總結(jié)是梳理思路和反思過(guò)去的過(guò)程,可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。在總結(jié)中,我們需要突出重點(diǎn),將那些真正對(duì)自己有意義的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)的描述和分析。總結(jié)是可以不斷改進(jìn)和完善的過(guò)程,以下是一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和思考。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹教育局有關(guān)德育工作意見(jiàn)要求,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”,強(qiáng)化德育常規(guī),建設(shè)德育隊(duì)伍,努力做出德育特色。
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《德育大綱》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
1.扎實(shí)有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2.加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、《新守則》教育。
3.認(rèn)真落實(shí)安全工作,創(chuàng)建安全校園。
4.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。
5.開(kāi)展系列化主題活動(dòng),并滲透“三節(jié)”“三愛(ài)”、“三生”教育。
(一)常規(guī)管理突出重點(diǎn),常抓不懈。
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育,廣泛開(kāi)展精神文明教育。
結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育,開(kāi)展有效宣傳和活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行《新守則》的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽。
在常規(guī)檢查中,對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí),和班集體考核掛鉤。重點(diǎn)對(duì)升旗儀式、課間操、用餐等加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練及檢查。對(duì)損壞公物、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進(jìn)行了有效整治,并將檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。
各班級(jí)對(duì)凈化、美化班級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作,堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)宣傳等思想教育主陣地的作用。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,結(jié)合“三節(jié)”、“三愛(ài)”、“三生”,開(kāi)展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
3.以班級(jí)文化建設(shè)為抓手,抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展,促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)特色的形成。
4.強(qiáng)化班主任“跟班”制度。出操、就餐、年級(jí)活動(dòng)、晚睡等都能“跟班”,尤其使容易出現(xiàn)違紀(jì)的時(shí)段,都加強(qiáng)巡視。
5.落實(shí)班主任報(bào)告制度,如突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等,并在第一時(shí)間作處理。
6.加強(qiáng)《班主任工作手冊(cè)》過(guò)程化檢查。各項(xiàng)工作都有實(shí)時(shí)記錄,細(xì)致體現(xiàn)了工作的過(guò)程性。
(二)開(kāi)展主題化、系列化德育主題活動(dòng)。
本學(xué)期德育主題活動(dòng)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí),紀(jì)念反法西斯勝利70周年,并將“三愛(ài)教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”滲透在具體的活動(dòng)中。
1.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。配合全國(guó)文明城市檢查,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí)。做到進(jìn)教室、進(jìn)教材、人人過(guò)關(guān)。學(xué)校大門(mén)外和主要櫥窗都重新布置了宣傳內(nèi)容,各班都有宣傳內(nèi)容,每周強(qiáng)化一遍。
2.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),滲透“三愛(ài)”教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)板報(bào)、國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。各班觀看抗日電影。
3.落實(shí)安全“工作,滲透“三生”教育。各班上好安全第一課,做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、每月做好一次安全主題教育,全校安排了一次安全演練。
4.常規(guī)管理中滲透“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育,主要通過(guò)班集體考核來(lái)促進(jìn),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。
(三)廣泛開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生文化生活。廣泛開(kāi)展各種形式的特長(zhǎng)教育,如:書(shū)法,電子琴,舞蹈隊(duì),合唱團(tuán),繪畫(huà),刺繡,乒乓球,足球等。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇二
日月如梭,光陰似箭,一晃五個(gè)月過(guò)去了,回首走過(guò)的路,腳步堅(jiān)實(shí),足跡清晰。上半年,中心校工作緊緊圍繞一手抓管理,一手?jǐn)Q質(zhì)量,兩手并舉,兩手都硬的工作思路,強(qiáng)力推行制度管理學(xué)校的舉措,科學(xué)實(shí)施陽(yáng)光考核、自我考評(píng)的辦法,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶。城關(guān)教育得到了健康、快速發(fā)展,取得了令人矚目的成績(jī)。
1、工作計(jì)劃條清縷晰,切實(shí)可行,安排了幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事,提出了“抓水平、搞特色、出亮點(diǎn),再塑教育發(fā)展的城關(guān)模式”的新目標(biāo)。
2、粗線條勾勒目標(biāo)考評(píng)條例,強(qiáng)化管理,注重質(zhì)量,便于實(shí)施,易于操作。
3、每做一項(xiàng)工作,事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié),決不虎頭蛇尾,更不半途而廢。
4、充分利用考核、考評(píng)結(jié)果,加大宣傳力度,樹(shù)立身邊典型,保證功臣政治上優(yōu)先,經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠。
5、科學(xué)制訂學(xué)校管理細(xì)則,扎實(shí)開(kāi)展了校園“五化”活動(dòng)。
6、嘗試以德治教方略。從政治上提人、經(jīng)濟(jì)上惠人、制度上管人逐步向道德品質(zhì)、人格魅力、真摯情感上影響人過(guò)渡。
1、大力改革課堂教學(xué)。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、重指導(dǎo)、搞比賽,不圖形式,只講實(shí)效,構(gòu)建真正的高效課堂。
2、加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)教學(xué)督導(dǎo),開(kāi)展了評(píng)選優(yōu)秀教案活動(dòng)。
3、深入進(jìn)行提高教學(xué)質(zhì)量的研究,嚴(yán)密組織了五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)1次,六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)2次,六年級(jí)升學(xué)模擬2次,六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生選拔賽1次;選派了242名學(xué)生參加了縣五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),212名六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生參加了縣直幾所初中的七年級(jí)招生考試。
4、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、推行素質(zhì)教育,舉辦文化藝術(shù)節(jié)。
1、學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。
為了打造書(shū)香校園工程,提升學(xué)校文化品位。本學(xué)期開(kāi)展了校園“五化”建設(shè)活動(dòng),即綠化、硬化、美化、凈化、校園文化,掀起了管理學(xué)校的高潮,并于2012年5月23日,邀請(qǐng)了縣教體局6位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),全鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新,校園文化各具特色,校園讀書(shū)氛圍濃郁,為師生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適、蓬勃、向上的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。閆劉小學(xué)等5所學(xué)校被評(píng)為“五化”活動(dòng)先進(jìn)單位?;顒?dòng)收到了良好的效果,受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和周?chē)罕娂皩W(xué)生家長(zhǎng)的交口稱贊,是我鎮(zhèn)學(xué)校管理史上的一個(gè)里程碑。
2、課堂教學(xué)改革取得顯著成效。
本學(xué)期2次組織小學(xué)骨干教師102人次去洛陽(yáng)西下池小學(xué)、會(huì)亭鎮(zhèn)丁莊小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí);3次組織語(yǔ)、數(shù)、英教師125人次去夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、夏邑津橋小學(xué)、商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教學(xué)觀摩報(bào)告會(huì)。2次請(qǐng)縣教研室小學(xué)組教研員分別對(duì)8位骨干教師授課情況和16位教學(xué)新秀說(shuō)課情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
精心組織了全鎮(zhèn)第一屆教改課大獎(jiǎng)賽。評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。同時(shí),決賽期間各校選派相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行了觀摩。大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)獲得者孫微老師、葉偉娜老師,分別在全縣高效課堂報(bào)告會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作課和說(shuō)課,受到了全縣聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、教育教學(xué)成績(jī)斐然。
梁園小學(xué)、城里小學(xué)分別榮獲全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查中心小學(xué)組和普通小學(xué)組一等獎(jiǎng);北關(guān)小學(xué)獲督導(dǎo)室檢查全縣最高分,其中2位教師受到通報(bào)表?yè)P(yáng);閆劉小學(xué)張?jiān)?6教師的備課被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案。
2012年春季全縣小學(xué)五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲:語(yǔ)文單科平均分全縣第一名;數(shù)學(xué)單科平均分全縣第一名;英語(yǔ)單科平均分全縣第十四名;語(yǔ)數(shù)總平均分全縣第一名;語(yǔ)數(shù)英三科總平均分全縣第四名。
2012年初中招生考試,城關(guān)鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)生取得縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)場(chǎng):全縣前十名3人;全縣前五十名11人;全縣前一百名20人;圣源學(xué)校場(chǎng):全縣前十名5人;全縣前五十名17人;全縣前一百名39人;縣直三中場(chǎng):全縣前十名4人;全縣前五十名23人;全縣前一百名40人。
4、組織61人參加了各類(lèi)培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)水平得到了大幅度提升。
國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人;省培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)5人;市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)5人;市級(jí)班主任培訓(xùn)5人;市級(jí)新教師培訓(xùn)10人;縣級(jí)教師崗位培訓(xùn)24人。北關(guān)小學(xué)教師葉偉娜分別榮獲縣級(jí)小學(xué)教師技能大賽第一名、商丘市小學(xué)教師技能大賽第一名;閆劉小學(xué)教師朱玉賢獲全縣“教育崛起,教師為基”演講比賽二等獎(jiǎng)。
6、風(fēng)清氣正、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面初步形成。全鎮(zhèn)12所學(xué)校精誠(chéng)團(tuán)結(jié),群策群力,勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,營(yíng)造出了一個(gè)和諧、向上的干事環(huán)境,馬仙英、李月英、劉愛(ài)玲、張福華、葉偉娜、孫微、田大莉,等很多管理能手和教學(xué)名師脫穎而出,閆劉、新區(qū)、北關(guān)、梁園、城里等一批特色學(xué)校逐步成形,為有志于城關(guān)教育的園丁們搭建了一個(gè)能夠施展才華、建功立業(yè)的寬大平臺(tái)。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸,城關(guān)200多名教職員工,正以昂揚(yáng)的姿態(tài)博擊長(zhǎng)空,迎接挑戰(zhàn),用熠熠閃光的青春和生生不息的精神去譜寫(xiě)城關(guān)教育的新篇章。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇三
一、基本情況。
朝陽(yáng)鎮(zhèn)屬壽陽(yáng)縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,是壽陽(yáng)縣龍頭大鎮(zhèn),面積約18平方公里,人口約6.5萬(wàn)人,下轄高家坡學(xué)校、東河學(xué)校、泥河學(xué)校、七里河學(xué)校、孫家莊學(xué)校和勝利學(xué)校6所完全小學(xué),龐莊學(xué)校和西莊學(xué)校2個(gè)教學(xué)點(diǎn),6所學(xué)校環(huán)壽陽(yáng)縣城分布,現(xiàn)有教職工83人,在校生474人。
我校圍繞“平安校園”創(chuàng)建,堅(jiān)持安全管理“從零開(kāi)始,永遠(yuǎn)保持零事故”指導(dǎo)思想,不斷健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
1、強(qiáng)化校園安全責(zé)任落實(shí),通過(guò)層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū),落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全掛牌責(zé)任制和安全考核一票否決制等,嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度,嚴(yán)格執(zhí)行中心校日常規(guī)管理一日流程,保證日常監(jiān)管時(shí)間、空間全覆蓋,確保學(xué)校安全全天候、全覆蓋、全員參與。把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一所學(xué)校。
2、強(qiáng)化人防、物防、技防措施。
化服務(wù)的要求落實(shí)到教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師。
4、嚴(yán)格落實(shí)安全教育培訓(xùn)和安全隱患排查治理兩個(gè)全覆蓋,確保學(xué)校安全保持零事故。一是強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。各校在開(kāi)學(xué)當(dāng)天認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、交通安全、食物中毒、預(yù)防踩踏、人身保護(hù)、消防安全、逃生自救、預(yù)防傳染病等方面的安全教育。開(kāi)學(xué)第一周我中心校組織全體教師進(jìn)行“安全三責(zé)”教育培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)后第三周全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展了一次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。兩次發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》提醒學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子教育和監(jiān)管,要求家長(zhǎng)閱讀后簽字將回執(zhí)交學(xué)校存檔。二是強(qiáng)化校園安全隱患排查整治。全面排查,開(kāi)學(xué)第一件事中心校組織人員對(duì)各校及周邊安全隱患進(jìn)行了一次全面排查,根據(jù)教育局和中心校安全檢查情況對(duì)存在安全隱患逐條列出清單,自我加壓、限期整改。截止目前在教育局大力協(xié)助下和中心校能力調(diào)節(jié)范圍內(nèi)對(duì)及時(shí)排查出高家坡、泥河、龐莊危廁、孫家莊學(xué)校護(hù)欄不達(dá)標(biāo)、東河小學(xué)線路嚴(yán)重老化、高家坡小學(xué)大門(mén)裂縫六處安全較大隱患全部治理到位。
5、努力抓好安全檔案建設(shè),建立專項(xiàng)檔案。。
(二)、校舍建設(shè)。
改建東河、高家坡、草溝三所幼兒園,村辦幼兒園的辦園條件得到了進(jìn)一步改善。
(三)、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
各學(xué)校配備衛(wèi)星接受裝置,校校能上網(wǎng),共享網(wǎng)絡(luò)教研成果,山里娃同步享受城里孩子的教育資源。高家坡、七里河、孫家莊三所學(xué)校配備學(xué)生電腦50臺(tái),所在地高家坡小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“班班通”,圖書(shū)、儀器、音樂(lè)、體育、美術(shù)器材達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),隨著新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),其余5所小學(xué)和2個(gè)教學(xué)點(diǎn)圖書(shū)、儀器、音樂(lè)、體育、美術(shù)器材也達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn),且努力做到有專室、有專帳、有制度、有使用,就現(xiàn)有師資條件和場(chǎng)地條件,力求發(fā)揮其最大功效。
(四)、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。
11、2012兩年教師合理交流、有效調(diào)節(jié),努力讓條件差的學(xué)?;蚪虒W(xué)點(diǎn)配上好老師。2012年春修訂和完善了《朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》,對(duì)教師的德、勤、能、績(jī)?nèi)婵己恕⒑侠碓u(píng)價(jià),兌現(xiàn)過(guò)程按照等級(jí)比例,適當(dāng)拉開(kāi)距離,體現(xiàn)差異。嚴(yán)格按照方案,設(shè)立教育教學(xué)成果獎(jiǎng),體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。認(rèn)真落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教師津貼制度,2012年龐莊、勝利兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)教師每月享受60元邊遠(yuǎn)山區(qū)津貼,比上一年增長(zhǎng)一倍。績(jī)效工資制度的實(shí)行,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制和義務(wù)教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的形成。
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)合格,能持證上崗。
為全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,根據(jù)我縣《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神,我鎮(zhèn)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,制定師德師風(fēng)聯(lián)席會(huì)議制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《晉中市中小學(xué)教師師德師風(fēng)十條禁令》,出臺(tái)了《朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題教育,教師人人撰寫(xiě)。
心得體會(huì)。
教師師德師風(fēng)考核合格率為100%。
(五)、教育管理。
堅(jiān)持質(zhì)量中心不動(dòng)搖,狠抓課程改革和教學(xué)改革。
1、實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程計(jì)劃,從底線抓起,開(kāi)全開(kāi)足課程,有條件的要開(kāi),多數(shù)學(xué)校沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要開(kāi),從本學(xué)期開(kāi)始中心校強(qiáng)力推進(jìn)。前段中心校下鄉(xiāng)搞課堂測(cè)評(píng),看各校音體美綜合實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)和陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)情況,效果比較明顯,基本做到人人會(huì)唱歌,會(huì)做操、會(huì)升旗、會(huì)寫(xiě)字,陽(yáng)光體育一小時(shí)大學(xué)校校校有項(xiàng)目,如高家坡集體呼啦圈、七里河集體跳繩等。前段紅歌大賽校校有選手。這樣讓老百姓看了,才像一所學(xué)校。盡管學(xué)校很小,小天地,大舞臺(tái)。
2、1/3不等代課任務(wù),不達(dá)要求不得評(píng)優(yōu)評(píng)模,績(jī)效考核不得占優(yōu)秀行列,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行深入教學(xué)“八個(gè)一”業(yè)務(wù)考核。由于中層領(lǐng)導(dǎo)的工作帶動(dòng),有力地促進(jìn)了教風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。
(六)、課程實(shí)施。
自2003年8月以來(lái),朝陽(yáng)鎮(zhèn)全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)齊開(kāi)全課程,逐步推行地方課程,積極開(kāi)發(fā)校本課程,使我鎮(zhèn)地方課程開(kāi)設(shè)與國(guó)家課程相互補(bǔ)充。
連續(xù)多年進(jìn)入受獎(jiǎng)行列,歷年全縣校園文化文藝節(jié)我鎮(zhèn)都有多件作品獲獎(jiǎng),連年被評(píng)為先進(jìn)單位。
在我鎮(zhèn),66名專任教師中有市級(jí)教學(xué)能手1名,縣級(jí)教學(xué)能手19名,省級(jí)骨干教師1名,師資力量較雄厚,基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要。
我鎮(zhèn)圍繞“有效教學(xué)”這一課題,展開(kāi)深入研討,各校校校有項(xiàng)目,八個(gè)學(xué)科組組有課題,教師人人有專題,校長(zhǎng)是組織者和第一責(zé)任人,堅(jiān)持學(xué)校每周一研討,中心每月一活動(dòng),全鎮(zhèn)每年一評(píng)比成為制度。本年度,省、市教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中,我鎮(zhèn)教師撰寫(xiě)的論文89篇獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng),19篇獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。
我鎮(zhèn)不斷加大教師培訓(xùn)力度,學(xué)年內(nèi)縣局組織的各類(lèi)培訓(xùn):教師公共必修培訓(xùn),骨干教師培訓(xùn),學(xué)科教研骨干培訓(xùn),音樂(lè)教師培訓(xùn)等,我鎮(zhèn)積極派教師參加,外出培訓(xùn)人員回來(lái)后,認(rèn)真組織了二級(jí)培訓(xùn),注重實(shí)踐,同伴互助,平等交流,培訓(xùn)效果非常好。一年來(lái),我鎮(zhèn)有524人次接受培訓(xùn)。多名教師在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),教師隊(duì)伍素質(zhì)有了新提高。
我鎮(zhèn)要求各村委干部積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理,廣泛征求社會(huì)各界和家長(zhǎng)的意見(jiàn),形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的育人氛圍,教學(xué)資源和所在地共享,促進(jìn)村校一起發(fā)展。
(八)、教育質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)努力,我鎮(zhèn)小學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德合格率為100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%,“體藝2+1”成效顯著,學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,全校無(wú)一例違法事件發(fā)生,2007至2012學(xué)年年我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績(jī)一直居全縣前列,多年得到教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、
存在問(wèn)題與困難。
(一)、所在地高家坡小學(xué)校舍嚴(yán)重不足,目前,現(xiàn)有學(xué)生(幼兒)246人,學(xué)校建筑面積僅有1420平方米,設(shè)有9個(gè)教學(xué)班,近年來(lái)隨著辦學(xué)條件的改善,教室被微機(jī)室、音樂(lè)室、等功能教室占據(jù),導(dǎo)致大教室隔成小教室,教師無(wú)集體辦公場(chǎng)所,學(xué)校教研教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展受到限制,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。建議局里考慮在條件允許的情況下在校園東側(cè)建一棟小樓,以緩解校舍不足的壓力。其它學(xué)校也因新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備的配備,配、管、用造成專用教室不足,無(wú)法發(fā)揮其功效。
(二)、位置偏遠(yuǎn)學(xué)校選派教師難度大,交流空間小,優(yōu)質(zhì)資源短缺,教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量難以保障,加之朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教學(xué)隊(duì)伍整體年齡偏大,沒(méi)有新鮮血液,沒(méi)有職稱指標(biāo),廣大教師工作缺乏活力,整體發(fā)展后勁不足。全鎮(zhèn)83名教師平均年齡39.3歲,自05年選聘大學(xué)生入編以來(lái),沒(méi)有分配一名大學(xué)生進(jìn)入朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校,從04年開(kāi)始再?zèng)]有職稱指標(biāo)。西莊、龐莊、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)盡管我中心校在績(jī)效工資考核發(fā)放和教師交流方面出臺(tái)多項(xiàng)優(yōu)惠政策,但主動(dòng)門(mén)交流到這些教學(xué)點(diǎn)工作的教師很少。建議上級(jí)教育主管部門(mén)從新選聘教師中適當(dāng)考慮補(bǔ)充一定數(shù)量的青年教師,以增強(qiáng)學(xué)校后勁和活力。
(三)、朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄各校地處縣城周邊,加之城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐快速推進(jìn),學(xué)生進(jìn)城借讀現(xiàn)象嚴(yán)重,布點(diǎn)多、生源少。學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足,音、體、美、信息技術(shù)等課程專業(yè)教師不足,有效開(kāi)展體藝、科技活動(dòng)的場(chǎng)地、規(guī)模不足。總之,有效利用資源有限,國(guó)家課程開(kāi)設(shè)受到一定影響,素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)生的全面發(fā)展受到制約。
一分布置,九分落實(shí)。我相信有縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,我們有信心團(tuán)結(jié)朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校上下一班人,凝心聚力、攻堅(jiān)克難,不斷破解農(nóng)村教育發(fā)展難題,促進(jìn)朝陽(yáng)鎮(zhèn)教育健康科學(xué)發(fā)展。
2012.12.28。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇四
20__-20__學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,全力協(xié)助校長(zhǎng),依靠全體教師,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20__升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下:
1、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
2、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開(kāi)工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)當(dāng)前各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,每周一早晨升國(guó)旗后,都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,堅(jiān)持提前一周備課。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中、期末考試,嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本年度我們?cè)谏锌荚嚿虾尴鹿Ψ?,取得了好成?jī),1人考上縣重點(diǎn)初中,優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開(kāi)門(mén)紅。
4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開(kāi)展不少于四次的教研活動(dòng),教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。
5、推行素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
一年來(lái),我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
6、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向。
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī),但也還有很多不足,個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過(guò)程不是十分具體,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級(jí)管理不到位,在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇五
在上級(jí)主管部門(mén)、鄉(xiāng)黨委、的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,傅家堰鄉(xiāng)中心學(xué)校行政班子、完小校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以辦好人民滿意的教育,辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨,按照“以人為本,德育為先,特色育人,和諧發(fā)展”的工作思路,圍繞創(chuàng)建“精神文明的校園,培養(yǎng)人才的學(xué)園,發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園”的工作目標(biāo),舉全鄉(xiāng)教師之力,奮力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:
建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。學(xué)校為此成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍:以校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、總輔導(dǎo)員為核心的管理隊(duì)伍;以政教主任、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書(shū)記、班主任和思品老師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍;以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍,從而形成了立體化的德育工作格局和獨(dú)有的教育合力。
1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。定期組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》,做到人人有筆記,開(kāi)展黨員評(píng)議、黨員上示范課活動(dòng),各黨支部建立了“一本、兩簿、三冊(cè)”,增強(qiáng)了德育育人的意識(shí),提高了業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。有五名黨員受到了鄉(xiāng)級(jí)表彰。
2、發(fā)揮工會(huì)的積極作用,狠抓德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師師德規(guī)范》、《教師法》,規(guī)范教師的教學(xué)行為,做到依法治教;進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn),學(xué)習(xí)典型,全面提高教師的思想政治素質(zhì),樹(shù)立優(yōu)秀教師典型。各學(xué)校組織了“愛(ài)崗敬業(yè),潛心育人”的師德論壇征文活動(dòng)和主題座談會(huì)。中心學(xué)校組織了師德征文評(píng)比活動(dòng),收到征文17篇匯裝成《師德論壇征文集》,其中2人獲一等獎(jiǎng),5人獲二等獎(jiǎng),10人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。全鄉(xiāng)共組織師德演講會(huì)6場(chǎng)次,撰寫(xiě)師德論壇征文17篇。全鄉(xiāng)有兩名教師被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵。
3、狠抓團(tuán)支部及少先隊(duì)工作建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)支部及少先隊(duì)組織的作用,調(diào)動(dòng)團(tuán)員及少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,通過(guò)組織豐富多彩的文體活動(dòng),完善陣地建設(shè),開(kāi)展德育工作先進(jìn)單位的評(píng)比,形成教育合力。
4、各校都能利用每周一的升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下的講話,內(nèi)容涉及到愛(ài)國(guó)、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面;每校都能狠抓班級(jí)管理,開(kāi)展文明班評(píng)比;加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常進(jìn)行家訪工作。在五月份汶川地震發(fā)生后,我鄉(xiāng)4所學(xué)校積極倡議組織師生為四川災(zāi)區(qū)募集善款,共籌集善款14746.6元,表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的支持與同情。
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。學(xué)校實(shí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理,概括地說(shuō)是要做好管理三部曲:抓好常規(guī)、落實(shí)教研、推出成果。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,中心校立足實(shí)際,對(duì)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求,對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有具體任務(wù)。教師嚴(yán)格按要求備課,鉆研教材,按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),教師之間相互聽(tīng)課,經(jīng)常交流;教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案,定期檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等情況。中心學(xué)校先后三次到3所小學(xué)進(jìn)行了常規(guī)檢查,確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、以教育科研為先導(dǎo),科研興校為主題,切實(shí)開(kāi)展“三新”活動(dòng)。加大“三新”活動(dòng)工作力度,切實(shí)開(kāi)展好教師政治業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力,特別是積極做好教師的培訓(xùn)工作,參加省級(jí)培訓(xùn)的達(dá)14人次。 定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于四次,每次活動(dòng)要求有主題、中心發(fā)言人、總結(jié),中學(xué)語(yǔ)文組的課題《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),孕育學(xué)生寫(xiě)作》已開(kāi)題,進(jìn)入了實(shí)施階段。充分發(fā)揮教師本身的資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展上公開(kāi)課、匯報(bào)課、相互聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)教學(xué)反思、集體備課、看教學(xué)光盤(pán)(遠(yuǎn)程教育資源)等活動(dòng),使教研活動(dòng)真正做到全員參與,并以此為載體,教師之間互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本著“安全第一,預(yù)防為主”的方針,各學(xué)校定期進(jìn)行安全工作自查,堅(jiān)持了安全工作月報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。同時(shí),各學(xué)校加大了宣傳力度,每天利用晨會(huì)、集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、法制講座、防震抗震實(shí)地演練等形式,進(jìn)行安全教育,提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力,樹(shù)立“生命不保,何談教育”的觀念。中心校每逢會(huì)議,就強(qiáng)調(diào)安全工作,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,合理布置,強(qiáng)化安全管理手段,把安全工作納入了對(duì)學(xué)校德育工作、校長(zhǎng)綜合考評(píng)之中。本學(xué)年,全鄉(xiāng)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何重大的安全事故。
1、努力鞏固“兩基”成果。確保了學(xué)生鞏固率為100%,讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得?。桓餍\浖Y料比較完善,所有資料能裝訂成冊(cè),分類(lèi)歸檔。
2、各校都開(kāi)展了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與宣傳,提高了社會(huì)各界對(duì)教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策,實(shí)行了收費(fèi)公示制度、收費(fèi)承諾制度,做到收入入帳。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票報(bào)銷(xiāo)手續(xù),定期公開(kāi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況;禁止購(gòu)買(mǎi)教輔資料,切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);做好了貧困生生活費(fèi)的發(fā)放工作,使貧困家庭學(xué)生都能上學(xué)。
4、宣傳報(bào)道工作做到年有計(jì)劃、期有重點(diǎn)、季有考核,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,該項(xiàng)工作成績(jī)突出,共刊出教育信息報(bào)3期,宣傳了全鄉(xiāng)中小學(xué)教育動(dòng)態(tài)、教學(xué)風(fēng)采、優(yōu)秀典型。
不斷完善現(xiàn)有保育寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施,突出保育寄宿生的生活管理。嚴(yán)格實(shí)行接送簽字制度,細(xì)化管理程序,組織好學(xué)生課間活動(dòng),耐心細(xì)致地做好晚間巡查制度及相關(guān)記載。大龍坪小學(xué)保育員陳紹菊老師以其耐心細(xì)致的工作贏得了好評(píng)。十月份,大龍坪小學(xué)保育寄宿制學(xué)校經(jīng)市縣教育局驗(yàn)收合格。
1、能結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。中學(xué)在“五四”期間,成功舉辦了“放飛夢(mèng)想,秀我青春”我主題的文藝晚會(huì),十一月又成功的舉辦了首屆文體科技藝術(shù)周,各小學(xué)也在“六一”期間舉辦了豐富多彩的文藝活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
2、積極開(kāi)展體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),上好體育課,協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)搞好衛(wèi)生防疫工作?!笆帧⒆?、口”病今年盛行,為了有效防疫此病在我鄉(xiāng)的出現(xiàn),中心學(xué)校制定了確實(shí)可行的方案,并要求各學(xué)校每天堅(jiān)持零申報(bào)制度,按時(shí)匯報(bào)當(dāng)天學(xué)生的情況,功夫不負(fù)有心人,到目前為止全鄉(xiāng)沒(méi)一個(gè)人得此病。
3、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生有一個(gè)健全心理。
隨著新機(jī)制的運(yùn)行,我鄉(xiāng)的財(cái)務(wù)工作能扎實(shí)有效的開(kāi)展。各個(gè)學(xué)校實(shí)行月報(bào)賬制,在報(bào)賬的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)報(bào)賬員的`培訓(xùn),中心校會(huì)計(jì)本人也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,曾多次到教育局計(jì)財(cái)股、審計(jì)局等地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),盡力做到不斷更新知識(shí),認(rèn)真完成好上級(jí)交代的任務(wù),并且每逢會(huì)議就強(qiáng)調(diào)各校要嚴(yán)格按照預(yù)算節(jié)省開(kāi)支。從而認(rèn)真落實(shí)了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的相關(guān)政策,切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),推動(dòng)義務(wù)教育健康、持續(xù)地發(fā)展。
1、多媒體網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),為廣大教師交流學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。
2、體現(xiàn)人文管理,創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無(wú)聲的老師,對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起到潛移默化的作用。橋坪小學(xué)引進(jìn)資金,改建廚房,校園面積煥然一新。
3、學(xué)校各室管理責(zé)任到人,層層落實(shí)。
4、想盡一切辦法,爭(zhēng)取上級(jí)支持,完成了中學(xué)的擋水墻工程,啟動(dòng)了大龍坪小學(xué)廚房建設(shè)工程。
5、積極爭(zhēng)取幫扶單位的幫助,完善學(xué)校的硬件設(shè)施,暑期完成了中學(xué)教師辦公室的改造,國(guó)稅局幫扶中學(xué)重建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)已動(dòng)工。
6 充分體現(xiàn)人文管理,暑假期間中心學(xué)校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系免費(fèi)為全體在職教職工和離退休人員進(jìn)行了全面體檢。
1、經(jīng)費(fèi)缺乏,成為各項(xiàng)工作發(fā)展的瓶頸。
2、安全工作還令人擔(dān)憂,如中學(xué)的教學(xué)樓、傅家堰小學(xué)的水池等等,都存在著很大的安全隱患。
3、教研力度還要加大,教師參與教研的積極性不高,教研工作要有自己的創(chuàng)新。 4、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),學(xué)校管理有待加強(qiáng),遠(yuǎn)程教育資源的作用有待發(fā)揮更大的作用。 5、教師老年化嚴(yán)重,學(xué)科教師配備不合理,小學(xué)缺少音樂(lè)、美術(shù)科等專職教師。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,只要我們與時(shí)俱進(jìn),搶抓機(jī)遇,解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為自身的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇六
結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、完善機(jī)制,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展,賽出辦學(xué)水平。
改變以往什么會(huì)議都在中心校開(kāi)的做法,把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到學(xué)校,學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。20__年3月份以來(lái),我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開(kāi)德育工作研討會(huì),在管理出成效的程寨小學(xué)召開(kāi)校長(zhǎng)論壇,在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開(kāi)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開(kāi)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開(kāi)語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流,相互切磋,取長(zhǎng)不斷,共同提高,并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng),有所感悟,校長(zhǎng)暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去后積極行動(dòng),向先進(jìn)學(xué)習(xí),形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展“雙五一”工程。
教師承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任,不但要求教師有過(guò)硬的基本功,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開(kāi)展“雙五一”工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書(shū)筆記一本),參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,每月寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例,每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課,每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,并督促學(xué)校整改,直到整改好為止,讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式,提高備課水平。
五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),深化學(xué)校德育工作。
六、全面開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
中心校每學(xué)期精心組織,周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較,讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置,而且學(xué)校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí),我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足、找成績(jī),了解自己在教學(xué)工作的得失,找出自己努力的方向。通過(guò)競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理,杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿懷。在今后的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚(yáng)的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇七
“關(guān)注明日發(fā)展,熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo),為此,我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī),在全校師生中大力開(kāi)展環(huán)境教育,在本年度著重做了以下幾個(gè)工作。
一、小處著手,創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說(shuō)過(guò):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此,我們投資10多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局。現(xiàn)在,學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美,四季花香。
2、從小事做起。走進(jìn)教室,學(xué)生自己培育或從家里帶來(lái)的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。
再仔細(xì)看,花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等,雖形狀、顏色各異,但更讓人覺(jué)得鮮艷美麗。角落里,擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”,分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學(xué)后由學(xué)?!碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類(lèi)回收,變賣(mài)后的廢紙款用來(lái)解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類(lèi)投放,規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印,所有文件必須雙面印刷,油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)滲透。
1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開(kāi)展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。
規(guī)定每學(xué)期工作計(jì)劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,規(guī)定語(yǔ)文、社會(huì)、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容,在學(xué)校3~6年級(jí)中利用班隊(duì)課開(kāi)設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程,由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù),每?jī)芍苌弦还?jié)課,保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時(shí);規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動(dòng)中滲透。每學(xué)期,學(xué)校都要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng),如“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會(huì)”等。
這些“寓教于樂(lè)”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動(dòng),收到了很好的效果。同時(shí),學(xué)生們?cè)谏傧汝?duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等,自己動(dòng)手扦插、培育盆花,修剪花木,監(jiān)督衛(wèi)生,清潔了校園,美化了環(huán)境。
一年來(lái),先后有50多人次在各級(jí)各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中,劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國(guó)家國(guó)土資源部、國(guó)家環(huán)??偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球,愛(ài)我家園”全國(guó)中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽中均榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,學(xué)校也被評(píng)為“集體組織獎(jiǎng)”;20__年元月,在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫(huà)攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎(jiǎng),史菲老師獲“綠色園丁獎(jiǎng)”,學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)……我們知道,在這樣的教育環(huán)境中,孩子們也許不會(huì)懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識(shí),但在他們幼小的心靈中,早已播下了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的種子,那是一種信念,一種生活的態(tài)度,靠的是引導(dǎo)和熏陶,而非機(jī)械的灌輸。
開(kāi)闊視野,提高水平。通過(guò)本次培訓(xùn),使我對(duì)教學(xué)科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,學(xué)到了一些好的方法,能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育論文。學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到必須跟上新的教育理念,不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,跟上教育改革的步伐。
教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
總之,我們的課堂應(yīng)該達(dá)到的是師生能和諧對(duì)話,一堂課結(jié)束,給學(xué)生留下思維、留下意識(shí)、留下思想、留下解決問(wèn)題的能力,變被動(dòng)為主動(dòng),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),既傳授知識(shí),又培養(yǎng)能力,從而提高課堂的教學(xué)效果。
一學(xué)年來(lái),班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)、溫馨班級(jí)創(chuàng)建和繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)同行”為抓手開(kāi)展工作,力求在工作及活動(dòng)中依托常規(guī)、抓實(shí)細(xì)節(jié)、落實(shí)過(guò)程,促進(jìn)隊(duì)伍的全面發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,以教學(xué)專家,學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,對(duì)全縣科學(xué)教師開(kāi)展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開(kāi)展了學(xué)科交流,大家各抒己見(jiàn),通過(guò)觀點(diǎn)的交鋒,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
我們都知道興趣是最好的老師?!白寯?shù)學(xué)好玩”是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情,至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情,青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,作了具體的闡述,提倡要長(zhǎng)出一雙數(shù)學(xué)的眼睛,讓數(shù)學(xué)回歸生活。并做了詳細(xì)的講解及談了具體的做法:
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì),不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對(duì)待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
立足崗位培訓(xùn),著力打造教學(xué)能手。組織各科教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造教學(xué)能手,促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開(kāi)展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷??梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng),來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),自己寫(xiě)教學(xué)反思一次,寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習(xí)需要與順序,這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展。換句話說(shuō),也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識(shí),還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,并且啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能學(xué)以致用,幫助他們不但具備相關(guān)知識(shí)可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn),更重要的是擁有一個(gè)“真、善、美”的人生目標(biāo),在這樣的基礎(chǔ)上,將來(lái)他們就會(huì)懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì),成為一個(gè)堂堂正正的人,愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng),結(jié)合課程改革開(kāi)展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,選擇好研究的問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的研究方案,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之,通過(guò)校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過(guò)不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
20__年—20__學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫(xiě)6篇學(xué)習(xí)心得,在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤(pán),學(xué)習(xí)典型事跡,并撰寫(xiě)心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對(duì)各班黑板報(bào),讀書(shū)角,衛(wèi)生角,通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目,中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中。
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國(guó)慶節(jié),組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。20__年三月開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20__年四月十日,舉辦了“加油20__,寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng),號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為20__加油,以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。五月十九日,我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi),人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中,我們學(xué)校師生一共捐款8557。5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),表演了20多個(gè)節(jié)目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng),我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化。并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座。收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在即將過(guò)去的一年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書(shū)、說(shuō)好話、行好事、做好人”為己任,全體師生的共同努力下,學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一些可喜的成績(jī),但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好師德建設(shè),提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,我們所從事的是一件良心的事業(yè),只有心里裝著學(xué)生,才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,在他們精神的感染下,全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅,“全縣十佳班主任”彭春梅,“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,這些人的評(píng)選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開(kāi)的。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊(duì)伍,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái),因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強(qiáng)德育工作建設(shè),培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開(kāi)展一些專題活動(dòng),重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作,認(rèn)真抓好樣本教研,注重老師的單元集體備課的實(shí)效,同時(shí)我們加大的對(duì)全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督,定期開(kāi)展對(duì)老師作業(yè)、備課的檢查,并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽(tīng)了兩遍,提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來(lái),學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,之前我校僅有教學(xué)樓一座,只有容納13班級(jí)使用,可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn),入學(xué)學(xué)生較多,目前我校就有18個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)人數(shù)很多,教室內(nèi)十分擁擠,同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,并入我校就讀,這樣就對(duì)我校是一個(gè)很大的難題,在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,決定新建教學(xué)樓一座,以緩解學(xué)生的就讀壓力,這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,開(kāi)學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場(chǎng)地,我們拆除了跑道周?chē)蔫F圍欄。
七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購(gòu)再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)公示制,做到規(guī)范收費(fèi),接受社會(huì)的監(jiān)督。
總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
__至__學(xué)年結(jié)束了,以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點(diǎn),以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,進(jìn)一步深化課堂改革,取得了一定的成績(jī)。
一、主要成績(jī)。
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度,中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查,在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃,教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開(kāi)展了評(píng)估課教研活動(dòng),各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課,2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級(jí)升學(xué)研討活動(dòng),在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng),6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng),邀請(qǐng)了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座,一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛,探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評(píng)比中,黃__老師撰寫(xiě)的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),蔡__老師撰寫(xiě)的論文《聚焦課堂,提高效率》獲縣二等獎(jiǎng),林__老師撰寫(xiě)的論文《讓品德與社會(huì)課堂回歸生活,讓孩子學(xué)會(huì)生活》獲縣二等獎(jiǎng),楊__老師撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》獲縣三等獎(jiǎng),溫月鳳老師撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),蔡永權(quán)老師撰寫(xiě)的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),劉本老師撰寫(xiě)的論文《談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎(jiǎng),尹__老師撰寫(xiě)的論文《搞好班級(jí)管理,構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎(jiǎng)。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書(shū)畫(huà)興趣班、音樂(lè)興趣班、田徑興趣班,在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書(shū)畫(huà)比賽及書(shū)畫(huà)展,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書(shū)法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開(kāi)展30分鐘的大課間活動(dòng),放放學(xué)后學(xué)校開(kāi)放所有的體育場(chǎng)所和體育設(shè)備設(shè)施,讓師生進(jìn)行體育鍛煉,確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,使學(xué)生的健康水平不斷提高。
4、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測(cè)中,五年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名,四年級(jí)英語(yǔ)平均分排全縣第4名,四年級(jí)品德與社會(huì)平均分排全縣第8名,二年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名,三年級(jí)語(yǔ)文平均分排全縣12名。在2016年春六年級(jí)升初中考試中,有116人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,上線人數(shù)排全縣第6名,上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評(píng)價(jià)排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》(教基二[__]3號(hào))、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計(jì)劃等,進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,使他們能夠更加自覺(jué)更好做好教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度,每月各校對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長(zhǎng)、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查,務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí),做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度,加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”,一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),把目標(biāo)分解到校、到班、到人,力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強(qiáng)化課堂意識(shí),提高了課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;四是強(qiáng)化效率意識(shí),引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂,做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);五是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),完善幫扶工程,促使青年教師長(zhǎng)技能,中年教師增經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂,重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系,從而提高每一節(jié)課的效率,向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課,并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課,促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題,調(diào)整課堂教學(xué)策略。
5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,在中心校五年級(jí)和六年級(jí)制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?!爸v學(xué)稿”的使用,這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們的具體做法是:主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)程序,將“講學(xué)稿”草稿交備課組長(zhǎng)審核。備課組長(zhǎng)初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員,然后召集組員集體審稿,提出修改意見(jiàn);主備教師按集體審稿的意見(jiàn)將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生,第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué),課后教師在“講學(xué)稿”寫(xiě)下“課后反思”,用于下次集中備課時(shí)小組交流。這樣的備課務(wù)實(shí)有效,可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過(guò)程中,優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以推廣,集體的智慧得以發(fā)揮,青年教師不斷成長(zhǎng),校本教研的功效得到了落實(shí)。
6、充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的小課題研究,每個(gè)教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,有研究構(gòu)想、開(kāi)題報(bào)告、行動(dòng)方案等,積累課題研究過(guò)程中收集到的原始材料并加以整理,形成結(jié)題報(bào)告,數(shù)學(xué)科和英語(yǔ)科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批,正在研究之中,并初步收到較好的效果。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書(shū)畫(huà)興趣班、音樂(lè)興趣班、田徑興趣班等各類(lèi)興趣班。加強(qiáng)校園文化建設(shè),活躍校園文化,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競(jìng)賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150名優(yōu)生,擴(kuò)大優(yōu)生層,使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),結(jié)合開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng),強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng),嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決。
三、存在問(wèn)題和今后努力方向。
一學(xué)年來(lái),我們雖然取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有一定的差距,與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi),各校發(fā)展還不夠平衡,先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)觀念重、更新速度慢,新鮮事物接受能力弱,對(duì)常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉,教學(xué)技能、知識(shí)方面不扎實(shí),工作不夠踏實(shí),嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展,影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中,一要加大管理力度,向管理要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教育科研,加大課改力度,提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇八
我鎮(zhèn)后勤工作在上級(jí)教育部門(mén)及各學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下,在學(xué)校各部門(mén)的共同協(xié)作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績(jī)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、立足本職,服務(wù)一線。
開(kāi)學(xué)初我們遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開(kāi)學(xué)伊始,作好了開(kāi)學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作,為節(jié)約開(kāi)支,大多采取該修就修,不能修的也儲(chǔ)存好,基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓。暑期對(duì)十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)和標(biāo)云崗小學(xué)進(jìn)行了大型維修,為開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。
2、安排專門(mén)的水電管理員,維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,今年維修、更換燈管100余次,更換閥門(mén)水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次。
3、配合政教處、教務(wù)處開(kāi)展工作,基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。
4、加強(qiáng)文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī),為各個(gè)學(xué)校服務(wù)及時(shí)到位。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置,安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,使各處室的文印資料快速、齊全,保證工作的正常有序。
二、整章建制,規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書(shū)管理制度》、《水電維修制度》、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。
今年對(duì)學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,所有帳務(wù)全部登記、核實(shí)、建帳、上報(bào)。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié),任何一筆開(kāi)支均有記載,并且每月上報(bào)校長(zhǎng),校長(zhǎng)隨時(shí)問(wèn)起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上,逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督,購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷(xiāo)售進(jìn)行必要的監(jiān)督,既保證了學(xué)生吃得有份量,還要有質(zhì)量。同時(shí),為學(xué)校贏得了一定的效益。
三、加強(qiáng)管理,開(kāi)源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求,學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開(kāi)源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購(gòu)要批”的審批制度,學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物品均由部門(mén)提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長(zhǎng)簽字、后勤統(tǒng)一采購(gòu),否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷(xiāo)。這樣就避免了過(guò)去誰(shuí)需就買(mǎi)、誰(shuí)需要誰(shuí)都可簽單的無(wú)序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開(kāi)支,改變了過(guò)去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象,有需要的班才買(mǎi),不需要的班就不給買(mǎi),這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品,并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四、高度統(tǒng)一,積極完成縣教育局后勤任務(wù),始終與上級(jí)保持一致。
1、積極配合上級(jí)完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2、積極配合后勤的學(xué)生奶計(jì)劃,使用效果良好。并及時(shí)做好反饋和后續(xù)工作。
3、積極做好學(xué)生平安保險(xiǎn)、學(xué)生醫(yī)保工作,使整個(gè)鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作,包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服。
5、積極配合上級(jí)搞好無(wú)壓鍋爐的更換工作,大大降低了燃煤成本。同時(shí)提高了鍋爐使用的安全性。
6、規(guī)范操作,搞好發(fā)行工作。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇九
1、重申和完善各種制度。根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,本學(xué)期我校完善了值周制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé),各盡其責(zé)。讓各種問(wèn)題有制度可依,有理可據(jù),規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)管理。
2、狠抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。明確各自任務(wù),協(xié)調(diào)教師關(guān)系,關(guān)注教師心聲。以身作則,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。目前,學(xué)校的各項(xiàng)工作有了較大的進(jìn)步,整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作量化考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì)。同時(shí),開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)施班學(xué)生量化制度,由班主任、教師對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估,公正評(píng)價(jià)學(xué)生。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)年將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。充分發(fā)揮值日教師和團(tuán)隊(duì)干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺(jué)后才能離開(kāi)學(xué)校。全天定時(shí)或不定時(shí)巡視校園,按量化細(xì)則認(rèn)真檢查。同時(shí),加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)干、少先隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,利用值日學(xué)生干部全天候檢查,形成良好的榜樣效應(yīng)。讓他們帶動(dòng)、幫助更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、常規(guī)教育常抓不懈,從細(xì)處入手。
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校班主任、值日教師會(huì)議,各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),實(shí)施雙量化考核評(píng)估制度。制定較內(nèi)容完善、容易操作的量化制度,讓教師、學(xué)生有章可循,明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實(shí)施對(duì)班級(jí)量化進(jìn)行統(tǒng)計(jì),共評(píng)選7個(gè)文明班進(jìn)行大力表彰,每月量化結(jié)果與班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。各班實(shí)施對(duì)班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化考核備案,每月評(píng)選21個(gè)文明學(xué)生進(jìn)行大力表彰,黃翔、陳藝敏、李倫福被評(píng)為樂(lè)昌市美德少年。同時(shí),每學(xué)期組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,形成積極向上、你追我趕爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。實(shí)施晨讀晚練制度。要求內(nèi)宿生早上起床后15分鐘、下午晚習(xí)前30分鐘到課室學(xué)習(xí),值日領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)該到人數(shù)并加分,從各方面養(yǎng)成形成競(jìng)爭(zhēng),確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活有序,保證學(xué)生人身安全,最終促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。
3、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
以校園禮儀為重點(diǎn),通過(guò)文明禮儀主題教育,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)穿著、打扮、語(yǔ)言的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)布置。利用國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開(kāi)展感恩獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng),從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)重陽(yáng)節(jié)敬老獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)為老人搞衛(wèi)生、談心活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順老人,體貼他人,教會(huì)學(xué)生做人。
4、抓好“三結(jié)合”教育,加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),班主任要經(jīng)常家訪、信訪。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,尋求解決方法,問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之六十以上。
5、法制、安全教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。組織開(kāi)展安全、法制教育報(bào)告會(huì),利用思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全及普法教育,利用晨讀、晚練,控制學(xué)生在校時(shí)間,盡量不讓學(xué)生外出,利用宣傳板報(bào)、宣傳畫(huà)展,加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查,坐班教師在課室、宿舍必須清點(diǎn)人數(shù),門(mén)衛(wèi)明天對(duì)外往來(lái)人員進(jìn)行登記,時(shí)刻保持高度警惕,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),政教處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兩次進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念,并時(shí)刻牢記安全第一的思想。
在全體師生的共同努力下,我校德育工作取得了較明顯的成績(jī),在11月被評(píng)為樂(lè)昌市德育示范學(xué)校。
1、重視課堂教學(xué),提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,讓人民群眾滿意,就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期,校長(zhǎng)帶頭,經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽(tīng)課,通過(guò)推門(mén)課的檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),并重視課堂教學(xué)的'組織、方法、意義,提高思想認(rèn)識(shí),正確處理教書(shū)與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。
2、合理安排教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。學(xué)期初,由教導(dǎo)處仔細(xì)分析教師特點(diǎn)、特長(zhǎng),確定班主任,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)數(shù)量,合理分配教師的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進(jìn)步,讓教師教的開(kāi)心,教得有勁。教學(xué)管理中,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃,組織、檢查、指導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教育教學(xué)理論,開(kāi)展教研活動(dòng),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查。開(kāi)學(xué)一星期檢查各教學(xué)計(jì)劃,中斷考前檢查備課、成績(jī)登記、試卷分析,學(xué)期結(jié)束常規(guī)工作大檢查,包括班主任工作計(jì)劃、總結(jié)及工作手冊(cè)、家訪記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄、主題班會(huì)材料、聽(tīng)課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細(xì)記錄,并與績(jī)效工資掛鉤,列入師德考核內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有組織能力的骨干任教研組長(zhǎng),由教研組長(zhǎng)在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行上公開(kāi)課,說(shuō)課、評(píng)課,一學(xué)期每學(xué)科公開(kāi)課不少于兩次4節(jié),公開(kāi)課時(shí)全體行政和該學(xué)科教師必須參加,課后人人參與評(píng)課,并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),收到良好的教研效果。其中數(shù)學(xué)組彭長(zhǎng)群、英語(yǔ)組張艷麗、語(yǔ)文組張紅紅的公開(kāi)課得到了大家的認(rèn)可和好評(píng),也為各教研組數(shù)立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂(lè)昌市優(yōu)秀獎(jiǎng),小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂(lè)昌市三等獎(jiǎng)。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),回來(lái)后做好移植課教學(xué),針對(duì)本校實(shí)際,有效地吸收經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮作用,較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)青年教師、骨干教師的培訓(xùn),加大學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的力度。10月下旬,學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂(lè)昌市骨干教師培訓(xùn),并在回校后做經(jīng)驗(yàn)介紹,以點(diǎn)帶面,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月,全體教師參加了電腦中級(jí)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家互相學(xué)習(xí),積極參與,通過(guò)自身的努力,進(jìn)一步提高對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運(yùn)用。為培養(yǎng)學(xué)生技能,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數(shù)學(xué)、作文等興趣小組,分別由陳國(guó)立、謝春紅、黃際生、彭長(zhǎng)群、張紅紅擔(dān)任組長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生情況制定行之有效的計(jì)劃,充分利用課余時(shí)間,交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),大大提高了學(xué)生的能力,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、認(rèn)真抓好期末考的組織及考務(wù)工作,不出現(xiàn)任何差錯(cuò),以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng),利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,使達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)揮管理的計(jì)劃、控制等職能,保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營(yíng)造校園文化,提高師生精神風(fēng)貌,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、利用校園文化中的宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。由學(xué)校教導(dǎo)處、政教處確定每期板報(bào)的內(nèi)容,陳國(guó)立、陳保尖兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)的出版及管理工作,班主任負(fù)責(zé)各自班級(jí)板報(bào)的具體工作,并由主管部門(mén)及時(shí)檢查、督促。確保校園文化建設(shè)落到實(shí)處,讓學(xué)生有一個(gè)健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)有益身心的活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動(dòng),班主任、級(jí)組長(zhǎng)野外燒烤活動(dòng),為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺(tái),促進(jìn)了校園的和諧,加深了學(xué)校的凝聚力,只有感受到了學(xué)校的溫暖,體會(huì)到了集體的樂(lè)趣才會(huì)有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來(lái)。同時(shí),學(xué)校還組織學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)赴敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng),鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區(qū)、泥濘的街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),為教師及附近人們帶來(lái)方便,也贏得大家的一致好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng)切實(shí)了營(yíng)造校園文化,提高了師生精神風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)家校合作,共同育人。本學(xué)期要求教師積極家訪,了解學(xué)生在家狀況,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。中斷考后,我校又召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),先集中全校開(kāi)會(huì),而后再由班主任組織本班家長(zhǎng)會(huì),不僅加強(qiáng)家校間的溝通與交流,達(dá)到育人的共識(shí),也讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況,教師了解學(xué)生在家習(xí)性,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校、家庭對(duì)自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)綜合意見(jiàn),并小結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定更好更有效的教育教學(xué)方法,也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門(mén)衛(wèi)室及來(lái)人來(lái)訪等制度,安排中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,保障全體師生的人身安全。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等,增加了學(xué)生的安全知識(shí),提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任制的強(qiáng)有力措施。切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。
一學(xué)期,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步,取得了一定的成績(jī)。雖然我校在發(fā)展中還會(huì)遇到各種各樣的困難,但是有全校師生的共同努力,我們有信心、有能力去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
20xx年xx月。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十
一、12月份我校根據(jù)上級(jí)安排開(kāi)展完成了以下工作:。
1、黨建工作持續(xù)開(kāi)展,利用支部主題黨日活動(dòng)組織廣大黨員和教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,清廉文化校園建設(shè)和黨史知識(shí)學(xué)習(xí)考試以及我校師德楷模和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)使全體黨員思想境界得到進(jìn)一步提升,黨性得到進(jìn)一步錘煉,在學(xué)校各項(xiàng)工作中時(shí)刻起著先鋒模范作用。組織全體教職工觀看市第十四屆黨代會(huì)的召開(kāi)。
2、安全工作常抓不懈,作為學(xué)校工作重中之重,學(xué)校利用多種形式開(kāi)展安全教育與安全管理,按教育局要求做好門(mén)衛(wèi)值班出入登記及其他各項(xiàng)安保措施,并對(duì)門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)和班主任每天開(kāi)展值班和校園巡查,及時(shí)化解和處理學(xué)生之間矛盾,每周開(kāi)展安全大排查,每周五學(xué)生放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展上路疏通交通執(zhí)勤,再次排查了“五類(lèi)”學(xué)生。
3、疫情防控常態(tài)化,各班堅(jiān)持做好晨午晚檢和因病缺課學(xué)生記錄,開(kāi)展校園消毒,宣傳肺結(jié)核等傳染病防控知識(shí)宣傳等。外地返襄人員的排查,教職工疫情接種加強(qiáng)針數(shù)據(jù)上報(bào),學(xué)生接種疫苗數(shù)據(jù)上報(bào)。
4、認(rèn)真扎實(shí)抓好常規(guī)。
教學(xué)。
和教研教改工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線,各備課組集體備課和聽(tīng)評(píng)課等教研教改活動(dòng)有序開(kāi)展,領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽(tīng)兩節(jié)課。
5、12月9日舉行了2021年秋廉潔從教班主任論壇活動(dòng)。
6、12月19日舉行了七、八、九年級(jí)階段性考試,召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。
7、創(chuàng)文工作常抓不懈,針對(duì)區(qū)教育局對(duì)其他迎檢學(xué)校提出存在問(wèn)題,我校也進(jìn)行了對(duì)號(hào)入座,及時(shí)完善。開(kāi)展創(chuàng)文志愿執(zhí)勤活動(dòng)。
8、12月22日,區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)紀(jì)委來(lái)我校檢查創(chuàng)文和愛(ài)衛(wèi)。
9、積極準(zhǔn)備安全工作“三大行動(dòng)”、目標(biāo)管理工作考核檔案資料。
10、七、八年級(jí)開(kāi)展慶“元旦”文藝匯演。
存在問(wèn)題:。
1、由于部分學(xué)科老師短缺,導(dǎo)致有的班級(jí)教學(xué)受到一定影響。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、2022年1月工作安排:。
1、繼續(xù)抓好黨建工作,繼續(xù)開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。召開(kāi)民主生活會(huì)。
2、繼續(xù)抓好安全維穩(wěn)工作。
3、繼續(xù)抓好疫情防控常態(tài)工作。
4、繼續(xù)扎實(shí)有效開(kāi)展常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。
5、迎接期末考試。
6、做好信息宣傳工作。
7、困難教職工慰問(wèn)、走訪工作。
8、校產(chǎn)清點(diǎn)、回收登記,水電線路安全排查。做好假期相關(guān)工作安排。
9、完成上級(jí)交辦的其他工作。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十一
在即將過(guò)去的一年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書(shū)、說(shuō)好話、行好事、做好人”為己任,全體師生的共同努力下,學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一些可喜的成績(jī),但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好師德建設(shè),提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,我們所從事的是一件良心的事業(yè),只有心里裝著學(xué)生,才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,在他們精神的感染下,全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅,“全縣十佳班主任”彭春梅,“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,這些人的評(píng)選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開(kāi)的。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊(duì)伍,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái),因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強(qiáng)德育工作建設(shè),培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開(kāi)展一些專題活動(dòng),重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作,認(rèn)真抓好樣本教研,注重老師的單元集體備課的實(shí)效,同時(shí)我們加大的對(duì)全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督,定期開(kāi)展對(duì)老師作業(yè)、備課的檢查,并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽(tīng)了兩遍,提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來(lái),學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,之前我校僅有教學(xué)樓一座,只有容納13班級(jí)使用,可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn),入學(xué)學(xué)生較多,目前我校就有18個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)人數(shù)很多,教室內(nèi)十分擁擠,同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,并入我校就讀,這樣就對(duì)我校是一個(gè)很大的難題,在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,決定新建教學(xué)樓一座,以緩解學(xué)生的就讀壓力,這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,開(kāi)學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場(chǎng)地,我們拆除了跑道周?chē)蔫F圍欄。
七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購(gòu)再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)公示制,做到規(guī)范收費(fèi),接受社會(huì)的監(jiān)督。
總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,我校把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期性與常規(guī)性的工作,力爭(zhēng)使全校上下對(duì)師生的交通安全教育形成共識(shí),引起全校的關(guān)注,通過(guò)多種教育形式,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),確保教學(xué)秩序有效地開(kāi)展。現(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
本學(xué)期,我校開(kāi)展“安全教育月”專題教育活動(dòng),教育主題為“強(qiáng)化安全管理,共建平安校園”。
1、要求各班級(jí)緊緊圍繞主題,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期組織召開(kāi)4次安全教育主題班會(huì),提高了學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。
2、利用周一升旗儀式,組織主題為“保護(hù)生命,平安出行”的國(guó)旗下講話,增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)。
3、11月份,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)干警給學(xué)生作交通安全專題報(bào)告。
4、要求各班級(jí)組織刊出“交通安全”主題黑板報(bào)。
5、9月份組織七年級(jí)學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》vcd。
6、9月和12月份,分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車(chē)、交通、用電、防火安全教育通知,召開(kāi)班主任會(huì)議,要求班主任對(duì)照通知精神摸清本班學(xué)生情況,并作詳細(xì)記錄。開(kāi)展針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。
7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車(chē)安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長(zhǎng)的一封信。要求學(xué)生家長(zhǎng)簽名,做好子女乘車(chē)安全教育工作,并自覺(jué)抵制“三無(wú)”車(chē)輛,堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
8、11月中旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),要求學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,支持學(xué)校開(kāi)展安全教育,做到家校聯(lián)手,齊抓共管。
9、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪,教育學(xué)生不得玩球、打雪仗,不得課間追逐打鬧,注意行走及交通安全。
三、利用各種載體,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)。
利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識(shí)”專題圖片,并組織學(xué)生觀看。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車(chē),安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái),我校的交通安全工作到位,沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
四、存在的問(wèn)題及思考。
盡管我校在交通安全教育工作中,做了一些有益的工作,也取得了一定的效果,廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)感到放心,但也存在一些實(shí)際問(wèn)題讓我們感到力不從心,需要政府各部門(mén)和全社會(huì)來(lái)共同關(guān)注并輥以解決。主要有:
1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過(guò)兩三條十字路口,安全隱患時(shí)時(shí)令人擔(dān)憂;。
3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識(shí)不強(qiáng),需要進(jìn)一步教育。
以上這些問(wèn)題,有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決,希望各級(jí)政府和全社會(huì)都能引起重視,加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通和配合,相互支持,相互協(xié)助,齊抓共管,努力營(yíng)造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序,確保師生安全,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十三
學(xué)校也需要做好工作總結(jié),不斷的提高教育方法。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年,南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以“”精神為指引,緊緊圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù),搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,取得了較為滿意的成績(jī),現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,制訂了南港中心校公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支,招待費(fèi)、用車(chē)費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)工作。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,查找不足,提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理服務(wù)水平。集體議事,集體決策,提高辦事透明度。完善教代會(huì)制度,實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)照各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的文件精神,加大了對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度,嚴(yán)控教師無(wú)序流動(dòng),確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng),無(wú)故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神,加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”這一主題,在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開(kāi)展“修師德,提師能,強(qiáng)師藝,鑄師魂”活動(dòng)。通過(guò)舉辦教師職業(yè)道德演講、評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動(dòng),樹(shù)標(biāo)桿、立典型,弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,張藍(lán)木老師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。
全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時(shí),鼓勵(lì)廣大教師,尤其是中青年教師積極參加教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點(diǎn),合力打造平安校園。
安全責(zé)任重于泰山,中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重,常抓不懈。
1、落實(shí)好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長(zhǎng)以及校本部班主任簽訂了安全工作。
責(zé)任書(shū)。
落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)做到安全工作有專人抓分工明確責(zé)任到人。
2、全面排查,重點(diǎn)防控。定期進(jìn)行校園安全大檢查,對(duì)學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問(wèn)題進(jìn)行全面排查,及時(shí)消除安全隱患,在全面排查的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作:一是防溺水。進(jìn)入夏季,要求在學(xué)生中廣泛開(kāi)展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案,安排專人主抓,廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。三是加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛管理。各校對(duì)乘車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底,發(fā)放了《致車(chē)主一封信》、《致乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生會(huì)議以及車(chē)主和駕駛員會(huì)議,加強(qiáng)交通安全宣傳與教育,同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理,住宿條件得到了改善,為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓:一抓環(huán)境衛(wèi)生,二抓飯菜質(zhì)量,三抓硬件配套,四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;。
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心,致力做好教學(xué)教研工作。
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過(guò)程管理,認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測(cè)工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查,二是組織開(kāi)展小學(xué)五、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對(duì)沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班。
工作計(jì)劃。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績(jī)。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程,組織教師參加省、市、縣舉辦的各類(lèi)教材培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),組織開(kāi)展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開(kāi)展課堂大練兵,認(rèn)真開(kāi)展好教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。制定好教研計(jì)劃,開(kāi)展好公開(kāi)課、觀摩課、示范課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過(guò)各種途徑,為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái),明德小學(xué)被授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!?。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級(jí)教育主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn),著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺(tái),努力提升辦學(xué)水平。
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過(guò)灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書(shū)資料得到了補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)條件得到改善,實(shí)現(xiàn)了“班班通”,辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造,廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門(mén)樓改造工程。
切實(shí)做好中心校本部操場(chǎng)排水、圍墻加固,綜合樓防盜,新教學(xué)樓樓道維修、封閉,校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ),大力發(fā)展幼兒教育。
牢固樹(shù)立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí),把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,組織人員走上街頭,設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理,像對(duì)待公辦學(xué)校一樣對(duì)待民辦園,規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,占地5.31畝,投入三百多萬(wàn)元的公辦中心幼兒園如期開(kāi)工,現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工,中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí),督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度,確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí),南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹(shù)人為根本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用,堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng),如開(kāi)展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽,舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地,加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部,發(fā)展好新團(tuán)員,組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng),上好團(tuán)課;小學(xué)開(kāi)展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。
以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會(huì)教育為延伸,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式,加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò),明德小學(xué)被授予省家教名校,中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,讓更多的“留守兒童”通過(guò)“留守兒童之家”得到關(guān)愛(ài)。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),做好校園綠化、文化、亮化工作,開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng),以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,開(kāi)展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育,上好法制課,建立和完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手,加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。
從把好每一張報(bào)銷(xiāo)票據(jù)開(kāi)始,進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核,同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。
執(zhí)行好政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定,學(xué)校基建維修,大宗采購(gòu)事先集體研究,需備案?jìng)浒?,需招?biāo)招標(biāo),需議標(biāo)議標(biāo),需審計(jì)審計(jì)。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示、財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范,按章辦事,受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校被評(píng)為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記,建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫(kù),管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作,切實(shí)提高教科書(shū)的利用率。
回顧總結(jié)過(guò)去的一年,我們雖然取得了一定的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,工作中仍然存在著不少問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方,需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面還需加大力度,尋求方法,力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí)。
四、由于激勵(lì)措施不足,教師工作主動(dòng)性不強(qiáng),積極性不高,在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。
今后,我們將以南港中心校爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)為努力方向,在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上尋對(duì)策,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,抓住機(jī)遇,著眼未來(lái),努力開(kāi)創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。
一年來(lái),我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個(gè)代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo),緊緊抓住爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路,進(jìn)一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo),觀看錄象等學(xué)習(xí)形式,采用集中和自學(xué)相結(jié)合的,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和xx大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》,通過(guò)學(xué)習(xí)使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想,與此同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng):有志、好學(xué)、文明、樸實(shí);教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生;學(xué)風(fēng):專心、慎思、勤練、求精),為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本年度中,發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長(zhǎng)在學(xué)校食堂,宿舍改造中,連續(xù)三個(gè)星期不回家,像類(lèi)似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅(jiān)持德育為首的思想,進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生個(gè)性,明確德育工作目標(biāo),健全組織網(wǎng)絡(luò),豐富德育內(nèi)容。本年度中,我鎮(zhèn)有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,社會(huì)主義教育,集體主義教育,道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,心理健康教育等。各校少先隊(duì),團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動(dòng)態(tài)新聞,宣傳公民道德知識(shí),普及科技,文化,歷史,名勝等知識(shí)。特別是《夸考我們班》活動(dòng),受到了師生們的好評(píng),更是在各校營(yíng)造了“班班有名牌,校校有特色”的氛圍,促使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,為“愛(ài)國(guó)守法,明理誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展以“實(shí)踐五愛(ài),爭(zhēng)做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動(dòng),學(xué)校利用每周?chē)?guó)旗下講話,晨會(huì),組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌,利用紀(jì)念日,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期主人”為主題開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了勞動(dòng),并促進(jìn)了他們的良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。
二增強(qiáng)依法知教意識(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、堅(jiān)持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法辦學(xué),依法施教,嚴(yán)格按教育部門(mén)頒布的課程計(jì)劃,編制課程表,課外活動(dòng)表,開(kāi)齊上足教好所有應(yīng)開(kāi)課程,嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒?dòng)總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對(duì)備、教、改工作提出了明確要求,堅(jiān)持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無(wú)流生,無(wú)體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,樹(shù)立了良好的教育形象。建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度,強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度,并把法制安全教育列入教學(xué)計(jì)劃,做到了教師教材課時(shí)“三落實(shí)”,開(kāi)展經(jīng)常性宣傳工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實(shí)施,課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段,本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度積極,步穩(wěn)妥,作風(fēng)扎實(shí),工作深入,并切切實(shí)實(shí)的加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實(shí)方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程的共積,創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí),宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),使老師們對(duì)新課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)如何實(shí)施新課程也有一定的了解,政治做到了“先培訓(xùn)先上崗,不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為,使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,教師觀,學(xué)生觀,課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
3、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象,為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點(diǎn)工作:
(1)強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對(duì)個(gè)人備課,集體備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo),考試均提出了明確要求,保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對(duì)老師們的。
教案。
及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范的教案,在作業(yè)布置上,大部分能按要求布置作業(yè),并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,做好培優(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中,上縣中人樹(shù)達(dá)50多人,在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè),讓每一位教師學(xué)有所得,學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué),四所完全小學(xué),各學(xué)校認(rèn)真組織每?jī)芍芤来谓萄谢顒?dòng),做到了時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”安排教師中心發(fā)言,學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識(shí),討論等,互觀課的交流中,電化教學(xué),多媒體的運(yùn)用提高了教學(xué)效率。從課堂上,教師有意識(shí)地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手,教師課堂語(yǔ)言在不斷規(guī)范,激勵(lì)性的語(yǔ)言,豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,個(gè)性特點(diǎn)。舞蹈,繪畫(huà),體訓(xùn),英語(yǔ),科技等興趣班(組),既抓了普及面,吸引更多的學(xué)生參與,又抓了提高層,并在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。安陽(yáng)中學(xué)在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第六名,縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎(jiǎng)等。
三、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題研究,重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識(shí),堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù),健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定,我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽(yáng)小學(xué)課題研究小組,鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時(shí)維修,更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,拓寬了教學(xué)的信息久留渠道,發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)展研究和總結(jié),每年舉行依次教育論文評(píng)比活動(dòng),教師們轉(zhuǎn)寫(xiě)論文的積極性格外高漲,省一級(jí)論文5篇,市級(jí)論文8篇,縣級(jí)論文16篇。
四、各種活動(dòng)豐富多彩,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
活動(dòng)是學(xué)生的活動(dòng),自主發(fā)展是學(xué)生的實(shí)質(zhì)。一年來(lái)我鎮(zhèn)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期文明新人”為核心的一系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國(guó)慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,積極開(kāi)展五愛(ài)教育。把教育融入活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國(guó)慶”進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,各校組織讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,寫(xiě)感受,出好愛(ài)國(guó)主義教育。
黑板報(bào)。
召開(kāi)“國(guó)慶史情”教學(xué)班會(huì)。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓邀請(qǐng)老紅軍做報(bào)告等從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育從而明確歷史責(zé)任堅(jiān)定社會(huì)主義信念努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位,人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練,提高學(xué)生辨別是非,行為評(píng)價(jià),自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗,分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個(gè)學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)為集體,為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)與責(zé)任,學(xué)校也根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了許多崗位,如:學(xué)習(xí)求助崗,環(huán)保衛(wèi)士崗,爭(zhēng)章管理崗等,每個(gè)學(xué)生都能尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色,獲得一種感受,懂得一個(gè)道理,讓每個(gè)學(xué)生都有為集體出力,為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)自我管理,當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動(dòng),在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號(hào)召下,堅(jiān)持互助互學(xué),共享教益的原則,強(qiáng)化“手拉手”,“愛(ài)心幫困”,“愛(ài)心助殘”“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的參與面,使更多的學(xué)生參與到愛(ài)心活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)為患病學(xué)生,特困生,獻(xiàn)愛(ài)心捐款,為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人,關(guān)心集體的良好品質(zhì),也逐步樹(shù)立了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
五、重視安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹(shù)立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書(shū)”,每學(xué)期進(jìn)行安全教育,宣傳交通安全,食品衛(wèi)生安全,課間活動(dòng)安全,消防安全,同時(shí)對(duì)校舍場(chǎng)地等其他教育教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實(shí),主題明確,內(nèi)容充實(shí),形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒,道路交通安全等問(wèn)題,各學(xué)校召開(kāi)一次主題會(huì),出好一期黑板報(bào),邀請(qǐng)民警作交通安全講座,組織師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及滅火演習(xí),及時(shí)檢查消防器材,發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時(shí)定期或不定期對(duì)學(xué)校的安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開(kāi)展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知,全鎮(zhèn)對(duì)七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造,并通過(guò)了檢查,受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實(shí)際,制定了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃”“衛(wèi)生文明公約”,各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),并有學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)工作檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心重視弱勢(shì)群體。
1、深化積聚人工建設(shè),深入群眾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,作好思想工作,及時(shí)談心,化解各種矛盾,關(guān)心教職工生活,積極為群眾辦實(shí)事。遇上教師生病住院,鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)前往慰問(wèn),本年度共對(duì)遇到各種困難的教師慰問(wèn)達(dá)三十余次,慰問(wèn)金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開(kāi)展的常規(guī)工作,黨員在本年內(nèi)又對(duì)貧困學(xué)生捐款600多元,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各校共組織各種捐款達(dá)7次,金額近5000元。團(tuán)支部也長(zhǎng)期堅(jiān)持“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng),青年團(tuán)員對(duì)本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊(duì)活動(dòng),伸出溫暖之手,幫助他們解決實(shí)際困難。
2、繼續(xù)加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開(kāi)展工作和活動(dòng),支持工會(huì)開(kāi)好每一次教代會(huì)。特別是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制,修訂完善各項(xiàng)考核制度,使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道,積極推行校務(wù)公開(kāi)制度。關(guān)心退休教師,使退休教師老有所樂(lè),老有所為。
七、加大硬件投入力度,做好后勤、體保工作。
1、本年度我們抓住教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書(shū)等教學(xué)裝備,新添和修復(fù)電腦50多臺(tái),保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)設(shè)。
2、認(rèn)真組織,開(kāi)展體育教學(xué)等活動(dòng)。要求學(xué)校一年兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及形式多樣的體育、美術(shù)競(jìng)賽。推行一日一次廣播操,兩次眼保健操,組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,組織學(xué)生健康體檢,增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí)及自護(hù)、自救能力。
3、要求學(xué)校圖書(shū)、儀器、檔案管理實(shí)施專人負(fù)責(zé)制。圖書(shū)借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全,使用正常,效果良好。
八、回顧一年來(lái)的工作,我們還存在一些問(wèn)題。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺,阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高,只有更上一層樓,才能沖出縣門(mén),走更高更遠(yuǎn)。
過(guò)去的成績(jī)是我鎮(zhèn)今天工作的起點(diǎn),我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)懼進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,更高的起點(diǎn)。
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度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓學(xué)生從小樹(shù)立安全意識(shí),是全社會(huì)的任務(wù),更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)上級(jí)文件精神,我校圍繞珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水的主題在校園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
領(lǐng)導(dǎo)重視,校長(zhǎng)__統(tǒng)籌布置,安保處負(fù)責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長(zhǎng)一封信。
二、人人參與。
1、學(xué)校成立開(kāi)展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,層層把關(guān),并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
2、安保處編印防溺水等安全教育材料,上好這一周珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái),人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、布置班主任,召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì)。
4、學(xué)校網(wǎng)站及廣播站,電子顯示大屏,以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
5、通過(guò)學(xué)校短信平臺(tái),給全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信,溫馨提示,監(jiān)管好子女,防溺水事故的發(fā)生。
6、發(fā)一封《致家長(zhǎng)書(shū)》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。
通過(guò)教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠本周教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十五
在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局成職股的具體指導(dǎo)下,一年來(lái),通過(guò)全鎮(zhèn)干部群眾、師生的共同努力下,木門(mén)鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下:
一、抓發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)。
首先,學(xué)校組織公民辦學(xué)校,師生認(rèn)真學(xué)習(xí),并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及《四川省民辦教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《旺蒼縣民辦教育機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī),提高了廣大干部群眾、師生對(duì)民辦教育事業(yè)的正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展。至年底,我鎮(zhèn)有民辦學(xué)校4所,其中民辦幼兒園3所,民辦小學(xué)(含幼兒班)1所,基本符合辦學(xué)條件,并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》,有教學(xué)班11個(gè),在校學(xué)生627人,有幼兒10個(gè),入園幼兒172人,小學(xué)班1個(gè),小學(xué)生455人;有教職工31人,其中職工9人,專業(yè)教師22人,有教師資格證3人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)18人。從而促進(jìn)我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學(xué)條件,較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,成規(guī)模的辦學(xué)人數(shù),緩解了公民學(xué)習(xí)的壓力,為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻(xiàn)。
我們?cè)诜e極發(fā)展民辦學(xué)校的同時(shí),對(duì)違規(guī)私自辦學(xué)的進(jìn)行了查處。今秋以來(lái),九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無(wú)證在茶元村開(kāi)辦幼兒園,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與成教專干多次親赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況,并立即書(shū)面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報(bào)情況,并在他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、協(xié)助下通過(guò)向彭秀華反復(fù)做工作,對(duì)不符合辦學(xué)條件和無(wú)證辦學(xué)依法進(jìn)行了堅(jiān)決取締,保證了辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)范了辦學(xué)行為。
二、抓管理,提高質(zhì)量。
全鎮(zhèn)民辦學(xué)校形成規(guī)模之后,必須加強(qiáng)管理,才能提高辦學(xué)質(zhì)量,我們遵循民辦學(xué)校發(fā)展的管理原則,把對(duì)民辦學(xué)校的管理緊緊納入中心校的同意管理,學(xué)校除了專干主管外,其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口管理,實(shí)行民辦學(xué)校同公辦學(xué)校管理上統(tǒng)一,要同步,這樣既消除了公民辦之間的差別,又提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,我們主要做了以下工作:
1、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查:每期開(kāi)學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、成教專干深入民辦學(xué)校了解開(kāi)學(xué)情況,提出具體要求,學(xué)校召開(kāi)村小負(fù)責(zé)人會(huì)議、全體教師會(huì)議,民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校的全體教職工同公辦教師一同參加,傳達(dá)縣教育行政會(huì)議精神,明確本期的工作目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合民辦學(xué)校的實(shí)際,制定出本期的工作計(jì)劃。期中做到了會(huì)同對(duì)民辦學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并限期整改。期末結(jié)合全學(xué)區(qū)工作檢查對(duì)民辦學(xué)校一期工作進(jìn)行評(píng)估、量化打分,期末全學(xué)區(qū)教師會(huì)要總結(jié)民辦學(xué)校工作情況。對(duì)取得的成績(jī)進(jìn)行表彰和肯定,存在的問(wèn)題予以批評(píng)指正,從而保證了民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、規(guī)范了民辦學(xué)校的收費(fèi)行為。一年來(lái),我鎮(zhèn)民辦學(xué)校的收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家和上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)超收和亂收行為。每期開(kāi)學(xué),學(xué)校召開(kāi)民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)收費(fèi)條件及標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)學(xué)逐校進(jìn)行檢查驗(yàn)實(shí),并根據(jù)要求向家長(zhǎng)進(jìn)行張榜公布,受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可好好評(píng)。四所民辦學(xué)校均按要求,建立了財(cái)務(wù)收支帳目,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
3、狠抓安全和衛(wèi)生工作:為建設(shè)和諧校園,中心校把民辦學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作作為學(xué)校的首要和常規(guī)工作來(lái)抓。一是全校大小會(huì)議要向師生宣講安全、衛(wèi)生工作。二是落實(shí)各種軟件資源,制定各種方案上墻、入、裝檔。三是責(zé)任落實(shí)到人。四是一月一檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,全鎮(zhèn)四所學(xué)校一年來(lái)投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費(fèi)計(jì)21650.00元。主要用于維修、添置衛(wèi)生工具、預(yù)防等。還積極引導(dǎo)學(xué)生參加保險(xiǎn)、定期體檢、打預(yù)防針,制好學(xué)生健康卡等,從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件,全年民辦學(xué)校無(wú)事故發(fā)生,保障民辦學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。民辦學(xué)校要生存、要發(fā)展,就必須提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校抓管理、就必須要抓教學(xué)質(zhì)量的提高;中心校在抓民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面:
二是學(xué)校的教材培訓(xùn)教研活動(dòng)和專題科研活動(dòng)讓民辦學(xué)校教師參加,提高他們的業(yè)務(wù)水平;。
三是訂購(gòu)教材,無(wú)論小學(xué)或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購(gòu)新華書(shū)店的教材;。
四是幼兒班必須做到教師使用教材,只能按教材要求上課,幼兒;教學(xué)不及時(shí)變化,期末必須填寫(xiě)幼兒投放冊(cè);五是小學(xué)要接受中心校教導(dǎo)處統(tǒng)一的教學(xué)工作檢查,期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測(cè),對(duì)于監(jiān)考、閱卷、評(píng)估等工作,教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一管理。由于做到了以上工作,從而使民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),因而民辦學(xué)校生員不斷擴(kuò)大和鞏固。
三、抓培訓(xùn),農(nóng)民得實(shí)惠。
根據(jù)縣局下達(dá)的工作任務(wù)和工作目標(biāo),我們?cè)诔陕毠ぷ髦泻葑チ藢?duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)工作,結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進(jìn)行小稻、玉米栽培的培訓(xùn),下半年主要進(jìn)行油菜、小麥栽培的培訓(xùn),學(xué)校投資3000.00多元利用我校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)下載的各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料,針對(duì)農(nóng)村分散、偏遠(yuǎn)的特點(diǎn),向家住農(nóng)村的學(xué)生發(fā)放科技資料,讓他們當(dāng)義務(wù)宣傳員,把資料送到農(nóng)民手中,同時(shí)利用鎮(zhèn)、村社干部會(huì)進(jìn)行宣講、培訓(xùn)、發(fā)放資料,逢場(chǎng)天利用銷(xiāo)售種子、農(nóng)藥的攤點(diǎn)發(fā)放科技資料,不少群眾爭(zhēng)先領(lǐng)取,反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份,及時(shí)地指導(dǎo)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,提高了他們對(duì)主要作物的栽培技術(shù),增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收,使農(nóng)民得到了實(shí)惠,真正做到了為弄服務(wù)。在推廣科普資料中,提高了農(nóng)民識(shí)字文化水平,進(jìn)一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作,全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%,達(dá)到了雙基的基本要求。
總之,一年來(lái)我們?cè)诔山谭矫孀隽艘陨瞎ぷ?,取得了一定的成?jī),但離上級(jí)主管部門(mén)的要求相差甚遠(yuǎn),而且在探索民辦學(xué)校的管理方面是一個(gè)起步,今后我們將努力工作,不斷探索和創(chuàng)新,把全鎮(zhèn)成職工作做得更好。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上,認(rèn)真按照信陽(yáng)市教體局文件、會(huì)議精神,把“安全無(wú)小事,時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作,現(xiàn)總結(jié)于下:
一、完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門(mén)衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度,還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”意識(shí),在思想上建立起一道安全防護(hù)線,我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí),制定了安全工作責(zé)任追究制定,明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任,特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、著力硬件,完善設(shè)施。
在信陽(yáng)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,__月份我校投入8000余元對(duì)樓舍的內(nèi)墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋,增加了一扇厚鐵大門(mén),大大增強(qiáng)我校安全防盜工作的有效性。
三、加強(qiáng)檢查,排除隱患。
我校屬典型的農(nóng)村小學(xué),針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬(wàn)無(wú)一失。
一、是開(kāi)學(xué)前一周,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中,明確檢查范圍、重點(diǎn),對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)無(wú)安全隱患,并經(jīng)劉校長(zhǎng)親自簽字后,方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
二、是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位,強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí),做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心,嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度,并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患,學(xué)校立即采取措施,切實(shí)整改。
三、是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查,檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面,檢查后及時(shí)向信陽(yáng)市教體局填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育,常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時(shí),我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題,將安全教育作為中心任務(wù),注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗,各年級(jí)各班利用早班會(huì)活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》等安全知識(shí)教育外,還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng),如“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報(bào)評(píng)比”、聘請(qǐng)派出所劉副所長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”開(kāi)展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪外,在每次月末還印發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。并及時(shí)收回回執(zhí),做到回執(zhí)回收率100%。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十七
20__年以來(lái),本人在委局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),不斷解放思想、提高認(rèn)識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)定信心,堅(jiān)持以正確的人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的言行舉止,在工作、學(xué)習(xí)、生活中和同志們互敬互愛(ài),和諧相處,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和黨員干部《廉潔自律》各項(xiàng)規(guī)定,不謀一己之私、不損人利己,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想。嚴(yán)要求、輕得失、重素質(zhì),力爭(zhēng)成為一名合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部,做人民滿意的公務(wù)員。通過(guò)一年來(lái)的努力,本人在思想學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律方面取得里一定成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)取得的成績(jī)和存在的不足作如下總結(jié):。
一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、努力提高工作能力。
加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高政治理論水平,拓寬思路,解放思想是做好紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作的基礎(chǔ),加強(qiáng)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、提高政治敏銳性和鑒別力,是履行好本職工作的重要保證。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題,為此,我時(shí)刻提醒自己只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),提高工作能力,才不辜負(fù)黨和人民群眾的厚望。在學(xué)習(xí)方式上,除積極參加單位組織的歷次學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持自學(xué),并注重把工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章讀本》“八榮八恥”及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí),觀看了《懺悔錄》《學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》和其他一些講座,使自己的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的升華。
二、20__年主要工作回顧。
一年來(lái),在委局領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我積極支持配合主任工作,根據(jù)縣紀(jì)委_年宣傳教育工作的安排,努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是配合開(kāi)展好“宣傳月”活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委確定的今年以學(xué)習(xí)貫徹黨章和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育作為宣傳工作的主題精神,我縣把學(xué)習(xí)宣傳黨章和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于反腐倡廉教育始終,豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育形式,不斷增強(qiáng)教育效果。結(jié)合我縣實(shí)際,把3月份至9月份確定為我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育月。并于4月份配合開(kāi)展了以學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實(shí)施綱要》為主題的“宣傳街”活動(dòng)。“七.一”期間結(jié)合全縣建黨85周年,配合在全縣開(kāi)展了一次黨章知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),共1245名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了學(xué)習(xí)競(jìng)答活動(dòng)。在國(guó)慶長(zhǎng)假期間收集黨員干部手機(jī)信息,以便向全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信。通過(guò)廣泛宣傳教育及相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大黨員干部和群眾進(jìn)一步掌握和了解了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實(shí)施綱要》等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)了廣大群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度,使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了黨的觀念,增強(qiáng)了抵制腐敗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二是深入開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng),把學(xué)習(xí)宣傳教育工作不斷引向深入。1、做好相關(guān)資料的組織征訂工作。根據(jù)省、市有關(guān)做好黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)資料的有關(guān)征訂通知,組織全縣紀(jì)檢組(室)征訂《學(xué)習(xí)黨章規(guī)范言行-黨章學(xué)習(xí)讀本》和最新黨風(fēng)廉政電教片。共組織征訂《學(xué)習(xí)黨章-規(guī)范言行--黨章學(xué)習(xí)讀本》32本、電教片《懺悔錄》10盤(pán)、電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》9盤(pán)(不包括個(gè)別單位自行征訂部分);并及時(shí)組織征訂了《中國(guó)監(jiān)察》、《紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等報(bào)刊。2、認(rèn)真做好編制《紀(jì)檢信息》工作。共收到各類(lèi)信息60條,采用52條,全年編輯《紀(jì)檢監(jiān)察信息》12期。3、配合搞好其他宣傳工作。首先配合在龍鎮(zhèn)大橋建設(shè)指揮部設(shè)立工程廉政建設(shè)“意見(jiàn)箱”,在施工工地設(shè)立“廉政公示牌”,并在建設(shè)工地制作永久性警示標(biāo)語(yǔ)2幅。其次組織全縣348名任實(shí)職副科級(jí)(包括縣處級(jí))以上領(lǐng)導(dǎo)干部觀看了警示教育片《懺悔錄》及電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》等宣傳教育片,并要求每人寫(xiě)出一篇體會(huì)。
三是認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái),在抓好本職工作的同時(shí),根據(jù)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的安排,先后參加了行政事業(yè)人員的招考錄用及新縣城公共綠化管理工作人員的全過(guò)程監(jiān)督工作;縣精神文明辦公室第__屆精神文明單位考評(píng)等工作。同時(shí),參加了工會(huì)組織的演講比賽,撰寫(xiě)了《讓困難低頭,讓苦難芬芳》的演講稿,同時(shí)發(fā)揮自己的業(yè)余興趣愛(ài)好,在《南傘》季刊上發(fā)表了《我的士兵生活》、《酒瓶淚》、《懷念爸爸》、《從現(xiàn)在起做一個(gè)幸福的人》等詩(shī)歌散文,以求用好的作品教育人、鼓舞人、感染人。
三、存在的問(wèn)題。
1)對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入。今年以來(lái),我的理論學(xué)習(xí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí),自學(xué)時(shí)間少,其主要原因還是自主性不夠,閑時(shí)學(xué)一下,忙時(shí)學(xué)的少,有時(shí)看書(shū)讀報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題,對(duì)理論上的一些問(wèn)題理解不深,停留在“蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止”的階段,使理論水平不能盡快地得到提高。
2)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中缺點(diǎn)錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)方面做得不夠。由于自身素質(zhì)不高,對(duì)進(jìn)一步搞好黨風(fēng)廉政宣傳教育,把反腐敗工作進(jìn)行到底的信心和決心不足,方法不多。
3)具體工作中,政治敏銳性不夠,思想解放不夠,分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束,回想起來(lái),雖然這條路走得很艱辛,但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開(kāi)始,通過(guò)研修讓我有了一些知識(shí)的積淀,在感到壓力的同時(shí)自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)了有壓力而無(wú)負(fù)擔(dān),有問(wèn)題而無(wú)難處。通過(guò)對(duì)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級(jí))簡(jiǎn)報(bào)、撰寫(xiě)研修日志、參加班級(jí)的主體活動(dòng)、參加班級(jí)的主體討論等,使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。
回想這次的旅行,它改變了我的生活,自研修以來(lái),每天打開(kāi)電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁(yè),從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識(shí);從優(yōu)秀老師那里汲取營(yíng)養(yǎng);從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的;但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的,學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識(shí),更讓我收獲了一批良師益友。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺(jué)參加討論,自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
二、積極研修,深刻感悟:。
這次培訓(xùn),這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。
四、優(yōu)秀教師=教育過(guò)程+反思,這是名師們的主張。
他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作,多一份反思與監(jiān)控,就多一份提高,就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡(jiǎn)單的回顧教學(xué)情況的教學(xué),而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題于不足,根據(jù)解決問(wèn)題的方案組織教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過(guò)程中,教師既是引導(dǎo)者又是評(píng)論者,既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們,反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評(píng)判自己,而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián),在對(duì)自己“不滿意”的批判中,努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為,以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。
作為一名教師,不僅要是一個(gè)研究者,還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上,學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,又是終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的,課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺(tái),又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。
五、善待學(xué)生。
1、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,“感人者,莫過(guò)于情”,感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!币虼?,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,信其道”
2、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù),是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛(ài)到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面。
3、要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流。
俗話說(shuō):情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí),主動(dòng)探求知識(shí),發(fā)現(xiàn)新知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,不能只停留在原有的水平,而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
此次培訓(xùn),點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī),讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但卻帶給我們思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目,對(duì)于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合,以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新,優(yōu)化研修內(nèi)容,保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。
總之,本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中,通過(guò)與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流,專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟,也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了思路,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十九
即將過(guò)去的2013年,是工作繁雜、任務(wù)壓頭的一年,是在緊張而忙碌的氛圍中度過(guò)的一年,除了常規(guī)管理工作外,還有一些政治性很強(qiáng)的工作。如:人大評(píng)議教育資源配置、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”暨省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作、中心幼兒園的創(chuàng)建、配合上級(jí)清理“吃空餉”人員、學(xué)生基本信息采集、綜治民調(diào),宣講十八屆三中全會(huì)精神等。
盡管如此,但在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府及社會(huì)各界人士的大力支持、指導(dǎo)下,長(zhǎng)青中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工忙而不亂、勵(lì)精圖治、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,卓有成效地開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一.安全管理,警鐘長(zhǎng)鳴。
當(dāng)前的校園安全工作已拔到我們無(wú)法企及的高度,凡是校園內(nèi)發(fā)生的安全事故學(xué)校就無(wú)法全身而退,成為阻礙學(xué)校教育健康發(fā)展的瓶頸,也成為了廣大教育工作者的一塊心病。工作中不禁產(chǎn)疑問(wèn),學(xué)校是不是保鏢?學(xué)校是不是保險(xiǎn)公司?學(xué)校教育是不是以強(qiáng)制為主?我們都知道,以上三個(gè)問(wèn)題的答案都是否定的。但現(xiàn)實(shí)卻總是把我們置于尷尬之地。
疑惑歸疑惑,工作還得要抓牢,安全管理方面我們具體采取。
了以下一些做法:
1.完善各項(xiàng)安全管理制度。
安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制度、整治方案、臺(tái)賬等資料完備,管理科學(xué)。
2.強(qiáng)化防范措施。
班子成員安全責(zé)任包校,各校繼續(xù)堅(jiān)持校門(mén)崗,繼續(xù)加強(qiáng)了中學(xué)的寄宿管理和校委會(huì)晚值班制度。
3.層層落實(shí)責(zé)任。
中心校與各校校長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀,各校與班主任簽訂了安全責(zé)任狀,中心校還與中心幼兒園、晨光幼兒園簽訂了校車(chē)安全責(zé)任狀。
4.安全隱患排查到位。
首先抓好校舍安全隱患排查,經(jīng)過(guò)幾年的危改的不懈努力,教學(xué)樓、綜合樓安全隱患少了,2013年我們將安全隱患排查的重點(diǎn)放到了廚房、廁所等附屬設(shè)施上。目前我鄉(xiāng)萬(wàn)家小學(xué)的廚房,廁所,以及萬(wàn)豐校前棟右側(cè)平房已成危房,急需維修。
其次,注意杜絕中學(xué)生夜間爬圍墻出去上網(wǎng)的問(wèn)題,消除了學(xué)生違紀(jì)引發(fā)不良后果的隱患。
5.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
架,扭住不放”,不勝其煩,也不厭其煩。
由于工作細(xì)致、措施得力,故本年度我中心學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故。
二.中心幼兒園創(chuàng)建,迎難而上。
長(zhǎng)青鄉(xiāng)中心幼兒園是省級(jí)為民辦實(shí)事項(xiàng)目園,故該園的創(chuàng)建工作成為了長(zhǎng)青中心校2013年的核心工作之一。我們?cè)诔浞致?tīng)取了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)下,最后決定將長(zhǎng)青中心幼兒園定址為原梅木小學(xué)。為了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,我們做好了充分的前期準(zhǔn)備工作:
1.和梅木村支兩委,簽訂協(xié)議,明確產(chǎn)權(quán)歸屬及管理權(quán)限(2012年底)。
2.和合作辦園對(duì)象達(dá)成合作意向(2012年底)。
3.做好工程建設(shè)預(yù)算交財(cái)政審批中心(2013年初)。
4.定好建設(shè)隊(duì)伍,簽訂建設(shè)合同(2013年4月)。
間人協(xié)調(diào),才拉通了新路,學(xué)校達(dá)到了利益最大化:a.進(jìn)校道路近了30米;b.學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)償一分錢(qián);c.學(xué)校的氣象得到最大限度的展現(xiàn)。
難題的處理,往往前期是倍受煎熬,無(wú)處話凄涼,但勞有所得,累有所值,最后的結(jié)果還是令人愉悅的。
目前,我鄉(xiāng)中心幼兒園名聲在外,口碑頗佳,與我們互動(dòng)密切,關(guān)系良好,在內(nèi)部管理及資料整理上,督學(xué)余劍波作出了較大貢獻(xiàn),得到了幼兒園教師的密切配合,使得辦學(xué)品味有了質(zhì)的提升,成為了真正意義上的中心幼兒園。
三.教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持不懈。
李局長(zhǎng)在11月1日的會(huì)議上就教學(xué)常規(guī)提出了三點(diǎn)要求:一是抓住了教學(xué)常規(guī)就是抓住了學(xué)校的主旋律;其次是規(guī)范了教學(xué)常規(guī)就是把握了學(xué)校大局穩(wěn)定;第三是優(yōu)化了教學(xué)常規(guī)就是提高了教學(xué)質(zhì)量。我們努力做到了與李局長(zhǎng)提出的要求近一些。
1.重視示范課的引領(lǐng)作用。
中學(xué)與完小在前14周,保證周周有公開(kāi)課,周合校長(zhǎng)與楊春華主任都大力配合,有力指導(dǎo)。同時(shí),我們積極組織教師參加上級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),讓老師們做到“走出去”,并把新的、好的方法、經(jīng)驗(yàn)“帶回來(lái)”。
2.重視對(duì)教師的錘煉。
中學(xué)每年分文理科編撰兩本論文集,由教師撰寫(xiě),教導(dǎo)處選編。中小學(xué)都重視對(duì)教師的教案作業(yè)評(píng)比。
3.中小學(xué)都重視各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的熏陶。
如全鄉(xiāng)的書(shū)法競(jìng)賽(涵蓋全鄉(xiāng)的每一個(gè)學(xué)生)、手抄報(bào)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、周一的國(guó)旗下講話、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、養(yǎng)成教育評(píng)比等。中學(xué)還有一個(gè)好的傳統(tǒng),成立了“青松文學(xué)社”,每期編輯一本《青松文學(xué)》。
長(zhǎng)青中心學(xué)校在工作中緊抓住教學(xué)常規(guī)這根主線,感覺(jué)到常規(guī)管理不僅出班子,而且出教師隊(duì)伍,還出教學(xué)成績(jī)。(過(guò)去三年中考,長(zhǎng)青中學(xué)連續(xù)處于全縣前三名,2010年全縣第一,2011年全縣第二,2012年全縣第三,今年中考仍獲得全縣第五名)。
一年的工作下來(lái),有一些個(gè)人的思考,遇到了難題,也存在一些困惑。
一點(diǎn)困難:
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排資金解決中心幼兒園超支問(wèn)題(已具報(bào)告上交給王局、文局)。
建設(shè)經(jīng)費(fèi)只有50萬(wàn),財(cái)政評(píng)審結(jié)論達(dá)59.8萬(wàn),下差將近10萬(wàn)。
兩點(diǎn)困惑:
1.中心幼兒園如何定位?
同一把利劍,時(shí)刻懸在我們頭上,尤其是校車(chē)的管理更使我們?nèi)缏谋”缗R深淵。
2.如何化解報(bào)刊征訂任務(wù)過(guò)重問(wèn)題。
我中心校每年的各類(lèi)報(bào)刊的征訂任務(wù)已達(dá)三萬(wàn)余元,中心校經(jīng)費(fèi)本就緊張,如此重?fù)?dān),確難承受,現(xiàn)在信息獲取途徑越來(lái)越多,信息傳遞速度越來(lái)越快,紙質(zhì)的報(bào)刊于獲取、傳遞信息而言,意義已大不如前,如今生源已大為減少,辦公經(jīng)費(fèi)也不足,而征訂任務(wù)不減,令人困惑。
不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
2013年12月。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇二十
新安集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府大辦支持下,以教書(shū)育人為宗旨,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,以德育為首,教學(xué)為中心,育人為目的,規(guī)范教育行政行為,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),促進(jìn)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步健全和完善對(duì)學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要做法及取得的成效。
(一)、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展師德德育活動(dòng)。
(1)通過(guò)對(duì)學(xué)校不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,不斷提高每位教師的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,采取扎實(shí)有效措施,開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng),提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒌刃问?,?duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實(shí)踐的距離,對(duì)提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用,有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開(kāi)展。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育,以教育促進(jìn)工作”思路,在全校教師中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū),廉政文化進(jìn)校園,帶頭公布廉政承諾書(shū),充分發(fā)揮其示范、輻射作用,在群眾中樹(shù)立了良好形象。
(2)學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。一是較好地堅(jiān)持了主題班會(huì)制度。二是充分利用校園黑板報(bào)等宣傳陣地,加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。四是深入開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》,并以此形成常規(guī)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我校學(xué)生樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。
1、要求各學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵(lì)功能,形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序,形成了為孩子的成長(zhǎng)而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步,對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,做到獎(jiǎng)懲分明。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼良好風(fēng)尚。3月5日,在鎮(zhèn)政府的倡導(dǎo)下開(kāi)展紀(jì)念雷鋒日活動(dòng),將實(shí)踐雷鋒精神做到實(shí)處,新安集一中、中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),給老人們送去溫暖、愛(ài)心。
4、為豐富校園生活,中心校在新安集一中成功舉辦了慶“五一”中小學(xué)廣播體操比賽。
(二)師資隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理,落實(shí)工作崗位責(zé)任制。中心校與各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。并要求各學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度,要求各學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置,通過(guò)選拔責(zé)任心強(qiáng),工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任,并結(jié)合學(xué)校績(jī)效工資考核,激勵(lì)班主任努力工作。在此基礎(chǔ)上,徐志華等八名班主任被教育局評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái),充分利用現(xiàn)有的教師資源,合理調(diào)配,嚴(yán)格人事管理,充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、各學(xué)校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐,積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。按新課改的要求,各學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理措施和管理制度。5月10,新安集中心學(xué)校召集全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)、三年級(jí)英語(yǔ)教師、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師、五年級(jí)語(yǔ)文教師在半截河小學(xué)召開(kāi)了新課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、建立健全了新安集中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。按考評(píng)制度,以“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”為依托對(duì)全鎮(zhèn)部分學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),涌現(xiàn)出112名教育教學(xué)標(biāo)兵。
4、為適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué),中心在新安集一中舉辦了“新安集首屆名師評(píng)選”活動(dòng),在這次活動(dòng)中推選出10名名師,其中一中教師武德志被評(píng)為沈丘縣名師,從此結(jié)束了新安集無(wú)縣名師的記錄。
5、新安集鎮(zhèn)近十來(lái)沒(méi)有新進(jìn)教師,在中心校的努力下,今年從外鄉(xiāng)調(diào)入我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師6名,新分配本科生6名,小學(xué)特崗教師名,為新安集的教育注入新的血液,為新安集鎮(zhèn)的教育質(zhì)量的提高奠定了一定基礎(chǔ)。
(三)教學(xué)管理。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)校的課程開(kāi)設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排,還需落實(shí)。通過(guò)定期或不定期檢查和督促、督導(dǎo),全鎮(zhèn)教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)積極性提高了,備課認(rèn)真了,上課跟上課改步伐了,教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、對(duì)于九年級(jí)的各項(xiàng)工作中心校高度重視,在一中召開(kāi)“百日誓師大會(huì)”,大大提高了教師的熱情,2013年的中招考試成績(jī)比去年大幅度的提高,500分以上學(xué)生比教育局下達(dá)的任務(wù)提高了30%,取得了可喜的成績(jī),從而新安集的教育在人民民心中的滿意有了較大的提高。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)建平安校園。
安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。
為進(jìn)一步做到安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校把安全工作列入重要議事日程,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全責(zé)任。
2、制度保證,措施到位。
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
(2)簽訂責(zé)任書(shū)。中心校與各學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū),校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書(shū),明確各自職責(zé),學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開(kāi)展不同的安全教育活動(dòng),如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷電教育;冬季防火,防交通事故等教育。
(五)努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)、崔寨小學(xué)校舍新建共四個(gè)新建項(xiàng)目;再者在鎮(zhèn)政府與教育局共同努力下,下溜學(xué)校的門(mén)前的道路真正變成了水泥路,并配有相應(yīng)的排水設(shè)施。
二、存在的問(wèn)題建議。
過(guò)去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大辦支持下,在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距,通過(guò)反思,工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要,制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,后進(jìn)生比例過(guò)大,給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來(lái)看,還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在校園內(nèi)要大興讀書(shū)之風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。在課外活動(dòng)的開(kāi)展方面還有待加強(qiáng),要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營(yíng)造積極進(jìn)取、快樂(lè)學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制度建設(shè),初見(jiàn)規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善,校園文化比較單一,校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想,盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí),教學(xué)管理的精細(xì)化程度,相互之間緊密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同提高。
三、今后努力的方向。
今后,中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心;教育管理“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本;提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開(kāi)展好各校工作。以十八提出的“黨的群眾路線教育”為準(zhǔn)則,深入基層,多搞調(diào)查,傾聽(tīng)教師和群眾的意見(jiàn),集思廣義,辦好人民滿意的教育。今后,我們將再接再厲,發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,開(kāi)拓創(chuàng)新,續(xù)寫(xiě)新安集基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹教育局有關(guān)德育工作意見(jiàn)要求,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”,強(qiáng)化德育常規(guī),建設(shè)德育隊(duì)伍,努力做出德育特色。
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《德育大綱》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
1.扎實(shí)有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2.加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、《新守則》教育。
3.認(rèn)真落實(shí)安全工作,創(chuàng)建安全校園。
4.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。
5.開(kāi)展系列化主題活動(dòng),并滲透“三節(jié)”“三愛(ài)”、“三生”教育。
(一)常規(guī)管理突出重點(diǎn),常抓不懈。
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育,廣泛開(kāi)展精神文明教育。
結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育,開(kāi)展有效宣傳和活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行《新守則》的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽。
在常規(guī)檢查中,對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí),和班集體考核掛鉤。重點(diǎn)對(duì)升旗儀式、課間操、用餐等加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練及檢查。對(duì)損壞公物、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進(jìn)行了有效整治,并將檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。
各班級(jí)對(duì)凈化、美化班級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作,堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)宣傳等思想教育主陣地的作用。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,結(jié)合“三節(jié)”、“三愛(ài)”、“三生”,開(kāi)展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
3.以班級(jí)文化建設(shè)為抓手,抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展,促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)特色的形成。
4.強(qiáng)化班主任“跟班”制度。出操、就餐、年級(jí)活動(dòng)、晚睡等都能“跟班”,尤其使容易出現(xiàn)違紀(jì)的時(shí)段,都加強(qiáng)巡視。
5.落實(shí)班主任報(bào)告制度,如突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等,并在第一時(shí)間作處理。
6.加強(qiáng)《班主任工作手冊(cè)》過(guò)程化檢查。各項(xiàng)工作都有實(shí)時(shí)記錄,細(xì)致體現(xiàn)了工作的過(guò)程性。
(二)開(kāi)展主題化、系列化德育主題活動(dòng)。
本學(xué)期德育主題活動(dòng)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí),紀(jì)念反法西斯勝利70周年,并將“三愛(ài)教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”滲透在具體的活動(dòng)中。
1.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。配合全國(guó)文明城市檢查,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí)。做到進(jìn)教室、進(jìn)教材、人人過(guò)關(guān)。學(xué)校大門(mén)外和主要櫥窗都重新布置了宣傳內(nèi)容,各班都有宣傳內(nèi)容,每周強(qiáng)化一遍。
2.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),滲透“三愛(ài)”教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)板報(bào)、國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。各班觀看抗日電影。
3.落實(shí)安全“工作,滲透“三生”教育。各班上好安全第一課,做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、每月做好一次安全主題教育,全校安排了一次安全演練。
4.常規(guī)管理中滲透“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育,主要通過(guò)班集體考核來(lái)促進(jìn),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。
(三)廣泛開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生文化生活。廣泛開(kāi)展各種形式的特長(zhǎng)教育,如:書(shū)法,電子琴,舞蹈隊(duì),合唱團(tuán),繪畫(huà),刺繡,乒乓球,足球等。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇二
日月如梭,光陰似箭,一晃五個(gè)月過(guò)去了,回首走過(guò)的路,腳步堅(jiān)實(shí),足跡清晰。上半年,中心校工作緊緊圍繞一手抓管理,一手?jǐn)Q質(zhì)量,兩手并舉,兩手都硬的工作思路,強(qiáng)力推行制度管理學(xué)校的舉措,科學(xué)實(shí)施陽(yáng)光考核、自我考評(píng)的辦法,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶。城關(guān)教育得到了健康、快速發(fā)展,取得了令人矚目的成績(jī)。
1、工作計(jì)劃條清縷晰,切實(shí)可行,安排了幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事,提出了“抓水平、搞特色、出亮點(diǎn),再塑教育發(fā)展的城關(guān)模式”的新目標(biāo)。
2、粗線條勾勒目標(biāo)考評(píng)條例,強(qiáng)化管理,注重質(zhì)量,便于實(shí)施,易于操作。
3、每做一項(xiàng)工作,事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié),決不虎頭蛇尾,更不半途而廢。
4、充分利用考核、考評(píng)結(jié)果,加大宣傳力度,樹(shù)立身邊典型,保證功臣政治上優(yōu)先,經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠。
5、科學(xué)制訂學(xué)校管理細(xì)則,扎實(shí)開(kāi)展了校園“五化”活動(dòng)。
6、嘗試以德治教方略。從政治上提人、經(jīng)濟(jì)上惠人、制度上管人逐步向道德品質(zhì)、人格魅力、真摯情感上影響人過(guò)渡。
1、大力改革課堂教學(xué)。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、重指導(dǎo)、搞比賽,不圖形式,只講實(shí)效,構(gòu)建真正的高效課堂。
2、加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)教學(xué)督導(dǎo),開(kāi)展了評(píng)選優(yōu)秀教案活動(dòng)。
3、深入進(jìn)行提高教學(xué)質(zhì)量的研究,嚴(yán)密組織了五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)1次,六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)2次,六年級(jí)升學(xué)模擬2次,六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生選拔賽1次;選派了242名學(xué)生參加了縣五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),212名六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生參加了縣直幾所初中的七年級(jí)招生考試。
4、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、推行素質(zhì)教育,舉辦文化藝術(shù)節(jié)。
1、學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。
為了打造書(shū)香校園工程,提升學(xué)校文化品位。本學(xué)期開(kāi)展了校園“五化”建設(shè)活動(dòng),即綠化、硬化、美化、凈化、校園文化,掀起了管理學(xué)校的高潮,并于2012年5月23日,邀請(qǐng)了縣教體局6位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),全鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新,校園文化各具特色,校園讀書(shū)氛圍濃郁,為師生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適、蓬勃、向上的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。閆劉小學(xué)等5所學(xué)校被評(píng)為“五化”活動(dòng)先進(jìn)單位?;顒?dòng)收到了良好的效果,受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和周?chē)罕娂皩W(xué)生家長(zhǎng)的交口稱贊,是我鎮(zhèn)學(xué)校管理史上的一個(gè)里程碑。
2、課堂教學(xué)改革取得顯著成效。
本學(xué)期2次組織小學(xué)骨干教師102人次去洛陽(yáng)西下池小學(xué)、會(huì)亭鎮(zhèn)丁莊小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí);3次組織語(yǔ)、數(shù)、英教師125人次去夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、夏邑津橋小學(xué)、商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教學(xué)觀摩報(bào)告會(huì)。2次請(qǐng)縣教研室小學(xué)組教研員分別對(duì)8位骨干教師授課情況和16位教學(xué)新秀說(shuō)課情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
精心組織了全鎮(zhèn)第一屆教改課大獎(jiǎng)賽。評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。同時(shí),決賽期間各校選派相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行了觀摩。大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)獲得者孫微老師、葉偉娜老師,分別在全縣高效課堂報(bào)告會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作課和說(shuō)課,受到了全縣聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
3、教育教學(xué)成績(jī)斐然。
梁園小學(xué)、城里小學(xué)分別榮獲全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查中心小學(xué)組和普通小學(xué)組一等獎(jiǎng);北關(guān)小學(xué)獲督導(dǎo)室檢查全縣最高分,其中2位教師受到通報(bào)表?yè)P(yáng);閆劉小學(xué)張?jiān)?6教師的備課被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案。
2012年春季全縣小學(xué)五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲:語(yǔ)文單科平均分全縣第一名;數(shù)學(xué)單科平均分全縣第一名;英語(yǔ)單科平均分全縣第十四名;語(yǔ)數(shù)總平均分全縣第一名;語(yǔ)數(shù)英三科總平均分全縣第四名。
2012年初中招生考試,城關(guān)鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)生取得縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)場(chǎng):全縣前十名3人;全縣前五十名11人;全縣前一百名20人;圣源學(xué)校場(chǎng):全縣前十名5人;全縣前五十名17人;全縣前一百名39人;縣直三中場(chǎng):全縣前十名4人;全縣前五十名23人;全縣前一百名40人。
4、組織61人參加了各類(lèi)培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)水平得到了大幅度提升。
國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人;省培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)5人;市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)5人;市級(jí)班主任培訓(xùn)5人;市級(jí)新教師培訓(xùn)10人;縣級(jí)教師崗位培訓(xùn)24人。北關(guān)小學(xué)教師葉偉娜分別榮獲縣級(jí)小學(xué)教師技能大賽第一名、商丘市小學(xué)教師技能大賽第一名;閆劉小學(xué)教師朱玉賢獲全縣“教育崛起,教師為基”演講比賽二等獎(jiǎng)。
6、風(fēng)清氣正、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面初步形成。全鎮(zhèn)12所學(xué)校精誠(chéng)團(tuán)結(jié),群策群力,勇于創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,營(yíng)造出了一個(gè)和諧、向上的干事環(huán)境,馬仙英、李月英、劉愛(ài)玲、張福華、葉偉娜、孫微、田大莉,等很多管理能手和教學(xué)名師脫穎而出,閆劉、新區(qū)、北關(guān)、梁園、城里等一批特色學(xué)校逐步成形,為有志于城關(guān)教育的園丁們搭建了一個(gè)能夠施展才華、建功立業(yè)的寬大平臺(tái)。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸,城關(guān)200多名教職員工,正以昂揚(yáng)的姿態(tài)博擊長(zhǎng)空,迎接挑戰(zhàn),用熠熠閃光的青春和生生不息的精神去譜寫(xiě)城關(guān)教育的新篇章。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇三
一、基本情況。
朝陽(yáng)鎮(zhèn)屬壽陽(yáng)縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,是壽陽(yáng)縣龍頭大鎮(zhèn),面積約18平方公里,人口約6.5萬(wàn)人,下轄高家坡學(xué)校、東河學(xué)校、泥河學(xué)校、七里河學(xué)校、孫家莊學(xué)校和勝利學(xué)校6所完全小學(xué),龐莊學(xué)校和西莊學(xué)校2個(gè)教學(xué)點(diǎn),6所學(xué)校環(huán)壽陽(yáng)縣城分布,現(xiàn)有教職工83人,在校生474人。
我校圍繞“平安校園”創(chuàng)建,堅(jiān)持安全管理“從零開(kāi)始,永遠(yuǎn)保持零事故”指導(dǎo)思想,不斷健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
1、強(qiáng)化校園安全責(zé)任落實(shí),通過(guò)層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū),落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全掛牌責(zé)任制和安全考核一票否決制等,嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度,嚴(yán)格執(zhí)行中心校日常規(guī)管理一日流程,保證日常監(jiān)管時(shí)間、空間全覆蓋,確保學(xué)校安全全天候、全覆蓋、全員參與。把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一所學(xué)校。
2、強(qiáng)化人防、物防、技防措施。
化服務(wù)的要求落實(shí)到教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師。
4、嚴(yán)格落實(shí)安全教育培訓(xùn)和安全隱患排查治理兩個(gè)全覆蓋,確保學(xué)校安全保持零事故。一是強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。各校在開(kāi)學(xué)當(dāng)天認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、交通安全、食物中毒、預(yù)防踩踏、人身保護(hù)、消防安全、逃生自救、預(yù)防傳染病等方面的安全教育。開(kāi)學(xué)第一周我中心校組織全體教師進(jìn)行“安全三責(zé)”教育培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)后第三周全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展了一次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。兩次發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》提醒學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子教育和監(jiān)管,要求家長(zhǎng)閱讀后簽字將回執(zhí)交學(xué)校存檔。二是強(qiáng)化校園安全隱患排查整治。全面排查,開(kāi)學(xué)第一件事中心校組織人員對(duì)各校及周邊安全隱患進(jìn)行了一次全面排查,根據(jù)教育局和中心校安全檢查情況對(duì)存在安全隱患逐條列出清單,自我加壓、限期整改。截止目前在教育局大力協(xié)助下和中心校能力調(diào)節(jié)范圍內(nèi)對(duì)及時(shí)排查出高家坡、泥河、龐莊危廁、孫家莊學(xué)校護(hù)欄不達(dá)標(biāo)、東河小學(xué)線路嚴(yán)重老化、高家坡小學(xué)大門(mén)裂縫六處安全較大隱患全部治理到位。
5、努力抓好安全檔案建設(shè),建立專項(xiàng)檔案。。
(二)、校舍建設(shè)。
改建東河、高家坡、草溝三所幼兒園,村辦幼兒園的辦園條件得到了進(jìn)一步改善。
(三)、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
各學(xué)校配備衛(wèi)星接受裝置,校校能上網(wǎng),共享網(wǎng)絡(luò)教研成果,山里娃同步享受城里孩子的教育資源。高家坡、七里河、孫家莊三所學(xué)校配備學(xué)生電腦50臺(tái),所在地高家坡小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“班班通”,圖書(shū)、儀器、音樂(lè)、體育、美術(shù)器材達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),隨著新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),其余5所小學(xué)和2個(gè)教學(xué)點(diǎn)圖書(shū)、儀器、音樂(lè)、體育、美術(shù)器材也達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn),且努力做到有專室、有專帳、有制度、有使用,就現(xiàn)有師資條件和場(chǎng)地條件,力求發(fā)揮其最大功效。
(四)、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。
11、2012兩年教師合理交流、有效調(diào)節(jié),努力讓條件差的學(xué)?;蚪虒W(xué)點(diǎn)配上好老師。2012年春修訂和完善了《朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》,對(duì)教師的德、勤、能、績(jī)?nèi)婵己恕⒑侠碓u(píng)價(jià),兌現(xiàn)過(guò)程按照等級(jí)比例,適當(dāng)拉開(kāi)距離,體現(xiàn)差異。嚴(yán)格按照方案,設(shè)立教育教學(xué)成果獎(jiǎng),體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。認(rèn)真落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教師津貼制度,2012年龐莊、勝利兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)教師每月享受60元邊遠(yuǎn)山區(qū)津貼,比上一年增長(zhǎng)一倍。績(jī)效工資制度的實(shí)行,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制和義務(wù)教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的形成。
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)合格,能持證上崗。
為全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,根據(jù)我縣《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神,我鎮(zhèn)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,制定師德師風(fēng)聯(lián)席會(huì)議制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《晉中市中小學(xué)教師師德師風(fēng)十條禁令》,出臺(tái)了《朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德考核細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題教育,教師人人撰寫(xiě)。
心得體會(huì)。
教師師德師風(fēng)考核合格率為100%。
(五)、教育管理。
堅(jiān)持質(zhì)量中心不動(dòng)搖,狠抓課程改革和教學(xué)改革。
1、實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程計(jì)劃,從底線抓起,開(kāi)全開(kāi)足課程,有條件的要開(kāi),多數(shù)學(xué)校沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要開(kāi),從本學(xué)期開(kāi)始中心校強(qiáng)力推進(jìn)。前段中心校下鄉(xiāng)搞課堂測(cè)評(píng),看各校音體美綜合實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)和陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)情況,效果比較明顯,基本做到人人會(huì)唱歌,會(huì)做操、會(huì)升旗、會(huì)寫(xiě)字,陽(yáng)光體育一小時(shí)大學(xué)校校校有項(xiàng)目,如高家坡集體呼啦圈、七里河集體跳繩等。前段紅歌大賽校校有選手。這樣讓老百姓看了,才像一所學(xué)校。盡管學(xué)校很小,小天地,大舞臺(tái)。
2、1/3不等代課任務(wù),不達(dá)要求不得評(píng)優(yōu)評(píng)模,績(jī)效考核不得占優(yōu)秀行列,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行深入教學(xué)“八個(gè)一”業(yè)務(wù)考核。由于中層領(lǐng)導(dǎo)的工作帶動(dòng),有力地促進(jìn)了教風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。
(六)、課程實(shí)施。
自2003年8月以來(lái),朝陽(yáng)鎮(zhèn)全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)齊開(kāi)全課程,逐步推行地方課程,積極開(kāi)發(fā)校本課程,使我鎮(zhèn)地方課程開(kāi)設(shè)與國(guó)家課程相互補(bǔ)充。
連續(xù)多年進(jìn)入受獎(jiǎng)行列,歷年全縣校園文化文藝節(jié)我鎮(zhèn)都有多件作品獲獎(jiǎng),連年被評(píng)為先進(jìn)單位。
在我鎮(zhèn),66名專任教師中有市級(jí)教學(xué)能手1名,縣級(jí)教學(xué)能手19名,省級(jí)骨干教師1名,師資力量較雄厚,基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要。
我鎮(zhèn)圍繞“有效教學(xué)”這一課題,展開(kāi)深入研討,各校校校有項(xiàng)目,八個(gè)學(xué)科組組有課題,教師人人有專題,校長(zhǎng)是組織者和第一責(zé)任人,堅(jiān)持學(xué)校每周一研討,中心每月一活動(dòng),全鎮(zhèn)每年一評(píng)比成為制度。本年度,省、市教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中,我鎮(zhèn)教師撰寫(xiě)的論文89篇獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng),19篇獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。
我鎮(zhèn)不斷加大教師培訓(xùn)力度,學(xué)年內(nèi)縣局組織的各類(lèi)培訓(xùn):教師公共必修培訓(xùn),骨干教師培訓(xùn),學(xué)科教研骨干培訓(xùn),音樂(lè)教師培訓(xùn)等,我鎮(zhèn)積極派教師參加,外出培訓(xùn)人員回來(lái)后,認(rèn)真組織了二級(jí)培訓(xùn),注重實(shí)踐,同伴互助,平等交流,培訓(xùn)效果非常好。一年來(lái),我鎮(zhèn)有524人次接受培訓(xùn)。多名教師在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),教師隊(duì)伍素質(zhì)有了新提高。
我鎮(zhèn)要求各村委干部積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理,廣泛征求社會(huì)各界和家長(zhǎng)的意見(jiàn),形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的育人氛圍,教學(xué)資源和所在地共享,促進(jìn)村校一起發(fā)展。
(八)、教育質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)努力,我鎮(zhèn)小學(xué)生畢業(yè)率100%,學(xué)生道德合格率為100%,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100%,“體藝2+1”成效顯著,學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,全校無(wú)一例違法事件發(fā)生,2007至2012學(xué)年年我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績(jī)一直居全縣前列,多年得到教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、
存在問(wèn)題與困難。
(一)、所在地高家坡小學(xué)校舍嚴(yán)重不足,目前,現(xiàn)有學(xué)生(幼兒)246人,學(xué)校建筑面積僅有1420平方米,設(shè)有9個(gè)教學(xué)班,近年來(lái)隨著辦學(xué)條件的改善,教室被微機(jī)室、音樂(lè)室、等功能教室占據(jù),導(dǎo)致大教室隔成小教室,教師無(wú)集體辦公場(chǎng)所,學(xué)校教研教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展受到限制,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及學(xué)校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。建議局里考慮在條件允許的情況下在校園東側(cè)建一棟小樓,以緩解校舍不足的壓力。其它學(xué)校也因新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備的配備,配、管、用造成專用教室不足,無(wú)法發(fā)揮其功效。
(二)、位置偏遠(yuǎn)學(xué)校選派教師難度大,交流空間小,優(yōu)質(zhì)資源短缺,教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量難以保障,加之朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教學(xué)隊(duì)伍整體年齡偏大,沒(méi)有新鮮血液,沒(méi)有職稱指標(biāo),廣大教師工作缺乏活力,整體發(fā)展后勁不足。全鎮(zhèn)83名教師平均年齡39.3歲,自05年選聘大學(xué)生入編以來(lái),沒(méi)有分配一名大學(xué)生進(jìn)入朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校,從04年開(kāi)始再?zèng)]有職稱指標(biāo)。西莊、龐莊、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)盡管我中心校在績(jī)效工資考核發(fā)放和教師交流方面出臺(tái)多項(xiàng)優(yōu)惠政策,但主動(dòng)門(mén)交流到這些教學(xué)點(diǎn)工作的教師很少。建議上級(jí)教育主管部門(mén)從新選聘教師中適當(dāng)考慮補(bǔ)充一定數(shù)量的青年教師,以增強(qiáng)學(xué)校后勁和活力。
(三)、朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄各校地處縣城周邊,加之城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐快速推進(jìn),學(xué)生進(jìn)城借讀現(xiàn)象嚴(yán)重,布點(diǎn)多、生源少。學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足,音、體、美、信息技術(shù)等課程專業(yè)教師不足,有效開(kāi)展體藝、科技活動(dòng)的場(chǎng)地、規(guī)模不足。總之,有效利用資源有限,國(guó)家課程開(kāi)設(shè)受到一定影響,素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)生的全面發(fā)展受到制約。
一分布置,九分落實(shí)。我相信有縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,我們有信心團(tuán)結(jié)朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校上下一班人,凝心聚力、攻堅(jiān)克難,不斷破解農(nóng)村教育發(fā)展難題,促進(jìn)朝陽(yáng)鎮(zhèn)教育健康科學(xué)發(fā)展。
2012.12.28。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇四
20__-20__學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,全力協(xié)助校長(zhǎng),依靠全體教師,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20__升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下:
1、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
2、強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開(kāi)工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)當(dāng)前各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,每周一早晨升國(guó)旗后,都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查,堅(jiān)持提前一周備課。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中、期末考試,嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本年度我們?cè)谏锌荚嚿虾尴鹿Ψ?,取得了好成?jī),1人考上縣重點(diǎn)初中,優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開(kāi)門(mén)紅。
4、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開(kāi)展不少于四次的教研活動(dòng),教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文。
5、推行素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
一年來(lái),我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
6、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向。
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī),但也還有很多不足,個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上,過(guò)程不是十分具體,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,班級(jí)管理不到位,在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專題研究不夠,學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇五
在上級(jí)主管部門(mén)、鄉(xiāng)黨委、的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,傅家堰鄉(xiāng)中心學(xué)校行政班子、完小校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以辦好人民滿意的教育,辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨,按照“以人為本,德育為先,特色育人,和諧發(fā)展”的工作思路,圍繞創(chuàng)建“精神文明的校園,培養(yǎng)人才的學(xué)園,發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園”的工作目標(biāo),舉全鄉(xiāng)教師之力,奮力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:
建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。學(xué)校為此成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍:以校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、總輔導(dǎo)員為核心的管理隊(duì)伍;以政教主任、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書(shū)記、班主任和思品老師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍;以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍,從而形成了立體化的德育工作格局和獨(dú)有的教育合力。
1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。定期組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》,做到人人有筆記,開(kāi)展黨員評(píng)議、黨員上示范課活動(dòng),各黨支部建立了“一本、兩簿、三冊(cè)”,增強(qiáng)了德育育人的意識(shí),提高了業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。有五名黨員受到了鄉(xiāng)級(jí)表彰。
2、發(fā)揮工會(huì)的積極作用,狠抓德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師師德規(guī)范》、《教師法》,規(guī)范教師的教學(xué)行為,做到依法治教;進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn),學(xué)習(xí)典型,全面提高教師的思想政治素質(zhì),樹(shù)立優(yōu)秀教師典型。各學(xué)校組織了“愛(ài)崗敬業(yè),潛心育人”的師德論壇征文活動(dòng)和主題座談會(huì)。中心學(xué)校組織了師德征文評(píng)比活動(dòng),收到征文17篇匯裝成《師德論壇征文集》,其中2人獲一等獎(jiǎng),5人獲二等獎(jiǎng),10人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。全鄉(xiāng)共組織師德演講會(huì)6場(chǎng)次,撰寫(xiě)師德論壇征文17篇。全鄉(xiāng)有兩名教師被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵。
3、狠抓團(tuán)支部及少先隊(duì)工作建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)支部及少先隊(duì)組織的作用,調(diào)動(dòng)團(tuán)員及少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,通過(guò)組織豐富多彩的文體活動(dòng),完善陣地建設(shè),開(kāi)展德育工作先進(jìn)單位的評(píng)比,形成教育合力。
4、各校都能利用每周一的升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下的講話,內(nèi)容涉及到愛(ài)國(guó)、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面;每校都能狠抓班級(jí)管理,開(kāi)展文明班評(píng)比;加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常進(jìn)行家訪工作。在五月份汶川地震發(fā)生后,我鄉(xiāng)4所學(xué)校積極倡議組織師生為四川災(zāi)區(qū)募集善款,共籌集善款14746.6元,表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的支持與同情。
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。學(xué)校實(shí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理,概括地說(shuō)是要做好管理三部曲:抓好常規(guī)、落實(shí)教研、推出成果。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,中心校立足實(shí)際,對(duì)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求,對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有具體任務(wù)。教師嚴(yán)格按要求備課,鉆研教材,按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),教師之間相互聽(tīng)課,經(jīng)常交流;教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案,定期檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等情況。中心學(xué)校先后三次到3所小學(xué)進(jìn)行了常規(guī)檢查,確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、以教育科研為先導(dǎo),科研興校為主題,切實(shí)開(kāi)展“三新”活動(dòng)。加大“三新”活動(dòng)工作力度,切實(shí)開(kāi)展好教師政治業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力,特別是積極做好教師的培訓(xùn)工作,參加省級(jí)培訓(xùn)的達(dá)14人次。 定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于四次,每次活動(dòng)要求有主題、中心發(fā)言人、總結(jié),中學(xué)語(yǔ)文組的課題《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),孕育學(xué)生寫(xiě)作》已開(kāi)題,進(jìn)入了實(shí)施階段。充分發(fā)揮教師本身的資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展上公開(kāi)課、匯報(bào)課、相互聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)教學(xué)反思、集體備課、看教學(xué)光盤(pán)(遠(yuǎn)程教育資源)等活動(dòng),使教研活動(dòng)真正做到全員參與,并以此為載體,教師之間互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本著“安全第一,預(yù)防為主”的方針,各學(xué)校定期進(jìn)行安全工作自查,堅(jiān)持了安全工作月報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。同時(shí),各學(xué)校加大了宣傳力度,每天利用晨會(huì)、集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、法制講座、防震抗震實(shí)地演練等形式,進(jìn)行安全教育,提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力,樹(shù)立“生命不保,何談教育”的觀念。中心校每逢會(huì)議,就強(qiáng)調(diào)安全工作,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,合理布置,強(qiáng)化安全管理手段,把安全工作納入了對(duì)學(xué)校德育工作、校長(zhǎng)綜合考評(píng)之中。本學(xué)年,全鄉(xiāng)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何重大的安全事故。
1、努力鞏固“兩基”成果。確保了學(xué)生鞏固率為100%,讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得?。桓餍\浖Y料比較完善,所有資料能裝訂成冊(cè),分類(lèi)歸檔。
2、各校都開(kāi)展了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與宣傳,提高了社會(huì)各界對(duì)教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策,實(shí)行了收費(fèi)公示制度、收費(fèi)承諾制度,做到收入入帳。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票報(bào)銷(xiāo)手續(xù),定期公開(kāi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況;禁止購(gòu)買(mǎi)教輔資料,切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);做好了貧困生生活費(fèi)的發(fā)放工作,使貧困家庭學(xué)生都能上學(xué)。
4、宣傳報(bào)道工作做到年有計(jì)劃、期有重點(diǎn)、季有考核,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,該項(xiàng)工作成績(jī)突出,共刊出教育信息報(bào)3期,宣傳了全鄉(xiāng)中小學(xué)教育動(dòng)態(tài)、教學(xué)風(fēng)采、優(yōu)秀典型。
不斷完善現(xiàn)有保育寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施,突出保育寄宿生的生活管理。嚴(yán)格實(shí)行接送簽字制度,細(xì)化管理程序,組織好學(xué)生課間活動(dòng),耐心細(xì)致地做好晚間巡查制度及相關(guān)記載。大龍坪小學(xué)保育員陳紹菊老師以其耐心細(xì)致的工作贏得了好評(píng)。十月份,大龍坪小學(xué)保育寄宿制學(xué)校經(jīng)市縣教育局驗(yàn)收合格。
1、能結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。中學(xué)在“五四”期間,成功舉辦了“放飛夢(mèng)想,秀我青春”我主題的文藝晚會(huì),十一月又成功的舉辦了首屆文體科技藝術(shù)周,各小學(xué)也在“六一”期間舉辦了豐富多彩的文藝活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
2、積極開(kāi)展體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),上好體育課,協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)搞好衛(wèi)生防疫工作?!笆帧⒆?、口”病今年盛行,為了有效防疫此病在我鄉(xiāng)的出現(xiàn),中心學(xué)校制定了確實(shí)可行的方案,并要求各學(xué)校每天堅(jiān)持零申報(bào)制度,按時(shí)匯報(bào)當(dāng)天學(xué)生的情況,功夫不負(fù)有心人,到目前為止全鄉(xiāng)沒(méi)一個(gè)人得此病。
3、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng),力爭(zhēng)使學(xué)生有一個(gè)健全心理。
隨著新機(jī)制的運(yùn)行,我鄉(xiāng)的財(cái)務(wù)工作能扎實(shí)有效的開(kāi)展。各個(gè)學(xué)校實(shí)行月報(bào)賬制,在報(bào)賬的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)報(bào)賬員的`培訓(xùn),中心校會(huì)計(jì)本人也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,曾多次到教育局計(jì)財(cái)股、審計(jì)局等地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),盡力做到不斷更新知識(shí),認(rèn)真完成好上級(jí)交代的任務(wù),并且每逢會(huì)議就強(qiáng)調(diào)各校要嚴(yán)格按照預(yù)算節(jié)省開(kāi)支。從而認(rèn)真落實(shí)了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的相關(guān)政策,切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),推動(dòng)義務(wù)教育健康、持續(xù)地發(fā)展。
1、多媒體網(wǎng)絡(luò)配套設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),為廣大教師交流學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。
2、體現(xiàn)人文管理,創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無(wú)聲的老師,對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起到潛移默化的作用。橋坪小學(xué)引進(jìn)資金,改建廚房,校園面積煥然一新。
3、學(xué)校各室管理責(zé)任到人,層層落實(shí)。
4、想盡一切辦法,爭(zhēng)取上級(jí)支持,完成了中學(xué)的擋水墻工程,啟動(dòng)了大龍坪小學(xué)廚房建設(shè)工程。
5、積極爭(zhēng)取幫扶單位的幫助,完善學(xué)校的硬件設(shè)施,暑期完成了中學(xué)教師辦公室的改造,國(guó)稅局幫扶中學(xué)重建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)已動(dòng)工。
6 充分體現(xiàn)人文管理,暑假期間中心學(xué)校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系免費(fèi)為全體在職教職工和離退休人員進(jìn)行了全面體檢。
1、經(jīng)費(fèi)缺乏,成為各項(xiàng)工作發(fā)展的瓶頸。
2、安全工作還令人擔(dān)憂,如中學(xué)的教學(xué)樓、傅家堰小學(xué)的水池等等,都存在著很大的安全隱患。
3、教研力度還要加大,教師參與教研的積極性不高,教研工作要有自己的創(chuàng)新。 4、教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),學(xué)校管理有待加強(qiáng),遠(yuǎn)程教育資源的作用有待發(fā)揮更大的作用。 5、教師老年化嚴(yán)重,學(xué)科教師配備不合理,小學(xué)缺少音樂(lè)、美術(shù)科等專職教師。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,只要我們與時(shí)俱進(jìn),搶抓機(jī)遇,解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為自身的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇六
結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、完善機(jī)制,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展,賽出辦學(xué)水平。
改變以往什么會(huì)議都在中心校開(kāi)的做法,把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到學(xué)校,學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。20__年3月份以來(lái),我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開(kāi)德育工作研討會(huì),在管理出成效的程寨小學(xué)召開(kāi)校長(zhǎng)論壇,在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開(kāi)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開(kāi)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開(kāi)語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流,相互切磋,取長(zhǎng)不斷,共同提高,并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng),有所感悟,校長(zhǎng)暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去后積極行動(dòng),向先進(jìn)學(xué)習(xí),形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展“雙五一”工程。
教師承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任,不但要求教師有過(guò)硬的基本功,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開(kāi)展“雙五一”工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書(shū)筆記一本),參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,每月寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例,每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課,每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,并督促學(xué)校整改,直到整改好為止,讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式,提高備課水平。
五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),深化學(xué)校德育工作。
六、全面開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
中心校每學(xué)期精心組織,周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較,讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置,而且學(xué)校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí),我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足、找成績(jī),了解自己在教學(xué)工作的得失,找出自己努力的方向。通過(guò)競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理,杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿懷。在今后的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚(yáng)的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開(kāi)創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇七
“關(guān)注明日發(fā)展,熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo),為此,我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機(jī),在全校師生中大力開(kāi)展環(huán)境教育,在本年度著重做了以下幾個(gè)工作。
一、小處著手,創(chuàng)設(shè)氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說(shuō)過(guò):“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。
”因此,我們投資10多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的環(huán)境重新進(jìn)行了布局。現(xiàn)在,學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美,四季花香。
2、從小事做起。走進(jìn)教室,學(xué)生自己培育或從家里帶來(lái)的盆花使室內(nèi)充滿生機(jī)。
再仔細(xì)看,花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等,雖形狀、顏色各異,但更讓人覺(jué)得鮮艷美麗。角落里,擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”,分別擺放廢紙和其它污物。
每天放學(xué)后由學(xué)?!碍h(huán)保小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)分類(lèi)回收,變賣(mài)后的廢紙款用來(lái)解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類(lèi)投放,規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印,所有文件必須雙面印刷,油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。
二、開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)滲透。
1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開(kāi)展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。
規(guī)定每學(xué)期工作計(jì)劃中必須將環(huán)境教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,規(guī)定語(yǔ)文、社會(huì)、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容,在學(xué)校3~6年級(jí)中利用班隊(duì)課開(kāi)設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程,由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù),每?jī)芍苌弦还?jié)課,保證每學(xué)期至少達(dá)到10課時(shí);規(guī)定少先隊(duì)必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。
2、在活動(dòng)中滲透。每學(xué)期,學(xué)校都要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng),如“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、徒步遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、主題中隊(duì)會(huì)”等。
這些“寓教于樂(lè)”的環(huán)境教育既扎實(shí)又生動(dòng),收到了很好的效果。同時(shí),學(xué)生們?cè)谏傧汝?duì)的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等,自己動(dòng)手扦插、培育盆花,修剪花木,監(jiān)督衛(wèi)生,清潔了校園,美化了環(huán)境。
一年來(lái),先后有50多人次在各級(jí)各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng);在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中,劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國(guó)家國(guó)土資源部、國(guó)家環(huán)??偩趾凸睬鄨F(tuán)中央聯(lián)合主辦的“保護(hù)地球,愛(ài)我家園”全國(guó)中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽中均榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,學(xué)校也被評(píng)為“集體組織獎(jiǎng)”;20__年元月,在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫(huà)攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎(jiǎng),史菲老師獲“綠色園丁獎(jiǎng)”,學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)……我們知道,在這樣的教育環(huán)境中,孩子們也許不會(huì)懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識(shí),但在他們幼小的心靈中,早已播下了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生命的種子,那是一種信念,一種生活的態(tài)度,靠的是引導(dǎo)和熏陶,而非機(jī)械的灌輸。
開(kāi)闊視野,提高水平。通過(guò)本次培訓(xùn),使我對(duì)教學(xué)科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,學(xué)到了一些好的方法,能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育論文。學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到必須跟上新的教育理念,不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,跟上教育改革的步伐。
教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
總之,我們的課堂應(yīng)該達(dá)到的是師生能和諧對(duì)話,一堂課結(jié)束,給學(xué)生留下思維、留下意識(shí)、留下思想、留下解決問(wèn)題的能力,變被動(dòng)為主動(dòng),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),既傳授知識(shí),又培養(yǎng)能力,從而提高課堂的教學(xué)效果。
一學(xué)年來(lái),班主任培訓(xùn)工作圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)、溫馨班級(jí)創(chuàng)建和繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)同行”為抓手開(kāi)展工作,力求在工作及活動(dòng)中依托常規(guī)、抓實(shí)細(xì)節(jié)、落實(shí)過(guò)程,促進(jìn)隊(duì)伍的全面發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,以教學(xué)專家,學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,對(duì)全縣科學(xué)教師開(kāi)展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開(kāi)展了學(xué)科交流,大家各抒己見(jiàn),通過(guò)觀點(diǎn)的交鋒,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
我們都知道興趣是最好的老師?!白寯?shù)學(xué)好玩”是我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都在努力去做的事情,至于怎樣才能使“數(shù)學(xué)好玩”并不是一件容易的事情,青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲老師的《讓數(shù)學(xué)好玩》,作了具體的闡述,提倡要長(zhǎng)出一雙數(shù)學(xué)的眼睛,讓數(shù)學(xué)回歸生活。并做了詳細(xì)的講解及談了具體的做法:
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì),不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對(duì)待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
立足崗位培訓(xùn),著力打造教學(xué)能手。組織各科教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造教學(xué)能手,促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開(kāi)展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷??梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng),來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),自己寫(xiě)教學(xué)反思一次,寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
全人教育的理念是強(qiáng)調(diào)教育的范疇?wèi)?yīng)該是整體性的、全面性的,并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習(xí)需要與順序,這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達(dá)到健全均衡的發(fā)展。換句話說(shuō),也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識(shí),還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀念,并且啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能學(xué)以致用,幫助他們不但具備相關(guān)知識(shí)可以因應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種考驗(yàn),更重要的是擁有一個(gè)“真、善、美”的人生目標(biāo),在這樣的基礎(chǔ)上,將來(lái)他們就會(huì)懂得如何走正確有路,做正確的事,如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì),成為一個(gè)堂堂正正的人,愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng),結(jié)合課程改革開(kāi)展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況,選擇好研究的問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的研究方案,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課,真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之,通過(guò)校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,通過(guò)不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
20__年—20__學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫(xiě)6篇學(xué)習(xí)心得,在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤(pán),學(xué)習(xí)典型事跡,并撰寫(xiě)心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對(duì)各班黑板報(bào),讀書(shū)角,衛(wèi)生角,通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目,中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中。
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國(guó)慶節(jié),組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。20__年三月開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20__年四月十日,舉辦了“加油20__,寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng),號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為20__加油,以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。五月十九日,我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi),人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中,我們學(xué)校師生一共捐款8557。5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),表演了20多個(gè)節(jié)目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng),我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化。并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座。收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在即將過(guò)去的一年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書(shū)、說(shuō)好話、行好事、做好人”為己任,全體師生的共同努力下,學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一些可喜的成績(jī),但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好師德建設(shè),提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,我們所從事的是一件良心的事業(yè),只有心里裝著學(xué)生,才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,在他們精神的感染下,全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅,“全縣十佳班主任”彭春梅,“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,這些人的評(píng)選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開(kāi)的。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊(duì)伍,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái),因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強(qiáng)德育工作建設(shè),培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開(kāi)展一些專題活動(dòng),重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作,認(rèn)真抓好樣本教研,注重老師的單元集體備課的實(shí)效,同時(shí)我們加大的對(duì)全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督,定期開(kāi)展對(duì)老師作業(yè)、備課的檢查,并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽(tīng)了兩遍,提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來(lái),學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,之前我校僅有教學(xué)樓一座,只有容納13班級(jí)使用,可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn),入學(xué)學(xué)生較多,目前我校就有18個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)人數(shù)很多,教室內(nèi)十分擁擠,同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,并入我校就讀,這樣就對(duì)我校是一個(gè)很大的難題,在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,決定新建教學(xué)樓一座,以緩解學(xué)生的就讀壓力,這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,開(kāi)學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場(chǎng)地,我們拆除了跑道周?chē)蔫F圍欄。
七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購(gòu)再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)公示制,做到規(guī)范收費(fèi),接受社會(huì)的監(jiān)督。
總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
__至__學(xué)年結(jié)束了,以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”為出發(fā)點(diǎn),以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,進(jìn)一步深化課堂改革,取得了一定的成績(jī)。
一、主要成績(jī)。
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度,中心小學(xué)業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查,在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心小學(xué)還組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教研氣氛濃,教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開(kāi)展了評(píng)估課教研活動(dòng),各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課,2016年10月份又__中心小學(xué)在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級(jí)升學(xué)研討活動(dòng),在龍?zhí)列W(xué)舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng),6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng),邀請(qǐng)了__小學(xué)鮑__到中心校上示范課并作講座,一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)小學(xué)和教研氣氛,探索出一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評(píng)比中,黃__老師撰寫(xiě)的論文《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),蔡__老師撰寫(xiě)的論文《聚焦課堂,提高效率》獲縣二等獎(jiǎng),林__老師撰寫(xiě)的論文《讓品德與社會(huì)課堂回歸生活,讓孩子學(xué)會(huì)生活》獲縣二等獎(jiǎng),楊__老師撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化》獲縣三等獎(jiǎng),溫月鳳老師撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),蔡永權(quán)老師撰寫(xiě)的論文《談?wù)勑W(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎(jiǎng),劉本老師撰寫(xiě)的論文《談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的“活”》獲縣三等獎(jiǎng),尹__老師撰寫(xiě)的論文《搞好班級(jí)管理,構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎(jiǎng)。
3、素質(zhì)教育成果好。中心小學(xué)成立了美術(shù)書(shū)畫(huà)興趣班、音樂(lè)興趣班、田徑興趣班,在“六一”前夕中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)師生書(shū)畫(huà)比賽及書(shū)畫(huà)展,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。中心小學(xué)學(xué)生參加__縣2016年小學(xué)生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮__同學(xué)、羅__同學(xué)參加縣的書(shū)法、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開(kāi)展30分鐘的大課間活動(dòng),放放學(xué)后學(xué)校開(kāi)放所有的體育場(chǎng)所和體育設(shè)備設(shè)施,讓師生進(jìn)行體育鍛煉,確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,使學(xué)生的健康水平不斷提高。
4、教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測(cè)中,五年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名,四年級(jí)英語(yǔ)平均分排全縣第4名,四年級(jí)品德與社會(huì)平均分排全縣第8名,二年級(jí)數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名,三年級(jí)語(yǔ)文平均分排全縣12名。在2016年春六年級(jí)升初中考試中,有116人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,上線人數(shù)排全縣第6名,上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評(píng)價(jià)排全縣第8名。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》(教基二[__]3號(hào))、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》、《廣東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作計(jì)劃等,進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和工作要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,使他們能夠更加自覺(jué)更好做好教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學(xué)堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度,每月各校對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,并把檢查情況向中心小學(xué)業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心小學(xué)業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心小學(xué)的班子成員和各小學(xué)的校長(zhǎng)、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查,務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí),做出成效。
3、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度,加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”,一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上;二強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),把目標(biāo)分解到校、到班、到人,力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo);三是強(qiáng)化課堂意識(shí),提高了課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;四是強(qiáng)化效率意識(shí),引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂,做到“三減一增”(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);五是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),完善幫扶工程,促使青年教師長(zhǎng)技能,中年教師增經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀教師出成果。
4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)。聚焦課堂,重抓課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系,從而提高每一節(jié)課的效率,向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)點(diǎn)課,并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課,促使教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。從而及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題,調(diào)整課堂教學(xué)策略。
5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,在中心校五年級(jí)和六年級(jí)制訂了教師、學(xué)生上課使用的“講學(xué)稿”?!爸v學(xué)稿”的使用,這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們的具體做法是:主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)程序,將“講學(xué)稿”草稿交備課組長(zhǎng)審核。備課組長(zhǎng)初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員,然后召集組員集體審稿,提出修改意見(jiàn);主備教師按集體審稿的意見(jiàn)將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生,第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué),課后教師在“講學(xué)稿”寫(xiě)下“課后反思”,用于下次集中備課時(shí)小組交流。這樣的備課務(wù)實(shí)有效,可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過(guò)程中,優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)得以推廣,集體的智慧得以發(fā)揮,青年教師不斷成長(zhǎng),校本教研的功效得到了落實(shí)。
6、充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的小課題研究,每個(gè)教研組都有自己研究的小課題。引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究,有研究構(gòu)想、開(kāi)題報(bào)告、行動(dòng)方案等,積累課題研究過(guò)程中收集到的原始材料并加以整理,形成結(jié)題報(bào)告,數(shù)學(xué)科和英語(yǔ)科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批,正在研究之中,并初步收到較好的效果。
7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中心小學(xué)成立了美術(shù)書(shū)畫(huà)興趣班、音樂(lè)興趣班、田徑興趣班等各類(lèi)興趣班。加強(qiáng)校園文化建設(shè),活躍校園文化,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性輔導(dǎo)。舉行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競(jìng)賽,各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150名優(yōu)生,擴(kuò)大優(yōu)生層,使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展。
8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),結(jié)合開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng),強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng),嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決。
三、存在問(wèn)題和今后努力方向。
一學(xué)年來(lái),我們雖然取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有一定的差距,與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi),各校發(fā)展還不夠平衡,先進(jìn)與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進(jìn)一步加大;部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,目前全鎮(zhèn)小學(xué)有相當(dāng)一部分老師總體素質(zhì)較低,教學(xué)方法陳舊,教學(xué)觀念重、更新速度慢,新鮮事物接受能力弱,對(duì)常用教學(xué)媒體的使用操作不很熟悉,教學(xué)技能、知識(shí)方面不扎實(shí),工作不夠踏實(shí),嚴(yán)重制約教學(xué)改革發(fā)展,影響教學(xué)質(zhì)量的提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作中,一要加大管理力度,向管理要質(zhì)量;二要加強(qiáng)教育科研,加大課改力度,提高課堂教學(xué)效率;三要抓好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇八
我鎮(zhèn)后勤工作在上級(jí)教育部門(mén)及各學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下,在學(xué)校各部門(mén)的共同協(xié)作下,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的工作,主要成績(jī)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、立足本職,服務(wù)一線。
開(kāi)學(xué)初我們遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開(kāi)學(xué)伊始,作好了開(kāi)學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作,為節(jié)約開(kāi)支,大多采取該修就修,不能修的也儲(chǔ)存好,基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓。暑期對(duì)十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)和標(biāo)云崗小學(xué)進(jìn)行了大型維修,為開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。
2、安排專門(mén)的水電管理員,維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,今年維修、更換燈管100余次,更換閥門(mén)水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次。
3、配合政教處、教務(wù)處開(kāi)展工作,基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。
4、加強(qiáng)文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī),為各個(gè)學(xué)校服務(wù)及時(shí)到位。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置,安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,使各處室的文印資料快速、齊全,保證工作的正常有序。
二、整章建制,規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書(shū)管理制度》、《水電維修制度》、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。
今年對(duì)學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,所有帳務(wù)全部登記、核實(shí)、建帳、上報(bào)。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié),任何一筆開(kāi)支均有記載,并且每月上報(bào)校長(zhǎng),校長(zhǎng)隨時(shí)問(wèn)起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上,逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督,購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷(xiāo)售進(jìn)行必要的監(jiān)督,既保證了學(xué)生吃得有份量,還要有質(zhì)量。同時(shí),為學(xué)校贏得了一定的效益。
三、加強(qiáng)管理,開(kāi)源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求,學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開(kāi)源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購(gòu)要批”的審批制度,學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物品均由部門(mén)提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、一把手校長(zhǎng)簽字、后勤統(tǒng)一采購(gòu),否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷(xiāo)。這樣就避免了過(guò)去誰(shuí)需就買(mǎi)、誰(shuí)需要誰(shuí)都可簽單的無(wú)序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開(kāi)支,改變了過(guò)去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象,有需要的班才買(mǎi),不需要的班就不給買(mǎi),這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品,并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
四、高度統(tǒng)一,積極完成縣教育局后勤任務(wù),始終與上級(jí)保持一致。
1、積極配合上級(jí)完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議。
2、積極配合后勤的學(xué)生奶計(jì)劃,使用效果良好。并及時(shí)做好反饋和后續(xù)工作。
3、積極做好學(xué)生平安保險(xiǎn)、學(xué)生醫(yī)保工作,使整個(gè)鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上。
4、積極推行市教育局推廣的校服工作,包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服。
5、積極配合上級(jí)搞好無(wú)壓鍋爐的更換工作,大大降低了燃煤成本。同時(shí)提高了鍋爐使用的安全性。
6、規(guī)范操作,搞好發(fā)行工作。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇九
1、重申和完善各種制度。根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,本學(xué)期我校完善了值周制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé),各盡其責(zé)。讓各種問(wèn)題有制度可依,有理可據(jù),規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)管理。
2、狠抓班子建設(shè),增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。明確各自任務(wù),協(xié)調(diào)教師關(guān)系,關(guān)注教師心聲。以身作則,努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。目前,學(xué)校的各項(xiàng)工作有了較大的進(jìn)步,整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作量化考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì)。同時(shí),開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)施班學(xué)生量化制度,由班主任、教師對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估,公正評(píng)價(jià)學(xué)生。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)年將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。充分發(fā)揮值日教師和團(tuán)隊(duì)干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺(jué)后才能離開(kāi)學(xué)校。全天定時(shí)或不定時(shí)巡視校園,按量化細(xì)則認(rèn)真檢查。同時(shí),加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)干、少先隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,利用值日學(xué)生干部全天候檢查,形成良好的榜樣效應(yīng)。讓他們帶動(dòng)、幫助更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、常規(guī)教育常抓不懈,從細(xì)處入手。
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校班主任、值日教師會(huì)議,各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),實(shí)施雙量化考核評(píng)估制度。制定較內(nèi)容完善、容易操作的量化制度,讓教師、學(xué)生有章可循,明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實(shí)施對(duì)班級(jí)量化進(jìn)行統(tǒng)計(jì),共評(píng)選7個(gè)文明班進(jìn)行大力表彰,每月量化結(jié)果與班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。各班實(shí)施對(duì)班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化考核備案,每月評(píng)選21個(gè)文明學(xué)生進(jìn)行大力表彰,黃翔、陳藝敏、李倫福被評(píng)為樂(lè)昌市美德少年。同時(shí),每學(xué)期組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,形成積極向上、你追我趕爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。實(shí)施晨讀晚練制度。要求內(nèi)宿生早上起床后15分鐘、下午晚習(xí)前30分鐘到課室學(xué)習(xí),值日領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)該到人數(shù)并加分,從各方面養(yǎng)成形成競(jìng)爭(zhēng),確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活有序,保證學(xué)生人身安全,最終促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。
3、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
以校園禮儀為重點(diǎn),通過(guò)文明禮儀主題教育,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)穿著、打扮、語(yǔ)言的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)布置。利用國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開(kāi)展感恩獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng),從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)重陽(yáng)節(jié)敬老獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)為老人搞衛(wèi)生、談心活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順老人,體貼他人,教會(huì)學(xué)生做人。
4、抓好“三結(jié)合”教育,加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),班主任要經(jīng)常家訪、信訪。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,尋求解決方法,問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之六十以上。
5、法制、安全教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。組織開(kāi)展安全、法制教育報(bào)告會(huì),利用思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全及普法教育,利用晨讀、晚練,控制學(xué)生在校時(shí)間,盡量不讓學(xué)生外出,利用宣傳板報(bào)、宣傳畫(huà)展,加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查,坐班教師在課室、宿舍必須清點(diǎn)人數(shù),門(mén)衛(wèi)明天對(duì)外往來(lái)人員進(jìn)行登記,時(shí)刻保持高度警惕,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),政教處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兩次進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念,并時(shí)刻牢記安全第一的思想。
在全體師生的共同努力下,我校德育工作取得了較明顯的成績(jī),在11月被評(píng)為樂(lè)昌市德育示范學(xué)校。
1、重視課堂教學(xué),提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,讓人民群眾滿意,就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期,校長(zhǎng)帶頭,經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽(tīng)課,通過(guò)推門(mén)課的檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),并重視課堂教學(xué)的'組織、方法、意義,提高思想認(rèn)識(shí),正確處理教書(shū)與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。
2、合理安排教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。學(xué)期初,由教導(dǎo)處仔細(xì)分析教師特點(diǎn)、特長(zhǎng),確定班主任,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)數(shù)量,合理分配教師的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進(jìn)步,讓教師教的開(kāi)心,教得有勁。教學(xué)管理中,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃,組織、檢查、指導(dǎo)工作,協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教育教學(xué)理論,開(kāi)展教研活動(dòng),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查。開(kāi)學(xué)一星期檢查各教學(xué)計(jì)劃,中斷考前檢查備課、成績(jī)登記、試卷分析,學(xué)期結(jié)束常規(guī)工作大檢查,包括班主任工作計(jì)劃、總結(jié)及工作手冊(cè)、家訪記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄、主題班會(huì)材料、聽(tīng)課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細(xì)記錄,并與績(jī)效工資掛鉤,列入師德考核內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有組織能力的骨干任教研組長(zhǎng),由教研組長(zhǎng)在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行上公開(kāi)課,說(shuō)課、評(píng)課,一學(xué)期每學(xué)科公開(kāi)課不少于兩次4節(jié),公開(kāi)課時(shí)全體行政和該學(xué)科教師必須參加,課后人人參與評(píng)課,并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),收到良好的教研效果。其中數(shù)學(xué)組彭長(zhǎng)群、英語(yǔ)組張艷麗、語(yǔ)文組張紅紅的公開(kāi)課得到了大家的認(rèn)可和好評(píng),也為各教研組數(shù)立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂(lè)昌市優(yōu)秀獎(jiǎng),小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂(lè)昌市三等獎(jiǎng)。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),回來(lái)后做好移植課教學(xué),針對(duì)本校實(shí)際,有效地吸收經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮作用,較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)青年教師、骨干教師的培訓(xùn),加大學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的力度。10月下旬,學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂(lè)昌市骨干教師培訓(xùn),并在回校后做經(jīng)驗(yàn)介紹,以點(diǎn)帶面,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月,全體教師參加了電腦中級(jí)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,大家互相學(xué)習(xí),積極參與,通過(guò)自身的努力,進(jìn)一步提高對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運(yùn)用。為培養(yǎng)學(xué)生技能,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數(shù)學(xué)、作文等興趣小組,分別由陳國(guó)立、謝春紅、黃際生、彭長(zhǎng)群、張紅紅擔(dān)任組長(zhǎng),針對(duì)學(xué)生情況制定行之有效的計(jì)劃,充分利用課余時(shí)間,交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),大大提高了學(xué)生的能力,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、認(rèn)真抓好期末考的組織及考務(wù)工作,不出現(xiàn)任何差錯(cuò),以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng),利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,使達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)揮管理的計(jì)劃、控制等職能,保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營(yíng)造校園文化,提高師生精神風(fēng)貌,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、利用校園文化中的宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。由學(xué)校教導(dǎo)處、政教處確定每期板報(bào)的內(nèi)容,陳國(guó)立、陳保尖兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)的出版及管理工作,班主任負(fù)責(zé)各自班級(jí)板報(bào)的具體工作,并由主管部門(mén)及時(shí)檢查、督促。確保校園文化建設(shè)落到實(shí)處,讓學(xué)生有一個(gè)健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)有益身心的活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動(dòng),班主任、級(jí)組長(zhǎng)野外燒烤活動(dòng),為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺(tái),促進(jìn)了校園的和諧,加深了學(xué)校的凝聚力,只有感受到了學(xué)校的溫暖,體會(huì)到了集體的樂(lè)趣才會(huì)有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來(lái)。同時(shí),學(xué)校還組織學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)赴敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng),鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區(qū)、泥濘的街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),為教師及附近人們帶來(lái)方便,也贏得大家的一致好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng)切實(shí)了營(yíng)造校園文化,提高了師生精神風(fēng)貌。
3、加強(qiáng)家校合作,共同育人。本學(xué)期要求教師積極家訪,了解學(xué)生在家狀況,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。中斷考后,我校又召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),先集中全校開(kāi)會(huì),而后再由班主任組織本班家長(zhǎng)會(huì),不僅加強(qiáng)家校間的溝通與交流,達(dá)到育人的共識(shí),也讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況,教師了解學(xué)生在家習(xí)性,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校、家庭對(duì)自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)綜合意見(jiàn),并小結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定更好更有效的教育教學(xué)方法,也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門(mén)衛(wèi)室及來(lái)人來(lái)訪等制度,安排中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,保障全體師生的人身安全。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等,增加了學(xué)生的安全知識(shí),提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度,簽定安全責(zé)任狀,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任制的強(qiáng)有力措施。切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。
一學(xué)期,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步,取得了一定的成績(jī)。雖然我校在發(fā)展中還會(huì)遇到各種各樣的困難,但是有全校師生的共同努力,我們有信心、有能力去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
20xx年xx月。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十
一、12月份我校根據(jù)上級(jí)安排開(kāi)展完成了以下工作:。
1、黨建工作持續(xù)開(kāi)展,利用支部主題黨日活動(dòng)組織廣大黨員和教職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,清廉文化校園建設(shè)和黨史知識(shí)學(xué)習(xí)考試以及我校師德楷模和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)使全體黨員思想境界得到進(jìn)一步提升,黨性得到進(jìn)一步錘煉,在學(xué)校各項(xiàng)工作中時(shí)刻起著先鋒模范作用。組織全體教職工觀看市第十四屆黨代會(huì)的召開(kāi)。
2、安全工作常抓不懈,作為學(xué)校工作重中之重,學(xué)校利用多種形式開(kāi)展安全教育與安全管理,按教育局要求做好門(mén)衛(wèi)值班出入登記及其他各項(xiàng)安保措施,并對(duì)門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)和班主任每天開(kāi)展值班和校園巡查,及時(shí)化解和處理學(xué)生之間矛盾,每周開(kāi)展安全大排查,每周五學(xué)生放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展上路疏通交通執(zhí)勤,再次排查了“五類(lèi)”學(xué)生。
3、疫情防控常態(tài)化,各班堅(jiān)持做好晨午晚檢和因病缺課學(xué)生記錄,開(kāi)展校園消毒,宣傳肺結(jié)核等傳染病防控知識(shí)宣傳等。外地返襄人員的排查,教職工疫情接種加強(qiáng)針數(shù)據(jù)上報(bào),學(xué)生接種疫苗數(shù)據(jù)上報(bào)。
4、認(rèn)真扎實(shí)抓好常規(guī)。
教學(xué)。
和教研教改工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生命線,各備課組集體備課和聽(tīng)評(píng)課等教研教改活動(dòng)有序開(kāi)展,領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,要求每位領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽(tīng)兩節(jié)課。
5、12月9日舉行了2021年秋廉潔從教班主任論壇活動(dòng)。
6、12月19日舉行了七、八、九年級(jí)階段性考試,召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。
7、創(chuàng)文工作常抓不懈,針對(duì)區(qū)教育局對(duì)其他迎檢學(xué)校提出存在問(wèn)題,我校也進(jìn)行了對(duì)號(hào)入座,及時(shí)完善。開(kāi)展創(chuàng)文志愿執(zhí)勤活動(dòng)。
8、12月22日,區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)紀(jì)委來(lái)我校檢查創(chuàng)文和愛(ài)衛(wèi)。
9、積極準(zhǔn)備安全工作“三大行動(dòng)”、目標(biāo)管理工作考核檔案資料。
10、七、八年級(jí)開(kāi)展慶“元旦”文藝匯演。
存在問(wèn)題:。
1、由于部分學(xué)科老師短缺,導(dǎo)致有的班級(jí)教學(xué)受到一定影響。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、2022年1月工作安排:。
1、繼續(xù)抓好黨建工作,繼續(xù)開(kāi)展支部主題黨日活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳黨史學(xué)習(xí)教育。召開(kāi)民主生活會(huì)。
2、繼續(xù)抓好安全維穩(wěn)工作。
3、繼續(xù)抓好疫情防控常態(tài)工作。
4、繼續(xù)扎實(shí)有效開(kāi)展常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。
5、迎接期末考試。
6、做好信息宣傳工作。
7、困難教職工慰問(wèn)、走訪工作。
8、校產(chǎn)清點(diǎn)、回收登記,水電線路安全排查。做好假期相關(guān)工作安排。
9、完成上級(jí)交辦的其他工作。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十一
在即將過(guò)去的一年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作,以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象"為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“讀好書(shū)、說(shuō)好話、行好事、做好人”為己任,全體師生的共同努力下,學(xué)校工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一些可喜的成績(jī),但有些工作做的也不盡完美有待加強(qiáng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好師德建設(shè),提升教師工作熱情。
良好的師德是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師干好工作的前提,我們所從事的是一件良心的事業(yè),只有心里裝著學(xué)生,才能教好學(xué)。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,在他們精神的感染下,全鎮(zhèn)教師掀起一股學(xué)習(xí)熱潮,因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅,“全縣十佳班主任”彭春梅,“全縣十佳師德標(biāo)兵”賈秀宇,這些人的評(píng)選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開(kāi)的。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師業(yè)務(wù)質(zhì)量。
有一支好的教師隊(duì)伍,才能教出優(yōu)秀的學(xué)生來(lái),因?yàn)閷W(xué)校特別重視教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)"拜師"結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
三、加強(qiáng)德育工作建設(shè),培養(yǎng)“四有新人”。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。同時(shí)根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開(kāi)展一些專題活動(dòng),重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。我們發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會(huì)知恩,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立"質(zhì)量強(qiáng)校"的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益。我們認(rèn)真落實(shí)縣教研室的規(guī)定的各項(xiàng)工作,認(rèn)真抓好樣本教研,注重老師的單元集體備課的實(shí)效,同時(shí)我們加大的對(duì)全體的教師業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督,定期開(kāi)展對(duì)老師作業(yè)、備課的檢查,并且每位老師的課我們上學(xué)期普聽(tīng)了兩遍,提高老師駕馭課堂的能力。
五、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立"安全重于泰山"的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。從而確保了學(xué)校平安。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),給我鎮(zhèn)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的就讀環(huán)境。
一直以來(lái),學(xué)校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,之前我校僅有教學(xué)樓一座,只有容納13班級(jí)使用,可我鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn),入學(xué)學(xué)生較多,目前我校就有18個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)人數(shù)很多,教室內(nèi)十分擁擠,同時(shí)根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃,要將我鎮(zhèn)的朱莊小學(xué)撤消,并入我校就讀,這樣就對(duì)我校是一個(gè)很大的難題,在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,決定新建教學(xué)樓一座,以緩解學(xué)生的就讀壓力,這座教學(xué)樓在本學(xué)期內(nèi)基本完工,開(kāi)學(xué)后可投入使用。另外我校暑假新建沖水廁所一座,提升學(xué)校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學(xué)生一個(gè)更寬闊的鍛煉場(chǎng)地,我們拆除了跑道周?chē)蔫F圍欄。
七、重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)審批采購(gòu)再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)公示制,做到規(guī)范收費(fèi),接受社會(huì)的監(jiān)督。
總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,我校把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期性與常規(guī)性的工作,力爭(zhēng)使全校上下對(duì)師生的交通安全教育形成共識(shí),引起全校的關(guān)注,通過(guò)多種教育形式,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),確保教學(xué)秩序有效地開(kāi)展。現(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
本學(xué)期,我校開(kāi)展“安全教育月”專題教育活動(dòng),教育主題為“強(qiáng)化安全管理,共建平安校園”。
1、要求各班級(jí)緊緊圍繞主題,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期組織召開(kāi)4次安全教育主題班會(huì),提高了學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。
2、利用周一升旗儀式,組織主題為“保護(hù)生命,平安出行”的國(guó)旗下講話,增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)。
3、11月份,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)干警給學(xué)生作交通安全專題報(bào)告。
4、要求各班級(jí)組織刊出“交通安全”主題黑板報(bào)。
5、9月份組織七年級(jí)學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》vcd。
6、9月和12月份,分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車(chē)、交通、用電、防火安全教育通知,召開(kāi)班主任會(huì)議,要求班主任對(duì)照通知精神摸清本班學(xué)生情況,并作詳細(xì)記錄。開(kāi)展針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。
7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車(chē)安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長(zhǎng)的一封信。要求學(xué)生家長(zhǎng)簽名,做好子女乘車(chē)安全教育工作,并自覺(jué)抵制“三無(wú)”車(chē)輛,堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
8、11月中旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),要求學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,支持學(xué)校開(kāi)展安全教育,做到家校聯(lián)手,齊抓共管。
9、學(xué)期末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪,教育學(xué)生不得玩球、打雪仗,不得課間追逐打鬧,注意行走及交通安全。
三、利用各種載體,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)。
利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識(shí)”專題圖片,并組織學(xué)生觀看。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車(chē),安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái),我校的交通安全工作到位,沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
四、存在的問(wèn)題及思考。
盡管我校在交通安全教育工作中,做了一些有益的工作,也取得了一定的效果,廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)感到放心,但也存在一些實(shí)際問(wèn)題讓我們感到力不從心,需要政府各部門(mén)和全社會(huì)來(lái)共同關(guān)注并輥以解決。主要有:
1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過(guò)兩三條十字路口,安全隱患時(shí)時(shí)令人擔(dān)憂;。
3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識(shí)不強(qiáng),需要進(jìn)一步教育。
以上這些問(wèn)題,有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決,希望各級(jí)政府和全社會(huì)都能引起重視,加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通和配合,相互支持,相互協(xié)助,齊抓共管,努力營(yíng)造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序,確保師生安全,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十三
學(xué)校也需要做好工作總結(jié),不斷的提高教育方法。今天本站小編給大家為您整理了中心學(xué)校工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年,南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以“”精神為指引,緊緊圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù),搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,取得了較為滿意的成績(jī),現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,制訂了南港中心校公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支,招待費(fèi)、用車(chē)費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)工作。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,查找不足,提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理服務(wù)水平。集體議事,集體決策,提高辦事透明度。完善教代會(huì)制度,實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)照各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的文件精神,加大了對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度,嚴(yán)控教師無(wú)序流動(dòng),確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng),無(wú)故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神,加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”這一主題,在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開(kāi)展“修師德,提師能,強(qiáng)師藝,鑄師魂”活動(dòng)。通過(guò)舉辦教師職業(yè)道德演講、評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動(dòng),樹(shù)標(biāo)桿、立典型,弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,張藍(lán)木老師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。
全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時(shí),鼓勵(lì)廣大教師,尤其是中青年教師積極參加教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點(diǎn),合力打造平安校園。
安全責(zé)任重于泰山,中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重,常抓不懈。
1、落實(shí)好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長(zhǎng)以及校本部班主任簽訂了安全工作。
責(zé)任書(shū)。
落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)做到安全工作有專人抓分工明確責(zé)任到人。
2、全面排查,重點(diǎn)防控。定期進(jìn)行校園安全大檢查,對(duì)學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問(wèn)題進(jìn)行全面排查,及時(shí)消除安全隱患,在全面排查的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作:一是防溺水。進(jìn)入夏季,要求在學(xué)生中廣泛開(kāi)展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案,安排專人主抓,廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。三是加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛管理。各校對(duì)乘車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底,發(fā)放了《致車(chē)主一封信》、《致乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生會(huì)議以及車(chē)主和駕駛員會(huì)議,加強(qiáng)交通安全宣傳與教育,同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理,住宿條件得到了改善,為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓:一抓環(huán)境衛(wèi)生,二抓飯菜質(zhì)量,三抓硬件配套,四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;。
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心,致力做好教學(xué)教研工作。
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過(guò)程管理,認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測(cè)工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查,二是組織開(kāi)展小學(xué)五、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對(duì)沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班。
工作計(jì)劃。
認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績(jī)。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程,組織教師參加省、市、縣舉辦的各類(lèi)教材培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),組織開(kāi)展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開(kāi)展課堂大練兵,認(rèn)真開(kāi)展好教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。制定好教研計(jì)劃,開(kāi)展好公開(kāi)課、觀摩課、示范課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過(guò)各種途徑,為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái),明德小學(xué)被授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!?。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級(jí)教育主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn),著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺(tái),努力提升辦學(xué)水平。
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過(guò)灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書(shū)資料得到了補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)條件得到改善,實(shí)現(xiàn)了“班班通”,辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造,廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門(mén)樓改造工程。
切實(shí)做好中心校本部操場(chǎng)排水、圍墻加固,綜合樓防盜,新教學(xué)樓樓道維修、封閉,校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ),大力發(fā)展幼兒教育。
牢固樹(shù)立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí),把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,組織人員走上街頭,設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳材料,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理,像對(duì)待公辦學(xué)校一樣對(duì)待民辦園,規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,占地5.31畝,投入三百多萬(wàn)元的公辦中心幼兒園如期開(kāi)工,現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工,中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí),督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度,確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí),南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹(shù)人為根本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用,堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng),如開(kāi)展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽,舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地,加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部,發(fā)展好新團(tuán)員,組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng),上好團(tuán)課;小學(xué)開(kāi)展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。
以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會(huì)教育為延伸,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式,加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò),明德小學(xué)被授予省家教名校,中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,讓更多的“留守兒童”通過(guò)“留守兒童之家”得到關(guān)愛(ài)。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),做好校園綠化、文化、亮化工作,開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng),以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,開(kāi)展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育,上好法制課,建立和完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手,加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。
從把好每一張報(bào)銷(xiāo)票據(jù)開(kāi)始,進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核,同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。
執(zhí)行好政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定,學(xué)校基建維修,大宗采購(gòu)事先集體研究,需備案?jìng)浒?,需招?biāo)招標(biāo),需議標(biāo)議標(biāo),需審計(jì)審計(jì)。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示、財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范,按章辦事,受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校被評(píng)為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記,建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫(kù),管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作,切實(shí)提高教科書(shū)的利用率。
回顧總結(jié)過(guò)去的一年,我們雖然取得了一定的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,工作中仍然存在著不少問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方,需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面還需加大力度,尋求方法,力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí)。
四、由于激勵(lì)措施不足,教師工作主動(dòng)性不強(qiáng),積極性不高,在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。
今后,我們將以南港中心校爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)為努力方向,在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上尋對(duì)策,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,抓住機(jī)遇,著眼未來(lái),努力開(kāi)創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。
一年來(lái),我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個(gè)代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo),緊緊抓住爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路,進(jìn)一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下,教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。
一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo),觀看錄象等學(xué)習(xí)形式,采用集中和自學(xué)相結(jié)合的,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和xx大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》,通過(guò)學(xué)習(xí)使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想,與此同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng):有志、好學(xué)、文明、樸實(shí);教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生;學(xué)風(fēng):專心、慎思、勤練、求精),為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本年度中,發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長(zhǎng)在學(xué)校食堂,宿舍改造中,連續(xù)三個(gè)星期不回家,像類(lèi)似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅(jiān)持德育為首的思想,進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生個(gè)性,明確德育工作目標(biāo),健全組織網(wǎng)絡(luò),豐富德育內(nèi)容。本年度中,我鎮(zhèn)有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,社會(huì)主義教育,集體主義教育,道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育,心理健康教育等。各校少先隊(duì),團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動(dòng)態(tài)新聞,宣傳公民道德知識(shí),普及科技,文化,歷史,名勝等知識(shí)。特別是《夸考我們班》活動(dòng),受到了師生們的好評(píng),更是在各校營(yíng)造了“班班有名牌,校校有特色”的氛圍,促使學(xué)生在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,為“愛(ài)國(guó)守法,明理誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展以“實(shí)踐五愛(ài),爭(zhēng)做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動(dòng),學(xué)校利用每周?chē)?guó)旗下講話,晨會(huì),組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌,利用紀(jì)念日,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期主人”為主題開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了勞動(dòng),并促進(jìn)了他們的良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。
二增強(qiáng)依法知教意識(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、堅(jiān)持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法辦學(xué),依法施教,嚴(yán)格按教育部門(mén)頒布的課程計(jì)劃,編制課程表,課外活動(dòng)表,開(kāi)齊上足教好所有應(yīng)開(kāi)課程,嚴(yán)格控制學(xué)生在?;顒?dòng)總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對(duì)備、教、改工作提出了明確要求,堅(jiān)持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無(wú)流生,無(wú)體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,樹(shù)立了良好的教育形象。建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度,強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度,并把法制安全教育列入教學(xué)計(jì)劃,做到了教師教材課時(shí)“三落實(shí)”,開(kāi)展經(jīng)常性宣傳工作。
2、積極推進(jìn)課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實(shí)施,課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段,本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中,態(tài)度積極,步穩(wěn)妥,作風(fēng)扎實(shí),工作深入,并切切實(shí)實(shí)的加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程的指導(dǎo)。
1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實(shí)方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程的共積,創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍,配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí),宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),使老師們對(duì)新課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)如何實(shí)施新課程也有一定的了解,政治做到了“先培訓(xùn)先上崗,不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為,使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,教師觀,學(xué)生觀,課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。
3、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象,為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點(diǎn)工作:
(1)強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對(duì)個(gè)人備課,集體備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo),考試均提出了明確要求,保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對(duì)老師們的。
教案。
及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范的教案,在作業(yè)布置上,大部分能按要求布置作業(yè),并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試,做好培優(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中,上縣中人樹(shù)達(dá)50多人,在全縣名列榜首。
(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè),讓每一位教師學(xué)有所得,學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué),四所完全小學(xué),各學(xué)校認(rèn)真組織每?jī)芍芤来谓萄谢顒?dòng),做到了時(shí)間,地點(diǎn),人員,內(nèi)容,主持人“五落實(shí)”安排教師中心發(fā)言,學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識(shí),討論等,互觀課的交流中,電化教學(xué),多媒體的運(yùn)用提高了教學(xué)效率。從課堂上,教師有意識(shí)地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手,教師課堂語(yǔ)言在不斷規(guī)范,激勵(lì)性的語(yǔ)言,豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,個(gè)性特點(diǎn)。舞蹈,繪畫(huà),體訓(xùn),英語(yǔ),科技等興趣班(組),既抓了普及面,吸引更多的學(xué)生參與,又抓了提高層,并在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。安陽(yáng)中學(xué)在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第六名,縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎(jiǎng)等。
三、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題研究,重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識(shí),堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù),健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定,我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽(yáng)小學(xué)課題研究小組,鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時(shí)維修,更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,拓寬了教學(xué)的信息久留渠道,發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)展研究和總結(jié),每年舉行依次教育論文評(píng)比活動(dòng),教師們轉(zhuǎn)寫(xiě)論文的積極性格外高漲,省一級(jí)論文5篇,市級(jí)論文8篇,縣級(jí)論文16篇。
四、各種活動(dòng)豐富多彩,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
活動(dòng)是學(xué)生的活動(dòng),自主發(fā)展是學(xué)生的實(shí)質(zhì)。一年來(lái)我鎮(zhèn)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)祖國(guó)美德,做新時(shí)期文明新人”為核心的一系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國(guó)慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日,積極開(kāi)展五愛(ài)教育。把教育融入活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國(guó)慶”進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,各校組織讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,寫(xiě)感受,出好愛(ài)國(guó)主義教育。
黑板報(bào)。
召開(kāi)“國(guó)慶史情”教學(xué)班會(huì)。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓邀請(qǐng)老紅軍做報(bào)告等從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育從而明確歷史責(zé)任堅(jiān)定社會(huì)主義信念努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務(wù)崗位,人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。
訓(xùn)練,提高學(xué)生辨別是非,行為評(píng)價(jià),自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗,分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個(gè)學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)為集體,為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)與責(zé)任,學(xué)校也根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了許多崗位,如:學(xué)習(xí)求助崗,環(huán)保衛(wèi)士崗,爭(zhēng)章管理崗等,每個(gè)學(xué)生都能尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色,獲得一種感受,懂得一個(gè)道理,讓每個(gè)學(xué)生都有為集體出力,為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)自我管理,當(dāng)家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動(dòng),在鎮(zhèn)團(tuán)組織的號(hào)召下,堅(jiān)持互助互學(xué),共享教益的原則,強(qiáng)化“手拉手”,“愛(ài)心幫困”,“愛(ài)心助殘”“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的參與面,使更多的學(xué)生參與到愛(ài)心活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)為患病學(xué)生,特困生,獻(xiàn)愛(ài)心捐款,為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人,關(guān)心集體的良好品質(zhì),也逐步樹(shù)立了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
五、重視安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹(shù)立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書(shū)”,每學(xué)期進(jìn)行安全教育,宣傳交通安全,食品衛(wèi)生安全,課間活動(dòng)安全,消防安全,同時(shí)對(duì)校舍場(chǎng)地等其他教育教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實(shí),主題明確,內(nèi)容充實(shí),形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒,道路交通安全等問(wèn)題,各學(xué)校召開(kāi)一次主題會(huì),出好一期黑板報(bào),邀請(qǐng)民警作交通安全講座,組織師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及滅火演習(xí),及時(shí)檢查消防器材,發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時(shí)定期或不定期對(duì)學(xué)校的安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開(kāi)展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知,全鎮(zhèn)對(duì)七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造,并通過(guò)了檢查,受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實(shí)際,制定了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃”“衛(wèi)生文明公約”,各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū),并有學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)工作檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
六、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心重視弱勢(shì)群體。
1、深化積聚人工建設(shè),深入群眾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,作好思想工作,及時(shí)談心,化解各種矛盾,關(guān)心教職工生活,積極為群眾辦實(shí)事。遇上教師生病住院,鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)前往慰問(wèn),本年度共對(duì)遇到各種困難的教師慰問(wèn)達(dá)三十余次,慰問(wèn)金達(dá)3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開(kāi)展的常規(guī)工作,黨員在本年內(nèi)又對(duì)貧困學(xué)生捐款600多元,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各校共組織各種捐款達(dá)7次,金額近5000元。團(tuán)支部也長(zhǎng)期堅(jiān)持“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng),青年團(tuán)員對(duì)本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊(duì)活動(dòng),伸出溫暖之手,幫助他們解決實(shí)際困難。
2、繼續(xù)加強(qiáng)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦工委、退休教師開(kāi)展工作和活動(dòng),支持工會(huì)開(kāi)好每一次教代會(huì)。特別是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制,修訂完善各項(xiàng)考核制度,使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道,積極推行校務(wù)公開(kāi)制度。關(guān)心退休教師,使退休教師老有所樂(lè),老有所為。
七、加大硬件投入力度,做好后勤、體保工作。
1、本年度我們抓住教育強(qiáng)鎮(zhèn)的契機(jī),新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書(shū)等教學(xué)裝備,新添和修復(fù)電腦50多臺(tái),保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)設(shè)。
2、認(rèn)真組織,開(kāi)展體育教學(xué)等活動(dòng)。要求學(xué)校一年兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及形式多樣的體育、美術(shù)競(jìng)賽。推行一日一次廣播操,兩次眼保健操,組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,組織學(xué)生健康體檢,增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí)及自護(hù)、自救能力。
3、要求學(xué)校圖書(shū)、儀器、檔案管理實(shí)施專人負(fù)責(zé)制。圖書(shū)借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全,使用正常,效果良好。
八、回顧一年來(lái)的工作,我們還存在一些問(wèn)題。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺,阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高,只有更上一層樓,才能沖出縣門(mén),走更高更遠(yuǎn)。
過(guò)去的成績(jī)是我鎮(zhèn)今天工作的起點(diǎn),我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)懼進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次,更高的起點(diǎn)。
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度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓學(xué)生從小樹(shù)立安全意識(shí),是全社會(huì)的任務(wù),更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)上級(jí)文件精神,我校圍繞珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水的主題在校園內(nèi)開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
領(lǐng)導(dǎo)重視,校長(zhǎng)__統(tǒng)籌布置,安保處負(fù)責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長(zhǎng)一封信。
二、人人參與。
1、學(xué)校成立開(kāi)展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,層層把關(guān),并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
2、安保處編印防溺水等安全教育材料,上好這一周珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái),人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、布置班主任,召開(kāi)一次防溺水主題班會(huì)。
4、學(xué)校網(wǎng)站及廣播站,電子顯示大屏,以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
5、通過(guò)學(xué)校短信平臺(tái),給全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信,溫馨提示,監(jiān)管好子女,防溺水事故的發(fā)生。
6、發(fā)一封《致家長(zhǎng)書(shū)》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。
通過(guò)教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠本周教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十五
在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局成職股的具體指導(dǎo)下,一年來(lái),通過(guò)全鎮(zhèn)干部群眾、師生的共同努力下,木門(mén)鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下:
一、抓發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)。
首先,學(xué)校組織公民辦學(xué)校,師生認(rèn)真學(xué)習(xí),并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及《四川省民辦教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《旺蒼縣民辦教育機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī),提高了廣大干部群眾、師生對(duì)民辦教育事業(yè)的正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展。至年底,我鎮(zhèn)有民辦學(xué)校4所,其中民辦幼兒園3所,民辦小學(xué)(含幼兒班)1所,基本符合辦學(xué)條件,并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》,有教學(xué)班11個(gè),在校學(xué)生627人,有幼兒10個(gè),入園幼兒172人,小學(xué)班1個(gè),小學(xué)生455人;有教職工31人,其中職工9人,專業(yè)教師22人,有教師資格證3人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)18人。從而促進(jìn)我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學(xué)條件,較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,成規(guī)模的辦學(xué)人數(shù),緩解了公民學(xué)習(xí)的壓力,為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻(xiàn)。
我們?cè)诜e極發(fā)展民辦學(xué)校的同時(shí),對(duì)違規(guī)私自辦學(xué)的進(jìn)行了查處。今秋以來(lái),九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無(wú)證在茶元村開(kāi)辦幼兒園,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與成教專干多次親赴現(xiàn)場(chǎng)了解情況,并立即書(shū)面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報(bào)情況,并在他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、協(xié)助下通過(guò)向彭秀華反復(fù)做工作,對(duì)不符合辦學(xué)條件和無(wú)證辦學(xué)依法進(jìn)行了堅(jiān)決取締,保證了辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)范了辦學(xué)行為。
二、抓管理,提高質(zhì)量。
全鎮(zhèn)民辦學(xué)校形成規(guī)模之后,必須加強(qiáng)管理,才能提高辦學(xué)質(zhì)量,我們遵循民辦學(xué)校發(fā)展的管理原則,把對(duì)民辦學(xué)校的管理緊緊納入中心校的同意管理,學(xué)校除了專干主管外,其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口管理,實(shí)行民辦學(xué)校同公辦學(xué)校管理上統(tǒng)一,要同步,這樣既消除了公民辦之間的差別,又提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,我們主要做了以下工作:
1、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查:每期開(kāi)學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、成教專干深入民辦學(xué)校了解開(kāi)學(xué)情況,提出具體要求,學(xué)校召開(kāi)村小負(fù)責(zé)人會(huì)議、全體教師會(huì)議,民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人及民辦學(xué)校的全體教職工同公辦教師一同參加,傳達(dá)縣教育行政會(huì)議精神,明確本期的工作目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合民辦學(xué)校的實(shí)際,制定出本期的工作計(jì)劃。期中做到了會(huì)同對(duì)民辦學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并限期整改。期末結(jié)合全學(xué)區(qū)工作檢查對(duì)民辦學(xué)校一期工作進(jìn)行評(píng)估、量化打分,期末全學(xué)區(qū)教師會(huì)要總結(jié)民辦學(xué)校工作情況。對(duì)取得的成績(jī)進(jìn)行表彰和肯定,存在的問(wèn)題予以批評(píng)指正,從而保證了民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、規(guī)范了民辦學(xué)校的收費(fèi)行為。一年來(lái),我鎮(zhèn)民辦學(xué)校的收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家和上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)超收和亂收行為。每期開(kāi)學(xué),學(xué)校召開(kāi)民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)收費(fèi)條件及標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)學(xué)逐校進(jìn)行檢查驗(yàn)實(shí),并根據(jù)要求向家長(zhǎng)進(jìn)行張榜公布,受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可好好評(píng)。四所民辦學(xué)校均按要求,建立了財(cái)務(wù)收支帳目,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
3、狠抓安全和衛(wèi)生工作:為建設(shè)和諧校園,中心校把民辦學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作作為學(xué)校的首要和常規(guī)工作來(lái)抓。一是全校大小會(huì)議要向師生宣講安全、衛(wèi)生工作。二是落實(shí)各種軟件資源,制定各種方案上墻、入、裝檔。三是責(zé)任落實(shí)到人。四是一月一檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,全鎮(zhèn)四所學(xué)校一年來(lái)投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費(fèi)計(jì)21650.00元。主要用于維修、添置衛(wèi)生工具、預(yù)防等。還積極引導(dǎo)學(xué)生參加保險(xiǎn)、定期體檢、打預(yù)防針,制好學(xué)生健康卡等,從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件,全年民辦學(xué)校無(wú)事故發(fā)生,保障民辦學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。民辦學(xué)校要生存、要發(fā)展,就必須提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校抓管理、就必須要抓教學(xué)質(zhì)量的提高;中心校在抓民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面:
二是學(xué)校的教材培訓(xùn)教研活動(dòng)和專題科研活動(dòng)讓民辦學(xué)校教師參加,提高他們的業(yè)務(wù)水平;。
三是訂購(gòu)教材,無(wú)論小學(xué)或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購(gòu)新華書(shū)店的教材;。
四是幼兒班必須做到教師使用教材,只能按教材要求上課,幼兒;教學(xué)不及時(shí)變化,期末必須填寫(xiě)幼兒投放冊(cè);五是小學(xué)要接受中心校教導(dǎo)處統(tǒng)一的教學(xué)工作檢查,期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測(cè),對(duì)于監(jiān)考、閱卷、評(píng)估等工作,教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一管理。由于做到了以上工作,從而使民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高,得到了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),因而民辦學(xué)校生員不斷擴(kuò)大和鞏固。
三、抓培訓(xùn),農(nóng)民得實(shí)惠。
根據(jù)縣局下達(dá)的工作任務(wù)和工作目標(biāo),我們?cè)诔陕毠ぷ髦泻葑チ藢?duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)工作,結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進(jìn)行小稻、玉米栽培的培訓(xùn),下半年主要進(jìn)行油菜、小麥栽培的培訓(xùn),學(xué)校投資3000.00多元利用我校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)下載的各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料,針對(duì)農(nóng)村分散、偏遠(yuǎn)的特點(diǎn),向家住農(nóng)村的學(xué)生發(fā)放科技資料,讓他們當(dāng)義務(wù)宣傳員,把資料送到農(nóng)民手中,同時(shí)利用鎮(zhèn)、村社干部會(huì)進(jìn)行宣講、培訓(xùn)、發(fā)放資料,逢場(chǎng)天利用銷(xiāo)售種子、農(nóng)藥的攤點(diǎn)發(fā)放科技資料,不少群眾爭(zhēng)先領(lǐng)取,反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份,及時(shí)地指導(dǎo)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,提高了他們對(duì)主要作物的栽培技術(shù),增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收,使農(nóng)民得到了實(shí)惠,真正做到了為弄服務(wù)。在推廣科普資料中,提高了農(nóng)民識(shí)字文化水平,進(jìn)一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作,全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%,達(dá)到了雙基的基本要求。
總之,一年來(lái)我們?cè)诔山谭矫孀隽艘陨瞎ぷ?,取得了一定的成?jī),但離上級(jí)主管部門(mén)的要求相差甚遠(yuǎn),而且在探索民辦學(xué)校的管理方面是一個(gè)起步,今后我們將努力工作,不斷探索和創(chuàng)新,把全鎮(zhèn)成職工作做得更好。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上,認(rèn)真按照信陽(yáng)市教體局文件、會(huì)議精神,把“安全無(wú)小事,時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作,現(xiàn)總結(jié)于下:
一、完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門(mén)衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度,還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”意識(shí),在思想上建立起一道安全防護(hù)線,我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí),制定了安全工作責(zé)任追究制定,明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任,特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、著力硬件,完善設(shè)施。
在信陽(yáng)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,__月份我校投入8000余元對(duì)樓舍的內(nèi)墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋,增加了一扇厚鐵大門(mén),大大增強(qiáng)我校安全防盜工作的有效性。
三、加強(qiáng)檢查,排除隱患。
我校屬典型的農(nóng)村小學(xué),針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬(wàn)無(wú)一失。
一、是開(kāi)學(xué)前一周,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中,明確檢查范圍、重點(diǎn),對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)無(wú)安全隱患,并經(jīng)劉校長(zhǎng)親自簽字后,方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。
二、是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位,強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí),做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心,嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度,并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患,學(xué)校立即采取措施,切實(shí)整改。
三、是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查,檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面,檢查后及時(shí)向信陽(yáng)市教體局填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育,常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時(shí),我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題,將安全教育作為中心任務(wù),注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗,各年級(jí)各班利用早班會(huì)活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》等安全知識(shí)教育外,還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng),如“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報(bào)評(píng)比”、聘請(qǐng)派出所劉副所長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”開(kāi)展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪外,在每次月末還印發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。并及時(shí)收回回執(zhí),做到回執(zhí)回收率100%。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十七
20__年以來(lái),本人在委局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),不斷解放思想、提高認(rèn)識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)定信心,堅(jiān)持以正確的人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的言行舉止,在工作、學(xué)習(xí)、生活中和同志們互敬互愛(ài),和諧相處,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和黨員干部《廉潔自律》各項(xiàng)規(guī)定,不謀一己之私、不損人利己,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想。嚴(yán)要求、輕得失、重素質(zhì),力爭(zhēng)成為一名合格的紀(jì)檢監(jiān)察干部,做人民滿意的公務(wù)員。通過(guò)一年來(lái)的努力,本人在思想學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律方面取得里一定成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)取得的成績(jī)和存在的不足作如下總結(jié):。
一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、努力提高工作能力。
加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高政治理論水平,拓寬思路,解放思想是做好紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作的基礎(chǔ),加強(qiáng)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、提高政治敏銳性和鑒別力,是履行好本職工作的重要保證。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題,為此,我時(shí)刻提醒自己只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),提高工作能力,才不辜負(fù)黨和人民群眾的厚望。在學(xué)習(xí)方式上,除積極參加單位組織的歷次學(xué)習(xí)外,還堅(jiān)持自學(xué),并注重把工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章讀本》“八榮八恥”及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí),觀看了《懺悔錄》《學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》和其他一些講座,使自己的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的升華。
二、20__年主要工作回顧。
一年來(lái),在委局領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我積極支持配合主任工作,根據(jù)縣紀(jì)委_年宣傳教育工作的安排,努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是配合開(kāi)展好“宣傳月”活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委確定的今年以學(xué)習(xí)貫徹黨章和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育作為宣傳工作的主題精神,我縣把學(xué)習(xí)宣傳黨章和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于反腐倡廉教育始終,豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育形式,不斷增強(qiáng)教育效果。結(jié)合我縣實(shí)際,把3月份至9月份確定為我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育月。并于4月份配合開(kāi)展了以學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實(shí)施綱要》為主題的“宣傳街”活動(dòng)。“七.一”期間結(jié)合全縣建黨85周年,配合在全縣開(kāi)展了一次黨章知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),共1245名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了學(xué)習(xí)競(jìng)答活動(dòng)。在國(guó)慶長(zhǎng)假期間收集黨員干部手機(jī)信息,以便向全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信。通過(guò)廣泛宣傳教育及相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大黨員干部和群眾進(jìn)一步掌握和了解了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》和《實(shí)施綱要》等相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)了廣大群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度,使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)了黨的觀念,增強(qiáng)了抵制腐敗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二是深入開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng),把學(xué)習(xí)宣傳教育工作不斷引向深入。1、做好相關(guān)資料的組織征訂工作。根據(jù)省、市有關(guān)做好黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)資料的有關(guān)征訂通知,組織全縣紀(jì)檢組(室)征訂《學(xué)習(xí)黨章規(guī)范言行-黨章學(xué)習(xí)讀本》和最新黨風(fēng)廉政電教片。共組織征訂《學(xué)習(xí)黨章-規(guī)范言行--黨章學(xué)習(xí)讀本》32本、電教片《懺悔錄》10盤(pán)、電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》9盤(pán)(不包括個(gè)別單位自行征訂部分);并及時(shí)組織征訂了《中國(guó)監(jiān)察》、《紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等報(bào)刊。2、認(rèn)真做好編制《紀(jì)檢信息》工作。共收到各類(lèi)信息60條,采用52條,全年編輯《紀(jì)檢監(jiān)察信息》12期。3、配合搞好其他宣傳工作。首先配合在龍鎮(zhèn)大橋建設(shè)指揮部設(shè)立工程廉政建設(shè)“意見(jiàn)箱”,在施工工地設(shè)立“廉政公示牌”,并在建設(shè)工地制作永久性警示標(biāo)語(yǔ)2幅。其次組織全縣348名任實(shí)職副科級(jí)(包括縣處級(jí))以上領(lǐng)導(dǎo)干部觀看了警示教育片《懺悔錄》及電教片《中央紀(jì)委監(jiān)察部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)黨章報(bào)告會(huì)》等宣傳教育片,并要求每人寫(xiě)出一篇體會(huì)。
三是認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái),在抓好本職工作的同時(shí),根據(jù)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的安排,先后參加了行政事業(yè)人員的招考錄用及新縣城公共綠化管理工作人員的全過(guò)程監(jiān)督工作;縣精神文明辦公室第__屆精神文明單位考評(píng)等工作。同時(shí),參加了工會(huì)組織的演講比賽,撰寫(xiě)了《讓困難低頭,讓苦難芬芳》的演講稿,同時(shí)發(fā)揮自己的業(yè)余興趣愛(ài)好,在《南傘》季刊上發(fā)表了《我的士兵生活》、《酒瓶淚》、《懷念爸爸》、《從現(xiàn)在起做一個(gè)幸福的人》等詩(shī)歌散文,以求用好的作品教育人、鼓舞人、感染人。
三、存在的問(wèn)題。
1)對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入。今年以來(lái),我的理論學(xué)習(xí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí),自學(xué)時(shí)間少,其主要原因還是自主性不夠,閑時(shí)學(xué)一下,忙時(shí)學(xué)的少,有時(shí)看書(shū)讀報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題,對(duì)理論上的一些問(wèn)題理解不深,停留在“蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止”的階段,使理論水平不能盡快地得到提高。
2)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中缺點(diǎn)錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)方面做得不夠。由于自身素質(zhì)不高,對(duì)進(jìn)一步搞好黨風(fēng)廉政宣傳教育,把反腐敗工作進(jìn)行到底的信心和決心不足,方法不多。
3)具體工作中,政治敏銳性不夠,思想解放不夠,分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束,回想起來(lái),雖然這條路走得很艱辛,但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開(kāi)始,通過(guò)研修讓我有了一些知識(shí)的積淀,在感到壓力的同時(shí)自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)了有壓力而無(wú)負(fù)擔(dān),有問(wèn)題而無(wú)難處。通過(guò)對(duì)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級(jí))簡(jiǎn)報(bào)、撰寫(xiě)研修日志、參加班級(jí)的主體活動(dòng)、參加班級(jí)的主體討論等,使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。
回想這次的旅行,它改變了我的生活,自研修以來(lái),每天打開(kāi)電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁(yè),從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識(shí);從優(yōu)秀老師那里汲取營(yíng)養(yǎng);從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的;但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的,學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識(shí),更讓我收獲了一批良師益友。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺(jué)參加討論,自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
二、積極研修,深刻感悟:。
這次培訓(xùn),這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。
三、積極推動(dòng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。
四、優(yōu)秀教師=教育過(guò)程+反思,這是名師們的主張。
他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作,多一份反思與監(jiān)控,就多一份提高,就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡(jiǎn)單的回顧教學(xué)情況的教學(xué),而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題于不足,根據(jù)解決問(wèn)題的方案組織教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過(guò)程中,教師既是引導(dǎo)者又是評(píng)論者,既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們,反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評(píng)判自己,而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián),在對(duì)自己“不滿意”的批判中,努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為,以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。
作為一名教師,不僅要是一個(gè)研究者,還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上,學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,又是終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的,課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺(tái),又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。
五、善待學(xué)生。
1、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,“感人者,莫過(guò)于情”,感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā),情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!币虼?,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,信其道”
2、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù),是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感愛(ài)到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面。
3、要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流。
俗話說(shuō):情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí),主動(dòng)探求知識(shí),發(fā)現(xiàn)新知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,不能只停留在原有的水平,而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
此次培訓(xùn),點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī),讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但卻帶給我們思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目,對(duì)于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合,以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新,優(yōu)化研修內(nèi)容,保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。
總之,本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中,通過(guò)與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流,專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟,也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了思路,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇十九
即將過(guò)去的2013年,是工作繁雜、任務(wù)壓頭的一年,是在緊張而忙碌的氛圍中度過(guò)的一年,除了常規(guī)管理工作外,還有一些政治性很強(qiáng)的工作。如:人大評(píng)議教育資源配置、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”暨省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作、中心幼兒園的創(chuàng)建、配合上級(jí)清理“吃空餉”人員、學(xué)生基本信息采集、綜治民調(diào),宣講十八屆三中全會(huì)精神等。
盡管如此,但在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府及社會(huì)各界人士的大力支持、指導(dǎo)下,長(zhǎng)青中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工忙而不亂、勵(lì)精圖治、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,卓有成效地開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一.安全管理,警鐘長(zhǎng)鳴。
當(dāng)前的校園安全工作已拔到我們無(wú)法企及的高度,凡是校園內(nèi)發(fā)生的安全事故學(xué)校就無(wú)法全身而退,成為阻礙學(xué)校教育健康發(fā)展的瓶頸,也成為了廣大教育工作者的一塊心病。工作中不禁產(chǎn)疑問(wèn),學(xué)校是不是保鏢?學(xué)校是不是保險(xiǎn)公司?學(xué)校教育是不是以強(qiáng)制為主?我們都知道,以上三個(gè)問(wèn)題的答案都是否定的。但現(xiàn)實(shí)卻總是把我們置于尷尬之地。
疑惑歸疑惑,工作還得要抓牢,安全管理方面我們具體采取。
了以下一些做法:
1.完善各項(xiàng)安全管理制度。
安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制度、整治方案、臺(tái)賬等資料完備,管理科學(xué)。
2.強(qiáng)化防范措施。
班子成員安全責(zé)任包校,各校繼續(xù)堅(jiān)持校門(mén)崗,繼續(xù)加強(qiáng)了中學(xué)的寄宿管理和校委會(huì)晚值班制度。
3.層層落實(shí)責(zé)任。
中心校與各校校長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀,各校與班主任簽訂了安全責(zé)任狀,中心校還與中心幼兒園、晨光幼兒園簽訂了校車(chē)安全責(zé)任狀。
4.安全隱患排查到位。
首先抓好校舍安全隱患排查,經(jīng)過(guò)幾年的危改的不懈努力,教學(xué)樓、綜合樓安全隱患少了,2013年我們將安全隱患排查的重點(diǎn)放到了廚房、廁所等附屬設(shè)施上。目前我鄉(xiāng)萬(wàn)家小學(xué)的廚房,廁所,以及萬(wàn)豐校前棟右側(cè)平房已成危房,急需維修。
其次,注意杜絕中學(xué)生夜間爬圍墻出去上網(wǎng)的問(wèn)題,消除了學(xué)生違紀(jì)引發(fā)不良后果的隱患。
5.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
架,扭住不放”,不勝其煩,也不厭其煩。
由于工作細(xì)致、措施得力,故本年度我中心學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故。
二.中心幼兒園創(chuàng)建,迎難而上。
長(zhǎng)青鄉(xiāng)中心幼兒園是省級(jí)為民辦實(shí)事項(xiàng)目園,故該園的創(chuàng)建工作成為了長(zhǎng)青中心校2013年的核心工作之一。我們?cè)诔浞致?tīng)取了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)下,最后決定將長(zhǎng)青中心幼兒園定址為原梅木小學(xué)。為了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,我們做好了充分的前期準(zhǔn)備工作:
1.和梅木村支兩委,簽訂協(xié)議,明確產(chǎn)權(quán)歸屬及管理權(quán)限(2012年底)。
2.和合作辦園對(duì)象達(dá)成合作意向(2012年底)。
3.做好工程建設(shè)預(yù)算交財(cái)政審批中心(2013年初)。
4.定好建設(shè)隊(duì)伍,簽訂建設(shè)合同(2013年4月)。
間人協(xié)調(diào),才拉通了新路,學(xué)校達(dá)到了利益最大化:a.進(jìn)校道路近了30米;b.學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)償一分錢(qián);c.學(xué)校的氣象得到最大限度的展現(xiàn)。
難題的處理,往往前期是倍受煎熬,無(wú)處話凄涼,但勞有所得,累有所值,最后的結(jié)果還是令人愉悅的。
目前,我鄉(xiāng)中心幼兒園名聲在外,口碑頗佳,與我們互動(dòng)密切,關(guān)系良好,在內(nèi)部管理及資料整理上,督學(xué)余劍波作出了較大貢獻(xiàn),得到了幼兒園教師的密切配合,使得辦學(xué)品味有了質(zhì)的提升,成為了真正意義上的中心幼兒園。
三.教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持不懈。
李局長(zhǎng)在11月1日的會(huì)議上就教學(xué)常規(guī)提出了三點(diǎn)要求:一是抓住了教學(xué)常規(guī)就是抓住了學(xué)校的主旋律;其次是規(guī)范了教學(xué)常規(guī)就是把握了學(xué)校大局穩(wěn)定;第三是優(yōu)化了教學(xué)常規(guī)就是提高了教學(xué)質(zhì)量。我們努力做到了與李局長(zhǎng)提出的要求近一些。
1.重視示范課的引領(lǐng)作用。
中學(xué)與完小在前14周,保證周周有公開(kāi)課,周合校長(zhǎng)與楊春華主任都大力配合,有力指導(dǎo)。同時(shí),我們積極組織教師參加上級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),讓老師們做到“走出去”,并把新的、好的方法、經(jīng)驗(yàn)“帶回來(lái)”。
2.重視對(duì)教師的錘煉。
中學(xué)每年分文理科編撰兩本論文集,由教師撰寫(xiě),教導(dǎo)處選編。中小學(xué)都重視對(duì)教師的教案作業(yè)評(píng)比。
3.中小學(xué)都重視各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的熏陶。
如全鄉(xiāng)的書(shū)法競(jìng)賽(涵蓋全鄉(xiāng)的每一個(gè)學(xué)生)、手抄報(bào)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、周一的國(guó)旗下講話、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、養(yǎng)成教育評(píng)比等。中學(xué)還有一個(gè)好的傳統(tǒng),成立了“青松文學(xué)社”,每期編輯一本《青松文學(xué)》。
長(zhǎng)青中心學(xué)校在工作中緊抓住教學(xué)常規(guī)這根主線,感覺(jué)到常規(guī)管理不僅出班子,而且出教師隊(duì)伍,還出教學(xué)成績(jī)。(過(guò)去三年中考,長(zhǎng)青中學(xué)連續(xù)處于全縣前三名,2010年全縣第一,2011年全縣第二,2012年全縣第三,今年中考仍獲得全縣第五名)。
一年的工作下來(lái),有一些個(gè)人的思考,遇到了難題,也存在一些困惑。
一點(diǎn)困難:
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排資金解決中心幼兒園超支問(wèn)題(已具報(bào)告上交給王局、文局)。
建設(shè)經(jīng)費(fèi)只有50萬(wàn),財(cái)政評(píng)審結(jié)論達(dá)59.8萬(wàn),下差將近10萬(wàn)。
兩點(diǎn)困惑:
1.中心幼兒園如何定位?
同一把利劍,時(shí)刻懸在我們頭上,尤其是校車(chē)的管理更使我們?nèi)缏谋”缗R深淵。
2.如何化解報(bào)刊征訂任務(wù)過(guò)重問(wèn)題。
我中心校每年的各類(lèi)報(bào)刊的征訂任務(wù)已達(dá)三萬(wàn)余元,中心校經(jīng)費(fèi)本就緊張,如此重?fù)?dān),確難承受,現(xiàn)在信息獲取途徑越來(lái)越多,信息傳遞速度越來(lái)越快,紙質(zhì)的報(bào)刊于獲取、傳遞信息而言,意義已大不如前,如今生源已大為減少,辦公經(jīng)費(fèi)也不足,而征訂任務(wù)不減,令人困惑。
不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
2013年12月。
度中心學(xué)校工作總結(jié)篇二十
新安集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府大辦支持下,以教書(shū)育人為宗旨,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,以德育為首,教學(xué)為中心,育人為目的,規(guī)范教育行政行為,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),促進(jìn)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步健全和完善對(duì)學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要做法及取得的成效。
(一)、以活動(dòng)為載體,開(kāi)展師德德育活動(dòng)。
(1)通過(guò)對(duì)學(xué)校不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,不斷提高每位教師的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,采取扎實(shí)有效措施,開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng),提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒌刃问?,?duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實(shí)踐的距離,對(duì)提高教師的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用,有效地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開(kāi)展。二是按照“以活動(dòng)促進(jìn)教育,以教育促進(jìn)工作”思路,在全校教師中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū),廉政文化進(jìn)校園,帶頭公布廉政承諾書(shū),充分發(fā)揮其示范、輻射作用,在群眾中樹(shù)立了良好形象。
(2)學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。一是較好地堅(jiān)持了主題班會(huì)制度。二是充分利用校園黑板報(bào)等宣傳陣地,加強(qiáng)德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。四是深入開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》,并以此形成常規(guī)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我校學(xué)生樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。
1、要求各學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與功能、教育功能、促進(jìn)功能和激勵(lì)功能,形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序,形成了為孩子的成長(zhǎng)而共同負(fù)責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流或是互相觀摩彼此共同進(jìn)步,對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,做到獎(jiǎng)懲分明。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼良好風(fēng)尚。3月5日,在鎮(zhèn)政府的倡導(dǎo)下開(kāi)展紀(jì)念雷鋒日活動(dòng),將實(shí)踐雷鋒精神做到實(shí)處,新安集一中、中心小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),給老人們送去溫暖、愛(ài)心。
4、為豐富校園生活,中心校在新安集一中成功舉辦了慶“五一”中小學(xué)廣播體操比賽。
(二)師資隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理,落實(shí)工作崗位責(zé)任制。中心校與各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂教師目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。并要求各學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。本年度,要求各學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置,通過(guò)選拔責(zé)任心強(qiáng),工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任,并結(jié)合學(xué)校績(jī)效工資考核,激勵(lì)班主任努力工作。在此基礎(chǔ)上,徐志華等八名班主任被教育局評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái),充分利用現(xiàn)有的教師資源,合理調(diào)配,嚴(yán)格人事管理,充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、各學(xué)校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐,積極組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。按新課改的要求,各學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理措施和管理制度。5月10,新安集中心學(xué)校召集全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)、三年級(jí)英語(yǔ)教師、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師、五年級(jí)語(yǔ)文教師在半截河小學(xué)召開(kāi)了新課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、建立健全了新安集中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。按考評(píng)制度,以“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”為依托對(duì)全鎮(zhèn)部分學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),涌現(xiàn)出112名教育教學(xué)標(biāo)兵。
4、為適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué),中心在新安集一中舉辦了“新安集首屆名師評(píng)選”活動(dòng),在這次活動(dòng)中推選出10名名師,其中一中教師武德志被評(píng)為沈丘縣名師,從此結(jié)束了新安集無(wú)縣名師的記錄。
5、新安集鎮(zhèn)近十來(lái)沒(méi)有新進(jìn)教師,在中心校的努力下,今年從外鄉(xiāng)調(diào)入我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師6名,新分配本科生6名,小學(xué)特崗教師名,為新安集的教育注入新的血液,為新安集鎮(zhèn)的教育質(zhì)量的提高奠定了一定基礎(chǔ)。
(三)教學(xué)管理。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)校的課程開(kāi)設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排,還需落實(shí)。通過(guò)定期或不定期檢查和督促、督導(dǎo),全鎮(zhèn)教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)積極性提高了,備課認(rèn)真了,上課跟上課改步伐了,教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、對(duì)于九年級(jí)的各項(xiàng)工作中心校高度重視,在一中召開(kāi)“百日誓師大會(huì)”,大大提高了教師的熱情,2013年的中招考試成績(jī)比去年大幅度的提高,500分以上學(xué)生比教育局下達(dá)的任務(wù)提高了30%,取得了可喜的成績(jī),從而新安集的教育在人民民心中的滿意有了較大的提高。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)建平安校園。
安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。
為進(jìn)一步做到安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校把安全工作列入重要議事日程,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全責(zé)任。
2、制度保證,措施到位。
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
(2)簽訂責(zé)任書(shū)。中心校與各學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū),校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書(shū),明確各自職責(zé),學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開(kāi)展不同的安全教育活動(dòng),如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷電教育;冬季防火,防交通事故等教育。
(五)努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)、崔寨小學(xué)校舍新建共四個(gè)新建項(xiàng)目;再者在鎮(zhèn)政府與教育局共同努力下,下溜學(xué)校的門(mén)前的道路真正變成了水泥路,并配有相應(yīng)的排水設(shè)施。
二、存在的問(wèn)題建議。
過(guò)去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大辦支持下,在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距,通過(guò)反思,工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要,制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,后進(jìn)生比例過(guò)大,給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來(lái)看,還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在校園內(nèi)要大興讀書(shū)之風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。在課外活動(dòng)的開(kāi)展方面還有待加強(qiáng),要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營(yíng)造積極進(jìn)取、快樂(lè)學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、制度建設(shè),初見(jiàn)規(guī)范,但配套、落實(shí)、修改,還需進(jìn)一步完善,校園文化比較單一,校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想,盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí),教學(xué)管理的精細(xì)化程度,相互之間緊密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同提高。
三、今后努力的方向。
今后,中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心;教育管理“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本;提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開(kāi)展好各校工作。以十八提出的“黨的群眾路線教育”為準(zhǔn)則,深入基層,多搞調(diào)查,傾聽(tīng)教師和群眾的意見(jiàn),集思廣義,辦好人民滿意的教育。今后,我們將再接再厲,發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,開(kāi)拓創(chuàng)新,續(xù)寫(xiě)新安集基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。