心得體會是對某一事件、經(jīng)歷或感悟進行總結和歸納的一種文字表達方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個不斷成長和進步的過程。寫心得體會可以幫助我們總結經(jīng)驗教訓，提高自身素質(zhì)，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。心得體會是我們學習和工作中不可或缺的一部分，對于個人的成長和發(fā)展具有積極而深遠的影響。心得體會的寫作可以通過回顧過去的經(jīng)歷、思考問題的解決過程和總結所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長方式。寫心得體會既是一種總結經(jīng)驗的過程，也是一個不斷學習和改進的過程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會的寫作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過程，通過對過去的總結和對未來的展望，可以更好地認識自己，明確目標，做到有所為有所不為。在撰寫心得體會之前，可以先進行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。真誠地希望大家能夠通過寫心得體會，不斷成長和提高自己的能力。
學生拍微電影心得體會篇一
地點：大冶市茗山。
拍攝工具：手機（由于自己沒有單反相機，只得用比較拙劣的手機拍攝）。
二、視頻具體介紹。
視頻開始部分是采用會聲會影5里面的材料，緊接著的是一個從上到下的遠景橫拍介紹了我們到達大冶長途客運站；大約經(jīng)歷了一個多小時，我們終于到達了拍攝地點。于是讓朋友幫我拍了一段出境自我介紹并采用現(xiàn)在報道的方式給大家介紹。
一下車，并沒有看到花團錦簇爭鮮斗艷的花海，走了一段路，拍了一段路邊開得正盛的小菊花，雖然對即將走入花海的人來說它們并不起眼，但是卻也是不可多得的別致的一道風景線。只可惜手機拍攝過程攝像頭沒拿好在剪輯過程出現(xiàn)側面播放的情況。
走了一會兒，映入眼簾的就是一片花海了！有郁金香、玫瑰、牡丹、薰衣草等等名貴芬芳的花種。除了全景拍攝花景之外我還抓拍到一堆雙胞胎在花叢里微笑擺拍的視頻，在熙熙攘攘的人群里她們的笑容給人格外清爽陽光，沒有一絲壓抑。再用濾鏡拍攝儀一段靜音全景的花海圖，也十分漂亮。后來美女們樂得不可開交地要拍照合影了。這一部分拍攝比較簡單，時間間隔也比較短。第三部分就是在室內(nèi)參觀游覽，室內(nèi)的名畫書法特別多，琳瑯滿目應接不暇，還有各種出土古跡擺放供游客們欣賞。以一段我的一個朋友在畫廊中游走的視頻作為結尾。時長2分鐘24秒。
三、總結心得。
在整個拍攝過程中，有兩個不足的地方：首先、內(nèi)容取材不夠豐富，導致在剪輯視頻的時候可選的材料不多；第二、拍攝過程出現(xiàn)晃動導致視頻播放出來的效果不穩(wěn)定。
都說新聞三分寫作七分采訪，可見要想獲取足夠有新聞價值的信息就必須掌握采訪技巧；相對于拍攝和后期剪輯，后期剪輯就顯得尤為重要了。這一點也是我沒有做到的，第一個晚上剪輯視頻從9點多剪到差不多一兩點，我覺得這是正常的，而且真心覺得如果可以渲染完成的話那么也非常值得，可是就在渲染到54%的時候電腦上會聲會影突然出了問題導致第一次做的視頻作業(yè)全部自動消失了，當時真的很無語。不過還是硬著頭皮從兩點又倒騰了一個多小時搞到三點多也有第一次做出來的那個效果。但是第二天我再播放的時候又出現(xiàn)了昨天晚上的狀況。不得不再一次剪輯。
因此，在視頻剪輯過程，首先一定要有耐心，不能心急，特別是在有時候各種抽風的情況下更要從容應對，因為剪輯過程中幾秒鐘的融合都是需要心思的；其次熟練地掌握視頻剪輯軟件才是硬道理。如果你對聲音軌、視頻軌、音樂軌等幾個軌道掌握不夠好的話，你在選取音樂視頻的過程中就有可能出現(xiàn)很多不和諧的情況，但這些都是最基本的，還是要多練多學習別人是怎么剪出好的視頻才最重要的；第三、好的視頻還是要依托你所拍出來的東西，這就要求我們平時在專業(yè)訓練過程中更要把握好角度、光線、視角、遠近等問題，多去練習自然就會慢慢好起來。
有沒有站好有沒有站穩(wěn)，以及工具是不是拿正了，尤其要主要跟拍的時候更要與跟拍對象的步驟保持一致，速度均衡平穩(wěn)。在這段視頻中，最后一個走地毯情景就是跟拍，由于朋友走得速度比較均衡，自己拍攝過程中收集拿得比較穩(wěn)，所以這一段視頻就顯得比較自然，沒有像那種你的鏡頭要貼在拍攝對象身上的感覺。
最后，我想說，這一次視頻剪得還是出現(xiàn)各種問題。但是我想，只要自己善于總結勤于動手，多學習，多練習總會變得好起來。就像那一次在校報出任務拍攝的時候，老師鼓勵說：“只要多練習，一定會越來越好。
學生拍微電影心得體會篇二
面向海內(nèi)外高校學子的20__首屆華語大學生微電影節(jié)于20__年2月28日拉開帷幕，開始面向海內(nèi)外高校學生征集微電影作品。
歷時數(shù)月籌備的該屆華語大學生微電影節(jié)，將通過近一年的宣傳、征集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節(jié)作品征集范圍包括所有以華語為創(chuàng)作語言的大學生原創(chuàng)作品，設置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類、紀實類、動畫類和廣告創(chuàng)意類等多個獎項，并將結合公眾投票評出網(wǎng)絡人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過電視、網(wǎng)絡、手機、紙媒等廣泛傳播，并通過與視頻網(wǎng)站、各類媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開掘巨大的衍生空間，對涌現(xiàn)出的有潛質(zhì)的創(chuàng)意及制作團隊，將通過媒體合作及二次包裝進行持續(xù)傳播。
60秒或三分鐘可以成就你的夢想、改變你的道路。
在傳媒精神、影像藝術和信息技術激越張揚的時代，一臺攝像機、一個夢想、一點創(chuàng)意架構出的微電影，就可以表現(xiàn)你所有的憧憬、智慧與感動。
參與及支持首屆華語大學生微電影節(jié)的評委及專家不僅包括海內(nèi)外知名藝術家、國內(nèi)主流媒體總編輯及著名傳媒人，還包括各大院校著名學者和著名創(chuàng)意與廣告人。20__年5月12日將舉辦該屆微電影節(jié)的頒獎典禮，獲獎大學生與學者名流將共走紅地毯，摘取華語大學生微電影節(jié)的首批桂冠。
據(jù)微電影節(jié)組委會介紹，微電影具有微時(一般在3分鐘以內(nèi))、微媒(媒體屬性)、微眾(易于草根參與)等特點。其對傳媒精神、電影藝術與商業(yè)情懷的融合，最大限度地展現(xiàn)了大學生的創(chuàng)新激情與獨特視角。本屆微電影節(jié)還特別強調(diào)微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的觸動與影響，都值得我們探索和思考。
本屆微電影節(jié)正值南京大學110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學主辦，騰訊網(wǎng)和央視電影頻道電影網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國網(wǎng)絡傳播學會專業(yè)委員會協(xié)辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學金陵學院承辦，南方周末、江蘇電視臺等多家主流媒體傾力支持，并與海內(nèi)外各大高校共同參與，是20__年一次難得的思想、文化與創(chuàng)意盛宴，也是迄今規(guī)格最高、影響最大的華語高校微電影比賽及展映活動。
大學校園微電影的現(xiàn)狀，我們不得不先了解大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。中國第一部被稱為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發(fā)》，20__年年底面世，無論是從演員陣容還是技術團隊來看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術文化，也加入到微文化的行列，國內(nèi)微電影的起步雖然晚，但發(fā)展迅速，并很快適應了當下微時代的主流環(huán)境。
針對時下電視劇插播廣告現(xiàn)象嚴重，廣電總局明文規(guī)定自20__年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業(yè)發(fā)展已久，一紙限播令對其的發(fā)展似乎并無致命性打擊，于是，其必定要從其他領域?qū)で蟀l(fā)展空間與活力，便出現(xiàn)了在影視作品中大量植入廣告的現(xiàn)象，恰逢其時，微電影的傳入與發(fā)展無疑給廣告事業(yè)帶來了旺盛生命力，微電影的發(fā)展為廣告帶來了賴以生存的新鮮血液，廣告的發(fā)展又為微電影提供進一步發(fā)展的動力，二者相互依存，共同前進，微電影與廣告事業(yè)相結合的趨勢也是日漸清晰。
其次，在之前我們對“草根”文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與“草根”文化有許多相似之處，而目前社會各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過于通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來走的將會是一條精品化的大眾路線，而在微電影精品化的道路上，就勢必會淘汰一些缺乏競爭力和發(fā)展活力的“微影”家們，這就要求每個“微影”家不斷增強自身競爭實力，提升自身綜合素質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
在了解了大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展后，我們再來看特定環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展——校園微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展。5月12日晚，20__首屆華語大學生微電影節(jié)頒獎典禮在南京大學舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著大學校園開啟微電影時代。在當今校園內(nèi)，大學生拍攝以自己及身邊發(fā)生的故事為題材的微電影已成為一種時尚，大學生慢慢地走進微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無限活力。目前，青春、愛情、職場等題材越來越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學生的生活主旋律，在這其中也穿插著許多或唯美，或凄楚，或感動，或殘敗的愛情故事，職場又是所有大學生走向社會的必經(jīng)之路，職場對每個大學生而言，既是挑戰(zhàn)，又是對大學生活的檢驗。而時下大學校園內(nèi)微電影的現(xiàn)狀則是呈現(xiàn)出一派雨后春筍的跡象。
順應大環(huán)境下微電影的發(fā)展趨勢，校園微電影也將不斷向著總體發(fā)展趨勢靠近的同時，依然保持其自身原有色彩，大學生既在消費群體中占據(jù)較大比例，又在微電影生產(chǎn)中占據(jù)較大比例，另外，近幾年，大學生的生活現(xiàn)狀在熒屏上出現(xiàn)頻率越來越大，更多的生產(chǎn)者選擇把大學生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現(xiàn)出來。不管是針對影視題材還是消費者愛好而言，大學校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發(fā)展空間的陣地。種種跡象表明，微電影在大學校園內(nèi)具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 學生拍微電影心得體會篇三
學生拍微電影是一項富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的活動，通過拍攝電影，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。在這次拍攝微電影的過程中，我深刻體會到了拍攝電影所需要付出的努力和困難，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：策劃與創(chuàng)意。
第一次參與微電影拍攝，我學到了策劃與創(chuàng)意在整個拍攝過程中的重要性。在開始拍攝之前，我們首先要確定一個具有吸引力和創(chuàng)意的故事情節(jié)，并制定拍攝計劃。在策劃和創(chuàng)意的過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，確保故事情節(jié)的連貫性和吸引力。此外，我們還需要考慮所有可能出現(xiàn)的問題，并提前做好準備工作，以確保拍攝過程的順利進行。
第三段：團隊合作。
微電影的拍攝是一個團隊合作的過程，每個人都承擔著不同的角色和責任。在這次拍攝中，我深深體會到了團隊合作的重要性。每個人都要盡自己的最大努力，把自己的任務完成好，而且要相互配合和合作。只有團隊中每個人都能充分發(fā)揮自己的能力和才華，才能取得更好的成果。此外，在微電影拍攝過程中，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，與人建立良好的合作關系，這對于日后的學習和工作都是非常重要的。
第四段：技術與表演。
在微電影的拍攝過程中，我學到了一些關于攝影技術和表演的知識。在攝影方面，我了解了如何調(diào)整攝像機的角度和光線，如何運用不同的鏡頭和景深來表現(xiàn)故事的情節(jié)。同時，我也學會了如何合理運用后期制作技術，使得拍攝的效果更加出色。在表演方面，雖然我沒有機會親自上陣，但我在觀察他人表演中，了解了一些關于造型、動作和情感表達的技巧。這些技術知識的學習和實踐，不僅讓我對微電影拍攝產(chǎn)生了更深的興趣，也讓我對電影制作中的各個環(huán)節(jié)有了更全面的認識。
通過這次拍攝微電影的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我體會到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，學會了如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為影像語言。其次，我認識到了團隊合作的重要性，只有通過相互合作和付出努力，才能取得更好的成果。此外，通過與他人的合作和交流，我也對自己的能力和潛力有了更多的認識和信心。最重要的是，通過拍攝微電影，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦，也為將來的職業(yè)規(guī)劃提供了新的方向。
總結。
學生拍微電影是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的活動。通過策劃與創(chuàng)意、團隊合作、技術與表演的學習和實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信這次經(jīng)歷不僅對我的個人發(fā)展有很大的促進作用，也將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對微電影制作的興趣和熱愛，并在今后的學習和實踐中不斷提升自己的能力和水平。
學生拍微電影心得體會篇四
一次活動發(fā)動了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺很好。大學里集體的一年不是很強烈，平時就是和室友在一起的時間長，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學習。放假后一起放肆。但是通過參與大學里這么多的活動，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學習任務。我們付出的，不再那么簡單。同時我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個擁有靈魂的集體。也有在一起為一個目標奮斗的日子。相信我會通過這種活動慢慢的適應并融入大學生活，成為一名優(yōu)秀的大學生。
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個人都會遇到的問題——剛剛脫離高中的我們進入大學后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長，最終戰(zhàn)勝孤獨融入大學生活。
貴的，如此才能體現(xiàn)這個活動的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動，我成長了很多!謝謝~~。
學生拍微電影心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
作為一位影迷，我對電影產(chǎn)生了極大的興趣。最近，我觀看了一部名為《陽光燦爛的日子》的電影，為我?guī)砹松羁痰挠|動和心得體會。這部電影以其細膩的情感和真實的人物塑造，引發(fā)了我對家庭和人生的思考。在下面的文章中，我將分享我的觀影感受和體會。
第二段：家庭的重要性（200字）。
在電影中，家庭被描繪得非常真實和細膩。從父親威武嚴肅的外表下，我們看到了他內(nèi)心的脆弱和溫柔。母親則是一個為家庭默默奉獻的女性，她曾經(jīng)為了照顧家庭放棄了自己的事業(yè)。所有這些描繪都讓我體會到了家庭的質(zhì)樸和溫暖。電影中的家庭演繹了一幅家人互相關心、互相支持的畫卷，這激勵了我珍惜我自己的家人，并為他們付出更多的關愛與努力。
第三段：人生的無常（300字）。
《陽光燦爛的日子》中也揭示了人生的無常性。電影中的角色們面臨著生活中的困境和挫折，這無形間給了觀眾深刻的洞察力。通過他們的經(jīng)歷，我深刻認識到人生充滿了未知與不可測的因素，我們不能掌控一切。這使我更加明白，我們需要珍惜每一天、每一刻，并好好把握當下的機會，因為我們無法預知未來會帶給我們什么。
第四段：愛與妥協(xié)（300字）。
在《陽光燦爛的日子》中，愛與妥協(xié)是一個主題貫穿整個故事。電影中的男主人公為了愛情放棄了自己追逐夢想的機會，而女主人公在抉擇中作出了妥協(xié)。通過他們的故事，我明白到愛情并不總是美好和完美的，它也需要雙方的妥協(xié)和犧牲。同時，僅憑愛情無法解決所有問題，有時候我們需要做出一些讓步和權衡。這給了我在現(xiàn)實生活中面對愛情和妥協(xié)時更為深刻的思考。
第五段：對未來的思考（200字）。
觀看完《陽光燦爛的日子》后，我開始思考自己的未來。電影給了我對生活的勇氣和動力，讓我深信只要堅持不懈地追求自己的夢想和目標，就一定能夠克服困難和挫折。同時，電影也教會了我珍惜眼前的一切，努力過好每一天，因為我們無法預測未來會發(fā)生什么。我決定以更加積極的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)，并努力實現(xiàn)自己的理想和憧憬。
總結（100字）。
通過《陽光燦爛的日子》這部電影，我深刻體會到了家庭的重要性、人生的無常性、愛與妥協(xié)以及對未來的思考。這些不僅僅是電影中的故事，更是啟發(fā)我在生活中更積極向前的力量。我相信這些體會將伴隨著我成長，并對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
學生拍微電影心得體會篇六
這次微電影是基于現(xiàn)在大學生生活學習的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當代大學生更多的沉迷于游戲，娛樂;而對知識基本沒有學習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個微電影主要介紹的是男生從踏入大學的那一刻開始，因為周圍宿舍成員的影響，從一個有著理想，有著抱負的新時代大學生逐步演變?yōu)橐粋€只知道游戲，娛樂，逃課，談戀愛的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國的體現(xiàn)更多的是表現(xiàn)在青年一代，尤其是大學生;他們處于理想與幻想的時期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學生的潮流。在拍攝的過程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個場景，每一句臺詞，每一個表情，每一個動作不僅要做出來我就是主人還要配合同伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開始設定這一主題的時候，當時的我并沒有什么感悟，但是當拍攝過程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的時候讓我們感覺這兩年來我的大學生活是這樣的虛度，大學生活本應該是學習，快樂，激情，勞累的，可是我們呢，現(xiàn)在只剩下娛樂與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說的：你們計算機專業(yè)的本應該務實，沉著，沉穩(wěn)的學生;可是你們現(xiàn)在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識學好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現(xiàn)在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學生，肩負著祖國發(fā)展的責任。雖然說得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風氣是否也影響了下一代。
學習是很重要的，加油吧，且學且珍惜!
學生拍微電影心得體會篇七
微電影作為一種新興的影視形態(tài)，正逐漸在學生中興起。作為一種較為簡單靈活的拍攝方式，微電影為學生們提供了一個表達自我的平臺。在我校的微電影拍攝活動中，我有機會參與其中并親身體驗到了拍攝微電影的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：喜悅與收獲。
參與拍攝微電影過程中的喜悅與收獲是難以言表的。在創(chuàng)意構思環(huán)節(jié)，我們沉浸在各種想法的洪流中，一遍又一遍地梳理、修改，爭分奪秒地爭取最佳的劇情，這種創(chuàng)作的興奮感是難以言喻的。同時，在拍攝的過程中，我們要學會與導演、攝影師等各個角色進行有效的溝通，掌握攝影、剪輯等技巧，這一切帶給我們的經(jīng)驗和知識將成為我們?nèi)松袑氋F的財富。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
拍攝微電影雖然充滿了樂趣與收獲，但也存在著困難與挑戰(zhàn)。相對于大制作片，微電影的預算有限，場景的設定和道具的制作都起到至關重要的作用。作為學生，我們需要在有限的預算內(nèi)創(chuàng)造出逼真的視覺效果，這無疑是一項非常大的挑戰(zhàn)。此外，時間的限制也是在電影制作過程中的一大挑戰(zhàn)。我們需要爭分奪秒地完成每個環(huán)節(jié)，確保整個拍攝進程不出差錯。
第四段：團隊合作的重要性。
在微電影的拍攝過程中，團隊合作的重要性尤為凸顯。每個人都有各自的任務，只有大家密切配合，互相信任，互相協(xié)助，才能確保整個拍攝的順利進行。眾人拾柴火焰高，團隊的力量是無法忽視的。通過拍攝微電影，我更加深刻地體會到了團隊合作的重要性，并在過程中鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。
第五段：對未來的展望與收獲。
微電影作為一種新興形態(tài)，未來的發(fā)展?jié)摿薮?。通過參與拍攝微電影，我更加明確了我的未來職業(yè)規(guī)劃，也對電影行業(yè)有了更深入的了解。此外，拍攝微電影還培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感度和審美眼光，提高了我表現(xiàn)力和溝通能力。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：
通過參與拍攝微電影，我不僅獲得了樂趣與收獲，還面臨了困難和挑戰(zhàn)。團隊合作在拍攝過程中發(fā)揮了重要作用。我對電影行業(yè)有了更深入的了解，并對未來發(fā)展抱有希望。微電影為我們提供了一個展示才華的平臺，相信隨著微電影行業(yè)的不斷發(fā)展，我們學生的創(chuàng)作會越來越出色。
學生拍微電影心得體會篇八
有一部微電影要在我們學校拍攝，我有幸能參與其中。當老師通知我的時候，我興奮不已趕緊給家長打電話，取得家長的同意。
本應該定在周六拍攝的，可天公不作美整天都在下雨，好事多磨，只能改在周日拍攝了。周日一早，我就到學校等候，心里很好奇，畢竟初次觸電比較緊張。
當開始拍攝的時候我反而很冷靜，就跟平時和同學們玩游戲一樣輕松，一點也沒有感覺緊張。導演讓我們說一下自己的夢想時，我一點也不膽怯，大聲地說出我的夢想，老師用贊許的眼神看著我。表揚我的夢想很善良，還給了我一個大拇指。
我開心極了，心里好像喝了蜜一樣甜。
不過電影劇組的叔叔阿姨們很辛苦，一個幾秒鐘的情節(jié)為了拍攝得完美需要n個ng。還要搬運很多拍攝用的'機器、道具等，很不容易。讓我也知道大人們做事情的艱難，要尊重別人的勞動果實。
哈哈，原來拍電影就是這樣的，這真是完美的一天。
學生拍微電影心得體會篇九
今天學校組織全體師生觀看了“善?美石家莊”系列微電影《我的老師》和《生命》。這兩部微電影是由石家莊市委宣傳部拍攝的，集中反映石家莊市近年來涌現(xiàn)的道德模范、典型人物先進事跡。特別是是《我的老師》對我們這些老師，講述了元氏縣南佐中心小學教師何彥麗，放棄進京的機會，克服和丈夫、失明孩子兩地分居的困難，舍小家為大家，獨自一人在鄉(xiāng)村小學堅守七年，立足三尺講臺，默默無私奉獻的感人故事。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛?？戳撕纹G麗老師感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
一位優(yōu)秀的老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
一位最美的老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
作為老師我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了愛心和責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力?！?BR> 忠在這些最美的教師身上我看到了，教師對孩子們的愛已遠遠超越了一種師。
生情，他們更像一種濃濃的特殊的親情。而作為一名普通教師的我來說，與他們相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，但從他們的身上，我看到了金子一般的精神，它給我了前行的動力，為我今后的。
教學。
指引了方向。我也會全身心的投入到我的教學工作當中，努力做一名學生心中最美的老師。
學生拍微電影心得體會篇十
電影朗讀毫無疑問是一門深入人心的藝術。它通過影像和音響的結合，將文字融入到觀眾的心靈中。而在學生中特別流行的一種形式是電影朗讀。這種形式不僅幫助學生更好地理解課文，還提供了一種創(chuàng)造性的方式來表現(xiàn)他們對文學作品的理解。在這里，我將分享一些我在電影朗讀中的體驗和學到的事情。
電影朗讀是一種讓學生參與語言活動的良好方法。通過朗讀和表演，學生可以更好地理解和運用課文中的詞匯和語法。此外，朗讀需要學生擁有良好的發(fā)音和語調(diào)控制能力，因此它可以幫助學生提高他們的語言技巧和表達能力。我記得當我第一次嘗試電影朗讀時，我意識到我的發(fā)音和語調(diào)需要改善。通過不斷練習和聽取他人的建議，我逐漸提高了自己的口語表達能力。
電影朗讀不僅僅是讓學生更好地理解課文，它還可以激發(fā)學生對文學作品的興趣和欣賞能力。在電影朗讀中，學生需要通過表演來展示故事的情節(jié)和人物的情感。這種親身參與使學生更加深入地理解文學作品，更好地感受其中的情感和情緒。我曾經(jīng)在電影朗讀中扮演過一個悲傷的角色，通過體驗角色的心情，我更加理解了故事中的悲傷背后的意義。這種情感投入使我對文學作品有了更深刻的體會。
第四段：電影朗讀對團隊合作和自信心的培養(yǎng)。
電影朗讀通常需要學生以小組的形式合作進行。在這個過程中，學生需要相互協(xié)作，分配角色和任務。這促使學生學會與他人合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并表達自己的觀點和想法。此外，電影朗讀還要求學生在班級中展示自己的表演才能和創(chuàng)造力，這可以幫助他們建立自信心。我曾經(jīng)參與過一次特別大規(guī)模的電影朗讀活動，我們的小組需要在全校面前表演。盡管一開始我很緊張，但當我看到觀眾們的贊賞和鼓勵時，我逐漸克服了緊張情緒，并展現(xiàn)出我自己的才華。
第五段：總結電影朗讀的價值和啟示。
電影朗讀為學生提供了一個全新的學習和表達方式。通過參與其中，學生可以提高語言技巧和表達能力，培養(yǎng)文學欣賞和情感投入能力，促進團隊合作和自信心的培養(yǎng)。我相信，電影朗讀不僅僅是一種學習活動，更是一種有趣和富有意義的體驗。因此，我鼓勵更多的學生嘗試參與電影朗讀，發(fā)掘他們自己的潛力，并通過這種形式來享受學習的過程。
（總字數(shù)：440字）。
學生拍微電影心得體會篇十一
微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。大學生拍微電影實踐也是大學生實習的工作，下面是本站帶來的，歡迎閱讀。
所謂實習，就是把我們在課堂中所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。中國社會地飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。這篇心得醞釀了很久，不知道如何去寫，或者應該是不知道從哪里開始講述，這是我們的實習作品，并不像以前拍攝的作品那樣簡單，我們的每一部作品跟前一部作品比較起來都是在不斷地跨越，都是在努力的突破自己。
第二是燈光和攝影的配合，在夜晚的戲份中，單反和燈光的調(diào)試配合，導演所要鏡頭的構圖，場面的調(diào)度。動作戲，對于攝像機的運動位置和焦點準確要求很高。當然，在幾次的微電影拍攝也總結了不少經(jīng)驗，特別是在注意一些構圖中人物所占比例，這次失敗的地方在于很多動作戲份沒法準確的對焦，而重拍的難度也是很大，復原場景的燈光，演員的動作，所以每次都小心的注意焦點，但還是出現(xiàn)了不少鏡頭虛焦，這是以后要提高的地方。
這次劇本創(chuàng)作，我們修改了多次，雖然艱辛，但收獲是有的，電影不能忽略的是劇本，假如在劇本上草草了事，當你在拍攝過程中才發(fā)現(xiàn)劇本的漏洞，那彌補的難度就是很大的，最壞的情況就是前邊部分的拍攝全部白費，所以這次劇本創(chuàng)作所花的時間，和拍攝后期的時間不相上下，所以這次幾乎沒有出現(xiàn)拍攝過程中需要修改的部分很少。
劇本完成后，最重要的就是選取演員，演員是一個影片成功的“靈魂”。一個好的演員可以決定一個影片的好壞，所以試鏡很重要，很多演員在沒有鏡頭在的情況下演得很開，可是一看到鏡頭就心虛了，也有一部分演員，形象很好，但在鏡頭里就是不上鏡，作為影片的攝影，我有義務要找到一個人物最好的拍攝角度，展現(xiàn)其最好的一面。
在距離交作業(yè)還有五天，我們開拍了。為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，我們必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測光情況等?；蛟S，最難辦的是保證畫面曝光正常，在其中遇到的最困難的事情就是燈光的問題。我們每次在拍攝中都要花費很長的時間去調(diào)試燈光。
拍攝中，演員如何調(diào)度，攝影機如何調(diào)度都在考慮的范圍之內(nèi)，我不斷地跟導演溝通怎么樣使畫面看起來更有美感，哪個鏡頭讓演員看起來更加有喜感，我的腦海中每天都在浮現(xiàn)不同的鏡頭畫面，通過攝像機反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了我們的關注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。通過攝像反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。在這里，我并不是反對技術的進步，而只是提出一點值得注意的地方，我希望我們的作品內(nèi)容永遠應該大于形式，內(nèi)涵永遠應該大于外表。
每個場景對于我來說都很難拍，我希望把最好的一面呈現(xiàn)給看的觀眾，所以每個鏡頭我都很認真的在拍攝。印象最深的就是大夜戲，我們拍攝了將近12個小時拍完那天的鏡頭時，已經(jīng)是凌晨四點，劇組的每個人都很辛苦，最值得感謝的是王家東老師，給我們指導鏡頭的拍攝，或許沒有他的指導，我們的影片可能要遜色很多。雖然辛苦但是我們拍攝的鏡頭讓我都很滿意。我們的影片也接近尾聲。
后期制作同樣是一個復雜的過程。我們的素材很多，需要整理的東西也很多，慶幸的是我們在拍攝過程中是邊拍邊剪，這樣也可以及時發(fā)現(xiàn)漏拍的鏡頭。很多氣氛的烘托、特技的加入都是依靠后期制作完成的，但在我們影片中用到的特效并不多。剪輯的作用更多的是從大量素材總選擇需要的素材，然后拼接成段子，用來支持和反映主題。但是這個剪輯同樣是有講究的，我的實踐經(jīng)驗就是挑核心內(nèi)容，盡量保持簡潔。很多時候自己拍攝的素材會難以取舍，結果是自己陶醉的很而旁人不厭其煩，在這個時候我們呢就應該更加注意對于主題的把握，點明主題。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。每一次我們都做出嘗試，期初是想拍我們拿手的懸疑劇，這樣出來的效果可能會好，但在大學期間，如果不做出一點嘗試，總是保守，那我覺得人生就沒有意義，這部作品無論最終效果是否達到水平，都是一種新的嘗試，學到一種新的影片類型的拍攝手法，從中獲得的價值，或許比拿到獎項更為有意義，大三了，能在一起拍片的日子不多了，我很是珍惜這段拍片的記憶，雖然拍攝和后期階段都遇到各種困難，直到最后，都堅持著，每個劇組人員都是不易，所有的矛盾都可以化解，只要你有一個原則，你之所以和導演合作，是因為你相信他的決定，我們可以提出更好的建議，但決定權在導演身上，無論他做出怎么的決定，你都不要與其發(fā)生沖突，如果你覺得導演不夠好，那也是你的選擇，因為你已經(jīng)是劇組的一份子，沒有團隊精神的組員，無論去哪里，都是無用的，實習學到很多那是必須的，這將是我人生中難忘的一段經(jīng)歷。
次活動發(fā)動了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺很好。大學里集體的一年不是很強烈，平時就是和室友在一起的時間長，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學習。放假后一起放肆。但是通過參與大學里這么多的活動，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學習任務。我們付出的，不再那么簡單。同時我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個擁有靈魂的集體。也有在一起為一個目標奮斗的日子。相信我會通過這種活動慢慢的適應并融入大學生活，成為一名優(yōu)秀的大學生。
優(yōu)勢總結：
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個人都會遇到的問題——剛剛脫離高中的我們進入大學后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長，最終戰(zhàn)勝孤獨融入大學生活。
主題很真實貼近生活，能得到大多數(shù)人的共鳴，這就是我們最好的一點。然后大家在拍攝時都很配合，都很投入。都知道應該盡自己的力去讓團隊更優(yōu)秀。這一點又是難能可貴的，如此才能體現(xiàn)這個活動的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動，我成長了很多!謝謝~~。
這次微電影是基于現(xiàn)在大學生生活學習的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當代大學生更多的沉迷于游戲，娛樂;而對知識基本沒有學習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個微電影主要介紹的是男生從踏入大學的那一刻開始，因為周圍宿舍成員的影響，從一個有著理想，有著抱負的新時代大學生逐步演變?yōu)橐粋€只知道游戲，娛樂，逃課，談戀愛的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國的體現(xiàn)更多的是表現(xiàn)在青年一代，尤其是大學生;他們處于理想與幻想的時期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學生的潮流。在拍攝的過程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個場景，每一句臺詞，每一個表情，每一個動作不僅要做出來我就是主人還要配。
合同。
伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開始設定這一主題的時候，當時的我并沒有什么感悟，但是當拍攝過程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的時候讓我們感覺這兩年來我的大學生活是這樣的虛度，大學生活本應該是學習，快樂，激情，勞累的，可是我們呢，現(xiàn)在只剩下娛樂與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說的：你們計算機專業(yè)的本應該務實，沉著，沉穩(wěn)的學生;可是你們現(xiàn)在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識學好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現(xiàn)在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學生，肩負著祖國發(fā)展的責任。雖然說得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風氣是否也影響了下一代。
學習是很重要的，加油吧，且學且珍惜!
1.實踐的目的。
通過攝影實踐考察自己對人像攝影課程的學習的實際掌握。運用在課程中學到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實踐的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認真的學習理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認識到再認真的系統(tǒng)的全面的學習一遍老師的。
課件。
是非常重要的，通過這次的學習，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2.實踐的準備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學理論知識的成果的體現(xiàn)，我使用了nikond300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學小沫，一位美麗的外企白領，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。
3.我對拍攝過程的闡述。
第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。
4.攝影實踐中得到的經(jīng)驗和教訓。
通過攝影的實踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學海無涯，通過學習比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構圖上，感覺到畫面比例有點緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時在色彩和畫面的整體分配上還應多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結經(jīng)驗和教訓，使得自己拍攝出更好的作品來。
學生拍微電影心得體會篇十二
隨著科技的發(fā)展，電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了讓小學生更好地了解電影藝術，我們學校特地組織了一場小學生電影周活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我對電影有了更深入的了解，并且讓我收獲了很多。
首先，通過小學生電影周活動，我了解了電影背后的故事。每一部電影都有一個獨特的故事，這個故事可以讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。在活動中，我們觀看了一部名為《尋夢環(huán)游記》的電影。這部電影講述了一個男孩通過音樂追尋夢想，也讓我明白了追逐夢想的重要性。通過電影，我不僅了解了故事情節(jié)，還學到了很多關于音樂和墨西哥文化的知識，這讓我覺得電影不僅僅是娛樂，還可以給我?guī)砀嗟膶W習與啟發(fā)。
其次，小學生電影周活動讓我鍛煉了觀影的能力。在看電影的過程中，我學會了分析電影的細節(jié)和技巧。例如，我注意到導演通過鏡頭的運用和音樂的配合使整個電影更具有戲劇性和感染力。我還學會了用更加細膩的眼光來觀察角色的表情和動作，從而更好地理解電影中的情感表達。觀影不再僅僅是看電影，而是變成了一種欣賞藝術的過程。這種能力不僅可以在觀影中發(fā)揮作用，也可以在其他方面的學習中幫助我更好地理解和分析。
此外，小學生電影周活動還讓我認識了新的朋友。在活動中，我結識了許多和我志同道合的同學。我們一起討論電影的故事情節(jié)，分享電影給我們帶來的思考。這種交流不僅拉近了我們的距離，也讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過活動，我發(fā)現(xiàn)電影不僅可以給我們帶來快樂，還可以成為我們建立友誼的紐帶。
此外，小學生電影周活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在活動中，我們還有機會參加電影創(chuàng)作和表演的比賽。我報名參加了表演比賽，雖然有些緊張，但我努力克服了困難。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對表演的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的表演才華。這次活動讓我明白了電影不僅僅是觀看，也可以是自己創(chuàng)造和表達的方式。從這一點來說，小學生電影周活動不僅培養(yǎng)了我對電影的興趣，也開拓了我未來的發(fā)展方向。
總的來說，小學生電影周活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過了解電影背后的故事，我學到了關于音樂和文化的知識，同時也明白了追逐夢想的重要性。通過觀影，我鍛煉了觀察和分析的能力，讓我對電影藝術有了更深入的了解。通過活動中結識的新朋友，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。小學生電影周活動讓我更加熱愛電影，也為我未來的學習和發(fā)展打開了一扇新的大門。
學生拍微電影心得體會篇十三
然而，我要高歌，共產(chǎn)黨萬歲，祖國永遠年輕。結合當前祖國的現(xiàn)狀，我是懷著深深的敬意、景仰以及敬畏之心看完百團大戰(zhàn)這部電影。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中國八路軍主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民黨正面戰(zhàn)場。這部影片讓我看到當時中國八路軍在及其艱苦的環(huán)境下克服一切困難，步步為營打下的一場振奮人心的戰(zhàn)爭，教育教學也讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活工作中不也是有著種種“困境”，但是只要抱著必勝信心，不管困難多大，阻礙多高，只要把基礎做好，一步一個腳印，就一定能夠讓同學們攀上自己人生的一個個高峰。戰(zhàn)爭的殘酷和八路軍的英勇奮戰(zhàn)給了我深深的啟發(fā)。雖然我不懂歷史，通過這次觀看百團大戰(zhàn)，我知道了抗日戰(zhàn)爭中由中國共產(chǎn)黨領導的兩次著名戰(zhàn)役：平型關大捷、百團大戰(zhàn)。其中百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨與日軍正面交鋒規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。
在此，我說一聲，記住吧！
1、精神都沒有的隊伍是打不了勝仗的。國民黨領導的軍隊面對日軍的進攻一而再，再而三的打敗仗。拋開武器裝備來說因為日本人學到了楚霸王破釜沉舟的精神，國民黨的軍隊在頂不住的時候認為中國那么大我想再跑跑。精神都比不上別人，這仗還怎么打。沒辦法蔣委員長說過攘外先安內(nèi)，他的軍隊怎么會全力以赴的抗日呢！
2、領導再大也有不如意的事。蔣介石面對八路軍取得首戰(zhàn)勝利時還不得不發(fā)嘉獎令，為了政治需要沒辦法不得不做違心的事，心中比吞了一百個蒼蠅更難受。不知不覺中共產(chǎn)黨就能組織一百個團的兵力來抗戰(zhàn)，估計他當時根本就不想抗日了，還是去抗八路吧。
3、日本人的三光政策值得借鑒。燒火、搶光、殺光，是軍事侵略中最狠的手段，一般用于對兇殘不服馴化的民族。彭總說的，日本人這是想滅種。沒辦法國人太多無法管理，只能三光，從軍事上講日本人這招非常高明，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，深入中國只有這樣才能讓國人心驚膽戰(zhàn)，樹立狠的形象，幾個日本兵就可以押送幾百個老百姓。聽父輩講，那時候小孩子哭鬧，只要說有日本人來了，立即止哭，可見日本人做了多少狠事。
5、人活著其實很不錯。電影中人海戰(zhàn)術死了太多太多的人，當介紹到16歲的戰(zhàn)士就死了時，我很慶幸自己現(xiàn)在都比他多活了十幾年，太值了。所以人生要多吃吃，多喝喝，多看看，多走走。
6、愛要大聲說出來：影片中姚尚武還未來的及向梁山表達愛慕之情，梁山為救姚尚武就掛了，真是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。就如做事情一樣，努力了還有一絲機會，不努力絕對沒有任何機會，做人做事應該都如此吧。
總之，百團大戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭中八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的帶戰(zhàn)略性的進攻戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，中國共產(chǎn)黨領導的華北敵后抗日軍民,齊心協(xié)力,前仆后繼，同日本侵略者浴血奮戰(zhàn)，充分表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。百團大戰(zhàn)嚴重地破壞了日軍在華北的主要交通線，收復了被日軍占領的部分地區(qū)，給了侵華日軍以強有力的打擊。遏制當時國民黨妥協(xié)投降暗流、爭取時局好轉(zhuǎn)起了積極作用，進一步鼓舞了全國人民奪取抗戰(zhàn)勝利的信心，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的聲威。它在中國抗日戰(zhàn)爭史上寫下了光輝的一頁。
同時，我聲聲呼喚！行動吧！
同學們：有多少的事情等待著你們?nèi)ネ瓿伤?，我們何不抓住美好的時光，用激情去點燃希望之火，用青春的汗水來澆灌成功之花。你們是初升的太陽，你們是初開的鮮花，我們現(xiàn)在在的戰(zhàn)場就是知識的海洋，我們的任務就是吮吸知識的甘霖！努力吧！好好學習，把祖國的未來建設得更美好！
學生拍微電影心得體會篇十四
微電影的出現(xiàn)，為普通人提供了表達自我的途徑，同時也為電影產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。作為一名熱愛電影的愛好者，我從去年開始嘗試拍攝微電影，積累了不少經(jīng)驗和心得。在本文中，我想分享一下我在拍攝微電影時的個人心得和體會。
第二段：制作前期的準備工作。
在制作微電影之前，最重要的是做好前期準備工作。首先要有一個好的故事，了解電影語言和敘事技巧，將自己的想法轉(zhuǎn)化為影片的情節(jié)，準備劇本和場景設計。其次，需要選好演員和團隊成員，明確每個人的職責和分工。最后，還要考慮到預算和時間的限制，制定出合理的拍攝計劃和預算方案。
第三段：拍攝過程中需要注意的要點。
在拍攝微電影過程中，需要注意以下幾個要點。首先是拍攝的視覺呈現(xiàn)，需要選擇合適的拍攝手法、鏡頭語言和畫面構圖，以提高影片的質(zhì)量；其次是演員的表演，需要指導演員理解角色，掌握表演技巧，保證其演出的質(zhì)量；最后是舞臺布置和道具運用，需要做到舞臺設計合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、道具簡潔實用，以營造良好的視覺效果。
第四段：后期制作的重要性和細節(jié)要點。
后期制作是拍攝微電影必不可少的環(huán)節(jié)。在后期制作過程中，需要對影片進行修剪、色彩調(diào)整、音頻處理等，以提高影片的整體質(zhì)量。此外，還需要通過后期制作來提高影片的視覺效果和藝術品位，包括添加特效、設計畫面風格、制作字幕等等。
第五段：總結和展望。
拍攝微電影是一項需要耗費時間和精力的創(chuàng)作工作，但也是一項非常有趣和有意義的經(jīng)歷。在我拍攝微電影的過程中，我學到了很多關于電影制作的技巧、知識和體驗，也提高了我的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)拍攝微電影，分享更多好的故事和觀點。
學生拍微電影心得體會篇十五
近年來，電影朗讀逐漸成為了校園中備受關注的一種活動形式。這不僅豐富了學生們的課外生活，也對他們的學習和個人發(fā)展起到了積極作用。作為一名學生，我也參與過很多次電影朗讀活動，并從中獲取了很多收獲。下面我將從激發(fā)興趣、提升口才、培養(yǎng)情感、增強自信以及拓寬見識五個方面，來分享一下我的心得體會。
首先，電影朗讀活動激發(fā)了我對文學藝術的興趣。在電影朗讀中，我們通過演繹經(jīng)典電影的對白、臺詞等形式，可以深入理解電影中的情節(jié)和人物，感受到文學的魅力。在參與朗讀中，我們需要去剖析每個角色的性格特點，理解他們的言行背后所代表的意義。這樣一來，我們不僅能夠欣賞電影的視覺效果，更能夠感受到其中蘊含的人文精神，進一步培養(yǎng)我們對文學藝術的興趣。
其次，電影朗讀活動提升了我口才表達的能力。在參與朗讀活動時，我們需要通過語音、表情和肢體語言來表達角色的情感和思想。通過模仿和演繹經(jīng)典電影中的角色，我們可以提高我們的口語表達能力，培養(yǎng)我們的音韻感，并讓我們的語言更加流暢和自然。朗讀活動還要求我們具備良好的觀察力和分析能力，從而能夠準確地把握角色的心理變化和情感變化，并通過聲音的變化來進行情緒的展現(xiàn)，從而提升我們的朗讀表達能力。
第三，電影朗讀活動培養(yǎng)了我的情感和情商。通過電影朗讀，我們可以深入理解并體驗不同角色的情感，感受到他們的喜怒哀樂。在朗讀角色的過程中，我們需要去理解和體會角色的情感變化，從而能夠更好地打動觀眾，傳遞出表演的真實情感。此外，朗讀活動還能夠培養(yǎng)我們的同理心和理解他人的能力，通過演繹不同的角色，從別人的角度來感受和理解他人的情感，從而培養(yǎng)我們的情商。
再次，電影朗讀活動增強了我的自信心。參與朗讀活動，我們需要充分挖掘角色的情感和內(nèi)心，通過表演將其真實地表達出來。在朗讀時，我們需要面對觀眾，展示自己的表演技巧和才華。通過電影朗讀，我逐漸克服了公眾演講的恐懼感，從而提升了自己的自信心。這種自信心不僅在表演中得到了提高，在生活中也對我產(chǎn)生了積極的影響。我在面對問題和挑戰(zhàn)時更加從容和自信，能夠更好地應對各種困難。
最后，電影朗讀活動拓寬了我的見識。通過參與電影朗讀，我能夠了解和感受到不同國家和不同文化的藝術表達方式。每當我朗讀一部經(jīng)典電影時，我都會去了解這部電影的背景、創(chuàng)作背后的故事，從而對這個國家的文化和歷史有進一步的了解。電影朗讀不僅帶給我快樂，也讓我通過文學藝術更加了解世界。
綜上所述，電影朗讀活動對于學生的發(fā)展具有重要作用。通過朗讀活動，我們不僅能夠激發(fā)興趣，提升口才，培養(yǎng)情感，增強自信，還能夠拓寬我們的眼界。我相信，電影朗讀活動將會在未來的校園中發(fā)揮越來越重要的作用，為更多學生提供機會去感受和體驗文學藝術的魅力。
學生拍微電影心得體會篇十六
微電影作為一種新興的拍攝方式，逐漸受到了越來越多人的關注。在這其中，我也是其中之一。在拍攝微電影的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成果和樂趣。今天我想和大家分享一下我在拍攝微電影中的個人心得體會。
第二段：準備工作。
拍攝微電影之前，一定要做好充分的準備工作。首先要明確劇本和角色設置，把握好整個故事的脈絡。其次，要提前選好拍攝地點、準備好服裝、化妝和道具等物品。最后，還需要挑選好攝影師和演員，志同道合的團隊才能一起默契配合，取得好的拍攝效果。
第三段：實戰(zhàn)經(jīng)驗。
實際上，拍攝微電影的過程非常繁瑣和復雜，需要付出大量的時間和精力。在我親身經(jīng)歷的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個好的微電影作品必須要有一個好的故事情節(jié)和演員的配合默契。拍攝過程中要嚴格按照劇本情節(jié)去拍攝，多角度嘗試拍攝同一場景，讓故事情節(jié)更加豐富有趣。同時，拍攝時的燈光和音樂也是相當重要的元素，可以烘托出氣氛，讓人更加進入故事中去。
第四段：技巧攻略。
在拍攝微電影過程中，掌握一些拍攝技巧也非常必要。首先是相機的運用，合理選擇相機鏡頭和光圈等參數(shù)，能夠讓默認的畫面變成驚艷的美景。拍攝動作戲時，可以運用地面拍攝、立體拍攝等技巧，讓視覺效果更加豐富。最后是后期制作，通過調(diào)色、剪輯等手段，讓畫面色彩更加飽滿，情節(jié)更加精彩，這是一個微電影的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結心得。
拍攝微電影不僅是創(chuàng)造性的過程，也是一個需要耐心、細心、專注的過程。通過自己的經(jīng)驗和學習，我深深體會到，一個優(yōu)秀的微電影作品不僅需要有創(chuàng)意和故事情節(jié)的支撐，更需要在實戰(zhàn)和技巧上的勤奮實踐和總結，并不斷打磨完善。盡管拍攝微電影是一項困難的工作，只要我們準備好充分的心態(tài)和資源，掌握好必要的技巧和方法，既可以拍出完美的作品，也能抒發(fā)自己的情感和想法，從而帶給觀眾更多的快樂和啟示。
結尾。
微電影的拍攝之路并不容易，但是它可以帶給我們無限的想象和創(chuàng)造的樂趣，也是一個展示自我的舞臺。如果你有拍攝的想法，勇敢地去嘗試，絕對會有意想不到的驚喜等待著你。
學生拍微電影心得體會篇十七
20xx年寒假的小假期我們接觸了思想政治實踐課，經(jīng)過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3g網(wǎng)絡的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、qq、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網(wǎng)絡上活躍的人，現(xiàn)實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過我們小組的努力準備，寫劇本，終于成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗，于是我上網(wǎng)查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經(jīng)驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內(nèi)存是否充足。
第二，要認真負責。拍攝完成后及時把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到最好。
第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。
手機依賴癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業(yè)務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機一族”隊伍的不斷壯大，一種由于對手機過分依賴而形成的現(xiàn)代心理疾病——手機依賴癥也悄然現(xiàn)身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴癥。
這次活動——湖南大學第一屆微電影節(jié),是由共青團湖南大學委員會主辦、共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦，從三月1日至3月25號歷經(jīng)一個月，參賽團隊達59組，超過百余同學的參與，收集到45部參賽作品，經(jīng)過專業(yè)評委初級以及終級兩個階段的評選，最終有19部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項大獎。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關注，也收到了同學們的熱情參與。而活動期間我們也邀請了德駿文化傳播有限公司的專業(yè)導演與攝影師對參賽選手們進行了技術培訓，獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個過程中收獲良多。
3月25號晚，在北校學生活動中心頒獎晚會的順利結束，標志著此次活動圓滿成功。這個活動凝結了太多我們2各部門同學的辛勤努力，也給我們太多的經(jīng)驗與成長，得到了很多鍛煉。下面就分2部分，對此次活動進行全面的總結。
此次活動，創(chuàng)意始于上個學期末，并在放假前召集部門全體成員粗略討論相關活動意見。在寒假期間開始構思活動。
策劃書。
學習會聲會影ae等視頻制作軟件了解網(wǎng)上已有的一些微電影構思活動宣傳片的劇本以及拍攝方式等借鑒已有校級活動的舉辦流程向舉辦活動經(jīng)驗豐富的學長學姐征求建議。
本學期2月14號開學以后，聯(lián)合心理部同學，集兩個部門人員的力量開始正式撰寫活動策劃書、不斷的討論修改、制定活動時間推進表，心理部的同學重在構思活動費細節(jié)，宣傳部的的同學則發(fā)揮自己所長提前開始設計宣傳海報、別具一格的報名表、傳單以及策劃書封面。25號左右，完成策劃書、初期的海報、人員分工表等。開始提交學院常委審核，修改。2月底，填寫校級活動申請表、提交策劃書等相關材料，并很快申請成功。成為由共青團湖南大學委員會主辦，共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦的校級活動。并完成前期準備工作，把策劃交給學員公關部委托其尋找活動的贊助商家。3月1號，活動在全校范圍內(nèi)宣傳、開展。
3月1-2號：聯(lián)系小學生會園區(qū)管理人員在南北校張貼宣傳海報、橫幅等。
3月1-5號：校團委向各院發(fā)放通知，院團委向各班級發(fā)放通知。
3月1-5號：網(wǎng)絡宣傳陣地建設完畢，分別開通了活動人人網(wǎng)主頁、新浪博客、微博、以及qq群。在這些地方，以文字圖片等形式宣傳活動。
3月6號：把2各部門的人員分成3組，分別在南校天馬公寓、德智公寓、北校龍王港公寓擺展臺宣傳。(這之前完成了場地申請、帳篷桌椅租借、宣傳單的制作打印等工作)。
3月6-13號：更新報名表。聯(lián)系到德駿文化傳媒有限公司的人員，協(xié)商幫助我們給參賽選手培訓的事宜。給選手發(fā)通知告知培訓時間及地點。
3月15號：在北校二教201進行培訓。
3月17-19號：進行第二輪宣傳。重新制作簡介、重點突出的手繪宣傳單，在南校圖書館門口、五食堂、綜合樓樓前、天馬公寓門口等地方發(fā)放。在復鄰舍、二教的黑板上寫簡介通知，以便前來上課的同學都能了解活動。安排人員在周一課間在二教1-5樓的教室播放微電影節(jié)宣傳片。
3月20號：分別在南北校規(guī)定地點時間，工作人員帶著移動硬盤等大容量儲存設備去收集選手的作品。
請柬。
邀請頒獎晚會嘉賓。
3月22號晚上：在北校水教207、209進行初評。并評選出19部入圍作品。
3月24號晚上：在水教208終評，評選出一等獎2部、二等獎3部、3等獎4部，優(yōu)秀獎10部以及最佳導演、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影師、最佳剪輯師等個人獎項。
3月25：頒獎晚會(在之前活動進行的期間就在為頒獎晚會做了很多籌備：邀請十佳歌手郭靖豪、愛樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會前來為晚會表演節(jié)目、邀請主持人、晚會會場布置設計以及材料購買、別具一格的漂亮的中英雙語的洋氣的獲獎證書的制作、打印、蓋章、證書的包裝、獎品的包裝、晚會場地的申請、晚會。
串詞。
的編寫修改、租借主持人的服裝、去婚慶公司租借紅地毯等等)。
下面就按活動進行的順序總結一下經(jīng)驗感悟。
1、這是很好的一次2個部門一起舉辦活動的嘗試，增進了部門之間的了解、感情不說在1個月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。
2、活動的前期宣傳周期一定要長，比如網(wǎng)頁人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會有成效，且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容做到“動態(tài)”。
3、贊助商方面要注意2點：其一要在活動開始至少前15天就應該把策劃發(fā)給公關部，讓其有充裕的時間去找商家;其二，贊助方面不能完全依靠公關部，自己也要跑跑外聯(lián)，尋找那些與活動相關的可能會感興趣的企業(yè)主動去聯(lián)系。
4、擺展臺宣傳必不可少，但是傳統(tǒng)的展臺形式已經(jīng)沒有新意，要想大家注意內(nèi)容，必須先從形式上吸引人。
5、在各種宣傳成品比如海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁、以及通過學校發(fā)放的通知中，最有效、信息量最高的，的其實就是發(fā)送到每個同學手中的宣傳單了，很多時候，網(wǎng)頁或者學校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼，對比賽的詳細內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個同學手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學，給予的信息量也最大最關鍵。所以宣傳單的設置就尤為重要，首先要簡介其次要突出重點。
6、選手培訓，這是我們這次活動中做的不成功的一塊。首先培訓的時間地點選的不對，考慮到公司的人周末要休息只好把時間定在周5，但是周五我們的同學好多還有課。地點選在北校也選的不對，參賽選手大多是南校的，很多人甚至找不見北校更別談千里迢迢來北校培訓。培訓效果也微小，請來的專業(yè)攝影師與導演在教室也只能給大家講講理論知識，沒有實踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的實踐培訓方式——如果公司正好在拍攝短片，可以讓我們的選手前去片場參觀。
學生拍微電影心得體會篇十八
1、微電影制作方法有新點子新手法有自己獨特的想法是很關鍵的。被人們用濫的手法很容易過時，有一點新鮮的手法可以抓住觀眾的注意力。
2、微電影制作方法的新點子新手法清單忘記新點子是輕而易舉的，把你瘋狂的鬼點子新點子記下來。這樣當你在拍攝時你只需要看看清單就可以。
3、攝像機角度當你要運用新的表現(xiàn)手法時，結合攝相機的角度是很重要的（如特寫，廣角，移動等）。想想你怎樣用2—3個鏡頭完成這個想法，并把這幾個鏡頭串連成一個流暢的整體。確保當你移動鏡頭時保持目標物在屏幕上的足夠大小，不要害怕太近，很多時候目標物都太遠太小。當你拍攝移動鏡頭時，從上下前后左右多個角度混合拍攝。把你的思想融進你的鏡頭中。當你拍攝時思考你想要傳達什么，要抓住你的想法，什么樣的鏡頭才是最好的。不要害怕反復嘗試同一個鏡頭。要知道多樣性是生活的調(diào)味品。這個方法技巧很重要。
4、錄像長度拖沓的錄相從來都不好。確保你的錄相長度與你片子中的新東西相配。如果你沒有許多新的想法1分鐘長鏡頭的比拖沓的4分鐘強。
5、拍攝場地找到一個好的拍攝場地可能很難，尤其當你很年輕又沒有車時。當你發(fā)現(xiàn)新的好地點，把它們記下來，并確保能去那里拍攝。
6、拍攝用軌道車當你拍攝時確保你所乘坐的軌道車舒適并且適合場地。僅僅有一個好的帶硬輪子的軌道車是不夠的，你得確保它滾動時平滑，這樣拍出來的鏡頭才能保持一致。
7、音樂在拍攝之前就選擇好音樂是再好不過了，這樣的話你可以邊聽音樂邊想象你的鏡頭。
8、剪輯剪輯賦于你的視頻生命。剪掉死時間。很多時候我們看見一個剪輯片段沒有必要地拖沓數(shù)秒。一毫秒都很關鍵。最好是邊拍攝邊剪輯，因為拍攝一部分然后剪輯幫助你看清這個片子的方向，它帶給你更多的想法，讓你知道下一步該怎樣做的更好。在全片都剪輯好了后，發(fā)行之前，等一天，然后帶著全新思想再看一遍，看看有什么新的印象。不要把開篇字幕弄得太長。保持開篇字幕的新鮮，簡潔，扼要。選擇好的顏色，遠離劣等的開篇動畫。
9、調(diào)色finalcut程序有一個叫做3向調(diào)色的效果。用這個功能可以賦于鏡頭更多的對照和飽和度。合理運用這些程序中的調(diào)色效果可以使畫面更生動。這些方法都是從比較細節(jié)中捕捉。
澎澎影視文化有限公司是專業(yè)制作微電影，微電影拍攝，我們期待和客戶能建立長遠的合作關系，成為市場競爭中的密切戰(zhàn)友！我們擁有獨一無二的完美創(chuàng)意策劃和頂級的的專業(yè)設備，在注重微電影制作方法的同時，重點突出作品的的品味與個性，以豐富的拍攝經(jīng)驗和細膩的后期制作來完成每部作品，力求為每位客戶提供一個唯美、自然、時尚、品質(zhì)的滿意作品?？梢哉f澎澎不但可以為您省錢，還為您賺錢。
學生拍微電影心得體會篇十九
李學生是我大學時的同學，是一個電影愛好者。在我眼中，他是一個對電影有著深入思考的人，每次看完電影，他都能與我們分享他的獨特見解。在這篇文章中，我將回顧五次與李學生一起看電影的經(jīng)歷，并分享他的心得體會。通過李學生的思考，我們可以更深入地理解電影的魅力。
第一次，我們一起看的是《肖申克的救贖》。這次觀影體驗對李學生產(chǎn)生了深遠的影響。他說這部電影是他從藝術角度來看人性的講述。他認為主人公安迪·杜弗雷恩通過自己的努力和智慧，擺脫了囚徒的身份，并最終實現(xiàn)了自由與和諧。李學生強調(diào)了電影中人物關系的建立和演員的表演，他說這使得故事更加真實和感人。他通過這部電影，理解到人性的尊嚴與無奈，這種思考使他改變了對生活的看法。
第二次，我們一起看的是一部韓國電影《寄生蟲》。這是一部講述貧富差距的電影，而李學生將這部電影解讀為人性的善惡，他認為貧富懸殊是導致社會問題的根本因素。他特別注意了電影中的色彩運用和隱喻，比如貧民窟的暗淡與富人家的亮麗，這既是對現(xiàn)實的批判，也是對人性的探討。李學生從電影中領悟到現(xiàn)實中的不公平，并思考著如何為社會帶來正義與平等。
第三次，我們一起看的是一部法國電影《福爾摩斯：諸神的密碼》。與以往的偵探電影不同，這部電影通過解謎來探討現(xiàn)實中的隱秘與真相。李學生將這部電影的看點放在了劇情的情節(jié)和角色的心理變化上。他說這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，人們總是有自己的秘密和欲望，而通過細致的觀察和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)與披露這些秘密。這種洞察力使他更加重視人與人之間的交流與理解。
第四次，我們一起看的是一部日本動畫電影《你的名字》。這是一部關于時空錯位與命運轉(zhuǎn)折的電影，李學生將這部電影評價為“如詩般的畫面”。他說這部電影通過音樂、細節(jié)和畫面來傳遞情感，給觀眾帶來了深深的觸動。他認為電影獨特的剪輯和音樂，造就了一種夢幻般的情感體驗，同時，也使他反思了自己對生活與命運的態(tài)度。
第五次，我們一起看的是一部英國電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這是一部關于戰(zhàn)爭與勇氣的電影，李學生將這部電影理解為對人性的考驗。他說電影通過展現(xiàn)戰(zhàn)場上的兄弟情誼和生死考驗中的人性選擇，展示了人們在極端情況下的本真與勇敢。他特別注意了電影中的攝影和大片感，這讓他感受到了戰(zhàn)爭的殘酷與真實。通過這部電影，李學生對人性的強大與脆弱有了更深刻的認識。
通過與李學生一起看電影的經(jīng)歷，我深深體會到電影的力量和魅力。不同的電影作品引導我們從不同的角度來審視人性、社會問題和生活。通過細致的觀察和深入思考，我們可以從每一部電影中汲取營養(yǎng)，激發(fā)我們對生活的思考和對世界的認識。李學生的電影心得體會，給了我許多啟發(fā)，也讓我更加熱愛電影。通過與他的分享，我更加明白電影作為一種藝術形式，可以給我們帶來智慧與思考的機會。
學生拍微電影心得體會篇一
地點：大冶市茗山。
拍攝工具：手機（由于自己沒有單反相機，只得用比較拙劣的手機拍攝）。
二、視頻具體介紹。
視頻開始部分是采用會聲會影5里面的材料，緊接著的是一個從上到下的遠景橫拍介紹了我們到達大冶長途客運站；大約經(jīng)歷了一個多小時，我們終于到達了拍攝地點。于是讓朋友幫我拍了一段出境自我介紹并采用現(xiàn)在報道的方式給大家介紹。
一下車，并沒有看到花團錦簇爭鮮斗艷的花海，走了一段路，拍了一段路邊開得正盛的小菊花，雖然對即將走入花海的人來說它們并不起眼，但是卻也是不可多得的別致的一道風景線。只可惜手機拍攝過程攝像頭沒拿好在剪輯過程出現(xiàn)側面播放的情況。
走了一會兒，映入眼簾的就是一片花海了！有郁金香、玫瑰、牡丹、薰衣草等等名貴芬芳的花種。除了全景拍攝花景之外我還抓拍到一堆雙胞胎在花叢里微笑擺拍的視頻，在熙熙攘攘的人群里她們的笑容給人格外清爽陽光，沒有一絲壓抑。再用濾鏡拍攝儀一段靜音全景的花海圖，也十分漂亮。后來美女們樂得不可開交地要拍照合影了。這一部分拍攝比較簡單，時間間隔也比較短。第三部分就是在室內(nèi)參觀游覽，室內(nèi)的名畫書法特別多，琳瑯滿目應接不暇，還有各種出土古跡擺放供游客們欣賞。以一段我的一個朋友在畫廊中游走的視頻作為結尾。時長2分鐘24秒。
三、總結心得。
在整個拍攝過程中，有兩個不足的地方：首先、內(nèi)容取材不夠豐富，導致在剪輯視頻的時候可選的材料不多；第二、拍攝過程出現(xiàn)晃動導致視頻播放出來的效果不穩(wěn)定。
都說新聞三分寫作七分采訪，可見要想獲取足夠有新聞價值的信息就必須掌握采訪技巧；相對于拍攝和后期剪輯，后期剪輯就顯得尤為重要了。這一點也是我沒有做到的，第一個晚上剪輯視頻從9點多剪到差不多一兩點，我覺得這是正常的，而且真心覺得如果可以渲染完成的話那么也非常值得，可是就在渲染到54%的時候電腦上會聲會影突然出了問題導致第一次做的視頻作業(yè)全部自動消失了，當時真的很無語。不過還是硬著頭皮從兩點又倒騰了一個多小時搞到三點多也有第一次做出來的那個效果。但是第二天我再播放的時候又出現(xiàn)了昨天晚上的狀況。不得不再一次剪輯。
因此，在視頻剪輯過程，首先一定要有耐心，不能心急，特別是在有時候各種抽風的情況下更要從容應對，因為剪輯過程中幾秒鐘的融合都是需要心思的；其次熟練地掌握視頻剪輯軟件才是硬道理。如果你對聲音軌、視頻軌、音樂軌等幾個軌道掌握不夠好的話，你在選取音樂視頻的過程中就有可能出現(xiàn)很多不和諧的情況，但這些都是最基本的，還是要多練多學習別人是怎么剪出好的視頻才最重要的；第三、好的視頻還是要依托你所拍出來的東西，這就要求我們平時在專業(yè)訓練過程中更要把握好角度、光線、視角、遠近等問題，多去練習自然就會慢慢好起來。
有沒有站好有沒有站穩(wěn)，以及工具是不是拿正了，尤其要主要跟拍的時候更要與跟拍對象的步驟保持一致，速度均衡平穩(wěn)。在這段視頻中，最后一個走地毯情景就是跟拍，由于朋友走得速度比較均衡，自己拍攝過程中收集拿得比較穩(wěn)，所以這一段視頻就顯得比較自然，沒有像那種你的鏡頭要貼在拍攝對象身上的感覺。
最后，我想說，這一次視頻剪得還是出現(xiàn)各種問題。但是我想，只要自己善于總結勤于動手，多學習，多練習總會變得好起來。就像那一次在校報出任務拍攝的時候，老師鼓勵說：“只要多練習，一定會越來越好。
學生拍微電影心得體會篇二
面向海內(nèi)外高校學子的20__首屆華語大學生微電影節(jié)于20__年2月28日拉開帷幕，開始面向海內(nèi)外高校學生征集微電影作品。
歷時數(shù)月籌備的該屆華語大學生微電影節(jié)，將通過近一年的宣傳、征集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節(jié)作品征集范圍包括所有以華語為創(chuàng)作語言的大學生原創(chuàng)作品，設置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類、紀實類、動畫類和廣告創(chuàng)意類等多個獎項，并將結合公眾投票評出網(wǎng)絡人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過電視、網(wǎng)絡、手機、紙媒等廣泛傳播，并通過與視頻網(wǎng)站、各類媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開掘巨大的衍生空間，對涌現(xiàn)出的有潛質(zhì)的創(chuàng)意及制作團隊，將通過媒體合作及二次包裝進行持續(xù)傳播。
60秒或三分鐘可以成就你的夢想、改變你的道路。
在傳媒精神、影像藝術和信息技術激越張揚的時代，一臺攝像機、一個夢想、一點創(chuàng)意架構出的微電影，就可以表現(xiàn)你所有的憧憬、智慧與感動。
參與及支持首屆華語大學生微電影節(jié)的評委及專家不僅包括海內(nèi)外知名藝術家、國內(nèi)主流媒體總編輯及著名傳媒人，還包括各大院校著名學者和著名創(chuàng)意與廣告人。20__年5月12日將舉辦該屆微電影節(jié)的頒獎典禮，獲獎大學生與學者名流將共走紅地毯，摘取華語大學生微電影節(jié)的首批桂冠。
據(jù)微電影節(jié)組委會介紹，微電影具有微時(一般在3分鐘以內(nèi))、微媒(媒體屬性)、微眾(易于草根參與)等特點。其對傳媒精神、電影藝術與商業(yè)情懷的融合，最大限度地展現(xiàn)了大學生的創(chuàng)新激情與獨特視角。本屆微電影節(jié)還特別強調(diào)微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的觸動與影響，都值得我們探索和思考。
本屆微電影節(jié)正值南京大學110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學主辦，騰訊網(wǎng)和央視電影頻道電影網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國網(wǎng)絡傳播學會專業(yè)委員會協(xié)辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學金陵學院承辦，南方周末、江蘇電視臺等多家主流媒體傾力支持，并與海內(nèi)外各大高校共同參與，是20__年一次難得的思想、文化與創(chuàng)意盛宴，也是迄今規(guī)格最高、影響最大的華語高校微電影比賽及展映活動。
大學校園微電影的現(xiàn)狀，我們不得不先了解大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。中國第一部被稱為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發(fā)》，20__年年底面世，無論是從演員陣容還是技術團隊來看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術文化，也加入到微文化的行列，國內(nèi)微電影的起步雖然晚，但發(fā)展迅速，并很快適應了當下微時代的主流環(huán)境。
針對時下電視劇插播廣告現(xiàn)象嚴重，廣電總局明文規(guī)定自20__年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業(yè)發(fā)展已久，一紙限播令對其的發(fā)展似乎并無致命性打擊，于是，其必定要從其他領域?qū)で蟀l(fā)展空間與活力，便出現(xiàn)了在影視作品中大量植入廣告的現(xiàn)象，恰逢其時，微電影的傳入與發(fā)展無疑給廣告事業(yè)帶來了旺盛生命力，微電影的發(fā)展為廣告帶來了賴以生存的新鮮血液，廣告的發(fā)展又為微電影提供進一步發(fā)展的動力，二者相互依存，共同前進，微電影與廣告事業(yè)相結合的趨勢也是日漸清晰。
其次，在之前我們對“草根”文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與“草根”文化有許多相似之處，而目前社會各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過于通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來走的將會是一條精品化的大眾路線，而在微電影精品化的道路上，就勢必會淘汰一些缺乏競爭力和發(fā)展活力的“微影”家們，這就要求每個“微影”家不斷增強自身競爭實力，提升自身綜合素質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
在了解了大環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展后，我們再來看特定環(huán)境下微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展——校園微電影的現(xiàn)狀和發(fā)展。5月12日晚，20__首屆華語大學生微電影節(jié)頒獎典禮在南京大學舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著大學校園開啟微電影時代。在當今校園內(nèi)，大學生拍攝以自己及身邊發(fā)生的故事為題材的微電影已成為一種時尚，大學生慢慢地走進微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無限活力。目前，青春、愛情、職場等題材越來越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學生的生活主旋律，在這其中也穿插著許多或唯美，或凄楚，或感動，或殘敗的愛情故事，職場又是所有大學生走向社會的必經(jīng)之路，職場對每個大學生而言，既是挑戰(zhàn)，又是對大學生活的檢驗。而時下大學校園內(nèi)微電影的現(xiàn)狀則是呈現(xiàn)出一派雨后春筍的跡象。
順應大環(huán)境下微電影的發(fā)展趨勢，校園微電影也將不斷向著總體發(fā)展趨勢靠近的同時，依然保持其自身原有色彩，大學生既在消費群體中占據(jù)較大比例，又在微電影生產(chǎn)中占據(jù)較大比例，另外，近幾年，大學生的生活現(xiàn)狀在熒屏上出現(xiàn)頻率越來越大，更多的生產(chǎn)者選擇把大學生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現(xiàn)出來。不管是針對影視題材還是消費者愛好而言，大學校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發(fā)展空間的陣地。種種跡象表明，微電影在大學校園內(nèi)具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 學生拍微電影心得體會篇三
學生拍微電影是一項富有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的活動，通過拍攝電影，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。在這次拍攝微電影的過程中，我深刻體會到了拍攝電影所需要付出的努力和困難，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：策劃與創(chuàng)意。
第一次參與微電影拍攝，我學到了策劃與創(chuàng)意在整個拍攝過程中的重要性。在開始拍攝之前，我們首先要確定一個具有吸引力和創(chuàng)意的故事情節(jié)，并制定拍攝計劃。在策劃和創(chuàng)意的過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，確保故事情節(jié)的連貫性和吸引力。此外，我們還需要考慮所有可能出現(xiàn)的問題，并提前做好準備工作，以確保拍攝過程的順利進行。
第三段：團隊合作。
微電影的拍攝是一個團隊合作的過程，每個人都承擔著不同的角色和責任。在這次拍攝中，我深深體會到了團隊合作的重要性。每個人都要盡自己的最大努力，把自己的任務完成好，而且要相互配合和合作。只有團隊中每個人都能充分發(fā)揮自己的能力和才華，才能取得更好的成果。此外，在微電影拍攝過程中，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，與人建立良好的合作關系，這對于日后的學習和工作都是非常重要的。
第四段：技術與表演。
在微電影的拍攝過程中，我學到了一些關于攝影技術和表演的知識。在攝影方面，我了解了如何調(diào)整攝像機的角度和光線，如何運用不同的鏡頭和景深來表現(xiàn)故事的情節(jié)。同時，我也學會了如何合理運用后期制作技術，使得拍攝的效果更加出色。在表演方面，雖然我沒有機會親自上陣，但我在觀察他人表演中，了解了一些關于造型、動作和情感表達的技巧。這些技術知識的學習和實踐，不僅讓我對微電影拍攝產(chǎn)生了更深的興趣，也讓我對電影制作中的各個環(huán)節(jié)有了更全面的認識。
通過這次拍攝微電影的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我體會到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，學會了如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為影像語言。其次，我認識到了團隊合作的重要性，只有通過相互合作和付出努力，才能取得更好的成果。此外，通過與他人的合作和交流，我也對自己的能力和潛力有了更多的認識和信心。最重要的是，通過拍攝微電影，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦，也為將來的職業(yè)規(guī)劃提供了新的方向。
總結。
學生拍微電影是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的活動。通過策劃與創(chuàng)意、團隊合作、技術與表演的學習和實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信這次經(jīng)歷不僅對我的個人發(fā)展有很大的促進作用，也將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對微電影制作的興趣和熱愛，并在今后的學習和實踐中不斷提升自己的能力和水平。
學生拍微電影心得體會篇四
一次活動發(fā)動了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺很好。大學里集體的一年不是很強烈，平時就是和室友在一起的時間長，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學習。放假后一起放肆。但是通過參與大學里這么多的活動，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學習任務。我們付出的，不再那么簡單。同時我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個擁有靈魂的集體。也有在一起為一個目標奮斗的日子。相信我會通過這種活動慢慢的適應并融入大學生活，成為一名優(yōu)秀的大學生。
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個人都會遇到的問題——剛剛脫離高中的我們進入大學后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長，最終戰(zhàn)勝孤獨融入大學生活。
貴的，如此才能體現(xiàn)這個活動的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動，我成長了很多!謝謝~~。
學生拍微電影心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
作為一位影迷，我對電影產(chǎn)生了極大的興趣。最近，我觀看了一部名為《陽光燦爛的日子》的電影，為我?guī)砹松羁痰挠|動和心得體會。這部電影以其細膩的情感和真實的人物塑造，引發(fā)了我對家庭和人生的思考。在下面的文章中，我將分享我的觀影感受和體會。
第二段：家庭的重要性（200字）。
在電影中，家庭被描繪得非常真實和細膩。從父親威武嚴肅的外表下，我們看到了他內(nèi)心的脆弱和溫柔。母親則是一個為家庭默默奉獻的女性，她曾經(jīng)為了照顧家庭放棄了自己的事業(yè)。所有這些描繪都讓我體會到了家庭的質(zhì)樸和溫暖。電影中的家庭演繹了一幅家人互相關心、互相支持的畫卷，這激勵了我珍惜我自己的家人，并為他們付出更多的關愛與努力。
第三段：人生的無常（300字）。
《陽光燦爛的日子》中也揭示了人生的無常性。電影中的角色們面臨著生活中的困境和挫折，這無形間給了觀眾深刻的洞察力。通過他們的經(jīng)歷，我深刻認識到人生充滿了未知與不可測的因素，我們不能掌控一切。這使我更加明白，我們需要珍惜每一天、每一刻，并好好把握當下的機會，因為我們無法預知未來會帶給我們什么。
第四段：愛與妥協(xié)（300字）。
在《陽光燦爛的日子》中，愛與妥協(xié)是一個主題貫穿整個故事。電影中的男主人公為了愛情放棄了自己追逐夢想的機會，而女主人公在抉擇中作出了妥協(xié)。通過他們的故事，我明白到愛情并不總是美好和完美的，它也需要雙方的妥協(xié)和犧牲。同時，僅憑愛情無法解決所有問題，有時候我們需要做出一些讓步和權衡。這給了我在現(xiàn)實生活中面對愛情和妥協(xié)時更為深刻的思考。
第五段：對未來的思考（200字）。
觀看完《陽光燦爛的日子》后，我開始思考自己的未來。電影給了我對生活的勇氣和動力，讓我深信只要堅持不懈地追求自己的夢想和目標，就一定能夠克服困難和挫折。同時，電影也教會了我珍惜眼前的一切，努力過好每一天，因為我們無法預測未來會發(fā)生什么。我決定以更加積極的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)，并努力實現(xiàn)自己的理想和憧憬。
總結（100字）。
通過《陽光燦爛的日子》這部電影，我深刻體會到了家庭的重要性、人生的無常性、愛與妥協(xié)以及對未來的思考。這些不僅僅是電影中的故事，更是啟發(fā)我在生活中更積極向前的力量。我相信這些體會將伴隨著我成長，并對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
學生拍微電影心得體會篇六
這次微電影是基于現(xiàn)在大學生生活學習的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當代大學生更多的沉迷于游戲，娛樂;而對知識基本沒有學習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個微電影主要介紹的是男生從踏入大學的那一刻開始，因為周圍宿舍成員的影響，從一個有著理想，有著抱負的新時代大學生逐步演變?yōu)橐粋€只知道游戲，娛樂，逃課，談戀愛的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國的體現(xiàn)更多的是表現(xiàn)在青年一代，尤其是大學生;他們處于理想與幻想的時期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學生的潮流。在拍攝的過程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個場景，每一句臺詞，每一個表情，每一個動作不僅要做出來我就是主人還要配合同伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開始設定這一主題的時候，當時的我并沒有什么感悟，但是當拍攝過程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的時候讓我們感覺這兩年來我的大學生活是這樣的虛度，大學生活本應該是學習，快樂，激情，勞累的，可是我們呢，現(xiàn)在只剩下娛樂與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說的：你們計算機專業(yè)的本應該務實，沉著，沉穩(wěn)的學生;可是你們現(xiàn)在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識學好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現(xiàn)在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學生，肩負著祖國發(fā)展的責任。雖然說得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風氣是否也影響了下一代。
學習是很重要的，加油吧，且學且珍惜!
學生拍微電影心得體會篇七
微電影作為一種新興的影視形態(tài)，正逐漸在學生中興起。作為一種較為簡單靈活的拍攝方式，微電影為學生們提供了一個表達自我的平臺。在我校的微電影拍攝活動中，我有機會參與其中并親身體驗到了拍攝微電影的樂趣與挑戰(zhàn)。
第二段：喜悅與收獲。
參與拍攝微電影過程中的喜悅與收獲是難以言表的。在創(chuàng)意構思環(huán)節(jié)，我們沉浸在各種想法的洪流中，一遍又一遍地梳理、修改，爭分奪秒地爭取最佳的劇情，這種創(chuàng)作的興奮感是難以言喻的。同時，在拍攝的過程中，我們要學會與導演、攝影師等各個角色進行有效的溝通，掌握攝影、剪輯等技巧，這一切帶給我們的經(jīng)驗和知識將成為我們?nèi)松袑氋F的財富。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
拍攝微電影雖然充滿了樂趣與收獲，但也存在著困難與挑戰(zhàn)。相對于大制作片，微電影的預算有限，場景的設定和道具的制作都起到至關重要的作用。作為學生，我們需要在有限的預算內(nèi)創(chuàng)造出逼真的視覺效果，這無疑是一項非常大的挑戰(zhàn)。此外，時間的限制也是在電影制作過程中的一大挑戰(zhàn)。我們需要爭分奪秒地完成每個環(huán)節(jié)，確保整個拍攝進程不出差錯。
第四段：團隊合作的重要性。
在微電影的拍攝過程中，團隊合作的重要性尤為凸顯。每個人都有各自的任務，只有大家密切配合，互相信任，互相協(xié)助，才能確保整個拍攝的順利進行。眾人拾柴火焰高，團隊的力量是無法忽視的。通過拍攝微電影，我更加深刻地體會到了團隊合作的重要性，并在過程中鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。
第五段：對未來的展望與收獲。
微電影作為一種新興形態(tài)，未來的發(fā)展?jié)摿薮?。通過參與拍攝微電影，我更加明確了我的未來職業(yè)規(guī)劃，也對電影行業(yè)有了更深入的了解。此外，拍攝微電影還培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感度和審美眼光，提高了我表現(xiàn)力和溝通能力。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：
通過參與拍攝微電影，我不僅獲得了樂趣與收獲，還面臨了困難和挑戰(zhàn)。團隊合作在拍攝過程中發(fā)揮了重要作用。我對電影行業(yè)有了更深入的了解，并對未來發(fā)展抱有希望。微電影為我們提供了一個展示才華的平臺，相信隨著微電影行業(yè)的不斷發(fā)展，我們學生的創(chuàng)作會越來越出色。
學生拍微電影心得體會篇八
有一部微電影要在我們學校拍攝，我有幸能參與其中。當老師通知我的時候，我興奮不已趕緊給家長打電話，取得家長的同意。
本應該定在周六拍攝的，可天公不作美整天都在下雨，好事多磨，只能改在周日拍攝了。周日一早，我就到學校等候，心里很好奇，畢竟初次觸電比較緊張。
當開始拍攝的時候我反而很冷靜，就跟平時和同學們玩游戲一樣輕松，一點也沒有感覺緊張。導演讓我們說一下自己的夢想時，我一點也不膽怯，大聲地說出我的夢想，老師用贊許的眼神看著我。表揚我的夢想很善良，還給了我一個大拇指。
我開心極了，心里好像喝了蜜一樣甜。
不過電影劇組的叔叔阿姨們很辛苦，一個幾秒鐘的情節(jié)為了拍攝得完美需要n個ng。還要搬運很多拍攝用的'機器、道具等，很不容易。讓我也知道大人們做事情的艱難，要尊重別人的勞動果實。
哈哈，原來拍電影就是這樣的，這真是完美的一天。
學生拍微電影心得體會篇九
今天學校組織全體師生觀看了“善?美石家莊”系列微電影《我的老師》和《生命》。這兩部微電影是由石家莊市委宣傳部拍攝的，集中反映石家莊市近年來涌現(xiàn)的道德模范、典型人物先進事跡。特別是是《我的老師》對我們這些老師，講述了元氏縣南佐中心小學教師何彥麗，放棄進京的機會，克服和丈夫、失明孩子兩地分居的困難，舍小家為大家，獨自一人在鄉(xiāng)村小學堅守七年，立足三尺講臺，默默無私奉獻的感人故事。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛?？戳撕纹G麗老師感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
一位優(yōu)秀的老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
一位最美的老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
作為老師我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了愛心和責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力?！?BR> 忠在這些最美的教師身上我看到了，教師對孩子們的愛已遠遠超越了一種師。
生情，他們更像一種濃濃的特殊的親情。而作為一名普通教師的我來說，與他們相比我是那么的渺小、那么的微不足道!但是，但從他們的身上，我看到了金子一般的精神，它給我了前行的動力，為我今后的。
教學。
指引了方向。我也會全身心的投入到我的教學工作當中，努力做一名學生心中最美的老師。
學生拍微電影心得體會篇十
電影朗讀毫無疑問是一門深入人心的藝術。它通過影像和音響的結合，將文字融入到觀眾的心靈中。而在學生中特別流行的一種形式是電影朗讀。這種形式不僅幫助學生更好地理解課文，還提供了一種創(chuàng)造性的方式來表現(xiàn)他們對文學作品的理解。在這里，我將分享一些我在電影朗讀中的體驗和學到的事情。
電影朗讀是一種讓學生參與語言活動的良好方法。通過朗讀和表演，學生可以更好地理解和運用課文中的詞匯和語法。此外，朗讀需要學生擁有良好的發(fā)音和語調(diào)控制能力，因此它可以幫助學生提高他們的語言技巧和表達能力。我記得當我第一次嘗試電影朗讀時，我意識到我的發(fā)音和語調(diào)需要改善。通過不斷練習和聽取他人的建議，我逐漸提高了自己的口語表達能力。
電影朗讀不僅僅是讓學生更好地理解課文，它還可以激發(fā)學生對文學作品的興趣和欣賞能力。在電影朗讀中，學生需要通過表演來展示故事的情節(jié)和人物的情感。這種親身參與使學生更加深入地理解文學作品，更好地感受其中的情感和情緒。我曾經(jīng)在電影朗讀中扮演過一個悲傷的角色，通過體驗角色的心情，我更加理解了故事中的悲傷背后的意義。這種情感投入使我對文學作品有了更深刻的體會。
第四段：電影朗讀對團隊合作和自信心的培養(yǎng)。
電影朗讀通常需要學生以小組的形式合作進行。在這個過程中，學生需要相互協(xié)作，分配角色和任務。這促使學生學會與他人合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并表達自己的觀點和想法。此外，電影朗讀還要求學生在班級中展示自己的表演才能和創(chuàng)造力，這可以幫助他們建立自信心。我曾經(jīng)參與過一次特別大規(guī)模的電影朗讀活動，我們的小組需要在全校面前表演。盡管一開始我很緊張，但當我看到觀眾們的贊賞和鼓勵時，我逐漸克服了緊張情緒，并展現(xiàn)出我自己的才華。
第五段：總結電影朗讀的價值和啟示。
電影朗讀為學生提供了一個全新的學習和表達方式。通過參與其中，學生可以提高語言技巧和表達能力，培養(yǎng)文學欣賞和情感投入能力，促進團隊合作和自信心的培養(yǎng)。我相信，電影朗讀不僅僅是一種學習活動，更是一種有趣和富有意義的體驗。因此，我鼓勵更多的學生嘗試參與電影朗讀，發(fā)掘他們自己的潛力，并通過這種形式來享受學習的過程。
（總字數(shù)：440字）。
學生拍微電影心得體會篇十一
微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。大學生拍微電影實踐也是大學生實習的工作，下面是本站帶來的，歡迎閱讀。
所謂實習，就是把我們在課堂中所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。中國社會地飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。這篇心得醞釀了很久，不知道如何去寫，或者應該是不知道從哪里開始講述，這是我們的實習作品，并不像以前拍攝的作品那樣簡單，我們的每一部作品跟前一部作品比較起來都是在不斷地跨越，都是在努力的突破自己。
第二是燈光和攝影的配合，在夜晚的戲份中，單反和燈光的調(diào)試配合，導演所要鏡頭的構圖，場面的調(diào)度。動作戲，對于攝像機的運動位置和焦點準確要求很高。當然，在幾次的微電影拍攝也總結了不少經(jīng)驗，特別是在注意一些構圖中人物所占比例，這次失敗的地方在于很多動作戲份沒法準確的對焦，而重拍的難度也是很大，復原場景的燈光，演員的動作，所以每次都小心的注意焦點，但還是出現(xiàn)了不少鏡頭虛焦，這是以后要提高的地方。
這次劇本創(chuàng)作，我們修改了多次，雖然艱辛，但收獲是有的，電影不能忽略的是劇本，假如在劇本上草草了事，當你在拍攝過程中才發(fā)現(xiàn)劇本的漏洞，那彌補的難度就是很大的，最壞的情況就是前邊部分的拍攝全部白費，所以這次劇本創(chuàng)作所花的時間，和拍攝后期的時間不相上下，所以這次幾乎沒有出現(xiàn)拍攝過程中需要修改的部分很少。
劇本完成后，最重要的就是選取演員，演員是一個影片成功的“靈魂”。一個好的演員可以決定一個影片的好壞，所以試鏡很重要，很多演員在沒有鏡頭在的情況下演得很開，可是一看到鏡頭就心虛了，也有一部分演員，形象很好，但在鏡頭里就是不上鏡，作為影片的攝影，我有義務要找到一個人物最好的拍攝角度，展現(xiàn)其最好的一面。
在距離交作業(yè)還有五天，我們開拍了。為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，我們必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測光情況等?；蛟S，最難辦的是保證畫面曝光正常，在其中遇到的最困難的事情就是燈光的問題。我們每次在拍攝中都要花費很長的時間去調(diào)試燈光。
拍攝中，演員如何調(diào)度，攝影機如何調(diào)度都在考慮的范圍之內(nèi)，我不斷地跟導演溝通怎么樣使畫面看起來更有美感，哪個鏡頭讓演員看起來更加有喜感，我的腦海中每天都在浮現(xiàn)不同的鏡頭畫面，通過攝像機反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了我們的關注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。通過攝像反映思想的過程主要在于視角的把握而不在于技術的操作，一個合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關注程度，而不是是否在拍攝中運用了各種技術手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。在這里，我并不是反對技術的進步，而只是提出一點值得注意的地方，我希望我們的作品內(nèi)容永遠應該大于形式，內(nèi)涵永遠應該大于外表。
每個場景對于我來說都很難拍，我希望把最好的一面呈現(xiàn)給看的觀眾，所以每個鏡頭我都很認真的在拍攝。印象最深的就是大夜戲，我們拍攝了將近12個小時拍完那天的鏡頭時，已經(jīng)是凌晨四點，劇組的每個人都很辛苦，最值得感謝的是王家東老師，給我們指導鏡頭的拍攝，或許沒有他的指導，我們的影片可能要遜色很多。雖然辛苦但是我們拍攝的鏡頭讓我都很滿意。我們的影片也接近尾聲。
后期制作同樣是一個復雜的過程。我們的素材很多，需要整理的東西也很多，慶幸的是我們在拍攝過程中是邊拍邊剪，這樣也可以及時發(fā)現(xiàn)漏拍的鏡頭。很多氣氛的烘托、特技的加入都是依靠后期制作完成的，但在我們影片中用到的特效并不多。剪輯的作用更多的是從大量素材總選擇需要的素材，然后拼接成段子，用來支持和反映主題。但是這個剪輯同樣是有講究的，我的實踐經(jīng)驗就是挑核心內(nèi)容，盡量保持簡潔。很多時候自己拍攝的素材會難以取舍，結果是自己陶醉的很而旁人不厭其煩，在這個時候我們呢就應該更加注意對于主題的把握，點明主題。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。每一次我們都做出嘗試，期初是想拍我們拿手的懸疑劇，這樣出來的效果可能會好，但在大學期間，如果不做出一點嘗試，總是保守，那我覺得人生就沒有意義，這部作品無論最終效果是否達到水平，都是一種新的嘗試，學到一種新的影片類型的拍攝手法，從中獲得的價值，或許比拿到獎項更為有意義，大三了，能在一起拍片的日子不多了，我很是珍惜這段拍片的記憶，雖然拍攝和后期階段都遇到各種困難，直到最后，都堅持著，每個劇組人員都是不易，所有的矛盾都可以化解，只要你有一個原則，你之所以和導演合作，是因為你相信他的決定，我們可以提出更好的建議，但決定權在導演身上，無論他做出怎么的決定，你都不要與其發(fā)生沖突，如果你覺得導演不夠好，那也是你的選擇，因為你已經(jīng)是劇組的一份子，沒有團隊精神的組員，無論去哪里，都是無用的，實習學到很多那是必須的，這將是我人生中難忘的一段經(jīng)歷。
次活動發(fā)動了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺很好。大學里集體的一年不是很強烈，平時就是和室友在一起的時間長，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學習。放假后一起放肆。但是通過參與大學里這么多的活動，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學習任務。我們付出的，不再那么簡單。同時我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個擁有靈魂的集體。也有在一起為一個目標奮斗的日子。相信我會通過這種活動慢慢的適應并融入大學生活，成為一名優(yōu)秀的大學生。
優(yōu)勢總結：
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個人都會遇到的問題——剛剛脫離高中的我們進入大學后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長，最終戰(zhàn)勝孤獨融入大學生活。
主題很真實貼近生活，能得到大多數(shù)人的共鳴，這就是我們最好的一點。然后大家在拍攝時都很配合，都很投入。都知道應該盡自己的力去讓團隊更優(yōu)秀。這一點又是難能可貴的，如此才能體現(xiàn)這個活動的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動，我成長了很多!謝謝~~。
這次微電影是基于現(xiàn)在大學生生活學習的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當代大學生更多的沉迷于游戲，娛樂;而對知識基本沒有學習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個微電影主要介紹的是男生從踏入大學的那一刻開始，因為周圍宿舍成員的影響，從一個有著理想，有著抱負的新時代大學生逐步演變?yōu)橐粋€只知道游戲，娛樂，逃課，談戀愛的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國的體現(xiàn)更多的是表現(xiàn)在青年一代，尤其是大學生;他們處于理想與幻想的時期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學生的潮流。在拍攝的過程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個場景，每一句臺詞，每一個表情，每一個動作不僅要做出來我就是主人還要配。
合同。
伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開始設定這一主題的時候，當時的我并沒有什么感悟，但是當拍攝過程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的時候讓我們感覺這兩年來我的大學生活是這樣的虛度，大學生活本應該是學習，快樂，激情，勞累的，可是我們呢，現(xiàn)在只剩下娛樂與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說的：你們計算機專業(yè)的本應該務實，沉著，沉穩(wěn)的學生;可是你們現(xiàn)在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識學好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現(xiàn)在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學生，肩負著祖國發(fā)展的責任。雖然說得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風氣是否也影響了下一代。
學習是很重要的，加油吧，且學且珍惜!
1.實踐的目的。
通過攝影實踐考察自己對人像攝影課程的學習的實際掌握。運用在課程中學到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實踐的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認真的學習理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認識到再認真的系統(tǒng)的全面的學習一遍老師的。
課件。
是非常重要的，通過這次的學習，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2.實踐的準備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學理論知識的成果的體現(xiàn)，我使用了nikond300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學小沫，一位美麗的外企白領，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。
3.我對拍攝過程的闡述。
第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。
4.攝影實踐中得到的經(jīng)驗和教訓。
通過攝影的實踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學海無涯，通過學習比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構圖上，感覺到畫面比例有點緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時在色彩和畫面的整體分配上還應多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結經(jīng)驗和教訓，使得自己拍攝出更好的作品來。
學生拍微電影心得體會篇十二
隨著科技的發(fā)展，電影已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了讓小學生更好地了解電影藝術，我們學校特地組織了一場小學生電影周活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我對電影有了更深入的了解，并且讓我收獲了很多。
首先，通過小學生電影周活動，我了解了電影背后的故事。每一部電影都有一個獨特的故事，這個故事可以讓觀眾們產(chǎn)生共鳴。在活動中，我們觀看了一部名為《尋夢環(huán)游記》的電影。這部電影講述了一個男孩通過音樂追尋夢想，也讓我明白了追逐夢想的重要性。通過電影，我不僅了解了故事情節(jié)，還學到了很多關于音樂和墨西哥文化的知識，這讓我覺得電影不僅僅是娛樂，還可以給我?guī)砀嗟膶W習與啟發(fā)。
其次，小學生電影周活動讓我鍛煉了觀影的能力。在看電影的過程中，我學會了分析電影的細節(jié)和技巧。例如，我注意到導演通過鏡頭的運用和音樂的配合使整個電影更具有戲劇性和感染力。我還學會了用更加細膩的眼光來觀察角色的表情和動作，從而更好地理解電影中的情感表達。觀影不再僅僅是看電影，而是變成了一種欣賞藝術的過程。這種能力不僅可以在觀影中發(fā)揮作用，也可以在其他方面的學習中幫助我更好地理解和分析。
此外，小學生電影周活動還讓我認識了新的朋友。在活動中，我結識了許多和我志同道合的同學。我們一起討論電影的故事情節(jié)，分享電影給我們帶來的思考。這種交流不僅拉近了我們的距離，也讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過活動，我發(fā)現(xiàn)電影不僅可以給我們帶來快樂，還可以成為我們建立友誼的紐帶。
此外，小學生電影周活動讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在活動中，我們還有機會參加電影創(chuàng)作和表演的比賽。我報名參加了表演比賽，雖然有些緊張，但我努力克服了困難。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對表演的興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的表演才華。這次活動讓我明白了電影不僅僅是觀看，也可以是自己創(chuàng)造和表達的方式。從這一點來說，小學生電影周活動不僅培養(yǎng)了我對電影的興趣，也開拓了我未來的發(fā)展方向。
總的來說，小學生電影周活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過了解電影背后的故事，我學到了關于音樂和文化的知識，同時也明白了追逐夢想的重要性。通過觀影，我鍛煉了觀察和分析的能力，讓我對電影藝術有了更深入的了解。通過活動中結識的新朋友，我學會了傾聽和尊重他人的觀點。最重要的是，活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。小學生電影周活動讓我更加熱愛電影，也為我未來的學習和發(fā)展打開了一扇新的大門。
學生拍微電影心得體會篇十三
然而，我要高歌，共產(chǎn)黨萬歲，祖國永遠年輕。結合當前祖國的現(xiàn)狀，我是懷著深深的敬意、景仰以及敬畏之心看完百團大戰(zhàn)這部電影。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中國八路軍主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民黨正面戰(zhàn)場。這部影片讓我看到當時中國八路軍在及其艱苦的環(huán)境下克服一切困難，步步為營打下的一場振奮人心的戰(zhàn)爭，教育教學也讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活工作中不也是有著種種“困境”，但是只要抱著必勝信心，不管困難多大，阻礙多高，只要把基礎做好，一步一個腳印，就一定能夠讓同學們攀上自己人生的一個個高峰。戰(zhàn)爭的殘酷和八路軍的英勇奮戰(zhàn)給了我深深的啟發(fā)。雖然我不懂歷史，通過這次觀看百團大戰(zhàn)，我知道了抗日戰(zhàn)爭中由中國共產(chǎn)黨領導的兩次著名戰(zhàn)役：平型關大捷、百團大戰(zhàn)。其中百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨與日軍正面交鋒規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。
在此，我說一聲，記住吧！
1、精神都沒有的隊伍是打不了勝仗的。國民黨領導的軍隊面對日軍的進攻一而再，再而三的打敗仗。拋開武器裝備來說因為日本人學到了楚霸王破釜沉舟的精神，國民黨的軍隊在頂不住的時候認為中國那么大我想再跑跑。精神都比不上別人，這仗還怎么打。沒辦法蔣委員長說過攘外先安內(nèi)，他的軍隊怎么會全力以赴的抗日呢！
2、領導再大也有不如意的事。蔣介石面對八路軍取得首戰(zhàn)勝利時還不得不發(fā)嘉獎令，為了政治需要沒辦法不得不做違心的事，心中比吞了一百個蒼蠅更難受。不知不覺中共產(chǎn)黨就能組織一百個團的兵力來抗戰(zhàn)，估計他當時根本就不想抗日了，還是去抗八路吧。
3、日本人的三光政策值得借鑒。燒火、搶光、殺光，是軍事侵略中最狠的手段，一般用于對兇殘不服馴化的民族。彭總說的，日本人這是想滅種。沒辦法國人太多無法管理，只能三光，從軍事上講日本人這招非常高明，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，深入中國只有這樣才能讓國人心驚膽戰(zhàn)，樹立狠的形象，幾個日本兵就可以押送幾百個老百姓。聽父輩講，那時候小孩子哭鬧，只要說有日本人來了，立即止哭，可見日本人做了多少狠事。
5、人活著其實很不錯。電影中人海戰(zhàn)術死了太多太多的人，當介紹到16歲的戰(zhàn)士就死了時，我很慶幸自己現(xiàn)在都比他多活了十幾年，太值了。所以人生要多吃吃，多喝喝，多看看，多走走。
6、愛要大聲說出來：影片中姚尚武還未來的及向梁山表達愛慕之情，梁山為救姚尚武就掛了，真是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。就如做事情一樣，努力了還有一絲機會，不努力絕對沒有任何機會，做人做事應該都如此吧。
總之，百團大戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭中八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的帶戰(zhàn)略性的進攻戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，中國共產(chǎn)黨領導的華北敵后抗日軍民,齊心協(xié)力,前仆后繼，同日本侵略者浴血奮戰(zhàn)，充分表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。百團大戰(zhàn)嚴重地破壞了日軍在華北的主要交通線，收復了被日軍占領的部分地區(qū)，給了侵華日軍以強有力的打擊。遏制當時國民黨妥協(xié)投降暗流、爭取時局好轉(zhuǎn)起了積極作用，進一步鼓舞了全國人民奪取抗戰(zhàn)勝利的信心，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的聲威。它在中國抗日戰(zhàn)爭史上寫下了光輝的一頁。
同時，我聲聲呼喚！行動吧！
同學們：有多少的事情等待著你們?nèi)ネ瓿伤?，我們何不抓住美好的時光，用激情去點燃希望之火，用青春的汗水來澆灌成功之花。你們是初升的太陽，你們是初開的鮮花，我們現(xiàn)在在的戰(zhàn)場就是知識的海洋，我們的任務就是吮吸知識的甘霖！努力吧！好好學習，把祖國的未來建設得更美好！
學生拍微電影心得體會篇十四
微電影的出現(xiàn)，為普通人提供了表達自我的途徑，同時也為電影產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。作為一名熱愛電影的愛好者，我從去年開始嘗試拍攝微電影，積累了不少經(jīng)驗和心得。在本文中，我想分享一下我在拍攝微電影時的個人心得和體會。
第二段：制作前期的準備工作。
在制作微電影之前，最重要的是做好前期準備工作。首先要有一個好的故事，了解電影語言和敘事技巧，將自己的想法轉(zhuǎn)化為影片的情節(jié)，準備劇本和場景設計。其次，需要選好演員和團隊成員，明確每個人的職責和分工。最后，還要考慮到預算和時間的限制，制定出合理的拍攝計劃和預算方案。
第三段：拍攝過程中需要注意的要點。
在拍攝微電影過程中，需要注意以下幾個要點。首先是拍攝的視覺呈現(xiàn)，需要選擇合適的拍攝手法、鏡頭語言和畫面構圖，以提高影片的質(zhì)量；其次是演員的表演，需要指導演員理解角色，掌握表演技巧，保證其演出的質(zhì)量；最后是舞臺布置和道具運用，需要做到舞臺設計合理、色彩搭配協(xié)調(diào)、道具簡潔實用，以營造良好的視覺效果。
第四段：后期制作的重要性和細節(jié)要點。
后期制作是拍攝微電影必不可少的環(huán)節(jié)。在后期制作過程中，需要對影片進行修剪、色彩調(diào)整、音頻處理等，以提高影片的整體質(zhì)量。此外，還需要通過后期制作來提高影片的視覺效果和藝術品位，包括添加特效、設計畫面風格、制作字幕等等。
第五段：總結和展望。
拍攝微電影是一項需要耗費時間和精力的創(chuàng)作工作，但也是一項非常有趣和有意義的經(jīng)歷。在我拍攝微電影的過程中，我學到了很多關于電影制作的技巧、知識和體驗，也提高了我的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)拍攝微電影，分享更多好的故事和觀點。
學生拍微電影心得體會篇十五
近年來，電影朗讀逐漸成為了校園中備受關注的一種活動形式。這不僅豐富了學生們的課外生活，也對他們的學習和個人發(fā)展起到了積極作用。作為一名學生，我也參與過很多次電影朗讀活動，并從中獲取了很多收獲。下面我將從激發(fā)興趣、提升口才、培養(yǎng)情感、增強自信以及拓寬見識五個方面，來分享一下我的心得體會。
首先，電影朗讀活動激發(fā)了我對文學藝術的興趣。在電影朗讀中，我們通過演繹經(jīng)典電影的對白、臺詞等形式，可以深入理解電影中的情節(jié)和人物，感受到文學的魅力。在參與朗讀中，我們需要去剖析每個角色的性格特點，理解他們的言行背后所代表的意義。這樣一來，我們不僅能夠欣賞電影的視覺效果，更能夠感受到其中蘊含的人文精神，進一步培養(yǎng)我們對文學藝術的興趣。
其次，電影朗讀活動提升了我口才表達的能力。在參與朗讀活動時，我們需要通過語音、表情和肢體語言來表達角色的情感和思想。通過模仿和演繹經(jīng)典電影中的角色，我們可以提高我們的口語表達能力，培養(yǎng)我們的音韻感，并讓我們的語言更加流暢和自然。朗讀活動還要求我們具備良好的觀察力和分析能力，從而能夠準確地把握角色的心理變化和情感變化，并通過聲音的變化來進行情緒的展現(xiàn)，從而提升我們的朗讀表達能力。
第三，電影朗讀活動培養(yǎng)了我的情感和情商。通過電影朗讀，我們可以深入理解并體驗不同角色的情感，感受到他們的喜怒哀樂。在朗讀角色的過程中，我們需要去理解和體會角色的情感變化，從而能夠更好地打動觀眾，傳遞出表演的真實情感。此外，朗讀活動還能夠培養(yǎng)我們的同理心和理解他人的能力，通過演繹不同的角色，從別人的角度來感受和理解他人的情感，從而培養(yǎng)我們的情商。
再次，電影朗讀活動增強了我的自信心。參與朗讀活動，我們需要充分挖掘角色的情感和內(nèi)心，通過表演將其真實地表達出來。在朗讀時，我們需要面對觀眾，展示自己的表演技巧和才華。通過電影朗讀，我逐漸克服了公眾演講的恐懼感，從而提升了自己的自信心。這種自信心不僅在表演中得到了提高，在生活中也對我產(chǎn)生了積極的影響。我在面對問題和挑戰(zhàn)時更加從容和自信，能夠更好地應對各種困難。
最后，電影朗讀活動拓寬了我的見識。通過參與電影朗讀，我能夠了解和感受到不同國家和不同文化的藝術表達方式。每當我朗讀一部經(jīng)典電影時，我都會去了解這部電影的背景、創(chuàng)作背后的故事，從而對這個國家的文化和歷史有進一步的了解。電影朗讀不僅帶給我快樂，也讓我通過文學藝術更加了解世界。
綜上所述，電影朗讀活動對于學生的發(fā)展具有重要作用。通過朗讀活動，我們不僅能夠激發(fā)興趣，提升口才，培養(yǎng)情感，增強自信，還能夠拓寬我們的眼界。我相信，電影朗讀活動將會在未來的校園中發(fā)揮越來越重要的作用，為更多學生提供機會去感受和體驗文學藝術的魅力。
學生拍微電影心得體會篇十六
微電影作為一種新興的拍攝方式，逐漸受到了越來越多人的關注。在這其中，我也是其中之一。在拍攝微電影的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成果和樂趣。今天我想和大家分享一下我在拍攝微電影中的個人心得體會。
第二段：準備工作。
拍攝微電影之前，一定要做好充分的準備工作。首先要明確劇本和角色設置，把握好整個故事的脈絡。其次，要提前選好拍攝地點、準備好服裝、化妝和道具等物品。最后，還需要挑選好攝影師和演員，志同道合的團隊才能一起默契配合，取得好的拍攝效果。
第三段：實戰(zhàn)經(jīng)驗。
實際上，拍攝微電影的過程非常繁瑣和復雜，需要付出大量的時間和精力。在我親身經(jīng)歷的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個好的微電影作品必須要有一個好的故事情節(jié)和演員的配合默契。拍攝過程中要嚴格按照劇本情節(jié)去拍攝，多角度嘗試拍攝同一場景，讓故事情節(jié)更加豐富有趣。同時，拍攝時的燈光和音樂也是相當重要的元素，可以烘托出氣氛，讓人更加進入故事中去。
第四段：技巧攻略。
在拍攝微電影過程中，掌握一些拍攝技巧也非常必要。首先是相機的運用，合理選擇相機鏡頭和光圈等參數(shù)，能夠讓默認的畫面變成驚艷的美景。拍攝動作戲時，可以運用地面拍攝、立體拍攝等技巧，讓視覺效果更加豐富。最后是后期制作，通過調(diào)色、剪輯等手段，讓畫面色彩更加飽滿，情節(jié)更加精彩，這是一個微電影的重要環(huán)節(jié)。
第五段：總結心得。
拍攝微電影不僅是創(chuàng)造性的過程，也是一個需要耐心、細心、專注的過程。通過自己的經(jīng)驗和學習，我深深體會到，一個優(yōu)秀的微電影作品不僅需要有創(chuàng)意和故事情節(jié)的支撐，更需要在實戰(zhàn)和技巧上的勤奮實踐和總結，并不斷打磨完善。盡管拍攝微電影是一項困難的工作，只要我們準備好充分的心態(tài)和資源，掌握好必要的技巧和方法，既可以拍出完美的作品，也能抒發(fā)自己的情感和想法，從而帶給觀眾更多的快樂和啟示。
結尾。
微電影的拍攝之路并不容易，但是它可以帶給我們無限的想象和創(chuàng)造的樂趣，也是一個展示自我的舞臺。如果你有拍攝的想法，勇敢地去嘗試，絕對會有意想不到的驚喜等待著你。
學生拍微電影心得體會篇十七
20xx年寒假的小假期我們接觸了思想政治實踐課，經(jīng)過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3g網(wǎng)絡的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、qq、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網(wǎng)絡上活躍的人，現(xiàn)實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過我們小組的努力準備，寫劇本，終于成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗，于是我上網(wǎng)查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經(jīng)驗。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內(nèi)存是否充足。
第二，要認真負責。拍攝完成后及時把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到最好。
第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。
手機依賴癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業(yè)務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機一族”隊伍的不斷壯大，一種由于對手機過分依賴而形成的現(xiàn)代心理疾病——手機依賴癥也悄然現(xiàn)身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴癥。
這次活動——湖南大學第一屆微電影節(jié),是由共青團湖南大學委員會主辦、共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦，從三月1日至3月25號歷經(jīng)一個月，參賽團隊達59組，超過百余同學的參與，收集到45部參賽作品，經(jīng)過專業(yè)評委初級以及終級兩個階段的評選，最終有19部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項大獎。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關注，也收到了同學們的熱情參與。而活動期間我們也邀請了德駿文化傳播有限公司的專業(yè)導演與攝影師對參賽選手們進行了技術培訓，獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個過程中收獲良多。
3月25號晚，在北校學生活動中心頒獎晚會的順利結束，標志著此次活動圓滿成功。這個活動凝結了太多我們2各部門同學的辛勤努力，也給我們太多的經(jīng)驗與成長，得到了很多鍛煉。下面就分2部分，對此次活動進行全面的總結。
此次活動，創(chuàng)意始于上個學期末，并在放假前召集部門全體成員粗略討論相關活動意見。在寒假期間開始構思活動。
策劃書。
學習會聲會影ae等視頻制作軟件了解網(wǎng)上已有的一些微電影構思活動宣傳片的劇本以及拍攝方式等借鑒已有校級活動的舉辦流程向舉辦活動經(jīng)驗豐富的學長學姐征求建議。
本學期2月14號開學以后，聯(lián)合心理部同學，集兩個部門人員的力量開始正式撰寫活動策劃書、不斷的討論修改、制定活動時間推進表，心理部的同學重在構思活動費細節(jié)，宣傳部的的同學則發(fā)揮自己所長提前開始設計宣傳海報、別具一格的報名表、傳單以及策劃書封面。25號左右，完成策劃書、初期的海報、人員分工表等。開始提交學院常委審核，修改。2月底，填寫校級活動申請表、提交策劃書等相關材料，并很快申請成功。成為由共青團湖南大學委員會主辦，共青團湖南大學經(jīng)濟與貿(mào)易學院委員會承辦的校級活動。并完成前期準備工作，把策劃交給學員公關部委托其尋找活動的贊助商家。3月1號，活動在全校范圍內(nèi)宣傳、開展。
3月1-2號：聯(lián)系小學生會園區(qū)管理人員在南北校張貼宣傳海報、橫幅等。
3月1-5號：校團委向各院發(fā)放通知，院團委向各班級發(fā)放通知。
3月1-5號：網(wǎng)絡宣傳陣地建設完畢，分別開通了活動人人網(wǎng)主頁、新浪博客、微博、以及qq群。在這些地方，以文字圖片等形式宣傳活動。
3月6號：把2各部門的人員分成3組，分別在南校天馬公寓、德智公寓、北校龍王港公寓擺展臺宣傳。(這之前完成了場地申請、帳篷桌椅租借、宣傳單的制作打印等工作)。
3月6-13號：更新報名表。聯(lián)系到德駿文化傳媒有限公司的人員，協(xié)商幫助我們給參賽選手培訓的事宜。給選手發(fā)通知告知培訓時間及地點。
3月15號：在北校二教201進行培訓。
3月17-19號：進行第二輪宣傳。重新制作簡介、重點突出的手繪宣傳單，在南校圖書館門口、五食堂、綜合樓樓前、天馬公寓門口等地方發(fā)放。在復鄰舍、二教的黑板上寫簡介通知，以便前來上課的同學都能了解活動。安排人員在周一課間在二教1-5樓的教室播放微電影節(jié)宣傳片。
3月20號：分別在南北校規(guī)定地點時間，工作人員帶著移動硬盤等大容量儲存設備去收集選手的作品。
請柬。
邀請頒獎晚會嘉賓。
3月22號晚上：在北校水教207、209進行初評。并評選出19部入圍作品。
3月24號晚上：在水教208終評，評選出一等獎2部、二等獎3部、3等獎4部，優(yōu)秀獎10部以及最佳導演、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影師、最佳剪輯師等個人獎項。
3月25：頒獎晚會(在之前活動進行的期間就在為頒獎晚會做了很多籌備：邀請十佳歌手郭靖豪、愛樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會前來為晚會表演節(jié)目、邀請主持人、晚會會場布置設計以及材料購買、別具一格的漂亮的中英雙語的洋氣的獲獎證書的制作、打印、蓋章、證書的包裝、獎品的包裝、晚會場地的申請、晚會。
串詞。
的編寫修改、租借主持人的服裝、去婚慶公司租借紅地毯等等)。
下面就按活動進行的順序總結一下經(jīng)驗感悟。
1、這是很好的一次2個部門一起舉辦活動的嘗試，增進了部門之間的了解、感情不說在1個月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。
2、活動的前期宣傳周期一定要長，比如網(wǎng)頁人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會有成效，且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容做到“動態(tài)”。
3、贊助商方面要注意2點：其一要在活動開始至少前15天就應該把策劃發(fā)給公關部，讓其有充裕的時間去找商家;其二，贊助方面不能完全依靠公關部，自己也要跑跑外聯(lián)，尋找那些與活動相關的可能會感興趣的企業(yè)主動去聯(lián)系。
4、擺展臺宣傳必不可少，但是傳統(tǒng)的展臺形式已經(jīng)沒有新意，要想大家注意內(nèi)容，必須先從形式上吸引人。
5、在各種宣傳成品比如海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁、以及通過學校發(fā)放的通知中，最有效、信息量最高的，的其實就是發(fā)送到每個同學手中的宣傳單了，很多時候，網(wǎng)頁或者學校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼，對比賽的詳細內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個同學手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學，給予的信息量也最大最關鍵。所以宣傳單的設置就尤為重要，首先要簡介其次要突出重點。
6、選手培訓，這是我們這次活動中做的不成功的一塊。首先培訓的時間地點選的不對，考慮到公司的人周末要休息只好把時間定在周5，但是周五我們的同學好多還有課。地點選在北校也選的不對，參賽選手大多是南校的，很多人甚至找不見北校更別談千里迢迢來北校培訓。培訓效果也微小，請來的專業(yè)攝影師與導演在教室也只能給大家講講理論知識，沒有實踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的實踐培訓方式——如果公司正好在拍攝短片，可以讓我們的選手前去片場參觀。
學生拍微電影心得體會篇十八
1、微電影制作方法有新點子新手法有自己獨特的想法是很關鍵的。被人們用濫的手法很容易過時，有一點新鮮的手法可以抓住觀眾的注意力。
2、微電影制作方法的新點子新手法清單忘記新點子是輕而易舉的，把你瘋狂的鬼點子新點子記下來。這樣當你在拍攝時你只需要看看清單就可以。
3、攝像機角度當你要運用新的表現(xiàn)手法時，結合攝相機的角度是很重要的（如特寫，廣角，移動等）。想想你怎樣用2—3個鏡頭完成這個想法，并把這幾個鏡頭串連成一個流暢的整體。確保當你移動鏡頭時保持目標物在屏幕上的足夠大小，不要害怕太近，很多時候目標物都太遠太小。當你拍攝移動鏡頭時，從上下前后左右多個角度混合拍攝。把你的思想融進你的鏡頭中。當你拍攝時思考你想要傳達什么，要抓住你的想法，什么樣的鏡頭才是最好的。不要害怕反復嘗試同一個鏡頭。要知道多樣性是生活的調(diào)味品。這個方法技巧很重要。
4、錄像長度拖沓的錄相從來都不好。確保你的錄相長度與你片子中的新東西相配。如果你沒有許多新的想法1分鐘長鏡頭的比拖沓的4分鐘強。
5、拍攝場地找到一個好的拍攝場地可能很難，尤其當你很年輕又沒有車時。當你發(fā)現(xiàn)新的好地點，把它們記下來，并確保能去那里拍攝。
6、拍攝用軌道車當你拍攝時確保你所乘坐的軌道車舒適并且適合場地。僅僅有一個好的帶硬輪子的軌道車是不夠的，你得確保它滾動時平滑，這樣拍出來的鏡頭才能保持一致。
7、音樂在拍攝之前就選擇好音樂是再好不過了，這樣的話你可以邊聽音樂邊想象你的鏡頭。
8、剪輯剪輯賦于你的視頻生命。剪掉死時間。很多時候我們看見一個剪輯片段沒有必要地拖沓數(shù)秒。一毫秒都很關鍵。最好是邊拍攝邊剪輯，因為拍攝一部分然后剪輯幫助你看清這個片子的方向，它帶給你更多的想法，讓你知道下一步該怎樣做的更好。在全片都剪輯好了后，發(fā)行之前，等一天，然后帶著全新思想再看一遍，看看有什么新的印象。不要把開篇字幕弄得太長。保持開篇字幕的新鮮，簡潔，扼要。選擇好的顏色，遠離劣等的開篇動畫。
9、調(diào)色finalcut程序有一個叫做3向調(diào)色的效果。用這個功能可以賦于鏡頭更多的對照和飽和度。合理運用這些程序中的調(diào)色效果可以使畫面更生動。這些方法都是從比較細節(jié)中捕捉。
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學生拍微電影心得體會篇十九
李學生是我大學時的同學，是一個電影愛好者。在我眼中，他是一個對電影有著深入思考的人，每次看完電影，他都能與我們分享他的獨特見解。在這篇文章中，我將回顧五次與李學生一起看電影的經(jīng)歷，并分享他的心得體會。通過李學生的思考，我們可以更深入地理解電影的魅力。
第一次，我們一起看的是《肖申克的救贖》。這次觀影體驗對李學生產(chǎn)生了深遠的影響。他說這部電影是他從藝術角度來看人性的講述。他認為主人公安迪·杜弗雷恩通過自己的努力和智慧，擺脫了囚徒的身份，并最終實現(xiàn)了自由與和諧。李學生強調(diào)了電影中人物關系的建立和演員的表演，他說這使得故事更加真實和感人。他通過這部電影，理解到人性的尊嚴與無奈，這種思考使他改變了對生活的看法。
第二次，我們一起看的是一部韓國電影《寄生蟲》。這是一部講述貧富差距的電影，而李學生將這部電影解讀為人性的善惡，他認為貧富懸殊是導致社會問題的根本因素。他特別注意了電影中的色彩運用和隱喻，比如貧民窟的暗淡與富人家的亮麗，這既是對現(xiàn)實的批判，也是對人性的探討。李學生從電影中領悟到現(xiàn)實中的不公平，并思考著如何為社會帶來正義與平等。
第三次，我們一起看的是一部法國電影《福爾摩斯：諸神的密碼》。與以往的偵探電影不同，這部電影通過解謎來探討現(xiàn)實中的隱秘與真相。李學生將這部電影的看點放在了劇情的情節(jié)和角色的心理變化上。他說這個故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，人們總是有自己的秘密和欲望，而通過細致的觀察和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)與披露這些秘密。這種洞察力使他更加重視人與人之間的交流與理解。
第四次，我們一起看的是一部日本動畫電影《你的名字》。這是一部關于時空錯位與命運轉(zhuǎn)折的電影，李學生將這部電影評價為“如詩般的畫面”。他說這部電影通過音樂、細節(jié)和畫面來傳遞情感，給觀眾帶來了深深的觸動。他認為電影獨特的剪輯和音樂，造就了一種夢幻般的情感體驗，同時，也使他反思了自己對生活與命運的態(tài)度。
第五次，我們一起看的是一部英國電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這是一部關于戰(zhàn)爭與勇氣的電影，李學生將這部電影理解為對人性的考驗。他說電影通過展現(xiàn)戰(zhàn)場上的兄弟情誼和生死考驗中的人性選擇，展示了人們在極端情況下的本真與勇敢。他特別注意了電影中的攝影和大片感，這讓他感受到了戰(zhàn)爭的殘酷與真實。通過這部電影，李學生對人性的強大與脆弱有了更深刻的認識。
通過與李學生一起看電影的經(jīng)歷，我深深體會到電影的力量和魅力。不同的電影作品引導我們從不同的角度來審視人性、社會問題和生活。通過細致的觀察和深入思考，我們可以從每一部電影中汲取營養(yǎng)，激發(fā)我們對生活的思考和對世界的認識。李學生的電影心得體會，給了我許多啟發(fā)，也讓我更加熱愛電影。通過與他的分享，我更加明白電影作為一種藝術形式，可以給我們帶來智慧與思考的機會。