知識和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。總結(jié)需要具備一定的邏輯性和條理性，確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一
一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在;一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來?，F(xiàn)實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無難事，只要肯登攀”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個基本前提之上，那就是――正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方向錯誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。從現(xiàn)在開始對自己的未來做好規(guī)劃，把握好正確的方向顯得尤為重要。
一、自我認(rèn)知。
自我評價。
結(jié)合多年來的成長經(jīng)歷以及自我認(rèn)識的過程，我認(rèn)為我有強(qiáng)烈責(zé)任意識、集體主義觀念，獨立自主，不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，注重實干精神，但是性格內(nèi)向。
優(yōu)勢：
1、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，能夠明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)。
2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。
3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動，獨立自主、踏實認(rèn)真地完成事情。
4、為人老實，小心謹(jǐn)慎。愿意幫助謙讓別人，能和睦與人相處，有一定的奉獻(xiàn)精神。
5、工作熱情比較高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，并能尋求有效的方法。
6、有良好的生活習(xí)慣，平時注意整理物品，東西沒有丟失的情況。
7、有決策能力，擅長文案方面的表達(dá)寫作。
劣勢：
1、性格內(nèi)向，不善于溝通交際，社交能力較差。
2、有時做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動。
3、性格中有些軟弱，在一些事情上傾向于妥協(xié)，不能堅持于原有的想法。
4、不善于表現(xiàn)自己，沒能準(zhǔn)確抓住發(fā)展自己的機(jī)會，生活態(tài)度不是很樂觀，缺乏自信。
5、缺乏創(chuàng)新性思維。
對于自己的性格，我比較喜歡動手能力較強(qiáng)，注重實干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實，無論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會做貢獻(xiàn)，沒有什么貴賤可分。勞動是最光榮的!
根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認(rèn)為我是一個實用型的人，同時又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動手，講求實際，有抱負(fù)而追求領(lǐng)導(dǎo)和社會影響。
二、職業(yè)認(rèn)知。
就業(yè)形勢。
目前我國的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。現(xiàn)在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴(yán)重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大于社會所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴(yán)重的不合理，長期受計劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，國家的宏觀調(diào)控并沒有與市場有效的結(jié)合起來，存在缺位現(xiàn)象。
據(jù)統(tǒng)計，全國高校畢業(yè)生將超過700萬，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確。就業(yè)觀念不夠理性等對其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂觀。
專業(yè)前景。
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是材料科學(xué)與工程中的金屬材料方向。材料科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)深刻影響著人類的現(xiàn)代生活、社會結(jié)構(gòu)和文化價值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，也極大的推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我國，材料科學(xué)發(fā)展前景巨大，我國材料產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎(chǔ)原材料的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列，我國材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占我國gdp的28%左右，而且材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)樂觀。
金屬材料方向是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復(fù)合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護(hù)及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實用性很強(qiáng)，研究成果可以直接應(yīng)用到現(xiàn)實生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
三、我的目標(biāo)職業(yè)。
根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢，結(jié)合自身的性格特點和興趣愛好，我的目標(biāo)職業(yè)是與專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)人員。
為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活做出如下規(guī)劃：
大學(xué)一、二年級：
注重高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)等重點學(xué)科的學(xué)習(xí)，要熟練牢固掌握基礎(chǔ)知識。在高中原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化英語的學(xué)習(xí)，特別是口語的表達(dá)能力和理解能力。
另外，要開始融入社會，廣泛交際，積極參與各項有益的活動，不斷提高自己的社會交際能力，開始積累有效的社會實踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會有技巧有能力的處理各種交際問題。
還要關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動向，對專業(yè)有初步了解和認(rèn)識，關(guān)注專業(yè)的科技前沿發(fā)展，了解市場行情及就業(yè)狀況，為專業(yè)的深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加大學(xué)生科研立項活動，為以后的研究生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時通過這種方式多了解專業(yè)知識，獲得和研究生和教授接觸的機(jī)會。
已通過計算機(jī)2級和英語4級，爭取一次性通過英語6級的測試，以及會計證的考試。努力自修計算機(jī)3級。
大學(xué)三年級：
這一年要側(cè)重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。專業(yè)基礎(chǔ)課要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論，包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問題的方法。同時要開始參與招聘實踐，了解如何應(yīng)聘，為以后的正式應(yīng)聘積累經(jīng)驗。
完成科研立項以及老師對我們在科學(xué)期刊上發(fā)論文的要求。進(jìn)行商業(yè)英語的自修，為以后的工作打好基礎(chǔ)，開疆拓野。
爭取一次性通過計算機(jī)3級的考試。并開始進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。
大學(xué)四年級：
首先，要對大學(xué)四年做好總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，制定出今后更長時間內(nèi)的具體發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。
其次，努力考研，爭取一次考上自己喜歡的大學(xué)的研究生。
2、長期規(guī)劃：
研究生畢業(yè)后進(jìn)入全國知名企業(yè)進(jìn)行工作，我的目標(biāo)是上海通用汽車工公司，我的就業(yè)方向想從事汽車外殼環(huán)保材料方面的研發(fā)。
我預(yù)備用一年時間熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏，深刻領(lǐng)會企業(yè)文化。努力進(jìn)修，快速吸收工作所需的信息與專業(yè)知識。
第二年至第五年在工作崗位上踏實工作，努力做到業(yè)務(wù)精通，有一定的創(chuàng)新能力。
之后就根據(jù)自己的工作節(jié)奏進(jìn)行進(jìn)一層的提高，如出國考察，調(diào)研交流學(xué)習(xí)的等。在自己的領(lǐng)域里成為有一定實力的技工，成為企業(yè)需要的高科技人才。
五、備選方案：
1、如果沒有考上研究生我可能會選擇復(fù)研。
2、如果未能進(jìn)入我所向往的企業(yè)，我會選擇國企上班，可能會回到華北油田進(jìn)行油田建設(shè)。
3、如果我在工作中覺得并我所從事的職業(yè)并不適合我，我會選擇語言類的工作，如翻譯或編輯等進(jìn)行嘗試。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二
萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，供大家閱讀參考!
善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。
優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。
缺點的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……
家庭因素：
我家住在一個遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。
分析結(jié)果：
2. 因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3. 漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。
學(xué)校因素：
我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)校“扶貧巾幗勵志班”的學(xué)生，就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。
在商校里，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：
教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)主要課程：
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：
學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：
人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強(qiáng)的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。
每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對自己本身的'正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我的近期目標(biāo)：
我渴望在2014年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在2015年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標(biāo)：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。
(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
我的長期目標(biāo)：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三
1.我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學(xué)前教育，之所以做出這個選擇，是因為我對與學(xué)前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè)。
2.我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的'、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機(jī)器和一成不變的機(jī)械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
(二)個人特質(zhì)分析。
首先，在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中，得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認(rèn)為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次，我本人是一個追求安穩(wěn)的人，沒有太大的野心和抱負(fù)，希望生活可以簡單和快樂。對于工資高低沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。
再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了學(xué)前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認(rèn)為我很具有親和力，適合做幼兒教師。
(一)優(yōu)勢及應(yīng)用。
1.我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點學(xué)習(xí)學(xué)前教育的相關(guān)知識，想必這在我今后的工作中會起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。
2.我喜歡唱歌、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進(jìn)孩子，與他們愉快的相處。
3.我是個細(xì)心的人，做事情時會考慮的很周全，同時又很靈活，可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細(xì)小問題。
4.我的性格活潑，為人熱情坦率，有較強(qiáng)的合作精神和服務(wù)精神，可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。在做好自己工作的同時，可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化，樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進(jìn)取，使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂趣，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。
(二)弱勢及彌補(bǔ)。
1.我討厭復(fù)雜和繁瑣，不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。
2.習(xí)慣安于現(xiàn)狀，著眼當(dāng)下，難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3.傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理。
(一)短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(二)中期目標(biāo)：畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地的工作。同時，擴(kuò)大自己的社會交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四
導(dǎo)語：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。下面小編為您推薦學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文，感謝閱讀!
職業(yè)生涯設(shè)計
姓名：
學(xué)號：
專業(yè)：
年級：
班級：
撰寫日期：
1.學(xué)習(xí)上
第一，學(xué)習(xí)了本專業(yè)的知識，并取得較好的成績。
第二，輔修了專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)，拓展了自己的專業(yè)知識。
2.生活上
第一，閱讀了很多的課外書籍，拓展課外知識，豐富了自己的精神生活;
第三，定期積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自了己的興趣愛好 第四，廣泛的與人溝通交流，拓展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，改變盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
3.工作上
一、自我分析
從各個方面對自己進(jìn)行客觀的分析評價，有利于我們充分的認(rèn)識了解自己，可以為我們制定合理職業(yè)方向和目標(biāo)作出正確的選擇。
(一)興趣分析
我喜歡音樂，舞蹈，喜歡舒緩的節(jié)奏，也喜歡挑戰(zhàn)，對很多未知事情上都有很大的好奇心。我也喜歡寫作，喜歡安靜的氛圍，喜歡思考，喜歡閱讀。這樣的感覺讓我覺得自己是純粹的，是充滿生命力的。我喜歡孩子，喜歡養(yǎng)小動物，喜歡養(yǎng)花，喜歡簡單的生活，享受與孩子在一起的愉悅感覺。
(二)能力分析
善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績良好;富有責(zé)任心，積極努力完成工作任務(wù)，工作能力受到同學(xué)們的認(rèn)可;為人正直，待人誠懇，謙虛，樂于助人;有耐心，有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，溝通協(xié)調(diào)能力好。
(三)氣質(zhì)分析
根據(jù)巴普洛夫“氣質(zhì)說”原理，我是屬于粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。我能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。但是，有時候?qū)κ虑榈奶幚聿粔蜢`活，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力。
(四)性格分析
我的優(yōu)勢：第一，對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二，熱愛生活，積極面對生活中的問題，不去抱怨，樂觀生活。第三，努力學(xué)習(xí)，肯下工夫鉆研知識。第四，耐心，有愛心。
我的不足：第一，做事情會有點拖拉，容易分散注意力。第二，容易動搖，沒有恒心，常常更改自己的計劃。第三，自制力不夠高。第四，具備的專業(yè)知識與技能知識不足。第五，懶惰心理較強(qiáng)，容易因循守舊，靈活性不足。
二、專業(yè)分析
(一)學(xué)前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的'開端，是國民教育體系的重要組成部分，是整個教育的基礎(chǔ)，對義務(wù)教育的鞏固和義務(wù)教育質(zhì)量有著極為重要的意義。近幾年來，國家不斷加大在學(xué)前教育方面的投入力度，2010年7月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出了2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。
(二)學(xué)前教育的就業(yè)前景
從當(dāng)前就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才欠缺，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，學(xué)前教育專業(yè)將會是就業(yè)的熱門專業(yè)之一，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教師專業(yè)市場前景廣闊?；谳^好的就業(yè)前景，我們應(yīng)為抓住時機(jī)，講社會的需求與自身發(fā)展相結(jié)合，不斷調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)以適應(yīng)將來的就業(yè)需要。
三、自我規(guī)劃
1.近期目標(biāo)
(1)在學(xué)習(xí)上
第一，我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能知識;
第二，爭取在大二通過過計算機(jī)二級、英語四級和普通話證書;
第四，爭取在大三考取國家心理咨詢師二級證書;
第五，積極參加實踐活動，獨立尋找見習(xí)幼兒園，為自己積累教育經(jīng)驗。
(2)在生活上
第一，多閱讀課外知識，拓展課外知識，豐富自己的精神生活;
第二，與走出宿舍參與集體活動，積極參加班級活動;
第三，鍛煉自己的表達(dá)能力，在公眾場合發(fā)言不害怕;
第四，盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
(3)在工作中
第一，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的時間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;
第二，積極主動做事，及時傳達(dá)相關(guān)信息，加快辦事效率。
2.遠(yuǎn)期目標(biāo)
(1)在學(xué)習(xí)上
第一，擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能知識;
第二，廣泛的實踐經(jīng)驗;
第三，廣博的課外知識。
(2)在生活上
第一，擁有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能力，可以孝敬自己的父母;
第二，生活幸福，樂觀開朗充滿笑顏;
第三，在公眾場合應(yīng)付自如，微笑大方得體，人際關(guān)系處理融洽。
(3)在工作上
第一，大四時，準(zhǔn)備充分，做好簡歷，積極投入到找工作的大浪中;
第二，找到一份滿意的工作，找到工作后，我會認(rèn)真工作，務(wù)實求真，兢兢業(yè)業(yè)。
隨著社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步，幼兒教育對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的要求變得越來越高。
一、努力方向
1.具備良好的藝術(shù)素質(zhì)
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具備的藝術(shù)素質(zhì)方面的職業(yè)能力，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)工作的過程中，具有識樂譜與創(chuàng)作幼兒歌曲能力以及跳舞的能力。同時還要具備創(chuàng)造與布置幼兒園大環(huán)境的能力。這就要求學(xué)生要掌握大量的美術(shù)知識、音樂知識以及舞蹈知識，可以帶領(lǐng)幼兒小朋友開展唱歌、跳舞、繪畫以及折紙等多方面活動。
2.具備良好的職業(yè)管理素質(zhì)
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具有的管理素質(zhì)方面的職業(yè)能力，是指學(xué)生要在學(xué)習(xí)與工作的過程中增強(qiáng)自身的幼兒管理意識與能力，并熟練掌握《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等內(nèi)容，并能夠熟練運用這些規(guī)則強(qiáng)化幼兒教育的管理。
3.積極借鑒國際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗的職業(yè)能力
要科學(xué)運用多媒體技術(shù)制作課件與進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，同時要具備社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人格教養(yǎng)。此外，我們應(yīng)具有組織綜合教育活動的職業(yè)能力。幼兒作為一個獨立的個體，具有獨立活動、發(fā)展的權(quán)利，這就要求我們具有全面了解幼兒發(fā)展的職業(yè)能力，促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、個性、社會性、情感以及身體等方面具有全面發(fā)展的權(quán)利。
二.能力培養(yǎng)
1.積極學(xué)習(xí)相關(guān)課程。針對職業(yè)所需的藝術(shù)素質(zhì)，我應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)過程中，積極練習(xí)鋼琴、聲樂、舞蹈、伴奏、美術(shù)等課程以提升自己的藝術(shù)氣質(zhì)。通過努力學(xué)習(xí)幼兒園管理、幼兒園教學(xué)指導(dǎo)綱要等課程，并抓住時機(jī)積極參加社會實踐活動，提升自我的管理能力。此外，在對專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入了解的同時，還應(yīng)通過對比分析了解國外先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，不斷培養(yǎng)自己借鑒國際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗的職業(yè)能力。
2.積極參加實踐活動
要做一名優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，不僅要掌握扎實可靠的理論知識，還需要我們多動手，將理論轉(zhuǎn)化為實踐。在日常學(xué)習(xí)過程中，抓住機(jī)會運用多媒體制作課件，培養(yǎng)自己的現(xiàn)代教育與信息教育素養(yǎng)的職業(yè)能力。此外，我還會利用空閑時間，積極參加社會實踐，來提升自己的實踐能力與理論應(yīng)用于實踐的能力。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五
我是一個當(dāng)代本科生，(平時)是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。心中偶像是周恩來，李開復(fù)，比爾蓋茨。擔(dān)任學(xué)生干部，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，甚至顯得不夠成熟，沒有成為領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)和個性。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自己存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)身體素質(zhì)不高帶來的負(fù)面影響。
信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)一個人邏輯思維能力，以及數(shù)理分析計算機(jī)能力等，基本發(fā)展方向有教師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、考研深造，或者憑借敏銳思維自我創(chuàng)業(yè)等。
教師：要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實實做學(xué)問的精神和對數(shù)學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。
軟件工程師：熟悉vc++、java等一種或多種編程語言；熟悉軟件工程，對軟件過程的規(guī)范化和開發(fā)模式有了解；較強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通能力，善于分析和思考；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速的接受新技術(shù)；有責(zé)任心和團(tuán)隊精神，并能夠在壓力下工作，樂觀向上。
數(shù)據(jù)分析師：有調(diào)查方案設(shè)計、現(xiàn)場調(diào)查、信息搜集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、預(yù)測決策和調(diào)查分析報告撰寫等能力，以人為本、追求人性化的思維方式；高度的責(zé)任心，追求完美。
自主創(chuàng)業(yè)：不怕吃苦，有創(chuàng)新意識，具有良好的心理素質(zhì)。保證有充足的創(chuàng)業(yè)資本，需要深入的考察市場。
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
(4)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。
(6)預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。
于丹曾說，一個人的理想決定了他一生的發(fā)展與努力，但是，重要的不在于我們的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。我們往往不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個志愿之前一步一步積累起來的那條切實的道路。是的，在當(dāng)下的競爭激烈的社會中，對理想的規(guī)劃，無論是社會理想還是個人理想，規(guī)劃是切切重要的!切實可行的規(guī)劃使我們在通往理想的到路上充滿自信，讓我們更有可能抓住自己身邊的一切機(jī)會。而個人理想中的職業(yè)理想又是我們大學(xué)生關(guān)注，也是和我們關(guān)系密切的。所以做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是當(dāng)下的重中之重。職業(yè)規(guī)劃就好比一張設(shè)計藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步一步地向理想邁進(jìn)。
規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏!然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六
姓名：
性別：
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專。
院校：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
職務(wù)：組織委員、幼算課代表。
手機(jī)：
特長：唱歌、講故事、跳舞。
郵箱：
地址：
獲獎與證書：
20xx年獲個人單項獎。
計算機(jī)一級證書。
普通話二乙證書。
舞蹈8級證書。
幼兒教師資格證。
實踐經(jīng)歷。
20xx年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;。
20xx年5月份在歙縣新安幼兒園見實習(xí)一周半，成績良好;。
20xx年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達(dá)到很好的評價;。
20xx年暑假在浙江電子場做暑期工;。
20xx年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試;。
20xx年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員;。
座右銘：有所嘗試，就有所作為。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：教師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：華東師范大學(xué)。
自我評價。
繪畫、鋼琴、數(shù)學(xué)、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通。具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個稱職的角色。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：教師。
工作經(jīng)驗。
2010/8—至今：xx學(xué)院[1年9個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學(xué)、繪畫等科目的教學(xué)工作；
2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
3、幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
4、保證同學(xué)在幼兒園的`安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
5、負(fù)責(zé)社會實踐活動的組織、安排、實施，定期舉行親子活動，增加同學(xué)們和家長的互動，也增加與家長溝通的機(jī)會。
2008/7—2010/7：xx學(xué)校[2年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；
2、負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作；
3、參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；
4、與家長進(jìn)行有效溝通，按照實際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
2004/9--2008/7。
華東師范大學(xué)。
本科。
語言能力。
英語（熟練）。
聽說（熟練），讀寫（熟練）。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八
在大學(xué)期間，憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下，學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會被慢慢的培養(yǎng)。英語能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢來加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽，培養(yǎng)組織語言的能力。在同學(xué)們中要樂于助人，開朗活潑，有意識的增強(qiáng)自己的人際交往能力。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。這就讓對管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺。
具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢，而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。
有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣，而且教師是為實現(xiàn)人生價值提供最廣闊空間的職業(yè)，是時間安排相對自由的職業(yè)。
作為即將蹋入大二的大學(xué)生根據(jù)自己的自身情況和興趣，做出了以下的規(guī)劃：
大二上學(xué)期：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時間的習(xí)慣。
3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度，為大二下學(xué)期的分專業(yè)提供更大的競爭力。
4、要求英語能力要有很大的提高，努力提高詞匯量，為大二下學(xué)期的四級考試作充分準(zhǔn)備。
5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
6、堅持體育鍛煉。
大二下學(xué)期：
1、延續(xù)上學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上，要求不僅專業(yè)課，要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。
2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語，在原來的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破，考英語四級。
3、了解各個專業(yè)的情況，選擇適合自己的專業(yè)。
4、考計算級二級。
5、堅持體育鍛煉。
大三階段：
1、英語要繼續(xù)保持和提高，各個方面要突破英語六級。
2、要多走如社會，了解社會的人才需求。
3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。
4、建立自己的知識體系。
5、堅持體育鍛煉。
6、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
大四階段：
1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績并在此基礎(chǔ)上要有所提高，專業(yè)課等要都突破85分。
3、在時間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職，提前的走入社會。
4、堅持體育鍛煉。
研究生階段：
1、當(dāng)在研究生時，自己的知識和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高，著重找出自己的不足，努力克服它。
2、要有計劃的走向社會，了解社會的最新情況，為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。
3、要學(xué)會充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，虛心求學(xué)。
4、嘗試到各個單位去應(yīng)聘和面試。
面對自己以后的路，崎嶇而漫長。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng)，也許二十年后的我回想會對自己的規(guī)劃會點頭。規(guī)劃只是一個導(dǎo)路標(biāo)，重要的是自己的實踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會讓我對自己的認(rèn)可。這會是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣，永遠(yuǎn)堅信自己的付出：“justdoit”
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九
時間:至。
美好愿望:成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
職業(yè)方向:全陪。
總體目標(biāo):高級導(dǎo)游。
已進(jìn)行情況:準(zhǔn)備進(jìn)行國家導(dǎo)游資格證考試。
二、分析自身條件。
我就度于大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涉外旅游專業(yè)。盡管還沒有太多暷資歷，但是也有一些工作經(jīng)驗，因為我會利用節(jié)假日出去實習(xí)、進(jìn)一步對導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)，也經(jīng)常出去做兼職，職業(yè)是大連地方帶有人員。我是個性格開朗，活潑的人。為人熱情，易于相處、且超級熱愛各地的美麗山水，喜歡結(jié)交朋友。自我感覺我是適合導(dǎo)游這項工作的，而且我易于相處，所以也會成功的成為譯名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
三、確定職業(yè)目標(biāo)。
(一)職業(yè)理想：
以為我的家鄉(xiāng)就是一個美麗的旅游縣城。所以貺環(huán)境的影響，很小的時候我就有一個理想，那就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員，讓更多的人愛上我的家鄉(xiāng)，來我的家鄉(xiāng)觀光旅游。為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一點力量。隨著時間的推移，我不僅對家鄉(xiāng)的美景愛戀，而且愛上了所有擁有美麗景色的地方?，F(xiàn)在我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。我不濚要把祖國的文化、風(fēng)情、美景送給大家，還要讓游客對我國的文化、歷史有更深的了解，還希望讓外籍人民對中國更更深的了解，讓他們也愛上鉅們這個有著悠久文化歷史，幅員遼闊的東方國度人。希望可以棦揚(yáng)文明，讓世界人們了解我們的祖國。
(二)職業(yè)理想須具備的條件：
導(dǎo)游是一個高級服務(wù)的職業(yè)，是傳播文化，交流文化，推進(jìn)全民之間交流的重要渠道。有句話說“要看祖國河山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴?！睂?dǎo)游在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也有著重要的作用導(dǎo)游職業(yè)規(guī)劃書策劃方案--策劃書。導(dǎo)游在現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)與旅游服務(wù)的諸多要素中，導(dǎo)游人員是最直接的一線服務(wù)人員，也是代表單位甚至地方的“窗口”形象，這就為我們這些未來的導(dǎo)游人員提出了更高的要求：高尚的情操、強(qiáng)烈的愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感、深厚的文化底蘊(yùn)、嫻熟的業(yè)務(wù)知識。當(dāng)然必要條件需要有國家導(dǎo)游資格證書，旅行社的委派和一顆熱愛祖國，熱愛導(dǎo)游服務(wù)這項工作的心。
四、規(guī)劃發(fā)展階段：
在我們整個職業(yè)生涯中，我們不能從剛最開始就可以明確自己的目標(biāo)，褪成整個規(guī)劃。當(dāng)然也沒有一個人能馬上確切地做好。因為各個因素都是可變的，往往在一個小細(xì)節(jié)上的不同選擇都會影響到整個職業(yè)生涯的走向。因而，需要細(xì)分職業(yè)生涯，將它分成若干個階段，每個階段都要提前作好相應(yīng)的規(guī)劃。生活每天都在不斷的變化，規(guī)劃也不是一成不變的，要根君實際情況作一定的調(diào)整。因此，我認(rèn)為作好規(guī)劃，第一步應(yīng)該考慮我想要的.工作上什么，本身適合做什么。第二要考慮到我的知識水平，我所涉湴的領(lǐng)域。這樣全方面考慮后作出的職業(yè)生涯規(guī)劃才會成功。當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是我的基礎(chǔ)，明確這個目標(biāo)后，就可以再進(jìn)行規(guī)劃，我主要分四個階段來規(guī)劃自己的發(fā)展。
1、探索期(正式工作前)：
因為本身專業(yè)對口這一大前提，我就讀的是涉外旅游鱈業(yè)，所以我會在大學(xué)在課的時候豐富我的知識，提高自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，目標(biāo)就是拿到全國導(dǎo)游資格證書。雖然離國導(dǎo)考試還有一栁時間但我會努力爭取一次性通過。報考導(dǎo)游員資格證書的內(nèi)容包括《遼寧導(dǎo)游》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)》、《導(dǎo)游時務(wù)》、《導(dǎo)游政策與法規(guī)》和口試幾個部分，內(nèi)容涉及廣泛，包括地理，歷史，民俗，宗教等等?，F(xiàn)在旅游作為朝陽產(chǎn)業(yè)，近年來報考導(dǎo)游資格證的人數(shù)也逐漸增多，競爭也越來越激烈，但是正是這個風(fēng)口浪尖，我會通過努力達(dá)成我的愿望，作一名成功的導(dǎo)游，像人們介紹我所知道的知識。
2、職業(yè)前期(立業(yè))。
畢業(yè)之后我會應(yīng)聘為一名導(dǎo)游人員，無論工資多少，我首先都會盡力學(xué)習(xí)，像前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我最終的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。在這之前我會不斷鍛煉自己提高自己，適應(yīng)這個現(xiàn)在還不算熟悉的社會。在職期間我會做好分內(nèi)工作，和同事領(lǐng)導(dǎo)之間處好關(guān)系。做好旅行社所分配的所有事項，并積極完成任務(wù)。盡量避免事故和不愉快的發(fā)生。當(dāng)然我還會做些挑戰(zhàn)性的工作，爭取在兩三年間達(dá)成目標(biāo)。一點點從專職導(dǎo)游做到兼職導(dǎo)游，這樣我會有時間做些別的我喜歡的事情。
3、職業(yè)中期。
職業(yè)中期，有是職業(yè)的高峰期。那時候的我們需要更嫻熟技能，以及精湛的社交能力。我會樂于或者說是瘋狂愛上我的職業(yè)。那時我會是工作中的佼佼者。當(dāng)然還沒有家庭的約束，我會奮力幾年。
4、職業(yè)晚期。
在成家之后我就會只干干兼職導(dǎo)游了。因為我是個家庭為重的人。但我不會放棄自己曾經(jīng)熱愛的事業(yè)。我會總結(jié)經(jīng)驗，把自己的工作經(jīng)歷傳授給我的徒弟，讓他們完成我那時侯的愿望。
五、制定實現(xiàn)措施。
我知道導(dǎo)游就是一個雜家。因此校園里的各項文化藝術(shù)、技能展示活動我都積極的去參。此外，我會認(rèn)真的安排自己的課余學(xué)習(xí)時間。如，利用晚上的時間到校外去學(xué)習(xí)二外。
六、結(jié)束語。
每個人的成功都是經(jīng)過自己的努力和辛勤的汗水換來的。當(dāng)然未來的道路是曲折的，還會有無數(shù)的困難和坎坷等著我們。但我覺得這沒有什么可怕的，因為我在學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我堅信，再大的困難都會迎刃而解的。
在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生。我既然已立志于導(dǎo)游業(yè)，就會為此不懈奮斗。古人說得好：“有志之士立長志，無志之士常立志?！?BR> 奮斗改變命運，成就鑄造明天，理想的大門為我們敞開著，璀璨的明天在向我們招手，我相信，我的導(dǎo)游夢一定會實現(xiàn)!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十
人都是一種很虛偽的動物，遇到挫折、苦難總是習(xí)慣于為自己找借口，但，任你說得如何的冠冕堂皇，它只不過是一個借口而已!人都是被-逼出來的。一個人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多，每個人都是有潛能的，所以，當(dāng)面對壓力時，要相信自己，一切都能處理得好。有些人狂妄自大，有些人妄自菲薄。但，只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還活在地球上，就別把自己看得太大!因此，對自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己，被欲望充斥著，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢，想著不勞而獲，但是，不勞何獲? 一個人的成長，必須通過磨煉。就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想別人的看法，旁人的話不過是陽光里的塵埃，下一秒就被風(fēng)吹走。這是你的生活，沒人能插足，除了你自己，誰都不重要。我們憧憬未來，但你真的做好準(zhǔn)備面對它了嗎?現(xiàn)在就開始規(guī)劃你的未來吧!你自己的路你自己選擇，有好的目標(biāo)、好的想法就盡力去完成，不要讓長大以后的你后悔——當(dāng)初為什么不去試試?也不要害怕失敗，人無完人，失敗在所難免，但是我們年輕，年輕就要不怕跌倒!
一、自我評價
優(yōu)勢：樂觀、積極，自我調(diào)整能力較強(qiáng);考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力;責(zé)任心強(qiáng)，對工作負(fù)責(zé);踏實、大氣，工作認(rèn)真;脾氣隨和，一般不會跟別人鬧矛盾。
劣勢：做事時，有時會想的太多，不果斷;自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂;對自己的要求不夠嚴(yán)格;又是對自己缺乏自信。
二、環(huán)境分析
整體社會環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是。但是，國家對人才的需求任然很大。所以，當(dāng)今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。 專業(yè)社會評價：
總的來說，醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的.職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。就目前來說，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，要從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎(chǔ)。
三、未來規(guī)劃
短期計劃：2011年~2015年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學(xué)知識，并找機(jī)會跟診，在實踐中驗證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。
近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班里通過英語四六級考試;通過國家計算機(jī)二級;獲得國家獎學(xué)金。
中期計劃：2016年~2021年，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的靈床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。
中期目標(biāo)：以優(yōu)異的成績完成碩士學(xué)業(yè);考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位;發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
遠(yuǎn)期規(guī)劃：2021年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
四、結(jié)語
既然熱愛醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無旁貸。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十一
職業(yè)生涯是一個人終生的職業(yè)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。記得哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
（1）出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進(jìn)入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會是復(fù)雜的，對于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
（2）性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。
我學(xué)的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財務(wù)管理方面的.教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點科研院所及國外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金流動的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當(dāng)然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學(xué)的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。
而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)知識的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們在擇業(yè)時不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
對于我們來說當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場經(jīng)濟(jì)運作原理，通曉管理學(xué)知識。專業(yè)知識面較寬，培育出來的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實際財務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，了解實際財務(wù)工作的運作情況，熟悉實際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實際工作能力。
財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強(qiáng)調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風(fēng)險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風(fēng)險；以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風(fēng)險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項財務(wù)決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)。
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；H經(jīng)濟(jì)一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風(fēng)險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚?、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十二
時光荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，現(xiàn)在大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己未來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬εc許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#水平還不能承擔(dān)出國的費用。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向!本^文由方案,范文庫,為您'搜集.整理.極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進(jìn)行一個全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^。再次，個人價值觀問題對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。
在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時也會考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個教師，他說這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在初期，也確實想到要做教師，然而隨著自己對自己的了解越來越來深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^是個英文翻譯員。職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^初步定了下來，接下來的就是如何實現(xiàn)]方案-范文'庫.整理.這個具體實踐了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：
a、基本技能(basic。
b、提升技能(skillsfor。
humor%26rsquo;是人們可以常常聽到的一句話.。
以上就是一個優(yōu)秀的外企職員該具備的基本技能，為了達(dá)到這一目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^，提高自身各個方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。
在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國學(xué)生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義()，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時先制定一個的規(guī)劃書。
一、自我認(rèn)知。
1.個性特征。
我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。
朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關(guān)心人，但是有時有點嚴(yán)肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。
2.職業(yè)興趣。
我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學(xué)生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力。
雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因為我的性格比較適合當(dāng)老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心。對于學(xué)生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學(xué)生最重要的一點就是要真誠，真心對學(xué)生好，學(xué)生自然會尊重老師。
二、環(huán)境評估。
1.自身環(huán)境分析。
首先我現(xiàn)在修洛陽師范學(xué)院外國語學(xué)院的英語師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會以及便利的條件。
2.職業(yè)分析。
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-2021元/月。由于2021年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會越來越大。
教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長溝通出現(xiàn)問題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。
3.最終確定職業(yè)。
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、分期計劃。
1.3年。
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過計算機(jī)文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學(xué)生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會，為成為教師打下堅實的基礎(chǔ)。
2.3-5年。
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力。
3.5-10年。
六、小結(jié)。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅定，我會為了這個目標(biāo)不斷努力，永不放棄!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十三
每個人心中都有一個夢，也應(yīng)該有一個夢。人之所以為人，是因為人類有思想，若要問如何成為人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現(xiàn)自己的人生價值，并具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。
進(jìn)步在于敢做夢，人類如此，人也應(yīng)當(dāng)如此。
理想來之不易，實現(xiàn)就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當(dāng)時的我們并不知道這對于我們而言意味著什么，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學(xué)放學(xué)嘻哈玩鬧的我們也愛幻想，長大之后做什么，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣，想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋，桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開始向我們顯露它復(fù)雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學(xué)的孩子也是最多，他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的未來。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進(jìn)社會里打滾一番，一眾慘綠少年，一眾瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的`大事業(yè)，盡吐心中不快的郁結(jié)之氣。在我們心中開始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出現(xiàn)在我們腦海里，興趣愛好也廣泛了起來，就想著把它化為自己以后工作的基礎(chǔ)。
相信很多人在高考志愿的時候就已經(jīng)開始在描畫自己的未來職業(yè)了，依照自己的興趣投入到了不同的大學(xué)和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇，喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領(lǐng)我走向了園藝專業(yè)。我的未來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立刻實現(xiàn)我的夢想，但至少有了一個開端。
每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認(rèn)識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認(rèn)識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
我認(rèn)為，人的性格決定命運，所以，我首先對我性格做一下分析：我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過于嚴(yán)格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質(zhì)，不太喜歡表面功夫。我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有上進(jìn)心進(jìn)取心，樂觀開朗，善于和他人交流溝通，有較好的組織能力。
我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時的想法真的很天真?，F(xiàn)在我開始了大學(xué)生活，我在彷徨于以后的生活，是考取公務(wù)員、做一個農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司園藝師還是考取研究生，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯呢?我迷惘過，但在我研究了一些資料后，我堅定了我的決定，我要成為一個出色的園藝師。為此，我試著尋找了一些關(guān)于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析的資料。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十四
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時還有一份沉甸甸的責(zé)任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過了兩年的學(xué)習(xí)，我對所學(xué)專業(yè)有了大致了解和認(rèn)識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進(jìn)行一番剖析。
性格優(yōu)劣勢剖析。
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責(zé)任感，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學(xué)。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn)，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
職業(yè)興趣測試分析。
應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣測試?yán)碚摚业贸隽宋业男愿衲Ｐ停?BR> 職業(yè)興趣和能力。
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導(dǎo)型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強(qiáng)烈，勤學(xué)好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責(zé)，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習(xí)慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)管理部門。
職業(yè)價值觀。
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
自我認(rèn)知小結(jié)。
自我評價和霍蘭德模型分析的結(jié)果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律能力強(qiáng)，客觀公正，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強(qiáng)的責(zé)任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學(xué)好問，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
二、職業(yè)認(rèn)知。
(一)環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境。
家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。父母也很支持我的選擇，不干涉我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境。
雖然不是什么一流大學(xué)，但學(xué)校在水電方面很有經(jīng)驗，學(xué)習(xí)氛圍還比較濃厚，我的專業(yè)是水資，是學(xué)校重點培養(yǎng)的專業(yè)，學(xué)校業(yè)與很多家研究院和企業(yè)有長期合作關(guān)系，給我們提供很多實習(xí)和就業(yè)的機(jī)會。
3.社會環(huán)境。
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁。但在的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
4.職業(yè)環(huán)境。
就目前來說，水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強(qiáng)的計算機(jī)、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù)，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護(hù)方面，人們開始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī)。
(二)目標(biāo)職業(yè)分析。
1.專業(yè)要求。
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的專業(yè)要求：
(1)掌握數(shù)學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識;。
(3)具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力;。
(4)熟悉國家的方針、政策和法規(guī);。
(5)了解水文學(xué)、水資源學(xué)及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài);。
(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
2.就業(yè)環(huán)境小結(jié)。
我認(rèn)為周邊環(huán)境給了我一個相對良好的就業(yè)環(huán)境，但同時危機(jī)四伏，各種政策，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，困難重重!我們只有更好的充實自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十五
古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！它指引著我們通向光明的彼岸。
自我認(rèn)知是對自己進(jìn)行全方位，多角度的分析
2、職業(yè)興趣第一個選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個選擇是當(dāng)一個大學(xué)英語老師。
3、職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的知識毫無保留的給學(xué)生。
4、個人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。
5、職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?，能否對人才進(jìn)行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機(jī)會和升職空間。
6、勝任能力認(rèn)為自己安靜、對事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)
自我認(rèn)知小結(jié)總之，我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會更優(yōu)秀的，一定能勝任的。
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。
1、 家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來說還可以。因為一代希望比一代強(qiáng)，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定、薪酬較高的工作。
2、 學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過級率超過了很多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。
職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說是本學(xué)校最好的專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會找不到好工作的。
綜合第一章·自我認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
1、細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精神
2、有愛心和默默奉獻(xiàn)的精神
3、做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實
外部環(huán)境因素機(jī)會因素（o）威脅因素（t）
1、當(dāng)缺少人際的支持時，缺少做事的動力
2、對變化感到不安
3、做事容易情緒化，易沖動
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來從事口譯工作，或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。
人寧可追求虛無，也不能無所追求。對于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一
一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在;一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來?，F(xiàn)實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無難事，只要肯登攀”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個基本前提之上，那就是――正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應(yīng)該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方向錯誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。從現(xiàn)在開始對自己的未來做好規(guī)劃，把握好正確的方向顯得尤為重要。
一、自我認(rèn)知。
自我評價。
結(jié)合多年來的成長經(jīng)歷以及自我認(rèn)識的過程，我認(rèn)為我有強(qiáng)烈責(zé)任意識、集體主義觀念，獨立自主，不怕吃苦，敢于奉獻(xiàn)，注重實干精神，但是性格內(nèi)向。
優(yōu)勢：
1、有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，能夠明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)。
2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。
3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動，獨立自主、踏實認(rèn)真地完成事情。
4、為人老實，小心謹(jǐn)慎。愿意幫助謙讓別人，能和睦與人相處，有一定的奉獻(xiàn)精神。
5、工作熱情比較高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，并能尋求有效的方法。
6、有良好的生活習(xí)慣，平時注意整理物品，東西沒有丟失的情況。
7、有決策能力，擅長文案方面的表達(dá)寫作。
劣勢：
1、性格內(nèi)向，不善于溝通交際，社交能力較差。
2、有時做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動。
3、性格中有些軟弱，在一些事情上傾向于妥協(xié)，不能堅持于原有的想法。
4、不善于表現(xiàn)自己，沒能準(zhǔn)確抓住發(fā)展自己的機(jī)會，生活態(tài)度不是很樂觀，缺乏自信。
5、缺乏創(chuàng)新性思維。
對于自己的性格，我比較喜歡動手能力較強(qiáng)，注重實干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實，無論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會做貢獻(xiàn)，沒有什么貴賤可分。勞動是最光榮的!
根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認(rèn)為我是一個實用型的人，同時又有事務(wù)型、企業(yè)型人的一些特點。喜歡具體的任務(wù)，喜歡動手，講求實際，有抱負(fù)而追求領(lǐng)導(dǎo)和社會影響。
二、職業(yè)認(rèn)知。
就業(yè)形勢。
目前我國的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。現(xiàn)在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴(yán)重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大于社會所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴(yán)重的不合理，長期受計劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，國家的宏觀調(diào)控并沒有與市場有效的結(jié)合起來，存在缺位現(xiàn)象。
據(jù)統(tǒng)計，全國高校畢業(yè)生將超過700萬，大學(xué)生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學(xué)生找工作時慌亂艱難的情景，學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確。就業(yè)觀念不夠理性等對其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學(xué)生就業(yè)不容樂觀。
專業(yè)前景。
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是材料科學(xué)與工程中的金屬材料方向。材料科學(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)深刻影響著人類的現(xiàn)代生活、社會結(jié)構(gòu)和文化價值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，也極大的推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我國，材料科學(xué)發(fā)展前景巨大，我國材料產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎(chǔ)原材料的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列，我國材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占我國gdp的28%左右，而且材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)樂觀。
金屬材料方向是材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復(fù)合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護(hù)及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學(xué)與工程等方面的知識，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實用性很強(qiáng)，研究成果可以直接應(yīng)用到現(xiàn)實生產(chǎn)，所取得的進(jìn)展和人民群眾的日常生活密切相關(guān)，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
三、我的目標(biāo)職業(yè)。
根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢，結(jié)合自身的性格特點和興趣愛好，我的目標(biāo)職業(yè)是與專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)人員。
為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)，對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活做出如下規(guī)劃：
大學(xué)一、二年級：
注重高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)等重點學(xué)科的學(xué)習(xí)，要熟練牢固掌握基礎(chǔ)知識。在高中原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化英語的學(xué)習(xí)，特別是口語的表達(dá)能力和理解能力。
另外，要開始融入社會，廣泛交際，積極參與各項有益的活動，不斷提高自己的社會交際能力，開始積累有效的社會實踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會有技巧有能力的處理各種交際問題。
還要關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動向，對專業(yè)有初步了解和認(rèn)識，關(guān)注專業(yè)的科技前沿發(fā)展，了解市場行情及就業(yè)狀況，為專業(yè)的深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加大學(xué)生科研立項活動，為以后的研究生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時通過這種方式多了解專業(yè)知識，獲得和研究生和教授接觸的機(jī)會。
已通過計算機(jī)2級和英語4級，爭取一次性通過英語6級的測試，以及會計證的考試。努力自修計算機(jī)3級。
大學(xué)三年級：
這一年要側(cè)重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。專業(yè)基礎(chǔ)課要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論，包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問題的方法。同時要開始參與招聘實踐，了解如何應(yīng)聘，為以后的正式應(yīng)聘積累經(jīng)驗。
完成科研立項以及老師對我們在科學(xué)期刊上發(fā)論文的要求。進(jìn)行商業(yè)英語的自修，為以后的工作打好基礎(chǔ)，開疆拓野。
爭取一次性通過計算機(jī)3級的考試。并開始進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。
大學(xué)四年級：
首先，要對大學(xué)四年做好總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，制定出今后更長時間內(nèi)的具體發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。
其次，努力考研，爭取一次考上自己喜歡的大學(xué)的研究生。
2、長期規(guī)劃：
研究生畢業(yè)后進(jìn)入全國知名企業(yè)進(jìn)行工作，我的目標(biāo)是上海通用汽車工公司，我的就業(yè)方向想從事汽車外殼環(huán)保材料方面的研發(fā)。
我預(yù)備用一年時間熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏，深刻領(lǐng)會企業(yè)文化。努力進(jìn)修，快速吸收工作所需的信息與專業(yè)知識。
第二年至第五年在工作崗位上踏實工作，努力做到業(yè)務(wù)精通，有一定的創(chuàng)新能力。
之后就根據(jù)自己的工作節(jié)奏進(jìn)行進(jìn)一層的提高，如出國考察，調(diào)研交流學(xué)習(xí)的等。在自己的領(lǐng)域里成為有一定實力的技工，成為企業(yè)需要的高科技人才。
五、備選方案：
1、如果沒有考上研究生我可能會選擇復(fù)研。
2、如果未能進(jìn)入我所向往的企業(yè)，我會選擇國企上班，可能會回到華北油田進(jìn)行油田建設(shè)。
3、如果我在工作中覺得并我所從事的職業(yè)并不適合我，我會選擇語言類的工作，如翻譯或編輯等進(jìn)行嘗試。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二
萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，供大家閱讀參考!
善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團(tuán)隊精神、做事認(rèn)真，謹(jǐn)慎，有毅力，鎖定的目標(biāo)不到最后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚(yáng)，但不甘平凡。
優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來，我一直擔(dān)任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴(yán)肅古板、多數(shù)時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細(xì)節(jié)、憎恨表里不一，有很強(qiáng)的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。
缺點的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
我并不優(yōu)秀，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……
家庭因素：
我家住在一個遙遠(yuǎn)而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難。
分析結(jié)果：
2. 因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3. 漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍(lán)天。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母心有余而力不足……最后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。
學(xué)校因素：
我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)校“扶貧巾幗勵志班”的學(xué)生，就讀“學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校最響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構(gòu)建和諧社會輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。
在商校里，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：
教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)主要課程：
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：
學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：
人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強(qiáng)的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。
每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對自己本身的'正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我的近期目標(biāo)：
我渴望在2014年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在2015年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標(biāo)：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。
(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
我的長期目標(biāo)：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三
1.我在研究生階段所選擇的專業(yè)是學(xué)前教育，之所以做出這個選擇，是因為我對與學(xué)前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業(yè)之后可以從事與幼兒教師相關(guān)的職業(yè)。
2.我喜歡簡單而又充滿活力、富于變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的'、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冰冷的機(jī)器和一成不變的機(jī)械操作。幼兒教師這一職業(yè)非常符合我這方面的要求。
(二)個人特質(zhì)分析。
首先，在曾經(jīng)做過的氣質(zhì)類型測試中，得出的結(jié)論是我屬于多血質(zhì)與粘液質(zhì)的混合氣質(zhì)類型。所以我本人雖然活潑好動、富于變化卻也能夠堅持自己的決定，穩(wěn)定自己的情緒，有耐心和信心。所以我認(rèn)為幼兒教師這一職業(yè)很適合我。
其次，我本人是一個追求安穩(wěn)的人，沒有太大的野心和抱負(fù)，希望生活可以簡單和快樂。對于工資高低沒有過高的要求，最為看重的是輕松愉快的工作環(huán)境。我想這些幼兒教師這個職業(yè)都可以帶給我。
再次，我非常喜歡孩子的人，和孩子們在一起會讓我覺得更輕松自在，使自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕向上的心，于是我選擇了學(xué)前教育專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者。朋友也都認(rèn)為我很具有親和力，適合做幼兒教師。
(一)優(yōu)勢及應(yīng)用。
1.我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢在于我的專業(yè)。本科階段我學(xué)習(xí)了教育學(xué)專業(yè)，具備一定的教育理論和師生相處之道，研究生階段又重點學(xué)習(xí)學(xué)前教育的相關(guān)知識，想必這在我今后的工作中會起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。
2.我喜歡唱歌、畫畫，能制作一些簡單精美的手工，我相信這些愛好可以幫助我更快地走進(jìn)孩子，與他們愉快的相處。
3.我是個細(xì)心的人，做事情時會考慮的很周全，同時又很靈活，可以對突然發(fā)生的事情作出迅速穩(wěn)妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細(xì)小問題。
4.我的性格活潑，為人熱情坦率，有較強(qiáng)的合作精神和服務(wù)精神，可以與周圍的同學(xué)和朋友相處融洽。我想這會對我今后處理好同事之間關(guān)系有所幫助。在做好自己工作的同時，可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化，樂于創(chuàng)新。在工作中能夠不斷的開拓進(jìn)取，使幼兒教學(xué)更加的新穎和充滿樂趣，提高孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。
(二)弱勢及彌補(bǔ)。
1.我討厭復(fù)雜和繁瑣，不喜歡過多的規(guī)則和條條框框。
2.習(xí)慣安于現(xiàn)狀，著眼當(dāng)下，難以對將來可能發(fā)生的事情做很好的打算。
3.傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理。
(一)短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(二)中期目標(biāo)：畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地的工作。同時，擴(kuò)大自己的社會交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四
導(dǎo)語：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。下面小編為您推薦學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文，感謝閱讀!
職業(yè)生涯設(shè)計
姓名：
學(xué)號：
專業(yè)：
年級：
班級：
撰寫日期：
1.學(xué)習(xí)上
第一，學(xué)習(xí)了本專業(yè)的知識，并取得較好的成績。
第二，輔修了專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)，拓展了自己的專業(yè)知識。
2.生活上
第一，閱讀了很多的課外書籍，拓展課外知識，豐富了自己的精神生活;
第三，定期積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自了己的興趣愛好 第四，廣泛的與人溝通交流，拓展自己的社交網(wǎng)絡(luò)，改變盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
3.工作上
一、自我分析
從各個方面對自己進(jìn)行客觀的分析評價，有利于我們充分的認(rèn)識了解自己，可以為我們制定合理職業(yè)方向和目標(biāo)作出正確的選擇。
(一)興趣分析
我喜歡音樂，舞蹈，喜歡舒緩的節(jié)奏，也喜歡挑戰(zhàn)，對很多未知事情上都有很大的好奇心。我也喜歡寫作，喜歡安靜的氛圍，喜歡思考，喜歡閱讀。這樣的感覺讓我覺得自己是純粹的，是充滿生命力的。我喜歡孩子，喜歡養(yǎng)小動物，喜歡養(yǎng)花，喜歡簡單的生活，享受與孩子在一起的愉悅感覺。
(二)能力分析
善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績良好;富有責(zé)任心，積極努力完成工作任務(wù)，工作能力受到同學(xué)們的認(rèn)可;為人正直，待人誠懇，謙虛，樂于助人;有耐心，有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，溝通協(xié)調(diào)能力好。
(三)氣質(zhì)分析
根據(jù)巴普洛夫“氣質(zhì)說”原理，我是屬于粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。我能長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。但是，有時候?qū)κ虑榈奶幚聿粔蜢`活，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力。
(四)性格分析
我的優(yōu)勢：第一，對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二，熱愛生活，積極面對生活中的問題，不去抱怨，樂觀生活。第三，努力學(xué)習(xí)，肯下工夫鉆研知識。第四，耐心，有愛心。
我的不足：第一，做事情會有點拖拉，容易分散注意力。第二，容易動搖，沒有恒心，常常更改自己的計劃。第三，自制力不夠高。第四，具備的專業(yè)知識與技能知識不足。第五，懶惰心理較強(qiáng)，容易因循守舊，靈活性不足。
二、專業(yè)分析
(一)學(xué)前教育的現(xiàn)狀和發(fā)展
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的'開端，是國民教育體系的重要組成部分，是整個教育的基礎(chǔ)，對義務(wù)教育的鞏固和義務(wù)教育質(zhì)量有著極為重要的意義。近幾年來，國家不斷加大在學(xué)前教育方面的投入力度，2010年7月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》明確提出了2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。
(二)學(xué)前教育的就業(yè)前景
從當(dāng)前就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才欠缺，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，學(xué)前教育專業(yè)將會是就業(yè)的熱門專業(yè)之一，社會對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教師專業(yè)市場前景廣闊?；谳^好的就業(yè)前景，我們應(yīng)為抓住時機(jī)，講社會的需求與自身發(fā)展相結(jié)合，不斷調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)以適應(yīng)將來的就業(yè)需要。
三、自我規(guī)劃
1.近期目標(biāo)
(1)在學(xué)習(xí)上
第一，我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能知識;
第二，爭取在大二通過過計算機(jī)二級、英語四級和普通話證書;
第四，爭取在大三考取國家心理咨詢師二級證書;
第五，積極參加實踐活動，獨立尋找見習(xí)幼兒園，為自己積累教育經(jīng)驗。
(2)在生活上
第一，多閱讀課外知識，拓展課外知識，豐富自己的精神生活;
第二，與走出宿舍參與集體活動，積極參加班級活動;
第三，鍛煉自己的表達(dá)能力，在公眾場合發(fā)言不害怕;
第四，盡心處理好朋友間的關(guān)系，改變自己冷淡的性格。
(3)在工作中
第一，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的時間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;
第二，積極主動做事，及時傳達(dá)相關(guān)信息，加快辦事效率。
2.遠(yuǎn)期目標(biāo)
(1)在學(xué)習(xí)上
第一，擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能知識;
第二，廣泛的實踐經(jīng)驗;
第三，廣博的課外知識。
(2)在生活上
第一，擁有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能力，可以孝敬自己的父母;
第二，生活幸福，樂觀開朗充滿笑顏;
第三，在公眾場合應(yīng)付自如，微笑大方得體，人際關(guān)系處理融洽。
(3)在工作上
第一，大四時，準(zhǔn)備充分，做好簡歷，積極投入到找工作的大浪中;
第二，找到一份滿意的工作，找到工作后，我會認(rèn)真工作，務(wù)實求真，兢兢業(yè)業(yè)。
隨著社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步，幼兒教育對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的要求變得越來越高。
一、努力方向
1.具備良好的藝術(shù)素質(zhì)
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具備的藝術(shù)素質(zhì)方面的職業(yè)能力，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)工作的過程中，具有識樂譜與創(chuàng)作幼兒歌曲能力以及跳舞的能力。同時還要具備創(chuàng)造與布置幼兒園大環(huán)境的能力。這就要求學(xué)生要掌握大量的美術(shù)知識、音樂知識以及舞蹈知識，可以帶領(lǐng)幼兒小朋友開展唱歌、跳舞、繪畫以及折紙等多方面活動。
2.具備良好的職業(yè)管理素質(zhì)
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生所具有的管理素質(zhì)方面的職業(yè)能力，是指學(xué)生要在學(xué)習(xí)與工作的過程中增強(qiáng)自身的幼兒管理意識與能力，并熟練掌握《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等內(nèi)容，并能夠熟練運用這些規(guī)則強(qiáng)化幼兒教育的管理。
3.積極借鑒國際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗的職業(yè)能力
要科學(xué)運用多媒體技術(shù)制作課件與進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，同時要具備社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人格教養(yǎng)。此外，我們應(yīng)具有組織綜合教育活動的職業(yè)能力。幼兒作為一個獨立的個體，具有獨立活動、發(fā)展的權(quán)利，這就要求我們具有全面了解幼兒發(fā)展的職業(yè)能力，促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、個性、社會性、情感以及身體等方面具有全面發(fā)展的權(quán)利。
二.能力培養(yǎng)
1.積極學(xué)習(xí)相關(guān)課程。針對職業(yè)所需的藝術(shù)素質(zhì)，我應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)過程中，積極練習(xí)鋼琴、聲樂、舞蹈、伴奏、美術(shù)等課程以提升自己的藝術(shù)氣質(zhì)。通過努力學(xué)習(xí)幼兒園管理、幼兒園教學(xué)指導(dǎo)綱要等課程，并抓住時機(jī)積極參加社會實踐活動，提升自我的管理能力。此外，在對專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入了解的同時，還應(yīng)通過對比分析了解國外先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，不斷培養(yǎng)自己借鑒國際化理念與先進(jìn)經(jīng)驗的職業(yè)能力。
2.積極參加實踐活動
要做一名優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，不僅要掌握扎實可靠的理論知識，還需要我們多動手，將理論轉(zhuǎn)化為實踐。在日常學(xué)習(xí)過程中，抓住機(jī)會運用多媒體制作課件，培養(yǎng)自己的現(xiàn)代教育與信息教育素養(yǎng)的職業(yè)能力。此外，我還會利用空閑時間，積極參加社會實踐，來提升自己的實踐能力與理論應(yīng)用于實踐的能力。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五
我是一個當(dāng)代本科生，(平時)是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。心中偶像是周恩來，李開復(fù)，比爾蓋茨。擔(dān)任學(xué)生干部，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，甚至顯得不夠成熟，沒有成為領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)和個性。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自己存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)身體素質(zhì)不高帶來的負(fù)面影響。
信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)一個人邏輯思維能力，以及數(shù)理分析計算機(jī)能力等，基本發(fā)展方向有教師、軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師、考研深造，或者憑借敏銳思維自我創(chuàng)業(yè)等。
教師：要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實實做學(xué)問的精神和對數(shù)學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。
軟件工程師：熟悉vc++、java等一種或多種編程語言；熟悉軟件工程，對軟件過程的規(guī)范化和開發(fā)模式有了解；較強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通能力，善于分析和思考；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速的接受新技術(shù)；有責(zé)任心和團(tuán)隊精神，并能夠在壓力下工作，樂觀向上。
數(shù)據(jù)分析師：有調(diào)查方案設(shè)計、現(xiàn)場調(diào)查、信息搜集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、預(yù)測決策和調(diào)查分析報告撰寫等能力，以人為本、追求人性化的思維方式；高度的責(zé)任心，追求完美。
自主創(chuàng)業(yè)：不怕吃苦，有創(chuàng)新意識，具有良好的心理素質(zhì)。保證有充足的創(chuàng)業(yè)資本，需要深入的考察市場。
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。
(4)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。
(6)預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。
于丹曾說，一個人的理想決定了他一生的發(fā)展與努力，但是，重要的不在于我們的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。我們往往不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個志愿之前一步一步積累起來的那條切實的道路。是的，在當(dāng)下的競爭激烈的社會中，對理想的規(guī)劃，無論是社會理想還是個人理想，規(guī)劃是切切重要的!切實可行的規(guī)劃使我們在通往理想的到路上充滿自信，讓我們更有可能抓住自己身邊的一切機(jī)會。而個人理想中的職業(yè)理想又是我們大學(xué)生關(guān)注，也是和我們關(guān)系密切的。所以做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是當(dāng)下的重中之重。職業(yè)規(guī)劃就好比一張設(shè)計藍(lán)圖，能指導(dǎo)你一步一步地向理想邁進(jìn)。
規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏!然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六
姓名：
性別：
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
學(xué)歷：大專。
院校：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
職務(wù)：組織委員、幼算課代表。
手機(jī)：
特長：唱歌、講故事、跳舞。
郵箱：
地址：
獲獎與證書：
20xx年獲個人單項獎。
計算機(jī)一級證書。
普通話二乙證書。
舞蹈8級證書。
幼兒教師資格證。
實踐經(jīng)歷。
20xx年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;。
20xx年5月份在歙縣新安幼兒園見實習(xí)一周半，成績良好;。
20xx年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達(dá)到很好的評價;。
20xx年暑假在浙江電子場做暑期工;。
20xx年暑假在電子廠做手工排板和機(jī)器測試;。
20xx年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員;。
座右銘：有所嘗試，就有所作為。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七
行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
職位：教師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：華東師范大學(xué)。
自我評價。
繪畫、鋼琴、數(shù)學(xué)、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的情況，增強(qiáng)與小朋友的溝通。具有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛心，希望在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個稱職的角色。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
目標(biāo)地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：教師。
工作經(jīng)驗。
2010/8—至今：xx學(xué)院[1年9個月]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學(xué)、繪畫等科目的教學(xué)工作；
2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作；
3、幫助其他老師進(jìn)行代課，保證教學(xué)工作的進(jìn)行；
4、保證同學(xué)在幼兒園的`安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；
5、負(fù)責(zé)社會實踐活動的組織、安排、實施，定期舉行親子活動，增加同學(xué)們和家長的互動，也增加與家長溝通的機(jī)會。
2008/7—2010/7：xx學(xué)校[2年]。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
幼兒園教師。
1、負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故；
2、負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作；
3、參與幼兒園組織的教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平；
4、與家長進(jìn)行有效溝通，按照實際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；
2004/9--2008/7。
華東師范大學(xué)。
本科。
語言能力。
英語（熟練）。
聽說（熟練），讀寫（熟練）。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八
在大學(xué)期間，憑借朋友的幫助和老師的監(jiān)督的下，學(xué)習(xí)和良好的習(xí)慣會被慢慢的培養(yǎng)。英語能力要充分利用自己身邊的每一份優(yōu)勢來加強(qiáng)。積極多參加各種演講比賽，培養(yǎng)組織語言的能力。在同學(xué)們中要樂于助人，開朗活潑，有意識的增強(qiáng)自己的人際交往能力。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。這就讓對管理有濃厚興趣的我有了展示自己的舞臺。
具有一定的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我在人才濟(jì)濟(jì)中占有一定的優(yōu)勢，而且沉著冷靜能力能讓我更好的應(yīng)對各種緊急情況。所以企業(yè)管理者是我的選擇之一。
有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。廣泛的興趣和虛心不夸耀的性格讓我對大學(xué)教師的職業(yè)也有著濃厚的興趣，而且教師是為實現(xiàn)人生價值提供最廣闊空間的職業(yè)，是時間安排相對自由的職業(yè)。
作為即將蹋入大二的大學(xué)生根據(jù)自己的自身情況和興趣，做出了以下的規(guī)劃：
大二上學(xué)期：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。
2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時間的習(xí)慣。
3、增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度，為大二下學(xué)期的分專業(yè)提供更大的競爭力。
4、要求英語能力要有很大的提高，努力提高詞匯量，為大二下學(xué)期的四級考試作充分準(zhǔn)備。
5、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
6、堅持體育鍛煉。
大二下學(xué)期：
1、延續(xù)上學(xué)期的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重心主要放在學(xué)習(xí)上，要求不僅專業(yè)課，要達(dá)到每一門課分?jǐn)?shù)不低于80分。
2、上新東方補(bǔ)習(xí)英語，在原來的基礎(chǔ)上詞匯量等要有一定的突破，考英語四級。
3、了解各個專業(yè)的情況，選擇適合自己的專業(yè)。
4、考計算級二級。
5、堅持體育鍛煉。
大三階段：
1、英語要繼續(xù)保持和提高，各個方面要突破英語六級。
2、要多走如社會，了解社會的人才需求。
3、為大四的考研規(guī)劃和準(zhǔn)備。
4、建立自己的知識體系。
5、堅持體育鍛煉。
6、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
大四階段：
1、保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績并在此基礎(chǔ)上要有所提高，專業(yè)課等要都突破85分。
3、在時間的允許下找一份的較為穩(wěn)定的兼職，提前的走入社會。
4、堅持體育鍛煉。
研究生階段：
1、當(dāng)在研究生時，自己的知識和修養(yǎng)已經(jīng)有了一定的提高，著重找出自己的不足，努力克服它。
2、要有計劃的走向社會，了解社會的最新情況，為自己的就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。
3、要學(xué)會充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，虛心求學(xué)。
4、嘗試到各個單位去應(yīng)聘和面試。
面對自己以后的路，崎嶇而漫長。需要自己的毅力和能力的緩慢培養(yǎng)，也許二十年后的我回想會對自己的規(guī)劃會點頭。規(guī)劃只是一個導(dǎo)路標(biāo)，重要的是自己的實踐和努力。沿途的景色和付出的努力將會讓我對自己的認(rèn)可。這會是我人生中的一道光彩的一筆。不管怎樣，永遠(yuǎn)堅信自己的付出：“justdoit”
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九
時間:至。
美好愿望:成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
職業(yè)方向:全陪。
總體目標(biāo):高級導(dǎo)游。
已進(jìn)行情況:準(zhǔn)備進(jìn)行國家導(dǎo)游資格證考試。
二、分析自身條件。
我就度于大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，涉外旅游專業(yè)。盡管還沒有太多暷資歷，但是也有一些工作經(jīng)驗，因為我會利用節(jié)假日出去實習(xí)、進(jìn)一步對導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)，也經(jīng)常出去做兼職，職業(yè)是大連地方帶有人員。我是個性格開朗，活潑的人。為人熱情，易于相處、且超級熱愛各地的美麗山水，喜歡結(jié)交朋友。自我感覺我是適合導(dǎo)游這項工作的，而且我易于相處，所以也會成功的成為譯名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
三、確定職業(yè)目標(biāo)。
(一)職業(yè)理想：
以為我的家鄉(xiāng)就是一個美麗的旅游縣城。所以貺環(huán)境的影響，很小的時候我就有一個理想，那就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員，讓更多的人愛上我的家鄉(xiāng)，來我的家鄉(xiāng)觀光旅游。為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一點力量。隨著時間的推移，我不僅對家鄉(xiāng)的美景愛戀，而且愛上了所有擁有美麗景色的地方?，F(xiàn)在我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。我不濚要把祖國的文化、風(fēng)情、美景送給大家，還要讓游客對我國的文化、歷史有更深的了解，還希望讓外籍人民對中國更更深的了解，讓他們也愛上鉅們這個有著悠久文化歷史，幅員遼闊的東方國度人。希望可以棦揚(yáng)文明，讓世界人們了解我們的祖國。
(二)職業(yè)理想須具備的條件：
導(dǎo)游是一個高級服務(wù)的職業(yè)，是傳播文化，交流文化，推進(jìn)全民之間交流的重要渠道。有句話說“要看祖國河山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴?！睂?dǎo)游在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也有著重要的作用導(dǎo)游職業(yè)規(guī)劃書策劃方案--策劃書。導(dǎo)游在現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)與旅游服務(wù)的諸多要素中，導(dǎo)游人員是最直接的一線服務(wù)人員，也是代表單位甚至地方的“窗口”形象，這就為我們這些未來的導(dǎo)游人員提出了更高的要求：高尚的情操、強(qiáng)烈的愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感、深厚的文化底蘊(yùn)、嫻熟的業(yè)務(wù)知識。當(dāng)然必要條件需要有國家導(dǎo)游資格證書，旅行社的委派和一顆熱愛祖國，熱愛導(dǎo)游服務(wù)這項工作的心。
四、規(guī)劃發(fā)展階段：
在我們整個職業(yè)生涯中，我們不能從剛最開始就可以明確自己的目標(biāo)，褪成整個規(guī)劃。當(dāng)然也沒有一個人能馬上確切地做好。因為各個因素都是可變的，往往在一個小細(xì)節(jié)上的不同選擇都會影響到整個職業(yè)生涯的走向。因而，需要細(xì)分職業(yè)生涯，將它分成若干個階段，每個階段都要提前作好相應(yīng)的規(guī)劃。生活每天都在不斷的變化，規(guī)劃也不是一成不變的，要根君實際情況作一定的調(diào)整。因此，我認(rèn)為作好規(guī)劃，第一步應(yīng)該考慮我想要的.工作上什么，本身適合做什么。第二要考慮到我的知識水平，我所涉湴的領(lǐng)域。這樣全方面考慮后作出的職業(yè)生涯規(guī)劃才會成功。當(dāng)然現(xiàn)在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是我的基礎(chǔ)，明確這個目標(biāo)后，就可以再進(jìn)行規(guī)劃，我主要分四個階段來規(guī)劃自己的發(fā)展。
1、探索期(正式工作前)：
因為本身專業(yè)對口這一大前提，我就讀的是涉外旅游鱈業(yè)，所以我會在大學(xué)在課的時候豐富我的知識，提高自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，目標(biāo)就是拿到全國導(dǎo)游資格證書。雖然離國導(dǎo)考試還有一栁時間但我會努力爭取一次性通過。報考導(dǎo)游員資格證書的內(nèi)容包括《遼寧導(dǎo)游》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)》、《導(dǎo)游時務(wù)》、《導(dǎo)游政策與法規(guī)》和口試幾個部分，內(nèi)容涉及廣泛，包括地理，歷史，民俗，宗教等等?，F(xiàn)在旅游作為朝陽產(chǎn)業(yè)，近年來報考導(dǎo)游資格證的人數(shù)也逐漸增多，競爭也越來越激烈，但是正是這個風(fēng)口浪尖，我會通過努力達(dá)成我的愿望，作一名成功的導(dǎo)游，像人們介紹我所知道的知識。
2、職業(yè)前期(立業(yè))。
畢業(yè)之后我會應(yīng)聘為一名導(dǎo)游人員，無論工資多少，我首先都會盡力學(xué)習(xí)，像前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我最終的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。在這之前我會不斷鍛煉自己提高自己，適應(yīng)這個現(xiàn)在還不算熟悉的社會。在職期間我會做好分內(nèi)工作，和同事領(lǐng)導(dǎo)之間處好關(guān)系。做好旅行社所分配的所有事項，并積極完成任務(wù)。盡量避免事故和不愉快的發(fā)生。當(dāng)然我還會做些挑戰(zhàn)性的工作，爭取在兩三年間達(dá)成目標(biāo)。一點點從專職導(dǎo)游做到兼職導(dǎo)游，這樣我會有時間做些別的我喜歡的事情。
3、職業(yè)中期。
職業(yè)中期，有是職業(yè)的高峰期。那時候的我們需要更嫻熟技能，以及精湛的社交能力。我會樂于或者說是瘋狂愛上我的職業(yè)。那時我會是工作中的佼佼者。當(dāng)然還沒有家庭的約束，我會奮力幾年。
4、職業(yè)晚期。
在成家之后我就會只干干兼職導(dǎo)游了。因為我是個家庭為重的人。但我不會放棄自己曾經(jīng)熱愛的事業(yè)。我會總結(jié)經(jīng)驗，把自己的工作經(jīng)歷傳授給我的徒弟，讓他們完成我那時侯的愿望。
五、制定實現(xiàn)措施。
我知道導(dǎo)游就是一個雜家。因此校園里的各項文化藝術(shù)、技能展示活動我都積極的去參。此外，我會認(rèn)真的安排自己的課余學(xué)習(xí)時間。如，利用晚上的時間到校外去學(xué)習(xí)二外。
六、結(jié)束語。
每個人的成功都是經(jīng)過自己的努力和辛勤的汗水換來的。當(dāng)然未來的道路是曲折的，還會有無數(shù)的困難和坎坷等著我們。但我覺得這沒有什么可怕的，因為我在學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我堅信，再大的困難都會迎刃而解的。
在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生。我既然已立志于導(dǎo)游業(yè)，就會為此不懈奮斗。古人說得好：“有志之士立長志，無志之士常立志?！?BR> 奮斗改變命運，成就鑄造明天，理想的大門為我們敞開著，璀璨的明天在向我們招手，我相信，我的導(dǎo)游夢一定會實現(xiàn)!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十
人都是一種很虛偽的動物，遇到挫折、苦難總是習(xí)慣于為自己找借口，但，任你說得如何的冠冕堂皇，它只不過是一個借口而已!人都是被-逼出來的。一個人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多，每個人都是有潛能的，所以，當(dāng)面對壓力時，要相信自己，一切都能處理得好。有些人狂妄自大，有些人妄自菲薄。但，只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還活在地球上，就別把自己看得太大!因此，對自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己，被欲望充斥著，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢，想著不勞而獲，但是，不勞何獲? 一個人的成長，必須通過磨煉。就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想別人的看法，旁人的話不過是陽光里的塵埃，下一秒就被風(fēng)吹走。這是你的生活，沒人能插足，除了你自己，誰都不重要。我們憧憬未來，但你真的做好準(zhǔn)備面對它了嗎?現(xiàn)在就開始規(guī)劃你的未來吧!你自己的路你自己選擇，有好的目標(biāo)、好的想法就盡力去完成，不要讓長大以后的你后悔——當(dāng)初為什么不去試試?也不要害怕失敗，人無完人，失敗在所難免，但是我們年輕，年輕就要不怕跌倒!
一、自我評價
優(yōu)勢：樂觀、積極，自我調(diào)整能力較強(qiáng);考慮問題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力;責(zé)任心強(qiáng)，對工作負(fù)責(zé);踏實、大氣，工作認(rèn)真;脾氣隨和，一般不會跟別人鬧矛盾。
劣勢：做事時，有時會想的太多，不果斷;自己的計劃常常得不到有效實施，經(jīng)常被打亂;對自己的要求不夠嚴(yán)格;又是對自己缺乏自信。
二、環(huán)境分析
整體社會環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是。但是，國家對人才的需求任然很大。所以，當(dāng)今的就業(yè)形勢不是不需要人才，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧，鍛煉溝通能力，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。 專業(yè)社會評價：
總的來說，醫(yī)生是一個高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會獲得極大的滿足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個高尚的人。醫(yī)生是一個積德行善的職業(yè)，也是也個充滿艱辛的.職業(yè)。所以，作為一名未來的醫(yī)生，必須做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。就目前來說，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，但社會對高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，要從現(xiàn)在開始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎(chǔ)。
三、未來規(guī)劃
短期計劃：2011年~2015年，在校期間，充分利用自己的自由時間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并盡量拓展自己的知識面。專業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學(xué)知識，并找機(jī)會跟診，在實踐中驗證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗。積極參加各項活動，提高自己的組織、交往能力。
近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班里通過英語四六級考試;通過國家計算機(jī)二級;獲得國家獎學(xué)金。
中期計劃：2016年~2021年，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的靈床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨到的見解。
中期目標(biāo)：以優(yōu)異的成績完成碩士學(xué)業(yè);考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位;發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
遠(yuǎn)期規(guī)劃：2021年之后，在專業(yè)上有所建樹，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
四、結(jié)語
既然熱愛醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因為愛，所以我對自己的選擇無怨無悔。因為愛，我會投入全部的精力，用心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無旁貸。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十一
職業(yè)生涯是一個人終生的職業(yè)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。記得哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
（1）出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進(jìn)入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會是復(fù)雜的，對于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
（2）性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。
我學(xué)的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財務(wù)管理方面的.教學(xué)和研究工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點科研院所及國外著名大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金流動的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當(dāng)然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學(xué)的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學(xué)校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。
而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)知識的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做打算，能夠精打細(xì)算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必須具有極強(qiáng)的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們在擇業(yè)時不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細(xì)分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
對于我們來說當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟悉市場經(jīng)濟(jì)運作原理，通曉管理學(xué)知識。專業(yè)知識面較寬，培育出來的人才適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實際財務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，了解實際財務(wù)工作的運作情況，熟悉實際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實際工作能力。
財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強(qiáng)調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風(fēng)險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風(fēng)險；以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風(fēng)險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進(jìn)行各項財務(wù)決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)。
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；H經(jīng)濟(jì)一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風(fēng)險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚?、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十二
時光荏苒，我已經(jīng)在大學(xué)里度過了我的第一年，現(xiàn)在大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己未來的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。
首先，英語對英語專業(yè)的學(xué)生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的英語，就算對英語語法知識不是很了解。而且這些非英語專業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計算機(jī)專業(yè)知識就是他們的一個特長。可以說他們同時掌握了兩們專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對競爭也較大。
其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等?？傊鄬εc許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的狹窄的。
第三，我個人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語這方面沒有信息也沒有興趣。
第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#水平還不能承擔(dān)出國的費用。
最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研是方向!本^文由方案,范文庫,為您'搜集.整理.極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^的成功選擇讓我對職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^的決策方法有了一定的認(rèn)識。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進(jìn)行一個全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要使我擁有而我不具備的技能，通過這一分析給自己定一個目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法列舉出來，在日后的訓(xùn)練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^。再次，個人價值觀問題對自己價值觀進(jìn)行一個全面透徹的分析。
在擇業(yè)過程中家庭的影響也是個重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時也會考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個教師，他說這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在初期，也確實想到要做教師，然而隨著自己對自己的了解越來越來深刻，最終還是決定第一擇業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^是個英文翻譯員。職業(yè)目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^初步定了下來，接下來的就是如何實現(xiàn)]方案-范文'庫.整理.這個具體實踐了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個外企的英語翻譯員必須具備以下素質(zhì)：
a、基本技能(basic。
b、提升技能(skillsfor。
humor%26rsquo;是人們可以常常聽到的一句話.。
以上就是一個優(yōu)秀的外企職員該具備的基本技能，為了達(dá)到這一目標(biāo)}方案范文.庫.整.理^，提高自身各個方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。
在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國學(xué)生都會走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義()，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時先制定一個的規(guī)劃書。
一、自我認(rèn)知。
1.個性特征。
我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。
朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關(guān)心人，但是有時有點嚴(yán)肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。
2.職業(yè)興趣。
我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學(xué)生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力。
雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因為我的性格比較適合當(dāng)老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心。對于學(xué)生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學(xué)生最重要的一點就是要真誠，真心對學(xué)生好，學(xué)生自然會尊重老師。
二、環(huán)境評估。
1.自身環(huán)境分析。
首先我現(xiàn)在修洛陽師范學(xué)院外國語學(xué)院的英語師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會以及便利的條件。
2.職業(yè)分析。
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市大學(xué)生工資為800元-2021元/月。由于2021年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會越來越大。
教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長溝通出現(xiàn)問題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。
3.最終確定職業(yè)。
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、分期計劃。
1.3年。
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過計算機(jī)文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學(xué)生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會，為成為教師打下堅實的基礎(chǔ)。
2.3-5年。
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力。
3.5-10年。
六、小結(jié)。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅定，我會為了這個目標(biāo)不斷努力，永不放棄!
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十三
每個人心中都有一個夢，也應(yīng)該有一個夢。人之所以為人，是因為人類有思想，若要問如何成為人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現(xiàn)自己的人生價值，并具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。
進(jìn)步在于敢做夢，人類如此，人也應(yīng)當(dāng)如此。
理想來之不易，實現(xiàn)就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當(dāng)時的我們并不知道這對于我們而言意味著什么，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學(xué)放學(xué)嘻哈玩鬧的我們也愛幻想，長大之后做什么，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣，想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋，桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開始向我們顯露它復(fù)雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學(xué)的孩子也是最多，他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的未來。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進(jìn)社會里打滾一番，一眾慘綠少年，一眾瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的`大事業(yè)，盡吐心中不快的郁結(jié)之氣。在我們心中開始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出現(xiàn)在我們腦海里，興趣愛好也廣泛了起來，就想著把它化為自己以后工作的基礎(chǔ)。
相信很多人在高考志愿的時候就已經(jīng)開始在描畫自己的未來職業(yè)了，依照自己的興趣投入到了不同的大學(xué)和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇，喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領(lǐng)我走向了園藝專業(yè)。我的未來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立刻實現(xiàn)我的夢想，但至少有了一個開端。
每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認(rèn)識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認(rèn)識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
我認(rèn)為，人的性格決定命運，所以，我首先對我性格做一下分析：我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過于嚴(yán)格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質(zhì)，不太喜歡表面功夫。我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有上進(jìn)心進(jìn)取心，樂觀開朗，善于和他人交流溝通，有較好的組織能力。
我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時的想法真的很天真?，F(xiàn)在我開始了大學(xué)生活，我在彷徨于以后的生活，是考取公務(wù)員、做一個農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司園藝師還是考取研究生，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯呢?我迷惘過，但在我研究了一些資料后，我堅定了我的決定，我要成為一個出色的園藝師。為此，我試著尋找了一些關(guān)于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析的資料。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十四
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時還有一份沉甸甸的責(zé)任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過了兩年的學(xué)習(xí)，我對所學(xué)專業(yè)有了大致了解和認(rèn)識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進(jìn)行一番剖析。
性格優(yōu)劣勢剖析。
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責(zé)任感，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學(xué)。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn)，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
職業(yè)興趣測試分析。
應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣測試?yán)碚摚业贸隽宋业男愿衲Ｐ停?BR> 職業(yè)興趣和能力。
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導(dǎo)型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強(qiáng)烈，勤學(xué)好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責(zé)，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習(xí)慣打破慣例。
適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)管理部門。
職業(yè)價值觀。
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
自我認(rèn)知小結(jié)。
自我評價和霍蘭德模型分析的結(jié)果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律能力強(qiáng)，客觀公正，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強(qiáng)的責(zé)任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學(xué)好問，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
二、職業(yè)認(rèn)知。
(一)環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境。
家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。父母也很支持我的選擇，不干涉我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境。
雖然不是什么一流大學(xué)，但學(xué)校在水電方面很有經(jīng)驗，學(xué)習(xí)氛圍還比較濃厚，我的專業(yè)是水資，是學(xué)校重點培養(yǎng)的專業(yè)，學(xué)校業(yè)與很多家研究院和企業(yè)有長期合作關(guān)系，給我們提供很多實習(xí)和就業(yè)的機(jī)會。
3.社會環(huán)境。
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁。但在的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
4.職業(yè)環(huán)境。
就目前來說，水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強(qiáng)的計算機(jī)、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù)，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護(hù)方面，人們開始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī)。
(二)目標(biāo)職業(yè)分析。
1.專業(yè)要求。
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的專業(yè)要求：
(1)掌握數(shù)學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識;。
(3)具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的基本能力;。
(4)熟悉國家的方針、政策和法規(guī);。
(5)了解水文學(xué)、水資源學(xué)及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài);。
(6)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
2.就業(yè)環(huán)境小結(jié)。
我認(rèn)為周邊環(huán)境給了我一個相對良好的就業(yè)環(huán)境，但同時危機(jī)四伏，各種政策，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，困難重重!我們只有更好的充實自己，才能在就業(yè)中取得相應(yīng)的優(yōu)勢。
教育專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十五
古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！它指引著我們通向光明的彼岸。
自我認(rèn)知是對自己進(jìn)行全方位，多角度的分析
2、職業(yè)興趣第一個選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個選擇是當(dāng)一個大學(xué)英語老師。
3、職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的知識毫無保留的給學(xué)生。
4、個人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。
5、職業(yè)價值觀對于職業(yè)價值觀，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?，能否對人才進(jìn)行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機(jī)會和升職空間。
6、勝任能力認(rèn)為自己安靜、對事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)
自我認(rèn)知小結(jié)總之，我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會更優(yōu)秀的，一定能勝任的。
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理的分析。
1、 家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來說還可以。因為一代希望比一代強(qiáng)，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造，讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競爭優(yōu)勢。將來找個穩(wěn)定、薪酬較高的工作。
2、 學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過級率超過了很多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。
職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持。學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說是本學(xué)校最好的專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會找不到好工作的。
綜合第一章·自我認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
1、細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精神
2、有愛心和默默奉獻(xiàn)的精神
3、做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實
外部環(huán)境因素機(jī)會因素（o）威脅因素（t）
1、當(dāng)缺少人際的支持時，缺少做事的動力
2、對變化感到不安
3、做事容易情緒化，易沖動
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來從事口譯工作，或教育工作。
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國企，或者私有企業(yè)，總之只要能施展自己才華的地方都可以。
人寧可追求虛無，也不能無所追求。對于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。