國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿(熱門17篇)

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    演講稿是一種通過口頭方式向聽眾傳遞特定信息或者觀點(diǎn)的文本,它是一種重要的交流方式,可以幫助人們表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。演講稿可以用于各種場合,如學(xué)校演講比賽、會(huì)議演講等等。通過演講稿,人們可以向聽眾傳遞自己的觀點(diǎn),表達(dá)自己的想法,激發(fā)聽眾的思考和共鳴。使用恰當(dāng)?shù)难葜v技巧和修辭手法來增強(qiáng)演講的吸引力和說服力。演講稿范文不僅僅是一篇文字,更是一種思想的碰撞和溝通,希望大家在原有基礎(chǔ)上能夠有所發(fā)展和突破。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇一
    大家好!
    最近啊,礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開心,他是這么說的,"你們好,我是一個(gè)來自中國的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。
    我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"。
    我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
    一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無害化處理,但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問題。而垃圾分類,便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放,并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟?BR>    那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類呢?
    首先,要培養(yǎng)垃圾分類的意識,不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識對社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類,并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。
    其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說,學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾分類有什么意義呢?其實(shí)不然,垃圾分類意識的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,營造出"分類人人做,分類為人人"的良好氛圍,才能在將來垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。
    同時(shí),同學(xué)們在家里也應(yīng)踐行垃圾分類,多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落,植根在每個(gè)人心里。
    給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始,積極參與到垃圾分類中,為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,來自中國的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
    我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇二
    在這碧水藍(lán)天的x城里,我們快樂地生活著??墒牵谶@美景之下,城中的垃圾,已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問題。
    x城每年都會(huì)產(chǎn)生成千上萬噸的垃圾。處理垃圾,主要有兩種方法:填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會(huì)對環(huán)境造成很大的危害。所以,現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式:垃圾分類,回收利用。
    垃圾分類,就是把垃圾分開來嘍!這很簡單,誰都會(huì)??墒牵诸愓娴墓苡脝?當(dāng)然,悄悄告訴你:垃圾只有全都混在一起,那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類,它們就都成了寶貝啦!就好比一噸廢紙,據(jù)統(tǒng)計(jì),一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料,塑料不僅可以回收再造,它們甚至還可以提煉出汽油與柴油!三個(gè)廢餐盒,便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料!可見,垃圾分類是多么重要。
    那么,有人就會(huì)說了:“既然垃圾分類可以使垃圾再生,那么,世界上有那么多種垃圾,我們需要多少種垃圾桶啊?”很簡單,我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍(lán)藍(lán)的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收(干)垃圾桶、綠油油的廚余(濕)垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那么,又會(huì)有人發(fā)難了:“那這也太概括了吧?我們怎么知道哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,哪些是廚余垃圾,哪些又是有害垃圾呢?”這樣吧,講太多,大家也記不清楚,干脆,我直接跟大家分享一段口訣:“豬能吃的是廚余垃圾;豬吃了會(huì)死的是有害垃圾;賣了能買豬的是可回收垃圾;不能賣也不能買豬的是不可回收垃圾。”
    讓我們一起保護(hù)環(huán)境,垃圾分類吧!垃圾分類,讓生活更美好!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇三
    尊敬的老師、親愛的各位同學(xué):
    大家好!
    有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的`費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
    我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向大家發(fā)出倡議:
    每個(gè)班級設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,垃圾分類并不復(fù)雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
    為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇四
    敬愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我是五班的xx。我今天演講的題目是:垃圾分類,從我做起!
    垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,如果任意丟棄,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。
    不久前,經(jīng)過對10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對垃圾分類都還有點(diǎn)了解,說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用;但只有一半的人有對垃圾分類的習(xí)慣,說明我們的習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒有分類的垃圾桶,車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場的分類垃圾桶都還比較少。
    因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對環(huán)境的意識很重要,要讓市民普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际?,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作,我們就可以達(dá)到以下目的:一、減少占地,二、減少環(huán)境污染,三、變廢為寶。
    垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的`行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇五
    大家好!我是來自初一五班的楊晨曦,今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類,從我做起”。
    同學(xué)們,你們是否知道——在美麗陽光的校園里,總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里,或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾,它們令我們疏忽,看似微不足道,卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。
    垃圾是出于我們之手,我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們,你是如何負(fù)起責(zé)任的呢?是狠狠地將其拋擲在地,或是頭也不回地隨手一扔,還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢?相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,我們都擔(dān)起了責(zé)任,乍一看,校園也更加美麗了。
    當(dāng)你走在街頭、在公交站等車時(shí),是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢,還是反手就是一扔?垃圾也并不完全是無用之材。當(dāng)你將它們分分類,它們也可以為生活添一筆色。
    其次,應(yīng)該如做到呢?公車站前的垃圾桶通常分為兩大類,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道,若不清楚,可以做個(gè)有心人,觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。
    那么,如何將它推之生活呢?也許現(xiàn)在開始,當(dāng)你再次路過街角時(shí)、在公車站等車時(shí)、到樓下扔垃圾時(shí),就會(huì)慢下腳步,將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾,建議你在家里就分類完畢,再扔進(jìn)樓下的垃圾桶??赡?,這只是10秒鐘的猶豫和思考,卻可以減少垃圾資源的減量和危害,邁向美好家園便更近了一步。
    同學(xué)們,也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗,但是,良好的習(xí)慣舉動(dòng),會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重?fù)?dān),齊頭并進(jìn),打造出我們心儀已久的家園,為我們的生活添上色彩!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇六
    今年7月1日起,x開始實(shí)行垃圾分類投放。這一消息如同平地一聲雷,炸得市民們暈頭轉(zhuǎn)向。
    剛開始時(shí),我仍舊保持著原先的習(xí)慣,垃圾不分類就隨便扔。結(jié)果,總是被媽媽批評:“又錯(cuò)了,這是濕垃圾,應(yīng)該扔在濕垃圾桶里!”我這才恍然大悟,只得將之撿起來,重新投放到對應(yīng)的垃圾桶里。
    不僅如此,就連大小骨頭也有分別。有一次,下課期間,我和一同學(xué)吐糟自己和媽媽經(jīng)常記不清垃圾的分類。同學(xué)悠悠地來了一句:“這算什么?我媽媽更加糟糕,理所當(dāng)然地認(rèn)為,大骨頭小骨頭都是濕垃圾,全混一起了,結(jié)果下樓扔垃圾時(shí)還得重新分類?!蔽沂煮@奇:“啊,大小骨頭不是同一種垃圾?”同學(xué)告訴我:“大骨頭是干垃圾,小骨頭是濕垃圾。”“這是什么分類方法?”我簡直無法理解。這時(shí),另一個(gè)同學(xué)解答了我的疑惑:“一般的廚余垃圾都是濕垃圾,小排骨雞鴨魚的骨頭也是濕垃圾。大骨頭難腐蝕,且質(zhì)地堅(jiān)硬不易粉碎,所以被列入‘干垃圾’,類似的還有榴蓮殼、椰子殼等?!痹瓉砣绱耍氩坏娇此坪唵蔚睦诸愡€有這么多的學(xué)問!
    垃圾分類好處多多。比如,去掉可回收、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量,可以減少占地;回收廢紙?jiān)僭煨录?,可以少砍伐樹木;有害垃圾合理處置,可以減少環(huán)境污染……由此可見,實(shí)行垃圾分類已是當(dāng)務(wù)之急。
    懂得關(guān)于垃圾分類的這么多知識后,我們一定要改正以前隨意丟棄垃圾的壞習(xí)慣,正確分類投放垃圾。相信不久之后,垃圾分類一定會(huì)推廣到全國范圍內(nèi),大家一定要積極行動(dòng)起來,保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓它變得更加環(huán)保美好!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇七
    垃圾分類是環(huán)境友好型的垃圾處理方法,開展垃圾分類對生態(tài)文明建設(shè)具有重要作用。本周國旗下講話以垃圾分類為主題,本文是本站小編為大家整理垃圾分類的國旗下講話,僅供參考。
    老師們、同學(xué)們:
    上午好!
    今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增長,生活垃圾處理的壓力越來越大,并且每年以一定的速度增長。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,進(jìn)行垃圾分類收集,從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,實(shí)行分類控制,已成為垃圾回收新的趨勢。
    垃圾主要可分為四大類:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾??苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。
    在我們的學(xué)習(xí)生活中,比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
    曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,在人與垃圾的戰(zhàn)役中,我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。
    2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
    3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造,不僅可節(jié)約自然資源,還減少大約32%的能源消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。
    可見,進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。
    我們的行動(dòng)。
    口號。
    是:資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。
    同學(xué)們,垃圾分類,造福人類,節(jié)能減排,全民行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來吧!
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好。
    古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳,點(diǎn)綴著清新與美麗,可是,現(xiàn)在,她的子孫卻奪走了這一切,污濁的空氣阻塞了她的呼吸,邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補(bǔ)勞,未為遲也,人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),“拯救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
    為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:。
    首先,實(shí)行垃圾分類。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源。做好垃圾分類的工作,不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本,作為一個(gè)資源貧乏的小國,正是因?yàn)槔诸悎?zhí)行得好,才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資源的有限而受到巨大影咯。
    在生活中,盡量使用可循環(huán)器具,少用一次性器具。例如,買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋;外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;用本子時(shí),盡量用可換頁的活頁本,減少紙張浪費(fèi)。
    另外,大家應(yīng)該知道,3月12日是我國的植樹節(jié)。我國的樹木砍伐是很嚴(yán)重的。所以,我呼吁:“少砍樹,多植樹?!睘樽鎳拿篮妹魈旆瞰I(xiàn)一份力。
    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
    老師們,同學(xué)們大家早上好!
    我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。
    垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬余噸。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地,也無法建成生活小區(qū)。
    難道我們對待垃就束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增長,生活垃圾處理的壓力越來越大,并且每年以一定的速度增長。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,進(jìn)行垃圾分類收集,從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,實(shí)行分類控制,已成為垃圾回收新的趨勢。
    垃圾,只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
    垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景:牙膏皮攢起來回收,橘子皮用來制藥,生物垃圾用來做堆肥,廢布頭,墨水瓶等等都能得到再利分類后的垃圾,既避免了垃圾公害,又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。
    垃圾分為可回收垃圾,廚余垃圾,不可回收垃圾。
    可回收垃圾:廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本,減少75%的空氣污染,減少97%的水污染和固體廢物。
    廚余垃圾:剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料。不可回收垃圾:磚瓦、陶瓷、渣土等。
    曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,在人與垃圾的戰(zhàn)役中,我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。
    2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀TS多廢塑料還可以還原為再生塑料,循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
    3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造,不僅可節(jié)約自然資源,還減少大約32%的能源消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。
    可見,進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無垃圾的社會(huì),一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),而這一切只需要我們的舉手之勞。
    同學(xué)們,垃圾分類,造福人類,節(jié)能減排,全民行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來吧!周一到周三請同學(xué)們在家中整理可回收的“廢電池、舊報(bào)紙、塑料瓶、廢手機(jī)、利樂包”,在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來,由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類、貼標(biāo)簽。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇八
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    同學(xué)們,當(dāng)你們在拋棄垃圾的時(shí)候,你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里,不管填埋還是燃燒,都是對資源無謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是,的辦法就是垃圾分類。
    這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。那么,如何進(jìn)行垃圾分類管理呢,首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)當(dāng)投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
    同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來,將垃圾分類寄存,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
    也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此,我們向__小學(xué)全體師生發(fā)出倡議:
    行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。
    老師們、同學(xué)們,行動(dòng)起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
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    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇九
    有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶。
    特此,向同學(xué)們提出以下倡議:
    一、樹立環(huán)保和垃圾分類的意識,在丟垃圾前分想想如何分類,再丟。?
    二、每個(gè)樓道設(shè)置干、濕、可回收、有毒有害四個(gè)垃圾桶,請大家認(rèn)真按照要求,實(shí)行垃圾分類投放。每天都將有執(zhí)勤班級的環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行監(jiān)督,希望日后把監(jiān)督被動(dòng)變成自覺主動(dòng)。
    三、拒絕使用用一次性餐具,少用塑料袋,少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
    四、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,爭取午餐光盤行動(dòng),讓節(jié)儉美德代代傳。
    讓我們立即行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔和美麗。
    垃圾分類,指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭物盡其用。
    6月,習(xí)近平總書記對垃圾分類工作作出重要指示強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣,為改善生活環(huán)境作努力,為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
    可回收垃圾。
    可回收物是指回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或者經(jīng)過整理可以再利用的物品,主要包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、布料等。
    廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是,要注意紙巾盒廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
    塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
    玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。
    金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。
    布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
    干垃圾。
    干垃圾主要包括廢棄食品袋/盒,廢棄保鮮膜/袋,廢棄紙巾,廢棄瓶罐,灰土,煙頭,寵物糞便等。
    污損餐具:外賣盒飯、蛋糕盒等。
    污損用紙:廁所用紙、紙尿片等。
    灰土:碎發(fā)、渣土、煙蒂等。
    其它:面膜、陶瓷、果殼、筆、橡皮泥等。
    有害垃圾。
    有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、有機(jī)溶劑類、過期或廢棄藥品等。
    有機(jī)溶劑類包裝物:殺蟲劑、老鼠藥、油漆桶等。
    過期或廢棄的藥物:酒精、洗甲水、x光片、軟膏等。
    含汞廢棄物:體溫計(jì)、廢燈管、打火機(jī)等。
    濕垃圾。
    濕垃圾是指在食品加工和消費(fèi)過程中產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜梗菜葉、瓜果皮核、廢棄食物、廢棄食用油脂等易腐的垃圾。
    瓜果蔬菜:菜葉、果皮果核、中藥藥渣等。
    綠化植物:枯樹葉、花朵等。
    剩飯剩菜:米飯、蛋糕甜點(diǎn)、寵物飼料等。
    碎骨:魚骨、蝦殼、雞骨等。
    國旗下的演講稿垃圾分類2。
    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,
    大家好!
    今天我國旗下講話的主題是《垃圾分類,綠色先行》。
    最近啊,礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開心,他是這么說的,“你們好,我是一個(gè)來自中國的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。
    我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。”
    我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
    一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無害化處理,但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問題。而垃圾分類,便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放,并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟?BR>    那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類呢?
    首先,要培養(yǎng)垃圾分類的意識,不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識對社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類,并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。
    其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說,學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾分類有什么意義呢?其實(shí)不然,垃圾分類意識的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,營造出“分類人人做,分類為人人”的良好氛圍,才能在將來垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。
    同時(shí),同學(xué)們在家里也應(yīng)踐行垃圾分類,多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落,植根在每個(gè)人心里。
    給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始,積極參與到垃圾分類中,為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,來自中國的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
    我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
    國旗下的演講稿垃圾分類3。
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!今天我想和大家一起交流分享的話題是“垃圾分類、從我做起。”
    為建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識的垃圾桶,以方便分類投放。
    同學(xué)們,為了我們美麗的校園,“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺認(rèn)識和行動(dòng)。在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
    3、節(jié)約糧食,減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。
    同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,做好垃圾分類工作;無論我們是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓我們舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng)。
    國旗下的演講稿垃圾分類4。
    親愛的老師、同學(xué)們:
    早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是:垃圾分類從我做起。
    建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程,努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
    堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢,為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。根據(jù)最新數(shù)據(jù),廣州垃圾產(chǎn)量年均遞增值約7%,而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),廣州日產(chǎn)垃圾約18000噸,而進(jìn)入終端處理環(huán)節(jié)的大約為每天1噸左右,垃圾分類處理率長期徘徊在33%左右。雖然在國內(nèi)已經(jīng)處于相對先進(jìn)的水平,但與發(fā)達(dá)國家相比仍有明顯的差距。發(fā)達(dá)國家垃圾分類處理率達(dá)到四十幾。廣州將出現(xiàn)“垃圾圍城”危機(jī),我們?nèi)粘.a(chǎn)生的垃圾將無處填埋。
    今天,學(xué)校要求同學(xué)們從身邊的小事做起,垃圾分類從我做起。長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而進(jìn)行垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)生最有效的方法。
    垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
    也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此,我們向謝家莊小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:
    行動(dòng)起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。
    國旗下的演講稿垃圾分類5。
    尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):
    大家好!
    垃圾分類是一項(xiàng)巨大的工程,而這一項(xiàng)巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信很多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的,如果想讓垃圾分類快速的普及下去,那就好比愚公移山,寸步難行。但是大家想一想,愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山,我們憑什么不可以呢?古代交通不便,大家都能如此奮進(jìn),到了時(shí)代美好的今天,我們難道就不行了嗎?所以同學(xué)們,不管怎樣,請大家和我一起,從自己之手做起,維護(hù)好周邊的環(huán)境,堅(jiān)持垃圾分類,讓我們的行為去影響更多的人,讓我們的行為,成為一份可歌可泣的歷史!
    垃圾分類已經(jīng)開始在我國進(jìn)行開展了,我相信同學(xué)們也是有一些了解的??墒谴蠹抑罏槭裁匆诸悊?其實(shí)想一想便能很清楚的知道了,垃圾的種類很多,分類出來之后,各種.種類的垃圾可以重復(fù)利用的便可以再次利用,不能重復(fù)利用的則可以用專門的方式進(jìn)行銷毀。這樣不僅做到了環(huán)保,還讓我們的資源可以再生,重復(fù)使用。這樣我們就不用再去開采大自然,過度的開采資源了。
    大家知道,我們地球的資源是有限的,就像水,就像礦,就像油,這些東西,如果我們不去好好珍惜,節(jié)約使用,總有一天,它們被會(huì)被我們揮霍完。所以垃圾分類,是節(jié)省資源,保護(hù)地球的一種好方式,而我們每一個(gè)人,也應(yīng)該更加努力的動(dòng)起手來,從周圍入手,一同為我們的美好將來打拼前進(jìn)。
    我們雖是一名學(xué)生,但是在我們的身上,有很多的責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,這么多責(zé)任交于我們,不僅是對我們的期盼,更是對我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年,我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長起來,為自己的將來,為社會(huì)的將來,為地球的將來,作出一些行動(dòng)和付出了。
    同學(xué)們,垃圾分類已經(jīng)在各地開始執(zhí)行了,現(xiàn)在我們要做的,就是呀做好自己,做好自己的這一份責(zé)任。這樣,才能讓垃圾分類真正的開展下去,堅(jiān)持下去。這不僅是利于我們的社會(huì),也是利于我們每個(gè)人的生存,利于后代的發(fā)展!讓我們從自身做起,從周圍做起,為我們的那一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    國旗下的演講稿垃圾分類。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十
    各位老師、敬愛的同學(xué)們:
    大家好!
    垃圾,在我們生活中隨處可見,可是,假如不把垃圾好好的清理,那么,藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不行及的幻想。就在今年暑假,我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
    暑假里的一天,我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上,我發(fā)覺這路變得平坦了,不再坑坑洼洼了,路旁那些臟兮兮的東西竟也奇妙的消逝了,不像以前那般的泥濘和臟亂了,最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色艷麗,一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著,似乎保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!這是怎樣回事呢莫非路重新修過了嗎還是此刻g20的召開,連農(nóng)村也發(fā)生了改變一路上我百思不得其解!奶奶,此刻村里的路怎樣面貌一新了啊剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!呦!珍寶來了啊奶奶一聽到我的聲音就立即迎上來。
    廚房垃圾,還有奶奶興致勃勃地說道,原先我們哪懂什么垃圾分類啊,加上又不識字,此刻好了,有了幾只顏色各異的垃圾桶,我們明白了該怎樣放垃圾,不像以前那般亂扔垃圾,不光我們的小路和其他地方,干凈多了!并且空氣也更加清爽自然了,聽了奶奶的話,我茅塞頓開,原先這一切都是合理處理垃圾帶來的功效!
    回到家中,我細(xì)致思索起來,假如將垃圾分類多樣化,那就有助于環(huán)境的提升!此刻,我們一般只采納可回收垃圾與不行回收垃圾的分類,有時(shí)候甚至干脆把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱,這樣,我們的環(huán)境只會(huì)變得越來越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到,垃圾可分為:可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等,可回收垃圾就是一些能夠廢物利用的東西,比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等,就是我們平常生活中的舊報(bào)紙、雜志,易拉罐,玻璃瓶,舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí),都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾,如骨頭、蔬果皮,剩飯等,這些廚房垃圾把它們收集起來,可是能當(dāng)作肥料來幫忙農(nóng)作物生長的呢!當(dāng)然,在生活中,不免也會(huì)出現(xiàn)對我們自身,對環(huán)境有害的垃圾,那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì),要立即處理掉;此外,像破磚瓦陶瓷,枯萎的花草,就應(yīng)當(dāng)分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不一樣的垃圾處理場進(jìn)行處理,這樣,可回收的垃圾再一次利用,具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電,廚房垃圾當(dāng)作肥料來運(yùn)用,其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋,把全部的垃圾都綜合利用起來垃圾分類將會(huì)更加有秩序,人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出此刻生活中。垃圾是危害我們健康的也是影響環(huán)境的重要因素之一,我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進(jìn)相宜的垃圾桶,把垃圾分類好,讓這些垃圾變廢為寶,經(jīng)過回收再利用,不僅僅能夠削減污染、愛護(hù)環(huán)境,還能夠提高地球資源的利用率!我們把垃圾分一分,那么,藍(lán)天白云就不是夢,潔美的家園要靠全部人!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十一
    敬愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說不知道,說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不簡單的事情。
    生活垃圾可以分成兩類:一類是不行回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采納垃圾分類的好處是通過中和處理,回收再利用,可以削減污染,節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理方法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。
    而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建立新的'填埋場。其實(shí),的方法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必需從基礎(chǔ)做起,因此,我建議:
    一、大量宣揚(yáng),提高人們的素養(yǎng),加強(qiáng)環(huán)保意識。
    二、實(shí)行垃圾分類袋裝后,定時(shí)定點(diǎn)投放。
    三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
    四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)當(dāng)感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
    播種綠色,就是播種希望。信任不久的將來,我們的家園肯定會(huì)更加漂亮。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十二
    大家早上好!
    今天我國旗下講話的題目是“綠色校園,從垃圾分類做起”。
    同學(xué)們,當(dāng)你們在丟棄垃圾的時(shí)候,你們有沒有想過它們之中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里,無論填埋還是焚燒,都是對資源無謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,難道我們對垃圾就束手無策了嗎?當(dāng)然不是,最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。
    可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)該投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
    同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學(xué)校的學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來,將垃圾分類存放,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們義不容辭的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十三
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我國旗下講話的題目是《垃圾分類從我做起》。
    地球是我們美麗的家園,校園是我們希望的田野。優(yōu)美的校園環(huán)境給我們帶來了愉悅的心情和無限的樂趣,給我們的學(xué)習(xí)、成長營造了愜意的氛圍。但是,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),經(jīng)常會(huì)看到地上有廢紙、各種飲料包裝盒等垃圾。同學(xué)們,當(dāng)你們在丟棄這些垃圾的時(shí)候,有沒有想過其中有哪些是可以回收再利用的呢?這些垃圾無論是通過填埋還是焚燒處理,都是對資源的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,那過不了50年,垃圾會(huì)淹沒我們的家園,人類將“無地容身”。
    根據(jù)有關(guān)部門調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國城市生活垃圾累積堆存量超過65億噸,侵占約35億平方米的土地,全國660多個(gè)城市中,已有2/3的大中城市被垃圾包圍,有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村,導(dǎo)致垃圾二次污染,城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境也逐漸惡化。難道我們對垃圾就束手無策了嗎?當(dāng)然不是,最好的辦法就是進(jìn)行垃圾分類。
    垃圾分類是指把垃圾分類投放,并通過分類回收,重新變成資源再利用,變廢為寶。垃圾分類中最簡單、最容易的區(qū)分的是分兩類:可回收垃圾和不可回收垃圾。再細(xì)分是分三類:可回收垃圾、有害垃圾、不可回收垃圾。(學(xué)校的不銹鋼垃圾桶就是分三類的垃圾桶)。目前,我們國家正在大力宣傳推廣的是垃圾分四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾。
    可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,減少污染。
    有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理。
    廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
    其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
    今天,借此機(jī)會(huì)想跟大家詳細(xì)地講一下“可回收垃圾”這一類中容易搞錯(cuò)的東西。1.廢紙類:注意不干凈的紙例如廁所用紙、沾有食物的紙、紙尿布等,可作為其他垃圾投放。2.塑料類:要注意的是類似塑料鈕扣、空塑料筆芯等數(shù)量較少且比較細(xì)小的塑料制品,難以收集回收,投放時(shí)也可以投放在“其他垃圾”容器中。3.玻璃類:家庭用的節(jié)能燈、熒光燈等含有汞,應(yīng)當(dāng)按有害垃圾進(jìn)行投放。4.金屬類:注意廢舊電線、衣架等具有塑料外層的金屬,不建議將塑料外層和金屬線分離,可直接放入可回收垃圾桶。5.織物類:要注意的是拖把、抹布不能按照織物類投放,可歸入其他垃圾,但拖把的柄可拆卸后按其材質(zhì)分類投放。最后,我們使用后的口罩,記得一定要放入專用的口罩回收桶內(nèi)。
    今年,習(xí)近平總書記對垃圾分類工作作出了重要指示,強(qiáng)調(diào):實(shí)行垃圾分類,關(guān)系到廣大人民群眾的生活環(huán)境,關(guān)系到節(jié)約使用資源,也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。
    同學(xué)們,垃圾只是放錯(cuò)了位置的寶貝。
    垃圾分類,從我做起,從身邊做起,讓我們一起行動(dòng)起來吧!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十四
    親愛的老師和同學(xué)們:
    大家好!
    我是來自高二年級五班的__,今天我想借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和大家講一講垃圾分類。雖然一聽到這個(gè)詞“垃圾分類”時(shí),我猶豫了一下,這不就是平常我們生活中常常需要注意的事情嗎?是的,這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要注意的事情,但是,這個(gè)觀念還沒有深入我們的內(nèi)心。所以,今天我們一起認(rèn)識一下這個(gè)問題的嚴(yán)重性吧!
    前天放學(xué)回家,我看到自己家的小區(qū)下面已經(jīng)拉了橫幅,上面寫著垃圾分類從每一個(gè)人做起,且每個(gè)垃圾處都分了干垃圾和濕垃圾。我深深的感慨,垃圾分類是需要全員動(dòng)員了!地球是我們的家園,我們居住的環(huán)境嚴(yán)重的影響著我們。不知道大家有沒有見過垃圾山?第一次見到垃圾山的時(shí)候,我十分驚訝,那是一座山,是一座堆滿了垃圾的山。并不是山上堆滿了垃圾,而是由垃圾堆成的山。而這些垃圾又該如何處理,我無法知曉。
    大家想一想,每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)該很清楚,當(dāng)我們下午去倒垃圾時(shí),垃圾桶是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊煌?。全校幾十個(gè)班,每個(gè)班的垃圾堆起來,也是成了一座小山了啊!每當(dāng)傍晚,垃圾車裝走這些垃圾,而這些垃圾是否是能夠有效的反復(fù)利用,我們不得而知。我只知道,各種垃圾混合在一起,想要提取其中還可以反復(fù)利用的垃圾是十分困難的。因此,大家可想而知,垃圾分類對我們的生活會(huì)帶來多大的影響。
    垃圾分類讓許多垃圾可以反復(fù)利用,一些不可以利用垃圾便可以找出處理的辦法,讓我們的地球不再負(fù)重累累。現(xiàn)在我們的學(xué)校也已經(jīng)在每個(gè)丟垃圾的地方分明了干濕垃圾區(qū),我希望大家作為未來的一名高材生,能夠控制自己的行為。每一個(gè)偉大的人,往往是從小事做起。因?yàn)橹挥凶龊昧松磉叺男∈?,才?huì)有能力去做未來的大事。我們現(xiàn)在是一名高中生,未來是一名大學(xué)生,甚至是一名研究生,博士生等等,但是在現(xiàn)在,我們只需要做好自己身邊的小事,這樣,我們才會(huì)有更大的底氣去做未來的搏斗!
    請大家攜帶一顆熱烈的心,在以后的生活中,多多注意垃圾分類,只有從每個(gè)人做起了,我們的垃圾分類才會(huì)被持續(xù)下去,大家的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,地球媽媽也才會(huì)呼吸到新鮮的氧氣!請大家從自己做起,從小事做起吧!我們一起,往未來的更好發(fā)展!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十五
    老師們、同學(xué)們:
    上午好!
    今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增長,生活垃圾處理的壓力越來越大,并且每年以一定的速度增長。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,進(jìn)行垃圾分類收集,從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,實(shí)行分類控制,已成為垃圾回收新的趨勢。
    垃圾主要可分為四大類:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。
    在我們的學(xué)習(xí)生活中,比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)⒅胁蜌堄?、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
    曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,在人與垃圾的戰(zhàn)役中,我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。
    2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油,回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀TS多廢塑料還可以還原為再生塑料,循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
    3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造,不僅可節(jié)約自然資源,還減少大約32%的能源消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。
    可見,進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成習(xí)慣,我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。
    我們的行動(dòng)口號是:資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。
    同學(xué)們,垃圾分類,造福人類,節(jié)能減排,全民行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來吧!
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十六
    大家好!我們生活的地球上居住了超過66億人口,而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少,可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長,甚至超過了人口的增長好幾倍,它就是垃圾。
    垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展,每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說:“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養(yǎng),成為了不毛之地,而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧,這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,那刺鼻的氣味是另一種污染,破壞了我們的大氣,所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí),垃圾不是完全沒有用的廢品,只要合理的利用,合理的處理,垃圾就可以變廢為寶,問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,秘訣就在于——給垃圾分類。
    垃圾分類,顧名思義就是將垃圾分分種類,我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,變廢為寶再次造福人類的,只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。
    那有哪四大類呢?第一類,可回收利用垃圾,它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用,只要簡單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;第二類,廚房垃圾,像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,滋養(yǎng)土地;第三類,有害垃圾,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類,就是其他垃圾,包括除以上3中以外的垃圾,如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
    相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從垃圾分類開始好好做起,為保衛(wèi)我們的家園,我們的學(xué)校,我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
    國旗下講話垃圾分類從我做起的演講稿篇十七
    親愛的的同學(xué)們:
    在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國為解決能源資源消耗過大,生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
    你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常中先被送到堆放場,然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,那就是垃圾分類。
    垃圾分類是十分重要的,垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。
    現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議:
    一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能排減的意識。
    二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
    三、倡導(dǎo)少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)約資源,減少白色污染。
    四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代相愛。
    如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類,將會(huì)對垃圾處理帶來極大的方便,從而保護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環(huán)境美十分”吧!
    我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。