初三前講話(huà)稿(通用15篇)

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    總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和反思,也是對(duì)未來(lái)的一種啟示和規(guī)劃。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    初三前講話(huà)稿篇一
    各位同學(xué):
    新的學(xué)年、新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。我們大家懷著各自美好的夢(mèng)想,如約跨進(jìn)了初三年級(jí)的大門(mén),成了一名畢業(yè)班的學(xué)生,可以說(shuō),從那一天起,我們就站在了中招的起跑線上,也就站在了人生命運(yùn)轉(zhuǎn)折的十字關(guān)口。
    很欣慰,開(kāi)學(xué)以來(lái),從同學(xué)們的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律意識(shí),從同學(xué)們逐漸長(zhǎng)大的臉上,我們都深切感受到:大家成熟多了!也更加明白自己的肩上的責(zé)任,家庭、父母、老師的期望了!要知道“初三年級(jí)”,畢業(yè)班在我們?nèi)松械姆峭瑢こ5闹厝魏头至俊R磺许樌?,我們每一位同學(xué)可能都會(huì)升入高一級(jí)學(xué)校,也可能是重點(diǎn)高中,再經(jīng)過(guò)3年的奮斗,我們也許就會(huì)走出故縣、靈寶這個(gè)彈丸之地,到更加廣闊的天地去闖,揚(yáng)名立萬(wàn),建功立業(yè)。反之,今年初三,可能就會(huì)成為你學(xué)業(yè)的終結(jié),初中畢業(yè)或者肄業(yè)就是你的最高學(xué)歷。這正像大作家柳青說(shuō)的,“人的一生雖然漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的地方常常只有幾步,特別是人年輕的時(shí)候”?,F(xiàn)在,我們就來(lái)到了這個(gè)關(guān)口!
    也許你們覺(jué)得后面的不到一年的時(shí)間太緊,時(shí)間的長(zhǎng)度不到一年!這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng),也會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!按照慣例,中考主要考初三年級(jí)的內(nèi)容,只要抓住機(jī)遇,每人都還有從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),每年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例!
    也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。關(guān)于目標(biāo),我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行十個(gè)半月刻苦努力。說(shuō)到目標(biāo),也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是好同學(xué)的事,我們反正不能都考上一中,談什么目標(biāo)不目標(biāo),其實(shí)不然,立志上重點(diǎn)高中的人,有相當(dāng)一部分只能考普通高中,同樣會(huì)有相當(dāng)一批想上普通高中的人只能考上自費(fèi)高中,所以,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問(wèn)題的身影,在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!
    取人數(shù)雖然有限,我們的整體水平高了,我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè),別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是:不要以為我們明天上課很早,好幾個(gè)學(xué)校幾天前就開(kāi)始上課了。
    說(shuō)到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量,俗話(huà)說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái),也會(huì)有人打退堂鼓,對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”
    綜上所述,我代表學(xué)校對(duì)在座同學(xué)提出以下具體要求:
    1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,并為之作不懈的努力。
    2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿(mǎn),務(wù)必提高課堂效率,合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
    3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。
    4、不要盲目延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,形成自己較為固定的生物鐘,切忌心理壓力太大。
    5、排除一切干擾,從明天開(kāi)始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。
    同學(xué)們,已經(jīng)完成或正在進(jìn)行的中考招生和高考招生中,幾家歡樂(lè)幾家愁的現(xiàn)實(shí),無(wú)不對(duì)我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼,相信每位同學(xué)都無(wú)不希望金榜題名的那一位就是一年或三年后的自己,名落孫山的事情絕對(duì)與自己無(wú)關(guān),但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開(kāi)始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué),從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,有過(guò)這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),比如,上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,遲到,沒(méi)按時(shí)完成作業(yè),違反校紀(jì)校規(guī)去過(guò)網(wǎng)吧等等,我要告訴大家的是,過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,錯(cuò)過(guò)才是一輩子的悲哀,請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇,迎頭趕上!
    在未來(lái)的一學(xué)年里,我真誠(chéng)希望經(jīng)過(guò)艱辛學(xué)習(xí)、努力拚搏的我們,經(jīng)過(guò)磨礪的我們,會(huì)在的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)初三學(xué)子的風(fēng)采!我更相信,我們這一屆初三,會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌。贏得更優(yōu)異的成績(jī)!
    謝謝大家!也衷心祝愿全體同學(xué)都能在明年的中招中考上自己理想的高一級(jí)學(xué)校!
    各位老師、各位同學(xué):大家下午好!
    今天我們初三師生歡聚一堂,在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)初三會(huì)議。有人這樣說(shuō)過(guò):不經(jīng)歷初三是一種遺憾,因?yàn)樗诤艽蟪潭壬蠜Q定了你今后人生道路的走向。一年之后,你們將奔赴戰(zhàn)場(chǎng),再往后就各奔前程。每個(gè)人都會(huì)有自己的歸所,那是你們奮戰(zhàn)三年的成果。
    人的一生中,能改變命運(yùn)的,往往只有那么幾步而已,中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),你們的人生從此會(huì)是一番截然不同的景象。
    初三一年200多天是短暫的,可是,若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密,在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻,唯有把握住現(xiàn)在,才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的,奮斗不是想出來(lái)的,一雙勤奮的手,一個(gè)勤思的大腦,那才可以改變你的命運(yùn)!人生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái),沒(méi)有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò),曾經(jīng)荒廢過(guò),曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們,也不應(yīng)該自暴自棄。要知道,你們每一個(gè)人都是父母的希望,父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人,不能辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩,不能辜負(fù)他們對(duì)你們的深深期望。只要能有一步可走,就請(qǐng)你堅(jiān)決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話(huà):“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”這最后一年,就是你們新的開(kāi)始,如果你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問(wèn)的習(xí)慣、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn),那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。
    所以,即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí),但從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)你們憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回,因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最美”!
    列寧說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里,老師希望看到,課堂上你們有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你有思考投入的耕耘,請(qǐng)你們與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為自己贏得鮮花和掌聲!
    同學(xué)們,這200多天必定又會(huì)是是漫長(zhǎng)和辛苦的。因?yàn)樵诳菰锏膶W(xué)習(xí)中,難免會(huì)遇到困難,會(huì)出現(xiàn)焦躁,感覺(jué)很累,但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記住:“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?!敝囆g(shù)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸福的長(zhǎng)眠?!苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?shí)。所以,只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們,你們要分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚(yáng)帆,把握今天,在將來(lái)駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?,讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔,讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!
    會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩,在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
    昨天、今天、明天構(gòu)成了人生的長(zhǎng)河,讓我們共同總結(jié)昨天成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),把握初中階段的最后一年,用你們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造屬于你們的輝煌!謝謝!
    記得小的時(shí)候看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目,一位記者到西部偏遠(yuǎn)地方采訪一個(gè)孩子,一個(gè)到了上學(xué)年齡,卻在放羊的孩子。
    記者問(wèn)他,“你放羊?yàn)榱耸裁???BR>    “賺錢(qián)!”
    “賺錢(qián)為了什么?”
    “娶老婆!”
    “娶老婆干什么?”
    “生娃!”
    “生娃為了什么?”
    “放羊”??。
    同學(xué)們聽(tīng)了是覺(jué)得好笑,但笑過(guò)了之后呢?
    大山的窮困令人發(fā)指,但大山的愚昧和落后更讓人覺(jué)得悲哀!
    放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀!
    可是,同學(xué)們不妨反思一下自己:
    我們必須通過(guò)努力來(lái)改變我們的命運(yùn),用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福!
    現(xiàn)在,我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在有三類(lèi)人:
    第一類(lèi)人:他們非常勤勞,蹬三輪車(chē),出體力活,回收廢品,臟活、累活他們搶著干,還經(jīng)常擔(dān)經(jīng)受怕,風(fēng)里來(lái)、雨里去,穿著陳舊,生活節(jié)儉,但他們收入微薄,僅夠維持家計(jì),社會(huì)地位也沒(méi)有多少人瞧得起。
    第二類(lèi)人:他們衣著考究,但言談舉止粗俗、生活雖然富裕,處處耀武揚(yáng)威,但有的是靠偷、經(jīng)營(yíng)非法物品、甚至是一些丑惡的方式,有的是靠搶?zhuān)瑥?qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),敲詐勒索、橫行鄉(xiāng)里而取得的。老百姓對(duì)他們畏懼、表面上唯唯諾諾,但內(nèi)心里痛恨、鄙視他們。
    第三類(lèi)人:他們衣著整潔、舉止文明有涵養(yǎng),有一定的知識(shí)和技能,月薪3000以上,有足夠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源負(fù)擔(dān)家庭開(kāi)支,讓原本清貧的父母也過(guò)上了優(yōu)越的生活,工作多以辦公室為主、不怕風(fēng)吹雨打,也不擔(dān)心有什么危險(xiǎn)。他們受人尊敬,社會(huì)貢獻(xiàn)大。
    同學(xué)們?cè)敢庾瞿且活?lèi)人?
    我想同學(xué)們的想法和我一樣:愿意做第三類(lèi)人,做一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)、社會(huì)貢獻(xiàn)大、受人尊敬、生活幸福的人!
    那么我們能靠什么?
    這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、知識(shí)改變命運(yùn)!
    所以我們今天的要談的就是:
    努力,努力,再努力!
    學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!
    ……………………。
    (有刪節(jié))。
    那么,我們?cè)撛趺崔k?
    一、樹(shù)立信心,執(zhí)著前行,不受干擾,只管奮斗。
    樹(shù)立信心。就是說(shuō),我們絕大部分同學(xué)是很有希望的。因?yàn)槌踔械闹R(shí)主要是理解、記憶為主的。這對(duì)我們每一個(gè)具有正常智商的同學(xué)來(lái)說(shuō)都不是很困難的。只要我們用心了功夫用到了,我們都能夠掌握。再一個(gè)從幾次考試的成績(jī)來(lái)看,應(yīng)該說(shuō)我們有20%的同學(xué)將來(lái)可能上省示范高中,還有30%的同學(xué)將來(lái)可能上市示范高中,還有30%的同學(xué)將來(lái)可能升如普高。也就是說(shuō)我們目前的120多位同學(xué)中,有90名左右的同學(xué)只要努力將來(lái)是一定能考上高中的。這個(gè)數(shù)據(jù)不是我憑空講的,是根據(jù)全區(qū)的學(xué)生成績(jī)分析得來(lái)的。
    執(zhí)著前行。就是說(shuō),在你學(xué)習(xí)奮斗的過(guò)程中,肯定有勞累的時(shí)候、肯定有失敗的時(shí)候、肯定有迷失的時(shí)候,但我告訴同學(xué)們,這些時(shí)候就是你轉(zhuǎn)折的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候是最不能放棄的時(shí)候,往往就是過(guò)了這個(gè)關(guān)口,很多知識(shí)的融會(huì)貫通、知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用就迎刃而解了。前面的天空也就會(huì)明朗起來(lái)了了。
    不受干擾就是不要聽(tīng)旁邊的人的“閑言碎語(yǔ)”。我們有些同學(xué),自己不想苦讀,自己不想用心,就故意說(shuō)一些風(fēng)涼話(huà)。他們的心態(tài)是不好的、邪惡的。他們自己不行,也希望別人不行,甚至希望別人更不如他,這樣他們心里才高興。他們自己不想吃苦,也要找個(gè)墊背的,他們心里從來(lái)就沒(méi)有成就別人想法。
    還有一部分人,總認(rèn)為自己聰明,以自己會(huì)說(shuō)幾句俏皮話(huà)而驕傲,而且樂(lè)此不疲,認(rèn)為自己了不起,有的甚至在課堂上經(jīng)常性的兜一些笑料。這些人是最為害人的。他不僅打亂了老師的講解思路,也打亂了同學(xué)們的學(xué)習(xí)思路,使原本嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)變成油滑雜亂的場(chǎng)面。更具有危害性的是;長(zhǎng)時(shí)間的油滑會(huì)使我們的思維變的難以集中,甚至遲鈍,學(xué)習(xí)效果會(huì)大大減弱。
    不受干擾。就是要遠(yuǎn)離這些“閑言碎語(yǔ)”,遠(yuǎn)離這些自以為聰明會(huì)說(shuō)幾句俏皮話(huà)的人,他們可能也只可能在生活中充當(dāng)一個(gè)“笑料”的角色。
    只管奮斗。就是不要患得患失,總想到自己這樣做值不值得,會(huì)不會(huì)有收獲。我想告訴大家:付出的多少肯定和收獲的多少成正比,付出有時(shí)候短時(shí)間內(nèi)看不見(jiàn)效果,但不付出肯定不會(huì)有任何收獲。
    記得在初中課本里講了一段鷹和蛇的故事,一只受傷的蒼鷹墜落在一個(gè)溫暖而潮濕的石巖上,這時(shí)蛇看見(jiàn)了便嘲笑鷹,然而鷹卻是用鄙視的眼光看了蛇一眼,然后斬釘截鐵的答道:我從不后悔,因?yàn)槲覒?zhàn)斗過(guò)。幾年來(lái),這個(gè)故事在我腦海留下了深深的烙印,我并不主張拼搏奮斗,一定要以“受傷”為代價(jià),然而鷹的這種戰(zhàn)斗精神,拼搏精神卻無(wú)疑是受到人們的敬仰的。
    那么,我們同學(xué)們也就是要做一個(gè)“我付出了,我戰(zhàn)斗過(guò),我不后悔!”的人。
    二、珍惜時(shí)間,精力專(zhuān)注,講求方法,創(chuàng)造輝煌。
    珍惜時(shí)間。不說(shuō)大家也很清楚,現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中三年級(jí)了。剩下的時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不多了,我們已經(jīng)沒(méi)有了太多選擇的余地。初三年級(jí)的每一分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的。
    比如說(shuō):早上我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,我們?cè)摳墒裁??(除了過(guò)早、交作業(yè)、做清潔之外,就應(yīng)該盡可能地讓自己迅速的安靜下來(lái),迅速地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。)。
    再比如說(shuō):我們課間干什么?玩嗎?不是?;ㄈ昼姷臅r(shí)間回顧課堂的內(nèi)容,再適當(dāng)休息。
    再比如說(shuō):晚自習(xí)回家后,我們?cè)摳墒裁??我只想說(shuō)個(gè)現(xiàn)象:每一個(gè)老師他們做學(xué)生的時(shí)候,以及剛剛畢業(yè)的考上比較理想的高中的同學(xué)們,他們都是靠時(shí)間和汗水鑄就的成功。
    精力專(zhuān)注,講求方法。就是說(shuō):我們同學(xué)們學(xué)習(xí)要做到凝神靜氣,思維集中。
    古人說(shuō):靜以修身,儉以養(yǎng)德。古人還說(shuō)道:非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)??梢?jiàn),做事做學(xué)問(wèn)必須要內(nèi)心安靜,能夠凝神靜氣,神思專(zhuān)注。
    有的同學(xué),上課時(shí)不跟老師的思路轉(zhuǎn),有時(shí)突然想起一個(gè)人,一件事,回憶過(guò)去似乎比眼前的功課更有趣,于是開(kāi)始走神;有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)煩心事心里耿耿于懷,一節(jié)課兩節(jié)課都無(wú)法集中精力;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課卻又想著外語(yǔ)課的單詞沒(méi)記,偷偷的上甲課做乙課;有的甚至是處于思維的高原狀態(tài),什么也沒(méi)聽(tīng),什么也沒(méi)有思考,什么也沒(méi)做。
    做作業(yè)時(shí),有的同學(xué)一會(huì)兒去借詞典,一會(huì)兒去借圓規(guī),一會(huì)兒又說(shuō)說(shuō)笑話(huà),一會(huì)兒又去翻翻小說(shuō)、漫畫(huà),這種半游半學(xué)的狀態(tài)最容易消耗體力,分散精力,要不了多久你就會(huì)感到心煩意亂,疲憊不堪。
    有這么多的干擾,還能專(zhuān)心致志的完成計(jì)劃、保證效率嗎?這些現(xiàn)象都是精力不集中,學(xué)習(xí)不專(zhuān)注的表現(xiàn),這些現(xiàn)象都是極其有害的。
    要想排除干擾,提高學(xué)習(xí)效率,我們必須改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高我們的專(zhuān)注力。
    在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要獨(dú)自一人完成規(guī)定的內(nèi)容。在用功時(shí)不能做其他瑣事。平時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字、計(jì)算、記憶或整理筆記要有意識(shí)地要求自己迅速,在固定的時(shí)間內(nèi)多做些事,養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)節(jié)省許多時(shí)間。
    事先將當(dāng)天早上或晚上學(xué)習(xí)的用品準(zhǔn)備齊全,將無(wú)關(guān)用品收起;在書(shū)桌對(duì)面等醒目位置上貼計(jì)劃進(jìn)度表或課程表,不要張貼明星畫(huà)或其他壁畫(huà)。這樣就可以避免分散注意力。如果在用功時(shí)突然想起要做某事,不妨先記在一張紙上,等學(xué)習(xí)結(jié)束后再去解決。
    懶惰的暫時(shí)輕松是以長(zhǎng)期的壓力和挫折為代價(jià)的。雖然我們每天都在“刻苦”,但這種高投入低產(chǎn)出的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有給我們帶來(lái)進(jìn)步的喜悅感和成就感,相反,它侵占了我們尋找生活樂(lè)趣的時(shí)間,也吞噬了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的熱情。
    我相信我們絕大部分同學(xué)是積極向上的,是想學(xué)習(xí)的,是能?chē)?yán)格要求自己的。但也有部分同學(xué)精神萎靡不振、意志消沉、學(xué)習(xí)不努力,表面上還要在同學(xué)中顯示自己的與眾不同,耍威風(fēng)。這些都是心里空虛的表現(xiàn),是一種無(wú)知?jiǎng)t無(wú)畏的表現(xiàn),是一種喪失了榮辱感的表現(xiàn)。這是我們堅(jiān)決反對(duì)的,我們一定不會(huì)讓這種現(xiàn)象繼續(xù)存在、蔓延。
    同學(xué)們,我們所生活的是一個(gè)絢美的春天,一個(gè)嶄新的時(shí)代,一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn),一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫,不舍晝夜”的急迫與無(wú)奈。因?yàn)椤扒啻菏浅錆M(mǎn)遐想的日子,但也是轉(zhuǎn)眼逝去的日子”。我們沒(méi)有理由不去把握每一個(gè)今天,趕快生活!但僅僅有夢(mèng)想是不夠的,我們不能做思想的巨人,行為的矮子,我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己的雙手,不停的奮斗。
    最后,我贈(zèng)給大家?guī)拙湓?huà),一齊共勉:
    年輕是幸福的,春天是幸福的。
    然而,沒(méi)有創(chuàng)造幸福的人,卻無(wú)權(quán)享受幸福與春天。
    讓我們用最良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接明年6月的挑戰(zhàn)!
    讓我們用自己的汗水、意志去創(chuàng)造明年6月的輝煌!
    初三前講話(huà)稿篇二
    回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)期望、我們?cè)羞^(guò)收獲,可是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的.又一個(gè)問(wèn)題。
    同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的期望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在那里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求:
    1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自我,爭(zhēng)做禮貌向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
    2、在安全與紀(jì)律方面,必須要按學(xué)校的要求辦,聽(tīng)從教師及管理人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
    3、在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自我夢(mèng)想的目標(biāo)奮斗。在那里要異常提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有必須困難以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
    4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本期是你們中學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象,你們本期的任務(wù)異常重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試,有些同學(xué)還要提前理解一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。所以,你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。那里異常要提醒在上期縣教育局抽考中沒(méi)有及格的那些同學(xué),你們已經(jīng)給自我、給教師、給我們學(xué)校留下了遺憾,本期要吸取教訓(xùn),把遺憾化作動(dòng)力,要相信“失敗是成功之母”.成功必須屬于勤奮的人們!
    同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、進(jìn)取、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿(mǎn)意的成績(jī)。共同暢想城廂中學(xué)完美的明天!
    初三前講話(huà)稿篇三
    老師好!
    同學(xué)們:
    大家好!
    離中考只剩下36天了。從倒計(jì)時(shí)100天開(kāi)始,我們就進(jìn)入了復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。而今只剩下屈指可數(shù)的36天了。同學(xué)們,請(qǐng)好好地把握這36天。我們沒(méi)有本錢(qián)錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)了,到時(shí)是找不到后悔藥的!
    今天,來(lái)出席的同學(xué)心里都很清楚——我們都是老師眼里的潛力股!只要我們拼一把,博一陣,大家的成績(jī)就能提升。中考就能有更大的收獲?;A(chǔ)好的同學(xué),這36天里絕不能松懈,要更上一層樓;基礎(chǔ)薄弱一點(diǎn)的同學(xué),更要鉚足勁,用足功,查缺補(bǔ)漏,中考時(shí)照樣能優(yōu)秀!
    各位同學(xué),不知道你們是如何看待中考的?在我眼里,中考是關(guān)乎我人生成敗與否的第一次生死之戰(zhàn)。小學(xué)考初中,按國(guó)家政策:戶(hù)口所在片區(qū)不管成績(jī)優(yōu)劣的生源所在初中必須接收。升高中,就完全不是這回事——一切用成績(jī)說(shuō)話(huà)??己昧?!我們就能進(jìn)一個(gè)好的高中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中繼續(xù)夯實(shí)我們實(shí)現(xiàn)理想的知識(shí)基礎(chǔ)。也才能獲得關(guān)乎人生成敗與否的第二次高考之戰(zhàn)的能力和機(jī)會(huì)。所以,這次中考,我是絲毫也不敢慢待。
    同學(xué)們,我相信誰(shuí)也不愿意別人指著自己的背影說(shuō)——“也就一個(gè)熊樣”?;镜哪挲g,我們一定要留下自信而美麗還帶一點(diǎn)敢于驕傲的倩影。那我們就要奮力一越,光榮登頂,去看更美的`風(fēng)景。所以拼了三十六,一刻也不停留!
    什么?難道在座的我們都是低能兒劣質(zhì)品嗎?難道說(shuō)在座的我們都不在乎光榮與恥辱嗎?熟話(huà)說(shuō)“人爭(zhēng)一口氣,佛爭(zhēng)一爐香”。被人超越的這口氣我們就咽得下嗎?想超越我們就是想拿第一,難道我們拿不到,不敢拿嗎?全體初三的同學(xué)們,特別是在座的“我們”。為了母校的榮譽(yù);為了風(fēng)里來(lái)雨里去不辭辛勞的父母;為了辛勤的恩師們;更為了我們自己!行動(dòng)起來(lái),上緊自己時(shí)鐘的發(fā)條;利用好分分秒秒;不要老師的緊跟監(jiān)督;不要父母的苦口婆心。不就36天嗎。再累也累不死,再苦也苦不倒,讓我們學(xué)習(xí)再仔細(xì)點(diǎn),功夫再練扎實(shí)點(diǎn)。
    同學(xué)們,我們是一個(gè)整體,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),我們要全體一起向上。軍人有句話(huà)說(shuō)得好——“流血流汗不流淚,關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)”!中考之戰(zhàn),我們不僅要拿單項(xiàng)冠軍,還要拿最有分量的“團(tuán)體冠軍”(當(dāng)然了,全部包攬是最好的)一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)優(yōu)秀是形成不了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力的。只有大家齊頭并進(jìn)一起上,那才能無(wú)往而不勝。我們的成績(jī)互有優(yōu)劣就像五根指頭有長(zhǎng)短,只伸一根指頭出去是搧不痛別人的,如果一起并列揮向?qū)κ志湍茏寣?duì)手痛徹心扉。同學(xué)們,只要我們擰成一股繩,勁往一處使,就沒(méi)有撂不倒的“敵人”。在最后的36天里,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),互幫互學(xué),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,使我們的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階! 同學(xué)們,老師們那期望的眼神已熠熠生輝。那是老師們?cè)跒槲覀児膭牛群?!助威!我們能忍心讓這期望的光芒慢慢黯淡嗎?我們能讓老師把期望變成失望嗎?不!我們不忍心,我們沒(méi)有理由這么做!
    同學(xué)們,36天時(shí)不我待,容不得一絲遲疑;容不得片刻懈??!中考!我們不能有閃失!中考!我要贏!你要贏!大家都要贏!要贏的漂亮!
    同學(xué)們,接受挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我吧!懷著我不拿第一看誰(shuí)敢拿的勇氣!36天后,等著我們的就是勝利!
    同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)響徹我的耳畔,我們別無(wú)選擇。拼了!博了!此時(shí)不搏何時(shí)搏?
    同學(xué)們,血?dú)夥絼偟男值芙忝脗儭蔼M路相逢勇者勝,中考之戰(zhàn)智者勝”!
    初三前講話(huà)稿篇四
    過(guò)去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對(duì)我說(shuō):我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫(xiě)不完的作業(yè),每周做不完的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了。
    其實(shí)我非常能理解大家的感受.
    第一,我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三,深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);
    第二,作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親,我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
    借用一句歌詞表達(dá)我的感受:快樂(lè)著你的快樂(lè),痛苦著你的痛苦。
    下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,人生能有幾回搏,讓我再試一次,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺(jué)得沒(méi)什么希望,無(wú)可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸酸葡萄心理。
    在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,中考無(wú)望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,再無(wú)路可走,所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà):
    人不可能事事行,也不可能事事不行;
    一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
    今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
    做事不行不等于做人不行。
    雖然成功未必在我,但努力一定有我!
    第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。
    一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō):每天回到家里,父母什么家務(wù)也不讓我做,說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,如果我考不好,就會(huì)感到很內(nèi)疚,對(duì)不起父母。還有一位孩子,他說(shuō):我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,但我一點(diǎn)也不自信,每次考試都緊張,要是別人超過(guò)我,要是成績(jī)滑了怎么辦?因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,于是出現(xiàn)了一些生理癥狀:經(jīng)常感到胃不舒服,頭疼,睡眠不好,去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
    在學(xué)習(xí)和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì)減壓,這里教你一些方法:
    張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂(lè)曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì)失去彈性,甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度,學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。
    自我對(duì)話(huà)。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如:我不想讓父母失望,他們對(duì)我的期望很高,我怕他們難過(guò)。辯駁理由:父母可能會(huì)很失望很難過(guò),但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒(méi)有,而不是結(jié)果非要怎樣。
    自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說(shuō)一說(shuō),把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流,說(shuō)出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是:自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
    調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地?zé)┰?,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規(guī)律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì)調(diào)整,避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的則晚上容易興奮,學(xué)習(xí)效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
    運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都可以。8-18,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,可以使你終身受益。
    第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下,它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,于是開(kāi)始想辦法,它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,開(kāi)始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。
    我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
    再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過(guò)度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
    和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。
    人群中有這樣幾種心態(tài):
    我行,你不行:自大;
    你行,我不行:自卑;
    我不行,你也不行:嫉妒;
    我行,你也行:欣賞。
    自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
    還有第五只狐貍的故事,你可以續(xù)編下去。
    朋友們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,初中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂(yōu),又有些留戀和珍惜。朋友們,即將踏上新的征程,我祝福你們一路走好。
    初三前講話(huà)稿篇五
    下午好!
    對(duì)你們的到來(lái),我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意:你們辛苦了。
    我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。
    語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué):郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)較好,能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí),提高成績(jī),這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵(lì)下,孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
    成績(jī)較好的有:伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽(yáng)、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國(guó)柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度比較認(rèn)真,也在不斷的克服自身的惰性,戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng)。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心、理解和鼓勵(lì)。
    還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,意志比較薄弱,態(tài)度消極悲觀,造成成績(jī)很不理想。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助。別放棄,別氣餒。
    說(shuō)到這里,我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事:
    有一個(gè)女孩,沒(méi)考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書(shū),由于講不清數(shù)學(xué)題,不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。
    母親為她擦了擦眼淚,安慰說(shuō),滿(mǎn)肚子的東西,有人倒得出來(lái),有人倒不出來(lái),沒(méi)必要為這個(gè)傷心,也許有更適合你的事情等著你去做。
    后來(lái),她又隨本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轟了回來(lái),原因是剪裁衣服的時(shí)候,手腳太慢了,品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。
    女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工,干過(guò)市場(chǎng)管理員,做過(guò)會(huì)計(jì),但無(wú)一例外,都半途而廢,然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí),母親總安慰她,從沒(méi)有抱怨。
    三十歲時(shí),女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校,再后來(lái),她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。
    母親的回答樸素而簡(jiǎn)單,她說(shuō),一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子,豆子也長(zhǎng)不好的話(huà),可以種瓜果,瓜果也不濟(jì)的話(huà),撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花,因?yàn)橐粔K地,總有一粒種子適合它,也終會(huì)有屬于它的一片收成。
    聽(tīng)完母親的話(huà),女兒落淚了,她明白了,實(shí)際上,母親恒久而不絕的信念和愛(ài),就是一粒堅(jiān)韌的種子,她的奇跡,就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。
    在座的每一位父母,我相信都愛(ài)自己的孩子,但我認(rèn)為愛(ài)還要看會(huì)不會(huì)愛(ài),這位母親的故事告訴我們:真愛(ài)就是永遠(yuǎn)相信孩子,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄。
    初三前講話(huà)稿篇六
    大家早上好!
    今天我講話(huà)的題目是《永不停下學(xué)習(xí)的腳步》。
    ([前蘇聯(lián)]作家高爾基說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?!睂W(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的歷程,無(wú)論是對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)還是對(duì)集體而言,知識(shí)的更迭猶如一個(gè)人血液的更新,能讓人獲得新生。
    書(shū)籍是文明的使者,是人類(lèi)的朋友,是人們精神與智慧的結(jié)晶。書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。我們?cè)谛5拿恳惶?,都與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。在書(shū)中,我們可以與大師對(duì)話(huà),與經(jīng)典為友,與博覽同行,你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書(shū)的魅力便在于此。在當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)越來(lái)越成為人們生存和發(fā)展的第一需要。聯(lián)合國(guó)教科文組織在許多文件和報(bào)告中反復(fù)強(qiáng)調(diào):“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念?!泵绹?guó)前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說(shuō):“終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本,假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo),它將爆發(fā)出無(wú)限良機(jī),并改變每一個(gè)年輕人的未來(lái)?!庇纱丝梢?jiàn),終身學(xué)習(xí)是多么的重要啊!如今,知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,知識(shí)倍增的速度越來(lái)越短。上個(gè)世紀(jì)60年代,知識(shí)倍增速度為8年,80年代縮短為3年,進(jìn)入90年代之后,知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍,人類(lèi)真正進(jìn)入了知識(shí)爆炸時(shí)代!要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
    本次全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)我校將結(jié)合一年一度的金秋讀書(shū)節(jié)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“人人讀書(shū) 感悟成長(zhǎng)”。 活動(dòng)時(shí)間為10月,活動(dòng)對(duì)象為全體七、八和九年級(jí)學(xué)生。活動(dòng)項(xiàng)目有:
    1.“世界文學(xué)之星”作文大賽選拔賽”,參加對(duì)象為七、八和九年級(jí)學(xué)生。
    2.“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”詩(shī)歌誦讀會(huì),參加對(duì)象為七、八年級(jí)學(xué)生?;顒?dòng)時(shí)間為10月21日下午第三節(jié)課。
    3.書(shū)簽設(shè)計(jì),參加對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生
    4.漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,參加對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生,活動(dòng)時(shí)間:10月23日下午第三節(jié)課。
    5.“我愛(ài)文學(xué)”手抄報(bào)制作比賽,參加對(duì)象:七年級(jí)學(xué)生。
    同學(xué)們,最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們的'校園!祝愿大家都有豐碩的收獲!
    謝謝大家,我的講話(huà)完了。
    初三前講話(huà)稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我是初三十八班的王海燕,能作為學(xué)生代表在此發(fā)言我真的倍感榮幸。今天我們不引唐詩(shī)宋詞也不借儒家經(jīng)典。我,是一個(gè)在96小時(shí)后就要離校的畢業(yè)生,我的心中百感交集,我也有千言萬(wàn)語(yǔ),我想把這三年的故事講給在場(chǎng)的你,來(lái)見(jiàn)證,在翰林是我們最美的相遇。
    面對(duì)畢業(yè),不同的人有不同的感受,我就是那種有些后知后覺(jué)的人,直到昨天老師告訴我要準(zhǔn)備一篇這樣的演講稿,我才感覺(jué)這次我們真的來(lái)到了分叉的路口,到了該相擁著說(shuō)珍重的時(shí)候。青春兵荒馬亂我們潦草的離散,有人把她比作一本太過(guò)倉(cāng)促的的書(shū),三年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)。還記得因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論到快要吵起來(lái)的你們嗎?還記得那個(gè)熬夜到凌晨說(shuō)好初三要逆襲的你們嗎?還記得練完體育大汗淋漓時(shí)送來(lái)的紙巾和熱水嗎?還記得筋疲力竭時(shí)的那句加油努力嗎?還記得哭泣時(shí)一直陪在身邊的肩膀嗎?還記得多少次躲在角落里找勇氣嗎?還記得你再三思索要用來(lái)表白的小紙條嗎?還記得跑完800米后你為什么歇斯底里的大哭嗎?還記得初一時(shí)我們?cè)S下時(shí)光不老我們不散的最美誓言嗎?你都記得!因?yàn)檫@是你青春的回憶,它深深地刻在了你一生只有一次的青春里。和你們相識(shí)在最美的青春里便是今生最美的相遇。
    親愛(ài)的老師,我們這群搗蛋而任性的孩子總是欠您一句對(duì)不起和一句謝謝您。您包容我們的無(wú)理取鬧,盡管我們?cè)偃斪材矎牟挥?jì)較。我始終記得那個(gè)超了預(yù)產(chǎn)期八天卻依舊挺著大肚子要陪我們到最后一刻的班主任;我始終記得那個(gè)因扁桃體發(fā)炎不顧醫(yī)生的再三勸告卻從未拉下我們一節(jié)課的貴亮哥;我始終記得那個(gè)一晚上改完一百二十多張?jiān)嚲聿?xiě)下愛(ài)的批語(yǔ)的青姐。你們舍小家顧大家,在我們心中,你們是最可愛(ài)的人。追夢(mèng)路上有你們保駕護(hù)航,我們倍感榮幸。三年的路,我們一步一個(gè)腳印的走來(lái),一瘸一拐的成長(zhǎng)。這三年來(lái),你不僅僅收獲了知識(shí),最重要的是你在這些日子里變得堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、樂(lè)觀、向上,身上有傷疤,眼里有故事,心里有夢(mèng)想,未來(lái)有希望,遇到了更好的自己也變成了想要的模樣。
    接下來(lái)我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō),你們現(xiàn)在這一張張稚嫩的臉龐都是我們最初的模樣,我們都懷揣著夢(mèng)想也帶著希望。三年,是一個(gè)說(shuō)起來(lái)多么漫長(zhǎng)的字眼,就像夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的影像。當(dāng)你慢慢的長(zhǎng)大就會(huì)慢慢地懂得什么叫光陰似箭什么是彈指一揮間!你可知有多少人羨慕我們年輕,你又可知為什么?有聽(tīng)過(guò)嗎?那首《趁你還年輕》。有人說(shuō)最痛心的不是我不行而是我本可以!請(qǐng)你在最美的年華做最有意義的事。愿來(lái)年,在你們的畢業(yè)典禮上可以少些遺憾多些欣慰。
    最后我要感謝我們的母校。一路走來(lái),我們有母校相伴,在此之中,我們從懵懂無(wú)知走向成熟穩(wěn)重,在學(xué)風(fēng)的熏陶下我們變的有理想有抱負(fù)。是母校給了我們精神、品格、能力和知識(shí),讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊J悄感?,為我們提供了?yōu)越的環(huán)境,讓我們飛向理想的高中,是母校使我們完成人生的蛻變,破繭而出,自由翱翔。我的母校,愿你越來(lái)越好!
    畢業(yè)季我們只到珍重不說(shuō)再見(jiàn),祝前途似錦愿再見(jiàn)如故。翰林是我們的錦程一站,在這里我們放飛夢(mèng)想,飛得更高,跳得更遠(yuǎn)。今天桃李芬芳,明天國(guó)家棟梁。在最美的六月,讓我們備好行囊,揚(yáng)帆起航,駛向人生另一處美麗的港灣。下一刻,讓我們世界精彩處見(jiàn)!
    謝謝大家!
    初三前講話(huà)稿篇八
    大家下午好!
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了。
    總結(jié)。
    過(guò)去一年學(xué)校工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育。
    教學(xué)。
    質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)中考的認(rèn)識(shí)態(tài)度,鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!
    在今天的會(huì)議上,我主要想講四方面問(wèn)題:
    第一方面:2012年學(xué)校工作回顧;
    第二方面:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo);
    第三方面:學(xué)校將采取的措施;
    第四方面:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
    第一方面:2012年學(xué)校工作回顧。
    2012年真的是不平凡的一年,不平凡體現(xiàn)在四個(gè)詞上。
    變化:2012年,學(xué)校多渠道籌集資金200萬(wàn),新建校門(mén),校園廣場(chǎng)、塑膠跑道、塑膠籃球場(chǎng)、加固翻新體藝樓,校園面貌有變化;2012年,所以辦公室更換了新電腦,教師電腦1人1臺(tái);新配備多媒體教室6個(gè),新計(jì)算機(jī)房1個(gè),少年宮活動(dòng)室6個(gè),教學(xué)條件有變化;2012年,教室更整潔了,寢室更干凈了,餐廳更安靜了,校園環(huán)境有變化;學(xué)校通過(guò)“壹基金”、“小小火柴人”、“體育的力量”、“寧波艾普實(shí)業(yè)有限公司”、“浙江艾萊依羽絨制衣有限公司”,以資金捐助、球鞋球衣捐助、校服捐助等形式解決了同學(xué)們的生活困難,愁眉苦臉少了,歡聲笑語(yǔ)多了,見(jiàn)到老師不理不會(huì)的少了,點(diǎn)頭問(wèn)好的多了,同學(xué)們的精神面貌有變化;學(xué)校積極抓住發(fā)展機(jī)遇,一年時(shí)間內(nèi)先后被評(píng)為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、麗水市現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校、麗水市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、麗水市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、麗水市2012年度教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng),一年榮獲五項(xiàng)省、市級(jí)學(xué)校榮譽(yù)創(chuàng)造了梅中辦學(xué)歷史上的記錄,譜寫(xiě)了2012年xx中學(xué)最令人欣慰的篇章。
    成績(jī):2012年6月中考,我們?cè)偕闲屡_(tái)階,中考參加考試人數(shù)135人,上。
    一、二段綜合成績(jī)均處于全縣公立學(xué)校第一,初三段綜合成績(jī)均處于全縣公立學(xué)校第二(社會(huì)和英語(yǔ)第一),初三段全縣前500名學(xué)生從原來(lái)的21人增加到31人,有10人獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金?。事實(shí)再一次證明:我校的教師隊(duì)伍是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,是一支值得信賴(lài)的隊(duì)伍,是一支高水平的隊(duì)伍。
    感動(dòng):有以校為家從早到晚陪伴著我們同學(xué)們身心俱疲仍辛勤工作的班主任。
    老師,有來(lái)自于陜西、山東、金華、龍泉離家千里思念親人仍無(wú)怨無(wú)悔的老師,有冒著風(fēng)雨、黑夜行走與山間小路家訪的老師,有為迎接各項(xiàng)檢查寒暑期加班、周末加班、深夜加班的毫無(wú)怨言老師。還有涌現(xiàn)出很多拾金不昧同學(xué)、天黑蒙蒙就起床勤奮學(xué)習(xí)同學(xué),這一切的一切為2012年的xx中學(xué)書(shū)寫(xiě)下了最令人感動(dòng)的一頁(yè)。
    遺憾:但我想,正是因?yàn)橛腥焙叮艜?huì)激勵(lì)和鞭策著我們向更高的境界攀。
    中考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì).思品、體育。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英。
    語(yǔ)滿(mǎn)分各為120分,科學(xué)滿(mǎn)分為180分,社會(huì).思品80分,體育滿(mǎn)分30分??偡?50分(另外家訪:梅中加10分,民族加30分)。2012年正取分?jǐn)?shù)線448分,擇校線419分。
    初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大。
    競(jìng)爭(zhēng)激烈:今年初三考生有1300人,正式升入云中的500左右人,如果升。
    不上云中,職技校也設(shè)置最低錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)也不會(huì)低于200分,所以說(shuō)今年的中考競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的,確實(shí)要好好努力才行。
    任務(wù)繁重:初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,迎接中考。中考學(xué)科達(dá)5門(mén)之多,任務(wù)之重可想而知。
    壓力巨大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
    第三方面:學(xué)校將采取的措施。
    一是配齊配強(qiáng)初三教師隊(duì)伍,我們很多任課老師都有著多年帶畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任都是有著非常強(qiáng)的責(zé)任心的教師老師擔(dān)任。
    二是分層教學(xué),因材施教。千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
    三是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,每天的早讀、午讀、晚讀,作業(yè)的要求,每周五的周周清,每周日下午的補(bǔ)課,師生結(jié)對(duì)。
    第四方面:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
    教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。
    1.對(duì)孩子嚴(yán)要求。
    手機(jī)、電腦等;
    2.對(duì)孩子多關(guān)心:
    要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任??赡芗议L(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
    為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
    家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿(mǎn)意。
    3.對(duì)孩子多鼓勵(lì):信心不足,短中去長(zhǎng),選擇他的優(yōu)點(diǎn),積極鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
    4.對(duì)老師多聯(lián)系:多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
    5.對(duì)學(xué)校多配合:繳費(fèi),校訊通。
    各位家長(zhǎng),我們深知一個(gè)孩子對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一,但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。孩子是每一個(gè)家庭的重心、中心和核心,孩子的喜怒哀樂(lè)、成敗得失,牽動(dòng)著每一個(gè)家庭最為敏感的神經(jīng)。
    我堅(jiān)信,有了您的配合,有孩子們的勤奮刻苦,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心,有耐心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),一定會(huì)學(xué)有所成。
    最后我代表xx中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè),身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。
    謝謝大家!
    初三前講話(huà)稿篇九
    各位老師、同學(xué):
    大家早上好!今天,我講話(huà)的題目是《流走的歲月,不變的情懷》。
    世界上沒(méi)有任何一種東西可以永恒,如果它流動(dòng),就會(huì)慢慢消逝;如果它生長(zhǎng),就會(huì)慢慢凋零。三年的時(shí)光,在指尖悄悄溜走,像落在大海里的雨滴,不見(jiàn)蹤影。唯有回憶,縈繞在心頭。
    三年寒窗苦,莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚(yáng)的初中生活,我們團(tuán)結(jié)拼搏,努力進(jìn)取,從剛進(jìn)校園的懵懂稚嫩,磨礪成現(xiàn)在的初見(jiàn)成熟沉穩(wěn)。因?yàn)橛新楣脿I(yíng)中學(xué),風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間。在這里,我們度過(guò)了人生中最美麗最值得回憶的三年時(shí)光;在這里,我們積累了人生中最寶貴的財(cái)富;在這里,我們青春豪邁;在這里,我們與眾不同。
    三年的成長(zhǎng),我們蛻變成美麗的蝴蝶,變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在此,我最想感謝的,是陪伴我們?nèi)甑睦蠋?。那熟悉的身影,親切的話(huà)語(yǔ)在腦海中盤(pán)旋。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝結(jié)成濃濃的愛(ài)。謝謝老師給予我們知識(shí)和智慧,給予我們理解和寬容,這一刻,我代表即將畢業(yè)的學(xué)生,祝愿所有的老師幸??鞓?lè)、平安健康。
    勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求,不斷地探索。初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們,在剩下的初中歲月里,你們要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜時(shí)間,珍惜師生情誼,珍惜同學(xué)友誼,珍惜我們的青春,在學(xué)習(xí)的路上,永不退縮,永不放棄,愿你們學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)成長(zhǎng)。
    初三的我們,要在初中最后的時(shí)間里,為大家做好表率,保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),盡自己最大的努力為我們的夢(mèng)想奮斗,相信堅(jiān)持到最后的一定是勝利者。我們也會(huì)把最美的微笑留在麻中校園,會(huì)把最優(yōu)秀的一面展示給母校,讓我們成為麻中新的驕傲!
    最后,再次祝愿老師健康幸福;祝愿母校明天更輝煌!
    謝謝大家!
    初三前講話(huà)稿篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    大家好!
    經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究,精桃細(xì)選,組建了本屆初三年級(jí)組。本屆初三教師的配備,在保持初三隊(duì)伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上,實(shí)行活水機(jī)制,挑選原初二年級(jí)干得好的同志升上初三,又增加了原二中幾位精英。在初三年級(jí)組補(bǔ)充了新鮮血液,他們?cè)诔跞昙?jí)組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn),促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng),增加了這支初三隊(duì)伍的活力。本屆初三,語(yǔ)外理政史都是一人一班,全組32名任課教師,幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備,讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位,感受到學(xué)校對(duì)初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備,有領(lǐng)導(dǎo)的重視,有同志們的團(tuán)結(jié)拼搏,我們期待2012屆初三取得新的成績(jī)。
    力保證課堂教學(xué)的有效性,又要考慮保證進(jìn)度,按進(jìn)度計(jì)劃施教。新的學(xué)生、新的形勢(shì)給我們提出新的挑戰(zhàn),我們沒(méi)有其它選擇,只有橫下一條心,扎實(shí)工作、科學(xué)拼搏,在逆境中求發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
    開(kāi)學(xué)七周來(lái),初三教學(xué)和管理工作有序開(kāi)展。年級(jí)組繼承前幾屆初三的成功做法,實(shí)施了周練和雙休練,做到及時(shí)批改講評(píng)并訂正,在這項(xiàng)工作中,感謝各位備課組長(zhǎng)盡心盡責(zé),做了大量工作,協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時(shí)出好周練和雙休練作業(yè)紙,并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級(jí)管理方面,幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗(yàn)在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級(jí)的新氣象,一段時(shí)間抓下來(lái),在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)興趣漸濃,自主管理意識(shí)顯著增強(qiáng)。班級(jí)之間形成你爭(zhēng)我趕的良好態(tài)勢(shì)。
    畢竟時(shí)間較短,還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)甚至陷入迷茫,學(xué)生信心不足缺乏持久動(dòng)力,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖,兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少,還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件,這些都要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)研究加以解決。因此,要召開(kāi)這樣的會(huì)議,集中大家的智慧,聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn),以便我們進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施,做好下一階段的初三年級(jí)教學(xué)和管理工作。
    今天的會(huì)議有四項(xiàng)內(nèi)容,一是對(duì)第一階段測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析;二是討論制定2012屆初三升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案;三是請(qǐng)大家針對(duì)初三年級(jí)的教學(xué)、管理和訓(xùn)練談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh;四請(qǐng)?zhí)招iL(zhǎng)講話(huà)。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持表示衷心的感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生期中考后的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà),就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。1、學(xué)校確定并堅(jiān)持了一條正確的辦學(xué)思路。學(xué)校的辦學(xué)理念是“為學(xué)生一生奠基”,這就要求我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,著眼于培養(yǎng)具有健全人格,突出個(gè)性,適應(yīng)社會(huì),并富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人。我們不僅要促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的扎實(shí)提高,而且要使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、個(gè)性特長(zhǎng)等方面全面發(fā)展,為他們的一生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),成為優(yōu)秀人才。2、我校一直在努力打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。150位教職工,專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上,其中中學(xué)高級(jí)教師61人,市、縣名教師名班主任及其培養(yǎng)對(duì)象20名,市、縣教壇新秀、中堅(jiān)、宿將共40位,市、縣學(xué)科骨干教師12名,良師薈萃為有效實(shí)施素質(zhì)教育提供了較充足的師資保證。3、我校注重二中優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展。這種文化的傳承體現(xiàn)在辦學(xué)的理念、教師的特點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格以及社會(huì)的認(rèn)可等各個(gè)方面。大家進(jìn)入學(xué)校時(shí)可以看到,校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”,校風(fēng)講“榮譽(yù)、信心、責(zé)任”是與二中精神一脈相承的。4、還有一條重要的原因,就是每一名同學(xué)的自我激勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的充分信任和對(duì)孩子的殷切期待。這種自我激勵(lì)是一屆屆優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,家長(zhǎng)的信任和期待是學(xué)校發(fā)展取之不竭的力量源泉。正是以上的一系列因素共同推動(dòng)著我校幾年來(lái)的進(jìn)步。針對(duì)本屆初三畢業(yè)班,我主要對(duì)學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):
    1.嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,推行學(xué)生的品德評(píng)分制度,把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比文明班級(jí)、規(guī)范學(xué)生的重要依據(jù)。并通過(guò)德育常規(guī)、四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣和自我管理的習(xí)慣。
    2.加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的如“恒心“主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得道理,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,同時(shí)實(shí)行“德育導(dǎo)師制”活動(dòng),對(duì)后20%學(xué)生也一視同仁,因材施教。
    3、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作,建立了班主任工作考核辦法。對(duì)班主任的班級(jí)管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們?cè)谶x派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐心。可以說(shuō),初三的8位班主任責(zé)任心強(qiáng),工作踏實(shí),耐心細(xì)致,真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們?cè)缙鹜須w,無(wú)怨無(wú)悔,以校為家,無(wú)暇照顧自己的孩子和家人,全身心撲在班級(jí)。當(dāng)然初三的科任教師也一樣,盡心盡職,為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績(jī)而勤奮工作。
    5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。
    初三年級(jí)530人,每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,本屆畢業(yè)班尖子群不厚,所以我們對(duì)沖刺重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓,要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)有偏科的同學(xué)經(jīng)常找他們談話(huà),了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。?? ?各位家長(zhǎng),我們所做的工作還有許多方面需要不斷改進(jìn),需要不斷完善,而且需要家長(zhǎng)的配合。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!币粋€(gè)人材的培養(yǎng)靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的。所以家長(zhǎng)在管理的過(guò)程中、在與學(xué)校配合上要注意以下幾點(diǎn):
    第一、“架子要放下”,即建立良好的朋友關(guān)系,糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn)。要給孩子創(chuàng)造一種良好的.知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍。教給方式方法,不做保姆或警-察。
    第二、“關(guān)心要全面”,即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況,更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、勤奮程度,特別是孩子的思想狀況,比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。另外,還要對(duì)教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。
    第三、“分析要客觀”,即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于成績(jī)的分析,要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、學(xué)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分,以及孩子的身體健康因素??荚嚭笠c之分析原因,以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí),要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己,要實(shí)事求是,目標(biāo)不要過(guò)高,可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人,中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中,我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo),要使子女看到希望,增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后一方面給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力,另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
    第四、“引導(dǎo)要正確”,即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō),在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),和-諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛(ài)心,有一顆善良的心。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和-諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律,使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí),要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)與異性的正常交往。有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理,上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō),學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題,并不奇怪,也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象,教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,自覺(jué)抵制各方面的干擾。
    第五、“溝通要經(jīng)?!保醇议L(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通,以便及時(shí)交流信息,合力做好孩子的工作。您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴老師,肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,和您形成合力,也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。密切家校聯(lián)系,從宏觀上看,有利于學(xué)校和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),增進(jìn)了解,達(dá)成共識(shí),及時(shí)改進(jìn)學(xué)校和家庭教育策略,形成社區(qū)教育的環(huán)境,提高教育的效度。從微觀上講,有助于家長(zhǎng)把握孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)狀況,與學(xué)校、班主任、任課教師協(xié)調(diào)一致,有效促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)在百忙之中,為了孩子的成長(zhǎng),主動(dòng)與學(xué)校和老師聯(lián)系,提出你們的要求、意見(jiàn)和建議。我們相信,在社會(huì)各界,特別是廣大家長(zhǎng)的支持下,我們的孩子一定能健康成長(zhǎng)!
    初三前講話(huà)稿篇十一
    大家好!
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對(duì)我校教育教學(xué)的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿??傊痪湓?huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
    剛才,何主任已經(jīng)把xx年中考有些招生政策向各位家長(zhǎng)作了簡(jiǎn)單的通報(bào),以后有關(guān)招生方面的信息,我們都會(huì)及時(shí)反饋給大家,以便你為孩子的升學(xué)和填報(bào)志愿當(dāng)好參謀。那我主要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況,特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
    新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自xx年9月4日搬入新校區(qū)以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在全體教師的齊心努力下,學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善,教育教學(xué)秩序井然有序,學(xué)校環(huán)境和硬件不斷提升,已成為建德市唯一一所省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已成為建德市的優(yōu)質(zhì)初中、窗口學(xué)校,得到省、市各級(jí)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。上一學(xué)年我校初三學(xué)生在嚴(yán)州中學(xué)提前批考試中包攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質(zhì)生源比率達(dá)64.2%,普高公費(fèi)上線率達(dá)81.2%,比建德市最高的學(xué)校高出20多個(gè)百分點(diǎn),有一位同學(xué)考入杭二中奧林競(jìng)賽班(全省只招40人);而且獲得了浙江省自然科學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體特等獎(jiǎng);初一、初二年級(jí)成績(jī)也很不錯(cuò),全市統(tǒng)一考試無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學(xué)校20多分,有些學(xué)科高出了30多分。各位家長(zhǎng),由于受到收費(fèi)的制約,我們不可能把建德市一流的學(xué)生招來(lái)的,但是,我們辦學(xué)的目標(biāo)就是通過(guò)我們的努力,達(dá)到一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力提高教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命線,不過(guò)它還是我們學(xué)校的基本工作,我們只會(huì)不斷追求,不斷努力。但我們更加關(guān)注學(xué)生品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說(shuō);孩子智力不好可能會(huì)成為次品;體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品;而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說(shuō)明人要全面發(fā)展,而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性,良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。我校目前16個(gè)教學(xué)班839名學(xué)生,獨(dú)生子女,家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數(shù),單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個(gè)很重要的課題,就是面對(duì)這些孩子怎樣進(jìn)行教育?學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題更需要我們關(guān)注。學(xué)生中存在不同程度的一些問(wèn)題如;厭學(xué)情緒;沒(méi)有什么理想、追求,認(rèn)為家里有錢(qián),不學(xué)習(xí)一輩子夠用;家長(zhǎng)沒(méi)有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí);一些學(xué)生底子沒(méi)有打好聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛(ài)學(xué);各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng);不尊重家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、耍性子;花錢(qián)大手大腳,吃零食、帶手機(jī)、隨身聽(tīng),攀比穿名牌鞋;自私,不愿意做公益事;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒(méi)有尊重、關(guān)愛(ài)他人的品德、不能自覺(jué)用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。今天的家長(zhǎng)會(huì),就是一個(gè)很好的平臺(tái),探討我們家校如何共同來(lái)關(guān)注這些問(wèn)題、如何來(lái)解決這些問(wèn)題。
    “和衷共濟(jì)謀發(fā)展,優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”
    這是初三年級(jí)口號(hào),也是我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。
    針對(duì)本屆初三畢業(yè)班,我們學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):
    1.嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,推行學(xué)生的品德評(píng)分制度,把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。
    2.加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
    3、加強(qiáng)寢室生活管理。學(xué)校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導(dǎo)男、女生寢室的日常生活、內(nèi)務(wù)整理,公共財(cái)物、衛(wèi)生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學(xué)生的就寢,一般都到學(xué)生睡著為止。及時(shí)處理一些偶發(fā)事情,比如身體不適,四個(gè)多月來(lái)半夜送學(xué)生到醫(yī)院就診達(dá)20多次。同時(shí)寢室每天開(kāi)展紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”、“文明住校生”,并給予表彰。通過(guò)不斷完善和改進(jìn)寢室管理,以及各種競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生生活管理秩序有序,做到學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心。
    4、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作,建立了班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法,對(duì)班主任的班級(jí)管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們?cè)谶x派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐心??梢哉f(shuō),初三的4位班主任責(zé)任心強(qiáng),工作踏實(shí),耐心細(xì)致,真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲,有的是上小學(xué),但很少抽時(shí)間回家看望孩子和家人,全身心撲在班級(jí),有家人的埋怨也好,有心酸也好,但他們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗麄兩钪@里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當(dāng)然初三的科任教師也一樣,盡心盡職,基本上做到以校為家,為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績(jī)而勤奮工作。
    5、在教學(xué)上,我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習(xí)題,我們要求每位教師都要認(rèn)真分析近三年的中考試卷,準(zhǔn)確把握中考命題的方向,努力提高復(fù)習(xí)的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真總結(jié),細(xì)致分析,提出改進(jìn)措施,使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
    6、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。
    初三年級(jí)229人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的229分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側(cè)重,本屆畢業(yè)班尖子群不厚,整個(gè)比較均衡,所以我們對(duì)沖刺嚴(yán)中提前批或重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓,要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)“特困生”或有偏科的同學(xué)采取“導(dǎo)師制”,即每個(gè)教師負(fù)責(zé)三、四個(gè)學(xué)生,每周至少找他們談話(huà)一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。同時(shí),從基礎(chǔ)人手進(jìn)行輔導(dǎo)。
    總的來(lái)說(shuō),我們對(duì)本屆初三畢業(yè)班的教育教學(xué)提出兩個(gè)方面的要求:
    1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求,鞏固成果,以月考、模擬考和質(zhì)量分析為手段,落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體初三教師精誠(chéng)合作,在如何提高課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)效率上下大工夫,推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),班風(fēng)、級(jí)風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    2、以德育主題月活動(dòng)為依據(jù),以德育工作體系化、學(xué)生自我發(fā)展、文化建設(shè)為重點(diǎn),以富有激勵(lì)性的管理方法為杠桿,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中探索出一套更適應(yīng)我校畢業(yè)班德育發(fā)展的科學(xué)管理模式。
    各位家長(zhǎng),我們所做的工作,所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去,我們不會(huì)因此而滿(mǎn)足,我們還有許多方面需要不斷改進(jìn),需要不斷完善,而且需要家長(zhǎng)的配合,因此,在這里,我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:
    根據(jù)我們了解的情況,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
    誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。
    誤區(qū)二:過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。
    誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。
    誤區(qū)四:有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教。
    誤區(qū)五:有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。
    針對(duì)以上情況,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn):
    2、經(jīng)常與學(xué)校交流溝通,做好配合工作。
    “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長(zhǎng)在管理的過(guò)程中、在與學(xué)校配合上要注意以下幾點(diǎn):
    第一、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),有人說(shuō),我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。教給方式方法,不做保姆或警察。
    第三、“分析要客觀”,即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際,找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié),以便采取措施對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō),對(duì)于成績(jī)的分析,要考慮下列諸種因素:孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然,也包括題目的難易情況分析??荚嚭笠c之分析原因,以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí),要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己,要實(shí)事求是,目標(biāo)不要過(guò)高,可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人,中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中,我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo),要使子女看到希望,增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后,要讓大家知道,讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力,另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
    第四、“引導(dǎo)要正確”,即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō),在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教,努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛(ài)心,有一顆善良的心。要讓他們愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己身邊的人,因?yàn)檫B自己父母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上,更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律,使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí),要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)與異性的正常交往。最近,我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化,有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理,上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō),學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題,并不奇怪,也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象,教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人,自覺(jué)抵制各方面的干擾。
    1、指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng),勸阻孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng);
    2、指導(dǎo)孩子合理有計(jì)劃的用錢(qián),培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德;
    3、教育孩子要注意安全。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通安全,我們學(xué)校的出口處正是杭千高速出口處和320國(guó)道的交會(huì)處,安全隱患嚴(yán)重,我們一直教育和要求學(xué)生不能單獨(dú)回家,乘坐學(xué)校聯(lián)系的車(chē),如果家長(zhǎng)要求孩子不乘坐學(xué)校聯(lián)系的車(chē),家長(zhǎng)一定要到學(xué)校接送,不要讓孩子單獨(dú)回家。也希望全體學(xué)生要做到,并時(shí)刻注意安全。
    各位家長(zhǎng),我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。回眸過(guò)去的兩年半時(shí)間,我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,取得的成績(jī)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。我們感激,但更多的是壓力,是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜,我們會(huì)竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿(mǎn)著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。
    孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!
    最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,并提前祝愿大家新年快樂(lè),身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!謝謝!
    初三前講話(huà)稿篇十二
    敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    少壯不努力,老大徒傷悲。"親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
    "欲窮千里目,更上一層樓。"希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高自己的綜合素質(zhì)。
    "梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。"成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"一泓清池,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣,讀書(shū)貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
    莫泊桑說(shuō):"人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)期就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
    我們九年級(jí)畢業(yè)生離中考只有不到90天的時(shí)間了,希望我們九年級(jí)全體師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏、做好備考工作,努力爭(zhēng)取在今年的中考取得優(yōu)異成績(jī)。八年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵年,起著承上啟下的作用,全體師生要抓好班級(jí)管理使學(xué)生明白,一個(gè)良好的班集體對(duì)自己生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,為以后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。七年級(jí)是打基礎(chǔ)階段,既要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),又要學(xué)會(huì)做人,更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    春天是百花齊放的好時(shí)節(jié),春天是千帆競(jìng)發(fā)的好時(shí)光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子,只爭(zhēng)朝夕。在新的一年里勤奮學(xué)習(xí),再攀高峰,決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。最后衷心祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    初三前講話(huà)稿篇十三
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    在這充滿(mǎn)火熱、充滿(mǎn)激情的六月,我們迎來(lái)了__屆中考。首先,我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向奮斗在第一線的各位教師表示衷心的感謝,向即將走人考場(chǎng)的初三學(xué)子表示衷心的祝愿!
    這是一個(gè)充滿(mǎn)激情的六月,戰(zhàn)鼓陣陣,號(hào)聲震天;這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的六月,群情激昂,飛蹄揚(yáng)鞭。在這濃情六月,學(xué)校隆重集會(huì),學(xué)校學(xué)弟學(xué)妹們用盛情的歌舞為我們?nèi)w初三同學(xué)壯行!
    學(xué)校是一塊神圣的熱土,是一個(gè)可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學(xué)習(xí)、生活中,你們成熟了不少,成長(zhǎng)了不少。大家應(yīng)該記得:校園那彌漫著的書(shū)香氣息,老師那苦口婆心的諄諄教誨,同學(xué)那樸實(shí)醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。
    同學(xué)們,你們是最棒的,學(xué)校不會(huì)忘記你們:在三年的求知路上,你們給母校留下了青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅、難忘的友情。你們用自己的言行,調(diào)和著最豐富的色彩;你們用自己的行動(dòng),描繪著最絢麗的青春。因?yàn)槟銈兊呐?,學(xué)校被縣局確定為“__縣優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一”;因?yàn)槟銈兊呐Γ琠_中學(xué)將更加輝煌。__中學(xué)的史冊(cè)上將永遠(yuǎn)銘記下你們__屆畢業(yè)生閃光的名字!
    同學(xué)們,初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但求知的道路還很漫長(zhǎng),理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)ジ玫恼宫F(xiàn)自我,接受高一級(jí)學(xué)校的挑選。在中考的前夕,在今天這個(gè)特殊的日子,作為母校老師,我想給大家提出幾點(diǎn)希望:
    一是要有責(zé)任意識(shí)。今天,我們不再是跟著感覺(jué)走的懵懂少年,而是一個(gè)承擔(dān)很多責(zé)任的青年才俊。我認(rèn)為:你們當(dāng)前最重要的責(zé)任是為我們接受新一輪挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備,為我們將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備。我們需要磨練自己具有不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的意志,培養(yǎng)自己具有敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,全力以赴,迎戰(zhàn)中考。
    二是要有感恩之心。明天,你們即將步入考場(chǎng),請(qǐng)你們不要忘記,你們的父母,已為你憔悴了容顏;請(qǐng)你們不要忘記,我們的老師,已為你瀝盡了肝膽;請(qǐng)你們不要忘記,我們的同學(xué),朝夕相處,互勉互勵(lì),是純潔的友誼讓我們快樂(lè)而充實(shí)地度過(guò)每一天。考出自己最好的成績(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
    三是要慎重應(yīng)考。考試時(shí)我們應(yīng)謹(jǐn)小慎微,認(rèn)真審題、仔細(xì)分析、謹(jǐn)慎答題,盡量克服考試時(shí)的焦慮心理、恐懼心理,做到沉著冷靜,不急不躁,以平常心去考試。另外,每個(gè)同學(xué)必須做到考試時(shí)不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷,自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。我們應(yīng)該知道:只有在心理處于最佳狀態(tài)下,才能發(fā)揮出最佳的成績(jī)。
    四是要切實(shí)注意安全??荚嚻陂g,同學(xué)們必須隨時(shí)與帶隊(duì)老師保持聯(lián)系,如發(fā)生身體不適、同學(xué)之間發(fā)生沖突等現(xiàn)象,要及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。說(shuō)到這里,請(qǐng)同學(xué)們一定要珍惜同學(xué)之間的友情,不要為過(guò)去一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷,或伺機(jī)報(bào)復(fù),或大打出手,這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)都是極為不利的,都會(huì)在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點(diǎn)。我們的宗旨是:讓大家輕輕松松考試,平平安安回家。
    最后,預(yù)祝__中學(xué)所有初三考生滿(mǎn)面春風(fēng)載譽(yù)而歸。
    謝謝大家!
    初三前講話(huà)稿篇十四
    過(guò)去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對(duì)我說(shuō):“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫(xiě)不完的作業(yè),每周做不完的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了?!?BR>    其實(shí)我非常能理解大家的感受.
    第一,我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三,深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);
    第二,作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親,我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
    借用一句歌詞表達(dá)我的感受:快樂(lè)著你的快樂(lè),痛苦著你的痛苦。
    下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺(jué)得沒(méi)什么希望,無(wú)可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。
    在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,中考無(wú)望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,再無(wú)路可走,所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà):
    人不可能事事行,也不可能事事不行;
    一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
    今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
    做事不行不等于做人不行。
    雖然成功未必在我,但努力一定有我!
    第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。
    一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō):“每天回到家里,父母什么家務(wù)也不讓我做,說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,如果我考不好,就會(huì)感到很內(nèi)疚,對(duì)不起父母?!边€有一位孩子,他說(shuō):“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,但我一點(diǎn)也不自信,每次考試都緊張,要是別人超過(guò)我,要是成績(jī)滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,于是出現(xiàn)了一些生理癥狀:經(jīng)常感到胃不舒服,頭疼,睡眠不好,去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
    在學(xué)習(xí)和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì)減壓,這里教你一些方法:
    張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂(lè)曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì)失去彈性,甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度,學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。
    自我對(duì)話(huà)。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如:我不想讓父母失望,他們對(duì)我的期望很高,我怕他們難過(guò)。辯駁理由:父母可能會(huì)很失望很難過(guò),但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒(méi)有,而不是結(jié)果非要怎樣。
    自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說(shuō)一說(shuō),把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流,說(shuō)出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是:自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
    調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地?zé)┰?,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規(guī)律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì)調(diào)整,避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的則晚上容易興奮,學(xué)習(xí)效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
    運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都可以。“8-18”,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,可以使你終身受益。
    第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下,它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,于是開(kāi)始想辦法,它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,開(kāi)始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。
    我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
    再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過(guò)度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的`,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
    同學(xué)們,記得有位哲人講過(guò):“人的一生實(shí)際上只有三天,那就是昨天、今天和明天?!弊蛱煲呀?jīng)成為過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的,我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了,正值大好年華的各位,今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無(wú)悔的明天。
    為了更好地度過(guò)這美好的一年,下面,我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議:
    同學(xué)們,每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷,有的人答得精彩,有的人答得凝重,有的人答得波瀾壯闊,也有人答得索然無(wú)味。答案不同,這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,去架起一條通天之路吧!
    其次是要學(xué)會(huì)欣賞。有人說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”,其實(shí)這是不理解你們。隨著年齡的增大,課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,升學(xué)壓力已成為在坐的每一位同學(xué)背在背上的沉重石塊,怎說(shuō)不愁呢?面對(duì)這沉重的石塊,智者會(huì)把石塊墊在腳下,讓它成為登攀的臺(tái)階,讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢?這就要求同學(xué)們?cè)谶@一年中學(xué)會(huì)用欣賞的心態(tài)來(lái)對(duì)待一切困難。有一位母親帶著兩個(gè)女兒去逛公園,她們看到一株玫瑰花,母親讓兩位女兒觀察后說(shuō)出本文來(lái)自小草本站自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪,說(shuō)這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買(mǎi)了一件漂亮的衣服而心情高興,說(shuō)這株玫瑰的花開(kāi)得鮮艷極了。兩個(gè)人不同的心境,得出的結(jié)論與感受各不相同。同學(xué)們,你們從中悟出了什么道理?心態(tài)決定一切。小三是小學(xué)求學(xué)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們只有用欣賞的心態(tài),才能完成學(xué)業(yè),征服苦悶。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!搏他一個(gè)春夏秋冬,換一生的無(wú)怨無(wú)悔。你們說(shuō)值不值?對(duì)值得!天道酬勤,恒者能勝嘛。
    然后是要充滿(mǎn)自信心。雄心是生活的動(dòng)力,自信是力量的源泉。信念是一面旗幟,這面旗幟,任何人都可以免費(fèi)獲得,在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,缺乏的不是機(jī)遇,也不是聰明的才智,而是信心、信念。請(qǐng)同學(xué)們不要懷疑自己的智商,要相信自己,當(dāng)你每天走進(jìn)教室時(shí),你應(yīng)該默默的唸叨:我能,我行,我一定能行!這時(shí)的你,一定會(huì)全身輕松,信心百倍。這一年的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,每一次考試成績(jī)的起伏波動(dòng)是難免的,由于老師和家長(zhǎng)對(duì)你們寄予了厚望,當(dāng)考試http://失利時(shí),對(duì)你們的橫加指責(zé)也是常有的,這時(shí)你們千萬(wàn)不要悲觀喪氣,要有自信心,要把失敗當(dāng)作朋友,查出失敗的原因,振作起來(lái),調(diào)整你們努力的方向。你們應(yīng)該努力做到:專(zhuān)心每一天,成功每一科,力爭(zhēng)每一分,不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運(yùn)低頭。有了自信心才能放飛你們的夢(mèng)想,才能向美好的明天邁進(jìn)。
    在大家接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我作為你們的朋友和師長(zhǎng),我會(huì)當(dāng)好一位“介紹人”,介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀;我會(huì)做一只“打火機(jī)”,將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃;我會(huì)當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”,引著你們走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原;我會(huì)化作一袋“味精”,將你們的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐。讓你們這充滿(mǎn)律動(dòng)的季節(jié),不會(huì)因秋霜而染白;讓你們這充滿(mǎn)活力的生命,不會(huì)因歲月的風(fēng)刀而摧老。同學(xué)們,從現(xiàn)在起,開(kāi)始行動(dòng)吧!用青春燃炫希望,用豪情點(diǎn)亮理想,太和中學(xué)的九(4)班一定會(huì)成為一個(gè)“勤思專(zhuān)注,心儀鄂高”的班集體。我們的目的一定會(huì)達(dá)到!我們目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
    初三前講話(huà)稿篇十五
    各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員,老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    又是一年丹桂飄香,又是一次龍騰虎躍!今天,龍岡中學(xué)彩旗招展、人聲鼎沸,在這金風(fēng)送爽、陽(yáng)光燦爛的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì)鹽城市龍岡中學(xué)20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表大會(huì)組委會(huì),向?yàn)榛I備本次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的各位同志表示衷心的感謝!向?yàn)榇髸?huì)提供服務(wù)的老師們、同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)!向積極參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示良好的祝愿,祝愿你們?nèi)〉美硐氤煽?jī)!
    老師們,同學(xué)們,體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)陽(yáng)光活動(dòng),能激發(fā)人的活力;體育運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)健康活動(dòng),能強(qiáng)健人的體魄;體育運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)快樂(lè)活動(dòng),能帶給我們歡樂(lè)。所以,一直以來(lái),我校在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí),非常注重發(fā)展學(xué)校體育事業(yè)。我們始終秉承以人為本,健康第一的理念,積極響應(yīng)我運(yùn)動(dòng),我健康,我參與,我快樂(lè)的號(hào)召,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的方針,開(kāi)足開(kāi)齊體育課程,投入資金完善體育設(shè)施,切實(shí)營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍,深入推進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,我校的籃球、乒乓球、羽毛球等在全市都有一定影響。16日到18日,也就是這幾天,我校許鑫老師正在代表鹽城市參加一項(xiàng)乒乓球比賽。
    我校的體育訓(xùn)練工作歷史較長(zhǎng)、基礎(chǔ)扎實(shí)、安排合理、訓(xùn)練科學(xué)、效果顯著。自上世紀(jì)80年代以來(lái),每年都有同學(xué)在省市區(qū)各級(jí)比賽中摘金奪銀,目前累計(jì)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)600多項(xiàng)。其中,20xx年,以我校同學(xué)為主體,徐衛(wèi)濤老師為教練,代表鹽城市參加江蘇省首屆陽(yáng)光體育節(jié),獲得團(tuán)體總分第三名、表演項(xiàng)目一等獎(jiǎng),為鹽城市爭(zhēng)得了榮譽(yù),市教育局專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)了賀電以示感謝。在集體獲獎(jiǎng)的同時(shí),同學(xué)們的個(gè)人體質(zhì)、綜合素質(zhì)也得以提高,每年都有相當(dāng)一部分同學(xué)考上各級(jí)各類(lèi)體育院校。徐金才、王國(guó)林、李勇、胥愛(ài)軍、許鑫等老師都是我校的高中畢業(yè)生,大學(xué)畢業(yè)后又回到了母校工作。楊翠清、周健等老師不僅體育素質(zhì)好,而且綜合素質(zhì)高,工作能力強(qiáng)。最近20xx年來(lái),我校體育高考更上層樓,在李勇、胥愛(ài)軍、徐衛(wèi)濤、宋桂海、熊美齡、王婧等老師的辛勤努力下,每年都有40人左右考取體育院校,(20xx年36人),而且每年還在增長(zhǎng)。我校的體育考生正在向思想、文化、專(zhuān)業(yè)三合格方向努力。體育高考訓(xùn)練隊(duì)伍已成為我校的一道靚麗風(fēng)景線!因此,我校成了市體育學(xué)科研究中心,王國(guó)林、李勇、胥愛(ài)軍、徐衛(wèi)濤等老師多次在會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流。20xx年體育項(xiàng)目國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班將我校作為考察點(diǎn),觀摩了我校徐衛(wèi)濤老師的課堂和同學(xué)們的跑操。我校的跑操在全市已被公認(rèn)為鹽城第一操,其影響正走向全省。
    因此,體育項(xiàng)目是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)!雖然,并不是每個(gè)同學(xué)都有比賽項(xiàng)目,但經(jīng)歷體育比賽的過(guò)程,體驗(yàn)最后沖刺的激動(dòng),應(yīng)該是我們每個(gè)人人生不可或缺的感受,否則你的人生體驗(yàn)就不完整。所以,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái),沒(méi)有比賽項(xiàng)目的,可以動(dòng)手寫(xiě)通訊報(bào)道,可以為有項(xiàng)目的同學(xué)做好后勤服務(wù),可以為運(yùn)動(dòng)員加油助威。不要以各種理由請(qǐng)假,不要離開(kāi)我們熱火朝天的賽場(chǎng),更不得離開(kāi)校園。
    海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。20xx年,中國(guó)男籃獲得第27屆亞錦賽冠軍。4年之后,20xx年10月3日,第28屆長(zhǎng)沙男籃亞錦賽決賽,中國(guó)男籃以78-67戰(zhàn)勝菲律賓隊(duì),再次奪得亞洲冠軍,并直接獲得20xx年巴西里約奧運(yùn)會(huì)參賽資格。我希望同學(xué)們以中國(guó)男籃為榜樣,以飽滿(mǎn)的激情,昂揚(yáng)的斗志,勇于拼搏進(jìn)取的精神投入到賽場(chǎng)之中,展示你們火熱的青春,釋放你們積蓄的能量,賽出成績(jī),賽出水平,賽出風(fēng)格。
    老師們,同學(xué)們,為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)提三點(diǎn)要求:
    一、希望全體運(yùn)動(dòng)員遵守比賽規(guī)則,尊重裁判,尊重對(duì)手。在遵守大會(huì)紀(jì)律的基礎(chǔ)上,公平競(jìng)賽,賽出友誼,賽出成績(jī)。
    二、希望全體裁判員、工作人員遵守裁判規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)法,秉公操作,嚴(yán)守時(shí)間。努力做到精心組織,公正裁判,熱情服務(wù),準(zhǔn)時(shí)到位。
    三、希望全體同學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,服從指揮,文明助威,愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,注意安全,不隨意帶跑。
    老師們,同學(xué)們,讓我們努力弘揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神,用我們青春的激情,奮勇拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流的運(yùn)動(dòng)佳績(jī)!
    全體裁判員,全體運(yùn)動(dòng)員,請(qǐng)讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同努力,爭(zhēng)取把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦成安全、有序、高效的體育盛會(huì)!
    最后,預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得佳績(jī)!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
    謝謝大家!