在現代社會中，演講稿在各個領域都有著廣泛的應用。演講稿的內容要具有針對性，突出重點和亮點，避免羅嗦和啰嗦。演講稿的效果不僅關乎內容，還與演講者的表達能力和表現形式密切相關。
拯救環(huán)境演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。
我們人類擁有的水很多嗎？看看下面這組數據吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降?，F在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境！
我想長期以來，大多數人都會有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的行動？隨意污染和大手大腳的現象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣，我們或許沒又什么能力，也可能沒有什么機會去做，但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水，這是最簡單易行的不是嗎？保護環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動起來，節(jié)約用水，人人有責。
拯救環(huán)境演講稿篇二
各位領導、同志們：
大家好！我演講的題目是《作風黨我們》大雨已經連續(xù)下了8天了。早上7點35分。
“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場的每個人本已繃緊的心弦又怔了一下。
龐柳余書記和值班的小梁同志同時起身，大步徑直向電話機走去。
“喂，請講！”
“報告書記，寨腳水庫排洪口出現了十多米的塌方！”
盡管自己對這個山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下，地質災害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當寨腳水庫排洪量增大，排洪口出現塌方，已組織50多名干部群眾進行搶險加固；也盡管就在剛才，還逐一對各座水庫的情況進行了解。但這雨，從9月29“納沙”來襲到冷空氣攜雨來擊，再到如今“尼格爾”的肆意，到現在已經整整下了8天了。
容不得這位年輕的書記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過了。
險情就是命令！馬上啟動緊急預案。
一時間，人員到齊，召集會議，研究方案，車輛啟動，冒雨出發(fā)。轉移群眾，查看險情，修改方案。幾乎同時，60多位干部群眾投身到對寨腳水庫的搶險加固以及對人民群眾的轉移中去。經過干部群眾再次的搶險加固，有效地防止了更大災害的發(fā)生。這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實與踐行縣委、縣政府提出的“轉作風、強效能、促發(fā)展”活動的一個掠影；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執(zhí)政為民的體現；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部在踐行“轉作風、強效能、促發(fā)展”良好工作作風的體現。
我們的黨，是一個全心全意為人民服務的黨。
我們的黨，是一個與群眾密不可分的黨。
我們的黨，是一個求真務實的黨。
我們的黨，是一個有著嚴格組織性、紀律性的黨。
而作為黨員干部的我們，我們的作風，折射著黨的形象。這對我們來說，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時我們也要清醒地認識到，這也是得讓我們用高度的責任感去保護她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴！
我想，答案是肯定的。
這就告訴了我們，黨性修煉，永遠是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現在良好的作風上。
黨員干部同志們，讓我們深入扎實地開展好“轉作風、強效能、促發(fā)展”干部作風整頓活動，養(yǎng)成良好的作風，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是保護地球環(huán)境。也許大家都知道，人類的無知和過度需求導致了自然的自然效率。由于這些原因，大自然不能完全恢復，所以我們應該再次拯救大自然。
悲傷的生態(tài)訓練引起了人類的關注。生態(tài)環(huán)境被認為是最重要的內容。只有這樣，國家才制定了“保護生態(tài)環(huán)境”的政策法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的活動。
目前，我國也保護了中小學的環(huán)境保護。這樣，我們的校園也有了豐富的成果。
現在我們的校園環(huán)境干凈多了。我想在這里聲明，現在還是有人到處扔紙屑?，F在在我們學校，很多角落都沒有水果，瓶子，紙屑。我們不能干涉將來保護環(huán)境的人。
同學們，讓我們在新的一年里一起保護學校的環(huán)境，這樣也可以讓環(huán)境變得干凈，這樣才不會傷害到地球的公公。為了不傷害地球公公，我們也可以參加一個保護環(huán)境的活動，讓地球應該發(fā)生的事情在20年內不會發(fā)生。而我們也要為此負責，因為會變成這樣的是我們人類。以后要關注身邊的一切。比如我們要扔垃圾，只需要走幾步就可以到垃圾箱了。就是因為我們懶得走那些小步，地球公公才會受到傷害。所以，從現在開始要保持。地球公公的危害只能到此為止，不可能有這種現象。讓我們一起呼吁！讓大自然的生活變得更美好！也讓我們的生活更美好！只有玩自然變好！我們的生活會更好！
謝謝，請支持我！
拯救環(huán)境演講稿篇四
人們都說綠色象征著和平，象征著生命，可是在21世紀的今天，隨著科技的的日益發(fā)展，綠色卻離我們的視線越來越遠了。
曾幾何時，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。
地球是人類的美好家園，地球像母親一樣孕育了人類的生命，可是人類卻不懂得珍惜地球母親的給于。
盲目地開墾，毀林，伐木，給地球帶來了巨大的傷害?？諝馕廴?，水污染，使地球母親失去了往日的美麗。
盡管傷心的母親已經用各種方式為我們敲起警鐘：氣候異常，全球變暖，災難性的自然災害，但是人類依然沒有覺醒。
也許你會說，我只是一個平凡的人，又能夠為保護地球做些什么呢？
保護環(huán)境，從我做起！
不要認為你關上的水龍頭節(jié)約的那滴水算不了什么，如果全世界64億人都能像你一樣節(jié)約每一滴水，那么他們會匯成江河！
不要認為你節(jié)約的那張紙算不了什么，64億張紙代表的是一座森林！
不要認為你隨手撿起的那點垃圾算不了什么，正是因為有了你，地球才會變的更加潔凈.
你信手關上的那盞燈意義深重，地球將為此減少一點升溫的機會。你節(jié)約的那度電，將會減少因為發(fā)電帶來得空氣污染，資源匱乏！
你精心種上的那棵樹，必將會造福萬代子孫！
如今地球母親那美麗的外衣已經被毀壞，昔日強壯的身軀再也經不起摧殘而變得日漸瘦弱…。
人類，快醒醒吧！不要再沉浸在奢華里了。一起來拯救我們可愛的家園吧！
保護環(huán)境就是保護我們自己的生命！
為了能夠使天空更加湛藍，云兒更加潔白，我們的地球更加美麗，生命更加健康，讓我們攜起手來，為環(huán)保盡一份力量！
相信總有一天，萬水千山一片繁榮，江山美麗花草飄香，到那時＂泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦＂將不再是我們的夢想！
拯救環(huán)境演講稿篇五
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是育人小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。
同學們，育人小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為育人小學爭光添彩!
拯救環(huán)境演講稿篇六
今天，3月26日晚8：30－9：30，全球個人和團體將響應世界自然基金會（wwf）的倡議——“熄燈一小時”，我們家也會積極地參與這項活動，與全球80多個國家6000多個城市一起在黑暗中度過1個小時,這不是20xx來臨前的黑暗,而是低碳環(huán)保新世界的到來。
隨著人類文明的發(fā)展，人們越來越發(fā)現保護地球，節(jié)約能源的重要性。地球媽媽已經有幾十億年的壽命了，她帶給我們豐富的資源，讓我們一代一代可以幸福地生活，但是地球媽媽的資源畢竟是有限的，為了人類能夠世世代代繼續(xù)繁衍生息下去，我們必須保護地球，合理地利用資源。
幸好，人類早已意識到了這個問題，很早就提出了“保護地球”、“節(jié)約能源”、“倡導低碳生活”的理念，就像今晚的“熄燈一小時”活動，就證明了人類保護地球的決心。
我想：保護地球的事情應該從每個人做起，從身邊的小事做起，從小就要做起。特別是我們學生，我們是祖國的未來，地球的未來掌握在我們手中，我們一定要有強烈的意識。除了節(jié)約用電，我們能做的事情還很多，比如：多步行，減少做汽車的機會；節(jié)約用紙，不用紙巾，用手帕；自備購物袋；節(jié)約用水，循環(huán)利用；多種植綠色植物等等。這些都是保護地球和環(huán)境的好方法，我們每一人都應該積極主動地去做。
今晚，熄燈一小時，我做點什么呢？我想：我一定很激動，因為與全球超過10億的人共享熄燈的美麗“黑暗”，共同為地球做出了大貢獻。
讓我們共同努力，創(chuàng)造低碳環(huán)保的新世界。
拯救環(huán)境演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自高一(x)班的xxx，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園》。
大家都知道，在當今社會，人們豐衣足食，既有了物質享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經濟日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差。
遠的不說，就說說我們身邊。你是否看見，學校超市門口，經常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?你是否看見，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?你是否看見，值日班級的同學在很辛苦地打掃衛(wèi)生?那么，是什么讓曾經美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對這些視而不見呢?我想，答案不言自明。
就是因為我們的不經意甚至故意，原本應該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴;原本應該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應該茁壯成長的小草，卻在我們的腳下哭泣。
我相信，只要我們共同努力，她的一切將會是美麗的，她的美麗將會是永恒的。
我的演講完了，謝謝大家!
拯救環(huán)境演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
當人們乘著宇宙飛船，來到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無節(jié)制地去開采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說：“等地球的資源開采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎？”現在科學家已經證明了在地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以這個科學成果打敗了人類貪婪的心理。 現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產生了水俁病，這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團的威脅。
不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時候小溪也會斷流，農民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢？——除了人類還能有誰！難道你們能坐視不管嗎？不行，我已經憤怒了。 我呼吁：人類要保護地球！
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠；
3、不堵塞河道；
4、不亂排污水、化學物品；
5、垃圾應送到垃圾處理站進行分類處理；
6、應給排水口裝上過濾器。
我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來，讓我們攜起手來共創(chuàng)人間“海市”！
我演講完了，謝謝大家。
我們人類只有一個可以生存的家園，那就是地球?？墒俏覀冞@個家園正在被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅：空氣污染.水土流失。臭氧層遭到破壞，沙漠面積一年比一年增多。如果再這樣下去，我們這個家園就會毀滅了，我們人類也會隨之滅亡。目前,地球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。
生長，此外酸雨還腐蝕建筑材料。酸雨的形成是由于工廠排放的二氧化硫和空氣相結合，造成的因此工廠排放的氣體，對環(huán)境污染太多了。年復一年全球氣候變暖，較高的溫度使極地冰川融化。全球變暖也會能影響到陣雨和大氣環(huán)流變化，使氣侯反常，易造成旱澇災害，這些都可能導致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞。全球氣候變暖 是地球溫室效應的結果。說到這里我要說：“我們要行動起來，先從我們身邊的一些小事做起，使用布袋，不使用塑料袋。不使用一次性用品，節(jié)約紙張，愛護花草樹木。保護鳥類，不傷動物。
這些 事雖然是小，但積沙成塔，大家都來保護環(huán)境，就能拯救地球，拯救我們自己，讓地球再來變成我們人類的樂園，讓他充滿光明，充滿希望。
未來貪得無厭的人們：
你們好！
我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們在這里無憂無慮快快樂樂的.生活著，這里的人們對我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽的歌曲。
可是這樣的日子并不長，不知道從甚么時候開始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們萬萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮制品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場面，聽著它們的哀鳴聲你們忍心嗎，你們的良心能安嗎！如果你們再這樣毫無節(jié)制的虐殺動物那么地球將會失去平衡，我們也會瀕臨著滅亡的危險。
貪得無厭的人們覺醒吧，不要讓利益的風暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場可是“死的代價啊”，你們忍心看到我們唯一生存的地球千瘡百孔嗎？人們現在讓我們一起保護地球拯救地球吧，讓我們一起來守護我們共同的家園吧！來進自己一份微薄的力量吧！
拯救環(huán)境演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：《愛護環(huán)境，從我做起》。
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環(huán)境的衛(wèi)士。
如果我們破壞環(huán)境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺愛護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！
我們的地球已經進入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運動，但卻不見有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個世紀，甚至幾十個世紀的時間才能有效的拯救地球吧。如果就連身為地球人的我們都不珍惜、愛護地球，那這工作將由誰來做呢？環(huán)保工作其實并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會干凈多了！
愛護環(huán)境，是我們每個社會公民的義務，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護我們周圍的環(huán)境，愛護環(huán)境，就是在保護人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來愛護環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺愛護環(huán)境，保護生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇十
hi，我叫。是3000年的地球生命。近來，地球的能源不斷消耗，人類的日子不多了，看著大家痛苦的樣子，我做出決定：回到22世紀，拯救地球，拯救人類！
到了原先藍瑩瑩的地球，我的心情十分激動。顧不了那么多了，行動開始！在絲綢之路，許多人正在砍樹。我稍稍發(fā)功，讓樹木去跟人類斗爭。這時，工人驚恐地逃跑，天空中出現一排銀光閃閃的大字：人類再亂砍濫伐樹木，別怪我對你們不客氣！于是，人們幾乎每天都種樹栽花，空氣漸漸好了起來。
那些武器怎么辦？不用慌，我穿上自己的金鉆衣。一瞬間地球上武器都不能使用，而且所有能制造武器的原料全被我給毀滅。取而代之的是一條條河流，一簇簇鮮花，一片片草坪，一棵棵大樹。環(huán)境優(yōu)美，人們都被震憾了。各國的首領握手言和，人們快樂的奔跑，唱歌，跳舞。
這時的我對著“諾雅”號飛船的屏幕沉思：一顆巨大隕石向著地球沖過來，如果不盡快將它毀滅，那么地球會在十二個小時后與它碰撞，這顆隕石，會讓地球的空氣渾濁，給地球人帶來毀滅性的災難。經過很長時間后，地球上才會進駐新的生命。而我，也是那些新生命的后代。但是，看到大家和平相處，世界一片祥和氣氛，我做出決定：用我的超能力與隕石相撞，使地球人不再滅亡！
正要行動，我的父親，在時空之洞中對我說了一番話，我聽了，沒說什么。而是盡全力與隕石相碰。隕石破裂了！人類保住了！
我的身體，慢慢融化在空氣中，變成灰燼，四散開去……。
拯救環(huán)境演講稿篇十一
尊敬的各位評委，觀眾朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中，守護家園》。
壞也是我們每一個平平凡凡兩當人的責任。
平凡中，我們一樣奉獻。是的，我們是太陽底下最平凡的人，我們用自己的汗水支持著兩當的建設與發(fā)展。在田間地頭，我們是農民，用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的麥穗、紅彤彤的辣椒、飽滿的老玉米是我們生命的價值和意義；在城市，我們用我們的勤勞、勇敢、樸實，詮釋著普通市民的意義。一條條整潔的路，一座座干凈的家，一簇簇美麗的花中，都是我們守護的成果。我們生態(tài)園林的家園，山清水秀的環(huán)境，正是源于我們每一個兩當人良好習慣的養(yǎng)成，源于我們每一個兩當人對環(huán)境的熱愛。
魯訊先生說過“當打開窗子時,有清新的空氣涌進屋來,同時進來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。如今的兩當，樓宇展新姿，故道滿園春，老街彈新韻，廣香景致新。兩當，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。而優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，既要塑造城市的“外在美”——整潔優(yōu)美的城市環(huán)境,更要塑造城市的“內在美”——市民的整體文明素質。我們要講文明、樹新風，守護美麗家園、構建和諧家園，創(chuàng)建天藍地綠水碧人和的雙佳環(huán)境，用我們的實際行動為我們的家園添上一分光彩。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的河水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。當前，我們兩當正處于一個良好的.發(fā)展機遇期。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是搶抓歷史機遇。人人都是發(fā)展環(huán)境，事事都是發(fā)展環(huán)境。我們每個人要從自己做起，從每件小事做起，我們要把建設一個好的發(fā)展環(huán)境當成自己分內的事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一名宣傳工作者，我們要加大宣傳教育工作力度，為塑造誠信兩當，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境營造輿論導向，加強以誠實守信為核心的道德教育，塑造全社會的信用意識，形成守信光榮，失信可恥的社會風尚，是塑造兩當形象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的思想基礎。我們都是這個社會普通的一份子，也許我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。有一首歌中唱到：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。國就是家，家就是國，只有國的繁榮富強，才有家的幸福安康。我們的兩當也就是我們的大家，只有城市的進步，才有我們小家的幸福。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們手牽手就能鋪筑平坦的大道；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈，也許我們很平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就不平凡的明天！“慷慨陳詞豈能盡如人意，盡責盡力但求無愧我心”，好的發(fā)展環(huán)境，只有在你、我、他共同的努力中才會形成。
開放的兩當，歡迎著四方的賓朋；發(fā)展的兩當，呼喚著環(huán)境的優(yōu)化。展望“加快科學發(fā)展，構建和諧兩當”的藍圖，閃現“文化兩當，和諧兩當，生態(tài)兩當，富庶兩當”的宏圖。兩當是我家，發(fā)展靠大家，美麗靠大家。朋友們，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，立足本職，扎實工作，用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們共同的家園建設得更加富強、更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇十二
親愛的同學們：
大家好！
電視上，當你看到一望無際的湛藍的大海時；當你看到郁郁蔥蔥的森林時；當你看到蔚藍的天空下，動物們自在悠閑地漫步在原野上時；當你看到大地上鮮花怒放，百鳥齊鳴，青草依依時。
朋友，你可知道，其實今天我們的家圓已是千瘡百孔：從工廠里排出的'污水、生活廢水等直接流入大海，大量污染了水資源；工業(yè)廢氣、汽車尾氣等大量向空中排放，嚴重破壞了地球的大氣層；人類大量砍伐樹木，破壞森林，造成水土流失；尤為可怕的是，人類不斷捕殺動物，使得大地上的許多物種瀕臨滅絕，導致生態(tài)平衡不斷被破壞。人類面臨生存環(huán)境日益惡劣，自然資源逐漸枯竭，這一切都給人類敲響了“珍愛地球，保護環(huán)境”的警鐘。
為了讓人類有個更加美好的生存環(huán)境，我們每個人都要應該愛護環(huán)境。所以我倡議我們要努力做到以下幾點：
1、保護珍稀野生動物，維護生態(tài)平衡。
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔果皮紙屑，垃圾要分類處理。
3、節(jié)約每一度電，每一滴水，盡可能少用塑料袋來減少白色污染，凈化環(huán)境。
讓我們積極行動起來，為保護環(huán)境出份力，為大家創(chuàng)造一個綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拯救環(huán)境演講稿篇十三
就像一道難題，讓別人教你做，永遠沒有一個夜晚暝思苦想出來的映象深刻。一棟華麗的房子，請建筑師設計裝修，永遠沒有自己精心布置地住起來溫馨舒適。
求人幫忙可以得到解決問題的快樂，卻得不到內心正真的滿足。最了解情況的人是我們自己，拯救自己是一種自信的表現。拯救自己可以讓我們獲得更多的經驗。
拯救自己更是一種堅持。海倫?凱勒來到世界才6個月，猩紅熱就奪去了她的視覺，聽覺和語言能力。但她憑借驚人的毅力，成為了全國最受尊敬的文學家、教育家。
當時有人問她：“是什么讓你這樣堅持走下來的？”她說：“因為我一直告訴自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。
是她的堅持不懈拯救了她，讓她從一個不幸者變成一個幸運的人。當我們面臨不幸時，不要總是把希望寄托在別人身上，她不要總是怨天憂人，要知道命運是掌握在自己手中的。
求人不如求己，求人得到的果實不甜，求人本身就是一種虧欠。拯救自己需要努力，也須要毅力，我們只有學會自己拯救自己才能獲得真正的解脫。
拯救環(huán)境演講稿篇十四
這不是一個危言聳聽的題目，在我們教師的隊伍中，的確有相當數量的人已經病了：待遇不高，抱怨；評職不順，抱怨；重復性勞動，抱怨；學生犯錯，抱怨；檢查教案，抱怨；培訓教研，還是抱怨……負面的情緒始終揮之不去，不是消極萎靡，就是憤憤不平，失去了方向感，消減了約束感，缺失了責任感，沒有了奮斗感……不得不承認，我們是真的病了。
管建剛校長在《不做教書匠》這本書中說：“一個人有多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：精神立身還是富貴立身？”他推崇一句名言――工作不只是為了掙錢，工作是為了證明生活值得。這些話，讓我很受教育，選擇做教師，就是選擇做學問，別指望從學問里找到“黃金屋”.若是圖安逸，掙多少都不會滿足；若是為沉下心，行一趟人生美好的精神之旅，有基本的生活保證足矣。既然我們曾經忠于內心做出了這個選擇，那么就應該安于自己的選擇，享受自己的選擇。找到幸福感，才是拯救自己的良方。
看過肖川老師《教師的幸福人生與專業(yè)成長》這本書，我不由得想起兩個學生。一個在國外學業(yè)有成，教師節(jié)打來越洋電話說，老師你還記不記得，剛上高中第一節(jié)語文課，我回答上來一道別人都不會的問題，你就一直當我是好學生，我也開始有了自信，為了能匹配這份認可，我整個三年都特別用功，各科成績都很優(yōu)異，但曾經，我可是個不折不扣的差生。另一個學生我并沒教過，畢業(yè)后竟給我寫了一封信，她說：“老師，我選擇師范專業(yè)了，因為我無論什么時候看到你，你都是興高采烈的，我覺得你特別幸福。雖然你可能不認識我，但我羨慕你?！泵棵炕叵肫疬@些，我都會感慨萬千：優(yōu)秀與否，是別人的評價，幸福與否是自己的感覺。我只是一名普通的教師，談不上優(yōu)秀，卻實在沒有想到自己不經意地點滴言行，能給學生帶來這么大的影響。想想看，世界上還有哪一種職業(yè)可以像教師一樣始終參與著青春的成長，推動著生命的發(fā)展？還有哪一項事業(yè)能像教育那樣把人的創(chuàng)造力、想象力、智慧和潛力發(fā)揮到極致？還有哪一種身份比傳播知識，傳遞信念，塑造靈魂更有尊嚴？我們有什么理由不覺得幸福呢！
當然，教師追求的幸福感，不僅建立在學生的成功之上，還應該有自己的成功，這種成功包括你擁有更豐富的教育智慧，包括你自我能力的提升與境界的提高，包括你能很好的平衡家庭和工作，在奉獻的同時，對家人和自己也無所虧欠。教師一定要在成全學生的同時完成自我成全！
親愛的同事們，只做教書匠，會降低自己的職業(yè)價值，最終讓我們病入膏肓；而做至死的春蠶、成灰的蠟炬也不是最好的選擇。我覺得，要做就做百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；要做就做星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！
王爽老師簡介：
中學語文高級教師,中共黨員，曾多次獲得國家級、市級優(yōu)質課一等獎，東北地區(qū)知名高中語文教育論壇公開課一等獎，多次在大連市高中語文學科教學研討會上執(zhí)教觀摩公開課，并獲得高度贊揚；校“秋實杯”教學大賽多次獲得一等獎。多篇論文收錄在國家級、省級專業(yè)刊物中，參與多本教參、練習冊的編寫。注重創(chuàng)新教學方法，深入淺出，新穎多樣；教學風格親切自然，活潑生動，講課細膩透徹，自成一格。重視學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人格、情感的陶冶，所指導的學生多次獲得中學生語文能力競賽全國一等獎，“語文報杯”全國中學生作文大賽特等獎等國家級大獎。
相關媒體報道。
給文學插上音樂的'翅膀。
――記大連美女高中語文老師王爽。
文大連晚報記者希音。
一面是擁有細膩委婉甜潤曼妙的唯美女聲：錄制過《民歌紅》《情迷江南》《詩意瓊瑤》《刀劍如夢》《心經》等多張發(fā)燒專輯，有過央視舞臺表演經歷，在國內資深樂迷和音響發(fā)燒友中很有名氣的青年歌手。
這兩個看上去并不搭界的身份，卻在王爽，育明高中的一位青年語文老師身上奇妙地融為一體，而且相輔相成。
一美女老師進校園驚艷學生。
這不是電視劇里的鏡頭，也不是什么人的豐富想象，而是曾經真實發(fā)生在大連育明高中語文課上的情景。而這場情景劇的主人公就是王爽，她被學生們稱為美女老師。
二唱響國內樂迷圈。
被學生們曾經視為偶像的王爽其實還有很多學生們不知道的才華：專業(yè)水準的小提琴，專業(yè)培訓過的爵士舞表演，專業(yè)的詞曲創(chuàng)作……因為喜歡唱歌，閑暇之余，她把自己錄制的歌曲傳到網上，她細膩委婉甜潤曼妙的音色很快就引起了國內一些專業(yè)音樂制作人的注意，不僅一些原創(chuàng)音樂人開始找她，錄制歌曲樣帶，而且發(fā)燒領域的唱片公司也對她產生了濃厚的興趣，王爽從此走進了國內發(fā)燒碟的音樂圈。
發(fā)燒碟是指演唱、詞曲、編曲、錄音都達到一流境界的唱片制品，它和其他歌碟的區(qū)別在于對演唱者的音色和錄音設備要求非常高，發(fā)燒碟很多是通過原母帶直接灌錄的，現在流行樂的cd都是復制的，其質量與發(fā)燒碟相差甚遠。演唱發(fā)燒碟的歌手也許相對于大眾來說并不出名，關鍵在于其音樂的領域。
開始，王爽以王心雅的藝名簽約了國內知名的唱片公司，并先后錄制了多張個人發(fā)燒專輯《民歌紅》《情迷江南》《詩意瓊瑤》《刀劍如夢》，以及兩張反響頗佳的佛曲專輯《心經》和《般若靈感觀世音》，她演唱的一些原創(chuàng)歌曲也在全國各大ktv上線。已經在業(yè)內小有名氣的她還多次應邀參加央視”中華情“的演出，獨唱《夢里水鄉(xiāng)》《浮云游子》等歌曲。，她還奪得了在國內非常有影響力的選秀比賽――”絕對唱響?名師高徒“大連賽區(qū)的冠軍。
三優(yōu)秀語文教師班內開設”百家講壇“。
在盡情發(fā)揮著自己藝術天賦的同時，王爽的教學成績也是碩果累累。她曾多次獲得國家級、市級優(yōu)質課一等獎，第七屆”秋實杯“教學大賽一等獎，東北地區(qū)知名高中語文教育論壇公開課一等獎。她所指導的學生多次獲得中學生語文能力競賽全國一等獎，”語文報杯“全國中學生作文大賽特等獎等國家級大獎。
在教學中，王爽的教學方法新穎多樣自成一格。在教學中，王爽還進行過很多嘗試，她在班級里進行”百家講壇“,讓學生們自己選題，然后做成ppt在班內講課。結果，同學們的選題百花齊放，有講動漫的，有講《紅樓夢》的，講得有聲有色，而且都是頗有研究?！庇行W生平時在班級學習成績一般，甚至語文成績很弱，但只要你給他機會，他們就會展現出自己很擅長的文學一面，也因為如此，我從來不輕易批評任何一個學生，我會鼓勵他們?！安稍L時，說起自己的工作，已經從教的王爽認真說道。
近幾年，工作繁忙的王爽慢慢淡出了發(fā)燒音樂圈和眾多的舞臺演出，只是偶爾參加一些公益演出，她把所有的精力都放在了教學的講臺上。”經過這些年的積累，我現在應該是出教學成績的時候了?！暗珜τ谧约旱膶W生，王爽依然會極力鼓勵他們喜歡藝術和音樂?！蔽膶W和音樂都是想象的藝術，文學的詩詞韻律和音樂的優(yōu)美旋律都是相通的，我希望他們能在文學和音樂的世界里自由翱翔，這對他們現在學習語文和將來的人生都會有益。“采訪最后，王爽如此總結說。
拯救環(huán)境演講稿篇十五
親愛的同學們：
大家好!
電視上，當你看到一望無際的湛藍的大海時;當你看到郁郁蔥蔥的森林時;當你看到蔚藍的天空下，動物們自在悠閑地漫步在原野上時;當你看到大地上鮮花怒放，百鳥齊鳴，青草依依時。
朋友，你可知道，其實今天我們的家圓已是千瘡百孔：從工廠里排出的污水、生活廢水等直接流入大海，大量污染了水資源;工業(yè)廢氣、汽車尾氣等大量向空中排放，嚴重破壞了地球的大氣層;人類大量砍伐樹木，破壞森林，造成水土流失;尤為可怕的是，人類不斷捕殺動物，使得大地上的許多物種瀕臨滅絕，導致生態(tài)平衡不斷被破壞。人類面臨生存環(huán)境日益惡劣，自然資源逐漸枯竭，這一切都給人類敲響了“珍愛地球，保護環(huán)境”的警鐘。
為了讓人類有個更加美好的生存環(huán)境，我們每個人都要應該愛護環(huán)境。所以我倡議我們要努力做到以下幾點：
1、保護珍稀野生動物，維護生態(tài)平衡。
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔果皮紙屑，垃圾要分類處理。
3、節(jié)約每一度電，每一滴水，盡可能少用塑料袋來減少白色污染，凈化環(huán)境。
讓我們積極行動起來，為保護環(huán)境出份力，為大家創(chuàng)造一個綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
拯救環(huán)境演講稿篇十六
各位老師、各位同學：
大家早上好！我是來自初二（6）班的史軒寧。今天我國旗下講話的題目是《知否？知否？垃圾分類可拯救地球》。
不知道大家有沒有看過今年年初一部人氣電影――《流浪地球》。影片中每一個人物都為了拯救面臨危機的地球拼死奮斗。而同學們有沒有想過，不需要多么悲壯的犧牲，我們學生黨也能在日常生活中拯救地球？并且做這個拯救地球的英雄也非常簡單――學會垃圾分類。
可別小瞧了看似簡單無用的垃圾分類這一步。如今我國垃圾處理站多使用填埋的方式對垃圾進行處理。占用萬畝土地，還會出現蟲蠅亂飛、污水四溢等情況，嚴重污染了環(huán)境。垃圾分類能夠很大程度的減少對土地資源的消耗，對生態(tài)環(huán)境的破壞，從而拯救地球。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分類垃圾桶分別對應的`顏色是藍色、綠色、紅色和灰色。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這五大類別。特別需要注意的是餐巾紙因為水溶性太強而歸在其他垃圾一類中。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢品；有害垃圾包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要進行特殊處理；其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土，以及前面提到過的紙巾等等。
讓垃圾不再“流浪他鄉(xiāng)”，讓你我一起努力，拯救地球，也拯救我們自己未來的生活。
拯救環(huán)境演講稿篇十七
敬愛的叔叔、阿姨：
大家好!你們知道嗎，我們人類共有的家園-地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們周村區(qū)實驗學校全體同學提議：
1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們周村的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周村的環(huán)境質量盡力。最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
拯救環(huán)境演講稿篇十八
我不是一個喜歡抬杠的人，但我是一個胸中有塊壘需一澆而后快的人。
這幾天看了不少關于“范沒種”的有關討論文字，覺得挺有意思，可能有些朋友覺得說這事兒特無聊，而有些朋友卻希望通過這件事去反思，不關怎么說，事情已經發(fā)生了，作為旁觀者，嘮叨兩句是各人的權利，沉默不語也是每個人的自由。
粗淺的分析一下，范老師的先跑、事后的坦白，成為了整個事件的焦點。先跑，有些朋友認為這是條件反射式的動作，不能簡言之錯與對，事后的坦白，有些朋友認為這是一種品格，誠實、坦白;另一種觀點，先跑本身就是錯誤的，事后的坦白更是錯上加錯。當然了，還有一種中庸的觀點，先跑雖然無可非議，但身為教師，做法欠妥，事后再說自己跑的正確就不應該了。
首先我得先把自己的淺見說出來，免得朋友們看不懂，俺的文字功夫有限，說錯了或者說不清也是可以原諒的。范老師先跑沒錯，事后的那番言論實在是找抽。
可能會有激進的朋友就說了，一杯苦茶真tmd虛偽，做了不敢承認就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。
這個事兒說簡單其實真的很簡單，說復雜還真是復雜的很。
必須得承認，人這種高級動物，離不開社會環(huán)境，那么每個人必須要為這個大環(huán)境做些什么，不管你愿不愿意，比如說吐痰，若按俺個人的喜好，我肯定是有痰了就吐，那樣多爽快!何必掖著藏著，但是為了環(huán)境，我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶，找不到垃圾桶我寧可忍著。個人的行為必須要受到社會的約束，這是必須的，不然要法律干什么，當然有些東西立了法，有些東西還沒有立法，但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為，比如道德，我們還得受約束。
其實我們每個人每天都在做著自己本不愿做的事情，部隊的官兵就喜歡舍己救人，某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全，誰也沒有這個喜好，若說有，那絕對是傻b、腦殘，因為我們有各自的社會角色，所以必須放棄一些自己本能的一些思想，人都怕死，這是鐵律?？蔀槭裁从行┤藭龀霾慌滤赖氖虑?，犯了大罪的人，他們無所顧忌的成全了自我，但破壞了規(guī)則，必須死;舍己救人者，他們也是一種成全自我，但維護了規(guī)則。
這個世界，純粹的為自己活著很困難，因為你有太多的社會角色，解放軍，哪里有災情到哪里去，他們傻啊?有人說了，不執(zhí)行命令要被槍斃的，呵呵，可更多時候，那是一種職業(yè)責任感的存在，你必須為這個社會付出，好像很不公平，可人類社會就是如此，這是自然法則。那么多從事高危工作的人，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒那么簡單，畢竟這社會需要有人扮演那樣的角色。
除了職責上的要求，還有很多道德層面的東西，我們不得不去做，然后形成一種條件反射，而作為國家，當然要宣揚這樣的行為，政治上再渲染一番，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實英雄很少講政治的，他們只是為了成全自己，覺得該那樣做，而我們大眾，希望多有些這樣的英雄，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了，我們就會退縮，個體差異，畢竟，英雄只是少數，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個英雄，這不是一種恥辱，但是社會決定了，必須有人充當那樣的角色。道德是什么，道德就是為社會服務的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài)。
我們看過《泰坦尼克號》沉船時刻，大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒種也在那條船上，肯定是他先跑。
具體到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢?
他們應該比那些學生更有社會價值，為什么范老師先跑會遭人罵，不能單純的理解教師這個職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書還要育人，既然范老師做的對，那么，如果范老師把他的先跑理論普及一下，教育學生危急時候先顧自己，不要冒險，哪怕親娘老子在旁邊，你都不要理會。這樣的說教，不知道會有多少人可以認可接受。
學生畢竟是未走向社會的人，而老師則不同，老師是成年人，經歷的多，成年人的思維、心態(tài)要比一般學生好，必須要有一點社會責任感，就這一點來說，學生就成了弱勢群體，他們在思想上很容易會依靠老師，災難面前，他們的老師就成了主心骨、定心石。老師可以在危急時刻奪路先逃，可能這種舉動正好是一種示范，學生會以最快的反應來配合，但是先跑了還要說那些無恥的話，最起碼，為人師表這四個字，他不配。
不要再替范沒種說話了，當然，也不要用唾沫淹死他，我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己，自己會怎么做，道德，是需要用良知來維護的，這才是最根本的，我就不明白范沒種為何要道歉，本來很欣賞他的勇氣，現在看來，他真的很沒種。
拓展延伸：文明道德演講稿：道德的春天。
感人肺腑、催人奮進的報告令在場聆聽報告的各界人士無不為之動容，潸然淚下。每位英模都在用生命展現著永不言敗的道德光輝。在和平的年代里，道德誕生于生活中每一個細微之處，我們須臾需要道德的力量來支撐我們走出陰霾、走向光明的早晨。我們之所以尋找道德、呼喚道德、見證道德，那是因為社會前進的步伐不能失去正確的坐標，在道德的聲聲訴說中，我們傳承中華大愛;在道德的聲聲訴說中，我們把握做人的坐標。
助人為樂的事情古代有很多，主要內容是仗義疏財、拾金不昧等等，但是在今天助人為樂的內涵已經遠遠不只這些了。助人為樂是能夠從物質上、精神上等各個方面，來關心一切真正需要幫助的人。助人為樂不單只從自我的個體出發(fā)，而要把自我融入到社會之中，在高尚的助人行為中感受到快樂。這就是說，對于道德高尚的人來說，在助人之中可以體驗到真正的快樂。
有人以為，凡是說起人類、社會來就是在唱高調，其實，高尚的價值觀和道德境界總是存在的。我們在學習助人為樂的這些模范當中，應該深深體會到，為他人、為社會和集體，可以得到快樂，而真正的快樂只有在助人當中才能體驗到，所謂“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！蹦軌蜃龅竭@個“以及”，是人類道德本質的表現。越是高度發(fā)展的人，越是道德高尚的人，越能助人為樂。當然，助人為樂不是完全不考慮自己，而是把自己和別人聯系起來共同考慮。任何人在生活中都會碰到困難，都會需要別人的幫助。
所以得到別人的幫助和支持，這實際上也是一種人的權利;支持和幫助別人，在關鍵時刻能夠挺身而出，這又是我們做人應盡的義務。履行義務有自己職責范圍內的，也有自己職責范圍以外的;有的是面對自然災害，有的則是面對社會的突發(fā)事件。不論客觀條件如何變化，只要奮不顧身，不計回報，忠實地履行自己作為一個人的道德義務?？拐鹁葹挠⒛Ｊ论E報告團英雄模范們樸實無華的敘說，為我們再現了抗震救災軍民生死大營救的道德壯舉;再現了全國人民同舟共濟抗大災的道德氣概;再現了十三億人民守護家園的愛國道德熱情，使我們深切感受到中國共產黨的堅強領導和社會主義道德價值觀的巨大精神力量。
報告團成員來自不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同崗位，面對災難和危險，為了人民群眾的利益，他們臨危不懼，奉獻為先，作出了完全相同的道德抉擇。他們是中華兒女的優(yōu)秀代表，在生與死、血與火的考驗面前譜寫了一曲感天動地的人間道德壯歌;他們是中華民族永遠壓不垮的脊梁，是我們這個時代的道德楷模，是全社會學習的榜樣!時勢鑄就道德英雄，艱難砥礪道德品格。
事實上，今天中華大地的道德建設開始進入了“春天”。全國人民都深切地感受到了道德建設的重要性;抗震救災彰顯了我中華13億人從沒有過的團結和頑強。在這些模范人物身上，不但處處體現著中華道德的繼承，尤其體現著創(chuàng)新。就讓我們在這道德創(chuàng)新的人性光輝下，昂首大步向前!
拯救環(huán)境演講稿篇十九
當世界未然失序的時候，你須要自己救命本人!“勵志和自助之父”勵志經典，瀏覽本書晉升你的人賭氣場跟自助手腕，在淡定的人生修煉你不同的活法!
內容簡介。
在美國成功勵志范疇，本書作者羅伯特?科利爾與戴爾?卡耐基不分伯仲，而此書恰是作者的成名作。書中通過大批實在事例的驗證，向人們揭示了通往勝利的捷徑――信念。作者力求讓大家信任：你就是你，是這個世界上舉世無雙的個體，你自身就有靠內力致勝的本事。本書從發(fā)揮信心的魔力、激發(fā)精力的火焰、挖掘自己的無窮潛能等方面動身，論述了信念、精神之力及個人能量的無限魅力，率領你結識心坎這位偉人，并學會駕馭它，使之為己服務，到達人生的不同目的。
作者簡介。
塞繆爾?斯邁爾斯(1812～1904)是英國19世紀巨大的道德學家、有名的社會改造家和喜聞樂見的散文隨筆作家，成功學的開山開山祖師。他畢生創(chuàng)作碩果累累，最受人喜愛的是有關人天生功與幸福、有關知己、信奉、道德、自在與義務等領域的隨筆作品，最著名的有：《自己援救自己》、《與書為友》、《品德的力氣》、《金錢與人生》和《人生的職責》。他的作品轉變了億萬國民的運氣，在寰球暢銷100多年而不衰，成為世界各國的年青人最愛好的人生教科書。
拯救環(huán)境演講稿篇二十
前幾天，翻開從圖書館借來的斯邁爾斯的《自己拯救自己》。我和往常一樣，一目十行般瀏覽了一遍，但卻無法讀出其中的味道，不明白這本書究竟講了些什么。后來又仔細的品味了一番，恍然發(fā)現這本書就像是一扇門，門后便是通往成功，智慧的捷徑。
每一本書都有一句感人肺腑的話，《自己拯救自己》這本書，最大的智慧便是“自助者，天助之”。自己才是自己最可靠的救星，自己才是自己最大的貴人。
反復讀了關于狄士累利的故事，讓我從頭到尾的感受到了個人力量的強大。他是社會政治人物中的一個好榜樣，起初的他是一名文學家，但是他的作品在時代的潮流中被不停的抨擊，甚至被人們視為精神錯亂的產物，他將莎士比亞的《哈姆雷特》演繹成了喜劇，他的每一個詞曲被人們用“哄堂大笑”來草草結尾。作為一名演說家，他的演說也非一帆風順，他被人們諷刺為“比阿德爾菲的滑稽劇還要刺耳的尖叫而已?！北蝗顺靶?，被人排擠。如若是我，早已一蹶不振。但是狄士累利并沒有，他在遭遇失敗后仍然繼續(xù)前行，為了成功，他發(fā)憤圖強。在灑滿汗水的路途中，不斷成長，最終成為了議會史上最成功，最具有感染力的議長之一。我們生活的環(huán)境中，不論是親朋好友還是街坊四鄰，不論是陌生人還是過路者，他們都會對我們產生或多或少的影響，但是我們必須明白這樣的一點，自己才是自己的主人，我們的命運不會被任何人主宰。同學們，拿起自己奮斗的武器，尋找自己奮斗的目標，用自己堅毅不拔的意志，戰(zhàn)勝一切荊棘，我相信未來之路，會因自己而閃亮。
天道酬勤，勤勞創(chuàng)造價值，時間就是財富，成功來自于分秒必爭的累積?！白灾?，天助之”，必定離不開天道酬勤的回報。
園藝師洛頓是我一直崇敬的狂人。斯邁爾斯在書中再一次的提及了他。洛頓在十八歲不到便翻譯了《阿貝爾德的一生》。他對知識的渴望，強烈的求知欲，積極的上進心。都鼓勵著他。他白天工作，晚上抽空學習，他自學了法語，還有德語。在匆忙的生活中，他能夠搞好自己的農場，還能夠在同行中寫出絕無僅有的著作。用書中的話來說：“豐碩的果實來自辛勤的澆灌，洛頓的著作正是他辛勤努力的結果?！碧斓莱昵?，離開了勤奮的努力，你將會一事無成。不是每個人都是天才，同樣也不是每個人都可以堅持每天按照自己的計劃去實現未來。從此刻起，做一個有計劃的人，做一個勤奮的人。讓自己拯救自己，自己主宰自己。
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拯救環(huán)境演講稿篇二十一
大家好!今天我演講的題目是《保護地球》，保護環(huán)境的意識是我們每一個人應該時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們人類終究還能還有多少個年月?春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了。
看著，在此我向大家提幾條倡議：
1.愛護好自己身邊的環(huán)境。
2.為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5.自覺保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護地球，人類的明天肯定是美好的。
拯救環(huán)境演講稿篇二十二
這不是一個危言聳聽的題目，在我們教師的隊伍中，的確有相當數量的人已經病了：待遇不高，抱怨；評職不順，抱怨；重復性勞動，抱怨；學生犯錯，抱怨；檢查教案，抱怨；培訓教研，還是抱怨……負面的情緒始終揮之不去，不是消極萎靡，就是憤憤不平，失去了方向感，消減了約束感，缺失了責任感，沒有了奮斗感……不得不承認，我們是真的病了。
管建剛校長在《不做教書匠》這本書中說：”一個人有多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：精神立身還是富貴立身？“他推崇一句名言——工作不只是為了掙錢，工作是為了證明生活值得。這些話，讓我很受教育，選擇做教師，就是選擇做學問，別指望從學問里找到”黃金屋“。若是圖安逸，掙多少都不會滿足；若是為沉下心，行一趟人生美好的精神之旅，有基本的生活保證足矣。既然我們曾經忠于內心做出了這個選擇，那么就應該安于自己的選擇，享受自己的選擇。找到幸福感，才是拯救自己的良方。
看過肖川老師《教師的幸福人生與專業(yè)成長》這本書，我不由得想起兩個學生。一個在國外學業(yè)有成，教師節(jié)打來越洋電話說，老師你還記不記得，剛上高中第一節(jié)語文課，我回答上來一道別人都不會的問題，你就一直當我是好學生，我也開始有了自信，為了能匹配這份認可，我整個三年都特別用功，各科成績都很優(yōu)異，但曾經，我可是個不折不扣的差生。另一個學生我并沒教過，畢業(yè)后竟給我寫了一封信，她說：”老師，我選擇師范專業(yè)了，因為我無論什么時候看到你，你都是興高采烈的，我覺得你特別幸福。雖然你可能不認識我，但我羨慕你。"每每回想起這些，我都會感慨萬千：優(yōu)秀與否，是別人的評價，幸福與否是自己的感覺。我只是一名普通的教師，談不上優(yōu)秀，卻實在沒有想到自己不經意地點滴言行，能給學生帶來這么大的影響。想想看，世界上還有哪一種職業(yè)可以像教師一樣始終參與著青春的成長，推動著生命的發(fā)展？還有哪一項事業(yè)能像教育那樣把人的創(chuàng)造力、想象力、智慧和潛力發(fā)揮到極致？還有哪一種身份比傳播知識，傳遞信念，塑造靈魂更有尊嚴？我們有什么理由不覺得幸福呢！
當然，教師追求的幸福感，不僅建立在學生的成功之上，還應該有自己的成功，這種成功包括你擁有更豐富的教育智慧，包括你自我能力的提升與境界的提高，包括你能很好的平衡家庭和工作，在奉獻的同時，對家人和自己也無所虧欠。教師一定要在成全學生的同時完成自我成全！
親愛的同事們，只做教書匠，會降低自己的職業(yè)價值，最終讓我們病入膏肓；而做至死的春蠶、成灰的蠟炬也不是最好的選擇。我覺得，要做就做百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；要做就做星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！
拯救環(huán)境演講稿篇二十三
小朋友你們知道恐龍為什么滅絕嗎?你們會想到什么呢？是不是會想到海底曾發(fā)生過一系列的火山爆發(fā)而影響了地球的氣候？是不是也會想到顯花植物含有某種劇毒而引發(fā)了一場全球大瘟疫？還有想到由于某種原因而突然山洪暴發(fā)······在我們知道的這些知識里，最被人們認同的是“小行星撞擊說”。
現在讓我來告訴你們吧！6500萬年前，一顆小行星撞擊地球，導致沙城暴、海嘯、大火和地震等，破壞了生態(tài)環(huán)境，使氣候變冷，植物缺乏，空氣中的有害氣體增多，造成了恐龍滅絕。
我們現在所處的環(huán)境和恐龍滅絕時所處的環(huán)境是多么相似??！霧霾天天有，風沙漫天刮，臭水到處流，口罩臉上掛。青山綠水看不見，動物想看哪里去？高樓大廈到處見，鳥鳴蟲叫不見了！想要使我們有一個美好的家園，我們千萬不要亂砍伐樹木，那樣會引起沙城暴；也不要亂丟垃圾，要不我們的家園就成垃圾場了；也不要亂燒垃圾，少開車，那樣排出的廢氣會污染空氣，使我們呼吸不到新鮮的空氣而引起疾病；大人們不要再亂挖礦山，采集礦石，容易導致地震；也不要亂采地下水，引起泥石流，洪水的暴發(fā)。大朋友們，小朋友們請從我們做起節(jié)約用水、不隨地吐痰、保護地球上的生物、不浪費紙張······讓我們的環(huán)境更加美好，努力加油吧！
拯救環(huán)境演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。
我們人類擁有的水很多嗎？看看下面這組數據吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降?，F在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境！
我想長期以來，大多數人都會有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的行動？隨意污染和大手大腳的現象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣，我們或許沒又什么能力，也可能沒有什么機會去做，但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水，這是最簡單易行的不是嗎？保護環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動起來，節(jié)約用水，人人有責。
拯救環(huán)境演講稿篇二
各位領導、同志們：
大家好！我演講的題目是《作風黨我們》大雨已經連續(xù)下了8天了。早上7點35分。
“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場的每個人本已繃緊的心弦又怔了一下。
龐柳余書記和值班的小梁同志同時起身，大步徑直向電話機走去。
“喂，請講！”
“報告書記，寨腳水庫排洪口出現了十多米的塌方！”
盡管自己對這個山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下，地質災害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當寨腳水庫排洪量增大，排洪口出現塌方，已組織50多名干部群眾進行搶險加固；也盡管就在剛才，還逐一對各座水庫的情況進行了解。但這雨，從9月29“納沙”來襲到冷空氣攜雨來擊，再到如今“尼格爾”的肆意，到現在已經整整下了8天了。
容不得這位年輕的書記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過了。
險情就是命令！馬上啟動緊急預案。
一時間，人員到齊，召集會議，研究方案，車輛啟動，冒雨出發(fā)。轉移群眾，查看險情，修改方案。幾乎同時，60多位干部群眾投身到對寨腳水庫的搶險加固以及對人民群眾的轉移中去。經過干部群眾再次的搶險加固，有效地防止了更大災害的發(fā)生。這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實與踐行縣委、縣政府提出的“轉作風、強效能、促發(fā)展”活動的一個掠影；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執(zhí)政為民的體現；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部在踐行“轉作風、強效能、促發(fā)展”良好工作作風的體現。
我們的黨，是一個全心全意為人民服務的黨。
我們的黨，是一個與群眾密不可分的黨。
我們的黨，是一個求真務實的黨。
我們的黨，是一個有著嚴格組織性、紀律性的黨。
而作為黨員干部的我們，我們的作風，折射著黨的形象。這對我們來說，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時我們也要清醒地認識到，這也是得讓我們用高度的責任感去保護她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴！
我想，答案是肯定的。
這就告訴了我們，黨性修煉，永遠是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現在良好的作風上。
黨員干部同志們，讓我們深入扎實地開展好“轉作風、強效能、促發(fā)展”干部作風整頓活動，養(yǎng)成良好的作風，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是保護地球環(huán)境。也許大家都知道，人類的無知和過度需求導致了自然的自然效率。由于這些原因，大自然不能完全恢復，所以我們應該再次拯救大自然。
悲傷的生態(tài)訓練引起了人類的關注。生態(tài)環(huán)境被認為是最重要的內容。只有這樣，國家才制定了“保護生態(tài)環(huán)境”的政策法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的活動。
目前，我國也保護了中小學的環(huán)境保護。這樣，我們的校園也有了豐富的成果。
現在我們的校園環(huán)境干凈多了。我想在這里聲明，現在還是有人到處扔紙屑?，F在在我們學校，很多角落都沒有水果，瓶子，紙屑。我們不能干涉將來保護環(huán)境的人。
同學們，讓我們在新的一年里一起保護學校的環(huán)境，這樣也可以讓環(huán)境變得干凈，這樣才不會傷害到地球的公公。為了不傷害地球公公，我們也可以參加一個保護環(huán)境的活動，讓地球應該發(fā)生的事情在20年內不會發(fā)生。而我們也要為此負責，因為會變成這樣的是我們人類。以后要關注身邊的一切。比如我們要扔垃圾，只需要走幾步就可以到垃圾箱了。就是因為我們懶得走那些小步，地球公公才會受到傷害。所以，從現在開始要保持。地球公公的危害只能到此為止，不可能有這種現象。讓我們一起呼吁！讓大自然的生活變得更美好！也讓我們的生活更美好！只有玩自然變好！我們的生活會更好！
謝謝，請支持我！
拯救環(huán)境演講稿篇四
人們都說綠色象征著和平，象征著生命，可是在21世紀的今天，隨著科技的的日益發(fā)展，綠色卻離我們的視線越來越遠了。
曾幾何時，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。
地球是人類的美好家園，地球像母親一樣孕育了人類的生命，可是人類卻不懂得珍惜地球母親的給于。
盲目地開墾，毀林，伐木，給地球帶來了巨大的傷害?？諝馕廴?，水污染，使地球母親失去了往日的美麗。
盡管傷心的母親已經用各種方式為我們敲起警鐘：氣候異常，全球變暖，災難性的自然災害，但是人類依然沒有覺醒。
也許你會說，我只是一個平凡的人，又能夠為保護地球做些什么呢？
保護環(huán)境，從我做起！
不要認為你關上的水龍頭節(jié)約的那滴水算不了什么，如果全世界64億人都能像你一樣節(jié)約每一滴水，那么他們會匯成江河！
不要認為你節(jié)約的那張紙算不了什么，64億張紙代表的是一座森林！
不要認為你隨手撿起的那點垃圾算不了什么，正是因為有了你，地球才會變的更加潔凈.
你信手關上的那盞燈意義深重，地球將為此減少一點升溫的機會。你節(jié)約的那度電，將會減少因為發(fā)電帶來得空氣污染，資源匱乏！
你精心種上的那棵樹，必將會造福萬代子孫！
如今地球母親那美麗的外衣已經被毀壞，昔日強壯的身軀再也經不起摧殘而變得日漸瘦弱…。
人類，快醒醒吧！不要再沉浸在奢華里了。一起來拯救我們可愛的家園吧！
保護環(huán)境就是保護我們自己的生命！
為了能夠使天空更加湛藍，云兒更加潔白，我們的地球更加美麗，生命更加健康，讓我們攜起手來，為環(huán)保盡一份力量！
相信總有一天，萬水千山一片繁榮，江山美麗花草飄香，到那時＂泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦＂將不再是我們的夢想！
拯救環(huán)境演講稿篇五
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是育人小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。
同學們，育人小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為育人小學爭光添彩!
拯救環(huán)境演講稿篇六
今天，3月26日晚8：30－9：30，全球個人和團體將響應世界自然基金會（wwf）的倡議——“熄燈一小時”，我們家也會積極地參與這項活動，與全球80多個國家6000多個城市一起在黑暗中度過1個小時,這不是20xx來臨前的黑暗,而是低碳環(huán)保新世界的到來。
隨著人類文明的發(fā)展，人們越來越發(fā)現保護地球，節(jié)約能源的重要性。地球媽媽已經有幾十億年的壽命了，她帶給我們豐富的資源，讓我們一代一代可以幸福地生活，但是地球媽媽的資源畢竟是有限的，為了人類能夠世世代代繼續(xù)繁衍生息下去，我們必須保護地球，合理地利用資源。
幸好，人類早已意識到了這個問題，很早就提出了“保護地球”、“節(jié)約能源”、“倡導低碳生活”的理念，就像今晚的“熄燈一小時”活動，就證明了人類保護地球的決心。
我想：保護地球的事情應該從每個人做起，從身邊的小事做起，從小就要做起。特別是我們學生，我們是祖國的未來，地球的未來掌握在我們手中，我們一定要有強烈的意識。除了節(jié)約用電，我們能做的事情還很多，比如：多步行，減少做汽車的機會；節(jié)約用紙，不用紙巾，用手帕；自備購物袋；節(jié)約用水，循環(huán)利用；多種植綠色植物等等。這些都是保護地球和環(huán)境的好方法，我們每一人都應該積極主動地去做。
今晚，熄燈一小時，我做點什么呢？我想：我一定很激動，因為與全球超過10億的人共享熄燈的美麗“黑暗”，共同為地球做出了大貢獻。
讓我們共同努力，創(chuàng)造低碳環(huán)保的新世界。
拯救環(huán)境演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自高一(x)班的xxx，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園》。
大家都知道，在當今社會，人們豐衣足食，既有了物質享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經濟日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差。
遠的不說，就說說我們身邊。你是否看見，學校超市門口，經常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?你是否看見，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?你是否看見，值日班級的同學在很辛苦地打掃衛(wèi)生?那么，是什么讓曾經美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對這些視而不見呢?我想，答案不言自明。
就是因為我們的不經意甚至故意，原本應該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴;原本應該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應該茁壯成長的小草，卻在我們的腳下哭泣。
我相信，只要我們共同努力，她的一切將會是美麗的，她的美麗將會是永恒的。
我的演講完了，謝謝大家!
拯救環(huán)境演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
當人們乘著宇宙飛船，來到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無節(jié)制地去開采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說：“等地球的資源開采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎？”現在科學家已經證明了在地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以這個科學成果打敗了人類貪婪的心理。 現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產生了水俁病，這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團的威脅。
不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時候小溪也會斷流，農民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢？——除了人類還能有誰！難道你們能坐視不管嗎？不行，我已經憤怒了。 我呼吁：人類要保護地球！
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠；
3、不堵塞河道；
4、不亂排污水、化學物品；
5、垃圾應送到垃圾處理站進行分類處理；
6、應給排水口裝上過濾器。
我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來，讓我們攜起手來共創(chuàng)人間“海市”！
我演講完了，謝謝大家。
我們人類只有一個可以生存的家園，那就是地球?？墒俏覀冞@個家園正在被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅：空氣污染.水土流失。臭氧層遭到破壞，沙漠面積一年比一年增多。如果再這樣下去，我們這個家園就會毀滅了，我們人類也會隨之滅亡。目前,地球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。
生長，此外酸雨還腐蝕建筑材料。酸雨的形成是由于工廠排放的二氧化硫和空氣相結合，造成的因此工廠排放的氣體，對環(huán)境污染太多了。年復一年全球氣候變暖，較高的溫度使極地冰川融化。全球變暖也會能影響到陣雨和大氣環(huán)流變化，使氣侯反常，易造成旱澇災害，這些都可能導致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞。全球氣候變暖 是地球溫室效應的結果。說到這里我要說：“我們要行動起來，先從我們身邊的一些小事做起，使用布袋，不使用塑料袋。不使用一次性用品，節(jié)約紙張，愛護花草樹木。保護鳥類，不傷動物。
這些 事雖然是小，但積沙成塔，大家都來保護環(huán)境，就能拯救地球，拯救我們自己，讓地球再來變成我們人類的樂園，讓他充滿光明，充滿希望。
未來貪得無厭的人們：
你們好！
我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們在這里無憂無慮快快樂樂的.生活著，這里的人們對我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞蟠鹑藗儗ξ覀兊纳拼槊刻於妓徒o他們一直好聽的歌曲。
可是這樣的日子并不長，不知道從甚么時候開始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們萬萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮制品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場面，聽著它們的哀鳴聲你們忍心嗎，你們的良心能安嗎！如果你們再這樣毫無節(jié)制的虐殺動物那么地球將會失去平衡，我們也會瀕臨著滅亡的危險。
貪得無厭的人們覺醒吧，不要讓利益的風暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場可是“死的代價啊”，你們忍心看到我們唯一生存的地球千瘡百孔嗎？人們現在讓我們一起保護地球拯救地球吧，讓我們一起來守護我們共同的家園吧！來進自己一份微薄的力量吧！
拯救環(huán)境演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：《愛護環(huán)境，從我做起》。
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環(huán)境的衛(wèi)士。
如果我們破壞環(huán)境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺愛護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來！
我們的地球已經進入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運動，但卻不見有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個世紀，甚至幾十個世紀的時間才能有效的拯救地球吧。如果就連身為地球人的我們都不珍惜、愛護地球，那這工作將由誰來做呢？環(huán)保工作其實并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會干凈多了！
愛護環(huán)境，是我們每個社會公民的義務，我們要自覺的行動，并堅持在隨時隨地保護我們周圍的環(huán)境，愛護環(huán)境，就是在保護人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來愛護環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺愛護環(huán)境，保護生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇十
hi，我叫。是3000年的地球生命。近來，地球的能源不斷消耗，人類的日子不多了，看著大家痛苦的樣子，我做出決定：回到22世紀，拯救地球，拯救人類！
到了原先藍瑩瑩的地球，我的心情十分激動。顧不了那么多了，行動開始！在絲綢之路，許多人正在砍樹。我稍稍發(fā)功，讓樹木去跟人類斗爭。這時，工人驚恐地逃跑，天空中出現一排銀光閃閃的大字：人類再亂砍濫伐樹木，別怪我對你們不客氣！于是，人們幾乎每天都種樹栽花，空氣漸漸好了起來。
那些武器怎么辦？不用慌，我穿上自己的金鉆衣。一瞬間地球上武器都不能使用，而且所有能制造武器的原料全被我給毀滅。取而代之的是一條條河流，一簇簇鮮花，一片片草坪，一棵棵大樹。環(huán)境優(yōu)美，人們都被震憾了。各國的首領握手言和，人們快樂的奔跑，唱歌，跳舞。
這時的我對著“諾雅”號飛船的屏幕沉思：一顆巨大隕石向著地球沖過來，如果不盡快將它毀滅，那么地球會在十二個小時后與它碰撞，這顆隕石，會讓地球的空氣渾濁，給地球人帶來毀滅性的災難。經過很長時間后，地球上才會進駐新的生命。而我，也是那些新生命的后代。但是，看到大家和平相處，世界一片祥和氣氛，我做出決定：用我的超能力與隕石相撞，使地球人不再滅亡！
正要行動，我的父親，在時空之洞中對我說了一番話，我聽了，沒說什么。而是盡全力與隕石相碰。隕石破裂了！人類保住了！
我的身體，慢慢融化在空氣中，變成灰燼，四散開去……。
拯救環(huán)境演講稿篇十一
尊敬的各位評委，觀眾朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中，守護家園》。
壞也是我們每一個平平凡凡兩當人的責任。
平凡中，我們一樣奉獻。是的，我們是太陽底下最平凡的人，我們用自己的汗水支持著兩當的建設與發(fā)展。在田間地頭，我們是農民，用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的麥穗、紅彤彤的辣椒、飽滿的老玉米是我們生命的價值和意義；在城市，我們用我們的勤勞、勇敢、樸實，詮釋著普通市民的意義。一條條整潔的路，一座座干凈的家，一簇簇美麗的花中，都是我們守護的成果。我們生態(tài)園林的家園，山清水秀的環(huán)境，正是源于我們每一個兩當人良好習慣的養(yǎng)成，源于我們每一個兩當人對環(huán)境的熱愛。
魯訊先生說過“當打開窗子時,有清新的空氣涌進屋來,同時進來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。如今的兩當，樓宇展新姿，故道滿園春，老街彈新韻，廣香景致新。兩當，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。而優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，既要塑造城市的“外在美”——整潔優(yōu)美的城市環(huán)境,更要塑造城市的“內在美”——市民的整體文明素質。我們要講文明、樹新風，守護美麗家園、構建和諧家園，創(chuàng)建天藍地綠水碧人和的雙佳環(huán)境，用我們的實際行動為我們的家園添上一分光彩。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的河水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。當前，我們兩當正處于一個良好的.發(fā)展機遇期。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，就是搶抓歷史機遇。人人都是發(fā)展環(huán)境，事事都是發(fā)展環(huán)境。我們每個人要從自己做起，從每件小事做起，我們要把建設一個好的發(fā)展環(huán)境當成自己分內的事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一名宣傳工作者，我們要加大宣傳教育工作力度，為塑造誠信兩當，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境營造輿論導向，加強以誠實守信為核心的道德教育，塑造全社會的信用意識，形成守信光榮，失信可恥的社會風尚，是塑造兩當形象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的思想基礎。我們都是這個社會普通的一份子，也許我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。有一首歌中唱到：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。國就是家，家就是國，只有國的繁榮富強，才有家的幸福安康。我們的兩當也就是我們的大家，只有城市的進步，才有我們小家的幸福。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們手牽手就能鋪筑平坦的大道；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈，也許我們很平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就不平凡的明天！“慷慨陳詞豈能盡如人意，盡責盡力但求無愧我心”，好的發(fā)展環(huán)境，只有在你、我、他共同的努力中才會形成。
開放的兩當，歡迎著四方的賓朋；發(fā)展的兩當，呼喚著環(huán)境的優(yōu)化。展望“加快科學發(fā)展，構建和諧兩當”的藍圖，閃現“文化兩當，和諧兩當，生態(tài)兩當，富庶兩當”的宏圖。兩當是我家，發(fā)展靠大家，美麗靠大家。朋友們，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，立足本職，扎實工作，用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們共同的家園建設得更加富強、更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
拯救環(huán)境演講稿篇十二
親愛的同學們：
大家好！
電視上，當你看到一望無際的湛藍的大海時；當你看到郁郁蔥蔥的森林時；當你看到蔚藍的天空下，動物們自在悠閑地漫步在原野上時；當你看到大地上鮮花怒放，百鳥齊鳴，青草依依時。
朋友，你可知道，其實今天我們的家圓已是千瘡百孔：從工廠里排出的'污水、生活廢水等直接流入大海，大量污染了水資源；工業(yè)廢氣、汽車尾氣等大量向空中排放，嚴重破壞了地球的大氣層；人類大量砍伐樹木，破壞森林，造成水土流失；尤為可怕的是，人類不斷捕殺動物，使得大地上的許多物種瀕臨滅絕，導致生態(tài)平衡不斷被破壞。人類面臨生存環(huán)境日益惡劣，自然資源逐漸枯竭，這一切都給人類敲響了“珍愛地球，保護環(huán)境”的警鐘。
為了讓人類有個更加美好的生存環(huán)境，我們每個人都要應該愛護環(huán)境。所以我倡議我們要努力做到以下幾點：
1、保護珍稀野生動物，維護生態(tài)平衡。
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔果皮紙屑，垃圾要分類處理。
3、節(jié)約每一度電，每一滴水，盡可能少用塑料袋來減少白色污染，凈化環(huán)境。
讓我們積極行動起來，為保護環(huán)境出份力，為大家創(chuàng)造一個綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
拯救環(huán)境演講稿篇十三
就像一道難題，讓別人教你做，永遠沒有一個夜晚暝思苦想出來的映象深刻。一棟華麗的房子，請建筑師設計裝修，永遠沒有自己精心布置地住起來溫馨舒適。
求人幫忙可以得到解決問題的快樂，卻得不到內心正真的滿足。最了解情況的人是我們自己，拯救自己是一種自信的表現。拯救自己可以讓我們獲得更多的經驗。
拯救自己更是一種堅持。海倫?凱勒來到世界才6個月，猩紅熱就奪去了她的視覺，聽覺和語言能力。但她憑借驚人的毅力，成為了全國最受尊敬的文學家、教育家。
當時有人問她：“是什么讓你這樣堅持走下來的？”她說：“因為我一直告訴自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。
是她的堅持不懈拯救了她，讓她從一個不幸者變成一個幸運的人。當我們面臨不幸時，不要總是把希望寄托在別人身上，她不要總是怨天憂人，要知道命運是掌握在自己手中的。
求人不如求己，求人得到的果實不甜，求人本身就是一種虧欠。拯救自己需要努力，也須要毅力，我們只有學會自己拯救自己才能獲得真正的解脫。
拯救環(huán)境演講稿篇十四
這不是一個危言聳聽的題目，在我們教師的隊伍中，的確有相當數量的人已經病了：待遇不高，抱怨；評職不順，抱怨；重復性勞動，抱怨；學生犯錯，抱怨；檢查教案，抱怨；培訓教研，還是抱怨……負面的情緒始終揮之不去，不是消極萎靡，就是憤憤不平，失去了方向感，消減了約束感，缺失了責任感，沒有了奮斗感……不得不承認，我們是真的病了。
管建剛校長在《不做教書匠》這本書中說：“一個人有多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：精神立身還是富貴立身？”他推崇一句名言――工作不只是為了掙錢，工作是為了證明生活值得。這些話，讓我很受教育，選擇做教師，就是選擇做學問，別指望從學問里找到“黃金屋”.若是圖安逸，掙多少都不會滿足；若是為沉下心，行一趟人生美好的精神之旅，有基本的生活保證足矣。既然我們曾經忠于內心做出了這個選擇，那么就應該安于自己的選擇，享受自己的選擇。找到幸福感，才是拯救自己的良方。
看過肖川老師《教師的幸福人生與專業(yè)成長》這本書，我不由得想起兩個學生。一個在國外學業(yè)有成，教師節(jié)打來越洋電話說，老師你還記不記得，剛上高中第一節(jié)語文課，我回答上來一道別人都不會的問題，你就一直當我是好學生，我也開始有了自信，為了能匹配這份認可，我整個三年都特別用功，各科成績都很優(yōu)異，但曾經，我可是個不折不扣的差生。另一個學生我并沒教過，畢業(yè)后竟給我寫了一封信，她說：“老師，我選擇師范專業(yè)了，因為我無論什么時候看到你，你都是興高采烈的，我覺得你特別幸福。雖然你可能不認識我，但我羨慕你?！泵棵炕叵肫疬@些，我都會感慨萬千：優(yōu)秀與否，是別人的評價，幸福與否是自己的感覺。我只是一名普通的教師，談不上優(yōu)秀，卻實在沒有想到自己不經意地點滴言行，能給學生帶來這么大的影響。想想看，世界上還有哪一種職業(yè)可以像教師一樣始終參與著青春的成長，推動著生命的發(fā)展？還有哪一項事業(yè)能像教育那樣把人的創(chuàng)造力、想象力、智慧和潛力發(fā)揮到極致？還有哪一種身份比傳播知識，傳遞信念，塑造靈魂更有尊嚴？我們有什么理由不覺得幸福呢！
當然，教師追求的幸福感，不僅建立在學生的成功之上，還應該有自己的成功，這種成功包括你擁有更豐富的教育智慧，包括你自我能力的提升與境界的提高，包括你能很好的平衡家庭和工作，在奉獻的同時，對家人和自己也無所虧欠。教師一定要在成全學生的同時完成自我成全！
親愛的同事們，只做教書匠，會降低自己的職業(yè)價值，最終讓我們病入膏肓；而做至死的春蠶、成灰的蠟炬也不是最好的選擇。我覺得，要做就做百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；要做就做星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！
王爽老師簡介：
中學語文高級教師,中共黨員，曾多次獲得國家級、市級優(yōu)質課一等獎，東北地區(qū)知名高中語文教育論壇公開課一等獎，多次在大連市高中語文學科教學研討會上執(zhí)教觀摩公開課，并獲得高度贊揚；校“秋實杯”教學大賽多次獲得一等獎。多篇論文收錄在國家級、省級專業(yè)刊物中，參與多本教參、練習冊的編寫。注重創(chuàng)新教學方法，深入淺出，新穎多樣；教學風格親切自然，活潑生動，講課細膩透徹，自成一格。重視學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人格、情感的陶冶，所指導的學生多次獲得中學生語文能力競賽全國一等獎，“語文報杯”全國中學生作文大賽特等獎等國家級大獎。
相關媒體報道。
給文學插上音樂的'翅膀。
――記大連美女高中語文老師王爽。
文大連晚報記者希音。
一面是擁有細膩委婉甜潤曼妙的唯美女聲：錄制過《民歌紅》《情迷江南》《詩意瓊瑤》《刀劍如夢》《心經》等多張發(fā)燒專輯，有過央視舞臺表演經歷，在國內資深樂迷和音響發(fā)燒友中很有名氣的青年歌手。
這兩個看上去并不搭界的身份，卻在王爽，育明高中的一位青年語文老師身上奇妙地融為一體，而且相輔相成。
一美女老師進校園驚艷學生。
這不是電視劇里的鏡頭，也不是什么人的豐富想象，而是曾經真實發(fā)生在大連育明高中語文課上的情景。而這場情景劇的主人公就是王爽，她被學生們稱為美女老師。
二唱響國內樂迷圈。
被學生們曾經視為偶像的王爽其實還有很多學生們不知道的才華：專業(yè)水準的小提琴，專業(yè)培訓過的爵士舞表演，專業(yè)的詞曲創(chuàng)作……因為喜歡唱歌，閑暇之余，她把自己錄制的歌曲傳到網上，她細膩委婉甜潤曼妙的音色很快就引起了國內一些專業(yè)音樂制作人的注意，不僅一些原創(chuàng)音樂人開始找她，錄制歌曲樣帶，而且發(fā)燒領域的唱片公司也對她產生了濃厚的興趣，王爽從此走進了國內發(fā)燒碟的音樂圈。
發(fā)燒碟是指演唱、詞曲、編曲、錄音都達到一流境界的唱片制品，它和其他歌碟的區(qū)別在于對演唱者的音色和錄音設備要求非常高，發(fā)燒碟很多是通過原母帶直接灌錄的，現在流行樂的cd都是復制的，其質量與發(fā)燒碟相差甚遠。演唱發(fā)燒碟的歌手也許相對于大眾來說并不出名，關鍵在于其音樂的領域。
開始，王爽以王心雅的藝名簽約了國內知名的唱片公司，并先后錄制了多張個人發(fā)燒專輯《民歌紅》《情迷江南》《詩意瓊瑤》《刀劍如夢》，以及兩張反響頗佳的佛曲專輯《心經》和《般若靈感觀世音》，她演唱的一些原創(chuàng)歌曲也在全國各大ktv上線。已經在業(yè)內小有名氣的她還多次應邀參加央視”中華情“的演出，獨唱《夢里水鄉(xiāng)》《浮云游子》等歌曲。，她還奪得了在國內非常有影響力的選秀比賽――”絕對唱響?名師高徒“大連賽區(qū)的冠軍。
三優(yōu)秀語文教師班內開設”百家講壇“。
在盡情發(fā)揮著自己藝術天賦的同時，王爽的教學成績也是碩果累累。她曾多次獲得國家級、市級優(yōu)質課一等獎，第七屆”秋實杯“教學大賽一等獎，東北地區(qū)知名高中語文教育論壇公開課一等獎。她所指導的學生多次獲得中學生語文能力競賽全國一等獎，”語文報杯“全國中學生作文大賽特等獎等國家級大獎。
在教學中，王爽的教學方法新穎多樣自成一格。在教學中，王爽還進行過很多嘗試，她在班級里進行”百家講壇“,讓學生們自己選題，然后做成ppt在班內講課。結果，同學們的選題百花齊放，有講動漫的，有講《紅樓夢》的，講得有聲有色，而且都是頗有研究?！庇行W生平時在班級學習成績一般，甚至語文成績很弱，但只要你給他機會，他們就會展現出自己很擅長的文學一面，也因為如此，我從來不輕易批評任何一個學生，我會鼓勵他們?！安稍L時，說起自己的工作，已經從教的王爽認真說道。
近幾年，工作繁忙的王爽慢慢淡出了發(fā)燒音樂圈和眾多的舞臺演出，只是偶爾參加一些公益演出，她把所有的精力都放在了教學的講臺上。”經過這些年的積累，我現在應該是出教學成績的時候了?！暗珜τ谧约旱膶W生，王爽依然會極力鼓勵他們喜歡藝術和音樂?！蔽膶W和音樂都是想象的藝術，文學的詩詞韻律和音樂的優(yōu)美旋律都是相通的，我希望他們能在文學和音樂的世界里自由翱翔，這對他們現在學習語文和將來的人生都會有益。“采訪最后，王爽如此總結說。
拯救環(huán)境演講稿篇十五
親愛的同學們：
大家好!
電視上，當你看到一望無際的湛藍的大海時;當你看到郁郁蔥蔥的森林時;當你看到蔚藍的天空下，動物們自在悠閑地漫步在原野上時;當你看到大地上鮮花怒放，百鳥齊鳴，青草依依時。
朋友，你可知道，其實今天我們的家圓已是千瘡百孔：從工廠里排出的污水、生活廢水等直接流入大海，大量污染了水資源;工業(yè)廢氣、汽車尾氣等大量向空中排放，嚴重破壞了地球的大氣層;人類大量砍伐樹木，破壞森林，造成水土流失;尤為可怕的是，人類不斷捕殺動物，使得大地上的許多物種瀕臨滅絕，導致生態(tài)平衡不斷被破壞。人類面臨生存環(huán)境日益惡劣，自然資源逐漸枯竭，這一切都給人類敲響了“珍愛地球，保護環(huán)境”的警鐘。
為了讓人類有個更加美好的生存環(huán)境，我們每個人都要應該愛護環(huán)境。所以我倡議我們要努力做到以下幾點：
1、保護珍稀野生動物，維護生態(tài)平衡。
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂倒垃圾，不亂扔果皮紙屑，垃圾要分類處理。
3、節(jié)約每一度電，每一滴水，盡可能少用塑料袋來減少白色污染，凈化環(huán)境。
讓我們積極行動起來，為保護環(huán)境出份力，為大家創(chuàng)造一個綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
拯救環(huán)境演講稿篇十六
各位老師、各位同學：
大家早上好！我是來自初二（6）班的史軒寧。今天我國旗下講話的題目是《知否？知否？垃圾分類可拯救地球》。
不知道大家有沒有看過今年年初一部人氣電影――《流浪地球》。影片中每一個人物都為了拯救面臨危機的地球拼死奮斗。而同學們有沒有想過，不需要多么悲壯的犧牲，我們學生黨也能在日常生活中拯救地球？并且做這個拯救地球的英雄也非常簡單――學會垃圾分類。
可別小瞧了看似簡單無用的垃圾分類這一步。如今我國垃圾處理站多使用填埋的方式對垃圾進行處理。占用萬畝土地，還會出現蟲蠅亂飛、污水四溢等情況，嚴重污染了環(huán)境。垃圾分類能夠很大程度的減少對土地資源的消耗，對生態(tài)環(huán)境的破壞，從而拯救地球。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分類垃圾桶分別對應的`顏色是藍色、綠色、紅色和灰色。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這五大類別。特別需要注意的是餐巾紙因為水溶性太強而歸在其他垃圾一類中。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢品；有害垃圾包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要進行特殊處理；其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土，以及前面提到過的紙巾等等。
讓垃圾不再“流浪他鄉(xiāng)”，讓你我一起努力，拯救地球，也拯救我們自己未來的生活。
拯救環(huán)境演講稿篇十七
敬愛的叔叔、阿姨：
大家好!你們知道嗎，我們人類共有的家園-地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們周村區(qū)實驗學校全體同學提議：
1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們周村的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周村的環(huán)境質量盡力。最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。
拯救環(huán)境演講稿篇十八
我不是一個喜歡抬杠的人，但我是一個胸中有塊壘需一澆而后快的人。
這幾天看了不少關于“范沒種”的有關討論文字，覺得挺有意思，可能有些朋友覺得說這事兒特無聊，而有些朋友卻希望通過這件事去反思，不關怎么說，事情已經發(fā)生了，作為旁觀者，嘮叨兩句是各人的權利，沉默不語也是每個人的自由。
粗淺的分析一下，范老師的先跑、事后的坦白，成為了整個事件的焦點。先跑，有些朋友認為這是條件反射式的動作，不能簡言之錯與對，事后的坦白，有些朋友認為這是一種品格，誠實、坦白;另一種觀點，先跑本身就是錯誤的，事后的坦白更是錯上加錯。當然了，還有一種中庸的觀點，先跑雖然無可非議，但身為教師，做法欠妥，事后再說自己跑的正確就不應該了。
首先我得先把自己的淺見說出來，免得朋友們看不懂，俺的文字功夫有限，說錯了或者說不清也是可以原諒的。范老師先跑沒錯，事后的那番言論實在是找抽。
可能會有激進的朋友就說了，一杯苦茶真tmd虛偽，做了不敢承認就是正確的選擇了?偽人小人的帽子可能俺就戴定了。
這個事兒說簡單其實真的很簡單，說復雜還真是復雜的很。
必須得承認，人這種高級動物，離不開社會環(huán)境，那么每個人必須要為這個大環(huán)境做些什么，不管你愿不愿意，比如說吐痰，若按俺個人的喜好，我肯定是有痰了就吐，那樣多爽快!何必掖著藏著，但是為了環(huán)境，我必須克制自己盡量不要去隨地吐痰，我得找垃圾桶，找不到垃圾桶我寧可忍著。個人的行為必須要受到社會的約束，這是必須的，不然要法律干什么，當然有些東西立了法，有些東西還沒有立法，但不是說沒有立法的行為就可以為所欲為，比如道德，我們還得受約束。
其實我們每個人每天都在做著自己本不愿做的事情，部隊的官兵就喜歡舍己救人，某些英雄就喜歡拿自己的性命換別人的安全，誰也沒有這個喜好，若說有，那絕對是傻b、腦殘，因為我們有各自的社會角色，所以必須放棄一些自己本能的一些思想，人都怕死，這是鐵律?？蔀槭裁从行┤藭龀霾慌滤赖氖虑?，犯了大罪的人，他們無所顧忌的成全了自我，但破壞了規(guī)則，必須死;舍己救人者，他們也是一種成全自我，但維護了規(guī)則。
這個世界，純粹的為自己活著很困難，因為你有太多的社會角色，解放軍，哪里有災情到哪里去，他們傻啊?有人說了，不執(zhí)行命令要被槍斃的，呵呵，可更多時候，那是一種職業(yè)責任感的存在，你必須為這個社會付出，好像很不公平，可人類社會就是如此，這是自然法則。那么多從事高危工作的人，僅僅是為了混口飯吃活下去嗎?沒那么簡單，畢竟這社會需要有人扮演那樣的角色。
除了職責上的要求，還有很多道德層面的東西，我們不得不去做，然后形成一種條件反射，而作為國家，當然要宣揚這樣的行為，政治上再渲染一番，于是那些人成了靈魂高尚的英雄，其實英雄很少講政治的，他們只是為了成全自己，覺得該那樣做，而我們大眾，希望多有些這樣的英雄，這樣我們才能活的更放心。為什么猛然輪到自己該做英雄了，我們就會退縮，個體差異，畢竟，英雄只是少數，但英雄決不是天生的。我們需要舍生取義的英雄而自己不愿成為那個英雄，這不是一種恥辱，但是社會決定了，必須有人充當那樣的角色。道德是什么，道德就是為社會服務的一種思想行為，不是自己本能的一種心態(tài)。
我們看過《泰坦尼克號》沉船時刻，大部分選擇了讓婦女兒童先上救生艇。如果范沒種也在那條船上，肯定是他先跑。
具體到教師這一職業(yè)，教師的命就不值錢?
他們應該比那些學生更有社會價值，為什么范老師先跑會遭人罵，不能單純的理解教師這個職業(yè)很神圣，任何的職業(yè)都是神圣的。教師不但要教書還要育人，既然范老師做的對，那么，如果范老師把他的先跑理論普及一下，教育學生危急時候先顧自己，不要冒險，哪怕親娘老子在旁邊，你都不要理會。這樣的說教，不知道會有多少人可以認可接受。
學生畢竟是未走向社會的人，而老師則不同，老師是成年人，經歷的多，成年人的思維、心態(tài)要比一般學生好，必須要有一點社會責任感，就這一點來說，學生就成了弱勢群體，他們在思想上很容易會依靠老師，災難面前，他們的老師就成了主心骨、定心石。老師可以在危急時刻奪路先逃，可能這種舉動正好是一種示范，學生會以最快的反應來配合，但是先跑了還要說那些無恥的話，最起碼，為人師表這四個字，他不配。
不要再替范沒種說話了，當然，也不要用唾沫淹死他，我們要做的僅僅是從這件事上審視一下自己，自己會怎么做，道德，是需要用良知來維護的，這才是最根本的，我就不明白范沒種為何要道歉，本來很欣賞他的勇氣，現在看來，他真的很沒種。
拓展延伸：文明道德演講稿：道德的春天。
感人肺腑、催人奮進的報告令在場聆聽報告的各界人士無不為之動容，潸然淚下。每位英模都在用生命展現著永不言敗的道德光輝。在和平的年代里，道德誕生于生活中每一個細微之處，我們須臾需要道德的力量來支撐我們走出陰霾、走向光明的早晨。我們之所以尋找道德、呼喚道德、見證道德，那是因為社會前進的步伐不能失去正確的坐標，在道德的聲聲訴說中，我們傳承中華大愛;在道德的聲聲訴說中，我們把握做人的坐標。
助人為樂的事情古代有很多，主要內容是仗義疏財、拾金不昧等等，但是在今天助人為樂的內涵已經遠遠不只這些了。助人為樂是能夠從物質上、精神上等各個方面，來關心一切真正需要幫助的人。助人為樂不單只從自我的個體出發(fā)，而要把自我融入到社會之中，在高尚的助人行為中感受到快樂。這就是說，對于道德高尚的人來說，在助人之中可以體驗到真正的快樂。
有人以為，凡是說起人類、社會來就是在唱高調，其實，高尚的價值觀和道德境界總是存在的。我們在學習助人為樂的這些模范當中，應該深深體會到，為他人、為社會和集體，可以得到快樂，而真正的快樂只有在助人當中才能體驗到，所謂“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！蹦軌蜃龅竭@個“以及”，是人類道德本質的表現。越是高度發(fā)展的人，越是道德高尚的人，越能助人為樂。當然，助人為樂不是完全不考慮自己，而是把自己和別人聯系起來共同考慮。任何人在生活中都會碰到困難，都會需要別人的幫助。
所以得到別人的幫助和支持，這實際上也是一種人的權利;支持和幫助別人，在關鍵時刻能夠挺身而出，這又是我們做人應盡的義務。履行義務有自己職責范圍內的，也有自己職責范圍以外的;有的是面對自然災害，有的則是面對社會的突發(fā)事件。不論客觀條件如何變化，只要奮不顧身，不計回報，忠實地履行自己作為一個人的道德義務?？拐鹁葹挠⒛Ｊ论E報告團英雄模范們樸實無華的敘說，為我們再現了抗震救災軍民生死大營救的道德壯舉;再現了全國人民同舟共濟抗大災的道德氣概;再現了十三億人民守護家園的愛國道德熱情，使我們深切感受到中國共產黨的堅強領導和社會主義道德價值觀的巨大精神力量。
報告團成員來自不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同崗位，面對災難和危險，為了人民群眾的利益，他們臨危不懼，奉獻為先，作出了完全相同的道德抉擇。他們是中華兒女的優(yōu)秀代表，在生與死、血與火的考驗面前譜寫了一曲感天動地的人間道德壯歌;他們是中華民族永遠壓不垮的脊梁，是我們這個時代的道德楷模，是全社會學習的榜樣!時勢鑄就道德英雄，艱難砥礪道德品格。
事實上，今天中華大地的道德建設開始進入了“春天”。全國人民都深切地感受到了道德建設的重要性;抗震救災彰顯了我中華13億人從沒有過的團結和頑強。在這些模范人物身上，不但處處體現著中華道德的繼承，尤其體現著創(chuàng)新。就讓我們在這道德創(chuàng)新的人性光輝下，昂首大步向前!
拯救環(huán)境演講稿篇十九
當世界未然失序的時候，你須要自己救命本人!“勵志和自助之父”勵志經典，瀏覽本書晉升你的人賭氣場跟自助手腕，在淡定的人生修煉你不同的活法!
內容簡介。
在美國成功勵志范疇，本書作者羅伯特?科利爾與戴爾?卡耐基不分伯仲，而此書恰是作者的成名作。書中通過大批實在事例的驗證，向人們揭示了通往勝利的捷徑――信念。作者力求讓大家信任：你就是你，是這個世界上舉世無雙的個體，你自身就有靠內力致勝的本事。本書從發(fā)揮信心的魔力、激發(fā)精力的火焰、挖掘自己的無窮潛能等方面動身，論述了信念、精神之力及個人能量的無限魅力，率領你結識心坎這位偉人，并學會駕馭它，使之為己服務，到達人生的不同目的。
作者簡介。
塞繆爾?斯邁爾斯(1812～1904)是英國19世紀巨大的道德學家、有名的社會改造家和喜聞樂見的散文隨筆作家，成功學的開山開山祖師。他畢生創(chuàng)作碩果累累，最受人喜愛的是有關人天生功與幸福、有關知己、信奉、道德、自在與義務等領域的隨筆作品，最著名的有：《自己援救自己》、《與書為友》、《品德的力氣》、《金錢與人生》和《人生的職責》。他的作品轉變了億萬國民的運氣，在寰球暢銷100多年而不衰，成為世界各國的年青人最愛好的人生教科書。
拯救環(huán)境演講稿篇二十
前幾天，翻開從圖書館借來的斯邁爾斯的《自己拯救自己》。我和往常一樣，一目十行般瀏覽了一遍，但卻無法讀出其中的味道，不明白這本書究竟講了些什么。后來又仔細的品味了一番，恍然發(fā)現這本書就像是一扇門，門后便是通往成功，智慧的捷徑。
每一本書都有一句感人肺腑的話，《自己拯救自己》這本書，最大的智慧便是“自助者，天助之”。自己才是自己最可靠的救星，自己才是自己最大的貴人。
反復讀了關于狄士累利的故事，讓我從頭到尾的感受到了個人力量的強大。他是社會政治人物中的一個好榜樣，起初的他是一名文學家，但是他的作品在時代的潮流中被不停的抨擊，甚至被人們視為精神錯亂的產物，他將莎士比亞的《哈姆雷特》演繹成了喜劇，他的每一個詞曲被人們用“哄堂大笑”來草草結尾。作為一名演說家，他的演說也非一帆風順，他被人們諷刺為“比阿德爾菲的滑稽劇還要刺耳的尖叫而已?！北蝗顺靶?，被人排擠。如若是我，早已一蹶不振。但是狄士累利并沒有，他在遭遇失敗后仍然繼續(xù)前行，為了成功，他發(fā)憤圖強。在灑滿汗水的路途中，不斷成長，最終成為了議會史上最成功，最具有感染力的議長之一。我們生活的環(huán)境中，不論是親朋好友還是街坊四鄰，不論是陌生人還是過路者，他們都會對我們產生或多或少的影響，但是我們必須明白這樣的一點，自己才是自己的主人，我們的命運不會被任何人主宰。同學們，拿起自己奮斗的武器，尋找自己奮斗的目標，用自己堅毅不拔的意志，戰(zhàn)勝一切荊棘，我相信未來之路，會因自己而閃亮。
天道酬勤，勤勞創(chuàng)造價值，時間就是財富，成功來自于分秒必爭的累積?！白灾?，天助之”，必定離不開天道酬勤的回報。
園藝師洛頓是我一直崇敬的狂人。斯邁爾斯在書中再一次的提及了他。洛頓在十八歲不到便翻譯了《阿貝爾德的一生》。他對知識的渴望，強烈的求知欲，積極的上進心。都鼓勵著他。他白天工作，晚上抽空學習，他自學了法語，還有德語。在匆忙的生活中，他能夠搞好自己的農場，還能夠在同行中寫出絕無僅有的著作。用書中的話來說：“豐碩的果實來自辛勤的澆灌，洛頓的著作正是他辛勤努力的結果?！碧斓莱昵?，離開了勤奮的努力，你將會一事無成。不是每個人都是天才，同樣也不是每個人都可以堅持每天按照自己的計劃去實現未來。從此刻起，做一個有計劃的人，做一個勤奮的人。讓自己拯救自己，自己主宰自己。
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拯救環(huán)境演講稿篇二十一
大家好!今天我演講的題目是《保護地球》，保護環(huán)境的意識是我們每一個人應該時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們人類終究還能還有多少個年月?春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了。
看著，在此我向大家提幾條倡議：
1.愛護好自己身邊的環(huán)境。
2.為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5.自覺保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護地球，人類的明天肯定是美好的。
拯救環(huán)境演講稿篇二十二
這不是一個危言聳聽的題目，在我們教師的隊伍中，的確有相當數量的人已經病了：待遇不高，抱怨；評職不順，抱怨；重復性勞動，抱怨；學生犯錯，抱怨；檢查教案，抱怨；培訓教研，還是抱怨……負面的情緒始終揮之不去，不是消極萎靡，就是憤憤不平，失去了方向感，消減了約束感，缺失了責任感，沒有了奮斗感……不得不承認，我們是真的病了。
管建剛校長在《不做教書匠》這本書中說：”一個人有多種活法，歸根到底的哲學問題只有一個：精神立身還是富貴立身？“他推崇一句名言——工作不只是為了掙錢，工作是為了證明生活值得。這些話，讓我很受教育，選擇做教師，就是選擇做學問，別指望從學問里找到”黃金屋“。若是圖安逸，掙多少都不會滿足；若是為沉下心，行一趟人生美好的精神之旅，有基本的生活保證足矣。既然我們曾經忠于內心做出了這個選擇，那么就應該安于自己的選擇，享受自己的選擇。找到幸福感，才是拯救自己的良方。
看過肖川老師《教師的幸福人生與專業(yè)成長》這本書，我不由得想起兩個學生。一個在國外學業(yè)有成，教師節(jié)打來越洋電話說，老師你還記不記得，剛上高中第一節(jié)語文課，我回答上來一道別人都不會的問題，你就一直當我是好學生，我也開始有了自信，為了能匹配這份認可，我整個三年都特別用功，各科成績都很優(yōu)異，但曾經，我可是個不折不扣的差生。另一個學生我并沒教過，畢業(yè)后竟給我寫了一封信，她說：”老師，我選擇師范專業(yè)了，因為我無論什么時候看到你，你都是興高采烈的，我覺得你特別幸福。雖然你可能不認識我，但我羨慕你。"每每回想起這些，我都會感慨萬千：優(yōu)秀與否，是別人的評價，幸福與否是自己的感覺。我只是一名普通的教師，談不上優(yōu)秀，卻實在沒有想到自己不經意地點滴言行，能給學生帶來這么大的影響。想想看，世界上還有哪一種職業(yè)可以像教師一樣始終參與著青春的成長，推動著生命的發(fā)展？還有哪一項事業(yè)能像教育那樣把人的創(chuàng)造力、想象力、智慧和潛力發(fā)揮到極致？還有哪一種身份比傳播知識，傳遞信念，塑造靈魂更有尊嚴？我們有什么理由不覺得幸福呢！
當然，教師追求的幸福感，不僅建立在學生的成功之上，還應該有自己的成功，這種成功包括你擁有更豐富的教育智慧，包括你自我能力的提升與境界的提高，包括你能很好的平衡家庭和工作，在奉獻的同時，對家人和自己也無所虧欠。教師一定要在成全學生的同時完成自我成全！
親愛的同事們，只做教書匠，會降低自己的職業(yè)價值，最終讓我們病入膏肓；而做至死的春蠶、成灰的蠟炬也不是最好的選擇。我覺得，要做就做百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；要做就做星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！
拯救環(huán)境演講稿篇二十三
小朋友你們知道恐龍為什么滅絕嗎?你們會想到什么呢？是不是會想到海底曾發(fā)生過一系列的火山爆發(fā)而影響了地球的氣候？是不是也會想到顯花植物含有某種劇毒而引發(fā)了一場全球大瘟疫？還有想到由于某種原因而突然山洪暴發(fā)······在我們知道的這些知識里，最被人們認同的是“小行星撞擊說”。
現在讓我來告訴你們吧！6500萬年前，一顆小行星撞擊地球，導致沙城暴、海嘯、大火和地震等，破壞了生態(tài)環(huán)境，使氣候變冷，植物缺乏，空氣中的有害氣體增多，造成了恐龍滅絕。
我們現在所處的環(huán)境和恐龍滅絕時所處的環(huán)境是多么相似??！霧霾天天有，風沙漫天刮，臭水到處流，口罩臉上掛。青山綠水看不見，動物想看哪里去？高樓大廈到處見，鳥鳴蟲叫不見了！想要使我們有一個美好的家園，我們千萬不要亂砍伐樹木，那樣會引起沙城暴；也不要亂丟垃圾，要不我們的家園就成垃圾場了；也不要亂燒垃圾，少開車，那樣排出的廢氣會污染空氣，使我們呼吸不到新鮮的空氣而引起疾病；大人們不要再亂挖礦山，采集礦石，容易導致地震；也不要亂采地下水，引起泥石流，洪水的暴發(fā)。大朋友們，小朋友們請從我們做起節(jié)約用水、不隨地吐痰、保護地球上的生物、不浪費紙張······讓我們的環(huán)境更加美好，努力加油吧！