己在學習方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領導的要求，樹立終身學習的觀念，勤于學習、善于學習，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務的好本領?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務水平、夯實服務本領是一門“必修課”，必須要把業(yè)務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業(yè)務能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務實的好作風?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領導反復強調(diào)了求真務實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領導交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語體會篇十四
讀過習《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復興中國夢清新之風?！吨抡Z》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導我們基層工作人員的方針和準繩。
《之江新語》總的來說，關于領導干部的要求是最多的，領導干部都應站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關于領導干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關于團結的體會，有一句話說“團結就是力量”，團結是做好一切工作的基礎，團結在一定程度上關系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風清氣正、團結和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結，學會團結，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應該嚴格要求做到的行為。其次是關于讀書方面的感悟，所謂活到老，學到老，學習不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學習的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定;中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學習是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學習的道路上不斷努力，按照習“溫故知新”、“學新知新”要求，樹立終身學習的觀念，勤讀書、常思考，學以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應新情況，解決新問題。
之江新語體會篇十五
《之江新語》是同志2月至3月任浙江省委書記、省人大會主任時，在《浙江日報》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論。五年間，232篇文章，平均每周一篇，說來讓人感慨萬千。短論語言簡潔、樸實、精煉，形式生動活潑，觀點一針見血，多是在談人民、作風、修養(yǎng)，充分體現(xiàn)了與人民群眾的深厚感情，讀后振奮人心。
品讀《之江新語》可以發(fā)現(xiàn)，同志的文字如行云流水，充滿了詩書氣，讀來趣味橫生、讓人難忘。這些短論，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責歪風;或分析道理，揭示規(guī)律，都具有很強的思想性、針對性、時效性，對促進領導干部緊密聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風有很好的指導意義。
時下領導工作的內(nèi)容頗為繁雜，雖然不同崗位的領導者有著不同的具體工作，但是，“深入群眾，傾聽民聲”卻是領導工作的重要內(nèi)容，是所有領導者都不能推卸的工作責任。領導干部要知實情，就必須深入基層調(diào)研，進村入戶走訪，堅持換位思考，以真誠態(tài)度與人民群眾打交道。在群眾中交“知心朋友”,把心交給基層、交給人民群眾，時刻關心人民群眾生活狀況和身心健康，充分了解人民群眾急需解決的問題、難題。防止“打馬虎眼”、“走過場”等現(xiàn)象發(fā)生，要堅持作一名“耳聰目明”的人民公仆。
在新形勢下，做好群眾工作有一個最為重要的前提就是：我們要有真本事，要有真才實學，要有真知灼見，要有富民安民樂民的新智慧。我們在說服群眾方面，要拿學習來掃除障礙，拿思想來占領陣地，拿大愛來溫暖人心，拿無私來寬慰心靈，拿人格來擋住誘惑，拿力量來撼動世界;我們在引導群眾方面，要拿公理來擦亮眼睛，拿理性來處理事端，拿歷史來反觀現(xiàn)實，拿和諧來凝聚共識，拿事實來說明問題，拿業(yè)績來樹立威信;我們在鼓舞士氣方面，要拿勇氣來戰(zhàn)勝困難，拿方法來減少混亂，拿機制來消除浮躁，拿務實來提高效率，拿行動來詮釋一切，拿無悔來鑄造輝煌。
透過《之江新語》我們更加深刻地感悟到心憂天下，方能把百姓冷暖掛心上;事業(yè)至上，方能把青春熱血來奉獻;對黨忠誠，方能做到無怨無悔義無反顧永往直前。將“之江新語”作為鞭策自己、改進工作作風、提高學習意愿、提升思想認識的參考書，并向同志學習，做一名腳踏實地又志向遠大的人民公仆。
之江新語體會篇十六
黨員要對黨忠誠，對組織負責，對社會負責”“一個黨員就是群眾中的‘一面旗幟’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習近平同志敦促和警示的話語中，我們不僅能真切地感受到他對黨員干部們的殷切盼望，更能深刻體會到他對自己的嚴格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務的道路上踏實前行，更讓無數(shù)黨員干部擺正了自己的位置，找回了自己的初心。這對于整個社會，整個國家，乃至整個民族，都有著重大而深刻的意義。
那作為黨員我們到底應該怎么做呢？
首先，用思想武器管好自己，批評與自我批評是黨內(nèi)思想斗爭的銳利武器，也是黨員干部管好自己的有效方法，，我們應該“吾日三省吾身”自我批評與我們個人如影隨形，是最及時，最管用的思想武器，在黨性修養(yǎng)上應該有“響鼓不用重錘”的自覺性，不斷反省自己，嚴格要求自己。
第三要用人格魅力管好自己，人格魅力是一個人人品，氣質(zhì)，能力的綜合反映，黨員干部應具備公正無私，以身作則，言行一致優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)，做到“其身正，不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導和行為上的良好示范。
作為新時代的黨員，我們務必要認真學習、傳承和發(fā)揚這種求真務實、寧靜致遠的優(yōu)良品質(zhì)；同時要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，勤學多思，戒驕戒躁，努力學習，銳意進取，讓自己成為一個有操守，有思想的人。在生活和工作中，一定要見賢思齊，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁的出來。廣大黨員應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦！
之江新語體會篇十七
政績觀與發(fā)展觀緊密相關。習近平同志強調(diào)：“科學的發(fā)展觀引導正確的政績觀，正確的政績觀實踐科學的發(fā)展觀。”他對有些地方由片面的政績觀而導致的“形象工程”“政績工程”提出嚴厲批評，強調(diào)考察領導干部政績，要既看經(jīng)濟指標，又看社會人文環(huán)境指標，要“把發(fā)展思路是否對頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關系，作為考察領導干部是否樹立了正確的政績觀的重要內(nèi)容”。習近平同志還將政績觀與抓落實結合起來，并尖銳地指出，“一個干部樹政績?nèi)绻菫榱私o自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能做到對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實?！蔽覀冏鍪虑椤⒏晒ぷ?，不能以博取個人名聲、圖謀職務升遷甚至謀取私利為目標，而要以有利于國家、有利于人民為出發(fā)點，履職創(chuàng)業(yè)，作出實績。這才是正確的政績觀。
切實抓好打基礎利長遠的工作。對領導干部來說，為一方經(jīng)濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。習近平同志強調(diào)，“樹政績的根本目的是為人民謀利益”“樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結合起來”;要認識和把握“顯績”與“潛績”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績，打基礎作鋪墊也是政績;解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題是政績，解決民生問題也是政績?！笨梢?，樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要求我們堅持以正確政績觀為指導，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎、管長遠且經(jīng)得起人民和歷史檢驗的事，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。
之江新語體會篇十八
《之江新語》是習總書記在擔任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作?？梢哉f，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領導干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學工作方法；《之江新語》引領廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導正了道德座標航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領導干部必須做到“守土有責”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責任擔當和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談誤國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點?！吨抡Z》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領導干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責任心。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領導干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要。《之江新語》淋漓彰顯了清心用權、公正用權、依法用權、為民用權的清風正風，實為廣大黨員干部尤其是領導干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權力不是為己謀私的“利器”，也要明白權力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權力，始終為發(fā)展、為人民慎用權、用好權，才能激揚時代正氣，無愧手中的權力和責任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語體會篇十九
為了更好的開展好黨的群眾路線教育實踐活動，實驗小學東校區(qū)為領班班子每人購得一本《之江新語》。制定學習計劃，通過集中與自學相結合的形式進行學習。
《之江新語》輯錄了在浙江任職時期為《浙江日報》社“之江新語”欄目撰寫的稿件。這些短論，思想性強、針對性強、時效性強，語言簡潔明快，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，文風樸實清新，深受大家歡迎。
學習過程中，領導們注意理論聯(lián)系實際，和學校實際工作結合起來，組織學習。
學校春季運動會結束后，五年級教師組織大家學習了《之江新語》中的《大事講原則，小事講風格》這段內(nèi)容。在學習了這段內(nèi)容之后，老師們就團隊建設紛紛發(fā)表了自己的見解。有的老師說：一個團結的集體中領導善于謀劃，以身作責，嚴格要求非常重要，領導的先進性決定了團隊的先進性。有的老師說：一個好的領導要善于把自己的思想轉(zhuǎn)化為團隊的共識，這樣的團隊才會有目標，有成績。有的老師說：今天五年級師生在運動會上的表現(xiàn)就體現(xiàn)了團隊精神。入場式集思廣義，共同習練，方有今天的精彩亮相;教師接力賽中老師們克服困難拼盡全力只為展示團隊精神;一天的學生秩序維護是全體老師共同努力使然。有的老師說：生活在一個有精神的團隊里格外幸福。
學習是為了更好的工作，轟轟烈烈的學習實踐活動一定會產(chǎn)生可喜的效果。我們期待著。
之江新語體會篇二十
堅持科學發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結合起來。習近平同志帶領浙江省委將科學發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等，構成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習近平同志反復強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要牢牢把握中央關于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關系，更加牢固地樹立科學發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力工作。
堅持科學發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標，他當時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語體會篇二十一
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風，232篇短評，篇篇精彩。我認為有三個特點：一是文風樸實、平易近人。如《領導干部是作風建設的主體》一文，作者說，領導干部既要嚴格要求自己，也要嚴格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風體現(xiàn)會風》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風，最后落腳到要加強修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強烈共鳴和思考?？偠灾?，《之江新語》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
之江新語體會篇二十二
創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來自創(chuàng)新。習近平同志就浙江經(jīng)濟社會發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點：在思想觀念方面，強調(diào)“要有‘敢為天下先’的精神，解放思想，大膽地闖，大膽地試，怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制，從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面，要求“充分調(diào)動民間投資的積極性，擴大民間投資的規(guī)模，形成經(jīng)濟增長的內(nèi)生機制”。在引進外資方面，要求用“兩條腿走路”，以“承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，吸引外商落戶，吸引外資投入，擴大對外貿(mào)易，不斷提高對外開放水平”。在解決“三農(nóng)問題”方面，提出“加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民非農(nóng)化”要求和“以發(fā)展強村、靠建設美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強班子帶村”目標。在科技方面，倡導“充分發(fā)揮人才在技術創(chuàng)新中的關鍵作用，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，使經(jīng)濟發(fā)展真正走上依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道”。在社會管理方面，強調(diào)要“樹立新的穩(wěn)定觀”，要求把學習推廣“楓橋經(jīng)驗”作為加強社會治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實踐，使我們深深體會到，只有對思想觀念、體制機制和科技、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，才能影響經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾，實現(xiàn)發(fā)展方式的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動權。
干在實處才能走在前列?！盀檎F在行。”工作靠實，事業(yè)靠干。黨的十八大以來，習近平同志多次強調(diào)“空談誤國，實干興邦”，這與他在浙江工作時所倡導和踐行的工作作風一脈相承。在浙江工作期間，習近平同志把弘揚求真務實精神擺在加強黨的先進性建設的高度加以強調(diào)，提出要深化理論武裝求真諦、深入調(diào)查研究重實際，狠抓工作落實動真格、加快浙江發(fā)展重實效，高度關注民生系真情、堅持為民謀利出實招;強調(diào)要把“能否做到狠抓落實，是否善于狠抓落實”作為衡量領導干部作風、能力、水平的重要標志，并用“在墻上敲釘子”的生動比喻，要求抓落實既要抓在點上，以點帶面，推動全局，也要一抓到底，常抓不懈。他還對抓落實作出具體分析：在認識上要講求一個“深”字，在要求上要講求一個“新”字，在步驟上要講求一個“韌”字，在舉措上要講求一個“實”字;“抓而不實，等于白抓”“落實才能出成績”。當前，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實上，一環(huán)扣一環(huán)，一抓到底，不見落實不罷手，不出實效不止步，始終保持這種干勁和韌勁，扎實推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展。
之江新語體會篇二十三
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強的思想性、針對性，語言生動活潑，觀點鮮明。針對現(xiàn)實中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風樸實。同時，通過閱讀，也切實地感受到作者當選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點感悟，這種感受可能不是針對書中所講的具體內(nèi)容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯(lián)系現(xiàn)實，結合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習總書記也多次強調(diào)，要真正把讀書學習當做一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長期以來勤于讀書、善于讀書的結晶。組工干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長?！吨抡Z》里面232篇文章是習主席在擔任浙江省委書記期間寫成。對于一個日理萬機的省委書記而言是需要相當?shù)膱猿郑枰馁M大量的精力。我想這種學習、思考和對工作投入的精神是最值得組工干部學習的'。如果做事時見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務繁重、事務繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學習上要舍得花力氣、下功夫、費心血。
感受三：要多動手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結晶?！吨抡Z》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實話實說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學習這種總結、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對于個人而言至少可以改變自己對于一個問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。
之江新語體會篇一
之江新語是由浙江省教育廳主辦的英語角網(wǎng)校新晉推出的線上教育內(nèi)容。通過之江新語的學習，我獲得了許多知識和體驗。下面我將分享我對之江新語的心得和體會。
首先，之江新語的課程內(nèi)容非常全面和實用。它提供了各個層次的英語課程，涵蓋了包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面。課程通過各種不同的形式，如視頻、音頻、圖片等，來豐富學習體驗。此外，編制課程的老師非常專業(yè)，他們講解清晰，讓學習者能夠輕松理解并消化所學的知識。通過之江新語的學習，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高。
其次，之江新語的學習方式非常靈活。無論是時間還是地點，都不再是學習的限制。由于課程是線上的，我可以根據(jù)自己的時間表自由選擇學習的時間。同時，我不必為了學習而外出，只需要通過電腦或手機就可以隨時隨地進行學習。這種靈活的學習方式給我?guī)砹撕艽蟮姆奖愫褪孢m。
之江新語的學習平臺非常友好和易于操作。它的界面設計簡潔明了，功能齊全。一切都讓人感到親切和舒適。在學習的過程中，我可以隨時查看學習進度，了解自己的弱點和進步的地方。平臺還提供了一些練習題和測驗，能夠幫助我及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進行針對性的補充。總之，之江新語的學習平臺給我提供了一個良好的學習環(huán)境。
此外，之江新語還注重培養(yǎng)學習者的實踐能力。課程設計中充滿了各種實踐任務和活動，鼓勵學習者主動參與和實踐所學的知識。通過這些實踐活動，我不僅鞏固了所學的知識，還提高了自己的應用能力和溝通能力。這種實踐導向的學習方式培養(yǎng)了學習者的綜合素養(yǎng)，使我在實際應用中更加得心應手。
最后，之江新語還注重培養(yǎng)學習者的學習興趣和動力。課程設置了各種有趣的學習內(nèi)容和故事，吸引了我的眼球和注意力。通過生動有趣的學習材料，我很快就產(chǎn)生了學習的興趣。課程還設置了一些游戲和競賽，讓學習變得更加有趣和激動人心。這樣的學習方式讓我更加愿意投入時間和精力來學習英語。
以我對之江新語的學習體驗和感受來說，無論是課程內(nèi)容還是學習方式，都給我留下了深刻的印象。通過之江新語的學習，我收獲了更多的知識和技能，并且對英語的學習更加有信心和興趣。我相信，通過之江新語的學習，我將能夠在英語學習的道路上走得更遠，取得更大的成就。
之江新語體會篇二
學之江新語，是指學之江教育平臺應對當前高等教育大眾化的需要，以及學生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡課程、教學資源分享和互動學習等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學生，我深刻體會著學之江新語所帶來的變革和益處。
學之江新語引入了開放網(wǎng)絡課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學之江平臺找到了一門關于計算機科學的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學習者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學習的樂趣，無論是在理論學習還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學之江新語還倡導了教育資源的共享，使得學習者之間能夠更好地互相借鑒和學習。在學之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學分享我的學習心得和筆記，也會從其他學生那里獲取更多的學習資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學習的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學習則是學之江新語的重要組成部分。在學之江平臺上，學生可以參與到各種互動式學習活動中，比如學習小組、論壇和實驗室等。通過與其他學生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學習效果。尤其是在解答與學習相關的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學習過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學習效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學習方法和進度，有針對性地提升自己的學習水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學習路徑和目標。
學之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學生的學習方式和教育資源的開放共享是至關重要的。通過學之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學習、互助學習、互動學習和自主評測的重要性和價值。我相信，學之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學生提供更好的教育資源和學習機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語體會篇三
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風，諷刺和討論當時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學生的成長。小說中的學生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當代教育也是一個警示，提醒我們應該關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當時中國社會的擔憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關注當下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語體會篇四
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學生的學科活動。作為一名中學生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學習了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學習方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學科的能力，能夠理解和解決復雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學習和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語體會篇五
近日，我讀了一本名為《之江新語》的書，書中收錄了作者錢理群在之江大學的幾年演講。這本書讓我深受啟發(fā)，讓我受益匪淺。在此，我想談談我讀后的心得體會。
第二段：教育的重要性。
在《之江新語》中，作者一再強調(diào)教育的重要性。他認為，只要教育跟得上，我們的國家就一定能跨過所謂的“中等收入陷阱”。同時，他也提到，教育并不只是學科的學習，更包括人的全面素質(zhì)培養(yǎng)。因此，我們應該將教育置于更加重要的位置，讓更多的人認識到教育的價值。
第三段：青年的責任。
在《之江新語》中，作者給予青年更多的期待。他認為，青年是未來的主人翁，有著更多的責任和使命。同時，在當今形勢下，青年也面臨著各種挑戰(zhàn)，需要更多的勇氣和智慧去應對。因此，青年需要認識到自己的責任和使命，不斷地探尋自我，提升自我，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在《之江新語》中，作者也提到了對于傳統(tǒng)文化的看法。他認為，傳統(tǒng)文化是我們民族的根基和靈魂所在，需要被珍惜和發(fā)揚。同時，讀書是學習傳統(tǒng)文化最好的方式，要有目的、有系統(tǒng)地去讀書。因此，我們應該加強對于傳統(tǒng)文化的學習，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，傳承好我們民族的文化基因。
第五段：重視創(chuàng)新。
在《之江新語》中，作者將創(chuàng)新提到了極其重要的位置。他認為，只有不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，才能不斷地發(fā)展。同時，創(chuàng)新也是一種精神，一種不斷求新求變的精神。因此，我們應該把創(chuàng)新擺在更加重要的位置，鼓勵人們勇于嘗試，不斷地突破自己，為國家和民族的發(fā)展開創(chuàng)更為美好的未來。
結尾：
綜上所述，讀完《之江新語》后，我認識到許多道理。教育的重要性，青年的責任，珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重視創(chuàng)新，這些思想都值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己吐鋵?。我相信，在我們每個人的努力下，我們一定能將這些思想付諸行動，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，為人類文明進步貢獻出我們自己的力量！
之江新語體會篇六
《之江新語》是一部深入探討現(xiàn)實社會問題的紀實性文學作品，其中所揭示的現(xiàn)象和問題使人深思。通過閱讀這本書，我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，也認識到了我們社會存在的一些深層次問題。同時，這本書也給我們提供了一些對策和思考的方向。以下是我對《之江新語》的心得體會。
首先，《之江新語》中的情節(jié)緊湊、文字凝練。從故事的開篇，作者就以扎實的筆觸描繪了各種社會群體的形象。他們或艱苦奮斗，或瑣碎為生，或無奈舒適。這些生活場景讓人們感同身受，有很強的代入感。與此同時，作者還引用了大量真實事件和真實人物，使整個故事更加真實、貼近生活。這種寫作方式使讀者對故事中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，并更容易接受作者所要傳達的信息。
其次，我在《之江新語》中感受到了人民群眾的智慧和擔當。小說中的人物都是來自于社會底層的勞動者，他們面對各種困難和問題時，不畏艱險，堅韌不拔地向前。他們用自己的智慧和擔當，積極應對社會變革和生活挑戰(zhàn)。無論是檢察官黃海江在案件偵破中的聰明才智，還是工人代表林柱在工會活動中的勇敢堅持，都展示了人民群眾的智慧與擔當。他們不僅是社會的建設者，也是社會的守護者，他們的奮斗和智慧給予了我極大的鼓舞。
此外，《之江新語》還揭示了當前社會存在的一些深層次問題。小說中，作者通過講述各種各樣的事件和人物，揭示了集體主義和個人主義之間的沖突，權利和公平之間的矛盾，道德和利益之間的抉擇。這些問題在社會的每一個角落都存在著，通過這本書的揭示，我們能夠更加深刻地了解這些問題的根源和影響。這些問題的存在使我進一步認識到現(xiàn)實社會的復雜性和改革的不易，也讓我思考到如何積極應對這些問題，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
值得一提的是，《之江新語》給我們提供了一些對策和思考的方向。在小說中，作者通過有形無物的代表，如法紀、民主等，展示了解決問題的方法和途徑。同時，還通過描繪一些成功案例，表達了改革和發(fā)展的信心和希望。通過這些，作者提醒我們要深入思考，積極參與社會建設。作為一名普通大學生，我們可以通過提高自己的素質(zhì)和能力，為社會的進步貢獻自己的力量。我們還可以加入到各種社會組織中，通過自己的行動影響他人，推動社會的進步。
綜上所述，《之江新語》這本書讓我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，認識到了社會存在的深層次問題，并給予了我一些對策和思考的方向。通過閱讀這本書，我不僅擴大了自己的視野，更增強了自己的社會責任感。我相信，只有通過我們每一個人的努力，社會才能得到真正的改善和進步。也希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人的關注和思考。
之江新語體會篇七
作為一本頗受歡迎的說話技巧和溝通技巧類書籍，李紀中所著的《之江新語》堪稱是中國商界精英必備讀物之一。它不僅讓我們領略到了李紀中過人的思維和表達能力，同時也讓我們從中汲取到了不少寶貴的心得體會。
第二段：書籍評價。
《之江新語》一書的平易近人的語言、簡明扼要的思路和豐富的實例都讓這本書成為了客觀上的優(yōu)秀之作。它讓人們了解到許多管理和領導的基本方法和原則、理解企業(yè)家精神與創(chuàng)新精神的真正含義、掌握在商場競爭中取得勝利的策略方法等等，為未來很長一段時間內(nèi)成為了進行商業(yè)活動的重要的指導書籍之一。
第三段：學習心得。
閱讀《之江新語》不僅是對自己人生經(jīng)驗的廣泛引領，同時也會讓你學會如何管理你的情緒、有效地溝通、處理緊急事件、優(yōu)化知識和協(xié)同等等。通過這些知識和技能的學習，對人們的競爭力和創(chuàng)新力有著非常積極的影響，有助于在商業(yè)活動中更加的成功和無秸。
第四段：關鍵點分析。
《之江新語》為我們傳達了很多平實而又實用的指導知識，其中最為重要的幾個關鍵點是自我管理、親和力、溝通與協(xié)作、領導與管理、股權激勵等等。這些知識涵蓋了我們在日常工作甚至人生中都需要遵循著掌握和學習的哲理，即知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第五段：總結。
《之江新語》是一本具有實踐價值、實用性和思想深度的好書，它不僅是一本關于思考問題和解決問題的好書，同時也是一本生活和事業(yè)成功的權威。有了這本書的食用，人們在商場戰(zhàn)斗的自信和氣魄都將會得到巨大的提升。只要我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、充分應用所學理論和經(jīng)驗、與人互動交流，都能在更廣闊的視野中看待生命，獲得更加成功的可能機會和夢想。
之江新語體會篇八
學之江新語是一本針對大學生的學習方法的書籍，為了提高自己的學習能力和效率，我決定閱讀這本書并嘗試其中的方法。在讀完全書后，我深有感觸，不僅對自己的學習方法進行了調(diào)整，并且對學習的態(tài)度和價值觀也有了新的認識。下面我將從學習態(tài)度、學習方法和學習價值觀三個方面來分享我對學之江新語的心得體會。
第二段：學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
通過閱讀學之江新語，我深刻認識到學習態(tài)度的重要性。在以前，我常常抱著“求知無憂”的態(tài)度，以為學習是一種被動的接受和被灌輸?shù)倪^程。然而，學之江新語告訴我，學習不是被動的，而是主動的。我們應該積極主動地探索、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)造。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我改變了以前刻苦背誦和死記硬背的學習方式，開始注重理解和應用。我學會了主動思考問題，并用自己的話總結和表達知識，而不是簡單地照本宣科。這樣的學習態(tài)度使我在學習過程中不僅能夠記住更多的知識，而且能夠更好地理解和運用。
第三段：學習方法的改進。
學之江新語為我展示了一些實用的學習方法，使我從以往的被動接受變成主動學習。其中一個重要的改變是有效的時間管理。在過去，我總是拖延時間，導致學習效率低下。但現(xiàn)在，我按照學之江新語中的建議，制定了詳細的學習計劃，并將任務分解為小目標，使自己更容易實現(xiàn)。此外，我還嘗試了自主學習和集體學習相結合的方式，即自己先學習然后與他人交流和合作。這樣不僅可以提高學習效果，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。另外，學之江新語還鼓勵我利用多種資源和途徑來學習，如閱讀書籍、觀看視頻、參加講座等。這些新的學習方法讓我更加靈活和高效地掌握知識，并且能夠更好地應對各種學習挑戰(zhàn)。
第四段：學習價值觀的提升。
除了學習態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變，學之江新語還深刻影響了我對學習價值觀的認識。在讀這本書之前，我通常將學習視為一種為了獲得好成績和通往更好的未來而無謂的努力。然而，學之江新語教會了我學習的真正意義。學習應該是一種對自己的投資，是開啟智慧大門的鑰匙。通過學習，我們能夠延伸自己的思維邊界，增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題的能力。學之江新語讓我看到了學習的美好之處，讓我明白了學習是為了自己的成長和發(fā)展，而不僅僅是為了追求外在的回報。這種學習價值觀的提升讓我更加有動力去學習，提高自己，追求卓越。
第五段：總結與展望。
通過閱讀學之江新語，我對學習態(tài)度、學習方法和學習價值觀有了全新的認識和體會。學之江新語讓我認識到學習是一種全新的經(jīng)歷和體驗，而不僅僅是為了應對考試和獲取學位。我也意識到學習是一種對自己可以擁有的最好的禮物和最好的投資。我將繼續(xù)堅持這種積極主動的學習態(tài)度，不斷改進學習方法，并發(fā)展和提高自己的學習價值觀。通過不斷學習和成長，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和追求成功。學之江新語不僅僅是一本書，而是對我學習生涯的寶貴指引和啟示。
之江新語體會篇九
《之江新語》是浙江紹興市市長、著名企業(yè)家余秋雨先生的新書，本書以散文為主，旨在記錄余秋雨先生的一些個人經(jīng)歷，對生活、人生、社會等問題的思考。讀完這本書，我深受啟發(fā)，有了許多新的思考方式和認知，接下來我將分享一下本人的心得體會。
第二段：個人成長方面的啟示。
余秋雨先生在《之江新語》中不斷傳遞的一種精神是——人生很長，無論是成功或者失敗，都是智慧和思考的資本，只有不斷追求，不斷學習，才會有更好的未來。這種思想深深地觸動了我，并且讓我明白了許多想不通的問題。在過去的成長中，我曾遇到許多困難，但是這本書中的許多故事告訴我，每個人都會在人生的路上遇到困難，只有不放棄、不懈怠、勇敢拼搏，才會有更好的成長。
第三段：社會發(fā)展方面的看法。
通過《之江新語》我明白了不少社會發(fā)展的重要問題，尤其是在教育方面，我發(fā)現(xiàn)我們的教育還有很多的問題。當前，教育的目的不明確、教育內(nèi)容不合理，很多學生畢業(yè)后仍然無法勝任工作，這也在很大程度上扼殺了人才的發(fā)掘。通過學習余秋雨先生在本書中對于教育問題的看法，我深刻地認識到：提高教育的質(zhì)量和提高社會的整體素質(zhì)是當今社會應該努力實現(xiàn)的目標。
第四段：生活意義方面的思考。
《之江新語》中有許多深刻且樸素的故事，這些故事讓我深刻認識到人生真正的意義。在生活中，我們要孜孜不倦地追求幸福，不僅僅只在追求得到的時候喜悅，更要在自己不斷追求的過程中享受生活的美好，做更有價值的事情。余秋雨先生在本書中傳遞的這種做事態(tài)度，激勵著我心無旁騖地追求著自己心中想要的生活。
第五段：結語。
在讀完《之江新語》之后，我對于自身都有了很多的認識和思考，同時也在關注著社會、人類的素質(zhì)和生活的真正意義。能夠讀到余秋雨先生的這本書，我深感榮幸，也期待余秋雨先生更多優(yōu)秀作品的問世。最后，我相信余秋雨先生的這種思考方式和生活態(tài)度，也能夠影響更多的人，讓我們以更加積極的心態(tài)，去迎接自己的未來。
之江新語體會篇十
之江新語是錢江晚報推出的一檔欄目，它以一種真實、直接、生動的方式，向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實故事和百姓生活中的點點滴滴。我每次拿到這份報紙，總是迫不及待地翻到之江新語這個欄目，一邊閱讀一邊體會。通過對之江新語的觀察和體驗，我深深地感受到了其中的力量和魅力，也忍不住為之江新語中的普通人物所展現(xiàn)出的平凡與偉大感到震撼。
首先，之江新語給我展示了一些普通人生的故事，給我?guī)砹藢ζ椒采畹闹匦滤伎肌Ｔ谥抡Z中，有很多平凡的人和事，他們可能是農(nóng)民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通，但卻反映了一種堅韌不撥的努力和追求，讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌，而在于腳踏實地、與世無爭的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀，明白了平凡的人生也可以有無限的可能。
其次，之江新語通過真實的描寫和生動的語言讓我感受到了百姓生活的真實性和純樸的魅力。之江新語中的人物故事都是真實的，它們沒有被刻意美化，沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實的，讓我感到親切和親近。我看到了作者對人民生活的關注和尊重，感受到了平凡人物的情感世界和內(nèi)心世界的真實。這種真實和純樸的描寫方式，讓我對社會有了更深層次的思考，也讓我更加接近人民群眾，更加尊重他們的選擇和生活方式。
然后，之江新語給我展示了一種樂觀向前的精神，讓我明白了正能量的力量。之江新語中的很多故事都是關于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的，這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追求自己的夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。之江新語中的正能量也深深地感染了我，讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài)，鼓勵我面對困難時保持堅持和勇氣。
最后，之江新語還給我提供了一個了解社會狀況和發(fā)展趨勢的窗口。之江新語中的故事并不僅僅是一個個個案的展示，它們背后蘊含著社會問題和矛盾的存在。通過之江新語，我了解到了中國各地的經(jīng)濟、社會、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解到了人民群眾所面臨的各種問題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會是多元而復雜的，也使我更加關注社會問題，關注人民群眾的需求和權益。
總之，之江新語是一份讓人感動和思考的欄目，它給予了我對生活的新認識和體會。通過之江新語，我看到了一個個普通人物的堅持和努力，看到了生活中的美好和純粹，也看到了社會問題和需求。它讓我深刻地認識到生活不僅僅有一種成功的模式，很多人的付出和努力也值得我們?nèi)プ鹬睾完P注。之江新語的力量和魅力是無窮的，它讓我更加熱愛這個社會，也更加珍惜自己的生活。
之江新語體會篇十一
“一個黨員就是群眾中的‘一面旗’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象?！绷暯酵驹凇吨抡Z》這樣說道。
我們要做“嚴于律己”的旗幟。在要求別人遵守某項規(guī)定的前提是自己首先必須做到，因為只有這樣，我們才有資格要求別人。按時參加公司的各項培訓、會議和活動，才能給基層員工起到表率模范作用。作為管理人員，首先除了自覺遵守職業(yè)道德以外，還應該公平公正，自覺抵制車間的各種不正之風，發(fā)揚車間建設的優(yōu)秀文化。
我們要做“愛崗敬業(yè)”的旗幟。樹立科學發(fā)展觀，與時俱進、開拓創(chuàng)新。干一行、愛一行、專一行，熟練掌握車間各崗位操作技能，保證安全平穩(wěn)的生產(chǎn)運行；具有強烈的事業(yè)心、責任感，勤奮工作，樂于奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范和黨員的作用，團結帶領車間全體員工為企業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
我們要做“創(chuàng)先爭優(yōu)”的旗幟。身為黨員要有韌勁，堅持不懈，勇于攻堅克難，越危險的地方，要敢于往第一線沖；要有思路，改革創(chuàng)新，對車間的設備、生產(chǎn)工序多提合理化建議，多為員工謀福利，減輕他們的負擔；要有貢獻，求真務實，取得實實在在的成效，鼓勵員工形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
我們要做“扶貧幫困”的旗幟。對于車間的少數(shù)民族同志要多加關愛，尤其是南疆來的新員工，他們背井離鄉(xiāng)，人生地不熟。所以從衣食住行，都安排了專人照看。還讓班組優(yōu)秀的少數(shù)民族同志和班組長以及黨員干部率先和他們結為親戚，以便隨時幫他們解決在生活和工作中遇到的困難。
黨員不僅僅是一種稱號，更是一種責任的象征，“一個黨員，一盞燈;一個黨員，一面旗幟?！彼笪覀冊趯W習、工作和生活中處處起先鋒模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，又是原料二車間的黨支部書記，我認為，只有每位黨員以“一時一刻不忘記黨員稱號，一言一行符合黨員標準，一點一滴體現(xiàn)黨員風采，一心一意為黨旗增輝”為目標，車間和企業(yè)的安全生產(chǎn)事業(yè)才能更強大，更繁榮。
之江新語體會篇十二
學之江新語是一款以閱讀、學習、交流為核心的在線學習平臺。通過該平臺，學員可以接觸到海量的學習資源，與全國各地的學員進行知識交流，提高學習效果。在我使用學之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學習資源、靈活的學習方式、高效的學習效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學習能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學之江新語平臺擁有豐富的學習資源。在平臺上，我們可以找到各個學科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學習材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學習。而且，這些學習資源的更新速度非?？?，時刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學習內(nèi)容。
其次，學之江新語平臺提供了靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的學習進度和學習習慣選擇不同的學習方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學一起討論問題。這種靈活的學習方式，符合了每個學員的個性需求，讓學習更加自由和有趣。
第三，學之江新語平臺具有高效的學習效果。通過平臺上的學習內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學習成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學習中的錯誤和不足，提高學習效果。此外，學之江新語平臺還提供了學習記錄和學習報告等功能，幫助我們了解自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。
第四，學之江新語平臺為學員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學習視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結識更多志同道合的學友，激發(fā)了我們學習的熱情。
最后，學之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學習內(nèi)容、安排學習時間、掌握學習進度。這種自主學習的過程，不僅提高了我們學習的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學習的能力對于我們未來的學習和工作都具有重要的意義。
總之，學之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學習的機會。我們可以通過豐富的學習資源，選擇靈活的學習方式，提高學習效果。在與各地學員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學習視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學之江新語平臺的學習，我深切體會到了學習的樂趣和成長的價值。我相信，在學之江新語的陪伴下，我們的學習之路會更加充實和精彩。
之江新語體會篇十三
養(yǎng)成勤學善思的好習慣。領導在《理論學習要有三種境界》一文引用著名學者王國維論述治學的三種境界，對如何抓好理論學習指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學用結合，學有所悟，用有所得，領悟真諦。領導還強調(diào)要向別人學習、向典型學習。同時他指出，學習要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領導有關學習重要性的要求，深感自己在學習方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領導的要求，樹立終身學習的觀念，勤于學習、善于學習，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務的好本領?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務水平、夯實服務本領是一門“必修課”，必須要把業(yè)務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業(yè)務能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務實的好作風?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領導反復強調(diào)了求真務實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領導交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語體會篇十四
讀過習《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復興中國夢清新之風?！吨抡Z》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導我們基層工作人員的方針和準繩。
《之江新語》總的來說，關于領導干部的要求是最多的，領導干部都應站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關于領導干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關于團結的體會，有一句話說“團結就是力量”，團結是做好一切工作的基礎，團結在一定程度上關系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風清氣正、團結和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結，學會團結，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應該嚴格要求做到的行為。其次是關于讀書方面的感悟，所謂活到老，學到老，學習不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學習的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定;中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學習是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學習的道路上不斷努力，按照習“溫故知新”、“學新知新”要求，樹立終身學習的觀念，勤讀書、常思考，學以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應新情況，解決新問題。
之江新語體會篇十五
《之江新語》是同志2月至3月任浙江省委書記、省人大會主任時，在《浙江日報》“之江新語”專欄發(fā)表的232篇短論。五年間，232篇文章，平均每周一篇，說來讓人感慨萬千。短論語言簡潔、樸實、精煉，形式生動活潑，觀點一針見血，多是在談人民、作風、修養(yǎng)，充分體現(xiàn)了與人民群眾的深厚感情，讀后振奮人心。
品讀《之江新語》可以發(fā)現(xiàn)，同志的文字如行云流水，充滿了詩書氣，讀來趣味橫生、讓人難忘。這些短論，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責歪風;或分析道理，揭示規(guī)律，都具有很強的思想性、針對性、時效性，對促進領導干部緊密聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風有很好的指導意義。
時下領導工作的內(nèi)容頗為繁雜，雖然不同崗位的領導者有著不同的具體工作，但是，“深入群眾，傾聽民聲”卻是領導工作的重要內(nèi)容，是所有領導者都不能推卸的工作責任。領導干部要知實情，就必須深入基層調(diào)研，進村入戶走訪，堅持換位思考，以真誠態(tài)度與人民群眾打交道。在群眾中交“知心朋友”,把心交給基層、交給人民群眾，時刻關心人民群眾生活狀況和身心健康，充分了解人民群眾急需解決的問題、難題。防止“打馬虎眼”、“走過場”等現(xiàn)象發(fā)生，要堅持作一名“耳聰目明”的人民公仆。
在新形勢下，做好群眾工作有一個最為重要的前提就是：我們要有真本事，要有真才實學，要有真知灼見，要有富民安民樂民的新智慧。我們在說服群眾方面，要拿學習來掃除障礙，拿思想來占領陣地，拿大愛來溫暖人心，拿無私來寬慰心靈，拿人格來擋住誘惑，拿力量來撼動世界;我們在引導群眾方面，要拿公理來擦亮眼睛，拿理性來處理事端，拿歷史來反觀現(xiàn)實，拿和諧來凝聚共識，拿事實來說明問題，拿業(yè)績來樹立威信;我們在鼓舞士氣方面，要拿勇氣來戰(zhàn)勝困難，拿方法來減少混亂，拿機制來消除浮躁，拿務實來提高效率，拿行動來詮釋一切，拿無悔來鑄造輝煌。
透過《之江新語》我們更加深刻地感悟到心憂天下，方能把百姓冷暖掛心上;事業(yè)至上，方能把青春熱血來奉獻;對黨忠誠，方能做到無怨無悔義無反顧永往直前。將“之江新語”作為鞭策自己、改進工作作風、提高學習意愿、提升思想認識的參考書，并向同志學習，做一名腳踏實地又志向遠大的人民公仆。
之江新語體會篇十六
黨員要對黨忠誠，對組織負責，對社會負責”“一個黨員就是群眾中的‘一面旗幟’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習近平同志敦促和警示的話語中，我們不僅能真切地感受到他對黨員干部們的殷切盼望，更能深刻體會到他對自己的嚴格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務的道路上踏實前行，更讓無數(shù)黨員干部擺正了自己的位置，找回了自己的初心。這對于整個社會，整個國家，乃至整個民族，都有著重大而深刻的意義。
那作為黨員我們到底應該怎么做呢？
首先，用思想武器管好自己，批評與自我批評是黨內(nèi)思想斗爭的銳利武器，也是黨員干部管好自己的有效方法，，我們應該“吾日三省吾身”自我批評與我們個人如影隨形，是最及時，最管用的思想武器，在黨性修養(yǎng)上應該有“響鼓不用重錘”的自覺性，不斷反省自己，嚴格要求自己。
第三要用人格魅力管好自己，人格魅力是一個人人品，氣質(zhì)，能力的綜合反映，黨員干部應具備公正無私，以身作則，言行一致優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)，做到“其身正，不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導和行為上的良好示范。
作為新時代的黨員，我們務必要認真學習、傳承和發(fā)揚這種求真務實、寧靜致遠的優(yōu)良品質(zhì)；同時要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，勤學多思，戒驕戒躁，努力學習，銳意進取，讓自己成為一個有操守，有思想的人。在生活和工作中，一定要見賢思齊，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁的出來。廣大黨員應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦！
之江新語體會篇十七
政績觀與發(fā)展觀緊密相關。習近平同志強調(diào)：“科學的發(fā)展觀引導正確的政績觀，正確的政績觀實踐科學的發(fā)展觀。”他對有些地方由片面的政績觀而導致的“形象工程”“政績工程”提出嚴厲批評，強調(diào)考察領導干部政績，要既看經(jīng)濟指標，又看社會人文環(huán)境指標，要“把發(fā)展思路是否對頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關系，作為考察領導干部是否樹立了正確的政績觀的重要內(nèi)容”。習近平同志還將政績觀與抓落實結合起來，并尖銳地指出，“一個干部樹政績?nèi)绻菫榱私o自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能做到對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實?！蔽覀冏鍪虑椤⒏晒ぷ?，不能以博取個人名聲、圖謀職務升遷甚至謀取私利為目標，而要以有利于國家、有利于人民為出發(fā)點，履職創(chuàng)業(yè)，作出實績。這才是正確的政績觀。
切實抓好打基礎利長遠的工作。對領導干部來說，為一方經(jīng)濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。習近平同志強調(diào)，“樹政績的根本目的是為人民謀利益”“樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結合起來”;要認識和把握“顯績”與“潛績”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績，打基礎作鋪墊也是政績;解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題是政績，解決民生問題也是政績?！笨梢?，樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要求我們堅持以正確政績觀為指導，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎、管長遠且經(jīng)得起人民和歷史檢驗的事，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。
之江新語體會篇十八
《之江新語》是習總書記在擔任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作?？梢哉f，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領導干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學工作方法；《之江新語》引領廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導正了道德座標航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領導干部必須做到“守土有責”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責任擔當和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談誤國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點?！吨抡Z》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領導干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責任心。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領導干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要。《之江新語》淋漓彰顯了清心用權、公正用權、依法用權、為民用權的清風正風，實為廣大黨員干部尤其是領導干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權力不是為己謀私的“利器”，也要明白權力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權力，始終為發(fā)展、為人民慎用權、用好權，才能激揚時代正氣，無愧手中的權力和責任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語體會篇十九
為了更好的開展好黨的群眾路線教育實踐活動，實驗小學東校區(qū)為領班班子每人購得一本《之江新語》。制定學習計劃，通過集中與自學相結合的形式進行學習。
《之江新語》輯錄了在浙江任職時期為《浙江日報》社“之江新語”欄目撰寫的稿件。這些短論，思想性強、針對性強、時效性強，語言簡潔明快，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，文風樸實清新，深受大家歡迎。
學習過程中，領導們注意理論聯(lián)系實際，和學校實際工作結合起來，組織學習。
學校春季運動會結束后，五年級教師組織大家學習了《之江新語》中的《大事講原則，小事講風格》這段內(nèi)容。在學習了這段內(nèi)容之后，老師們就團隊建設紛紛發(fā)表了自己的見解。有的老師說：一個團結的集體中領導善于謀劃，以身作責，嚴格要求非常重要，領導的先進性決定了團隊的先進性。有的老師說：一個好的領導要善于把自己的思想轉(zhuǎn)化為團隊的共識，這樣的團隊才會有目標，有成績。有的老師說：今天五年級師生在運動會上的表現(xiàn)就體現(xiàn)了團隊精神。入場式集思廣義，共同習練，方有今天的精彩亮相;教師接力賽中老師們克服困難拼盡全力只為展示團隊精神;一天的學生秩序維護是全體老師共同努力使然。有的老師說：生活在一個有精神的團隊里格外幸福。
學習是為了更好的工作，轟轟烈烈的學習實踐活動一定會產(chǎn)生可喜的效果。我們期待著。
之江新語體會篇二十
堅持科學發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結合起來。習近平同志帶領浙江省委將科學發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等，構成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習近平同志反復強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要牢牢把握中央關于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關系，更加牢固地樹立科學發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力工作。
堅持科學發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標，他當時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語體會篇二十一
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風，232篇短評，篇篇精彩。我認為有三個特點：一是文風樸實、平易近人。如《領導干部是作風建設的主體》一文，作者說，領導干部既要嚴格要求自己，也要嚴格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風體現(xiàn)會風》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風，最后落腳到要加強修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強烈共鳴和思考?？偠灾?，《之江新語》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
之江新語體會篇二十二
創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來自創(chuàng)新。習近平同志就浙江經(jīng)濟社會發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點：在思想觀念方面，強調(diào)“要有‘敢為天下先’的精神，解放思想，大膽地闖，大膽地試，怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制，從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面，要求“充分調(diào)動民間投資的積極性，擴大民間投資的規(guī)模，形成經(jīng)濟增長的內(nèi)生機制”。在引進外資方面，要求用“兩條腿走路”，以“承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，吸引外商落戶，吸引外資投入，擴大對外貿(mào)易，不斷提高對外開放水平”。在解決“三農(nóng)問題”方面，提出“加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民非農(nóng)化”要求和“以發(fā)展強村、靠建設美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強班子帶村”目標。在科技方面，倡導“充分發(fā)揮人才在技術創(chuàng)新中的關鍵作用，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，使經(jīng)濟發(fā)展真正走上依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道”。在社會管理方面，強調(diào)要“樹立新的穩(wěn)定觀”，要求把學習推廣“楓橋經(jīng)驗”作為加強社會治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實踐，使我們深深體會到，只有對思想觀念、體制機制和科技、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，才能影響經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾，實現(xiàn)發(fā)展方式的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動權。
干在實處才能走在前列?！盀檎F在行。”工作靠實，事業(yè)靠干。黨的十八大以來，習近平同志多次強調(diào)“空談誤國，實干興邦”，這與他在浙江工作時所倡導和踐行的工作作風一脈相承。在浙江工作期間，習近平同志把弘揚求真務實精神擺在加強黨的先進性建設的高度加以強調(diào)，提出要深化理論武裝求真諦、深入調(diào)查研究重實際，狠抓工作落實動真格、加快浙江發(fā)展重實效，高度關注民生系真情、堅持為民謀利出實招;強調(diào)要把“能否做到狠抓落實，是否善于狠抓落實”作為衡量領導干部作風、能力、水平的重要標志，并用“在墻上敲釘子”的生動比喻，要求抓落實既要抓在點上，以點帶面，推動全局，也要一抓到底，常抓不懈。他還對抓落實作出具體分析：在認識上要講求一個“深”字，在要求上要講求一個“新”字，在步驟上要講求一個“韌”字，在舉措上要講求一個“實”字;“抓而不實，等于白抓”“落實才能出成績”。當前，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實上，一環(huán)扣一環(huán)，一抓到底，不見落實不罷手，不出實效不止步，始終保持這種干勁和韌勁，扎實推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展。
之江新語體會篇二十三
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強的思想性、針對性，語言生動活潑，觀點鮮明。針對現(xiàn)實中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風樸實。同時，通過閱讀，也切實地感受到作者當選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點感悟，這種感受可能不是針對書中所講的具體內(nèi)容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯(lián)系現(xiàn)實，結合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習總書記也多次強調(diào)，要真正把讀書學習當做一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長期以來勤于讀書、善于讀書的結晶。組工干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長?！吨抡Z》里面232篇文章是習主席在擔任浙江省委書記期間寫成。對于一個日理萬機的省委書記而言是需要相當?shù)膱猿郑枰馁M大量的精力。我想這種學習、思考和對工作投入的精神是最值得組工干部學習的'。如果做事時見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務繁重、事務繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學習上要舍得花力氣、下功夫、費心血。
感受三：要多動手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結晶?！吨抡Z》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實話實說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學習這種總結、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對于個人而言至少可以改變自己對于一個問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。