總結是一種提高效率、提升能力的重要方式。如何提高自己的溝通能力成為人們關注的熱門話題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。
負起自己的責任篇一
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。
——題記。
昨天。
陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天。
如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的`責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學習，腳踏實地，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間。
明天。
我們永遠不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過來。至于那份責任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動。不管將來有什么樣的責任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……。
負起自己的責任篇二
責任是什么?翻開字典，會看到一行清晰而又簡潔的文字：是指分內(nèi)應做的事。在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任，我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
晚飯過后，盤子。碗上盡是飯菜留下的殘渣，表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進水池里，油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進行著，看著污垢一點點褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學做家務，是我的責任。
天幕漸漸由白晝轉入黑夜，隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進門，就立刻栽在了沙發(fā)上?？吹竭@一幕，我把剛剛沏好的茶端了過去，用略帶著些溫柔的語氣說：“爸媽，喝茶?！笨粗改负冗^茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險，但我知道，孝敬父母，是我的責任。
極美的星夜，天空中沒有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學習，是我的責任。
責任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中最美的風景。
負起自己的責任篇三
或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的.花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責任心將化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。
是的，你想成為一個成功人士嗎？那么，請做一個有責任心的人，從學會承擔責任開始吧！當你把責任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。
古今中外，這樣的事例舉不勝舉。19，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12、5美元。父親借給他12、5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12、5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。
大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車閘；把車門打開，請乘客安全地下車；將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。
負起自己的責任篇四
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學習，腳踏實地，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間。
明天我們永遠不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過來。至于那份責任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動。不管將來有什么樣的責任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……。
在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動八十九周年紀念日。
八十九年前，在國家、民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，勇敢地站在了歷史的前沿?！拔逅摹备锩闰層悯r血和汗水鑄就了五四精神。
大學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要里程碑，是我們走向社會前的演練。同時，大學也是我們集聚資本的季節(jié)，我們的人生觀、價值觀、世界觀都在這時成熟，我們在這里立下偉大的志向，策劃自己的未來。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。面對未來，我要勇于擔負起時代賦予我們的責任,去爭創(chuàng)人生的輝煌，只這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
要想擔負起時代賦予我們的`責任，我們就要樹立遠大的理想，堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異。形勢逼人自強，催人奮進。我們要想跟上時代步伐、更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，為今后的發(fā)展打下堅實的知識功底。
要想擔負起時代賦予我們的責任，我們還要注重錘煉一流的品德。還要做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，順應時代發(fā)展的潮流，真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合，同人民緊密相結合。
為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號。我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!前途是光明的，道路是曲折的。只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！
負起自己的責任篇五
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分?！彼查g激動的心情少了一半，心中剛燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績?nèi)杂泻艽蟛罹啵±蠋熃又f：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復習不到位！也許一個錯誤，班級分數(shù)落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責任。我們?nèi)魏我环值膩G失關乎的不只是個人，也是大家的。當我們每個人都努力時，班級才能進步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。
負起自己的責任篇六
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的.勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
負起自己的責任篇七
社會責任不該是一個空的概念，也不單純局限于慈善、捐款，而是與企業(yè)的價值觀、用人機制、商業(yè)模式等息息相關。
做企業(yè)賺錢，賺很多的錢，許多人都這么想，但這不是阿里巴巴的目的。讓員工快樂地工作成長，讓用戶得到滿意的服務，讓社會感覺到我們存在的價值，這才是阿里巴巴的社會責任所在。至于賺錢和社會回報，那是水到渠成的事。
最近很流行社會責任感。我覺得在中國這種情況下的企業(yè)，四件事情是最重要的：
第一，必須是自己提供的產(chǎn)品和服務承擔起社會責任。如果你掙再多的錢，但是你制造的產(chǎn)品跟服務是對社會有害的，就像最近的鴨蛋、雞，一些吃的東西，哪怕捐再多的錢，我也看不起這些人。
第二，依法納稅。一方面想著避稅，一方面又想著年底要捐多少錢，這些人也不少，我也看不起。
第三，在中國今天的形勢下，企業(yè)家最稀缺的資源應該是把所有的錢用在擴大自己的經(jīng)營，擴大更多的就業(yè)機會上?，F(xiàn)在大學生說找不到就業(yè)機會。我覺得大學生需要的是就業(yè)機會，而創(chuàng)業(yè)機會最大的是企業(yè)家。如果我今年60歲、70歲，也像李嘉誠、巴菲特把自己的錢捐出去；但是今天我覺得最重要的是創(chuàng)造優(yōu)秀的服務、優(yōu)秀的產(chǎn)品，能夠依法納稅，能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓更多的人能夠有工作，能在社會上生存。
所以，中國今天沒有世界級的企業(yè)，中國的企業(yè)還很小，我們的路還很長。大家把自己的企業(yè)做好，以自己的產(chǎn)品和服務對社會承擔責任，依法納稅，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，這可能是今天我們這一代企業(yè)家首先要承擔的社會責任。
第四，慈善和公益。我看過一篇文章特別感動，有一位陜西人，18年以前高中畢業(yè)，要去廣東打工，廣東給他的工資是600元錢，蠻高的一個數(shù)字。村長跟他說，“我們村里有三十幾位孩子，每天要走幾十公里路去念書，我們?nèi)鄙僖粋€老師。你高中畢業(yè)能不能去教書？但是只能付給你四十幾元錢的工資”。他說：“那好吧，你需要我我就留下來?！弊詈筮B他的朋友也從廣東趕了回來。18年下來，這兩個人教了1070名學生，到目前為止他們的工資收入仍舊是兩個人加起來120元錢。每個人下了課之后還得做各種各樣的農(nóng)活，因為必須種田、種地才能夠活下來。如果（中國的孩子）沒有得到教育，中國的教育將沒有未來。我們希望我們的企業(yè)家朋友跟我們的親朋好友能夠關注一些小學的硬件設備、學生的情況，關注一下老師。如果老師不好，農(nóng)村的教育就是一個很大的問題。另外，倡導一塊錢的慈善。我和一些朋友，我也希望在座的一些朋友有興趣。是不是可以一起做這樣的事？我們呼吁全國所有的志愿者對希望地區(qū)、貧困地區(qū)的老師捐一塊錢。如果他們賺一塊錢，我們追加一塊錢。如果400萬人每人捐一塊錢，我們愿意捐400萬元錢；如果4000萬人愿意捐1塊錢，我們就愿意捐4000萬元錢。希望每個人都關心慈善事業(yè)。
士農(nóng)工商，商人如果以利益為先，將永遠排在最末。我們要把自己定位為企業(yè)家，承擔起社會責任。
阿里巴巴今天最大的驕傲是什么？很多人說我們上市了成功了，成為中國首1、亞洲首1；其實我們驕傲的是讓幾千個人成為百萬1翁，我們讓幾十萬家的企業(yè)賺到錢，我們讓上百萬的創(chuàng)業(yè)者成功。這就是一個生態(tài)的成功。
中國缺這么一批企業(yè)領導。我自己的創(chuàng)造能力是有限的，如果能培養(yǎng)出這么一批人才來，每個人都能創(chuàng)辦領導管理一個偉大的企業(yè)，那我對社會的貢獻就更大了。未來幾年我就是要做這件事，就是要充當這個老師的角色，這樣更能發(fā)揮我的作用，也能發(fā)揮阿里巴巴的作用。未來能做成這個事，那我這輩子也沒白活，阿里巴巴也沒白做。
別人提阿里巴巴是黃埔軍校，我們就是要做這個事，但不要刻意做這個事。結果是我們?yōu)橹袊ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和造就了大量優(yōu)秀人才。10年之后，我的考核指標是：世界500強中的中國企業(yè)的ceo有多少是從阿里巴巴出來的。這幫人培養(yǎng)出來以后，對中國經(jīng)濟的影響就大了。那時就會形成吸收了美國的全球化戰(zhàn)略和日本的嚴謹?shù)墓芾盹L格，又融合中國太極的中國流派和中國方陣。那時中國軍團在全世界的聲音就不會是現(xiàn)在這么點！
負起自己的責任篇八
為進一步落實教育部等五部門《關于加強高等學校學生食堂工作的意見》，強化食堂管理，明確職責，確保不發(fā)生食物中毒或其它食源性疾患事故的發(fā)生，保護師生身體健康和生命安全，促使我院食堂工作的持續(xù)健康發(fā)展。依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》和《衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院食堂管理制度》等文件精神，特訂立本責任書。
一、食堂主管責任人必須自覺接受上級行政部門和學院食品安全領導小組的管理和監(jiān)督，不斷增強防范意識，健全各項規(guī)章制度，嚴格落實監(jiān)管責任，做到萬無一失。
二、嚴格遵照《食品安全法》要求，嚴把食品采購、加工、貯存和銷售關，具體做到：
1、所有工作人員必須持“健康證”上崗，非工作人員嚴禁進入食堂。
2、建立食堂物資采購、驗收臺賬，大宗物資必須集中采購，必須索取“三證”(食品衛(wèi)生許可證、工商執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗合格證)，畜類產(chǎn)品應當索取產(chǎn)品檢疫證，嚴禁出售“三無食品”過期食品和腐敗變質(zhì)食品。嚴格按國家相關規(guī)定使用食品添加劑。
3、嚴格遵守蔬菜浸泡制度，并設專人負責，每天有登記記錄。
4、食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放，生、熟食要隔離，避免交叉感染，隔夜熟食必須高溫徹底加熱后方可出售。
5、健全餐用具消毒制度，熟食留樣制度，衛(wèi)生管理制度，時刻保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孳生條件。
6、建立安全作業(yè)管理制度，自覺維護好就餐秩序，保持用電、用水、用火安全。
三、以上各款是食堂主管責任人、食堂工作人員、食堂監(jiān)管責任人及商店責任人必須遵守的基本要求，須嚴格遵照執(zhí)行，并自覺接受上級行政部門和學院的檢查監(jiān)督。若有違反，經(jīng)上級行政部門、院方查出未造成事故和損失的，自覺接受上級相關部門的追究和處罰，若造成師生食物中毒、傳染病流行和其它安全事故，則依照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》承擔相應責任。
負起自己的責任篇九
海之“志”志——水激流勇進，如勇者事不避難。每個人，活在世上都有自己的責任。以前，我對責任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會到了責任的含義。
一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領養(yǎng)的想法。奶奶爽快地答應了，但是有兩個條件：一要好好地養(yǎng)他，二如果不想養(yǎng)了，不要送人。我也是想也沒想的地爽快答應了。
小狗領回來沒幾天，我就不耐煩了。因為每天都要很早起來，去跟它“散步”，回來還要給她洗腳；每過3天還要給它洗澡；還要給它調(diào)食物、喂食物……，我簡直要崩潰了！沒想到養(yǎng)小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進退兩難，不知如何是好的時候，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“你已經(jīng)領養(yǎng)了它，那么你就有一份責任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責任！”聽完爸爸語重心長的話，我好像知道了責任的意義。
在以后的每一天里，我堅持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準備食物、喂食物、給他洗澡……每當我早晨不想起床的時候，我會想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當我懶得去給他調(diào)食物、喂食物的時候，我就會想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。
養(yǎng)小狗的事，我堅持下來了。而且我們成了最好的朋友，我孤獨時，他陪伴我；我傷心時，他好像在安慰我，我們誰也離不開誰！我嘗到了責任的快樂。從那以后，我開始思考學生的責任是什么？每當我想這個問題時，就會想到我們早出晚歸，風雨無阻的去學校，為什么？為的是學好知識！
雖然，有的時候，堅持責任很辛苦，可正如那句話“吃得苦中苦，方為人上人?！?BR> 負起自己的責任篇十
未來，對我們來說是千里之遙的，卻又是近在咫尺的。
歲月匆匆，花開花落，時間竟如流水般地從我們指縫間流去，從“嘀嗒嘀嗒”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們也在轉瞬即逝的時光中慢慢長大，慢慢懂得做人的道理，慢慢知道這大千世界有多么美好。
設想一下，在功成名就的未來，在前程似錦的未來，在康莊大道的未來，我們，又是怎樣的呢？是赫赫有名的時裝設計師，是家財萬貫的酒店老板，還是猶如女神般的空中小姐。在21世紀，在現(xiàn)代文明的驅羊攻虎下，我們的擔子愈來愈重，但還是有些許同學鶴立雞群，成績名列前茅。這些同學，之所以能取得如此驕人的成績，是因為在他（她）們剛剛翻土的心田中，早已播種了責任的種子，早已灌溉了期許的甘泉。茫茫人海，要是能一舉成功，就不是真正的勝利。
當然，你的心中同時也要住進一位精靈——責任。責任，時常掛在大人嘴邊，在時間的沖刷下，也漸漸成了你的口頭禪，這是大人對你的期許，這是大人對你的殷殷教導，更是世界對你的潛移默化。你的責任心也油然而生，奮斗！這是新世界的代名詞，也是我們的代名詞。責任的擔子，更是自然而然落到了我們的肩上。
事物的發(fā)展并不都一帆風順。我們總會或多或少，或淺或深地與失敗打交道，失敗了，再努力，會成功，如果逃避了，卻只能獲得靈魂的片刻放松，思想依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上，責任仍舊加碼，只有面對事實，不負于責任的人才是最聰明的人。這樣做雖然艱辛，卻問心無愧。
給未來的自己一份責任，讓我們在責任的陪伴下，練就頑強的毅力，造就堅強的品行！
負起自己的責任篇十一
為加強對學校門衛(wèi)室的管理，強化門衛(wèi)人員的責任;維護學校正常的教育秩序，特制訂本責任書.
1、門衛(wèi)責任人：
2、門衛(wèi)室每天要保證24小時有人值班;學校行政人員不定期對值班情況進行檢查.
3、節(jié)假日要有人值班。若在此期間學校有財產(chǎn)遺失，值班人員要承擔賠償責任。
4、門衛(wèi)室要保持干凈整潔;校門口要經(jīng)常打掃。
5、要熱情接待來訪人員;對要求進入校內(nèi)的來訪人員，首先要詳細詢問情況，并作好登記。社會青年及閑散人等一律不準入內(nèi)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣5元。
6、學生憑假條出校園。對學生要關心愛護，不得體罰學生或私下罰款。
7、教職工上午第1節(jié)至第4節(jié)課，下午第5節(jié)至第8節(jié)課為規(guī)定坐班時間，上班時間內(nèi)，教工外出要憑年級主任及主管領導簽字條子方可放行。
8、學生自行車要整齊擺放，妥善看管;校內(nèi)遺失的自行車由當班門衛(wèi)照價賠償。
第三中學。
主管領導：
門衛(wèi)：
20xx年9月1日。
負起自己的責任篇十二
“責任”這兩個字，看似簡簡單單、普普通通，但行動起來卻很難。所以，我想說：留點責任給自己。
這應該是六年級時候的事了，至今印在我的腦海里。那時的我是班上清潔委員，每天都要檢查教室的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里很臟，我去找值日的同學一問究竟。原來，這個小組的人病了很多，就只剩下兩個人，而且這兩個人又在打掃公區(qū)。于是一種責任感堅持讓我打掃班里的衛(wèi)生?？墒悄敲创蟮陌?，我要掃地、拖地、擦黑板……。雖說這些容易，但我干了很長時間，最終干完了這些活，這時的我已是大汗淋漓。這件事讓我明白了責任對一個人的重要性。
“負責”二字不僅要用在自己身上，還要用在他人身上。對自己負責，說易不易，說難不難，只要你做到了，你就會體會到對自己負責的好處了。
這學期剛開學，我當了桌長，我要對我的同桌負責。她的記憶力不夠好，我就嚴格要求她，在背單詞和課文時，要讓她一絲不茍的背下來，只要有一丁點兒小錯，我就要求她重背。這樣的效果很好，她的默寫成績從60、70分到了80、90分了?？吹剿倪M步，我真的很快樂。
負起自己的責任篇十三
客房安全管理工作貫穿于客房接待服務過程的始終，是一項復雜、持久、專業(yè)性很強的工作，沒有安全，一切服務和生產(chǎn)就無從談起，因此，為明確房服務員的責任與義務，制訂本消防安全責任書：
一、嚴格遵守退房檢查制度。凡客人退房，當值服務員必須檢查該房間。否則，若因沒及時查房，而使客人退房離開酒店，事后發(fā)現(xiàn)房間設備、物品有損壞、遺失，沒能發(fā)現(xiàn)煙火隱患及其他異常情況所引起的后果，由當值服務員負責并賠償。
二、嚴格遵守巡樓檢查制度。樓層服務員定期巡查責任區(qū)域。檢查五項內(nèi)容分別為：
1、樓層是否有閑雜人員;。
2、是否有煙火隱患，消防器材是否正常;。
3、門、窗是否已上鎖或關閉;。
4、房內(nèi)是否有異常聲響及其他情況;。
5、設備、設施是否損壞。特別留意客房內(nèi)是否有異常聲響，勸導閑雜人員離開樓層，設備損壞立即報修。如有煙火隱患及時處理。若因值班服務員不能遵守巡樓檢查制度而造成后果。則責任自負，并按規(guī)定給予處罰。
三、當遇到行兇、搶劫事件，斗毆事件，發(fā)現(xiàn)爆炸可疑物品或爆炸事件等，應立刻通知酒店保安人員。若因通知不及時造成事態(tài)擴大，則負主要責任，并按規(guī)定處罰。
四、責任區(qū)域發(fā)生火警，應立即報告消防中控室，并向上級匯報，控制現(xiàn)場。若因工作責任心不強，造成火情擴大，則對此次火災負主要的責任。
五、嚴格遵守交接班制度。當班時認真填好各項內(nèi)容，交接時，以書面內(nèi)容為準。
六、保潔人員應嚴格遵守崗位職責，按工作流程開展工作，保證公共區(qū)域的衛(wèi)生，所負責的區(qū)域無油跡、污跡，玻璃門及器具完好，垃圾筒內(nèi)無大量垃圾、無危險品及明火存在，花木裝飾物等無破損、無污染。
七、嚴格遵守客房安全操作規(guī)程，若違章操作而造成傷亡，一切責任自負，若造成酒店財產(chǎn)損失，則照價賠償。
八、加強自我安全防范意識，不要輕信客人的花言巧語而失去警戒。若因自己行為不端，或客人要耍流氓時不報警，則一切后果自負，與酒店無關。
九、確保所轄責任區(qū)域設施、設備的安全，嚴防被盜，若因監(jiān)護不力造成物品流失，則照價賠償;發(fā)現(xiàn)電器設備有不安全隱患及時報修，否則后果自負。
十、部門經(jīng)理應按酒店各項規(guī)章制度嚴格要求本部門員工，若因督導不嚴，管理不到位，發(fā)生有關責任事故，部門經(jīng)理負60%責任。
十一、部門主管、領班應在班前會上強調(diào)本班的工作任務、安全注意事項。若因工作安排不當，工作失誤，出現(xiàn)責任事故，則主管負60%責任，領班負40%責任。
十二、員工若因維護酒店利益，名譽、身體受到傷害，則按國家及酒店有關規(guī)定處理。
十三、對不能正常運轉或運轉異常的設備應立即停機，及時報工程部維修。否則，出現(xiàn)安全事故責任自負。
十四、部門經(jīng)理為本部門的防火安全責任人，本部門出現(xiàn)責任事故，由本部的防火責任人負責。
十五、本責任書有效期從20__年____月____日起至20__年____月____日止。
十六、本責任書壹式貳份，雙方各持壹份，同具法律效力。如有變動及時更改。
酒店法人簽字：(或蓋章)。
部門負責人簽字：
____年____月____日。
負起自己的責任篇十四
常言道：“天下興亡，匹夫有責?！必熓鞘裁?？責是責任，一顆充滿熱情的責任心。
責任心，是我做值日生應掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去游園時需要呵護的小花……不是嗎？做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔東西破壞校園的環(huán)境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現(xiàn)出我們?nèi)鄙儇熑涡摹?BR> 記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈；又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。
幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的`態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細節(jié)，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。
出我們?nèi)鄙儇熑涡摹?BR> 記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈；又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。
幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細節(jié)，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。
我恍然大悟，這不是有責任心的表現(xiàn)嗎？也許在沒責任心的人看來，這是不值一提的小事，可放在有責任心的人面前，他們總能盡心盡力地去完成呀！
或許有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗……都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德之路上的無價之寶。
一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對；一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口；一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好！讓我們做一個有責任心的人，事事盡責，處處成功。
負起自己的責任篇十五
一、教材分析：
我說課的內(nèi)容是《社會》二年級上冊《我是家中小主人》中的《學會承擔家庭責任》。托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的幾點正是責任感?！痹诩彝ブ信囵B(yǎng)孩子的責任感對于孩子今后的成長有重要意義，可以讓孩子在學校中有責任心，可以讓孩子在工作環(huán)境中有責任心，可以讓孩子在今后組建家庭中有責任心。我們班的孩子以獨生子女居多，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切，甚至認為是應該的。我在我班中作過調(diào)查：65%的家長包攬了許多本應該孩子去想、去做、去負責的事情，59%的學生不愿主動為父母承擔力所能及的家務活，更有73%的學生根本不了解什么是家庭責任感。這鮮活的教材，為培養(yǎng)學生的家庭責任感提供正確的指引。
二、說教學目標。
課程標準強調(diào)：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。課程要對兒童的生活進行引導，用經(jīng)過生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。教學必須回到兒童生活，實踐并提升生活這一理念。二年級的學生，讓他們通過一節(jié)課就能鮮明地認識到家庭責任人的含義，從此主動承擔家庭責任，這是較難的。因此，我去確定了以下教學目標：
1、知道每個成員在家庭中的不同的角色和各自承擔的責任。
2、學會理解、體諒和關心父母，能承擔力所能及的家庭責任。
三、說教學重難點與教學策略。
由于學生對于父母為他們做事認為是理所當然，孩子以自我為中心的意識較強，為此我確立的教學重點是：“引導學生明白，小學生在家庭應該承擔哪些責任?！?BR> 基于社會課程是以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。為了突破以上的重、難點，本節(jié)課的教學從兒童的生活實際出發(fā)，通過兒童的生活進行教學，并以提高兒童的生活能力為依據(jù)。因此，我采用體驗感悟教學策略。
四、說教學過程。
課程標準指出：“兒童品德的形成源于他們對生活的義演、認識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假得到的體驗和道德認知?！蔽┯型ㄟ^對生活實踐所謂體驗和感悟來實現(xiàn)構建，才是道德教育更為有效的`途徑。本著這樣的教育理念，在實施過程中，我預設了4個教學環(huán)節(jié)1、故事導入，引發(fā)思考。2、聯(lián)系生活，體驗情感。3、說心里話，觸動心靈。4、付諸行動，深化體驗。
一）、故事導入，引發(fā)思考。
偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”在第一環(huán)節(jié)“故事導入，引發(fā)思考”，我以《小約翰的賬單》這個富有深刻教育意義的故事展開營造氛圍，激起孩子們的興趣。隨著故事的不斷深入，特別是當我講到：小約翰打開紙條，發(fā)現(xiàn)這是媽媽給他的賬單，上面寫著：懷胎10月免費，喂奶水免費，出水痘時照顧他免費，教育她免費，買襯衫、鞋子和玩具免費，一日三餐免費，漂亮的房子免費，約翰一共付給媽媽：0美元。孩子們都沉默不語，有的還低下了頭。我相信這個故事讓他們的內(nèi)心震撼了，也開始思考自己的所作所為。
二）、聯(lián)系生活，體驗情感。
我立刻抓住這一契機，進入到第二個環(huán)節(jié)——聯(lián)系生活，體驗情感。我讓學生把課前調(diào)查的“父母一天工作生活調(diào)查”進行匯報。讓他們通過匯報交流清楚的了解父母的辛苦。陶行知先生指出：“沒有生活作中心的教育是死教育，沒有生活作中心的書本是死書本?！笨梢姡挥信c生活緊密聯(lián)系才能使學生感受深刻。正由于讓他們調(diào)查父母一天的辛勞這一活動作鋪墊，在“我當家”這個角色體驗中，我讓學生分成四個小組分別去體驗摘蔥、洗鞋子、入棉被、疊衣服等家務勞動。通過嘗試探索，角色游戲等感性方式，讓學生處在一定的情境中經(jīng)歷事情，有所體驗，有所感悟，使學生獲得內(nèi)心認可的道德知識，獲得積極的情感體驗。孩子們體會到做父母是多么不容易。我讓他們把自己的感受說出來，孩子是歷歷在目，聲聲是情。然后，在《天亮了》的歌聲中，我讓孩子們閉上眼睛想象父母的形象，并作了如下深情的旁白：
孩子們，你們看到了嗎？
媽媽的眼角又多了幾絲皺紋，馬氏為你的學習擔心而增添的吧？
你們看見了嗎？
爸爸的雙鬢又多了幾絲白發(fā)，那是為這個家長期操勞而增添的吧？
你們看見了嗎？媽媽的手好像又粗糙了一些，那是為讓我們的家更舒適而留下的吧？
你們看見了嗎？
爸爸的腰好像又晚了一點，那是為了我們的生活環(huán)境更好些而累的吧？
孩子，你們懂得爸爸媽媽的心嗎？你們理解爸爸媽媽的辛勞嗎？
三）、說心里話，觸動心靈。
就讓我們敞開心扉，說說自己作為家庭的一份子應該承擔起那些責任吧？從而引出課題——學會承擔家庭責任。在學生說的過程中相機板書，生1：自己的事自己做。生2：把自己的學習搞好，不用父母操心。生3：要為家里分憂。課堂正朝著我預設中發(fā)展，但是課堂教學不是預設不變而是不斷生成的，有一個學生站起來低著頭說：“老師，我覺得我媽媽一點也不負責？”我當時愣了一下，輕輕走過去，摸著他的頭說：“孩子能告訴老師為什么嗎？”學生回答說：“我媽總是罵我，考試考得不好罵得更厲害，可媽媽自己老是出去搓麻將，根本不管我的作業(yè)?！睂W生的回答讓我出乎意料，怎樣處理這一難題呢？見很多同學舉手，我靈機一動，我說：“讓大家群策群力，為這位同學出主意，好不好？”有的說：“我想你可以和媽媽坐下來談心?！庇械恼f：“你首先要好好學習，讓馬媽媽相信你一直在努力?！庇械恼f：“要不我們?nèi)ツ慵乙黄饎駝衲銒寢??！蹦俏粚W生滿意地點點頭，同學們幫我化險為夷。
四）、付諸行動，深化體驗。
學生的道德行為只有回到真實的生活中才能得到強化和鞏固。這節(jié)課雖然結束了，但我們承擔家庭責任的義務才正式開始。我與學生商定：我們開展一次“讓我為您分憂活動”好嗎？要求每位學生每天至少為父母或者長輩做一件力所能及的事情，事無巨細，貴在堅持。
每人發(fā)放活動記錄表，以“一星”到“五星”不同等級標準來評價達成的請況，對活動情況進行檢測評價。
五、課后反思：
這節(jié)課給我最大的啟示是教師應從：“一切來源于孩子的生活，在回歸于孩子的生活”這一理念出發(fā)，珍視“童心世界”這一最重要的課程資源，通過學生的生活實際來生成、調(diào)整話題，根據(jù)其真實體驗和反饋，來引導他們思考、討論、交流，共同解決生活中的問題，提升道德認知，整個課堂在有彈性的預設下“動態(tài)生成”、精彩紛呈。這也是我努力的方向。
負起自己的責任篇一
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。
——題記。
昨天。
陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天。
如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的`責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學習，腳踏實地，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間。
明天。
我們永遠不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過來。至于那份責任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動。不管將來有什么樣的責任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……。
負起自己的責任篇二
責任是什么?翻開字典，會看到一行清晰而又簡潔的文字：是指分內(nèi)應做的事。在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任，我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
晚飯過后，盤子。碗上盡是飯菜留下的殘渣，表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進水池里，油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進行著，看著污垢一點點褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學做家務，是我的責任。
天幕漸漸由白晝轉入黑夜，隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進門，就立刻栽在了沙發(fā)上?？吹竭@一幕，我把剛剛沏好的茶端了過去，用略帶著些溫柔的語氣說：“爸媽，喝茶?！笨粗改负冗^茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險，但我知道，孝敬父母，是我的責任。
極美的星夜，天空中沒有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學習，是我的責任。
責任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中最美的風景。
負起自己的責任篇三
或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的.花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責任心將化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。
是的，你想成為一個成功人士嗎？那么，請做一個有責任心的人，從學會承擔責任開始吧！當你把責任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。
古今中外，這樣的事例舉不勝舉。19，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12、5美元。父親借給他12、5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12、5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。
大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車閘；把車門打開，請乘客安全地下車；將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。
負起自己的責任篇四
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學習，腳踏實地，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間。
明天我們永遠不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過來。至于那份責任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動。不管將來有什么樣的責任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……。
在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動八十九周年紀念日。
八十九年前，在國家、民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，勇敢地站在了歷史的前沿?！拔逅摹备锩闰層悯r血和汗水鑄就了五四精神。
大學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要里程碑，是我們走向社會前的演練。同時，大學也是我們集聚資本的季節(jié)，我們的人生觀、價值觀、世界觀都在這時成熟，我們在這里立下偉大的志向，策劃自己的未來。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。面對未來，我要勇于擔負起時代賦予我們的責任,去爭創(chuàng)人生的輝煌，只這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
要想擔負起時代賦予我們的`責任，我們就要樹立遠大的理想，堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異。形勢逼人自強，催人奮進。我們要想跟上時代步伐、更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，為今后的發(fā)展打下堅實的知識功底。
要想擔負起時代賦予我們的責任，我們還要注重錘煉一流的品德。還要做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，順應時代發(fā)展的潮流，真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合，同人民緊密相結合。
為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號。我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!前途是光明的，道路是曲折的。只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！
負起自己的責任篇五
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分?！彼查g激動的心情少了一半，心中剛燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績?nèi)杂泻艽蟛罹啵±蠋熃又f：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復習不到位！也許一個錯誤，班級分數(shù)落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責任。我們?nèi)魏我环值膩G失關乎的不只是個人，也是大家的。當我們每個人都努力時，班級才能進步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。
負起自己的責任篇六
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的.勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來時，是解放軍擔起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責任；當“甲型h1n1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責任。
負起自己的責任篇七
社會責任不該是一個空的概念，也不單純局限于慈善、捐款，而是與企業(yè)的價值觀、用人機制、商業(yè)模式等息息相關。
做企業(yè)賺錢，賺很多的錢，許多人都這么想，但這不是阿里巴巴的目的。讓員工快樂地工作成長，讓用戶得到滿意的服務，讓社會感覺到我們存在的價值，這才是阿里巴巴的社會責任所在。至于賺錢和社會回報，那是水到渠成的事。
最近很流行社會責任感。我覺得在中國這種情況下的企業(yè)，四件事情是最重要的：
第一，必須是自己提供的產(chǎn)品和服務承擔起社會責任。如果你掙再多的錢，但是你制造的產(chǎn)品跟服務是對社會有害的，就像最近的鴨蛋、雞，一些吃的東西，哪怕捐再多的錢，我也看不起這些人。
第二，依法納稅。一方面想著避稅，一方面又想著年底要捐多少錢，這些人也不少，我也看不起。
第三，在中國今天的形勢下，企業(yè)家最稀缺的資源應該是把所有的錢用在擴大自己的經(jīng)營，擴大更多的就業(yè)機會上?，F(xiàn)在大學生說找不到就業(yè)機會。我覺得大學生需要的是就業(yè)機會，而創(chuàng)業(yè)機會最大的是企業(yè)家。如果我今年60歲、70歲，也像李嘉誠、巴菲特把自己的錢捐出去；但是今天我覺得最重要的是創(chuàng)造優(yōu)秀的服務、優(yōu)秀的產(chǎn)品，能夠依法納稅，能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓更多的人能夠有工作，能在社會上生存。
所以，中國今天沒有世界級的企業(yè)，中國的企業(yè)還很小，我們的路還很長。大家把自己的企業(yè)做好，以自己的產(chǎn)品和服務對社會承擔責任，依法納稅，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，這可能是今天我們這一代企業(yè)家首先要承擔的社會責任。
第四，慈善和公益。我看過一篇文章特別感動，有一位陜西人，18年以前高中畢業(yè)，要去廣東打工，廣東給他的工資是600元錢，蠻高的一個數(shù)字。村長跟他說，“我們村里有三十幾位孩子，每天要走幾十公里路去念書，我們?nèi)鄙僖粋€老師。你高中畢業(yè)能不能去教書？但是只能付給你四十幾元錢的工資”。他說：“那好吧，你需要我我就留下來?！弊詈筮B他的朋友也從廣東趕了回來。18年下來，這兩個人教了1070名學生，到目前為止他們的工資收入仍舊是兩個人加起來120元錢。每個人下了課之后還得做各種各樣的農(nóng)活，因為必須種田、種地才能夠活下來。如果（中國的孩子）沒有得到教育，中國的教育將沒有未來。我們希望我們的企業(yè)家朋友跟我們的親朋好友能夠關注一些小學的硬件設備、學生的情況，關注一下老師。如果老師不好，農(nóng)村的教育就是一個很大的問題。另外，倡導一塊錢的慈善。我和一些朋友，我也希望在座的一些朋友有興趣。是不是可以一起做這樣的事？我們呼吁全國所有的志愿者對希望地區(qū)、貧困地區(qū)的老師捐一塊錢。如果他們賺一塊錢，我們追加一塊錢。如果400萬人每人捐一塊錢，我們愿意捐400萬元錢；如果4000萬人愿意捐1塊錢，我們就愿意捐4000萬元錢。希望每個人都關心慈善事業(yè)。
士農(nóng)工商，商人如果以利益為先，將永遠排在最末。我們要把自己定位為企業(yè)家，承擔起社會責任。
阿里巴巴今天最大的驕傲是什么？很多人說我們上市了成功了，成為中國首1、亞洲首1；其實我們驕傲的是讓幾千個人成為百萬1翁，我們讓幾十萬家的企業(yè)賺到錢，我們讓上百萬的創(chuàng)業(yè)者成功。這就是一個生態(tài)的成功。
中國缺這么一批企業(yè)領導。我自己的創(chuàng)造能力是有限的，如果能培養(yǎng)出這么一批人才來，每個人都能創(chuàng)辦領導管理一個偉大的企業(yè)，那我對社會的貢獻就更大了。未來幾年我就是要做這件事，就是要充當這個老師的角色，這樣更能發(fā)揮我的作用，也能發(fā)揮阿里巴巴的作用。未來能做成這個事，那我這輩子也沒白活，阿里巴巴也沒白做。
別人提阿里巴巴是黃埔軍校，我們就是要做這個事，但不要刻意做這個事。結果是我們?yōu)橹袊ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和造就了大量優(yōu)秀人才。10年之后，我的考核指標是：世界500強中的中國企業(yè)的ceo有多少是從阿里巴巴出來的。這幫人培養(yǎng)出來以后，對中國經(jīng)濟的影響就大了。那時就會形成吸收了美國的全球化戰(zhàn)略和日本的嚴謹?shù)墓芾盹L格，又融合中國太極的中國流派和中國方陣。那時中國軍團在全世界的聲音就不會是現(xiàn)在這么點！
負起自己的責任篇八
為進一步落實教育部等五部門《關于加強高等學校學生食堂工作的意見》，強化食堂管理，明確職責，確保不發(fā)生食物中毒或其它食源性疾患事故的發(fā)生，保護師生身體健康和生命安全，促使我院食堂工作的持續(xù)健康發(fā)展。依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》和《衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院食堂管理制度》等文件精神，特訂立本責任書。
一、食堂主管責任人必須自覺接受上級行政部門和學院食品安全領導小組的管理和監(jiān)督，不斷增強防范意識，健全各項規(guī)章制度，嚴格落實監(jiān)管責任，做到萬無一失。
二、嚴格遵照《食品安全法》要求，嚴把食品采購、加工、貯存和銷售關，具體做到：
1、所有工作人員必須持“健康證”上崗，非工作人員嚴禁進入食堂。
2、建立食堂物資采購、驗收臺賬，大宗物資必須集中采購，必須索取“三證”(食品衛(wèi)生許可證、工商執(zhí)照、產(chǎn)品檢驗合格證)，畜類產(chǎn)品應當索取產(chǎn)品檢疫證，嚴禁出售“三無食品”過期食品和腐敗變質(zhì)食品。嚴格按國家相關規(guī)定使用食品添加劑。
3、嚴格遵守蔬菜浸泡制度，并設專人負責，每天有登記記錄。
4、食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放，生、熟食要隔離，避免交叉感染，隔夜熟食必須高溫徹底加熱后方可出售。
5、健全餐用具消毒制度，熟食留樣制度，衛(wèi)生管理制度，時刻保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及其孳生條件。
6、建立安全作業(yè)管理制度，自覺維護好就餐秩序，保持用電、用水、用火安全。
三、以上各款是食堂主管責任人、食堂工作人員、食堂監(jiān)管責任人及商店責任人必須遵守的基本要求，須嚴格遵照執(zhí)行，并自覺接受上級行政部門和學院的檢查監(jiān)督。若有違反，經(jīng)上級行政部門、院方查出未造成事故和損失的，自覺接受上級相關部門的追究和處罰，若造成師生食物中毒、傳染病流行和其它安全事故，則依照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》承擔相應責任。
負起自己的責任篇九
海之“志”志——水激流勇進，如勇者事不避難。每個人，活在世上都有自己的責任。以前，我對責任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會到了責任的含義。
一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領養(yǎng)的想法。奶奶爽快地答應了，但是有兩個條件：一要好好地養(yǎng)他，二如果不想養(yǎng)了，不要送人。我也是想也沒想的地爽快答應了。
小狗領回來沒幾天，我就不耐煩了。因為每天都要很早起來，去跟它“散步”，回來還要給她洗腳；每過3天還要給它洗澡；還要給它調(diào)食物、喂食物……，我簡直要崩潰了！沒想到養(yǎng)小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進退兩難，不知如何是好的時候，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“你已經(jīng)領養(yǎng)了它，那么你就有一份責任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責任！”聽完爸爸語重心長的話，我好像知道了責任的意義。
在以后的每一天里，我堅持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準備食物、喂食物、給他洗澡……每當我早晨不想起床的時候，我會想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當我懶得去給他調(diào)食物、喂食物的時候，我就會想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。
養(yǎng)小狗的事，我堅持下來了。而且我們成了最好的朋友，我孤獨時，他陪伴我；我傷心時，他好像在安慰我，我們誰也離不開誰！我嘗到了責任的快樂。從那以后，我開始思考學生的責任是什么？每當我想這個問題時，就會想到我們早出晚歸，風雨無阻的去學校，為什么？為的是學好知識！
雖然，有的時候，堅持責任很辛苦，可正如那句話“吃得苦中苦，方為人上人?！?BR> 負起自己的責任篇十
未來，對我們來說是千里之遙的，卻又是近在咫尺的。
歲月匆匆，花開花落，時間竟如流水般地從我們指縫間流去，從“嘀嗒嘀嗒”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們也在轉瞬即逝的時光中慢慢長大，慢慢懂得做人的道理，慢慢知道這大千世界有多么美好。
設想一下，在功成名就的未來，在前程似錦的未來，在康莊大道的未來，我們，又是怎樣的呢？是赫赫有名的時裝設計師，是家財萬貫的酒店老板，還是猶如女神般的空中小姐。在21世紀，在現(xiàn)代文明的驅羊攻虎下，我們的擔子愈來愈重，但還是有些許同學鶴立雞群，成績名列前茅。這些同學，之所以能取得如此驕人的成績，是因為在他（她）們剛剛翻土的心田中，早已播種了責任的種子，早已灌溉了期許的甘泉。茫茫人海，要是能一舉成功，就不是真正的勝利。
當然，你的心中同時也要住進一位精靈——責任。責任，時常掛在大人嘴邊，在時間的沖刷下，也漸漸成了你的口頭禪，這是大人對你的期許，這是大人對你的殷殷教導，更是世界對你的潛移默化。你的責任心也油然而生，奮斗！這是新世界的代名詞，也是我們的代名詞。責任的擔子，更是自然而然落到了我們的肩上。
事物的發(fā)展并不都一帆風順。我們總會或多或少，或淺或深地與失敗打交道，失敗了，再努力，會成功，如果逃避了，卻只能獲得靈魂的片刻放松，思想依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上，責任仍舊加碼，只有面對事實，不負于責任的人才是最聰明的人。這樣做雖然艱辛，卻問心無愧。
給未來的自己一份責任，讓我們在責任的陪伴下，練就頑強的毅力，造就堅強的品行！
負起自己的責任篇十一
為加強對學校門衛(wèi)室的管理，強化門衛(wèi)人員的責任;維護學校正常的教育秩序，特制訂本責任書.
1、門衛(wèi)責任人：
2、門衛(wèi)室每天要保證24小時有人值班;學校行政人員不定期對值班情況進行檢查.
3、節(jié)假日要有人值班。若在此期間學校有財產(chǎn)遺失，值班人員要承擔賠償責任。
4、門衛(wèi)室要保持干凈整潔;校門口要經(jīng)常打掃。
5、要熱情接待來訪人員;對要求進入校內(nèi)的來訪人員，首先要詳細詢問情況，并作好登記。社會青年及閑散人等一律不準入內(nèi)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣5元。
6、學生憑假條出校園。對學生要關心愛護，不得體罰學生或私下罰款。
7、教職工上午第1節(jié)至第4節(jié)課，下午第5節(jié)至第8節(jié)課為規(guī)定坐班時間，上班時間內(nèi)，教工外出要憑年級主任及主管領導簽字條子方可放行。
8、學生自行車要整齊擺放，妥善看管;校內(nèi)遺失的自行車由當班門衛(wèi)照價賠償。
第三中學。
主管領導：
門衛(wèi)：
20xx年9月1日。
負起自己的責任篇十二
“責任”這兩個字，看似簡簡單單、普普通通，但行動起來卻很難。所以，我想說：留點責任給自己。
這應該是六年級時候的事了，至今印在我的腦海里。那時的我是班上清潔委員，每天都要檢查教室的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里很臟，我去找值日的同學一問究竟。原來，這個小組的人病了很多，就只剩下兩個人，而且這兩個人又在打掃公區(qū)。于是一種責任感堅持讓我打掃班里的衛(wèi)生?？墒悄敲创蟮陌?，我要掃地、拖地、擦黑板……。雖說這些容易，但我干了很長時間，最終干完了這些活，這時的我已是大汗淋漓。這件事讓我明白了責任對一個人的重要性。
“負責”二字不僅要用在自己身上，還要用在他人身上。對自己負責，說易不易，說難不難，只要你做到了，你就會體會到對自己負責的好處了。
這學期剛開學，我當了桌長，我要對我的同桌負責。她的記憶力不夠好，我就嚴格要求她，在背單詞和課文時，要讓她一絲不茍的背下來，只要有一丁點兒小錯，我就要求她重背。這樣的效果很好，她的默寫成績從60、70分到了80、90分了?？吹剿倪M步，我真的很快樂。
負起自己的責任篇十三
客房安全管理工作貫穿于客房接待服務過程的始終，是一項復雜、持久、專業(yè)性很強的工作，沒有安全，一切服務和生產(chǎn)就無從談起，因此，為明確房服務員的責任與義務，制訂本消防安全責任書：
一、嚴格遵守退房檢查制度。凡客人退房，當值服務員必須檢查該房間。否則，若因沒及時查房，而使客人退房離開酒店，事后發(fā)現(xiàn)房間設備、物品有損壞、遺失，沒能發(fā)現(xiàn)煙火隱患及其他異常情況所引起的后果，由當值服務員負責并賠償。
二、嚴格遵守巡樓檢查制度。樓層服務員定期巡查責任區(qū)域。檢查五項內(nèi)容分別為：
1、樓層是否有閑雜人員;。
2、是否有煙火隱患，消防器材是否正常;。
3、門、窗是否已上鎖或關閉;。
4、房內(nèi)是否有異常聲響及其他情況;。
5、設備、設施是否損壞。特別留意客房內(nèi)是否有異常聲響，勸導閑雜人員離開樓層，設備損壞立即報修。如有煙火隱患及時處理。若因值班服務員不能遵守巡樓檢查制度而造成后果。則責任自負，并按規(guī)定給予處罰。
三、當遇到行兇、搶劫事件，斗毆事件，發(fā)現(xiàn)爆炸可疑物品或爆炸事件等，應立刻通知酒店保安人員。若因通知不及時造成事態(tài)擴大，則負主要責任，并按規(guī)定處罰。
四、責任區(qū)域發(fā)生火警，應立即報告消防中控室，并向上級匯報，控制現(xiàn)場。若因工作責任心不強，造成火情擴大，則對此次火災負主要的責任。
五、嚴格遵守交接班制度。當班時認真填好各項內(nèi)容，交接時，以書面內(nèi)容為準。
六、保潔人員應嚴格遵守崗位職責，按工作流程開展工作，保證公共區(qū)域的衛(wèi)生，所負責的區(qū)域無油跡、污跡，玻璃門及器具完好，垃圾筒內(nèi)無大量垃圾、無危險品及明火存在，花木裝飾物等無破損、無污染。
七、嚴格遵守客房安全操作規(guī)程，若違章操作而造成傷亡，一切責任自負，若造成酒店財產(chǎn)損失，則照價賠償。
八、加強自我安全防范意識，不要輕信客人的花言巧語而失去警戒。若因自己行為不端，或客人要耍流氓時不報警，則一切后果自負，與酒店無關。
九、確保所轄責任區(qū)域設施、設備的安全，嚴防被盜，若因監(jiān)護不力造成物品流失，則照價賠償;發(fā)現(xiàn)電器設備有不安全隱患及時報修，否則后果自負。
十、部門經(jīng)理應按酒店各項規(guī)章制度嚴格要求本部門員工，若因督導不嚴，管理不到位，發(fā)生有關責任事故，部門經(jīng)理負60%責任。
十一、部門主管、領班應在班前會上強調(diào)本班的工作任務、安全注意事項。若因工作安排不當，工作失誤，出現(xiàn)責任事故，則主管負60%責任，領班負40%責任。
十二、員工若因維護酒店利益，名譽、身體受到傷害，則按國家及酒店有關規(guī)定處理。
十三、對不能正常運轉或運轉異常的設備應立即停機，及時報工程部維修。否則，出現(xiàn)安全事故責任自負。
十四、部門經(jīng)理為本部門的防火安全責任人，本部門出現(xiàn)責任事故，由本部的防火責任人負責。
十五、本責任書有效期從20__年____月____日起至20__年____月____日止。
十六、本責任書壹式貳份，雙方各持壹份，同具法律效力。如有變動及時更改。
酒店法人簽字：(或蓋章)。
部門負責人簽字：
____年____月____日。
負起自己的責任篇十四
常言道：“天下興亡，匹夫有責?！必熓鞘裁?？責是責任，一顆充滿熱情的責任心。
責任心，是我做值日生應掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去游園時需要呵護的小花……不是嗎？做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔東西破壞校園的環(huán)境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現(xiàn)出我們?nèi)鄙儇熑涡摹?BR> 記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈；又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。
幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的`態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細節(jié)，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。
出我們?nèi)鄙儇熑涡摹?BR> 記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃干凈；又用臟得發(fā)黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。
幾天后，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不茍地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃著，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的態(tài)度可真有天壤之別。她完成份內(nèi)的工作后，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，仿佛看見一個天使般的靈魂出現(xiàn)在教室的上空，她是注重每一個細節(jié)，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。
我恍然大悟，這不是有責任心的表現(xiàn)嗎？也許在沒責任心的人看來，這是不值一提的小事，可放在有責任心的人面前，他們總能盡心盡力地去完成呀！
或許有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗……都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德之路上的無價之寶。
一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對；一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口；一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好！讓我們做一個有責任心的人，事事盡責，處處成功。
負起自己的責任篇十五
一、教材分析：
我說課的內(nèi)容是《社會》二年級上冊《我是家中小主人》中的《學會承擔家庭責任》。托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的幾點正是責任感?！痹诩彝ブ信囵B(yǎng)孩子的責任感對于孩子今后的成長有重要意義，可以讓孩子在學校中有責任心，可以讓孩子在工作環(huán)境中有責任心，可以讓孩子在今后組建家庭中有責任心。我們班的孩子以獨生子女居多，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切，甚至認為是應該的。我在我班中作過調(diào)查：65%的家長包攬了許多本應該孩子去想、去做、去負責的事情，59%的學生不愿主動為父母承擔力所能及的家務活，更有73%的學生根本不了解什么是家庭責任感。這鮮活的教材，為培養(yǎng)學生的家庭責任感提供正確的指引。
二、說教學目標。
課程標準強調(diào)：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。課程要對兒童的生活進行引導，用經(jīng)過生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。教學必須回到兒童生活，實踐并提升生活這一理念。二年級的學生，讓他們通過一節(jié)課就能鮮明地認識到家庭責任人的含義，從此主動承擔家庭責任，這是較難的。因此，我去確定了以下教學目標：
1、知道每個成員在家庭中的不同的角色和各自承擔的責任。
2、學會理解、體諒和關心父母，能承擔力所能及的家庭責任。
三、說教學重難點與教學策略。
由于學生對于父母為他們做事認為是理所當然，孩子以自我為中心的意識較強，為此我確立的教學重點是：“引導學生明白，小學生在家庭應該承擔哪些責任?！?BR> 基于社會課程是以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。為了突破以上的重、難點，本節(jié)課的教學從兒童的生活實際出發(fā)，通過兒童的生活進行教學，并以提高兒童的生活能力為依據(jù)。因此，我采用體驗感悟教學策略。
四、說教學過程。
課程標準指出：“兒童品德的形成源于他們對生活的義演、認識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假得到的體驗和道德認知?！蔽┯型ㄟ^對生活實踐所謂體驗和感悟來實現(xiàn)構建，才是道德教育更為有效的`途徑。本著這樣的教育理念，在實施過程中，我預設了4個教學環(huán)節(jié)1、故事導入，引發(fā)思考。2、聯(lián)系生活，體驗情感。3、說心里話，觸動心靈。4、付諸行動，深化體驗。
一）、故事導入，引發(fā)思考。
偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”在第一環(huán)節(jié)“故事導入，引發(fā)思考”，我以《小約翰的賬單》這個富有深刻教育意義的故事展開營造氛圍，激起孩子們的興趣。隨著故事的不斷深入，特別是當我講到：小約翰打開紙條，發(fā)現(xiàn)這是媽媽給他的賬單，上面寫著：懷胎10月免費，喂奶水免費，出水痘時照顧他免費，教育她免費，買襯衫、鞋子和玩具免費，一日三餐免費，漂亮的房子免費，約翰一共付給媽媽：0美元。孩子們都沉默不語，有的還低下了頭。我相信這個故事讓他們的內(nèi)心震撼了，也開始思考自己的所作所為。
二）、聯(lián)系生活，體驗情感。
我立刻抓住這一契機，進入到第二個環(huán)節(jié)——聯(lián)系生活，體驗情感。我讓學生把課前調(diào)查的“父母一天工作生活調(diào)查”進行匯報。讓他們通過匯報交流清楚的了解父母的辛苦。陶行知先生指出：“沒有生活作中心的教育是死教育，沒有生活作中心的書本是死書本?！笨梢姡挥信c生活緊密聯(lián)系才能使學生感受深刻。正由于讓他們調(diào)查父母一天的辛勞這一活動作鋪墊，在“我當家”這個角色體驗中，我讓學生分成四個小組分別去體驗摘蔥、洗鞋子、入棉被、疊衣服等家務勞動。通過嘗試探索，角色游戲等感性方式，讓學生處在一定的情境中經(jīng)歷事情，有所體驗，有所感悟，使學生獲得內(nèi)心認可的道德知識，獲得積極的情感體驗。孩子們體會到做父母是多么不容易。我讓他們把自己的感受說出來，孩子是歷歷在目，聲聲是情。然后，在《天亮了》的歌聲中，我讓孩子們閉上眼睛想象父母的形象，并作了如下深情的旁白：
孩子們，你們看到了嗎？
媽媽的眼角又多了幾絲皺紋，馬氏為你的學習擔心而增添的吧？
你們看見了嗎？
爸爸的雙鬢又多了幾絲白發(fā)，那是為這個家長期操勞而增添的吧？
你們看見了嗎？媽媽的手好像又粗糙了一些，那是為讓我們的家更舒適而留下的吧？
你們看見了嗎？
爸爸的腰好像又晚了一點，那是為了我們的生活環(huán)境更好些而累的吧？
孩子，你們懂得爸爸媽媽的心嗎？你們理解爸爸媽媽的辛勞嗎？
三）、說心里話，觸動心靈。
就讓我們敞開心扉，說說自己作為家庭的一份子應該承擔起那些責任吧？從而引出課題——學會承擔家庭責任。在學生說的過程中相機板書，生1：自己的事自己做。生2：把自己的學習搞好，不用父母操心。生3：要為家里分憂。課堂正朝著我預設中發(fā)展，但是課堂教學不是預設不變而是不斷生成的，有一個學生站起來低著頭說：“老師，我覺得我媽媽一點也不負責？”我當時愣了一下，輕輕走過去，摸著他的頭說：“孩子能告訴老師為什么嗎？”學生回答說：“我媽總是罵我，考試考得不好罵得更厲害，可媽媽自己老是出去搓麻將，根本不管我的作業(yè)?！睂W生的回答讓我出乎意料，怎樣處理這一難題呢？見很多同學舉手，我靈機一動，我說：“讓大家群策群力，為這位同學出主意，好不好？”有的說：“我想你可以和媽媽坐下來談心?！庇械恼f：“你首先要好好學習，讓馬媽媽相信你一直在努力?！庇械恼f：“要不我們?nèi)ツ慵乙黄饎駝衲銒寢??！蹦俏粚W生滿意地點點頭，同學們幫我化險為夷。
四）、付諸行動，深化體驗。
學生的道德行為只有回到真實的生活中才能得到強化和鞏固。這節(jié)課雖然結束了，但我們承擔家庭責任的義務才正式開始。我與學生商定：我們開展一次“讓我為您分憂活動”好嗎？要求每位學生每天至少為父母或者長輩做一件力所能及的事情，事無巨細，貴在堅持。
每人發(fā)放活動記錄表，以“一星”到“五星”不同等級標準來評價達成的請況，對活動情況進行檢測評價。
五、課后反思：
這節(jié)課給我最大的啟示是教師應從：“一切來源于孩子的生活，在回歸于孩子的生活”這一理念出發(fā)，珍視“童心世界”這一最重要的課程資源，通過學生的生活實際來生成、調(diào)整話題，根據(jù)其真實體驗和反饋，來引導他們思考、討論、交流，共同解決生活中的問題，提升道德認知，整個課堂在有彈性的預設下“動態(tài)生成”、精彩紛呈。這也是我努力的方向。