教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)（精選18篇）

    總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰理解。生活中總會(huì)遇到需要寫總結(jié)的情況，以下是一些總結(jié)樣本，希望能為大家提供參考。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
    義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學(xué)習(xí)義務(wù)教育法思想工作總結(jié)，供您參考。
    提高師德修養(yǎng)，是時(shí)代向我們提出的要求，也是《新義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。通過學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》，有了深刻的體會(huì)。
    教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才?！缎铝x務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
    明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，同時(shí)也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn)，卻是不易。不管如何，教師要對每位學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
    在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進(jìn)更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。正因?yàn)橛捎谶@樣的原因，導(dǎo)致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學(xué)生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時(shí)又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應(yīng)試教育的框架下，缺少應(yīng)有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利;其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機(jī)制，導(dǎo)致教師在追求升學(xué)率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
    教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，那就得不斷地更新自己的學(xué)識(shí)，身為傳人之“道”，解學(xué)生之“惑”，教師必須具備廣博的知識(shí)，才能滿足學(xué)生的需求。知識(shí)時(shí)代，教師必須隨時(shí)代的發(fā)展，更新知識(shí)。
    這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實(shí)自己，為形成良好的師德風(fēng)尚而出力;更好地做好后勤保障工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
    在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
    口號(hào)。
    不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
    另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
    教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
    教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
    通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
    這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識(shí)能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
    《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
    明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠著自己從教以來點(diǎn)點(diǎn)滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂:師愛即師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個(gè)學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會(huì)做人，是否學(xué)會(huì)求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個(gè)原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。
    切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學(xué)校教師勢在必行的工作。如何做到真正減負(fù)?怎么樣做才能減到點(diǎn)子上?每一位教師都在思考探索。為了打破傳統(tǒng)教育模式，讓學(xué)生在更為廣闊、寬松的學(xué)習(xí)和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展，除了針對課堂教學(xué)加以改革之外，我對學(xué)生的作業(yè)布置中也丟掉了以前的簡單重復(fù)的內(nèi)容，改為根據(jù)學(xué)生的水平差異分層次設(shè)置不同的作業(yè)。
    導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
    教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
    通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
    這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到:要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識(shí)能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。
    我們都知道，教育能夠決定和改變一個(gè)人的未來和命運(yùn)，教育也能改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
    作為學(xué)校中的一名普通教師，在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》之后，對提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它是時(shí)代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才?！读x務(wù)教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。
    我是一名教師，肩負(fù)著育人的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，更應(yīng)從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)師愛其實(shí)并不簡單。有時(shí)，細(xì)小的一個(gè)工作，看似簡單的一種舉動(dòng)，也許會(huì)折射出我們教師的教育理念。班級(jí)中的王新博同學(xué)，知識(shí)欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊(duì)伍，就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他，他的成績提高的很快。既方便了學(xué)生，切實(shí)減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，更增強(qiáng)了困難學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。我想，這小小的改變中，就蘊(yùn)涵著老師以學(xué)生為本的理念，也是大家在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學(xué)生的立場上，改變了自己原本已經(jīng)習(xí)以為常的一些教學(xué)行為，目的則是為了切實(shí)幫助學(xué)生解決困難。作為教師，必須要對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學(xué)生原有的基礎(chǔ)與能力，因材施教地幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因地制宜，潛移默化地幫助他們學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，這樣才稱得上不辱使命。
    在全面推進(jìn)素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進(jìn)更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，不斷更新自己的學(xué)識(shí)。在思想上，政治上，文化上充實(shí)自己，為形成良好的師德風(fēng)尚而出力，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
    當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿情沖擊下，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)輿情優(yōu)勢，推動(dòng)高校“三觀”理論和實(shí)踐教育的實(shí)現(xiàn)成為值得研究的命題。下面是本站小編整理的一些關(guān)于三觀教育學(xué)習(xí)思想工作總結(jié)，供您參考。
    黨的召開，標(biāo)志著黨的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的更為重要的時(shí)期，面臨新的特點(diǎn)、任務(wù)和要求，黨員干部應(yīng)不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象?！笆澜缬^、人生觀、價(jià)值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答?！叭^”是對黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標(biāo)舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價(jià)值觀蘊(yùn)含目標(biāo)方向，相互聯(lián)系，融為一體。“三觀”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個(gè)搞不好，都會(huì)影響其他兩個(gè)。世界觀是“總閥門”，是管總的，對人生觀、價(jià)值觀起引領(lǐng)作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價(jià)值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導(dǎo)致價(jià)值觀走偏，也表明世界觀沒有改造和樹立好;價(jià)值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，是新形勢下加強(qiáng)黨員黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。在新形勢下我們要向書本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。
    一要勤學(xué)。要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。在業(yè)務(wù)上，要精通自身工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要重視政治理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?要多看別人的長處，多學(xué)別人的長處，自己才能不斷進(jìn)步。
    二要勤思。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。做任何工作都要?jiǎng)幽X、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時(shí)更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會(huì)少走彎路，不走彎路，才會(huì)取得事半功倍的效果。
    三要勤踐。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價(jià)值在于實(shí)踐。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識(shí)用于解決實(shí)際工作，在工作中辦實(shí)事、解難事。
    在工作生活中要嚴(yán)格自律，帶頭遵紀(jì)守法，時(shí)刻把住人生底線，守住思想防線，增強(qiáng)對各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)然，個(gè)人的成長進(jìn)步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺(tái)，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的，要將個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)——事業(yè)目標(biāo)做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會(huì)讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對權(quán)力，對待事業(yè)。
    樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標(biāo)、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為一生的必修課目去探求、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    為期兩天的“三觀”理論學(xué)習(xí)使我對“正確的政績觀、科學(xué)的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面：
    在新時(shí)期、新階段，要樹立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。
    (一)促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
    廣大黨員干部按照“三個(gè)代表”的重要思想要求，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，把牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上，落實(shí)在日常的具體工作中。
    (二)促進(jìn)事業(yè)心、責(zé)任感的增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。
    開展“三觀”主題教育活動(dòng)的時(shí)間正是我鎮(zhèn)工作最緊張、最繁忙的階段，同時(shí)也是最易淡化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。一年一度的行業(yè)管理辦法、制度、措施的出臺(tái)本身就與行業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的利益、干部的得失息息相關(guān)，在措施、辦法出臺(tái)前，盡量通過民主討論后形成，盡量做到公開、公平、公正，避免用人、用權(quán)、辦事上的不正之風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，讓大家受到一次樹立正確的權(quán)利觀、政績觀、發(fā)展觀的深刻教育，領(lǐng)導(dǎo)干部清醒地意識(shí)到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，權(quán)力越大責(zé)任也就越大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀得到進(jìn)一步的升華，領(lǐng)導(dǎo)廉政當(dāng)表率、廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步的增強(qiáng)。
    (三)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)自覺性的增強(qiáng)，主觀世界得到進(jìn)一步升華。
    通過“三觀”主題教育活動(dòng)大家都深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和發(fā)展觀。從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫的。
    心得體會(huì)。
    文章中不難看出，大家一致認(rèn)為縣委組織的“三觀”主題教育活動(dòng)非常有必要，意義重大，在心得體會(huì)文章中均能結(jié)合自己工作實(shí)際闡述了各自對此次教育活動(dòng)的感觸和體會(huì)，均表示應(yīng)象黨員干部的先進(jìn)典型劉銀昌、譚文敬、周國知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
    (四)增強(qiáng)了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，提高了政治素質(zhì)開展“三觀”教育，是xx部門進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計(jì)事業(yè)的需要，是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。并成立了工作專班，明確專人負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個(gè)代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，鞏固提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，教育干部樹立正確的“權(quán)力觀、政績觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機(jī)關(guān)為基層、干部為群眾”服務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們始終突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，把集中教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)劉銀昌、周國知等先進(jìn)典型結(jié)合起來，與增強(qiáng)黨性、樹牢正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來，與解決思想和工作中的實(shí)際問題結(jié)合起來，與健全落實(shí)。
    規(guī)章制度。
    建立長效機(jī)制結(jié)合起來。進(jìn)一步明確政績觀轉(zhuǎn)變服務(wù)觀強(qiáng)化發(fā)展觀。
    xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展;把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與自己的進(jìn)步結(jié)合起來;在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在進(jìn)取中擺正自己位子;自覺地開展工作，主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn);要堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實(shí)現(xiàn)突破，在改革中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)有蓬勃穩(wěn)健的未來。
    通過“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，明確了今后的努力方向。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)員工的思想道德教育，推動(dòng)員工樹立大行好行思想，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康快速發(fā)展，華夏銀行臺(tái)州分行于201x年12月6日組織全體員工開展了人生觀、世界觀、價(jià)值觀“三觀”主題教育活動(dòng)。分行體員工在分行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)該如何樹立正確的“三觀”思想道德進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此次“三觀”主題教育活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實(shí)“三個(gè)轉(zhuǎn)變、二個(gè)提高、一個(gè)發(fā)揮”為要求，以加強(qiáng)員工思想道德建設(shè)為目標(biāo)，認(rèn)真解決員工中違反〈〈華夏銀行杭州分行員工“十不準(zhǔn)”、“十嚴(yán)禁”〉〉和分行黨委關(guān)于嚴(yán)禁銀行業(yè)從業(yè)人員參與民間借貸等“十二嚴(yán)禁”方面存在的突出問題。針對當(dāng)前緊張的金融環(huán)境與案件高發(fā)的實(shí)際情況，重點(diǎn)對員工思想道德進(jìn)行教育與提高，有效防止部分分支機(jī)構(gòu)與員工思想上對案防工作的危機(jī)感與緊迫感的認(rèn)識(shí)不足，在追求業(yè)務(wù)與利潤發(fā)展的同時(shí)忽略風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。通過“三觀”活動(dòng)教育，旨在加強(qiáng)員工抵御不良風(fēng)氣的能力，是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)行與監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對于各項(xiàng)案件防控工作，有效防范金融犯罪的的項(xiàng)重要舉措。
    在此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了總行和杭州分行的相關(guān)文件，以及銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的相關(guān)指引，并結(jié)合實(shí)際案例開展討論，舉一反三實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督與約束。學(xué)習(xí)人生觀，就是要學(xué)習(xí)正確的對人生的根本態(tài)度和看法，包括對人生價(jià)值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著，人生的意義、價(jià)值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會(huì)地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同，因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形色色的個(gè)人主義，把自己鍛煉成為一個(gè)高尚的人，純粹的人，脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。學(xué)習(xí)價(jià)值觀就是學(xué)習(xí)對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。價(jià)值觀不僅影響個(gè)人的行為，還影響著群體行為和整個(gè)組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個(gè)事物，由于人們的價(jià)值觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的行為。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。而世界觀就是人對于自然、社會(huì)、人生與價(jià)值的總的看法，指導(dǎo)著人的發(fā)展方向的價(jià)值體系，是對人類精神活動(dòng)與社會(huì)生活的哲學(xué)總結(jié)。一個(gè)人有什么樣的人生觀與價(jià)值觀，決定了這個(gè)人有什么樣的人生態(tài)度與價(jià)值取向，進(jìn)而決定了他的社會(huì)行為。
    在此次“三觀”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過各類文件指引的學(xué)習(xí)，通過對案例的深度剖析，我們找到了正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，確立了正確的價(jià)值體系，進(jìn)一步明白了提高案防工作要求的必要性和緊迫性。進(jìn)一步深刻理解了上級(jí)行各類指引與禁止性條例的良苦用心，和對于保護(hù)員工人身財(cái)產(chǎn)生命健康安全的重要性。
    “三觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程，古語有云，冰凍三尺非一日之寒，我們要以此次“三觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正氣，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，抵制各種誘惑，增強(qiáng)法制意識(shí)與行業(yè)道德意識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定服務(wù)社會(huì)，做有用之才的理想信念，不斷加強(qiáng)員工使命感與崗位責(zé)任感，不斷在工作中改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)理念，提高服務(wù)水平，提高案件防范工作的自覺性與積極性，為華夏銀行成為健康快速發(fā)展的大行好行而努力工作。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
    近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個(gè)村駐村干部、教管中心、中學(xué)分別組織大講堂活動(dòng)，就《文明在行動(dòng)·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等進(jìn)行宣講，取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，群眾滿意。
    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
    一是圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展思想政治教育，以適應(yīng)新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
    二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報(bào)板報(bào)、手機(jī)短信平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)等宣傳陣地的作用，要認(rèn)真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識(shí)，以科學(xué)知識(shí)為農(nóng)民鋪就致富之路。
    三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強(qiáng)化思想教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鎮(zhèn)文化站、村級(jí)圖書閱覽室等基地建設(shè)，擴(kuò)大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，開展思想理論、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴(kuò)大教育面。
    四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時(shí)傳達(dá)到群眾之中。
    五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機(jī)，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動(dòng)。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
    11月17日，納雍縣農(nóng)村思想政治教育推進(jìn)會(huì)在縣委四樓會(huì)議室召開，縣委副書記何旭出席會(huì)議并講話，縣委常委、縣政法委書記欒亞慶，縣人大副主任、勺窩鄉(xiāng)黨委書記阮瓊出席會(huì)議。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人、縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由縣委常委、縣委辦主任、縣委宣傳部部長蘇毅主持。
    何旭指出，加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作，是提升廣大農(nóng)民群眾思想道德水平和精神文明素養(yǎng)的需要，是實(shí)現(xiàn)“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”總目標(biāo)的需要，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的需要。深入推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作，要以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和關(guān)于畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的重要指示精神為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為根本，以領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力為重點(diǎn)，以密切黨群干群關(guān)系、幫助農(nóng)民勤勞致富奔小康為目標(biāo)。要用文朝榮精神激勵(lì)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)，為加快農(nóng)村同步小康提供強(qiáng)有力的思想保障和精神動(dòng)力，推動(dòng)農(nóng)村精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
    何旭強(qiáng)調(diào)，開展農(nóng)村思想政治工作，要聚焦四個(gè)重點(diǎn)：一是大力宣傳學(xué)習(xí)黨的富民政策，二是大力宣傳學(xué)習(xí)法律法規(guī)，三是大力宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，四是大力宣傳學(xué)習(xí)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。要抓好四個(gè)結(jié)合：一是農(nóng)村思想政治教育與扶貧幫困工作相結(jié)合，二是農(nóng)村思想政治教育與村級(jí)組織建設(shè)相結(jié)合，三是農(nóng)村思想政治教育與農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合，四是農(nóng)村思想政治教育與深化農(nóng)村改革相結(jié)合。
    蘇毅在講話中指出，抓好抓實(shí)農(nóng)村思想政治教育工作，市委提出了七個(gè)“起來”，納雍縣結(jié)合實(shí)際，提出了十個(gè)“起來”。
    一是大喇叭響起來。利用大喇叭開展農(nóng)村思想政治教育，精選有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德和勵(lì)志創(chuàng)業(yè)等方面內(nèi)容進(jìn)行播放，落實(shí)專人管理，建立播放臺(tái)賬。遵循傳播規(guī)律，合理安排時(shí)間，科學(xué)設(shè)置容量，避免干擾群眾正常生產(chǎn)生活，做到“教育人、鼓舞人、不擾民”。
    二是趕場天賽起來。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)利用趕場天人群集中的特點(diǎn)，組織舉辦有關(guān)富民惠民政策、法律法規(guī)、公民道德、“星級(jí)文明戶”創(chuàng)建和勵(lì)志創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的知識(shí)搶答賽，給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)趣味性，擴(kuò)大知曉率和宣傳面。
    三是工作隊(duì)練起來。充分發(fā)揮同步小康駐村工作隊(duì)作用，把全面加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育作為干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)、密切干群關(guān)系的重要載體。同時(shí)，縣直各單位機(jī)關(guān)黨組織與村黨組織結(jié)對互動(dòng)，開展“雙向組織生活”活動(dòng)，資源共享，雙促并進(jìn)，形成教育合力。
    四是宣傳隊(duì)演起來。組織開展“三下鄉(xiāng)”、文藝志愿服務(wù)“結(jié)對子、種文化”、“五進(jìn)家園”、百場文藝進(jìn)村寨等活動(dòng)。組建鄉(xiāng)級(jí)、村級(jí)文藝宣傳隊(duì)，創(chuàng)作一批有鄉(xiāng)土氣息、時(shí)代特征和生命張力的文藝作品，利用山歌、小調(diào)、小品、短劇等群眾喜聞樂見的方式，把農(nóng)村思想政治教育工作搞得有聲有色、異彩紛呈。
    五是“農(nóng)民夜?！鞭k起來。開辦農(nóng)民夜校，利用農(nóng)閑、冬閑時(shí)間段，針對群眾需求，圍繞惠民政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律維權(quán)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、金融知識(shí)、時(shí)事政治等方面內(nèi)容，采取“擺龍門陣”、問題解答、專家講課等方式授課，把夜校辦成傳播新知識(shí)，凝聚正能量，弘揚(yáng)好風(fēng)氣的有力陣地。
    六是文化墻靚起來。把農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容融入文化墻、文化走廊建設(shè)，建成傳播正能量，培育新農(nóng)民的陣地和窗口，營造與周邊環(huán)境相得益彰、相映生輝、相輝成趣的人文景觀，在潛移默化中影響農(nóng)村社會(huì)。亮化“村頭正能量”，傳播“時(shí)代好聲音”。
    七是村規(guī)民約立起來。尊重群眾制定村規(guī)民約的主體地位，用最樸實(shí)、最簡單的話語將群眾反映最多、最集中的意見體現(xiàn)在村規(guī)民約中，成為群眾共識(shí)。促進(jìn)村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)。倡導(dǎo)公序良俗，涵養(yǎng)淳樸民風(fēng)，塑造良好鄉(xiāng)風(fēng)。
    八是鄉(xiāng)賢寨老動(dòng)起來。充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢寨老力量，組織開展孝老愛親、誠實(shí)守信、艱苦創(chuàng)業(yè)、尚儉戒奢、知恩圖報(bào)等傳統(tǒng)美德的宣講，增強(qiáng)群眾團(tuán)結(jié)互助和鄰里相幫意識(shí)，營造和諧溫馨農(nóng)村社會(huì)環(huán)境。
    九是宣傳氛圍濃起來。利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、“兩微一端”宣傳農(nóng)村思想政治教育內(nèi)容，宣傳工作動(dòng)態(tài)，選樹示范典型;通過懸掛標(biāo)語口號(hào)，張貼農(nóng)民畫、核心價(jià)值觀剪紙，播放車載視頻等方式，推動(dòng)核心價(jià)值觀融入農(nóng)村生活。
    十是農(nóng)民講師講起來。組織農(nóng)民講師，制定宣講計(jì)劃開展巡回宣講，把創(chuàng)業(yè)致富、誠實(shí)守信、文明禮儀、法律法規(guī)等知識(shí)融入到宣講中。采取“我問你答”、“你講我評(píng)”、“身邊好事我來講”、“身邊好事我來評(píng)”等方式，推動(dòng)形成“人人可講、人人愛聽”的生動(dòng)局面，增強(qiáng)互動(dòng)性，提高參與性，注重融入性，激活農(nóng)村社會(huì)自我凈化、自我提升動(dòng)力。
    蘇毅強(qiáng)調(diào)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、各有關(guān)部門要把加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治教育作為提升農(nóng)村群眾思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和民主法治素質(zhì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，常抓不懈，久久為功，激發(fā)廣大群眾脫貧發(fā)展、同步小康的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展，為打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供強(qiáng)有力的思想政治保障。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
    12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會(huì)在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會(huì)議并講話，副市長、縣委書記丁翊強(qiáng)參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會(huì)議。
    何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動(dòng)以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進(jìn)萬家”、“遵紀(jì)守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學(xué)”、“圖片連連大家看”等活動(dòng)和制作宣傳標(biāo)語、組織文藝宣傳隊(duì)進(jìn)村送文化、開展知識(shí)搶答賽、開辦“夜校”、大喇叭定時(shí)宣傳等形式，深入推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作，進(jìn)一步點(diǎn)燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了脫貧信心，營造了良好的社會(huì)氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會(huì)等形式，統(tǒng)籌推進(jìn)以星級(jí)文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊(duì)演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個(gè)起來”活動(dòng)，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強(qiáng)大合力。
    何云江強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要進(jìn)一步把推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)、市委一屆八次全會(huì)精神結(jié)合起來，與推進(jìn)全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設(shè)法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
    丁翊強(qiáng)在觀摩會(huì)現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級(jí)文明戶的創(chuàng)評(píng)，為新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚(yáng)，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)，把創(chuàng)建星級(jí)文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從村、組開始，通過群眾會(huì)、院壩會(huì)等形式進(jìn)行創(chuàng)評(píng)，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認(rèn)可，推動(dòng)了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
    會(huì)議要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級(jí)各部門要迅速掀起節(jié)日活動(dòng)熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機(jī)遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識(shí)競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動(dòng)，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動(dòng)中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等書籍的學(xué)習(xí)，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學(xué)習(xí)，幫助農(nóng)民汲取知識(shí)、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設(shè)的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎(chǔ)，凝聚建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
    顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
    會(huì)議期間，與會(huì)人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)習(xí)宣傳情況，以及“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建、“七個(gè)起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等工作的開展情況。參加觀摩會(huì)的代表表示，通過實(shí)地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會(huì)借鑒學(xué)習(xí)金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進(jìn)一步抓牢抓實(shí)農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人，市、縣兩級(jí)農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負(fù)責(zé)人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    12月18日，“法治金沙”創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)暨農(nóng)村思想政治教育會(huì)議在縣委五樓會(huì)議室召開，縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱，縣委常委、政法委書記周勇出席會(huì)議。
    顏嶺要求，在“法治金沙”創(chuàng)建工作中，一是要深化對“法治金沙”創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。提高依法執(zhí)政能力，根本在于法治;創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，關(guān)鍵靠法治;促進(jìn)社會(huì)公平正義，核心是法治。二是要正視當(dāng)前工作中存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在法治創(chuàng)建推進(jìn)還不夠深入;法治創(chuàng)建整體合力形成不夠;尊重法律，學(xué)法守法的社會(huì)氛圍還不夠濃厚。三要深入推進(jìn)“法治金沙”創(chuàng)建工作，重點(diǎn)圍繞“一個(gè)目標(biāo)，六個(gè)工程”的總體要求推進(jìn)“法治金沙”創(chuàng)建。主要抓好以依法行政為重點(diǎn)，致力打造法治政府;以公平正義為追求，切實(shí)維護(hù)司法權(quán)威;以法治創(chuàng)建為載體，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ);以普法教育為抓手，營造崇尚法治氛圍?？傊?，各級(jí)各部門及廣大黨員干部從講政治、守黨紀(jì)、踐宗旨的高度，創(chuàng)新社會(huì)治理，推進(jìn)法治建設(shè)，打造和諧環(huán)境，以速度快、社會(huì)穩(wěn)、形象好的工作業(yè)績給全縣人民交上一份滿意的答卷。
    顏嶺強(qiáng)調(diào)，關(guān)于農(nóng)村思想政治教育工作，各級(jí)各部門要?jiǎng)?wù)必提高認(rèn)識(shí)，正視工作中面臨的問題，把農(nóng)村思想政治教育工作抓緊抓實(shí)，抓出成效。一是要強(qiáng)化宣傳教育，形成品牌效應(yīng)。以七個(gè)起來(即讓大喇叭想起來、在趕場天賽起來、把黨組織連起來、讓宣傳隊(duì)演起來、把“夜校”辦起來、把文化墻建起來、把村規(guī)民約立起來)為主要宣傳方式，加大引導(dǎo)力度，提高群眾知曉率，增強(qiáng)他們開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是要嚴(yán)格創(chuàng)評(píng)過程，優(yōu)化運(yùn)作方式。三是要整合部門力量，突出激勵(lì)機(jī)制。四是要適時(shí)調(diào)整完善，促進(jìn)科學(xué)管理。五是要抓住工作重點(diǎn)，取得更大突破?！胺ㄖ谓鹕场焙娃r(nóng)村思想政治教育是相輔相成、相互促進(jìn)的，在工作開展中，應(yīng)把二者結(jié)合起來，按照“法治金沙”和農(nóng)村思想政治教育工作的整體部署、齊心協(xié)力、不懈奮斗，為推進(jìn)金沙“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、率先小康”提供強(qiáng)有力的法治保障和和精神動(dòng)力。
    周勇傳達(dá)貫徹了全市律師工作會(huì)議精神和戶籍改革工作會(huì)議精神，并對“法治金沙”創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。代表縣委縣政府與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和縣直有關(guān)部門簽訂了“法治金沙”創(chuàng)建工作目標(biāo)。
    責(zé)任書。
    各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨工委書記、政法委書記、宣傳委員;縣直正科級(jí)以上單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    近日，岔河鎮(zhèn)召開農(nóng)村思想政治教育工作暨大講堂開講啦，全鎮(zhèn)是十五個(gè)村駐村干部、教管中心、中學(xué)分別組織大講堂活動(dòng)，就《文明在行動(dòng)·滿意在金海湖》《法制金海湖》創(chuàng)建以及法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等進(jìn)行宣講，取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，群眾滿意。
    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌和農(nóng)民思想道德素質(zhì)顯著提高。在物質(zhì)生活條件日益改善的情況下，農(nóng)民群眾對精神文化的追求更加迫切，總體上積極向上，但也存在不少問題。在新形勢下要做好農(nóng)村思想政治教育工作，岔河鎮(zhèn)主要從以下幾方面著手：
    一是圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展思想政治教育，以適應(yīng)新形勢的需要。加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決農(nóng)村所有問題的關(guān)鍵，只有大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，給農(nóng)民帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益，幫助他們轉(zhuǎn)變舊的生產(chǎn)生活方式，為他們提供致富信息，才能滿足農(nóng)民的愿望和要求。
    二是以政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)為主要內(nèi)容，多管齊下抓好農(nóng)民思想政治教育。要充分發(fā)揮廣播電視、墻報(bào)板報(bào)、手機(jī)短信平臺(tái)、微信公眾平臺(tái)等宣傳陣地的作用，要認(rèn)真組織好科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”作用，大力普及科技知識(shí)，以科學(xué)知識(shí)為農(nóng)民鋪就致富之路。
    三是不斷探索和創(chuàng)新思想政治工作的載體和方法，強(qiáng)化思想教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鎮(zhèn)文化站、村級(jí)圖書閱覽室等基地建設(shè)，擴(kuò)大信息傳播渠道，要抓住農(nóng)閑和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，開展思想理論、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、思想道德和民主法制教育，擴(kuò)大教育面。
    四是充分發(fā)揮農(nóng)村基層干部作用，把黨和政府的聲音及時(shí)傳達(dá)到群眾之中。
    五是要充分利用“道德講堂”、“法制講堂”為契機(jī)，大力開展好全鎮(zhèn)“大講堂”活動(dòng)。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
    12月25日，全市農(nóng)村思想政治教育工作第一次現(xiàn)場觀摩會(huì)在我縣召開。市委常委、宣傳部部長何云江出席會(huì)議并講話，副市長、縣委書記丁翊強(qiáng)參加現(xiàn)場觀摩并介紹我縣農(nóng)村思想政治教育工作的主要做法和取得的成效;縣委副書記顏嶺，縣委常委、宣傳部部長魏其凱參加會(huì)議。
    何云江在講話中對金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作給予了充分肯定。他指出，全市農(nóng)村思想政治教育工作啟動(dòng)以來，各地各部門通過開展“黨的聲音進(jìn)萬家”、“遵紀(jì)守法大家談”、“傳統(tǒng)美德大家曬”、“身邊模范大家學(xué)”、“圖片連連大家看”等活動(dòng)和制作宣傳標(biāo)語、組織文藝宣傳隊(duì)進(jìn)村送文化、開展知識(shí)搶答賽、開辦“夜?！?、大喇叭定時(shí)宣傳等形式，深入推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作，進(jìn)一步點(diǎn)燃了干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情，傳遞了黨的關(guān)懷，普及了法律法規(guī)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了脫貧信心，營造了良好的社會(huì)氛圍。要通過現(xiàn)場觀摩會(huì)等形式，統(tǒng)籌推進(jìn)以星級(jí)文明戶創(chuàng)建為載體的農(nóng)村思想政治教育，統(tǒng)籌抓好大喇叭響起來、趕場天賽起來、黨組織聯(lián)起來、宣傳隊(duì)演起來、夜校辦起來、文化墻建起來和村規(guī)民約立起來“七個(gè)起來”活動(dòng)，形成開展農(nóng)村思想政治教育的良好態(tài)勢和強(qiáng)大合力。
    何云江強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要進(jìn)一步把推進(jìn)農(nóng)村思想政治教育工作與貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)、市委一屆八次全會(huì)精神結(jié)合起來，與推進(jìn)全市決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康結(jié)合起來，與建設(shè)法治畢節(jié)結(jié)合起來，努力開創(chuàng)農(nóng)村思想政治教育工作的新局面。
    丁翊強(qiáng)在觀摩會(huì)現(xiàn)場介紹中指出，農(nóng)村思想政治教育工作是提升基層組織凝聚力的具體體現(xiàn)，我縣通過星級(jí)文明戶的創(chuàng)評(píng)，為新農(nóng)村建設(shè)注入了新活力。通過對群眾文化的發(fā)揚(yáng)，對村規(guī)民約等的規(guī)范，激發(fā)了廣大農(nóng)民愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)，把創(chuàng)建星級(jí)文明戶與廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)致富結(jié)合起來，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從村、組開始，通過群眾會(huì)、院壩會(huì)等形式進(jìn)行創(chuàng)評(píng)，提高人民群眾的知曉率和參與度，找到了開展農(nóng)村思想政治教育的載體和抓手，得到了人民群眾的廣泛認(rèn)可，推動(dòng)了全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
    會(huì)議要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作的宣傳力度，各級(jí)各部門要迅速掀起節(jié)日活動(dòng)熱潮，搶抓返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)機(jī)遇，在元旦、春節(jié)兩節(jié)期間精心組織演講巡講、知識(shí)競賽、文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、電影下鄉(xiāng)等鄉(xiāng)村文化活動(dòng)，提高農(nóng)村群眾對思想政治教育工作的知曉率和參與度，把思想教育融入到農(nóng)村群眾性文體活動(dòng)中，通過多種形式抓好國家法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等書籍的學(xué)習(xí)，尤其是抓好《思想道德教育》、《農(nóng)村科普教育》、《山地高效農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《法治教育》等農(nóng)民教育系列讀本的學(xué)習(xí)，幫助農(nóng)民汲取知識(shí)、提升素養(yǎng)，不斷提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和勤勞致富能力，營造法治建設(shè)的良好環(huán)境，筑牢全面小康的共同思想基礎(chǔ)，凝聚建設(shè)發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
    顏嶺代表縣委致辭，魏其凱代表我縣在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大方縣、納雍縣作了交流發(fā)言;七星關(guān)區(qū)八寨鎮(zhèn)、黔西縣金碧鎮(zhèn)、織金縣牛場鎮(zhèn)、赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)作了表態(tài)發(fā)言。
    會(huì)議期間，與會(huì)人員觀摩了西洛街道申家街社區(qū)、平壩鎮(zhèn)雙興社區(qū)和巖孔街道永豐村黨的富民政策、法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)習(xí)宣傳情況，以及“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建、“七個(gè)起來”、“村頭正能量”、“道德講堂”、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等工作的開展情況。參加觀摩會(huì)的代表表示，通過實(shí)地參觀了解金沙縣農(nóng)村思想政治教育工作的開展情況，深受啟發(fā)，在今后的工作中，將會(huì)借鑒學(xué)習(xí)金沙縣在開展農(nóng)村思想政治教育工作中的好做法，進(jìn)一步抓牢抓實(shí)農(nóng)村思想政治教育工作。市委宣傳部、市文明辦、市直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)黨委宣傳部部長及分管副部長、部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人，市、縣兩級(jí)農(nóng)村思想政治教育工作組有關(guān)負(fù)責(zé)人，金沙縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
    作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識(shí)，如：教師法、教育法等一些基本的法規(guī)，這不僅有助于教師專業(yè)化隊(duì)伍的形成，同時(shí)也有助于教師維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的義務(wù)。
    例如：學(xué)生課外作業(yè)的問題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對知識(shí)的理解與應(yīng)用,對學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.
    通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方面的理論知識(shí)，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法律知識(shí)解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學(xué)生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過快樂的校園時(shí)光。
    今天下午單位組織我們?nèi)ジ唛_區(qū)管委會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。聽了專家宋老師的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。
    答案當(dāng)然就在我們所過的生活當(dāng)中。當(dāng)今的生活除了充滿欲望、機(jī)遇、差異、風(fēng)險(xiǎn)、壓力、沖突等等左右著人們的心理和行為的要素之外，還增加了以前所沒有的狀況：在中國的社會(huì)改革語境中，在急劇裂變的社會(huì)分層之間迅速失去共同的生存意識(shí)，相互仇視多于相互認(rèn)同，驕奢之勢與暴戾之氣惡性循環(huán);有些當(dāng)官的在潛意識(shí)中視百姓為刁民，而在不少百姓眼中許多公仆不啻虎狼;如果有錢人視窮人如蟲豸，那么窮人視富賈如仇寇也是很自然的事情。以上兩個(gè)方面的狀況，一個(gè)是生產(chǎn)力與大眾商業(yè)的急速發(fā)展所致，一個(gè)是社會(huì)的普遍裂變所致，不能用什么個(gè)人的法律道德觀念予以解釋，也無法單純地以嚴(yán)刑峻法的法制利器予以解決。
    這樣一來，社會(huì)生活中的方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都充滿了受害的風(fēng)險(xiǎn)———于是我們會(huì)告誡外地的朋友無事不要遛達(dá)到火車站廣場，有些公眾場所竟然會(huì)有“不要與陌生人說話”的警示等等。這些都是晃悠在明處的暴力，而在我們的經(jīng)濟(jì)來往、信息交流、衣食住行等等不得不進(jìn)行的日常活動(dòng)中，受害的陰影更是無處不在地環(huán)伺在你的周圍：環(huán)境污染、電腦犯罪、通訊欺詐、權(quán)力腐敗、食品危害……而犯罪者的培育又是那樣的自然而然，在“走鬼”小販的懷里揣著的是與大蓋帽捉迷藏的路線圖，貧困山村的老實(shí)村民到了城里就成了窮兇極惡的砍手黨。我有時(shí)想，對于受害的長期驚恐和對伸冤獲救的失望真的會(huì)使一個(gè)書生在瞬刻之間成為復(fù)仇的罪犯。
    只有明白了這些，我們每個(gè)人才能把這種潛在的隱患打消掉，避免它變成現(xiàn)實(shí)。
    校園，傳承著社會(huì)的文明，校園，營造著學(xué)生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔(dān)憂話題。
    多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語等各類安全設(shè)施設(shè)置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度;加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，對各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應(yīng)的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長和學(xué)校也應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。這樣一來學(xué)校和家長的嚴(yán)防，才能營造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
    “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。我再一次深刻的體會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
    中國有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生!
    提幾點(diǎn)建議吧：
    關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。
    校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
    早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員;對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施;關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。
    (四)、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。
    (五)、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
    當(dāng)前大學(xué)生黨員廉潔教育存在著思想認(rèn)識(shí)不到位、教育形式和手段單調(diào)陳舊、教育工作不均衡、師資力量不夠、黨支部建設(shè)有待加強(qiáng)、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)乏力和制度尚需健全等問題。今天本站小編給大家整理了黨員廉潔教育學(xué)習(xí)思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    今年是中國共產(chǎn)黨建黨周年，在建黨周年紀(jì)念日前夕，重溫中國共產(chǎn)黨建黨歷程，感受其曲折和艱辛。通過這次學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，作為一名黨員，作為一名檢察干警，主要有以下個(gè)人廉潔自律幾個(gè)方面的。
    心得體會(huì)。
    一、加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容;是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求;是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。
    回首這年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。
    屆中全會(huì)以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開放，開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導(dǎo)下，國家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達(dá)到小康水平。
    二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
    必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì);必須模范遵守黨紀(jì)國法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性;必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。
    在社會(huì)主義建設(shè)的新階段，結(jié)合我國現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際情況，站在歷史和發(fā)展的高度上提出“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的進(jìn)一步繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。在“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，我國生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
    三、促進(jìn)黨員廉潔從政。
    必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，按照建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的要求,加強(qiáng)教育,健全制度,強(qiáng)化監(jiān)督,深化改革,嚴(yán)肅紀(jì)律,堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。
    在“”規(guī)劃的開局之年，提出的“八榮八恥”樹立社會(huì)主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導(dǎo)?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)國家穩(wěn)定，社會(huì)和諧的重要條件，同時(shí)，也是對我們每一個(gè)人的要求。
    通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了為了更好的履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利，更好的為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗。樹立黨員意識(shí)，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性中是個(gè)最普遍、最基本的要求，只有自覺增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。通過學(xué)習(xí)黨章對黨員條件、黨員權(quán)利義務(wù)和發(fā)揮先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺對照檢查，克服缺點(diǎn)不足，自覺履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，注意發(fā)揮先鋒模范的作用。
    改革開放之后，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，綜合國力，國際地位等都得到了顯著的提高，與此同時(shí)貪官腐敗之案卻越來越多，遠(yuǎn)不如建國初期了。現(xiàn)如今高校的腐敗，學(xué)術(shù)的腐敗也已經(jīng)屢見不鮮了，就連高校的大學(xué)生也借助于學(xué)生會(huì)等組織進(jìn)行小規(guī)模的腐敗。作為一名大學(xué)生，我相信自己耳根還是清凈的，并未被社會(huì)的物質(zhì)欲給打敗，所以談?wù)勛约簩α疂嵉囊恍┛捶?，使廉潔的思想深入我?nèi)心，希望自己能在將來的風(fēng)雨中經(jīng)受地住考研。
    我認(rèn)為廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想，是一種品味?？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。具備了這種品味，而且一生都能堅(jiān)持這個(gè)理念，這種人為數(shù)不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團(tuán)案，水部郎中李漢大人確實(shí)是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表，韓溝覆船案后，朝廷拍李漢前往揚(yáng)州進(jìn)行調(diào)查，抵制住了揚(yáng)州刺史等官僚門的種種利誘與威脅，始終堅(jiān)持自己的理念，最終死于非命卻捍衛(wèi)了朝廷尊嚴(yán)。宋朝朱熹說過：世路無如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生。真的是至理明言啊，多少英雄都未能過欲望之關(guān)，陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜，一輩子小心翼翼，好不容易走上了上海市委書記，本來還可能封官加爵，功成名就，可一念之差，弄地如今身敗名裂啊。
    作為一個(gè)學(xué)生來說，雖如今沒有什么腐敗的機(jī)會(huì)，可也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當(dāng)有作業(yè)啊，比如這次的。
    思想?yún)R報(bào)。
    等啊，都要嚴(yán)格要求自己，一定要保證為原創(chuàng)而不是隨便抄一篇，學(xué)術(shù)上的廉潔問題在現(xiàn)代中國同樣變地非常的嚴(yán)峻。作為一名學(xué)生黨員，要按照黨章規(guī)定和共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定要抵擋住各種誘惑，保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈，不要被世俗惡習(xí)給帶著走，堅(jiān)信共產(chǎn)主義的理念，堅(jiān)信共產(chǎn)黨員是廉潔的模范代表。
    作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價(jià)值觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意為本園，為幼兒服務(wù)，始終堅(jiān)持身正為范，學(xué)高為師的理念，努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
    本學(xué)期我園開展廉潔教育的活動(dòng)，組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔教育若干準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔教育活動(dòng)的重要性和必要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。
    學(xué)習(xí)是每一名黨員的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高。許多東西都要認(rèn)真研讀，才能有所得。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。
    二、自我約束、廉潔從教。
    首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取不義之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對待每一個(gè)幼兒，要一視同仁地對待每一個(gè)幼兒，不能因幼兒的能力、習(xí)慣差異，家庭狀況、幼兒及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高幼兒素質(zhì)，使幼兒懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
    三、嚴(yán)以律已，以身作則。
    作為一名黨員教師，無論在什么場合，是否有幼兒在場，是否與幼兒交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴(yán)以律已。凡是要求幼兒做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)幼兒、帶動(dòng)幼兒，共創(chuàng)良好氛圍。作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響幼兒，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
    自開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，我通過合理安排工作任務(wù)，全力查找自身短板，并按照《關(guān)于開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，貫徹落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成教育活動(dòng)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，對于自身發(fā)展需求有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)如下：
    一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高純潔性教育的自覺性。
    自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定思想純潔的基礎(chǔ)。今年是黨第十八次全國代表大會(huì)召開之年，又是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，更是水利事業(yè)改革發(fā)展的攻堅(jiān)年，光榮的使命和艱巨的任務(wù)對我們提出了更高的要求。我始終認(rèn)為“思想是行為的先導(dǎo)、理論是實(shí)踐的指南”，只有保持堅(jiān)定的思想信念，擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在艱巨的發(fā)展使命面前游刃有余，而擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的思想信念，離不開不懈的理論學(xué)習(xí)，也只有加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能為保持思想純潔奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來，自己結(jié)合實(shí)際工作，合理統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論都進(jìn)行了一定的研究，特別對中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)行了深入研究，并給合水利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)清了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高了政治覺悟和政治敏銳性，為今后長期保持思想的純潔性奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，滿足思想純潔的要求。保持思想純潔，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性就是理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律性以及黨員與群眾的關(guān)系、黨員與組織的關(guān)系在黨員身上的具體反映。當(dāng)前，在各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)面前，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持思想純潔的首要課題。開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)以來，本人對黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)，以及黨和國家的基本制度、基本歷史的立場和態(tài)度方面，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究。“對黨忠誠老實(shí)”，是黨章對黨員的'政治要求，也是每個(gè)黨員干部必須遵循的黨性原則，更是自己以后保持思想純潔的最基本的要求。
    二、細(xì)化管理，提高純潔性教育的創(chuàng)新性。
    純潔性教育并不是一成不變的，它是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，尤其是當(dāng)前水利事業(yè)快速發(fā)展，面臨著從來沒有的新形勢，困難與希望同在，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，我們必須應(yīng)對從來沒有的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真履行自己的職責(zé)，自覺擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)型跨越中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，可以從根本上堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的信仰，在企業(yè)改革的創(chuàng)業(yè)路上，面對風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，巋然不動(dòng)，勇往直前。
    創(chuàng)新教育活動(dòng)形式，提高純潔性的可接受性。要想開展好純潔性教育活動(dòng)，必須創(chuàng)新活動(dòng)形式。利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，傳播純潔性教育的學(xué)習(xí)意義；在本系統(tǒng)內(nèi)通過制作牌板、漫畫展等多種形式，將純潔性教育轉(zhuǎn)化成通俗易懂的知識(shí)，激發(fā)廣大干部群眾主動(dòng)參與純潔性教育的學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，深化純潔性教育的學(xué)習(xí)成果。工作中，針對當(dāng)前工作任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)大家合理統(tǒng)籌工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，將純潔性教育的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)工作之余的休閑活動(dòng)來進(jìn)行，讓大家在休閑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中休閑。
    發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)，提高作風(fēng)建設(shè)的純潔性。開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，要堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，堅(jiān)持以作風(fēng)換業(yè)績，始終牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的工作作風(fēng)是體現(xiàn)和檢驗(yàn)純潔性的最直觀標(biāo)準(zhǔn)。保持黨的純潔性，其實(shí)質(zhì)就是作為一名黨員干部，要始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，要始終代表人民群眾的意志和利益，堅(jiān)持體察民情，真正為民辦實(shí)事。當(dāng)前水利事業(yè)的發(fā)展日益迅速，職工群眾與我們一樣，面對著從未接觸過的人與事，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有隨時(shí)關(guān)注他們的思想，準(zhǔn)確地了解其所思、所想、所需、所求，才能真正做到為民辦實(shí)事，工作才能真正出實(shí)效，群眾合力才能最大限度的凝聚，才能營造共謀發(fā)展大業(yè)的氛圍。
    結(jié)合教育活動(dòng)內(nèi)容，提高黨員行為的純潔性。一個(gè)黨員一面旗。一個(gè)黨員干部是否能保證廉潔從政，直接影響到黨在人民心中的形象。在黨員純潔性教育活動(dòng)中，要緊密結(jié)合活動(dòng)要求，對照廉潔法則，對自身行為進(jìn)行深入自省。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能否始終襟懷坦蕩、光明磊落、一身正氣、能否始終做到嚴(yán)于律已、身體力行、率先垂范、通過自省，要真正做到自重、自警、自勵(lì)，真正做到堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白為官，真正成為大家仰慕的一面紅旗。
    三、深化成果，提高純潔性教育的實(shí)效性。
    保持黨的純潔性，其最終的實(shí)效都將轉(zhuǎn)化為水利事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成果。能否有效推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是純潔性教育活動(dòng)是否取得實(shí)效的最終目的。保持黨的純潔性，是對每個(gè)黨員干部長期的考驗(yàn)。未來工作中，自己一定以建設(shè)現(xiàn)代水利為最終利益，以人民的最終需求作為自己的需求，全心全意、腳踏實(shí)地地為人民、為水利事業(yè)改革發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
    按照區(qū)教育局的部署，我單位精心組織，認(rèn)真實(shí)施。作為學(xué)校的一員，我認(rèn)真參加了學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過一段時(shí)間的“保潔”學(xué)習(xí)活動(dòng)，對黨組織建議的黨員純潔性學(xué)習(xí)討論題目進(jìn)行了深刻思考，認(rèn)識(shí)到要想始終保持共產(chǎn)黨員的純潔，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對黨員的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)對黨員的約束。具體來講，有以下四個(gè)方面體會(huì)：
    黨的純潔性是黨的生命的根本，能不能堅(jiān)持黨的純潔，關(guān)系民心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)。黨的純潔性是通過黨員的純潔來性體現(xiàn)的。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家和民族的解放舍生忘死、拋頭顱灑熱血的偉大壯舉中；新中國建立初期，共產(chǎn)黨員的純潔性主要體現(xiàn)在為了國家、集體和人民的利益大公無私、忘我奉獻(xiàn)的模范行動(dòng)中；當(dāng)前我們開始了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，必須圍繞黨的中心任務(wù)，把黨的純潔性放到推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中來。
    保持純潔性，要時(shí)刻在思想道德文化建設(shè)等方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體：
    政策，起到道德示范的作用。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占，應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，我要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員高尚的道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)。
    其次，在道德要求上，我們須向黨員學(xué)習(xí)，既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。時(shí)刻以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
    我還必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷凈化自己的思想和靈魂，使自身成為單位組織集體中最純潔的部分。
    要保持黨員的純潔性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，我決心在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到：第一，“以民為本”為民不遺余力。以群眾的呼聲為第一信號(hào)，以群眾的需要為第一選擇，以群眾的利益為第一追求，以群眾的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。
    第二，辦事不圖回報(bào)。為群眾辦事是我們的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價(jià)錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。辦事圖什么？辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。
    第三，工作不帶私心。無數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會(huì)變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到群眾的信賴。
    總之，學(xué)校工作千頭萬緒，同時(shí)也是艱苦的；既是施長才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。我將在這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)上級(jí)組織對我的精心培養(yǎng)。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
    學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。
    回顧這半年的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
    一、日常工作—查課。
    （1）、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)部經(jīng)常召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，目的在于提高各班學(xué)習(xí)委員的積極性，端正其態(tài)度，保證查課的質(zhì)量，落實(shí)“公平、公正、公開”的原則。并且及時(shí)的把各班的到課率反應(yīng)到b403的黑板上讓各班同學(xué)及時(shí)的了解各班的到課情況。
    （2）、部分學(xué)習(xí)委員存在不查課或捏造數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重。對此，我部門實(shí)行發(fā)查課八節(jié)的懲罰，情節(jié)過于嚴(yán)重者向輔導(dǎo)員反應(yīng)情況。
    二、配合院學(xué)習(xí)部舉辦各種競賽活動(dòng)。
    （1）、例如“夢想的前奏”演講比賽，從各班選拔出水平較好的學(xué)生去參賽，大部分同學(xué)表現(xiàn)極好，進(jìn)入復(fù)賽和決賽。
    （2）、在通知過程中存在些許不足，由于通知不到位，部分同學(xué)準(zhǔn)備不充分，并且后期部分同學(xué)有緊張情緒，導(dǎo)致不去，經(jīng)過開導(dǎo)參加比賽后最終進(jìn)入決賽，對此，我部門深感欣慰。
    三、文化廣場。
    （1）、學(xué)習(xí)部成員經(jīng)過共同努力，為配合院里和本系團(tuán)學(xué)會(huì)在文化廣場這一活動(dòng)中我部門搞了知識(shí)競猜，積極的帶動(dòng)了學(xué)生的興趣和熱情，通過各種字謎和謎語充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，在這期間，我部門成員及時(shí)的核對答案并作了統(tǒng)分，最終選出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)品。
    （2）、在此期間，通過我部門和團(tuán)學(xué)會(huì)的積極配合?；顒?dòng)現(xiàn)場熱鬧非凡，很多同學(xué)所答的答案超出了分?？梢娢蚁低瑢W(xué)非常聰明。
    四、職業(yè)技能大賽：
    （1）、我部門在前期出了大量海報(bào)，在各班積極進(jìn)行宣傳，以專業(yè)技能所作的作品評(píng)比，選出優(yōu)勝者。
    （2）、比賽的結(jié)果是通過老師和評(píng)委對作品進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)勝者，很多同學(xué)的作品相當(dāng)不錯(cuò)，使老師和評(píng)委很是欣慰。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
    根據(jù)住房城建委統(tǒng)一部署，公園黨支部認(rèn)真布置，按照計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿完成學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、分析檢查階段的任務(wù)，進(jìn)入整改落實(shí)階段。我們針對保持黨的純潔性方面存在的問題和差距，深入查找原因，認(rèn)真制定整改措施，做了大量的工作。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗相結(jié)合、發(fā)揮監(jiān)督作用和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，切實(shí)提高應(yīng)對“四種考驗(yàn)”、防范“四種危險(xiǎn)”的能力，不斷提升黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，提升廉潔從政、廉潔從業(yè)水平，為推進(jìn)公園各項(xiàng)工作全面開展、激發(fā)全體黨員主觀能動(dòng)性提供堅(jiān)強(qiáng)保證，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
    主題教育實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到四項(xiàng)總體目標(biāo)：一是提升黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)，使廣大黨員干部保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，始終與黨中央保持高度一致；二是加強(qiáng)基層組織，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)制度，使每個(gè)黨的基層組織更加團(tuán)結(jié)鞏固純潔，更富創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；三是服務(wù)人民群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，進(jìn)一步提高聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心；四是促進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步貫徹黨的路線方針政策，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，努力實(shí)現(xiàn)公園各項(xiàng)重點(diǎn)工作又好又快發(fā)展。
    這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，分學(xué)習(xí)教育、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段，學(xué)習(xí)教育階段。我們成立了組織機(jī)構(gòu)，研究制定了活動(dòng)實(shí)施方案。在七月初召開了主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《“保持黨的純潔性、迎接黨的”主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》等黨規(guī)黨紀(jì)、書籍資料和《永葆黨的純潔性》等電教片；深入學(xué)習(xí)姚玉舟同志在市紀(jì)委九屆二次全會(huì)上的講話；學(xué)習(xí)中央和省、市有關(guān)會(huì)議精神和政策文件。
    單位主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系反腐倡廉工作實(shí)際和促進(jìn)發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)；黨支部書記圍繞“堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔性”為主題，結(jié)合公園實(shí)際從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔、嚴(yán)明紀(jì)律等五方面為全體黨員同志上了一堂生動(dòng)的黨課，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；發(fā)動(dòng)全園黨員干部圍繞“什么是黨性？”、“黨性包括那些內(nèi)容？”等問題，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作崗位，展開交流討論。從而進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部加強(qiáng)對黨性標(biāo)準(zhǔn)問題的認(rèn)識(shí)和理解，自覺做到時(shí)時(shí)處處講黨性，永葆先進(jìn)性和純潔性，真正做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)教育，促使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到保持黨的純潔性的重大意義，深刻理解保持黨的純潔性的總體要求，全面把握保持黨的純潔性的工作重點(diǎn)。
    第二階段，分析檢查階段。從黨組織和黨員干部理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則不強(qiáng)等五個(gè)方面問題入手，進(jìn)行深入自查。在自查的同時(shí)，通過召開座談會(huì)、個(gè)別談心、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和服務(wù)對象對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見，切實(shí)找出在保持黨的純潔性方面存在的問題與差距。
    對征求到的意見和建議進(jìn)行梳理歸納如下：
    （一）、對公園黨支部的意見和建議：黨支部開展活動(dòng)缺少與黨外群眾的溝通和聯(lián)系；黨支部學(xué)習(xí)形式較單一，應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)效果。
    （二）、對公園領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；廣泛聽取群眾意見，傾聽群眾心聲；不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、開拓進(jìn)取，加強(qiáng)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)；進(jìn)一步開展廉政教育，做好廉潔自律。
    （三）對黨員的意見和建議：廣大黨員要嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    在查擺問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子召開了保持黨的純潔性專題民主生活會(huì)，黨支部召開了保持黨的純潔性專題組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，每個(gè)黨員都認(rèn)真撰寫個(gè)人剖析材料，深入分析在保持黨的純潔性方面存在問題和差距的原因。
    第三階段，整改落實(shí)階段。針對分析檢查出的問題，黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人的整改措施已經(jīng)制定完成，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。
    （一）、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”制度，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)簽到制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)考核列入年度考核測評(píng)范圍。
    （二）、完善制度建設(shè)。首先抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，用嚴(yán)格的制度規(guī)范日常管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)天井湖公園崗位管理考核工作、繼續(xù)深化“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理水平。
    （三）、切實(shí)履責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與“立足崗位做貢獻(xiàn)、爭創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，促使廣大黨員在本職崗位上勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)履職，充分發(fā)揮出黨員先鋒模范作用。
    （四）、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。變工作布置為現(xiàn)場指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“一線工作法”，班子成員每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，與基層職工一同作息，充分聽取職工群眾心聲，掌握第一手資料，在現(xiàn)場查找問題，剖析問題，解決問題。
    （五）、堅(jiān)持民主集中制原則，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，傾聽群眾意見，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格按照工作職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事，凡遇重大問題堅(jiān)持集體研究、集體決策，均由分管領(lǐng)導(dǎo)拿出初步意見，再提交黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行討論決定，然后實(shí)行分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任。班子每個(gè)成員都以主人翁的態(tài)度，勇于發(fā)表自己的意見，知無不言，言無不盡。堅(jiān)持走群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念，真心實(shí)意傾聽群眾意見。
    （六）、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，突出解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和《黨章》規(guī)定以及黨員純潔性具體要求規(guī)范本支部黨員的言行，立足本職，全心全意做好本職工作。全體黨員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了黨員干部的凝聚力。
    （七）、加強(qiáng)廉潔從政教育，深刻剖析典型腐敗案件，開展警示教育，引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求黨員干部自覺接受監(jiān)督，自覺履行權(quán)利和義務(wù)，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。
    整改措施經(jīng)黨支部書記審核同意后進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子向干部群眾作出整改承諾，確保整改措施落實(shí)到位。認(rèn)真總結(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成保持黨的純潔性的長效機(jī)制。
    通過主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，具體在以下六個(gè)方面取得實(shí)效：
    （一）、在思想建設(shè)方面。著力解決了黨員理想信念不夠堅(jiān)定，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心，在大是大非問題上認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度搖擺等問題，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
    （二）、在作風(fēng)建設(shè)方面。著力解決了黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，原則性、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對群眾利益漠不關(guān)心，對群眾疾苦麻木不仁，奢侈浪費(fèi)，貪圖安逸，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)精神，工作不主動(dòng)作為，不敢觸及矛盾，遇事推諉，好人主義、形式主義嚴(yán)重等問題，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨。
    （三）、在組織建設(shè)方面。著力解了決黨組織凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨的組織活動(dòng)不正常、創(chuàng)新不夠，黨員日常管理比較薄弱等問題，把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
    （四）、在制度建設(shè)方面。著力解決了黨組織聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度不健全，各項(xiàng)規(guī)章制度特別是黨內(nèi)制度落實(shí)不力、監(jiān)督機(jī)制不健全，發(fā)展黨員把關(guān)不嚴(yán)，處置不合格黨員機(jī)制不健全，黨員組織生活不正常、不規(guī)范等問題，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
    我參加了這次海西教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財(cái)富。幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：
    一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新。
    我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就就應(yīng)有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
    二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
    新課程改革的終極目標(biāo)是什么一句話：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識(shí)，用心參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
    新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐潛質(zhì)，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，就應(yīng)讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在超多的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì)?？墒聦?shí)上，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢此外，老師也告訴我們：我們教師務(wù)必發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”帶給方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。
    三、把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
    只有把學(xué)習(xí)的選取權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，應(yīng)對如此重大的革新，我們要做什么首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟。語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號(hào)。
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    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。本站小編為大家整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)思想總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過，而所需要面對的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴(yán)峻的。好在中國的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
    在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識(shí)，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
    而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競爭力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競爭力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢想。
    此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
    每個(gè)人都是有夢想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
    雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題，因此，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
    很多人都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對人和事都有一種熱情在。
    第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。
    第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無限的想象，因此有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
    第四，大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
    第五，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn)，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
    每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn)，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。
    首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸ā６?，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會(huì)盲目的向前沖。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì)。
    第二，由于大學(xué)生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時(shí)候，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費(fèi)心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場渠道的產(chǎn)品，往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)?，商家最重視的就是利益，有多大的回?bào)收益，他們就會(huì)給你多大的投資。
    第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈κ袌龅牧私饧吧虡I(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí)，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
    第四，.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們在心中已經(jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說一個(gè)計(jì)劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會(huì)怎么樣，還有補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)出來的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個(gè)主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。
    經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)!
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
    現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
    12歲的孔佳宜星期六想和同學(xué)去逛百貨商場,然后看場晚上7點(diǎn)的電影,大約9點(diǎn)半以后再回家.媽媽不知道該如何回應(yīng)孔佳宜的要求,“六年級(jí)的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說服媽媽：“其他的同學(xué)都去過了,只剩下我.她們都笑我像個(gè)小木偶一樣,什么事都不會(huì)自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開始掉眼淚.
    “孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時(shí)間和資訊來做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來真好,”接到孔佳宜媽媽來電,小萍的媽媽說,“小萍和孔佳宜一樣,吵個(gè)不停,說的話也都一樣.我之前打過電話給擔(dān)妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽孩子說起來,我們好像很不近人情,把她們當(dāng)木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說.
    最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場兩個(gè)小時(shí),晚上如果要看電影,必須有一個(gè)大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應(yīng).
    孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學(xué)去逛百貨商場.去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當(dāng)初沒有嘗試的機(jī)會(huì),孩子自然無法親身體驗(yàn),也不會(huì)有想法上的轉(zhuǎn)變.
    心理醫(yī)生認(rèn)為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識(shí)面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,對社會(huì)、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計(jì),愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正?，F(xiàn)象.
    面對孩子的這種問題,父母應(yīng)當(dāng)這樣處理：
    1、不要輕易責(zé)備孩子。
    常常不講方式、場合地批評(píng)孩子,是父母的通病.有些批評(píng)十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng);需要批評(píng)時(shí),要注意語氣、場合和方式;批評(píng)時(shí)要循循善誘,使他心甘情愿接受.
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
    開展國企領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔教育是一項(xiàng)長期的重要基礎(chǔ)性工作。作為廉潔教育重要陣地的國企黨校,大多通過開展專題教育、學(xué)術(shù)講座以及多樣的廉潔文化活動(dòng)來實(shí)施廉潔教育。今天本站小編給大家整理了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔教育思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    通過廉潔教育的學(xué)習(xí)，我明白了了什么是腐敗，腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，世界各國尤其是我國防治腐敗的戰(zhàn)略措施，普及了有關(guān)廉政的基本知識(shí)。尤其難得的是，廉潔教育正視大學(xué)生身邊的腐敗現(xiàn)象與腐敗亞文化，引導(dǎo)我們樹立正確的職業(yè)選擇觀，主動(dòng)預(yù)防職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
    自古以來中華民族一直倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，有利于培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的美好思想品質(zhì);有利于樹立學(xué)校和教育事業(yè)的良好形象;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園;有利于促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的更好發(fā)展。對大學(xué)生進(jìn)行充分的廉潔教育，也正是教育部門著眼于未來的重要考慮。因此，我們應(yīng)當(dāng)恪守廉潔的人生準(zhǔn)則。
    那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對此我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
    1.完善自我意識(shí)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的使命感和社會(huì)責(zé)任感。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，迫切要求塑造自我，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，張揚(yáng)權(quán)利。但由于我們自身的不成熟，加之我們或多或少都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境中的一些不良影響，往往過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)體的權(quán)利，忽視應(yīng)盡的義務(wù)，不能形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。為此，我們應(yīng)該確立遠(yuǎn)大志向，完善自我意識(shí)，把個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來，把職業(yè)的選擇與祖國的需要結(jié)合起來，使自己的成長符合國家的利益和社會(huì)的發(fā)展，這樣才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和人生的最大價(jià)值。
    2.塑造健全人格，樹立正確的理想和信念。我們大學(xué)生作為未來的建設(shè)者走上社會(huì)以后，在權(quán)力、金錢以及其他各種利益的誘惑面前，不可避免地會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的多種矛盾和沖突。因此，我們要塑造起健全的人格，樹立起正確的理想和信念，形成“廉潔光榮、腐敗可恥”的行為價(jià)值取向，做到自我約束、自我控制。
    3.強(qiáng)化廉潔意志，不斷提高道德自律意識(shí)。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為大學(xué)生，我們是國家建設(shè)的后備軍，即將走上各個(gè)工作崗位。因此，廉潔修身對我們來說是非常重要的。因而在大學(xué)期間，我們就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自信、自助，養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)，自我約束，自我培養(yǎng)，自我修身、省過的良好品質(zhì)，做一個(gè)廉潔、正直的人，走一條正確的路，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高經(jīng)受考慮、承受挫折的能力。
    4.培養(yǎng)廉潔良知，構(gòu)筑起拒腐防變的良好心理品質(zhì)。我們大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，不為世俗的表象和社會(huì)的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂而迷失了自我。我們要做到不攀比，學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的。
    綜上所述，廉潔是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)恪守的人生準(zhǔn)則，我們要自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣。
    人們長常說：為官要清廉。就像兩袖清風(fēng)的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權(quán)貴。他調(diào)任進(jìn)京時(shí)，納賄送禮之風(fēng)盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃;清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風(fēng)”就是寫的他。作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該一他們?yōu)榘駱樱芏鱽?，溫家寶。他們是我們這個(gè)時(shí)代的榜樣和標(biāo)兵。
    如今，在學(xué)校形成了一股奢侈之風(fēng)氣，這種風(fēng)氣對于我們自身的成長是一種傷害，不利于我們的成長和鍛煉。20xx年3月4日，在看望政協(xié)委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要時(shí)刻牢記這段話，這段話是當(dāng)今我們的青少年的成長。
    寄語。
    廉潔，我們要從自身做起，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)和挖掘，從自己做起，主動(dòng)的帶動(dòng)身邊的同學(xué)，朋友。廉潔，就是公正不貪污，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心廉潔就是不以權(quán)謀私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當(dāng)重要的。特別是做官的人，更是應(yīng)該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會(huì)是死罪，就會(huì)遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也很貧窮，但是廉潔使他們過得幸福、愉快、問心無愧，因而受人們贊頌和尊重。廉潔教育對學(xué)生、老師、學(xué)校、家長以及社會(huì)都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會(huì)基礎(chǔ)，隨著時(shí)間的推移，這種影響的長遠(yuǎn)效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關(guān)鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎(chǔ)和奮發(fā)有為的根基。
    國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個(gè)國家來說是最寶貴的資源，是保持一個(gè)國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才甚至決定一個(gè)組織、一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養(yǎng)，為了不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，黨中央把大學(xué)生的培養(yǎng)教育提到了重要的議事日程。對大學(xué)生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內(nèi)形勢，為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，所做出的重要決策之一。
    確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
    大學(xué)生廉潔教育是一個(gè)開放性很強(qiáng)的教育，它是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。高校必須充分發(fā)揮教育機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)職能，引導(dǎo)社會(huì)、家庭相互配合地對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，形成教育合力，提高教育的整體效應(yīng)。我們既要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮高校黨團(tuán)組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮校園廉政文化建設(shè)重要載體的作用，又要充分挖掘社會(huì)教育資源，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和合作，定期與社會(huì)各界交流信息，推動(dòng)大學(xué)生廉潔教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要依托愛國主義教育基地，組織學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，增強(qiáng)廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會(huì)各個(gè)部門的配合下，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的優(yōu)勢，有效地消除不利于大學(xué)生身心健康成長的種種消極因素的影響，推動(dòng)大學(xué)生廉潔教育的正確發(fā)展，為國家未來人才建設(shè)出一份力。
    有人說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，身為一名大學(xué)生，我們在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中快樂地生活，學(xué)習(xí)著本校校園文化，感受著本校校園氣息，踐行本校校訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意著自己的言行，深刻牢記艱苦奮斗的精神，樹立理想信念，注重學(xué)習(xí)，始終秉承著廉潔誠信的美好品質(zhì)。
    大學(xué)生如同早晨八九點(diǎn)的太陽。擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔(dān)當(dāng)未來的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為追求目標(biāo)的，是以奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自己為標(biāo)志的。為了陽光燦爛的明天，讓我們承擔(dān)起屬于自己的使命，成功地扮演好自己的角色，共同孕育美好的心靈，建設(shè)陽光社會(huì)。
    4月29日上午，我參加了由市紀(jì)委組織的市第二期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話會(huì)警示教育活動(dòng)。通過參觀學(xué)習(xí)和觀看警示教育專題片等，讓我對如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后要嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。
    在廣華監(jiān)獄里，我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對家人的傷害。
    他們原來都是國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過去的風(fēng)光無限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對家庭、對社會(huì)造成了危害，同時(shí)還要面對漫長的刑期。
    他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為所毀掉。自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)的案例，警示著每一個(gè)參觀者。誰放松要求，誰就會(huì)被侵蝕，誰就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。
    聽完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進(jìn)監(jiān)獄的大門，面對高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。這就是社會(huì)的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯，他們都因?yàn)橛|犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過圖片的形式向每一個(gè)參觀者仔細(xì)的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們怎樣一步步地走向犯罪的經(jīng)過，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。
    手莫伸，伸手必被捉。通過實(shí)地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法，對我們的震撼力、對心靈的觸及深度，是其他形式的學(xué)習(xí)所難以達(dá)到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。
    作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒關(guān)系，只要對方不說就沒事。實(shí)際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒有人會(huì)真的幫你。
    要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，不能向“錢”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行。
    崗位職責(zé)。
    和權(quán)利時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對黨和國家，下部愧對黎民百姓。不能因一時(shí)私心起，借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢財(cái)，獲了重刑，害了家庭。無論在任何時(shí)候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。
    活生生的反面事例，給每個(gè)參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝，有時(shí)只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動(dòng)來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此，才不會(huì)愧對黨的悉心培育，才不會(huì)愧對人民的真誠期待。
    參觀學(xué)習(xí)對我們有深刻的警示作用，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。一定要把為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和自己的工作結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)低做好工作。服刑人員的報(bào)告流露出的真情實(shí)感，更使大家感受到要時(shí)刻保持警醒的頭腦，任何時(shí)候都不能放松對自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，進(jìn)一步鑒定黨性，做到情為民所系，利為民所謀，立足本職崗位，努力工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
    在20xx年4月24日，我非常激動(dòng)的參加了東北林業(yè)大學(xué)第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的開班儀式，在會(huì)上我們認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
    初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一直倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
    那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
    1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了達(dá)到自己的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才可以指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
    2.向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
    3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自己個(gè)人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
    貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的重要舉措。結(jié)合此次民主生活會(huì)的主題，我將嚴(yán)格對照“八個(gè)禁止”、“52個(gè)不準(zhǔn)”等要求，深刻剖析自身在廉潔從政方面存在的問題和不足，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我提出真誠的寶貴意見，使我在今后的工作中能夠找準(zhǔn)原因，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。下面我把自己的思想、工作情況匯報(bào)如下：
    一、主要工作情況。
    今年4月份，省委組織部安排我到xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)掛職，這四個(gè)月以來，我利用每周學(xué)習(xí)例會(huì)的機(jī)會(huì)，和xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各位成員進(jìn)行溝通交流，積極引入xx經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在機(jī)關(guān)管理、招商引資等各方面好的做法。在招商引資工作上，同時(shí)努力為xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的對接搭建平臺(tái)，形成一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相借鑒的良好氛圍。
    二、存在的主要問題及成因。
    經(jīng)過自我剖析，與開發(fā)區(qū)一些工作人員談心交流，征求意見等，發(fā)現(xiàn)自身也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一是學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。雖然平時(shí)能夠自覺學(xué)習(xí)理論知識(shí)、黨政知識(shí)，能夠及時(shí)了解和掌握黨的最新理論成果和上級(jí)有關(guān)政策等，但總的來說學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，對于一些理論還沒有學(xué)深學(xué)透，尤其是缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。存在著學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，有臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象，需要的時(shí)候才臨時(shí)去充電，此外，在理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)用結(jié)合方面還有欠缺。
    二是創(chuàng)新能力較弱。開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作所面臨的新形勢和新任務(wù)，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，不斷在創(chuàng)新中尋找高效的工作方法，推動(dòng)開發(fā)區(qū)招商引資工作和項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)展。雖然我一直在努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并也想引導(dǎo)其他工作人員的創(chuàng)新意識(shí)，但在具體工作實(shí)踐中，仍然存在著經(jīng)驗(yàn)主義和本本主義，不能創(chuàng)造性地開展工作。存在一定的觀望和畏難思想，對于在招商引資工作中所遇到的難題還缺乏突破的勇氣和膽識(shí)。
    三是參謀和助手的作用發(fā)揮不夠充分。作為在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)掛職的一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有時(shí)由于不太善于站在全局的角度和更高層次上思考問題，在具體的工作中沒能發(fā)揮好主觀能動(dòng)性，發(fā)揮出應(yīng)有的輔助作用。
    存在以上問題，有客觀方面的因素，但最重要的是由于主觀方面的原因，歸納起來有三個(gè)方面：
    首先，是對《廉政準(zhǔn)則》及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，認(rèn)識(shí)不夠全面，理解不夠深刻，思想觀念更新不夠快，傳統(tǒng)的發(fā)展觀仍然存在，沒有系統(tǒng)形成推動(dòng)開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作全面發(fā)展的戰(zhàn)略思維，運(yùn)用黨政理論以及一些先進(jìn)思想解決實(shí)際問題的能力還不強(qiáng)。
    其次，在工作方法上還沒能做到統(tǒng)籌兼顧。責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒能完全掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，在招商引資和亳蕪對接交流等各項(xiàng)工作中還不能做到統(tǒng)籌兼顧。
    第三工作作風(fēng)沒能真正做到嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)。工作上重組織部署，輕指導(dǎo)落實(shí)，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少。
    四、整改措施和努力方向。
    1、理想信念和政治思想學(xué)習(xí)方面。注重在政治學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和政績觀。作為開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，工作中要始終以一名老黨員的心態(tài)，積極投入到各項(xiàng)開發(fā)區(qū)建設(shè)活動(dòng)中，積極組織，認(rèn)真參與，確保取得實(shí)效。時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在組織單位其他工作人員學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶頭學(xué)習(xí)，從而堅(jiān)定理想信念，鞏固宗旨意識(shí)，提升能力水平。
    2、在黨性原則和黨性修養(yǎng)方面。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，在工作中堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。遵守黨的紀(jì)律，顧全大局，注意維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和威信，按照開發(fā)區(qū)整體分工抓好工作。
    3、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面。在工作上踏實(shí)認(rèn)真，盡職盡責(zé)。作為開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的是非觀念和共產(chǎn)黨員應(yīng)有胸懷，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，做好招商引資工作，加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。在生活上嚴(yán)格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)，敢于抵制各種不正之風(fēng)和行為，嚴(yán)格要求自己及身邊工作人員，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
    4、在廉潔自律方面。嚴(yán)格遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求、紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，遵守開發(fā)區(qū)的各項(xiàng)制度，自己做到并帶領(lǐng)開發(fā)區(qū)其他工作人員共同努力做到：立足學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識(shí);立足本職，抓好自身黨風(fēng)廉政建設(shè);立足職責(zé)，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
    匯報(bào)完畢。觀迎各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我進(jìn)行批評(píng)幫助。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
    從事初中思想品德教學(xué)16年來，自己也參加過多次不同層次的學(xué)科培訓(xùn)，但讓我收獲最大的是20__年暑假為期10天的網(wǎng)上研修，現(xiàn)將研修期間的10次作業(yè)整理如下，也算是自己16年來對思想品德教學(xué)的一點(diǎn)心得體會(huì)吧。
    研修增動(dòng)力，課標(biāo)領(lǐng)航程。
    ——專題一作業(yè)。
    炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報(bào)告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動(dòng)，評(píng)論熱烈。實(shí)乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
    從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時(shí)竟描述不清。今細(xì)聆聽專家視頻報(bào)告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學(xué)問之高深，慨嘆自身認(rèn)識(shí)之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
    知之深，則愛之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
    學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實(shí)地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
    似火的七月，充實(shí)的研修，清涼一夏。
    一片冰心在玉壺。
    ——專題二作業(yè)。
    當(dāng)創(chuàng)業(yè)的激情逐漸冷卻，當(dāng)毛頭棱角逐漸磨平，當(dāng)職業(yè)的倦怠悄悄貼近疲憊的身心，我們是否應(yīng)靜下心來，認(rèn)真的思索，讓漂泊許久的靈魂追趕上我們匆忙的腳步。
    被動(dòng)與主動(dòng)，一字之差，差之千里。當(dāng)一切都“被學(xué)習(xí)”、“被研修”，生命狀態(tài)苦不堪言。學(xué)習(xí)、研修、專業(yè)成長須源自教師靈魂的深度覺醒。愿文章少一些剽竊，多一些原創(chuàng)，交流少一些虛偽，多一份真誠，工作少一些應(yīng)付，多一份責(zé)任。大象無形，大音希聲，身教重于言教，教師自身是最好的教科書，是最豐富的課程資源。
    學(xué)生是上帝最美好的杰作，他們的成長需要全社會(huì)的努力。尤其是信息時(shí)代的到來，各輿論宣傳媒體一定要恪守自身的職業(yè)道德，不要僅僅為了收視率、點(diǎn)擊率，說到底是為了錢，而弄得烏煙瘴氣，游戲人生。教育僅僅是社會(huì)的一個(gè)小小的分支，教師更是滄海一粟。
    健康的教師培育健康的學(xué)生，健康的學(xué)生輻射快樂的家庭，快樂的家庭組成和諧的社會(huì)。
    愿你、我、他身心健康!
    知與行距離有多遠(yuǎn)。
    ——專題三作業(yè)。
    百善孝為先，萬業(yè)德為首。道德是一種約定俗成，它融合滲透在萬事萬物之中。古時(shí)，法家以法治國，儒家以德治國，今和諧社會(huì)，以法治國與以德治國相結(jié)合。一個(gè)人不能僅用情商、智商來衡量，還應(yīng)用德商來評(píng)價(jià)。選才用人的標(biāo)準(zhǔn)也是德才兼?zhèn)洹?BR>    要想使學(xué)生有良好的道德品質(zhì)，空洞的說教蒼白無力，需有強(qiáng)化措施，甚至懲戒等方式均不失為好方法。比如我們要求學(xué)生不要隨地吐痰，如發(fā)現(xiàn)一次罰款10元，經(jīng)過一個(gè)時(shí)期，學(xué)生們可能就形成了良好的習(xí)慣，從而內(nèi)化為自覺行動(dòng)。
    教育思想會(huì)議學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
    我部廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神。大家一致認(rèn)為，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、有力領(lǐng)導(dǎo)，為全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。部各級(jí)黨組織和廣大黨員干部按照學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行目標(biāo)要求，結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)際，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，圓滿完成了黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。
    通過黨史學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)了黨的百年奮斗歷程、重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn);進(jìn)一步深刻感悟了黨的初心宗旨;進(jìn)一步強(qiáng)化了理論修養(yǎng)、增強(qiáng)了用黨的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力;進(jìn)一步深刻理解了“兩個(gè)確立”的決定性意義;進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)了黨的偉大精神。
    通過黨史學(xué)習(xí)教育，形成了一系列符合我部實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)做法。堅(jiān)持黨組帶頭，發(fā)揮表率作用。這是開展好黨史學(xué)習(xí)教育的前提條件。堅(jiān)持服務(wù)群眾，立足本職奉獻(xiàn)。這是開展好黨史學(xué)習(xí)教育的必然要求。堅(jiān)持圍繞大局，抓好中心工作。這是開展好黨史學(xué)習(xí)教育的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。這是開展好黨史學(xué)習(xí)教育的重要途徑。堅(jiān)持創(chuàng)新形式，確保任務(wù)落地。這是開展好黨史學(xué)習(xí)教育的重要方法。
    大家一致表示，要聚焦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng);結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)際，著力提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;建立完善長效機(jī)制，把解決群眾關(guān)心關(guān)注的問題與重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來謀劃推進(jìn)，精準(zhǔn)對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向;深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，弘揚(yáng)偉大建黨精神，不忘初心、牢記使命，埋頭苦干、勇毅前行，堅(jiān)定走好中國道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心，建功新時(shí)代，奮進(jìn)新征程，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。